UTHM
Universiti Tun Hussein Onn Malaysia
UNIVERSITI TUN HUSSEIN oNN MALA YSIA
SEMESTER 1 2018I 2019
REPORT TUGASAN KUMPULAN TEKNOLOGI ANIMASI
TAJUK: KEADAAN JIRM
KOD KURSUS BBU 30303
NAMA KURSUS
FAKULTI : TEKNOLOGI ANIMASI
PAKULTI PENDIDIKAN TEKNIKAL DAN
vOKASIONAL
NAMA AHLI KUMPULAN NO MATRIK
NAMA PELAJAR CB160071
CB160012
sITI FATIMAH BINTI MD YAZID
SITI HAWA SHAKIRAH BINTI MOHD PAUZI CB160064
NOR SYIFA BINTI MOHD NASIR
SITI NOOR ADILAH BINTI NOOR ARIFFIN CBI60121
SEKSYEN :01
NAMA PENSYARAH : DR NORHASYIMAH BINTI HAMZAH
PENGHARGAAN
Alhamdulillah hirrabbil’alamin, kami melafazkan sepenuh kesyukuran kehadrat ilahi
dengan limpah dan kurnianya, dapat kami menyelesaikan tugasan kerja kumpulan teknologi
animasi ini dengan penuh jayanya. Kami menjulang sepenuh penghargaan kepada Dr
NorHasyimah binti Hamzah, Pensyarah Mata pelajaran Teknologi Animasi (BBD30303),
di atas kesudian beliau memberi tugasan ini kepada kami. Beliau juga telah banyak
membantu kami sepanjang proses pembentukan tugasan ini berlaku. Kami juga
mengucapkan ribuan terima kasih kepada rakan-rakan yang banyak membantu kami secara
langsung atau tidak langsung sepanjang proses merealisasikan tugasan ini berjalan.
Pelbagai ilmu yang dapat kami rungkai sepanjang kami menyiapkan tugasan ini. Sejajar
dengan anjakan paradigma dalam era globalisasi ini, begitulah dominannya peranan
mahasiswa khususnya bakal pendidik di negara ini untuk merungkai pelbagai ilmu animasi
di muka bumi ini untuk diaplikasikan ke dalam bidang pendidikan. Pada dewasa kini,
pelbagai pembangunan dari segenap sudut begitu pesat terbina, begitulah juga
pembangunan dalam bidang animasi. Justeru itu haruslah mahasiswa ini tergolong dalam
orang yang sentiasa menyaingi peradaban zaman yang begitu hebat.
ISI KANDUNGAN
1.0 Pengenalan Projek
2.0 Carta GanttSoftware ( Perisian)
3.0 Meeting Doodles ( Minit Mesyuarat )
4.0 Skrip dan Storyboard
5.0 Teori yang terdapat dalam Koswer
6.0 Refleksi Semasa Pembangunan dan Proses Animasi
1.0 Pengenalan Projek
Subjek Teknologi Animasi BBU 30303 menugaskan kami untuk menghasilkan satu
simulasi berkaitan sukatan pelajaran di kalangan pelajar sekolah menengah ataupun rendah
dalam bentuk animasi yang berdurasi diantara 10 minit. Fail animasi yang dibangunkan perlu
menggunakan perisian adobe flash sebagai platform.
Kumpulan kami yang terdiri daripada empat (4) orang ahli sebulat suara telah
mengambil keputusan untuk menghasilkan satu simulasi berkaitan sukatan pelajaran yang
bertajuk “Keadaan Jirim”. Simulasi berkaitan dengan sukatan pelajaran ini berkaitan dengan
proses peleburan,proses pendidihan,proses pembekuan, proses penyejatan, proses kondensasi,
dan proses terbentuknya air hujan.
Selain itu, menerusi cerita animasi pendek kami, dapat ditonjolkan bagaimana proses-
proses yang berkaitan dengan tajuk kami terhasil. Kami membuat penceritaan sebegini adalah
lebih mudah untuk pelajar sekolah memahami konsep proses pendidihan, peleburan,
pembekuan, kondensasi, penyejatan dan kitaran air hujan.
2.0 Carta Gantt
Aktiviti
M4 M
1. Pembentukan kumpulan seramaiempat
orang
2. Pemgumpulan Idea
3. Perancangan Pembinaan Papan Cerita
4. Perancangan Untuk Kaitan dengan Software
5. Pemgumpulan Data Untuk Pembangunan
Animasi
6. Pembangunan Animasi
7. Penyediaan Laporan
8. Penghantaran Laporan
Minggu
M5 M6 M7 M8 M9 M10 M11 M12 M13 M14
3.0 Softtware (Perisian)
Perisian yang digunakan untuk membangunkan projek animasi ini kami mengunakan
pelbagai perisian dalam proses produksi. Antaranya adalah:-
Adobe Illustrator
Dalam perisian ini pula kami juga menggunakan untuk bahagian editing dan
membangunkan karekter dan latar belakang babak yang ada.Perisian ini
digunakan untuk membuang segala kesan lebihan yang tidak diperlukan ketika
membuat imej latar belakang dan grafik.
Adobe Photoshop
Digunakan untuk mengubah saiz grafik kepada saiz yang bersusaian .
Kemudian , perisian Adobe Flash merupakan perisian utama yang digunkan
untuk membangunkan produk animasi ini.
Adobe Flash
Kami menggunakan sepenuhnya perisian flash dalam proses pembangunan
projek animasi ini. Watak yang telah disunting daripada adobe photoshop dan
adobe illustrator akan dimasukkan ke dalam flash untuk menjadikan animasi
dan menjadikan suatu jalan cerita yang sebenar.
4.0 Meeting Doodles (Minit Mesyuarat)
Sepanjang tempoh perlaksanaan tugasan video animasi ini, kami telah mengadakan
sebanyak empat kali perjumpaan untuk membincangkan perihal tugasan video animasi ini.
Setiap kali perjumpaan dilakukan, kami telah sertakan dengan minit mesyuarat.
MINIT MESYUARAT TEKNOLOGI ANIMASI
TARIKH : 11.10.2018 (KHAMIS)
TEMPAT : BILIK KULIAH 1 ( SELEPAS KELAS MATEMATIK )
MASA : 10 PAGI
KEHADIRAN : SEMUA AHLI
Perjumpaan bermula pada pukul 10.00 pagi.
MASA AGENDA TINDAKAN
10.00 pagi - Sesi perbincangan
- Selepas sesi pengkuliahan tamat, kami
diminta untuk berkumpul bersama ahli
kumpulan.
- Sesi perbincangan dan pemilihan tajuk
untuk projek animasi telah dibincangkan
oleh kami.
10.30 pagi - Setiap ahli kumpulan mengutarakan idea - Semua ahli kumpulan
masing-masing dalam proses permulaan mengambil bahagian
11.30 tengah untuk membangunkan simulasi
hari pembelajaran animasi. - Semua ahli kumpulan
- Perbincangan dari segi content apa yang
diperlukan untuk pembangunan simulasi
animasi.
- Perbincangan ditangguhkan
Disediakan oleh, Disokong oleh, Disemak oleh,
……………………… ............................... ………………….........
(SITI HAWA SHAKIRAH (SITI HAWA SHAKIRAH (NOR SYIFA MOHD
MOHD PAUZI) MOHD PAUZI) NASIR)
Ahli Kumpulan, Setiausaha, Ketua Dan Pengarah,
Kursus Teknologi Animasi, Kursus Teknologi Animasi, Kursus Teknologi Animasi,
Universiti Tun Hussein Onn Universiti Tun Hussein Onn Universiti Tun Hussein
Malaysia Malaysia Onn Malaysia
MINIT MESYUARAT TEKNOLOGI ANIMASI
TARIKH : 15.10.2018 (ISNIN)
TEMPAT : BILIK ICT KOLEJ KEDIAMAN TUN FATIMAH
MASA : 3 PETANG
KEHADIRAN : SEMUA AHLI
Perjumpaan bermula pada pukul 3.00 petang.
MASA AGENDA TINDAKAN
3.00 petang
- Pemilihan tajuk - Sesi perbincangan
o Sains Tahun 5 : Jirim
o Sains : Sistem Pernafasan Manusia
o Sains : Kejadian Tumbuhan
o Komputer : Rangkaian Komputer
4.00 petang - Ahli kumpulan membuat keputusan untuk - Semua ahli kumpulan
mengambil tajuk sains tahun 5 iaitu Jirim. mengambil bahagian
- Setiap ahli kumpulan berbincang mengenai
karakter apa yang perlu ada dalam
pembangunan simulasi animasi.
4.30 petang - Perbincangan ditangguhkan - Semua ahli kumpulan
Disediakan oleh, Disokong oleh, Disemak oleh,
……………………… ............................... ………………….........
(SITI HAWA SHAKIRAH (SITI HAWA SHAKIRAH (NOR SYIFA MOHD
MOHD PAUZI) MOHD PAUZI) NASIR)
Ahli Kumpulan, Setiausaha, Ketua Dan Pengarah,
Kursus Teknologi Animasi, Kursus Teknologi Animasi, Kursus Teknologi Animasi,
Universiti Tun Hussein Onn Universiti Tun Hussein Onn Universiti Tun Hussein
Malaysia Malaysia Onn Malaysia
MINIT MESYUARAT TEKNOLOGI ANIMASI
TARIKH : 17.10.2018 (ISNIN)
TEMPAT : BILIK ICT KOLEJ KEDIAMAN TUN FATIMAH
MASA : 3 PETANG
KEHADIRAN : SEMUA AHLI
Perjumpaan bermula pada pukul 3.00 petang.
MASA AGENDA TINDAKAN
3.00 petang
- Sesi perbincangan dimulakan dengan - Sesi perbincangan
membincangkan pembahagian tugasan.
3.30 petang - Setiap ahli kumpulan mencari content - Semua ahli kumpulan
masing-masing. mengambil bahagian
- Seperti karakter, background, icon, sound
dan storyboard untuk dimasukkan dalam
proposal.
- Pembahagian tugasan report proposal juga
turut diagihkan seperti pengenalan projek,
objektif, tujuan kesimpulan, carta
organisasi dan sebagainya.
4.30 petang - Perbincangan ditangguhkan ke hari - Ketua kumpulan
seterusnya
Disediakan oleh, Disokong oleh, Disemak oleh,
……………………… ............................... ………………….........
(SITI HAWA SHAKIRAH (SITI HAWA SHAKIRAH (NOR SYIFA MOHD
MOHD PAUZI) MOHD PAUZI) NASIR)
Ahli Kumpulan, Setiausaha, Ketua Dan Pengarah,
Kursus Teknologi Animasi, Kursus Teknologi Animasi, Kursus Teknologi Animasi,
Universiti Tun Hussein Onn Universiti Tun Hussein Onn Universiti Tun Hussein
Malaysia Malaysia Onn Malaysia
MINIT MESYUARAT TEKNOLOGI ANIMASI
TARIKH : 02.12.2018 (AHAD)
TEMPAT : BILIK ICT KOLEJ KEDIAMAN TUN FATIMAH
MASA : 2 PETANG
KEHADIRAN : SEMUA AHLI
Perjumpaan bermula pada pukul 2.00 petang.
MASA AGENDA TINDAKAN
2.00 petang
- Sesi perbincangan mengenai fasa akhir - Sesi perbincangan
4.30 petang dalam penghasilan video animasi.
- Penambahbaikan daripada pelbagai sudut
video animasi.
- Perkongsian idea sesame ahli kumpulan
untuk menghasilkan sebuag video animasi
yang mencapai tujuan dan objektif.
- Penggumpulan hasil agihan report. - Semua ahli kumpulan
- Perbincangan keperluan dan mengambil bahagian
ketidakfahaman.
- Pengujian dibuat ke atas penghasilan video
animasi.
6.30 petang - Perbincangan ditangguhkan ke hari - Ketua kumpulan
pengumpulan semua video animasi dan
report penuh.
Disediakan oleh, Disokong oleh, Disemak oleh,
……………………… ............................... ………………….........
(SITI HAWA SHAKIRAH (SITI HAWA SHAKIRAH (NOR SYIFA MOHD
MOHD PAUZI) MOHD PAUZI) NASIR)
Ahli Kumpulan, Setiausaha, Ketua Dan Pengarah,
Kursus Teknologi Animasi, Kursus Teknologi Animasi, Kursus Teknologi Animasi,
Universiti Tun Hussein Onn Universiti Tun Hussein Onn Universiti Tun Hussein
Malaysia Malaysia Onn Malaysia
5.0 Skrip Dan Papan Cerita
Proses Peleburan, Proses Pendidihan dan Proses Pembekuan
Proses Penyejatan
Proses Kondensasi
Proses Kitaran Hujan
6.0 Teori Yang Terdapat Dalam Koswer
Kami telah membangunkan satu simulasi mengenai topik jirim iaitu tiga proses yang
berlaku melibatkan pepejal,cecair dan gas. Simulasi tersebut dibangunkan dalam bentuk
animasi supaya hasil pembelajaran tersebut dapat dilihat dengan lebih jelas dengan
eksperimen yang telah ditunjukkan. Kami juga menambah penerangan dalam bentuk teks
dan audio supaya maklumat dapat disampaikan dengan lebih menarik.
Dalam pembangunan koswer ini, kami memilih kemahiran memerhati di mana ia
merupakan asas kepada semua proses sains memandangkan kami memilih topik Sains Tahun
5 iaitu Topik Keadaan Jirim dalam pembangunan simulasi animasi ini.
Kemahiran memerhati yang merupakan asas kepada semua kemahiran proses sains,
melibatkan proses pengumpulan maklumat tentang sesuatu objek, peristiwa atau fenomena
dengan menggunakan sebahagian atau kesemua deria (pancaindera), yakni deria lihat, deria
dengar, deria sentuh, deria bau, dan deria rasa. Dengan itu, memerhati dalam konteks sains
adalah jauh lebih luas dan mendalam maknanya berbanding dengan kefahaman sehari-harian
di mana “memerhati” hanya dikaitkan atau terhad kepada deria lihat menggunakan mata
sahaja.
Lantaran itu, memerhati dalam sains bukanlah suatu perkara yang biasa. Anda perlu
mempunyai soalan dalam minda anda tentang objek, peristiwa atau fenomena tersebut
supaya anda dapat memerhati dengan lebih baik. Ini bermaksud apabila anda memerhati
sesuatu objek, peristiwa atau fenomena dengan lebih teliti atau cermat, nescaya anda akan
melihat benda-benda yang belum pernah anda lihat.
7.0 Refleksi Semasa Pembangunan dan Proses Animasi
Assalamualaikum. kami kesemua ahli kumpulan ingin menyatakan apa yang telah
kami perolehi sepanjang melaksanakan tugasan kumpulan untuk subjek Teknologo Animasi
ini. Pertama sekali, sepanjang kami belajar subjek teknologi animasi, ianya adalah satu subjek
yang sangat menyeronokkan dan memberi kepuasan serta ilmu terhadap diri kami. Melalui
tugasan kumpulan ini, kami telah mempelajari bagaimana untuk bekerja secara berkumpulan.
Menerima pendapat, berkongsi pendapat diantara satu sama lain. Selain itu, proses-proses
dalam pembangunan video animasi juga telah memberi satu pengalaman kepada kami untuk
menghasilkan sebuah video animasi yang menarik serta memberi mesej dan nilai positif
kepada penonton. Bukan itu sahaja, kerjasama diantara ahli kumpulan sangat membantu,
kerana setiap orang daripada kami mempunyai peranan dan tugas yang tersendiri.
Pembahagian tugas telah diagihkan dengan persetujuan bersama. Pencarian karakter, bunyi
(sound), susun atur papan cerita adalah satu ilmu dan pengalaman yang terbaik buat kami
untuk dibawa ke fasa seterusnya. Ribuan terima kasih juga diberikan kepada Dr Hasyimah
binti Hamzah di atas segala nasihat dan pandangan yang telah beliau berikan kepada kami.
Daripada situ, kami tahu dimana tahap kemampuan dan kebolehan kami dalam subjek
Teknologi Animasi ini.
SEM 7
BBU 40103-
STUDIO I
12/25/21, 1:35 AM UTHM - SMAPOnline
ASSESSMENT LIST
SEMESTER : 2
SESSION : 20182019
Name SITI HAWA SHAKIRAH BINTI MOHD PAUZI
Matric No CB160012 IC/Passport 930802025260
Programme BBF - BACHELOR OF VOCATIONAL EDUCATION Faculty B - FACULTY OF TECHNICAL
(MULTIMEDIA CREATIVE) WITH HONOURS AND VOCATIONAL EDUCATION
Course BBU40103 - MULTIMEDIA STUDIO I
Name
ASSESSMENT METHOD MARK FULLMARK PERCENTAGE TOTAL (%)
UJIAN PRESTASI ASSIGNMENT * 10 10 *
UJIAN PENCAPAIAN TEST * 10 10 *
PROJEK PROJECT * 80 80 *
TOTAL 100 *
NOTE
* Assesment marks are not displayed
Total (%) = (Mark/Fullmark)*Percentage
Total coursework marks are excluded final examination
All marks and assessment details are subject to amendments
Printed date: Saturday 25th of December 2021 01:35:42 AM
https://smap.uthm.edu.my/exam/performance/201820192/assessment?coursecode=BBU40103 1/1
FAKULTI PENDIDIKAN TEKNIKAL DAN VOKASIONAL
UNIVERSITI TUN HUSSEIN ONN MALAYSIA
86400 PARIT RAJA, BATU PAHAT,
JOHOR DARUL TAKZIM
PENILAIAN PRESTASI
(PERFORMANCE ASSESSMENT )
KOD UNIT BBU40103
KOMPETENSI/COMPETENCY STUDIO MULTIMEDIA I
UNIT CODE SITI HAWA SHAKIRAH BINTI MOHD PAUZI
TAJUK UNIT
KOMPETENSI/COMPETENCY
UNIT TITLE
NAMA CALON/CANDIDATE’S
NAME
NO KAD PENGENALAN/NRIC 930802025260
NUMBER
MASA/TIME 11.40 AM
TARIKH/DATE
MARKAH/SCORE : 28/04/2019
% TERAMPIL / BELUM TERAMPIL
COMPETENT/ NOT COMPETENT
Carta Gantt Projek Akhir
Tajuk : Pembangunan koswer matematik tahun 6
Minggu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
Perkara
Kenalpasti masalah
Pemilihan dan
penghantaran tajuk
Papan cerita
Perisian
Pembangunan Reka
Bentuk
Perlakasanaan
Pengujian
Penulisan laporan
Pembentangan
UNIVERSITI TUN HUSSEIN ONN
MALAYSIA
FAKULTI PENDIDIKAN TEKNIKAL DAN
VOKASIONAL (FPTV)
http://www.uthm.edu.my
TUGASAN KUMPULAN
STUDIO MULTIMEDIA 1 (BBU 40103)
SEKSYEN 1
NAMA NO. MATRIK
NUR FARHANAH BINTI CIKAL CB160092
SYAFIQAH BINTI ABDUL RAHMAN CB160065
SITI NOOR ADILAH BINTI NOOR ARIFFIN CB160121
NOOR ASHIKIN BINTI MUHAMMAD NOR CB160010
SITI HAWA SHAKIRAH BINTI MOHD PAUZI CB160012
TARIKH HANTAR: 12 MEI 2019
TAJUK: PEMBANGUNAN SISTEM PENGURUSAN STOK LITTLE WHITE
BALLOON & EVENT
Disediakan untuk
Dr. Azita binti Ali
Fakulti Pendidikan Teknikal & Vokasional (FPTV)
UTHM
ISI KANDUNGAN
PERKARA MUKA SURAT
1.0 Pengenalan 1
2.0 Latar Belakang Masalah 2
3.0 Objektif 4
4.0 Langkah Penyelesaian 5
4.1 Fasa Analisis 5
5
4.4.1 Analisis Pengguna 6
4.1.2 Analisis Perisisan 6
4.2 Fasa Reka Bentuk 7
4.2.1 Flowchart Sistem Pengurusan Stok Little White Balloon &
8
Event 14
4.2.2 Papan Cerita 14
4.3 Fasa Pembangunan 15
4.4 Fasa Perlaksanaan 16
4.5 Fasa Penilaian 17
5.0 Jangkaan Masa Pembangunan 17
6.0 Kos Pembangunan 17
7.1 Kos Operasi (Pra-pembangunan) 18
7.2 Kos Operasi (Pembangunan) 18
7.3 Kos Operasi (Pasca Pembangunan) 18
7.4 Kos Overhead
7.5 Jumlah Keseluruhan Kos Perlaksanaan Projek
8.0 Kaedah Komunikasi 19
9.0 Ahli Pembangunan dan Penugasan 21
21
9.1 Product Manager 21
9.2 Development Manager 21
9.3 Creative Manager 22
9.4 Product Analysis Manager 22
9.5 Technical Project Manager 23
Rujukan
1.0 Pengenalan
Sistem Pengurusan Stok kajian ini merupakan satu sistem yang menjalankan proses dalam
penyimpanan data dan maklumat stok bekalan dalam sebuah perniagaan kedai hadiah. Perkara
penting dalam perniagaan kedai hadiah adalah pengurusan stok barangan yang dijual. Hal ini
disebabkan oleh proses peniaga dalam menyimpan maklumat untuk perniagaan mereka sangat terhad.
Peniaga memerlukan sistem untuk memudahkan mereka menyimpan data perniagaan mereka. Dalam
sesebuah perniagaan biasanya mempunyai pelbagai jenis barang dalam kuantiti yang banyak.
Pengurusan stok barangan yang efisen penting bagi memastikan barang yang ingin dibeli oleh
pelanggan ada disediakan, dan dalam kuantiti yang sentiasa mencukupi. Sebaliknya, barangan yang
kurang mendapat sambutan seharusnya disediakan dalam kuantiti yang lebih sedikit. Pekedai harus
memahami stok barangan mempunyai kesan terus kepada untung rugi sesebuah kedai. Perniagaan
dalam tempoh yang lama memerlukan lebih perhatian dalam hasil pengurusan penyimpanan atau
merekod data maklumat perniagaan. Perniagaan dalam tempoh yang lama memrlukan lebih perhatian
dalam hal pengurusan penyimpanan atau merekod data maklumat perniagaan. Maklumat perniagaan
yang teratur boleh meningkatkan prestasi. Selain itu, penyimpanan maklumat boleh mengelakkan
permasalahan yang timbul di masa hadapan seperti kekeliruan atau kehilangan data maklumat
perniagaan mereka. Kaedah pengurusan nyata mempunyai banyak kelemahan dan kekurangan.
Masalah-maslah seperti kesukaran untuk menyimpan dan mengemaskini data, ketidakseragaman data
yang disimpan, keberangkalian data yang disimpan hilang, kesukaran menganalisis rekod transaksi dan
sebagainya. Maka seorang pengurus atau peniaga harus bekerja lebih untuk menghasilkan sebuah
penyimpanan data peniagaan yang berkualiti. Projek ini mencadangkan satu pembangunan sistem
maklumat yang akan digunakan untuk membantu pengusaha atau peniaga dalam menguruskan
perniagaan dan operasi harian. Dalam usaha untuk membangunkan sistem maklumat stok ini, senario
pernigaan perlu dibincangkan untuk mendalami dan mendapatkan satu perspektif sistem maklumat
yang lebih jelas.
1
2.0 Latar Belakang Masalah
Dalam menguruskan hal yang berkaitan dengan stok, pengurus sering kali menghadapi kesukaran
menyusun data perniagaan dengan teratur serta mengambil berat pelbagai aspek. Kaedah
penyimpanan data maklumat perniagaan stok yang sedia ada di beberapa perniagaan adalah tidak
formal dan juga dibuat secara manual.
Sistem pengurusan stok yang sedia ada sekarang kurang membantu pengurus dalam menyusun
data perniagaan. Pengurus menghadapi kesukaran merekodkan data maklumat dalam bilangan hari
yang banyak. Untuk merekodkan data perniagaan yang berbeza setiap minggu, pengurus harus
menyimpan data perniagaan dalam pelbagai fail yang berbeza.
Menurut Muhd Rashid Rajuddin dan Fazlee Alias (2004), pengurusan yang tidak sistematik
merupakan salah satu masalah dalam operasi industri kecil. Faktor utama dalam perkembangan
perniagaan terutama bagi industri kecil ialah mempunyai satu sistem pengurusan yang teratur dan
sistematik. Dunia pengurusan perniagaan juga memerlukan orang yang tepat bagi membangunkan
sistem pengurusan yang tersusun. Ia akan menyukarkan proses penyimpanan dan pencarian
maklumat atau dokumen tidak diurus dengan baik dan sistem fail yang tidak tersusun. Di sini akan
berlaku kecelaruan semasa menguruskan perniagaan. Setiap proses akan mengambil masa akibat
daripada data pelanggan yang diletakkan secara berasingan mengikut fail.
Seterusnya, menurut kajian yang dilakukan oleh Buerah Tunggak, Hussin Salamon dan Baharin
(2011), mereka mendapati aspek pengetahuan dan kemahiran dalam bidang pengurusan
keusahawanan merupakan kelemahan utama para usahawan terutamnya pengusaha kecil
khususnya di Malaysia. Jika kurang ilmu berkaitan perniaagaan akan menambahkan lagi masalah
di dalam pengurusan perniagaan. Setiap perniagaan yang dijalankan pasti mengalami keuntungan
dan kerugian. Namun begitu, jika tiada pengetahuan maka sukar untuk mendapatkan prestasi
jualan.
Selain itu, penyimpanan rekod perniagaan secara tradisional biasanya kurang selamat
berbanding menggunakan web. Data penyimpanan dilakukan secara dalam fail dan disusun
mengikut tahunan. Rekod data yang terdedah boleh mengakibatkan kerosakan atau kecurian yang
tidak dijangka. Sistem pengurusan dokumen dan rekod elektronik (SPDRE) menyedia fungsi
keselamatan yang baik dalam prosedur pemprosesan rekod kerajaan (Mahadi, 2013) sekali gus
2
dapat mempertingkat ketelusan dan kebertanggungjawab organisasi (alDabbagh, 2011) dalam
menghasil sistem pengurusan maklumat yang dinamik (Kwatsha, 2010). Penggunaan SPDRE
terbukti memboleh Croatia, Jerman dan Australia meningkat kecekapan pengurusan dokumen dan
rekod dalam organisasi masing-masing (Abdulkadhim et al. 2015)
3
3.0 Objektif Projek
Pembangunan sistem pengurusan stok ini bertujuan untuk membina sebuah sistem
penyimpanan data dan merekod stok bekalan perniagaan bagi kedai Little White Balloon &
Event supaya proses inventori dapat berjalan dengan lancar dan selamat. Antara objektif ini
adalah :
I. Sistem dapat memudahkan peniaga untuk menghasilkan maklumat stok bekalan dan
pengemaskinian maklumat bekalan.
II. Sistem ini akan memudahkan peniaga untuk memastikan bekalan bunga, coklat,
cenderahati dan hiasan dekorasi hadiah dan majlis di stor sentiasa ada sebelum
kehabisan.
III. Dapat mengenalpasti jumlah baki bekalan yang betul dan tepat dari masa ke semasa
dapat direkod dengan betul tanpa merujuk kepada fail inventori.
4