หลักสูตสถานศึกษาโรงเรียนกรุงเทพทวีปัญญา

196

รหัสวชิ า ส21231 คำอธบิ ายรายวิชาเพิ่มเตมิ
ชนั้ มธั ยมศึกษาปีที่ 5 รายวิชา หน้าทีพ่ ลเมือง 1 กลุ่มสาระการเรยี นรสู้ ังคมศกึ ษาฯ
ภาคเรียนท่ี 1 เวลา 20 ช่ัวโมง จำนวน 0.5 หนว่ ยกิต

ศึกษามสี ว่ นรว่ มอนุรักษ์มารยาทไทยในการแสดงความเคารพ การสนทนา การแต่งกาย การมี
สัมมาคารวะแสดงออกถึงความเอื้อเฟื้อเผื่อแผ่และเสียสละต่อสังคม เห็นคุณค่าและอนุรักษ์
ขนบธรรมเนยี มประเพณีศลิ ปะวัฒนธรรมและภมู ิปัญญาไทย ปฏบิ ตั ติ นเป็นผูม้ วี นิ ยั ในตนเอง ในเร่ืองความ
ซื่อสัตย์สุจริตขยันหม่ันเพียร อดทน ใฝ่หาความรู้ ตั้งใจปฏิบัติหน้าที่ และยอมรับผลที่เกิดจากการกระทำ
ของตนเองปฏิบตั ิตนเปน็ แบบอย่างของความรกั ชาติ ยืดมน่ั ในศาสนา และเทดิ ทูนสถาบันพระมหากษัตริย์
ประยุกต์และเผยแพร่พระบรมราโชวาท ในเรื่องมีเหตุผล รอบคอบ หลักการทรงงาน ในเรื่องการใช้
ธรรมชาตชิ ่วยธรรมชาตกิ ารปลกู ป่าในใจคน และหลักปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง ปฏบิ ตั ิตนเปน็ ผู้มีวินัย
ในตนเอง ในเรื่องความซื่อสตั ย์สจุ ริต ขยันหมั่นเพียร อดทน ไฝห่ าความรู้ และต้ังใจปฏบิ ตั หิ นา้ ท่ี

โดยใช้กระบวนการกลุ่ม กระบนการคิด กระบวนการปฏิบัติ กระบนการเผชิญสถานการณ์
กระบวนการแกป้ ญั หา กระบวนการสบื สาระหาความรู้ การสืบคนั ขอ้ มลู กระบวนการสรา้ งความตระหนัก
กระบวนการสรา้ งคำนิยม กระบวนการสร้างเจตคติเพื่อใหผ้ ูเ้ รยี นมีลกั ษณะที่ดีของคนไทย ความภาคภูมิใจ
ในความเป็นไทย แสดงออกถงึ ความรกั ชาตยิ ดื มั่นในศาสนา และเทิดทนู สถาบนั พระมหากษตั รยิ ์และมีวินัย
ในตนเอง
ผลการเรยี นรู้

1. มสี ว่ นรว่ มในการอนรุ ักษม์ ารยาทไทย
2. แสดงออกถงึ ความเอ้อื เฟื้อเผอ่ื แผ่และเสยี สละต่อสงั คม
3. เหน็ คณุ ค่าและอนุรักษข์ นบธรรมเนยี ม ประเพณี ศิลปวัฒนธรรมและภมู ิปญั ญาไทย
4. เป็นแบบอยา่ งของความรกั ชาติ ยดื มน่ั ในศาสนา และเทิดทนู สถาบนั พระมหากษตั ริย์
5. ประยุกตแ์ ละเผยแพรพ่ ระบรมราโชวาท หสักการทรงงาน และหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพียง

รวมทัง้ หมด 5 ผลการเรยี นรู้

197

คำอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม

รหัสวิชา ส21232 รายวชิ า หน้าท่ีพลเมือง 2 กลุ่มสาระการเรยี นร้สู ังคมศกึ ษาฯ
ชน้ั มัธยมศกึ ษาปที ่ี 5
ภาคเรยี นที่ 2 เวลา 20 ช่ัวโมง จำนวน 0.5 หนว่ ยกิต

ศึกษาแนวทางการปฏิบัตติ นเป็นพลมืองดตี ามวิถีประชาธิปไตย การเปน็ ผ้มู วี ินัยในตนเอง มี
ความชื่อสัตย์สุจริต การอยู่อย่างพอเพียง และมีจิตสาธารณะต่อผู้อื่น ในการมีส่วนร่วมกับกิจกรรมต่าง ๆ
ของสังคม การตัดสินใจโดยใช้เหตุผล มีส่วนร่วมและรับผิดชอบในการตัดสินใจในกิจกรรมของห้องเรียน
และโรงเรียน ตรวจสอบข้อมูลเพื่อใช้ประกอบการตัดสินใจในกิจกรรมต่าง ๆ อดทนขยันหมั่นเพียร ไผ่หา
ความรู้ตั้งใจปฏิบัติหน้าที่ และยอมรับผลที่เกิดจากการกระทำของตนเอง ยอมรับความหลากหลายทาง
สังคมวัฒนธรรมในภูมิภาคเอเชียตะวันออกเฉียงใต้ ในเรื่องวิถีชีวิต วัฒนธรรม ศาสนา สิ่งแวดล้อม อยู่
ร่วมกันอย่างสันติและพึ่งพาซึ่งกันและกันในสังคมพหุวัฒนธรรม ด้วยการเคารพซึ่งกันและกัน ไม่แสดง
กิริยาและวาจาดูหมิ่นผู้อื่น ช่วยเหลือซึ่งกันและกัน แบ่งปั่น มีส่วนร่วมในการแก้ปัญหาความขัดแย้งโ ดย
สันติวิธี ในเรื่องการทะเลาะวิวาท ความคิดเห็นไม่ตรงกัน ด้วยการเจรจาไกล่เกสี่ย การเจรจาต่อรอง การ
ระงบั ความขดั แยง้

โดยใช้กระบวนการกลุ่ม ทักษะกระบวนการคิด กระบวนการปฏิบัติ กระบวนการเผชิญ
สถานการณ์ กระบวนการแก้ปัญหา กระบวนการสืบเสาระหาความรู้ การสืบคั้นข้อมูล กระบวนการสร้าง
ความตระหนัก กระบวนการสรา้ งค่านิยม และกระบวนการสร้างเจตคติเพื่อใหผ้ ู้เรยี นมีลักษณะท่ีดีของคน
ไทย ความภาคภูมิใจในความเป็นไทย แสดงออกถึงความรักชาติยึดมั่นในศาสนา และเทิดทูนสถบัน
พระมหากษตั ริยแ์ ละมวี ินยั ในตนเอง รวมท้งั ปลูกจติ สำนกึ และพัฒนาคุณธรรมจริยธรรมใหผ้ ู้เรียนเป็นผู้ท่ีมี
วินยั ซ่ือสัตย์สจุ รติ อยู่อยา่ งพอเพยี ง และมจี ติ สาธารณะตอ่ ผูอ้ ่ืนตามแนวทางโรงเรียนสุจริตศึกษา
ผลการเรยี นรู้

1. ปฏบิ ัตติ นเป็นพลเมืองดีตามวถิ ีประชาธิปไตย
2. ปฏิบตั ิตนเป็นผ้มู วี ินยั ในตนเอง ชอ่ื สตั ยส์ จุ ริต อยอู่ ยา่ งพอเพียง และมจี ิตสาธารณะตอ่ ผ้อู ่ืน
3. มสี ่วนร่วมรบั ผดิ ชอบในการตัดสินใจ ตรวจสอบข้อมูลใช้ประกอบการตัดสินใจในกจิ กรรมตา่ งๆ
4. ยอมรับความหลากหลายทางสังคมวัฒนธรรมในภูมิภาคเอเชียตะวันออกเฉียงใต้ และอยู่ร่วมกัน

อยา่ งสนั ติ และพง่ึ พาซึ่งกันและกนั
5. มสี ว่ นร่วมในการแก้ปัญหาความขดั แย้งโดยสนั ติวิธี

รวมทง้ั หมด 5 ตวั ช้ีวัด

198

คาํ อธบิ ายรายวชิ าเพิ่มเติม

รหัสวชิ า ส30233 วิชา หน้าท่พี ลเมอื ง 3 กลุ่มสาระการเรยี นรู้สังคมศกึ ษา

ชน้ั มัธยมศกึ ษาปีท่ี 6 ภาคเรียนท่ี 1 เวลาเรียน 20 ชวั่ โมง จํานวน 0.5 หน่วยกิต

ปฏบิ ัตติ นเปน็ แบบอยา่ ง มสี ว่ นร่วมในการจดั กิจกรรม และสนบั สนนุ ใหผ้ ้อู ื่นแสดงออกถึงความ

รกั ชาติยดึ มน่ั ในศาสนา และเทิดทูนสถาบันพระมหากษัตริย์ ปฏิบตั ติ นเปน็ แบบอย่าง ประยกุ ต์ และ

เผยแพร่ พระบรมราโชวาท ในเรอื่ งการมรี ะเบียบวนิ ยั ความสามคั คี หลกั การทรงงาน และหลกั ปรชั ญา

ของเศรษฐกจิ พอเพยี ง ปฏบิ ัตติ นเปน็ ผ้มู ีวินยั ในตนเอง ในเร่อื งความซ่ือสัตยส์ ุจรติ ขยันหมนั่ เพียร อดทน

ใฝห่ าความรู้ ตัง้ ใจปฏบิ ัติหน้าที่ ยอมรบั ผลทีเ่ กิดจากการกระทําของตนเอง

ปฏบิ ัตติ นเป็นแบบอยา่ งและส่งเสริมสนบั สนนุ ใหผ้ ูอ้ ืน่ เปน็ พลเมืองดีตามวถิ ีประชาธปิ ไตย การเป็น ผูน้ าํ

และการเป็นสมาชิกทดี่ ี การใช้สิทธแิ ละหนา้ ท่ี การใชเ้ สรภี าพอยา่ งรบั ผิดชอบ การแกป้ ัญหาสงั คม การมี

สว่ นรว่ มในกิจกรรมทางการเมอื ง มีส่วนรว่ มและตดั สนิ ใจเลอื กตงั้ อย่างมีวิจารณญาณ บนพน้ื ฐานของ

ขอ้ มลู ปฏบิ ัตติ นเปน็ ผมู้ วี ินยั ในตนเอง ในเร่ืองความซ่ือสัตย์สจุ ริต ขยันหม่ันเพียร อดทน ใฝห่ าความร้มู ี

สว่ นร่วมในการแก้ปญั หาโดยสันติวธิ ี โดยใช้กระบวนการกลุ่ม กระบวนการคดิ กระบวนการ ปฏิบตั ิ

กระบวนการเผชิญสถานการณ์ กระบวนการแก้ปัญหา กระบวนการสืบเสาะหาความรเู้ พ่อื ให้ผูเ้ รยี นมี

ลักษณะที่ดีของคนไทย ภาคภูมใิ จในความเปน็ ไทย แสดงออกถงึ ความรักชาติ ยึดมน่ั ในศาสนา และ

เทดิ ทนู สถาบนั พระมหากษตั รยิ ์ เป็นพลเมอื งดใี นระบอบประชาธิปไตยอนั มพี ระมหากษัตริยท์ รงเป็น
ประมขุ

ผลการเรียนรู้

1. แสดงออก แนะนําผู้อ่นื และยกย่องบุคคลที่มีความเอื้อเฟื้อเผ่ือแผ่ และเสียสละ

2. แสดงออกถงึ ความรกั ชาติ ยดึ มนั่ ในศาสนา และเทดิ ทูนสถาบันพระมหากษตั ริย์

3. เผยแพร่ พระบรมราโชวาท หลกั การทรงงาน และหลักปรัชญาของ เศรษฐกจิ พอเพียง

4. เปน็ แบบอยา่ งและสง่ เสรมิ สนับสนนุ ให้ผ้อู ่นื เปน็ พลเมืองดตี ามวิถปี ระชาธปิ ไตย

5. ประยุกต์ใช้กระบวนการประชาธปิ ไตยในการวิพากษป์ ระเด็นนโยบายสาธารณะทีต่ นสนใจ

6. มีส่วนร่วมและตดั สนิ ใจเลอื กตงั้ อย่างมวี ิจารณญาณ

7. รทู้ ันขา่ วสารและร้ทู ันส่อื

8. คาดการณ์เหตุการณ์ล่วงหนา้ บนพ้นื ฐานของข้อมลู

9. มีสว่ นร่วมในการแกป้ ญั หาเมือ่ เกิดความขัดแย้งโดยสนั ตวิ ิธี

10. ปฏบิ ตั ติ นเปน็ ผมู้ ีวนิ ัยในตนเอง

รวมทั้งหมด 10 ผลการเรยี น

199

คําอธิบายรายวิชาเพ่ิมเติม

รหัสวิชา ส30234 วิชา หนา้ ทีพ่ ลเมือง4 กลมุ่ สาระการเรียนรู้สังคมศึกษา

ช้ันมัธยมศึกษาปที ่ี 6 ภาคเรียนที่ 2 เวลาเรยี น 20 ชั่วโมง จํานวน 0.5 หน่วยกิต

มสี ว่ นรว่ มในการจดั กิจกรรม และสนบั สนนุ ให้ผ้อู ื่นแสดงออกถึงความรักชาติยึดมนั่ ในศาสนา
และ เทิดทนู สถาบนั พระมหากษัตรยิ ์ เผยแพร่พระบรมราโชวาท หลักการทรงงาน และหลักปรชั ญาของ
เศรษฐกจิ พอเพยี ง ส่งเสรมิ และสนบั สนนุ ให้ผ้อู ื่นเป็นพลเมืองดีตามวิถีประชาธปิ ไตย ในเรื่องการเปน็ ผู้นาํ
และการเปน็ สมาชิกที่ดี การใช้สทิ ธิ หน้าที่ และเสรีภาพอย่างรับผดิ ชอบ เสนอแนวทางการแก้ปัญหา
สังคมต่อสาธารณะ การมีสว่ นร่วมในกิจกรรมทางการเมือง ประยุกต์ใช้กระบวนการประชาธปิ ไตย มีส่วน
ร่วมและตัดสนิ ใจ เลอื กต้งั อย่างมีวจิ ารณญาณ
มสี ว่ นร่วมในการแกป้ ัญหาเมื่อเกดิ ความขดั แย้งโดยสันติวิธี ด้วยการเจรจาไกลเ่ กลี่ย เพอื่ ระงับความ
ขดั แยง้ และสรา้ งเครือข่ายป้องกันปญั หาความขัดแย้ง ปฏบิ ตั ิตนเป็นผูม้ วี ินัยในตนเอง ในเร่อื งความ
ซ่อื สตั ย์ สจุ ริต อดทน และยอมรับผลทเ่ี กดิ จากการกระทําของตนเอง
โดยใช้กระบวนการกลุ่ม กระบวนการคดิ กระบวนการปฏิบัติ กระบวนการเผชญิ สถานการณ์
กระบวนการแกป้ ญั หา กระบวนการสืบเสาะหาความรู้แสดงออกถึงความรักชาติ ศาสนา และเทดิ ทนู
สถาบนั พระมหากษัตรยิ ์ เปน็ พลเมืองดีในระบอบประชาธปิ ไตยอนั มพี ระมหากษัตรยิ ท์ รงเป็นประมขุ
ผลการเรยี นรู้
1. แสดงออก แนะนําผอู้ ่นื และยกย่องบุคคลท่ีมีความเอ้ือเฟ้ือเผอื่ แผ่ และเสยี สละ
2. เป็นแบบอยา่ ง มีสว่ นรว่ มในการจัดกจิ กรรม และสนับสนุนให้ผอู้ นื่ แสดงออกถงึ ความรักชาติ ยึดมน่ั
ในศาสนา และเทดิ ทนู สถาบันพระมหากษัตริย์
3. เป็นแบบอยา่ ง ประยกุ ต์ และเผยแพร่ หลกั การทรงงาน และหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง 4. เป็น
แบบอยา่ งและสง่ เสริมสนบั สนุนให้ผ้อู ่นื เปน็ พลเมืองดีตามวิถปี ระชาธิปไตย
5. ประยกุ ตใ์ ชก้ ระบวนการประชาธิปไตยในการวิพากษป์ ระเด็นนโยบายสาธารณะที่นักเรียนสนใจ 6. มี
ส่วนร่วมและตดั สนิ ใจเลอื กต้ังอยา่ งมีวิจารณญาณ
7. วิเคราะหร์ ทู้ ันข่าวสารและรู้ทนั สื่อ
8. มสี ่วนรว่ มในการแกป้ ญั หาเมอ่ื เกิดความขดั แยง้ โดยสันตวิ ิธี
9. ปฏิบัตติ นเปน็ ผ้มู วี ินยั ในตนเอง
รวมท้ังหมด 9 ผลการเรียน

200

คาํ อธบิ ายรายวิชาเพ่ิมเติม

รหสั วชิ า ส33242 วิชา เศรษฐกิจโลก กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศกึ ษา

ช้นั มัธยมศกึ ษาปที ี่ 6 ภาคเรยี นท่ี 1 เวลาเรยี น 40 ชั่วโมง จํานวน 1.0 หน่วยกติ

ศกึ ษาระบบเศรษฐกจิ ของโลกในปจั จบุ ัน ผลดีและผลเสียของระบบเศรษฐกจิ แบบตา่ งๆ และ
ระบบเศรษฐกจิ ของประเทศไทย ศกึ ษาเศรษฐกิจระหวา่ งประเทศ การเงิน การค้า และการลงทนุ ระหวา่ ง
ประเทศ ปจั จยั ที่ทาํ ให้เกิดการค้าระหวา่ งประเทศ นโยบายการค้า การกดี กันทางการค้าและ การเปิดเสรี
ทางการค้า ปจั จยั ทางเศรษฐกิจที่มผี ลต่อการเปิดเสรีทางเศรษฐกจิ ระหว่างประเทศ เพ่ือให้ ตระหนักถงึ
สภาพปัญหา และเหน็ ถึงความจําเปน็ ท่จี ะตอ้ งรว่ มมือกันแกป้ ญั หาและพัฒนาทาง เศรษฐกจิ ของโลก
ความรว่ มมือทางเศรษฐกจิ ระหวา่ งประเทศ รปู แบบของความร่วมมือทางเศรษฐกิจ แบบตา่ งๆในสังคมโลก
เพอื่ ให้มคี วามรู้ความเขา้ ใจระบบเศรษฐกจิ ตระหนกั ในสภาพปญั หา และเหน็ ความจําเป็นท่ีต้องรว่ มมอื
กนั แกป้ ัญหาและพัฒนาเศรษฐกจิ โลก
ศกึ ษากระบวนการพฒั นาเศรษฐกจิ ของประเทศ สภาพปจั จุบนั ปญั หาและความจําเป็นที่ จะตอ้ งร่วมมือ
กันแก้ปญั หาและพฒั นาเศรษฐกิจโลก เพื่อให้มีความรู้ความเข้าใจและเห็นแนวโน้ม การเปลยี่ นแปลงทาง
เศรษฐกจิ ของไทยและโลก

ผลการเรยี นรู้
1. วิเคราะห์ระบบเศรษฐกจิ แบบตา่ งๆท่มี ีอย่ใู นโลกปัจจบุ นั
2. เปรยี บเทยี บขอ้ ดีข้อเสียของระบบเศรษฐกจิ แบบต่างๆได้
3. วิเคราะหส์ ภาพปัญหาเศรษฐกจิ ในแตล่ ะภูมภิ าคของโลก
4. วิเคราะหผ์ ลกระทบของการเปิดเสรที างการค้าทม่ี ผี ลต่อประเทศ
5. รู้และเข้าใจเก่ียวกับเศรษฐกิจระหวา่ งประเทศ
6. เปรียบเทียบรปู แบบของความรว่ มมือทางเศรษฐกจิ ระหวา่ งประเทศได้
7. ตระหนักถึงความจาํ เป็นในความร่วมมอื ทางเศรษฐกิจของไทยและโลก

รวมทั้งหมด 7ผลการเรยี นรู้

201

คําอธิบายรายวชิ าเพิ่มเตมิ

รหัสวิชา ส33282 วิชา ภมู ิศาสตรก์ ายภาพ กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศกึ ษา

ช้นั มัธยมศึกษาปีที่ 6 ภาคเรยี นท่ี 2 เวลาเรียน 40 ช่ัวโมง จาํ นวน 1.0 หน่วยกติ

มคี วามรู้ความเข้าใจในการใชเ้ ครื่องมือทางภูมศิ าสตร์ที่ใหข้ ้อมลู ข่าวสาร ภูมิลักษณ์ ภมู ิอากาศ
ภมู สิ งั คมของไทยและภมู ิภาคตา่ งๆ ทว่ั โลก วเิ คราะห์ปญั หาทางกายภาพ หรือ ภยั พิบตั ิที่ เกิดข้ึน ปจั จัยที่
นํามาซง่ึ การเปลย่ี นแปลงธรรมชาตใิ นโลก เชน่ ภาวะโลกรอ้ น วิกฤติการณด์ ้าน ทรัพยากรธรรมชาติ และ
สิ่งแวดล้อม หามาตรการป้องกนั และแกไ้ ข บทบาทขององคก์ รและการ ประสานความร่วมมอื ระหวา่ ง
ประเทศ กฎหมายสง่ิ แวดลอ้ ม รวมทั้งการอนุรักษ์ทรพั ยากรธรรมชาติ และส่งิ แวดลอ้ ม
โดยใชก้ ระบวนการ อธิบาย วิเคราะห์ คน้ หาและการใช้ข้อมลู ภูมสิ ารสนเทศ เพื่อใหม้ ี ความรู้ ความเข้าใจ
ในลักษณะของโลกกายภาพ ความสมั พันธข์ องสรรพสงิ่ ซง่ึ มผี ลต่อกันและกันใน ระบบธรรมชาติ เกิดการ
สรา้ งสรรคว์ ัฒนธรรมอันเปน็ เอกลักษณ์ของท้องถ่นิ รวมท้งั มีมาตรการป้องกัน และแก้ไขปญั หามีจติ สํานึก
และมสี ว่ นร่วมในการอนุรักษ์ทรพั ยากรทรพั ยากรธรรมชาติและ ส่งิ แวดล้อม ดําเนินชวี ติ ตามแนวทาง
ปรชั ญาเศรษฐกจิ พอเพยี งเพ่อื การพฒั นาท่ยี ่งั ยนื
ผลการเรียนรู้
1. มีความรคู้ วามเขา้ ใจในการใช้เครือ่ งมือทางภูมศิ าสตร์ ในการรวบรวม วเิ คราะหแ์ ละนําเสนอ ขอ้ มลู
ข่าวสารลกั ษณะเฉพาะพ้ืนทปี่ ระเทศไทยและภมู ิภาคต่างๆของโลก
2. วเิ คราะห์ผลกระทบทเ่ี กดิ จากการเปลย่ี นแปลงทางธรรมชาตทิ ง้ั ในระดับประเทศและใน ระดบั โลก
3. บทบาทขององค์กรต่างๆและการประสานความรว่ มมอื ทั้งในและนอกประเทศรวมทั้งวธิ กี าร ป้องกนั
และแก้ไขปัญหาสิง่ แวดลอ้ ม
4. ตระหนักและรวู้ ธิ ีการใชท้ รัพยากรเพ่อื การพัฒนาท่ีย่งั ยนื แสวงหาความร่วมมอื ในการ
ด าเนินงานเพ่ือการอนรุ กั ษทรัพยากร ยากรธรรมชาติและส่ิงแวดล้อม
5. อธบิ ายความสมั พันธ์ทางภมู ิศาสตร์ภายใต้สภาวะแวดล้อมต่างๆของโลก
รวมท้ังหมด 5 ผลการเรียน

202

โครงสรา้ งกลมุ่ สาระการเรยี นรู้สุขศึกษา และพลศกึ ษา
ระดบั มธั ยมศึกษาตอนตน้

รายวิชาพ้ืนฐาน จำนวนชว่ั โมง 20 ชว่ั โมง 0.5 หนว่ ยกติ
รหสั วิชา พ21101 รายวิชา สุขศกึ ษา 1 จำนวนชว่ั โมง 20 ชั่วโมง 0.5 หน่วยกติ
รหสั วชิ า พ21102 รายวิชา สุขศกึ ษา 2 จำนวนชัว่ โมง 20 ช่ัวโมง 0.5 หน่วยกิต
รหสั วิชา พ21103 รายวชิ า เกมส์ และกฬี าไทย จำนวนช่วั โมง 20 ชวั่ โมง 0.5 หน่วยกิต
รหสั วชิ า พ21104 รายวิชา เทเบลิ เทนนิส จำนวนชัว่ โมง 20 ชัว่ โมง 0.5 หน่วยกติ
รหสั วชิ า พ22101 รายวชิ า สุขศึกษา 3 จำนวนช่วั โมง 20 ชว่ั โมง 0.5 หนว่ ยกิต
รหัสวิชา พ22102 รายวิชา สุขศกึ ษา 4 จำนวนชั่วโมง 20 ชั่วโมง 0.5 หน่วยกิต
รหัสวิชา พ22106 รายวิชา ตะกรอ้ จำนวนช่วั โมง 20 ชว่ั โมง 0.5 หนว่ ยกิต
รหสั วิชา พ21104 รายวิชา กรฑี า จำนวนชัว่ โมง 20 ช่วั โมง 0.5 หนว่ ยกิต
รหสั วิชา พ23103 รายวิชา บาสเกตบอล จำนวนชว่ั โมง 20 ชว่ั โมง 0.5 หน่วยกิต
รหัสวชิ า พ23104 รายวิชา วอลเลย์บอล

203

โครงสรา้ งกลุ่มสาระการเรียนร้สู ขุ ศกึ ษา และพลศกึ ษา
ระดบั มธั ยมศึกษาตอนปลาย

รายวชิ าพ้นื ฐาน จำนวนชัว่ โมง 20 ชวั่ โมง 0.5 หน่วยกติ
รหัสวชิ า พ31101 รายวชิ า ยโู ด 1 จำนวนชั่วโมง 20 ชวั่ โมง 0.5 หนว่ ยกติ
รหัสวชิ า พ31102 รายวิชา ยูโด 2 จำนวนชว่ั โมง 20 ช่วั โมง 0.5 หนว่ ยกิต
รหัสวิชา พ32101 รายวิชา สขุ ศึกษา 3 จำนวนชว่ั โมง 20 ช่ัวโมง 0.5 หนว่ ยกิต
รหัสวิชา พ32102 รายวิชา สุขศึกษา 4 จำนวนช่วั โมง 20 ชั่วโมง 0.5 หน่วยกิต
รหสั วชิ า พ33101 รายวชิ า สขุ ศกึ ษา 5 จำนวนชัว่ โมง 20 ชว่ั โมง 0.5 หน่วยกิต
รหัสวชิ า พ33102 รายวิชา สขุ ศกึ ษา 6
รายวิชาเพิ่มเติม จำนวนชว่ั โมง 20 ชว่ั โมง 0.5 หนว่ ยกิต
รหัสวิชา พ31201 รายวิชา สุขศึกษา 1 จำนวนชั่วโมง 20 ชั่วโมง 0.5 หนว่ ยกติ
รหัสวชิ า พ31202 รายวิชา สุขศึกษา 2 จำนวนชัว่ โมง 120 ชัว่ โมง 3.0 หนว่ ยกิต
รหสั วชิ า พ31203 รายวชิ า ฟุตซอล1 จำนวนช่ัวโมง 20 ชั่วโมง 0.5 หนว่ ยกติ
รหสั วชิ า พ32201 รายวชิ า แบดมินตนั

204

คำอธบิ ายรายวิชาพ้นื ฐาน

รหสั วิชา พ21101 รายวิชา สขุ ศกึ ษา 1 กลมุ่ สาระการเรยี นรู้สขุ ศกึ ษาและพลศึกษา
ชน้ั มัธยมศึกษาปที ่ี 1
ภาคเรียนที่ 1 เวลา 20 ชั่วโมง เวลา 0.5 หน่วยกิต

รายวชิ าสุขศกึ ษา 1 ชั้นมธั ยมศึกษาปีท่ี 1 เป็นรายวิชาที่มุง่ ให้ผ้เู รียน ศกึ ษาและวเิ คราะห์
เพื่อใหม้ คี วามรู้ความเข้าใจระบบประสาทและระบบต่อมไร้ท่อ ทีม่ ีผลการเจริญเติบโตพัฒนาการของ
วยั รนุ่ สามารถดูแลรักษา ระบบประสาทและระบบตอ่ มไร้ท่อให้ท างานตามปกติ สามารถประเมินภาวะ
การเจริญเติบโตทางร่างกายของตนเองกับเกณฑ์มาตรฐาน แสวงหาแนวทางในการพัฒนาตนเอง
ใหเ้ จรญิ เตบิ โตสมวยั รู้จกั ปรบั ตัวตอ่ การเปลี่ยนแปลงทางด้านรา่ งกาย จิตใจ อารมณ์ และพัฒนาการ
ทางเพศ มีทักษะการปฏิเสธเพือ่ ป้องกนั ตนเองจากการถูกลว่ งละเมิดทางเพศ รวมทั งรู้จักเลือก
รับประทานอาหารทเ่ี หมาะสมกับวยั และวิเคราะห์ปัญหาของโภชนาการท่ีมีผลตอ่ สุขภาพ และสามารถ
ควบคมุ นำหนกั ของตนเองให้อยู่ในเกณฑ์มาตรฐาน และสร้างเสริมและปรบั ปรงุ ใหเ้ ป็นผู้ทีม่ สี ขุ ภาพทีด่ ี
สามารถอยู่ในสงั คมได้อย่างมีความสุขโดยใช้วธิ ีการ กระบวนการกลุ่ม การจัดระบบความคิดเป็นแผนภาพ
การคดิ วเิ คราะห์การศึกษาดว้ ยตนเอง การแสดงบทบาทสมมติ กรณศี ึกษา สถานการณ์จำลอง การระดม
สมองการสาธติ การปฏิบตั จิ ริง การสบื คน้ ข้อมูล การจำแนก การใชเ้ หตุผล การนำเสนอผลงาน การแสดง
ละคร และการอภปิ รายเพือ่ ให้เกดิ ความรู้ ความเขา้ ใจ สามารถวิเคราะห์ วิจารณ์ ในเนื้อหาทเ่ี รยี น
สามารถสรุปและนำเสนอส่ิงที่เรียนรู้ มีความสามารถในการตดั สินใจเห็นคณุ คา่ ในการเรยี นวิชาสุขศกึ ษา

เพ่ือพฒั นาสขุ ภาพทางกาย จิตใจ อารมณ์ และสงั คม มีความใฝร่ ู้ มีวินยั มเี หตุผล มวี ิจารณญาณ
สามารถดูแลสขุ ภาพตนเองและผ้อู ่ืนได้อย่างถูกต้อง มคี วามมงุ่ มั่นในการทำงาน อยู่อย่าพอเพยี ง ซ่ือสัตย์
สุจริต มที ัศนคติที่ดี ต่อพฤติกรรมประเพณี วถิ ีชวี ิต วัฒนธรรมการดำเนนิ ชวี ิต มคี วามรักชาติ ศาสน์
กษตั ริย์ รกั ความเป็นไทย และนำความรู้ไปประยุกต์ใชใ้ ห้เกิดประโยชนใ์ นชีวติ ประจำวนั อยา่ งมี
ประสทิ ธิภาพ มจี ิตสาธารณะ คณุ ธรรม จริยธรรมและค่านิยมทีเหมาะสม
รหสั ตัวช้ีวดั
พ 1.1 ม.1/1 , ม.1/2 , ม.1/3 , ม.1/4
พ 2.1 ม.1/1 , ม.1/2
พ 4.1 ม.1/1 , ม.1/2 , ม.1/3
รวมท้ังหมด 9 ตัวช้ีวัด

205

คำอธิบายรายวิชาพืน้ ฐาน

รหัสวชิ า พ21102 รายวชิ า สขุ ศึกษา 2 กลมุ่ สาระการเรยี นรู้สขุ ศกึ ษาและพลศกึ ษา
ช้ันมธั ยมศึกษาปีที่ 1
ภาคเรยี นท่ี 2 เวลา 20 ชั่วโมง เวลา 0.5 หน่วยกิต

รายวชิ าสุขศกึ ษา 2 ช้ันมัธยมศกึ ษาปีที่ 1 เป็นรายวิชาทมี่ ่งุ ใหผ้ ู้เรยี นมคี วามรเู้ กีย่ วกบั การศึกษา
และแสดงวิธกี ารปฐมพยาบาลและเคล่อื นย้ายผู้ป่วยไดอ้ ยา่ งปลอดภัย การป้องกันอุบตั เิ หตุภายในบ้าน
การแก้ไขปัญหาภัยอนั ตรายและสถานการณท์ คี่ ับขนั หลกี เล่ียงจากสารเสพตดิ ใหโ้ ทษ สามารถแนะน า
และบอกลักษณะอาการของผู้ทีต่ ิดสารเสพติด แนวทางปอ้ งกนั การติดสารเสพตดิ ความสัมพนั ธ์ของการ
ใช้สารเสพติดกบั การเกดิ โรคและอบุ ัติภัย ตลอดจนเสนอแนะวธิ กี ารชักชวนผอู้ น่ื ใหล้ ด ละ เลกิ สารเสพ
ตดิ โดยใชท้ กั ษะตา่ งๆ เพ่ือส่งเสริมคณุ ภาพชวี ติ ทด่ี โี ดยใช้วิธกี าร กระบวนการกล่มุ การจัดระบบความคิด
เป็นแผนภาพ การคิดวิเคราะห์การศึกษาด้วยตนเอง การแสดงบทบาทสมมติ กรณีศึกษา สถานการณ์
จำลอง การระดมสมองการสาธิต การปฏบิ ัตจิ ริง การสืบค้นขอ้ มูล การจำแนก การใชเ้ หตุผล การนำเสนอ
ผลงาน การแสดงละคร และการอภปิ รายเพ่ือให้เกดิ ความรู้ ความเข้าใจ สามารถวเิ คราะห์ วจิ ารณ์ ใน
เน้ือหาที่เรยี นสามารถสรปุ และนำเสนอสิ่งที่เรียนรู้ มีความสามารถในการตดั สินใจเห็นคุณค่าในการเรยี น
วิชาสขุ ศึกษาเพอ่ื พัฒนาสขุ ภาพทางกาย จิตใจ อารมณ์ และสงั คม มีความใฝ่รู้ มีวนิ ยั มีเหตผุ ล มี
วจิ ารณญาณ สามารถดูแลสุขภาพตนเองและผู้อืน่ ได้อยา่ งถูกต้อง มีความมุ่งม่นั ในการทำงาน อย่อู ย่าง
พอเพียง ซื่อสัตยส์ จุ รติ มที ศั นคตทิ ี่ดี ต่อพฤตกิ รรมประเพณี วิถีชีวิต วัฒนธรรมการด าเนนิ ชวี ติ มคี วามรกั
ชาติ ศาสน์ กษัตรยิ ์ รักความเป็นไทย และนำความรู้ไปประยกุ ต์ใช้ให้เกดิ ประโยชนใ์ นชวี ิตประจำวนั อยา่ ง
มปี ระสทิ ธภิ าพ มีจติ สาธารณะ คุณธรรม จริยธรรมและคา่ นิยมท่เี หมาะสม
รหสั ตัวชี้วดั
พ 5.1 ม.1/1 , ม.1/2 , ม.1/3 , ม.1/4
รวมทั้งหมด 4 ตวั ช้ีวัด

206

คำอธบิ ายรายวิชาพ้นื ฐาน

รหสั วชิ า พ21103 รายวชิ า เกมและกฬี าไทย กล่มุ สาระการเรียนร้สู ขุ ศึกษาและพลศึกษา
ชั้นมัธยมศกึ ษาปีท่ี 1
ภาคเรยี นที่ 1 เวลา 20 ช่ัวโมง จำนวน 0.5 หน่วยกิต

เกมและกีฬาไทยเป็นกิจกรรมทมี่ งุ่ ใหผ้ เู้ รียน มีความรแู้ ละทักษะการปฏิบัติเกี่ยวกบั หลักการ
เคล่ือนไหวท่ีใช้ทกั ษะกลไก และทักษะพ้ืนฐาน อนั นำไปสู่การพัฒนาทักษะการเลน่ เกมและกีฬาไทย
และน าความรู้ท่ีได้ไปเช่ือมโยงกบั วิชาอน่ื และสร้างเสริมปรับปรงุ สมรรถภาพทางกายโดยใชว้ ธิ กี ารสาธิต
การปฏิบัตจิ รงิ กระบวนการกลมุ่ การศึกษาดว้ ยตนเอง การคดิ วิเคราะห์การบนั ทึก เพ่ือใหเ้ กิดความรู้
ความเขา้ ใจ สามารถวิเคราะห์ วิจารณ์ ในเน้ือหาทีเ่ รยี น สามารถสรุปและนำเสนอสิ่งทีเ่ รียนรู้ มี
ความสามารถในการตัดสนิ ใจท่ดี เี หน็ คุณคา่ ในการเรยี นวชิ าเกมและกีฬาไทย เพ่ือพฒั นาทักษะ สขุ ภาพ
ทางกาย จิตใจ อารมณแ์ ละสังคม มีความใฝร่ ู้ มีวนิ ัย มเี หตุผล มวี จิ ารณญาณ สามารถเคลื่อนไหวได้อยา่ ง
สร้างสรรค์ มีความม่งุ มนั่ ในการท างาน อยู่อยา่ พอเพยี ง ซ่ือสัตยส์ ุจริต มีทศั นคติทด่ี ี ตอ่ พฤตกิ รรม
ประเพณี วถิ ชี ีวิตตามหลกั ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพยี ง วัฒนธรรมการด าเนินชีวติ มคี วามรักชาติ ศาสน์
กษตั ริย์ รักความเป็นไทยและนำความรู้ไปประยกุ ต์ใชใ้ หเ้ กิดประโยชน์ในชวี ิตประจำวันอย่างมี
ประสิทธิภาพ มจี ิตสาธารณะคณุ ธรรม จรยิ ธรรมและค่านยิ มทพี่ งึ ประสงค์
รหัสตวั ช้ีวดั
พ 3.1 ม.1/1 , ม.1/2 , ม.1/3
พ 3.2 ม.1/1 , ม.1/2 , ม.1/3 , ม.1/4 , ม.1/5 , ม.1/6
พ 4.1 ม.1/4
รวมทั้งหมด 10 ตัวชีว้ ัด

207

คำอธบิ ายรายวชิ าพ้นื ฐาน

รหสั วิชา พ21104 รายวชิ า เทเบลิ เทนนสิ กลุ่มสาระการเรียนรสู้ ุขศึกษาและพลศึกษา
ชน้ั มธั ยมศึกษาปที ี่ 1
ภาคเรียนท่ี 2 เวลา 20 ช่ัวโมง จำนวน 0.5 หน่วยกติ

มีความรแู้ ละทกั ษะการปฏบิ ัติเกี่ยวกบั การออกก าลงั กายและเล่นกีฬาเทเบิลเทนนิส ประวัติ
ความเปน็ มา ทักษะพ้ืนฐานต่างๆ ในการเล่น การแข่งขนั กฎ กตกิ าการแข่งขัน เพ่ือให้มีสุขภาพดี
มีความสามารถพร้อมทั้งมกี ารประเมินการเล่นของตนเองและผ้อู ื่น โดยปฏิบัตติ ามกฎ กติกา และมารยาท
สามารถวางแผนการเลน่ กีฬาและนำไปใชใ้ นการเล่นอย่างเป็นระบบ ให้ความร่วมมือในการเลน่ กฬี าและ
ทำงานเปน็ ทีมอย่างสนุกสนาน พร้อมทั้ง สามารถ วเิ คราะห์ เปรยี บเทยี บ และยอมรับความแตกตา่ ง
ระหวา่ งวธิ กี ารเลน่ กฬี าของตนเองกบั ผู้อื่นโดยใชว้ ธิ กี ารสาธิต การปฏิบัติจรงิ กระบวนการกล่มุ การศึกษา
ด้วยตนเอง การคดิ วิเคราะห์การบันทกึ เพื่อใหเ้ กดิ ความรู้ ความเข้าใจ สามารถวเิ คราะห์ วิจารณ์ ใน
เน้ือหาทีเ่ รยี น สามารถสรปุ และนำเสนอสิ่งทเี่ รยี นรู้ มีความสามารถในการตดั สินใจทด่ี เี ห็นคุณค่าในการ
เรยี นวิชาเทเบลิ เทนนิสเพือ่ พัฒนาทักษะ สุขภาพทางกาย จิตใจ อารมณ์ และสังคม มีความใฝร่ ู้ มีวนิ ัย มี
เหตผุ ล มีวิจารณญาณ สามารถเคลือ่ นไหวได้อย่างสร้างสรรค์ มีความมุ่งมนั่ ในการท างาน ซื่อสัตยส์ จุ ริต มี
ทศั นคติทด่ี ี ตอ่ พฤติกรรมประเพณี วิถชี วี ิตตามหลกั ปรชั ญาเศรษฐกิจพอเพยี ง มีความรักชาติ ศาสน์
กษัตรยิ ์ รักความเป็นไทย และน าความรู้ไปประยุกต์ใช้ใหเ้ กดิ ประโยชนใ์ นชวี ติ ประจำวนั อย่างมี
ประสิทธภิ าพ มีจติ สาธารณะ คุณธรรม จรยิ ธรรมและคา่ นยิ มทพ่ี ึงประสงค์
รหัสตัวชี้วดั
พ 3.1 ม.1/1 , ม.1/2 , ม.1/3
พ 3.2 ม.1/1 , ม.1/2 , ม.1/3 , ม.1/4 , ม.1/5 , ม.1/6
พ 4.1 ม.1/4
รวมท้ังหมด 10 ตวั ช้วี ดั

208

คำอธิบายรายวิชาพน้ื ฐาน

รหสั วิชา พ21104 รายวิชา เทเบิลเทนนิส กลุม่ สาระการเรียนรู้สขุ ศกึ ษาและพลศกึ ษา
ช้นั มัธยมศกึ ษาปที ี่ 1
ภาคเรียนที่ 2 เวลา 20 ชวั่ โมง จำนวน 0.5 หน่วยกติ

มคี วามร้แู ละทักษะการปฏบิ ตั ิเกี่ยวกับ การออกก าลงั กายและเลน่ กีฬาเทเบิลเทนนสิ ประวัติ
ความเป็นมา ทักษะพ้ืนฐานต่างๆ ในการเล่น การแข่งขนั กฎ กติกาการแข่งขัน เพ่ือใหม้ ีสขุ ภาพดี
มคี วามสามารถพร้อมทั้งมีการประเมินการเลน่ ของตนเองและผ้อู น่ื โดยปฏบิ ตั ิตามกฎ กติกา และมารยาท
สามารถวางแผนการเลน่ กฬี าและนำไปใช้ในการเล่นอย่างเป็นระบบ ใหค้ วามรว่ มมอื ในการเล่นกีฬาและท
างานเปน็ ทีมอยา่ งสนุกสนาน พรอ้ มทง้ั สามารถ วิเคราะห์ เปรยี บเทยี บ และยอมรบั ความแตกตา่ ง
ระหวา่ งวิธีการเล่นกีฬาของตนเองกบั ผู้อื่นโดยใช้วธิ กี ารสาธติ การปฏิบัติจรงิ กระบวนการกล่มุ การศึกษา
ดว้ ยตนเอง การคิดวิเคราะห์การบันทกึ เพ่ือให้เกิดความรู้ ความเข้าใจ สามารถวิเคราะห์ วจิ ารณ์ ใน
เนื้อหาทเี่ รียน สามารถสรุปและนำเสนอสงิ่ ท่เี รยี นรู้ มีความสามารถในการตดั สนิ ใจทดี่ เี ห็นคุณคา่ ในการ
เรยี นวชิ าเทเบลิ เทนนสิ เพือ่ พัฒนาทกั ษะ สขุ ภาพทางกาย จิตใจ อารมณ์ และสังคม มคี วามใฝร่ ู้ มีวนิ ัย มี
เหตุผล มีวิจารณญาณ สามารถเคลือ่ นไหวได้อยา่ งสร้างสรรค์ มีความมุ่งมั่นในการทำงาน ซอ่ื สตั ยส์ จุ รติ มี
ทศั นคติทดี่ ี ตอ่ พฤติกรรมประเพณี วิถชี ีวิตตามหลักปรัชญาเศรษฐกจิ พอเพยี ง มีความรักชาติ ศาสน์
กษัตริย์ รักความเปน็ ไทย และนำความรู้ไปประยุกต์ใชใ้ ห้เกิดประโยชนใ์ นชวี ติ ประจำวันอยา่ งมี
ประสทิ ธภิ าพ มีจติ สาธารณะ คณุ ธรรม จรยิ ธรรมและค่านิยมทพี่ ึงประสงค์
รหัสตวั ชี้วัด
พ 3.1 ม.1/1 , ม.1/2 , ม.1/3
พ 3.2 ม.1/1 , ม.1/2 , ม.1/3 , ม.1/4 , ม.1/5 , ม.1/6
พ 4.1 ม.1/4
รวมท้ังหมด 10 ตวั ช้วี ดั

209

คำอธบิ ายรายวชิ าพน้ื ฐาน

รหัสวิชา พ22102 รายวิชา สุขศกึ ษา 4 กลุม่ สาระการเรียนรสู้ ขุ ศกึ ษาและพลศกึ ษา
ชนั้ มัธยมศกึ ษาปที ี่ 2
ภาคเรียนท่ี 2 เวลา 20 ชั่วโมง เวลา 0.5 หน่วยกติ

รายวิชาสขุ ศกึ ษา 4 ชั้นมธั ยมศึกษาปีท่ี 2 เป็นรายวชิ าทีม่ ่งุ ให้ผู้เรยี น ศึกษาอธิบายและวิเคราะห์
การเลือกใชบ้ ริการทางสุขภาพ การใชเ้ ทคโนโลยตี ่อความเจรญิ ก้าวหนา้ ทางการแพทย์ที่มีผลต่อสขุ ภาพ
และความสมั พันธภ์ าวะสมดุลระหว่างสขุ ภาพทางกายและสุขภาพจติ และบอกอาการผทู้ ี่มปี ญั หา
สุขภาพจิตพร้อมทง้ั แนะวธิ ปี ฏบิ ตั ิตนเพื่อจัดการกับอารมณ์กับความเครียด รวมทั้งพัฒนาสมรรถภาพทาง
กาย และหาแหล่งข้อมลู เพื่อชว่ ยเหลอื ฟนื้ ฟูผ้ทู ี่ติดสารเสพติด และหลีกเลย่ี งพฤติกรรมทีป่ ้องกันตนเองให้
พน้ จากสถานการณ์ที่คบั ขันอาจนำไปสอู่ ันตรายโดยใช้วิธกี าร กระบวนการกลุ่ม การจดั ระบบความคิดเปน็
แผนภาพ การคิดวิเคราะห์การศึกษาด้วยตนเอง การแสดงบทบาทสมมติ กรณีศึกษา สถานการณ์จำลอง
การระดมสมองการสาธิต การปฏบิ ตั จิ ริง การสืบคน้ ข้อมูล การจำแนก การใชเ้ หตผุ ล การน าเสนอผลงาน
การแสดงละคร และการอภปิ รายเพื่อใหเ้ กดิ ความรู้ ความเข้าใจ สามารถวิเคราะห์ วจิ ารณ์ ในเนื้อหาที่
เรยี นสามารถสรปุ และนำเสนอส่งิ ทีเ่ รยี นรู้ มคี วามสามารถในการตัดสนิ ใจเหน็ คุณคา่ ในการเรยี นวชิ าสุข
ศึกษาเพื่อพัฒนาสุขภาพทางกาย จติ ใจ อารมณ์ และสงั คมมีความใฝร่ ู้ มวี ินยั มเี หตุผล มีวจิ ารณญาณ
สามารถดแู ลสุขภาพตนเองและผูอ้ ื่นได้อย่างถูกต้องมีความมุ่งมั่นในการทำงาน อยู่อยา่ พอเพยี ง ซ่ือสัตย์
สุจริต มีทศั นคติท่ดี ี ตอ่ พฤติกรรมประเพณี วถิ ชี วี ิตวฒั นธรรมการดำเนนิ ชีวิต มคี วามรักชาติ ศาสน์
กษตั รยิ ์ รักความเป็นไทย และนำความรู้ไปประยุกตใ์ ช้ให้เกิดประโยชน์ในชีวติ ประจำวันอยา่ งมี
ประสทิ ธิภาพ มจี ติ สาธารณะ คณุ ธรรม จริยธรรมและค่านยิ มท่ีเหมาะสม
รหัสตวั ช้ีวัด
พ 4.1 ม.2/2 , ม.2/3 , ม.2/4 , ม.2/5 , ม.2/6 , ม.2/7
พ 5.1 ม.2/1 , ม.2/2 , ม.2/3
รวมทัง้ หมด 9 ตวั ชวี้ ดั

210

รหัสวชิ า พ22106 คำอธบิ ายรายวชิ าพื้นฐาน
ช้ันมธั ยมศึกษาปที ี่ 2 รายวิชา ตะกร้อ กลมุ่ สาระการเรียนรสู้ ุขศึกษาและพลศึกษา
ภาคเรียนที่ 1 เวลา 20 ช่ัวโมง จำนวน 0.5 หน่วยกติ

มีความร้แู ละทกั ษะการปฏิบัติเกี่ยวกับ ทกั ษะการเคล่ือนไหว ในการเล่นกฬี า รปู แบบการ
เคลื่อนไหวทีส่ ่งผลต่อการเล่นกฬี าและกจิ กรรมในชวี ิตประจำวัน รจู้ ักความหมาย ประวัติ กฎ กตกิ า
วธิ กี ารเล่นตะกร้อ สามารถอธบิ ายสาเหตกุ ารเปลย่ี นแปลงทางกาย จิตใจ อารมณ์ สงั คมและสตปิ ัญญาท่ี
เกดิ จากการออกกำลงั กาย พร้อมทั้งวิเคราะห์ความแตกตา่ งระกวา่ งบุคคลเพ่ือพัฒนาตนเอง

โดยใช้วธิ ีการ การสาธิต การปฏิบตั จิ ริง กระบวนการกลุม่ การศกึ ษาด้วยตนเอง การคดิ วิเคราะห์
การบนั ทึก เพอ่ื ใหเ้ กิดความรู้ ความเข้าใจ สามารถวเิ คราะห์ วจิ ารณ์ ในเนื้อหาทเ่ี รียนสามารถสรุปและนำ
สงิ่ ที่เรยี นรู้ มคี วามสามารถในการตัดสินใจ

เห็นคุณค่าในการเรยี นวิชาพลศึกษาเพื่อพัฒนาทักษะ สขุ ภาพทางกาย จติ ใจ อารมณ์และสังคม มี
ความใฝ่รู้ มีวินยั มีเหตผุ ล มวี จิ ารณญาณ สามารถเคล่ือนไหวได้อย่างสร้างสรรค์มคี วามมุ่งมัน่ ในการ
ทำงาน อยู่อย่าพอเพยี ง ซื่อสตั ย์สจุ ริต มีทศั นคติท่ีดี ต่อพฤติกรรมประเพณี วถิ ชี ีวิตวัฒนธรรมการดำเนิน
ชวี ิต มีความรกั ชาติ ศาสน์ กษตั รยิ ์ รักความเปน็ ไทย และนำความรไู้ ปประยุกต์ใช้ใหเ้ กิดประโยชน์ใน
ชีวิตประจำวันอยา่ งมปี ระสิทธิภาพ มีจติ สาธารณะ คุณธรรม จรยิ ธรรมและค่านิยมที่เหมาะสม
รหัสตัวชี้วัด
พ 3.1 ม.2/1 , ม.2/2 , ม.2/3 , ม.2/4
พ 3.2 ม.2/1 , ม.2/2 , ม.2/3 , ม.2/4 , ม.2/5
พ 4.1 ม.2/7
รวมทั้งหมด 10 ตวั ชวี้ ัด

211

รหสั วชิ า พ21104 คำอธบิ ายรายวชิ าพน้ื ฐาน
ช้นั มธั ยมศึกษาปที ี่ 2 รายวิชา กรีฑา กลุม่ สาระการเรยี นรสู้ ขุ ศกึ ษาและพลศกึ ษา
ภาคเรยี นที่ 2 เวลา 20 ชั่วโมง จำนวน 0.5 หนว่ ยกิต

รายวิชากรฑี า ช้ันมธั ยมศกึ ษาปที ่ี 2 เปน็ รายวชิ าทีม่ งุ่ ให้ผเู้ รียน มีความรู้และทักษะการปฏบิ ัติ
เกี่ยวกบั ทกั ษะการเคลื่อนไหว ในการเล่นกีฬา รปู แบบการเคล่อื นไหวท่ีสง่ ผลต่อการเลน่ กฬี า
และกิจกรรมนนั ทนาการในชีวติ ประจำวัน รจู้ กั ความหมาย ประวตั ิ กฎ กติกา วิธีการเล่น กรีฑา
สามารถอธบิ ายสาเหตุการเปล่ียนแปลงทางกาย จติ ใจ อารมณ์ สังคมและสตปิ ัญญาทเ่ี กิดจากการ
ออกกำลังกาย พร้อมทั้งวิเคราะหค์ วามแตกตา่ งระกว่างบคุ คลเพอ่ื พฒั นาตนเอง

โดยใชว้ ิธกี าร การสาธิต การปฏิบตั จิ ริง กระบวนการกลุ่ม การศกึ ษาดว้ ยตนเอง การคิด
วิเคราะห์การบันทึก เพ่ือใหเ้ กิดความรู้ ความเข้าใจ สามารถวเิ คราะห์ วจิ ารณ์ ในเน้ือหาที่เรยี น
สามารถสรปุ และนำเสนอส่งิ ที่เรียนรู้ มคี วามสามารถในการตดั สนิ ใจ

เห็นคณุ ค่าในการเรียนวชิ าพลศึกษาเพ่ือพฒั นาทักษะ สขุ ภาพทางกาย จติ ใจ อารมณ์และสังคม มี
ความใฝ่รู้ มีวนิ ยั มีเหตผุ ล มีวจิ ารณญาณ สามารถเคล่ือนไหวได้อย่างสรา้ งสรรค์มคี วามม่งุ ม่นั ในการ
ทำงาน อยู่อยา่ พอเพียง ซ่ือสัตยส์ ุจรติ มีทัศนคติทด่ี ี ตอ่ พฤติกรรมประเพณีวิถชี วี ิต วัฒนธรรมการดำเนิน
ชวี ิต มีความรักชาติ ศาสน์ กษตั ริย์ รกั ความเปน็ ไทย และนำความรู้ไปประยกุ ต์ใช้ใหเ้ กิดประโยชน์ใน
ชีวติ ประจำวนั อย่างมีประสิทธิภาพ มจี ติ สาธารณะ คุณธรรม จริยธรรมและคา่ นยิ มท่เี หมาะสม
รหสั ตัวชี้วดั
พ 3.1 ม.2/1 , ม.2/2 , ม.2/3 , ม.2/4
พ 3.2 ม.2/1 , ม.2/2 , ม.2/3 , ม.2/4 , ม.2/5
พ 4.1 ม.2/7
รวมท้ังหมด 10 ตัวชว้ี ดั

212

คำอธบิ ายรายวิชาพ้ืนฐาน

รหัสวิชา พ23101 รายวชิ า สุขศึกษา 5 กลมุ่ สาระการเรียนรสู้ ขุ ศึกษาและพลศกึ ษา
ช้นั มัธยมศึกษาปที ี่ 3
ภาคเรยี นท่ี 1 เวลา 20 ชั่วโมง เวลา 0.5 หน่วยกติ

รายวชิ าสขุ ศกึ ษา 5 ชั้นมธั ยมศึกษาปีที่ 3 เปน็ รายวชิ าที่มุ่งให้ผเู้ รยี นศึกษาเปรยี บเทยี บ
การเปลย่ี นแปลงพัฒนาการด้านร่างกาย จติ ใจ อารมณ์ สังคม และสติปญั ญาของวัยตา่ งๆ วิเคราะห์
อิทธิพลของส่ือโฆษณาและความคาดหวงั ของสังคมต่อการเปล่ียนแปลงและพฒั นาการของวัยรุ่น ศึกษา
อธบิ ายถึงองค์ประกอบของ อนามยั แมแ่ ละเดก็ การวางแผนครอบครัว วิเคราะห์ปจั จยั ที่มผี ลกระทบต่อ
การตงั้ ครรภแ์ ละสาเหตุท่ที ำใหเ้ กิดความขัดแยง้ ในครอบครัวพร้อมทั้งเสนอแนวทางการป้องกนั และแก้ไข

โดยใชว้ ธิ กี าร กระบวนการกลุ่ม การจัดระบบความคิดเป็นแผนภาพ การคดิ วิเคราะห์
การศึกษาดว้ ยตนเอง การแสดงบทบาทสมมติ กรณศี กึ ษา สถานการณ์จำลอง การระดมสมอง
การสาธติ การปฏิบตั ิจรงิ การสืบค้นข้อมูล การจำแนก การใช้เหตุผล การนำเสนอผลงาน การแสดง
ละคร และการอภปิ รายเพ่ือใหเ้ กดิ ความรู้ ความเขา้ ใจ สามารถวเิ คราะห์ วจิ ารณ์ ในเน้ือหาท่เี รียน
สามารถสรุปและน าเสนอส่งิ ทเี่ รยี นรู้ มีความสามารถในการตัดสนิ ใจ

เหน็ คณุ ค่าในการเรยี นวิชาสขุ ศึกษาเพ่ือพฒั นาสุขภาพทางกาย จิตใจ อารมณ์ และสังคม มีความ
ใฝ่รู้ มวี นิ ัย มีเหตุผล มวี ิจารณญาณ สามารถดูแลสุขภาพตนเองและผอู้ นื่ ไดอ้ ยา่ งถกู ตอ้ ง มีความม่งุ ม่ัน
ในการท างาน อยอู่ ย่าพอเพยี ง ซอื่ สตั ยส์ จุ รติ มีทัศนคตทิ ด่ี ี ต่อพฤตกิ รรมประเพณี วถิ ชี วี ิต วัฒนธรรม
การด าเนนิ ชวี ติ มคี วามรกั ชาติ ศาสน์ กษตั ริย์ รกั ความเป็นไทย และน าความรู้ไปประยกุ ต์ใช้ให้เกดิ
ประโยชนใ์ นชีวติ ประจำวันอย่างมปี ระสทิ ธภิ าพ มจี ิตสาธารณะ คุณธรรม จริยธรรมและค่านิยมท่ี
เหมาะสม
รหัสตัวช้ีวัด
พ 1.1 ม.3/1 , ม.3/2 , ม.3/3
พ 2.1 ม.3/1 , ม.3/2 , ม.3/3
พ 4.1 ม.3/1
รวมทั้งหมด 7 ตวั ชี้วดั

213

คำอธิบายรายวิชาพ้นื ฐาน

รหัสวิชา พ23102 รายวิชา สุขศึกษา 6 กล่มุ สาระการเรียนร้สู ุขศึกษาและพลศึกษา
ช้ันมธั ยมศกึ ษาปที ี่ 3
ภาคเรยี นที่ 2 เวลา 20 ช่ัวโมง เวลา 0.5 หน่วยกิต

รายวชิ าสุขศึกษา 6 ชั้นมธั ยมศกึ ษาปีท่ี 3 เปน็ รายวิชาท่ีม่งุ ใหผ้ ูเ้ รยี นศึกษาเก่ียวกับโภชนาการ ท่ี
เหมาะสมกับวันตา่ งๆ โดยคำนงึ ถึงความประหยดั สขุ อนามัยประโยชนแ์ ละคุณคา่ ทางทางโภชนาการ
รวบรวมขอ้ มูลและเสนอแนวทางการป้องกนั โรคท่ีเปน็ สาเหตุของการเจบ็ ป่วยและเสียชีวิตของคนไทย
พร้อมทง้ั การแกป้ ัญหาสุขภาพของชุมชน โดยมีการวางแผนจัดเวลาในการออกกำลังกาย การพักผ่อนเพื่อ
เสริมสร้างสมรรถภาพทางกาย วิเคราะหแ์ ละศกึ ษาปัจจยั และพฤติกรรมเสย่ี งท่มี ีผลเสยี ต่อสขุ ภาพ
ตลอดจนหาแนวทางป้องกันแกไ้ ข ศกึ ษาใหเ้ ขา้ ใจถึงสาเหตุและผลท่เี กดิ จากความรุนแรงพร้อมทั้งเสนอ
แนวทางปอ้ งกันแก้ไข พฤติกรรมการใชส้ ื่อที่มผี ลต่อสขุ ภาพและความรุนแรง รวมถึงผลเสียหายจาก
อุบัติเหตทุ ี่มสี าเหตุมาจากการด่มื เครอ่ื งดื่มที่มแี อลกอฮอล์ เรียนร้ฝู ึกฝนวิธีก้ชู ีพแก่ผ้ทู ี่อย่ใู นสภาวะคบั ขนั

โดยใชว้ ิธกี าร กระบวนการกลุ่ม การจัดระบบความคิดเป็นแผนภาพ การคิดวิเคราะห์การศกึ ษา
ด้วยตนเอง การแสดงบทบาทสมมติ กรณีศกึ ษา สถานการณจ์ ำลอง การระดมสมองการสาธิต การปฏิบัติ
จริง การสืบคน้ ข้อมลู การจำแนก การใชเ้ หตุผล การนำเสนอผลงาน การแสดงละคร และการอภิปราย
เพื่อให้เกดิ ความรู้ ความเข้าใจ สามารถวเิ คราะห์ วิจารณ์ ในเนื้อหาท่เี รียนสามารถสรุปและนำเสนอสงิ่ ที่
เรยี นรู้ มคี วามสามารถในการตัดสนิ ใจ

เห็นคณุ ค่าในการเรยี นวชิ าสขุ ศึกษาเพื่อพฒั นาสุขภาพทางกาย จิตใจ อารมณ์ และสงั คม มีความ
ใฝ่รู้ มีวินัย มเี หตผุ ล มวี ิจารณญาณ สามารถดูแลสุขภาพตนเองและผู้อน่ื ได้อย่างถูกตอ้ ง มีความมุ่งมัน่ ใน
การทำงาน อยูอ่ ย่าพอเพยี ง ซื่อสตั ยส์ จุ ริต มีทศั นคติที่ดี ต่อพฤติกรรมประเพณี วถิ ชี วี ติ วฒั นธรรมการ
ดำเนินชีวติ มคี วามรกั ชาติ ศาสน์ กษัตริย์ รักความเป็นไทย และนำความรู้ไปประยกุ ตใ์ ช้ให้เกิดประโยชน์
ในชีวติ ประจำวนั อย่างมีประสิทธภิ าพ มีจิตสาธารณะ คณุ ธรรม จรยิ ธรรมและคา่ นยิ มทีเ่ หมาะสม
รหัสตัวช้ีวดั
พ 4.1 ม.3/2 , ม.3/3 , ม.3/4 , ม.3/5
พ 5.1 ม.3/1 , ม.3/2 , ม.3/3 , ม.3/4 , ม.3/5
รวมท้ังหมด 9 ตัวช้ีวัด

214

คำอธิบายรายวิชาพน้ื ฐาน

รหัสวิชา พ23103 รายวชิ า บาสเกตบอล กลุม่ สาระการเรียนรสู้ ขุ ศึกษาและพลศกึ ษา
ช้ันมัธยมศกึ ษาปีที่ 3
ภาคเรียนท่ี 1 เวลา 20 ช่ัวโมง จำนวน 0.5 หน่วยกิต

รายวิชา บาสเกตบอล ช้ันมธั ยมศึกษาปที ่ี 3 เป็นรายวิชาท่ีมงุ่ ให้ผเู้ รยี น มีความรู้ ทักษะ
และปฏบิ ตั กิ ารเคลอื่ นไหวในการเลน่ กีฬาบาสเกตบอล การทดสอบสมรรถภาพ และการเล่นเกม
เพ่อื เสริมสร้างสุขภาพที่เหมาะสมกบั ตนเองและทีม เป็นผู้เล่นและผดู้ ูกฬี าทด่ี ี มนี ้ำใจนักกีฬา รกู้ ฎกติกา
วิธกี ารรกุ การปอ้ งกนั ในการเล่นกีฬาท่ีเหมาะสมกับทีม เพื่อไปพัฒนาคุณภาพชวี ิตของตนในสังคม

โดยใช้วธิ ีการ การสาธิต การปฏิบัติจริง กระบวนการกลุ่ม การศึกษาด้วยตนเอง การคิด
วิเคราะห์การบนั ทึก เพอ่ื ใหเ้ กิดความรู้ ความเข้าใจ สามารถวเิ คราะห์ วิจารณ์ ในเน้ือหาที่เรยี น
สามารถสรปุ และนำเสนอสง่ิ ที่เรียนรู้ มคี วามสามารถในการตดั สินใจ

เห็นคุณค่าในการเรยี นวิชาพลศกึ ษาเพ่ือพัฒนาทกั ษะ สขุ ภาพทางกาย จิตใจ อารมณ์ และ
สงั คม มีความใฝ่รู้ มวี ินัย มีเหตผุ ล มวี จิ ารณญาณ สามารถเคลือ่ นไหวไดอ้ ย่างสร้างสรรค์มีความมงุ่ มน่ั ใน
การทำงาน อยอู่ ย่าพอเพียง ซ่ือสตั ยส์ จุ รติ มที ศั นคตทิ ่ีดี ต่อพฤติกรรมประเพณี วิถชี วี ิตวัฒนธรรมการ
ดำเนินชวี ิต มคี วามรักชาติ ศาสน์ กษตั ริย์ รักความเป็นไทย และนำความรู้ไปประยุกตใ์ ชใ้ ห้เกดิ ประโยชน์
ในชีวิตประจำวนั อยา่ งมปี ระสิทธิภาพ มีจิตสาธารณะ คุณธรรม จรยิ ธรรมและคา่ นยิ มทเ่ี หมาะสม
รหสั ตัวช้ีวัด
พ 3.1 ม.3/1 , ม.3/2 , ม.3/3
พ 3.2 ม.3/1 , ม.3/2 , ม.3/3 , ม.3/4 , ม.3/5
พ 4.1 ม.3/5
รวมท้ังหมด 9 ตวั ชี้วัด

215

รหสั วิชา พ23104 คำอธิบายรายวชิ าพื้นฐาน
ชั้นมัธยมศึกษาปีท่ี 3 รายวิชา วอลเลยบ์ อล กล่มุ สาระการเรยี นร้สู ขุ ศกึ ษาและพลศึกษา
ภาคเรียนที่ 2 เวลา 20 ช่ัวโมง จำนวน 0.5 หน่วยกิต

รายวชิ า วอลเลย์บอล ชั้นมธั ยมศึกษาปที ี่ 3 เป็นรายวิชาที่มุ่งใหผ้ ู้เรียน มคี วามรู้ ทักษะ
และปฏิบัตกิ ารเคล่อื นไหวในการเล่นกฬี า วอลเลยบ์ อล การทดสอบสมรรถภาพ และการเลน่ เกม เพ่ือ
เสรมิ สรา้ งสุขภาพทเี่ หมาะสมกบั ตนเองและทมี เป็นผู้เล่นและผู้ดกู ฬี าท่ีดี มนี าใจนักกีฬา รูก้ ฎกติกา
วิธีการรุกการป้องกันในการเล่นกฬี าท่ีเหมาะสมกับทมี เพื่อไปพฒั นาคุณภาพชวี ติ ของตนในสังคม

โดยใช้วธิ ีการ การสาธติ การปฏบิ ตั จิ รงิ กระบวนการกลุ่ม การศึกษาด้วยตนเอง การคดิ
วเิ คราะหก์ ารบันทึก เพ่อื ให้เกิดความรู้ ความเข้าใจ สามารถวเิ คราะห์ วจิ ารณ์ ในเนื้อหาที่เรยี น
สามารถสรุปและนำเสนอสิ่งที่เรยี นรู้ มีความสามารถในการตดั สินใจ

เห็นคุณคา่ ในการเรยี นวชิ าพลศกึ ษาเพ่ือพัฒนาทกั ษะ สุขภาพทางกาย จิตใจ อารมณ์ และ
สังคม มคี วามใฝร่ ู้ มวี นิ ยั มเี หตุผล มวี ิจารณญาณ สามารถเคล่อื นไหวไดอ้ ยา่ งสรา้ งสรรค์มคี วามมงุ่ มน่ั ใน
การทำงาน อยู่อย่าพอเพียง ซื่อสัตย์สจุ ริต มที ศั นคตทิ ีด่ ี ต่อพฤติกรรมประเพณี วถิ ชี ีวติ วัฒนธรรมการ
ดำเนินชวี ติ มีความรกั ชาติ ศาสน์ กษตั รยิ ์ รักความเป็นไทย และนำความรู้ไปประยุกตใ์ ชใ้ หเ้ กิดประโยชน์
ในชีวติ ประวันอย่างมปี ระสทิ ธิภาพ มจี ติ สาธารณะ คณุ ธรรม จริยธรรมและคา่ นิยมท่ีเหมาะสม
รหัสตวั ช้ีวัด
พ 3.1 ม.3/1 , ม.3/2 , ม.3/3
พ 3.2 ม.3/1 , ม.3/2 , ม.3/3 , ม.3/4 , ม.3/5
พ 4.1 ม.3/5
รวมท้ังหมด 9 ตวั ชี้วดั

216

คำอธิบายรายวชิ าพนื้ ฐาน

รหัสวชิ า พ31101 รายวิชา ยโู ด 1 กลมุ่ สาระการเรียนรสู้ ุขศึกษาและพลศึกษา
ชั้นมธั ยมศึกษาปีท่ี 4
ภาคเรียนท่ี 1 เวลา 20 ชั่วโมง เวลา 0.5 หนว่ ยกิต

ศึกษาวิเคราะห์ความคดิ รวบยอดเกี่ยวกับการเคล่ือนไหวในรปู แบบต่างๆในการเลน่ กีฬายูโด
มที ักษะการบริหารกล้ามเน้ือเพ่อื พัฒนาสมรรถภาพทางกาย ฝึกทกั ษะการล้มด้วยความปลอดภัยดา้ นหลงั
4 ทา่ ด้านข้าง 5 ท่า และท่าทมุ่ 4 ท่า อย่างต่อเนื่องมีระบบมีระเบยี บ พฒั นาตนเองตามศักยภาพความ
แตกต่างระหวา่ งบคุ คล สามารถค้นพบความแตกต่างระหว่างบคุ คล สามารถค้นพบความสามารถพเิ ศษ
ดา้ นกฬี ายโู ด มีความรู้ความเข้าใจใน กฎ กติกา มารยาทของกีฬายูโด เป็นผ้เู ลน่ ที่ดี ผู้ดูท่ีดี มนี ้ำใจนกั กีฬา
มีคณุ ธรรม จริยธรรม และค่านยิ มอนั พงึ ประสงค์ เหน็ คุณค่าการเล่นกีฬา นำไปพฒั นาทักษะชีวติ อย่าง
ย่งั ยืน

โดยใชว้ ธิ ีการสาธิต การปฏบิ ตั จิ รงิ กระบวนการกล่มุ การศกึ ษาดว้ ยตนเอง การคิดวเิ คราะห์
การบนั ทกึ เพอ่ื ใหเ้ กิดความรู้ ความเขา้ ใจ สามารถวเิ คราะห์ วจิ ารณ์ ในเน้ือหาทีเ่ รียน สามารถสรุป
และนำเสนอสงิ่ ท่เี รียนรู้ มคี วามสามารถในการตัดสินใจทด่ี ี

เหน็ คณุ คา่ ในการเรียนวชิ ายโู ด เพอ่ื พัฒนาทักษะ สุขภาพทางกาย จติ ใจ อารมณ์ และสงั คม
มคี วามใฝ่รู้ มีวินัย มเี หตุผล มีวิจารณญาณ สามารถเคลือ่ นไหวไดอ้ ย่างสร้างสรรค์ มคี วามมุง่ ม่นั ใน
การทำงาน ซ่ือสตั ยส์ ุจรติ มีทัศนคตทิ ด่ี ี ต่อพฤติกรรมประเพณี วิถีชีวิตตามหลักปรชั ญาเศรษฐกิจ
พอเพียง มีความรกั ชาติ ศาสน์ กษัตรยิ ์ รักความเป็นไทย และนำความรู้ไปประยุกตใ์ ช้ใหเ้ กิดประโยชน์
ในชวี ติ ประจำวันอยา่ งมีประสิทธภิ าพ มีจิตสาธารณะ คณุ ธรรม จริยธรรมและค่านิยมทเ่ี หมาะสม
รหัสตัวช้ีวัด
พ 3.1 ม.4/1 , ม.4/2 , ม.4/3 , ม.4/4 , ม.4/5
พ 3.2 ม.4/1 , ม.4/2 , ม.4/3 , ม.4/4
พ 4.1 ม.4/7
รวมทั้งหมด 10 ตัวชีว้ ดั

217

คำอธิบายรายวชิ าพนื้ ฐาน

รหสั วชิ า พ31102 รายวิชา ยูโด 2 กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศกึ ษาและพลศึกษา
ช้นั มัธยมศกึ ษาปที ่ี 4
ภาคเรียนท่ี 2 เวลา 20 ชั่วโมง เวลา 0.5 หน่วยกิต

ศกึ ษาหลักการป้องกนั ตัวด้วยวชิ ายโู ด มที กั ษะการบรหิ ารกล้ามเน้ือเพือ่ พัฒนาศักยภาพทางกาย
ประกอบจังหวะดนตรี ( JUDO AERO DANCE ) เขา้ ใจกลไกการเคลื่อนไหวของรา่ งกาย การเลน่ กีฬายูโด
อย่างต่อเน่ืองเปน็ ระบบเปน็ ระเบยี บ พัฒนาตนเองตามศักยภาพความแตกตา่ งระหวา่ งบุคคล เลน่ เพื่อ
ผู้อ่นื และสังคม เข้าร่วมการแขง่ ขนั กีฬายูโดภายในโรงเรียน ภายนอกโรงเรียนด้วยน าใจนกั กฬี า
มีคณุ ธรรม จรยิ ธรรม และค่านยิ มอันพงึ ประสงค์ เหน็ คุณค่าของการเลน่ กีฬา นำไปพัฒนาทักษะชีวิต
ประยกุ ต์ให้เกดิ ประโยชน์แก่ตนเองและสังคม ประเทศชาติ ตามอดุ มคติของกฬี ายโู ด “ เพื่อประสทิ ธิภาพ
สงู สุด เพื่อประโยชน์รว่ มกัน ”

โดยใช้วิธกี ารสาธิต การปฏบิ ัตจิ รงิ กระบวนการกลุม่ การศกึ ษาด้วยตนเอง การคิดวิเคราะห์
การบนั ทึก เพอื่ ใหเ้ กิดความรู้ ความเขา้ ใจ สามารถวเิ คราะห์ วิจารณ์ ในเนื้อหาที่เรียน สามารถสรุป
และนำเสนอสงิ่ ที่เรยี นรู้ มีความสามารถในการตัดสนิ ใจทด่ี ี

เห็นคณุ คา่ ในการเรียนวิชายูโด เพ่อื พฒั นาทักษะ สขุ ภาพทางกาย จิตใจ อารมณ์ และสังคม
มีความใฝ่รู้ มวี ินยั มีเหตุผล มีวจิ ารณญาณ สามารถเคล่ือนไหวได้อย่างสรา้ งสรรค์ มคี วามม่งุ มั่นใน
การทำงาน ซ่ือสัตยส์ ุจรติ มีทัศนคตทิ ่ีดี ต่อพฤติกรรมประเพณี วิถชี วี ติ ตามหลกั ปรัชญาเศรษฐกิจ
พอเพยี ง มีความรกั ชาติ ศาสน์ กษตั รยิ ์ รักความเป็นไทย และนำความรู้ไปประยุกตใ์ ช้ใหเ้ กิดประโยชน์
ในชีวติ ประจำวันอยา่ งมีประสิทธภิ าพ
รหัสตวั ชี้วัด
พ 3.1 ม.4/1 , ม.4/2 , ม.4/3 , ม.4/4 , ม.4/5
พ 3.2 ม.4/1 , ม.4/2 , ม.4/3 , ม.4/4
พ 4.1 ม.4/7
รวมท้ังหมด 10 ตัวช้ีวดั

218

คำอธิบายรายวชิ าพน้ื ฐาน

รหัสวชิ า พ32101 รายวิชา สขุ ศกึ ษา 3 กล่มุ สาระการเรียนรูส้ ขุ ศึกษาและพลศึกษา
ชน้ั มธั ยมศึกษาปที ่ี 5
ภาคเรียนท่ี 1 เวลา 20 ชั่วโมง เวลา 0.5 หน่วยกิต

ศึกษา วเิ คราะห์กระบวนการสร้างเสรมิ และด ารงประสิทธิภาพของการท างานของระบบ
ไหลเวียนโลหิต ระบบไหลเวียนน าเหลือง ระบบหายใจ ระบบยอ่ ยอาหาร และระบบขบั ถ่าย รวมถงึ
อิทธิพลของครอบครวั เพอื่ น สังคม วัฒนธรรมไทยและวฒั นธรรมอืน่ ๆ ทม่ี ีผลต่อพฤตกิ รรมทางเพศและ
การด าเนินชวี ิต รู้จักสทิ ธิของผูบ้ ริโภคและรทู้ ันสื่อโฆษณา

โดยใช้วิธกี าร กระบวนการกลุ่ม การจัดระบบความคิดเปน็ แผนภาพ การคิดวเิ คราะห์
การศกึ ษาดว้ ยตนเอง การแสดงบทบาทสมมติ กรณศี ึกษา สถานการณจ์ ำลอง การระดมสมอง
การสาธติ การปฏิบัติจริง การสบื ค้นขอ้ มูล การจำแนก การใชเ้ หตผุ ล การนำเสนอผลงาน การแสดง
ละคร และการอภปิ รายเพ่อื ให้เกดิ ความรู้ ความเขา้ ใจ สามารถวิเคราะห์ วจิ ารณ์ ในเน้ือหาท่เี รยี น
สามารถสรปุ และนำเสนอสิ่งท่ีเรียนรู้ มีความสามารถในการตัดสินใจ

เหน็ คณุ ค่าในการเรียนวิชาสุขศกึ ษาเพ่ือพฒั นาสุขภาพทางกาย จติ ใจ อารมณ์ และสงั คม มีความ
ใฝ่รู้ มีวนิ ยั มเี หตุผล มีวิจารณญาณ สามารถดูแลสุขภาพตนเองและผู้อน่ื ไดอ้ ยา่ งถกู ต้อง มีความมงุ่ มั่นใน
การทำงาน อย่อู ย่าพอเพียง ซื่อสตั ยส์ ุจรติ มีทัศนคตทิ ี่ดี ต่อพฤติกรรมประเพณี วิถชี วี ติ วฒั นธรรมการ
ดำเนนิ ชวี ิต มคี วามรกั ชาติ ศาสน์ กษัตรยิ ์ รกั ความเป็นไทย และนำความรู้ไปประยกุ ต์ใชใ้ ห้เกิดประโยชน์
ในชีวิตประจำวันอยา่ งมีประสิทธิภาพ มจี ิตสาธารณะ คุณธรรม จรยิ ธรรมและค่านยิ มทเ่ี หมาะสม
รหสั ตัวช้ีวดั
พ 1.1 ม.5/1 , ม.5/2
พ 2.1 ม.5/1 , ม.5/2 , ม.5/3 , ม 5/4
พ 4.1 ม.5/1 , ม.5/2 , ม.5/3 , 5/4
รวมทั้งหมด 10 ตัวชว้ี ัด

219

คำอธบิ ายรายวชิ าพ้ืนฐาน

รหัสวชิ า พ32102 รายวิชา สุขศึกษา 4 กลมุ่ สาระการเรยี นรสู้ ุขศกึ ษาและพลศึกษา
ชนั้ มธั ยมศึกษาปที ี่ 5
ภาคเรียนท่ี 2 เวลา 20 ชั่วโมง เวลา 0.5 หน่วยกติ

ศกึ ษาวเิ คราะห์ หาสาเหตุและการป้องกันการเจบ็ ปว่ ยและการตายของคนไทย
และปัจจัยที่มีผลต่อสุขภาพหรือความรนุ แรงของคนไทย การเกดิ อุบัตเิ หตุและความปลอดภัยในชุมชน
เพอื่ ตระหนกั ถงึ ความสำคญั สามารถวางแผน ดแู ลพัฒนาสุขภาพ และหาแนวทางป้องกัน เพอื่ ให้มี
สุขภาพท่ดี ี ปัจจัยเสย่ี งท่ีท าให้ติดสารเสพติด ความสำคัญของการช่วยฟื้นคืนชพี และการชว่ ยเหลือ
ผปู้ ระสบภัย ความสำคัญของการวางแผนพฒั นาสมรรถภาพทางร่างกาย

โดยใชว้ ิธีการ กระบวนการกลุ่ม การจดั ระบบความคิดเปน็ แผนภาพ การคดิ วิเคราะห์
การศกึ ษาด้วยตนเอง การแสดงบทบาทสมมติ กรณศี กึ ษา สถานการณ์จำลอง การระดมสมอง
การสาธติ การปฏบิ ตั จิ ริง การสบื ค้นขอ้ มูล การจำแนก การใชเ้ หตุผล การน าเสนอผลงาน การแสดง
ละคร และการอภิปรายเพ่อื ให้เกดิ ความรู้ ความเขา้ ใจ สามารถวเิ คราะห์ วิจารณ์ ในเน้ือหาทเี่ รยี น
สามารถสรุปและนำเสนอสิง่ ท่ีเรยี นรู้ มคี วามสามารถในการตดั สนิ ใจ

เห็นคณุ คา่ ในการเรียนวิชาสขุ ศกึ ษาเพ่ือพัฒนาสุขภาพทางกาย จติ ใจ อารมณ์ และสงั คม มีความ
ใฝร่ ู้ มีวินยั มีเหตุผล มวี จิ ารณญาณ สามารถดูแลสุขภาพตนเองและผอู้ น่ื ได้อย่างถกู ต้อง มีความมุ่งมน่ั ใน
การทำงาน อยอู่ ย่าพอเพยี ง ซ่ือสัตยส์ จุ ริต มที ศั นคตทิ ่ดี ี ต่อพฤติกรรมประเพณี วิถชี ีวิต วฒั นธรรมการ
ดำเนินชวี ิต มคี วามรกั ชาติ ศาสน์ กษตั ริย์ รกั ความเปน็ ไทย และนำความรู้ไปประยกุ ต์ใชใ้ ห้เกดิ ประโยชน์
ในชวี ิตประจำวันอย่างมีประสิทธภิ าพ มจี ิตสาธารณะ คณุ ธรรม จริยธรรมและคา่ นิยมทเี่ หมาะสม
รหสั ตวั ชี้วัด
พ 4.1 ม.5/5 , ม.5/6 , ม.5/7
พ 5.1 ม.5/1 , ม.5/2 , ม.5/3 , 5/4 , ม.5/5 , ม.5/6 , ม.5/7
รวมท้ังหมด 10 ตวั ช้วี ดั

220

คำอธบิ ายรายวชิ าพืน้ ฐาน

รหัสวชิ า พ33101 รายวิชา สขุ ศกึ ษา 5 กลุ่มสาระการเรยี นรู้สุขศกึ ษาและพลศึกษา
ช้นั มธั ยมศกึ ษาปที ี่ 6
ภาคเรยี นที่ 1 เวลา 20 ช่ัวโมง เวลา 0.5 หน่วยกติ

ศึกษาความรูเ้ กี่ยวกับความสำคญั และการดูแลระบบอวยั วะภายในรา่ งกาย ความสำคญั ของ
ทักษะชวี ติ ทใี่ ชใ้ นชีวติ ประจำวัน ผลกระทบและการป้องกนั ความขดั แย้งในเรอ่ื งเพศ แนวทางในการสรา้ ง
เสรมิ สขุ ภาพร่างกาย สิทธผิ ูบ้ ริโภคและการดูแลคุ้มครองสุขภาพผู้บริโภค ปัญหาสิ่งแวดล้อมที่มีผลต่อชีวติ
และสขุ ภาพ

โดยใชว้ ธิ ีการ กระบวนการกลุ่ม การจัดระบบความคิดเปน็ แผนภาพ การคิดวิเคราะห์
การศกึ ษาด้วยตนเอง การแสดงบทบาทสมมติ กรณศี ึกษา สถานการณ์จำลอง การระดมสมอง
การสาธติ การปฏิบตั ิจริง การสืบค้นขอ้ มูล การจำแนก การใชเ้ หตุผล การนำเสนอผลงาน การแสดง
ละคร และการอภปิ รายเพอ่ื ใหเ้ กิดความรู้ ความเขา้ ใจ สามารถวเิ คราะห์ วิจารณ์ ในเน้ือหาทเ่ี รยี น
สามารถสรุปและนำเสนอส่ิงที่เรยี นรู้ มคี วามสามารถในการตดั สินใจ

เห็นคณุ คา่ ในการเรยี นวชิ าสขุ ศึกษาเพ่ือพัฒนาสุขภาพทางกาย จติ ใจ อารมณ์ และสงั คม มคี วาม
ใฝร่ ู้ มีวินยั มีเหตผุ ล มวี ิจารณญาณ สามารถดูแลสขุ ภาพตนเองและผูอ้ ่นื ไดอ้ ย่างถกู ตอ้ ง มีความมุ่งม่นั ใน
การทำงาน อยอู่ ย่าพอเพียง ซ่ือสตั ย์สุจรติ มีทศั นคติทดี่ ี ต่อพฤติกรรมประเพณี วถิ ชี ีวติ วฒั นธรรมการ
ดำเนินชีวิต มีความรกั ชาติ ศาสน์ กษตั รยิ ์ รักความเป็นไทย และนำความรู้ไปประยุกต์ใชใ้ ห้เกดิ ประโยชน์
ในชวี ิตประจำวันอย่างมีประสิทธภิ าพ มจี ติ สาธารณะ คณุ ธรรม จรยิ ธรรมและค่านิยมทเี่ หมาะสม
รหัสตวั ชี้วดั
พ 1.1 ม.6/1 , ม.6/2
พ 2.1 ม.6/1 , ม.6/2 , ม.6/3 , ม 6/4
พ 4.1 ม.6/1 , ม.6/2 , ม.6/3, ม.6/6
รวมท้ังหมด 10 ตัวชี้วดั

221

คำอธิบายรายวชิ าพ้นื ฐาน

รหสั วิชา พ33102 รายวิชา สุขศกึ ษา 6 กลุม่ สาระการเรยี นรสู้ ุขศึกษาและพลศึกษา
ช้นั มธั ยมศึกษาปีที่ 6
ภาคเรยี นที่ 2 เวลา 20 ช่ัวโมง เวลา 0.5 หน่วยกิต

ศกึ ษาความรู้เกยี่ วกบั สถานการณ์ของโรคทางพนั ธกุ รรมและการดูแลรักษา ปัจจยั เส่ียงทีม่ ีผลต่อ
สุขภาพ พฤตกิ รรมเสย่ี งและกระบวนการทางสังคมเพื่อสร้างเสริมความปลอดภัย ปัจจัยเสยี่ งทีท่ าใหต้ ดิ
สารเสพติด ผลกระทบและโทษทางกฎหมายของการใช้สารเสพติด ความสำคัญของการช่วยฟน้ื คนื ชีพ
และการชว่ ยเหลอื ผปู้ ระสบภัย ความสำคญั ของการวางแผนพัฒนาสมรรถภาพทางรา่ งกาย

โดยใช้วธิ กี าร กระบวนการกลุ่ม การจัดระบบความคิดเปน็ แผนภาพ การคิดวเิ คราะห์
การศึกษาดว้ ยตนเอง การแสดงบทบาทสมมติ กรณศี ึกษา สถานการณ์จำลอง การระดมสมอง
การสาธติ การปฏิบตั จิ รงิ การสืบค้นขอ้ มูล การจำแนก การใชเ้ หตุผล การนำเสนอผลงาน การแสดง
ละคร และการอภิปรายเพื่อใหเ้ กดิ ความรู้ ความเข้าใจ สามารถวเิ คราะห์ วจิ ารณ์ ในเน้ือหาท่เี รียน
สามารถสรปุ และนำเสนอสิ่งท่ีเรยี นรู้ มีความสามารถในการตดั สนิ ใจ

เห็นคณุ ค่าในการเรยี นวชิ าสขุ ศึกษาเพื่อพฒั นาสุขภาพทางกาย จิตใจ อารมณ์ และสงั คม มคี วาม
ใฝ่รู้ มีวนิ ยั มีเหตุผล มวี จิ ารณญาณ สามารถดูแลสุขภาพตนเองและผ้อู นื่ ไดอ้ ย่างถูกต้อง มีความมุง่ มนั่ ใน
การทำงาน อย่อู ย่าพอเพียง ซื่อสตั ย์สจุ รติ มที ัศนคติทีด่ ี ต่อพฤติกรรมประเพณี วถิ ีชวี ิต วฒั นธรรมการ
ดำเนินชีวิต มีความรักชาติ ศาสน์ กษัตรยิ ์ รกั ความเป็นไทย และนำความรู้ไปประยกุ ต์ใชใ้ หเ้ กิดประโยชน์
ในชีวิตประจำวันอย่างมีประสิทธภิ าพ มจี ิตสาธารณะ คุณธรรม จรยิ ธรรมและคา่ นิยมทีเ่ หมาะสม
รหสั ตัวช้ีวดั
พ 4.1 ม.6/4 , ม.5/5, ม.6/7
พ 5.1 ม.6/1 , ม.6/2 , ม.6/3 , 6/4 , ม.6/5 , ม.6/6 , ม.6/7
รวมท้ังหมด 10 ตวั ช้วี ัด

222

คำอธิบายรายวิชา

รหัสวชิ า พ31201 วชิ า สุขศกึ ษา 1 กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพล
ศึกษา
ช้ันมธั ยมศึกษาปที ่ี 4 ภาคเรียนท่ี 1 เวลา 20 ชั่วโมง จำนวน 0.5 หนว่ ย

กติ

ศกึ ษาวเิ คราะห์และอธิบายกระบวนการสรา้ งเสรมิ ดำรงประสิทธิภาพการทำงานของระบบ
ผิวหนัง โครงสร้างร่างกาย และระบบกล้ามเน้ือ วางแผนปฏบิ ตั ดิ ูแลสขุ ภาพตามภาวการณ์เจริญเติบโต
และพฒั นาการของตนเอง การแกป้ ัญหาความขัดแย้งเรื่องเพศภายในครอบครวั การป้องกันโรคในชมุ ชน
รวมถงึ อทิ ธิพลของสื่อโฆษณาเกยี่ วกับสุขภาพเพ่ือการเลือกบรโิ ภค และปฏิบัตติ นตามสทิ ธิของผบู้ ริโภค

โดยใช้วธิ กี าร กระบวนการกลุ่ม การจัดระบบความคดิ เป็นแผนภาพ การคิดวเิ คราะหก์ ารศึกษา
ดว้ ยตนเอง การแสดงบทบาทสมมติ กรณีศกึ ษา สถานการณ์จำลอง การระดมสมองการสาธติ การปฏบิ ัติ
จริง การสืบคน้ ข้อมลู การจำแนก การใช้เหตผุ ล การนำเสนอผลงาน การแสดงละคร และการอภิปราย
เพอื่ ใหเ้ กดิ ความรู้ ความเข้าใจ สามารถวเิ คราะห์ วิจารณ์ ในเนือ้ หาท่ีเรยี นสามารถสรปุ และนำเสนอสง่ิ ท่ี
เรยี นรู้ มีความสามารถในการตดั สินใจ

เหน็ คุณคา่ ในการเรยี นวชิ าสุขศกึ ษาเพ่ือพัฒนาสขุ ภาพทางกาย จติ ใจ อารมณ์ และสงั คม มคี วาม
ใฝร่ ู้ มีวนิ ัย มเี หตุผล มวี ิจารณญาณ สามารถดูแลสุขภาพตนเองและผอู้ น่ื ไดอ้ ย่างถูกตอ้ ง มีความมงุ่ มนั่ ใน
การทำงาน อยอู่ ย่าพอเพียง ซื่อสัตย์สจุ รติ มที ศั นคติท่ดี ี ต่อพฤติกรรมประเพณี วถิ ีชีวิต วฒั นธรรมการ
ดำเนนิ ชีวติ มคี วามรกั ชาติ ศาสน์ กษตั ริย์ รกั ความเปน็ ไทย และนำความรู้ไปประยกุ ตใ์ ช้ให้เกิดประโยชน์
ในชวี ิตประจำวนั อย่างมีประสิทธิภาพ มีจติ สาธารณะ คณุ ธรรม จรยิ ธรรมและคา่ นิยมที่เหมาะสม
ผลการเรียนรู้

1. มีความรู้ท่ัวไปเกี่ยวกบั ระบบอวยั วะต่าง ๆ ของร่างกาย

2. มีความรู้ ความเขา้ ใจในการวางแผนพฒั นาสุขภาพ

3. อธบิ ายอทิ ธิพลของครอบครัว เพื่อน สงั คม วัฒนธรรมต่อพฤติกรรมทางเพศและการดำเนนิ ชวี ิต

4. มีความรู้ ความเข้าใจในสิทธขิ องผบู้ รโิ ภค

5. มคี วามรู้ ความเขา้ ใจเกย่ี วกับสอ่ื โฆษณากบั สขุ ภาพ

6. มคี วามรู้ ความเขา้ ใจเก่ยี วกบั โรคจากการประกอบอาชีพและพันธุกรรม

รวมท้ังหมด 6 ผลการเรียนรู้

223

คำอธิบายรายวิชา วชิ า สุขศึกษา 2 กลุ่มสาระการเรยี นรู้สขุ ศกึ ษาและพลศกึ ษา
รหัสวิชา พ31202 ภาคเรียนท่ี 2 เวลา 20 ช่ัวโมง จำนวน 0.5 หน่วยกิต
ชนั้ มัธยมศกึ ษาปีที่ 4

ศึกษาวิเคราะห์การสร้างเสริมสขุ ภาพและการพัฒนาสขุ ภาพของชุมชน การใส่ใจในเรอ่ื งความ
ปลอดภัย การมสี ่วนรว่ มในการป้องกันความเส่ียงและผลกระทบทเ่ี กิดจากการใชย้ า สารเสพติดความ
รนุ แรง เพ่อื สุขภาพของตนเอง ครอบครัวและสงั คม การสร้างสมั พันธภาพเพ่อื หลีกเลย่ี งความขดั แย้ง
รวมถึงแสดงวธิ กี ารชว่ ยฟน้ื คนื ชพี อยา่ งถกู วิธี

โดยใช้วธิ กี าร กระบวนการกล่มุ การจัดระบบความคดิ เป็นแผนภาพ การคิดวเิ คราะห์การศึกษา
ด้วยตนเอง การแสดงบทบาทสมมติ กรณีศกึ ษา สถานการณจ์ ำลอง การระดมสมองการสาธิต การปฏบิ ัติ
จริง การสบื ค้นข้อมลู การจำแนก การใชเ้ หตุผล การนำเสนอผลงาน การแสดงละคร และการอภปิ ราย
เพ่ือใหเ้ กิดความรู้ ความเข้าใจ สามารถวเิ คราะห์ วจิ ารณ์ ในเน้อื หาทเี่ รียนสามารถสรปุ และนำเสนอสิ่งที่
เรยี นรู้ มคี วามสามารถในการตดั สินใจ

เหน็ คณุ ค่าในการเรียนวชิ าสุขศึกษาเพ่อื พฒั นาสุขภาพทางกาย จติ ใจ อารมณ์ และสังคม มคี วาม
ใฝ่รู้ มีวินัย มีเหตผุ ล มีวจิ ารณญาณ สามารถดูแลสขุ ภาพตนเองและผู้อ่นื ไดอ้ ย่างถูกต้อง มีความมุง่ ม่นั ใน
การทำงาน อยู่อย่าพอเพยี ง ซ่ือสัตยส์ จุ ริต มีทัศนคตทิ ี่ดี ต่อพฤติกรรมประเพณี วิถีชวี ิต วฒั นธรรมการ
ดำเนนิ ชวี ติ มีความรกั ชาติ ศาสน์ กษัตริย์ รักความเป็นไทย และนำความรู้ไปประยุกต์ใช้ให้เกดิ ประโยชน์
ในชีวติ ประจำวันอยา่ งมีประสิทธภิ าพ มีจติ สาธารณะ คุณธรรม จรยิ ธรรมและค่านิยมท่ีเหมาะสม
ผลการเรียนรู้

1. มีความรู้ ความเขา้ ใจเกย่ี วกับการสร้างเสรมิ สุขภาพและการพฒั นาสุขภาพของชุมชน

2. มคี วามรู้ ความเข้าใจเก่ียวกับการปฏิบตั ติ นใหเ้ กิดความปลอดภยั

3. มคี วามรู้ ความเข้าใจเกี่ยวกับการป้องกนั ความเสยี่ งตอ่ การใช้ยา

4. มคี วามรู้ ความเข้าใจเกีย่ วกบั สารเสพติดให้โทษ

5. มคี วามรู้ ความเขา้ ใจเกย่ี วกับสัมพนั ธภาพ เพื่อเล่ยี งความขัดแย้ง

6. มีความรู้ ความเข้าใจเกย่ี วกับการช่วยพื้นคืนชีพ

รวมท้ังหมด 6 ผลการเรยี นรู้

224

รหัสวชิ า พ32201 คำอธบิ ายรายวชิ าเพ่ิมเติม
ชนั้ มธั ยมศกึ ษาปีที่ 5 รายวิชา แบดมินตัน กลมุ่ สาระการเรยี นรสู้ ขุ ศกึ ษาและพลศึกษา

ภาคเรยี นท่ี เวลา 20 ช่วั โมง จำนวน 0.5 หน่วยกิต

ศึกษาความรู้พื้นฐานเกี่ยวกับความรู้เบื้องตันเกี่ยวกับกีฬาแบดมินตัน การสร้างเสริม
สมรรถภาพร่างกายสำหรับการเล่นแบดมินตัน ทักษะพื้นฐานในการเล่นแบดมินตัน การส่งลูก การตีลูก
โดง่ การตีลูกดาด การตีลกู หยอด การตบลกู กติกาการเล่นแบดมินตัน การเล่นแบดมินตันเพ่ือการแข่งขัน
และการทดสอบสมรรถภาพทางกาย

เพื่อให้นักเรียนมีทักษะในการเล่นกีฬาแบดมินตัน ทั้งทักษะพื้นฐานในการเล่นกีฬา
แบดมินตันทักษะการส่งลูก ทักษะการตีลูกโด่ง การตีลูกดาด การตีลูกหยอด การตบลูก ทักษะการสร้าง
เสริมสมรรถภาพรา่ งกายสำหรับการเล่นแบดมินตัน กติกาการเล่นแบดมินตัน การเล่นแบดมินตันเพื่อการ
แข่งขัน การทดสอบสมรรถภาพทางกาย และมคี วามเขา้ ใจ อธบิ ายความรู้พ้ืนฐานเก่ียวกับความรู้เบ้ืองตัน
เกี่ยวกบั กฬี าแบดมนิ ตันได้

เพื่อให้นกั เรยี นมเี จตคติทถี่ กู ต้องและเหมาะสมเกยี่ วกับกิจกรรมการออกกำลงั กายตามความ
ถนัดและความสนใจ และนำทักษะกีฬาแบดมินตันไปใช้ในการออกกำลังกายเพื่อพัฒนาบุคลิกภาพและ
สมรรถภาพต่อไป
ผลการเรียนรู้

1. อธิบายความรู้เบื้องตน้ เก่ียวกบั กฬี าแบดมินตนั ไต้
2. เข้าใจและสามารถปฏบิ ตั ิการสร้างเสรมิ สมรรถภาพร่างกายสำหรับการเลน่ แบดมินตนั ได้
3. มีทักษะในการเล่นและการเคลอื่ นไหวในกฬี าแบดมินตนั
4. รขู้ น้ั ตอนและสามารถปฏบิ ตั ิเม่ือเปน็ ฝ่ายรุกไตอ้ ย่างถูกต้องและเหมาะสม
5. ร้ขู ั้นตอนและสามารถปฏบิ ัตเิ มอื่ เป็นฝ่ายรบั ได้อย่างถูกต้องและเหมาะสม
6. รู้ เข้าใจ และปฏิบัตติ ามกติกาการแข่งขันกฬี าแบดมนิ ตนั ไต้อยา่ งถูกต้อง
7. รู้ เขา้ ใจ และมที ักษะในการเล่นแบดมินตันเพื่อการแขง่ ขนั
8. รู้ เข้าใจ และปฏบิ ัติการทดสอบสมรรถภาพทางกายได้อยา่ งถูกต้อง

รวมทง้ั หมด 8 ผลการเรียนรู้

225

โครงสรา้ งกลมุ่ สาระการเรยี นรู้ศิลปะ
ระดบั มธั ยมศึกษาตอนตน้

รายวชิ าพนื้ ฐาน จำนวนชั่วโมง 20 ช่ัวโมง 0.5 หนว่ ยกติ
จำนวนชวั่ โมง 20 ชว่ั โมง 0.5 หนว่ ยกติ
รหสั วิชา ศ21105 รายวชิ า ทัศนศิลป์ 1 จำนวนช่วั โมง 20 ชั่วโมง 0.5 หน่วยกติ
รหสั วชิ า ศ21106 รายวชิ า ดนตรี 1 จำนวนช่ัวโมง 20 ชั่วโมง 0.5 หนว่ ยกิต
รหัสวิชา ศ21107 รายวิชา ดนตรี 2 จำนวนชั่วโมง 20 ชว่ั โมง 0.5 หนว่ ยกติ
รหสั วชิ า ศ21108 รายวชิ า นาฏศลิ ป์ 1 จำนวนช่วั โมง 20 ชว่ั โมง 0.5 หนว่ ยกติ
รหสั วิชา ศ22105 รายวิชา ทศั นศิลป์2 จำนวนชั่วโมง 20 ช่ัวโมง 0.5 หนว่ ยกติ
รหัสวชิ า ศ22106 รายวชิ า นาฏศิลป์ 2 จำนวนชั่วโมง 20 ชั่วโมง 0.5 หน่วยกิต
รหัสวชิ า ศ22107 รายวชิ า ดนตรี 3 จำนวนชวั่ โมง 20 ชัว่ โมง 0.5 หนว่ ยกิต
รหัสวิชา ศ22108 รายวิชา นาฏศิลป์ 3 จำนวนชั่วโมง 20 ชั่วโมง 0.5 หนว่ ยกิต
รหัสวิชา ศ23105 รายวชิ า ทศั นศลิ ป์ 3 จำนวนชวั่ โมง 20 ช่วั โมง 0.5 หนว่ ยกิต
รหสั วิชา ศ23106 รายวชิ า ดนตรี 4 จำนวนชั่วโมง 20 ชั่วโมง 0.5 หน่วยกิต
รหัสวชิ า ศ23107 รายวชิ า ทศั นศิลป์ 4
รหัสวิชา ศ23108 รายวชิ า นาฏศิลป์ 4

226

โครงสรา้ งกลมุ่ สาระการเรียนร้ศู ิลปะ
ระดบั มัธยมศกึ ษาตอนปลาย

รายวชิ าพ้นื ฐาน จำนวนชว่ั โมง 20 ชว่ั โมง 0.5 หน่วยกติ
จำนวนชวั่ โมง 20 ช่ัวโมง 0.5 หนว่ ยกิต
รหสั วชิ า ศ31101 รายวิชา ศลิ ปะ 1 จำนวนชว่ั โมง 20 ชั่วโมง 0.5 หน่วยกติ
รหัสวิชา ศ31102 รายวชิ า ศลิ ปะ 2 จำนวนชวั่ โมง 20 ชว่ั โมง 0.5 หนว่ ยกิต
รหสั วิชา ศ32101 รายวิชา ศลิ ปะ 3 จำนวนชวั่ โมง 20 ชวั่ โมง 0.5 หน่วยกติ
รหัสวชิ า ศ32102 รายวชิ า ศลิ ปะ 4 จำนวนชว่ั โมง 20 ช่ัวโมง 0.5 หนว่ ยกิต
รหัสวชิ า ศ33101 รายวชิ า ศิลปะ 5
รหสั วิชา ศ33102 รายวชิ า ศิลปะ 6

227

คำอธิบายรายวชิ า

รหสั วชิ า ศ21105 รายวชิ า ทศั นศลิ ป์1 กลมุ่ สาระการเรยี นรู้ศลิ ปะ
ระดบั ชน้ั มัธยมศึกษาปีท่ี 1
ภาคเรียนท่ี 1 เวลา 20 ชว่ั โมง จำนวน 0.5 หน่วยกติ

ศกึ ษาความแตกต่างและความคล้ายคลงึ กันของงานทัศนศิลปแ์ ละสิง่ แวดลอ้ มโดยใชท้ ัศนธาตุ
หลกั การออกแบบ การจัดองคป์ ระกอบ หลักการจัดองคป์ ระกอบ การวาดภาพทวิ ทศั น์ ภาพหุน่ นิ่งและ
ทัศนียภาพจำแนกประเภทของงานประติมากรรม ลักษณะของงานประติมากรรม

โดยใช้วิธกี ารสังเกตและสำรวจส่ิงแวดลอ้ มอย่างอสิ ระ เนน้ กจิ กรรมกล่มุ และการจัดระบบ
ความคิดเป็นแผนภาพความคิด โดยใช้กระบวนการความคิดสรา้ งสรรคใ์ นการสรา้ งสรรค์ผลงาน ศึกษา
เพอ่ื ให้เกิดความรู้ ความเข้าใจ สามารถสร้างงานทัศนศลิ ป์โดยเลือกใชว้ ัสดุ อุปกรณท์ เี่ หมาะสมใน
การสรา้ งงานให้ไดป้ ระสิทธภิ าพ เหน็ คุณคา่ ของสิง่ แวดลอ้ มและงานศลิ ปะทเี่ ป็นมรดกทางวฒั นธรรม
ชื่นชมและประยุกต์ใชใ้ นชวี ิตประจำวนั
รหัสตัวชี้วัด
ศ 1.1 ม.1/1, ม.1/2, ม.1/3, ม.1/4, ม.1/5, ม.1/6
รวมทั้งหมด 6 ตวั ช้ีวัด

228

คำอธบิ ายรายวชิ า

รหสั วชิ า ศ21106 รายวิชา ดนตรี 1 กลุ่มสาระการเรียนรู้ศลิ ปะ
ระดับชน้ั มัธยมศกึ ษาปที ่ี 1
ภาคเรียนท่ี 1 เวลา 20 ช่ัวโมง จำนวน 0.5 หน่วยกติ

ศึกษาเครื่องหมายและสญั ลักษณท์ างดนตรีให้มีความรู้ความเข้าใจ และสามารถเปรียบเทยี บ
เสยี งร้อง เสยี งเครื่องดนตรที ่ีมาจากวฒั นธรรมทีต่ ่างกัน และเขา้ ใจเก่ียวกบั ประเภทของวงดนตรีไทย
และวงดนตรสี ากลวิเคราะห์ วพิ ากษ์ วิจารณ์คุณคา่ ดนตรแี ละสามารถแสดงความคิดเห็น เปรียบเทียบ
อารมณ์ ความรู้สกึ ในการฟังเพลงแตล่ ะประเภท วิเคราะห์และประเมนิ คุณภาพงานเพลงหรอื งาน
ดนตรีทีฟ่ งั อยา่ งมหี ลักเกณฑ์

โดยใช้ทักษะกระบวนการทางดนตรีในการแสดงออกทางดนตรอี ยา่ งสรา้ งสรรค์ การวิเคราะห์
วพิ ากษ์ วิจารณ์เพ่อื ใหเ้ ห็นคุณคา่ งานดนตรีเป็นมรดกทางวัฒนธรรม ภมู ปิ ญั ญาท้องถนิ่ ภูมปิ ญั ญาไทยและ
สากล เขา้ ใจความสัมพนั ธ์ระหว่างดนตรี มีความซื่อสัตยส์ จุ รติ มวี นิ ยั ใฝ่เรียนรู้ มีความมุ่งมน่ั ในการทำงาน
อย่อู ยา่ งพอเพียง มจี ติ สาธารณะ รกั ความเปน็ ไทยอธิบายบทบาทความสัมพนั ธแ์ ละอทิ ธิพลของดนตรที ่ีมี
ต่อสังคมไทย พรอ้ มทงั้ ระบุความหลากหลายขององค์ประกอบดนตรใี นวฒั นธรรมท่ีต่างกันอยา่ งมี
หลักเกณฑถ์ า่ ยทอดความรู้สกึ ทางดนตรอี ย่างอสิ ระ ชื่นชมและประยกุ ตใ์ ชใ้ นชีวติ ประจำวัน เขา้ ใจ
ความสัมพันธร์ ะหวา่ งดนตรี ประวตั ศิ าสตร์ และวฒั นธรรม เห็นคณุ คา่ ดนตรีท่ีเป็นมรดกทางวัฒนธรรม
ภูมปิ ัญญาท้องถิน่ ภูมปิ ัญญาไทย และสากล รอ้ งเพลง และเล่นดนตรีเพ่ือการมเี จตคติท่ีดีต่อ
ศลิ ปะวฒั นธรรมไทยและสามารถเป็นผ้นู ำทางความคิดในการสง่ เสริมและอนรุ กั ษ์สมบัตขิ องชาติได้ อีกทง้ั
สามารถเผยแพร่ศลิ ปะวัฒนธรรมไดใ้ นฐานะพลเมืองไทย
รหัสตัวชี้วัด
ศ 2.1 ม.1/1, ม.1/2, ม.1/4, ม.1/5, ม.1/8, ม.1/9
ศ 2.2 ม.1/1, ม.1/2 ห
รวม 8 ตวั ชว้ี ัด

229

คำอธบิ ายรายวิชา

รหัสวชิ า ศ21107 รายวิชา ดนตรี 2 กลุ่มสาระการเรียนร้ศู ิลปะ
ระดับชน้ั มัธยมศึกษาปีท่ี 1
ภาคเรยี นท่ี 2 เวลา 20 ชั่วโมง จำนวน 0.5 หน่วยกติ

ศึกษาความรู้ ความเข้าใจ องค์ประกอบดนตรี มกี ารแสดงออกทางดนตรี สร้างสรรค์
วเิ คราะห์ วิพากษ์ วจิ ารณค์ ุณค่าทางดนตรี การขบั ร้อง บรรเลงดนตรีได้หลายประเภทท้ังดนตรี
ไทย ดนตรสี ากล และความสัมพนั ธ์ สามารถถ่ายทอดความรู้สึก ความคิดทางดนตรีอยา่ ง
อสิ ระ เขา้ ใจความสมั พนั ธร์ ะหว่างดนตรีกับประวัติศาสตร์และวัฒนธรรม เหน็ คณุ ค่าของดนตรที ี่เป็น
มรดกทางวัฒนธรรม ภมู ปิ ัญญาท้องถน่ิ ภูมปิ ญั ญาไทยและสากล รอ้ งเพลง เลน่ ดนตรีไทยและ
ดนตรีสากลได้ ใชก้ ระบวนการถา่ ยทอดความรสู้ ึก อธบิ าย สาธิต สอ่ื อุปกรณ์ แหลง่ เรียนรู้ ทศั น
ศกึ ษา คดิ วิเคราะห์ การแสดงออกทางการปฏิบตั จิ ริง และการเรยี นรู้ดว้ ยตนเองอย่างต่อเน่ือง ให้
ผ้เู รยี นเกดิ ความรคู้ วามเขา้ ใจได้โดยตรง เพอื่ ใหเ้ กิดทักษะความรู้ด้านดนตรไี ทยและดนตรีสากล
สามารถแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกบั เสียงดนตรี การปฏิบตั เิ คร่ืองดนตรี และความรู้สึกทมี่ ีต่อดนตรใี น
เชงิ สนุ ทรยี ะ มีความคดิ อสิ ระ ชื่นชม เห็นคณุ คา่ ของการนำความรมู้ าประยกุ ตใ์ ช้ในชวี ิตประจำวนั มี
คณุ ธรรมจรยิ ธรรมค่านยิ มทีเ่ หมาะสมและอนรุ ักษ์ภมู ิปัญญาท้องถิน่ ให้ย่ังยืน
รหสั ตวั ช้ีวดั
ศ 2.1 ม.1/1,ม.1/2,ม.1/4,ม.1/5, ม.1/8,ม.1/9
ศ 2.2 ม.1/1,ม.1/2
รวม 8 ตัวชีว้ ัด

230

คำอธบิ ายรายวชิ า

รหสั วิชา ศ21108 รายวิชา นาฏศลิ ป์ 1 กลุ่มสาระการเรียนรศู้ ลิ ปะ
ระดับชน้ั มธั ยมศึกษาปที ่ี 1
ภาคเรยี นที่ 2 เวลา 20 ชั่วโมง จำนวน 0.5 หนว่ ยกิต

ศึกษาความรู้ ความเข้าใจ นาฏศิลป์ ทักษะพน้ื ฐานดา้ นนาฏศิลป์ ประเภทต่างๆ มีการ
แสดงออกทางนาฏศิลป์ อย่างสร้างสรรคว์ ิเคราะห์ วพิ ากษ์ วจิ ารณ์คุณค่าทางนาฏศลิ ป์ ถ่ายทอด
ความรสู้ กึ ความคิดทางนาฏศิลป์อยา่ งอิสระ การแสดงนาฏศิลป์การปฏิบัตนิ าฏยศัพทแ์ ละภาษาทา่
นาฏศิลป์การสรา้ งกจิ กรรมการแสดงและการศกึ ษาคน้ คว้าละครไทยยุคสมัยต่างๆ และปัจจยั ทม่ี ผี ลต่อการ
เปล่ยี นแปลงของนาฏศิลปแ์ ละละครไทยใช้กระบวนการถา่ ยทอดความร้สู ึก อธบิ าย สาธิต ส่อื อุปกรณ์
แหลง่ เรียนรู้ ทศั นศึกษาคิดวิเคราะห์ การแสดงออกทางการปฏิบัติจริง และการเรียนรู้ด้วยตนเองอย่าง
ตอ่ เนือ่ ง ให้ผู้เรียนเกิดความรู้ความเข้าใจไดโ้ ดยตรงเห็นความสำคญั และคุณค่าของการสรา้ งสรรคง์ าน
นาฏศลิ ป์ เชือ่ ม่นั ภาคภูมิใจในการแสดงออกรบั ผดิ ชอบ มงุ่ มั่นในการปฏบิ ัติงานรว่ มกับผู้อื่น ซาบซึง้ เห็น
คุณค่า รักและหวงแหนนาฏศิลปซ์ ึง่ เปน็ มรดกทางวัฒนธรรมและเปน็ เอกลักษณ์ของชาติ
รหสั ตัวช้ีวดั
ศ 3.1 ม.1/1, ม.1/2, ม.1/3, ม.1/4, ม.1/5
ศ 3.2 ม.1/1, ม.1/2
รวม 7 ตวั ชวี้ ดั

231

รหัสวชิ า ศ22105 คำอธิบายรายวิชา
ระดบั ชัน้ มัธยมศึกษาปที ี่ 2 รายวิชา ทศั นศิลป์2 กลุ่มสาระการเรียนรศู้ ิลปะ
ภาคเรยี นท่ี 1 เวลา 20 ชั่วโมง จำนวน 0.5 หนว่ ยกติ

ศกึ ษาเรียนรู้ศลิ ปะวัฒนธรรมไทยและสากลในแตล่ ะยุคสมัย รแู้ ละเข้าใจในเร่ืองการออกแบบ
ทศั นศลิ ป์ ศึกษาเรียนรเู้ รื่องทัศนธาตุ แนวคิด ความเหมือน ความแตกต่างในงานทัศนศิลปข์ องศิลปิน
ในเรื่องเทคนคิ การสร้างสรรค์ภาพ ในการสอื่ ความหมายได้ตรงเปา้ หมาย
โดยใช้กระบวนการคิด สามารถวาดภาพถ่ายทอดบุคลกิ ลักษณะของตัวละคร รวมถึงเรียนร้ใู น
งานโฆษณา เรียนรู้การวจิ ารณแ์ ละการประเมนิ งานทัศนศิลปเ์ พ่อื ให้เกิดความรู้ ความเข้าใจและเกดิ ทักษะ
ความรู้ศิลปะวัฒนธรรม และความร้สู กึ ที่ดีต่อศิลปะวฒั นธรรมทีม่ ีความอสิ ระ ช่นื ชม เหน็ คุณค่าของการนำ
ความรู้มาประยุกตใ์ ช้ในชีวติ ประจำวนั มีคุณธรรม จริยธรรม
รหสั ตัวชี้วัด
ศ 1.1 ม.1/1, ม.1/2, ม.1/3, ม.1/4, ม.1/5, ม.1/6
ศ 1.2 ม.1/1, ม.1/2, ม.1/3
รวมท้ังหมด 9 ตัวชี้วดั

232

รหสั วชิ า ศ22106 คำอธบิ ายรายวิชา
ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีท่ี 2 รายวิชา นาฏศลิ ป์ 2 กลุ่มสาระการเรยี นร้ศู ิลปะ
ภาคเรยี นที่ 1 เวลา 20 ช่วั โมง จำนวน 0.5 หนว่ ยกิต

ศึกษาความเป็นมานาฏศลิ ป์ไทย ประวัตินาฏศิลป์ไทยซงึ่ มีท้ังทเ่ี ปน็ แบบแผนและไมเ่ ป็นแบบ
แผนเพ่ือใหม้ คี วามรู้ความเข้าใจในการแสดง ซึง่ มคี วามอ่อนช้อยงดงามของทว่ งทา่ การรา่ ยร า และความ
พรอ้ มเพรียง ตามจังหวะและทำนองเพลง ตลอดจนมีทา่ ทางอากบั กริ ยิ าต่างๆท่ีแสดงอารมณ์และ
ความรู้สกึ โดยการใชภ้ าษาทา่ นาฏยศพั ท์การสรา้ งสรรคผ์ ลงานการประดิษฐท์ ่าร าประกอบเพลงการจัด
กิจกรรมนาฏศิลป์ การฝกึ รา่ งกายใหเ้ คลื่อนไหวอย่างสง่างาม โดยใช้กระบวนการกลมุ่ จัดกิจกรรม ฝึก
ปฏิบตั ิการแสดงนาฏศลิ ป์ไทย นาฏศิลปพ์ ้ืนบ้าน และการละคร สามารถปฏบิ ตั ิและถ่ายทอดได้
เพอื่ พัฒนางานและพฒั นาตน สร้างสรรคโ์ ดยใช้เรอื่ งราวธรรมชาติ พฤติกรรมมนุษย์ และสิง่ แวดลอ้ ม
รอบตัว ภมู ปิ ญั ญาท้องถิ่นท่เี กี่ยวข้องกบั การแสดง โดยสือ่ ความคดิ ความรู้สกึ ทางนาฏศิลปเ์ พ่อื ใหเ้ กิดความ
เข้าใจ ตระหนักถึงคณุ คา่ ของความเป็นไทย และสืบสานศิลปะวัฒนธรรมไทย ใหค้ งอยู่สบื ไป
รหัสตัวช้ีวดั
ศ 1.1 ม.2/1, ม.2/2, ม.2/4, ม.2/5
ศ 1.2 ม.2/1, ม.2/2
รวมทั้งหมด 6 ตัวช้ีวัด

233

คำอธิบายรายวชิ า

รหัสวชิ า ศ22107 รายวชิ า ดนตรี 3 กลมุ่ สาระการเรยี นร้ศู ิลปะ
ระดบั ชนั้ มัธยมศึกษาปที ี่ 2
ภาคเรยี นท่ี 2 เวลา 20 ชั่วโมง จำนวน 0.5 หน่วยกติ

ศึกษาองคป์ ระกอบดนตรีแสดงออกทางดนตรีอย่างสร้างสรรค์ วเิ คราะห์ วิพากษ์ วิจารณ์คณุ คา่
ดนตรี ถา่ ยทอดความรูส้ ึก ทางดนตรีอยา่ งอสิ ระ ชน่ื ชมและประยกุ ตใ์ ช้ในชีวิตประจำวัน เข้าใจ
ความสัมพนั ธ์ระหวา่ งดนตรี ประวตั ิศาสตร์ และวฒั นธรรม เห็นคุณคา่ ดนตรี ทเี่ ป็นมรดกทางวฒั นธรรม
ภมู ิปญั ญาท้องถน่ิ ภมู ปิ ญั ญาไทย และสากล รอ้ งเพลง และเล่นดนตรี ในรูปแบบตา่ งๆ แสดงความคิดเหน็
เกยี่ วกบั เสยี งดนตรี แสดงความร้สู กึ ทมี่ ตี ่อดนตรีในเชงิ สุนทรียะ เข้าใจความสัมพนั ธ์ระหวา่ งดนตรี กบั
ประเพณีวฒั นธรรมและเหตกุ ารณ์ในประวัติศาสตร์
รหัสตัวชี้วัด
ศ 2.1 ม.2/1, ม.2/2, ม.2/3, ม.2/4, ม.2/5, ม.2/6
ศ 2.2 ม.2/1, ม.2/2
รวมท้ังหมด 8 ตวั ช้ีวัด

234

คำอธิบายรายวิชา

รหสั วิชา ศ22108 รายวชิ า นาฏศลิ ป์ 3 กลมุ่ สาระการเรยี นรศู้ ลิ ปะ
ระดับช้นั มธั ยมศึกษาปที ่ี 2
ภาคเรียนท่ี 2 เวลา 20 ช่ัวโมง จำนวน 0.5 หนว่ ยกิต

ศกึ ษาความเปน็ มานาฏศิลป์ไทย และนาฏศลิ ปต์ ะวนั ออก ประวตั นิ าฏศิลปไ์ ทยซึ่งมีทั้งท่ีเปน็
แบบแผนและไม่เป็นแบบแผน เพ่อื ให้มีความรคู้ วามเขา้ ใจในการแสดง ซงึ่ มีความออ่ นช้อยงดงามของ
ท่วงทา่ การรา่ ยรำ และความพร้อมเพรียง ตามจงั หวะและทำนองเพลง ตลอดจนมที า่ ทางอากปั กริ ยิ าตา่ งๆ
ที่แสดงอารมณแ์ ละความรู้สึกโดยการใช้ภาษาทา่ นาฏยศัพทก์ ารสรา้ งสรรค์ผลงานการประดษิ ฐ์ทา่ ร า
ประกอบเพลงการจัดกิจกรรมนาฏศิลป์การฝึกร่างกายใหเ้ คล่ือนไหวอยา่ งสงา่ งาม โดยใช้กระบวนการกลุ่ม
จัดกิจกรรม ฝกึ ปฏบิ ัติการแสดงนาฏศลิ ป์ไทย นาฏศลิ ป์พ้นื บา้ น และการละคร สามารถปฏิบตั ิแลถ่ายทอด
ไดเ้ พ่ือพัฒนางานและพฒั นาตน สร้างสรรค์โดยใช้เรอ่ื งราวธรรมชาติ พฤติกรรมมนุษย์ และส่ิงแวดลอ้ ม
รอบตวั ภูมปิ ัญญาท้องถิน่ ที่เกี่ยวข้องกับการแสดง โดยใช้ความคดิ ความร้สู กึ ทางนาฏศลิ ปเ์ พ่ือให้เกิดความ
เขา้ ใจ ตระหนักถงึ คุณค่าของความเปน็ ไทย และสืบสานศิลปะวฒั นธรรมไทย ใหค้ งอยสู่ บื ไป
รหสั ตัวชี้วดั
ศ 3.1 ม.2/1, ม.2/2, ม.2/3, ม.2/4, ม.2/5
ศ 3.2 ม.2/1, ม.2/2, ม.2/3
รวมทั้งหมด 8 ตัวช้ีวัด

235

คำอธบิ ายรายวิชา

รหสั วชิ า ศ23105 รายวชิ า ทัศนศิลป์ 3 กลุ่มสาระการเรยี นร้ศู ลิ ปะ

ระดบั ชั้นมัธยมศึกษาปที ่ี 3 ภาคเรียนท่ี 1 เวลา 20 ชัว่ โมง จำนวน 0.5 หนว่ ยกติ

ศึกษาความหมายของทศั นศลิ ป์ หลักการออกแบบและการจดั องค์ประกอบศิลป์แนวคิด
หลักการนำเทคโนโลยตี ่าง ๆ มาสร้างสรรคง์ านทัศนศลิ ป์ ฝึกทกั ษะการจดั องคป์ ระกอบศิลป์ และการ
ออกแบบเพอ่ื ปฏบิ ัติงานออกแบบทศั นศลิ ป์อยา่ งสร้างสรรค์มีความสามารถในการใช้เทคโนโลยตี า่ ง ๆ มา
ประกอบโดยใช้กระบวนการจัดการเรียนการสอนแบบวธิ ีการสาธิต อธิบาย การปฏบิ ัติ การระดมสมอง
การวจิ ารณ์งานทัศนศลิ ป์เข้ากับวัฒนธรรมต่าง ๆ ตามกระบวนการเรยี นการสอนในการอภปิ ราย
เพ่อื ใหเ้ กดิ ความรู้ ความคิด ความเข้าใจ กบั ผเู้ รยี นโดยตรง สามารถนำเสนอส่ือสารส่ิงที่เรียนรู้มี
ความสามารถในการตดั สนิ ใจ
รหสั ตัวช้ีวัด
ศ 1.1 ม.3/1, ม.3/2, ม.3/3, ม.3/4, ม.3/5, ม.3/6, ม.3/7, ม.3/8, ม.3/9, ม.3/10, ม.3/11
ศ 1.2 ม.3/1, ม.3/2
รวมท้ังหมด 13 ตัวช้วี ดั

236

คำอธบิ ายรายวชิ า

รหสั วชิ า ศ23105 รายวิชา ทศั นศลิ ป์ 3 กล่มุ สาระการเรียนรศู้ ลิ ปะ
ระดบั ชั้นมธั ยมศึกษาปีท่ี 3
ภาคเรยี นที่ 1 เวลา 20 ชวั่ โมง จำนวน 0.5 หน่วยกติ

ศึกษาความหมายของทัศนศิลป์ หลักการออกแบบและการจัดองค์ประกอบศลิ ป์แนวคดิ
หลักการน าเทคโนโลยีตา่ ง ๆ มาสร้างสรรคง์ านทัศนศิลป์ ฝกึ ทกั ษะการจัดองค์ประกอบศิลป์ และการ
ออกแบบเพอ่ื ปฏบิ ัติงานออกแบบทัศนศลิ ป์อยา่ งสรา้ งสรรค์มีความสามารถในการใชเ้ ทคโนโลยีต่าง ๆ มา
ประกอบโดยใชก้ ระบวนการจัดการเรียนการสอนแบบวธิ ีการสาธิต อธบิ าย การปฏิบตั ิ การระดมสมอง
การวจิ ารณ์งานทัศนศิลป์เข้ากับวฒั นธรรมต่าง ๆ ตามกระบวนการเรยี นการสอนในการอภิปราย
เพอ่ื ใหเ้ กดิ ความรู้ ความคิด ความเข้าใจ กับผเู้ รยี นโดยตรง สามารถนำเสนอส่ือสารสิง่ ท่เี รียนรมู้ ี
ความสามารถในการตัดสินใจ
รหสั ตัวช้ีวดั
ศ 1.1 ม.3/1, ม.3/2, ม.3/3, ม.3/4, ม.3/5, ม.3/6, ม.3/7, ม.3/8, ม.3/9, ม.3/10, ม.3/11
ศ 1.2 ม.3/1, ม.3/2
รวมท้ังหมด 13 ตวั ช้วี ดั

237

คำอธบิ ายรายวชิ า

รหสั วชิ า ศ23107 รายวิชา ทัศนศลิ ป์ 4 กลุ่มสาระการเรียนรศู้ ิลปะ
ระดบั ชั้นมธั ยมศึกษาปีท่ี 3
ภาคเรียนท่ี 2 เวลา 20 ช่ัวโมง จำนวน 0.5 หนว่ ยกติ

ศึกษาความหมายของทศั นศิลป์ หลกั การออกแบบและการจัดองคป์ ระกอบศลิ ป์แนวคิด
หลักการน าเทคโนโลยีตา่ ง ๆ มาสร้างสรรคง์ านทัศนศิลป์ ฝึกทักษะการจัดองคป์ ระกอบศิลป์ และการ
ออกแบบเพอ่ื ปฏบิ ัติงานออกแบบทศั นศิลป์อย่างสร้างสรรค์มคี วามสามารถในการใชเ้ ทคโนโลยีต่าง ๆ มา
ประกอบโดยใชก้ ระบวนการจัดการเรียนการสอนแบบวธิ กี ารสาธิต อธบิ าย การปฏิบัติ การระดมสมอง
การวจิ ารณ์งานทัศนศิลปเ์ ข้ากับวัฒนธรรมต่าง ๆ ตามกระบวนการเรยี นการสอนในการอภปิ ราย
เพ่อื ใหเ้ กดิ ความรู้ ความคิด ความเขา้ ใจ กับผู้เรียนโดยตรง สามารถนำเสนอส่ือสารส่งิ ทเ่ี รียนร้มู ี
ความสามารถในการตัดสนิ ใจ
รหสั ตัวช้ีวดั
ศ 1.1 ม.3/1, ม.3/2, ม.3/3, ม.3/4, ม.3/5, ม.3/6, ม.3/7, ม.3/8, ม.3/9, ม.3/10, ม.3/11
ศ 1.2 ม.3/1, ม.3/2
รวมท้ังหมด 13 ตวั ช้วี ดั

238

คำอธบิ ายรายวิชา

รหสั วิชา ศ23108 รายวิชา นาฏศิลป์ 4 กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ
ระดบั ชน้ั มธั ยมศึกษาปีท่ี 3
ภาคเรียนที่ 2 เวลา 20 ชั่วโมง จำนวน 0.5 หน่วยกิต

ศกึ ษาโครงสร้างของบทละครโดยใชน้ าฏยศัพท์หรอื ศพั ทท์ างการละคร บรรยายเปรยี บเทียบ
การแสดงอากปั กิริยาทัง้ ในชีวติ จริงประจ าวันและในการแสดง วิจารณเ์ ปรียบเทียบงานนาฏศิลป์ทมี่ ี
ความแตกต่างกัน โดยใช้ความรู้พนื้ ฐานเรื่ององค์ประกอบนาฏศลิ ป์ นำเสนอวิธีการอนุรักษ์นาฏศิลป์ซง่ึ เป็น
มรดกทางวัฒนธรรมโดยนำกระบวนการ รูปแบบ เทคนคิ จากองคป์ ระกอบของดนตรที ี่ได้ศกึ ษามาบูรณา
การกบั ศลิ ปะสาชาตา่ งๆ และนำเสนอเปน็ การแสดงได้อยา่ งมคี ุณภาพ ฝึกปฏบิ ตั กิ ารจัดการแสดง การ
แปลความ การสื่อสารผา่ นการแสดง นำเสนอแนวคิดจากเนื้อเรื่องของการแสดงทสี่ ามารถนำไปปรับใชใ้ น
ชวี ิตประจำวนั ออกแบ และสร้างสรรคอ์ ุปกรณ์ และเคร่อื งแต่งกายท่มี าจากวฒั นธรรมตา่ งๆ ได้อยา่ ง
เหมาะสมเห็นคณุ ค่าของการนำความรู้ท่ไี ด้รับไปบรู ณาการสรา้ งสรรคเ์ ป็นงานศิลปะทางนาฏศลิ ปไ์ ด้ตาม
ศักยภาพของตนเพื่อให้มีความเขา้ ใจ สามารถจัดการแสดง และออกแบบสรา้ งสรรคอ์ ุปกรณต์ ลอดจน
เครอ่ื งแตง่ กายประกอบการแสดงไดอ้ ย่างเหมาะสม สามารถวจิ ารณเ์ ปรยี บเทียบงานนาฏศิลป์ โดยใช้
ความรู้พน้ื ฐานเร่ืององค์ประกอบนาฏศิลป์ คิดค้นวธิ กี ารอนรกั ษน์ าฏศิลปซ์ งึ่ เป็นมรดกทางวัฒนธรรม เกดิ
การใฝ่เรยี นรู้ มุ่งม่นั ในการการทำงาน และรักความเปน็ ไทย ตระหนักถึงคณุ คา่ และเกดิ ความภาคภมู ิใจใน
เอกลกั ษณ์ทางวัฒนธรรมของทอ้ งถิ่น

รหสั ตวั ช้ีวดั
ศ 3.1 ม.3/1, ม.3/2, ม.3/3, ม3/4, ม.3/5, ม.3/6, ม.3/7
ศ 3.2 ม.3/1, ม.3/2, ม.3/3
รวมทั้งหมด 10 ตวั ชว้ี ัด

239

คำอธิบายรายวิชา

รหสั วิชา ศ31101 รายวิชา ศลิ ปะ 1 กลุ่มสาระการเรียนรศู้ ิลปะ
ระดบั ช้ันมธั ยมศึกษาปีที่ 4
ภาคเรียนท่ี 1 เวลา 20 ชว่ั โมง จำนวน 0.5 หน่วยกิต

ศึกษาการแสดงพนื้ เมืองภาคกลาง ภาคเหนอื ภาคอสี าน ภาคใต้ ในเรอื่ ง ความเปน็ มา
โอกาสทีใ่ ช้ แสดง ปรัชญา การใช้ภาษา แนวการแสดง หลักการแสดงละครสรา้ งสรรค์ในเรือ่ ง
การแต่งบทละคร การเตรียมงาน การประสานงานดา้ นเทคนิค การฝกึ ซ้อม การควบคมุ การ
ดำเนินงานหลังเวที การแสดงละครสรา้ งสรรค์ในเรื่อง โครงเรือ่ ง ตวั ละคร ปรชั ญา การใช้ภาษา
วธิ กี ารเขียนบท แนวการแสดง ภาพและเสียงทีป่ รากฏ

โดยฝึกปฏบิ ัตกิ ารแสดงพื้นเมืองภาคกลาง ภาคเหนอื ภาคอสี าน ภาคใต้ และกระบวนการ
จัดท าละครสรา้ งสรรค์ การแสดงประกอบเพลง โดยใช้กระบวนการกลุ่ม กระบวนการปฏิบัติการสบื
สอบหาความรู้ การสำรวจตรวจสอบ การสืบคน้ ข้อมูล การจัดกลุ่มข้อมูลเพื่อใหเ้ กดิ ความรู้ ความเขา้ ใจ
โดยตรง สามารถนำเสนอสื่อสารส่ิงท่เี รียนร้ไู ด้อย่างเหมาะสม

เพื่อใหม้ คี วามเข้าใจ สามารถปฏบิ ตั ิการแสดงพ้นื เมืองภาคกลาง ภาคเหนือ ภาคอีสาน ภาคใต้
สามารถแสดงละครสรา้ งสรรค์ การแสดงประกอบเพลง สามารถร่วมงานการแสดงละคร และ
สามารถวจิ ารณก์ ารแสดงละครได้ เกิดการใฝ่เรยี นรู้ ม่งุ มัน่ ในการทำงานและรักความเปน็ ไทย
ตระหนักถึงคุณคา่ และเกิดความภาคภมู ิใจในเอกลักษณ์ทางวฒั นธรรมของท้องถิน่
รหัสตัวช้ีวดั
ศ 3.1 ม.3/1, ม.3/2, ม.3/3, ม.3/4, ม.3/5, ม.3/6, ม.3/7
ศ 3.2 ม.3/1, ม.3/2, ม.3/3
รวมท้ังหมด 10 ตวั ชีว้ ดั

240

คำอธิบายรายวิชา

รหสั วชิ า ศ31102 รายวิชา ศลิ ปะ 2 กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ
ระดบั ช้นั มัธยมศกึ ษาปที ี่ 4
ภาคเรยี นท่ี 2 เวลา 20 ชั่วโมง จำนวน 0.5 หนว่ ยกติ

ศกึ ษาการอ่าน เขียนโนต้ สากล โน้ตไทยในอัตราจังหวะตา่ ง ๆ มีทกั ษะการอา่ น การเขยี น
ทักษะการคิดอย่างวิจารณญาณการทักษะคดิ ริเร่ิมสร้างสรรค์ ทกั ษะภาวะผนู้ ำความรับผิดชอบ ทักษะ
สงั คมข้ามวัฒนธรรม คุณลักษณะด้านการเรยี นรู้

โดยอธบิ ายเหตผุ ลของการสร้างสรรค์งานดนตรีตา่ งวฒั นธรรม สามารถวเิ คราะห์อารมณ์ทาง
ดนตรี ลักษณะเด่น ค่านยิ ม การอนุรกั ษ์ดนตรีตา่ งวัฒนธรรม มที ักษะในการอา่ น การเขียน ทกั ษะการ
คิดอย่างวิจารณญาณ ทักษะด้านความเขา้ ใจต่างวัฒนธรรม ทกั ษะความยืดหยนุ่ การปรบั ตัว คณุ ลักษณะ
ด้านการเรยี นร้เู ร่ืองช้นี ำตนเอง ดา้ นศลี ธรรม ความสำนึกพลเมอื งวเิ คราะห์ วพิ ากษ์ สถานะทางสงั คมของ
นักดนตรี มที ักษะในการอา่ น การเขียน ทักษะดา้ นความเข้าใจตา่ งวัฒนธรรม กระบวนทัศน์ ทักษะสงั คม
ขา้ มวฒั นธรรม คณุ ลักษณะด้านการเรียนรู้เรื่องช้นี าตนเองสามารถรอ้ งเพลงเล่นดนตรเี น้นเทคนิคการ
แสดงออกคุณภาพงานแสดง อธบิ ายสรา้ งเกณฑก์ ารประเมินคณุ ภาพ การประพันธ์ การเล่นดนตรนี ำ
ดนตรไี ปประยุกตใ์ ชใ้ นงานอ่ืน ๆ ทักษะการอ่าน การเขียน ทักษะด้านความเขา้ ใจต่างวฒั นธรรมกระบวน
ทัศน์ ทักษะการคิดอย่างวจิ ารณญาณการทกั ษะคดิ รเิ รม่ิ สร้างสรรค์ ทักษะภาวะผู้นำ ความรบั ผิดชอบ
ทกั ษะสงั คมขา้ มวฒั นธรรม คุณลกั ษณะด้านการเรยี นรเู้ รอ่ื งการตรวจสอบการเรยี นรู้ของตนเองและมี
ทักษะในการจำแนกรปู แบบวงดนตรไี ทย สากล ในแต่ละยุคสมัย การจัดวงดนตรแี ละบทเพลงสำหรบั วง
ดนตรี มที กั ษะในการอา่ น การเขยี น ทักษะการคิดอย่างวิจารณญาณ ทักษะดา้ นความเข้าใจตา่ ง
วัฒนธรรม กระบวนทัศน์ ทกั ษะสงั คมขา้ มวฒั นธรรม คณุ ลักษณะดา้ นการเรยี นรเู้ รอื่ งการตรวจสอบการ
เรยี นรู้ของตนเอง

เพ่อื การมีเจตคติทีด่ ีต่อศิลปะวฒั นธรรมไทยและสามารถเป็นผู้นำทางความคิดในการส่งเสรมิ และ
อนุรักษส์ มบัติของชาติได้ อีกท้ังสามารถเผยแพร่ศิลปะวัฒนธรรมไดใ้ นฐานะพลเมืองไทย
รหสั ตวั ช้ีวดั
ศ 2.1 ม.2/4, ม.2/5, ม.2/6
ศ 2.2 ม.2/2, ม.2/6, ม.2/8
รวมท้ังหมด 6 ตัวช้ีวดั

241

คำอธบิ ายรายวชิ า

รหสั วชิ า ศ32101 รายวิชา ศลิ ปะ 3 กลุ่มสาระการเรียนรศู้ ิลปะ
ระดบั ช้ันมัธยมศึกษาปที ี่ 5
ภาคเรียนที่ 1 เวลา 20 ช่ัวโมง จำนวน 0.5 หน่วยกิต

ศึกษาเกย่ี วกบั นาฏศิลป์และการละครของไทย การแสดงสำคัญนาฏศิลปไ์ ทยและสากล การ
สรา้ งสรรค์ การแสดงเปน็ คู่และหมู่ บุคคลและววิ ฒั นาการของนาฏศิลปแ์ ละการละครไทย เทคนิคการ
จัดการแสดง การสรา้ งสรรคผ์ ลงานการแสดง

โดยการปฏิบัตกิ ิจกรรมการเรียนรใู้ ห้ผเู้ รียนไดฝ้ ึกคดิ วเิ คราะห์ สังเคราะห์ จากใบความรู้ ภาพ
การแสดงนาฏศลิ ป์โดยใช้กระบวนการคิด วิเคราะห์ การวิพากษ์ วจิ ารณ์ จำนกประเภท อธบิ าย
เปรียบเทยี บความเหมอื นและความแตกตา่ ง การสรุปความรู้ การจัดระบบความคดิ เป็นแผนภาพการ
ปฏิบตั ทิ ่ารำ ท่าทางตามบทละครเพอ่ื ให้ผเู้ รยี นเกดิ ความรู้ ความเข้าใจ สรา้ งและน าเสนอผลงานดา้ น
นาฏศิลป์ใหไ้ ดผ้ ลตามทต่ี ้องการ สามารถสื่อสารการถา่ ยทอดความรสู้ กึ ความคดิ ให้ผู้อื่นเขา้ ใจได้
สามารถเขา้ ใจความไพเราะ งดงามของนาฏศิลป์ และบรรยายเก่ียวกับนาฏศิลป์ไดส้ ัมพันธเ์ ชื่อมโยงกบั
ประวัติศาสตร์ และวฒั นธรรมของชาติ

เพ่อื ใหเ้ ห็นความสำคัญและคุณคา่ ของนาฏศิลป์ไทยและสากลสามารถนำความรู้ด้านนาฏศิลป์ไป
ใช้ในชีวติ ประจำวันและประกอบความร้ใู นกลุม่ สาระการเรียนรู้อน่ื ๆ ตลอดจนสรา้ งสรรค์งานนาฏศลิ ป์
เช่ือม่นั ภาคภมู ใิ จในการแสดงออก รบั ผดิ ชอบม่งุ มั่นในการปฏิบัตงิ านร่วมกับผู้อน่ื และ เห็นความสำคัญ
และคุณค่าของนาฏศลิ ป์ทเ่ี ป็นมรดกและเปน็ เอกลักลักษณ์ของชาติ
รหัสตัวชี้วดั
ศ 3.1 ม.5/ม.3/1,ม3/2,ม3/4,ม3/5,ม3/6,ม3/7
ศ 3.2 ม.5/ม.3/1,ม3/2,ม3/4
รวมท้ังหมด 9 ตวั ช้ีวดั

242

คำอธิบายรายวิชา

รหสั วิชา ศ32102 รายวิชา ศิลปะ 4 กลุ่มสาระการเรยี นร้ศู ลิ ปะ
ระดับชน้ั มธั ยมศกึ ษาปที ่ี 5
ภาคเรยี นที่ 2 เวลา 20 ชั่วโมง จำนวน 0.5 หนว่ ยกิต

ศกึ ษาคน้ ควา้ ผลงานท่เี ป็นต้นแบบของศิลปินแห่งชาติสาขาทศั นศลิ ป์เรื่องทัศนธาตุ หลกั การ
ออกแบบ รวมถึงศพั ท์ทางทศั นศลิ ป์

โดยการเรียนรแู้ ละฝกึ ทกั ษะการใช้วสั ดุอปุ กรณใ์ นการสรา้ งสรรคง์ านทัศนศลิ ป์
เพือ่ ใชใ้ นการออกแบบงานทัศนศิลป์ให้สวยงามตามหลกั องค์ประกอบศลิ ป์
รหสั ตัวชี้วัด
ศ1.1 ม.4-6/1, ม.4-6/2, ม.4-6/3, ม.4-6/4, ม.4-6/5, ม.4-6/6, ม.4-6/7, ม.4-6/8,
ม.4-6/9, ม.4-6/10, ม.4-6/11
ศ1.2 ม.4-6/1, ม.4-6/2, ม.4-6/3
รวมทั้งหมด 14 ตวั ชวี้ ัด

243

คำอธบิ ายรายวชิ า

รหัสวิชา ศ33101 รายวิชา ศิลปะ 5 กลุ่มสาระการเรียนรูศ้ ิลปะ
ระดับชน้ั มธั ยมศึกษาปีที่ 6
ภาคเรยี นที่ 1 เวลา 20 ชั่วโมง จำนวน 0.5 หนว่ ยกติ

ศกึ ษาและฝึกปฏบิ ตั ิเพื่อใหม้ ีความรู้ และความสามารถเกย่ี วกบั การสร้างสรรค์ และสื่อความคิด
จินตนาการด้วยงานทัศนศลิ ป์ การสบื คน้ ข้อมลู ข่าวสารและการใชว้ สั ดุ อุปกรณ์ทางศิลปะ การแสดงความ
คิดเหน็ และความรสู้ ึกเกยี่ วกับความงามและคุณค่าของศิลปะธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม การวิเคราะห์ทัศน
ธาตุ และวจิ ารณ์ทัศนศลิ ป์

โดยการนำความรู้ทางทัศนศิลป์ไปใช้กบั กลมุ่ สาระการเรียนรูอ้ น่ื ๆ ในชวี ติ ประจำวัน เข้าใจ
ความสัมพนั ธร์ ะหวา่ งศิลปะ ประวัติศาสตร์ วัฒนธรรมไทยและสากล ตลอดจนการเหน็ คุณค่าของ
ศลิ ปะวฒั นธรรม ประเพณี ภมู ิปัญญาท้องถ่ิน ภมู ปิ ัญญาไทยและสากล

เพอ่ื ถา่ ยทอดประสบการณ์และจินตนาการ เห็นคุณค่าเก่ยี วกบั งานทัศนศลิ ป์ ทส่ี ะท้อนคุณค่า
ของวัฒนธรรมไทยและสากลในแตล่ ะยคุ สมยั
รหัสตัวชี้วัด
ศ 1.1 ม.4-6/1,ม. 4-6/2, ม.4-6/3, ม.4-6/4, ม.4-6/5, ม.4-6/6, ม.4-6/7, ม.4-6/8,
ม.4-6/9, ม.4-6/10, ม.4-6/11
ศ 1.2 ม.4-6/1, ม.4-6/2, ม.4-6/3
รวมท้ังหมด 14 ตวั ช้ีวดั

244

คำอธิบายรายวชิ า

รหสั วชิ า ศ33102 รายวิชา ศิลปะ 6 กลุ่มสาระการเรียนร้ศู ิลปะ
ระดบั ช้ันมัธยมศกึ ษาปีท่ี 6
ภาคเรยี นที่ 2 เวลา 20 ชั่วโมง จำนวน 0.5 หน่วยกติ

ศกึ ษาปจั จัยในการสรา้ งสรรค์ดนตรตี ่างๆในความเช่อื หรือลัทธิต้ังแตอ่ ดีตจนถึงปัจจุบนั กระทัง่
การมอี ิทธพิ ลของดนตรตี ะวันตกมาถึงคนไทยในยุคสมัยสงครามโลกหรือยุคธรุ กจิ ดนตรีรวมไปถงึ ยุคสมัย
ของดนตรีตะวันตก,ศัพทสงั คีตตา่ งๆความรู้พืน้ ฐานของดนตรีตะวันตก,คีตกวี,รูปแบบวงดนตรี,เคร่อื ง
ดนตรี, กระทง่ั เหตุการณส์ ำคัญตา่ งๆในสมยั น้นั ๆและสงั เคราะหไ์ ด้ดว้ ยตนเองโดยการจัดแสดงดนตรีเดย่ี ว
ไดอ้ ย่าง ถูกต้องเพื่อใหมีความรูความเขาใจเหน็ คณุ คาและมีเจนคตทิ ่ีดตี ่อดนตรีตะวนั ตกและสามารถนำไป
บรู ณาการ วิชาอน่ื ๆได้
รหัสตวั ชี้วดั
ศ 2.1 ม.4-6/1, ม.4-6/2, ม.4-6/3, ม.4-6/4, ม.4-6/5, ม.4-6/6, ม.4-6/7, ม.4-6/8
ศ 1.2 ม.4-6/1, ม.4-6/2, ม.4-6/3, ม.4-6/4, ม.4-6/5
รวมทั้งหมด 13 ตัวชี้วัด

245

โครงสร้างกลุ่มสาระการเรียนร้กู ารงานอาชพี

ระดับมธั ยมศึกษาตอนตน้

รายวิชาพืน้ ฐาน

รหัสวชิ า ง21101 การงานอาชพี 1 จำนวนชั่วโมง 20 ช่วั โมง 0.5 หน่วยกิต

รหสั วิชา ง21102 การงานอาชีพ 2 จำนวนชั่วโมง 20 ชั่วโมง 0.5 หน่วยกติ

รหสั วชิ า ง22101 การงานอาชพี 3 จำนวนชั่วโมง 20 ช่ัวโมง 0.5 หน่วยกติ

รหัสวิชา ง22102 การงานอาชพี 4 จำนวนชว่ั โมง 20 ชว่ั โมง 0.5 หน่วยกติ

รหัสวิชา ง23101 การงานอาชีพ 5 จำนวนชั่วโมง 20 ชว่ั โมง 0.5 หนว่ ยกติ

รหสั วิชา ง23102 การงานอาชพี 6 จำนวนชว่ั โมง 20 ช่วั โมง 0.5 หน่วยกิต