หลักสูตสถานศึกษาโรงเรียนกรุงเทพทวีปัญญา

146

คําอธิบายรายวิชาเพ่ิมเตมิ
รหัสวชิ า ว30261วิชา วิทยาศาสตร์โลกและดาราศาสตร์ 2 กลุ่มสาระการเรยี นรู้วทิ ยาศาสตร์
ชัน้ มัธยมศกึ ษาปีท่ี 6 ภาคเรยี นที่ 2 เวลาเรียน 40 ช่ัวโมง จํานวน 1.0 หน่วยกติ

ศึกษา วิเคราะห์ ระบชุ นิดแร่ รวมทั้งวเิ คราะห์สมบตั แิ ละนำเสนอการใช้ประโยชนจ์ าก
ทรัพยากรแร่ที่เหมาะสม จำแนกประเภท และระบชุ ื่อหิน รวมท้ังวเิ คราะหส์ มบัติและการใช้ประโยชนข์ อง
ทรพั ยากรหนิ ที่เหมาะสม กระบวนการเกิด และการสำรวจแหลง่ ปโิ ตรเลียมและถา่ นหิน โดยใชข้ อ้ มูลทาง
ธรณีวทิ ยา สมบตั ขิ องผลิตภัณฑท์ ่ีไดจ้ ากปโิ ตรเลียมและถา่ นหิน และการใช้ประโยชนอ์ ยา่ งเหมาะสม การ
อ่านและแปลความหมายจากแผนท่ภี ูมิประเทศและแผนทีธ่ รณวี ิทยา เข้าใจสมดุลพลังงานของโลก การ
หมนุ เวียนของอากาศบนโลก การหมุนเวียน ของนำ้ ในมหาสมทุ ร การเกิดเมฆ การเปลี่ยนแปลงภมู อิ ากาศ
โลกและผลตอ่ ส่งิ มชี ีวิต และสิ่งแวดลอ้ ม รวมทัง้ การพยากรณ์อากาศ เข้าใจความสัมพันธ์ของดาราศาสตร์
กับ มนษุ ย์ จากการศึกษาตำแหน่งดาวบนทรงกลมฟ้าและปฏสิ มั พันธ์ภายในระบบสุรยิ ะ

โดยใช้กระบวนการทางวิทยาศาสตร์ การสืบเสาะหาความรู้ การสืบคน้ ข้อมูล การสงั เกต
วิเคราะห์ เปรยี บเทียบอธิบาย อภปิ ราย และสรุป เพื่อใหเ้ กิดความรู้ ความเข้าใจ มีความสามารถในการ
ตดั สินใจ มีทักษะปฏิบตั ิการทางวิทยาศาสตร์ รวมท้ังทกั ษะแหง่ ศตวรรษท่ี 21 ในดา้ นการใช้เทคโนโลยี
สารสนเทศ ด้านการคดิ และแก้ปญั หา ด้านการสื่อสาร สามารถสื่อสารสงิ่ ที่เรยี นรูแ้ ละนำความรูไ้ ปใช้ใน
ชวี ิตของตนเอง มีจิตวทิ ยาศาสตร์ คณุ ธรรม จริยธรรม และค่านิยมทเ่ี หมาะสม

ผลการเรียนรู้
1. ตรวจสอบ และระบุชนดิ แร่ รวมทงั้ วเิ คราะห์สมบัตแิ ละนำเสนอการใชป้ ระโยชนจ์ ากทรัพยากร
แร่ทีเ่ หมาะสม
2. ตรวจสอบ จำแนกประเภท และระบชุ อ่ื หนิ รวมท้ังวิเคราะหส์ มบัติและนำเสนอการใช้ประโยชน์
ของทรัพยากรหนิ ทเี่ หมาะสม
3. อธิบายกระบวนการเกิด และการสำรวจแหล่งปิโตรเลยี มและถ่านหนิ โดยใชข้ อ้ มลู ทาง da ธรณ
วิทยา
4. อธบิ ายสมบตั ขิ องผลิตภณั ฑ์ที่ไดจ้ ากปิโตรเลียมและถา่ นหนิ พร้อมนำเสนอการใชป้ ระโยชน์ อยา่ ง
เหมาะสม

147

5. อา่ นและแปลความหมายจากแผนท่ีภูมิประเทศและแผนที่ธรณวี ิทยาของพ้ืนที่ท่ีกำหนดพรอ้ มทั้ง
อธบิ าย และยกตวั อย่างการนำไปใชป้ ระโยชน์

6. อธิบายปจั จยั สำคัญที่มีผลต่อการรบั และคายพลงั งานจากดวงอาทิตยแ์ ตกตา่ งกนั และผลทม่ี ี ตอ่
อุณหภมู ิอากาศในแต่ละบริเวณของโลก

7. อธิบายกระบวนการท่ีทำใหเ้ กิดสมดุลพลงั งานของโลก
8. อธิบายผลของแรงเนอ่ื งจากความแตกต่างของความกดอากาศ แรงคอรอิ อลิส แรงสู่ศูนย์กลาง

และแรงเสียดทานท่มี ตี ่อการหมุนเวยี นของอากาศ
9. อธบิ ายการหมุนเวยี นของอากาศตามเขตละตจิ ดู และผลทม่ี ีตอ่ ภมู ิอากาศ
10. อธบิ ายปัจจยั ที่ทำใหเ้ กดิ การแบ่งชน้ั น้ำในมหาสมุทร
11. อธิบายปจั จยั ที่ทำให้เกดิ การหมนุ เวยี นของน้ำในมหาสมุทรและรปู แบบการหมนุ เวยี นของนำ้ ใน

มหาสมทุ ร
12. อธบิ ายผลของการหมุนเวยี นของน้ำในมหาสมทุ รท่ีมตี ่อลักษณะลมฟ้าอากาศ สิง่ มีชวี ิต และ

สง่ิ แวดลอ้ ม
13. อธบิ ายความสัมพันธร์ ะหวา่ งเสถยี รภาพอากาศและการเกิดเมฆ
14. อธิบายการเกิดแนวปะทะอากาศแบบตา่ ง ๆ และลกั ษณะลมฟ้าอากาศทเ่ี กยี่ วขอ้ ง
15. อธิบายปัจจยั ตา่ ง ๆ ทีม่ ผี ลต่อการเปลย่ี นแปลงภูมิอากาศของโลก พร้อมยกตวั อยา่ งขอ้ มูล

สนับสนุน
16. วิเคราะห์ และอภปิ รายเหตกุ ารณ์ทเี่ ป็นผลจากการเปลีย่ นแปลงภมู ิอากาศโลก และนำเสนอแนว

ปฏบิ ัติของมนุษย์ท่ีมีสว่ นชว่ ยในการชะลอการเปล่ียนแปลงภูมิอากาศโลก
17. แปลความหมายสัญลักษณล์ มฟ้าอากาศบนแผนที่อากาศ
18. วิเคราะห์ และคาดการณ์ลกั ษณะลมฟา้ อากาศ เบื้องตน้ จากแผนท่ีอากาศและข้อมูลสารสนเทศ

อนื่ ๆ เพื่อวางแผนในการประกอบอาชพี และการดำเนนิ ชวี ิตใหส้ อดคล้องกับสภาพลมฟ้า อากาศ
19. สร้างแบบจำลองทรงกลมฟา้ สงั เกต และเช่อื มโยงจุดและเสน้ สำคัญของแบบจำลองทรงกลม ฟ้า

กับท้องฟ้าจริง และอธบิ ายการระบุพิกัดของดาวในระบบขอบฟ้า และระบบศูนย์สูตร
20. สังเกตท้องฟ้า และอธิบายเส้นทางการขนึ้ การตกของดวงอาทิตยแ์ ละดาวฤกษ์
21. อธิบายเวลาสรุ ยิ ะคตปิ รากฏ โดยรวบรวมข้อมลู และเปรยี บเทยี บเวลาขณะทีด่ วงอาทิตย์ผ่าน เม

ริเดียนของผู้สงั เกตในแต่ละวัน
22. อธิบายเวลาสรุ ยิ ะคตปิ านกลาง และการเปรยี บเทียบเวลาของแต่ละเขตเวลาบนโลก

148

23. อธบิ ายมุมหา่ งทีส่ ัมพันธ์กบั ตำแหนง่ ในวงโคจร และอธบิ ายเชือ่ มโยงกับตำแหน่งปรากฏของ ดาว
เคราะหท์ สี่ งั เกตไดจ้ ากโลก

24. สบื คน้ ข้อมลู ออกแบบ และนำเสนอกจิ กรรมการสงั เกตดาวบนท้องฟ้าดว้ ยตาเปล่าหรือ กลอ้ ง
โทรทรรศน์

รวมท้ังหมด 24 ผลการเรยี นรู้

149

คําอธบิ ายรายวิชาเพิ่มเติม
รหสั วชิ า ว33285 วชิ า วิทยาศาสตร์แอดมชิ ชนั่ กลมุ่ สาระการเรียนรู้วทิ ยาศาสตร์
ช้นั มัธยมศึกษาปที ี่ 6 ภาคเรยี นที่ 1 เวลาเรียน 40 ช่ัวโมง จาํ นวน 1.0 หนว่ ยกิต

ศึกษา วิเคราะห์ สรุปความสัมพันธ์เร่ือง กลศาสตร์ การเคลอื่ นท่ี ไฟฟา้ และแม่เหล็ก ฟิสกิ ส์
อะตอม ฟสิ กิ ส์นิวเคลยี ร์ คลื่น แสง เสยี ง โลก ดาวฤกษ์ ดาวเคราะหแ์ ละกลมุ่ ดาว ศกึ ษา วเิ คราะห์ ความรู้
เก่ยี วกบั ปริมาณสารสมั พนั ธ์ เคมอี ินทรยี ์ พอลเิ มอร์ สมดลุ กรด – เบส อัตรา การปฏกิ ิรยิ า ศกึ ษา
วเิ คราะห์ ความรูเ้ กีย่ วกบั การหายใจระดับเซลล์ พันธุศา ระบบนเิ วศ ไบโอม การ สังเคราะหแ์ สง
เทคโนโลยีชีวภาพ

โดยใช้กระบวนการทางวิทยาศาสตร์ การสืบเสาะหาความรู้ การสำรวจตรวจสอบ การสืบค้น
ขอ้ มลู และการอภิปราย เพ่ือให้เกดิ ความรู้ มีความรูส้ ามารถในการตัดสนิ ใจ นำความรไู้ ปใช้ใน
ชีวติ ประจำวัน วิทยาศาสตร์ จรยิ ธรรม คุณธรรม และคา่ นิยมทเี่ หมาะสม

ผลการเรียนรู้
1. สบื คน้ ข้อมลู วิเคราะหแ์ ละสรุปความสมั พันธ์เร่ืองกลศาสตร์ การเคลื่อนท่ี ไฟฟา้ และแมเ่ หลก็
ฟิสกิ ส์อะตอม ฟสิ ิกส์นวิ เคลียร์ คล่ืน แสง เสียง โลก ดาวฤกษ์ ดาวเคราะหแ์ ละกลมุ่ ดาว
2. สบื คน้ ข้อมูล วิเคราะห์ สรปุ ความรูเ้ ก่ยี วกับ ปริมาณสารสมั พนั ธ์ เคมีอินทรยี ์ สมดลุ กรด –
เบส
3. สืบค้นขอ้ มูล วเิ คราะห์ สรปุ ความร้เู กี่ยวกบั การหายใจระดับเซลล์ พันธศุ าสตร์ ระบบนเิ วศ ไบ
โอม การสังเคราะห์แสง เทคโนโลยชี วี ภาพ
4. นำความรทู้ ไ่ี ดไ้ ปวเิ คราะห์ และทำแบบทดสอบสำหรบั การศึกษาต่อได้

รวมทั้งหมด 4 ผลการเรียนรู้

150

คาํ อธบิ ายรายวิชาเพ่ิมเติม
รหัสวิชา ว33286 วิชา การคำนวณเชงิ ฟิสกิ ส์ กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์
ช้นั มธั ยมศึกษาปีท่ี 6 ภาคเรยี นท่ี 2 เวลาเรียน 40 ชั่วโมง จํานวน 1.0 หน่วยกติ

ศกึ ษา วเิ คราะห์ อภิปรายเก่ียวกับปริมาณทางฟสิ ิกส์ การเขยี นกราฟความสมั พันธ์ระหว่าง
ระยะทาง กับเวลา การกระจัดกบั เวลา อัตราเร็วกบั เวลา ความเรว็ กับเวลา และความเร่งกบั เวลา การหา
ระยะทาง การกระจดั อตั ราเร็ว ความเร็ว และความเร่งทีเ่ ก่ียวกบั การเคล่ือนทโี่ ดยใช้แคลคลู สั และสมการ
ของการ เคล่อื นท่ีในหนึง่ มติ แิ ละสองมิติ งานและพลังงาน การเคลอื่ นท่ีแบบฮารม์ อนกิ อย่างงา่ ย การใช้
ความรเู้ ร่ือง การเคล่ือนทแี่ บบฮาร์มอนิก อย่างง่ายมาคำนวณเกย่ี วกบั การเคลื่อนทีแ่ บบคลื่นและการส่ัน

โดยใชก้ ระบวนการทางวิทยาศาสตร์ การสบื เสาะหาความรู้ การสำรวจตรวจสอบ การสืบค้น
ข้อมลู และการอภิปราย เพื่อใหเ้ กิดความรู้ ความคิด ความเขา้ ใจ สามารถส่ือสารส่งิ ทีเ่ รยี นรู้ มี
ความสามารถในการ ตดั สนิ ใจ นำความรูไ้ ปใช้ประโยชน์ในชวี ติ ประจำวนั มีจติ วิทยาศาสตร์ จรยิ ธรรม
คณุ ธรรมและค่านิยมทเ่ี หมาะสม
ผลการเรยี นรู้

1. สำรวจ ตรวจสอบ และอภปิ รายปรมิ าณทางฟิสิกส์ ปริมาณเวกเตอร์ การหาเวกเตอรล์ ัพธโ์ ดยใช้
วธิ กี ารคำนวณ

2. สงั เกต วเิ คราะห์ และเขยี นกราฟความสัมพันธ์ระหว่างระยะทางกับเวลา การกระจดั กับเวลา
อัตราเรว็ กบั เวลา ความเรว็ กับเวลา และความเร่งกบั เวลา แล้วนำมาความรู้ทีไ่ ดจ้ ากการเขียน
กราฟมา คำนวณหาอตั ราเร็ว ความเรว็ และความเร่งท่ีเก่ยี วกบั การเคลื่อนที่ โดยใชแ้ คลคูลสั

3. สบื ค้นข้อมลู วิเคราะห์ และอภปิ รายท่มี าของสมการของการเคลื่อนทีใ่ นหนึ่งมติ ิ และสองมิติ
4. สบื คน้ ข้อมูล วิเคราะห์ และอภปิ รายทม่ี าของสมการงานและพลังงาน
5. สบื ค้นข้อมลู วิเคราะห์ และอภิปรายการเคล่อื นท่แี บบฮาร์มอนิกอย่างง่าย การเขียนกราฟ

ความสมั พนั ธร์ ะหวา่ งคาบกับเวลาและความถี่กับเวลา และการหาทม่ี าของสมการความสัมพนั ธ์
ระหว่างคาบ กับความยาวเชือกของการเคลื่อนที่ของลกู ตุม้ อยา่ งงา่ ย
6. สืบคน้ ขอ้ มูล และอธบิ ายการใช้ความรูเ้ ร่ืองการเคลื่อนท่ีแบบฮารม์ อนิกอย่างง่ายไปอธบิ ายการ
เคลื่อนทีแ่ บบคลนื่ และสมการการเคลือ่ นท่ีแบบคล่ืน
รวมท้ังหมด 6 ผลการเรยี นรู้

151

รหสั วิชา ว33204 คาํ อธิบายรายวิชาเพิ่มเตมิ
ชนั้ มัธยมศกึ ษาปีที่ 6 วิชา ฟสิ ิกส์ 4 กลุ่มสาระการเรียนรู้วทิ ยาศาสตร์
ภาคเรยี นท่ี 1 เวลาเรยี น 80 ชั่วโมง จํานวน 2.0 หนว่ ยกติ

ทดลองและอธิบายการทำวัตถุ ทเี่ ปน็ กลางทางไฟฟ้า ให้มีบรรจุไฟฟา้ โดยการขัดสีกนั และ การ
เหนย่ี วนำไฟฟา้ สถิต คำนวณแรงไฟฟ้า สนามไฟฟ้ และแรงไฟฟ้าที่กระทำกับอนุภาคท่ีมีประจไุ ฟฟ้าที่อยู่
ในสนามไฟฟ้ พลังงานศักย์ไฟฟ้ และความต่างศักย์ ตวั เกบ็ ประจุ ความสัมพนั ธร์ ะหวา่ งประจุไฟฟ้า ความ
ตา่ งศกั ย์ และความจุของตัวเก็บประจุ พลังงานสะสมในตัวเกบ็ ประจุ การเคล่ือนที่ของ อเิ ลก็ ตรอน อสิ ระ
และกระแสไฟฟ้าในลวดตวั นำ ความสมั พันธร์ ะหวา่ งกระแสไฟฟา้ ในลวดตัวนำกบั ความลอย เลือ่ นของ
อเิ ล็กตรอนอิสระ ความหนาแน่นของอเิ ล็กตรอนใน ลวดตวั นำ กฎของโอห์ม ความสัมพนั ธ์ระหวา่ งความ
ตา้ นทานกบั ความยาว พื้นทห่ี น้าตัด และสภาพต้านทานของตัวนำโลหะ อเี อ็ม เอฟ ของเลน่ กำเนดิ ไฟฟ้า
กระแสตรง อเี อ็มเอฟ สมมูลจากการต่อแบตเตอรี่ แบบอนุกรมและแบบขนาน การเปลี่ยนพลังงาน
ทดแทนเปน็ พลังงานไฟฟ้า เส้นสนามแมเ่ หล็ก ฟลักซแ์ ม่เหล็ก แรงแม่เหลก็ หลักการทำงานของกแกล
แวนอมิเตอร์ ไฟฟา้ กระแสตรง อีเอฟเอฟเหนยี วน้ำ กดดันเดียวน้ำของฟาราเดย์ ความตา่ งศกั ย์อารเ์ อ็มเอส
และกระแสไฟฟ้า อารเ์ อ็มเอส เครอื่ งกำเนดิ ไฟฟา้ กระแสสลบั 3 เฟส โม๊กคลน่ื แม่เหล็กไฟฟ้า และแสงโพ
ลาไรส์

โดยใช้กระบวนการทางวิทยาศาสตรก์ ารสบื เสาะหาความรู้ การสำรวจตรวจสอบ การสบื ค้น
ข้อมูล และการอภปิ ราย เพื่อให้เกิดความรู้ความคดิ ความเข้าใจสามารถส่ือสารสงิ่ ที่เรียนรู้มีความสามารถ
ในการตัดสินใจนำความรู้ไปใช้ในชวี ิตประจำวนั มจี ติ วิทยาศาสตร์ จริยธรรมคณุ ธรรม และคา่ นิยมที่
เหมาะสม

ผลการเรยี นรู้

1. ทดลองและอธิบายการทำวัตถุท่เี ป็นกลางทางไฟฟา้ ให้มปี ระจไุ ฟฟ้าโดยการขัดสีกนั และการ
เหนยี่ วนำไฟฟา้ สถิต

2. อธบิ ายและคำนวณแรงไฟฟ้าตามกฎของคลู อมบ์

152

3. อธิบายและคำนวณสนามไฟฟ้าแรงไฟฟา้ ที่กระทำกบั อนภุ าคทีม่ ีประจุไฟฟา้ ท่ีอยู่ในสนามไฟฟ้
รวมท้งั หาสนามไฟฟา้ ลัธ์ เนือ่ งจากระบบจุดประจโุ ดยรวมกันแบบเวกเตอร์

4. อธิบายและคำนวณพลงั งานศักย์ไฟฟ้ และความต่างศักย์ระหว่างสองตำแหน่ง ใด ๆ
5. อธิบายสว่ นประกอบของตวั เก็บประจุ ความสัมพนั ธร์ ะหว่างประจุไฟฟา้ ความต่างศักย์
และความจุของตัวเกบ็ ประจุ และอธิบายพลงั งานสะสมในตัวเก็บประจุ และความจุสมมูลรวมท้งั คำนวณ
ปริมาณตา่ ง ๆทีเ่ กย่ี วข้อง

6. นำความรู้เรือ่ งไฟฟา้ สถติ ไปอธบิ ายหลกั การทำงานของเครื่องใชไ้ ฟฟ้าบางชนดิ และ
ปรากฏการณ์ใน ชวี ติ ประจำวัน

7. อธิบายการเคล่ือนที่ของอิเลก็ ตรอนอิสระ และกระแสไฟฟา้ ในลวด ตวั นำ ความสมั พันธ์
ระหวา่ ง กระแสไฟฟา้ ในลวดตัวนำกบั ความเร็วลอยเล่ือนของอเิ ล็กตรอน อสิ ระ ความ
หนาแน่นของอเิ ล็กตรอนในลวดตัวนำ ในพืน้ ทหี่ น้าตดั ของลวดตัวนำ และคำนวณปริมาณ
ตา่ งๆท่ีเกยี่ วข้อง

8. ทดลอง และอธบิ ายกฎของโอห์ม อธิบายความสมั พันธ์ระหว่างความตา้ นทานกบั ความยาว
พนื้ ทห่ี นา้ ตัด และสภาพตา้ นทานของตัวนำโลหะที่อณุ หภูมิคงตัว และคำนวณปรมิ าณต่าง ๆ
ทเ่ี กี่ยวข้อง รวมทั้งอธิบายและคำนวณความตา้ นทานสมมูล เม่ือนำตวั ต้านทานมาต่อกนั แบบ
อนกุ รมและแบบขนาน

9. ทดลอง อธิบาย และคำนวณอีเอม็ เอฟของแหล่งกำเนิดไฟฟ้ากระแสตรง รวมทงั้ อธบิ ายและ
คำนวณ พลังงานไฟฟ้า และกำลงั ไฟฟ้า

10. ทดลอง และคำนวณอเี อ็มเอฟสมมลู จากการต่อแบตเตอร่ีแบบอนกุ รมและแบบขนาน รวมท้ัง
คำนวณปริมาณตา่ ง ๆ ทเ่ี กย่ี วขอ้ งในวงจรไฟฟ้ากระแสตรงซึ่งประกอบด้วยแบตเตอรแ่ี ละตวั
ต้านทาน

11. อธบิ ายการเปล่ยี นพลงั งานทดแทนเป็นพลังงานไฟฟ้า รวมทั้งสืบคน้ และอภิปรายเก่ียวกับ
เทคโนโลยี ทน่ี ำมาแก้ปัญหาหรอื ตอบสนองความต้องการทางดา้ นพลงั งานไฟฟา้ โดยเน้นด้าน
ประสทิ ธภิ าพและความ คุ้มค่าด้านคา่ ใช้จา่ ย

12. สังเกต และอธิบายเส้นสนามแม่เหลก็ อธิบายและคำนวณฟลกั ซ์แม่เหล็กในบริเวณที่กำหนด
รวมทงั้ สงั เกต และอธบิ ายสนามแมเ่ หล็กท่เี กดิ จากกระแสไฟฟ้าในลวดตัวนำเส้นตรงและโซ
เลนอยด์

153

13. อธิบาย และคำนวณแรงแมเ่ หล็กท่ีกระทำต่ออนภุ าคที่มีประจุไฟฟ้าเคลื่อนทใี่ นสนามแม่เหล็ก
แรงแมเ่ หลก็ ที่กระทำต่อเสน้ ลวดทมี่ ีกระแสไฟฟ้าผ่านและวางในสนามแม่เหล็ก รัศมีความโค้ง
ของการ เคลอื่ นทเี่ มื่อประจุเคล่ือนทีต่ ้งั ฉากกับสนามแม่เหล็ก รวมทงั้ อธบิ ายแรงระหวา่ ง
เสน้ ลวดตัวนำคขู่ นานทมี่ ี กระแสไฟฟ้าผ่าน

14. อธิบายหลักการทำงานของแ วนอมิเตอร์และมอเตอรไ์ ฟฟ้ากระแสตรง รวมท้ังคำนวณ
ปริมาณ ต่างๆ ที่เก่ยี วข้อง

15. สงั เกต และอธิบายการเกดิ อีเอ็มเอฟเหนย่ี วนำ กฎการเหน่ียวนำของฟาราเดย์ และคำนวณ
ปริมาณ ตา่ ง ๆ ท่เี กยี่ วข้อง รวมทงั้ นำความรู้เร่ืองอีเอ็มเอฟเหน่ยี วนำไปอธบิ ายการทำงาน
ของเครือ่ งใชไ้ ฟฟา้

16. อธิบาย และคำนวณความตา่ งศกั ยอ์ ารเ์ อ็มเอสและกระแสไฟฟ้าอารเ์ อม็ เอส
17. อธบิ ายหลกั การทำงานและประโยชนข์ องเคร่ืองกำเนดิ ไฟฟ้ากระแสสลบั 3 เฟส การแปลง

อีเอ็มเอฟ ของหม้อแปลง และคำนวณปริมาณตา่ ง ๆ ท่เี กย่ี วขอ้ ง
18. อธบิ ายการเกดิ และลักษณะเฉพาะของคลื่นแมเ่ หล็กไฟฟ้า แสงโพลาไรส์ แสงโพลาไรส์เชิงเส้น

และ แผน่ โพลารอยด์ รวมท้งั อธิบายการนำคลนื่ แมเ่ หลก็ ไฟฟา้ ในช่วงความถ่ีตา่ ง ๆ ไป
ประยกุ ตใ์ ช้และหลกั การ ทาํ งานของอปุ กรณท์ เี่ ก่ยี วขอ้ ง
19. สืบคน้ และอธบิ ายการสอ่ื สารโดยอาศยั คล่ืนแมเ่ หล็กไฟฟา้ ในการสง่ ผา่ นสารสนเทศและ
เปรยี บเทียบการสื่อสารดว้ ยสญั ญาณแอนะล็อกกับสัญญาณดิจิทลั

รวมทั้งหมด 19 ผลการเรียนรู้

154

คําอธบิ ายรายวชิ าเพิ่มเตมิ

รหัสวชิ า ว33205 วิชา ฟสิ ิกส์ 5 กลุ่มสาระการเรียนรู้วทิ ยาศาสตร์
ช้นั มธั ยมศึกษาปีที่ 6
ภาคเรียนท่ี 2 เวลาเรยี น 40 ชว่ั โมง จาํ นวน 1.0 หน่วยกิต

ความรอ้ น แก๊สอดุ มคติ ทฤษฎีจลน์ของแก๊ส พลงั งานภายในของระบบ และการประยกุ ต์ใช้
ศึกษา วิเคราะหเ์ กี่ยวกบั การค้นพบอเิ ล็กตรอน แบบจำลองอะตอม การเกดิ สเปกตรมั ปรากฏการณ์โฟ
โตอิ เลก็ ทรกิ ทฤษฎอี ะตอมของโบร์ การทดลองของฟรังก์และเฮริ ตซ์ รงั สีเอกซ์ ทวภิ าพของคล่นื และ
อนุภาค กลศาสตร์ควอนตมั เลเซอร์ สารก่งึ ตัวนำ การค้นพบสารกัมมันตรงั สีการเปลี่ยนแปลงสภาพ
นิวเคลยี ส การสลายตัวนวิ เคลียสกมั มนั ตรงั สี เสถยี รภาพของนิวเคลียส ปฏกิ ริ ยิ านวิ เคลียร์ ประโยชนโ์ ทษ
และการป้องกนั อนั ตรายจากรังสี การใชพ้ ลังงานนิวเคลียร์ วัสดุอเิ ลก็ ทรอนิกสใ์ ช้สำหรับเป็นรบั รู้ การ
วเิ คราะหต์ ดั สนิ ใจ ใชใ้ นการควบคุม และการนำความร้ทู างอิเล็กทรอนิกส์ไปใช้งานทางวิทยาศาสตร์

โดยใชก้ ระบวนการทางวิทยาศาสตร์ การสบื เสาะหาความรู้ การสำรวจตรวจสอบ การสืบคน้
ข้อมูลและการอภิปราย เพ่ือให้เกดิ ความรู้ ความคดิ ความเขา้ ใจ สามารถส่ือสารส่งิ ทเี่ รียนรู้ มี
ความสามารถในการตดั สินใจ นำความรู้ไปใชใ้ นชีวิตประจำวัน มจี ิตวทิ ยาศาสตร์ จริยธรรมคณุ ธรรม และ
ค่านยิ มทเ่ี หมาะสม

ผลการเรยี นรู้

1. อธิบาย และคำนวณความร้อนทท่ี ำใหส้ สารเปล่ยี นอุณหภูมิ ความร้อนท่ีทำใหส้ สารเปลยี่ น
สถานะ และความร้อนทเ่ี กิดจากการโอนตามกฎการอนรุ ักษ์พลงั งาน

2. อธบิ ายสภาพยืดหย่นุ และลักษณะการยดึ และหดตัวของวัสดทุ เ่ี ปน็ แท่ง เมอื่ ถกู กระทำด้วยแรง
คา่ ต่างๆ รวมท้ังทดลอง อธบิ ายและคำนวณความเคน้ ตามยาว ความเครยี ดตามยาวและมอ
ดลุ ัสของยัง และนำ ความรเู้ ร่ืองสภาพยดื หยุน่ ไปใชใ้ นชวี ติ ประจำวนั

3. อธิบายสมมติฐานของพลังค์ ทฤษฎอี ะตอมของโบร์ และการเกิดเส้นสเปกตรมั ของอะตอม
ไฮโดรเจน รวมทัง้ คำนวณปริมาณต่างๆทเ่ี กีย่ วขอ้ ง

155

4. อธบิ ายปรากฏการณโ์ ฟโตอเิ ล็กทรกิ และคำนวณพลงั งานโฟตอน พลงั งานจลน์ของโฟโต
อเิ ลก็ ตรอน และฟงั ก์ชนั งานของโลหะ

5. อธิบายทวภิ าวะของคล่ืนและอนภุ าค รวมทั้งอธบิ าย และคำนวณความยาวคลนื่ เดอบรอยล์
6. อธิบายกัมมนั ตภาพรงั สแี ละความแตกตา่ งของรังสแี อลฟา บีตา และแกมมา
7. อธิบาย และคำนวณกัมมนั ตภาพของนวิ เคลียสกัมมันตรังสี รวมท้ังทดลอง อธบิ าย และ

คำนวณ จำนวนนิวเคลยี สกมั มนั ตภาพรังสที ี่เหลือจากการสลาย และครง่ึ ชีวิต
8. อธบิ ายแรงนิวเคลยี ร์ เสถยี รภาพของนวิ เคลยี สและพลังงานยึดเหนีย่ ว รวมทง้ั คำนวณประมาณ

ต่างๆ ท่เี กีย่ วข้อง
9. อธบิ ายปฏิกริ ิยานวิ เคลยี ร์ ฟชิ ชันและฟิวชนั รวมทง้ั คำนวณพลังงานนิวเคลียร์
10. อธบิ ายประโยชนข์ องพลังงานนวิ เคลยี ร์ และรังสี รวมท้งั อันตรายและการป้องกันรงั สใี นด้าน

ตา่ งๆ
11. อธิบายคน้ คว้าวจิ ัยด้านฟิสกิ ส์อนุภาค แบบจำลองมาตรฐานและการใชป้ ระโยชน์จากการ

ค้นควา้ วจิ ัยด้านฟสิ กิ ส์อนภุ าคในด้านต่างๆ

ผลการเรยี นรู้ 11 ผลการเรียนรู้

156

คําอธบิ ายรายวชิ าเพ่ิมเตมิ

รหัสวิชา ว33228 วิชา เคมเี ข้มข้น 4 กลุ่มสาระการเรยี นรู้วิทยาศาสตร์
ชัน้ มัธยมศึกษาปีที่ 6
ภาคเรียนท่ี 1 เวลาเรียน 80 ชว่ั โมง จํานวน 2.0 หน่วยกิต

ศึกษา วเิ คราะห์ ปฏิกิริยาการถา่ ยโอนอเิ ล็กตรอน ปฏกิ ริ ิยารดี อกซ์ การดุลสมการรดี อกซ์
เซลล์ กัลวานกิ การเขียนแผนภาพเซลล์ ศักย์ไฟฟา้ ของเซลล์ และศกั ย์ไฟฟ้ามาตรฐานของ องครง่ึ เซลล์
สมการของ เนริ ์ส ประเภทของเซลลก์ ลั วานิก เซลลอ์ ิเลก็ โทรไลต์ และปฏกิ ริ ิยาท่ีเกิดขนึ้ ภายในเซลล์
ประโยชนข์ อง เซลลอ์ เิ ล็กโทรไลต์ในการแยกสาร การทำโลหะให้บริสทุ ธิ์ การถลงุ แรแ่ ละการชุบโลหะ การ
ผุกรอ่ นของ โลหะและการป้องกนั ความก้าวหน้าทางเทคโนโลยีที่เกี่ยวข้องกับเซลล์ไฟฟ้าเคมี
สารประกอบอินทรีย์ สูตร โครงสรา้ ง ไอโซเมอร์ การเรียกชอื่ การแบง่ ประเภทของสารประกอบอนิ ทรีย์
หม่ฟู งั กช์ ันสมบตั ขิ อง สารประกอบไฮโดรคาร์บอนประเภทตา่ งๆ มลพิษทเ่ี กิดขึน้ และการแกไ้ ข สมบตั แิ ละ
การเกดิ ปฏิกิรยิ าของ แอลกอฮอล์ ฟนี อล อีเทอร์ แอลดีไฮด์ คีโตน กรดคารบ์ อกซิลิก เอสเทอร์ เอมีน และ
เอไมด์ โดยใชก้ ระบวนการทางวิทยาศาสตร์ การสืบเสาะหาความรู้ การสำรวจตรวจสอบ การสืบคน้ และ
การอภิปราย เพื่อใหเ้ กิดความรู้ ความคดิ ความเข้าใจ สามารถสอื่ สารส่งิ ท่ีเรียนรู้ มีความสามารถในการให้
ข้อมลู ตดั สนิ ใจ นำความรูไ้ ปใชใ้ นชวี ิตประจำวัน มีจติ วิทยาศาสตร์ จรยิ ธรรม คณุ ธรรม และค่านิยมที่
เหมาะสม

ผลการเรยี นรู้

1. ทดลองและอธบิ ายความหมายของปฏกิ ิรยิ าออกซเิ ดชัน ไปปฏกิ ิรยิ ารดี กั ชัน ปฏิกริ ิยารดี อกซ์
ตัวรีดวิ ซ์ และตวั ออกซิไดส์ ในแงก่ ารถ่ายโอนอิเล็กตรอน และการเปลี่ยนแปลงเลขออกซเิ ดชนั
ตลอดจน วเิ คราะห์ และเปรียบเทียบความสามารถในการเปน็ ตวั รีดิวซห์ รือตัวออกซิไดสข์ อง
ธาตหุ รอื ไอออน

2. ดุลสมการรีดอกซ์โดยใช้เลขออกซเิ ดชนั และใช้ครึง่ ปฏกิ ริ ยิ า
3. ทดลอง และอธิบายองค์ประกอบ และหลกั การทำงานของเซลล์กลั วานกิ เขียนสมการแสดง

ปฏกิ ริ ยิ าทเ่ี กดิ และเขยี นแผนภาพเซลลก์ ัลวานกิ ตลอดจนวิเคราะหค์ วามสมั พนั ธ์ระหวา่ ง
แผนภาพกับ สมการการเกดิ ปฏกิ ิริยา

157

4. อธิบายวธิ หี าค่าศกั ย์ไฟฟา้ มาตรฐานของครึง่ เซลล์ (E) โดยการเปรียบเทยี บกบั คร่ึงเซลล์
ไฮโดรเจนมาตรฐาน และคำนวณหาค่าศักย์ไฟฟ้าของเซลล์พรอ้ มท้ังทำนายการเกดิ ปฏิกิรยิ ารี
ดอกซ์ คำนวณ สมการของเนิร์ส

5. อธบิ ายส่วนประกอบ และหลักการทำงานของเซลลป์ ฐมภูมิ และเซลล์ทุติยภูมิ พร้อมทั้งเขยี น
สมการแสดงปฏกิ ริ ยิ าที่เกดิ ขึ้น

6. ทดลองและอธิบาย ส่วนประกอบ และหลกั การทำงานของ เซลลอ์ เิ ล็กโทรไลต์ การแยกสารท่ี
หลอมเหลวดว้ ยกระแสไฟฟา้ การแยกสารละลายดว้ ยกระแสไฟฟา้ ปฏกิ ริ ยิ าทเ่ี กดิ เมื่อขัว้ มีส่วน
ร่วมในการ เกดิ ปฏกิ ริ ยิ า

7. ทดลองและอธิบาย การชุบโลหะด้วยกระแสไฟฟ้า การทำโลหะใหบ้ ริสทุ ธ์ิ ตลอดจนบอก
สาเหตุ และวิธปี อ้ งกันการผกุ รอ่ นของโลหะ พร้อมทั้งเขยี นสมการแสดงปฏิกิริยาท่ีเกิดขึ้น

8. สบื ค้นขอ้ มูล และนำเสนอหลักการทำงานของแบตเตอร่ีอเิ ล็กโทรไลต์แข็ง แบตเตอรีอ่ ากาศ
การทำอเิ ลก็ โทรไดอะลิซสิ นำ้ ทะเล

9. อธิบายความหมายของสารประกอบอินทรยี ์ การเกิดสารประกอบอินทรยี ์เป็นจำนวนมาก การ
เกดิ ไอโซเมอร์ และเขยี นสูตรโครงสร้างไอโซเมอร์ของสารประกอบอินทรียป์ ระเภทต่างๆ

10. ทดลองอธิบาย และเปรียบเทียบคุณสมบัติของหมู่ฟังก์ชันของสารประกอบอินทรีย์ และ
สารประกอบไฮโดรคาร์บอนประเภทต่างๆ

11. อธบิ ายสูตรโมเลกุล สตู รโครงสรา้ ง ไอโซเมอร์ การเรียกชอ่ื สมบัติ ปฏกิ ริ ิยา ประโยชนแ์ ละ
โทษของสารประกอบไฮโดรคาร์บอนประเภทต่างๆ

12. ทดลอง อธบิ าย เปรียบเทยี บ สมบตั ิของกรดอินทรีย์ แอลกอฮอล์ แอลดีไฮด์ คโี ตน เอมนี เอ
ไมด์ พร้อมทั้งบอกหมู่ฟงั กช์ ัน การเรียกชื่อ การเขยี นสตู รโครงสร้าง ประโยชนแ์ ละโทษ

รวมทั้งหมด 12 ผลการเรยี นรู้

158

คําอธบิ ายรายวิชาเพิ่มเตมิ

รหัสวิชา ว33227 วิชา เคมีเขม้ ข้น 5 กลมุ่ สาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์
ชนั้ มัธยมศึกษาปที ่ี 6
ภาคเรยี นที่ 2 เวลาเรียน 80 ช่ัวโมง จาํ นวน 2.0 หนว่ ยกิต

ศึกษา วิเคราะห์ สบื คน้ ข้อมลู เกยี่ วกับเชื้อเพลงิ จากฟอสซลิ กระบวนการผลติ และ
ประโยชนข์ อง ผลติ ภณั ฑป์ โิ ตรเคมบี างชนดิ ชนิดปฏิกิรยิ า โครงสรา้ ง และสมบัติของพอลิเมอร์ ชนิด
สมบตั ิ และประโยชน์ ของพลาสตกิ เส้นใย ยาง ความก้าวหน้าทางเทคโนโลยีของผลติ ภัณฑ์ พอลเิ มอร์
สังเคราะห์ กำหนดปญั หา และนำเสนอแนวทางการแก้ปัญหาโดยใช้ความรู้ทางเคมีจากสถานการณ์ท่ี
เกิดขนึ้ ในชวี ิตประจำวนั การ ประกอบอาชีพ หรอื อตุ สาหกรรม

โดยใชก้ ระบวนการทางวทิ ยาศาสตร์ การสืบเสาะหาความรู้ การสำรวจตรวจสอบ การ
สบื ค้น ข้อมูล และการอภปิ ราย เพือ่ ใหเ้ กิดความรู้ ความคดิ ความเขา้ ใจ สามารถสือ่ สารส่ิงทเี่ รียนรู้ มี
ความสามารถ ในการตดั สนิ ใจ นำความร้ไู ปใชใ้ นชวี ติ ประจำวัน มีจติ วทิ ยาศาสตร์ จรยิ ธรรม คณุ ธรรม
และค่านิยมทเ่ี หมาะสม

ผลการเรยี นรู้

1. ระบุประเภทของปฏิกิริยาการเกดิ พอลเิ มอรจ์ ากโครงสรา้ งของมอนอเมอรห์ รือพอลิเมอร์
2. วิเคราะห์ และอธบิ ายความสัมพนั ธ์ระหวา่ งโครงสรา้ งและสมบตั ิของพอลเิ มอร์ รวมทง้ั

การ นำไปใช้ประโยชน์
3. ทดสอบ และระบปุ ระเภทของพลาสติกและผลิตภัณฑ์ยาง รวมท้งั การนำไปใชป้ ระโยชน์
4. อธิบายผลของการปรบั เปลยี่ นโครงสรา้ ง และการสงั เคราะห์พอลิเมอร์ที่มีต่อสมบตั ิของ

พอลเิ มอร์
5. สืบค้นขอ้ มูล และนำเสนอตัวอยา่ งผลกระทบจาก การใช้และการกำจดั ผลิตภณั ฑ์พอลิ

เมอรแ์ ละ แนวทางแก้ไข
6. กำหนดปัญหา และนำเสนอแนวทางการแก้ปัญหาโดยใชค้ วามรู้ทางเคมจี ากสถานการณ์

ทเ่ี กดิ ขน้ึ ในชีวิตประจำวัน การประกอบอาชีพ หรอื อตุ สาหกรรม

159

7. แสดงหลกั ฐานถึงการบูรณาการความรทู้ างเคมรี ว่ มกับสาขาวิชาอ่นื รวมทัง้ ทกั ษะ
กระบวนการ ทางวทิ ยาศาสตร์หรอื กระบวนการออกแบบเชงิ วิศวกรรม โดยเน้นการคิด
วิเคราะห์ การแก้ปญั หาและ ความคดิ สร้างสรรค์ เพอื่ แกป้ ัญหาในสถานการณ์หรือ
ประเด็นทสี่ นใจ

8. นำเสนอผลงานหรอื ช้นิ งานท่ีไดจ้ ากการแกป้ ญั หาในสถานการณห์ รือประเด็นท่สี นใจโดย
ใช้ เทคโนโลยีสารสนเทศ

9. แสดงหลกั ฐานการเข้าร่วมการสมั มนา การเขา้ ร่วมประชมุ วิชาการ หรอื การแสดงผลงาน
ส่งิ ประดษิ ฐ์ในงานนิทรรศการ

รวมท้ังหมด 9 ผลการเรียนรู้

160

คาํ อธิบายรายวิชาเพิ่มเตมิ
รหัสวชิ า ว33281 วิชา วทิ ยาศาสตร์น่ารู้ 1 กลุ่มสาระการเรยี นรู้วิทยาศาสตร์
ช้ันมัธยมศกึ ษาปที ี่ 6 ภาคเรียนท่ี 1 เวลาเรียน 40 ช่ัวโมง จํานวน 1.0 หน่วยกติ

ศกึ ษา วเิ คราะหค์ วามรเู้ ก่ยี วกบั ปริมาณสารสมั พันธ์ เคมีอินทรยี ์ พนั ธะเคมีอัตราการเกดิ ปฏิกิรยิ า
สมดุลกรด – เบส การรักษาดุลยภาพของสิง่ มีชีวติ พันธศุ าสตร์ เทคโนโลยีชีวภาพ ความหลากหลายทาง
ชีวภาพ นิเวศวทิ ยา

โดยใชก้ ระบวนการทางวทิ ยาศาสตร์ การสบื เสาะหาความรู้ การสำรวจตรวจสอบ การสบื ค้น
ขอ้ มูล และการอภิปราย เพ่ือให้เกดิ ความรูค้ วามสามารถในการตัดสนิ ใจ นำความรู้ไปใชใ้ นชีวิตประจำวนั
มีจติ วทิ ยาศาสตร์ จริยธรรม คุณธรรม และคา่ นิยมทเ่ี หมาะสม

ผลการเรียนรู้
1. สบื ค้นขอ้ มลู วิเคราะห์ สรปุ ความรเู้ ก่ียวกบั ปริมาณสารสัมพนั ธ์ เคมีอนิ ทรีย์ พันธะเคมี อัต การ
เกดิ ปฏิกริ ยิ า สมดลุ กรด – เบส
2. สบื ค้นขอ้ มลู วเิ คราะห์ สรปุ ความรู้เก่ียวกับ การรักษาดุลยภาพของสง่ิ มชี วี ติ พันธุศาสตร์
เทคโนโลยชี วี ภาพ ความหลากหลายทางชีวภาพ นเิ วศวทิ ยา
3. นำความรทู้ ี่ไดไ้ ปวเิ คราะห์ข้อสอบเข้ามหาวิทยาลัย

รวมท้ังหมด 3 ผลการเรียนรู้

161

รหสั วชิ า ว33282 คาํ อธบิ ายรายวิชาเพ่ิมเตมิ
ชน้ั มัธยมศึกษาปีท่ี 6 วิชา วทิ ยาศาสตร์นา่ รู้ 2 กลุม่ สาระการเรยี นรู้วทิ ยาศาสตร์
ภาคเรยี นท่ี 2 เวลาเรียน 40 ช่ัวโมง จาํ นวน 1.0 หน่วยกิต

ศกึ ษา วเิ คราะห์ สรปุ ความสัมพนั ธ์เรื่อง การเคล่อื นที่ แรงในธรรมชาติ คลนื่ ฟิสิกส์นิวเคลียร์
การกำเนิดเอกภพ ดาวฤกษ์ ระบบสุริยะ เทคโนโลยอี วกาศ โครงสร้างโลก การเปลย่ี นแปลงทางธรณีวทิ ยา
และปรากฏการณท์ างธรรมชาติ

โดยใชก้ ระบวนการทางวทิ ยาศาสตร์ การสบื เสาะหาความรู้ การสำรวจตรวจสอบ การสบื ค้น
ข้อมูล และการอภปิ ราย เพื่อใหเ้ กดิ ความรู้ มีความรสู้ ามารถในการตดั สินใจ นำความรูไ้ ปใชใ้ น
ชีวิตประจำวัน มจี ิต วทิ ยาศาสตร์ จริยธรรม คณุ ธรรม และค่านยิ มทเี่ หมาะสม

ผลการเรียนรู้

1. สบื คน้ ขอ้ มูลวิเคราะห์และสรุปความสมั พันธเ์ ร่ืองการเคลื่อนที่ แรงในธรรมชาติ คล่ืน ฟิสิกส์
นิวเคลียร์

2. สบื คน้ ข้อมูลวิเคราะห์และสรุปความสมั พนั ธเ์ ร่ือง การกำเนิดเอกภพ ดาวฤกษ์ ระบบสุรยิ ะ
เทคโนโลยีอวกาศ โครงสร้างโลก การเปล่ยี นแปลงทางธรณีวทิ ยาและปรากฏการณ์ทาง
ธรรมชาติ

3. นำความรู้ท่ีได้ไปวเิ คราะห์ข้อสอบเข้ามหาวิทยาลัยได้

รวมทั้งหมด 3 ผลการเรียนรู้

162

โครงสรา้ งกล่มุ สาระการเรยี นรสู้ งั คมศึกษา ศาสนาและวฒั นธรรม
ระดบั มัธยมศึกษาตอนตน้

รายวิชาพื้นฐาน จำนวนช่ัวโมง 60 ช่ัวโมง 1.5 หนว่ ยกิต
รหสั วชิ า ส21101 รายวิชา สงั คมศึกษา 1 จำนวนชั่วโมง 60 ชั่วโมง 1.5 หนว่ ยกิต
รหสั วิชา ส21102 รายวิชา สงั คมศึกษา 2 จำนวนชว่ั โมง 20 ชั่วโมง 0.5 หน่วยกติ
รหสั วชิ า ส21103 รายวิชา ประวัตศิ าสตร์ 1 จำนวนชวั่ โมง 20 ช่ัวโมง 0.5 หนว่ ยกิต
รหัสวชิ า ส21104 รายวิชา ประวตั ศิ าสตร์ 2 จำนวนชั่วโมง 60 ชว่ั โมง 1.5 หนว่ ยกติ
รหสั วชิ า ส22101 รายวชิ า สงั คมศึกษา 3 จำนวนชั่วโมง 60 ชั่วโมง 1.5 หน่วยกติ
รหัสวิชา ส22102 รายวชิ า สงั คมศึกษา 4 จำนวนชั่วโมง 20 ชั่วโมง 0.5 หนว่ ยกติ
รหัสวิชา ส22103 รายวิชา ประวตั ิศาสตร์ 3 จำนวนชั่วโมง 20 ชั่วโมง 0.5 หน่วยกติ
รหัสวิชา ส22104 รายวชิ า ประวตั ิศาสตร์ 4 จำนวนชั่วโมง 60 ชัว่ โมง 1.5 หนว่ ยกิต
รหัสวิชา ส23101 รายวชิ า สงั คมศึกษา 5 จำนวนชว่ั โมง 60 ชว่ั โมง 1.5 หน่วยกติ
รหัสวิชา ส23102 รายวชิ า สงั คมศึกษา 6 จำนวนชวั่ โมง 20 ชั่วโมง 0.5 หน่วยกติ
รหัสวิชา ส23103 รายวิชา ประวตั ิศาสตร์ 5 จำนวนชั่วโมง 20 ชั่วโมง 0.5 หน่วยกติ
รหัสวิชา ส23104 รายวิชา ประวัตศิ าสตร์ 6

รายวิชาเพ่มิ เติม จำนวนชั่วโมง 20 ชว่ั โมง 0.5 หนว่ ยกติ
รหัสวชิ า ส21203 รายวิชา ท้องถ่ินของเรา 1 จำนวนชว่ั โมง 20 ชว่ั โมง 0.5 หน่วยกติ
รหัสวิชา ส21204 รายวชิ า ทอ้ งถิ่นของเรา 2 จำนวนชว่ั โมง 20 ชวั่ โมง 0.5 หนว่ ยกิต
รหัสวิชา ส21231 รายวชิ า หนา้ ทีพ่ ลเมือง 1 จำนวนชว่ั โมง 20 ชั่วโมง 0.5 หนว่ ยกิต
รหสั วชิ า ส21232 รายวิชา หนา้ ทพ่ี ลเมือง 2 จำนวนชั่วโมง 20 ชั่วโมง 0.5 หนว่ ยกติ
รหสั วิชา ส22205 รายวชิ า เศรษฐกิจพอเพยี ง 1 จำนวนช่วั โมง 20 ชัว่ โมง 0.5 หน่วยกิต
รหัสวชิ า ส22206 รายวิชา เศรษฐกจิ พอเพยี ง 2 จำนวนชั่วโมง 20 ชว่ั โมง 0.5 หนว่ ยกติ
รหัสวิชา ส22233 รายวิชา หน้าท่ีพลเมือง 3 จำนวนช่ัวโมง 20 ชว่ั โมง 0.5 หน่วยกติ
รหัสวชิ า ส22234 รายวิชา หน้าที่พลเมือง 4 จำนวนชว่ั โมง 20 ชว่ั โมง 0.5 หน่วยกิต
รหสั วชิ า ส23235 รายวชิ า หน้าทพ่ี ลเมือง 5 จำนวนชว่ั โมง 20 ช่ัวโมง 0.5 หน่วยกติ
รหัสวชิ า ส23236 รายวิชา หน้าทีพ่ ลเมือง 6

163

โครงสร้างกลมุ่ สาระการเรียนรูส้ ังคมศกึ ษา ศาสนาและวฒั นธรรม
ระดับมัธยมศกึ ษาตอนปลาย

รายวิชาพ้นื ฐาน จำนวนชั่วโมง 40 ชว่ั โมง 1.0 หนว่ ยกติ
รหสั วิชา ส31101 รายวิชา สงั คมศึกษา 1 จำนวนชั่วโมง 40 ช่ัวโมง 1.0 หนว่ ยกติ
รหัสวิชา ส31102 รายวิชา สงั คมศึกษา 2 จำนวนชั่วโมง 20 ชวั่ โมง 0.5 หน่วยกติ
รหัสวิชา ส31103 รายวิชา พระพทุ ธศาสนา 1 จำนวนชว่ั โมง 20 ชัว่ โมง 0.5 หนว่ ยกิต
รหัสวิชา ส31104 รายวชิ า พระพุทธศาสนา 2 จำนวนชั่วโมง 40 ชั่วโมง 1.0 หนว่ ยกติ
รหัสวชิ า ส32101 รายวิชา ภมู ศิ าสตร์ จำนวนชว่ั โมง 40 ช่วั โมง 1.0 หน่วยกิต
รหัสวชิ า ส32102 รายวชิ า เศรษฐศาสตร์ จำนวนช่ัวโมง 20 ชั่วโมง 0.5 หน่วยกิต
รหสั วิชา ส32103 รายวิชา พระพทุ ธศาสนา 3 จำนวนชวั่ โมง 20 ช่ัวโมง 0.5 หนว่ ยกิต
รหัสวชิ า ส32104 รายวิชา พระพทุ ธศาสนา 4 จำนวนช่วั โมง 40 ชั่วโมง 1.0 หนว่ ยกิต
รหัสวชิ า ส33101 รายวชิ า ประวัติศาสตร์ 1 จำนวนชวั่ โมง 40 ชัว่ โมง 1.0 หน่วยกิต
รหสั วิชา ส33102 รายวิชา ประวตั ิศาสตร์ 2

164

รหสั วชิ า ส21101 คำอธิบายรายวชิ าพื้นฐาน
ช้ันมัธยมศึกษาปีท่ี 1 รายวชิ า สังคมศกึ ษา 1 กลุ่มสาระการเรียนรสู้ งั คมศึกษาฯ
ภาคเรยี นท่ี 1 เวลา 60 ช่ัวโมง จำนวน 1.5 หน่วยกิต

ศกึ ษาความสำคัญของพระพุทธศาสนา หรอื ศาสนาทต่ี นนับถอื ท่ีมีตอ่ สภาพแวดลอ้ มในสงั คมไทย
วิเคราะห์พุทธประวตั ิตั้งแต่ประสตู ิจนถึงบำเพ็ญทุกรกริ ิยา หรือประวตั ิศาสดาท่ตี นนับถือประพฤตติ นตาม
แบบอยา่ งการดำเนนิ ชวี ิต และข้อคิดจากชาดก อธิบายประวตั ิ ความสำคัญและปฏิบตั ติ นในวันสำคญั ทาง
ศาสนาทตี่ นนบั ถือ อธบิ ายพุทธคุณ และข้อธรรมสำคัญในกรอบอรยิ สจั 4 พุทธศาสนสุภาษิตหรือ
หลักธรรมของศาสนาทีต่ นนับถอื วเิ คราะหแ์ ละปฏิบัตติ นตามหลักธรรมทางศาสนา นำไปพฒั นาและ
ครอบครวั ปฏบิ ตั ิตนอยา่ งเหมาะสมต่อบุคคลต่างๆ ตามหลักศาสนาท่ตี นนับถือ อธบิ ายการเผยแผ่
พระพุทธศาสนาหรือศาสนาที่ตนนับถอื สปู่ ระเทศไทย เหน็ คุณค่าของการพัฒนาจติ ด้วยวิธคี ิดแบบโยนิโส
มนสิการ บริหารจติ และเจริญปัญญาดว้ ยอานาปานสติหรอื ตามแนวทางของศาสนาทีต่ นนับถอื ศึกษาการ
เลอื กใช้เครื่องมือทางภมู ิศาสตรใ์ นการสบื ค้นข้อมูลเพ่ือวเิ คราะหล์ กั ษณะทางกายภาพและสงั คมของ
ประเทศไทยและทวปี เอเชีย ทวีปออสเตรเลยี และโอเชยี เนีย เส้นแบ่งเวลา เปรยี บเทยี บวัน เวลาของ
ประเทศไทยกบั ทวีปต่างๆ วิเคราะหส์ าเหตแุ ละแนวทางป้องกนั ภัยธรรมชาติ และการระวังภัยธรรมชาติ ท่ี
เกดิ ขึ้นในประเทศไทย และทวีปเอเชยี ทวปี ออสเตรเลีย และโอเชยี เนยี วิเคราะหผ์ ลกระทบจากการ
เปลีย่ นแปลงทางธรรมชาติ วิเคราะหค์ วามร่วมมือของประเทศตา่ งๆ ท่มี ีผลต่อสง่ิ แวดล้อมทางธรรมชาติ
สำรวจและอธบิ ายทำเลทต่ี ั้งกิจกรรมทางเศรษฐกิจและสังคมในทวีปเอเชีย ทวปี ออสเตรเลยี และโอ
เชียเนยี โดยใชแ้ หล่งขอ้ มลู ที่หลากหลาย วเิ คราะห์ปจั จยั ทางกายภาพ เศรษฐกจิ สังคม ประชากรในทวปี
เอเชียทวีปออสเตรเลยี และโอเชียเนียโดยการใช้กระบวนการคิด กระบวนการทางภูมิศาสตร์ สืบเสาะหา
ขอ้ มลู ความสามารถในตง้ั คำ ถามเชิงวเิ คราะห์ เพื่อให้ผเู้ รยี นฝึกการสังเกต และสรุปความรู้ท่ีไดเ้ ปน็
แผนผงั ความคดิ กระตุ้นให้แสดงความคดิ เหน็ อย่างหลากหลาย สง่ เสรมิ การทำงานเปน็ กลุ่มเพื่อพัฒนา
ทักษะทางสังคม นำไปส่กู ารยอมรบั และเหน็ คณุ ค่าของตนเองและผู้อน่ื
ตัวชว้ี ดั
ส 1.1 ม.1/1, ม.1/2, ม.1/3, ม.1/4, ม.1/5, ม.1/6, ม.1/7, ม.1/8
ส 1.2 ม.1/3, ม.1/5
ส 5.1 ม.1/2, ม.1/3, ม.1/4
ส 5.2 ม.1/1, ม.1/2, ม.1/3, ม.1/4
รวมทั้งหมด 17 ตวั ชวี้ ัด

165

คำอธบิ ายรายวิชาพืน้ ฐาน

รหสั วิชา ส21102 รายวชิ า สงั คมศึกษา 2 กลุม่ สาระการเรยี นรสู้ ังคมศกึ ษาฯ
ชน้ั มัธยมศึกษาปที ่ี 1
ภาคเรยี นท่ี 2 เวลา 60 ช่ัวโมง จำนวน 1.5 หนว่ ยกติ

ศกึ ษาประวตั ิและจริยวตั รของสาวกและศาสนิกชนตัวอย่าง ปฏิบตั ิตนอยา่ งเหมาะสมต่อพระภกิ ษุ
จัดพธิ ีกรรม และปฏบิ ตั ติ นในศาสนพิธไี ด้ถูกต้องบำเพญ็ ประโยชนต์ ่อศาสนสถานและการบำรุงรักษาวัด
ของศาสนาที่ตนนบั ถอื วิเคราะห์เหตุผลความจำเป็นที่ทุกคนตอ้ งศึกษาเรยี นรู้ศาสนาอนื่ ๆ ปฏบิ ัติตน
ตอ่ ศาสนิกชนอนื่ ในสถานการณต์ า่ ง ๆ ได้อย่างเหมาะสม

ศึกษาและปฏิบตั ติ นตามกฎหมายในการคุ้มครองสิทธขิ องบคุ คล ระบคุ วาม สามารถของตนเอง
ในการทประโยชน์ต่อสงั คมและประเทศชาติ การสรา้ งความสัมพันธท์ ี่ดตี ่อกนั ยดึ หลักการเคารพสทิ ธิ
เสรภี าพของตนและผู้อืน่ โครงสรา้ งและสาระสำคัญของรฐั ธรรมนูญแห่งราชอาณาจกั รไทยฉบบั ปัจจุบนั

ศกึ ษาปฏบิ ตั ิตนตาบทบญั ญัติของรัฐธรรมนญู แหง่ ราชอาณาจกั รไทยฉบบั ปัจจบุ ันทเี่ กี่ยวข้องกบั
ตนเองศึกษาความหมายและความสำคญั ของเศรษฐศาสตร์ พฤติกรรมการบริโภคของตนในสงั คม ซึ่งส่งผล
ตอ่ เศรษฐกจิ ของชมุ ชนและประเทศ หลักการและความสำคัญของปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง บทบาท
หนา้ ท่ขี องสถาบนั การแข่งขันกันทางเศรษฐกจิ ในประเทศ ปัจจยั ทม่ี อี ิทธพิ ลต่อการกำหนดอุปสงคแ์ ละ
อุปทาน กฎหมายเกี่ยวกบั ทรัพยส์ นิ ทางปัญญาโดยการใช้กระบวนการความคดิ สืบเสาะหาข้อมูล
ความสามารถในการต้ังคำถาม เพื่อใหผ้ ู้เรียน ฝึกการสังเกต ตอบคำถามเชิงวเิ คราะห์และสรปุ ความรู้ที่ได้
เป็นแผนผังความคิด กระตนุ้ ให้แสดงความคิดเห็นอยา่ งหลากหลาย การนำเสนอ เพือ่ รว่ มกนั หาแนวทาง
ปฏบิ ัติทีถ่ ูกต้อง เหมาะสม ส่งเสริมการทำงานกล่มุ เพื่อพฒั นาทกั ษะทางสงั คม นำไปสู่การยอมรับและเห็น
คุณคา่ ของตนเองและผู้อนื่
รหสั ตัวชี้วัด
ส 1.1 ม.1/1, ม.1/2, ม.1/3, ม.1/4, ม.1/5, ม.1/6, ม.1/7, ม.1/8
ส 1.2 ม.1/3, ม.1/5
ม.5.1 ม.1/2, ม.1/3, ม.1/4ส 5.2 ม.1/1, ม.1/2, ม.1/3, ม.1/4
รวมท้ังหมด 17 ตวั ชว้ี ดั

166

คำอธิบายรายวชิ าพื้นฐาน

รหสั วิชา ส21103 รายวิชา ประวตั ศิ าสตร์1 กลุ่มสาระการเรยี นรสู้ ังคมศึกษาฯ
ช้ันมัธยมศึกษาปีท่ี 1
ภาคเรียนท่ี 1 เวลา 20 ช่ัวโมง จำนวน 0.5 หนว่ ยกิต

ศกึ ษา วิเคราะห์ ความสำคญั ของเวลาในการศึกษาประวัติศาสตร์ เทยี บศักราชตามระบบต่าง ๆ
ความสมั พันธ์และความสำคญั ของอดีตท่ีมีตอ่ ปัจจุบนั และอนาคต นำวธิ กี ารทางประวตั ศิ าสตรม์ าใช้ศึกษา
เรอ่ื งของทต่ี ้ังและสภาพภมู ศิ าสตร์ท่มี ผี ลต่อพัฒนาการทางประวัตศิ าสตร์ สังคม เศรษฐกจิ และการเมอื ง
ของประเทศตา่ งๆ ในภมู ิภาคเอเชียตะวนั ออกเฉยี งใต้ความร่วมมอื ผ่านการรวมกล่มุ เป็นอาเซยี นทถ่ี ือวา่
เป็นการพฒั นาการของภมู ิภาคและความสำคญั ของแหลง่ อารยธรรมในภมู ภิ าคเอเชียตะวนั ออกเฉยี งใต้
โดยใชก้ ระบวนการศึกษา คน้ คว้า เทียบ วิธกี ารทางประวัติศาสตร์ กระบวนการกลุ่มกระบวนการเรียนรู้
แบบบรู ณาการ ใช้วิธกี ารทางประวตั ศิ าสตรม์ าวเิ คราะหเ์ หตกุ ารณต์ า่ ง ๆ อยา่ งเป็นระบบเพ่ือใหเ้ ข้าใจ
ความสำคญั ของการศึกษาประวตั ศิ าสตร์ เข้าใจความเป็นมาของประวตั ศิ าสตร์เอเชยี ตะวันออกเฉยี งใต้ มี
คณุ ลกั ษณะอนั พงึ ประสงคด์ า้ นรกั ชาติ ศาสน์ กษตั ริย์ ซ่ือสัตยส์ ุจรติ มวี นิ ัย ใฝ่เรยี นรู้มงุ่ มัน่ ในการทำงาน
รักความเปน็ ไทยและมจี ติ สาธารณะ
รหสั ตวั ช้ีวดั
ส 4.1 ม.1/1 , ม.1/2 , ม.1/3
ส 4.3 ม.1/1
รวมทั้งหมด 4 ตัวช้ีวัด

167

คำอธบิ ายรายวิชา

รหัสวชิ า ส21104 รายวชิ า ประวัติศาสตร์2 กล่มุ สาระการเรยี นรูส้ งั คมศกึ ษาฯ
ช้นั มัธยมศึกษาปที ี่ 1
ภาคเรยี นท่ี 2 เวลา 20 ช่ัวโมง จำนวน 0.5 หน่วยกิต

ศกึ ษาประวัติศาสตร์ความเปน็ มาของชาติไทย อธิบายเร่อื งราวทางประวัตศิ าสตร์สมัยก่อนสุโขทัย
ในดนิ แดนไทยโดยสงั เขป รฐั โบราณและรฐั ไทยในดนิ แดนไทยวิเคราะห์พฒั นาการของอาณาจักรสุโขทัยใน
ดา้ นการเมืองการปกครอง เศรษฐกจิ สังคมและความสัมพันธร์ ะหว่างประเทศ ภูมปิ ัญญาไทยสมัยสโุ ขทยั
ความเสอื่ มของอาณาจกั รสุโขทยั โดยใชก้ ระบวนการศกึ ษาค้นควา้ คิดวิเคราะห์กระบวนการกล่มุ
กระบวนการเรยี นรู้แบบบรู ณาการเพ่ือให้เกิดความรู้ความเข้าใจถึงความสำคัญของเหตกุ ารณท์ าง
ประวตั ศิ าสตร์สามารถใช้วธิ กี ารทางประวัติศาสตร์มาวิเคราะหเ์ หตุการณต์ ่างๆอย่างเป็นระบบ เข้าใจความ
เป็นมาของชนชาตไิ ทย พฒั นาการดา้ นตา่ ง ๆ วฒั นธรรมไทย ภมู ปิ ัญญาไทย มีคณุ ลักษณะอนั พงึ ประสงค์
ดา้ นรักชาตศิ าสน์กษตั รยิ ซ์ ื่อสัตย์สจุ รติ มวี ินยั ใฝ่เรียนรูม้ ุ่งม่ันในการทำงาน รกั ความเป็นไทย และมีจิต
สาธารณะ
รหัสตัวชี้วดั
ส 4.2 ม.1/1 , ม.1/2
ส 4.3 ม.1/2 , ม.1/3
รวมท้ังหมด 4 ตัวชี้วดั

168

รหสั วิชา ส22101 คำอธบิ ายรายวชิ า
ชัน้ มธั ยมศกึ ษาปีท่ี 2 รายวิชา สังคมศึกษา 3 กลุ่มสาระการเรียนรู้สงั คมศึกษาฯ
ภาคเรยี นท่ี 1 เวลา 60 ชั่วโมง จำนวน 1.5 หน่วยกติ

ศึกษา วเิ คราะห์ อธบิ ายการเผยแผพ่ ระพุทธศาสนาเข้าสปู่ ระเทศเพื่อนบ้าน การนับถือ
พระพุทธศาสนาของประเทศเพื่อนบา้ นในปจั จุบนั ความสำคัญของพระพทุ ธศาสนาต่อสังคมไทยในฐานะ
เปน็ รากฐานของวฒั นธรรม เอกลกั ษณ์ และมรดกของชาติ พุทธประวตั ิตอนการผจญมาร การตรัสรู้ การ
ส่งั สอนประวัติพุทธสาวก พุทธสาวกิ า ชาวพทุ ธตวั อย่าง ชาดก วันสำคัญทางพระพทุ ธศาสนา ศาสนพิธี
การบรหิ ารจติ เจรญิ ปญั ญา การเรยี นรู้ และดำเนินชีวิตดว้ ยวธิ ีคิดแบบโยนิโสมนสกิ าศึกษา วิเคราะห์การใช้
เครื่องมอื ทางภูมิศาสตร์ ในการรวบรวม และนำเสนอข้อมลู เก่ยี วกับลกั ษณะทางกายภาพ และปัจจยั ทาง
สงั คมทีม่ ีผลต่อทำเลท่ีตง้ั ของทวปี ยุโรปและแอฟรกิ า การเปลยี่ นแปลงประชากรเศรษฐกิจ สังคม
วัฒนธรรมของทวปี ยโุ รป และแอฟริกา รวมทัง้ การอนรุ ักษ์ ปัญหาผลกระทบการเปลยี่ นแปลงของ
ทรัพยากร และส่ิงแวดลอ้ มต่อประเทศไทย เพอ่ื ให้เกดิ ความรคู้ วามเข้าใจการใช้เครื่องมือทางภมู ศิ าสตร์ใน
การรวบรวม และนำเสนอข้อมลู เกย่ี วกับลักษณะทางกายภาพ และสงั คมของทวปี ยุโรปและแอฟรกิ า การ
เปลย่ี นแปลงประชากร เศรษฐกจิ สงั คม และวฒั นธรรมของทวีปยโุ รป และแอฟริการวมทัง้ การอนรุ กั ษ์
ปัญหา ผลกระทบการเปลยี่ นแปลงของทรพั ยากร และส่ิงแวดลอ้ มตอ่ ประเทศไทยอยา่ งยั่งยืนโดยการ
สบื คน้ ข้อมูลจากแหล่งเรียนรู้ โดยใช้กระบวนการทางวทิ ยาศาสตร์ กระบวนการคดิ วเิ คราะห์ ทกั ษะ
กระบวนการกลุ่ม ใช้ศึกษาคน้ ควา้ หาข้อมลู การอภปิ รายเพื่อให้เกดิ ความรู้ความคิดการสำรวจ การ
บรรยาย กระบวนการคดิ วเิ คราะห์ กระบวนการสร้างความตระหนกั สง่ เสริมการทำงานกลมุ่ เพ่ือพัฒนา
ทกั ษะทางสังคมนำไปส่กู ารยอมรบั และเห็นคุณค่าของตนเอง และผู้อน่ื เกิดความตระหนัก เห็นคณุ ค่า
ความสำคัญ ของทรัพยากรที่มีอยู่ และต้องใชร้ ่วมกันและความสัมพนั ธ์ระหวา่ งทวีปตา่ ง ๆ นำความรู้ไปใช้
ประโยชน์ในชีวติ ประจำวัน มีคุณธรรม จริยธรรม และค่านิยมทเี่ หมาะสม
รหสั ตวั ชี้วัด
ส 1.1 ม.2/1, ม.2/2, ม.2/3, ม.2/5, ม.2/6, ม.2/9, ม.2/10
ส 1.2 ม.2/3, ม.2/4
ส 5.1 ม.2/1, ม.2/2
ส 5.2 ม.2/1, ม.2/2, ม.2/3, ม.2/4
รวมทั้งหมด 16 ตัวชว้ี ดั

169

คำอธบิ ายรายวชิ า

รหสั วิชา ส22102 รายวิชา สงั คมศกึ ษา 4 กลุ่มสาระการเรยี นรสู้ งั คมศกึ ษาฯ
ชนั้ มัธยมศึกษาปที ่ี 2
ภาคเรียนที่ 2 เวลา 60 ช่ัวโมง จำนวน 1.5 หน่วยกิต

ศกึ ษาวเิ คราะห์ เก่ียวกับหลักธรรมทางศาสนาทางพระพุทธศาสนา พุทธศาสนสภุ าษิต
พระไตรปฎิ ก หนา้ ทช่ี าวพุทธ และมารยาทชาวพุทธ การพัฒนาชมุ ขน และการจดั ระเบียบสงั คม และ
ศกึ ษาเรยี นรู้ศาสนาอืน่ ๆ การปฏิบตั ิตนอยา่ งเหมาะสมศกึ ษากฎหมายท่เี ก่ียวข้องกับตนเอง ครอบครัว
ชมุ ชน ประเทศชาติ สถานภาพ บทบาท สิทธิเสรภี าพและหน้าทีใ่ นฐานะพลเมืองดีตามวถิ ปี ระชาธปิ ไตย
สถาบันทางสงั คม วฒั นธรรมไทย วฒั นธรรมของประเทศในภูมภิ าคเอเชีย กระบวนในการตรา กฎหมาย
เหตุการณ์ และการเปลี่ยนแปลงสำคัญของการปกครองของไทยศึกษาและวเิ คราะห์ปัจจัยท่ีมีผลต่อการ
ลงทนุ และการออม ปจั จัยการผลิตสนิ ค้าและบริการปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงการคมุ้ ครองสิทธิผู้บริโภค
การแข่งขนั ทางเศรษฐกจิ ในภูมภิ าคเอเชยี การกระจายทรพั ยากรในโลกทส่ี ่งผลตอ่ ความสัมพนั ธ์ทาง
เศรษฐกิจระหวา่ งประเทศโดยใช้กระบวนการคดิ วเิ คราะห์ ทักษะกระบวนการกลุ่ม ศกึ ษาค้นคว้าหาข้อมูล
ตอบคำถามเชิงวเิ คราะห์ กระบวนการเรยี นรดู้ ว้ ยการสร้างความตระหนัก การสร้างค่านิยม สรา้ งนสิ ยั
กระบวนการปฏบิ ตั ิ การคดิ วิเคราะห์เปรียบเทียบหาเหตุผล การอภปิ ราย โดยใชก้ ารสบื ค้นข้อมูลจาก
แหลง่ การเรยี นรู้เพื่อให้มคี วามรู้ความเขา้ ใจตระหนักและเหน็ คุณค่าในการปฏบิ ัตติ นตามหลกั ศลี ธรรม
จริยธรรมค่านิยมทดี่ งี าม หลักธรรมทางศาสนาท่ีตนนับถือโดยนำมาประยุกต์ใชใ้ นการพัฒนาตน สงั คม
และสง่ิ แวดล้อมเพื่อการอยรู่ ่วมกนั ได้อยา่ งสันตสิ ุข เกิดความตระหนักความสำคัญของบทบาท สทิ ธิ หน้าท่ี
ของตนเอง สามารถปฏิบตั ติ นเปน็ พลเมืองดีสามารถนำความรู้ไปประยุกต์ใช้ปฏิบตั ใิ นชีวิต ประจำวนั บน
พนื้ ฐานแนวคดิ ชีวติ มีคุณธรรม จริยธรรม และค่านิยมทีเ่ หมาะสม

รหสั ตัวช้ีวดั
ส 1.1 ม.2/4, ม.2/7, ม.2/8 , ม.2/11
ส 1.2 ม.2/1, ม.2/2, ม.2/5
ส 2.1 ม.2/1, ม.2/2, ม.2/3, ม.2/4
ส 2.2 ม.2/1, ม.2/2
ส 3.1 ม.2/1, ม.2/2, ม.2/3, ม.2/4
ส 3.2 ม.2/1, ม.2/2, ม.2/3, ม.2/4
รวมท้ังหมด 21 ตัวชวี้ ัด

170

คำอธบิ ายรายวชิ า

รหสั วชิ า ส 22103 รายวิชา ประวัติศาสตร์3 กลุ่มสาระการเรียนร้สู งั คมศึกษาฯ

ช้นั มัธยมศกึ ษาปที ี่ 2 ภาคเรียนที่ 1 เวลา 20 ช่ัวโมง จำนวน 0.5 หน่วยกิต

ศึกษาวเิ คราะห์การประเมนิ ความน่าเชือ่ ถือของหลกั ฐานทางประวัตศิ าสตร์ และความสำคญั ของ
การตีความหลักฐานทางประวตั ศิ าสตรท์ ่นี า่ เช่ือถอื ตลอดจนวเิ คราะห์ความแตกต่างระหว่างความจรงิ กับ
ขอ้ เทจ็ จริงของเหตกุ ารณ์ทางประวัตศิ าสตร์ พฒั นาการของอาณาจักรอยธุ ยา และอาณาจักรธนบรุ ีในด้าน
ต่างๆ ปัจจัยที่ส่งผลตอ่ ความมั่นคงและความเจรญิ รงุ่ เรืองของอาณาจักรอยธุ ยา และอาณาจกั รธนบรุ โดย
ใชว้ ธิ ีการทางประวัตศิ าสตร์ โดยใช้ทักษะการสืบคน้ การรวบรวมขอ้ มูล การสรุป กระบวนการคดิ
วิเคราะห์ กระบวนการคิดอย่างมีวจิ ารณญาณ กระบวนการกลุ่ม กระบวนการเผชญิ สถานการณ์ และ
กระบวนการแกป้ ญั หาเพ่ือให้เกดิ ความรู้ความเข้าใจความเป็นมาของชาติไทย มีคุณลักษณะที่พึงประสงค์
ในด้านรกั ชาติศาสน์ กษัตรยิ ์ ใฝ่เรยี นรู้ ม่งุ มนั่ ในการทำงาน มีวินัย ซอ่ื สตั ยส์ จุ ริต มคี วามรัก ความภูมิใจ
และธำรงความเปน็ ไทย

รหัสตวั ช้ีวัด
ส 4.1 ม.2/1, ม. 2/2, ม. 2/3
ส 4.3 ม.2/1, ม. 2/2, ม. 2/3
รวมทั้งหมด 6 ตัวช้ีวัด

171

รหสั วชิ า ส 22104 รายวิชา คำอธบิ ายรายวชิ า
ชั้นมัธยมศกึ ษาปีท่ี 2 ประวตั ศิ าสตร์ 4 กลุ่มสาระการเรียนร้สู ังคมศกึ ษาฯ
ภาคเรยี นท่ี 2 เวลา 20 ชวั่ โมง จำนวน 0.5 หน่วยกิต

ศกึ ษาวิเคราะห์อทิ ธพิ ลของภูมิปญั ญาและวัฒนธรรมไทยสมยั อยุธยาและธนบรุ ีท่ีมีต่อการพัฒนาชาติ
ไทยในยุคต่อมา พัฒนาการทางสังคม เศรษฐกิจ และการเมืองของภมู ภิ าคเอเชยี ความสำคญั ของแหลง่
อารยธรรมโบราณในภูมิภาคเอเชียโดยใช้วธิ ีการทางประวัติศาสตร์ โดยใช้ทักษะการสบื ค้น การรวบรวม
ข้อมลู การสรุป กระบวนการคิดวเิ คราะห์ กระบวนการคิดอยา่ งมวี ิจารณญาณ กระบวนการกลมุ่
กระบวนการเผชญิ สถานการณ์ และกระบวนการแก้ปัญหาเพือ่ ให้เกิดความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับ
พัฒนาการของมนุษยชาติในภูมิภาคต่างๆ ในทวปี เอเชียจากอดีตจนถึงปัจจบุ ัน ใหต้ ระหนักถงึ ความสำคญั
และผลกระทบทเ่ี กิดขนึ้ มีคุณลักษณะที่พึงประสงคใ์ นด้านรักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ ใฝ่เรยี นรู้ มุ่งมัน่ ในการท
างาน มวี ินัย ซ่ือสตั ย์สุจรติ มีความรัก ความภูมิใจและธำรงความเปน็ ไทย
รหัสตวั ชี้วัด
ส 4.2 ม.2/1, ม. 2/2
ส 4.3 ม.2/3
รวมทั้งหมด 3 ตวั ชี้วัด

172

รหัสวิชา ส23101 คำอธบิ ายรายวิชา
ชั้นมัธยมศึกษาปที ี่ 3 รายวิชา สงั คมศกึ ษา 5 กลุ่มสาระการเรียนรูส้ ังคมศึกษาฯ
ภาคเรยี นที่ 1 เวลา 60 ช่ัวโมง จำนวน 1.5 หน่วยกติ

ศึกษาประวตั คิ วามเปน็ มา ความสำคัญของพระพุทธศาสนา การเผยแผ่พระพุทธศาสนาเขา้
สู่ประเทศไทย พุทธประวตั จิ ากพระพุทธรูปปางตา่ งๆ พุทธสาวกพุทธสาวิกา ชาดก และชาวพุทธตัวอยา่ ง
วันสำคญั ทางพระพุทธศาสนา หลักธรรมที่สำคญั และการปฏิบัติตนตามหลักธรรมเพ่ือเป็นแนวทาง ในการ
ดำเนินชวี ิตทีด่ ี และอยรู่ ่วมกนั อย่างสันตสิ ขุ

ศึกษาเครอ่ื งมือทางภูมิศาสตร์ และเทคโนโลยีสมัยใหม่ในการสืบคน้ ข้อมูล เกี่ยวกบั ลักษณะทาง
กายภาพ และลักษณะทางสังคมของทวปี อเมริกาเหนือและทวปี อเมริกาใต้ ความสัมพันธ์ระหว่าง
สภาพแวดล้อมทางกายภาพและสงั คม การเปลี่ยนแปลงประชากร เศรษฐกิจ สังคมและวัฒนธรรม
การเปลย่ี นแปลงของส่งิ แวดล้อมและทรพั ยากรธรรมชาติ สาเหตขุ องปญั หา ผลกระทบต่อประเทศและ
โลกตลอดจนแนวทางในการอนรุ ักษ์และพฒั นาสิ่งแวดล้อมในทวีปอเมริกาเหนือและทวปี อเมรกิ าใต้โดยใช้
เคร่ืองมือทางภมู ศิ าสตร์และเทคโนโลยีสารสนเทศในการสืบคน้ ขอ้ มูล น าขอ้ มลู มาศึกษาหาความรู้ เขา้ ใจ
ถงึ การเปลย่ี นแปลงสภาพแวดล้อมทางกายภาพและสภาพแวดล้อมทางสังคมวฒั นธรรมของทวีปอเมรกิ า
เหนอื และทวปี อเมริกาใต้ เป็นแนวทางในการศกึ ษาปัญหาและผลกระทบทีม่ ตี ่อโลก
ระบคุ วามร่วมมือระหวา่ งประเทศที่มผี ลต่อการจัดการทรัพยากรและสิ่งแวดล้อม โดยใช้ทักษะ
กระบวนการคดิ การวิเคราะห์ การสบื คน้ ข้อมูล การเผชญิ สถานการณ์ และการแก้ปัญหาทักษะ
กระบวนการกลุ่มเพอ่ื ใหเ้ กิดความเขา้ ใจ สามารถสื่อสารสง่ิ ทีเ่ รยี นรู้ มคี วามสามารถในการใช้เคร่อื งมือทาง
ถูมศิ าสตร์ในการสืบคน้ ขอ้ มลู มคี ุณลักษณะท่ีพงึ ประสงค์ในดา้ นการใฝเ่ รยี นรู้ ม่งุ มนั่ ในการทำงาน มวี ินยั
มจี ติ สาธารณะ เห็นคุณค่าและมีจิตสำนึกในการรว่ มมือกันแกป้ ัญหา ตระหนกั ผลกระทบท่ีเกดิ จากการ
เปลย่ี นแปลงของสภาพแวดล้อมทางกายภาพทมี่ ีอิทธิพลตอ่ ส่ิงมชี วี ติ หาแนวทางในการอนุรกั ษ์พัฒนา
ส่งิ แวดล้อม และการอยรู่ ว่ มกันอย่างสนั ติสุข
รหัสตวั ชี้วัด
ส 1.1 ม.3/1, ม.3/2, ม.3/3, ม.3/4, ม.3/5, ม.3/6, ม.3/7, ม.3/8, ม.3/9
ส 1.2 ม.3/1, ม.3/2, ม.3/, ม.3/4, ม.3/5 , ม.3/6 ,ม.3/7
ส 5.1 ม.3/1, ม.3/2
ส 5.2 ม.3/1, ม.3/2, ม.3/3ม ม.3/4, ม.3/5
รวมท้ังหมด 23 ตวั ชว้ี ดั

173

รหสั วิชา ส23102 คำอธิบายรายวชิ า กลุ่มสาระการเรยี นรสู้ งั คมศกึ ษาฯ
ชัน้ มัธยมศึกษาปีที่ 3 รายวิชา สงั คมศึกษา 6 จำนวน 1.5 หนว่ ยกติ
ภาคเรียนท่ี 1 เวลา 60 ชวั่ โมง

ศกึ ษาระบบการเมืองการปกครองในรูปแบบต่างๆที่ใชใ้ นปจั จุบัน การปกครองระบอบ
ประชาธิปไตย และการเมืองการปกครองของไทยในระบอบประชาธปิ ไตย อนั มีพระมหากษตั รยิ เ์ ปน็
ประมุขศึกษารัฐธรรมนูญฉบับปจั จบุ ัน สาระสำคัญของรัฐธรรมนญู โดยเน้นสิทธิมนุษยชน การมสี ่วนร่วม
ทางการเมอื ง และการตรวจสอบการใช้อำนาจของรัฐ บทบาทหน้าที่ของรัฐบาลในการบริหารราชการ
แผน่ ดนิ ตลอดจนปัญหา และอุปสรรคตอ่ การพัฒนาประชาธปิ ไตยของประเทศไทย ศึกษากฎหมายอาญา
และกฎหมายแพง่ การปฏิบตั ิตนตามกฎหมาย และมีสว่ นร่วมในการปกป้องและคุ้มครองผอู้ ่นื ตามหลกั
สิทธมิ นุษยชนในบทบัญญัตขิ องรัฐธรรมนูญ วิเคราะห์ปัญหาของสงั คมไทย ปจั จัยที่กอ่ ให้เกดิ ปัญหาความ
ขัดแยง้ และเสนอแนวคิดและความร่วมมอื ในการลดความขัดแยง้ เพื่อสรา้ งความสมานฉนั ท์ สามารถด ารง
ชีวิตอยรู่ ่วมกันอย่างสันตสิ ุขในสงั คมศึกษาความรูท้ ั่วไปเกยี่ วกับเศรษฐศาสตร์ กจิ กรรมทางเศรษฐกิจ ใน
การแลกเปล่ยี นสินค้าและบริการ ตลาดและประเภทตลาด กลไกราคาในระบบเศรษฐกิจ ภาวะเงินเฟ้อ
ภาวะเงนิ ฝืดสหกรณป์ รชั ญาเศรษฐกจิ พอเพยี ง การวา่ งงานและการแก้ปญั หา ระบบเศรษฐกจิ และระบบ
เศรษฐกิจของไทยบทบาทหน้าท่ีของรฐั บาลในการพัฒนาประเทศ นโยบายและกิจกรรมทางเศรษฐกิจ
ระหว่างประเทศ การค้าระหว่างประเทศ การลงทนุ ระหวา่ งประเทศ และการรวมกลมุ่ ทางเศรษฐกจิ
ระหวา่ งประเทศ
รหัสตัวชี้วัด
ส 2.1 ม.3/1, ม.3/2, ม.3/3 , ม.3/4 , ม.3/5
ส 2.2 ม.3/1, ม.3/2, ม.3/3 , ม.2/4
ส 3.1 ม.3/1, ม.3/2, ม.3/3
ส 3.1 ม.3/1, ม.3/2, ม.3/3, ม.3/4, ม.3/5, ม.3/6
รวมทั้งหมด 18 ตัวชว้ี ัด

174

รหสั วิชา ส23103 คำอธิบายรายวชิ า
ชั้นมัธยมศึกษาปีท่ี 3 รายวชิ า ประวัติศาสตร์5 กลุ่มสาระการเรยี นรสู้ งั คมศกึ ษาฯ
ภาคเรียนที่ 1 เวลา 20 ชวั่ โมง จำนวน 0.5 หน่วยกติ

ศกึ ษา วิเคราะห์ เร่ืองราวเหตกุ ารณส์ ำคัญทางประวัตศิ าสตรไ์ ดอ้ ยา่ งมีเหตผุ ลตามวิธีการทาง
ประวัติศาสตร์ ใช้วิธีการทางประวัติศาสตร์ในการศกึ ษาเรื่องราวต่างๆที่ตนสนใจ ศึกษาพัฒนาการทาง
สงั คมเศรษฐกจิ และการเมืองของภมู ิภาคต่างๆ ในโลกโดยสงั เขป ผลของการเปลี่ยนแปลงที่น าไปสู่ความ
รว่ มมือและความขดั แยง้ ในคริสตศ์ ตวรรษท่ี 20 ตลอดจนความพยายามในการขจัดปัญหาความขดั แย้งโดย
ใชว้ ธิ ีการทางประวตั ศิ าสตร์ กระบวนการคิด กระบวนการสืบคน้ ข้อมูล กระบวนการทางสงั คม
กระบวนการปฏิบตั ิ กระบวนการเผชิญสถานการณแ์ ละแก้ปญั หา กระบวนการกลมุ่ เพือ่ ให้เกดิ ความรู้
ความเข้าใจในการน าวธิ กี ารทางประวตั ิศาสตร์มาใชศ้ ึกษาเรอ่ื งราวท่ีเก่ยี วข้องกับตนเองครอบครัว
ท้องถ่ินของตนเองตลอดจนพัฒนาการในภมู ิภาคต่างๆของโลก ตระหนักถงึ ความสำคัญของการเปลีย่ น
แปลงในภูมิภาคตา่ งๆของโลกและผลกระทบที่เกิดข้นึ จากความเปลยี่ นแปลงดังกลา่ ว มคี ุณลกั ษณะอนั พึง
ประสงคใ์ นด้านรักชาติ ศาสน์ กษตั ริย์ ซอ่ื สตั ยส์ จุ ริต มีวนิ ัย ใฝ่เรยี นรู้ อยู่อยา่ งพอเพียง มุ่งมั่นในการ
ทำงาน รกั ความเป็นไทย มีจิตสาธารณะ สามารถดำเนินชวี ิตอยู่ร่วมกนั ไดอ้ ย่างสันตสิ ุข
รหัสตวั ชี้วดั
ส 4.1 ม.3/1, ม.3/2
ส 4.2 ม.3/1, ม.3/2
รวมทั้งหมด 4 ตวั ชี้วัด

175

คำอธบิ ายรายวชิ า

รหสั วชิ า ส23104 รายวิชา ประวัตศิ าสตร์6 กลมุ่ สาระการเรียนรูส้ งั คมศึกษาฯ
ชั้นมัธยมศกึ ษาปีท่ี 3
ภาคเรยี นที่ 2 เวลา 20 ช่ัวโมง จำนวน 0.5 หน่วยกติ

ศกึ ษา วิเคราะห์ พัฒนาการของไทยสมัยรตั นโกสินทร์ในด้านต่างๆ ปจั จยั ทีส่ ง่ ผลต่อความม่ันคง
และความเจรญิ รุ่งเรืองของไทยในสมยั รัตนโกสินทร์ บทบาทของพระมหากษัตริยใ์ นราชวงศ์จกั รใี นการ
สร้างสรรค์ความเจริญและความมัน่ คงของชาติ พฒั นาการของไทยในสมยั รัตนโกสินทรท์ างดา้ นการ เมือง
การปกครองสังคม เศรษฐกจิ และความสัมพนั ธ์ระหวา่ งประเทศตามช่วงสมัยตา่ งๆ เหตุการณส์ ำคัญสมัย
รัตนโกสินทรท์ ่ีมผี ลตอ่ การพัฒนาชาติไทย โดยวเิ คราะห์สาเหตุ ปจั จัย และผลของเหตุการณ์ ภูมปิ ัญญา
และวฒั นธรรมไทยสมัยรตั นโกสนิ ทร์ และอทิ ธพิ ลต่อการพัฒนาชาติไทย และบทบาทของไทยในสมยั
ประชาธิปไตยโดยใชว้ ธิ กี ารทางประวัตศิ าสตร์ กระบวนการคดิ กระบวนการสบื ค้นข้อมลู กระบวนการ
ทางสงั คมกระบวนการปฏิบัติ กระบวนการเผชิญสถานการณ์และแก้ปญั หา กระบวนการกลุม่ เพื่อใหเ้ กิด
ความรู้ความเข้าใจ ประวัติศาสตร์สมยั รตั นโกสินทร์ เกดิ ความรกั ความภาคภูมิใจในความเป็นไทย มี
คณุ ลักษณะอนั พงึ ประสงค์ในดา้ นรกั ชาติ ศาสน์ กษัตริย์ ซื่อสัตย์สจุ ริต มีวนิ ยั ใฝเ่ รียนรู้ อยู่อยา่ งพอเพียง
มุ่งม่ันในการทำงานรกั ความเปน็ ไทย มีจิตสาธารณะ สามารถด าเนินชีวิตอยู่รว่ มกนั ได้อย่างสนั ตสิ ุข
รหสั ตวั ชี้วัด
ส 4.2 ม.3/1, ม.3/2
ส 4.3 ม.3/1, ม.3/2, ม.3/3, ม.3/4
รวมท้ังหมด 6 ตวั ชี้วัด

176

รหสั วชิ า ส31101 คำอธิบายรายวชิ า
ชนั้ มัธยมศกึ ษาปีท่ี 4 รายวิชา สังคมศกึ ษา 1 กลมุ่ สาระการเรยี นรสู้ งั คมศึกษาฯ
ภาคเรียนที่ 1 เวลา 40 ช่ัวโมง จำนวน 1.0 หน่วยกติ

ศึกษาเก่ียวกบั โครงสร้าง การจัดระเบียบทางสังคม การขดั เกลาทางสงั คม การเปลย่ี นแปลงทาง
สังคม การแก้ปญั หาและแนวทางการพัฒนาทางสงั คมศกึ ษาวิเคราะห์ถึงความสำคัญของวัฒนธรรมไทย
การอนรุ ักษว์ ัฒนธรรมไทย ความแตกต่างระหวา่ งวัฒนธรรมไทยกบั วัฒนธรรมสากล แนวทางการอนรุ ักษ์
วัฒนธรรมไทยและเลือกรับวัฒนธรรมสากลมาใช้อย่างเหมาะสม และมวี จิ ารณญาณ
ศกึ ษาสถานภาพ บทบาท สิทธิ เสรีภาพของพลเมอื งดีของประเทศและสงั คมโลก สิทธมิ นษุ ยชน
ศึกษาคณุ ลักษณะพลเมืองดีของประเทศชาติ และสังคม โลก เช่นการเปน็ พลเมืองดีตามสังคมไทย
และสงั คมโลก หนา้ ที่ของพลเมืองดี การคุม้ ครองสทิ ธมิ นษุ ยชน ภูมิปัญญาวฒั นธรรมไทย นานาประเทศ
เพ่อื ใหเ้ กิดความเข้าใจ เห็นคุณค่าและปฏบิ ตั ิตนเป็นพลเมืองดีโดยใชก้ ระบวนการเรียนรู้แบบร่วมมือ
กระบวนการทางปัญญา กระบวนการทางสังคม และกระบวนการสร้างคา่ นิยมในการเป็นพลเมืองทด่ี ีของ
สังคม โดยใช้สอ่ื ประสมเปน็ สื่อหลกั ในการเรยี นรูเ้ พ่ือใหน้ ักเรยี นสามารถปฏิบตั หิ น้าท่ขี องตนเองได้ตาม
ศกั ยภาพและทำงานร่วมกบั ผู้อนื่ อยา่ งเป็นกัลยาณมติ ร เปน็ ผใู้ ฝ่ร้ใู ฝ่เรียน มีเหตุผลและกล้าแสดงความ
คิดเหน็ ได้เหมาะสมกับสถานการณต์ ลอดจนกา้ วทันเทคโนโลยสี ารสนเทศ
รหสั ตวั ชี้วัด
ส 2.1 ม.4-6/2, ม.4-6/3, ม.4-6/5
รวมท้ังหมด 3 ตวั ช้ีวัด

177

รหสั วิชา ส31103 คำอธบิ ายรายวิชา
ชนั้ มธั ยมศึกษาปีท่ี 4 รายวิชา พระพุทธศาสนา 1 กลุ่มสาระการเรียนรสู้ งั คมศกึ ษาฯ
ภาคเรยี นท่ี 1 เวลา 20 ช่ัวโมง จำนวน 0.5 หน่วยกิต

ศกึ ษา และ วิเคราะห์สังคมชมพูทวีป คติความเชอ่ื ทางศาสนา สมยั ก่อนพระพทุ ธเจา้ ในฐานะเป็น
มนุษย์ ผฝู้ ึกตนได้อย่างสูงสดุ พุทธประวัตดิ า้ นการก่อตั้งพระพุทธศาสนา วิธกี ารสอน และการเผยแผ่
พระพทุ ธศาสนาตามแนวพุทธจริยาพระพทุ ธศาสนาเปน็ ศาสตร์แห่งการศึกษา เนน้ การพัฒนาศรัทธาและ
ปญั ญาท่ถี ูกต้อง การฝกึ หัดอบรมตน การพ่ึงตนเองและการม่งุ อสิ รภาพ เน้นความสมั พนั ธ์ ของเหตปุ ัจจัย
และวิธกี ารแกป้ ัญหาวิเคราะห์ความหมายและคุณค่าของพทุ ธะ ธรรมะ สงั ฆะทกุ ข์ )ธรรมทีค่ วรร(ู้ อรยิ สจั
นามรูป โลกธร เรอ่ื งขนั ธ5ตเจตสิก พุทธศาสนสภุ าษติ เรื่องจติ ตฺ ทนฺต สุขาวห จิตทฝ่ี กึ ดีแล้วน าสุขมาให้น
อจุ จฺ าวจ ปณฺฑิตา ทสฺสยนตฺ ิ บัณฑิตย่อมไมแ่ สดงอาการข้ึน ๆ ลง ๆ นตฺถิ โลเก อนนิ ฺทโิ ต คนท่ไี มถ่ ูกนินทา
ไม่มีในโลกประวตั ิ พระอสั สชิพระกสี าโคตมีเถรี พระนางมัลลิกาซ่ึงเป็นพุทธสาวก พทุ ธสาวิกาและประวัติ
พระนาคเสนพระ -ยามิลินท์ สมเดจ็ พระวนั รตั พระอาจารย์มั่น ภรู ทิ ตฺโตในฐานะชาวพุทธ )เฮง เขมจารี
(ตัวอย่าง ชาดก เร่ือง เวสสันดรชาดก รู้และเข้าใจวธิ ีปฏิบตั แิ ละประโยชน์ของการบริหารจติ และเจริญ
ปัญญาฝึกการบริหารจติ และเจรญิ ปญั ญาตามหลักสติปัฎฐานนำวิธกี ารบริหารจติ และเจริญปญั ญาไปใชใ้ น
การพัฒนาการเรยี นรู้ คณุ ภาพชวี ิตและสงั คมและการแสดงตนเป็นพุทธมามกะโดยใช้กระบวนการกลุ่ม
การสืบคน้ ข้อมลู การอภปิ ราย การนำเสนอโดยสอ่ื สารส่ิงที่ เรียนรู้ การตดั สินใจ การมองเห็นคุณคา่
การศึกษาจากกรณีตัวอย่าง วิเคราะหโ์ ดยใช้ทักษะการคิดวเิ คราะห์ การคดิ รวบยอด ทักษะประเมินคา่
การเรยี นรแู้ บบรว่ มมือ เทคนิคการแกป้ ัญหา เพ่ือนำไปสูค่ วามรูค้ วามเข้าใจที่ถูกต้อง มีวนิ ัยเชิงบวก มี
คุณธรรมจริยธรรมท้งั น้เี พ่อื ใหผ้ เู้ รยี นเกดิ ความตระหนักในชาติ ศาสน์ พระมหากษัตริย์ มีวินยั มคี วาม
ซือ่ สตั ยส์ จุ ริต มลี กั ษณะใฝเ่ รยี นรู้มีความมุง่ มน่ั ในการทำงานมจี ิตสาธารณะและรักความเป็นไทย
รหสั ตวั ช้ีวัด
ส 1.1 ม.4-6/1, ม.4-6/2, ม.4-6/5, ม4-6/8, ม.4-6/9, ม.4-6/13, ม.4-6/14, ม.4-6/17,
ม.4-6/20, ม.4-6/21
ส 1.2 ม.4-6/3
รวมท้ังหมด 11 ตวั ชว้ี ดั

178

คำอธบิ ายรายวิชา

รหสั วชิ า ส31102 รายวิชา สังคมศกึ ษา 2 กลุ่มสาระการเรียนรูส้ ังคมศึกษาฯ
ชัน้ มธั ยมศึกษาปีที่ 4
ภาคเรียนที่ 2 เวลา 40 ช่ัวโมง จำนวน 1.0 หนว่ ยกติ

ศึกษา วเิ คราะหบ์ ทบัญญัติของรัฐธรรมนญู แหง่ ราชอาณาจักรไทยฉบบั ปจั จุบนั เก่ียวกบั สิทธิ
มนษุ ยชน ปัญหาการเมืองทีส่ ำคญั ในประเทศไทย การเมือง การปกครอง การประสานประโยชนร์ ว่ มกนั
ระหวา่ งประเทศการแลกเปล่ียนเพอ่ื ชว่ ยเหลือและส่งเสริมดา้ นวฒั นธรรม การศึกษา เศรษฐกจิ สงั คม
ความสำคญั และความจำเปน็ ที่ธำรงรกั ษาไวซ้ ่ึงการปกครองตามระบอบประชาธิปไตย อนั มี
พระมหากษัตรยิ ท์ รงเปน็ ประมขุ การมสี ว่ นร่วมในการตรวจสอบ การใชอ้ านาจรัฐ กฎหมายแพ่งเก่ยี วกับ
ตนเองและครอบครัว กฎหมายแพ่งเกยี่ วกบั นติ ิกรรมสัญญา กฎหมายอาญาในเรอื่ งความผดิ เก่ียวกับทรัพย์
ชวี ิต และรา่ งกาย กฎหมายอื่นท่ีสำคญั ข้อตกลงระหว่างประเทศ

โดยใช้กระบวนการคิด กระบวนการสืบค้นขอ้ มูล กระบวนการปฏิบตั ิ กระบวนการทางสังคม
กระบวนการเผชญิ สถานการณ์ กระบวนการแกป้ ัญหา กระบวนการกลุ่มเพ่ือใหเ้ กิดความรูค้ วามเข้าใจ
สามารถนำไปประยุกตป์ ฏบิ ัติในการดำเนินชวี ติ มีคุณธรรมจริยธรรม มคี ณุ ลกั ษณะอนั พงึ ประสงค์ในด้าน
รักชาติ ศาสน์กษัตรยิ ์ มีวินยั ใฝ่เรยี นรู้ รักความเป็นไทย มจี ิตสาธารณะ สามารถดำเนินชีวติ อยา่ งสนั ติสุข
ในสังคมไทยและสังคมโลก
รหัสตัวช้ีวัด
ส 2.1 ม.4-6/1, ม.4-6/4
ส 2.2 ม.4-6/1, ม.4-6/2, ม4-6/3, ม.4-6/4
รวมท้ังหมด 4 ตัวช้ีวดั

179

คำอธบิ ายรายวชิ า

รหสั วิชา ส32101 รายวิชา ภูมศิ าสตร์ กลุ่มสาระการเรียนรสู้ ังคมศกึ ษาฯ
ช้นั มัธยมศึกษาปที ่ี 5
ภาคเรียนที่ 1 เวลา 40 ชั่วโมง จำนวน 1.0 หน่วยกิต

ศึกษาสถานการณ์และวิกฤตการณ์ด้านทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดลอ้ มของประเทศไทยและ
ของโลก มาตรการป้องกนั และแก้ไขปัญหาบทบาทขององค์การและการประสานความรว่ มมือทง้ั ใน
ประเทศและนอกประเทศเก่ียวกับกฎหมายสิง่ แวดล้อม การจดั การทรัพยากรธรรมชาตแิ ละสิง่ แวดล้อม
รวมทงั้ แนวทางการอนรุ ักษท์ รัพยากรธรรมชาตแิ ละส่ิงแวดลอ้ มในภูมิภาคต่างๆของโลก การใช้ประโยชน์
จากสงิ่ แวดลอ้ มในการสร้างสรรค์วฒั นธรรม อนั เป็นเอกลักษณข์ องท้องถิน่ ท้ังในประเทศไทยและโลก
รวมทง้ั การมสี ่วนรว่ มในการแก้ปญั หาการดำเนินชีวิตตามแนวทางการอนุรักษ์ทรพั ยากรและสิง่ แวดลอ้ ม
เพ่อื การพัฒนาท่ยี ่งั ยืนโดยใช้กระบวนการกลุ่ม ใชเ้ ครื่องมือทางภูมศิ าสตรแ์ ละเทคโนโลยสี ารสนเทศในการ
สืบคน้ ข้อมูลนำข้อมูลมาศึกษาหาความรู้อภิปรายน าเสนอ รวมทั้งศึกษาจากกรณีตัวอย่างและศึกษานอก
สถานทีเพ่ือให้เห็นคณุ ค่าของการนำเอาความรู้ไปใช้ในชวี ติ ประจำวนั ศกึ ษาติดตามขา่ วสารเพื่อการ
ตัดสนิ ใจอยา่ งมีเหตผุ ล มคี ณุ ธรรมจริยธรรม มีจิตสาธารณะ รกั ความเป็นไทยและคา่ นิยมท่ีเหมาะสม
รหัสตวั ช้ีวัด
ส 5.1 ม.4-6/1, ม.4-6/2, ม.4-6/3, ม.4-6/4
ส 5.2 ม.4-6/1, ม.4-6/2, ม.4-6/3, ม.4-6/4, ม.4-6/5
รวมท้ังหมด 9 ตัวช้ีวัด

180

รหัสวชิ า ส32102 คำอธิบายรายวิชา
ชน้ั มธั ยมศึกษาปที ี่ 5 รายวชิ า เศรษฐศาสตร์ กลุ่มสาระการเรยี นร้สู งั คมศึกษาฯ
ภาคเรยี นท่ี 2 เวลา 40 ชั่วโมง จำนวน 1.0 หน่วยกติ

ศึกษาบทบาทของรฐั บาลเกยี่ วกับนโยบายการเงนิ การคลัง รายรบั รายจา่ ยของรฐั ท่ีมีต่อ
งบประมาณ หน้ีสาธารณะ การพัฒนาทางเศรษฐกิจและความเจรญิ เตบิ โตทางเศรษฐกจิ
วิวฒั นาการของการเปิดเสรีทางเศรษฐกิจ ปัจจัยทางเศรษฐกิจทมี่ ผี ลตอ่ การเปดิ เสรีและผลกระทบ
การค้าและการลงทนุ ระหว่างประเทศ บทบาทขององค์กรระหวา่ งประเทศในเวทีการเงนิ โลกทม่ี ีผลต่อการ
เปลย่ี นแปลงบทบาทขององค์กร ความร่วมมือทางเศรษฐกิจระหวา่ งประเทศในระดบั ตา่ งๆปัจจยั ทน่ี าไปสู่
ความขัดแย้ง การประสานประโยชน์และความรว่ มมือทางเศรษฐกิจระหว่างประเทศโดยใช้กระบวนการ
กลุ่ม การสืบค้นข้อมูล การใชเ้ ทคโนโลยี การวิเคราะห์ สังเคราะห์ สรขุ ้อมูล การอภิปราย การนำเสนอ
การเสนอแนวทางแกป้ ัญหาเพ่อื นำความรู้ไปประยุกต์ใชใ้ นชีวิตประจำวนั เพ่ือการตดั สนิ ใจอยา่ งมีเหตุผล
มคี ณุ ธรรมจรยิ ธรรมมีจิตสาธารณะ รักความเปน็ ไทยและค่านยิ มท่ีเหมาะสม
รหัสตัวช้ีวัด
ส 3.1 ม.4-6/1, ม.4-6/2, ม.4-6/3, ม.4-6/4
ส 3.2 ม.4-6/1, ม.4-6/2, ม.4-6/3
รวมท้ังหมด 7 ตวั ชี้วัด

181

รหสั วชิ า ส32104 คำอธิบายรายวิชา
ชัน้ มธั ยมศึกษาปีที่ 5 รายวิชา พระพุทธศาสนา 2 กลมุ่ สาระการเรยี นรูส้ ังคมศึกษาฯ
ภาคเรยี นท่ี 2 เวลา 20 ช่ัวโมง จำนวน 0.5 หน่วยกติ

ศึกษาและวิเคราะห์พุทธประวัตดิ า้ นการบริหารและการธ ารงรกั ษาพระพทุ ธศาสนา การฝกึ ตน
ไมใ่ ห้ประมาท มุ่งประโยชนส์ ุขและสันตภิ าพแก่บุคคล สังคมและโลกวเิ คราะหอ์ ริยสจั พุทธศาสนสุภาษิต
เรอื่ ง ฆา่ ความโกรธได้ย่อมอยู่เปน็ สุข ปฏิรปู การี ธรุ วา อุฎฐฺ าตา วนิ ฺทเต ธน คนขยนั เอาการเอางาน
กระทำเหมาะสม ย่อมหาทรัพยไ์ ด้ วายเมถว ปุรโิ ส ยาว อตฺถสสฺ นิปปฺ ทา เกิดเป็นคนควรจะพยายาม
จนกว่าจะประสบความสำเร็จประวัตหิ มอชีวก โกมารภัจ พระอนุรุทธะ พระองคลุ ิมาล ซึ่งเป็นพทุ ธสาวก
พทุ ธสาวกิ า ประวตั ินายสชุ พี ปุญญานภุ าพสมเด็จพระนารายณ์มหาราช พระธรรมโกศาจารย์ ในฐานะ
ชาวพุทธตวั อยา่ ง (พุทธทาสภิกขุ )วธิ กี ารศึกษาค้นควา้ พระไตรปิฏก การสงั คายนาและการเผยแผพ่ ระ
ไตรปิฏกความสำคญั และคณุ คา่ ของพระไตรปฏิ กพัฒนาการเรียนรู้ดว้ ยวธิ คี ิดแบบโยนโิ สมนสกิ าร 10วิธี รู้
และเขา้ ใจวธิ ปี ฏบิ ตั แิ ละประโยชนข์ องการบริหารจิตและเจริญปัญญาฝกึ การบริหารจติ และเจรญิ ปัญญา
ตามหลักสตปิ ฎั ฐาน นำไปใช้ในการพัฒนาการเรยี นรู้ คณุ ภาพชวี ติ และสงั คม การปฏบิ ัติตนเป็นชาวพุทธที่
ดตี อ่ พระภิกษุ การเข้าใจในกิจของพระภิกษุ คุณสมบัตทิ ายกและปฏิคาหกหนา้ ท่ีและบทบาทของ
พระภิกษุ ปกป้องคุ้มครอง พระพุทธศาสนาของพุทธบริษทั ในสังคมไทย การปฏบิ ัตติ นต่อพระภกิ ษุทาง
กาย วาจา ใจ ท่ีเหมาะสมในโอกาสตา่ ง ๆโดยใช้กระบวนการกลุม่ การสบื ค้นข้อมลู การอภปิ รายและการ
นำเสนอ วเิ คราะหโ์ ดยใช้ทักษะการคิดวิเคราะห์การเรียนรู้แบบร่วมมือ เทคนิคการแกป้ ัญหา เพื่อนำไปสู่
ความรูค้ วามเข้าใจท่ีถกู ต้อง มีวนิ ัยเชงิ บวก มคี ุณธรรมจรยิ ธรรม
รหสั ตัวชี้วัด
ส 1.1 ม.4-6/3, ม.4-6/10, ม.4-6/13, ม.4-6/14, ม.4-6/15, ม.4-6/19, ม.4-6/20
ส 1.2 ม.4-6/1
รวมทั้งหมด 8 ตวั ช้ีวดั

182

คำอธิบายรายวิชา

รหสั วชิ า ส32103 รายวิชา พระพุทธศาสนา 3 กลุ่มสาระการเรียนรสู้ งั คมศกึ ษาฯ
ช้นั มธั ยมศกึ ษาปที ี่ 5
ภาคเรียนท่ี 1 เวลา 20 ช่ัวโมง จำนวน 0.5 หนว่ ยกติ

ศกึ ษาและวเิ คราะหพ์ ระพทุ ธศาสนาท้งั ทฤษฎแี ละวิธีการทีเ่ ปน็ สากลและมีขอ้ ปฏิบัติทย่ี ดึ ทางสาย
กลางลักษณะประชาธปิ ไตยในพระพุทธศาสนา การคิดตามนัยแหง่ พระพุทธศาสนาและการคดิ แบบ
วิทยาศาสตร์พระพุทธศาสนากบั ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพยี งและการพฒั นาแบบยั่งยืน อรยิ สัจเรอื่ ง
นโิ รธ )ธรรมทีค่ วรบรรลุ( ไดแ้ ก่ ภาวนา 4วิมุตติ 5 นิพพาน มรรค )ธรรมท่ีควรเจริญ(ไดแ้ ก่ พระสัทธรรม 3
ปญั ญาวุฒธิ รรม 4พละ 5 อุบาสกธรรม 5 อปริหานิยธรรม 7 ปาปณิกธรรม 3 ทิฏฐธัมมิกัตถสงั วัตตนกิ
ธรรม 4 โภคอาทยิ ะ 5อริยวัฑฒิ 5 อธปิ ไตย 3สาราณยี ธรรม 6 ทศพธิ ราชธรรม 10 วปิ ัสสนาญาณ 9 พุทธ
ศาสนสภุ าษติ เรือ่ งสนตฺ ฎฺฐี ปรม ธน ความสนั โดษเป็นทรัพย์อยา่ งย่งิ อิณาทาน ทกุ ฺข โลเก การเปน็ หนี้เป็น
ทุกข์ในโลก ราชา มุขมนสุ สฺ าน พระราชาเป็นประมขุ ของประชาชน ชาดก มโหสถชาดก ประวตั ิพระธมั ม
ทนิ นาเถรี จิตตคหบดีพระอานนทซ์ ึ่งเป็นพุทธสาวก พุทธสาวิกา ประวตั ิ พระพรหมมังคลาจารย)์ ปญั ญา
นันทภกิ ขุ( ดร.เอ็มเบดการ์พระบาทสมเด็จพระจลุ จอมเกลา้ เจา้ อยู่หัว ในฐานะชาวพทุ ธตัวอย่าง รูแ้ ละ
เขา้ ใจวิธีปฏิบัตแิ ละประโยชน์ของการบริหารจติ และเจริญปัญญา ฝกึ การบริหารจติ และเจรญิ ปัญญาตาม
หลักสติปัฎฐานนวิธกี ารบรหิ ารจิตและเจรญิ ปญั ญาไปใชใ้ นการพัฒนาการเรยี นรู้ การรกั ษาศีล 8 การเข้า
รว่ มกจิ กรรมและเป็นสมาชิกขององค์กรชาวพุทธ การเปน็ ชาวพทุ ธทด่ี ีตามหลักทิศเบอื้ งบน ในทศิ 6การ
ปฏิสนั ถารตามหลัก ปฏิสันถาร 2 หนา้ ทีแ่ ละบทบาทของอุบาสก อบุ าสกิ าทมี่ ตี ่อสงั คมไทยในปัจจบุ นั การ
บำเพญ็ ตนให้เปน็ ประโยชน์ต่อครอบครัว ชมุ ชนประเทศชาติ และโลกโดยใช้กระบวนการกลมุ่ การสบื คน้
ขอ้ มูล การอภิปรายและการนำเสนอโดยสอ่ื สารสิง่ ทีเ่ รียนรู้วิเคราะห์โดยใช้ทักษะการคดิ วเิ คราะห์ การคิด
รวบยอด ทกั ษะประเมนิ ค่า การเรียนร้แู บบรว่ มมอื เทคนคิ การแกป้ ัญหา เพ่ือนำไปสู่ความร้คู วามเขา้ ใจที่
ถูกต้อง มวี ินยั เชิงบวก มคี ุณธรรมจริยธรรม
รหสั ตวั ช้ีวัด
ส 1.1 ม.4-6/1, ม.4-6/2, ม.4-6/3, ม.4-6/6,ม.4-6/ 7, ม.4-6/8,ม.4-6/ 13, ม.4-6/14,
ม.4-6/15, ม.4-6/19, ม.4-6/20
ส 1.2 ม.4-6/1, ม.4-6/2, ม.4-6/3
รวมทั้งหมด 14 ตัวชวี้ ัด

183

รหสั วชิ า ส33101 คำอธิบายรายวิชา
ช้ันมัธยมศึกษาปที ่ี 6 รายวิชา ประวตั ิศาสตร์1 กลมุ่ สาระการเรยี นร้สู งั คมศกึ ษา
ภาคเรยี นที่ 1 เวลา 40 ชั่วโมง จำนวน 1.0 หนว่ ยกิต

ศึกษา วิเคราะห์ ความสำคัญของเวลาและยคุ สมัยทางประวตั ศิ าสตร์ทีแ่ สดงถึงการเปลีย่ นแปลง
ของมนุษยชาติ ข้ันตอนของวิธีการทางประวตั ิศาสตร์ คณุ ค่าและประโยชน์ของวิธีการทางประวตั ิศาสตร์ที่
มตี อ่ การศึกษาประวัติศาสตร์สากล อารยธรรมลุ่มแมน่ ้ าไทกรสี – ยเู ฟรทีส ไนล์ หวางเหอ สินธุ และ
อารยธรรมกรกี โรมัน การติดต่อระหว่างโลกตะวนั ออกกบั โลกตะวันตกท่ีมผี ลต่อพฒั นาการและการ
เปลีย่ นแปลงของโลก เหตุการณส์ ำคญั ต่างๆ ที่ส่งผลต่อการเปล่ียนแปลงของโลกในปัจจุบัน การขยาย การ
ลา่ อาณานิคมของประเทศในยุโรปไปยังทวีปอเมริกา แอฟริกาและเอเชยี และผลกระทบ ความรว่ มมือและ
ความขัดแย้งของมนุษยชาตใิ นโลก สถานการณ์สำคัญของโลกในคริสตศ์ ตวรรษที่ 21โดยใชว้ ธิ กี ารทาง
ประวตั ศิ าสตร์ กระบวนการคิด กระบวนการสืบค้นข้อมลู กระบวนการปฏบิ ัติกระบวนการทางสงั คม
กระบวนการเผชญิ สถานการณ์ กระบวนการแกป้ ัญหา กระบวนการกลุ่มเพ่ือให้เกดิ ความรู้ ความเข้าใจ
ตระหนักในความสำคัญของการศึกษาประวตั ิศาสตร์สากลมีคุณลักษณะท่ีพึงประสงค์ในด้านใฝ่เรยี นรู้
ม่งุ มน่ั ในการทำงาน ซอ่ื สตั ยส์ ุจริต มวี ินัย มีความรบั ผิดชอบ
รหสั ตัวชี้วดั
ส 4.1 ม.4-6/1, ม.4-6/2
ส 4.2 ม.4-6/1, ม.4-6/2, ม.4-6/3 , ม.4-6/4
รวมท้ังหมด 6 ตวั ชี้วดั

184

รหสั วชิ า ส33102 คำอธบิ ายรายวชิ า
ช้ันมธั ยมศกึ ษาปีท่ี 6 รายวชิ า ประวตั ศิ าสตร์2 กลุ่มสาระการเรียนรสู้ ังคมศกึ ษาฯ
ภาคเรียนท่ี 2 เวลา 40 ช่วั โมง จำนวน 1.0 หนว่ ยกติ

ศกึ ษา วเิ คราะห์ ความสำคัญของเวลาและยุคสมัยทางประวตั ิศาสตร์ทีแ่ สดงถึงการเปลี่ยนแปลง
ของมนษุ ยชาติ ข้ันตอนของวิธีการทางประวตั ิศาสตร์ คณุ ค่าและประโยชน์ของวิธกี ารทางประวตั ศิ าสตร์ท่ี
มตี อ่ การศึกษาทางประวัติศาสตร์ ประเด็นสำคญั ทางประวัติศาสตรต์ ้ังแต่ความเป็นมาของชาตไิ ทย
สมยั ก่อนอาณาจักรสุโขทยั จนถงึ การเปลยี่ นแปลงการปกครอง ความสำคัญของสถาบันพระมหากษตั รยิ ์
ต่อชาติไทย ปจั จัยท่สี ง่ เสริมการสร้างสรรคภ์ มู ปิ ญั ญาไทยและวฒั นธรรมไทยซงึ่ มีผลตอ่ สังคมไทยในยุค
ปจั จบุ ัน บทบาทของสถาบนั พระมหากษัตรยิ ์ในการพัฒนาชาตไิ ทยในด้านตา่ งๆ อิทธพิ ลของวัฒนธรรม
ตะวันตกและตะวนั ออกทมี่ ีต่อสังคมไทย ผลงานของบคุ คลสำคญั ท้ังชาวไทยและต่างประเทศทีม่ สี ่วน
สรา้ งสรรค์วัฒนธรรมไทยและประวัติศาสตรไ์ ทย ปัจจัยและบคุ คลที่ส่งเสรมิ สรา้ งสรรค์ภมู ิปญั ญาไทยและ
วัฒนธรรมไทยทีม่ ผี ลตอ่ สังคมไทยในปัจจบุ นั สภาพแวดล้อมท่ีมผี ลตอ่ การสรา้ งสรรคภ์ ูมิปญั ญาและ
วัฒนธรรมไทย การก าหนดแนวทางและการมสี ่วนรว่ มอนุรักษภ์ ูมิปญั ญาไทยและวฒั นธรรมไทยโดยใช้
วธิ ีการทางประวัตศิ าสตร์ กระบวนการคิด กระบวนการสบื ค้นขอ้ มลู กระบวนการปฏิบตั ิกระบวนการทาง
สงั คม กระบวนการเผชิญสถานการณ์ กระบวนการแก้ปญั หา กระบวนการกลุม่ เพื่อให้เกิดความรคู้ วาม
เขา้ ใจตระหนักในความสำคัญของการศึกษาประวัตศิ าสตรช์ าติไทย เกิดความรักความภาคภมู ิใจและธ ารง
ความเป็นไทย มคี ุณลกั ษณะที่พึงประสงค์ในดา้ นรักชาติ ศาสน์ กษัตริยซ์ ่อื สตั ยส์ ุจรติ มวี ินัย ใฝ่เรียนรู้ รัก
ความเปน็ ไทย มุ่งม่ันในการทำงาน
รหสั ตัวช้ีวัด
ส 4.1 ม.4-6/, ม.4-6/2
ส. 4.3 ม.4-6/1, ม.4-6/2, ม.4-6/3, ม.4-6/4 , ม.4-6/5
รวมท้ังหมด 7 ตัวช้ีวัด

185

รหสั วิชา ส21203 คำอธิบายรายวิชา
ชนั้ มัธยมศึกษาปที ี่ 1 รายวิชา ท้องถิ่นของเรา 1 กลุ่มสาระการเรียนร้สู ังคมศึกษาฯ
ภาคเรยี นที่ 1 เวลา 20 ชั่วโมง จำนวน 0.5 หน่วยกิต

ศกึ ษาประวัติของโรงเรียน ข้อมลู ตา่ ง ๆ ของโรงเรียน นักเรียนรจู้ ัก และสามารถตดิ ต่องานกบั ครู
และบคุ ลากรในกล่มุ บรหิ ารงานต่าง ๆ เพื่อประโยชน์กับนกั เรียน และปฏิบตั ติ ามกฎระเบียบ มีความ
ภาคภูมิใจในโรงเรยี น นกั เรยี นสามารถระบุทต่ี ั้งและหนา้ ที่ของหนว่ ยงานต่าง ๆ ในโรงเรียน ศกึ ษา
เร่อื งราวทางประวตั ศิ าสตร์ของท้องถน่ิ แหลง่ เรยี นรตู้ า่ ง ๆ สถาบนั การศึกษา สถานทร่ี าชการสถานท่ี
สำคญั ทางศาสนา เสน้ ทางคมนาคม ภมู ิปัญญาชาวบา้ น ศลิ ปหตั ถกรรม ผลผลติ ตา่ ง ๆ ที่มเี ชือ่ เสยี งของ
ทอ้ งถน่ิ ศึกษาการเปลยี่ นแปลงทางสังคม และผลกระทบของการเปล่ยี นแปลง สามารถอธิบายสาเหตขุ อง
การเปล่ียนแปลงตา่ ง ๆ ที่เกิดข้นึ ในท้องถน่ิ และให้ความรว่ มมอื กบั ผู้น าทอ้ งถ่ินท่ีตนอาศัยอยู่
ผลการเรยี นรู้ที่คาดหวัง
1. รแู้ ละอธบิ ายประวตั ิโรงเรยี นและทราบขอ้ มลู ตา่ ง ๆ ของโรงเรยี น
2. รแู้ ละปฏบิ ัตติ ามกฎระเบียบของโรงเรยี น
3. ร้เู ขา้ ใจและอธิบายประวัติศาสตร์ของท้องถ่ินและแหล่งเรยี นรตู้ า่ ง ๆ
4. รจู้ ักสถาบนั การศึกษาสถานท่สี ำคัญทางศาสนา สถานท่ีราชการ และสามารถตดิ ต่อสถานท่ี
ราชการได้
5. ร้แู ละเข้าใจและสามารถอธิบายภมู ปิ ัญญาชาวบา้ น ศิลปะหตั กรรมผลผลติ ต่าง ๆ ที่มชี อ่ื เสียง
ของทอ้ งถิ่น
รวมท้ังหมด 5 ผลการเรียนรู้

186

คำอธิบายรายวชิ า

รายวิชา ส21204 รายวชิ า ทอ้ งถิน่ ของเรา 2 กลุ่มสาระการเรยี นรู้สังคมศกึ ษาฯ

ชนั้ มธั ยมศกึ ษาปีท่ี 1 ภาคเรียนท่ี 2 เวลา 20 ชั่วโมง จำนวน 0.5 หน่วยกิต

ศึกษาลักษณะทางกายภาพของท้องถ่ินเขตหลักสี่ ทง้ั ทต่ี ้งั ลักษณะภมู ปิ ระเทศ สภาพดนิ ฟา้ อากาศ

ทรัพยากร สภาพแวดล้อม ประชากร สภาพแวดล้อม ประชากรการปกครอง สภาพการศึกษา สภาพทาง

เศรษฐกจิ พัฒนาการทางประวัตศิ าสตร์ เรือ่ งการต้งั ถิน่ ฐาน ลำดับพฒั นาการทางประวัติศาสตร์ มรดกทาง

ธรรมชาติและวฒั นธรรมท้องถนิ่ เกย่ี วกบั โบราณวตั ถุ โบราณสถาน ศิลปหตั ถกรรม ภาษา วรรณกรรม

การละเล่นพ้นื บ้าน นาฏศิลป์ดนตรี ศาสนา ความเชือ่ พธิ กี รรม ขนบธรรมเนียมประเพณีศึกษาภมู ิปัญญา

ชาวบา้ นและเทคโนโลยีของท้องถิน่ ด้านต่างๆเอกลักษณ์ของทอ้ งถน่ิ บุคคลสำคญั ในท้องถ่นิ ทัง้ ทางด้าน

ประวัตศิ าสตร์ วฒั นธรรมและบคุ คลสำคัญในปจั จบุ นั ตลอดจนใชแ้ หลง่ เรยี นรู้ ในทอ้ งถิน่ และแหล่งเรยี นรู้

ตามแนวพระราชดำริของพระบาทสมเด็จพระเจา้ อยูห่ วั มาประยุกตใ์ ช้ใหเ้ ป็นประโยชนต์ ่อท้องถ่นิ ทัง้ ใน

ปัจจบุ นั และในอนาคตอยา่ งยั่งยืนโดยการใชก้ ระบวนการสรา้ งความรู้ ความเข้าใจการค้นคว้าการปฏบิ ัติ

กระบวนการกลมุ่ การสร้างความตระหนัก การวเิ คราะห์ การระดมพลังสมอง และการสร้างคา่ นิยมเพ่ือให้

เกดิ ความรู้ความเข้าใจท้องถ่นิ ของตนสามารถนำเสนอข้อมูลของท้องถน่ิ จากการเรยี นรูไ้ ปใชใ้ น

ชีวติ ประจำวัน

ผลการเรยี นรู้

1. มีความรู้ ความเขา้ ใจ ลักษณะทางกายภาพเกยี่ วกับ ที่ตง้ั ลักษณะภูมิประเทศสภาพแวดล้อม

ประชากร การปกครอง สภาพทางเศรษฐกจิ ของทอ้ งถิ่นเขตหลกั ส่ี

2. มคี วามรู้ ความเขา้ ใจ พฒั นาการทางประวัตศิ าสตร์ เรื่องการต้ังถนิ่ ฐาน ลำดบั พัฒนาการทาง

ประวตั ศิ าสตรข์ องท้องถ่ินเขตหลกั สี่

3. มีความรู้ ความเขา้ ใจ มรดกทางธรรมชาติและวฒั นธรรมท้องถ่ินเกย่ี วกับโบราณวัตถุ โบราณสถาน

ศลิ ปหตั ถกรรม ภาษา วรรณกรรม การละเลน่ พนื้ บา้ น นาฏศิลปด์ นตรี ศาสนา ความเชอ่ื พิธีกรรม

ขนบธรรมเนยี มประเพณีของท้องถ่ินเขตหลักส่ี

4. มีความตระหนักในภมู ิปัญญาชาวบา้ นและเทคโนโลยีของท้องถนิ่

5. วิเคราะหล์ ักษณะเอกลักษณข์ องท้องถ่ิน บุคคลสำคัญในทอ้ งถิ่นทางด้านประวตั ศิ าสตรว์ ัฒนธรรมและ

บุคคลสำคัญของท้องถ่นิ ในปัจจุบัน

6. ประยุกตใ์ ชแ้ หล่งเรียนรใู้ นท้องถิ่นและแหล่งเรยี นรตู้ ามแนวพระราชดำริของพระบาทสมเด็จ

พระเจา้ อยูห่ วั ฯ มาประยกุ ตใ์ ชใ้ ห้เป็นประโยชน์ตอ่ ท้องถน่ิ อยา่ งยัง่ ยืน

รวมท้ังหมด 6 ผลการเรยี นรู้

187

รหัสวิชา ส21231 คำอธบิ ายรายวชิ า
ชั้นมัธยมศกึ ษาปีท่ี 1 รายวิชา หนา้ ทีพ่ ลเมอื ง 1 กลุ่มสาระการเรยี นร้สู งั คมศึกษาฯ
ภาคเรียนที่ 1 เวลา 20 ชั่วโมง จำนวน 0.5 หน่วยกติ

ศกึ ษามสี ่วนร่วมอนรุ ักษม์ ารยาทไทยในการแสดงความเคารพ การสนทนา การแตง่ กาย การมี
สมั มาคารวะแสดงออกถงึ ความเอื้อเฟื้อเผ่ือแผแ่ ละเสยี สละต่อสังคม เหน็ คณุ ค่าและอนุรักษ์
ขนบธรรมเนียมประเพณีศิลปะวฒั นธรรมและภมู ปิ ัญญาไทย ปฏบิ ัติตนเป็นผ้มู วี นิ ยั ในตนเอง ในเร่ืองความ
ซ่อื สัตยส์ ุจรติ ขยนั หมัน่ เพียร อดทน ใฝห่ าความรู้ตงั้ ใจปฏิบัตหิ น้าที่ และยอมรับผลท่เี กิดจากการกระท า
ของตนเองปฏบิ ตั ติ นเปน็ แบบอย่างของความรกั ชาตยิ ึดมน่ั ในศาสนา และเทิดทูนสถาบันพระมหากษัตริย์
ประยุกต์และเผยแพรพ่ ระบรมราโชวาท ในเร่อื งมีเหตุผล รอบคอบ หลักการทรงงาน ในเรอื่ งการใช้
ธรรมชาตชิ ่วยธรรมชาติการปลูกปา่ ในใจคน และหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพียง ปฏบิ ตั ติ นเปน็ ผู้มวี นิ ัย
ในตนเอง ในเร่ืองความซ่ือสัตย์สจุ รติ ขยนั หม่ันเพียร อดทน ใฝห่ าความรู้และตั้งใจปฏบิ ตั ิหนา้ ทโี่ ดยใช้
กระบวนการกลมุ่ กระบวนการคดิ กระบวนการปฏบิ ตั ิ กระบวนการเผชญิ สถานการณ์กระบวนการ
แก้ปัญหา กระบวนการสืบเสาระหาความรู้ การสืบค้นข้อมูล กระบวนการสร้างความตระหนกั
กระบวนการสรา้ งค่านยิ ม กระบวนการสร้างเจตคติเพื่อให้ผู้เรียนมีลกั ษณะทด่ี ีของคนไทย ความภาคภูมิใจ
ในความเปน็ ไทย แสดงออกถึงความรกั ชาตยิ ดึ มน่ั ในศาสนา และเทดิ ทนู สถาบนั พระมหากษัตรยิ แ์ ละมีวนิ ัย
ในตนเอง
ผลการเรียนรู้
1. มีสว่ นรว่ มในการอนุรักษ์มารยาทไทย
2. แสดงออกถึงความเอือ้ เฟอ้ื เผือ่ แผ่และเสียสละต่อสังคม
3. เห็นคุณคา่ และอนรุ ักษ์ขนบธรรมเนียม ประเพณี ศลิ ปวัฒนธรรมและภูมิปญั ญาไทย
4. เป็นแบบอยา่ งของความรักชาติ ยึดมน่ั ในศาสนา และเทิดทูนสถาบันพระมหากษัตริย์
5. ประยกุ ต์และเผยแพร่พระบรมราโชวาท หลกั การทรงงาน และหลักปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียง
รวมท้ังหมด 5 ผลการเรียนรู้

188

รหสั วชิ า ส22205 คำอธิบายรายวชิ า
ช้นั มธั ยมศกึ ษาปีที่ 2 รายวชิ า เศรษฐกิจพอเพยี ง 1 กลุ่มสาระการเรียนรสู้ งั คมศกึ ษาฯ
ภาคเรยี นท่ี 1 เวลา 20 ช่ัวโมง จำนวน 0.5 หน่วยกติ

ศึกษาความหมาย ความเปน็ มา และหลักการของเศรษฐกจิ พอเพียง รวมท้ังความสำคญั คุณคา่
และประโยชน์ของหลกั ปรัชญาเศรษฐกจิ พอเพยี งที่มตี ่อตนเอง ตอ่ ครอบครัว และต่อสังคมไทย ตลอดจน
นำไปประยุกตใ์ ชใ้ นชวี ติ ประจำวนั โดยใชก้ ระบวนการศึกษาคน้ คว้าหาความรู้ การสืบคน้ ข้อมลู การ
อภปิ ราย เน้นการปฏบิ ัตจิ ริงและการมสี ่วนร่วมเพื่อก่อใหเ้ กิดความคดิ ความเข้าใจกบั ผู้เรียนโดยตรงอกี ทั้ง
ยังสามารถแนะนำหรอื นำไปใชก้ ับครอบครัว ชุมชนไดอ้ กี ด้วยเพื่อให้เกดิ ความรู้ ความเข้าใจถึงหลักปรัชญา
เศรษฐกิจพอเพียง ท่จี ะส่งผลให้การดำเนนิ ชวี ติ เป็นไปอยา่ งมรี ะเบียบแบบแผน สามารถดำรงตนอยูใ่ น
สังคมได้อยา่ งมคี ุณภาพ โดยยึดหลกั เศรษฐกิจพอเพียง
ผลการเรยี นรู้
1. มีความรู้ความเขา้ ใจ ความหมาย และความเปน็ มาของเศรษฐกิจพอเพียง
2. มีความรูค้ วามเข้าใจเกย่ี วกับปรัชญาเศรษฐกจิ พอเพียง
3. มีความเขา้ ใจหลักการของเศรษฐกิจพอเพียง
4. เหน็ ความสำคญั คณุ คา่ และประโยชนข์ องปรชั ญาเศรษฐกจิ พอเพียงต่อตนเอง ต่อครอบครัวต่อ
สังคมไทย
5. สามารถปฏิบตั ติ นตามแนวทางเศรษฐกจิ พอเพียงและนำหลักปรชั ญาเศรษฐกิจพอเพียงไป
ประยกุ ต์ใชใ้ นการดำรงชีวติ ประจำวัน
รวมท้ังหมด 5 ผลการเรยี นรู้

189

คำอธบิ ายรายวชิ า

รหสั วิชา ส21206 รายวชิ า เศรษฐกิจพอเพียง 2 กลุ่มสาระการเรียนรู้สงั คมศกึ ษาฯ
ช้นั มธั ยมศกึ ษาปีที่ 2
ภาคเรียนท่ี 2 เวลา 20 ช่ัวโมง จำนวน 0.5 หน่วยกติ

ศกึ ษาพระราชกรณยี กจิ ของพระบาทสมเดจ็ พระเจ้าอยูห่ ัวตามโครงการพระราชดำริศึกษาคน้ ควา้
กิจกรรมท่ีจะทำให้เกดิ การสร้างเศรษฐกิจพอเพยี งให้เกิดในชมุ ชน เช่น โครงการหนงึ่ ตำบลหนึ่งผลิตภัณฑ์
ศกึ ษาหาแนวทางและนำไปปฏิบัตเิ ปน็ การสรา้ งความพอเพียงทางเศรษฐกิจ

โดยใชก้ ระบวนการศึกษาค้นควา้ หาความร้สู ืบคน้ ข้อมลู อภปิ รายและวเิ คราะหเ์ น้นการมสี ่วนร่วม
และการลงมอื ปฏบิ ัติจริง เพือ่ กอ่ ให้เกิดความรู้ ความคิด ความเข้าใจ กบั ผู้เรยี นโดยตรงอีกท้ังยงั สามารถ
นำไปใชก้ บั ครอบครวั ชุมชนได้อีกดว้ ยเพ่ือให้สามารถนำไปใชป้ ฏบิ ัตไิ ดจ้ รงิ ในชวี ิตประจำวนั ซึ่งถอื ว่าเปน็
รากฐานการดำเนินชวี ิตอันจะนำไปส่กู ารพฒั นาอย่างยั่งยนื ท้งั ทางเศรษฐกจิ และสังคมที่มีผลตอ่ ตนเอง ตอ่
ครอบครวั และชุมชน ตลอดจนสงั คมไทย
ผลการเรยี นรู้
1. มีความตระหนักถงึ การทรงงานของพระบาทสมเดจ็ พระเจา้ อย่หู วั ที่ทรงทำเพื่อพสกนิกรรวมถงึ
โครงการในพระราชดำริ
2. รหู้ ลกั การสร้างเศรษฐกิจพอเพียงในชุมชน
3. การมีส่วนรว่ มของคนในท้องถน่ิ เพอื่ สรา้ งความพอเพยี งทางเศรษฐกจิ
รวมท้ังหมด 3 ผลการเรยี นรู้

190

รหัสวชิ า ส22233 คำอธบิ ายรายวิชา
ช้ันมัธยมศกึ ษาปที ่ี 2 รายวิชาหน้าที่พลเมือง 3 กล่มุ สาระการเรียนรสู้ ังคมศกึ ษาฯ
ภาคเรยี นที่ 1 เวลา 20 ชัว่ โมง จำนวน 0.5 หน่วยกิต

ปฏิบัติตนและแนะนำผู้อื่นให้อนรุ กั ษ์มารยาทไทย ในการแสดงความเคารพ การสนทนา การแต่ง
กาย การมีสมั มาคารวะ แสดงออกและแนะนำผู้อืน่ ให้มีความเอ้ือเฟ้ือเผ่อื แผแ่ ละเสยี สละต่อสงั คม
เห็นคณุ ค่า อนุรักษ์ และสบื สานขนบธรรมเนียม ประเพณี ศลิ ปะวฒั นธรรมและภมู ปิ ัญญาไทย ปฏิบัตติ น
เป็นผูม้ ีวินยั ในตนเอง ในเรื่องความซ่ือสตั ย์สจุ ริต ขยนั หม่ันเพียร อดทน ตั้งใจปฏบิ ตั หิ น้าท่ี และยอมรับผล
ที่เกิดจากการกระท าของตนเองปฏิบตั ิตนเปน็ แบบอย่างและแนะนำผู้อ่นื ให้มกี ารปฏบิ ตั ิตนท่ีแสดงออกถึง
ความรักชาติ ยดึ มน่ั ในศาสนา และเทดิ ทนู สถาบนั พระมหากษตั ริย์ ประยุกต์ และเผยแพร่พระบรม
ราโชวาท ในเรอ่ื งการมสี ติ ความขยนั อดทน หลักการทรงงาน ในเรอ่ื งภูมสิ ังคม ขาดทุนคือกำไร และหลัก
ปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพยี งปฏบิ ตั ิตนเปน็ ผมู้ ีวนิ ยั ในตนเองในเรอื่ งความซื่อสัตย์สุจรติ ขยนั หมั่นเพยี ร
อดทน ใฝห่ าความรู้ และตั้งใจปฏิบัตหิ น้าที่
ผลการเรยี นรู้
1. มสี ่วนร่วมและแนะนำผู้อ่ืนใหอ้ นุรกั ษม์ ารยาทไทย
2. แสดงออกและแนะนำผู้อน่ื ใหม้ คี วามเอ้ือเฟ้ือเผ่อื แผ่ และเสยี สละต่อสงั คม
3. เห็นคณุ ค่าอนรุ ักษ์ และสืบสานขนบธรรมเนยี ม ประเพณี ศิลปะวัฒนธรรม และภูมิปัญญาไทย
4. เป็นแบบอยา่ งและแนะนำผ้อู ่ืนให้มีความรักชาติ ยึดม่ันในศาสนา และเทิดทนู สถาบันพระมหากษัตรยิ ์
5. ปฏิบตั ิตนเปน็ ผู้มีวนิ ยั ในตนเอง
รวมท้ังหมด 5 ผลการเรยี นรู้

191

คำอธิบายรายวชิ า

รหัสวิชา ส22234 รายวิชาหนา้ ท่พี ลเมอื ง 4 กล่มุ สาระการเรยี นรสู้ ังคมศึกษาฯ

ช้นั มธั ยมศกึ ษาปที ่ี 2 ภาคเรียนท่ี 2 เวลา 20 ช่ัวโมง จำนวน 0.5 หน่วยกิต

ปฏิบัติตนเปน็ แบบอย่างและแนะนำผอู้ น่ื ให้ถงึ ความรกั ชาติ ยึดม่ันในศาสนา และเทดิ ทูนสถาบนั

พระมหากษัตรยิ ์ ประยุกต์ และเผยแพร่พระบรมราโชวาท การมีสติ ความขยนั อดทน หลักการทรงงาน

ภมู ิสังคม ขาดทนุ คือกำไร และหลักปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพยี งเหน็ คณุ คา่ ของการอยูร่ ่วมกันในภูมภิ าค

เอเชยี อย่างสนั ติ พงึ่ พาอาศัยซงึ่ กนั และกันโดยคำนึงถงึ การอยู่รว่ มกันในสงั คมพหุวัฒนธรรม เสนอ

แนวทางการแก้ปัญหาความขัดแย้ง โดยสนั ตวิ ธิ ีเกยี่ วกบั การละเมดิ สิทธิ ปฏบิ ัตติ นเปน็ ผ้มู ีวนิ ัยในตนเองมี

ความซอ่ื สัตย์สุจรติ อดทน ใฝ่หาความรู้ ตั้งใจปฏิบตั หิ น้าที่ ยอมรบั ผลท่ีเกิดจากการกระทำของตนเอง

และ มคี วามซอื่ สัตย์สจุ รติ มจี ิตสำนึกในการแยกแยะประโยชนส์ ่วนตนและประโยชนส์ ่วนรวมโดยใช้

กระบวนการกลมุ่ กระบวนการคดิ กระบวนการปฏิบัติ กระบวนการเผชญิ สถานการณ์กระบวนการ

แกป้ ัญหา กระบวนการสบื เสาะหาความรู้ กระบวนการสรา้ งความตระหนัก กระบวนการสรา้ งคา่ นิยม

และกระบวนการสร้างเจตคตเิ พอื่ ใหผ้ ู้เรียนมลี กั ษณะทด่ี ีของคนไทย ภาคภูมิใจในความเป็นไทย แสดงออก

ถึงความรักชาติ ยึดมนั่ ในศาสนา และเทดิ ทนู สถาบนั พระมหากษัตรยิ ์ เปน็ พลเมืองดีในระบอบ

ประชาธิปไตยอนั มีพระมหากษตั รยิ ท์ รงเปน็ ประมขุ มสี ว่ นรว่ มทางการเมืองการปกครอง อยู่รว่ มกบั ผ้อู ่นื

อย่างสันติ จดั การความขดั แย้งดว้ ยสันตวิ ธิ ี และมวี ินยั ในตนเอง เพ่ือปลูกฝังจติ สำนึกในการแยกแยะ

ประโยชนส์ ่วนตนและประโยชน์สว่ นรวมจิตพอเพยี ง และสร้างพฤติกรรมที่ไมย่ อมรบั และไม่ทนต่อการ

ทุจริต

ผลการเรยี นรู้

1. ประยุกต์และเผยแพร่พระบรมราโชวาท หลักการทรงงาน และหลักปรัชญาของเศรษฐกิจ

พอเพียง

2. ปฏิบตั ิตนเปน็ พลเมืองดตี ามวิถปี ระชาธปิ ไตย

3. มสี ่วนร่วมและรับผิดชอบในการตดั สินใจ ตรวจสอบข้อมูลเพื่อใช้ประกอบการตัดสนิ ใจใน

กิจกรรมต่างๆ และรู้ทันขา่ วสาร

4. เหน็ คณุ คา่ ของการอยรู่ ว่ มกนั ในภมู ิภาคเอเชียอย่างสนั ติ และพึ่งพาซงึ่ กันและกนั

5. มสี ว่ นรว่ มและเสนอแนวทางการแก้ปัญหาความขดั แย้งโดยสนั ติวิธี

6. ปฏิบตั ติ นเปน็ ผู้มวี นิ ัยในตนเอง

7. มคี วามซ่ือสัตยส์ จุ ริต คิดแยกแยะระหวา่ งผลประโยชน์ส่วนตนและผลประโยชน์ส่วนรวม

รวมทั้งหมด 7 ผลการเรียนรู้

192

คำอธบิ ายรายวชิ า

รหสั วชิ า ส23235 วชิ า หน้าที่พลเมือง 5 กลุ่มสาระการเรยี นรสู้ ังคมศกึ ษา
ชน้ั มัธยมศึกษาปที ี่ 3
ภาคเรยี นที่ 1 เวลา 20 ช่ัวโมง จำนวน 0.5 หน่วยกิต

มสี ่วนรว่ ม แนะนำผ้อู นื่ ให้อนุรกั ษ์ และยกย่องผู้มมี ารยาทไทย ในเรอื่ งการแสดงความเคารพ การ
สนทนา การแต่งกาย การมสี มั มาคารวะ แสดงออก แนะนำผอู้ ่นื และมสี ่วนร่วมในกจิ กรรมเก่ียวกับความ
เออื้ เฟ้ือเผ่ือแผ่และเสียสละต่อสงั คม เหน็ คณุ ค่า อนรุ ักษ์ สบื สาน ประยุกตข์ นบธรรมเนยี มประเพณี
ศลิ ปะวฒั นธรรม และภมู ปิ ัญญาไทย ปฏบิ ตั ิตนเปน็ ผู้มวี นิ ยั ในตนเอง ในเร่ืองความซื่อสตั ย์สุจริต
ขยันหมน่ั เพียร อดทน ใฝ่หาความรู้ ตงั้ ใจปฏิบตั ิหนา้ ที่ และยอมรับผลท่เี กิดจากการกระทำของตนเอง

ปฏิบตั ิตนเปน็ แบบอยา่ ง มีส่วนรว่ มในการจัดกจิ กรรมทแ่ี สดงออกถงึ ความรักชาติ ยึดม่นั ในศาสนา
และเทดิ ทนู สถาบันพระมหากษัตรยิ ์ ประยุกต์และเผยแพรพ่ ระบรมราโชวาท การ เสียสละ ความซื่อสตั ย์
หลักการทรงงาน ในเรอ่ื งศกึ ษาขอ้ มลู อยา่ งเป็นระบบ แก้ปัญหาท่จี ดุ เล็ก ปฏบิ ตั ิตนเปน็ ผู้มวี ินยั ในตนเอง มี
ความซือ่ สัตยส์ จุ รติ ขยนั หม่ันเพียร อดทน ใฝห่ าความรู้ และตงั้ ใจปฏบิ ตั หิ นา้ ที่
ผลการเรียนรู้

1. มีส่วนร่วม แนะนำผู้อน่ื ให้อนุรักษ์ และยกย่องผู้มมี ารยาทไทย

2. แสดงออก แนะนำผู้อืน่ และมีส่วนรว่ มในกิจกรรมเก่ียวกับความเออ้ื เฟื้อเผ่อื แผ่และเสยี สละ

3. ปฏิบตั ติ นเป็นผูม้ วี นิ ยั ในตนเอง

4. เห็นคณุ ค่า อนุรักษ์ สบื สาน ประยุกต์ขนบธรรมเนยี ม ประเพณี ศลิ ปวฒั นธรรม และ

ภูมปิ ญั ญาไทย
5. เป็นแบบอย่างและมีส่วนรว่ มในการจัดกจิ กรรมทแี่ สดงออกถึงความรักชาติ ยดึ ม่ันในศาสนา

และเทดิ ทูนสถาบันพระมหากษตั รยิ ์
รวมท้ังหมด 5 ผลการเรียนรู้

193

คำอธิบายรายวิชา

รหสั วิชา ส23236 วชิ า หน้าทพ่ี ลเมือง 6 กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศกึ ษา
ช้นั มธั ยมศกึ ษาปที ่ี 3
ภาคเรยี นท่ี 2 เวลา 20 ช่วั โมง จำนวน 0.5 หนว่ ยกิต

ปฏิบัติตนเปน็ แบบอยา่ ง มีสว่ นรว่ มในการจัดกจิ กรรมทีแ่ สดงออกถงึ ความรกั ชาติ ยึดมั่นในศาสนา
และเทิดทนู สถาบันพระมหากษัตรยิ ์ ประยุกต์และเผยแพร่พระบรมราโชวาท ในเรอื่ งการเสียสละ ความ
ซ่อื สัตย์ หลกั การทรงงาน ในเรือ่ งศึกษาขอ้ มลู อยา่ งเปน็ ระบบ ปฏิบตั ิตนเป็นผมู้ วี ินัยในตนเอง ในเรื่อง
ความชอื่ สตั ย์สจุ รติ ขยันหมัน่ เพียร อดทน ใฝ่หาความรู้ และตง้ั ใจปฏบิ ตั ิหน้าท่ี ปฏิบัตติ นเป็นพลเมอื งดี
ตามวิถีประชาธปิ ไตย

เหน็ คณุ ค่าของการอยู่รว่ มกนั ในภูมภิ าคเอเชยี อย่างสันติและพ่ึงพาซง่ึ กันและกนั ท่ามกลาง
ความหลากหลายทางสงั คมวัฒนธรรมในภมู ภิ าคตา่ ง ๆของโลกในเร่อื งวถิ ีชวี ิต วัฒนธรรม ศาสนาและ
สิง่ แวดลอ้ ม การอยู่รว่ มกันในสังคมพหุวัฒนธรรมและพ่ึงพาซึ่งกนั และกนั การเคารพซ่งึ กันและกัน มสี ว่ น
รว่ มและเสนอแนวทางการป้องกนั ปญั หาความขดั แย้ง ปฏบิ ตั ิตนเปน็ ผูม้ ีวนิ ัยในตนเอง มีความซื่อสัตย์
สุจริตอดทนใฝห่ าความรูต้ ้ังใจปฏิบัตหิ นา้ ที่ และยอมรบั ผลที่เกิดจากการกระทำของตนเอง

โดยใช้กระบวนการกลมุ่ กระบวนการคิด กระบวนการปฏิบตั ิ กระบวนการเผชญิ สถานการณ์
กระบวนการแก้ปญั หา กระบวนการสืบเสาะหาความรู้ กระบวนการสรา้ งความตระหนกั กระบวนการ
สร้างค่านิยม และกระบวนการสร้างเจตคติ เพ่ือให้ผู้เรยี นมีลักษณะท่ีดีของคนไทย ภาคภมู ิใจในความเป็น
ไทยแสดงออกถึงความรักชาติ ยดึ มน่ั ในศาสนา และเทดิ ทูนสถาบนั พระมหากษตั ริย์ เป็นพลเมืองดใี น
ระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษตั รยิ ท์ รงเป็นประมขุ มสี ่วนรว่ มทางการเมืองการปกครองอยรู่ ว่ มกับ
ผอู้ น่ื อย่างสันติ จดั การความขัดแย้งด้วยสนั ตวิ ิธี
ผลการเรียนรู้

1. ประยุกต์และเผยแพรพ่ ระบรมราโชวาท หลกั การทรงงาน และหลกั ปรัชญาของเศรษฐกิจ

2. ปฏิบัติตนเปน็ พลเมืองดีตามวถิ ีประชาธปิ ไตย

3. มสี ่วนรว่ มและรับผิดชอบในการตัดสินใจ

4. มคี วามซื่อสัตย์ สุจริต คดิ แยกแยะระหวา่ งผลประโยชนส์ ว่ นตนและผลประโยชนส์ ว่ นรวม

รวมทั้งหมด 6 ผลการเรียนรู้

194

คำอธิบายรายวิชา

รหัสวิชา ส31221 วิชา กฎหมายนา่ รู้ 1 กลุ่มสาระการเรยี นรูส้ งั คมศกึ ษา
ช้ันมัธยมศกึ ษาปที ี่ 4
ภาคเรียนที่ 1 เวลา 40 ช่ัวโมง จำนวน 1.0 หน่วยกติ

ศกึ ษาวเิ คราะห์ความสำคญั และลักษณะของกฎหมาย ประเภทและศักด์ิของกฎหมายกระบวนการ
ตรากฎหมาย รฐั ธรรมนูญในเรื่องสทิ ธิ เสรภี าพ และหนา้ ท่ีของปวงชนชาวไทยการใช้อำนาจอธปิ ไตย
องค์กรอิสระตามกฎหมายรฐั ธรรมนญู กฎหมายแพง่ และพาณชิ ย์เก่ียวกบั บคุ คลนติ กิ รรมสัญญา ทรัพย์
หนี้ ละเมิดครอบครวั มรดก กฎหมายอาญาเก่ียวกบั ลักษณะของกฎหมายอาญา กฎหมายอ่นื ที่ควรรู้
กฎหมายปกครองกฎหมายภาษอี ากร กฎหมายคุ้มครองผูบ้ ริโภค กฎหมายการรับราชการทหาร กฎหมาย
เกีย่ วกับเดก็

โดยใช้กระบวนการคดิ กระบวนการสบื ค้นขอ้ มูล กระบวนการปฏบิ ตั ิ กระบวนการทางสังคมและ
กระบวนการเผชิญสถานการณ์และแก้ไขปญั หา

เพือ่ ใหเ้ กดิ ความรู้ความเขา้ ใจสามารถนำไปประยุกต์ปฏบิ ตั ิในการดำเนินชวี ติ มีคุณธรรมจรยิ ธรรม
มีคณุ ลักษณะอนั พงึ ประสงค์ในด้านรกั ชาติ ศาสน์ กษัตริย์ ซ่อื สัตยส์ จุ รติ มรี ะเบียบวนิ ยั ใฝเ่ รยี นรู้ มีจติ
สาธารณะ และสามารถดำเนินชีวติ อยา่ งปรกตสิ ขุ ในสังคมได้ทกุ ระดับ
ผลการเรียนรู้

1. อธบิ ายและวเิ คราะหค์ วามสำคญั ลกั ษณะของกฎหมาย ประเภทและศักดิ์กฎหมายกระบวนการ

ตรากฎหมายที่สำคัญของประเทศ
2. วเิ คราะห์แนวทางปฏบิ ตั ติ นของประชาชนตามบทบัญญัติของรัฐธรรมนญู แห่งราชอาณาจกั รไทย

3. วิเคราะห์ความสำคัญของการปฏบิ ัตติ ามบทบญั ญัติของกฎหมายปกครอง กฎหมายภาษีอากร

กฎหมายแรงงาน กฎหมายคุ้มครองผู้บรโิ ภค กฎหมายการรบั ราชการทหาร และ กฎหมายเกี่ยวกับเด็กได้
4. วิเคราะหผ์ ลการปฏิบัติตนตามกฎหมายแพ่งและพาณิชย์ทเี่ กี่ยวกับบุคคล นิติกรรม สัญญาหนี้

ละเมดิ ทรัพย์ ครอบครวั และมรดก
5. วิเคราะห์ผลของการกระทำความผิดตามประมวลกฎหมายอาญาเกี่ยวกับชวี ิต รา่ งกายและทรพั ย์

6. อธิบายกระบนการยุตธิ รรมทางแพง่ และทางอาญา ปัญหาการใช้กฎหมายและแนว

ทางในการป้องกันและแก้ไข
รวมท้ังหมด 6 ผลการเรียนรู้

195

คำอธบิ ายรายวิชา

รหัสวิชา ส31222 วชิ า กฎหมายนา่ รู้ 2 กลุ่มสาระการเรยี นรสู้ งั คมศึกษา
ชัน้ มธั ยมศกึ ษาปีที่ 4
ภาคเรยี นท่ี 2 เวลา 40 ชวั่ โมง จำนวน 1.0 หน่วยกติ

ศึกษาความสำคญั ของกฎหมาย วิวัฒนาการของกฎหมายไทย ทฤษฎีและแนวความคดิ ตา่ ง ๆ ทาง
กฎหมาย การพัฒนากฎหมาย ลกั ษณะของกฎหมาย ที่มาของกฎหมาย ศักดิ์ของกฎหมาย ขอบเขตการใช้
กฎหมาย การใชก้ ฎหมาย กระบวนการในการออกกฎหมาย การแบ่งแยกกฎหมายเอกชนและกฎหมาย
มหาชน การบังคับใช้กฎหมายและการสน้ิ สดุ บงั คับใช้กฎหมาย รัฐธรรมนญู แหง่ ราชอาณาจักรไทย

ศึกษาหลักการพืน้ ฐานและวิวฒั นาการของกฎหมายมหาชน องคป์ ระกอบ และรูปแบบของหลัก
การแบง่ แยกอำนาจ หลกั ความชอบดว้ ยกฎหมายของการกระทำทางปกครอง โครงสรา้ งของฝา่ ยปกครอง
นิติวธิ ขี องกฎหมายมหาชน โดยกระบวนการสบื คัน้ กระบวนการทางสังคมศาสตร์ สร้างสรรค์ผลงาน การ
สรปุ ความคดิ การแปลความ การวิเคราะห์หลกั การ และการนำไปใช้ ตลอดจนการคิดอย่างมีวิจารณญาณ
ผลการเรียนรู้

1. ตระหนักในความสำคัญของกฎหมายวา่ มปี ระโยชนแ์ ละจำเป็นตอ่ การดำรงอยู่ของสังคม

2. รู้และเขา้ ใจเกีย่ วกบั ท่มี าของกฎหมายและระบบกฎหมาย

3. รแู้ ละเข้าใจเกยี่ วกับกฎหมายประเภทตา่ ง ๆ ที่นำมาบงั คบั ใชก้ ับสังคมภายในและตา่ งประเทศ

4. รแู้ ละเขา้ ใจกระบวนการจดั ทำขน้ั ตอน ของการรา่ งและการประกาศใช้กฎหมายลายลักษณ์อักษร

5. รูแ้ ละเขา้ ใจเกีย่ วกบั การบงั คับใช้กฎหมายและการส้นิ ผลบังคบั ใช้กฎหมายในสังคมไทย

6. ร้แู ละเข้าใจเก่ยี วกบั รัฐธรรมนูญว่าเป็นกฎหมายสูงสดุ ทวี่ า่ ด้วยการจัดระเบียบแหง่ อำนาจรัฐ

7. รู้ เข้าใจ และเหน็ ความสำคัญของกฎหมายแพง่ รวมท้ังสามารถนำไปปฏิบตั เิ พื่อเกดิ ประโยชน์

สำหรับตนเอง ครอบครัว และสงั คมได้อย่างถูกต้อง
8. รู้และเข้าใจหลักกฎหมายอาญาวา่ มีความสำคัญในการควบคุมพฤติกรรมของบคุ คลในสังคม

ให้เคารพสทิ ธิ เสรภี าพ และปฏิบัติตอ่ กันอยา่ งถูกต้อง
9. รู้ เข้าใจ และเห็นความสำคัญของกฎหมายต่าง ๆ ท่เี ก่ยี วข้องกับชีวิตประจำวนั รวมทง้ั

สามารถนำไปปฏบิ ัติเพื่อเกดิ ประโยชนส์ ำหรับตนเอง ครอบครวั และสังคมได้อย่างถูกต้อง
10. ตระหนักถึงปัญหาการใชก้ ฎหมายในสังคมไทยและหาแนวทางปอ้ งกันแก้ไขได้

รวมทั้งหมด 10 ผลการเรียนรู้