นวัตกรรมประกอบการวิจัยในชั้นเรียน

ค าชี้แจง : ให้นักเรียนเขียนค าลงในช่องว่าง พร้อมทั้งแต่งประโยคให้ถูกต้อง ( ๑๐ คะแนน ) .................. .................. .................. .................. .................. ..................เค้ก คะแนน ค า แต่งประโยค ตัวอย่าง เค้ก แม่สอนฉันท าเค้ก - ๑๓ -

คะแนน ๑. กาแฟ ๒. กางเกง ๓. กระดุม ๔. กล้วย ๕. มะนาว ๖. ดอกรัก ๗. ตะเกียบ ๘. กุญแจ ๙. มด ๑๐. กระดาษ ค าศัพท์ อ่านได้ อ่านไม่ได้ - ๑๔ - ค าชี้แจง : ให้นักเรียนอ่านสะกดค า จากค าที่ก าหนดให้ต่อไปนี้ให้ถูกต้อง ( ๑๐ คะแนน )

คะแนน ค าชี้แจง : เขียนเครื่องหมาย X ทับตัวอักษร ก ข ค ที่เป็นค าตอบที่ถูกต้อง ( ๑๐ คะแนน ) ๑. มาตราตัวสะกดไทย มีทั้งหมดกี่มาตรา ก. ๓ มาตรา ข. ๙ มาตรา ค. ๑๒ มาตรา ๒. “ตัวสะกด” คืออะไร ก. พยัญชนะตัวแรกของค า ข. สระ ค. พยัญชนะตัวสุดท้ายของค า ๓. “ตัวสะกด” เรียกอีกอย่างหนึ่งว่าอะไร ก. พยัญชนะท้ายพยางค์ ข. สระ ค. พยัญชนะต้น ๔. ตัวสะกดในมาตราใดมีรูปพยัญชนะที่ใช้สะกดมากที่สุด ก. มาตราแม่ ก กา ข. มาตราแม่ เกย ค. มาตราแม่ กด ๕. “ชอ-อา-งอ-ชาง-ไม้โท” เขียนเป็นค าได้ตามข้อใด ก. ช้า ข. เชือก ค. ช้าง - ๑๕ -

- ๑๖ - ๖. “ฉัน ไป โรงเรียน” จากประโยคดังกล่าว ค าใดเป็นค าในมาตราแม่ ก กา ก. ฉัน ข. ไป ค. โรงเรียน ๗. ตัวสะกดในมาตราใดที่มีพยัญชนะที่ใช้สะกดมากกว่า ๑ ตัว ก. มาตราแม่ กม ข. มาตราแม่ เกอว ค. มาตราแม่ กบ ๘. สีในข้อใดเป็นค าในมาตราแม่ กน ก. ข. ค. ๙. มาตราตัวสะกดที่มีรูปพยัญชนะที่ใช้สะกดเพียงตัวเดียว มีทั้งหมดกี่มาตรา ก. ๔ มาตรา ข. ๕ มาตรา ค. ๙ มาตรา ๑๐. “ครก” อ่านสะกดค าได้อย่างไร ก. คอ-รอ-โอะ-กอ-ครก ข. คอ-โอะ-กอ-ครก ค. คอ-โอะ-ครก

กระทรวงศึกษาธิการ. (๒๕๕๓). หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑. พิมพ์ครั้งที่ ๓. กรุงเทพฯ : โรงพิมพ์ชุมนุม สหกรณ์การเกษตรแห่งประเทศไทย. กระทรวงศึกษาธิการ. (๒๕๕๘). หนังสือเรียน รายวิชาพื้นฐานภาษาไทย ชุด ภาษาเพื่อชีวิต ภาษาพาที ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๒. พิมพ์ครั้งที่ ๘. กรุงเทพฯ : โรงพิมพ์องค์การค้าของ สกสค. เฉลา อรุณรัตน์และคณะ. หนังสือเรียน รายวิชาพื้นฐานภาษาไทย หลัก ภาษาและการใช้ภาษา ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3. พิมพ์ครั้งที่ ๖. กรุงเทพฯ : โรงพิมพ์องค์การค้าของ สกสค. พรพิไล เลิศวิชา และฉัตรียา เลิศวิชา. (๒๕๕๘). ทักษะการคิด ชั้น ประถมศึกษาปีที่ ๒. เชียงใหม่ : บริษัท ธารปัญญา. พรพิไล เลิศวิชา. (๒๕๕๙). คู่มือการสอนอ่านออก เขียนได้. กรุงเทพฯ : บริษัท อมรินทร์พริ้นติ้งแอนด์พับลิชชิ่ง. - ๑๗ -

เฉลย เฉลยข้อสอบก่อนเรียน ทบทวนวนท า ค ามาตราตัวสะกด ------------------- ๑. ค ๒. ก ๓. ข ๔. ค ๕. ก ๖. ค ๗. ก ๘. ข ๙. ค ๑๐. ข ถ้าท าคะแนนได้น้อยก็ไม่ต้อง ตกใจไปนะคะ เพราะเป็นแค่ การทดสอบก่อนเรียน ขอให้ นักเรียนตั้งใจศึกษาบทเรียนที่ จะเริ่มเรียนต่อไปนี้ให้เข้าใจ เพื่อจะได้ท าข้อสอบหลังเรียนให้ ได้คะแนนเยอะ ๆ นะคะ >< - ๑๙ -

= = = = = + -ะ + + -ำ ค าชี้แจง : ให้นักเรียนเขียนค าศัพท์ที่ถูกต้อง จากภาพพยัญชนะและสระที่ก าหนดให้ ( ๑๐ คะแนน ) ๒. ๔. ๕. ๓. ๑. + -ะ + + เ-อ + +-ะ + +-า + + + -า + + -า + + -’ เฉลย ระบ า มะขาม ทราย มะเฟือง ว่าว - ๒๐ -

ค าชี้แจง : ให้นักเรียนเขียนแจกรูปสะกดค าจากรูปภาพที่ก าหนดให้ ( ๑๐ คะแนน ) ตัวอย่าง โรค รอ – โอ – คอ = โรก เค้ก เผ็ด ทัพพี บวช น้ าตาล ๑. ๓. ๒. ๔. ๕. เฉลย คอ-เอ-กอ-เคก-ไม้โท = เค้ก ทอ-อะ-พอ-ทัพ/ พอ-อี-พี = ทับพี ผอ-เอะ-ดอ = เผ็ด บอ-อัว-ชอ = บวด นอ-อ า-น า-ไม้โท-น้ า/ ตอ-อา-ลอ-ตาน = น้ าตาน - ๒๑ -

ค าชี้แจง : ให้นักเรียนเลือกค าไปเติมลงในช่องว่างเพื่อให้ประโยคสมบูรณ์ ( ๑๐ คะแนน ) เกาะ มะพร้าว ฟุตบอล พริก สนาม เผ็ด ๑. บน............มักจะมีต้น................... ๒. อิฐชอบไป....................ทุกวัน ๓. หนูดีไม่ชอบกิน...........เพราะมันมีรส.......... ๔. แสตมป์ชอบ.................กับเพื่อน ๆ ๕. ดื้อชวนเพื่อนไปเตะ.................ที่.............. โรงเรียน ถ่ายรูป เฉลย เกาะ มะพร้าว พริก ถ่ายรูป ฟุตบอล สนาม โรงเรียน เผ็ด - ๒๒ -

ค าชี้แจง : ให้นักเรียนเขียนค าลงในช่องว่าง พร้อมทั้งแต่งประโยคให้ถูกต้อง ( ๑๐ คะแนน ) .................. .................. .................. .................. .................. ..................เค้ก ค า แต่งประโยค ตัวอย่าง เค้ก แม่สอนฉันท าเค้ก เฉลย - ๒๓ -

เฉลย ค าชี้แจง : ให้นักเรียนอ่านสะกดค า จากค าที่ก าหนดให้ต่อไปนี้ให้ถูกต้อง ( ๑๐ คะแนน ) ค าศัพท์ อ่านแจกรูปสะกดค า ปอ-ลอ-อา-ปลา กอ-อา-กา/ ฟอ-แอ-แฟ = กาแฟ กอ-อา-งอ-กาง/ กอ-เอ-งอ-เกง = กางเกง กอ-รอ-อะ-กระ/ ดอ-อุ-มอ-ดุม = กระดุม กอ-ลอ-อัว-ยอ-กลวย-ไม้โท = กล้วย มอ-อะ-มะ/ นอ-อา-วอ-นาว = มะนาว ดอ-ออ-กอ-ดอก/ รอ-อะ-กอ-รัก = ดอกรัก ตอ-อะ-ตะ/ กอ-เอีย-บอ-เกียบ = ตะเกียบ กอ-อุ-ญอ-กุน/ จอ-แอ-แจ = กุนแจ มอ-โอ-ดอ = มด กอ-รอ-อะ-กระ/ ดอ-อา-ษอ-ดาด = กระดาด - ๒๔ - ๑. กาแฟ ๒. กางเกง ๓. กระดุม ๔. กล้วย ๕. มะนาว ๖. ดอกรัก ๗. ตะเกียบ ๘. กุญแจ ๙. มด ๑๐. กระดาษ

เฉลย เฉลยข้อสอบหลังเรียน ทบทวนวนท า ค ามาตราตัวสะกด ------------------- ๑. ข ๒. ค ๓. ก ๔. ค ๕. ค ๖. ข ๗. ค ๘. ข ๙. ก ๑๐. ก นักเรียนลองตรวจสอบผลคะแนนดู หน่อยสิคะ ว่าอยู่ในระดับไหนกันบ้าง ถูก ๐-๔ ข้อ ควรศึกษาเพิ่มเติม ถูก ๕-๖ ข้อ พอใช้ ถูก ๗-๘ ข้อ ดี ถูก ๙-๑๐ ข้อ ดีมาก ปรบมือให้เลยค่ะ เป็นยังไงกันบ้างคะ พอใจกับผล คะแนนของตัวเองไหมเอ่ย ครั้งหน้ามา พยายามกันใหม่นะคะ - ๒๕ -

ชื่อ..................................................... วัน/เดือน/ปี......................... ค าชี้แจง ๑. ให้นักเรียนระบายสีลงใน ของแต่ละกิจกรรมที่นักเรียนคิดว่าท าได้ ตามระดับ การประเมินเหล่านี้ เพื่อประเมินการเรียนรู้และการท างานของนักเรียน ควรปรับปรุง พอใช้ ค่อนข้างดี ดี ดีมาก กิจกรรม ระดับความสามารถ แบบฝึกทักษะที่ ๑ แบบฝึกทักษะที่ ๒ แบบฝึกทักษะที่๓ แบบฝึกทักษะที่ ๔ แบบฝึกทักษะที่ ๕ ๒. ให้นักเรียนนับจ านวนดาวจากตารางข้างต้นตามที่นักเรียนระบาย เพื่อบันทึกผล การเรียนรู้ของนักเรียน ดังนี้ จ านวน................. จ านวน................. จ านวน................. จ านวน................. จ านวน................. - ๒๕ - สรุป : วงกมล้อมรอบผลการเรียนรู้ของนักเรียน โดยนับจากข้อที่ได้ดาวมากที่สุด ควรปรับปรุง พอใช้ ค่อนข้างดี ดี ดีมาก - ๒๖ -

แบบฝึกทักษะพัฒนาการอ่านและการเขียนสะกดค า มาตราตัวสะกด ชุดที่ ๑๐ ทบทวนชวนท า ค ามาตราตัวสะกด แบบฝึกทักษะที่ ๑ ๒ ๓ ๔ ๕ รวม คะแนนเต็ม คะแนนที่ได้ การทดสอบก่อนเรียน - หลังเรียน แบบฝึกทักษะที่ คะแนนเต็ม คะแนนที่ได้ ก่อนเรียน หลังเรียน - ๒๗ -

แบบฝึกทักษะพัฒนาการอ่านและการเขียนสะกดค า มาตราตัวสะกด มาตราตัวสะกด