เพลงช่วยจ า เพลง มาตราแม่ กบ อบ อ๊บ อบ แม่กบ สะกด บ ปอ ปลา ผอ ผึ้ง ฝอ ฝา ส าเภานั้นหนาก็มาตรากบ รูปภาพ ฉาบ ฉุบ ยุบ ยิบ ยับ ยีราฟ เคารพ ละโมบเพราะโลภ ค าศัพท์ นับ ครบ แม่กบครบค า ดาบ รูปภาพ โทรศัพท์ ยีราฟ ลาภลอย กุหลาบ เทป ทอฟฟี่ - ๙ -
คะแนน + = = + + +-ะ + + - ี = + + + = = -ะ + - ู + + - ี -า + + -า + ค าชี้แจง : ให้นักเรียนเขียนค าศัพท์ที่ถูกต้อง จากภาพพยัญชนะและสระที่ก าหนดให้ ( ๑๐ คะแนน ) - ๑๐ - ๒. ๔. ๕. ๓. ๑.
คะแนน ค าชี้แจง : ให้นักเรียนเขียนแจกรูปสะกดค าจากรูปภาพที่ก าหนดให้ ( ๑๐ คะแนน ) ตัวอย่าง ฉาบ ฉอ – อา – บอ = ฉาบ ลาภ กราบ ตะขาบ กรอบรูป ไมโครเวฟ - ๑๑ - ๑. ๓. ๒. ๔. ๕.
คะแนน ค าชี้แจง : ค าชี้แจง : ให้นักเรียนเลือกค าไปเติมลงในช่องว่างเพื่อให้ประโยคสมบูรณ์ ( ๑๐ คะแนน ) โลภ สุภาพ ทอฟฟี่ ทะเลสาบ เทปกาว ลาภลอย ตับ ๑. ............... คือ ขนมหวานที่ท าจากน้ าตาลกวนกับนม ๒. จอมขวัญไปนั่งเล่นที่ริม.................. ๓. จันทร์เจ้าใช้.................ติดกระดาษ ๔. ................... หมายถึง สิ่งที่ได้มาโดยไม่คาดคิด ๕. เด็กหญิงใจดีเป็นคนที่...............เรียบร้อย - ๑๒ -
ค าชี้แจง : ให้นักเรียนหาค าที่ประสมด้วยแม่ กก มาเขียนลงในช่องว่าง พร้อมทั้ง แต่งประโยคให้ถูกต้อง ( ๑๐ คะแนน ) .................. .................. .................. .................. .................. ..................นับ คะแนน ค า แต่งประโยค ตัวอย่าง นับ นักเรียนชั้น ป. ๒ นับเลขได้คล่องแคล่ว - ๑๓ -
คะแนน ค าชี้แจง : ให้นักเรียนอ่านสะกดค า จากค าที่ก าหนดให้ต่อไปนี้ให้ถูกต้อง ( ๑๐ คะแนน ) ๑. กราบ ๒. ตะเกียบ ๓. กรอบรูป ๔. ค าสาป ๕. ลาภ ๖. โลภ ๗. ลพบุรี ๘. อาชีพ ๙. รูปภาพ ๑๐. ยีราฟ ค าศัพท์ อ่านได้ อ่านไม่ได้ - ๑๔ -
คะแนน ค าชี้แจง : เขียนเครื่องหมาย X ทับตัวอักษร ก ข ค ที่เป็นค าตอบที่ถูกต้อง ( ๑๐ คะแนน ) ๑. เขียนเป็นค าได้ตามข้อใด ก. เด็ก ข. ดาบ ค. ใบไม้ ๒. “กอ-ออ-งอ-กอง/ ทอ-อะ-พอ-ทับ เขียนเป็นค าได้ตามข้อใด ก. กองทัพ ข. กองทัฟ ค. กองทัป ๓. แม่ กบ มีพยัญชนะอะไรเป็นตัวสะกดบ้าง ก. มี บ ป ภ พ ฟ เป็นตัวสะกด ข. มี ก ข ค ฅ ฆ เป็นตัวสะกด ค. มี บ เป็นตัวสะกดเพียงตัวเดียว ๔. ค าในข้อใดเป็นค าในมาตราแม่ กบ ก. ค้อน ข. ลูกไก่ ค. ตะเกียบ ๕. “ยีราฟ” เป็นค าที่สะกดในมาตราใด ก. มาตราแม่ ก กา ข. มาตราแม่ กบ ค. มาตราแม่ กง + -า + - ๑๕ -
๖. รูปภาพในข้อใดเป็นค ามาตราแม่ กบ ก. ข. ค. ๗. “กบ ใน กะ ลา ครอบ” จากส านวนดังกล่าวมีค าในมาตราแม่ กบ กี่ค า ก. ๑ ค า ข. ๒ ค า ค. ๓ ค า ๘. ค าในข้อใดเป็นค าในมาตราแม่ กบ ทุกค า ก. ดาบ ลาภ รูปภาพ ข. กราบ จาน กล้วย ค. โรค ปลวก สุนัข ๙. ค าในข้อใดไม่ใช่ค าในมาตราแม่ กก ก. บีบ ข. ธูป ค. ดอกรัก ๑๐. “ทัพพี” อ่านสะกดค าได้อย่างไร ก. ทัพ-พี ข. ทอ-อับ-ทับ/ พอ-อี-พี อ่านว่า ทับพี ค. ทอ-อะ-พอ-ทับ/ พอ-อี-พี อ่านว่า ทับพี - ๑๖ -
- ๑๗ - กระทรวงศึกษาธิการ. (๒๕๕๓). หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑. พิมพ์ครั้งที่ ๓. กรุงเทพฯ : โรงพิมพ์ชุมนุม สหกรณ์การเกษตรแห่งประเทศไทย. กระทรวงศึกษาธิการ. (๒๕๕๘). หนังสือเรียน รายวิชาพื้นฐานภาษาไทย ชุด ภาษาเพื่อชีวิต ภาษาพาที ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๒. พิมพ์ครั้งที่ ๘. กรุงเทพฯ : โรงพิมพ์องค์การค้าของ สกสค. เฉลา อรุณรัตน์และคณะ. หนังสือเรียน รายวิชาพื้นฐานภาษาไทย หลัก ภาษาและการใช้ภาษา ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3. พิมพ์ครั้งที่ ๖. กรุงเทพฯ : โรงพิมพ์องค์การค้าของ สกสค. พรพิไล เลิศวิชา และฉัตรียา เลิศวิชา. (๒๕๕๘). ทักษะการคิด ชั้น ประถมศึกษาปีที่ ๒. เชียงใหม่ : บริษัท ธารปัญญา. พรพิไล เลิศวิชา. (๒๕๕๙). คู่มือการสอนอ่านออก เขียนได้. กรุงเทพฯ : บริษัท อมรินทร์พริ้นติ้งแอนด์พับลิชชิ่ง.
- ๑๙ - เฉลยข้อสอบก่อนเรียน มาตราตัวสะกดแม่ กบ ------------------- ๑. ก ๒. ค ๓. ข ๔. ข ๕. ค ๖. ก ๗. ค ๘. ก ๙. ก ๑๐. ข ถ้าท าคะแนนได้น้อยก็ไม่ต้อง ตกใจไปนะคะ เพราะเป็นแค่ การทดสอบก่อนเรียน ขอให้ นักเรียนตั้งใจศึกษาบทเรียนที่ จะเริ่มเรียนต่อไปนี้ให้เข้าใจ เพื่อจะได้ท าข้อสอบหลังเรียนให้ ได้คะแนนเยอะ ๆ นะคะ >< เฉลย
+ = = + + +-ะ + + - ี = + + + = = -ะ + - ู + + - ี -า + + -า + ค าชี้แจง : ให้นักเรียนเขียนค าศัพท์ที่ถูกต้อง จากภาพพยัญชนะและสระที่ก าหนดให้ ( ๑๐ คะแนน ) - ๒๐ - ๒. ๔. ๕. ๓. ๑. เฉลย กลับ ธูป ทัพพี ยีราฟ ลาภ
ค าชี้แจง : ให้นักเรียนเขียนแจกรูปสะกดค าจากรูปภาพที่ก าหนดให้ ( ๑๐ คะแนน ) ตัวอย่าง ฉาบ ฉอ – อา – บอ = ฉาบ ลาภ กราบ ตะขาบ กรอบรูป ไมโครเวฟ - ๒๑ - ๑. ๓. ๒. ๔. ๕. เฉลย ลอ – อา – ภอ = ลาบ ตะ-อะ-ตะ-ขอ-อา-บอ-ขอบ = ตะขาบ กอ-รอ-อา-บอ = กราบ กอ-รอ-ออ-บอ-กรอบ-รอ-อู-ปอ-รูบ = กรอบรูบ มอ-ไอ-ไม-คอ-รอ-โอ-โคร-วอ-เอ-ฟอ-เวบ = ไมโครเวบ
ค าชี้แจง : ค าชี้แจง : ให้นักเรียนเลือกค าไปเติมลงในช่องว่างเพื่อให้ประโยคสมบูรณ์ ( ๑๐ คะแนน ) โลภ สุภาพ ทอฟฟี่ ทะเลสาบ เทปกาว ลาภลอย ตับ ๑. ............... คือ ขนมหวานที่ท าจากน้ าตาลกวนกับนม ๒. จอมขวัญไปนั่งเล่นที่ริม.................. ๓. จันทร์เจ้าใช้.................ติดกระดาษ ๔. ................... หมายถึง สิ่งที่ได้มาโดยไม่คาดคิด ๕. เด็กหญิงใจดีเป็นคนที่...............เรียบร้อย - ๒๒ - เฉลย ทอฟฟี่ ทะเลสาบ เทปกาว ลาภลอย สุภาพ
ค าชี้แจง : ให้นักเรียนหาค าที่ประสมด้วยแม่ กก มาเขียนลงในช่องว่าง พร้อมทั้ง แต่งประโยคให้ถูกต้อง ( ๑๐ คะแนน ) .................. .................. .................. .................. .................. ..................นับ ค า แต่งประโยค ตัวอย่าง นับ นักเรียนชั้น ป. ๒ นับเลขได้คล่องแคล่ว - ๒๓ - เฉลย
เฉลย ค าชี้แจง : ให้นักเรียนอ่านสะกดค า จากค าที่ก าหนดให้ต่อไปนี้ให้ถูกต้อง ( ๑๐ คะแนน ) ค าศัพท์ อ่านแจกรูปสะกดค า ปอ-ลอ-อา-ปลา กอ-รอ-อา-บอ = กราบ ตอ-อะ-ตะ/ กอ-เอีย-บอ-เกียบ = ตะเกียบ กอ-รอ-ออ-บอ-กรอบ/ คอ-อ า-ค า/ สอ-อา-ปอ-สาบ = ค าสาบ ลอ-อา-ภอ = ลาบ ลอ-โอ-ภอ = โลบ ลอ-โอะ-พอ-ลบ- บอ-อุ-บุ- รอ-อี-รี ออ-อา-อา/ ชอ-อี-พอ-ชีบ = อาชีบ ยอ–อี–ยี/ รอ–อา–ฟอ–ร้าบ = ยีร้าบ รอ-อู-ปอ-รูบ = กรอบรูบ ๑. กราบ ๒. ตะเกียบ ๓. กรอบรูป ๔. ค าสาป ๕. ลาภ ๖. โลภ ๗. ลพบุรี ๘. อาชีพ ๙. รูปภาพ ๑๐. ยีราฟ = ลพบุรี รอ-อู-ปอ-รูบ/ ภอ-อา-พอ-พาพ = รูบภาบ - ๒๔ -
เฉลย เฉลยข้อสอบหลังเรียน มาตราตัวสะกดแม่ กบ ------------------- ๑. ข ๒. ก ๓. ก ๔. ค ๕. ข ๖. ก ๗. ข ๘. ก ๙. ค ๑๐. ค นักเรียนลองตรวจสอบผลคะแนนดู หน่อยสิคะ ว่าอยู่ในระดับไหนกันบ้าง ถูก ๐-๔ ข้อ ควรศึกษาเพิ่มเติม ถูก ๕-๖ ข้อ พอใช้ ถูก ๗-๘ ข้อ ดี ถูก ๙-๑๐ ข้อ ดีมาก ปรบมือให้เลยค่ะ เป็นยังไงกันบ้างคะ พอใจกับผล คะแนนของตัวเองไหมเอ่ย ครั้งหน้ามา พยายามกันใหม่นะคะ - ๒๕ -
ชื่อ..................................................... วัน/เดือน/ปี......................... ค าชี้แจง ๑. ให้นักเรียนระบายสีลงใน ของแต่ละกิจกรรมที่นักเรียนคิดว่าท าได้ ตามระดับ การประเมินเหล่านี้ เพื่อประเมินการเรียนรู้และการท างานของนักเรียน ควรปรับปรุง พอใช้ ค่อนข้างดี ดี ดีมาก ๒. ให้นักเรียนนับจ านวนดาวจากตารางข้างต้นตามที่นักเรียนระบาย เพื่อบันทึกผล การเรียนรู้ของนักเรียน ดังนี้ จ านวน................. จ านวน................. จ านวน................. จ านวน................. สรุป : วงกมล้อมรอบผลการเรียนรู้ของนักเรียน โดยนับจากข้อที่ได้ดาวมากที่สุด ควรปรับปรุง พอใช้ ค่อนข้างดี ดี ดีมาก จ านวน................. กิจกรรม ระดับความสามารถ แบบฝึกทักษะที่ ๑ แบบฝึกทักษะที่ ๒ แบบฝึกทักษะที่๓ แบบฝึกทักษะที่ ๔ แบบฝึกทักษะที่ ๕ - ๒๖ -
แบบฝึกทักษะพัฒนาการอ่านและการเขียนสะกดค า มาตราตัวสะกด ชุดที่ ๗ มาตราแม่ กบ แบบฝึกทักษะที่ ๑ ๒ ๓ ๔ ๕ รวม คะแนนเต็ม คะแนนที่ได้ การทดสอบก่อนเรียน - หลังเรียน แบบฝึกทักษะที่ คะแนนเต็ม คะแนนที่ได้ ก่อนเรียน หลังเรียน - ๒๗ -
แบบฝึกทักษะพัฒนาการอ่านและการเขียนสะกดค า มาตราตัวสะกด มาตราตัวสะกด
แบบฝึกทักษะพัฒนาการอ่านและการเขียนสะกดค า มาตราตัวสะกด มาตราตัวสะกด ชุดที่ มาตราแม่ กน ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๒ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย นางสาวสิริภา สมศรี นางสาวสิริภา สมศรี นักศึกษาฝึกประสบการณ์วิชาชีพครู โรงเรียนบ้านดงใต้ ส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาชัยภูมิ เขต ๒ ๘ แบบฝึกทักษะพัฒนาการอ่านและการเขียนสะกดค า มาตราตัวสะกด มาตราตัวสะกด มาตราแม่ กน
แบบฝึกทักษะพัฒนาการอ่านและการเขียนสะกดค า มาตราตัวสะกด มาตราตัวสะกด ชุดที่ มาตราแม่ กน ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๒ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ๘ แบบฝึกทักษะพัฒนาการอ่านและการเขียนสะกดค า มาตราตัวสะกด มาตราตัวสะกด มาตราแม่ กน ชื่อ.................................................. เลขที่...... ชั้น ป. ๒ โรงเรียนบ้านดงใต้ส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาชัยภูมิ เขต ๒
ค ำน ำ ภาษาไทยมีความจ าเป็น และส าคัญอย่างยิ่งในการแสวงหาความรู้ และการติดต่อสื่อสารในชีวิตประจ าวัน หากใช้ภาษาไทยได้อย่างถูกต้องก็จะท า ให้การแสวงหาความรู้ หรือการติดต่อสื่อสารต่าง ๆ มีประสิทธิภาพมากยิ่งขึ้น ซึ่งการจะใช้ภาษาไทยให้ถูกต้องได้นั้น ต้องอาศัยการเรียนรู้ การฝึกฝนทักษะทั้ง ๔ ด้าน ไม่ว่าจะเป็นการฟัง การพูด การอ่าน และการเขียน โดยเฉพาะ การอ่านและการเขียน ที่ต้องฝึกฝนควบคู่กันไป โดยเรียนรู้ตั้งแต่พื้นฐานในการ อ่านและการเขียนสะกดค าเพื่อให้นักเรียนสามารถอ่านและเขียนภาษาไทยได้ อย่างมีประสิทธิภาพ สามารถน าความรู้ไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจ าวันได้ แบบฝึกทักษะพัฒนาการอ่านและการเขียนสะกดค า มาตราตัวสะกด กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๒ ชุดที่ ๘ มาตราแม่ กน จัดท าขึ้นเพื่อใช้ฝึกเสริมทักษะการอ่านและการเขียนสะกดค า ให้นักเรียน สามารถอ่านและเขียนสะกดค าในมาตราแม่ กน ได้ถูกต้องมากยิ่งขึ้น นอกจากนี้ ยังท าให้ผู้เรียนได้เรียนรู้อย่างสนุกสนาน เพลิดเพลิน เสริมสร้างนิสัยรักการอ่าน และการเขียนตลอดจนมีเจตคติที่ดีต่อการเรียนภาษาไทย หวังเป็นอย่างยิ่งว่า แบบฝึกทักษะพัฒนาการอ่านและการเขียนสะกดค า มาตราตัวสะกดชุดนี้ จะเป็นสื่อที่อ านวยประโยชน์ให้นักเรียน ครู และผู้ที่สนใจ สามารถน าไปพัฒนาทักษะด้านการอ่านและการเขียนสะกดค าในภาษาไทยให้มี ประสิทธิภาพต่อไป สิริภา สมศรี
สำรบัญ หน้า ก ข ๑ ๒ ๓ ๔ ๕ ๖ ๘ ๑๐ ๑๑ ๑๒ ๑๓ ๑๔ ๑๕ ๑๗ ๑๘ ๑๙ ๒๐ ๒๕ ๒๖ ๒๗ เรื่อง ค าน า.......................................................................................... สารบัญ....................................................................................... รายละเอียดของชุดแบบฝึกทักษะ................................................. ค าแนะน าส าหรับครู.............................................................. ค าแนะน าส าหรับนักเรียน.................................................. ขั้นตอนการใช้ชุดแบบฝึกทักษะ.............................................. จุดประสงค์การเรียนรู้............................................................. แบบทดสอบก่อนเรียนเรื่อง มาตราแม่ กน................................... ใบความรู้ที่ ๑ มาตราแม่ กน...…………….…………………….....…………. แบบฝึกทักษะที่ ๑ ...................................................................... แบบฝึกทักษะที่ ๒ ...................................................................... แบบฝึกทักษะที่ ๓ ...................................................................... แบบฝึกทักษะที่ ๔ ...................................................................... แบบฝึกทักษะที่ ๕ ...................................................................... แบบทดสอบหลังเรียน เรื่อง มาตราแม่ กน................................... บรรณานุกรม.............................................................................. ภาคผนวก.................................................................................. - เฉลยแบบทดสอบก่อนเรียน.................................................. - เฉลยแบบฝึกทักษะที่ ๑-๕…………………………………………………… - เฉลยแบบทดสอบหลังเรียน.................................................. - แบบประเมินตนเอง.............................................................. - แบบบันทึกคะแนน................................................................
รำยละเอียดของชุดแบบฝึกทักษะ รำยละเอียดของชุดแบบฝึกทักษะ - ๑ - แบบฝึกทักษะพัฒนาการอ่านและการเขียนสะกดค า มาตราตัวสะกด กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๒ นี้ มีทั้งหมด ๑๐ ชุด ได้แก่ ชุดที่ ๑ มาตราแม่ ก กา ชุดที่ ๒ มาตราแม่ กง ชุดที่ ๓ มาตราแม่ กม ชุดที่ ๔ มาตราแม่ เกย ชุดที่ ๕ มาตราแม่ เกอว ชุดที่ ๖ มาตราแม่ กก ชุดที่ ๗ มาตราแม่ กบ ชุดที่ ๘ มาตราแม่ กน ชุดที่ ๙ มาตราแม่ กด ชุดที่ ๑๐ ทบทวนชวนท า ค ามาตราตัวสะกด แบบฝึกทักษะพัฒนาการอ่านและการเขียนสะกดค า มาตราตัวสะกด กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๒ เล่มนี้ เป็นแบบฝึกทักษะ ชุดที่ ๘ เรื่อง มาตราแม่ กน ประกอบด้วยแบบฝึกทักษะจ านวน ๕ แบบฝึก โดย ผู้เรียนสามารถน าความรู้ และทักษะที่ได้จากการปฏิบัติกิจกรรมไปปรับใช้ใน ชีวิตประจ าวัน รวมทั้งเป็นเครื่องมือในการเรียนรู้กลุ่มสาระการเรียนรู้อื่น ๆ ต่อไป
ค ำแนะน ำส ำหรับครู ค ำแนะน ำส ำหรับครู - ๒ - เมื่อครูผู้สอนน าแบบฝึกทักษะไปใช้ ควรปฏิบัติ ดังนี้ ๑. ก่อนน าแบบฝึกทักษะไปใช้ ต้องศึกษาวิธีการใช้เพื่อให้เกิดความเข้าใจใน หลักการและวิธีปฏิบัติที่ถูกต้อง เหมาะสม เพื่อให้การน าแบบฝึกเสริมทักษะไปใช้ เกิดประสิทธิภาพสูงสุดในการพัฒนาผู้เรียน ๒. ด าเนินการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนโดยใช้แบบฝึกทักษะควบคู่กับ แผนการจัดการเรียนรู้ ๓. มีชั่วโมงปฐมนิเทศ ๑ ชั่วโมง เพื่อให้นักเรียนท าแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ ทางการเรียนก่อนเรียน ซึ่งเป็นข้อสอบแบบปรนัย จ านวน ๒๐ ข้อ และข้อสอบ การอ่านจ านวน ๒๐ ข้อ รวมทั้งสิ้น ๔๐ ข้อ เพื่อประเมินความรู้พื้นฐาน และ แนะน าการใช้แบบฝึกทักษะให้แก่นักเรียน ๔. ครูน าแบบฝึกทักษะไปใช้ โดยให้นักเรียนท าแบบทดแบบทดสอบก่อนเรียน ในแต่ละชุด จากนั้นจัดกิจกรรมตามล าดับ จนครบทั้ง ๑๐ ชุด ตามแผนการ จัดการเรียนรู้ รวมเวลา ๒๐ ชั่วโมง โดยครูจะต้องอธิบายรายละเอียด เนื้อหา และขั้นตอนการใช้แบบฝึกทักษะในแต่ละชุดให้นักเรียนฟัง และคอยแนะน า ช่วยเหลือเมื่อผู้เรียนไม่เข้าใจในเนื้อหา ๕. ให้นักเรียนร่วมกันสรุปเนื้อหาเมื่อเรียนจบทุกครั้ง เพื่อเป็นการทบทวน ๖. ให้นักเรียนท าแบบทดสอบหลังเรียน หลังจากที่เรียนจบเนื้อหในแต่ละชุด ๗. ให้นักเรียนท าแบบประเมินตนเอง ๘. ตรวจผลงานนักเรียน เพื่อประเมินและให้คะแนน ๙. เมื่อผู้เรียนเรียนรู้จากแบบฝึกทักษะครบทั้ง ๑๐ ชุดแล้ว ให้ท าแบบทดสอบ วัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียน จ านวน ๔๐ ข้อ ซึ่งเป็นข้อสอบชุดเดิมที่ใช้ สอบก่อนเรียน เพื่อทราบผลการพัฒนาของผู้เรียน
๑. ศึกษารายละเอียด ค าแนะน า ขั้นตอนการใช้ชุดแบบฝึกทักษะ และ จุดประสงค์การเรียนรู้ให้เข้าใจ ๒. ท าแบบทดสอบก่อนเรียน ๓. ศึกษาเนื้อหาและท าแบบฝึกทักษะ ๔. ขณะศึกษาเนื้อหาและท าแบบฝึกทักษะ นักเรียนต้องมีความซื่อสัตย์ต่อ ตนเอง โดยไม่เปิดดูเฉลยค าตอบก่อน หากมีข้อสงสัยให้ถามครูผู้สอนทันที ๕. เมื่อท าแบบฝึกทักษะครบแล้ว ให้ท าแบบประเมินตนเองในการท าแบบฝึก ทักษะแต่ละกิจกรรม และท าแบบทดสอบหลังเรียน พร้อมตรวจค าตอบจากเฉลย ท้ายเล่ม เพื่อทราบความก้าวหน้าในการเรียนรู้ของนักเรียน ค ำแนะน ำส ำหรับนักเรียน ค ำแนะน ำส ำหรับนักเรียน แ ค าแนะน า ส าหรับ นักเรียน - ๓ -
ขั้นตอนกำรใช้ชุดแบบฝึกทักษะ ขั้นตอนกำรใช้ชุดแบบฝึกทักษะ ทดสอบก่อนเรียน อ่านค าแนะน า ทดสอบหลังเรียน และท าแบบฝึกทักษะ ศึกษาเนื้อหา ท าแบบประเมินตนเอง - ๔ -
จุดประสงค์กำรเรียนรู้ จุดประสงค์กำรเรียนรู้ - ๕ - เมื่อนักเรียนได้ศึกษาแบบฝึกเสริมทักษะการอ่านและการเขียนสะกดค า มาตราตัวสะกด กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๒ ชุดที่ ๘ มาตราแม่ กน แล้ว นักเรียนสามารถ ๑. นักเรียนสามารถอ่านสะกดค าในมาตราแม่ กน ได้ถูกต้อง ๒. นักเรียนสามารถเขียนสะกดค าในมาตราแม่ กน ได้ถูกต้อง
คะแนน ค าชี้แจง : เขียนเครื่องหมาย X ทับตัวอักษร ก ข ค ที่เป็นค าตอบที่ถูกต้อง ( ๑๐ คะแนน ) ๑. แม่ กน มีพยัญชนะอะไรเป็นตัวสะกดบ้าง ก. มี บ เป็นตัวสะกดเพียงตัวเดียว ข. มี น เป็นตัวสะกดเพียงตัวเดียว ค. มี น ญ ณ ร ล ฬ เป็นตัวสะกด ๒. ค าในข้อใดเป็นค าในมาตราแม่ กน ก. กิน ข. นม ค. ดอกไม้ ๓. เขียนเป็นค าได้ตามข้อใด ก. หนู ข. คน ค. ควาย ๔. “บอล” เป็นค าที่สะกดในมาตราใด ก. มาตราแม่ กน ข. มาตราแม่ กก ค. มาตราแม่ เกอว ๕. “อาหาร” อ่านสะกดค าได้อย่างไร ก. ออ-อา/ หอ-อาร-หาน ข. อา-หาน ค. ออ-อา-อา/ หอ-อา-รอ-หาน +โ-ะ+ - ๖ -
๖. ค าในข้อใดเป็นค าในมาตราแม่ กน ทุกค า ก. กะลา กะปิ กาแฟ ข. ช้อน บอล วาฬ ค. กบ ตะเกียบ เทป ๗. ค าในข้อใดไม่ใช่ค าในมาตราแม่ กน ก. ปลา ข. ทหาร ค. น้ าตาล ๘. ผลไม้ในข้อใดเป็นค าในมาตราแม่ กน ก. ข. ค. ๙. “วอ-อา-ฬอ” เขียนเป็นค าได้ตามข้อใด ก. วาน ข. วาร ค. วาฬ ๑๐. “ท า นา บน หลัง คน” จากส านวนดังกล่าวมีค าในมาตราแม่ กน กี่ค า ก. ๑ ค า ข. ๒ ค า ค. ๓ ค า - ๗ -
บิน ช้อน บันได ตู้เย็น แจกัน การบ้าน ขวัญ ส าคัญ กล้าหาญ อัญชัน การคูณ ค านวณ สัญญาณ บุญคุณ มารดา คุณครู ล าธาร อาหาร ให้พร พยาบาล ผลไม้ จ าศีล ปลาวาฬ กาฬโรค ตัวอย่างค าในมาตราแม่ กน (กาน-ละ-โรก) หรือ (กา-ละ-โรก) - ๘ - แม่ กน คือ ค าที่มี น ญ ณ ร ล ฬ เป็นตัวสะกด ซึ่ง น เป็นตัวสะกดตรง ตามมาตรา ส่วน ญ ณ ร ล ฬ เป็นตัวสะกดไม่ตรงตามมาตรา แต่จะออกเสียงเหมือน น สะกด ตัวสะกดในมาตราแม่ กน มีอยู่ ๖ ตัว ได้แก่ น เป็นตัวสะกด เช่นค าว่า คน อ่าน เขียน ญ เป็นตัวสะกด เช่นค าว่า เหรียญ เชิญ ณ เป็นตัวสะกด เช่นค าว่า คูณ โบราณ ร เป็นตัวสะกด เช่นค าว่า เณร ทหาร ล เป็นตัวสะกด เช่นค าว่า บอล น้ าตาล ฬ เป็นตัวสะกด เช่นค าว่า วาฬ การอ่านและการเขียนสะกดค า วาฬ = วอ – อา- ฬอ อ่านว่า วาน คูณ = คอ – อู – ณอ อ่านว่า คูน เหรียญ = หอ – รอ – เอีย – ญอ อ่านว่า เหรียน อ่าน = ออ – อา – นอ – อาน – ไม่เอก อ่านว่า อ่าน ทหาร = ทอ–อะ–ทะ/ หอ–อา–รอ-หาน อ่านว่า ทะหาน น้ าตาล = นอ–อ า–น า–ไม้โท–น้ า/ ตอ–อา-ลอ–ตาล อ่านว่า น้ าตาน
เพลงช่วยจ า เพลง มาตราแม่ กน มาตราตัวสะกดแม่กน หนูอย่าสับสน ๖ ตัวนั่นไง ลอ ลิง รอ เรือพายไป ญ หญิง ก็ใช่ น หนู จุฬา ณ เณร ตามมาอีกคน หนูจ๋าอย่าบ่นจ าไว้เถิดหนา คนพาล ปลาวาฬ มารดา เชี่ยวชาญ หนักหนา การคูณนี้เอย ปฏิทิน วิญญาณ ผลไม้ ปลาวาฬ พยาบาล แจกัน อัญชัน มารดา - ๙ -
คะแนน + เเ- + -ะ + -า - ู + -า -า = ๑. + + + = ๒. + -า + - + = ๓. +-ำ + = ๔. + + + + + = ๕. + + -ะ + ค าชี้แจง : ให้นักเรียนเขียนค าศัพท์ที่ถูกต้อง จากภาพพยัญชนะและสระที่ก าหนดให้ ( ๑๐ คะแนน ) - ๑๐ -
คะแนน ค าชี้แจง : ให้นักเรียนเขียนแจกรูปสะกดค าจากรูปภาพที่ก าหนดให้ ( ๑๐ คะแนน ) ตัวอย่าง ทหาร ทอ-อะ-ทะ-หอ-อา-รอ-หาร = ทะหาน เหรียญ ๑. ปลาวาฬ ๓. บอล ๒. การบ้าน ๔. วิญญาณ ๕. - ๑๑ -
คะแนน ค าชี้แจง : ให้นักเรียนเลือกค าไปเติมลงในช่องว่างเพื่อให้ประโยคสมบูรณ์ ( ๑๐ คะแนน ) ผลไม้ ตู้เย็น กาฬโรค ตื่นนอน กุญแจ โจร คุณครู ๑. แจมมี่.....................ตั้งแต่หกโมงเช้า ๒. ดื้อใช้.............ไขเปิดประตูห้องเรียน ๓. ................กิ๊กสอนหนังสือชั้น ป.๒ ๔. ................คือ โรคติดต่อจากสัตว์สู่คน ๕. โฟกัสเอา............ไปใส่ไว้ใน............... - ๑๒ -
ค าชี้แจง : ให้นักเรียนหาค าที่ประสมด้วยแม่ กง มาเขียนลงในช่องว่าง พร้อมทั้ง แต่งประโยคให้ถูกต้อง ( ๑๐ คะแนน ) .................. .................. .................. .................. .................. .................. ทุเรียน คะแนน ค า แต่งประโยค ตัวอย่าง ทุเรียน พี่สาวของฉันซื้อทุเรียนมาจากตลาด - ๑๓ -
คะแนน ค าศัพท์ อ่านได้ อ่านไม่ได้ ๑. บ้าน ๒. ปืน ๓. เณร ๔. ทุเรียน ๕. กุญแจ ๖. อาหาร ๗. ส าคัญ ๘. บันได ๙. วิญญาณ ๑๐. พยาบาล ค าชี้แจง : ให้นักเรียนอ่านสะกดค า จากค าที่ก าหนดให้ต่อไปนี้ให้ถูกต้อง ( ๑๐ คะแนน ) - ๑๔ -
คะแนน ค าชี้แจง : เขียนเครื่องหมาย X ทับตัวอักษร ก ข ค ที่เป็นค าตอบที่ถูกต้อง ( ๑๐ คะแนน ) ๑. แม่ กน มีพยัญชนะอะไรเป็นตัวสะกดบ้าง ก. มี บ เป็นตัวสะกดเพียงตัวเดียว ข. มี น เป็นตัวสะกดเพียงตัวเดียว ค. มี น ญ ณ ร ล ฬ เป็นตัวสะกด ๒. “วอ-อา-ฬอ” เขียนเป็นค าได้ตามข้อใด ก. วาน ข. วาร ค. วาฬ ๓. ค าในข้อใดเป็นค าในมาตราแม่ กน ก. กิน ข. นม ค. ดอกไม้ ๔. ค าในข้อใดเป็นค าในมาตราแม่ กน ทุกค า ก. กะลา กะปิ กาแฟ ข. ช้อน บอล วาฬ ค. กบ ตะเกียบ เทป ๕. “ท า นา บน หลัง คน” จากส านวนดังกล่าวมีค าในมาตราแม่ กน กี่ค า ก. ๑ ค า ข. ๒ ค า ค. ๓ ค า - ๑๕ -
๖. ผลไม้ในข้อใดเป็นค าในมาตราแม่ กน ก. ข. ค. ๗. ค าในข้อใดไม่ใช่ค าในมาตราแม่ กน ก. ปลา ข. ทหาร ค. น้ าตาล ๘. เขียนเป็นค าได้ตามข้อใด ก. หนู ข. คน ค. ควาย ๙. “อาหาร” อ่านสะกดค าได้อย่างไร ก. ออ-อา/ หอ-อาร-หาน ข. อา-หาน ค. ออ-อา-อา/ หอ-อา-รอ-หาน ๑๐. “บอล” เป็นค าที่สะกดในมาตราใด ก. มาตราแม่ กน ข. มาตราแม่ กก ค. มาตราแม่ เกอว +โ-ะ+ - ๑๖ -
กระทรวงศึกษาธิการ. (๒๕๕๓). หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑. พิมพ์ครั้งที่ ๓. กรุงเทพฯ : โรงพิมพ์ชุมนุม สหกรณ์การเกษตรแห่งประเทศไทย. กระทรวงศึกษาธิการ. (๒๕๕๘). หนังสือเรียน รายวิชาพื้นฐานภาษาไทย ชุด ภาษาเพื่อชีวิต ภาษาพาที ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๒. พิมพ์ครั้งที่ ๘. กรุงเทพฯ : โรงพิมพ์องค์การค้าของ สกสค. เฉลา อรุณรัตน์และคณะ. หนังสือเรียน รายวิชาพื้นฐานภาษาไทย หลัก ภาษาและการใช้ภาษา ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3. พิมพ์ครั้งที่ ๖. กรุงเทพฯ : โรงพิมพ์องค์การค้าของ สกสค. พรพิไล เลิศวิชา และฉัตรียา เลิศวิชา. (๒๕๕๘). ทักษะการคิด ชั้น ประถมศึกษาปีที่ ๒. เชียงใหม่ : บริษัท ธารปัญญา. พรพิไล เลิศวิชา. (๒๕๕๙). คู่มือการสอนอ่านออก เขียนได้. กรุงเทพฯ : บริษัท อมรินทร์พริ้นติ้งแอนด์พับลิชชิ่ง. - ๑๗ -
เฉลย เฉลยข้อสอบก่อนเรียน มาตราตัวสะกดแม่ กน ------------------- ๑. ค ๒. ก ๓. ข ๔. ก ๕. ค ๖. ข ๗. ก ๘. ข ๙. ค ๑๐. ข ถ้าท าคะแนนได้น้อยก็ไม่ต้อง ตกใจไปนะคะ เพราะเป็นแค่ การทดสอบก่อนเรียน ขอให้ นักเรียนตั้งใจศึกษาบทเรียนที่ จะเริ่มเรียนต่อไปนี้ให้เข้าใจ เพื่อจะได้ท าข้อสอบหลังเรียนให้ ได้คะแนนเยอะ ๆ นะคะ >< - ๑๙ -
เฉลย + เเ- + -ะ + -า - ู + -า -า = 1. + + + = 2. + -า + - + = 3. +-ำ + = 4. + + + + + = 5. + + -ะ + ค าชี้แจง : ให้นักเรียนเขียนค าศัพท์ที่ถูกต้อง จากภาพพยัญชนะและสระที่ก าหนดให้ ( ๑๐ คะแนน ) แจกัน ห่าน ส าคัญ การคูณ อาหาร - ๒๐ -
ค าชี้แจง : ให้นักเรียนเขียนแจกรูปสะกดค าจากรูปภาพที่ก าหนดให้ ( ๑๐ คะแนน ) ตัวอย่าง ทหาร ทอ-อะ-ทะ-หอ-อา-รอ-หาน = ทะหาน เหรียญ ๑. ปลาวาฬ ๓. บอล ๒. การบ้าน ๔. วิญญาณ ๕. เฉลย หอ-รอ-เอีย-ญอ = เหรียน บอ – ออ – ลอ = บอน ปอ-ลอ-อา-ปลา/ วอ-อา-ฬอ-วาน = ปลาวาน กอ-อา-รอ-กาน/ บอ-อา-นอ-บาน-ไม้โท-บ้าน = กานบ้าน วอ-อิ-ญอ-วิน/ ญอ-อา-ณอ-ญาน = วินญาน - ๒๑ -
ค าชี้แจง : ให้นักเรียนเลือกค าไปเติมลงในช่องว่างเพื่อให้ประโยคสมบูรณ์ ( ๑๐ คะแนน ) ผลไม้ ตู้เย็น กาฬโรค ตื่นนอน กุญแจ โจร คุณครู ๑. แจมมี่.....................ตั้งแต่หกโมงเช้า ๒. ดื้อใช้.............ไขเปิดประตูห้องเรียน ๓. ................กิ๊กสอนหนังสือชั้น ป.๒ ๔. ................คือ โรคติดต่อจากสัตว์สู่คน ๕. โฟกัสเอา............ไปใส่ไว้ใน............... เฉลย ตื่นนอน กุญแจ คุณครู กาฬโรค ผลไม้ ตู้เย็น - ๒๒ -
ค าชี้แจง : ให้นักเรียนหาค าที่สะกดด้วยแม่ กง มาเขียนลงในช่องว่าง พร้อมทั้ง แต่งประโยคให้ถูกต้อง ( ๑๐ คะแนน ) .................. .................. .................. .................. .................. .................. ทุเรียน ค า แต่งประโยค ตัวอย่าง ทุเรียน พี่สาวของฉันซื้อทุเรียนมาจากตลาด เฉลย - ๒๓ -
เฉลย ค าชี้แจง : ให้นักเรียนอ่านสะกดค า จากค าที่ก าหนดให้ต่อไปนี้ให้ถูกต้อง ( ๑๐ คะแนน ) ค าศัพท์ อ่านแจกรูปสะกดค า ปอ-ลอ-อา-ปลา บอ-อา-นอ-บาน-ไม้โท = บ้าน ปอ-อือ-นอ = ปืน ณอ-เอ-รอ = เนน ทอ-อุ-ทุ/ รอ-เอีย-นอ-เรียน = ทุเรียน กอ-อุ-ญอ-กุน/ จอ-แอ-แจ = กุนแจ ออ-อา-อา/ หอ-อา-รอ-หาน = อาหาน สอ-อ า-ส า/ คอ-อะ-ญอ-คัน = ส าคัน บอ-อะ-นอ-บัน/ ดอ-ไอ-ได = บันได วอ-อิ-ญอ-วิน/ ญอ-อา-ณอ-ญาน พอ-อะ-พะ/ ยอ-อา-ยา/ บอ-อา-ลอ-บาน ๑. บ้าน ๒. ปืน ๓. เณร ๔. ทุเรียน ๕. กุญแจ ๖. อาหาร ๗. ส าคัญ ๘. บันได ๙. วิญญาณ ๑๐. พยาบาล = วินญาน = พยาบาน - ๒๔ -
เฉลย เฉลยข้อสอบหลังเรียน มาตราตัวสะกดแม่ กน ------------------- ๑. ค ๒. ค ๓. ก ๔. ข ๕. ข ๖. ค ๗. ก ๘. ข ๙. ค ๑๐. ก นักเรียนลองตรวจสอบผลคะแนนดู หน่อยสิคะ ว่าอยู่ในระดับไหนกันบ้าง ถูก ๐-๔ ข้อ ควรศึกษาเพิ่มเติม ถูก ๕-๖ ข้อ พอใช้ ถูก ๗-๘ ข้อ ดี ถูก ๙-๑๐ ข้อ ดีมาก ปรบมือให้เลยค่ะ เป็นยังไงกันบ้างคะ พอใจกับผล คะแนนของตัวเองไหมเอ่ย ครั้งหน้ามา พยายามกันใหม่นะคะ - ๒๕ -
ชื่อ..................................................... วัน/เดือน/ปี......................... ค าชี้แจง ๑. ให้นักเรียนระบายสีลงใน ของแต่ละกิจกรรมที่นักเรียนคิดว่าท าได้ ตามระดับ การประเมินเหล่านี้ เพื่อประเมินการเรียนรู้และการท างานของนักเรียน ควรปรับปรุง พอใช้ ค่อนข้างดี ดี ดีมาก ๒. ให้นักเรียนนับจ านวนดาวจากตารางข้างต้นตามที่นักเรียนระบาย เพื่อบันทึกผล การเรียนรู้ของนักเรียน ดังนี้ จ านวน................. จ านวน................. จ านวน................. จ านวน................. สรุป : วงกมล้อมรอบผลการเรียนรู้ของนักเรียน โดยนับจากข้อที่ได้ดาวมากที่สุด ควรปรับปรุง พอใช้ ค่อนข้างดี ดี ดีมาก จ านวน................. กิจกรรม ระดับความสามารถ แบบฝึกทักษะที่ ๑ แบบฝึกทักษะที่ ๒ แบบฝึกทักษะที่๓ แบบฝึกทักษะที่ ๔ แบบฝึกทักษะที่ ๕ - ๒๖ -