332
333
334
335
รายงานผลการดําเนินงานเปลี่ยนผาน ชื่อสถานศึกษ ศูนยการศึกษาเศษประจําจังหวัดลําปางปรับบานอําเภอเมือง จังหวัดลําปาง หองเรียน เมือง ๒ รายงานเมื่อวันที่ ๓๑ มีนาคม ๒๕๖๖ ขั้นตอนการปฏิบัติการดําเนินงานเปลี่ยนผาน ผ ระยะที่ ๑ การเตรียมการ ๑. การแตงตั้งคณะกรรมการจัดทําแผนการเปลี่ยนผาน ๑. คณะก ๒. บทบา ๒. การเก็บรวบรวมขอมูล ๑. เครื่อง - แผน ประ - แผน Con - แผน - แผน - แผน ระยะที่ ๒ การดําเนินการ ขั้นตอนที่ ๑ การวิเคราะหบุคคลพิการ ครอบครัว หนวยงานหรือ องคกรเปาหมาย ประสานจัดก รวมของทุกฝา เชื่อมตอที่เปน เขาใจในจุดปร สรางความรว 33
ษา ศูนยการศึกษาพิเศษประจําจังหวัดลําปาง ผลการปฏิบัติการตามแผนการเปลี่ยนผาน ผลการเปลี่ยน ผาน ปฏิบัติ ไม ปฏิบัติ กรรมการจัดทําแผนการเปลี่ยนผาน าทหนาที่ของคณะกรรมการจัดทําแผนการเปลี่ยนผาน งมือที่ใชในการเก็บรวบรวมขอมูล นภาพขอมูลพื้นฐานของผูเรียน (Background Map): ะวัติสวนบุคคล (Personal Life History) นภาพพรสวรรคหรือคุณลักษณะของผูเรียน (Gifts or ntributions Map) นภาพความชอบหรือความสนใจ (Preferences Map) นภาพการสื่อสาร (Communication Map) นภาพความสัมพันธ (Relationship Map) ารประชุม และจัดประเมินความตองการ การมีสวน ายที่เกี่ยวของสงเสริมความรวมมือในการทําแผน นจริง ซึ่งสามารถพัฒนาและปฏิบัติไดผูเขารวมประชุม ระสงคเปาหมาย และแผนเพื่อการจัดชวงเชื่อมตอ มมือแบบเพื่อนรวมงาน (Partnership) และทําความ 36
ขั้นตอนการปฏิบัติการดําเนินงานเปลี่ยนผาน ผ ขั้นตอนที่ ๒ การออกแบบแผนเปลี่ยนผาน ขั้นตอนที่ ๓ การนําแผนไปสูการปฏิบัติ ขั้นตอนที่ ๔ การถายโอนขอมูล/สงตอ เขาใจในคําศัพ หลากหลายระ มีแผนกําหนด ชวงเชื่อมตอ กิจกรรมเชื่อม ดําเนินการจัด ความคิด และ เริ่มตนดําเนิน ผูสอนมีการเต กิจกรรมใหแก สิ่งแวดลอมให ในการดูแลตน ใจความแตกต การกระตุนเตื ทํางานและทํา เปลี่ยนแถวเพื เริ่มทํางานชิ้น ความ เปนเจา กิจกรรมของช สอนที่หลากห เลนบทบาทส 33
ผลการปฏิบัติการตามแผนการเปลี่ยนผาน ผลการเปลี่ยน ผาน ปฏิบัติ ไม ปฏิบัติ พทที่ใชในการจัดชวงเชื่อมตอซึ่งมีความคิดเห็นที่ ะหวางทีมงานดวยกัน ดการจัดชวงเชื่อมตอ ชวยสรางผังยุทธศาสตรในการจัด ดําเนินการปรับเรียงลําดับความสําคัญของการทํา มตอใสในแผนกําหนดการ ดชวงเชื่อมตอ โดยจัดทําแผนกิจกรรมที่ผานการระดม ะทบทวนเปนอยางดีเพื่อใหการจัดชวงเชื่อมตอสามารถ นการได ตรียมผูเรียนสูสิ่งแวดลอมของระบบใหมการจัด กผูเรียนจะตองสงเสริมทักษะที่จําเปนตองใชใน หม โดยคอยๆ เพิ่มความรับผิดชอบเกี่ยวกับตนเองและ นเองดานกิจวัตรประจําวันดวยตนเอง สอนใหเขา ตางของการใชหองน้ําชายและหองน้ําหญิง คอยๆ ลด ตือนจากผูสอนลงทีละเล็กละนอย คอยๆ เพิ่มเวลาให ากิจกรรมดวยตนเองอยางอิสระ สอนใหเขาแถวและ พื่อเขาสูกิจกรรมใหมสอนใหทํางานหนึ่งเสร็จกอนการ นใหมสอนใหรูจักสิ่งของของตัวเอง และสามารถแสดง าของไดสอนใหเขาใจตารางและรูปแบบการเปลี่ยน ชั้นเรียนใหกิจกรรมที่มีระยะเวลาแตกตางกัน ใชวิธีการ หลาย สอนกฎระเบียบเรื่องความปลอดภัยทุก ๆวัน มมติเกี่ยวกับการพบเพื่อนใหมและวิธีการเริ่มผูกมิตร 37
ขั้นตอนการปฏิบัติการดําเนินงานเปลี่ยนผาน ผ ระยะที่ ๓ การนิเทศ ติดตาม ประเมินผล การประเมินกิ สามารถทําให ดีทบทวนแผ ประเมินผลงา ชุมชนและระ กระบวนการนี ประเมินไดแก ฯลฯ 33
ผลการปฏิบัติการตามแผนการเปลี่ยนผาน ผลการเปลี่ยน ผาน ปฏิบัติ ไม ปฏิบัติ กิจกรรมที่ไดดําเนินการมา ระบุถึงความตองการที่ยังไม หบรรลุคนหาหรือเนนยุทธศาสตรที่ทําใหงานเปนไปได นสําหรับการจัดชวงเชื่อมตอในอนาคต มีการ านที่ออกมาจากแผนการจัดชวงเชื่อมตอทั้งในระดับ ดับโรงเรียน เพื่อปรับปรุงเปลี่ยนแปลงในอนาคต ซึ่ง นี้เปนกระบวนการที่ทําตอเนื่อง เครื่องมือที่ใชในการ กการสัมภาษณแบบรายการตรวจสอบ แบบสอบถาม 38
สรุปผลการดําเนินงานตามแผนการบริก (ใหสรุปผลการพัฒนาผูเรียนตามวิธีการดําเนินการที่ไดวางแผนไวและผลสัมฤทธิ์บรรลุ ชื่อนักเรียน เด็กหญิงทิพยวารี บุญยืน หองเรียน เมือง ๒ ปการศึกษา ๒๕๖๕ เปาหมายระยะยาวที่ดําเนินการ ภายในวันที่ ๓๑ มีนาคม ๒๕๖๖ ผูเรียนสามารถใหค ลําปาง ขั้นตอนและกิจกรรมแผนปฏิบัติการระยะเปลี่ยนผาน เปาหมายที่ ๑ เป เมื่อเรียนรูการแตงกาย เด็กหญิงทิพยวารี บุญยืน สามารถสวมเสื้อคอกลม ได ถูกตองภายในตุลาคม๒๕๖๕ เด็ เปาหมายที่ ๒ เป เมื่อเรียนรูการแตงกาย เด็กหญิงทิพยวารี บุญยืน สามารถสวมเสื้อผาหนาได ถูกตองภายในธันวาคม ๒๕๖๕ เด็ เปาหมายที่ ๓ เป เมื่อเรียนรูการแตงกาย เด็กหญิงทิพยวารี บุญยืน สามารถถอดกางเกงขายาวได ถูกตองภายในมีนาคม ๒๕๖๖ เด็ ปญหา/อุปสรรคที่พบ (ระบุ) จากการสังเกตและการสัมภาษณเด็กหญิงทิพยวารี บุญยืน และครอบคร กิจกรรมไดดวยตนเองตามศักยภาพ มีความสุขสามารถทํากิจกรรมรวมกับผูอื่นไดดีและ แนวทางการดําเนินการในปการศึกษาตอไป (ถามี) เพิ่มการดูแลตนเองความสะอาดกิจวัตรประจําวัน สอนใหเขาใจและสื่อสา ผูสอนลงทีละเล็กละนอย คอยๆ เพิ่มเวลาใหทํางานและทํากิจกรรมดวยตนเองอยางอิส 33
การเปลี่ยนผาน (Transition) ตามตัวชี้วัดหรือไมอยางไร) ๕ ความรวมมือในการเตรียมตัวเขาศึกษาในศูนยการศึกษาพิเศษประจําจังหวัด ผลการใชแผนปฏิบัติการระยะเปลี่ยนผาน ปาหมายที่ ๑ ด็กหญิงทิพยวารี บุญยืน สามารถสวมเสื้อคอกลมไดถูกตอง ปาหมายที่ ๒ ด็กหญิงทิพยวารี บุญยืน สามารถสวมเสื้อผาหนาไดถูกตอง ปาหมายที่ ๓ ด็กหญิงทิพยวารี บุญยืน สามารถถอดกางเกงขายาวไดถูกตอง รัว พบวา ผูเรียนสามารถชวยเหลือตนเองในชีวิตประจําวันไดโดยนั่งทํา ะมีจิตใจแจมใส ารบอกความตองกับคนรอบขางใหมากขึ้น คอยๆ ลดการกระตุนเตือนจาก สระ 39
ลงชื่อ................................................................ครูประจําชั้น (นางสาวปยะนุช ติ๊บวงศ) ๑๐ มีนาคม ๒๕๖๖ ลงชื่อ...................................... (นางสาวจุฑามาศ เค ๑๐ มีนาคม ๒ 34
ลงชื่อ................................................................ผูรับผิดชอบงานเปลี่ยนผาน (นางสาวรินรดา ราศรี) ๑๐ มีนาคม ๒๕๖๖ ..........................ผูบริหาร/ผูแทน ครือสาร) ๒๕๖๖ 40
ภาพแสดงถึงผูเรียนไดรับบริการแหลงเรียนรูภายใน ภาพแสดงถึงผูเรียนไดรับบริการแหลงเรียนรูภายนอก 341
ศูนย์กำรศึกษำพิเศษประจ ำจังหวัดล ำปำง ที่อยู่ ๑๒๘/๔ ถนนสุขสวัสดิ์ ๑ ต ำบลพระบำท อ ำเภอเมืองล ำปำง จังหวัดล ำปำง ๕๒๐๐๐ โทรศัพท์ : ๐๕๔ – ๒๒๘๕๗๔ Website : http://www.lampangsec.go.th E – mail : [email protected]