แผน(เสร็จ)-ผอเซ็นต์-บันทึกหลังแผน

สาระการเรยี นรู้ กิจกรรมการเรยี นรู้ จำนวน
ชัว่ โมง

5. สร้างสรรคต์ าม 4. นกั เรียน ดแู ละศึกษาข้อมูลเก่ียวกับการ
จนิ ตนาการ 4 สรา้ งภาพสวยด้วยโปรแกรม Paint
(เศรษฐกิจ
พอเพยี ง) 5. นกั เรียน สามารถเลือกใช้เครื่องมือเข้าใช้
งานโปรแกรมPaint Brush จากบทเรยี น
6. สร้างสรรค์ตาม อเิ ลก็ ทรอนกิ ส์
จนิ ตนาการ 5
(เครอ่ื งใชใ้ น 6. นกั เรียนอภิปราย ชือ่ และหนา้ ทตี่ ่างๆบน
พพิ ิธภณั ฑ์) เมนู File ,Home ,View

7. นักเรยี นตอบคำถามกระตุน้ ความคดิ
- เมนู File เปน็ เมนูที่ใชท้ ำงานเกยี่ วกับ
อะไร
- เมนู File มีคำส่งั อะไรบา้ ง
- คำสง่ั เปดิ ไฟล์งานใหม่ ทำงานอย่างไร
- คำสงั่ บนั ทึก และ บันทกึ เปน็ เหมือน
หรือ แตกต่างกนั อย่างไร
- เมือ่ ต้องการปดิ โปรแกรม ทำอยา่ งไร

มาตรฐานการเรยี นรู้ ตวั ชี้วดั จดุ ประสงค์การเรียนรู้ ส

สาระการเรยี นรู้ กจิ กรรมการเรยี นรู้ จำนวน
ชั่วโมง
- เมนู Brushes มีกแี่ บบ สามารถสร้าง
ภาพ แบบไหน อะไรบา้ ง

- เมนู Shapes เป็นเมนทู ใ่ี ช้ทำงาน
เกีย่ วกบั อะไร มีกรี่ ปู แบบ อะไรบา้ ง
สามารถสรา้ งรปู อะไรได้บา้ ง

- เมนู Colors เป็นเมนูท่ีใชง้ านเก่ียวกบั
อะไร มีวธิ ีการใช้งานอย่างไร

8. นกั เรียนร่วมอธบิ ายความรู้ตามท่ีตนได้
ศกึ ษามาให้สมาชิกในห้องเรียนฟงั ในแต่
ละประเดน็

9. นักเรยี นรว่ มกนั ศึกษา ช่อื และหน้าทค่ี ำสั่ง
ตา่ งๆ บนเมนู File ,Home ,View อีก
ครัง้

10. สุ่มนักเรยี น 4 – 5 คนนำเสนอข้อมลู
11. นกั เรียนตอบคำถามสรุป
12. นักเรยี นทำกิจกรรมฝึกทักษะ จาก

บทเรียนอเิ ลก็ ทรอนิกส์

มาตรฐานการเรยี นรู้ ตวั ชี้วดั จดุ ประสงค์การเรียนรู้ ส

สาระการเรยี นรู้ กจิ กรรมการเรยี นรู้ จำนวน
ช่ัวโมง

13. นกั เรยี นร่วมกันสรปุ คำตอบแลกเปล่ยี น
ความร้/ู สง่ ครูตรวจความถูกต้อง

14. ครแู จง้ เรอ่ื งทจ่ี ะเรยี นในชว่ั โมงตอ่ ไปให้
นักเรียนทราบ

15. ครบู ันทกึ ผลของนักเรียนทุกคน

ตารางวิเคราะหม์ าตรฐานการเรยี นรู้/ตวั ช้วี
รายวชิ าเทคโนโลยี กลุ่มสาระการเ

สาระที่ 3 เทคโนโลยสี ารสนเทศและการ
หนว่ ยย่อยที่ 9 สรา้ งสรรค์ตา
ชั้นประถมศกึ ษาปีท่ี 3

มาตรฐานการเรียนรู้ ตัวชี้วดั จุดประสงคก์ ารเรยี นรู้ ส

ง 3.1 เขา้ ใจเหน็ คุณค่า ป.3/1 คน้ หาข้อมูล 1.นักเรยี นสามารถ 1
เลือกใชเ้ คร่ืองมือใน 2
และใชก้ ระบวนการ อยา่ งมีข้ันตอน และ การสร้างงาน 3
4
เทคโนโลยสี ารสนเทศ นำเสนอข้อมลู ใน 2.นกั เรยี นสร้างสรรค์
ชิ้นงานตาม
ในการสบื ค้นข้อมลู ลักษณะตา่ งๆได้ จนิ ตนาการ

การเรียนรู้ การสอ่ื สาร ป.3/2 บอกวิธีดแู ล

การแก้ปัญหา การงาน และรักษาอปุ กรณ์

และอาชีพอย่างมี เทคโนโลยี

ประสทิ ธภิ าพ สารสนเทศ

ประสทิ ธิผล และมี

คุณธรรม

วัด/สาระการเรียนรแู้ ละกจิ กรรมการเรียนรู้
เรียนรกู้ ารงานอาชพี และเทคโนโลยี
รส่อื สาร เรอื่ ง โปรแกรม Paint Brush
ามจินตนาการ 1 (ธงอาเซียน)

เวลา 1 ชั่วโมง

สาระการเรยี นรู้ กิจกรรมการเรียนรู้ จำนวน
ชวั่ โมง
1.เลือกเคร่ืองมือ 1. ครูแจง้ จดุ ประสงคก์ ารเรยี นรู้ใหน้ กั เรยี น
ใหถ้ ูกต้อง ทราบ 1

2.สรา้ งสรรค์ตาม 2. ครูใช้คำถามเพื่อทบทวนความรู้ เกย่ี วกบั
จนิ ตนาการ 1 การใช้งานเมนู Home เพื่อสรา้ งงานตาม
(ธงอาเซยี น) จนิ ตนาการ
- เมนู Clipboard
3.สร้างสรรค์ตาม - เมนู Image
จินตนาการ 2 - เมนู Tools
(วิวทวิ ทัศน)์ - เมนู Shapes
- เมนู Size
4.สรา้ งสรรคต์ าม - เมนู Colors
จนิ ตนาการ 3
(การต์ นู คน)

มาตรฐานการเรียนรู้ ตัวช้วี ัด จดุ ประสงคก์ ารเรยี นรู้ ส
5

6

สาระการเรยี นรู้ กจิ กรรมการเรียนรู้ จำนวน
ชว่ั โมง
5.สรา้ งสรรค์ตาม 3. ครแู จ้งจุดประสงค์การเรียนรู้ และการใช้
จินตนาการ 4 บทเรียนอิเล็กทรอนิกส์ ชดุ โปรแกรม
(เศรษฐกิจ Paint Brush เรื่องที่ 4 วาดสวยด้วย
พอเพยี ง) Paint เป็นสอ่ื ทน่ี ักเรยี นสามารถศกึ ษา
และเรยี นรูไ้ ด้ดว้ ยตนเอง
6.สรา้ งสรรคต์ าม
จนิ ตนาการ 5 4. ครใู ห้นักเรียน สังเกต และศึกษาข้อมลู
(เครอ่ื งใช้ใน เกี่ยวกับ
พิพธิ ภณั ฑ์) - การเปิดเคร่ืองคอมพิวเตอร์ท่ีถูกต้อง
- การเปดิ โปรแกรม Paint Brush
- การสรา้ งภาพด้วยเครื่องมือ รูปรา่ ง

5. นกั เรยี น ศกึ ษาการสร้างสรรค์ช้นิ งานตาม
จินตนาการ (ธงอาเซียน) จากบทเรยี น
อเิ ล็กทรอนกิ ส์

6. นักเรียน ทำตามแบบ การสรา้ งสรรค์
ชิน้ งานตามจนิ ตนาการ (ธงอาเซยี น)
พรอ้ มอธบิ ายให้นักเรยี นได้ทำตาม

7. ครฝู กึ ให้นกั เรียน ทำเองโดยไม่มีแบบ

มาตรฐานการเรยี นรู้ ตวั ชี้วดั จดุ ประสงค์การเรียนรู้ ส

สาระการเรยี นรู้ กิจกรรมการเรยี นรู้ จำนวน
ชั่วโมง
8. ใหน้ ักเรยี น ฝึกใหช้ ำนาญ โดยสร้างสรรค์
ชน้ิ งานตามจนิ ตนาการ (ธงอาเซยี น)
ประเทศต่างๆ ใหค้ รบทั้ง 10 ประเทศ

9. นักเรยี นร่วมอธบิ ายความรู้ตามท่ีตนได้
ศกึ ษามาใหส้ มาชิกในหอ้ งเรยี นฟงั ในแต่
ละประเด็น

10. นักเรยี นรว่ มกนั ศึกษา เครอื่ งมอื ชอ่ื และ
หน้าที่ ตา่ งๆ บนเมนู File, Home ,View
อกี ครั้ง

11. สุ่มนกั เรียน 4 – 5 คนนำเสนอข้อมูล
12. นักเรียนตอบคำถามสรุป
13. นกั เรยี นทำกิจกรรมฝึกทักษะ จาก

บทเรยี นอิเลก็ ทรอนิกส์
14. นกั เรยี นรว่ มกนั สรปุ คำตอบแลกเปลย่ี น

ความรู้/ส่งครตู รวจความถูกต้อง
15. ครูบันทึกผลของนักเรียนทุกคน

ตารางวิเคราะหม์ าตรฐานการเรียนร/ู้ ตัวชว้ี
รายวิชาเทคโนโลยี กลุ่มสาระการเ

สาระที่ 3 เทคโนโลยีสารสนเทศและการ
หนว่ ยยอ่ ยท่ี 10 สร้างสรรค์ตา
ช้ันประถมศึกษาปีท่ี 3

มาตรฐานการเรยี นรู้ ตวั ชี้วัด จุดประสงค์การเรยี นรู้ ส

ง 3.1 เขา้ ใจเหน็ คุณคา่ ป.3/1 ค้นหาข้อมลู 1.นักเรยี นสามารถ 1.
เลอื กใช้เคร่ืองมือใน 2.
และใชก้ ระบวนการ อยา่ งมีข้นั ตอน และ การสรา้ งงาน
3.
เทคโนโลยสี ารสนเทศ นำเสนอข้อมูลใน 2.นักเรยี นสรา้ งสรรค์
ชนิ้ งานตาม
ในการสบื ค้นข้อมลู ลักษณะต่างๆได้ จนิ ตนาการ

การเรียนรู้ การส่อื สาร ป.3/2 บอกวิธดี แู ล

การแก้ปัญหา การงาน และรกั ษาอุปกรณ์

และอาชีพอย่างมี เทคโนโลยี

ประสทิ ธภิ าพ สารสนเทศ

ประสทิ ธิผล และมี

คุณธรรม

วัด/สาระการเรยี นร้แู ละกจิ กรรมการเรียนรู้
เรียนรกู้ ารงานอาชีพและเทคโนโลยี
รสอื่ สาร เรือ่ ง โปรแกรม Paint Brush
ามจนิ ตนาการ 2 (วิว/ทวิ ทศั น์)

เวลา 1 ชั่วโมง

สาระการเรียนรู้ กิจกรรมการเรยี นรู้ จำนวน
ชั่วโมง
.เลอื กใชเ้ คร่ืองมือ 1. ครแู จง้ จดุ ประสงค์การเรียนรู้ให้นักเรยี น
ใหถ้ ูกต้อง ทราบ 1
.สรา้ งสรรค์ตาม
จินตนาการ 1 2. ครใู ช้คำถามเพ่ือทบทวนความรู้ เกยี่ วกับ
(ธงอาเซยี น) เครื่องมอื ที่ใช้ในการสรา้ งสรรค์ ตาม
.สร้างสรรค์ตาม จนิ ตนาการ
จินตนาการ 2 - การใชง้ านเคร่ืองมือ ดนิ สอ
(ววิ ทวิ ทัศน)์ - การใชง้ านเครื่องมือ ถังสี
สรา้ งสรรค์ตาม - การใชง้ านเครื่องมือ ตวั อักษร
จนิ ตนาการ 3 - การใชง้ านเครื่องมือ ยางลบ
(การต์ ูน คน) - การใช้งานเครื่องมือ แว่นขยาย
- การใช้งานเครื่องมือ หลอดดูดสี

มาตรฐานการเรียนรู้ ตัวช้วี ัด จดุ ประสงคก์ ารเรยี นรู้ ส
4

สาระการเรยี นรู้ กจิ กรรมการเรยี นรู้ จำนวน
ชว่ั โมง
4.สร้างสรรค์ตาม 3. ครูแจ้งจุดประสงค์การเรียนรู้ และการใช้
จนิ ตนาการ 4 บทเรยี นอิเล็กทรอนิกส์ ชุด โปรแกรม
(เศรษฐกิจ Paint Brush เรือ่ งที่ 4 วาดสวยด้วย
พอเพยี ง) Paint เป็นสอื่ ท่ีนกั เรยี นสามารถศึกษาและ
สรา้ งสรรค์ตาม เรยี นรูไ้ ด้ด้วยตนเอง
จนิ ตนาการ 5
(เครอื่ งใชใ้ น 4. ครใู หน้ กั เรียน สงั เกต และศึกษาข้อมลู
พิพธิ ภณั ฑ์) เกี่ยวกบั
- การใชเ้ ครอ่ื งมือรปู รา่ ง เส้นตรง
- การใชเ้ คร่ืองมือรปู ร่าง เส้นโค้ง
- การใช้เครอ่ื งมือ ตัดรูปรา่ งอิสระ
- การใชเ้ คร่ืองมือ คดั ลอก
- การใชเ้ ครอื่ งมือ ตดั
- การใช้เครื่องมือ วาง

5. นักเรยี นศกึ ษา การสรา้ งสรรค์ชิน้ งานตาม
จนิ ตนาการ (ววิ ทวิ ทัศน)์ จากบทเรียน
อเิ ลก็ ทรอนกิ ส์

มาตรฐานการเรยี นรู้ ตวั ชี้วดั จดุ ประสงค์การเรียนรู้ ส

สาระการเรยี นรู้ กิจกรรมการเรียนรู้ จำนวน
ชว่ั โมง

6. นักเรียน ทำตามแบบ การสรา้ งสรรค์
ชน้ิ งานตามจินตนาการ (วิว ทวิ ทัศน)์ พร้อม
อธบิ ายใหน้ กั เรียนได้ทำตาม
- ใชเ้ ครอื่ งมือรปู รา่ ง วาดภูเขา
- ใชด้ ินสอ วาดตน้ ไม้
- ใช้เคร่ืองมือตดั รปู ร่างอสิ ระ คัดลอก
ต้นไม้ เปน็ ต้น

7. ครฝู ึกใหน้ กั เรียน ทำเองโดยไมม่ ีแบบ
8. ใหน้ ักเรียน ฝกึ ให้ชำนาญ โดยสรา้ งสรรค์

ช้นิ งานตามจนิ ตนาการ (วิว ทวิ ทศั น)์
9. นักเรียนร่วมอธิบายความรู้ตามท่ีตนได้ศกึ ษา

มาให้สมาชิกในห้องเรยี นฟงั ในแต่ละ
ประเด็น
10.นักเรียนรว่ มกันศึกษา เครื่องมอื ชอ่ื และ
หนา้ ที่ ต่างๆ บนเมนู File, Home ,View
อีกครั้ง

มาตรฐานการเรยี นรู้ ตวั ชี้วดั จดุ ประสงค์การเรียนรู้ ส

สาระการเรยี นรู้ กิจกรรมการเรยี นรู้ จำนวน
ชัว่ โมง

11. สมุ่ นกั เรยี น 4 – 5 คนนำเสนอข้อมูล
12. นักเรยี นตอบคำถามสรปุ
13. นักเรยี นทำกจิ กรรมฝกึ ทักษะ จาก

บทเรยี นอเิ ลก็ ทรอนิกส์
14. นกั เรยี นรว่ มกันสรปุ คำตอบแลกเปล่ยี น

ความรู/้ สง่ ครตู รวจความถูกต้อง
15. ครแู จ้งเรอ่ื งท่จี ะเรียนในช่วั โมงตอ่ ไปให้

นกั เรยี นทราบ
16. ครบู นั ทกึ ผลของนักเรยี นทกุ คน

ตารางวิเคราะหม์ าตรฐานการเรยี นรู/้ ตวั ช้วี
รายวชิ าเทคโนโลยี กลุ่มสาระการเ

สาระที่ 3 เทคโนโลยีสารสนเทศและการ
หนว่ ยยอ่ ยท่ี 11 สร้างสรรคต์
ชนั้ ประถมศกึ ษาปีท่ี 3

มาตรฐานการเรยี นรู้ ตัวชี้วดั จุดประสงคก์ ารเรียนรู้ ส

ง 3.1 เขา้ ใจเหน็ คุณค่า ป.3/1 คน้ หาข้อมลู 1.นักเรยี นสามารถ 1
เลือกใชเ้ ครื่องมือใน 2
และใช้กระบวนการ อย่างมีข้ันตอน และ การสรา้ งงาน 3

เทคโนโลยีสารสนเทศ นำเสนอข้อมลู ใน 2.นกั เรียนสร้างสรรค์
ชน้ิ งานตาม
ในการสืบค้นข้อมลู ลักษณะตา่ งๆได้ จนิ ตนาการ

การเรียนรู้ การสือ่ สาร ป.3/2 บอกวิธีดแู ล

การแก้ปัญหา การงาน และรักษาอปุ กรณ์

และอาชีพอย่างมี เทคโนโลยี

ประสิทธิภาพ สารสนเทศ

ประสิทธผิ ล และมี

คุณธรรม

วดั /สาระการเรยี นรู้และกิจกรรมการเรียนรู้
เรยี นรกู้ ารงานอาชพี และเทคโนโลยี
รสื่อสาร เร่อื ง โปรแกรม Paint Brush
ตามจินตนาการ 3 (การ์ตูน คน)

เวลา 1 ชั่วโมง

สาระการเรยี นรู้ กจิ กรรมการเรียนรู้ จำนวน
ชัว่ โมง
1.เลือกใช้ 1.ครแู จ้งจดุ ประสงคก์ ารเรียนรู้ใหน้ กั เรียน
เครอื่ งมือให้ ทราบ 1
ถูกต้อง
2.ครใู ช้คำถามเพ่ือทบทวนความรู้ เกย่ี วกบั
2.สร้างสรรคต์ าม เคร่ืองมอื ท่ีใชใ้ นการสรา้ งสรรค์ ตาม
จนิ ตนาการ 1 จนิ ตนาการ
(ธงอาเซยี น) - การใชง้ านเคร่ืองมือ ดินสอ
- การใช้งานเครื่องมือ ถงั สี
3.สร้างสรรค์ตาม - การใช้งานเครื่องมือ ตัวอักษร
จินตนาการ 2 - การใชง้ านเครื่องมือ ยางลบ
(วิวทวิ ทศั น์ - การใช้งานเครื่องมือ แวน่ ขยาย
สรา้ งสรรค์ตาม - การใชง้ านเครื่องมือ หลอดดูดสี
จินตนาการ 3
(การ์ตนู คน)

มาตรฐานการเรียนรู้ ตัวช้วี ัด จดุ ประสงคก์ ารเรยี นรู้ ส
4

สาระการเรยี นรู้ กิจกรรมการเรียนรู้ จำนวน
ช่วั โมง
4.สรา้ งสรรคต์ าม 3. ครแู จง้ จดุ ประสงคก์ ารเรยี นรู้ และการใช้
จินตนาการ 4 บทเรยี นอเิ ลก็ ทรอนิกส์ ชุด โปรแกรม Paint
(เศรษฐกิจ Brush เรือ่ ง ที่ 4 วาดสวยดว้ ย Paint เป็น
พอเพยี ง) สอื่ ทนี่ ักเรยี นสามารถศึกษาและเรยี นรไู้ ด้
สร้างสรรคต์ าม ดว้ ยตนเอง
จินตนาการ 5
(เครอ่ื งใชใ้ น 4. ครใู หน้ กั เรียน สงั เกต และศึกษาข้อมูล
พิพธิ ภณั ฑ์) เก่ียวกับ
- การใชเ้ ครื่องมือรปู ร่าง เส้นตรง
- การใช้เครื่องมือรูปร่าง เสน้ โค้ง
- การใช้เครอ่ื งมือ ดินสอ
- การใชเ้ ครอ่ื งมือ Colors เพื่อไล่สี

5. นักเรยี นศึกษา การสร้างสรรค์ชิ้นงานตาม
จินตนาการ (การ์ตนู คน) จากบทเรยี น
อิเล็กทรอนิกส์

มาตรฐานการเรยี นรู้ ตวั ชี้วดั จดุ ประสงค์การเรียนรู้ ส

สาระการเรยี นรู้ กจิ กรรมการเรยี นรู้ จำนวน
ชวั่ โมง

6. นกั เรยี น ทำตามแบบ การสรา้ งสรรค์
ชน้ิ งานตามจนิ ตนาการ (การ์ตูน คน) พร้อม
อธิบายใหน้ กั เรียนไดท้ ำตาม
- ใชเ้ คร่ืองมือดนิ สอ วาดโครงหนา้
การ์ตนู

7. ครฝู ึกใหน้ ักเรยี น ทำเองโดยไม่มแี บบ
8. ใหน้ ักเรียน ฝึกใหช้ ำนาญ โดยสร้างสรรค์

ชิน้ งานตามจนิ ตนาการ (การ์ตนู คน)
9. นกั เรียนร่วมอธบิ ายความรู้ตามที่ตนได้ศึกษา

มาใหส้ มาชิกในห้องเรยี นฟงั ในแต่ละ
ประเดน็
10. นกั เรียนรว่ มกันศึกษา เคร่ืองมอื ชอื่ และ
หน้าที่ ต่างๆ บนเมนู File, Home ,View
อีกครั้ง
11. ส่มุ นกั เรียน 4 – 5 คนนำเสนอข้อมลู
12. นกั เรียนตอบคำถามสรุป

มาตรฐานการเรยี นรู้ ตวั ชี้วดั จดุ ประสงค์การเรียนรู้ ส

สาระการเรยี นรู้ กจิ กรรมการเรยี นรู้ จำนวน
ชวั่ โมง
13. นกั เรยี นทำกิจกรรมฝกึ ทกั ษะ จากบทเรียน
อเิ ล็กทรอนกิ ส์

14. นักเรียนรว่ มกันสรุปคำตอบแลกเปลีย่ น
ความร/ู้ สง่ ครูตรวจความถูกต้อง

15. ครแู จง้ เรือ่ งทจ่ี ะเรียนในชั่วโมงตอ่ ไปให้
นักเรยี นทราบ

16. ครูบันทึกผลของนักเรยี นทกุ คน

ตารางวเิ คราะห์มาตรฐานการเรียนร/ู้ ตัวชว้ี
รายวิชาเทคโนโลยี กลุ่มสาระการเ

สาระที่ 3 เทคโนโลยสี ารสนเทศและการ
หน่วยยอ่ ยท่ี 12 การสร้างสรรคช์ ้ินงาน

ชน้ั ประถมศกึ ษาปีท่ี 3

มาตรฐานการเรียนรู้ ตัวช้วี ดั จดุ ประสงคก์ ารเรียนรู้ ส

ง 3.1 เข้าใจเห็นคุณคา่ ป.3/1 คน้ หาข้อมลู 1.นกั เรยี นสามารถ 1
เลอื กใชเ้ ครื่องมือใน 2
และใชก้ ระบวนการ อยา่ งมีขัน้ ตอน และ การสร้างงาน 3

เทคโนโลยีสารสนเทศ นำเสนอข้อมูลใน 2.นกั เรียนสร้างสรรค์
ชน้ิ งานตาม
ในการสบื ค้นข้อมลู ลักษณะต่างๆได้ จนิ ตนาการ

การเรยี นรู้ การสอื่ สาร ป.3/2 บอกวธิ ีดูแล

การแกป้ ัญหา การงาน และรกั ษาอปุ กรณ์

และอาชีพอย่างมี เทคโนโลยี

ประสิทธิภาพ สารสนเทศ

ประสิทธิผล และมี

คุณธรรม

วัด/สาระการเรยี นรแู้ ละกิจกรรมการเรียนรู้
เรียนรู้การงานอาชพี และเทคโนโลยี
รสื่อสาร เรื่อง โปรแกรม Paint Brush
นตามจินตนาการ 4 (เศรษฐกิจพอเพียง)

เวลา 1 ช่ัวโมง

สาระการเรียนรู้ กิจกรรมการเรียนรู้ จำนวน
ชวั่ โมง
1.เลือกใช้ 1. ครูแจง้ จดุ ประสงค์การเรยี นรู้ให้นักเรียน
เครอื่ งมือให้ ทราบ 1
ถกู ต้อง
2. ครใู ช้คำถามเพ่ือทบทวนความรู้ เกย่ี วกบั
2.สร้างสรรค์ตาม เครื่องมือ ที่ใชใ้ นการสรา้ งสรรค์ ตาม
จินตนาการ 1 จินตนาการ
(ธงอาเซียน) - การใชง้ านเครื่องมือ ดนิ สอ
- การใชง้ านเครื่องมือ ถงั สี
3.สร้างสรรคต์ าม - การใช้งานเคร่ืองมือ ตัวอักษร
จินตนาการ 2 - การใช้งานเครื่องมือ ยางลบ
(วิวทวิ ทศั น์ - การใช้งานเคร่ืองมือ แว่นขยาย
สร้างสรรคต์ าม - การใชง้ านเครื่องมือ หลอดดูดสี
จินตนาการ 3
(การต์ นู คน)

มาตรฐานการเรียนรู้ ตัวช้วี ัด จดุ ประสงคก์ ารเรยี นรู้ ส
4

สาระการเรยี นรู้ กจิ กรรมการเรียนรู้ จำนวน
ช่วั โมง
4.สร้างสรรคต์ าม 3. ครูแจ้งจดุ ประสงค์การเรยี นรู้ และการใช้
จนิ ตนาการ 4 บทเรยี นอเิ ล็กทรอนิกส์ ชดุ โปรแกรม
(เศรษฐกจิ Paint Brush เรอื่ งท่ี 4 วาดสวยด้วย
พอเพยี ง) Paint เปน็ สื่อทนี่ กั เรียนสามารถศกึ ษาและ
สรา้ งสรรคต์ าม เรียนร้ไู ด้ด้วยตนเอง
จินตนาการ 5
(เครื่องใช้ใน 4. ครูให้นักเรยี น สังเกต และศกึ ษาข้อมลู
พิพิธภัณฑ์) เก่ียวกบั
- การใชเ้ ครอ่ื งมือรูปรา่ ง เส้นตรง
- การใช้เครอ่ื งมือรูปรา่ ง เสน้ โค้ง
- การใชเ้ ครือ่ งมือ ดนิ สอ
- การใชเ้ ครื่องมือ Colors เพ่อื ไล่สี

5. นกั เรยี นศึกษา การสรา้ งสรรค์ช้ินงานตาม
จินตนาการ (เศรษฐกิจพอเพยี ง) จาก
บทเรยี นอเิ ล็กทรอนิกส์

มาตรฐานการเรยี นรู้ ตวั ชี้วดั จดุ ประสงค์การเรียนรู้ ส

สาระการเรยี นรู้ กจิ กรรมการเรียนรู้ จำนวน
ช่วั โมง

6. นักเรียน ทำตามแบบ การสรา้ งสรรค์
ช้นิ งานตามจนิ ตนาการ (เศรษฐกิจพอเพยี ง)
พร้อมอธบิ ายใหน้ ักเรยี นได้ทำตาม
- ใช้เครื่องมือดินสอ วาดรปู ต้นไม้
- ใช้เครื่องมือรปู รา่ ง เสน้ ตรง เส้นโคง้
- ใช้ดินสอ เพ่ือกำหนดการไลส่ ี ภเู ขา
- ใช้เคร่อื งมือ Colors
- ใช้เครื่องมือ พู่กัน วาดก้อนเมฆ

7. ครฝู ึกใหน้ ักเรยี น ทำเองโดยไมม่ แี บบ
8. ใหน้ ักเรียน ฝึกให้ชำนาญ โดยสรา้ งสรรค์

ชิ้นงานตามจนิ ตนาการ (เศรษฐกจิ พอเพยี ง)
9. นักเรยี นร่วมอธบิ ายความรู้ตามทีต่ นได้ศึกษา

มาให้สมาชิกในห้องเรียนฟังในแต่ละ
ประเดน็
10. นักเรยี นร่วมกันศึกษา เครือ่ งมือ ช่อื และ
หน้าที่ ต่างๆ บนเมนู File, Home ,View
อีกคร้ัง

มาตรฐานการเรยี นรู้ ตวั ชี้วดั จดุ ประสงค์การเรียนรู้ ส

สาระการเรยี นรู้ กิจกรรมการเรยี นรู้ จำนวน
ชัว่ โมง

11. สมุ่ นกั เรยี น 4 – 5 คนนำเสนอข้อมูล
12. นักเรยี นตอบคำถามสรปุ
13. นักเรยี นทำกจิ กรรมฝึกทกั ษะ จาก

บทเรยี นอิเลก็ ทรอนิกส์
14. นกั เรยี นรว่ มกันสรปุ คำตอบแลกเปล่ยี น

ความรู/้ สง่ ครตู รวจความถูกต้อง
15. ครแู จ้งเรอ่ื งท่จี ะเรียนในช่วั โมงตอ่ ไปให้

นกั เรยี นทราบ
16. ครบู นั ทกึ ผลของนักเรียนทกุ คน

ตารางวิเคราะหม์ าตรฐานการเรียนรู้/ตวั ชว้ี
รายวชิ าเทคโนโลยี กลุ่มสาระการเ

สาระท่ี 3 เทคโนโลยสี ารสนเทศและการ
หน่วยย่อยท่ี 13 สร้างสรรค์ตามจิน
ช้ันประถมศกึ ษาปที ี่ 3

มาตรฐานการเรยี นรู้ ตัวช้ีวดั จดุ ประสงคก์ ารเรยี นรู้ ส

ง 3.1 เขา้ ใจเห็นคุณค่า ป.3/1 ค้นหาข้อมูล 1.นกั เรียนสามารถ 1
เลือกใชเ้ คร่ืองมือใน 2
และใช้กระบวนการ อยา่ งมีขน้ั ตอน และ การสร้างงาน 3

เทคโนโลยสี ารสนเทศ นำเสนอข้อมลู ใน 2.นักเรยี นสรา้ งสรรค์
ชนิ้ งานตาม
ในการสืบคน้ ข้อมูล ลักษณะตา่ งๆได้ จินตนาการ

การเรียนรู้ การส่อื สาร ป.3/2 บอกวิธีดแู ล

การแกป้ ัญหา การงาน และรกั ษาอุปกรณ์

และอาชีพอย่างมี เทคโนโลยี

ประสิทธิภาพ สารสนเทศ

ประสทิ ธิผล และมี

คุณธรรม

วัด/สาระการเรยี นรแู้ ละกจิ กรรมการเรียนรู้
เรียนรกู้ ารงานอาชพี และเทคโนโลยี
รสื่อสาร เรอ่ื ง โปรแกรม Paint Brush
นตนาการ 5 (เครือ่ งใช้ในพิพธิ ภัณฑ)์

เวลา 1 ช่ัวโมง

สาระการเรียนรู้ กิจกรรมการเรียนรู้ จำนวน
ชั่วโมง
1.เลอื กใช้ 1.ครแู จง้ จุดประสงค์การเรียนรู้ใหน้ ักเรยี น
เครอื่ งมอื ให้ ทราบ 1
ถกู ต้อง
2.ครนู ำนกั เรยี น ศึกษาแหล่งเรียนรู้ พพิ ธิ ภณั ฑ์
2.สรา้ งสรรค์ตาม โรงเรียนอนบุ าลยะลา
จนิ ตนาการ 1
(ธงอาเซยี น) 3.ครใู ช้คำถามเพ่ือทบทวนความรู้ เกย่ี วกับ
เครอ่ื งมอื เครอ่ื งใช้ ในพิพธิ ภณั ฑ์ โรงเรยี น
3.สร้างสรรค์ตาม อนบุ าลยะลา มีก่ปี ระเภท อะไรบ้าง
จนิ ตนาการ 2 - ประเภทเคร่ืองไม้
(วิวทิวทัศน์ - ประเภทเครื่องทองเหลอื ง
สรา้ งสรรคต์ าม - ประเภทอาวธุ
จินตนาการ 3 - ประเภทเครื่องปัน้ ดินเผา
(การต์ ูน คน)

มาตรฐานการเรียนรู้ ตัวช้วี ัด จดุ ประสงคก์ ารเรยี นรู้ ส
4

สาระการเรียนรู้ กิจกรรมการเรยี นรู้ จำนวน
ชั่วโมง
4.สร้างสรรคต์ าม
จินตนาการ 4 4. ครใู ช้คำถามเพ่ือทบทวนความรู้ เกย่ี วกับ
(เศรษฐกิจ เครอื่ งมือ ท่ีใชใ้ นการสร้างสรรค์ ตาม
พอเพยี ง) จนิ ตนาการ
สร้างสรรค์ตาม - การใช้งานเคร่ืองมือ ดินสอ
จินตนาการ 5 - การใช้งานเคร่ืองมือ ถงั สี
(เครอื่ งใชใ้ น - การใช้งานเครื่องมือ ตัวอักษร
พิพิธภณั ฑ์) - การใชง้ านเคร่ืองมือ ยางลบ
- การใช้งานเครื่องมือ แวน่ ขยาย
- การใชง้ านเครื่องมือ หลอดดูดสี

5. ครูแจง้ จุดประสงคก์ ารเรียนรู้ และการใช้
บทเรียนอิเล็กทรอนิกส์ชุด โปรแกรม Paint
Brush เรอื่ ง ที่ 4 วาดสวยด้วย Paint เป็น
ส่ือท่ีนกั เรียนสามารถศึกษาและเรียนรไู้ ด้
ด้วยตนเอง

มาตรฐานการเรยี นรู้ ตวั ชี้วดั จดุ ประสงค์การเรียนรู้ ส

สาระการเรยี นรู้ กิจกรรมการเรยี นรู้ จำนวน
ช่วั โมง
6. ครูใหน้ ักเรียน สงั เกต และศึกษาข้อมูล
เกี่ยวกบั
- การใชเ้ คร่ืองมือรูปรา่ ง เส้นตรง
- การใช้เคร่อื งมือรูปร่าง เส้นโค้ง
- การใช้เครอ่ื งมือ ดนิ สอ
- การใชเ้ ครอ่ื งมือ Colors เพอ่ื ไล่สี

7. นกั เรียนศึกษา การสรา้ งสรรค์ชน้ิ งานตาม
จนิ ตนาการ (เครื่องใช้ในพิพิธภณั ฑ)์ จาก
บทเรียนอิเลก็ ทรอนิกส์

8. นักเรยี น ทำตามแบบ การสร้างสรรค์
ชนิ้ งานตามจนิ ตนาการ (เคร่ืองใชใ้ น
พพิ ิธภัณฑ์) พรอ้ มอธบิ ายให้นักเรียนได้ทำ
ตาม
- ใช้เคร่อื งมือดนิ สอ วาดรปู ตน้ ไม้
- ใช้เครือ่ งมือรปู รา่ ง เส้นตรง เสน้ โคง้
- ใช้ดินสอ เพ่ือกำหนดการไลส่ ี ภูเขา
- ใชเ้ ครอ่ื งมือ Colors

9. นักเรียนรว่ มอธบิ ายความรู้ตามท่ตี นได้
ศึกษามาใหส้ มาชิกในหอ้ งเรยี นฟังในแต่ละ
ประเด็น

มาตรฐานการเรยี นรู้ ตวั ชี้วดั จดุ ประสงค์การเรียนรู้ ส

สาระการเรยี นรู้ กิจกรรมการเรยี นรู้ จำนวน
ชั่วโมง
10. ครูฝกึ ให้นักเรียน ทำเองโดยไมม่ ีแบบ
11. ให้นักเรยี น ฝึกใหช้ ำนาญ โดยสร้างสรรค์

ชน้ิ งานตามจินตนาการ (เครื่องใชใ้ น
พพิ ธิ ภัณฑ์)
12. นักเรยี นรว่ มอธบิ ายความรู้ตามท่ีตนได้
ศึกษามาให้สมาชิกในหอ้ งเรยี นฟังในแต่
ละประเด็น
13. สุ่มนกั เรียน 4 – 5 คนนำเสนอข้อมูล
14. นักเรยี นตอบคำถามสรปุ
15. นักเรยี นทำกจิ กรรมฝกึ ทักษะ จาก
บทเรยี นอิเลก็ ทรอนิกส์
16. นกั เรยี นร่วมกนั สรุปคำตอบแลกเปล่ียน
ความรู้/ส่งครูตรวจความถูกต้อง
17. ครูแจง้ เรอื่ งที่จะเรียนในชั่วโมงต่อไปให้
นกั เรยี นทราบ
18. ครูบันทึกผลของนักเรียนทกุ คน

ตารางวเิ คราะหม์ าตรฐานการเรียนรู้/ตวั ชว้ี
รายวิชาเทคโนโลยี กลุ่มสาระการเ

สาระท่ี 3 เทคโนโลยสี ารสนเทศและการ
หน่วยยอ่ ยที่ 14 สรปุ โปรแกรม Paint

ชนั้ ประถมศกึ ษาปีท่ี 3

มาตรฐานการเรยี นรู้ ตวั ชี้วดั จดุ ประสงคก์ ารเรยี นรู้ ส

ง 3.1 เข้าใจเหน็ คุณค่า ป.3/1 ค้นหาข้อมูล 1.นักเรยี นสามารถ เพ
ทำแบบทดสอบ คว
และใช้กระบวนการ อยา่ งมีข้ันตอน และ วัดผลสัมฤทธ์ิ ใน
ทางการเรียนกอ่ น อิเ
เทคโนโลยีสารสนเทศ นำเสนอข้อมูลใน เรียนรไู้ ด้ โป
Br
ในการสบื ค้นข้อมลู ลักษณะตา่ งๆได้

การเรียนรู้ การสอื่ สาร ป.3/2 บอกวิธีดูแล

การแกป้ ัญหา การงาน และรักษาอุปกรณ์

และอาชีพอย่างมี เทคโนโลยี

ประสิทธิภาพ สารสนเทศ

ประสิทธิผล และมี

คณุ ธรรม

วดั /สาระการเรียนรู้และกิจกรรมการเรียนรู้
เรียนร้กู ารงานอาชพี และเทคโนโลยี
รสื่อสาร เรอ่ื ง โปรแกรม Paint Brush
t Brush และทำแบบทดสอบหลังเรียนรู้

เวลา 1 ชั่วโมง

สาระการเรยี นรู้ กจิ กรรมการเรียนรู้ จำนวน
ชวั่ โมง
พ่อื จัดกิจกรรม 1. ครแู จง้ จดุ ประสงคก์ ารเรยี นรู้ให้นกั เรยี น
วามรู้ความเข้าใจ ทราบ 1
นการใช้บทเรยี น
เลก็ ทรอนกิ ส์ ชดุ 2. ใหน้ ักเรียนส่งตัวแทนมารบั แบบทดสอบ
ปรแกรม Paint วัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรยี นรู้
rush
3. นกั เรียนทำแบบทดสอบวดั ผลสมั ฤทธิ์
ทางการเรยี นหลงั เรียนรู้

4. ครผู ู้สอนบันทึกผลของนักเรยี นทกุ คน

47

แผนภมู ิแสดงการจดั ทำหน่วยการเรียนรู้

วเิ คราะห์และระบุมาตรฐานการเรียนรู้และตัวช้ีวดั

กำหนดสาระสำคัญ

กำหนดสาระการเรยี นรู้

ความรู้ ทักษะ/กระบวนการ คณุ ลักษณะอันพึง
ประสงค์

กำหนดช้นิ งาน หรือภาระงานทนี่ ักเรียน
ปฏบิ ตั ิ

กำหนดประเดน็ และเกณฑก์ ารประเมิน

วางแผนการจัดกิจกรรมการเรยี นรู้

กำหนดชือ่ หน่วยการเรียนรู้

กำหนดเวลาเรยี น

48

จดุ ประสงค์การเรยี นรู้

1. นักเรยี นสามารถ เปิด ปดิ เคร่อื งคอมพวิ เตอรไ์ ด้ถกู ตอ้ งได้
2. นกั เรียนสามารถเข้าใชง้ านโปรแกรม Paint Brush ได้
3. นกั เรียนสามารถบอกชือ่ ส่วนประกอบหน้าต่างโปรแกรม Paint Brush ได้
4. นกั เรียนสามารถ เลือกใช้คำส่ังเมนู File ได้
5. นักเรียนสามารถบอกช่ือและหนา้ ที่ของคำสัง่ เมนู Home ได้

6. นักเรียนสามารถใช้เครอื่ งมอื เมนู Home สรา้ งงานได้

7. นักเรยี นสามารถเลือกใชเ้ ครอ่ื งมอื ในการสร้างงาน

8. นกั เรียนสร้างสรรคช์ ิ้นงานตามจนิ ตนาการ

49

แผนผงั มโนทัศน์
หนว่ ยท่ี 4 เทคโนโลยสี ารสนเทศ

เทคโนโลยนี ่ารู้ บทบาทเทคโนโลยี
สารสนเทศในชีวิตประจำวัน

เทคโนโลยี
สารสนเทศ

เทคโนโลยสี ารสนเทศ
ในชีวติ ประจำวัน

50

กำหนดหนว่ ยการเรยี นรู้

กลุ่มสาระการงานอาชพี และเทคโนโลยี

บทเรียนอิเลก็ ทรอนิกส์ ชดุ การใชง้ านโปรแกรม Paint Brush ชน้ั ประถมศกึ ษาปีท่ี 3

เวลา 14 ช่ัวโมง

วนั เดอื น ปี ชอ่ื หน่วย เวลา (ชั่วโมง)

บทเรียนอเิ ล็กทรอนิกส์ ชดุ การใช้งานโปรแกรม Paint Brush

ทดสอบวดั ผลสมั ฤทธ์ิก่อนเรยี น

หนว่ ยยอ่ ยท่ี 1 เข้าใช้โปรแกรม Paint Brush (3)

6 พฤศจิกายน 2562 แผนการจัดการเรียนรู้ 1 1

7 พฤศจิกายน 2562 แผนการจดั การเรยี นรู้ 2 1

8 พฤศจิกายน 2562 แผนการจดั การเรียนรู้ 3 1

หนว่ ยยอ่ ยที่ 2 การใช้คำสงั่ เมนู File (1)

13 พฤศจกิ ายน 2562 แผนการจดั การเรยี นรู้ 4 1

หนว่ ยยอ่ ยที่ 3 การใชค้ ำสง่ั เมนู Home (4)

14 พฤศจิกายน 2562 แผนการจดั การเรยี นรู้ 5 1

15 พฤศจิกายน 2562 แผนการจัดการเรียนรู้ 6 1

20 พฤศจกิ ายน 2562 แผนการจัดการเรยี นรู้ 7 1

21 พฤศจกิ ายน 2562 แผนการจดั การเรยี นรู้ 8 1

หน่วยยอ่ ยท่ี 4 วาดสวยด้วย Paint (6)

22 พฤศจิกายน 2562 แผนการจัดการเรียนรู้ 9 1

27 พฤศจกิ ายน 2562 แผนการจดั การเรยี นรู้ 10 1

28 พฤศจิกายน 2562 แผนการจดั การเรยี นรู้ 11 1

29 พฤศจกิ ายน 2562 แผนการจดั การเรียนรู้ 12 1

4 ธนั วาคม 2562 แผนการจัดการเรียนรู้ 13 1

6 ธนั วาคม 2562 แผนการจัดการเรยี นรู้ 14 1

ทดสอบผลสมั ฤทธ์ิหลังเรยี น

รวม 14

51

แผนการจดั การเรียนรู้

กลุ่มสาระการเรยี นรู้ การงานอาชพี และเทคโนโลยี ช้ันประถมศึกษาปีท่ี 3

หน่วยการเรยี นร้เู ร่ือง การใชง้ านโปรแกรม Paint หนว่ ยย่อยท่ี 1 เขา้ ใชโ้ ปรแกรม Paint Brush

แผนการจดั การเรยี นร้ทู ี่ 1 ปฐมนเิ ทศและทำแบบทดสอบก่อนเรียนรู้ เวลาเรยี น 1 ชวั่ โมง

วนั ที่ 6 เดอื น พฤศจิกายน พ.ศ. 2562 ชั้น ป 3/6 เวลา 14.30 น.-15.30 น.

1. มาตรฐานการการเรียนรู้
มาตรฐาน ง 3.1 เข้าใจเห็นคุณค่าและใช้กระบวนการเทคโนโลยีสารสนเทศ ในการสบื ค้นข้อมูล

การเรียนรู้ การสอ่ื สาร การแก้ปัญหา การงานและอาชีพอยา่ งมปี ระสิทธิภาพ ประสิทธิผล และมคี ณุ ธรรม
ตัวช้วี ดั ป.3/1 คน้ หาข้อมลู อยา่ งมีขั้นตอน และนำเสนอข้อมลู ในลกั ษณะตา่ งๆได้
ป.3/2 บอกวิธีดูแลและรักษาอุปกรณ์เทคโนโลยสี ารสนเทศ

2. สาระสำคญั / ความคดิ รวบยอด
เพื่อจัดกิจกรรม การวัดและประเมินหลังเรียน ความรู้ความเข้าใจในการใช้บทเรียนอิเล็กทรอนิกส์

ชุด โปรแกรม Paint Brush เพื่อตรวจสอบผลการเรียนของผู้เรียนด้านความรู้ ทักษะกระบวนการ และ
คณุ ลักษณะทพ่ี ึงประสงค์
3. สาระการเรยี นรู้

1. แนะนำการใชบ้ ทเรียนอเิ ล็กทรอนิกส์
2. ทดสอบหลังเรยี น
4. จุดประสงค์การเรยี นรู้
1. นกั เรียนสามารถ เปดิ ปดิ เคร่ืองคอมพวิ เตอร์ไดถ้ ูกตอ้ งได้
2. นักเรียนสามารถ ทำแบบทดสอบวดั ผลสัมฤทธ์ิทางการเรียนก่อนเรยี นรู้ได้
5. สมรรถนะสำคัญของผู้เรียน
ความสามารถในการคดิ
6. คณุ ลกั ษณะอนั พงึ ประสงค์
ซ่ือสัตย์สจุ ริต
7. ชิน้ งาน / ภาระงาน
ชนิ้ งาน : แบบทดสอบก่อนเรยี น
ภาระงาน : ทำแบบทดสอบก่อนเรียน