แผน(เสร็จ)-ผอเซ็นต์-บันทึกหลังแผน

202

แบบสงั เกตพฤติกรรมนักเรียน
โรงเรียนอนุบาลยะลา สำนกั งานเขตพ้นื ทก่ี ารศกึ ษาประถมศกึ ษายะลา เขต 1
คำชี้แจง ใหค้ รผู ้สู อน สังเกตพฤติกรรมนกั เรียนแลว้ ให้คะแนนลงในช่องท่ีกำหนดให้

ั้ตงใจเรียน สรุปผล
ีมสมาธิในขณะ ่ันงเรียน
ไ ่มเ ่ลนเย้าแห ่ย ักบเ ืพ่อน
ใ ้หความเคารพใน ิสท ิธฯ
รวม

1. เด็กชายอนั นาวนิ เจะ๊ มะ 3 3 3 3 12 ดมี าก
2. เด็กชายซอฟเฟรนด์ เจ๊ะอีแต 3 2 3 3 11 ดีมาก
3. เดก็ ชายฟาอิซ กะโด 2 3 3 2 10 พอใช้
4. เดก็ ชายนาซมิ มะลี 1122 6 พอใช้
5. เดก็ ชายคอลลนี ลงิ าลาห์ 2112 6
6. เดก็ หญิงณัฐธยาน์ อ้นพวงรตั น์ 2322 9 ดี
7. เด็กชายอนัส ตาเห 2322 9 ดี
8. เด็กชายนววิช เพช็ รสากร 3 3 3 3 12 ดีมาก
9. เด็กหญงิ วรกมล กลุ ธรรม 2 3 3 2 10 ดีมาก
10. เดก็ หญิงธนิสศรา พเิ ศษ 2 2 3 3 10 ดีมาก
11. เดก็ หญงิ ศริ ลิ ดั ดา เลขาวจิ ิตร์ 3 2 3 3 11 ดมี าก
12. เดก็ ชายมานะพล บุตรทา 3 3 3 3 12 ดมี าก
13. เดก็ ชายชวนากร กุลทวี 2223 9 ดี
14. เด็กชายทีฆทศั น์ ดาวเรอื ง 3 3 2 2 10 ดีมาก
15. เด็กชายสุรเชษฐ์ ทองชมุ 3 3 3 3 12 ดีมาก
16. เด็กชายปฏภิ าณ แกว้ แดง 2322 9 ดี
17. เด็กชายพจิ ักษณ์ ประดบั เพชรรัตน์ 3 3 2 2 10 ดีมาก
18. เด็กชายปัญญากร อาทรสิรริ ัตน์ 2222 8 ดี
19. เด็กชายดำรงวิทย์ วรรณเริก 3 3 3 3 12 ดีมาก
20. เดก็ ชายอิรฟาน ปานนั 3 3 3 3 12 ดีมาก
21. เด็กหญิงพิชญา ไชยพงศ์ 2222 8 ดี
2232 9 ดี

203

ตั้งใจเรียน สรุปผล
ีมสมาธิในขณะ ่ันงเรียน
ไ ่มเ ่ลนเย้าแห ่ย ักบเพ่ือน
ให้ความเคารพใน ิสท ิธฯ
รวม

22. เดก็ หญิงชัญญนชุ แยนา 3 3 3 3 12 ดี
23. เดก็ หญงิ วอี าร์ม อ่อนตกุ ดีมาก
24. เด็กหญิงนรชั ญา ช้นื ช่มุ 2222 8 ดมี าก
25. เดก็ หญิงรตมิ า สุขคำ 3 3 3 3 12 พอใช้
26. เดก็ หญิงไอรนิ ปานจนั ทร์ 3 3 3 2 11 ดมี าก
27. เด็กหญิงกัญญาพัชร ขวัญดี 2112 6
28. เด็กหญงิ ภวรญั ชน์ พนั ธุเมธามาตย์ 2 2 3 3 10 ดี
29. เดก็ หญิงภีรดา สัตตะพนั ธ์ 2232 9 ดี
30. เด็กชายภคิน แซ่ช้ัน 2322 9 ดีมาก
31. เด็กหญงิ วารณุ ฌา มณีโชติ 3 3 3 3 12 ดมี าก
32. เดก็ ชายธนทั สมาคม 3 3 2 3 11 ดมี าก
33. เดก็ หญิงธญั วรัตน์ รอดเจรญิ 3 3 3 3 12 ดมี าก
34. เด็กหญิงกมลพร วัฒนา 3 3 3 3 12 ดมี าก
35. เด็กหญงิ ภิญญาพัชญ์ ทองอินทร์ 2 3 2 3 10 ดีมาก
3 3 3 3 12 ดี
2222 8

204

เกณฑ์การให้คะแนนระดับคณุ ภาพ

ดมี าก พฤติกรรมท่ปี ฏิบัตชิ ดั เจนและสม่ำเสมอ ให้ 3 คะแนน
ดี พฤติกรรมที่ปฏบิ ตั ิชัดเจนและบ่อยครัง้ ให้ 2 คะแนน
พอใช้ พฤติกรรมทป่ี ฏิบตั ิบางครั้ง ให้ 1 คะแนน
ปรบั ปรุง ไมเ่ คยปฏิบัติพฤติกรรม ให้ 0 คะแนน

เกณฑ์การสรปุ ผล

ดมี าก 10 – 12 คะแนน

ดี 7 – 9 คะแนน

พอใช้ 4 – 6 คะแนน

ปรบั ปรุง 0 – 3 คะแนน

205

แบบประเมินสมรรถนะสำคญั ของผเู้ รยี น
โรงเรียนอนุบาลยะลา สำนักงานเขตพืน้ ท่กี ารศกึ ษาประถมศกึ ษายะลา เขต 1
คำช้ีแจง ใหค้ รผู สู้ อน สงั เกตพฤติกรรมนกั เรยี นแลว้ ใหค้ ะแนนลงในชอ่ งท่ีกำหนดให้

ท่ี ชอื่ -นามสกุล มีทักษะกระบวนการทาง สรุปผล
เทคโนโลยี
สามารถนำเทคโนโลยีไปใช้
ัพฒนาตนเอง
มี ุคณธรรม จ ิรยธรรมในการใช้
เทคโนโลยี
รวม

ความสามารถในการใชเ้ ทคโนโลยี 3 3 3 9

1. เด็กชายอันนาวิน เจ๊ะมะ 2 2 37 ดี

2. เด็กชายซอฟเฟรนด์ เจ๊ะอีแต 2 2 26 ดี

3. เด็กชายฟาอซิ กะโด 1 1 2 4 พอใช้

4. เด็กชายนาซมิ มะลี 1 1 2 4 พอใช้

5. เดก็ ชายคอลลีน ลิงาลาห์ 2 2 37 ดี

6. เด็กหญิงณัฐธยาน์ อน้ พวงรตั น์ 2 3 27 ดี

7. เด็กชายอนสั ตาเห 2 1 1 4 พอใช้

8. เดก็ ชายนววชิ เพช็ รสากร 2 3 27 ดี

9. เด็กหญงิ วรกมล กลุ ธรรม 2 3 27 ดี

10. เด็กหญิงธนสิ ศรา พเิ ศษ 2 3 27 ดี

11. เดก็ หญงิ ศิรลิ ดั ดา เลขาวิจิตร์ 3 3 3 9 ดีมาก

12. เด็กชายมานะพล บุตรทา 2 2 1 5 พอใช้

13. เดก็ ชายชวนากร กุลทวี 3 3 3 9 ดีมาก

14. เด็กชายทีฆทัศน์ ดาวเรือง 3 3 3 9 ดมี าก

15. เด็กชายสรุ เชษฐ์ ทองชุม 2 3 24 ดี

16. เดก็ ชายปฏิภาณ แก้วแดง 2 3 28 ดี

17. เดก็ ชายพจิ กั ษณ์ ประดับเพชรรัตน์ 3 3 3 9 ดีมาก

18. เดก็ ชายปญั ญากร อาทรสิริรัตน์ 3 3 2 8 ดมี าก

19. เดก็ ชายดำรงวิทย์ วรรณเรกิ 3 3 3 9 ดมี าก

20. เด็กชายอิรฟาน ปานัน 2 3 27 ดี

21. เด็กหญงิ พิชญา ไชยพงศ์ 2 2 1 5 พอใช้

206

ท่ี ช่ือ-นามสกุล ีมทักษะกระบวนการทาง สรปุ ผล
เทคโนโลยี
สามารถนำเทคโนโลยีไปใช้
ัพฒนาตนเอง
ีม ุคณธรรม จ ิรยธรรมในการใช้
เทคโนโลยี
รวม

ความสามารถในการใช้เทคโนโลยี 3 3 3 9

22. เดก็ หญงิ ชัญญนุช แยนา 1 2 1 4 พอใช้

23. เด็กหญงิ วอี าร์ม อ่อนตกุ 2 3 2 7 ดี

24. เดก็ หญงิ นรัชญา ชื้นชุ่ม 3 3 3 9 ดีมาก

25. เด็กหญงิ รตมิ า สขุ คำ 1 1 2 5 พอใช้

26. เด็กหญิงไอริน ปานจันทร์ 2 2 1 5 พอใช้

27. เดก็ หญงิ กัญญาพชั ร ขวญั ดี 2 2 2 6 ดี

28. เดก็ หญิงภวรญั ชน์ พันธเุ มธามาตย์ 2 3 2 7 ดี

29. เด็กหญงิ ภีรดา สตั ตะพนั ธ์ 3 3 3 9 ดีมาก

30. เด็กชายภคนิ แซ่ช้ัน 2 3 2 7 ดี

31. เด็กหญงิ วารุณฌา มณีโชติ 3 3 3 9 ดีมาก

32. เดก็ ชายธนทั สมาคม 3 3 2 8 ดีมาก

33. เด็กหญงิ ธญั วรตั น์ รอดเจริญ 2 3 2 7 ดี

34. เดก็ หญงิ กมลพร วัฒนา 3 3 3 9 ดีมาก

35. เดก็ หญงิ ภิญญาพชั ญ์ ทองอินทร์ 2 3 2 7 ดี

207

เกณฑก์ ารใหค้ ะแนนระดบั คุณภาพ

ดีมาก พฤติกรรมทป่ี ฏบิ ตั ชิ ัดเจนและสม่ำเสมอ ให้ 3 คะแนน
ดี
พอใช้ พฤติกรรมทปี่ ฏิบัติชดั เจนและบ่อยคร้ัง ให้ 2 คะแนน
ปรบั ปรงุ
พฤติกรรมทป่ี ฏบิ ัตบิ างครง้ั ให้ 1 คะแนน

ไมเ่ คยปฏบิ ตั ิพฤติกรรม ให้ 0 คะแนน

เกณฑ์การสรุปผล
ดมี าก 8 – 9 คะแนน
ดี 6 – 7 คะแนน
พอใช้ 4 – 5 คะแนน
ปรบั ปรุง 0 – 3 คะแนน

208

แบบประเมนิ คุณลักษณะอนั พึงประสงค์
โรงเรยี นอนุบาลยะลา สำนักงานเขตพ้ืนทก่ี ารศึกษาประถมศึกษายะลา เขต 1
คำชี้แจง ให้ครผู ้สู อน สงั เกตพฤติกรรมนกั เรียนแลว้ ใหค้ ะแนนลงในช่องที่กำหนดให้

ท่ี ช่อื -นามสกุล แสวงหา ้ขอ ูมล สรปุ ผล
จากแห ่ลงเรียนรู้
ีมการจดบันทึกความรู้
อย่างเป็นระบบ
สรุปความรู้ไ ้ดอย่าง ีมเหตุ
รวม

ใฝเ่ รียนรู้ 3 3 39
2
1. เด็กชายอนั นาวิน เจ๊ะมะ 3 3 2 7 ดี
2. เด็กชายซอฟเฟรนด์ เจ๊ะอีแต 1
3. เดก็ ชายฟาอซิ กะโด 1 3 1 7 ดี
4. เดก็ ชายนาซมิ มะลี 3
5. เด็กชายคอลลนี ลิงาลาห์ 2 2 1 4 พอใช้
6. เด็กหญิงณัฐธยาน์ อ้นพวงรตั น์ 2
7. เด็กชายอนัส ตาเห 2 2 1 4 พอใช้
8. เด็กชายนววชิ เพช็ รสากร 2
9. เด็กหญงิ วรกมล กุลธรรม 2 2 3 8 ดมี าก
10. เด็กหญิงธนิสศรา พเิ ศษ 3
11. เด็กหญงิ ศิรลิ ัดดา เลขาวจิ ติ ร์ 1 2 3 7 ดี
12. เด็กชายมานะพล บตุ รทา 3
13. เด็กชายชวนากร กุลทวี 3 3 1 6 ดี
14. เดก็ ชายทีฆทศั น์ ดาวเรือง 2
15. เดก็ ชายสรุ เชษฐ์ ทองชุม 2 3 2 7 ดี
16. เดก็ ชายปฏภิ าณ แก้วแดง 3
17. เด็กชายพจิ ักษณ์ ประดับเพชรรัตน์ 2 3 2 7 ดี
18. เด็กชายปญั ญากร อาทรสริ ิรัตน์ 3
19. เด็กชายดำรงวทิ ย์ วรรณเริก 2 3 2 7 ดี
20. เด็กชายอิรฟาน ปานนั 2
21. เดก็ หญิงพิชญา ไชยพงศ์ 3 3 9 ดมี าก

2 1 4 พอใช้

3 3 9 ดมี าก

3 3 9 ดมี าก

3 27 ดี

3 27 ดี

2 27 ดี

3 3 8 ดมี าก

3 3 9 ดีมาก

2 26 ดี

3 16 ดี

209

ท่ี ชือ่ -นามสกุล แสวงหา ้ขอ ูมลจากแห ่ลง สรปุ ผล
เรียนรู้
ีมการจดบันทึกความรู้
อย่างเป็นระบบ
สรุปความรู้ได้อย่าง ีมเห ุต
รวม

ใฝ่หาความรู้ 3 3 39
1 2 1 4 พอใช้
22. เดก็ หญิงชญั ญนชุ แยนา 3 3 3 9 ดีมาก
23. เด็กหญงิ วีอาร์ม อ่อนตกุ 3 3 2 8 ดีมาก
24. เดก็ หญงิ นรัชญา ช้ืนชุม่ 1 2 2 5 พอใช้
25. เด็กหญิงรตมิ า สขุ คำ 1 2 1 4 พอใช้
26. เดก็ หญิงไอริน ปานจนั ทร์ 2 2 3 7 ดี
27. เด็กหญิงกัญญาพชั ร ขวัญดี 2 2 3 7 ดี
28. เด็กหญงิ ภวรญั ชน์ พนั ธเุ มธามาตย์ 3 3 3 9 ดีมาก
29. เดก็ หญิงภรี ดา สตั ตะพนั ธ์ 2 2 2 6 ดี
30. เด็กชายภคนิ แซ่ช้นั 3 3 3 9 ดมี าก
31. เด็กหญงิ วารณุ ฌา มณีโชติ 3 3 3 9 ดีมาก
32. เดก็ ชายธนัท สมาคม 2 2 2 6 ดี
33. เด็กหญงิ ธญั วรตั น์ รอดเจรญิ 3 3 3 9 ดมี าก
34. เดก็ หญงิ กมลพร วฒั นา 2 2 2 6 ดี
35. เด็กหญิงภิญญาพชั ญ์ ทองอินทร์

210

เกณฑ์การให้คะแนนระดบั คณุ ภาพ

ดมี าก พฤติกรรมทป่ี ฏบิ ตั ชิ ัดเจนและสม่ำเสมอ ให้ 3 คะแนน
ดี
พอใช้ พฤติกรรมทป่ี ฏิบตั ชิ ดั เจนและบอ่ ยคร้ัง ให้ 2 คะแนน
ปรับปรงุ
พฤติกรรมทปี่ ฏบิ ัติบางครงั้ ให้ 1 คะแนน

ไมเ่ คยปฏบิ ตั ิพฤติกรรม ให้ 0 คะแนน

เกณฑก์ ารสรุปผล

ดีมาก 8 – 9 คะแนน

ดี 6 – 7 คะแนน

พอใช้ 4 – 5 คะแนน

ปรบั ปรงุ 0 – 3 คะแนน

211

แผนการจัดการเรียนรู้

กลุ่มสาระการเรียนรู้ การงานอาชีพและเทคโนโลยี ชน้ั ประถมศึกษาปีท่ี 3

หนว่ ยการเรียนร้เู รอื่ ง การใชง้ านโปรแกรม Paint หนว่ ยยอ่ ยท่ี 4 วาดสวยด้วย Paint

แผนการจัดการเรียนรู้ท่ี 11 วาดสวยด้วย Paint (การ์ตนู /ใบหน้า) เวลาเรยี น 1 ชว่ั โมง

วันที่ 28 เดือน พฤศจกิ ายน พ.ศ. 2562 ชัน้ ป 3/6 เวลา 14.30 น.-15.30 น.

1. มาตรฐานการการเรียนรู้
มาตรฐาน ง 3.1 เข้าใจเห็นคุณค่าและใช้กระบวนการเทคโนโลยีสารสนเทศ ในการสบื ค้นขอ้ มลู

การเรยี นรู้ การสอ่ื สาร การแกป้ ญั หา การงานและอาชีพอยา่ งมปี ระสทิ ธิภาพ ประสิทธิผล และมีคณุ ธรรม
ตวั ชีว้ ดั ป.3/1 คน้ หาขอ้ มลู อยา่ งมีขนั้ ตอน และนำเสนอข้อมูลในลักษณะต่างๆได้
ป.3/2 บอกวิธีดแู ลและรักษาอปุ กรณ์เทคโนโลยสี ารสนเทศ

2. สาระสำคัญ/ ความคดิ รวบยอด
การวาดภาพด้วยโปรแกรม Paint เป็นการฝึกการใชเ้ มาส์อย่างหนงึ่ สำหรบั นักเรยี นทีใ่ ช้เมาส์ยงั ไม่

คลอ่ ง จะไดม้ โี อกาสได้ฝึกเมาสแ์ ละเรยี นรกู้ ารใช้เครื่องมือ ตา่ ง ๆ ใหช้ ำนาญข้นึ นอกจากน้ยี ังเป็นการสรา้ ง
จนิ ตนาการใหก้ บั นักเรยี นสร้างสรรคผ์ ลงานทางศลิ ปะ และเปน็ การคลายความเครียดอกี วิธีหนึ่งด้วย
3. สาระการเรยี นรู้

เลือกใชเ้ ครื่องมือในการสร้างงาน ตามจนิ ตนาการ
4. จดุ ประสงคก์ ารเรียนรู้

1. นกั เรียนสามารถเลือกใชเ้ คร่อื งมือในการสร้างงาน
2. นักเรียนสามารถสรา้ งสรรคช์ ้ินงานตามจินตนาการ
5. สมรรถนะสำคัญของผ้เู รียน
ความสามารถในการใช้เทคโนโลยี

6. คณุ ลกั ษณะอนั พึงประสงค์
ม่งุ มน่ั ในการทำงาน

7. ชิน้ งาน / ภาระงาน
ช้นิ งาน : แบบฝึกทกั ษะกิจกรรม
ภาระงาน : แบบฝึกกจิ กรรม (การ์ตนู /ใบหนา้ )

212

8. กิจกรรมการเรยี นรู้
1. ครทู บทวนการใช้งานโปรแกรม Paint Brush และการใชง้ านคำสง่ั ต่างๆ ในเมนู Home
2. ครูกระตนุ้ ความสนใจ โดยการสนทนากับนกั เรียน เกยี่ วกับ การสรา้ งงานตามจินตนาการ ด้วย

โปรแกรม Paint Brush เป็นการฝึกการใชเ้ มาส์อยา่ งหนง่ึ สำหรบั นักเรยี นทใี่ ชเ้ มาส์ยงั ไม่คล่อง จะได้มโี อกาส
ได้ฝกึ เมาส์และเรยี นรกู้ ารใชเ้ ครือ่ งมือ ตา่ ง ๆ ใหช้ ำนาญข้นึ นอกจากนย้ี ังเปน็ การสรา้ งจินตนาการใหก้ ับ
นักเรียนสร้างสรรคผ์ ลงานทางศลิ ปะ และเป็นการคลายความเครยี ดอีกวธิ หี นงึ่ ด้วย

3. แจง้ จุดประสงค์การเรียนรใู้ ห้นักเรียนทราบ
3.1 นกั เรยี นสามารถเลือกใช้เครอ่ื งมือในการสรา้ งงาน
3.2 นกั เรียนสามารถสร้างสรรค์ชิ้นงานตามจินตนาการ

ขั้นสอน
1. ครใู หน้ กั เรียนออกมารับหนงั สืออ่านเพม่ิ เติม การใชโ้ ปรแกรม Paint Brush
2. ครใู หน้ กั เรยี นเปดิ บทเรยี นอิเลก็ ทรอนิกส์ ชดุ การใช้โปรแกรม Paint Brush จากเคร่ือง
คอมพิวเตอร์ เรื่องท่ี 4 วาดสวยดว้ ย Paint
3. ครูยกตวั อย่างการสร้างงานดว้ ยโปรแกรม Paint Brush (การตนู ใบหน้า) แล้วกระตุน้ ถาม
นักเรียน เกีย่ วกับเครอื่ งมอื ที่ใชใ้ นการสรา้ งงาน โดยส่มุ นักเรียน 4-5 คน
4. นักเรียนทำแบบฝึกกิจกรรม การสรา้ งสรรคง์ าน (การตูน ใบหนา้ ) ตามบทเรียนอิเล็กทรอนิกส์
เรื่องท่ี 4 แล้วใหน้ ักเรยี นบันทึกงาน
ขนั้ สรปุ
1. ครูย้ำนกั เรียน เกี่ยวกับการบันทึกงาน /การปดิ บทเรยี นอิเลก็ ทรอนิกส์
2. ครแู จง้ เรอื่ งท่ีจะเรยี นรู้ในชั่วโมงถดั ไป เร่ือง การสร้างภาพตามจนิ ตนาการ (พิพิธภัณฑ์)
9. ส่อื การเรียนรู้
- บทเรียนอิเล็กทรอนิกส์ ชุด การใชโ้ ปรแกรม Paint Brush
- หนงั สืออ่านเพิม่ เตมิ การใช้โปรแกรม Paint Brush
- เคร่อื งคอมพิวเตอร์

213

10. การวัดและประเมินผล

วธิ กี าร

สงั เกตพฤติกรรมการเรียนรู้

สงั เกตคุณลักษณะซื่อสัตย์สจุ ริต

สังเกตสมรรถนะสำคญั ของผูเ้ รียน

การตรวจผลงาน

เครอื่ งมอื

แบบสังเกตพฤติกรรม

แบบประเมนิ คณุ ลักษณะอันพึงประสงค์

แบบประเมนิ สมรรถนะสำคัญของผู้เรียน

แบบประเมนิ การตรวจผลงาน : แบบฝกึ กิจกรรม

เกณฑก์ ารประเมิน

1. แบบทดสอบก่อนเรยี น โดยให้คะแนนดังนี้ (คะแนนเต็ม 10 คะแนน)

- ทำถูกต้องได้ 1 คะแนน

- ทำไม่ถูกต้องได้ 0 คะแนน

- เกณฑ์การผา่ น รอ้ ยละ 60 (6 คะแนน)

2. สงั เกตพฤติกรรมการเรยี นรู้ โดยให้คะแนนเปน็ แบบประเมินค่า 4 ระดับ

3. ประเมินคุณลักษณะ โดยใหค้ ะแนนเป็นแบบประเมินค่า 4 ระดับ

4. ประเมนิ สมรรถนะสำคัญ โดยให้คะแนนเปน็ แบบประเมินค่า 4 ระดบั

เกณฑ์การใหค้ ะแนนระดบั คุณภาพ

ดีมาก พฤติกรรมทป่ี ฏิบัติชัดเจนและสม่ำเสมอ ให้ 3 คะแนน

ดี พฤติกรรมทปี่ ฏบิ ตั ิชัดเจนและบอ่ ยคร้ัง ให้ 2 คะแนน

พอใช้ พฤติกรรมท่ีปฏบิ ัติบางคร้ัง ให้ 1 คะแนน

ปรับปรุง ไม่เคยปฏบิ ัติพฤติกรรม ให้ 0 คะแนน

10.1 ผู้ประเมนิ  นักเรยี น  ครู  ผปู้ กครอง  อ่นื ๆ

214

11. ความคิดเห็น/ขอ้ เสนอแนะของผู้บริหารหรอื ผทู้ ี่ไดร้ บั มอบหมาย
............................................................................................................................. .......................................
........................................................................................... .........................................................................
............................................................................................................................. .......................................
.............................................................................................................................................. ......................

ลงชื่อ.........................................ผสู้ อน ลงชอื่ .................................................ผูต้ รวจ
(นางอามาล โตะ๊ ตาหยง) (นายไพศาล วอ่ งภาณุสกุล)

ตำแหนง่ ครู โรงเรยี นอนบุ าลยะลา ตำแหน่ง ผู้อำนวยการโรงเรียนอนบุ าลยะลา

215

216

แบบบันทกึ ผลการเรยี นรู้
การใชบ้ ทเรยี นอิเลก็ ทรอนิกส์ ชุด การใช้โปรแกรม Paint Brush
เรอ่ื ง ท่ี 4 วาดสวยดว้ ย Paint :: แบบฝกึ กิจกรรม การสร้างสรรคง์ าน (การตนู ใบหนา้ )

ผลการประเมนิ กิจกรรมฝึกทักษะ

ท่ี ชอื่ – สกลุ ใช้เค ื่รอง ืมอได้ รวม
ใช้เค ื่รองมือท่ีหลากหลาย
มีความ ิคดส ้รางสรร ์ค
อง ์คประกอบครบ ้ถวน
งานเส ็รจสม ูบรณ์

1 เดก็ ชายอนั นาวนิ เจะ๊ มะ 22222 10
2 เดก็ ชายซอฟเฟรนด์ เจ๊ะอีแต 11222 8
3 เดก็ ชายฟาอซิ กะโด 22222 10
4 เด็กชายนาซมิ มะลี 22222 10
5 เด็กชายคอลลีน ลิงาลาห์ 11222 8
6 เด็กหญงิ ณัฐธยาน์ อน้ พวงรัตน์ 11222 8
7 เดก็ ชายอนสั ตาเห 11222 8
8 เด็กชายนววชิ เพช็ รสากร 21222 9
9 เดก็ หญิงวรกมล กลุ ธรรม 21222 9
10 เด็กหญงิ ธนสิ ศรา พเิ ศษ 22222 10
11 เด็กหญิงศริ ลิ ดั ดา เลขาวจิ ติ ร์ 22222 10
12 เด็กชายมานะพล บุตรทา 22222 10
13 เด็กชายชวนากร กลุ ทวี 22222 10
14 เด็กชายทีฆทัศน์ ดาวเรอื ง 11222 8
15 เดก็ ชายสุรเชษฐ์ ทองชุม 22222 10
16 เดก็ ชายปฏภิ าณ แก้วแดง 22222 10
17 เดก็ ชายพจิ ักษณ์ ประดับเพชรรัตน์ 22222 10
18 เด็กชายปัญญากร อาทรสิรริ ัตน์ 22222 10
22222 10

217

ผลการประเมินกจิ กรรมฝกึ ทักษะ

ที่ ชอื่ – สกลุ ใช้เค ื่รอง ืมอได้ รวม
ใช้เค ื่รองมือท่ีหลากหลาย
ีมความ ิคดส ้รางสรร ์ค
อง ์คประกอบครบ ้ถวน
งานเส ็รจสม ูบรณ์

19 เดก็ ชายดำรงวทิ ย์ วรรณเริก 2 2 2 2 2 10
20 เด็กชายอิรฟาน ปานัน 11222 8
21 เดก็ หญิงพชิ ญา ไชยพงศ์ 2 2 2 2 2 10
22 เด็กหญิงชัญญนชุ แยนา 11222 8
23 เดก็ หญงิ วีอาร์ม อ่อนตุก 21222 9
24 เดก็ หญิงนรัชญา ชน้ื ชมุ่ 21222 9
25 เดก็ หญิงรติมา สขุ คำ 21222 9
26 เดก็ หญงิ ไอรนิ ปานจนั ทร์ 11222 8
27 เด็กหญิงกัญญาพัชร ขวัญดี 2 2 2 2 2 10
28 เด็กหญงิ ภวรญั ชน์ พนั ธเุ มธามาตย์ 2 2 2 2 2 10
29 เด็กหญงิ ภีรดา สตั ตะพนั ธ์ 2 2 2 2 2 10
30 เด็กชายภคนิ แซช่ ัน้ 2 2 2 2 2 10
31 เดก็ หญงิ วารณุ ฌา มณโี ชติ 2 2 2 2 2 10
32 เดก็ ชายธนทั สมาคม 2 2 2 2 2 10
33 เดก็ หญงิ ธัญวรตั น์ รอดเจรญิ 2 2 2 2 2 10
34 เด็กหญิงกมลพร วัฒนา 11222 8
35 เด็กหญงิ ภิญญาพชั ญ์ ทองอินทร์ 21222 9
21222 9
รวม
เฉลย่ี 325

9.29

218

แบบสงั เกตพฤติกรรมนักเรียน
โรงเรียนอนุบาลยะลา สำนกั งานเขตพ้นื ทก่ี ารศกึ ษาประถมศกึ ษายะลา เขต 1
คำชี้แจง ใหค้ รผู ้สู อน สังเกตพฤติกรรมนกั เรียนแลว้ ให้คะแนนลงในช่องท่ีกำหนดให้

ั้ตงใจเรียน สรุปผล
ีมสมาธิในขณะ ่ันงเรียน
ไ ่มเ ่ลนเย้าแห ่ย ักบเ ืพ่อน
ให้ความเคารพใน ิสท ิธฯ
รวม

1. เด็กชายอนั นาวนิ เจะ๊ มะ 3 3 3 3 12 ดมี าก
2. เด็กชายซอฟเฟรนด์ เจ๊ะอีแต 3 2 3 3 11 ดีมาก
3. เดก็ ชายฟาอิซ กะโด 2 3 3 2 10 พอใช้
4. เดก็ ชายนาซมิ มะลี 1122 6 พอใช้
5. เดก็ ชายคอลลนี ลงิ าลาห์ 2112 6
6. เดก็ หญิงณัฐธยาน์ อ้นพวงรตั น์ 2322 9 ดี
7. เด็กชายอนัส ตาเห 2322 9 ดี
8. เด็กชายนววิช เพช็ รสากร 3 3 3 3 12 ดีมาก
9. เด็กหญงิ วรกมล กลุ ธรรม 2 3 3 2 10 ดีมาก
10. เดก็ หญิงธนิสศรา พเิ ศษ 2 2 3 3 10 ดีมาก
11. เดก็ หญงิ ศริ ลิ ดั ดา เลขาวจิ ิตร์ 3 2 3 3 11 ดมี าก
12. เดก็ ชายมานะพล บุตรทา 3 3 3 3 12 ดมี าก
13. เดก็ ชายชวนากร กุลทวี 2223 9 ดี
14. เด็กชายทีฆทศั น์ ดาวเรอื ง 3 3 2 2 10 ดีมาก
15. เด็กชายสุรเชษฐ์ ทองชมุ 3 3 3 3 12 ดีมาก
16. เด็กชายปฏภิ าณ แกว้ แดง 2322 9 ดี
17. เด็กชายพจิ ักษณ์ ประดบั เพชรรัตน์ 3 3 2 2 10 ดีมาก
18. เด็กชายปัญญากร อาทรสิรริ ัตน์ 2222 8 ดี
19. เด็กชายดำรงวิทย์ วรรณเริก 3 3 3 3 12 ดีมาก
20. เดก็ ชายอิรฟาน ปานนั 3 3 3 3 12 ดีมาก
21. เด็กหญิงพิชญา ไชยพงศ์ 2222 8 ดี
2232 9 ดี

219

ตั้งใจเรียน สรุปผล
ีมสมาธิในขณะ ่ันงเรียน
ไ ่มเ ่ลนเย้าแห ่ย ักบเพ่ือน
ให้ความเคารพใน ิสท ิธฯ
รวม

22. เดก็ หญิงชัญญนชุ แยนา 3 3 3 3 12 ดี
23. เดก็ หญงิ วอี าร์ม อ่อนตกุ ดีมาก
24. เด็กหญิงนรชั ญา ช้นื ช่มุ 2222 8 ดมี าก
25. เดก็ หญิงรตมิ า สุขคำ 3 3 3 3 12 พอใช้
26. เดก็ หญิงไอรนิ ปานจนั ทร์ 3 3 3 2 11 ดมี าก
27. เด็กหญิงกัญญาพัชร ขวัญดี 2112 6
28. เด็กหญงิ ภวรญั ชน์ พนั ธุเมธามาตย์ 2 2 3 3 10 ดี
29. เดก็ หญิงภีรดา สัตตะพนั ธ์ 2232 9 ดี
30. เด็กชายภคิน แซ่ช้ัน 2322 9 ดีมาก
31. เด็กหญงิ วารณุ ฌา มณีโชติ 3 3 3 3 12 ดมี าก
32. เดก็ ชายธนทั สมาคม 3 3 2 3 11 ดมี าก
33. เดก็ หญิงธญั วรัตน์ รอดเจรญิ 3 3 3 3 12 ดมี าก
34. เด็กหญิงกมลพร วัฒนา 3 3 3 3 12 ดมี าก
35. เด็กหญงิ ภิญญาพัชญ์ ทองอินทร์ 2 3 2 3 10 ดีมาก
3 3 3 3 12 ดี
2222 8

220

เกณฑ์การให้คะแนนระดับคณุ ภาพ

ดมี าก พฤติกรรมท่ปี ฏิบัตชิ ดั เจนและสม่ำเสมอ ให้ 3 คะแนน
ดี พฤติกรรมที่ปฏบิ ตั ิชัดเจนและบ่อยครัง้ ให้ 2 คะแนน
พอใช้ พฤติกรรมทป่ี ฏิบตั ิบางครั้ง ให้ 1 คะแนน
ปรบั ปรุง ไมเ่ คยปฏิบัติพฤติกรรม ให้ 0 คะแนน

เกณฑ์การสรปุ ผล

ดมี าก 10 – 12 คะแนน

ดี 7 – 9 คะแนน

พอใช้ 4 – 6 คะแนน

ปรบั ปรุง 0 – 3 คะแนน

221

แบบประเมินสมรรถนะสำคญั ของผเู้ รยี น
โรงเรียนอนุบาลยะลา สำนักงานเขตพืน้ ท่กี ารศกึ ษาประถมศกึ ษายะลา เขต 1
คำช้ีแจง ใหค้ รผู สู้ อน สงั เกตพฤติกรรมนกั เรยี นแลว้ ใหค้ ะแนนลงในชอ่ งท่ีกำหนดให้

ท่ี ชอื่ -นามสกุล มีทักษะกระบวนการทาง สรุปผล
เทคโนโลยี
สามารถนำเทคโนโลยีไปใช้
ัพฒนาตนเอง
มี ุคณธรรม จ ิรยธรรมในการใช้
เทคโนโลยี
รวม

ความสามารถในการใชเ้ ทคโนโลยี 3 3 3 9

1. เด็กชายอันนาวิน เจ๊ะมะ 2 2 37 ดี

2. เด็กชายซอฟเฟรนด์ เจ๊ะอีแต 2 2 26 ดี

3. เด็กชายฟาอซิ กะโด 1 1 2 4 พอใช้

4. เด็กชายนาซมิ มะลี 1 1 2 4 พอใช้

5. เดก็ ชายคอลลีน ลิงาลาห์ 2 2 37 ดี

6. เด็กหญิงณัฐธยาน์ อน้ พวงรตั น์ 2 3 27 ดี

7. เด็กชายอนสั ตาเห 2 1 1 4 พอใช้

8. เดก็ ชายนววชิ เพช็ รสากร 2 3 27 ดี

9. เด็กหญงิ วรกมล กลุ ธรรม 2 3 27 ดี

10. เด็กหญิงธนสิ ศรา พเิ ศษ 2 3 27 ดี

11. เดก็ หญงิ ศิรลิ ดั ดา เลขาวิจิตร์ 3 3 3 9 ดีมาก

12. เด็กชายมานะพล บุตรทา 2 2 1 5 พอใช้

13. เดก็ ชายชวนากร กุลทวี 3 3 3 9 ดีมาก

14. เด็กชายทีฆทัศน์ ดาวเรือง 3 3 3 9 ดมี าก

15. เด็กชายสรุ เชษฐ์ ทองชุม 2 3 24 ดี

16. เดก็ ชายปฏิภาณ แก้วแดง 2 3 28 ดี

17. เดก็ ชายพจิ กั ษณ์ ประดับเพชรรัตน์ 3 3 3 9 ดีมาก

18. เดก็ ชายปญั ญากร อาทรสิริรัตน์ 3 3 2 8 ดมี าก

19. เดก็ ชายดำรงวิทย์ วรรณเรกิ 3 3 3 9 ดมี าก

20. เด็กชายอิรฟาน ปานัน 2 3 27 ดี

21. เด็กหญงิ พิชญา ไชยพงศ์ 2 2 1 5 พอใช้

222

ท่ี ช่ือ-นามสกุล ีมทักษะกระบวนการทาง สรปุ ผล
เทคโนโลยี
สามารถนำเทคโนโลยีไปใช้
ัพฒนาตนเอง
ีม ุคณธรรม จ ิรยธรรมในการใช้
เทคโนโลยี
รวม

ความสามารถในการใช้เทคโนโลยี 3 3 3 9

22. เดก็ หญงิ ชัญญนุช แยนา 1 2 1 4 พอใช้

23. เด็กหญงิ วอี าร์ม อ่อนตกุ 2 3 2 7 ดี

24. เดก็ หญงิ นรัชญา ชื้นชุ่ม 3 3 3 9 ดีมาก

25. เด็กหญงิ รตมิ า สขุ คำ 1 1 2 5 พอใช้

26. เด็กหญิงไอริน ปานจันทร์ 2 2 1 5 พอใช้

27. เดก็ หญงิ กัญญาพชั ร ขวญั ดี 2 2 2 6 ดี

28. เดก็ หญิงภวรญั ชน์ พันธเุ มธามาตย์ 2 3 2 7 ดี

29. เด็กหญงิ ภีรดา สตั ตะพนั ธ์ 3 3 3 9 ดีมาก

30. เด็กชายภคนิ แซ่ช้ัน 2 3 2 7 ดี

31. เด็กหญงิ วารุณฌา มณีโชติ 3 3 3 9 ดีมาก

32. เดก็ ชายธนทั สมาคม 3 3 2 8 ดีมาก

33. เด็กหญงิ ธญั วรตั น์ รอดเจริญ 2 3 2 7 ดี

34. เดก็ หญงิ กมลพร วัฒนา 3 3 3 9 ดีมาก

35. เดก็ หญงิ ภิญญาพชั ญ์ ทองอินทร์ 2 3 2 7 ดี

223

เกณฑก์ ารใหค้ ะแนนระดบั คุณภาพ

ดีมาก พฤติกรรมทป่ี ฏบิ ตั ชิ ัดเจนและสม่ำเสมอ ให้ 3 คะแนน
ดี
พอใช้ พฤติกรรมทปี่ ฏิบัติชดั เจนและบ่อยคร้ัง ให้ 2 คะแนน
ปรบั ปรงุ
พฤติกรรมทป่ี ฏบิ ัตบิ างครง้ั ให้ 1 คะแนน

ไมเ่ คยปฏบิ ตั ิพฤติกรรม ให้ 0 คะแนน

เกณฑ์การสรุปผล
ดมี าก 8 – 9 คะแนน
ดี 6 – 7 คะแนน
พอใช้ 4 – 5 คะแนน
ปรบั ปรุง 0 – 3 คะแนน

224

แบบประเมนิ คุณลักษณะอนั พึงประสงค์
โรงเรยี นอนุบาลยะลา สำนักงานเขตพ้ืนทก่ี ารศึกษาประถมศึกษายะลา เขต 1
คำชี้แจง ให้ครผู ้สู อน สงั เกตพฤติกรรมนกั เรียนแลว้ ใหค้ ะแนนลงในช่องที่กำหนดให้

ท่ี ช่อื -นามสกุล แสวงหา ้ขอ ูมล สรปุ ผล
จากแห ่ลงเรียนรู้
ีมการจดบันทึกความรู้
อย่างเป็นระบบ
สรุปความรู้ไ ้ดอย่าง ีมเหตุ
รวม

ใฝเ่ รียนรู้ 3 3 39
2
1. เด็กชายอนั นาวิน เจ๊ะมะ 3 3 2 7 ดี
2. เด็กชายซอฟเฟรนด์ เจ๊ะอีแต 1
3. เดก็ ชายฟาอซิ กะโด 1 3 1 7 ดี
4. เดก็ ชายนาซมิ มะลี 3
5. เด็กชายคอลลนี ลิงาลาห์ 2 2 1 4 พอใช้
6. เด็กหญิงณัฐธยาน์ อ้นพวงรตั น์ 2
7. เด็กชายอนัส ตาเห 2 2 1 4 พอใช้
8. เด็กชายนววชิ เพช็ รสากร 2
9. เด็กหญงิ วรกมล กุลธรรม 2 2 3 8 ดมี าก
10. เด็กหญิงธนิสศรา พเิ ศษ 3
11. เด็กหญงิ ศิรลิ ัดดา เลขาวจิ ติ ร์ 1 2 3 7 ดี
12. เด็กชายมานะพล บตุ รทา 3
13. เด็กชายชวนากร กุลทวี 3 3 1 6 ดี
14. เดก็ ชายทีฆทศั น์ ดาวเรือง 2
15. เดก็ ชายสรุ เชษฐ์ ทองชุม 2 3 2 7 ดี
16. เดก็ ชายปฏภิ าณ แก้วแดง 3
17. เด็กชายพจิ ักษณ์ ประดับเพชรรัตน์ 2 3 2 7 ดี
18. เด็กชายปญั ญากร อาทรสริ ิรัตน์ 3
19. เด็กชายดำรงวทิ ย์ วรรณเริก 2 3 2 7 ดี
20. เด็กชายอิรฟาน ปานนั 2
21. เดก็ หญิงพิชญา ไชยพงศ์ 3 3 9 ดมี าก

2 1 4 พอใช้

3 3 9 ดมี าก

3 3 9 ดมี าก

3 27 ดี

3 27 ดี

2 27 ดี

3 3 8 ดมี าก

3 3 9 ดีมาก

2 26 ดี

3 16 ดี

225

ท่ี ชือ่ -นามสกุล แสวงหา ้ขอ ูมลจากแห ่ลง สรปุ ผล
เรียนรู้
ีมการจดบันทึกความรู้
อย่างเป็นระบบ
สรุปความรู้ได้อย่าง ีมเห ุต
รวม

ใฝ่หาความรู้ 3 3 39
1 2 1 4 พอใช้
22. เดก็ หญิงชญั ญนชุ แยนา 3 3 3 9 ดีมาก
23. เด็กหญงิ วีอาร์ม อ่อนตกุ 3 3 2 8 ดีมาก
24. เดก็ หญงิ นรัชญา ช้ืนชุม่ 1 2 2 5 พอใช้
25. เด็กหญิงรตมิ า สขุ คำ 1 2 1 4 พอใช้
26. เดก็ หญิงไอริน ปานจนั ทร์ 2 2 3 7 ดี
27. เด็กหญิงกัญญาพชั ร ขวัญดี 2 2 3 7 ดี
28. เด็กหญงิ ภวรญั ชน์ พนั ธเุ มธามาตย์ 3 3 3 9 ดีมาก
29. เดก็ หญิงภรี ดา สตั ตะพนั ธ์ 2 2 2 6 ดี
30. เด็กชายภคนิ แซ่ช้นั 3 3 3 9 ดมี าก
31. เด็กหญงิ วารณุ ฌา มณีโชติ 3 3 3 9 ดีมาก
32. เดก็ ชายธนัท สมาคม 2 2 2 6 ดี
33. เด็กหญงิ ธญั วรตั น์ รอดเจรญิ 3 3 3 9 ดมี าก
34. เดก็ หญงิ กมลพร วฒั นา 2 2 2 6 ดี
35. เด็กหญิงภิญญาพชั ญ์ ทองอินทร์

226

เกณฑ์การให้คะแนนระดบั คณุ ภาพ

ดมี าก พฤติกรรมทป่ี ฏบิ ตั ชิ ัดเจนและสม่ำเสมอ ให้ 3 คะแนน
ดี
พอใช้ พฤติกรรมทป่ี ฏิบตั ชิ ดั เจนและบอ่ ยคร้ัง ให้ 2 คะแนน
ปรับปรงุ
พฤติกรรมทปี่ ฏบิ ัติบางครงั้ ให้ 1 คะแนน

ไมเ่ คยปฏบิ ตั ิพฤติกรรม ให้ 0 คะแนน

เกณฑก์ ารสรุปผล

ดีมาก 8 – 9 คะแนน

ดี 6 – 7 คะแนน

พอใช้ 4 – 5 คะแนน

ปรบั ปรงุ 0 – 3 คะแนน

227

แผนการจดั การเรียนรู้

กลมุ่ สาระการเรยี นรู้ การงานอาชพี และเทคโนโลยี ชนั้ ประถมศกึ ษาปที ่ี 3

หน่วยการเรียนรเู้ ร่อื ง การใชง้ านโปรแกรม Paint หน่วยยอ่ ยท่ี 4 วาดสวยดว้ ย Paint

แผนการจดั การเรยี นรู้ท่ี 12 สรา้ งภาพตามจินตนาการ (พิพิธภัณฑ์) เวลาเรียน 1 ชวั่ โมง

วันท่ี 29 เดือน พฤศจิกายน พ.ศ. 2562 ชน้ั ป 3/6 เวลา 09.30 น.-10.30 น.

1. มาตรฐานการการเรยี นรู้
มาตรฐาน ง 3.1 เขา้ ใจเหน็ คุณคา่ และใชก้ ระบวนการเทคโนโลยีสารสนเทศ ในการสบื ค้นขอ้ มูล

การเรยี นรู้ การสอื่ สาร การแกป้ ญั หา การงานและอาชีพอย่างมปี ระสทิ ธภิ าพ ประสทิ ธิผล และมีคุณธรรม
ตัวช้ีวดั ป.3/1 ค้นหาข้อมูลอยา่ งมขี ้นั ตอน และนำเสนอข้อมูลในลักษณะต่างๆได้
ป.3/2 บอกวิธีดแู ลและรักษาอปุ กรณ์เทคโนโลยีสารสนเทศ

2. สาระสำคญั / ความคดิ รวบยอด
การวาดภาพดว้ ยโปรแกรม Paint เปน็ การฝกึ การใชเ้ มาส์อยา่ งหนงึ่ สาหรับนกั เรียนท่ีใช้เมาส์ยงั ไม่

คล่อง จะไดม้ โี อกาสได้ฝึกเมาสแ์ ละเรียนรกู้ ารใชเ้ คร่ืองมือ ตา่ ง ๆ ให้ชานาญขน้ึ นอกจากนี้ยังเปน็ การสรา้ ง
จินตนาการให้กับนกั เรยี นสรา้ งสรรค์ผลงานทางศลิ ปะ และเป็นการคลายความเครยี ดอกี วิธหี นงึ่ ดว้ ย
3. สาระการเรียนรู้

เลอื กใช้เคร่ืองมือในการสรา้ งงาน ตามจินตนาการ
4. จุดประสงคก์ ารเรยี นรู้

1. นกั เรียนสามารถเลือกใช้เครอื่ งมือในการสรา้ งงาน
2. นักเรยี นสามารถสร้างสรรคช์ ิ้นงานตามจนิ ตนาการ
5. สมรรถนะสำคัญของผ้เู รียน
ความสามารถในการใช้เทคโนโลยี

6. คุณลกั ษณะอันพงึ ประสงค์
มงุ่ มั่นในการทำงาน

7. ช้ินงาน / ภาระงาน
ชิ้นงาน : แบบฝกึ ทกั ษะกิจกรรม
ภาระงาน : การสร้างสรรค์งาน (พพิ ธิ ภัณฑโ์ รงเรียนอนบุ าลยะลา)

228

8. กิจกรรมการเรียนรู้
ขนั้ นำเข้าสบู่ ทเรยี น
1. ครนู ำนักเรยี นไปศกึ ษาแหลง่ เรยี นรภู้ ายในโรงเรยี น (พิพธิ ภัณฑ์ โรงเรยี นอนุบยะลา) ลแวให้

นกั เรยี นศกึ ษา เคร่ืองใช้ในพพิ ิธภณั ฑ์ จำนวน 3 ชนดิ แลว้ จดบนั ทึก
2. ครทู บทวนการใชง้ านโปรแกรม Paint Brush และการใชง้ านคำสง่ั ต่างๆ ในเมนู Home
3. ครกู ระต้นุ ความสนใจ โดยการสนทนากบั นักเรยี น เก่ยี วกบั การสร้างงานตามจินตนาการ ดว้ ย

โปรแกรม Paint Brush เปน็ การฝึกการใช้เมาสอ์ ยา่ งหน่ึง สำหรบั นกั เรยี นท่ีใชเ้ มาส์ยงั ไม่คลอ่ ง จะได้มโี อกาส
ได้ฝกึ เมาส์และเรยี นรูก้ ารใช้เครอ่ื งมือ ตา่ ง ๆ ให้ชำนาญข้นึ นอกจากนยี้ ังเป็นการสรา้ งจินตนาการใหก้ ับ
นกั เรยี นสรา้ งสรรค์ผลงานทางศลิ ปะ และเป็นการคลายความเครียดอีกวิธหี นง่ึ ดว้ ย

4. แจง้ จดุ ประสงค์การเรยี นรู้ให้นกั เรยี นทราบ
4.1 นกั เรยี นสามารถเลือกใช้เครอื่ งมือในการสรา้ งงาน
4.2 นักเรียนสามารถสร้างสรรค์ช้ินงานตามจินตนาการ

ขน้ั สอน
1. ครใู หน้ ักเรยี นออกมารบั หนังสืออ่านเพิ่มเติม การใชโ้ ปรแกรม Paint Brush
2. ครูให้นักเรยี นเปิดบทเรียนอเิ ลก็ ทรอนิกส์ ชดุ การใชโ้ ปรแกรม Paint Brush จากเคร่ือง
คอมพวิ เตอร์ เร่ืองที่ 4 วาดสวยด้วย Paint
3. ครูยกตัวอยา่ งการสรา้ งงานด้วยโปรแกรม Paint Brush (พิพิธภณั ฑ์) แล้วกระตุน้ ถามนักเรียน
เกย่ี วกับเครื่องมือท่ีใชใ้ นการสรา้ งงาน โดยสมุ่ นักเรยี น 4-5 คน
4. นักเรยี นทำแบบฝึกกิจกรรม การสรา้ งสรรค์งาน (กพพิ ิธภณั ฑ์) ตามบทเรยี นอิเล็กทรอนิกส์ เร่อื ง
ที่ 4 แล้วใหน้ กั เรยี นบนั ทึกงาน
ขนั้ สรุป
1. ครยู ำ้ นักเรียน เกีย่ วกับการบันทึกงาน /การปิด บทเรียนอเิ ล็กทรอนิกส์
2. ครแู จง้ เรื่องท่จี ะเรยี นรู้ในชว่ั โมงถดั ไป เรอ่ื ง การสร้างภาพตามจนิ ตนาการ (บตั รอวยพร)
9. ส่ือการเรยี นรู้
- บทเรียนอิเลก็ ทรอนิกส์ ชุด การใช้โปรแกรม Paint Brush
- หนังสืออา่ นเพมิ่ เติม การใชโ้ ปรแกรม Paint Brush
- เคร่อื งคอมพวิ เตอร์

229

10. การวัดและประเมนิ ผล

วธิ ีการ

สังเกตพฤตกิ รรมการเรียนรู้

สังเกตคุณลักษณะซื่อสตั ย์สุจริต

สงั เกตสมรรถนะสำคญั ของผเู้ รียน

การตรวจผลงาน

เครอ่ื งมอื

แบบสงั เกตพฤติกรรม

แบบประเมนิ คุณลักษณะอันพึงประสงค์

แบบประเมินสมรรถนะสำคัญของผู้เรียน

แบบประเมนิ การตรวจผลงาน : แบบฝึกกิจกรรม

เกณฑ์การประเมิน

1. แบบฝกึ กจิ กรรม (คะแนนเตม็ 10 คะแนน)

- เกณฑ์การผา่ น รอ้ ยละ 60 (6 คะแนน)

2. สังเกตพฤติกรรมการเรยี นรู้ โดยให้คะแนนเป็นแบบประเมินคา่ 4 ระดบั

3. ประเมนิ คณุ ลักษณะ โดยใหค้ ะแนนเป็นแบบประเมินค่า 4 ระดบั

4. ประเมินสมรรถนะสำคัญ โดยให้คะแนนเปน็ แบบประเมินคา่ 4 ระดบั

เกณฑก์ ารใหค้ ะแนนระดับคุณภาพ

ดีมาก พฤติกรรมทีป่ ฏบิ ตั ิชัดเจนและสม่ำเสมอ ให้ 3 คะแนน

ดี พฤติกรรมทป่ี ฏบิ ัติชดั เจนและบอ่ ยครั้ง ให้ 2 คะแนน

พอใช้ พฤติกรรมที่ปฏิบตั บิ างครง้ั ให้ 1 คะแนน

ปรบั ปรงุ ไม่เคยปฏิบตั ิพฤติกรรม ให้ 0 คะแนน

10.1 ผูป้ ระเมนิ  นกั เรยี น  ครู  ผ้ปู กครอง  อนื่ ๆ

230

11. ความคิดเหน็ /ข้อเสนอแนะของผู้บริหารหรอื ผูท้ ไี่ ด้รบั มอบหมาย
............................................................................................................................. .......................................
........................................................................................................................................................ ............
...................................................................................................................... ..............................................
............................................................................................................................. .......................................

ลงช่ือ.........................................ผสู้ อน ลงช่อื .................................................ผตู้ รวจ
(นางอามาล โตะ๊ ตาหยง) (นายไพศาล ว่องภาณสุ กลุ )

ตำแหนง่ ครู โรงเรียนอนุบาลยะลา ตำแหน่ง ผู้อำนวยการโรงเรยี นอนบุ าลยะลา

231

232
แบบบนั ทึกผลการเรยี นรู้
การใช้บทเรยี นอิเล็กทรอนกิ ส์ ชุด การใชโ้ ปรแกรม Paint Brush
เร่อื ง ที่ 4 วาดสวยด้วย Paint :: แบบฝกึ กิจกรรม การสรา้ งสรรค์งาน (พิพิธภณั ฑ์โรงเรยี นอนบุ าลยะลา)

ผลการประเมินกิจกรรมฝึกทักษะ

ท่ี ชื่อ – สกลุ ใช้เค ื่รอง ืมอได้ รวม
ใช้เค ื่รองมือท่ีหลากหลาย
มีความ ิคดส ้รางสรร ์ค
อง ์คประกอบครบ ้ถวน
งานเส ็รจสม ูบรณ์

1 เด็กชายอนั นาวนิ เจะ๊ มะ 22222 10
2 เดก็ ชายซอฟเฟรนด์ เจะ๊ อีแต 21212 8
3 เด็กชายฟาอซิ กะโด 21212 8
4 เดก็ ชายนาซิม มะลี 21212 8
5 เด็กชายคอลลีน ลงิ าลาห์ 21212 8
6 เดก็ หญงิ ณฐั ธยาน์ อน้ พวงรัตน์ 21212 7
7 เด็กชายอนสั ตาเห 11212 8
8 เด็กชายนววิช เพ็ชรสากร 21212 8
9 เด็กหญิงวรกมล กุลธรรม 21212 8
10 เด็กหญิงธนสิ ศรา พิเศษ 22212 9
11 เด็กหญิงศิรลิ ัดดา เลขาวิจิตร์ 22222 10
12 เดก็ ชายมานะพล บตุ รทา 22222 10
13 เดก็ ชายชวนากร กลุ ทวี 22222 10
14 เดก็ ชายทฆี ทศั น์ ดาวเรอื ง 22222 10
15 เด็กชายสุรเชษฐ์ ทองชมุ 22222 10
16 เด็กชายปฏภิ าณ แก้วแดง 22222 10
17 เด็กชายพิจักษณ์ ประดับเพชรรัตน์ 22222 10
18 เด็กชายปัญญากร อาทรสิริรัตน์ 22222 10
22222 10

233

ผลการประเมินกจิ กรรมฝกึ ทักษะ

ท่ี ช่อื – สกลุ ใช้เค ่ืรองมือได้ รวม
ใช้เค ่ืรอง ืมอที่
หลากหลาย
มีความ ิคดส ้รางสรร ์ค
ผลงานสะอาด
ดูแล ัรกษาคอมพิวเตร ์อ

19 เดก็ ชายดำรงวิทย์ วรรณเรกิ 2 2 2 2 2 10
20 เด็กชายอิรฟาน ปานนั 22212 9
21 เดก็ หญิงพชิ ญา ไชยพงศ์ 2 2 2 2 2 10
22 เดก็ หญิงชัญญนุช แยนา 2 2 2 2 2 10
23 เดก็ หญงิ วีอาร์ม อ่อนตุก 2 2 2 2 2 10
24 เดก็ หญงิ นรชั ญา ชืน้ ชุ่ม 2 2 2 2 2 10
25 เด็กหญิงรตมิ า สขุ คำ 2 2 2 2 2 10
26 เด็กหญิงไอริน ปานจนั ทร์ 21212 8
27 เด็กหญิงกัญญาพชั ร ขวัญดี 2 2 2 2 2 10
28 เดก็ หญิงภวรญั ชน์ พนั ธเุ มธามาตย์ 2 2 2 2 2 10
29 เด็กหญงิ ภีรดา สัตตะพนั ธ์ 2 2 2 2 2 10
30 เด็กชายภคิน แซ่ช้ัน 2 2 2 2 2 10
31 เด็กหญงิ วารณุ ฌา มณีโชติ 2 2 2 2 2 10
32 เด็กชายธนัท สมาคม 22212 9
33 เดก็ หญิงธญั วรัตน์ รอดเจริญ 2 2 2 2 2 10
34 เด็กหญิงกมลพร วัฒนา 22212 9
35 เด็กหญงิ ภิญญาพัชญ์ ทองอินทร์ 22212 9
22212 9
รวม
เฉลยี่ 325

9.29

234

แบบสงั เกตพฤติกรรมนักเรียน
โรงเรียนอนุบาลยะลา สำนกั งานเขตพ้นื ทก่ี ารศกึ ษาประถมศกึ ษายะลา เขต 1
คำชี้แจง ใหค้ รผู ้สู อน สังเกตพฤติกรรมนกั เรียนแลว้ ให้คะแนนลงในช่องท่ีกำหนดให้

ั้ตงใจเรียน สรุปผล
ีมสมาธิในขณะ ่ันงเรียน
ไ ่มเ ่ลนเย้าแห ่ย ักบเ ืพ่อน
ให้ความเคารพใน ิสท ิธฯ
รวม

1. เด็กชายอนั นาวนิ เจะ๊ มะ 3 3 3 3 12 ดมี าก
2. เด็กชายซอฟเฟรนด์ เจ๊ะอีแต 3 2 3 3 11 ดีมาก
3. เดก็ ชายฟาอิซ กะโด 2 3 3 2 10 พอใช้
4. เดก็ ชายนาซมิ มะลี 1122 6 พอใช้
5. เดก็ ชายคอลลนี ลงิ าลาห์ 2112 6
6. เดก็ หญิงณัฐธยาน์ อ้นพวงรตั น์ 2322 9 ดี
7. เด็กชายอนัส ตาเห 2322 9 ดี
8. เด็กชายนววิช เพช็ รสากร 3 3 3 3 12 ดีมาก
9. เด็กหญงิ วรกมล กลุ ธรรม 2 3 3 2 10 ดีมาก
10. เดก็ หญิงธนิสศรา พเิ ศษ 2 2 3 3 10 ดีมาก
11. เดก็ หญงิ ศริ ลิ ดั ดา เลขาวจิ ิตร์ 3 2 3 3 11 ดมี าก
12. เดก็ ชายมานะพล บุตรทา 3 3 3 3 12 ดมี าก
13. เดก็ ชายชวนากร กุลทวี 2223 9 ดี
14. เด็กชายทีฆทศั น์ ดาวเรอื ง 3 3 2 2 10 ดีมาก
15. เด็กชายสุรเชษฐ์ ทองชมุ 3 3 3 3 12 ดีมาก
16. เด็กชายปฏภิ าณ แกว้ แดง 2322 9 ดี
17. เด็กชายพจิ ักษณ์ ประดบั เพชรรัตน์ 3 3 2 2 10 ดีมาก
18. เด็กชายปัญญากร อาทรสิรริ ัตน์ 2222 8 ดี
19. เด็กชายดำรงวิทย์ วรรณเริก 3 3 3 3 12 ดีมาก
20. เดก็ ชายอิรฟาน ปานนั 3 3 3 3 12 ดีมาก
21. เด็กหญิงพิชญา ไชยพงศ์ 2222 8 ดี
2232 9 ดี

235

ตั้งใจเรียน สรุปผล
ีมสมาธิในขณะ ่ันงเรียน
ไ ่มเ ่ลนเย้าแห ่ย ักบเพ่ือน
ให้ความเคารพใน ิสท ิธฯ
รวม

22. เดก็ หญิงชัญญนชุ แยนา 3 3 3 3 12 ดี
23. เดก็ หญงิ วอี าร์ม อ่อนตกุ ดีมาก
24. เด็กหญิงนรชั ญา ช้นื ช่มุ 2222 8 ดมี าก
25. เดก็ หญิงรตมิ า สุขคำ 3 3 3 3 12 พอใช้
26. เดก็ หญิงไอรนิ ปานจนั ทร์ 3 3 3 2 11 ดมี าก
27. เด็กหญิงกัญญาพัชร ขวัญดี 2112 6
28. เด็กหญงิ ภวรญั ชน์ พนั ธุเมธามาตย์ 2 2 3 3 10 ดี
29. เดก็ หญิงภีรดา สัตตะพนั ธ์ 2232 9 ดี
30. เด็กชายภคิน แซ่ช้ัน 2322 9 ดีมาก
31. เด็กหญงิ วารณุ ฌา มณีโชติ 3 3 3 3 12 ดมี าก
32. เดก็ ชายธนทั สมาคม 3 3 2 3 11 ดมี าก
33. เดก็ หญิงธญั วรัตน์ รอดเจรญิ 3 3 3 3 12 ดมี าก
34. เด็กหญิงกมลพร วัฒนา 3 3 3 3 12 ดมี าก
35. เด็กหญงิ ภิญญาพัชญ์ ทองอินทร์ 2 3 2 3 10 ดีมาก
3 3 3 3 12 ดี
2222 8

236

เกณฑ์การให้คะแนนระดับคณุ ภาพ

ดมี าก พฤติกรรมท่ปี ฏิบัตชิ ดั เจนและสม่ำเสมอ ให้ 3 คะแนน
ดี พฤติกรรมที่ปฏบิ ตั ิชัดเจนและบ่อยครัง้ ให้ 2 คะแนน
พอใช้ พฤติกรรมทป่ี ฏิบตั ิบางครั้ง ให้ 1 คะแนน
ปรบั ปรุง ไมเ่ คยปฏิบัติพฤติกรรม ให้ 0 คะแนน

เกณฑ์การสรปุ ผล

ดมี าก 10 – 12 คะแนน

ดี 7 – 9 คะแนน

พอใช้ 4 – 6 คะแนน

ปรบั ปรุง 0 – 3 คะแนน

237

แบบประเมินสมรรถนะสำคญั ของผเู้ รยี น
โรงเรียนอนุบาลยะลา สำนักงานเขตพืน้ ท่กี ารศกึ ษาประถมศกึ ษายะลา เขต 1
คำช้ีแจง ใหค้ รผู สู้ อน สงั เกตพฤติกรรมนกั เรยี นแลว้ ใหค้ ะแนนลงในชอ่ งท่ีกำหนดให้

ท่ี ชอื่ -นามสกุล มีทักษะกระบวนการทาง สรุปผล
เทคโนโลยี
สามารถนำเทคโนโลยีไปใช้
ัพฒนาตนเอง
มี ุคณธรรม จ ิรยธรรมในการใช้
เทคโนโลยี
รวม

ความสามารถในการใชเ้ ทคโนโลยี 3 3 3 9

1. เด็กชายอันนาวิน เจ๊ะมะ 2 2 37 ดี

2. เด็กชายซอฟเฟรนด์ เจ๊ะอีแต 2 2 26 ดี

3. เด็กชายฟาอซิ กะโด 1 1 2 4 พอใช้

4. เด็กชายนาซมิ มะลี 1 1 2 4 พอใช้

5. เดก็ ชายคอลลีน ลิงาลาห์ 2 2 37 ดี

6. เด็กหญิงณัฐธยาน์ อน้ พวงรตั น์ 2 3 27 ดี

7. เด็กชายอนสั ตาเห 2 1 1 4 พอใช้

8. เดก็ ชายนววชิ เพช็ รสากร 2 3 27 ดี

9. เด็กหญงิ วรกมล กลุ ธรรม 2 3 27 ดี

10. เด็กหญิงธนสิ ศรา พเิ ศษ 2 3 27 ดี

11. เดก็ หญงิ ศิรลิ ดั ดา เลขาวิจิตร์ 3 3 3 9 ดีมาก

12. เด็กชายมานะพล บุตรทา 2 2 1 5 พอใช้

13. เดก็ ชายชวนากร กุลทวี 3 3 3 9 ดีมาก

14. เด็กชายทีฆทัศน์ ดาวเรือง 3 3 3 9 ดมี าก

15. เด็กชายสรุ เชษฐ์ ทองชุม 2 3 24 ดี

16. เดก็ ชายปฏิภาณ แก้วแดง 2 3 28 ดี

17. เดก็ ชายพจิ กั ษณ์ ประดับเพชรรัตน์ 3 3 3 9 ดีมาก

18. เดก็ ชายปญั ญากร อาทรสิริรัตน์ 3 3 2 8 ดมี าก

19. เดก็ ชายดำรงวิทย์ วรรณเรกิ 3 3 3 9 ดมี าก

20. เด็กชายอิรฟาน ปานัน 2 3 27 ดี

21. เด็กหญงิ พิชญา ไชยพงศ์ 2 2 1 5 พอใช้

238

ท่ี ช่ือ-นามสกุล ีมทักษะกระบวนการทาง สรปุ ผล
เทคโนโลยี
สามารถนำเทคโนโลยีไปใช้
ัพฒนาตนเอง
ีม ุคณธรรม จ ิรยธรรมในการใช้
เทคโนโลยี
รวม

ความสามารถในการใช้เทคโนโลยี 3 3 3 9

22. เดก็ หญงิ ชัญญนุช แยนา 1 2 1 4 พอใช้

23. เด็กหญงิ วอี าร์ม อ่อนตกุ 2 3 2 7 ดี

24. เดก็ หญงิ นรัชญา ชื้นชุ่ม 3 3 3 9 ดีมาก

25. เด็กหญงิ รตมิ า สขุ คำ 1 1 2 5 พอใช้

26. เด็กหญิงไอริน ปานจันทร์ 2 2 1 5 พอใช้

27. เดก็ หญงิ กัญญาพชั ร ขวญั ดี 2 2 2 6 ดี

28. เดก็ หญิงภวรญั ชน์ พันธเุ มธามาตย์ 2 3 2 7 ดี

29. เด็กหญงิ ภีรดา สตั ตะพนั ธ์ 3 3 3 9 ดีมาก

30. เด็กชายภคนิ แซ่ช้ัน 2 3 2 7 ดี

31. เด็กหญงิ วารุณฌา มณีโชติ 3 3 3 9 ดีมาก

32. เดก็ ชายธนทั สมาคม 3 3 2 8 ดีมาก

33. เด็กหญงิ ธญั วรตั น์ รอดเจริญ 2 3 2 7 ดี

34. เดก็ หญงิ กมลพร วัฒนา 3 3 3 9 ดีมาก

35. เดก็ หญงิ ภิญญาพชั ญ์ ทองอินทร์ 2 3 2 7 ดี

239

เกณฑก์ ารใหค้ ะแนนระดบั คุณภาพ

ดีมาก พฤติกรรมทป่ี ฏบิ ตั ชิ ัดเจนและสม่ำเสมอ ให้ 3 คะแนน
ดี
พอใช้ พฤติกรรมทปี่ ฏิบัติชดั เจนและบ่อยคร้ัง ให้ 2 คะแนน
ปรบั ปรงุ
พฤติกรรมทป่ี ฏบิ ัตบิ างครง้ั ให้ 1 คะแนน

ไมเ่ คยปฏบิ ตั ิพฤติกรรม ให้ 0 คะแนน

เกณฑ์การสรุปผล
ดมี าก 8 – 9 คะแนน
ดี 6 – 7 คะแนน
พอใช้ 4 – 5 คะแนน
ปรบั ปรุง 0 – 3 คะแนน

240

แบบประเมนิ คุณลักษณะอนั พึงประสงค์
โรงเรยี นอนุบาลยะลา สำนักงานเขตพ้ืนทก่ี ารศึกษาประถมศึกษายะลา เขต 1
คำชี้แจง ให้ครผู ้สู อน สงั เกตพฤติกรรมนกั เรียนแลว้ ใหค้ ะแนนลงในช่องที่กำหนดให้

ท่ี ช่อื -นามสกุล แสวงหา ้ขอ ูมล สรปุ ผล
จากแห ่ลงเรียนรู้
ีมการจดบันทึกความรู้
อย่างเป็นระบบ
สรุปความรู้ไ ้ดอย่าง ีมเหตุ
รวม

ใฝเ่ รียนรู้ 3 3 39
2
1. เด็กชายอนั นาวิน เจ๊ะมะ 3 3 2 7 ดี
2. เด็กชายซอฟเฟรนด์ เจ๊ะอีแต 1
3. เดก็ ชายฟาอซิ กะโด 1 3 1 7 ดี
4. เดก็ ชายนาซมิ มะลี 3
5. เด็กชายคอลลนี ลิงาลาห์ 2 2 1 4 พอใช้
6. เด็กหญิงณัฐธยาน์ อ้นพวงรตั น์ 2
7. เด็กชายอนัส ตาเห 2 2 1 4 พอใช้
8. เด็กชายนววชิ เพช็ รสากร 2
9. เด็กหญงิ วรกมล กุลธรรม 2 2 3 8 ดมี าก
10. เด็กหญิงธนิสศรา พเิ ศษ 3
11. เด็กหญงิ ศิรลิ ัดดา เลขาวจิ ติ ร์ 1 2 3 7 ดี
12. เด็กชายมานะพล บตุ รทา 3
13. เด็กชายชวนากร กุลทวี 3 3 1 6 ดี
14. เดก็ ชายทีฆทศั น์ ดาวเรือง 2
15. เดก็ ชายสรุ เชษฐ์ ทองชุม 2 3 2 7 ดี
16. เดก็ ชายปฏภิ าณ แก้วแดง 3
17. เด็กชายพจิ ักษณ์ ประดับเพชรรัตน์ 2 3 2 7 ดี
18. เด็กชายปญั ญากร อาทรสริ ิรัตน์ 3
19. เด็กชายดำรงวทิ ย์ วรรณเริก 2 3 2 7 ดี
20. เด็กชายอิรฟาน ปานนั 2
21. เดก็ หญิงพิชญา ไชยพงศ์ 3 3 9 ดมี าก

2 1 4 พอใช้

3 3 9 ดมี าก

3 3 9 ดมี าก

3 27 ดี

3 27 ดี

2 27 ดี

3 3 8 ดมี าก

3 3 9 ดีมาก

2 26 ดี

3 16 ดี

241

ท่ี ชือ่ -นามสกุล แสวงหา ้ขอ ูมลจากแห ่ลง สรปุ ผล
เรียนรู้
ีมการจดบันทึกความรู้
อย่างเป็นระบบ
สรุปความรู้ได้อย่าง ีมเห ุต
รวม

ใฝ่หาความรู้ 3 3 39
1 2 1 4 พอใช้
22. เดก็ หญิงชญั ญนชุ แยนา 3 3 3 9 ดีมาก
23. เด็กหญงิ วีอาร์ม อ่อนตกุ 3 3 2 8 ดีมาก
24. เดก็ หญงิ นรัชญา ช้ืนชุม่ 1 2 2 5 พอใช้
25. เด็กหญิงรตมิ า สขุ คำ 1 2 1 4 พอใช้
26. เดก็ หญิงไอริน ปานจนั ทร์ 2 2 3 7 ดี
27. เด็กหญิงกัญญาพชั ร ขวัญดี 2 2 3 7 ดี
28. เด็กหญงิ ภวรญั ชน์ พนั ธเุ มธามาตย์ 3 3 3 9 ดีมาก
29. เดก็ หญิงภรี ดา สตั ตะพนั ธ์ 2 2 2 6 ดี
30. เด็กชายภคนิ แซ่ช้นั 3 3 3 9 ดมี าก
31. เด็กหญงิ วารณุ ฌา มณีโชติ 3 3 3 9 ดีมาก
32. เดก็ ชายธนัท สมาคม 2 2 2 6 ดี
33. เด็กหญงิ ธญั วรตั น์ รอดเจรญิ 3 3 3 9 ดมี าก
34. เดก็ หญงิ กมลพร วฒั นา 2 2 2 6 ดี
35. เด็กหญิงภิญญาพชั ญ์ ทองอินทร์

242

เกณฑ์การให้คะแนนระดบั คณุ ภาพ

ดมี าก พฤติกรรมทป่ี ฏบิ ตั ชิ ัดเจนและสม่ำเสมอ ให้ 3 คะแนน
ดี
พอใช้ พฤติกรรมทป่ี ฏิบตั ชิ ดั เจนและบอ่ ยคร้ัง ให้ 2 คะแนน
ปรับปรงุ
พฤติกรรมทปี่ ฏบิ ัติบางครงั้ ให้ 1 คะแนน

ไมเ่ คยปฏบิ ตั ิพฤติกรรม ให้ 0 คะแนน

เกณฑก์ ารสรุปผล

ดีมาก 8 – 9 คะแนน

ดี 6 – 7 คะแนน

พอใช้ 4 – 5 คะแนน

ปรบั ปรงุ 0 – 3 คะแนน

243

แผนการจดั การเรียนรู้

กลุม่ สาระการเรยี นรู้ การงานอาชพี และเทคโนโลยี ช้ันประถมศกึ ษาปที ี่ 3

หน่วยการเรียนรูเ้ รื่อง การใชง้ านโปรแกรม Paint หน่วยยอ่ ยท่ี 4 วาดสวยดว้ ย Paint

แผนการจัดการเรยี นรู้ท่ี 13 วาดสวยด้วย Paint (บัตรอวยพร วันพ่อ) เวลาเรยี น 1 ชว่ั โมง

วนั ท่ี 4 เดือน ธันวาคม พ.ศ. 2562 ชัน้ ป 3/6 เวลา 14.30 น.-15.30 น.

1. มาตรฐานการการเรยี นรู้
มาตรฐาน ง 3.1 เขา้ ใจเห็นคุณค่าและใชก้ ระบวนการเทคโนโลยสี ารสนเทศ ในการสบื ค้นข้อมลู

การเรยี นรู้ การสือ่ สาร การแกป้ ญั หา การงานและอาชพี อยา่ งมีประสทิ ธิภาพ ประสทิ ธิผล และมีคณุ ธรรม
ตวั ช้วี ดั ป.3/1 คน้ หาขอ้ มลู อย่างมขี ้ันตอน และนำเสนอข้อมูลในลักษณะต่างๆได้
ป.3/2 บอกวธิ ีดูแลและรักษาอุปกรณ์เทคโนโลยีสารสนเทศ

2. สาระสำคญั / ความคดิ รวบยอด
การวาดภาพดว้ ยโปรแกรม Paint เปน็ การฝึกการใช้เมาส์อย่างหนึง่ สาหรบั นักเรียนที่ใช้เมาสย์ งั ไม่

คลอ่ ง จะได้มโี อกาสได้ฝกึ เมาส์และเรียนรู้การใช้เครื่องมือ ตา่ ง ๆ ใหช้ านาญขน้ึ นอกจากน้ียงั เป็นการสรา้ ง
จินตนาการใหก้ บั นกั เรยี นสรา้ งสรรค์ผลงานทางศิลปะ และเป็นการคลายความเครียดอีกวิธหี นง่ึ ด้วย
3. สาระการเรียนรู้

เลือกใชเ้ คร่ืองมือในการสรา้ งงาน ตามจนิ ตนาการ
4. จุดประสงคก์ ารเรียนรู้

1. นกั เรียนสามารถเลือกใช้เครือ่ งมือในการสร้างงาน
2. นกั เรียนสามารถสรา้ งสรรค์ชิ้นงานตามจนิ ตนาการ
5. สมรรถนะสำคญั ของผเู้ รียน
ความสามารถในการใชเ้ ทคโนโลยี

6. คณุ ลักษณะอันพึงประสงค์
มุ่งม่นั ในการทำงาน

7. ชิ้นงาน / ภาระงาน
ช้ินงาน : แบบฝึกทักษะกิจกรรม
ภาระงาน : แบบฝึกกิจกรรม การสรา้ งสรรค์งาน (บตั รอวยพร วันพ่อ)

244

8. กิจกรรมการเรยี นรู้
ขั้นนำเข้าสูบ่ ทเรยี น
1. ครสู นทนากบั นักเรยี น เก่ยี วกับ การอวยพรในเทศกาลต่างๆ จะมกี ารมอบบัตรอวยพร ให้กับ

ผู้ใหญท่ ่นี ักเรียนเคารพ ครนู ำบัตรอวยพรแบบต่างๆ มาใหน้ ักเรยี นดู
2. ครทู บทวนการใชง้ านโปรแกรม Paint Brush และการใช้งานคำสง่ั ตา่ งๆ ในเมนู Home
3. ครกู ระต้นุ ความสนใจ โดยการสนทนากับนกั เรยี น เก่ยี วกับ การสร้างงานตามจนิ ตนาการ ด้วย

โปรแกรม Paint Brush เป็นการฝกึ การใช้เมาสอ์ ยา่ งหนึ่ง สำหรับนักเรยี นทีใ่ ช้เมาส์ยังไม่คล่อง จะได้มีโอกาส
ได้ฝกึ เมาส์และเรียนรู้การใชเ้ ครอื่ งมือ ตา่ ง ๆ ให้ชำนาญขึน้ นอกจากน้ียังเปน็ การสรา้ งจินตนาการให้กับ
นักเรยี นสรา้ งสรรค์ผลงานทางศิลปะ และเป็นการคลายความเครียดอกี วธิ ีหน่ึงด้วย

4. แจง้ จุดประสงค์การเรยี นรใู้ ห้นกั เรยี นทราบ
4.1 นกั เรยี นสามารถเลือกใชเ้ คร่ืองมอื ในการสรา้ งงาน
4.2 นักเรียนสามารถสร้างสรรคช์ ้ินงานตามจนิ ตนาการ

ขั้นสอน
1. ครใู ห้นกั เรยี นออกมารับหนงั สืออา่ นเพม่ิ เตมิ การใชโ้ ปรแกรม Paint Brush
2. ครูใหน้ ักเรียนเปิดบทเรียนอิเลก็ ทรอนิกส์ ชดุ การใชโ้ ปรแกรม Paint Brush จากเคร่ือง
คอมพิวเตอร์ เร่ืองที่ 4 วาดสวยดว้ ย Paint
3. ครยู กตวั อยา่ งการสร้างงานด้วยโปรแกรม Paint Brush (บัตรอวยพร) แล้วกระตุ้นถามนักเรยี น
เก่ยี วกบั เคร่ืองมือท่ีใช้ในการสรา้ งงาน โดยสมุ่ นักเรยี น 4-5 คน
4. นกั เรียนทำแบบฝึกกจิ กรรม การสร้างสรรค์งาน (บตั รอวยพร) ตามบทเรียนอเิ ล็กทรอนกิ ส์ เร่อื ง
ท่ี 4 แลว้ ใหน้ กั เรยี นบนั ทึกงาน
ขนั้ สรุป
1. ครูยำ้ นกั เรียน เกย่ี วกับการบันทึกงาน /การปดิ บทเรียนอเิ ล็กทรอนิกส์
2. ครแู จง้ เรือ่ งทจี่ ะเรยี นรู้ในช่วั โมงถัดไป เรอ่ื ง การสร้างภาพตามจนิ ตนาการ (ภาพตาม
จินตนาการ)
9. สอ่ื การเรยี นรู้
- บทเรยี นอิเลก็ ทรอนิกส์ ชดุ การใช้โปรแกรม Paint Brush
- หนังสืออ่านเพม่ิ เตมิ การใช้โปรแกรม Paint Brush
- เครือ่ งคอมพวิ เตอร์

245

10. การวัดและประเมินผล

วิธกี าร

สังเกตพฤติกรรมการเรียนรู้

สงั เกตคณุ ลักษณะซ่ือสตั ยส์ ุจรติ

สังเกตสมรรถนะสำคญั ของผเู้ รียน

การตรวจผลงาน

เคร่ืองมือ

แบบสงั เกตพฤติกรรม

แบบประเมนิ คณุ ลักษณะอนั พึงประสงค์

แบบประเมินสมรรถนะสำคญั ของผเู้ รียน

แบบประเมินการตรวจผลงาน : แบบฝึกกิจกรรม

เกณฑก์ ารประเมนิ

1. แบบทดฝกึ กจิ กรรม (คะแนนเตม็ 10 คะแนน)

- เกณฑก์ ารผา่ น ร้อยละ 60 (6 คะแนน)

2. สังเกตพฤติกรรมการเรยี นรู้ โดยใหค้ ะแนนเปน็ แบบประเมินค่า 4 ระดับ

3. ประเมนิ คณุ ลักษณะ โดยให้คะแนนเปน็ แบบประเมินคา่ 4 ระดบั

4. ประเมินสมรรถนะสำคัญ โดยให้คะแนนเปน็ แบบประเมินคา่ 4 ระดบั

เกณฑ์การใหค้ ะแนนระดับคณุ ภาพ

ดีมาก พฤติกรรมท่ีปฏบิ ตั ิชดั เจนและสมำ่ เสมอ ให้ 3 คะแนน

ดี พฤติกรรมที่ปฏบิ ตั ิชดั เจนและบ่อยคร้ัง ให้ 2 คะแนน

พอใช้ พฤติกรรมทป่ี ฏบิ ัตบิ างคร้งั ให้ 1 คะแนน

ปรบั ปรงุ ไมเ่ คยปฏบิ ตั ิพฤติกรรม ให้ 0 คะแนน

10.1 ผ้ปู ระเมิน  นกั เรยี น  ครู  ผปู้ กครอง  อ่ืนๆ

246

11. ความคิดเห็น/ขอ้ เสนอแนะของผู้บริหารหรอื ผทู้ ี่ไดร้ บั มอบหมาย
............................................................................................................................. .......................................
........................................................................................... .........................................................................
............................................................................................................................. .......................................
.............................................................................................................................................. ......................

ลงชื่อ.........................................ผสู้ อน ลงชอื่ .................................................ผูต้ รวจ
(นางอามาล โตะ๊ ตาหยง) (นายไพศาล วอ่ งภาณุสกุล)

ตำแหนง่ ครู โรงเรยี นอนบุ าลยะลา ตำแหน่ง ผู้อำนวยการโรงเรียนอนบุ าลยะลา

247

248
แบบบนั ทกึ ผลการเรยี นรู้
การใช้บทเรียนอิเลก็ ทรอนิกส์ ชดุ การใช้โปรแกรม Paint Brush
เรือ่ ง ที่ 4 วาดสวยดว้ ย Paint เขา้ ใช้คำสง่ั เมนู Home :: แบบฝึกกิจกรรม การสร้างสรรคง์ าน บตั รอวยพร)

ผลการประเมนิ กจิ กรรมฝึกทักษะ

ที่ ชอื่ – สกลุ ใช้เค ื่รอง ืมอได้ รวม
ใช้เค ื่รองมือท่ีหลากหลาย
ีมความ ิคดส ้รางสรร ์ค
อง ์คประกอบครบ ้ถวน
งานเส ็รจสม ูบรณ์

1 เด็กชายอันนาวนิ เจ๊ะมะ 22222 10
2 เดก็ ชายซอฟเฟรนด์ เจ๊ะอีแต 21212 8
3 เดก็ ชายฟาอิซ กะโด 21212 8
4 เดก็ ชายนาซิม มะลี 21212 8
5 เดก็ ชายคอลลนี ลงิ าลาห์ 21212 8
6 เดก็ หญงิ ณฐั ธยาน์ อ้นพวงรัตน์ 21212 7
7 เด็กชายอนสั ตาเห 11212 8
8 เด็กชายนววชิ เพ็ชรสากร 21212 8
9 เด็กหญิงวรกมล กุลธรรม 21212 8
10 เด็กหญิงธนิสศรา พเิ ศษ 22212 9
11 เด็กหญิงศิรลิ ัดดา เลขาวจิ ติ ร์ 22222 10
12 เดก็ ชายมานะพล บุตรทา 22222 10
13 เด็กชายชวนากร กุลทวี 22222 10
14 เดก็ ชายทฆี ทศั น์ ดาวเรือง 22222 10
15 เด็กชายสุรเชษฐ์ ทองชุม 22222 10
16 เด็กชายปฏิภาณ แกว้ แดง 22222 10
17 เด็กชายพิจักษณ์ ประดับเพชรรตั น์ 22222 10
18 เดก็ ชายปัญญากร อาทรสิริรัตน์ 22222 10
22222 10

249

ผลการประเมินกจิ กรรมฝึกทักษะ

ท่ี ชอื่ – สกลุ ใช้เค ื่รองมือได้ รวม
ใช้เค ่ืรอง ืมอท่ี
19 เดก็ ชายดำรงวิทย์ วรรณเรกิ หลากหลาย
20 เด็กชายอิรฟาน ปานนั มีความ ิคดส ้รางสรร ์ค
21 เด็กหญิงพิชญา ไชยพงศ์ อง ์คประกอบ
22 เด็กหญิงชญั ญนุช แยนา ครบถ้วน
23 เด็กหญิงวอี าร์ม อ่อนตุก งานเส ็รจสม ูบร ์ณ
24 เดก็ หญิงนรชั ญา ชื้นชุ่ม
25 เดก็ หญงิ รติมา สขุ คำ 2 2 2 2 2 10
26 เดก็ หญงิ ไอรนิ ปานจนั ทร์ 22212 9
27 เดก็ หญิงกัญญาพัชร ขวญั ดี 22212 9
28 เด็กหญิงภวรญั ชน์ พนั ธเุ มธามาตย์ 22212 9
29 เด็กหญิงภรี ดา สตั ตะพนั ธ์ 22212 9
30 เดก็ ชายภคนิ แซช่ น้ั 2 2 2 2 2 10
31 เด็กหญงิ วารุณฌา มณีโชติ 22212 9
32 เด็กชายธนทั สมาคม 22212 9
33 เด็กหญงิ ธญั วรตั น์ รอดเจริญ 22212 9
34 เดก็ หญงิ กมลพร วัฒนา 22212 9
35 เดก็ หญิงภิญญาพชั ญ์ ทองอินทร์ 2 2 2 2 2 10
2 2 2 2 2 10
รวม 2 2 2 2 2 10
เฉลย่ี 2 2 2 2 2 10
2 2 2 2 2 10
2 2 2 2 2 10
22212 9
21212 8

321

9.17

250

แบบสงั เกตพฤติกรรมนักเรียน
โรงเรียนอนุบาลยะลา สำนกั งานเขตพ้นื ทก่ี ารศกึ ษาประถมศกึ ษายะลา เขต 1
คำชี้แจง ใหค้ รผู ้สู อน สังเกตพฤติกรรมนกั เรียนแลว้ ให้คะแนนลงในช่องท่ีกำหนดให้

ั้ตงใจเรียน สรุปผล
ีมสมาธิในขณะ ่ันงเรียน
ไ ่มเ ่ลนเย้าแห ่ย ักบเ ืพ่อน
ให้ความเคารพใน ิสท ิธฯ
รวม

1. เด็กชายอนั นาวนิ เจะ๊ มะ 3 3 3 3 12 ดมี าก
2. เด็กชายซอฟเฟรนด์ เจ๊ะอีแต 3 2 3 3 11 ดีมาก
3. เดก็ ชายฟาอิซ กะโด 2 3 3 2 10 พอใช้
4. เดก็ ชายนาซมิ มะลี 1122 6 พอใช้
5. เดก็ ชายคอลลนี ลงิ าลาห์ 2112 6
6. เดก็ หญิงณัฐธยาน์ อ้นพวงรตั น์ 2322 9 ดี
7. เด็กชายอนัส ตาเห 2322 9 ดี
8. เด็กชายนววิช เพช็ รสากร 3 3 3 3 12 ดีมาก
9. เด็กหญงิ วรกมล กลุ ธรรม 2 3 3 2 10 ดีมาก
10. เดก็ หญิงธนิสศรา พเิ ศษ 2 2 3 3 10 ดีมาก
11. เดก็ หญงิ ศริ ลิ ดั ดา เลขาวจิ ิตร์ 3 2 3 3 11 ดมี าก
12. เดก็ ชายมานะพล บุตรทา 3 3 3 3 12 ดมี าก
13. เดก็ ชายชวนากร กุลทวี 2223 9 ดี
14. เด็กชายทีฆทศั น์ ดาวเรอื ง 3 3 2 2 10 ดีมาก
15. เด็กชายสุรเชษฐ์ ทองชมุ 3 3 3 3 12 ดีมาก
16. เด็กชายปฏภิ าณ แกว้ แดง 2322 9 ดี
17. เด็กชายพจิ ักษณ์ ประดบั เพชรรัตน์ 3 3 2 2 10 ดีมาก
18. เด็กชายปัญญากร อาทรสิรริ ัตน์ 2222 8 ดี
19. เด็กชายดำรงวิทย์ วรรณเริก 3 3 3 3 12 ดีมาก
20. เดก็ ชายอิรฟาน ปานนั 3 3 3 3 12 ดีมาก
21. เด็กหญิงพิชญา ไชยพงศ์ 2222 8 ดี
2232 9 ดี

251

ตั้งใจเรียน สรุปผล
ีมสมาธิในขณะ ่ันงเรียน
ไ ่มเ ่ลนเย้าแห ่ย ักบเพ่ือน
ให้ความเคารพใน ิสท ิธฯ
รวม

22. เดก็ หญิงชัญญนชุ แยนา 3 3 3 3 12 ดี
23. เดก็ หญงิ วอี าร์ม อ่อนตกุ ดีมาก
24. เด็กหญิงนรชั ญา ช้นื ช่มุ 2222 8 ดมี าก
25. เดก็ หญิงรตมิ า สุขคำ 3 3 3 3 12 พอใช้
26. เดก็ หญิงไอรนิ ปานจนั ทร์ 3 3 3 2 11 ดมี าก
27. เด็กหญิงกัญญาพัชร ขวัญดี 2112 6
28. เด็กหญงิ ภวรญั ชน์ พนั ธุเมธามาตย์ 2 2 3 3 10 ดี
29. เดก็ หญิงภีรดา สัตตะพนั ธ์ 2232 9 ดี
30. เด็กชายภคิน แซ่ช้ัน 2322 9 ดีมาก
31. เด็กหญงิ วารณุ ฌา มณีโชติ 3 3 3 3 12 ดมี าก
32. เดก็ ชายธนทั สมาคม 3 3 2 3 11 ดมี าก
33. เดก็ หญิงธญั วรัตน์ รอดเจรญิ 3 3 3 3 12 ดมี าก
34. เด็กหญิงกมลพร วัฒนา 3 3 3 3 12 ดมี าก
35. เด็กหญงิ ภิญญาพัชญ์ ทองอินทร์ 2 3 2 3 10 ดีมาก
3 3 3 3 12 ดี
2222 8