544 คูมือค
การจดั กจิ กรรมการเรียนร
หนว ยการเรยี นรทู ่ี 6 เรอื่ ง My F
รายวิชา ภาษาอังกฤษ รหสั วิชา อ12101 หนว ยยอยท่ี 1 เรือ่ ง Hobbi
ลาํ ดบั ที่ จุดประสงค ขัน้ ตอนการ เวลา แนวก
1. การเรียนรู
จัดการเรยี นรู ทใี่ ช กิจกรรมครู
ข้ันนาํ 5 1. ครูทกั ทายนักเรียนตามชวงเว
นาที เชน Good morning (ชวงเชา )
Good afternoon (ชว งบ
2. ครสู นทนากบั นกั เรียนเร่ืองกา
เวลาวางในการทาํ กจิ กรรมยามว
ของนักเรียน Hobbies ที่เรียนไป
แลววามีอะไรบางใครจําได และ
บอกนักเรียนวา เรามาทบทวนกนั
นกั เรียนจาํ ไดไหม ดภู าพแลว บอ
ครวู ามีอะไรบา ง นกั เรยี นตอบถูก
ครชู มเชย good/very good แล
บอกคําตอบท่ถี ูกตอ งถานักเรียน
ตอบไมไ ด
3. ครูบอกเรื่องท่ีจะเรยี นวนั นี้
Fun Hobbies และจากน้ันครบู
จดุ ประสงคการเรียนนรู
ครูและแผนการจดั การเรียนรู ระดับประถมศึกษา ภาคเรียนที่ 2 (ภาษาองั กฤษ ป.2)
รู ชั้นประถมศึกษาปท ่ี 2
Free Time จาํ นวน 14 ชวั่ โมง
ies แผนการจัดการเรียนรทู ี่ 3 เรือ่ ง Fun Hobbies จํานวน 1 ช่ัวโมง
การจัดการเรยี นรู สอ่ื การเรยี นรู การประเมิน
- สอ่ื PowerPoint การเรยี นรู
กิจกรรมนกั เรยี น
วลา 1. นักเรยี นกลาวคําทักทาย Good
) Morning ตามชว งเวลาและแสดง
บา ย) วฒั นธรรมการไหวค วบคูดว ย
ารใช 2. นักเรยี นตอบคําถามงานอดิเรกท่ี
วาง ทาํ ในยามวา ง
ป
นวา
อก
ก
ละ
น
บอก
หนว ยการเรยี นรทู ี่ 6 เรอื่ ง My Free Time
ลาํ ดับท่ี จดุ ประสงค ขน้ั ตอนการ เวลา แนวก
การเรยี นรู จดั การเรยี นรู ท่ใี ช กจิ กรรมครู
2. 1. ออกเสยี ง ขน้ั สอน 20 1. นักเรียนจบั คกู ันทบทวนคาํ ศพั
คําศัพทและ นาที singing, painting และ cookin
ประโยคท่ีเกยี่ วกับ dancing และนําเสนอคาํ ศัพทใ ห
งานอดิเรกและ 3 คํา ไดแก reading, drawing
กจิ กรรมยามวาง และ painting
ได 2. ครนู ําเสนอบทสนทนาเกยี่ วกับ
กจิ กรรมยามวา ง โดยครชู ูบตั รภา
คาํ ศัพทช ดุ Fun Hobbies คําวา
singing ใหนกั เรียนดู และถามให
นักเรียนตอบคําถาม ตัวอยา งเชน
A: What’s your hobby?
B: My hobby is singing.
3. หลังจากน้ันครูพดู คาํ ถาม
What’s your hobby? และให
ตัวแทนนักเรียนออกมาเลือกชี้บ
ภาพบนกระดานพรอมท้งั ตอบค
My hobby is_____.
(ใหความหมายตรงกบั บัตรภาพท
หลังจากนั้นครใู หท ุกคนชวยกันอ
545
การจดั การเรยี นรู ส่ือการเรียนรู การประเมิน
- สอื่ PowerPoint การเรียนรู
กิจกรรมนกั เรียน
พท 1. นกั เรียนทบทวนคาํ ศัพท และ - แบบประเมนิ ท่ี 10
ng ออกเสยี ง แบบประเมนิ
หม สมรรถนะสําคัญของ
ผเู รียน
บ 2. นักเรียนออกเสยี งคาํ ศพั ทแ ละ
าพ ประโยค
า
ห
น
3. นักเรียนฝกพดู ประโยค และใช
คาํ ศัพทต ามรปู ภาพ
บตั ร
คาํ ถาม
ทชี่ )้ี
อา น
546 คูม ือค
ลาํ ดับที่ จดุ ประสงค ขั้นตอนการ เวลา แนวก
การเรยี นรู จัดการเรยี นรู ท่ีใช กจิ กรรมครู
คาํ ถามแทนครู และตัวแทนนักเร
คนทสี่ องออกมาตอบ ครูใหนักเร
คนอน่ื ๆ อาสาสมัครออกมาถาม
เพอ่ื นๆ ตอบนักเรียนฝกตอบคาํ ถ
จนคลองแคลว
4. ครถู าม-บอกวานักเรยี นสามา
นาํ ไปใชในชีวติ ประจาํ วนั ไดและ
สอดแทรกคณุ ธรรม
(การใชเวลาวางใหเ ปน ประโยชน
เชน เปน จิตอาสา ในการชว ยงาน
เพอ่ื น พอแม)
3. 2. พดู ถาม-ตอบ ข้ันปฏบิ ัติ 10 1. ครใู หนกั เรยี นทําใบงานท่ี 4
เกี่ยวกบั งานอดเิ รก นาที กิจกรรมเกมจบั คู
และกจิ กรรมยาม 2. ครูใหนกั เรยี นทําใบงานท่ี 5 เ
วางได Draw the Picture โดยครูอธิบ
ดังน้ี
10 คาํ ชแ้ี จง
นาที 1. วาดภาพและเขยี นประโยค
เกี่ยวกบั กจิ กรรมยามวาง
ครูและแผนการจัดการเรียนรู ระดบั ประถมศึกษา ภาคเรียนที่ 2 (ภาษาองั กฤษ ป.2)
การจดั การเรียนรู สอื่ การเรียนรู การประเมนิ
การเรยี นรู
กจิ กรรมนกั เรยี น
รยี น
รียน
มให
ถาม
ารถ 4. นกั เรยี นตอบวา จะนําไปใชใน
ชวี ติ ประจาํ วันอยางไร
น
นครู
1. นักเรยี นทาํ ใบงานท่ี 4 กิจกรรม 1. ใบงานที่ 4 1. แบบประเมนิ ท่ี 1
เกมจบั คู กจิ กรรมเกมจับคู การออกเสียงคําศัพท
เร่อื ง 2. นกั เรยี นทําใบงานที่ 5 เรื่อง 2. ใบงานที่ 5 เรื่อง 2. แบบประเมินที่ 2
บาย Draw the Picture Draw the Picture การพูดประโยคตาม
โครงสรา ง
ค
หนวยการเรียนรทู ่ี 6 เรอื่ ง My Free Time
ลาํ ดบั ท่ี จุดประสงค ขนั้ ตอนการ เวลา แนวก
การเรยี นรู จดั การเรียนรู ทใ่ี ช กิจกรรมครู
2. จับคูสลับกันถาม-ตอบประ
(ทกั ษะการฟง -พูด)
4. 3. ต้ังใจ ขั้นสรุป 5 1. ครแู ละนักเรยี นรวมกนั สรุป
เพยี รพยายาม นาที ความรโู ดยใชคําศัพทและประโย
และสนใจเขา รวม สนทนาตามโครงสรางประโยคท
กิจกรรมการเรยี นรู เรียนเรอื่ งงานอดเิ รก
2. ครปู ระเมนิ คุณลกั ษณะอันพงึ
ประสงคข องนักเรียนโดยใชแบบ
ประเมินที่ 9
การจัดการเรียนรู สือ่ การเรียนรู 547
กจิ กรรมนกั เรียน การประเมนิ
ะโยค การเรยี นรู
- นักเรยี นรวมกันสรปุ ความรโู ดยใช - สื่อ PowerPoint - แบบประเมนิ ท่ี 9
ยค คําศัพทและประโยครวมท้ังการนํา แบบประเมิน
ท่ี ความรูไ ปใชในชวี ิตประจาํ วัน คุณลักษณะอนั พึง
ประสงคข องผเู รียน
ง
บ
548 ชดุ กิจกรรมการเรียนรู สําหรับนักเรยี น ระดบั ประถมศึกษา ภาคเรยี นที่ 2 (ภาษาอังกฤษ ป.2)
8. สอื่ การเรยี นรู/ แหลงเรียนรู
1) ใบงานที่ 4 กิจกรรม เกมจบั คู
2) ใบงานท่ี 5 เร่ือง Draw the Picture
3) บัตรภาพคําศัพทช ดุ Fun Hobbies
4) ส่ือ PowerPoint เร่อื ง Fun Hobbies
9. การประเมินผลรวบยอด
ชิ้นงานหรือภาระงาน
1) ใบงานที่ 4 กิจกรรม เกมจบั คู
2) ใบงานที่ 5 เร่อื ง Draw the Picture
3) การพูดถาม-ตอบเกย่ี วกับงานอดิเรกและกิจกรรมยามวาง
ส่ิงที่ตองการวัด/ประเมนิ ผล วธิ ีการ *เครือ่ งมือ เกณฑก ารประเมนิ
- แบบประเมินที่ 1 และ 2 ผานเกณฑการประเมนิ
ดา นความรู ความเขาใจ (K) - ประเมินการออกเสียง รอ ยละ 80 ขน้ึ ไป
1. ใบงานที่ 4 กจิ กรรม
- ออกเสียงคาํ ศัพทและประโยคที่ คาํ ศัพทแ ละประโยคท่ี เกมจบั คู ผา นเกณฑการประเมนิ
2. ใบงานท่ี 5 เรื่อง Draw รอ ยละ 80 ข้ึนไป
เกี่ยวกบั งานอดเิ รกและกิจกรรม เกย่ี วกับงานอดเิ รกและ the Picture
- แบบประเมินท่ี 9 ผานเกณฑประเมินระดับ
ยามวา งได กิจกรรมยามวา ง คุณภาพ “ผา น”
- แบบประเมินท่ี 10
ดา นทกั ษะ/กระบวนการ (P) - ประเมนิ การพดู ถาม- ผา นเกณฑประเมนิ ระดับ
- แบบประเมนิ ที่ 9 คุณภาพ “ผาน”
- พดู ถาม-ตอบเกี่ยวกับงาน ตอบเกี่ยวกับงานอดเิ รก
ผานเกณฑป ระเมนิ ระดบั
อดเิ รกและกิจกรรมยามวางได และกิจกรรมยามวา ง คุณภาพ “ผา น”
คุณลกั ษณะ เจตคติ คา นยิ ม - ประเมินความใฝเรยี นรู
- ต้งั ใจ เพียรพยายาม และสนใจ
เขา รวมกิจกรรมการเรยี นรู
สมรรถนะสาํ คญั ของผเู รียน - ประเมินความสามารถ
1. ความสามารถในการสอื่ สาร ในการสอ่ื สาร การคดิ
2. ความสามารถในการคดิ และการแกป ญหา
3. มที กั ษะชีวิต
คุณลักษณะอันพึงประสงค - ประเมินความ
1. ใฝเ รียนรู ใฝเ รยี นรู และความ
2. มงุ มน่ั ในการทาํ งาน มุง ม่นั ในการทํางาน
*หมายเหตุ: ดูแบบประเมินในภาคผนวก ก
หนวยการเรยี นรูท ี่ 6 เรอื่ ง My Free Time 549
10. บนั ทึกผลหลังสอน*
ผลการจดั การเรยี นการสอน
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
ความสาํ เรจ็
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
ปญ หาและอุปสรรค
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
ขอจาํ กดั การใชแ ผนการจัดการเรยี นรู และขอเสนอแนะ/แนวทางการปรับปรุงแกไ ข
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
*หมายเหต:ุ ดูแนวคําถามการบันทึกผลหลังสอนสาํ หรับครูในภาคผนวก ค
ลงชอ่ื ......................................................ผสู อน
(..........................................................)
วันท่ี .......... เดือน ..................... พ.ศ. .............
11. ความคดิ เห็น/ขอ เสนอแนะของผบู รหิ ารหรือผูที่ไดรบั มอบหมาย
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
ลงชอื่ ...................................................... ผูต รวจ
(..........................................................)
วนั ท่ี .......... เดอื น ..................... พ.ศ. ...........
550 ชุดกจิ กรรมการเรยี นรู สําหรับนักเรียน ระดับประถมศึกษา ภาคเรียนท่ี 2 (ภาษาอังกฤษ ป.2)
ใบงานท่ี 4 เรื่อง กิจกรรมเกมจับคู
หนวยการเรียนรทู ี่ 6 เร่ือง My Free Time
แผนการจัดการเรียนรทู ี่ 3 เรื่อง Fun Hobbies
รายวชิ า ภาษาอังกฤษ รหสั วชิ า อ12101 ภาคเรยี นท่ี 2 ชน้ั ประถมศึกษาปท ี่ 2
ครตู ัดบัตรภาพและบตั รคาํ แยกจากกนั เพือ่ ใชในกจิ กรรมจบั คู ตามจาํ นวนนกั เรยี น
singing
cooking
ชื่อ ................................................. สกุล ......................................... ช้ัน ........................ เลขที่ ..............
หนว ยการเรยี นรทู ่ี 6 เรือ่ ง My Free Time 551
ครตู ัดบตั รภาพและบตั รคําแยกจากกันเพ่ือใชในกจิ กรรมจับคู ตามจาํ นวนนกั เรียน
painting
dancing
ชอื่ ................................................. สกุล ......................................... ชน้ั ........................ เลขที่ ..............
552 ชุดกิจกรรมการเรยี นรู สําหรับนักเรียน ระดับประถมศกึ ษา ภาคเรียนท่ี 2 (ภาษาองั กฤษ ป.2)
ครตู ัดบตั รภาพและบตั รคําแยกจากกนั เพือ่ ใชในกิจกรรมจบั คู ตามจาํ นวนนักเรยี น
reading
drawing
ชื่อ ................................................. สกุล ......................................... ชนั้ ........................ เลขที่ ..............
หนว ยการเรียนรูท่ี 6 เรอ่ื ง My Free Time 553
เกมจับคู
อปุ กรณ ครูเตรียมบัตรภาพ บัตรคําสําหรับเกมจับคู โดยครู
เตรยี มใหค รบจาํ นวนนักเรียน (1 ค/ู 1 ชดุ )
วธิ กี ารเลน นักเรยี นจบั คูเลน เกม
1. ควํ่าบัตรภาพ และบัตรคํา แยกกองกันไว ผูเลน
คนท่ี 1 หยิบบัตรภาพ ผูเลนคนที่ 2 ตองเปดบัตรคําให
ความหมายตรงกับบตั รภาพ
2. ถาถูกตองจะไดคะแนน 1 คะแนน จากน้ัน ควํ่า
บัตรภาพและบัตรคําไวต ามเดมิ
3. สลับกันเปดบัตรภาพ บัตรคํา ผูเลนคนใดได 5
คะแนน กอ นเปน ผชู นะ
ช่อื ................................................. สกลุ ......................................... ช้นั ........................ เลขท่ี ..............
554 คมู อื ครูและแผนการจดั การเรียนรู ระดับประถมศึกษา ภาคเรียนที่ 2 (ภาษาองั กฤษ ป.2)
ใบงานท่ี 5 เร่ือง Draw the Picture
หนว ยการเรียนรูที่ 6 เรื่อง My Free Time
แผนการจัดการเรียนรทู ี่ 3 เร่ือง Fun Hobby
รายวชิ า ภาษาอังกฤษ รหัสวชิ า อ12101 ภาคเรียนท่ี 2 ช้นั ประถมศึกษาปท ี่ 2
Instructions: Draw a picture and write a sentence.
คําชแี้ จง: 1. วาดภาพและเขยี นประโยคเก่ียวกับกิจกรรมยามวา ง
2. จบั คสู ลับกนั ถาม-ตอบประโยคเกยี่ วกบั กจิ กรรมยามวา ง
ช่อื ................................................. สกลุ ......................................... ชน้ั ........................ เลขท่ี ..............
หนว ยการเรยี นรูที่ 6 เรื่อง My Free Time 555
ส่ือสําหรบั ครู
บตั รภาพคําศพั ทช ดุ Fun Hobbies
หนว ยการเรียนรทู ่ี 6 เรื่อง My Free Time
แผนการจัดการเรียนรูที่ 3 เร่ือง Fun Hobbies
รายวิชา ภาษาอังกฤษ รหสั วชิ า อ12101 ภาคเรยี นท่ี 2 ชนั้ ประถมศึกษาปท ่ี 2
แหลงอางอิง https://pixabay.com/th/
singing
556 คูมอื ครูและแผนการจัดการเรียนรู ระดบั ประถมศึกษา ภาคเรยี นท่ี 2 (ภาษาองั กฤษ ป.2)
สอ่ื สําหรบั ครู
บตั รภาพคําศพั ทช ุด Fun Hobbies
หนวยการเรียนรทู ี่ 6 เรือ่ ง My Free Time
แผนการจัดการเรียนรูท ่ี 3 เรื่อง Fun Hobbies
รายวิชา ภาษาองั กฤษ รหสั วชิ า อ12101 ภาคเรยี นท่ี 2 ชน้ั ประถมศึกษาปท ่ี 2
แหลงอางองิ https://pixabay.com/th/
cooking
หนว ยการเรียนรูท ่ี 6 เรื่อง My Free Time 557
ส่อื สาํ หรบั ครู
บัตรภาพคําศัพทช ดุ Fun Hobbies
หนว ยการเรยี นรูที่ 6 เร่ือง My Free Time
แผนการจดั การเรียนรูท ี่ 3 เรื่อง Fun Hobbies
รายวิชา ภาษาอังกฤษ รหสั วชิ า อ12101 ภาคเรียนท่ี 2 ชั้นประถมศึกษาปท ี่ 2
แหลงอา งอิง https://pixabay.com/th/
painting
558 คูมือครูและแผนการจดั การเรียนรู ระดบั ประถมศึกษา ภาคเรยี นท่ี 2 (ภาษาองั กฤษ ป.2)
สื่อสําหรบั ครู
บตั รภาพคาํ ศัพทช ุด Fun Hobbies
หนวยการเรียนรูท ี่ 6 เรือ่ ง My Free Time
แผนการจดั การเรียนรูท ่ี 3 เรื่อง Fun Hobbies
รายวิชา ภาษาองั กฤษ รหัสวชิ า อ12101 ภาคเรยี นท่ี 2 ชนั้ ประถมศึกษาปท ่ี 2
แหลงอางองิ https://pixabay.com/th/
dancing
หนว ยการเรยี นรูที่ 6 เรอื่ ง My Free Time 559
สือ่ สําหรบั ครู
บตั รภาพคาํ ศพั ทช ุด Fun Hobbies
หนว ยการเรียนรทู ่ี 6 เรอื่ ง My Free Time
แผนการจดั การเรยี นรทู ่ี 3 เรื่อง Fun Hobbies
รายวิชา ภาษาอังกฤษ รหสั วชิ า อ12101 ภาคเรยี นท่ี 2 ชั้นประถมศึกษาปท ่ี 2
แหลงอางอิง https://pixabay.com/th/
drawing
560 คูม อื ครแู ละแผนการจัดการเรียนรู ระดับประถมศึกษา ภาคเรียนท่ี 2 (ภาษาอังกฤษ ป.2)
ส่ือสําหรับครู
บัตรภาพคําศัพทช ุด Fun Hobbies
หนวยการเรียนรูที่ 6 เรือ่ ง My Free Time
แผนการจดั การเรยี นรทู ่ี 3 เรื่อง Fun Hobbies
รายวิชา ภาษาอังกฤษ รหัสวชิ า อ12101 ภาคเรียนที่ 2 ชน้ั ประถมศึกษาปท ่ี 2
แหลงอา งอิง https://pixabay.com/th/
reading
หนวยการเรียนรทู ่ี 6 เรอื่ ง My Free Time 561
แผนการจัดการเรยี นรูที่ 4 เร่ือง My Favourite Hobby (1)
หนว ยการเรยี นรทู ี่ 6 เรื่อง My Free Time
หนวยยอยท่ี 1 เรอ่ื ง Hobbies
รหสั วชิ า อ12101 รายวชิ า ภาษาอังกฤษ กลมุ สาระการเรยี นรภู าษาตางประเทศ
ช้นั ประถมศึกษาปที่ 2 ภาคเรยี นที่ 2 เวลา 1 ช่ัวโมง
1. มาตรฐานการเรียนร/ู ตัวช้ีวัด
สาระที่ 1 ภาษาเพ่ือการสอื่ สาร
มาตรฐาน ต 1.1 เขาใจและตีความเรื่องที่ฟงและอานจากส่ือประเภทตาง ๆ และแสดงความ
คิดเห็นอยา งมเี หตุผล
ตวั ชี้วัด ป.2/2 ระบุตัวอักษรและเสียง อานออกเสียงคํา สะกดคําและอานประโยคงาย ๆ
ถกู ตองตามหลักการอาน
สาระที่ 3 ภาษากับความสัมพันธกับกลุมสาระการเรยี นรอู น่ื
มาตรฐาน ต 3.1 ใชภ าษาตา งประเทศในการเช่ือมโยงความรูกับกลุมสาระการเรียนรูอื่น และเปน
พืน้ ฐานในการพัฒนา แสวงหาความรู และเปดโลกทัศนข องตน
ตวั ชีว้ ดั ป.2/1 บอกคําศัพทท ี่เก่ียวของกับกลุมสาระการเรยี นรูอน่ื
สาระที่ 4 ภาษากับความสัมพนั ธกับชุมชนและโลก
มาตรฐาน ต 4.1 ใชภ าษาตา งประเทศในสถานการณต าง ๆ ทงั้ ในสถานศึกษา ชมุ ชน และสังคม
ตวั ช้วี ดั ป.2/1 ฟง /พูดในสถานการณงา ย ๆ ทีเ่ กิดข้นึ ในหองเรยี น
2. สาระสาํ คัญ/ความคดิ รวบยอด
กิจกรรมยามวาง และงานอดิเรกเปนกิจกรรมที่สรางสรรคและมีความหมายสําหรับวัยเด็กมีสวนชวย
ใหเ ติบโตอยางมีคุณภาพและเรยี นรูที่จะใชเวลาวางไดอยางมีประโยชนดงั นน้ั นักเรียนควรไดเรียนรูคาํ ศัพทและ
ประโยคท่ีใชส่ือสารเกี่ยวกับการทํากิจกรรมยามวางและงานอดิเรกของตนเองช่ืนชอบ เพ่ือใชสื่อสาร
แลกเปล่ยี นขอ มลู กับเพื่อน ๆ ไดอยางมปี ระสิทธิภาพ
3. จดุ ประสงคก ารเรียนรู
3.1 ดา นความรู ความเขาใจ (K)
- ออกเสียงคําศัพทและประโยคท่เี กี่ยวกับงานอดิเรกท่ชี ืน่ ชอบได
3.2 ทกั ษะ/กระบวนการ (P)
- พูดถาม-ตอบเก่ียวกบั งานอดเิ รกทชี่ ่นื ชอบได
3.3 ดา นคุณลักษณะ เจตคติ คานิยม (A)
- ต้ังใจ เพยี รพยายาม และสนใจเขารวมกิจกรรมการเรยี นรู
562 คูม ือครูและแผนการจดั การเรียนรู ระดบั ประถมศึกษา ภาคเรียนท่ี 2 (ภาษาองั กฤษ ป.2)
4. สาระการเรียนรู singing, cooking, dancing, reading, drawing
คําศัพทท บทวน -
คาํ ศัพทใ หม -
โครงสรา งทบทวน A: What’s your favourite hobby?
โครงสรางใหม B: My favourite hobby is singing.
การถามและการใหขอมลู
หนาท่ีทางภาษา (Asking and giving information about hobbies)
5. สมรรถนะสําคญั ของผเู รียน
5.1 ความสามารถในการสื่อสาร
5.2 ความสามารถในการคิด
5.3 มีทักษะชวี ิต
6. คณุ ลักษณะอันพึงประสงค
6.1 ใฝเรียนรู
6.2 มุงมัน่ ในการทํางาน
7. กิจกรรมการเรยี นรู
หนวยการเรยี นรทู ี่ 6 เรอื่ ง My Free Time
การจัดกจิ กรรมการเรียน
หนวยการเรียนรทู ี่ 6 เรอื่ ง My F
รายวิชา ภาษาอังกฤษ รหสั วิชา อ12101 หนวยยอยที่ 1 เรอื่ ง Hobbies แผ
ลาํ ดับท่ี จดุ ประสงค ขน้ั ตอน เวลา แนวก
การเรยี นรู การจัดการเรียนรู ทใี่ ช กิจกรรมครู
1. 1. ออกเสยี ง ข้ันนํา 5 1. ครทู กั ทายนักเรยี นตามชว งเว
คาํ ศัพทแ ละ นาที เชน Good morning (ชวงเชา)
ประโยคท่ีเกี่ยวกับ Good afternoon (ชว งบ
งานอดิเรกทช่ี ื่น 2. ครูสนทนา กบั นกั เรียนคยุ เกีย่
ชอบได กบั งานอดิเรกทเ่ี รียนมาแลว วาม
อะไรบาง โดยดูคาํ ศัพท ทบทวน
งานวางทน่ี กั เรยี นทาํ วา มอี ะไรบา
และถามวาเวลาวา งนกั เรียนชอบ
ทาํ งานอดิเรกอะไรบา ง
3. ครบู อกเรื่องทจี่ ะเรียนวนั น้ี
เรอ่ื ง My Favourite Hobby (1
และจากนั้นครบู อกจุดประสงคก
เรียนรู
563
นรู ชนั้ ประถมศกึ ษาปท่ี 2
Free Time จํานวน 14 ช่ัวโมง
ผนการจดั การเรยี นรทู ี่ 4 เร่อื ง My Favourite Hobby (1) จาํ นวน 1 ชัว่ โมง
การจัดการเรยี นรู ส่อื การเรยี นรู การประเมิน
- สือ่ PowerPoint การเรยี นรู
กิจกรรมนกั เรยี น
วลา 1. นักเรียนกลาวคําทักทาย Good
) Morning ตามชวงเวลาและแสดง
บาย) วัฒนธรรมการไหวค วบคูดวย
ยว 2. นักเรียนตอบคําถามงานอดเิ รกที่
มี ทําในยามวางท่ชี นื่ ชอบ
น
าง
บ
1)
การ
564 คูมอื ค
ลาํ ดับที่ จดุ ประสงค ข้ันตอน เวลา แนวก
2. การเรียนรู
การจดั การเรียนรู ที่ใช กิจกรรมครู
ขั้นสอน 20 1. นักเรียนทบทวนคาํ ศพั ท
นาที singing, reading, dancing แล
drawing โดยนักเรยี นฝกออกเส
และทาํ ทางประกอบ
2. ครูนําเสนอบทสนทนาเก่ียวก
กิจกรรมยามวาง โดยครชู ูบตั รภ
คาํ ศัพทช ดุ Fun Hobby คาํ วา
drawing ใหนักเรียนดู และถาม
นักเรียนตอบคําถาม ตวั อยา งเชน
A: What’s your hobby?
B: My hobby is drawing.
3. หลังจากน้นั ครพู ูดคําถามใหม
What is your favourite hobb
และใหตวั แทนนักเรียนออกมาเล
ช้บี ัตรภาพบนกระดานพรอมทั้งต
คาํ ถาม
My favourite hobby is_____
ครแู ละแผนการจัดการเรียนรู ระดบั ประถมศึกษา ภาคเรียนที่ 2 (ภาษาองั กฤษ ป.2)
การจดั การเรยี นรู สือ่ การเรยี นรู การประเมนิ
กจิ กรรมนกั เรียน - สอื่ PowerPoint การเรยี นรู
1. นักเรยี นทบทวนคําศัพท และ - แบบประเมนิ ที่ 10
ละ ออกเสียง แบบประเมิน
สยี ง สมรรถนะสําคัญ
ของผเู รยี น
กบั 2. นักเรยี นออกเสยี งคาํ ศัพทแ ละ
ภาพ ประโยค
มให
น
มวา 3. นักเรยี นฝกพูดประโยค และใช
by? คําศัพทต ามรปู ภาพ
ลือก
ตอบ
_.
หนวยการเรยี นรูท่ี 6 เรื่อง My Free Time
ลาํ ดบั ท่ี จุดประสงค ข้ันตอน เวลา แนวก
การเรยี นรู การจัดการเรยี นรู ที่ใช กจิ กรรมครู
(ใหค วามหมายตรงกบั บัตรภาพท
หลงั จากนนั้ ครูใหท ุกคนชวยกันอ
คาํ ถามแทนครู และตัวแทนนักเร
คนที่สองออกมาตอบ ครใู หนักเร
คนอนื่ ๆ อาสาสมัครออกมาถาม
เพือ่ นๆ ตอบนักเรียนฝกตอบคาํ
จนคลอ งแคลว
4. ครถู าม-บอกวานกั เรยี นสามา
นาํ ไปใชใ นชวี ิตประจาํ วนั ไดและ
สอดแทรกคุณธรรม
(ความมนี ้าํ ใจตอ ผูอ่ืนโดยไมหวงั ส
ตอบแทน)
3. 2. พูดถาม-ตอบ ขน้ั ปฏิบัติ 10 1. ครใู หนกั เรียนทําใบงานที่ 6
เกี่ยวกบั งานอดิเรก นาที สาํ หรบั กจิ กรรม Survey โดยคร
ที่ชน่ื ชอบได อธิบายดงั นี้
คาํ ชแ้ี จง
1. นกั เรียนสาํ รวจความงาน
อดเิ รกยามวางทีเ่ พอ่ื นชอบจํานว
5 คน โดยใหเ ขยี นชื่อเลน ของเพ
การจดั การเรียนรู สื่อการเรยี นรู 565
กิจกรรมนกั เรยี น การประเมนิ
ทช่ี ้)ี การเรียนรู
อาน
รียน
รยี น
มให
าถาม
4. นักเรยี นตอบวาจะนําไปใชใน
ารถ ชีวติ ประจําวันอยางไร
ะ
สงิ่
1. นักเรยี นทําใบงานที่ 6 เร่อื ง 1. ใบงานท่ี 6 เรอ่ื ง 1. แบบประเมนิ ที่ 1
รู กิจกรรม Survey กิจกรรม Survey การออกเสียงคําศัพท
2. แบบประเมนิ ท่ี 2
วน การพูดประโยคตาม
พอ่ื น โครงสรา ง
566 คูมือค
ลาํ ดบั ท่ี จดุ ประสงค ขั้นตอน เวลา แนวก
การเรียนรู การจดั การเรยี นรู ที่ใช กิจกรรมครู
(ทกั ษะการฟง -พดู )
2. นกั เรียนทาํ เครอ่ื งหมาย
ถกู ลงในตวั เลือกในใบงานใหถูกต
10 2. ครใู หนกั เรียนทําใบงานที่ 7
นาที My Favourite Hobby
โดยครูอธบิ ายดังน้ี
คําชี้แจง
1. วาดภาพและเขยี นประโยค
เกี่ยวกับกิจกรรมยามวางทชี่ ื่นชอ
2. จับคสู ลับกนั ถาม-ตอบปร
(ทักษะการอาน-เขียน)
4. 3. ต้ังใจ ขน้ั สรปุ 5 1. ครูและนักเรยี นรวมกันสรุป
เพียรพยายาม นาที ความรโู ดยใชคาํ ศัพทและประโย
และสนใจเขา รว ม สนทนาตามโครงสรางประโยคท
กิจกรรมการเรียนรู เรียนเรอ่ื งงานอดเิ รกทช่ี ืน่ ชอบ
2. ครปู ระเมนิ คุณลักษณะอนั พึง
ประสงคข องนักเรยี นโดยใชแบบ
ประเมนิ ที่ 9
ครูและแผนการจดั การเรียนรู ระดับประถมศึกษา ภาคเรียนที่ 2 (ภาษาองั กฤษ ป.2)
การจัดการเรยี นรู สื่อการเรยี นรู การประเมนิ
กจิ กรรมนกั เรยี น การเรียนรู
2. ใบงานท่ี 7 เรื่อง
My Favourite
ตอ ง 2. นกั เรียนทาํ ใบงานท่ี 7 เรื่อง My Hobby
เร่อื ง Favourite Hobby
ค
อบ
ะโยค
- นกั เรยี นรวมกันสรุปความรโู ดยใช - สือ่ PowerPoint - แบบประเมนิ ท่ี 9
ยค คาํ ศัพทและประโยครวมทั้งการนํา แบบประเมนิ
ที่ ความรไู ปใชในชวี ติ ประจําวนั คุณลักษณะอนั พงึ
ประสงคข องผูเรยี น
ง
บ
หนว ยการเรยี นรูท่ี 6 เร่อื ง My Free Time 567
8. สอ่ื การเรยี นร/ู แหลง เรียนรู
1) ใบงานที่ 6 เรอื่ ง กจิ กรรม Survey
2) ใบงานท่ี 7 เรือ่ ง My Favourite Hobby (1)
3) บตั รภาพคําศัพทช ุด My Favourite Hobby
4) สอ่ื PowerPoint เรอ่ื ง My Favourite Hobby (1)
9. การประเมินผลรวบยอด
ชิน้ งานหรือภาระงาน
1) ใบงานที่ 6 กจิ กรรม Survey
2) ใบงานที่ 7 เรือ่ ง My Favourite Hobby
3) การพูดถาม-ตอบเกย่ี วกับงานอดเิ รกและกิจกรรมยามวางที่ชื่นชอบ
ส่งิ ทีต่ องการวัด/ประเมินผล วิธกี าร *เครื่องมอื เกณฑการประเมนิ
- แบบประเมนิ ที่ 1 และ 2 ผา นเกณฑการประเมิน
ดา นความรู ความเขาใจ (K) - ประเมนิ การออกเสยี ง รอยละ 80 ขน้ึ ไป
1. ใบงานท่ี 6 กิจกรรม
- ออกเสียงคําศัพทและประโยคที่ คาํ ศัพทแ ละประโยคท่ี Survey ผา นเกณฑการประเมิน
2. ใบงานที่ 7 เร่ือง รอยละ 80 ขนึ้ ไป
เกีย่ วกบั งานอดเิ รกที่ชื่นชอบได เก่ยี วกับงานอดเิ รก My Favourite Hobby
- แบบประเมินท่ี 9 ผา นเกณฑป ระเมนิ ระดบั
ท่ชี ่นื ชอบ คุณภาพ “ผา น”
- แบบประเมินท่ี 10
ดานทกั ษะ/กระบวนการ (P) - ประเมินการพดู ถาม- ผานเกณฑประเมินระดบั
- แบบประเมนิ ที่ 9 คณุ ภาพ “ผาน”
- พดู ถาม-ตอบเกีย่ วกบั งาน ตอบเก่ยี วกับงานอดิเรก
ผา นเกณฑประเมนิ ระดบั
อดเิ รกท่ชี นื่ ชอบได ท่ชี นื่ ชอบ คุณภาพ “ผา น”
คุณลกั ษณะ เจตคติ คา นยิ ม - ประเมินความใฝเรียนรู
- ตั้งใจ เพยี รพยายาม และสนใจ
เขา รวมกจิ กรรมการเรยี นรู
สมรรถนะสาํ คัญของผเู รียน - ประเมนิ ความสามารถ
1. ความสามารถในการส่ือสาร ในการส่ือสาร การคิด
2. ความสามารถในการคิด และการแกปญ หา
3. มที ักษะชีวิต
คุณลกั ษณะอนั พึงประสงค - ประเมนิ ความใฝเ รยี นรู
1. ใฝเรยี นรู และความมุงม่ันในการ
2. มงุ มนั่ ในการทํางาน ทาํ งาน
*หมายเหต:ุ ดูแบบประเมินในภาคผนวก ก
568 คูม อื ครแู ละแผนการจดั การเรียนรู ระดับประถมศึกษา ภาคเรยี นที่ 2 (ภาษาองั กฤษ ป.2)
10. บันทึกผลหลังสอน*
ผลการจดั การเรยี นการสอน
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
ความสาํ เร็จ
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
ปญ หาและอปุ สรรค
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
ขอจํากัดการใชแ ผนการจัดการเรียนรู และขอ เสนอแนะ/แนวทางการปรับปรงุ แกไข
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
*หมายเหตุ: ดูแนวคําถามการบันทึกผลหลังสอนสําหรบั ครใู นภาคผนวก ค
ลงชื่อ......................................................ผูส อน
(..........................................................)
วนั ท่ี .......... เดอื น ..................... พ.ศ. .............
11. ความคดิ เหน็ /ขอ เสนอแนะของผบู ริหารหรือผทู ่ีไดรบั มอบหมาย
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
ลงชอ่ื ...................................................... ผูตรวจ
(..........................................................)
วันที่ .......... เดอื น ..................... พ.ศ. ...........
หนวยการเรยี นรูที่ 6 เรอ่ื ง My Free Time 569
ใบงานท่ี 6 เร่ือง กิจกรรม Survey
หนวยการเรยี นรูที่ 6 เร่ือง My Free Time
แผนการจดั การเรยี นรูท่ี 4 เร่ือง My Favourite Hobby (1)
รายวิชา ภาษาอังกฤษ รหสั วชิ า อ12101 ภาคเรยี นท่ี 2 ชัน้ ประถมศึกษาปท ี่ 2
Instructions: Ask your friends and put a mark () in the box.
คําช้ีแจง: ใหนกั เรียนถามเพอื่ นเกยี่ วกับกิจกรรมยามวางทช่ี ่นื ชอบแลว ทาํ เครอ่ื งหมาย
ลงในชอ งวาง
A: What is your favourite hobby?
B: My favourite hobby is _______.
Nickname singing cooking painting dancing drawing reading
ช่ือ ................................................. สกุล ......................................... ช้นั ........................ เลขที่ ..............
570 คูมอื ครแู ละแผนการจัดการเรียนรู ระดับประถมศึกษา ภาคเรยี นที่ 2 (ภาษาองั กฤษ ป.2)
ใบงานท่ี 7 เร่ือง My Favourite Hobby
หนว ยการเรยี นรูท ี่ 6 เร่ือง My Free Time
แผนการจดั การเรยี นรูท ่ี 4 เรื่อง My Favourite Hobby (1)
รายวิชา ภาษาอังกฤษ รหัสวชิ า อ12101 ภาคเรียนที่ 2 ชั้นประถมศกึ ษาปท ่ี 2
Instructions: Draw a picture of your favourite hobby. Write a
sentence.
คาํ ช้แี จง: 1. วาดภาพกจิ กรรมยามวา งทีน่ กั เรียนช่ืนชอบ และระบายสีใหส วยงาม
2. เขียนประโยคบอกวา กิจกรรมนัน้ คืออะไร
ช่ือ ................................................. สกลุ ......................................... ช้ัน ........................ เลขที่ ..............
หนว ยการเรียนรูท่ี 6 เรื่อง My Free Time 571
แผนการจัดการเรยี นรทู ี่ 5 เรื่อง My Favourite Hobby (2)
หนว ยการเรียนรูท ี่ 6 เรอ่ื ง My Free Time
หนวยยอยท่ี 1 เรอื่ ง Hobbies
รหสั วชิ า อ12101 รายวิชา ภาษาอังกฤษ กลุมสาระการเรยี นรภู าษาตางประเทศ
ช้ันประถมศกึ ษาปท ่ี 2 ภาคเรียนที่ 2 เวลา 1 ชั่วโมง
1. มาตรฐานการเรียนร/ู ตวั ช้ีวัด
สาระท่ี 1 ภาษาเพื่อการสอื่ สาร
มาตรฐาน ต 1.2 มีทักษะการส่ือสารทางภาษาในการแลกเปล่ียนขอมูลขาวสารแสดงความรูสึก
และความคดิ เห็นอยา งมปี ระสิทธภิ าพ
ตวั ชวี้ ดั ป.2/4 พดู ขอและใหขอมลู งาย ๆ เก่ียวกบั ตนเองตามแบบทฟ่ี ง
สาระที่ 3 ภาษากับความสัมพันธก ับกลุมสาระการเรยี นรอู ่นื
มาตรฐาน ต 3.1 ใชภาษาตา งประเทศในการเชื่อมโยงความรูกับกลุมสาระการเรียนรูอื่น และเปน
พืน้ ฐานในการพัฒนา แสวงหาความรู และเปด โลกทัศนข องตน
ตัวชว้ี ดั ป.2/1 บอกคาํ ศัพทท ี่เกยี่ วของกบั กลุมสาระการเรยี นรูอ่นื
สาระท่ี 4 ภาษากับความสัมพนั ธก บั ชุมชนและโลก
มาตรฐาน ต 4.1 ใชภ าษาตางประเทศในสถานการณต า ง ๆ ท้ังในสถานศึกษา ชุมชน และสังคม
ตัวช้วี ดั ป.2/1 ฟง/พูดในสถานการณงาย ๆ ท่เี กิดข้ึนในหอ งเรยี น
2. สาระสาํ คญั /ความคิดรวบยอด
กิจกรรมยามวางเปนส่ิงสําคัญสําหรับชีวิตของนักเรียน กิจกรรมท่ีสรางสรรคและมีประโยชนสามารถ
ชวยพัฒนาคุณภาพการดํารงชีวิตได ดังน้ัน นักเรียนควรไดเรียนรูเกี่ยวกับคําศัพท โครงสราง และวิธีการ
ถาม-ตอบเพื่อส่ือสารเร่ืองราวเกี่ยวกับการใชเ วลาวางของตนเอง ซึ่งเปนวธิ หี น่ึงท่สี งเสรมิ ทักษะการสื่อสารดวย
ภาษาองั กฤษ
3. จดุ ประสงคก ารเรียนรู
3.1 ดา นความรู ความเขาใจ (K)
- ออกเสยี งคําศัพทและประโยคทเ่ี กย่ี วกับงานอดิเรกทีช่ ื่นชอบได
3.2 ทักษะ/กระบวนการ (P)
- พูดถาม-ตอบเหตุผลทชี่ อบงานอิดเรกได
3.3 ดานคณุ ลักษณะ เจตคติ คานิยม (A)
- ตัง้ ใจ เพียรพยายาม และสนใจเขา รวมกิจกรรมการเรียนรู
572 คมู อื ครูและแผนการจดั การเรียนรู ระดับประถมศึกษา ภาคเรยี นที่ 2 (ภาษาองั กฤษ ป.2)
4. สาระการเรยี นรู singing, cooking, painting, dancing, reading, drawing
คําศัพทท บทวน fun, exciting
คําศัพทใ หม -
โครงสรางทบทวน What’s your favourite hobby?
โครงสรา งใหม My favourite hobby is singing.
Why do you like singing?
หนา ทที่ างภาษา It’s fun.
การพูดถาม-ตอบเก่ียวกับกจิ กรรมยามวางหรอื งานอดิเรก และเหตุผลทช่ี อบ
(Asking and answering about hobby and giving reason)
5. สมรรถนะสําคญั ของผูเ รยี น
5.1 ความสามารถในการสื่อสาร
5.2 ความสามารถในการคิด
5.3 มีทกั ษะชวี ิต
6. คณุ ลกั ษณะอันพงึ ประสงค
6.1 ใฝเ รียนรู
6.2 มงุ ม่ันในการทํางาน
7. กิจกรรมการเรียนรู
หนว ยการเรยี นรูท ี่ 6 เรื่อง My Free Time
การจดั กิจกรรมการเรียนร
หนวยการเรยี นรูที่ 6 เรอ่ื ง My F
รายวชิ า ภาษาอังกฤษ รหสั วชิ า อ12101 หนวยยอยที่ 1 เรอ่ื ง Hobbies แผ
ลาํ ดบั ท่ี จดุ ประสงค ขั้นตอน เวลา แนวก
1. การเรียนรู
การจัดการเรียนรู ทใี่ ช กิจกรรมครู
ขั้นนํา 5 1. ครูทกั ทายนักเรยี นตามชวงเว
นาที เชน Good morning (ชว งเชา
Good afternoon (ชว งบ
2. ครูสนทนาเรือ่ งงานอดเิ รกที่เ
ไปแลว และใหน ักเรียนชว ยกันบ
โดยครแู สดงทาทางใบคําใหน ักเ
ทายวา คือคําวา อะไรเชน ครูทําท
อา นหนังสือ นักเรยี นจะตองบอ
reading ถานักเรยี นตอบไมไดค
พยายามใบทา ทางหรอื ใบคาํ จน
นกั เรยี นตอบได ครชู มเชย
3. ครบู อกเรื่องทจี่ ะเรียนวันนี้
เรอ่ื ง My Favourite Hobby (2
และจากนัน้ ครูบอกจดุ ประสงคก
เรียนรู
573
รู ชัน้ ประถมศกึ ษาปที่ 2
Free Time จํานวน 14 ชัว่ โมง
ผนการจดั การเรยี นรทู ี่ 5 เร่ือง My Favourite Hobby (2) จํานวน 1 ชว่ั โมง
การจดั การเรยี นรู ส่อื การเรยี นรู การประเมิน
- สือ่ PowerPoint การเรยี นรู
กิจกรรมนักเรียน
วลา 1. นักเรยี นกลาวคําทักทาย Good
า) Morning ตามชวงเวลาและแสดง
บา ย) วฒั นธรรมการไหวควบคดู ว ย
เรียน 2. นกั เรยี นตอบคําถามงานอดเิ รกที่
บอก ทําในยามวางทีช่ นื่ ชอบ
เรียน
ทา
อกวา
ครู
น
2)
การ
574 คูมอื ค
ลาํ ดับที่ จดุ ประสงค ขั้นตอน เวลา แนวก
การเรียนรู การจัดการเรียนรู ทใี่ ช กิจกรรมครู
2. 1. ออกเสียง ข้นั สอน 20 1. ครูใหนักเรยี นทบทวนการ
คําศัพทแ ละ นาที ถาม–ตอบเก่ียวกับกจิ กรรมยาม
ประโยคทเี่ กย่ี วกับ ทน่ี กั เรยี นชอบ โดยใหน ักเรียนท
งานอดิเรกที่ชืน่ ช้ันยืนเปน วงกลม ครูสมุ นกั เรียน
ชอบได 1 คน เปน ผูเริม่ ถาม
What’s your favourite hobb
และนกั เรียนที่อยทู างขวามือตอ
คําถาม เชน
My favourite hobby is danc
จากนนั้ นกั เรยี นท่ตี อบจะเปน ผ
คําถามคนตอไปใหนักเรียนท่ีอย
ขวามือตอบ
ทําเชนน้ีไปเร่อื ย ๆ จนครบทุกค
2. ครูนาํ เสนอคาํ ศพั ทใหมเ ก่ยี วก
ความรูส กึ โดยใชบ ตั รภาพคําศัพ
ชดุ Feeling ประกอบดว ย fun
และ exciting โดยการใชบัตรภ
คาํ ศัพท ครูอธิบายความหมายข
คําทั้งสองโดยใชประโยคประกอ
ครูและแผนการจดั การเรียนรู ระดับประถมศึกษา ภาคเรียนที่ 2 (ภาษาองั กฤษ ป.2)
การจดั การเรียนรู สื่อการเรยี นรู การประเมิน
- ส่ือ PowerPoint การเรยี นรู
กจิ กรรมนกั เรียน
1. นกั เรยี นทบทวนคําศพั ท และ - แบบประเมินท่ี 10
มวา ง ออกเสียง แบบประเมนิ
ทัง้ สมรรถนะสําคัญ
น ของผูเรยี น
by?
อบ
cing.
ผูถาม
ยทู าง
คน
กับ 2. นักเรยี นออกเสยี งคําศัพทแ ละ
พท ประโยคและใชค าํ ศัพทตามรูปภาพ
ภาพ
ของ
อบสี
หนวยการเรียนรทู ่ี 6 เร่อื ง My Free Time
ลาํ ดบั ที่ จุดประสงค ข้นั ตอน เวลา แนวก
การเรยี นรู
การจดั การเรยี นรู ท่ใี ช กจิ กรรมครู
หนา ทา ทาง เชน I like cookin
It’s fun. และบอกความหมาย
แลวสุมถามนกั เรยี น 1 คน
T: What’s your favourite
hobby?
Ss: My favourite hobby
is_______.
ตอ มาครูสอนประโยคใหม
T: Why do you like_______
ครูพดู นาํ วา It’s___________
ใหนกั เรยี นบอกความรสู ึก
3. ใหนักเรยี นฝก อา นประโยคพ
กนั ทงั้ หองเปนรายกลุม/แถว แล
สุมรายบคุ คล
4. ครูถาม-บอกวา นักเรียนสามา
นาํ ไปใชในชีวิตประจาํ วนั ไดและ
สอดแทรกคณุ ธรรม
(การประหยัด และกิจกรรมท่ีดี
การจัดการเรยี นรู สื่อการเรียนรู 575
กิจกรรมนักเรยี น การประเมิน
ng. การเรียนรู
__?
พรอม 3. นกั เรียนฝกพดู ประโยค
ละ
ารถ 4. นักเรยี นตอบวาจะนําไปใชใน
ะ ชวี ิตประจาํ วนั อยา งไร
)
576 คมู ือค
ลาํ ดบั ที่ จดุ ประสงค ขัน้ ตอน เวลา แนวก
3. การเรียนรู
2. พดู ถาม-ตอบ การจัดการเรียนรู ที่ใช กจิ กรรมครู
4. เหตผุ ลท่ีชอบ
งานอดิ เรกได ขัน้ ปฏิบัติ 20 - ครูใหนักเรยี นทาํ ใบงานที่ 8 เร
3. ตั้งใจ นาที What In your Favourite Hob
เพยี รพยายาม
และสนใจเขา แลวชว ยกันเฉลย
รว มกจิ กรรม
การเรียนรู คําช้แี จง
1. ดูรปู ภาพ และเติมบทสน
และวาดภาพใหส มบูรณ
(ทกั ษะการอาน-เขยี น)
2. จับคูสลบั กนั ฝกถาม-ตอบ
เพ่อื น (ทกั ษะการฟง-พูด)
ข้ันสรปุ 5 1. ครแู ละนกั เรียนรว มกันสรปุ
นาที ความรูโดยใชค ําศัพทแ ละประโย
สนทนาตามโครงสรางประโยคท
เรียนเรอ่ื งงานอดเิ รกทีช่ ื่นชอบ
2. ครูประเมินคุณลักษณะอันพึง
ประสงคข องนักเรียนโดยใช
แบบประเมนิ ท่ี 9
3. ครใู หน กั เรยี นทําแบบประเมนิ
หนว ยการเรียนรยู อยท่ี 1 เร่ือง
Hobbies
ครแู ละแผนการจัดการเรียนรู ระดบั ประถมศึกษา ภาคเรยี นท่ี 2 (ภาษาองั กฤษ ป.2)
การจัดการเรียนรู สอื่ การเรียนรู การประเมนิ
กจิ กรรมนักเรียน การเรยี นรู
- ใบงานท่ี 8 เรอื่ ง
ร่ือง - นักเรียนทาํ ใบงานท่ี 8 เร่ือง What Is Your My - แบบประเมินท่ี 2
bby? What Is Your Favourite Hobby Favourite Hobby การพดู ประโยคตาม
(2) โครงสรา ง
(2)
นทนา
บกับ
1. นกั เรียนรวมกันสรุปความรูโดย - สือ่ PowerPoint 1. แบบประเมนิ ที่ 9
ยค ใชคาํ ศพั ทและประโยครวมทั้งการ แบบประเมิน
ท่ี นาํ ความรไู ปใชในชวี ิตประจําวัน คุณลักษณะอนั พงึ
2. นักเรียนทําแบบประเมนิ หนว ย ประสงคของผูเรยี น
ง การเรยี นรยู อ ยที่ 1 เรอื่ ง Hobbies 2. ประเมินหนวย
การเรียนรูยอ ยท่ี 1
เรอ่ื ง Hobbies
น
หนวยการเรยี นรูที่ 6 เรอื่ ง My Free Time 577
8. สอ่ื การเรียนร/ู แหลงเรียนรู
1) ใบงานท่ี 8 เร่อื ง What Is Your Favourite Hobby
2) บัตรภาพคําศัพทช ดุ My Favourite Hobby
3) สือ่ PowerPoint เร่อื ง My Favourite Hobby (2)
9. การประเมินผลรวบยอด
ชนิ้ งานหรอื ภาระงาน
1) ใบงานท่ี 8 เร่ือง What Is Your Favourite Hobby
2) การพดู ถาม-ตอบเกย่ี วกับงานอดเิ รกและกิจกรรมยามวางที่ช่ืนชอบ
สง่ิ ท่ตี องการวดั /ประเมินผล วิธีการ *เคร่อื งมือ เกณฑก ารประเมิน
ผา นเกณฑการประเมิน
ดานความรู ความเขา ใจ (K) - ประเมินการออกเสียง - แบบประเมินที่ 2 รอ ยละ 80 ข้ึนไป
- ออกเสยี งคําศัพทและประโยคที่ คาํ ศัพทและประโยค ผา นเกณฑการประเมิน
รอยละ 80 ขน้ึ ไป
เกย่ี วกับงานอดิเรกที่ชน่ื ชอบได ท่ีเกี่ยวกบั งานอดิเรก
ผา นเกณฑป ระเมนิ ระดบั
ท่ีชืน่ ชอบ คุณภาพ “ผาน”
ดา นทักษะ/กระบวนการ (P) - ประเมินการพดู ถาม- - ใบงานที่ 8 เรอ่ื ง ผา นเกณฑป ระเมนิ ระดบั
คณุ ภาพ “ผาน”
- พดู ถาม-ตอบเหตผุ ลท่ีชอบ ตอบเหตผุ ลท่ีชอบงาน What Is your
ผานเกณฑประเมินระดับ
งานอดิ เรกได อดเิ รกได Favourite Hobby คุณภาพ “ผาน”
คณุ ลักษณะ เจตคติ คา นิยม - ประเมิน ความใฝ - แบบประเมนิ ท่ี 9
- ตัง้ ใจ เพยี รพยายาม และสนใจ เรยี นรู
เขา รวมกิจกรรมการเรยี นรู
สมรรถนะสําคญั ของผูเรยี น - ประเมินความสามารถ - แบบประเมนิ ที่ 10
1. ความสามารถในการสือ่ สาร ในการส่ือสาร การคดิ
2. ความสามารถในการคดิ และการแกป ญ หา
3. มีทกั ษะชีวิต
คณุ ลักษณะอนั พงึ ประสงค - ประเมินความ ใฝเ รยี นรู - แบบประเมินท่ี 9
1. ใฝเรยี นรู และความมงุ มัน่ ในการ
2.มงุ มน่ั ในการทํางาน ทาํ งาน
*หมายเหต:ุ ดแู บบประเมินในภาคผนวก ก
578 คูม อื ครแู ละแผนการจดั การเรียนรู ระดับประถมศึกษา ภาคเรยี นที่ 2 (ภาษาองั กฤษ ป.2)
10. บันทึกผลหลังสอน*
ผลการจดั การเรยี นการสอน
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
ความสาํ เร็จ
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
ปญ หาและอปุ สรรค
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
ขอจํากัดการใชแ ผนการจัดการเรียนรู และขอ เสนอแนะ/แนวทางการปรับปรงุ แกไข
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
*หมายเหตุ: ดูแนวคําถามการบันทึกผลหลังสอนสําหรบั ครใู นภาคผนวก ค
ลงชื่อ......................................................ผูส อน
(..........................................................)
วนั ท่ี .......... เดอื น ..................... พ.ศ. .............
11. ความคดิ เหน็ /ขอ เสนอแนะของผบู ริหารหรือผทู ่ีไดรบั มอบหมาย
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
ลงชอ่ื ...................................................... ผูตรวจ
(..........................................................)
วันที่ .......... เดอื น ..................... พ.ศ. ...........
หนว ยการเรียนรูที่ 6 เรื่อง My Free Time 579
ใบงานท่ี 8 เร่ือง What Is Your Favourite Hobby?
หนวยการเรียนรทู ี่ 6 เร่ือง My Free Time
แผนการจดั การเรียนรูท ี่ 5 เร่ือง My Favourite Hobby (2)
รายวิชา ภาษาอังกฤษ รหสั วชิ า อ12101 ภาคเรยี นที่ 2 ชั้นประถมศึกษาปท ี่ 2
Instructions: Fill in the blanks and draw the pictures. Then, talk
with your friend.
คําช้ีแจง: 1. ดูรปู ภาพ/วาดภาพ และเตมิ บทสนทนาใหส มบูรณ
2. จับคฝู ก สนทนากบั เพอ่ื น
1. A: What’s your favourite hobby?
B: My favourite hobby is singing.
A: Why do you like singing?
B: It’s fun.
2. A: What’s your favourite hobby?
B: My favourite hobby is _______.
A: Why do you like _______?
B: It’s fun.
3. A: What’s your _________________?
B: My __________________________.
A: Why do you like _______?
B: It’s ______.
ชอื่ ................................................. สกลุ ......................................... ช้ัน ........................ เลขที่ ..............
580 คูม อื ครแู ละแผนการจดั การเรียนรู ระดบั ประถมศึกษา ภาคเรยี นที่ 2 (ภาษาอังกฤษ ป.2)
4. A: What’s your favourite hobby?
B: My favourite hobby is _______.
A: Why do you like _______?
B: It’s ______.
5. A: What’s _________________?
B: My _____________________.
A: Why ___________________?
B: It’s______________________.
6. A: What’s__________________?
B: My _____________________.
A: Why____________________?
B: It’s______________________.
หมายเหต:ุ คาํ ตอบของนกั เรยี นจะตองสมั พันธกับภาพทว่ี าด
ชือ่ ................................................. สกลุ ......................................... ชัน้ ........................ เลขที่ ..............
หนว ยการเรียนรูท่ี 6 เรือ่ ง My Free Time 581
แบบประเมนิ ตนเอง
ชอื่ : ___________________________ สกุล : ______________________ชัน้ _____เลขที่ _____
หนวยการเรียนรูท ่ี 6 หนว ยยอ ยที่ 1 เรอื่ ง Hobbies
คาํ ชี้แจง: 1. ระบายสีลงใน ของแตล ะกิจกรรมท่นี ักเรียนคิดวาทาํ ไดเ พอื่ ประเมนิ การเรียนรขู องนกั เรียน
ตามระดับการประเมินตอไปนี้
ปรบั ปรงุ ดี
พอใช ดีมาก
คอนขางดี
กิจกรรม ระดบั ความสามารถ
1. บอกคาํ ศพั ทแ ละประโยคเกย่ี วกบั การเลนในสนามเดก็ เลนได
2. พดู ถาม-ตอบเกยี่ วกับเครื่องเลน สง่ิ ของในสนามเด็กเลน
3. พูดถาม-ตอบเพ่ือขอและใหขอมลู เกยี่ วกบั ความสามารถได
4. ออกเสียงคําศัพทและประโยคที่เก่ียวกบั งานอดเิ รกทช่ี ื่นชอบได
5. พดู ถาม-ตอบเหตุผลทช่ี อบงานอิดเรกได
6. ตั้งใจ เพียรพยายามในการทํากจิ กรรม
2. นบั จาํ นวนดาวจากตารางขางบนเพื่อบันทึกผลการเรยี นรูของนักเรียน ดังนี้
จาํ นวน.............................. จาํ นวน..............................
จํานวน.............................. จาํ นวน..............................
จาํ นวน..............................
3. วงกลมรอบผลการเรยี นรขู องนักเรยี น โดยนับจากขอทีไ่ ดด าวมากท่ีสดุ
ปรับปรุง พอใช คอนขางดี ดี ดมี าก
4. วงกลมรอบระดับความชอบของกจิ กรรมในหนวยการเรียนรนู ้ี
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
ชอบ ชอบปานกลาง ชอบมาก