วิเคราะห์ข้อสอบO-NET อังกฤษ ม.3 ปี 55-62

250

The apple doesn't fall far from the tree.
A chip off the old block.
Like father, like son.

คำศพั ท์
take up
From Longman Dictionary of Contemporary English
take up phrasal verb
1 take something ↔ up
to become interested in a new activity and to spend time doing it
Roger took painting up for a while, but soon lost interest.
2 take something up
to start a new job or have a new responsibility
Peter will take up the management of the finance department.
take up a post/a position/duties etc
The headteacher takes up her duties in August.

3 take something ↔ up
if you take up a suggestion, problem, complaint etc,
you start to do something about it
Now the papers have taken up the story.
take something ↔ up with
The hospital manager has promised to take the matter up with the member of staff
involved.
I am still very angry and will be taking it up with the authorities

4 take up something
to fill a particular amount of time or space
be taken up with something
The little time I had outside of school was taken up with work.

Directions: Read the dialog and choose the best answer. (Questions 9-10)
Situation: A: (9) _______________
B: Well, to tell you the truth, it was such a horrible one.
A: Oh, I thought you’d have a great time there.
B: I wish I had enjoyed it! The hotel where we stayed was bad and dirty.

On the second day, the power was cut, and we had to stay in the dark for
several hours.

251

A: (10) ___________ But next time, before you book the hotel, choose the
best one.

9. 1. How long was your trip?
2. How was your trip?
3. How was your trip organized?
4. How long did your trip last?

เฉลย 2. How was your trip? กำรเดนิ ทำงท่องเทย่ี วของคุณเป็นอย่ำงไร
เพรำะจำกบทสนทนำ

Situation: A: (9) _______________
B: Well, to tell you the truth, it was such a horrible one.
B ตอบวำ่ พดู ตำมควำมเปน็ จรงิ นะ มนั เปน็ กำรเดนิ ทำงทอ่ งเทีย่ วท่ีแยม่ ำก

ตัวเลอื กที่ 1. How long was your trip? กำรเดินทำงท่องเที่ยวของคุณใช้ระยะเวลำนำนเทำ่ ไหร่
2. How was your trip? กำรเดนิ ทำงทอ่ งเท่ยี วของคุณเปน็ อยำ่ งไร
3. How was your trip organized? ทริปกำรเดนิ ทำงท่องเทีย่ วของคุณจัดกำรอยำ่ งไร
4. How long did your trip last? กำรเดินทำงท่องเทย่ี วของคุณใช้ระยะเวลำนำนเท่ำใด

ลักษณะเฉพำะของข้อสอบ
มำตรฐำน : ต 1.2 มีทกั ษะกำรส่ือสำรทำงภำษำในกำรแลกเปลี่ยนขอ้ มลู ข่ำวสำร แสดงควำมร้สู ึก และ
ควำมคิดอยำ่ งมีประสิทธภิ ำพ
สำระ : 1 ภำษำเพ่ือกำรส่ือสำร
ตวั ชวี้ ัด : ม.3/4 พูดและเขียนเพื่อขอและให้ข้อมูล อธิบำย เปรยี บเทียบและแสดงควำมคิดเหน็ เก่ยี วกับ
เรอ่ื งท่ีฟงั หรอื อำ่ นอยำ่ งเหมำะสม
รูปแบบขอ้ สอบ : ข้อสอบแบบเลอื กตอบ 4 ตัวเลือก

คำศพั ท์
trip
From Longman Dictionary of Contemporary English
Related topics: Drug culture
trip1 /trɪp/ ●●● S2 W2 noun 1 [countable] a visit to a place that involves a journey,
for pleasure or a particular purposetrip to
Did you enjoy your trip to Disneyland?
trip from
The Palace is only a short trip from here.
business/school/shopping etc trip
a business trip to Japan Two lucky employees won a round-the-world trip.

252

coach/boat/bus trip
a boat trip up the Thames
day trip (=a pleasure trip done in one day)
It’s an 80-mile round trip (=a journey to a place and back again) to Exeter.
return trip (=when you are travelling back to where you started)
I’m afraid you’ve had a wasted trip (=a trip in which you do not achieve your purpose), Mr
Burgess has already left.
go on/take a trip
We’re thinking of taking a trip to the mountains. He was unable to make the trip to accept
the award.

► see thesaurus at journey

10. 1. How strange!
2. You did your best.
3. What a fun trip!
4. Sorry to hear that!

เฉลย ข้อ 4. Sorry to hear that! เสยี ใจด้วยนะทีไ่ ดข้ ำ่ วเชน่ น้ัน
ตัวเลือกที่ 1. How strange! ช่ำงแปลกจริงๆ
2. You did your best. คณุ ทำไดด้ ีทส่ี ดุ แล้ว
3. What a fun trip! ชำ่ งเปน็ กำรเดินทำงท่องเท่ยี วทีส่ นกุ เหลือเกนิ
4. Sorry to hear that! เสยี ใจดว้ ยนะท่ไี ด้ข่ำวเชน่ นัน้

ลักษณะเฉพำะของขอ้ สอบ
มำตรฐำน : ต 1.2 มที กั ษะกำรส่อื สำรทำงภำษำในกำรแลกเปลยี่ นข้อมูลข่ำวสำร แสดงควำมรูส้ ึก และ
ควำมคิดอย่ำงมปี ระสิทธิภำพ
สำระ : 1 ภำษำเพื่อกำรส่ือสำร
ตวั ชี้วดั : ม.3/4 พูดและเขียนเพ่ือขอและให้ข้อมูล อธบิ ำย เปรยี บเทยี บและแสดงควำมคิดเห็นเกยี่ วกับ
เรอื่ งที่ฟัง หรืออ่ำนอย่ำงเหมำะสม
รูปแบบขอ้ สอบ : ขอ้ สอบแบบเลือกตอบ 4 ตวั เลอื ก

253

Part 2: Reading Comprehension (15 ข้อๆละ 2 คะแนน รวมเป็น 30 คะแนน)
Reading One
Directions: Read the text and choose the best answer. (Questions 11-12)
SCORPIO
(October 23 to November 21)

Keep your emotions under control. If somebody is putting rules on you, reconsider the
relationship. You will make gains if you explore a creative idea you have been considering.

11. In which section of the newspaper is this text likely to be found?
1. Entertainment
2. Horoscope
3. Classified ads
4. Business

เฉลย ข้อ 2. Horoscope ดวงชะตำรำศี โชคชะตำ
Keep your emotions under control. If somebody is putting rules on you, reconsider the
relationship. You will make gains if you explore a creative idea you have been considering.

รกั ษำอำรมณ์ของคุณให้อยใู่ นควำมควบคมุ ถำ้ มใี ครวำงกฎเกณฑ์ให้กับคุณ คุณควรพจิ ำรณำควำมสมั พนั ธ์นัน้

อีกคร้ัง คุณจะได้รบั ผลประโยชน์หรอื กำไร ถ้ำคุณได้สำรวจควำมคิดสรำ้ งสรรค์ท่ีคุณได้พิจำรณำแลว้

คำถำม . In which section of the newspaper is this text likely to be found?

เปน็ ไปได้ว่ำจะพบเน้ือหำส่วนนี้ไดท้ ่สี ว่ นใดของหนังสือพิมพ์

ตวั เลือกที่ 1. Entertainment กำรบันเทงิ กำรแสดง

2. Horoscope ดวงชะตำรำศี โชคชะตำ

3. Classified ads โฆษณำแยกประเภท

4. Business ธุรกจิ

ลกั ษณะเฉพำะของข้อสอบ
มำตรฐำน : ต 1.1 เข้ำใจและตีควำมเร่ืองที่ฟังและอ่ำนจำกสื่อประเภทตำ่ งๆ และแสดงควำมคิดเห็นอยำ่ ง
มเี หตุผล
สำระ : 1 ภำษำเพื่อกำรส่ือสำร
ตวั ชีว้ ดั : ม.3/4 เลือก/ระบหุ วั ข้อเรอื่ ง ใจควำมสำคัญ รำยละเอยี ดสนับสนนุ และแสดงควำมคิดเห็น
เกีย่ วกับเรื่องที่ฟังและอ่ำนจำกสอ่ื ประเภทต่ำงๆ พร้อมทงั้ ใหเ้ หตุผล และยกตัวอยำ่ งประกอบ
รูปแบบข้อสอบ : ขอ้ สอบแบบเลือกตอบ 4 ตัวเลอื ก

254

คำศพั ท์
 hor‧o‧scope /ˈhɒrəskəʊp $ ˈhɑːrəskoʊp, ˈhɔː-/ noun [countable]

a description of your character and the things that will happen to you, based on the
position of the stars and planets at the time of your birth → zodiac

 Scorpio รำศีพฤศจิก (สญั ลักษณ์คือแมงป่อง)
 Scorpio
From Longman Dictionary of Contemporary English
Related topics: Astrology
Scor‧pi o /ˈskɔːpiəʊ $ ˈskɔːrpioʊ/ noun (plural Scorpios)
1 [uncountable] the eighth sign of the zodiac, represented by a scorpion, which some
people believe affects the character and life of people born between October 24
and November 22
2 [countable] someone who was born between October 24 and November 22
Examples from the Corpus
Scorpio•
And you will need all three of these Scorpio qualities in triplicate for 1993.
Origin Scorpio (1300-1400) Latin → SCORPION

12. What does the writer ask the readers to do?
1. Let their emotions go freely.
2. End the relationship with their partner.
3. Keep the relationship as long as possible.
4. Think creatively so they can get what they want.

เฉลย ข้อ 3. Keep the relationship as long as possible.
รกั ษำควำมสัมพันธใ์ หน้ ำนท่สี ดุ เท่ำท่ีจะเป็นไปได้

ตวั เลือกท่ี 1. Let their emotions go freely.
ปล่อยใหอ้ ำรมณ์ไปตำมอสิ ระ

2. End the relationship with their partner.
ยุติควำมสัมพันธก์ ับผู้ทมี่ สี ่วนรว่ มท้ังหลำย

3. Keep the relationship as long as possible.
รักษำควำมสัมพนั ธ์ใหน้ ำนท่สี ดุ เท่ำทจ่ี ะเป็นไปได้

4. Think creatively so they can get what they want.
ให้คิดอย่ำงสร้ำงสรรคเ์ พือ่ ทพ่ี วกเขำจะได้สงิ่ ท่ีพวกเขำต้องกำร

255

ลกั ษณะเฉพำะของขอ้ สอบ
มำตรฐำน : ต 1.1 เขำ้ ใจและตีควำมเร่ืองท่ีฟงั และอำ่ นจำกสอ่ื ประเภทต่ำงๆ และแสดงควำม
คิดเห็นอย่ำงมีเหตผุ ล
สำระ : 1 ภำษำเพื่อกำรสื่อสำร
ตวั ชว้ี ัด : ม.3/4 เลอื ก/ระบุหัวขอ้ เรอื่ ง ใจควำมสำคัญ รำยละเอียดสนบั สนนุ และแสดงควำมคดิ เหน็
เกย่ี วกับเร่อื งทีฟ่ ังและอำ่ นจำกสื่อประเภทต่ำงๆ พร้อมท้งั ให้เหตุผล และยกตวั อยำ่ งประกอบ
รปู แบบขอ้ สอบ : ข้อสอบแบบเลือกตอบ 4 ตวั เลอื ก

Reading Two
Directions: Read the short passage and choose the best answer. (Questions 13-15)

Welcome to Bolivia. With tropical rain forests in the north, snowcapped mountains in
the west, and the world’s largest salt flat in the south, Bolivia has a wide variety of
environments. You won’t find any beaches there, however. That is because Bolivia is
landlocked. Get to know the wildlife, land, and rich culture of this country in South America.

13. Which is NOT true according to the passage?
1. Bolivia is the country of rich culture.
2. Dense forests are located in the north of the country.
3. In the west, the top of the mountains are covered with snow.
4. Bolivia is the world’s largest salt producer.

เฉลย ขอ้ 4. Bolivia is the world’s largest salt producer.

ลกั ษณะเฉพำะของข้อสอบ
มำตรฐำน : ต 1.1 เข้ำใจและตีควำมเรื่องท่ีฟงั และอำ่ นจำกสอ่ื ประเภทต่ำงๆ และแสดงควำม
คดิ เห็นอยำ่ งมีเหตผุ ล
สำระ : 1 ภำษำเพื่อกำรส่ือสำร
ตวั ชี้วดั : ม.3/4 เลือก/ระบุหัวข้อเรอ่ื ง ใจควำมสำคัญ รำยละเอียดสนับสนนุ และแสดงควำม
คิดเหน็ เกี่ยวกับเร่ืองที่ฟังและอ่ำนจำกส่ือประเภทต่ำงๆ พร้อมทัง้ ให้เหตผุ ล และยกตัวอย่ำง
ประกอบ
รปู แบบข้อสอบ : ข้อสอบแบบเลอื กตอบ 4 ตวั เลอื ก

14. The word ‘there’ refers to ____________ .

1. In the north 2. In the west

3. In Bolivia 4. In the forests

256

เฉลย ขอ้ 3. In Bolivia

ลกั ษณะเฉพำะของข้อสอบ
มำตรฐำน : ต 1.1 เข้ำใจและตคี วำมเร่ืองที่ฟงั และอ่ำนจำกส่ือประเภทตำ่ งๆ และแสดงควำมคิดเหน็
อย่ำงมเี หตุผล
สำระ : 1 ภำษำเพื่อกำรส่ือสำร
ตัวชวี้ ดั : ม.3/4 เลอื ก/ระบหุ ัวขอ้ เร่อื ง ใจควำมสำคัญ รำยละเอียดสนบั สนุนและแสดงควำมคิดเห็น
เกยี่ วกับเรอ่ื งทฟี่ ังและอ่ำนจำกส่อื ประเภทต่ำงๆ พร้อมทัง้ ให้เหตุผล และยกตัวอยำ่ งประกอบ
รูปแบบขอ้ สอบ : ขอ้ สอบแบบเลอื กตอบ 4 ตัวเลอื ก

15. The word ‘landlocked’ means ________________ .
1. not connected to the sea
2. having a variety of environments
3. located in the forest areas
4. surrounded by mountains

เฉลย ขอ้ 1. not connected to the sea ไมม่ สี ่วนที่ตดิ ต่อกับทะเล

ตวั เลอื กท่ี 1. not connected to the sea ไม่มีสว่ นทีต่ ิดต่อกับทะเล

2. having a variety of environments มีควำมหลำกหลำยของสง่ิ แวดล้อมต่ำงๆ

3. located in the forest areas ต้งั อยใู่ นพน้ื ท่ปี ำ่

4. surrounded by mountains ถูกล้อมรอบดว้ ยภเู ขำ

ลักษณะเฉพำะของขอ้ สอบ
มำตรฐำน : ต 1.1 เขำ้ ใจและตคี วำมเรื่องท่ีฟงั และอำ่ นจำกส่ือประเภทตำ่ งๆ และแสดงควำม
คิดเหน็ อยำ่ งมเี หตผุ ล
สำระ : 1 ภำษำเพื่อกำรสื่อสำร
ตวั ช้วี ดั : ม.3/4 เลอื ก/ระบุหัวขอ้ เรอ่ื ง ใจควำมสำคัญ รำยละเอียดสนบั สนนุ และแสดงควำมคิดเหน็
เกย่ี วกบั เรือ่ งที่ฟังและอ่ำนจำกสอื่ ประเภทตำ่ งๆ พรอ้ มท้งั ใหเ้ หตผุ ล และยกตัวอยำ่ งประกอบ
รปู แบบข้อสอบ : ขอ้ สอบแบบเลอื กตอบ 4 ตวั เลือก

257

Reading Three
Directions: Read the following advertisement and choose the best answer. (Questions 16-17)

The origin of trick or treating may have also come from Celtic tradition. Poor children
in Britain and Ireland went door-to-door on All Hallows Eve and received food in exchange
for the promise of praying for the giver’s dead relatives on All Saints Day. This practice was
known as “going-a-souling”. While that may be the start of it, that tradition didn’t make its
way to America. Here, trick-or-treating may have started with children trading songs for treats
in the 1910s, according to old newspaper texts. The tradition didn’t really take off until after
World War II, when popular children’s magazines started discussing it and the idea entered
popular culture, including radio shows and cartoons.

16. According to the passage, what is true about ‘trick-or-treating’?
1. It started in Britain and the practice spread to America.
2. In Britain, it started after World War II.
3. It is also called ‘going –a – souling’ in America.
4. In America, it started when children sang songs for treats.

เฉลย ข้อ 1. It started in Britain and the practice spread to America.
มันเร่ิมตน้ ในองั กฤษและไดป้ ฏิบตั ิแพร่กระจำยไปในอเมริกำ

ตัวเลือกที่ 1. It started in Britain and the practice spread to America.
มันเริม่ ต้นในองั กฤษและได้ปฏบิ ัตแิ พรก่ ระจำยไปในอเมริกำ

2. In Britain, it started after World War II.
ในองั กฤษ มนั เร่มิ ต้นช่วงหลังสงครำมโลกครง้ั ท่ี 2

3. It is also called ‘going –a – souling’ in America.
มนั มชี ือ่ อีกช่ือหน่ึงวำ่ going-a-souling ในอเมริกำ

4. In America, it started when children sang songs for treats.
ในอเมรกิ ำ มันเร่ิมตน้ เมื่อเด็กๆ รอ้ งเพลงเพ่อื ขอให้เล้ียงขนม

ลักษณะเฉพำะของข้อสอบ
มำตรฐำน : ต 1.1 เข้ำใจและตีควำมเรื่องที่ฟงั และอำ่ นจำกสือ่ ประเภทต่ำงๆ และแสดงควำมคิดเห็น
อย่ำงมเี หตผุ ล
สำระ : 1 ภำษำเพ่ือกำรสื่อสำร
ตัวชีว้ ัด : ม.3/4 เลอื ก/ระบุหวั ขอ้ เร่ือง ใจควำมสำคัญ รำยละเอียดสนบั สนนุ และแสดงควำมคิดเหน็
เกย่ี วกับเร่ืองท่ีฟังและอ่ำนจำกส่ือประเภทต่ำงๆ พรอ้ มท้ังให้เหตุผล และยกตัวอยำ่ งประกอบ
รปู แบบข้อสอบ : ข้อสอบแบบเลอื กตอบ 4 ตัวเลอื ก

258

17. The word ‘it’ refers to _____________ .

1. trick-or-treating 2. Celtic tradition

3. All Hallows Eve 4. All Saints Day

เฉลย ข้อ 1. trick-or-treating

ลกั ษณะเฉพำะของข้อสอบ
มำตรฐำน : ต 1.1 เข้ำใจและตีควำมเร่ืองท่ีฟงั และอำ่ นจำกสือ่ ประเภทตำ่ งๆ และแสดงควำมคิดเห็นอย่ำงมี
เหตุผล
สำระ : 1 ภำษำเพ่ือกำรส่ือสำร
ตวั ชี้วัด : ม.3/4 เลือก/ระบุหัวข้อเรอื่ ง ใจควำมสำคัญ รำยละเอียดสนบั สนุนและแสดงควำมคดิ เหน็ เก่ยี วกับ
เร่ืองท่ีฟังและอำ่ นจำกสือ่ ประเภทต่ำงๆ พร้อมท้ังให้เหตุผล และยกตัวอยำ่ งประกอบ
รปู แบบข้อสอบ : ขอ้ สอบแบบเลอื กตอบ 4 ตัวเลอื ก

Reading Four

Directions: Read the following announcement and choose the best answer.
(Questions 18-19)

Clean Office – Contact Ayasan Office !!!

Bangkok No. 1 office maid agency is Ayasan Office. We provide the office maid service in
Bangkok, Thailand. Clean office provides you successful business!!! Now contact Ayasan
Office! We provide the opportunity!

TEL: 02-714-2116/02-391-3296

Level 29, Central World Tower 999/9 Rama 1 Road, Pathumwan, Bangkok 10330, Thailand

18. This announcement is for those who _____________________ .
1. want to apply for a job
2. want to provide cleaning service
3. need the good maid service for their office
4. are looking for a maid to clean their house

เฉลย ขอ้ 2. want to provide cleaning service ต้องกำรที่จะจัดหำบรกิ ำรทำควำมสะอำด
คำถำม This announcement is for those who _____________________ .
ประกำศนี้สำหรบั คนผซู้ ง่ึ .........................
ตวั เลอื กท่ี 1. want to apply for a job

ต้องกำรท่จี ะสมัครงำน

259

2. want to provide cleaning service
ตอ้ งกำรทจ่ี ะจดั หำบริกำรทำควำมสะอำด

3. need the good maid service for their office
ต้องกำรบริกำรคนรับใชท้ ด่ี ีสำหรบั อ็อฟฟิสของพวกเขำ

4. are looking for a maid to clean their house
กำลังมองหำคนรบั ใช้เพ่ือไปทำควำมสะอำดบ้ำนของเขำ

ลักษณะเฉพำะของขอ้ สอบ
มำตรฐำน : ต 1.1 เขำ้ ใจและตีควำมเรื่องท่ีฟงั และอ่ำนจำกสื่อประเภทต่ำงๆ และแสดงควำมคิดเหน็ อยำ่ ง
มีเหตผุ ล
สำระ : 1 ภำษำเพ่ือกำรส่ือสำร
ตวั ชว้ี ดั : ม.3/4 เลือก/ระบหุ ัวข้อเรื่อง ใจควำมสำคัญ รำยละเอียดสนับสนนุ และแสดงควำมคิดเห็น
เก่ยี วกบั เรื่องท่ีฟังและอ่ำนจำกสือ่ ประเภทต่ำงๆ พร้อมท้งั ใหเ้ หตุผล และยกตัวอยำ่ งประกอบ
รูปแบบขอ้ สอบ : ข้อสอบแบบเลือกตอบ 4 ตวั เลือก

19. What is NOT true about Ayasan Office?
1. It is the No. 1 Bangkok office maid company.
2. We can also contact it via fax number.
3. Its office is in the building.
4. Only people in Bangkok can use this service.

เฉลย ข้อ 2. We can also contact it via fax number.
คำถำม เรำสำมำรถตดิ ต่อผ่ำนเบอรแ์ ฟกซ์ได้เท่ำนั้น
ตัวเลือกที่ What is NOT true about Ayasan Office?
อะไรไมจ่ รงิ เกย่ี วกบั Ayasan Office
1. It is the No. 1 Bangkok office maid company.

มันเปน็ บรษิ ัทคนทำงำนรบั ใช้บริษัทในกรุงเทพฯ ท่ดี ที ีส่ ดุ เปน็ อนั ดบั 1
2. We can also contact it via fax number.

เรำสำมำรถตดิ ต่อมันไดด้ ้วยเบอร์แฟก็ ซ์เท่ำน้นั
3. Its office is in the building. ออ็ ฟฟิซตง้ั อยูใ่ นตกึ
4. Only people in Bangkok can use this service.

260

ลกั ษณะเฉพำะของข้อสอบ
มำตรฐำน : ต 1.1 เข้ำใจและตคี วำมเร่ืองท่ีฟงั และอำ่ นจำกส่ือประเภทตำ่ งๆ และแสดงควำมคดิ เห็นอยำ่ ง
มีเหตผุ ล
สำระ : 1 ภำษำเพ่ือกำรส่ือสำร
ตวั ชว้ี ัด : ม.3/4 เลอื ก/ระบุหวั ขอ้ เรอ่ื ง ใจควำมสำคัญ รำยละเอยี ดสนับสนุนและแสดงควำมคดิ เหน็
เกยี่ วกบั เรื่องทีฟ่ ังและอ่ำนจำกสือ่ ประเภทตำ่ งๆ พร้อมทงั้ ให้เหตผุ ล และยกตัวอย่ำงประกอบ
รูปแบบข้อสอบ : ข้อสอบแบบเลือกตอบ 4 ตัวเลอื ก

Reading Five

Directions: Read the following timetable and choose the best answer. (Questions 20-21)

Depart Redditch Depart Bromsgrove

0830 (2 buses) 0830 (2 buses)

0900 0915

1000 1030

1220 1240

1300 1330

1400 1440

1500 (bus 1) 1555 (bus 2)

1605 (bus 2) 1620 (bus 2)

1615 (bus 1) 1630 (bus 1)

1650 (bus 1) 1705 (bus 1)

20. According to the timetable, the total number of buses that depart Redditch and
Bromsgrove before noon is ________________________ .
1. 3 2. 4
3. 6 4. 8

เฉลย ขอ้ 4. 8
คำถำม According to the timetable, the total number of buses that depart Redditch and

Bromsgrove before noon is ________________________ .
ตำมตำรำงเวลำ จำนวนรถบัสทง้ั หมดที่ออกจำกสถำนี Redditch และ Bromsgrove ก่อนเวลำเท่ียง
มจี ำนวนเทำ่ กับ ........................................
จำกตำรำงเวลำของกำรเดินรถน้ี จะพบวำ่
กอ่ นเท่ียงของสถำนี Redditch มีอยู่จำนวน 4 คนั คือ
ในเวลำ 08.30 จำนวน 2 คัน
เวลำ 09.00 น. จำนวน 1 คัน
เวลำ 10.00 น. จำนวน 1 คนั

261

ก่อนเท่ยี งของสถำนี Bromsgrove มอี ยู่จำนวน 4 คัน คอื
ในเวลำ 08.30 จำนวน 2 คนั
เวลำ 09.15 น. จำนวน 1 คนั
เวลำ 10.30 น. จำนวน 1 คนั
รวมทั้ง 2 สถำนี มรี ถบัสที่ออกกอ่ นเวลำเท่ยี ง จำนวน 8 คนั

ลกั ษณะเฉพำะของข้อสอบ
มำตรฐำน : ต 1.1 เขำ้ ใจและตีควำมเรื่องท่ีฟังและอ่ำนจำกสอื่ ประเภทต่ำงๆ และแสดงควำมคิดเห็นอยำ่ ง
มีเหตผุ ล
สำระ : 1 ภำษำเพื่อกำรส่ือสำร
ตวั ช้ีวดั : ม.3/4 เลือก/ระบุหัวข้อเรื่อง ใจควำมสำคัญ รำยละเอียดสนับสนุนและแสดงควำมคดิ เหน็
เกย่ี วกบั เรอื่ งทฟ่ี ังและอ่ำนจำกสอ่ื ประเภทต่ำงๆ พรอ้ มทงั้ ใหเ้ หตผุ ล และยกตัวอยำ่ งประกอบ
รูปแบบข้อสอบ : ข้อสอบแบบเลือกตอบ 4 ตวั เลอื ก

21. What is true according to the timetable?
1. The last bus leaves Redditch at 1705.
2. The last bus from Bromsgrove leaves 15 minutes after the last bus from Redditch.
3. The first bus from Redditch leaves 15 minutes before the first bus from Bromsgrove.
4. No buses leave after 1700.

เฉลย ข้อ 2. The last bus from Bromsgrove leaves 15 minutes after the last bus from Redditch.
รถประจำทำงคันสดุ ท้ำยจำก Bromsgrove ออก 15 นำทีหลงั จำกรถประจำทำงคันสดุ ทำ้ ยจำก Redditch
คำถำม What is true according to the timetable? ตำมตำรำงข้อใดเปน็ จริง
ตัวเลอื กท่ี 1. The last bus leaves Redditch at 1705.

รถประจำทำงคันสุดทำ้ ยออกจำก Redditch เวลำ 17.05
2. The last bus from Bromsgrove leaves 15 minutes after the last bus from Redditch.
รถประจำทำงคนั สดุ ท้ำยจำก Bromsgrove ออก 15 นำทีหลังจำกรถประจำทำงคนั สดุ ท้ำยจำก Redditch
3. The first bus from Redditch leaves 15 minutes before the first bus from Bromsgrove.
รถประจำทำงคันแรกจำก Redditch ออก 15 นำทกี ่อนรถประจำทำงคันแรกออกจำก Bromsgrove
4. No buses leave after 1700.
ไมม่ ีรถประจำทำงคันใดออกหลังจำกเวลำ 17.00 น.

262

ลักษณะเฉพำะของข้อสอบ
มำตรฐำน : ต 1.1 เข้ำใจและตคี วำมเรื่องที่ฟงั และอ่ำนจำกส่ือประเภทต่ำงๆ และแสดงควำมคดิ เหน็ อยำ่ งมี
เหตผุ ล
สำระ : 1 ภำษำเพื่อกำรส่ือสำร
ตวั ชี้วัด : ม.3/4 เลอื ก/ระบุหวั ขอ้ เร่อื ง ใจควำมสำคัญ รำยละเอยี ดสนบั สนุนและแสดงควำมคิดเหน็ เกย่ี วกบั เร่ือง
ที่ฟงั และอ่ำนจำกสื่อประเภทตำ่ งๆ พร้อมท้งั ใหเ้ หตุผล และยกตัวอย่ำงประกอบ
รปู แบบขอ้ สอบ : ข้อสอบแบบเลือกตอบ 4 ตัวเลอื ก

Reading Six
Directions: Read the following passage and choose the best answer. (Questions 22-25)
1. Drive less
Walk, bike use public transportation like a subway, bus or even car pool. Talk to your
parents about considering a hybrid vehicle.
2. Recycle more
Think before you throw away trash Recycle instead. Cut down on how much you throw in
the trash, which finally ends up in a landfill. And be sure to take e-waste, like computers,
cell phones and dangerous waste to a special recycling facility.
3. Avoid products with a lot of packaging
When it comes to your shopping habits, consider buying products that are better for the
environment or that are made from recycled materials, and have less or no packaging. And
when it comes to food, support local farmers’ markets.
4. Turn off electronic devices
Simply turning off you TV, DVD player, stereo, and unplugging your iPod and cell phone
charger when not in use will save you thousands of pounds of CO2 a year.

22. This passage _________________ .
1. gives ways to stop global warming
2. warns people about the dangers of global warming
3. asks people to stop actions that cause global warming
4. explains the effects of global warming on human beings

เฉลย ขอ้ 1. gives ways to stop global warming ให้วิธีกำรหยดุ ภำวะโลกร้อน

คำถำม This passage ...................... บทควำมนี้ .........

ตวั เลือกที่ 1. gives ways to stop global warming
ใหว้ ธิ กี ำรหยดุ ภำวะโลกรอ้ น

2. warns people about the dangers of global warming
เตือนคนเก่ยี วกับอนั ตรำยของภำวะโลกรอ้ น

263

3. asks people to stop actions that cause global warming
ขอให้คนหยดุ กำรกระทำซึ่งทำใหเ้ กดิ ภำวะโลกรอ้ น

4. explains the effects of global warming on human beings
อธิบำยผลของภำวะโลกรอ้ นทม่ี ีตอ่ มนุษย์

ลกั ษณะเฉพำะของขอ้ สอบ
มำตรฐำน : ต 1.1 เขำ้ ใจและตคี วำมเร่ืองที่ฟังและอ่ำนจำกส่ือประเภทต่ำงๆ และแสดงควำมคิดเห็นอยำ่ ง
มเี หตุผล
สำระ : 1 ภำษำเพ่ือกำรสื่อสำร
ตวั ช้วี ัด : ม.3/4 เลอื ก/ระบหุ วั ขอ้ เรือ่ ง ใจควำมสำคัญ รำยละเอียดสนับสนนุ และแสดงควำมคิดเห็น
เก่ียวกบั เรือ่ งทีฟ่ ังและอำ่ นจำกสอ่ื ประเภทตำ่ งๆ พร้อมทั้งให้เหตผุ ล และยกตัวอยำ่ งประกอบ
รปู แบบขอ้ สอบ : ข้อสอบแบบเลอื กตอบ 4 ตัวเลอื ก

คำศพั ท์

subway รถไฟใต้ดนิ

ควำมรูท้ ัว่ ไป

ยำนพำหนะไฮบรดิ (องั กฤษ: hybrid vehicle) คอื ยำนพำหนะที่มรี ะบบกำรทำงำนของเคร่อื งยนต์ท่ีใช้

เครอื่ งยนตส์ องระบบทำงำนร่วมกนั โดยท่วั ไปแลว้ หมำยถงึ กำรทำงำนร่วมกนั ระหวำ่ งระบบสันดำปภำยในทใ่ี ช้

นำ้ มันเป็นเช้อื เพลงิ ทำงำนร่วมกบั ระบบมอเตอร์ไฟฟ้ำ

บทควำม

1. Drive less

Walk, bike use public transportation like a subway, bus or even car pool. Talk to your

parents about considering a hybrid vehicle.

1. ขบั รถให้น้อยลง
เดิน ปั่นจักรยำน ใชก้ ำรขนส่งสำธำรณะ เชน่ รถไฟใตด้ ิน รถประจำทำง หรอื บำ้ นอยู่ใกลก้ ันทำงำนท่ใี กลๆ้ กนั ก็
น่ังรถไปดว้ ยกัน (car pool) พูดคยุ กับพ่อแม่เก่ยี วกบั กำรพิจำรณำยำนพำหนะไฮบรดิ

2. Recycle more
Think before you throw away trash Recycle instead. Cut down on how much you throw in
the trash, which finally ends up in a landfill. And be sure to take e-waste, like computers,
cell phones and dangerous waste to a special recycling facility.

264

2. รไี ซเคลิ ให้มำกข้นึ (กำรนำกลับมำใชใ้ หม่ให้มำกขึน้ )
คิดก่อนที่จะขวำ้ งท้ิง ให้นำขยะทีจ่ ะท้ิง นำกลับมำใชใ้ หม่ได้แทน ลดจำนวนส่ิงท่ีทง้ิ ในถงั ขยะ ซ่งึ ทำ้ ยสุดกไ็ ป
กองรวมกันในหลมุ ฝงั กลบ และให้มน่ั ใจทีจ่ ะนำขยะอีเลคทรอนกิ ส์ เชน่ คอมพวิ เตอร์ มือถือและขยะอันตรำย
อ่ืนๆ ไปโรงงำนทีร่ ีไซเคลิ เฉพำะ

3. Avoid products with a lot of packaging
When it comes to your shopping habits, consider buying products that are better for the
environment or that are made from recycled materials, and have less or no packaging. And
when it comes to food, support local farmers’ markets.

3. หลีกเล่ียงผลติ ภัณฑท์ ่ีมกี ำรบรรจุหีบห่อจำนวนมำก
เมือ่ กลำ่ วถึงนิสยั ของกำรซ้ือของ ให้พจิ ำรณำกำรซือ้ ผลติ ภัณฑท์ ี่เปน็ ผลดตี ่อส่ิงแวดล้อมหรอื ทำจำกวัสดทุ นี่ ำ
กลับมำใช้ใหม่อีก และใช้กำรบรรจหุ ่อให้น้อยลงหรือไม่ใชก้ ำรห่อ และเม่ือต้องเลือกซื้ออำหำรกค็ วรสนบั สนุน
ตลำดของเกษตรกรในท้องถน่ิ

4. Turn off electronic devices
Simply turning off your TV, DVD player, stereo, and unplugging your iPod and cell phone
charger when not in use will save you thousands of pounds of CO2 a year.

4. ปิดอุปกรณอ์ ิเลคทรอนิกส์
ให้ปิดทีวี เครอ่ื งเล่นดีวีดี สเตอริโอของคุณและถอดปลกั๊ ไอพอ็ ดของคุณและเครือ่ งชำร์จมอื ถือเม่ือไมไ่ ด้ใช้ จะ
ชว่ ยประหยัด CO2 ตอ่ ปไี ด้เป็นหลำยพนั ปอนด์

ควำมรเู้ ร่อื ง co2 คือ ก๊ำซคำร์บอนไดออกไซด์หรือกำ๊ ซเรอื นกระจก
เมอ่ื รังสจี ำกดวงอำทิตย์ส่องผ่ำนชน้ั บรรยำกำศเข้ำมำสู่โลก รงั สคี วำมร้อนจะถกู เปลอื กโลกและช้นั

บรรยำกำศสะทอ้ นกลบั ออกไปสหู่ ้วงอวกำศบำงสว่ น และ ก๊ำซเรือนกระจก จะทำหน้ำที่ช่วยดดู ซบั รงั สีควำม
รอ้ นไวบ้ ำงส่วน ช่วยให้อำกำศบนโลกอบอนุ่ เหมำะสมต่อกำรดำรงอยู่ของสง่ิ มชี ีวิต ดังนั้นหำกไม่มีกำ๊ ซเหลำ่ นี้
อุณหภมู ิเฉล่ยี บนผวิ โลกจะลดลงไปอยู่ทศ่ี ูนย์องศำฟำเรนไฮต์ (ประมำณ -17.78 องศำเซลเซยี ส) โดยก๊ำซเรอื น
กระจกในปริมำณทเ่ี หมำะสมจะชว่ ยใหอ้ ุณหภูมิเฉลยี่ บนผิวโลกอยใู่ นระดบั ทเ่ี หมำะสมคือประมำณ 59 องศำ
ฟำเรนไฮต์ (ประมำณ 15 องศำเซลเซยี ส) [ข้อมลู อ้ำงอิงจำก An Inconvenient Truth, March 2007]
แต่ก๊ำซเรือนกระจกปริมำณมหำศำลที่เกิดจำกกำรกระทำของมนุษย์ ส่งผลให้ปรำกฏกำรณเ์ รอื นกระจกมคี วำม
รนุ แรงมำกข้นึ กวำ่ ปรกติ และทำให้อุณหภมู ิเฉลย่ี ของโลกสงู ขน้ึ นำไปสู่กำรเปลี่ยนแปลงสภำพอำกำศอยำ่ ง
ใหญ่หลวง ซึ่งกำ๊ ซเรือนกระจกทส่ี ำคญั ไดแ้ ก่

– กำ๊ ซคำร์บอนไดออกไซด์ (CO2) เป็นกำ๊ ซเรือนกระจกท่ีเรำใหค้ วำมสำคัญมำกท่ีสุด เพรำะมนั มี
สัดสว่ นมำกถงึ ร้อยละ 80 ของก๊ำซเรือนกระจกท่ีถูกปล่อยออกมำ เมื่อเรำใชเ้ ช้ือเพลิงฟอซซลิ (น้ำมัน ก๊ำซ
ธรรมชำติ และถ่ำนหิน) ทั้งที่บำ้ น รถยนต์ โรงงำน โรงไฟฟ้ำ หรอื ในกระบวนกำรผลิตซเี มนต์ และยงั รวมถึง
เวลำทเี่ รำเผำสิ่งตำ่ ง ๆ ดว้ ย

265

กำรสะสมของก๊ำซเรือนกระจกท่เี พ่ิมปริมำณสูงขึน้ กว่ำทเ่ี คยมีมำในอดตี ส่งผลกระทบต่อทัง้ สภำพ
อำกำศ สภำพแวดลอ้ มและสิ่งมชี ีวิตเปน็ วงกวำ้ ง ก่อให้เกดิ กำรเปลยี่ นแปลงทำงสภำพภมู ิอำกำศ ภำวะโลกร้อน
โรคภยั ต่ำงๆ ทมี่ ำพร้อมกบั มลพษิ ทำงอำกำศ กำรขำดแคลนอำหำรและน้ำ รวมถึงกำรเกิดภยั พบิ ัติทำง
ธรรมชำติท่ีรนุ แรงย่ิงข้ึน เกิดเป็นผลกระทบต่อสภำพแวดล้อมของโลกอยำ่ งทีน่ ักวทิ ยำศำสตรไ์ ม่สำมำรถ
คำดกำรณไ์ ด้

23. What is the purpose of this passage?

1. To warn 2. To complain

3. To persuade 4. To disagree

เฉลย ข้อ 3. To persuade เพือ่ ชักชวน

คำถำม What is the purpose of this passage? อะไรคือวตั ถุประสงค์ของบทควำม

ตวั เลือกท่ี 1. To warn เพ่อื นเตือน

2. To complain เพอ่ื บ่น

3. To persuade เพ่ือชักชวน

4. To disagree เพื่อไมเ่ หน็ ด้วย

ลกั ษณะเฉพำะของขอ้ สอบ
มำตรฐำน : ต 1.1 เข้ำใจและตีควำมเรื่องที่ฟงั และอำ่ นจำกสอื่ ประเภทต่ำงๆ และแสดงควำมคดิ เหน็ อย่ำง
มเี หตผุ ล
สำระ : 1 ภำษำเพื่อกำรส่ือสำร
ตวั ชีว้ ัด : ม.3/4 เลอื ก/ระบหุ วั ขอ้ เรือ่ ง ใจควำมสำคัญ รำยละเอียดสนับสนุนและแสดงควำมคดิ เหน็
เกยี่ วกับเร่ืองทีฟ่ ังและอำ่ นจำกสอ่ื ประเภทต่ำงๆ พร้อมท้ังใหเ้ หตุผล และยกตวั อย่ำงประกอบ
รูปแบบข้อสอบ : ขอ้ สอบแบบเลอื กตอบ 4 ตัวเลือก

24. What is NOT true according to the passage?
1. A hybrid vehicle can help save the environment.
2. Packaged products cause no harm to the environment.
3. E-waste should be managed by a special recycling process.
4. Electronic devices should be switched off when not in use.

เฉลย ขอ้ 2. Packaged products cause no harm to the environment.
คำถำม ผลิตภณั ฑ์หบี ห่อไม่ได้ทำให้เกิดอนั ตรำยต่อส่งิ แวดล้อม
ตัวเลือกท่ี
What is NOT true according to the passage?
อะไรไม่ถูกต้องตำมบทควำมนี้
1. A hybrid vehicle can help save the environment.

ยำนพำหนะประเภทไฮบริดจส์ ำมำรถชว่ ยเซฟส่งิ แวดลอ้ มได้

266

2. Packaged products cause no harm to the environment.
ผลติ ภัณฑ์หบี หอ่ ไม่ไดท้ ำใหเ้ กิดอันตรำยตอ่ สง่ิ แวดล้อม

3. E-waste should be managed by a special recycling process.
ขยะอเิ ลคทรอนิกส์ ควรถูกจดั กำรโดยใชก้ ระบวนกำร recycle แบบพิเศษ

4. Electronic devices should be switched off when not in use.
อปุ กรณ์อิเลคทรอนิกส์ควรปดิ สวทิ ช์ไวเ้ ม่อื ไมไ่ ด้ใช้

คำศพั ท์

e-waste คือ ขยะอเิ ล็กทรอนิกส์ เปน็ ของเสยี ประกอบดว้ ย เครื่องใช้ไฟฟำ้ หรืออปุ กรณ์อเิ ลก็ ทรอนิกส์
ทีเ่ สยี หรอื ไมม่ คี นต้องกำรแลว้

ลกั ษณะเฉพำะของขอ้ สอบ
มำตรฐำน : ต 1.1 เข้ำใจและตคี วำมเรื่องที่ฟังและอ่ำนจำกสือ่ ประเภทตำ่ งๆ และแสดงควำมคดิ เห็น
อยำ่ งมเี หตผุ ล
สำระ : 1 ภำษำเพื่อกำรส่ือสำร
ตัวชว้ี ดั : ม.3/4 เลือก/ระบหุ วั ขอ้ เร่ือง ใจควำมสำคัญ รำยละเอียดสนับสนุนและแสดงควำมคดิ เหน็
เกีย่ วกบั เร่ืองทฟ่ี ังและอำ่ นจำกสอ่ื ประเภทตำ่ งๆ พรอ้ มทัง้ ใหเ้ หตุผล และยกตัวอยำ่ งประกอบ
รูปแบบข้อสอบ : ขอ้ สอบแบบเลอื กตอบ 4 ตวั เลอื ก

25. The phrase ‘Cut down on’ means ______________ .

1. In crease 2. Stop

3. Maintain 4. Reduce

เฉลย ข้อ 4. reduce ลดลง cut down on ลดลงในเรอ่ื ง
ตวั เลือกที่ 1. In crease เพิ่มขึ้น
2. Stop หยุด
3. Maintain รกั ษำ
4. Reduce ลดลง

คำศพั ท์
cut down (on something)
— phrasal verb with cut verb
US /kʌt/
present participle cutting | past tense and past participle cut
=to eat or drink less of a particular thing, usually in order to improve your health:
I’m trying to cut down on the amount of sugar I eat.

267

ลักษณะเฉพำะของข้อสอบ
มำตรฐำน : ต 1.1 เขำ้ ใจและตีควำมเรื่องท่ีฟงั และอ่ำนจำกสื่อประเภทต่ำงๆ และแสดงควำมคิดเห็นอยำ่ งมี
เหตผุ ล
สำระ : 1 ภำษำเพ่ือกำรสื่อสำร
ตัวช้วี ดั : ม.3/4 เลือก/ระบหุ ัวข้อเร่ือง ใจควำมสำคัญ รำยละเอียดสนับสนนุ และแสดงควำมคดิ เห็นเก่ยี วกับ
เรือ่ งท่ีฟงั และอำ่ นจำกส่ือประเภทต่ำงๆ พร้อมท้ังให้เหตผุ ล และยกตวั อยำ่ งประกอบ
รูปแบบข้อสอบ : ข้อสอบแบบเลอื กตอบ 4 ตวั เลือก

Part 3. Grammar and Vocabulary (15 ข้อๆ ละ 2 คะแนน รวม 30 คะแนน)
Passage One
Directions: Read the following piece of news and choose the correct answer.

(Questions 26-30)

China’s major cities have some of the world’s (26) ___________ smog. Record levels
of air pollution (27) _________ Beijing, the capital, for weeks last winter. The Chinese
government, which had long ignored the problem, is finally taking notice. In September,
China’s Cabinet announced a plan that aims (28) _____ the country’s heavy (29) _______ on
coal to below 65 percent of total energy usage by 2017. Last week, Beijing also announced a
set of color – coded emergency measures for bad (30) _____ days.

26. 1. worse 2. worsen
3. worst 4. worsening

เฉลย ข้อ 3. worst เลวรำ้ ยท่ีสดุ

จำกบทควำม China’s major cities have some of the world’s (26) ___________ smog.

เมืองหลกั ๆ ของจีนหลำยเมืองมหี มอกควันที่...ของโลก คำท่เี หมำะสมเปน็ คือคำว่ำ worst เปน็ คำคุณศัพท์

(Adjective) ทีแ่ ปลวำ่ ร้ำยแรงข้นั สูงสุด

ตัวเลอื กที่ 1. worse (adj.) แย่กว่ำ

2. worsen v. ทำใหแ้ ย่ลง

3. worst (adj.) แย่ท่ีสดุ

4. worsening (adj.) ทำใหแ้ ย่ท่ีสุด

268

ลกั ษณะเฉพำะของข้อสอบ
มำตรฐำน : ต 2.2 เขำ้ ใจควำมเหมือนและควำมแตกต่ำงระหวำ่ งภำษำและวฒั นธรรมของเจ้ำของภำษำ
กบั ภำษำและวฒั นธรรมไทยและนำมำใช้อยำ่ งถูกต้องและเหมำะสม
สำระ : 2 ภำษำและวัฒนธรรม
ตวั ช้ีวดั : ม.3/1 เปรยี บเทียบและอธบิ ำยควำมเหมือนและควำมแตกต่ำงระหวำ่ งกำรออกเสียงประโยค
ชนดิ ต่ำงๆ และกำรลำดับคำตำมโครงสร้ำงประโยคของภำษำต่ำงประเทศและภำษำไทย
รปู แบบขอ้ สอบ : ขอ้ สอบแบบเลอื กตอบ 4 ตวั เลือก

คำศัพท์
bad1 /bæd/ ●●● S1 W1

adjective (comparative worse /wɜːs $ wɜːrs/, superlative worst /wɜːst $ wɜːrst/)

1 NOT GOOD unpleasant or likely to cause problems OPP good

I have some bad news for you.
I thought things couldn’t possibly get any worse.
The plane was delayed for several hours by bad weather.

worsen (V.) ทำให้เลวลง ทำให้แย่ลง

From Longman Dictionary of Contemporary English

wors‧en /ˈwɜːsən $ ˈwɜːr-/ ●○○ verb [intransitive, transitive]
= to become worse, or make something worse OPP improve → deteriorate
A lot of teachers expect the situation to worsen over the next few years.
Interfering now could worsen the problem.
—worsening adjective
We are now faced with a worsening economic recession.

27. 1. has crippled 2. crippled
3. had crippled 4. was crippled

เฉลย ข้อ 3. had crippled
Record levels of air pollution (27) _________ Beijing, the capital, for weeks last

winter. ระดับสถติ ิของอำกำศเปน็ พิษ ทำให้กรุงปกั ก่ิงซ่งึ เป็นเมืองหลวงเกิดควำมเสยี หำยอย่ำงร้ำยแรง
เป็นเวลำหลำยสปั ดำห์ในฤดหู นำวทีแ่ ลว้

269

ลกั ษณะเฉพำะของข้อสอบ
มำตรฐำน : ต 2.2 เขำ้ ใจควำมเหมือนและควำมแตกตำ่ งระหวำ่ งภำษำและวัฒนธรรมของเจำ้ ของภำษำ
กับภำษำและวัฒนธรรมไทยและนำมำใช้อยำ่ งถูกต้องและเหมำะสม
สำระ : 2 ภำษำและวัฒนธรรม
ตวั ช้ีวัด : ม.3/1 เปรยี บเทียบและอธิบำยควำมเหมือนและควำมแตกต่ำงระหว่ำงกำรออกเสยี งประโยค
ชนิดตำ่ งๆ และกำรลำดบั คำตำมโครงสรำ้ งประโยคของภำษำต่ำงประเทศและภำษำไทย
รูปแบบข้อสอบ : ขอ้ สอบแบบเลือกตอบ 4 ตวั เลือก

คำศพั ท์
cripple

From Longman Dictionary of Contemporary English

Related topics: Illness & disability
cripple1 ●○○ verb [transitive]
1 old-fashioned to hurt someone badly so that they cannot walk properly

SYN disable
She was crippled in a car accident.
2 to damage something badly so that it no longer works or is no longer effective
Industry is being crippled by high interest rates.

—crippled adjective
landing the crippled plane

28. 1. reduce 2. reducing
3. reduced 4. to reduce

เฉลย ข้อ 4. to reduce ท่จี ะลดลง
ไวยำกรณ์ aim to + verb
aim2 ●●● S2 W2 verb

1 [intransitive, transitive] to try or intend to achieve something
aim to do something
We aim to finish by Friday.
be aimed at doing something
an initiative aimed at reducing road accidents
aim for something
We’re aiming for a big improvement.

270

ลกั ษณะเฉพำะของขอ้ สอบ
มำตรฐำน : ต 2.2 เข้ำใจควำมเหมอื นและควำมแตกตำ่ งระหว่ำงภำษำและวัฒนธรรมของเจำ้ ของ
ภำษำกบั ภำษำและวฒั นธรรมไทยและนำมำใช้อยำ่ งถูกต้องและเหมำะสม
สำระ : 2 ภำษำและวัฒนธรรม
ตัวช้วี ัด : ม.3/1 เปรียบเทียบและอธบิ ำยควำมเหมือนและควำมแตกตำ่ งระหวำ่ งกำรออกเสยี งประโยค
ชนิดตำ่ งๆ และกำรลำดบั คำตำมโครงสรำ้ งประโยคของภำษำตำ่ งประเทศและภำษำไทย
รปู แบบข้อสอบ : ข้อสอบแบบเลือกตอบ 4 ตัวเลอื ก

29. 1. rely 2. reliance
3. reliable 4. reliably

เฉลย ข้อ 2. reliance (n.) กำรพงึ่ พำ
ตวั เลือกที่ 1. rely (v.) พง่ึ พำ

2. reliance (n.) กำรพ่ึงพำ
3. reliable (adj.) น่ำเช่ือถือ
4. reliably (adv.) อย่ำงเชื่อถือ

ลักษณะเฉพำะของข้อสอบ
มำตรฐำน : ต 2.2 เข้ำใจควำมเหมอื นและควำมแตกต่ำงระหว่ำงภำษำและวัฒนธรรมของเจำ้ ของ
ภำษำกบั ภำษำและวัฒนธรรมไทยและนำมำใช้อย่ำงถูกต้องและเหมำะสม
สำระ : 2 ภำษำและวฒั นธรรม
ตวั ชวี้ ัด : ม.3/1 เปรียบเทียบและอธิบำยควำมเหมือนและควำมแตกต่ำงระหว่ำงกำรออกเสยี ง
ประโยคชนิดต่ำงๆ และกำรลำดบั คำตำมโครงสรำ้ งประโยคของภำษำตำ่ งประเทศและภำษำไทย
รปู แบบขอ้ สอบ : ขอ้ สอบแบบเลือกตอบ 4 ตัวเลอื ก

คำศพั ท์
re‧ly /rɪˈlaɪ/ ●●● S3 W2 AWL verb (relied, relying, relies) →

rely on/upon somebody/something

re‧li‧a‧ble /rɪˈlaɪəbəl/ ●●○ AWL adjective

someone or something that is reliable can be trusted or depended on
SYN dependable, → rely

a birth control method that is cheap and reliable Miller was a quiet and reliable man.
reliably adverb
reliance

Word family

271

(noun) reliability reliance (adjective) reliable ≠ unreliable reliant (verb) rely
(adverb) reliably

From Longman Dictionary of Contemporary English

re‧li‧ance /rɪˈlaɪəns/ AWL noun [singular, uncountable]
= when someone or something is dependent on someone or something
else SYN dependencereliance on/upon
the country’s reliance on imported oil the country’s heavy reliance on trade

Examples from the Corpus

reliance
• Transport to the town was difficult and made for self-sufficiency
and reliance on village resources.
• A decreasing reliance on the inflation tax can be discerned in all four countries.

30. 1. pollutant 2. pollute
3. pollution 4. polluting

เฉลย ข้อ 3. pollution (n.) มลภำวะ

จำกบทควำม Last week, Beijing also announced a set of color – coded emergency

measures for bad (30) _____ days. สัปดำหท์ แ่ี ลว้ ปกั ก่ิงไดป้ ระกำศมำตรกำรฉุกเฉนิ เก่ยี วกับรหัสของชดุ

คำ่ สสี ำหรับวนั ทม่ี ีมลภำวะทแี่ ย่

จะเห็นไดว้ ำ่ คำที่มำวำงขำ้ งหน้ำ days ควรเปน็ คำขยำย โดยใช้คำนำมทำหน้ำทเ่ี ปน็ คำขยำย คือคำวำ่

pollution

ตวั เลือกท่ี 1. pollutant (n.) สำรเคมที ีท่ ำให้เกิดมลภำวะ

2. pollute (v.) ทำใหเ้ กดิ มลภำวะ

3. pollution (n.) มลภำวะ

4. polluting (n.) กำรทำให้เกิดมลภำวะ

ลักษณะเฉพำะของข้อสอบ
มำตรฐำน : ต 2.2 เข้ำใจควำมเหมือนและควำมแตกต่ำงระหวำ่ งภำษำและวฒั นธรรมของเจำ้ ของภำษำ
กับภำษำและวัฒนธรรมไทยและนำมำใช้อย่ำงถูกต้องและเหมำะสม
สำระ : 2 ภำษำและวัฒนธรรม
ตัวช้ีวัด : ม.3/1 เปรียบเทียบและอธบิ ำยควำมเหมือนและควำมแตกตำ่ งระหว่ำงกำรออกเสียงประโยค
ชนดิ ต่ำงๆ และกำรลำดับคำตำมโครงสร้ำงประโยคของภำษำต่ำงประเทศและภำษำไทย
รปู แบบข้อสอบ : ข้อสอบแบบเลอื กตอบ 4 ตัวเลือก

272

คำศพั ท์
pollute
From Longman Dictionary of Contemporary English
pol‧lute /pəˈluːt/ ●●○ verb [transitive]
1 to make air, water, soil etc dangerously dirty and not suitable for people to use
beaches polluted by raw sewage
The factory pollutes the air and water

pollutant
pol‧lut‧ant /pəˈluːtənt/ noun [countable]
a substance that makes air, water, soil etc dangerously dirty, and is caused by
cars, factories etc
air/environmental/water etc pollutants
New regulations will reduce hazardous air pollutants.
a dumping ground for toxic pollutants
chemical/industrial etc pollutants
industrial pollutants in the lake

pollution
pol‧lu‧tion /pəˈluːʃən/ ●●○ S3 W2 noun [uncountable]
1 the process of making air, water, soil etc dangerously dirty and not suitable for people to
use, or the state of being dangerously dirty
California’s tough anti-pollution laws
air/water/soil pollution
air pollution from traffic fumes
pollution prevention/standards/control
The costs of pollution control must be considered.
2 substances that make air, water, soil etc dangerously dirty
a plan to reduce pollution
industrial/chemical etc pollution
the effects of industrial pollution on the population
The chemicals have been identified as a source of pollution

COLLOCATIONS – Meanings 1 & 2
ADJECTIVES/NOUN + POLLUTION

273

bad/serious/severe
The mines have caused serious pollution of the river system.
The pollution was so bad that most of the fish died.
air pollution
Air pollution can cause breathing problems for some people.
atmospheric pollution formal (=air pollution)
The oil wells continued to burn, causing atmospheric pollution on a massive scale.
water/river pollution
The National Rivers Authority tests levels of water pollution.
marine pollution formal (=pollution of the sea)
Oil spills are a major cause of marine pollution.
environmental pollution
Most environmental pollution originates in the developed countries.
industrial pollution (=from factories)
A study has linked ill health in the area with industrial pollution.
chemical pollution
Chemical pollution threatens the survival of these animals.

VERBSreduce/cut pollution
New measures are needed to reduce pollution from cars.

control pollution
The water company is failing to control pollution.
tackle/combat pollution (=try to deal with it)
Governments must tackle pollution now.
prevent pollution
Efforts are being made to prevent further pollution.
monitor pollution (=measure it)
It is possible to monitor pollution from incinerator chimneys.

POLLUTION + NOUN
pollution levels
The aim is to reduce pollution levels to those of the 1930s.
a pollution problem
Environmentalists fear that the new factories will lead to severe pollution problems.
pollution control
Effective pollution control was not being undertaken.

274

Passage Two
Directions: Choose the correct answer. (Questions 31-40)

Lions have strong, compact bodies and (31) ____forelegs, teeth and jaws for pulling
down and (32) _____ preys. (33) ________________ coats are yellow – gold. Adult males
have shaggy manes (34) ____ range in color from blond to reddish- brown. The color of the
mane (35) ______ to be determined by factors such as age, genetics, and hormones. Young
lions have light spotting on the coats that will disappear as they (36) _____ .

Male lions grow (37) ____ than females, reaching up to ten feet long. Male lions
weigh from 330 to 550 pounds; females weigh 265 to 395 pounds. Lions stand (38) ______
three and a half and four feet tall at the shoulder.

Lions now live only in Africa. They are (39) ___________ found from the Sahara’s
southern fringe to northern South Africa, (40) ________________ are absent from equatorial
areas covered by moist tropical forest.

31. 1. powering 2. power
3. powerful 4. powerfully

เฉลย ขอ้ 3. powerful เต็มไปดว้ ยอำนำจ

จำกเนื้อเร่ือง Lions have strong, compact bodies and (31) ____forelegs, teeth and jaws

for pulling down สงิ โตมรี ำ่ งกำยที่กะทัดรดั แขง็ แรงและมขี ำหน้ำท่.ี ..... ฟันและเข้ยี วสำหรับดึง

คำว่ำ forelegs ต้องกำรคำขยำย หรือคำคุณศัพท์ (Adjective) มำขยำยว่ำ มีขำหน้ำที่มีพลงั อำนำจ

ดงั นน้ั จึงเลอื กข้อ 3. powerful

ตัวเลือกท่ี 1. powering (n.) พลงั อำนำจ

2. power (n.) พลงั อำนำจ

3. powerful (adj.) เต็มไปด้วยอำนำจ

4. powerfully (adv.) อยำ่ งมีอำนำจ

ลกั ษณะเฉพำะของข้อสอบ
มำตรฐำน : ต 2.2 เขำ้ ใจควำมเหมือนและควำมแตกต่ำงระหวำ่ งภำษำและวฒั นธรรมของเจ้ำของภำษำ
กบั ภำษำและวฒั นธรรมไทยและนำมำใช้อยำ่ งถูกต้องและเหมำะสม
สำระ : 2 ภำษำและวัฒนธรรม
ตวั ชว้ี ดั : ม.3/1 เปรยี บเทยี บและอธบิ ำยควำมเหมือนและควำมแตกตำ่ งระหว่ำงกำรออกเสียงประโยค
ชนิดต่ำงๆ และกำรลำดบั คำตำมโครงสร้ำงประโยคของภำษำตำ่ งประเทศและภำษำไทย
รปู แบบข้อสอบ : ขอ้ สอบแบบเลือกตอบ 4 ตัวเลอื ก

275

32. 1. kill 2. killing
3. to kill 4. they kill

เฉลย ขอ้ 2. killing กำรฆ่ำ
ข้อนี้ คำที่ตำมหลัง Preposition for ตอ้ งกำรคำท่ีเตมิ ing

ลักษณะเฉพำะของขอ้ สอบ
มำตรฐำน : ต 2.2 เข้ำใจควำมเหมอื นและควำมแตกตำ่ งระหว่ำงภำษำและวัฒนธรรมของเจ้ำของภำษำ
กับภำษำและวัฒนธรรมไทยและนำมำใช้อยำ่ งถูกต้องและเหมำะสม
สำระ : 2 ภำษำและวฒั นธรรม
ตัวช้ีวดั : ม.3/1 เปรียบเทียบและอธิบำยควำมเหมือนและควำมแตกตำ่ งระหว่ำงกำรออกเสยี งประโยค
ชนดิ ต่ำงๆ และกำรลำดบั คำตำมโครงสรำ้ งประโยคของภำษำต่ำงประเทศและภำษำไทย
รูปแบบข้อสอบ : ขอ้ สอบแบบเลือกตอบ 4 ตัวเลอื ก

33. 1. They 2. Theirs
3. Their 4. Them

เฉลย ขอ้ 3. Their ของเขำทงั้ หลำย
จำกประโยค (33) ________________ coats are yellow – gold. หน้ำ coat ต้องกำรคำขยำย

แสดงควำมเปน็ เจำ้ ของ Possessive Adjective คอื คำว่ำ Their

ลักษณะเฉพำะของข้อสอบ
มำตรฐำน : ต 2.2 เข้ำใจควำมเหมอื นและควำมแตกต่ำงระหวำ่ งภำษำและวัฒนธรรมของเจำ้ ของ
ภำษำกับภำษำและวฒั นธรรมไทยและนำมำใช้อยำ่ งถูกต้องและเหมำะสม
สำระ : 2 ภำษำและวฒั นธรรม
ตวั ช้ีวดั : ม.3/1 เปรียบเทยี บและอธิบำยควำมเหมือนและควำมแตกต่ำงระหวำ่ งกำรออกเสียง
ประโยคชนดิ ตำ่ งๆ และกำรลำดับคำตำมโครงสรำ้ งประโยคของภำษำต่ำงประเทศและภำษำไทย
รปู แบบขอ้ สอบ : ข้อสอบแบบเลือกตอบ 4 ตัวเลือก

34. 1. whose 2. which
3. who 4. where

เฉลย ข้อ 2. which ท่ซี ่ึง
จำกเนื้อเรื่อง Adult males have shaggy manes (34) ____ range in color from blond to

reddish- brown. ใชค้ ำ relative pronoun คอื คำวำ่ which สำหรับแทนสง่ิ ของ คือแทน shaggy manes

276

คำศัพท์

mane /meɪn/ noun [countable]
1 the long hair on the back of a horse’s neck, or around the face and neck of a lion

shag‧gy /ˈʃæɡi/ adjective 2. are believed
4. is believed
1 shaggy hair or fur is long and untidy
a shaggy black bear
35. 1. believe

3. believes

เฉลย ขอ้ 4. is believed ถกู เช่อื วำ่
จำกเน้ือเรื่อง The color of the mane (35) ______ to be determined by factors such as

age, genetics, and hormones. สีของขนแผงคอจะถูกเชื่อวำ่ เปน็ ตวั ตดั สินองคป์ ระกอบ เช่น อำยุ
กรรมพันธุ์และฮอร์โมน

ประโยคนี้กล่ำวเรอ่ื งสขี องแผงคอ ดังนน้ั ประธำนคอื สีของแผงคอ The color of the mane ซงึ่ ไม่
สำมำรถทำกริยำเองได้ จึงต้องอยูใ่ นรปู ของ Passive Voice

ลักษณะเฉพำะของขอ้ สอบ
มำตรฐำน : ต 2.2 เข้ำใจควำมเหมอื นและควำมแตกต่ำงระหว่ำงภำษำและวัฒนธรรมของเจำ้ ของ
ภำษำกบั ภำษำและวัฒนธรรมไทยและนำมำใช้อย่ำงถูกต้องและเหมำะสม
สำระ : 2 ภำษำและวฒั นธรรม
ตัวชี้วดั : ม.3/1 เปรียบเทยี บและอธบิ ำยควำมเหมือนและควำมแตกต่ำงระหว่ำงกำรออกเสยี ง
ประโยคชนิดตำ่ งๆ และกำรลำดับคำตำมโครงสร้ำงประโยคของภำษำตำ่ งประเทศและภำษำไทย
รูปแบบข้อสอบ : ข้อสอบแบบเลอื กตอบ 4 ตวั เลอื ก

36. 1. grow up 2. grow out
3. grow on 4. grow apart

เฉลย ขอ้ 1. grow up เจริญเติบโต
จำกเน้ือเรื่อง Young lions have light spotting on the coats that will disappear as they

(36) _____ . สงิ โตหนุม่ จะมีจดุ สจี ำงๆบนหลงั ซงึ่ จะหำยไปเมือ่ พวกมนั โตข้ึน

277

ลกั ษณะเฉพำะของขอ้ สอบ
มำตรฐำน : ต 2.2 เข้ำใจควำมเหมือนและควำมแตกต่ำงระหว่ำงภำษำและวฒั นธรรมของเจำ้ ของภำษำ
กบั ภำษำและวัฒนธรรมไทยและนำมำใช้อย่ำงถูกต้องและเหมำะสม
สำระ : 2 ภำษำและวฒั นธรรม
ตัวชว้ี ดั : ม.3/1 เปรยี บเทียบและอธิบำยควำมเหมือนและควำมแตกตำ่ งระหวำ่ งกำรออกเสียงประโยค
ชนิดตำ่ งๆ และกำรลำดับคำตำมโครงสรำ้ งประโยคของภำษำต่ำงประเทศและภำษำไทย
รปู แบบข้อสอบ : ข้อสอบแบบเลอื กตอบ 4 ตัวเลอื ก

คำศพั ท์
coat – ขนสัตว,์ หนงั สตั ว์
coat1 /kəʊt $ koʊt/ ●●● S2 W3 noun [countable]

3 the fur, wool, or hair that covers an animal’s body
a dog with a glossy coat

grow up phrasal verb
1 to develop from being a child to being an adult
What do you want to be when you grow up?
I grew up in Chicago.

grow on somebody phrasal verb
if something grows on you, you gradually like it more and more
I hated his music at first, but it grows on you.

grow out phrasal verb
if you grow out a hairstyle, or if it grows out, you gradually grow your hair until
the style disappears
grow something ↔ out
I’m growing my fringe out.

grow apart phrasal verb
if two people grow apart, their relationship becomes less close
The couple had been growing apart for years.

37. 1. large 2. larger
3. largely 4. largest

เฉลย ขอ้ 2. larger ใหญก่ วำ่

278

จำกเนื้อเร่ือง Male lions grow (37) ____ than females, reaching up to ten feet long.
สงิ โตตัวผเู้ จรญิ เติบโตใหญ่กว่ำตัวเมีย มคี วำมยำวถงึ 10 ฟตุ

จำกประโยค เหน็ คำวำ่ than แสดงวำ่ เป็นกำรเปรยี บเทยี บขั้นกว่ำ กจ็ ะใชค้ ำวำ่ larger จึงเปน็ larger than
แปลว่ำ ใหญ่กว่ำ

ลกั ษณะเฉพำะของข้อสอบ
มำตรฐำน : ต 2.2 เข้ำใจควำมเหมือนและควำมแตกตำ่ งระหว่ำงภำษำและวัฒนธรรมของเจ้ำของภำษำ
กับภำษำและวฒั นธรรมไทยและนำมำใช้อยำ่ งถูกต้องและเหมำะสม
สำระ : 2 ภำษำและวัฒนธรรม
ตัวชี้วดั : ม.3/1 เปรยี บเทยี บและอธิบำยควำมเหมือนและควำมแตกต่ำงระหวำ่ งกำรออกเสยี งประโยค
ชนิดตำ่ งๆ และกำรลำดบั คำตำมโครงสร้ำงประโยคของภำษำตำ่ งประเทศและภำษำไทย
รูปแบบขอ้ สอบ : ข้อสอบแบบเลือกตอบ 4 ตัวเลอื ก

38. 1. from 2. before
3. at 4. between

เฉลย ข้อ 4. between ระหวำ่ ง
จำกเน้อื เร่ือง Lions stand (38) ______ three and a half and four feet tall at the

shoulder.
สงิ โตยืนแลว้ จะมคี วำมสงู ระหวำ่ ง 3 ฟตุ ครึ่งถึง 4 ฟตุ จนถึงไหล่

ลกั ษณะเฉพำะของขอ้ สอบ
มำตรฐำน : ต 2.2 เข้ำใจควำมเหมอื นและควำมแตกตำ่ งระหว่ำงภำษำและวัฒนธรรมของเจำ้ ของ
ภำษำกับภำษำและวฒั นธรรมไทยและนำมำใช้อยำ่ งถูกต้องและเหมำะสม
สำระ : 2 ภำษำและวัฒนธรรม
ตวั ชวี้ ดั : ม.3/1 เปรยี บเทียบและอธิบำยควำมเหมือนและควำมแตกต่ำงระหวำ่ งกำรออกเสยี ง
ประโยคชนิดต่ำงๆ และกำรลำดบั คำตำมโครงสร้ำงประโยคของภำษำต่ำงประเทศและภำษำไทย
รปู แบบขอ้ สอบ : ข้อสอบแบบเลอื กตอบ 4 ตัวเลือก

39. 1. common 2. more common
3. commonly 4. commoner

เฉลย ขอ้ 3. commonly โดยสว่ นมำก
จำกเนือ้ เรื่อง Lions now live only in Africa. They are (39) ___________ found from the

Sahara’s southern fringe to northern South Africa,

279

ลักษณะเฉพำะของขอ้ สอบ
มำตรฐำน : ต 2.2 เขำ้ ใจควำมเหมอื นและควำมแตกต่ำงระหวำ่ งภำษำและวัฒนธรรมของเจำ้ ของ
ภำษำกับภำษำและวัฒนธรรมไทยและนำมำใช้อยำ่ งถูกต้องและเหมำะสม
สำระ : 2 ภำษำและวฒั นธรรม
ตวั ช้ีวัด : ม.3/1 เปรยี บเทยี บและอธิบำยควำมเหมือนและควำมแตกตำ่ งระหวำ่ งกำรออกเสยี ง
ประโยคชนดิ ต่ำงๆ และกำรลำดบั คำตำมโครงสร้ำงประโยคของภำษำต่ำงประเทศและภำษำไทย
รูปแบบข้อสอบ : ขอ้ สอบแบบเลอื กตอบ 4 ตวั เลือก

คำศพั ท์
com‧mon1 /ˈkɒmən $ ˈkɑː-/ ●●● S1 W1 adjective

2 A LOT existing in large numbers OPP rare
Daisies are very common flowers.

com‧mon‧ly /ˈkɒmənli $ ˈkɑː-/ ●●○ adverb

1 usually or by most people SYN widely
Sodium chloride is more commonly known as salt.
a commonly used industrial chemical

2 often, in many places, or in large numbers SYN widely
Lung cancer is the most commonly found cancer in men.
commonly available software packages

40. 1. but 2. and
3. or 4. so

เฉลย ข้อ 1. but
(40) ________________ are absent from equatorial areas covered by moist tropical

forest.
………………..………….. ไมพ่ บในเขตศนู ย์สูตรทป่ี กคลุมโดยป่ำรอ้ นชน้ื

คำสำคญั key word คอื คำว่ำ absent from หมำยถงึ ไม่มี
จำกประโยคกอ่ นหนำ้ นี้ Lions now live only in Africa. They are (39) ___________ found

from the Sahara’s southern fringe to northern South Africa, (40) ________________ are
absent from equatorial areas covered by moist tropical forest.

สงิ โตทอ่ี ำศยั อย่ใู นแอฟรกิ ำตอนน้ี พวกมนั จะถกู คน้ พบมำกจำกเขตตอนใต้ของซำหำรำ่ ไปจนถงึ ตอน
เหนอื ของแอฟริกำใต้ แต่จะไม่พบในเขตศนู ย์สูตรท่ปี กคลุมโดยปำ่ ร้อนช้นื

280

ลกั ษณะเฉพำะของข้อสอบ
มำตรฐำน : ต 2.2 เขำ้ ใจควำมเหมอื นและควำมแตกตำ่ งระหว่ำงภำษำและวัฒนธรรมของ
เจ้ำของภำษำกบั ภำษำและวัฒนธรรมไทยและนำมำใช้อยำ่ งถูกต้องและเหมำะสม
สำระ : 2 ภำษำและวฒั นธรรม
ตวั ช้ีวัด : ม.3/1 เปรียบเทยี บและอธบิ ำยควำมเหมือนและควำมแตกตำ่ งระหว่ำงกำรออกเสียง
ประโยคชนิดตำ่ งๆ และกำรลำดับคำตำมโครงสรำ้ งประโยคของภำษำต่ำงประเทศและ
ภำษำไทย
รปู แบบขอ้ สอบ : ข้อสอบแบบเลือกตอบ 4 ตัวเลอื ก

Part 4: Miscellaneous (10 ข้อๆ ละ 2 คะแนน รวมเปน็ 20 คะแนน)

Restatement
Directions: Choose the correct answer which has the same meaning as the given sentence.
(Questions 41-45)

41. He was too young to join this program.
1. He can join this program.
2. He cannot join the program because of his age.
3. He is young, but he can join the program.
4. He cannot join the program because he is not young enough.

เฉลย ข้อ 2. He cannot join the program because of his age.
เขำไมส่ ำมำรถร่วมโปรแกรมได้เพรำะอำยุของเขำ

ประโยคท่กี ำหนดให้ He was too young to join this program. เขำอำยุน้อยเกนิ ไปที่จะร่วมโปรแกรม
ตวั เลือกท่ี 1. He can join this program.

เขำสำมำรถรว่ มโปรแกรมน้ีได้
2. He cannot join the program because of his age.

เขำไม่สำมำรถร่วมโปรแกรมเพรำะอำยุของเขำ
3. He is young, but he can join the program.

เขำอำยยุ ังอ่อนอยู่ แต่เขำก็สำมำรถรว่ มโปรแกรมได้
4. He cannot join the program because he is not young enough.

เขำไมส่ ำมำรถรว่ มโปรแกรมเพรำะเขำอำยยุ ังออ่ นไม่พอ

ลกั ษณะเฉพำะของขอ้ สอบ
มำตรฐำน : ต 1.3 นำเสนอข้อมลู ขำ่ วสำร ควำมคดิ รวบยอด และควำมคิดเหน็ ในเรื่องต่ำงๆ โดย
กำรพูดและเขยี น

281

สำระ : 1 ภำษำเพ่ือกำรส่ือสำร
ตัวชว้ี ดั : ม.3/2 พูดและเขยี นสรปุ ใจควำมสำคญั /แกน่ สำระ หัวข้อเร่ืองท่ีไดจ้ ำกกำรวิเครำะห์เรื่อง/
ขำ่ ว/เหตุกำรณ์/สถำนกำรณท์ ่ีอยู่ในควำมสนใจของสงั คม

ม.3/3 พดู และเขียนแสดงควำมคดิ เห็นเกย่ี วกบั กจิ กรรม ประสบกำรณ์ และเหตุกำรณ์
พรอ้ มทง้ั ใหเ้ หตุผลประกอบ
รปู แบบขอ้ สอบ : ขอ้ สอบแบบเลือกตอบ 4 ตวั เลือก

42. Lisa was a professional golfer for five years.
1. Lisa is still a professional golfer.
2. Lisa was a professional golfer five years ago.
3. Lisa is not a professional golfer now.
4. Lisa has been a professional golfer for five years.

เฉลย ข้อ 3. Lisa is not a professional golfer now. ตอนนลี้ ิซ่ำไม่ไดน้ ักกอล์ฟมืออำชีพ
ประโยคท่ีกำหนดให้มำ Lisa was a professional golfer for five years.

ลซิ ่ำได้เคยเปน็ นักกอล์ฟมืออำยเุ ป็นเวลำ 5 ปี
ตัวเลือกที่ 1. Lisa is still a professional golfer.

ลซิ ำ่ ยงั คงเป็นนักกอลฟ์ มืออำชีพ
2. Lisa was a professional golfer five years ago.

ลซิ ำ่ เคยเปน็ นักกอล์ฟมืออำชีพเมื่อ 5 ปที ี่แลว้
3. Lisa is not a professional golfer now.

ตอนน้ลี ซิ ่ำไม่ได้นักกอล์ฟมืออำชีพ
4. Lisa has been a professional golfer for five years.

ลิซำ่ ไดเ้ ปน็ นกั กอลฟ์ มอื อำชีพเปน็ เวลำ 5 ปี (จนกระทั่งถึงบัดน้ี)

ลักษณะเฉพำะของข้อสอบ
มำตรฐำน : ต 1.3 นำเสนอข้อมลู ขำ่ วสำร ควำมคิดรวบยอด และควำมคดิ เห็นในเร่ืองตำ่ งๆ โดยกำรพดู
และเขยี น
สำระ : 1 ภำษำเพ่ือกำรสื่อสำร
ตัวชว้ี ดั : ม.3/2 พูดและเขียนสรุปใจควำมสำคัญ/แกน่ สำระ หัวข้อเรื่องท่ีได้จำกกำรวเิ ครำะห์เรื่อง/ข่ำว/
เหตกุ ำรณ/์ สถำนกำรณ์ทอี่ ยู่ในควำมสนใจของสังคม

ม.3/3 พูดและเขียนแสดงควำมคิดเห็นเกยี่ วกับกิจกรรม ประสบกำรณ์ และเหตุกำรณ์ พรอ้ มท้งั
ใหเ้ หตผุ ลประกอบ
รูปแบบขอ้ สอบ : ข้อสอบแบบเลือกตอบ 4 ตัวเลือก

282

43. London is one of the world’s greatest capitals.
1. London is the only great capital in the world.
2. No other capital is greater than London.
3. London is a great capital, but it is not the greatest.
4. Among the world’s greatest capitals, London is one of them.

เฉลย ขอ้ 4. Among the world’s greatest capitals, London is one of them.
ในท่ำมกลำงเมืองหลวงทีย่ ง่ิ ใหญข่ องโลก หน่ึงในนัน้ ก็คือ กรงุ ลอนดอน

ประโยคที่กำหนดให้มำ London is one of the world’s greatest capitals.
กรุงลอนดอนเป็นหนึ่งในเมืองหลวงท่ยี ่ิงใหญข่ องโลก

ตวั เลอื กท่ี 1. London is the only great capital in the world.
กรงุ ลอนดอนเปน็ เมอื งหลวงท่ีย่ิงใหญห่ นึง่ เดียวในโลกเท่ำนั้น

2. No other capital is greater than London.
ไม่มีเมืองหลวงใดจะยิ่งใหญ่ไปกวำ่ กรงุ ลอนดอน

3. London is a great capital, but it is not the greatest.
กรุงลอนดอนเปน็ เมอื งหลวงทีย่ ง่ิ ใหญเ่ มอื งหนึ่ง แต่ไม่ใช่เมืองทยี่ ิ่งใหญ่ท่ีสดุ

4. Among the world’s greatest capitals, London is one of them.
ในทำ่ มกลำงเมืองหลวงท่ียง่ิ ใหญ่ของโลก หน่ึงในนนั้ ก็คือ กรงุ ลอนดอน

ลกั ษณะเฉพำะของข้อสอบ
มำตรฐำน : ต 1.3 นำเสนอข้อมลู ขำ่ วสำร ควำมคิดรวบยอด และควำมคดิ เห็นในเรื่องตำ่ งๆ โดยกำรพูด
และเขียน
สำระ : 1 ภำษำเพ่ือกำรส่ือสำร
ตัวชวี้ ดั : ม.3/2 พูดและเขยี นสรุปใจควำมสำคัญ/แกน่ สำระ หัวขอ้ เรื่องท่ีไดจ้ ำกกำรวเิ ครำะห์เรื่อง/ข่ำว/
เหตกุ ำรณ์/สถำนกำรณ์ทีอ่ ยู่ในควำมสนใจของสงั คม

ม.3/3 พูดและเขยี นแสดงควำมคิดเห็นเก่ยี วกับกิจกรรม ประสบกำรณ์ และเหตุกำรณ์ พร้อมท้งั ให้
เหตผุ ลประกอบ
รปู แบบข้อสอบ : ข้อสอบแบบเลอื กตอบ 4 ตวั เลือก

44. As a result of the traffic, many employees arrived late.
1. There was no heavy traffic, but many employees arrived late.
2. That many employees arrived late had nothing to do with the traffic.
3. The traffic caused many employees to arrive late.
4. Many employees always arrive late because of the traffic.

283

เฉลย ขอ้ 3. The traffic caused many employees to arrive late.
กำรจรำจรทำใหล้ ูกจำ้ งหลำยคนมำถงึ สำย

ประโยคท่ีกำหนดให้มำ As a result of the traffic, many employees arrived late.
เนื่องจำกผลของกำรจรำจร ทำใหล้ ูกจ้ำงจำนวนมำกมำถงึ สำย

ตวั เลือกที่ 1. There was no heavy traffic, but many employees arrived late.
ไม่มปี ัญหำกำรจรำจรติดขัด แตล่ กู จำ้ งหลำยคนมำถงึ สำย

2. That many employees arrived late had nothing to do with the traffic.
ทล่ี กู จ้ำงหลำยคนมำสำย ไม่เกีย่ วข้องกบั กำรจรำจร

3. The traffic caused many employees to arrive late.
กำรจรำจรทำให้ลูกจ้ำงหลำยคนมำถึงสำย

4. Many employees always arrive late because of the traffic.
ลูกจำ้ งหลำยคนมกั จะมำสำยเพรำะกำรจรำจรตดิ ขัด

ลักษณะเฉพำะของข้อสอบ
มำตรฐำน : ต 1.3 นำเสนอข้อมลู ข่ำวสำร ควำมคิดรวบยอด และควำมคดิ เห็นในเรื่องต่ำงๆ โดยกำรพดู
และเขยี น
สำระ : 1 ภำษำเพ่ือกำรสื่อสำร
ตวั ชีว้ ัด : ม.3/2 พูดและเขยี นสรุปใจควำมสำคัญ/แก่นสำระ หัวข้อเรื่องที่ได้จำกกำรวิเครำะห์เรื่อง/ขำ่ ว/
เหตุกำรณ์/สถำนกำรณ์ทีอ่ ยู่ในควำมสนใจของสงั คม

ม.3/3 พูดและเขยี นแสดงควำมคิดเหน็ เกย่ี วกบั กจิ กรรม ประสบกำรณ์ และเหตุกำรณ์ พร้อมทัง้
ใหเ้ หตุผลประกอบ
รปู แบบข้อสอบ : ขอ้ สอบแบบเลอื กตอบ 4 ตัวเลอื ก

45. If you had read the label carefully, you wouldn’t have bought the expired product.
1. You didn’t buy the expired product because you read the label carefully.
2. You didn’t read the label carefully so you bought the expired product.
3. You forgot to read the label, but you know that the product was expired.
4. Although you read the label carefully, you bought the expired products.

เฉลย ข้อ 2. You didn’t read the label carefully so you bought the expired product.
คุณไมไ่ ด้อ่ำนฉลำกอย่ำงรอบคอบ ดงั นนั้ คณุ เลยซื้อสนิ คำ้ ทีห่ มดอำยุ

ประโยคท่กี ำหนดให้
If you had read the label carefully, you wouldn’t have bought the expired product.
ถำ้ คณุ ได้อำ่ นฉลำกอย่ำงรอบคอบ คุณคงไม่ได้ซื้อสินค้ำท่ีหมดอำยุ

ตัวเลือกที่ 1. You didn’t buy the expired product because you read the label carefully.
คณุ ไมไ่ ด้ซอื้ สนิ ค้ำท่ีหมดอำยเุ พรำะคุณอ่ำนฉลำกอย่ำงรอบคอบ

284

2. You didn’t read the label carefully so you bought the expired product.
คุณไม่ไดอ้ ่ำนฉลำกอย่ำงรอบคอบ ดงั นั้นคณุ เลยซ้ือสินคำ้ ท่ีหมดอำยุ

3. You forgot to read the label, but you know that the product was expired.
คณุ ลมื ที่จะอำ่ นฉลำก แต่คุณรู้วำ่ สินค้ำได้หมดอำยุแล้ว

4. Although you read the label carefully, you bought the expired products.
ถึงแมว้ ำ่ คณุ อ่ำนฉลำกอย่ำงรอบคอบ คุณกซ็ ื้อสินคำ้ ที่หมดอำยุ

ลกั ษณะเฉพำะของข้อสอบ
มำตรฐำน : ต 1.3 นำเสนอข้อมูลข่ำวสำร ควำมคิดรวบยอด และควำมคดิ เหน็ ในเร่ืองต่ำงๆ โดยกำรพดู
และเขียน
สำระ : 1 ภำษำเพื่อกำรส่ือสำร
ตัวชีว้ ัด : ม.3/2 พูดและเขียนสรุปใจควำมสำคัญ/แกน่ สำระ หวั ขอ้ เร่ืองท่ีไดจ้ ำกกำรวิเครำะหเ์ ร่ือง/ขำ่ ว/
เหตุกำรณ/์ สถำนกำรณ์ท่ีอยู่ในควำมสนใจของสังคม

ม.3/3 พูดและเขยี นแสดงควำมคดิ เหน็ เกย่ี วกบั กิจกรรม ประสบกำรณ์ และเหตุกำรณ์ พรอ้ มทั้ง
ให้เหตุผลประกอบ
รปู แบบขอ้ สอบ : ข้อสอบแบบเลอื กตอบ 4 ตวั เลอื ก

ตัวอยำ่ งของประโยคเง่อื นไข (Examples of conditional sentences)

Condition clause: Main clause: comments
Possible situation
If they promote her, Possible outcome
(present tense)
she’ll get a big pay rise. There is a possibility that
If I had the money,
(past tense) (will/shall) the event will happen

If he had gone there, มีควำมเปน็ ไปไดว้ ำ่ เหตุกำรณ์
(past perfect)
อำจจะเกดิ ขึ้น

I’d go on a round-the-world cruise. The event is unlikely and is

(would/should) purely hypothetical.

เหตกุ ำรณ์ไม่อำจจะเกิดข้ึนได้

และเป็นเพียงแค่สมมติฐำนเท่ำนัน้

he might have enjoyed it. The event is impossible; it

(might have + -ed participle) did not happen.

เหตกุ ำรณเ์ ปน็ ไปไมไ่ ด้ มันไม่ได้

เกดิ ขึน้

Error Recognition
Directions: Choose the answer which is grammatically incorrect. (Questions 46-50)
ใหเ้ ลือกคำตอบที่ผดิ หลักไวยำกรณ์ (แกรมม่ำ)

285

46. Different types of sugar (1) have different effects on (2) the human body, and some of
the sugar we consume (3) come from foods we might (4) expect - candy, soda, and
cookies.

เฉลย ขอ้ 3. come แก้ไขเปน็ comes เพรำะ some of the sugar ประธำนคือ sugar เป็นประธำน
เอกพจน์ กรยิ ำ come ทีต่ ำมมำ จงึ เตมิ s

ลกั ษณะเฉพำะของข้อสอบ
มำตรฐำน : ต 2.2 เขำ้ ใจควำมเหมือนและควำมแตกต่ำงระหวำ่ งภำษำและวฒั นธรรมของเจ้ำของ
ภำษำกับภำษำและวฒั นธรรมไทยและนำมำใช้อย่ำงถูกต้องและเหมำะสม
สำระ : 2 ภำษำและวฒั นธรรม
ตัวชว้ี ัด : ม.3/1 เปรยี บเทยี บและอธบิ ำยควำมเหมือนและควำมแตกตำ่ งระหวำ่ งกำรออกเสยี ง
ประโยคชนดิ ต่ำงๆ และกำรลำดับคำตำมโครงสรำ้ งประโยคของภำษำต่ำงประเทศและภำษำไทย
รูปแบบขอ้ สอบ : ขอ้ สอบแบบเลอื กตอบ 4 ตวั เลอื ก

47. Laure Marker, founder (1) of the Cheetah Conservation Fund (CCF), (2) has been spent
nearly 40 years (3) studying the wild cat and coming up with ways to help (4) it.

เฉลย ขอ้ (2) has been spent แก้ไขเปน็ has spent ประธำนคอื Laure Marker เป็นผูก้ ระทำ
(Active Voice) has spent ไม่ใช่ผูถ้ กู กระทำ (Passive Voice)

ลักษณะเฉพำะของขอ้ สอบ
มำตรฐำน : ต 2.2 เข้ำใจควำมเหมอื นและควำมแตกตำ่ งระหวำ่ งภำษำและวัฒนธรรมของเจ้ำของภำษำ
กับภำษำและวัฒนธรรมไทยและนำมำใช้อย่ำงถูกต้องและเหมำะสม
สำระ : 2 ภำษำและวัฒนธรรม
ตวั ชี้วัด : ม.3/1 เปรยี บเทียบและอธบิ ำยควำมเหมือนและควำมแตกตำ่ งระหว่ำงกำรออกเสียงประโยค
ชนดิ ต่ำงๆ และกำรลำดบั คำตำมโครงสร้ำงประโยคของภำษำตำ่ งประเทศและภำษำไทย
รปู แบบขอ้ สอบ : ขอ้ สอบแบบเลือกตอบ 4 ตวั เลอื ก

48. Many (1) industry countries have promised (2) to limit the amount of greenhouse
(3) gases, including carbon dioxide (4) that they produce each year.

เฉลย ข้อ (1) industry แก้ไขเป็น industrial ซง่ึ นำหนำ้ นำม ตอ้ งเป็นคำ Adjective นน่ั คือ
industrial country แปลวำ่ ประเทศอตุ สำหกรรม

286

คำศัพท์
industry
Word family (noun) industrialist industrialism industrialization industry
(adjective) industrial industrialized industrious (verb) industrialize
(adverb) industrially industriously
From Longman Dictionary of Contemporary EnglishRelated topics: Industry, Business
in‧dus‧try /ˈɪndəstri/ ●●● S2 W1 noun (plural industries)
1 [uncountable]a) the large-scale production of goods or of substances such
as coal and steel
This type of software is widely used in industry.
workers in manufacturing industry
b) the people who work in industry
an agreement that will be welcomed by both sides of industry (=employers and workers)
2 [countable] businesses that produce a particular type of thing or provide a
particular service
I work in the oil industry.
Italy’s thriving tourist industry
3 [uncountable] formal the fact of working hard
Gould is a man of great industry.

ลักษณะเฉพำะของข้อสอบ
มำตรฐำน : ต 2.2 เขำ้ ใจควำมเหมอื นและควำมแตกตำ่ งระหว่ำงภำษำและวฒั นธรรมของเจำ้ ของ
ภำษำกบั ภำษำและวัฒนธรรมไทยและนำมำใช้อย่ำงถูกต้องและเหมำะสม
สำระ : 2 ภำษำและวฒั นธรรม
ตวั ชวี้ ัด : ม.3/1 เปรยี บเทียบและอธิบำยควำมเหมือนและควำมแตกต่ำงระหว่ำงกำรออกเสยี งประโยค
ชนดิ ต่ำงๆ และกำรลำดบั คำตำมโครงสร้ำงประโยคของภำษำต่ำงประเทศและภำษำไทย
รูปแบบข้อสอบ : ขอ้ สอบแบบเลือกตอบ 4 ตัวเลือก

49. The young researchers (1) who traveled to Lindau (2) were happy to describe (3) how
they became (4) interesting in science.

เฉลย ข้อ (4) interesting แก้ไขเป็น interested เพรำะประธำน คอื The young researchers ซ่ึงแทน
ด้วย they มีควำมสนใจในวิชำวิทยำศำสตร์ (science) โดยมี became ทำหนำ้ ท่เี ปน็ linking verb
สำนวนท่ีควรจดจำ คือ คำว่ำ interested in สนใจใน สว่ นคำวำ่ interesting จะแปลว่ำ น่ำสนใจ

ลกั ษณะเฉพำะของข้อสอบ

287

มำตรฐำน : ต 2.2 เข้ำใจควำมเหมือนและควำมแตกตำ่ งระหวำ่ งภำษำและวัฒนธรรมของเจ้ำของภำษำ
กับภำษำและวฒั นธรรมไทยและนำมำใช้อย่ำงถูกต้องและเหมำะสม
สำระ : 2 ภำษำและวฒั นธรรม
ตวั ชี้วัด : ม.3/1 เปรยี บเทยี บและอธิบำยควำมเหมือนและควำมแตกต่ำงระหว่ำงกำรออกเสยี งประโยค
ชนิดตำ่ งๆ และกำรลำดับคำตำมโครงสร้ำงประโยคของภำษำตำ่ งประเทศและภำษำไทย
รูปแบบขอ้ สอบ : ข้อสอบแบบเลอื กตอบ 4 ตัวเลอื ก

50. Lun Lun, a 15-year-old giant panda, (1) was giving birth to the cubs (2) on July 15, 2013,
and zoo officials followed the (3) Chinese custom and named the brothers after
(4) waiting 100 day.

เฉลย ข้อ (1) was giving แก้ไขเป็น gave เป็น past tense เพรำะสงั เกตจำกเปน็ เรื่องในอดีต ดคู ำว่ำ
followed แสดงควำมเปน็ Past tense

ลักษณะเฉพำะของข้อสอบ
มำตรฐำน : ต 2.2 เข้ำใจควำมเหมอื นและควำมแตกตำ่ งระหว่ำงภำษำและวัฒนธรรมของเจำ้ ของภำษำกับ
ภำษำและวัฒนธรรมไทยและนำมำใชอ้ ย่ำงถูกตอ้ งและเหมำะสม
สำระ : 2 ภำษำและวฒั นธรรม
ตวั ชี้วดั : ม.3/1 เปรยี บเทียบและอธิบำยควำมเหมือนและควำมแตกต่ำงระหวำ่ งกำรออกเสยี งประโยคชนดิ
ต่ำงๆ และกำรลำดบั คำตำมโครงสร้ำงประโยคของภำษำต่ำงประเทศและภำษำไทย
รูปแบบขอ้ สอบ : ข้อสอบแบบเลือกตอบ 4 ตัวเลือก

วิเครำะห์ข้อสอบวิชำภำษำองั กฤษ ชน้ั มัธยมศึกษำปที ี่ 3 ปีกำรศึกษำ 2555
รหสั วชิ ำ 93 ภำษำองั กฤษ

Part1: Conversation (10 ขอ้ ข้อละ 2 คะแนน รวม 20 คะแนน)
Directions: Read the dialog and choose the best answer. (Questions 1-3)

At the sport shop : Can I help you?
Staff

288

Customer : I am looking for some shoes for exercising.
Staff : Sure. Do you mean these one?
Customer : Great! Can I try them on?
Staff : Definitely.______1______
Customer : 43, I think.
Staff : Here you are.

1. 1. How old are you now?
2. What is the best price you can offer?
3. What size do you take?
4. How many pairs do you have?

เฉลย ข้อ 3. What size do you take? คณุ ใส่เบอรไ์ หน
สถำนกำรณ์
At the sport shop ที่รำ้ นขำยอปุ กรณก์ ีฬำ

Staff : Can I help you? ให้ชว่ ยอะไรไหมครับ

Customer : I am looking for some shoes for exercising.

ผมกำลงั มองหำรองเทำ้ สำหรับออกกำลังกำยครบั

Staff : Sure. Do you mean these one? ไดซ้ ิครบั คณุ หมำยถงึ คนู่ ้ปี ่ำวครับ

Customer : Great! Can I try them on? เยย่ี มเลย ผมขอลองดหู น่อยได้ไหม

Staff : Definitely.______1______ ได้ซคิ รับ ............

Customer : 43, I think. เบอร์ 43 นะ ผมวำ่

Staff : Here you are. อยูน่ ี่ไงครบั

ตัวเลอื กท่ี 1. How old are you now?
คณุ อำยเุ ทำ่ ไรตอนน้ี

2. What is the best price you can offer?
รำคำทด่ี ีที่สุดทีค่ ณุ สำมำรถเสนอได้คอื รำคำเท่ำใด

3. What size do you take?
คุณใส่เบอร์ไหน

4. How many pairs do you have?
คณุ มีกค่ี ู่

ลกั ษณะเฉพำะของข้อสอบ
มำตรฐำน : ต 1.2 มที ักษะกำรสอื่ สำรทำงภำษำในกำรแลกเปลี่ยนข้อมูลข่ำวสำร แสดงควำมรสู้ ึก และ
ควำมคิดอย่ำงมีประสทิ ธภิ ำพ
สำระ : 1 ภำษำเพื่อกำรส่ือสำร
ตวั ชีว้ ัด : ม.3/1 สนทนำและเขยี นโตต้ อบข้อมูลเกย่ี วกับตนเอง เร่ืองตำ่ งๆ ใกลต้ ัว สถำนกำรณ์ ขำ่ ว เรือ่ งท่ี
อย่ใู นควำมสนใจของสังคมและส่อื สำรอย่ำงต่อเนอ่ื งและเหมำะสม

289

รูปแบบข้อสอบ : ข้อสอบแบบเลือกตอบ 4 ตวั เลอื ก

In the office Boss : Oh no! That’s the phone again!
Secretary : ______(2)________
Boss : Thanks.

2. 1. Shall I take it?
2. Will you answer it?
3. Can you do me a favor?
4. May I hang it up?

เฉลย ขอ้ 1. Shall I take it? ให้ฉันรับโทรศัพท์ไหม

จำกบทสนทนำ In the office ในสำนกั งำน

Boss : Oh no! That’s the phone again! ไม่นะ โทรศพั ท์อีกแลว้

Secretary : ______(2)________ …………………….

Boss : Thanks. ขอบคุณ

ตวั เลือกท่ี 1. Shall I take it? ให้ฉันรับไหม

2. Will you answer it? คุณจะตอบโทรศัพท์ไหม

3. Can you do me a favor? คณุ ชว่ ยกรณุ ำฉันหน่อยได้ไหม

4. May I hang it up? ให้ฉนั วำงสำยโทรศัพท์ไหม

คำศพั ท์

hang up phrasal verb

1 to finish a telephone conversation วำงสำยโทรศพั ทเ์ พอ่ื จบกำรสนทนำ

I said goodbye and hung up.

ลกั ษณะเฉพำะของขอ้ สอบ
มำตรฐำน : ต 2.1 เขำ้ ใจควำมสัมพนั ธร์ ะหว่ำงภำษำกบั วัฒนธรรมของเจำ้ ของภำษำและนำไปใช้ได้อย่ำง
เหมำะสมกับกำลเทศะ
สำระ : 2 ภำษำและวฒั นธรรม
ตัวชวี้ ัด : ม.3/1 เลือกใช้ภำษำ น้ำเสียง และกิรยิ ำทำ่ ทำงเหมำะกบั บคุ คลและโอกำส ตำมมำรยำทสงั คมและ
วฒั นธรรมของเจ้ำของภำษำ
รปู แบบขอ้ สอบ : ข้อสอบแบบเลอื กตอบ 4 ตวั เลอื ก

290

At home Joe : Don’t forget to take an umbrella with you.
Jane : Of course. I won’t.

3. Joe says that because____________________.
1. the rained has just stopped
2. it is going to rain
3. the road is flooded
4. Jane left an umbrella at home

เฉลย ข้อ 2. it is going to rain ฝนกำลังจะตก
คำถำม Joe says that because____________________.

โจกล่ำวเชน่ นนั้ เพรำะ ............................
จำกบทสนทนำ At home ทีบ่ ้ำน

Joe : Don’t forget to take an umbrella with you.
อยำ่ ลืมเอำรม่ ติดตวั ไปดว้ ยนะ

Jane : Of course. I won’t.
แน่นอน ฉนั จะไม่ลืม

ลกั ษณะเฉพำะของข้อสอบ
มำตรฐำน : ต 1.2 มที กั ษะกำรส่อื สำรทำงภำษำในกำรแลกเปลย่ี นข้อมูลข่ำวสำร แสดงควำมรสู้ กึ และ
ควำมคิดอย่ำงมปี ระสทิ ธภิ ำพ
สำระ : 1 ภำษำเพื่อกำรส่ือสำร
ตวั ชวี้ ดั : ม.3/2 ใชค้ ำขอร้อง ให้คำแนะนำ คำชี้แจงและคำอธิบำยอย่ำงเหมำะสม
รปู แบบข้อสอบ : ขอ้ สอบแบบเลือกตอบ 4 ตวั เลือก

Directions: Read the situation and choose the best answer. (Questions 4-9)

Situation: You want to go to the Art Museum, but the map does not help you and you
feel that you are getting lost.

4. What will you say?
1. How long does it take to get to the Art Museum?
2. How far is it to the Art Museum?

291

3. How much does the ticket to the Art Museum coat?
4. How can I get to the Art Museum?

เฉลย ข้อ 4. How can I get to the Art Museum?
ผมจะไปพิพิธภัณฑศ์ ลิ ปะได้อย่ำงไร (ชว่ ยบอกทำงไป....หนอ่ ยได้ไหม)

สถำนกำรณ์ Situation: You want to go to the Art Museum, but the map does not help you
and you feel that you are getting lost.
คุณต้องกำรที่จะไปพิพธิ ภัณฑ์ศิลปะ แตแ่ ผนทไ่ี ม่ได้ช่วยคุณเลยและคณุ รูส้ ึก
วำ่ คุณกำลังจะหลงทำง

คำถำม What will you say? คุณจะพดู ว่ำอะไร
ตัวเลือกท่ี 1. How long does it take to get to the Art Museum?

ใช้ระยะเวลำนำนแค่ไหนทจี่ ะไปถึงพิพธิ ภณั ฑ์ศลิ ปะ
2. How far is it to the Art Museum?

ไกลแค่ไหนท่จี ะไปพิพิธภณั ฑ์ศิลปะ
3. How much does the ticket to the Art Museum coat?

ต๋ัวไปพิพธิ ภณั ฑ์ศิลปะรำคำเทำ่ ไร
4. How can I get to the Art Museum?

ผมจะไปพพิ ธิ ภณั ฑ์ศิลปะได้อย่ำงไร

ลักษณะเฉพำะของข้อสอบ
มำตรฐำน : ต 1.2 มีทักษะกำรสอ่ื สำรทำงภำษำในกำรแลกเปล่ยี นข้อมลู ข่ำวสำร แสดงควำมรู้สึก และ
ควำมคิดอย่ำงมปี ระสทิ ธิภำพ
สำระ : 1 ภำษำเพื่อกำรสื่อสำร
ตัวชวี้ ัด : ม.3/3 พดู และเขียนแสดงควำมต้องกำร เสนอและให้ควำมช่วยเหลอื ตอบรับและปฏเิ สธกำรให้
ควำมชว่ ยเหลือในสถำนกำรณ์ตำ่ งๆ อยำ่ งเหมำะสม
รูปแบบข้อสอบ : ข้อสอบแบบเลือกตอบ 4 ตัวเลือก

Situation: Your senior friends is planning to eat out. He asks you where to have dinner.
5. What will you say?

1. Do you like steak or pizza?
2. Why don’t you try this Vietnamese restaurant?
3. How about reserving at a table for two?
4. What time will you be free for dinner?

292

เฉลย ขอ้ 2. Why don’t you try this Vietnamese restaurant?
ทำไมคณุ ไม่ลองไปทำนทภ่ี ตั ตำคำรเวยี ตนำม

สถำนกำรณ์ Your senior friends is planning to eat out. He asks you where to have dinner.
เพอ่ื นรุน่ พ่ีของคุณวำงแผนทีจ่ ะไปทำนขำ้ วนอกบ้ำน เขำถำมคุณวำ่ จะไปทำนขำ้ วเยน็ ท่ไี หน

คำถำม What will you say? คณุ จะกลำ่ วอะไร
ตัวเลอื กท่ี 1. Do you like steak or pizza?

คุณชอบสเต็กหรือพซิ ซ่ำ
2. Why don’t you try this Vietnamese restaurant?

ทำไมคุณไมล่ องไปทำนท่ภี ัตตำคำรเวียตนำม
3. How about reserving at a table for two?

จองโตะ๊ สำหรบั 2 ที่ เป็นไร
4. What time will you be free for dinner?

เวลำอะไรที่คุณว่ำงสำหรับทำนอำหำรเย็น

ลักษณะเฉพำะของข้อสอบ
มำตรฐำน : ต 1.2 มที ักษะกำรสอ่ื สำรทำงภำษำในกำรแลกเปลีย่ นข้อมูลขำ่ วสำร แสดงควำมรูส้ กึ และ
ควำมคิดอยำ่ งมปี ระสทิ ธภิ ำพ
สำระ : 1 ภำษำเพื่อกำรสื่อสำร
ตวั ชว้ี ัด : ม.3/3 พดู และเขยี นแสดงควำมต้องกำร เสนอและใหค้ วำมช่วยเหลอื ตอบรับและปฏเิ สธกำรให้
ควำมช่วยเหลือในสถำนกำรณ์ตำ่ งๆ อย่ำงเหมำะสม
รูปแบบขอ้ สอบ : ข้อสอบแบบเลอื กตอบ 4 ตัวเลอื ก

Situation: You don’t know the meaning of “multilingual” and you want to look it up in
your friend’s dictionary.

6. What will you say?
1. Will you give me your dictionary?
2. Can you lend me your dictionary?
3. Do you know the meaning of “multilingual”?
4. Is your dictionary a good one?

เฉลย ข้อ 2. Can you lend me your dictionary?
คุณใหผ้ มยืมดิกชัน่ นำรี่ของคุณแกผ่ มไดไ้ หมครับ

เหตกุ ำรณ์ Situation: You don’t know the meaning of “multilingual” and you want to look
it up in your friend’s dictionary.
คณุ ไมร่ ้จู กั ควำมหมำยของคำว่ำ “multilingual” และคุณตอ้ งกำรหำคำศัพท์ใน

293

คำถำม ดิกชัน่ นำรี่ของเพื่อน
ตวั เลอื กที่ What will you say? คุณจะกลำ่ วอะไร
1. Will you give me your dictionary?

คณุ จะให้ผมยมื ดิกชน่ั นำรี่ของคณุ ไหม
2. Can you lend me your dictionary?

คุณให้ผมยืมดกิ ชั่นนำรข่ี องคุณแก่ผมได้ไหมครับ
3. Do you know the meaning of “multilingual” ?

คณุ รจู้ ักควำมหมำยของคำว่ำ “multilingual” ไหม
4. Is your dictionary a good one?

ดกิ ชน่ั นำร่ขี องคุณเปน็ เล่มที่ดีเล่มนึงไหม

ลักษณะเฉพำะของขอ้ สอบ
มำตรฐำน : ต 1.2 มที ักษะกำรสือ่ สำรทำงภำษำในกำรแลกเปลีย่ นข้อมูลข่ำวสำร แสดงควำมรสู้ กึ และ
ควำมคิดอยำ่ งมปี ระสทิ ธภิ ำพ
สำระ : 1 ภำษำเพ่ือกำรส่ือสำร
ตวั ชีว้ ัด : ม.3/3 พูดและเขียนแสดงควำมต้องกำร เสนอและใหค้ วำมชว่ ยเหลอื ตอบรับและปฏิเสธกำรให้
ควำมช่วยเหลือในสถำนกำรณ์ต่ำงๆ อยำ่ งเหมำะสม
รูปแบบขอ้ สอบ : ขอ้ สอบแบบเลอื กตอบ 4 ตัวเลอื ก

Situation: Your neighbor invites you to his birthday party. You want to go,
but you’re not sure whether you can go or not.

7. What will you say?
1. Sorry. I’m busy.
2. I can’t. I have to work.
3. I’d love to, but let me check my schedule first.
4. That sounds good. See you.

เฉลย ขอ้ 3. I’d love to, but let me check my schedule first.
ฉนั อยำกจะไป แต่ขอให้ฉนั ตรวจดูตำรำงเวลำของฉนั กอ่ น

สถำนกำรณ์ Situation: Your neighbor invites you to his birthday party. You want to go,
but you’re not sure whether you can go or not.
เพื่อนบำ้ นของคณุ เชญิ คุณไปงำนวนั เกิด คณุ ต้องกำรไปแต่คณุ ไม่แน่ใจว่ำคุณจะ
สำมำรถไปไดห้ รือไม่

คำถำม What will you say? คุณจะกลำ่ วอะไร
ตวั เลอื กท่ี 1. Sorry. I’m busy.

ขอโทษดว้ ย ผมไม่วำ่ ง

294

2. I can’t. I have to work.
ผมไม่สำมำรถไปได้ ผมจำเป็นต้องทำงำน

3. I’d love to, but let me check my schedule first.
ฉนั อยำกจะไป แตข่ อใหฉ้ ันตรวจดูตำรำงเวลำของฉนั กอ่ น

4. That sounds good. See you.
ฟังดูนำ่ สนใจดี แลว้ พบกันใหมน่ ะ

ลกั ษณะเฉพำะของข้อสอบ
มำตรฐำน : ต 1.2 มที ักษะกำรสอ่ื สำรทำงภำษำในกำรแลกเปล่ยี นขอ้ มูลขำ่ วสำร แสดงควำมรสู้ กึ และ
ควำมคดิ อยำ่ งมปี ระสทิ ธภิ ำพ
สำระ : 1 ภำษำเพื่อกำรส่ือสำร
ตัวช้ีวดั : ม.3/5 พดู และเขียนบรรยำยควำมรู้สกึ และควำมคดิ เหน็ ของตนเองเกีย่ วกบั เรื่องตำ่ งๆ กจิ กรรม
ประสบกำรณ์ และขำ่ วเหตุกำรณ์ พรอ้ มทัง้ ให้เหตผุ ลประกอบอยำ่ งเหมำะสม
รูปแบบข้อสอบ : ข้อสอบแบบเลือกตอบ 4 ตัวเลอื ก

Situation : You want to cheer your friend up by saying “If you do it regularly,
you will be very good at.”

8. What saying/proverb is the most appropriate?
1. Practice makes perfect.
2. No one is too old to learn.
3. It’s half way done.
4. Do no wrong is do nothing.

เฉลย ข้อ 1. Practice makes perfect. กำรฝึกเป็นประจำจะทำให้เก่งได้
สถำนกำรณ์ Situation : You want to cheer your friend up by saying “If you do it regularly,

you will be very good at.”
คุณตอ้ งกำรทีจ่ ะให้กำลังใจเพ่ือนของคุณดว้ ยกำรพดู วำ่ ถำ้ คุณทำมนั เปน็ ประจำ
คณุ จะเก่ง
คำถำม What saying/proverb is the most appropriate? คำกล่ำวหรอื สุภำษติ ใดเหมำะสมท่สี ดุ
ตวั เลอื กท่ี 1. Practice makes perfect.
กำรฝกึ เปน็ ประจำจะทำให้เก่งได้
2. No one is too old to learn.
ไม่มใี ครแกเ่ กนิ เรยี น
3. It’s half way done.
สำเรจ็ ไปครึ่งหนึ่งแล้ว
4. Do no wrong is do nothing.

295

คนไม่ผิดคือคนไมท่ ำอะไรเลย

ลกั ษณะเฉพำะของข้อสอบ
มำตรฐำน : ต 1.2 มที ักษะกำรสือ่ สำรทำงภำษำในกำรแลกเปลี่ยนข้อมลู ข่ำวสำร แสดงควำมรสู้ ึก และ
ควำมคดิ อย่ำงมีประสิทธิภำพ
สำระ : 1 ภำษำเพ่ือกำรส่ือสำร
ตัวช้ีวดั : ม.3/5 พดู และเขียนบรรยำยควำมร้สู กึ และควำมคิดเหน็ ของตนเองเกย่ี วกบั เรื่องตำ่ งๆ
กจิ กรรม ประสบกำรณ์ และข่ำวเหตกุ ำรณ์ พร้อมทง้ั ให้เหตุผลประกอบอย่ำงเหมำะสม
รูปแบบขอ้ สอบ : ขอ้ สอบแบบเลือกตอบ 4 ตัวเลอื ก

Situation : You want your friend to start doing his homework right now or it will be too late.
9. What saying/proverb is the most appropriate?

1. Better late than never.
2. Time and tide waits for no man.
3. Time files when we are having fun.
4. Where there is a will, there is a way.

เฉลย ขอ้ 2. Time and tide waits for no man. เวลำและกระแสนำ้ ไม่เคยคอยใคร
จำกสถำนกำรณ์ You want your friend to start doing his homework right now or it will
be too late.
คุณต้องกำรใหเ้ พ่ือนของคุณเริม่ ทำกำรบำ้ นของเขำบัดน้ี มิฉะนั้นแลว้ มนั จะสำยมำก

คำถำม What saying/proverb is the most appropriate? คำกล่ำวหรือสภุ ำษติ ใดเหมำะสมทสี่ ุด
1. Better late than never.
มำสำยดีกวำ่ ไม่มำ
2. Time and tide waits for no man.
เวลำและกระแสนำ้ ไม่เคยคอยใคร
3. Time files when we are having fun.
เวลำมันเรว็ มำกเมื่อตอนทีเ่ รำกำลงั สนุก
4. Where there is a will, there is a way.
ควำมพยำยำมอยทู่ ่ีไหน ควำมสำเร็จอยู่ทนี่ ่ัน

ลักษณะเฉพำะของขอ้ สอบ
มำตรฐำน : ต 2.1 เขำ้ ใจควำมสัมพันธร์ ะหว่ำงภำษำกับวัฒนธรรมของเจ้ำของภำษำและนำไปใช้ได้อย่ำง
เหมำะสมกับกำลเทศะ
สำระ : 2 ภำษำและวฒั นธรรม
ตวั ช้ีวัด : ม.3/1 เลอื กใช้ภำษำ นำ้ เสยี ง และกิรยิ ำท่ำทำงเหมำะกบั บคุ คลและโอกำส ตำมมำรยำทสงั คมและ
วัฒนธรรมของเจำ้ ของภำษำ

296

รูปแบบขอ้ สอบ : ขอ้ สอบแบบเลือกตอบ 4 ตวั เลอื ก

Directions: Read the sign and choose the best answer. (Question 10)

Wet Paint

10. When you see this sign, what will you say to your 9-year-old brother?
1. You must were boots because the floor is slippery.
2. You must were the raincoat or you’ll get wet.
3. You must stay away from the area because it is under construction.
4. You must not sit on the bench, so just stay away from it.

เฉลย ข้อ 3. You must stay away from the area because it is under construction.
คณุ ต้องอยใู่ หห้ ำ่ งจำกบริเวณน้ี เพรำะมันกำลงั กอ่ สร้ำง

Wet Paint = สยี งั ไมแ่ หง้

คำถำม When you see this sign, what will you say to your 9-year-old brother?
ตัวเลือกที่ เม่อื คุณเหน็ ป้ำยน้ี คุณจะบอกน้องชำยอำยุ 9 ขวบของคณุ ว่ำอยำ่ งไร
1. You must wear boots because the floor is slippery.

คณุ ต้องสวมรองเทำ้ บูทนะเพรำะพื้นมนั ล่นื
2. You must wear the raincoat or you’ll get wet.

คุณต้องสวมเสือ้ กันฝนนะ มิฉะนน้ั คุณจะเปียก
3. You must stay away from the area because it is under construction.

คณุ ต้องอยใู่ ห้ห่ำงจำกบริเวณนนี้ ะ เพรำะมันกำลงั อยใู่ นช่วงระหวำ่ งกำรก่อสรำ้ ง
4. You must not sit on the bench, so just stay away from it.

คณุ ต้องไมน่ ง่ั บนม้ำน่ังนะ ให้ถอยหำ่ งจำกมัน

ลักษณะเฉพำะของข้อสอบ
มำตรฐำน : ต 1.2 มที ักษะกำรส่ือสำรทำงภำษำในกำรแลกเปลีย่ นขอ้ มูลข่ำวสำร แสดงควำมรูส้ ึกและ
แสดงควำมคิดอยำ่ งมีประสิทธภิ ำพ
สำระ : 1 ภำษำเพื่อกำรสื่อสำร
ตัวชวี้ ัด : ม.3/2 ใชค้ ำขอร้อง ใหค้ ำแนะนำ คำช้แี จง และคำอธิบำยอย่ำงเหมำะสม
รปู แบบข้อสอบ : ข้อสอบแบบเลอื กตอบ 4 ตวั เลอื ก

297

Part 2: Reading Comprehension (15 ข้อ ข้อละ 2 คะแนน รวม 30 คะแนน)
Direction: Read the following passages and choose the best answer. (Questions 11-23)
Reading One (Questions 11-13)

Swimming is a great exercise. It’s healthy, fun, and relaxing. Because swimming is a
low- impact sport, people can enjoy participating in this activity without fear of injury to
bones or muscles.

Jogging, a high-impact activity, can be harmful for some people. I know this from
personal experience. Last year while I was jogging, I injured my right knee. I didn’t go jogging
anymore.

After a painful month of recovery, I stopped running and switched to water sports.
I’m now considering joining the swimming team at my health club and competing in races.
Staying fit should be fun.

11. The writer has done all EXCEPT____________.
1. jogging
2. swimming
3. joining the swimming team
4. keeping himself fit

เฉลย ขอ้ 3. joining the swimming team

Key word ท่สี ำคญั คือคำว่ำ considering แปลว่ำ กำลังพิจำรณำ จำกประโยค I’m now

considering joining the swimming team at my health club and competing in races. ฉนั กำลัง

พิจำรณำกำรเขำ้ รว่ มทีมว่ำยน้ำทสี่ โมสรสุขภำพของฉันและกำรเขำ้ ร่วมแขง่ ขนั รำยกำรตำ่ งๆ นน่ั หมำยถึง ยงั

ไมไ่ ดเ้ ข้ำร่วม...แตก่ ำลงั พจิ ำรณำกำรเขำ้ รว่ ม

คำถำม The writer has done all EXCEPT...... ผู้เขียนได้ทำมำท้ังหมดยกเว้น ...................

ตัวเลือกท่ี 1. jogging กำรวงิ่ จ็อกกิ้ง

2. swimming กำรวำ่ ยนำ้

3. joining the swimming team กำรร่วมทมี ว่ำยน้ำ

4. keeping himself fit กำรรกั ษำตวั เองให้ฟติ

ลกั ษณะเฉพำะของข้อสอบ
มำตรฐำน : ต 1.1 เข้ำใจและตีควำมเร่ืองท่ีฟงั และอ่ำนจำกส่อื ประเภทตำ่ งๆ และแสดงควำมคิดเห็นอย่ำง
มเี หตุผล
สำระ : 1 ภำษำเพื่อกำรส่ือสำร
ตวั ช้ีวดั : ม.3/4 เลอื ก/ระบุหวั ขอ้ เรือ่ ง ใจควำมสำคัญ รำยละเอยี ดสนบั สนุนและแสดงควำมคิดเห็น
เกี่ยวกบั เรื่องท่ีฟังและอำ่ นจำกสอื่ ประเภทต่ำงๆ พร้อมทงั้ ใหเ้ หตผุ ล และยกตัวอยำ่ งประกอบ
รูปแบบข้อสอบ : ขอ้ สอบแบบเลือกตอบ 4 ตวั เลอื ก

298

12. The word “harmful” is closet in meaning to _____________.
1. dangerous
2. healthy
3. difficult
4. effective

เฉลย ขอ้ 1. dangerous อันตรำย
คำถำม
The word “harmful” is closet in meaning to _____________.
ตวั เลือกท่ี
คำว่ำ “harmful” มีควำมหมำยใกล้เคยี งกับคำ .......................

1. dangerous อนั ตรำย

2. healthy มสี ุขภำพดี

3. difficult ยำกลำบำก

4. effective มปี ระสทิ ธิภำพ

ลักษณะเฉพำะของข้อสอบ
มำตรฐำน : ต 1.1 เข้ำใจและตีควำมเร่ืองที่ฟงั และอำ่ นจำกส่ือประเภทต่ำงๆ และแสดงควำมคิดเห็น
อย่ำงมเี หตุผล
สำระ : 1 ภำษำเพ่ือกำรส่ือสำร
ตวั ช้ีวัด : ม.3/4 เลอื ก/ระบหุ ัวข้อเรื่อง ใจควำมสำคัญ รำยละเอียดสนับสนนุ และแสดงควำมคดิ เห็น
เก่ียวกบั เรอื่ งทีฟ่ ังและอำ่ นจำกสอ่ื ประเภทต่ำงๆ พรอ้ มท้ังให้เหตุผล และยกตวั อยำ่ งประกอบ
รปู แบบข้อสอบ : ขอ้ สอบแบบเลือกตอบ 4 ตัวเลอื ก

13. What is NOT true according to the passage?
1. The writer has already stopped jogging.
2. The writer has won several swimming races.
3. It took the writer a month to recover from injury.
4. Swimming is safer than jogging.

เฉลย ขอ้ 2. The writer has won several swimming races.
ผเู้ ขียนไดช้ นะกำรแขง่ ขันวำ่ ยน้ำหลำยครั้ง

คำถำม What is NOT true according to the passage?
อะไรไม่เปน็ จริงตำมเน้ือเรื่อง
ตัวเลือกท่ี 1. The writer has already stopped jogging.

ผู้เขยี นได้หยุดกำรว่ิงจอ๊ กกิ้งแล้ว
2. The writer has won several swimming races.

ผู้เขียนไดช้ นะกำรแข่งขนั ว่ำยนำ้ มำหลำยคร้งั แล้ว
3. It took the writer a month to recover from injury.

299

ผเู้ ขยี นใช้เวลำ 1 เดือนในจงึ หำยจำกกำรไดร้ บั บำดเจ็บ
4. Swimming is safer than jogging.

กำรวำ่ ยน้ำปลอดภัยกว่ำกำรวงิ่ จ๊อกก้งิ

ลักษณะเฉพำะของข้อสอบ
มำตรฐำน : ต 1.1 เข้ำใจและตีควำมเรื่องท่ีฟงั และอ่ำนจำกส่ือประเภทต่ำงๆ และแสดงควำมคิดเห็น
อยำ่ งมเี หตผุ ล
สำระ : 1 ภำษำเพ่ือกำรสื่อสำร
ตวั ช้ีวดั : ม.3/4 เลือก/ระบหุ ัวข้อเรือ่ ง ใจควำมสำคัญ รำยละเอียดสนบั สนุนและแสดงควำมคดิ เห็น
เกี่ยวกบั เร่อื งท่ฟี ังและอ่ำนจำกสื่อประเภทตำ่ งๆ พรอ้ มทั้งให้เหตผุ ล และยกตัวอยำ่ งประกอบ
รูปแบบข้อสอบ : ข้อสอบแบบเลอื กตอบ 4 ตัวเลือก

Reading Two (Question 14- 18)
Teens love mobiles and most have one. Is this a good thing? Mobiles are useful in case

of an emergency. You can easily contact family members when you need them. They also
help communication. You can also send text messages or chat wherever you are.

On the other hand, mobiles can be costly. If you talk a lot on your mobile, you’ll have
to pay a huge phone bill. They can also easily distract you. You can spend hours playing
games and neglect your homework.

Mobile phones are very useful especially in emergency situations. However, teens need
to learn to use them sensibly.

14. What is main topic of the first paragraph?
1. Sending text messages via mobiles.
2. Using mobiles in an emergency case.
3. The benefits of mobile phones.
4. The problems with mobile phones.

เฉลย ข้อ 3. The benefits of mobile phones. ประโยชนข์ องมอื ถือ
คำถำม What is main topic of the first paragraph?

อะไรคือหัวขอ้ ท่สี ำคญั (main topic) ของ ย่อหน้ำท่ี 1 (paragraph 1)

ตัวเลอื กที่ 1. Sending text messages via mobiles. กำรส่งข้อควำมผำ่ นมือถือ
2. Using mobiles in an emergency case. กำรใชม้ ือถือในกรณที ่ีจำเป็น
3. The benefits of mobile phones. ประโยชนข์ องมือถือ
4. The problems with mobile phones. ปัญหำของมือถือ