หลักสูตรโรงเรียนเทศบาล ๑.๖๕ใช้

๓๘๕ คำอธิบายรายวิชา รหัสวิชา ง32102 การงานอาชีพ 2 กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ภาคเรียนที่ 2 เวลา 20 ชั่วโมง จำนวน 0.5 หน่วยกิต ________________________________________________________________________________ ศึกษา วิเคราะห์ ทักษะกระบวนการทำงาน กระบวนการแก้ปัญหาในการทำงานร่วมกันตาม กระบวนการ ใช้ทักษะแสวงหาความรู้เพื่อการเลี้ยงสัตว์ เลี้ยงสัตวเชิงพาณิชย เช่น การเลี้ยงไกไข การปลูกพืช ไม่ใช้ดิน ขั้นตอนในการประดิษฐ์ของใช้ที่เป็นเอกลักษณ์ไทย จัดการผลผลิตทางการเกษตร โดยใช้เทคโนโลยี และภูมิปัญญาท้องถิ่น เพื่อการอนุรักษ์สิ่งแวดล้อม การใช้อุปกรณ์เครื่องมือที่เหมาะสมกับลักษณะและประเภท ของการทำงาน มีความคิดสร้างสรรค์ เข้าใจกระบวนการทางธุรกิจและแนวทางเข้าสู่อาชีพ โดยใช้วิเคราะห์กระบวนการทำงาน กระบวนการจัดการ กระบวนการทำงานร่วมกัน กระบวนการ แก้ปัญหาในการทำงาน กระบวนการเทคโนโลยี การสืบค้นข้อมูล วิเคราะห์ และอภิปราย เพื่อให้เกิดความตระหนัก และเห็นคุณค่าของการทำงาน สามารถนำความรู้ไปประยุกต์ใช้ใน ชีวิตประจำวันโดยยึดหลักเศรษฐกิจพอเพียง มีความสามารถในการตัดสินใจ มีคุณธรรม จริยธรรมและค่านิยม ที่เหมาะสมและมีจิตสำนึกในการใช้พลังงาน ทรัพยากรที่เหมาะสม มีคุณลักษณะของผู้เรียนตามศตวรรษที่ 21 โดยน้อมนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงมาประยุกต์ใช้ในการทำงานได้อย่างเหมาะสม รหัสตัวชี้วัด ง 1.1 ม.5/1, ม.5/2, ม.5/3ม, ม.5/4, ม.5/5, ม.5/6, ม.5/7 ง 2.1 ม.5/1, ม.5/2, ม.5/3, ม.5/4 รวมทั้งหมด 11 ตัวชี้วัด

๓๘๖ คำอธิบายรายวิชา รหัสวิชา ง33101 การงานอาชีพ 1 กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ภาคเรียนที่ 1 เวลา 20 ชั่วโมง จำนวน 0.5 หน่วยกิต ___________________________________________________________________________ ศึกษา วิเคราะห์ ทักษะกระบวนการทำงาน กระบวนการแก้ปัญหาในการทำงานร่วมกันตาม กระบวนการ ใช้ทักษะแสวงหาความรู้เพื่อการ ศึกษา ค้นคว้า เกี่ยวกับแนวทางเข้าสู่อาชีพในการทำงาน ประกอบด้วย ธุรกิจในชีวิตประจำวัน การตลาดและการจำหน่าย พฤติกรรมของผู้บริโภค โดยใช้กระบวนการในการเรียน วิธีการ หลักการ เหตุ ศึกษาเกี่ยวกับงานธุรกิจต่าง ๆในชุมชน โดยมี คุณลักษณะที่ดีต่ออาชีพ มีความซื่อสัตย์ มีวินัย ใฝ่เรียนรู้ มุ่งมั่นในการทำงาน และมีจิตสาธารณะ เพื่อให้มีความรู้ ความเข้าใจ เกี่ยวกับการจัดการทำงาน มีความคิดสร้างสรรค์ มีทักษะกระบวนการ ทำงาน ทักษะการแก้ปัญหา การทำงานร่วมกัน ทักษะแสวงหาความรู้ มีคุณธรรม และลักษณะนิสัยในการ ทำงาน ปลูกจิตสำนึกในการใช้พลังงาน ทรัพยากรและสิ่งแวดล้อมอย่างรู้คุณค่า เพื่อให้การทำงานสำเร็จตาม เป้าหมาย อย่างมีประสิทธิภาพ และสามามรถเลือกอาชีพที่ถนัดและสนใจ รวมถึงมีเจตคติที่ดีต่อการประกอบ อาชีพ รหัสตัวชี้วัด ง 1.1 ม.6/1, ม.6/2, ม.6/3,ม, ม.6/4, ม.6/5, ม.6/6, ม.6/7 ง 2.1 ม.6/1, ม.6/2, ม.6/3, ม.6/4 รวมทั้งหมด 11 ตัวชี้วัด

๓๘๗ คำอธิบายรายวิชา รหัสวิชา ง33102 การงานอาชีพ 2 กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ภาคเรียนที่ 2 เวลา 20 ชั่วโมง จำนวน 0.5 หน่วยกิต ___________________________________________________________________________ ศึกษา วิเคราะห์ ทักษะกระบวนการทำงาน กระบวนการแก้ปัญหาในการทำงานร่วมกันตาม กระบวนการ ใช้ทักษะแสวงหาความรู้เพื่อการ ศึกษา ค้นคว้า เกี่ยวกับแนวทางเข้าสู่อาชีพในการทำงาน ประกอบด้วย งานสำนักงาน การออมทรัพย์ สถานบันการเงินละการลงทุน การเตรียมพร้อมเข้าสู่อาชีพ การ ประกอบอาชีพทางธุรกิจ/การประกอบธุรกิจอุตสาหกรรมในท้องถิ่น โดยใช้กระบวนการในการเรียนวิธีการ หลักการ เหตุศึกษาเกี่ยวกับงานธุรกิจต่าง ๆในชุมชน โดยมี คุณลักษณะที่ดีต่ออาชีพ มีความซื่อสัตย์ มีวินัย ใฝ่เรียนรู้ มุ่งมั่นในการทำงาน และมีจิตสาธารณะ เพื่อให้มีความรู้ ความเข้าใจ เกี่ยวกับการจัดการทำงาน มีความคิดสร้างสรรค์ มีทักษะกระบวนการ ทำงาน ทักษะการแก้ปัญหา การทำงานร่วมกัน ทักษะแสวงหาความรู้ มีคุณธรรม และลักษณะนิสัยในการ ทำงาน ปลูกจิตสำนึกในการใช้พลังงาน ทรัพยากรและสิ่งแวดล้อมอย่างรู้คุณค่า เพื่อให้การทำงานสำเร็จตาม เป้าหมาย อย่างมีประสิทธิภาพ และสามามรถเลือกอาชีพที่ถนัดและสนใจ รวมถึงมีเจตคติที่ดีต่อการประกอบ อาชีพ รหัสตัวชี้วัด ง 1.1 ม.6/1, ม.6/2, ม.6/3, ม.6/4, ม.6/5, ม.6/6, ม.6/7 ง 2.1 ม.6/1, ม.6/2, ม.6/3, ม.6/4 รวมทั้งหมด 11 ตัวชี้วัด

๓๘๘ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ

๓๘๙ คำอธิบายรายวิชา รหัสวิชา อ 11101 ภาษาอังกฤษ กลุ่มสาระการเรียนภาษาต่างประเทศ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 เวลา 120 ชั่วโมง/ปี จำนวน 3 หน่วยกิต ___________________________________________________________________________ เข้าใจคำสั่งที่ใช้ในห้องเรียน ระบุตัวอักษรและเสียง อ่านออกเสียงและสะกดคำง่ายๆ ถูกต้องตาม หลักการอ่าน เข้าใจคำ กลุ่มคำ และความหมายเกี่ยวกับตนเอง ครอบครัว โรงเรียน สิ่งแวดล้อมใกล้ตัว วิถีชีวิตท้องถิ่นของตน อาหารในท้องถิ่นเรา เช่น ส้มตำ โดยใช้การสื่อสารเป็นภาษาอังกฤษ เครื่องดื่มและ นันทนาการ บทอ่านเกี่ยวกับเรื่องใกล้ตัว หรือนิทานที่มีภาพประกอบ คำศัพท์เกี่ยวกับสาระการเรียนรู้อื่น เข้าใจบทสนทนาที่ใช้ในการทักทาย กล่าวลา ขอบคุณ ขอโทษ ประโยค/ข้อความที่ใช้แนะนำตนเอง คำศัพท์ สำนวนและประโยคที่ใช้บอกความต้องการ ที่ใช้ขอและให้ข้อมูลเกี่ยวกับตนเอง บุคคลและเรื่องใกล้ ตัว เข้าใจภาษาท่าทางในการสื่อสารของเจ้าของภาษา ความแตกต่างของตัวอักษรและเสียงตัวอักษรของ ภาษาอังกฤษและภาษาไทย โดยใช้กระบวนการสอนภาษา และกระบวนการกลุ่มในการฝึกออกเสียง ฟัง/ พูด ถามตอบ และ สนทนาโต้ตอบ เพื่อให้นักเรียนเกิดความรู้ ความเข้าใจ สามารถสื่อสารสิ่งที่เรียนรู้ สนใจ เข้าร่วมกิจกรรมทาง ภาษาและวัฒนธรรม รวมถึงการรวบรวมความรู้และแสวงหาความเพลิดเพลินจาก ภาษาอังกฤษ โดยสนใจเข้าร่วมกิจกรรมทางภาษาและวัฒนธรรม มีความรักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ ซื่อสัตย์ สุจริต มี วินัย ใฝ่เรียนรู้ อยู่อย่างพอเพียง มุ่งมั่นในการทำงาน รักความเป็นไทย มีจิตสาธารณะ ยึดหลักเศรษฐกิจ พอเพียงในการดำเนินชีวิต และเกิดความเพลิดเพลินจากภาษาต่างประเทศที่เกี่ยวข้องกับกลุ่มสาระการเรียนรู้ อื่นๆ รหัสตัวชี้วัด ต 1.1.1, ต 1.1.2, ต 1.1.3, ต 1.1.4 ต 1.2.1, ต 1.2.2, ต 1.2.3, ต 1.2.4 ต 1.3.1 ต 2.1.1, ต 2.1.2, ต 2.1.3 ต 2.2.1 ต 3.1.1 ต 4.1.1 ต 4.2.1 รวมทั้งหมด 16 ตัวชี้วัด

๓๙๐ คำอธิบายรายวิชา รหัสวิชา อ 11201 ภาษาอังกฤษ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 เวลา 80 ชั่วโมง/ปี จำนวน 2.0 หน่วยกิต __________________________________________________________________________ เข้าใจและใช้คำสั่งในห้องเรียน คำขอร้อง ตัวอักษร เสียงตัวอักษร สระ การสะกดคำ การอ่านออก เสียงคำ กลุ่มคำ ประโยคที่มีความหมายสัมพันธ์กับสิ่งต่ำงๆ ใกล้ตัว สิ่งแวดล้อมรอบตัวเรา อาหาร เครื่องดื่ม และ ภูมิ ปัญญาท้องถิ่นในท้องถิ่นของตน บทอ่าน บทสนทานำด้วยภาษาง่ำยๆ ประโยค นิทานง่ำยๆ ที่มี ภาพประกอบ การเล่านิทานประกอบท่าทาง ให้ข้อมูลและความต้องการเกี่ยวกับตนเองสั้นๆ เช่น การพูดแนะนำ ตนเอ ขอบคุณ ขอโทษ เรียนรู้คำศัพท์เกี่ยวกับเทศกาล ขนบธรรมเนียม ประเพณี เทศกาล งานฉลอง เห็น ประโยชน์ ในการเรียนรู้ภาษาอังกฤษ โดยสนใจเข้าร่วมกิจกรรมทางภาษาและวัฒนธรรม และแสวงหาความรู้ ความ เพลิดเพลินจากภาษาอังกฤษ การร้องเพลง เพื่อให้เกิดความรู้ ความเข้าใจ สามารถสื่อสารสิ่งที่เรียนรู้ และนำ ความรู้ไปใช้ประโยชน์ ในชีวิตประจำวัน เพื่อให้เห็นความสำคัญของวัฒนธรรมเจ้าของภาษา มีความรักชำติ ศาสน์ กษัตริย์ ซื่อสัตย์ สุจริต มี วินัย ใฝ่ เรียนรู้ อยู่อย่างพอเพียง มุ่งมั่นในการทำงาน รักความเป็นไทย มีจิตสาธารณะและยึดหลักเศรษฐกิจพอเพียงใน การดำเนินชีวิต ผลการเรียนรู้ 1. ระบุตัวอักษรและเสียง อ่ำนออกเสียงและสะกดคำง่ำยๆ ถูกต้องตามหลักการอ่านได้ 2. พูดโต้ตอบด้วยคำสั้นๆ ง่ำยๆ ในการสื่อสารระหว่างบุคคลตามแบบที่ฟังได้ 3. ปฏิบัติตามคำสั่งและใช้คำสั่งง่ำยๆ ตามแบบที่ฟังได้ 4. พูดขอและให้ข้อมูลง่ำยๆ เกี่ยวกับตนเองตามแบบที่ฟังได้ 5. บอกความต้องการง่ำยๆของตนเองตามแบบที่ฟังได้ 6. ตอบคำถามจำการฟังเรื่อง ใกล้ตัวบทอ่านเกี่ยวกับเรื่องใกล้ตัว หรือนิทานที่มีภาพประกอบประโยคคำถาม และคำตอบได้ รวมทั้งสิ้น 6 ผลการเรียนรู้

๓๙๑ คำอธิบายรายวิชาพื้นฐาน รหัสวิชา อ12101 ภาษาอังกฤษ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 เวลา 120 ชั่วโมง/ปี จำนวน 3.0 หน่วยกิต ปฏิบัติตามคำสั่ง ใช้คำสั่งและเข้าใจคำสั่งและคำขอร้องง่ายๆ ตามแบบที่ฟัง ระบุตัวอักษรและเสียง อ่านออกเสียง คำ สะกดคำ และอ่านประโยคง่ายๆ ถูกต้องตามหลักการอ่าน เข้าใจคำ กลุ่มคำ ประโยคเดี่ยว (simple sentence) และ ความหมายเกี่ยวกับตนเอง ครอบครัว โรงเรียน สิ่งแวดล้อมใกล้ตัว อาหาร เครื่องดื่มและนันทนาการ บทอ่านเกี่ยวกับ เรื่องใกล้ตัว หรือนิทานที่มีภาพประกอบ คำศัพท์เกี่ยวกับสาระการเรียนรู้อื่น เข้าใจประโยค บทสนทนาที่ใช้ในการทักทาย กล่าวลา ขอบคุณ ขอโทษ ประโยค/ข้อความที่ใช้แนะนำตนเอง คำศัพท์ สำนวนและประโยคที่ใช้บอกความต้องการ ขอ และให้ข้อมูลเกี่ยวกับตนเอง บุคคลและเรื่องใกล้ตัว เข้าใจเทศกาลสำคัญ/วันสำคัญ/งานฉลองและชีวิตความเป็นอยู่ง่ายๆของ เจ้าของภาษาและท้องถิ่นของตนเอง คำศัพท์เกี่ยวกับกลุ่มสาระการเรียนรู้อื่น เข้าร่วมกิจกรรมทางภาษาและวัฒนธรรมที่ เหมาะสมกับวัย ความแตกต่างของตัวอักษรและเสียงตัวอักษรของภาษาอังกฤษและภาษาไทย โดยใช้แนวคิดการสอนเพื่อการสื่อสาร(CLT)กระบวนการสอนทักษะทางภาษา และกระบวนการกลุ่มการแสดงความ คิดเห็นและจัดประสบการณ์ในชีวิตประจำวันที่ใกล้ตัวผู้เรียน เพื่อให้ผู้เรียนใช้ภาษาอังกฤษในการสื่อสารระหว่างบุคคล เข้าใจความเหมือนความแตกต่างระหว่างวัฒนธรรมและ แลกเปลี่ยนเรียนรู้กับชุมชนและโลกนักเรียนเกิดความรู้ รวมถึงการรวบรวมความรู้และแสวงหาความเพลิดเพลินจาก ภาษาอังกฤษ ตัวชี้วัด มฐ.ต 1.1 (1-4) มฐ.ต 1.2 (1-4) มฐ.ต 1.3 (1) มฐ.ต 2.1 (1-3) มฐ.ต 2.2 (1) มฐ.ต 3.1 (1) มฐ.ต 4.1 (1) มฐ.ต 4.2 (1) รวมทั้งสิ้น 16 ตัวชี้วัด

๓๙๒ คำอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม รหัสวิชา อ12201 ภาษาอังกฤษ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 เวลา 80 ชั่วโมง/ปี จำนวน 2.0 หน่วยกิต คำสั่งในห้องเรียน ตัวอักษร เสียงตัวอักษร สระ การสะกดคำ การอ่านออกเสียงคำ กลุ่มคำ บทอ่าน บทสนทนา ประโยค ให้ข้อมูลเกี่ยวกับตนเอง ข้อความที่ใช้ในการพูดให้ข้อมูลเกี่ยวกับตนเอง และเรื่องใกล้ตัว คำที่มีความหมายสัมพันธ์กับ สิ่งต่างๆ ใกล้ตัว อาหารที่มีอยู่ในท้องถิ่นของเรา เช่น เครื่องดื่ม วัฒนธรรมเจ้าของภาษาแสดงกิริยา การขอบคุณ ขอโทษ การ พูดแนะนำตนเองกิจกรรมทางภาษา การร้องเพลงการใช้ภาษาในการฟัง พูดอ่านในสถานการณ์ที่เกิดขึ้นในห้องเรียน โดยใช้กระบวนการสืบเสาะหาความรู้การสืบค้นข้อมูล และมีทักษะทางสังคมมีวิถีของระบอบประชาธิปไตย ซื่อสัตย์ใฝ่ เรียนรู้แสดงออกถึงความเป็นไทย เพื่อให้เกิดความรู้ความเข้าใจ สามารถสื่อสารสิ่งที่เรียนรู้และนำความรู้ไปใช้ประโยชน์ในชีวิตประจำวัน ผลการเรียนรู้ 1. อ่านและเขียนตัวอักษร คำศัพท์และประโยคที่เกี่ยวข้องใกล้ตัวได้ 2. ระบุตัวอักษรและเสียงตัวอักษรของภาษาต่างประเทศและภาษาไทย 3. พูดสื่อสารภาษาอังกฤษในการขอและให้ข้อมูลเรื่องใกล้ตัวได้อย่างเหมาะสมกับวัย 4. บอกความหมายของคำและกลุ่มคำที่ฟังตรงตามความหมาย ตอบคำถามการฟังที่มี ภาพประกอบ หรืออ่านประโยคบทสนทนาหรือนิทานง่ายๆ 5. ใช้ภาษาสื่อสารได้ตามวัยอย่างมั่นใจ และกล้าแสดงออก 6. ใช้ภาษาได้ตามมารยาททางสังคมและวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา 7. บอกคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับกลุ่มสาระการเรียนรู้อื่น รวมทั้งสิ้น 7 ผลการเรียนรู้

๓๙๓ คำอธิบายรายวิชา รหัสวิชา อ 13101 ภาษาอังกฤษ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 จำนวน 120 ชั่วโมง ปฏิบัติตามคำสั่ง และคำขอร้องจากเรื่องที่ฟังหรืออ่านได้ถูกต้องตามหลักการอ่าน เลือก/ระบุภาพ หรือสัญลักษณ์ตรงตามความหมายของกลุ่มคำและประโยคที่ฟังตอบคำถามจากการฟังหรืออ่านประโยค บท สนทนา หรือนิทานง่าย ๆ พูดโต้ตอบด้วยคำสั้นๆ ง่าย ๆ ในการสื่อสารระหว่างบุคคลตามแบบที่ฟัง ใช้คำสั่ง และคำขอร้องง่าย ๆ ตามแบบที่ฟัง บอกความต้องการง่าย ๆ ของตนเองตามแบบที่ฟัง ขอและให้ข้อมูลง่าย ๆ เกี่ยวกับตนเองและเพื่อนตามแบบที่ฟัง บอกความรู้สึกของตนเองเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมต่าง ๆใกล้ตัว ตอบ คำถามเกี่ยวกับอาหารที่ต้องการ พูดและเขียนประโยคบอกความต้องการเกี่ยวกับอาหารได้หรือกิจกรรมต่าง ๆ ตามแบบที่ฟัง พูดขอและให้ข้อมูลง่าย ๆ เกี่ยวกับตนเองและเพื่อนตามแบบที่ฟัง บอกความรู้สึกของตนเอง เกี่ยวกับสิ่งต่าง ๆ ใกล้ตัวหรือกิจกรรมต่าง ๆ ตามแบบที่ฟัง พูดให้ข้อมูลเกี่ยวกับตนเองและเรื่องใกล้ตัว จัด หมวดหมู่คำตามประเภทของบุคคล สัตว์และสิ่งของตามที่ฟังหรืออ่าน พูดและทำท่าประกอบตามมารยาท สังคม/ วัฒนธรรมของเจ้าของภาษา บอกชื่อและคำศัพท์ง่าย ๆ เกี่ยวกับเทศกาล/วันสำคัญ/งานฉลองและชีวิต ความเป็นอยู่ของเจ้าของภาษา รวมทั้งประเทศในกลุ่มอาเซียน เข้าร่วมกิจกรรมทางภาษาและวัฒนธรรมที่ เหมาะกับวัย บอกความแตกต่างของเสียงตัวอักษร คำ กลุ่มคำและประโยคง่าย ๆ ของภาษาต่างประเทศและ ภาษาไทย บอกคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับกลุ่มสาระการเรียนรู้อื่น ท้องถิ่นของตนเอง ฟัง/พูดในสถานการณ์ง่าย ๆ ที่เกิดขึ้นในห้องเรียน และใช้ภาษาต่างประเทศเพื่อรวบรวมคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องใกล้ตัว โดยใช้ทักษะการสื่อสารทางภาษาในการแลกเปลี่ยนข้อมูลข่าวสาร และกระบวนการกลุ่มในการฝึกออกเสียง ฟัง/ พูด ถาม-ตอบ และสนทนาโต้ตอบ เพื่อให้นักเรียนเกิดความรู้ ความเข้าใจ สามารถสื่อสารสิ่งที่เรียนรู้ สนใจเข้า ร่วมกิจกรรมทางภาษาและวัฒนธรรม รวมถึงการรวบรวมความรู้และแสวงหาความเพลิดเพลินจากภาษาอังกฤษ เข้าใจความสัมพันธ์ระหว่างภาษากับวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา และนำไปใช้ได้อย่างเหมาะสมกับ และนำมาใช้ อย่างถูกต้องและเหมาะสมกับกาลเทศะ ใช้ภาษาต่างประเทศในการเชื่อมโยงความรู้กับกลุ่มสาระการเรียนรู้อื่น และเป็นพื้นฐานในการพัฒนา แสวงหาความรู้ เพื่อให้มีนิสัยใฝ่เรียนรู้อยู่อย่างพอเพียง ตั้งใจเพียรพยายามในการเรียน และเข้าร่วมกิจกรรม การเรียนรู้แสวงหาความรู้จากแหล่งเรียนรู้ต่าง ๆ ทั้งภายในและภายนอกโรงเรียนด้วยการเลือกใช้สื่ออย่าง เหมาะสม สรุปเป็นองค์ความรู้ และสามารถนำไปใช้ในชีวิตประจำวันได้ อีกทั้งยังมีความสามารถในการคิด ความสามารถในการสื่อสาร ความสามารถในการแก้ปัญหา ความสามารถในการใช้ทักษะชีวิตและ ความสามารถในการใช้เทคโนโลยี

๓๙๔ ตัวชี้วัด ต 1.1 ป.3/1 ป.3/2 ป.3/3 ป.3/4 ต 1.2 ป.3/1 ป.3/2 ป.3/3 ป.3/4 ป.3/5 ต 1.3 ป.3/1 ป.3/2 ต 2.1 ป.3/1 ป.3/2 ป.3/3 ต 2.2 ป.3/1 ต 3/1 ป.3/1 ต 4.1 ป.3/1 ต 4.2 ป.3/1 รวมตัวชี้วัด 18 ตัวชี้วัด

๓๙๕ คำอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม รหัสวิชา อ 13201 ภาษาอังกฤษ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 เวลา ๘๐ ชั่วโมง ใช้คำสั่งที่ใช้ในห้องเรียน ตัวอักษร เสียงตัวอักษร สระ การสะกดคำ การอ่านออกเสียง คำ กลุ่มคำ บทอ่าน พูดเข้าจังหวะ บทสนทนา ประโยค ให้ข้อมูลเกี่ยวกับตนเอง เลือกระบุภาพ ตรงความหมาย บทสนทนา ให้ ข้อมูลเกี่ยวกับตนเองและท้องถิ่น ประโยคบอกความต้องการเกี่ยวกับตนเอง ถามและตอบคำถามเกี่ยวกับ อาหารที่ต้องการได้ พูดและเขียนประโยคบอกความต้องการเกี่ยวกับอาหารได้ คำสั่งที่ใช้ในห้องเรียน ข้อความ ที่ใช้ในการพูดให้ข้อมูลความรู้สึกเกี่ยวกับตนเอง และเรื่องใกล้ตัวในท้องถิ่นของตน วัฒนธรรมเจ้าของภาษา แสดงกิริยา การขอบคุณ ขอโทษ การพูดแนะนำตนเอง การใช้ภาษาในการฟัง พูด อ่านในสถานการณ์ที่ เกิดขึ้นในห้องเรียน โดยใช้กระบวนการสืบเสาะหาความรู้ การสืบค้นข้อมูลและมีทักษะทางสังคม มีวิถีของระบอบประชาธิปไตย ซื่อสัตย์ ใฝ่เรียนรู้ แสดงออกถึงความเป็นไทยเพื่อให้เกิดความรู้ ความเข้าใจ สามารถสื่อสารสิ่งที่เรียนรู้ เพื่อนำความรู้ไปใช้ประโยชน์ ในชีวิตประจำวันสามารถสื่อสารสิ่งที่เรียนรู้ สนใจเข้าร่วมกิจกรรมทางภาษาและ วัฒนธรรม รวมถึงการรวบรวมความรู้และแสวงหาความเพลิดเพลินจากภาษาอังกฤษ ผลการเรียนรู้ที่คาดหวัง 1. ปฏิบัติตามคำสั่ง คำขอร้องที่ฟัง 2. บอกความหมายของคำและกลุ่มคำที่ฟังตรงตามความหมาย ตอบคำถามจากการฟังหรืออ่านประโยคบท สนทนา 3. อ่านออกเสียง พูดโต้ตอบด้วยคำสั้นๆ ง่ายๆ ในการสื่อสารระหว่างบุคคลตามแบบที่ฟัง ใช้คำสั่งและคำ ขอร้องง่ายๆ 4. บอกความต้องการง่ายๆเกี่ยวกับอาหาร พูดขอและให้ข้อมูลเกี่ยวกับตนเองและเพื่อน บอกความรู้สึกของ ตนเองเกี่ยวกับสิ่งต่าง ๆ ใกล้ตัวในท้องถิ่นหรือกิจกรรมต่าง ๆได้ 5.พูดให้ข้อมูลเกี่ยวกับตนเองและเรื่องใกล้ตัว จัดหมวดหมู่คำตามประเภทของบุคคล สัตว์ และสิ่งของตามที่ ฟังหรืออ่าน 6. พูดและทำท่าประกอบ ตามมารยาทสังคม/วัฒนธรรมของเจ้าของภาษา 7.บอกชื่อและคำศัพท์ง่ายๆ เกี่ยวกับเทศกาล/วันสำคัญ/งานฉลอง และชีวิตความเป็นอยู่ของเจ้าของภาษา เข้าร่วมกิจกรรมทางภาษาและวัฒนธรรมที่เหมาะกับวัย

๓๙๖ 8. ฟัง/พูดในสถานการณ์ง่ายๆ ที่เกิดขึ้นในห้องเรียน รวมทั้งหมด 8 ผลการเรียนรู้

๓๙๗ คำอธิบายรายวิชา รหัสวิชา อ14101 ภาษาอังกฤษ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 เวลา 80 ชั่วโมง เข้าใจคำสั่ง คำขอร้องและคำแนะนำง่ายๆที่ฟังหรืออ่าน สะกดคำ อ่านอกเสียงคำ กลุ่มคำ ประโยค ข้อความง่าย ๆ และบทพูดเข้าจังหวะถูกต้องตามหลักการอ่าน เลือก / ระบุภาพ หรือสัญลักษณ์ หรือ เครื่องหมายตรงตามความหมายของประโยค และข้อความสั้นๆที่ฟังหรืออ่าน ตอบคำถามจากเรื่องที่ฟัง บท สนทนา และนิทานง่าย ๆ เข้าใจความแตกต่างของเสียง ตัวอักษร คำ กลุ่มคำ ประโยค และข้อความของ ภาษาอังกฤษและภาษาไทย เข้าใจเทศกาล / วันสำคัญ / งานฉลอง และชีวิตความเป็นอยู่ง่าย ๆ ของเจ้าของ ภาษาและท้องถิ่นของตน ความเหมือนและความแตกต่างระหว่างเทศกาล และงานฉลองตามวัฒนธรรมของเจ้าของภาษากับของไทย ร่วมถึงประเทศกลุ่มอาเซียน เข้าร่วมกิจกรรมทางภาษาและวัฒนธรรมที่เหมาะ กับวัย สนทนาทักทาย กล่าวลา ขอบคุณ ขอโทษ พูดแทรกอย่างสุภาพ แนะนำตนเอง เพื่อน พร้อมตอบรับ ใช้คำสั่ง คำขอร้อง และคำอนุญาตง่ายๆ โดยทำ ท่าทางประกอบอย่างสุภาพตามมารยาทสังคม และวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา พูด / เขียนเพื่อแสดงความ คิดเห็นง่ายๆ แสดงความต้องการของตนเอง และขอความช่วยเหลือในสถานการณ์ต่าง ๆ รวมทั้งให้ข้อมูล เกี่ยวกับตนเอง เพื่อนครอบครัว อาหาร และสิ่งแวดล้อม เพื่อแสดงความรู้สึกของตนเอง เกี่ยวกับเรื่องใกล้ตัว และกิจกรรมต่าง ๆ ระบุ/ เชื่อมโยงความสัมพันธ์ของภาพกับคำ หรือกลุ่มคำ โดยใช้ภาพ แผนภูมิแผนภาพ และแผนผัง โดยใช้กระบวนการสอนภาษา กระบวนการกลุ่ม และกระบวนการคิด ในการฝึกออกเสียง ฟัง พูด อ่านและเขียน เพื่อให้นักเรียนเกิดความรู้ความเข้าใจ สามารถสื่อสารสิ่งที่เรียนรู้สนใจเข้าร่วมกิจกรรมทาง ภาษาและวัฒนธรรม รวมถึงการรวบรวมความรู้และแสวงหาความเพลิดเพลินจากภาษาอังกฤษ สามารถนำ ความรู่ไปใช้ในชีวิตประจำวัน สามารถใช้เทคโนโลยีอย่างมีคุณค่าโดยยึดหลักเศรษฐกิจพอเพียง ตัวชี้วัด ต. 1.1 ป.4/1 ป.4/2 ป.4/3 ป.4/4 ต. 1.2 ป.4/1 ป.4/2 ป.4/3 ป.4/4 ป.4/5 ต. 1.3 ป.4/1 ป.4/2 ป.4/3 ต. 2.1 ป.4/1 ป.4/2 ป.4/3 ต. 2.2 ป.4/1 ป.4/2 ต. 3.1 ป.4/1 ต. 4.1 ป.4/1 ต. 4.2 ป.4/1 รวม 20 ตัวชี้วัด

๓๙๘ คำอธิบายรายวิชาพื้นฐาน รหัวิชา อ 15101 ภาษาอังกฤษ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 เวลา 80 ชั่วโมง เข้าใจคำสั่ง คำขอร้องและคำแนะนำง่ายๆที่ฟังหรืออ่าน สะกดคำ อ่านออกเสียงคำ กลุ่มคำ ประโยค ข้อความง่ายๆ และบทพูดเข้าจังหวะถูกต้องตามหลักการอ่าน เลือก / ระบุภาพ หรือสัญลักษณ์ หรือ เครื่องหมายตรงตามความหมายของประโยค และข้อความสั้นๆที่ฟังหรืออ่าน ตอบคำถามจากเรื่องที่ฟัง บท สนทนา และนิทานง่ายๆ เข้าใจความแตกต่างของเสียง ตัวอักษร คำ กลุ่มคำ ประโยค และข้อความของ ภาษาอังกฤษและภาษาไทย เข้าใจเทศกาล / วันสำคัญ / งานฉลอง และชีวิตความเป็นอยู่ง่ายๆของเจ้าของ ภาษา ความเหมือนและความแตกต่างระหว่างเทศกาล และงานฉลองตามวัฒนธรรมของเจ้าของภาษากับของ ไทย และเข้าร่วมกิจกรรมทางภาษาและวัฒนธรรมที่เหมาะกับวัย สนทนาทักทาย กล่าวลา ขอบคุณ ขอโทษ พูดแทรกอย่างสุภาพ แนะนำตนเอง เพื่อน พร้อมตอบรับ ใช้คำสั่ง คำขอร้อง และคำอนุญาตง่ายๆ โดยทำ ท่าทางประกอบอย่างสุภาพตามมารยาทสังคม และวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา และวัฒนธรรมท้องถิ่นของ ตนเอง พูด / เขียนเพื่อแสดงความคิดเห็นง่ายๆ แสดงความต้องการของตนเอง และขอความช่วยเหลือใน สถานการณ์ต่างๆ รวมทั้งให้ข้อมูลเกี่ยวกับตนเอง เพื่อนและครอบครัว โรงเรียน อาหารและเครื่องดื่ม อาชีพ สัตว์ การอนุรักษ์สิ่งแวดล้อม เวลาว่าง นันทนาการ เพื่อแสดงความรู้สึกของตนเอง เกี่ยวกับเรื่องใกล้ตัว และ กิจกรรมต่างๆ ระบุ / เชื่อมโยงความสัมพันธ์ของภาพกับคำ หรือกลุ่มคำ โดยใช้ภาพ แผนภูมิ แผนภาพและ แผนผัง โดยใช้กระบวนการสอนภาษา กระบวนการกลุ่ม และกระบวนการคิด ในการฝึกออกเสียง ฟัง พูด อ่านและเขียน เพื่อให้นักเรียนเกิดความรู้ ความเข้าใจ สามารถสื่อสารสิ่งที่เรียนรู้ สนใจเข้าร่วมกิจกรรมทางภาษา และวัฒนธรรม รวมถึงการรวบรวมความรู้และแสวงหาความเพลิดเพลินจากภาษาอังกฤษ มาตรฐาน/ตัวชี้วัด ต. ๑.๑ ป.๕/๑ ป.๕/๒ ป.๕/๓ ป.๕/๔ ต. ๑.๒ ป.๕/๑ ป.๕/๒ ป.๕/๓ ป.๕/๔ ป.๕/๕ ต. ๑.๓ ป.๕/๑ ป.๕/๒ ป.๕/๓ ต. ๒.๑ ป.๕/๑ ป.๕/๒ ป.๕/๓ ต. ๒.๒ ป.๕/๑ ป.๕/๒ ต. ๓.๑ ป.๕/๑

๓๙๙ ต. ๔.๑ ป.๕/๑ ต. ๔.๒ ป.๕/๑ รวม ๘ มาตรฐาน ๒o ตัวชี้วัด

๔๐๐ คำอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม รหัสวิชา อ 15201 ภาษาอังกฤษ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 เวลา 40 ชั่วโมง เข้าใจคำสั่ง คำขอร้อง สัญลักษณ์ ความหมายของกลุ่มคำ ประโยค เนื้อเรื่องที่อ่าน บทสนทนา นิทาน เรื่อง เกี่ยวกับตนเอง เพื่อนและเรื่องใกล้ตัว ความต้องการและความรู้สึกของตนเองเกี่ยวกับสิ่งต่าง ๆ ใกล้ตัว สถานที่ ท่องเที่ยวในท้องถิ่น เทศกาล วันสำคัญ งานฉลองและชีวิตความเป็นอยู่ของตนเอง และเจ้าของภาษา ความ เหมือน ความแตกต่างของการออกเสียงคำ ประโยค การใช้เครื่องหมายวรรคตอน การลำดับคำ ตามโครงสร้าง ประโยคของภาษาต่างประเทศและภาษาไทย แหล่งการเรียนรู้ท้องถิ่น ประวัติท้าวสุรนารีปฏิบัติตามคำสั่ง ใช้ คำสั่ง คำขอร้อง คำอนุญาต ตอบคำถามจากเรื่องที่อ่านประโยค พูดโต้ตอบด้วยคำสนทนาง่าย ๆ ใช้ถ้อยคำ น้ำเสียง กิริยาท่าทางประกอบ เขียนภาพแผนผังและแผนภูมิแสดงข้อมูลต่าง ๆ ตามที่ฟังหรืออ่าน บอกความต้องการ ความรู้สึกของตนเองเกี่ยวกับสิ่งต่าง ๆ ใกล้ตัว บอกความสำคัญเกี่ยวกับ เทศกาล วันสำคัญงานฉลอง ฝึกการค้นคว้า คำศัพท์ สำนวนเพื่อนำมาใช้ในสถานการณ์ต่าง ๆ ใน ชีวิตประจำวัน และแหล่งการเรียนรู้ท้องถิ่น สืบคันและรวบรวมข้อมูล โดยใช้กระบวนการทักษะทางภาษา การฟัง พูด อ่าน เขียน และกระบวนการกลุ่มในการฝึกออกเสียง ฟัง พูด ถามตอบ และการสนทนาโต้ตอบ กิจกรรมทางภาษาและวัฒนธรรมที่เหมาะสมกับวัย ใช้ภาษาต่างประเทศเป็นเครื่องมือพื้นฐานในการศึกษาต่อ การประกอบอาชีพและแลกเปลี่ยนเรียนรู้กับสังคมโลก เพื่อให้เกิดความภาคภูมิใจในท้องถิ่นของตนเอง และความเป็นไทย มีจิตสาธารณะมีความมุ่งมั่นในการ ทำงาน ชื่อสัตย์ สุจริต มีวินัย ใฝ่เรียนรู้และดำรงชีวิตตามหลักเศรษฐกิจพอเพียง ผลการเรียนรู้ 1. ปฏิบัติตามคำสั่ง คำขอร้อง ที่ได้ฟังและอ่าน 2. อ่านออกสียงคำศัพท์ สำนวน ประโยคที่กำหนดให้ได้ถูกต้อง 3. บอกใจความสำคัญและตอบคำถามจากการฟังและอ่านเรื่องสั้นง่ายๆ 4. พูด เขียน โต้ตอบในการสนทนาในสถานต่างๆได้ 5. พูด แสดงความต้องการ การขอความช่วยเหลือ การตอบรับและปฏิเสธ การให้ความช่วยเหลือ ในสถานการณ์ง่ายๆ ได้ 6. พูดขอและให้ข้อมูลเกี่ยวกับตนเอง เพื่อน ครอบครัว และเรื่องใกล้ตัว 7. แสดงความรู้สึกของของตนเองเกี่ยวกับบุคคลสำคัญและ งานเทศกาลในท้องถิ่นได้ 8. ให้ข้อมูลเกี่ยวกับตนเอง เพื่อน และสิ่งแวดล้อมใกล้ตัว รวม 8 ผลการเรียนรู้

๔๐๑ คำอธิบายรายวิชา รหัสวิชา อ16101 ภาษาอังกฤษ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 จำนวน 80 ชั่วโมง ศึกษาความแตกต่างระหว่างภาษาไทยกับภาษาอังกฤษเรื่อง การออกเสียง พยัญชนะ สระ ตัวเลขนับ จำนวน ลำดับที่ คำทักทาย คำสั่ง คำขอร้อง คำขออนุญาต คำแนะนำ คำเชิญ คำกล่าวลา คำแสดงความยินดี การซื้อ – ขาย บอกเวลา วัน – เดือน ฤดู – สภาพอากาศ คำบอกปริมาณ แผนผัง แผนภูมิ สัญลักษณ์ – เครื่องหมาย กีฬา การทำอาหารและเครื่องดื่ม โดยใช้การสื่อสารเป็นภาษาอังกฤษ และคำศัพท์ต่าง ๆ เกี่ยวกับ ตนเอง ครอบครัว ในเรื่องใกล้ตัว และ สิ่งแวดล้อมโดยรอบ ใช้โครงสร้างไวยากรณ์ได้ถูกต้องตามหลักภาษา บอกวิถีชีวิตภูมิปัญญาท้องถิ่นในท้องถิ่นของตน และเข้าใจข้อมูลความรู้ วัฒนธรรมประเพณีของประเทศกลุ่ม อาเซียน โดยใช้ทักษะกระบวนการคิดอย่างมีเหตุผล การฟัง การพูด การอ่าน การเขียน ทั้งเป็นคำ วลี ประโยค บทสนทนา บทกลอน บทเพลง ด้วยวิธีการเรียนรู้ที่หลากหลาย ปฏิบัติกิจกรรมกลุ่ม บูรณาการ และการสืบค้น ข้อมูลจากแหล่งเรียนรู้ต่าง ๆ ด้วยตนเอง จากเอกสาร ตำรา สื่อเทคโนโลยี ที่มีอยู่ในสถานศึกษาและนอก สถานศึกษา เพื่อให้มีความรักใฝ่เรียนรู้ ด้วยการตั้งใจเพียรพยายามในการเรียน เข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ และแสวงหา ความรู้จากแหล่งเรียนรู้ต่าง ๆ ทั้งภายในและภายนอกโรงเรียน ด้วยการเลือกใช้สื่ออย่างเหมาะสม สรุปเป็น องค์ความรู้และสามารถนำความรู้ไปใช้ในชีวิตประจำวัน มีการคิดอย่างมีเหตุผล มีความสามารถในการ แก้ปัญหา มีการสื่อสารอย่างมีประสิทธิภาพ สามารถพัฒนาทักษะชีวิต ใช้เทคโนโลยีอย่างมีคุณค่า และยึดหลัก เศรษฐกิจพอเพียงในการดำรงชีวิต ตัวชี้วัด ต 1.1 ป.6/1 ป.6/2 ป.6/3 ป.6/4 ต 1.2 ป.6/1 ป.6/2 ป.6/3 ป.6/4 ป.6/5 ต 1.3 ป.6/1 ป.6/2 ป.6/3 ต 2.1 ป.6/1 ป.6/2 ป.6/3 ต 2.2 ป.6/1 ป.6/2 ต 3.1 ป.6/1 ต 4.1 ป.6/1 ต 4.2 ป.6/1 รวม 20 ตัวชี้วัด

๔๐๒ คำอธิบายรายวิชา รหัสวิชา อ 16201 ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 เวลา 40 ชั่วโมง เข้าใจคำสั่ง คำขอร้อง รูปประโยคและโครงสร้างประโยค คำ กลุ่มคำ และประโยค วิเคราะห์และสรุปเรื่องราว บทอ่าน บทสนทนา เรื่องสั้น เรื่องเล่า นิทาน บทกลอนสั้นๆ สำนวนที่ใช้ในเทศกาล การพูดและ เขียนโต้ตอบ ในการสื่อสารระหว่างบุคคล ใช้คำสั่ง คำขอร้อง และให้คำแนะนำ แสดงความต้องการ แสดงความรู้สึก ขอ ความช่วยเหลือ ตอบรับ และปฏิเสธ ในสถานการณ์ต่างๆ ขอและให้ข้อมูลเกี่ยวกับตนเอง เพื่อน ครอบครัว และเรื่องใกล้ตัวซึ่งอยู่ในท้องถิ่นของตน โดยใช้กระบวนการเรียนรู้เพื่อการสื่อสาร ฝึกการใช้ภาษา โดยใช้ทักษะกระบวนการคิดอย่างมีเหตุผล การฟัง การพูด การอ่าน การเขียน ทั้งเป็นคำ วลี ประโยค บท สนทนา บทกลอน บทเพลง ด้วยวิธีการเรียนรู้ที่หลากหลาย ปฏิบัติกิจกรรมกลุ่มเช่นการทำอาหารและ เครื่องดื่ม โดยบูรณาการกับกลุ่มสาระอื่น และการสืบค้นข้อมูลจากแหล่งเรียนรู้ต่าง ๆ ด้วยตนเอง จากเอกสาร ตำรา สื่อเทคโนโลยีสิ่งแวดล้อมรอบตัว ที่มีอยู่ในสถานศึกษาและนอกสถานศึกษา เพื่อให้มีความรู้ เข้าใจวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา มีทักษะทางภาษา เห็นประโยชน์ในการเรียนรู้ภาษาอังกฤษ และยึดหลักเศรษฐกิจพอเพียงในการดำรงชีวิต สามารถนำไปใช้ในชีวิตประจำวันได้อย่างเหมาะสม ผลการเรียนรู้ ๑. วิเคราะห์เรื่องและสรุปความเรื่องที่ฟัง และอ่านได้ ๒. ใช้ประโยคคำสั่ง คำขอร้อง การขออนุญาต ประโยคบอกเล่า ประโยคคำถาม ประโยคปฏิเสธ ตามโครงสร้างประโยคได้ ๓. ใช้ภาษาอังกฤษในการขอและให้ข้อมูลเกี่ยวกับตนเอง เพื่อน ครอบครัว และเรื่องใกล้ ตัวซึ่งอยู่ในท้องถิ่นของตนได้ ๔. ใช้ภาษาอังกฤษในการพูดและเขียนโต้ตอบและสื่อสารตามสถานการณ์ต่างๆได้อย่าง เหมาะสม ๕. ใช้ภาษาได้ตามมารยาททางสังคมและวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา รวมทั้งหมด ๕ ผลการเรียนรู้

๔๐๓ คำอธิบายรายวิชาพื้นฐาน รหัสวิชา อ21101 ภาษาอังกฤษ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ภาคเรียนที่ 1 เวลา 60 ชั่วโมง/ปี จำนวน 1.5 หน่วยกิต ปฏิบัติตามและใช้คำขอร้อง คำแนะนำ คำชี้แจง และคำอธิบายต่างๆ ตามสถานการณ์ อ่านออกเสียง เลือกหัวข้อ สรุปใจความสำคัญและรายละเอียดสนับสนุน พร้อมทั้งแสดงความคิดเห็น ให้เหตุผลและ ยกตัวอย่างประกอบจากการอ่านข้อความ เรื่องราว ข่าว เหตุการณ์ ประกาศ กิจกรรม บทร้อยกรองสั้นๆ เรื่อง ใกล้ตัวและเรื่องที่อยู่ในท้องถิ่นของตนเอง ระบุ เขียน เปรียบเทียบและอธิบายความเหมือนและความแตกต่าง ระหว่างการออกเสียง ประโยคชนิดต่างๆ และการลำดับคำตามโครงสร้างของประโยค ของภาษาต่างประเทศ และภาษาไทย ขอและให้ข้อมูล แสดงความต้องการ ความรู้สึก ความคิดเห็นเกี่ยวกับการดำเนินกิจวัตร ประจำวัน ประสบการณ์ สถานการณ์ต่างๆ ใช้ภาษา น้ำเสียง กริยาท่าทางได้อย่างเหมาะสม และถูกต้องตาม กาลเทศะ อธิบาย เปรียบเทียบความเหมือนและความแตกต่างระหว่างเกี่ยวกับเทศกาล วันสำคัญ ชีวิตความ เป็นอยู่ และวัฒนธรรมประเพณีของเจ้าของภาษา เข้าร่วมหรือจัดกิจกรรมทางภาษาและวัฒนธรรมตามความ สนใจให้เหมาะสมกับบุคคล โอกาสตามมารยาททางสังคมวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา และนำเสนอข้อมูลเป็น ภาษาต่างประเทศ โดยเลือกใช้ทักษะกระบวนการฟัง พูด อ่าน เขียน เพื่อฝึกทักษะกระบวนการคิด วิเคราะห์ การศึกษา ค้นคว้า แสวงหาข้อมูลจากแหล่งเรียนรู้ต่าง ๆ การฝึกปฏิบัติจริง และกระบวนการทำงานกลุ่ม เพื่อให้เกิดความตระหนักและเห็นคุณค่า มีเจตคติที่ดีต่อวิชาภาษาอังกฤษ มีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ รักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ซื่อสัตย์สุจริตมีวินัยใฝ่เรียนรู้อยู่อย่างพอเพียงมุ่งมั่นในการทำงานรักความเป็นไทยและมีจิต สาธารณะ เกิดความสามารถในการคิด การสื่อสารการแก้ปัญหา การใช้ทักษะชีวิต การใช้เทคโนโลยีนำมา ประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวันได้อย่างมีประสิทธิภาพ ตัวชี้วัด ต 1.1 ม.1/1 ม.1/2 ม.1/3 ม.1/4 ต 1.2 ม.1/1 ม.1/2 ม.1/3 ม.1/4 ม.1/5 ต 1.3 ม.1/1 ม. 1/2 ม.1/3 ต 2.1 ม.1/1 ม.1/2 ม.1/3 ต 2.2 ม.1/1 ม.1/2 ต 3.1 ม. 1/1 ต 4.1 ม.1/1 ต 4.2 ม.1/2 รวม 20 ตัวชี้วัด

๔๐๔ คำอธิบายรายวิชาพื้นฐาน รหัสวิชา อ21102 ภาษาอังกฤษ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ภาคเรียนที่ 2 เวลา 60 ชั่วโมง/ปี จำนวน 1.5 หน่วยกิต ปฏิบัติตามและใช้คำขอร้อง คำแนะนำ คำชี้แจง และคำอธิบายต่างๆ ตามสถานการณ์ อ่านออกเสียง เลือกหัวข้อ สรุปใจความสำคัญและรายละเอียดสนับสนุน พร้อมทั้งแสดงความคิดเห็น ให้เหตุผลและ ยกตัวอย่างประกอบจากการอ่านข้อความ เรื่องราว ข่าว เหตุการณ์ ประกาศ กิจกรรม บทร้อยกรองสั้นๆ เรื่อง ใกล้ตัวและเรื่องที่อยู่ในท้องถิ่นของตนเอง ระบุ เขียน เปรียบเทียบและอธิบายความเหมือนและความแตกต่าง ระหว่างการออกเสียง ประโยคชนิดต่างๆ และการลำดับคำตามโครงสร้างของประโยค ของภาษาต่างประเทศ และภาษาไทย ขอและให้ข้อมูล แสดงความต้องการ ความรู้สึก ความคิดเห็นเกี่ยวกับการดำเนินกิจวัตร ประจำวัน ประสบการณ์ สถานการณ์ต่างๆ ใช้ภาษา น้ำเสียง กริยาท่าทางได้อย่างเหมาะสม และถูกต้องตาม กาลเทศะ อธิบาย เปรียบเทียบความเหมือนและความแตกต่างระหว่างเกี่ยวกับเทศกาล วันสำคัญ ชีวิตความ เป็นอยู่ และวัฒนธรรมประเพณีของเจ้าของภาษา เข้าร่วมหรือจัดกิจกรรมทางภาษาและวัฒนธรรมตามความ สนใจให้เหมาะสมกับบุคคล โอกาสตามมารยาททางสังคมวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา และนำเสนอข้อมูลเป็น ภาษาต่างประเทศ โดยเลือกใช้ทักษะกระบวนการฟัง พูด อ่าน เขียน เพื่อฝึกทักษะกระบวนการคิด วิเคราะห์ การศึกษา ค้นคว้า แสวงหาข้อมูลจากแหล่งเรียนรู้ต่าง ๆ การฝึกปฏิบัติจริง และกระบวนการทำงานกลุ่ม เพื่อให้เกิดความตระหนักและเห็นคุณค่า มีเจตคติที่ดีต่อวิชาภาษาอังกฤษ มีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ รักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ซื่อสัตย์สุจริตมีวินัยใฝ่เรียนรู้อยู่อย่างพอเพียงมุ่งมั่นในการทำงานรักความเป็นไทยและมีจิต สาธารณะ เกิดความสามารถในการคิด การสื่อสารการแก้ปัญหา การใช้ทักษะชีวิต การใช้เทคโนโลยีนำมา ประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวันได้อย่างมีประสิทธิภาพ ตัวชี้วัด ต 1.1 ม 1/1 ม 1/2 ม 1/3ม 1/4 ต 1.2 ม 1/1 ม 1/2 ม 1/3 ม 1/4 ม 1/5 ต 1.3 ม 1/1 ม 1/2 ม 1/3 ต 2.1 ม 1/1ม 1/2 ม 1/3 ต 2.2 ม 1/1 ม 1/2 ต 3.1 ม 1/1 ต 4.1 ม 1/1 ต 4.2 ม 1/1 ม 1/2 รวม 21 ตัวชี้วัด

๔๐๕ คำอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม รหสวิชา อ21203 ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร 1 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ภาคเรียนที่ 1 เวลา 40 ชั่วโมง/ปี จำนวน 1.0 หน่วยกิต ศึกษาวิเคราะห์ ข้อมูล คำ วลี สำนวนต่างๆ ประโยค คำสั่ง คำขอร้อง คำแนะนำคำอธิบาย ข้อความ บทอ่าน ข่าวสาร เรื่องราวสั้นๆ ทั้งที่เป็นความเรียง และไม่ใช่ความเรียง จากสื่อสิ่งพิมพ์และสื่อ อิเล็กทรอนิกส์ เกี่ยวกับตนเอง กิจวัตรประจำวัน และข้อมูลเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมในชีวิตประจำวัน โดยใช้กระบวนการ การเรียนรู้ทางภาษา กระบวนการคิด วิเคราะห์ กระบวนการกลุ่ม กระบวนการจัดการ และกระบวนการเรียนรู้แบบบูรณาการกับกลุ่มสาระการเรียนรู้อื่น เพื่อให้เกิด ความสนุกสนานและเพลิดเพลิน เห็นคุณค่าของภาษาและวัฒนธรรมไทยและวัฒนธรรม ของเจ้าของภาษา เห็นประโยชน์การเรียนรู้ในการแสวงหาความรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับท้องถิ่นของตนเองและ เชื่อมโยงกับกลุ่มสาระอื่น เพื่อให้เกิดองค์ความรู้ใหม่ร่วมกันและนำไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวันได้ ผลการเรียนรู้ 1.เข้าใจภาษาท่าทาง น้ำเสียง ความรู้สึกของผู้พูดรวมทั้งเข้าใจ คำสั่ง คำขอร้อง คำแนะนำ คำอธิบายที่พบในสื่อจริง 2.ใช้ภาษาง่ายๆตามมารยาททางสังคม เพื่อสร้างความสัมพันธ์ระหว่างบุคคล 3.ใช้ภาษาเพื่อแสดงความคิดเห็น แสดงความต้องการของตน เสนอความช่วยเหลือ และบริการ แก่ผู้อื่น 4.ใช้ภาษาเพื่อให้ข้อมูล อธิบาย บรรยายเปรียบเทียบเรื่องราวต่างๆในชีวิตประจำวันของตนเอง 5.ใช้ภาษาเพื่อแสดงความรู้สึกของตนเองเกี่ยวกับเรื่องราวต่างๆ ในชีวิตประจำวันทั้งในอดีต ปัจจุบัน และอนาคต 6.เข้าใจ ตีความ และแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับข้อความ ข้อมูล และข่าวสารจากสื่อสิ่งพิมพ์ หนังสืออิเล็กทรอนิกส์ รวม 6 ผลการเรียนรู้

๔๐๖ คำอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม รหัสวิชา อ21204 ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร 2 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ภาคเรียนที่ 2 เวลา 40 ชั่วโมง/ปี จำนวน 1.0 หน่วยกิต ศึกษาวิเคราะห์ ข้อมูล คำ วลี สำนวนต่างๆ ประโยค คำสั่ง คำขอร้อง คำแนะนำคำอธิบายข้อความ บทอ่าน ข่าวสาร เรื่องราวสั้นๆ ทั้งที่เป็นความเรียง และไม่ใช่ความเรียง จากสื่อสิ่งพิมพ์และสื่อ อิเล็กทรอนิกส์ เกี่ยวกับตนเอง กิจวัตรประจำวัน และข้อมูลเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมในชีวิตประจำวัน โดยใช้กระบวนการ การเรียนรู้ทางภาษา กระบวนการคิด วิเคราะห์ กระบวนการกลุ่ม กระบวนการจัดการ และกระบวนการเรียนรู้แบบบูรณาการกับกลุ่มสาระการเรียนรู้อื่น เพื่อให้เกิด ความสนุกสนานและเพลิดเพลิน เห็นคุณค่าของภาษาและวัฒนธรรมไทยและวัฒนธรรม ของเจ้าของภาษา เห็นประโยชน์การเรียนรู้ในการแสวงหาความรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับท้องถิ่นของตนเองและ เชื่อมโยงกับกลุ่มสาระอื่น เพื่อให้เกิดองค์ความรู้ใหม่ร่วมกันและนำไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวันได้ ผลการเรียนรู้ 1.เข้าใจภาษาท่าทาง น้ำเสียง ความรู้สึกของผู้พูดรวมทั้งเข้าใจ คำสั่ง คำขอร้อง คำแนะนำ คำอธิบายที่ พบในสื่อจริง 2.ใช้ภาษาง่ายๆตามมารยาททางสังคม เพื่อสร้างความสัมพันธ์ระหว่างบุคคล 3.ใช้ภาษาเพื่อแสดงความคิดเห็น แสดงความต้องการของตน เสนอความช่วยเหลือ และบริการแก่ผู้อื่น 4.ใช้ภาษาเพื่อให้ข้อมูล อธิบาย บรรยายเปรียบเทียบเรื่องราวต่างๆในชีวิตประจำวันของตนเอง 5.ใช้ภาษาเพื่อแสดงความรู้สึกของตนเองเกี่ยวกับเรื่องราวต่างๆ ในชีวิตประจำวันทั้งในอดีต ปัจจุบัน และ อนาคต 6.เข้าใจ ตีความ และแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับข้อความ ข้อมูล และข่าวสารจากสื่อสิ่งพิมพ์ หนังสือ อิเล็กทรอนิกส์ รวม 6 ผลการเรียนรู้

๔๐๗ คำอธิบายรายวิชาพื้นฐาน รหัสวิชา อ22101 ภาษาอังกฤษ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ภาคเรียนที่ 1 เวลา 60 ชั่วโมง/ปี จำนวน 1.5 หน่วยกิต ศึกษาและเข้าใจปฏิบัติตามคำสั่ง คำขอร้อง คำแนะนำ คำชี้แจง คำชี้แจง บอกทิศทางที่ตั้งต่าง ๆ ใน กลุ่มประเทศอาเซียน และคำอธิบายง่ายๆ อ่านและเขียนข้อความ ข่าว ประกาศ และบทร้อยกรองสั้นๆ ความรู้ เกี่ยวกับท้องถิ่น สนทนาแลกเปลี่ยนข้อมูลเกี่ยวกับตนเอง เรื่องต่าง ๆ ใกล้ตัว และสถานที่ต่าง ๆ ใน ชีวิตประจำวันอย่างเหมาะสม โดยการพูดและเขียนเพื่อขอและให้ข้อมูล บรรยายและแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับเรื่องที่ฟังและอ่าน ใช้ภาษา น้ำเสียง กิริยาท่าทาง เหมาะกับบุคคลและโอกาส เข้าร่วมกิจกรรมทางภาษาและวัฒนธรรมของ เจ้าของภาษา ค้นคว้า รวบรวม และสรุปข้อมูล ข้อเท็จจริงที่เกี่ยวกับกลุ่มสาระการเรียนรู้อื่นและท้องถิ่น เพื่อให้เกิดความรู้ความเข้าใจในกระบวนการฟัง การพูด การอ่าน การเขียนตามหลักการใช้ภาษา ในการสื่อสาร สามารถฟังและอ่านจากสื่อและแหล่งการเรียนรู้ต่าง ๆ และท้องถิ่นของตนเอง สามารถพูด เขียนภาษาอังกฤษนำไปใช้เป็นเครื่องมือในการเรียนรู้ และนำไปใช้ในชีวิตประจำวัน รหัสตัวชี้วัด ต 1.1 ม.2/1 ม.2/2 ม.2/3 ม.2/4 ต 1.2 ม.2/1 ม.2/2 ม.2/3 ม.2/4 ม.2/5 ต 1.3 ม.2/1 ม.2/2 ม.2/3 ต 2.1 ม.2/1 ม.2/2 ม.2/3 ต 2.2 ม.2/1 ม.2/2 ต 3.1 ม.2/1 ต 4.1 ม.2/1 ต 4.2 ม.2/1 ม.2/2 รวมทั้งหมด 20 ตัวชี้วัด

๔๐๘ คำอธิบายรายวิชาพื้นฐาน รหัสวิชา อ22101 ภาษาอังกฤษ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ภาคเรียนที่ 2 เวลา 60 ชั่วโมง/ปี จำนวน 1.5 หน่วยกิต ศึกษาและเข้าใจปฏิบัติตามคำสั่ง คำขอร้อง คำแนะนำ คำชี้แจง และคำอธิบายง่ายๆ อ่านและเขียน ข้อความ ข่าว ประกาศ และบทร้อยกรองสั้นๆ ความรู้เกี่ยวกับท้องถิ่นในแต่ละประเทศต่าง ๆ ในกลุ่มอาเซียน สถานที่สำคัญในแต่ละประเทศในกลุ่มอาเซียน สนทนาแลกเปลี่ยนข้อมูลเกี่ยวกับตนเอง เรื่องต่าง ๆ ใกล้ตัว และสถานที่ต่าง ๆ ในชีวิตประจำวันอย่างเหมาะสม โดยการพูดและเขียนเพื่อขอและให้ข้อมูล บรรยายและแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับ เรื่องที่ฟังและอ่าน ใช้ภาษา น้ำเสียง กิริยาท่าทาง เหมาะกับบุคคลและโอกาส เข้าร่วมกิจกรรมทางภาษา และวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา ค้นคว้า รวบรวม และสรุปข้อมูล ข้อเท็จจริงที่เกี่ยวกับกลุ่มสาระการ เรียนรู้อื่นและท้องถิ่น เพื่อให้เกิดความรู้ความเข้าใจในกระบวนการฟัง การพูด การอ่าน การเขียน การสื่อความ ตามหลักการใช้ภาษาในการสื่อสาร สามารถฟังและอ่านจากสื่อและแหล่งการเรียนรู้ต่าง ๆ และท้องถิ่นของ ตน สามารถพูด เขียนภาษาอังกฤษนำไปใช้เป็นเครื่องมือในการเรียนรู้ และนำไปใช้ในชีวิตประจำวัน รหัสตัวชี้วัด ต 1.1 ม.2/1 ม.2/2 ม.2/3 ม.2/4 ต 1.2 ม.2/1 ม.2/2 ม.2/3 ม.2/4 ม.2/5 ต 1.3 ม.2/1 ม.2/2 ม.2/3 ต 2.1 ม.2/1 ม.2/2 ม.2/3 ต 2.2 ม.2/1 ม.2/2 ต 3.1 ม.2/1 ต 4.1 ม.2/1 ต 4.2 ม.2/1 ม.2/2 รวมทั้งหมด 20 ตัวชี้วัด

๔๐๙ คำอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม รหัสวิชา อ22203 ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร 3 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ภาคเรียนที่ 1 เวลา 40 ชั่วโมง/ปี จำนวน 1 หน่วยกิต ศึกษาวิเคราะห์ ข้อมูล คำ วลี สำนวนต่างๆ ประโยค คำสั่ง คำขอร้อง คำแนะนำคำอธิบาย ข้อความ บทอ่าน ข่าวสาร เรื่องราวสั้นๆ ทั้งที่เป็นความเรียง และไม่ใช่ความเรียง จากสื่อสิ่งพิมพ์และสื่อ อิเล็กทรอนิกส์ เกี่ยวกับตนเอง กิจวัตรประจำวัน และข้อมูลเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมในชีวิตประจำวัน โดยใช้กระบวนการ การเรียนรู้ทางภาษา กระบวนการคิด วิเคราะห์ กระบวนการกลุ่ม กระบวนการจัดการ และกระบวนการเรียนรู้แบบบูรณาการกับกลุ่มสาระการเรียนรู้อื่น เพื่อให้เกิด ความสนุกสนานและเพลิดเพลิน เห็นคุณค่าของภาษาและวัฒนธรรมไทยและวัฒนธรรม ของเจ้าของภาษา เห็นประโยชน์การเรียนรู้ในการแสวงหาความรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับท้องถิ่นของตนเองและ เชื่อมโยงกับกลุ่มสาระอื่น เพื่อให้เกิดองค์ความรู้ใหม่ร่วมกันและนำไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวันได้ ผลการเรียนรู้ 1.เข้าใจภาษาท่าทาง น้ำเสียง ความรู้สึกของผู้พูดรวมทั้งเข้าใจ คำสั่ง คำขอร้อง คำแนะนำ คำอธิบายที่พบในสื่อจริง 2.ใช้ภาษาง่ายๆตามมารยาททางสังคม เพื่อสร้างความสัมพันธ์ระหว่างบุคคล 3.ใช้ภาษาเพื่อแสดงความคิดเห็น แสดงความต้องการของตน เสนอความช่วยเหลือ และบริการ แก่ผู้อื่น 4.ใช้ภาษาเพื่อให้ข้อมูล อธิบาย บรรยายเปรียบเทียบเรื่องราวต่างๆในชีวิตประจำวันของตนเอง 5.ใช้ภาษาเพื่อแสดงความรู้สึกของตนเองเกี่ยวกับเรื่องราวต่างๆ ในชีวิตประจำวันทั้งในอดีต ปัจจุบัน และอนาคต 6.เข้าใจ ตีความ และแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับข้อความ ข้อมูล และข่าวสารจากสื่อสิ่งพิมพ์ หนังสืออิเล็กทรอนิกส์ รวม 6 ผลการเรียนรู้

๔๑๐ คำอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม รหัสวิชา อ22204 ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร 4 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ภาคเรียนที่ 2 เวลา 40 ชั่วโมง/ปี จำนวน 1.0 หน่วยกิต ศึกษาวิเคราะห์ ข้อมูล คำ วลี สำนวนต่างๆ ประโยค คำสั่ง คำขอร้อง คำแนะนำคำอธิบาย ข้อความ บทอ่าน ข่าวสาร เรื่องราวสั้นๆ ทั้งที่เป็นความเรียง และไม่ใช่ความเรียง จากสื่อสิ่งพิมพ์และสื่อ อิเล็กทรอนิกส์ เกี่ยวกับตนเอง กิจวัตรประจำวัน และข้อมูลเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมในชีวิตประจำวัน โดยใช้กระบวนการ การเรียนรู้ทางภาษา กระบวนการคิด วิเคราะห์ กระบวนการกลุ่ม กระบวนการจัดการ และกระบวนการเรียนรู้แบบบูรณาการกับกลุ่มสาระการเรียนรู้อื่น เพื่อให้เกิด ความสนุกสนานและเพลิดเพลิน เห็นคุณค่าของภาษาและวัฒนธรรมไทยและวัฒนธรรม ของเจ้าของภาษา เห็นประโยชน์การเรียนรู้ในการแสวงหาความรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับท้องถิ่นของตนเองและ เชื่อมโยงกับกลุ่มสาระอื่น เพื่อให้เกิดองค์ความรู้ใหม่ร่วมกันและนำไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวันได้ ผลการเรียนรู้ 1.เข้าใจภาษาท่าทาง น้ำเสียง ความรู้สึกของผู้พูดรวมทั้งเข้าใจ คำสั่ง คำขอร้อง คำแนะนำ คำอธิบายที่ พบในสื่อจริง 2.ใช้ภาษาง่ายๆตามมารยาททางสังคม เพื่อสร้างความสัมพันธ์ระหว่างบุคคล 3.ใช้ภาษาเพื่อแสดงความคิดเห็น แสดงความต้องการของตน เสนอความช่วยเหลือ และบริการแก่ผู้อื่น 4.ใช้ภาษาเพื่อให้ข้อมูล อธิบาย บรรยายเปรียบเทียบเรื่องราวต่างๆในชีวิตประจำวันของตนเอง 5.ใช้ภาษาเพื่อแสดงความรู้สึกของตนเองเกี่ยวกับเรื่องราวต่างๆ ในชีวิตประจำวันทั้งในอดีต ปัจจุบัน และ อนาคต 6.เข้าใจ ตีความ และแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับข้อความ ข้อมูล และข่าวสารจากสื่อสิ่งพิมพ์ หนังสือ อิเล็กทรอนิกส์ รวม 6 ผลการเรียนรู้

๔๑๑ คำอธิบายรายวิชาพื้นฐาน รหัสวิชา อ23101 ภาษาอังกฤษ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ภาคเรียนที่ 1 เวลา 60 ชั่วโมง/ปี จำนวน 1.5 หน่วยกิต นำภาษามาใช้ในการสื่อสารตามมารยาทสังคม ด้วยน้ำและท่าทางที่เหมาะสม ในการสร้าง ความสัมพันธ์ระหว่างบุคคล ขอและให้ข้อมูล ความช่วยเหลือและบริการผู้อื่น การซื้อขาย ลมฟ้าอากาศ การเดินทางท่องเที่ยว สถานที่ ทั้งทางด้านวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ถ่ายโอนข้อมูลที่ได้ฟังและอ่าน โดยการอ่านออกเสียงคำ วลี สำนวนง่ายๆ ประโยคคำสั่ง คำขอร้อง คำแนะนำ คำอธิบาย ข้อความที่ซับซ้อน บทอ่าน เรื่องราวสั้นๆ ทั้งที่เป็นความเรียง และไม่ใช่ความเรียงจากสื่อ สิ่งพิมพ์ สื่อ อิเล็คทรอนิคส์ แล้วถ่ายทอดเป็นถ้อยคำของตนเองในรูปแบบต่างๆ สรุป แสดงความคิดเห็น ความต้องการ ความรู้สึก เพื่อให้เข้าใจและสามารถเข้าร่วมกิจกรรมในงานประเพณี วันสำคัญทางศาสนา วัฒนธรรม ของไทย วัฒนธรรมต่าง ๆ ที่เป็นท้องถิ่นของตน และวัฒนธรรมเจ้าของภาษา เพื่อให้นักเรียนเห็นคุณค่าของ ภาษาอังกฤษ และสามารถใช้ภาษาเพื่อแสวงหาความรู้เพิ่มเติม และเชื่อมโยงกับกลุ่มสาระอื่น รหัสตัวชี้วัด ต 1.1 ม.3/1 , ม.3/2 , ม.3/3 , ม.3/4 ต 1.2 ม.3/1 , ม.3/2 , ม.3/3 , ม.3/4 , ม.3/5 ต 1.3 ม.3/1 , ม.3/2 , ม.3/3 ต 2.1 ม.3/1 , ม.3/2 , ม.3/3 ต 2.2 ม.3/1 , ม.3/2 , ม.3/3 ต 3.1 ม.3/1 ต 4.1 ม.3/1 ต 4.2 ม.3/1 , ม.3/2 รวมทั้งหมด 21 ตัวชี้วัด

๔๑๒ คำอธิบายรายวิชาพื้นฐาน รหัสวิชา อ23102 ภาษาอังกฤษ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ภาคเรียนที่ 2 เวลา 60 ชั่วโมง/ปี จำนวน 1.5 หน่วยกิต นำภาษามาใช้ในการสื่อสารตามมารยาทสังคม ด้วยน้ำและท่าทางที่เหมาะสม ในการสร้าง ความสัมพันธ์ระหว่างบุคคล ขอและให้ข้อมูล ความช่วยเหลือและบริการผู้อื่น การซื้อ-ขาย ลมฟ้าอากาศ การเดินทางท่องเที่ยว สถานที่ สินค้าพื้นเมืองทั้งในประเทศไทย ทั้งทางด้านวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ถ่ายโอนข้อมูลที่ได้ฟังและอ่าน โดยการอ่านออกเสียงคำ วลี สำนวนง่ายๆ ประโยคคำสั่ง คำขอร้อง คำแนะนำ คำอธิบาย ข้อความที่ซับซ้อน บทอ่าน เรื่องราวสั้นๆ ทั้งที่เป็นความเรียง และไม่ใช่ความเรียงจากสื่อ สิ่งพิมพ์ สื่อ อิเล็คทรอนิคส์ แล้วถ่ายทอดเป็นถ้อยคำของตนเองในรูปแบบต่างๆ สรุป แสดงความคิดเห็น ความต้องการ ความรู้สึก เพื่อให้เข้าใจและสามารถเข้าร่วมกิจกรรมในงานประเพณี วันสำคัญทางศาสนา วัฒนธรรม ของไทย ที่เกี่ยวกับท้องถิ่นของตนและวัฒนธรรมเจ้าของภาษา เพื่อให้นักเรียนเห็นคุณค่าของภาษาอังกฤษ และสามารถใช้ภาษาเพื่อแสวงหาความรู้เพิ่มเติม และเชื่อมโยงกับกลุ่มสาระอื่น ตัวชี้วัด ต 1.1 ม.3/1 , ม.3/2 , ม.3/3 , ม.3/4 ต 1.2 ม.3/1 , ม.3/2 , ม.3/3 , ม.3/4 , ม.3/5 ต 1.3 ม.3/1 , ม.3/2 , ม.3/3 ต 2.1 ม.3/1 , ม.3/2 , ม.3/3 ต 2.2 ม.3/1 , ม.3/2 , ม.3/3 ต 3.1 ม.3/1 ต 4.1 ม.3/1 ต 4.2 ม.3/1 , ม.3/2 รวมทั้งหมด 21 ตัวชี้วัด

๔๑๓ คำอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม รหัสวิชา อ23201 อ่านเขียนภาษาอังกฤษ 1 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ภาคเรียนที่ 1 เวลา 20 ชั่วโมง/ปี จำนวน 0.5 หน่วยกิต ฝึกทักษะ อ่าน เขียน โดยเน้นให้ผู้เรียนมีพื้นฐานในการใช้ภาษาเพื่อการสื่อสารในสถานการณ์ต่างๆเกี่ยวกับ ชีวิตประจำวัน สิ่งแวดล้อมที่อยู่ใกล้ตน และบอกรายละเอียดของสิ่งที่อ่าน เขียน แสดงความรู้สึก ความต้องการ เขียนย่อหน้าสั้นๆ เขียนบันทึก เขียนเล่าเรื่อง ให้ข้อมูลทั้งในสถานการณ์ จริงและสถานการณ์จำลองได้ โดยใช้กระบวนการเรียนรู้ทางภาษา กระบวนการคิดวิเคราะห์ สืบค้น รวบรวมและสรุปองค์ความรู้ แสวงหาข้อมูลจากแหล่งเรียนรู้ต่างๆ เพื่อให้เห็นคุณค่าการเรียนภาษาและท้องถิ่นของตน และนำภาษาที่ได้เรียนมานำไปใช้ใน ชีวิตประจำวันได้อย่างเหมาะสม ผลการเรียนรู้ 1. อ่านบทอ่าน แล้วสรุปใจความสำคัญ และเขียนเล่าเรื่องได้ 2.ตอบคำถามหรือมีเหตุผลในการพูด โต้ตอบ จากเรื่องที่อ่าน ฟัง เขียน โดยอิสระได้ 3.เขียนข้อความตามเรื่องที่กำหนดได้ 4.มีความมั่นใจในการใช้ภาษาอังกฤษได้ถูกต้องตามกาลเทศะและบุคคล 5.ใช้ภาษาเป็นเครื่องมือในการเรียนรู้สาระอื่นได้อย่างมีประสิทธิภาพ รวม 5 ผลการเรียนรู้

๔๑๔ คำอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม รหัสวิชา อ23202 อ่านเขียนภาษาอังกฤษ 2 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ภาคเรียนที่ 2 เวลา 20 ชั่วโมง/ปี จำนวน 0.5 หน่วยกิต ฝึกทักษะ อ่าน เขียน โดยเน้นให้ผู้เรียนมีพื้นฐานในการใช้ภาษาเพื่อการสื่อสารในสถานการณ์ต่างๆ เกี่ยวกับชีวิตประจำวัน สิ่งแวดล้อมที่อยู่ใกล้ตน และบอกรายละเอียดของสิ่งที่อ่าน เขียน แสดงความรู้สึก ความต้องการ เขียนย่อหน้าสั้นๆ เขียนบันทึก เขียนเล่าเรื่อง ให้ข้อมูลทั้งในสถานการณ์ จริงและสถานการณ์จำลองได้ โดยใช้กระบวนการเรียนรู้ทางภาษา กระบวนการคิดวิเคราะห์ สืบค้น รวบรวมและสรุปองค์ความรู้ แสวงหาข้อมูลจากแหล่งเรียนรู้ต่างๆ เพื่อให้เห็นคุณค่าการเรียนภาษาและท้องถิ่นของตน และนำภาษาที่ได้เรียนมานำไปใช้ใน ชีวิตประจำวันได้อย่างเหมาะสม ผลการเรียนรู้ 1.อ่านบทอ่าน แล้วสรุปใจความสำคัญ และเขียนเล่าเรื่องได้ 2.ตอบคำถามหรือมีเหตุผลในการพูด โต้ตอบ จากเรื่องที่อ่าน ฟัง เขียน โดยอิสระได้ 3.เขียนข้อความตามเรื่องที่กำหนดได้ 4.มีความมั่นใจในการใช้ภาษาอังกฤษได้ถูกต้องตามกาลเทศะและบุคคล 5.ใช้ภาษาเป็นเครื่องมือในการเรียนรู้สาระอื่นได้อย่างมีประสิทธิภาพ รวม 5 ผลการเรียนรู้

๔๑๕ คำอธิบายรายวิชา รหัสวิชา อ31101 ภาษาอังกฤษ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ภาคเรียนที่ 1 เวลา 60 ชั่วโมง จำนวน 1.5 หน่วยกิต เข้าใจน้ำเสียง ความรู้สึกของผู้พูด คำสั่ง คำขอร้อง คำแนะนำ ความแตกต่างด้านภาษาและวัฒนธรรม ของเจ้าของภาษาและของไทย อ่านออกเสียงบทอ่านได้ถูกต้องตามหลักการอ่าน จับใจความสำคัญ สรุปความ เรื่องที่เป็นสารคดีและบันเทิงคดี สื่อสารที่เป็นความเรียงและไม่ใช่ความเรียงในรูปแบบต่างๆ ในหัวข้อเกี่ยวกับ ตนเอง ครอบครัว โรงเรียน สิ่งแวดล้อม อาหาร เครื่องดื่ม เวลาว่างและนันทนาการ การซื้อ-ขาย สุขภาพ การติดต่อทางโทรศัพท์ ลมฟ้าอากาศ การเดินทางท่องเที่ยว สถานที่ ประเทศในกลุ่มอาเซียน และ วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี โดยใช้กระบวนการทางภาษาตามมารยาททางสังคม แลกเปลี่ยนข้อมูลข่าวสาร แสดงความคิดเห็น ความ ต้องการ ความรู้สึก อธิบาย บรรยาย ค้นคว้า นำเสนอข้อมูลเกี่ยวกับตนเอง กิจกรรม ประสบการณ์ เหตุการณ์ และเผยแพร่ประชาสัมพันธ์ข้อมูลข่าวสารของโรงเรียนและท้องถิ่นประเทศชาติด้วยการพูดและเขียน เพื่อให้เกิดความรู้ ความคิด ความเข้าใจ เห็นคุณค่าสิ่งต่าง ๆ ภายในท้องถิ่น ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงภายใน ชุมชน ของตนเองโดยนำการสื่อสาร ในการเรียนภาษาอังกฤษ สามารถสื่อสารภาษาอังกฤษได้อย่างมี ประสิทธิภาพ ตัวชี้วัด ต 1.1 ม.4/1 ม.4/2 ม.4/3 ม.4/4 ต 1.2 ม.4/1 ม.4/2 ม.4/3 ม.4/4ม.4/5 ต 1.3 ม.4/1 ม.4/2 ม.4/3 ต 2.1 ม.4/1 ม.4/2 ม.4/3 ต 2.2 ม.4/1 ม.4/2 ต 3.1 ม.4/1 ต 4.1 ม.4/1 ต 4.2 ม.4/1 ม.4/2 รวม 21 ตัวชี้วัด

๔๑๖ คำอธิบายรายวิชา รหัสวิชา อ31102 ภาษาอังกฤษ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ภาคเรียนที่ 2 เวลา 60 ชั่วโมง จำนวน 1.5 หน่วยกิต เข้าใจน้ำเสียง ความรู้สึกของผู้พูด คำสั่ง คำขอร้อง คำแนะนำ ความแตกต่างด้านภาษาและวัฒนธรรม ของเจ้าของภาษาและของไทย อ่านออกเสียงบทอ่านได้ถูกต้องตามหลักการอ่าน จับใจความสำคัญ สรุปความ เรื่องที่เป็นสารคดีและบันเทิงคดี สื่อสารที่เป็นความเรียงและไม่ใช่ความเรียงในรูปแบบต่างๆ ในหัวข้อเกี่ยวกับ ตนเอง ครอบครัว โรงเรียน สิ่งแวดล้อม อาหาร เครื่องดื่ม เวลาว่างและนันทนาการ การซื้อ-ขาย สุขภาพ โรงภาพยนตร์ ขอความช่วยเหลือ การแสดงความคิดเห็นเห็นด้วยไม่เห็นด้วย ลมฟ้าอากาศ การ เดินทางท่องเที่ยว สถานที่ ประเทศในกลุ่มอาเซียน และวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี โดยใช้กระบวนการทางภาษาตามมารยาททางสังคม แลกเปลี่ยนข้อมูลข่าวสาร แสดงความคิดเห็น ความ ต้องการ ความรู้สึก อธิบาย บรรยาย ค้นคว้า นำเสนอข้อมูลเกี่ยวกับตนเอง กิจกรรม ประสบการณ์ เหตุการณ์ และเผยแพร่ประชาสัมพันธ์ข้อมูลข่าวสารของโรงเรียนและท้องถิ่นประเทศชาติด้วยการพูดและเขียน เพื่อให้เกิดความรู้ ความคิด ความเข้าใจ เห็นคุณค่าสิ่งต่าง ๆ ภายในท้องถิ่น ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงภายใน ชุมชน ของตนเองโดยนำการสื่อสาร ในการเรียนภาษาอังกฤษ สามารถสื่อสารภาษาอังกฤษได้อย่างมี ประสิทธิภาพ ตัวชี้วัด ต 1.1 ม.4/1 ม.4/2 ม.4/3 ม.4/4 ต 1.2 ม.4/1 ม.4/2 ม.4/3 ม.4/4ม.4/5 ต 1.3 ม.4/1 ม.4/2 ม.4/3 ต 2.1 ม.4/1 ม.4/2 ม.4/3 ต 2.2 ม.4/1 ม.4/2 ต 3.1 ม.4/1 ต 4.1 ม.4/1 ต 4.2 ม.4/1 ม.4/2 รวม 21 ตัว

๔๑๗ คำอธิบายรายวิชา รหัสวิชา อ32101 ภาษาอังกฤษ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ภาคเรียนที่ 1 เวลา 60 ชั่วโมง จำนวน 1.5 หน่วยกิต เข้าใจน้ำเสียง ความรู้สึกของผู้พูด คำสั่ง คำขอร้อง คำแนะนำ ความแตกต่างด้านภาษาและวัฒนธรรม ของเจ้าของภาษาและของไทย อ่านออกเสียงบทอ่านได้ถูกต้องตามหลักการอ่าน จับใจความสำคัญ สรุปความ เรื่องที่เป็นสารคดีและบันเทิงคดี สื่อสารที่เป็นความเรียงและไม่ใช่ความเรียงในรูปแบบต่างๆ ในหัวข้อเกี่ยวกับ ตนเอง โรงเรียน สิ่งแวดล้อม สุขภาพและสวัสดิการ อาหาร เครื่องดื่ม เวลาว่างและนันทนาการ การเชื้อเชิญ การติดต่อแจ้งความสถานีตำรวจ การชื่นชม การสัมภาษณ์เข้าเรียนต่อ การซื้อ-ขาย ลมฟ้าอากาศ การ เดินทางท่องเที่ยว สถานที่ ในกลุ่มประเทศสมาชิกประชาคมเศรษฐกิจอาเซียน กลุ่มวิทยาศาสตร์และ เทคโนโลยี โดยใช้ทักษะกระบวนการทางภาษาตามมารยาททางสังคม แลกเปลี่ยนข้อมูลข่าวสาร แสดงความคิดเห็น ความต้องการ ความรู้สึก อธิบาย บรรยาย ค้นคว้า นำเสนอข้อมูลเกี่ยวกับตนเอง กิจกรรม ประสบการณ์ เหตุการณ์ และเผยแพร่ประชาสัมพันธ์ข้อมูลข่าวสารของโรงเรียนและท้องถิ่นประเทศชาติด้วยการพูดและ เขียน เพื่อให้ตระหนักในคุณค่าของภาษาและวัฒนธรรมที่เรียน ตลอดจนเข้าร่วมกิจกรรมทางภาษา มีวินัย ใฝ่เรียนรู้ อยู่อย่างพอเพียง มุ่งมั่นในการทำงาน และนำความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับภาษามาประยุกต์ในการพัฒนาตนเอง ชุมชน ท้องถิ่นและสังคมได้อย่างมีประสิทธิภาพ ตัวชี้วัด ต 1.1 ม.5/1 ม.5/2 ม.5/3 ม.5/4 ต 1.2 ม.5/1 ม.5/2 ม.5/3 ม.5/4ม.5/5 ต 1.3 ม.5/1 ม.5/2 ม.5/3 ต 2.1 ม.5/1 ม.5/2 ม.5/3 ต 2.2 ม.5/1 ม.5/2 ต 3.1 ม.5/1 ต 4.1 ม.5/1 ต 4.2 ม.5/1 ม.5/2รวม 21 ตัวชี้วัด

๔๑๘ คำอธิบายรายวิชา รหัสวิชา อ32102 ภาษาอังกฤษ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ภาคเรียนที่ 2 เวลา 60 ชั่วโมง จำนวน 1.5 หน่วยกิต เข้าใจน้ำเสียง ความรู้สึกของผู้พูด คำสั่ง คำขอร้อง คำแนะนำ ความแตกต่างด้านภาษาและวัฒนธรรม ของเจ้าของภาษาและของไทย อ่านออกเสียงบทอ่านได้ถูกต้องตามหลักการอ่าน จับใจความสำคัญ สรุปความ เรื่องที่เป็นสารคดีและบันเทิงคดี สื่อสารที่เป็นความเรียงและไม่ใช่ความเรียงในรูปแบบต่างๆ ในหัวข้อเกี่ยวกับ ตนเอง โรงเรียน สิ่งแวดล้อม สุขภาพและสวัสดิการ อาหาร เครื่องดื่ม เวลาว่างและนันทนาการ การซื้อ-ขาย ลมฟ้าอากาศ การถามทาง การเข้าพักโรงแรม การสัมภาษณ์เข้าเรียนต่อ การเดินทางท่องเที่ยว สถานที่ ในกลุ่มประเทศสมาชิกประชาคมเศรษฐกิจอาเซียน กลุ่มวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี โดยใช้ทักษะกระบวนการทางภาษาตามมารยาททางสังคม แลกเปลี่ยนข้อมูลข่าวสาร แสดงความคิดเห็น ความต้องการ ความรู้สึก อธิบาย บรรยาย ค้นคว้า นำเสนอข้อมูลเกี่ยวกับตนเอง กิจกรรม ประสบการณ์ เหตุการณ์ และเผยแพร่ประชาสัมพันธ์ข้อมูลข่าวสารของโรงเรียนและท้องถิ่นประเทศชาติด้วยการพูดและ เขียน เพื่อให้ตระหนักในคุณค่าของภาษาและวัฒนธรรมที่เรียน ตลอดจนเข้าร่วมกิจกรรมทางภาษา มีวินัย ใฝ่เรียนรู้ อยู่อย่างพอเพียง มุ่งมั่นในการทำงาน และนำความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับภาษามาประยุกต์ในการพัฒนาตนเอง ชุมชน ท้องถิ่นและสังคมได้อย่างมีประสิทธิภาพ ตัวชี้วัด ต 1.1 ม.5/1 ม.5/2 ม.5/3 ม.5/4 ต 1.2 ม.5/1 ม.5/2 ม.5/3 ม.5/4ม.5/5 ต 1.3 ม.5/1 ม.5/2 ม.5/3 ต 2.1 ม.5/1 ม.5/2 ม.5/3 ต 2.2 ม.5/1 ม.5/2 ต 3.1 ม.5/1 ต 4.1 ม.5/1 ต 4.2 ม.5/1 ม.5/2 รวม 21 ตัวชี้วัด

๔๑๙ คำอธิบายรายวิชา รหัสวิชา อ33101 ภาษาอังกฤษ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ภาคเรียนที่ 1 เวลา 60 ชั่วโมง จำนวน 1.5 หน่วยกิต เข้าใจน้ำเสียง ความรู้สึกของผู้พูด คำขอร้อง คำแนะนำ ความแตกต่างด้านภาษาและวัฒนธรรมของเจ้าของ ภาษาและของไทย อ่านออกเสียงบทอ่านได้ถูกต้องตามหลักการอ่าน จับใจความสำคัญ สรุปความ เรื่องที่ เป็นสารคดีและบันเทิงคดี สื่อสารที่เป็นความเรียงและไม่ใช่ความเรียงในรูปแบบต่างๆ ในหัวข้อเกี่ยวกับ ตนเอง สิ่งแวดล้อม สุขภาพและสวัสดิการ อาหาร เครื่องดื่ม เวลาว่างและนันทนาการ การสัมภาษณ์เข้า ศึกษาต่อและการประกอบอาชีพ การซื้อ -ขาย ลมฟ้าอากาศ การเดินทางท่องเที่ยว สถานที่ วิทยาศาสตร์ และเทคโนโลยี โดยใช้กระบวนการภาษาตามมารยาททางสังคม แลกเปลี่ยนข้อมูลข่าวสาร แสดงความคิดเห็น ความรู้สึก อธิบาย บรรยาย ค้นคว้า นำเสนอข้อมูลเกี่ยวกับตนเอง กิจกรรม ประสบการณ์ เหตุการณ์ และเผยแพร่ ประชาสัมพันธ์ข้อมูลข่าวสารของโรงเรียนและท้องถิ่นประเทศชาติและประเทศในกลุ่มอาเซียน ด้วยการพูด และเขียน เพื่อให้เกิดความรู้ความเข้าใจ ตระหนักในคุณค่าของภาษาและวัฒนธรรมที่เรียน ซื่อสัตย์สุจริต มีวินัย ใฝ่เรียนรู้ อยู่อย่างพอเพียง มุ่งมั่นในการทำงาน รักความเป็นไทย มีจิตสาธารณะ และนำความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับ ภาษามาประยุกต์ในการพัฒนาตนเอง ชุมชน ท้องถิ่น และสังคม ตัวชี้วัด ต 1.1 ม.6/1 ม.6/2 ม.6/3 ม.6/4 ต 1.2 ม.6/1 ม.6/2 ม.6/3 ม.6/4 ม.6/5 ต 1.3 ม.6/1 ม.6/2 ม.6/3 ต 2.1 ม.6/1 ม.6/2 ม.6/3 ต 2.2 ม.6/1 ม.6/2 ต 3.1 ม.6/1 ต 4.1 ม.6/1 ต 4.2 ม.6/1 ม.6/2 รวม 21 ตัวชี้วัด

๔๒๐ คำอธิบายรายวิชา รหัสวิชา อ33102 ภาษาอังกฤษ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ภาคเรียนที่ 2 เวลา 60 ชั่วโมง จำนวน 1.5 หน่วยกิต เข้าใจน้ำเสียง ความรู้สึกของผู้พูด คำขอร้อง คำแนะนำ ความแตกต่างด้านภาษาและวัฒนธรรมของเจ้าของ ภาษาและของไทย อ่านออกเสียงบทอ่านได้ถูกต้องตามหลักการอ่าน จับใจความสำคัญ สรุปความ เรื่องที่ เป็นสารคดีและบันเทิงคดี สื่อสารที่เป็นความเรียงและไม่ใช่ความเรียงในรูปแบบต่างๆ ในหัวข้อเกี่ยวกับ ตนเอง สิ่งแวดล้อม สุขภาพและสวัสดิการ อาหาร เครื่องดื่ม เวลาว่างและนันทนาการ การสัมภาษณ์เข้า เรียนต่อและประกอบอาชีพ การซื้อ -ขาย ลมฟ้าอากาศ การเดินทางท่องเที่ยว สถานที่ วิทยาศาสตร์และ เทคโนโลยี โดยใช้กระบวนการภาษาตามมารยาททางสังคม แลกเปลี่ยนข้อมูลข่าวสาร แสดงความคิดเห็น ความรู้สึก อธิบาย บรรยาย ค้นคว้า นำเสนอข้อมูลเกี่ยวกับตนเอง กิจกรรม ประสบการณ์ เหตุการณ์ และเผยแพร่ ประชาสัมพันธ์ข้อมูลข่าวสารของโรงเรียนและท้องถิ่นประเทศชาติและประเทศในกลุ่มอาเซียน ด้วยการพูด และเขียน เพื่อให้เกิดความรู้ความเข้าใจ ตระหนักในคุณค่าของภาษาและวัฒนธรรมที่เรียน ซื่อสัตย์สุจริต มีวินัย ใฝ่เรียนรู้ อยู่อย่างพอเพียง มุ่งมั่นในการทำงาน รักความเป็นไทย มีจิตสาธารณะ และนำความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับ ภาษามาประยุกต์ในการพัฒนาตนเอง ชุมชน ท้องถิ่น และสังคม ตัวชี้วัด ต 1.1 ม.6/1 ม.6/2 ม.6/3 ม.6/4 ต 1.2 ม.6/1 ม.6/2 ม.6/3 ม.6/4 ม.6/5 ต 1.3 ม.6/1 ม.6/2 ม.6/3 ต 2.1 ม.6/1 ม.6/2 ม.6/3 ต 2.2 ม.6/1 ม.6/2 ต 3.1 ม.6/1 ต 4.1 ม.6/1 ต 4.2 ม.6/1 ม.6/2 รวม 21 ตัวชี้วัด

๔๒๑ คำอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม รหัสวิชา อ31205 ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร 1 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ภาคเรียนที่ 1 เวลา 60 ชั่วโมง จำนวน 1.5 หน่วยกิต ฝึกทักษะการฟัง และการพูดสื่อสารโดยเน้นให้ผู้เรียนมีพื้นฐานในการใช้ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร ในสถานการณ์ต่าง ๆ เกี่ยวกับชีวิตประจำวัน สิ่งแวดล้อมที่อยู่ใกล้ตน สถานการณ์ที่เกิดขึ้นในปัจจุบัน และ สนทนาเรื่องราวที่ได้เรียนอย่างเป็นธรรมชาติแสดงความรู้สึก ความต้องการ ข้อและให้ข้อมูลต่าง ๆ อาหาร เครื่องดื่ม ขั้นตอนการทำอาหาร โรงแรม สถานที่ท่องเที่ยว การสัมภาษณ์งาน ทั้งในสถานการณ์จริงและ สถานการณ์จำลองที่เกี่ยวข้องกับชีวิตประจำวันได้ โดยใช้กระบวนการเรียนรู้ทางภาษา สถานการณ์จำลอง หรือสถานการณ์จริง ใช้กระบวนการคิด วิเคราะห์ สืบค้น รวบรวมและสรุปองค์ความรู้ แสวงหาข้อมูลจากแหล่งเรียนรู้ต่างๆ เพื่อให้เห็นคุณค่าการเรียนภาษาอังกฤษและใช้ภาษาอังกฤษเกี่ยวข้องกับท้องถิ่นของตนและนำ ภาษาอังกฤษที่ได้เรียนมานำไปใช้ในชีวิตประจำวันได้อย่างเหมาะสมและพอเพียง ผลการเรียนรู้ 1. ออกเสียงได้ถูกต้องตามหลักการออกเสียง 2. ฟัง พูด เรื่องราวที่เรียนได้อย่างถูกต้องคล่องแคล่ว 3. ตอบคำถามในการพูด การฟัง ได้อย่างถูกต้องเหมาะสม 4. มีความมั่นใจในการใช้ภาษาอังกฤษได้ถูกต้องตามกาลเทศะและบุคคล รวม 4 ผลการเรียนรู้

๔๒๒ คำอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม รหัสวิชา อ31206 ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร 2 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ภาคเรียนที่ 2 เวลา 60 ชั่วโมง จำนวน 1.5 หน่วยกิต ฝึกทักษะการฟัง และการพูดสื่อสารโดยเน้นให้ผู้เรียนมีพื้นฐานในการใช้ภาษาอังกฤษเพื่อการ สื่อสารในสถานการณ์ต่าง ๆ เกี่ยวกับชีวิตประจำวัน สิ่งแวดล้อมที่อยู่ใกล้ตน สถานการณ์ที่เกิดขึ้นในปัจจุบัน และสนทนาเรื่องราวที่ได้เรียนอย่างเป็นธรรมชาติแสดงความรู้สึก ความต้องการ ข้อและให้ข้อมูลต่าง ๆ อาหารเครื่องดื่ม บันทึกกิจวัตรประจำวัน โรงพยาบาล สถานที่ท่องเที่ยว การสัมภาษณ์งาน ทั้งใน สถานการณ์จริงและสถานการณ์จำลองที่เกี่ยวข้องกับชีวิตประจำวันได้ โดยใช้กระบวนการเรียนรู้ทางภาษา สถานการณ์จำลอง หรือสถานการณ์จริง ใช้กระบวนการคิด วิเคราะห์ สืบค้น รวบรวมและสรุปองค์ความรู้ แสวงหาข้อมูลจากแหล่งเรียนรู้ต่างๆ เพื่อให้เห็นคุณค่าการเรียนภาษาอังกฤษและใช้ภาษาอังกฤษเกี่ยวข้องกับท้องถิ่นของตนและนำ ภาษาอังกฤษที่ได้เรียนมานำไปใช้ในชีวิตประจำวันได้อย่างเหมาะสมและพอเพียง ผลการเรียนรู้ 1. ออกเสียงได้ถูกต้องตามหลักการออกเสียง 2. ฟัง พูด เรื่องราวที่เรียนได้อย่างถูกต้องคล่องแคล่ว 3. ตอบคำถามในการพูด การฟัง ได้อย่างถูกต้องเหมาะสม 4. มีความมั่นใจในการใช้ภาษาอังกฤษได้ถูกต้องตามกาลเทศะและบุคคล รวม 4 ผลการเรียนรู้

๔๒๓ คำอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม รหัสวิชา อ32205 ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร 1 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ภาคเรียนที่ 1 เวลา 60 ชั่วโมง จำนวน 1.5 หน่วยกิต ฝึกทักษะการฟัง และการพูดสื่อสารโดยเน้นให้ผู้เรียนมีพื้นฐานในการใช้ภาษาอังกฤษเพื่อการ สื่อสารในสถานการณ์ต่าง ๆ เกี่ยวกับชีวิตประจำวัน สิ่งแวดล้อมที่อยู่ใกล้ตน สถานการณ์ที่เกิดขึ้นในปัจจุบัน และสนทนาเรื่องราวที่ได้เรียนอย่างเป็นธรรมชาติแสดงความรู้สึก ความต้องการ ข้อและให้ข้อมูลต่าง ๆ บันทึกกิจวัตรประจำวันอาหารเครื่องดื่ม สถานีตำรวจ สถานพยาบาล ร้านอาหาร สถานที่ท่องเที่ยว การสัมภาษณ์งาน ทั้งในสถานการณ์จริงและสถานการณ์จำลองที่เกี่ยวข้องกับชีวิตประจำวันได้ โดยใช้กระบวนการเรียนรู้ทางภาษา สถานการณ์จำลอง หรือสถานการณ์จริง ใช้กระบวนการคิด วิเคราะห์ สืบค้น รวบรวมและสรุปองค์ความรู้ แสวงหาข้อมูลจากแหล่งเรียนรู้ต่างๆ เพื่อให้เห็นคุณค่าการเรียนภาษาอังกฤษและใช้ภาษาอังกฤษเกี่ยวข้องกับท้องถิ่นของตนและนำ ภาษาอังกฤษที่ได้เรียนมานำไปใช้ในชีวิตประจำวันได้อย่างเหมาะสมและพอเพียง ผลการเรียนรู้ 1. ออกเสียงได้ถูกต้องตามหลักการออกเสียง 2. ฟัง พูด เรื่องราวที่เรียนได้อย่างถูกต้องคล่องแคล่ว 3. ตอบคำถามในการพูด การฟัง ได้อย่างถูกต้องเหมาะสม 4. มีความมั่นใจในการใช้ภาษาอังกฤษได้ถูกต้องตามกาลเทศะและบุคคล รวม 4 ผลการเรียนรู้

๔๒๔ คำอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม รหัสวิชา อ32206 ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร 2 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ภาคเรียนที่ 2 เวลา 60 ชั่วโมง จำนวน 1.5 หน่วยกิต ฝึกทักษะการฟัง และการพูดสื่อสารโดยเน้นให้ผู้เรียนมีพื้นฐานในการใช้ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร ในสถานการณ์ต่าง ๆ เกี่ยวกับชีวิตประจำวัน สิ่งแวดล้อมที่อยู่ใกล้ตน สถานการณ์ที่เกิดขึ้นในปัจจุบัน และ สนทนาเรื่องราวที่ได้เรียนอย่างเป็นธรรมชาติแสดงความรู้สึก ความต้องการ ข้อและให้ข้อมูลต่าง ๆ บันทึก กิจวัตรประจำวัน อาหารเครื่องดื่ม ร้านสะดวกซื้อ รถรับจ้าง สถานที่ท่องเที่ยว สถานที่ออกกำลังกาย สวนสาธารณะ การสัมภาษณ์งานและเรียนต่อ ทั้งในสถานการณ์จริงและสถานการณ์จำลองที่เกี่ยวข้องกับ ชีวิตประจำวันได้ โดยใช้กระบวนการเรียนรู้ทางภาษา สถานการณ์จำลอง หรือสถานการณ์จริง ใช้กระบวนการคิด วิเคราะห์ สืบค้น รวบรวมและสรุปองค์ความรู้ แสวงหาข้อมูลจากแหล่งเรียนรู้ต่างๆ เพื่อให้เห็นคุณค่าการเรียนภาษาอังกฤษและใช้ภาษาอังกฤษเกี่ยวข้องกับท้องถิ่นของตนและนำ ภาษาอังกฤษที่ได้เรียนมานำไปใช้ในชีวิตประจำวันได้อย่างเหมาะสมและพอเพียง ผลการเรียนรู้ 1. ออกเสียงได้ถูกต้องตามหลักการออกเสียง 2. ฟัง พูด เรื่องราวที่เรียนได้อย่างถูกต้องคล่องแคล่ว 3. ตอบคำถามในการพูด การฟัง ได้อย่างถูกต้องเหมาะสม 4. มีความมั่นใจในการใช้ภาษาอังกฤษได้ถูกต้องตามกาลเทศะและบุคคล รวม 4 ผลการเรียนรู้

๔๒๕ คำอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม รหัสวิชา อ33205 ภาษาอังกฤษ 5 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ภาคเรียนที่ 1 เวลา 60 ชั่วโมง จำนวน 1.5 หน่วยกิต ฝึกทักษะการฟัง และการพูดสื่อสารโดยเน้นให้ผู้เรียนมีพื้นฐานในการใช้ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร ในสถานการณ์ต่าง ๆ เกี่ยวกับชีวิตประจำวัน สิ่งแวดล้อมที่อยู่ใกล้ตน สถานการณ์ที่เกิดขึ้นในปัจจุบัน และ สนทนาเรื่องราวที่ได้เรียนอย่างเป็นธรรมชาติแสดงความรู้สึก ความต้องการ ข้อและให้ข้อมูลต่าง ๆ บันทึก กิจวัตรประจำวัน อาหารเครื่องดื่ม ห้างสรรพสินค้า รถรับจ้าง สถานีตำรวจ สถานที่ท่องเที่ยว การสัมภาษณ์ งานและเรียนต่อ ทั้งในสถานการณ์จริงและสถานการณ์จำลองที่เกี่ยวข้องกับชีวิตประจำวันได้ โดยใช้กระบวนการเรียนรู้ทางภาษา สถานการณ์จำลอง หรือสถานการณ์จริง ใช้กระบวนการคิด วิเคราะห์ สืบค้น รวบรวมและสรุปองค์ความรู้ แสวงหาข้อมูลจากแหล่งเรียนรู้ต่างๆ เพื่อให้เห็นคุณค่าการเรียนภาษาอังกฤษและใช้ภาษาอังกฤษเกี่ยวข้องกับท้องถิ่นของตนและนำ ภาษาอังกฤษที่ได้เรียนมานำไปใช้ในชีวิตประจำวันได้อย่างเหมาะสมและพอเพียง ผลการเรียนรู้ 1. ออกเสียงได้ถูกต้องตามหลักการออกเสียง 2. ฟัง พูด เรื่องราวที่เรียนได้อย่างถูกต้องคล่องแคล่ว 3. ตอบคำถามในการพูด การฟัง ได้อย่างถูกต้องเหมาะสม 4. มีความมั่นใจในการใช้ภาษาอังกฤษได้ถูกต้องตามกาลเทศะและบุคคล รวม 4 ผลการเรียนรู้

๔๒๖ คำอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม รหัสวิชา อ33206 ภาษาอังกฤษ 6 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ภาคเรียนที่ 2 เวลา 60 ชั่วโมง จำนวน 1.5 หน่วยกิต ฝึกทักษะการฟัง และการพูดสื่อสารโดยเน้นให้ผู้เรียนมีพื้นฐานในการใช้ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร ในสถานการณ์ต่าง ๆ เกี่ยวกับชีวิตประจำวัน สิ่งแวดล้อมที่อยู่ใกล้ตน สถานการณ์ที่เกิดขึ้นในปัจจุบัน และ สนทนาเรื่องราวที่ได้เรียนอย่างเป็นธรรมชาติแสดงความรู้สึก ความต้องการ ข้อและให้ข้อมูลต่าง ๆ บันทึก กิจวัตรประจำวัน อาหารเครื่องดื่ม สำนักงาน สถานที่ท่องเที่ยว การสัมภาษณ์งานและเรียนต่อ ทั้งใน สถานการณ์จริงและสถานการณ์จำลองที่เกี่ยวข้องกับชีวิตประจำวันได้ โดยใช้กระบวนการเรียนรู้ทางภาษา สถานการณ์จำลอง หรือสถานการณ์จริง ใช้กระบวนการคิด วิเคราะห์ สืบค้น รวบรวมและสรุปองค์ความรู้ แสวงหาข้อมูลจากแหล่งเรียนรู้ต่างๆ เพื่อให้เห็นคุณค่าการเรียนภาษาอังกฤษและใช้ภาษาอังกฤษเกี่ยวข้องกับท้องถิ่นของตนและนำ ภาษาอังกฤษที่ได้เรียนมานำไปใช้ในชีวิตประจำวันได้อย่างเหมาะสมและพอเพียง ผลการเรียนรู้ 1. ออกเสียงได้ถูกต้องตามหลักการออกเสียง 2. ฟัง พูด เรื่องราวที่เรียนได้อย่างถูกต้องคล่องแคล่ว 3. ตอบคำถามในการพูด การฟัง ได้อย่างถูกต้องเหมาะสม 4. มีความมั่นใจในการใช้ภาษาอังกฤษได้ถูกต้องตามกาลเทศะและบุคคล รวม 4 ผลการเรียนรู้

๔๒๗ คำอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม รหัสวิชา ญ21201 ภาษาญี่ปุ่นน่ารู้ 1 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ภาคเรียนที่ 1 เวลา 20 ชั่วโมง จำนวน 0.5 หน่วยกิต ศึกษาวิเคราะห์ความหมายของคำศัพท์ ประโยค ฝึกทักษะภาษาทั้งการฟัง การพูด การอ่าน และ การเขียน เช่น การใช้คำทักทาย สำนวนที่ใช้ในห้องเรียน ตัวเลขและตัวอักษรภาษาญี่ปุ่น การแนะนำตัวเอง และบุคคลอื่น การโค้งคำนับ การใช้ ซัง จัง คุง การใช้รูปประโยคและข้อความสั้น ๆ ในการสนทนาถามตอบ ตอบรับ ปฏิเสธ การบอกงานอดิเรก การนับจำนวนตัวเลข รวมถึงวัฒนธรรมในโรงเรียนมัธยมญี่ปุ่น การนับเลข หลักสิบ การบอกเวลา ที่ให้เข้าใจภาษา ชีวิตความเป็นอยู่ง่าย ๆ ข้อแตกต่างทางภาษาและวัฒนธรรมของ เจ้าของภาษาและท้องถิ่นของตน โดยใช้กระบวนการปฏิบัติในการฝึก การแสดงบทบาทสมมติในการพูดบทสนทนาสื่อสารระหว่างบุคคล การ สืบค้นข้อมูลจากสื่อและแหล่งการเรียนรู้ต่าง ๆ ใช้กระบวนการคิดในการเขียนประโยค ตีความ ถ่ายโอนข้อมูล และแสดงความคิดเห็นให้เหตุผลได้อย่างเหมาะสม เพื่อให้เกิดความรู้ความเข้าใจ ความสามารถในการสื่อสาร ความสามารถในการคิด นำหลักการความรู้ที่ได้รับ ไปใช้ในการดำเนินชีวิตและยังสามารถใช้เทคโนโลยีเพื่อพัฒนาตนเองและสังคมในด้านการเรียนรู้ การสื่อสาร อย่างสร้างสรรค์ ถูกต้อง เหมาะสมอย่างมีคุณธรรม มีนิสัยใฝ่เรียนรู้ มีวินัย มีความมุ่งมั่นในการทำงานและ ความรับผิดชอบในหน้าที่ของตนเองได้อย่างมีประสิทธิภาพ ผลการเรียนรู้รวมทั้งหมด 7 ข้อ 1. นักเรียนมีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับคำทักทาย สำนวนที่ใช้ในห้องเรียน ตัวเลข 2. นักเรียนมีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับการแนะนำตัวเองและบุคคลอื่น การโค้งคำนับ การใช้ซัง จัง คุง การใช้รูปประโยคและข้อความสั้น ๆ ในการสนทนาถามตอบ ตอบรับ ปฏิเสธ 3. นักเรียนมีความรู้ความสามารถในการอ่านและเขียนตัวอักษรโรมันจิและตัวอักษรฮิรางานะ ได้ถูกต้องตาม หลักการอ่าน และการเขียน 4. นักเรียนมีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับการนับตัวเลข การบอกชั้นปีที่เรียน บอก หมายเลขโทรศัพท์ 5. นักเรียนมีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับการบอกจำนวนสมาชิกในครอบครัวของตนเองได้ 6. นักเรียนบอกงานอดิเรก ที่ตนเองชอบได้ 7. นักเรียนมีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับวัฒนธรรมของญี่ปุ่นในเรื่องข้อมูลพื้นฐานเกี่ยวกับประเทศญี่ปุ่น เช่น การใช้ชีวิตในโรงเรียนของนักเรียนญี่ปุ่น วันทานาบาตะ

๔๒๘ คำอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม รหัสวิชา ญ21202 ภาษาญี่ปุ่นน่ารู้ 2 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ภาคเรียนที่ 2 เวลา 20 ชั่วโมง จำนวน 0.5 หน่วยกิต ศึกษาวิเคราะห์ความหมายของคำศัพท์ ประโยค ฝึกทักษะภาษาทั้งการฟัง การพูด การอ่าน และการ เขียนเช่น การบอกเวลา บอกจุดเริ่มต้น จุดสิ้นสุดของเวลา วัน เดือน ปี เป็นภาษาญี่ปุ่น ถาม บอกวันเกิด คำศัพท์วิชาเรียนต่าง ๆ การถามและบอกเกี่ยวกับวันที่เรียนวิชา สถานที่ท่องเที่ยวต่าง ๆ ของญี่ปุ่นรวมถึง วัฒนธรรมการท่องเที่ยวของคนญี่ปุ่นและในท้องถิ่นของตน โดยใช้กระบวนการปฏิบัติในการฝึก การแสดงบทบาทสมมติในการพูดบทสนทนาสื่อสารระหว่างบุคคล การ สืบค้นข้อมูลจากสื่อและแหล่งการเรียนรู้ต่าง ๆ ใช้กระบวนการคิดในการเขียนประโยค ตีความ ถ่ายโอนข้อมูล และแสดงความคิดเห็นให้เหตุผลได้อย่างเหมาะสม เพื่อให้เกิดความรู้ความเข้าใจ ความสามารถในการสื่อสาร ความสามารถในการคิด นำหลักการความรู้ที่ได้รับ ไปใช้ในการดำเนินชีวิตและยังสามารถใช้เทคโนโลยีเพื่อพัฒนาตนเองและสังคมในด้านการเรียนรู้ การสื่อสาร อย่างสร้างสรรค์ ถูกต้อง เหมาะสมอย่างมีคุณธรรม มีนิสัยใฝ่เรียนรู้ มีวินัย มีความมุ่งมั่นในการทำงานและ ความรับผิดชอบในหน้าที่ของตนเองได้อย่างมีประสิทธิภาพ ผลการเรียนรู้รวมทั้งหมด 6 ข้อ 1. นักเรียนมีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับการนับเลขหลักสิบ การถามและบอกเวลา การบอกจุดเริ่มต้นหรือ จุดสิ้นสุดของเวลา 2. นักเรียนมีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับการอ่าน วัน เดือน ปี เป็นภาษาญี่ปุ่น 3. นักเรียนมีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับวันเกิด 4. นักเรียนมีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับวิชาเรียน วันที่เรียนวิชานั้น ๆ 5. นักเรียนมีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวสิ่งของที่อยู่ในห้องได้ 6. นักเรียนมีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับสถานที่ท่องเที่ยว และวัฒนธรรมการท่องเที่ยวของคนญี่ปุ่น

๔๒๙ คำอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม รหัสวิชา ญ22201 ภาษาญี่ปุ่นน่ารู้ 3 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ภาคเรียนที่ 1 เวลา 20 ชั่วโมง จำนวน 0.5 หน่วยกิต ศึกษาวิเคราะห์ความหมายของคำศัพท์ ประโยค ฝึกทักษะภาษาทั้งการฟัง การพูด การอ่าน และการเขียนเช่น การถามและบอกสิ่งที่อยากลองทำ การถามและบอกสิ่งที่ชอบ การบอกเกี่ยวกับอาหารมื้อเช้า การบอกถึง สถานที่ที่ทำกิจกรรมในท้องถิ่นของตนรวมทั้งวัฒนธรรมเกี่ยวกับมารยาทในการรับประทานอาหารของคนญี่ปุ่น ที่น่ารู้และความแตกต่างของวัฒนธรรมการรับประทานอาหารของท้องถิ่นตน รวมถึงการทำอาหารญี่ปุ่นให้ถูก หลักโภชนาการ โดยใช้กระบวนการปฏิบัติในการฝึก การแสดงบทบาทสมมติในการพูดบทสนทนาสื่อสารระหว่างบุคคล การ สืบค้นข้อมูลจากสื่อและแหล่งการเรียนรู้ต่าง ๆ ใช้กระบวนการคิดในการเขียนประโยค ตีความ ถ่ายโอนข้อมูล และแสดงความคิดเห็นให้เหตุผลได้อย่างเหมาะสม เพื่อให้เกิดความรู้ความเข้าใจ ความสามารถในการสื่อสาร ความสามารถในการคิด นำหลักการความรู้ที่ได้รับ ไปใช้ในการดำเนินชีวิตและยังสามารถใช้เทคโนโลยีเพื่อพัฒนาตนเองและสังคมในด้านการเรียนรู้ การสื่อสาร อย่างสร้างสรรค์ ถูกต้อง เหมาะสมอย่างมีคุณธรรม มีนิสัยใฝ่เรียนรู้ มีวินัย มีความมุ่งมั่นในการทำงานและ ความรับผิดชอบในหน้าที่ของตนเองได้อย่างมีประสิทธิภาพ ผลการเรียนรู้รวมทั้งหมด 5 ข้อ 1. นักเรียนมีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับเรื่อ่งในอดีต อนาคต และสิ่งที่อยากลองทำ 2. นักเรียนสามารถบอกสิ่งต่าง ๆ ที่ตนเองชอบ 3. นักเรียนสามารถบอกอาหารมื้อเช้าที่รับประทาน 4. นักเรียนความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับสถานที่ที่ไปทำกิจกรรมนั้น ๆ ในท้องถิ่นของตน 5. นักเรียนมีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับครอบครัว วัฒนธรรมการรับประทานอาหาร และอาหาร ของคนญี่ปุ่น

๔๓๐ คำอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม รหัสวิชา ญ22202 ภาษาญี่ปุ่นน่ารู้ 4 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ภาคเรียนที่ 2 เวลา 20 ชั่วโมง จำนวน 0.5 หน่วยกิต ศึกษาวิเคราะห์ความหมายของคำศัพท์ ประโยค ฝึกทักษะภาษาทั้งการฟัง การพูด การอ่าน และการเขียนเช่น การถาม บอกสถานที่ที่อยากไป การบอกอาชีพที่อยาก การบอกเวลาในการทำกิจกรรมต่าง ๆ ใน ชีวิตประจำวัน การบอกเกี่ยวกับกีฬาที่ชอบ กีฬาประจำชาติของญี่ปุ่น ความรู้ทั่วไปเกี่ยวกับประเทศญี่ปุ่น เช่น ที่ตั้ง ภาษา ประชากร ศาสนา และเรื่องใกล้ตัวเกี่ยวกับท้องถิ่นของตนที่สามารถนำไปพูดเป็นภาษาญี่ปุ่น โดยใช้กระบวนการปฏิบัติในการฝึก การแสดงบทบาทสมมติในการพูดบทสนทนาสื่อสารระหว่างบุคคล การ สืบค้นข้อมูลจากสื่อและแหล่งการเรียนรู้ต่าง ๆ ใช้กระบวนการคิดในการเขียนประโยค ตีความ ถ่ายโอนข้อมูล และแสดงความคิดเห็นให้เหตุผลได้อย่างเหมาะสม เพื่อให้เกิดความรู้ความเข้าใจ ความสามารถในการสื่อสาร ความสามารถในการคิด นำหลักการความรู้ที่ได้รับ ไปใช้ในการดำเนินชีวิตและยังสามารถใช้เทคโนโลยีเพื่อพัฒนาตนเองและสังคมในด้านการเรียนรู้ การสื่อสาร อย่างสร้างสรรค์ ถูกต้อง เหมาะสมอย่างมีคุณธรรม มีนิสัยใฝ่เรียนรู้ มีวินัย มีความมุ่งมั่นในการทำงานและ ความรับผิดชอบในหน้าที่ของตนเองได้อย่างมีประสิทธิภาพ ผลการเรียนรู้รวมทั้งหมด 5 ข้อ 1. นักเรียนมีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับการบอกสถานที่ ตำแหน่งที่ตั้ง บอกสถานที่ที่ตนอยากไปได้ 2. นักเรียนมีความรู้ความเข้าใจการนับจำนวนตัวเลข บอกเวลา การทำกิจวัตรประวันต่าง ๆ ของ ตนเองได้ 3. นักเรียนมีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับสิ่งที่ตนเองชอบ อยากทำอาชีพที่ตนเองชื่นชอบ 4. นักเรียนมีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับภูมิศาสตร์ต่าง ๆ ที่เกี่ยวกับประเทศญี่ปุ่น 5. นักเรียนมีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับกีฬาของประเทศญี่ปุ่น

๔๓๑ คำอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม รหัสวิชา ญ23201 ภาษาญี่ปุ่นน่ารู้ 5 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ภาคเรียนที่ 1 เวลา 20 ชั่วโมง จำนวน 0.5 หน่วยกิต ศึกษาวิเคราะห์ความหมายของคำศัพท์ ประโยค ฝึกทักษะภาษาทั้งการฟัง การพูด การอ่าน และ การเขียนเช่น การใช้รูปประโยคและข้อความสั้น ๆ ในการสนทนาถามตอบ ตอบรับ ปฏิเสธ การบอกสถานที่ ตำแหน่งที่ตั้ง บอกวิธีการเดินทาง ผู้ร่วมกระทำกิจกรรมต่าง ๆ บอกสิ่งของต่าง ๆ ในกระเป๋า ชมและตอบรับ การชม การคมนาคม และวัฒนธรรมการใช้ชีวิตของคนญี่ปุ่น รวมทั้งการคมนาคมที่แตกต่างระหว่างญี่ปุ่นและ ท้องถิ่นของตน โดยใช้กระบวนการปฏิบัติในการฝึก การแสดงบทบาทสมมติในการพูดบทสนทนาสื่อสารระหว่าง บุคคล การสืบค้นข้อมูลจากสื่อและแหล่งการเรียนรู้ต่าง ๆ ใช้กระบวนการคิดในการเขียนประโยค ตีความ ถ่ายโอนข้อมูล และแสดงความคิดเห็นให้เหตุผลได้อย่างเหมาะสม เพื่อให้เกิดความรู้ความเข้าใจ ความสามารถในการสื่อสาร ความสามารถในการคิด นำหลักการ ความรู้ที่ได้รับไปใช้ในการดำเนินชีวิตและยังสามารถใช้เทคโนโลยีเพื่อพัฒนาตนเองและสังคมในด้านการเรียนรู้ การสื่อสารอย่างสร้างสรรค์ ถูกต้อง เหมาะสมอย่างมีคุณธรรม มีนิสัยใฝ่เรียนรู้ มีวินัย มีความมุ่งมั่นในการ ทำงานและความรับผิดชอบในหน้าที่ของตนเองได้อย่างมีประสิทธิภาพ ผลการเรียนรู้รวมทั้งหมด 6 ข้อ 1. นักเรียนมีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับการใช้รูปประโยคและข้อความสั้น ๆ ในการสนทนาถาม ตอบ การตอบรับและปฏิเสธ การชมและตอบรับคำชมได้ 2. นักเรียนบอกได้ว่าในกระเป๋ามีสิ่งของอะไรอยู่ในกระเป๋า 3. นักเรียนมีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับการบอกสถานที่ ตำแหน่งที่ตั้ง บอกสถานที่ที่ตนอยากไปได้ 4. นักเรียนสามารถบอกได้ว่าทำกิจกรรมต่าง ๆ ร่วมกับใคร 5. นักเรียนมีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับการคมนาคมและบอกวิธีการเดินทาง 6. นักเรียนมีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับวัฒนธรรมการใช้ชีวิตของคนญี่ปุ่น

๔๓๒ คำอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม รหัสวิชา ญ23202 ภาษาญี่ปุ่นน่ารู้ 6 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ภาคเรียนที่ 2 เวลา 20 ชั่วโมง จำนวน 0.5 หน่วยกิต ศึกษาวิเคราะห์ความหมายของคำศัพท์ ประโยค ฝึกทักษะภาษาทั้งการฟัง การพูด การอ่าน และการเขียนเช่น การใช้รูปประโยคและข้อความสั้น ๆ ในการสนทนาถามตอบ ตอบรับ ปฏิเสธ การบอกสถานที่ ตำแหน่งที่ตั้ง การนับจำนวนตัวเลข การบอกราคา บอกสิ่งที่อยากได้ พูดคุยเกี่ยวกับกิจกรรมที่ทำและความรู้สึก บอก ลักษณะของบุคคล วัฒนธรรมการใช้ชีวิตของคนญี่ปุ่นและประเพณีของญี่ปุ่น รวมทั้งเข้าใจความแตกต่าง ระหว่างภาษาและวัฒนธรรมในท้องถิ่นของตนและของญี่ปุ่น โดยใช้กระบวนการปฏิบัติในการฝึก การแสดงบทบาทสมมติในการพูดบทสนทนาสื่อสารระหว่างบุคคล การ สืบค้นข้อมูลจากสื่อและแหล่งการเรียนรู้ต่าง ๆ ใช้กระบวนการคิดในการเขียนประโยค ตีความ ถ่ายโอนข้อมูล และแสดงความคิดเห็นให้เหตุผลได้อย่างเหมาะสม เพื่อให้เกิดความรู้ความเข้าใจ ความสามารถในการสื่อสาร ความสามารถในการคิด นำหลักการความรู้ที่ได้รับ ไปใช้ในการดำเนินชีวิตและยังสามารถใช้เทคโนโลยีเพื่อพัฒนาตนเองและสังคมในด้านการเรียนรู้ การสื่อสาร อย่างสร้างสรรค์ ถูกต้อง เหมาะสมอย่างมีคุณธรรม มีนิสัยใฝ่เรียนรู้ มีวินัย มีความมุ่งมั่นในการทำงานและ ความรับผิดชอบในหน้าที่ของตนเองได้อย่างมีประสิทธิภาพ ผลการเรียนรู้รวมทั้งหมด 5 ข้อ 1. นักเรียนมีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับการบอกสถานที่ ตำแหน่งที่ตั้งได้ 2. นักเรียนมีความรู้ความเข้าใจการนับจำนวนตัวเลข การซื้อของ บอกราคาสินค้าได้ 3. นักเรียนมีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับการใช้รูปประโยคและข้อความสั้น ๆ ในการสนทนาถาม ตอบ การชักชวน การตอบรับและปฏิเสธ 4. นักเรียนมีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับการบอกลักษณะบุคคลได้ 5. นักเรียนมีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับ วัฒนธรรมการใช้ชีวิตของคนญี่ปุ่น ประเพณี เทศกาล

๔๓๓ คำอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม รหัสวิชา ญ31201 ภาษาญี่ปุ่นน่ารู้ 1 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ภาคเรียนที่ 1 เวลา 80 ชั่วโมง จำนวน 2.0 หน่วยกิต ศึกษาและฝึกทักษะ ฟัง พูด อ่าน เขียนตัวอักษรฮิรางานะและคาตาคานะ คำกลุ่มคำ ประโยคข้อความ บท อ่านสั้น ๆ คำทักทาย การใช้สำนวนต่าง ๆ ที่ใช้ในชีวิตประจำวันได้ตามสถานการณ์ สามารถแนะนำตนเองและ แนะนำคนที่ตนรู้จักให้แก่ผู้อื่นได้แนะนำสถานที่ต่าง ๆ ในโรงเรียนของตนได้ รวมทั้งเข้าใจภาษาท่าทาง ความรู้สึกของผู้พูด พูดและเขียนเกี่ยวกับเรื่องราวของตนเอง ใช้ภาษาตามมารยาททางสังคมและแสดงความ คิดเห็น แสดงความรู้สึกของตนเกี่ยวกับเรื่องราวต่าง ๆ และใช้ภาษาท่าทางในการสื่อสารได้เหมาะสม เข้าใจ ขนบธรรมเนียมประเพณีและวัฒนธรรมญี่ปุ่นในเรื่องข้อมูลพื้นฐาน ความเหมือนและความแตกต่างระหว่าง ภาษาและวัฒนธรรมของญี่ปุ่นกับวัฒนธรรมท้องถิ่นของไทย เข้าร่วมกิจกรรมทางภาษาและวัฒนธรรมอย่าง สนุกสนาน เห็นคุณค่าของการเรียนภาษาญี่ปุ่น ใช้ภาษาญี่ปุ่นตามสถานการณ์ต่าง ๆ ภายในโรงเรียน โดยใช้ทักษะกระบวนการทางภาษา ทักษะกระบวนการคิดและการเข้าร่วมกิจกรรมทางภาษาและวัฒนธรรม ทักษะการปฏิบัติในการฝึก การแสดงบทบาทสมมติในการพูดบทสนทนาสื่อสารระหว่างบุคคล การสืบค้น ข้อมูลจากสื่อและแหล่งการเรียนรู้ต่าง ๆ ใช้กระบวนการคิดในการเขียนประโยค ตีความ ถ่ายโอนข้อมูล และ แสดงความคิดเห็นให้เหตุผลได้อย่างเหมาะสม เพื่อให้เกิดความรู้ความเข้าใจ ความสามารถในการสื่อสาร ความสามารถในการคิด นำหลักการความรู้ ที่ ได้รับไปใช้ในการดำเนินชีวิตอย่างมีความสุขโดยยึดหลักหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงและยังสามารถใช้ เทคโนโลยีเพื่อพัฒนาตนเองและสังคมในด้านการเรียนรู้ การสื่อสารอย่างสร้างสรรค์ ถูกต้อง เหมาะสมอย่างมี คุณธรรม มีนิสัย ใฝ่เรียนรู้ มีวินัย มีความมุ่งมั่นในการทำงานและความรับผิดชอบในหน้าที่ของตนเองได้อย่าง มีประสิทธิภาพ ผลการเรียนรู้รวมทั้งหมด 6 ข้อ 1. นักเรียนมีความเข้าใจเกี่ยวกับคำทักทาย การใช้สำนวนต่าง ๆ ที่ใช้ในชีวิตประจำวันได้ตามสถานการณ์ 2. นักเรียนมีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับการอ่านและเขียนตัวอักษรฮิรางานะและคาตาคะนะได้ถูกต้องตาม หลักการอ่านและการเขียน 3. นักเรียนสามารถแนะนำตนเองและแนะนำคนที่ตนรู้จักให้แก่ผู้อื่นได้การใช้~ さん ~ちゃん~くん และการโค้งคำนับ การทำความเคารพ 4. นักเรียนสามารถแนะนำสถานที่ต่าง ๆ และถามหาสถานที่ต่าง ๆ ได้ 5. นักเรียนมีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับความเป็นมาของอักษรคันจิ วิธีการอ่านการเขียน ตามหลักการเขียน และความหมายตัวอักษรคันจิอย่างง่ายได้ 6. นักเรียนค้นคว้า รวบรวมข้อมูลเกี่ยวกับวัฒนธรรมของญี่ปุ่นในเรื่องข้อมูลพื้นฐานเกี่ยวกับประเทศญี่ปุ่น

๔๓๔ คำอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม รหัสวิชา 31202 ภาษาญี่ปุ่นน่ารู้ 2 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ภาคเรียนที่ 2 เวลา 80 ชั่วโมง จำนวน 2.0 หน่วยกิต ศึกษาและฝึกทักษะ ฟัง พูด อ่าน เขียนตัวอักษร คำกลุ่มคำ ประโยคข้อความ บทอ่านสั้น ๆ การถาม ตอบเกี่ยวกับวันในรอบสัปดาห์ บอกกิจกรรมในชีวิตประจำวัน การบอกระยะเวลาในการเดินทางไปโรงเรียน เข้าใจเกี่ยวกับตัวอักษรคันจิในชีวิตประจำวันได้ รวมทั้งเข้าใจภาษาท่าทางความรู้สึกของผู้พูด พูดและเขียน เกี่ยวกับเรื่องราวของตนเอง ใช้ภาษาตามมารยาททางสังคมและแสดงความคิดเห็น แสดงความรู้สึกของตน เกี่ยวกับเรื่องราวต่าง ๆ และใช้ภาษาท่าทางในการสื่อสารได้เหมาะสม เข้าใจขนบธรรมเนียมประเพณีและ วัฒนธรรมญี่ปุ่น เช่น การเรียนในโรงเรียนมัธยมศึกษาของญี่ปุ่น การคมนาคมในญี่ปุ่นและความแตกต่างของ การคมนาคมในท้องถิ่นตน รวมทั้งลงมือปฏิบัติในพิธีชงชาแบบญี่ปุ่นและการทำขนมญี่ปุ่น เข้าร่วมกิจกรรมทาง ภาษาและวัฒนธรรมอย่างสนุกสนาน เห็นคุณค่าของการเรียนภาษาญี่ปุ่น ใช้ภาษาญี่ปุ่นตามสถานการณ์ต่าง ๆ ภายในโรงเรียน โดยใช้ทักษะกระบวนการทางภาษา ทักษะกระบวนการคิดและการเข้าร่วมกิจกรรมทางภาษาและ วัฒนธรรมทักษะการปฏิบัติในการฝึก การแสดงบทบาทสมมติในการพูดบทสนทนาสื่อสารระหว่างบุคคล การ สืบค้นข้อมูลจากสื่อและแหล่งการเรียนรู้ต่าง ๆ ใช้กระบวนการคิดในการเขียนประโยค ตีความ ถ่ายโอนข้อมูล และแสดงความคิดเห็นให้เหตุผลได้อย่างเหมาะสม เพื่อให้เกิดความรู้ความเข้าใจ ความสามารถในการสื่อสาร ความสามารถในการคิด นำหลักการความรู้ที่ได้รับ ไปใช้ในการดำเนินชีวิตอย่างมีความสุขโดยยึดหลักหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงและยังสามารถใช้เทคโนโลยี เพื่อพัฒนาตนเองและสังคมในด้านการเรียนรู้ การสื่อสารอย่างสร้างสรรค์ ถูกต้อง เหมาะสมอย่างมีคุณธรรม มี นิสัย ใฝ่เรียนรู้ มีวินัย มีความมุ่งมั่นในการทำงานและความรับผิดชอบในหน้าที่ของตนเองได้อย่างมี ประสิทธิภาพ ผลการเรียนรู้รวมทั้งหมด 6 ข้อ 1. นักเรียนสามารถถามและตอบเกี่ยวกับวันในรอบสัปดาห์ เวลา ตารางสอน ได้ 2. นักเรียนสามารถถามและตอบเกี่ยวกับวิธีการและระยะเวลาที่ใช้ในการเดินทางไปโรงเรียนได้ 3. นักเรียนสามารถถามและตอบเกี่ยวกับกิจวัตรประจำวันของตนเองหรือคนใกล้ตัวได้ 4. นักเรียนมีความเข้าใจเกี่ยวกับตัวอักษรคันจิ 5. นักเรียนมีความเข้าใจเกี่ยวกับการเขียนตัวอักษรคันจิด้วยพู่กันได้ 6. นักเรียนค้นคว้า รวบรวมข้อมูลเกี่ยวกับวัฒนธรรมของญี่ปุ่น เช่น การเรียนในโรงเรียนมัธยมศึกษาของญี่ปุ่น การคมนาคมในญี่ปุ่นและความแตกต่างของการคมนาคมในท้องถิ่นตน รวมทั้งลงมือปฏิบัติในพิธีชงชาแบบ ญี่ปุ่นและการทำขนมญี่ปุ่น