Nia Dhesti

erkaitan Substansi Kontribusi Penguatan Nilai
Mata Pelatihan Terhadap Visi- Misi Organisasi

5 Organisasi 5
4

ikator kejelasan.

ya menginfokan

wal kegiatan pelatihan

pada pendamping di

p whatsapp kantor

n mading informasi

bagai bentuk

nsparansi.

nalisme

Saya menghormati

setiap keputusan

dalam menentukan

jadwal pelatihan

yang dibuat bersama

sesuai penerapan

sila ke-2 dan

menjunjung tinggi

setiap keputusan sila

ke-4.

Publik

ya menyusun jadwal

atihan menyesuaikan

ngan jadwal rutinitas

nam pagi dan relaksasi

ng sehingga

laksanakan tugas

ngan bertanggung

wab dan berintegritas.

men Mutu

Saya menyusun

jadwal kegiatan

pelatihan

menyesuaikan

kondisi pandemi dan

85

Tahapan Kete
Kegiatan
No Kegiatan Output/ Hasil
12 3 4

Anti Ko
•

Tahapan 4.3. Hasil: Terlaksanany Saya
Melaksanakan • a pelatihan pada
kegiatan program pelatih
pelatihan kegiatan pada
kepada para pada kegiat
pendamping pendamping penda
WBS WBS hadir,
menya
tujuan
pelatih
penda
wujud
demi
demi
penge
WBS.
inform
yang
perbai
yang
berlan
memb
daya
mengo

erkaitan Substansi Kontribusi Penguatan Nilai
Mata Pelatihan Terhadap Visi- Misi Organisasi

5 Organisasi 5
4

jadwal WFH

pendamping di panti.

(adaptif)

orupsi

Saya melaksanakan

kegiatan pelatihan
sesuai jadwal yang

ditentukan bersama
sesuai perencanaan

(tanggung jawab).

hadir tepat waktu
saat kegiatan

han, bersikap santun

saat menyampaikan

tan, menyapa

amping yang bersedia

kemudian

ampaikan maksud dan

n. Saya mengadakan

han kepada

amping merupakan

sikap gotong royong

kemajuan bersama

meningkatkan fungsi

embangan aspek fisik

Saya memahami

masi kegiatan pelatihan

ada sebagai upaya

ikan terhadap kegiatan

sebelumnya

ngsung. Saya

berdayakan sumber

yang ada dengan

optimalkan peran para

86

No Kegiatan Tahapan Output/ Hasil Kete
12 Kegiatan 4
penda
3 terliba
kegiat
Kegiat
dilakuk
keped
menye
pembi
optima
Akunta
• Say

mak
pela
mem
gera
bes
sec
pen
• Say
men
dala
vide
tran
Nasio

erkaitan Substansi Kontribusi Penguatan Nilai
Mata Pelatihan Terhadap Visi- Misi Organisasi

5 Organisasi 5
4

amping WBS agar

at dan aktif dalam

tan pelatihan.

tan pelatihan

kan sebagai bentuk

dulian terhadap upaya

elenggarakan

inaan fisik yang

al kepada WBS.

abilitas

ya menyampaikan

ksud dan tujuan

atihan dengan

mberikan contoh

akan pembinaan

serta manfaatnya

cara jelas ke

ndamping.

ya

ndokumentasikan

am bentuk foto dan

eo sebagai bukti

nsparansi.

onalisme

• Saya

mengadakan

pelatihan kepada

pendamping

merupakan wujud

sikap gotong

royong demi

kemajuan

bersama demi

meningkatkan

87

Tahapan Kete
Kegiatan
No Kegiatan Output/ Hasil
12 3 4

Etika P
• Say

sec
tida
kod
kon
Komit
• Say
keg
ada
perb
keg
berl
• Say
sum
den
pera
WB
akti
pela
Anti K
•

•

erkaitan Substansi Kontribusi Penguatan Nilai
Mata Pelatihan Terhadap Visi- Misi Organisasi

5 Organisasi 5
4

fungsi

pengembangan

aspek fisik WBS

penerapan sila ke

5.

Publik

ya menjalankan tugas

cara profesional dan

ak berpihak penerapan

de etik dan tidak terjadi

nflik kepentingan.

tmen Mutu

ya memahami informasi

giatan pelatihan yang

a sebagai upaya

rbaikan terhadap

giatan yang sebelumnya

langsung.

ya memberdayakan

mber daya yang ada

ngan mengoptimalkan

an para pendamping

BS agar terlibat dan

if dalam kegiatan

atihan (mutu).

Korupsi

Saya hadir tepat

waktu pada saat

kegiatan pelatihan

(disiplin).

Saya bersungguh-

sungguh

melaksanakan

kegiatan pelatihan

88

No Kegiatan Tahapan Output/ Hasil Kete
12 Kegiatan 4 •

3

Tahapan 4.4. Hasil: Hasil survei Saya
Mengadakan • kepuasan online
survei dari penda
kepuasan pendamping mengu
kepada WBS penda
pendamping kegiat
setelah masuk
mengikuti beriku
pelatihan menya
sikap
dan
mengi
pengis
kepad
memfa
WBS
untuk
penge
Kemud
saya
survei
dan ak
Akunta

erkaitan Substansi Kontribusi Penguatan Nilai
Mata Pelatihan Terhadap Visi- Misi Organisasi

5 Organisasi 5
4

(kerja keras).

Saya

menyelenggarakan

pelatihan ke

pendamping

dilakukan sebagai

bentuk peduli

terhadap program

pembinaan fisik

yang optimal kepada

WBS.

mengadakan survei

e kepada para

amping untuk

ukur tingkat kepuasan

amping terhadap

tan pelatihan dan

kan terhadap program

utnya. Saya

ampaikan dengan

hormat, jelas, sopan,

santun saat

informasikan

sian survei kepuasan

da pendamping. Saya

asilitasi pendamping

mengikuti pelatihan

meningkatkan

embangan diri.

dian di akhir pelatihan

menyampaikan hasil

i secara transparan

ktual.

abilitas

89

Tahapan Kete
Kegiatan
No Kegiatan Output/ Hasil
12 3 4

Nasion

Etika

erkaitan Substansi Kontribusi Penguatan Nilai
Mata Pelatihan Terhadap Visi- Misi Organisasi

5 Organisasi 5
4

• Sikap saya

menerima

penilaian

terhadap

kegiatan

pelatihan

sebagai bentuk

kepercayaan.

nalisme

• Saya

menghargai

masukan yang

diberikan berupa

kritik, saran

maupun koreksi

atas kegiatan

pelatihan yang

telah diikuti

wujud penerapan

sila ke 5 dan

menjunjung

tinggi setiap

keputusan

sesuai

perwujudan sila

ke 4.

Publik

• Saya

menyampaikan

dengan sikap

hormat, jelas,

sopan, dan

santun saat

menginformasik

90

Tahapan Kete
Kegiatan
No Kegiatan Output/ Hasil
12 3 4

Komit

Anti K

erkaitan Substansi Kontribusi Penguatan Nilai
Mata Pelatihan Terhadap Visi- Misi Organisasi

5 Organisasi 5
4

an pengisian

survei kepuasan

kepada

pendamping.

tmen Mutu

• Saya

memfasilitasi

pendamping

WBS mengikuti

pelatihan untuk

meningkatkan

pengembangan

diri (mutu).

Korupsi

• Saya

mengadakan

survei kepuasan

untuk

mendapatkan

informasi yang

jujur.

• Saya

menyampaikan

hasil survei

secara

transparan dan

aktual

menunjukkan

berani.

91

No Kegiatan Tahapan Output/ Hasil Kete
Kegiatan 4
12 Manaje
3 Pelaks
5 Kegiatan 5: kegiata
Evaluasi perenc
kegiatan perwuj
pembinaan kita
fisik pada WBS memp
bertan
Output untuk
Kegiatan: misi s
Terlaksananya mendu
evaluasi terwuju
kegiatan
Pelaya
Menge
terhad
peneri
menda
perbai
selanju
menye
pelaya
berkua
mening
WBS

Whole
Evalua
meme
lintas
interna
mendu

erkaitan Substansi Kontribusi Penguatan Nilai
Mata Pelatihan Terhadap Visi- Misi Organisasi

5 Organisasi 5
4

emen ASN Untuk mengukur Evaluasi kegiatan

sanaan evaluasi outcome dan pembinaan yang

an sesuai dengan keefektifan program, telah dilakukan

canaan merupakan perlu dilakukan sebagai penerapan

judan evaluasi kegiatan, nilai budaya kerja

sebagai ASN yang sehingga dapat berintegritas,

punyai integritas dan dilakukan akuntabel, dan

nggung jawab peningkatan secara kolaboratif yang

melaksanakan misi – berkelanjutan mana hasil penilaian

suatu organisasi guna (continuos sebagai bahan

ukung improvement) perbaikan dalam

udnya visi sehingga menyusun

mendukung perencanaan

anan Publik ketercapaian misi kegiatan berikutnya

evaluasi hasil kegiatan ketiga Pemerintah

dap WBS sebagai Provinsi DKI

ima pelayanan agar Jakarta menjadikan

apat masukan untuk Jakarta tempat

ikan program wahana aparatur

utnya dalam negara yang

elenggarakan berkarya, mengabdi,

anan publik yang melayani, serta

alitas dan menyelesaikan

gkatkan kualitas hidup berbagai

permasalahan kota

dan warga, secara

e of Government efektif, meritokratis
asi kegiatan ini
erlukan koordinasi dan berintegritas

sektor baik sektor
al dan eksternal untuk
ukung misi organisasi

92

Tahapan Kete
Kegiatan
No Kegiatan Output/ Hasil

12 3 4

Tahapan 5.1. Hasil: Saya
testim
Meminta • Dokumentasi foto sebag
kegiat
testimoni dari • Catatan testimoni saya
mener
WBS dan dari WBS dan berupa
sebag
pendamping pendamping kegiat
menan
WBS masuk
tangga
santun
memin
secara
lebihka
nutupi
saya
testim
penda
menge
dampa
setela
kegiat
kegiat
Akunta
• Say

test
untu
pela
pad
Nasio

erkaitan Substansi Kontribusi Penguatan Nilai
Mata Pelatihan Terhadap Visi- Misi Organisasi

5 Organisasi 5
4

menerima hasil

moni yang diberikan

gai penilaian terhadap

tan pembinaan yang

lakukan. Saya

rima setiap masukan

a kritik dan saran

gai bahan evaluasi

tan berikutnya. Saya

nggapi setiap

kan dengan

apan yang sopan dan

n. Kemudian saya

nta penilaian testimoni

a jujur tidak melebih-

an dan tidak menutup-

i hasil kegiatan. Tujuan

untuk meminta

moni dari WBS dan

amping untuk

etahui pengaruh atau

ak yang diterima

ah pelaksanaan

tan sebagai perbaikan

tan selanjutnya.

abilitas

ya menerima hasil

timoni kepercayaan

uk menjaga kualitas

ayanan pembinaan

da WBS.

onalisme

• Saya menerima

kritik dan

93

Tahapan Kete
Kegiatan
No Kegiatan Output/ Hasil
12 3 4

Etika P

Komitm
• Say

untu
sela
Anti K
• Say
test

Tahapan 5.2. Hasil: Saya
Menganalisis survei
survei • Hasil analisa masuk
kepuasan progra
kegiatan survei kepuasan menga
pelatihan kepua
kepada pendamping kefekt
pendamping memb
setelah mengikuti tidak d
penila
pelatihan Kemud
menga

erkaitan Substansi Kontribusi Penguatan Nilai
Mata Pelatihan Terhadap Visi- Misi Organisasi

5 Organisasi 5
4

masukan sesuai

sila ke-4.

Publik

• Saya

menanggapi

setiap masukan

dengan

tanggapan yang

menghormati

pendapat

masing-masing,

sopan, dan

santun.

men Mutu

ya meminta feedback

uk perbaikan kegiatan

anjutnya.

Korupsi

ya meminta penilaian

timoni secara jujur.

menganalisa hasil

i sebagai bahan

kan untuk perbaikan

am berikutnya. Saya

analisis hasil survei

asan untuk mengukur

tifan program dengan

berikan penilaian yang

diskriminatif terhadap

aian pendamping.

dian saya

analisa hasil survei

94

No Kegiatan Tahapan Output/ Hasil Kete
12 Kegiatan 4
kepua
3 setela
hingga
tanpa
evalua
Akunt
• Say

surv
mas
perb
beri
jaw
Nasion
•

Etika
•

Komit
•

erkaitan Substansi Kontribusi Penguatan Nilai
Mata Pelatihan Terhadap Visi- Misi Organisasi

5 Organisasi 5
4

asan pendamping

ah mengikuti pelatihan

a tuntas dan jujur

menutupi hasil

asi.

tabilitas

ya menganalisa hasil

vei sebagai bahan

sukan untuk

baikan program

ikutnya (tanggung

wab).

nalisme

Saya menganalisis

hasil survei

kepuasan kegiatan

pelatihan kepada

pendamping secara

adil perwujudan nilai

sila ke 5.

Publik

Saya menganalisis

hasil survei

kepuasan untuk

mengukur kefektifan

program dengan

memberikan

penilaian yang tidak

diskriminatif

terhadap penilaian

pendamping.

tmen Mutu

Saya menganalisis

hasil survei

95

Tahapan Kete
Kegiatan
No Kegiatan Output/ Hasil
12 3 4

•

Anti K
•

Tahapan 5.3. Hasil: Saya
Menilai hasil • Laporan perkem
perkembangan setela
WBS setelah perkembangan pembi
mengikuti WBS wujud
kegiatan sebag
pembinaan untuk
fisik beriku
hasil
secara
nutupi
ini
memb
kepad

erkaitan Substansi Kontribusi Penguatan Nilai
Mata Pelatihan Terhadap Visi- Misi Organisasi

5 Organisasi 5
4

kepuasan untuk

mengukur kefektifan

program yang

berjalan (efektif).

Saya menganalisis

hasil survei sebagai

bahan perbaikan

program berikutnya.

Korupsi

Saya menganalisa

hasil survei

kepuasan

pendamping setelah

mengikuti pelatihan

hingga tuntas dan

jujur tanpa menutupi

hasil evaluasi.

menilai hasil

mbangan WBS

ah mengikuti kegiatan

inaan fisik merupakan

sikap responsif

gai bahan masukan

perbaikan program

utnya. Saya menilai

perkembangan WBS

a jujur tanpa menutup-

i hasil penilaian. Hal

penerapan nilai

berikan layanan

da publik secara jujur,

96

No Kegiatan Tahapan Output/ Hasil Kete
12 Kegiatan 4
tangga
3 akurat
berhas
Akunta
• Say

per
set
pel
wuj
yan
Etika
• Say
per
sec
sika
laya
sec
cep
ber
gun
Komitm
• Say
per
set
keg
me
res
Anti K
• Say
per
sec
me

erkaitan Substansi Kontribusi Penguatan Nilai
Mata Pelatihan Terhadap Visi- Misi Organisasi

5 Organisasi 5
4

ap, cepat, tepat,

t, berdaya guna,

sil guna, dan santun.

abilitas

ya menilai hasil

rkembangan WBS

telah mengikuti

latihan merupakan

jud nilai integritas

ng saya terapkan.

Publik

ya menilai hasil

rkembangan WBS

cara jujur merupakan

ap memberikan

anan kepada publik

cara jujur, tanggap,

pat, tepat, akurat,

rdaya guna, berhasil

na, dan santun.

men Mutu

ya menilai hasil

rkembangan WBS

telah mengikuti

giatan pembinaan fisik

erupakan wujud sikap

sponsif.

Korupsi

ya menilai hasil

rkembangan WBS

cara jujur tanpa

enutupi hasil penilaian.

97

Tahapan Kete
Kegiatan
No Kegiatan Output/ Hasil

12 3 4

Tahapan 5.4. Hasil: Saya
Hasil analisa dan kegiat
Menganalisis kesimpulan evaluasi secara
memb
hasil kegiatan kegiat
dilaksa
dan evaluasi saya
kegiata
dengan sebaga
kegiata
metode kebutu
dampa
kualitatif pada progra
Akunta
WBS dan • Sika

pendamping has
eva
tran
• Sika
lapo
tan
Etika P
• Say
keg
me
ber
kea
Komitm
• Say
keg
seb
pro
Anti Ko
• Say

erkaitan Substansi Kontribusi Penguatan Nilai
Mata Pelatihan Terhadap Visi- Misi Organisasi

5 Organisasi 5
4

menganalisis hasil

tan dan evaluasi

a transparan dalam

berikan laporan

tan yang akan

anakan. Kemudian

menganalisis hasil

an dan evaluasi

ai upaya memastikan

an sesuai dengan

uhan dan memberikan

ak dan perbaikan

am berikutnya.

abilitas

ap saya menganalisis

sil kegiatan dan

aluasi merupakan

nsparan.

ap saya memberi

oran bentuk

nggung jawab.

Publik

ya menganalisis hasil

giatan dengan

embuat keputusan

rdasarkan prinsip

ahlian.

men Mutu

ya menganalisis hasil

giatan dan evaluasi

bagai perbaikan

ogram berikutnya.

orupsi

ya menyampaikan hasil

98

No Kegiatan Tahapan Output/ Hasil Kete
12 Kegiatan 4
dar
3 yan
juju
6 Kegiatan 6: ada
Pelaporan
kegiatan Manaje
pembinaan Pelapo
fisik pada WBS merup
sebaga
Output memp
Kegiatan: bertan
Tersusunnya penyel
laporan sebaga
kegiatan
pembinaan Pelaya
Melapo
agar
untuk
selanju
menye
pelaya
berkua
mening
WBS

Whole
Pelapo
meme
lintas
interna
mendu
dalam
pelaya

erkaitan Substansi Kontribusi Penguatan Nilai
Mata Pelatihan Terhadap Visi- Misi Organisasi

5 Organisasi 5
4
ri penilaian kegiatan
ng saya sajikan dalam
ur dan transparan apa
anya.

emen ASN Untuk mengukur Pelaporan kegiatan

oran kegiatan outcome dan pembinaan yang

pakan perwujudan kita keefektifan program, telah dilakukan

ai ASN yang perlu dilakukan sebagai penerapan

punyai integritas dan pelaporan kegiatan, nilai budaya kerja

nggung jawab terhadap sehingga dapat berintegritas,

lenggaraan tugas dilakukan akuntabel, dan

ai pelayan publik peningkatan secara kolaboratif yang

berkelanjutan mana hasil penilaian

anan Publik (continuos sebagai bahan

orkan hasil kegiatan improvement) perbaikan dalam

mendapat masukan sehingga menyusun

perbaikan program mendukung perencanaan

utnya dalam ketercapaian misi kegiatan berikutnya

elenggarakan ketiga Pemerintah

anan publik yang Provinsi DKI

alitas dan Jakarta untuk

gkatkan kualitas hidup menjadikan Jakarta

tempat wahana

aparatur negara

e of Government yang berkarya,
oran kegiatan ini
erlukan koordinasi mengabdi, melayani,

sektor baik sektor serta menyelesaikan
al dan eksternal untuk
ukung misi organisasi berbagai
m menyelenggarakan
anan fisik dan permasalahan kota

dan warga, secara

efektif, meritokratis

dan berintegritas

99

Tahapan Kete
Kegiatan
No Kegiatan Output/ Hasil

12 3 4

Tahapan 6.1. Hasil: keseh
Menyusun • Laporan kegiatan dan be
laporan hasil
evaluasi Saya
program hasil
pembinaan sesua
fisik telah
mener
rekan
dan
mener
dalam
kegiat
dilaksa
bentuk
kegiat
pelaks
aktual
menyu
evalua
menya
benar
Bahas
dan be
Akunta
• Say

has
dan
pim
(ko
• Say
beru
pim
men
eva

erkaitan Substansi Kontribusi Penguatan Nilai
Mata Pelatihan Terhadap Visi- Misi Organisasi

5 Organisasi 5
4

hatan yang profesional

ermutu

menyusun laporan

evaluasi program

ai dengan jadwal yang

ditentukan dan

rima masukan baik dari

sejawat, pendamping,

pihak lain. Saya

rapkan konsistensi

m memberikan laporan

tan yang akan

anakan sebagai

k transparansi

tan terkait proses

sanaan kegiatan

lisasi. Kemudian, saya

usun laporan hasil

asi kegiatan dengan

ampaikan secara

menggunakan

sa Indonesia yang baik

enar.

abilitas

ya menyusun laporan

sil evaluasi kegiatan

n melaporkan kepada

mpinan secara berkala

onsisten).

ya meminta validasi

upa tanda tangan

mpinan dalam

nyusun laporan hasil

aluasi kegiatan sebagai

100

No Kegiatan Tahapan Output/ Hasil Kete
12 Kegiatan 4
buk
3 Nasion
• Say

baik
pen
lain
yaitu
muf
Etika P
• Say
sec
den
eva
ses
Anti Ko
•

Tahapan 6.2. Tahapan 6.2. Saya m
WBS
Merekapitulasi Merekapitulasi evalua
terhad
testimoni dan testimoni dan evaluasi dampa
setelah
evaluasi dari dari WBS dan kegiata
pening
WBS dan pendamping WBS Kemud
evalua
pendamping testimo
menut
WBS evalua
kepad

erkaitan Substansi Kontribusi Penguatan Nilai
Mata Pelatihan Terhadap Visi- Misi Organisasi

5 Organisasi 5
4

kti transparansi.

nalisme

ya menerima masukan

k dari rekan sejawat,

ndamping, dan pihak

menerapkan sila ke 4

u musyawarah

fakat.

Publik

ya menyusun laporan

cara profesional

ngan merekap hasil

aluasi dan testimoni

suai data dan fakta.

orupsi

Saya menyusun

laporan secara

mandiri berdasarkan

data dan fakta.

meminta feedback dari

berupa testimoni dan

asi dari pendamping

dap pengaruh atau

ak yang diterima

h pelaksanaan

an silabi untuk

gkatan mutu program.

dian saya melakukan

asi untuk merekap

oni secara jujur tanpa

tup-nutupi hasil

asi untuk dilaporkan

da pimpinan.

101

No Kegiatan Tahapan Output/ Hasil Kete
12 Kegiatan 4
Akunta
3 • Say

inte
mer
dan
dan
Etika P
•

(profes
Komitm
• Say

untu
prog
Anti K
• Say
sun
men
test
hing
kera

erkaitan Substansi Kontribusi Penguatan Nilai
Mata Pelatihan Terhadap Visi- Misi Organisasi

5 Organisasi 5
4

abilitas

ya menerapkan sikap

egritas dalam

rekapitulasi testimoni

n evaluasi dari WBS

n pendamping.

Publik

Saya merekap

testimoni sesuai

data dan fakta yang

ada tanpa menutupi

hasil evaluasi yang

sebenarnya.

sional)

men Mutu

ya meminta feedback

uk peningkatan mutu

gram.

Korupsi

ya bersungguh-

ngguh dalam

ngerjakan perekapan

timoni dan evaluasi

gga tuntas (kerja

as).

102

Tahapan Kete
Kegiatan
No Kegiatan Output/ Hasil

12 3 4

Tahapan 6.3. Hasil: Saya
Melaporkan mento
hasil evaluasi • Tersampaikannya pintu,
kegiatan mengu
kepada laporan hasil menan
pimpinan waktu
evaluasi kegiatan melaku
Kemud
kepada Ka Panti, jika m
memp
Kasubag TU, dan Kemud
menya
Ka Satpel tujuan
melap
Pembinaan kegiata
Akunt
Sosial, Ka Satpel • Say

Pelayanan Sosial eva
seb
pert
untu
kee
seb
tran
Nasion
•

Etika
• Say

jawa

erkaitan Substansi Kontribusi Penguatan Nilai
Mata Pelatihan Terhadap Visi- Misi Organisasi

5 Organisasi 5
4

akan ke ruangan

or dengan mengetuk

mengucapkan salam,

ucapkan permisi, dan

nyakan kesedian

beliau untuk

ukan diskusi.

dian saya akan duduk

mentor besedia dan

persilahkan duduk.

dian saya akan

ampaikan maksud dan

n saya untuk

porkan hasil evaluasi

an.

tabilitas

ya menyusun laporan

aluasi kegiatan

bagai bentuk

tanggungjawaban

uk mengukur

efektifan program

bagai bentuk

nsparansi kegiatan.

nalisme

Saya melaporkan

hasil evaluasi

kegiatan sebagai

bentuk

pertanggungjawaban

terhadap sila ke-4.

Publik

ya mempertanggung

abkan hasil evaluasi

103

No Kegiatan Tahapan Output/ Hasil Kete
12 Kegiatan 4
dan
3 Pan
Satp
men
men
kon
kerj
Komitm

•

Anti Ko
• Say

has
kep
Kas
Sat
den
tran

erkaitan Substansi Kontribusi Penguatan Nilai
Mata Pelatihan Terhadap Visi- Misi Organisasi

5 Organisasi 5
4

n kegiatan kepada Ka

nti Kasubag TU, Ka

pel Pembinaan Sosial

nerapkan prinsip

nghargai komunikasi,

nsultasi, dan

jasama.

men Mutu

Saya melaporkan

ketercapaian target,

jumlah, dan tingkat

kepuasan hasil

kegiatan

menerapkan prinsip

efisien.

orupsi

ya jujur melaporkan

sil evaluasi kegiatan

pada Ka Panti,

subag TU, dan Ka

tpel Pembinaan Sosial

ngan jujur dan

nsparan apa adanya.

104

B. Rekapitulasi Rencana Penerapan Nilai-Nilai Dasar PNS
Rencana penerapan Nilai-nilai Dasar PNS dan indikatornya di atas
direkapitulasi dalam Tabel 6 sebagai berikut :
Tabel 6. Rekapitulasi Rencana Penerapan Nilai-nilai Dasar PNS

Nilai-Nilai Dasar PNS/Indikator

No Kegiata Akuntabilitas Nasionalis Etika Komitmen Anti Jml
n me Publik Mutu Korupsi

1. Penyus Indikator: Indikator: Indikator: Indikator: Indikator: 36

unan Transparansi (1) Sila 2 (2) Mnghargai Mutu (1) Jujur (1)

progra Kejelasan (2) Sila 3 (1) komunikasi Efektif (2) Berani (1)

m Keseimbangan Sila 4 (1) (1) Efisien (2) Sederhan

pembin (2) Sila 5 (4) Cermat dan Responsif a (1)

aan fisik Kepemimpinan disiplin (2) (1) Adil (1)

(1) Standar Mandiri

Konsistensi (1) etika luhur (1)

Tanggung jawab (1) Disiplin

(2) Keseteraan (1)

Integritas (1) (1)

Non

diskriminatif

(1)

2. Sosialis Indikator: Indikator: Indikator: Indikator: Indikator: 38

asi Kejelasan (4) Sila 2 (1) Sopan Mutu (4) Disiplin

progra Konsistensi (1) Sila 3 (2) santun (5) Efektif (1) (2)

m Kepemimpinan Sila 4 (3) Menghargai Efisien (1) Sederhan

pembin (1) Sila 5 (2) komunikasi Responsif a (1)

aan fisik Transparansi (1) (1) (1) Kerja

ke para Tanggung jawab keras (1)

pendam (4) Peduli (1)

ping Jujur (1)

3. Pelaksa Indikator: Indikator: Indikator: Indikator: Indikator: 34

naan Kejelasan (1) Sila 1 (1) Mnghargai Efektif (1) Disiplin

progra Konsistensi (1) Sila 2 (1) komunikasi Mutu (2) (2)

m Transparansi (1) Sila 3 (2) (2) Responsif Adil (2)

pembin Tanggung jawab Sila 4 (2) Sopan (1) Jujur (1)

aan fisik (3) Sila 5 (1) santun (2) Perbaikan Sederhan

pada Keseimbangan Pertimbang (1) a (1)

WBS (1) an keahlian Tnggung

Kepedulian (1) (1) jawab (1)

Non

diskriminatif

(1)

Profesional

(1)

Kesetaraan

(1)

105

Nilai-Nilai Dasar PNS/Indikator

No Kegiata Akuntabilitas Nasionalis Etika Komitmen Anti Jml
n me Publik Mutu Korupsi

4. Pelatiha Indikator: Indikator: Indikator: Indikator: Indikator: 30

n Kejelasan (3) Sila 2 (2) Sopan Mutu (2) Disiplin

progra Transparansi (3) Sila 4 (3) santun (2) Adaptif (2) (2)

m Kepercayaan (1) Sila 5 (2) Melaksanak Perbaikan Kerja

pembin an tugas (1) keras (1)

aan fisik dengan Berani (1)

pada tanggung Tnggung

pendam jawab (1) jawab (1)

ping Profesional Peduli (1)

(1) Jujur (1)

5. Evaluas Indikator: Indikator: Indikator: Indikator: Indikator: 20

i Kepercayaan (1) Sila 4 (1) Sopan Efektif (2) Jujur (4)

progra Tnggung jawab Sila 5 (1) santun (1) Perbaikan

m (2) Non (3)

pembin Integritas (1) dskriminatif

aan fisik Transparansi (1) (1)

Layanan

secara jujur,

tanggap,

cepat (1)

Prinsip

keahlian (1)

6. Pelapor Indikator: Indikator: Indikator: Indikator: Indikator: 14
Sopan Mutu (1) Disiplin
an Integritas (1) Sila 4 (2) santun (1) Efisien (1) (1)
Menyampai Kerja
progra Konsistensi (1) kan informs 30 keras (1)
secara Jujur (1)
m Transparansi (2) benar (1)
Mnghargai
pembin kerjasama
(1)
aan fisik 30

Total 45 34 33 172

C. Penjadwalan
Untuk melaksanakan kegiatan dan tahapan kegiatan yang telah

direncanakan pada rancangan aktualisasi maka perlu dilakukan
penjadwalan agar berjalan dengan baik sesuai dengan yang direncanakan.
Kegiatan dan tahap kegiatan tersebut akan dilakukan selama masa off
campus dengan jadwal sebagai berikut:

106

Tabel 7. Jadw

No Kegiatan/ Tahapan Kegiatan

1
12
1 Penyusunan program pembinaan fisik (Obama)

1.1. Mencari literatur dan bahan pembuatan rancangan
program pembinaan fisik
1.2. Berdiskusi dengan lintas sektor/ tenaga ahli dan
pendamping mengenai rancangan program pembinaan
fisik
1.3. Berkonsultasi dengan pimpinan mengenai rancangan
program pembinaan fisik
1.4. Melakukan revisi sesuai arahan, evaluasi dan koreksi
pada rancangan program pembinaan fisik
1.5. Menyusun jadwal kegiatan pembinaan fisik

Sosialisasi kegiatan program Obama pada pendamping
2

2.1. Konsultasi kepada pimpinan untuk sosialisasi
2.2. Menyampaikan undangan sosialisasi
2.3. Mempersiapkan bahan dan peralatan sosialisasi
2.4. Memaparkan sosialisasi kegiatan yang telah disetujui
pada pendamping
2.5. Menyampaikan peran dan tugas pendamping

2.6. Membuka sesi diskusi, masukan, tanya jawab

3 Pelaksanaan program pembinaan fisik pada WBS

wal Kegiatan Aktualisasi

Penjadwalan

Bulan Juli Bulan Agustus Bulan September Tanggal
Pelaksanaan
123451234512345
4
3

107

3.1. Konsultasi mengenai pelaksanaan kegiatan
bimbingan fisik kepada Kasatpel pembinaan sosial
3.2. Melakukan identifikasi dan klasifikasi kriteria WBS
yang menjadi sasaran program
3.3. Melaksanakan program Obama pada WBS yang
terpilih secara kelompok

3.4. Meminta feedback dari WBS dan pendamping

Pelatihan program kegiatan pembinaan fisik pada
4 pendamping

4.1. Menghadap dan konsultasi pimpinan untuk
mengadakan pelatihan

4.2. Menentukan jadwal untuk mengadakan pelatihan
kepada pendamping WBS
4.3. Melaksanakan kegiatan pelatihan kepada para
pendamping WBS
4.4. Mengadakan survei kepuasan kepada pendamping
setelah mengikuti pelatihan

5 Evaluasi program kegiatan pembinaan fisik pada WBS

5.1. Meminta testimoni dari WBS dan pendamping WBS

5.2. Menganalisis survei kepuasan kegiatan pelatihan
kepada pendamping

5.3. Menilai hasil perkembangan WBS setelah mengikuti
kegiatan pembinaan fisik

5.4. Menganalisis hasil kegiatan dan evaluasi dengan
metode kualitatif pada WBS dan pendamping

6 Pelaporan program kegiatan pembinaan fisik pada WBS
6.1. Menyusun laporan pelaksanaan kegiatan pembinaan
sesuai rancangan kegiatan

6.2. Merekapitulasi testimoni dan evaluasi dari WBS dan
pendamping WBS

6.3. Melaporkan hasil evaluasi kegiatan kepada pimpinan

108

D. Aktor yang terlibat dan Perannya dalam Aktualisasi
Dalam pelaksanaan kegiatan aktualisasi banyak aktor atau pihak-

pihak yang terlibat dan berperan dalam kegiatan aktualisasi. Pihak-
pihak tersebut berperan sesuai dengan perannya masing-masing.
Pihak-pihak yang akan terlibat untuk dapat menyelesaikan
permasalahan belum optimalnya kegiatan pembinaan fisik pada WBS
pada masa pandemi di Panti Sosial Bina Laras Harapan Sentosa 2
Cipayung adalah sebagai berikut:
Tabel 8. Pihak-pihak yang terlibat dan Peran dalam Kegiatan Aktualisasi

No Pihak/aktor yang Peran dalam kegiatan Keterangan

terlibat aktualisasi

1. Tuti Sulistyaningsih, Kepala Panti Memberikan izin, persetujuan,

M.Si. dan dukungan terkait semua

tahapan kegiatan aktualisasi

2. Khomsiatun S.Sos., Sebagai mentor Memberikan arahan, motivasi,

M.Si. dalam proses dan bimbingan dalam

perencanaan, menentukan prioritas isu

pelaksanaan, hingga selama kegiatan latsar

pengawasan selama berlangsung

kegiatan

Aktualisasi

3. Hanny Desto, S.E Kepala Satpel Penanggung jawab kegiatan

Pembinaan Sosial pembinaan WBS termasuk di

PSBL HS 2 Cipayung dalamnya jadwal serta

penanggung jawab pendamping

4. Titin Sumarni, S.AP Kepala Satpel Penanggung jawab kegiatan
pelayanan sosial kepada WBS
Pelayanan Sosial mencakup upaya pemeliharaan
Kesehatan

5. Perawat Tenaga Kesehatan di Memberikan informasi terkait

panti data kesehatan yang diterima

WBS

6. Dian Eva Yanti, S.Sos Pekerja Sosial Melakukan pendampingan

kegiatan pelayanan yang

diberikan kepada WBS

binaannya, memonitor

perkembangan WBS, dan

melakukan asistensi atas

permasalahan yang dialami

109

WBS binaannya.

7. Mitra lain (tenaga Tenaga ahli Kolaborasi dan koordinasi dalam
kesehatan, psikolog) memberi materi yang berkaitan
dengan kegiatan bimbingan
8. Rekan ASN di PSBL Pendamping WBS pada WBS
Harapan Sentosa 2
Memberikan informasi mengenai
variasi kegiatan pembinaan fisik
yang dilaksanakan di panti
tersebut

9. Warga Binaan Sosial Penyandang Psikotik Sasaran kegiatan pembinaan
sosial dan penerima layanan
kegiatan pembinaan fisik

110

BAB V
PELAKSANAAN AKTUALISASI NILAI-NILAI DASAR PNS

A. Deskripsi Proses Aktualisasi Nilai-Nilai Dasar PNS
Pelaksanaan aktualisasi ini dimulai dari tanggal 19 Juli - 22 Agustus

2021. Terdapat 6 kegiatan yang sudah dilakukan peserta untuk
menyelesaikan isu terpilih. Seluruh kegiatan dilaksakan dengan menerapkan
nilai-nilai dasar PNS ANEKA meliputi Akuntabilitas, Nasionalisme, Etika
Publik, Komitmen Mutu, dan Anti Korupsi. Adapun uraian berikut ini
menjelaskan deskripsi proses implementasi nilai-nilai dasar PNS pada setiap
tahapan kegiatan, waktu kegiatan aktualisasi dan hambatan selama
mengerjakan seluruh rangkaian kegiatan aktualisasi:
Kegiatan 1. Penyusunan program pembinaan fisik Olah Gerak Badan
Masa Pandemi (Obama)
Hasil kegiatan yang diharapkan dari kegiatan 1 adalah tersusunnya program
pembinaan fisik Obama. Penyusunan program pembinaan fisik dilakukan
pada 20 hingga 23 Juli 2021 sesuai jadwal rencana, dengan tahapan sebagai
berikut:
1.1 Mencari literatur dan bahan pembuatan rancangan kegiatan

pembinaan fisik
a. Hasil kegiatan yaitu rekapitulasi literatur, referensi dan sumber

informasi mengenai kegiatan pembinaan fisik yang dapat
diterapkan.
b. Keterkaitan substansi mata pelatihan agenda 2:

Sebelum menyusun program pembinaan fisik pada WBS di
panti, saya melakukan studi pendahuluan mengenai kegiatan
program pengelolaan penyakit kronis (Prolanis) khususnya
penderita hipertensi dan diabetes melitus yaitu kegiatan senam
prolanis dengan membaca materi dari laman kemenkes, tesis,
desertasi, dan dari sumber terpercaya lain untuk mendapat

111

informasi yang valid dan dapat dipertanggungjawabkan. Dengan
demikian saya telah menerapkan indikator komitmen mutu yaitu
meningkatkan mutu program dan indikator tanggung jawab pada
nilai akuntabilitas.

Saya menyadur bahan-bahan edukasi hasil karya dalam
negeri terutama media-media dari kementerian kesehatan yang
telah dipublikasikan sesuai dengan pesan kunci yang sesuai
senam kesehatan. Hal ini sesuai dengan nilai nasionalisme, sila
ke-3 yaitu mengembangkan rasa cinta kepada tanah air dan
bangsa. Dalam mengumpulkan bahan dan media, saya
melaksanakan tugas dengan cermat dan disiplin sebagai bagian
nilai etika publik.

Setelah menemukan kumpulan informasi yang saya dapat
dengan mencantumkan sumber referensi yang saya peroleh
sebagai wujud upaya transparansi dari nilai akuntabilitas. Saya
berusaha selalu bekerja keras secara mandiri dalam pengumpulan
bahan serta menyelesaikannya sesuai dengan waktu (disiplin)
yang telah ditetapkan sebagai bagian dari nilai anti korupsi dan
sila ke-5 yaitu bekerja keras. Saya berpikir mandiri dengan
mengoptimalkan daya pikir dan kemampuan yang dimiliki untuk
mencari referensi yang mendukung sesuai nilai anti korupsi.
c. Kendala

Kendala selama pelaksanaan adalah gerakan program
senam kesehatan terlalu luas dan beragam sehingga cukup sulit
menentukan mana yang cocok untuk diaplikasikan pada Warga
Binaan Sosial.
d. Solusi

Saya melakukan konsultasi dengan rekan sejawat dari
tenaga kesehatan untuk meminta pertimbangan dan masukan
mengenai kegiatan senam kesehatan yang sesuai untuk

112

penyandang psikotik.
Akuntabilitas :
1) Saya mencantumkan literatur, referensi dan sumber informasi

dalam rancangan kegiatan pembinaan fisik sesuai wujud
transparansi.
2) Saya mencari literatur, referensi, dan informasi dari sumber
yang kredibel dan terpercaya sebagai penerapan tanggung
jawab dalam melaksanakan kegiatan aktualisasi.
3) Saya menambahkan literatur dan referensi yang saya adopsi
untuk menambahkan ke variasi program pembinaan fisik
lengkap dengan sumbernya pada daftar referensi sesuai nilai
kejelasan.
Nasionalisme :
1) Saya berupaya bekerja keras agar rancangan kegiatan silabi
bimbingan fisik selesai dengan tuntas dan berkualitas sebagai
wujud penerapan sila ke-5.
2) Saya menghargai hasil karya orang lain dengan
mencantumkan referensi dan literatur yang akan saya gunakan
dalam program sesuai sila ke-5.
Etika Publik :
1) Saya membuat rancangan kegiatan bimbingan fisik dengan
mengumpulkan materi dari sumber terpercaya sebagai wujud
upaya melaksanakan tugas dengan cermat dan disiplin.

Komitmen Mutu :
1) Saya mencari literatur, referensi dan informasi dari sumber

yang kredibel dan terpercaya sebagai bentuk peningkatan
terhadap mutu.

113