งบประมาณและที่มา ผลที่คาดวา จะไดรับ หนวยงานที่ รับผิดชอบ 2567 2568 2569 2570 ๒. จัดกระบวนการ จัดการเรียนการ สอนสาระการ เรียนรูวิทยาศาสตร และเทคโนโลยีที่ เนนผูเรียนเปน สำคัญใหนักเรียน มีความรู ความสามารถตาม หลักสูตร 3. จัดการเรียนรูให ผูเรียนเปนคนดี มีคุณธรรมจริยธรรม และคานิยม ที่พึงประสงค 0งิน ษา นน) 80,000 บาท เบิกจากเงิน รายได สถานศึกษา (คาจัด การเรียน การสอน (รายหัว)) 100,000 บาท เบิกจากเงิน รายได สถานศึกษา (คาจัด การเรียน การสอน (รายหัว)) 100,000 บาท เบิกจากเงิน รายได สถานศึกษา (คาจัด การเรียน การสอน (รายหัว)) 100,000 บาท เบิกจากเงิน รายได สถานศึกษา (คาจัด การเรียน การสอน (รายหัว)) ๑. พัฒนาคุณภาพ ผูเรียนใหมี ผลสัมฤทธิ์ทางการ เรียนสาระการ เรียนรูสังคมศึกษา ศาสนาและ วัฒนธรรมและ คุณลักษณะที่พึง ประสงคตามเกณฑ กลุมงาน พัฒนา กระบวนการ เรียนรู ฝายบริหารงาน วิชาการ โรงเรียน เทศบาลทาอิฐ
แผนพัฒนาการศึกษา(พ.ศ.2566-2570) โรงเรียนเทศบาลทาอิฐ หนา 187 ที่ โครงการ/กิจกรรม วัตถุประสงค เปาหมาย (ผลผลิตของ โครงการ) 2566 ที่สถานศึกษา กำหนด ๒. เพื่อจัด กระบวนการจัดการ เรียนการสอนสาระ การเรียนรูสังคม ศึกษา ศาสนาและ วัฒนธรรมที่เนน ผูเรียนเปนสำคัญให นักเรียนมีความรู ความสามารถตาม หลักสูตร 3. เพื่อจัดการเรียนรู ใหผูเรียนเปนคนดี มีคุณธรรมจริยธรรม และคานิยม ที่พึงประสงค ที่สถานศึกษากำหนด ดวยการจัด กระบวนการเรียนการ สอนที่เนนผูเรียนเปน สำคัญ มีความรู ความสามารถตาม หลักสูตร เปนคนดี มี คุณธรรมจริยธรรม และคานิยมที่พึง ประสงค 6. โครงการพัฒนา ศักยภาพกลุมสาระ การเรียนรูสุขศึกษา และพลศึกษา ๑. เพื่อพัฒนา คุณภาพผูเรียนใหมี ผลสัมฤทธิ์ทางการ เรียนสาระการเรียนรู สุขศึกษาและ พลศึกษาและ คุณลักษณะที่ พึงประสงคตาม เชิงปริมาณ นักเรียนโรงเรียน เทศบาลทาอิฐทุกคน เชิงคุณภาพ ผูเรียนมีผลสัมฤทธิ์ ทางการเรียนสาระ การเรียนรูสุขศึกษา และพลศึกษาและ คุณลักษณะที่ 62,000 บาท เบิกจากเงิรายได สถานศึกษ(คาจัด การเรียน การสอน (รายหัว)
งบประมาณและที่มา ผลที่คาดวา จะไดรับ หนวยงานที่ รับผิดชอบ 2567 2568 2569 2570 ที่สถานศึกษา กำหนด ๒. จัดกระบวนการ จัดการเรียนการ สอนสาระการ เรียนรูสังคมศึกษา ศาสนาและ วัฒนธรรมที่เนน ผูเรียนเปนสำคัญ ใหนักเรียนมีความรู ความสามารถตาม หลักสูตร 3. จัดการเรียนรู ใหผูเรียนเปนคนดี มีคุณธรรมจริยธรรม และคานิยม ที่พึงประสงค 0งิน ษา นน) 80,000 บาท เบิกจากเงิน รายได สถานศึกษา (คาจัด การเรียน การสอน (รายหัว)) 100,000 บาท เบิกจากเงิน รายได สถานศึกษา (คาจัด การเรียน การสอน (รายหัว)) 100,000 บาท เบิกจากเงิน รายได สถานศึกษา (คาจัด การเรียน การสอน (รายหัว)) 100,000 บาท เบิกจากเงิน รายได สถานศึกษา (คาจัด การเรียน การสอน (รายหัว)) ๑. พัฒนาคุณภาพ ผูเรียนใหมี ผลสัมฤทธิ์ทางการ เรียนสาระการ เรียนรูสุขศึกษา และพลศึกษา และคุณลักษณะ ที่พึงประสงคตาม กลุมงาน พัฒนา กระบวนการ เรียนรู ฝายบริหารงาน วิชาการ โรงเรียน เทศบาลทาอิฐ
แผนพัฒนาการศึกษา(พ.ศ.2566-2570) โรงเรียนเทศบาลทาอิฐ หนา 188 ที่ โครงการ/กิจกรรม วัตถุประสงค เปาหมาย (ผลผลิตของ โครงการ) 2566 เกณฑที่สถานศึกษา กำหนด ๒. เพื่อจัด กระบวนการจัดการ เรียนการสอนสาระ การเรียนรูสุขศึกษา และพลศึกษาที่เนน ผูเรียนเปนสำคัญให นักเรียนมีความรู ความสามารถตาม หลักสูตร 3. เพื่อจัดการเรียนรู ใหผูเรียนเปนคนดี มีคุณธรรมจริยธรรม และคานิยมที่พึง ประสงค พึงประสงคตามเกณฑ ที่สถานศึกษากำหนด ดวยการจัด กระบวนการเรียน การสอนที่เนนผูเรียน เปนสำคัญ มีความรู ความสามารถตาม หลักสูตร เปนคนดี มีคุณธรรมจริยธรรม และคานิยมที่พึง ประสงค 7. โครงการพัฒนา ศักยภาพกลุมสาระ การเรียนรูศิลปะ ๑. เพื่อพัฒนา คุณภาพผูเรียนใหมี ผลสัมฤทธิ์ทางการ เรียนสาระการเรียนรู ศิลปะและ คุณลักษณะที่พึง ประสงคตามเกณฑ ที่สถานศึกษา กำหนด เชิงปริมาณ นักเรียนโรงเรียน เทศบาลทาอิฐทุกคน เชิงคุณภาพ ผูเรียนมีผลสัมฤทธิ์ ทางการเรียนสาระ การเรียนรูศิลปะและ คุณลักษณะที่ พึงประสงคตามเกณฑ ที่สถานศึกษากำหนด 62,000 บาท เบิกจากเงิรายได สถานศึกษ(คาจัด การเรียน การสอน (รายหัว)
งบประมาณและที่มา ผลที่คาดวา จะไดรับ หนวยงานที่ รับผิดชอบ 2567 2568 2569 2570 เกณฑที่สถานศึกษา กำหนด ๒. จัดกระบวนการ จัดการเรียนการ สอนสาระการ เรียนรูสุขศึกษาและ พลศึกษาที่เนน ผูเรียนเปนสำคัญ ใหนักเรียนมีความรู ความสามารถตาม หลักสูตร 3. จัดการเรียนรู ใหผูเรียนเปนคนดี มีคุณธรรมจริยธรรม และคานิยมที่พึง ประสงค 0งิน ษา นน) 80,000 บาท เบิกจากเงิน รายได สถานศึกษา (คาจัด การเรียน การสอน (รายหัว)) 100,000 บาท เบิกจากเงิน รายได สถานศึกษา (คาจัด การเรียน การสอน (รายหัว)) 100,000 บาท เบิกจากเงิน รายได สถานศึกษา (คาจัด การเรียน การสอน (รายหัว)) 100,000 บาท เบิกจากเงิน รายได สถานศึกษา (คาจัด การเรียน การสอน (รายหัว)) ๑. พัฒนาคุณภาพ ผูเรียนใหมี ผลสัมฤทธิ์ทางการ เรียนสาระการ เรียนรูศิลปะและ คุณลักษณะที่พึง ประสงคตามเกณฑ ที่สถานศึกษา กำหนด กลุมงาน พัฒนา กระบวนการ เรียนรู ฝายบริหารงาน วิชาการ โรงเรียน เทศบาลทาอิฐ
แผนพัฒนาการศึกษา(พ.ศ.2566-2570) โรงเรียนเทศบาลทาอิฐ หนา 189 ที่ โครงการ/กิจกรรม วัตถุประสงค เปาหมาย (ผลผลิตของ โครงการ) 2566 ๒. เพื่อจัด กระบวนการจัดการ เรียนการสอนสาระ การเรียนรูศิลปะ ที่เนนผูเรียนเปน สำคัญใหนักเรียน มีความรูความ สามารถตาม หลักสูตร 3. เพื่อจัดการเรียนรู ใหผูเรียนเปนคนดี มีคุณธรรมจริยธรรม และคานิยมที่พึง ประสงค ดวยการจัด กระบวนการเรียนการ สอนที่เนนผูเรียนเปน สำคัญ มีความรู ความสามารถตาม หลักสูตร เปนคนดี มีคุณธรรมจริยธรรม และคานิยมที่พึง ประสงค 8. โครงการพัฒนา ศักยภาพกลุมสาระ การเรียนรู ภาษาตางประเทศ ๑. เพื่อพัฒนา คุณภาพผูเรียนใหมี ผลสัมฤทธิ์ทางการ เรียนสาระการเรียนรู ภาษาตางประเทศ และคุณลักษณะที่พึง ประสงคตามเกณฑที่ สถานศึกษากำหนด ๒. เพื่อจัด กระบวนการจัดการ เรียนการสอนสาระ การเรียนรูภาษา เชิงปริมาณ นักเรียนโรงเรียน เทศบาลทาอิฐทุกคน เชิงคุณภาพ ผูเรียนมีผลสัมฤทธิ์ ทางการเรียนสาระ การเรียนรู ภาษาตางประเทศ และคุณลักษณะที่พึง ประสงคตามเกณฑที่ สถานศึกษากำหนด ดวยการจัด 62,000 บาท เบิกจากเงิรายได สถานศึกษ(คาจัด การเรียน การสอน (รายหัว)
งบประมาณและที่มา ผลที่คาดวา จะไดรับ หนวยงานที่ รับผิดชอบ 2567 2568 2569 2570 ๒. จัดกระบวนการ จัดการเรียนการ สอนสาระการ เรียนรูศิลปะที่เนน ผูเรียนเปนสำคัญให นักเรียนมีความรู ความสามารถตาม หลักสูตร 3. จัดการเรียนรู ใหผูเรียนเปนคนดี มีคุณธรรมจริยธรรม และคานิยมที่พึง ประสงค 0งิน ษา นน) 80,000 บาท เบิกจากเงิน รายได สถานศึกษา (คาจัด การเรียน การสอน (รายหัว)) 100,000 บาท เบิกจากเงิน รายได สถานศึกษา (คาจัด การเรียน การสอน (รายหัว)) 100,000 บาท เบิกจากเงิน รายได สถานศึกษา (คาจัด การเรียน การสอน (รายหัว)) 100,000 บาท เบิกจากเงิน รายได สถานศึกษา (คาจัด การเรียน การสอน (รายหัว)) ๑. พัฒนาคุณภาพ ผูเรียนใหมี ผลสัมฤทธิ์ทางการ เรียนสาระการ เรียนรู ภาษาตางประเทศ และคุณลักษณะที่ พึงประสงคตาม เกณฑที่สถานศึกษา กำหนด กลุมงาน พัฒนา กระบวนการ เรียนรู ฝายบริหารงาน วิชาการ โรงเรียน เทศบาลทาอิฐ
แผนพัฒนาการศึกษา(พ.ศ.2566-2570) โรงเรียนเทศบาลทาอิฐ หนา 190 ที่ โครงการ/กิจกรรม วัตถุประสงค เปาหมาย (ผลผลิตของ โครงการ) 2566 ตางประเทศที่เนน ผูเรียนเปนสำคัญให นักเรียนมีความรู ความสามารถตาม หลักสูตร 3. เพื่อจัดการเรียนรู ใหผูเรียนเปนคนดี มีคุณธรรมจริยธรรม และคานิยมที่พึง ประสงค กระบวนการเรียนการ สอนที่เนนผูเรียนเปน สำคัญ มีความรู ความสามารถตาม หลักสูตร เปนคนดี มีคุณธรรมจริยธรรม และคานิยมที่พึง ประสงค 9. โครงการพัฒนา ศักยภาพกลุมสาระ การเรียนรู การงานอาชีพ ๑. เพื่อพัฒนา คุณภาพผูเรียนใหมี ผลสัมฤทธิ์ทางการ เรียนสาระการเรียนรู การงานอาชีพและ คุณลักษณะที่พึง ประสงคตามเกณฑที่ สถานศึกษากำหนด๒. เพื่อจัด กระบวนการจัดการ เชิงปริมาณ นักเรียนโรงเรียน เทศบาลทาอิฐทุกคน เชิงคุณภาพ ผูเรียนมีผลสัมฤทธิ์ ทางการเรียนสาระ การเรียนรูการงาน อาชีพและคุณลักษณะ ที่ พึงประสงคตามเกณฑ ที่สถานศึกษากำหนด 62,000 บาท เบิกจากเงิรายได สถานศึกษ(คาจัด การเรียน การสอน (รายหัว)
งบประมาณและที่มา ผลที่คาดวา จะไดรับ หนวยงานที่ รับผิดชอบ 2567 2568 2569 2570 ๒. จัดกระบวนการ จัดการเรียนการ สอนสาระการ เรียนรู ภาษาตางประเทศ ที่เนนผูเรียนเปน สำคัญใหนักเรียน มีความรู ความสามารถ ตามหลักสูตร 3. จัดการเรียนรู ใหผูเรียนเปนคนดี มีคุณธรรมจริยธรรม และคานิยมที่พึง ประสงค 0งิน ษา นน) 80,000 บาท เบิกจากเงิน รายได สถานศึกษา (คาจัด การเรียน การสอน (รายหัว)) 100,000 บาท เบิกจากเงิน รายได สถานศึกษา (คาจัด การเรียน การสอน (รายหัว)) 100,000 บาท เบิกจากเงิน รายได สถานศึกษา (คาจัด การเรียน การสอน (รายหัว)) 100,000 บาท เบิกจากเงิน รายได สถานศึกษา (คาจัด การเรียน การสอน (รายหัว)) ๑. พัฒนาคุณภาพ ผูเรียนใหมี ผลสัมฤทธิ์ทาง การเรียนสาระ การเรียนรูการงาน อาชีพและ คุณลักษณะที่พึง ประสงคตามเกณฑ ที่สถานศึกษา กำหนด กลุมงาน พัฒนา กระบวนการ เรียนรู ฝายบริหารงาน วิชาการ โรงเรียน เทศบาลทาอิฐ
แผนพัฒนาการศึกษา(พ.ศ.2566-2570) โรงเรียนเทศบาลทาอิฐ หนา 191 ที่ โครงการ/กิจกรรม วัตถุประสงค เปาหมาย (ผลผลิตของ โครงการ) 2566 เรียนการสอนสาระ การเรียนรูการงาน อาชีพที่เนนผูเรียน เปนสำคัญให นักเรียนมีความรู ความ สามารถตาม หลักสูตร 3. เพื่อจัดการเรียนรู ใหผูเรียนเปนคนดี มีคุณธรรมจริยธรรม และคานิยมที่พึง ประสงค ดวยการจัด กระบวนการเรียนการ สอนที่เนนผูเรียนเปน สำคัญ มีความรู ความสามารถตาม หลักสูตร เปนคนดี มีคุณธรรมจริยธรรม และคานิยมที่พึง ประสงค 10. โครงการพัฒนางาน วัดผลประเมินผล การเรียนรู 1. เพื่อจัดซื้อจัดจาง เอกสารธุรการ ในชั้นเรียนทุก ประเภทใหเพียงพอ ตอจํานวนนักเรียน และครูผูสอนของ โรงเรียนเทศบาล ทาอิฐ 2. เพื่อจัดซื้อจัดหา อุปกรณตาง ๆ ที่เอื้อ ตอการพัฒนางาน วัดผลประเมินผล เชิงปริมาณ ครูและนักเรียน โรงเรียนเทศบาล ทาอิฐ ทุกคน เชิงคุณภาพ โรงเรียนเทศบาล ทาอิฐมีเอกสารธุรการใน ชั้นเรียน อุปกรณตาง ๆ ที่อํานวยความสะดวก และเพียงพอตอจํานวน นักเรียนและครูผูสอน และมีระบบขอมูลและ 200,00บาท เบิกจากเงิรายได สถานศึกษ(คาจัด การเรียน การสอน (รายหัว)
งบประมาณและที่มา ผลที่คาดวา จะไดรับ หนวยงานที่ รับผิดชอบ 2567 2568 2569 2570 ๒. จัดกระบวนการ จัดการเรียนการ สอนสาระการ เรียนรูการงาน อาชีพที่เนนผูเรียน เปนสำคัญให นักเรียนมีความรู ความสามารถตาม หลักสูตร 3. จัดการเรียนรู ใหผูเรียนเปนคนดี มีคุณธรรมจริยธรรม และคานิยมที่พึง ประสงค 0 งิน ษา นน) 200,000 บาท เบิกจากเงิน รายได สถานศึกษา (คาจัด การเรียน การสอน (รายหัว)) 200,000 บาท เบิกจากเงิน รายได สถานศึกษา (คาจัด การเรียน การสอน (รายหัว)) 200,000 บาท เบิกจากเงิน รายได สถานศึกษา (คาจัด การเรียน การสอน (รายหัว)) 200,000 บาท เบิกจากเงิน รายได สถานศึกษา (คาจัด การเรียน การสอน (รายหัว)) โรงเรียนเทศบาล ทาอิฐ มีระบบขอมูล สารเทศของผูเรียน ที่ถูกตอง และมีการ จัดเก็บ ติดตาม ผูเรียนตามกรอบ แนวการปฏิบัติการ วัดและประเมินผล การเรียนรู หลักสูตร แกนกลางการศึกษา ขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 กลุมงาน วัดผลและ ประเมินผล ฝายบริหารงาน วิชาการ โรงเรียน เทศบาลทาอิฐ
แผนพัฒนาการศึกษา(พ.ศ.2566-2570) โรงเรียนเทศบาลทาอิฐ หนา 192 ที่ โครงการ/กิจกรรม วัตถุประสงค เปาหมาย (ผลผลิตของ โครงการ) 2566 3. เพื่อใหครูผูสอนมี เอกสารในการจัดทํา ระบบขอมูลและ สารสนเทศ ที่เกี่ยวกับการ พัฒนาการของ ผูเรียนในดานตาง ๆ อยางครบถวน 4. เพื่อใหโรงเรียน มีระบบขอมูลและ สารสนเทศที่ชวย สงเสริมและ พัฒนาการเรียนการ สอนใหมีคุณภาพ และประสิทธิภาพ ยิ่งขึ้น สารสนเทศที่ชวย สงเสริมและพัฒนา การเรียน 11. โครงการพัฒนา แบบทดสอบวัด ผลสัมฤทธิ์ทางการ เรียน 1. เพื่อจัดทําและ พัฒนาเครื่องมือ วัดผลสัมฤทธิ์ ทางการเรียนให สอดคลองกับ จุดประสงคและ เปาหมายของ หลักสูตร เชิงปริมาณ ครูและนักเรียน โรงเรียนเทศบาล ทาอิฐทุกคน เชิงคุณภาพ โรงเรียนเทศบาล ทาอิฐมีแบบทดสอบ วัดผลสัมฤทธิ์ทางการ เรียนของนักเรียนที่มี 160,00บาท เบิกจากเงิรายได สถานศึกษ(คาจัด การเรียน การสอน (รายหัว)
งบประมาณและที่มา ผลที่คาดวา จะไดรับ หนวยงานที่ รับผิดชอบ 2567 2568 2569 2570 0 งิน ษา นน) 160,000 บาท เบิกจากเงิน รายได สถานศึกษา (คาจัด การเรียน การสอน (รายหัว)) 160,000 บาท เบิกจากเงิน รายได สถานศึกษา (คาจัด การเรียน การสอน (รายหัว)) 160,000 บาท เบิกจากเงิน รายได สถานศึกษา (คาจัด การเรียน การสอน (รายหัว)) 160,000 บาท เบิกจากเงิน รายได สถานศึกษา (คาจัด การเรียน การสอน (รายหัว)) โรงเรียนเทศบาล ทาอิฐมีแบบทดสอบ วัดผลสัมฤทธิ์ ทางการเรียน สําหรับนักเรียน ชั้นอนุบาลปที่ 1 – มัธยมศึกษาปที่ 3 ตามกรอบแนวการ ปฏิบัติการวัดและ ประเมินผลการ กลุมงาน วัดผลและ ประเมินผล ฝายบริหารงาน วิชาการ โรงเรียน เทศบาลทาอิฐ
แผนพัฒนาการศึกษา(พ.ศ.2566-2570) โรงเรียนเทศบาลทาอิฐ หนา 193 ที่ โครงการ/กิจกรรม วัตถุประสงค เปาหมาย (ผลผลิตของ โครงการ) 2566 2. เพื่อใหครูผูสอน มีแบบทดสอบวัดผล สัมฤทธิ์ทางการเรียน ที่สามารถวัดและ ประเมินผลการ เรียนรูของผูเรียน อยางครอบคลุมครบ ทุกดาน ทุกสาระ การเรียนรู 3. เพื่อใหโรงเรียน มีระบบขอมูลและ สารสนเทศดานการ วัดผลและ ประเมินผลการ จัดการเรียนรูที่มี คุณภาพและ ประสิทธิภาพยิ่งขึ้น คุณภาพและ ประสิทธิภาพ สงเสริมระบบขอมูล และสารสนเทศและ พัฒนาการเรียน การสอนใหมีคุณภาพ ยิ่งขึ้น 12. โครงการเรียนเสริมเพิ่ม ทักษะภาคฤดูรอน 1. เพื่อสอนเสริม ทางดานวิชาการ ดนตรี นาฎศิลป และศิลปะ แก นักเรียนที่มีความ ตองการเรียนเสริม เพิ่มทักษะภาค ฤดูรอน เชิงปริมาณ นักเรียนโรงเรียน เทศบาลทาอิฐ ที่มีความ ตองการเรียนเสริมเพิ่ม ทักษะ เชิงคุณภาพ นักเรียนไดรับการสอน เสริมเพิ่มทักษะทาง วิชาการ ดนตรี 5,000 บาท เบิกจากเงิรายได สถานศึกษ(คาจัด การเรียน การสอน (รายหัว)
งบประมาณและที่มา ผลที่คาดวา จะไดรับ หนวยงานที่ รับผิดชอบ 2567 2568 2569 2570 เรียนรู ของ หลักสูตรแกนกลาง การศึกษาขั้น พื้นฐาน พุทธศักราช 2551 ที่มีคุณภาพ และมีประสิทธิภาพ ยิ่งขึ้น งิน ษา นน) 5,000 บาท เบิกจากเงิน รายได สถานศึกษา (คาจัด การเรียน การสอน (รายหัว)) 5,000 บาท เบิกจากเงิน รายได สถานศึกษา (คาจัด การเรียน การสอน (รายหัว)) 5,000 บาท เบิกจากเงิน รายได สถานศึกษา (คาจัด การเรียน การสอน (รายหัว)) 5,000 บาท เบิกจากเงิน รายได สถานศึกษา (คาจัด การเรียน การสอน (รายหัว)) นักเรียนไดรับการ สอนเสริมเพิ่มทักษะ ทางวิชาการ ดนตรี นาฎศิลป และ ศิลปะและรูจักใช เวลาวาง ใหเกิดประโยชน กลุมงาน พัฒนา กระบวนการ เรียนรู ฝายบริหารงาน วิชาการ โรงเรียน เทศบาลทาอิฐ
แผนพัฒนาการศึกษา(พ.ศ.2566-2570) โรงเรียนเทศบาลทาอิฐ หนา 194 ที่ โครงการ/กิจกรรม วัตถุประสงค เปาหมาย (ผลผลิตของ โครงการ) 2566 2. เพื่อใหนักเรียน รูจักใชเวลาวาง ใหเกิดประโยชน๓. เพื่อชวยแบงเบา ภาระของผูปครอง นาฎศิลป และศิลปะ และรูจักใชเวลาวาง ใหเกิดประโยชน 13. โครงการพัฒนาทักษะ ภาษาตางประเทศ 1. เพื่อจัดทํา เอกสารใบความรู ใบงานสําหรับ ประกอบการจัด กิจกรรมการเรียนรู ดานทักษะการอาน ออกเสียง ภาษาอังกฤษ 2. เพื่อสงเสริม สนับสนุนการ พัฒนาการจัดการ เรียนการสอนดาน ทักษะการอานออก เสียงภาษาอังกฤษ ของครูผูสอนใน โรงเรียนโดยจัด กิจกรรมพัฒนาสื่อ การเรียนการสอน และกิจกรรมคาย พัฒนาโฟนิกส เชิงปริมาณ นักเรียนโรงเรียน เทศบาลทาอิฐทุกคน เชิงคุณภาพ 1. นักเรียนมีเอกสาร ใบความรู ใบกิจกรรม และใบงานสําหรับ ประกอบการจัด กิจกรรมการ เรียนรูดานทักษะการ อานออกเสียง ภาษาอังกฤษ 2. ครูผูสอนไดรับ การสนับสนุนการ พัฒนาการจัดการ เรียนการสอนดาน ทักษะการอานออก เสียงภาษาอังกฤษ 100,00บาท เบิกจากเงิรายได สถานศึกษ(คาจัด การเรียน การสอน (รายหัว)
งบประมาณและที่มา ผลที่คาดวา จะไดรับ หนวยงานที่ รับผิดชอบ 2567 2568 2569 2570 0 งิน ษา นน) 100,000 บาท เบิกจากเงิน รายได สถานศึกษา (คาจัด การเรียน การสอน (รายหัว)) 100,000 บาท เบิกจากเงิน รายได สถานศึกษา (คาจัด การเรียน การสอน (รายหัว)) 100,000 บาท เบิกจากเงิน รายได สถานศึกษา (คาจัด การเรียน การสอน (รายหัว)) 100,000 บาท เบิกจากเงิน รายได สถานศึกษา (คาจัด การเรียน การสอน (รายหัว)) 1. นักเรียนมี เอกสารใบความรู ใบกิจกรรมและ ใบงานสําหรับ ประกอบการจัด กิจกรรมการเรียนรู ดานทักษะการอาน ออกเสียง ภาษาอังกฤษ 2. ครูผูสอนไดรับ การสนับสนุนการ พัฒนาการจัด การเรียนการสอน โฟนิกส กลุมงาน พัฒนา กระบวนการ เรียนรู ฝายบริหารงาน วิชาการ โรงเรียน เทศบาลทาอิฐ
แผนพัฒนาการศึกษา(พ.ศ.2566-2570) โรงเรียนเทศบาลทาอิฐ หนา 195 ที่ โครงการ/กิจกรรม วัตถุประสงค เปาหมาย (ผลผลิตของ โครงการ) 2566 14. โครงการวันสำคัญสถาบันชาติ ศาสนา พระมหากษัตริยและวัฒนธรรมทางศาสนา - กิจกรรมวันพระ สัญจร 1. เพื่อจัดกิจกรรม วันพระสัญจรใน โรงเรียนทุกวันพระ ใหนักเรียนรวม ทำบุญตักบาตร ถวายปจจัย ฟงเทศน นั่งสมาธิ เปนการสืบทอด วัฒนธรรมอันดีงาม 2. เพื่อปลูกฝงให นักเรียนมีคุณธรรม จริยธรรม และ คานิยมที่พึงประสงค ในการปฏิบัติตนเปน พุทธศาสนิกชนที่ดี เชิงปริมาณ นักเรียนโรงเรียน เทศบาลทาอิฐทุกคน เชิงคุณภาพ นักเรียนมีคุณธรรม จริยธรรมและคานิยม ที่พึงประสงค ในการปฏิบัติตนเปน พุทธศาสนิกชนที่ดี 5,000 บาท เบิกจากเงิรายได สถานศึกษ(คาจัด การเรียน การสอน (รายหัว)- กิจกรรมวันพอ แหงชาติ 1. เพื่อเปนการ เผยแพรพระราช กรณียกิจของ พระบาทสมเด็จ พระปรมินทรมหา ภูมิพลอดุลยเดช บรมนาถบพิตร 2. เพื่อใหนักเรียน ไดแสดงความรัก ความกตัญูกตเวที เชิงปริมาณ นักเรียนโรงเรียน เทศบาลทาอิฐทุกคน เชิงคุณภาพ นักเรียนทุกคนสำนึก ในพระมหากรุณาธิคุณ ของพระบาทสมเด็จ พระปรมินทรมหา ภูมิพลอดุลยเดช บรมนาถบพิตร 30,000 บาท เบิกจากเงิรายได สถานศึกษ(คาจัด การเรียน การสอน (รายหัว)
งบประมาณและที่มา ผลที่คาดวา จะไดรับ หนวยงานที่ รับผิดชอบ 2567 2568 2569 2570 งิน ษา นน) 5,000 บาท เบิกจากเงิน รายได สถานศึกษา (คาจัด การเรียน การสอน (รายหัว)) 5,000 บาท เบิกจากเงิน รายได สถานศึกษา (คาจัด การเรียน การสอน (รายหัว)) 5,000 บาท เบิกจากเงิน รายได สถานศึกษา (คาจัด การเรียน การสอน (รายหัว)) 5,000 บาท เบิกจากเงิน รายได สถานศึกษา (คาจัด การเรียน การสอน (รายหัว)) นักเรียนมีคุณธรรม จริยธรรมและ คานิยมที่พึง ประสงคในการ ปฏิบัติตนเปน พุทธศาสนิกชนที่ดี กลุมงาน สงเสริม คุณธรรม จริยธรรม ฝายบริหารงาน บุคคลโรงเรียน เทศบาลทาอิฐ 0งิน ษา นน) 30,000 บาท เบิกจากเงิน รายได สถานศึกษา (คาจัด การเรียน การสอน (รายหัว)) 30,000 บาท เบิกจากเงิน รายได สถานศึกษา (คาจัด การเรียน การสอน (รายหัว)) 30,000 บาท เบิกจากเงิน รายได สถานศึกษา (คาจัด การเรียน การสอน (รายหัว)) 30,000 บาท เบิกจากเงิน รายได สถานศึกษา (คาจัด การเรียน การสอน (รายหัว)) นักเรียนทุกคน สำนึกในพระมหา กรุณาธิคุณของ พระบาทสมเด็จ พระปรมินทรมหา ภูมิพลอดุลยเดช บรมนาถบพิตร และแสดงความรัก ความกตัญูกตเวที ตอพอผูมีพระคุณ กลุมงาน สงเสริม คุณธรรม จริยธรรม ฝายบริหารงาน บุคคล โรงเรียน เทศบาลทาอิฐ
แผนพัฒนาการศึกษา(พ.ศ.2566-2570) โรงเรียนเทศบาลทาอิฐ หนา 196 ที่ โครงการ/กิจกรรม วัตถุประสงค เปาหมาย (ผลผลิตของ โครงการ) 2566 ต อพอผูมีพระคุณ สงเสริมใหนักเรียน มีคุณธรรม จริยธรรม ที่ดีงาม 3. ปลูกฝงให นักเรียนรูจักบําเพ็ญ ตนใหเปนประโยชนตอสาธารณะเนื่องใน วันพอแหงชาติ และแสดงความรัก ความกตัญูกตเวที ตอพอผูมีพระคุณ - กิจกรรมวันแม แหงชาติ 1. เพื่อเป นการแสดง ความจงรักภักดีและ เทิดพระเกียรติสมเด็จ พระนางเจาสิริกิติ์ พระบรมราชชนนี พันปหลวง 2. เพื่อใหนักเรียนได แสดงความรัก ความ กตัญูกตเวทีตอแม ผูมีพระคุณ สงเสริม ใหนักเรียนมีคุณธรรม จริยธรรมที่ดีงาม 3. ปลูกฝงใหนักเรียน รูจักบําเพ็ญตนให เปนประโยชนตอ สาธารณะเนื่องใน วันแมแหงชาติ เชิงปริมาณ นักเรียนโรงเรียน เทศบาลทาอิฐทุกคน เชิงคุณภาพ นักเรียนทุกคนสำนึก ในพระมหากรุณาธิคุณของสมเด็จพระนาง เจาสิริกิติ์พระบรมราช ชนนีพันปหลวง และแสดงความรัก ความกตัญูกตเวที ตอแมผูมีพระคุณ 15,000 บาท เบิกจากเงิรายได สถานศึกษ(คาจัด การเรียน การสอน (รายหัว)
งบประมาณและที่มา ผลที่คาดวา จะไดรับ หนวยงานที่ รับผิดชอบ 2567 2568 2569 2570 0งิน ษา นน) 15,000 บาท เบิกจากเงิน รายได สถานศึกษา (คาจัด การเรียน การสอน (รายหัว)) 15,000 บาท เบิกจากเงิน รายได สถานศึกษา (คาจัด การเรียน การสอน (รายหัว)) 15,000 บาท เบิกจากเงิน รายได สถานศึกษา (คาจัด การเรียน การสอน (รายหัว)) 15,000 บาท เบิกจากเงิน รายได สถานศึกษา (คาจัด การเรียน การสอน (รายหัว)) นักเรียนทุกคน สำนึกในพระมหา กรุณาธิคุณของ สมเด็จพระนาง เจาสิริกิติ์พระบรม ราชชนนีพันปหลวง และแสดงความรัก ความกตัญูกตเวที ตอแมผูมีพระคุณ กลุมงาน สงเสริม คุณธรรม จริยธรรม ฝายบริหารงาน บุคคลโรงเรียน เทศบาลทาอิฐ
แผนพัฒนาการศึกษา(พ.ศ.2566-2570) โรงเรียนเทศบาลทาอิฐ หนา 197 ที่ โครงการ/กิจกรรม วัตถุประสงค เปาหมาย (ผลผลิตของ โครงการ) 2566 - กิจกรรมวันสำคัญ ทางศาสนา 1. เพื่อจัดกิจกรรม วันสำคัญทางศาสนา (วันวิสาขบูชา วันมาฆบูชา วันเขาพรรษา) ใหนักเรียนรวม ทำบุญตักบาตร ถวายปจจัย ฟงเทศน นั่งสมาธิ เปนการสืบทอด วัฒนธรรมอันดีงาม 2. เพื่อปลูกฝงให นักเรียนมีคุณธรรม จริยธรรม และ คานิยมที่พึงประสงค ในการปฏิบัติตนเปน พุทธศาสนิกชนที่ดี เชิงปริมาณ นักเรียนโรงเรียน เทศบาลทาอิฐทุกคน เชิงคุณภาพ นักเรียนมีคุณธรรม จริยธรรมและคานิยม ที่พึงประสงค ในการปฏิบัติตนเปน พุทธศาสนิกชนที่ดี 10,000 บาท เบิกจากเงิรายได สถานศึกษ(คาจัด การเรียน การสอน (รายหัว)- กิจกรรมวันเด็ก แหงชาติ 1. เพื่อใหเด็ก ตระหนักถึง ความสำคัญของ ตนเอง มีวินัย รูจัก สิทธิหนาที่ตอตนเอง และสังคม 2. เพื่อปลูกฝง จิตสำนึกรักความ เปนไทย การมี เชิงปริมาณ นักเรียนโรงเรียน เทศบาลทาอิฐทุกคน เชิงคุณภาพ 1. เด็กตระหนักถึง ความสำคัญของ ตนเอง มีวินัย รูจัก สิทธิหนาที่ตอตนเอง และสังคม 5,000 บาท เบิกจากเงิรายได สถานศึกษ(คาจัด การเรียน การสอน (รายหัว)
งบประมาณและที่มา ผลที่คาดวา จะไดรับ หนวยงานที่ รับผิดชอบ 2567 2568 2569 2570 0งิน ษา นน) 10,000 บาท เบิกจากเงิน รายได สถานศึกษา (คาจัด การเรียน การสอน (รายหัว)) 10,000 บาท เบิกจากเงิน รายได สถานศึกษา (คาจัด การเรียน การสอน (รายหัว)) 10,000 บาท เบิกจากเงิน รายได สถานศึกษา (คาจัด การเรียน การสอน (รายหัว)) 10,000 บาท เบิกจากเงิน รายได สถานศึกษา (คาจัด การเรียน การสอน (รายหัว)) นักเรียนมีคุณธรรม จริยธรรมและ คานิยมที่พึง ประสงคในการ ปฏิบัติตนเปน พุทธศาสนิกชนที่ดี กลุมงาน สงเสริม คุณธรรม จริยธรรม ฝายบริหารงาน บุคคลโรงเรียน เทศบาลทาอิฐ งิน ษา นน) 5,000 บาท เบิกจากเงิน รายได สถานศึกษา (คาจัด การเรียน การสอน (รายหัว)) 5,000 บาท เบิกจากเงิน รายได สถานศึกษา (คาจัด การเรียน การสอน (รายหัว)) 5,000 บาท เบิกจากเงิน รายได สถานศึกษา (คาจัด การเรียน การสอน (รายหัว)) 5,000 บาท เบิกจากเงิน รายได สถานศึกษา (คาจัด การเรียน การสอน (รายหัว)) 1. เด็กตระหนักถึง ความสำคัญของ ตนเอง มีวินัย รูจัก สิทธิหนาที่ตอ ตนเองและสังคม 2. เด็กมีจิตสำนึก รักความเปนไทย มีศีลธรรม กลุมงาน สงเสริม คุณธรรม จริยธรรม ฝายบริหารงาน บุคคลโรงเรียน เทศบาลทาอิฐ
แผนพัฒนาการศึกษา(พ.ศ.2566-2570) โรงเรียนเทศบาลทาอิฐ หนา 198 ที่ โครงการ/กิจกรรม วัตถุประสงค เปาหมาย (ผลผลิตของ โครงการ) 2566 ศีลธรรมจริยธรรม คุณธรรมใหแกเด็ก 3. เพื่อเปดโอกาสให เด็กไดแสดง ความสามารถในดาน ตาง ๆ ทำใหเกิด ความภูมิใจ เชื่อมั่น ในตนเองและไดรับ ความรู ความบันเทิง รวมกับผูอื่น 2. เด็กมีจิตสำนึก รักความเปนไทย มีศีลธรรม จริยธรรม คุณธรรมในการดำเนิน ชีวิต 3. เด็กไดแสดง ความสามารถในดาน ตาง ๆ ทำใหเกิดความ ภูมิใจ เชื่อมั่นใน ตนเองและไดรับ ความรู ความบันเทิง รวมกับผูอื่น - กิจกรรมวันไหวครู 1. เพื่อใหนักเรียน ไดแสดงความ กตัญูกตเวทีตอ ครูผูมีพระคุณ 2. เพื่อใหนักเรียน มีสวนรวมอนุรักษ และสืบสาน ขนบธรรมเนียม ประเพณีอันดีงาม ของไทย 3. เพื่อสรางความ สัมพันธอันดีระหวาง ครูกับลูกศิษย เชิงปริมาณ นักเรียนโรงเรียน เทศบาลทาอิฐ ทุกคน เชิงคุณภาพ นักเรียนมีคุณธรรม จริยธรรม มีความ กตัญูรูคุณตอคุณครู และรวมอนุรักษ ประเพณีและ วัฒนธรรมที่ดีงาม สืบตอไป 5,000 บาท เบิกจากเงิรายได สถานศึกษ(คาจัด การเรียน การสอน (รายหัว)
งบประมาณและที่มา ผลที่คาดวา จะไดรับ หนวยงานที่ รับผิดชอบ 2567 2568 2569 2570 จริยธรรม คุณธรรม ในการดำเนินชีวิต 3. เด็กไดแสดง ความสามารถใน ดานตาง ๆ ทำให เกิดความภูมิใจ เชื่อมั่นในตนเอง และไดรับ ความรู ความ บันเทิงรวมกับผูอื่น งิน ษา นน) 5,000 บาท เบิกจากเงิน รายได สถานศึกษา (คาจัด การเรียน การสอน (รายหัว)) 5,000 บาท เบิกจากเงิน รายได สถานศึกษา (คาจัด การเรียน การสอน (รายหัว)) 5,000 บาท เบิกจากเงิน รายได สถานศึกษา (คาจัด การเรียน การสอน (รายหัว)) 5,000 บาท เบิกจากเงิน รายได สถานศึกษา (คาจัด การเรียน การสอน (รายหัว)) นักเรียนมีคุณธรรม จริยธรรม มีความ กตัญูรูคุณตอ คุณครูและรวม อนุรักษประเพณี และวัฒนธรรม ที่ดีงามสืบตอไป กลุมงาน สงเสริม คุณธรรม จริยธรรม ฝายบริหารงาน บุคคล โรงเรียน เทศบาลทาอิฐ
แผนพัฒนาการศึกษา(พ.ศ.2566-2570) โรงเรียนเทศบาลทาอิฐ หนา 199 ที่ โครงการ/กิจกรรม วัตถุประสงค เปาหมาย (ผลผลิตของ โครงการ) 2566 - กิจกรรมวันไหวครู ดนตรีไทย-นาฏศิลป 1. เพื่อใหนักเรียน ชมรมดนตรีไทยและ นาฎศิลปไดแสดง ความกตัญูกตเวที ตอครูผูมีพระคุณ 2. เพื่อใหนักเรียน มีสวนรวมอนุรักษ และสืบสาน ขนบธรรมเนียม ประเพณีอันดีงาม ของไทย 3. เพื่อสรางความ สัมพันธอันดีระหวาง ครูกับลูกศิษย เชิงปริมาณ นักเรียนชมรมดนตรี ไทยและนาฎศิลป โรงเรียนเทศบาลทา อิฐ ทุกคน เชิงคุณภาพ นักเรียนมีคุณธรรม จริยธรรม มีความ กตัญูรูคุณตอคุณครู และรวมอนุรักษ ประเพณีและ วัฒนธรรมที่ดีงาม สืบตอไป 5,000 บาท เบิกจากเงิรายได สถานศึกษ(คาจัด การเรียน การสอน (รายหัว)15. โครงการวันสำคัญทางวิชาการ - กิจกรรมวันคริสตมาส 1. เพื่อจัดกิจกรรม ใหนักเรียนทราบถึง ประวัติความเปนมา ความสำคัญ และ วัฒนธรรมประเพณี ในเทศกาลคริสตมาส 2. เพื่อจัดกิจกรรม การแขงขัน ทักษะทาง ภาษาตางประเทศ เชิงปริมาณ นักเรียนโรงเรียน เทศบาลทาอิฐ ทุกคน เชิงคุณภาพ นักเรียนไดทราบถึง ประวัติความเปนมา ความสำคัญ และ วัฒนธรรมประเพณีใน เทศกาลคริสตมาส และนักเรียนไดรวม แขงขันทักษะทาง ภาษาตางประเทศ 30,000 บาท เบิกจากเงิรายได สถานศึกษ(คาจัด การเรียน การสอน (รายหัว)
งบประมาณและที่มา ผลที่คาดวา จะไดรับ หนวยงานที่ รับผิดชอบ 2567 2568 2569 2570 งิน ษา นน) 5,000 บาท เบิกจากเงิน รายได สถานศึกษา (คาจัด การเรียน การสอน (รายหัว)) 5,000 บาท เบิกจากเงิน รายได สถานศึกษา (คาจัด การเรียน การสอน (รายหัว)) 5,000 บาท เบิกจากเงิน รายได สถานศึกษา (คาจัด การเรียน การสอน (รายหัว)) 5,000 บาท เบิกจากเงิน รายได สถานศึกษา (คาจัด การเรียน การสอน (รายหัว)) นักเรียนมีคุณธรรม จริยธรรม มีความ กตัญูรูคุณตอ คุณครูและรวม อนุรักษประเพณี และวัฒนธรรม ที่ดีงามสืบตอไป กลุมงาน สงเสริม คุณธรรม จริยธรรม ฝายบริหารงาน บุคคลโรงเรียน เทศบาลทาอิฐ 0งิน ษา นน) 30,000 บาท เบิกจากเงิน รายได สถานศึกษา (คาจัด การเรียน การสอน (รายหัว)) 30,000 บาท เบิกจากเงิน รายได สถานศึกษา (คาจัด การเรียน การสอน (รายหัว)) 30,000 บาท เบิกจากเงิน รายได สถานศึกษา (คาจัด การเรียน การสอน (รายหัว)) 30,000 บาท เบิกจากเงิน รายได สถานศึกษา (คาจัด การเรียน การสอน (รายหัว)) 1. โรงเรียนจัด กิจกรรมใหนักเรียน ทราบถึงประวัติ ความเปนมา ความสำคัญ และ วัฒนธรรมประเพณี ในเทศกาลคริสตมาส 2. โรงเรียนจัด กิจกรรมการแขงขัน ทักษะทาง ภาษาตางประเทศ กลุมงาน พัฒนา กระบวนการ เรียนรู ฝายบริหารงาน วิชาการ โรงเรียน เทศบาลทาอิฐ
แผนพัฒนาการศึกษา(พ.ศ.2566-2570) โรงเรียนเทศบาลทาอิฐ หนา 200 ที่ โครงการ/กิจกรรม วัตถุประสงค เปาหมาย (ผลผลิตของ โครงการ) 2566 - กิจกรรม วันวิทยาศาสตร ๑. เพื่อใหนักเรียนได พัฒนาทักษะทาง วิทยาศาสตรและ เทคโนโลยี ๒. เพื่อจัดกิจกรรม สงเสริมวิทยาศาสตร และเทคโนโลยีใน โรงเรียน (สัปดาห วิทยาศาสตร) 3. เพื่อนำนักเรียน เขารวมการแขงขัน กิจกรรมสงเสริม วิทยาศาสตรและ เทคโนโลยีกับ หนวยงานอื่น เชิงปริมาณ 1. นักเรียนโรงเรียน เทศบาลทาอิฐ ทุกคน 2. มีกิจกรรมสงเสริม วิทยาศาสตรและ เทคโนโลยีในโรงเรียน (สัปดาหวิทยาศาสตร) ไมนอยกวา 3 รายการ เชิงคุณภาพ นักเรียนไดรับการ พัฒนาทักษะทาง วิทยาศาสตรและ เทคโนโลยี ผาน กิจกรรมสงเสริม วิทยาศาสตรและ เทคโนโลยีในโรงเรียน (สัปดาหวิทยาศาสตร) และเขารวมการ แขงขันกิจกรรม สงเสริมวิทยาศาสตร และเทคโนโลยีกับ หนวยงานอื่น 20,000 บาท เบิกจากเงิรายได สถานศึกษ(คาจัด การเรียน การสอน (รายหัว)
งบประมาณและที่มา ผลที่คาดวา จะไดรับ หนวยงานที่ รับผิดชอบ 2567 2568 2569 2570 0งิน ษา นน) 20,000 บาท เบิกจากเงิน รายได สถานศึกษา (คาจัด การเรียน การสอน (รายหัว)) 20,000 บาท เบิกจากเงิน รายได สถานศึกษา (คาจัด การเรียน การสอน (รายหัว)) 20,000 บาท เบิกจากเงิน รายได สถานศึกษา (คาจัด การเรียน การสอน (รายหัว)) 20,000 บาท เบิกจากเงิน รายได สถานศึกษา (คาจัด การเรียน การสอน (รายหัว)) ๑. นักเรียนได พัฒนาทักษะทาง วิทยาศาสตรและ เทคโนโลยี ๒. จัดกิจกรรม สงเสริม วิทยาศาสตรและ เทคโนโลยีใน โรงเรียน (สัปดาห วิทยาศาสตร) 3. นักเรียนเขารวม การแขงขันกิจกรรม สงเสริม วิทยาศาสตรและ เทคโนโลยีกับ หนวยงานอื่น กลุมงาน พัฒนา กระบวนการ เรียนรู ฝายบริหารงาน วิชาการ โรงเรียน เทศบาลทาอิฐ
แผนพัฒนาการศึกษา(พ.ศ.2566-2570) โรงเรียนเทศบาลทาอิฐ หนา 201 ที่ โครงการ/กิจกรรม วัตถุประสงค เปาหมาย (ผลผลิตของ โครงการ) 2566 - กิจกรรมวันสุนทรภู 1. เพื่อเชิดชูเกียรติ สุนทรภูกวีเอกของ ไทยและของโลก ๒. เพื่อสงเสริมให นักเรียนกลา แสดงออกในทาง ศิลปะการใชภาษา ๓. เพื่อสงเสริมให นักเรียนรักษาภาษา เกิดความซาบซึ้ง ความภาคภูมิใจ และนําภาษา มาประยุกตใชใน ชีวิตประจําวัน ๔. เพื่อสงเสริมและ สืบสานมรดกทาง วรรณศิลปของ สุนทรภู ใหครูและ นักเรียนทั่วไปเขาใจ และตระหนักถึง คุณคาของวัฒนธรรม เชิงปริมาณ นักเรียนโรงเรียน เทศบาลทาอิฐทุกคน เชิงคุณภาพ ๑. นักเรียนเขารวม กิจกรรม ไดรับความรู เกี่ยวกับประวัติและ ผลงานของสุนทรภู กวีเอกของโลก และประสบการณ ที่หลากหลายสงผล ตอการพัฒนาทางดาน อารมณ ทักษะทาง สังคม ๒. นักเรียนรูจักพัฒน าตนเอง รูคิดวิเคราะห และแกปญหา 20,000 บาท เบิกจากเงิรายได สถานศึกษ(คาจัด การเรียน การสอน (รายหัว)
งบประมาณและที่มา ผลที่คาดวา จะไดรับ หนวยงานที่ รับผิดชอบ 2567 2568 2569 2570 0งิน ษา นน) 20,000 บาท เบิกจากเงิน รายได สถานศึกษา (คาจัด การเรียน การสอน (รายหัว)) 20,000 บาท เบิกจากเงิน รายได สถานศึกษา (คาจัด การเรียน การสอน (รายหัว)) 20,000 บาท เบิกจากเงิน รายได สถานศึกษา (คาจัด การเรียน การสอน (รายหัว)) 20,000 บาท เบิกจากเงิน รายได สถานศึกษา (คาจัด การเรียน การสอน (รายหัว)) ๑. ครูและนักเรียน โรงเรียนเทศบาล ทาอิฐ เกิดความ ตระหนักในคุณคา และรวมอนุรักษ ศิลปวัฒนธรรมของ ไทยดานภาษาไทย และรําลึกถึงสุนทรภู ที่ไดรับยกยองเปน กวีเอกของโลก ๒. นักเรียนไดรับ ความรูมีจิตสํานึกใน ความเปนไทย เพื่อ จะไดสืบสาน สงเสริมวัฒนธรรม ไทยที่ดีงามตอไป กลุมสาระ การเรียนรู ภาษาไทย ฝายบริหารงาน วิชาการ โรงเรียน เทศบาลทาอิฐ
แผนพัฒนาการศึกษา(พ.ศ.2566-2570) โรงเรียนเทศบาลทาอิฐ หนา 202 ที่ โครงการ/กิจกรรม วัตถุประสงค เปาหมาย (ผลผลิตของ โครงการ) 2566 - กิจกรรม วันภาษาไทย ๑. เพื่อสงเสริมให นักเรียนเจริญรอย ตามเบื้องพระยุคล บาทของพระบาทสมเด็จ พระเจาอยูหัวที่ ทรงเปนนักปราชญ และนักภาษาไทย ๒. เพื่อนอมรําลึกใน พระมหากรุณาธิคุณ ของพระบาทสมเด็จ พระเจาอยูหัวที่ทรง หวงใยและ พระราชทานแนวคิด ตาง ๆ เกี่ยวกับการ ใชภาษาไทย ๓. เพื่อกระตุนและ ปลุกจิตสํานึกของ นักเรียนใหตระหนัก ถึงความสําคัญและ คุณคาภาษาไทย ๔. เพื่ออนุรักษ ภาษาไทยซึ่งเปน เอกลักษณและ สมบัติวัฒนธรรมอัน ล้ำคาของชาติให เชิงปริมาณ นักเรียนโรงเรียน เทศบาลทาอิฐทุกคน เชิงคุณภาพ - นักเรียนเห็นคุณคา ความสําคัญของ ภาษาไทย ใชภาษาไทยในดาน การสื่อสารไดถูกตอง รับความรู วัฒนธรรม และไดรับ ประสบการณตรง นอกเหนือจากการ เรียนการสอน ในชั้นเรียน 20,000 บาท เบิกจากเงิรายได สถานศึกษ(คาจัด การเรียน การสอน (รายหัว)
งบประมาณและที่มา ผลที่คาดวา จะไดรับ หนวยงานที่ รับผิดชอบ 2567 2568 2569 2570 0งิน ษา นน) 20,000 บาท เบิกจากเงิน รายได สถานศึกษา (คาจัด การเรียน การสอน (รายหัว)) 20,000 บาท เบิกจากเงิน รายได สถานศึกษา (คาจัด การเรียน การสอน (รายหัว)) 20,000 บาท เบิกจากเงิน รายได สถานศึกษา (คาจัด การเรียน การสอน (รายหัว)) 20,000 บาท เบิกจากเงิน รายได สถานศึกษา (คาจัด การเรียน การสอน (รายหัว)) ๑. นักเรียนสามารถ สรางความรู ความคิดไปใชตัดสิน แกปญหาและสราง วิสัยทัศนใน การดํารงชีวิต ๒. นักเรียนสามารถ ใชภาษาเพื่อการ สื่อสารใน ชีวิตประจําวันมี นิสัยรักการศึกษา คนควาดวยตนเอง ๓. นักเรียนมีทักษะ ในกระบวนการทาง ภาษา ๔. นักเรียนเกิด ความรัก ความ สามัคคี ความ รับผิดชอบและ ความกลาแสดงออก ในการใช ภาษาไทย ๕. นักเรียนเกิด ความตระหนักถึง คุณคาในวัฒนธรรม ไทยในดานภาษา กลุมสาระ การเรียนรู ภาษาไทย ฝายบริหารงาน วิชาการ โรงเรียน เทศบาลทาอิฐ
แผนพัฒนาการศึกษา(พ.ศ.2566-2570) โรงเรียนเทศบาลทาอิฐ หนา 203 ที่ โครงการ/กิจกรรม วัตถุประสงค เปาหมาย (ผลผลิตของ โครงการ) 2566 งดงามยั่งยืนคูชาติ ไทยตลอดไป - กิจกรรมวันตรุษจีน 1. เพื่อนักเรียนที่เขา รวมกิจกรรมไดแสดง ความสามารถทาง ภาษาจีน 2. เพื่อใหนักเรียน สามารถเรียนรู และ เห็นความแตกตาง ของภาษาและ วัฒนธรรม ขนบประเพณีและ มีเจตคติที่ดีตอ การใชภาษาจีน เชิงปริมาณ นักเรียนโรงเรียน เทศบาลทาอิฐทุกคน เชิงคุณภาพ นักเรียนมีความรู ความเขาใจเกี่ยวกับ ภาษา ประเพณีและ วัฒนธรรมจีนในชวง เทศกาลวันตรุษจีน มีมุมมองเกี่ยวกับ ประเทศจีนคนจีน ที่กวางขึ้น 20,000 บาท เบิกจากเงิรายได สถานศึกษ(คาจัด การเรียน การสอน (รายหัว)- กิจกรรม วันลอยกระทง 1. เพื่อใหนักเรียน เกิดความภูมิใจ ในทองถิ่น เห็นคุณคาและ ความสำคัญของ ประเพณีไทย เชิงปริมาณ นักเรียนโรงเรียน เทศบาลทาอิฐทุกคน เชิงคุณภาพ นักเรียนเกิดความ ภูมิใจในทองถิ่น 10,000 บาท เบิกจากเงิรายได สถานศึกษ(คาจัด การเรียน
งบประมาณและที่มา ผลที่คาดวา จะไดรับ หนวยงานที่ รับผิดชอบ 2567 2568 2569 2570 เพื่ออนุรักษ ภาษาไทย ซึ่ง เปนเอกลักษณและ สมบัติวัฒนธรรม อันล้ำคาของชาติ ใหงดงามยั่งยืนคู ชาติไทยตลอดไป 0งิน ษา นน) 20,000 บาท เบิกจากเงิน รายได สถานศึกษา (คาจัด การเรียน การสอน (รายหัว)) 20,000 บาท เบิกจากเงิน รายได สถานศึกษา (คาจัด การเรียน การสอน (รายหัว)) 20,000 บาท เบิกจากเงิน รายได สถานศึกษา (คาจัด การเรียน การสอน (รายหัว)) 20,000 บาท เบิกจากเงิน รายได สถานศึกษา (คาจัด การเรียน การสอน (รายหัว)) นักเรียนมีความรู ความเขาใจเกี่ยวกับ ภาษา ประเพณีและ วัฒนธรรมจีนในชวง เทศกาลวันตรุษจีน มีมุมมองเกี่ยวกับ ประเทศจีนคนจีน ที่กวางขึ้น กลุมสาระ การเรียนรู ตางประเทศ ฝายบริหารงาน วิชาการ โรงเรียน เทศบาลทาอิฐ 0งิน ษา น10,000 บาท เบิกจากเงิน รายได สถานศึกษา (คาจัด การเรียน 10,000 บาท เบิกจากเงิน รายได สถานศึกษา (คาจัด การเรียน 10,000 บาท เบิกจากเงิน รายได สถานศึกษา (คาจัด การเรียน 10,000 บาท เบิกจากเงิน รายได สถานศึกษา (คาจัด การเรียน นักเรียนเกิดความ ภูมิใจในทองถิ่น เห็นคุณคาและ ความสำคัญของ ประเพณีไทย และอนุรักษ ประเพณีลอย ฝายบริหารงาน วิชาการ โรงเรียน เทศบาลทาอิฐ
แผนพัฒนาการศึกษา(พ.ศ.2566-2570) โรงเรียนเทศบาลทาอิฐ หนา 204 ที่ โครงการ/กิจกรรม วัตถุประสงค เปาหมาย (ผลผลิตของ โครงการ) 2566 2. เพื่อใหนักเรียนมี จิตสำนึกสงเสริมและ อนุรักษประเพณี ลอยกระทงสืบสาน เปนมรดกวัฒนธรรม ทองถิ่นตอไป เห็นคุณคาและ ความสำคัญของ ประเพณีไทย และอนุรักษประเพณี ลอยกระทง ใหคงอยู สืบไป การสอน (รายหัว)- กิจกรรมสัปดาห หองสมุด 1. เพื่อสงเสริมให นักเรียนมีนิสัยรัก การอาน และ แสวงหาความรูดวย ตัวเองจากหองสมุด แหลงเรียนรูและ สื่อตางๆ รอบตัว เพื่อนำความรูไป พัฒนาตนเอง ครอบครัวและสังคม 2. เพื่อสงเสริมให นักเรียนมีทักษะใน การอาน ฟง ดู พูด เขียน และตั้งคำถาม เพื่อคนควาหา ความรูเพิ่มเติม และ รูจักใชเวลาวางให เกิดประโยชน เชิงปริมาณ นักเรียนโรงเรียน เทศบาลทาอิฐทุกคน เชิงคุณภาพ 1. นักเรียนมีนิสัย รักการอาน และ แสวงหาความรูดวย ตัวเองจากหองสมุด แหลงเรียนรูและสื่อ ตางๆ รอบตัวเพื่อนำ ความรูไปพัฒนา ตนเอง ครอบครัวและ สังคม 2. นักเรียนมีทักษะ ในการอาน ฟง ดู พูด เขียน และตั้งคำถาม เพื่อคนควาหาความรู เพิ่มเติม และรูจักใช เวลาวางใหเกิด ประโยชน 20,000 บาท เบิกจากเงิรายได สถานศึกษ(คาจัด การเรียน การสอน (รายหัว)
งบประมาณและที่มา ผลที่คาดวา จะไดรับ หนวยงานที่ รับผิดชอบ 2567 2568 2569 2570 น) การสอน (รายหัว)) การสอน (รายหัว)) การสอน (รายหัว)) การสอน (รายหัว)) กระทง ใหคงอยู สืบไป 0งิน ษา นน) 20,000 บาท เบิกจากเงิน รายได สถานศึกษา (คาจัด การเรียน การสอน (รายหัว)) 20,000 บาท เบิกจากเงิน รายได สถานศึกษา (คาจัด การเรียน การสอน (รายหัว)) 20,000 บาท เบิกจากเงิน รายได สถานศึกษา (คาจัด การเรียน การสอน (รายหัว)) 20,000 บาท เบิกจากเงิน รายได สถานศึกษา (คาจัด การเรียน การสอน (รายหัว)) 1. นักเรียนมีนิสัย รักการอาน และ แสวงหาความรูดวย ตัวเองจากหองสมุด แหลงเรียนรูและสื่อ ตาง ๆ รอบตัวเพื่อ นำความรูไปพัฒนา ตนเอง ครอบครัว และสังคม 2. นักเรียนมีทักษะ ในการอาน ฟง ดู พูดเขียน และตั้ง คำถามเพื่อคนควา หาความรูเพิ่มเติม และรูจักใชเวลาวาง ใหเกิดประโยชน กลุมงาน หองสมุด ฝายบริหารงาน วิชาการ โรงเรียน เทศบาลทาอิฐ
แผนพัฒนาการศึกษา(พ.ศ.2566-2570) โรงเรียนเทศบาลทาอิฐ หนา 205 กลยุทธที่ 7.3 พัฒนาสถานศึกษาใหเปนโรงเรียนแหงการเรียนรู ที่ โครงการ/กิจกรรม วัตถุประสงค เปาหมาย (ผลผลิตของ โครงการ) 2566 1. โครงการพัฒนา การเรียนรูตาม ศักยภาพและ ความสนใจ 1. เพื่อสงเสริม ใหนักเรียนไดเรียนรู จากกิจกรรมที่ หลากหลายและ ไดลงมือปฏิบัติจริง 2. เพื่อสงเสริมให นักเรียนไดเรียนรู ตามความชอบ ความ ถนัด และความสนใจ 3. เพื่อสงเสริมให นักเรียนเกิดการ เรียนรูและสามารถ ฝกฝนตนเองไดเต็ม ตามศักยภาพและ สามารถนำไปเปน แนวทางในการ ประกอบอาชีพได 4. เพื่อสงเสริม ทักษะการทํางาน กลุม เชิงปริมาณ นักเรียนโรงเรียน เทศบาลทาอิฐทุกคน เชิงคุณภาพ นักเรียนมีความรูจาก กิจกรรมที่หลากหลาย และไดลงมือปฏิบัติ จริง มีความชื่นชอบ ตามความถนัด และ ความสนใจ เกิดการ เรียนรูและสามารถ ฝกฝนตนเองไดเต็ม ตามศักยภาพ 30,000 บาท เบิกจากเงิรายได สถานศึกษ(คาจัด การเรียน การสอน (รายหัว))
งบประมาณและที่มา ผลที่คาดวา จะไดรับ หนวยงานที่ รับผิดชอบ 2567 2568 2569 2570 0น ษา นน)30,000 บาท เบิกจากเงิน รายได สถานศึกษา (คาจัด การเรียน การสอน (รายหัว)) 30,000 บาท เบิกจากเงิน รายได สถานศึกษา (คาจัด การเรียน การสอน (รายหัว)) 30,000 บาท เบิกจากเงิน รายได สถานศึกษา (คาจัด การเรียน การสอน (รายหัว)) 30,000 บาท เบิกจากเงิน รายได สถานศึกษา (คาจัด การเรียน การสอน (รายหัว)) 1. นักเรียนได เรียนรูจากกิจกรรม ที่หลากหลายและได ลงมือปฏิบัติจริง 2. นักเรียนได เรียนรูตาม ความชอบ ความถนัด และ ความสนใจ 3. นักเรียนเกิดการ เรียนรูและสามารถ ฝกฝนตนเองไดเต็ม ตามศักยภาพและ สามารถนำไปเปน แนวทางในการ ประกอบอาชีพได 4. นักเรียนมีทักษะ การทํางานกลุม ฝายบริหารงาน วิชาการ โรงเรียน เทศบาลทาอิฐ
แผนพัฒนาการศึกษา(พ.ศ.2566-2570) โรงเรียนเทศบาลทาอิฐ หนา 206 ที่ โครงการ/กิจกรรม วัตถุประสงค เปาหมาย (ผลผลิตของ โครงการ) 2566 2. โครงการมุงเนนการ เรียนรูแบบสะสม หนวยกิตการเรียนรู (Credit Bank) 1. เพื่อใหนักเรียน มีโอกาสเชื่อมโยง การเรียนรูกับสถาบัน ทางการศึกษาที่ รองรับการเรียนรู แบบสะสมหนวยกิต การเรียนรู (Credit Bank) แลวนําผลการเรียนรู ที่ไดจากสะสมมา เทียบโอนกันได เปนการชวยลดเวลา เรียนและความ ซ้ำซอนในการเรียน ไดอยางมี ประสิทธิภาพ 2. เพื่อใหปลูกฝง ใหนักเรียนมี แนวความคิดการ เรียนรูตลอดชีวิตเพื่อ สามารถยืนหยัดอยู ในโลกของการ แขงขันในศตวรรษ ที่ 21 นี้ไดอยาง ยั่งยืนและ มีประสิทธิภาพ เชิงปริมาณ นักเรียนระดับชั้น มัธยมศึกษาปที่ 1 - 3 โรงเรียนเทศบาลทาอิฐ ทุกคน เชิงคุณภาพ นักเรียนระดับชั้น มัธยมศึกษาปที่ 1 - 3 โรงเรียนเทศบาลทาอิฐ มีโอกาสเรียนรูกับ สถาบันทางการศึกษา ที่รองรับการเรียนรู แบบสะสมหนวยกิต การเรียนรู (Credit Bank) เพื่อนำผลการเรียนรูที่ ไดจากสะสมมาเทียบ โอนกันได ซึ่งเปนการ ชวยลดเวลาเรียนและ ความซ้ำซอนในการ เรียนไดอยางมี ประสิทธิภาพ 50,000 บาท เบิกจากเงิรายได สถานศึกษ(คาจัด การเรียน การสอน (รายหัว))
งบประมาณและที่มา ผลที่คาดวา จะไดรับ หนวยงานที่ รับผิดชอบ 2567 2568 2569 2570 0น ษา นน)50,000 บาท เบิกจากเงิน รายได สถานศึกษา (คาจัด การเรียน การสอน (รายหัว)) 50,000 บาท เบิกจากเงิน รายได สถานศึกษา (คาจัด การเรียน การสอน (รายหัว)) 50,000 บาท เบิกจากเงิน รายได สถานศึกษา (คาจัด การเรียน การสอน (รายหัว)) 50,000 บาท เบิกจากเงิน รายได สถานศึกษา (คาจัด การเรียน การสอน (รายหัว)) นักเรียนระดับ ชั้นมัธยมศึกษา ปที่ 1 – 3 มีโอกาสเรียนรู กับสถาบันทาง การศึกษาที่รองรับ การเรียนรูแบบ สะสมหนวยกิตการ เรียนรู (Credit Bank) เพื่อนำผลการเรียนรู ที่ไดจากสะสมมา เทียบโอนกันได ซึ่งเปนการชวยลด เวลาเรียนและความ ซ้ำซอนในการเรียน ไดอยางมี ประสิทธิภาพ กลุมงานพัฒนา กระบวนการ เรียนรู ฝายบริหารงาน วิชาการ โรงเรียน เทศบาลทาอิฐ
แผนพัฒนาการศึกษา(พ.ศ.2566-2570) โรงเรียนเทศบาลทาอิฐ หนา 207 ที่ โครงการ/กิจกรรม วัตถุประสงค เปาหมาย (ผลผลิตของ โครงการ) 2566 3. โครงการสงเสริม งานอาชีพดาน การตลาด (เฟองฟาคาเฟ) 1. เพื่อใหนักเรียน มีความรูทักษะการ ทำงานประกอบ อาชีพสุจริต เจตคติ ที่ดีตออาชีพสามารถ สรางอาชีพใหกับ ตนเองไดโดยยึดหลัก ปรัชญาของ เศรษฐกิจพอเพียง ในการดำเนินชีวิต 2. เพื่อใหนักเรียนนำ ความรูเกี่ยวกับอาชีพ ไปใชประยุกตใชใน ชีวิตประจำวันได 3. โรงเรียนจัดสภาพแวดลอมทาง กายภาพและสังคม ที่เอื้อตอการจัดการ เรียนรูอยางมี คุณภาพ เชิงปริมาณ นักเรียนระดับชั้น มัธยมศึกษาปที่ 1 - 3 โรงเรียนเทศบาลทาอิฐ ทุกคน เชิงคุณภาพ นักเรียนระดับชั้น มัธยมศึกษาปที่ 1 - 3 โรงเรียนเทศบาลทาอิฐ มีความรู ทักษะการ ทำงานการประกอบ อาชีพสุจริต เจตคติที่ดี ตออาชีพสามารถสราง อาชีพใหกับตนเองได โดยยึดหลักปรัชญา ของเศรษฐกิจพอเพียงในการดำเนินชีวิต 50,000 บาท เบิกจากเงิรายได สถานศึกษ(คาจัด การเรียน การสอน (รายหัว))
งบประมาณและที่มา ผลที่คาดวา จะไดรับ หนวยงานที่ รับผิดชอบ 2567 2568 2569 2570 0น ษา นน)50,000 บาท เบิกจากเงิน รายได สถานศึกษา (คาจัด การเรียน การสอน (รายหัว)) 50,000 บาท เบิกจากเงิน รายได สถานศึกษา (คาจัด การเรียน การสอน (รายหัว)) 50,000 บาท เบิกจากเงิน รายได สถานศึกษา (คาจัด การเรียน การสอน (รายหัว)) 50,000 บาท เบิกจากเงิน รายได สถานศึกษา (คาจัด การเรียน การสอน (รายหัว)) นักเรียนระดับ ชั้นมัธยมศึกษา ปที่ 1 - 3ทศบาล ทาอิฐ มีความรู ทักษะการทำงาน การประกอบอาชีพ สุจริต เจตคติที่ดีตอ อาชีพสามารถสราง อาชีพใหกับตนเอง ไดโดยยึดหลัก ปรัชญา ของ เศรษฐกิจพอเพียง ในการดำเนินชีวิต กลุมงานพัฒนา กระบวนการ เรียนรู ฝายบริหารงาน วิชาการ โรงเรียน เทศบาลทาอิฐ
แผนพัฒนาการศึกษา(พ.ศ.2566-2570) โรงเรียนเทศบาลทาอิฐ หนา 208 ที่ โครงการ/กิจกรรม วัตถุประสงค เปาหมาย (ผลผลิตของ โครงการ) 2566 4. โครงการเรียนรวม หลักสูตรระยะสั้น แกนมัธยม 1. เพื่อสงเสริมให นักเรียนมีทักษะ พื้นฐานทางอาชีพและ ทักษะการทำงาน 2. เพื่อสงเสริมให นักเรียนมีโอกาส คนพบความสนใจและ ความถนัดของตนเอง และไดเรียนรูจากการ ปฏิบัติจริง เชิงปริมาณ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษา ปที่ 1-3 โรงเรียน เทศบาลทาอิฐ ทุกคน เชิงคุณภาพ นักเรียนสามารถเรียนรู งานอาชีพตามความ สนใจและความถนัด เพื่อมีทักษะในการ ประกอบอาชีพสามารถ ทำงานรวมกับผูอื่นได อยางมีความสุข 50,000 บาท เบิกจากเงิน รายได สถานศึกษ(คาจัด การเรียน การสอน (รายหัว)) 5 โครงการพัฒนาทักษะ อาชีพสำหรับนักเรียน ที่มีความตองการพิเศษ 1. เพื่อสงเสริม ใหนักเรียนที่มีความ ตองการพิเศษมี โอกาสคนพบความ สนใจและความถนัด ของตนเองจากการ เรียนรูปฏิบัติจริง 2. เพื่อใหนักเรียน ที่มีความตองการ พิเศษมีทักษะพื้นฐาน ทางอาชีพและทักษะ การทำงาน และการ ปฏิบัติตนอยูรวมกับ ผูอื่นในสังคมไดอยาง มีความสุข เชิงปริมาณ นักเรียนที่มี ความตองการพิเศษ ชั้นมัธยมศึกษา ปที่ 1-3 โรงเรียน เทศบาลทาอิฐ ทุกคน เชิงคุณภาพ นักเรียนสามารถเรียนรู งานอาชีพตามความ สนใจและความถนัด เพื่อมีทักษะในการ ประกอบอาชีพสามารถ ทำงานรวมกับผูอื่น ไดอยางมีความสุข 20,000 บาท เบิกจากเงิน รายได สถานศึกษ(คาจัด การเรียน การสอน (รายหัว))
งบประมาณและที่มา ผลที่คาดวา จะไดรับ หนวยงานที่ รับผิดชอบ 2567 2568 2569 2570 0นษา )50,000 บาท เบิกจากเงิน รายได สถานศึกษา (คาจัด การเรียน การสอน (รายหัว)) 50,000 บาท เบิกจากเงิน รายได สถานศึกษา (คาจัด การเรียน การสอน (รายหัว)) 50,000 บาท เบิกจากเงิน รายได สถานศึกษา (คาจัด การเรียน การสอน (รายหัว)) 50,000 บาท เบิกจากเงิน รายได สถานศึกษา (คาจัด การเรียน การสอน (รายหัว)) นักเรียนสามารถ เรียนรูงานอาชีพ ตามความสนใจและ ความถนัด เพื่อมี ทักษะในการประกอบ อาชีพสามารถทำงาน รวมกับผูอื่นได อยางมีความสุข กลุมงานพัฒนา กระบวนการ เรียนรู ฝายบริหารงาน วิชาการ โรงเรียน เทศบาลทาอิฐ 0นษา )20,000 บาท เบิกจากเงิน รายได สถานศึกษา (คาจัด การเรียน การสอน (รายหัว)) 20,000 บาท เบิกจากเงิน รายได สถานศึกษา (คาจัด การเรียน การสอน (รายหัว)) 20,000 บาท เบิกจากเงิน รายได สถานศึกษา (คาจัด การเรียน การสอน (รายหัว)) 20,000 บาท เบิกจากเงิน รายได สถานศึกษา (คาจัด การเรียน การสอน (รายหัว)) นักเรียนสามารถ เรียนรูงานอาชีพ ตามความสนใจและ ความถนัด เพื่อมี ทักษะในการประกอบ อาชีพสามารถทำงาน รวมกับผูอื่นได อยางมีความสุข กลุมงานพัฒนา กระบวนการ เรียนรู ฝายบริหารงาน วิชาการ โรงเรียน เทศบาลทาอิฐ
บทที่ ๕ การติดตามและประเมินผลการนำแผนพัฒนาการศึกษาไปสูการปฏิบัติ ๕.๑ คณะกรรมการติดตามและประเมินผลการนำแผนพัฒนาการศึกษาไปสูการปฏิบัติ โดยความเห็นชอบของคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน ในคราวประชุมครั้งที่ 3/2565 เมื่อวันที่ 13 ธันวาคม พ.ศ. 2565 ไดแตงตั้งคณะกรรมการติดตามและประเมินผลการนำแผนพัฒนา การศึกษาไปสูการปฏิบัติ ประกอบดวย 1. ผูแทนประชาคมทองถิ่น คือ นายประจิน พรมจุย 2. ผูแทนประชาคมทองถิ่น คือ นายทองอยู ลอมวลีลักษณ 3. ผูแทนกรรมการสถานศึกษา คือ ดร.ยศภัทรชัย คณิตปญญาเจริญ 4. ผูแทนกรรมการสถานศึกษา คือ นายนันทสิทธิ์ โพธิ์งาม 5. ผูแทนกรรมการสถานศึกษา คือ นายอนุชา ริกากรณ 6. ผูแทนสถานศึกษา คือ นางสาวบุญเพิ่ม สอนภักดี (เลขานุการ) 7. ผูแทนสถานศึกษา คือ นางสาวณัฐถานันท หันถา 8. ผูแทนสภาทองถิ่น คือ นายปวัฒฑนะ เชษฐพันธ 9. ผูแทนสภาทองถิ่น คือ นายณัฐพล แซตั้ง 10. ผูบริหารทองถิ่นมอบหมาย คือ นางวิมล เกตุโกมล (ประธานกรรมการ) 11. ผูอำนวยการกองการศึกษา คือ นางสาวจงพิศ วันดี 12. ผูทรงคุณวุฒิ คือ วาที่ ร.ต.ณฏฐดลป แสงนาค 13. ผูทรงคุณวุฒิ คือ นายชิน วันมา ทั้งนี้ ใหคณะกรรมการติดตามและประเมินผลการนำแผนพัฒนาการศึกษาไปสูการปฏิบัติมี อำนาจหนาที่ ดังนี้ ๑. กำหนดแนวทาง วิธีการในการติดตามและประเมินผลฯ ๒. ดำเนินการติดตามและประเมินผลฯ ๓. รายงานผลและเสนอความคิดเห็นซึ่งไดจากการติดตามและประเมินผล ฯ ตอหัวหนา สถานศึกษา เพื่อใหหัวหนาสถานศึกษาเสนอตอคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน คณะกรรมการ การศึกษาขององคกรปกครองสวนทองถิ่น ผูบริหารทองถิ่น และประกาศผลการติดตามและประเมินผลฯ ใหประชาชนในทองถิ่นทราบโดยทั่วกันอยางนอยภาคเรียนละ 1 ครั้ง ทั้งนี้ใหปดประกาศโดยเปดเผยไมนอย กวา 30 วัน ๔. แตงตั้งคณะอนุกรรมการหรือคณะทำงานเพื่อชวยปฏิบัติงานตามที่เห็นสมควร
แผนพัฒนาการศึกษา (พ.ศ.2566-2570) โรงเรียนเทศบาลทาอิฐ หนา 210 ๕.๒ วิธีการติดตามและประเมินผลการนำแผนพัฒนาการศึกษาไปสูการปฏิบัติ จะเริ่มตนจากสถานศึกษาโรงเรียนเทศบาลทาอิฐ ในสังกัดองคกรปกครองสวนทองถิ่น ออกประกาศแตงตั้งคณะกรรมการติดตามและประเมินผลฯ แลวจัดประชุมคณะกรรมการติดตาม ประเมินผลฯ เพื่อรวมกันพิจารณากำหนดแนวทาง วิธีการในการติดตามและประเมินผลฯ โดยจะทำการ ประเมินผลสำเร็จเปนรายโครงการวาเปนไปตามวัตถุประสงคและเปาหมายที่กำหนดหรือไม ทั้งนี้ควร ประเมินผลทั้งระบบ กลาวคือ ประเมินทั้งปจจัยที่ใชกระบวนการที่ใช ผลผลิตที่ไดรับ และผลลัพธที่ เกิดขึ้น เพื่อจะไดทราบถึงปญหาอุปสรรคที่เกิดขึ้น สำหรับนำไปใชเปนขอมูลประกอบการกำหนดแนวทาง ในการแกไขปญหาตอไป ๕.๓ หวงเวลาในการติดตามและประเมินผลการนำแผนพัฒนาการศึกษาไปสูการปฏิบัติ หวงเวลาของการติดตามประเมินผลฯ กำหนดขึ้นตามความเหมาะสมของแตละ สถานศึกษาโรงเรียนเทศบาลทาอิฐ ในสังกัดองคกรปกครองสวนทองถิ่น แตการติดตามและประเมินผลฯ ในแตละหวงเวลาจะตองทันตอการรายงานและขอเสนอความเห็นซึ่งไดจากการติดตามและประเมินผลฯ ตอหัวหนาสถานศึกษา เพื่อใหหัวหนาสถานศึกษาเสนอตอคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน คณะกรรมการการศึกษาขององคกรปกครองสวนทองถิ่น ผูบริหารทองถิ่น และประกาศผลการติดตาม ประเมินผลฯ ใหประชาชนในทองถิ่นทราบโดยทั่วกันอยางนอยภาคเรียนละ ๑ ครั้ง ทั้งนี้ใหปดประกาศ โดยเปดเผยไมนอยกวา ๓๐ วัน
แผนพัฒนาการศึกษา (พ.ศ.2566-2570) โรงเรียนเทศบาลทาอิฐ หนา 211 ภาคผนวก
แผนพัฒนาการศึกษา (พ.ศ.2566-2570) โรงเรียนเทศบาลทาอิฐ หนา 212 คำสั่งโรงเรียนเทศบาลทาอิฐ ที่ 095 / 2565 เรื่อง แตงตั้งคณะกรรมการจัดทำแผนพัฒนาการศึกษา (พ.ศ.2566 – 2570) ************************************* ดวยโรงเรียนเทศบาลทาอิฐ กำหนดจัดทำแผนพัฒนาการศึกษา (พ.ศ.2566 – 2570) เพื่อกำหนดทิศทางในการจัดการศึกษาในสถานศึกษาใหสอดคลองกับทิศทางการพัฒนา ตามแผนเศรษฐกิจและสังคมแหงชาติ และสอดคลองกับแผนยุทธศาสตรการพัฒนาการศึกษา ขององคกรปกครองสวนทองถิ่น นั้น เพื่อใหการจัดทำแผนพัฒนาการศึกษา (พ.ศ.2566 – 2570) ดำเนินการไปดวยความเรียบรอย บรรลุวัตถุประสงคที่ตั้งไว จึงแตงตั้งคณะกรรมการจัดทำ แผนพัฒนาการศึกษา (พ.ศ.2566 – 2570) ดังนี้ ๑. นางสาวบุญเพิ่ม สอนภักดี ผูอำนวยการสถานศึกษา ประธาน ๒. นายมงคล เมืองประทุม รองผูอำนวยการสถานศึกษา รองประธาน ๓. นางสาวณัฐถานันท หันถา รองผูอำนวยการสถานศึกษา กรรมการ ๔. นายอภิรักษ นวมศิริ รองผูอำนวยการสถานศึกษา กรรมการ ๕. นายชัยโย ปญญาสงค รองผูอำนวยการสถานศึกษา กรรมการ ๖. นางจารุพร ผาเพียว กรรมการ ๗. นางสาวนารีนารถ นาคหลวง กรรมการ ๘. นางสาวธันยพร จันดี กรรมการ ๙. นางลำดวน ถุงคำ กรรมการ ๑๐. นางกมลวรรณ จารุชาต กรรมการ ๑๑. นางสาวณัฐวรา ศรีเพชร กรรมการ ๑๒. นายมานพ จันทะคุณ กรรมการ ๑๓. นางปยะพร มาเพา กรรมการและเลขานุการ ขอใหผูที่ไดรับแตงตั้งตามคำสั่งนี้ ปฏิบัติหนาที่ที่ไดรับมอบหมายอยางเต็มกำลัง ความสามารถ เพื่อใหการดำเนินงานเปนไปดวยความเรียบรอยตามวัตถุประสงค และเกิดประโยชน แกทางราชการ ทั้งนี้ตั้งแตบัดนี้เปนตนไป สั่ง ณ วันที่ 8 พฤศจิกายน พ.ศ. ๒๕65 ลงชื่อ (นางสาวบุญเพิ่ม สอนภักดี) ผูอำนวยการสถานศึกษาโรงเรียนเทศบาลทาอิฐ
แผนพัฒนาการศึกษา (พ.ศ.2566-2570) โรงเรียนเทศบาลทาอิฐ หนา 213 คำสั่งโรงเรียนเทศบาลทาอิฐ ที่ 115 / 2565 เรื่อง แตงตั้งคณะกรรมการติดตามและประเมินผลการนำแผนพัฒนาการศึกษา (พ.ศ.2566 – 2570) ไปสูการปฏิบัติ *************** เพื่อปฏิบัติใหเปนไปตามระเบียบกระทรวงมหาดไทย วาดวยการจัดทำแผนพัฒนาการศึกษา ขององคกรปกครองสวนทองถิ่น พ.ศ.2548 ขอ 28 จึงแตงตั้งคณะกรรมการติดตามและประเมินผล การนำแผนพัฒนาการศึกษา (พ.ศ.2566 – 2570) ไปสูการปฏิบัติ ประกอบดวย 1. นางวิมล เกตุโกมล ผูบริหารทองถิ่น ประธานคณะกรรมการ 2. นางสาวจงพิศ วันดี ผูอำนวยการกองการศึกษา กรรมการ 3. วาที่ ร.ต.ณฏฐดลปแสงนาค ผูทรงคุณวุฒิ กรรมการ 4. นายชิน วันมา ผูทรงคุณวุฒิ กรรมการ 5. นายประจิน พรมจุย ผูแทนประชาคมทองถิ่น กรรมการ 6. นายทองอยู ลอมวลีลักษณ ผูแทนประชาคมทองถิ่น กรรมการ 7. นายณัฐพล แซตั้ง ผูแทนสภาทองถิ่น กรรมการ 8. นายปวัฒฑนะ เชษฐพันธ ผูแทนสภาทองถิ่น กรรมการ 9. ดร.ยศภัทรชัย คณิตปญญาเจริญ ผูแทนกรรมการสถานศึกษา กรรมการ 10. นายนันทสิทธิ์ โพธิ์งาม ผูแทนกรรมการสถานศึกษา กรรมการ 11. นายอนุชา ริกากรณ ผูแทนกรรมการสถานศึกษา กรรมการ 12. นางสาวณัฐถานันท หันถา ผูแทนสถานศึกษา กรรมการ 13. นางสาวบุญเพิ่ม สอนภักดี ผูแทนสถานศึกษา กรรมการและเลขานุการ ทั้งนี้ ใหคณะกรรมการติดตามและประเมินผลการนำแผนพัฒนาการศึกษาไปสูการปฏิบัติ มีอำนาจหนาที่ ดังนี้ ๑. กำหนดแนวทาง วิธีการในการติดตามและประเมินผลฯ 2. ดำเนินการติดตามและประเมินผล 3. รายงานผลและเสนอความคิดเห็นซึ่งไดจากการติดตามและประเมินผล ฯ ตอหัวหนา สถานศึกษา เพื่อใหหัวหนาสถานศึกษาเสนอตอคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน คณะกรรมการ การศึกษาขององคกรปกครองสวนทองถิ่น ผูบริหารทองถิ่น และประกาศผลการติดตามและประเมินผลฯ ใหประชาชนในทองถิ่นทราบโดยทั่วกันอยางนอยภาคเรียนละ 1 ครั้ง ทั้งนี้ใหปดประกาศโดยเปดเผยไมนอย กวา 30 วัน 4. แตงตั้งคณะอนุกรรมการหรือคณะทำงานเพื่อชวยปฏิบัติงานตามที่เห็นสมควร สั่ง ณ วันที่ 16 ธันวาคม พ.ศ.๒๕65 ลงชื่อ (นางสาวบุญเพิ่ม สอนภักดี) ผูอำนวยการสถานศึกษาโรงเรียนเทศบาลทาอิฐ