SPOT 2021 AI智能作文争霸赛 - 5年级作品集

参赛者：Abby Sze Zhi Yen
作文得分: 89.6 分/100 分
作文总评:

得分点：本文视野独到，思想自由。善于以小见大，贴近实际生活，感悟深刻，抒发人生感悟。层次井然，结构
严谨，行文洒脱。字里行间流露出着浓浓的诗意，颇富文采。综合运用多种描写手法，语言生动。
作文正文:

一寸光阴一寸金

时间就像流水，【日月如梭】。时间就像金钱，拥有了足够的时间，我们才可以去创造财富。正所谓：一寸光阴一寸
金，寸金难买寸光阴。看到这句谚语，【不仅】让我忆起 2 年前发生的一件事，至今我还历历在目，记忆犹新。③②①

句评 1:语言清新，充满童真
句评 2:生动细腻，令人留连回味。
句评 3:句式灵动，使文章有曲折紧凑之美。
段评: 开篇点明题旨，凸显中心。句子表达突出了事物的本质，语气强烈，引发了读者丰富的联想。眼光敏锐，见
解独到，鞭辟入里。
待斟酌处:
【1】 发现一个待斟酌处[日月如梭] ： 建议用 "沧海桑田" 替换 "日月如梭"
【2】 发现一个待斟酌处[不仅] ： 建议用 "不禁" 替换 "不仅"
两年前的某一天，妈妈接我放学回到家，就告诉我，她和爸爸傍晚会出远门一天，隔天晚上就会回来了。我就和爷爷奶
奶在家。吃过午餐后，我像往常一样看我最爱的电视节目。一看就是到爸爸和妈妈要离开家门的时间了。临走前，妈妈问我
有什么功课不会做的，可以现在问她。可是，当时我只是说，今天的功课太简单了，一下子就能完成。妈妈没有多想，也对
我有信心。她也吩咐我要尽早把功课做完，就这样他们就出门了。
段评: 观点鲜明，内容详实，合情合理。
我当时还在想：反正功课那么简单，就让我好好看完我爱看的连续剧，【才】去做功课吧。平时妈妈在家，会唠叨我，
催促我做功课，也会监督我完成功课。有时我真的觉得喘不【透气】。④因此，那天，我像一只刚从笼子里释放出来的小
鸟，可以先做自己喜欢做的事。反正还有时间啊！谁知看着看着，我竟然睡着了。
句评 4:用词准确而生动，形象跃然纸上
段评: 语言形象生动，有感染力。
待斟酌处:
【1】 发现一个待斟酌处[才] ： 建议用 "再" 替换 "才"
【2】 发现一个待斟酌处[透气] ： 建议用 "过气" 替换 "透气"
当我睡醒时，奶奶已经准备好晚餐。那天的晚餐，我还记得有我爱吃的煎鲳鱼，还有药材汤呢。我吃得津津有味，可能
是饥肠辘辘了吧。⑤奶奶提醒我吃过晚餐就得去完成功课了。可是我还是觉得时间还早【呢】，就拿起手机玩起游戏。⑦⑥
我玩了几【场】游戏，爷爷就开口说：“现在已经很迟了，你还没洗澡，赶快去。”于是，我就去洗澡了。在浴室里，我还当
上了“歌星”，一首接一首【的】唱着。大概一个小时才缓缓地从浴室走出来，抬头看了看时钟，已经是晚上 9。⑧30 了！
句评 5:语言有韵律感，生动形象。
句评 6:动作描写生动传神
句评 7:句式紧凑而连贯，丰富了文章的表达效果。
句评 8:观察细致入微，描绘精准传神
待斟酌处:
【1】 发现一个待斟酌处[呢] ： 建议用 "了" 替换 "呢"
【2】 发现一个待斟酌处[场] ： 建议用 "次" 替换 "场"
【3】 发现一个待斟酌处[的] ： 建议用 "地" 替换 "的"
我急匆匆从书包里拿出自己的功课出来做。我才发现，老师今天【所发】的功课虽然简单，但是很多题。⑨我顿时紧张
起来。那么多题的数学题，需要花上两个小时啊！还有马来文作文呢，还有 2 页的华语作业……天啊！我忽然觉得时间不够
用了。
句评 9:增加了句子的节奏感，句意过渡流畅自然。
待斟酌处:
【1】 发现一个待斟酌处[所发] ： 建议用 "所有" 替换 "所发"
【这是】奶奶走进我的【房】，告诉我已经是十二点半了。我更放声嚎啕大哭起来，因为我还没把功课做完。奶奶告诉
我，时间过去了就不会再回来了。现在也已经很晚了，既然还没做完，明天就诚实地告诉老师原因。⑩以后就别浪费时间
了，应该先把重要的事先做完才去做次要的事。
句评 10:表达有逻辑性，提升了句子之间的粘合度。
待斟酌处:
【1】 发现一个待斟酌处[这是] ： 建议用 "这时" 替换 "这是"

【2】 发现一个待斟酌处[房] ： 建议用 "房间" 替换 "房"
第二天早上，淘气的闹钟准时把我叫醒，我却懒洋洋赖在床上，继续倒头再睡。⑪30 分钟后，闹钟再一次地【响】。

我【一】看闹钟。“啊，迟到了！”我迅速【的】从被窝里跳出来，慌乱地把衣服换上，然后急急忙忙地吃早餐。⑫准备好
后，我不管三七二十一拿起书包，大步大步地向学校跑去。⑬我这才想起，平时是妈妈会叫醒我，我才不会像今天那么狼
狈。一切都怪自己没有好好管理好自己的时间，越想越后悔。

句评 11:语言有形象性，有韵律的美感。
句评 12:语言生动，有节奏感
句评 13:动词恰当贴切，准确刻画了描写对象
段评: 该段读起来朗朗上口。
待斟酌处:
【1】 发现一个待斟酌处[响] ： 建议用 "响起" 替换 "响"
【2】 发现一个待斟酌处[一] ： 建议用 "一边" 替换 "一"
【3】 发现一个待斟酌处[的] ： 建议用 "地" 替换 "的"
终于到达学校，我【还】上气不接下气，急忙跑到课室。在进班后，全班同学用异样的眼神看着我。老师问我为什么迟
到？（因为我从来没迟到的记录）我支支吾吾说了半天不知道该说什么。过后，老师和我们说要交上作业本。同学们齐刷刷
【的】从书包里拿了出来，只有我找来找去找不到，终于，我想起来我的作业因为昨天晚上紧张着要睡觉所以还在我的书桌
上，我的心好像从悬崖掉了下来。⑮⑭这还不是什么大事。因为最惨的是老师还给了我唯一一个“优秀奖”，那就是写句子
“我以后再也不迟到了”抄五十遍。⑯当然，也少不了老师的一顿数落。
句评 14:生动细腻，令人留连回味。
句评 15:句式有变化，行文有起伏。
句评 16:表达推进情感升华
段评: 设问的使用，增强了语气，容易引发共鸣。文章结构关系紧密。语言表达贴切生动，使描写的事物更加具体
可感。
待斟酌处:
【1】 发现一个待斟酌处[还] ： 建议用 "还是" 替换 "还"
【2】 发现一个待斟酌处[的] ： 建议用 "地" 替换 "的"
如果当初我听从妈妈在临出门前的话，还有奶奶的劝告，就不会有今天的下场了。一切为时已晚了，我真的悔不当初。
⑰
句评 17:语言简洁，形象生动
妈妈回来后，我把事情告诉妈妈，妈妈说时间很宝贵，我们一定要好好珍惜它。我们要用时间来做有益【义】的事情，
而不是沉迷于电子产品荒废学业。俗语说：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”时间一分一秒地过，没有好好【应用】时
间做好事情，就白白浪费时间，有再多的金钱也是买不到那流逝的时间，那真的是一件可悲的事啊。所以，从那一天起，我
做事情再也不敢怠慢了。
段评: 展望未来，有鼓舞人心的力量。首尾圆合，浑然一体。
待斟酌处:
【1】 发现一个待斟酌处[义] ： 建议删除 义
【2】 发现一个待斟酌处[应用] ： 建议用 "利用" 替换 "应用"

参赛者：Adam Cheah Ui Ern
作文得分: 66.4 分/100 分
作文总评:

得分点：本文取材于生活，能突显主题，真实有情趣。
提分点：刻画形象时可使用比喻、拟人、对比等修辞手法，增加生动性、形象性。人物心情的描写不足，建议通
过景物描写来衬托人物心情。内容缺乏真情实感，建议作者留心观察生活，在写作中描写自己有感触的生活场景，以引发读
者共鸣。
作文正文:

一寸光阴一寸金

“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”——这句话，在我的心里刻下了深深的烙印。
记得在二年级的某一天，我的老师【们】布置了超级多功课。那是因为我们要放长假。我想了想：“放假两个星期，两
个星期是多么漫长呀！”。因此我在这两个星期吃喝玩乐，在最后一天才发现书包里的功课没有完成！①糟糕了……

句评 1:语言清新，充满童真
待斟酌处:
【1】 发现一个待斟酌处[们] ： 建议删除 们
幸亏那一天我成功把功课都做完。但隔天功课交上后老师叫我到办公室。我默默【的】走去办公室，才发现交上的功课
一塌糊涂。老师质问：“你放假两个星期，不能把这些功课完成吗？”
待斟酌处:
【1】 发现一个待斟酌处[的] ： 建议用 "地" 替换 "的"
我的脸颊顿时变红了，以最【弱】的声音回答老师：“对不起，老师。我在放假期间吃喝玩乐，没有完成功课。②所以
我昨天匆忙完成功课，结果不理想。”老师没有惩罚或责骂我，只把那些“随便做”的地方都擦掉，然后补做。
句评 2:语言简洁，形象生动
待斟酌处:
【1】 发现一个待斟酌处[弱] ： 建议用 "微弱" 替换 "弱"
自从那天，我终于明白“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”这句俗语。每当我想偷懒或把时间浪费在没意义的事物上，
“它”会提醒我。虽然这只是一句话，但“它”陪伴了我三年了，时时刻刻提醒我珍惜时间，做事认真。③
句评 3:生动细腻，令人留连回味。
段评: 篇末点题，总结全文，深化主旨。

参赛者：Alaric Tee Yu Feng
作文得分: 79.7 分/100 分
作文总评:
文章结构明确，语言简洁，较好地对说明对象的特征进行了合理的介绍。需要注意的是，在平时的学习中要认真掌握各种说
明方法，了解它们的作用和用法，然后在自己的文章中恰当选用说明方法对事物进行说明介绍。
作文正文:

一寸光阴一寸金

俗语说：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”这句话的意思是时间和黄金一样珍贵，我们不能浪费。
段评: 能够用简洁明确的语言对事物的本质特征进行概括，效果不错。

时间一去不复返，它会从我们的身边悄悄溜走。它会在我们玩耍时，阅读时，做功课时，看电视时，吃饭时等，偷偷溜
走。因此，我们要珍惜时间好好学习。我们不可以养成临时抱佛脚的坏习惯，我们应该要安排好学习时间表，根据时间表温
习功课和做练习。这样考试时才不会感到紧张，也能够应付自如。

段评: 采用因果论证，逻辑简单明了，结果显而易见。
我们可以好好利用时间来做自己喜欢做的事情如，画画、看电视、唱歌和听音乐等。当我们进行自己喜欢做的事情时，
我们可以享受乐趣、【纾解】压力和陶冶性情，就不会虚度光阴了。

待斟酌处:
【1】 发现一个待斟酌处[纾解] ： 建议用 "舒解" 替换 "纾解"

此外，我们也应该利用时间来学习技能，如画画、唱歌、弹钢琴和制作手工艺品等。这样，我们不但可以充分发挥潜
能，而且可以学习一技之长。①此外，我们可以多学习多用，也可以充分利用周末和空闲时间。

句评 1:句式灵动，使文章有曲折紧凑之美。
段评: 句式整齐，读起来节律分明，铿锵有力。
假期时，我们可以和家人去旅行，我们可以选择在国内或国外旅行，以便能够增加知识和增广见闻，不至于成为井底之
蛙。旅行还可以让我们放松心情以及增进我们和家人之间的感情。所谓“亡羊补牢，未为晚也”，我们应该好好地利用假期时
间提升学业成绩，如参加假期补习班、勤做练习和复习课业，让自己做好充分的准备，迎接新学年。知识就是力量，我们应
该充分利用假期时间来阅读各类书籍，以便增加知识。我们还可以趁假期去【当】义工，为孤儿带来欢乐，让自己可以过个
充实且愉快的假期。
段评: 眼光独特，立意新颖，使读者深受启发。
待斟酌处:
【1】 发现一个待斟酌处[当] ： 建议用 "做" 替换 "当"
懂得利用时间的人会有所收获，不懂得利用时间就会遭遇损失。因此，大家应该珍惜时间。

参赛者：Ameline Tan Jia Thong
作文得分: 83.8 分/100 分
作文总评:
说明语言生动活泼是本文最值得借鉴的地方，作者抓住事物的主要特征，将枯燥的说明文写得有声有色，读来饶有兴味。不
过在说明顺序的安排上，还有点欠缺，感觉思路不是很清晰，影响到了说明的整体效果。
作文正文:

一寸光阴一寸金

滴答滴答，一分钟、一小时、一年……时间总是很忙，它从不偷懒，从不休息，每日按部就班一直不停地走。②①时间
仿佛永远都这样周而复始，没有穷尽。但是，时间却一去不复返，即使是使用最先进的科学技能，也不能挽回时间。③

句评 1:语言清新，充满童真
句评 2:模拟形象，生动有趣味
句评 3:句式灵动，使文章有曲折紧凑之美。
段评: 拟声词的使用，使你的描写更加生动具体。运用转折句为下文做了铺垫。对可能性的情况做出假设，证实自
己的观点，说服有力！
在日常生活中，浪费时间的例子随处可见，例如：一边上课一边观看网络视频或与朋友聊天：一边做作业一边看电
视；因迷恋电脑游戏而【虚耗】了大量宝贵的时间等等。④当长辈唠叨时，自己又总是拖拖拉拉的。⑤平时【不】充分利用
时间充实自己，多多向上学习，直到考试前才临时抱佛脚，熬夜复习。
句评 4:句式紧凑而连贯，丰富了文章的表达效果。
句评 5:生动细腻，令人留连回味。
段评: 本段举例恰到好处，让说明对象更易理解和感知。
待斟酌处:
【1】 发现一个待斟酌处[虚耗] ： 建议用 "消耗" 替换 "虚耗"
【2】 发现一个待斟酌处[不] ： 建议用 "不妨" 替换 "不"
时间是公平的，每个人一天都有 24 小时，那这一天带给你什么收获呢？你进步了吗？我们不要悲叹昨天，而是要抓紧
今天，并规划明天。时间如流水，一去不返回，我们要成为时间的主人，把今天变成一个让你不后悔的昨天；让明天成为你
创造奇迹及实现梦想的时刻。
想要珍惜时间其实一点也不难，作为学生的我们只要【制作】一个合理的作息时间表，把一天的时间规划好，让自己有
个平衡的学习与休息时间。上课时，我们要认真听讲，勤奋学习，珍惜每一分每一秒去获取新知识和完成作业。下课后，我
们要抓紧记忆力最强的时刻去复习当天的课，这样我们的学习才有价值。
待斟酌处:
【1】 发现一个待斟酌处[制作] ： 建议用 "制定" 替换 "制作"
正所谓“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，这句话说得一点也没错，时间是很宝贵的，我们要好好地利用时间，不要
成为一个一事无成的人。光阴似箭，日月如梭啊！⑥我们要靠今天【的】的智慧和努力去换来美好及充满希望的明天，不要
虚度光阴。
句评 6:语言简洁，形象生动
段评: 结尾点题，深化主旨，升华情感。句子表达突出了事物的本质，语气强烈，引发了读者丰富的联想。感情真
挚，以情动人。
待斟酌处:
【1】 发现一个待斟酌处[的] ： 建议删除 的

参赛者：Andron Chia Qi Zheng
作文得分: 77.1 分/100 分
作文总评:
文章结构明确，语言简洁，较好地对说明对象的特征进行了合理的介绍。需要注意的是，在平时的学习中要认真掌握各种说
明方法，了解它们的作用和用法，然后在自己的文章中恰当选用说明方法对事物进行说明介绍。
作文正文:

一寸光阴一寸金

一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴①
句评 1:文辞精彩，感情鲜明。

“时光一去永不回，【忘事】只能回味”这是我爷爷和奶奶最喜欢的歌，也是我从小到大【耳熟能祥】的歌。随着年龄
【不段】的增长，我慢慢【的】了解这首歌要表达的意思。光阴不等人，但要怎样珍惜每一天？

待斟酌处:
【1】 发现一个待斟酌处[忘事] ： 建议用 "往事" 替换 "忘事"
【2】 发现一个待斟酌处[耳熟能祥] ： 建议用 "耳熟能详" 替换 "耳熟能祥"
【3】 发现一个待斟酌处[不段] ： 建议用 "不断" 替换 "不段"
【4】 发现一个待斟酌处[的] ： 建议用 "地" 替换 "的"

过去的我不懂时间的宝贵，无论做什么，每次都会用“明天啦！②明天啦！”明日复明日，明日何其多。③日日待明日，
万事成蹉跎。什么事都没完成，所以家人都叫我叫“阿拖”。

句评 2:句式灵动，使文章有曲折紧凑之美。
句评 3:引用恰如其分。
段评: 句子结构整齐，语气贯通，环环相扣。采用因果论证，逻辑简单明了，结果显而易见。表达饱含哲思，韵味
悠长。
一直到去年。因为新冠病毒对人类的危害。为了控制疫情的恶化，我国将执行行动管制令。当时，一知半解的我，【只
懂不用】去学校读书，感到欣喜若狂。过了一星期后，我觉得无所事事，只能呆在家，变成了宅男。亲戚朋友也见不到，每
天只能双眼对着那四四方方的电脑上课和通电话。怀念之前跟同学一起温习和讨论功课的日子，放学和朋友一起运动以及和
家人一起在外用餐的时光。当时的我默默思考，如果疫情控制了，又能回到学校，我一定会好好上课。无论是上我最喜欢的
华语课或最讨厌的【国语】课，我都要认认真真【的】学习和珍惜在学校和同学的每一天。⑤④虽然，时间不能倒转，但我
们也不能自甘堕落，自暴自弃。要把每分每秒都规划好，不再把时间花在沉迷网络，而是为开学做好充分的准备，才不会手
忙脚乱，不知所措。⑥
句评 4:生动细腻，令人留连回味。
句评 5:句式紧凑而连贯，丰富了文章的表达效果。
句评 6:语言清新，充满童真
段评: 对可能性的情况做出假设，证实自己的观点，说服有力！表意生动形象，错落有致，语言富有美感。思考当
下，理性慈悲，提振信心。
待斟酌处:
【1】 发现一个待斟酌处[只懂不用] ： 建议用 "只是不用" 替换 "只懂不用"
【2】 发现一个待斟酌处[国语] ： 【新华社发布禁用词 | 港澳台和领土主权类】涉及台湾所谓“国语”无法回避时应加引号。
【3】 发现一个待斟酌处[的] ： 建议用 "地" 替换 "的"
为了不让自己愚蠢【的】浪费时间，在家乖乖防疫的我，拟定了一个时间表。每天依照自己规划的事去做复习、做功
课、看书、绘画、运动、做家务和陪伴家人等等。当完成一件事，我就会给自己写上一个“赞”。看到这些“赞”的时候，我非
常满足，好像赢了时间就赢了全世界。这段时间里，我意识到好好善用时间和自律，一天能完成很多事，不再让家人和老师
担心。
段评: 能够抓住事物特点，在文章中运用打比方的说明方法，效果较好。
待斟酌处:
【1】 发现一个待斟酌处[的] ： 建议用 "地" 替换 "的"
“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”时间如此珍贵，金钱也买不到。我们要和时间赛跑，珍惜当下，不让自己将来后
悔，否则后悔也来不及了。
段评: 首尾前呼后应，让读者加深印象，引起共鸣。

参赛者：Ang Khye Hong
作文得分: 64.7 分/100 分
作文总评:
这篇说明文文体特征不够明显。主要表现在文章结构不太严谨，对事物的说明不够全面，说明方法的运用不够典型，让人阅
读之后很难对事物有一个完善的整体印象。
作文正文:

一寸光阴一寸金

正所谓：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。这句话值得作为生活里的座右铭，成为一个借鉴。
段评: 开篇点题，突出中心，先声夺人，有利于给读者留下深刻印象。

生活中每天都仿佛有忙不完的事。每天有做不完的功课，还要补习温习等。身为一名小学生的我，难免偶尔会觉得累，
或提不起劲做功课的时候。这时，当然就免不了妈妈的唠叨和催促。妈妈总是告诉我，时间不等人。虚度了，吃亏的是自
己。来不及交功课，时间也不会【为】我而暂停。所以，我一定【都】会今日事今日毕，把该做的事情完成了，再好好利用
剩余的时间。

段评: 采用因果论证，逻辑简单明了，结果显而易见。运用了打比方的说明方法，增强了说明对象的形象性和生动
性。

待斟酌处:
【1】 发现一个待斟酌处[为] ： 建议用 "因为" 替换 "为"
【2】 发现一个待斟酌处[都] ： 建议用 "要" 替换 "都"

除了课业外，我很珍惜跟家人在一起的时光。毕竟一转眼，我已经长大，父母也渐渐变老。我知道，若错过了这些珍贵
的时光，用再多的金钱都买不回这些回忆。

我们应该善用每一天，努力完成自己的本分，用心去学习新的知识，珍惜每个当下，以免将来后悔莫及。①
句评 1:语言清新，充满童真

参赛者：Ang Yu En
作文得分: 85.7 分/100 分
作文总评:
这是一篇精彩的说明文，思路清晰、重点突出，恰当运用多种说明方法，语言活泼生动，字里行间流露出丝丝意趣。
作文正文:

一寸光阴一寸金

俗语说得好：【‘‘一寸光阴一寸金’】’，时间是无价之宝，就算我们用再多的金钱，也挽不回来过去；时间就像上帝一样
对每个人都会公正无私，它只会给我们每一天二十四小时；时间也是无情的，它只会努力【的】向前奔跑，绝不会后退。至
今，这句话永远都刻在我的心里，在我的脑海中【漂洋】，时时刻刻都提醒了我珍惜那宝贵时间，让我明白了这句话的含
义。①

句评 1:生动细腻，令人留连回味。
段评: 运用了假设的情境来预设将来可能要出现的状况，提升了文章的严谨性。通过举例子的说明方法，使读者对
事物的感知更清晰。
待斟酌处:
【1】 发现一个待斟酌处[‘‘一寸光阴一寸金’] ： 建议使用双引号
【2】 发现一个待斟酌处[的] ： 建议用 "地" 替换 "的"
【3】 发现一个待斟酌处[漂洋] ： 建议用 "飘扬" 替换 "漂洋"
记得在我刚升上五年级的时候，因为突然而来的考试，老师布置如重山一样的作业向我们飞扑而来，差点压得我们喘不
过气。③②回到家，我东埋怨，西埋怨，而功课则放在如大象一样庞大的桌子【全】不理。【‘‘叮咚【。。④。】’】’，瞬间
把我的元神叫醒了。原来，是妈妈回来了，我赶紧坐在桌椅上乖乖【的】做作业。趁妈妈在休息，我似乎被旁边的那一位苹
果先生给吸了魂一样，拿起它就立刻玩。⑤
句评 2:动作描写生动传神
句评 3:句式灵动，使文章有曲折紧凑之美。
句评 4:模拟形象，生动有趣味
句评 5:观察细致入微，描绘精准传神
段评: 拟声词的使用，使你的描写更加生动具体。打比方让读者对说明对象有了更具体的感知。
待斟酌处:
【1】 发现一个待斟酌处[全] ： 建议用 "上" 替换 "全"
【2】 发现一个待斟酌处[‘‘叮咚。。。’] ： 建议使用双引号
【3】 发现一个待斟酌处[。。。] ： 连续标点使用错误
【4】 发现一个待斟酌处[的] ： 建议用 "地" 替换 "的"
突然，我看见时钟慢慢【的】跑向 10 点时，我才吓了一跳，匆匆忙忙的把作业马马虎虎的做了一番，心想：【‘‘唉，今
天又要开夜车了！⑥’】’直到夜晚十二时，我才糊里糊涂【的】完成了作业，眼看，还有时间，就立刻拿出课本复习。隔
天，我的眼睛下方的黑圆圈实在太深了，妈妈见了，带着好奇心问了我昨天所发生的事情，无可反驳的我只好一五一十的告
诉了她，妈妈并没有严厉【的】教训了我一顿，只是告诉我：“桃花谢了，还有再开之时；燕子飞了，还有再来之时；时间
流逝了，却不能再挽回了。”⑦当时我的脑袋像是有一个又一个的马路灯，在我脑海里不停【的】思考着。直到上了五年
级，在老师的第二堂课上，我【深深的】明白了妈妈那句话的意思。
句评 6:语言有韵律感，生动形象。
句评 7:语言有形象性，有韵律的美感。
段评: 段落中的句子具有韵律感。真情流露，展现出人物的内心世界。
待斟酌处:
【1】 发现一个待斟酌处[的] ： 建议用 "地" 替换 "的"
【2】 发现一个待斟酌处[‘‘唉，今天又要开夜车了！’] ： 建议使用双引号
【3】 发现一个待斟酌处[的] ： 建议用 "地" 替换 "的"
【4】 发现一个待斟酌处[的] ： 建议用 "地" 替换 "的"
【5】 发现一个待斟酌处[的] ： 建议用 "地" 替换 "的"
【6】 发现一个待斟酌处[深深的] ： 建议用 "深深地" 替换 "深深的"
从那刻起，我下定决心不再犯拖水拉泥的坏习惯，因为我已经明白了一旦错过了，就不能挽回。⑧如今的疫情，可以说
因为‘‘它【”】，把我们无时无刻【的】把我们似乎关在可以自由活动的监牢里，把我弄得无所事事，还衣来伸手，饭来张
口。⑩⑨一转眼，学校也要开学了，我却什么都没有做到，【渐渐的】，妈妈的那句话又浮现在我眼前，因此我立刻给自己
布置了时间表。⑪每天，只要有空闲的时间【时】，我都会拿出几本课外书本或故事书等来阅读。这样不仅能增加写作能
力，还能让我不会成为一无所知的“井底之蛙”⑫
句评 8:句式紧凑而连贯，丰富了文章的表达效果。
句评 9:语言清新，充满童真

句评 10:语言生动，有节奏感
句评 11:增加了句子的节奏感，句意过渡流畅自然。
句评 12:表达有逻辑性，提升了句子之间的粘合度。
段评: 语言逻辑性较强。通过打比方，让说明对象更加具体，生动，形象，给读者留下深刻印象。
待斟酌处:
【1】 发现一个待斟酌处[”] ： 缺失成对的标点符号
【2】 发现一个待斟酌处[的] ： 建议用 "地" 替换 "的"
【3】 发现一个待斟酌处[渐渐的] ： 建议用 "渐渐地" 替换 "渐渐的"
【4】 发现一个待斟酌处[时] ： 建议删除 时
所谓“读破万卷书，下笔如有神。”再者，读书也是能摆脱贫穷的拐杖，是摆脱愚昧的良药，是走向光明的路灯。虽然还
有几天就开学了，但至少【有】在开学之前好好学习，珍惜那珍贵且挽不回来的时间，学到了许多道理。
待斟酌处:
【1】 发现一个待斟酌处[有] ： 建议用 "只有" 替换 "有"
“一寸光阴一寸金”这句话告诉了我们虽然时钟上的表钟一圈一圈慢慢【的】转，但时间却流逝得很快，而我们的路还要
一步一步地往前走，好好地珍惜这片天空！⑬
句评 13:句式有变化，行文有起伏。
段评: 感情真挚，以情动人。
待斟酌处:
【1】 发现一个待斟酌处[的] ： 建议用 "地" 替换 "的"

参赛者：Angel Lim Jing Zhi
作文得分: 44.5 分/100 分
作文总评:

得分点：本文内容符合选题立意。
提分点：泛泛而述，缺少核心事件的支撑，建议多关注社会热点，积累生活素材，多选用恰当而新颖的事例来突
出主题。可开门见山点明主题，然后围绕这一主题来展开叙述，结尾再卒章显志，凸显主题。万丈高楼平地起，基础的积累
很重要。你可以从基础开始一步一个台阶，加油！
作文正文:

一寸光阴一寸金

俗语说得好，“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”①这说明了时间比金钱重要。
句评 1:引用富有哲理，增强了说服力。
段评: 巧妙引用，先声夺人，迅速切题。表现手法新颖独特，给人留下深刻的印象。

我有一位舅母，她死于癌症。以前，我没有好好陪着她，在她生病的时候没有照顾她，没有探望她。当我五岁时，她送
了我很多毛绒玩具。当我伤心时，她会抱我逗我让我开心起来。如果她还在，我想陪着她聊天，玩我最喜爱的家家酒，但时
间已经走了，回不去了。我愿意付出【我】时间去陪伴她，看她最后一次的微笑。

待斟酌处:
【1】 发现一个待斟酌处[我] ： 建议删除 我

这时我才明白为什么时间很珍贵，因为当时间流逝，我再也回不去有她的日子。
我们要珍惜时间，把握时间，不要浪费时间，这是我一件感到【有】遗憾的事。愿她在天堂无痛无病【想】我这个小天
使。

待斟酌处:
【1】 发现一个待斟酌处[有] ： 建议删除 有
【2】 发现一个待斟酌处[想] ： 建议用 "像" 替换 "想"

参赛者：Angelababy Ooi Lin
作文得分: 60.6 分/100 分
作文总评:

得分点：文章符合题意，中心较为明确。首尾呼应，结构严谨。
提分点：语言过于平淡，可尝试使用一些修辞来增加表达的感染力。内容缺乏真情实感，建议作者留心观察生
活，在写作中描写自己有感触的生活场景，以引发读者共鸣。写作在于勤读勤写勤练，好作文都是改出来的，继续加油！
作文正文:

一寸光阴一寸金

一寸光阴一寸金。①这句话大家肯定不陌生。老师和家长天天讲。大家一定会很熟悉。
句评 1:文辞精彩，感情鲜明。
段评: 开篇点题，统领全文。以名言引入，有哲理味道，引人思考。

记得有一次，快要考试了，作业非常多，试卷也非常多。全部都向我们飞扑过来，压得我们【都】不过气了。
待斟酌处:

【1】 发现一个待斟酌处[都] ： 建议用 "喘" 替换 "都"
回到家，作业很多，我还跑来跑去。妈妈对我说：快点去写作业了，马上要考试了！我漫不正经【的】说：没事，今天

作业少。几句话就把妈妈敷衍了。
待斟酌处:

【1】 发现一个待斟酌处[的] ： 建议用 "地" 替换 "的"
吃完晚饭，才知道时间多么珍贵。我在台灯下奋笔疾书，妈妈在客厅里看电视，我心想如果刚才我把作业做完，现在不

就可以和妈妈在客厅一起看电视了。②我越想越气，以后一定要把作业做完，不可以拖延！
句评 2:句式灵动，使文章有曲折紧凑之美。
段评: 揭示人物的内心，让读者对人物的认识更加立体形象。

隔天，我赖床起来后才看到已经要迟到了。我匆匆忙忙【的】洗漱和吃早餐。③到了学校，我就快速【的】跑进教室。
考试开始了我非常紧张【的】做着试卷，我看着时间越来越少了，我也越来越紧张。当考试结束的时间响起，我才匆匆忙忙
【的】去交试卷。④休息节到了，我开心【的】奔向食堂。⑤到了食堂，我发现我的钱包忘拿了，我回到教室开始翻找我的
书包。我发现我忘拿钱包了。我就去办公室向老师借。

句评 3:生动细腻，令人留连回味。
句评 4:语言有韵律感，生动形象。
句评 5:动作描写生动传神
待斟酌处:
【1】 发现一个待斟酌处[的] ： 建议用 "地" 替换 "的"
【2】 发现一个待斟酌处[的] ： 建议用 "地" 替换 "的"
【3】 发现一个待斟酌处[的] ： 建议用 "地" 替换 "的"
【4】 发现一个待斟酌处[的] ： 建议用 "地" 替换 "的"
【5】 发现一个待斟酌处[的] ： 建议用 "地" 替换 "的"
最后，一寸光阴一寸金，是指时间很宝贵，一分一秒都不可以浪费。
段评: 结尾扣题，干净利落。

参赛者：Beh Yi Tern
作文得分: 59.8 分/100 分
作文总评:

得分点：文章末段总结了全篇内容，简洁明了。
提分点：语言要准确、生动、形象，才能以情动人。用词要准确、恰当，仔细推敲词义的轻重、范围的大小、感
情的色彩等。“感人心者，莫先乎情”，可通过捕捉生活中温暖过我们的闪光点、动情点，来记录感人的场景。
作文正文:

一寸光阴一寸金

时间犹如小河的流水，一去不复返。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，比喻一寸光阴和一寸金都很【昂贵】，而一寸
长的金却无法买到一寸光阴。①我们应该【珍】时间而不可虚度年华。

句评 1:引用名家名言，讲道理有说服力。
段评: 开篇切题，使读者对文章内容了然于胸。以名言引入，有哲理味道，引人思考。表现手法新颖独特，给人留
下深刻的印象。
待斟酌处:
【1】 发现一个待斟酌处[昂贵] ： 建议用 "珍贵" 替换 "昂贵"
【2】 发现一个待斟酌处[珍] ： 建议用 "珍惜" 替换 "珍"
时间是宝贵的，【只算】用万金也买不到一寸光阴很多时候，我们都喜欢问什么是钱买不到的东西，我想说只有时间
吧。爱情也好，亲情也罢这些并非真的买不到就【选】是虚假的，但也有几分虚假情意在里面，唯独时间是一去不复返。
待斟酌处:
【1】 发现一个待斟酌处[只算] ： 建议用 "就算" 替换 "只算"
【2】 发现一个待斟酌处[选] ： 建议删除 选
当我们还在不久之前肆意地挥霍青春，我们不自不觉【的】被时间抛弃了，我们一天一天的长大，长辈们一天一天地老
去长辈渐渐地离开，我们总是在追忆过忘却从不曾会把握现在我们要在童年就养成珍惜时间的好习惯要和时间赛跑，我知道
人永远跑不过时间但是我知道人可以在自己拥有的时间里快跑几步。②
句评 2:句式灵动，使文章有曲折紧凑之美。
段评: 句子间的关系把握得很好。
待斟酌处:
【1】 发现一个待斟酌处[的] ： 建议用 "地" 替换 "的"
尽管这几步很小，作用却很大很大。同学们愿你是聪明的人，今天做明天的事；懒惰的人，今天做昨天的事；糊涂的
人，把昨天的事也推给明天。愿你做聪明的人！愿你做时间的主人。总之，我们要珍惜时间，时间是宝贵的，我们小朋友千
万不要因贪玩而浪费时间。每个人只有自己好好抓紧时间并加以利用，相信时间会给你带来意外的惊喜
段评: 感情真挚，以情动人。展望未来，有鼓舞人心的力量。

参赛者：Bernice Liew Zi Yee
作文得分: 66.1 分/100 分
作文总评:

得分点：本文选材真实、典型、有代表性。思路清晰，结构合理，叙述有条不紊，井然有序。
提分点：人物形象塑造不够生动，建议对人物的语言、神态、动作等进行详细刻画。内容缺乏真情实感，建议作
者留心观察生活，在写作中描写自己有感触的生活场景，以引发读者共鸣。
作文正文:

一寸光阴一寸金

一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。①这句话是我的【座石敏】。他【承经】给过我展示，这句【画】的意思是时间在
一分一秒地走过，每一秒的光阴就像一寸金，一寸金还难买一寸光明。说明了时间就像泼出去的水【一一】一去不复返。

句评 1:文辞精彩，感情鲜明。
段评: 巧妙引用，先声夺人，迅速切题。开宗明义，点题恰到好处。表现手法新颖独特，给人留下深刻的印象。
待斟酌处:
【1】 发现一个待斟酌处[座石敏] ： 建议用 "座右铭" 替换 "座石敏"
【2】 发现一个待斟酌处[承经] ： 建议用 "曾经" 替换 "承经"
【3】 发现一个待斟酌处[画] ： 建议用 "话" 替换 "画"
【4】 发现一个待斟酌处[一一] ： 建议用 "一样" 替换 "一一"
四年级，有一个周末，老师【布置】了较多的作业。我【一会到家】就放下沉重的书包，与邻居们痛快的玩了一场。时
间过得真快，一眨眼就到星期日了。【旁晚】，我收拾书包时，才发现自己的作业还没写完。
待斟酌处:
【1】 发现一个待斟酌处[布置] ： 建议用 "布布" 替换 "布置"
【2】 发现一个待斟酌处[一会到家] ： 建议用 "一回到家" 替换 "一会到家"
【3】 发现一个待斟酌处[旁晚] ： 建议用 "傍晚" 替换 "旁晚"
爸爸把我骂了一顿，还警告我，你要知道，一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。②光阴一箭，日月【如约】。如果你不
好好珍惜这一分一秒，他就将会慢慢【的】消失，你也会慢慢【的】长大，最后，你会。③我听到爸爸这一番话，非常地伤
心，我吃完饭赶紧回去我的房间去完成我的作业。因为太晚【睡觉】睡觉，所以第二天迟到了。④
句评 2:引用恰如其分。
句评 3:句式灵动，使文章有曲折紧凑之美。
句评 4:句式紧凑而连贯，丰富了文章的表达效果。
段评: 语言严谨，层次清楚。
待斟酌处:
【1】 发现一个待斟酌处[如约] ： 建议用 "如月" 替换 "如约"
【2】 发现一个待斟酌处[的] ： 建议用 "地" 替换 "的"
【3】 发现一个待斟酌处[的] ： 建议用 "地" 替换 "的"
【4】 发现一个待斟酌处[睡觉] ： 建议删除 睡觉
从这件事情中，我懂得了时间是用金钱都买不到的。就比如说，今天过去了，就不会再有今天，虽然到了明天还能叫做
今天，但是再也没有今天的美好时光了。⑤此后，我一直把爸爸的话【记住】在心间。
句评 5:增加了句子的节奏感，句意过渡流畅自然。
段评: 情感流露，自然而又真切。
待斟酌处:
【1】 发现一个待斟酌处[记住] ： 建议用 "记" 替换 "记住"

参赛者：Brian Koh Tze Heng
作文得分: 62.6 分/100 分
作文总评:
对说明对象的介绍还算到位，文中也根据需要使用了一些说明方法，但最大的不足就是文体特征不明显。重点应该放在对说
明对象的介绍说明上，紧紧围绕说明对象展开写作。
作文正文:

一寸光阴一寸金

“一寸光阴一寸金”这句话我相信每个人都有听过。我也不例外，因为从小爸爸妈妈【时常】都用这句话来教导我。
【使】我懂得珍惜时间，不把时间浪费在一些没有意义的活动。

待斟酌处:
【1】 发现一个待斟酌处[时常] ： 建议用 "常常" 替换 "时常"
【2】 发现一个待斟酌处[使] ： 建议删除 使

我们是小学生，我们有空的时间比任何人的时间还要长，所以我们一定要把时间规律好，把一切事情办得好，这样人人
都会夸我们是个好孩子。我们都知道时间匆匆流逝，一去不复返，但把珍惜时间挂在嘴边的人多，而真正去付出实际行动的
人少。

段评: 采用因果论证，逻辑简单明了，结果显而易见。
让我说说我们今天作为学生的例子吧！因为疫情的关系，我们每个人都无法去上学，只能在家上网课。上网课时间是从
早上 8 时开始，但我班有些同学都不准时来上课，他们有的在赖床，有的还偷偷上网玩游戏，要不然就是坐在电视前
【。。。。。。】时间就这样滴答滴答一分一秒地逝去了，最后老师在上网课时所教的知识我们一点也没学到。①为什么我
们不好好珍惜时间呢？

句评 1:模拟形象，生动有趣味
段评: 拟声词的使用，让你的文章有声有像。
待斟酌处:
【1】 发现一个待斟酌处[。。。。。。] ： 连续标点使用错误
自古以来也有好多珍惜时间的人。那些科学家，发明家的任何发明都是在争分夺秒【的】工作中创造出来的。可是现在
的我们都被手机迷惑，【一】空闲就“手不离机”。为什么我们不利用这些时间来看些课外书增加知识，或做些有意义的事，
不是更好吗？在相同的时间，别人努力而取得了成功，而我们却在浪费光阴。
段评: 语言运用巧妙，能更好地引起读者的关注。用词准确，表意清楚。
待斟酌处:
【1】 发现一个待斟酌处[的] ： 建议用 "地" 替换 "的"
【2】 发现一个待斟酌处[一] ： 建议在 一 之后插入 有
“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，只要抓住今天，我们才能更自信地迎接明天。③②希望大家可以好好地珍惜每分
每秒。
句评 2:动作描写生动传神
句评 3:文辞精彩，感情鲜明。

参赛者：Chai Zhuo
作文得分: 64 分/100 分
作文总评:
本文层次还算清晰，也使用了一些说明方法，但语句不够通畅，有些句子不是太好理解，特征解说不到位，影响了对事物的
说明。建议加强语言基本功训练，提高文字驾驭能力。
作文正文:

一寸光阴一寸金

时间对很多人而言都是一个很模糊的字眼。对我而言或许我无法完全理解，但是我会尽力【的】去了解。①
句评 1:句式灵动，使文章有曲折紧凑之美。
段评: 运用转折句为下文做了铺垫。
待斟酌处:

【1】 发现一个待斟酌处[的] ： 建议用 "地" 替换 "的"
自从新冠病毒袭击以来，为了保护所有人的安全；学校，各行各业都必须暂停所有的活动，包括我们不能如常【的】

上学，只能在家进行网课。自从网课以来，我们都失去了很多实体的【接触】，所有的课程必须通过网课进行。久而久之，
我发现网课久了会使我们失去了上学的乐趣，我们也慢慢【的】忽略了所有的作业。我也浪费了很多时间在不切实际的【事
物】上。

待斟酌处:
【1】 发现一个待斟酌处[的] ： 建议用 "地" 替换 "的"
【2】 发现一个待斟酌处[接触] ： 建议用 "基础" 替换 "接触"
【3】 发现一个待斟酌处[的] ： 建议用 "地" 替换 "的"
【4】 发现一个待斟酌处[事物] ： 建议用 "事情" 替换 "事物"

自从网课后，为了能让我们跟得上网课的进度，父母也抽空陪着我们，督促我们完成所有的课业。但是，不懂事的我
们总是会因为沉迷网络也荒废了课业。我的举动让父母觉得很伤心，看着伤心的父母；我渐渐意识到我【正宗】浪费了自己
和父母的时间。自【从】以后，我下定决心要好好利用自己的时间和父母的苦心，把自己的学业做好。

待斟酌处:
【1】 发现一个待斟酌处[正宗] ： 建议用 "这种" 替换 "正宗"
【2】 发现一个待斟酌处[从] ： 建议在 从 之后插入 那

时间是追不回的，所谓：一寸光阴一寸金；每一分每一秒都是那么的珍贵，我们可以利用这些时间【好好的】去学
习。

段评: 篇末点题，总结全文，深化主旨。
待斟酌处:
【1】 发现一个待斟酌处[好好的] ： 建议用 "好好地" 替换 "好好的"

参赛者：Chang Li Hung
作文得分: 73 分/100 分
作文总评:
对说明对象的介绍还算到位，文中也根据需要使用了一些说明方法，但最大的不足就是文体特征不明显。重点应该放在对说
明对象的介绍说明上，紧紧围绕说明对象展开写作。
作文正文:

一寸光阴一寸金

正所谓：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，相信大家对【这个】谚语已经再熟悉不过了。这句谚语的意思是时间是
非常宝贵的，无论我们有多少财富，都买不起时间①

句评 1:句式灵动，使文章有曲折紧凑之美。
段评: 运用转折句为下文做了铺垫。能够用简洁明确的语言对事物的本质特征进行概括，效果不错。
待斟酌处:
【1】 发现一个待斟酌处[这个] ： 建议用 "这句" 替换 "这个"
有些人可能会认为，时间不怎么宝贵。其实，时间之所以会那么宝贵，是因为时间只会向前，过去了就是过去了，不会
倒流。②如果我们挥霍青春，到晚年时，一定会后悔没有好好珍惜时间，因为我们不可能回到青春。因此，我们一定要好好
珍惜时间，规划时间，把时间花在有意义的事情上，而不是每天只顾着吃喝玩乐，最后吃亏的是自己③
句评 2:句式紧凑而连贯，丰富了文章的表达效果。
句评 3:语言清新，充满童真
段评: 采用因果论证，逻辑简单明了，结果显而易见。作比较的说明方法，让读者通过对比得到了具体而鲜明的印
象。对可能性的情况做出假设，证实自己的观点，说服有力！
以前，我也【是】认为时间并不宝贵，直到有一次，虽然我知道今天有许多功课，但我整天都在玩电子游戏。尽管妈妈
再三叮嘱我做功课，但我把她的话当耳边风。到了晚上我才开始做功课，却发现需要很长的时间才能做完功课。于是，我只
能熬夜做功课。
待斟酌处:
【1】 发现一个待斟酌处[是] ： 建议用 "总是" 替换 "是"
这时，我才后悔，如果我有时间观念，也许就不用熬夜做功课。④同时，我也发现了时间有多宝贵。从此，我一定会好
好珍惜时间，因为时间一去不返，等同于生命
句评 4:增加了句子的节奏感，句意过渡流畅自然。
段评: 运用了假设的情境来预设将来可能要出现的状况，提升了文章的严谨性。
看吧，时间有多么宝贵。也许小时候我们不怎么认为时间很宝贵。但当我们长大了，就会发现，如果想成功，就必须珍
惜每分每秒，充分地利用时间。⑤
句评 5:表达有逻辑性，提升了句子之间的粘合度。
段评: 运用了作假设的说明方法，增强了表达效果，具有说服力。展望未来，有鼓舞人心的力量。情感流露，自然
而又真切。

参赛者：Charis Calais Lim
作文得分: 67.7 分/100 分
作文总评:

得分点：本文选材真实、典型、有代表性。
提分点：人物心理描写不够细腻，建议加入对动作、神情细节的刻画，间接展示人物的内心世界。情节发展较为
平缓，文似看山不喜平，若能设置些情节落差和起伏会更好。与表现中心有关的要用大篇幅来写，与中心关系不大的要略写
或不写，使详略得当，中心突出。
作文正文:

一寸光阴一寸金

一个快乐的早晨，文丽开始准备去学校了。文丽上了校车，一会儿就【抵达】了学校。她和朋友们一起开开心【心的】
去上课。到了课室的门口，老师通知同学们要好好复习因为下个月要考试了。同学们都有慌慌张张的表情除了文丽。①文丽
便没有把考试这件事情放在心里。在下课时，同学们都急着去买食物吃，吃完了就匆匆忙忙【的】去复习。②而文丽还在轻
轻松松【的】去食堂

句评 1:生动细腻，令人留连回味。
句评 2:语言有韵律感，生动形象。
段评: 段落中的句子具有韵律感。
待斟酌处:
【1】 发现一个待斟酌处[抵达] ： 建议用 "抵" 替换 "抵达"
【2】 发现一个待斟酌处[心的] ： 建议用 "心地" 替换 "心的"
【3】 发现一个待斟酌处[的] ： 建议用 "地" 替换 "的"
【4】 发现一个待斟酌处[的] ： 建议用 "地" 替换 "的"
买食物吃。上课的铃声响了，“铃【。。。。】铃【。。。。】”。同学们都一个接一个【的】走进自己的课室里了。同
学们便把课本拿【去来】了。放学了，文丽开开心【心的】回家了。回到了家，她【便】没有把考试这件事情告诉父母。第
二天，文丽又去到学校了，文丽的朋友邀请她一起【在】她朋友家复习，但文丽却拒绝了。一天一天的过，一个星期又一个
星期【的】过，考试的日子到了，文丽却没发现当天是考试。当文丽到了课室的门口。她却发现座椅都排得不一样，她便问
了她的朋友今天是什么日子，她的朋友却回答：“文丽今天是考试”。文丽的脸顿时变得很慌张。一会儿，老师进入了课室，
全班顿时变得宁静，连一支铅笔掉落在地上都听得见。文丽匆忙【的】回自己的座位，老师开始分考卷。文丽翻了第一面，
却什么都不会。过了半小时，它却一个字都写不出来。考试过了，同学们兴奋【的】把考卷交上了，而文丽却悲伤的把考卷
交上了，心里想：“我应该提早复习，我的成绩一定是会最后一名的”。放学了，文丽闷闷不乐地回家了。③几天后，考试成
绩出来了。文丽把考卷带回家便要藏起来，妈妈便发现文丽考的 25 分。文丽以为如果妈妈发现，会很生气，妈妈却鼓励了
文丽，她说：“文丽，来临考试你得要好好复习”。文丽答应了妈妈。来临的考试，文丽每天一回到家就把课本拿出来慢慢
【的】复习。考试日子到了，文丽开开心【心的】回答问题。她每一科都拿了高分。她终于明白了一寸光阴一寸金的道理。
句评 3:语言有形象性，有韵律的美感。
段评: 表述充分，语言富有感染力。现场描绘生动真实，让人如临其境，如闻其声，如见其人。
待斟酌处:
【1】 发现一个待斟酌处[。。。。] ： 连续标点使用错误
【2】 发现一个待斟酌处[。。。。] ： 连续标点使用错误
【3】 发现一个待斟酌处[的] ： 建议用 "地" 替换 "的"
【4】 发现一个待斟酌处[去来] ： 建议用 "出来" 替换 "去来"
【5】 发现一个待斟酌处[心的] ： 建议用 "心地" 替换 "心的"
【6】 发现一个待斟酌处[便] ： 建议用 "并" 替换 "便"
【7】 发现一个待斟酌处[在] ： 建议用 "去" 替换 "在"
【8】 发现一个待斟酌处[的] ： 建议用 "地" 替换 "的"
【9】 发现一个待斟酌处[的] ： 建议用 "地" 替换 "的"
【10】 发现一个待斟酌处[的] ： 建议用 "地" 替换 "的"
【11】 发现一个待斟酌处[的] ： 建议用 "地" 替换 "的"
【12】 发现一个待斟酌处[心的] ： 建议用 "心地" 替换 "心的"

参赛者：Charmaine Tan
作文得分: 65.5 分/100 分
作文总评:

得分点：本文审题准确，选材典型。
提分点：语言平淡，可适当增加细节描写和场景描绘，使文章增添生动的色彩。建议选取有情感的材料、事件，
以增强文章的可读性与感染力，以使文章血肉丰满。内容缺乏真情实感，建议作者留心观察生活，在写作中描写自己有感触
的生活场景，以引发读者共鸣。
作文正文:

一寸光阴一寸金

“一寸光阴一寸金”，小明自小就从父母和老师的口中听过这句谚语，可是都不明白【个中】的意思。直到有一次，小明
做了件让他后悔不已的事。

段评: 运用转折句为下文做了铺垫。
待斟酌处:
【1】 发现一个待斟酌处[个中] ： 建议用 "其中" 替换 "个中"
【那是】六年级的升学考试【在即】来临，这场考试是小明上中学的关键测试。小明的爷爷为了减轻小明的压力就买了
一部【的】游戏机要他温习功课后有所消遣。小明一向觉得自己有点小聪明，所以爸爸吩咐他复习功课时，他却把自己关在
房间，不急于用心复习。不久后小明想起了爷爷送他的游戏机，便拿起游戏机开始玩游戏。①小明还在房间的门口上贴了
“我正在【温习】功课，请别打扰”的卡片。他每天反复【的】在房间里玩游戏机。
句评 1:动作描写生动传神
待斟酌处:
【1】 发现一个待斟酌处[那是] ： 建议用 "那时" 替换 "那是"
【2】 发现一个待斟酌处[在即] ： 建议删除 在即
【3】 发现一个待斟酌处[的] ： 建议删除 的
【4】 发现一个待斟酌处[温习] ： 建议用 "复习" 替换 "温习"
【5】 发现一个待斟酌处[的] ： 建议用 "地" 替换 "的"
没想到，时间一天一天很快地过去，再也没剩下多少日子给小明了。终于到了考试当天，脑袋空空的小明到了考场，才
发现自己对试卷上的题目非常陌生。小明心想：题目认识我，而我不认识题目，要是题目能告诉我答案，那该多好呀。想着
想着，小明的眼皮已经睁不开来，结果就睡着了。直到老师通知学生们剩下最后十分钟作答时，小明才迷迷糊糊地醒过来，
匆匆忙忙【的】答题。②
句评 2:生动细腻，令人留连回味。
段评: 段落中的句子具有韵律感。深入人物心灵，使读者更好地理解了人物的思想情感。
待斟酌处:
【1】 发现一个待斟酌处[的] ： 建议用 "地" 替换 "的"
两个星期过去了，老师开始颁发成绩单。小明打开一看，每一科的分数都是不及格的。小明这时领悟到一寸光阴一寸金
的意思了。“如果当初没有浪费宝贵的时间在游戏机上，而是把这份光阴放在温习功课上，一定可以考到好成绩。”
俗语说“一寸光阴一寸金”是指时间等同于黄金般【的】珍贵，甚至无论用多少黄金也买不来失去的时光。③
句评 3:句式灵动，使文章有曲折紧凑之美。
段评: 简练明确，并深化了中心。
待斟酌处:
【1】 发现一个待斟酌处[的] ： 建议用 "地" 替换 "的"

参赛者：Charmaine Tham Sze Mun
作文得分: 81.8 分/100 分
作文总评:
这篇说明文最大的特点就是能够抓住说明对象的特点来介绍事物，中心比较明确，给人完整鲜明的印象。要是还能够根据具
体表达的需要，成熟地选用合适的说明方法的话，一定可以更增强说明效果，使之成为一篇名副其实的说明佳作。
作文正文:

一寸光阴一寸金

我喜欢的【谚语】有很多，但我最喜欢的一句话是：一寸光阴一寸金。这句话的意思是一寸的光阴和一寸长的黄金一样
昂贵，比喻时间十分【昂贵】。

段评: 开篇点题，突出中心，先声夺人，有利于给读者留下深刻印象。运用转折句为下文做了铺垫。
待斟酌处:
【1】 发现一个待斟酌处[谚语] ： 建议用 "词语" 替换 "谚语"
【2】 发现一个待斟酌处[昂贵] ： 建议用 "宝贵" 替换 "昂贵"
其实这世界上有一样东西是最长也是最短，最伟大也是最渺小，最珍贵又最会被人忽略的是什么？那是时间。一寸光阴
一寸金，这句话一点也没错，时间就是金钱；时间是无价之宝！
段评: 眼光敏锐，见解独到，辨析入微。
记忆，像张渔网捕抓【这】生活中大大小小的事情。有些事情随着时间的流逝渐渐淡忘，正所谓：一寸光阴一寸金，寸
金难买寸光阴，我们一定要珍惜时间！自从新冠肺炎【爆发】后，许多父母都要开始居家工作了。我的父母也不例外。以
前，父母总是忙着工作，非常【的】忙碌。自从居家工作之后，父母在家陪伴我和妹妹的时间也变多了。虽然他们偶尔需要
线上开会，但也会抽出时间来监督我和妹妹的网课和功课。①这让我【更】珍惜现在父母陪伴我的时间。
句评 1:动作描写生动传神
待斟酌处:
【1】 发现一个待斟酌处[这] ： 建议用 "着" 替换 "这"
【2】 发现一个待斟酌处[爆发] ： 建议用 "暴发" 替换 "爆发"
【3】 发现一个待斟酌处[的] ： 建议用 "地" 替换 "的"
【4】 发现一个待斟酌处[更] ： 建议用 "更加" 替换 "更"
我们在学生时代，一定要把握时间，珍惜时间，努力学习，一寸光阴一寸金啊！就拿上一次的假期作业来说吧，别的同
学都在使劲地赶作业。我呢？一听到楼下有伙伴的嬉戏声就忍不住跑下去玩，还给自己找理由：“唉，明天再接着做吧，反
正有的是时间。”②就这样，我总是做一会儿，玩一下，接连下来，作业也没写多少。只剩下最后一天了，我连夜加班赶作
业，可我的一本假期作业和两篇作文还是没法完成啊！眼看就要开学了，我实在是没办法，只得苦苦哀求妈妈陪我去学校请
老师再宽限我几天时间。
句评 2:句式灵动，使文章有曲折紧凑之美。
后来，妈妈赠了我一句“一寸光阴一寸金”，也让我把这七个字贴在自己的书桌旁，每当我在学习或生活上想拖拖拉拉
时，它就立即跃入我的眼帘，让我打起精神，继续认真学习。③随着年龄的增长，我对这句话的【意义】，也随着时间的推
移而变得越来越深刻了。
句评 3:生动细腻，令人留连回味。
待斟酌处:
【1】 发现一个待斟酌处[意义] ： 建议用 "记忆" 替换 "意义"
【“】放弃时间的人，时间一样放弃他【“】，这句名言来自莎士比亚。如果不珍惜时间的人，时间就会从他身边溜过，
因为没有好好地利用时间。④有些人做事总是延误耽搁，一天拖一天，事情变旧事，兴趣也变没了。一寸光阴一寸金，这些
人就是不懂得珍惜时间而误了自己。
句评 4:句式紧凑而连贯，丰富了文章的表达效果。
段评: 对可能性的情况做出假设，证实自己的观点，说服有力！
待斟酌处:
【1】 发现一个待斟酌处[“] ： 缺失成对的标点符号
【2】 发现一个待斟酌处[“] ： 缺失成对的标点符号
时间对于每个人都是公平的。它给了我们每个人每一天二十四个小时，无论我们【好好的】利用它还是浪费了它，时间
只会往前走。⑤一寸光阴一寸金，我们只有抓住今天，才能有自信地迎接美好的一天！⑦⑥
句评 5:增加了句子的节奏感，句意过渡流畅自然。
句评 6:观察细致入微，描绘精准传神
句评 7:表达有逻辑性，提升了句子之间的粘合度。
段评: 文章结构关系紧密。运用了假设的情境来预设将来可能要出现的状况，提升了文章的严谨性。感情真挚，以
情动人。

待斟酌处:
【1】 发现一个待斟酌处[好好的] ： 建议用 "好好地" 替换 "好好的"

参赛者：Charmine Lee Xin Yi
作文得分: 63.8 分/100 分
作文总评:

提分点：语言不够生动，如果能增加人物的动作、神态、心理活动并结合环境描写，会使其读起来更加生动活
泼，能给读者留下印象。内容有些空泛，写文章时要避免眉毛胡子一把抓，应分清详略，突出写作重点，注重细节刻画，使
内容充实丰盈。
作文正文:

一寸光阴一寸金

转眼间，年终考试就快到了，老师吩咐我们一定要回家复习。但是，在我的脑海里还一直认为距离考试还有很长的时
间。

段评: 运用转折句为下文做了铺垫。
每当我放学回家后，我就忙着看漫画书，但妈妈就吩咐我【温习】功课。我还得意地告诉妈妈时间还有很多，明天再温
习吧。我把妈妈的话当成耳边风。

待斟酌处:
【1】 发现一个待斟酌处[温习] ： 建议用 "补习" 替换 "温习"

考试前一天，我随便看了一下书本，就继续看漫画书。妈妈却不断【的】一再提醒我要温习功课，我却不理会，继续看
着我才买到的限量版的漫画书。

待斟酌处:
【1】 发现一个待斟酌处[的] ： 建议用 "地" 替换 "的"

一转眼，就到考试【天】了，我才急得像热锅上的红蚂蚁。当天，我的头脑一片空白，无法作答，脑子里只想到漫画故
事。成绩放【颁】时，我的成绩【一落千仗】。我后悔【及了】，我不应该一直看漫画，应该珍惜时间温习功课。我更应该
好好反省。

段评: 巧妙的表达，让人产生联想和想象，使抽象事物具体可感。
待斟酌处:
【1】 发现一个待斟酌处[天] ： 建议用 "关" 替换 "天"
【2】 发现一个待斟酌处[颁] ： 建议用 "榜" 替换 "颁"
【3】 发现一个待斟酌处[一落千仗] ： 建议用 "一落千丈" 替换 "一落千仗"
【4】 发现一个待斟酌处[及了] ： 建议用 "极了" 替换 "及了"
从这个考试里，我学到了时间管理的【重要】。我以后一定要好好珍惜时间。金钱是无法买到时间的，时间一旦过去
【乐】了，就“买”不回来了。①此事以后，我就把【‘一寸光阴，一寸金’】的名句贴在我的房间墙壁，这样就可以常常提醒
我珍惜时间。我也【不要】把时间浪费在没有意义的事上。
句评 1:句式灵动，使文章有曲折紧凑之美。
段评: 展望未来，有鼓舞人心的力量。情感流露，自然而又真切。
待斟酌处:
【1】 发现一个待斟酌处[重要] ： 建议用 "重要性" 替换 "重要"
【2】 发现一个待斟酌处[乐] ： 建议删除 乐
【3】 发现一个待斟酌处[‘一寸光阴，一寸金’] ： 建议使用双引号
【4】 发现一个待斟酌处[不要] ： 建议用 "不想" 替换 "不要"

参赛者：Chau Jun Hao
作文得分: 70 分/100 分
作文总评:
对说明对象的介绍还算到位，文中也根据需要使用了一些说明方法，但最大的不足就是文体特征不明显。重点应该放在对说
明对象的介绍说明上，紧紧围绕说明对象展开写作。
作文正文:

一寸光阴一寸金

正所谓：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”时间是用金钱买不到的。即使是全世界最有钱的人都买不到一分一秒。
时间就像生命一样珍贵，因此我们要珍惜时间。①

句评 1:句式灵动，使文章有曲折紧凑之美。
段评: 采用因果论证，逻辑简单明了，结果显而易见。通过举例子的说明方法，使读者对事物的感知更清晰。
我们身边有很多朋友，当考试考砸的时候，他们非常后悔当初为什么没有好好把握时间复习？他们才想起每一天他们都
在打游戏，和朋友聊天，睡觉，看短片等等。他们都在虚度光阴。
段评: 设问的使用，增强了语气，容易引发共鸣。
他们应该在上课的时间专心听课，不要让时间白白浪费在没有意义的事情上。他们也应该在考试来临之前【善用】课外
的时间多看有关于学习的影片和多做练习。正所谓“少壮不努力，老大徒伤悲”我们要珍惜时间好好读书。
待斟酌处:
【1】 发现一个待斟酌处[善用] ： 建议用 "利用" 替换 "善用"
古今中外，有许多的伟人之所以有这么伟大的成就是因为他们善用时间做有意义的事。③②鲁迅是伟大的文学家和思想
家。他曾经说过：“我只不过把【別人】喝咖啡的时间都用在工作上罢了。他也说：【“】时间就是生命，浪费【別人】的时
间，和【图財害命沒什么】差别。”我们要向他学习爱惜时间，把握生命中的每一分每一秒。
句评 2:语言清新，充满童真
句评 3:句式紧凑而连贯，丰富了文章的表达效果。
段评: 语言精炼，意蕴丰富。引用了较多资料，使文章更有说服力。
待斟酌处:
【1】 发现一个待斟酌处[別人] ： 建议用 "请人" 替换 "別人"
【2】 发现一个待斟酌处[“] ： 缺失成对的标点符号
【3】 发现一个待斟酌处[別人] ： 建议用 "了人" 替换 "別人"
【4】 发现一个待斟酌处[图財害命沒什么] ： 建议用 "图财害命没什么" 替换 "图財害命沒什么"
时间一去不复返，时间就是财富，让我们一起珍惜时间，做个富有的人。

参赛者：Chee Jia Sheng
作文得分: 70.7 分/100 分
作文总评:
本文层次还算清晰，也使用了一些说明方法，但语句不够通畅，有些句子不是太好理解，特征解说不到位，影响了对事物的
说明。建议加强语言基本功训练，提高文字驾驭能力。
作文正文:

一寸光阴一寸金

古人云“一寸光阴一寸金”。由此可见，时间是非常宝贵的。时间老人总是在滴滴答答声悄悄溜走了，他不会为了任何事
或人而停留在原地。①

句评 1:模拟形象，生动有趣味
段评: 拟声词的使用，调动感官，增强了文章的生动性。对说明对象的性质和特征进行了较为全面深入的解释，清
楚明白，值得肯定。
新冠病毒【爆发】至今已有两年了。经历了这场疫情后我更加懂得珍惜时间。我从新闻上和报章里看到了有许多病患者
还来不及和家人们告别就已到“极乐世界”去了。他们来不及陪伴孩子成长，来不及孝敬父母亲，而留下了许多遗憾。
段评: 思考当下，理性慈悲，提振信心。
待斟酌处:
【1】 发现一个待斟酌处[爆发] ： 建议用 "暴发" 替换 "爆发"
疫情期间大家都不能出门只能待在家里。疫情好转后，父母才带我们回家乡看望公公婆婆。久违的公公婆婆见到我们更
是喜上眉梢。两年不见的公公婆婆脸上皱纹多了许多，头发也全白了，使他们看起来更苍老了。
段评: 相信国家，约束自己，定能战胜疫情。
复课后，同学们都纷纷【的】回到学校上课。我发现许久不见的同学们都变得不一样了，大家都长高了。两年的时间让
原本顽皮的同学都变得乖巧了。疫情也让我错失了两年在学校学习的好机会。因此，现在我【更】珍惜到学校上课的日子。
段评: 采用因果论证，逻辑简单明了，结果显而易见。作比较的说明方法，一目了然，直观反映出说明对象有别于
其他事物的特点。
待斟酌处:
【1】 发现一个待斟酌处[的] ： 建议用 "地" 替换 "的"
【2】 发现一个待斟酌处[更] ： 建议用 "更加" 替换 "更"
这次的疫情让我深深体会到“一寸光阴一寸金”这句话。人只有失去后才懂得珍惜。因此，我们应该改掉这个坏习惯，学
会把握当下，以后才不会感到后悔。
段评: 篇末点题，收束全文，突出中心。

参赛者：Chew Teck Jie
作文得分: 64.8 分/100 分
作文总评:
本文层次还算清晰，也使用了一些说明方法，但语句不够通畅，有些句子不是太好理解，特征解说不到位，影响了对事物的
说明。建议加强语言基本功训练，提高文字驾驭能力。
作文正文:

一寸光阴一寸金

俗话说：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”。我们必须珍惜时间，并好好利用时间。很多时候，时间一旦过去了，就
无法返回。①因此，我们必须分配好我们的时间。

句评 1:句式灵动，使文章有曲折紧凑之美。
段评: 采用因果论证，逻辑简单明了，结果显而易见。
身为学生的我们，必须分配好足够的时间来学习。我们可以【制定】时间表来组织我们的日常生活。这样也可以避免虚
度光阴。
待斟酌处:
【1】 发现一个待斟酌处[制定] ： 建议用 "制订" 替换 "制定"
如果我们还有剩下的时间，可以把时间利用在有意义的活动上。例如：看书，打羽毛球，打篮球，画画，种花等。这样
不但没有虚度光阴，还让我们在各个方面获得好处，真是一举两得。
段评: 运用了作假设的说明方法，增强了表达效果，具有说服力。运用了举例子的说明方法，使表达的内容更具
体，说服力更强。
由于时间一旦过去了，就无法返回，所以我们要好好利用时间来进行有意义的活动。②
句评 2:句式紧凑而连贯，丰富了文章的表达效果。

参赛者：Chew Xin Ni
作文得分: 79.3 分/100 分
作文总评:
这篇说明文最大的特点就是能够抓住说明对象的特点来介绍事物，中心比较明确，给人完整鲜明的印象。要是还能够根据具
体表达的需要，成熟地选用合适的说明方法的话，一定可以更增强说明效果，使之成为一篇名副其实的说明佳作。
作文正文:

一寸光阴一寸金

所谓“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”。如果时间可以重来，我一定会珍惜好时间。
段评: 运用了作假设的说明方法，增强了表达效果，具有说服力。

记忆追溯到去年三月行动管制令开始时，我是个品学兼优，珍惜时间的好学生。因为没有上学，所以我开始变得懒散。
①每天只顾着玩乐，例如看电视、玩手机游戏、玩电脑游戏等等。我沉迷于网络世界，仿佛一“刻”不见如隔三秋。因此，我
没【心】学习，学业也渐渐退步。爸妈劝我多花些时间在课业上，好好地利用宝贵的管制【令】时间，可是我却把他们的话
当成耳边风。

句评 1:句式灵动，使文章有曲折紧凑之美。
段评: 运用了打比方的说明方法，增强了说明对象的形象性和生动性。举例子使说明对象的特征更加通俗易懂。
待斟酌处:
【1】 发现一个待斟酌处[心] ： 建议用 "心思" 替换 "心"
【2】 发现一个待斟酌处[令] ： 建议删除 令
某一天晚上，妈妈又再苦口婆心地劝我温习。当时正在玩手机的我觉得妈妈很唠叨，所以感到很气愤地跑回房间。为了
表示我的不满，我还特地用力地把门“砰”一声地关上。我突然听到了妈妈抽泣的声音。啊，我才发现原来我犯了那么大的错
误。我竟然为了不想温习而让妈妈哭泣。这时，我才醒了过来。我想起了老师在班上曾经教过我们一定要珍惜时间，时间不
会重来，而我却忘了老师说的这一番话。
段评: 采用因果论证，逻辑简单明了，结果显而易见。
老师曾告诉过我们，许多科学家的实验时间都是他们从百忙中挤出来，然后争分夺秒【的】做实验。爱迪生就是一个很
好的例子。他之所以会那么成功，是因为他每天都珍惜每一分，每一秒，从不浪费。②老师也告诉过我们时间是宝贵的，时
间就是生命，时间就是金钱。就算我们拥有再多的金钱，也买不到时间。③
句评 2:句式紧凑而连贯，丰富了文章的表达效果。
句评 3:增加了句子的节奏感，句意过渡流畅自然。
段评: 文章结构关系紧密。运用了作假设的说明方法，预设可能出现的情况，增强了表达效果。眼光敏锐，见解独
到，辨析入微。
待斟酌处:
【1】 发现一个待斟酌处[的] ： 建议用 "地" 替换 "的"
世界上最公平的就是时间，每个人都只有二十四个小时。但，只有会把握时间的人才能在这二十四小时里完成当天定下
的目标。④所以理想的阶梯，是属于会珍惜时间的人。我们应该珍惜时间，才能踏上理想的阶梯。⑤
句评 4:表达有逻辑性，提升了句子之间的粘合度。
句评 5:动作描写生动传神
段评: 对可能性的情况做出假设，证实自己的观点，说服有力！
从这一件事，我反省了，决定改过自新。⑥今天开始，我要珍惜每一分钟的时间，找回更好的自己。
句评 6:语言清新，充满童真

参赛者：Chew Yan Jun
作文得分: 87.3 分/100 分
作文总评:

得分点：本文阅历丰富，内容厚重，积重之美跃于纸上。倒叙的手法新颖独特，增强了可读性和感染力。描写较
逼真，富有情韵。句式灵活，表达生动。展现生活细节，能感人肺腑。

提分点：叙事不能单纯地为记事而记事，对所写事件要有所取舍，选取与主题紧密相关的事件来写，并表达出对
自己深刻的反思以及对事物深刻的认识。
作文正文:

一寸光阴一寸金

“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，想必大家对这句话不陌生吧。①但你知不知道其中的含义呢？我想用大家都知道
的一个故事来形容【这其中】的奥秘。

句评 1:文辞精彩，感情鲜明。
段评: 巧妙引用，先声夺人，迅速切题。行文富有波澜,生动而不呆板。运用转折句为下文做了铺垫。
待斟酌处:
【1】 发现一个待斟酌处[这其中] ： 该表达存在语义上的冗余，在中心词旁存在相同或相近的词语。建议将原短语修改为
“其中”。
随着时代的脚步越来越快，人类的智慧也很快【发明】出了一个又一个先进又方便的电子产品。家里能看见智能手机、
电视机、平板电脑……早已是司空见惯的事。但因为这样，我的父母为了让我【在】生活，课业上能够方便，自己也不用这
么麻烦；他们在我小小年纪就花大资金为我买了个智能手机。虽然它为我带来了许多好处，但往往更多【的】是让我沉迷于
网上的诱惑。从而导致我的成绩与股票的牛市相反，一直往下滑。
待斟酌处:
【1】 发现一个待斟酌处[发明] ： 建议用 "创造" 替换 "发明"
【2】 发现一个待斟酌处[在] ： 建议用 "在家" 替换 "在"
【3】 发现一个待斟酌处[的] ： 建议用 "地" 替换 "的"
有一次，我为了让自己专心面对学校繁杂又多得如山的功课，深怕无法在准确的时间里把功课完成，就把手机放在高
处。但平时只有三分钟热度的我，根本忍不住这个考验。突然，手机好像变成了一块磁铁，把我深深吸引过去。就这样我通
宵玩了一整晚的游戏，功课一动也没有动，困了就直接倒头趴在桌子睡觉。②隔天早上，睡在桌上的我隐隐约约听见闹钟的
“催促声”，就伸着懒腰，慢慢拖拖走向闹钟前。③闹钟上指向【八】的短针让我懵住了。心里想着“惨了，八点了！我迟到
了！”头也不回，我就赶紧穿上校服，背上书包，早餐也不吃，就以飞毛腿的速度奔向学校。④
句评 2:观察细致入微，描绘精准传神
句评 3:生动细腻，令人留连回味。
句评 4:动作描写生动传神
段评: 善于观察细节，对描写对象进行了用心的描写。行文流畅而富有音乐性。现场描绘生动真实，让人如临其
境，如闻其声，如见其人。
待斟酌处:
【1】 发现一个待斟酌处[八] ： 建议删除 八
到达学校后，看到校长正站在门口，【让】我感到非常害怕，只好低着头走进校园。但终究逃不过他的魔掌，被骂了一
顿。进到班上，班主任以杀气的眼神看着我，好像在意识着我即将被杀了，我恨不得钻个洞躲起来。果然在我意料之中，老
师把我骂得狗血淋头。然后，她气冲冲地让班长去【收】我们昨天的功课。⑤这时我才发现由于我昨晚一直沉迷于网络世界
里，我的功课一动也没动。老师看我迟迟不肯交上，就让我走去她的面前说出原因。看着老师严肃的表情，我只好实话实
说。老师听后对我非常失望，让我在课室外罚站直到她的课上完。电子产品，这个时间小偷，不仅偷走了我的时间还偷走了
我的前途。⑥我感到很后悔，真希望时间可以重来，让我好好完成功课，就不会落到如今的下场。
句评 5:语言有韵律感，生动形象。
句评 6:句式灵动，使文章有曲折紧凑之美。
待斟酌处:
【1】 发现一个待斟酌处[让] ： 建议删除 让
【2】 发现一个待斟酌处[收] ： 建议用 "上" 替换 "收"
“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，每一分每一秒都是块黄金，十分宝贵。⑦所以我们应该珍惜时间，做有意义的事
情，别让时间像一把沙子，流失在我们的手中。
句评 7:引用恰如其分。
段评: 篇末点题，总结全文，深化主旨。

参赛者：Chia Li Wern
作文得分: 78.2 分/100 分
作文总评:
说明语言生动活泼是本文最值得借鉴的地方，作者抓住事物的主要特征，将枯燥的说明文写得有声有色，读来饶有兴味。不
过在说明顺序的安排上，还有点欠缺，感觉思路不是很清晰，影响到了说明的整体效果。
作文正文:

一寸光阴一寸金

老师常说“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”我还挺小，悟不透这句话。但古人【日】“盛年不重来，一日难再晨。及
时当勉励，岁月不待人”似乎让我更能理解老师所说的话，令我明白每一寸光阴都很珍贵的道理，因此这句刻骨铭心的话也
在潜移默化之下改变了我，使我把这种态度实践在日常生活中。①

句评 1:句式灵动，使文章有曲折紧凑之美。
段评: 运用转折句为下文做了铺垫。打比方让读者对说明对象有了更具体的感知。用词典雅，富有文采。
待斟酌处:
【1】 发现一个待斟酌处[日] ： 建议用 "曰" 替换 "日"
在疫情期间，我多了很多空闲时间，因此更不能浪费宝贵的时间。②虽然在家上课更加舒适，但我并没有松懈下来，而
是利用舒适的优势，更加专心学习及在课后做好每一【份】功课。此外，我还利用休闲时间博览群书，在浩瀚的知识海洋中
肆无忌惮地遨游，勤奋的人在这段时间善用时间，努力学习，变得更优秀，反之则反，我勤奋学习，向上向善，竿头直上。
③
句评 2:句式紧凑而连贯，丰富了文章的表达效果。
句评 3:动作描写生动传神
段评: 采用因果论证，逻辑简单明了，结果显而易见。运用了作比较的说明方法，让事物的特征更加突出。仿词造
句，信手拈来；长短结合，相得益彰。
待斟酌处:
【1】 发现一个待斟酌处[份] ： 建议用 "节" 替换 "份"
除此之外，我【也】学会了做饭，画画等许多技能。我也没有忽略我的健康，经常到公园里散步，强身健体【至于】又
能善用时间，真是一石二鸟。在平衡学业与娱乐时间，偶尔【的】“浪费时间”是为了储蓄力量，稍作休息，整装待发。
待斟酌处:
【1】 发现一个待斟酌处[也] ： 建议用 "还" 替换 "也"
【2】 发现一个待斟酌处[至于] ： 建议用 "自由" 替换 "至于"
【3】 发现一个待斟酌处[的] ： 建议用 "地" 替换 "的"
正所谓：“吃【的苦中苦】，方为人上人”我们要懂得权衡重要性，优先次序，分清主次。先学习后娱乐，要在对的时
间，做对的事情。小学就要开始好好学习，为未来铺路。现在成天吊儿郎当，以后必定会后悔莫及。④
句评 4:语言清新，充满童真
待斟酌处:
【1】 发现一个待斟酌处[的苦中苦] ： 建议用 "得苦中苦" 替换 "的苦中苦"
我的人生，我的时间，我自己【掌握】。人生很短，我们要在有限的时间内最大限度地充实时间。
待斟酌处:
【1】 发现一个待斟酌处[掌握] ： 建议用 "把握" 替换 "掌握"

参赛者：Chia Xin Rui
作文得分: 68.4 分/100 分
作文总评:

得分点：文章选材真实、典型、有代表性。语言连贯、流畅，衔接自然。
提分点：人物心情的描写不足，建议通过景物描写来衬托人物心情。写作有点苦，但能用文字把所见所闻所思所
感记录下来却很甜。
作文正文:

一寸光阴一寸金

俗话说得好：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”。时间就是金钱，因此时间非常重要。①
句评 1:句式灵动，使文章有曲折紧凑之美。
段评: 眼光独特，立意新颖，使读者深受启发。

记得在我小学三年级时，我沉迷于网络游戏。因此，当老师喊放学的时候，我总是打头阵，匆匆忙忙地跑回家玩电子游
戏。②妈妈对我的这种行为十分不满，【所以】经常责骂我，甚至将我的手机没收了。③

句评 2:生动细腻，令人留连回味。
句评 3:句式紧凑而连贯，丰富了文章的表达效果。
待斟酌处:
【1】 发现一个待斟酌处[所以] ： 建议用 "甚至" 替换 "所以"
考试前夕，妈妈又将我的手机给没收了，还嘱咐我要【温习】功课。我充耳不闻，决定偷偷潜入妈妈的房间，将妈妈放
在柜子里的手机偷了出来，并以飞快地速度跑回房间。④我躲在房间里玩得不亦乐乎，甚至将考试的事抛得九霄云外。⑥⑤
我自认为成绩很好，所以并没有多加【温习】功课。
句评 4:语言清新，充满童真
句评 5:语言简洁，形象生动
句评 6:增加了句子的节奏感，句意过渡流畅自然。
段评: 词语积累为写作增添文采，请继续保持。
待斟酌处:
【1】 发现一个待斟酌处[温习] ： 建议用 "补习" 替换 "温习"
【2】 发现一个待斟酌处[温习] ： 建议用 "复习" 替换 "温习"
考试当天，我心里暗自窃喜，认为这些考题可难不倒我。我将考卷放在一边，拿出一本簿子，在上面画了我最喜欢的卡
通人物──哆啦 A 梦。当考试时间还剩一半时，我才开始做题。我翻了翻考卷，发现考卷里的习题我都不会做。我不禁后
悔当时我应该要好好【温习】，而不是沉迷于电子游戏。
待斟酌处:
【1】 发现一个待斟酌处[温习] ： 建议用 "学习" 替换 "温习"
两个星期后，老师公布了我们的成绩。我【既然】只拿了二十分。经历这件事后，我明白了我们应该要善用时间温习功
课，而不是沉迷于电子游戏。“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”【这个】谚语也成为了我的座右铭。
段评: 篇末点题，卒章显志，升华主题。
待斟酌处:
【1】 发现一个待斟酌处[既然] ： 建议用 "竟然" 替换 "既然"
【2】 发现一个待斟酌处[这个] ： 建议用 "这句" 替换 "这个"

参赛者：Chia Xin Yue
作文得分: 83.2 分/100 分
作文总评:

得分点：本文笔法新颖，使读者产生了深刻的印象。中心明确，重点突出。布局精巧，结构严谨。借助环境描写
烘托出人物的心情，具有一定的感染力，能让读者感同身受。语言较为具体，内容较为丰富。

提分点：应多关注社会，聚焦时代的变化。作文要有选择地、生动地再现生活，更要表达自己对生活的思考，表
达出价值观和情感的取向。
作文正文:

一寸光阴一寸金

在我回忆一年级的【时段】，我感慨万千。①懒散，不专心，爱玩，闹别扭，导致考试成绩不理想。我亲爱的妈妈目睹
了这一切，当下教育我必须珍惜上课老师所教导的一切。当时我迷迷糊糊，似懂非懂地过了一年。②

句评 1:语言清新，充满童真
句评 2:生动细腻，令人留连回味。
段评: 语言生动，句式灵活，文采斐然。
待斟酌处:
【1】 发现一个待斟酌处[时段] ： 建议用 "时候" 替换 "时段"
上了二年级，老师【委任】我当班长，我高兴不已。某一天，发生了一件突发事件，老师吩咐的事情，我和副班长当天
要收取全班同学的作业簿，我却忘了因此而遭到家长的投诉，迫使老师撤换正副班长。③我后悔莫及，是因为我的疏忽没有
尽到做班长的责任而导致的。④经过这件事后，我才晓得无论做什么事情都要珍惜及谨慎【的】处理，一年过去了。⑤
句评 3:句式灵动，使文章有曲折紧凑之美。
句评 4:语言简洁，形象生动
句评 5:句式紧凑而连贯，丰富了文章的表达效果。
段评: 文章结构关系紧密。
待斟酌处:
【1】 发现一个待斟酌处[委任] ： 建议用 "聘任" 替换 "委任"
【2】 发现一个待斟酌处[的] ： 建议用 "地" 替换 "的"
九岁那年学校假期时，家人带我去吉隆坡大姑的家游玩。大姑的家坐落在吉隆坡蕉赖花园。当我们一家到达时，她家的
母狗上两个星期产下了五只小狗，小狗们逗趣可爱，很讨人喜爱。这些狗是【‘松鼠狗’】。它的外观有一身毛茸茸的体毛。
逗留了一段时间正准备回家时，大姑送了一只狗给我抚养，我抱着狗兴高采烈【的回家咯】！因为我特别喜欢天空中的星
星，所以我便给小狗取名（小星星）。⑥它带给我们很多欢乐，每天奶奶细心地照顾它，喂它。把它养【的】胖胖的好可爱
哟，又好玩！快乐的时光太短暂了，新年来临前，（小星星）感冒了。奶奶【与】我催促爸爸带（小星星）去看兽医。那
时，爸爸因生意繁忙而无法及时带（小星星）去看病。爸爸觉得它的问题是小毛病，没想到隔天（小星星）睡倒在后巷的楼
梯口，没了气息，奶奶与我伤心【的】咽不下饭。经过此事后，大家【也】释怀了。
句评 6:增加了句子的节奏感，句意过渡流畅自然。
段评: 抓住景物特点进行描写，用景物衬托出人物的情感。
待斟酌处:
【1】 发现一个待斟酌处[‘松鼠狗’] ： 建议使用双引号
【2】 发现一个待斟酌处[的回家咯] ： 建议用 "地回家咯" 替换 "的回家咯"
【3】 发现一个待斟酌处[的] ： 建议用 "得" 替换 "的"
【4】 发现一个待斟酌处[与] ： 建议用 "让" 替换 "与"
【5】 发现一个待斟酌处[的] ： 建议用 "得" 替换 "的"
【6】 发现一个待斟酌处[也] ： 建议用 "都" 替换 "也"
过了年，新的一年我又长了一岁，我十岁【咯】！家里却接二连三【的】发生事故！我最敬爱的爷爷【病重】了。刹那
间逝世了，家中老少都痛苦万分，办完丧事。奶奶因伤心过度病倒，昏迷不醒，不省人事，躺在医院得靠呼吸器维持生命。
⑦我每天都去医院陪奶奶，【盼望】奶奶快点醒来。但！病情不见好转！医生也劝说带回家吧！已无药可救。经过【家庭】
会议商讨决定带回家，准备回家时，奶奶突然间醒了，笑了，感觉她好开心。回到家，【安置】好奶奶，我每天都跟奶奶抹
脸，轻声说话。奶奶【最】疼我，希望她能战胜病魔，康复起来！事与愿违，三个星期后，奶奶去世了，我哭【的】泪流满
面，呼天唤地叫喊着奶奶【。。。。】奶奶，正印证了一段谚语：树欲静而风不止，子欲养而亲不待。太伤感了。
句评 7:言简意赅，内涵丰富
段评: 眼光独特，立意新颖，使读者深受启发。
待斟酌处:
【1】 发现一个待斟酌处[咯] ： 建议用 "了" 替换 "咯"
【2】 发现一个待斟酌处[的] ： 建议用 "地" 替换 "的"
【3】 发现一个待斟酌处[病重] ： 建议用 "病逝" 替换 "病重"

【4】 发现一个待斟酌处[盼望] ： 建议用 "希望" 替换 "盼望"
【5】 发现一个待斟酌处[家庭] ： 建议用 "家长" 替换 "家庭"
【6】 发现一个待斟酌处[安置] ： 建议用 "安顿" 替换 "安置"
【7】 发现一个待斟酌处[最] ： 建议用 "很" 替换 "最"
【8】 发现一个待斟酌处[的] ： 建议用 "得" 替换 "的"
【9】 发现一个待斟酌处[。。。。] ： 连续标点使用错误

疫情严重，政府这时候宣布行动管制令，全国人民必须遵守实行，爸爸生意也暂停了，学校也暂时关闭，只能上网课。
待在家里，思前想后，这几年经历过程中所发生的种种一切让我彻底明白拥有的亲情友情必须珍惜，爱惜。⑧古人的名言：
“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”。不要等到失去了才后悔，已经太迟了。

句评 8:句式整饬而富有变化，有强烈的节奏感。
段评: 篇末点题，卒章显志，升华主题。语句层次清楚、节奏和谐，增强了表达效果。展望未来，有鼓舞人心的力
量。

参赛者：Chin Chee Loong
作文得分: 58.6 分/100 分
作文总评:

得分点：文章内容符合选题立意。
提分点：学会在小事中融入人物的感情，用矛盾冲突和细节描写把人物的性格和精神品质传达出来。珍惜每一次
练笔的机会，每次进步一点点，相信付出必有回报！
作文正文:

一寸光阴一寸金

“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”老师们天天讲，父母天天念叨，这一句话我从小就很熟悉了。
每天放学后回到家，我知道作业很多，但还是忍不住跑出去与邻居家的孩子玩。妈妈总是说：“快去做功课了！我漫不
经心【的】说：【“】没事，今天作业少！”我几句话就把妈妈敷衍了过去。之后，又继续我的欢乐时光。

待斟酌处:
【1】 发现一个待斟酌处[的] ： 建议用 "地" 替换 "的"
【2】 发现一个待斟酌处[“] ： 缺失成对的标点符号

每天晩上，我才知道时间有多么的宝贵，我埋头苦干【的】赶作业。爸爸妈妈【却】在客厅看电视，我心想：如果我早
一点写完作业，现在不就可以一起看电视了。①我越想越生气，心想以后一定要提早写完作业！

句评 1:句式灵动，使文章有曲折紧凑之美。
段评: 对人物的刻画生动形象，使人物的塑造更加全面。
待斟酌处:
【1】 发现一个待斟酌处[的] ： 建议用 "地" 替换 "的"
【2】 发现一个待斟酌处[却] ： 建议用 "坐" 替换 "却"
还有一次，快要考试了，我若无其事【的】继续吃喝玩乐，妈妈劝我提早温习功课，我却当作耳边风。②拖到考试前一
个晚上才来开夜车做复习，压力像山一样压着我，压得我喘不过气，结果那一次的考试成绩不理想，让我后悔莫及。④③
句评 2:语言清新，充满童真
句评 3:动作描写生动传神
句评 4:语言简洁，形象生动
段评: 勤于积累，学以致用，词语的巧妙运用为文章锦上添花。
待斟酌处:
【1】 发现一个待斟酌处[的] ： 建议用 "地" 替换 "的"
经过这些事情后，我终于明白“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，以后我一定会有时间观念，这句格言，让我受益匪
浅。
段评: 结尾点题，总结全文，深化中心，再次强化读者的阅读感受。

参赛者：Chin Jing Shun
作文得分: 65 分/100 分
作文总评:
本文层次还算清晰，也使用了一些说明方法，但语句不够通畅，有些句子不是太好理解，特征解说不到位，影响了对事物的
说明。建议加强语言基本功训练，提高文字驾驭能力。
作文正文:

一寸光阴一寸金

“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，我的父母经常对我说这句话。①我的父母天天跟我说“要爱惜时间，珍惜每一分
每一秒，时间过去了就不像燕子一样，还会再回来。”

句评 1:文辞精彩，感情鲜明。
段评: 巧妙引用，先声夺人，迅速切题。表现手法新颖独特，给人留下深刻的印象。
时间是无价之宝，就算我们想把时间买回来，也是不可能的。②时间回不来，所以我们要珍惜时间。与其在想如何让
时间重来，不如用这段时间来做更有意义的事情。③
句评 2:句式灵动，使文章有曲折紧凑之美。
句评 3:句式紧凑而连贯，丰富了文章的表达效果。
段评: 语言严谨，层次清楚。对可能性的情况做出假设，证实自己的观点，说服有力！
我们要珍惜时间，时间就是生命，所以我们不可以浪费宝贵的时间。珍惜时间是每个人的责任，聪明的人会利用时
间，愚蠢的人则会浪费时间。
段评: 采用因果论证，逻辑简单明了，结果显而易见。
我们要珍惜时间好好陪伴家人，时间会导致每个人生老病死。时间是无情的，从我们呱呱坠地起，时间再也没有停下
来，如果失去了那些时间就再也取不回来了。⑤④
句评 4:模拟形象，生动有趣味
句评 5:增加了句子的节奏感，句意过渡流畅自然。
段评: 拟声词的使用，调动感官，增强了文章的生动性。运用了假设的情境来预设将来可能要出现的状况，提升了
文章的严谨性。
“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”我们要有时间观念，这句谚语，让我懂得如何分配时间。
段评: 篇末点题，总结全文，深化主旨。

参赛者：Chin Min Yi
作文得分: 81.1 分/100 分
作文总评:
文章结构明确，语言简洁，较好地对说明对象的特征进行了合理的介绍。需要注意的是，在平时的学习中要认真掌握各种说
明方法，了解它们的作用和用法，然后在自己的文章中恰当选用说明方法对事物进行说明介绍。
作文正文:

一寸光阴一寸金

古人有云：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”我相信大家都对这一句【谚】
待斟酌处:

【1】 发现一个待斟酌处[谚] ： 建议用 "话" 替换 "谚"
【语】耳熟能详了吧，这句话就是在提醒着我们：一定要把握当下，千万不能蹉跎光阴，就算用再多的金钱，也买不到

任何的一分一秒。②①“时间”是非常宝贵的，它也是无价的。时间对于每一个人都是公平的，它给了每一个人一样二十四小
时。

句评 1:语言清新，充满童真
句评 2:句式灵动，使文章有曲折紧凑之美。
段评: 运用了假设的情境来预设将来可能要出现的状况，提升了文章的严谨性。
待斟酌处:
【1】 发现一个待斟酌处[语] ： 建议用 "成语" 替换 "语"
清朝康熙年间有一个叫李蟠的书生，他家里家境不好，但他却长得非常高大，特别能吃，食欲非常非常非常地大。这年
他参加科举考试时，为了在考场当中不至于饿肚子，于是他准备了三十多个馒头，装进了一大麻袋扛着进了考场。③大家目
瞪口呆地看着康熙，便摇了摇头。④
句评 3:动作描写生动传神
句评 4:观察细致入微，描绘精准传神
李蟠一边吃，一边写，时间到了他的文章才写了一半，心急的他声泪俱下【的】向考官苦苦哀求：考官听了觉得很可
怜，又看到他旁边麻袋中的馒头，于心不忍，于是就让人给李蟠几支蜡烛。⑤当晚，他挑灯夜战，一直写到深夜。一般难学
处，三十六饽饽，从此以后，李蟠“馒头状元”的称号就传遍全国了。
句评 5:句式紧凑而连贯，丰富了文章的表达效果。
待斟酌处:
【1】 发现一个待斟酌处[的] ： 建议用 "地" 替换 "的"
正所谓，“十年寒窗无人问，一举成名天下知”。
计划就是和时间赛跑的方程式，提前完成任务就是跑赢了时间！相反，没有计划，就是没有时间的概念。有一些人则每
天想着：反正还有明天，不如明天做，“明日复明日，明日何其多”，如果总是在等待明天，明天又明天，结果什么事情都没
有做成，我们就会白白地浪费那宝贵的时间。⑥由于最近科技越来越发达，多数人都沉迷于电子产品，每天都会上网打游
戏，不懂得好好珍惜和分配时间。
句评 6:文辞精彩，感情鲜明。
段评: 作比较的说明方法，让读者通过对比得到了具体而鲜明的印象。运用了作假设的说明方法，增强了表达效
果，具有说服力。表达蕴含哲理，画龙点睛，升华了主题。
此外，我们也应该要抽出一些时间，来做一些有益身心的活动，也可以做一些自己有兴趣的活动如跳绳、散步、绘画、
歌唱等活动。⑦最后，我真心地希望大家可以不要再【抛弃】珍贵的时间了。“莫等闲，白了少年头”。⑨⑧光阴似箭，日月
如梭啊！⑩让我们一起来珍惜时间吧！
句评 7:动词恰当贴切，准确刻画了描写对象
句评 8:引用诗文，锦上添花。
句评 9:引用恰如其分。
句评 10:语言简洁，形象生动
段评: 表达独特，突出了事物的形象和特点，增强了语言的感染力。文风灵动鲜活。诗情洋溢，韵味悠长。巧用名
言警句，揭示了主题，增添了文章的魅力。
待斟酌处:
【1】 发现一个待斟酌处[抛弃] ： 建议用 "放弃" 替换 "抛弃"
只要积好【和时间】跑的跬步，跑赢时间是一件非常简单的事。
待斟酌处:
【1】 发现一个待斟酌处[和时间] ： 建议将 和 与 时间 交换位置

参赛者：Chin Yan Hui
作文得分: 64.4 分/100 分
作文总评:
这篇说明文文体特征不够明显。主要表现在文章结构不太严谨，对事物的说明不够全面，说明方法的运用不够典型，让人阅
读之后很难对事物有一个完善的整体印象。
作文正文:

一寸光阴一寸金

所谓“一寸光阴一寸金”。时间就是财富，拥有了足够的时间，才会得到更多的财富。所以我们要珍惜时间。我【得到】
这句启示是在我三年级的时候所学到的。那时的我是一个懒惰的人。

待斟酌处:
【1】 发现一个待斟酌处[得到] ： 建议用 "听到" 替换 "得到"

三年级的我，总是把老师的课业放到一旁，不闻不问，并和弟弟玩起了游戏。①我每次都不能把完整的功课交给老师。
因此，老师会向我的妈妈投诉。妈妈知道后，回家劝告我要珍惜时间，不要让宝贵的时间浪费。我把妈妈的话当耳边风并继
续和弟弟玩游戏。

句评 1:语言清新，充满童真
段评: 采用因果论证，逻辑简单明了，结果显而易见。
后来有一天，我【如常】去学校，我看到一位老人正坐在长凳上，让人感觉非常孤独。我上前问那位老人怎么了。老人
亲切地说：“我年轻的时候不珍惜时间好好学习，整天吊儿郎当，结果如你所见，我至今【都】是孤独一人。孩子啊，你现
在一定要珍惜时间，做有意义的事情，不然将来你会后悔的啊！”听完老人的话后，我终于开始反思并正视自己的错误。②
这时候，我才真正【的】感受到时间的宝贵，我心里暗暗发誓一定要好好珍惜时间。
句评 2:动作描写生动传神
待斟酌处:
【1】 发现一个待斟酌处[如常] ： 建议用 "经常" 替换 "如常"
【2】 发现一个待斟酌处[都] ： 建议用 "仍" 替换 "都"
【3】 发现一个待斟酌处[的] ： 建议用 "地" 替换 "的"
我开始规划自己的生活，并【制定】自己的时间表。俗话说“今日事，今日毕”，我要求自己要把老师当天布置的作业都
完成。久而久之，我的成绩越来越好了，老师也对我的改变而感到欣慰。如果有机会再次遇见那位老人家时，我一定会满怀
感恩地谢谢他的开导。
段评: 运用了假设的情境来预设将来可能要出现的状况，提升了文章的严谨性。
待斟酌处:
【1】 发现一个待斟酌处[制定] ： 建议用 "制订" 替换 "制定"
“一寸光阴一寸金”相信大家都听过这句话吧！但有多少人真正知道时间的宝贵呢？

参赛者：Ching Soung Lim
作文得分: 79.9 分/100 分
作文总评:
说明语言生动活泼是本文最值得借鉴的地方，作者抓住事物的主要特征，将枯燥的说明文写得有声有色，读来饶有兴味。不
过在说明顺序的安排上，还有点欠缺，感觉思路不是很清晰，影响到了说明的整体效果。
作文正文:

一寸光阴一寸金

所谓“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，这句家喻户晓的俗语，意思是指一寸光阴和一寸长的黄金一样昂贵，而一寸
长的黄金却难以买到一寸光阴，但真正能【珍惜】做到的又有几个人呢？

段评: 运用转折句为下文做了铺垫。
待斟酌处:
【1】 发现一个待斟酌处[珍惜] ： 建议用 "真心" 替换 "珍惜"
我也不例外。当我回想起去年考试成绩出炉时，望着成绩单上一个鲜红不及格的分数，不及格的竟然是我最喜欢的华
文试卷二，而不是我最讨厌的国文，也不是沉闷的历史。就连我最感兴趣的数学，也因为我平时懒于温习功课，导致最后三
【大道题】没做而交白卷。①当有人问我考得如何时，我都无言以对，尤其是母亲虽然不曾多加责备我，但是眼里深深地失
望，令我感到无比【的】愧疚，愧对母亲这些年来辛苦地赚钱养家糊口。②当母亲看了我的成绩后，母亲当时对我说的是：
“世上没有永远愚笨的人，只有懒惰才会造成愚蠢，读书虽然不是要你考第一，但是如果能够考获好成绩，不也是对自己平
时努力学习的一种肯定吗？”③。母亲的一番话顿时让我醒悟到这阵子由于【新冠疫情】，呆在家里上网课的我总是借着上
网课的借口，每次都在暗中玩着各式各样的网络游戏，书也不好好地读，作业总是不到最后一分钟也不【呈交】，偶尔还忘
了交。当母亲吩咐我做事情时，也总是在三催四请之下才完成，而口头禅呢永远都是那一句——“等一下”。闲暇时间也从不
温习功课，从来都不曾珍惜时间在家好好地读书。等到考试快要到了，才来临时抱佛脚，考出来的成绩自然是惨不忍睹了。
④经过了这次教训后，我决定珍惜时间，好好地读书，希望在来届的考试中能考取一个好的成绩。
句评 1:句式灵动，使文章有曲折紧凑之美。
句评 2:句式紧凑而连贯，丰富了文章的表达效果。
句评 3:增加了句子的节奏感，句意过渡流畅自然。
句评 4:语言清新，充满童真
段评: 句子间的关系把握得很好。作比较的说明方法，一目了然，直观反映出说明对象有别于其他事物的特点。对
可能性的情况做出假设，证实自己的观点，说服有力！用词准确，表意清楚。思考当下，理性慈悲，提振信心。
待斟酌处:
【1】 发现一个待斟酌处[大道题] ： 建议用 "道题" 替换 "大道题"
【2】 发现一个待斟酌处[的] ： 建议用 "地" 替换 "的"
【3】 发现一个待斟酌处[新冠疫情] ： 建议使用规范用词“新冠肺炎疫情”。
【4】 发现一个待斟酌处[呈交] ： 建议用 "成交" 替换 "呈交"
【俗话所】的好：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，我们应当要珍惜当下的时间，把握时间，利用时间，千万不要
让时间在你无所事事的闲暇中快速地【流走】而后悔莫及。⑥⑤
句评 5:语言简洁，形象生动
句评 6:句式整饬而富有变化，有强烈的节奏感。
段评: 篇末点题，收束全文，突出中心。
待斟酌处:
【1】 发现一个待斟酌处[俗话所] ： 建议用 "俗话说" 替换 "俗话所"
【2】 发现一个待斟酌处[流走] ： 建议用 "溜走" 替换 "流走"

参赛者：Chloe Tan Yee Chyi
作文得分: 69.2 分/100 分
作文总评:
本文层次还算清晰，也使用了一些说明方法，但语句不够通畅，有些句子不是太好理解，特征解说不到位，影响了对事物的
说明。建议加强语言基本功训练，提高文字驾驭能力。
作文正文:

一寸光阴一寸金

时常听长辈们说，一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，以前不懂它的【的】意思，长大后才明白是要我们不要浪费时
间，要把时间放在有意义的事情上。①

句评 1:文辞精彩，感情鲜明。
段评: 开篇点明题旨，凸显中心。
待斟酌处:
【1】 发现一个待斟酌处[的] ： 建议删除 的
去年疫情开始的时候，我爱上了打游戏和上网，无论妈妈骂还是惩罚，我【总】不能自拔，因而荒废了学业。③②直到
有一天，妈妈带我去拜拜，看到有些人，手脚好好的却不务正业，在那里和其他人【强】食物、讨钱；吃完饭后就坐在那里
等人施舍、等下一顿，他们不但言行举止很粗鲁，而且他们的精神，是颓废的、是没有目标的、更是没有明天的，这一切惊
吓了我，我明白到这简直就是荒废时间！⑤④浪费时间就等于在浪费我们的生命，不学习我们就没有文化，更不会有梦想，
所以我们要珍惜时间，珍惜每一刻，【好好的】学习。
句评 2:语言清新，充满童真
句评 3:句式灵动，使文章有曲折紧凑之美。
句评 4:语言简洁，形象生动
句评 5:句式紧凑而连贯，丰富了文章的表达效果。
段评: 勤于积累，学以致用，词语的巧妙运用为文章锦上添花。语言逻辑性较强。
待斟酌处:
【1】 发现一个待斟酌处[总] ： 建议用 "总是" 替换 "总"
【2】 发现一个待斟酌处[强] ： 建议用 "抢" 替换 "强"
【3】 发现一个待斟酌处[好好的] ： 建议用 "好好地" 替换 "好好的"
我们更可以把时间放在陪父母，【陪陪】他们说话、吃饭甚至一起看星星等等。⑥父母养我们小，我们陪父母老，因为
陪伴是最好的回报，多把时间留给家人。
句评 6:增加了句子的节奏感，句意过渡流畅自然。
待斟酌处:
【1】 发现一个待斟酌处[陪陪] ： 建议用 "陪" 替换 "陪陪"
光阴似箭，一年很快的过去，看着自己一天一天【的】长大，回看自己做了什么、学了什么？⑦发现这个疫情期间，自
己的学业没什么进步，反而因为游戏脾气变大了，有时候还看到妈妈失望的眼神，我对自己说，我要改掉沉迷游戏的【嗜
好】，好好学习，将来才能好好报答父母的养育之恩！
句评 7:言简意赅，内涵丰富
段评: 作比较的说明方法，一目了然，直观反映出说明对象有别于其他事物的特点。感情真挚，以情动人。
待斟酌处:
【1】 发现一个待斟酌处[的] ： 建议用 "地" 替换 "的"
【2】 发现一个待斟酌处[嗜好] ： 建议用 "爱好" 替换 "嗜好"

参赛者：Chong Chian Yu
作文得分: 84.1 分/100 分
作文总评:

得分点：本文选材合理恰当，较有新意，继续练笔，你会更出色。善于以小见大，贴近实际生活，感悟深刻，抒
发人生感悟。语言清新含蓄，自然亲切，读之使人心情舒畅。情节精彩，跌宕起伏，仿佛将读者带入了开心乐园，令人流连
忘返。充满深情，表达生动。

提分点：文学素养是一项综合素质，“感知——积累——关联”是提高写作的一种有效的方法和途径。
作文正文:

一寸光阴一寸金

终于，等到了学校开课通知，我手舞足蹈【的】欢呼着“耶呼，下星期我就可以回校上课啦！”此刻的我，巴不得就飞身
回校跟师生们一起上课。这一年半载的疫情夺走了我快乐的学校生涯，无趣乏味【的】很。

待斟酌处:
【1】 发现一个待斟酌处[的] ： 建议用 "地" 替换 "的"
【2】 发现一个待斟酌处[的] ： 建议用 "得" 替换 "的"

【学】第一天，满心欢喜的我迫不及待进校园，映入眼帘仅是一座座熟悉的教学楼，车辆吵杂的喇叭声，校园周围的一
草一木及那悦耳鸟鸣声衬托下，顿时生气勃勃，热闹起来。①兴奋莫名的我快步直奔课室竟跟老师撞了个正面。接着，进行
课堂三部曲“起立，下课，放学”。不知不觉【经】已回校学习一星期了。②突然，老师【公布】下星期有个小评估测验，要
大家做好准备，可自信的我根本不当一回事，随之将之置之脑后，忘得一干二净。评估这一天，翻开试卷，顿时头脑一片空
白，接着手心冒冷汗，作答到一半时，急得如热窝上蚂蚁的我竟发现自己很多题目都思考不出答案来，而先前的自信也没
了，此刻希望上帝保佑我答对。④③可是，天不从人愿，望着题目我怎么也想不出答案。随着时钟滴答滴答一秒秒过去了，
紧张焦虑的我，为了不想交白卷，唯有草草了事完成试卷。⑥⑤随之而来的成绩揭晓了，我看了看自己落得满江红的成绩，
垂头丧气的我哭丧着脸回去座位，羞愧不已。⑦

句评 1:生动细腻，令人留连回味。
句评 2:语言清新，充满童真
句评 3:动作描写生动传神
句评 4:句式灵动，使文章有曲折紧凑之美。
句评 5:语言简洁，形象生动
句评 6:模拟形象，生动有趣味
句评 7:言简意赅，内涵丰富
段评: 文中词语的运用，在表达上有高度概括语意的作用，使语言简洁却内涵丰富。拟声词的使用，让你的文章有
声有像。行文流畅而富有音乐性。用词准确，表意清楚。形态、色彩与声音描写相结合，使画面更赋表现力和感染力。
待斟酌处:
【1】 发现一个待斟酌处[学] ： 建议用 "开学" 替换 "学"
【2】 发现一个待斟酌处[经] ： 建议用 "就" 替换 "经"
【3】 发现一个待斟酌处[公布] ： 建议用 "宣布" 替换 "公布"
“不经一事不长一智，”自吸取教训后，我明白了时间的重要性，俗语说“一寸光阴，一寸金，寸金难买寸光阴。”⑧时间
一旦逝去就永不复【在】，也不会因为自己的后悔而时间倒流。⑨从此，【更】时刻警惕自己把握好每一天，承诺不再荒废
学业珍惜宝贵时间，积极努力学习。古人说【的】好“少壮不努力，老大徒悲伤【“】。”【一份耕耘，一份收获】一份收获
【“】，学会了付出，才会有收获。我承诺要成为爸妈的骄傲，将来做个有用之人为国家社会作出贡献。
句评 8:文辞精彩，感情鲜明。
句评 9:句式紧凑而连贯，丰富了文章的表达效果。
段评: 文风灵动鲜活。描绘细致生动，画面感较强。你的真情实感能引发读者的共鸣。
待斟酌处:
【1】 发现一个待斟酌处[在] ： 建议用 "存" 替换 "在"
【2】 发现一个待斟酌处[更] ： 建议用 "要" 替换 "更"
【3】 发现一个待斟酌处[的] ： 建议用 "得" 替换 "的"
【4】 发现一个待斟酌处[“] ： 缺失成对的标点符号
【5】 发现一个待斟酌处[一份耕耘，一份收获] ： 建议用 "一分耕耘，一分收获" 替换 "一份耕耘，一份收获"
【6】 发现一个待斟酌处[“] ： 缺失成对的标点符号

参赛者：Chong Guan Wei
作文得分: 91.1 分/100 分
作文总评:
这是一篇精彩的说明文，思路清晰、重点突出，恰当运用多种说明方法，语言活泼生动，字里行间流露出丝丝意趣。
作文正文:

一寸光阴一寸金

岁月如流水，一去便【不在复】返，在我小的时候总盼望着快点长大。现在回想起小学一年级时连自己的书包也不会整
理，铅笔不会削，起床妈妈叫，我都会情不自禁地笑起来。“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”时间是再多金钱也无法取代
的。假如明天就是世界末日的话，我会更积极【的】去完成我生命的理想，而不会浪费宝贵的时间。

段评: 运用了作假设的说明方法，增强了表达效果，具有说服力。
待斟酌处:
【1】 发现一个待斟酌处[不在复] ： 建议用 "不复" 替换 "不在复"
【2】 发现一个待斟酌处[的] ： 建议用 "地" 替换 "的"
有的人，命运中把财富和地位都给予了他；而有的人，可能生活穷困潦倒，一无所获，可是他们所拥有的时间都是一样
的。“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”这句话让我懂得人的生命是有限的，要懂得珍惜生命中的分分秒秒。只有会利用时
间的人，才能从时间的长河中捞起无穷的宝藏，登上职场的高峰，实现超越自我的成功。②①而不会利用时间的人只能一无
所有，因为有很多事情都不懂，也就很容易受骗。他们只能做一些繁重的体力活来维持生计，像一头任人宰割的羔羊。培根
也曾说过：“知识就是力量”。这句充满力量的话，仿佛是一【只】有力的铁拳，冲击着那些无知者的心灵。没有人在生活中
会一帆风水，在受到挫折时，【只要】用自己学过的知识，不断【的】努力前进，才能达到自己的梦想。
句评 1:动作描写生动传神
句评 2:句式灵动，使文章有曲折紧凑之美。
段评: 语言精炼，意蕴丰富。运用了作假设的说明方法，预设可能出现的情况，增强了表达效果。通过打比方，让
说明对象更加具体，生动，形象，给读者留下深刻印象。运用了作引用的说明方法，使文章说明的内容更加有据可依。
待斟酌处:
【1】 发现一个待斟酌处[只] ： 建议用 "记" 替换 "只"
【2】 发现一个待斟酌处[只要] ： 建议用 "只有" 替换 "只要"
【3】 发现一个待斟酌处[的] ： 建议用 "地" 替换 "的"
大家都知道时间匆匆流逝，一去不复返，但大多数人都只把珍惜光阴的话语挂在嘴边，却没有付出实际行动。古人说：
“书中自有颜如玉”，现在正是我们努力学习的好时光，但还是有很多同学荒废学业，放弃这美好的【黄金时段】，有的甚至
放弃了可以改变自己人生命运的机会。③他们每天放学回家后，放下书包就无影无踪，要不就是坐在电视机前，不然就是沉
迷于网络游戏，让时间就这样一分一秒地逝去了。④知识就像我们的好朋友，它永远不会背叛你，我们所掌握和学习到的都
铭记在脑海里，这是谁也抢不走的。当遇到挫折时，他们才会【抚心自问】，为什么我没有好好利用时间来看多一点课外书
籍，学习多一点新技能呢？
句评 3:句式紧凑而连贯，丰富了文章的表达效果。
句评 4:生动细腻，令人留连回味。
段评: 举例子使说明对象的特征更加通俗易懂。
待斟酌处:
【1】 发现一个待斟酌处[黄金时段] ： 建议用 "黄金时间" 替换 "黄金时段"
【2】 发现一个待斟酌处[抚心自问] ： 建议用 "扪心自问" 替换 "抚心自问"
记得在我三年级时，阿姨需要出差工作几天，于是把 4 岁的表弟托付给妈妈。妈妈就对我说：“冠玮，这几天表弟要在
我们家住几天，可是妈妈不可能时刻陪着他，因为我需要去上班，你能帮忙照顾他吗？”我充满自信回应，“好的，没问
题！”。【当】妈妈出门前还是有点担心提醒我，“记得，千万不要让表弟乱动水电。”没想到妈妈一走，表弟就开始大哭起
来。我以为他是饿了，就拿了饼干给他，可是他抓起饼干就乱扔。顿时我不知所措，我突然想起，表弟最喜欢吃巧克力，于
是，我对他说：“雨宣，只要你不哭了，哥哥就给你吃的巧克力。”⑥⑤这话果然有用，表弟回应说：“好。”他开心【的】吃
东西，接着，我把表弟抱到床上，哼着儿歌，把他哄睡着了。⑦在这一刻，我觉得自己长大了，不再是以前那个只会依赖别
人的孩子。我学会了照顾人，而且也体会到妈妈照顾我的辛苦。成长没有在时间上留下痕迹，但我看见一个幼稚的孩子已然
走远，一个求上进又懂事的少年正向我走来。现在的我已懂得很多，也渐渐长大了。在这成长过程中，我从幼稚到成熟，经
历的过程和时间的磨练都十分宝贵。
句评 5:语言清新，充满童真
句评 6:增加了句子的节奏感，句意过渡流畅自然。
句评 7:表达有逻辑性，提升了句子之间的粘合度。
段评: 句子间的关系把握得很好。
待斟酌处:
【1】 发现一个待斟酌处[当] ： 建议用 "但" 替换 "当"

【2】 发现一个待斟酌处[的] ： 建议用 "地" 替换 "的"
时间是无价之宝，就算你拥有再多的财富也买不到宝贵的时间。⑧时间对于每一个人都是公平的，它只给予每个人每一

天二十四小时。俗话说得好，“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，所以我们要好好珍惜和利用时间，不要让时间在你无所
事事的闲暇中【流走】。⑨大家一定要懂得“时间是宝贵的，时间是无情的，时间就是生命，时间就是力量”的道理。

句评 8:句式有变化，行文有起伏。
句评 9:文辞精彩，感情鲜明。
待斟酌处:
【1】 发现一个待斟酌处[流走] ： 建议用 "溜走" 替换 "流走"

参赛者：Chong Lee Qian
作文得分: 73.7 分/100 分
作文总评:

得分点：文章构思巧妙，让人眼前一亮。文体轻灵，形式自由。语气天真活泼，行文自然，极富感染力。
提分点：叙事不能单纯地为记事而记事，对所写事件要有所取舍，选取与主题紧密相关的事件来写，并表达出对
自己深刻的反思以及对事物深刻的认识。建议选取有情感的材料、事件，以增强文章的可读性与感染力，以使文章血肉丰
满。
作文正文:

一寸光阴一寸金

有一天，班主任告诉我们再过三个星期就要【就要】考试周了，要我们对考试做好准备。回家后，我翘起二郎腿看我喜
欢的电视节目，爸爸妈妈吩咐我去复习学校的课本，但我却把他们的金玉良言当成粪土，心想反正距离考试还有三个星期。

段评: 运用转折句为下文做了铺垫。揭示人物的内心，让读者对人物的认识更加立体形象。
待斟酌处:
【1】 发现一个待斟酌处[就要] ： 建议删除 就要
日月如梭，在距离考试还有一个星期时，我开始急如热锅上的蚂蚁，我赶快【的】复习学校的课本把我不会的文法谨记
在心。但是我发现时间【竟然】不够用，我只好开夜车。我真的是早知今日，何必当初。此外，我也明白了一寸光阴，【一
寸】金的意思了。
段评: 有意识的使用具有夸张效果的词句，起到了一定的强调效果，引发读者想象和共鸣。
待斟酌处:
【1】 发现一个待斟酌处[的] ： 建议用 "地" 替换 "的"
【2】 发现一个待斟酌处[竟然] ： 建议用 "已然" 替换 "竟然"
【3】 发现一个待斟酌处[一寸] ： 建议用 "一寸寸" 替换 "一寸"
光阴似箭，转眼间考试周就来临了，此时我的心乱【的】很，像有十五个吊桶在打水—七上八下。①心中十分【的】后
悔，为什么不好好地把握时间。
句评 1:语言清新，充满童真
段评: 语言生动具有较强的感染力和表现力。
待斟酌处:
【1】 发现一个待斟酌处[的] ： 建议用 "得" 替换 "的"
【2】 发现一个待斟酌处[的] ： 建议用 "地" 替换 "的"
考试正式开始，只见同学们胸有成竹，下笔如有神助。我仔细【的】看了考卷一番。我只好把不会的题目放在一旁。不
久，我做完了，我看了看我不会做的题目，我只好瞎猜一番。放学后我踏着沉【重】脚步回家去了。
待斟酌处:
【1】 发现一个待斟酌处[的] ： 建议用 "地" 替换 "的"
【2】 发现一个待斟酌处[重] ： 建议在 重 之后插入 的
一个星期后，班主任拿着成绩单进入教室。此时，同学们开始交头接耳，议论纷纷，害怕自己的考试成绩一落千丈。当
班主任叫到我的名字时，我胆怯地站起来，双脚不听使唤地颤抖。②班主任并没有把我骂得狗血淋头，而是叫我不要浪费光
阴。正所谓：少壮不努力，老大徒伤悲。③
句评 2:动作描写生动传神
句评 3:引用诗文，锦上添花。
段评: 语言运用巧妙，更加鲜明地勾画出了事物的特点。诗情洋溢，韵味悠长。
在一个万籁俱寂的夜里，我辗转难眠，我不断【的】反省自己。我觉得我不应该虚度光阴，也要【好好的】珍惜时间，
因为时间一去不复返。从此，我下定决心做【个】有态度又会把握光阴的好孩子。
段评: 展望未来，有鼓舞人心的力量。情感流露，自然而又真切。
待斟酌处:
【1】 发现一个待斟酌处[的] ： 建议用 "地" 替换 "的"
【2】 发现一个待斟酌处[好好的] ： 建议用 "好好地" 替换 "好好的"
【3】 发现一个待斟酌处[个] ： 建议用 "一个" 替换 "个"

参赛者：Chong Qi Xuan
作文得分: 89.7 分/100 分
作文总评:
这是一篇精彩的说明文，思路清晰、重点突出，恰当运用多种说明方法，语言活泼生动，字里行间流露出丝丝意趣。
作文正文:

一寸光阴一寸金

一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。①相信【这个】俗语大家都不陌生吧！在长辈口中都有听过吧！【这个】俗语就是
让我们知道光阴很宝贵，用金钱是买不到的，要好好使用。那到底时间该怎样使用呢？

句评 1:文辞精彩，感情鲜明。
段评: 开篇点明题旨，凸显中心。善于把握读者心理，先声夺人，启发思考。以名言引入，有哲理味道，引人思
考。表现手法新颖独特，给人留下深刻的印象。
待斟酌处:
【1】 发现一个待斟酌处[这个] ： 建议用 "这句" 替换 "这个"
【2】 发现一个待斟酌处[这个] ： 建议用 "这句" 替换 "这个"
时间是一种概念，很抽象的概念。我们是时间的使用者，我们大家都【有】一样的时间，每个人一天都有 24 个小时。
时间它像流水般，一直不断地流逝，它不会停留下来等你。不一样的是，水，是液体，能用肉眼看到，我们能明显地知道它
的存在。时间，它是个十分抽象的概念，我们看不见它，感受到它的存在吗？我说不清，或许我们能感受到它的流逝，其他
的无法感受到。不同人使用时间的方式都不一样。有的人等待时间，有的人和时间赛跑，还有的人荒废时间。时间可是很宝
贵的，使用错了真是十分可惜。话说回来，我不是和时间赛跑的人，也不是荒废时间的人，就是做东西有点慢……②
句评 2:句式灵动，使文章有曲折紧凑之美。
段评: 语言表达突出了重点，使文章起波澜，有变化。作比较的说明方法，一目了然，直观反映出说明对象有别于
其他事物的特点。
待斟酌处:
【1】 发现一个待斟酌处[有] ： 建议在 有 之后插入 不
在现在的社会里，人们做事情的步伐【是】很快，慢了半秒也不行。慢了一点就像是犯了件罪不可恕的罪行。可惜呀，
我就是那种做事情怎么也快不了的“慢小姐”。③似乎天天都被妈妈唠叨着同样的话题。妈妈老是恨铁不成钢地对我说做事情
要快点，才有时间进行别的活动。其实不是我故意拖拖拉拉，是我怎么也快不了啊！④不要说妈妈，学校的老师也【时常】
这么对我说。我的班主任说我写字太慢，整理书包、书桌也很慢，总之就是做事情的效率很低。我也试着改变自己让自己的
速度快一些，可是“快”这个速度却对我不闻不问，过了几个星期才勉强来见我！⑤
句评 3:句式紧凑而连贯，丰富了文章的表达效果。
句评 4:生动细腻，令人留连回味。
句评 5:语言清新，充满童真
段评: 对可能性的情况做出假设，证实自己的观点，说服有力！运用了打比方的说明方法，突出了事物的特点，使
读者对说明对象的感知更加直观。通过举例子的说明方法，使读者对事物的感知更清晰。
待斟酌处:
【1】 发现一个待斟酌处[是] ： 建议用 "总是" 替换 "是"
【2】 发现一个待斟酌处[时常] ： 建议用 "常常" 替换 "时常"
因为做事情慢，所以有些事情老是会被“慢”拖了后腿。⑥【想】当天，美术老师布置了一项美术功课——设计感谢海
报，时限是七天也就是一个星期。对某些人来说这个作业或许一，两天就可以完成，我的实力我懂。所以我没什么在乎，做
完了时限比较短得作业我就开始做我喜欢得活动了。直到到了交作业得前一天，老师在我们的美术群组发了个温馨提醒，我
才醒觉起来，开始临时抱佛脚。因为是赶着做的事情嘛，所以有些不完整，可是我比较喜欢完好的事情，而且我的美术老师
也蛮挑剔一下的，要是自己不做好来，她也会慢慢地把我们地作品的“刺”一一叼出来。⑦我就这样走火入魔地改造我的画
作，竟然都没看一下表，已经几点了。就这样我就拖着乌黑的“熊猫眼”进了学校。那一天，我体验过了前所未有的困，也可
喜可贺【的】吃了老师的好多“栗子”。
句评 6:增加了句子的节奏感，句意过渡流畅自然。
句评 7:表达有逻辑性，提升了句子之间的粘合度。
段评: 句子间的关系把握得很好。采用因果论证，逻辑简单明了，结果显而易见。运用了作假设的说明方法，预设
可能出现的情况，增强了表达效果。
待斟酌处:
【1】 发现一个待斟酌处[想] ： 建议删除 想
【2】 发现一个待斟酌处[的] ： 建议用 "地" 替换 "的"
经过这件事后，我发现其实并不是我【做事情】慢，而是我患有一种十分严重的重度“拖拉症”。⑧其实时间就如我所说
的就像水，我们要学会把海绵放进水里，挤一挤，总会【留出】水的。只要你愿意，你【在】忙也能挤出一点。⑨如果你不
愿意，你怎么挤也挤不【出】。还有倘若你在水里滴进去不同的颜色，那瓶水也会被那滴颜料染上不同的颜色。时间也是如

此，它就是瓶水，我们的使用方式就是颜料，我们如果使用得好，那么那瓶“水”就会染上绚丽多彩的色彩，我们的未来就是
一片耀眼的黎明。所以时间是很有用的宝物，我们要好好珍惜它，好好使用它。它才会随着你的使用方式，发挥出出色的水
准。

句评 8:句式有变化，行文有起伏。
句评 9:动作描写生动传神
段评: 运用了作比较的说明方法，让事物的特征更加突出。运用了假设的情境来预设将来可能要出现的状况，提升
了文章的严谨性。运用了举例子的说明方法，使表达的内容更具体，说服力更强。情感流露，自然而又真切。
待斟酌处:
【1】 发现一个待斟酌处[做事情] ： 建议用 "做事太" 替换 "做事情"
【2】 发现一个待斟酌处[留出] ： 建议用 "流出" 替换 "留出"
【3】 发现一个待斟酌处[在] ： 建议用 "再" 替换 "在"
【4】 发现一个待斟酌处[出] ： 建议用 "出来" 替换 "出"

参赛者：Choo Hou Yin
作文得分: 72 分/100 分
作文总评:

得分点：文章理顺意明，见解新鲜独到。
提分点：建议把自己日常所见所闻的生活细节放在宏阔的社会生活之中，思考二者的关系，做到以小见大，体现
出内容的思想性。用词要准确、恰当，仔细推敲词义的轻重、范围的大小、感情的色彩等。“感人心者，莫先乎情”，可通过
捕捉生活中温暖过我们的闪光点、动情点，来记录感人的场景。
作文正文:

一寸光阴一寸金

“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”这一句话我相信大家并不陌生吧！这一句话的意思我也【亲自】体验过。
待斟酌处:

【1】 发现一个待斟酌处[亲自] ： 建议用 "亲身" 替换 "亲自"
我记得那时是在我四年级的年中假期，各科老师布置了很多假期作业和练习多得堆积如山。①
句评 1:语言清新，充满童真
假期开始的第一天，我并没把老师布置的作业放在心上，便去找弟弟玩了。妈妈问我：“你开始做假期作业了吗？”我不

慌不忙【的】回答道：“我等下就去做。”②说完我便继续开开心心的玩耍去了。
句评 2:语言简洁，形象生动
待斟酌处:

【1】 发现一个待斟酌处[的] ： 建议用 "地" 替换 "的"
到了假期最后两天，我才想起还有很多假期作业没有做，我当时非常紧张和慌张。我很后悔为什么一开始不做家庭作

业，但是现在后悔已经没用了。③我只能匆匆忙忙【的】完成家庭作业。④
句评 3:句式灵动，使文章有曲折紧凑之美。
句评 4:生动细腻，令人留连回味。
待斟酌处:

【1】 发现一个待斟酌处[的] ： 建议用 "地" 替换 "的"
我从早上做到傍晚，写到手都累了还是没能把假期作业完成。这时我看到家人们坐在客厅，嘻嘻哈哈【的】看着我最喜

欢的电视节目。⑤我【感到】很伤心，因为懒惰导致我无法和家人们一起看电视节目。可是现在想这些也没用了。
句评 5:语言有韵律感，生动形象。
段评: 行文流畅而富有音乐性。
待斟酌处:

【1】 发现一个待斟酌处[的] ： 建议用 "地" 替换 "的"
【2】 发现一个待斟酌处[感到] ： 建议用 "觉得" 替换 "感到"

在假期的最后一天，我终于把假期作业完成了。妈妈走了过来叹了一口气说：“如果假期一开始你有分配好时间做假期
作业那么你现在就不用这么狼狈。”听了妈妈这番话后，我领悟到了要好好分配时间和珍惜时间，因为时间过去了无法挽
回。

正所谓“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”我在假期所拥有的时间就像黄金一样宝贵，可是如果不好好利用时间把时间
浪费了，用再多的黄金也买不到过去的时间。以后我一定要有时间观念，把需要做的事情先做完，才去做想要做的事情。我
想我【会】更喜欢先苦后甜啊！

段评: 篇末点题，收束全文，突出中心。感情真挚，以情动人。展望未来，有鼓舞人心的力量。
待斟酌处:
【1】 发现一个待斟酌处[会] ： 建议删除 会

参赛者：Choong Zi Yi
作文得分: 64.5 分/100 分
作文总评:

得分点：本文主题明确，能够根据自己的表达需求来选取材料。
提分点：语言平淡，可适当增加细节描写和场景描绘，使文章增添生动的色彩。内容缺乏真情实感，建议作者留
心观察生活，在写作中描写自己有感触的生活场景，以引发读者共鸣。
作文正文:

一寸光阴一寸金

“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”时间是再多的金钱也无法取代的。生活中，大人们来也匆匆，去也匆匆。他们要标
准的好孩子，第一个要求就是效率高，速度快，好像慢了几拍就犯了不可原谅的事情似的。

可我是个做什么都慢的人：做作业慢、吃饭慢、跑步慢，就连反应也慢。①我就是个真正的慢性子我总是被朋友取笑为
“慢先生”。每一天，我都比别人慢半拍到学校，就连写作文时，我都要用一个小时。

句评 1:句式灵动，使文章有曲折紧凑之美。
我总是被爸爸、妈妈、同学和老师批评，因为我实在是太【慢】了。可是，不管我怎么努力想加快速度还是【不能】。
②

句评 2:句式紧凑而连贯，丰富了文章的表达效果。
待斟酌处:
【1】 发现一个待斟酌处[慢] ： 建议用 "忙" 替换 "慢"
【2】 发现一个待斟酌处[不能] ： 建议用 "不行" 替换 "不能"
于是，我便【收集】了许多有关名言警句：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴；光阴似箭，日月如梭；时间就是生
命……但是，我的效率还是那么低。⑤④③之后，我用了浑身解数，还是不管用，我就放弃了。
句评 3:语言清新，充满童真
句评 4:句式整饬而富有变化，有强烈的节奏感。
句评 5:增加了句子的节奏感，句意过渡流畅自然。
段评: 语言表达有特点，突出了事物的本质特征，便于读者理解。句式整齐，节律强劲，深化了文意。
待斟酌处:
【1】 发现一个待斟酌处[收集] ： 建议用 "搜集" 替换 "收集"
有一天，我的妈妈早上出去买菜，所以让我自己上学。我一不小心睡得太迟了，但是我没注意。⑥我不紧不慢地穿衣
服、刷牙洗脸后，我吃了妈妈准备的早餐。不知吃了多久，我看了看闹钟，啊！现在已经 8：00a。m。了，到了学校就已
经迟到了。我扔下勺子，跑了下去，立刻跑到了学校。发现教室里的同学们已经开始朗读英文了，所以我被老师叫出去罚站
了。
句评 6:表达有逻辑性，提升了句子之间的粘合度。
俗话说得好，“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，时间就是生命，时间就是万能的，时间就是金钱所买不到的，所以
时间是无价之宝！⑦我们要珍惜时间，把握时间，利用时间，不要让任何时间在你无所事事的闲暇中【流走】。⑧
句评 7:文辞精彩，感情鲜明。
句评 8:句式整齐，有流畅之美。
段评: 篇末点题，卒章显志，升华主题。感情真挚，以情动人。
待斟酌处:
【1】 发现一个待斟酌处[流走] ： 建议用 "溜走" 替换 "流走"

参赛者：Chua Hui Ming
作文得分: 81.7 分/100 分
作文总评:
文章结构明确，语言简洁，较好地对说明对象的特征进行了合理的介绍。需要注意的是，在平时的学习中要认真掌握各种说
明方法，了解它们的作用和用法，然后在自己的文章中恰当选用说明方法对事物进行说明介绍。
作文正文:

一寸光阴一寸金

常言道：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，那你知道这句格言的真正意义吗？这句格言是指一寸光阴和一寸长的黄
金一样【昂贵】，而一寸长的黄金无法购买一寸光阴。比喻时间非常【昂贵】。如果你们听过这句格言，那么我相信你们一
定有听过一个故事。这个故事讲述一位商人使用一架机器购买人民的光阴，而人民则使用光阴来换取金钱，到最后人们醒悟
了带着钱去向商人赎回失去的光阴，谁都料不到自己的光阴已经买不回了。【人民】从这件事明白了“一寸光阴一寸金，寸
金难买寸光阴”的道理。

段评: 使用问句的方式，引起读者注意，发人深思。表现手法独特，能激发阅读兴趣。运用了作假设的说明方法，
增强了表达效果，具有说服力。能够用简明扼要的语言给事物下定义，让读者对事物有了明确的概念。

待斟酌处:
【1】 发现一个待斟酌处[昂贵] ： 建议用 "珍贵" 替换 "昂贵"
【2】 发现一个待斟酌处[昂贵] ： 建议用 "宝贵" 替换 "昂贵"
【3】 发现一个待斟酌处[人民] ： 建议用 "人们" 替换 "人民"

我也曾经经历【相似】的事件。【就】记得在四年级的华文作文考试时，我在写着“甲组”作文，突然一节课的铃声响
起，当我抬起头惊讶地发现原来还剩四十五分钟，而自己还有两篇作文还没写。①我开始着急起来，就好像蚂蚁在热锅里找
出口，手上的笔好像在跳舞的舞者地写着。写着写着，“铃——铃——”的声音响起了，老师便说：“时间到了，大家手上的
笔，请放下来。”。当老师说完这句话，我也刚好写完了最后一个字，便交上了考卷。

句评 1:动作描写生动传神
段评: 通过打比方，让说明对象更加具体，生动，形象，给读者留下深刻印象。通过举例子，让说明对象的特征更
加具体可感。
待斟酌处:
【1】 发现一个待斟酌处[相似] ： 建议用 "类似" 替换 "相似"
【2】 发现一个待斟酌处[就] ： 建议用 "我" 替换 "就"
考完试后就放学了，我一边收拾书包，一边在想：“匆匆忙忙写出来的作文一定不会得到什么好成绩”晚上，我失眠了，
都在想着作文考试的事情，想着想着才发现最后一篇作文有非常多语病，但是无法回头了，只好等明天的成绩出炉了。④③
②
句评 2:观察细致入微，描绘精准传神
句评 3:生动细腻，令人留连回味。
句评 4:句式灵动，使文章有曲折紧凑之美。
第二天，老师向我们报告成绩，不出我所料获得了非常不理想的成绩，让我一整天心不在焉。放学的时候，我带着沉重
的步伐回到家。当我将这件事情告诉妈妈，并将分数拿给妈妈看，妈妈看了后失望地对我说：“为什么会拿到这个分数？”我
胆怯地说：“因为我来不及，后面是匆匆忙忙写出来的。”⑤我非常担心妈妈会责骂我，但是妈妈不但没有责骂我，还说了一
句话说：“时间比金钱【来的】珍贵，就算你有非常多金钱，也无法购买到时间，因此你必须好好分配时间。”⑥这句话到现
在还是【深深的】留在我的心中，也明白了时间比金钱来得重要。
句评 5:语言有韵律感，生动形象。
句评 6:句式紧凑而连贯，丰富了文章的表达效果。
段评: 采用因果论证，逻辑简单明了，结果显而易见。运用了作假设的说明方法，预设可能出现的情况，增强了表
达效果。用词准确，表意清楚。
待斟酌处:
【1】 发现一个待斟酌处[来的] ： 建议用 "来得" 替换 "来的"
【2】 发现一个待斟酌处[深深的] ： 建议用 "深深地" 替换 "深深的"
最后，我希望大家都能好好珍惜时间，不要让时间浪费在无意义的活动上面，而是好好利用时间走向成功，不要等时间
溜过了，才短吁长叹。我们一起跟时间赛跑吧，而且一定要跑在时间的前面。

参赛者：Chung Wu Feng
作文得分: 81.9 分/100 分
作文总评:
说明语言生动活泼是本文最值得借鉴的地方，作者抓住事物的主要特征，将枯燥的说明文写得有声有色，读来饶有兴味。不
过在说明顺序的安排上，还有点欠缺，感觉思路不是很清晰，影响到了说明的整体效果。
作文正文:

一寸光阴一寸金

古人有云：“一寸光阴一寸金”，可见时间何其宝贵。时光老人是大公无私的，【祂】不会因任何因素而偏袒任何一个
人。我们每个人，无论男女老少，不管在社会上的地位高或低，所分配到的时间都是相等的。①每个人一天都是拥有二十四
个小时。

句评 1:句式灵动，使文章有曲折紧凑之美。
段评: 本段举例恰到好处，让说明对象更易理解和感知。
待斟酌处:
【1】 发现一个待斟酌处[祂] ： 建议用 "他" 替换 "祂"
时间从来不会为任何人稍作停留，因此我们应该妥善管理时间，尽快完成手头上的工作。②我们可以做一张时间表，列
出一天的行程与目标并【大略地】进行时间分配，以便能更好地规划时间。时间是宝贵的，我们一定要充分地利用时间。
句评 2:句式紧凑而连贯，丰富了文章的表达效果。
段评: 采用因果论证，逻辑简单明了，结果显而易见。
待斟酌处:
【1】 发现一个待斟酌处[大略地] ： 建议用 "简略地" 替换 "大略地"
懂得管理时间的人，可以在短短的时间内完成很多事情。往往，他们的人生【更】充实精彩，也更加贴近他们自己所理
想的生活。发明大王——托马斯·阿尔瓦·爱迪生曾在他七十九岁的生日当天骄傲地声称自己已经是一百三十五岁的人了。他
在几十年间日以夜继、废寝忘食地努力研究，不肯放过生命中的一分一秒，紧紧跟在时光老人的脚跟后前进。③与常人一生
的活动时间相较，他的生命已经成倍【的】延长了。
句评 3:语言清新，充满童真
待斟酌处:
【1】 发现一个待斟酌处[更] ： 建议用 "更加" 替换 "更"
【2】 发现一个待斟酌处[的] ： 建议用 "地" 替换 "的"
身为学生的我们【须】努力读书，抓紧每分每秒。由于时间是一去不回头的，因此我们要养成“今日事，今日毕”的好习
惯，不要虚度光阴。⑤④明代诗人钱福所创作的《明日歌》里写道“明日复明日，明日何其多？我生待明日，万事成蹉跎。”
⑥我们应该活在当下，珍惜当前的一分一秒，并努力完成当时该做的事情，不要永远等待明日而浪费时间。
句评 4:动作描写生动传神
句评 5:增加了句子的节奏感，句意过渡流畅自然。
句评 6:文辞精彩，感情鲜明。
段评: 巧用名言警句，揭示了主题，增添了文章的魅力。
待斟酌处:
【1】 发现一个待斟酌处[须] ： 建议用 "必须" 替换 "须"
“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，时间是宝贵的，它与我们的生命密不可分。⑦我们千万不可以浪费时间，我们应
该充分地利用每一分，每一秒，让人生绽放自己的异彩，而不是让人生留白！我们须珍惜时间，莫等闲，白了少年头，空悲
切！⑨⑧
句评 7:引用恰如其分。
句评 8:引用诗文，锦上添花。
句评 9:文辞精彩，感情鲜明。
段评: 篇末点题，收束全文，突出中心。运用了作比较的说明方法，能够更好地凸出被说明对象的特征，给读者留
下深刻的印象。感情真挚，以情动人。

参赛者：Connie Heng Kai Xin
作文得分: 65.5 分/100 分
作文总评:

得分点：本文取材于生活，能突显主题，真实有情趣。内容丰富，叙述有条不紊，井然有序，体现了作者清晰的
写作思路与良好的谋篇布局能力。

提分点：人物形象塑造不够生动，建议对人物的语言、神态、动作等进行详细刻画。人物心情的描写不足，建议
通过景物描写来衬托人物心情。
作文正文:

一寸光阴一寸金

所谓“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，浪费时间就等于在缩短自己的生命，会抓住时间的人往往都会是胜利者。①
句评 1:动作描写生动传神

我从小有着浪费时间的坏习惯，所以我常常会把功课拖延直到最后一刻才肯写。虽然爸爸妈妈总是指责我要好好珍惜时
间，好好利用时间，但是我总是把他们说的话当成耳边风。②

句评 2:句式灵动，使文章有曲折紧凑之美。
记得有一次老师选我参加校外美术比赛，老师要我在期限内交上。我认为时间充足，画画也是我的强项，我就没把它当
成一回事。但是我总是把事情想【的】太简单，总觉得自己能在最后一刻把事情做好。没想到在最后一刻，我因为缺乏【染
料】而没能在期限内把作品交上。因此我辜负了老师【跟】家人对我的信任与期望。

待斟酌处:
【1】 发现一个待斟酌处[的] ： 建议用 "得" 替换 "的"
【2】 发现一个待斟酌处[染料] ： 建议用 "燃料" 替换 "染料"
【3】 发现一个待斟酌处[跟] ： 建议用 "和" 替换 "跟"

经过这件【事件】的风波后，我才学习到了“时间似水流，一去永不回返”。就因为“世界上没有后悔药”，我们更应该从
今天起养成珍惜时间的好习惯。

待斟酌处:
【1】 发现一个待斟酌处[事件] ： 建议用 "事情" 替换 "事件"

别总是把时间看成永恒一般【的】漫长，小心“黑发不知勤学早，白头方悔读书迟”。所以我们应该要趁年轻时好好学
习，用功读书，不然年纪大了就会后悔为什么当初自己不好好珍惜时间学习。

待斟酌处:
【1】 发现一个待斟酌处[的] ： 建议用 "地" 替换 "的"

时间可是比金钱和黄金还要宝贵和珍贵的呢！
段评: 感情真挚，以情动人。

参赛者：Cynthia Chia Ying Xuan
作文得分: 84.5 分/100 分
作文总评:

得分点：本文中心明确，重点突出。乐于在平常、微小的事物上发现美，关注生活的情趣，寄托美好的情怀。条
理清晰，层次分明。语句颇富幽默感，字里行间，流淌着生动的趣味。有感而发，表达感悟，见地颇深。

提分点：应多关注社会，聚焦时代的变化。作文要有选择地、生动地再现生活，更要表达自己对生活的思考，表
达出价值观和情感的取向。
作文正文:

一寸光阴一寸金

俗话说得好，一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。①时间是无价之宝，就算你用再多的金钱来购买时间也买不到。②事
情过去了就不能挽回，机会没有了也不能回头，时间也是一样，如果错过了就不能再回来了，因为时间是不等人的。④③

句评 1:文辞精彩，感情鲜明。
句评 2:句式灵动，使文章有曲折紧凑之美。
句评 3:动作描写生动传神
句评 4:句式紧凑而连贯，丰富了文章的表达效果。
段评: 巧妙引用，先声夺人，迅速切题。开篇点明题旨，凸显中心。语言严谨，层次清楚。
记得有一次，老师告诉我们，学校将会进行【年底】考试，但我却视有若无。回到家，我便把这件事情抛到九霄云外
了。⑤首先我先把书包放到沙发上，然后就匆匆忙忙去洗澡、刷牙、吃饭、做功课。⑦⑥过了一会儿，我便把老师【安排】
的功课做完了。
句评 5:观察细致入微，描绘精准传神
句评 6:生动细腻，令人留连回味。
句评 7:增加了句子的节奏感，句意过渡流畅自然。
待斟酌处:
【1】 发现一个待斟酌处[年底] ： 建议用 "年度" 替换 "年底"
【2】 发现一个待斟酌处[安排] ： 建议用 "布置" 替换 "安排"
妈妈见状便叫我去复习老师今日所教的课程。我听了只是点点头，并没把妈妈的话放在耳里。回到房间，我便和妹妹一
起玩捉迷藏。正当我和妹妹玩得欢天喜地时，门外传来了“咚咚”的声音。⑨⑧原来是妈妈叫我们赶快睡觉了，因为时间不早
了。
句评 8:语言清新，充满童真
句评 9:模拟形象，生动有趣味
段评: 拟声词的使用，调动感官，增强了文章的生动性。
隔天早上，吃完早餐，我背着书包开开心心地走到学校门口，同学们向我问好，花儿对我笑；草儿对【招】招手。走进
教室，我看见朋友们都在低着头看书，而我则在看漫画。过了 30 分钟，老师从办公室走进教室。我看见老师的手里拿着一
叠试卷。【突然】，我好像想起了什么。“啊！”我忘记今天有考试啊！
待斟酌处:
【1】 发现一个待斟酌处[招] ： 建议用 "我" 替换 "招"
【2】 发现一个待斟酌处[突然] ： 建议用 "突然间" 替换 "突然"
老师把试卷分给我们后，我一看题目，心想怎么这么难啊！可是我看见同学们都全神贯注，胸有成竹地在作答，而我却
在那里慌慌张张地乱圈答案。⑩过了一小时后，老师让我们交上试卷。交上试卷后，我便露出了忐忑不安的心情，而同学们
则露出了满意的笑容。
句评 10:语言有韵律感，生动形象。
段评: 描写细腻，使人物形象更加立体可感。
回到家，我并没把这件事情告诉父母。过了一个星期后，老师向我们报告我们的考试成绩。每位同学的成绩都有许多的
【改进】，只有我的成绩名落孙山。回到家我便把事情告诉父母，他们得知了我的成绩落后了许多，感到很失望及恼怒，因
为我没有向他们报告有考试，之前也没有自习。
待斟酌处:
【1】 发现一个待斟酌处[改进] ： 建议用 "进进" 替换 "改进"
得知了我的成绩不理想后，我答应父母下次考试肯定会努力地自修与复习，再也不敢浪费时间了。经过这次的事情后，
我也从中【吸取】了教训。我终于明白“一寸光阴一寸金”的道理了。
段评: 展望未来，有鼓舞人心的力量。首尾圆合，浑然一体。
待斟酌处:
【1】 发现一个待斟酌处[吸取] ： 建议用 "汲取" 替换 "吸取"

参赛者：Cyriax Tan
作文得分: 68.7 分/100 分
作文总评:
这篇说明文文体特征不够明显。主要表现在文章结构不太严谨，对事物的说明不够全面，说明方法的运用不够典型，让人阅
读之后很难对事物有一个完善的整体印象。
作文正文:

一寸光阴一寸金

时间非常重要，时间【即】宝贵也无法倒流。人们有的在珍惜时间，有的在浪费时间。金钱买不了时间，正应了那句谚
语“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”。

待斟酌处:
【1】 发现一个待斟酌处[即] ： 建议用 "再" 替换 "即"

时间，是上帝赐给我们的无价之宝。我们每一天都在【用】着自己有限的时间。我们每天都在学习、工作、玩乐……而
我们的时间也在一点点地【流失】。我们的一生只有几十年的寿命，【即】不多，也不少。

段评: 语句层次清楚、节奏和谐，增强了表达效果。
待斟酌处:
【1】 发现一个待斟酌处[用] ： 建议用 "占用" 替换 "用"
【2】 发现一个待斟酌处[流失] ： 建议用 "流逝" 替换 "流失"
【3】 发现一个待斟酌处[即] ： 建议用 "既" 替换 "即"
在自己的时间用完之前，我们应该要善用时间，做有意义的事。什么是有意义的事呢？有意义的事是对自己、子孙、他
人或社会造福的【是】，如学习与工作。学习能让我们吸收知识，以便我们以后的工作能顺顺利利。工作能让我们赚取财富
或造福社会。我们当然能再适合的时候玩乐，但如果我们过度地玩乐，就会耽误我们原本想要做的事物。①
句评 1:句式灵动，使文章有曲折紧凑之美。
段评: 设置问句，吸引读者注意，激发读者兴趣。对可能性的情况做出假设，证实自己的观点，说服有力！
待斟酌处:
【1】 发现一个待斟酌处[是] ： 建议用 "事" 替换 "是"
要是我们已经在生前把【说有】事物都完成了，我们当然可以玩乐，但是我们有一个更好的选择，那就是继续学习，继
续为人们造福，正所谓“活到老，学到老”。②要是我们选择继续学习和继续工作，我们就可能在未来成为一个伟大的历史人
物。③
句评 2:句式紧凑而连贯，丰富了文章的表达效果。
句评 3:增加了句子的节奏感，句意过渡流畅自然。
段评: 文章结构关系紧密。运用了作假设的说明方法，增强了表达效果，具有说服力。
待斟酌处:
【1】 发现一个待斟酌处[说有] ： 建议用 "所有" 替换 "说有"
我们常常看到那些伟大的发明家，厉害的羽毛球选手等等都是因为时间他们才能如此伟大。要是他们没有好好用时间栽
培他们的兴趣与强项，他们就不会如此伟大。④如果没有时间，就不会有生命；如果没有时间，也不会光荣；如果没有时
间，就更不会有我们。⑤
句评 4:表达有逻辑性，提升了句子之间的粘合度。
句评 5:句式有变化，行文有起伏。
段评: 语言逻辑性较强。运用了作假设的说明方法，预设可能出现的情况，增强了表达效果。句式整饬，富有感染
力。
正所谓“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”我们应该好好珍惜时间，因为时间胜过财富和【所有】。
段评: 结尾点题，深化主旨，升华情感。
待斟酌处:
【1】 发现一个待斟酌处[所有] ： 建议用 "一切" 替换 "所有"

参赛者：Desmond Huan Wu Xuan
作文得分: 77.1 分/100 分
作文总评:

得分点：文章构思巧妙，让人眼前一亮。写景比较生动别致，内容读来令人耳目一新。叙事线索清晰，不枝不
蔓。文从字顺，语言流畅。有感而发，表达感悟，见地颇深。

提分点：应多关注社会，聚焦时代的变化。作文要有选择地、生动地再现生活，更要表达自己对生活的思考，表
达出价值观和情感的取向。在记叙的基础上，可适当的借助抒情、议论来抒发感情、升华主题。
作文正文:

一寸光阴一寸金

正所谓：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”。时间就是生命，时间就是财富，只要我们有时间，我们就能够创造财
富。②①

句评 1:句式整饬而富有变化，有强烈的节奏感。
句评 2:句式灵动，使文章有曲折紧凑之美。
段评: 句式整齐，节律强劲，深化了文意。
这句话是我在三年级的时候学到的。【那是】我自认为自己很聪明，因此每当下课铃声响起时，我都是第一个冲出教室
的。③久而久之，我便养成了先松后紧的坏习惯。每到星期五、星期六的时候，我就会把作业丢在一旁，【把玩】放在前
头，每次妈妈嚷嚷着叫我去写作业时，我都会当作耳边风，因此每到星期六晚上时，我都会赶忙把功课做完，有时甚至会熬
夜，慢慢【的】，成绩也慢慢【的】向下滑了。④
句评 3:句式紧凑而连贯，丰富了文章的表达效果。
句评 4:增加了句子的节奏感，句意过渡流畅自然。
段评: 句子间的关系把握得很好。
待斟酌处:
【1】 发现一个待斟酌处[那是] ： 建议用 "那时" 替换 "那是"
【2】 发现一个待斟酌处[把玩] ： 建议用 "把玩具" 替换 "把玩"
【3】 发现一个待斟酌处[的] ： 建议用 "地" 替换 "的"
【4】 发现一个待斟酌处[的] ： 建议用 "地" 替换 "的"
让我改掉这个坏习惯，是在一次综合数学考试后……
那天，卷子发了下来，我瞟了一眼，瞬间慌了手脚，因为考试前几天我完全没有复习，上课时学的东西也忘【的】一干
二净了。⑤我努力【的】作答试卷，但时间一分一秒的过去，考试的时间【之】剩下一半了，我快马加鞭【的】解答题目，
字也写【的】龙飞凤舞，甚至连我自己都不知道自己在【些】什么了，但时间完全不等人啊！⑥在老师命令班长把卷子都收
【来】后。我再想一下自己完成的“大作”后，心里万分后悔，如果之前有好好复习的话，那就不会发生这种事了，可惜时间
不能倒流，我也已经准备好在几天后被老师骂【的】劈头盖脸了。⑦几天后，成绩出来了，我在拿到自己的考卷后，一个大
大的六十分狠狠【的】插进了我的心里。事后，老师把我叫到了办公室里，正当我准备被老师责骂时，老师只说：“我现在
只送给你一句话————【“】一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，希望你珍惜时间，这里面的意思你就自己去体会吧！⑧
【”】这件事让我明白了，要珍惜时间，因为时间就是生命，一去不复返。
句评 5:动作描写生动传神
句评 6:表达有逻辑性，提升了句子之间的粘合度。
句评 7:句式有变化，行文有起伏。
句评 8:句式整齐，有流畅之美。
段评: 语言严谨，层次清楚。语句气息流畅，情感强烈。
待斟酌处:
【1】 发现一个待斟酌处[的] ： 建议用 "得" 替换 "的"
【2】 发现一个待斟酌处[的] ： 建议用 "地" 替换 "的"
【3】 发现一个待斟酌处[之] ： 建议用 "只" 替换 "之"
【4】 发现一个待斟酌处[的] ： 建议用 "地" 替换 "的"
【5】 发现一个待斟酌处[的] ： 建议用 "得" 替换 "的"
【6】 发现一个待斟酌处[些] ： 建议用 "写" 替换 "些"
【7】 发现一个待斟酌处[来] ： 建议用 "起来" 替换 "来"
【8】 发现一个待斟酌处[的] ： 建议用 "得" 替换 "的"
【9】 发现一个待斟酌处[的] ： 建议用 "地" 替换 "的"
【10】 发现一个待斟酌处[“] ： 缺失成对的标点符号
【11】 发现一个待斟酌处[”] ： 缺失成对的标点符号
从此以后，我事事讲效率，不甘落后。而“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”也成了我的座右铭，我每天都用这句话来
鼓励自己，让自己成为一个做事干净利落的男子汉！⑨

句评 9:语言清新，充满童真
段评: 篇末点题，收束全文，突出中心。感情真挚，以情动人。

参赛者：Desmond Lam Wei Jie
作文得分: 64.5 分/100 分
作文总评:

得分点：本文主题明确，能够根据自己的表达需求来选取材料。
提分点：语言稍显平淡，辞采也稍显缺乏，难以吸引读者的目光。建议多使用修辞手法，运用多种表达方式，以
增添语言的文采和节奏感。学会在小事中融入人物的感情，用矛盾冲突和细节描写把人物的性格和精神品质传达出来。
作文正文:

一寸光阴一寸金

古人云：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”这一句话的意思是我们不应该浪费时间，【应为】时间十分宝贵。
段评: 蕴含哲理，耐人寻味。
待斟酌处:

【1】 发现一个待斟酌处[应为] ： 建议用 "因为" 替换 "应为"
还记得在二年级的年终评审，由于我当时十分骄傲，所以当老师分发考试卷时，我连看都不看一眼，便在试卷上画画。

当老师走过来检查同学们的精进度时，我便用手把图画遮住，等老师走开以后，我便又开始画画了。
就这样，一直到老师说时间还只剩下三十分钟时，我吓了一大跳，因为我这时才意识到我都还没有开始回答试卷上的题

目。于是，我便快马加鞭地【做答考】试卷上的题目。但是无论我写得有多快，现在也一定来不及了，由于我写字时十分快
速，就连我自己也认不得自己所写的字。①这时，我心里感到十分后悔，心想这下我肯定完蛋了。

句评 1:句式灵动，使文章有曲折紧凑之美。
段评: 深入人物心灵，使读者更好地理解了人物的思想情感。
待斟酌处:
【1】 发现一个待斟酌处[做答考] ： 建议用 "作答考" 替换 "做答考"
第二天，当老师派发考试卷给我时，我看见了考试卷上的四个大字，五十九分，这四个字就像针一样刺进我的心里。我
感到十分失望和后悔，心想要不是我在评审时画画，我肯定不会考【的】那么差。
段评: 揭示人物的内心，让读者对人物的认识更加立体形象。
待斟酌处:
【1】 发现一个待斟酌处[的] ： 建议用 "得" 替换 "的"
下课时，老师叫我到办公室去。这时，老师对我说了一番话，我到现在【任然】记忆犹新，老师对我说：“一寸光阴一
寸金，寸金难买寸光阴。②这一句话是什么意思，就不用我多说了吧！”
句评 2:语言清新，充满童真
待斟酌处:
【1】 发现一个待斟酌处[任然] ： 建议用 "仍然" 替换 "任然"
从这一次的教训中，我明白了“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”这一句话的道理。从此以后，我再也不浪费时间了。
段评: 简练明确，并深化了中心。

参赛者：Desmond Lim
作文得分: 72.1 分/100 分
作文总评:
本文层次还算清晰，也使用了一些说明方法，但语句不够通畅，有些句子不是太好理解，特征解说不到位，影响了对事物的
说明。建议加强语言基本功训练，提高文字驾驭能力。
作文正文:

一寸光阴一寸金

“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”是我的座右铭。它的意思是一寸光阴和一寸长的黄金一样【昂贵】，而一寸长的黄
金却难买到一寸光阴。它也有另一种说法，就是当你用一段时间换取金钱很容易。可当你用金钱换回你的时间就很难了，这
句俗语是出自《增广贤文》。

段评: 能够用简明扼要的语言给事物下定义，让读者对事物有了明确的概念。
待斟酌处:
【1】 发现一个待斟酌处[昂贵] ： 建议用 "珍贵" 替换 "昂贵"
为什么时间那么【呢】？举个【列子】，有的人浪费时间在游戏上。甚至不惜废寝忘食，就是为了达到那个目的。①
也有的人，珍惜时间一点都不浪费。在假期去打工赚取【领用钱】以备不时之需。现在我将这些人规划为两种分别【如】珍
惜时间的人和浪费时间的人。浪费时间的人 1 随着时间的流逝，我们可以浪费的一组长大后一事无成反观的另一组的他们
会将空闲的时间来做有意义的事情。
句评 1:语言清新，充满童真
段评: 设问的使用，增强了语气，容易引发共鸣。
待斟酌处:
【1】 发现一个待斟酌处[呢] ： 建议用 "短" 替换 "呢"
【2】 发现一个待斟酌处[列子] ： 建议用 "例子" 替换 "列子"
【3】 发现一个待斟酌处[领用钱] ： 建议用 "零用钱" 替换 "领用钱"
【4】 发现一个待斟酌处[如] ： 建议用 "是" 替换 "如"
最后，我们得到的结果是浪费时间的人不会做有意义的事，也不学习，不工作。如果你不想当哪个浪费时间的人，我
们有一种方法，就是将宝贵的时间用来学习，也要有适当的休息。②不然就会养成【“】三天打鱼，两天嗮网的坏习惯。
【众说周知】，我们每个人有二十四个小时的时间。如果我们不适当【的】规划时间，就会让时间悄悄让小偷偷走哪便是一
件可惜的事啊！③因为我们不像动画故事里的大雄能用【多啦 A 梦】的道具《时光机》回到过去。我们也不像哪吒拥有
《三头六臂》可以在【同个】时间不同的地方来完成任务。然而，我们也没有任何分身术的招数，可以召唤分身帮我们做事
情。
句评 2:句式灵动，使文章有曲折紧凑之美。
句评 3:句式紧凑而连贯，丰富了文章的表达效果。
段评: 夸张的效果，增强了语言的形象性,突出了事物的特征。文章结构关系紧密。运用了作比较的说明方法，让
事物的特征更加突出。对可能性的情况做出假设，证实自己的观点，说服有力！
待斟酌处:
【1】 发现一个待斟酌处[“] ： 缺失成对的标点符号
【2】 发现一个待斟酌处[众说周知] ： 建议用 "众所周知" 替换 "众说周知"
【3】 发现一个待斟酌处[的] ： 建议用 "地" 替换 "的"
【4】 发现一个待斟酌处[多啦 A 梦] ： 建议使用规范用词“哆啦 A 梦”。
【5】 发现一个待斟酌处[同个] ： 建议用 "同一个" 替换 "同个"
总的来说，我们不能让宝贵的时间用在没有意义的事情上。因为时间是《一去不复返》。一旦。错过光阴，我们就再
也无法追回过去所丢失的宝贵。