รายงานโครงการ กิจกรรม กลุ่มบริหารงานวิชาการ เล่ม 1

ส่วนราชการ บันทกึ ข้อความ
ท่ี -
เรื่อง โรงเรียนชุมชนบา้ นน้าดบิ อ้าเภอแมส่ ะเรยี ง จงั หวัดแมฮ่ ่องสอน
วนั ที่ 31 เดอื น มีนาคม พ.ศ. 2565
สรุปผลการดา้ เนินงานกจิ กรรมพฒั นาหอ้ งปฏิบตั กิ ารวิทยาศาสตร์

เรียน ผอู้ ้านวยการโรงเรียนชุมชนบา้ นน้าดบิ
ดว้ ยข้าพเจา้ นางสาวนฤนาท วัฒนวงษ์ จดั ดา้ เนนิ โครงการ/กจิ กรรมพัฒนาห้องปฏบิ ัตกิ ารวิทยาศาสตร์

ปกี ารศกึ ษา 2564 วัตถปุ ระสงคเ์ พือ่ ให้นักเรียนและครทู ุกคนในโรงเรยี นได้ใช้ ห้องปฏิบัตกิ ารวทิ ยาศาสตรใ์ นการ
จัดการเรียนการสอนและแสวงหาความรู้ โรงเรียนมีห้องปฏิบัติการวิทยาศาสตร์ ที่อยู่ในสภาพที่เหมาะสม
เอืออ้านวยต่อการเรียนการสอน ได้ฝึกปฏิบัติและใช้เป็นแหล่งเรียนรู้เพียงพอกับจ้านวนและความต้องการของ
นกั เรียน บัดนีการจัดด้าเนินกิจกรรมเสร็จสินเรียบร้อยแล้ว จึงเสนอรายงานผลการปฏิบัติกิจกรรมตามแบบ
รายงานท่ีแนบมาด้วยนี

จึงเรียนมาเพอื่ โปรดทราบ

.................................................................
(นางสาวนฤนาท วฒั นวงษ์)
ผู้รบั ผิดชอบโครงการ

- ทราบ
วา่ ท่ีร้อยตรี……………………………………………..

(กิตติพงษ์ ทินแย่ง )
ผู้อ้านวยการโรงเรยี นชุมชนบ้านนา้ ดิบ

ประมาณการคา่ ใชจ้ า่ ยตามโครงการ จานวนเงนิ
การจดั กิจกรรมพัฒนาห้องปฎิบตั ิการวทิ ยาศาสตร์ ประจา้ ปีการศึกษา 2564
10,000
ลาดบั กิจกรรม
- คา่ วัสดุอุปกรณ์ 10,000

รวมทงั สนิ

1. ช่ือโครงการ แบบรายงานโครงการ/กิจกรรมตามแผนปฏบิ ัติการ
ประจาปกี ารศกึ ษา 2564

-----------------------------
กิจกรรมพฒั นาหอ้ งปฏิบตั ิการวิทยาศาสตร์ ปีการศกึ ษา 2564

2. งบประมาณท่ีได้รับในโครงการ/กจิ กรรมนี 10,000 บาท

3. เป้าหมายของโครงการ/กจิ กรรมที่ตังไว้
ด้านปรมิ าณ

1. นักเรยี นและครทู กุ คนในโรงเรียนได้ใช้ หอ้ งปฏบิ ตั ิการวทิ ยาศาสตร์ในการจดั การเรียนการสอนและ
แสวงหาความรู้

ดา้ นคุณภาพ

2. โรงเรยี นมีหอ้ งปฏิบตั ิการวทิ ยาศาสตร์ ท่ีอยใู่ นสภาพทเ่ี หมาะสม เอืออ้านวยตอ่ การเรียนการสอน
3. โรงเรียนมีหอ้ งปฏบิ ตั ิการวิทยาศาสตรเ์ พ่ือให้นักเรียนได้ฝึกปฏิบตั แิ ละใชเ้ ป็นแหล่งเรยี นรู้เพยี งพอกับ

จ้านวนและความต้องการของนกั เรียน

4. วัน/เดือน/ปี ที่จะเริ่มโครงการ/กิจกรรม มิถนุ ายน 2564
วนั /เดือน/ปที ี่สนิ สุดโครงการ/กจิ กรรม 31 มีนาคม 2565

๕. วิธีการดา้ เนินการโครงการ/กิจกรรม
กิจกรรมและการดา้ เนินการ

กิจกรรม ระยะเวลา งบประมาณ
ดา้ เนนิ การ เงนิ อุดหนนุ เงินอืน่ ๆ ผ้รู บั ผดิ ชอบ

1. ประชมุ วางแผน แนวทางในการจดั มิถนุ ายน 2564 นางสาวนฤนาท
กจิ กรรม มถิ ุนายน 2564 วฒั นวงษ์

2. แต่งตังคณะกรรมการ มิถนุ ายน 2564 10,000 -
ดา้ เนนิ งาน ปีการศึกษา 2564
มนี าคม 2565
3. จดั กิจกรรมดงั นี
-จดั ประชุมชีแจงสร้างความเข้าใจให้
คณะครู นักเรยี น
-จัดกิจกรรมตามโครงการ
-จดั ท้ารายงาน,น้าเสนอผลงาน

4. ประเมินผลและรายงานผล

6. ผลการด้าเนินงาน
1. นักเรียนได้ฝกึ ปฏิบตั ิจรงิ ใช้ห้องปฏิบัตกิ ารวทิ ยาศาสตร์ได้ รอ้ ยละ 82.60
2. นักเรียนมีโตะ๊ เกา้ อี และอุปกรณ์ ในห้องปฏิบัตกิ ารวิทยาศาสตร์ รอ้ ยละ 82.60

7. ปัญหา/อปุ สรรคการดา้ เนินงานโครงการ/กจิ กรรม
ปีการศึกษา 2564 มกี ารแพร่ระบาดของโรคโควิด- 19 จงึ ท้าใหก้ ารใชห้ อ้ งปฏิบตั กิ ารมีอุปสรรคในการเวน้

ระยะหา่ งเพื่อปอ้ งกันการแพรร่ ะบาดของเชือโรค

8. ขอ้ เสนอแนะในการดา้ เนนิ งาน
1. ควรจัดกจิ กรรมอย่างตอ่ เนือ่ งและให้นักเรียนไดท้ า้ ตลอดจนเกดิ เป็นทกั ษะ

ลงช่ือ...........................................ผู้รายงาน
( นางสาวนฤนาท วัฒนวงษ์)

ต้าแหน่ง ครชู ้านาญการพิเศษ

แบบสรุปแบบสอบถามความคดิ เห็นเกย่ี วกบั การดาเนนิ งาน
กิจกรรมพัฒนาหอ้ งปฏบิ ตั กิ ารวิทยาศาสตร์ ปกี ารศกึ ษา 2564

คาชี้แจง โปรดกรอกแบบสอบถามความคิดเห็นและประเมนิ การดา้ เนินกิจกรรม

โดย ระดับคะแนน 5 หมายถงึ การปฏบิ ตั ิมากทสี่ ุด / เหมาะสมมากที่สุด

ระดบั คะแนน 4 หมายถงึ การปฏิบัติมาก / เหมาะสมมาก

ระดับคะแนน 3 หมายถงึ การปฏบิ ัติปานกลาง / เหมาะสมปานกลาง

ระดบั คะแนน 2 หมายถงึ การปฏิบตั ินอ้ ย / เหมาะสมนอ้ ย

ระดับคะแนน 1 หมายถึง ไมม่ ีการปฏบิ ัต/ิ ควรปรับปรงุ

การแปลผลขอ้ มลู

ในการแปลความหมายของขอ้ มูล แปลผลจากค่าเฉลีย่ เลขคณิต ( ) โดยใชห้ ลักเกณฑด์ งั นี

คา่ เฉล่ยี เลขคณติ ( ) ความหมาย

4.50 – 5.00 ระดบั การปฏิบตั มิ ากท่ีสุด / เหมาะสมมากที่สดุ

3.50 – 4.49 ระดับการปฏิบัติมาก / เหมาะสมมาก

2.50 – 3.49 ระดบั การปฏิบัติปานกลาง / เหมาะสมปานกลาง

1.50 – 2.49 ระดับการปฏิบัติน้อย / เหมาะสมน้อย

1.00 – 1.49 ไมม่ กี ารปฏิบตั ิ/ ควรปรบั ปรุง

ตอนท่ี 1 ขอ้ มูลทั่วไปของผู้ตอบแบบสอบถาม

ตารางที่ 1 ร้อยละของผู้ตอบแบบสอบถาม จ้าแนกตามสถานภาพ

สถานภาพ จ้านวน (คน) ร้อยละ

นักเรียน 50 80

รวม 100 100

ผตู้ อบแบบสอบถามเปน็ นกั เรยี นจ้านวน 50 คน คิดเป็นรอ้ ยละ 100

ตอนที่ 2 คะแนนระดับความคิดเห็นของผตู้ อบแบบสอบถาม

รายการ จ้านวนความคิดเห็นของผู้ ค่าเฉลี่ย ความหมาย
1. การประชมุ วางแผนในการดา้ เนนิ งาน ประเมนิ ในระดับต่างๆ คะแนน
ตามโครงการหรือกิจกรรม 54321 () ระดบั การปฏบิ ัตมิ าก / เหมาะสมมาก
2. การด้าเนินโครงการ/กจิ กรรมที่เปน็ ไป 12 20 18 - -
ตามกา้ หนดขนั ตอน 3.88 ระดับการปฏบิ ัติมาก / เหมาะสมมาก
3. การประเมนิ ผลการดา้ เนนิ กจิ กรรม 10 20 20 - -
4. งบประมาณเหมาะสม 3.8 ระดบั การปฏบิ ัตมิ าก / เหมาะสมมาก
- 30 20 - - ระดับการปฏบิ ตั มิ าก / เหมาะสมมาก
5. วสั ดอุ ุปกรณ์ที่ใชป้ ฏิบัติงานเหมาะสม 20 20 10 - - 3.6 ระดับการปฏิบตั ิมากที่สุด / เหมาะสม
30 18 2 - - 4.2
4.56 มากท่ีสดุ
6. ความรว่ มมือของผรู้ ว่ มงาน 20 30 - - - ระดับการปฏบิ ัติมาก / เหมาะสมมาก
7. การประสานงาน 40 10 - - - 4.4 ระดับการปฏิบัติมากที่สุด / เหมาะสม
4.8
8. เกดิ ประโยชน์ต่อองค์กร นกั เรียน ชมุ ชน - 40 10 - - มากทสี่ ุด
และสงั คม 3.8 ระดบั การปฏิบตั ิมาก / เหมาะสมมาก

คา่ เฉลย่ี รวมทังกิจกรรม 4.13 ระดับการปฏบิ ัตมิ าก/ เหมาะสมมาก
รอ้ ยละกจิ กรรม 82.6

จากตาราง ผตู้ อบแบบสอบถามมคี วามคิดเหน็ เกย่ี วกบั กิจกรรมพัฒนาห้องปฏบิ ัติการวทิ ยาศาสตร์ ปีการศกึ ษา

2564 เฉล่ยี รวมอยใู่ นระดบั การปฏบิ ตั มิ าก / เหมาะสมมาก ( 4.13 ) คิดเป็นร้อยละ 82.60 เรียงตามลา้ ดบั

ความเฉลย่ี สูงสดุ ลงมาได้แก่

1. การประชาสมั พนั ธ์และและประสานงาน( 4.80 )

2. วสั ดอุ ุปกรณท์ ่ีใชป้ ฏบิ ัติงานเหมาะสม( 4.56 )

3. ความรว่ มมอื ของผ้รู ว่ มงาน( 4.40 )

4. งบประมาณเหมาะสม ( 4.20 )

5. การประชุม วางแผนในการด้าเนินงานตามโครงการหรอื กิจกรรม ( 3.88 )

6. การดา้ เนินโครงการ/กิจกรรมทเี่ ปน็ ไปตามก้าหนดขนั ตอน( 3.80 )

7. เกดิ ประโยชน์ตอ่ องค์กร นักเรียน ชมุ ชนและสังคม ( 3.80 )

8. การประเมินผลการด้าเนินโครงการ/กจิ กรรม( 3.60 )

ตอนท่ี 3 สรุปขอ้ เสนอแนะจากผ้ตู อบแบบสอบถาม/ผู้ทเ่ี กยี่ วข้อง
ควรขอความรว่ มมือกับหลายฝ่ายเพ่อื ให้การด้าเนินงานเปน็ ไปอย่างราบรืน่ สะดวก

สรุปแบบประเมินความพงึ พอใจของนักเรยี นผเู้ ขา้ รว่ มกิจกรรมพัฒนาห้องปฏิบตั กิ ารวิทยาศาสตร์
ปีการศึกษา 2564

คาช้ีแจง แบบสอบถามนี ใช้สอบถามความพงึ พอใจต่อกิจกรรมพฒั นาห้องวิทยาศาสตร์ ปกี ารศึกษา 2564

เพ่ือเป็นขอ้ มูลในการปรับปรุงและพัฒนาการจดั โครงการในครังตอ่ ไป

การแปลผลขอ้ มลู

ในการแปลความหมายของข้อมลู แปลผลจากค่าเฉลี่ยเลขคณิต ( ) โดยใช้หลกั เกณฑ์ดังนี

คา่ เฉลี่ยเลขคณิต ( ) ความหมาย

4.50 – 5.00 ระดับพงึ พอใจมากท่สี ดุ

3.50 – 4.49 ระดบั พงึ พอใจมาก

2.50 – 3.49 ระดบั พึงพอใจปานกลาง

1.50 – 2.49 ระดบั พึงพอใจน้อย

1.00 – 1.49 ระดับพึงพอใจนอ้ ยท่ีสดุ

ผตู้ อบแบบสอบถาม
จ้านวนผูต้ อบแบบสอบถาม นักเรียน จ้านวน 50 คน

ส่วนที่ 1 ระดับความพงึ พอใจตอ่ กิจกรรมกิจกรรมพัฒนาห้องวิทยาศาสตร์ ปีการศกึ ษา 2564

ความหมายของระดบั ความพึงพอใจ 5 มากที่สุด 4 มาก 3 ปานกลาง 2 น้อย 1 น้อยที่สดุ

โปรดทา้ เครื่องหมาย  ในช่องท่ีตรงกบั ระดบั ความพึงพอใจของท่าน

ระดับความพึงพอใจ คา่ เฉล่ีย ความหมาย

รายการประเมิน คะแนน
()

54321

1. สถานท่ีเหมาะสม 25 15 10 - - 4.3 มาก

2. การใช้เวลาได้เหมาะสม 20 20 10 - - 4.2 มาก

3. ความเหมาะสมของแหล่งความรู้ - 25 25 - - 3.5 มาก

4. ความน่าสนใจของการน้าเสนอความรู้ 20 15 15 - - 4.1 มาก

5. การจัดอุปกรณ์ห้องปฏิบัติการ 10 20 20 - - 3.8 มาก

6. มีอุปกรณ์ใช้อย่างพอเพียง 30 20 - - - 4.6 มากที่สดุ

7. การน้าไปใช้งานในชีวิตประจา้ วัน 12 28 10 - - 4.04 มาก

8. สามารถน้าไปต่อยอดความรู้และศกึ ษาเพม่ิ เติมได้ 25 15 10 - 3.3 ปานกลาง

ค่าเฉลีย่ 3.98 มาก

คดิ เปน็ ร้อยละ 79.6

จากตาราง ผตู้ อบแบบประเมินความพึงพอใจกจิ กรรมพัฒนาหอ้ งปฏิบัตกิ ารวทิ ยาศาสตร์ ปกี ารศกึ ษา 2564

เฉล่ียรวมอยูใ่ นระดับพึงพอใจมาก ( 3.98 ) คิดเป็นร้อยละ 79.6 เรยี งตามล้าดบั ความเฉลย่ี สูงสดุ ลง

มาได้แก่

1. มีอุปกรณ์ใช้อย่างพอเพียง ( 4.6 )

2. สถานท่ีเหมาะสม ( 4.30 )

3. การใช้เวลาได้เหมาะสม ( 4.20 )

4. ความน่าสนใจของการนา้ เสนอความรู้ ( 4.10 )

5. การนา้ ไปใชง้ านในชีวิตประจา้ วัน ( 4.04 )

6. การจัดอุปกรณ์ห้องปฏิบัตกิ าร ( 3.80 )

7. ความเหมาะสมของแหลง่ ความรู้ ( 3.5 )

8. สามารถนา้ ไปต่อยอดความร้แู ละศึกษาเพิ่มเติมได้ ( 3.3 )

แบบประเมนิ ร่างโครงการ

ชื่อโครงการ การจัดกจิ กรรมพัฒนาหอ้ งปฏิบัติการวิทยาศาสตร์ ปกี ารศึกษา 2564

ฝ่าย/หมวด/งาน วิชาการ

ระยะเวลาดาเนนิ งาน ปกี ารศกึ ษา 2564

ชอ่ื รับผิดชอบโครงการ นางสาวนฤนาท วัฒนวงษ์

เกณฑ์ที่ใช้ในการวิเคราะห์ ระดับคะแนน 5
123 4 

1. โครงการสอดคล้องกับความตอ้ งการ/ปญั หา 

2. โครงการเป็นการแกป้ ญั หา/ส่งเสริม/สนบั สนนุ การเรียนการสอน 

3. โครงการตอบสนองนโยบาย 

4. โรงเรยี นมีความพรอ้ มทางดา้ นบคุ ลากรในการดา้ เนนิ โครงการ 

5. หลักการและเหตุผลระบุให้เหน็ สภาพปัจจบุ นั และปัญหาได้ชัดชัดเจน 

6. โครงการระบเุ หตุผลและความจ้าเป็นในการดา้ เนนิ โครงการไดช้ ัดเจน 

7. วัตถุประสงคส์ อดคลอ้ งกบั ปญั หา 

8. วัตถุประสงคช์ ดั เจน

9. วัตถุประสงค์มคี วามเปน็ ไปได้  

10. เป้าหมายสอดคล้องกับวตั ถุประสงค์ 

11. เป้าหมายดา้ นปรมิ าณมีความเป็นไปได้ 

12. เปา้ หมายดา้ นคุณภาพสามารถประเมนิ ได้ 

13. เปา้ หมายดา้ นคณุ ภาพมีความเปน็ ไปได้

14. วิธีด้าเนนิ งานมีความชดั เจนในการปฏิบัติ

15. วิธีดา้ เนินงานสามารถบรรลุวัตถปุ ระสงค์

16. วิธีดา้ เนินงานมีความเปน็ ไปได้ในการปฏบิ ตั ิ

17. วิธดี า้ เนินงานเปน็ วิธที ี่ประหยดั 

18. งบประมาณเพียงพอแก่การดา้ เนนิ โครงการ

19. งบประมาณเหมาะสมและสอดคล้องกบั กจิ กรรม 

21. งบประมาณท่ีใช้ดา้ เนินการตามโครงการขดั ตอ่ ระเบียบทางราชการ

22. ค่าใช้จ่ายระบุในโครงการเป็นไปอยา่ งประหยดั

23. การก้าหนดระยะเวลาในการด้าเนินการสอดคล้องและเหมาะสมกับ 

กิจกรรม

24. ชว่ งเวลาทดี่ ้าเนินโครงการเหมาะสม 

25. วิธีการตดิ ตามและ/หรือประเมนิ ผลเหมาะสมกบั โครงการ 

26. วธิ กี ารติดตามและ/หรอื ประเมนิ ผลทนั เวลาในการแกป้ ัญหาหรอื 

ปรับปรงุ การด้าเนนิ โครงการ 

27. ผลท่ีคาดว่าจะไดร้ บั สอดคล้องกับวตั ถุประสงค์

28. ผลท่ีได้รับเกดิ ผลดีต่อนักเรยี น

29. ผลที่ไดร้ ับเกิดผลดีตอ่ โรงเรียน

30. ผลที่ได้รับเกดิ ผลดีต่อสังคม หรอื ชมุ ชน

แบบประเมินผลงานของงาน/โครงการ

1.ช่อื แผนงาน/โครงการ การจัดกจิ กรรมพฒั นาห้องปฏิบัตกิ ารวทิ ยาศาสตร์ ปกี ารศึกษา 2564

2.สนองมาตรฐานการศกึ ษาขนั้ พืน้ ฐาน

ระดับปฐมวยั

มาตรฐานท่ี 1 ตวั บง่ ชีท่ี 1. 1 ตัวบ่งชที ่ี 1.2 ตัวบง่ ชีท่ี 1.3 ตวั บง่ ชีที่ 1.4

มาตรฐานที่ 2 ตวั บง่ ชีท่ี 2.4 ตวั บ่งชีท่ี 2.5

มาตรฐานท่ี 3 ตวั บง่ ชีที่ 3.1 ตวั บง่ ชีที่ 3.2 ตัวบ่งชีท่ี 3.3

ระดบั ขน้ั พน้ื ฐาน

มาตรฐานที่ 1 ตัวบ่งชที ี่ 1. 1 ตัวบง่ ชีที่ 1.2

มาตรฐานท่ี 2 ตวั บ่งชีที่ 2.2 ตวั บ่งชีที่ 2.3 ตัวบง่ ชีที่ 2.5 ตัวบ่งชที ี่ 2.6

มาตรฐานท่ี 3 ตัวบ่งชีท่ี 3.1 ตวั บ่งชีท่ี 3.2 ตวั บ่งชีท่ี 3.3

3. ผู้รบั ผดิ ชอบแผนงาน/โครงการ นางสาวนฤนาท วัฒนวงษ์

4. ระยะเวลาดาเนินการ ปกี ารศึกษา 2564

คาช้ีแจง โปรดใส่เคร่อื งหมาย √ ตามความเปน็ จริงแลว้ แต่กรณี

1. ผลการดาเนนิ การ  กา้ ลังดา้ เนนิ การ  ยังไม่ไดด้ า้ เนนิ การ
 ดา้ เนินการเสรจ็ แล้ว

2. ผลการดาเนนิ การเปรียบเทียบกับเป้าหมายดา้ นปรมิ าณ
 สงู กว่าเป้าหมาย  เท่ากับเป้าหมาย  ต่้ากว่าเปา้ หมาย

3. ผลการดาเนินการเปรียบเทยี บกับเปา้ หมายดา้ นคณุ ภาพ

 เปน็ ที่นา่ พอใจมาก  เป็นท่นี า่ พอใจ  ยงั ต้องปรบั ปรุง

4. จานวนบุคลากรหรอื ผดู้ าเนนิ การ……5……. คน มคี วามเหมาะสมเพยี งใด
 มากเกินไป  พอดี  นอ้ ยเกินไป

5. ความร่วมมอื ในการดาเนินการของผรู้ ่วมงาน
 ได้รับความร่วมมอื มาก  ได้รับความรว่ มมือ  ได้รบั ความรว่ มมือพอสมควร

6. เครื่องมือและอปุ กรณท์ ่ีใชใ้ นการดาเนินการมีความเหมาะสมเพียงใด

 จ้านวนมากเกินไป  จา้ นวนพอดี  จ้านวนน้อยเกินไป

7. คณุ ภาพของเครือ่ งมือและอปุ กรณ์ทีใชใ้ นการดาเนินการ

 ดมี าก  ดี/พอใช้  ปรับปรงุ

8. สถานทที่ ี่ใช้ในการดาเนินการมีความเหมาะสมเพียงใด  น้อย
 มาก ปานกลาง

9. ระยะเวลาดาเนินการ

 ตรงตามท่ีระบุในแผน  เรว็ กว่าท่ีระบุในแผน  ช้ากว่าทรี่ ะบุในแผน

10. คา่ ใช้จา่ ยทีไ่ ด้รับ (โปรดระบุ)

 งบประมาณ………10,000…………..บาท  เงินอ่นื ๆ……………………….บาท

11. คา่ ใชจ้ า่ ยทจี่ า่ ยจรงิ (โปรดระบ)ุ
 งบประมาณ………10,000…………..บาท  เงินอ่นื ๆ……………………….บาท

12. มีเครือ่ งมือวัดความสาเรจ็ ของงาน/โครงการ หรอื ไม่
 ไมม่ ี  มคี ือ ผลงานนกั เรียน

13. เครอื่ งมือวดั ความสาเรจ็ ของงาน/โครงการ มีความเหมาะสมเพยี งใด
 มาก ปานกลาง  นอ้ ย

14. มีเกณฑ์วดั ความสาเร็จของงาน/โครงการ หรอื ไม่

 ไม่มี  มคี อื มีผลงานทกุ คน

15. เกณฑ์วัดความสาเร็จของงาน/โครงการ มคี วามเหมาะสมเพยี งใด
 มาก ปานกลาง  น้อย

16. ปญั หาอปุ สรรค (เลือกไดม้ ากกว่า 1 ข้อ)
 1. งาน/โครงการไมส่ อดคลอ้ งกบั ความต้องการหรือปญั หาของโรงเรียน

 2. งาน/โครงการไม่ตอบสนองนโยบายตามท่ีระบุในแผน

 3. ขาดการประสานงานระหว่างคณะด้าเนินงาน หรือ ผู้เกยี่ วข้อง

 4. ขันตอนในการปฏิบัติงานของงาน/โครงการไม่เหมาะสมเทา่ ท่ีควร

เพราะ……………................................................................................................................................
 5. ขนั ตอนในการปฏิบัติงานของงาน/โครงการบางขันตอนไม่เป็นไปตามเวลาที่กา้ หนด

เพราะ กจิ กรรมบางอย่างตอ้ งใชเ้ วลาเยอะ

 6. กิจกรรมของงาน/โครงการบางกิจกรรมไม่สามารถปฏิบตั ิได้ (โปรดระบุกิจกรรม)

เพราะ…………………………………………………………………………….……….
 7. งบประมาณท่ใี ช้ในการด้าเนนิ การของงาน/โครงการขัดตอ่ ระเบียบของทางราชการ

ท้าให้ต้องเปล่ยี นประเภทของงบประมาณไปใช้เงนิ อืน่ ๆ
 8. ผู้ดา้ เนนิ งานไม่ทราบระเบียบการใชง้ าน ท้าใหก้ ารขอเงินตามงบประมาณในงาน/

โครงการลา่ ช้าหรือเบกิ ได้ไม่ครบตามทจี่ า่ ยจรงิ

 9. เกิดผลกระทบ/ผลข้างเคยี งจากการดา้ เนนิ การของงาน/โครงการ (โปรดระบุ)……..……

 10. อนื่ ๆ โปรดระบ…ุ …………………………………………………..…………………

17. ข้อเสนอแนะ แนวทางปรับปรงุ แกไ้ ข (ถา้ มี) ควรมกี ารเพิม่ ระยะเวลาในการจดั กิจกรรม

18. โครงการน้ีมีความเหมาะสมสอดคล้องกับสภาพของโรงเรียน และเพื่อพิจารณาถึงประสิทธิภาพ และ

ประสิทธิผล ในการดาเนินงานของโครงการแล้ว ควรดาเนินโครงการน้ีอีกในปีการศึกษา ต่อไปหรือไม่

อย่างไร

มคี วามเหมาะสมและสอดคลอ้ งกบั สภาพของโรงเรียน และเกิดประโยชนอ์ ย่างมากในการจัด

แหลง่ เรียนรู้ทางวิทยาศาสตร์ในโรงเรยี นท้าให้นักเรียนและครทู กุ คนในโรงเรยี นได้ใช้ หอ้ งปฏิบัติการวิทยาศาสตร์

ในการจดั การเรียนการสอนและแสวงหาความรู้ โรงเรียนมีห้องปฏิบัตกิ ารวิทยาศาสตร์ ท่ีอย่ใู นสภาพทเ่ี หมาะสม

เอืออ้านวยตอ่ การเรยี นการสอน นกั เรยี นได้ฝกึ ปฏบิ ตั แิ ละใช้เป็นแหล่งเรียนรู้เพียงพอกับจ้านวนและความ

ตอ้ งการของนักเรียน ควรด้าเนนิ โครงการนีอีกในปีตอ่ ไป

ลงช่ือ……………………………………….ผ้รู ายงาน/ผูป้ ระเมิน
( นางสาวนฤนาท วฒั นวงษ์)

ความคิดเห็นของผู้บรหิ าร (ขอ้ คดิ เหน็ /ตัดสินใจ/ส่ังการ)
……….…………………………………………………………………………………………………………..…………………………………………
………………………………………………………………..……………………………………………………………………………………………

ลงชื่อ ว่าท่ีรอ้ ยตรี………………………………………….
(กติ ตพิ งษ์ ทินแยง่ )

ผู้อ้านวยการโรงเรยี นชุมชนบา้ นนา้ ดิบ

ชอื่ กิจกรรม พัฒนาห้องปฏบิ ัติการวิทยาศาสตร์

ผูร้ บั ผิดชอบ นางสาวนฤนาท วัฒนวงษ์

ระยะเวลาดาเนินการ ตลอดปกี ารศกึ ษา 2564

1. หลักการและเหตผุ ล

ตามพระราชบญั ญัติการศกึ ษาแห่งชาติ พ.ศ. 2551 เกี่ยวกับเรอ่ื งการจัดกระบวนการเรียนรูท้ ีเ่ นน้

ผเู้ รียนเปน็ สา้ คญั และใช้กระบวนการเรยี นรทู้ ห่ี ลากหลาย นักเรยี นไดล้ งมือปฏิบัติ ศกึ ษาจากสอ่ื ท่ีเปน็ ของจรงิ

ได้เรียนรอู้ ยา่ งมคี วามสขุ สถานทที่ กุ แห่งภายในโรงเรยี นตอ้ งจดั เปน็ แหล่งเรียนรู้ เพ่ือให้นกั เรยี นได้ศกึ ษาและ

แสวงหาความรู้จากแหลง่ เรยี นร้ตู า่ งๆ ดงั นนั จงึ จา้ เปน็ ตอ้ งมีการสรา้ ง ปรบั ปรงุ และพัฒนาแหล่งเรยี นร้ตู ่างๆ

ภายในโรงเรียน เพ่อื เปน็ แหล่งเรียนรู้ เป็นสื่อในการเรียนรู้ เปน็ การฝึกใหน้ กั เรยี นไดศ้ กึ ษาและฝึกปฏบิ ตั ิตาม

ความสนใจจากแหลง่ เรียนรูต้ า่ งๆ ทไี่ ด้จดั ไว้ เอือต่อการเรยี นการสอน นกั เรยี นเรียนอย่างมคี วามสขุ บรรลุ

เป้าหมายตามพระราชบัญญัติการศกึ ษาทไ่ี ดก้ า้ หนดไว้

ห้องปฏบิ ัตกิ ารวิทยาศาสตร์จึงเป็นแหลง่ เรยี นรู้ท่สี า้ คญั จงึ จา้ เป็นต้องจดั ให้เหมาะสมกบั การจดั การเรยี น

การสอนและเอือประโยชนต์ อ่ การเรยี นการสอน

2. วตั ถปุ ระสงค์

1. เพือ่ จัดห้องปฏิบัติการวิทยาศาสตร์ ใหน้ กั เรียนฝกึ ปฏิบัตจิ รงิ

3. เพื่อจัดหาวัสดอุ ุปกรณป์ ฏิบัติการวิทยาศาสตรใ์ หน้ ักเรยี นได้ฝกึ ปฏบิ ัติ และศึกษาหาความรู้

3. เปา้ หมาย

ด้านปริมาณ

1. นักเรยี นและครทู ุกคนในโรงเรยี นได้ใช้ ห้องปฏิบัตกิ ารวทิ ยาศาสตร์ในการจัดการเรยี นการสอนและ

แสวงหาความรู้

ดา้ นคณุ ภาพ

2. โรงเรยี นมีห้องปฏิบัตกิ ารวิทยาศาสตร์ ท่อี ยู่ในสภาพทเ่ี หมาะสม เอืออ้านวยตอ่ การเรียนการสอน

3. โรงเรยี นมีหอ้ งปฏิบัติการวทิ ยาศาสตร์เพือ่ ให้นกั เรียนได้ฝึกปฏบิ ัติและใชเ้ ปน็ แหลง่ เรยี นรเู้ พยี งพอกับ

จ้านวนและความตอ้ งการของนกั เรียน

4. วธิ ีดาเนนิ การ

ขั้นตอน กจิ กรรม / วธิ ีดาเนนิ การ ระยะเวลา งบประมาณ/ ผรู้ บั ผิดชอบ
(วัน/เดือน/ป)ี ทรพั ยากร (บุคคล/กลุ่มงาน)

1. วางแผน 1. ส้ารวจปัญหาและความ พ.ค. 64 นฤนาท

(Plan) ตอ้ งการของนกั เรียนและคณะครใู น

โรงเรยี น

2. นา้ ปัญหาและความตอ้ งการ

เข้าสู่ทป่ี ระชุมของคณะครูเพอ่ื

เรยี งลา้ ดับความสา้ คญั จัดและสรร

หาบุคลากร งบประมาณในการ

ดา้ เนินงาน

3. จัดท้าโครงการเพอื่ เสนอ

คณะกรรมการสถานศึกษา

ขัน้ ตอน กิจกรรม / วธิ ีดาเนนิ การ ระยะเวลา งบประมาณ/ ผูร้ ับผดิ ชอบ
(วัน/เดือน/ปี) ทรัพยากร (บคุ คล/กลุม่ งาน)
2. กิจกรรมทีด่ ้าเนนิ การ
ด้าเนนิ การ ปรับปรงุ ห้องปฏิบตั ิการ พ.ค.64- 10,000 นฤนาท
มี.ค.65 ตวิษา
(Do) วิทยาศาสตร์

3. วิธีการตรวจสอบ พ.ค.64- คณะครทู ุกคน
ตรวจสอบ 1. สงั เกต มี.ค.65 นฤนาท
(Check) 2. สมั ภาษณ์
ม.ี ค.65
3. ประเมินผลการท้างาน

4. รายงานผลการดา้ เนนิ งาน
ประเมินผล

และ
รายงาน
(Action)

5.ระยะเวลาดาเนนิ การ
1 พฤษภาคม 2564 - 31 มนี าคม 2565

6.สถานที่ดาเนนิ การ
โรงเรยี นชุมชนบา้ นน้าดบิ

7.ผู้รบั ผิดชอบ
นางสาวนฤนาท วัฒนวงษ์

8. งบประมาณท่ใี ช้

เงนิ งบประมาณ 10,000 บาท

เงนิ นอกงบประมาณ ....................... บาท

รวม 10,000 บาท รายละเอยี ดดงั นี

งบประมาณ

กจิ กรรม ค่า คา่ คา่ วัสดุ ค่า รวม ผู้รบั ผิดชอบ
ตอบแทน ใชส้ อย ครภุ ัณฑ์ นฤนาท

1 ซือวัสด-ุ อุปกรณ์ 10,000 10,000

รวม 10,000 10,000

9. การประเมนิ ผล วธิ กี ารประเมิน เคร่อื งมอื ทใี่ ช้

ตวั ช้วี ัดความสาเร็จ การสังเกต แบบประเมนิ ความ
การประเมนิ ความพึงพอใจ พึงพอใจ
นักเรยี นและครทู ุกคนในโรงเรียนได้ใช้
หอ้ งปฏิบตั กิ ารวิทยาศาสตรใ์ นการจัดการเรยี นการ
สอนและแสวงหาความรู้ร้อยละ 80

10.ผลท่คี าดวา่ จะไดร้ บั
1. มีหอ้ งปฏบิ ัตกิ ารวิทยาศาสตร์ ให้นกั เรียนฝึกปฏบิ ัตจิ ริง
3. มวี ัสดุอปุ กรณ์ปฏิบตั กิ ารวทิ ยาศาสตร์ให้นักเรยี นได้ฝึกปฏิบัติ และศกึ ษาหาความรู้

ลงชื่อ....................................................
(นางสาวนฤนาท วัฒนวงษ)์
ผ้เู สนอ

ส่อื อุปกรณ์ห้องวิทยาศาสตร์
สอ่ื อปุ กรณ์ห้องวทิ ยาศาสตร์

โครงงานเทียนสมนุ ไพร

โครงงานวทิ ยาศาสตร์
โครงงานครีมกนั แดด

โครงงานถุงหอมดบั กล่ินรอ้ งเทา้

โครงงานเครื่องใหอ้ าหารแมว
โครงงานเคร่อื งกรองน้าจากวสั ดเุ หลอื ใช้

บันทึกขอ้ ความ

สว่ นราชการ โรงเรยี นชุมชนบา้ นนา้ ดบิ อ้าเภอแม่สะเรยี ง จงั หวดั แม่ฮอ่ งสอน
ท่ี - วันที่ 31 เดือน มนี าคม พ.ศ. 2565
เรือ่ ง รายงานผลการด้าเนินงานโครงการกิจกรรมพฒั นาแหลง่ เรียนรหู้ อ้ งสมดุ

เรยี น ผู้อา้ นวยการโรงเรียนชุมชนบา้ นน้าดบิ
ดว้ ยขา้ พเจ้า นางสาวยพุ นิ อุดมมหาไพร จดั ด้าเนนิ กจิ กรรมโครงการกิจกรรมพัฒนาแหล่งเรยี นรู้

หอ้ งสมดุ ในวันที่ 25 กมุ ภาพันธ์ 2565 วัตถุประสงค์ เพื่อส่งเสริมพฒั นาคณุ ลักษณะท่ีดี หอ้ งสมุดเป็นแหลง่
เรยี นรูท้ ่ีส้าคญั และจา้ เปน็ จะต้องจดั ใหม้ ีในโรงเรียนเพราะหอ้ งสมดุ จะมีบทบาทสา้ คัญต่อการจัดกิจกรรมการ
เรยี นการสอน กิจกรรมนอกหลกั สูตรและกจิ กรรมสง่ เสริมการอ่าน ซึง่ นักเรียน ครู ชุมชน จะได้รบั ประโยชน์
ทังด้านความรแู้ ละความเพลดิ เพลิน บรรลุตามเป้าหมาย วิสยั ทัศน์ ปรชั ญา และจุดเนน้ ของสถานศกึ ษา ตาม
แนวทางโรงเรยี นมาตรฐานสากลรายงานทแี่ นบมาดว้ ยนี

จงึ เรียนมาเพอื่ โปรดทราบ

.................................................................
(นางสาวยพุ ิน อุดมมหาไพร)
ผ้รู ับผิดชอบโครงการ

ความเหน็ ของผอู้ า้ นวยการโรงเรยี น
.............................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................

(ว่าทรี่ อ้ ยตรีกิตตพิ งษ์ ทินแย่ง )
ผู้อ้านวยการโรงเรียนชุมชนบา้ นนา้ ดิบ

แบบรายงานโครงการ/กิจกรรมตาม

ประจาปีการศกึ ษา 2564

-----------------------------

1. ช่อื กจิ กรรม โครงการกิจกรรมพฒั นาแหลง่ เรียนรู้ห้องสมดุ

2. งบประมาณ ทไ่ี ด้รับในโครงการ/กจิ กรรมน.ี .........10,000............................บาท
 งบประมาณจากสพป. .............. บาท  งบประมาณจากองค์กร/หน่วยงานราชการอ่นื .............บาท

 งบประมาณจากอปท. 10,000 บาท  งบประมาณจากบุคคล/องค์กรเอกชน..........................บาท

3. เปา้ หมายของโครงการ/กิจกรรมที่ต้ังไว้

3.1 ดา้ นปรมิ าณ

1. นักเรยี นเขา้ ใช้บริการหอ้ งสมดุ รอ้ ยละ 90

2. นักเรยี นได้รบั การส่งเสรมิ ใหม้ นี ิสัยรักการอ่านและเขา้ รว่ มกจิ กรรมรักการอ่าน รอ้ ยละ 95

3. นักเรียนมีทกั ษะในการศึกษาหาความรดู้ ้วยตนเอง ร้อยละ 90

3.2 ดา้ นคณุ ภาพ

1. หอ้ งสมดุ มบี รรยากาศที่ดีของหอ้ งสมดุ ที่ดี ทนั สมัย จ้านวน 1 ห้อง

2. นักเรยี นไดร้ บั การส่งเสริมให้มีนิสัยรักการอ่านและเขา้ ร่วมกจิ กรรมรักการอา่ นอย่างต่อเนอ่ื ง

4. วัน/เดือน/ปี ทีจ่ ะเริ่มโครงการ/กจิ กรรม 1 มิถนุ ายน 2564

วัน/เดอื น/ปที ส่ี ้นิ สดุ โครงการ/กิจกรรม 31 มีนาคม 2565

5. วิธีการดาเนินการ

กิจกรรม รายละเอยี ด ผู้รบั ผิดชอบ

เปา้ หมาย งบประมาณ ว/ด/ป ท่ี

ปฏิบตั ิ

ขันเตรียมการ

1. ประชมุ คณะกรรมการจดั ทา้ คณะครู - 11 กมุ ภาพนั ธ์ นางสาวปนิ่ วิเศษ

โครงการและเสนอโครงการ 2565 มงคลวิไล

ขนั ด้าเนินการ

1. ดา้ เนินการตามโครงการ 1. นักรียน 10,000 25 กุมภาพันธ์ นางสาวปิ่นวิเศษ

โรงเรยี นชมุ ชน 2565 มงคลวิไล

บา้ นนา้ ดบิ

ขันสรุปและประเมนิ ผล

1. ประเมนิ ผลการด้าเนนิ การตาม -แบบรายงาน - 14 กมุ ภาพนั ธ์ นางสาวยพุ ิน

โครงการ ผลโครงการฯ 2565 อดุ มมหาไพร

2. จดั ท้ารายงานผลการดา้ เนินงาน -

ตามโครงการฯตอ่ เทศบาลต้าบล

แมย่ วม

6. ผลการดาเนินงาน ผลการดาเนินงาน
รายการ
1. นกั เรียนเข้าใชบ้ ริการห้องสมดุ ร้อยละ 90
ด้านปริมาณ 2. นกั เรียนไดร้ บั การสง่ เสรมิ ใหม้ ีนสิ ยั รักการอา่ นและเขา้ รว่ มกจิ กรรมรกั การ
อ่าน ร้อยละ 95
ด้านคุณภาพ 3. นักเรียนมที ักษะในการศกึ ษาหาความรดู้ ้วยตนเอง ร้อยละ 90

รอ้ ยละความส้าเร็จ 1. หอ้ งสมุดมบี รรยากาศท่ีดีของหอ้ งสมดุ ที่ดี ทนั สมัย จ้านวน 1 หอ้ ง
2. นกั เรียนได้รบั การส่งเสริมใหม้ นี ิสัยรักการอา่ นและเข้ารว่ มกิจกรรมรักการ
อา่ นอยา่ งตอ่ เนอื่ ง

รอ้ ยละ 81.43

7. ผลท่ไี ด้รับ
1. หอ้ งสมุดมบี ริการทรพั ยากรสารสนเทศเพียงพอตามเกณฑ์มาตรฐานและระบบเทคโนโลยที ่ีทนั สมัย

2. นกั เรียนมีนสิ ัยรกั การอา่ นและแสวงหาความรดู้ ว้ ยตนเองจากห้องสมุด แหล่งเรยี นร้แู ละสอ่ื ต่างๆ
รอบตวั

3. นักเรียนทกุ คนเปน็ สมาชกิ หอ้ งสมุดและมรี ะเบยี บ มารยาทในการใชห้ ้องสมดุ และปฏบิ ัติไดถ้ กู ต้อง

8. ปญั หา/อปุ สรรคการดาเนนิ งานโครงการ/กิจกรรม

-

9. ข้อเสนอแนะในการดาเนนิ งาน
-

ลงชือ่ ...........................................ผู้รายงาน
(นางสาวยุพนิ อดุ มมหาไพร)

ตา้ แหนง่ ครูอตั ราจ้าง โรงเรยี นชุมชนบ้านน้าดบิ
31 / 03 / 2565

แบบสรุปแบบสอบถามความคิดเหน็ เกี่ยวกบั การดาเนินงาน

โครงการกจิ กรรมพฒั นาแหลง่ เรยี นรหู้ ้องสมุด

คาชี้แจง โปรดกรอกแบบสอบถามและประเมนิ การด้าเนนิ กิจกรรมตามความพึงพอใจของท่าน

โดย ระดบั คะแนน 5 หมายถงึ การปฏบิ ตั มิ ากทสี่ ุด / เหมาะสมมากที่สุด

ระดับคะแนน 4 หมายถึง การปฏิบัติมาก / เหมาะสมมาก

ระดบั คะแนน 3 หมายถงึ การปฏบิ ตั ิปานกลาง / เหมาะสมปานกลาง

ระดับคะแนน 2 หมายถึง การปฏบิ ัตนิ ้อย / เหมาะสมนอ้ ย

ระดับคะแนน 1 หมายถงึ ไม่มกี ารปฏบิ ตั ิ/ ควรปรับปรุง

การแปลผลขอ้ มลู

ในการแปลความหมายของขอ้ มูล แปลผลจากค่าเฉล่ยี เลขคณิต (X̅) โดยใช้หลักเกณฑด์ งั นี
ค่าเฉลยี่ เลขคณิต (X̅ )
ความหมาย

4.50 – 5.00 ระดบั การปฏิบัติมากท่ีสุด / เหมาะสมมากที่สดุ

3.50 – 4.49 ระดับการปฏิบตั มิ าก / เหมาะสมมาก

2.50 – 3.49 ระดับการปฏบิ ัตปิ านกลาง / เหมาะสมปานกลาง

1.50 – 2.49 ระดบั การปฏิบัตนิ อ้ ย / เหมาะสมนอ้ ย

1.00 – 1.49 ไมม่ ีการปฏิบตั ิ/ ควรปรบั ปรงุ

ตอนที่ 1 ขอ้ มูลทวั่ ไปของผู้ตอบแบบสอบถาม

ตารางที่ 1 รอ้ ยละของผ้ตู อบแบบสอบถาม จ้าแนกตามสถานภาพ

สถานภาพ จา้ นวน (คน) รอ้ ยละ

ครู 5 50

นักเรียน 20 50

รวม 100 100

ผู้ตอบแบบสอบถามเปน็ ครู จ้านวน 5 คน คดิ เป็นร้อยละ 50 เปน็ นกั เรยี นจ้านวน 20 คน คดิ เป็น

รอ้ ยละ 50 รวมทงั สิน 25 คน คิดเปน็ รอ้ ยละ 100

ตอนท่ี 2 คะแนนระดบั ความพงึ พอใจของผตู้ อบแบบสอบถาม

จา้ นวนความพึงพอใจของผู้ ค่าเฉลยี่ ความหมาย
คะแนน
รายการ ประเมินในระดับตา่ งๆ ( ̅X )
54321

1. การประชมุ วางแผนในการดา้ เนนิ งาน 13 8 4 - - 4.36 ระดบั การปฏบิ ัตมิ าก / เหมาะสมมาก
ตามโครงการหรอื กิจกรรม

2. การดา้ เนนิ โครงการ/กจิ กรรมทเ่ี ปน็ ไป 11 9 3 2 - 4.16 ระดับการปฏบิ ตั ิมาก / เหมาะสมมาก
ตามก้าหนดขันตอน
4.36 ระดับการปฏิบตั ิมาก / เหมาะสมมาก
3. การประเมนิ ผลการด้าเนนิ กิจกรรม 14 6 5 - - 4.20 ระดับการปฏิบตั มิ าก / เหมาะสมมาก
3.96 ระดับการปฏิบัติมาก / เหมาะสมมาก
4. งบประมาณเหมาะสม 11 8 6 - - 4.44 ระดับการปฏบิ ัตมิ าก / เหมาะสมมาก
4.40 ระดบั การปฏิบัตมิ าก / เหมาะสมมาก
5. วสั ดุอปุ กรณ์ท่ีใชป้ ฏิบตั งิ านเหมาะสม 10 7 5 3
4.44 ระดบั การปฏิบตั ิมาก / เหมาะสมมาก
6. ความรว่ มมือของผรู้ ่วมงาน 14 8 3 - -
4.29 ระดับการปฏิบัติมาก / เหมาะสมมาก
7. การประสานงาน 13 9 3 - - 85.80

8. เกิดประโยชนต์ อ่ องคก์ ร นักเรียน ชุมชน 14 8 3 - -
และสังคม

คา่ เฉลีย่ รวมทงั กิจกรรม

รอ้ ยละกิจกรรม

แผนภูมแิ ทง่ แสดงความคิดเห็นเก่ยี วกบั โครงการกิจกรรมพัฒนาแหลง่ เรียนรู้ห้องสมุด

4.5

4

3.5 1. การ 2. การ 3. การ 4. 5. วสั ดุ 6. ความ 7. การ 8. เกิด
ค่าเฉลยี่ ประชมุ ดา้ เนิน ประเมนิ ผ งบประมา อปุ กรณท์ ี่ ร่วมมือ ประสานง ประโยชน์
วางแผน โครงการ/ ของ ต่อองคก์ ร
ในการ กจิ กรรมที่ ลการ ณ ใช้ ผู้รว่ มงาน าน นักเรียน
ดา้ เนนิ งา เปน็ ไป ดา้ เนนิ เหมาะสม ปฏิบัติงาน ชุมชนและ
นตาม ตาม กิจกรรม เหมาะสม 4.44 4.4
โครงการ กา้ หนด 4.2 สังคม
หรือ… ขนั ตอน 4.36 3.96
4.44
4.36 4.16

จากตาราง ผูต้ อบแบบสอบถามมคี วามคดิ เห็นเกีย่ วกับโครงการกจิ กรรมทศั นศึกษาส้าหรับนักเรยี นระดบั
ประถมศกึ ษา ณ ศนู ย์การเรยี นรเู้ ศษฐกจิ พอเพียง บ้านหว้ ยทราย ปกี ารศึกษา 2564 ในวันท่ี 25 กุมภาพันธ์
2565 เฉล่ยี รวมอย่ใู นระดบั ปฏบิ ัติมาก / เหมาะสมมาก ( X̅ = 4.29 ) คิดเป็นร้อยละ 85.80 เรียง
ตามล้าดับความเฉลี่ยสงู สดุ ลงมาไดแ้ ก่

1. ความร่วมมือของผู้รว่ มงาน( X̅ = 4.44 )
2. เกดิ ประโยชน์ต่อองค์กร นกั เรยี น ชมุ ชนและสังคม ( X̅ = 4.44 )
3. การประชาสมั พนั ธแ์ ละและประสานงาน( X̅ = 4.40 )
4. การประชุม วางแผนในการดา้ เนินงานตามโครงการหรอื กจิ กรรม( X̅ = 4.36 )
5. การประเมนิ ผลการดา้ เนินโครงการ/กิจกรรม( X̅ = 4.36)
6. งบประมาณเหมาะสม ( X̅ = 4.20 )
7. การดา้ เนินโครงการ/กจิ กรรมทเ่ี ปน็ ไปตามกา้ หนดขันตอน ( X̅ = 4.16 )
8. วัสดุอุปกรณท์ ่ีใช้ปฏิบัตงิ านเหมาะสม( X̅ = 3.96 )

ตอนที่ 3 สรปุ ข้อเสนอแนะจากผ้ตู อบแบบสอบถาม/ผู้ท่เี กีย่ วข้อง
ควรขอความรว่ มมอื กับหลายฝ่ายเพอ่ื ใหก้ ารด้าเนนิ งานเปน็ ไปอยา่ งราบรน่ื สะดวก

สรปุ แบบประเมินความพึงพอใจของนกั เรียนผเู้ ขา้ ร่วมกิจกรรม
โครงการกจิ กรรมพัฒนาแหล่งเรยี นรู้หอ้ งสมุด

คาชี้แจง แบบสอบถามนี ใช้สอบถามความพงึ พอใจต่อโครงการกิจกรรมพัฒนาแหลง่ เรียนรู้หอ้ งสมุดเพอ่ื เปน็

ข้อมูลในการปรบั ปรุงและพฒั นาการจัดโครงการในครงั ตอ่ ไป

การแปลผลขอ้ มลู
ในการแปลความหมายของขอ้ มลู แปลผลจากคา่ เฉล่ยี เลขคณิต (X̅) โดยใชห้ ลกั เกณฑ์ดงั นี

คา่ เฉลีย่ เลขคณติ (X̅ ) ความหมาย

4.50 – 5.00 ระดับพึงพอใจมากทีส่ ดุ

3.50 – 4.49 ระดบั พงึ พอใจมาก

2.50 – 3.49 ระดับพงึ พอใจปานกลาง

1.50 – 2.49 ระดับพึงพอใจนอ้ ย

1.00 – 1.49 ระดบั พงึ พอใจนอ้ ยที่สดุ

ผู้ตอบแบบสอบถาม
จา้ นวนผูต้ อบแบบสอบถาม นักเรียน จา้ นวน 20 คน

ส่วนท่ี 1 ระดับความพงึ พอใจต่อโครงการกิจกรรมพฒั นาแหล่งเรียนรู้หอ้ งสมุด

ความหมายของระดบั ความพงึ พอใจ 5 มากท่ีสดุ 4 มาก 3 ปานกลาง 2 น้อย 1 น้อยที่สุด

โปรดท้าเครื่องหมาย  ในช่องท่ีตรงกบั ระดับความพงึ พอใจของทา่ น

ระดบั ความพงึ พอใจ คา่ เฉลี่ย ความหมาย

รายการประเมนิ 5432 คะแนน

1. สถานทีใ่ หบ้ ริการเหมาะสม 15 4 1 - ( X̅ )

1

- 4.7 มากท่สี ุด

2. จานวนโตะ๊ เกา้ อ้ีเหมาะสมเพยี งพอ 16 3 1 - - 4.75 มากทส่ี ดุ

3. บรรยากาศห้องสมุดเหมาะสม 15 3 2 - - 4.65 มากที่สุด

4. หนงั สือที่จดั ไวใ้ หบ้ ริการเพยี งพอเหมาะสม 17 3 - - - 4.85 มากทส่ี ดุ

5. ระเบยี บการใชห้ ้องสมดุ ชดั เจนและเหมาะสม 18 2 - - - 4.9 มากทส่ี ุด

6. การให้บริการและการช่วยเหลอื เหมาะสม 17 3 - - - 4.85 มากที่สุด

7. การแจง้ ข่าวสาร ความรู้และการจดั บอร์ดต่างๆ 16 3 1 - - 4.75 มากที่สดุ
เหมาะสม

คา่ เฉลีย่ รวมท้งั กิจกรรม 16.29 3.00 1.25 มากท่ีสุด

- - 4.77

ร้อยละกจิ กรรม 81.43 15.00 6.25 -

--

แผนภูมิแท่งแสดงระดับความพงึ พอใจต่อโครงการกจิ กรรมพฒั นาแหล่งเรยี นรูห้ อ้ งสมุด

4.9 2. จ้านวนโต๊ะ 3. บรรยากาศ 4. หนงั สือท่ี 5. ระเบียบ 6. การ 7. การแจง้
4.85 การใช้ ใหบ้ ริการและ ข่าวสาร
4.8 เก้าอี หอ้ งสมุด จัดไว้ ห้องสมดุ การชว่ ยเหลือ ความรแู้ ละ
4.75
4.7 เหมาะสม เหมาะสม ให้บรกิ าร ชัดเจนและ เหมาะสม การจดั บอรด์
4.65 เหมาะสม ต่างๆ
4.6 เพียงพอ เพียงพอ
4.55 4.9 เหมาะสม
4.5 เหมาะสม
4.85 4.75
1. สถานที่ 4.75 4.65 4.85
ใหบ้ ริการ
เหมาะสม

ค่าเฉล่ีย 4.7

จากตาราง ผู้ตอบแบบประเมนิ ความพึงพอใจกิจกรรมโครงการกิจกรรมพฒั นาแหลง่ เรียนรู้ห้องสมดุ
เฉลย่ี รวมอยู่ในระดับพึงพอใจมากท่สี ดุ ( X̅ = 4.90 ) เรยี งตามลา้ ดบั ความเฉลยี่ สูงสดุ ลงมาได้แก่

1.ระเบยี บการใชห้ ้องสมดุ ชัดเจนและเหมาะสม ( X ̅ = 4.90 )
2. หนงั สอื ทจี่ ดั ไว้ใหบ้ รกิ ารเพยี งพอเหมาะสม( X̅ = 4.85 )
3. การใหบ้ รกิ ารและการชว่ ยเหลอื เหมาะสม( X̅ = 4.85 )
4.จา้ นวนโต๊ะเก้าอีเหมาะสมเพียงพอ( X̅ = 4.75 )
5. การแจง้ ขา่ วสาร ความรูแ้ ละการจัดบอรด์ ตา่ งๆ เหมาะสม( X̅ = 4.75 )
6. สถานที่ให้บริการเหมาะสม( X̅ = 4.70 )
7. บรรยากาศหอ้ งสมุดเหมาะสม( X̅ = 4.65 )

ส่วนที่ 2 ความคิดเห็นอื่น ๆ และขอ้ เสนอแนะเพอื่ การปรับปรงุ

-

แบบประเมินรา่ งโครงการ

ชือ่ กิจกรรม โครงการกจิ กรรมพัฒนาแหลง่ เรียนรู้หอ้ งสมดุ

ฝ่าย/หมวด/งาน กิจกรรมพฒั นาผเู้ รยี น

ระยะเวลาดาเนนิ งาน 25 กมุ ภาพนั ธ์ 2565

ช่ือผรู้ บั ผดิ ชอบโครงการ นางสาวปิ่นวเิ ศษ มงคลวิไล นางสาวยุพิน อดุ มมหาไพร

เกณฑท์ ่ีใช้ในการวเิ คราะห์ ระดับคะแนน 5
1234 

1. กิจกรรมสอดคลอ้ งกบั ความต้องการ/ปญั หา 

2. กจิ กรรมเปน็ การแกป้ ญั หา/สง่ เสริม/สนบั สนนุ การเรยี นการสอน 

3. กิจกรรมตอบสนองนโยบาย 

4. โรงเรยี นมีความพร้อมทางด้านบคุ ลากรในการดา้ เนินกิจกรรม 

5. หลกั การและเหตุผลระบใุ หเ้ หน็ สภาพปัจจุบันและปัญหาได้ชัดชัดเจน 

6. กิจกรรมระบุเหตผุ ลและความจ้าเป็นในการดา้ เนินกจิ กรรมได้ชัดเจน 

7. วัตถุประสงค์สอดคลอ้ งกบั ปญั หา 

8. วัตถุประสงค์ชัดเจน 

9. วัตถุประสงค์มคี วามเป็นไปได้ 

10. เปา้ หมายสอดคลอ้ งกบั วตั ถุประสงค์ 

11. เปา้ หมายดา้ นปริมาณมีความเปน็ ไปได้ 

12. เป้าหมายดา้ นคุณภาพสามารถประเมินได้ 

13. เป้าหมายดา้ นคุณภาพมคี วามเปน็ ไปได้ 

14. วธิ ดี า้ เนินงานมีความชดั เจนในการปฏบิ ัติ 

15. วิธดี ้าเนนิ งานสามารถบรรลวุ ัตถุประสงค์

16. วธิ ีด้าเนินงานมคี วามเป็นไปได้ในการปฏบิ ตั ิ

17. วิธีดา้ เนนิ งานเปน็ วธิ ที ป่ี ระหยัด

18. งบประมาณเพยี งพอแก่การดา้ เนินโครงการ

19. งบประมาณเหมาะสมและสอดคล้องกบั กิจกรรม

21. งบประมาณท่ีใชด้ า้ เนินการตามกจิ กรรมขดั ต่อระเบยี บทางราชการ

22. คา่ ใช้จ่ายระบใุ นกจิ กรรมเปน็ ไปอยา่ งประหยดั

23. การก้าหนดระยะเวลาในการดา้ เนินการสอดคล้องและเหมาะสมกับกิจกรรม

24. ช่วงเวลาท่ีด้าเนนิ กิจกรรมเหมาะสม

25. วิธกี ารติดตามและ/หรือประเมินผลเหมาะสมกบั กิจกรรม

26. วธิ กี ารติดตามและ/หรอื ประเมินผลทันเวลาในการแกป้ ญั หาหรือ

ปรับปรงุ การด้าเนนิ กิจกรรม

27. ผลที่คาดวา่ จะได้รบั สอดคลอ้ งกับวตั ถุประสงค์

28. ผลที่ได้รับเกดิ ผลดีต่อนกั เรียน

29. ผลทไ่ี ดร้ ับเกิดผลดีต่อโรงเรยี น

30. ผลที่ได้รบั เกิดผลดีตอ่ สงั คมหรอื ชุมชน

บันทกึ ข้อความ

ส่วนราชการ โรงเรียนชมุ ชนบ้านน้าดิบ อ้าเภอแม่สะเรยี ง จังหวัดแมฮ่ ่องสอน
ท่ี - วันที่ 31 เดอื น มนี าคม พ.ศ. 2564
เร่ือง สรุปผลการดา้ เนนิ งานกจิ กรรมพฒั นาแหล่งเรยี นรู้ห้องสงั คมศกึ ษา

เรียน ผอู้ า้ นวยการโรงเรยี นชุมชนบ้านน้าดบิ
ด้วยข้าพเจ้า นางสาวป่ินวิเศษ มงคลวิไล จัดด้าเนินกิจกรรมพัฒนาแหล่งเรียนรู้ห้องสังคมศึกษา

มีวัตถุประสงค์เพ่ือให้นักเรียนโรงเรียนชุมนบ้านน้าดิบได้รับความรู้จากแหล่งเรียนรู้ภายในสถานศึกษา
สามารถศกึ ษาไดด้ ว้ ยตนเองและเกิดการเรยี นรู้อย่างมคี วามสุข

บัดนีการจัดด้าเนินกิจกรรมเสร็จสินเรียบร้อยแล้ว จึงเสนอรายงานผลการปฏิบัติกิจกรรมตามแบบ
รายงานทแี่ นบมาดว้ ยนี

จึงเรียนมาเพ่ือโปรดทราบ

(นางสาวปิ่นวิเศษ มงคลวิไล)
ผรู้ ับผิดชอบกจิ กรรม

- ทราบ

(วา่ ทีร่ ้อยตรกี ติ ติพงษ์ ทินแย่ง )
ผ้อู ้านวยการโรงเรยี นชุมชนบ้านน้าดิบ

แบบรายงานโครงการ/กจิ กรรมตามแผนปฏบิ ตั ิการ
ประจาปีการศกึ ษา 2564

-----------------------------
1. ช่ือกิจกรรม พัฒนาแหล่งเรยี นรู้หอ้ งสังคมศึกษา

2. งบประมาณ ทไี่ ดร้ ับในโครงการ/กิจกรรมนี..........5,000............................บาท
 งบประมาณจากสพป. .............. บาท  งบประมาณจากองคก์ ร/หนว่ ยงานราชการอน่ื .............บาท
 งบประมาณจากอปท. .............. บาท  งบประมาณจากบุคคล/องค์กรเอกชน..........................บาท

3. เป้าหมายของโครงการ/กจิ กรรมทีต่ ั้งไว้
เชงิ ปริมาณ

1. นกั เรยี นและครทู ุกคนในโรงเรยี นได้ใช้ หอ้ งสงั คมศึกษาในการจัดการเรียนการสอนและแสวงหา

ความรู้

เชิงคุณภาพ
1. โรงเรยี นมหี อ้ งสังคมศึกษา ทอ่ี ย่ใู นสภาพท่ีเหมาะสม เออื อ้านวยต่อการเรียนการสอน
2. โรงเรยี นมหี ้องสงั คมศึกษา เพื่อใหน้ ักเรยี นได้ใช้เป็นแหล่งเรียนรู้เพียงพอกับจา้ นวนและความ

ตอ้ งการของนกั เรยี น
4. วัน/เดือน/ปี ทจ่ี ะเริม่ โครงการ/กิจกรรม 16 พฤษภาคม 2564

วนั /เดือน/ปีที่สิน้ สดุ โครงการ/กิจกรรม 31 มนี าคม 2565
5. วธิ กี ารดาเนินการ

ข้นั ตอน กิจกรรม / วธิ ดี าเนนิ การ ระยะเวลา ผรู้ ับผดิ ชอบ
(วัน/เดือน/ปี) (บุคคล/กลุม่ งาน)

1. วางแผน 1. ส้ารวจปญั หาและความตอ้ งการของ ม.ิ ย. 64 นางสาวเพญ็ นภา อนิ สาร
(Plan) นักเรียนและคณะครใู นโรงเรยี น

2. นา้ ปัญหาและความต้องการเขา้ สทู่ ี่
ประชุมของคณะครเู พอ่ื เรยี งลา้ ดบั

ความสา้ คญั จดั และสรรหาบุคลากร
งบประมาณในการด้าเนินงาน
3. จัดท้าโครงการเพ่ือเสนอคณะกรรมการ

สถานศึกษา

2. กจิ กรรมที่ด้าเนนิ การ มิ.ย.64 – มี.ค.65 คณะครทู กุ คน
ด้าเนินการ ปรับปรงุ หอ้ งสังคมศึกษา

(Do)

3.ตรวจสอบ วิธีการตรวจสอบ มิ.ย.64 – มี.ค.65 คณะครทู ุกคน
(Check) 1. สงั เกต

2. สมั ภาษณ์

3. ประเมนิ ผลการท้างาน

4. รายงานผลการดา้ เนินงาน มี.ค.65 นางสาวเพญ็ นภา อินสาร
ประเมินผล
และรายงาน

(Action)

6. ผลการดาเนินงาน ผลการดาเนนิ งาน
รายการ - นักเรียนและครูทกุ คนในโรงเรยี นรอ้ ยละ 97.48 ไดใ้ ชห้ ้องสังคมศึกษาใน

ด้านปริมาณ การจัดการเรยี นการสอนและแสวงหาความรู้
ด้านคณุ ภาพ
- โรงเรยี นมีห้องสังคมศกึ ษารอ้ ยละ 100.00 ทอ่ี ย่ใู นสภาพที่เหมาะสม
ร้อยละความสา้ เรจ็ เอืออา้ นวยตอ่ การเรียนการ
- โรงเรียนมหี ้องสงั คมศกึ ษาร้อยละ 100.00 เพื่อให้นกั เรยี นไดใ้ ชเ้ ป็นแหลง่
เรยี นรู้เพียงพอกับจ้านวนและความตอ้ งการของนกั เรียน
คิดเป็นรอ้ ยละ 99.16

7. ผลท่ีไดร้ ับ
1. นกั เรยี นได้รับความรจู้ ากแหล่งเรียนรู้ในสถานศกึ ษา
2. นักเรียนสามารถศกึ ษาเรียนรไู้ ดด้ ้วยตนเอง

3. นักเรียนเกิดการเรียนรูอ้ ยา่ งมคี วามสขุ

8. ปัญหา/อุปสรรคการดาเนนิ งานโครงการ/กิจกรรม

-

9. ข้อเสนอแนะในการดาเนนิ งาน
-

ลงช่ือ...........................................ผู้รายงาน
(นางสาวป่ินวิเศษ มงคลวิไล )

ตา้ แหนง่ ครู โรงเรียนชมุ ชนบา้ นน้าดิบ
31 / 03 / 2565

แบบสรปุ แบบสอบถามความคดิ เหน็ เกย่ี วกับการดาเนนิ งาน

กิจกรรมพัฒนาแหลง่ เรียนรู้ห้องสังคมศกึ ษา

ตามแผนปฏิบตั ิการประจาปีการศึกษา 2564

คาช้ีแจง โปรดกรอกแบบสอบถามและประเมินการดา้ เนินกิจกรรมตามความพึงพอใจของทา่ น

โดย ระดับคะแนน 5 หมายถงึ การปฏบิ ัติมากทีส่ ุด / เหมาะสมมากท่ีสุด

ระดบั คะแนน 4 หมายถึง การปฏิบตั ิมาก / เหมาะสมมาก

ระดับคะแนน 3 หมายถงึ การปฏบิ ตั ิปานกลาง / เหมาะสมปานกลาง

ระดบั คะแนน 2 หมายถึง การปฏิบัตินอ้ ย / เหมาะสมน้อย

ระดบั คะแนน 1 หมายถงึ ไมม่ ีการปฏบิ ตั /ิ ควรปรบั ปรงุ

การแปลผลข้อมลู
ในการแปลความหมายของขอ้ มูล แปลผลจากคา่ เฉลี่ยเลขคณิต (X̅) โดยใชห้ ลกั เกณฑ์ดงั นี

ค่าเฉลย่ี เลขคณติ (X̅ ) ความหมาย

4.50 – 5.00 ระดับการปฏิบัตมิ ากท่ีสุด / เหมาะสมมากที่สุด

3.50 – 4.49 ระดบั การปฏบิ ัติมาก / เหมาะสมมาก

2.50 – 3.49 ระดบั การปฏบิ ัติปานกลาง / เหมาะสมปานกลาง

1.50 – 2.49 ระดบั การปฏิบตั ินอ้ ย / เหมาะสมน้อย

1.00 – 1.49 ไมม่ ีการปฏบิ ตั ิ/ ควรปรบั ปรงุ

ตอนที่ 1 ขอ้ มลู ท่วั ไปของผู้ตอบแบบสอบถาม

ตารางท่ี 1 ร้อยละของผู้ตอบแบบสอบถาม จ้าแนกตามสถานภาพ

สถานภาพ จา้ นวน (คน) ร้อยละ
100
ครู 10 100
100
นักเรยี น 30

รวม 40

ผ้ตู อบแบบสอบถามเป็น ครู จ้านวน 10 คน คิดเปน็ ร้อยละ 100 เปน็ นกั เรียนจา้ นวน 30 คน คิด
เป็นรอ้ ยละ 100 รวมทังสิน 40 คน คดิ เป็นร้อยละ 100

ตอนที่ 2 คะแนนระดับความพึงพอใจของผูต้ อบแบบสอบถาม

จา้ นวนความพึงพอใจของผู้ คา่ เฉลย่ี
คะแนน
รายการ ประเมนิ ในระดบั ตา่ งๆ ( X̅ ) ความหมาย
54321
4.77 ระดับการปฏบิ ัติมาก / เหมาะสมมาก
1. การประชุม วางแผนในการด้าเนนิ งาน 31 9 0 0 0
4.92 ระดบั การปฏิบัตมิ าก / เหมาะสมมาก
ตามโครงการหรือกิจกรรม
5.00 ระดบั การปฏิบตั มิ าก / เหมาะสมมาก
2. การดา้ เนนิ โครงการ/กิจกรรมที่เป็นไป 37 3 0 0 0 4.87 ระดบั การปฏบิ ัตมิ าก / เหมาะสมมาก
2.50 ระดบั การปฏิบัตมิ าก / เหมาะสมมาก
ตามก้าหนดขนั ตอน 5.00 ระดบั การปฏบิ ัตมิ าก / เหมาะสมมาก
4.82 ระดับการปฏบิ ัตมิ าก / เหมาะสมมาก
3. การประเมนิ ผลการดา้ เนินกิจกรรม 40 0 0 0 0 5.00 ระดบั การปฏบิ ตั มิ าก / เหมาะสมมาก

4. งบประมาณเหมาะสม 35 5 0 0 0 4.61 ระดบั การปฏบิ ัติมาก / เหมาะสมมาก
92.20
5. วัสดุอปุ กรณ์ท่ีใชป้ ฏิบตั ิงานเหมาะสม 20 20 0 0 0

6. ความร่วมมือของผู้ร่วมงาน 40 0 0 0 0

7. การประสานงาน 33 7 0 0 0

8. เกิดประโยชน์ต่อองค์กร นักเรียน ชุมชน 40 0 0 0 0

และสังคม

ค่าเฉลย่ี รวมทงั กจิ กรรม

ร้อยละกจิ กรรม

แผนภมู แิ ทง่ แสดงความคิดเห็นเกีย่ วกับกจิ กรรมพฒั นาแหล่งเรยี นรู้ห้องสังคมศกึ ษา ปกี ารศกึ ษา 2564
ค่าเฉล่ีย

ื่ชอแกน 5
4.5
2. การดาเนนิ 3. การ 4. งบประมาณ 5. วสั ดุ 6. ความ 7. การ 8. เกิด
4 โครงการ/ ประเมินผล เหมาะสม อุปกรณท์ ี่ใช้ รว่ มมือของ ประสานงาน ประโยชนต์ ่อ
3.5 กิจกรรมท่ี การดาเนิน ปฏิบตั ิงาน ผรู้ ว่ มงาน
เป็นไปตาม กิจกรรม เหมาะสม องคก์ ร
3 กาหนด 5 นกั เรยี น ชมุ ชน
2.5 ขน้ั ตอน
และสงั คม
2 4.92
1.5 5 4.87 2.5 4.82 5

1
0.5

0 1. การประชมุ
วางแผนในการ
ดาเนนิ งาน
ตามโครงการ
หรอื กิจกรรม

ค่าเฉลี่ย 4.77

จากตาราง ผู้ตอบแบบสอบถามมีความคิดเห็นเกี่ยวกับกิจกรรมกิจกรรมพฒั นาแหล่งเรียนรู้ห้องสังคมศึกษา
ปกี ารศกึ ษา 2564 เฉล่ยี รวมอยใู่ นระดับปฏบิ ัติมาก / เหมาะสมมาก ( X̅ = 4.61 ) คดิ เปน็ รอ้ ยละ 92.20

เรยี งตามลา้ ดบั ความเฉล่ียสูงสดุ ลงมาได้แก่
1. การประเมินผลการดา้ เนินกจิ กรรม ( X̅ = 5.00)
2. ความร่วมมือของผรู้ ว่ มงาน ( X̅ = 5.00)
3. เกดิ ประโยชนต์ อ่ องค์กร นักเรียน ชมุ ชนและสงั คม ( X̅ = 5.00)

4. การดา้ เนนิ โครงการ/กิจกรรมท่ีเป็นไปตามก้าหนดขันตอน ( X̅ = 4.92)
5. งบประมาณเหมาะสม ( X̅ = 4.87)
6. การประสานงาน ( X̅ = 4.82)
7. การประชมุ วางแผนในการด้าเนินงานตามโครงการหรือกจิ กรรม( X̅ = 4.77)
8. วัสดอุ ุปกรณ์ท่ีใชป้ ฏบิ ัติงานเหมาะสม ( X̅ = 2.50)

ตอนที่ 3 สรปุ ขอ้ เสนอแนะจากผู้ตอบแบบสอบถาม/ผู้ที่เกี่ยวข้อง
ควรขอความร่วมมอื กับหลายฝ่ายเพอื่ ใหก้ ารดาเนินงานเป็นไปอย่างราบร่ืน สะดวก

สรปุ แบบประเมินความพงึ พอใจของนกั เรยี นผเู้ ขา้ รว่ มกิจกรรมพฒั นาแหล่งเรยี นรู้ห้องสังคมศึกษา
ประจาปีการศึกษา 2564

คาช้ีแจง แบบสอบถามนี ใช้สอบถามความพึงพอใจต่อกิจกรรมพฒั นาแหลง่ เรียนรู้ห้องสงั คมศึกษา

เพอื่ เปน็ ข้อมลู ในการปรับปรุงและพฒั นาการจดั โครงการในครังต่อไป

การแปลผลข้อมูล
ในการแปลความหมายของขอ้ มูล แปลผลจากค่าเฉลย่ี เลขคณิต (X̅) โดยใช้หลักเกณฑด์ งั นี

คา่ เฉลี่ยเลขคณติ (X̅ ) ความหมาย

4.50 – 5.00 ระดบั พงึ พอใจมากท่สี ดุ

3.50 – 4.49 ระดบั พงึ พอใจมาก

2.50 – 3.49 ระดับพงึ พอใจปานกลาง

1.50 – 2.49 ระดับพึงพอใจนอ้ ย

1.00 – 1.49 ระดบั พงึ พอใจน้อยทส่ี ดุ

ผตู้ อบแบบสอบถาม

จ้านวนผ้ตู อบแบบสอบถาม ครู จ้านวน 5 คน คิดเปน็ ร้อยละ 100

นกั เรยี น จ้านวน 10 คน คดิ เปน็ รอ้ ยละ 100

ส่วนที่ 1 ระดบั ความพึงพอใจต่อกจิ กรรมพฒั นาแหลง่ เรียนรู้ห้องสงั คมศึกษา

ความหมายของระดับความพงึ พอใจ 5 มากทีส่ ดุ 4 มาก 3 ปานกลาง 2 น้อย 1 น้อยที่สดุ

โปรดท้าเคร่อื งหมาย  ในช่องที่ตรงกบั ระดับความพงึ พอใจของทา่ น

ระดบั ความพงึ พอใจ ค่าเฉล่ยี

รายการประเมนิ 5 4 3 2 1 คะแนน ความหมาย
( X̅ )

1. สถานท่ีมีความเหมาะสมเพยี งพอตอ่ ผู้ใช้บริการ 16 4 - - - 4.80 มากท่สี ดุ

2. สารสนเทศหรือขอ้ มูลทไ่ี ด้รบั ตรงความตอ้ งการ 19 1 - - - 4.95 มากทส่ี ดุ

3. ความปลอดภัยภายในห้องสังคมศึกษา 20 - - - - 5.00 มากท่ีสดุ

4. ความสะอาดภายในหอ้ งสังคมศกึ ษา 20 - - - - 5.00 มากที่สดุ

5. การเขา้ ใชบ้ ริการห้องสังคมศึกษาทา้ ใหน้ ักเรียนได้เรยี นรู้ 18 2 --- 4.90 มากท่ีสุด
การปฏบิ ตั ิจรงิ

6. ความรูท้ ่ีไดร้ บั น้าไปประยุกตใ์ ช้ในการเรียนและใน 20 - - - - 5.00 มากท่ีสดุ
ชีวติ ประจ้าวัน

7. นกั เรยี นสามารถเรียนร้ไู ด้อยา่ งอิสระและมคี วามสขุ 17 3 - - - 4.40 มากทีส่ ดุ

ค่าเฉลีย่ รวมทังกจิ กรรม 4.86 มากที่สุด

ร้อยละกจิ กรรม 97.28

แผนภูมิแทง่ แสดงระดบั ความพงึ พอใจในการจดั กจิ กรรมพัฒนาแหลง่ เรยี นรู้หอ้ งสังคมศกึ ษา
ปีการศกึ ษา 2564

คา่ เฉล่ียคะแนน

ื่ชอแกน 5.1
5
3. ความปลอดภัย 4. ความสะอาด 5. การเขา้ ใช้ 6. ความรูท้ ่ไี ดร้ บั 7. นกั เรยี น
4.9 ภายในหอ้ งสงั คม ภายในหอ้ งสงั คม บริการหอ้ งสงั คม นาไปประยกุ ตใ์ ช้ สามารถเรียนรูไ้ ด้
4.8 ในการเรียนและ อยา่ งอิสระและมี
4.7 ศกึ ษา ศึกษา ศึกษาทาให้ ในชีวิตประจาวัน
4.6 นกั เรียนไดเ้ รียนรู้ ความสขุ
4.5 5 5 การปฏิบตั ิจรงิ 5
4.4 4.4
4.3 4.9
4.2
4.1

1. สถานทีม่ ีความ 2. สารสนเทศหรอื
เหมาะสมเพียงพอ ขอ้ มลู ทีไ่ ดร้ บั ตรง

ตอ่ ผใู้ ชบ้ ริการ ความตอ้ งการ

ค่าเฉลี่ยคะแนน 4.8 4.95

จากตาราง ผู้ตอบแบบประเมินความพึงพอใจกิจกรรมพัฒนาแหล่งเรียนรู้ห้องสังคมศึกษา เฉล่ียรวมอยู่ใน
ระดับพึงพอใจมากท่ีสดุ ( X̅ = 4.86 ) คดิ เปน็ ร้อยละ 97.28 เรยี งตามล้าดับความเฉลยี่ สงู สุดลงมาได้แก่

1. ความปลอดภัยภายในหอ้ งสังคมศกึ ษา ( X̅ = 5.00 )
2. ความสะอาดภายในหอ้ งสังคมศกึ ษา ( X̅ = 5.00 )
3. ความรทู้ ่ีไดร้ บั นา้ ไปประยกุ ตใ์ ช้ในการเรียนและในชีวติ ประจ้าวัน ( X̅ = 5.00 )
4. สารสนเทศหรือขอ้ มลู ท่ไี ด้รับตรงความต้องการ ( X̅ = 4.95 )
5. การเขา้ ใช้บริการหอ้ งสังคมศึกษาท้าใหน้ กั เรียนไดเ้ รียนร้กู ารปฏบิ ัติจรงิ ( X̅ = 4.90)
6. สถานท่ีมีความเหมาะสมเพียงพอต่อผู้ใชบ้ รกิ าร (X̅ = 4.80)
7. นกั เรยี นสามารถเรยี นรู้ได้อยา่ งอิสระและมีความสุข ( X̅ = 4.40)

ส่วนท่ี 2 ความคิดเหน็ อื่น ๆ และข้อเสนอแนะเพื่อการปรบั ปรุง
1. ไดศ้ ึกษาหาความรูด้ ว้ ยตนเอง
2. ได้ทบทวนความรจู้ ากบทเรยี น
3. มีแหล่งเรียนรู้ภายในสถานศึกษาท่ีมีคุณภาพ

แบบประเมนิ ร่างกิจกรรม
ชือ่ กจิ กรรม กจิ กรรมพัฒนาแหลง่ เรยี นรู้หอ้ งสงั คมศึกษา

ฝา่ ย/หมวด/งาน ทั่วไป
ระยะเวลาดาเนนิ งาน ตลอดปีการศกึ ษา

ชือ่ รับผิดชอบโครงการ นางสาวป่ินวิเศษ มงคลวิไล

เกณฑ์ทใี่ ชใ้ นการวิเคราะห์ ระดบั คะแนน
12345
1. กจิ กรรมสอดคลอ้ งกับความตอ้ งการ/ปัญหา
2. กจิ กรรมเปน็ การแกป้ ญั หา/ส่งเสริม/สนับสนุนการเรียนการสอน 
3. กิจกรรมตอบสนองนโยบาย 
4. โรงเรียนมคี วามพรอ้ มทางด้านบุคลากรในการดา้ เนนิ กจิ กรรม 
5. หลักการและเหตุผลระบใุ ห้เห็นสภาพปัจจุบันและปญั หาได้ชดั ชัดเจน 
6. กิจกรรมระบุเหตผุ ลและความจ้าเป็นในการดา้ เนินกจิ กรรมไดช้ ดั เจน 
7. วตั ถปุ ระสงค์สอดคล้องกับปญั หา 
8. วัตถปุ ระสงคช์ ดั เจน 
9. วัตถปุ ระสงค์มคี วามเป็นไปได้ 
10. เปา้ หมายสอดคล้องกบั วตั ถุประสงค์ 
11. เปา้ หมายด้านปรมิ าณมีความเป็นไปได้ 
12. เป้าหมายด้านคุณภาพสามารถประเมินได้ 
13. เป้าหมายด้านคุณภาพมีความเปน็ ไปได้ 
14. วิธดี า้ เนนิ งานมคี วามชดั เจนในการปฏบิ ัติ 
15. วธิ ีด้าเนินงานสามารถบรรลวุ ัตถปุ ระสงค์ 
16. วธิ ดี า้ เนนิ งานมีความเป็นไปไดใ้ นการปฏิบตั ิ 
17. วธิ ีดา้ เนนิ งานเป็นวิธีทปี่ ระหยดั 
18. งบประมาณเพยี งพอแก่การดา้ เนนิ โครงการ 
19. งบประมาณเหมาะสมและสอดคล้องกบั กจิ กรรม 
21. งบประมาณท่ใี ช้ดา้ เนินการตามกจิ กรรมขดั ต่อระเบยี บทางราชการ 
22. คา่ ใช้จ่ายระบุในกิจกรรมเป็นไปอย่างประหยดั 
23. การก้าหนดระยะเวลาในการดา้ เนินการสอดคล้องและเหมาะสมกับกิจกรรม 
24. ช่วงเวลาท่ีดา้ เนนิ กิจกรรมเหมาะสม 
25. วธิ ีการติดตามและ/หรือประเมินผลเหมาะสมกบั กิจกรรม 
26. วธิ กี ารตดิ ตามและ/หรอื ประเมนิ ผลทนั เวลาในการแกป้ ัญหาหรอื 

ปรบั ปรุงการด้าเนนิ กิจกรรม
27. ผลทคี่ าดวา่ จะไดร้ ับสอดคลอ้ งกบั วัตถุประสงค์ 
28. ผลทไ่ี ด้รับเกิดผลดีต่อนักเรยี น 
29. ผลทไ่ี ดร้ บั เกิดผลดีตอ่ โรงเรียน 
30. ผลท่ีได้รับเกดิ ผลดีต่อสังคมหรือชุมชน 

แบบประเมินผลงานของงาน/กิจกรรม
1.ชื่อแผนงาน/กจิ กรรม กิจกรรมพฒั นาแหล่งเรยี นรู้หอ้ งสงั คมศกึ ษา

2.สนองมาตรฐานการศึกษาข้ันพ้นื ฐาน

ระดับขั้นพน้ื ฐาน

มาตรฐานท่ี 3 ตัวบง่ ชีท่ี 1

3. ผู้รบั ผดิ ชอบแผนงาน/โครงการ นางสาวป่นิ วเิ ศษ มงคลวิไล

4. ระยะเวลาดาเนนิ การ 16 พฤษภาคม 2564 – 31 มีนาคม 2565

คาชี้แจง โปรดใสเ่ ครอ่ื งหมาย √ ตามความเปน็ จริงแลว้ แต่กรณี

1. ผลการดาเนินการ

 ดา้ เนินการเสร็จแลว้  กา้ ลงั ด้าเนนิ การ  ยังไม่ได้ด้าเนินการ

2. ผลการดาเนนิ การเปรียบเทยี บกบั เป้าหมายด้านปริมาณ
 สูงกวา่ เป้าหมาย  เท่ากับเป้าหมาย  ต่้ากว่าเป้าหมาย

3. ผลการดาเนินการเปรยี บเทียบกบั เป้าหมายดา้ นคณุ ภาพ
 เปน็ ท่ีนา่ พอใจมาก  เป็นท่นี ่าพอใจ  ยังตอ้ งปรับปรุง

4. จานวนบุคลากรหรอื ผดู้ าเนนิ การ……1……. คน มคี วามเหมาะสมเพียงใด

 มากเกนิ ไป  พอดี  น้อยเกนิ ไป

5. ความร่วมมือในการดาเนนิ การของผรู้ ว่ มงาน
 ได้รับความรว่ มมือมาก  ไดร้ บั ความรว่ มมือ  ได้รบั ความร่วมมือพอสมควร

6. เครื่องมอื และอปุ กรณ์ท่ีใช้ในการดาเนนิ การมีความเหมาะสมเพยี งใด
 จ้านวนมากเกนิ ไป  จ้านวนพอดี  จา้ นวนน้อยเกนิ ไป

7. คุณภาพของเครอื่ งมอื และอปุ กรณ์ทีใชใ้ นการดาเนินการ

 ดีมาก  ด/ี พอใช้  ปรับปรงุ

8. สถานท่ที ี่ใชใ้ นการดาเนนิ การมคี วามเหมาะสมเพียงใด
มาก ปานกลาง  นอ้ ย

9. ระยะเวลาดาเนินการ
 ตรงตามท่ีระบใุ นแผน  เรว็ กวา่ ทีร่ ะบุในแผน  ช้ากว่าที่ระบุในแผน

10. คา่ ใช้จา่ ยท่ไี ด้รบั (โปรดระบ)ุ

 งบประมาณ………………….…………..บาท  เงนิ งบนักเรยี นยากจนพเิ ศษ ……5,000….บาท

11. คา่ ใช้จ่ายท่ีจา่ ยจริง (โปรดระบ)ุ
 งบประมาณ………………….…………..บาท  เงินงบนักเรยี นยากจนพิเศษ ……5,000….บาท

12. มเี ครื่องมือวัดความสาเร็จของงาน/กิจกรรม หรอื ไม่
 ไม่มี  มีคือ แบบสอบถามความคิดเห็นเกย่ี วกบั การด้าเนินงาน

13. เครือ่ งมอื วดั ความสาเรจ็ ของงาน/กจิ กรรม มคี วามเหมาะสมเพียงใด

 มาก ปานกลาง  นอ้ ย

14. มเี กณฑว์ ัดความสาเร็จของงาน/กิจกรรม หรอื ไม่

 ไมม่ ี  มีคือ ร้อยละของแบบสอบถามความคิดเห็นเกยี่ วกบั การด้าเนนิ งาน

15. เกณฑว์ ัดความสาเร็จของงาน/กิจกรรม มีความเหมาะสมเพยี งใด
 มาก ปานกลาง  น้อย

16. ปญั หาอปุ สรรค (เลอื กได้มากกวา่ 1 ข้อ)
 1. งาน/กจิ กรรมไม่สอดคลอ้ งกับความตอ้ งการหรอื ปญั หาของโรงเรยี น

 2. งาน/กิจกรรมไม่ตอบสนองนโยบายตามที่ระบุในแผน
 3. ขาดการประสานงานระหวา่ งคณะด้าเนนิ งาน หรือ ผู้เก่ียวขอ้ ง
 4. ขนั ตอนในการปฏบิ ตั ิงานของงาน/กจิ กรรมไมเ่ หมาะสมเท่าที่ควร เพราะ…………….................
 5. ขนั ตอนในการปฏบิ ตั ิงานของงาน/กจิ กรรมบางขนั ตอนไมเ่ ปน็ ไปตามเวลาที่กา้ หนด

เพราะ เกดิ สถานการณ์ระบาดของเชือไวรสั โคโรน่า (โควิด 19)
 6. กิจกรรมของงาน/กจิ กรรมบางกจิ กรรมไมส่ ามารถปฏิบัตไิ ด้ (โปรดระบุกจิ กรรม)

เพราะ ....................................................................................................................
 7. งบประมาณทใี่ ชใ้ นการด้าเนินการของงาน/กิจกรรมขดั ตอ่ ระเบียบของทางราชการ

ทา้ ใหต้ อ้ งเปล่ียนประเภทของงบประมาณไปใชเ้ งินอน่ื ๆ
 8. ผดู้ ้าเนนิ งานไมท่ ราบระเบียบการใชง้ าน ทา้ ใหก้ ารขอเงนิ ตามงบประมาณในงาน/

กจิ กรรมลา่ ชา้ หรือเบิกไดไ้ ม่ครบตามท่ีจ่ายจรงิ
 9. เกดิ ผลกระทบ/ผลข้างเคยี งจากการดา้ เนินการของงาน/กจิ กรรม (โปรดระบุ)……..……
 10. อื่น ๆ โปรดระบ…ุ ………………………………………........................…………..…………………
17. ข้อเสนอแนะ แนวทางปรับปรงุ แก้ไข (ถ้ามี) ………………….………………….………………….…………….
18. กจิ กรรมน้มี ีความเหมาะสมสอดคล้องกบั สภาพของโรงเรียน และเพื่อพจิ ารณาถงึ ประสทิ ธิภาพ และ
ประสิทธิผล ในการดาเนินงานของกิจกรรมแล้ว ควรดาเนินกิจกรรมน้ีอีกในปีการศึกษา ต่อไปหรือไม่
อยา่ งไร

มีความเหมาะสมและสอดคล้อง เพื่อนักเรียนโรงเรียนชุมนบ้านน้าดิบ ได้รับความรู้จากแหล่ง
เรียนรู้ในสถานศึกษา สามารถเรียนร้ไู ดด้ ว้ ยจนเองอยา่ งอิสระและเกิดการเรยี นร้อู ย่างมีความสขุ

ลงชอ่ื ……………………………………………….ผ้รู ายงาน/ผู้ประเมิน
(นางสาวป่ินวิเศษ มงคลวิไล)

ความคดิ เห็นของผู้บรหิ าร (ขอ้ คิดเห็น/ตัดสนิ ใจ/สัง่ การ)
……….…………………………………………………………………………………………………………..……………………………………
……………………………………………………………………..…………………………………………………………………………………

ลงชื่อ วา่ ท่รี อ้ ยตรี……………………………………………………….
(กติ ติพงษ์ ทินแยง่ )

ผอู้ ้านวยการโรงเรียนชมุ ชนบ้านน้าดบิ

ชอื่ กิจกรรม พัฒนาแหลง่ เรยี นรู้หอ้ งสังคมศกึ ษา

ผู้รบั ผดิ ชอบกจิ กรรม นางสาวเพ็ญนภา อินสาร

ระยะเวลาดาเนินการ ปกี ารศึกษา 2564

งบประมาณ 5,000

………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………

1. หลกั การและเหตุผล
ตามพระราชบญั ญตั กิ ารศึกษาแหง่ ชาติ พ.ศ. 2551 เกย่ี วกับเรื่องการจัดกระบวนการเรียนรู้

ท่ีเนน้ ผูเ้ รยี นเปน็ ส้าคญั และใชก้ ระบวนการเรยี นรทู้ ี่หลากหลาย นกั เรียนไดล้ งมือปฏบิ ัติ ศึกษาจากส่อื ทเี่ ปน็

ของจรงิ ได้เรียนรอู้ ยา่ งมีความสุข สถานที่ทุกแหง่ ภายในโรงเรียนตอ้ งจัดเปน็ แหลง่ เรยี นรู้ เพอื่ ใหน้ ักเรียนได้
ศกึ ษาและแสวงหาความรู้จากแหลง่ เรยี นร้ตู า่ งๆ ดังนันจงึ จา้ เป็นต้องมกี ารสรา้ ง ปรบั ปรุง และพฒั นาแหลง่

เรยี นรู้ต่างๆ ภายในโรงเรียน เพ่ือเปน็ แหลง่ เรียนรู้ เป็นสื่อในการเรยี นรู้ เป็นการฝึกใหน้ กั เรียนได้ศึกษาและฝึก
ปฏิบตั ติ ามความสนใจจากแหล่งเรยี นรตู้ ่างๆ ทไี่ ดจ้ ัดไว้ เออื ตอ่ การเรยี นการสอน นักเรยี นเรียนอยา่ งมี
ความสขุ บรรลเุ ปา้ หมายตามพระราชบัญญตั กิ ารศึกษาที่ได้กา้ หนดไว้

ห้องสงั คมศกึ ษาจึงเปน็ แหล่งเรียนรทู้ สี่ ้าคัญ จงึ จ้าเปน็ ต้องจัดให้เหมาะสมกับการจัดการเรยี น
การสอนและเอือประโยชน์ต่อการเรียนการสอน

2. วตั ถุประสงค์
2.1 เพอื่ จัดหอ้ งสงั คมศึกษา ให้นกั เรียนเรียนรูแ้ ละฝึกปฏิบัตจิ ริง
2.2 เพือ่ จัดหาวสั ดอุ ปุ กรณ์ สื่อการสอน ให้นักเรยี นไดฝ้ กึ ปฏบิ ตั ิ และศกึ ษาหาความรู้

3. เปา้ หมาย
ดา้ นปรมิ าณ

1. นักเรียนและครูทุกคนในโรงเรียนได้ใช้ ห้องสงั คมศึกษาในการจัดการเรียนการสอนและแสวงหา
ความรู้

ดา้ นคุณภาพ

1. โรงเรยี นมีหอ้ งสงั คมศึกษา ทีอ่ ยู่ในสภาพท่ีเหมาะสม เอืออ้านวยต่อการเรียนการสอน
2. โรงเรยี นมหี ้องสงั คมศกึ ษา เพือ่ ใหน้ กั เรยี นไดใ้ ชเ้ ป็นแหลง่ เรยี นรูเ้ พยี งพอกับจา้ นวนและความ

ตอ้ งการของนักเรยี น

4. กจิ กรรมและระยะเวลาดาเนินการ

ขัน้ ตอน กจิ กรรม / วธิ ีดาเนนิ การ ระยะเวลา ผูร้ บั ผิดชอบ
(วนั /เดือน/ปี) (บคุ คล/กลมุ่ งาน)
1. วางแผน 1. ส้ารวจปญั หาและความต้องการของ นางสาวเพ็ญนภา อนิ สาร
(Plan) นกั เรยี นและคณะครูในโรงเรียน มิ.ย. 64
2. นา้ ปัญหาและความต้องการเข้าสทู่ ี่ ผู้รบั ผดิ ชอบ
ระยะเวลา (บคุ คล/กล่มุ งาน)
ประชมุ ของคณะครเู พือ่ เรยี งลา้ ดบั (วนั /เดือน/ปี)
ความสา้ คญั จดั และสรรหาบุคลากร

งบประมาณในการดา้ เนนิ งาน
3. จัดท้าโครงการเพื่อเสนอคณะกรรมการ
สถานศึกษา

ข้ันตอน กจิ กรรม / วิธีดาเนนิ การ

2. กจิ กรรมท่ดี ้าเนนิ การ มิ.ย.64 – มี.ค.65 คณะครทู ุกคน
ด้าเนนิ การ ปรบั ปรุงหอ้ งสงั คมศึกษา
มิ.ย.64 – มี.ค.65 คณะครูทุกคน
(Do)
มี.ค.65 นางสาวเพญ็ นภา อินสาร
3.ตรวจสอบ วธิ ีการตรวจสอบ
(Check) 1. สังเกต

2. สัมภาษณ์
3. ประเมนิ ผลการทา้ งาน
4. รายงานผลการด้าเนินงาน
ประเมินผล
และรายงาน
(Action)

5. ทรัพยากร
5.1 คณะกรรมการสถานศกึ ษาขนั พนื ฐาน

5.2 ผู้บรหิ ารสถานศึกษา
5.3 ผู้รับผดิ ชอบโครงการ คณะครู และ นักเรยี น

6. รายละเอยี ดการใชง้ บประมาณ ตอบแทน เงนิ งบประมาณ รวม เงินนอก รวม
- ใชส้ อย วัสดุ งบประมาณ
ท่ี กิจกรรม/รายการ
- 5,000 5.000 - 5,000
1 กิจกรรมพัฒนาแหลง่ เรียนรหู้ อ้ งสังคม
ศกึ ษา

7. หนว่ ยงาน / ผมู้ สี ว่ นเกีย่ วข้อง
7.1 ผู้บรหิ ารสถานศกึ ษา

7.2 ผ้รู บั ผดิ ชอบโครงการ คณะครู และ นักเรยี น

8. การวดั ผล ประเมินผล วิธีการประเมิน เครื่องมอื ท่ใี ช้

ตัวช้วี ัดความสาเรจ็ การสงั เกต แบบประเมินความ
การประเมินความพึงพอใจ พงึ พอใจ
นกั เรียนและครทู กุ คนในโรงเรยี นไดใ้ ช้ หอ้ ง
สังคมศึกษาในการจัดการเรียนการสอนและ
แสวงหาความรู้ร้อยละ 80

9. ผลท่คี าดวา่ จะไดร้ บั

1.นักเรียนประพฤติดี มีระเบียบวินยั เปน็ ท่ียอมรบั ของสงั คม เปน็ แบบอย่างที่ดี
2.นักเรียนไดร้ ับฝึกการท้างานรว่ มกนั ปรบั ตวั เข้ากบั ผูอ้ ่นื ได้ เสียสละ ตรงต่อเวลา รับผิดชอบต่อ
ตนเอง มีเหตุผล มคี วามเขา้ ใจ และเคารพในความคิดของผูอ้ ื่น เป็นผู้นา้ ตามที่ดี

ลงชื่อ ผเู้ สนอโครงการ

( นางสาวปน่ิ วิเศษ มงคลวิไล )

ลงช่อื ผ้อู นุมตั โิ ครงการ
( ว่าทีร่ อ้ ยตรี กติ ติพงษ์ ทินแย่ง )

ผ้อู า้ นวยการโรงเรยี นชมุ ชนบ้านนา้ ดบิ

ภาคผนวก

ภาพกจิ กรรมพฒั นาแหล่งเรยี นรู้หอ้ งสงั คมศกึ ษา



บนั ทึกข้อความ

ส่วนราชการ โรงเรียนชมุ ชนบา้ นนา้ ดิบ
ที่ .......... /2565 30 มีนาคม 2565
เรือ่ ง รายงานสรุปผลการจดั กิจกรรมพัฒนาแหลง่ เรียนรหู้ ้องพลศกึ ษา อปุ กรณก์ ีฬา ประจ้าปีการศกึ ษา 2564

เรียน ผู้อ้านวยการโรงเรียนชุมชนบา้ นน้าดบิ
เนื่องจากข้าพเจ้านายกฤตเมธ สธุ รรม ไดเ้ สนอกิจกรรมพฒั นาแหลง่ เรยี นรู้ห้องพลศึกษา อุปกรณ์กีฬา

ของโรงเรยี นชุมชนบ้านน้าดิบขึน เพื่อต้องการให้โรงเรียนได้จัดการเรยี นการสอนท่ีพัฒนาและมีประสิทธิภาพขนึ
อย่างตอ่ เนอื่ ง และในการท่จี ะปรับปรุงภมู ทิ ัศนแ์ ละซ่อมแซมอาคารสถานที่ ให้สวยงาม รม่ รน่ื สะอาดเรยี บร้อยและ
เอือต่อการจัดการเรียนรู้ และเพ่ือด้าเนินงานกิจกรรมให้บรรลุผลโครงการตามแผนปฏิบัติการประจ้าปีท่ีวางไว้
และไดร้ ับการอนมุ ัตใิ หด้ ้าเนินการกิจกรรมตามท่ีเสนอ บัดนีข้าพเจ้าไดด้ า้ เนินโครงการเสร็จสนิ เป็นท่ีเรยี บรอ้ ยแล้ว
ข้าพเจ้าจงึ ขอสรปุ ผลการจดั โครงการ

จึงเรียนมาเพื่อโปรดทราบ

ลงช่ือ.............................................
(นายกฤตเมธ สุธรรม)
ผสู้ รปุ กิจกรรมตามโครงการ

ความเหน็ ของผูอ้ ้านวยการโรงเรียน
....................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................

วา่ ทีร่ ้อยตรี..................................
(กติ ตพิ งษ์ ทินแย่ง)

ตา้ แหนง่ ผูอ้ ้านวยการโรงเรียนชมุ ชนบา้ นนา้ ดิบ

ช่ือกิจกรรม พฒั นาแหลง่ เรียนรหู้ อ้ งพลศกึ ษา อปุ กรณ์กีฬา

(ตามโครงการพัฒนาแหล่งเรยี นรภู้ ายในและภายนอกสถานศกึ ษา)

แผนงาน กลุ่มงานวชิ าการ

ลกั ษณะกิจกรรม กจิ กรรมต่อเนอ่ื ง

ผู้รับผิดชอบ นายกฤตเมธ สุธรรม

ระยะเวลาดาเนินการ ตลอดปีการศกึ ษา 2564

...............................................................................................................................................

1. หลักการ/เหตุผล

พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พุทธศักราช 2542 แก้ไขเพ่ิมเติม (ฉบับท่ี 3) พ.ศ. 2553 มาตรา 4

กล่าวไว้ว่า “การศึกษา” หมายความว่า กระบวนการเรียนรเู้ พ่ือความเจริญงอกงามของบุคคลและสังคม โดยการ

ถ่ายทอดความรู้ การฝึก การอบรม การสืบสานทางวัฒนธรรม การสร้างสรรค์จรรโลงความก้าวหน้า ทางวิชาการ

การสร้างองค์ความรู้อันเกิดจากการจัดสภาพแวดล้อม สังคม การเรียนรแู้ ละปัจจัยเกือหนุนให้ บุคคลเรียนรู้อยา่ ง

ตอ่ เนอ่ื งตลอดชีวติ

โรงเรยี นชุมชนบา้ นนา้ ดบิ จงึ ไดจ้ ดั กจิ กรรมพัฒนาแหลง่ เรยี นรู้ห้องพลศึกษา อปุ กรณก์ ีฬาขนึ เพอ่ื เปน็ การ

ส่งเสริมและพัฒนาแหล่งเรียนรู้ห้องพลศึกษา ตลอดจนจัดหาอุปกรณ์กีฬาเพื่อใช้ในการจัดกระบวนการเรียนการ

สอนและการแขง่ ขนั อย่างเหมาะสมและเต็มศักยภาพ

2. วัตถุประสงค์
1. เพือ่ สง่ เสรมิ และพัฒนาแหล่งเรียนรหู้ ้องพลศกึ ษาระดบั ประถมศกึ ษาและมัธยมศกึ ษา
2. เพอื่ จดั หาและปรบั ปรุงอุปกรณก์ ฬี าเพือ่ ใช้ในการจดั กระบวนการเรียนการสอนและการแขง่ ขนั

อย่างเหมาะสมและเตม็ ศักยภาพ

3. เปา้ หมาย เชิงปรมิ าณและคณุ ภาพ

ดา้ นปรมิ าณ

- จา้ นวนนักเรียน 233 คน

- จ้านวนครู 18 คน

ด้านคณุ ภาพ

- ร้อยละ 90 สถานศึกษามหี อ้ งพลศกึ ษาท่มี ีสภาพแวดล้อมทเ่ี หมาะสม และเออื

ต่อการเรยี นรู้

- ร้อยละ 90 นกั เรยี นมอี ปุ กรณ์กฬี าท่ีใชใ้ นการเรียนการสอน และใชใ้ นการ

แขง่ ขันอย่างมีคุณภาพและเหมาะสม

4. กจิ กรรมและการดาเนนิ การ

ท่ี กิจกรรม ระยะเวลาดาเนนิ งาน ผรู้ บั ผดิ ชอบ
1 ประชุมชีแจงกิจกรรม 14 – 30 มิ.ย. 64 นายกฤตเมธ สธุ รรม
2 แตง่ ตังคณะทา้ งาน 1 – 31 ก.ค. 64 นายกฤตเมธ สุธรรม
3 ดา้ เนนิ งานตามกิจกรรม
1 - 31 ส.ค. 64 นายกฤตเมธ สุธรรม
3.1 ก้าหนดขนั ตอนปฏบิ ตั ิงาน ปีการศกึ ษา 2564
3.2 ดา้ เนนิ งานจดั ซอื จัดหา
ปีการศึกษา 2564 นายกฤตเมธ สุธรรม
ตามขนั ตอน ปีการศึกษา 2564 นายกฤตเมธ สธุ รรม

4 ประเมนิ ผล
5 สรุป รายงานผล

5. รายละเอียดการใชง้ บประมาณ เงนิ งบประมาณ เงนิ นอก รวม
ตอบแทน ใชส้ อย วัสดุ รวม งบประมาณ -
ท่ี กจิ กรรม/รายการ -- -
- -- --
1 ประชุมชีแจงโครงการ - -- -
2 แต่งตงั คณะท้างาน
3 ด้าเนนิ งานตามโครงการ - --- - 10,000

3.1 กา้ หนดขันตอน - - 10,000 10,000 -
ปฏิบัติงาน -
3.2 ด้าเนินงานจัดซือจดั หา - --- -
ตามขันตอน - --- -
4 ประเมินผล
5 สรุป รายงานผล

7. การประเมนิ ผล

ตวั ชี้วัดความสาเรจ็ วธิ ีการประเมิน เครื่องมอื ท่ีใช้

1. สถานศึกษามหี อ้ งพลศกึ ษาท่ีมีสภาพแวดล้อมที่ - สอบถาม สมั ภาษณ์ - แบบสอบถาม
- รายงานการสรปุ
เหมาะสม และเอือตอ่ การเรียนรู้ กจิ กรรม

2. นักเรยี นมอี ปุ กรณก์ ฬี าท่ีใช้ในการเรียนการสอน - สอบถาม สมั ภาษณ์ - แบบสอบถาม
และใช้ในการแข่งขันอยา่ งมีคุณภาพและเหมาะสม - รายงานการสรปุ
กิจกรรม

8. ผลการทค่ี าดว่าจะไดร้ บั
1. สถานศึกษามหี ้องพลศึกษาท่ีมีสภาพแวดล้อมท่เี หมาะสม และเอือตอ่ การเรยี นรู้

2. นักเรียนมีอุปกรณก์ ีฬาที่ใช้ในการเรยี นการสอน และใช้ในการแข่งขนั อยา่ งมี
คุณภาพและเหมาะสม

(ลงช่ือ)................................................ผูเ้ สนอโครงการ
(นายกฤตเมธ สุธรรม)

ต้าแหน่ง ครชู า้ นาญการพเิ ศษโรงเรียนชมุ ชนบา้ นน้าดิบ

ทราบ  ไม่อนุมตั ิ..............................................
 อนมุ ัติ

ความคดิ เห็นเพ่ิมเติม
....................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................
................................................................................

(ลงชือ่ )วา่ ทร่ี อ้ ยตรี........................................
(กิตตพิ งษ์ ทนิ แย่ง)

ตา้ แหนง่ ผู้อา้ นวยการโรงเรียนชมุ ชนบ้านนา้ ดิบ

แบบประเมินผลการปฏิบัตงิ านตามงาน / กิจกรรมโครงการของ
โรงเรยี นชมุ ชนบา้ นนา้ ดิบ อาเภอแมส่ ะเรียง จงั หวัดแมฮ่ ่องสอน
.........................................................................................................................

ส่วนท่ี ๑
๑. ชอื่ กิจกรรมพฒั นาแหลง่ เรียนร้หู ้องพลศึกษา อุปกรณก์ ีฬา ประจ้าปีการศกึ ษา 2564

๒. แผนงาน วิชาการ
๓. ประเมินการปฏบิ ัติงานเมือ่ วนั ที่ ปกี ารศกึ ษา 2564
๔. ผูป้ ระเมินกจิ กรรม นายกฤตเมธ สุธรรม
๕. ผู้รับผดิ ชอบกิจกรรม นายกฤตเมธ สุธรรม

สว่ นที่ ๒
ตอนที่ 1 ข้อมูลทัว่ ไป
1.1 วัตถุประสงค์ของงาน / โครงการ

- เพอ่ื ส่งเสริมและพัฒนาแหลง่ เรียนรหู้ อ้ งพลศกึ ษาระดับประถมศึกษาและมัธยมศึกษา
- เพือ่ จัดหาและปรบั ปรงุ อปุ กรณ์กฬี าเพือ่ ใช้ในการจัดกระบวนการเรียนการสอนและการแข่งขนั

1.2 การดาเนินงาน ก้าลงั ด้าเนินการ ยงั ไมไ่ ด้ดา้ เนนิ การ
 ดา้ เนนิ การเสร็จแลว้

1.3 ระยะเวลาดาเนินงาน

ตามแผนเรมิ่ ปีการศึกษา 2564

ปฏิบัตกิ จิ กรรมจรงิ ปีการศึกษา 2564

1.4 เปา้ หมาย (ระบุกจิ กรรมหรอื คุณลักษณะทต่ี ้องการใหเ้ กดิ ขนึ้ ระบจุ านวนและหนว่ ยวดั )

เชิงปริมาณ

๑. นกั เรียน จ้านวน 233 คน

เชงิ คุณภาพ

รอ้ ยละ 90 สถานศกึ ษามีหอ้ งพลศกึ ษาทม่ี ีสภาพแวดลอ้ มทเี่ หมาะสม และเออื

ตอ่ การเรยี นรู้

- ร้อยละ 90 นักเรียนมีอปุ กรณก์ ีฬาท่ีใชใ้ นการเรียนการสอน และใช้ในการ

แข่งขนั อยา่ งมคี ณุ ภาพและเหมาะสม