RPT TINGKATAN 4

RPTPRINSIP PERAKAUNAN TINGKATAN 4





STANDARD PRESTASI

TAHAP TAFSIRAN
PENGUASAAN


1 Menyenaraikan beberapa contoh Kesilapan Ketara.

Menerangkan maksud Kesilapan Ketara dan Kesilapan Tidak Ketara.
2
Mengesan Kesilapan Ketara dan Kesilapan Tidak Ketara.

Membetulkan semua Kesilapan Tidak Ketara dan merekod dalam Jurnal Am selepas Imbangan Duga

3
disediakan.

Menerangkan beserta contoh kaedah membetulkan Kesilapan Ketara.

4
Memindahkan catatan pembetulan dalam Jurnal Am ke lejar berkaitan menggunakan Sistem Catatan Bergu
dan menyediakan Imbangan Duga Terselaras selepas Kesilapan Tidak Ketara dibetulkan.

Mengenalpasti dan menerangkan kesan kepada Penyata Kewangan bagi tahun kewangan semasa terhadap
kesilapan pada item yang ditemui.
5
Menyediakan Penyata Kewangan dengan betul selepas mengambil kira pembetulan terhadap akaun-akaun
yang berkaitan.

Merumuskan kesan terhadap untung atau rugi tahun kewangan semasa sekiranya pembetulan kesilapan
6
tidak diambil kira dalam tahun kewangan sebelumnya.
















58

Disediakan oleh: Pn Naza Rozella Binti Aridy (KP Perakunan SMK Keningau)





























































59

SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN KENINGAU

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN 2021


KESUSASTERAAN MELAYU KOMUNIKATIF

TINGKATAN 4





Disediakan oleh, Disahkan oleh



------------------------
NURAINI BOOH
SMK KENINGAU EN.HENDRY ANANDAN
PENGETUA SMK KENINGAU
TARIKH KUAT KUASA: 20.1.2021

1
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN
KESUSASTERAAN MELAYU KOMUNIKATIF
TINGKATAN 4
MINGGU ASPEK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN


MINGGU 4 APRESIASI 1.1 Mengenali pengarang dan 1.1.1. Menyatakan biodata pengarang Pada akhir PdPc, murid EMK
SASTERA memahami jenis, ciri, dan karya dan sumbangan pengarang dapat: 1. Nilai Murni
fungsi Kesusasteraan Melayu dalam bidang kesusasteraan. 1. Melengkapkan biodata 2. Sains dan
18 -24 1.1.2 Menjelaskan jenis, ciri-ciri dan pengarang dalam LPG Teknologi
JAN fungsi puisi tradisional 2. Menulis 5 karya dan
2021 1.1.3 Menjelaskan jenis, ciri-ciri dan sumbangan pengarang KBAT
fungsi puisi moden dalam kesusasteraan. 1. Menilai
1.1.5 Menjelaskan jenis, ciri-ciri dan 2. Menganalisis
fungsi prosa moden
STRATEGI PDP
1. Penyelesaian
Masalah
2. Pembelajaran
Koperatif




MINGGU 5 NOVEL 1.2 Mengenali dan memahami 1.2.2 Mengenali dan memahami Pada akhir PdPc, murid EMK
CERPEN elemen sastera puisi tradisional (pantun, syair). dapat: 1. Nilai Murni
SAJAK 1.2.3 Mengenali dan memahami 1. Menyenaraikan 6 ciri puisi 2. Kreativiti dan
25 - 31 PANTUN puisi moden. tradisional (pantun dan syair) Inovasi
JAN SYAIR 1.2.5 Mengenali dan memahami 2. Menulis 5 ciri puisi moden 3. TMK
2021 prosa moden. (sajak)
3. Menyatakan 5 ciri prosa KBAT
moden (novel dan cerpen) 1. Menilai
2. Menganalisis

STRATEGI PDP
1. Penyelesaian
Masalah
2. Pembelajaran
Konstektual

MINGGU 6 PROSA 1.2 Mengenali dan memahami 1.2.4 Mengenali dan memahami Pada akhir PdPc, murid dapat: EMK
MODEN elemen sastera prosa moden (novel) 1. Menyenaraikan sinopsis novel 1. Nilai Murni
(NOVEL) i. Membaca, memahami dan 2. Menulis watak dan 5 2. Sains dan
1 - 7 menyatakan sinopsis (novel) perwatakan dalam karya Teknologi
FEB ii. Membincangkan watak dan 3. Menyatakan latar masa, tempat 3. Patriotisme
2021 perwatakan dan masyarakat dalam karya 4. Kreativiti dan
iii. Menyatakan latar masa, tempat Inovasi
dan masyarakat
KBAT
1. Menilai
2. Menganalisis

STRATEGI PDP
1. Pembelajaran
Koperatif
2. Pembelajaran
Kecerdasan
Pelbagai

MINGGU 7 PROSA 1.2 Mengenali dan memahami 1.2.4 Mengenali dan memahami Pada akhir PdPc, murid dapat: EMK
MODEN elemen sastera prosa moden (novel) 1. Menerangkan aspek binaan 1. Bahasa
(NOVEL) vi. Menerangkan binaan plot plot dalam karya 2. Nilai Murni
8 - 14 vii. Menguraikan teknik plot 2. Menghuraikan teknik plot 3. TMK
FEB viii. Menganalisis gaya Bahasa dalam karya
2021 3. Menganalisis gaya KBAT
bahasa dalam karya 1. Menilai
2. Menganalisis
STRATEGI PDP
1. Pembelajaran
Konstektual
2. Pembelajaran
Konstruktivis
me

CUTI TAHUN
BARU CINA
(22 Januari –
26 Januari
2020)


MINGGU 8 PROSA 2.1 Mengenal pasti dan 2.1.1 Mengenal pasti dan Pada akhir PdPc, murid EMK
MODEN membincangkan elemen sahsiah membincangkan unsur keagamaan yang dapat: 1. Kelestarian
(NOVEL) dalam karya yang dibaca dan dikaji terdapat dalam karya sebagai ciri-ciri 1. Menyenaraikan 5 unsur Alam Sekitar
15 - 21 pembentukan sahsiah diri yang mulia keagamaan 2. Nilai Murn
FEB 2.1.2 Mengenl pasti dan 2. Menulis 5 peristiwa 3. TMK
2021 membincangkan keperibadian unggul keagamaan yang terdapat 4. Kelestarian
watak yang terdapat dalam karya dalam karya Global
sebagai ciri-ciri jati diri 3. Menyatakan 5
keperibadian unggul watak KBAT
dalam karya 1. Menilai
2. Menganalisis

STRATEGI PDP
1. Pembelajaran
Konstektual
2. Kemahiran
Belajar Cara
Belajar

MINGGU 9 PUISI 1.2 Mengenali dan memahami 1.2.1 Mengenali dan memahami Pada akhir PdPc, murid EMK
TRADISION elemen sastera puisi tradisional (pantun, syair). dapat: 1. Bahasa
AL i. Mengkaji bentuk 1. Menganalisis bentuk puisi 2. Nilai Murni
22 - 28 (PANTUN) ii. Membaca, memahami dan 2. Menulis maksud puisi 3. Kreativiti dan
FEB menerangkann maksud 3. Menganalisis gaya Inovasi
2021 iv. Menganalisis gaya bahasa bahasa dalam karya 4. Pendidikan
Kewangan
5. Keusahawanan
KBAT
1. Menilai
2. Menganalisis
STRATEGI PDP
1. Kajian Masa
Depan
2. Pembelajaran
Akses
Kendiri






MINGGU 10 PUISI 1.2 Mengenali dan memahami 1.2.1 Mengenali dan memahami Pada akhir PdPc, murid EMK
TRADISION elemen sastera puisi tradisional (pantun, syair). dapat: 1. Bahasa
AL iii. Membaca, memahami dan 1. Menghurai 3 persoalan 2. Nilai Murni
1 - 7 (PANTUN) menerangkan tema dan persoalan dalam puisi 3. Kreativiti dan
MAC vi. Membincangkan nilai 2. Menganalisis tema puisi Inovasi
2021 vii. Menghuraikan pengajaran 3. Menghurai 3 nilai murni dan
3 pengajaran dalam puisi KBAT
1. Menilai
2. Mengaplikasi

STRATEGI PDP
1. Pembelajaran
Luar Bilik
Darjah
2. Pembelajaran
Masteri

MINGGU 11 PUISI MODEN 1.2 Mengenali dan memahami 1.2.2 Mengenali dan memahami Pada akhir PdPc, murid EMK
(SAJAK) elemen sastera puisi moden (sajak) dapat: 1. Menganalisis 1. Nilai Murni
8 - 14 i. Mengkaji bentuk bentuk puisi 2. Sains dan
2. Menulis maksud puisi
ii. Membaca, memahami dan
Teknologi
MAC menerangkan maksud. 3. TMK
2021
KBAT
1. Menilai
2. Menganalisis
STRATEGI PDP
1. Pembelajaran
Berpusatkan
Muird

2. Pembelajaran
Berasaskan
Inkuiri









MINGGU 12
15-21 MAC UJIAN BERSEPADU 1
2021




MINGGU 13 UJIAN BERSEPADU 1
22-28
APRIL

MINGGU 14 CUTI PERTENGAHAN PENGGAL
29-4 APRIL 27 MAC - 4 APRIL 2021






MINGGU 15 PUISI MODEN 2.1 Mengenal pasti dan 2.1.1 Mengenal pasti dan Pada akhir PdPc, murid EMK
(SAJAK) membincangkan elemen sahsiah membincangkan unsur keagamaan dapat: 1. Nilai Murni
dalam karya yang dibaca dan dikaji yang terdapat dalam karya sebagai ciri- 1. Menyenaraikan 5 unsur 2. Kreativiti dan
5 -11 APRIL ciri pembentukan sahsiah diri yang keagamaan dalam karya Inovasi
2021 mulia. 2. Menganalisis pola fikir 3. Kelestarian
2.1.2 Mengenal pasti dan dalam karya Global
membincangkan pola fikir yang terdapat
dalam karya sebagai ciri-ciri individu KBAT
yang berfikiran positif. 1. Menilai
2. Menganalisis
3. Mengaplikasi
STRATEGI PDP
1. Penyelesaian
Masalah

2. Pembelajaran
Koperatif

3. Pembelajaran
Kecerdasan
Pelbagai

MINGGU 16 PROSA 1.2 Mengenali dan memahami 1.2.4 Mengenali dan memahami Pada akhir PdPc, murid dapat: EMK
MODEN elemen sastera prosa moden (cerpen) 1. Menyenaraikan sinopsis 1. Kelestarian
(CERPEN) i. Membaca, memahami dan cerpen. Alam Sekitar
12- 18 menyatakan sinopsis (novel) 2. Menulis watak dan 5 2. Nilai Murni
APRIL iv. Membincangkan watak dan perwatakan dalam karya
2021 perwatakaN. 3. Menyatakan latar masa, tempat KBAT
v. Menyatakan latar masa, tempat dan masyarakat dalam karya 1. Menilai
dan masyarakat 2. Menganalisis

STRATEGI PDP
1. Pembelajaran
Konstektual
2. Pembelajaran
Konstruktivis
me

MINGGU 17 PROSA 1.2 Mengenali dan memahami 1.2.4 Mengenali dan memahami Pada akhir PdPc, murid dapat: EMK
MODEN elemen sastera prosa moden (cerpen) 1. Menerangkan aspek binaan 1. Bahasa
(CERPEN) vi. Menerangkan binaan plot plot dalam karya 2. Kelestarian
19 – 25 vii. Menguraikan teknik plot 2. Menghuraikan teknik plot Alam Sekitar
APRIL 2021 viii. Menganalisis gaya Bahasa dalam karya 3. Nilai Murni
3. Menganalisis gaya
bahasa dalam karya KBAT
1. Menilai
2. Menganalisis
3. Mengaplikasi
STRATEGI PDP
1. Penyelesaian
Masalah
2. Kemahiran
Belajar Cara
Belajar
3. Kajian Masa
Depan

7
MINGGU 18 PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN


26 – 2 MEI






MINGGU 19 PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN
3-9 MEI 2021






MINGGU 20
10-16 MEI

CUTI HARI RAYA

MINGGU 21 PROSA 2.1.1 Mengenal pasti dan
MODEN 2.1 Mengenal pasti dan membincangkan unsur keagamaan yang Pada akhir PdPc, murid EMK
(CERPEN) membincangkan elemen sahsiah terdapat dalam karya sebagai ciri-ciri dapat: 1. Nilai Murni
17- 23 dalam karya yang dibaca dan dikaji pembentukan sahsiah diri yang mulia 1. Menyenaraikan 5 unsur 2. Kelestarian
MEI 2.1.2 Mengenl pasti dan keagamaan Global
membincangkan keperibadian unggul 2. Menulis 5 peristiwa
watak yang terdapat dalam karya keagamaan yang terdapat KBAT
sebagai ciri-ciri jati diri dalam karya 1. Menilai
3. Menyatakan 5 2. Menganalisis
keperibadian unggul watak 3. Mengaplikasi
dalam karya
STRATEGI PDP
1. Penyelesaian
Masalah
2. Pembelajaran
Koperatif
3. Pembelajaran
Konstektual





MINGGU 22 PUISI 1.2 Mengenali dan memahami 1.2.1 Mengenali dan memahami Pada akhir PdPc, murid EMK
TRADISIO elemen sastera puisi tradisional (pantun, syair). dapat: 1. Bahasa
NAL iii. Mengkaji bentuk 1. Menganalisis bentuk puisi 2. Nilai Murni
24-30 (SYAIR) iv. Membaca, memahami dan 2. Menulis maksud puisi 3. Kreativiti dan
MEI menerangkann maksud 3. Menganalisis gaya Inovasi
v. Menganalisis gaya bahasa bahasa dalam karya
KBAT
1. Menilai

2. Menganalisis
STRATEGI PDP
1. Penyelesaian
Masalah
2. Pembelajaran
Konstektual






MINGGU 23 CUTI PERTENGAHAN TAHUN
& 24 29 MEI- 13 JUN






MINGGU 25 PROSA 1.2 Mengenali dan memahami 1.2.4 Mengenali dan memahami Pada akhir PdPc, murid dapat: EMK
MODEN elemen sastera prosa moden (cerpen) 1. Menyenaraikan sinopsis novel 1. Kelestarian
(NOVEL) ii. Membaca, memahami dan 2. Menulis watak dan 5 Alam Sekitar
14 – 20 menyatakan sinopsis (novel) perwatakan dalam karya 2. Nilai Murni
JUN vi. Membincangkan watak dan 3. Menyatakan latar masa, 3. Patriotisme
perwatakan. tempat dan masyarakat dalam 4. Kreativiti dan
vii. Menyatakan latar masa, tempat karya Inovasi
dan masyarakat
KBAT
1. Menilai
2. Menganalisis
STRATEGI PDP
1. Pembelajaran
Koperatif
2. Pembelajaran
Kecerdasan
Pelbagai

MINGGU 26 PROSA 2.2 Mengenal pasti dan 2.2.1 Mengenal pasti dan Pada akhir PdPc, murid EMK
MODEN membincangkan isu masyarakat membincangkan isu masyarakat yang dapat: 1. Kelestarian
(NOVEL) dalam karya yang dibaca dan dikaji terdapat dalam karya dan 1. Menyatakan isu Alam Sekitar
21 -27 kepentingannya terhadap masyarakat dalam novel 2. Nilai Murni
JUN kesejahteraan hidup bermasyarakat. 2. Menulis citra masyarakat 3. Kelestarian
2021 2.2.2 Mengenal pasti dan dalam karya Global
membincangkan citra masyarakat dalam 3. Menghurai kepentingan isu
karya dan masyarakat dan hubung KBAT
menghubungkaitkannya dengan kait 1. Menilai
pembangunan masyarakat yang harmonis. dengan pembangunan 2. Menganalisis
masyarakat dalam karya. 3. Mengaplikasi

STRATEGI PDP
1. Pembelajaran
Berasaskan
Projek

MINGGU 27 PUISI 1.2 Mengenali dan memahami 1.2.1 Mengenali dan memahami Pada akhir PdPc, murid EMK
TRADISION elemen sastera puisi tradisional (pantun, syair). dapat: 1. Bahasa
AL (SYAIR) i. Mengkaji bentuk 1. Menganalisis bentuk puisi 2. Nilai Murni
28 - 4 ii. Membaca, memahami dan 2. Menulis maksud puisi 3. Kreativiti dan
JULAI menerangkann maksud 3. Menganalisis gaya Inovasi
2021 iii. Menganalisis gaya bahasa bahasa dalam karya 4. TMK

KBAT
1. Menilai
2. Menganalisis
3. Mengaplikasi

STRATEGI PDP
1. Pembelajaran
Berpusatkan
Muird
2. Pendekatan
Didik Hibur
3. Kepelbagai
Sumber dan
Bahan

MINGGU PUISI 2.3 Mengenal pasti dan 2.3.1 Mengenal pasti dan Pada akhir PdPc, murid EMK
28 TRADISION membincangkan isu kenegaraan membincangkan unsur patriotisme dapat: 1. Nilai Murni
AL (SYAIR) dalam karya yang dibaca dan dikaji dalam karya dan 1. Menyatakan isu unsur 2. Sains dan
menghubungkaitkannya sebagai asas patriotisme dalmm karya Teknologi
5 - 11 pembangunan negara bangsa. 2.3.2 2. Menulis ciri-ciri kepimpinan 3. Patriotisme
JULAI Mengenal pasti dan membincangkan ciri- yang terdapat dalam karya 4. TMK
2021 ciri kepemimpinan yang terdapat dalam 3. Menghurai hubungkait
karya dan menghubungkaitkannya ciri kepimpinan dan unsur KBAT
dengan pembentukan negara yang patriotisme daam 1. Menilai
mapan. pembangunan negara dan 2. Menganalisis
pembentukan 3. Mengaplikasi
negara.
STRATEGI PDP
1. Pembelajaran
Konstektual
2. Kajian Masa
Depan
3. Pembelajara
n Akses
Kendiri


PROSA 1.2 Mengenali dan memahami 1.2.4 Mengenali dan memahami Pada akhir PdPc, murid dapat:
MODEN
MINGGU (NOVEL) elemen sastera prosa moden (cerpen) 1. Menyenaraikan sinopsis EMK
ii. Membaca, memahami dan menyatakan
novel
29 sinopsis (novel) 2. Menulis watak dan 5
vi. Membincangkan watak dan perwatakan. perwatakan dalam karya 1. Kelestarian Alam
12-18 vii. Menyatakan latar masa, tempat dan 3. Menyatakan latar masa, Sekitar
JULAI masyarakat tempat dan masyarakat dalam
karya 2. Nilai Murni
3. Patriotisme

4. Kreativiti dan

Inovasi

KBAT
1. Menilai

2. Menganalisis

STRATEGI PDP
1. Pembelajaran
Koperatif

2. Pembelajaran
Kecerdasan
Pelbagai




















MINGGU CUTI PERTENGAHAN SEMESTER 2
30
19 – 25 17- 25 JULAI 2021
JULAI 2021

MINGGU PUISI 1.2 Mengenali dan memahami 1.2.1 Mengenali dan memahami Pada akhir PdPc, murid EMK
31 TRADISION elemen sastera puisi tradisional (pantun, syair). dapat: 1. Bahasa
AL i. Mengkaji bentuk 1. Menganalisis bentuk puisi 2. Kelestarian Alam
(PANTUN) ii. Membaca, memahami dan 2. Menulis maksud puisi Sekitar
26 – 1 menerangkann maksud 3. Menganalisis gaya 3. Nilai Murni
OGOS 2021 iii. Menganalisis gaya bahasa bahasa dalam karya 4. Sains dan
Teknologi

KBAT
1. Menilai
2. Menganalisis

STRATEGI PDP
1. Pendekatan
Didik Hibur






MINGGU PUISI 2.3 Mengenal pasti dan 2.3.1 Mengenal pasti dan Pada akhir PdPc, murid EMK
32 TRADISION membincangkan isu kenegaraan membincangkan unsur patriotisme dapat: 1. Nilai Murni
AL dalam karya yang dibaca dan dikaji dalam karya dan 1. Menyatakan isu unsur 2. Sains dan
(PANTUN) menghubungkaitkannya sebagai asas patriotisme dalmm karya Teknolog
2 - 8 pembangunan negara bangsa. 2.3.2 2. Menulis ciri-ciri kepimpinan 3. Patriotisme
OGOS Mengenal pasti dan membincangkan yang terdapat dalam karya 4. Kreativiti dan
2021 ciri-ciri kepemimpinan yang terdapat 3. Menghurai hubungkait ciri Inovasi
dalam karya dan
kepimpinan dan unsur
menghubungkaitkannya dengan patriotisme daam 5. TMK
pembentukan negara yang mapan. pembangunan negara dan KBAT
pembentukan 1. Menilai
negara. 2. Menganalisis
3. Mengaplikasi

STRATEGI PDP
1. Penyelesaian
Masalah
2. Pembelajaran
Konstektual
3. Kajian Masa
Depan

MINGGU PUISI MODEN 1.2 Mengenali dan memahami 1.2.2 Mengenali dan memahami Pada akhir PdPc, murid EMK
33 (SAJAK) elemen sastera puisi moden (sajak) dapat: 1. Menganalisis tema 1. Bahasa
iii) Membaca, memahami dan dan 2. Nilai Murni
menerangkan tema dan persoalan
9 - 15 persoalan. iv) Menganalisis gaya 2. Menyatakan nada puisi KBAT
OGOS bahasa 3. Menganalisis gaya 1. Menilai
2021 v) Menganalisis nada bahasa dalam karya 2. Menganalisis

STRATEGI PDP
1. Pembelajaran
Luar Bilik
Darjah
2. Kepelbagai
Sumber dan
Bahan

MINGGU PUISI MODEN 1.3 Membuat kritikan sastera 1.3.1 Menjelaskan maksud kritikan Pada akhir PdPc, murid EMK
34 (SAJAK) sastera. 1.3.2 Memberikan pandangan, dapat: 1. Nilai Murni
sanjungan dan saranan terhadap karya 1. Menyatakan maksud 2. Kreativiti dan
yang dibaca kritikan Inovasi
16 – 22 2. Menghurai kritikan dalam 3. TMK
OGOS sastera 4. Kelestarian
2021 3. Menganalisis karya dan Global
membuat kritikan terhadap karya 5. Pendidikan
Kewangan
KBAT
1. Menilai
2. Menganalisis
3. Mengaplikasi

STRATEGI PDP
1. Pembelajaran
Koperatif
2. Kemahiran
Belajar Cara
Belajar
3. Kajian Masa
Depan



MINGGU 35 PUISI MODEN 2.2 Mengenal pasti dan 2.2.1 Mengenal pasti dan Pada akhir PdPc, murid EMK
(SAJAK) membincangkan isu masyarakat membincangkan isu masyarakat yang dapat: 1. Menyatakan isu 1. Kelestarian
dalam karya yang dibaca dan terdapat dalam karya dan masyarakat dalam puisi Alam Sekitar
23 - 29 dikaji kepentingannya terhadap 2. Menulis citra masyarakat 2. Nilai Murni
OGOS kesejahteraan hidup dalam puisi 3. Kelestarian
2021 bermasyarakat. 3. Menghurai kepentingan isu Global
2.2.2 Mengenal pasti dan masyarakat dan hubung
membincangkan citra masyarakat kait KBAT
dalam karya dan dengan pembangunan 1. Menganalisis
menghubungkaitkannya dengan masyarakat dalam 2. Mengaplikasi
pembangunan masyarakat yang harmonis.
STRATEGI PDP
1. Penyelesaian
Masalah
2. Pembelajaran
Koperatif

MINGGU PUISI MODEN 2.3 Mengenal pasti dan 2.3.1 Mengenal pasti dan Pada akhir PdPc, murid EMK
36 (SAJAK) membincangkan isu membincangkan unsur patriotisme dapat: 1. Menyatakan isu 1. Kelestarian
kenegaraan dalam karya yang dalam karya dan unsur Alam Sekitar
dibaca dan dikaji menghubungkaitkannya sebagai asas patriotisme dalmm karya 2. Nilai Murni
30 OGOS - pembangunan negara bangsa. 2.3.2 2. Menulis ciri-ciri kepimpinan 3. Kelestarian
5 SEPT Mengenal pasti dan membincangkan yang terdapat dalam karya Global
3. Menghurai hubungkait
2021 ciri-ciri kepemimpinan yang terdapat ciri kepimpinan dan unsur KBAT
dalam karya dan
menghubungkaitkannya dengan patriotisme daam 1. Menganalisis
pembentukan negara yang mapan. pembangunan negara dan 2. Mengaplikasi
pembentukan
negara. STRATEGI PDP
1. Penyelesaian
Masalah
2. Pembelajaran
Konstektual
3. Kajian Masa
Depan






MINGGU PROSA 1.2 Mengenali dan memahami 1.2.4 Mengenali dan memahami Pada akhir PdPc, murid dapat: EMK
37 MODEN elemen sastera prosa moden (cerpen) 1. Menerangkan aspek binaan 1. Bahasa
(CERPEN vii. Menghuraikan teknik plot plot dalam karya 2. Nilai Murni
viii. Menganalisis gaya bahasa 2. Menghuraikan teknik plot
6 - 12 ix. Menganalisis sudut dalam karya KBAT
SEPT pandangan x. Membincangkan 3. Menganalisis gaya 1. Menilai
2021 nilai bahasa dalam karya 2. Menganalisis
xi. Menghuraikan pengajaran 3. Mengaplikasi

STRATEGI PDP
1. Penyelesaian
Masalah
2. Pembelajaran
Koperatif

31 Ogos Hari
Kemerdekaan

MINGGU 38

13 - 19
SEPT CUTI SEMESTER 2
11-19 SEPT 2021






MINGGU PROSA 1.3 Membuat kritikan sastera 1.3.1 Menjelaskan maksud kritikan Pada akhir PdPc, murid EMK
MODEN
1. Nilai Murni
39 (CERPEN sastera. 1.3.2 Memberikan pandangan, dapat: 1. Menyatakan 2. Kreativiti dan
sanjungan dan saranan terhadap karya
maksud kritikan 2. Menghurai
yang dibaca kritikan dalam Inovasi
20 - 26 sastera 3. TMK
SEPT 3. Menganalisis karya dan
2021 membuat kritikan terhadap karya KBAT
1. Menilai
2. Menganalisis
STRATEGI PDP
1. Penyelesaian
Masalah
2. Pembelajaran
Koperatif
3. Pendekatan
Didik Hibur

MINGGU PROSA 2.2 Mengenal pasti dan 2.2.1 Mengenal pasti dan Pada akhir PdPc, murid EMK
MODEN
40 (CERPEN membincangkan isu masyarakat membincangkan isu masyarakat yang dapat: 1. Menyatakan isu 1. Kelestarian
terdapat
masyarakat dalam puisi
dan
karya
dalam
dalam karya yang dibaca dan
Alam Sekitar
dikaji kepentingannya terhadap 2. Menulis citra masyarakat 2. Nilai Murni
27 SEPT - kesejahteraan hidup bermasyarakat. dalam puisi 3. Kelestarian
3 OKT 2.2.2 Mengenal pasti dan 3. Menghurai kepentingan isu Global
2021 membincangkan citra masyarakat dalam masyarakat dan hubung KBAT
karya dan
kait
menghubungkaitkannya dengan dengan pembangunan 1. Menilai
pembangunan masyarakat yang harmonis. masyarakat dalam 2. Menganalisis
3. Mengaplikasi
STRATEGI PDP
1. Pembelajaran
Konstektual
2. Kajian Masa
Depan
3. Didik Hibur

MINGGU PROSA 2.3 Mengenal pasti dan 2.3.1 Mengenal pasti dan Pada akhir PdPc, murid EMK
41 MODEN membincangkan isu membincangkan unsur patriotisme dapat: 1. Menyatakan isu 1. Kelestarian
(CERPEN kenegaraan dalam karya yang dalam karya dan unsur Alam Sekitar
dibaca dan menghubungkaitkannya sebagai asas patriotisme dalmm karya 2. Nilai Murni
4 - 10 dikaji pembangunan negara bangsa. 2.3.2 2. Menulis ciri-ciri kepimpinan 3. Kelestarian
OKT Mengenal pasti dan membincangkan yang terdapat dalam karya Global
3. Menghurai hubungkait
2021 ciri-ciri kepemimpinan yang terdapat ciri kepimpinan dan unsur KBAT
dalam karya dan
menghubungkaitkannya dengan patriotisme daam 1. Menilai
pembentukan negara yang mapan. pembangunan negara dan 2. Menganalisis
pembentukan 3. Mengaplikasi
negara.
STRATEGI PDP
1. Kajian Masa
Depan
2. Pembelajaran
Akses
Kendiri
3. Pembelajaran
Berasaskan
Inkuiri


MINGGU
42

11 - 17
OKT
2021
MINGGU ULANG KAJI

MINGGU PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN
43
18-24 OKT 20-22 OKTOBER 2021
2021





MINGGU PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN
44 25OKTOBER- 29 OKT 2021
25-31 OKT
2021





MINGGU PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN
45
1 - 7 NOV 01-02 NOV 2021
2021



MINGGU PENGISIAN MARKAH SAPS
46
8 - 14 MESYUARAT HEM
NOV
2021



MINGGU MESYUARAT PENTADBIRAN BIL 11
47 PENDAFTARAN PELAJAR TINGKATAN 2,3,4 DAN 5 2022

15 - 21
NOV
2021

MINGGU PELAPORAN PBD 2
48 PENDAFTARAN TINGKATAN 1

22 - 28
NOV
2021


MINGGU PELAPORAN SKPMG2 FASA 3
49

29-5 DIS MESYUARAT AKHIR TAHUN SESI 2022
2021


MINGGU CUTI AKHIR TAHUN
50

6-12 DIS

CUTI AKHIR TAHUN
MINGGU 51

13-19
DISEMBER

CUTI AKHIR TAHUN
MINGGU 52

20-26
DISEMBER

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN (RPT)
DOKUMEN PENJAJARAN KURIKULUM (DPK) 2.0
MAHARAT AL-QURAN TINGKATAN 4
TAHUN 2021


MINGGU/ TILAWAH TEMA KANDUNGAN ASAS KANDUNGAN KANDUNGAN
TARIKH JUMLAH MUKA MUKA SURAT TAMBAHAN PELENGKAP
SURAT
1 نﻣ ءازﺟأ 6 ةوﻼﺗ 1 دﯾوﺟﺗﻟا فورﺣﻟﺎﺟرﺎﺧﻣﻔﯾرﻌﺗرﻛذ 2.1 ﺔﻐﻠﻓرﺣﻟﺎﻔﯾرﻌﺗرﻛذ 2.2 2.7
مﯾرﻛﻟا نآرﻘﻟا .ﺎﺣﻼطﺻاوﺔﻐﻟ .ﺎﺣﻼطﺻاو رﻛﻟﺎﻧآرﻘﻟاةوﻼﺗﯨﻠﻋﺔﻣزﻼﻣﻟا
.ﺔﯾﺋﺎﺟﮭﻟﺎﻓورﺣﻟاددﻌﻧﺎﯾﺑ
تﺎﯾﻷا
ﻊﻣﻣﯾ
ةوﻼﺗ
1,1
(20 Jan- روﺳﻟا نﻣ ﺔﯾﻧآرﻘﻟا فورﺣﻟا جرﺎﺧﻣ 2 جرﺎﺧﻣﺔﻓرﻌﻣﺔﯾﻔﯾﻛرﻛذ 2.4 ﻲﻓءﺎﻣﻠﻌﻟﺎﻓﻼﺗﺧﺎﺣﯾﺿوﺗ 2.3 .دﯾوﺟﺗﻟﺎﻣﺎﻛﺣأةﺎﻋارﻣ
.فورﺣﻟا
2.5
22 Jan) ةﺎﻋارﻣ نﻣ ﺔﯾﺗﻵا فورﺣﻟﺎﺟرﺎﺧﻣﻣﺎﺳﻗﺄﻧﺎﯾﺑ 2.6 .فورﺣﻟﺎﺟرﺎﺧﻣددﻋ
بﺗارﻣو دﯾوﺟﺗﻟا مﺎﻛﺣأ .ﺔﺻﺎﺧﻟاوﺔﻣﺎﻌﻟا
ردﺣﻟا) ثﻼﺛﻟا ةءارﻘﻟا
(لﯾﺗرﺗﻟاو رﯾودﺗﻟاو
نآرﻘﻟا ﺔﻠﻣﺣ بادآو
4 – 462
465
2 4 466 – جرﺎﺧﻣ مﺎﺳﻗأ 3.0 ﺎﺣﻼطﺻاو ﺔﻐﻟ فوﺟﻟا فﯾرﻌﺗ رﻛذ 3.1.1 فورﺣﻠﻟ ﺔﯾﻣﺳﺗ بﺑﺳ نﺎﯾﺑ 3,1,3
469 ﺔﺻﺎﺧﻟا فورﺣﻟا فوﺟﻟا
(25 Jan- فوﺟﻟا 3.1 ﺔﺛﻼﺛﻟا ﺔﯾدﻣﻟا فورﺣﻟا لاوﺣأ نﺎﯾﺑ 3.1.2
29 Jan) قﻠﺣﻟا 3.2 فورﺣﻟا جرﺎﺧﻣ ددﻋ رﻛذ 3,2,1 فورﺣﻟﺎﺑ ﺔﯾﻣﺳﺗ بﺑﺳ نﺎﯾﺑ 3,2,2

قﻠﺣﻟا ﻰﺻﻗأ - ﺔﯾﻘﻠﺣﻟا
قﻠﺣﻟا طﺳو -
قﻠﺣﻟا ﻰﻧدأ -
3 4 – 470 نﺎﺳﻠﻟا 3,3 فورﺣﻟا رﻛذ ﻊﻣ نﺎﺳﻠﻟا جرﺎﺧﻣ ددﻋ رﻛذ 3,3,1 فورﺣﻟﺎﺑ ﺔﯾﻣﺳﺗ بﺑﺳ نﺎﯾﺑ 3,3,2
473 نﺎﺳﻠﻟا ﻰﺻﻗأ - ﺔﯾﻧﺎﺳﻠﻟا
(1-5-Feb نﺎﺳﻠﻟا طﺳو -
نﺎﺳﻠﻟا ﺔﻓﺎﺣ -
) نﺎﺳﻠﻟا فرط -

4 4 474 – نﺎﺗﻔﺷﻟا 3,4 فورﺣﻟا رﻛذ ﻊﻣ نﯾﺗﻔﺷﻟا جرﺎﺧﻣ ددﻋ رﻛذ 3,4,1 فورﺣﻟﺎﺑ ﺔﯾﻣﺳﺗ بﺑﺳ نﺎﯾﺑ 3,4,2
477 ﺔﻔﺷﻟا نطﺑ - ﺔﯾﮭﻔﺷﻟا
(08-12 ﺎﻌﻣ نﺎﺗﻔﺷﻟا -
Feb)






10-13 CUTI TAHUN BARU CINA
Feb) (10 Feb 2021-13 Feb 2021)



5 PENILAIAN FORMATIF 1
(15-19 (15 Feb 2021-26 Feb 2021)
Feb)



6 PENILAIAN FORMATIF 1
(15 Feb 2021-26 Feb 2021)
(22-26
Feb)


7 4 – 478 موﺷﯾﺧﻟا 3.5 ﺔﻐﻠﻣوﺷﯾﺧﻟﺎﻔﯾرﻌﺗرﻛذ 3.5.1
481 .ﺎﺣﻼطﺻاو
.ﺔﺳﻣﺧﻟاﺔﻧﻐﻟﺎﻣﺎﺳﻗﺄﻧﺎﯾﺑ 3.5.2
(01-05
Mac)
8 PENILAIAN SUMATIF 1
(8 Mac 2021-19 Mac 2021)

(08-12
Mac)


9 PENILAIAN SUMATIF 1

(8 Mac 2021-19 Mac 2021)
(15-19
Mac)



10 4 – 482 فورﺣﻟا تﺎﻔﺻ 4 ﺎﺣﻼطﺻاو ﺔﻐﻟ فورﺣﻟا تﺎﻔﺻ فﯾرﻌﺗ رﻛذ 4,1 ددﻋ ﻲﻓ ءﺎﻣﻠﻌﻟا فﻼﺗﺧا نﺎﯾﺑ 4,4
485 فورﺣﻟا تﺎﻔﺻ ﺔﻓرﻌﻣ ةدﺋﺎﻓ نﺎﯾﺑ 4,2 تﺎﻔﺻﻟا
ﺔﯾﻔﯾﻛ
لﻛﻟ
فرﺣ
(22- 26 ددﻌﻟا رﻛذ ﻊﻣ تﺎﻔﺻﻟا جارﺧﺗﺳا مﺎﺳﻗأ نﺎﯾﺑ 4,3 ﻊﻣﻣﯾرﻛﻟﺎﻧآرﻘﻟاةوﻼﺗﯨﻠﻋﺔﻣزﻼﻣﻟا 4.6
نﺎﯾﺑ
فورﺣﻟا
تﺎﻔﺻ
4,5
Mac) .دﯾوﺟﺗﻟﺎﻣﺎﻛﺣأةﺎﻋارﻣ
(27- 2 CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1
Apr) (27 Mac 2021- 2 April 2021)


11 4 – 486 تﺎﻔﺻ مﺎﺳﻗأ 5.0
489 دﺿﺎﮭﻠﻓورﺣﻟا
بﺑﺳ
نﺎﯾﺑ
سﻣﮭﻟا
5,1,3
فﯾرﻌﺗ
ﺔﻐﻟ
(05- 09 سﻣﮭﻟا 5,1 ﺎﺣﻼطﺻاو ﺔﺳوﻣﮭﻣﻟا فورﺣﻟا رﻛذ 5,1,1 ﺔﯾﻣﺳﺗ ﺔﺳوﻣﮭﻣﻟﺎﻓورﺣﻟﺎﺑ
رﻛذ
5,1,2
Apr)
رﮭﺟﻟا 5,2 ﺎﺣﻼطﺻاو ﺔﻐﻟ رﮭﺟﻟا فﯾرﻌﺗ رﻛذ 5,2,1 فورﺣﻟﺎﺑ ﺔﯾﻣﺳﺗ بﺑﺳ نﺎﯾﺑ 5,2,3
ﺔﯾرﮭﺟﻟا فورﺣﻟا رﻛذ 5,2,2 ﺔﯾرﮭﺟﻟا
12 4 490 - ةدﺷﻟا 5,3 ﺎﺣﻼطﺻاوﺔﻐﻟةدﺷﻟﺎﻔﯾرﻌﺗرﻛذ 5,3,1 ةدﯾدﺷﻟﺎﻓورﺣﻟﺎﺑﺔﯾﻣﺳﺗﺑﺑﺳﻧﺎﯾﺑ 5,3,3
493 ةدﯾدﺷﻟﺎﻓورﺣﻟارﻛذ 5,3,2
ﺔﯾوﺧرﻟﺎﻓورﺣﻟﺎﺑﺔﯾﻣﺳﺗﺑﺑﺳﻧﺎﯾﺑ
(12-16 ةوﺎﺧرﻟا 5,4 ﺎﺣﻼطﺻاوﺔﻐﻟةوﺎﺧرﻟﺎﻔﯾرﻌﺗرﻛذ 5.4.1 ﺔطﺳوﺗﻣﻟﺎﻓورﺣﻟﺎﺑﺔﯾﻣﺳﺗﺑﺑﺳﻧﺎﯾﺑ 5.4.3
5.5.3
Apr) ةوﺎﺧرﻟﺎﻓورﺣﻟارﻛذ 5.4.2
طﺳاوﺗﻟا 5.5 ﺎﺣﻼطﺻاوﺔﻐﻠطﺳاوﺗﻟﺎﻔﯾرﻌﺗرﻛذ 5.5.1

ﺔطﺳوﺗﻣﻟﺎﻓورﺣﻟارﻛذ 5.5.2
13 4 494 ءﻼﻌﺗﺳﻻا 5,6 ﺎﺣﻼطﺻاو ﺔﻐﻟ ءﻼﻌﺗﺳﻻا فﯾرﻌﺗ رﻛذ 5,6,1 فورﺣﻟﺎﺑ ﺔﯾﻣﺳﺗ بﺑﺳ نﺎﯾﺑ 5,6,3
497 – ءﻼﻌﺗﺳﻻا فورﺣﻟا رﻛذ 5,6,2 ﺔﯾﻠﻌﺗﺳﻣﻟا
(19-23 لﺎﻔﺗﺳﻻا 5,7 ﺎﺣﻼطﺻاو ﺔﻐﻟ لﺎﻔﺗﺳﻻا فﯾرﻌﺗ رﻛذ 5,7,1 فورﺣﻟﺎﺑ ﺔﯾﻣﺳﺗ بﺑﺳ نﺎﯾﺑ 5,7,3
Apr) لﺎﻔﺗﺳﻻا فورﺣﻟا رﻛذ 5,7,2 ﺔﻠﻔﺗﺳﻣﻟا


PENILAIAN SUMATIF 2
(23 April 2021-7 Mei 2021)

14 PENILAIAN SUMATIF 2
(26-30 (23 April 2021-7 Mei 2021)
Apr)


15 PENILAIAN SUMATIF 2
(03-07 ( 23 April 2021-7 Mei 2021)
Mei)


16 4 498-50 CUTI HARI RAYA AIDIL FITRI
1 (11 Mei 2021- 14 Mei 2021)
(11-14
Mei)
17 4 502-50 قﺎﺑطﻹا 5,8 ﺎﺣﻼطﺻاو ﺔﻐﻟ قﺎﺑطﻹا فﯾرﻌﺗ رﻛذ 5,8,1 فورﺣﻟﺎﺑ ﺔﯾﻣﺳﺗ بﺑﺳ نﺎﯾﺑ 5,8,3
5 قﺎﺑطﻹا فورﺣﻟا رﻛذ 5,8,2 قﺑطﻣﻟا
(17-21 حﺎﺗﻔﻧﻻا 5,9 ﺎﺣﻼطﺻاو ﺔﻐﻟ حﺎﺗﻔﻧﻻا ا فﯾرﻌﺗ رﻛذ 5,9,1 فورﺣﻟﺎﺑ ﺔﯾﻣﺳﺗ بﺑﺳ نﺎﯾﺑ 5,9,3
Mei) حﺎﺗﻔﻧﻻا فورﺣﻟا رﻛذ 5,9,2 ﺔﺣﺗﻔﻧﻣﻟا

18 4 506-50 قﻻذﻹا 5,10 ﺎﺣﻼطﺻاو ﺔﻐﻟ قﻻذﻹا فﯾرﻌﺗ رﻛذ 5,10,1 فورﺣﻟﺎﺑ ﺔﯾﻣﺳﺗ بﺑﺳ نﺎﯾﺑ 5,10,3
9 قﻻذﻹا فورﺣﻟا رﻛذ 5,10,2 ﺔﻗاذﻣﻟا
(24-28 تﺎﻣﺻﻹا 5,11 ﺎﺣﻼطﺻاو ﺔﻐﻟ تﺎﻣﺻﻹا فﯾرﻌﺗ رﻛذ 5,11,1 فورﺣﻟﺎﺑ ﺔﯾﻣﺳﺗ بﺑﺳ نﺎﯾﺑ 5,11,3
Mei) تﺎﻣﺻﻹا فورﺣﻟا رﻛذ 5,11,2 ﺔﺗﻣﺻﻣﻟا




(29 CUTI PERTENGAHAN TAHUN
Mei-13 ( Mei 2021- 13 Jun 2021 29 )
Jun)


19 4 510-51 تﺎﻔﺻ مﺎﺳﻗأ 6
(14-18 3 فورﺣﻟا
Jun) ﺎﮭﻟ سﯾﻠﺗﺎﻔﺻ -
دﺿ
رﯾﻔﺻﻟا 6,1 ﺎﺣﻼطﺻاو ﺔﻐﻟ رﯾﻔﺻﻟا فﯾرﻌﺗ رﻛذ 6,1,1 فورﺣﻟﺎﺑ ﺔﯾﻣﺳﺗ بﺑﺳ نﺎﯾﺑ 6,1,3
رﯾﻔﺻﻟا فورﺣﻟا رﻛذ 6,1,2 ﺔﯾرﯾﻔﺻﻟا
ﺔﻠﻘﻠﻘﻟا 6,2 ﺎﺣﻼطﺻاو ﺔﻐﻟ ﺔﻠﻘﻠﻘﻟا فﯾرﻌﺗ رﻛذ 6,2,1 فورﺣﻟﺎﺑ ﺔﯾﻣﺳﺗ بﺑﺳ نﺎﯾﺑ 6,2,3
ﺔﻠﻘﻠﻘﻟا فورﺣﻟا رﻛذ 6,2,2 ﺔﻠﻘﻠﻘﻣﻟا
نﯾﻠﻟا 6,3 ﺎﺣﻼطﺻاو ﺔﻐﻟ نﯾﻠﻟا فﯾرﻌﺗ رﻛذ 6,3,1 فورﺣﻟﺎﺑ ﺔﯾﻣﺳﺗ بﺑﺳ نﺎﯾﺑ 6,3,3
نﯾﻠﻟا فورﺣﻟا رﻛذ 6,3,2 ﺔﯾﻧﯾﻠﻟا
20 4 514-51 فارﺣﻧﻻا 6,4 ﺎﺣﻼطﺻاو ﺔﻐﻟ فارﺣﻧﻻا فﯾرﻌﺗ رﻛذ 6,4,1 فورﺣﻟﺎﺑ ﺔﯾﻣﺳﺗ بﺑﺳ نﺎﯾﺑ 6,4,3
7 فارﺣﻧﻻا فورﺣﻟا رﻛذ 6,4,2 ﺔﻓرﺣﻧﻣﻟا
(21-25 رﯾرﻛﺗﻟا 6,5 ﺎﺣﻼطﺻاو ﺔﻐﻟرﯾرﻛﺗﻟا فﯾرﻌﺗ رﻛذ 6,5,1 فورﺣﻟﺎﺑ ﺔﯾﻣﺳﺗ بﺑﺳ نﺎﯾﺑ 6,5,3
Jun) رﯾرﻛﺗﻟا فورﺣﻟا رﻛذ 6,5,2 ررﻛﺗﻣﻟا


ﻲﺷﻔﺗﻟا 6,6 ﺎﺣﻼطﺻاو ﺔﻐﻟ ﻲﺷﻔﺗﻟا فﯾرﻌﺗ رﻛذ 6,6,1 فورﺣﻟﺎﺑ ﺔﯾﻣﺳﺗ بﺑﺳ نﺎﯾﺑ 6,6,3
ﻲﺷﻔﺗﻟا فورﺣﻟا رﻛذ 6,6,2 ﻲﺷﻔﺗﻣﻟا

ﺎﺣﻼطﺻاو ﺔﻐﻟ ﺔﻟﺎطﺗﺳﻻا فﯾرﻌﺗ رﻛذ 6,7,1 فورﺣﻟﺎﺑ ﺔﯾﻣﺳﺗ بﺑﺳ نﺎﯾﺑ 6,7,3
ﺔﻟﺎطﺗﺳﻻا 6,7 ﺔﻟﺎطﺗﺳﻻا فورﺣﻟا رﻛذ 6,7,2 لﯾطﺗﺳﻣﻟا

21 4 518-5 تاءارﻘﻟا تاءارﻘﻟﺎﻣﻠﻌﺋدﺎﺑﻣﻧﺎﯾﺑ 7,1 تاءارﻘﻟﺎﻣﻠﻌﻠﺋﺎﺳﻣ 7,1,6
21 7 ﺎﺣﻼطﺻاوﺔﻐﻠﺗاءارﻘﻟﺎﻣﻠﻌﻔﯾرﻌﺗ 7,1,1 ﺔﺣﯾﺣﺻﻟا تاءارﻘﻟا نﺎﻛرأ نﺎﯾﺑ 7.1.7
(28 Jun- اءارﻘﻟﺎﻣﻠﻋﺔﻣدﻘﻣ تاءارﻘﻟﺎﻣﻠﻋﺔﻓرﻌﻣةدﺋﺎﻓ 7,1,2
2 Jul) ت تاءارﻘﻟﺎﻣﻠﻌﻠﺿﻓ 7,1,3
تاءارﻘﻟﺎﻣﻠﻌﻌﺿاو 7,1,4
تاءارﻘﻟﺎﻣﻠﻋدادﻣﺗﺳا 7,1,5
22 4 522 – ﺔﺣﯾﺣﺻﻟا تاءارﻘﻟا نﺎﻛرأ نﺎﯾﺑ 7.2 ﺎﻧآرﻘﻟاةوﻼﺗﯨﻠﻋﺔﻣزﻼﻣﻟا 7.5
525 :دﻧﺳﻟا ثﯾﺣ نﻣ تاءارﻘﻟا عاوﻧأ ﺢﯾﺿوﺗ 7.3 ﻊﻣﻣﯾرﻛﻟ
(5 – 9 ةرﺗاوﺗﻣﻟا تاءارﻘﻟا 7.3.1 .دﯾوﺟﺗﻟﺎﻣﺎﻛﺣأةﺎﻋارﻣ
ﺔﺣﯾﺣﺻﻟ
تاءارﻘﻟا
7.3.2
Jul) ةذﺎﺷﻟا تاءارﻘﻟا 7.3.3
ﮫﺟوﻟاو قﯾرطﻟاو ةءارﻘﻟا نﯾﺑ قرﻔﻟا ﺢﯾﺿوﺗ 7.4
23 4 526 – مﺎﻣﻹا ﺔﻣﺟرﺗ 8 ﻲﻧدﻣﻟا ﻊﻓﺎﻧ مﺎﻣﻹا ﺔﻣﺋﻷا ﺔﻣﺟرﺗ نﺎﯾﺑ 8,1
529 ﻲﻧدﻣﻟا ﻊﻓﺎﻧ نوﻟﺎﻗ مﺎﻣﻹا ﺔﻣﺋﻷا ﺔﻣﺟرﺗ نﺎﯾﺑ 8,2
ﮫﯾﯾوارو
(12-16 ﻲﻓ ﺎﻣﮭﺟﮭﻧﻣو ةءارﻘﻟا ﻲﻓ نوﻟﺎﻗ ﺔﯾاور ﺞﮭﻧﻣ ﺢﯾﺿوﺗ 8,3
ﺔﻠﻣﺳﺑﻟا بﺎﺑ -
Jul) ﻊﻣ ةءارﻘﻟا ﻊﻣﺟﻟا مﯾﻣ بﺎﺑ -
قﯾﺑطﺗﻟا رﺻﻘﻟاو دﻣﻟا بﺎﺑ -


CUTI PERTENGAHAN PENGGAL
(17-25 (17 Julai 2021-25 Julai 2021)
Jul)


24 4 530 - ةءارﻘﻟا ﻲﻓ نوﻟﺎﻗ ﺔﯾاور ﺞﮭﻧﻣ ﺢﯾﺿوﺗ 8,3
533 ﺔﻣﻠﻛ نﻣ نﯾﺗزﻣﮭﻟا بﺎﺑ -
(26-30 نﯾﺗﻣﻠﻛ نﻣ نﯾﺗزﻣﮭﻟا بﺎﺑ -
ﺔﻓﺎﺿﻹا تاءﺎﯾﻟا بﺎﺑ -
Jul)

25 4 534 – ةروﺳ نﻣ نوﻟﺎﻗ ﺔﯾاورﻟ تاءارﻘﻟا فﻼﺧ نﺎﯾﺑ 8,4
537 قﯾﺑطﺗﻟا ﻊﻣ ﺔﺣﺗﺎﻔﻟا
(2-6 لوأ نﻣ نوﻟﺎﻗ ﺔﯾاورﻟ تاءارﻘﻟا فﻼﺧ نﺎﯾﺑ 8,5
Ogos) قﯾﺑطﺗﻟا ﻊﻣ 25 مﻗر ﺔﯾﻵا ﻰﻟإ ةرﻘﺑﻟا ةروﺳ


26 4 538 – شرو مﺎﻣﻹا ﺔﻣﺋﻷا ﺔﻣﺟرﺗ نﺎﯾﺑ 8,6
541 ةءارﻘﻟا ﻲﻓ شرو ﺔﯾاور ﺞﮭﻧﻣ ﺢﯾﺿوﺗ 8,7
(9-13 ﺔﻠﻣﺳﺑﻟا بﺎﺑ -
Ogos) ﻊﻣﺟﻟا مﯾﻣ بﺎﺑ -

27 4 542 – - رﺻﻘﻟاو دﻣﻟا بﺎﺑ
545 ﺔﻣﻠﻛ نﻣ نﯾﺗزﻣﮭﻟا بﺎﺑ -
(16-20 نﯾﺗﻣﻠﻛ نﻣ نﯾﺗزﻣﮭﻟا بﺎﺑ -
Ogos)


28 4 546 –
549 درﻔﻣﻟا زﻣﮭﻟا بﺎﺑ -
ﺎﮭﻠﺑﻗ نﻛﺎﺳﻟا ﻰﻟإ ةزﻣﮭﻟا ﺔﻛرﺣ لﻘﻧ بﺎﺑ -
(23-27 لﯾﻠﻘﺗﻟاو ﺔﻟﺎﻣﻹاو ﺢﺗﻔﻟا بﺎﺑ -
Ogos)

29 4 550 – تاءارﻟا بﺎﺑ -
553 تﺎﻣﻼﻟا بﺎﺑ -
(30 Og ﺔﻓﺎﺿﻹا تاءﺎﯾﻟا بﺎﺑ -
-3 Sept)

30 4 554 - ةروﺳ نﻣ شرو ﺔﯾاورﻟ تاءارﻘﻟا فﻼﺧ نﺎﯾﺑ 8,8
557 قﯾﺑطﺗﻟا ﻊﻣ ﺔﺣﺗﺎﻔﻟا
لوأ نﻣ شرو ﺔﯾاورﻟ تاءارﻘﻟا فﻼﺧ نﺎﯾﺑ 8,9
قﯾﺑطﺗﻟا ﻊﻣ 31 مﻗر ﺔﯾﻵا ﻰﻟإ ةرﻘﺑﻟا ةروﺳ

(6-10
Sept)


(11-19 CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 2
Sept) (11 Sept 2021- 19 Sept 2021)

31 4 558 – مﺎﻣﻹا ﺔﻣﺟرﺗ 9 ﺔﻣﺋﻷا ﺔﻣﺟرﺗ نﺎﯾﺑ 9,1
561 ﻲﻛﻣﻟا رﯾﺛﻛ نﺑا ﻲﻛﻣﻟا رﯾﺛﻛ نﺑا مﺎﻣﻹا 9,1,1
ﮫﯾﯾوارو
(20-24 ﻲﻓ ﺎﻣﮭﺟﮭﻧﻣو يزﺑﻟا مﺎﻣﻹا -
- لﺑﻧﻗ
مﺎﻣﻹا
Sept) ﻊﻣ ةءارﻘﻟا
قﯾﺑطﺗﻟا


32 4 562 – ﻲﻛﻣﻟا رﯾﺛﻛ نﺑا مﺎﻣﻹا ﺔﯾاور ﺞﮭﻧﻣ ﺢﯾﺿوﺗ 9,2
565 ةءارﻘﻟا ﻲﻓ
ﺔﻠﻣﺳﺑﻟا بﺎﺑ -
(27Sept ﻊﻣﺟﻟا مﯾﻣ بﺎﺑ -
-1 Okt) ﺔﯾﺎﻧﻛﻟا ءﺎھ بﺎﺑ -


33 4 566 – رﺻﻘﻟاو دﻣﻟا بﺎﺑ -
569 ﺔﻣﻠﻛ نﻣ نﯾﺗزﻣﮭﻟا بﺎﺑ -
(4-8 نﯾﺗﻣﻠﻛ نﻣ نﯾﺗزﻣﮭﻟا بﺎﺑ -
Okt) ﺔﻓﺎﺿﻹا تاءﺎﯾﻟا بﺎﺑ -

34 7 570 – ﻲﻛﻣﻟا رﯾﺛﻛ نﺑا مﺎﻣﻺﻟ تاءارﻘﻟا فﻼﺧ نﺎﯾﺑ 9,3
576 قﯾﺑطﺗﻟا ﻊﻣ ﺔﺣﺗﺎﻔﻟا ةروﺳ نﻣ
مﺎﻣﻺﻟ
نﺑا
ﻲﻛﻣﻟا
(11-15 قﯾﺑطﺗﻟا رﯾﺛﻛ 31 مﻗر ﺔﯾﻵا تاءارﻘﻟا فﻼﺧ نﺎﯾﺑ 9,4
نﻣ
لوأ
ﻰﻟإ
ﻊﻣ
ةرﻘﺑﻟا
ةروﺳ
Okt)

35 6 577-5 ﮫﯾﯾوارو يرﺻﺑﻟا ورﻣﻋ وﺑأ مﺎﻣﻹا ﺔﻣﺟرﺗ 10
82 قﯾﺑطﺗﻟا ﻊﻣ ةءارﻘﻟا ﻲﻓ ﺎﻣﮭﺟﮭﻧﻣو
نﺎﯾﺑ
ﺔﻣﺋﻷا
ﺔﻣﺟرﺗ
10,1
(18-22 يرﺻﺑﻟا ورﻣﻋ وﺑأ مﺎﻣﻹا 10,1,1
Okt) يرودﻟا مﺎﻣﻹا -
ﻲﺳوﺳﻟا مﺎﻣﻹا -
36 5 ورﻣﻋ وﺑأ مﺎﻣﻹا ﺔﯾاور ﺞﮭﻧﻣ ﺢﯾﺿوﺗ 10,2
ةءارﻘﻟا ﻲﻓ يرﺻﺑﻟا
ﺔﻠﻣﺳﺑﻟا بﺎﺑ -
(25-29 ﻊﻣﺟﻟا مﯾﻣ بﺎﺑ -
Okt) نﯾﺳﻧﺎﺟﺗﻣﻟاو نﯾﺑرﺎﻘﺗﻣﻟاو رﯾﺑﻛﻟا مﺎﻏدﻹا بﺎﺑ -
رﺻﻘﻟاو دﻣﻟا بﺎﺑ -
ﺔﻣﻠﻛ نﻣ نﯾﺗزﻣﮭﻟا بﺎﺑ -
نﯾﺗﻣﻠﻛ نﻣ نﯾﺗزﻣﮭﻟا بﺎﺑ -
درﻔﻣﻟا زﻣﮭﻟا بﺎﺑ -
لﯾﻠﻘﺗﻟاو ﺔﻟﺎﻣﻹاو ﺢﺗﻔﻟا بﺎﺑ -
ﺔﻓﺎﺿﻹا تاءﺎﯾﻟا بﺎﺑ -
37


(1-5 ULANGKAJI
Nov)


38 PENILAIAN SUMATIF 3
(8 Nov 2021-19 Nov 2021)
(8-12
Nov)

39 PENILAIAN SUMATIF 3
(8 Nov 2021-19 Nov 2021)

(15-19
Nov)


40


(22-26
Nov)

41 PENGISIAN MARKAH SAPS


(29 Nov
-3 Dis)


42 DIALOG PRESTASI


(6-10
Dis)
CUTI AKHIR TAHUN
(11 Dis 2021-31-Dis 2021)

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN

PERNIAGAAN

TINGKATAN 4


2021





Disediakan oleh:
NORLIANA BINTI MOHD RAZALIEGH




Disahkan oleh:
HENDRY ANANDAN
(Pengetua)


TARIKH KUATKUASA: 20 JANUARI 2021

MINGGU/ STANDARD STANDARD CADANGAN AKTIVITI/ I-THINK CATATAN
TARIKH KANDUNGAN PEMBELAJARAN
MINGGU 1 CUTI AWAL TAHUN
(28.12.2020 –
3.1.2021)
MINGGU 2 CUTI AWAL TAHUN
(4.1. –
10.1.2021)
MINGGU 3 CUTI AWAL TAHUN
(11.1 –
17.1.2021)
MINGGU 4 MODUL 1- Murid boleh: Cadangan Aktiviti: ● Taklimat sukatan mata
( 18 – 24 JAN 1.0 TUJUAN pelajaran dan format
2021) PERNIAGAAN 1.1.1 Menerangkan tujuan perniagaan. 1. Pembentangan soalan kertas perniagaan
2. kuiz SPM
1.1 BAB 1 Nota:
Tujuan Perniagaan 1.Tujuan perniagaan:
dan Pemilikan (i) Penawaran barang dan perkhidmatan
Perniagaan (ii) Untuk keuntungan
(iii) Sebagai barang percuma
(iv) Jualan pada harga kos
(v) Jualan bawah kos

MINGGU 5 1.1.2 Menghuraikan bentuk pemilikan . Peta I-Think 2. Bentuk pemilikan perniagaan:
(25 -31 JAN perniagaan. Peta Buih – Pemilikan Perniagaan (i) Milikan Tunggal
2021) (ii) Perkongsian
(iii) Syarikat Sendirian Berhad dan
Syarikat Berhad
(iv) Koperasi

3. Bentuk lain pemilikan perniagaan:
(i) Francais
(ii) Usahasama

MINGGU 6 1.1.3 Mengklasifikasikan sektor perniagaan. 2. Peta Minda tentang saiz dan skala 4. Klasifikasi perniagaan
(1 – 7 FEB perniagaan.
2021) 1.1.4 Menganalisis saiz dan skala a) Kelompok Sektor:
3. Mengumpul maklumat melalui aktiviti; (i) Sektor utama - perladangan,
perikanan, perhutanan.

sesebuah perniagaan dalam setiap sektor (i) keratan akhbar (ii) Sektor kedua - pembuatan,
perniagaan. (ii) melayari internet perkilangan, pembinaan, kejuruteraan.
(iii) keratan majalah (iii) Sektor ketiga - perkhidmatan swasta,
(iv) rumusan pembacaan perkhidmatan awam, perkhidmatan
(v) kajian kes sukarela tidak berasaskan keuntungan.
b) Kelompok Saiz:
(i) Kecil
(ii) Sederhana
(iii) Besar.

MINGGU 7 CUTI TAHUN BARU CINA 10.1- 14.1.2021
(8 – 14 FEB
2021)
MINGGU 8 4. Menonton rakaman video atau siaran
( 15 – 21 FEB 1.1.5 Menghubungkaitkan saiz dan skala televisyen:
2021) sesebuah perniagaan dengan bentuk pemilikan (i) Perbincangan kumpulan
perniagaan. (ii) Membuat ulasan
(iii) Membuat pembentangan

1.1.6 Mencadangkan idea baharu bagi 5. Mengadakan lawatan:
sesebuah perniagaan yang berupaya (i) Tinjauan ke atas perniagaan tempatan
berkembang dalam pelbagai sektor perniagaan. (ii) Lawatan sambil belajar
(iii) Lawatan sambil membeli
6. Mengelaskan aktiviti perniagaan
berdasarkan sektor utama, kedua dan ketiga
berpandukan petikan teks atau gambar foto.

MINGGU 9 1.1.7 Sejarah perkembangan perniagaan di 7. Merumuskan perkembangan semua sektor SPM 2020
(22 – 28 FEB Malaysia. perniagaan.
2021)
MINGGU 10 MODUL 1- Murid boleh: Cadangan Aktiviti: Nota:
(1 – 7 MAC 1.0 TUJUAN
2021 PERNIAGAAN 1.2.1 Mengenal pasti peranan kerajaan dalam 1. Perbincangan tentang EU 1. Persekitaran perniagaan:
menangani isu-isu tempatan, negara dan -Pembelajaran Konstruktif (PKn) (i) Pasaran
Bab 2 serantau mengenai pertumbuhan, guna tenaga -Peta I-Think (Peta Buih) (ii) Trend (guna tenaga, pendapatan,
1.2 Trend Semasa penuh, inflasi dan deflasi. pertumbuhan)
Dalam Perniagaan 2. Mengumpul maklumat melalui internet (iii) Undang-undang.
berkaitan agensi kerajaan dalam menangani
isu-isu serantau, negara dan tempatan;Portal
rasmi kerajaan Malaysia (contoh:
www.malaysia.gov.my)

MINGGU 11 1.2.2 Menggariskan trend persekitaran semasa SPM / STPM 2020
(8 – 14 MAC dalam perniagaan.
2021)

MINGGU 12 UJIAN BERSEPADU 1
(15 – 21 MAC
2021)
MINGGU 13 UJIAN BERSEPADU 1
(22 – 28 MAC
2021)
MINGGU 14 CUTI PERTENGAHAN SEMESTER 1
(29 – 4 APR
2021)
MINGGU 15 1.2.3 Mengaplikasikan peranan kerajaan dalam 1. Membuat rumusan berkaitan peranan
( 5 – 11 APR perubahan persekitaran perniagaan. kerajaan dalam konteks semasa perniagaan
2021)

MINGGU 16 1.2.4 Menganalisis faktor-faktor yang membawa 4. PAK 21
(12 – 18 APR perubahan kepada persekitaran perniagaan. Sumbangsaran tentang faktor-faktor yang
2021) membawa perubahan kepada persekitaran
1.2.5 Menilai kesan perubahan persekitaran perniagaan.
terhadap organisasi perniagaan
5. Menjemput Ikon usahawan untuk memberi
ceramah tentang perubahan persekitaran
terhadap dunia kecantikan.(contoh Dato Safie
bin Ilyas)

MINGGU 17 MINGGU ULANG KAJI
(19 – 25 APR
2021)
MINGGU 18 PEPERIKSAAN PERTENGAHAN
(26 – 2 MAY TAHUN
2021)
MINGGU 19 PEPERIKSAAN PERTENGAHAN
( 3 – 9 MAY TAHUN
2021)
MINGGU 20 CUTI HARI RAYA AIDILFITRI
(10 – 16 MAY
2021)
MINGGU 21 MODUL 2 Murid boleh: Cadangan Aktiviti: Nota:

(17 – 23 MAY 2.0 ORGANISASI
2021) PERNIAGAAN 2.1.1 Menyatakan maksud visi, misi dan objektif 1. Mengumpul maklumat melalui internet 1.Ciri-ciri objektif perniagaan:
perniagaan. berkaitan visi, misi dan objektif agensi (i) S – Spesifik (spesifik)
Bab 3 kerajaan atau swasta yang terkenal; (ii) M – Measureable (boleh diukur) (iii)
2.1 Penetapan Visi, Misi 2.1.2 Menghuraikan visi, misi dan objektif Portal rasmi kerajaan Malaysia : A – Attainable (boleh di capai) (iv) R –
dan Objektif beberapa perniagaan yang berbeza. www.malaysia.gov.my Realistic (realistik)
Perniagaan (v) T - Time Frame (jangka masa)
Portal rasmi PETRONAS:
www.petronas.com.my 2.Cadangan panduan perniagaan”
Portal rasmi GO SHOP: i. titik pulang modal
www.goshop.com.my ii. pertumbuhan
Portal rasmi TRIVAGO: iii. memaksimumkan keuntungan
www.trivago.com.my iv. daya saing
v. syer pasaran
vi. jualan
vii. penyediaan perkhidmatan
MINGGU 22 2.1.3 Mengaplikasikan ciri-ciri objektif 2. Memadankan visi, misi dan objektif yang
(24 – 30 MAY perniagaan dalam menterjemahkan kejayaan sesuai untuk sesebuah perniagaan.
2021) sesebuah perniagaan.
3. Mengumpul dan membuat perbincangan
mengenai visi, misi dan objektif daripada
2.1.4 Menganalisis tujuan penetapan visi, misi pelbagai pemilikan perniagaan.
dan objektif sesebuah perniagaan.

MINGGU 23 CUTI PERTENGAHAN TAHUN
(31 – 6 JUN
2021)
MINGGU 24 CUTI PERTENGAHAN TAHUN
(7 – 13 JUN
2021)
MINGGU 25 2.1.5 Menganalisis faktor yang mempengaruhi 5. Membincangkan keperluan perubahan visi,
(14 – 20 JUN keperluan mengubah visi, misi, dan objektif misi serta objektif perniagaan apabila berlaku
2021) perniagaan penstrukturan semula organisasi perniagaan.


MINGGU 26 2.1.6 Menilai kesan keupayaan mengubah visi, 4. Mencipta visi, misi dan objektif sebuah
(21 – 27 JUN misi dan objektif kepada sesebuah perniagaan perniagaan yang dipilih.
2021) akibat perubahan persekitaran. Pembelajaran melalui penerokaan

5. Menyusun visi, misi dan objektif mengikut
2.1.7 Mencipta visi, misi dan objektif bagi kesesuaian.
sebuah perniagaan.
6. Pelajar menulis visi, misi dan objektif untuk

diri, kelas dan persatuan/kelab





- Aktiviti berkumpulan dengan
menghasilkan visi, misi dan objektif bagi
perniagaan tertentu.
MINGGU 27 MODUL 2 Murid boleh: Cadangan Aktiviti: Nota:
(28 – 4 JULY 2.0 ORGANISASI
2021) PERNIAGAAN 2.2.1 Menjelaskan bahagian-bahagian fungsian 1. Membincangkan setiap bahagian-bahagian 1. Bahagian-bahagian fungsian dalam
dalam organisasi perniagaan. fungsian. organisasi :
Bab 4 (i) jualan
2.2 Bahagian-Bahagian (ii) pengeluaran produk/perkhidmatan
Fungsian Utama Dalam
Organisasi Perniagaan (iii) pembelian
(iv) pentadbiran
(v) pengurusan pelanggan
(vi) pengagihan
(vii) kewangan
(viii) pengurusan sumber manusia (ix)
teknologi maklumat dan komunikasi
(x) pemasaran
(xi) penyelidikan dan pembangunan
(R&D).
MINGGU 28 2.2.2 Menjelaskan tugasan setiap bahagian 2. Menyenaraikan peranan setiap bahagian
(5 - 11 JULY fungsian. fungsian.
2021)
3. Menghasilkan folio setiap bahagian
fungsian yang melibatkan aliran maklumat
dan aliaran barang/perkhidmatan.

MINGGU 29 2.2.3 Mengaplikasi penggunaan teknologi 4. Membuat ringkasan Rancangan Perniagaan
(12 – 18 JULY maklumat untuk mengintegrasi yang dipilih oleh pelajar secara
2021) bahagian-bahagian fungsian berkumpulan.(Simulasi memulakan
perniagaan)

Proses:
a.memuat turun borang daripada laman web
Suruhanjaya Syarikat Malaysia.
Portal rasmi:
www.ssm.com.my

MINGGU 30 CUTI PERTENGAHAN SEMESTER 2
(19 -25 JULY
2021)
MINGGU 31 2.2.4 Menganalisis perkaitan antara fungsian 5. Kajian kes: 2. Hubungan dan interaksi:
(26 – 1 OGS dalam organisasi dengan organisasi luar, aliran Bidang tugas setiap fungsian dalam sesebuah i. pihak luar(pembekal, pelanggan, bank,
2021) maklumat dan aliran barang. organisasi perniagaan. agensi kerajaan)
ii. aliran maklumat
2.2.5 Mengaitkan fungsian dalam dua 6. Cadangan Kertas Kerja Projek untuk iii. aliran barang dan perkhidmatan
perniagaan yang berlainan. Tingkatan 4:

a. Menghasilkan dan membentang profil
perniagaan yang mengandungi;
(i) visi, misi
(ii) matlamat
(iii) objektif
(iv) latar belakang perniagaan
(v) carta organisasi bahagian fungsian

MINGGU 32 2.2.6 Mencipta aliran perkaitan antara bahagian Pembentangan berkumpulan.
(2 – 8 OGS fungsian dalam pembangunan produk dan
2021) pasaran baharu.

MINGGU 33 PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM
(9 – 15 OGS
2021)
MINGGU 34 PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM
(16 – 22 OGS
2021)
MINGGU 35 PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM
(23 – 29 OGS
2021)
MINGGU 36 PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM
(30 – 5 SEPT
2021)
MINGGU 37 Minggu Ulang Kaji
( 6 – 12 SEPT
2021)
MINGGU 38 CUTI SEMESTER 2
(13 – 19 SEPT
2021)

MINGGU 39 Minggu Ulang Kaji
(20 – 26 SEPT
2021)
MINGGU 40 Minggu Ulang Kaji
(27 – 3 OKT
2021)
MINGGU 41 Minggu Ulang Kaji
(4 – 10 OKT
2021)
MINGGU 42 Minggu Ulang Kaji
(11 – 17 OKT
2021)
MINGGU 43 PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN
(18- 24 OKT
2021)
MINGGU 44 PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN
(24 – 31 OKT
2021)
MINGGU 45 PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN
(1 – 7 NOV
2021)
MINGGU 46 Pengenalan Bab Tingkatan 5
(8 – 14 NOV
2021)
MINGGU 47 Pengenalan Bab Tingkatan 5
(15 – 21 NOV
2021)
MINGGU 48 Pengenalan Bab Tingkatan 5
(22 – 28 NOV
2021)
MINGGU 49 Pengenalan Bab Tingkatan 5
(29 – 5 DIS
2021)
MINGGU 50 CUTI AKHIR TAHUN
(6 – 12 DIS
2021)
MINGGU 51 CUTI AKHIR TAHUN 11 – 3 JAN 2022
(13 – 19 2021)
MINGGU 52 CUTI AKHIR TAHUN

( 20 – 26 DIS
2021)

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN (RPT)

MS/2021







STANDARD KANDUNGAN / CADANGAN AKTIVITI (merujuk DSKP)
MINGGU CATATAN
STANDARD PEMBELAJARAN/ STANDARD PRESTASI
1.1 SAINS TANAH ♣ Merujuk Munsell soil charts dan Segitiga Tanah USDA
♣ Peta i-Think
1.1 Jenis Tanah ♣
4 1.1.1 Menyatakan jenis tanah iaitu loam, liat, kelodak, pasir dan tanah ♣ Pemerhatian 5 koleksi sampel tanah.
Pemerhatian daya memegang air dan kadar pengaliran
20/01 – organik. 5 jenis tanah.
22/01 1.1.2 Menerangkan sifat tanah dari aspek daya memegang air, saiz kumin,
rongga udara, saliran dan kandungan nutrien
***TAHAP PENGUASAAN 1
Menyatakan jenis tanah dan sifat tanah berdasarkan pemerhatian pada sampel tanah
1.1.3 Membezakan jenis tanah berdasarkan sifat tanah. ♣ Menyediakan peta pemikiran i-THINK & KBAT
1.1.4 Mengkaji jenis tanah di tapak penanaman melalui kaedah makmal ♣ Ambil sampel tanah di kawasan tapak penanaman.
5 dan kaedah rasa guna jari. ♣ Ujian sampel tanah:
25/01 – ***TAHAP PENGUASAAN 2 - Kaedah rasa dengan jari
29/01 Menerangkan mana-mana satu jenis tanah dan sifat-sifatnya. - Kaedah makmal
- Daya memegang air
Kadar pengaliran air
1.1.5 Mengklasifikasi jenis tanah di tapak penanaman ♣ Menyediakan laporan ujian sampel tanah
berdasarkan sifat tanah. berdasarkan sifat tanah:
***TAHAP PENGUASAAN 3 - daya memegang air
Mengkelaskan jenis tanah melalui pemerhatian dan lawatan di tapak penanaman - saiz kumin
- rongga udara
6 ***TAHAP PENGUASAAN 4 - saliran
01/02 – Menganalisis sampel tanah untuk menentukan jenis tanah. ✔ kandungan nutrien.
05/02
***TAHAP PENGUASAAN 5
Membuat kesimpulan dalam laporan kajian sampel tanah dari tapak penanaman.
***TAHAP PENGUASAAN 6
Membentangkan hasil kajian sampel tanah dalam bentuk multimedia secara kreatif
dan inovatif.
7
08/02 – CUTI TAHUN BARU CINA
12/02 10.02.2021 - 13.02.2021
1.2 Kaedah memperbaiki keadaan tanah untuk
8 ♣ Rujuk rajah struktur tanah
15/02 – meningkatkan pertumbuhan tanaman. ♣ Melukis 5 jenis struktur tanah
19/02
♣ Menyediakan peta pemikiran i-THINK



2

MS/2021



1.2.1 Menerangkan jenis struktur tanah iaitu butir rapuh, berlapis, kepentingan struktur tanah.
berblok, prismatik dan kolumnar. Kelestarian Global (KG)
1.2.2 Menerangkan kepentingan struktur tanah kepada
pertumbuhan tanaman.
***TAHAP PENGUASAAN 1
Menyatakan jenis-jenis struktur tanah dan kepentingannya
***TAHAP PENGUASAAN 2
● Menerangkan kepentingan struktur tanah dan tujuan menguji pH tanah
1.2.3 Menguji nilai pH sampel tanah dari tapak penanaman ♣ Melakukan eksperimen menentukan pH tanah.
9 menggunakan meter pH. Menyediakan laporan eksperimen.
22/02 – ***TAHAP PENGUASAAN 3
26/02 Melaksanakan ujian pH tanah dan kaedah memperbaiki keadaan tanah
***TAHAP PENGUASAAN 4
Menganalisis bacaan pH tanah sebelum dan selepas memperbaiki keadaan tanah
1.2.4 Menunjuk cara kaedah memperbaiki keadaan tanah untuk ♣ Tayangan video kaedah memperbaiki keadaan tanah.
menggalakkan pertumbuhan tanaman iaitu pemugaran, ♣ KBAT
10 pengapuran, pembajaan, pengairan dan penyaliran. ♣ Melakukan tunjukcara kaedah memperbaiki keadaan
01/03 – ***TAHAP PENGUASAAN 5 tanah.
05/03 Menilai kesan memperbaiki keadaan tanah - Menggunakan tapak penanaman sediada
Boleh dilakukan secara berkumpulan (2-3 orang)
***TAHAP PENGUASAAN 6
Menghasilkan tunjukcara memperbaiki keadaan tanah dengan kreatif dan inovasi
serta boleh dijadikan contoh
8 1.3 Kesan penggunaan baja terhadap tanah dan ♣ Koleksi sampel baja organik dan baja kimia (baja
08/03 – menghitung kos baja ♣ lurus dan baja sebatian).
12/03 Gambar berwarna baja kimia dan organik.
♣ Lawatan ke setor baja atau industri baja.
1.3.1 Menerangkan jenis baja organik dan baja
Peta i-THINK jenis baja
9
15/03 – UB1
19/03
15.03.2021 – 26.03.2021
10
22/03 –
26/03
CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1
(29/3 - 02/04)







3

MS/2021



1.3.2 Menjustifikasi kebaikan baja organik dari aspek keadaan tanah, ♣ Menyediakan peta pemikiran i-THINK kebaikan baja
11 kadar penyerapan dan pegangan air, kandungan nutrien dalam organik.
05/04 – tanah, kandungan mikrob dalam tanah dan ketersediaan nutrien. ♣ KBAT
09/04 ***TAHAP PENGUASAAN 1 Kelestarian Global (KG)
Menerangkan kebaikan baja kimia dan organik
1.3.3 Menghuraikan kesan sampingan baja organik dari aspek ♣ Menyediakan peta pemikiran i-THINK kesan
pertumbuhan rumpai, penyebaran perosak dan perumah kepada sampingan baja organik.
12
perosak. Kelestarian Global (KG)
12/04 –
***TAHAP PENGUASAAN 2
16/04
Menerangkan kesan sampingan penggunaan baja kimia dan organik

♣ Tayangan slaid/video kaedah penghasilan 4 jenis
1.3.4 Mengkaji kaedah penghasilan larutan baja organik iaitu Fermented larutan baja organik.
Plant Juices (FPJ) atau Fermented Fruit Juices (FFJ) atau Fish Amino (https://www.pertanianselangor.files.wordpress.com/
Acid (FAA) atau Calcium Phosphate (CaP). 2012/02/ buku-panduan-natural-farming.pdf
13 1.3.5 Menghasilkan satu larutan baja organik iaitu FPJ atau FFJ atau FAA ♣ Kelestarian Global (KG)
19/04 – atau CaP. ♣ Melakukan amali penghasilan satu larutan baja organik.
23/04
***TAHAP PENGUASAAN 3 ♣ Menyediakan laporan amali.
Menghasilkan satu larutan baja organik ♣ Kelestarian Global (KG)
● KBAT




14
26/04 –
30/04 PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN
15 26.04.2021 – 07.05.2021
03/05 –
07/05
16
10/05 – CUTI HARI RAYA AIDILFITRI
14/05
1.3.6 Menjustifikasikan kebaikan penggunaan baja kimia dari aspek ♣ Menyediakan peta pemikiran i-THINK kebaikan baja
17 menambah nutrien dalam tanah, kesan tindakbalas dan nutrien kimia.
17/05 – khusus mengikut keperluan tanaman. ♣ KBAT
21/05 1.3.7 Menganalisis kesan penggunaan baja kimia berlebihan iaitu ♣ Kelestarian Global (KG)
pencemaran tanah, keasidan tanah dan kos pembajaan ♣ Menyediakan peta pemikiran i-THINK kesan baja kimia.




4

MS/2021



***TAHAP PENGUASAAN 4 ♣ KBAT
Menganalisis kesan penggunaan baja kimia dan organik Kelestarian Global (KG)
1.3.8 Menghitung kuantiti nutrien yang terdapat dalam satu formulasi ♣ Tunjukcara menghitung kuantiti nutrien.
baja.
1.3.9 Menghitung kos baja dan kos satu program pembajaan tanaman. ♣ Latihtubi menghitung kuantiti nutrien.
18 ♣ KBAT
24/05 – ***TAHAP PENGUASAAN 5 ♣ Tunjukcara menghitung kos baja.
28/05 ♣ Merumus satu program pembajaan berdasarkan sejenis tanaman, kos dan keluasan
tertentu. ♣ Latihtubi menghitung kos baja.
***TAHAP PENGUASAAN 6
Menghasilkan satu larutan baja organik dan melaporkan kos baja satu program ♣ KBAT
pembajaan secara kreatif dan inovasi serta boleh dijadikan contoh. ♣ Pendidikan Kewangan (PK)
CUTI PERTENGAHAN TAHUN
29.05.2021 – 13.062021
2.1 PENGELUARAN POLTRI
2.2 Sistem penternakan dan faktor pemilihannya. ● Tayangan video / Internet beberapa
contoh industri penternakan poltri
2.1.1 Meneroka sistem penternakan poltri secara komersial iaitu Sistem ● Peta i-Think
19 Intensif, Sistem Separa Intensif dan Sistem Integrasi. ● Kelestarian Global (KG)
14/06 – 2.1.2 Menghuraikan satu sistem penternakan poltri secara ● Lawatan ke industri penternakan ayam
18/06 komersial. berhampiran
● Laporan satu sistem penternakan poltri
***TAHAP PENGUASAAN 1 Kelestarian Global (KG)
Menyatakan sistem penternakan poltri secara komersial dan faktor pemilihannya
***TAHAP PENGUASAAN 2
Menghuraikan faktor-faktor pemilihan sistem penternakan poltri
2.3 PENGELUARAN POLTRI
2.4 Sistem penternakan dan faktor pemilihannya. ● Tayangan video / Internet beberapa
contoh industri penternakan poltri
2.1.1 Meneroka sistem penternakan poltri secara komersial iaitu Sistem ● Peta i-Think
20 Intensif, Sistem Separa Intensif dan Sistem Integrasi. ● Kelestarian Global (KG)
21/06 – 2.1.2 Menghuraikan satu sistem penternakan poltri secara ● Lawatan ke industri penternakan ayam
25/06 komersial. berhampiran
● Laporan satu sistem penternakan poltri
***TAHAP PENGUASAAN 1 Kelestarian Global (KG)
Menyatakan sistem penternakan poltri secara komersial dan faktor pemilihannya
***TAHAP PENGUASAAN 2
Menghuraikan faktor-faktor pemilihan sistem penternakan poltri
21 2.5 PENGELUARAN POLTRI
28/06 – 2.6 Sistem penternakan dan faktor pemilihannya. ● Tayangan video / Internet beberapa
2/07 contoh industri penternakan poltri



5