รายงานการประเมินตนเอง (SAR) 2562

Self Assessment Report 2014 รายงานการประเมินตนเอง ประจำปกี ารศึกษา 2557 ก

คำนำ

คณะวิทยาการจัดการ มหาวิทยาลัยราชภัฏสุราษฎร์ธานี ได้ดำเนินการประกันคุณภาพการศึกษา
มาตั้งแต่ พ.ศ. 2543 และมุ่งพัฒนาระบบประกันคุณภาพการศึกษาอย่างต่อเน่ือง ให้เป็นไปตาม
เจตนารมณ์แห่งประราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ 2542 แก้ไข (ฉบับที่ 2) พ.ศ. 2545 ในช่วงเวลาที่ผ่าน
มาได้ประจักษ์ว่าระบบนี้ ช่วยผลักดันให้ยกระดับคุณภาพการจัดการศึกษา และสร้างความเข้มแข็งทั่วทั้ง
มหาวทิ ยาลัย

คณะวิทยาการจัดการ มหาวิทยาลัยราชภัฏสุราษฎร์ธานี ได้ดำเนินการประเมินคุณภาพภายใน
ท้ังในระดับหลักสูตร ระดับคณะ และระดับมหาวิทยาลัย ประจำปีการศึกษา 2562 เพ่ือการพัฒนา
มาตรฐานการจัดการศึกษา และการบริหารจัดการภายในองค์กรให้มีประสิทธิภาพ และประสิทธิผล
สนองตอบตอ่ พันธกจิ ของมหาวทิ ยาลัยและสงั คมโดยรวม

สำหรับรายงานการประเมินตนเองของคณะวิทยาการจัดการ มหาวิทยาลัยราชภัฏสุราษฎร์ธานี
ปีการศึกษา 2562 ฉบับน้ี คณะได้จัดทำขึ้นเพ่ือรับการประเมินคุณภาพการศึกษาภายใน ระดับคณะ
ประกอบด้วย 5 องค์ประกอบ ได้แก่ องค์ประกอบที่ 1 การผลิตบัณฑิต องค์ประกอบท่ี 2 การวิจัย
องค์ประกอบที่ 3 การบริการวิชาการ องค์ประกอบท่ี 4 ด้านศิลปวัฒนธรรมและความเป็นไทย และ
องค์ประกอบที่ 5 การบริหารจัดการ โดยมุ่งหวังให้เกิดความสะดวกในการเข้าถึงข้อมูลจริง และก่อให้เกิด
ประโยชนต์ อ่ การพัฒนาคณะ และมหาวทิ ยาลยั ต่อไป

คณะวิทยาการจัดการ
มหาวทิ ยาลยั ราชภฏั สรุ าษฎรธ์ านี

11 กนั ยายน 2563

Self Assessment Report 2014 รายงานการประเมินตนเอง ปีการศึกษา 2557 H

สารบญั

คำนำ ก
สารบญั ข
บทสรุปผู้บรหิ าร ค
ส่วนที่ 1 ขอ้ มูลพ้ืนฐานของคณะ 1
1
ประวัตคิ วามเป็นมา 5
ปรชั ญา วิสยั ทัศน์ พันธกิจ เอกลักษณ์ อัตลักษณ์ และเป้าหมาย 9
โครงสรา้ งองค์กรและโครงสร้างการบรหิ าร 11
รายช่ือผบู รหิ าร และคณะกรรมการบรหิ ารชุดปจั จบุ ัน 13
จำนวนบคุ ลากรสายวชิ าการและสายสนับสนุน 17
หลกั สูตรและสาขาวชิ าทีเ่ ปิดสอน 18
จำนวนนกั ศกึ ษา 19
ขอ้ มูลพนื้ ฐานโดยยอ่ เกีย่ วกบั งบประมาณ 20
ผลการปรับปรงุ การดำเนนิ งานตามผลการประเมนิ ในปีการศกึ ษา 2561 33
สว่ นที่ 2 ผลการดำเนนิ งานและผลการประเมินคณุ ภาพ 33
องค์ประกอบที่ 1 การผลิตบณั ฑติ 65
องค์ประกอบที่ 2 การวิจยั 95
องค์ประกอบท่ี 3 การบรกิ ารวชิ าการ 113
องคป์ ระกอบท่ี 4 ด้านศิลปวฒั นธรรมและความเป็นไทย 119
องค์ประกอบท่ี 5 การบรหิ ารจดั การ 151
ส่วนท่ี 3 สรปุ ผลการประเมินและแนวทางการพฒั นา 151
3.1 สรปุ ผลการประเมินตนเอง ปกี ารศกึ ษา 2562 154
3.2 แนวทางการพฒั นา 157
สว่ นท่ี 4 ภาคผนวก 158
ตารางที่ 4.1 ผลการประเมินคณุ ภาพการศึกษาภายในปีการศกึ ษา 2559–2561 159
ตารางท่ี 4.2 ข้อมูลพื้นฐานระดบั คณะ (Common Data Set) ประจำปกี ารศึกษา 2562 173
ตารางที่ 4.3 ข้อมลู บคุ ลากรของคณะ ประจำปกี ารศึกษา 2562

Self Assessment Report 2013 รายงานการประเมนิ ตนเอง ปีการศกึ ษา 2556 ค

บทสรุปผู้บริหาร

ข้อมูลพน้ื ฐานของคณะวิทยาการจดั การ
คณะวิทยาการจัดการ มหาวิทยาลัยราชภัฏสุราษฎร์ธานี จัดอยู่ในประเภทกลุ่ม ข สถาบันท่ีเน้น

ระดับปริญญาตรี มีการบริหารจัดการหลักสูตรต่าง ๆ ประกอบด้วยหลักสูตร 11 หลักสูตร เปิดสอน
หลักสตู รระดับปริญญาตรี จำนวน 10 หลักสตู ร และระดบั ปริญญาโท จำนวน 1 หลักสตู ร มีนักศกึ ษารวม
ทงั้ ส้ิน 5,277 คน ประกอบด้วย นักศึกษาระดับปริญญาโท จำนวน 79 คน และนักศกึ ษาระดับปริญญาตรี
จำนวน 5,198 คน มีบุคลากรสายวิชาการรวมท้ังสิ้น 85 คน ปฏิบัติงานจริง 83 คน และลาศึกษาต่อ
ในระดบั ปรญิ ญาเอก จำนวน 2 คน มีบุคลากรสายสนับสนุน จำนวน 17 คน โดยได้รับงบประมาณจัดสรร
ในปีงบประมาณ 2562 รวมท้ังสิ้น 16,951,368.00 บาท แบ่งเป็นงบประมาณแผ่นดิน จำนวน
4,191,200.00 บาท และงบเงินรายไดม้ หาวิทยาลยั จำนวน 12,760,168.00 บาท

สรปุ ผลประเมนิ คณุ ภาพการศึกษาภายในตามองค์ประกอบคณุ ภาพ

องคป์ ระกอบคณุ ภาพ จำนวนตัวบ่งชี้ คะแนนเฉล่ีย ผลการประเมนิ
1. การผลิตบณั ฑติ 8 4.09 คะแนน ระดับดี
2. การวิจยั 4 5.00 คะแนน
3. การบรกิ ารวิชาการ 2 5.00 คะแนน ระดับดมี าก
4. ดา้ นศลิ ปวัฒนธรรมและความเป็นไทย 1 5.00 คะแนน ระดับดีมาก
5. การบรหิ ารจดั การ 3 5.00 คะแนน ระดับดมี าก
คะแนนเฉล่ียรวมทกุ ตัวบ่งช้ีของทุกองคป์ ระกอบ 18 4.60 คะแนน ระดบั ดมี าก
ระดบั ดีมาก

คณะวิทยาการจัดการ มหาวิทยาลัยราชภัฏสุราษฎร์ธานี มีผลการดำเนินงานใน 18 ตัวบ่งช้ี
มคี ะแนนรวมทกุ ตวั บ่งชี้ของทุกองค์ประกอบเทา่ กับ 4.60 คะแนน อยู่ในระดับดีมาก โดยองค์ประกอบที่ 1
การผลิตบัณฑิต มีคะแนนเฉลี่ย เท่ากับ 4.09 คะแนน อยู่ในระดับดี องค์ประกอบท่ี 2 การวิจัย มีคะแนน
เฉลี่ย เท่ากับ 5.00 คะแนน อยู่ในระดับดีมาก องค์ประกอบท่ี 3 การบริการวิชาการ มีคะแนนเฉลี่ย
เท่ากับ 5.00 คะแนน อยใู่ นระดับดมี าก องคป์ ระกอบที่ 4 ด้านศิลปวัฒนธรรมและความเป็นไทย มคี ะแนน
เฉล่ีย 5.00 คะแนน อยู่ในระดับดีมาก และองค์ประกอบที่ 5 การบริหารจัดการ มีคะแนนเฉล่ีย เท่ากับ
5.00 คะแนน อย่ใู นระดับดีมาก

คณะแห่งการเรยี นรู้อยา่ งมีคณุ คา่ และพัฒนาท้องถน่ิ ด้วยการจดั การนวตั กรรม
Faculty for Value Experience and Innovation Management

รายงานการประเมนิ ตนเองระดับคณะ ปกี ารศกึ ษา 2562 ง

สรุปผลการประเมินตนเอง ตามปัจจัยนำเข้า กระบวนการ และผลผลิต/ผลลัพธ์ในองค์ประกอบ
คุณภาพ 5 ดา้ น และตัวบง่ ชท้ี ใี่ ช้ประเมินคณุ ภาพการศึกษาภายใน ตามองคป์ ระกอบระดับคณะ

องค์ประกอบ ปจั จัยนำเขา้ กระบวนการ ผลลัพธ์ คะแนนเฉล่ยี ผลการประเมิน
(I) (P) (O)
1 3.48 4.50 3.89 4.09 ระดบั ดี
2 5.00 5.00 5.00 5.00 ระดับดมี าก
3 - 5.00 5.00 5.00 ระดับดมี าก
4 - 5.00 - 5.00 ระดบั ดีมาก
5 - 5.00 - 5.00 ระดบั ดมี าก
คะแนนเฉลย่ี 3.99 4.80 4.56 4.60 ระดบั ดีมาก
ผลการประเมนิ ระดับดีมาก
ระดับดี ระดับดมี าก ระดับดมี าก

จากผลการประเมินตนเองตามองค์ประกอบคุณภาพ คณะวิทยาการจัดการ ทั้งหมด 18 ตัวบ่งชี้
มีคะแนนรวมทุกตัวบ่งช้ีของทุกองค์ประกอบเท่ากับ 4.60 หมายถึงมีผลการประเมินคุณภาพการศึกษา
ภายในอยู่ใน ระดับดีมาก

มาตรฐานการศึกษาของกลุ่มมหาวิทยาลัยราชภัฏ 6 ด้าน และตัวบ่งชี้ที่ใช้ประเมินคุณภาพการศึกษา

ภายใน ตามมาตรฐานการศึกษาของกล่มุ มหาวิทยาลยั ราชภัฏ ระดบั คณะ

คะแนนการประเมนิ เฉลยี่ ผลการประเมนิ

0.00-1.50 การดำเนนิ งานตอ้ งปรับปรงุ

มาตรฐาน จำนวน เรง่ ดว่ น
ท่ี ตัวบ่งชี้ I คะแนน 1.51-2.50 การดำเนินงานต้องปรบั ปรงุ
P O เฉลย่ี 2.51-3.50 การดำเนินงานระดับพอใช้

3.51-4.50 การดำเนินงานระดบั ดี

4.51-5.00 การดำเนินงานระดบั ดีมาก

1 6 3.48 4.50 - 4.16 ระดบั ดี

2 4 5.00 5.00 5.00 5.00 ระดบั ดีมาก

3 1 - 5.00 - 5.00 ระดับดีมาก

4 1 - 5.00 - 5.00 ระดบั ดมี าก

5 4 - 5.00 3.69 4.67 ระดบั ดีมาก

6 2 - - 4.55 4.55 ระดับดีมาก

รวม 18 3 10 5

คะแนนเฉล่ยี 3.99 4.80 4.56 4.60 ระดับดมี าก

ผลการประเมนิ ดี ดีมาก ดีมาก ดมี าก

คณะแห่งการเรยี นร้อู ย่างมีคณุ คา่ และพฒั นาทอ้ งถนิ่ ด้วยการจดั การนวตั กรรม
Faculty for Value Experience and Innovation Management

รายงานการประเมนิ ตนเองระดบั คณะ ปีการศึกษา 2562 จ

สรุปจุดแข็งและแนวทางเสริมจุดแข็ง จุดท่ีควรพัฒนาและแนวทางการพัฒนาจากผลการประเมิน
คณุ ภาพในเชิงวิเคราะห์ตามองคป์ ระกอบคณุ ภาพ

องคป์ ระกอบท่ี 1 การผลิตบัณฑิต
พนั ธกิจท่ีสำคัญที่สุดของคณะวิทยาการจัดการ คอื การผลติ บัณฑิต หรือการจัดกิจกรรมการเรยี น

การสอนให้ผู้เรียนมีความรู้ในวิชาการและวิชาชีพ มีคุณลักษณะตามหลักสูตรที่กำหนด คณะวิทยาการ
จัดการมีหลักสูตรปริญญาโท 1 หลักสูตร และหลักสูตรระดับปริญญาตรี 10 หลักสูตร ซึ่งสิ่งท่ีโดดเด่นคือ
ทุกหลักสตู รท่ีมีความเข้มแข็ง และมีการบริหารจัดการหลักสูตรโดยเนน้ การมสี ว่ นร่วม สง่ ผลให้คะแนนการ
ประเมินคุณภาพการศึกษามีแนวโน้มดีขึ้นต่อเนื่องทุกปี รวมท้ังมีการจัดกิจกรรมที่ส่งเสริมคุณลักษณะ
บัณฑิตตามมาตรฐานผลการเรียนรู้ตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิแห่งชาติ ด้านอาจารย์ พบว่า อาจารย์
ประจำคณะท่ีมีคุณวุฒิระดับปริญญาเอกมีแนวโน้มดีขึ้นต่อเนื่อง มีอาจารย์ท่ีดำรงตำแหน่งทางวิชาการมี
แนวโน้มดขี ้ึนต่อเนอื่ ง

องค์ประกอบที่ 2 การวจิ ยั
คณะวิทยาการจัดการมีระบบและกลไกการบริหารและพัฒนางานวิจัยหรืองานสร้างสรรค์ให้

ประสิทธิภาพและคุณภาพตามจุดเน้นเฉพาะของคณะ ผลการดำเนินงาน พบว่า อาจารย์คณะวิทยาการ
จัดการ มีศักยภาพในการขอรับทุนอุดหนุนการวิจัยจากแหล่งทุนภายนอกมากข้ึน จุดที่ควรพัฒนา คือ
คณะฯ ควรพฒั นาและส่งเสริมให้นักวิจัย ตีพิมพ์ เผยแพร่ผลงานในวารสารวชิ าการระดบั นานาชาติให้มาก
ขึ้น ด้านแนวปฏิบัติท่ีดี คณะฯ ได้มีความร่วมมือกับหน่วยงานภายนอก โดยการเข้าเป็นเจ้าภาพร่วม 14th
GMSARN International Conference 2019 ระหว่างวันท่ี 27 – 29 พฤศจิกายน 2562 ณ หลวงพระ
บาง ประเทศลาว และคณะวิทยาการจัดการ ได้โควต้าในการนำเสนอบทความในการประชุมระดับ
นานาชาติ จำนวน 4 บทความ และนักวิจัยได้ดำเนินการปรับปรุงบทความ เพ่ือเสนอตีพิมพ์
วารสารวิชาการ GMSARN International Journal ซึ่งเป็นวารสารระดับนานาชาติในงาน SCOPUS ถูก
คดิ ระดบั จาก SJR ใน Q3

องคป์ ระกอบท่ี 3 การบริการวชิ าการ
การบริการทางวิชาการแก่สังคมเป็นหนึ่งในภารกิจหลักของคณะวิทยาการจัดการ คณะให้บริการ

ทางวิชาการแก่ชุมชน สังคม ในรูปแบบต่าง ๆ ท้ังท่ีเป็นการให้บริการทางวิชาการอาจให้เปล่าโดยไม่คิด
ค่าใช้จ่ายหรืออาจคิดค่าใช้จ่ายตามความเหมาะสม โดยให้บริการท้ังหน่วยงานภาครัฐและเอกชน
หน่วยงานอิสระ หน่วยงานสาธารณะ ชุมชน และสังคมโดยกว้าง ผลงานที่โดดเด่น คือ คณะวิทยาการ
จัดการ มีหลักสูตรและแนวทางในการพัฒนาชุมชนผู้ประกอบการในด้านธุรกิจที่จะส่งเสริมศักยภาพให้
ชุมชนมีการพัฒนาผลผลิตและสร้างรายได้เพิ่มขึ้น หลักสูตรสามารถบูรณาการสร้างองค์ความรู้และ
ประสบการณ์ให้แก่ชุมชน รวมท้ังมีความรว่ มมือกับหน่วยงานภาครัฐ ภาคเอกชน เพ่ือเป็นแนวทางในการ
สร้างเสริมประสบการณ์การทำงานของอาจารย์ ในส่วนนักศกึ ษาได้เรียนรู้และอยู่ร่วมในสังคมท้องถิ่น การ
แก้ไขปัญหาด้วยกัน และต่อยอดเพื่อเสริมสร้างแนวทางสร้างอาชีพ สร้างรายได้ของท้องถิ่น ด้วยการทำ
วิจัยเพื่อคุณภาพผลิตภัณฑ์ของชุมชน จุดท่ีควรพัฒนา คือ การทำโครงการบริการวิชาการ เพ่ือการพัฒนา
ท้องถิ่นชุมชน ควรมีการจัดตั้งงบประมาณท่ีต้องให้เกิดผลลัพธ์ท่ีชัดเจน โดยตั้งงบประมาณดำเนินการ งบ
พัสดุ งบค่าใช้จ่าย ค่าตอบแทนสำหรับผู้ปฏิบัติงานอีกท้ังควรมีเกณฑ์การปฏิบัติงาน และระเบียบการ

คณะแหง่ การเรยี นรูอ้ ย่างมีคณุ ค่าและพฒั นาท้องถิน่ ดว้ ยการจดั การนวตั กรรม
Faculty for Value Experience and Innovation Management

รายงานการประเมนิ ตนเองระดับคณะ ปีการศกึ ษา 2562 ฉ

เบิกจ่ายท่ีชัดเจนเพื่อเอื้อต่อการดำเนินงานของโครงการ และยึดถือเป็นแนวปฏิบัติให้สอดคล้องกับ
ระยะเวลาของการดำเนนิ โครงการ
องค์ประกอบท่ี 4 ดา้ นศิลปวัฒนธรรมและความเป็นไทย

คณะวิทยาการจัดการมีระบบและกลไกการดำเนินงานด้านการทำนุบำรุงศิลปะและวัฒนธรรมให้
เป็นไปอย่างมีประสิทธิภาพและคุณภาพ คณะให้ความสำคัญและให้การสนับสนุนในการจัดกิจกรรมด้าน
ทำนุบำรุงศิลปวัฒนธรรม มีนักศึกษาที่มีความสนใจและมีความพร้อมในการเข้าร่วมกิจกรรมท้ังกิจกรรมท่ี
จดั ภายในคณะและกิจกรรมที่จัดร่วมกบั หน่วยงานอื่น จุดทีค่ วรพัฒนาคอื คณะควรจะมกี ารประชาสัมพันธ์
ข่าวสารหรือข่าวการจัดกิจกรรมต่าง ๆ ทางด้านทำนุบำรุงศิลปะและวัฒนธรรมให้บุคลากรและนักศึกษา
ทราบ และให้เห็นคณุ คา่ ความสำคญั ของวฒั นธรรมอย่างจรงิ จงั และต่อเนือ่ ง
องคป์ ระกอบท่ี 5 การบรหิ ารจัดการ

คณะวิทยาการจัดการให้ความสำคัญกับการบริหารจัดการ โดยบริหารจัดการด้านต่าง ๆ ให้มี
คุณภาพ เช่น ทรัพยากรบุคคล ระบบฐานข้อมูล การบริหารความเส่ียง การบริหารการเปล่ียนแปลง การ
บริหารทรัพยากรทัง้ หมด ฯลฯ เพื่อสัมฤทธิผลตามเป้าหมายที่กำหนดไว้ โดยใชห้ ลักธรรมาภิบาล สิง่ ที่โดด
เด่นคือ คณะวิทยาการจัดการมีแผนยุทธศาสตร์ 5 ปี (พ.ศ. 2560 – 2564) ท่ีเกิดจากการมีส่วนร่วมของ
ผู้บริหาร อาจารย์ และบุคลากรของคณะ และมีการทบทวนทุกปี มีระบบและกลไกในการกำกับการ
ดำเนินการประกันคุณภาพหลักสูตร มีการขับเคล่ือนการบริหารงานและทำหน้าท่ีหลักในการกำกับ
ติดตามผลการดำเนินงานประกันคุณภาพระดับหลักสูตร และระดับคณะ ตามพันธกิจด้าน ต่าง ๆ และมี
การจัดสรรทรัพยากรเพอ่ื สนับสนนุ การดำเนนิ งานตามบริบทของแต่ละหลกั สูตร

คณะแหง่ การเรยี นรู้อย่างมีคณุ คา่ และพฒั นาท้องถ่นิ ด้วยการจดั การนวตั กรรม
Faculty for Value Experience and Innovation Management

Self Assessment Report 2012 รายงานการประเมินตนเอง ปกี ารศึกษา 2555 1

ส่วนท่ี 1
ข้อมลู พื้นฐานของคณะ

ในส่วนนี้จะเป็นการนำเสนอข้อมูลพื้นฐานของคณะวิทยาการจัดการ ซึ่งประกอบด้วย ประวัติ
ความเป็นมา ปรัชญา วิสัยทัศน์ พันธกิจ สถานท่ีตั้ง เป้าหมายการดำเนินงานของคณะวิทยาการจัดการ
โครงสร้างการบริหารงาน จำนวนบุคลากร หลักสูตรที่เปิดดำเนินการ จำนวนนักศึกษา และงบประมาณ
และผลการปรับปรุงผลการดำเนินงานจากการตรวจประเมินคุณภาพการศึกษาภายใน ประจำปีการศึกษา
2562 แผนพฒั นาคุณภาพ (Improvement Plan) ประจำปกี ารศกึ ษา 2562

ประวัติความเป็นมา
คณะวิทยาการจัดการ มหาวิทยาลยั ราชภัฏสุราษฎร์ธานี กอ่ ตั้งข้ึนเม่ือ พ.ศ. 2528 เพื่อตอบสนอง

ความต้องการของท้องถิ่น เน่ืองจากในปัจจุบันมีการขยายตัวทางเศรษฐกิจมากขึ้นเป็นผลให้ตลาดแรงงาน
มีความต้องการแรงงานสาขาต่าง ๆ มากกว่าในอดีตที่ผ่านมา คณะฯ จึงเล็งเห็นความสำคัญในการผลิต
บัณฑิตที่มีความรู้ความสามารถ เพื่อตอบสนองความต้องการของตลาดแรงงาน โดยดำเนินการเปิด
หลกั สูตรและจัดการเรยี นการสอน มีพฒั นาการมาเป็นลำดบั ดังน้ี

พ.ศ. 2528 ดำเนนิ การจัดการเรยี นการสอนวชิ าเอกการจดั การสำนักงาน
ระดับอนปุ รญิ ญา หลงั จากนน้ั ได้ขยายสาขาวิชาต่าง ๆ เพ่มิ ขน้ึ ดังนี้

พ.ศ. 2530 เปดิ สอนสาขาวชิ าเอกการจดั การทั่วไป ระดบั อนปุ ริญญา
พ.ศ. 2531 เปิดสอนสาขาวชิ าเอกการจดั การทัว่ ไป ระดับปริญญาตรี (หลังอนปุ รญิ ญา)
พ.ศ. 2532 เปดิ สอนสาขาวิชาเอกการจดั การท่ัวไป สาขาวชิ าเอกบรหิ ารธรุ กจิ

ระดับปริญญาตรี 4 ปี
พ.ศ. 2533 ได้เข้ารว่ มโครงการความร่วมมือระหวา่ งสถาบันวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี

ประเทศแคนาดา พฒั นาโปรแกรมการจัดการท่วั ไป เปน็ เวลา 3 ปี
พ.ศ. 2536 เปดิ สอนวิชานิเทศศาสตร์
พ.ศ. 2543 เปิดสอนสาขาวิชาเศรษฐศาสตร์ธรุ กิจ ดังนนั้ ในปี พ.ศ. 2543 คณะวทิ ยาการ จัดการ

ได้ดำเนนิ การเปดิ สอนสาขาวิชาเอกรวม 4 สาขาวชิ า คอื
สาขาวิชาการจัดการท่ัวไป
สาขาวิชาการบรหิ ารธรุ กิจ
สาขาวชิ าเศรษฐศาสตร์ธุรกจิ
สาขาวชิ านเิ ทศศาสตร์
พ.ศ. 2546 เปดิ สอน 9 สาขาวชิ า คอื
สาขาวชิ าการจัดการท่วั ไป
สาขาวิชาบรหิ ารธรุ กิจ การเงนิ และการธนาคาร
สาขาวชิ าบรหิ ารธรุ กิจ คอมพิวเตอรธ์ ุรกิจ
สาขาวิชาบริหารธุรกจิ การตลาด
สาขาวชิ าบริหารธรุ กจิ การบรหิ ารทรพั ยากรมนษุ ย์

คณะแหง่ การเรยี นรอู้ ย่างมีคณุ คา่ และพฒั นาท้องถน่ิ ดว้ ยการจดั การนวตั กรรม
Faculty for Value Experience and Innovation Management

2 รายงานการประเมินตนเองระดับคณะ ปกี ารศกึ ษา 2562

สาขาวิชาบรหิ ารธุรกจิ การบญั ชี
สาขาวิชาเศรษฐศาสตรธ์ ุรกิจ
สาขาวชิ านเิ ทศศาสตร์ ประชาสัมพันธ์
สาขาวชิ านเิ ทศศาสตร์ วารสารศาสตร์
พ.ศ. 2548 คณะวทิ ยาการจัดการ เปดิ สอน 3 ภาควชิ า ประกอบด้วย 9 กลุ่มสาขาวิชาคือ

ภาควชิ าเศรษฐศาสตร์และบริหารธรุ กจิ
- กลมุ่ วิชาการจดั การท่วั ไป
- กลมุ่ วิชาคอมพิวเตอร์ธรุ กจิ
- กลมุ่ วิชาการตลาด
- กลุม่ วชิ าการบรหิ ารทรพั ยากรมนษุ ย์
- กลุม่ วิชาเศรษฐศาสตร์ธุรกิจ

ภาควชิ าการเงนิ และการบญั ชี
- กลุ่มวชิ าการเงินและการธนาคาร
- กลุ่มวชิ าการบญั ชี

ภาควิชานเิ ทศศาสตร์
- กลมุ่ วชิ าประชาสัมพันธ์
- กลมุ่ วชิ าวารสารศาสตร์

นอกจากนี้ในปี พ.ศ. 2548 คณะวิทยาการจัดการ ได้ดำเนินการจัดการเรียนการสอน ให้แก่
นักบริหารธุรกิจในท้องถ่ิน ในโครงการจัดการศึกษาสำหรับนักบริหารธุรกิจหลักสูตรปริญญาตรี
บรหิ ารธุรกิจ สาขาการจดั การทว่ั ไป (Ex.B.A.) เป็นรุ่นแรก

พ.ศ. 2549 คณะวทิ ยาการจัดการ เปดิ สอน 2 หลกั สตู ร คือ
1.หลักสตู รบริหารธุรกจิ บณั ฑิต สาขาวชิ าบริหารธุรกจิ ประกอบด้วย
แขนงวิชาการจดั การทว่ั ไป
แขนงวิชาการเงนิ และการธนาคาร
แขนงวชิ าคอมพิวเตอร์ธุรกจิ
แขนงวชิ าการตลาด
แขนงวิชาการบรหิ ารทรพั ยากรมนุษย์
แขนงวิชาการบญั ชี
แขนงวชิ าเศรษฐศาสตร์ธรุ กิจ
2. หลกั สตู รศลิ ปศาสตรบณั ฑิต สาขาวชิ านิเทศศาสตร์ ประกอบดว้ ย
แขนงวชิ าการประชาสมั พันธ์
แขนงวชิ าวารสารศาสตร์

นอกจากน้ีในปี พ.ศ. 2549 เปิดหลักสูตรปริญญาตรี บริหารธุรกิจ สาขาการจัดการทั่วไป
(Ex.B.A.) รุ่นแรกที่ศนู ย์การศกึ ษานอกมหาวทิ ยาลัย จงั หวัดกระบ่ี

คณะแหง่ การเรยี นร้อู ย่างมีคณุ ค่าและพัฒนาท้องถน่ิ ดว้ ยการจดั การนวตั กรรม
Faculty for Value Experience and Innovation Management

รายงานการประเมนิ ตนเองระดับคณะ ปกี ารศกึ ษา 2562 3

พ.ศ. 2551 เพื่อให้สอดคล้องกับความต้องการของท้องถ่ิน คณะวิทยาการจัดการ ได้เปิดสอน
ระดบั ปริญญาตรใี นหลกั สตู รตา่ ง ๆ ดังน้ี

1. หลกั สูตรบริหารธรุ กจิ บัณฑิต (บธ.บ.)
1.1 สาขาวิชาบริหารธุรกจิ
1.2 สาขาวชิ าการจดั การท่วั ไป
1.3 สาขาวชิ าการเงินและการธนาคาร
1.4 สาขาวชิ าคอมพวิ เตอร์ธรุ กิจ
1.5 สาขาวิชาเศรษฐศาสตร์ธุรกจิ

2. หลักสตู รบรหิ ารธรุ กิจบณั ฑติ (ตอ่ เนอื่ ง)
2.1 สาขาวชิ าการบริหารธรุ กิจ (แขนงวชิ าการบัญช)ี
2.2 สาขาวิชาบริหารธุรกจิ (แขนงวิชาการตลาด)
2.3 สาขาวิชาบรหิ ารธรุ กิจ (แขนงวชิ าการบรหิ ารทรัพยากรมนษุ ย์)
2.4 สาขาวชิ าบรหิ ารธุรกจิ (แขนงวชิ าการเงนิ และการธนาคาร)
2.5 สาขาวิชาบรหิ ารธรุ กจิ (แขนงวิชาคอมพิวเตอรธ์ รุ กิจ)
2.6 สาขาวิชาการจัดการทัว่ ไป

3. หลักสูตรศิลปศาสตรบณั ฑิต (ศศ.บ.) สาขาวิชานิเทศศาสตร์
3.1 แขนงวิชาการประชาสมั พนั ธ์
3.2 แขนงวชิ าวารสารศาสตร์

4. หลักสูตรรัฐประศาสนศาสตรบัณฑติ
4.1 สาขาวชิ าการจดั การการคลงั

5. หลักสตู รบญั ชีบัณฑติ
พ.ศ. 2552 คณะวิทยาการจัดการ เปดิ หลักสูตรบรหิ ารธุรกจิ บัณฑติ สาขาวิชาการจัดการ
โลจิสตกิ ส์
พ.ศ. 2558 คณะวิทยาการจัดการ ได้ทำบันทึกข้อตกลงความร่วมมือระหว่าง มหาวิทยาลัย
ราชภัฏสุราษฎร์ธานี กับ บริษัท ซีพี ออลล์ จำกัด (มหาชน) และบริษัทในกลุ่มฯ เพื่อสนับสนุนการ
พัฒนาการผลิตบัณฑิตในระดับปริญญาตรี ตามเกณฑ์มาตรฐานการศึกษาท่ีสำนักงานคณะกรรมการการ
อุดมศึกษากำหนดอย่างเป็นระบบ โดยคณะวิทยาการจัดการ เปิดหลักสูตรบริหารธุรกิจบัณฑิต สาขาวิชา
การจดั การธุรกจิ ค้าปลีก
พ.ศ. 2559 คณะวิทยาการจัดการ เปิดหลักสูตรบริหารธุรกจิ บัณฑิต สาขาวิชาธุรกิจอาหาร และ
หลักสูตรบรหิ ารธรุ กจิ บณั ฑติ สาขาวิชาธุรกิจเกษตร
พ.ศ. 2560 คณะวิทยาการจดั การ เปิดแขนงในหลักสตู รเพ่ิม ดังนี้

- หลักสตู รบรหิ ารธรุ กิจบณั ฑิต สาขาวชิ าระบบสารสนเทศทางธรุ กิจ วชิ าเอกธุรกิจ
ออนไลน์

- หลักสูตรบรหิ ารธุรกิจบณั ฑิต สาขาวชิ าบริหารธรุ กิจ วิชาเอกการเปน็ ผูป้ ระกอบการ
- และเปลยี่ นชอ่ื หลักสูตรบรหิ ารธรุ กิจบณั ฑติ สาขาวชิ าคอมพิวเตอร์ธุรกิจ เป็น
หลักสูตรบรหิ ารธุรกจิ บณั ฑติ สาขาวิชาระบบสารสนเทศทางธรุ กิจ

คณะแหง่ การเรยี นร้อู ย่างมีคณุ ค่าและพัฒนาท้องถนิ่ ดว้ ยการจดั การนวัตกรรม
Faculty for Value Experience and Innovation Management

4 รายงานการประเมินตนเองระดบั คณะ ปกี ารศกึ ษา 2562

พ.ศ. 2561 ปัจจุบัน คณะวิทยาการจัดการ ผลิตบัณฑิตด้านบริหารธุรกิจ การบัญชี นิเทศศาสตร์
และเศรษฐศาสตร์ สามารถนำไปประกอบอาชีพในสาขาทีเ่ กี่ยวข้อง โดยดำเนินการจดั การเรียนการสอนให้
สอดคลอ้ งกับความตอ้ งการของท้องถ่ินและตลาดแรงงาน หลักสตู รท่ีเปิดใช้ในปกี ารศึกษา 2561 มีจำนวน
11 หลกั สูตร ดงั น้ี

หลกั สูตรระดับปรญิ ญาโท
1. หลกั สตู รบรหิ ารธุรกจิ มหาบณั ฑติ สาขาวชิ าบริหารธรุ กิจ

หลักสตู รระดบั ปริญญาตรี
1. หลกั สตู รบรหิ ารธรุ กิจบัณฑิต สาขาวิชาบรหิ ารธรุ กิจ
1.1 วิชาเอกการจดั การทว่ั ไป
1.2 วิชาเอกการตลาด
1.3 วชิ าเอกการบริหารทรัพยากรมนุษย์
1.4 วิชาเอกการเปน็ ผ้ปู ระกอบการ
2. หลักสตู รบริหารธุรกิจบณั ฑิต สาขาวชิ าการเงนิ และการธนาคาร
3. หลกั สูตรบริหารธุรกจิ บณั ฑติ สาขาวชิ าระบบสารสนเทศทางธรุ กิจ
3.1 วชิ าเอกคอมพิวเตอร์ธุรกิจ
3.2 วิชาเอกธุรกจิ ออนไลน์
4. หลักสตู รบริหารธรุ กิจบณั ฑิต สาขาวชิ าการจดั การโลจสิ ตกิ ส์
5. หลกั สูตรบรหิ ารธุรกจิ บัณฑิต สาขาวชิ าการจดั การธรุ กจิ ค้าปลีก
6. หลักสูตรบรหิ ารธรุ กิจบณั ฑติ สาขาวิชาธุรกจิ เกษตร
7. หลักสูตรบริหารธุรกจิ บัณฑติ สาขาวิชาธรุ กจิ อาหาร
8. หลกั สูตรนิเทศศาสตรบัณฑิต สาขาวิชานเิ ทศศาสตร์
8.1 วิชาเอกประชาสัมพนั ธ์
8.2 วิชาเอกสอ่ื สารองค์กร
9. หลักสูตรเศรษฐศาสตรบณั ฑิต สาขาวชิ าเศรษฐศาสตร์
10. หลักสูตรบัญชีบณั ฑิต

สถานทต่ี ง้ั
คณะวิทยาการจัดการ มหาวิทยาลัยราชภัฏสุราษฎร์ธานี ต้ังอยู่เลขท่ี 272 หมู่ 9 ตำบลขุนทะเล

อำเภอเมือง จังหวัดสุราษฎร์ธานี รวมท้ังวิทยาลัยนานาชาติการท่องเท่ียว ตั้งอยู่เลขที่ 36 อาคารวิทยาลัย
นานาชาติการท่องเที่ยว หมู่ 6 ตำบลบ่อผุด อำเภอเกาะสมยุ จงั หวดั สรุ าษฎร์ธานี

คณะแห่งการเรยี นรูอ้ ย่างมคี ณุ ค่าและพฒั นาท้องถ่นิ ด้วยการจดั การนวตั กรรม
Faculty for Value Experience and Innovation Management

รายงานการประเมินตนเองระดบั คณะ ปกี ารศึกษา 2562 5

ปรัชญา วิสยั ทัศน์ พันธกิจ เอกลักษณ์ อัตลกั ษณ์ และเปา้ หมาย
ปรชั ญา (Philosophy)

“สรา้ งองคค์ วามรู้ เชิดชูคุณธรรม วทิ ยาการก้าวลำ้ นำทอ้ งถนิ่ พฒั นา”

วสิ ัยทศั น์ (Vision)
คณะแห่งการเรยี นรู้อย่างมีคุณค่าและพัฒนาท้องถิ่นด้วยการจัดการนวตั กรรม
(Faculty for Value Experience and Innovation Management)

พันธกจิ (Mission)
เพ่ือใหบ้ รรลุผลตามวสิ ัยทัศน์ คณะวิทยาการจดั การ จงึ มีพนั ธกจิ ทจี่ ะตอ้ งดำเนนิ การ ดงั นี้
1. จดั การศึกษาท่ีเป็นแหลง่ การเรียนรู้และสรา้ งประสบการณ์ท่ีมีคุณค่า
2. พฒั นาด้านวิจยั และการสรา้ งนวัตกรรมนำไปใชใ้ หเ้ กดิ ประโยชนต์ อ่ สงั คม
3. ม่งุ เน้นการบริการวิชาการเพื่อสงั คมและการเรียนรตู้ ลอดชีวติ
4. ทำนบุ ำรุงศิลปะ ศาสนา วัฒนธรรมและภูมปิ ญั ญาท้องถ่นิ และภมู ปิ ัญญาไทย
5. พัฒนาระบบการบรหิ ารจัดการสมัยใหม่เพ่ือรองรบั การเปลย่ี นแปลง

เอกลกั ษณ์ (Identity)
เปน็ คณะแห่งการบริหารจัดการที่ทันสมัย และม่งุ เน้นผลติ บัณฑติ เพอื่ รับใชส้ งั คม

อตั ลกั ษณ์ (Identity)
ใฝร่ ู้ สงู้ าน มมี นษุ ยส์ มั พนั ธ์ดี มีจติ อาสา

เปา้ หมายคณะวทิ ยาการจัดการ
ยุทธศาสตร์ ขับเคลื่อนเพอ่ื การบริหารคณะวทิ ยาการจัดการ
นโยบายที่ 1 การจัดการศึกษาท่เี นน้ การสรา้ งประสบการณท์ ีม่ ีคณุ ค่า

(Value Experience Education Management)
เป้าหมายการพัฒนาที่ 1 การพฒั นาหลกั สตู รและกระบวนการเรยี นรทู้ ี่ยืดหย่นุ หลากหลาย โดยเน้น
เป็นแหล่งสร้างประสบการณท์ ม่ี คี ณุ คา่ และตอบสนองความตอ้ งการของทอ้ งถิน่

1. พัฒนาการจัดการเรียนการสอนทั้งระดับปริญญาตรีและระดับบัณฑิตศึกษา โดยจัดทำ
แผนพัฒนาหลักสูตรที่เนน้ การพัฒนาทกั ษะและประสบการณท์ ่ีมคี ุณค่าให้กับบัณฑิต รวมถึงการ
พัฒนาหลักสูตรที่เน้นนวัตกรรม ที่ตอบสนองความต้องการของท้องถิ่นและเป็นไปตามเกณฑ์
มาตรฐานหลกั สูตรปี 2558 เน้น “สอนให้นอ้ ย เรียนรู้ให้มาก (Teach Less, Learn more)”
อาทิ การเรียนการสอนโดยเน้นผู้เรียนให้เรียนจากประสบการณ์จริง การเรียนรู้การทำงานใน
ลกั ษณะบรู ณาการ (Work Integrated Learning) สหกิจศึกษา (Co-operative Education)

2. จัดทำแผนพัฒนาหลักสูตรระดับปริญญาตรีและระดับบัณฑิตศึกษาโดยสร้างหลักสูตรเองหรือ
แบบทำความร่วมมอื กบั ตา่ งประเทศ

คณะแห่งการเรยี นรู้อยา่ งมีคณุ ค่าและพัฒนาทอ้ งถิน่ ดว้ ยการจดั การนวัตกรรม
Faculty for Value Experience and Innovation Management

6 รายงานการประเมินตนเองระดบั คณะ ปีการศึกษา 2562

3. จัดทำโครงการศกึ ษาความเป็นไปไดใ้ นการพัฒนาหลกั สูตรระดับบัณฑิตศึกษาเน้นวจิ ัย(โดยสร้าง
หลักสูตรเองหรือแบบทำความร่วมมือกับตา่ งประเทศ) และมุง่ พฒั นาผลงานวจิ ัยระดบั สงู

เปา้ หมายการพัฒนาท่ี 2 การพัฒนาคณุ ลกั ษณะของบัณฑติ ใหม้ ีความเปน็ พลวตั (Dynamics)
1. จัดทำแผนการจัดกิจกรรมพัฒนาศักยภาพนักศึกษา อาทิ ส่งเสริมกิจกรรมการเรียนรู้ตามช้ันปี
จัดกิจกรรมสัมมนาองค์ความรู้ด้านต่าง ๆ ให้สอดคล้องกับทักษะที่จำเป็นสำหรับศตวรรษที่ 21
และสอดคล้องตามชนั้ ปี
2. พัฒนานักศึกษาแบบ 3 Q : IQ EQ SQ โดยจัดทำแผนพัฒนาเพ่ือให้นักศึกษาได้ฝึกหัดและ
เรียนรู้การพัฒนาความฉลาดทางเชาวน์ปัญญา ความฉลาดทางอารมณ์ และความฉลาดทางจิต
วญิ ญาณ
3. จดั กิจกรรมนกั ศึกษารว่ มกับมหาวิทยาลยั ในต่างประเทศ เพือ่ เรียนรู้วัฒนธรรม และแลกเปล่ียน
ประสบการณ์ และจัดกิจกรรมพัฒนานักศึกษา เพ่ือเตรียมความพร้อมสู่ประชาคมอาเซียน
(ASEAN)
4. ส่งเสริมให้นักศึกษาได้ร่วมทำงานและค้นหาอาชีพที่สนใจผ่านกระบวนการเรียนรู้วิธีคิดทักษะ
เสริมสร้างลกั ษณะนสิ ัย จติ วิญญาณการเป็นผปู้ ระกอบการสรา้ งสรรคร์ ว่ มกับผปู้ ระกอบการจรงิ
5. สร้างโอกาสให้บัณฑิตเข้าถึงแหล่งงานท่ีมีคุณภาพสูง (Career Development) โดยเฉพาะ
นกั ศกึ ษาด้านวิชาชีพท่ีปจั จบุ ันมคี วามต้องการสงู มาก

นโยบายท่ี 2 การพัฒนาวจิ ัยและนวตั กรรมเพ่อื สังคม
(Research and Innovation for Social Engagement)

เปา้ หมายการพฒั นาท่ี 3 การพฒั นาไปส่กู ารเป็นคณะท่ใี ห้ความสำคัญกบั การวิจยั และนวตั กรรม
เพ่ือสังคม

1. จัดทำแผนสนับสนุนการวิจัยเพ่ือตอบสนองความต้องการของชุมชนท้องถ่ิน และแสวงหาทุน
วจิ ัย ทัง้ จากภายในและภายนอก

2. พัฒนาระบบบ่มเพาะนักวิจัยท้ังนักวิจัยระดับต้น ระดับกลาง และนักวิจัยที่มีความเชี่ยวชาญ
เช่น ระบบพ่ีเลี้ยง การฝึกอบรม การเข้าร่วมกลุ่มวิจัย การสนับสนุนทุนวิจัย โดยแลกเปล่ียน
เรียนรู้จากนักวิจัยอาวุโส และผู้เชี่ยวชาญด้านต่าง ๆ ทั้งในและระดับชาติและนานาชาติรวมทั้ง
สนบั สนนุ การทำวจิ ยั ร่วมกบั สถาบนั วิจยั ที่มชี อื่ เสยี งในระดบั ชาติ หรือนานาชาติ

3. ส่งเสริมการรวมกลุ่มวิจัยเฉพาะทาง วิจัยข้ามสาขา และบูรณาการสาขาวิชาต่าง ๆ อาทิ การ
จัดการและวิทยาการศาสตร์และเทคโนโลยี ที่เน้นแก้ปัญหาของชุมชนท้องถิ่น เพื่อมุ่งสู่ความ
เป็นเลศิ ดา้ นการวิจยั เพือ่ สังคมและเพ่ือสามารถขอผลงานทางวชิ าการ

4. ส่งเสริมและสนับสนุนให้มีการนำองค์ความรู้ท่ีได้จากการวิจัย หรืองานที่ได้รับการตีพิมพ์
เผยแพร่ ได้นำไปใช้ประโยชน์ในการพัฒนาการสอน การพัฒนาเศรษฐกิจสังคม หรือใช้
ประโยชนใ์ นเชิงพาณิชย์

5. สง่ เสริมการจัดประชุมวิชาการทั้งระดับชาติและนานาชาติ การเผยแพร่ผลงานสู่สาธารณะ และ
การเข้าร่วมเครือข่ายทางวิชาการ โดยเฉพาะระดบั ภูมิภาคและระดับนานาชาติ

คณะแหง่ การเรยี นรอู้ ย่างมคี ณุ ค่าและพฒั นาท้องถนิ่ ด้วยการจดั การนวัตกรรม
Faculty for Value Experience and Innovation Management

รายงานการประเมนิ ตนเองระดับคณะ ปกี ารศกึ ษา 2562 7

6. พัฒนาวารสารวิชาการคณะวิทยาการจัดการให้มีอัตลักษณ์สอดคล้องกับวิสัยทัศน์ของคณะ
วทิ ยาการจดั การใหม้ ีคุณภาพ และอยู่ในฐานข้อมลู ท่ไี ด้รับการยอมรบั ในระดับชาติ

นโยบายที่ 3 มุง่ เน้นการบริการวิชาการเพือ่ ชมุ ชน สังคม (Social Engagement)
เป้าหมายการพัฒนาที่ 4 ขบั เคลือ่ นบรกิ ารวิชาการเพอื่ ชมุ ชน สงั คมในพืน้ ท่ีบรกิ าร

1. พัฒนาคณะวทิ ยาการจัดการใหเ้ ปน็ แหล่งบริการวิชาการในการแก้ปัญหาและพฒั นาท้องถิน่ โดย
จัดต้ังคณะทำงานเพ่ือสำรวจข้อมูลความต้องการในท้องถ่ินให้ชัดเจน เพื่อได้นำมาเป็นแนวทาง
ในการจัดทำหลักสูตรช่วยเหลือทางวิชาการ คณะทำงานชุดดังกล่าวจะทำงานร่วมกับหลักสูตร
และสาขาวชิ าต่าง ๆ ลดความซ้ำซ้อน และมีการประชาสัมพันธ์เชิงรุกในด้านการบรกิ ารวิชาการ
แก่สังคม

2. พัฒนาหลักสูตรระยะส้ันด้านการจัดการแก่หน่วยงานภาครฐั และหน่วยงานอ่ืน ๆ และพัฒนาหลักสูตร
ที่เกิดจากความร่วมมือ MOU ท่ีเป็นการฝึกอบรมและการพัฒนาบุคลากร และโครงการพิเศษที่
สรา้ ง “รายได”้ โดยเน้นการทำงานเชงิ รกุ

นโยบายท่ี 4 ทำนุบำรงุ ศลิ ปะ ศาสนา วฒั นธรรมและภูมปิ ญั ญาทอ้ งถิน่ และภมู ิปญั ญาไทย
(Art, region, Culture and Local and National Knowledge)

เป้าหมายการพัฒนาท่ี 5 นำภมู ิปัญญา ศิลปะ วัฒนธรรมท้องถิ่นบรู ณาการเขา้ กับการเรียนการสอน
และการวิจัย

1. สนับสนุน พัฒนาระบบและฐานข้อมูล งานวิจัย องค์ความรู้เกี่ยวกับ ศิลปะ ศาสนา วัฒนธรรม
และภมู ปิ ญั ญาทอ้ งถิ่นและภมู ปิ ญั ญาไทย ผา่ นศาสตร์ของคณะวทิ ยาการจดั การ

2. เปิดโอกาสให้นักศึกษาในสาขาวิชาที่เก่ียวข้องได้เรียนรู้การให้บริการสังคมและจิตอาสา ทำ
หน้าท่ีอนุรักษ์ศิลปะ ศาสนา วัฒนธรรมและภูมิปัญญาท้องถ่ินและภูมิปัญญาไทย ร่วมกับ
หนว่ ยงานท่เี กีย่ วข้อง เน้นบูรณาการเข้ากับการเรียนการสอนและการวจิ ยั

นโยบายที่ 5 การจดั การคณุ ภาพสรา้ งสรรค์ (Creative Quality Management)
เป้าหมายการพัฒนาท่ี 6 การจัดการคณุ ภาพสรา้ งสรรค์

การจดั การคณุ ภาพบคุ ลากร
1. จัดทำแผนบริหารและการพัฒนาคณาจารย์ทั้งด้านวิชาการ และเทคนิคการสอนและมีแผน

การบรหิ ารและพฒั นาบุคลากรสายสนับสนนุ ทมี่ กี ารวิเคราะหข์ อ้ มูลเชิงประจักษ์
2. วางระบบและดำเนินงานบุคลากรของคณะวิทยาการจัดการ เพื่อพัฒนาขีดความสามารถและ

พัฒนาทีมงานให้มีกระบวนทัศน์ แนวคิดที่ทันสมัย มีทักษะการปฏิบัติงานแบบมุ่งเน้นผลงาน
และส่งเสรมิ ความสามารถของบุคลากรให้มีสมรรถนะที่เหมาะสม เพ่ือรองรบั การเปล่ียนแปลง
ในอนาคต
3. จดั สรา้ งฐานข้อมูลและระบบสารสนเทศของบคุ ลากร เพือ่ พฒั นาความสามารถของบุคลากรให้
ไดม้ ากทส่ี ุด
4. ส่งเสริมสนับสนุนบุคลากรศึกษาต่อระดับปริญญาเอก และ Post-Doctoral เพ่ือเตรียมความ
พรอ้ มบคุ ลากรในการพัฒนาหลักสูตรระดับบณั ฑิตศึกษา

คณะแหง่ การเรยี นรู้อย่างมคี ณุ ค่าและพัฒนาท้องถ่ินด้วยการจดั การนวตั กรรม
Faculty for Value Experience and Innovation Management

8 รายงานการประเมินตนเองระดับคณะ ปีการศกึ ษา 2562

การจดั การเทคโนโลยีสร้างสรรค์
1. ส่งเสริมให้ผู้บริการและบุคลากรใช้ระบบสารสนเทศเทศเป็นตัวช่วยลดภาระ ทำงานรูปแบบ

ใหม่ “ทำน้อยได้มาก (Do Less Get More)” ทำงานด้วยการใช้ความคิด ใช้เทคโนโลยีช่วย
โดยพัฒนาระบบสารสนเทศเพื่อการจัดการเชิงรุก พัฒนาคุณภาพงานบริการ งานวิชาการ
และงานเอกสารท้ังหมดให้เป็นเอกสารอิเล็กทรอนิกส์ “E-Document” รองรับการเป็น
“คณะดจิ ติ อล” (Digital Faculty)
การจัดการคณุ ภาพงานทว่ั ไป
1. สง่ เสริมให้คณะวิทยาการจัดการเป็นองคก์ รแห่งการเรยี นรู้ที่สามารถรองรับการเปลี่ยนแปลง
ในทุกมติ ิ
2. มุ่งเน้นการบริหารงานโดยยึดหลักธรรมาภิบาลสร้างวัฒนธรรมการอยู่ร่วมกันแบบพ่ีน้อง เอื้ออาทร
ตอ่ กัน
3. จัดสรรงบประมาณสนับสนุนสวัสดิการ บุคลากร สายงานต่าง ๆ โดยยึดหลัก Equal Work
Equal Pay ให้เกดิ ความรู้สึกทดั เทยี ม เสมอภาค เป็นธรรม
4. ปรับปรุงประสิทธิภาพการสื่อสารภายในคณะ ด้วยการเพ่ิมช่องทางการสื่อสารท่ีหลากหลาย
อาทิ การใช้ Social Media เพื่อสร้างความเข้าใจที่ชัดเจนในทิศทางและการดำเนินงานของ
คณะ
5. สร้างคณะวิทยาการจัดการให้มีเอกลักษณ์ท่ีโดดเด่น มีชื่อเสียงและได้รับการรับรองคุณภาพ
ทางการศึกษาทง้ั ภายในและภายนอก
6. สร้างระบบการกำกับติดตาม ประเมินผลในด้านต่าง ๆ ให้มีความชัดเจน โปร่งใส ตรวจสอบ
ได้ ยุติธรรม ภายใตห้ ลกั ธรรมาภิบาล

นโยบายท่ี 6 นานาชาติสรา้ งสรรค์ (Creative Internationalization)
เป้าหมายการพัฒนาท่ี 7 การปรับตวั เพ่อื รองรบั การเปน็ นานาชาติ

1. ผลักดันกิจกรรมระดับนานาชาติ เชิญผู้มีชื่อเสียงในระดับนานาชาติ เข้ามามีส่วนร่วมใน
กิจกรรมของมหาวิทยาลัย และสนับสนุนให้บุคลากรของคณะวิทยาการจัดการมีบทบาทใน
เวทีระดับชาตแิ ละนานาชาติ

2. ผลักดันให้คณะวิทยาการจัดการเป็นเจ้าภาพหรือร่วมเป็นเจ้าภาพจัดกิจกรรม/โครงการ
Conference หรอื Forum การสมั มนา การนำเสนอผลงานวิชาการในระดบั นานาชาติ

3. จดั ทำแผนการความร่วมมอื ทางวชิ าการ โครงการแลกเปลี่ยนนักศึกษา นักวิจยั อาจารย์และ
ความรว่ มมือในการพัฒนาบุคลากรของมหาวิทยาลัยกับมหาวิทยาลัยต่าง ๆ ในกลุ่มอาเซียน
หรอื ประเทศต่าง ๆ ในยโุ รป สหรัฐอเมริกา หรือออสเตรเลีย

คณะแหง่ การเรยี นรู้อยา่ งมคี ณุ ค่าและพัฒนาท้องถิน่ ด้วยการจดั การนวัตกรรม
Faculty for Value Experience and Innovation Management

รายงานการประเมินตนเองระดบั คณะ ปกี ารศกึ ษา 2562 9

โครงสรา้ งองคก์ ร และโครงสร้างการบริหาร

ภาพที่ 1.1 โครงสร้างการจัดสายงานบริหารคณะวิทยาการจดั การ

คณะแหง่ การเรยี นรูอ้ ย่างมีคณุ ค่าและพัฒนาท้องถิ่นดว้ ยการจดั การนวตั กรรม
Faculty for Value Experience and Innovation Management

10 รายงานการประเมินตนเองระดบั คณะ ปีการศกึ ษา 2562
โครงสร้างการบรหิ าร คณะวทิ ยาการจดั การ

ภาพท่ี 1.2 โครงสร้างการบริหารคณะวทิ ยาการจัดการ

คณะแห่งการเรยี นร้อู ยา่ งมีคณุ ค่าและพฒั นาทอ้ งถิ่นดว้ ยการจดั การนวตั กรรม
Faculty for Value Experience and Innovation Management

รายงานการประเมินตนเองระดับคณะ ปีการศกึ ษา 2562 11

รายชอ่ื ผบู้ รหิ าร และคณะกรรมการบรหิ ารชดุ ปัจจุบัน
1. คณะกรรมการประจำคณะ

ตารางท่ี 1.1 แสดงรายช่ือคณะกรรมการประจำคณะวิทยาการจดั การ

ลำดบั ชอ่ื – สกลุ ตำแหนง่

1 ผศ.ดร.อนุมาน จันทวงศ์ ประธานคณะกรรมการ

2 ผศ.ปลมื้ ใจ ไพจิตร กรรมการ

3 ผศ.กมลวรรณ เหลา่ ยงั กรรมการ

4 ดร.จนั ทรพ์ ร ชว่ งโชติ กรรมการ

5 นายอนนั ตช์ ยั อทุ ัยพฒั นาชีพ กรรมการผทู้ รงคุณวฒุ ิ จากบคุ คลภายนอก

6 รศ.ดร.สมนกึ เออื้ จิระพงษพ์ ันธ์ กรรมการผู้ทรงคุณวฒุ ิ จากบุคคลภายนอก

7 นายธนวัฒน์ พนั ธุ์โกศล กรรมการผู้ทรงคุณวฒุ ิ จากบคุ คลภายนอก

8 ผศ.ดร.ณัฐวฒุ ิ สวุ รรณทพิ ย์ ผู้แทนคณาจารยป์ ระจำ

9 ผศ.สงบ สิงสันจติ ร ผแู้ ทนคณาจารย์ประจำ

10 นางสภุ านยี ์ พุทธพงค์ กรรมการและเลขานุการ

11 ว่าท่ี ร.ต.หญิงพิชามญช์ุ ศรีสุวรรณ ผู้ชว่ ยเลขานกุ าร

2. คณะผู้บริหาร

ตารางท่ี 1.2 แสดงรายชอ่ื ผูบ้ ริหารของคณะวทิ ยาการจดั การ

ลำดับ ชอื่ – สกลุ ตำแหนง่

1 ผศ.ดร.อนุมาน จันทวงศ์ คณบดีคณะวทิ ยาการจัดการ

2 นายมณกันต์ สมเกื้อ รองคณบดีฝา่ ยกิจการนักศกึ ษาและศิษย์เก่าสมั พันธ์

3 ผศ.ปลื้มใจ ไพจติ ร รองคณบดีฝา่ ยวิชาการ

4 ผศ.จุฑารัตน์ ธาราทศิ รองคณบดฝี ่ายวิจยั และบริการวิชาการ

5 ผศ.กมลวรรณ เหลา่ ยงั รองคณบดฝี า่ ยวางแผนและประกันคุณภาพ

6 ผศ.ธวัช บุญนวล ผชู้ ่วยคณบดฝี า่ ยส่อื สารองคก์ ร

7 นางสภุ านยี ์ พุทธพงค์ หวั หนา้ สำนักงานคณบดีคณะวทิ ยาการจัดการ

คณะแห่งการเรยี นรู้อย่างมีคณุ คา่ และพฒั นาท้องถน่ิ ดว้ ยการจดั การนวตั กรรม
Faculty for Value Experience and Innovation Management

12 รายงานการประเมินตนเองระดับคณะ ปกี ารศกึ ษา 2562

3. คณะกรรมการบริหารคณะ

ตารางท่ี 1.3 แสดงรายช่อื คณะกรรมการบรหิ ารคณะวทิ ยาการจัดการ

ลำดับ ช่ือ – สกลุ ตำแหนง่

1 ผศ.ดร.อนุมาน จนั ทวงศ์ คณบดีคณะวิทยาการจดั การ

2 ผศ.ปลื้มใจ ไพจติ ร รองคณบดีฝ่ายวชิ าการ

หวั หนา้ หน่วยพัฒนาการเรยี นการสอนและคณุ ภาพหลกั สตู ร

3 ผศ.กมลวรรณ เหล่ายัง รองคณบดฝี า่ ยวางแผนและประกนั คณุ ภาพ

4 นายมณกันต์ สมเกื้อ รองคณบดฝี ่ายกจิ การนักศึกษาและศิษย์เก่าสมั พนั ธ์

5 ผศ.จุฑารตั น์ ธาราทศิ รองคณบดฝี ่ายวิจัยและบริการวิชาการ

6 ผศ.ธวชั บุญนวล ผูช้ ่วยคณบดีฝ่ายสอื่ สารองคก์ ร

หัวหนา้ หน่วยสือ่ สารองค์กร

7 ผศ.ดร.อรุษ คงรุ่งโชค ประธานหลักสูตรบริหารธุรกิจมหาบณั ฑติ

8 ผศ.สงบ สิงสนั จิตร ประธานหลกั สูตรสาขาวิชาการบริหารธุรกิจ

9 ผศ.ศรีวาลี ทองเล่ยี มนาค ประธานหลกั สูตรสาขาวิชาการจัดการโลจิสติกส์

10 ผศ.ไพศาล นาคกราย ประธานหลักสตู รสาขาวิชาการเงนิ และการธนาคาร

หวั หนา้ หน่วยกิจการนักศกึ ษาและศษิ ยเ์ ก่าสัมพันธ์

11 นางสาวเรณุกา ขุนชำนาญ ประธานหลกั สตู รสาขาวชิ าระบบสารสนเทศทางธรุ กิจ

12 ผศ.เตชธรรม สังข์คร ประธานหลักสูตรสาขาวชิ าธุรกจิ ค้าปลกี

หวั หน้าหน่วยบริการวิชาการและกจิ การพิเศษ

13 ผศ.ดร.เบญจวรรณ คงขน ประธานหลักสูตรสาขาวิชาธุรกจิ เกษตร

หวั หนา้ หนว่ ยวิจยั

14 นางสาววชั รี พืชผล ประธานหลกั สตู รสาขาวชิ าธุรกจิ อาหาร

15 นายศราวุธ ทองเนอ้ื หา้ ประธานหลกั สตู รเศรษฐศาสตรบณั ฑิต

16 ผศ.ภทั รวดี อินทปนั ตี ประธานหลกั สตู รบัญชบี ัณฑิต

17 ดร.ปยิ ตา นวลละออง ประธานหลักสตู รนิเทศศาสตรบัณฑิต

18 ผศ.พงศกร ศยามล หัวหนา้ หนว่ ยทำนบุ ำรงุ ศลิ ปวัฒนธรรม

19 ผศ.ดร.ธนายุ ภู่วิทยาธร หัวหนา้ หนว่ ยพัฒนาบุคลากร

20 ผศ.ดร.นติ ย์ หทัยวสวี งศ์ สขุ ศรี หวั หน้าหน่วยพฒั นาความรว่ มมอื ทางวิชาการ

21 ผศ.ดร.จกั รวุฒิ ชอบพเิ ชยี ร หัวหน้าหนว่ ยบริหารความเสีย่ ง

22 นางสาวเปรมกมล ปิยะทัต หัวหนา้ หนว่ ยการจดั การความรู้

23 ผศ.มณฑา เอมสวัสด์ิ หวั หน้าหนว่ ยประกันคณุ ภาพ

24 นางสภุ านีย์ พทุ ธพงค์ หวั หนา้ สำนักงานคณบดคี ณะวิทยาการจัดการ

25 นางจีระนันท์ ทมุ่ ทวน ผู้ชว่ ยเลขานุการ

26 นางละออง รังสมิ ันตุชาติ ผู้ชว่ ยเลขานกุ าร

คณะแหง่ การเรยี นร้อู ย่างมคี ณุ ค่าและพฒั นาทอ้ งถิ่นดว้ ยการจดั การนวัตกรรม
Faculty for Value Experience and Innovation Management

รายงานการประเมนิ ตนเองระดบั คณะ ปีการศึกษา 2562 13

จำนวนบุคลากรสายวิชาการและสายสนับสนุน
บุคลากรสายวิชาการ
ปีการศึกษา 2562 คณะวิทยาการจัดการ มีบุคลากรสายวิชาการที่ปฏิบัติงานจริงและลา

ศกึ ษาตอ่ จำนวนทงั้ สิ้น 85 คน ปฏิบตั งิ านจริง 83 คน และลาศึกษาตอ่ ในระดับปรญิ ญาเอก จำนวน 2 คน
จำแนกตามตำแหนง่ ทางวิชาการ และคุณวุฒทิ างการศึกษา แสดงดงั ตารางท่ี 1.4– 1.7
หมายเหตุ : ข้อมูล ณ วนั ท่ี 30 พฤษภาคม 2563

ตารางท่ี 1.4 จำนวนบุคลากรสายวิชาการทั้งหมดของคณะวิทยาการจดั การ

ประเภท จำนวนอาจารยท์ ้ังหมด จำนวนอาจารย์ จำนวนอาจารย์
(คน) ท่ีปฏิบัตงิ านจริง(คน) ลาศกึ ษาตอ่ (คน)

ขา้ ราชการ 18 18 0
2
พนกั งานมหาวทิ ยาลยั 60 58 0
2
สัญญาจ้าง 77

รวม 85 83

ตารางที่ 1.5 จำนวนบุคลากรสายวิชาการทง้ั หมด จำแนกตามประเภท

ประเภทบุคลากร จำนวน (คน) รอ้ ยละ
21.18
ข้าราชการ 18 70.59
8.23
พนักงานมหาวิทยาลยั 60 100.00

สัญญาจา้ ง 7

รวม 85

สัญญาจ้าง ขา้ ราชการ

8.23 % 21.18 %

พนักงานมหาวทิ ยาลัย

70.59 %

ภาพที่ 1.3 แผนภมู แิ สดงขอ้ มลู บุคลากรสายวชิ าการทง้ั หมด จำแนกตามประเภท

คณะแหง่ การเรยี นร้อู ย่างมคี ณุ คา่ และพฒั นาท้องถน่ิ ด้วยการจดั การนวตั กรรม
Faculty for Value Experience and Innovation Management

14 รายงานการประเมนิ ตนเองระดับคณะ ปกี ารศกึ ษา 2562

ตารางท่ี 1.6 แสดงจำนวนบคุ ลากรสายวิชาการทัง้ หมดของคณะวทิ ยาการจัดการ

จำแนกตามสาขาวชิ าและตำแหน่งทางวชิ าการ

ที่ สาขาวิชา ตำแหนง่ ทางวิชาการ รวม
ศ. รศ. ผศ. อ.
6
1 สาขาวิชาการเงนิ และการธนาคาร - -15 8
5
2 สาขาวิชาการจดั การโลจิสติกส์ - -26 13
10
3 สาขาวิชาเศรษฐศาสตร์ - -41 9
5
4 สาขาวิชาการบญั ชี - -67 5
4
5 สาขาวิชาระบบสารสนเทศทางธุรกจิ - - - 10 17
3
6 สาขาวชิ านิเทศศาสตร์ - -27 85
100.00
7 สาขาวิชาการจัดการธุรกจิ ค้าปลกี - -32

8 สาขาวชิ าธุรกิจเกษตร - -41

9 สาขาวชิ าธรุ กิจอาหาร - -22

10 สาขาวิชาบริหารธุรกจิ (ปรญิ ญาตร)ี - 1 8 8

11 สาขาวิชาบริหารธุรกิจ (ปรญิ ญาโท) - - 2 1

รวม - 1 34 50

รอ้ ยละ - 1.18 40.00 58.82

รองศาสตราจารย์ ผูช้ ่วยศาสตราจารย์

1.18 % 40.00 %

อาจารย์

58.82 %

ภาพที่ 1.4 แผนภมู แิ สดงขอ้ มูลตำแหนง่ ทางวิชาการของบคุ ลากรสายวิชาการ คณะวิทยาการจดั การ

คณะแห่งการเรยี นรอู้ ยา่ งมคี ณุ ค่าและพัฒนาท้องถน่ิ ดว้ ยการจดั การนวัตกรรม
Faculty for Value Experience and Innovation Management

รายงานการประเมนิ ตนเองระดบั คณะ ปกี ารศกึ ษา 2562 15

ตารางท่ี 1.7 แสดงจำนวนบุคลากรสายวิชาการทัง้ หมดของคณะวทิ ยาการจดั การ
จำแนกตามสาขาวชิ าและวฒุ กิ ารศึกษา

ท่ี สาขาวชิ า วฒุ ิการศึกษา รวม

1 สาขาวิชาการเงินและการธนาคาร ป.เอก ป.โท ป.ตรี 6
2 สาขาวิชาการจดั การโลจสิ ตกิ ส์ 8
3 สาขาวชิ าเศรษฐศาสตร์ -6- 5
4 สาขาวชิ าการบัญชี 13
5 สาขาวิชาระบบสารสนเทศทางธุรกิจ 17 - 10
6 สาขาวิชานเิ ทศศาสตร์ 9
7 สาขาวิชาธรุ กจิ ค้าปลีก 23 - 5
8 สาขาวชิ าธุรกจิ เกษตร 5
9 สาขาวชิ าธุรกจิ อาหาร 49 - 4
10 สาขาวชิ าบรหิ ารธรุ กจิ (ปริญญาตรี) 17
11 สาขาวชิ าบรหิ ารธรุ กิจ (ปรญิ ญาโท) 28 - 3
85
รวม 45 - 100.00
รอ้ ยละ
-5-

14 -

22 -

5 12 -

3- -

24 61 -

28.24 71.76 -

ปรญิ ญาเอก

28.24 %

ปรญิ ญาโท

71.76 %

ภาพท่ี 1.5 แผนภูมแิ สดงขอ้ มลู คุณวฒุ ิการศกึ ษาของบุคลากรสายวิชาการ คณะวทิ ยาการจดั การ

คณะแหง่ การเรยี นรู้อยา่ งมคี ณุ คา่ และพัฒนาท้องถ่ินดว้ ยการจดั การนวัตกรรม
Faculty for Value Experience and Innovation Management

16 รายงานการประเมนิ ตนเองระดบั คณะ ปกี ารศกึ ษา 2562

บคุ ลากรสายสนับสนนุ
ปงี บประมาณ 2562 คณะวทิ ยาการจดั การ มบี ุคลากรสายสนับสนุนวิชาการที่ปฏิบตั ิงานจริง

จำนวนทงั้ สนิ้ 17 คน แสดงดงั ตารางที่ 1.8

ตารางท่ี 1.8 แสดงจำนวนบคุ ลากรสายสนบั สนุนทั้งหมดของคณะวิทยาการจดั การ
จำแนกตามประเภท

ประเภท จำนวน (คน) รอ้ ยละ
ข้าราชการ 1 5.88
ลกู จ้างประจำ 1 5.88
พนักงานราชการ 3 17.65
พนกั งานมหาวิทยาลัย 7 41.18
พนักงานสญั ญาจ้าง 5 29.41
17 100.00
รวม

ขา้ ราชการ ลูกจ้างประจำ

พนักงานสญั ญาจา้ ง 5.88 % 5.88 %

29.41 %

พนักงานราชการ

17.65 %

พนักงานมหาวิทยาลยั

41.18 %

ภาพที่ 1.6 แผนภูมแิ สดงขอ้ มูลบคุ ลากรสายสนบั สนุน คณะวทิ ยาการจัดการ

คณะแห่งการเรยี นรู้อย่างมีคณุ ค่าและพัฒนาท้องถ่นิ ด้วยการจดั การนวตั กรรม
Faculty for Value Experience and Innovation Management

รายงานการประเมินตนเองระดบั คณะ ปีการศึกษา 2562 17

หลกั สูตรและสาขาวชิ าท่ีเปดิ สอน
การจัดการศึกษาของคณะวิทยาการจัดการ มีวัตถุประสงค์เพื่อผลิตบัณฑิตด้านบริหารธุรกิจ

การบัญชี นิเทศศาสตร์และเศรษฐศาสตร์ สามารถประกอบอาชีพในสาขาท่ีเกี่ยวข้อง โดยดำเนินการ
จัดการเรียนการสอนให้สอดคล้องกับความต้องการของท้องถิ่นและตลาดแรงงาน หลักสูตรท่ีเปิดใช้อยู่ใน
ปีการศึกษา 2562 มีจำนวน 11 หลักสูตร คือหลักสูตรปริญญาตรี จำนวน 10 หลักสูตร และหลักสูตร
ปริญญาโท จำนวน 1 หลกั สตู ร ดงั นี้

ตารางท่ี 1.9 แสดงจำนวนหลกั สูตรและสาขาวชิ าทีเ่ ปิดสอนในปีการศกึ ษา 2562

ระดบั ชือ่ หลักสตู ร สาขาวิชา

ปรญิ ญาโท หลกั สูตรบริหารธรุ กจิ มหาบัณฑติ สาขาวชิ าบรหิ ารธรุ กิจ

ปรญิ ญาตรี 1. หลักสตู รบริหารธุรกิจบณั ฑิต สาขาวชิ าบริหารธุรกิจ

2. หลกั สตู รบรหิ ารธรุ กจิ บัณฑิต สาขาวชิ าการเงนิ และการธนาคาร

3. หลักสตู รบรหิ ารธรุ กจิ บัณฑติ สาขาวชิ าระบบสารสนเทศทางธุรกจิ

4. หลกั สูตรบรหิ ารธรุ กจิ บัณฑิต สาขาวิชาการจดั การโลจสิ ตกิ ส์

5. หลักสูตรบริหารธุรกจิ บัณฑิต สาขาวชิ าการจัดการธุรกจิ คา้ ปลกี

6. หลกั สูตรบรหิ ารธุรกจิ บัณฑติ สาขาวิชาธรุ กจิ เกษตร

7. หลกั สูตรบริหารธุรกิจบัณฑิต สาขาวชิ าธรุ กิจอาหาร

8. หลกั สูตรนิเทศศาสตรบัณฑิต สาขาวชิ านิเทศศาสตร์

9. หลักสูตรเศรษฐศาสตรบัณฑติ สาขาวชิ าเศรษฐศาสตร์

10. หลักสูตรบญั ชบี ณั ฑติ (ไม่ระบสุ าขา)

คณะแห่งการเรยี นรู้อยา่ งมคี ณุ ค่าและพัฒนาทอ้ งถ่ินดว้ ยการจดั การนวัตกรรม
Faculty for Value Experience and Innovation Management

18 รายงานการประเมนิ ตนเองระดบั คณะ ปกี ารศึกษา 2562

จำนวนนกั ศกึ ษา
ประจำภาคเรียนที่ 2 ปกี ารศึกษา 2562 คณะวิทยาการจดั การ มหาวิทยาลัยราชภัฏสรุ าษฎร์ธานี

มีจำนวนนักศึกษา รวมทั้งส้ิน 5,277 คน ประกอบด้วย นักศึกษาระดับปริญญาโท จำนวน 79 คน และ
นักศึกษาระดับปริญญาตรี จำนวน 5,198 คน จำแนกตามสาขาวิชา หน่วยบริการฐานพื้นท่ี และศูนย์
การศึกษา แสดงดงั ตารางที่ 1.10 – 1.11

ตารางที่ 1.10 จำนวนนกั ศึกษาทัง้ หมด จำแนกตามระดบั การศึกษา

ปรญิ ญาตรี ปรญิ ญาโท ป.บณั ฑติ ปริญญา รวม
ภาคปกติ ภาค กศ.บท. ภาคปกติ ภาค กศ.บท. เอก 5,277

4,206 992 - 79 - -

5,198 79 -

ตารางท่ี 1.11 จำนวนนักศึกษาทง้ั หมด จำแนกตามสาขาวิชาและหน่วยบรกิ ารฐานพ้ืนท่ี

สาขาวชิ า ภาคปกติ ภาค กศ.บท. รวม

สุราษฎร์ธานี สุราษฎร์ธานี เกาะสมยุ 956
494
การบริหารธุรกจิ วชิ าเอกการจดั การท่วั ไป 435 311 210 78
306
การบรหิ ารธุรกิจ วิชาเอกการตลาด 392 102 - 407
745
การบรหิ ารธรุ กิจ วชิ าเอกการเปน็ ผ้ปู ระกอบการ 78 - - 251
287
การบรหิ ารธรุ กจิ วิชาเอกการบรหิ ารทรพั ย์ฯ 306 - - 220
358
การเงินและการธนาคาร 342 65 - 29
657
การจดั การโลจสิ ติกส์ 646 99 - 99
157
การจัดการธรุ กจิ ค้าปลกี 251 - - 154
5,198
ธุรกิจเกษตร 257 30 - 79
79
ธรุ กิจอาหาร 207 13 -

ระบบสารสนเทศทางธุรกจิ วชิ าเอกคอมพวิ เตอร์ธุรกจิ 305 53 -

ระบบสารสนเทศทางธุรกจิ วชิ าเอกธุรกจิ ออนไลน์ 29 - -

การบญั ชี 548 109 -

เศรษฐศาสตร์ 99 - -

นเิ ทศศาสตร์ วิชาเอกการสือ่ สารมวลชน 157 - -

นิเทศศาสตร์ วิชาเอกการประชาสัมพันธ์ 154 - -

รวม ปรญิ ญาตรี 4,206 782 210

บรหิ ารธุรกิจมหาบัณฑิต - 79 -

รวม ปรญิ ญาโท - 79 -

ทีม่ า : ปริญญาตรี, สำนักสง่ เสริมวิชาการและงานทะเบยี น (ข้อมูล ณ เดือนพฤษภาคม 2563)
ปรญิ ญาโท, บัณฑิตวิทยาลยั (ข้อมลู ณ เดือนพฤษภาคม 2563)

คณะแห่งการเรยี นร้อู ยา่ งมีคณุ ค่าและพัฒนาทอ้ งถ่ินด้วยการจดั การนวัตกรรม
Faculty for Value Experience and Innovation Management

รายงานการประเมนิ ตนเองระดับคณะ ปีการศกึ ษา 2562 19

ขอ้ มลู พนื้ ฐานโดยย่อเกีย่ วกบั งบประมาณ

คณะวิทยาการจัดการ ได้รับการจัดสรรงบประมาณ ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2563 จำนวน
16,951,368.00 บาท ซึ่งแบ่งเป็นเงินงบประมาณแผ่นดิน จำนวน 4,191,200.00 บาท และงบเงินรายได้
มหาวทิ ยาลัย จำนวน 12,760,168.00 บาท ดงั แสดงในตารางท่ี 1.12 – 1.13

ตารางที่ 1.12 งบประมาณที่ไดร้ ับการจัดสรร ประจำปงี บประมาณ พ.ศ. 2563

ประเภทงบประมาณ งบประมาณ รอ้ ยละ
24.72
งบประมาณแผน่ ดิน 4,191,200.00 75.28
100.00
งบเงนิ รายได้มหาวิทยาลยั 12,760,168.00

รวม 16,951,368.00

ตารางที่ 1.13 งบประมาณแยกตามประเด็นยุทธศาสตร์คณะวิทยาการจัดการ

ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2563

ประเด็นยุทธศาสตร์ ประเด็นยทุ ธศาสตร์ งบประมาณ (บาท) รวม ร้อยละ
มหาวิทายาลยั ฯ คณะวิทยาการจดั การ งบแผ่นดนิ งบเงนิ รายได้ 4.93

1. การพัฒนาทอ้ งถิ่น 2. พฒั นาด้านวจิ ัยและการ - 835,928.00 835,928.00 1.67
0.61
สร้างนวัตกรรมนำไปใช้ให้
-
เกิดประโยชนต์ อ่ สังคม 34.91

3. มุง่ เน้นการบรกิ าร - 283,900.00 283,900.00 57.88
100.00
วิชาการเพ่ือพัฒนาสงั คม

4. ทำนุบำรุงศิลปะ ศาสนา - 104,000.00 104,000.00

วัฒนธรรมและภูมิปัญญา

ท้องถิ่นและภูมิปญั ญาไทย

2. การผลติ และ - ---

พฒั นาครู

3. การยกระดับ 1. จัดการศกึ ษาทเี่ ป็นแหล่ง 1,257,360.00 4,659,576.00 5,916,936.00

คุณภาพการศึกษา การเรียนร้แู ละสร้าง

ประสบการณ์ทีม่ ีคณุ ค่า

4. การพัฒนาระบบ 5. การจัดการคณุ ภาพ 2,933,840.00 6,876,764.00 9,810,604.00

การบรหิ ารจัดการ สร้างสรรค์

รวม 4,191,200.00 12,760,168.00 16,951,368.00

ขอ้ มูล ณ วนั ท่ี 1 ตลุ าคม 2562

คณะแห่งการเรยี นรูอ้ ย่างมีคณุ คา่ และพฒั นาท้องถิน่ ดว้ ยการจดั การนวตั กรรม
Faculty for Value Experience and Innovation Management

รายงานการประเมินตนเองระดบั คณะ ปีการศึกษา 2562 20

ผลการปรับปรุงผลการดำเนนิ งานจากการตรวจประเมนิ คณุ ภาพการศึกษาภายใน
ประจำปีการศกึ ษา 2561

แผนพฒั นาคุณภาพ (Improvement Plan) ประจำปกี ารศกึ ษา 2562

องค์ประกอบ/ ข้อเสนอแนะจาก แนวทางการ กิจกรรม/โครงการ ระยะเวลา ผลการดำเนนิ การปรบั ปรงุ
ตวั บง่ ชี้ การประเมนิ ปรับปรุง/ ตามแนวทางการ ดำเนนิ การ
พัฒนา ปรบั ปรงุ /พัฒนา คณะวิทยาการจัดการมีการจัดโครงการ
ปกี ารศกึ ษา 2561 ปีงบ พัฒนาศักยภาพนักศึกษาตามคุณลักษณะ
ค ณ ะ วิ ท ย า ก า ร ประมาณ บัณฑิตที่พึงประสงค์ จำนวน 9 โครงการ
องคป์ ระกอบที่ 1 การผลติ บัณฑิต จดั การมีแผนการจัด 2563 ดังนี้
โครงการ/กิจกรรม 1) รับน้ อง บายศรีสู่ ขวั ญ และ
จดุ เดน่ และ ค ณ ะ มี ก า ร จั ด คณะวิทยาการ ต่ า ง ๆ ท่ี เ ป็ น
ป ร ะ โ ย ช น์ กั บ ปฐมนเิ ทศ
แนวทาง กิจกรรมต่าง ๆ ที่ จดั การมกี ารจัด นั ก ศึ ก ษ า โ ด ย 2) สัมมนาและพัฒนาศักยภาพ
แบ่งเป็น 2 กิจกรรม
เสรมิ เป็ น ป ร ะ โย ช น์ กจิ กรรมต่าง ๆ คอื ผ้นู ำนกั ศึกษา
3) ศกึ ษาดงู านผนู้ ำนักศกึ ษา
สำหรับนักศึกษา ทเ่ี ปน็ ประโยชน์ 1) โครงการ 4) สัมมนาเชิงปฏิบัติการ วจก.
พั ฒ น าศั ก ย ภ าพ
หลากหลาย กบั นักศกึ ษา นั ก ศึ ก ษ า ต า ม 5+2
คุณลักษณะบัณฑิต 5) อบรมพฒั นาบคุ ลกิ ภาพ
หลากหลาย ท่ี พึ ง ป ร ะ ส ง ค์ 6) คุ ณ ธรร ม จ ริย ธรรม แ ล ะ
(โครงการของคณะ)
จรรยาบรรณวิชาชพี
2) โครงการ 7) เท ค นิ ค ก าร ให้ ค ำป รึ ก ษ า
ส่งเสริมการเรียนรู้สู่
การพัฒนาคุณภาพ นักศกึ ษายคุ ใหม่
บัณฑิต ในศตวรรษ 8) อ บ ร ม ก า ร เขี ย น Resume
ท่ี 21 (โครงการของ
หลกั สตู ร) เทคนคิ การสัมภาษณ์งาน
9) อบรมเพ่ือพัฒนาศักยภาพศิษย์

เก่า
โครงการส่งเสริมการเรียนรู้สกู่ ารพัฒนา
คุณ ภ าพบัณ ฑิ ต ในศตวรรษท่ี 21
จำนวน 19 โครงการ ดังน้ี
1) ฝกึ ประสบการณ์วิชาชีพ และสห

กิจศึกษา
2) เศรษฐศาสตร์บูรณาการบริหาร

หลักสูตร
3) พั ฒ น าศั ก ย ภ าพ นั ก ศึ ก ษ า

สาขาวิชาระบบสารสนเทศทาง
ธุรกิจ
4) พัฒนาศักยภาพนักโลจิสติกส์สู่
ศตวรรษท่ี 21
5) เสริมสร้างประสบการณ์ ท่ีมี
คุ ณ ค่ า ใ ห้ กั บ นั ก ศึ ก ษ า
บรหิ ารธุรกจิ
6) ขับเคล่ือ นบัณ ฑิ ตมือ อ าชี พ

คณะแหง่ การเรยี นรู้อยา่ งมคี ณุ คา่ และพัฒนาท้องถ่นิ ดว้ ยการจดั การนวตั กรรม
Faculty for Value Experience and Innovation Management

รายงานการประเมินตนเองระดับคณะ ปีการศกึ ษา 2562 21

องค์ประกอบ/ ขอ้ เสนอแนะจาก แนวทางการ กจิ กรรม/โครงการ ระยะเวลา ผลการดำเนนิ การปรบั ปรงุ
ตวั บง่ ชี้ การประเมิน ปรับปรุง/ ตามแนวทางการ ดำเนนิ การ
พฒั นา ปรับปรุง/พัฒนา ทางดา้ นบรหิ ารธุรกิจ
ปกี ารศึกษา 2561 ปีงบ 7) กฬี าสานสัมพันธ์บริหารธรุ กิจ
โ ค ร ง ก า ร ส่ ง เส ริ ม ประมาณ 8) แขง่ ขันทักษะทางบัญชี
จุ ด ท่ี ค ว ร 1. นักศกึ ษาทุก คณะวิทยาการ ก ารเรี ย น รู้สู่ ก าร 2563 9) ทักษะการเรียนรู้ทางวิชาชีพบัญชี
พั ฒ นาและ คนควรไดร้ ว่ ม จดั การมกี ารจดั พั ฒ น า คุ ณ ภ า พ
ข้อเสนอแนะ กจิ กรรมที่เป็น การศึกษาระดบั บัณฑิต ในศตวรรษ สำหรับศตวรรษท่ี 21
ท่ี 21 (โครงการของ 10) พัฒนาศักยภาพนักศึกษานิเทศ
ประโยชน์ ปริญญาตรี 10 หลักสตู ร)
โดยเฉพาะในการ หลักสูตรและ ศาสตร์เขา้ สู่ศตวรรษท่ี 21
สง่ เสริม ระดับปรญิ ญา 11) ศึกษาดูงานนักศึกษานิเทศก์
คุณลักษณะ โท 1 หลกั สตู ร
บณั ฑิตตาม ซึง่ ทุกหลักสูตร ศาสตร์
มาตรฐานการ มีแผนการจดั 12) ศึกษาดูงานการเงินและการ
เรยี นรู้ตามกรอบ กิจกรรมทีเ่ ป็น
มาตรฐานคณุ วุฒิ ประโยชน์ต่อ ธนาคาร
แหง่ ชาติ 5 นักศึกษา 13) พัฒนาศักยภาพและส่งเสริม
ประการ โดยเฉพาะใน
นักศกึ ษาต้องได้ การส่งเสรมิ ทักษะการเรียนรู้นักการเงินและ
เข้ารว่ มกิจกรรม คณุ ลักษณะ การธนาคารในศตวรรษที่ 21
ใหค้ รบภายใน 4 บณั ฑิตตาม 14) ส่งเสริมนวัตกรรมและพัฒนา
หลักสูตรการจัดการธุรกิจค้า
ปลีก
15) เข้าค่ายเสริมสร้างประสบการณ์
การเรยี นรู้ด้านธรุ กจิ เกษตร
16) อบรมเชิงปฏิบัติการทักษะที่
จำเปน็ ดา้ นธรุ กิจเกษตร
17) อบรมเชิงปฏิบัติการเพื่อเตรียม
ความพรอ้ มด้านธุรกิจอาหาร
18) ศึกษาดูงานนักศึกษาด้านธุรกิจ
อาหาร
ศึกษาดงู านแลกเปล่ยี นประสบการณ์
เพ่ือเปดิ โลกทัศน์ทางธุรกิจ
การจัดกิจกรรมนักศึกษา คณะร่วมกับ
ห ลั ก สู ต ร เพ่ื อ อ อ ก แ บ บ กิ จ ก ร ร ม ให้
นักศึกษาเข้าร่วมครบภายใน 4 ปีท่ี
ศกึ ษา สอดคลอ้ งกับคณุ ลักษณะบัณฑิต
ตามมาตรฐานผลการเรียนรู้ตามกรอบ
มาตรฐานคุณวุฒิแห่งชาติ 5 ประการ
ให้ครบถ้วนและครอบคลุมมาตรฐาน
การศึกษา เช่น
1) คณุ ธรรม จริยธรรม
▪ โครงการส่งเสริมคุณธรรม

จริยธรรม
2) ความรู้

▪ โครงการพฒั นาศักยภาพ
นักศึกษาดา้ นภาษาอังกฤษ

▪ โครงการฝึกประสบการณ์
วิชาชีพ และสหกิจศึกษา

คณะแห่งการเรยี นรอู้ ย่างมคี ณุ คา่ และพฒั นาทอ้ งถน่ิ ดว้ ยการจดั การนวัตกรรม
Faculty for Value Experience and Innovation Management

22 รายงานการประเมนิ ตนเองระดบั คณะ ปกี ารศึกษา 2562

องค์ประกอบ/ ข้อเสนอแนะจาก แนวทางการ กิจกรรม/โครงการ ระยะเวลา ผลการดำเนนิ การปรับปรุง
ตวั บง่ ช้ี การประเมนิ ปรบั ปรุง/ ตามแนวทางการ ดำเนินการ
พัฒนา ปรับปรุง/พฒั นา 3) ทักษะทางปัญญา
ปกี ารศกึ ษา 2561 ปีงบ ▪ โครงการอบรมมารยาทและ
โ ค ร ง ก า ร ส่ ง เส ริ ม ประมาณ พัฒนาบุคลิกภาพเพอื่ การเข้า
ปีที่ศึกษา มาตรฐานการ สนับสนุนการเข้าสู่ 2563 สู่สังคม
ต ำ แ ห น่ ง ท า ง ▪ โครงการฝึกประสบการณ์
เรียนรูต้ าม วิ ช า ก า ร ส า ย วิชาชพี และสหกจิ ศกึ ษา
วิชาการ และการ
กรอบมาตรฐาน เข้ าสู่ ต ำแ ห น่ ง ท่ี 4) ดา้ นทักษะความสมั พนั ธ์ระหวา่ ง
สู ง ข้ึ น ข อ ง ส า ย บคุ คลและความรบั ผดิ ชอบ
คุณวุฒิแหง่ ชาติ สนับสนุน ▪ โครงการอบรมมารยาทและ
พฒั นาบุคลกิ ภาพเพื่อการเขา้
5 ประการ สู่สงั คม
▪ สัมมนาเชิงปฏบิ ัติการ วจก.
2. ควรพัฒนา คณะฯ มี 5+2 ราชภัฏภาคใต้
คุณวุฒิและ นโยบาย ▪ โครงการการแข่งขันกีฬา
ตำแหนง่ ทาง ส่งเสริม ภายในคณะวิทยาการจัดการ
วชิ าการของ สนับสนุนให้ ▪ โครงการอบรมพัฒนา
อาจารย์ใหเ้ ปน็ ไป คณาจารยม์ ี ศักยภาพและบุคลกิ ภาพผู้นำ
ตามเกณฑ์อยา่ ง คณุ วฒุ ิทสี่ ูงข้ึน นักศึกษา
ต่อเนอ่ื ง (ปริญญาเอก)
และการเขา้ สู่ 5) ทกั ษะการวิเคราะห์เชิงตวั เลข
ตำแหนง่ ทาง และการส่ือสารและการใช้
วิชาการของ เทคโนโลยสี ารสนเทศ
อาจารย์ ▪ โครงการอบรมเทคโนโลยี
สารสนเทศเพื่องานการเงิน
▪ โครงการอบรม Word Excel
ตลาดดิจติ อล botchat

โครงการอบรมเชิงปฏบิ ัตกิ ารทักษะท่ี
จำเป็นดา้ นธรุ กิจเกษตรในศตวรรษที่
21 (การอบรมสอ่ื สารสนเทศ
Microsoft office /อบรม website/
อบรมสอ่ื มลั ตมิ เี ดยี )
ผ ล ก าร ด ำ เนิ น ง า น พ บ ว่ า ค ณ ะ
วทิ ยาการจัดการ มีอาจารย์วฒุ ิปริญญา
เอก จำนวน 21 คน โดยในปีการศึกษ
2562 มีอาจารย์ท่ีสำเร็จการศึกษาและ
เข้ าม าป ฏิ บั ติ ง า น ใน ค ณ ะ วิ ท ย าก า ร
จดั การจำนวน 3 ราย ประกอบดว้ ย

1) ดร.อนุรกั ษ์ บลิ นยุ้
2) ดร.อัจฉราวรรณ รตั นพันธ์
3) ดร.พงษจ์ ันทร์ คลา้ ยอุดม
ตำแหนง่ ทางวชิ าการสายวิชาการ
จำนวน 35 คน โดยในปีการศึกษา
2562 มีอาจารยท์ ่ีเข้าสู่ตำแหน่งทาง
วชิ าการ ตำแหน่ง

คณะแห่งการเรยี นรูอ้ ยา่ งมคี ณุ ค่าและพฒั นาทอ้ งถิ่นดว้ ยการจดั การนวตั กรรม
Faculty for Value Experience and Innovation Management

รายงานการประเมนิ ตนเองระดบั คณะ ปีการศกึ ษา 2562 23

องค์ประกอบ/ ขอ้ เสนอแนะจาก แนวทางการ กิจกรรม/โครงการ ระยะเวลา ผลการดำเนนิ การปรับปรงุ
ตัวบง่ ชี้ การประเมิน ปรบั ปรงุ / ตามแนวทางการ ดำเนินการ
พัฒนา ปรบั ปรุง/พฒั นา “ผู้ชว่ ยศาสตราจารย์” จำนวน 13 ราย
ปีการศึกษา 2561 - ประกอบด้วย
-
3 . ค ณ ะ ค ว ร คณะคำนงึ ถึง 1) ผศ.ไพศาล นาคกราย
พิจารณาสัดส่วน สัดสว่ นจำนวน 2) ผศ.กัณฐาภรณ์ ชยั กิตติกลุ
จำนวนอาจารย์ อาจารยต์ อ่ 3) ผศ.กมลวรรณ เหล่ายัง
ต่อนักศึกษาเต็ม นกั ศกึ ษาเตม็ 4) ผศ.สินีนาท โชคดำเกงิ
เวลาเทียบเท่าให้ เวลาเทยี บเทา่ 5) ผศ.รัตตยิ าภรณ์ รอดสเี สน
เป็นไปตามเกณฑ์ ใหเ้ ป็นไปตาม 6) ผศ.ณชั ชารยี ์ ทวหิ ริ ญั รฐั กิจ
7) ผศ.พรทิพย์ ทวพี งษ์
เกณฑ์ โดยการ 8) ผศ.ธวัช บุญนวล
ลดจำนวนรบั 9) ผศ.ดร.อนมุ าน จันทวงศ์
นกั ศึกษาใหม่ 10) ผศ.ดร.เบญจวรรณ คงขน
ของหลกั สตู ร 11) ผศ.ดร.พวงเพ็ญ ชรู ินทร์
12) ผศ.มณฑา เอมสวัสดิ์
13) ผศ.มโนลี ศรีเปารยะ เพ็ญ

พงษ์
คณะคำนงึ ถึงสัดสว่ นจำนวนอาจารย์ตอ่
นกั ศกึ ษาเตม็ เวลาจงึ มีนโยบายให้
หลกั สตู รปรับลดจำนวนรับนกั ศึกษา
ใหม่ ปีการศกึ ษา 2563 ดงั น้ี

แผนรับ (คน)
ที่ สาขาวชิ า

2561 2562 2563

1 การบริหารธรุ กิจ 100 120 80
1.1 การจดั การท่วั ไป 100 80 80
1.2 การตลาด 100 80 80
1.3 การบริหารทรัพยฯ์ 50 40 40
1.4 การเป็นผู้ประกอบการ 100 120 80
200 120 80
2 การเงนิ และการธนาคาร
3 การจัดการโลจิสติกส์ 120 120 80
4 ระบบสารสนเทศทางธุรกจิ 80 0 40
100 100 80
4.1 คอมพิวเตอร์ธุรกิจ 100 80 80
4.2 ธุรกจิ ออนไลน์ 50 40 80
5 การจัดการธรุ กจิ คา้ ปลกี 200 120 120
6 ธรุ กิจเกษตร 50 40 40
7 ธุรกจิ อาหาร
8 บัญชีบัณฑติ 50 40 80
9 เศรษฐศาสตร์ 50 40 40
10 นเิ ทศศาสตร์
10.1 การสื่อสารมวลชน
10.2 การประชาสมั พันธ์

คณะแห่งการเรยี นรู้อยา่ งมคี ณุ คา่ และพฒั นาทอ้ งถนิ่ ดว้ ยการจดั การนวัตกรรม
Faculty for Value Experience and Innovation Management

24 รายงานการประเมินตนเองระดับคณะ ปกี ารศกึ ษา 2562

องค์ประกอบ/ ข้อเสนอแนะจาก แนวทางการ กิจกรรม/โครงการ ระยะเวลา ผลการดำเนินการปรบั ปรุง
ตัวบง่ ชี้ การประเมิน ปรบั ปรุง/ ตามแนวทางการ ดำเนนิ การ 1,450 1,140 1,080
พฒั นา ปรบั ปรงุ /พฒั นา
ปกี ารศึกษา 2561

รวมทั้งสนิ้

องคป์ ระกอบที่ 2 การวจิ ัย คณะวิทยาการ - โครงการอบรม 4 – 5 พ.ค. คณะวิทยาการจัดการ สนับสนุนให้
จุดเด่นและ 1 . ค ณ ะ มี ก า ร จดั การ การเขียนบทความ 2563 นักวิจัยท่ีมีผลงานวิจัยเข้าร่วมโครงการ
แ น ว ท า ง ตีพิมพ์ผลงานใน สนับสนุนให้ วิ ช า ก า ร แ ล ะ วิ จั ย อบรมการเขียนบทความวิชาการและ
เสริม ฐานข้อมูลท่ีเป็น คณาจารย์มีการ เพ่ื อ ก า ร ตี พิ ม พ์ ใ น ปีงบ วิจัยเพ่ือการตีพิมพ์ในวารสารระดับ
ตีพมิ พ์ ว า ร ส า ร ร ะ ดั บ ประมาณ นานาชาติครั้งที่ 7/2 ประจำปี 2563
มาตรฐานและ ผลงานวิจัยใน น าน าช าติ ค รั้ งท่ี 2563 (อบรมออนไลน์) โดยจัดส่งนักวิจัย
หลากหลายส่งผล ฐานข้อมลู ที่ 7/2 ประจำปี 2563 ทั้งสิ้นจำนวน 10 คน โดยได้รับการ
ให้มีผลงานตีพิมพ์ เปน็ มาตรฐาน (อบรมออนไลน)์ ปีงบ ตี พิ ม พ์ บ ท ค ว า ม ใน ว า ร ส า ร วิ ช า ก า ร
ท่ี โ ด ด เ ด่ น ท้ั ง และ ประมาณ ระดับนานาชาติท่ีอยู่ใน Scopus ไป
ระ ดั บ ช าติ แ ล ะ หลากหลาย - การเข้าร่วมการ แล้ว จำนวน 5 คน
นานาชาติ ป ร ะ ชุ ม วิ ช าก า ร
คณะวทิ ยาการ ระดับ นานา 14 th คณะวิทยาการจัดการ ผลักดันให้
2. คณ ะมีระบบ จัดการผลักดนั GMSARN นักวิจัยท่ีมีเข้าร่วมการประชุมวิชาการ
และกลไกในการ ใหอ้ าจารยท์ กุ International ร ะ ดั บ น า น า 1 4 th GMSARN
สร้างงานวิจัยให้ คนทำงานวจิ ัย Conference 2019 International Conference 2019
โดดเด่นโดยการ อยา่ งทว่ั ถงึ ระหว่างวันท่ี 27 – ตี พิ ม พ์ บ ท ค วาม ท างวิ ช าก าร ใน
สร้างแรงจูงใจ มี 29 พ.ย. 2562 ณ วารสารวชิ าการระดับนานาชาติ
หน่ วย วิจัยแ ละ คณะวิทยาการ หลวงพระบาง
ผ ลั ก ดั น ใ ห้ จัดการมีระบบ โค ร ง ก าร พั ฒ น า คณะวิทยาการจัดการ ดำเนินการจดั
อ า จ า ร ย์ ทุ ก ศั ก ย ภ าพ บุ ค ล า ก ร โครงการอบรม ดังนี้
ค น ท ำงาน วิจั ย ด้านการวจิ ัย ดงั นี้
อยา่ งทว่ั ถงึ - โครงการการ 1) โครงการการพัฒนาโจทย์วิจัย
พั ฒ น าโจ ทย์ วิจั ย และเทคนิคการเขียนโครงการ
3. คณ ะมีระบบ แ ล ะ เท ค นิ ค ก า ร เพ่ือขอทุน บพข. ในวันอังคารท่ี
และกลไกในการ เขียนโครงการ เพ่ือ 10 สิ งหาคม 2563 ณ คณ ะ
ขอทุน บพข. วิทยาการจัดการ มหาวิทยาลัย
- โครงการ ราชภฏั สรุ าษฎร์ธานี
แลกเปลี่ยนเรียนรู้
เพอื่ ใหไ้ ดร้ บั ทุน 2) โครงการแลกเปลย่ี นเรียนรู้
บพท. เพื่อให้ได้รบั ทุน บพท. ในวัน
เสารท์ ี่ 29 สิงหาคม 2563 ณ
1. โครงการเชดิ ชู คณะวิทยาการจัดการ
เกียรตนิ กั วจิ ยั ทม่ี ี มหาวิทยาลยั ราชภัฏสุราษฎร์
ธานี

คณะวิทยาการจัดการมีระบบและ
กลไกในการกำกับดูแลการผลิตงานวจิ ัย

คณะแห่งการเรยี นรู้อยา่ งมีคณุ ค่าและพฒั นาทอ้ งถิน่ ด้วยการจดั การนวตั กรรม
Faculty for Value Experience and Innovation Management

รายงานการประเมนิ ตนเองระดบั คณะ ปีการศึกษา 2562 25

องค์ประกอบ/ ขอ้ เสนอแนะจาก แนวทางการ กิจกรรม/โครงการ ระยะเวลา ผลการดำเนินการปรับปรงุ
ตวั บ่งช้ี การประเมิน ปรบั ปรงุ / ตามแนวทางการ ดำเนนิ การ
พัฒนา ปรบั ปรุง/พฒั นา ตั้งแต่ต้นน้ำ กลางน้ำ และปลายน้ำ
ปกี ารศกึ ษา 2561 และกลไกใน ผลงานตพี มิ พ์ดีเด่น 2563 ดังนี้
การกำกับดูแล 2. เสวนา ต้นน้ำ
ก ำกั บ ดู แ ลก าร การผลิต แลกเปลย่ี นเรียนรู้ ปีงบ
งานวจิ ยั ต้ังแต่ เพอื่ นำมาสู่การ ประมาณ 1) โครงการเสวนา แลกเปล่ียน
ผ ลิ ต ง า น วิ จั ย ตน้ น้ำ กลางนำ้ พัฒนาเป็นโจทย์ 2563 เรียนรเู้ พื่อนำมาสกู่ ารพัฒนาเป็น
และปลายน้ำ วจิ ัยจากความ โ จ ท ย์ วิ จั ย จ า ก ค ว า ม ต้ อ ง ก า ร
ตัง้ แตต่ ้นน้ำ กลาง ตอ้ งการของชมุ ชน ชุมชนท้องถ่ิน ในวันจันทร์ที่ 17
คณะวิทยาการ ทอ้ งถน่ิ มิถุนายน 2562 เวลา 08.30–
น้ำ และปลายน้ำ จัดการมีการบรู 3. การพฒั นา 16.30 น. ณ ห้อง MSC B305
ณาการศาสตร์ ศกั ยภาพหน่วยวจิ ยั คณะวิทยาการจดั การ
ท ำ ใ ห้ ผ ลิ ต วจิ ยั กับศาสตร์ 4. อบรมเชงิ
อ่นื ๆ เพอื่ ให้ได้ ปฏบิ ัติการการเขยี น 2) โครงการเสวนา แลกเปล่ียน
ง า น วิ จั ย ไ ด้ บทความวิจยั เพอ่ื เรียนรู้เพื่อนำมาสู่การพัฒนาเป็น
ตีพมิ พใ์ น โจทย์วิจัยด้านการท่องเที่ยว ใน
บ ร ร ลุ ผ ล ต า ม ท่ี วารสารวิชาการ วันท่ี 14 สิงหาคม 2562 ณ
5. การเสนอ คณะวิทยาการจัดการ
วางไว้ บทความเพ่ือ
คดั เลอื กตีพิมพใ์ น กลางน้ำ
จุ ด ที่ ค ว ร คณะควรมีการบูร วารสาร และสรา้ ง 1) โครงการอบรมเชิงปฏบิ ัติการ
พั ฒ นาและ ณาการศาสตร์ เครอื ขา่ ยความ การเขียนบทความวจิ ยั เพื่อ
ขอ้ เสนอแนะ วจิ ัยกบั ศาสตร์ รว่ มมอื ระดับ ตีพมิ พ์ในวารสารวิชาการใน
นานาชาติ ระหว่างวนั ที่ 3-5 กันยายน
อน่ื ๆ ให้ 2562 ณ คณะวิทยาการจดั การ
หลากหลาย โดย คณะวทิ ยาการ
จัดการ ดำเนิน ปลายน้ำ
การบูรณาการ 1) คณะวิทยาการจัดการ ผลักดนั
ศาสตร์วจิ ัยกับ ใหน้ กั วิจยั ทม่ี ีผลงานวิจัยเข้ารว่ ม
ศาสตรอ์ ่ืน ๆ เพ่ือให้ ในการนำเสนอผลงานในการ
ประชุมวชิ าการระดับนานา 14th
GMSARN International
Conference 2019 ระหว่าง
วันที่ 27 – 29 พฤศจิกายน
2562 ณ หลวงพระบาง โดย
นักวิจยั ที่นำเสนอผลงานในการ
ประชุมวิชาการดังกล่าว จะได้รับ
การสนับสนุนให้ตพี ิมพ์บทความ
ทางวิชาการในวารสารวิชาการ
ระดบั นานาชาตติ ่อไป การเชิดชู
เกยี รตินักวิจยั ทมี่ ีผลงานตีพมิ พ์
เผยแพร่

คณะวิทยาการจัดการมีการบูรณาการ
ศาสตร์วิจัยกับศาสตร์อื่น ๆ โดยมี
งานวิจัยท่ีเป็นชุดโครงการ จำนวน 2
ชดุ โครงการ ประกอบดว้ ย

1) ชุดโครงการวิจัยเร่ือง “แนว

คณะแห่งการเรยี นรอู้ ย่างมคี ณุ คา่ และพัฒนาท้องถ่ินดว้ ยการจดั การนวัตกรรม
Faculty for Value Experience and Innovation Management

26 รายงานการประเมินตนเองระดบั คณะ ปกี ารศึกษา 2562

องค์ประกอบ/ ข้อเสนอแนะจาก แนวทางการ กิจกรรม/โครงการ ระยะเวลา ผลการดำเนินการปรบั ปรุง
ตัวบ่งชี้ การประเมิน ปรบั ปรงุ / ตามแนวทางการ ดำเนินการ ทางการพัฒนาแหล่งท่องเที่ยว
พัฒนา ปรับปรงุ /พฒั นา ชุมชน ตำบลบางสวรรค์ อำเภอ
ปีการศกึ ษา 2561 ปีงบ พระแสง จังหวัดสุราษฎร์ธานี”
ไดง้ านวจิ ยั ที่ ประมาณ โดย ผศ.สงบ สิงสันจิตร และ
วางแผนการ งานวจิ ัยท่ี หลากหลาย และ 2563 คณะ
สามารถผลงานวจิ ัย 2) ชุดโครงการการวิจัยเรื่อง “แนว
ทำงานวจิ ัยระยะ หลากหลาย ไปใช้ประโยชนไ์ ด้ ทางการพั ฒ นาขม้ินชันเพื่ อ
จรงิ โดยใน ยกระดับคุณภาพการผลิตและ
ยาวใหส้ อดคล้อง และสามารถ ปงี บประมาณ การแปรรูปขมิ้นชันในจังหวัด
2563 คณะ สุราษฎร์ธานี” โดยมีอาจารย์
กบั ยทุ ธศาสตร์ ผลงานวจิ ยั ไป วิทยาการจัดการ ดร.เบญจวรรณ คงขนและคณะ
จัดสรรทนุ อุดหนุน
มหาวิทยาลัยและ ใชป้ ระโยชน์ได้ การวจิ ยั คณะวทิ ยาการจัดการมีโครงการบรกิ าร
งบประมาณกองทุน วิชาการอย่างตอ่ เน่ือง ดังน้ี
กระทรวงเพื่อนำ จรงิ วิจยั เพื่อให้นกั วจิ ัย
ดำเนินการวจิ ัยใน 1) โครงการออมสินยุวพัฒน์รักษ์ถ่ิน
ผลงานวจิ ยั ไปใช้ รูปแบบชดุ โครงการ ในปีงบประมาณ 2563 คณะกำหนด
จำนวน 2 โครงการ พื้นท่ีเป้าหมาย 3 จังหวัดคือ จังหวัดสุ
ประโยชนต์ าม ไดแ้ ก่ ราษฎร์ธานี จังหวัดระนองและจังหวัด

เป้าหมายได้จริง 1) ชุดโครงการ
วิ จั ย เรื่ อ ง “ แ น ว
องคป์ ระกอบที่ 3 การบริการวชิ าการ ท า ง ก า ร พั ฒ น า
แ ห ล่ ง ท่ อ ง เท่ี ย ว
จุดเด่นและ คณ ะมีโครงการ คณะวทิ ยาการ ชุมชน ตำบลบาง
แ น ว ท า ง ตามพระราโชบาย จดั การยงั คงมี สวรรค์ อำเภอพระ
เสริม รั ช บ า ล ท่ี 1 0 โครงการบริการ แ ส ง จั ง ห วั ด สุ
ราษฎร์ธานี” โดย
จ ำ น ว น 3 วิชาการอย่าง ผศ.สงบ สิงสันจิตร
โครงการ อันเป็น ต่อเนอ่ื ง และคณะ
ความโดดเด่นของ
2) ชุดโครงการ
การวิจัยเร่ือง “แนว
ท า ง ก า ร พั ฒ น า
ข ม้ิ น ชั น เ พื่ อ
ยกระดับคุณ ภาพ
ก า ร ผ ลิ ต แ ล ะ ก า ร
แปรรูปขมิ้นชันใน
จั งห วัด สุ ราษ ฎ ร์
ธานี ” โด ย ด ร .
เบญจวรรณ คงขน
และคณะ

1. โครงการออมสิน
ยุวพัฒนร์ ักษ์ถนิ่
2. โครงการ GSB
Innovation Club
มี 3 กจิ กรรม ไดแ้ ก่

2.1) กิจกรรม

คณะแหง่ การเรยี นรู้อยา่ งมคี ณุ ค่าและพฒั นาท้องถ่นิ ดว้ ยการจดั การนวตั กรรม
Faculty for Value Experience and Innovation Management

รายงานการประเมนิ ตนเองระดบั คณะ ปีการศึกษา 2562 27

องค์ประกอบ/ ข้อเสนอแนะจาก แนวทางการ กจิ กรรม/โครงการ ระยะเวลา ผลการดำเนินการปรบั ปรุง
ตวั บ่งช้ี การประเมนิ ปรับปรงุ / ตามแนวทางการ ดำเนนิ การ
พฒั นา ปรับปรงุ /พฒั นา
ปีการศึกษา 2561 Smart Startup
Company by
ง า น บ ริ ก า ร GSB Startup ชุมพร มี 1 กลุ่ม Home Stay มี 6
2.2) กิจกรรม ธุรกิจ มีนักศึกษาเข้าร่วม 30 คน ได้รับ
วชิ าการของคณะ Innovation Club การสนับสนุนงบประมาณจากธนาคาร
by GSB Startup ออมสินจำนวน 1,000,000 บาท
คณะมีโครงการ คณะวทิ ยาการ 2.3) กิจกรรม ปี
จดั หารายได้ จัดการยงั คงมี Smart Start Idea งบประมา 2) โครงการ GSB Innovation Club
จำนวน 3 โครงการตาม by GSB Startup ณ 2563 มี 3 กิจกรรม ได้แก่
โครงการ ซง่ึ เป็น พระราโชบาย
การสร้างรายได้ ซงึ่ เปน็ การต่อ 1. โครงการออมสนิ • กิ จ ก รรม Smart Startup
ใหม้ หาวิทยาลยั ยอดจาก ยุวพฒั นร์ กั ษถ์ ิ่น Company by GSB Startup อ ยู่
และคณะ แต่เปน็ ปงี บประมาณ 2. โครงการ GSB ระหว่างการดำเนินการประชาสัมพันธ์
Innovation Club ให้ผู้สนใจเข้าร่วมโครงการ ซึ่งได้รับ
มี 3 กจิ กรรม ได้แก่ การสนับสนุนงบประมาณจากธนาคาร
ออมสินจำนวน 1,200,000 บาท
2.1) กจิ กรรม
Smart Startup • กิจกรรม Innovation Club
by GSB Startup ได้รับการสนับสนุน
งบประมาณ จากธนาคารออมสิน
จ ำน วน 6 0 0,000 บ าท แ บ่ งเป็ น
ปรับปรุงห้อง 500,000 บาท และ
ดำเนินงานของมหาวิทยาลัยในการจัด
กจิ กรรมเปิดโครงการท่ีจะจัดให้มีขนึ้ ใน
เดอื นกันยาน 2563

• กิจกรรม Smart Start Idea
by GSB Startup ร ะ ห ว่ า ง ก า ร
ประชาสัมพันธ์ให้นักศึกษาที่สนใจ ส่ง
คลิปเข้าประกวดเพ่ือชิงรางวัล โดยมี
การตัดวินผลงานทุกเดือน เร่ิมจาก
เดื อ น พ ฤ ษ ภ าค ม 2 5 6 3 - เดื อ น
ธันวาคม 2563 ท่ีผ่านมามีนักศึกษา
หลักสูตรนิเทศศาสตร์ ชั้นปีท่ี 4 ทีม ลูก
ยางนิวส์ 1 ส่งคลิปเข้าประกวดใน
หัวข้อ“นวตกรรมธุรกิจเพ่ือสุขภาพโดย
คนไทยก้าวไกลสู่สากล” ได้รางวัล
ชน ะเลิ ศระ ดับ ป ระเท ศ ใน เดื อ น
พ ฤ ษ ภ าค ม 2 5 6 3 ซ่ึ งได้ รั บ ก า ร
สนับสนุนงบประมาณจากธนาคารออม
สินจำนวน 68,000 บาท สำหรับเป็น
ค่าดำเนินการ

โครงการไทยเบฟ เป็นโครงการความ
ร่วมมือกับบริษัท ไทยเบฟเวอเรจ มาร์
เก็ตติ้ง จำกัด โครงการดังกล่าวอยู่ใน
ระหว่างดำเนินการ โดยมีโรงเรียน
เป้ า ห ม า ย จ ำ น ว น 4 โร ง เรี ย น
ประกอบด้วย

1) โรงเรียนบา้ นทุ่งเสียน

คณะแหง่ การเรยี นรอู้ ย่างมคี ณุ ค่าและพัฒนาทอ้ งถนิ่ ดว้ ยการจดั การนวตั กรรม
Faculty for Value Experience and Innovation Management

28 รายงานการประเมนิ ตนเองระดบั คณะ ปกี ารศกึ ษา 2562

องค์ประกอบ/ ข้อเสนอแนะจาก แนวทางการ กจิ กรรม/โครงการ ระยะเวลา ผลการดำเนนิ การปรบั ปรงุ
ตัวบ่งช้ี การประเมนิ ปรับปรุง/ ตามแนวทางการ ดำเนินการ
พฒั นา ปรับปรุง/พฒั นา อำเภอท่าชนะ
ปีการศึกษา 2561 2) โรงเรียนบา้ นควนใหม่
2562 ท่ผี า่ นมา Company by
ลักษณะโครงการ GSB Startup อำเภอนาสาร
3) โรงเรียนวดั สมัยสุวรรณ
ทไ่ี ด้งบประมาณ 2.2) กจิ กรรม
Innovation Club อำเภอชยั บรุ ี
จากหน่วยงาน by GSB Startup 4) โรงเรียนบา้ นบางปาน

ภายนอก ควร 2.3) กจิ กรรม อำเภอชยั บรุ ี
Smart Start Idea คณะบริการวชิ าการเรอื่ งบญั ชีครัวเรือน
พฒั นาเป็น by GSB Startup บั ญ ชี โครงก าร ให้ กั บ นั ก เรีย น ใน
โครงการไทยเบฟ 2 โรงเรียนเป้าหมาย และโรงเรียนเขียน
โครงการลักษณะ แสนสอง เสนอโครงการเพื่อเสนอของบประมาณ
จากบริษัทเพื่อดำเนินการภายใต้โจทย์
เก็บรายได้จาก คือ “ทำมาค้าขาย” จากนั้นบริษัท
คัดเลือกโรงเรียนที่เป็น Best Practice
ผ้เู ขา้ รว่ มโครงการ และผลัก ดัน ให้ เป็ น OTOP Junior
ระดบั ประเทศ
ดว้ ย

จดุ ท่ีควร คณะจัดทำ คณะวิทยาการ - ปีงบ หลัก สูตรบริหารธุรกิ จ สาขาวิช า
ประมาณ บริหารธุรกิจ มีการบูรณาการด้าน
พัฒนาและ แผนการใช้ จดั การมกี าร โครงการทำนุบำรงุ 2563 บริการวิชาการกับการจัดการเรียนการ
ศิลปวฒั นธรรม ส อ น โด ย ให้ นั ก ศึ ก ษ าช้ั น ท่ี 3 ท่ี
ขอ้ เสนอแนะ ประโยชน์ส่วน ปรับ “แผนการ ลงทะเบียนเรียนในรายวิชาปฏิบัติ เช่น
รายวิชาการเขียนแผนธุรกิจ ระบุให้
ใหญ่ชมุ ชนเป็นผู้ ใชป้ ระโยชน์” นักศึกษามีส่วนร่วมในการลงพื้นที่เพ่ือ
ถ่ายทอดองค์ความรู้ให้กับชุมชน เป็น
ได้รบั โดยเพิ่ม ตน้

ผลประโยชน์ แผนการใช้

เท่านั้น จงึ ควร ประโยชน์จาก

พฒั นาแผนการใช้ เดมิ ที่มเี พียง

ประโยชน์ให้ ชุมชนเทา่ น้ัน

อาจารย์ไดร้ บั ให้มอี าจารย์

ประโยชน์ เชน่ ไดร้ ับประโยชน์

การพฒั นา จากการพฒั นา

หลกั สูตร การบูร หลักสตู ร

ณาการการ การบรู ณาการ

จดั การเรยี นการ การจดั การ

สอนและการวจิ ัย เรียนการสอน

พัฒนาตำแหนง่ และการวิจยั

ทางวชิ าการ พัฒนาตำแหน่ง

ตลอดจนสร้าง ทางวชิ าการ

เครอื ข่าย เปน็ ตน้ ตลอดจนสร้าง

เครือขา่ ย เป็น

ตน้

องคป์ ระกอบที่ 4 การทำนศุ ิลปะและวัฒนธรรม

จดุ เดน่ และ คณะมีโครงการ คณะวิทยาการ ปงี บ คณะวิทยาการจัดการ มีโครงการทำนุ
ประมาณ บำรงุ ศลิ ปและวัฒนธรรม ตามศาสตร์
แนวทาง ทำนุบำรงุ ศิลปะ จัดการมี 2563 เชน่ โครงการส่งเสริมคุณธรรม
จรยิ ธรรม และโครงการลอยกระทง
เสริม และวัฒนธรรม โครงการทำนุ

ตามศาสตร์ บำรุงศลิ ปะและ

คณะแห่งการเรยี นร้อู ยา่ งมีคณุ ค่าและพฒั นาทอ้ งถิ่นดว้ ยการจดั การนวัตกรรม
Faculty for Value Experience and Innovation Management

รายงานการประเมินตนเองระดับคณะ ปกี ารศึกษา 2562 29

องค์ประกอบ/ ข้อเสนอแนะจาก แนวทางการ กจิ กรรม/โครงการ ระยะเวลา ผลการดำเนินการปรบั ปรงุ
ตวั บง่ ชี้ การประเมิน ปรับปรงุ / ตามแนวทางการ ดำเนินการ
พัฒนา ปรับปรุง/พัฒนา
ปกี ารศกึ ษา 2561 -
-
จำนวน 3 วฒั นธรรม ตาม

โครงการ โดยมี ศาสตร์

การนำเทคโนโลยี

ท่ีทันสมยั

(Mobile Web

Application) มา

ประยกุ ต์ใช้

จดุ ที่ควรพัฒนาและขอ้ เสนอแนะ

ไม่มี - -

องคป์ ระกอบท่ี 5 การบริหารจดั การ

จดุ เด่นและ 1. คณะมี คณะวทิ ยาการ KM สัญจร คณะ ม.ค.63 คณ ะวิทยาการจัดการส่งเสริมให้
แนวทาง วทิ ยาการจัดการ อาจารย์เข้าร่วมโครงการ KM สัญจร
เสริม ระบบงานประกัน จดั การควร คณะวิทยาการจัดการ เพ่ือให้ความรู้
งานประกันคุณภาพการศึกษาให้ทั่วถึง
คุณภาพ เสรมิ ความรู้ ทุกคน และส่งเสริมให้อาจารย์เข้าร่วม
โครงการอบรมผู้ประเมินคุณ ภาพ
การศึกษาที่ งานประกัน การศึกษาภายในระดับหลักสูตรและ
ระดบั คณะท่ีมหาวทิ ยาลยั จดั
เขม้ แข็ง ส่งผลให้ คุณภาพ

ทกุ หลักสตู รมผี ล การศกึ ษาให้

การประเมนิ อยใู่ น ทัว่ ถงึ ทกุ คน

ระดับคณุ ภาพดี

ทุกหลกั สตู ร อนั

เป็นการนำงาน

ประกนั คุณภาพ

การศกึ ษามา

ประยุกตก์ ับงาน

ประจำได้เป็น

อย่างดี แต่

อย่างไรกด็ คี วร

เสริมความรู้งาน

ประกันคุณภาพ

การศึกษาให้

ทว่ั ถงึ ทกุ คน

2. คณะมีการบรู คณะวทิ ยาการ มกี ารพัฒนาและ ปกี ารศึกษา คณะวิทยาการจัดการมีการบรู ณาการท่ี
บรู ณาการท้ังดา้ น 2562 มีท้ั งด้านการบูรณ าการหลักสู ตร
ณาการท่ีมีทงั้ ด้าน จัดการมกี าร การบูรณาการ ระหว่างคณะ เช่น
หลกั สูตรระหว่าง
การบรู ณาการ บูรณาการทมี่ ี คณะ เชน่ หลกั สูตร 1) หลกั สูตรบรหิ ารธรุ กิจ สาขา
สาขาวิชาธุรกิจ ธุรกิจอาหาร
หลักสูตรระหว่าง ท้งั ด้านการ อาหาร สาขาวชิ า
ธรุ กิจเกษตร และ 2) หลักสูตรบริหารธุรกิจ สาขาวิชา
คณะ การบรู ณา บรู ณาการ สาขาวิชาสขุ ภาพ ธรุ กจิ เกษตร
และความงาม
การสอนระหวา่ ง หลักสตู ร 3) หลกั สตู รบริหารธุรกิจ สาขาวิชา
สุขภาพและความงาม (หลักสูตร
สาขา และการบรู ระหว่างคณะ ใหม)่

ณาการ การบูรณาการ และยังมีการบูรณาการสอนระหว่าง

ดำเนินงานตาม สอนระหวา่ ง

ภารกจิ สอน วิจัย สาขา และ

และบริการ การบรู ณาการ

คณะแห่งการเรยี นรู้อย่างมคี ณุ ค่าและพฒั นาทอ้ งถิ่นดว้ ยการจดั การนวัตกรรม
Faculty for Value Experience and Innovation Management

30 รายงานการประเมนิ ตนเองระดบั คณะ ปีการศกึ ษา 2562

องค์ประกอบ/ ข้อเสนอแนะจาก แนวทางการ กจิ กรรม/โครงการ ระยะเวลา ผลการดำเนนิ การปรบั ปรุง
ตัวบ่งช้ี การประเมิน ปรับปรุง/ ตามแนวทางการ ดำเนนิ การ
พฒั นา ปรับปรงุ /พัฒนา สาขา และการบูรณาการดำเนินงาน
จดุ ท่คี วร ปกี ารศกึ ษา 2561 ดำเนินงานตาม ตามภารกิจสอน วิจัย และบริการ
พฒั นาและ วชิ าการเข้า ภารกิจสอน วชิ าการเขา้ ดว้ ยกัน
ด้วยกัน ซ่ึงเป็น วิจัย และ
แนวทางทดี่ ีซ่ึง บริการวิชาการ มกี ารนำผลการ ปีงบ คณ ะวิทยาการจัดการดำเนินการ
เป็นแนวทางท่ี เข้าด้วยกัน ซึง่
ควรดำเนนิ การ เปน็ แนวทางท่ีดี วเิ คราะหต์ ้นทุนต่อ ประมาณ วิเคราะห์ข้อมูลเก่ียวกับจำนวนหน่วย
พัฒนาต่อไป ซง่ึ เปน็ แนวทาง
ทค่ี วรดำเนิน หนว่ ยไปใชใ้ นการ 2563 กิตนักศึกษา จำนวนนักศึกษาเต็มเวลา
3. คณะมกี าร การพฒั นา
วิเคราะห์ทาง ต่อไป จดั สรรงบประมาณ เทียบเท่า รายได้ต่อหน่วย ค่าใชจ้ ่ายต่อ
การเงนิ ที่ดีควรจะ คณะวทิ ยาการ
นำมาใชใ้ นการ จดั การมีการ รวมถงึ มกี ารช้แี จง หน่วย และอัตราส่วนประสิทธิภาพการ
ปรับแนวทางใน วิเคราะห์ทาง
การบรหิ าร การเงนิ (ตน้ ทุน ในที่ประชุมเพอื่ ให้ บรหิ ารหลักสูตร มดี งั นี้
จัดการใหเ้ ป็น ตอ่ หน่วยของ
รปู ธรรมมากข้ึน หลกั สูตร) และ แตแ่ ละหลักสูตร
ตอ้ งนำมาใชใ้ น
1. คณะมีการ การปรบั ตระหนักรูแ้ ละ
ค้นหา Best แนวทางในการ
บรหิ ารจัดการ พัฒนาแนวทาง
ให้เป็นรูปธรรม
มากขึ้น จดุ คุ้มทนุ และหา

คณะวทิ ยาการ แนวทางในการลด
จดั การต้องมี
คา่ ใชจ้ ่าย

ตารางแสดงตน้ ทุนต่อหนว่ ยของหลกั สูตร

ท่ี หลักสตู ร ตน้ ทนุ ต่อหนว่ ย (บาท)

1. หลกั สูตรเศรษฐศาสตร์ 11,662.46

2. หลกั สูตรระบบสารสนเทศทางธรุ กิจ 9,728.23

3. หลักสตู รบรหิ ารธุรกจิ 7,742.49

สาขาวชิ าธรุ กจิ อาหาร

4. หลกั สตู รนเิ ทศศาสตร์ 7,508.98

5. หลกั สตู รบริหารธุรกจิ 6,140.62

สาขาวิชาธุรกิจเกษตร

6. หลักสตู รบรหิ ารธุรกจิ 5,632.67

สาขาวิชาการจัดการธุรกิจค้าปลกี

7. หลักสูตรบรหิ ารธุรกจิ 5,268.69

สาขาวชิ าบริหารธุรกิจ

8. หลกั สตู รบัญชี 4,793.11

9. หลกั สูตรบรหิ ารธรุ กจิ 3,465.88

สาขาวชิ าการเงินและการธนาคาร

10. หลกั สตู รบริหารธุรกจิ 2,275.61

สาขาวชิ าการจดั การโลจิสตกิ ส์

* ขอ้ มูลเพ่มิ เตมิ ในตาราง 5.2.1

- - คณะวิทยาการจัดการจัดให้มีโครงการ

MSC KM Online Project 2020 เพื่อ

คณะแห่งการเรยี นร้อู ย่างมคี ณุ ค่าและพัฒนาท้องถ่ินด้วยการจดั การนวตั กรรม
Faculty for Value Experience and Innovation Management

รายงานการประเมินตนเองระดับคณะ ปีการศึกษา 2562 31

องค์ประกอบ/ ขอ้ เสนอแนะจาก แนวทางการ กิจกรรม/โครงการ ระยะเวลา ผลการดำเนินการปรับปรุง
ตวั บ่งชี้ การประเมนิ ปรับปรุง/ ตามแนวทางการ ดำเนินการ
พฒั นา ปรบั ปรุง/พัฒนา ระดมความคิดเห็นของอาจารย์ประจำ
ปกี ารศกึ ษา 2561 ห ลั ก สู ต ร เพ่ื อ จั ด ท ำ แ น ว ท า ง พั ฒ น า
นักศึกษาประจำปีงบประมาณ 2564
ข้อเสนอแนะ Practice ที่เป็น การตอ่ ยอด และคัดเลือก Best Practice ด้านการ
เรียนการสอน ประจำปีการศึกษา
รูปธรรมในด้าน Best Practice 2562 ผลการระดมความคิดเห็นพบว่า
หลักสูตรมีอาจารย์ท่ีมีเทคนิคการสอน
การสอนและการ ด้านการเรียน ที่โดดเดน่ จำนวน 10 ราย ดงั นี้

วิจัย ควรมกี ารต่อ การสอน และ

ยอด ยกระดับ ยกระดับขนึ้ มา

ขึน้ มาเป็นรูปแบบ เป็นรูปแบบ

ของคณะและ ของคณะและ

ประกาศใชเ้ ป็น ประกาศใช้เป็น

แนวทางในการ แนวทางในการ

ดำเนินงานของ ดำเนินงานของ

สาขาต่าง ๆ ใน สาขาตา่ ง ๆ ใน

คณะต่อไป คณะตอ่ ไป

ที่ อาจารย์ สงั กัด

1. ผศ.ดร.ธนายุ ภู่วิทยาธร สาขาวิชาบรหิ ารธรุ กิจ

2. อาจารย์พิจิตรา แกว้ พิชยั สาขาวิชาการเงนิ และการธนาคาร

3. ดร. เกวลิน องั คณานนท์ สาขาวิชาระบบสารสนเทศทางธุรกจิ

4. ผศ.รตั ตยิ าภรณ์ รอดสเี สน สาขาวชิ าการจดั การโลจิสติกส์

5. ผศ.ชฎาภรณ์ สุขศรี สาขาบญั ชบี ัณฑติ

6. ดร.แพรวพรรณ ปานนชุ สาขานิเทศศาสตร์

7. ผศ.ดร.นันทวรรณ ช่างคิด สาขาเศรษฐศาสตรบ์ ณั ฑิต

8. อาจารย์ดาริน ร่งุ กล่นิ สาขาวชิ าธรุ กจิ คา้ ปลีก

9. อาจารย์เปรมกมล ปิยะทตั สาขาวิชาธุรกิจเกษตร

10 อาจารย์พงศพ์ พิ ัฒน์ มากชว่ ย สาขาวิชาธุรกิจอาหาร

หน่วยการจัดการความรู้ คณะวทิ ยาการจัดการ ทำการสัมภาษณอ์ าจารย์

ทั้ง 10 ท่าน เพื่อถอดบทเรียน แลกเปลี่ยนประสบการณ์/เทคนิคการสอน

(KM Show and Share) เพื่อจัดเกบ็ อยา่ งเป็นระบบ และเผยแพร่ออกมาเป็น

ลายลักษณ์อักษร เพื่อให้อาจารย์ในคณะได้นำมาใช้ปรับใช้ในการเรียนการ

สอนในภาคการศกึ ษาถดั ไป

2. คณะควรเสนอ คณบดีควร - - ค ณ บ ดี เส น อ เร่ื อ ง ก า ร เบิ ก จ่ า ย
มหาวิทยาลยั เพอื่ เสนอ
เสนอระบบ มหาวิทยาลัย ง บ ป ร ะ ม า ณ ใ น ที่ ป ร ะ ชุ ม
ปรับปรุงระบบ เพอื่ เสนอระบบ
บริหารจัดการให้ ปรบั ปรงุ ระบบ ก ร ร ม ก าร บ ริ ห าร ม ห าวิ ท ย า ลั ย แ ล้ ว
เกดิ การคล่องตัว บรหิ ารจดั การ
เช่น การเบิก ใหเ้ กิดการ จากน้ันมหาวิทยาลัยจัดโครงการการ
จา่ ยเงนิ การ คล่องตัว เชน่
ปรบั ปรงุ ระบบ การเบิกจา่ ยเงิน จัดการความรู้ ในโครงการ SRU Re
ลงทะเบียนของ การปรบั ปรงุ
นกั ศกึ ษาให้ ระบบ Profile พัฒนากระบวนการทำงาน
คลอ่ งตัว และมี ลงทะเบยี นของ
ประสทิ ธิภาพมาก นกั ศึกษาให้ เพ่ือลดข้ันตอน เพิ่มประสิทธิภาพใน
ยง่ิ ข้ึน เป็นต้น คล่องตัว และมี
ประสทิ ธิภาพ ก า ร ขั บ เค ล่ื อ น ม ห า วิ ท ย า ลั ย

(Productivity Improvement) วัน ท่ี

11 – 1 2 พ ฤ ศ จิ ก าย น 2 5 6 2 ณ

โรงแรม เอวาชี รีสอร์ท ตำบลอ่าวนาง

จงั หวัดกระบี่

คณะแหง่ การเรยี นรอู้ ยา่ งมคี ณุ ค่าและพฒั นาท้องถนิ่ ดว้ ยการจดั การนวตั กรรม
Faculty for Value Experience and Innovation Management

32 รายงานการประเมนิ ตนเองระดบั คณะ ปกี ารศกึ ษา 2562

องค์ประกอบ/ ขอ้ เสนอแนะจาก แนวทางการ กิจกรรม/โครงการ ระยะเวลา ผลการดำเนินการปรบั ปรุง
ตัวบ่งชี้ การประเมนิ ปรับปรงุ / ตามแนวทางการ ดำเนนิ การ คณะวิทยาการจัดการอยู่ในระหว่าง
พฒั นา ปรบั ปรุง/พัฒนา ปรับปรุง “แบบประเมินการปฏิบัติ
ปกี ารศกึ ษา 2561 - ราชการของบคุ ลากรสายวชิ าการ”
-
มากยิ่งข้นึ เป็น ม.ิ ย.63 คณะทำการปรับวิธีการตั้งค่าเป้าหมาย
- ในการประเมินตนเอง โดยระบุเป็น
ตน้ จำนวนข้อหรือร้อยละเท่าใด เพื่อ
สามารถนำผลเปรียบเทียบแต่ละปี
3. คณะควร คณะควร การศึกษาไดช้ ัดเจน

พจิ ารณาปรับปรุง พิจารณา

ภาระงานของ ปรับปรุงภาระ

อาจารยแ์ ละการ งานของ

ประเมินอาจารย์ อาจารย์และ

โดยจัดกลมุ่ การ การประเมนิ

ดำเนินงานตาม อาจารย์ โดยจัด

ความถนดั ของ กลุ่มการ

อาจารยใ์ หม้ ีการ ดำเนินงานตาม

กระจายเป็น ความถนดั ของ

ภาพรวมของคณะ อาจารยใ์ หม้ ี

และเสนอ การกระจาย

มหาวิทยาลัยเพ่ือ เป็นภาพรวม

ปรบั ปรงุ รปู แบบ ของคณะและ

การประเมนิ เสนอ

อาจารยต์ าม มหาวิทยาลยั

บริบทท่เี ปล่ยี นไป เพ่ือปรบั ปรุง

รปู แบบการ

ประเมิน

อาจารยต์ าม

บรบิ ทที่

เปล่ียนไป

ขอ้ เสนอแนะเพม่ิ เติม

จุดที่ควร การต้งั ค่า ก า ร ตั้ ง ค่ า

พัฒนา/ เป้าหมายในการ เป้ า ห ม า ย ใน

ขอ้ เสนอ ประเมนิ ตนเอง ก า ร ป ร ะ เมิ น

แนะ ควรเขียนให้ ต น เอ ง ค ว ร

เป็นไปตามเกณฑ์ เขียนให้เป็นไป

การประเมิน เช่น ตามเกณฑ์การ

จำนวนข้อหรือ ประเมิ น เช่น

รอ้ ยละเท่าใด จำนวนข้อหรือ

เป็นต้น เพือ่ ร้อยละเท่ าใด

สามารถนำ เป็ น ต้ น เพื่ อ

ผลเปรียบเทียบ ส า ม า ร ถ น ำ

แต่ละปกี ารศึกษา ผลเปรียบเทียบ

ไดช้ ดั เจน แ ต่ ล ะ ปี

ก ารศึ ก ษ าได้

ชัดเจน

คณะแหง่ การเรยี นรูอ้ ยา่ งมคี ณุ ค่าและพฒั นาทอ้ งถน่ิ ด้วยการจดั การนวตั กรรม
Faculty for Value Experience and Innovation Management

รายงานการประเมนิ ตนเองระดบั คณะ ปกี ารศึกษา 2562 33

สว่ นที่ 2
ผลการดำเนนิ งานและการประเมินคุณภาพ

ผลการดำเนินงานและการประเมินตนเองระดับคณะ ปีการศึกษา 2562 ประกอบด้วย ผลการ
ดำเนินงานระดับหลักสูตรและเพ่ิมเติมตัวบ่งชี้ท่ีดำเนินการในระดับคณะ จำนวน 5 องค์ประกอบคุณภาพ
18 ตัวบง่ ช้ี ปรากฏผล ดังน้ี

องค์ประกอบที่ 1 การผลิตบัณฑติ

พนั ธกิจที่สำคัญที่สุดของสถาบันอุดมศึกษา คือ การผลติ บัณฑิตหรอื การจัดกิจกรรมการเรียนการ
สอนให้ผู้เรยี นมีความรู้ในวชิ าการและวชิ าชีพ มีคณุ ลกั ษณะตามหลักสูตรที่กำหนด การเรยี นการสอนในยุค
ปัจจุบันใช้หลักการของการจัดกระบวนการเรียนรู้ท่ีเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ ดังนั้นพันธกิจดังกล่าวจึง
เก่ียวข้องกับการบริหารจัดการหลักสูตรและการเรียนการสอน เร่ิมตั้งแต่การกำหนดปัจจัยนำเข้าท่ีได้
มาตรฐานตามที่กำหนดประกอบด้วย การมีอาจารย์ที่มีปริมาณและคุณภาพตามมาตรฐานหลักสูตร มี
กระบวนการบรหิ ารจัดการเรยี นการสอนทอี่ าศัยหลกั การร่วมมอื รวมพลงั ของทุกฝ่ายทเี่ ก่ียวขอ้ ง ทั้งภายใน
และภายนอกสถาบัน ตลอดจนการส่งเสริมมรรถนะและทักษะด้านภาษาอังกฤษ ด้านดิจิทัล และการมี
ส่วนร่วมในการสร้างนวตั กรรม

ตัวบ่งชี้ จำนวน 8 ตวั บ่งชี้ คอื
ตวั บ่งช้ที ่ี 1.1 ผลการบรหิ ารจัดการหลกั สูตรโดยรวม
ตวั บ่งชี้ท่ี 1.2 อาจารยป์ ระจำคณะทมี่ ีคุณวุฒปิ รญิ ญาเอก
ตวั บ่งชี้ท่ี 1.3 อาจารย์ประจำคณะที่ดำรงตำแหน่งทางวชิ าการ
ตัวบ่งช้ที ่ี 1.4 การบริการนักศกึ ษาระดับปริญญาตรี
ตัวบ่งชท้ี ่ี 1.5 กิจกรรมนกั ศกึ ษาระดบั ปรญิ ญาตรี
ตัวบง่ ชท้ี ่ี 1.6 การสง่ เสริมสมรรถนะและทักษะการใชภ้ าษาอังกฤษ
ตัวบง่ ชท้ี ี่ 1.7 การส่งเสรมิ สมรรถนะและทกั ษะด้านดจิ ทิ ลั
ตัวบง่ ชท้ี ี่ 1.8 หลกั สตู รทนี่ กั ศึกษามีส่วนร่วมในการสร้างนวตั กรรม

คณะแห่งการเรยี นรอู้ ยา่ งมคี ณุ ค่าและพัฒนาท้องถิ่นด้วยการจดั การนวตั กรรม
Faculty for Value Experience and Innovation Management

34 รายงานการประเมินตนเองระดับคณะ ปกี ารศกึ ษา 2562

ตัวบ่งชีท้ ี่ 1.1 : ผลการบริหารจดั การหลกั สตู รโดยรวม
ชนดิ ของตวั บง่ ชี้ : ผลลพั ธ์
การจดั เกบ็ ขอ้ มลู : ปีการศึกษา 2562 (1 มถิ นุ ายน 2562 – 31 พฤษภาคม 2563)
ผูก้ ำกับตวั บง่ ชี้ : รองคณบดฝี า่ ยวางแผนและประกันคณุ ภาพ
ผู้รบั ผดิ ชอบตัวบ่งช้ี : ว่าท่ีรอ้ ยตรหี ญงิ พิชามญช์ุ ศรีสุวรรณ
คำอธบิ ายตวั บง่ ชี้ : ผลการดำเนนิ การของทุกหลักสูตรในคณะ ซง่ึ สามารถสะทอ้ นคณุ ภาพของ
บณั ฑิตในหลกั สูตรทคี่ ณะรบั ผดิ ชอบ
เกณฑ์มาตรฐาน : คา่ เฉลีย่ ของคะแนนประเมินทุกหลักสตู รท่ีคณะรบั ผดิ ชอบ
สูตรการคำนวณ :
ผลรวมของคา่ คะแนนประเมินของทกุ หลกั สูตร
คะแนนท่ีได้ =
จำนวนหลักสตู รท้งั หมดท่ีคณะรับผิดชอบ

หมายเหตุ : หลักสูตรที่ได้รับการรับรองโดยระบบอื่น ๆ ตามที่คณะกรรมการประกันคุณภาพภายใน
ระดับอุดมศึกษาเห็นชอบ ไม่ต้องนำคะแนนการประเมินของหลักสูตรน้ันมาคำนวณในตัวบ่งชี้น้ี แต่ต้อง
รายงานผลการรับรองตามระบบน้นั ๆ ในตวั บง่ ชี้นีใ้ หค้ รบถว้ น

ขอ้ มูลการดำเนนิ งาน : จำนวน (หลกั สตู ร)
รายการข้อมูลพืน้ ฐาน 11
10
จำนวนหลกั สตู รท่เี ปิดสอนทั้งหมด 1
ระดบั ปรญิ ญาตรี 11
ระดับปริญญาโท 10
1
จำนวนหลักสตู รทผี่ ่านการกำกบั มาตรฐาน 0
ระดับปรญิ ญาตรี 0
ระดบั ปริญญาโท 0

จำนวนหลกั สตู รท่ไี มผ่ า่ นการกำกับมาตรฐาน
ระดบั ปรญิ ญาตรี
ระดับปรญิ ญาโท

คณะแห่งการเรยี นรอู้ ย่างมคี ณุ ค่าและพฒั นาทอ้ งถิ่นด้วยการจดั การนวัตกรรม
Faculty for Value Experience and Innovation Management

รายงานการประเมนิ ตนเองระดับคณะ ปีการศกึ ษา 2562 35
ผลการประเมนิ คุณภาพการศึกษาภายใน ประจำปกี ารศึกษา 2562

ระดับหลักสตู ร
คณะวิทยาการจดั การ มหาวิทยาลยั ราชภฏั สรุ าษฎรธ์ านี

คณะแห่งการเรยี นรู้อยา่ งมคี ณุ ค่าและพฒั นาท้องถ่ินด้วยการจดั การนวัตกรรม
Faculty for Value Experience and Innovation Management

36 รายงานการประเมินตนเองระดบั คณะ ปกี ารศกึ ษา 2562

คะแนนการประเมินหลักสูตร : คะแนน ผลการประเมนิ
หลักสูตร / สาขาวชิ า
3.61 ระดบั คุณภาพดี
ระดบั ปริญญาโท
หลกั สตู รบรหิ ารธรุ กิจมหาบัณฑติ สาขาวิชาบริหารธุรกิจ 3.93 ระดับคุณภาพดี
3.76 ระดบั คุณภาพดี
ระดบั ปรญิ ญาตรี 3.82 ระดับคุณภาพดี
หลกั สูตรบริหารธุรกิจบัณฑิต สาขาวชิ าบรหิ ารธรุ กจิ 3.70 ระดับคุณภาพดี
หลกั สูตรเศรษฐศาสตรบณั ฑติ สาขาวิชาเศรษฐศาสตร์ 3.56 ระดบั คุณภาพดี
หลักสูตรนเิ ทศศาสตรบัณฑติ สาขาวิชานิเทศศาสตร์ 3.68 ระดับคุณภาพดี
หลักสูตรบญั ชบี ณั ฑติ 3.46 ระดับคุณภาพดี
หลกั สูตรบริหารธุรกจิ บัณฑิต สาขาวิชาการจัดการโลจสิ ตกิ ส์ 3.72 ระดบั คุณภาพดี
หลักสูตรบริหารธรุ กจิ บัณฑิต สาขาวชิ าระบบสารสนเทศทางธุรกจิ 3.61 ระดับคุณภาพดี
หลกั สูตรบริหารธุรกิจบณั ฑิต สาขาวิชาการเงนิ และการธนาคาร 3.73 ระดับคุณภาพดี
หลกั สูตรบริหารธรุ กิจบัณฑติ สาขาวิชาธุรกิจอาหาร 3.69 ระดับคุณภาพดี
หลักสตู รบรหิ ารธรุ กจิ บัณฑติ สาขาวชิ าการจดั การธุรกจิ ค้าปลกี
หลักสตู รบริหารธรุ กิจบณั ฑิต สาขาวิชาธรุ กิจเกษตร
ค่าเฉล่ยี ของคะแนนประเมนิ ทุกหลักสูตร

การประเมินตนเอง : ผลการดำเนินงาน การบรรลุเป้าหมาย คะแนนประเมินตนเอง
ค่าเป้าหมาย 3.67 คะแนน
3.50 คะแนน บรรลุเป้าหมาย 3.67 คะแนน

รายการเอกสารหลักฐาน :

หมายเลขเอกสาร รายการเอกสารหลกั ฐาน

1.1-01-01 รายงานผลการตรวจประเมนิ คุณภาพภายใน ระดบั หลักสูตร

ประจำปกี ารศกึ ษา 2562

คณะแหง่ การเรยี นรู้อยา่ งมคี ณุ คา่ และพัฒนาท้องถิน่ ด้วยการจดั การนวตั กรรม
Faculty for Value Experience and Innovation Management

รายงานการประเมินตนเองระดับคณะ ปกี ารศกึ ษา 2562 37

ตัวบ่งช้ีท่ี 1.2 : อาจารย์ประจำคณะท่มี คี ุณวุฒิปรญิ ญาเอก
ชนิดของตัวบง่ ชี้ : ปจั จยั นำเขา้
การจดั เกบ็ ขอ้ มูล : ปกี ารศกึ ษา 2562 (1 มถิ ุนายน 2562 – 31 พฤษภาคม 2563)
ผู้กำกับตัวบง่ ช้ี : รองคณบดีฝ่ายวิชาการ
ผู้รับผดิ ชอบตัวบ่งชี้ : วา่ ทรี่ อ้ ยตรหี ญงิ พิชามญช์ุ ศรสี ุวรรณ
คำอธบิ ายตวั บง่ ช้ี : การศึกษาระดับอุดมศึกษาถือเป็นการศึกษาระดับสูงสุดท่ีต้องการ บุคลากรท่ีมี
ความรู้ความสามารถ และความลุม่ ลกึ ทางวิชาการ เพือ่ ปฏบิ ัติพันธกิจสำคัญของ
เกณฑ์การประเมนิ : สถาบันในการผลิตบัณฑิต ศึกษาวิจัยเพื่อติดตามความก้าวหน้าทาง วิชาการ
และการพัฒนาองค์ความรู้ ดังนั้นคณะจึงควรมีอาจารย์ท่ีมีระดับคุณวุฒิทาง
การศึกษาที่ตรง หรือสัมพันธ์กับหลักสูตรที่เปิดสอนในสัดส่วนที่เหมาะสมกับ
พนั ธกจิ หรอื จุดเนน้ ของหลักสตู ร
โดยการแปลงคา่ รอ้ ยละของอาจารย์ประจำคณะที่มคี ุณวุฒปิ รญิ ญาเอก
เปน็ คะแนนระหวา่ ง 0 – 5
เกณฑ์เฉพาะสถาบันกลมุ่ มหาวิทยาลัยราชภฏั
คา่ รอ้ ยละของอาจารยป์ ระจำคณะทมี่ ีคุณวฒุ ปิ ริญญาเอกท่ีกำหนดให้
เป็นคะแนนเต็ม 5 = รอ้ ยละ 40 ขนึ้ ไป

สตู รการคำนวณ :
1. คำนวณคา่ รอ้ ยละของอาจารย์ประจำคณะทมี่ ีคณุ วฒุ ิปริญญาเอก ตามสูตร

จำนวนอาจารยป์ ระจำคณะที่มีคุณวุฒปิ รญิ ญาเอก
X 100

จำนวนอาจารย์ประจำคณะท้ังหมด

2. แปลงคา่ ร้อยละทค่ี ำนวณได้ในขอ้ 1 เทยี บกบั คะแนนเตม็ 5

คะแนนท่ีได้ = ร้อยละของอาจารย์ประจำคณะที่มีคณุ วุฒิปริญญาเอก X5

40

หมายเหตุ :
1. คุณวุฒิปริญญาเอกพิจารณาจากระดับคุณวุฒิท่ีได้รับหรือเทียบเท่าตามหลักเกณฑ์การพิจารณา

คุณวุฒิของกระทรวงศึกษาธิการ กรณีที่มีการปรับวุฒิการศึกษาให้มีหลักฐานการสำเร็จการศึกษาภายใน
รอบปกี ารศกึ ษานั้น ท้งั น้ี อาจใช้คณุ วฒุ ิอื่นเทียบเทา่ คุณวฒุ ิปริญญาเอกได้สำหรบั กรณีทบ่ี างสาขาวิชาชีพมี
คณุ วุฒิอนื่ ทีเ่ หมาะสมกวา่ และตอ้ งได้รับความเหน็ ชอบจากคณะกรรมการการอุดมศกึ ษา

คณะแหง่ การเรยี นรู้อยา่ งมคี ณุ ค่าและพัฒนาทอ้ งถ่ินด้วยการจดั การนวตั กรรม
Faculty for Value Experience and Innovation Management

38 รายงานการประเมินตนเองระดบั คณะ ปีการศึกษา 2562

2. การนบั จำนวนอาจารยป์ ระจำ ใหน้ ับตามปีการศึกษาและนับทง้ั ทป่ี ฏบิ ัติงานจริงและลาศึกษาต่อ

ในกรณที ่ีมีอาจารย์บรรจุใหม่ใหค้ ำนวณตามเกณฑ์อาจารย์ประจำทรี ะบใุ นคำช้แี จงเก่ียวกับการนับจำนวน

อาจารย์ประจำและนักวิจัย ดงั นี้ ทำงาน 9 – 12 เดอื น คดิ เปน็ 1 คน

ทำงาน 6 เดอื นข้ึนไปแต่ไม่ถงึ 9 เดือน คิดเปน็ 0.5 คน

ทำงานน้อยกวา่ 6 เดือน ไม่สามารถนำมานับได้

ขอ้ มูลพืน้ ฐานบคุ ลากรสายวิชาการ ปกี ารศกึ ษา 2562 : จำนวน (คน)
ประเภทบคุ ลากร 85
83
อาจารย์ท่ีปฏิบัตงิ านจริงและลาศึกษาต่อ 2
อาจารยท์ ป่ี ฏิบตั ิงานจรงิ 24
อาจารยท์ ี่ลาศึกษาตอ่ 34
อาจารย์ทม่ี ีคุณวุฒปิ ริญญาเอก 1
อาจารย์ทด่ี ำรงตำแหน่งผูช้ ว่ ยศาสตราจารย์ 0
อาจารยท์ ี่ดำรงตำแหนง่ รองศาสตราจารย์ 35
อาจารย์ทดี่ ำรงตำแหน่งศาสตราจารย์
รวมอาจารยท์ ดี่ ำรงตำแหนง่ ทางวิชาการ

ข้อมูลการดำเนินงาน : จำนวน (คน)
รายการข้อมูลพน้ื ฐาน 85
24
จำนวนอาจารยป์ ระจำท้งั หมดรวมทัง้ ท่ปี ฏิบตั งิ านจรงิ และลาศกึ ษาต่อ
จำนวนอาจารยป์ ระจำทัง้ หมดท่ีปฏิบตั ิงานจรงิ และลาศึกษาตอ่ ท่ีมีคณุ วฒุ ิปรญิ ญาเอก

การคำนวณ : ผลลัพธ์
รายการขอ้ มูลพน้ื ฐาน 24
85
จำนวนอาจารยป์ ระจำทัง้ หมดทีม่ คี ุณวุฒปิ รญิ ญาเอก (1) 28.24
จำนวนอาจารย์ประจำทงั้ หมดรวมท้ังทปี่ ฏบิ ัตงิ านจรงิ และลาศกึ ษาตอ่ (2) 3.53
ร้อยละของอาจารยป์ ระจำท้ังหมดทมี่ คี ุณวุฒปิ รญิ ญาเอก (3) = [(1)/(2)] x 100
แปลงคา่ รอ้ ยละของอาจารย์ประจำที่มีคณุ วฒุ ิปรญิ ญาเอกเป็นคะแนนเต็ม 5
[(3)/40] x 5

การประเมนิ ตนเอง : ผลการดำเนนิ งาน การบรรลุเปา้ หมาย คะแนนประเมินตนเอง
คา่ เป้าหมาย 3.53 คะแนน
3.18 คะแนน บรรลุเป้าหมาย 3.53 คะแนน

คณะแหง่ การเรยี นรอู้ ย่างมีคณุ คา่ และพัฒนาท้องถน่ิ ด้วยการจดั การนวัตกรรม
Faculty for Value Experience and Innovation Management

รายงานการประเมนิ ตนเองระดับคณะ ปีการศกึ ษา 2562 39

รายการเอกสารหลักฐาน :

หมายเลขเอกสาร รายการเอกสารหลักฐาน

1.2-01-01 อาจารย์ประจำคณะท่ีมคี ุณวฒุ ปิ รญิ ญาเอก ประจำปกี ารศึกษา 2562

1. ผศ.ดร.นนั ทวรรณ ช่างคดิ

2. ผศ.ดร.นติ ย์ หทยั วสวี งศ์ สุขศรี

3. ดร.พวงเพญ็ ชูรนิ ทร์

4. ดร.พมิ พแ์ พร ศรสี วสั ดิ์

5. ผศ.ดร.อรุษ คงรงุ่ โชค

6. ดร.เกวลิน อังคณานนท์

7. ผศ.ดร.จกั รวุฒิ ชอบพเิ ชยี ร

8. ผศ.ดร.ธนายุ ภู่วทิ ยาธร

9. ดร.นนทศกั ด์ิ จันทรช์ ุม่

10. ดร.เบญจวรรณ คงขน

11. ดร.วรรณวชิ ณีย์ ทองอินทราช

12. ดร.วรศิ รา สมเกียรติกลุ

13. ดร.แสงระวี วิฑูรยพ์ นั ธ์

14. ดร.อนุมาน จนั ทวงศ์

15. ดร.ทศั นาวดี แกว้ สนิท

16. ดร.นันทพิ า บุษปวรรธนะ

17. ผศ.ดร.ณัฐวุฒิ สวุ รรณทพิ ย์

18. ดร.ปยิ ตา นวลละออง

19. ดร.แพรวพรรณ ปานนชุ

20. ดร.เนตรนภา รกั ษายศ

21. ดร.สารภี ชนะทพั

22. ดร.อนรุ กั ษ์ บิลนุ้ย

23. ดร.อจั ฉราวรรณ รัตนพนั ธ์

24. ดร.พงษจ์ นั ทร์ คลา้ ยอุดม

คณะแห่งการเรยี นร้อู ย่างมีคณุ ค่าและพัฒนาทอ้ งถ่ินด้วยการจดั การนวัตกรรม
Faculty for Value Experience and Innovation Management

40 รายงานการประเมนิ ตนเองระดับคณะ ปีการศึกษา 2562

ตัวบง่ ชที้ ่ี 1.3 : อาจารยป์ ระจำคณะทดี่ ำรงตำแหน่งทางวิชาการ
ชนิดของตัวบง่ ชี้ : ปัจจัยนำเขา้
การจดั เกบ็ ข้อมลู : ปกี ารศกึ ษา 2562 (1 มถิ ุนายน 2562 – 31 พฤษภาคม 2563)
ผู้กำกับตวั บ่งช้ี : รองคณบดฝี ่ายวชิ าการ
ผู้รบั ผดิ ชอบตัวบง่ ชี้ : ว่าท่ีร้อยตรหี ญิงพชิ ามญชุ์ ศรสี ุวรรณ
คำอธบิ ายตวั บ่งชี้ : มหาวิทยาลัยถือเป็นขุมปัญญาของประเทศ และมีความรับผิดชอบท่ีจะต้อง
สง่ เสริมให้อาจารย์ในมหาวิทยาลยั ทำการศึกษาวิจัยเพ่อื แสวงหาและพฒั นาองค์
เกณฑ์การประเมนิ : ความรู้ในศาสตร์สาขาวิชาต่าง ๆ อย่างต่อเน่ือง เพื่อนำไปใช้ในการเรียนการ
สอน รวมทั้งการแก้ไขปัญหาและพัฒนาประเทศ การดำรงตำแหน่งทางวิชาการ
เปน็ ส่ิงสะทอ้ นการปฏิบัตงิ านดังกลา่ วของอาจารย์ตามพนั ธกจิ
โดยการแปลงค่ารอ้ ยละของอาจารยป์ ระจำคณะท่ีดำรงตำแหน่งทางวิชาการ
เป็นคะแนนระหว่าง 0 – 5
เกณฑเ์ ฉพาะสถาบันกลุ่มมหาวิทยาลัยราชภฏั
ค่าร้อยละของอาจารย์ประจำคณะท่ีดำรงตำแหน่งผชู้ ว่ ยศาสตราจารย์
รองศาสตราจารย์ และศาสตราจารยร์ วมกนั
ทก่ี ำหนดให้เปน็ คะแนนเตม็ 5 = รอ้ ยละ 60 ขน้ึ ไป

สตู รการคำนวณ :
1. คำนวณค่าร้อยละของอาจารย์ประจำคณะที่ดำรงตำแหน่งทางวิชาการ ตามสตู ร

จำนวนอาจารย์ประจำคณะที่ดำรงตำแหน่งทางวิชาการ
X 100

จำนวนอาจารยป์ ระจำคณะทั้งหมด

2. แปลงคา่ รอ้ ยละท่ีคำนวณได้ในขอ้ 1 เทยี บกบั คะแนนเต็ม 5

คะแนนทีไ่ ด้ = ร้อยละของอาจารยป์ ระจำคณะที่ดำรงตำแหน่งทางวชิ าการ X5

60

คณะแห่งการเรยี นร้อู ยา่ งมคี ณุ คา่ และพฒั นาทอ้ งถ่นิ ด้วยการจดั การนวัตกรรม
Faculty for Value Experience and Innovation Management

รายงานการประเมินตนเองระดับคณะ ปีการศกึ ษา 2562 41

ขอ้ มูลการดำเนินงาน : จำนวน (คน)
รายการข้อมูลพ้นื ฐาน 85
50
จำนวนอาจารยป์ ระจำทง้ั หมดรวมทั้งที่ปฏิบัติงานจริงและลาศึกษาต่อ 34
จำนวนอาจารย์ประจำทั้งหมดทดี่ ำรงตำแหนง่ อาจารย์ 1
จำนวนอาจารยป์ ระจำทง้ั หมดทดี่ ำรงตำแหน่งผชู้ ่วยศาสตราจารย์ 0
จำนวนอาจารย์ประจำทั้งหมดท่ีดำรงตำแหนง่ รองศาสตราจารย์
จำนวนอาจารยป์ ระจำทง้ั หมดทีด่ ำรงตำแหน่งศาสตราจารย์

การคำนวณ : ผลลัพธ์
รายการขอ้ มูลพน้ื ฐาน 35
85
จำนวนอาจารย์ประจำทง้ั หมดท่ดี ำรงตำแหน่งทางวิชาการ (1) 41.18
จำนวนอาจารยป์ ระจำทงั้ หมดรวมทัง้ ท่ปี ฏบิ ตั ิงานจรงิ และลาศึกษาต่อ (2) 3.43
รอ้ ยละของอาจารยป์ ระจำท่ีดำรงตำแหนง่ ทางวิชาการ (3) = [(1)/(2)] x 100
แปลงคา่ รอ้ ยละของอาจารย์ประจำทด่ี ำรงตำแหน่งทางวิชาการเป็นคะแนนเต็ม 5
[(3)/60] x 5

การประเมินตนเอง : ผลการดำเนนิ งาน การบรรลเุ ปา้ หมาย คะแนนประเมินตนเอง
ค่าเปา้ หมาย 3.43 คะแนน
2.17 คะแนน บรรลุเป้าหมาย 3.43 คะแนน

รายการเอกสารหลักฐาน :

หมายเลขเอกสาร รายการเอกสารหลกั ฐาน

1.3-01-01 อาจารยป์ ระจำคณะที่ดำรงตำแหน่งทางวชิ าการ ประจำปีการศึกษา 2562

1. ผศ.ชฎาภรณ์ สุขศรี

2. ผศ.ดร.นนั ทวรรณ ช่างคดิ

3. ผศ.ดร.นติ ย์ หทัยวสีวงศ์ สุขศรี

4. ผศ.บัวผนิ โตทรัพย์

5. ผศ.สมุ าลี จิระจรสั

6. ผศ.ดร.อรุษ คงรงุ่ โชค

7. ผศ.ดร.จกั รวุฒิ ชอบพิเชียร

8. ผศ.ณัฐวฒุ ิ สุวรรณทิพย์

9. ผศ.นินธนา เอ่ียมสะอาด

10. ผศ.พงศกร ศยามล

11. ผศ.ดร.ธนายุ ภูว่ ิทยาธร

12. ผศ.เตชธรรม สังขค์ ร

13. ผศ.ภทั รวดี อนิ ทปนั ตี

14. ผศ.สงบ สิงสันจิตร

15. ผศ.ศรีวาลี ทองเลย่ี มนาค

คณะแหง่ การเรยี นรอู้ ย่างมีคณุ คา่ และพฒั นาท้องถ่ินด้วยการจดั การนวตั กรรม
Faculty for Value Experience and Innovation Management

42 รายงานการประเมนิ ตนเองระดบั คณะ ปกี ารศกึ ษา 2562

หมายเลขเอกสาร รายการเอกสารหลกั ฐาน

16. ผศ.บุญฤกษ์ บญุ คง
17. ผศ.เบญจมาศ เปาะทอง
18. ผศ.จุฑารตน์ ธาราทศิ
19. ผศ.สุกานดา เทพสุวรรณชนะ
20. ผศ.ปลื้มใจ ไพจิตร
21. ผศ.พรเพ็ญ สขุ หนู
22. รศ.สณุ ยี ์ ล่องประเสริฐ
23. ผศ.ไพศาล นาคกราย

24. ผศ.กัณฐาภรณ์ ชยั กติ ติกุล
25. ผศ.กมลวรรณ เหลา่ ยงั
26. ผศ.สินนี าท โชคดำเกงิ
27. ผศ.รัตตยิ าภรณ์ รอดสเี สน
28. ผศ.ณชั ชารยี ์ ทวิหริ ญั รฐั กจิ
29. ผศ.พรทพิ ย์ ทวพี งษ์
30. ผศ.ธวัช บุญนวล
31. ผศ.ดร.อนมุ าน จนั ทวงศ์
32. ผศ.ดร.เบญจวรรณ คงขน
33. ผศ.ดร.พวงเพ็ญ ชรู นิ ทร์
34. ผศ.มณฑา เอมสวัสดิ์
35. ผศ.มโนลี ศรเี ปารยะ เพญ็ พงษ์

คณะแหง่ การเรยี นรอู้ ยา่ งมีคณุ คา่ และพัฒนาท้องถน่ิ ดว้ ยการจดั การนวัตกรรม
Faculty for Value Experience and Innovation Management

รายงานการประเมินตนเองระดับคณะ ปกี ารศึกษา 2562 43

ตัวบง่ ชีท้ ี่ 1.4 : การบรกิ ารนักศึกษาระดับปรญิ ญาตรี
ชนดิ ของตวั บง่ ช้ี : กระบวนการ
การจดั เกบ็ ข้อมลู : ปกี ารศึกษา 2562 (1 มิถนุ ายน 2562 – 31 พฤษภาคม 2563)
ผกู้ ำกบั ตวั บ่งชี้ : รองคณบดฝี ่ายกิจการนักศึกษาและศิษยเ์ ก่าสัมพนั ธ์
ผรู้ บั ผดิ ชอบตัวบง่ ช้ี : อาจารย์ไพศาล นาคกราย / นางสาวอาพาภรณ์ ทิพย์ทอง
คำอธบิ ายตัวบ่งช้ี : มหาวิทยาลัยควรจัดบริการด้านต่าง ๆ ให้นักศึกษาอย่างครบถ้วนต้ังแต่การให้

คำปรึกษาท้ังด้านวิชาการและการใช้ชีวิต จดั บรกิ ารข้อมูลหน่วยงานท่ีให้บริการ
เช่น ทุนกู้ยืมการศึกษา แหล่งทุนการศึกษาต่อ การบริการจั ดหางาน
แหล่งข้อมูลการฝึกประสบการณ์วิชาชีพ การเตรียมความพร้อมเพ่ือการทำงาน
เม่ือสำเร็จการศึกษา ข้อมูลข่าวสาร ความเคล่ือนไหวในและนอกสถาบันท่ี
จำเปน็ แก่นักศึกษาและศษิ ยเ์ กา่
เกณฑ์มาตรฐาน : ขอ้

ขอ้

1. จดั บริการใหค้ ำปรึกษาทางวิชาการ และการใช้ชวี ิตแก่นักศกึ ษาในคณะ

2. มกี ารให้ข้อมูลของหน่วยงานทีใ่ ห้บริการ กิจกรรมพเิ ศษนอกหลักสูตร แหลง่ งานท้ังเต็มเวลาและนอก
เวลาแกน่ กั ศึกษา

3. จัดกิจกรรมเตรยี มความพร้อมเพ่ือการทำงานเม่ือสำเรจ็ การศึกษาแก่นักศึกษา

4. ประเมนิ คณุ ภาพของการจัดกจิ กรรมและการจัดบรกิ ารในขอ้ 1 – 3 ทุกข้อ ไมต่ ่ำกว่า 3.51
จากคะแนนเต็ม 5

5. นำผลการประเมนิ จากข้อ 4 มาปรับปรุงพฒั นาการใหบ้ ริการและการให้ข้อมลู เพอ่ื ส่งให้ผลการ
ประเมินสูงขนึ้ หรอื เป็นไปตามความคาดหวังของนักศึกษา

6. ให้ข้อมลู และความรู้ท่เี ปน็ ประโยชนใ์ นการประกอบอาชีพแก่ศษิ ยเ์ กา่

เกณฑ์การประเมิน :

คะแนน 1 คะแนน 2 คะแนน 3 คะแนน 4 คะแนน 5

มีการดำเนนิ การ มกี ารดำเนินการ มกี ารดำเนนิ การ มกี ารดำเนินการ มีการดำเนินการ
3 – 4 ขอ้
1 ข้อ 2 ขอ้ 5 ขอ้ 6 ข้อ

คณะแหง่ การเรยี นรู้อยา่ งมคี ณุ ค่าและพัฒนาทอ้ งถ่ินด้วยการจดั การนวตั กรรม
Faculty for Value Experience and Innovation Management