รายงานการประเมินตนเอง (SAR) 2562

รายงานการประเมนิ ตนเองระดบั คณะ ปีการศึกษา 2562 145

ผลการดำเนินงาน :

ในปีการศึกษา 2562 คณะวิทยาการจัดการ มีการดำเนนิ งานตามตวั บง่ ช้ที ี่ 5.3 ผ่าน 6 ข้อ ดังนี้

ขอ้ ผลการดำเนนิ งาน ตวั บง่ ชี้ท่ี 5.3 หมายเลข รายการเอกสารหลกั ฐาน
เอกสาร

1 ในปีการศึกษา 2562 คณะวิทยาการจัดการ มีระบบ 5.3-01-01 ระบบและกลไกดา้ นการ

และกลไกในการกำกับการดำเนินการประกันคุณภาพ ประกันคณุ ภาพ

หลักสูตรให้เป็นไปตามองค์ประกอบการประกันคุณภาพ

หลักสูตร โดยมีการแต่งตั้งคณะกรรมการในการบริหาร 5.3-01-02 แผนปฏบิ ัตกิ ารดา้ นการ

คณะฯ ดงั น้ี ประกนั คุณภาพ

1. คณะกรรมการประจำคณะวทิ ยาการจดั การ

2. คณะกรรมการบรหิ ารคณะวทิ ยาการจดั การ 5.3-01-03 แนวปฏบิ ัตขิ น้ั ตอน

3. คณะกรรมการบรหิ ารหลักสูตร กำหนดการดำเนนิ งาน

4. คณะกรรมการหน่วยขบั เคลื่อนพันธกจิ

ซงึ่ มีหนา้ ทใี่ นการกำกบั การดำเนนิ การด้านการประกัน

คณุ ภาพหลักสตู ร ในการควบคุมคุณภาพหลักสตู ร ติดตาม

ตรวจสอบคุณภาพ และการประเมินคุณภาพหลักสูตร ให้

เป็ นไป ต ามองค์ป ระกอบ ก ารป ระกัน คุณ ภ าพ ท้ั ง

6 องค์ประกอบคุณภาพ ได้แก่ 1) การกำกับมาตรฐาน

2) บัณฑิต 3) นักศึกษา 4) อาจารย์ 5) หลักสูตรการเรยี น

การสอนการประเมินผู้เรียน และ 6) สิ่งสนับสนุนการ

เรียนรู้ เพ่ือให้เป็นไปตามที่สำนักงานคณะกรรมการการ

อดุ มศึกษากำหนด รวมทง้ั กำกบั ติดตามการปฏิบตั ิงานเปน็

ระยะ ๆ เพื่อให้เป็นไปตามแผนที่ได้กำหนดไว้ภายใต้

นโยบายการบริหารงานของมหาวิทยาลัย รวมท้ังบริบท

การดำเนนิ งานของคณะฯ ในปจั จบุ ัน

2 ในปีการศึกษา 2562 คณ ะวิทยาการจัดการ มี 5.3-02-01 คำสง่ั แต่งตงั้ คณะกรรมการ

คณะกรรมการประจำคณะและคณะกรรมการบริหารคณะ ประจำ

ได้กำกับติดตามการดำเนินงานให้เป็นไปตามระบบที่ คณะวทิ ยาการจดั การ

กำหนดในข้อ 1 และรายงานผลการติดตามให้กรรมการ

ประจำคณะได้รับทราบและพิจารณาผลการดำเนินงาน 5.3-02-02 คำสงั่ แตง่ ตง้ั

ของคณะกรรมการหน่วยขับเคล่ือนพันธกิจ ซ่ึงหน่วย คณะกรรมการบริหาร

ขับเคลื่อนพันธกิจ มีหน้าท่ีในการขับเคล่ือนการทำงาน คณะวทิ ยาการจดั การ

ด้านต่างๆ ของหลักสูตรให้เป็นไปตามองค์ประกอบการ

ประกัน คุณ ภาพ และรายงานผลการติดตามการ 5.3-02-03 คำส่งั แต่งตงั้

ดำเนินงานให้แก่คณะฯ ได้รับทราบ หน่วยขับเคล่ือน คณะกรรมการบริหาร

พันธกิจ ประกอบด้วย หลักสตู ร

1. คณะกรรมการหน่วยบริการวิชาการและกิจการ

พเิ ศษ 5.3-02-04 คำสั่งแต่งตง้ั คณะกรรมการ

2. คณะกรรมการหน่วยวจิ ยั หนว่ ยขับเคลื่อนพันธกิจ

คณะแหง่ การเรยี นร้อู ยา่ งมคี ณุ คา่ และพัฒนาท้องถนิ่ ด้วยการจดั การนวตั กรรม
Faculty for Value Experience and Innovation Management

146 รายงานการประเมินตนเองระดับคณะ ปีการศกึ ษา 2562

ข้อ ผลการดำเนินงาน ตัวบ่งชี้ท่ี 5.3 หมายเลข รายการเอกสารหลกั ฐาน
เอกสาร

3. คณะกรรมการหน่วยพฒั นาการเรียนการสอนและ คณะ

คุณภาพหลกั สตู ร

4. คณะกรรมการหน่วยพัฒนานกั ศึกษาและศษิ ย์เก่า 5.3-02-05 รายงานการประชมุ

สมั พนั ธ์ คณะกรรมการประจำคณะ

5. คณะกรรมการหน่วยพัฒนาบคุ ลากร ครง้ั ที่ 2/2562

6. คณะกรรมการหนว่ ยทำนุบำรุงศลิ ปวฒั นธรรม วันที่ 24 กรกฎาคม 2562

7. คณะกรรมการหน่วยประกันคุณภาพ คร้งั ที่ 3/2562

8. คณะกรรมการหน่วยสอ่ื สารองคก์ ร วันที่ 13 กนั ยายน 2562

9. คณะกรรมการหนว่ ยพฒั นาความรว่ มมือทาง ครั้งท่ี 4/2562

วชิ าการ วนั ที่ 7 พฤศจิกายน 2562

คร้ังท่ี 4/2563

วันที่ 3 กรกฎาคม 2563

ครั้งที่ 6/2563

วันที่ 9 กันยายน 2563

รายงานการประชุม

คณะกรรมการบริหารคณะ

ครง้ั ท่ี 1/2563

วนั ที่ 2 กนั ยายน 2563

3 ในปีการศึกษา 2562 คณะวิทยาการจัดการร่วมกับ 5.3-03-01 แผนงบประมาณรายจ่าย

มหาวิทยาลัยฯ ได้จัดสรรทรัพยากรเพื่อสนับสนุนการ ประจำปี 2562 - 2563

ดำเนินงานของหลักสูตรและคณะฯ โดยการจัดสรรเงิน

งบประมาณเพื่อใช้ในการดำเนินงานให้กับคณะฯ เพ่ือให้ 5.3-03-02 ตัวอย่างโครงการอบรมเชิง

คณะฯ ได้นำไปบริหารจัดการด้านต่างๆ ตามบริบทของ การพัฒนาตนเอง /โครงการ

ตนเองอย่างเหมาะสม ไม่ว่าจะเป็น การสนับสนุน อบรมการเขียนผลงานทาง

ทรัพยากรบุคคลสายวิชาการและสายสนับสนุนในการ วิชาการ /โครงการอบรม

พัฒ นาตนเองด้านต่าง ๆ การสนับสนุน การกำกับ การตีพมิ พ์เผยแพร่ เป็นตน้

มาตรฐานหลักสูตรในเร่ืองของการอบรมการเขียนผลงาน

ทางวิชาการ การตีพิมพ์เผยแพร่ รวมไปจนถึงสิ่งสนับสนุน

การเรียนรู้ ไม่ว่าจะเป็นวัสดุอุปกรณ์ เครื่องมือ ห้องเรียน

ส่ิ ง อ ำ น ว ย ค ว า ม ส ะ ด ว ก ใน ก า ร จั ด ก า ร เรี ย น ก า ร ส อ น

ตลอดจนการพัฒนานกั ศกึ ษาด้านตา่ ง ๆ

4 ในปีการศึกษา 2562 คณะวิทยาการจัดการ ได้มีการ 5.3-04-01 สรุปผลการประเมินคุณภาพ

ประเมินคุณภาพหลักสูตรท้ังส้ิน 11 หลักสูตร ตาม การศึ ก ษ าภ าย ใน ระ ดั บ

กำหนดเวลาทุกหลกั สูตร พรอ้ มท้ังรายงานผลการประเมิน หลักสูตรประจำปีการศึกษา

ให้คณะฯ ได้รับทราบ ประกอบด้วย หลักสูตรปริญญาตรี 2562

10 หลักสตู ร และ หลกั สูตรปริญญาโท 1 หลกั สูตร ดังน้ี

1. หลกั สตู รบริหารธุรกจิ บณั ฑิต สาขาวชิ าการเงนิ และ 5.3-04-02 รายงานการประชุมสรุปผล

คณะแหง่ การเรยี นรู้อยา่ งมีคณุ คา่ และพฒั นาท้องถนิ่ ดว้ ยการจดั การนวตั กรรม
Faculty for Value Experience and Innovation Management

รายงานการประเมินตนเองระดบั คณะ ปกี ารศกึ ษา 2562 147

ข้อ ผลการดำเนินงาน ตวั บ่งช้ีท่ี 5.3 หมายเลข รายการเอกสารหลักฐาน
เอกสาร

การธนาคาร ได้รับการประเมินเม่ือวันท่ี 31 กรกฎาคม การประเมินคุณภาพภายใน

2563 ผลการประเมิน 3.46 คะแนน ระดับหลักสูตร ประจำปี

2. หลักสูตรบัญชีบัณฑิต ได้รับการประเมินเมื่อวันท่ี การศกึ ษา 2562

4 สิงหาคม 2563 ผลการประเมนิ 3.70 คะแนน

3. หลักสูตรบริหารธุรกิจบัณฑิต สาขาวิชาธุรกิจ 5.3-04-03 รายงานการประชุม

เกษตร ได้รับการประเมินเมื่อวันที่ 4 สิงหาคม 2563 คณะกรรมการประจำคณะ

ผลการประเมนิ 3.73 คะแนน ครัง้ ที่ 6/2563

4. หลักสูตรบรหิ ารธุรกิจบัณฑิต สาขาวิชาการจัดการ วันที่ 9 กนั ยายน 2563

ธุรกิจค้าปลีก ได้รับการประเมินเมื่อวันที่ 5 สิงหาคม

2563 ผลการประเมนิ 3.61 คะแนน

5 . ห ลั ก สู ต รบ ริห ารธุรกิ จ บั ณ ฑิ ต ส าข าวิช า

บริหารธุรกจิ ได้รบั การประเมินเมื่อวนั ท่ี 6 สิงหาคม 2563

ผลการประเมิน 3.93 คะแนน

6. หลักสูตรนิเทศศาสตรบัณฑิต สาขาวิชานิเทศ

ศาสตร์ ได้รับการประเมินเมื่อวันที่ 7 สิงหาคม 2563

ผลการประเมิน 3.82 คะแนน

7. หลักสูตรบริหารธุรกิจบัณฑิต สาขาวิชาการ

จัดการโลจิสติกส์ ได้รับการประเมินเม่ือวันที่ 7 สิงหาคม

2563 ผลการประเมิน 3.56 คะแนน

8. ห ลั กสู ตรเศ รษ ฐศาสต รบั ณ ฑิ ต ส าขาวิช า

เศรษฐศาสตร์ ได้รับการประเมินเมื่อวันท่ี 7 สิงหาคม

2563 ผลการประเมิน 3.76 คะแนน

9. หลักสูตรบริหารธุรกิจบัณฑิต สาขาวิชาระบบ

สารสนเทศทางธุรกิจ ได้รับการประเมินเมื่อวันที่

11 สิงหาคม 2563 ผลการประเมนิ 3.68 คะแนน

10. หลักสูตรบริหารธุรกิจบัณฑิต สาขาวิชาธุรกิจ

อาหาร ได้รับการประเมินเมื่อวันที่ 13 สิงหาคม 2563

ผลการประเมิน 3.72 คะแนน

11. หลักสูตรบริหารธุรกิจมหาบัณฑิต สาขาวิชา

บริหารธุรกิจ ได้รับการประเมินเม่ือวันที่ 14 สิงหาคม

2563 ผลการประเมนิ 3.61 คะแนน

ในการน้ี ผลการประเมินคุณภาพหลักสูตรประจำปี

การศึกษา 2562 ของทุกหลักสูตร ทางคณะฯ จะทำการ

รายงานผลการประเมินให้กรรมการประจำคณะฯ เพ่ือ

พจิ ารณาในวันที่ 9 กันยายน 2563

คณะแห่งการเรยี นรอู้ ย่างมคี ณุ ค่าและพัฒนาท้องถิน่ ดว้ ยการจดั การนวัตกรรม
Faculty for Value Experience and Innovation Management

148 รายงานการประเมนิ ตนเองระดับคณะ ปีการศกึ ษา 2562

ข้อ ผลการดำเนนิ งาน ตัวบ่งชี้ท่ี 5.3 หมายเลข รายการเอกสารหลกั ฐาน
เอกสาร

5 คณะวิทยาการจัดการ ได้นำข้อเสนอแนะผลการ 5.3-05.01 รายงานการประชุม

ประเมินตามตัวบ่งชี้ ในปีการศึกษา 2561 จากคณะ คณะกรรมการประจำคณะ

กรรมการประเมินประกันคุณภาพในแต่ละประเด็นมา ครงั้ ท่ี 2/2562

ปรับปรุงและพัฒนาการดำเนินงานของคณะฯ ในปี วันที่ 24 กรกฎาคม 2562

การศกึ ษา 2562 ซ่ึงมีขอ้ เสนอแนะ ดังน้ี

1) หลักสูตรควรต้ังค่าเป้าหมายในการประเมินตนเอง 5.3-05-02 แผนพัฒนาคุณภาพ

ควรเขียนให้เป็นไปตามเกณฑ์ เช่น จำนวนข้อหรือร้อยละ (Improvement Plan)

เท่าใด เพือ่ สามารถนำผลเปรียบเทยี บแต่ละปกี ารศึกษาได้ ระดบั คณะ

อย่างชัดเจน

คณะฯ ได้กำกับ ติดตามผลการดำเนินงานของ 5.3-05-03 แผนพัฒนาคณุ ภาพ

หลักสูตรอย่างต่อเนื่อง โดยการให้หลักสูตรได้ตั้งค่า (Improvement Plan)

เป้าหมายในการประเมินตนเองตามเกณฑ์และตัวบ่งช้ีใน ระดบั หลกั สตู ร

แ ต่ ล ะ อ งค์ ป ร ะ ก อ บ เพ่ื อ ให้ ได้ ข้ อ มู ล ท่ี ส า ม า ร ถ น ำ ม า

เปรียบเทยี บกนั ไดอ้ ย่างชัดเจน

ในส่วนของผลการประเมินจากคณะกรรมการประเมิน

ประกันคุณภาพในปีการศึกษา 2562 นั้น ทางคณะฯ จะ

นำไปปรับปรุงและพัฒนาการดำเนินงานของคณะฯ ในปี

การศึกษา 2563 ตอ่ ไป

6 ในปีการศึกษา 2562 คณ ะวิทยาการจัดการ มี 5.3-06-01 สรุปผลการประเมินคณุ ภาพ

หลักสูตรที่สังกัดคณะฯ และได้รับการประเมินคุณภาพ ภายในระดับหลกั สตู ร

หลักสูตรในรอบปีจำนวนท้ังสิ้น 11 หลักสูตร และทุก ประจำปีการศกึ ษา 2562

หลักสูตรได้ผ่านการประเมินคุณภาพองค์ประกอบที่ 1

การกำกบั มาตรฐาน

การประเมินตนเอง : ผลการดำเนนิ งาน การบรรลเุ ปา้ หมาย คะแนนประเมินตนเอง
คา่ เปา้ หมาย 6 ขอ้ (5.00 คะแนน)
บรรลุเป้าหมาย 5.00 คะแนน
6 ข้อ (5.00 คะแนน)

สรปุ ผลการประเมินตนเอง องค์ประกอบท่ี 5 :

ตวั บง่ ชี้ เป้าหมาย การประเมนิ ตนเอง ปกี ารศกึ ษา 2562 คะแนน
ผลการดำเนนิ งาน การบรรลเุ ป้าหมาย
5.00 คะแนน
5.1 5 ข้อ (5.00 คะแนน) 5 ข้อ (5.00 คะแนน) บรรลุเป้าหมาย 5.00 คะแนน
5.00 คะแนน
5.2 7 ข้อ (5.00 คะแนน) 7 ข้อ (5.00 คะแนน) บรรลุเป้าหมาย
5.00 คะแนน
5.3 6 ข้อ (5.00 คะแนน) 6 ข้อ (5.00 คะแนน) บรรลุเปา้ หมาย

คะแนนเฉลี่ยตามเกณฑ์

คณะแหง่ การเรยี นรู้อย่างมคี ณุ คา่ และพฒั นาทอ้ งถิน่ ด้วยการจดั การนวัตกรรม
Faculty for Value Experience and Innovation Management

รายงานการประเมินตนเองระดบั คณะ ปกี ารศึกษา 2562 149

ข้อสรุปโดยรวมขององค์ประกอบที่ 5
จดุ แขง็ และแนวทางเสริมจุดแข็ง :
1. คณะวทิ ยาการจัดการมแี ผนยุทธศาสตร์ 5 ปี (พ.ศ.2560 – 2564) ท่ีเกดิ จากการมสี ว่ นรว่ มของ

ผูบ้ ริหาร อาจารย์ และบคุ ลากรของคณะ และมกี ารทบทวนทกุ ปี
2. คณะวทิ ยาการจัดการมีระบบและกลไกในการกำกับการดำเนินการประกันคุณภาพหลกั สูตร มี

การขับเคลื่อนการบริหารงานและทำหน้าท่ีหลักในการกำกับ ติดตามผลการดำเนินงานประกันคุณภาพ
ระดับหลักสูตรและระดับคณะฯ ตามพันธกิจด้านต่าง ๆ และมีการจัดสรรทรัพยากรเพ่ือสนับสนุนการ
ดำเนินงานตามบรบิ ทของแต่ละหลกั สูตร

3. คณะวิทยาการจัดการมรี ะบบงานประกันคุณภาพการศกึ ษาที่เขม้ แขง็ ส่งผลให้ทุกหลักสูตรมีผล
การประเมินอยู่ในระดับคุณภาพดี ทุกหลักสูตร อันเป็นการนำงานประกันคุณภาพการศึกษามาประยุกต์
กบั งานประจำไดเ้ ป็นอยา่ งดี

4. คณะวิทยาการจัดการมีการบูรณาการการดำเนินงานตามภารกิจครบทั้ง 4 ด้าน ไม่ว่าจะเป็น
ดา้ นงานสอน งานวิจยั การบริการวชิ าการ และทำนบุ ำรุงศลิ ปวัฒนธรรม

5. ทกุ หลักสตู รมกี ารดำเนินงานตามแผนการจัดการเรียนรู้บรู ณาการกบั การทำงาน
6. หลักสูตรบรหิ ารธุรกิจ สาขาวิชาการจดั การธุรกจิ ค้าปลีก มีความร่วมมือกับสถานประกอบการ
รองรับในการจดั การเรียนรบู้ ูรณาการกับการทำงาน
จุดแข็งและแนวทางเสริมจดุ แขง็ :
1. หลกั สตู รควรส่งเสรมิ และกระตุ้นใหน้ ักศึกษาฝึกสหกิจศกึ ษาให้มากข้ึน

คณะแห่งการเรยี นรู้อยา่ งมคี ณุ ค่าและพัฒนาท้องถ่ินด้วยการจดั การนวตั กรรม
Faculty for Value Experience and Innovation Management

Self Assessment Report 2012 รายงานการประเมินตนเอง ปกี ารศึกษา 2555 151

สว่ นท่ี 3
สรปุ ผลการประเมนิ และแนวทางการพัฒนา

3.1 สรปุ ผลการประเมินตนเอง ปีการศึกษา 2562
ผลการประเมินตนเองตามองค์ประกอบคุณภาพ และตัวบ่งชี้ของคณะวิทยาการจัดการ

มหาวทิ ยาลยั ราชภฏั สุราษฎร์ธานี ปีการศกึ ษา 2562 สามารถสรปุ ได้ดงั นี้

ตารางที่ 3.1 สรุปผลการประเมินคุณภาพการศกึ ษาภายใน รายตัวบง่ ช้ตี ามองค์ประกอบคุณภาพ

ผลการดำเนินงาน คะแนนประเมนิ

ตวั บง่ ชคี้ ุณภาพ เปา้ หมาย ตวั ต้งั ผลลัพธ์ บรรลุเปา้ หมาย คะแนนการ
ตวั หาร (% หรือสัดส่วน) ✓= บรรลุ ประเมินตนเอง

 = ไมบ่ รรลุ

องคป์ ระกอบที่ 1 การผลิตบัณฑติ

ตัวบง่ ช้ี 1.1 3.50 คะแนน 40.58/11 = 3.69 ✓ 3.69 คะแนน

ตวั บ่งชี้ 1.2 3.18 คะแนน 24/85x100 = 28.24 ✓ 3.53 คะแนน

28.24/40x5 = 3.53

ตัวบง่ ช้ี 1.3 2.17 คะแนน 35/85x100 = 41.18 ✓ 3.43 คะแนน

41.08/60x5 = 3.43

ตัวบ่งช้ี 1.4 6 ข้อ มีการดำเนินการครบ 6 ข้อ ✓ 5.00 คะแนน

ตัวบ่งช้ี 1.5 6 ข้อ มีการดำเนินการครบ 6 ข้อ ✓ 5.00 คะแนน

ตวั บง่ ชี้ 1.6 4 ขอ้ มีการดำเนินการครบ 4 ข้อ ✓ 4.00 คะแนน

ตวั บ่งชี้ 1.7 4 ข้อ มีการดำเนินการครบ 4 ข้อ ✓ 4.00 คะแนน

ตวั บ่งช้ี 1.8 4.00 คะแนน 9/11x100 = 81.82 ✓ 4.09 คะแนน

81.82/100x5 = 4.09

คะแนนเฉลยี่ องค์ประกอบท่ี 1 4.09 คะแนน

องคป์ ระกอบที่ 2 การวจิ ยั

ตวั บง่ ช้ี 2.1 7 ขอ้ มกี ารดำเนินการครบ 6 ข้อ ✓ 5.00 คะแนน

ตัวบ่งช้ี 2.2 5.00 คะแนน 4,972,662/83=59,911.59 ✓ 5.00 คะแนน
59,911.59/25,000x5 =11.98

ตวั บ่งช้ี 2.3 5.00 คะแนน 20.20/85x100= 23.76 ✓ 5.00 คะแนน

23.76/20x5 = 5.94

ตัวบง่ ช้ี 2.4 5.00 คะแนน 7/18x100 = 38.89 ✓ 5.00 คะแนน

38.89/30x5 = 6.48

คะแนนเฉลีย่ องคป์ ระกอบท่ี 2 5.00 คะแนน

คณะแห่งการเรยี นร้อู ย่างมคี ณุ คา่ และพฒั นาทอ้ งถนิ่ ดว้ ยการจดั การนวตั กรรม
Faculty for Value Experience and Innovation Management

152 รายงานการประเมนิ ตนเองระดับคณะ ปีการศึกษา 2562

ตารางท่ี 3.1 สรุปผลการประเมินคุณภาพการศกึ ษาภายใน รายตวั บ่งช้ีตามองค์ประกอบคุณภาพ (ต่อ)

ผลการดำเนินงาน คะแนนประเมนิ

ตวั บ่งชคี้ ุณภาพ เป้าหมาย ตวั ตง้ั ผลลพั ธ์ บรรลเุ ป้าหมาย คะแนนการ
ตวั หาร (% หรอื สดั ส่วน) ✓= บรรลุ ประเมนิ ตนเอง

 = ไม่บรรลุ

องประกอบท่ี 3 การบรกิ ารวิชาการ

ตวั บง่ ช้ี 3.1 5 ข้อ มกี ารดำเนินการครบ 5 ข้อ ✓ 5.00 คะแนน

ตวั บ่งชี้ 3.2 5.00 คะแนน 6/20x100 = 30 ✓ 5.00 คะแนน

30/20x5 = 7.50

คะแนนเฉลย่ี องคป์ ระกอบที่ 3 5.00 คะแนน

องค์ประกอบที่ 4 ดา้ นศิลปวัฒนธรรมและความเปน็ ไทย

ตัวบ่งชี้ 4.1 5 ขอ้ มกี ารดำเนินการครบ 5 ข้อ ✓ 5.00 คะแนน

คะแนนเฉลยี่ องค์ประกอบที่ 4 5.00 คะแนน

องคป์ ระกอบที่ 5 การบริหารจัดการ

ตวั บ่งช้ี 5.1 5 ขอ้ มีการดำเนินการครบ 5 ข้อ ✓ 5.00 คะแนน

ตัวบ่งช้ี 5.2 7 ขอ้ มกี ารดำเนินการครบ 7 ข้อ ✓ 5.00 คะแนน

ตัวบง่ ชี้ 5.3 6 ขอ้ มกี ารดำเนนิ การครบ 6 ข้อ ✓ 5.00 คะแนน

คะแนนเฉลย่ี องคป์ ระกอบที่ 5 5.00 คะแนน

คะแนนเฉลีย่ รวมทกุ ตัวบง่ ช้ีของทุกองคป์ ระกอบ 4.60 คะแนน

ตารางท่ี 3.2 สรุปผลการประเมินคุณภาพการศึกษาภายในตามองคป์ ระกอบคุณภาพทุกตวั บ่งชี้

ผลการประเมิน

0.00 – 1.50 การดำเนินงานตอ้ งปรับปรุงเรง่ ดว่ น

องคป์ ระกอบ คะแนนเฉล่ยี 1.51 – 2.50 การดำเนนิ งานต้องปรบั ปรุง
2.51 – 3.50 การดำเนินงานระดบั พอใช้

3.51 – 4.50 การดำเนินงานระดบั ดี

4.51 – 5.00 การดำเนินงานระดบั ดีมาก

1 การผลติ บัณฑติ 4.09 คะแนน ระดบั ดี

2 การวิจยั 5.00 คะแนน ระดบั ดมี าก

3 การบรกิ ารวชิ าการ 5.00 คะแนน ระดับดมี าก

4 ด้านศลิ ปวัฒนธรรมและความเป็นไทย 5.00 คะแนน ระดับดมี าก

5 การบรหิ ารจดั การ 5.00 คะแนน ระดบั ดมี าก

คะแนนเฉลี่ยรวมทุกตัวบ่งช้ี 4.60 คะแนน ระดบั ดีมาก

ของทกุ องคป์ ระกอบ

คณะแห่งการเรยี นร้อู ยา่ งมีคณุ คา่ และพัฒนาทอ้ งถน่ิ ด้วยการจดั การนวัตกรรม
Faculty for Value Experience and Innovation Management

รายงานการประเมนิ ตนเองระดบั คณะ ปกี ารศึกษา 2562 153

ตารางท่ี 3.3 สรุปผลการประเมนิ ตนเอง ตามปัจจัยนำเข้า กระบวนการ และผลผลติ /ผลลพั ธใ์ น
องคป์ ระกอบคุณภาพ 5 ดา้ น และตัวบ่งชี้ที่ใชป้ ระเมินคณุ ภาพการศกึ ษาภายใน
ตามองคป์ ระกอบระดบั คณะ

องค์ประกอบ ปัจจัยนำเขา้ กระบวนการ ผลลพั ธ์ คะแนน ผลการประเมนิ
(I) (P) (O) เฉลย่ี
1 3.48 4.50 3.89 4.09 ระดับดี
2 5.00 5.00 5.00 5.00 ระดับดมี าก
3 - 5.00 5.00 5.00 ระดับดมี าก
4 - 5.00 - 5.00 ระดบั ดีมาก
5 - 5.00 - 5.00 ระดบั ดมี าก
คะแนนเฉล่ยี 3.99 4.80 4.56 4.60 ระดับดีมาก
ผลการประเมิน ระดบั ดีมาก
ระดบั ดี ระดับดมี าก ระดบั ดมี าก

จากผลการประเมินตนเองตามองค์ประกอบคุณภาพ คณะวิทยาการจัดการ ทั้งหมด 18 ตัวบ่งช้ี
มีคะแนนรวมทุกตัวบ่งช้ีของทุกองค์ประกอบเท่ากับ 4.60 หมายถึง มีผลการประเมินคุณภาพการศึกษา
ภายในอย่ใู น ระดับดีมาก

ตารางที่ 3.4 มาตรฐานการศกึ ษาของกลุ่มมหาวิทยาลยั ราชภัฏ 6 ดา้ น และตวั บ่งช้ีที่ใชป้ ระเมนิ

คุณภาพการศึกษาในตามมาตรฐานการศกึ ษาของกลุ่มมหาวิทยาลัยราชภฏั ระดับคณะ

คะแนนการประเมินเฉล่ยี ผลการประเมนิ

0.00-1.50 การดำเนินงานตอ้ งปรับปรุง

มาตรฐาน จำนวน เร่งดว่ น
ที่ ตัวบ่งช้ี I คะแนน 1.51-2.50 การดำเนินงานตอ้ งปรับปรงุ
P O เฉลย่ี 2.51-3.50 การดำเนนิ งานระดบั พอใช้

3.51-4.50 การดำเนนิ งานระดบั ดี

4.51-5.00 การดำเนินงานระดับดมี าก

1 6 3.48 4.50 - 4.16 ระดบั ดี

2 4 5.00 5.00 5.00 5.00 ระดบั ดมี าก

3 1 - 5.00 - 5.00 ระดบั ดมี าก

4 1 - 5.00 - 5.00 ระดับดีมาก

5 4 - 5.00 3.69 4.67 ระดบั ดีมาก

6 2 - - 4.55 4.55 ระดับดีมาก

รวม 18 3 10 5

คะแนนเฉลี่ย 3.99 4.80 4.56 4.60 ระดับดีมาก

ผลการประเมนิ ดี ดีมาก ดมี าก ดีมาก

คณะแหง่ การเรยี นรู้อยา่ งมีคณุ ค่าและพฒั นาทอ้ งถน่ิ ดว้ ยการจดั การนวัตกรรม
Faculty for Value Experience and Innovation Management

154 รายงานการประเมนิ ตนเองระดับคณะ ปีการศกึ ษา 2562

3.2 แนวทางการพัฒนา
จากการวิเคราะห์ผลการประเมินตนเองตามองค์ประกอบประกันคุณภาพตามตัวบ่งชี้ ทำให้คณะ

วิทยาการจัดการ ได้เห็นจุดแข็ง แนวทางเสริมจุดแข็ง จุดท่ีควรพัฒนาและแนวทางการพัฒนา โดยแยก
ตามองค์ประกอบคณุ ภาพ ดังต่อไปน้ี

องคป์ ระกอบท่ี 1 การผลติ บัณฑิต
จดุ แข็งและแนวทางเสริมจดุ แข็ง :
1. ทุกหลักสูตรของคณะวิทยาการจัดการมีความเข้มแข็ง มีการบรหิ ารจัดการหลักสูตรโดยเน้นการ

มสี ่วนร่วม ส่งผลใหค้ ะแนนผลการประเมินคุณภาพการศกึ ษามีแนวโนม้ ดีข้ึนต่อเนื่องทุกหลักสตู ร
2. คณะมีความร่วมมอื กบั ธนาคารออมสนิ จงึ ได้รับเงนิ ทุนสนบั สนนุ ทำโครงการสง่ เสริมคณุ ภาพชวี ิต

และเสริมสร้างความเข้มแข็งของชุมชน ผลงานยักษ์วัดโพธิ์แอพพลิเคชั่น ได้รับรางวัลชนะเลิศ
ระดบั ประเทศจากการประกวด Creative Idea นวัตกรรมธุรกจิ เพ่อื สุขภาพ โดยคนไทย ก้าวไกลสู่สากล

จดุ ทคี่ วรพัฒนาและแนวทางการพัฒนา :
1. ค่าร้อยละของอาจารย์ประจำคณะท่ีมีคุณวุฒิระดับปริญญาเอกมีแนวโน้มดีข้ึนต่อเนื่อง ปี

การศึกษา 2562 ค่าร้อยละของอาจารย์ประจำคณะท่ีมีคุณวุฒิระดับปริญญาเอกร้อยละ 28.24 ซึ่งไม่ถึง
ร้อยละ 40 ตามเกณฑ์ท่ี สกอ. กำหนด

2. ค่าร้อยละของอาจารย์ประจำคณะที่ดำรงตำแหน่งทางวิชาการมีแนวโน้มดีข้ึนต่อเน่ือง ปี
การศึกษา 2562 ค่าร้อยละของอาจารย์ประจำคณะที่ดำรงตำแหน่งทางวิชาการร้อยละ 41.18 ซ่ึงไม่ถึง
รอ้ ยละ 60 ตามเกณฑท์ ่ี สกอ. กำหนด

3. ส่งเสริมให้ทกุ หลกั สตู รให้นกั ศึกษามีส่วนรว่ มในการสร้างนวัตกรรม/โครงงาน/งานวิจยั

องคป์ ระกอบที่ 2 การวจิ ยั
จุดแข็งและแนวทางเสริมจดุ แขง็ :
อาจารย์คณะวิทยาการจัดการ มีศักยภาพในการขอรับทนุ อุดหนุนการวจิ ยั จากแหล่งทุน

ภายนอกมากขึ้น
จุดที่ควรพฒั นาและแนวทางการพฒั นา :
คณะควรพัฒนาและส่งเสริมให้นักวิจัย ตีพิมพ์ เผยแพร่ผลงานในวารสารวิชาการระดับ

นานาชาติใหม้ ากขน้ึ
แนวปฏิบตั ทิ ด่ี ี/นวัตกรรม :
ความร่วมมือกับหน่วยงานภายนอก โดยการเข้าเป็นเจ้าภาพร่วม 14th GMSARN

International Conference 2019 ระหว่างวนั ที่ 27 – 29 พฤศจกิ ายน 2562 ณ หลวงพระบาง ประเทศ
ลาว และคณะวิทยาการจัดการ ได้โควต้าในการนำเสนอบทความในการประชุมระดับนานาชาติ จำนวน
4 บทความ และนักวิจัยได้ดำเนินการปรับปรุงบทความ เพื่อเสนอไปยังวารสารวิชาการระดับนานาชาติ
GMSARN International Journal GREATER MEKONG SUBREGION ACADEMIC AND RESEARCH
NETWORK (GMSARN)

คณะแห่งการเรยี นรอู้ ยา่ งมคี ณุ ค่าและพฒั นาท้องถิน่ ดว้ ยการจดั การนวัตกรรม
Faculty for Value Experience and Innovation Management

รายงานการประเมนิ ตนเองระดบั คณะ ปีการศกึ ษา 2562 155

องคป์ ระกอบที่ 3 การบริการวิชาการ
จดุ แข็งและแนวทางเสริมจุดแข็ง
1. คณะวิทยาการจัดการมีหลักสูตรและแนวทางในการพัฒนากลุ่มวิสาหกิจชุมชนผู้ประกอบการ

ด้านธุรกิจ ให้มีการพัฒนาด้านธุรกิจ ให้มีการพัฒนาด้านผลผลิตการออกแบบบรรจุภัณฑ์ที่ทันสมัย
เหมาะสมกบั สนิ คา้ ในท้องถน่ิ เพื่อการสร้างรายได้เพิ่มขึ้น

2. แต่ละหลักสูตรของคณะวิทยาการจัดการ สามารถบูรณาการสร้างองค์ความรู้และ
ประสบการณ์ให้กับชมุ ชน รวมทง้ั ผเู้ รียนไดเ้ หน็ จริง ๆ จากสถานการณท์ ่ลี งไปในพน้ื ที่

3. คณะวิทยาการจัดการ ทำความร่วมมือกับหน่วยงานทั้งภาครัฐภาคเอกชน เพ่ือเป็นแนวทางใน
การสร้างเสริมประสบการณ์การทำงานของอาจารย์ ในส่วนนักศึกษาได้เรียนรู้และอยู่ร่วมในสังคมท้องถิ่น
การแก้ไขปัญหาด้วยกัน และตอ่ ยอดเพ่ือเสรมิ สรา้ งแนวทางสร้างอาชีพสร้างรายได้ของท้องถิ่น ดว้ ยการทำ
วิจัยเพมิ่ คุณภาพผลิตภัณฑ์ของชมุ ชน

จดุ ที่ควรพฒั นาและแนวทางการพัฒนา
การทำโครงการบริการวิชาการ เพ่ือการพัฒนาท้องถิน่ ชุมชน ควรมกี ารจัดต้ังงบประมาณท่ีตอ้ งให้

เกิดผลลัพธ์ท่ีชดั เจน โดยตั้งงบประมาณดำเนินการ งบพัสดุ งบค่าใช้จ่าย ค่าตอบแทนสำหรับผู้ปฏิบัติงาน
อีกทั้งควรมีเกณฑก์ ารปฏิบัติงาน และระเบียบการเบิกจา่ ยท่ีชัดเจนเพื่อเออื้ ต่อการดำเนินงานของโครงการ
และยดึ ถือเปน็ แนวปฏิบตั ใิ ห้สอดคล้องกบั ระยะเวลาของการดำเนินโครงการ

แนวปฏิบตั ทิ ด่ี ี / นวตั กรรม
โครงการท่ีเกิดข้ึนท้ังหมดของหน่วยบริการวิชาการเพื่อพัฒนาท้องถ่ินชุมชนหรือสังคม เป็น

โครงการท่มี กี ารบูรณาการองค์ความรู้ สร้างสรรค์แนวทางคดิ เพม่ิ มลู ค่าและต่อยอด จนสามารถถา่ ยทอดสู่
นวัตกรรมใหม่ ๆ ได้ ซ่ึงเปน็ การระดมปญั หาและความต้องการจากสามฝา่ ยน่นั คือ

1. อาจารย์ผูส้ อนหรือเจ้าของโครงการ
2. นักเรยี น – นักศึกษา ได้ใชอ้ งค์ความรไู้ ปบูรณาการ
3. ชุมชนเป้าหมายได้ใชป้ ระโยชนอ์ ย่างเตม็ ทีใ่ นการพฒั นาผลิตภณั ฑ์ จงึ ควรเพมิ่ แรงจูงใจในการ
ปฏิบัติงานให้กับผู้ดำเนินโครงการซึ่งสำคัญอย่างยิ่ง ในการดำเนินงานด้านบริการวิชาการ เพ่ือการพัฒนา
ท้องถ่ินชมุ ชนและสังคม

องค์ประกอบที่ 4 ดา้ นศลิ ปวัฒนธรรมและความเป็นไทย
จุดแขง็ แข็งและแนวทางเสริมจุดแขง็ :
1. ผู้บริหารให้ความสำคัญ และให้การสนับสนุนในการจัดกิจกรรมด้านทำนุบำรุงศิลปะและ

วัฒนธรรม โดยได้จัดสรรงบประมาณสำหรับการจัดโครงการให้อย่างเพียงพอ มีนักศึกษาท่ีมีความสนใจ
และมีความพร้อมในการเข้าร่วมกิจกรรมด้านทำนุบำรุงศิลปะและวัฒนธรรม ท้ังกิจกรรมที่จัดภายใน
คณะฯ และกจิ กรรมท่ีจดั รว่ มกบั หนว่ ยงานอน่ื

2. คณะฯ มีสถานท่ีที่เหมาะสมในการจัดกิจกรรมด้านทำนุบำรุงศิลปะและวัฒนธรรม อีกทั้งยังมี
ความพรอ้ มในดา้ นของวัสดุอุปกรณต์ ่าง ๆ ในการจัดกจิ กรรมดา้ นทำนบุ ำรงุ ศิลปะและวัฒนธรรม

คณะแหง่ การเรยี นรูอ้ ย่างมคี ณุ คา่ และพฒั นาท้องถน่ิ ดว้ ยการจดั การนวตั กรรม
Faculty for Value Experience and Innovation Management

156 รายงานการประเมินตนเองระดบั คณะ ปกี ารศกึ ษา 2562

จดุ ทคี่ วรพัฒนาและแนวทางการพัฒนา :
1. คณะฯ ควรจะมีการประชาสัมพันธ์ข่าวสารหรือข่าวการจัดกิจกรรมต่าง ๆ ทางด้านทำนุบำรุง

ศิลปะและวัฒนธรรมให้บุคลากรและนักศึกษาทราบ และให้เห็นคุณค่า ความสำคัญของวัฒนธรรมอย่าง
จริงจงั และต่อเนอ่ื ง

องค์ประกอบที่ 5 การบริหารจัดการ
จดุ แขง็ และแนวทางเสริมจุดแขง็ :
1. คณะวิทยาการจัดการมแี ผนยุทธศาสตร์ 5 ปี (พ.ศ.2560 – 2564) ท่ีเกดิ จากการมีส่วนรว่ มของ

ผู้บริหาร อาจารย์ และบคุ ลากรของคณะ และมกี ารทบทวนทกุ ปี
2. คณะวิทยาการจัดการมีระบบและกลไกในการกำกับการดำเนินการประกนั คุณภาพหลักสูตร มี

การขับเคลื่อนการบริหารงานและทำหน้าที่หลักในการกำกับ ติดตามผลการดำเนินงานประกันคุณภาพ
ระดับหลักสูตรและระดับคณะฯ ตามพันธกิจด้านต่าง ๆ และมีการจัดสรรทรัพยากรเพื่อสนับสนุนการ
ดำเนนิ งานตามบรบิ ทของแต่ละหลักสูตร

3. คณะวิทยาการจัดการมรี ะบบงานประกนั คุณภาพการศึกษาท่ีเขม้ แขง็ ส่งผลให้ทุกหลักสูตรมีผล
การประเมินอยู่ในระดับคุณภาพดี ทุกหลักสูตร อันเป็นการนำงานประกันคุณภาพการศึกษามาประยุกต์
กบั งานประจำไดเ้ ปน็ อยา่ งดี

4. คณะวิทยาการจัดการมีการบูรณาการการดำเนินงานตามภารกิจครบท้ัง 4 ด้าน ไม่ว่าจะเป็น
ด้านงานสอน งานวจิ ัย การบริการวชิ าการ และทำนบุ ำรุงศิลปวฒั นธรรม

5. ทุกหลักสตู รมีการดำเนินงานตามแผนการจดั การเรียนรู้บูรณาการกบั การทำงาน
6. หลักสูตรบรหิ ารธุรกจิ สาขาวิชาการจัดการธุรกจิ ค้าปลีก มีความร่วมมือกับสถานประกอบการ
รองรับในการจัดการเรียนรูบ้ ูรณาการกบั การทำงาน
จุดแขง็ และแนวทางเสริมจุดแข็ง :
1. หลักสูตรควรส่งเสริมและกระตนุ้ ให้นักศึกษาฝึกสหกจิ ศึกษาใหม้ ากข้นึ

คณะแห่งการเรยี นรอู้ ยา่ งมีคณุ คา่ และพฒั นาท้องถ่นิ ดว้ ยการจดั การนวัตกรรม
Faculty for Value Experience and Innovation Management