หลักสูตรโรงเรียนวัดมูลจินดาราม ๒๕๖๕

195

คำอธบิ ายรายวชิ าเพม่ิ เติม

ศ ๒๓๒๐๒ รายวชิ าดนตรสี ากลเพิม่ เตมิ ๓ กลุ่มสาระการเรียนรู้ ศลิ ปะ
ชนั้ มธั ยมศึกษาปีที่ ๓
ภาคเรียนที่ ๒ เวลา ๒๐ ชวั่ โมง ( ๐.๕ หน่วยกิต )

ศึกษาความรู้ทั่วไปเกี่ยวกับดนตรีสากล การอ่านโน้ตส่วนจังหวะและส่วนระดับเสียง ศัพท์สังคีต ฝึก
โสตประสาท เพื่อนำไปใช้ในการปฏิบัติเครื่องดนตรีสากลประเภทเครื่องสาย ตามหลักการสุนทรียศาสตร์ของ
ดนตรี ปฏบิ ัติเครอ่ื งดนตรจี ริงโดยรวมบรรเลงเป็นกลุ่มและดูแลเก็บรกั ษาเครือ่ งดนตรไี ด้อยา่ งถกู ตอ้ ง

โดยใช้กระบวนการสืบเสาะหาความรู้ การสืบค้นข้อมูล โดยเน้นการฝึกปฏิบัติการเล่นดนตรีเป็น
สำคัญ และการอภปิ รายพรอ้ มกบั การนำเสนอผลงานทกั ษะดา้ นดนตรีและการทำกิจกรรมดนตรี

เพื่อให้เกิดความรู้ความเข้าใจ มีความสามารถด้านดนตรีทั้งด้านความรู้ ความคิดและทักษะการฝึก
ปฏิบัติด้านดนตรี มีสุนทรียภาพด้านดนตรี ฝึกฝนอย่างมีระบบ และสามารถนำความรู้มาประยุกต์ใช้ใน
ชวี ิตประจำวันอยา่ งสร้างสรรค์ มคี ุณธรรมจรยิ ธรรมและมีคุณลกั ษณะอันพึงประสงค์

ผลการเรยี นรู
๑. นกั เรยี นมคี วามรปู้ ระวตั คิ วามเปน็ มาของดนตรสี ากล
๒. นกั เรยี นรู้จกั เครือ่ งดนตรสี ากลและอปุ กรณข์ องเครอ่ื งดนตรสี ากล
๓. นกั เรยี นมคี วามรเู้ ก่ียวกบั การดแู ลรักษาเครอ่ื งดนตรสี ากล
๔. นกั เรยี นมคี วามรเู้ ก่ียวกบั ศพั ท์สังคตี และเครือ่ งหมายสญั ลักษณ์ทางดนตรสี ากล
๕. นกั เรยี นมคี วามรเู้ ก่ียวกบั โน้ตสากลและหลักการอา่ นเบอื้ งตน้ ได้
๖. นกั เรยี นมที กั ษะการปฏบิ ตั เิ ครอ่ื งดนตรสี ากล
รวม ๖ ผลการเรยี นรู้

หลกั สตู รสถานศกึ ษา โรงเรยี นวดั มลู จินดาราม พทุ ธศักราช ๒๕๖๕

196

คำอธบิ ายรายวิชาเพมิ่ เติม

ง 21201 รายวิชา ทกั ษะอาชีพ 1 (อาหารจานเดยี ว) กลมุ่ สาระการเรยี นรกู้ ารงานอาชีพ

ช้ันมธั ยมศึกษาปที ่ี 1 ภาคเรยี นท่ี 1 เวลาเรียน 20 ชั่วโมง (จำนวน 0.5 หน่วยกติ )

ศึกษาความหมาย ความสำคัญ ประโยชน์ของอาหารจานเดียว หลักการเลือกวัสดุ อุปกรณ์เครื่องมือ
เครื่องใช้ในการประกอบอาหารจานเดียว หลักการ วิธีการและขั้นตอนของการประกอบอาหารจานเดียว การ
วางแผนการทำงาน การจัดและตกแต่ง การเลอื กและประยุกต์ การใช้เทคโนโลยใี นการทำงาน ฝึกปฏิบตั ิอาหาร
จานเดียวประเภทต่างๆ เก็บรักษาและบรรจุภาชนะที่เหมาะสม คำนวณค่าใช้จ่าย กำหนดราคา จดบันทึก
การปฏบิ ัตงิ านอาหารจานเดยี ว ทำบญั ชรี ายรับ-รายจ่าย

เพื่อมุ่งเน้นให้ผู้เรียนมีความรู้ ความเข้าใจ และทักษะในการปฏิบัติ ทำงานกลุ่ม แสวงหาความรู้
ประยุกตใ์ ช้เทคโนโลยใี นการทำงาน แก้ปญั หาและพฒั นาการทำงาน

เพื่อให้ผู้เรียนทำงานด้วยความรับผิดชอบ ทำงานด้วยความสุจริต มีคุณธรรม ขยัน ซื่อสัตย์ ประหยัด
อดออม มงุ่ มั่นในการทำงาน ใช้พลงั งานทรพั ยากรธรรมชาติและสงิ่ แวดล้อมอย่างประหยดั ค้มุ คา่ และถูกวธิ ี

ผลการเรยี นรู้
1. อธบิ ายความหมาย ความสำคัญ และประโยชนข์ องอาหารจานเดยี วได้
2. อธบิ ายหลักการ วิธกี ารและข้นั ตอนของการประกอบอาหารจานเดียวได้
3. เลือกใชว้ ัสดอุ ุปกรณเ์ ครอ่ื งมอื เครอื่ งใช้ในการประกอบอาหารจานเดียวไดเ้ หมาะสมกับประเภทของ

อาหาร
4. ปฏิบตั ิงานประกอบอาหารจานเดยี วและจัดตกแตง่ อาหารได้
5. มีทักษะ กระบวนการทำงาน การจดั การ การทำงานกลมุ่ วิธกี ารคิดต้นทุนกำไร การทำบญั ชี

รายรับ-รายจ่ายได้
รวม 5 ผลการเรียนรู้

หลักสูตรสถานศกึ ษา โรงเรียนวดั มลู จินดาราม พุทธศักราช ๒๕๖๕

197

คำอธบิ ายรายวิชาเพิม่ เติม

ง21202 รายวชิ า ทักษะอาชีพ 2 (งานประดษิ ฐ์) กลมุ่ สาระการเรียนรกู้ ารงานอาชพี

ชัน้ มัธยมศึกษาปที ี่ 1 ภาคเรยี นที่ 2 เวลาเรียน 20 ชั่วโมง (จำนวน 0.5 หนว่ ยกติ )

ศึกษาทักษะการแสวงหาความรู้ ทักษะกระบวนการแก้ปัญหา ความหมายความสำคัญ ประโยชน์
เกี่ยวกับการประดิษฐ์ของใช้ ของตกแต่งบ้านจากวัสดุในท้องถิ่น วัสดุธรรมชาติ และเศษวัสดุเหลือใช้ปฏิบตั ิงาน
ใช้ทักษะการแสวงหาความรู้พัฒนางาน ใชก้ ระบวนการแกป้ ญั หานำวัสดุทอ้ งถ่ิน วัสดุธรรมชาติ และเศษวัสดุมา
ประดิษฐ์เป็นของใช้หรือของตกแต่ง ตามกระบวนการทำงานได้ถูกต้องตามขั้นตอนสำเร็จเป็นชิ้นงาน นำไปใช้
ประโยชนไ์ ด้

เพื่อมุ่งเน้นให้ผู้เรียนเห็นคุณค่า ประโยชน์ คุณธรรม มีเจตคติที่ดีต่องานที่ปฏิบัติ มีทักษะในการ
ดำรงชีวิตและครอบครัวและการทำงาน อันนำไปสู่การช่วยเหลือตนเอง ให้สามารถดำรงชีวิตอยู่ในสังคมได้
อยา่ งมคี วามสุข

เพื่อให้ผู้เรียนทำงานด้วยความรับผิดชอบ ทำงานด้วยความสุจริต มีคุณธรรม ขยัน ซื่อสัตย์ ประหยัด
อดออม มุ่งมั่นในการทำงาน มีจิตสำนึกในการใช้พลังงานทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อมอย่างประหยัด
คุ้มค่าและถกู วธิ ี

ผลการเรียนรู้
1. อธิบายความหมาย ความสำคญั และความรู้พื้นฐานเกย่ี วกบั งานประดิษฐ์ได้
2. อธิบายประเภทของงานประดิษฐ์ได้
3. อธบิ ายหลกั การออกแบบงานประดิษฐ์ได้
4. บอกวัสดอุ ปุ กรณ์ทีใ่ ชใ้ นการประดิษฐ์ได้
5. ปฏิบตั ิงานประดษิ ฐ์จากเศษวสั ดทุ อ้ งถน่ิ วัสดุธรรมชาติ และเศษวสั ดุได้
6. มีเจตคตทิ ่ดี ตี ่อการปฏิบตั ิงานประดษิ ฐ์
รวม 6 ผลการเรยี นรู้

หลักสูตรสถานศกึ ษา โรงเรยี นวดั มลู จินดาราม พทุ ธศกั ราช ๒๕๖๕

198

คำอธบิ ายรายวชิ าเพ่มิ เติม

ง22201 รายวชิ า ทักษะอาชีพ 3 (ดอกไม้ประดษิ ฐ์ กลมุ่ สาระการเรียนรกู้ ารงานอาชพี

ชน้ั มัธยมศึกษาปที ่ี 2 ภาคเรียนที่ 1 เวลาเรยี น 20 ชัว่ โมง (จำนวน 0.5 หนว่ ยกิต)

ศกึ ษาเทคนิค วธิ กี ารทำดอกไมป้ ระดิษฐ์ ดว้ ยผา้ กระดาษ และวสั ดอุ ื่น ๆ การออกแบบดอกไมป้ ระดิษฐ์
การตกแต่งเป็นชอ่ การใช้และบำรุงรักษาวสั ดุอุปกรณ์ เครอ่ื งมอื เครอื่ งใชใ้ นการประดษิ ฐด์ อกไม้ การเลือกและ
ประยุกต์วัสดุต่างๆที่นำมาทำดอกไม้ประดิษฐ์ การจัดการและการทำงานอย่างสร้างสรรค์ การใช้เทคโนโลยีใน
การทำงาน ฝึกปฏบิ ตั ทิ ำดอกไมป้ ระดิษฐ์แบบตา่ ง ๆ นำเทคโนโลยีท่ีเหมาะสมใช้ในการประดิษฐ์ดอกไม้ประดษิ ฐ์
กำหนดราคา คำนวณคา่ ใชจ้ ่ายและจดั จำหนา่ ย

เพื่อมุ่งเน้นให้ผู้เรียนมีความรู้ ความเข้าใจ และทักษะในการทำดอกไม้ประดิษฐ์ การทำงานกลุ่ม
แสวงหาความรู้ ประยกุ ตใ์ ชเ้ ทคโนโลยีในการทำงาน แก้ปัญหาและพฒั นาการทำงาน

เพื่อให้ผู้เรียนทำงานด้วยความรับผิดชอบ ทำงานด้วยความสุจริต มีคุณธรรม ขยัน ซื่อสัตย์ ประหยัด
อดออม มุ่งมั่นในการทำงาน มีจิตสำนึกในการใช้พลังงานทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อมอย่างประหยัด
คุม้ ค่าและถกู วิธี

ผลการเรียนรู้
1. อธิบายการทำดอกไม้ประดษิ ฐจ์ ากผา้ กระดาษ วัสดอุ นื่ ๆได้
2. อธิบาย วธิ กี ารและขั้นตอนของการประดิษฐด์ อกไม้จากวสั ดุต่างๆ
3. อธบิ ายวธิ ีใช้และบำรงุ รักษาวัสดุ อุปกรณ์ เครือ่ งมือ เครือ่ งใชใ้ นการประดิษฐด์ อกไม้ประดษิ ฐไ์ ด้
4. นำเทคโนโลยมี าใช้ในการพฒั นาชนิ้ งานดอกไมป้ ระดิษฐ์ได้
5. สามารถออกแบบงานดอกไมป้ ระดิษฐแ์ ละปฏิบตั งิ านดอกไม้ประดษิ ฐจ์ ากวสั ดตุ า่ งๆได้
6. มีทักษะ วธิ ีการคดิ เร่ือง การกำหนดราคา การจดั จำหน่าย และการทำบญั ชรี ายรบั -รายจา่ ยได้

รวม 6 ผลการเรียนรู้

หลกั สตู รสถานศกึ ษา โรงเรยี นวัดมลู จินดาราม พทุ ธศักราช ๒๕๖๕

199

คำอธบิ ายรายวิชาเพมิ่ เติม

ง22202 รายวชิ า ทักษะอาชีพ 4 (การแปรรปู อาหาร) กลุม่ สาระการเรียนรกู้ ารงานอาชพี

ชนั้ มัธยมศึกษาปที ี่ 2 ภาคเรียนท่ี 2 เวลาเรยี น 20 ชว่ั โมง (จำนวน 0.5 หน่วยกติ )

ศึกษาและปฏบิ ัติเกยี่ วกบั หลกั การ วธิ กี ารแปรรูปอาหาร สาเหตุการเสียของอาหารและวธิ ีป้องกัน การ
เลือกและการเตรียมวัตถุดิบ การเลือกใช้เครื่องมือ เครื่องใช้ วัสดุ อุปกรณ์ในการแปรรูปอาหาร วิธีการแปรรูป
อาหารโดยการทำแห้ง การใช้ความร้อน การใช้ความเย็น การใช้น้ำตาล การใช้เกลือ การหมัก การดอง การ
กวน การเชื่อม การฉาบ และอื่น ๆ การพัฒนาผลิตภัณฑ์ การบรรจุภัณฑ์ โดยใช้ทักษะการอธิบาย การสืบค้น
การคดิ วเิ คราะห์ สงั เคราะห์ และการปฏบิ ตั ิงานเพอ่ื ใหเ้ กิดความรู้ ความเขา้ ใจ และทักษะในการแปรรปู อาหาร

เพื่อมุ่งเน้นให้ผู้เรียนเห็นคุณค่า ประโยชน์ คุณธรรม มีเจตคติที่ดีต่องานที่ปฏิบัติ มีทักษะในการ
ดำรงชีวิตและครอบครัวและการทำงาน อันนำไปสู่การช่วยเหลือตนเอง ให้สามารถดำรงชีวิตอยู่ในสังคมได้
อยา่ งมีความสขุ

เพื่อให้ผู้เรียนทำงานด้วยความรับผิดชอบ ทำงานด้วยความสุจริต มีคุณธรรม ขยัน ซื่อสัตย์ ประหยัด
อดออม มุ่งมั่นในการทำงาน มีจิตสำนึกในการใช้พลังงานทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อมอย่างประหยัด
คุ้มคา่ และถูกวธิ ี

ผลการเรยี นรู้
1. อธบิ ายความหมาย ความสำคญั และประโยชนข์ องการแปรรูปอาหารได้
2. เขา้ ใจและอธบิ ายสาเหตกุ ารเสยี ของอาหารและวิธีปอ้ งกัน
3. อธิบายหลักการ วธิ กี ารและขั้นตอนการแปรรูปอาหาร
4. เลือกใช้วสั ดุ อุปกรณ์ เครือ่ งมอื เครือ่ งใช้ การเตรียมวัตถุดบิ ในการแปรรูปอาหาร
5. มีความรู้ ความเข้าใจ และปฏบิ ตั ิงานในการแปรรปู อาหารได้
6. ตระหนักถงึ ความสำคญั และความปลอดภยั ของการแปรรปู อาหาร
7. มที ักษะ กระบวนการทำงาน การจัดการ การทำงานกลุ่ม วธิ กี ารคิดตน้ ทุนกำไร การทำบญั ชี

รายรบั -รายจา่ ยได้
รวม 7 ผลการเรยี นรู้

หลกั สตู รสถานศกึ ษา โรงเรียนวดั มลู จินดาราม พทุ ธศักราช ๒๕๖๕

200

คำอธบิ ายรายวิชาเพ่มิ เตมิ

ง23201 รายวิชา ทกั ษะอาชพี 5 (การผลติ ขนมไทย) กลุม่ สาระการเรยี นรูก้ ารงานอาชีพ

ชัน้ มธั ยมศึกษาปีที่ 3 ภาคเรียนท่ี 1 เวลาเรียน 20 ชว่ั โมง (จำนวน 0.5 หน่วยกิต)

ศึกษาขนมไทยประเภทต่าง ๆ เครื่องใช้ วัสดุ อุปกรณ์ การใช้และการเก็บรักษา การชั่ง ตวง ผสมและ
ประกอบขนมไทย ปฏิบัติงานทำขนมไทยประเภทต่าง ๆ อย่างง่าย เก็บรักษาและบรรจุภาชนะที่เหมาะสม
คำนวณค่าใช้จ่าย กำหนดราคาขาย จัดจำหน่าย จดบันทึกการปฏิบัติงาน ทำบัญชีรายรับ-รายจ่าย และ
ประเมนิ ผล การใชเ้ ทคโนโลยี ตลอดจนปลูกนสิ ยั รักการทำงาน

เพื่อมุ่งเน้นให้ผู้เรียนมีความรู้ ทักษะในงานอาชีพที่สนใจ ทำงานอย่างมีคุณภาพ เห็นประโยชน์ และมี
เจตคติที่ดีต่อการประกอบอาชีพ รู้จักประยุกต์ใช้เทคโนโลยี สามารถคิดออกแบบสร้าง และพัฒนาผลิตภัณฑ์
หรือวิธีการทำงาน สามารถตดั สินใจและแกปญหาในการทำงาน

เพื่อให้ผู้เรียนประกอบอาชีพด้วยความสุจริต มีคุณธรรม ทำงานด้วยความรับผิดชอบ ขยัน ซื่อสัตย์
ประหยัดอดออม มุ่งมั่นในการทำงาน อดทน มีจิตสำนึกในใช้พลังงานทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อมอย่าง
คุม้ ค่าและถูกวิธี

ผลการเรียนรู้
1. อธบิ ายความหมาย ความสำคญั และประโยชน์ของขนมไทยได้
2. อธบิ ายหลกั การ วธิ ีการและข้ันตอนของการประกอบขนมไทยได้
3. เลือกใชว้ สั ดอุ ปุ กรณ์เคร่ืองมือ เครื่องใชใ้ นการประกอบขนมไทยไดเ้ หมาะสม
4. ปฏิบตั ิงานประกอบขนมไทยและจดั ตกแตง่ ขนมไทยได้
5. สามารถประยุกตใ์ ช้เทคโนโลยีมาสร้างสรรคใ์ นการทำขนมไทยชนิดตา่ งๆ
6. มีทักษะ กระบวนการทำงาน การจดั การ การทำงานกลุม่ วิธีการคิดตน้ ทนุ กำไร การทำบญั ชี

รายรบั -รายจ่ายได้
รวม 6 ผลการเรยี นรู้

หลกั สูตรสถานศึกษา โรงเรยี นวดั มลู จินดาราม พทุ ธศักราช ๒๕๖๕

201

คำอธบิ ายรายวิชาเพิม่ เติม

ง23202 รายวิชา ทกั ษะอาชีพ 6 (การผลิตเครื่องดม่ื ) กลมุ่ สาระการเรียนรกู้ ารงานอาชีพ

ชัน้ มัธยมศกึ ษาปีที่ 3 ภาคเรยี นที่ 2 เวลาเรยี น 20 ชว่ั โมง (จำนวน 0.5 หน่วยกิต)

ศึกษาเครื่องดื่มประเภทต่าง ๆ การเลือกซื้อ การเลือกใช้วัสดุ อุปกรณ์ เครื่องมือ เครื่องใช้ในการทำ
เครอ่ื งดืม่ การเก็บรักษา หลักสขุ าภิบาลอาหาร หลักการจดั อาหาร การบริการเครื่องดม่ื ปฏิบัติการทำเคร่อื งด่ืม
ประเภทต่าง ๆ เครื่องดื่มสมุนไพร เครื่องดื่มร้อน-เย็น กำหนดราคาขาย จัดจำหน่าย การทำบัญชีรายรับ-
รายจ่าย และประเมนิ ผล

เพื่อมุ่งเน้นให้ผู้เรียนเห็นคุณค่า ประโยชน์ คุณธรรม มีเจตคติที่ดีต่องานที่ปฏิบัติ มีทักษะในการ
ดำรงชีวิตและครอบครัวและการทำงาน อันนำไปสู่การช่วยเหลือตนเอง ให้สามารถดำรงชีวิตอยู่ในสังคมได้
อยา่ งมีความสขุ

เพื่อให้ผู้เรียนทำงานด้วยความรับผิดชอบ ทำงานด้วยความสุจริต มีคุณธรรม ขยัน ซื่อสัตย์ ประหยัด
อดออม มุ่งมั่นในการทำงาน มีจิตสำนึกในการใช้พลังงานทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อมอย่างประหยัด
คุม้ คา่ และถูกวิธี

ผลการเรยี นรู้
1. อธิบายความหมาย ความสำคญั ประโยชน์ และประเภทของเคร่ืองดื่มประเภทตา่ งๆได้
2. อธบิ ายหลกั การเลือกซื้ออาหารสด อาหารแหง้ เพื่อทำเครื่องดืม่ ได้
3. อธบิ ายเลอื กใช้ เก็บรกั ษาเครอื่ งมอื เคร่ืองใช้ วสั ดุ และอปุ กรณท์ ่ใี ช้ในการทำเครอ่ื งด่มื ได้
4. สามารถประยกุ ต์ใชเ้ ทคโนโลยมี าสรา้ งสรรค์ในการทำขนมไทยชนิดตา่ งๆ
5. อธบิ ายหลกั สขุ าภิบาลอาหารได้
6. ปฏบิ ตั ิงานทำเคร่อื งด่มื สมุนไพร เครอื่ งดืม่ ร้อน-เยน็ และการบริการขายเครือ่ งดื่มได้
รวม 6 ผลการเรยี นรู้

หลกั สตู รสถานศึกษา โรงเรยี นวัดมลู จินดาราม พุทธศกั ราช ๒๕๖๕

202

คำอธบิ ายรายวิชาเพิ่มเตมิ

อ ๑๑๒๐๑ รายวชิ าภาษาองั กฤษเพอื่ การส่อื สาร ๑ กลมุ่ สาระการเรยี นรภู้ าษาตา่ งประเทศ
เวลา ๘๐ ชวั่ โมง
ชั้นประถมศกึ ษาปที ี่ ๑

ศึกษา วิเคราะห์ตัวอักษร เสียงตัวอักษรและสระ การสะกดคำ และประโยคหลักการอ่านออก เสียงคำ
กลุ่มคำ คำสั่งและคำขอร้องที่ใช้ในห้องเรียน บทสนทนา หรือนิทานที่มีภาพประกอบ ประโยค คำถามและ
คำตอบ บทสนทนา ขอ้ มลู เก่ยี วกับตนเอง กจิ กรรมทางภาษาและวัฒนธรรมของเจ้าของ ภาษา คำศพั ท์เก่ียวกับ
เทศกาลสำคัญของเจ้าของภาษา ภาษาต่างประเทศและภาษาไทย คำศัพท์ที่ เกี่ยวข้องกับกลุ่มสาระการเรียนรู้
อื่น การใช้ภาษาในการฟัง/พูดในสถานการณ์ง่ายๆ ที่เกิดขึ้นใน ห้องเรียน การใช้ภาษาต่างประเทศในการ
รวบรวมคำศัพท์ท่เี ก่ยี วขอ้ งใกลต้ ัว จากสอ่ื ตา่ ง ๆ

โดยใช้กระบวนการทางภาษานำมาปฏิบัติ ได้แก่ การฟัง การพูดโต้ตอบและทำท่าประกอบ การ อ่าน
ออกเสียง การระบุตวั อกั ษร

เพื่อให้นักเรียนมีความสามารถในการสื่อสาร การคิดการใช้เทคโนโลยี มีวินัย ใฝ่เรียนรู้ มุ่งมั่นใน การ
ทำงาน มีเจคตทิ ด่ี ตี ่อวชิ าภาษาอังกฤษ

ผลการเรยี นรู้
๑. นกั เรยี นสามารถใชค้ ำทกั ทาย คำอำลา และใชท้ ่าทางประกอบได้อยา่ งถูกตอ้ ง
๒. นกั เรยี นสามารถเขยี นและอา่ นออกเสยี งคำศพั ทท์ ่ีกำหนดใหไ้ ด้
๓. นกั เรยี นเขา้ ใจและปฏบิ ตั ติ ามคำสง่ั งา่ ยๆ
๔. นกั เรยี นสามารถใหข้ อ้ มลู เกย่ี วกบั ตนเอง และขอ้ มลู ของผอู้ น่ื ได้
๕. นกั เรยี นสามารถสะกดคำศพั ทไ์ ดถ้ กู ตอ้ ง
๖. นกั เรียนสามารถถาม-ตอบประโยคงา่ ยๆ
รวม ๖ ผลการเรยี นรู้

หลกั สตู รสถานศึกษา โรงเรียนวดั มลู จินดาราม พทุ ธศกั ราช ๒๕๖๕

203

คำอธบิ ายรายวิชาเพิ่มเตมิ

อ ๑๒๒๐๑ รายวิชาภาษาองั กฤษเพื่อการส่ือสาร ๒ กล่มุ สาระการเรียนรู้ภาษาตา่ งประเทศ

ช้ันประถมศกึ ษาปที ่ี ๒ เวลา ๘๐ ชว่ั โมง

ศึกษา วเิ คราะห์ตวั อกั ษร เสียงตัวอกั ษรและสระ การสะกดคำ และประโยค หลักการอา่ นออก เสยี งคำ
กลุ่มคำ คำสั่งและค าขอร้องที่ใช้ในห้องเรียน บทสนทนา หรือนิทานที่มีภาพประกอบ ประโยค คำถามและ
คำตอบ บทสนทนา ข้อมูลเกี่ยวกับตนเอง กิจกรรมทางภาษาและวัฒนธรรมของเจ้าของ ภาษา ศัพท์เกี่ยวกับ
เทศกาลสำคัญของเจ้าของภาษา ภาษาต่างประเทศและภาษาไทย คำศัพท์ที่ เกี่ยวข้องกับกลุ่มสาระการเรียนรู้
อื่น การใช้ภาษาในการฟัง/พูดในสถานการณ์ง่ายๆ ที่เกิดขึ้นใน ห้องเรียน การใช้ภาษาต่างประเทศในการ
รวบรวมคำศพั ท์ที่เก่ียวข้องใกล้ตัว จากสอื่ ตา่ ง ๆ

โดยใช้กระบวนการทางภาษานำมาปฏิบัติ ได้แก่ การฟัง การพูดโต้ตอบและทำท่าประกอบ การ อ่าน
ออกเสียง การระบตุ วั อกั ษร

เพื่อให้นักเรียนมีความสามารถในการสื่อสาร การคิด การใช้เทคโนโลยี และ มีวินัย ใฝ่เรียนรู้ มุ่งมั่นใน
การทำงาน และมเี จคติทดี่ ีตอ่ วิชาภาษาอังกฤษ

ผลการเรียนรู้
๑. นกั เรยี นสามารถใชค้ ำทกั ทาย คำอำลา และใชท้ า่ ทางประกอบไดอ้ ยา่ งถกู ตอ้ ง
๒. นกั เรยี นสามารถเขยี นและอา่ นออกเสยี งคำศพั ทท์ ่ีกำหนดใหไ้ ด้
๓. นกั เรยี นเขา้ ใจและปฏบิ ตั ติ ามคำสง่ั งา่ ยๆ
๔. นกั เรยี นสามารถใหข้ อ้ มลู เกี่ยวกับตนเอง และขอ้ มลู ของผอู้ นื่ ได้
๕. นกั เรยี นสามารถสะกดคำศพั ทไ์ ดถ้ กู ตอ้ ง
๖. นกั เรยี นสามารถถาม-ตอบประโยคง่ายๆ
รวม ๖ ผลการเรยี นรู้

หลักสตู รสถานศึกษา โรงเรียนวดั มลู จินดาราม พุทธศักราช ๒๕๖๕

204

คำอธบิ ายรายวิชาเพม่ิ เติม

อ ๑๓๒๐๑ รายวิชาภาษาอังกฤษเพือ่ การส่ือสาร ๓ กลุม่ สาระการเรยี นร้ภู าษาตา่ งประเทศ
เวลา ๘๐ ชวั่ โมง
ชั้นประถมศกึ ษาปีท่ี ๓

ศึกษา วิเคราะห์ คำ กลุ่มคำ ประโยคคำสั่ง คำขอร้อง บทพูดเข้าจังหวะตามหลักการอ่าน ภาพ และ
สัญลักษณ์ตรงตามความหมายของกลุ่มคำและประโยค ความต้องการของตนเองตามแบบที่ฟัง นิทาน คำถาม
ประโยค บทสนทนา ข้อมูลเกี่ยวกับตนเองและเพื่อน ข้อมูลเกี่ยวกับตนเองและเรื่องใกล้ ตัว หมวดหมู่คำตาม
ประเภทของบุคคล สัตว์ และสิ่งของ มารยาทสังคมและวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา ชื่อและคำศัพท์เกี่ยวกับ
เทศกาลวันสำคัญ งานฉลอง ชีวิตความเป็นอยู่ของเจ้าของภาษา คำ กลุ่มคำ ประโยคของภาษาต่างประเทศ
และของไทย กิจกรรมทางภาษาวัฒนธรรมที่เหมาะกับวัย ความแตกต่าง ของเสียงตัวอักษร คำศัพท์ที่เกี่ยวข้อง
กบั กล่มุ สาระการเรียนรอู้ นื่ รวมทั้งสถานการณ์ท่เี กดิ ขึน้ ใน ห้องเรียนและคำศัพทท์ ี่เกย่ี วขอ้ งใกลต้ ัว

โดยใช้กระบวนการทางภาษานำมาปฏิบัติ ได้แก่ การฟัง การพูดโต้ตอบและทำท่าประกอบ การอ่าน
ออกเสียง การระบุตวั อักษร การเขา้ ร่วมกจิ กรรมทางภาษา

เพื่อให้นักเรียนมีความสามารถในการสื่อสาร การคิด การแก้ปัญหา การใช้ทักษะชีวิต เทคโนโลยี และ
มวี ินัย ใฝ่เรียนรู้ มุ่งม่นั ในการทำงาน และมีเจคตทิ ่ีดีตอ่ วชิ าภาษาอังกฤษ

ผลการเรียนรู้
๑. นกั เรยี นสามารถใชค้ ำทกั ทาย คำอำลา และใชท้ า่ ทางประกอบไดอ้ ยา่ งถกู ตอ้ ง
๒. นกั เรยี นสามารถเขยี นและอา่ นออกเสยี งคำศพั ทท์ ่ีกำหนดใหไ้ ด้
๓. นกั เรยี นเขา้ ใจและปฏบิ ตั ติ ามคำสง่ั งา่ ยๆ
๔. นกั เรยี นสามารถใหข้ อ้ มลู เกย่ี วกบั ตนเอง และขอ้ มลู ของผอู้ น่ื ได้
๕. นกั เรยี นสามารถสะกดคำศพั ทไ์ ดถ้ กู ตอ้ ง
๖. นกั เรยี นสามารถถาม - ตอบประโยคงา่ ยๆ
รวม ๖ ผลการเรยี นรู้

หลักสตู รสถานศกึ ษา โรงเรยี นวดั มลู จินดาราม พทุ ธศักราช ๒๕๖๕

205

เกณฑ์การจบการศกึ ษา

โรงเรยี นวดั มลู จินดาราม ไดก้ ำหนดเกณฑ์สำหรับการจบการศกึ ษา ดงั น้ี
๑.เกณฑก์ ารจบระดับประถมศกึ ษา

(๑) ผู้เรยี นเรียนรายวชิ าพนื้ ฐานและรายวิชา / กจิ กรรมเพิ่มเติม โดยเปน็ รายวชิ าพน้ื ฐาน ตาม
โครงสรา้ งเวลาเรียนท่หี ลักสูตรแกนกลางการศกึ ษาขั้นพน้ื ฐานกำหนด ๘๔๐ ช่ัวโมง / ปี และ รายวชิ า /
กิจกรรม เพมิ่ เติม ป.๑ -๓ จำนวน 80 ชวั่ โมง ป.๔ – ๖ จำนวน ๔๐ ชั่วโมง

(๒) ผเู้ รียนมผี ลการประเมนิ รายวชิ าพืน้ ฐานและรายวชิ า/กจิ กรรมเพ่มิ เตมิ รอ้ ยละ ๘๐ ของเวลา
เรียนทง้ั หมด และมผี ลการประเมินรายวชิ าพนื้ ฐานและรายวิชา/กิจกรรมเพมิ่ เติม ในระดบั ๑.๐๐ ขนึ้ ไปทุก
ราย/ผเู้ รยี นวิชาในชน้ั ปี

(๓) ผู้เรยี นมีผลการประเมินการอ่าน คิดวเิ คราะห์ และเขียน ในระดับผา่ นขนึ้ ปที กุ ชนั้ ปี
(๔) ผู้เรยี นมีผลการประเมินคณุ ลักษณะอนั พงึ ประสงค์ ในระดับผ่านขน้ึ ปีทุกชั้นปี
(๕) ผู้เรียนเข้าร่วมกิจกรรมพัฒนาผู้เรยี น ร้อยละ ๘๐ ของเวลาเรียนทั้งหมด และมผี ลการประเมนิ
ในระดบั ผา่ นทกุ ช้ันปี
๒. เกณฑ์การจบระดับมธั ยมตอนต้น

(๑) ผ้เู รียนเรยี นรายวิชาพื้นฐานและรายวิชา / กิจกรรมเพิม่ เติม โดยเป็นรายวิชาพน้ื ฐาน ตาม
โครงสรา้ งเวลาเรียนท่หี ลกั สูตรแกนกลางการศกึ ษาข้นั พ้นื ฐานกำหนด ๘๘๐ ชั่วโมง / ปี และ รายวชิ า /
กิจกรรม เพิม่ เตมิ จำนวน ๒๐๐ ชั่วโมง

(๒) ผเู้ รยี นมผี ลการประเมินรายวิชาพนื้ ฐานและรายวชิ า/กจิ กรรมเพ่มิ เตมิ รอ้ ยละ ๘๐ ของ
เวลาเรยี นท้งั หมด และมีผลการประเมนิ รายวชิ าพนื้ ฐานและรายวิชา/กจิ กรรมเพิม่ เตมิ ในระดับ ๑.๐๐ ขึน้ ไป
ทุกราย/ผู้เรยี นวชิ าในชั้นปี

(๓) ผูเ้ รยี นเรียนรายวิชาพื้นฐานและเพิม่ เติม โดยเป็นรายวิชาพ้นื ฐาน ๖๖ หน่วยกติ
(๔) ผเู้ รยี นตอ้ งไดห้ น่วยกติ ตลอดหลักสูตรไม่น้อยกว่า ๗๗ หนว่ ยกิต โดยเปน็ รายวชิ าพนื้ ฐาน
๖๖ หน่วยกติ และรายวชิ าเพ่ิมเตมิ ไม่นอ้ ยกวา่ ๑๑ หนว่ ยกิต
(๕) ผเู้ รียนมผี ลการประเมินการอ่าน คดิ วเิ คราะห์ และเขยี น ในระดับผา่ นขึน้ ปที ุกช้นั ปี
(๖) ผู้เรียนมผี ลการประเมินคณุ ลักษณะอนั พงึ ประสงค์ ในระดับผา่ นข้ึนปที กุ ช้ันปี
(๗) ผูเ้ รียนเขา้ รว่ มกจิ กรรมพฒั นาผ้เู รียน รอ้ ยละ ๘๐ ของเวลาเรียนทัง้ หมด และมีผลการ
ประเมนิ ในระดบั ผ่านทุกชน้ั ปี

หลักสูตรสถานศกึ ษา โรงเรียนวัดมลู จินดาราม พุทธศกั ราช ๒๕๖๕

206

ภาคผนวก

หลักสตู รสถานศกึ ษา โรงเรยี นวดั มลู จินดาราม พุทธศักราช ๒๕๖๕

207

คำสั่งโรงเรยี นวดั มูลจินดาราม

ท่ี .........../๒๕๖๕

เร่ือง แตง่ ตัง้ คณะกรรมการบริหารหลักสตู รและงานวชิ าการสถานศึกษาข้ันพ้ืนฐาน

โรงเรียนวัดมลู จนิ ดาราม ปกี ารศกึ ษา ๒๕๖5

---------------------------------------------------------

เพื่อใหการบริหารหลักสูตรและงานวิชาการสถานศึกษาขั้นพืน้ ฐานเปนไปอยางมีประสิทธิภาพ สอดคล

องกบั พระราชบญั ญัติการศกึ ษาแหงชาติ พ.ศ. ๒๕๔๒ หมวด ๔ มาตรา ๒๗ ที่กาํ หนดใหสถานศึกษาขน้ั พืน้ ฐาน

มีหนาที่จัดทําสาระของหลักสูตรเพื่อความเปนไทย ความเปนพลเมืองที่ดีของชาติ การดํารงชีวิต และการ

ประกอบอาชีพ ตลอดจนเพื่อการศึกษาตอ ในสวนที่เก่ียวกับสภาพของปญหาในชมุ ชน และสังคม ภูมิปญญา ท

องถิ่น คุณลักษณะอันพงึ ประสงคเพื่อเปนสมาชกิ ท่ีดขี องครอบครัว ชุมชน สังคมและประเทศชาติ และ สอดคล

องกับระเบียบกระทรวงศึกษาธิการว าด วยคณะกรรมการบริหารหลักสูตรและงานวิชาการสถานศึกษาข้ัน

พนื้ ฐาน พ.ศ.๒๕๔๔

อาศัยอํานาจตามมาตรา ๓๗ แหงพระราชบัญญัติระเบียบบริหารราชการกระทรวงศึกษาธิการ พ.ศ.

๒๕๔๖ และที่แกไขเพิ่มเติม จึงแตงตั้งคณะกรรมการบริหารหลักสูตร และงานวิชาการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน

โรงเรยี นวัดมลู จินดาราม ปการศกึ ษา ๒๕๖๕ ดังนี้

๑. นางพชั รี เหลืองอดุ ม ผอู้ ำนวยการโรงเรยี น ประธานกรรมการ

๒. นายพันศักด์ิ เสริฐศิรกิ ุล รองผู้อำนวยการโรงเรยี น รองประธานกรรมการ

๓. นางสาวอรวรรณ สุขเกษา หวั หน้ากลมุ่ สาระการเรยี นรู้วทิ ยาศาสตร์ฯ กรรมการ

๔. นางสาวชณตุ พร ศรสี ลิ ป์ หัวหนา้ กลมุ่ สาระการเรยี นรคู้ ณติ ศาสตร์ กรรมการ

๕. นางสาวสดุ ารัตน์ สุวรรณชยั รบ หัวหนา้ กลุ่มสาระการเรยี นรสู้ งั คมศกึ ษา ฯ กรรมการ

๖. นายรุง่ เรือง แสนอนิ หัวหนา้ กลมุ่ สาระการเรยี นรภู้ าษาไทย กรรมการ

๗. นางสาวยุภาวดี สคี ำมี หัวหน้ากล่มุ สาระการเรียนรู้ภาษาอังกฤษ กรรมการ

๘. นางสาวศิวาภรณ์ อ่อนปาน หัวหนา้ กลมุ่ สาระการเรยี นรู้การงาน กรรมการ

๙. นางสาวรญา ไกรพจน์ หวั หน้ากล่มุ สาระการเรียนรศู้ ิลปะ กรรมการ

๑๐.ว่าท่ี ร.ต.โกศล ธนูรักษ์ หัวหนา้ กลมุ่ สาระการเรยี นรสู้ ุขศกึ ษาและพลศึกษา กรรมการ

๑๑.นางสาวลภัสวีณ์ จนั ทร์คนงึ หวั หน้างานวชิ าการ กรรมการและเลขานุการ

คณะกรรมการดําเนินการ มหี นาทแี่ ละดําเนินการจดั การตามข้นั ตอนทีก่ าํ หนด ดงั นี้

๑. วางแผนการดําเนินงานวิชาการ กําหนดสาระรายละเอียดของหลักสูตรระดับสถานศึกษาและแนว

ทางการจัดสัดสวนสาระการเรียนรู และกิจกรรมพัฒนาผูเรียนของสถานศึกษา ใหสอดคลองกับหลักสูตร

แกนกลาง การศึกษาขน้ั พน้ื ฐาน พุทธศกั ราช ๒๕๕๑ และสภาพเศรษฐกิจ สังคม ศิลปวฒั นธรรม ภูมปิ ญญาทอง

ถิ่น

๒. จดั ทาํ คูมือการบริหารหลกั สตู ร และงานวชิ าการของสถานศึกษา นเิ ทศ กํากับ ตดิ ตาม ใหคําปรกึ ษา

เกี่ยวกับการพัฒนาหลักสูตร การจัดกระบวนการเรียนรู การวัดและประเมินผลและการแนะแนวใหสอดคลอง

และ เปนไปตามหลกั สตู รการศึกษาขั้นพื้นฐาน

๓. สงเสริมและสนับสนุนการพัฒนาบุคลากรเกี่ยวกับการพัฒนาหลักสูตร การจัดกระบวน การเรียนรู

การวดั และประเมินผลและการแนะแนวใหเปนไปตามจดุ หมายและแนวทางการดําเนินการของหลักสตู ร

หลักสตู รสถานศกึ ษา โรงเรียนวัดมลู จินดาราม พุทธศักราช ๒๕๖๕

208

๔. ประสานความรวมมือจากบุคคล หนวยงาน องคกรตาง ๆ และชมุ ชน เพอ่ื ใหการใชหลักสตู รเปนไป
อยางมีประสทิ ธภิ าพและมคี ุณภาพ

๑. ประชาสมั พนั ธหลกั สูตรและการใชหลกั สตู รแกนกั เรยี น ผูปกครอง ชุมชนและผูเก่ยี วของและนํา
ขอมลู ปอนกลบั จากฝายตาง ๆ มาพจิ ารณาเพอื่ ปรบั ปรุงและพัฒนาหลกั สูตรของสถานศกึ ษา

๖. สงเสริมสนับสนนุ การวจิ ยั เกี่ยวกับการพฒั นาหลกั สตู ร และกระบวนการเรียนรู
๗. ติดตามผลการเรียนของนักเรียนเปนรายบุคคล ระดับชั้น และชวงชั้น ระดับวิชา กลุมวิชา ในแต
ละป การศกึ ษา เพื่อปรับปรุงแกไข และพัฒนาการดาํ เนินงานดานตาง ๆ ของสถานศกึ ษา
๘. ตรวจสอบทบทวน ประเมินมาตรฐาน การปฏิบัติงานของครู และการบริหารหลักสูตรระดับ
สถานศึกษาในรอบปทีผ่ านมา แลว ใชผลการประเมิน เพื่อวางแผนพัฒนาการปฏิบตั ิงานของครูและการบริหาร
หลกั สตู รปการศึกษาตอไป
๙. รายงานผลการปฏิบัติงานและผลการบริหารหลักสูตรของสถานศึกษา โดยเนนผลการพัฒนา
คุณภาพ นักเรียนตอคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน คณะกรรมการบริหารหลักสูตรระดับเหนือ
สถานศกึ ษา สาธารณชน และผูเกย่ี วของ
๑๐. ใหดําเนินการประชุมคณะกรรมการอยางนอยภาคเรยี นละ ๒ ครงั้
ทั้งนี้ ใหผูไดรับการแตงตั้งปฏิบัติหนาที่ที่ไดรับมอบหมายอยางมีประสิทธิภาพ และบรรลุตามวัตถุประ
สงค ท่ตี ้งั ไว ต้งั แตบดั นีเ้ ปนตนไป

ส่งั ณ วนั ที่ ๒ เดอื น เมษายน พ.ศ. ๒๕๖๕

(ลงช่อื )
(นางพัชรี เหลืองอดุ ม)

ผู้อำนวยการโรงเรียนวดั มลู จนิ ดาราม

หลกั สูตรสถานศกึ ษา โรงเรียนวดั มลู จินดาราม พุทธศักราช ๒๕๖๕

209

คณะผูจ้ ดั ทำหลักสูตรสถานศกึ ษา

โรงเรียนวัดมูลจินดาราม ( พุทธศกั ราช ๒๕๖๕)
ตามหลกั สูตรแกนกลางการศกึ ษาขน้ั พนื้ ฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑

๑. นางพัชรี เหลืองอดุ ม ผูอ้ ำนวยการโรงเรยี นวดั มลู จนิ ดาราม
๒. นายพนั ศกั ดิ์ เสรฐิ ศิริกลุ รองผู้อำนวยการโรงเรียนวัดมลู จินดาราม
๓. นางสาวลภัสวีณ์ จันทรค์ นงึ
๔. นางสาวอรวรรณ สขุ เกศา ครู อันดบั ค.ศ. 2
๕. นางสาวสุดารัตน์ สวุ รรณชยั รบ ครู อนั ดับ ค.ศ. 1
๖. นายรุ่งเรือง แสนอิน ครู อันดับ ค.ศ. 1
๗. นางสาวศวิ าภรณ์ อ่อนปาน ครู อันดับ ค.ศ. 1
๘. วา่ ท่ี ร.ต.โกศล ธนรู กั ษ์ ครู อนั ดบั ค.ศ. 1
๙. นางสาวชณตุ พร ศรีศิลป์ ครู อันดับ ค.ศ. 1
๑๐.นางสาวรญา ไกรพจน์ ครู อันดบั ค.ศ. 1
๑๑. นางสาวยภุ าวดี สีคำมี ครู อนั ดับ ค.ศ. 1
ครูผู้ช่วย

หลกั สูตรสถานศกึ ษา โรงเรียนวัดมลู จินดาราม พทุ ธศักราช ๒๕๖๕

210

หลกั สูตรสถานศึกษา โรงเรียนวัดมลู จินดาราม พทุ ธศกั ราช ๒๕๖๕

211

หลกั สูตรสถานศึกษา โรงเรียนวัดมลู จินดาราม พทุ ธศกั ราช ๒๕๖๕

212

หลกั สูตรสถานศึกษา โรงเรียนวัดมลู จินดาราม พทุ ธศกั ราช ๒๕๖๕

213

หลกั สูตรสถานศึกษา โรงเรียนวัดมลู จินดาราม พทุ ธศกั ราช ๒๕๖๕

214

หลกั สูตรสถานศึกษา โรงเรียนวัดมลู จินดาราม พทุ ธศกั ราช ๒๕๖๕

215

หลกั สูตรสถานศึกษา โรงเรียนวัดมลู จินดาราม พทุ ธศกั ราช ๒๕๖๕

216

หลกั สูตรสถานศึกษา โรงเรียนวัดมลู จินดาราม พทุ ธศกั ราช ๒๕๖๕

217

หลกั สูตรสถานศึกษา โรงเรียนวัดมลู จินดาราม พทุ ธศกั ราช ๒๕๖๕

218

หลกั สูตรสถานศึกษา โรงเรียนวัดมลู จินดาราม พทุ ธศกั ราช ๒๕๖๕

219

หลกั สูตรสถานศึกษา โรงเรียนวัดมลู จินดาราม พทุ ธศกั ราช ๒๕๖๕

220

หลกั สูตรสถานศึกษา โรงเรียนวัดมลู จินดาราม พทุ ธศกั ราช ๒๕๖๕

221

หลกั สูตรสถานศึกษา โรงเรียนวัดมลู จินดาราม พทุ ธศกั ราช ๒๕๖๕

222

หลกั สูตรสถานศึกษา โรงเรียนวัดมลู จินดาราม พทุ ธศกั ราช ๒๕๖๕

223

หลกั สูตรสถานศึกษา โรงเรียนวัดมลู จินดาราม พทุ ธศกั ราช ๒๕๖๕

224

หลกั สูตรสถานศึกษา โรงเรียนวัดมลู จินดาราม พทุ ธศกั ราช ๒๕๖๕

225

หลกั สูตรสถานศึกษา โรงเรียนวัดมลู จินดาราม พทุ ธศกั ราช ๒๕๖๕

226

หลกั สูตรสถานศึกษา โรงเรียนวัดมลู จินดาราม พทุ ธศกั ราช ๒๕๖๕

227

หลกั สูตรสถานศึกษา โรงเรียนวัดมลู จินดาราม พทุ ธศกั ราช ๒๕๖๕

228

หลกั สูตรสถานศึกษา โรงเรียนวัดมลู จินดาราม พทุ ธศกั ราช ๒๕๖๕

229

หลกั สูตรสถานศึกษา โรงเรียนวัดมลู จินดาราม พทุ ธศกั ราช ๒๕๖๕

230

หลกั สูตรสถานศึกษา โรงเรียนวัดมลู จินดาราม พทุ ธศกั ราช ๒๕๖๕

231

หลกั สูตรสถานศึกษา โรงเรียนวัดมลู จินดาราม พทุ ธศกั ราช ๒๕๖๕

232

หลกั สูตรสถานศึกษา โรงเรียนวัดมลู จินดาราม พทุ ธศกั ราช ๒๕๖๕

233

หลกั สูตรสถานศึกษา โรงเรียนวัดมลู จินดาราม พทุ ธศกั ราช ๒๕๖๕

234

หลกั สูตรสถานศึกษา โรงเรียนวัดมลู จินดาราม พทุ ธศกั ราช ๒๕๖๕

235

หลกั สูตรสถานศึกษา โรงเรียนวัดมลู จินดาราม พทุ ธศกั ราช ๒๕๖๕

236

หลกั สูตรสถานศึกษา โรงเรียนวัดมลู จินดาราม พทุ ธศกั ราช ๒๕๖๕