Grafik Komunikasi Teknikal Tingkatan 4

4GRAFIK KOMUNIKASI TEKNIKAL TINGKATAN 4

RM25.00

ISBN 978-967-0520-72-8
9 789670 520728

FT324003

4

GRAFIK

KOMUNIKASI

TEKNIKAL

RUKUN NEGARA

Bahawasanya Negara Kita Malaysia
mendukung cita-cita hendak;

Mencapai perpaduan yang lebih erat dalam
kalangan seluruh masyarakatnya;

Memelihara satu cara hidup demokrasi;

Mencipta satu masyarakat yang adil di mana
kemakmuran negara akan dapat dinikmati bersama

secara adil dan saksama;

Menjamin satu cara yang liberal terhadap tradisi-tradisi
kebudayaannya yang kaya dan pelbagai corak;

Membina satu masyarakat progresif yang
akan menggunakan sains dan teknologi moden;

MAKA KAMI, rakyat Malaysia, berikrar
akan menumpukan seluruh tenaga dan usaha kami

untuk mencapai cita-cita tersebut berdasarkan
prinsip-prinsip yang berikut:

KEPERCAYAAN KEPADA TUHAN
KESETIAAN KEPADA RAJA DAN NEGARA

KELUHURAN PERLEMBAGAAN
KEDAULATAN UNDANG-UNDANG
KESOPANAN DAN KESUSILAAN

(Sumber: Jabatan Penerangan, Kementerian Komunikasi dan Multimedia Malaysia)

MATA PELAJARAN ELEKTIF IKHTISAS

GRAFIK KOMUNIKASI
TEKNIKAL

TINGKATAN 4

Penulis
KHAIRULAINI JAMIL
MOHD YAZID ABU HASAN ASURI
NURUL MUKHLIS KOSTOR

Editor
MASLIYA YAHYA
ZAINAB KADIR

Pereka Grafik Ilustrator
NURAZLINA HAMBAL MOHD NAZIM UDIN

2016

No. Siri Buku: 0106 PENGHARGAAN

KPM2016 ISBN 978-967-0520-72-8 Penerbitan buku ini melibatkan kerjasama banyak
Cetakan Pertama 2016 pihak. Sekalung penghargaan dan terima kasih
© Kementerian Pendidikan Malaysia ditujukan kepada semua pihak yang terlibat.
Hak Cipta Terpelihara. Mana-mana bahan dalam • Jawatankuasa Penambahbaikan Pruf Muka
buku ini, tidak dibenarkan diterbitkan semula,
disimpan dalam cara yang boleh dipergunakan Surat, Bahagian Buku Teks, Kementerian
lagi, ataupun dipindahkan dalam sebarang bentuk Pendidikan Malaysia.
atau cara, baik dengan elektronik, mekanik, • Jawatankuasa Penyemakan Pembetulan Pruf
penggambaran semula mahupun dengan cara Muka Surat, Bahagian Buku Teks, Kementerian
perakaman tanpa kebenaran terlebih dahulu Pendidikan Malaysia.
daripada Ketua Pengarah Pelajaran Malaysia, • Jawatankuasa Penyemakan Naskhah Sedia
Kementerian Pendidikan Malaysia. Perundingan Kamera, Bahagian Buku Teks, Kementerian
tertakluk kepada perkiraan royalti atau honorarium. Pendidikan Malaysia.
Diterbitkan untuk Kementerian Pendidikan • Pegawai-pegawai Bahagian Buku Teks
Malaysia oleh: dan Bahagian Pembangunan Kurikulum,
Aras Mega (M) Sdn. Bhd. (164242-W) Kementerian Pendidikan Malaysia.
No. 18 & 20, Jalan Damai 2, • Jawatankuasa Peningkatan Mutu, Aras Mega
Taman Desa Damai, Sungai Merab, (M) Sdn. Bhd.
43000 Kajang, Selangor Darul Ehsan. • SMK Tunku Ampuan Durah, Seremban,
No. Telefon: 03-8925 8975 Negeri Sembilan.
No. Faksimili: 03-8925 8985 • SMT Tuanku Jaafar, Seremban, Negeri
Laman Web: arasmega.com Sembilan.
Reka Letak dan Atur Huruf: Semua pihak yang terlibat secara langsung dan
Aras Mega (M) Sdn. Bhd. tidak langsung dalam usaha menjayakan penerbitan
Muka Taip Teks: Minion Pro buku ini.
Saiz Taip Teks: 11 point
Dicetak oleh:
Arif Corporation Sdn. Bhd.,
No. 42, Jalan Pengasah 15/13,
Seksyen 15, 40200 Shah Alam,
Selangor Darul Ehsan.

ISI KANDUNGAN

BAB 1 PENGENALAN KEPADA GRAFIK KOMUNIKASI TEKNIKAL 2

1.1 Pengenalan Grafik Komunikasi Teknikal 4
1.2 Media dan Peralatan 8
1.3 Menyediakan Kertas Lukisan Teknikal 11
1.4 Melukis Garisan dan Menulis Huruf 13
1.5 Melakar Lukisan Ortografik, Lukisan Isometri, Lukisan Oblik dan Lukisan Perspektif 21

BAB 2 GARISAN, SUDUT DAN BULATAN 36

2.1 Melukis dan Membahagi Garisan dengan Kaedah Geometri 38
2.2 Melukis Pelbagai Sudut dengan Kaedah Geometri 44
2.3 Melukis Bulatan 53

BAB 3 SEGI TIGA, SEGI EMPAT DAN POLIGON 60

3.1 Melukis Segi Tiga 62
3.2 Melukis Segi Empat 71
3.3 Melukis Poligon Sekata 76

BAB 4 PEMBESARAN DAN PENGECILAN 84

4.1 Konsep Pembesaran dan Pengecilan 86
4.2 Melukis Rajah Pengecilan Mengikut Nisbah Sisi 87
4.3 Melukis Rajah Pembesaran Mengikut Nisbah Sisi 91
4.4 Melukis Rajah Pengecilan Mengikut Nisbah Luas 94
4.5 Melukis Rajah Pembesaran Mengikut Nisbah Luas 98

BAB 5 ELIPS, PARABOLA DAN TANGEN 104

5.1 Konsep Elips dan Parabola 106
5.2 Melukis Elips 108
5.3 Melukis Parabola 110
5.4 Konsep dan Ciri-ciri Ketangenan 113
5.5 Melukis Garisan Bertangen pada Bulatan dalam Pelbagai Keadaan 114
5.6 Melukis Bulatan Bertangen pada Garisan dalam Pelbagai Keadaan 119
5.7 Melukis Bulatan Bertangen pada Bulatan dalam Pelbagai Keadaan 121

iii

BAB 6 UNJURAN ORTOGRAFIK 132

6.1 Konsep dan Simbol Satah Unjuran Ortografik 134
6.2 Prinsip Sukuan Ortografik 136
6.3 Melukis Lukisan Ortografik dengan Unjuran Sudut Ketiga 137
6.4 Pendimensian Lukisan Ortografik 146

BAB 7 LUKISAN PANDANGAN TAMBAHAN 152

7.1 Konsep dan Jenis Pandangan Tambahan 154
7.2 Melukis Pandangan Tambahan 161

BAB 8 LUKISAN ISOMETRI 176

8.1 Konsep dan Ciri-ciri Lukisan Isometri 178
8.2 Kaedah Melukis Lukisan Isometri 185
8.3 Melukis Lukisan Isometri Menggunakan Paksi Biasa 189
8.4 Pendimensian Lukisan Isometri 195

BAB 9 LUKISAN OBLIK 200

9.1 Konsep dan Ciri-ciri Lukisan Oblik 202
9.2 Melukis Lukisan Oblik 208
9.3 Membina Lukisan Oblik bagi Pelbagai Bongkah 215
9.4 Pendimensian Lukisan Oblik 220

Latihan Sumatif 224
Rujukan 228
Glosari 229
Indeks 233

iv

PENDAHULUAN

Buku teks Grafik Komunikasi Teknikal Tingkatan 4 ini ditulis berasaskan Dokumen Standard
Kurikulum dan Pentaksiran (DSKP) Kurikulum Standard Sekolah Menengah (KSSM). Kurikulum
ini yang dilaksanakan secara berperingkat mulai tahun 2017 akan menggantikan Kurikulum
Bersepadu Sekolah Menengah (KBSM) yang mula dilaksanakan pada tahun 1989.
KSSM digubal bagi memenuhi keperluan dasar baharu di bawah Pelan Pembangunan
Pendidikan Malaysia (PPPM) 2013-2025 agar kualiti kurikulum yang dilaksanakan di sekolah
menengah setanding dengan standard antarabangsa.
Seiring dengan matlamat ke arah negara maju dan perkembangan teknologi dalam industri,
pembangunan kurikulum Mata Pelajaran Elektif Ikhtisas (MPEI) berasaskan kompetensi merupakan
satu inisiatif dalam usaha menyediakan modal insan menyeluruh dan seimbang, berakhlak mulia,
kritis, kreatif, inovatif serta memiliki kemahiran insaniah, dan mengamalkan budaya profesional
bagi menghadapi cabaran abad ke-21.
Grafik Komunikasi Teknikal Tingkatan 4 adalah MPEI dalam bidang teknologi untuk Tingkatan
4 dan 5. MPEI memberi fokus kepada keperluan perubahan kepada kurikulum dan pentaksiran
berasaskan kompetensi yang merujuk kepada standard industri, badan profesional dan badan
pensijilan kebangsaan dan antarabangsa.
Di dalam buku ini, terdapat sembilan topik utama yang diperkenalkan kepada murid,
yang kesemuanya lebih menekankan kepada pemahaman tentang perkara-perkara yang asas
terlebih dahulu sebelum menjurus kepada perbincangan lebih mendalam. Kandungan buku
teks ini dipersembahkan dengan cara yang ringkas, dan diharap murid akan beroleh manfaat
semaksimum mungkin.
Selain daripada keterangan dan fakta melalui teks utama, disediakan juga penyendal-penyendal
yang boleh menambah pengetahuan murid tentang pelbagai maklumat tambahan yang amat
berkaitan dengan topik yang dipelajari. Semua ukuran dinyatakan dalam unit milimeter (mm).
Pada akhir setiap bab, disediakan ruang untuk murid menguji dan mengukuhkan lagi kefahaman
tentang topik berkenaan.
Buku teks Grafik Komunikasi Teknikal ini diharap dapat membantu dalam menyedia dan
mengukuhkan murid yang berminat dalam bidang teknikal dengan pengetahuan dan kemahiran
asas yang diperlukan bagi membolehkan mereka mengikuti pembelajaran mata pelajaran lukisan
teknikal di peringkat yang lebih tinggi.
Diharap buku ini juga dapat dijadikan panduan serta rujukan yang berguna kepada guru dalam
proses pengajaran dan pembelajaran di dalam kelas.
Penerbit.

v

PENERANGAN IKON

Mengemukakan soalan yang Memberikan maklumat Sesuatu yang menarik untuk
menggalakkan murid berfikir, tambahan tentang topik yang dieksplorasi. Untuk mengimbas
berbincang dan mengeluarkan sedang dipelajari, untuk memberi kod ini, penggunaLpaeyralrui lmameamnuat
pandangan masing-masing. nilai tambah kepada murid. turun aplikasi khaws epbengimbas
Ini dapat mencetuskan sesi adliadt atelarmlebtiehledfoanhupluwciunon.wtmtauwr/kq.aamrtr-aaaeuspmmpuesagta.
perbincangan dan memberi Memberikan maklumat dalam
peluang kepada guru untuk bentuk QR Code yang boleh turun aplikasi
menilai keupayaan murid diimbas menggunakan aplikasi pengimbas
membuat penaakulan. khas di dalam telefon pintar Quick Response
Memberi penekanan kepada atau alat. Selain itu, dicatatkan (QR) Code.
murid tentang maklumat juga pautan yang berkenaan, Dapatkan:
penting yang perlu diberi bagi membolehkan murid Layari laman
perhatian berkenaan topik yang menggunakan Internet untuk web
dibincangkan di dalam buku teks. mendapatkan maklumat www.arasmega.
Kegiatan tambahan yang dapat tambahan. com/ar-apps
membantu murid meningkatkan Dapatkan aplikasi QR Code di: untuk memuat
lagi kefahaman tentang topik turun aplikasi
yang dipelajari. Layari laman pengimbas
Mengemukakan fakta-fakta web Augmented
menarik tentang perkara www.arasmega. Reality (AR).
yang relevan dengan topik com/qr-apps
perbincangan di dalam teks. untuk memuat Mengemukakan soalan yang
turun aplikasi dapat mencetuskan kemahiran
pengimbas berfikir aras tinggi yang sesuai
Quick Response dengan keupayaan murid.
(QR) Code.

Layari laman
web
www.arasmega.
com/ar-apps
untuk memuat
vi turun aplikasi

pengimbas
Augmented

1

BAB1PENGENALAN KEPADA
GRAFIK KOMUNIKASI
TEKNIKAL

Standard • Pengenalan Grafik Komunikasi Teknikal
Kandungan • Media dan peralatan Grafik Komunikasi Teknikal
• Menyediakan kertas lukisan teknikal
• Melukis garisan dan menulis huruf dengan teknik

yang betul
• Melakar lukisan ortografik, lukisan isometri, lukisan

oblik dan lukisan perspektif

Pernahkah anda mendengar istilah Grafik Komunikasi Teknikal?
Tahukah anda maksud di sebaliknya? Tahukah anda kita boleh
menggunakan perisian komputer untuk menghasilkan lukisan
teknikal yang menggambarkan sesuatu bongkah yang ingin
kita bina?

2

3

Grafik Komunikasi Teknikal | Tingkatan 4

1.1 Pengenalan kepada Grafik Komunikasi Teknikal

Standard Evolusi Lukisan Teknikal
Pembelajaran
Sejak dari zaman dahulu lagi, manusia menggunakan lukisan
Murid boleh: sebagai salah satu medium untuk berkomunikasi. Catatan
• menerangkan evolusi sejarah tamadun manusia menyaksikan bahawa pelbagai
simbol dan ukiran telah digunakan sebelum wujudnya tulisan.
lukisan teknikal Sebagai contoh Rajah 1.1.1 menunjukkan huruf hieroglif
• mengenal pasti agensi yang yang digunakan oleh bangsa Mesir yang menyerupai pelbagai
bentuk termasuk haiwan dan manusia bagi menyampaikan
terlibat dalam kepiawaian mesej tertentu. Rajah 1.1.2 menunjukkan lukisan Jam Gajah
lukisan teknikal di dalam dan yang dihasilkan oleh Ibnu Ismail al-Jazari pada tahun 1206M
di luar negara berkaitan prinsip humanoid automation.
• membezakan sistem unjuran
-- sistem unjuran berpusat
-- sistem unjuran selari
• mentafsir GKT sebagai media
komunikasi dalam
bentuk grafik
• mentafsir GKT sebagai media
pemberi maklumat berkaitan
bidang teknikal
• mencadangkan bidang
kerjaya yang berkaitan
dengan GKT

Anda telah mengetahui
perkembangan evolusi tulisan
dan lukisan sebagai media
komunikasi sejak dahulu
sehingga kini. Bolehkah anda
ramalkan bentuk komunikasi
pada masa akan datang?

Rajah 1.1.1 Huruf hieroglif yang Rajah 1.1.2 Lukisan Jam Gajah
digunakan oleh bangsa Mesir. yang dihasilkan oleh Ibnu Ismail

al-Jazari pada 1206M.

Imbas QR Code di atas untuk Di negara kita, perkembangan lukisan juga telah lama wujud.
mengetahui lebih lanjut tentang Penemuan lukisan di dinding gua dan batu telah membuktikan
Rajah 1.1.1 dan Rajah 1.1.2. masyarakat pada ketika itu telah pun menggunakan lukisan
sebagai satu medium untuk berkomunikasi dan menyampaikan
Perisian CAD digunakan pemikiran mereka kepada orang lain.
secara meluas dalam bidang Bermula dalam tahun 90-an, revolusi komputer telah mula
lukisan teknikal. mengubah landskap teknologi dan komunikasi maklumat dalam
4 kehidupan manusia. Penggunaan perisian Lukisan Berbantu
Komputer (CAD) dalam menyiapkan lukisan, bukan sahaja lebih
cepat, tetapi berupaya meningkatkan kualiti persembahan secara
lebih mudah, terperinci dan berkesan. Rajah 1.1.3 menunjukkan
contoh lukisan yang dihasilkan menggunakan perisian CAD.

Bab 1 | Pengenalan kepada Grafik Komunikasi Teknikal

Rajah 1.1.3 Contoh lukisan dihasilkan menggunakan perisian CAD.

Contoh Pengukuran Piawai: Agensi-agensi Penting dalam Kepiawaian
Lukisan Teknikal
Imperial Metrik
Terdapat beberapa institusi kepiawaian di peringkat tempatan
1 in 2.54 cm dan antarabangsa yang ditubuhkan untuk menyeragamkan
segala butiran dan simbol yang digunakan oleh pelukis teknikal.
1 kaki 0.3048 m Kepiawaian ini adalah sangat penting agar semua simbol
tersebut dapat dibaca dalam tafsiran yang betul dan difahami
30.48 cm secara tepat oleh semua pihak.
Berikut adalah institusi yang bertanggungjawab dalam
1 ela 91.44 cm kepiawaian lukisan teknikal:
(a) Institut Piawaian dan Penyelidikan Perindustrian Malaysia
1 batu 1.6093 km
(SIRIM). (http://www.sirim.my)
Imbas QR Code di atas (b) Institut Piawaian Kebangsaan Amerika (ANSI).
untuk mengetahui kaedah
mengukur panjang (http://www.ansi.org)
menggunakan sistem metrik. (c) Jabatan Standard Malaysia (JSM). (http://www.jsm.gov.my)
(d) Kepiawaian British (BS). (http://www.bsigroup.com)
(e) Pertubuhan Kepiawaian Antarabangsa (ISO).

(http://www.iso.mrg)
(f) Kepiawaian Australia (AS). (http://www.standards.org.au)
(g) Institut Kepiawaian German (DIN). (http://www.din.de/en)
(h) Kepiawaian Kanada (CS). (http://www.csagroup.org)
(i) Kepiawaian Perindustrian Jepun (JIS).

(http://www.jisc.gov.jp.eng)
Selain kepiawaian simbol, terdapat juga kepiawaian ukuran.
Pada sekitar tahun 1960-an, sistem metrik telah mula digunakan
sebagai ukuran piawai di kebanyakan negara di peringkat
antarabangsa. Walaupun ukuran metrik digunakan secara meluas
di seluruh dunia, ukuran imperial masih tetap diguna pakai.

5

Grafik Komunikasi Teknikal | Tingkatan 4

Sistem Unjuran

Sistem unjuran terbahagi kepada dua jenis iaitu unjuran berpusat dan unjuran selari. Kedua-dua
sistem unjuran ini mengandungi sub unjuran yang mana setiap satunya mempunyai ciri-ciri yang
tersendiri. Sistem pengkelasan unjuran ditunjukkan di dalam Rajah 1.1.4.

Sistem Unjuran

Unjuran Berpusat Unjuran Selari

Perspektif Perspektif Unjuran Unjuran
linear udara oblik ortografik

Perspektif Perspektif Perspektif Unjuran Unjuran
satu titik dua titik tiga titik aksonometri pelbagai
Oblik pandangan
kavalier
Oblik Oblik
am kabinet

Unjuran Unjuran Unjuran
isometri dimetri trimetri

Sudut Sudut Sudut Sudut
pertama kedua ketiga keempat

Rajah 1.1.4 Sistem unjuran dalam lukisan teknikal.

Bentukkan kumpulan seramai Grafik Komunikasi Teknikal sebagai Media
lima atau enam orang murid. Pemberi Maklumat
Bincangkan bagaimana
teknologi komunikasi dan Grafik Komunikasi Teknikal (GKT) merupakan media
maklumat dapat membantu perhubungan dalam bentuk grafik yang mengandungi maklumat
murid dalam meningkatkan lengkap bagi menyampaikan maklumat dengan lebih berkesan.
kefahaman mereka dalam mata Setiap garisan yang dilukis secara teknikal dengan ciri-ciri
pelajaran GKT. dan ketebalan tertentu mempunyai maksud tersendiri. Simbol
Wakil kumpulan dikehendaki khusus juga digunakan untuk menyampaikan mesej atau
membentangkan hasil maklumat yang hanya boleh difahami oleh ahli profesional yang
perbincangan pada akhir sesi. pakar dalam bidang masing-masing.
Setiap catatan dalam lukisan teknikal memberikan maklumat
yang lengkap tentang sesuatu objek yang dilukis, contohnya
maklumat tentang keadaan permukaan, kedalaman, ketebalan,
bahan dan alatan yang digunakan.

6

Bab 1 | Pengenalan kepada Grafik Komunikasi Teknikal

Antara bidang kerjaya yang Kerjaya yang berkaitan dengan Grafik Komunikasi
melibatkan GKT: Teknikal
(a) Mekanikal dan Pembuatan
(b) Elektrik dan Elektronik GKT digunakan secara meluas dalam bidang kejuruteraan, seni
(c) Kejuruteraan Awam bina dan hiasan dalaman.
(d) Juru Ukur Jurutera, pereka bentuk dan pelukis teknikal diperlukan dalam
(e) Seni Bina bidang kejuruteraan untuk mengemuka dan mengembangkan idea
(f) Hiasan Dalaman dalam menghasilkan sesuatu reka bentuk. Semua idea yang tercetus
perlu diterjemahkan dalam bentuk grafik.
Lakukan sesi sumbang saran Jadual 1.1.1 menunjukkan kerjaya yang terlibat secara
tentang skop pekerjaan langsung dalam bidang GKT, iaitu:
yang melibatkan GKT. Pada
akhir sesi, hasilkan tayangan Jadual 1.1.1 Kerjaya yang terlibat dalam GKT.
video berkenaan kerjaya
dalam bidang berkaitan dan Pekerjaan Tugas
tanggungjawabnya. Jurutera Menyediakan idea dan konsep awal reka
Arkitek bentuk, memahami dan mengesahkan
Pelukis Pelan lukisan teknikal.
Pereka Merangka idea pembinaan bangunan,
Bentuk memahami dan mengesahkan pelan.
Menyediakan lukisan teknikal yang terperinci
berdasarkan konsep awal reka bentuk atau
idea pembinaan bangunan.
Membuat reka bentuk, sama ada dalam
bentuk model atau ciptaan sebenar,
berdasarkan lukisan teknikal terperinci.

1.1

1. Apakah yang dimaksudkan dengan Grafik Komunikasi Teknikal?
2. Nyatakan tiga jenis unjuran oblik dalam sistem unjuran.
3. Senaraikan tiga contoh perisian komputer yang boleh digunakan dalam GKT.
4. Senaraikan tiga jenis pekerjaan yang memerlukan kemahiran GKT dalam tugasan mereka.
5. Terangkan perbezaan antara Grafik Komunikasi Teknikal dengan Pendidikan Seni Visual.

7

Grafik Komunikasi Teknikal | Tingkatan 4

1.2 Media dan Peralatan

Standard Bagi tujuan melukis secara manual, terdapat pelbagai peralatan
Pembelajaran asas yang perlu digunakan. Setiap alatan ini mempunyai
ciri dan fungsi yang tersendiri. Sebelum mula melukis, kita
Murid boleh: perlu mengenal pasti jenis peralatan, cara penggunaan dan
• menamakan peralatan penjagaan peralatan tersebut. Kemahiran serta pengetahuan
asas mengendalikan peralatan melukis ini amat penting bagi
teknikal memastikan lukisan yang dihasilkan bermutu dan tepat.
• menerangkan fungsi

peralatan GKT

Peralatan GKT dan Fungsinya Foto 1.2.1
Meja lukisan.
Papan Lukisan atau Meja Lukisan
Papan lukisan atau meja lukisan berfungsi sebagai tempat alas
untuk melukis dengan permukaan yang rata. Papan lukisan
mudah dibawa ke mana-mana. Meja lukisan pula adalah
meja khusus untuk melukis kerana dapat memberi keselesaan
kepada pengguna disebabkan ketinggian dan kecondongan
meja ini boleh dilaras mengikut kesesuaian. Foto 1.2.1 dan
Foto 1.2.2 menunjukkan meja lukisan dan papan lukisan.
Papan lukisan atau meja lukisan seharusnya dijaga rapi
agar dapat berfungsi dengan baik. Ini termasuklah dalam aspek
kebersihan permukaan dan sisi yang rata dan lurus.

Sesiku–T Foto 1.2.2 Papan lukisan.
Sesiku-T diperbuat daripada kayu atau plastik. Sesiku-T Foto 1.2.3 Sesiku-T.
mempunyai dua bahagian utama iaitu kepala dan bilah panjang
yang saling bersudut tepat, seperti yang ditunjukkan dalam
Foto 1.2.3. Sesiku-T digunakan bersama dengan papan lukisan
atau meja lukisan.
Sesiku-T digunakan untuk membina garisan ufuk dengan
lurus. Ciri-ciri sesiku-T yang baik ialah bahagian pinggir bilah
panjang dan lurus, penyambung antara bilah dan kepala kukuh
serta tidak melengkung.

Sesiku Set Foto 1.2.4 Sesiku set.
Sesiku set terdiri daripada satu sesiku yang mempunyai sudut
30°, 60° dan 90° manakala satu lagi sesiku mempunyai sudut
45°, 45° dan 90° seperti yang ditunjukkan dalam Foto 1.2.4.
Fungsi sesiku set adalah untuk menghasilkan garisan tegak,
condong dan selari. Sesiku set digunakan bersama dengan
sesiku-T.
Ciri-ciri sesiku set yang baik ialah:
(i) Bahagian tepi sesiku set dalam keadaan lurus
(ii) Sesiku set tidak melengkung

8

Jangka Lukis Bab 1 | Pengenalan kepada Grafik Komunikasi Teknikal

Jangka lukis seperti yang ditunjukkan dalam Foto 1.2.5
mempunyai pelbagai kegunaan seperti membina bulatan,
memindahkan jarak serta melukis lengkok.

Foto 1.2.5 Jangka lukis.

Lengkung Perancis dan Lengkung Fleksibel
Lengkung Perancis seperti dalam Foto 1.2.6 diperbuat daripada plastik dan terdapat dalam
pelbagai bentuk. Lengkung Perancis digunakan untuk kerja melukis garisan lengkung, iaitu dengan
menyesuaikan bentuk alat pada titik-titik garisan lengkung yang hendak dilukis.
Lengkung fleksibel juga boleh digunakan untuk membina garis lengkung. Lengkung fleksibel
boleh dilenturkan mengikut kesesuaian bagi mendapatkan garisan lengkung yang dikehendaki.

Foto 1.2.6 Lengkung Perancis dan lengkung fleksibel.
Pensel
Mata pensel yang digunakan untuk melukis mempunyai gred kehitaman tertentu, iaitu gred keras,
gred sederhana dan gred lembut seperti yang ditunjukkan pada Rajah 1.2.5. Gred kehitaman ini
dikenali dengan siri H, F, HB dan B.

Gred Keras 4H 5H 6H 7H 8H 9H
Pensel jenis ini menghasilkan garisan bertona cerah
untuk garisan binaan, garisan panduan penghurufan
dan garisan yang memerlukan ketepatan.

Gred Sederhana B HB F H 2H 3H
Pensel gred ini menghasilkan garisan sederhana 7B 6B 5B 4B 3B 2B B
bertona cerah. Pensel gred ini sesuai untuk membuat
lakaran, penghurufan, tanda anak panah, garisan objek
dan garisan tengah.

Gred Lembut
Pensel gred ini menghasilkan garisan yang tebal.

Rajah 1.2.1 Gred-gred pensel dan kegunaannya.

9

Grafik Komunikasi Teknikal | Tingkatan 4

Di samping penggunaan pensel kayu, pensel mekanikal digunakan secara meluas dalam grafik
komunikasi teknikal. Foto 1.2.7 menunjukkan pensel yang digunakan dalam kerja-kerja melukis.

Pensel kayu Pensel mekanikal

Foto 1.2.7 Pensel yang digunakan dalam kerja-kerja melukis.

Pemadam

Terdapat dua jenis pemadam, iaitu pemadam pensel dan Foto 1.2.8 Pemadam pensel dan
pemadam dakwat. Pemadam pensel yang bertekstur lembut pemadam dakwat.
dapat memadam dengan bersih tanpa merosakkan kertas lukisan.
Pemadam dakwat pula bertekstur kasar. Foto 1.2.8 menunjukkan
kedua-dua jenis pemadam.

Plat Pencontoh


 
  Plat pencontoh seperti dalam Foto 1.2.9
digunakan sebagai alat tambahan untuk
membantu pelukis mendapatkan keseragaman
bentuk dalam melukis. Terdapat pelbagai
jenis plat pencontoh mengikut bidang dan
kegunaannya sendiri.

Foto 1.2.9 Plat pencontoh.

1.2

1. Namakan alatan GKT yang sesuai digunakan untuk:
(a) Membina garisan ufuk.
(b) Mendapatkan keseragaman bentuk dalam melukis.
(c) Melukis garisan selari.
(d) Membina garisan serenjang.
(e) Membina bulatan dengan tepat.
(f) Membina lengkung dengan kemas.

2. Tandakan ( ✓ ) bagi penyataan yang BETUL atau ( 7 ) bagi penyataan yang SALAH.

Penyataan Betul Salah
Penggunaan pensel bergred 2H sesuai untuk melukis garisan binaan.
Penggunaan pensel bergred 2B akan menghasilkan garisan yang tebal.
Penggunaan pensel bergred 5H sesuai untuk membina garisan objek.

10

1.3 Bab 1 | Pengenalan kepada Grafik Komunikasi Teknikal

Menyediakan Kertas Lukisan Teknikal

Standard Kertas Lukisan
Pembelajaran
Terdapat pelbagai saiz kertas lukisan yang biasa digunakan. Saiz
Murid boleh: kertas lukisan yang dipilih mestilah sesuai dengan keperluan
• mengenal pasti saiz kertas penggunaannya. Untuk tujuan pembelajaran, saiz kertas yang
lazim digunakan ialah A4 atau A3. Saiz kertas lukisan yang biasa
-- kertas A4 digunakan dalam lukisan teknikal seperti dalam Rajah 1.3.1.
-- kertas A3
-- kertas A2 A5 148 mm x 210 mm
-- kertas A1 A4 297 mm x 210 mm
-- kertas A0 A3 297 mm x 420 mm
• melaraskan kertas di atas A2
papan lukisan 594 mm x 420 mm

Selain daripada saiz siri A, A1
kertas juga boleh didapati 594 mm x 841 mm
dalam siri saiz B, C, R dan F
Saiz siri B lebih besar A0
daripada saiz A. Ia selalu
digunakan untuk melukis
poster dan lukisan dinding.
Saiz siri C lebih kecil,
selalu dijadikan saiz untuk
sampul surat.
Saiz siri R biasanya
menggunakan kertas tebal
bagi tujuan mencetak gambar.
Saiz siri F biasa digunakan
untuk persuratan atau
salinan. Biasanya disebut
kertas HVS.

Perkataan kertas (paper 1189 mm x 841 mm
dalam bahasa Inggeris) Rajah 1.3.1 Saiz kertas.
namanya diperoleh daripada
pohon papyrus yang
diperkenalkan semasa
tamadun Sumeria terdahulu.
Daripada perkataan ini juga,
kertas turut dikenali sebagai
papier (bahasa Jerman) dan
papel (bahasa Sepanyol).

Hasilkan satu kertas A0 dengan mencantumkan kertas A4. Gunakan pita perekat yang sesuai.
Seterusnya dapatkan saiz A5 dan A6 daripada kertas bersaiz A4.

11

Grafik Komunikasi Teknikal | Tingkatan 4 Langkah 2

Melaraskan Kertas di atas Papan Lukisan

Langkah 1

Rapatkan bahagian kepala sesiku-T pada tepi Letakkan kertas di atas pinggir bilah sesiku-T.
kiri papan lukisan. Kemudian lekatkan pita perekat di kedua-dua
penjuru atas kertas.
Langkah 3

Imbas di sini untuk
memahami kaedah melaras
kertas di papan lukisan.

Gerakkan sesiku-T ke bahagian tengah kertas
dan lekatkan pita perekat di kedua-dua penjuru
bawah kertas.

Rajah 1.3.2 Langkah-langkah melaras kertas di papan lukisan.

1.3

1. Nyatakan ukuran kertas bersaiz A4 dan A3.
2. Nyatakan perbezaan kertas bersiri A dengan kertas bersiri B.

12

Bab 1 | Pengenalan kepada Grafik Komunikasi Teknikal

1.4 Melukis Garisan dan Menulis Huruf

Standard Abjad Garisan dan Ciri-cirinya

Pembelajaran Dalam bidang teknikal, garisan yang digunakan dalam lukisan

Murid boleh: mempunyai maksud yang tersendiri. Terdapat beberapa abjad

• menyatakan abjad garisan garisan yang perlu dipelajari oleh individu yang terlibat dalam
dan ciri-cirinya GKT. Setiap garisan itu mempunyai ciri dan fungsinya yang
-- garisan binaan tertentu, contohnya:
-- garisan objek • Garisan binaan merupakan garisan yang digunakan pada
-- garisan terlindung peringkat awal kerja melukis.
• Garisan objek merupakan garisan yang digunakan pada
-- garisan tengah
-- garisan satah pemotongan peringkat akhir kerja melukis yang perlu dihitamkan.
-- garisan dimensi • Garisan terlindung merupakan garisan yang digunakan
-- garisan fantom
-- garisan tambahan/ untuk menunjukkan bahagian yang terlindung dan dilukis

unjuran

• menyatakan jenis-jenis secara putus-putus.
garisan dan kegunaannya Setiap garisan perlu dilukis mengikut darjah kehitaman dan
dalam GKT ketebalan yang seragam. Jadual 1.4.1 menunjukkan perincian
-- garisan lurus tegak tentang abjad garisan, bentuk dan ciri-cirinya.
-- garisan mengufuk

-- garisan condong

-- garisan serenjang

-- garisan selari

• membina garisan sempadan

dan ruang tajuk dengan

abjad garisan yang betul

• menghasilkan garisan pada

darjah kehitaman dan

ketebalan yang seragam

dengan menggunakan

peralatan serta teknik

yang betul

• menghasilkan huruf

mengikut teknik

penghurufan yang betul

Jadual 1.4.1 Abjad garisan dan ciri-cirinya.

Nama Garisan Bentuk Ciri Gred Pensel/Saiz
x
Garisan binaan Cerah dan halus 2H / 0.3 mm
Garisan objek Hitam dan tebal HB / 0.5 - 0.7 mm
Garisan terlindung Hitam dan halus HB / 0.3 - 0.5 mm
Garisan tengah Hitam dan halus
Garisan satah pemotongan Hitam dan halus H / 0.3 mm
HB / 0.5 - 0.7 mm
Garisan dimensi Hitam dan halus
Garisan fantom Hitam dan halus H / 0.25 mm
Garisan tambahan/unjuran Hitam dan halus H / 0.3 mm
H / 0.3 mm

Dipetik dan disesuaikan daripada buku Technical Drawing oleh Frederick E. Giesecke, Alva Mitchell, Henry
Cecil Spencer, John Thomas Dygdon, James E. Novak, MacMillan Publishing Company, New York, 1991.

13

Grafik Komunikasi Teknikal | Tingkatan 4
Garisan terlindung

Garisan tengah

Garisan objek

Garisan satah pemotongan
Rajah 1.4.1 Penggunaan abjad garisan.

Jenis Garisan

Terdapat beberapa jenis garisan yang biasa digunakan dalam lukisan teknikal seperti yang
ditunjukkan dalam Rajah 1.4.2.

Garisan ufuk Garisan tegak Garisan condong Garisan selari Garisan serenjang

Rajah 1.4.2 Jenis-jenis garisan yang digunakan dalam GKT.

14

Bab 1 | Pengenalan kepada Grafik Komunikasi Teknikal

Melukis Garisan Tegak
Menggunakan sesiku-T dan sesiku set seperti Rajah 1.4.3.

Amalan yang salah dalam
penggunaan sesiku-T.

Rajah 1.4.3 Kaedah membina garisan tegak.
Melukis Garisan Ufuk
Kaedah melukis garisan ufuk seperti Rajah 1.4.4.

Garisan
mengufuk

Kepala sesiku-T sentiasa rapat ke papan lukisan.
Rajah 1.4.4 Kaedah membina garisan ufuk.

Melukis Garisan Condong
Rajah 1.4.5 menunjukkan kaedah melukis garisan condong dengan menggunakan sesiku-T dan
sesiku set.

15°

(a) Melukis garisan condong (b) Melukis garisan condong (c) Melukis garisan condong
sudut 15°. sudut 30°. sudut 45°.

75° 75°

A
B

(d) Melukis garisan condong (e) Melukis garisan condong (f) Melukis garisan condong
sudut 60°. sudut 75°. 75° dengan garisan AB.

Rajah 1.4.5 Kaedah melukis garisan condong menggunakan gabungan sesiku-T dan sesiku set.

15

Grafik Komunikasi Teknikal | Tingkatan 4

Gabungan sesiku set juga boleh digunakan untuk menghasilkan garisan condong dengan pelbagai
sudut seperti Rajah 1.4.6.

90°
75° 75°
60° 60°
45° 45°

30° 30°

15° 15°

0° 0°
Rajah 1.4.6 Kaedah melukis garisan condong dalam pelbagai sudut.

Melukis Garisan Selari
Rajah 1.4.7 menunjukkan kaedah melukis garisan selari dengan menggunakan gabungan sesiku set.

Langkah 1 Langkah 2

Laraskan sesiku set supaya kedudukannya Gerakkan sesiku set ke tempat yang
selari dengan garisan condong yang diberi. hendak dilukis.

Langkah 3

Garisan selari ialah
garisan-garisan yang
mempunyai jarak serenjang
yang sama antara satu
sama lain.

Lukiskan garisan selari.
Rajah 1.4.7 Kaedah melukis garisan jejari.

16

Bab 1 | Pengenalan kepada Grafik Komunikasi Teknikal

Melukis Garisan Serenjang
Rajah 1.4.8 menunjukkan kaedah melukis garisan serenjang dengan menggunakan sesiku set.

Langkah 1 Langkah 2

Laraskan sesiku 45° supaya kedudukannya Gerakkan sesiku set ke tempat garisan
selari dengan garisan condong. serenjang yang ingin dilukis.

Langkah 3

Garisan serenjang ialah
garisan-garisan yang
bersudut tepat (90˚) antara
satu sama lain.

Lukiskan garisan serenjang yang dikehendaki. 90˚

Rajah 1.4.8 Kaedah melukis garisan serenjang.

Membina Garisan Sempadan dan Ruang Tajuk dengan Abjad Garisan yang Betul

Rajah 1.4.9 menunjukkan langkah-langkah menyediakan garisan sempadan dan ruang tajuk pada
kertas lukisan. Garisan sempadan dan ruang tajuk disediakan untuk menulis maklumat penting
tentang sesuatu tugasan lukisan teknikal yang sedang dijalankan, seperti tajuk projek, tarikh lukisan
disiapkan, skala yang digunakan dan sebagainya.

Langkah 1 Langkah 2

Ukurkan jarak 10 mm di bahagian atas dan Lakukan perkara yang sama pada bahagian
bawah kertas dan tandakan dengan pensel. kiri dan kanan kertas. Lukis garisan sempadan
Lukis garisan sempadan mendatar dengan menegak dengan menggunakan sesiku set.
menggunakan sesiku set dan pensel HB.
17

Grafik Komunikasi Teknikal | Tingkatan 4

Langkah 3

10 mm

15 mm Dengan menggunakan pensel H, buat empat
garisan mendatar yang berselang 3 mm antara
Ukurkan jarak 15 mm dari garisan sempadan satu sama lain dalam ruang tajuk.
bawah dan lukis satu garisan mendatar. Ini
adalah ruang tajuk.

10 mm

115 mm 115 mm 80 mm

NAMA SEKOLAH NAMA TAJUK TARIKH

KURSUS SKALA MARKAH

3

Bahagikan ruang tajuk kepada empat bahagian dengan ukuran seperti di atas.

Rajah 1.4.9 Kaedah membina garisan sempadan dan ruang tajuk.

Melukis Garisan dengan Kehitaman dan Ketebalan
yang Seragam

Bagi menghasilkan lukisan teknikal yang tepat, teknik dan
pensel atau pen yang digunakan mestilah betul. Kedudukan
tangan ketika memegang pensel atau pen hendaklah jauh
sedikit daripada matanya. Pegang dengan kemas dan
tekan pensel atau pen dengan tekanan yang sama semasa
melukis garisan seperti Foto 1.4.10.
Pada peringkat permulaan, murid perlulah membiasakan
diri dengan teknik ini dan melakukan latihan sebanyak mungkin.
Garisan halus, sederhana atau tebal menunjukkan abjad
garisan yang berbeza. Pemilihan gred pensel mestilah betul bagi
menghasilkan abjad garisan dikehendaki seperti Rajah 1.4.10.

Foto 1.4.10 Cara memegang pensel.

Poin tajam Poin sederhana Poin tumpul
Garisan cerah dan halus tajam Garisan tebal dan hitam
(Garisan objek)
(Garisan binaan) Garisan sederhana hitam
18 (Garisan dimensi)

Rajah 1.4.10 Ciri abjad garisan.

Bab 1 | Pengenalan kepada Grafik Komunikasi Teknikal

Teknik Penghurufan

Teknik yang sering digunakan dalam lukisan teknikal ialah teknik penghurufan lejang tunggal.
Huruf ditulis berdasarkan satu ciri lejang tunggal seperti Rajah 1.4.11 (a) dan Rajah 1.4.11 (b).
Sebagai panduan anak panah digunakan untuk menunjukkan arah gerakan pensel ketika menulis.
Tekanan pensel yang sama digunakan ketika menulis dari atas ke bawah dan dari kiri ke kanan.

11 22 11 22 11 22 33 44 22 11 22 11 22
11 11 11 22 33 11 33 44
11 22 55
22 Teknik 22 22 11 11 44 22 22 11 3322
Rajah 1.4.11 33 33 33 44 11
(a)
penghurufan tegak dengan lejang tunggal.

11 11 22 33 44 11 33 11 33 7755°°44
22 11 11 22 11 22
22 22 44 22 55
11 22 11 11 11
22 11 22 22 11 22 3322 11
22 33 33 33 44

Rajah 1.4.11 (b) Teknik penghurufan condong dengan lejang tunggal.

Jarak antara Huruf dan Jarak antara Perkataan

Teknik menulis huruf yang betul ialah dengan menggunakan jarak yang sama antara huruf. Jarak
yang dimaksudkan ialah suatu ukuran yang tetap dan sesuai bagi selang setiap huruf. Kaedah ini
akan menyebabkan tulisan yang dibuat kelihatan cantik dan kemas. Rajah 1.4.12 (a) dan Rajah
1.4.12 (b) menunjukkan bentuk persembahan yang baik dan kurang baik.

Jarak di antara huruf

Rajah 1.4.12 (a) Bentuk persembahan yang baik, dengan jarak Selang antara barisan
di antara huruf adalah seragam. hendaklah dijarakkan pada
kadar separuh daripada
Jarak di antara huruf ketinggian huruf.
Rajah 1.4.12 (b) Bentuk persembahan yang kurang baik, dengan jarak
H
di antara huruf tidak seragam. 21 H
Begitu juga bagi selang antara perkataan boleh ditulis
dengan mengandaikan huruf “O” berada di antara perkataan H
seperti Rajah 1.4.13.

Rajah 1.4.13 Teknik menulis jarak di antara perkataan.

19

Grafik Komunikasi Teknikal | Tingkatan 4

Penghurufan yang Seragam

Untuk mendapatkan hasil yang baik, penghurufan haruslah dibuat secara seragam. Ketika menulis
huruf dan perkataan, gaya, saiz, kecondongan, ketebalan dan jarak perlu diberi perhatian. Rajah
1.4.14 menunjukkan penghurufan yang baik dan beberapa kesalahan penghurufan.

Penghurufan Keterangan
Gaya penghurufan yang seragam.

Penghurufan Kesilapan
Gaya penghurufan tidak seragam.

Ketinggian huruf tidak seragam.

Kecondongan huruf tidak seragam.

Ketebalan huruf tidak seragam.

Jarak antara huruf tidak seragam.
Rajah 1.4.14 Penghurufan yang baik dan beberapa kesalahan ketika penghurufan.

Tuliskan perkataan berikut mengikut ketinggian yang dinyatakan dalam aktiviti di bawah:
(i)
37
(ii) 36

20

Bab 1 | Pengenalan kepada Grafik Komunikasi Teknikal

1.5 Melakar Lukisan Ortografik, Lukisan Isometri,
Lukisan Oblik dan Lukisan Perspektif

Standard Prinsip Lakaran
Pembelajaran
Lakaran merupakan proses awal untuk melukis, dan hanya
Murid boleh: menggunakan alatan asas seperti pensel, pemadam dan kertas.
• menerangkan prinsip lakaran Jika melukis secara lakaran, objek yang dilukis masih tertakluk
• melakar garisan lurus, kepada ciri-ciri lukisan teknikal.
Lakaran boleh dibuat dalam dua atau tiga dimensi. Ketebalan,
bulatan, lengkok, lengkung kehitaman dan jenis garisan yang betul perlu dititikberatkan
dan bentuk dengan kaedah dalam membuat lakaran.
yang betul Melakar dapat membantu pereka bentuk merekodkan idea
• menghasilkan lakaran dengan pantas.
bongkah asas mengikut
perkadaran yang betul
-- prisma
-- silinder
-- kon
-- piramid
• melakar jenis-jenis lukisan
yang berikut
-- ortografik
-- isometri
-- oblik
-- perspektif

Kaedah Melakar Garisan Lurus
Garisan ufuk, tegak dan condong kerap digunakan dalam GKT seperti yang ditunjukkan dalam
Rajah 1.5.1. Kemahiran melakar garisan perlu ditingkatkan dari semasa ke semasa supaya dapat
melukis untuk memperoleh lakaran yang baik.

Langkah 1

P Q P Q
Tandakan titik P dan Q.
Melakar garisan PQ.
Langkah 3
Langkah 2

P Q P Q
Mulakan lakaran dari P ke Q. Sambungkan garisan PQ.

Rajah 1.5.1 Kaedah melakar garisan lurus.

21

Grafik Komunikasi Teknikal | Tingkatan 4

Kaedah Melakar Bulatan
Terdapat dua kaedah untuk melakar bulatan seperti Rajah 1.5.2 dan Rajah 1.5.3.
Kaedah Jejari

Langkah 1

Melakar bulatan dengan dengan menggunakan Lakarkan garisan tengah.
kaedah jejari yang diberi ukuran jejari.
Langkah 3
Langkah 2

Lakarkan garisan menyilang. Tandakan anggaran jejari pada setiap garisan.

Langkah 4

Lakarkan lengkok melalui titik yang telah
ditandakan sehingga membentuk bulatan.

Rajah 1.5.2 Melakar bulatan dengan kaedah jejari.
Kaedah Kotak

Langkah 1

Melakar bulatan dengan kaedah kotak diberi Lakarkan segi empat sama mengikut ukuran
ukuran diameter. diamater bulatan.

22

Bab 1 | Pengenalan kepada Grafik Komunikasi Teknikal

Langkah 2 Langkah 3 Langkah 4

Lakarkan garisan pepenjuru. Tandakan anggaran jejari Lakarkan lengkok pada
Tandakan titik tengah pada pada setiap garisan pepenjuru. titik yang telah ditandakan
setiap sisi. sehingga membentuk bulatan.

Rajah 1.5.3 Melakar bulatan dengan kaedah kotak.

Kaedah Melakar Lengkok Langkah 1
A
A

OB OB
Melakar lengkok yang diberi ukuran jejari. Tandakan pusat O, titik A dan B dengan
anggaran OA=OB.

Langkah 2 C Langkah 3 C

A A

D

O B OB
Lakarkan segi empat sama. Lakarkan garisan pepenjuru. Tandakan titik D
dengan anggaran OA=OB=OD.

Langkah 4 C
D
A

O B
Lakarkan lengkok. Rajah 1.5.4 Melakar lengkok.

23

Grafik Komunikasi Teknikal | Tingkatan 4

Kaedah Melakar Lengkung

Langkah 1

P

A A B
B
Diberi lengkung AB.
OQ
Langkah 2 Lakarkan garisan OP dan OQ pada lengkung
yang diberikan. Bahagikan lengkung kepada
P beberapa bahagian dan tandakan titik tersebut
sebagai koordinat.

Langkah 3

P

A
B

O QO Q
supaya
Lakarkan semula garisan OP dan OQ dan Sambungkan titik-titik koordinat
beberapa bahagian yang telah dibuat pada menjadi lengkung.
langkah 1 di kedudukan baru. Pindahkan titik
koordinat.

Rajah 1.5.5 Kaedah melakar lengkung.

Kaedah Melakar Bentuk Heksagon

Langkah 1

Diberi heksagon sekata. Lakarkan bulatan dengan mengambil kira jarak
antara pepenjuru heksagon sebagai diameter
24 bulatan.

Langkah 2 Bab 1 | Pengenalan kepada Grafik Komunikasi Teknikal

Langkah 3

Tandakan anggaran jarak sisi heksagon pada Sambungkan garisan untuk melengkapkan
lilitan bulatan. lakaran bentuk heksagon.

Rajah 1.5.6 Kaedah melakar heksagon.

Kaedah Melakar Bentuk Elips

Paksi Minor Langkah 1

Paksi Major

Melakar elips yang diberi paksi major dan Lakar kotak segi empat tepat. Bina paksi major
paksi minor. dan minor di bahagian tengah sisi segi empat.

Langkah 2 Langkah 3

Lakarkan lengkok bertangen pada Sambungkan garisan lengkok yang dibina.
keempat-empat sisi segi empat. Lengkapkan lakaran bentuk elips.

Rajah 1.5.7 Kaedah melakar elips.

25

Grafik Komunikasi Teknikal | Tingkatan 4

Menentukan Perkadaran

Pengetahuan tentang cara-cara membuat lakaran sebagaimana yang telah dipelajari sebelum
ini boleh digunakan sepenuhnya untuk melakar objek sebenar. Walau bagaimanapun, lakaran
berdasarkan objek itu mestilah dibuat dengan perkadaran yang betul.
Bagi mendapatkan perkadaran yang betul, dimensi objek sebenar diukur dengan cara membuat
anggaran menggunakan jari atau pensel melalui pemerhatian dari sudut pandangan mata. Anggaran
ukuran tersebut akan dipindahkan pada kertas dengan membina garisan-garisan binaan sebagai
lakaran objek sebenar seperti Rajah 1.5.8 dan Rajah 1.5.9.

Langkah 1 Rajah 1.5.8 Melakar objek meja dengan menganggarkan ukuran.

Langkah 2

Lebar

Tinggi

Anggarkan ketinggian dan kelebaran objek yang Bentuk lakaran objek separuh siap.
bakal dilakar.

Langkah 3

Lakaran objek sebenar dari arah hadapan yang
telah siap.

Rajah 1.5.9 Melakar objek dengan menganggarkan ukuran.

26

Bab 1 | Pengenalan kepada Grafik Komunikasi Teknikal

Melakar Bongkah Asas Mengikut Perkadaran yang Betul

Prisma
Melakar objek berbentuk prisma dengan menganggarkan ukuran melalui pemerhatian.

Langkah 1

Diberi contoh objek berbentuk prisma. Anggaran ketinggian dan kelebaran objek yang
bakal dilakar.
Langkah 2
Langkah 3

Bentuk lakaran objek separuh siap. Lakaran objek sebenar dari arah hadapan yang
telah siap.

Rajah 1.5.10 Kaedah melakar objek prisma dengan menganggarkan ukuran.

Silinder
Melakar objek berbentuk silinder dengan menganggarkan ukuran melalui pemerhatian.

Langkah 1

Diberi contoh objek berbentuk silinder. Anggaran ketinggian dan kelebaran objek
yang dilakar.

27

Grafik Komunikasi Teknikal | Tingkatan 4 Langkah 3

Langkah 2

Bentuk lakaran objek separuh siap. Lakaran objek sebenar telah siap.

Rajah 1.5.11 Kaedah melakar objek berbentuk silinder dengan menganggarkan ukuran.

Kon

Langkah 1

t

j Melakar segi empat dengan anggaran
Melakar objek berbentuk kon dengan tinggi “t” ketinggian kon “t” dan lebar j² kon.
dan jejari “j” pada tapak.
Langkah 3
Langkah 2

t

j

Garisan tengah segi empat untuk tentukan Lakaran objek sebenar telah siap.
puncak kon dilakar dan elips pada tapak dilakar.

Rajah 1.5.12 Kaedah melakar objek berbentuk kon dengan menganggarkan ukuran.

28

Piramid Bab 1 | Pengenalan kepada Grafik Komunikasi Teknikal

Langkah 1

Melakar objek berbentuk piramid dengan Melakar segi empat dengan menganggar
menganggarkan ukuran melalui pemerhatian. ukuran tinggi dan lebar piramid.

Langkah 2 Langkah 3

Garisan tengah segi empat dilakar untuk Segi empat pada tapak piramid dilakarkan.
tentukan puncak piramid.

Langkah 4

Lakaran objek sebenar telah siap.
Rajah 1.5.13 Kaedah melakar objek berbentuk piramid dengan menganggarkan ukuran.

29

Grafik Komunikasi Teknikal | Tingkatan 4

Melakar Pelbagai Jenis Lukisan

Lukisan teknikal boleh dikategorikan dalam beberapa jenis, iaitu lukisan ortografik, isometri, oblik
dan perspektif.

Melakar Lukisan Ortografik

Lukisan ortografik digunakan untuk menunjukkan pandangan atas, pandangan hadapan dan
pandangan sisi bagi sesuatu objek.

Langkah 1

Diberi lukisan ortografik. Paksi ortografik dengan sudut 45° dilukis.
Pandangan atas bongkah dilakarkan.
Langkah 2
Langkah 3

Pandangan hadapan bongkah dilakarkan. Pandangan sisi bongkah dilakarkan.

Rajah 1.5.14 Kaedah melakar lukisan ortografik.

30

Bab 1 | Pengenalan kepada Grafik Komunikasi Teknikal

Melakar Lukisan Isometri

Lukisan isometri adalah kaedah untuk menunjukkan sesuatu objek dalam bentuk 3-dimensi.
Ia menggunakan lukisan pandangan dalam lukisan ortografik dan dilukis ke isometri.

Langkah 1

Diberi bongkah berbentuk lukisan isometri. Kotak isometri dilakar dengan menganggarkan
panjang, lebar dan tinggi bongkah.

Langkah 2 Langkah 3

Garisan permukaan bongkah dilakarkan Lakaran lukisan isometri dalam bentuk
mengikut paksi isometri. 3-dimensi.

Rajah 1.5.15 Kaedah melakar lukisan isometri daripada lukisan ortografik yang diberikan.

31

Grafik Komunikasi Teknikal | Tingkatan 4

Melakar Lukisan Oblik

Lukisan oblik ialah kaedah untuk menunjukkan bongkah dalam bentuk 2-dimensi.

Langkah 1

Diberi bongkah berbentuk lukisan oblik. Kotak oblik dilakar dengan menganggarkan
panjang, lebar dan tinggi bongkah.
Langkah 2
Langkah 3

Garisan permukaan bongkah dilakarkan Lakaran lukisan oblik dalam bentuk 2-dimensi.
mengikut paksi oblik.

Rajah 1.5.16 Kaedah melakar lukisan oblik.

32

Bab 1 | Pengenalan kepada Grafik Komunikasi Teknikal

Melakar Lukisan Perspektif

Lukisan perspektif digunakan untuk menunjukkan gambaran objek atau binaan sebenar dalam
bentuk 3-dimensi. Lukisan perspektif boleh dilukis dalam dua jenis iaitu Lukisan Perspektif
Satu Titik atau Lukisan Perspektif Dua Titik seperti yang ditunjukkan dalam Rajah 1.5.17 dan
Rajah 1.5.18.

Lukisan Perspektif Satu Titik

TL Langkah 1

TL

Diberi lukisan perspektif satu titik. Titik lenyap (TL) ditentukan dan bongkah
asal dilukis.
Langkah 2
Langkah 3
TL
TL

Setiap bucu bongkah disambung ke titik Lakaran lukisan perspektif satu titik.
lenyap (TL).

Rajah 1.5.17 Kaedah melakar lukisan perspektif satu titik.

33

Grafik Komunikasi Teknikal | Tingkatan 4 Langkah 1 TL2

Lukisan Perspektif Dua Titik TL1
TL1 TL2

Pandangan ortografik bongkah. Titik lenyap 1 (TL1) dan titik lenyap 2 (TL2)
ditentukan dan bongkah asal dilukis serta
Langkah 2 disambung ke titik TL1 dan TL2.

TL1 Langkah 3 TL2

TL2 TL1

Setiap bucu bongkah disambung ke titik Lakaran lukisan perspektif dua titik.
lenyap 1 (TL1) dan titik lenyap 2 (TL2).

Rajah 1.5.18 Kaedah melakar lukisan perspektif dua titik.

Lakarkan garisan lurus, garisan condong, bulatan dan lengkok seperti dalam rajah di bawah.

Latihan Pengukuhan

1. (a) Senaraikan empat institusi piawaian dalam lukisan teknikal.
(b) Senaraikan bidang kerjaya yang boleh diceburi bagi mereka yang mempunyai

pengetahuan dalam lukisan teknikal.
2. Senaraikan lima peralatan asas melukis yang biasa digunakan dalam lukisan teknikal

dan nyatakan fungsi alatan itu.

34

Bab 1 | Pengenalan kepada Grafik Komunikasi Teknikal

3. (a) Berpandukan Rajah 1.13, lukiskan semula garisan sempadan dengan menggunakan
peralatan seperti sesiku-T, sesiku set dan pensel pada kertas A3. 20

20

115 115 80

3

Rajah 1.13

4. Lukiskan objek di bawah dengan menggunakan peralatan melukis yang sesuai. Dimensi tidak
perlu ditunjukkan.
(a) (b)

20

60 J25 60
20
100 100 60
J50 mm
(c) J50 (d)

10 J10

45°
35

BAB2GARISAN, SUDUT DAN
BULATAN

• Melukis dan membahagi garisan dengan kaedah geometri
• Melukis pelbagai sudut dengan kaedah geometri
• Melukis bulatan mengikut ciri-ciri yang diberi

Standard
Kandungan

“Eye on Malaysia” telah dipasang dan beroperasi di Taman Tasik
Titiwangsa, Kuala Lumpur sebagai suatu tarikan pelancong sempena
Tahun Melawat Malaysia 2007. Ia mempunyai 42 unit gondola yang
boleh memuatkan lapan orang setiap satu unit dan setiap pusingan
mengambil masa 12 minit. Untuk setiap pusingan, pengunjungnya dapat
menyaksikan pemandangan 360° sejauh 12 km persegi sekitar bandar
raya. Roda Ferris yang mencapai ketinggian 60 m ini kemudiannya
dipindahkan ke Melaka pada tahun 2008.
Dapatkah anda melihat garisan, sudut dan bulatan dalam reka
bentuk “Eye on Malaysia” ini?

36

37

Grafik Komunikasi Teknikal | Tingkatan 4

2.1 Melukis dan Membahagi Garisan dengan
Kaedah Geometri

Standard Garisan Serenjang
Pembelajaran
Garisan serenjang ialah dua garisan yang bersilang di suatu titik
Murid boleh: pada sudut tepat, iaitu 900.
• melukis garisan Kaedah melukis garisan serenjang menggunakan kaedah
geometri pada satu titik di garisan dan melukis garisan serenjang
serenjang pada pada satu titik di luar garisan ditunjukkan dalam Rajah 2.1.1 dan
-- satu titik di garisan Rajah 2.1.2.
-- satu titik di luar garisan (a) Melukis garisan serenjang pada satu titik di garisan

dengan kaedah geometri X
• melukis garisan selari
Diberi satu garisan dan titik X.
dengan kaedah geometri
• melukis dan membahagi

dua sama garisan dengan
kaedah geometri
• melukis dan membahagi
garisan kepada beberapa
bahagian yang sama
dengan kaedah geometri
• melukis dan membahagi
garisan mengikut nisbah
tertentu dengan
kaedah geometri

Langkah 1 Langkah 2

C

A XB A XB

Dengan membina lengkok yang memotong Dengan membina lengkok berjejari yang sama
garisan berpusat di X, titik di A dan B diperoleh. berpusat di A dan B, titik C diperoleh.

Langkah 3

C

AX B

Lukiskan garisan serenjang X-C.

Rajah 2.1.1 Kaedah melukis garisan serenjang pada satu titik di garisan.

38

Bab 2 | Garisan, Sudut dan Bulatan

(b) Melukis garisan serenjang pada satu titik di luar garisan X

Langkah 1

X

Diberi satu garisan dan titik X. AB

Berpusat di X bina lengkok yang memotong
di garisan. Titik A dan B diperoleh.

Langkah 2 Langkah 3

X X

AB AB

C C

Dengan membina lengkok berjejari sama Lukis garisan serenjang X-C.
berpusat di A dan B, titik persilangan C diperoleh.

Rajah 2.1.2 Kaedah melukis garisan serenjang pada satu titik di luar garisan.

Garisan Selari

Garisan selari bermaksud dua atau lebih garisan yang mempunyai jarak serenjang yang sama
di sepanjang garisan. Kaedah melukis garisan selari dengan kaedah geometri ditunjukkan dalam
Rajah 2.1.3.

Langkah 1

t

A B AB

Diberi garisan AB dan jarak t. Lukis dua garisan serenjang pada garisan AB.

39

Grafik Komunikasi Teknikal | Tingkatan 4

Langkah 2 D Langkah 3 D

C C

tt t

A BA B

Bina lengkok dengan jejari t yang bersilang Lukis garisan CD. Garisan CD adalah selari
pada titik C dan D. dengan garisan AB.

Rajah 2.1.3 Kaedah melukis garisan selari.

Membahagi Garisan kepada Dua Bahagian yang Sama Panjang

Langkah 1 C

AB AB

Diberi satu garisan AB. D

Berpusat di A dan B bina dua lengkok berjejari
sama. Titik persilangan C dan D diperoleh.

Langkah 2 C

AB

D

Lukiskan garisan CD yang membahagi
serenjang AB.

Rajah 2.1.4 Kaedah melukis membahagi garisan kepada dua bahagian yang sama panjang.
40

Bab 2 | Garisan, Sudut dan Bulatan

Membahagi Garisan kepada Beberapa Bahagian yang Sama

Langkah 1

AB AB

Diberi satu garisan AB. Bahagikan kepada lima Bina satu garisan condong dari titik A.
bahagian yang sama.
Langkah 3
Langkah 2
5
5 4
4 3
3 2
2 1
1

AB A B

Bahagikan garisan condong kepada lima Bina garisan dari B ke 5.
bahagian yang sama besar menggunakan
jangka lukis.

Langkah 4 Langkah 5

5 0 1 2 34 5
4 AB
3
2 Garisan AB telah dibahagikan kepada lima
1 bahagian yang sama.

AB

Bina garisan yang selari dengan garisan B5
pada titik 1, 2, 3 dan 4. Lima bahagian yang
sama diperoleh.

Rajah 2.1.5 Kaedah melukis membahagi garisan kepada beberapa bahagian yang sama.

41