แผนการสอนวิชาโปรแกรมตารางงาน2-65 วิทยาลัยการอาชีพปะเหลียน

2. เลอื กชว่ งข้อมลู ที่จะนำมาสร้างกราฟวงกลม

รปู ภาพ 6-22 แสดงการเลือกขอ้ มูลการสรา้ งกราฟวงกลม
ทีม่ า: ผู้เรียบเรยี งพัฒนาเอง

3. ไปทแี่ ทบ็ แทรก แล้วคลกิ คำสั่งกราฟ เพ่ือเลือกรปู แบบกราฟวงกลมที่ตอ้ งการ

รูปภาพ 6–23 แสดงการสร้างกราฟวงกลม
ทม่ี า:จากโปรแกรม Microsoft Excel 2010
4. โปรแกรมจะแสดงกราฟเปรยี บเทียบจากช่วงขอ้ มูลท่เี ลือกให้ทันที่

รูปภาพ 6-24 แสดงผลลพั ธ์การสร้างกราฟวงกลม
ทม่ี า:จากโปรแกรม Microsoft Excel 2010

4.4 การสรา้ งกราฟ Sparkline
Sparkline หรือมีชื่อเรยี กว่า “เสน้ แบบประกายไฟ” จะแตกตา่ งจากกราฟปกติทัว่ ไป เพราะไม่สามารถ
เคลือ่ นย้ายไปไหนมาไหนได้ เนอ่ื งจากกราฟชนิดน้ีจะฝังตัวอยู่ในเซลลท์ เ่ี ราสร้างกราฟเอาไว้ แตจ่ ะไม่มผี ลใด ๆ
ตอ่ การจดั รปู แบบของเซลล์ เราสามารถปอ้ นข้อมูลหรอื ใส่สีพ้นื หลงั ให้กบั เซลลไ์ ด้ตามปกติ Sparkline เปน็
กราฟท่เี หมาะสมสำหรบั ใช้ดูแนวโนม้ ของขอ้ มูลอย่างรวดเรว็ โดยเฉพาะในกรณีที่เราตอ้ งการสรุปรายงาน
เก่ียวกบั แนวโน้มของขอ้ มูล เชน่ แนวโน้มจำนวนคน การดูค่าสงู สุด ตำ่ สุด เป็นตน้

การสร้างกราฟ Sparkline นยิ มสรา้ งไวต้ รงตำแหนง่ เซลลท์ อ่ี ยู่ติดกบั ชว่ งขอ้ มลู เพราะชว่ ยตรวจสอบ
ขอ้ มูลไดท้ ันทีและยงั ชว่ ยใหต้ ารางออกมาดูสวยงามไดอ้ กี ด้วย ทำไดด้ งั น้ี ดังนี้

5. คลกิ เซลลท์ ่ตี ้องการสร้างกราฟ

รปู ภาพ 6-25 แสดงการเลือกเซลลท์ ี่ต้องการสรา้ งกราฟ
ทม่ี า: ผู้เรียบเรียงพัฒนาเอง

6. คลิกแท็บแทรก แลว้ ไปทก่ี ลุ่มคำสง่ั “เส้นแบบประกายไฟ” (Sparkines) จากนน้ั ให้คลิกเลือก
รูปแบบกราฟทีต่ ้องการ

รูปภาพ 6–26 แสดงการเลือกเส้นแบบประกายไฟ
ทม่ี า:จากโปรแกรม Microsoft Excel 2010

7. หนา้ ตา่ ง “สร้างเสน้ แบบประกายไฟ” จะปรากฏขน้ึ มาใหค้ ลิกที่ช่อง “ช่วงข้อมูล” แล้วเลือกช่วง
ขอ้ มลู ทีต่ อ้ งการนำมาสรา้ งกราฟ จากนั้นคลิกปมุ่ “ตกลง”

รปู ภาพ 6–27 หนา้ ตา่ งสรา้ งเสน้ แบบประกายไฟ
ทมี่ า:จากโปรแกรม Microsoft Excel 2010

8. กราฟ Sparklines กจ็ ะปรากฏขนึ้ มาตามตัวอยา่ ง

รูปภาพ 6–28 แสดงผลลัพธข์ องกราฟเสน้ แบบประกายไฟ
ที่มา:จาก โปรแกรม Microsoft Excel 2010

9. คดั ลอกรูปแบบกราฟ เพอ่ื ใหโ้ ปรแกรมจัดทำรปู แบบกราฟ โดยการเลือกเซลลท์ ่ีทำรูปแบบกราฟ
Sparklines ไว้แล้ว H3 วางเมาส์ท่มี มุ ล่างทางขวาของเซลล์ ตัวชี้จะเปล่ยี นเป็นเคร่ืองหมาย +

รปู ภาพ 6 -29 แสดงการวางเมาส์ในการคดั ลอกกราฟ
ที่มา:จากโปรแกรม Microsoft Excel 2010

10. ลากเมาส์ครอบชว่ งเซลล์จนถึงขอ้ มลู สดุ ท้ายที่ต้องการ คือ H4

รูปภาพ 6 -30 แสดงการคดั ลอกข้อมลู กราฟจากเซลลอ์ ่นื
ทม่ี า: ผู้เรยี บเรียงพฒั นาเอง

11. เม่อื ถึงเซลล์ H4 ปลอ่ ยเมาส์ โปรแกรมจะสร้างกราฟ ให้อัตโนมตั ิ

รูปภาพ 6 -31 แสดงผลลพั ธ์การคัดลอกข้อมูลกราฟจากเซลลอ์ น่ื
ทีม่ า:จากโปรแกรม Microsoft Excel 2010

ขั้นสรุปและประยกุ ต์

1. ครใู ห้นักเรียนทำแบบฝึกหัด

สือ่ และแหลง่ เรียนรู้

1.เอกสารประกอบการเรยี น เรอ่ื ง การใช้โปรแกรมตารางงาน

หลกั ฐาน

1.บันทกึ การสอนของครู 2.ใบเชค็ รายช่ือ

3.แผนการจดั การเรยี นรู้

4.แบบทดสอบก่อนเรยี น – หลังเรียน

การวดั ผลและการประเมินผล

วิธีวดั ผล

1.ประเมินผลความกา้ วหน้าของตนเอง

2.ประเมนิ ความเรียบรอ้ ยของ กจิ กรรมและแบบฝึกหัด

3.แบบทดสอบกอ่ นเรียน – หลงั เรยี น

4.สงั เกตพฤตกิ รรมรายบุคคล

5.การสงั เกตและประเมนิ ผลพฤติกรรมด้านคุณธรรม จริยธรรม ค่านยิ ม และคุณลักษณะอนั พงึ

ประสงค์

เครอื่ งมือวดั ผล

1.แบบประเมินผลความก้าวหนา้ ของตนเอง

2.กิจกรรมและแบบฝึกหัดในหนังสือเรียน

3.แบบทดสอบกอ่ นเรยี น – หลงั เรียน

4.สงั เกตพฤตกิ รรมรายบุคคล

5.การสงั เกตและประเมนิ ผลพฤตกิ รรมดา้ นคุณธรรม จรยิ ธรรม คา่ นยิ ม และคุณลกั ษณะอันพึงประสงค์

เกณฑก์ ารประเมินผล

1.แบบประเมินผลความก้าวหนา้ ของตนเอง เกณฑผ์ า่ น 50% ข้นึ ไป

2.เกณฑผ์ า่ นการสังเกตพฤติกรรมรายบุคคล ต้องไมม่ ีชอ่ งปรบั ปรุง

3.การสังเกตและประเมนิ ผลพฤติกรรมดา้ นคุณธรรม จรยิ ธรรม ค่านยิ ม และคณุ ลักษณะอนั พงึ

ประสงค์ คะแนนขึ้นอยู่กับการประเมินตามสภาพจรงิ

กจิ กรรมเสนอแนะ

1.ใหผ้ ูเ้ รยี นหมนั่ มาทำความคุ้นเคยกับโปรมแกรมให้มากขนึ้

บนั ทกึ หลงั การสอน
ขอ้ สรุปหลังการสอน

………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………

ปัญหาทพี่ บ

………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………

แนวทางแกป้ ญั หา

………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………

แบบทดสอบหลงั เรียนหน่วยที่ 6 การออกแบบรายงานในรปู แบบข้อความและกราฟคำชี้แจง

คำช้ีแจง ใหว้ งกลมตัวเลอื กที่คิดวา่ ถกู ตอ้ งท่ีสุดเพียงข้อเดยี ว

1. กราฟข้อใดตอ่ ไปน้ีทเี่ หมาะในการแสดงยอดขายในแต่ละเดือน

ก. กราฟวงกลม ข. กราฟเสน้ ค. กราฟแทง่ ง. กราฟโดนทั

2. ถา้ ต้องการเปลยี่ นชนิดของแผนภมู ควรใชค้ ำสั่งใด

ก. Design >Charts ข. Design > Change Chart Type

ค. Insert > Chart Styles ง. Insert > Charts

3. การดผู ลข้อมลู ก่อนการสิ่งพิมพอ์ อกทางเคร่อื งพิมพม์ ปี ระโยชนอ์ ยา่ งไร

ก. ประหยดั กระดาษ ข. สามารถแก้ไขไดก้ ่อนพิมพ์ออกทางเคร่อื งพิมพ์

ค. ได้เหน็ ผลขอ้ มลู ทีไ่ ด้จดั ทำกอ่ นพมิ พ์ ง. ทกุ ขอ้ คือคำตอบ

4. ขอ้ ใดตอ่ ไปนีเ้ หมาะสมทีจ่ ะนำมาสรา้ งแผนภูมิ

ก. ขอ้ มลู แสดงสถิติจำนวนนักเรียน ข. ข้อมลู แสดงยอดขายของบริษัทในแต่ละปี

ค. ขอ้ มูลการส่งสนิ คา้ ออกและเข้าในแต่ละปี ง. ทกุ ขอ้ คอื คำตอบ

5. แผนภมู ชิ นิดวงกลมเหมาะกับงานแบบใด

ก. แสดงความสมั พันธ์ระหวา่ งข้อมลู แต่ละค่ากบั ผลรวมทงั้ หมด

ข. เปรยี บเทียบขอ้ มูลในเชิงปรมิ าณ

ค. เปรยี บเทยี บข้อมูลในด้านเวลาและระยะทาง

ง. แสดงแนวโน้ม ของขอ้ มลู ภายในระยะเวลาหน่ึง

6. แผนภมู ิชนดิ กราฟแท่ง เหมาะกับงานในลกั ษณะใด

ก. แสดงความสัมพนั ธ์ระหวา่ งขอ้ มูลแต่ละคา่ กบั ผลรวมท้ังหมด

ข. เปรียบเทยี บข้อมูลในเชิงปรมิ าณ

ค. เปรียบเทียบข้อมูลในด้านเวลาและระยะทาง

ง. แสดงแนวโน้ม ของขอ้ มลู ภายในระยะเวลาหนึ่ง

7. ขอ้ ใดตอ่ ไปนี้คือส่วนประกอบของแผนภูมิ

ก. ชอ่ื ของแผนภูมิ (Chart Title) ข. พ้นื ที่สว่ นที่ใช้แสดงแผนภูมิ (Plot area)

ค. เส้นคลกิ ใชเ้ ปรยี บเทียบขอ้ มูล (Grid Line) ง. ทุกข้อคือคำตอบ

จงใช้คำตอบตอบไปนี้ (ตอบข้อ 8 ถึงข้อ 10)

กราฟเสน้ กราฟพื้นผวิ กราฟโดนทั กราฟแทง่

8. แสดงแนวโนม้ ของข้อมลู โดนทั คา่ 2 ค่ามาเปรียบเทียบ

9. ใช้แสดงแนวโนม้ ของข้อมลู

10. แสดงข้อมูลพร้อมกนั ได้หลายชุด

11. การกำหนดรายละเอยี ดของการพิมพเ์ อกสารทจี่ ะทำการพิมพ์จะตองทำการกำหนดที่คำสัง่ ใด

ก. แทรก > หวั กระดาษ > ท้ายกระดาษ ข. แทรก > ตง้ั ค่าหนา้ กระดาษ

ค. เคา้ โครงหนา้ กระดาษ > ตัง้ ค่าหนา้ กระดาษ ง. หน้าแรก > แบบอกั ษร > ระยะหา่ งตัวอักษร

12. การกำหนดรายละเอยี ดของการพมิ พ์เอกสารจะมีการกำหนดรายละเอียดอะไรบา้ ง

ก. หัวกระดาษ - ท้ายกระดาษ – ระยะขอบ – หน้า

ข. กันหนา้ – กัน้ หลงั – หัวกระดาษ – แผ่นงาน

ค. หนา้ – ระยะขอบ – หวั กระดาษ – แผน่ งาน

ง. เคา้ โครง – ระยะขอบ – หัวกระดาษ – แผน่ งาน

13. ขอ้ ใดต่อไปนี้ระบุองคป์ ระกอบของกราฟไดถ้ กู ตอ้ ง

ก. พ้ืนทก่ี ราฟ – ชื่อกราฟ – คำอธิบายกราฟ

ข. แกนแนวนอน – แกนแนวตงั้ – พ้นื ทีก่ ารลงจดุ

ค. ชื่อแกนแนวนอน – ช่ือแกนแนวต้ัง – ปา้ ยชอ่ื ข้อมลู

14. ข้อใดตอ่ ไปนี้ กลา่ วถงึ กราฟแท่งไดถ้ ูกตอ้ ง

ก. เป็นกราฟท่ีเหมาะสมใช้ในการเปรียบเทียบเพื่อเหน็ ความแตกต่างของขอ้ มลู แตล่ ะชนดิ ได้

ชัดเจน

ข. ดูแนวโน้มเช่นเดียวกบั กราฟเส้นแต่จะทำให้เห็นชัดเจนยิง่ ขึ้นด้วยการกำหนดขอ้ มูลเปน็

พน้ื ท่ี

ค. ใชใ้ นการเปรยี บเทยี บดปู รมิ าณและสดั ส่วนของข้อมูลเป็นเปอร์เซน็ ต์เชน่ การดูคะแนน

ของแตล่ ะชนดิ

ง. ใช้ในการเปรียบเทียบเม่ือดูแนวโนม้ ของขอ้ มูลภายในช่วงระยะเวลาท่ีกำหนด เช่น แนวโน้มการเกิดของ

ประชากร

15. กราฟ Sparkline มชี ่อื เรียกวา่ อะไร

ก. กราฟแผนภูมิ ข. กราฟเสน้ แบบประกายไฟ

ค. กราฟเส้น ง. กราฟวงกลม

แบบฝกึ หดั ท้ายหนว่ ยการเรยี นรทู้ ี่ 6 การออกแบบรายงานในรูปแบบขอ้ ความและกราฟ
คำช้แี จง ให้เลอื กคำตอบท่กี ำหนดใหต้ ่อไปนน้ี ำไปตอบให้ถูกตอ้ ง
Ctrl + P กราฟวงกลม กราฟเสน้ การเส้นผิว การแท่ง Page (หนา้ ) กราฟโดนัท เค้าโครงกระดาษ, กราฟห้นุ ,
ตัวอย่างกอ่ นพิมพ์
........... 1. การพิมพแ์ นวนอน เลือกแทบ็ ใดในกรอบการตง้ั คา่ หนา้ กระดาษ (Page setup)
........... 2. การเลือกขนาดกระดาษเลือกจากเมนู
........... 3. เพื่อใหก้ ารพิมพอ์ อกมาตรงกับที่เหน็ หนา้ จอภาพ
........... 4. การพิมพ์ออกวงเครอ่ื งพิมพ์
........... 5. กราฟแสดงความแตกต่างข้อมลู แต่ละชนดิ อยา่ งชัดเจน
........... 6. กราฟทแี่ สดงแนวโน้มของข้อมูลคา่ แกน X และ Y มาเปรยี บเทยี บ
........... 7. กราฟใช้เปรียบเทียบดูปริมาณและสดั ส่วนของข้อมลู เปน็ เปอรเ์ ซ็นต์
............ 8. กราฟทแ่ี สดง เปรยี บเทยี บความปนั ผลของราคาหนุ้ หรอื ขอ้ มูลจากวทิ ยาศาสตร์
............ 9. กราฟท่เี ปรยี บเทียบแนวโน้มของขอ้ มูลในช่วงระยะเวลาทก่ี ำหนด
........... 10. กราฟทีใ่ ชเ้ ปรยี บเทยี บดูปรมิ าณสัดส่วนของขอ้ มูล

แผนการจัดการเรียนรู้แบบบรู ณาการที่ 14 หนว่ ยที่ 6

รหสั 2204-2103 วิชา การใชโ้ ปรแกรมตารางคำนวณ สอนครั้งท่ี 14(53-60)

ช่อื หนว่ ย การออกราฟงานในรูปแบบขอ้ ความและกราฟ จำนวน 4 ชั่วโมง

แนวคิด

การออกรายงานในรูปแบบข้อความ และกราฟนับว่าจำเป็นต่อการปฏิบัติงาน เมื่อป้อนข้อมูลและ

วิเคราะห์ข้อมูล ตลอดจนตรวจสอบความถกู ต้องเรียบรอ้ ยแล้ว จำเป็นต้องมีการออกรายงานในรูปแบบต่างๆ

ทั้งนี้ขึ้นอยูก่ ับวัตถุประสงค์การใช้งานที่แตกตา่ งกัน ซึ่งการออกรายงานสามารถทำได้หลายวิธี มีทั้งข้อความ

และกราฟ ขึ้นอยู่กับความต้องการใช้งาน ไม่ว่าจะใช้วธิ ีใดผู้ปฏิบัติงานจำเป็นตอ้ งศึกษารูปแบบและวิธกี ารใช้

งานให้เข้าใจและสามารถปฏิบัตไิ ด้ ในการออกแบบรายงานรปู แบบของข้อความจะตอ้ งกำหนดพ้ืนที่การพิมพ์

การพิมพ์เอกสารออกทางเครื่องพิมพ์ การออกรายงานในรูปแบบกราฟ จำเป็นต้องศึกษาองค์ประกอบและ

ประเภทของกราฟ วีการสรา้ งกราฟ การตกแต่งกราฟดว้ ยสีและลวดลายต่างๆ การเปลีย่ นประเภทและรูปแบบ

ของกราฟ ตลอดจนการแสดงขอ้ มลู ของกราฟเพื่อให้ได้งานท่ีสอดคล้องกับความต้องการและวตั ถุประสงค์การ

ใช้งาน

สาระการเรยี นรู้

5.การตกแตง่ กราฟใหส้ วยงาม

ผลการเรยี นรู้ท่คี าดหวัง

6.ตกแต่งกราฟให้สวยงามได้

กิจกรรมการเรียนรู้
1.ครกู ลา่ วทักทายนกั เรียน

ขัน้ นำเข้าสูบ่ ทเรยี น
1.ครูพดู ถงึ บทเรยี นที่ผ่านมา และครูถามนกั เรียนเกี่ยวกับบทเรยี นคร้ังทผี่ ่านมา
2.ครูให้นักเรียนทำแบบทกสอบก่อนเรียน

ข้นั สอน
5. การตกแต่งกราฟให้สวยงาม

5.1 การเปลีย่ นสกี ราฟ
1. เลือกขอ้ มูลที่ตอ้ งการเปล่ียนสี
2. ใชเ้ มาส์คลิกในพืน้ ที่ของกราฟเพอ่ื เลอื กปรับแต่งสีกราฟตามทีต่ ้องการ

รูปภาพ 6–32 แสดงการเปล่ยี นสกี ราฟ

ทมี่ า:จากโปรแกรม Microsoft Excel 2010
3. ไปท่แี ทบ็ ออกแบบ แลว้ คลิกที่ปมุ่ ลูกศร ตรงกล่มุ คำสัง่ ลักษณะแผนภูมิ

รปู ภาพ 6–33 แสดงการใชเ้ มนอู อกแบบในการเปล่ียนสกี ราฟ
ทม่ี า:จากโปรแกรม Microsoft Excel 2010

4. เมือ่ คลกิ ที่ลูกศรจะมีลักษณะกราฟให้เลือก คลิกเลือกสไตลท์ ่ีตอ้ งการ

รูปภาพ 6–34 แสดงลกั ษณะของกราฟใหเ้ ลือกสไตล์
ทม่ี า:จากโปรแกรม Microsoft Excel 2010

5. สขี องกราฟก็จะเปล่ียนแปลงตามสไตล์ท่ีเราเลือกไว้

รูปภาพ 6–35 แสดงผลลพั ธ์การเปลย่ี นสไตสข์ องกราฟ
ท่ีมา:จากโปรแกรม Microsoft Excel 2010

5.2 การเปล่ยี นกราฟให้เปน็ ลวดลาย
หากตอ้ งการใหก้ ราฟเปน็ ลกั ษณะลวดลาย ไมต่ ้องการสีทแ่ี ตกต่างกัน เนอื่ งจากบางคร้ังการพมิ พง์ านที่

เป็นพิมพข์ าว-ดำ ถ้าใช้ภาพท่เี ปน็ สอี าจไม่เห็นความแตกตา่ งของกราฟในการใสล่ วดลายแทนใช้สี สามารถทำ
ได้ ดงั น้ี

1. คลกิ เลือกกราฟท่ีต้องการเปลยี่ นเปน็ ลวดลาย (ในตัวอยา่ งเลือกกราฟเพศหญงิ )

คลิก

รปู ภาพ 6-36 แสดงการเลือกกราฟทีต่ อ้ งการเปลี่ยนลวดลาย
ท่มี า:จากโปรแกรม Microsoft Excel 2010

2. คลิกขวาเลือก “จัดรูปแบบชุดขอ้ มลู ”

รปู ภาพ 6-37 แสดงการคลิกขวาเพ่อื ใส่ลายละเอยี ด
ทม่ี า : จากโปรแกรม Microsoft Excel 2010

3. เลอื ก “เตมิ ” แล้วเลือก “เตมิ ลวดลาย” จะมีลวดลายมาใหเ้ ลอื ก เมอื่ คลกิ เลือกแลว้ กราฟกจ็ ะ
เปลยี่ นลวดลายท่ีเลอื กไว้ ดา้ นลา่ งจะมีสพี น้ื สามารถเทสไี ดต้ ามท่ีตอ้ งการ

รปู ภาพ 6-38 แสดงการกรอกลายขอ้ มูลในการใสล่ วดลาย
ทีม่ า : จากโปรแกรม Microsoft Excel 2010

รปู ภาพ 6–39 แสดงลวดลายต่างๆ
ท่ีมา : จากโปรแกรม Microsoft Excel 2010
4. ลวดลายของกราฟเพศหญงิ ก็จะเปลยี่ นไปตามที่เราเลือกไว้

รูปภาพ 6–40 แสดงผลลพั ธ์การใส่ลวดลายของกราฟเพศหญิง
ทีม่ า : จากโปรแกรม Microsoft Excel 2010

5. เลือกกราฟท่ีตอ้ งการเปลยี่ นลวดลายลำดับต่อไป (ในตวั อยา่ งคอื กราฟเพศชาย)

รูปภาพ 6-41 แสดการเลอื กกราฟเพศชาย
ท่ีมา : จากโปรแกรม Microsoft Excel 2010
6. เลือก “เตมิ ” แลว้ เลอื ก “เตมิ ลวดลาย” และเทสีพน้ื ตามทต่ี อ้ งการ

รปู ภาพ 6–42 แสดงการเติมลายละเอยี ดข้อมลู กราฟ
ทม่ี า : จากโปรแกรม Microsoft Excel 2010

7. ลวดลายของกราฟเพศชายก็จะเปลี่ยนไปตามที่เราเลอื กไว้

รปู ภาพ 6–43 แสดงผลลพั ธ์ลวดลายกราฟเพศชาย
ที่มา : จากโปรแกรม Microsoft Excel 2010

8. ถา้ ตอ้ งการเตมิ เส้นขอบให้กบั กราฟ โดยคลกิ เส้นขอบ เลือก “เส้นทบึ ” จากนัน้ เลอื กสี เมื่อเสรจ็
แล้ว คลิกปุม่ “ปดิ ”

รูปภาพ 6–44 แสดงการเตมิ ลายละเอียดข้อมลู กราฟ
ทีม่ า : จากโปรแกรม Microsoft Excel 2010

9. กราฟก็จะมเี สน้ ขอบตามทีเ่ ราเลอื กไว้ ดงั ภาพ

รูปภาพ 6–45 แสดงผลลพั ธ์กราฟลวดลายเพศชาย
ทีม่ า : จากโปรแกรม Microsoft Excel 2010

5.3 การใสห่ วั เรอื่ งกราฟ
การใส่หัวเรื่องของกราฟเพ่ือให้ทราบวา่ เป็นกราฟเกย่ี วกับอะไรและเพอ่ื ความสมบรณู ์ของกราฟ มีวิธกี ารใส่
หวั ข้อกราฟ ดังนี้

1. คลกิ เลอื กกราฟทต่ี ้องการใสห่ วั ขอ้

รูปภาพ 6–46 แสดงการเตมิ เส้นขอบให้กบั กราฟ
ท่มี า : จากโปรแกรม Microsoft Excel 2010
2. คลิกแท็บคา่ เคา้ โครง เลือก “ชอื่ แผนภมู ิ” เลือก “เหนอื แผนภมู ”ิ

รูปภาพ 6–47 แสดงคำสง่ั เค้าโครงแผนภูมิ
ทมี่ า : จากโปรแกรม Microsoft Excel 2010

3. หัวขอ้ กราฟปรากฏขนึ้ ตามตำแหน่งทีเ่ ลือกไว้ (ทเ่ี ลือกไว้คอื เหนอื แผนภมู )ิ

รปู ภาพ 6-48 แสดงการเลอื กตำแหน่งช่อื แผนภูมิจากเมนูเค้าโครง
ทีม่ า : จากโปรแกรม Microsoft Excel 2010

4. คลิกทข่ี อ้ ความเพือ่ แกไ้ ขหวั ขอ้ ใหม่ แบบตัวอักษรและขนาดของตวั อักษรตามต้องการ

รปู ภาพ 6–49 แสดงหัวข้อกราฟจะปรากฏตำแหน่งท่เี ลอื ก
ทมี่ า : จากโปรแกรม Microsoft Excel 2010

5.4 การใส่ช่ือแกนกราฟ
1. คลิกเลอื กกราฟทต่ี ้องการใสช่ ่ือแกน (ตัวอยา่ งเลือกแกนตัง้ )

รปู ภาพ 6-50 แสดงการใสชอื่ กราฟแกนตั้ง
ทมี่ า : จากโปรแกรม Microsoft Excel 2010

2. คลกิ แท็บเค้าโครง (Layout) เลือก “ชอ่ื แกน (Axis Titles)”

รูปภาพ 6–51 แสดงการเลือกชือ่ แกนจากเมนูเค้าโครง
ท่ีมา:จากโปรแกรม Microsoft Excel 2010

3. คลกิ เลอื กช่ือแกนจะมคี ำส่ังปรากฏข้ึน คลกิ เลอื ก“ชอื่ แกนต้งั ปฐมภมู ิ”

รูปภาพ 6–52 แสดงการเลอื กชอื่ แกนกราฟ
ทม่ี า:จากโปรแกรม Microsoft Excel 2010
4. ช่อื แกนตั้งจะปรากฏข้ึนมาตามตำแหน่งที่เลือกไว้

รูปภาพ 6–53 แสดงผลลพั ธ์การใส่ชือ่ แกน
ที่มา:จากโปรแกรม Microsoft Excel 2010

5. คลกิ ทีข่ อ้ ความเพอ่ื แก้ไขชื่อหัวขอ้ ใหม่เปลยี่ นแบบตวั อกั ษรและขนาดของตวั อักษรตามต้องการ

รปู ภาพ 6–54 แสดงการเปลย่ี นแก้ไขช่ือแกนต้งั
ทม่ี า:จากโปรแกรม Microsoft Excel 2010

ข้ันสรุปและประยุกต์
ครสู รุปบทเรียน เรอ่ื ง การออกรายงานในรปู แบบข้อความและกราฟ

การออกรายงานในรปู แบบขอ้ ความและกราฟ เป็นการนำเอาขอ้ มูลท่ไี ด้สร้างไว้แล้ว ออกมาแสดงผลทาง
กระดาษ หรอื แสดงผลในรปู แบบของกราฟ เพอื่ นำไปใชใ้ นการอ้างองิ ข้อมูลในการทำงานและเพ่อื ทำให้เข้าใจ
ขอ้ มูลไดง้ ่ายขึ้น ทำใหเ้ หน็ ภาพอยา่ งชัดเจนในทน่ี ี้ แสดงข้อมลู ในรปู กราฟ ไมว่ า่ จะเป็นกราฟแทง่ กราฟเสน้
กราฟวงกลม ท้งั นี้ การทจี่ ะทำใหข้ อ้ มูลดูง่ายหรือสวยงามนั้น จะตอ้ งเลอื กใช้รปู แบบของกราฟใหเ้ หมาะสม
ด้วย พร้อมทงั้ การตกแตง่ กราฟ สี ลวดลายของกราฟ เพื่อใหส้ ามารถดูความแตกตา่ งได้งา่ ย นอกจากทใ่ี ส่สี
และลวดลายของกราฟแล้ว จะเห็นวา่ กราฟยังไมส่ มบรู ณ์ เนื่องจากยงั ขาดส่วนประกอบท่จี ำเปน็ คือ หัวขอ้ ของ
กราฟ ซอ่ื แกนกราฟหรอื คำอธิบายกราฟ เพอื่ ความสมบูรณใ์ นการนำกราฟไปอ้างอิงในรายงานตา่ ง ๆ
สือ่ และแหล่งเรียนรู้

1.เอกสารประกอบการเรียน เรือ่ ง การใช้โปรแกรมตารางงาน
หลกั ฐาน

1.บันทกึ การสอนของครู
2.ใบเช็ครายช่ือ
3.แผนการจัดการเรยี นรู้
4.แบบทดสอบก่อนเรียน – หลงั เรยี น
การวัดผลและการประเมนิ ผล
วธิ ีวดั ผล
1.ประเมนิ ผลความก้าวหน้าของตนเอง
2.ประเมนิ ความเรยี บรอ้ ยของ กิจกรรมและแบบฝึกหดั
3.แบบทดสอบก่อนเรียน – หลังเรยี น
4.สังเกตพฤติกรรมรายบคุ คล
5.การสงั เกตและประเมินผลพฤติกรรมดา้ นคุณธรรม จรยิ ธรรม ค่านยิ ม และคุณลักษณะอันพงึ
ประสงค์
เครื่องมอื วัดผล

1.แบบประเมินผลความก้าวหนา้ ของตนเอง
2.กิจกรรมและแบบฝกึ หัดในหนังสือเรียน
3.แบบทดสอบก่อนเรยี น – หลังเรียน
4.สงั เกตพฤติกรรมรายบุคคล
5.การสงั เกตและประเมนิ ผลพฤติกรรมด้านคุณธรรม จรยิ ธรรม คา่ นิยม และคุณลักษณะอนั พึงประสงค์
เกณฑก์ ารประเมินผล
1.แบบประเมินผลความก้าวหนา้ ของตนเอง เกณฑ์ผ่าน 50% ขน้ึ ไป
2.เกณฑผ์ ่านการสังเกตพฤติกรรมรายบคุ คล ตอ้ งไม่มชี ่องปรับปรงุ
3.การสังเกตและประเมินผลพฤติกรรมด้านคุณธรรม จรยิ ธรรม คา่ นยิ ม และคุณลักษณะอันพงึ
ประสงค์ คะแนนข้นึ อยู่กับการประเมนิ ตามสภาพจรงิ
กิจกรรมเสนอแนะ
1.ให้ผเู้ รียนหมัน่ มาทำความคุ้นเคยกับโปรมแกรมใหม้ ากขึ้น

แผนการจัดการเรยี นรแู้ บบบรู ณาการที่ 15 หนว่ ยท่ี 6

รหัส 2204-2103 วิชา การใช้โปรแกรมตารางคำนวณ สอนครัง้ ที่ 15(57-60)

ชือ่ หน่วย การออกราฟงานในรปู แบบขอ้ ความและกราฟ

จำนวนช่ัวโมง 4 ช่วั โมง

แนวคดิ

การออกรายงานในรูปแบบข้อความ และกราฟนับว่าจำเป็นต่อการปฏิบัติงาน เมื่อป้อนข้อมูลและ

วิเคราะห์ข้อมูล ตลอดจนตรวจสอบความถกู ตอ้ งเรียบร้อยแล้ว จำเป็นต้องมีการออกรายงานในรูปแบบต่างๆ

ทั้งนี้ขึ้นอยูก่ ับวัตถุประสงค์การใช้งานที่แตกตา่ งกัน ซึ่งการออกรายงานสามารถทำได้หลายวิธี มีทั้งข้อความ

และกราฟ ขึ้นอยู่กับความต้องการใช้งาน ไม่ว่าจะใชว้ ิธีใดผู้ปฏบิ ัติงานจำเป็นต้องศึกษารปู แบบและวิธกี ารใช้

งานให้เข้าใจและสามารถปฏบิ ัติได้ ในการออกแบบรายงานรปู แบบของข้อความจะตอ้ งกำหนดพ้ืนท่ีการพิมพ์

การพิมพ์เอกสารออกทางเครื่องพิมพ์ การออกรายงานในรูปแบบกราฟ จำเป็นต้องศึกษาองค์ประกอบและ

ประเภทของกราฟ วีการสร้างกราฟ การตกแต่งกราฟดว้ ยสแี ละลวดลายต่างๆ การเปลยี่ นประเภทและรูปแบบ

ของกราฟ ตลอดจนการแสดงข้อมลู ของกราฟเพ่ือให้ได้งานที่สอดคลอ้ งกับความตอ้ งการและวตั ถุประสงค์การ

ใช้งาน

สาระการเรียนรู้

6.การแสดงขอ้ มูลของกราฟ

7.การเปล่ยี นประเภทและรูปแบบของกราฟ

ผลการเรียนร้ทู ค่ี าดหวงั

6.แสดงขอ้ มูลของกราฟได้

7.เปล่ยี นประเภทและรปู แบบของกราฟได้

กิจกรรมการเรียนรู้

1.ครกู ลา่ วทกั ทายนักเรียน

ขั้นนำเข้าส่บู ทเรยี น

1.ครูพดู ถงึ บทเรียนทีผ่ า่ นมา และครถู ามนกั เรียนเกี่ยวกับบทเรียนครั้งที่ผา่ นมา

2.ครใู หน้ ักเรียนทำแบบทกสอบกอ่ นเรียน

ขน้ั สอน

6. การแสดงข้อมลู ของกราฟ

นอกจากการใส่ชือ่ กราฟหรือชื่อแกนแลว้ เรายงั สามารถสง่ั ให้โปรแกรมคา่ หรอื ข้อมูลต่างๆ เพือ่ เป็นรายละเอียด

ไว้บนกราฟได้อกี ดว้ ย เชน่ การแสดงตวั เลขประกอบกราฟแท่ง หรือการแสดงสดั ส่วนเป็นเปอร์เซ็นต์บนกราฟ

วงกลม เปน็

คลกิ เลือกกราฟทตี่ อ้ งการใส่ตวั เลขประกอบ

รปู ภาพ 6-55 แสดงการเลือกกราฟที่ต้องการใสข่ ้อมูล
ที่มา: จากโปรแกรม Microsoft Excel 2010

1. คลิกแท็บเค้าโครง เลือก “ปา้ ยชอื่ ขอ้ มูล”

รูปภาพ 6–56 แสดงการเลือกปา้ ยชือ่ ข้อมลู จากเมนเู ค้าโครง
ทม่ี า: จากโปรแกรม Microsoft Excel 2010

2. คลกิ เลือกป้ายชอ่ื ข้อมูลจะมคี ำสั่งปรากฏขึ้น คลิกเลอื ก “แสดง”

รูปภาพ 6–57 แสดงการเลอื กตำแหน่งป้ายชอื่ ข้อมูล
ทม่ี า: จากโปรแกรม Microsoft Excel 2010

3. ข้อมูลตวั เลขจะปรากฏขน้ึ มาทนั ที

รูปภาพ 6–58 แสดงผลลัพธ์การใส่ข้อมูล
ท่ีมา: จากโปรแกรม Microsoft Excel 2010
4. แตถ่ ้าต้องการส่ังแสดงตัวเลขเฉพาะบางขอ้ มูล เช่น เพศหญงิ ให้คลกิ เลือกกราฟเพศหญงิ

รูปภาพ 6-59 แสดงการเลอื กตำแหนง่ ทจี่ ะใสป่ ้ายช่อื ข้อมลู
ท่ีมา: จากโปรแกรม Microsoft Excel 2010

5. คลกิ แท็บเค้าโครง เลอื ก “ป้ายช่อื ขอ้ มูล”

รปู ภาพ 6-60 แสดงการเลือกป้ายช่ือขอ้ มูลจากเมนูเคา้ โครง
ท่มี า: จากโปรแกรม Microsoft Excel 2010

6. คลิกเลือกป้ายชอ่ื ข้อมูลจะมีคำสั่งปรากฏชือ่ คลกิ เลอื ก “แสดง” (Show)

รูปภาพ 6–61 แสดงการเลอื กตำแหนง่ ปา้ ยช่ือข้อมลู
ทีม่ า: จากโปรแกรม Microsoft Excel 2010

7. ขอ้ มูลตวั เลขจะปรากฏขน้ึ มาทันที (เฉพาะกราฟเพศหญิง)

รูปภาพ 6-62 แสดงผลลพั ธก์ ารใส่ข้อมลู เฉพาะกราฟหญิง
ที่มา: จากโปรแกรม Microsoft Excel 2010

7. การเปลี่ยนประเภทและรูปแบบของกราฟ
ในกรณีรปู แบบของกราฟที่สร้างไว้ยังเป็นท่ีไม่พอใจ สามารถส่ังเปล่ียนประเภทหรือรูปแบบของกราฟไดท้ นั ที
ดังน้ี

1. คลกิ เลือกกราฟทต่ี ้องการเปลีย่ นประเภทและรูปแบบกราฟ

รปู ภาพ 6–63 แสดงการเลือกกราฟที่ต้องการเปล่ียนประเภทและรปู แบบ
2. ไปที่แทบ็ ออกแบบ คลกิ ปุม่ “เปลยี่ นชนิดแผนภมู ิ”

รูปภาพ 6-64 แสดงการเลือกรูปแบบกราฟ เมนอู อกแบบ
ที่มา:จากโปรแกรม Microsoft Excel 2010

3. คลิกเปล่ียนชนิดแผนภมู ิ จะมีรูปแบบกราฟข้ึนมาให้เลอื ก

รปู ภาพ 6–65 แสดงเปลย่ี นชอ่ื แผนภมู ิ
ท่ีมา:จากโปรแกรม Microsoft Excel 2010
4. เลอื กประเภทและรูปแบบของกราฟที่ตอ้ งการ แล้วคลิกปุ่ม “ตกลง”

รูปภาพ 6–66 แสดงการเลอื กประเภทแบบกราฟ
ทม่ี า:จากโปรแกรม Microsoft Excel 2010

5. รปู แบบของกราฟจะเปล่ยี นไปตามที่เลือกไว้

รูปภาพ 6–67 แสดงรปู กราฟเปลยี่ นไปตามทเี่ ลือก
ทม่ี า:จากโปรแกรม Microsoft Excel 2010

ข้ันสรุปและประยุกต์
1. ครูสรปุ บทเรียน เร่ือง การออกรายงานในรูปแบบขอ้ ความและกราฟ

การออกรายงานในรปู แบบขอ้ ความและกราฟ เป็นการนำเอาข้อมลู ทีไ่ ด้สร้างไวแ้ ลว้ ออกมาแสดงผลทาง
กระดาษ หรอื แสดงผลในรปู แบบของกราฟ เพื่อนำไปใชใ้ นการอ้างองิ ขอ้ มูลในการทำงานและเพื่อทำใหเ้ ข้าใจ
ข้อมูลได้ง่ายข้นึ ทำให้เห็นภาพอย่างชัดเจนในท่ีนี้ แสดงขอ้ มลู ในรูปกราฟ ไม่วา่ จะเป็นกราฟแทง่ กราฟเสน้
กราฟวงกลม ทัง้ นี้ การที่จะทำให้ขอ้ มูลดูง่ายหรอื สวยงามน้นั จะตอ้ งเลือกใชร้ ปู แบบของกราฟใหเ้ หมาะสม
ดว้ ย พร้อมทง้ั การตกแต่งกราฟ สี ลวดลายของกราฟ เพือ่ ให้สามารถดคู วามแตกต่างไดง้ า่ ย นอกจากทีใ่ ส่สี
และลวดลายของกราฟแลว้ จะเห็นวา่ กราฟยังไมส่ มบูรณ์ เนือ่ งจากยงั ขาด
2. ครูใหน้ ักเรียนทำแบบทดสอบหลงั เรียน
ส่อื และแหล่งเรยี นรู้

1.เอกสารประกอบการเรียน เรื่อง การใชโ้ ปรแกรมตารางงาน
หลักฐาน

1.บนั ทึกการสอนของครู
2.ใบเช็ครายชอ่ื
3.แผนการจัดการเรียนรู้
4.แบบทดสอบกอ่ นเรยี น – หลงั เรียน
การวัดผลและการประเมินผล
วธิ ีวัดผล
1.ประเมินผลความกา้ วหนา้ ของตนเอง
2.ประเมนิ ความเรียบร้อยของ กจิ กรรมและแบบฝึกหัด
3.แบบทดสอบก่อนเรยี น – หลงั เรยี น
4.สังเกตพฤตกิ รรมรายบุคคล
5.การสงั เกตและประเมนิ ผลพฤตกิ รรมด้านคุณธรรม จรยิ ธรรม คา่ นยิ ม และคุณลกั ษณะอันพึง
ประสงค์

เครื่องมอื วัดผล
1.แบบประเมินผลความก้าวหน้าของตนเอง
2.กิจกรรมและแบบฝึกหดั ในหนังสือเรยี น
3.แบบทดสอบก่อนเรียน – หลงั เรยี น
4.สงั เกตพฤติกรรมรายบคุ คล
5.การสงั เกตและประเมินผลพฤติกรรมดา้ นคุณธรรม จริยธรรม คา่ นยิ ม และคุณลกั ษณะอันพงึ ประสงค์
เกณฑก์ ารประเมนิ ผล
1.แบบประเมนิ ผลความก้าวหน้าของตนเอง เกณฑผ์ ่าน 50% ข้ึนไป
2.เกณฑ์ผา่ นการสังเกตพฤติกรรมรายบคุ คล ต้องไม่มชี ่องปรับปรงุ
3.การสังเกตและประเมินผลพฤตกิ รรมด้านคุณธรรม จรยิ ธรรม คา่ นยิ ม และคุณลักษณะอันพึง
ประสงค์ คะแนนขึ้นอย่กู ับการประเมนิ ตามสภาพจรงิ
กจิ กรรมเสนอแนะ
1.ให้ผเู้ รยี นหมัน่ มาทำความคนุ้ เคยกับโปรมแกรมให้มากขน้ึ

แผนการจัดการเรยี นรู้แบบบูรณาการที่ 16 หนว่ ยท่ี 7
รหสั 2204-2103 วิชา การใชโ้ ปรแกรมตารางคำนวณ สอนครัง้ ที่ 16 (61-64)
ช่ือหน่วย การวิเคราะห์ข้อมูลใน Microsoft Excel 2010

จำนวน 4 ชว่ั โมง
แนวคดิ

การวิเคราะห์ข้อมูลใน Microsoft Excel 2010 จำเป็นต้องศึกษาขั้นตอนการเตรียมการวิเคราะห์
ข้อมูล การหาค่าสถิติ และการใช้ค่าสถิติที่เกี่ยวข้อง การค้นหาเป้าหมายโดยการเปลี่ยนตัวแปร การสร้าง
สถานการณส์ มมติ การแกไ้ ข ตลอดจน การลบตัวจัดการสถานการณ์สมมติ การสร้างตารางข้อมูลเปรียบเทียบ
ตัวแปรหน่งึ ตวั และสองตัว เป็นต้น
สาระการเรยี นรู้

1.การเตรยี มการเพอ่ื วิเคราะหข์ อ้ มลู
2.การวเิ คราะหข์ ้อมลู
3.การค้นหาคา่ เปา้ หมายโดยการเปลยี่ นตวั แปร
กจิ กรรมการเรยี นรู้
1.ครกู ลา่ วทักทายนกั เรยี น
ขั้นนำเขา้ สู่บทเรยี น
1.ครพู ูดถงึ บทเรยี นทีผ่ ่านมา และครูถามนักเรียนเกี่ยวกบั บทเรียนครั้งทผี่ ่านมา
2.ครูใหน้ กั เรียนทำแบบทกสอบกอ่ นเรียน
ขน้ั สอน
1. ครูอธบิ ายขน้ั ตอนการเตรยี มการเพอ่ื วิเคราะห์ข้อมูล
1. เปิดโปรแกรม Microsoft Excel 2010
2. คลิกเมาส์ ที่ Office Button
3. จะปรากฏ ดังภาพ

รปู ภาพ 7-1 การเรียกใช้ office Button
ท่มี า: จากโปรแกรม Microsoft Excel 2010
4. คลกิ เมาส์ ทป่ี ุม่ “ตวั เลอื ก” จะเปิดหน้าต่างตัวเลือก

รูปภาพ 7-2 แสดงการเลือกตวั เลือก
ทมี่ า: จากโปรแกรม Microsoft Excel 2010
5. คลกิ เมาส์ ที่ Add In เพอ่ื ทำการติดตง้ั โปรแกรมเพม่ิ

รปู ภาพ 7-3 การเลอื กคำส่ัง Add In
ท่ีมา: จากโปรแกรม Microsoft Excel 2010
6. คลิกเมาส์ เลือก ท่ี Analysis ToolPak
7. ทจี่ ัดการ Excel Add-Ins แล้ว คลิก “ไป”

รูปภาพ 7-4 แสดงการเลอื ก Analysis Toolpak
ทีม่ า: จากโปรแกรม Microsoft Excel 2010

8. คลิกเมาส์ ที่ Analysis Toolpak แลว้ คลกิ ป่มุ “ตกลง”

รปู ภาพ 7-5 การเลอื กคำสง่ั Analysis Toolpak
ท่มี า: จากโปรแกรม Microsoft Excel 2010

9. หลงั จากน้นั ให้สังเกตที่ แถบเครือ่ งมือจะมีแท็บ Data Analysis คือ

รปู ภาพ 7-6 แสดงคำสง่ั Data Analysis
ทีม่ า: จากโปรแกรม Microsoft Excel 2010
10. คลกิ เมาส์ ท่ี Data Analysis กจ็ ะปรากฏคา่ สถติ ิ

รปู ภาพ 7-7 การเลอื กคำสัง่ Analysis Tools
ทมี่ า: จากโปรแกรม Microsoft Excel 2010
2. การวเิ คราะห์ขอ้ มลู
ผู้วเิ คราะหข์ ้อมูลสามารถเลือกวิเคราะหข์ อ้ มูลโดยเลือกคำสง่ั จากโปรแกรมวเิ คราะห์
Microsoft Excel ไดค้ ือ
1. เตรียมข้อมลู ท่ีจะกรอง

รูปภาพ 7-8 การเตรียมขอ้ มูลท่ีจะกรอง
ท่ีมา: ผเู้ รียบเรยี งพัฒนาเอง

2. คลิกเมาสท์ ่ี ข้อมลู แลว้ เลือก คลิกท่ี Data Analysis จะปรากฏดงั ภาพ

รปู ภาพ 7-9 การเลอื กข้อมูลและใช้คำส่งั การวเิ คราะห์ข้อมลู
ที่มา: จากโปรแกรม Microsoft Excel 2010

3. เลอื กค่าสถิติ ในตวั อย่างใหเ้ ลอื กคา่ สถิติ Histogram แลว้ กดป่มุ OK จะปรากฏดังภาพ

รปู ภาพ 7-10 แสดงการใส่ชอ่ งของข้อมูลในการหาคา่ สถิติ
ท่มี า: จากโปรแกรม Microsoft Excel 2010

4. เลือกข้อมูลที่ต้องนำมาวิเคราะห์ จากตวั อย่างข้อมูลทว่ี เิ คราะห์เก่ยี วกบั เพศจะปรากฏ

รูปภาพ 7-11 แสดงการกำหนดชว่ งของขอ้ มูล
ทมี่ า: จากโปรแกรม Microsoft Excel 2010
5. คลกิ ตอบตกลง ได้ผลลัพธ์ คือ

รปู ภาพ 7-12 แสดงผลลพั ธก์ ารวเิ คราะห์ขอ้ มลู
ท่มี า: จากโปรแกรม Microsoft Excel 2010
2.1 การหาค่าสถิติ
มขี ้ันตอนการวเิ คราะห์ดงั นี้
1. กรอกข้อมลู ลงในโปรแกรม Microsoft Excel 2010

รูปภาพ 7–13 การเตรียมขอ้ มลู ในการวิเคราะห์
ทมี่ า: ผเู้ รยี บเรยี งพฒั นาเอง

2. คลิกเมาสท์ ี่ ข้อมูล เลือก การวิเคราะหข์ ้อมลู

รูปภาพ 7-14 การเลอื กคำส่งั หาค่าสถติ ิ
ทีม่ า: จากโปรแกรม Microsoft Excel 2010
3. เลือกสถิติ Descriptive statistics

รปู ภาพ 7-15 แสดงการใส่ช่วงข้อมลู ในการหาค่าสถติ ิ
ทมี่ า: จากโปรแกรม Microsoft Excel 2010

4. จากภาพเลอื กเขตข้อมูลตาม Input Range
5. Group By : Columns คอลัมน์
6. คลิกเมาส์ ที่ Labels in first row
7. Output options, Click เลอื กท่ี Output Range : $A$9
8. ตอบ OK จะไดผ้ ลลพั ธค์ ือ

รูปภาพ 7-16 แสดงผลลัพธ์การหาค่าสถิติ
ทม่ี า: จากโปรแกรม Microsoft Excel 2010

2.2 การใชส้ ถิติ F-test Two-Sample For Variances

1. พมิ พ์ขอ้ มลู คะแนนนกั เรียน ลงในโปรแกรม Microsoft Excel 2010

รูปภาพ 7-17 แสดงการกรอกขอ้ มูล
ทม่ี า: ผู้เรียบเรยี งพัฒนาเอง

2. คลกิ เมาส์ เลอื กชนดิ สถิติ

รปู ภาพ 7-18 แสดงการเลอื กสถิติ
ที่มา: จากโปรแกรม Microsoft Excel 2010
3. เลือกเขตขอ้ มลู ดังภาพ

รปู ภาพ 7-19 แสดงการกรอกช่วงข้อมูล
ทม่ี า: จากโปรแกรม Microsoft Excel 2010

4. ผลลพั ธด์ งั ภาพ

รูปภาพ 7-20 ผลลพั ธข์ องการหาค่า F-test
ทมี่ า: จากโปรแกรม Microsoft Excel 2010

2.3 การใช้สถติ ิ T-test Two assuming Equal Variances
1. พมิ พข์ อ้ มูลคะแนนนกั เรยี น 2 กลุ่มในโปรแกรม Microsoft Excel 2010

รปู ภาพ 7-21 การเตรยี มขอ้ มูล
ทมี่ า: ผู้เรยี บเรยี งพัฒนาเอง
2. คลกิ เมาส์ เลอื ก ค่าสถิติ T-test Two assuming Equal Variances
3. เลอื กเขตขอ้ มลู

รปู ภาพ 7-22 การกำหนดชว่ งของข้อมูล
ทีม่ า: จากโปรแกรม Microsoft Excel 2010

4. ผลลัพธด์ งั ภาพ

รูปภาพ 7-23 แสดงผลลัพธ์ค่า T-test
ทม่ี า: จากโปรแกรม Microsoft Excel 2010
3. การค้นหาคา่ เป้าหมายโดยการเปลยี่ นตวั แปร
การวิเคราะหข์ ้อมลู ดว้ ยคำสัง่ Goal Seek (การค้นหาค่าเป้าหมาย) เปน็ การกำหนดค่าเป้าหมายท่ี
ต้องการก่อน จากนั้นจึงสั่งให้โปรแกรมช่วยในการวเิ คราะห์และปรบั เปล่ยี นข้อมลู ให้เหมาะสมกับค่าเปา้ หมาย
ท่ไี ด้กำหนดไว้ ซึ่งจะเปลย่ี นคา่ ของข้อมูลไปเร่ือย ๆ จนกว่าจะไดผ้ ลลพั ธ์ตามท่ีต้องการโดยใชฟ้ ังก์ชัน = PMT
(Rate, Nper, Pv) ช่วยในการคำนวณ
Rate คอื อตั ราดอกเบ้ีย
Nper คอื ระยะเวลาในการชำระเงนิ
Pv คอื มูลคา่ ของเงนิ ในปัจจุบนั
ตวั อยา่ ง ถ้าต้องการซอ้ื อาคารชุดราคา 850,000 บาท โดยวธิ ผี ่อนชำระ มีระยะเวลาในการผ่อนชำระ 15 ปี
อัตราดอกเบี้ย 3 % ต่อปี จะผ่อนชำระไดเ้ ดือนละ 4,000 บาท ดงั นน้ั จะสามารถซื้ออาคารชุดไดใ้ นราคา
เทา่ ไหร่ จึงจะเหมาะสมกับเปา้ หมาย 4,000 บาท ซึ่งสามารถคำนวณไดด้ ังน้ี

1. พมิ พ์ขอ้ มลู ลงในแผน่ งาน

2. สรา้ งสตู รในการคำนวณหาจำนวนเงินทีต่ ้องการผอ่ นชำระในแต่ละเดอื น โดยใช้ฟงั ก์ชัน = PMT
(Rate, Nper, Pv) โดยพมิ พ์ลงในเซลล์ C6 ดังนี้

พมิ พ์สตู ร =PMT(C4/15,C3*15,C2) แล้วกดปุม่ Enter

รูปภาพ 7-24 แสดงการคำนวณหาคา่ PMT
ทมี่ า: ผเู้ รียบเรยี งพฒั นาเอง

3. คลกิ ที่แทบ็ ข้อมูล คลกิ เลือกปุม่ คำสัง่ การวเิ คราะหแ์ บบ What-IF
4. คลิกคำสัง่ ค้นหาค่าเป้าหมาย

รปู ภาพ 7-25 เลือกคำส่งั การวเิ คราะห์แบบ What-IF
ทีม่ า: จากโปรแกรม Microsoft Excel 2010

5. จะปรากฏ Dialog Box ของค้นหาค่าเป้าหมาย ใหก้ ำหนดคา่ เปา้ หมายท่ีต้องการ ดังรปู

รปู ภาพ 7-26 แสดงการใส่ชว่ งข้อมลู
ทม่ี า: จากโปรแกรม Microsoft Excel 2010
6. คลกิ ที่ปุ่ม “ตกลง”
7. จะปรากฏ Dialog Box แสดงสถานการณวเิ คราะหท์ ีไ่ ด้ คลิกท่ปี ุ่ม OK

รปู ภาพ 7-27 แสดง Box สถานการณ์วเิ คราะห์ข้อมูล
ที่มา: จากโปรแกรม Microsoft Excel 2010

ผลจากการ
เปล่ยี นแปลงให้
อัตโนมตั ิ
คา่ เปา้ หมายท่ี
รูปภาพ 7-28 แสดงผลลัพธ์ของการค้นหาเปา้ หมาย ตอ้ งการ
ทม่ี า: จากโปรแกรม Microsoft Excel 2010
สรปุ ไดว้ ่า ถ้าตอ้ งการท่ีจะซื้ออาคารชดุ โดยกำหนดผอ่ นชำระเดอื นละ 4,000 บาท จะต้องซอ้ื อาคารชดุ ใน
ราคา 724,170.47 บาท

3.1 การสร้างรายงานสถานการณส์ มมติ
การสรา้ งตัวจัดการสถานการณ์สมมติ

การสรา้ งตัวจัดการสถานการณส์ มมตุ ิ (Scenario Manager) ใชใ้ นการวเิ คราะหข์ อ้ มูลในเชิงเงื่อนไข
โดยการจำลองสถานการณ์ขึ้นมา เพอ่ื พยากรณข์ อ้ มลู แต่ละวันบนแผน่ งานทจี่ ะนำไปใช้เปน็ ข้อมลู ในการ
ตัดสินใจ ในกรณที ่ีผู้ใชม้ ีขอ้ มูลจำนวนมากและเปล่ียนแปลงตามสถานการณ์ตา่ ง ๆ ที่เกดิ ขึ้น การสรา้ งตดั
จัดการสถานการณ์สมมตุ ิจะทำให้ตวั แปรเปลี่ยนไปแล้วนำมาเกบ็ ไว้ใน Scenario Manager เพอ่ื ทจ่ี ะนำไป
สร้างรายงานตวั จดั การสถานการณ์สมมุติต่อไปซึง่ สามารถปฏิบัตไิ ด้ดังนี้

1. พิมพ์ข้อมลู ลงในแผ่นงาน
2. สร้างสตู รในการคำนวณหาจำนวนเงินทต่ี ้องผ่อนชำระในแตล่ ะเดือน โดยใชฟ้ งั ก์ชนั

=PMT(C4/15,C3*15,C2) โดยพมิ พ์ใน C6

รปู ภาพ 7-29 แสดงผลของการใช้สตู ร
ทมี่ า: ผู้เรยี บเรียงพัฒนาเอง

3. คลกิ ที่แทบ็ Data คลิกเลอื กปุ่มคำสงั่ What-If- Analysis (การวเิ คราะห์แบบ What-If)
4. เลอื กคำสัง่ ตวั จดั การสถานการณ์สมมตุ ิ

รูปภาพ 7-30 แสดงการเลอื กคำส่งั
ท่มี า: จากโปรแกรม Microsoft Excel 2010
5.จะปรากฏ Dialog Box ของตัวจดั การสถานการณส์ มมติ คลกิ ทปี่ มุ่ “เพิ่ม” เพอ่ื สร้างตวั จัดการสถานการณ์

สมมติ

รปู ภาพ 7-31 แสดง Box ในการจัดสถานการสมมติ
ทมี่ า: จากโปรแกรม Microsoft Excel 2010

5. จะปรากฏ Dialog Box ของ Scenario Manager (แกไ้ ขสถานการณส์ มมติ)
6. ต้งั ชอ่ื ให้สถานการณ์ท่ีผูใ้ ช้สมมติทซี่ ่อง Scenario name : (ชอ่ื สถานการณ์สมมติ)
7. คลกิ เลือกเซลล์ที่ผู้ใช้ตอ้ งการเปลย่ี นคา่ ที่ชอ่ ง Changing Cells : (เซลล์ทเ่ี ปลยี่ น)
8. คลกิ ท่ีปมุ่ OK

รูปภาพ 7-32 แสดงการใส่ข้อมูล
ทีม่ า: จากโปรแกรม Microsoft Excel 2010
9. จะปรากฏ Dialog Box ของ ค่าสถานการณส์ มมติ กรอกค่าใหม่ท่ี ต้องการและคลกิ ปุ่ม “ตกลง”

รูปภาพ 7-33 แสดงการกรอกค่าขอ้ มลู ในเซลล์
ทม่ี า: จากโปรแกรม Microsoft Excel 2010

10. จะปรากฏ Dialog Box ของ Scenario Manager คลกิ ทป่ี ่มุ “แสดง” เพือ่ แสดงผล
ทไี่ ดข้ องตวั เลอื กท่ี 1

รปู ภาพ 7-34 แสดงผลลพั ธ์สถานการณ์สมมติ
ท่ีมา: จากโปรแกรม Microsoft Excel 2010
3.2 การแกไ้ ขตัวจดั การสถานการณส์ มมติ
11. คลกิ ทปี่ ุ่ม “เพ่มิ ” เพื่อสรา้ งตวั จดั การสถานการณ์สมมตเิ พ่ิม
12. ตัง้ ชอ่ื ใหส้ ถานการณ์และคลิกเลอื กเซลล์ท่ีต้องการเปล่ยี นคา่
13. คลกิ ทีป่ ่มุ “ตกลง”
14. กรอกค่าใหมท่ ต่ี อ้ งการเปล่ียนและคลกิ ท่ีปุม่ OK
15. หากตอ้ งการสร้างรายงานสรปุ ผลตวั จัดการสถานการณส์ มมติ ให้คลิกที่ปุ่ม “สรุป” จะปรากฏ
Dialog Box ของ “การสรปุ ผลสถานการณ์สมมตุ ิ” คลกิ เลอื กเซลล์ผลลพั ธ์ท่ใี ชอ้ ้างองิ ท่ไี ด้มกี าร
เปล่ียนแปลงค่าตัวจัดการสถานการณ์สมมติ คลิกท่ีปุม่ “ตกลง”

รูปภาพ 7-35 แสดงการเลือกสรุปสถานการณ์สมมติ
ที่มา: จากโปรแกรม Microsoft Excel 2010

รูปภาพ 7-36 แสดงผลลพั ธก์ ารสรปุ สถานการณ์สมมติ
ทีม่ า: จากโปรแกรม Microsoft Excel 2010

เมื่อผใู้ ช้สรา้ งตวั จัดการสถานการณ์สมมติแลว้ หากต้องการแก้ไขหรือเปล่ยี นแปลงคา่ หรอื ตำแหนง่ ใน
การอ้างอิงเซลลข์ องแต่ละสถานการณ์ สามารถปฏิบัตไิ ด้ดงั น้ี

1. คลกิ ทแ่ี ท็บ ขอ้ มลู คลิกท่ีเลอื กป่มุ คำส่ัง วิเคราะหแ์ บบ What-If
2. คลิกเลือกคำสง่ั ตวั จดั การสถานการณส์ มมติ

รูปภาพ 7-37 แสดงการเลอื กใชค้ ำส่งั การแก้ไขสถานการณส์ มมติ
ทีม่ า: จากโปรแกรม Microsoft Excel 2010

3. คลกิ เลอื กชือ่ สถานการณท์ ช่ี ่อง สถานการณ์สมมติ ท่ตี อ้ งการแกไ้ ข
4. คลิกท่ปี มุ่ “แก้ไข” เพ่ือแกไ้ ขคา่ ในสถานการณท์ ี่เลือก

รปู ภาพ 7-38 แสดงตวั จดั การสถานการณ์สมมติ
ที่มา: จากโปรแกรม Microsoft Excel 2010
5. กำหนดการแก้ไขตามทผี่ ู้ใช้ตอ้ งการ แลว้ คลกิ ปุ่ม “ตกลง” กลับออกไปทห่ี น้าต่าง ตวั จดั การ
สถานการณ์สมมติ

รปู ภาพ 7-39 แสดงการใส่ข้อมูลแก้ไขสถานการณ์
ท่ีมา: จากโปรแกรม Microsoft Excel 2010

6. คลกิ ทีป่ มุ่ “ปดิ ” หากต้องการออก หรอื คลิกที่ปุม่ “แสดง” เพ่อื สร้างรายงานสรุปใหม่
3.3 การลบตัวจัดการสถานการณส์ มมติ
การสร้างตัวจดั การสถานการณ์สมมติจะยังคงอย่ใู นแผ่นงาน หากผใู้ ชต้ ้องการท่ีจะลบทงิ้ สามารถปฏิบัติได้ดังน้ี

1. คลกิ ที่แท็บ ข้อมลู คลกิ เลือกทีป่ ุ่มคำส่งั การวิเคราะห์แบบ What-If

รูปภาพ 7-40 แสดงการเลอื กใชก้ ารจดั การสถานการณส์ มมติ
ที่มา: จากโปรแกรม Microsoft Excel 2010

2. คลิกเลอื กคำสง่ั ตัวจดั การสถานการณ์สมมติ
3. จะปรากฏ หนา้ ตา่ งตัวจดั การสถานการณ์สมมติ คลกิ เลอื กช่ือสถานการณ์ในกรอบที่ต้องการ

ลบทง้ิ

รปู ภาพ 7-41 แสดงการเพิ่มสถานการณ์สมมติ
ทมี่ า: จากโปรแกรม Microsoft Excel 2010

4. คลกิ ทป่ี มุ่ “ลบ” เพื่อลบสถานการณท์ ี่เลือก
5. คลิกทปี่ มุ่ “ปดิ ”
3.4 การสร้างตารางข้อมูลเปรยี บเทียบตวั แปร
การสรา้ งตารางขอ้ มลู (Data Table) เพอื่ ต้องการเปรยี บเทยี บคา่ ตวั แปรต่าง ๆ ทเี่ ก่ียวข้องกับขอ้ มูล
หลาย ๆ ตัว ผลลัพธ์ทไี่ ดจ้ ากการคำนวณจะชว่ ยในการตัดสินใจ ซึง่ สามารถจดั การได้ดงั น้ี
3.4.1 การสร้างตารางขอ้ มลู เปรยี บเทยี บตวั แปรหนง่ึ ตัว
ในการสร้างตารางข้อมลู เปรียบเทยี บตัวแปร ในกรณขี องนางหงสฟ์ า้ หากตอ้ งการทราบว่า จะต้อง
ผ่อนชำระคา่ อาคารชุดเดอื นละเทา่ ใด หากอตั ราดอกเบีย้ เปลย่ี นแปลงไป สามารถปฏบิ ตั ิไดด้ ังน้ี

1. สรา้ งตารางข้อมูลทไี่ ด้มีการคำนวณหาค่าผอ่ นชำระรายเดอื นดว้ ยฟงั ก์ชนั =PMT
(Rate,Nper,Pv) ไว้แลว้

2. พิมพ์อัตราดอกเบย้ี และอ้างอิงสูตรการคำนวณ (ดังภาพ)

1 สร้างสูตร =PMT(C4/15,C3*15,C2

2.อ้างองิ สตู รการคำนวณ
พิมพ์ =C6 แลว้ กด Enter

รปู ภาพ 7-42 แสดงการใช้สูตรการคำนวณอัตราดอกเบ้ยี
ที่มา: ผูเ้ รยี บเรยี งพัฒนาเอง

3. เลอื กชว่ งของเซลลท์ ่ีตอ้ งการทำการวิเคราะห์
4. คลกิ ท่ีแทบ็ ขอ้ มลู คลิกเลือกปุ่มคำสง่ั การวิเคราะห์แบบ What-if
5. คลิกเลอื กคำสั่ง ตารางขอ้ มูล

รปู ภาพ 7-43 แสดงการเลอื กขอ้ มูลในการวเิ คราะห์
ทม่ี า: จากโปรแกรม Microsoft Excel 2010

6. จะปรากฏ ตารางขอ้ มลู โดย
- ถา้ ตารางขอ้ มลู เป็นแบบจัดตามแถว ให้เลอื กอ้างอิงเซลล์แบบ ใส่แถวของเซลล์ท่ีใช้
- ถ้าตารางขอ้ มูลเปน็ แบบจัดตามแนวคอลัมน์ ให้เลือกอ้างอิงเซลล์แบบ ใสค่ อลัมน์ของเซลล์ที่
ใช้

7. คลกิ เลอื กเซลล์ท่ตี ้องการเปล่ียนแปลงค่าซึ่งจะแสดงผลบนตารางขอ้ มลู
8. คลกิ ทป่ี ุ่ม “ตกลง”

รปู ภาพ 7-44 แสดงตารางการใส่ชว่ งเซลล์
ที่มา: จากโปรแกรม Microsoft Excel 2010

ผลที่ได้จากการ
วิเคราะห์

รูปภาพ 7-45 แสดงผลลพั ธก์ ารเปรียบเทยี บขอ้ มูล
ท่มี า: จากโปรแกรม Microsoft Excel 2010

3.4.2 การสร้างตารางข้อมูลเปรียบเทยี บตวั แปรสองตวั
คล้ายกบั การสร้างตารางข้อมลู เปรียบเทียบค่าตวั แปรตัวเดียว แต่จะมกี ารเปรียบเทยี บตัวแปรเขา้ ไปอกี หน่งึ
แปร ทำให้สามารถวเิ คราะห์ข้อมูลไดพ้ รอ้ ม ๆ กัน
ตัวอยา่ ง ถา้ ตอ้ งการทราบวา่ จะต้องผอ่ นชำระค่ารถยนต์เดอื นละเท่าใด ถา้ อัตราดอกเบี้ยและราคาบา้ นท่ีซื้อ
เปล่ยี นแปลง สามารถปฏิบตั ิไดด้ งั น้ี

1. สรา้ งตารางขอ้ มลู และสตู รการคำนวณด้วยฟังก์ชนั =PMT(Rate,Nper,Pv)
2. พิมพ์ข้อมลู ทีต่ อ้ งการวเิ คราะห์
3. เลือกช่วงของข้อมูลทตี่ ้องการทำการวิเคราะห์

พิมพ์ =C6 แล้วกดปุ่ม Enter

รปู ภาพ 7-46 แสดงการเปรยี บเทียบข้อมลู 2 จำนวน
ท่ีมา: ผเู้ รียบเรยี งพัฒนาเอง

4. คลิกท่แี ทบ็ ข้อมูล คลิกเลือกปุ่มคำสั่ง การวเิ คราะห์แบบ What-If
5. คลกิ เลอื กคำส่งั ตารางขอ้ มูล

รปู ภาพ 7-47 แสดงการเลือกใช้คำส่ัง
ทมี่ า: จากโปรแกรม Microsoft Excel 2010
6. จะปรากฏ Dialog Box ของ ตารางข้อมูล ให้คลิกเลือกเซลล์ทีต่ อ้ งการอ้างอิงทง้ั แบบแถวและ
แบบคอลัมน์
7. คลกิ ท่ปี ่มุ “ตกลง” จะได้ผลลพั ธ์ทด่ี ไู ด้ทงั้ สองตัวแปรท่ตี ้องการเปรียบเทยี บคอื ราคาอาคารชดุ
และอัตราดอกเบ้ีย

คลิกเลอื กเซลลอ์ ัตราดอกเบี้ย
คลกิ เลือกเซลลร์ าคาอาคารชดุ

รูปภาพ 7-48 แสดงการกรอกข้อมลู เปรียบเทียบ
ท่มี า: จากโปรแกรม Microsoft Excel 2010

รูปภาพ 7-49 ผลลัพธ์ที่ได้จากการเปรยี บเทยี บค่าตัวแปรสองตัวแปร
ท่ีมา: จากโปรแกรม Microsoft Excel 2010

ขั้นสรปุ และประยุกต์
14. ครูสรุปบทเรยี น เรอื่ ง การวิเคราะห์ข้อมลู ใน Microsoft Excel 2010

การวิเคราะหข์ ้อมูลก่อนจะทำการวเิ คราะหต์ ้องเตรียมข้อมูลใหถ้ ูกต้อง เพ่ือนำเข้าไปวเิ คราะหใ์ นตาราง การ
วิเคราะหข์ อ้ มูลส่วนใหญ่จะเกย่ี วกับคำนวณตวั เลข ขอ้ มลู ท่ีเก็บจะอยู่ในรปู ตาราง กราฟ สัญลักษณพ์ เิ ศษ และ
ยงั ใชฟ้ งั กช์ ันในการคำนวณเพื่อให้ใช้สามารถเลือกใชไ้ ด้อกี มากมาย จงึ ทำให้สามารถนำมาวเิ คราะห์ขอ้ มลู ได้
สะดวก และเปน็ ระบบทมี่ ขี ดี ความสามารถสงู และมีประสิทธภิ าพ
2. ครใู ห้นกั เรยี นทำแบบฝกึ หดั
3. ครูให้นักเรยี นทำแบบทดสอบหลงั เรียน
สื่อและแหลง่ เรยี นรู้

1.เอกสารประกอบการเรียน เรอ่ื ง การใชโ้ ปรแกรมตารางงาน
หลักฐาน

1.บนั ทกึ การสอนของครู
2.ใบเชค็ รายช่ือ
3.แผนการจดั การเรยี นรู้
4.แบบทดสอบก่อนเรยี น – หลงั เรียน

การวัดผลและการประเมนิ ผล
วธิ ีวดั ผล
1.ประเมินผลความกา้ วหนา้ ของตนเอง
2.ประเมนิ ความเรยี บร้อยของ กิจกรรมและแบบฝึกหัด
3.แบบทดสอบกอ่ นเรยี น – หลงั เรยี น
4.สังเกตพฤตกิ รรมรายบุคคล
5.การสงั เกตและประเมนิ ผลพฤตกิ รรมด้านคุณธรรม จริยธรรม คา่ นิยม และคณุ ลักษณะอันพงึ

ประสงค์

เครื่องมือวัดผล
1.แบบประเมินผลความก้าวหนา้ ของตนเอง

2.กจิ กรรมและแบบฝกึ หดั ในหนังสอื เรียน
3.แบบทดสอบก่อนเรยี น – หลงั เรียน
4.สังเกตพฤติกรรมรายบุคคล

5.การสงั เกตและประเมินผลพฤติกรรมดา้ นคณุ ธรรม จริยธรรม คา่ นยิ ม และคณุ ลักษณะอนั พึงประสงค์
เกณฑก์ ารประเมินผล
1.แบบประเมินผลความก้าวหนา้ ของตนเอง เกณฑผ์ ่าน 50% ขึ้นไป
2.เกณฑผ์ า่ นการสังเกตพฤติกรรมรายบุคคล ตอ้ งไมม่ ชี ่องปรับปรุง
3.การสังเกตและประเมินผลพฤติกรรมด้านคณุ ธรรม จริยธรรม ค่านยิ ม และคณุ ลกั ษณะอันพงึ ประสงค์ คะแนน

ข้นึ อยกู่ ับการประเมินตามสภาพจรงิ

กจิ กรรมเสนอแนะ

1.ใหผ้ ู้เรียนหมน่ั มาทำความคุ้นเคยกับโปรมแกรมให้มากขึน้

แบบทดสอบกอ่ นเรยี น - หลงั เรียน หนว่ ยการเรยี นรูท้ ่ี 7 การวิเคราะห์ข้อมูลใน Microsoft Excel 2010

คำชแ้ี จง ใหว้ งกลมตัวเลอื กทคี่ ดิ ว่าถกู ตอ้ งที่สดุ เพยี งข้อเดียว

1. ขอ้ ใดตอ่ ไปนค้ี ือการเตรยี มการเพือ่ วิเคราะห์ข้อมลู

ก. การสรา้ ง Pivot Table ข. การสรา้ ง Pivot Chart

ค. การตดิ ตง้ั โปรแกรมเพมิ่ ง. การสรา้ งตาราง

2. การตดิ ตัง้ โปรแกรมเพม่ิ เพ่ือใช้ในการวิเคราะห์ขอ้ มลู เลือกคำส่งั ใด

ก. Ribbon ข. Add-in

ค. Analysis ToolPak ง. Data Analysis

3. ถา้ ต้องการกำหนดคา่ สถติ ิตอ้ งเลือกท่ใี ด

ก. Ribbon ข. Add –in

ค. Analysis ToolPak ง. Data Analysis

4. ข้อใดตอ่ ไปนี้คือวิเคราะหข์ อ้ มูล

ก. Descriptive Statistics ข. Single Factor

ค. Two-sample for Variances ง. Histogram

5. Goal seek คือคำสงั่ ใช้ทำอะไร

ก. การวเิ คราะห์ข้อมลู ข. การคน้ หาค่าเป้าหมาย

ค. การวิเคราะห์ข้อมูล ง. การแสดงผลข้อมูล

6. ขอ้ ใดต่อไปนกี้ ล่าวถกู ต้องเก่ียวกบั Nper

ก. อัตราดอกเบ้ยี ข. มูลค่าของเงนิ ในปจั จุบนั

ค. มูลคา่ ของงานน้ี ง. ระยะเวลาในการชำระเงิน

7. ขอ้ ใดกล่าวถกู ตอ้ งเกย่ี วกับ Pv

ก. อตั ราดอกเบี้ย ข. มลู ค่าของเงินในปัจจบุ นั

ค. มูลค่าของงานน้ี ง. ระยะเวลาในการชำระเงิน

8. การท่จี ะวิเคราะหข์ อ้ มูลแบบ What-IF จะตอ้ งเลอื กทแี่ ท็บใด

ก. แทรก ข. ข้อมูล

ค. มุมมอ ง. หนา้ แรก

9. เพราะเหตุใดจึงต้องมีการสร้างสถานการณส์ มมติ

ก. นำไปเป็นขอ้ มูลประกอบการตัดสนิ ใจ

ข. เพือ่ พยากรณ์ข้อมลู ล่วงหนา้

ค. เพือ่ นำไปสรปุ และประกอบรายงาน

ง. ทุกข้อคือคำตอบ

10. ถา้ ต้องการทราบว่าจะตอ้ งผอ่ นชำระคา่ รถยนต์อัตราดอกเบ้ียและราคาบ้าน เดือนละเท่าไร ใชส้ ูตรคำนวณ

ใด

ก. =Average (Rate,Neper,Pv) ข. =Sum (Rate, Neper Pv)

ค. =PMT (Rate,Nper,Pv) ง. =Max (Rate, Nper,Pv)

กิจกรรมหน่วยการเรยี นรู้ท่ี 7 การวเิ คราะห์ข้อมูลใน Microsoft Excel 2010

คำชแี้ จง ให้นักเรียนทำเครอื่ งหมาย ✓ หนา้ ขอ้ ทค่ี ิดว่าถกู และทำเคร่อื งหมาย  หนา้ ข้อทค่ี ิดว่าผิด

........... 1. การวิเคราะห์ขอ้ มูลเป็นเรอ่ื งเก่ียวกบั การคำนวณตวั เลข
........... 2. การวเิ คราะห์ขอ้ มูลไม่สามารถออกรายงานในรปู ของกราฟได้
............ 3. กอ่ นทำการวิเคราะห์ขอ้ มูลจะตอ้ งมีการเตรียมการเพอ่ื ทำการวเิ คราะหก์ ่อนโดยติดตง้ั

โปรแกรมเพ่มิ เตมิ
............ 4. การวเิ คราะหข์ ้อมูลในสว่ นของ Data Analysis จะมคี ำสั่ง Histogram
............ 5. การคน้ หาคา่ เป้าหมายเพือ่ ต้องการทราบข้อมลู ที่เปลยี่ นแปลงในอนาคต
............ 6. การสรา้ งสถานการณ์สมมุติ เป็นการวิเคราะหข์ ้อมลู ในเงื่อนไข
............ 7. การสรา้ งสถานการณ์สมมุตเิ ปน็ การพยากรณล์ ่วงหน้าเพือ่ ใหท้ ราบข้อมูลจะเปล่ียนแปลง

ตามสถานการณ์
............ 8. ถา้ ต้องการแกไ้ ขข้อมลู ในการสรา้ งสถานการณ์สมมตุ ิคลกิ ทแี่ ทบ็ เมนแู ทรก
……….9. ถ้าตอ้ งการสรา้ งงานการแกไ้ ขสถานการณส์ มมุติคลิกที่แทบ็ Summary
………..10. หากตอ้ งการลบตัวจัดการสถานการณ์สมมุตใิ นแผ่นงานคลกิ ทแ่ี ท็บข้อมูล >

การวิเคราะห์แบบ What-it > ตวั จัดการสถานการณ์สมมตุ ิ > ลบ