Langkah 1 - 2.1.5 Guru menerangkan cara menganalisis perancangan projek dan jadual kerja menggunakan lembaran grafik atau multimedia. Guru mengedarkan lembaran kerja perancangan projek (Lembaran 1) dan jadual kerja (Lembaran 2) serta meminta murid mengisi jawapannya. Langkah 2 - 2.1.6 Guru memberi tunjuk cara penyediaan anggaran kos berbantukan lembaran grafik atau multimedia. Guru mengedar lembaran kerja (Lembaran 3) untuk dilengkapkan oleh murid. Langkah 3 - 2.1.7 Guru menerangkan bagaimana merancang pembentukan kumpulan kerja berdasarkan tugas dan peranan menggunakan lembaran grafik atau multimedia. Guru mengedar lembaran kerja (Lembaran 4) Langkah 4 Guru meminta murid menghasilkan kertas kerja pengurusan projek reka bentuk dengan bimbingan guru. (Lampiran 5) Aktiviti 93
Lembaran 1 Nama:………………………………………………………………………………………….. Kelas:…………………………………… Tarikh:……………………………. Isikan ruang yang kosong dengan pilihan jawapan yang diberikan pada jadual di bawah. Idea diterjemahkan dalam lakaran Menyelidik Reka Bentuk Projek Kaedah teknologi yang sesuai Mengurus reka bentuk projek Kos Menjana Idea Reka Bentuk Projek Menganalisis perancangan projek 1. ………………………………… ………………………………… ………………………………… Menyedia cadangan reka bentuk Mengenal pasti bahan dan alatan yang digunakan Ciri-ciri istimewa reka bentuk projek ……………………………………….… 2. ………………………………… ………………………………… ………………………………… Reka bentuk tidak terlalu sukar mengikut keupayaan kendiri ………………………………………… 3 ………………………………… ………………………………… ………………………………… Pengumpulan idea reka bentuk Idea diperoleh melalui diri sendiri, kawan, guru, internet dan model sebenar. ……………………………………………. 4 Membuat Mock-up projek Mock-up dibina sebelum model Mock-up dikenali sebagai model olokolok Tidak menggunakan bahan sebenar 5 Menguji dan Menambahbaik Mock-up Kerja penambaikan dibuat setelah ujian dilakukan. Jadual 7: Menganalisis perancangan projek Latihan 94
Lembaran 2 Nama:………………………………………………………………………………………….. Kelas:……………………………………… Tarikh:……………………………. Lengkapkan jadual kerja perancangan projek untuk menyiapkan projek ‘Flower Crown’. Bil Aktiviti Jam/Hari/Minggu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Jadual 7: Jadual kerja 95
Lembaran 3 Nama:………………………………………………………………………………………….. Kelas:……………………………………… Tarikh:……………………………. Murid membuat anggaran kos berdasarkan projek yang dipilih dengan mengisi jadual untuk kos bahan di bawah.. a) Kos bahan Bil Bahan Kuantiti Kos seunit Jumlah Jumlah 96
b) Kos upah c) Kos overhed Jumlah kos modal Kos bahan + Kos upah + Kos overhed + + = …………….. Kos pengeluaran untuk seunit …………….. ………. RM ………………. Kos jualan (Andaikan peratus keuntungan yang dikehendaki 200%) Kos modal + Peratus keuntungan + Kos jualan = RM ……………….. Bil. Pekerja X Masa X Kadar upah sejam X Bil.jam X X X = RM ……………. Perkara Kos/hari (RM) Jumlah (RM) Bil elektrik Bil Air Jumlah ………………….. 97
Lembaran 4 Nama:………………………………………………………………………………………….. Kelas:……………………………………… Tarikh:……………………………. Lengkapkan senarai tugas kumpulan kerja mengikut projek yang dipililh ke dalam jadual yang disediakan di bawah.. Tugasan Senarai Tugas Pengurus Tadbir Urus Pereka Bentuk Pembangunan Mock-up/model Tugasan 1 Tugasan 2 Tugasan 3 Tugasan 4 98
Lampiran 1 TAJUK PROJEK: ………………………….. AHLI KUMPULAN : BIL NAMA TINGKATAN KAD PENGENALAN 99
Tajuk projek : ............................................................................. 1.0 Situasi ................................................................................................................... ................................................................................................................... 2.0 Objektif/Tujuan 2.1 .......................................................................................................... 2.2 .......................................................................................................... 2.3 .......................................................................................................... 3.0 Sasaran .................................................................................................................. .................................................................................................................. 4.0 Bilangan Pengeluaran ........................................... 100
5.0 Lakaran Projek 101
Jadual 8: Jadual kerja 6.0 Jadual kerja Bil Aktiviti Jam/Hari/Minggu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 102
Rajah 3: Jawatankuasa kerja projek Tugasan Senarai Tugas Pengurus Tadbir Urus Pereka Bentuk Pembangunan Mock-up Tugasan 1 Tugasan 2 Tugasan 3 Tugasan 4 7.0 Jawatankuasa Kerja Projek 8.0 Tugasan Ahli Jawatankuasa …………………… …………………… …………………… ……………………. …………………… ……………………. …………………… ……………………. …………………… ……………………. Jadual 9: Senarai tugas 103
a) Kos bahan b) Kos upah c) Kos overhed 9.0 Anggaran Kos Projek Bil. Pekerja X Masa X Kadar upah sejam X Bil. Jam/hari X X X = RM ……………… Bil Bahan Kuantiti Kos seunit Jumlah Jumlah Perkara Kos/hari (RM) Jumlah (RM) Jumlah 104
Jumlah kos modal Kos bahan + Kos upah + Kos overhed + + = RM …………. Kos pengeluaran untuk seunit ………………. ………….. RM …………… Kos jualan (Berapa peratus keuntungan yang dikehendaki) Kos modal + Peratus keuntungan + Kos jualan = RM ……………… 10.0 Penutup Kesimpulan ……………………………………………………………..... ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… Disediakan oleh ; ......................................................... Pengurus Projek Tarikh : Disahkan oleh ; ............................................... Guru Reka Bentuk Dan Teknologi Tarikh : 105
MODUL 3 PROSES REKA BENTUK
UNIT 7 3.1 Proses Reka Bentuk – Projek Brief 3.1.1 Mentakrif Maksud Projek Brief 3.1.2 Mengenal Pasti Ciri Dalam Projek Brief 3.1.3 Merancang Projek Brief Untuk Penghasilan Produk Yang Kreatif 3.1.4 Menyaring Maklumat Dalam Projek Brief 3.1.5 Mengaplikasikan Projek Brief Dalam Bentuk Jadual Dan Lakaran 3.1.1 Mentakrifkan Maksud Projek Brief Projek brief disebut juga sebagai kertas cadangan projek, ringkasan projek atau dokumen skop kerja. Dokumen ini menggariskan ringkasan idea, bagaimana idea itu berfungsi dan apa keperluan untuk sesuatu projek yang dihasilkan dan skop projek termasuk masa dan anggaran kos. supaya dapat mencapai matlamat yang diinginkan oleh klien. Standard Kandungan Standard Pembelajaran Maklumat Penting Projek Brief Tujuan Mendapatkan maklumat secara terus daripada pelanggan tentang produk yang ingin dibangunkan bersandarkan ciri-ciri projek brief Definisi Proses perbincangan awal antara dua pihak, iaitu pengurus projek dengan pelanggan. 109
3.1.2 Mengenal Pasti Ciri Dalam Projek Brief Rajah 1: Ciri projek brief CIRI-CIRI PROJEK BRIEF Tajuk Projek Gambaran Projek Kriteria Produk Perancangan Pengurusan Projek Analisis Kajian Lakaran Idea Mock-up atau Model 110
• Merujuk kepada produk yang ingin dihasilkan. • Mesti spesifik dan bukan dinyatakan secara umum. • Memberi gambaran awal bentuk dan fungsi produk. Tajuk Projek • Pengurus projek mesti memahami gambaran awal keseluruhan projek berdasarkan borang projek brief. Gambaran keseluruhan Projek • Melibatkan elemen dan prinsip reka bentuk. • Kriteria akan mengambil kira produk sedia ada dalam pasaran sebagai rujukan. Kriteria Produk • Merangkumi skop projek, kos pengeluaran, masa, perancangan jadual kerja dan pembentukan kumpulan kerja. • Kertas kerja perlu dihasilkan bagi membuat perancangan masa, jadual kerja, kos pengeluaran dan pembentukan kumpulan kerja. Perancangan Pengurusan Projek • Dua perkara penting yang mesti dilakukan, iaitu : • (i) Kajian Reka Bentuk Produk : perbandingan produk sedia ada dalam pasaran • (ii) Kajian Pasaran : kajian terhadap kehendak kumpulan sasaran produk dan persaingan sedia ada yang dapat dilakukan melalui soal selidik dan pemerhatian. Analisis Kajian • Dilukis oleh pereka bentuk untuk dipersembahkan kepada pengurus projek dan pelanggan. • Dalam bentuk visual yang menarik dan memenuhi kehendak pelanggan. Lakaran Idea • Mock-up ialah model olokan yang diperbuat daripada bahan yang mudah didapati, bahan kitar semula, dan mudah dibentuk. • Boleh dihasilkan dalam bentuk model berfungsi sepenuhnya atau separa berfungsi. • Dibuat selepas lakaran persembahan idea dipersetujui oleh pelanggan. Penghasilan Mock-up atau Model CIRI-CIRI PROJEK BRIEF 111
3.1.3 Merancang Projek Brief Untuk Menghasilkan Produk Yang Kreatif Rajah 2: Langkah perancangan projek Menyediakan senarai semak ciriciri pertimbangan utama Melengkapkan borang projek brief Mengaplikasikan projek brief dalam bentuk jadual dan lakaran Menyaring maklumat dalam projek brief Menghasilkan mock-up atau model Menilai hasil mockup atau model Langkah-langkah dalam perancangan projek 112
Kriteria Pertimbangan Utama borang projek brief Persoalan yang disenaraikan dalam jadual kriteria pertimbangan utama perlu diambil perhatian oleh pengurus projek. Persoalan ini akan memberikan fokus dari aspek perancangan keseluruhan projek dan reka bentuk projek. Kriteria pertimbangan utama tidak boleh diubah. Namun begitu persoalan yang berkaitan boleh dikemukakan mengikut kesesuaian produk yang akan dibina. Kriteria Pertimbangan Utama Persoalan Fungsi 1. Apakah kegunaan produk ini? 2. Di manakah produk ini digunakan? Persembahan 1. Bagaimanakah cara produk ini dipersembahkan? Tujuan Pasaran 1. Siapakah yang akan menggunakannya? 2. Siapakah pesaing yang wujud? 3. Pengguna bagaimanakah yang akan menggunakan produk ini? Kuantiti 1. Berapakah jumlah yang diperlukan? Stail/Gaya 1. Bagaimanakah reka bentuk produk ini? 2. Adakah reka bentuk ini akan mendapat perhatian di pasaran? Kualiti 1. Bagaimanakah kualitinya? 2. Adakah pelanggan mempunyai sebarang permintaan yang istimewa? 3. Apakah paiwaian kualiti yang perlu dipatuhi? Kos 1. Berapakah kos untuk menghasilkan satu unit produk? 2. Apakah tahap keuntungan yang dikehendaki? 3. Berapakah anggaran kos terakhir? Jangka masa 1. Bilakah pelanggan ingin projek ini disiapkan? 2. Apakah produk sampingan yang perlu siap dalam jangka masa yang sama? Jadual 1: Kriteria pertimbangan utama borang projek brief 113
Borang Projek Brief – CONTOH: Borang yang telah diisi. Maklumat dalam ruang catatan borang projek brief merupakan jawapan terhadap semua persoalan yang disenaraikan dalam jadual senarai semak kriteria pertimbangan utama. Maklumat ini diperoleh daripada sesi komunikasi antara pereka bentuk dengan pengurus projek atau pelanggan. Tajuk: Bakul Serba Guna Kriteria Pertimbangan Utama Catatan Fungsi 1. Apakah kegunaan produk ini? 2. Di manakah produk ini digunakan? 1. Produk saya akan digunakan untuk membawa barang-barang. 2. Produk ini digunakan di rumah atau di mana-mana sahaja mengikut keperluan pengguna. Persembahan 1. Bagaimanakah cara produk ini dipersembahkan? 1. Produk saya ini dipersembahkan dalam pelbagai warna. Tujuan pasaran 1. Siapakah yang akan menggunakannya? 2. Siapakah pesaing yang wujud? 3. Pengguna bagaimanakah yang akan menggunakan produk ini? 1. Pengguna sasaran produk saya berumur 18 tahun ke atas kerana pada usia ini ramai yang memerlukan produk ini untuk membawa pelbagai jenis barangan. 2. Ada pesaing tetapi reka bentuknya kurang berinovatif. 3. Suri rumah tetapi boleh juga digunakan oleh pengguna lain. Kuantiti 1. Berapakah jumlah yang diperlukan? 1. Untuk fasa pertama, saya akan mengeluarkan 100 unit. Stail/gaya 1. Bagaimanakah reka bentuk produk ini? 2. Adakah reka bentuk ini akan mendapat perhatian di pasaran? 1. Produk saya menggunakan bentuk asas geometri, bersaiz sederhana, ringan, dan mudah dibawa ke mana-mana. 2. Sudah semestinya kerana reka bentuknya unik dan menjimatkan ruang penyimpanan. 114
Kualiti 1. Bagaimanakah kualitinya? 2. Adakah pelanggan mempunyai sebarang permintaan yang istimewa? 3. Apakah paiwaian kualiti yang perlu dipatuhi? 1. Saya akan memastikan produk saya berkualiti tinggi. 2. Pelanggan memerlukan ruang penyimpanan yang sederhana dan dapat disimpan selepas menggunakannya tanpa mengambil ruang yang besar. 3. Berdasarkan piawaian kualiti, produk perlulah berdaya tahan. Disamping itu, produk plastik dan komposit akan menjalani ujian oleh pihak SIRIM terlebih dahulu sebelum dipasarkan. Prosedur ini adalah untuk menjamin keselamatan pengguna. Kos 1. Berapakah kos untuk menghasilkan satu unit produk? 2. Apakah tahap keuntungan yang dikehendaki? 3. Berapakah anggaran kos terakhir? 1. Kos bagi satu unit produk dianggarkan sebanyak RM15.00. 2. Saya berharap agar mendapat keuntungan RM10.00 bagi jualan setiap unit. 3. Kos terakhir tidak melebihi RM20.00. Jangka masa 1. Bilakah pelanggan ingin projek ini disiapkan? 2. Apakah produk sampingan yang perlu siap dalam jangka masa yang sama? 1. Pelanggan mahu cadangan reka bentuk projek disiapkan dalam tempoh 40 jam waktu bekerja. 2. Saya berharap agar dapat menyiapkan contoh produk (mock-up atau model) pada masa yang sama walaupun penambahbaikan akan meningkatkan jangka masa yang ditetapkan. Jadual 2: Borang projek brief 115
3.1.4 Menyaring maklumat dalam projek brief Setelah Borang Projek Brief dilengkapkan, maklumat yang diperoleh perlu disaring untuk memudahkan pengurus projek dan pereka bentuk melaksanakan tugas masingmasing. Maklumat pada Borang Brief boleh diringkaskan dalam bentuk jadual seperti di bawah. Contoh Jadual Maklumat Projek Brief Kriteria Catatan Fungsi Membawa barang-barang serba guna Persembahan Pelbagai jenis warna. Mudah disimpan kerana saiz boleh diubah suai. Tujuan Pasaran Suri rumah. Pengguna lain yang berminat. Kuantiti 100 unit ( fasa pertama ) Stail/Gaya Bentuk asas geometri Ringan Mudah dibawa ke mana-mana Boleh diubah saiznya Kualiti Dapat membawa barangan tidak melebihi 15 unit bersaiz sederhana dengan anggaran saiz barang 10cm x 8cm x 10cm. Memenuhi piawaian kualiti yang ditetapkan oleh SIRIM. Kos Kos pembuatan minimum ialah RM20.00. Kos maksimum ialah RM20.00. Untung RM10.00 seunit. Jangka masa Jangka waktu 40 jam. Boleh dibuat penambahbaikkan. Jadual 3: Maklumat projek brief 116
3.1.5 Mengaplikasikan projek brief dalam bentuk jadual dan lakaran Setelah proses saringan maklumat selesai, proses yang seterusnya adalah mengaplikasikan semua data dalam bentuk jadual dan lakaran. Aplikasi Projek Brief Dalam Bentuk jadual Tajuk : A. Fungsi Projek 1. Apakah jenis produk dan perkhidmatan? 2. Apakah kegunaan produk ini? 3. Dimanakah produk ini akan digunakan? 1. Bakul serba guna. 2. Membawa barangan bersaiz sederhana. Boleh digunakan sebagai bekas simpanan barangan. 3. Di rumah atau di tempat yang sesuai. B. Gambaran keseluruhan projek 1. Siapakah yang akan menggunaknnya? 2. Apakah tujuan produk ini dihasilkan? 3. Adakah produk ini diperlukan oleh pelanggan? 4. Bagaimanakah produk ini digunakan dan dipersembahkan? 1. Sasaran utama ialah suri rumah. Namun boleh digunakan oleh pengguana lain. 2. Memudahkan pengguna membawa barangan atau sebagai tempat bekas simpanan. 3. Ya, amat diperlukan. 4. Dipersembahkan dalam pelbagai warna. C. Reka bentuk produk 1. Apakah elemen dan prinsip reka bentuk yang akan digunakan? 2. Apakah kriteria reka bentuk yang ingin diterapkan? 3. Adakah produk ini inovasi daripada produk sedia ada atau produk yang baharu dibangunkan? 1. Elemen yang akan digunakan ialah saiz,warna dan bentuk. Prinsip yang digunakan ialah keseimbangan dan pengulangan. 2. Kriteria yang ingin diterapkan ialah fungsi yang pelbagai. 3. Inovasi yang terdapat pada produk ini ialah pelaras saiz bakul. D. Perancangan dalam pengurusan projek 1. Pembahagian kumpulan kerja. 2. Jadual kerja 3. Kos pengeluaran 4. Kuantiti penghasilan 1. Pembahagian kerja kumpulan, jadual kerja dan kos pengeluaran dinyatakan dalam kertas kerja. 2. Kuantiti penghasilan ialah 100 unit bagi fasa awal dan bergantung pada kehendak pelanggan. 117
E. Analisis kajian reka bentuk produk dan pasaran. 1. Membuat perbandingan dari segi fungsi, persembahan, tujuan pasaran, kuantiti, kualiti, kos, dan jangka masa. 2. Adakah produk ini akan mendapat permintaan di pasaran? 1. Jadual perbandingan. Menggunakan bahan rotan Bertukar berat jika basah Kos pembuatan tinggi Menggunakan bahan plastik Ringan Kos pembuatan murah 2. Sudah pasti kerana produk ini mempunyai rekaan yang berinovasi dan sesuai dengan fungsinya. F. Lakaran idea 1. Bagaimanakah rupa bentuk produk dalam bentuk 2 dimensi (2D) dan 3 dimensi (3D). 1. Lakaran produk menggunakan lakaran isomatrik yang mempamerkan tiga bahagian pandangan dalam bentuk 3D. Lakaran unjuran ortografik mempamerkan pandangan 2D. G. Penghasilan mock-up 1. Bahan dan peralatan yang diperlukan untuk menghasilkan mock-up. 1. Menggunakan kertas mounting board, gam perekat panas, penyedut minuman, pembaris, gunting, pisau pemotong dan sebagainya. Jadual 4: Aplikasi projek brief dalam bentuk jadual Gambarfoto 1: Produk hasil penyelesaian masalah Catatan : Guru boleh mengajar bab lakaran selepas mengajar standard pembelajaran 3.1.5 118
Langkah 1 - 3.1.1 Guru menayangkan video yang menunjukkan suasana satu mesyuarat sedang dijalankan. Guru mengemukakan beberapa soalan berkaitan video yang ditayangkan. 1. Apa yang sedang dilakukan oleh mereka? 1. Apa tujuan mereka bermesyuarat? 2. Siapa yang mengetuai mesyuarat tersebut? Guru mengaitkan jawapan murid dengan tajuk iaitu projek brief dari segi takrif dan tujuannya. Langkah 2 - 3.1.2 Murid dibahagikan kepada empat kumpulan dan melantik seorang ketua. Setiap kumpulan diberi sekurang-kurangnya dua ciri projek brief dan diminta untuk membincangkannya. Setiap kumpulan dibekalkan satu set alat tulis dan kertas mahjong bagi aktiviti pencarian maklumat berdasarkan ciri projek brief yang diberikan. Murid membuat perbincangan dalam kumpulan dan guru akan bergerak dari satu kumpulan ke satu kumpulan untuk membantu murid menjana idea. Wakil kumpulan membentangkan hasil perbincangan di hadapan kelas. Murid bersoal jawab dengan pembentang berkenaan ciri projek brief yang dibentangkan. Kumpulan yang menghasilkan bahan pembentangan yang kreatif akan diberi penghargaan. Guru mengedar lembaran kerja (Lembaran 1) untuk dilengkapkan oleh murid sebagai pengukuhan. Langkah 3 - 3.1.3 Guru menerangkan langkah-langkah dalam perancangan projek brief menggunakan lembaran grafik atau multimedia. Guru meminta murid merancang satu produk yang akan dihasilkan. Guru mengedar lembaran kerja (Lembaran 2) untuk diisi oleh murid; iaitu borang projek brief untuk satu produk yang akan dihasilkan. Aktiviti 119
Langkah 4 - 3.1.4 Setelah borang projek brief dilengkapkan oleh murid, guru meminta murid menyaring maklumat yang diperoleh. Guru mengedar borang saringan maklumat (Lembaran 3) untuk diisi murid. Langkah 5 - 3.1.5 Setelah proses saringan selesai dibuat oleh murid, guru meminta murid meminta murid mengaplikasikan semua data dalam bentuk jadual dan lakaran. Guru mengedarkan jadual (Lembaran 4) untuk diisi oleh murid. 120
Lembaran 1 Nama:………………………………………………………………………………………….. Kelas:……………………………………… Tarikh:……………………………. Isikan ruang yang kosong dengan pilihan jawapan yang diberikan di bawah dengan betul. masa kertas cadangan projek tajuk projek analisis kajian mock-up proses pengurusan projek pengurus projek lakaran idea kriteria produk dokumen pelanggan 1. Projek brief disebut juga sebagai ………………………………………………… 2. ……………………..…………….. ini menggariskan ringkasan idea, bagaimana idea itu berfungsi dan apa keperluan untuk sesuatu projek dari segi skop projek, …………………………….. dan anggaran kos. 3. Projek brief adalah ………………………………. perbincangan awal antara dua pihak, iaitu pengurus projek dengan …………………………………….. 4. ……………………………………………… mesti memahami gambaran awal keseluruhan projek berdasarkan boring projek brief. 5. Produk yang akan dihasilkan merujuk kepada …………………………………………... 6. Memenuhi kehendak pelanggan terhadap sesuatu produk berkaitan dengan …………………………………………..…. 7. Seorang pereka bentuk akan menvisualkan reka bentuk yang menarik melalui …………………………………………….. kepada pelanggan. 8. Peruntukan masa, jadual kerja, kos pengeluaran dan pembentukan kumpulan kerja dirancang dalam perancangan …………..…………………………………. 9. …………………………………………… ialah menjadikan produk sedia ada dalam pasaran sebagai rujukan. 10. Model olok-olok dikenali sebagai …………………………………….. Latihan 121
Lembaran 2 Nama:………………………………………………………………………………………….. Kelas:……………………………………… Tarikh:……………………………. Merekod borang projek brief setelah kriteria pertimbangan utama dijawab.. Borang Projek Brief Tajuk: Kriteria Pertimbangan Utama Catatan Fungsi 1. Apakah kegunaan produk ini? 2. Di manakah produk ini digunakan? Persembahan 1. Bagaimanakah cara produk ini dipersembahkan? Tujuan pasaran 1. Siapakah yang akan menggunakannya? 2. Siapakah pesaing yang wujud? 3. Pengguna bagaimanakah yang akan menggunakan produk ini? Kuantiti 1. Berapakah jumlah yang diperlukan? Stail/gaya 1. Bagaimanakah reka bentuk produk ini? 2. Adakah reka bentuk ini akan mendapat perhatian di pasaran? Kualiti 1. Bagaimanakah kualitinya? 2. Adakah pelanggan mempunyai sebarang permintaan yang istimewa? 3. Apakah paiwaian kualiti yang perlu dipatuhi? Kos 1. Berapakah kos untuk menghasilkan satu unit produk? 2. Apakah tahap keuntungan yang dikehendaki? 3. Berapakah anggaran kos terakhir? Jangka masa 1. Bilakah pelanggan ingin projek ini disiapkan? 2. Apakah produk sampingan yang perlu siap dalam jangka masa yang sama? 122
Lembaran 3 Nama:………………………………………………………………………………………….. Kelas:……………………………………… Tarikh:……………………………. Murid mengisi borang saringan maklumat projek brief Borang Saringan Maklumat Projek Brief Kriteria Catatan Fungsi Persembahan Tujuan Pasaran Kuantiti Stail/Gaya Kualiti Kos Jangka masa 123
Lembaran 4 Nama:………………………………………………………………………………………….. Kelas:……………………………………… Tarikh:……………………………. Aplikasi Projek Brief Dalam Bentuk jadual Tajuk : Keterangan A. Fungsi Projek 1. Apakah jenis produk dan perkhidmatan? 2. Apakah kegunaan produk ini? 3. Dimanakah produk ini akan digunakan? B. Gambaran keseluruhan projek 1. Siapakah yang akan menggunaknnya? 2. Apakah tujuan produk ini dihasilkan? 3. Adakah produk ini diperlukan oleh pelanggan? 4. Bagaimanakah produk ini digunakan dan dipersembahkan? C. Reka bentuk produk 1. Apakah elemen dan prinsip reka bentuk yang akan digunakan? 2. Apakah kriteria reka bentuk yang ingin diterapkan? 3. Adakah produk ini inovasi daripada produk sedia ada atau produk yang baharu dibangunkan? D. Perancangan dalam pengurusan projek 1. Pembahagian kumpulan kerja. 2. Jadual kerja 3. Kos pengeluaran 4. kuantiti penghasilan E. Analisis kajian reka bentuk produk dan pasaran. 1. Membuat perbandingan dari segi fungsi, persembahan, tujuan pasaran, kuantiti, kualiti, kos, dan jangka masa. 2. Adakah produk ini akan mendapat permintaan di pasaran? F. Lakaran idea 1. Bagaimanakah rupa bentuk produk dalam bentuk 2 dimensi (2D) dan 3 dimensi (3D). G. Penghasilan mock-up 3. Bahan dan peralatan yang diperlukan untuk menghasilkan mock-up. 124
MODUL 4 LAKARAN
UNIT 8 4.1 Lakaran – Lakaran Piktorial 4.1.1 Menyenaraikan Peranan Lakaran Dalam Reka Bentuk 4.1.2 Mengenal Pasti Teknik Lakaran Piktorial 4.1.1 Menyenaraikan Peranan Lakaran Dalam Reka Bentuk Peranan lakaran dalam reka bentuk seperti berikut: 1. Mempercepatkan Pembangunan Konsep Lakaran adalah kaedah terbaik untuk mengeksplorasi konsep. Rajah 1: Contoh melakarkan beberapa konsep idea awal mereka bentuk sebuah beg menggunakan kulit kerang Standard Kandungan Standard Pembelajaran Maklumat Penting 127
2. Asas Komposisi untuk Ilustrasi Lakaran adalah kaedah pantas untuk menunjukkan komposisi asas/perancangan ilustrasi awal bagi menghasilkan lakaran ringkas. Komposisi = perletakan sesuatu bahagian mengikut kesesuaian. Contoh: kedudukan zip, tali pada lakaran Rajah 2: Kaedah lakaran bersandarkan kreativiti 128
3. Medium Komunikasi Antara Pereka Dengan Pelanggan Lakaran dapat menunjukkan imej mengikut kehendak pelanggan. Komunikasi pereka dengan pelanggan lebih mudah. Rajah 3: Reka bentuk yang dihasilkan oleh pereka Rajah 4: Pelanggan melihat hasil pereka 129
4. Eksplorasi Visual (Perkembangan Idea) Lakaran yang boleh digunakan bagi tujuan memperkembangkan idea sesuatu reka bentuk kepada pelbagai pilihan untuk dipilih oleh pelanggan. Rajah 41: Perkembangan Idea Rajah 5: Lakaran perkembangan idea 5. Penyelesaian Perincian Visual Perincian terhadap lakaran pembangunan konsep yang telah dibuat pada awal percambahan idea. Penerangan tentang elemen, prinsip dan bahan yang digunakan boleh ditambah pada lakaran untuk memudahkan proses reka bentuk. Hasil lakaran boleh diperhalusi dengan menggunakan lakaran digital. Rajah 6: Perincian visual yang memudahkan perkembangan reka bentuk 130
Langkah 1 – 4.1.1 Guru menayangkan video suatu lakaran produk. Guru mengemukakan beberapa soalan berkaitan video tersebut. 4. Apakah produk yang anda telah lihat? 5. Apakah rupa bentuk produk itu? 6. Sebutkan elemen dan prinsip pada produk tersebut? Guru mengaitkan jawapan murid dengan tajuk iaitu peranan lakaran dalam reka bentuk. Langkah 2 – 4.1.2 Guru membentangkan isi pelajaran menggunakan lembaran grafik atau multimedia. Murid dibahagikan kepada empat kumpulan. Setiap kumpulan dibekalkan 1 soalan. Kumpulan 1: Definisi lakaran – Guru membekalkan potongan perkataan ayat definisi lakaran yang murid perlu sambung menjadi ayat lengkap. (Lembaran 1) Kumpulan 2 & 3: Peranan lakaran dalam reka bentuk – Guru membekalkan kepingan tajuk atau gambar sebagai bahan ransangan dan murid perlu mencari maklumat merujuk kepada bahan yang mereka peroleh. (Lembaran 2) Kumpulan 4:Jenis-jenis lakaran – Guru membekalkan lembaran grafik. (Lembaran 3) Langkah 3 Murid memindahkan maklumat yang mereka peroleh pada kertas sebak atau mini white board. Wakil setiap kumpulan akan membentangkan hasil kerja masing-masing. Pada masa yang sama ahli kumpulan sendiri dan kumpulan yang lain akan menyalin nota. Murid diedarkan borang peta pemikiran (Lembaran 4) atau meminta murid memilih membina peta pemikiran yang difikirkan sesuai dan perlu mengisi secara kumpulan. Hasil kerja pelajar dijadikan bahan pameran di bengkel RBT. Langkah 4 Guru meminta murid membuat lakaran contengan dengan bimbingan guru. (Lembaran 5) Aktiviti 132
Lembaran 1 Nama:………………………………………………………………………………………….. Kelas:……………………………………… Tarikh:……………………………. Lukisan Awal + Lukisan Draf + Yang Dihasilkan + Menggunakan Teknik + Lakaran Bebas + Tanpa Bantuan + Alat melukis Latihan 133
Lembaran 2 Nama:………………………………………………………………………………………….. Kelas:……………………………………… Tarikh:……………………………. a) Mempercepat pembangunan dan Konsep Rajah 8: Lakaran mempercepatkan pembangunan dan konsep b) Asas Komposisi untuk Ilustrasi Rajah 9: Lakaran asas komposisi untuk ilustrasi 134
c) Medium komunikasi antara pereka dengan pelanggan Pereka Pelanggan d) Eksplorasi visual Rajah 10: Lakaran eksplorasi visual 135
Lembaran 3 Nama:………………………………………………………………………………………….. Kelas:……………………………………… Tarikh:……………………………. Lengkapkan ruang kosong pada rajah di bawah dengan jawapan yang betul. Jenis-jenis Lakaran ………………………… ……………………………… ……………………………. ………………………………... ………………………… 136
Lembaran 4 Nama:…………………………………………………………….………………………. Kelas:…………………………………… Tarikh:……………………………. Lakaran Contengan 137
UNIT 9 4.2 Lakaran – Lakaran Piktorial 4.1.2 Mengenal Pasti Teknik Lakaran Piktorial 4.1.2 Mengenal Pasti Teknik Lakaran Piktorial. Lakaran Piktorial ialah gambaran awal atau draf yang dihasilkan menggunakan teknik lakaran bebas tanpa bantuan alat lukisan seperti pembaris atau jangka lukis. Lakaran piktorial memberi gambaran suatu objek melalui tiga pandangan iaitu pandangan atas (pelan), pandangan sisi dan pandangan hadapan. Melakar ialah proses menjana idea dan menzahirkan idea berkenaan dalam bentuk gambar. Terdapat beberapa jenis lakaran yang biasa digunakan oleh pereka untuk memaparkan idea lakaran. l Lakaran penerokaan ialah lakaran perbandingan dengan produk yang sedia ada di pasaran dari aspek evolusi (trend), bentuk, saiz, bahan dan sebagainya. Standard Kandungan Standard Pembelajaran Maklumat Penting 139 Jenis-jenis Lakaran Lakaran Contengan Lakaran Penerokaan Lakaran Teknikal Lakaran Persembahan Lakaran Digital Rajah 1: Lakaran penerokaan
Langkah 1 - 4.1.2 Guru meminta murid melakar lakaran penerokaan berdasarkan produk yang dibawa murid atau disediakan guru dengan bimbingan guru pada kertas A3 atau A4. (Lembaran 1) Langkah 2 Murid mempamerkan hasil lakaran dengan menampal pada papan hitam atau papan putih bengkel. Aktiviti 140
Lembaran 1 Nama:………………………………………………………………………………………….. Kelas:…………………………………… Tarikh:……………………………. Lakaran Penerokaan Latihan 141