ข้อมูล ศรร02-อู่ทอง

ขอ้ มูลประกอบการคดั กรองศูนยก์ ารเรียนรตู้ ามหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพยี งด้านการศกึ ษา ช-1

การถา่ ยทอดประสบการณ์ความมุง่ ม่นั ในการขบั เคลื่อนหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพียง
ไปใชใ้ นการบริหารจดั การ

นักเรียนเป็นแบบอย่างที่ดี มีการออมทรัพย์ตามศักยภาพ มีส่วนร่วมในการดูแล การใช้ประโยชน์
จากสาธารณะสมบัติอย่างประหยัดและคุ้มค่า มีอุปนิสัยเอื้อเฟื้อเผื่อแผ่กับผู้อื่น ไม่เบียดเบียนหรือสร้าง
ความเดอื ดรอ้ นให้ผอู้ ื่น มีจติ สาธารณะ ประพฤติปฏิบัตติ นเปน็ ประโยชน์ต่อผูอ้ น่ื และสังคม

โรงเรยี นอทู่ อง จังหวดั สุพรรณบรุ ี สำนกั งานเขตพ้ืนท่ีการศกึ ษามธั ยมศกึ ษาสพุ รรณบุรี

ขอ้ มลู ประกอบการคดั กรองศูนยก์ ารเรียนรตู้ ามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงด้านการศกึ ษา ช-1

การขยายผลการขับเคลอื่ นหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง

นักเรียนมีส่วนร่วมในการขับเคลื่อนหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงสู่ภายในสถานศกึ ษา และจัดกิจกรรม
ขยายผลการขับเคลื่อนหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงสู่ภายนอกสถานศึกษาจนเห็นผลจนประสบ
ความสำเร็จได้รับการคัดเลือกให้เข้าร่วมกิจกรรมต่าง ๆ เช่น โรงเรียนธนาคารอู่ทอง บริษัทสร้างการดี เห็ด
มือถือ ห้องเรียนสีขาว TO BE NUMBER ONE เยาวชนคนดีศรีสุพรรณ โครงการส่งเสริมกิจกรรมนักเรียน
ประหยดั พลงั งาน โรงเรียนปลอดขยะ เป็นต้น

โรงเรียนอทู่ อง จงั หวัดสุพรรณบรุ ี สำนักงานเขตพนื้ ท่กี ารศกึ ษามธั ยมศึกษาสุพรรณบุรี

ข้อมูลประกอบการคดั กรองศูนย์การเรยี นรตู้ ามหลกั ปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียงด้านการศึกษา ช-1

คณะกรรมการสถานศกึ ษาโรงเรียนอทู่ อง
คณะกรรมการสถานศึกษา มีความรู้ความเข้าใจ เผยแพร่ให้ความรู้แก่บุคลากรครู นักเรียนในวัน
ปฐมนิเทศ เพื่อขับเคลื่อนหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงสู่สถานศึกษา ให้ความร่วมมือ สนับสนุนกิจกรรม
สำคัญที่โรงเรียนจัดข้ึน กล่าวชืน่ ชม เห็นคุณค่าและศรัทธา นำไปสู่ภายนอกสถานศึกษา นอกจากนี้ยงั ให้ความ
เห็นชอบในการระดมทรัพยากรเพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษา การจัดทำแผนพัฒนาการศึกษา แผนปฏิบัติการ
ประจำปี การบริหารสถานศึกษา ส่งผลให้การดำเนินงานของโรงเรียนเป็นไปด้วยความเรียบร้อยและ
มีประสทิ ธภิ าพตลอดมา

โรงเรยี นอู่ทอง จงั หวดั สพุ รรณบรุ ี สำนักงานเขตพน้ื ทกี่ ารศึกษามธั ยมศึกษาสุพรรณบุรี

ข้อมูลประกอบการคดั กรองศนู ยก์ ารเรียนรตู้ ามหลกั ปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพยี งดา้ นการศึกษา ช-1

คณะกรรมการสถานศึกษาเป็นผู้มีความรู้และพัฒนาความรู้ความเข้าใจในหลักปรัชญาของเศรษฐกิจ
พอเพียง และมีส่วนช่วยในการสนับสนุนการขับเคลื่อนหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงทั้งภายในและ
ขยายผลสูภ่ ายนอกสถานศึกษา จนเห็นคุณคา่ ศรทั ธา ในการดำเนินงานของโรงเรยี น

โรงเรียนอู่ทอง จังหวดั สพุ รรณบรุ ี สำนักงานเขตพ้ืนที่การศึกษามธั ยมศึกษาสพุ รรณบุรี

ข้อมูลประกอบการคดั กรองศนู ยก์ ารเรยี นรตู้ ามหลักปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพยี งดา้ นการศึกษา ช-1

คณะกรรมการสถานศึกษาให้ความสำคัญ สร้างขวัญและกำลังใจในการทำงาน จัดหางบประมาณ และร่วมกัน
แก้ปัญหาที่เกิดขึ้น แก่ผู้บริหาร ครู นักเรียนและบุคลากร เพื่อขับเคลื่อนหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
ทั้งภายในสถานศึกษาสู่ภายนอกสถานศึกษา ส่งผลให้การดำเนินงานของโรงเรียนเป็นไปด้วย
ความเรยี บรอ้ ยและมปี ระสทิ ธภิ าพตลอดมา

โรงเรยี นอ่ทู อง จังหวัดสพุ รรณบรุ ี สำนกั งานเขตพื้นที่การศึกษามธั ยมศึกษาสพุ รรณบุรี

ข้อมูลประกอบการคดั กรองศนู ย์การเรยี นรตู้ ามหลกั ปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียงดา้ นการศึกษา ช-1

7.1.3 การจดั กจิ กรรมการเรยี นการสอนเพ่ือพฒั นาผู้เรียน

โรงเรียนอู่ทองจัดการศึกษาพัฒนาศักยภาพผู้เรียนด้วยหลักสูตรสถานศึกษา “หลักสูตรต่อเนื่อง

เชื่อมโยงการศึกษาขั้นพื้นฐานกับอาชีวศึกษาและอุดมศึกษา (Advance placement Curriculum on

Aptitude)” ประกอบด้วย รายวิชาพนื้ ฐานตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาข้ันพนื้ ฐาน และรายวิชาเพิ่มเติม

ตามความถนัดมุ่งพัฒนาผู้เรียน “มีความรู้ สู่ความเป็นเลิศ ก่อเกิดคุณธรรม ใช้เหตุผลหนุนนำ มีภูมิคุ้มกัน

เรยี นรู้ สกู้ ารเปล่ียนแปลง สรา้ งอาชีพ รจู้ กั ใช้อย่างพอประมาณ” ส่งเสริมให้ผู้เรยี นมองเห็นเส้นทางชีวติ ในอนาคต

ไม่ตั้งเป้าหมายในชีวิตที่สูงจนเกินไป หรือต่ำจนเกินไป วางแผนการศึกษาต่อหรือเข้าสู่อาชีพที่ตนเองถนัด

เปิดรายวิชาเพิ่มเติมเพื่อให้ผู้เรียนได้เลือกเรียนตามความถนัดของตนเอง บางรายวิชาผู้เรียนสามารถสะสม

หน่วยกิต (Credit Bank) เตรียมศึกษาต่อและเทียบโอนหน่วยกิต (Pre-VEd./ Pre-Ent./Pre-Degree) ช่วยลดเวลา

เรียน ประหยัดค่าใช้จ่าย หรือเลือกเรียนวิชาตามความถนัดและความสนใจ เพ่ือเป็นพื้นฐานไปสู่สาขาอาชีพ

ที่เหมาะสมกับตนเอง และสามารถดำรงชีวิตอย่างมีดุลยภาพ โดยน้อมนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง

มาบูรณาการในการจัดกระบวนการเรียนการสอน ใช้แหล่งเรียนรู้ทั้งภายในโรงเรียน แหล่งเรียนรู้ในชุมชน

สถาบันอาชีวศึกษา และ 9 สถาบันอุดมศึกษาในจังหวัดสุพรรณบรุ ี ได้แก่ 1) มหาวิทยาลยั เกษตรศาสตร์ วิทยาเขต

สุพรรณบุรี 2) วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี สุพรรณบุรี 3) มหาวิทยาลัยราชภัฏบ้านสมเด็จเจ้าพระยา

4) มหาวิทยาลัยสวนดุสิต วิทยาเขตสุพรรณบุรี 5) มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลสุวรรณภูมิ ศูนย์สุพรรณบุรี

6) วิทยาลัยการสาธารณสุขสิรินธร จังหวัดสุพรรณบุรี 7) สถาบันการพลศึกษา วิทยาเขตสุพรรณบุรี

8) วทิ ยาลยั ชา่ งศลิ ปะสุพรรณบรุ ี และ 9) วทิ ยาลัยนาฎศลิ ปะสุพรรณบุรี รวมทั้งองคก์ ารบริหารการพัฒนาพื้นที่

พเิ ศษเพื่อการท่องเที่ยวอย่างย่ังยืน (อพท.7) พพิ ธิ ภัณฑสถานแหง่ ชาติ อู่ทอง ศูนย์พนั ธ์พุ ชื เพาะเล้ยี ง สุพรรณบุรี

และหน่วยงานอื่น ๆ ทั้งภาครัฐและเอกชน ตัวอย่างรายวิชาเพิ่มเตมิ ตามความถนดั หลักสูตรต่อเนื่องเชื่อมโยงฯ

ดังน้ี

ง30253 ธุรกิจอาหาร ง30286 การออกแบบผลติ ภณั ฑ์ทางการเกษตร

ง30254 การถนอมอาหารเบอ้ื งตน้ ง30287 การผลิตพันธุไ์ ม้นำ้

ง30259 หลักการเกษตร ง30288 การจัดดอกไมเ้ บือ้ งต้น

ง30261 การปลูกผักท่ัวไป ง30291 การจัดการฟารม์

ง30262 ผลิตของชำร่วย ง30292 ไฟฟา้ อเิ ล็กทรอนิกส์

ง30265 หลกั พืชกรรม ง30293 การเพาะเลีย้ งแคคตสั

ง30267 การปลูกไมด้ อก ไม้ประดบั ง30295 งานเชื่อมซอ่ มบำรุง

ง30268 การปลกู พืชสมุนไพร ง30297 โครงสร้างอาคาร

ง30269 โรคพชื ง30298 พ้นื ฐานงานปูน

ง30270 การขยายพนั ธุ์พชื อ30230 ภาษาอังกฤษสำหรบั มคั คเุ ทศน์

ง30271 การผลิตเชอ้ื เหด็ ง30201 การบญั ชีเบอื้ งต้น

ง30272 การเพาะเหด็ อย่างงา่ ย ง30204 การบญั ชีต้นทุนเบือ้ งตน้

ง30273 การผสมดินปลูก ง30205 การบญั ชเี กี่ยวกบั ภาษี

ง30274 แมลงทางการเกษตร ง30206 การใชค้ อมพิวเตอรใ์ นงานบัญชี

ง30275 การเลยี้ งไสเ้ ดือน ง30207 การภาษีอากร

ง30276 หลกั การเล้ียงสัตว์ ง30208 การบญั ชสี ำหรับธรุ กิจอตุ สาหกรรมท่องเท่ียว

ง30278 เพาะเล้ยี งปลาสวยงาม ง30209 การบญั ชีสำหรบั ธุรกจิ โรงแรม

ง30279 การเพาะเลยี้ งสัตว์น้ำเบอื้ งต้น ง30210 การบญั ชีภาษีอากร

ง30283 งานไฟฟ้าและอิเล็กทรอนิกส์ ง30211 การบัญชีหา้ งหุ้นสว่ น

ง30285 ชา่ งอ๊อก-เช่ือมไฟฟ้า ง30212 การบัญชีสินคา้

โรงเรียนอู่ทอง จงั หวัดสพุ รรณบรุ ี สำนักงานเขตพ้ืนทีก่ ารศึกษามธั ยมศกึ ษาสพุ รรณบุรี

ขอ้ มูลประกอบการคดั กรองศนู ยก์ ารเรียนรตู้ ามหลกั ปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียงด้านการศึกษา ช-1

ง30213 การบญั ชีเชา่ ซื้อและฝากขาย ท30212 ภาษาและวฒั นธรรมทอ้ งถิน่

ง30214 การบญั ชีร่วมค้าและระบบใบสำคญั ท30216 นิทานท้องถน่ิ

ง30215 การบญั ชบี ริษัทจำกดั ค30226 คณิตศาสตร์ในชีวิตประจำวนั

ง30216 การบญั ชีสำหรบั กจิ การพเิ ศษ ว30245 ปฏิบัติการเทคโนโลยีชีวภาพทางการหมกั

ง30217 การจดั การสนิ ค้าคงคลัง ว30246 จุลชวี วทิ ยาทางอาหาร

ง30218 ภาษเี งินได้บคุ คลธรรมดากบั การบญั ชี ว30253 ปฏบิ ัติการทางชีววิทยา

ง30219 ภาษีเงนิ ได้นติ ิบุคคลกบั การบญั ชี ว30254 วทิ ยาศาสตร์ในชีวติ ประจำวนั

ง30220 กฎหมายธรุ กจิ เบอ้ื งต้น ว30260 กายวิภาคสตั ว์เบอ้ื งตน้

ง30221 การจัดการธุรกิจเบอ้ื งตน้ ว30268 เคมใี นชวี ติ ประจำวัน

ง30222 การจัดการการคา้ ปลกี และการคา้ สง่ ว30269 เคร่ืองสำอางในชวี ติ ประจำวัน

ง30224 การออกแบบผลติ ภณั ฑ์ ว30278 การประยุกตใ์ ช้คอมพิวเตอร์ในงานอาชพี

ง30225 ความรูเ้ บื้องต้นเกี่ยวกับการประกอบธรุ กิจ ว30297 ความรู้เบอื้ งต้นทางวศิ วกรรมศาสตร์

ง30228 หลกั การตลาด ส30203 ศาสนพิธใี นพุทธศาสนา

ง30229 การหาข้อมลู ทางการตลาด ส30222 การปกครองทอ้ งถิ่น

ง30232 การจัดจำหน่ายสนิ คา้ และบริการ ส30241 การเงิน การธนาคาร

ง30235 การขายเบื้องตน้ ส30243 เศรษฐกจิ พอเพยี ง

ง30237 ธุรกจิ และการเปน็ ผ้ปู ระกอบการ ส30262 โครงงานประวตั ิศาสตร์

ง30239 การตลาดอเิ ลก็ ทรอนิกส์ ส30263 ภมู ิปญั ญาทอ้ งถนิ่

ง30240 การบญั ชีธรุ กิจซอื้ ขายสินค้า ส30266 ท้องถนิ่ เมอื งโบราณอูท่ อง

ง30243 การบัญชหี ้างหนุ้ สว่ น ส30281 ประชากรกบั ส่ิงแวดล้อม

ง30246 การบญั ชีบรษิ ัทจำกดั ส30282 ภมู ิศาสตรเ์ ศรษฐกิจ

ง30249 หลกั การขาย ส30284 พลังงานกับสง่ิ แวดล้อม

ง30250 การจัดการและการดำเนินการในธรุ กิจโรงแรม ส30285 ภูมศิ าสตร์กายภาพ

พ30213 กฬี าไทย ส30287 ทักษะชีวติ

พ30222 กตกิ ากรีฑา กีฬาไทย และกฬี าสากล ศ30214 เทคนคิ การถา่ ยภาพ

พ30223 การพัฒนาบุคลกิ ภาพ ศ30218 นาฏศลิ ปพ์ ้นื ฐาน

พ30229 โภชนาการการกีฬา ศ30232 จติ รกรรมภาพทวิ ทศั น์

พ30230 เวชศาสตร์การกฬี า ศ30233 ประตมิ ากรรมรปู ทรง

ศ30208 ศิลปะกบั ภมู ิปัญญาทอ้ งถนิ่ ศ30238 พื้นฐานเครือ่ งเคลือบดนิ เผา

ศ30209 ทศั นศลิ ป์พืน้ ฐาน ศ30242 บรรจภุ ัณฑ์พื้นบา้ น

ศ30210 สถาปัตยกรรมไทย ศ30244 ศลิ ปะพนื้ บา้ น

ศ30211 การออกแบบผลติ ภณั ฑ์ ศ30266 เพลงพ้ืนบา้ นภาคกลาง

ทัง้ นี้ ฝ่ายบรหิ ารวชิ าการดำเนินการประชุมชี้แจงขั้นตอน วธิ กี าร แนวปฏบิ ตั ใิ นการนำหลักปรัชญา
ของเศรษฐกิจพอเพียงมาใช้บูรณาการในการจัดการเรียนรู้เข้าสู่กระบวนการเรียนการสอน ครูทุกคนจัดทำ
แผนการจัดการเรียนรู้ จัดกิจกรรมการเรียนการสอน ใช้สื่อ ฐานการเรียนรู้ ได้แก่ ศูนย์ศาสตร์พระราชา ลานธรรม
อู่ทอง อู่อารยธรรม โรงเรียนธนาคารอู่ทอง ศูนย์ส่งเสริมอาชีพ แหล่งเรียนรู้ 8 กลุ่มสาระ และแหล่งเรียนรู้อื่น ๆ
ทั้งภายในโรงเรียน ชุมชนและหน่วยงานภายนอก เพื่อพัฒนาผู้เรียนให้มีคุณลักษณะอยู่อย่างพอเพียง มีความรู้
สูค่ วามเปน็ เลิศ ก่อเกดิ คุณธรรม ใช้เหตุผลหนนุ นำ มีภูมคิ มุ้ กัน เรียนรู้ สูก้ ารเปลีย่ นแปลง สรา้ งอาชีพ รู้จักใช้อย่าง
พอประมาณ โดยมีการนิเทศ ติดตาม อย่างต่อเนื่อง นำข้อสรุปข้อเสนอแนะ ปัญหาต่าง ๆ มาพัฒนา การเรียน
การสอนบูรณาการตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงให้เกิดประสิทธิภาพ และมีประสิทธิผล ครูทุกกลุ่ม
สาระการเรียนรู้ สามารถถอดบทเรียนเพ่ือถ่ายทอดแลกเปลีย่ นประสบการณ์ให้กับเพื่อนครู มีครูแกนนำขยาย
ผลไปยังสถานศกึ ษาอ่ืน ชมุ ชน และหน่วยงานภายนอกอยา่ งต่อเนือ่ ง

โรงเรียนอทู่ อง จังหวดั สุพรรณบรุ ี สำนักงานเขตพ้นื ทีก่ ารศกึ ษามธั ยมศกึ ษาสพุ รรณบุรี

ขอ้ มลู ประกอบการคดั กรองศนู ย์การเรยี นรตู้ ามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพยี งดา้ นการศึกษา ช-1

ครูน้อมนำหลักปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพียงมาบูรณาการในการจดั กระบวนการเรยี นการสอนเพอ่ื ใหผ้ เู้ รยี นเกิดทักษะและ
มีความสุขในการเรียน พร้อมนำผลจากการเรียนร้ไู ปใช้ในชีวิตประจำวนั หรอื ศึกษาตอ่ ในสาขาอาชีพทต่ี นเองถนัด

โรงเรยี นอู่ทอง จงั หวดั สุพรรณบรุ ี สำนักงานเขตพืน้ ท่ีการศกึ ษามธั ยมศึกษาสุพรรณบุรี

ข้อมลู ประกอบการคดั กรองศูนยก์ ารเรียนรตู้ ามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงดา้ นการศึกษา ช-1

7.1.4 การจัดสภาพแวดล้อมและแหลง่ การเรียนรูบ้ ูรณาการหลกั ปรชั ญา

ของเศรษฐกจิ พอเพยี ง

โรงเรียนอู่ทองมีการบริหารจัดการด้านอาคารสถานที่และแหล่งเรียนรู้ภายในและภายนอก
สถานศกึ ษาโดย ให้ชุมชนเข้ามามีสว่ นร่วมเพ่ือส่งเสริมการจัดการศึกษาตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
มีการประสานสัมพันธ์กับชุมชน เผยแพร่ข่าวสารและหลักการตามปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ให้ ชุมชน
มีส่วนร่วมในการจัดการเรียนรู้ เพื่อให้เกิดความภาคภูมิใจและเชื่อมั่นในสถานศึกษา ได้มีการจัดการเรี ยน
การสอนที่บูรณาการกับหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง มีแหล่งเรียนรู้หลากหลายเพื่อสร้างเสริมอุปนิสัย
อยอู่ ย่างพอเพียงอยา่ งเหมาะสมและเพยี งพอกับจำนวนนักเรียน

อาคารเรียน อาคารประกอบ และสิ่งแวดส้อม

โรงเรียนอู่ทอง มีเนื้อที่ 45 ไร่เศษ มีห้องเรียน ๗๐ ห้อง อาคารเรียน 7 หลัง อาคารประกอบ
20 หลงั มหี ้องปฏิบตั กิ ารกลุม่ สาระการเรยี นรู้ทุกกลุ่มสาระ โรงเรียนมีสภาพแวดล้อม อาคาร สถานที่ สะอาด
เป็นระเบียบ ร่มรื่น ปลอดภัย มีแหล่งเรียนรู้เอื้อต่อการจัดการเรียนรู้ส่งเสริมผูเ้ รียนสามารถนำหลักปรัชญา
ของเศรษฐกิจพอเพียงไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวัน เป็นคนที่มีคุณภาพของสังคมและพร้อมรับ
การเปลย่ี นแปลง

แผนผงั อาคารเรยี นและอาคารประกอบ ภายในโรงเรยี นอทู่ อง

โรงเรยี นอ่ทู อง จงั หวัดสพุ รรณบรุ ี สำนักงานเขตพื้นทก่ี ารศึกษามธั ยมศกึ ษาสพุ รรณบุรี

ขอ้ มลู ประกอบการคดั กรองศูนย์การเรยี นรตู้ ามหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพยี งดา้ นการศกึ ษา ช-1

อาคารเรียน อาคารประกอบ และสภาพแวดลอ้ มภายในโรงเรยี น

โรงเรียนอทู่ อง จังหวัดสพุ รรณบรุ ี สำนักงานเขตพนื้ ที่การศึกษามธั ยมศึกษาสุพรรณบุรี

ขอ้ มลู ประกอบการคดั กรองศูนย์การเรียนรตู้ ามหลักปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพยี งด้านการศกึ ษา ช-1

อาคารเรียน อาคารประกอบ และสภาพแวดลอ้ มภายในโรงเรียน

โรงเรียนอทู่ อง จังหวัดสพุ รรณบรุ ี สำนกั งานเขตพื้นทกี่ ารศึกษามธั ยมศกึ ษาสพุ รรณบุรี

ขอ้ มลู ประกอบการคดั กรองศูนย์การเรียนรตู้ ามหลกั ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพยี งด้านการศกึ ษา ช-1

ฐานการเรียนรู้ / แหลง่ เรียนรู้

โรงเรียนอู่ทอง มีแหล่งเรียนรู้บูรณาการหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงที่หลากหลายและ
สอดคล้องเหมาะสมกับบริบทของโรงเรียน สภาพเศรษฐกิจ สังคมและวัฒนธรรม เพื่อสร้างเสริมอุปนิสัย
อยู่อย่างพอเพียงตามรูปแบบ SMILE Model : สร้างองค์ความรู้สู่ความเป็นเลิศ (S : Superb)
สร้างองค์กรให้ก่อเกิดคุณธรรม (M : Moral) สร้างความเข้าใจใช้เหตุผลหนุนนำ (I : Induce)
สรา้ งภูมิคุ้มกันเรยี นรู้ สู้เปลี่ยนแปลง (L : Learning) สร้างอาชพี รู้จกั ใช้อยา่ งพอประมาณ (E : Employment)
โดยมฐี านการเรยี นรู้ ๕ ฐาน ดงั นี้

ฐานการเรยี นรู้

ศูนย์ศาสตรพ์ ระราชา : ศาสตรร์ าชา ปรชั ญา สร้างชวี ติ

ลานธรรม : ศาสตรส์ ร้างจิต ลานธรรม หมน่ั ฝกึ ฝน

อทู่ อง อู่อารยธรรม : ศาสตร์ทอ้ งถิ่น ภมู ปิ ญั ญา ภูมิสงั คม

โรงเรยี นธนาคารอทู่ อง : ศาสตร์สร้างตน ออมไว้ใช้ ในธนาคาร

ศนู ย์ส่งเสรมิ อาชพี : ศาสตรอ์ าชพี สร้างภมู ิรู้ สธู่ ุรกจิ

ศาสตรช์ ีวติ ความพอเพียง เปน็ พื้นฐาน

สรา้ งความรู้ คณุ ธรรมคู่ วิชาการ สรา้ งผสาน พอประมาณ ภมู ิคุ้มภัย

สรา้ งเหตุผล สร้างทกั ษะ สร้างความคดิ สร้างเศรษฐกิจ สร้างสังคม ทันยุคสมัย

สร้างสมดลุ ส่ิงแวดล้อม วฒั นธรรมไทย สร้างด้วยใจ ด้วยสำนกึ ด้วยภกั ดี

แผนผงั ฐานการเรยี นรู้ แหล่งเรียนรู้ ภายในโรงเรยี นอูท่ อง

โรงเรยี นอ่ทู อง จังหวัดสพุ รรณบรุ ี สำนกั งานเขตพ้ืนท่กี ารศกึ ษามธั ยมศึกษาสุพรรณบุรี

ขอ้ มลู ประกอบการคดั กรองศูนย์การเรียนรตู้ ามหลักปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียงด้านการศึกษา ช-1

ฐานเรียนรู้ ศาสตรพ์ ระราชา : ศาสตรร์ าชา ปรัชญา สรา้ งชีวติ

แผนภาพท่ี 7 แสดงแผนผังฐานการเรยี นรู้ “ศูนยศ์ าสตรพ์ ระราชา” ตามหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง

โรงเรยี นอทู่ อง จังหวัดสพุ รรณบรุ ี สำนักงานเขตพื้นท่กี ารศกึ ษามธั ยมศกึ ษาสุพรรณบุรี

ขอ้ มูลประกอบการคดั กรองศูนยก์ ารเรยี นรตู้ ามหลกั ปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียงดา้ นการศกึ ษา ช-1

โรงเรยี นอ่ทู อง จังหวดั สพุ รรณบรุ ี สำนกั งานเขตพนื้ ที่การศกึ ษามธั ยมศกึ ษาสพุ รรณบุรี

ขอ้ มูลประกอบการคดั กรองศูนยก์ ารเรยี นรตู้ ามหลกั ปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียงดา้ นการศกึ ษา ช-1

โรงเรยี นอ่ทู อง จังหวดั สพุ รรณบรุ ี สำนกั งานเขตพนื้ ที่การศกึ ษามธั ยมศกึ ษาสพุ รรณบุรี

ขอ้ มูลประกอบการคดั กรองศูนยก์ ารเรยี นรตู้ ามหลกั ปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียงดา้ นการศกึ ษา ช-1

โรงเรยี นอ่ทู อง จังหวดั สพุ รรณบรุ ี สำนกั งานเขตพนื้ ที่การศกึ ษามธั ยมศกึ ษาสพุ รรณบุรี

ขอ้ มูลประกอบการคดั กรองศูนยก์ ารเรยี นรตู้ ามหลกั ปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียงดา้ นการศกึ ษา ช-1

โรงเรยี นอ่ทู อง จังหวดั สพุ รรณบรุ ี สำนกั งานเขตพนื้ ที่การศกึ ษามธั ยมศกึ ษาสพุ รรณบุรี

ข้อมูลประกอบการคดั กรองศนู ยก์ ารเรยี นรตู้ ามหลักปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพียงด้านการศึกษา ช-1

ฐานเรียนรู้ ลานธรรม : ศาสตรส์ รา้ งจิต ลานธรรม หมัน่ ฝึกฝน

โรงเรยี นอู่ทอง จงั หวัดสุพรรณบรุ ี สำนกั งานเขตพืน้ ที่การศึกษามธั ยมศึกษาสพุ รรณบุรี

ขอ้ มูลประกอบการคดั กรองศูนยก์ ารเรยี นรตู้ ามหลกั ปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียงดา้ นการศกึ ษา ช-1

โรงเรยี นอ่ทู อง จังหวดั สพุ รรณบรุ ี สำนกั งานเขตพนื้ ที่การศกึ ษามธั ยมศกึ ษาสพุ รรณบุรี

ขอ้ มูลประกอบการคดั กรองศูนยก์ ารเรยี นรตู้ ามหลกั ปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียงดา้ นการศกึ ษา ช-1

โรงเรยี นอ่ทู อง จังหวดั สพุ รรณบรุ ี สำนกั งานเขตพนื้ ที่การศกึ ษามธั ยมศกึ ษาสพุ รรณบุรี

ขอ้ มลู ประกอบการคดั กรองศูนย์การเรยี นรตู้ ามหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพยี งดา้ นการศกึ ษา ช-1

ฐานเรยี นรู้ โรงเรยี นธนาคารอู่ทอง : ศาสตร์สรา้ งตน ออมไว้ใช้ ในธนาคาร

โรงเรียนอูท่ อง จังหวัดสุพรรณบรุ ี สำนกั งานเขตพ้นื ท่ีการศกึ ษามธั ยมศึกษาสุพรรณบุรี

ขอ้ มูลประกอบการคดั กรองศูนยก์ ารเรยี นรตู้ ามหลกั ปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียงดา้ นการศกึ ษา ช-1

โรงเรยี นอ่ทู อง จังหวดั สพุ รรณบรุ ี สำนกั งานเขตพนื้ ที่การศกึ ษามธั ยมศกึ ษาสพุ รรณบุรี

ขอ้ มูลประกอบการคดั กรองศูนยก์ ารเรยี นรตู้ ามหลกั ปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียงดา้ นการศกึ ษา ช-1

โรงเรยี นอ่ทู อง จังหวดั สพุ รรณบรุ ี สำนกั งานเขตพนื้ ที่การศกึ ษามธั ยมศกึ ษาสพุ รรณบุรี

ขอ้ มูลประกอบการคดั กรองศูนยก์ ารเรยี นรตู้ ามหลกั ปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียงดา้ นการศกึ ษา ช-1

โรงเรยี นอ่ทู อง จังหวดั สพุ รรณบรุ ี สำนกั งานเขตพนื้ ที่การศกึ ษามธั ยมศกึ ษาสพุ รรณบุรี

ขอ้ มูลประกอบการคดั กรองศูนยก์ ารเรยี นรตู้ ามหลกั ปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียงดา้ นการศกึ ษา ช-1

โรงเรยี นอ่ทู อง จังหวดั สพุ รรณบรุ ี สำนกั งานเขตพนื้ ที่การศกึ ษามธั ยมศกึ ษาสพุ รรณบุรี

ข้อมูลประกอบการคดั กรองศูนย์การเรียนรตู้ ามหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพียงด้านการศกึ ษา ช-1

ฐานเรียนรู้ อทู่ อง อู่อารยธรรม : ศาสตรท์ อ้ งถิ่น ภูมิปญั ญา ภมู ิสงั คม

โรงเรยี นอทู่ อง จังหวัดสพุ รรณบรุ ี สำนกั งานเขตพ้นื ที่การศกึ ษามธั ยมศกึ ษาสุพรรณบุรี

ขอ้ มูลประกอบการคดั กรองศูนยก์ ารเรยี นรตู้ ามหลกั ปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียงดา้ นการศกึ ษา ช-1

โรงเรยี นอ่ทู อง จังหวดั สพุ รรณบรุ ี สำนกั งานเขตพนื้ ที่การศกึ ษามธั ยมศกึ ษาสพุ รรณบุรี

ขอ้ มูลประกอบการคดั กรองศูนยก์ ารเรยี นรตู้ ามหลกั ปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียงดา้ นการศกึ ษา ช-1

โรงเรยี นอ่ทู อง จังหวดั สพุ รรณบรุ ี สำนกั งานเขตพนื้ ที่การศกึ ษามธั ยมศกึ ษาสพุ รรณบุรี

ขอ้ มูลประกอบการคดั กรองศูนยก์ ารเรยี นรตู้ ามหลกั ปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียงดา้ นการศกึ ษา ช-1

โรงเรยี นอ่ทู อง จังหวดั สพุ รรณบรุ ี สำนกั งานเขตพนื้ ที่การศกึ ษามธั ยมศกึ ษาสพุ รรณบุรี

ขอ้ มูลประกอบการคดั กรองศูนยก์ ารเรยี นรตู้ ามหลกั ปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียงดา้ นการศกึ ษา ช-1

โรงเรยี นอ่ทู อง จังหวดั สพุ รรณบรุ ี สำนกั งานเขตพนื้ ที่การศกึ ษามธั ยมศกึ ษาสพุ รรณบุรี

ขอ้ มูลประกอบการคดั กรองศูนยก์ ารเรยี นรตู้ ามหลกั ปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียงดา้ นการศกึ ษา ช-1

โรงเรยี นอ่ทู อง จังหวดั สพุ รรณบรุ ี สำนกั งานเขตพนื้ ที่การศกึ ษามธั ยมศกึ ษาสพุ รรณบุรี

ขอ้ มูลประกอบการคดั กรองศูนยก์ ารเรยี นรตู้ ามหลกั ปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียงดา้ นการศกึ ษา ช-1

โรงเรยี นอ่ทู อง จังหวดั สพุ รรณบรุ ี สำนกั งานเขตพนื้ ที่การศกึ ษามธั ยมศกึ ษาสพุ รรณบุรี

ข้อมูลประกอบการคดั กรองศูนย์การเรยี นรตู้ ามหลกั ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพยี งดา้ นการศกึ ษา ช-1

ฐานเรยี นรู้ ศูนย์สง่ เสรมิ อาชพี : ศาสตร์อาชีพ สร้างภมู ริ ู้ สธู่ รุ กจิ

ศาสตร์ชวี ิต ความพอเพียง เปน็ พน้ื ฐาน

โรงเรียนอทู่ อง จังหวัดสุพรรณบรุ ี สำนักงานเขตพน้ื ทก่ี ารศึกษามธั ยมศกึ ษาสุพรรณบุรี

ขอ้ มูลประกอบการคดั กรองศูนยก์ ารเรยี นรตู้ ามหลกั ปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียงดา้ นการศกึ ษา ช-1

โรงเรยี นอ่ทู อง จังหวดั สพุ รรณบรุ ี สำนกั งานเขตพนื้ ที่การศกึ ษามธั ยมศกึ ษาสพุ รรณบุรี

ขอ้ มูลประกอบการคดั กรองศูนยก์ ารเรยี นรตู้ ามหลกั ปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียงดา้ นการศกึ ษา ช-1

โรงเรยี นอ่ทู อง จังหวดั สพุ รรณบรุ ี สำนกั งานเขตพนื้ ที่การศกึ ษามธั ยมศกึ ษาสพุ รรณบุรี

ขอ้ มลู ประกอบการคดั กรองศูนย์การเรยี นรตู้ ามหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพียงด้านการศกึ ษา ช-1

แ

โรงเรียนอทู่ อง จังหวดั สพุ รรณบรุ ี สำนกั งานเขตพ้นื ทก่ี ารศึกษามธั ยมศึกษาสุพรรณบุรี

ขอ้ มูลประกอบการคดั กรองศูนยก์ ารเรยี นรตู้ ามหลกั ปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียงดา้ นการศกึ ษา ช-1

โรงเรยี นอ่ทู อง จังหวดั สพุ รรณบรุ ี สำนกั งานเขตพนื้ ที่การศกึ ษามธั ยมศกึ ษาสพุ รรณบุรี

ขอ้ มลู ประกอบการคดั กรองศนู ยก์ ารเรียนรตู้ ามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงด้านการศกึ ษา ช-1

7.1.5 ความสมั พันธ์ชมุ ชนกบั หน่วยงานภายนอก

โรงเรยี นอู่ทองสร้างเครือข่ายภายนอกอย่างเป็นระบบและครบทุกมิติ เป็นการประสานความร่วมมือ
เชิงรุก เพื่อการขับเคลื่อนหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงสู่สถานศึกษาให้บรรลุเป้าหมายอย่างมี
ประสทิ ธภิ าพ ความสัมพนั ธอ์ นั ดีระหว่างโรงเรยี นกับชุมชน ผู้ปกครอง หนว่ ยงานภายนอกท้ังภาครัฐและ
เอกชน ส่งผลให้โรงเรียนได้รับความไว้วางใจ ให้ความร่วมมือ ช่วยเหลือ สนับสนุนและส่งเสริมในทุก ๆ ด้าน
อาทิ สมาคมศิษย์เก่าโรงเรียนอู่ทองให้การสนับสนุนสร้างอาคารเรียน ๑ หลัง มูลค่า ๑๒ ล้านบาท
เพื่อเป็นแหล่งเรียนรู้ที่มีคุณภาพ และทันสมัยให้แก่นักเรียน ธนาคารเพื่อการเกษตรและสหกรณ์
การเกษตร สาขาอู่ทอง ร่วมส่งเสริมสนับสนุนการดำเนินงานโรงเรียนธนาคารอู่ทอง เพื่อให้นักเรียน
มีคุณลักษณะการออม สร้างภูมิคุ้มกันที่ดีในตนเอง พัฒนาหลักสูตรต่อเนื่องเชื่อมโยงฯ เพื่อสร้างโอกาส
ทางการศึกษาต่อและแนวทางการประกอบอาชีพที่เหมาะสมกับตนเอง โดยได้รับความร่วมมือจากสถาบัน
อาชีวศึกษาและ 9 สถาบันอุดมศึกษาในจังหวัดสุพรรณบุรี ได้แก่ 1) มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์
วิทยาเขตสุพรรณบุรี 2) วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี สุพรรณบุรี 3) มหาวิทยาลัยราชภัฏ
บ้านสมเด็จเจ้าพระยา 4) มหาวิทยาลัยสวนดุสิต วิทยาเขตสุพรรณบุรี 5) มหาวิทยาลัยเทคโนโลยี
ราชมงคลสวุ รรณภมู ิ ศนู ยส์ พุ รรณบุรี 6) วทิ ยาลัยการสาธารณสุขสิรนิ ธร จังหวัดสพุ รรณบรุ ี 7) สถาบัน
การพลศึกษา วิทยาเขต สุพรรณบุรี 8) วิทยาลัยช่างศิลปะสุพรรณบุรี และ 9) วิทยาลัยนาฎศิลปะ
สุพรรณบุรี พัฒนาหลักสูตรท้องถิ่น “อู่ทอง อู่อารยธรรม”ร่วมกับ องค์การบริหารการพัฒนาพื้นที่พิเศษ
เพื่อการท่องเที่ยวอย่างยั่งยืน (อพท.7) และพิพิธภัณฑสถานแห่งชาติ อู่ทอง จัดทำหลักสูตรพระเพท
ราชาร่วมกับจงั หวดั สุพรรณบรุ ี โครงการสง่ เสรมิ พฒั นาทกั ษะอาชีพร่วมกับสถาบันพัฒนาฝีมือแรงงาน
๒ สุพรรณบุรี ได้รับความอนุเคราะห์จากสถานีตำรวจภูธรอู่ทอง ตามโครงการ ๑ โรงเรียน ๑ ตำรวจ
เพื่อดูแลความปลอดภัยและความเรียบร้อยให้กับครู นักเรียน และบุคลากรทางการศึกษา เครือข่าย
ผู้ประกอบการรถรับ-ส่งนักเรียนคอยสอดส่องดแู ลนักเรียนด้านความปลอดภยั และพฤติกรรมในระหว่าง
การเดินทาง ได้รับความเมตตาจากวัดในพื้นท่ีในการให้ความรู้ และอบรมคุณธรรมจริยธรรมให้แก่
ผู้บริหาร ครู และนักเรียน โครงการศึกษาธรณีวิทยาในท้องถิ่นของเราร่วมกับบริษัท ปตท.สำรวจและ
ผลิตปิโตรเลียมอินเตอร์เนช่ันแนล จำกัด โครงการสุพรรณบุรี และมหาวิทยาลัยมหิดล วิทยาเขต
กาญจนบุรี โครงการศึกษาการเพาะเลี้ยงเนื้อเยื่อร่วมกับศูนย์พันธุ์พืชเพาะเลี้ยง สุพรรณบุรี โครงการ
สานฝันปันสุขให้น้อง ขับเคลื่อนหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงสู่สถานศึกษา ร่วมกับโรงเรียนเครือข่าย
อาทิ โรงเรียนวัดกลางบ้านดอน โรงเรียนบ่อสุพรรณวิทยา โรงเรียนบ้านจรเข้สามพัน (ติณภาคพิทยา)
โรงเรียนบ้านไผ่แปลกแม่ โรงเรียนวัดใหม่รัตนเจดีย์ เป็นต้น อีกทั้ง โรงเรียนอู่ทองเป็นแบบอย่าง
สถานศกึ ษาพอเพยี งรองรบั การศึกษาดูงานจากสถาบันการศกึ ษา และหน่วยงานภายนอกอยา่ งต่อเน่ือง

โรงเรยี นอทู่ อง จงั หวดั สพุ รรณบรุ ี สำนกั งานเขตพืน้ ท่ีการศึกษามธั ยมศึกษาสพุ รรณบุรี

ข้อมลู ประกอบการคดั กรองศนู ย์การเรียนรตู้ ามหลักปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพียงดา้ นการศึกษา ช-1

สมาคมศิษย์เก่าโรงเรียนอู่ทอง ให้ความร่วมมือ ช่วยเหลือ สนับสนุนและส่งเสริมการน้อมนำหลักปรัชญา
ของเศรษฐกิจพอเพียงมาสู่สถานศึกษา โดยการสนับสนุนงบประมาณในการปรับปรุงภูมิทัศน์ อาคาร
สถานที่ สภาพแวดล้อม แหล่งเรียนรู้เพื่อรองรับการจัดกิจกรรม การจัดการเรียนรู้ของทุกกลุ่มสาระ
เพื่อพัฒนาผู้เรียนให้ “มีความรู้ สู่ความเป็นเลิศ ก่อเกิดคุณธรรม ใช้เหตุผลหนุนนำ มีภูมิคุ้มกัน เรียนรู้
สู้การเปลี่ยนแปลง สร้างอาชีพ รู้จักใช้อย่างพอประมาณ” และให้การสนับสนุนสร้างอาคารเรียน ๑ หลัง
มลู ค่า ๑๒ ล้านบาทเพอ่ื เป็นแหลง่ เรียนรูท้ ีม่ คี ุณภาพ

โรงเรียนอู่ทอง จังหวดั สุพรรณบรุ ี สำนกั งานเขตพ้นื ท่กี ารศึกษามธั ยมศึกษาสุพรรณบุรี

ข้อมลู ประกอบการคดั กรองศนู ย์การเรยี นรตู้ ามหลักปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพียงด้านการศกึ ษา ช-1

เครือข่ายความร่วมมือ สถาบันอาชีวศึกษาและ 9 สถาบันอุดมศึกษาในจังหวัดสุพรรณบุรี ร่วมพัฒนา
หลักสูตรต่อเนื่องเชื่อมโยงการศึกษาขั้นพื้นฐานกับอาชีวศึกษาและอุดมศึกษา (Advance
Placement Curriculum on Aptitude) เพื่อสร้างโอกาสทางการศึกษาต่อและแนวทางการประกอบ
อาชีพที่เหมาะสมกับตนเอง โดยพัฒนาผู้เรียนให้บรรลุเป้าหมายตามวิสัยทัศน์ของโรงเรียนด้วยรูปแบบ
SMILE Model “ผู้เรียนมีความรู้ สู่ความเป็นเลิศ ก่อเกิดคุณธรรม ใช้เหตุผลหนุนนำ มีภูมิคุ้มกัน เรียนรู้
สู้การเปลย่ี นแปลง สร้างอาชพี รู้จกั ใช้อย่างพอประมาณ”

โรงเรยี นอ่ทู อง จังหวัดสพุ รรณบรุ ี สำนกั งานเขตพน้ื ทกี่ ารศึกษามธั ยมศึกษาสุพรรณบุรี

ขอ้ มลู ประกอบการคดั กรองศนู ย์การเรียนรตู้ ามหลกั ปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพยี งดา้ นการศกึ ษา ช-1

ขยายผล เผยแพร่หลักสูตรต่อเนื่องเชื่อมโยงฯ ให้กับโรงเรียนมัธยมศึกษา และนำเสนอผลการดำเนินงาน
และแลกเปลี่ยนเรียนรู้การพัฒนาหลักสูตรฯ ร่วมกับสำนักงานศึกษาธิการจังหวัดสุพรรณบุรี สำนักงาน
ศึกษาธิการภาค ๓ และใหบ้ ริการและรองรบั สถาบันการศึกษา หน่วยงานเขา้ ศึกษาดูงานหลักสูตรต่อเน่ือง
เชื่อมโยงฯ เพื่อเป็นแนวทางในการจัดหลักสูตรเพื่อพัฒนาศักยภาพของผู้เรียนที่สอดคล้องตามบริบทของ
โรงเรยี น ชมุ ชน ภมู สิ ังคม และสามารถดำรงชีวติ อย่างมดี ลุ ยภาพ

โรงเรยี นอู่ทอง จงั หวดั สพุ รรณบรุ ี สำนกั งานเขตพืน้ ทกี่ ารศกึ ษามธั ยมศึกษาสุพรรณบุรี

ขอ้ มลู ประกอบการคดั กรองศูนยก์ ารเรยี นรตู้ ามหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพยี งด้านการศกึ ษา ช-1

ขยายผล เผยแพร่หลักสูตรต่อเนื่องเชื่อมโยงฯ ให้กับโรงเรียนมัธยมศึกษา และนำเสนอผลการดำเนินงาน
และแลกเปลี่ยนเรียนรู้การพัฒนาหลักสูตรฯ ร่วมกับสำนักงานศึกษาธิการจังหวัดสุพรรณบุรี สำนักงาน
ศึกษาธกิ ารภาค ๓ และใหบ้ ริการและรองรบั สถาบันการศึกษา หนว่ ยงานเขา้ ศึกษาดูงานหลักสูตรต่อเนื่อง
เชื่อมโยง เพื่อเป็นแนวทางในการจัดหลักสูตรเพื่อพัฒนาศักยภาพของผู้เรียนที่สอดคล้องตามบริบทของ
โรงเรียน ชุมชน ภูมสิ ังคม และสามารถดำรงชวี ติ อย่างมีดลุ ยภาพ

โรงเรียนอ่ทู อง จังหวัดสพุ รรณบรุ ี สำนกั งานเขตพืน้ ท่กี ารศกึ ษามธั ยมศึกษาสุพรรณบุรี

ข้อมูลประกอบการคดั กรองศูนยก์ ารเรียนรตู้ ามหลกั ปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพยี งดา้ นการศึกษา ช-1

โครงการสานฝันปนั สุขให้นอ้ ง น้อมนำหลกั ปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพยี งส่สู ถานศึกษา ร่วมกบั โรงเรยี นเครอื ขา่ ย
อาทิ โรงเรียนวัดกลางบ้านดอน โรงเรียนบ่อสุพรรณวิทยา โรงเรียนบ้านจรเข้สามพัน (ติณภาคพิทยา) โรงเรียน
บ้านไผแ่ ปลกแม่ โรงเรียนวัดใหมร่ ัตนเจดยี ์ เป็นตน้

โรงเรียนอทู่ อง จังหวดั สพุ รรณบรุ ี สำนักงานเขตพนื้ ที่การศึกษามธั ยมศกึ ษาสพุ รรณบุรี

ขอ้ มลู ประกอบการคดั กรองศนู ย์การเรยี นรตู้ ามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพยี งด้านการศกึ ษา ช-1

โครงการสานฝนั ปันสุขให้น้อง นอ้ มนำหลกั ปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียงสสู่ ถานศึกษา รว่ มกับโรงเรยี นเครือข่าย
อาทิ โรงเรียนวัดกลางบ้านดอน โรงเรียนบ่อสุพรรณวิทยา โรงเรียนบ้านจรเข้สามพัน (ติณภาคพิทยา) โรงเรียน
บ้านไผ่แปลกแม่ โรงเรยี นวัดใหมร่ ตั นเจดยี ์ เป็นต้น

โรงเรียนอู่ทอง จงั หวดั สพุ รรณบรุ ี สำนักงานเขตพื้นท่ีการศกึ ษามธั ยมศึกษาสุพรรณบุรี

ขอ้ มลู ประกอบการคดั กรองศูนยก์ ารเรียนรตู้ ามหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพียงด้านการศกึ ษา ช-1

ใหบ้ ริการและรองรับการศกึ ษาดูงาน “ฐานการเรยี นร้ศู นู ยศ์ าสตร์พระราชา” สำหรบั ฝกึ ปฏบิ ัติในภาคเกษตร
คหกรรม งานช่างอุตสาหกรรม ภายใต้โครงการศาสตร์พระราชา จากสถาบันการศึกษา และหน่วยงาน
ภายนอกอยา่ งต่อเนือ่ ง

โรงเรยี นอู่ทอง จงั หวดั สุพรรณบรุ ี สำนกั งานเขตพน้ื ทกี่ ารศึกษามธั ยมศกึ ษาสพุ รรณบุรี

ขอ้ มลู ประกอบการคดั กรองศูนยก์ ารเรียนรตู้ ามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพยี งดา้ นการศึกษา ช-1

ธนาคารเพื่อการเกษตรและสหกรณ์การเกษตร สาขาอู่ทอง ร่วมส่งเสริมสนับสนุนการดำเนินงานโรงเรียน
ธนาคารอู่ทอง เพอ่ื ใหน้ กั เรียนมคี ุณลักษณะการออม สรา้ งภูมิคุ้มกนั ทีด่ ใี นตนเอง และโรงเรยี นเปน็ แบบอย่าง
โครงการโรงเรียนธนาคาร ให้บริการและรองรับการศึกษาดูงาน จากสถาบันการศึกษา และหน่วยงาน
ภายนอกอย่างต่อเนื่อง

โรงเรียนอู่ทอง จังหวัดสพุ รรณบรุ ี สำนกั งานเขตพนื้ ที่การศกึ ษามธั ยมศึกษาสุพรรณบุรี

ข้อมูลประกอบการคดั กรองศนู ย์การเรียนรตู้ ามหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพยี งด้านการศกึ ษา ช-1

พัฒนาหลกั สูตรท้องถิ่น “อูท่ อง ออู่ ารยธรรม”ร่วมกับ องค์การบริหารการพัฒนาพน้ื ที่พิเศษเพื่อการท่องเที่ยว
อยา่ งยัง่ ยืน (อพท.7) และพิพธิ ภัณฑสถานแห่งชาติ อู่ทอง

โรงเรยี นอูท่ อง จงั หวดั สุพรรณบรุ ี สำนักงานเขตพืน้ ทกี่ ารศึกษามธั ยมศึกษาสพุ รรณบุรี

ขอ้ มลู ประกอบการคดั กรองศนู ย์การเรยี นรตู้ ามหลักปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพียงดา้ นการศึกษา ช-1

โครงการส่งเสรมิ พฒั นาทักษะอาชีพรว่ มกบั ชุมชน และสถาบนั พัฒนาฝีมอื แรงงาน ๒

โรงเรยี นอทู่ อง จงั หวดั สพุ รรณบรุ ี สำนกั งานเขตพื้นทกี่ ารศกึ ษามธั ยมศึกษาสุพรรณบุรี

ขอ้ มลู ประกอบการคดั กรองศนู ยก์ ารเรยี นรตู้ ามหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพียงดา้ นการศกึ ษา (ศรร.02) ช-2

ภาคผนวก ข

เรื่องเล่าของครู

โรงเรยี นอทู่ อง จงั หวัดสพุ รรณบรุ ี สำนกั งานเขตพื้นทีก่ ารศกึ ษามธั ยมศกึ ษาสพุ รรณบรุ ี

ขอ้ มลู ประกอบการคดั กรองศูนยก์ ารเรยี นรู้ตามหลกั ปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพยี งด้านการศึกษา (ศรร.02) ช-2

ภาคผนวก ข

๗.๒ เรือ่ งเลา่ ของครูในการนำปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง
มาใช้ในชีวิตประจำวัน ตัวอย่างการออกแบบการเรียนรู้
เพ่อื เสริมสร้างหลกั คดิ พอเพยี งใหแ้ ก่นักเรียน
และเผยแพร่ ขยายผล ทง้ั ภายในและภายนอกสถานศกึ ษา

โรงเรยี นอทู่ อง จงั หวดั สุพรรณบรุ ี สำนกั งานเขตพื้นทก่ี ารศกึ ษามธั ยมศึกษาสพุ รรณบรุ ี