The words you are searching are inside this book. To get more targeted content, please make full-text search by clicking here.

แผนการสอนวิชา ผลิตภัณฑ์เบเกอรี่และการแต่งหน้าเค้ก

Discover the best professional documents and content resources in AnyFlip Document Base.
Search
Published by เขมชุดา, 2023-09-23 22:52:29

แผนการสอนวิชา ผลิตภัณฑ์เบเกอรี่และการแต่งหน้าเค้ก

แผนการสอนวิชา ผลิตภัณฑ์เบเกอรี่และการแต่งหน้าเค้ก

200 แผนการสอนวิชา ผลิตภัณฑเบเกอรี่และการแตงหนาเคก (30404 - 2007) โดย นางสาวเขมชุดา วงศผาติกร สาขาวิชาอาหารและ โภชนาการ วอศ.เพชรบุรี


201 แผนการสอนวิชา ผลิตภัณฑเบเกอรี่และการแตงหนาเคก (30404 - 2007) โดย นางสาวเขมชุดา วงศผาติกร สาขาวิชาอาหารและ โภชนาการ วอศ.เพชรบุรี


202 แผนการสอนวิชา ผลิตภัณฑเบเกอรี่และการแตงหนาเคก (30404 - 2007) โดย นางสาวเขมชุดา วงศผาติกร สาขาวิชาอาหารและ โภชนาการ วอศ.เพชรบุรี


203 แผนการสอนวิชา ผลิตภัณฑเบเกอรี่และการแตงหนาเคก (30404 - 2007) โดย นางสาวเขมชุดา วงศผาติกร สาขาวิชาอาหารและ โภชนาการ วอศ.เพชรบุรี 4. แบบฝกหัด / แบบทดสอบ วิทยาลัยอาชีวศึกษาเพชรบุรี แบบทดสอบกอนเรียนและหลังเรียน ระดับชั้นประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูงปที่ 1 แผนการเรียนรูที่ 4 แผนกวิชาอาหารและโภชนาการ รหัสวิชา 30404-2007 วิชา ผลิตภัณฑเบเกอรี่และการแตงหนาเคก เวลา 30 นาที คะแนนเต็ม 10 คะแนน ตอนที่ 1 จงเติมขอความตอไปนี้ 1. ขอใดคือน้ำหนักของน้ำ 1 ถวยตวง ก. 200 กรัม ข. 220 กรัม ค. 240 กรัม ง. 260 กรัม 2. ขอใดคือน้ำหนักของไขไกเบอร 2 จำนวน 1 ฟอง (ทั้งเปลือก) ก. 50 กรัม ข. 55 กรัม ค. 60 กรัม ง. 65 กรัม 3. น้ำตาลทราย 1 กิโลกรัม มีน้ำหนักเทากับขอใด ก. 1,000 กรัม ข. 1,500 กรัม ค. 2,000 กรัม ง. 2,500 กรัม 4. เนยสดหรือมาการีน 1 ถวยตวง คือน้ำหนักเทาไร ก. 100 กรัม ข. 150 กรัม ค. 200 กรัม ง. 250 กรัม 5. น้ำหนักสุทธิ คือน้ำหนักของขนมเบเกอรี่ในขอใด ก. สวนผสมขนมเบเกอรี่ ข. หลังผสมขนมเบเกอรี่ ค. น้ำหนักรวมของขนมเบเกอรี่ ง. น้ำหนักของขนมเบเกอรี่หลังอบสุก 6. การคำนวณตนทุนใชวิธีการทางคณิตศาสตรขอใด ก. บวก ลบ ข. บวก ลบ คูณ ค. บวก ลบ คูณ หาร ง. บวก ลบ คูณ หาร และบัญญัติไตรยางค 7. การคิดคำนวณกำไร คือสูตรในขอใด ก. ตนทุนวัตถุดิบรวม ข. ตนทุนรวมลบตนทุนวัตถุดิบ ค. ตนทุนรวมลบราคาขาย ง. ราคาขายลบตนทุนรวมทั้งหมด 8. การขาดทุน หมายถึงขอใด ก. ตนทุนต่ำ ราคาขายสูง ข. ราคาขายสูง ตนทุนต่ำ ค. ราคาขายต่ำ และตนทุนรวมสูง ง. ราคาขายเทากับตนทุนรวม 9. กำไร 20% ราคาขาย 120 บาท ขอใดคือตนทุน ก. 100 บาท ข. 120 บาท ค. 150 บาท ง. 180 บาท 10. ขอใดมีความสำคัญในการคำนวณจำนวนสูตรที่ตองใชในการทำขนมเบเกอรี่ใหไดจำนวนชิ้นตามตองการ ก. น้ำหนักดิบ ข. น้ำหนักสุทธิ ค. การคิดตนทุน ง. การคิดตนทุนวัตถุดิบ นางสาวเขมชุดา วงศผาติกร ผูสอน 5. เอกสารอางอิง


204 แผนการสอนวิชา ผลิตภัณฑเบเกอรี่และการแตงหนาเคก (30404 - 2007) โดย นางสาวเขมชุดา วงศผาติกร สาขาวิชาอาหารและ โภชนาการ วอศ.เพชรบุรี 1.5 เอกสารประกอบการสอนวิชาผลิตภัณฑเบเกอรี่. เขมชุดา วงศผาติกร.วิทยาลัยอาชีวศึกษา เพชรบุรี,2563 6. ภาคผนวก (เฉลยแบบทดสอบ) 6.1 เฉลยแบบทดสอบ กอน-หลัง วิทยาลัยอาชีวศึกษาเพชรบุรี เฉลยแบบทดสอบกอนเรียนและหลังเรียน ระดับชั้นประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูงปที่ 1 แผนการเรียนรูที่ 4 แผนกวิชาอาหารและโภชนาการ รหัสวิชา 30404-2007 วิชา ผลิตภัณฑเบเกอรี่และการแตงหนาเคก เวลา 30 นาที คะแนนเต็ม 10 คะแนน ตอนที่ 1 จงเติมขอความตอไปนี้ 1. ขอใดคือน้ำหนักของน้ำ 1 ถวยตวง ก. 200 กรัม ข. 220 กรัม ค. 240 กรัม ง. 260 กรัม 2. ขอใดคือน้ำหนักของไขไกเบอร 2 จำนวน 1 ฟอง (ทั้งเปลือก) ก. 50 กรัม ข. 55 กรัม ค. 60 กรัม ง. 65 กรัม 3. น้ำตาลทราย 1 กิโลกรัม มีน้ำหนักเทากับขอใด ก. 1,000 กรัม ข. 1,500 กรัม ค. 2,000 กรัม ง. 2,500 กรัม 4. เนยสดหรือมาการีน 1 ถวยตวง คือน้ำหนักเทาไร ก. 100 กรัม ข. 150 กรัม ค. 200 กรัม ง. 250 กรัม 5. น้ำหนักสุทธิ คือน้ำหนักของขนมเบเกอรี่ในขอใด ก. สวนผสมขนมเบเกอรี่ ข. หลังผสมขนมเบเกอรี่ ค. น้ำหนักรวมของขนมเบเกอรี่ ง. น้ำหนักของขนมเบเกอรี่หลังอบสุก 6. การคำนวณตนทุนใชวิธีการทางคณิตศาสตรขอใด ก. บวก ลบ ข. บวก ลบ คูณ ค. บวก ลบ คูณ หาร ง. บวก ลบ คูณ หาร และบัญญัติไตรยางค 7. การคิดคำนวณกำไร คือสูตรในขอใด ก. ตนทุนวัตถุดิบรวม ข. ตนทุนรวมลบตนทุนวัตถุดิบ ค. ตนทุนรวมลบราคาขาย ง. ราคาขายลบตนทุนรวมทั้งหมด 8. การขาดทุน หมายถึงขอใด ก. ตนทุนต่ำ ราคาขายสูง ข. ราคาขายสูง ตนทุนต่ำ ค. ราคาขายต่ำ และตนทุนรวมสูง ง. ราคาขายเทากับตนทุนรวม 9. กำไร 20% ราคาขาย 120 บาท ขอใดคือตนทุน ก. 100 บาท ข. 120 บาท ค. 150 บาท ง. 180 บาท 10. ขอใดมีความสำคัญในการคำนวณจำนวนสูตรที่ตองใชในการทำขนมเบเกอรี่ใหไดจำนวนชิ้นตามตองการ ก. น้ำหนักดิบ ข. น้ำหนักสุทธิ ค. การคิดตนทุน ง. การคิดตนทุนวัตถุดิบ นางสาวเขมชุดา วงศผาติกร ผูสอน ใบงานที่ 4 หนวยที่ 4


205 แผนการสอนวิชา ผลิตภัณฑเบเกอรี่และการแตงหนาเคก (30404 - 2007) โดย นางสาวเขมชุดา วงศผาติกร สาขาวิชาอาหารและ โภชนาการ วอศ.เพชรบุรี หลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง พุทธศักราช 2563 สอนครั้งที่ 9-13 รหัสวิชา 30404–2007 วิชา ผลิตภัณฑเบเกอรี่และการ แตงหนาเคก ท-ป-น 2-3-3 ชื่อเรื่อง การคำนวณน้ำหนักสุทธิ และตนทุนของขนมเบเกอรี่ ท.10 ชม. ป.15 ชม. 1. จุดประสงคการเรียนรู 1.1 จุดประสงคทั่วไป 1. เขาใจและอธิบายเกี่ยวกับการคิดคำนวณน้ำหนักดิบของขนมเบเกอรี่ได 2. เขาใจและอธิบายเกี่ยวกับการคิดคำนวณน้ำหนักสุทธิของขนมเบเกอรี่ได 3. เขาใจและอธิบายเกี่ยวกับการคิดคำนวณตนทุนของขนมเบเกอรี่ได 1.2 จุดประสงคเชิงพฤติกรรม 1. สามารถคิดคำนวณน้ำหนักดิบของขนมเบเกอรี่ 2. สามารถคิดคำนวณน้ำหนักสุทธิของขนมเบเกอรี่ 3. สามารถคิดคำนวณตนทุนของขนมเบเกอรี่ 2. สมรรถนะรายหนวย 1. สามารถคิดคำนวณน้ำหนักดิบของขนมเบเกอรี่ 2. สามารถคิดคำนวณน้ำหนักสุทธิของขนมเบเกอรี่ 3 สามารถคิดคำนวณตนทุนของขนมเบเกอรี่


206 แผนการสอนวิชา ผลิตภัณฑเบเกอรี่และการแตงหนาเคก (30404 - 2007) โดย นางสาวเขมชุดา วงศผาติกร สาขาวิชาอาหารและ โภชนาการ วอศ.เพชรบุรี ใบงาน คำสั่ง ใหนักเรียนศึกษาคนควาเรื่อง การคำนวณน้ำหนักสุทธิ และตนทุนของขนมเบเกอรี่ และทำกิจกรรมดังตอไปนี้ กิจกรรมที่ 1 ใหนักเรียนคิดคำนวณน้ำหนักดิบของขนมเบเกอรี่ 1 อยาง (10 คะแนน) กิจกรรมที่ 2 ใหนักเรียนคิดคำนวณน้ำหนักสุทธิของขนมเบเกอรี่ 1 อยาง (10 คะแนน) กิจกรรมที่ 3 ใหนักเรียนคิดคำนวณตนทุนของขนมเบเกอรี่ 1 อยาง (10 คะแนน) กิจกรรมที่ 4 ใหนักเรียนปฏิบัติการทำขนมเบเกอรี่จากสูตรขนมอบที่กำหนดให ดังตอไปนี้(10 คะแนน) 1. คุกกี้ช็อคโกแลตชิพ 2. คุกกี้ธัญพืช 3. เคกไขไตหวัน 4. เคกชิฟฟอนใบเตยมะพราวออน 5. เคกสมหนานิ่ม แบบทดสอบกอนเรียน – หลังเรียน บทที่ 4 การคำนวณน้ำหนักสุทธิ และตนทุนของขนมเบเกอรี่ การประเมินผล (ตองระบุเกณฑการประเมินใหชัดเจน) 1. แบบทดสอบ ผูเรียนตอบคำถามไดถูกทั้งหมด = ดีมาก ผูเรียนตอบคำถามไดถูกเปนบางสวน = ปานกลาง ผูเรียนตอบคำถามไดไมถูกเลย = ตองปรับปรุง 2. แบบสังเกตพฤติกรรมทางดานคุณธรรม จริยธรรม และแบบสังเกตพฤติกรรมเปนรายบุคคลของ นักเรียนในกระบวนการกลุม เอกสารอางอิง - เอกสารประกอบการสอนวิชาผลิตภัณฑเบเกอรี่. เขมชุดา วงศผาติกร . วิทยาลัยอาชีวศึกษา เพชรบุรี,2563


207 แผนการสอนวิชา ผลิตภัณฑเบเกอรี่และการแตงหนาเคก (30404 - 2007) โดย นางสาวเขมชุดา วงศผาติกร สาขาวิชาอาหารและ โภชนาการ วอศ.เพชรบุรี ใบกิจกรรมที่ 1 กิจกรรมที่ 1 ใหนักเรียนคิดคำนวณน้ำหนักดิบของขนมเบเกอรี่ 1 อยาง (10 คะแนน) คำสั่ง ใหนักเรียนแตละกลุมศึกษาใบความรู เรื่อง การคำนวณน้ำหนักสุทธิ และตนทุนของขนมเบเกอรี่ ตามหัวขอดังนี้ 1. ศึกษาคนควาการคิดคำนวณน้ำหนักดิบของขนมเบเกอรี่ 1 อยาง 2. นักเรียนทุกคนรวมกันบันทึกลงในสมุดทุกคน 3. แตละกลุมสงตัวแทนออกมาสรุปหนาชั้นเรียน การประเมินผล (ตองระบุเกณฑการประเมินใหชัดเจน) 1. แบบทดสอบ ผูเรียนตอบคำถามไดถูกทั้งหมด = ดีมาก ผูเรียนตอบคำถามไดถูกเปนบางสวน = ปานกลาง ผูเรียนตอบคำถามไดไมถูกเลย = ตองปรับปรุง 2. แบบสังเกตพฤติกรรมทางดานคุณธรรม จริยธรรม และแบบสังเกตพฤติกรรมเปนรายบุคคลของ นักเรียนในกระบวนการกลุม เอกสารอางอิง - เอกสารประกอบการสอนวิชาผลิตภัณฑเบเกอรี่. เขมชุดา วงศผาติกร . วิทยาลัยอาชีวศึกษา เพชรบุรี,2563


208 แผนการสอนวิชา ผลิตภัณฑเบเกอรี่และการแตงหนาเคก (30404 - 2007) โดย นางสาวเขมชุดา วงศผาติกร สาขาวิชาอาหารและ โภชนาการ วอศ.เพชรบุรี ใบกิจกรรมที่ 2 กิจกรรมที่ 2 ใหนักเรียนคิดคำนวณน้ำหนักสุทธิของขนมเบเกอรี่ 1 อยาง (10 คะแนน) คำสั่ง ใหนักเรียนแตละกลุมศึกษาใบความรู เรื่อง การคำนวณน้ำหนักสุทธิ และตนทุนของขนมเบเกอรี่ ตามหัวขอดังนี้ 1. ศึกษาคนควาการคิดคำนวณน้ำหนักสุทธิของขนมเบเกอรี่ 1 อยาง 2. นักเรียนทุกคนรวมกันบันทึกลงในสมุดทุกคน 3. แตละกลุมสงตัวแทนออกมาสรุปหนาชั้นเรียน การประเมินผล (ตองระบุเกณฑการประเมินใหชัดเจน) 1. แบบทดสอบ ผูเรียนตอบคำถามไดถูกทั้งหมด = ดีมาก ผูเรียนตอบคำถามไดถูกเปนบางสวน = ปานกลาง ผูเรียนตอบคำถามไดไมถูกเลย = ตองปรับปรุง 2. แบบสังเกตพฤติกรรมทางดานคุณธรรม จริยธรรม และแบบสังเกตพฤติกรรมเปนรายบุคคลของ นักเรียนในกระบวนการกลุม เอกสารอางอิง - เอกสารประกอบการสอนวิชาผลิตภัณฑเบเกอรี่. เขมชุดา วงศผาติกร . วิทยาลัยอาชีวศึกษา เพชรบุรี,2563


209 แผนการสอนวิชา ผลิตภัณฑเบเกอรี่และการแตงหนาเคก (30404 - 2007) โดย นางสาวเขมชุดา วงศผาติกร สาขาวิชาอาหารและ โภชนาการ วอศ.เพชรบุรี ใบกิจกรรมที่ 3 กิจกรรมที่ 3 ใหนักเรียนคิดคำนวณตนทุนของขนมเบเกอรี่ 1 อยาง (10 คะแนน) คำสั่ง ใหนักเรียนแตละกลุมศึกษาใบความรู เรื่อง การคำนวณน้ำหนักสุทธิ และตนทุนของขนมเบเกอรี่ ตามหัวขอดังนี้ 1. ศึกษาคนควาการคิดคำนวณตนทุนของขนมเบเกอรี่ 1 อยาง 2. นักเรียนทุกคนรวมกันบันทึกลงในสมุดทุกคน 3. แตละกลุมสงตัวแทนออกมาสรุปหนาชั้นเรียน การประเมินผล (ตองระบุเกณฑการประเมินใหชัดเจน) 1. แบบทดสอบ ผูเรียนตอบคำถามไดถูกทั้งหมด = ดีมาก ผูเรียนตอบคำถามไดถูกเปนบางสวน = ปานกลาง ผูเรียนตอบคำถามไดไมถูกเลย = ตองปรับปรุง 2. แบบสังเกตพฤติกรรมทางดานคุณธรรม จริยธรรม และแบบสังเกตพฤติกรรมเปนรายบุคคลของ นักเรียนในกระบวนการกลุม เอกสารอางอิง - เอกสารประกอบการสอนวิชาผลิตภัณฑเบเกอรี่. เขมชุดา วงศผาติกร . วิทยาลัยอาชีวศึกษา เพชรบุรี,2563


210 แผนการสอนวิชา ผลิตภัณฑเบเกอรี่และการแตงหนาเคก (30404 - 2007) โดย นางสาวเขมชุดา วงศผาติกร สาขาวิชาอาหารและ โภชนาการ วอศ.เพชรบุรี ใบกิจกรรมที่ 4 กิจกรรมที่ 4 ใหนักเรียนปฏิบัติการทำขนมเบเกอรี่จากสูตรขนมอบที่กำหนดให ดังตอไปนี้(10 คะแนน) 1. คุกกี้ช็อคโกแลตชิพ 2. คุกกี้ธัญพืช 3. เคกไขไตหวัน 4. เคกชิฟฟอนใบเตยมะพราวออน 5. เคกสมหนานิ่ม คำสั่ง ใหนักเรียนแตละกลุมศึกษาใบความรู เรื่อง การคำนวณน้ำหนักสุทธิ และตนทุนของขนมเบเกอรี่ ตามหัวขอดังนี้ 1. ศึกษาคนควาการทำขนมอบและคิดคำนวณน้ำหนักสุทธิและคิดตนทุนจากขนมเบเกอรี่ที่ทำดวย 2. ใหนักเรียนนำผลงานที่สำเร็จแลวมาสงเปนกลุม 3. นักเรียนทุกคนรวมกันบันทึกลงในสมุดทุกคน 4. แตละกลุมรวบรวมสมุดในกลุมสงครู การประเมินผล (ตองระบุเกณฑการประเมินใหชัดเจน) 1. แบบทดสอบ ผูเรียนตอบคำถามไดถูกทั้งหมด = ดีมาก ผูเรียนตอบคำถามไดถูกเปนบางสวน = ปานกลาง ผูเรียนตอบคำถามไดไมถูกเลย = ตองปรับปรุง 2. แบบสังเกตพฤติกรรมทางดานคุณธรรม จริยธรรม และแบบสังเกตพฤติกรรมเปนรายบุคคลของ นักเรียนในกระบวนการกลุม เอกสารอางอิง - เอกสารประกอบการสอนวิชาผลิตภัณฑเบเกอรี่. เขมชุดา วงศผาติกร . วิทยาลัยอาชีวศึกษา เพชรบุรี,2563


211 แผนการสอนวิชา ผลิตภัณฑเบเกอรี่และการแตงหนาเคก (30404 - 2007) โดย นางสาวเขมชุดา วงศผาติกร สาขาวิชาอาหารและ โภชนาการ วอศ.เพชรบุรี 1. คุกกี้ช็อคโกแลตชิพ สวนผสม เนยสด 450 กรัม น้ำตาลทรายแดง 160 กรัม น้ำตาลทราย 200 กรัม ไขไก (เบอร 1) 4 ฟอง เกลือ 2 ชอนชา กลิ่นวานิลา 1 ชอนชา แปงอเนกประสงค 660 กรัม เบคกิ้งโซดา 2 ชอนชา ผสมรวมกันรอน 1 ครั้ง ผงฟู 2 ชอนชา ช็อคโกแลตชิพ 350 กรัม วิธีทำ 1. รอนแปงอเนกประสงค เบคกิ้งโซดา ผงฟู 1 ครั้ง เขาดวยกันพักไว 2. ตีเนยเนยสด ดวยความเร็วปานกลาง นาน 1 นาที แลวใสน้ำตาลทรายแดง น้ำตาลทราย ตีอีก 2 นาที ใสเกลือ และกลิ่นวานิลา ตีใหเขากัน 3. ใสไขไกทีละ 1 ฟอง ตีพอเขากัน 4. ใสแปงที่รอนแลว และช็อคโกแลตชิพ ตะลอมเบาๆ พอเขากัน 5. ตักสวนผสมหยอดเปนคำๆ นำเขาเตาอบไฟฟา (ไฟบน 130 C ไฟลาง 130 C นาน 15-20 นาที) หรือ นำเขาเตาอบ (ไฟ 3 รางลาง อุณหภูมิ 175 C นาน 15-20 นาที) หรือพอขอบเหลือง นำออกผึ่งใหเย็นเก็บ ใสภาชนะปดสนิท


212 แผนการสอนวิชา ผลิตภัณฑเบเกอรี่และการแตงหนาเคก (30404 - 2007) โดย นางสาวเขมชุดา วงศผาติกร สาขาวิชาอาหารและ โภชนาการ วอศ.เพชรบุรี 2. คุกกี้ธัญพืช สวนผสม เนยสด 225 กรัม น้ำตาลทราย 125 กรัม ไขไก (เบอร 1) 1 ฟอง เกลือ 1/4 ชอนชา กลิ่นวานิลา 1 ชอนชา แปงอเนกประสงค 300 กรัม นมผง 1 ชอนโตะ ผสมรวมกันรอน 1 ครั้ง ผงฟู 1 ชอนชา ธัญพืชรวมอบ 250 กรัม ลูกเกดดำ 50 กรัม วิธีทำ 1. รอนแปงอเนกประสงค นมผง ผงฟู 1 ครั้ง เขาดวยกันพักไว 2. ตีเนยเนยสด ดวยความเร็วปานกลาง นาน 1 นาที แลวใส น้ำตาลทราย ตีอีก 2 นาที ใสเกลือ และกลิ่น วานิลา ตีใหเขากัน 3. ใสไขไกทีละ 1 ฟอง ตีพอเขากัน 4. ใสแปงที่รอนแลว ธัญพืชรวมอบ และลูกเกดดำ ตะลอมเบาๆ พอเขากัน 5. ตักสวนผสมหยอดเปนคำๆ นำเขาเตาอบไฟฟา (ไฟบน 130 C ไฟลาง 130 C นาน 15-20 นาที) หรือ นำเขาเตาอบ (ไฟ 3 รางลาง อุณหภูมิ 175 C นาน 15-20 นาที) หรือพอขอบเหลือง นำออกผึ่งใหเย็นเก็บ ใสภาชนะปดสนิท


213 แผนการสอนวิชา ผลิตภัณฑเบเกอรี่และการแตงหนาเคก (30404 - 2007) โดย นางสาวเขมชุดา วงศผาติกร สาขาวิชาอาหารและ โภชนาการ วอศ.เพชรบุรี 3. เคกไขไตหวัน สวนผสม สวนที่ 1 แปงเคก 150 กรัม นมสดจืด 170 กรัม น้ำมันพืช 150 กรัม ไขแดง (เบอร 2) 10 ฟอง กลิ่นวานิลา 2 ชอนชา กลิ่นนมเนย 2 ชอนชา สวนที่ 2 ไขขาว 10 ฟอง (ตี 2 นาที) น้ำตาลทราย 150 กรัม ครีมออฟทารทาร 1 ชอนชา วิธีทำ 1. รอนแปงเคก พักไว 2. ใชตะกรอมือ ผสมน้ำมันพืช นมสดจืด และไขแดง กลิ่นวานิลา กลิ่นนมเนย และ แปงเคก รวมกันคนใหเขา กันเปนเนื้อเดียวกัน 3. นำไขขาว น้ำตาลทราย และครีมออฟทารทารรวมกัน แลวตีดวยความเร็วสูงสุดจนไขขาวตั้งยอดออนๆ นาน 2 นาที 4. พอไขขาวตั้งยอดแลว เทสวนผสมของแปง ที่ผสมแลวลงไป แลวใชตะกรอมือคนเบาๆ ใหเขากัน แลวใช พายพลาสติกตะลอมใหเขากันอีกครั้ง 5. ตัดกระดาษใหเทากับกนถาดที่ใสเนื้อเคก แลวทาดวยเนยขาวใหทั่วถาด แลวนำกระดาษที่ตัดแลวมาวางทา ดวยเนยขาวอยางหนาอีกครั้ง 6. เทสวนผสมที่เขากันแลวใสพิมพ วางในถาดที่ใสน้ำ นำเขาอบไฟบน 140°C ไฟลาง 140°C นานประมาณ 60 นาที จนขนมสุกหนาเหลืองทอง


214 แผนการสอนวิชา ผลิตภัณฑเบเกอรี่และการแตงหนาเคก (30404 - 2007) โดย นางสาวเขมชุดา วงศผาติกร สาขาวิชาอาหารและ โภชนาการ วอศ.เพชรบุรี 4. เคกชิฟฟอนใบเตยมะพราวออน สวนผสม 1. แปงเคก 300 กรัม ผสมรวมกันรอน 1 ครั้ง ผงฟู 1 ชอนโตะ น้ำตาลทราย 175 กรัม (ผสมรวมกับแปง) 2. ไขแดง 6 ฟอง น้ำมันพืช 150 กรัม น้ำมะพราว 200 กรัม น้ำใบเตยเขมขน 75 กรัม ผสมรวมกัน เกลือ ½ ชอนชา กลิ่นวานิลาผง ½ ชอนชา กลิ่นใบเตย 1 ชอนชา สีเขียว ½ ชอนชา 3. ครีมออฟทารทาร ½ ชอนชา ตีความเร็วสูงสุด น้ำตาลทราย 175 กรัม จนตั้งยอดออน ไขขาว 6 ฟอง 4. เนื้อมะพราว 1 ลูก (หั่นเปนเสนชิ้นเล็กๆ) วิธีทำ 1. รอนแปงเคก ผงฟู เขาดวยกัน พักไว 2. นำน้ำมะพราว น้ำมันพืช น้ำใบเตย เกลือ กลิ่นวานิลา ไขแดง กลิ่นใบเตย และสีเขียว ผสมคนใหเขากัน 3. นำแปงเคกที่รอนแลวใสอางผสม แลวใสน้ำตาลทราย ใชตะกรอมือคนใหเขากัน แลวจึงใสสวนผสม ขอ 2 ลงไปครึ่งหนึ่ง แลวคนใหเขากันตามดวยสวนผสม ขอ 2 อีกครึ่งหนึ่งใหหมดแลวคนใหเขากันอีกครั้ง 4. นำไขขาว น้ำตาลทราย และครีมออฟทารทาร ใสหมอตีดวยความเร็วสูงสุด จนไขขาวตั้งยอด 5. พอไขขาวขึ้นแลวตั้งยอด เทสวนผสมน้ำใบเตยที่ผสมแลวลงไปใชตะกรอมือคนใหเขากัน แลวใชพายตะลอม ใหเขากันอีกครั้ง ใสเนื้อมะพราวแลวคนใหเขากัน 6. ตัดกระดาษใหเทากับกนถาด แลวทาเนยขาวในถาด แลวนำกระดาษมาวาง แลวทาเนยขาวทับอีกครั้งใหทั่ว ทั้งถาด แลวจึงนำสวนผสมที่เขากันแลวเทลงไปในถาด ใหได 2 ถาด 7. นำเขาอบไฟ (ไฟบน 150 C ไฟลาง 150 C นาน 30-35 นาที) หรือ (ไฟ 3 รางลาง อุณหภูมิ 175 C นาน 30-35 นาที) หรือจนหนาขนมเหลือง กดที่หนาขนมแลวไมยุบ


215 แผนการสอนวิชา ผลิตภัณฑเบเกอรี่และการแตงหนาเคก (30404 - 2007) โดย นางสาวเขมชุดา วงศผาติกร สาขาวิชาอาหารและ โภชนาการ วอศ.เพชรบุรี ซอสมะพราวออน สวนผสม นมสด 70 กรัม กะทิกลอง 70 กรัม วิปปงครีม 160 กรัม น้ำมะพราว 200 กรัม น้ำตาลไอซิ่ง 50 กรัม แปงกวนไส 30 กรัม เนื้อมะพราวออน 2 ลูก กลิ่นมะพราว 1 ชอนชา วิธีทำ 1. นำสวนผสมทุกอยางผสมรวมกัน แลวกรองผานกระชอน 2. นำขึ้นตั้งไฟออนๆ กวนตลอดจนขนปานกลาง แลวใสเนื้อมะพราวออนคนใหเขา ปดไฟ ทิ้งไวใหเย็น ครีมเนยสด สวนผสม เนยสด 750 กรัม เนยขาว 250 กรัม นมขนหวาน 2 กระปอง เกลือ 2 ชอนชา กลิ่นนมเนย 2 ชอนชา กลิ่นวานิลา 1 ชอนชา วิธีทำ 1. นำสวนผสมทุกอยางรวมกัน ตีจนขึ้นฟูเนื้อเนียนขาว


216 แผนการสอนวิชา ผลิตภัณฑเบเกอรี่และการแตงหนาเคก (30404 - 2007) โดย นางสาวเขมชุดา วงศผาติกร สาขาวิชาอาหารและ โภชนาการ วอศ.เพชรบุรี 5. เคกสมหนานิ่ม สวนผสม 1. แปงเคก 200 กรัม ผสมรวมกัน ผงฟู 2 ชอนชา รอน 1 ครั้ง แปงขาวโพด 20 กรัม ไขไก 6 ฟอง น้ำตาลทราย 250 กรัม น้ำเปลา 50 กรัม ผสมรวมกัน นมขนจืด 50 กรัม SP 1 ชอนโตะ เกลือปน ¼ ชอนชา กลิ่นวานิลา 1 ชอนชา 2. เนยสดละลายอุน 100 กรัม วิธีทำ 1. นำเนยสดไปตั้งไฟออนคนใหเนยสดละลาย ทิ้งไวใหอุน 2. รอนแปงเคก แปงขาวโพด ผงฟู เขาดวยกันพักไว 1 ครั้ง 3. นำไขไก SP น้ำ นม เกลือ น้ำตาล กลิ่นวานิลา และแปงเคกที่รอนไว ใสลงในเครื่องตี ผสมใหพอเขา กันตีดวยความเร็วสูงสุด นาน 7 นาที (ใชพายยางคนใหเขากัน) 4. ลดความเร็วปานกลาง แลวรินเนยละลายลงไปตีตอ 30 วินาที แลวลดความเร็วต่ำสุด 1 นาทีปดเครื่อง แลว นำมาคนดวยมือใหเขากัน 5. เทลงในพิมพที่ทาเนยขาว 6. นำเขาอบไฟ (ไฟบน 140 C ไฟลาง 180 C) นาน 25-30 นาที หนาแยมซอสสม สวนผสม น้ำสมซันควิก 180 กรัม น้ำเปลา 400 กรัม ผงวุน 1 ชอนโตะ คนใหละลาย น้ำตาลทราย 130 กรัม ตั้งไฟออนใหเดือด แปงกวนไส 25 กรัม เนยสด 40 กรัม วิธีทำ 1. นำสวนผสมทุกอยางรวมกันคนใหละลาย แลวกรอง 1 ครั้ง ยกเวนผงวุน 2. นำไปตั้งไฟออน คนตลอดจนสวนผสมขน เดือด 3. ใสเนยสด คนใหละลายจนเขากัน เสร็จ


217 แผนการสอนวิชา ผลิตภัณฑเบเกอรี่และการแตงหนาเคก (30404 - 2007) โดย นางสาวเขมชุดา วงศผาติกร สาขาวิชาอาหารและ โภชนาการ วอศ.เพชรบุรี ใบมอบหมายงานที่ 4 หนวยที่ 4 หลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง พุทธศักราช 2563 สอนครั้งที่ 9-13 รหัสวิชา 30404–2007 วิชา ผลิตภัณฑเบเกอรี่และการ แตงหนาเคก ท-ป-น 2-3-3 ชื่อเรื่อง การคำนวณน้ำหนักสุทธิ และตนทุนของขนมเบเกอรี่ ท.10 ชม. ป.15 ชม. 1. จุดประสงคการเรียนรู 1.1 จุดประสงคทั่วไป 1. เขาใจและอธิบายเกี่ยวกับการคิดคำนวณน้ำหนักดิบของขนมเบเกอรี่ได 2. เขาใจและอธิบายเกี่ยวกับการคิดคำนวณน้ำหนักสุทธิของขนมเบเกอรี่ได 3. เขาใจและอธิบายเกี่ยวกับการคิดคำนวณตนทุนของขนมเบเกอรี่ได 1.2 จุดประสงคเชิงพฤติกรรม 1. สามารถคิดคำนวณน้ำหนักดิบของขนมเบเกอรี่ 2. สามารถคิดคำนวณน้ำหนักสุทธิของขนมเบเกอรี่ 3. สามารถคิดคำนวณตนทุนของขนมเบเกอรี่ 2. สมรรถนะรายหนวย 1. สามารถคิดคำนวณน้ำหนักดิบของขนมเบเกอรี่ 2. สามารถคิดคำนวณน้ำหนักสุทธิของขนมเบเกอรี่ 3 สามารถคิดคำนวณตนทุนของขนมเบเกอรี่ 3. จุดประสงคการมอบหมายงาน 3.1 จุดประสงคการมอบหมายงาน 1. เพื่อใหนักเรียนสามารถคิดคำนวณน้ำหนักสุทธิ และตนทุนของขนมเบเกอรี่ได 2. สามารถนำไปปฏิบัติไดจริง 3.2 แนวทางการปฏิบัติงาน 1. ผูเรียนเปนกลุมๆละ 5-6 คน ตามความเหมาะสมไปศึกษาคนควานอกเวลา และใหทำรายงานสง ผูสอนตามหัวขอตอไปนี้ - ใหนักเรียนคิดคำนวณน้ำหนักสุทธิ และตนทุนของขนมเบเกอรี่ที่ปฏิบัติ มา 5 อยาง 2. คำถาม / ปญหา 2.1 ผูเรียนสามารถอธิบายหัวขอตอไปนี้ - ใหนักเรียนคิดคำนวณน้ำหนักสุทธิ และตนทุนของขนมเบเกอรี่ที่ปฏิบัติ มา 5 อยาง


218 แผนการสอนวิชา ผลิตภัณฑเบเกอรี่และการแตงหนาเคก (30404 - 2007) โดย นางสาวเขมชุดา วงศผาติกร สาขาวิชาอาหารและ โภชนาการ วอศ.เพชรบุรี 4. กำหดเวลาสงงาน สัปดาหที่ 13 5. แหลงขอมูลคนควาเพิ่มเติม 1. ทางอินเตอรเน็ต 2. หองสมุดแผนกวิชาอาหารและโภชนาการ 6. การประเมินผล - ผลการสอบตองมีคะแนนไมต่ำกวา 80 % 7. เอกสารอางอิง / เอกสารคนควาเพิ่มเติม - เอกสารประกอบการสอนวิชาผลิตภัณฑเบเกอรี่. เขมชุดา วงศผาติกร . วิทยาลัยอาชีวศึกษา เพชรบุรี,2563


219 แผนการสอนวิชา ผลิตภัณฑเบเกอรี่และการแตงหนาเคก (30404 - 2007) โดย นางสาวเขมชุดา วงศผาติกร สาขาวิชาอาหารและ โภชนาการ วอศ.เพชรบุรี แผนการจัดการเรียนรู หนวยที่ 5 หลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง พุทธศักราช 2563 สอนครั้งที่ 14-17 รหัสวิชา 30404–2007 วิชา ผลิตภัณฑเบเกอรี่และการ แตงหนาเคก ท-ป-น 2-3-3 ชื่อเรื่อง การบรรจุภัณฑและการจัดจำหนาย ท.8 ชม. ป.12 ชม. 1. สาระสำคัญ บรรจุภัณฑมีความสำคัญตอผลิตภัณฑเบเกอรี่และการแตงหนาเคก เพราะชวยปองกันและรักษาคุณภาพ ของผลิตภัณฑเบเกอรี่ใหเหมือนเดิมมากที่สุด สะดวกตอการขนสง การเก็บรักษา ทั้งยังเปนตัวกลางในการให ขอมูลเกี่ยวกับผลิตภัณฑที่บรรจุภายใน นอกจากนี้การบรรจุภัณฑ ยังเปนการสงเสริมการขายอีกวิธีหนึ่งดวย การจัดจำหนายเปนขั้นตอนสุดทายของการทำธุรกิจขนมเบเกอรี่ ซึ่งเปนชองทางใหขนมเบเกอรี่ถึงมือผูบริโภค เพื่อดำเนินธุรกิจไปไดดวยดี 2. สมรรถนะประจำหนวย 1. แสดงความหมายของบรรจุภัณฑ 2. ความสำคัญและ ประโยชนของบรรจุภัณฑสำหรับขนมเบเกอรี่ 3. ชนิดของวัสดุที่ใชในการผลิตบรรจุภัณฑสำหรับขนมเบเกอรี่ 4. การสรางบรรจุภัณฑสำหรับขนมเบเกอรี่ 5. การจัดจำหนายขนมเบเกอรี่ 3. จุดประสงคการเรียนรู 3.1 จุดประสงคทั่วไป 1. เขาใจและอธิบายเกี่ยวกับความหมายของบรรจุภัณฑได 2. เขาใจและอธิบายเกี่ยวกับความสำคัญและประโยชนของบรรจุภัณฑสำหรับขนมเบเกอรี่ได 3. เขาใจและอธิบายเกี่ยวกับชนิดของวัสดุที่ใชในการผลิตบรรจุภัณฑสำหรับขนมเบเกอรี่ 4. เขาใจเกี่ยวกับการสรางบรรจุภัณฑสำหรับขนมเบเกอรี่ได 5. เขาใจเกี่ยวกับการสรางบรรจุภัณฑสำหรับใสเคกแตงหนาครีมได 6. เขาใจเกี่ยวกับการจัดจำหนายขนมเบเกอรี่ได 3.2 จุดประสงคเชิงพฤติกรรม 1. สามารถแสดงความหมายของบรรจุภัณฑ 2. สามารถรูจักความสำคัญและ ประโยชนของบรรจุภัณฑสำหรับขนมเบเกอรี่ 3. สามารถรูจักชนิดของวัสดุที่ใชในการผลิตบรรจุภัณฑสำหรับขนมเบเกอรี่ 4. สามารถสรางบรรจุภัณฑสำหรับขนมเบเกอรี่ 5. สามารถสรางบรรจุภัณฑสำหรับใสเคกแตงหนาครีม 6. สามารถจัดจำหนายขนมเบเกอรี่


220 แผนการสอนวิชา ผลิตภัณฑเบเกอรี่และการแตงหนาเคก (30404 - 2007) โดย นางสาวเขมชุดา วงศผาติกร สาขาวิชาอาหารและ โภชนาการ วอศ.เพชรบุรี 4. สาระการเรียนรู 1. ความหมายของบรรจุภัณฑ 2. ความสำคัญและประโยชนของบรรจุภัณฑสำหรับขนมเบเกอรี่ 3. ชนิดของวัสดุที่ใชในการผลิตบรรจุภัณฑสำหรับขนมเบเกอรี่ 4. การสรางบรรจุภัณฑสำหรับขนมเบเกอรี่ 5. จัดจำหนายขนมเบเกอรี่


221 แผนการสอนวิชา ผลิตภัณฑเบเกอรี่และการแตงหนาเคก (30404 - 2007) โดย นางสาวเขมชุดา วงศผาติกร สาขาวิชาอาหารและ โภชนาการ วอศ.เพชรบุรี การบูรณาการกับปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง หลักความพอประมาณ 1. พอประมาณกับงบที่ตองใชในการดำเนินงาน ไมเปนภาระกับผูปกครอง นักเรียนนักศึกษา และ ครูที่ปรึกษาเกี่ยวกับคาใชจาย 2. ใชพื้นที่ไดอยางเหมาะสมกับขนาดของกิจการ 3. สงชิ้นงานตรงตามเวลาที่กำหนด เปนไปตามกฎกติกาที่ไดวางไวซึ่งใชเวลาพอประมาณ ซึ่งไมมากหรือไมนอย จนเกินไป 4. นำชิ้นงานที่เสร็จแลว นำเสนอกับลูกคาเพื่อเปนการสรางรายได หลักความมีเหตุผล 1. ใหผูเรียนทำแบบฝกหัดและใบงาน โดยอาศัยความรูที่ไดรับมาปฏิบัติไดถูกตอง โดยใชหลักการและเหตุ 2. เพื่อใหเกิดรายไดระหวางเรียน 3. เพื่อเปนแนวทางประกอบอาชีพในอนาคต 4. เพื่อใชเวลาวางใหเปนประโยชน หลักการมีภูมิคุมกัน 1. สามารถนำความรูที่ไดไปประยุกตใชในชีวิตประจำวันเพื่อสรางภูมิคุมกันใหแกตนเองและสรางอาชีพไดใน อนาคต 2. ศึกษาขั้นตอนการทำผลิตภัณฑเบเกอรี่และการแตงหนาเคกชนิดตางๆ และฝกจนเกิดความชำนาญ 3. ศึกษาการจัดการสินคาและการตลาด 4. ใชเวลาวางใหเกิดประโยชนไมสรางปญหาใหตนเองและครอบครัว เงื่อนไขคุณธรรม 1. มีความรับผิดชอบในงานที่ไดรับมอบหมายและจัดทำชิ้นงานตามหลักเหตุและผลของกระบวนการเรียนรูใน เนื้อหา 2. ซื่อสัตยตอตนเอง เพื่อนรวมงาน และลูกคา 3. มีความอดทนมุงมั่นกอใหเกิดความสำเร็จ 4. ประหยัดการใชวัตถุดิบ อุปกรณตางๆ และการใชเงินอยางคุมคา เงื่อนไขความรู 1. ผูเรียนมีความรูความเขาใจในเนื้อหากอใหเกิดองคความรู 2. ความรูเรื่องขั้นตอนการทำผลิตภัณฑเบเกอรี่และการแตงหนาเคกชนิดตางๆ 3. ความรูเรื่องการทำผลิตภัณฑเบเกอรี่และการแตงหนาเคกชนิดตางๆ การเลือกซื้ออาหารสดและอาหารแหง การใชวัตถุดิบ อุปกรณ และเทคนิคตางๆ ในการทำผลิตภัณฑเบเกอรี่และการแตงหนาเคก 4. ความรูเรื่องการจัดการผลผลิต การจัดจำหนาย ปฏิบัติ การทำผลิตภัณฑเบเกอรี่และการแตงหนาเคกชนิดตางๆ


222 แผนการสอนวิชา ผลิตภัณฑเบเกอรี่และการแตงหนาเคก (30404 - 2007) โดย นางสาวเขมชุดา วงศผาติกร สาขาวิชาอาหารและ โภชนาการ วอศ.เพชรบุรี 5. กิจกรรมการเรียนรู (สัปดาหที่ 14-17) 1. ขั้นสนใจปญหา (Motivation) 1.1 ครูซักถามนักเรียนเกี่ยวกับบรรจุภัณฑและการจัดจำหนายแลวชวยกันตอบคำถาม เกี่ยวกับการ การบรรจุภัณฑและการจัดจำหนาย ที่ใชในการทำขนมเบเกอรี่ 2. ขั้นใหเนื้อหา (Information) 2.1 ครูแจงจุดประสงคการเรียนรู เพื่อใหนักเรียนทราบวาเมื่อเรียนจบในเนื้อหานี้แลวผูเรียน จะมี ความรู ความเขาใจตามจุดประสงคที่ตั้งไว 2.2 ครูและนักเรียนรวมกันแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับการบรรจุภัณฑและการจัดจำหนาย 2.3 ครูใหนักเรียนดูรูปแบบการทำบรรจุภัณฑที่ใชในการใสขนมเบเกอรี่และบรรจุภัณฑที่วางจำหนาย ในทองตลาด 3. ขั้นพยายาม (Application) 3.1 แบงนักเรียนเปน 6 กลุม สงตัวแทนรับเอกสารใบความรู ใบงาน เรื่อง การบรรจุภัณฑและ การจัดจำหนาย 3.2 ใหแตละกลุมศึกษาเอกสาร ใบความรู ใบงาน เรื่อง การบรรจุภัณฑและการจัดจำหนาย 3.3 นักเรียนปรึกษาและตกลงแบงงานตามใบงานที่กำหนด 3.4 นักเรียนสงตัวแทนกลุมออกมารายงานผลการคนควา พรอมทั้งหาภาพอุปกรณใหดู หรือใช อุปกรณจริงประกอบการรายงาน กลุมอื่นๆ ซักถาม 3.5 ครูและนักเรียนชวยกันสรุปตามหัวขอที่นักเรียนนำเสนอ ตามใบงานที่ไดรับมอบหมาย ถาไม เขาใจใหสอบถามครู 3.6 ครูติชมการทำงานกลุม การรายงาน การคนควาของนักเรียน พรอมทั้งแนะนำ แกไขขอบกพรอง ใหตรงตามจุดประสงคที่ตั้งไว 3.7 นักเรียนบันทึกขอมูลลงในสมุด 3.8 นักเรียนรับใบมอบงานในคาบเรียนตอไป 4. ขั้นสำเร็จผล (Progress) 4.1 นักเรียนและครูชวยกันสรุปผลงาน 4.2 นักเรียนทำแบบทดสอบ 4.3 ครูผูสอนตรวจรายงานที่นักเรียนสง 4.4 ครูผูสอนตรวจผลงานตามใบงานที่ 5


223 แผนการสอนวิชา ผลิตภัณฑเบเกอรี่และการแตงหนาเคก (30404 - 2007) โดย นางสาวเขมชุดา วงศผาติกร สาขาวิชาอาหารและ โภชนาการ วอศ.เพชรบุรี (สัปดาหที่ 14-17) หนวยที่ 5 การบรรจุภัณฑและการจัดจำหนาย 1. ความหมายของบรรจุภัณฑ 2. ความสำคัญและประโยชนของบรรจุภัณฑสำหรับขนมเบเกอรี่ 3. ชนิดของวัสดุที่ใชในการผลิตบรรจุภัณฑสำหรับขนมเบเกอรี่ 4. การสรางบรรจุภัณฑสำหรับขนมเบเกอรี่ 5. จัดจำหนายขนมเบเกอรี่ สื่อการเรียนการสอน 1. ใบความรูที่ 5 เรื่อง การบรรจุภัณฑและการจัดจำหนาย 2. ใบงานที่ 5 เรื่อง การบรรจุภัณฑและการจัดจำหนาย 3. ใบกิจกรรมที่ 5 เรื่อง การบรรจุภัณฑและการจัดจำหนาย 4. ใบปฏิบัติงานที่ 5 เรื่อง การบรรจุภัณฑและการจัดจำหนาย 5. ใบมอบหมายงานที่ 5 เรื่อง การบรรจุภัณฑและการจัดจำหนาย 6. แบบทดสอบกอนเรียน 7. แบบทดสอบหลังเรียน 6. สื่อและแหลงการเรียนรู 1. ใบความรูที่ 5 เรื่อง การบรรจุภัณฑและการจัดจำหนาย 2. เอกสารประกอบการสอนวิชาผลิตภัณฑเบเกอรี่. เขมชุดา วงศผาติกร . วิทยาลัยอาชีวศึกษาเพชรบุรี , 2563 7. หลักฐานการเรียนรู 7.1หลักฐานความรู 1. ใบความรูที่ 5 เรื่อง การบรรจุภัณฑและการจัดจำหนาย 2. เอกสารประกอบการสอนวิชาผลิตภัณฑเบเกอรี่. เขมชุดา วงศผาติกร . วิทยาลัยอาชีวศึกษาเพชรบุรี ,2563 3. ชูศักดิ์ ไทยพาณิชย . สรางสรรคศิลปะไทยบนหนาเคก . กรุงเทพฯ : วาดศิลป , 2565 7.2 หลักฐานการปฏิบัติงาน 1. ใบงานที่ 5 เรื่อง การบรรจุภัณฑและการจัดจำหนาย 2. แบบทดสอบกอนเรียน และหลังเรียน 8. การวัดและประเมินผล 8.1 วิธีการ 1. แบบทดสอบกอนเรียน และหลังเรียน 2. ประเมินตามจุดประสงคการเรียนรู 2.1 เขาใจและสามารถทำบรรจุภัณฑได 2.2 เขาใจและสามารถจัดจำหนายได


224 แผนการสอนวิชา ผลิตภัณฑเบเกอรี่และการแตงหนาเคก (30404 - 2007) โดย นางสาวเขมชุดา วงศผาติกร สาขาวิชาอาหารและ โภชนาการ วอศ.เพชรบุรี 3. วิธีการวัดและประเมินผล 3.1 สังเกตพฤติกรรมการเรียนรายบุคคลในดานตางๆ 3.2 สังเกตพฤติกรรมการทำงานกลุมของนักเรียนทุกขั้นตอ 3.3 ตรวจใบงาน (อยูในดลุยพินิจของครูผูสอน) 8.2 เครื่องมือ 1. เกณฑการวัดและประเมิน 1.1 เกณฑการผานสำหรับผูไดคะแนนจากการวัดและประเมินผลรอยละ 80 ขึ้นไป 8.3 เกณฑ 1. เครื่องมือประเมิน 1.1 แบบสังเกตพฤติกรรมการเรียนเปนรายบุคคล 1.2 แบบสังเกตพฤติกรรมการทำงานกลุม 1.3 แบบประเมินผลการรายงาน 1.4 แบบทดสอบ 9. บันทึกผลหลังการจัดการเรียนรู 9.1 ขอสรุปหลังการจัดการเรียนรู ............................................................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................................................................ 9.2 ปญหาที่พบ ............................................................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................................................................ 9.3 แนวทางแกปญหา ............................................................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................................................


225 แผนการสอนวิชา ผลิตภัณฑเบเกอรี่และการแตงหนาเคก (30404 - 2007) โดย นางสาวเขมชุดา วงศผาติกร สาขาวิชาอาหารและ โภชนาการ วอศ.เพชรบุรี บันทึกหลังการจัดการเรียนรู รหัสวิชา 30404-2007 รายวิชา ผลิตภัณฑเบเกอรี่และการแตงหนาเคก วันที่ 29 กรกฎาคม 2564 สัปดาหที่ 5 อาหารและโภชนาการ อาหารและโภชนาการ/2 2564 (ส.1อห.2 ) ครูผูสอน 4042006 นางสาวเขมชุดา วงศผาติกร จำนวน 20 คน หัวขอเรื่อง/เนื้อหาสาระ/การอบรม/ใหคำปรึกษา/บันทึกการสอน : 1. การปฏิบัติตามใบงาน 2. การทำเคกไขญี่ปุน ของนักศึกษากลุมที่ 5 3. ทำแบบทดสอบ Google forms เพื่อเก็บคะแนน รายละเอียด/กิจกรรม 1. ครูแนะนำและบอกจุดประสงค 2. ทำแบบฝกหัดทายหนวย 3. ปฏิบัติใบงาน 4. สาธิตและทดลอง ครุภัณฑ รายละเอียด : วัสดุ-อุปกรณของจริง รายละเอียด : อุปกรณตางๆในการทำเคก หอง 1011 ใบงานใบความรู รายละเอียด : สูตรขนมเคกชิฟฟอนมะพราวออนซอสมะพราว ปญหา/อุปสรรค 1. นักเรียนตวงสวนผสมผิด 2. นักเรียนยังสังเกตลักษณะเคกไมได 3. การควบคุมไฟในการทำซอสมะพราว ใชไฟแรงเกิน แนวทางการแกไขและปรับปรุง 1. ครูตรวจสวนผสมของแตละกลุมกอนผสมทำเคกไขญี่ปุน และหลังจากผสมเสร็จแลวตรวจดูอีกครั้งจึงพบปญหา และสามารถ แกไขใหสวนผสมถูกตองเรียบรอย 2. ครูสังเกตเนื้อเคกไขญี่ปุน วาแตละกลุมไดลักษณะที่ดีไหม จึงแกไขเนื้อเคกกอนอบได สอดแทรกคุณธรรมจริยธรรม การที่นักเรียนจะไปจำหนายขนม นักเรียนตองมีมารยาท สัมมาคารวะ ยกมือไหว หนาตายิ้มแยมแจมใสพรอมที่จะจำหนายขนม ใหกับลูกคา เมื่อจำหนายขนมเสร็จ นักเรียนตองยกมือไหวและตอบ ขอบคุณคะ


226 แผนการสอนวิชา ผลิตภัณฑเบเกอรี่และการแตงหนาเคก (30404 - 2007) โดย นางสาวเขมชุดา วงศผาติกร สาขาวิชาอาหารและ โภชนาการ วอศ.เพชรบุรี การวัดและประเมินผลหลังการสอน นักเรียนสามารถปฏิบัติการทำขนมเคกไขญี่ปุน ไดทุกกลุม ไดลักษณะที่ดีของขนมเคก ใหคะแนน 8 เต็ม 10 ทุกกลุม สมรรถนะที่นักเรียนได 1. นักเรียนสามารถทำขนมเคกไขญี่ปุน ออกมาไดดี 2. นักเรียนสามารถจำหนายขนมเคกไดหมด 3. นักเรียนปฎิบัติงานเก็บและทำความสะอาดไดดี ผลการใชและปรับปรุงแผนการสอน 1. เคกชิฟฟอนมะพราวออกมาไมคอยดี เพราะเนื้อเคกขึ้นฟูนอย ตองใสใจมากกวานี้ นักศึกษากลุมที่ 5 ยังทำเคกออกมาไมคอยดี เพราะเนื้อเคกขึ้นฟูนอย แตซอสมะพราวดีสวยทุกกลุม 2. เมื่อปฏิบัติงานเสร็จใหนักศึกษาชวยกันทำความสะอาดหองเรียน พอเสร็จแลวใหไปพักกลางวัน 3. เวลา13.00 น.ใหทำแบบทดสอบ Google forms เพื่อเก็บคะแนน นักศึกษาไดคะแนนผานทุกคน แนบไฟลเอกสาร http://202.29.236.133/files/79173_20071023232227.jpg ดาวนโหลด ลงชื่อ...................................................................................................ครูผูสอน ( นางสาวเขมชุดา วงศผาติกร ) 19 กรกฎาคม 2563 ลงชื่อ...................................................................................................หัวหนาแผนก (นางสาวเขมชุดา วงศผาติกร )


227 แผนการสอนวิชา ผลิตภัณฑเบเกอรี่และการแตงหนาเคก (30404 - 2007) โดย นางสาวเขมชุดา วงศผาติกร สาขาวิชาอาหารและ โภชนาการ วอศ.เพชรบุรี ใบความรูที่ 5 หนวยที่ 5 หลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง พุทธศักราช 2563 สอนครั้งที่ 14-17 รหัสวิชา 30404–2007 วิชา ผลิตภัณฑเบเกอรี่และการ แตงหนาเคก ท-ป-น 2-3-3 ชื่อเรื่อง การบรรจุภัณฑและการจัดจำหนาย ท.8 ชม. ป.12 ชม. 1. จุดประสงคการเรียนรู 3.1 จุดประสงคทั่วไป 1. เขาใจและอธิบายเกี่ยวกับความหมายของบรรจุภัณฑได 2. เขาใจและอธิบายเกี่ยวกับความสำคัญและประโยชนของบรรจุภัณฑสำหรับขนมเบเกอรี่ได 3. เขาใจและอธิบายเกี่ยวกับชนิดของวัสดุที่ใชในการผลิตบรรจุภัณฑสำหรับขนมเบเกอรี่ 4. เขาใจเกี่ยวกับการสรางบรรจุภัณฑสำหรับขนมเบเกอรี่ได 5. เขาใจเกี่ยวกับการสรางบรรจุภัณฑสำหรับใสเคกแตงหนาครีมได 6. เขาใจเกี่ยวกับการจัดจำหนายขนมเบเกอรี่ได 3.2 จุดประสงคเชิงพฤติกรรม 1. สามารถแสดงความหมายของบรรจุภัณฑ 2. สามารถรูจักความสำคัญและ ประโยชนของบรรจุภัณฑสำหรับขนมเบเกอรี่ 3. สามารถรูจักชนิดของวัสดุที่ใชในการผลิตบรรจุภัณฑสำหรับขนมเบเกอรี่ 4. สามารถสรางบรรจุภัณฑสำหรับขนมเบเกอรี่ 5. สามารถสรางบรรจุภัณฑสำหรับใสเคกแตงหนาครีม 6. สามารถจัดจำหนายขนมเบเกอรี่ 2. สมรรถนะรายหนวย 1. ความหมายของบรรจุภัณฑ 2. ความสำคัญและประโยชนของบรรจุภัณฑสำหรับขนมเบเกอรี่ 3. ชนิดของวัสดุที่ใชในการผลิตบรรจุภัณฑสำหรับขนมเบเกอรี่ 4. การสรางบรรจุภัณฑสำหรับขนมเบเกอรี่ 5. จัดจำหนายขนมเบเกอรี่ 3. เนื้อหาสาระ (อาจมีรูปภาพประกอบ)


228 แผนการสอนวิชา ผลิตภัณฑเบเกอรี่และการแตงหนาเคก (30404 - 2007) โดย นางสาวเขมชุดา วงศผาติกร สาขาวิชาอาหารและ โภชนาการ วอศ.เพชรบุรี บรรจุภัณฑและการจัดจำหนาย


229 แผนการสอนวิชา ผลิตภัณฑเบเกอรี่และการแตงหนาเคก (30404 - 2007) โดย นางสาวเขมชุดา วงศผาติกร สาขาวิชาอาหารและ โภชนาการ วอศ.เพชรบุรี


230 แผนการสอนวิชา ผลิตภัณฑเบเกอรี่และการแตงหนาเคก (30404 - 2007) โดย นางสาวเขมชุดา วงศผาติกร สาขาวิชาอาหารและ โภชนาการ วอศ.เพชรบุรี


231 แผนการสอนวิชา ผลิตภัณฑเบเกอรี่และการแตงหนาเคก (30404 - 2007) โดย นางสาวเขมชุดา วงศผาติกร สาขาวิชาอาหารและ โภชนาการ วอศ.เพชรบุรี


232 แผนการสอนวิชา ผลิตภัณฑเบเกอรี่และการแตงหนาเคก (30404 - 2007) โดย นางสาวเขมชุดา วงศผาติกร สาขาวิชาอาหารและ โภชนาการ วอศ.เพชรบุรี


233 แผนการสอนวิชา ผลิตภัณฑเบเกอรี่และการแตงหนาเคก (30404 - 2007) โดย นางสาวเขมชุดา วงศผาติกร สาขาวิชาอาหารและ โภชนาการ วอศ.เพชรบุรี


234 แผนการสอนวิชา ผลิตภัณฑเบเกอรี่และการแตงหนาเคก (30404 - 2007) โดย นางสาวเขมชุดา วงศผาติกร สาขาวิชาอาหารและ โภชนาการ วอศ.เพชรบุรี


235 แผนการสอนวิชา ผลิตภัณฑเบเกอรี่และการแตงหนาเคก (30404 - 2007) โดย นางสาวเขมชุดา วงศผาติกร สาขาวิชาอาหารและ โภชนาการ วอศ.เพชรบุรี


236 แผนการสอนวิชา ผลิตภัณฑเบเกอรี่และการแตงหนาเคก (30404 - 2007) โดย นางสาวเขมชุดา วงศผาติกร สาขาวิชาอาหารและ โภชนาการ วอศ.เพชรบุรี 4. แบบฝกหัด / แบบทดสอบ วิทยาลัยอาชีวศึกษาเพชรบุรี แบบทดสอบกอนเรียนและหลังเรียน ระดับชั้นประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูงปที่ 1 แผนการเรียนรูที่ 5 แผนกวิชาอาหารและโภชนาการ รหัสวิชา 30404-2007 วิชา ผลิตภัณฑเบเกอรี่และการแตงหนาเคก เวลา 30 นาที คะแนนเต็ม 10 คะแนน ตอนที่ 1 จงเติมขอความตอไปนี้ 1. การบรรจุภัณฑขนมที่มีน้ำหนักมาก เสียรูปรางไดงาย ขอใดเหมาะสมที่ใชบรรจุขนมชนิดนี้ ก. กลองกระดาษ ข. กลองพลาสติก ค. กลองอะลูมิเนียม ง. ถุงพลาสติก 2. การบรรจุภัณฑขอใด เหมาะสมกับขนมคุกกี้ที่ตองเก็บรักษาไวนาน คงความกรอบ กลิ่น และรสใหมสด เหมือนเดิม ก. กลองกระดาษ ข. กลองพลาสติก ค. กลองอะลูมิเนียม ง. ถุงพลาสติก 3. บรรจุภัณฑที่เหมาะสมกับขนมปง ในสภาพการลดภาวะโลกรอน ก. ถุงกระดาษ ข. ถุงอะลูมิเนียม ค. ถุงพลาสติกแร็พ ง. ถุงพลาสติกใส 4. ขอใดคือประโยชนของบรรจุภัณฑ ก. การโฆษณา ข. การเตรียมธุรกิจ ค. การกูเงิน SME ง. คุณลักษณะผูจัดการ 5. การจัดจำหนายขนมเบเกอรี่ใหถึงมือผูบริโภครวดเร็วที่สุด คือขอใด ก. การจัดจำหนายแบบขายตรง ข. การจัดจำหนายแบบดั้งเดิม ค. การจัดจำหนายแบบผานพอคาคนกลาง ง. การจัดจำหนายในระบบการคาสมัยใหม 6. จงเรียงลำดับขั้นตอนการปาดเคก 1. นำครีมมาทาดานขางโดยใชสปาตูลาปาดครีม ใหรอบเคก 2. ตกแตงครีมใหเรียบโดยใชไพปาด 3. นำครีมมาทาบนหนาเคก ก. 1-2-3 ข. 2-3-1 ค. 3-1-2 ง. 3-2-1 7. ขั้นตอนแรกในการทำชอกุหลาบกอนวางกุหลาบดอกแรก คือขอใด ก. วาดโครงสรางชอดอกกุหลาบ ข. วางฐานดอกกุหลาบ ค. กำหนดตำแหนงวางดอกกุหลาบดอกแรก ง. บีบดอกกุหลาบใหเสร็จกอนวางบนเคก 8. สวนผสมช็อคโกแลตราดหนาเคก คือขอใด ก. ช็อคโกแลต, นมสด ข. ช็อคโกแลต, นมขนหวาน ค. ช็อคโกแลต, น้ำเชื่อม ง. ช็อคโกแลต, น้ำตาลทราย 9. ลักษณะที่ดีของครีมแตงหนาเคก คือขอใด


237 แผนการสอนวิชา ผลิตภัณฑเบเกอรี่และการแตงหนาเคก (30404 - 2007) โดย นางสาวเขมชุดา วงศผาติกร สาขาวิชาอาหารและ โภชนาการ วอศ.เพชรบุรี ก. ตองเนื้อเนียนไมมีฟองอากาศ ข. ตองมีสีขาวเพื่อใชสำหรับนำไปผสมสีที่เราตองการ ค. เนื้อครีมไมเหลวเกินไปเมื่อนำไปบีบเปนรูปตางๆจะทำไดงาย ง. ถูกทุกขอ 10. เนื้อเคก 1 ปอนด ชั่งน้ำหนักพรอมพิมพ มีน้ำหนักเทาไร ก. 350-400 กรัม ข. 380-450 กรัม ค. 350-420 กรัม ง. 380-400 กรัม นางสาวเขมชุดา วงศผาติกร ผูสอน 5. เอกสารอางอิง - เอกสารประกอบการสอนวิชาผลิตภัณฑเบเกอรี่.เขมชุดา วงศผาติกร. วิทยาลัยอาชีวศึกษา เพชรบุรี,2563 - ชูศักดิ์ ไทยพาณิชย . สรางสรรคศิลปะไทยบนหนาเคก . กรุงเทพฯ : วาดศิลป , 2565


238 แผนการสอนวิชา ผลิตภัณฑเบเกอรี่และการแตงหนาเคก (30404 - 2007) โดย นางสาวเขมชุดา วงศผาติกร สาขาวิชาอาหารและ โภชนาการ วอศ.เพชรบุรี 6. ภาคผนวก (เฉลยแบบทดสอบ) 6.1 เฉลยแบบทดสอบ กอน-หลัง วิทยาลัยอาชีวศึกษาเพชรบุรี เฉลยแบบทดสอบกอนเรียนและหลังเรียน ระดับชั้นประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูงปที่ 1 แผนการเรียนรูที่ 5 แผนกวิชาอาหารและโภชนาการ รหัสวิชา 30404-2007 วิชา ผลิตภัณฑเบเกอรี่และการแตงหนาเคก เวลา 30 นาที คะแนนเต็ม 10 คะแนน ตอนที่ 1 จงเติมขอความตอไปนี้ 1. การบรรจุภัณฑขนมที่มีน้ำหนักมาก เสียรูปรางไดงาย ขอใดเหมาะสมที่ใชบรรจุขนมชนิดนี้ ก. กลองกระดาษ ข. กลองพลาสติก ค. กลองอะลูมิเนียม ง. ถุงพลาสติก 2. การบรรจุภัณฑขอใด เหมาะสมกับขนมคุกกี้ที่ตองเก็บรักษาไวนาน คงความกรอบ กลิ่น และรสใหมสด เหมือนเดิม ก. กลองกระดาษ ข. กลองพลาสติก ค. กลองอะลูมิเนียม ง. ถุงพลาสติก 3. บรรจุภัณฑที่เหมาะสมกับขนมปง ในสภาพการลดภาวะโลกรอน ก. ถุงกระดาษ ข. ถุงอะลูมิเนียม ค. ถุงพลาสติกแร็พ ง. ถุงพลาสติกใส 4. ขอใดคือประโยชนของบรรจุภัณฑ ก. การโฆษณา ข. การเตรียมธุรกิจ ค. การกูเงิน SME ง. คุณลักษณะผูจัดการ 5. การจัดจำหนายขนมเบเกอรี่ใหถึงมือผูบริโภครวดเร็วที่สุด คือขอใด ก. การจัดจำหนายแบบขายตรง ข. การจัดจำหนายแบบดั้งเดิม ค. การจัดจำหนายแบบผานพอคาคนกลาง ง. การจัดจำหนายในระบบการคาสมัยใหม 6. จงเรียงลำดับขั้นตอนการปาดเคก 1. นำครีมมาทาดานขางโดยใชสปาตูลาปาดครีม ใหรอบเคก 2. ตกแตงครีมใหเรียบโดยใชไพปาด 3. นำครีมมาทาบนหนาเคก ก. 1-2-3 ข. 2-3-1 ค. 3-1-2 ง. 3-2-1 7. ขั้นตอนแรกในการทำชอกุหลาบกอนวางกุหลาบดอกแรก คือขอใด ก. วาดโครงสรางชอดอกกุหลาบ ข. วางฐานดอกกุหลาบ ค. กำหนดตำแหนงวางดอกกุหลาบดอกแรก ง. บีบดอกกุหลาบใหเสร็จกอนวางบนเคก 8. สวนผสมช็อคโกแลตราดหนาเคก คือขอใด ก. ช็อคโกแลต, นมสด ข. ช็อคโกแลต, นมขนหวาน ค. ช็อคโกแลต, น้ำเชื่อม ง. ช็อคโกแลต, น้ำตาลทราย


239 แผนการสอนวิชา ผลิตภัณฑเบเกอรี่และการแตงหนาเคก (30404 - 2007) โดย นางสาวเขมชุดา วงศผาติกร สาขาวิชาอาหารและ โภชนาการ วอศ.เพชรบุรี 9. ลักษณะที่ดีของครีมแตงหนาเคก คือขอใด ก. ตองเนื้อเนียนไมมีฟองอากาศ ข. ตองมีสีขาวเพื่อใชสำหรับนำไปผสมสีที่เราตองการ ค. เนื้อครีมไมเหลวเกินไปเมื่อนำไปบีบเปนรูปตางๆจะทำไดงาย ง. ถูกทุกขอ 10. เนื้อเคก 1 ปอนด ชั่งน้ำหนักพรอมพิมพ มีน้ำหนักเทาไร ก. 350-400 กรัม ข. 380-450 กรัม ค. 350-420 กรัม ง. 380-400 กรัม นางสาวเขมชุดา วงศผาติกร ผูสอน


240 แผนการสอนวิชา ผลิตภัณฑเบเกอรี่และการแตงหนาเคก (30404 - 2007) โดย นางสาวเขมชุดา วงศผาติกร สาขาวิชาอาหารและ โภชนาการ วอศ.เพชรบุรี ใบงานที่ 5 หนวยที่ 5 หลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง พุทธศักราช 2563 สอนครั้งที่ 14-17 รหัสวิชา 30404–2007 วิชา ผลิตภัณฑเบเกอรี่และการ แตงหนาเคก ท-ป-น 2-3-3 ชื่อเรื่อง การบรรจุภัณฑและการจัดจำหนาย ท.8 ชม. ป.12 ชม. 1. จุดประสงคการเรียนรู 1.1 จุดประสงคทั่วไป 1. เขาใจและอธิบายเกี่ยวกับความหมายของบรรจุภัณฑได 2. เขาใจและอธิบายเกี่ยวกับความสำคัญและประโยชนของบรรจุภัณฑสำหรับขนมเบเกอรี่ได 3. เขาใจและอธิบายเกี่ยวกับชนิดของวัสดุที่ใชในการผลิตบรรจุภัณฑสำหรับขนมเบเกอรี่ 4. เขาใจเกี่ยวกับการสรางบรรจุภัณฑสำหรับขนมเบเกอรี่ได 5. เขาใจเกี่ยวกับการสรางบรรจุภัณฑสำหรับใสเคกแตงหนาครีมได 6. เขาใจเกี่ยวกับการจัดจำหนายขนมเบเกอรี่ได 1.2 จุดประสงคเชิงพฤติกรรม 1. สามารถแสดงความหมายของบรรจุภัณฑ 2. สามารถรูจักความสำคัญและ ประโยชนของบรรจุภัณฑสำหรับขนมเบเกอรี่ 3. สามารถรูจักชนิดของวัสดุที่ใชในการผลิตบรรจุภัณฑสำหรับขนมเบเกอรี่ 4. สามารถสรางบรรจุภัณฑสำหรับขนมเบเกอรี่ 5. สามารถสรางบรรจุภัณฑสำหรับใสเคกแตงหนาครีม 6. สามารถจัดจำหนายขนมเบเกอรี่ 2. สาระการเรียนรู 1. ความหมายของบรรจุภัณฑ 2. ความสำคัญและประโยชนของบรรจุภัณฑสำหรับขนมเบเกอรี่ 3. ชนิดของวัสดุที่ใชในการผลิตบรรจุภัณฑสำหรับขนมเบเกอรี่ 4. การสรางบรรจุภัณฑสำหรับขนมเบเกอรี่ 5. จัดจำหนายขนมเบเกอรี่


241 แผนการสอนวิชา ผลิตภัณฑเบเกอรี่และการแตงหนาเคก (30404 - 2007) โดย นางสาวเขมชุดา วงศผาติกร สาขาวิชาอาหารและ โภชนาการ วอศ.เพชรบุรี ใบงาน คำสั่ง ใหนักเรียนศึกษาคนควาเรื่อง การบรรจุภัณฑและการจัดจำหนายและทำกิจกรรมดังตอไปนี้ กิจกรรมที่ 1 ใหนักเรียนออกแบบบรรจุภัณฑสำหรับใสของขนมเบเกอรี่ 1 อยาง (10 คะแนน) กิจกรรมที่ 2 ใหนักเรียนวางแผนการจัดจำหนายขนมเบเกอรี่ (10 คะแนน) กิจกรรมที่ 3 ใหนักเรียนปฏิบัติการทำขนมเบเกอรี่จากสูตรขนมอบที่กำหนดให ดังตอไปนี้(10 คะแนน) 1. เคกชิฟฟอนใบเตยมะพราวออน 2. เคกหนาท็อฟฟ 3. พายชั้นเนยน้ำตาลทราย 4. พายไสไก 5. พายไสทูนา กิจกรรมที่ 4 ใหนักเรียนฝกแตงหนาเคกดวยอุปกรณตาง ๆ (10 คะแนน) 1. แตงหนาเคกลายตาง ๆ 2. แตงหนาเคกลายการตูนดวยหัวบีบเม็ดมะยม แบบทดสอบกอนเรียน – หลังเรียน บทที่ 5 การบรรจุภัณฑและการจัดจำหนาย การประเมินผล (ตองระบุเกณฑการประเมินใหชัดเจน) 1. แบบทดสอบ ผูเรียนตอบคำถามไดถูกทั้งหมด = ดีมาก ผูเรียนตอบคำถามไดถูกเปนบางสวน = ปานกลาง ผูเรียนตอบคำถามไดไมถูกเลย = ตองปรับปรุง 2. แบบสังเกตพฤติกรรมทางดานคุณธรรม จริยธรรม และแบบสังเกตพฤติกรรมเปนรายบุคคลของ นักเรียนในกระบวนการกลุม เอกสารอางอิง - เอกสารประกอบการสอนวิชาผลิตภัณฑเบเกอรี่.เขมชุดา วงศผาติกร. วิทยาลัยอาชีวศึกษา เพชรบุรี,2563 - ชูศักดิ์ ไทยพาณิชย . สรางสรรคศิลปะไทยบนหนาเคก . กรุงเทพฯ : วาดศิลป , 2565


242 แผนการสอนวิชา ผลิตภัณฑเบเกอรี่และการแตงหนาเคก (30404 - 2007) โดย นางสาวเขมชุดา วงศผาติกร สาขาวิชาอาหารและ โภชนาการ วอศ.เพชรบุรี ใบกิจกรรมที่ 1 กิจกรรมที่ 1 ใหนักเรียนออกแบบบรรจุภัณฑสำหรับใสของขนมเบเกอรี่ 1 อยาง (10 คะแนน) คำสั่ง ใหนักเรียนแตละกลุมศึกษาใบความรู เรื่อง การบรรจุภัณฑและการจัดจำหนายตามหัวขอดังนี้ 1. ศึกษาคนควาออกแบบบรรจุภัณฑสำหรับใสของขนมเบเกอรี่ 1 อยาง 2. นักเรียนทุกคนรวมกันบันทึกลงในสมุดทุกคน 3. แตละกลุมสงตัวแทนออกมาสรุปหนาชั้นเรียน การประเมินผล (ตองระบุเกณฑการประเมินใหชัดเจน) 1. แบบทดสอบ ผูเรียนตอบคำถามไดถูกทั้งหมด = ดีมาก ผูเรียนตอบคำถามไดถูกเปนบางสวน = ปานกลาง ผูเรียนตอบคำถามไดไมถูกเลย = ตองปรับปรุง 2. แบบสังเกตพฤติกรรมทางดานคุณธรรม จริยธรรม และแบบสังเกตพฤติกรรมเปนรายบุคคลของ นักเรียนในกระบวนการกลุม เอกสารอางอิง - เอกสารประกอบการสอนวิชาผลิตภัณฑเบเกอรี่.เขมชุดา วงศผาติกร. วิทยาลัยอาชีวศึกษา เพชรบุรี,2563 - ชูศักดิ์ ไทยพาณิชย . สรางสรรคศิลปะไทยบนหนาเคก . กรุงเทพฯ : วาดศิลป , 2565


243 แผนการสอนวิชา ผลิตภัณฑเบเกอรี่และการแตงหนาเคก (30404 - 2007) โดย นางสาวเขมชุดา วงศผาติกร สาขาวิชาอาหารและ โภชนาการ วอศ.เพชรบุรี ใบกิจกรรมที่ 2 กิจกรรมที่ 2 ใหนักเรียนวางแผนการจัดจำหนายขนมเบเกอรี่ (10 คะแนน) คำสั่ง ใหนักเรียนแตละกลุมศึกษาใบความรู เรื่อง การบรรจุภัณฑและการจัดจำหนายตามหัวขอดังนี้ 1. ศึกษาคนควาวางแผนการจัดจำหนายขนมเบเกอรี่ 2. นักเรียนทุกคนรวมกันบันทึกลงในสมุดทุกคน 3. แตละกลุมสงตัวแทนออกมาสรุปหนาชั้นเรียน การประเมินผล (ตองระบุเกณฑการประเมินใหชัดเจน) 1. แบบทดสอบ ผูเรียนตอบคำถามไดถูกทั้งหมด = ดีมาก ผูเรียนตอบคำถามไดถูกเปนบางสวน = ปานกลาง ผูเรียนตอบคำถามไดไมถูกเลย = ตองปรับปรุง 2. แบบสังเกตพฤติกรรมทางดานคุณธรรม จริยธรรม และแบบสังเกตพฤติกรรมเปนรายบุคคลของ นักเรียนในกระบวนการกลุม เอกสารอางอิง - เอกสารประกอบการสอนวิชาผลิตภัณฑเบเกอรี่.เขมชุดา วงศผาติกร. วิทยาลัยอาชีวศึกษา เพชรบุรี,2563 - ชูศักดิ์ ไทยพาณิชย . สรางสรรคศิลปะไทยบนหนาเคก . กรุงเทพฯ : วาดศิลป , 2565


244 แผนการสอนวิชา ผลิตภัณฑเบเกอรี่และการแตงหนาเคก (30404 - 2007) โดย นางสาวเขมชุดา วงศผาติกร สาขาวิชาอาหารและ โภชนาการ วอศ.เพชรบุรี ใบกิจกรรมที่ 3 กิจกรรมที่ 3 ใหนักเรียนปฏิบัติการทำขนมเบเกอรี่จากสูตรขนมอบที่กำหนดให ดังตอไปนี้(10 คะแนน) 1. เคกช็อคหนานิ่ม 2. เคกมูสสตรอเบอรี่ 3. ช็อคโกแลตมูสเคก 4. พายไสไก 5. พายทูนา คำสั่ง ใหนักเรียนแตละกลุมศึกษาใบความรู เรื่อง การบรรจุภัณฑและการจัดจำหนายตามหัวขอดังนี้ 1. ศึกษาคนควาการทำขนมอบและนำบรรจุภัณฑที่ออกแบบมาใชและจัดจำหนาย 2. ใหนักเรียนนำผลงานที่สำเร็จแลวมาสงเปนกลุม 3. นักเรียนทุกคนรวมกันบันทึกลงในสมุดทุกคน 4. แตละกลุมรวบรวมสมุดในกลุมสงครู การประเมินผล (ตองระบุเกณฑการประเมินใหชัดเจน) 1. แบบทดสอบ ผูเรียนตอบคำถามไดถูกทั้งหมด = ดีมาก ผูเรียนตอบคำถามไดถูกเปนบางสวน = ปานกลาง ผูเรียนตอบคำถามไดไมถูกเลย = ตองปรับปรุง 2. แบบสังเกตพฤติกรรมทางดานคุณธรรม จริยธรรม และแบบสังเกตพฤติกรรมเปนรายบุคคลของ นักเรียนในกระบวนการกลุม เอกสารอางอิง - เอกสารประกอบการสอนวิชาผลิตภัณฑเบเกอรี่.เขมชุดา วงศผาติกร. วิทยาลัยอาชีวศึกษา เพชรบุรี,2563 - ชูศักดิ์ ไทยพาณิชย . สรางสรรคศิลปะไทยบนหนาเคก . กรุงเทพฯ : วาดศิลป , 2565


245 แผนการสอนวิชา ผลิตภัณฑเบเกอรี่และการแตงหนาเคก (30404 - 2007) โดย นางสาวเขมชุดา วงศผาติกร สาขาวิชาอาหารและ โภชนาการ วอศ.เพชรบุรี เคกช็อคโกแลต 2 ปอนด 3 อัน สวนผสม แปงเคก 200 กรัม ผงฟู 1 ชอนชา เบคกิ้งโซดา 1 ½ ชอนชา สวนที่ 1 ผงโกโก 80 กรัม น้ำตาลทราย 240 กรัม ไขแดง 6 ฟอง โยเกริ์ตนมสด 240 กรัม น้ำมันพืช 240 กรัม สวนที่ 2 กลิ่นวานิลา 2 ชอนชา กลิ่นช็อคโกแลต 1 ชอนชา เกลือ ½ ชอนชา ไขขาว 6 ฟอง ครีมออฟทารทาร ½ ชอนชา สวนที่ 3 (ตี 3 นาที) น้ำตาลทราย 140 กรัม วิธีทำ 7. นำแปงเคก ผงฟู เบคกิ้งโซดา ผงโกโก รวมกันรอน 1 ครั้ง แลวใสน้ำตาลทรายสวนที่ 1 คนใหเขากัน พัก ไว 8. นำโยเกริ์ตนมสด น้ำมันพืช เกลือ กลิ่นวานิลา กลิ่นนมสด และไขแดง รวมกันคนใหเขากัน 9. นำแปงเคก ขอที่ 1 ที่ผสมแลวมาใสอางผสม แลวเทสวนผสมขอที่ 2 ลงไปคนใหเขากันจนเปนเนื้อ เดียวกัน 10.นำไขขาว น้ำตาลทราย และครีมออฟทารทารรวมกัน แลวตีดวยความเร็วสูงสุดจนไขขาวตั้งยอดออนๆ 11.พอไขขาวตั้งยอดแลว เทสวนผสมของแปงขอที่ 3 ที่ผสมแลวลงไป แลวใชตะกรอมือคนเบาๆ ใหเขากัน แลวใชพายพลาสติกตะลอมใหเขากันอีกครั้ง 12.ตัดกระดาษใหเทากับกนถาดที่ใสเนื้อเคก แลวทาดวยเนยขาวใหทั่วถาด แลวนำกระดาษที่ตัดแลวมาวางทา ดวยเนยขาวอยางหนาอีกครั้ง 13.เทสวนผสมที่เขากันแลวลงในถาด ปาดหนาใหเรียบ นำเขาอบไฟบน 150°C ไฟลาง 150°C นาน ประมาณ 40 นาที จนขนมสุกหนาเหลืองทอง


246 แผนการสอนวิชา ผลิตภัณฑเบเกอรี่และการแตงหนาเคก (30404 - 2007) โดย นางสาวเขมชุดา วงศผาติกร สาขาวิชาอาหารและ โภชนาการ วอศ.เพชรบุรี หนาซอสช็อคหนานิ่ม สวนผสม นมสด 150 กรัม สวนที่ 1 แปงขาวโพด 40 กรัม คนใหละลาย ผงวุน 1 ชอนโตะ นมสด 300 กรัม สวนที่ 2 น้ำเปลา 300 กรัม ตมใหรอน น้ำตาลทราย 300 กรัม ผงโกโก 60 กรัม สวนที่ 3 ช็อคโกแลต 75 กรัม มาการีน 180 กรัม สวนที่ 4 วิธีทำ 4. นำสวนผสม ขอ1 ผสมรวมกันคนใหละลาย 5. นำสวนผสม ขอ 2 ผสมรวมกัน ตั้งไฟออนใหรอน แลวคอยๆ ใสน้ำตาลทราย ผงโกโก ชอคโกแลต และ สวนผสม ขอ1 ลงไปคนตลอดจนขน 6. ใสมาการีน คนใหละลายจนเขากัน เสร็จ


247 แผนการสอนวิชา ผลิตภัณฑเบเกอรี่และการแตงหนาเคก (30404 - 2007) โดย นางสาวเขมชุดา วงศผาติกร สาขาวิชาอาหารและ โภชนาการ วอศ.เพชรบุรี เคกมูสสตรอเบอรี่ 1 ปอนด 3 อัน สวนผสมเนื้อเคก แปงเคก 200 กรัม ผงฟู 1 ชอนชา สวนที่ 1 น้ำตาลทราย(1) 120 กรัม ไขแดง 6 ฟอง น้ำมันพืช 80 กรัม นมสด 160 กรัม สวนที่ 2 เกลือ ½ ชอนชา กลิ่นสตรอเบอรี่ 1 ชอนชา สีชมพู ¼ ชอนชา ไขขาว 6 ฟอง ครีมออฟทารทาร ½ ชอนชา สวนที่ 3 (ตี 3 นาที) น้ำตาลทราย(2) 120 กรัม วิธีทำ 14. นำแปงเคก ผงฟู รวมกันรอน 1 ครั้ง แลวใสน้ำตาลทรายสวนที่ 1 คนใหเขากัน พักไว 15. นำนมสด น้ำมันพืช เกลือ กลิ่นสตรอเบอรี่ สีชมพูและไขแดง รวมกันคนใหเขากัน 16. นำแปงเคก ขอที่ 1 ที่ผสมแลวมาใสอางผสม แลวเทสวนผสมขอที่ 2 ลงไปคนใหเขากันจนเปนเนื้อเดียวกัน 17. นำไขขาว น้ำตาลทราย(2) และครีมออฟทารทารรวมกัน แลวตีดวยความเร็วสูงสุดจนไขขาวตั้งยอดออน 18. พอไขขาวตั้งยอดแลว เทสวนผสมของแปงขอที่ 3 ที่ผสมแลวลงไป แลวใชตะกรอมือคนเบาๆ ใหเขากัน แลวใชพายพลาสติกตะลอมใหเขากันอีกครั้ง 19. ตัดกระดาษใหเทากับกนถาดที่ใสเนื้อเคก แลวทาดวยเนยขาวใหทั่วถาด แลวนำกระดาษที่ตัดแลวมาวางทา ดวยเนยขาวอยางหนาอีกครั้ง 20. เทสวนผสมที่เขากันแลวลงในถาด ปาดหนาใหเรียบ นำเขาอบไฟบน 130°C ไฟลาง 140°C นาน ประมาณ 30-35 นาที จนขนมสุกหนาเหลืองทอง สวนผสมวุนสตรอเบอรี่ ได 1 พิมพ ผงวุน 2 ชอนชา สตรอเบอรี่ในน้ำเชื่อมบดละเอียด 50 กรัม น้ำตาลทราย 80 กรัม เกลือ ¼ ชอนชา


248 แผนการสอนวิชา ผลิตภัณฑเบเกอรี่และการแตงหนาเคก (30404 - 2007) โดย นางสาวเขมชุดา วงศผาติกร สาขาวิชาอาหารและ โภชนาการ วอศ.เพชรบุรี น้ำเปลา 350 กรัม สีแดง ½ ชอนชา วิธีทำ 1. นำสวนผสมทุกอยางรวมกันตั้งไฟปานกลางจนเดือด เทลงในพิมพ ประมาณ ¼ ของพิมพ พักใหเย็น จน วุนแข็งตัว ทิ้งไว ช็อคโกแลตมูสเคก ได 2 ปอนด 4 อัน สวนผสมเคก ช็อคโกแลต 200 กรัม ผงโกโก 60 กรัม เนยสด 170 กรัม แปงอเนกประสงค 200 กรัม ผงฟู ½ ชอนชา เกลือ ½ ชอนชา น้ำตาลทราย 400 กรัม ไขไก เบอร 2 4 ฟอง กลิ่นวานิลา 1 ชอนโตะ เม็ดมะมวงอบสุกบดหยาบ 80 กรัม วิธีทำ 2. ละลายเนยสด และช็อคโกแลต และผงโกโก รวมกัน จนเขากันดี และมีเงาน้ำมันลอยบนผิวหนา 3. รอนแปงอเนกประสงค ผงฟู รวมกัน และผสมเม็ดมะมวงบดหยาบ พักไว 4. ตีน้ำตาลทราย เกลือ ไขไก เบอร 2 กลิ่นวานิลา คนดวยตะกรอมือ หรือหัวตี พอขึ้นฟู นาน 3 นาที 5. ลดความเร็วลง ใสเนยสดและช็อคโกแลต ที่ละลายลงไป ตีพอเขากันดี 6. ใสสวนผสมแปงอเนกประสงคที่รอนแลว และเม็ดมะมวงอบสุกบดหยาบ ลงไป ตะลอนเบาๆใหเขากัน 7. เทลงในพิมพที่ทาเนยขาว 8. นำเขาอบไฟ (ไฟบน 175 C ไฟลาง 175 C) นาน 16-18 นาที สวนผสมมูสช็อคโกแลต 1. วิปปงครีม 500 กรัม น้ำตาลทราย 70 กรัม ผงโกโก 25 กรัม แปงอเนกประสงค 25 กรัม 2. ดารกช็อคโกแลต 70%ตัดเปนชิ้นเล็กๆ 150 กรัม วิธีทำ


249 แผนการสอนวิชา ผลิตภัณฑเบเกอรี่และการแตงหนาเคก (30404 - 2007) โดย นางสาวเขมชุดา วงศผาติกร สาขาวิชาอาหารและ โภชนาการ วอศ.เพชรบุรี 1. นำสวนผสม ขอ1 ทุกอยางรวมกัน คนดวยตะกรอมือใหเขากัน แลวตั้งไฟออนปานกลางคนตลอดจน เดือด พักใหอุน เทดารกช็อคโกแลต 70%ตัดเปนชิ้นเล็กๆ ทิ้งไว 1 นาที แลวคอยๆ คนใหเขากันเปนเนื้อ เดียว แลวกรอง 1 ครั้ง พักไว 2. นำพิมพที่มีเนื้อเคกช็อคโกแลตสุกแลวพักใหเย็น มาเทสวนผสมมูสช็อคโกแลตลงไปในพิมพ ใหพอดีพิมพ ปาดหนาใหเรียบ นำเขาไปแชเย็น 2-3 ชั่วโมง ใหเคกแข็งตัวนำออกจากพิมพ แลวแตงหนาเคกโรยดวย ผงโกโก ตัดเปนชิ้นสามเหลี่ยม


Click to View FlipBook Version