หน้า ๔๕ แผนปฏิบัติการประจำปี งบประมาณ ๒๕๖๖ โรงเรียนวัดราษฎร์รังสรรค์ (ขันมาอนุราษฎร์) ๔. กิจกรรมและวิธีการดำเนินงาน กิจกรรม ระยะเวลา ดำเนินการ ผู้รับผิดชอบ โครงการพัฒนาหลักสูตร ๑. ขั้นเตรียม (Plan) - เสนอโครงการ - แต่งตั้งคำสั่ง - ประชุมวางแผนงาน เมษายน - พฤษภาคม ๒๕๖๖ นางลำยอง/และ หัวหน้ากลุ่มสาระ/ หัวหน้ากิจกรรม พัฒนาผู้เรียน ๒. ขั้นปฏิบัติ (DO) - ดำเนินการปรับหลักสูตร พฤษภาคม - มิถุนายน ๒๕๕๖ นางลำยอง/ และ คณะดำเนินงาน ๓. ขั้นติดตามผล (Check) - นิเทศติดตาม ครั้งที่ ๑ - นิเทศติดตาม ครั้งที่ ๒ พฤษภาคม - พฤศจิกายน ๒๕๖๖ นางลำยอง/ และ ผู้บริหาร ๔. ขั้นสรุปรายงานผล (Action) - สรุปโครงการพัฒนาหลักสูตรเสนอต่อหัวหน้างานและผู้บริหาร มีนาคม ๒๕๖๗ นางลำยอง ๔. ขั้นสรุปรายงานผล (Action) -ประเมินผลการใช้หลักสูตรสถานศึกษา นำผลมาพัฒนาปรับปรุงแก้ไข มีนาคม ๒๕๖๗ นางลำยอง ๕. งบประมาณที่ใช้ โครงการนี้ใช้งบประมาณ ๓,๖๐๐ บาท ๖. สถานที่ดำเนินการ โรงเรียนวัดราษฎร์รังสรรค์ (ขันมาอนุราษฎร์) ๗. ผลที่คาดว่าจะได้รับ ๑. โรงเรียน มีหลักสูตรสถานศึกษาที่มีความเหมาะสมและสอดคล้องกับการเปลี่ยนแปลงในปัจจุบัน ตลอดจน ความต้องการของท้องถิ่น ๒. ครูมี ความรู้ ความเข้าใจ มีความสามารถในการพัฒนาหลักสูตรและสามารถนำความรู้ไปใช้ในจัดการเรียน การสอนด้วยกระบวนการเรียนรู้ที่หลากหลายตอบสนองความต้องการของผู้เรียนและชุมชนได้อย่างมีคุณภาพ
หน้า ๔๖ แผนปฏิบัติการประจำปี งบประมาณ ๒๕๖๖ โรงเรียนวัดราษฎร์รังสรรค์ (ขันมาอนุราษฎร์) ๓. นักเรียนมีความรู้ ความสามารถตามหลักสูตร เป็นเด็กเก่ง ดี มีสุขและอยู่ในสังคมได้อย่างมีความสุข ๘. คณะทำงาน ๘.๑ นางลำยอง เอมอยู่ ๘.๒ หัวหน้ากลุ่มสาระ ๘ กลุ่มสาระ ๘.๓ หัวหน้ากิจกรรมพัฒนาผู้เรียน ๙. การประเมินผล ตัวชี้วัดความสำเร็จ วิธีการประเมิน เครื่องมือที่ใช้ ๑. โรงเรียนมีหลักสูตร สถานศึกษาและหลักสูตรกลุ่ม สาระ พุทธศักราช ๒๕๖๖ ที่ สอดคล้องกับหลักสูตรแกนกลาง การศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑ (ฉบับปรับปรุง พ.ศ. ๒๕๖๐) ๒. โรงเรียนมีรายงานการใช้ หลักสูตรสถานศึกษาปี พุทธศักราช ๒๕๖๖ ๒. นักเรียน ครู และผู้มีส่วน เกี่ยวข้องกับกิจกรรมมีระดับความ พึงพอใจอยู่ในเกณฑ์ดี ๑. ประเมินผลการใช้หลักสูตร สถานศึกษา ๒. นิเทศ ติดตาม ๓. ประเมินความพึงพอใจ ๑. แบบประเมินผลการใช้หลักสูตร สถานศึกษา ๒. แบบนิเทศ ติดตาม ๓. แบบประเมินความพึงพอใจ ลงชื่อ)........................................ผู้เสนอโครงการ ลงชื่อ......................................ผู้เห็นชอบโครงการ (นางลำยอง เอมอยู่) (นางกรองกาญจน์ แก้วนารายณ์) หัวหน้าโครงการ รองผู้อำนวยการ ( ✓ ) อนุมัติ ( ) ไม่อนุมัติ (ลงชื่อ)........................................ผู้อนุมัติโครงการ ( นายชาตรี ม่วงใหม่)
หน้า ๔๗ แผนปฏิบัติการประจำปี งบประมาณ ๒๕๖๖ โรงเรียนวัดราษฎร์รังสรรค์ (ขันมาอนุราษฎร์) ผู้อำนวยการโรงเรียนวัดราษฎร์รังสรรค์ (ขันมาอนุราษฎร์) • แผนงานบริหารทั่วไป โครงการพัฒนาอาคารสถานที่และสิ่งแวดล้อม โครงการโรงเรียนวิถีพุทธ โครงการโรงเรียนสุจริต โครงการโรงเรียนคุณธรรม สพฐ. โครงการโรงเรียนส่งเสริมสุขภาพ โครงการโรงเรียนปลอดขยะ โครงการโรงเรียนคุณภาพประจำตำบล โครงการสถานศึกษาสีขาวปลอดยาเสพติดและอบายมุข โครงการ To Be Number One โครงการสวัสดิการโรงเรียน โครงการกิจการนักเรียน โครงการงานระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน งานสุขอนามัยนักเรียน โครงการประชาธิปไตยในโรงเรียน/สภานักเรียน โครงการวันสำคัญทางพระพุทธศาสนาและวันสำคัญของชาติ งานออมทรัพย์นักเรียน ยุทธศาสตร์ ที่ ๒ จัดการศึกษาเสริมสร้างคุณภาพชีวิตที่เป็นมิตรกับ สิ่งแวดล้อม
หน้า ๔๘ แผนปฏิบัติการประจำปี งบประมาณ ๒๕๖๖ โรงเรียนวัดราษฎร์รังสรรค์ (ขันมาอนุราษฎร์) โครงการสถานศึกษาปลอดภัย โครงการ พัฒนาอาคารสถานที่และสิ่งแวดล้อม ลักษณะโครงการ โครงการต่อเนื่อง โครงการใหม่ ผู้รับผิดชอบโครงการ นายทวี หลำเพิกสืบ นายวีระศักด์ บุตรแสง ฝ่ายงาน บริหารทั่วไป ระยะเวลาดำเนินการ ปีการศึกษา ๒๕๖๖ สนองกลยุทธ์ของโรงเรียน ข้อที่ ๒,๔ สนองกลยุทธ์ของสพป. ข้อที่ ๑,๒ สนองมาตรฐานการศึกษา มาตรฐานที่ ๑ คุณภาพของผู้เรียน ข้อที่ ๑.๑ ผลสัมฤทธิ์ทางวิชาการของผู้เรียน ตัวบ่งชี้ย่อยที่ ๓,๔,๕,๖ ข้อที่ ๑.๒ คุณลักษณะที่พึงประสงค์ของผู้เรียน ตัวบ่งชี้ย่อยที่ ๑,๒,๓,๔ มาตรฐานที่ ๒ กระบวนการบริหารและการจัดการของผู้บริหารสถานศึกษา ตัวบ่งชี้ย่อยที่ ๕,๖ มาตรฐานที่ ๓ กระบวนการจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ ตัวบ่งชี้ย่อยที่ ๒,๓ ๑. หลักการและเหตุผล โรงเรียนเป็นสถานศึกษาที่ให้การศึกษาแก่เยาวชนเพื่ออบรมบ่มนิสัยให้ทุกคนเป็นคนดี มีความรู้ มีคุณธรรม จริยธรรมสามารถอยู่ ในสังคมได้อย่างมีความสุข ปัจจุบันสภาพแวดล้อมด้านภูมิทัศน์ อาคารเรียน บางส่วนชำรุดทรุด โทรมเนื่องจากใช้งานมานาน จึงควรซ่อมแซมและบำรุงรักษา การจัดสภาพแวดล้อม จัดการตกแต่งอาคารสถานที่ต่างๆ การปรับภูมิทัศน์และแหล่งเรียนรู้โรงเรียนได้ตระหนักถึงความปลอดภัยของ นักเรียน คณะครูผู้ปกครอง และในการจัด กิจกรรมการเรียนการสอน หรือใช้อาคารสถานที่ต่างๆ ในการจัดกิจกรรมให้บริการแก่ชุมชนและในการจัดระเบียบสังคม คนไทยให้เหมาะสมและเกิดประสิทธิภาพสูงสุดเพื่อพัฒนาคุณภาพชีวิตกับหลักการคิดแบบ ๕ ส เพื่อให้ได้ประโยชน์ใช้ สอยให้มากที่สุด ทั้งยังเอื้อให้การจัดกิจกรรมการเรียนการสอนเกิดประโยชน์สูงสุดต่อนักเรียนและทางราชการ เพราะ สภาพแวดล้อมดี มีผลต่อการจัดการเรียนการสอนเป็นอย่างมากตลอดจน มีผลต่อการพัฒนาการทางด้านร่างกาย จิตใจ สติปัญญา อารมณ์ และสังคม โรงเรียนเปรียบเสมือนบ้านหลังที่สองของนักเรียน ซึ่งต้องใช้ชีวิตเพื่อหาประสบการณ์
หน้า ๔๙ แผนปฏิบัติการประจำปี งบประมาณ ๒๕๖๖ โรงเรียนวัดราษฎร์รังสรรค์ (ขันมาอนุราษฎร์) ในวันหนึ่งๆ มากกว่าอยู่ที่บ้านซึ่งสมควรเอาใจใส่ดูแลเป็นพิเศษ ฉะนั้นการจัดสภาพแวดล้อม การปรับภูมิทัศน์ ให้มี บรรยากาศที่ดี โรงเรียนวัดราษฎร์รังสรรค์(ขันมาอนุราษฎร์) จึงได้ดำเนินการจัดโครงการพัฒนาอาคารสถานที่และสิ่งแวดล้อม ในโรงเรียนขึ้น เพื่อซ่อมแซม พัฒนา ปรับปรุงอาคารสถานที่ สิ่งแวดล้อม สิ่งอำนวยความสะดวกของโรงเรียนให้พร้อม ใช้งานเกิดความปลอดภัยสูงสุด เพียงพอกับความต้องการของโรงเรียน ในการจัดกิจกรรมต่างๆ เพื่อส่งผลให้โรงเรียน และนักเรียนมีคุณภาพตามจุดมุ่งหมายของหลักสูตรสถานศึกษามีการพัฒนาอย่างต่อเนื่อง และนักเรียนมีคุณภาพตรง ตามมาตรฐานการศึกษา ๒. วัตถุประสงค์ ๒.๑ เพื่อจัดสร้าง ปรับปรุง พัฒนา อาคารสถานที่ ให้ทันสมัยและเอื้อต่อการเรียนรู้ ๒.๒ เพื่อพัฒนาสภาพแวดล้อมภายในโรงเรียนให้เอื้อต่อการเรียนรู้ ๒.๓ ครูและนักเรียนผู้ปกครองมีความพึงพอใจในโครงการในระดับมากที่สุด ๓. เป้าหมาย ๓.๑ เชิงปริมาณ ๑. สภาพแวดล้อมภายโนโรงเรียนสะอาด ร่มรื่น สวยงาม มีความปลอดภัย มีบรรยากาศที่เอื้อ ต่อการจัดการเรียนรู้ ๒. อาคารเรียน อาคารประกอบต่างๆ อยู่ในสภาพดี ปลอดภัยและเหมาะสมต่อการจัดการ เรียนการสอนอย่างมีประสิทธิภาพ ๓. โรงเรียนมีแหล่งเรียนรู้ที่เอื้อต่อการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนเพิ่มขึ้น ๔. โรงเรียนมีวัสดุ ครุภัณฑ์ สำหรับการบริหารสถานศึกษาและการปฏิบัติงานของบุคลากรอย่างเพียงพอ ๓.๒ เชิงคุณภาพ ๑. โรงเรียนมีสภาพแวดล้อมที่สะอาด สวยงาม ร่มรื่น เอื้อต่อการเรียนการสอนส่งผลให้ผู้เรียนทุกคนเกิด เรียนรู้อย่างมีประสิทธิภาพ ๒. อาคารเรียนและอาคารประกอบทุกห้องมีคุณภาพพร้อมใช้ในกิจกรรมการเรียนการสอนได้อย่างมี ประสิทธิภาพ ๓. ครูใช้แหล่งเรียนรู้ในการจัดกิจกรรมการเรียนการสอน ๔. การบริหารสถานศึกษาและการปฏิบัติงานของบุคลากรเกิดความคล่องตัว ๔. กิจกรรมและวิธีการดำเนินงาน กิจกรรม ระยะเวลา ดำเนินการ ผู้รับผิดชอบ ๑. ขั้นเตรียม (Plan) - ประชุมวางแผนตามแผนที่ได้รับมอมหมาย - ประชุมผู้ร่วมจักกิจกรรมตามแผนที่ได้รับมอมหมาย มิ.ย.๖๖ นายทวี หลำเพิกสืบ นายวีระศักดิ์ บุตรแสง
หน้า ๕๐ แผนปฏิบัติการประจำปี งบประมาณ ๒๕๖๖ โรงเรียนวัดราษฎร์รังสรรค์ (ขันมาอนุราษฎร์) กิจกรรม ระยะเวลา ดำเนินการ ผู้รับผิดชอบ - แบ่งหน้าที่รับผิดชอบในการจัดกิจกรรม ๒. ขั้นปฏิบัติ (DO) ปฏิบัติหน้าที่ ที่รับผิดชอบตามที่มอมหมายในการจัดกิจกรรม กิจกรรมที่ ๑ กิจกรรม ๕ ส กิจกกรมที่ ๒ กิจกกรมงานซ่อมแซมบำรุงรักษา กิจกกรมที่ ๓ กิจกกรมงานออกแบบและตกแต่ง กิจกกรมที่ ๔ กิจกกรมการพัฒนาระบบ ICT ในโรงเรียน กิจกกรมที่ ๕ กิจกกรมแหล่งเรียนรู้ภายในโรงเรียน กิจกกรมที่ ๖ กิจกกรมแหล่งเรียนรู้ภายนอกโรงเรียน ตลอดปีการศึกษา ๒๕๖๖ นายวีระศักดิ์ บุตรแสง นายทวี หลำเพิกสืบ นายไพทูรย์ ชูเชิด นายพรชัย แก้วจันทร์ นายวีระศักดิ์ บุตรแสง น.ส. ฐิติมา สินทะเกิด นายทวี หลำเพิกสืบ นายธนิต จิตรตรงซ่วน ๓. ขั้นติดตามผล (Check) หัวหน้าโครงการนิเทศ ติดตาม ตรวจสอบและประเมินผลเป็น ระยะๆ มิ.ย. ๖๖ – มี.ค.๖๗ นายทวี หลำเพิกสืบ ๔. ขั้นสรุปรายงานผล (Action) สรุปรายงานผลการจัดกิจกรรมส่ง ผอ. และพิจารณาผลการจัด กิจกรรมวิเคราะห์ แก้ไข ปรับปรุง พัฒนา กิจกรรมในรอบปี ต่อไป มี.ค.๖๗ นายทวี หลำเพิกสืบ นายวีระศักดิ์ บุตรแสง ๕. งบประมาณที่ใช้ โครงการนี้ใช้งบประมาณ ๘๖๘,๔๐๓ บาท ๖. สถานที่ดำเนินการ โรงเรียนวัดราษฎร์รังสรรค์ (ขันมาอนุราษฎร์) อำเภอเมือง จังหวัดสมุทรสาคร ๗. ผลที่คาดว่าจะได้รับ ๗.๑ นักเรียนมีความสนใจและกระตือรือร้นต่อเรียนรู้สิ่งรอบตัว และมีทัศนคติที่ดีต่อการเรียนรู้ ๗.๒ ครูมีส่วนร่วมในการดำเนินกิจกรรมและนำความรู้ประสบการณ์ไปประยุกต์ใช้ในการเรียนการสอนได้ ๗.๓ ผู้ปกครองให้การสนับสนุนและส่งเสริมให้สถานศึกษามีสภาพแวดล้อมที่ส่งเสริมต่อการเรียนรู้ ๗.๔ โรงเรียนมีแหล่งเรียนรู้ที่หลากหลายและเป็นที่สถานที่สำหรับการศึกษาดูงาน ๗.๕ โรงเรียนวัดราษฎร์รังสรรค์มีผลงานเป็นที่รู้จักในระดับจังหวัด และในระดับประเทศชาติ ๘. คณะทำงาน
หน้า ๕๑ แผนปฏิบัติการประจำปี งบประมาณ ๒๕๖๖ โรงเรียนวัดราษฎร์รังสรรค์ (ขันมาอนุราษฎร์) นายทวี หลำเพิกสืบ และคณะทำงานตามคำสั่ง ๙. การประเมินผล ตัวชี้วัดความสำเร็จ วิธีการประเมิน เครื่องมือที่ใช้ ๑. เพื่อจัดสร้าง ปรับปรุง พัฒนา อาคารสถานที่ ให้ทันสมัยและเอื้อ ต่อการเรียนรู้ ๒. เพื่อพัฒนาสภาพแวดล้อม ภายในโรงเรียนให้เอื้อต่อการ เรียนรู้ ๓. ครูและนักเรียนผู้ปกครองมี ความพึงพอใจในโครงการอยู่ใน ระดับ มากที่สุด - ประเมินจากสภาพจริง - ประเมินจากสภาพจริง - แบบสอบถาม - แบบประเมินโครงการ - แบบประเมินจากสภาพจริง - แบบสอบถามความพึงพอใจ ลงชื่อ............................................ผู้เสนอโครงการ ลงชื่อ......................................ผู้เห็นชอบโครงการ (นายทวี หลำเพิกสืบ) (นายไพฑูรย์ ชูเชิด) หัวหน้าโครงการ หัวหน้าฝ่ายงานบริหารทั่วไป ( ✓ ) อนุมัติ ( ) ไม่อนุมัติ ลงชื่อ........................................ผู้อนุมัติโครงการ ( นายชาตรี ม่วงใหม่) ผู้อำนวยการโรงเรียนวัดราษฎร์รังสรรค์ (ขันมาอนุราษฎร์)
หน้า ๕๒ แผนปฏิบัติการประจำปี งบประมาณ ๒๕๖๖ โรงเรียนวัดราษฎร์รังสรรค์ (ขันมาอนุราษฎร์) โครงการ/กิจกรรม โรงเรียนวิถีพุทธ ลักษณะโครงการ โครงการต่อเนื่อง โครงการใหม่ ผู้รับผิดชอบโครงการ นางฉัฐธร แป้นเกษม นางณพัฐอร คำกาหลง ฝ่ายงาน..... บริหารงานทั่งไป ระยะเวลาดำเนินการ. ตลอดปีการศึกษา ๒๕๖๖ สนองกลยุทธ์ของโรงเรียนข้อที่ กลยุทธ์ที่ ๒ สนองกลยุทธ์ของสพป. ข้อที่ สนองมาตรฐาน ที่ ๒ สนองมาตรฐานการศึกษา มาตรฐานที่ ๑ คุณภาพของผู้เรียน ข้อที่ ๑.๑ ผลสัมฤทธิ์ทางวิชาการของผู้เรียน ตัวบ่งชี้ย่อยที่ ๒,๕ ข้อที่ ๑.๒ คุณลักษณะที่พึงประสงค์ของผู้เรียน ตัวบ่งชี้ย่อยที่ ๑,๒ มาตรฐานที่ ๒ กระบวนการบริหารและการจัดการของผู้บริหารสถานศึกษา ตัวบ่งชี้ย่อยที่ ๑,๒,๓ มาตรฐานที่ ๓ กระบวนการจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ ตัวบ่งชี้ย่อยที่ ๑,๒ ๑. หลักการและเหตุผล
หน้า ๕๓ แผนปฏิบัติการประจำปี งบประมาณ ๒๕๖๖ โรงเรียนวัดราษฎร์รังสรรค์ (ขันมาอนุราษฎร์) เป็นกิจกรรมคุณธรรม จริยธรรมผู้บำเพ็ญประโยชน์ เป็นกิจกรรมที่ช่วยส่งเสริมให้นักเรียนมีคุณธรรม จริยธรรม ค่านิยมที่ดีงามและคุณลักษณะที่พึ่งประสงค์ เพื่อเสริมสร้างคุณลักษณะและคุณค่านิยม โดยปลูกฝังค่านิยมและจิตสำนึก การทำประโยชน์ต่อสังคม มีจิตสาธารณะและการให้บริการด้านต่างๆ ทั้งที่เป็นประโยชน์ต่อตนเองและส่วนรวม ปลูกฝัง ความรักชาติ ศาสนา และพระมหากษัตริย์ ปลูกฝังคุณธรรม จริยธรรม (วินัย ซื่อสัตย์ สุจริต เสียสละ อดทน มุ่งมั่นใน การทำงาน ความกตัญญู)และปลูกฝังความรักความภาคภูมิใจในความเป็นไทยและหวงแหนสมบัติของชาติ โดยมี สาระสำคัญดังต่อไปนี้ กิจกรรมคุณธรรม จริยธรรม จิตอาสา ได้แก่เข้าค่ายคุณธรรม จริยธรรม ค่ายเด็กดีของชุมชน ค่าย รักษ์รักโลก ค่ายยุวชนคนดี กิจกรรมอาสาพัฒนากิจกรรมเสริมสร้างคุณธรรมจริยธรรมและค่านิยมหลัก ๑๒ ประการ โดย ให้นักเรียนได้เรียนรู้จากการปฏิบัติ จากประสบการณ์จริง ตามพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พุทธศักราช ๒๕๔๒ มาตรา ๖ กล่าวว่า การจัดการศึกษาต้องเป็นไปเพื่อการพัฒนาคนไทยให้เป็นมนุษย์ที่สมบูรณ์ ทั้งร่างกาย จิตใจ สติปัญญา ความรู้และคุณธรรม มีจริยธรรม และวัฒนธรรมในการดำเนินชีวิต สถานศึกษาควรจัดกิจกรรมส่งเสริม คุณธรรมจริยธรรม การบำเพ็ญประโยชน์ การประหยัดอย่างต่อเนื่อง โรงเรียนบ้านวัดราษฎร์รังสรรค์ จึงตระหนักและเห็น ถึงความสำคัญที่โรงเรียนควรพัฒนาตามข้อเสนอแนะดังกล่าว จึงจัดทำโครงการโรงเรียนวิถีพุทธขึ้น เพื่อมุ่งหวังพัฒนา จิตใจของนักเรียนให้เป็นผู้มีคุณธรรม จริยธรรม อยู่ร่วมกันอย่างมีความสุขภายใต้การดำเนินชีวิตที่มีคุณภาพคู่คุณธรรม ๒. วัตถุประสงค์ ๒.๑.เพื่อจัดกิจกรรมปลูกฝังค่านิยมด้านคุณธรรม จริยธรรมให้กับนักเรียน ๒.๒ เพื่อให้นักเรียนประพฤติปฏิบัติตนเป็นผู้มีคุณธรรม คารวะธรรม และสามัคคีธรรม ๒.๓ เพื่อให้นักเรียนมีระดับความพึงพอใจในการบำเพ็ญตนให้เป็นประโยชน์ต่อสังคม เป็นนักเรียนที่ดี เป็นลูกที่ดี เป็นเด็กดีของสังคม ๓. เป้าหมาย ๓.๑ เชิงปริมาณ ๑.๑ นักเรียนร้อยละ ๘๕ มีคุณธรรม จริยธรรม เข้าร่วมกิจกรรมวันสำคัญต่าง ๆ และกิจกรรมสาธารณ ประโยชน์ ๑.๒ นักเรียนเข้าร่วมปฏิบัติตนเป็นผู้มีคุณธรรม คารวะธรรม และสามัคคีธรรม ๑.๓ นักเรียนมีระดับความพึงพอใจในการบำเพ็ญตนให้เป็นประโยชน์ต่อสังคม เป็นนักเรียนที่ดี เป็นลูกที่ดี เป็น เด็กดีของสังคม ๔. กิจกรรมและวิธีการดำเนินงาน กิจกรรม ระยะเวลา ดำเนินการ ผู้รับผิดชอบ กิจกกรมที่ ๓ โรงเรียนวิถีพุทธ. ๑. ขั้นเตรียม (Plan) เสนอโครงการ ประชุมปรึกษาคณะครูเพื่อการดำเนินงาน พ.ค. ๖๖ - มิ.ย ๖๖ นางฉัฐธร แป้นเกษม นางณพัฐอร คำกาหลง
หน้า ๕๔ แผนปฏิบัติการประจำปี งบประมาณ ๒๕๖๖ โรงเรียนวัดราษฎร์รังสรรค์ (ขันมาอนุราษฎร์) กิจกรรม ระยะเวลา ดำเนินการ ผู้รับผิดชอบ คณะคุณครู ๒. ขั้นปฏิบัติ (DO) จัดทำบุญตักบาตร เข้าค่ายธรรม ๒ คืน ๓ วัน ๒ รุ่นละ ๒๕๐ คน ป.๔ –ม.๓ ก.ค ๖๖-,มี.ค.๖๗ นางฉัฐธร แป้นเกษม นางณพัฐอร คำกาหลง คณะคุณครู ๓. ขั้นติดตามผล (Check) นิเทศ ติดตาม ตรวจสอบผลการดำเนินการเป็นระยะ ๆ ก.ค ๖๖-,มี.ค.๖๗ นายไพฑูรย์ เชิดชู นางกรองกาญจน์ แก้วนารยณ์ ๔. ขั้นสรุปรายงานผล (Action) สรุปผลการดำเนินงานของกิจกรรม รายงานผล นำผลการประเมินไปปรับปรุง/พัฒนาเพื่อทำกิจกรรมดำเนินในรอบ ปีต่อไป มี.ค.๖๗ นางฉัฐธร แป้นเกษม นางณพัฐอร คำกาหลง ๕. งบประมาณที่ใช้ โครงการนี้ใช้งบประมาณ - บาท ๖. สถานที่ดำเนินการ โรงเรียนวัดราษฎร์รังสรรค์ ๗. ผลที่คาดว่าจะได้รับ ๗.๑. นักเรียนมีความรู้ด้านคุณธรรม จริยธรรม ๗.๒. ครู นักเรียนประพฤติปฏิบัติตนเป็นผู้มีคุณธรรม คารวะธรรม และสามัคคีธรรมและเป็นแบบอย่างที่ดีของ สังคม ๗.๓. นักเรียนมีระดับความพึงพอใจในระดับดีมากในการบำเพ็ญตนให้เป็นประโยชน์ต่อสังคม ชุมชน เป็น นักเรียนที่ดี เป็นลูกที่ดี เป็นเด็กดีของสังคม ๗.๔. ชุมชนมีสวนร่วมในการทำงานและสามารถดำเนินชีวิตอยู่ในสังคมได้อย่างมีความสุข ๗.๕. นักเรียนมีความสามารถประกวดแข่งขันมารยาทในระดับประเทศ ๘. คณะทำงาน นางฉัฐธร แป้นเกษม นางสาวมัลลิกา กิจภัทรเกษม นายไกรศักดิ์ คงศีล นายพงศธร ชุมช่วย นางณพัฐอร คำกาหลง และคณะคุณครูทำงานตามคำสั่ง
หน้า ๕๕ แผนปฏิบัติการประจำปี งบประมาณ ๒๕๖๖ โรงเรียนวัดราษฎร์รังสรรค์ (ขันมาอนุราษฎร์) ตัวชี้วัดความสำเร็จ วิธีการประเมิน เครื่องมือที่ใช้ ๑.นักเรียนมีความรู้เรื่องคุณธรรม จริยธรรม ๒.นักเรียนเข้าร่วมปฏิบัติตนเป็นผู้ มีคุณธรรม คารวะธรรม และ สามัคคีธรรม ๓.เพื่อให้นักเรียนมีระดับความพึง พอใจในการบำเพ็ญตนให้เป็น ประโยชน์ต่อสังคม เป็นนักเรียนที่ ดี เป็นลูกที่ดี เป็นเด็กดีของสังคม สังเกต ประเมินสภาพจริง ทำแบบสอบถามความพึงพอใจ แบบสังเกต แบบบันทึกการเข้าร่วมกิจกรรม แบบสอบถามความพึงพอใจ ลงชื่อ)....................................ผู้เสนอโครงการ ลงชื่อ......................................ผู้เห็นชอบโครงการ (นางฉัฐธร แป้นเกษม) (นายไพฑูรย์ ชูเชิด) ผู้รับผิดชอบโครงการ หัวหน้าฝ่ายบริหารงานทั่วไป ( ✓ ) อนุมัติ ( ) ไม่อนุมัติ (ลงชื่อ)........................................ผู้อนุมัติโครงการ ( นายชาตรี ม่วงใหม่) ผู้อำนวยการโรงเรียนวัดราษฎร์รังสรรค์ (ขันมาอนุราษฎร์) โครงการ โรงเรียนสุจริต ลักษณะโครงการ โครงการต่อเนื่อง โครงการใหม่ ผู้รับผิดชอบโครงการ นายไกรศักดิ์ คงศีล / นายพงศธร ชุมช่วย ฝ่ายงาน บริหารทั่วไป
หน้า ๕๖ แผนปฏิบัติการประจำปี งบประมาณ ๒๕๖๖ โรงเรียนวัดราษฎร์รังสรรค์ (ขันมาอนุราษฎร์) ระยะเวลาดำเนินการ ตลอดปีการศึกษา ๒๕๖๖ สนองกลยุทธ์ของโรงเรียน ข้อที่ ๒,๔ สนองกลยุทธ์ของสพป. ข้อที่ ๑,๔ สนองมาตรฐานการศึกษา มาตรฐานที่ ๑ คุณภาพของผู้เรียน ข้อที่ ๑.๒ คุณลักษณะที่พึงประสงค์ของผู้เรียน ตัวบ่งชี้ย่อยที่ ๑.๒.๒/๑.๒.๔ มาตรฐานที่ ๒ กระบวนการบริหารและการจัดการ ข้อที่ ๒.๑ มีเป้าหมายวิสัยทัศน์และพันธกิจที่สถานศึกษากำหนดชัดเจน ข้อที่ ๒.๕ จัดสภาพแวดล้อมทางกายภาพและสังคมที่เอื้อต่อการจัดการเรียนรู้อย่างมีคุณภาพ มาตรฐานที่ ๓ กระบวนการจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ ข้อที่ ๓.๑ จัดการเรียนรู้ผ่านกระบวนการคิดและปฏิบัติจริง และสามารถนำไปประยุกต์ใช้ในชีวิตได้ ข้อที่ ๓.๒ ใช้สื่อ เทคโนโลยีสารสนเทศและแหล่งการเรียนรู้ที่เอื้อต่อการเรียนรู้ ๑. หลักการและเหตุผล ด้วยยุทธศาสตร์ชาติว่าด้วยการป้องกันและปราบปรามการทุจริต ระยะที่ ๓ (พ.ศ.๒๕๖๐-๒๕๖๔) ได้ กาหนดวิสัยทัศน์ว่า “ประเทศไทยใสสะอาด ไทยทั้งชาติต้านทุจริต (Zero tolerance & Clean Thailand) มีพันธกิจในการสร้างวัฒนธรรมต่อต้านการทุจริต ยกระดับธรรมาภิบาลในการบริหารจัดการทุกภาคส่วนแบบบูรณาการ และปฏิรูปกระบวนการป้องกันและปราบปรามการทุจริตทั้งระบบ ให้มีมาตรฐานสากล โดยมีเป้าหมายเชิงยุทธศาสตร์ คือ ประเทศไทยได้รับการประเมินดัชนีการรับรู้การทุจริต (Corruption Perception Index) ไม่น้อยกว่าร้อยละ ๕๐ นอกจากนี้ ทิศทางการพัฒนายุทธศาสตร์ชาติว่าด้วยการป้องกันและปราบปรามการทุจริตระยะที่ ๓ ยังมีความสอดคล้อง กับทิศทางของแผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติฉบับที่ ๑๒ (ยุทธศาสตร์ที่ ๖ ด้านการเพิ่มประสิทธิภาพและธรร มาภิบาลในภาครัฐ) และทิศทางยุทธศาสตร์ชาติ ๒๐ ปี (ยุทธศาสตร์การปลูกฝัง “คนไทยไม่โกง” และยุทธศาสตร์การ ป้องกันด้วยการเสริมสร้างสังคมธรรมาภิบาล) อีกด้วย สำนักงานคณะกรรมการป้องกันและปราบปรามการทุจริตแห่งชาติ (สานักงาน ป.ป.ช.) ทำข้อตกลงความร่วมมือต่อต้านการทุจริตร่วมกับกระทรวงศึกษาธิการ เพื่อประสานความร่วมมือใน การต่อต้านการทุจริตคอร์รัปชัน โดยอาศัยกลไกทางการศึกษาเป็นเครื่องมือในการปลูกจิตสานึกให้แก่เยาวชน ถือเป็น จุดเริ่มต้นของการดาเนินงานโครงการเสริมสร้างคุณธรรม จริยธรรมและธรรมาภิบาลในสถานศึกษา “ป้องกันการทุจริต” (โครงการโรงเรียนสุจริต) ของสานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน โดยให้ความสำคัญกับการเตรียมการด้าน ป้องกันและราบรามการทุจริตในสถานศึกษา เพื่อวางรากฐานการปลูกจิตสานึก ซึ่งเป็นกลไกสำคัญในการป้องกันและ ปราบปรามการทุจริตของประเทศมาอย่างต่อเนื่อง อีกทั้งเพื่อให้นักเรียนทุกคนได้รับการพัฒนาทางด้านประชาธิปไตย เสริมสร้างสมรรถนะและการเรียนรู้โดย พัฒนาความสามารถด้านการสื่อสาร การคิด การพัฒนากรอบความคิดแบบเปิดกว้างตลอดจนการดำรงชีวิต ทักษะชีวิตให้ ก้าวทันเหตุการณ์ มีการจัดกิจกรรมที่ช่วยส่งเสริมให้นักเรียนมีคุณธรรม จริยธรรม ค่านิยมที่ดีงาน และคุณลักษณะอันพึง
หน้า ๕๗ แผนปฏิบัติการประจำปี งบประมาณ ๒๕๖๖ โรงเรียนวัดราษฎร์รังสรรค์ (ขันมาอนุราษฎร์) ประสงค์ เพื่อเสริมสร้างคุณลักษณะและค่านิยม โดยปลูกฝังค่านิยมและจิตสำนึกการทำประโยชน์ต่อสังคมมีจิตสาธารณะ และการให้บริการต่างๆ ทั้งที่เป็นประโยชน์ต่อตนเอง และต่อส่วนรวม ปลูกฝังความรักชาติ ศาสนา และพระมหากษัตริย์ เสริมสร้างคุณธรรม จริยธรรม (มีวินัย ซื่อสัตย์ สุจริต เสียสละ อดทน มุ่งมั่นในการทำงาน ความกตัญญู) และปลูกฝัง ความรักความภูมิใจในความเป็นไทยและหวงเหนสมบัติของชาติ ดังนั้น เพื่อตอบสนองยุทธศาสตร์และแนวทางการดาเนินงานของสานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน โรงเรียนท่าศาลาประสิทธิ์ศึกษา จึงได้จัดทาโครงการเสริมสร้างคุณธรรม จริยธรรมและธรรมาภิบาลในสถานศึกษาศึกษา “โรงเรียนสุจริต” ขึ้น โดยมีเป้าหมายให้มีการบริหารจัดการ และบูรณาการเรียนการสอนที่เน้นให้ผู้เรียนมีคุณลักษณะ ๕ ประการ คือ มีทักษะกระบวนการคิด มีวินัย ซื่อสัตย์สุจริต อยู่อย่างพอเพียงและมีจิตสาธารณะ เพื่อพัฒนาศักยภาพ ผู้บริหาร ครู นักเรียนแกนนาและผู้เกี่ยวข้องให้มีความเข้าใจ ตลอดจนเป็นกลไกสำคัญในการขับเคลื่อน “โรงเรียนสุจริต” ให้ประสบความสำเร็จและยั่งยืนต่อไป ๒. วัตถุประสงค์ ๒.๑ เพื่อพัฒนานักเรียนแกนนำและผู้ที่เกี่ยวข้องให้มีความรู้ ความเข้าใจตามแนวทางการดำเนินงาน โครงการโรงเรียนสุจริต ๒.๒ เพื่อขับเคลื่อนการดำเนินงานโรงเรียนสุจริต ให้นักเรียนมีคุณลักษณะ ๕ ประการ คือ มีทักษะ กระบวนการคิด มีวินัย ซื่อสัตย์สุจริต อยู่อย่างพอเพียงและมีจิตสาธารณะ ๒.๓ เพื่อสร้างเสริม คุณธรรม จริยธรรมและหลักธรรมาภิบาลในสถานศึกษา “ป้องกันการทุจริต” ๓. เป้าหมาย ๓.๑ เชิงปริมาณ - นักเรียนโรงเรียนวัดราษฎร์รังสรรค์ ร้อยละ ๙๐ มีคุณธรรม จริยธรรมและหลักธรรมาภิบาลในสถานศึกษา - นักเรียนโรงเรียนวัดราษฎร์รังสรรค์ ร้อยละ ๙๕ รู้แนวทาง กระบวนการคิด และการปฏิบัติตนตาม คุณลักษณะ ๕ ประการ ได้อย่างดีเยี่ยม ๓.๒ เชิงคุณภาพ - ครู นักเรียน และผู้ปกครองโรงเรียนวัดราษฎร์รังสรรค์ มีความเข้าใจอยู่ในระดับดีเยี่ยม
หน้า ๕๘ แผนปฏิบัติการประจำปี งบประมาณ ๒๕๖๖ โรงเรียนวัดราษฎร์รังสรรค์ (ขันมาอนุราษฎร์) ๔. กิจกรรมและวิธีการดำเนินงาน กิจกรรม ระยะเวลา ดำเนินการ ผู้รับผิดชอบ ๑. ขั้นเตรียม (Plan) • ประชุมวางแผนการดำเนินโครงการโรงเรียนสุจริต พฤษภาคม ๒๕๖๖ นายไกรศักดิ์ คงศีล / นายพงศธร ชุมช่วย ๒. ขั้นปฏิบัติ (DO) • ประชาสัมพันธ์โครงการ • ประชุมเพื่อวางแผนทีมการทำงาน • ชี้แจงวัตถุประสงค์ต่างๆให้คณะครูทราบ • จัดกิจกรรมที่สอดคล้องกับโรงเรียนสุจริต ตลอดปีการศึกษา ๒๕๖๖ นายไกรศักดิ์ คงศีล นายพงศธร ชุมช่วย และคณะกรรมการดำเนินงาน ๓. ขั้นติดตามผล (Check) • นิเทศ / ติดตาม ผลการดำเนินงานเป็นระยะ ตลอดปีการศึกษา ๒๕๖๖ ผู้อำนวยการ / นายไพฑูรย์ ชูเชิด ๔. ขั้นสรุปรายงานผล (Action) • สรุปกิจกรรมเพื่อนำผลมาปรับปรุงพัฒนา เพื่อให้ กิจกรรมดำเนินต่อไป มีนาคม ๒๕๖๗ นายไกรศักดิ์ คงศีล / นายพงศธร ชุมช่วย ๕. งบประมาณที่ใช้ โครงการนี้ใช้งบประมาณ ๕,๐๐๐ บาท ๖. สถานที่ดำเนินการ โรงเรียนวัดราษฎร์รังสรรค์ (ขันมาอนุราษฎร์) ๗. ผลที่คาดว่าจะได้รับ ๗.๑ นักเรียนและบุคลากรของโรงเรียนวัดราษฎร์รังสรรค์ (ขันมาอนุราษฎร์) สามารถประยุกต์ใช้หลักทักษะ กระบวนการคิด มีวินัยซื่อสัตย์ อยู่อย่างพอเพียง มีจิตสาธารณะ ยึดมั่นในคุณธรรม จริยธรรมในการดำเนินชีวิตและ ต่อต้านการทุจริตตามเกณฑ์มาตรฐานโรงเรียนสุจริต ๗.๒ เกิดเครือข่ายชุมชน การป้องกันและปราบปรามการทุจริตในโรงเรียน สังคม และชุมชนที่ตนอาศัยอยู่ได้
หน้า ๕๙ แผนปฏิบัติการประจำปี งบประมาณ ๒๕๖๖ โรงเรียนวัดราษฎร์รังสรรค์ (ขันมาอนุราษฎร์) ๗.๓ ครู นักเรียน มีคุณธรรม จริยธรรม สามารถปรับตัวให้เข้ากับโรงเรียน สังคม และชุมชนที่ตนอยู่ได้ ๘. คณะทำงาน ๘.๑ นายไกรศักดิ์ คงศีล ๘.๒ นายพงศธร ชุมช่วย ๘.๓ คณะกรรมการดำเนินงาน ๙. การประเมินผล ตัวชี้วัดความสำเร็จ วิธีการประเมิน เครื่องมือที่ใช้ -นักเรียนแกนนำและผู้ที่เกี่ยวข้องให้มีความรู้ ความเข้าใจตามแนวทางการดำเนินงาน โครงการโรงเรียนสุจริต สอบถาม แบบประเมิน -เพื่อขับเคลื่อนการดำเนินงานโรงเรียนสุจริต ให้นักเรียนมีคุณลักษณะ ๕ ประการ คือ มี ทักษะกระบวนการคิด มีวินัย ซื่อสัตย์สุจริต อยู่ อย่างพอเพียงและมีจิตสาธารณะ สอบถาม แบบประเมิน -เพื่อสร้างเสริม คุณธรรม จริยธรรมและหลัก ธรรมาภิบาลในสถานศึกษา “ป้องกันการทุจริต” สังเกต แบบสังเกต ลงชื่อ........................................ผู้เสนอโครงการ ลงชื่อ......................................ผู้เห็นชอบโครงการ (นายไกรศักดิ์ คงศีล) (นายไพฑูรย์ ชูเชิด) หัวหน้าโครงการ หัวหน้าโครงการฝ่ายบริหารทั่วไป ( ✓ ) อนุมัติ ( ) ไม่อนุมัติ
หน้า ๖๐ แผนปฏิบัติการประจำปี งบประมาณ ๒๕๖๖ โรงเรียนวัดราษฎร์รังสรรค์ (ขันมาอนุราษฎร์) (ลงชื่อ)........................................ผู้อนุมัติโครงการ (นายชาตรี ม่วงใหม่) ผู้อำนวยการโรงเรียนวัดราษฎร์รังสรรค์ (ขันมาอนุราษฎร์) โครงการโรงเรียนคุณธรรมสพฐ. ลักษณะโครงการ โครงการต่อเนื่อง โครงการใหม่ ผู้รับผิดชอบโครงการ นายศิริชัย บุญเพ็ง/นางฉัฐธร แป้นเกษม ฝ่ายงานบริหารทั่วไป ระยะเวลาดำเนินการ ตลอดปีการศึกษา ๒๕๖๖ สนองกลยุทธ์ของโรงเรียน ๒ สนองกลยุทธ์ของสพป. กลยุทธ์ที่ ๑ สนองมาตรฐานการศึกษา มาตรฐานที่๑ มาตรฐานที่ ๑ คุณภาพของผู้เรียน ข้อที่ ๑.๑ ผลสัมฤทธิ์ทางวิชาการของผู้เรียน ตัวบ่งชี้ย่อยที่ .............. ข้อที่ ๑.๒ คุณลักษณะที่พึงประสงค์ของผู้เรียน ตัวบ่งชี้ย่อยที่ ๒ มาตรฐานที่ ๒ กระบวนการบริหารและการจัดการของผู้บริหารสถานศึกษา ตัวบ่งชี้ย่อยที่ ............... มาตรฐานที่ ๓ กระบวนการจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ ตัวบ่งชี้ย่อยที่ ............... ๑.หลักการและเหตุผล ปัจจุบันประเทศกําลังประสบปัญหาทางด้านเศรษฐกิจ การเมืองและสังคมอย่างรุนแรง ดังจะเห็นได้จาก กระบวนการพัฒนาประเทศส่วนใหญ่จะมุ่งเน้นไปที่การพัฒนาด้านวัตถุมากกว่าด้านจิตใจ ซึ่งปัญหาต่าง ๆ เหล่านี้มีผลต่อ การดำรงชีวิตของประชาชนทุกกลุ่มอาชีพ และนับวันยิ่งรุนแรงมากขึ้น ทำให้รูปแบบ ของสังคมไทยที่เคยเป็นสังคม เอื้อเฟื้อต่อกัน อ่อนน้อมถ่อมตน รู้รักสามัคคี และมีวัฒนธรรมที่ดีงาม เปลี่ยนแปลงไปเนื่องจากปัญหาที่กดดันทางสังคม นอกจากนี้ยังมีปัจจัยเสริมอื่น ๆ อีก เช่น การแตกแยก และขาดความอบอุ่นจากสถาบันครอบครัว ความบกพร่องของการ
หน้า ๖๑ แผนปฏิบัติการประจำปี งบประมาณ ๒๕๖๖ โรงเรียนวัดราษฎร์รังสรรค์ (ขันมาอนุราษฎร์) จัดการศึกษาเพื่อปลูกฝังความดีงามให้กับ เยาวชนของสถาบันการศึกษา การขาดจริยธรรมในการดำรงชีวิต ขาดจิตสํานึก สาธารณะและการมีจิตอาสา เพื่อสังคม ทั้งนี้อาจเป็นผลมาจากความไม่รู้ การขาดโอกาสทางการศึกษา การขาดโอกาสใน การรับรู้ข้อมูล ข่าวสารเชิงลึก รวมทั้งความเชื่อและค่านิยมที่ผิดๆ ก็เป็นได้ จึงจําเป็นอย่างยิ่งที่หน่วยงานที่เกี่ยวข้อง จะต้องรีบดำเนินการแก้ไขอย่างเร่งด่วน การศึกษานับว่าเป็นเครื่องมือที่สำคัญอย่างยิ่งในการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ ซึ่งนักวิชาการศึกษา เชื่อว่าถ้ามนุษย์ ได้รับการศึกษาจะทำให้พวกเขามีความเจริญงอกงามทั้งทางร่างกาย อารมณ์ สังคมและสติ ปัญญา ดังนั้น สถานศึกษาจึง เป็นหน่วยงานหลักในการบ่มเพาะเด็กและเยาวชนให้มีพฤติกรรมที่ดีงาม ทั้ง ทางด้าน พุทธพิสัย (Cognitive Domain) ทักษะพิสัย (Psychomotor Domain) และจิตพิสัย (Affective Domain) และมีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ตามที่ หลักสูตรสถานศึกษาและหลักสูตรแกนกลาง กำหนด นอกจากนี้ยังต้องจัดกิจกรรมพัฒนาผู้เรียนและกิจกรรมเสริม หลักสูตรให้สอดคล้องกันด้วย และต้อง ไม่ลืมที่จะสอดแทรกและปลูกฝังเรื่องคุณธรรม จริยธรรม ความดีความงามให้กับ เด็ก ๆ โดยกระบวนการมี ส่วนร่วมของทุกภาคส่วนที่เกี่ยวข้องอีกด้วย ทั้งนี้ เพื่อให้เด็กและเยาวชนเหล่านั้นเติบโตขึ้นไป เป็นคนดี คนเก่ง และดำรงชีวิตอย่างมีความสุข ซึ่งเป็นกิจกรรมคุณธรรม จริยธรรม/ลูกเสือ/เนตรนารี/ยุวกาชาด/ผู้ บำเพ็ญประโยชน์ และเป็นกิจกรรมที่ช่วยส่งเสริมให้นักเรียนมีคุณธรรม จริยธรรม ค่านิยมที่ดีงามและคุณลักษณะที่พึง ประสงค์ เพื่อเสริมสร้างคุณลักษณะและค่านิยม โดยปลูกฝังค่านิยมและจิตสำนึกการทำประโยชน์ต่อสังคมมีจิตสาธารณะ และการให้บริการด้านต่างๆ ทั้งที่เป็นประโยชน์ต่อตนเองและส่วนรวม ปลูกฝังความรักชาติ ศาสนา และพระมหากษัตริย์ ปลูกฝังคุณธรรม จริยธรรม(มีวินัย ซื่อสัตย์ สุจริต เสียสละ อดทน มุ่งมั่นในการทำงาน ความกตัญญู)และปลูกฝังความรัก ความภาคภูมิใจในความเป็นไทยและหวงแหนสมบัติของชาติ โดยมีสาระสำคัญดังต่อไปนี้ - กิจกรรมคุณธรรม จริยธรรม จิตอาสา ได้แก่ ค่ายเด็กดีของชุมชน ค่ายรักษ์โลก ค่ายรักษ์สัตว์ ค่ายยุวชนคนดี ค่ายสันติวิธี กิจกรรมอาสาพัฒนา กิจกรรมอนุรักษ์ธรรมชาติและสิ่งแวดล้อมกิจกรรมเสริมสร้างคุณธรรม จริยธรรม และค่านิยมหลัก ๑๒ ประการ เป็นต้น จากหลักการและเหตุผลที่กล่าวมาข้างต้น ทำให้โรงเรียนวัดราษฎร์รังสรรค์ได้เล็งเห็นถึงความสำคัญในการ พัฒนาด้านคุณธรรมและจริยธรรมให้แก่นักเรียน อีกทั้งยังเป็นการมุ่งเน้นการมีส่วนร่วมของนักเรียนและผู้ที่มี ส่วน เกี่ยวข้องในการปรับปรุง และพัฒนาโรงเรียนร่วมกับบุคลากรภายในโรงเรียน จึงได้จัดทำโครงการ “โรงเรียนคุณธรรม สพฐ.โดยมุ่งเน้นการมีส่วนร่วมของนักเรียน” ขึ้น โดยใช้ “โครงงานคุณธรรม (Moral Project Project Approach)” เป็นเครื่องมือในการเรียนรู้ความดีงามจากการปฏิบัติจริง เพื่อร่วมกันพัฒนาโรงเรียนไปสู่ความเป็น “โรงเรียนคุณธรรม” ต่อไป ๒. วัตถุประสงค์ ๒.๑ เพื่อพัฒนาคุณธรรม จริยธรรมนักเรียนแบบองค์กรรวมภายใต้กระบานการมีส่วนร่วม ๒.๒ เพื่อร่วมกันจัดทำโครงงานคุณธรรมโดยสร้างเป็นเครื่องมือการเรียนรู้จากการปฏิบัติจริง ๒.๓ เพื่อให้นักเรียนซึมซับคุณค่าแห่งคุณธรรม รู้ผิดชอบชั่วดี และภาคภูมิใจในการทำความดี ๓. เป้าหมาย ๓.๑ เชิงปริมาณ
หน้า ๖๒ แผนปฏิบัติการประจำปี งบประมาณ ๒๕๖๖ โรงเรียนวัดราษฎร์รังสรรค์ (ขันมาอนุราษฎร์) - นักเรียนโรงเรียนวัดราษฎร์รังสรรค์ที่เข้าร่วมโครงการ “โรงเรียนคุณธรรม” จำนวนร้อยละ๘๐% มีความรู้ความ เข้าในเรื่องของคุณธรรมจริยธรรม ๓.๒ เชิงคุณภาพ - นักเรียนโรงเรียนวัดราษฎร์รังสรรค์ทุกคนปฏิบัติตนถูกต้องตามระเบียบของโรงเรียนที่กำหนด และมี พฤติกรรมการแสดงออกที่เหมาะสม ๔. กิจกรรมและวิธีการดำเนินงาน กิจกรรม ระยะเวลา ดำเนินการ ผู้รับผิดชอบ กิจกกรมที่ ๑ ๑. ขั้นเตรียม (Plan) - ประชุมชี้แจงวัตถุประสงค์โครงการ - แต่งตั้งคณะทำงาน เดือนพฤษภาคม ๒๕๖๖ นายศิริชัย บุญเพ็ง ๒. ขั้นปฏิบัติ (DO) - จัดกิจกรรมตามที่ได้รับมอบหมาย - กำหนดขั้นตอนการปฏิบัติงาน - จัดซื้อวัสดุอุปกรณ์ที่ใช้ในโครงการ เดือนพฤษภาคม ๒๕๖๖ เป็นต้นไป นายศิริชัย บุญเพ็ง และคณะทำงาน ๓. ขั้นติดตามผล - ติดตามตรวจสอบการปฏิบัติงานเป็นระยะ ตลอดระยะเวลา ดำเนินงาน นายศิริชัย บุญเพ็ง ๔. ขั้นสรุปรายงานผล (Action) - สรุปผลงานในรอบปีและเสนอแนวทางแก้ไขและปรับปรุง เดือนมีนาคม ๒๕๖๗ นายศิริชัย บุญเพ็ง ๕. งบประมาณที่ใช้ โครงการนี้ใช้งบประมาณ ๗,๐๕๐ บาท ๖. สถานที่ดำเนินการ โรงเรียนวัดราษฎร์รังสรรค์ ๗. ผลที่คาดว่าจะได้รับ ๗.๑พัฒนาคุณธรรมจริยธรรมนักเรียนแบบองค์รวมภายใต้กระบวนการมีส่วนร่วม ๗.๒สร้างความตระหนักถึงความรู้สึกเป็นเจ้าของกิจกรรมด้วยความภาคภูมิใจ ๗.๓ร่วมจัดทำโครงการคุณธรรมโดยสร้างเป็นเครื่องมือในการเรียนรู้ความดีความจากการลงมือปฏิบัติจริง ๘. คณะทำงาน ๘.๑.ทำตามคำสั่งที่ได้รับมอบหมาย
หน้า ๖๓ แผนปฏิบัติการประจำปี งบประมาณ ๒๕๖๖ โรงเรียนวัดราษฎร์รังสรรค์ (ขันมาอนุราษฎร์) ๙. การประเมินผล ตัวชี้วัดความสำเร็จ วิธีการประเมิน เครื่องมือที่ใช้ 1. นักเรียนเข้าร่วมอบรม โครงการคุณธรรมมี ความรู้ความเข้าใจด้าน ความกตัญญูและความ ซื่อสัตย์ในโรงเรียน 2. นักเรียนมีผลงานนำเสนอ ในโรงเรียนเช่นโครงงาน คุณธรรม สังเกต/การฝึกปฏิบัติ สังเกต แบบสังเกต/แบบประเมิน แบบสังเกต ลงชื่อ)........................................ผู้เสนอโครงการ ลงชื่อ......................................ผู้เห็นชอบโครงการ (นายศิริชัย บุญเพ็ง) (นายไพฑูรย์ ชูเชิด) ครูโรงเรียนวัดราษฎร์รังสรรค์ (ขันมาอนุราษฎร์) หัวหน้าฝ่ายบริหารงานทั่วไป ( ) อนุมัติ ( ) ไม่อนุมัติ (ลงชื่อ)........................................ผู้อนุมัติโครงการ ( นายชาตรี ม่วงใหม่) ผู้อำนวยการโรงเรียนวัดราษฎร์รังสรรค์ (ขันมาอนุราษฎร์) โครงการโรงเรียนส่งเสริมสุขภาพ ลักษณะโครงการ โครงการต่อเนื่อง โครงการใหม่ ผู้รับผิดชอบโครงการ นายอภิสิทธิ์ แต่งแดน ฝ่ายงาน บริหารทั่วไป ระยะเวลาดำเนินการ ตลอดปีการศึกษา ๒๕๖๖ สนองกลยุทธ์ของโรงเรียน ข้อที่ ๔ สนองกลยุทธ์ของ สพป. ข้อที่ ๕ สนองมาตรฐานการศึกษา
หน้า ๖๔ แผนปฏิบัติการประจำปี งบประมาณ ๒๕๖๖ โรงเรียนวัดราษฎร์รังสรรค์ (ขันมาอนุราษฎร์) มาตรฐานที่ ๑ คุณภาพของเด็ก ข้อที่ ๑.๑ มีพัฒนาการด้านร่างกาย แข็งแรง มีสุขนิสัยที่ดี และดูแลความปลอดภัยของตนเองได้ ข้อที่ ๑.๒ มีพัฒนาการด้านอารมณ์ จิตใจ ควบคุม และแสดงออกทางอารมณ์ได้ มาตรฐานที่ ๒ กระบวนการบริหารและการจัดการของผู้บริหารสถานศึกษา ข้อที่ ๒.๑ จัดสภาพแวดล้อมและสื่อเพื่อการเรียนรู้ อย่างปลอดภัย และเพียงพอ มาตรฐานที่ ๓ กระบวนการจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ ข้อที่ ๓.๑ จัดประสบการณ์ที่ส่งเสริมให้เด็กมีพัฒนาการทุกด้านอย่างสมดุลเต็มศักยภาพ ๑. หลักการและเหตุผล ตามพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. ๒๕๔๒ หมวด ๑ บททั่วไปมาตรา ๖ ได้กำหนด การจัดการศึกษา ต้องเป็นไปเพื่อพัฒนา คนไทยให้เป็นมนุษย์ที่สมบูรณ์ทั้งร่างกายจิตใจ สติปัญญา ความรู้ และคุณธรรม มี จริยธรรมและวัฒนธรรมในการดำรงชีวิต สามารถอยู่ร่วมกับผู้อื่นได้อย่างมีความสุขหากสถานศึกษาใดมีระบบการ บริหารจัดการที่ได้มาตรฐานมีคุณภาพตามเกณฑ์ตัวบ่งชี้ก็จะส่งผล ให้สถานศึกษานั้นรู้ทิศทางการดำเนินงาน มีความ คล่องตัวในการบริหารและสร้างความเข้มแข็งในการปฏิบัติงานบริหาร การจัดการอย่างมีคุณภาพ และเกิดประโยชน์ สูงสุดกับผู้ที่มีส่วนร่วมกับการจัดการศึกษาแต่โรงเรียนยังประสบปัญหาสุขภาพกาย สุขภาพจิตของนักเรียน นักเรียนที่มี น้ำหนักเกินเกณฑ์ ปัญหาสุขภาพในช่องปากของนักเรียน ปัญหาการบริโภคและเลือกซื้ออาหาร ที่ไม่ถูกหลักโภชนาการ และการเกิดโรคจากพาหะนำโรค เช่น ยุงลาย ทำให้เกิดผลกระทบต่อการเรียนรู้ของนักเรียน ส่งผลถึงผลสัมฤทธิ์ทางการ เรียนของนักเรียน ดังนั้นทางโรงเรียนได้จัดทำโครงการโรงเรียนส่งเสริมสุขภาพขึ้น เพื่อพัฒนาให้คุณภาพของผู้เรียนดียิ่งขึ้น เพื่อ ส่งเสริมสุขภาพกาย สุขภาพจิตของผู้เรียน ตลอดจนให้ผู้เรียนรู้จักบริโภคอาหารที่ปลอดภัยและเฝ้าระวังอันตรายจาก ผลิตภัณฑ์และโรคต่าง ๆ ทำให้ผู้เรียนมีสุขภาพดี มีภาวะโภชนาการที่สมส่วน ปฏิบัติตามสุขบัญญัติอย่างถูกต้อง ส่งผลให้ การเรียนรู้ของนักเรียน มีประสิทธิภาพยิ่งขึ้น ทำให้โรงเรียนสามารถก้าวสู่ระดับดีมาก ๒. วัตถุประสงค์ ๑. เพื่อให้ผู้เรียนมีสุขภาพกายและสุขภาพจิตที่ดีตามมาตรฐานของกรมอนามัย ๒. เพื่อให้ผู้เรียนสามารถดูแลตนเองให้มีสุขภาพกายและสุขภาพจิตที่ดีมาก ๓. เพื่อให้ผู้เรียนมีความรู้และทักษะในการป้องกันตนเองให้ปลอดภัยจากโรคโควิด-๑๙ โรคไข้เลือดออกและโรค อื่นๆได้ ๔. ครู บุคลากรทางการศึกษา และผู้เรียน มีความพึงพอใจในการดำเนินโครงการ ๓. เป้าหมาย ๓.๑ เชิงปริมาณ
หน้า ๖๕ แผนปฏิบัติการประจำปี งบประมาณ ๒๕๖๖ โรงเรียนวัดราษฎร์รังสรรค์ (ขันมาอนุราษฎร์) ๑. ผู้เรียนร้อยละ ๙๗ มีสุขภาพกายและสุขภาพจิตที่ดีตามมาตรฐานของกรมอนามัย ๒. ผู้เรียนร้อยละ ๙๗ สามารถดูแลตนเองให้มีสุขภาพกายและสุขภาพจิตที่ดีมาก ๓. ผู้เรียนร้อยละ ๙๗ มีความรู้และทักษะในการป้องกันตนเองให้ปลอดภัยจากโรคโควิด-๑๙ โรคไข้เลือดออก และโรคอื่นๆได้ ๔. ครู บุคลากรทางการศึกษา และผู้เรียน มีความพึงพอใจในการดำเนินโครงการ ๓.๒ เชิงคุณภาพ -ผู้เรียนมีองค์ความรู้และทักษะเกี่ยวกับสุขอนามัย สามารถดูแลตัวเองให้ปลอดภัยจากโรคต่างๆที่เกิดขึ้นในสังคม ปัจจุบันได้ ๔. กิจกรรมและวิธีการดำเนินงาน กิจกรรม ระยะเวลา ดำเนินการ ผู้รับผิดชอบ โครงการโรงเรียนส่งเสริมสุขภาพ ๑. ขั้นเตรียม (Plan) -แต่งตั้งคณะกรรมการดำเนินงาน มิถุนายน ๖๖ นายอภิสิทธิ์และ คณะทำงาน ๒. ขั้นปฏิบัติ (DO) -ประชุมชี้แจงคณะกรรมการดำเนินงาน มิถุนายน ๖๖ นายอภิสิทธิ์และ คณะทำงาน ๓. ขั้นติดตามผล (Check) -หัวหน้าโครงการนิเทศติดตามผลเป็นระยะ กรกฎาคม ๖๖ มกราคม ๖๗ หัวหน้าโครงการ ๔. ขั้นสรุปรายงานผล (Action) -ประเมิน รายงานผลปฏิบัติงาน เพื่อแก้ไขและปรับปรุงต่อไป มีนาคม ๖๗ นายอภิสิทธิ์ ๕. งบประมาณที่ใช้ ๒๐,๐๐๐ บาท ๖. สถานที่ดำเนินการ โรงเรียนวัดราษฎร์รังสรรค์ (ขันมาอนุราษฎร์) ๗. ผลที่คาดว่าจะได้รับ ๑. ผู้เรียนมีสุขภาพกายและสุขภาพจิตที่ดีตามมาตรฐานของกรมอนามัย ๒. ผู้เรียนสามารถดูแลตนเองให้มีสุขภาพกายและสุขภาพจิตที่ดี เป็นพื้นฐานที่สำคัญต่อการเรียนรู้ ๓. ผู้เรียนมีความรู้และทักษะในการป้องกันตนเองให้ปลอดภัยจากโรคโควิด-๑๙ โรคไข้เลือดออกและโรค อื่นๆได้
หน้า ๖๖ แผนปฏิบัติการประจำปี งบประมาณ ๒๕๖๖ โรงเรียนวัดราษฎร์รังสรรค์ (ขันมาอนุราษฎร์) ๔. ผู้เรียนสามารถนำองค์ความรู้ที่ได้ไปปรับใช้ในครอบครัวและชุมชนของตนเอง ๕. อัตราการเกิดโรคในโรงเรียนลดลงและสามารถควบคุมโรคได้ในเวลาอันสั้น ๖. ผู้เรียนเกิดพฤติกรรมที่ตระหนักในการป้องกันแหล่งเพาะพันธุ์ยุงลายอย่างต่อเนื่องและสม่ำเสมอ ๗. โรงเรียนและผู้เรียนสามารถเสริมสร้างความร่วมมือระหว่างองค์กรภายนอกได้ ๘. คณะทำงาน นายอภิสิทธิ์ แต่งแดน และคณะดำเนินงาน ๙. การประเมินผล ตัวชี้วัดความสำเร็จ วิธีประเมิน เครื่องมือ ๑. ผู้เรียนทุกระดับชั้นมีสุขนิสัย สุขภาพกาย และสุขภาพจิตที่ดี - สอบถาม - ตรวจสอบ - แบบสอบถาม - แบบบันทึก - แบบประเมิน ๒. ผู้เรียนได้รับวัคซีนตามที่กำหนด - ตรวจสอบ - แบบบันทึก ๓. ผู้เรียนมีน้ำหนักส่วนสูงและสมรรถภาพทางกายตามเกณฑ์ รวมทั้งรู้จักดูแลตนเองให้มีความปลอดภัย - ตรวจวัด - แบบบันทึก ๔. ผู้เรียนมีส่วนร่วมในการออกกำลังกายภายในโรงเรียน - สอบถาม - แบบประเมิน - แบบสอบถาม ๕. ผู้เรียนมีความรู้ความเข้าใจและปฏิบัติตามหลักสุขบัญญัติได้ อย่างถูกต้องและมีประสิทธิภาพ - ตรวจสอบ - สอบถาม - แบบสอบถาม - แบบบันทึก - แบบประเมิน - บันทึกหลังสอน ๖. ผู้เรียนมีภาวะโภชนาการตามเกณฑ์มาตรฐาน - ตรวจสอบ - สอบถาม - แบบสอบถาม - แบบบันทึก - แบบประเมิน ๗. ผู้เรียนมีทักษะการตรวจสอบเฝ้าระวังป้องกัน ปรับปรุงและ แก้ปัญหา ด้านการสุขาภิบาลอาหารในโรงเรียนเพื่อให้มีประโยชน์ ต่อผู้บริโภคอย่างมีประสิทธิภาพ - ตรวจสอบ - สอบถาม - แบบสอบถาม - แบบบันทึก -แบบประเมิน ๘. ผู้เรียนมีความรู้ในการเลือกรับประทานอาหารที่มีคุณค่าถูกหลัก โภชนาการและความปลอดภัย - ตรวจสอบ - สอบถาม - แบบสอบถาม - แบบบันทึก - แบบประเมิน - บันทึกหลังสอน ๙. ผู้เรียนรู้จักเฝ้าระวังอันตรายจากผลิตภัณฑ์ต่าง ๆ - ตรวจสอบ - สอบถาม - แบบสอบถาม - แบบบันทึก
หน้า ๖๗ แผนปฏิบัติการประจำปี งบประมาณ ๒๕๖๖ โรงเรียนวัดราษฎร์รังสรรค์ (ขันมาอนุราษฎร์) - แบบประเมิน ๑๐. ผู้เรียนมีความรู้ความเข้าใจ รู้จักควบคุมและป้องกันตนเองให้มี ความปลอดภัยจากโรคไข้เลือดออกและการป้องกันโรคต่าง ๆ - ตรวจสอบ - สอบถาม - แบบสอบถาม - แบบบันทึก - แบบประเมิน - บันทึกหลังสอน ลงชื่อ........................................ผู้เสนอโครงการ ลงชื่อ......................................ผู้เห็นชอบโครงการ (นายอภิสิทธิ์ แต่งแดน) (นายไพฑูรย์ ชูเชิด) หัวหน้าโครงการ หัวหน้าฝ่าย บริหารทั่วไป (✓ ) อนุมัติ ( ) ไม่อนุมัติ ลงชื่อ........................................ผู้อนุมัติโครงการ (นายชาตรี ม่วงใหม่) ผู้อำนวยการโรงเรียนวัดราษฎร์รังสรรค์ (ขันมาอนุราษฎร์)
หน้า ๖๘ แผนปฏิบัติการประจำปี งบประมาณ ๒๕๖๖ โรงเรียนวัดราษฎร์รังสรรค์ (ขันมาอนุราษฎร์) โครงการ โรงเรียนปลอดขยะ (Zero Waste School) ลักษณะโครงการ โครงการต่อเนื่อง โครงการใหม่ ผู้รับผิดชอบโครงการ นางสาวรมิดา พรมพิมพ์ ฝ่ายงาน บริหารงานทั่วไป ระยะเวลาดำเนินการ ปีการศึกษา ๒๕๖๖ และ ปีงบประมาณ ๒๕๖๖ (ช่วงที่ ๒) – ๒๕๖๗ (ช่วงที่ ๑) สนองกลยุทธ์ของโรงเรียนข้อที่ ๒ สนองกลยุทธ์ สพป. ข้อที่ ๑ สนองมาตรฐานการศึกษา มาตรฐานที่ ๑ คุณภาพของผู้เรียน ข้อที่ ๑.๑ ผลสัมฤทธิ์ทางวิชาการของผู้เรียน ตัวบ่งชี้ย่อยที่ .............. ข้อที่ ๑.๒ คุณลักษณะที่พึงประสงค์ของผู้เรียน ตัวบ่งชี้ย่อยที่ ............... มาตรฐานที่ ๒ กระบวนการบริหารและการจัดการของผู้บริหารสถานศึกษา ตัวบ่งชี้ย่อยที่ ......๕....... มาตรฐานที่ ๓ กระบวนการจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ ตัวบ่งชี้ย่อยที่ ............... ๑. หลักการและเหตุผล ปัจจุบันประชากรในประเทศไทยมีจำนวนมากขึ้นปัญหาขยะมูลฝอยในประเทศไทยก็มีปริมาณเพิ่มมากขึ้นเป็นเงาตามตัว ซึ่งปัญหาดังกล่าวส่งผลกระทบต่อการเปลี่ยนแปลงของสภาพอากาศสิ่งแวดล้อมการดำรงชีวิตและสุขภาพอนามัย ของ มนุษย์เป็นอย่างมาก โรงเรียนวัดราษฎร์รังสรรค์ (ขันมาอนุราษฎร์) ก็เป็นองค์กรหนึ่งที่มีประชากรจำนวนมากถึง ๑,๐๐๐ คน ดังนั้น ปัญหาขยะภายในโรงเรียนก็ย่อมมีเป็นจำนวนมากขึ้นเช่นกัน จากปัญหาดังกล่าวโรงเรียนจึงได้จัดทำกิจกรรมคัดแยกขยะ
หน้า ๖๙ แผนปฏิบัติการประจำปี งบประมาณ ๒๕๖๖ โรงเรียนวัดราษฎร์รังสรรค์ (ขันมาอนุราษฎร์) ภายในโรงเรียน เพื่อให้โรงเรียน ลด คัดแยก และนำขยะกลับมาใช้ประโยชน์ รวบรวมขยะเพื่อส่งไปกำจัดอย่างถูกต้อง ปลูกฝังจิตสำนึก การลด คัดแยกขยะ และนำขยะกลับมาใช้ประโยชน์ใหม่ในสถานศึกษา สร้างระบบการเรียนรู้ผ่าน กิจกรรมต่างๆ และ ส่งเสริมการมีส่วนร่วมของผู้เรียนในการจัดการขยะภายในสถานศึกษา ปลูกฝังลักษณะนิสัย รับผิดชอบต่อ สิ่งแวดล้อมแก่ผู้เรียน เพื่อหาแนวทางในการกำจัดขยะให้เป็นรูปธรรมตามยุทธศาสตร์ว่าด้วยการกำจัดขยะ ในโรงเรียน โดยใช้หลัก ๓ Rs ซึ่งได้แก่ การลดปริมาณขยะ (Reduce) การนำกลับมาใช้ซ้ำ (Reuse) และ การนำกลับมาใช้ใหม่ (Recycle) โรงเรียนวัดราษฎร์รังสรรค์ (ขันมาอนุราษฎร์) จึงได้จัดทำโครงการโรงเรียนปลอดขยะขึ้น เพื่อสร้างจิตสำนึกใน การคัดแยกขยะ เพื่อลดจำนวนขยะรักษา สิ่งแวดล้อม และส่งเสริมการนำขยะมาใช้ประโยชน์ต่อไป ๒. วัตถุประสงค์ ๒.๑ เพื่อให้ผู้เรียนมีความรู้ ความเข้าใจ การคัดแยกขยะ และกำจัดขยะได้อย่างถูกต้อง ๒.๒ เพื่อให้ผู้เรียนมีความรับผิดชอบต่อสิ่งแวดล้อม และช่วยกันอนุรักษ์สิ่งแวดล้อม ๒.๓ เพื่อให้นักเรียน ครูและบุคลากรในโรงเรียนมีความพึงพอใจในโครงการโรงเรียนปลอดขยะ ๓. เป้าหมาย ๓.๑ เชิงปริมาณ ๑. นักเรียนในโรงเรียนร้อยละ ๙๐ มีความรู้ความเข้าใจในการคัดแยกขยะได้ถูกต้อง ๒. นักเรียนในโรงเรียนร้อยละ ๙๐ มีความรับผิดชอบต่อสิ่งแวดล้อม และช่วยกันอนุรักษ์สิ่งแวดล้อม ๓. นักเรียน ครู และบุคลากร ในโรงเรียนมีความพึงพอใจในโครงการโรงเรียนปลอดขยะ ๔. กิจกรรมและวิธีการดำเนินงาน กิจกรรม ระยะเวลา ดำเนินการ ผู้รับผิดชอบ กิจกรรมโรงเรียนปลอดขยะ ๑. ขั้นเตรียม (Plan) - แต่งตั้งคณะกรรมการดำเนินงาน - ประชุมวางแผน ๑๗-๓๑ พฤษภาคม ๒๕๖๖ นางสาวรมิดา พรมพิมพ์ นางสาวจรินทร เลขะวัฒนะ ๒. ขั้นปฏิบัติ (DO) - ดำเนินงานกิจกรรมตามขั้นตอนที่ได้กำหนดไว้ ๑ มิถุนายน๒๕๖๖- ๒๘ กุมภาพันธ์ ๒๕๖๗ นางสาวรมิดา พรมพิมพ์ นางสาวจรินทร เลขะวัฒนะ ๓. ขั้นติดตามผล (Check) - นิเทศติดตามการปฏิบัติงาน - ประเมินผลการปฏิบัติงาน ๑-๑๔ มีนาคม ๒๕๖๗ นางสาวรมิดา พรมพิมพ์ นางสาวจรินทร เลขะวัฒนะ
หน้า ๗๐ แผนปฏิบัติการประจำปี งบประมาณ ๒๕๖๖ โรงเรียนวัดราษฎร์รังสรรค์ (ขันมาอนุราษฎร์) กิจกรรม ระยะเวลา ดำเนินการ ผู้รับผิดชอบ ๔. ขั้นสรุปรายงานผล (Action) - สรุป และรายงานผลการปฏิบัติกิจกรรม - พิจารณา วิเคราะห์ ปรับปรุง แก้ไข และพัฒนาแก้ไขโครงการใน รอบปีต่อไป ๑๕ มีนาคม ๒๕๖๗ นางสาวรมิดา พรมพิมพ์ นางสาวจรินทร เลขะวัฒนะ ๕. งบประมาณที่ใช้ โครงการนี้ใช้งบประมาณ ๕,๙๑๐ บาท ๖. สถานที่ดำเนินการ โรงเรียนวัดราษฎร์รังสรรค์ ๗. ผลที่คาดว่าจะได้รับ ๗.๑ นักเรียนตระหนักและเห็นคุณค่าของการอนุรักษ์สิ่งแวดล้อม ๗.๒ นักเรียนร่วมกันคัดแยกขยะในห้องเรียนให้ถูกประเภทก่อนนำขยะไปทิ้ง ๗.๓ นักเรียน ครูและบุคลากรในโรงเรียน ตระหนักถึงความสำคัญของการลด การคัดแยกขยะการนำขยะกลับมา ใช้ประโยชน์ใหม่และนำมาใช้ในชีวิตประจำวัน ๗.๔ โรงเรียนมีสภาพแวดล้อมที่ร่มรื่น สะอาด ปลอดขยะ สวยงาม และมีบรรยากาศที่เอื้อต่อการการเรียนรู้ ๗.๕ นักเรียน ครูและบุคลากรในโรงเรียนมีความรู้ มีจิตสำนึกในการจัดการขยะมูลฝอย และสามารถเป็นตัวอย่าง ให้กับชุมชนในการคัดแยกขยะก่อนทิ้งที่ยั่งยืน ๘. คณะทำงาน ๘.๑ นายชาตรี ม่วงใหม่ ๘.๒ นางกรองกาญจน์ แก้วนารายณ์ ๘.๓ นางสาวรมิดา พรมพิมพ์ ๘.๔ นายเอนก หอมทอง ๘.๕ นายไพฑูรย์ ชูเชิด ๘.๖ ว่าที่ร้อยตรีเอนก พูลศิลป์ ๘.๗ นายวีระศักดิ์ บุตรแสง ๘.๘ นายพรชัย แก้วจันทร์ ๘.๙ นายอภิสิทธิ์ แต่งแดน ๘.๑๐ นายไกรศักดิ์ คงศีล ๘.๑๑ นายศิริชัย บุญเพ็ง ๘.๑๒ นายตวิษ จิตรรังสรรค์ ๘.๑๓ นายพีรณัฐ ปรัชญาวุฒิรัตน์
หน้า ๗๑ แผนปฏิบัติการประจำปี งบประมาณ ๒๕๖๖ โรงเรียนวัดราษฎร์รังสรรค์ (ขันมาอนุราษฎร์) ๘.๑๔ นายมาโนชญ์ คำหอม ๘.๑๕ นายคเณศ ชุนสิทธิ์ ๘.๑๖ นางสาวจรินทร เลขะวัฒนะ ๘.๑๗ นายทวี หลำเพิกสืบ ๙. การประเมินผล ตัวชี้วัดความสำเร็จ วิธีการประเมิน เครื่องมือที่ใช้ ๑. ผู้เรียนได้รับความรู้ด้านการลด คัดแยกขยะ และการนำขยะมาใช้ประโยชน์ในสถานศึกษา ทดสอบ แบบทดสอบ ๒. ผู้เรียนมีพฤติกรรมรับผิดชอบต่อสิ่งแวดล้อม สังเกต แบบสังเกต ๓. ผู้เรียน ครู ผู้ปกครอง และผู้ที่เกี่ยวข้องกับ กิจกรรมมีความ พึงพอใจอยู่ในเกณฑ์ที่ดี ทำแบบสอบถามความ พึงพอใจ แบบสอบถามความ พึงพอใจ ลงชื่อ............................ผู้เสนอโครงการ ลงชื่อ......................................ผู้เห็นชอบโครงการ (นางสาวรมิดา พรมพิมพ์) (นายไพฑูรย์ ชูเชิด) หัวหน้าโครงการ หัวหน้าฝ่าย บริหารงานทั่วไป (✓ ) อนุมัติ ( ) ไม่อนุมัติ (ลงชื่อ).................................................ผู้อนุมัติโครงการ ( นายชาตรี ม่วงใหม่) ผู้อำนวยการโรงเรียนวัดราษฎร์รังสรรค์ (ขันมาอนุราษฎร์) โครงการ โรงเรียนคุณภาพประจำตำบล ลักษณะโครงการ โครงการต่อเนื่อง โครงการใหม่ ผู้รับผิดชอบโครงการ นางสาวกัลยา คล้ายนาค ฝ่ายงาน วิชาการ ระยะเวลาดำเนินการ ปีการศึกษา ๒๕๖๖ และปีงบประมาณ ๒๕๖๖ (ช่วงที่ ๒) – ๒๕๖๗ (ช่วงที่ ๑)
หน้า ๗๒ แผนปฏิบัติการประจำปี งบประมาณ ๒๕๖๖ โรงเรียนวัดราษฎร์รังสรรค์ (ขันมาอนุราษฎร์) สนองยุทธศาสตร์ของโรงเรียน ข้อที่ ๑ - ๕ สนองยุทธศาสตร์ของสพป. ข้อที่ ๑ – ๔ สนองมาตรฐานการศึกษา สนองมาตรฐานการศึกษา ระดับการศึกษาปฐมวัย มาตรฐานที่ ๑ คุณภาพของเด็ก ตัวบ่งชี้ย่อยที่ - มาตรฐานที่ ๒ กระบวนการบริหารและการจัดการ ตัวบ่งชี้ย่อยที่ - มาตรฐานที่ ๓ การจัดประสบการณ์ที่เน้นเด็กเป็นสำคัญ ตัวบ่งชี้ย่อยที่ - สนองมาตรฐานการศึกษา ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐานขั้นพื้นฐาน มาตรฐานที่ ๑ คุณภาพของผู้เรียน ข้อที่ ๑.๑ ผลสัมฤทธิ์ทางวิชาการของผู้เรียน ตัวบ่งชี้ย่อยที่ - ข้อที่ ๑.๒ คุณลักษณะที่พึงประสงค์ของผู้เรียน ตัวบ่งชี้ย่อยที่ - มาตรฐานที่ ๒ กระบวนการบริหารและการจัดการของผู้บริหารสถานศึกษา ตัวบ่งชี้ย่อยที่ - มาตรฐานที่ ๓ กระบวนการจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ ตัวบ่งชี้ย่อยที่ - ๑. หลักการและเหตุผล โรงเรียนเป็นองค์กรทางการศึกษาที่สำคัญที่สุดในการพัฒนาคุณภาพนักเรียน แนวคิดการพัฒนาคุณภาพโรงเรียนจึงเป็น ความสำคัญสูงสุดในการปฏิบัติงานของกระทรวงศึกษาธิการ โดยเฉพาะอย่างยิ่งการพัฒนาโรงเรียนในท้องถิ่นชนบทซึ่ง นักเรียน ส่วนใหญ่มักด้อยโอกาสในการได้เข้าเรียนในโรงเรียนที่มีคุณภาพ ตามนโยบายของ พลเอก ประยุทธ์ จันทร์โอชา นายกรัฐมนตรี “ ๑ ตำบล ๑ โรงเรียนคุณภาพ” ซึ่งเป็นนโยบาย ที่สอดรับกับคำกล่าวที่ว่า “จะไม่ทิ้งใครไว้ข้างหลัง” โดยมุ่งเน้นการพัฒนาโรงเรียนให้มีคุณภาพและได้มาตรฐานตาม บริบทของตนเอง สร้างโอกาสให้นักเรียนในพื้นที่ได้รับการพัฒนาอย่างเต็มที่ เกิดความเท่าเทียมและคลอบคลุมทั่ว ประเทศ เพื่อลดความเหลื่อมล้ำด้านการจัดการศึกษาของประเทศ โดยมีโรงเรียนเป็นศูนย์กลางของชุมชน เป็นต้นแบบ โรงเรียนคุณภาพ โดยโรงเรียนสามารถให้บริการการศึกษาอย่างมีคุณภาพ มีความพร้อมในการจัดการเรียนการสอน มี อุปกรณ์และสิ่งอำนวยความสะดวกที่เอื้อต่อการเรียนรู้ผู้บริหารและครูมีความพร้อมด้วยสมรรถนะ ศักยภาพและ ความสามารถในการบริหารจัดการให้มีคุณภาพ สร้างการมีส่วนร่วมในการส่งเสริมและสนับสนุนกระบวนการบริหาร การ จัดการสถานศึกษาของเอกชน บ้าน วัด โรงเรียน เพื่อพัฒนาผู้เรียน ซึ่งถือเป็นหลักประกันกับชุมชนว่า โรงเรียนคุณภาพ เหล่านี้จะส่งเสริมและสนับสนุนให้นักเรียนได้รับความรู้ กระบวนการและทักษะที่จำเป็นต่อการธำรงตน ดำรงชีวิในการ เป็นพลเมืองที่ดีของประเทศ ตลอดจนเป็นศูนย์รวมหรือแหล่งเรียนรู้ของชุมชน ให้ชุมชนมีส่วนร่วมและเกิดความรู้สึกเป็น เจ้าของ สร้างความเชื่อมั่นและศรัทธาในการพัฒนาคุณภาพของโรงเรียนในการส่งบุตรหลานเข้ามาเรียน นำไปสู่การลด ค่าใช้จ่ายของผู้ปกครอง โรงเรียน และชุมชน ร่วมกันจัดกิจกรรมทางการศึกษา ที่เป็นประโยชน์เชื่อมโยงความสัมพันธ์กับ ชุมชนได้อย่างต่อเนื่องและมีประสิทธิภาพ ๒. วัตถุประสงค์
หน้า ๗๓ แผนปฏิบัติการประจำปี งบประมาณ ๒๕๖๖ โรงเรียนวัดราษฎร์รังสรรค์ (ขันมาอนุราษฎร์) ๒.๑ เพื่อสร้างโอกาสให้นักเรียนเข้าถึงการศึกษาที่มีคุณภาพ และลดความเหลื่อมล้ำทางการศึกษา แก้ปัญหา ความเหลื่อมล้ำทางเศรษฐกิจและสังคม ๒.๒ เพื่อให้ผู้บริหาร ครู และบุคลากรทางการศึกษา มีความพร้อมในทุกด้าน ๒.๓ เพื่อให้โรงเรียนมีความเข้มแข็งทางวิชาการ เป็นโรงเรียนศูนย์รวมการศึกษาที่มีคุณภาพ สามารถให้บริการ การศึกษาแก่นักเรียนและชุมชน อย่างมั่นคง มั่งคั่ง และยั่งยืน ๒.๔ เพื่อส่งเสริมการมีส่วนร่วมของภาคีผู้มีส่วนเกี่ยวข้องในการจัดการศึกษาของโรงเรียน ๓. เป้าหมาย ๓.๑ เชิงปริมาณ นักเรียนโรงเรียนวัดราษฎร์รังสรรค์(ขันมาอนุราษฎร์) ร้อยละ ๘๐ ได้รับโอกาสการเข้าถึงการศึกษาที่มีคุณภาพ ๓.๒ เชิงคุณภาพ เพื่อให้โรงเรียนมีความพร้อมในทุกด้านเพื่อเป็นสถานศึกษาที่มีคุณภาพ ๔. กิจกรรมและวิธีการดำเนินงาน กิจกรรม ระยะเวลา ดำเนินการ ผู้รับผิดชอบ ๑. ขั้นเตรียม (Plan) -ประชุมวางแผนการดำเนินกิจกรรม ขออนุมัติ กิจกรรม ๒๒ พ.ค.๒๕๖๖ -นางสาวกัลยา คล้ายนาค - นางสาวสุพรรษา ชัยบิน ๒. ขั้นปฏิบัติ (DO) - ดำเนินกิจกรรม - เสนอให้ผู้อำนวยการรับทราบ ๒๒ พ.ค. เป็น ต้นไป -นางสาวกัลยา คล้ายนาค -นางสาวสุพรรษา ชัยบิน ๓. ขั้นติดตามผล (Check) - แบบสอบถามความพึงพอใจ ๒๒ พ.ค. เป็น ต้นไป -นางสาวกัลยา คล้ายนาค - นางสาวสุพรรษา ชัยบิน ๔. ขั้นสรุปรายงานผล (Action) - สรุปผลการดำเนินการ สิ้นปีการศึกษา -นางสาวกัลยา คล้ายนาค -นางสาวสุพรรษา ชัยบิน ๕. งบประมาณที่ใช้ โครงการนี้ใช้งบประมาณ - บาท
หน้า ๗๔ แผนปฏิบัติการประจำปี งบประมาณ ๒๕๖๖ โรงเรียนวัดราษฎร์รังสรรค์ (ขันมาอนุราษฎร์) ๖. สถานที่ดำเนินการ โรงเรียนวัดราษฎร์รังสรรค์ (ขันมาอนุราษฎร์) ๗. ผลที่คาดว่าจะได้รับ ๗.๑. นักเรียนมีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ มีทักษะชีวิต และทักษะอาชีพเพื่อพัฒนาตนเองต่อไป ๗.๒ภาคีผู้มีส่วนเกี่ยวข้องเข้ามามีส่วนร่วมในการจัดการศึกษา ๘. คณะทำงาน ๘.๑ นายชาตรี ม่วงใหม่ ผู้อำนวยการโรงเรียน ประธานกรรมการ ๘.๒ นางกรองกาญจน์ แก้วนารายณ์ รองผู้อำนวยการโรงเรียน รองประธานกรรมการ ๘.๓ นางสาวกัลยา คล้ายนาค กรรมการ ๘.๔ นางสาวสุพรรษา ชัยบิน กรรมการ ๙. การประเมินผล ตัวชี้วัดความสำเร็จ วิธีการประเมิน เครื่องมือที่ใช้ ติดตามการพัฒนาด้านด้านโครงสร้างพื้นฐาน ประเมินผลการ ปฏิบัติงาน ประเมินผลการ ปฏิบัติงาน ติดตามการพัฒนาด้านการส่งเสริมการศึกษา ประเมินผลการ ปฏิบัติงาน ประเมินผลการ ปฏิบัติงาน ติดตามการพัฒนาด้านการสร้างเครือข่ายและการมีส่วนร่วม ประเมินผลการ ปฏิบัติงาน ประเมินผลการ ปฏิบัติงาน ลงชื่อ………………………………………………..ผู้เสนอโครงการ ลงชื่อ………………………………………………..ผู้เสนอโครงการ (นางสาวกัลยา คล้ายนาค) (นางสาวสุพรรษา ชัยบิน) ลงชื่อ…………………………………ผู้เห็นชอบโครงการ (นางกรองกาญจน์ แก้วนารายณ์) รองผู้อำนวยการโรงเรียนวัดราษฎร์รังสรรค์ ( ) อนุมัติ ( ) ไม่อนุมัติ
หน้า ๗๕ แผนปฏิบัติการประจำปี งบประมาณ ๒๕๖๖ โรงเรียนวัดราษฎร์รังสรรค์ (ขันมาอนุราษฎร์) ลงชื่อ…………………………………………..ผู้อนุมัติโครงการ (นายชาตรี ม่วงใหม่) ผู้อำนวยการโรงเรียนวัดราษฎร์รังสรรค์ โครงการ สถานศึกษาสีขาวปลอดยาเสพติดและอบายมุข ลักษณะโครงการ โครงการต่อเนื่อง โครงการใหม่ ผู้รับผิดชอบโครงการ นางสาวมัลลิกา กิจภัทรเกษม ฝ่ายงาน บริหารงานทั่วไป ระยะเวลาดำเนินการ ตลอดปีการศึกษา ๒๕๖๖ สนองกลยุทธ์ของโรงเรียนข้อที่ ๑,๒,๖ สนองกลยุทธ์ของสพป. ข้อที่ ๑,๒,๓,๔ สนองมาตรฐานการศึกษา มาตรฐานที่ ๑ คุณภาพของผู้เรียน ข้อที่ ๑.๑ ผลสัมฤทธิ์ทางวิชาการของผู้เรียน ตัวบ่งชี้ย่อยที่ ๖ ข้อที่ ๑.๒ คุณลักษณะที่พึงประสงค์ของผู้เรียน ตัวบ่งชี้ย่อยที่ ๑,๓,๔ มาตรฐานที่ ๒ กระบวนการบริหารและการจัดการของผู้บริหารสถานศึกษา ตัวบ่งชี้ย่อยที่ ๓ มาตรฐานที่ ๓ กระบวนการจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ ตัวบ่งชี้ย่อยที่ ๓ …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ๑. หลักการและเหตุผล จากสภาพสังคมที่เปลี่ยนแปลงไปอย่างมากในปัจจุบัน การสื่อสารเทคโนโลยีต่างๆ ส่งผลกระทบต่อประชาชน ทั้งในเชิงบวกและเชิงลบ ซึ่งปรากฏปัญหาให้เห็นมากมาย ทั้งทางด้านเศรษฐกิจ ด้านสังคม และด้านอื่นๆ โดยเฉพาะอย่าง ยิ่งปัญหาการแพร่ระบาดของยาเสพติด อันนำมาซึ่งปัญหาครอบครัวที่เกิดความทุกข์ ความวิตกกังวล ความเครียด มีการ ปรับตัวที่ไม่เหมาะสม หรืออื่นๆ ความสำเร็จที่เกิดขึ้นจากการพัฒนานักเรียน นักศึกษา ให้เป็นคนดี มีคุณธรรมตามความ คาดหวังนั้น ต้องอาศัยความร่วมมือจากผู้ที่เกี่ยวข้องทุกฝ่าย โดยเฉพาะบุคลากรทางการศึกษาทุกคนในสถานศึกษา ซึ่งมี ครู อาจารย์ เป็นหลักสำคัญในการดำเนินการพัฒนาคุณภาพชีวิตของนักเรียน นักศึกษา ให้เติบโตงดงามเป็นบุคคลที่มี คุณค่าของสังคม การพัฒนานักเรียน นักศึกษา ให้เป็นบุคคลที่มีคุณภาพทั้งด้านร่างกาย จิตใจ และสติปัญญา มีความรู้ ความสามารถ และมีคุณธรรมจริยธรรม ดำเนินวิถีชีวิตที่เป็นสุขตามที่สังคมมุ่งหวัง โดยผ่านกระบวนการทางการศึกษาที่
หน้า ๗๖ แผนปฏิบัติการประจำปี งบประมาณ ๒๕๖๖ โรงเรียนวัดราษฎร์รังสรรค์ (ขันมาอนุราษฎร์) สถานศึกษาทุกแห่งต้องดำเนินการจัดการศึกษาตามนโยบายของกระทรวงศึกษาธิการที่ต้องการ ให้เยาวชน เป็นคนเก่ง คนดี ดำรงตนให้อยู่ในสังคมอย่าง มีความสุข นอกจากจัดกิจกรรมที่ส่งเสริมและสนับสนุนให้นักเรียน นักศึกษา ได้รับ กระบวนการเรียนรู้แล้ว การป้องกันและช่วยเหลือแก้ไขปัญหาต่างๆ ที่เกิดขึ้นจากปัจจัยเสี่ยงรอบสถานศึกษาที่มี พฤติกรรมไปเกี่ยวข้องกับยาเสพติด เป็นปัญหาสังคมให้ผู้ปกครอง ครู อาจารย์ ทุกคนที่เกี่ยวข้อง ต้องเข้าไปช่วยเหลือ และแก้ไขปัญหาไม่ให้มีพฤติกรรมเสี่ยง ซึ่งมาจากปัจจัยเสี่ยงและผลกระทบจากแหล่งอบายมุข การพัฒนาเยาวชนให้มีคุณลักษณะที่พึงประสงค์ เป็นคนที่สมบูรณ์ทั้งร่างกายและจิตใจ มีคุณธรรม จริยธรรมและ วัฒนธรรมในการดำรงชีวิต สามารถอยู่ร่วมกับผู้อื่นได้อย่างมีความสุข ห่างไกลจากยาเสพติด ซึ่งเป็นพฤติกรรมเบี่ยงเบน ที่สังคมไม่ยอมรับ ถือเป็นกลยุทธ์ที่สำคัญตามนโยบายของกระทรวงศึกษาธิการที่กำหนดให้สถานศึกษาทุกแห่งดำเนินงาน โครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข ดังนั้นโรงเรียนวัดราษฎร์รังสรรค์เห็นว่าการป้องกันและแก้ไขปัญหาดังกล่าวข้างต้น มีความจำเป็นและสำคัญ อย่างเร่งด่วนที่ต้องดำเนินการ โดยหวังว่าโครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข จะช่วยให้โรงเรียน สามารถพัฒนานักเรียนให้เป็นคนเก่ง คนดี มีความสุขได้ ๒. วัตถุประสงค์ ๑.เพื่อให้นักเรียนห่างไกลจากปัญหายาเสพติด ไม่ยุ่งเกี่ยวกับสื่อลามกอนาจารและปัจจัยเสี่ยงห่างไกลจากการพนัน และไม่ก่อเหตุทะเลาะวิวาท ๒.เพื่อให้โรงเรียนเป็นสถานศึกษาที่ปลอดจากปัญหายาเสพติด สื่อลามกอนาจารและปัจจัยเสี่ยงห่างไกลจากการ พนันและไม่ก่อเหตุทะเลาะวิวาท ๓.เพื่อให้ ครู นักเรียนและผู้ที่เกี่ยวข้องกับโครงการ มีระดับความพึงพอใจอยู่ในเกณฑ์ที่ดี ๓. เป้าหมาย ๓.๑ เชิงปริมาณ ๑ นักเรียนร้อยละ ๙๐ ห่างไกลจากปัญหายาเสพติด ไม่ยุ่งเกี่ยวกับสื่อลามกอนาจารและปัจจัยเสี่ยงห่างไกลจาก การพนันและไม่ก่อเหตุทะเลาะวิวาท ๒. โรงเรียนเป็นสถานศึกษาที่ปลอดจากปัญหายาเสพติด สื่อลามกอนาจารและปัจจัยเสี่ยงห่างไกลจากการพนัน และไม่ก่อเหตุทะเลาะวิวาท ไม่น้อยกว่าร้อยละ ๙๐ ๓.๒ เชิงคุณภาพ ครู นักเรียนและผู้ที่เกี่ยวข้องกับโครงการ มีระดับความพึงพอใจอยู่ในระดับที่ดี ๔. กิจกรรมและวิธีการดำเนินงาน กิจกรรม ระยะเวลา ดำเนินการ ผู้รับผิดชอบ ๑. ขั้นเตรียม (Plan) ประชุมวางแผนที่ได้รับมอบหมาย ประชุมผู้ร่วมจัดกิจกรรม ตามแผน ที่ได้รับมอบหมาย แบ่งหน้าที่รับผิดชอบในการจัด ๑-๓๑ พฤษภาคม ๒๕๖๖ นางสาวมัลลิกา กิจภัทรเกษม
หน้า ๗๗ แผนปฏิบัติการประจำปี งบประมาณ ๒๕๖๖ โรงเรียนวัดราษฎร์รังสรรค์ (ขันมาอนุราษฎร์) กิจกรรม ระยะเวลา ดำเนินการ ผู้รับผิดชอบ กิจกรรมดำเนินงาน และคณะกรรมการดำเนินงาน ๒. ขั้นปฏิบัติ (DO) กิจกกรมที่๑ ตรวจปัสสาวะ / ความเสี่ยงนักเรียน - ตรวจปัสสาวะนักเรียน ภาคเรียนที่ ๑ ครั้งที่ ๑ - ตรวจปัสสาวะนักเรียน ภาคเรียนที่ ๑ ครั้งที่ ๒ - ตรวจปัสสาวะนักเรียน ภาคเรียนที่ ๒ ครั้งที่ ๓ - ตรวจปัสสาวะนักเรียน ภาคเรียนที่ ๒ ครั้งที่ ๔ กิจกรรมที่ ๒ ค่ายลูกเสือต่อต้านยาเสพติดและเดินรณรงค์ - เดินรณรงค์ต่อต้านยาเสพติด เดือนมิถุนายน - จัดทำค่ายลูกเสือต่อต้านยาเสพติด กิจกรรมที่ ๓ ห้องเรียนสีขาว - จัดตั้งคณะกรรมการห้องเรียนสีขาว ในโรงเรียน จำนวน ๒๙ ห้องเรียน - จัดหานักเรียนแกนนำตามโครงการห้องเรียนสีขาว - ดำเนินโครงการห้องเรียนสีขาว มิถุนายน ๒๕๖๖ – กุมภาพันธ์ ๒๕๖๗ นางสาวมัลลิกา กิจภัทรเกษม และคณะกรรมการดำเนินงาน ๓. ขั้นติดตามผล (Check) หัวหน้าโครงการนิเทศติดตามผลเป็นระยะ มิถุนายน ๒๕๖๖ – กุมภาพันธ์ ๒๕๖๗ หัวหน้าโครงการ ๔. ขั้นสรุปรายงานผล (Action) ประเมิน รายงานผลปฏิบัติงาน เพื่อได้จัดกิจกรรมและแก้ไข ปรับปรุงในรอบปีต่อไป มีนาคม ๒๕๖๗ นางสาวมัลลิกา กิจภัทรเกษม ๕. งบประมาณที่ใช้ โครงการนี้ใช้งบประมาณ ๓๖,๔๔๐ บาท ๖. สถานที่ดำเนินการ โรงเรียนวัดราษฎร์รังสรรค์ (ขันมาอนุราษฎร์) ๗. ผลที่คาดว่าจะได้รับ - โรงเรียนปลอดภัยจากปัญหายาเสพติด ๘. คณะทำงาน ๑. นางสาวมัลลิกา กิจภัทรเกษม ๒. นายเอนก หอมทอง
หน้า ๗๘ แผนปฏิบัติการประจำปี งบประมาณ ๒๕๖๖ โรงเรียนวัดราษฎร์รังสรรค์ (ขันมาอนุราษฎร์) ๓. นายอภิสิทธิ์ แต่งแดน ๔. นางสาวพัชรีพร ศรีอยุธยาเดช ๔. คณะทำงานตามคำสั่งปฏิบัติงาน ๙. การประเมินผล ตัวชี้วัดความสำเร็จ วิธีการประเมิน เครื่องมือที่ใช้ นักเรียนห่างไกลจากปัญหายาเสพ ติด ไม่ยุ่งเกี่ยวกับสื่อลามก อนาจารและปัจจัยเสี่ยงห่างไกล จากการพนันและไม่ก่อเหตุ ทะเลาะวิวาท สังเกต ,ประเมินพฤติกรรม ชุดตรวจปัสสาวะ โรงเรียนเป็นสถานศึกษาที่ปลอด จากปัญหายาเสพติด สื่อลามก อนาจารและปัจจัยเสี่ยงห่างไกล จากการพนันและไม่ก่อเหตุ ทะเลาะวิวาท สอบถาม แบบสอบถาม ครู นักเรียนและผู้ที่เกี่ยวข้องกับ โครงการ มีระดับความพึงพอใจ อยู่ในเกณฑ์ที่ดี ประเมินความพึงพอใจ ประเมินความพึงพอใจ ลงชื่อ........................................ผู้เสนอโครงการ ลงชื่อ......................................ผู้เห็นชอบโครงการ (นางสาวมัลลิกา กิจภัทรเกษม) (นายไพฑูรย์ ชูเชิด) หัวหน้าโครงการ หัวหน้างานฝ่ายบริหารทั่วไป ลงชื่อ.................................................ผู้เห็นชอบโครงการ (นางสาวกรองกาญจน์ แก้วนารายณ์) รองผู้อำนวยการโรงเรียนวัดราษฎร์รังสรรค์ (ขันมาอนุราษฎร์) ( ) อนุมัติ ( ) ไม่อนุมัติ
หน้า ๗๙ แผนปฏิบัติการประจำปี งบประมาณ ๒๕๖๖ โรงเรียนวัดราษฎร์รังสรรค์ (ขันมาอนุราษฎร์) (ลงชื่อ)........................................ผู้อนุมัติโครงการ (นายชาตรี ม่วงใหม่) ผู้อำนวยการโรงเรียนวัดราษฎร์รังสรรค์ (ขันมาอนุราษฎร์) โครงการ TO BE NUMBER ONE ลักษณะโครงการ โครงการต่อเนื่อง โครงการใหม่ ผู้รับผิดชอบโครงการ นางสาวณัฐธิดา ศิริประเสริฐ ฝ่ายงาน บริหารงานทั่วไป ระยะเวลาดำเนินการ ปีการศึกษา ๒๕๖๖ สนองกลยุทธ์ของโรงเรียนข้อที่ กลยุทธ์ที่ ๒ สนองกลยุทธ์ของสพป. ข้อที่ กลยุทธ์ที่ ๑ , ๓ สนองมาตรฐานการศึกษา มาตรฐานที่ ๑ คุณภาพของผู้เรียน ข้อที่ ๑.๑ ผลสัมฤทธิ์ทางวิชาการของผู้เรียน ตัวบ่งชี้ย่อยที่ ๖ ข้อที่ ๑.๒ คุณลักษณะที่พึงประสงค์ของผู้เรียน ตัวบ่งชี้ย่อยที่ ............... มาตรฐานที่ ๒ กระบวนการบริหารและการจัดการของผู้บริหารสถานศึกษา ตัวบ่งชี้ย่อยที่ ............... มาตรฐานที่ ๓ กระบวนการจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ ตัวบ่งชี้ย่อยที่ ๑ ๑. หลักการและเหตุผล
หน้า ๘๐ แผนปฏิบัติการประจำปี งบประมาณ ๒๕๖๖ โรงเรียนวัดราษฎร์รังสรรค์ (ขันมาอนุราษฎร์) ปัจจุบันการจัดการศึกษาของประเทศไทยตระหนักถึงความสำคัญในการส่งเสริมคุณภาพชีวิตของผู้เรียนในด้าน คุณธรรมจริยธรรมให้ผู้เรียนเป็นคนเก่ง คนดี มีความสุข และเป็นหนึ่งโดยไม่ต้องพึ่งยาเสพติด โรงเรียนจึงได้น้อมนำ โครงการ TO BE NUMBER ONE ในทูลกระหม่อมหญิงอุบลรัตนราชกัญญาสิริโสภาพรรณวดีมาดำเนินงานตั้งแต่ปี พ.ศ. ๒๕๔๕ เป็นต้นมา โครงการ TO BE NUMBER ONE เป็นหนึ่งโดยไม่พึ่งยาเสพติดคาดหวังให้ผู้เรียนมีคุณลักษณะกล้าคิด กล้าทำ กล้าแสดงออกในเชิงสร้างสรรค์ และมีคุณธรรมจริยธรรม ทำคุณประโยชน์ให้กับสังคม โรงเรียน ครอบครัว และพัฒนา ตนเองในการใช้เวลาว่างให้เกิดประโยชน์อย่างสูงสุด มีทักษะในการดำเนินชีวิต สามารถดำรงตนในสังคมแห่งการ เปลี่ยนแปลงได้อย่างมีความสุข พร้อมเป็นบุคคลต้นแบบในการขับเคลื่อนกิจกรรมต่าง ๆ ให้ปรากฏเป็นรูปธรรมตาม โครงการพระราชดำริ พร้อมขยายเครือข่ายสู่ชุมชน ส่งผลให้เยาวชนในสังคมห่างไกลยาเสพติด โครงการ TO BE NUMBER ONE เป็นหนึ่งโดยไม่พึ่งยาเสพติด จึงได้ดำเนินกิจกรรมศูนย์เพื่อนใจ TO BE NUMBER ONE ปรับทุกข์ สร้างสุข แก้ปัญหา พัฒนา EQ กิจกรรมรณรงค์ป้องกันและแก้ไขปัญหายาเสพติด และเข้าร่วม ประกวดแข่งขันชมรม TO BE NUMBER ONE ๒. วัตถุประสงค์ ๒.๑เพื่อให้สมาชิกชมรมตระหนัก มีความรู้ถึงโทษของอบายมุขและยาเสพติดทุกประเภทและสามารถป้องกัน ตนเองได้ ๒.๒ เพื่อให้สมาชิกชมรมได้แสดงออกตามความสามารถ ความถนัด และความสนใจ ๒.๓ สมาชิกชมรม TO BE NUMBER ONE พึงพอใจในกิจกรรมของโครงการ TO BE NUMBER ONE ๓. เป้าหมาย ๓.๑ เชิงปริมาณ ๑. สมาชิกชมรมร้อยละ ๘๕ ตระหนักถึงโทษของอบายมุขและยาเสพติดทุกประเภทและสามารถป้องกันตนเอง ได้ ๒. สมาชิกชมรมร้อยละ ๘๕ ได้แสดงออกตามความสามารถ ความถนัด และความสนใจ ๓. สมาชิกชมรมร้อยละ ๘๕ มีความพึงพอใจในการเข้าร่วมกิจกรรม TO BE NUMBER ONE ๔. กิจกรรมและวิธีการดำเนินงาน กิจกรรม ระยะเวลา ดำเนินการ ผู้รับผิดชอบ กิจกกรมที่ ๑ TO BE NUMBER ONE ๑. ขั้นเตรียม (Plan) ๑.แต่งตั้งคณะกรรมการดำเนิน ๑๖ – ๓๐ นางสาวณัฐธิดา
หน้า ๘๑ แผนปฏิบัติการประจำปี งบประมาณ ๒๕๖๖ โรงเรียนวัดราษฎร์รังสรรค์ (ขันมาอนุราษฎร์) กิจกรรม ระยะเวลา ดำเนินการ ผู้รับผิดชอบ ๒.วางแผนการจัดตารางกิจกรรม ๓.แต่งตั้งครูประจำกิจกรรม พฤษภาคม ๒๕๖๖ ศิริประเสริฐ ๒. ขั้นปฏิบัติ (DO) ๑.เปิดรับสมัครสมาชิกชมรม TO BE NUMBER ONE ๒.ปฏิบัติกิจกรรมตารางกิจกรรมที่ได้กำหนดไว้ ๓.เข้าร่วมกิจกรรมในโครงการเครือข่าย TO BE NUMBER ONE มิถุนายน ๒๕๖๖ - เมษายน ๒๕๖๗ นางสาวณัฐธิดา ศิริประเสริฐ คณะครู ผู้รับผิดชอบ กิจกรรมศูนย์ เพื่อนใจ ๓. ขั้นติดตามผล (Check) ๑.นิเทศติดตามการปฏิบัติงาน ๒.ประเมินผลการดำเนินกิจกรรม มิถุนายน ๒๕๖๖ - เมษายน ๒๕๖๗ นางสาวณัฐธิดา ศิริประเสริฐ นายศุภมิตร จันทร์เอิบจิตร ๔. ขั้นสรุปรายงานผล (Action) ๑.สรุปผลโครงการรายงานผลกิจกรรมต่อผู้อำนวยการโรงเรียน วิเคราะห์กิจกรรม ปรับปรุง แก้ไข พัฒนาโครงการในปีต่อไป สิ้นปีการศึกษา นางสาวณัฐธิดา ศิริประเสริฐ ๕. งบประมาณที่ใช้ โครงการนี้ใช้งบประมาณ ๑๙,๐๐๐ บาท ๖. สถานที่ดำเนินการ โรงเรียนวัดราษฎร์รังสรรค์ (ขันมาอนุราษฎร์) ๗. ผลที่คาดว่าจะได้รับ ๗.๑ สมาชิกชมรมมีความรู้ความเข้าใจและมีภูมิคุ้มกันทางจิตในการป้องกันปัญหายาเสพติด ๗.๒ ครูและนักเรียนได้มีโอกาสทำกิจกรรมร่วมกันมากยิ่งขึ้น ๗.๓ ผู้ปกครอง และชุมชนบริเวณโรงเรียนให้ความร่วมมือในการต่อต้านยาเสพติดและสนับสนุนให้กิจกรรม ต่อต้านยาเสพติดขึ้นภายในชุมชน
หน้า ๘๒ แผนปฏิบัติการประจำปี งบประมาณ ๒๕๖๖ โรงเรียนวัดราษฎร์รังสรรค์ (ขันมาอนุราษฎร์) ๗.๔ โรงเรียนเกิดการสร้างเครือข่ายกับโรงเรียนสมาชิกโครงการ TO BE NUMBER ONE ทั่วประเทศ ๗.๕ ประเทศชาติปราศจากสิ่งเสพติดและอบายมุข ๘. คณะทำงาน ๘.๑ นางสาวณัฐธิดา ศิริประเสริฐ ๘.๒ นางสาวมัลลิกา กิจภัทรเกษม ๘.๓ นางสาวปรียาภา แพทย์ประเสริฐ ๘.๔ นางคำนึง คงศรี ๘.๕ นางสาวบุญญาพร โพธิ์ทอง ๘.๖ นางกฤษณา แสงทรัพย์สวัสดิ์ ๘.๗ นางสาวศิริรัตน์ ดีรอด ๘.๘ นางสาวพัชรีพร ศรีอยุธยาเดช ๘.๙ นายไพรฑูรย์ ชูเชิด ๘.๑๐ นายพรชัย แก้วจันทร์ ๘.๑๑ นางสาวกัลยา คล้ายนาค ๘.๑๒ นางสาววิชานี เสมานารถ ๘.๑๓ นางสาวฐิติมา สินทะเกิด ๘.๑๔ นางลำยอง เอมอยู่ ๘.๑๕ นางสาวดิษญาภรณ์ ปัญญาคง ๙. การประเมินผล ตัวชี้วัดความสำเร็จ วิธีการประเมิน เครื่องมือที่ใช้ ๑. สมาชิกชมรมตระหนัก มี ความรู้ถึงโทษของอบายมุขและยา เสพติดทุกประเภทและสามารถ ป้องกันตนเองได้ ๒. สมาชิกชมรมได้แสดงออกตาม ความสามารถ ความถนัด และ ความสนใจ ๓. สมาชิกชมรม TO BE NUMBER ONE พึงพอใจใน กิจกรรมของโครงการ TO BE NUMBER ONE ทดสอบความรู้เรื่องยาเสพติด สังเกตพฤติกรรมจาการเข้าร่วม กิจกรรม ความพึงพอใจที่มีต่อการเข้าร่วม กิจกรรม แบบทดสอบ เรื่อง ยาเสพติด แบบสังเกตพฤติกรรมในการเข้าร่วม กิจกรรม แบบประเมินความพึงพอใจในการเข้า ร่วมกิจกรรม
หน้า ๘๓ แผนปฏิบัติการประจำปี งบประมาณ ๒๕๖๖ โรงเรียนวัดราษฎร์รังสรรค์ (ขันมาอนุราษฎร์) ลงชื่อ)........................................ผู้เสนอโครงการ ลงชื่อ................. .....................ผู้เห็นชอบโครงการ (นางสาวณัฐธิดา ศิริประเสริฐ) (นายไพฑูรย์ ชูเชิด) ตำแหน่ง ครู หัวหน้าฝ่าย บริหารงานทั่วไป () อนุมัติ ( ) ไม่อนุมัติ (ลงชื่อ)........................................ผู้อนุมัติโครงการ ( นายชาตรี ม่วงใหม่) ผู้อำนวยการโรงเรียนวัดราษฎร์รังสรรค์ (ขันมาอนุราษฎร์)
หน้า ๘๔ แผนปฏิบัติการประจำปี งบประมาณ ๒๕๖๖ โรงเรียนวัดราษฎร์รังสรรค์ (ขันมาอนุราษฎร์) โครงการสวัสดิการโรงเรียน ลักษณะโครงการ กิจกรรมต่อเนื่อง กิจกรรมใหม่ ผู้รับผิดชอบโครงการ นายไพฑูรย์ ชูเชิด / นางลำยอง เอมอยู่ ฝ่ายงาน บริหารงานทั่วไป ระยะเวลาดำเนินการ ตลอดปีการศึกษา ๒๕๖๖ สนองกลยุทธ์ของโรงเรียนข้อที่ ๓ และ ๕ สนองกลยุทธ์ของสพป. ข้อที่ ๕ และ ๖ สนองมาตรฐานการศึกษา ระดับการศึกษาปฐมวัย มาตรฐานที่ ๑ คุณภาพของเด็ก ตัวบ่งชี้ย่อยที่ ๑.๑-๑.๕ มาตรฐานที่ ๒ กระบวนการบริหารและการจัดการ ตัวบ่งชี้ย่อยที่ ๒.๑ - ๒.๖ มาตรฐานที่ ๓ การจัดประสบการณ์ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ ตัวบ่งชี้ย่อยที่ ๓.๑ - ๓.๕ สนองมาตรฐานการศึกษา ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน มาตรฐานที่ ๑ คุณภาพของผู้เรียน ข้อที่ ๑.๑ ผลสัมฤทธิ์ทางวิชาการของผู้เรียน ตัวบ่งชี้ย่อยที่ ๑.๖ ข้อที่ ๑.๒ คุณลักษณะที่พึงประสงค์ของผู้เรียน ตัวบ่งชี้ย่อยที่ ๑.๔ มาตรฐานที่ ๒ กระบวนการบริหารและการจัดการของผู้บริหารสถานศึกษา ตัวบ่งชี้ย่อยที่ ๒.๑ - ๒.๖ มาตรฐานที่ ๓ กระบวนการจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ ตัวบ่งชี้ย่อยที่ ๓.๑ - ๓.๕ 1. หลักการและเหตุผล โรงเรียนวัดราษฎร์รังสรรค์ (ขันมาอนุราษฎร์) ได้เห็นถึงความสำคัญของสวัสดิการของโรงเรียนเป็นสำคัญอาทิ เช่นอาหารมีความสำคัญสำหรับทุกวัย โดยเฉพาะสำหรับเด็กวัยเรียน ซึ่งเป็นวัยที่ร่างกายกำลังเจริญเติบโต เป็นช่วงที่ สมองกำลังพัฒนา เป็นวัยที่ร่างกายมีการเจริญเติบโตอย่างรวดเร็วอาหารเป็นปัจจัย สำคัญต่อโครงสร้างร่างกายสติปัญญา และสุขภาพของเด็กควรกินอาหารให้ครบ ๕ หมู่ รวมถึงสวัสดิการร้านค้าของโรงเรียนที่จัดตั้งขึ้นเพื่อให้นักเรียนได้ซื้อ สินค้าที่มีคุณภาพและราคาถูกกว่าท้องตลาด ตรงตามความต้องการของนักเรียนและยังสะดวกแก่ตัวของนักเรียนเอง ด้าน งานยานพาหนะ สำหรับการใช้รถราชการในการเดินทางติดต่อราชการในสถานที่ต่างๆนั้นต้องเป็นไปตามระเบียบวินัย ของราชการรวมถึงเพื่อความปลอดภัยของทั้งผู้ใช้และผู้ขับขี่ต้องถือปฏิบัติตามสำนักนายกรัฐมนตรีว่าด้วยรถราชการ พ.ศ.๒๕๒๓ เป็นสำคัญ โรงเรียนวัดราษฎร์รังสรรค์(ขันมาอนุราษฎร์) ได้เห็นความสำคัญของสวัสดิการโรงเรียนจึงจัดโครงการสวัสดิการ โรงเรียนนี้ขึ้นมาเพื่อประโยชน์ของ ผู้บริหาร คณะครูและนักเรียน ๒. วัตถุประสงค์ ๒.๑ มีกิจกรรมในโครงการไม่น้อยกว่า ๓ กิจกรรม ๒.๒ ผลการปฏิบัติกิจกรรมในโครงการรวมกันไม่น้อยกว่าร้อยละ ๘๐ ๒.๓ ครูและนักเรียนผู้ปกครองมีความพึงพอใจในโครงการไม่น้อยกว่าร้อยละ ๘๐
หน้า ๘๕ แผนปฏิบัติการประจำปี งบประมาณ ๒๕๖๖ โรงเรียนวัดราษฎร์รังสรรค์ (ขันมาอนุราษฎร์) ๓. เป้าหมาย ๓.๑ เชิงปริมาณ . ๑ มีกิจกรรมในโครงการไม่น้อยกว่า ๓ กิจกรรม ๒ ผลการปฏิบัติกิจกรรมในโครงการรวมกันไม่น้อยกว่าร้อยละ ๘๐ ๓ ครูและนักเรียนผู้ปกครองมีความพึงพอใจในโครงการไม่น้อยกว่าร้อยละ ๘๐ ๔. กิจกรรมและวิธีการดำเนินงาน กิจกรรม ระยะเวลา ดำเนินการ ผู้รับผิดชอบ กิจกกรมที่ ๑ กิจกรรมยานพาหนะ ๑. ขั้นเตรียม (Plan) ๑. แต่งตั้งคณะกรรมการดำเนินงาน ๒.ประชุมคณะกรรมการเพื่อกำหนดบทบาทหน้าที่ ตลอดปีการศึกษา ๒๕๖๖ นายไพฑูรย์ ชูเชิด นายเอนก หอมทอง ๒. ขั้นปฏิบัติ (DO) ๑. จัดทำหนังสือเวียนภายในเพื่อเผยแพร่แนวทางปฏิบัติให้กับครู และบุคคลากรทางการศึกษารับทราบและถือปฏิบัติเกี่ยวกับระเบียบ สำนักนายกรัฐมนตรีว่าด้วยรถราชการ พ.ศ.๒๕๒๓ และแก้ไขเพิ่มเติม ๒. กำหนดแบบฟอร์มขออนุญาตใช้รถราชการแก่ผู้ไปราชการผ่าน ผู้อำนวยการโรงเรียนตามลำดับขั้นตอน ๓. เขียนแบบฟอร์มขออนุญาตใช้รถราชการ ๔. ผู้ไปราชการต้องแสดงหลักฐานการไปราชการต่อผู้อำนวยการ โรงเรียน ๕. มีการตรวจสอบและดูแลการใช้รถ การเบิกจ่ายค่าเชื้อเพลิง ค่าซ่อมบำรุง โดยดำเนินการต่างเป็นไปตามระเบียบอย่างเคร่งครัด ตลอดปีการศึกษา ๒๕๖๖ นายไพฑูรย์ ชูเชิด นายเอนก หอมทอง ๓. ขั้นติดตามผล (Check) หัวหน้ากิจกรรมนิเทศ ติดตาม ตรวจสอบ สิ้นปีการศึกษา ๒๕๖๖ นายไพฑูรย์ ชูเชิด นายเอนก หอมทอง ๔. ขั้นสรุปรายงานผล (Action) สรุปผลและรายงานผลกิจกรรม วิเคราะห์ปรับปรุงแก้ไขพัฒนาการดำเนินกิจกรรมในรอบปีต่อไป สิ้นปีการศึกษา ๒๕๖๕ นายไพฑูรย์ ชูเชิด นายเอนก หอมทอง กิจกกรมที่ ๒ กิจกรรมร้านค้าอาหารมัธยม
หน้า ๘๖ แผนปฏิบัติการประจำปี งบประมาณ ๒๕๖๖ โรงเรียนวัดราษฎร์รังสรรค์ (ขันมาอนุราษฎร์) กิจกรรม ระยะเวลา ดำเนินการ ผู้รับผิดชอบ - วางแผนและนำเสนอ/ขออนุมัติกิจกรรม - ประชุมชี้แจงและวางแผนการดำเนินงาน พ.ค.๖๖ มิ.ย.๖๖ นางสาวแน็ตทรียา ชาวทะเล/ นางสาวสุพรรษา ชัยบิน ๒. ขั้นปฏิบัติ (DO) - ศึกษาข้อมูลรายการสินค้า อาหารและเครื่องดื่ม - จัดหาอุปกรณ์ต่างๆในการจัดทำกิจกรรม - ดำเนินการจัดกิจกรรมร้านค้าอาหารมัธยม - จัดทำเครื่องมือแบบสอบถามความพึงพอใจตามวัตถุประสงค์ - ติดตามประเมินผล โดยมีการประเมินผลตามสภาพจริง เพื่อให้ สอดคล้องกับเป้าหมายที่วางไว้ ก.ค.๖๖- ก.พ.๖๗ นางสาวแน็ตทรียา ชาวทะเล/ นางสาวสุพรรษา ชัยบิน และคณะครู ๓. ขั้นติดตามผล (Check) - นิเทศติดตามการดำเนินงานกิจกรรมร้านค้าอาหาร - ประเมินผลจากการจัดกิจกรรม(แบบสอบถามความพึงพอใจ) ก.พ.๖๗ หัวหน้าฝ่ายบริหาร ทั่วไปและคณะครู ๔. ขั้นสรุปรายงานผล (Action) - สรุปผลความพึงพอใจในกิจกรรมร้านค้าอาหารกลางวัน - สรุปรายงานผลการดำเนินกิจกรรมร้านค้าอาหารกลางวัน และ รายงานต่อผู้บริหารสถานศึกษา - วิเคราะห์พิจารณาผลการดำเนินโครงการ แก้ไขและปรับปรุงเพื่อ พัฒนาต่อในรอบปีต่อไป มี.ค.๖๗ นางสาวแน็ตทรียา ชาวทะเล/ นางสาวสุพรรษา ชัยบิน กิจกกรมที่ ๓ กิจกรรมสวัสดิการร้านค้า ๑. ขั้นเตรียม (Plan) - วางแผนและนำเสนอ/ขออนุมัติกิจกรรม - ประชุมชี้แจงและวางแผนการดำเนินงาน พ.ค.๖๖ มิ.ย.๖๖ นางฉัฐธร/นางกฤษณา และคณะครู ๒. ขั้นปฏิบัติ (DO) - ศึกษาข้อมูลรายการสินค้า อุปกรณ์การเรียนที่จำเป็นต่อนักเรียน - จัดหาอุปกรณ์ต่างๆในการจัดทำกิจกรรม - ดำเนินการจัดกิจกรรมสวัสดิการร้านค้า - จัดทำเครื่องมือแบบสอบถามความพึงพอใจตามวัตถุประสงค์ ก.ค.๖๖- ก.พ.๖๗ นางฉัฐธร/นาง กฤษณาและคณะ ครู
หน้า ๘๗ แผนปฏิบัติการประจำปี งบประมาณ ๒๕๖๖ โรงเรียนวัดราษฎร์รังสรรค์ (ขันมาอนุราษฎร์) กิจกรรม ระยะเวลา ดำเนินการ ผู้รับผิดชอบ - ติดตามประเมินผล โดยมีการประเมินผลตามสภาพจริง เพื่อให้ สอดคล้องกับเป้าหมายที่วางไว้ ๓. ขั้นติดตามผล (Check) - นิเทศติดตามการดำเนินงานกิจกรรมสวัสดิการร้านค้า - ประเมินผลจากการจัดกิจกรรม(แบบสอบถามความพึงพอใจ ก.พ.๖๗ หัวหน้าฝ่ายบริหาร ทั่วไปและคณะครู ๔. ขั้นสรุปรายงานผล (Action) - สรุปผลความพึงพอใจในกิจกรรมสวัสดิการร้านค้า - สรุปรายงานผลการดำเนินกิจกรรมสวัสดิการร้าน และรายงานต่อ ผู้บริหารสถานศึกษา - วิเคราะห์พิจารณาผลการดำเนินโครงการ แก้ไขและปรับปรุงเพื่อ พัฒนาต่อในรอบปีต่อไป มี.ค.๖๗ นางฉัฐธร/นาง กฤษณา กิจกกรมที่ ๔ กิจกรรมเงินสวัสดิการโรงเรียน ๑. ขั้นเตรียม (Plan) - วางแผนและนำเสนอ/ขออนุมัติกิจกรรม - ประชุมชี้แจงและวางแผนการดำเนินงาน พ.ค.๖๖ มิ.ย.๖๖ นางลำยอง เอมอยู่ / นางสาวภัณฑิรา พรมแพง นายพีรณัฐ ปรัญาวุฒิรัตน์ ๒. ขั้นปฏิบัติ (DO) - จัดหาอุปกรณ์ต่างๆในการจัดทำกิจกรรมเงินสวัสดิการโรงเรียน - ดำเนินการจัดกิจกรรมเงินสวัสดิการโรงเรียน - จัดทำเครื่องมือแบบสอบถามความพึงพอใจตามวัตถุประสงค์ - ติดตามประเมินผล โดยมีการประเมินผลตามสภาพจริง เพื่อให้ สอดคล้องกับเป้าหมายที่วางไว้ ก.ค.๖๖- ก.พ.๖๗ นางลำยอง เอมอยู่ / นางสาวภัณฑิรา พรมแพง นายพีรณัฐ ปรัญาวุฒิรัตน์ ๓. ขั้นติดตามผล (Check) - นิเทศติดตามการดำเนินงานกิจกรรมเงินสวัสดิการโรงเรียน - ประเมินผลจากการจัดกิจกรรม(แบบสอบถามความพึงพอใจ ก.พ.๖๗ หัวหน้าฝ่ายบริหาร ทั่วไปและคณะครู
หน้า ๘๘ แผนปฏิบัติการประจำปี งบประมาณ ๒๕๖๖ โรงเรียนวัดราษฎร์รังสรรค์ (ขันมาอนุราษฎร์) ๔. ขั้นสรุปรายงานผล (Action) - สรุปผลความพึงพอใจในกิจกรรมเงินสวัสดิการโรงเรียน - สรุปรายงานผลการดำเนินกิจกรรมสวัสดิการร้าน และรายงานต่อ ผู้บริหารสถานศึกษา - วิเคราะห์พิจารณาผลการดำเนินโครงการ แก้ไขและปรับปรุงเพื่อ พัฒนาต่อในรอบปีต่อไป มี.ค.๖๖ นางลำยอง เอมอยู่ / นางสาวภัณฑิรา พรมแพง นายพีรณัฐ ปรัญาวุฒิรัตน์ กิจกกรมที่ ๕ กิจกรรมเงินสำรองจ่าย ๑. ขั้นเตรียม (Plan) - วางแผนและนำเสนอ/ขออนุมัติกิจกรรม - ประชุมชี้แจงและวางแผนการดำเนินงาน พ.ค.๖๖ มิ.ย.๖๖ นางสาวบุณยาพร คงประสม ๒. ขั้นปฏิบัติ (DO) - จัดหาอุปกรณ์ต่างๆในการจัดทำกิจกรรมเงินสำรองจ่าย - ดำเนินการจัดกิจกรรมเงินสำรองจ่าย - จัดทำเครื่องมือแบบสอบถามความพึงพอใจตามวัตถุประสงค์ - ติดตามประเมินผล โดยมีการประเมินผลตามสภาพจริง เพื่อให้ สอดคล้องกับเป้าหมายที่วางไว้ ก.ค.๖๖- ก.พ.๖๖ นางสาวบุณยาพร คงประสม ๓. ขั้นติดตามผล (Check) - นิเทศติดตามการดำเนินงานกิจกรรมเงินสำรองจ่าย - ประเมินผลจากการจัดกิจกรรม(แบบสอบถามความพึงพอใจ ก.พ.๖๗ หัวหน้าฝ่ายบริหาร ทั่วไปและคณะครู ๔. ขั้นสรุปรายงานผล (Action) - สรุปผลความพึงพอใจในกิจกรรมเงินสำรองจ่าย - สรุปรายงานผลการดำเนินกิจกรรมสวัสดิการร้าน และรายงานต่อ ผู้บริหารสถานศึกษา - วิเคราะห์พิจารณาผลการดำเนินโครงการ แก้ไขและปรับปรุงเพื่อ พัฒนาต่อในรอบปีต่อไป มี.ค.๖๗ นางสาวบุณยาพร คงประสม กิจกกรมที่ ๖ร้านอาหารมัธยม ๑. ขั้นเตรียม (Plan) - วางแผนและนำเสนอ/ขออนุมัติกิจกรรม - ประชุมชี้แจงและวางแผนการดำเนินงาน - พ.ค.๖๗ มิ.ย.๖๖ นางสาวนภัสกร และคณะ
หน้า ๘๙ แผนปฏิบัติการประจำปี งบประมาณ ๒๕๖๖ โรงเรียนวัดราษฎร์รังสรรค์ (ขันมาอนุราษฎร์) ๒. ขั้นปฏิบัติ (DO) - จัดหาอุปกรณ์ต่างๆในการจัดทำกิจกรรมเงินสำรองจ่าย - ดำเนินการจัดกิจกรรมเงินสำรองจ่าย - จัดทำเครื่องมือแบบสอบถามความพึงพอใจตามวัตถุประสงค์ - ติดตามประเมินผล โดยมีการประเมินผลตามสภาพจริง เพื่อให้ สอดคล้องกับเป้าหมายที่วางไว้ ก.ค.๖๖- ก.พ.๖๖ นางสาวนภัสกรและ คณะ ๓. ขั้นติดตามผล (Check) - นิเทศติดตามการดำเนินงานกิจกรรมเงินสำรองจ่าย - ประเมินผลจากการจัดกิจกรรม(แบบสอบถามความพึงพอใจ ก.พ.๖๗ หัวหน้าฝ่ายบริหาร ทั่วไปและคณะครู ๔. ขั้นสรุปรายงานผล (Action) - สรุปผลความพึงพอใจในกิจกรรมเงินสำรองจ่าย - สรุปรายงานผลการดำเนินกิจกรรมสวัสดิการร้าน และรายงานต่อ ผู้บริหารสถานศึกษา - วิเคราะห์พิจารณาผลการดำเนินโครงการ แก้ไขและปรับปรุงเพื่อ พัฒนาต่อในรอบปีต่อไป มี.ค.๖๗ นางสาวนภัสกร ๕. งบประมาณที่ใช้ โครงการนี้ใช้งบประมาณ ๑๑๔,๐๐๐บาท ๖. สถานที่ดำเนินการ โรงเรียนวัดราษฎร์รังสรรค์(ขันมาอนุราษฎร์) เลขที่ ๙๙/๙ หมู่ ๒ ต.คอกกระบือ อ.เมือง จ.สมุทรสาคร ๗. ผลที่คาดว่าจะได้รับ ๗.๑ นักเรียนรู้จักการเลือกซื้ออาหารที่มีประโยชน์ต่อร่างกาย และมีสุขภาพที่ดี ๗.๒ นักเรียนรู้จักการเลือกซื้ออุปกรณ์การเรียนที่มีคุณภาพเหมาะสมกับราคาและถูกกว่าท้องตลาด ๗.๓ ครูให้ความร่วมมือในการดำเนินการจัดโครงการสวัสดิการโรงเรียน ๗.๔ ผู้ปกครองเห็นถึงความสำคัญและช่วยส่งเสริมโครงการสวัสดิการโรงเรียน ๗.๕ ชุมชนให้ความร่วมมือในการจัดโครงการสวัสดิการโรงเรียน ๗.๖ นักเรียนและยาวชนมีสุขภาพร่างายที่ดีเพื่อเป็นบุคลากรในการพัฒนาประเทศชาติต่อไป ๘. คณะทำงาน นายไพฑูรย์ ชูเชิด / นางลำยอง เอมอยู่ และคณะทำงานตามคำสั่ง
หน้า ๙๐ แผนปฏิบัติการประจำปี งบประมาณ ๒๕๖๖ โรงเรียนวัดราษฎร์รังสรรค์ (ขันมาอนุราษฎร์) ๙. การประเมินผล ตัวชี้วัดความสำเร็จ วิธีการประเมิน เครื่องมือที่ใช้ ๑ มีกิจกรรมในโครงการไม่ น้อยกว่า ๓ กิจกรรม ๒ ผลการปฏิบัติกิจกรรมใน โครงการรวมกันไม่น้อยกว่าร้อย ละ ๘๐ ๓ ครูและนักเรียนผู้ปกครองมี ความพึงพอใจในโครงการไม่น้อย กว่าร้อยละ ๘๐ ประเมินจากสภาพจริง ประเมินจากสภาพจริง สอบถาม แบบประเมินโครงการ ประเมินจากสภาพจริง แบบสอบถามความพึงพอใจ ลงชื่อ)..... ...................................ผู้เสนอโครงการ ลงชื่อ......................................ผู้เห็นชอบโครงการ (นายไพฑูรย์ ชูเชิด) (นางกรองกาญจน์ แก้วนารายณ์) หัวหน้าโครงการ รองผู้อำนวยการโรงเรียนวัดราษฎร์รังสรรค์ ( ) อนุมัติ ( ) ไม่อนุมัติ (ลงชื่อ)........................................ผู้อนุมัติโครงการ ( นายชาตรี ม่วงใหม่ ) ผู้อำนวยการโรงเรียนวัดราษฎร์รังสรรค์ (ขันมาอนุราษฎร์) โครงการ กิจการนักเรียน ลักษณะโครงการ โครงการต่อเนื่อง โครงการใหม่ ผู้รับผิดชอบโครงการ นางสาวภัณฑิรา พรมแพง,นางสาวมัลลิกา กิจภัทรเกษม
หน้า ๙๑ แผนปฏิบัติการประจำปี งบประมาณ ๒๕๖๖ โรงเรียนวัดราษฎร์รังสรรค์ (ขันมาอนุราษฎร์) ฝ่ายงาน กิจการนักเรียน ระยะเวลาดำเนินการ ตลอดปีการศึกษา ๒๕๖๖ สนองกลยุทธ์ของโรงเรียนข้อที่ ๒ สนองกลยุทธ์ของสพป. ข้อที่ ๑,๒ สนองมาตรฐานการศึกษา มาตรฐานที่ ๑ คุณภาพของผู้เรียน ข้อที่ ๑.๑ ผลสัมฤทธิ์ทางวิชาการของผู้เรียน ตัวบ่งชี้ย่อยที่ ........ ข้อที่ ๑.๒ คุณลักษณะที่พึงประสงค์ของผู้เรียน ตัวบ่งชี้ย่อยที่ ๑,๓,๕ มาตรฐานที่ ๒ กระบวนการบริหารและการจัดการของผู้บริหารสถานศึกษา ตัวบ่งชี้ย่อยที่ ๕,๖ มาตรฐานที่ ๓ กระบวนการจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ ตัวบ่งชี้ย่อยที่ ๑ ๑. หลักการและเหตุผล การจัดการศึกษาของไทยยุคปัจจุบันเน้นการพัฒนาคนให้เป็นมนุษย์ที่สมบูรณ์ทั้งร่างกาย จิตใจสติปัญญา ความรู้ความสามารถ เป็นผู้มีคุณธรรม จริยธรรม และวัฒนธรรมในการดำรงชีวิต สามารถอยู่ร่วมกับผู้อื่นได้อย่างมี ความสุข มาตรา ๖ พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. ๒๕๔๒ มาตรา ๒๒ กล่าวว่า “การจัดการศึกษาต้องยึด หลักว่า ผู้เรียนทุกคนมีความสามารถในการเรียนรู้ และพัฒนาตนเองได้ และถือว่าผู้เรียนมีความสำคัญที่สุด กระบวนการ จัดการศึกษาต้องส่งเสริมให้ผู้เรียนสามารถพัฒนาตามธรรมชาติและเต็มตามศักยภาพ” ในแผนพัฒนาการศึกษาของ โรงเรียน ด้านผลผลิต ต้องการพัฒนานักเรียนให้ได้แสดงออกด้านคุณธรรม จริยธรรม และค่านิยมที่ พึงประสงค์ เป็น ส่วนสำคัญที่พัฒนานักเรียนในด้านอารมณ์ สังคม สติปัญญาให้เกิดขึ้น จึงจำเป็นที่จะต้องจัดให้มีโครงการกิจการนักเรียน เพื่อส่งเสริมคุณธรรม จริยธรรม และค่านิยมที่พึงประสงค์ของนักเรียนให้ดียิ่งขึ้น ๒. วัตถุประสงค์ ๒.๑เพื่อส่งเสริมให้ผู้เรียนมีระเบียบวินัยและความรับผิดชอบต่อหน้าที่ที่ได้รับผิดชอบ และปฏิบัติตนตาม กฎระเบียบของสถานศึกษา ชุมชน สังคม และประเทศชาติ ๒.๒ เพื่อส่งเสริมให้นักเรียนเรียนรู้การป้องกันตนเองจากอุบัติเหตุและการเรียนรู้นอกเหนือจากห้องเรียนหรือ การเรียนรู้จากประสงการณ์จริง ๒.๒ เปิดโอกาสให้นักเรียนได้เรียนรู้อย่างกว้างขวางยิ่งขึ้นโดยเรียนรู้จากบุคคลอื่นเรียนรู้ซึ่งกันและกันไม่ใช่ เฉพาะการเรียนรู้ในห้องเรียนเท่านั้น ๒.๓เพื่อให้ครู นักเรียน ผู้ที่เกี่ยวข้องกับโครงการมีระดับความพึงพอใจในการทำงานอยู่ในเกณฑ์ที่ดี ๓. เป้าหมาย ๓.๑ เชิงปริมาณ ๑. นักเรียนได้รับความดูแลช่วยเหลือตรงตามสภาพ ร้อยละ ๙๐ ๒. ครู นักเรียน ผู้ที่เกี่ยวข้องกับโครงการมีระดับความพึงพอใจในการทำงานร้อยละ ๙๐
หน้า ๙๒ แผนปฏิบัติการประจำปี งบประมาณ ๒๕๖๖ โรงเรียนวัดราษฎร์รังสรรค์ (ขันมาอนุราษฎร์) ๓.๒ เชิงคุณภาพ นักเรียนโรงเรียนวัดราษฎร์รังสรรค์มีการปรับเปลี่ยนพฤติกรรมให้เป็นพฤติกรรมอันพึงประสงค์อยู่ในระดับดี ๔. กิจกรรมและวิธีการดำเนินงาน กิจกรรม ระยะเวลา ดำเนินการ ผู้รับผิดชอบ ๑. ขั้นเตรียม (Plan) ประชุมวางแผนดำเนินกิจกรรม ๒๐- ๓๑ พฤษภาคม ๒๕๖๖ นางสาวภัณฑิรา พรมแพง และคณะทำงาน ๒. ขั้นปฏิบัติ (DO) กิจกรรมที่ ๑ กิจกรรมเฝ้าระวังสถานการณ์รำคาญและ เหตุปัจจุบัน กิจกรรมที่ ๒ คนดีศรี ร.ส. มิถุนายน ๒๕๖๖ - มีนาคม ๒๕๖๗ นางสาวภัณฑิรา พรมแพง และคณะทำงาน ๓. ขั้นติดตามผล (Check) นิเทศ ติดตามการดำเนินโครงการกิจการนักเรียน พฤษภาคม ๒๕๖๖ - มีนาคม ๒๕๖๗ นางสาวภัณฑิรา พรมแพง และคณะทำงาน ๔. ขั้นสรุปรายงานผล (Action) ประเมินผลและรายงานผลการดำเนินงานให้ผู้อำนวยการ โรงเรียนรับทราบผลการดำเนินงาน เพื่อได้จัดทำโครงการ และ แก้ไขปรับปรุงในครั้งต่อไป ๑-๓๑ มีนาคม ๒๕๖๗ นางสาวภัณฑิรา พรมแพง และคณะทำงาน ๕. งบประมาณที่ใช้ โครงการนี้ใช้งบประมาณ ๕,๑๕๐ บาท ๖. สถานที่ดำเนินการ โรงเรียนวัดราษฎร์รังสรรค์ และชุมชนใกล้เคียง ๗. ผลที่คาดว่าจะได้รับ ๗.๑. นักเรียน เรียนรู้การอยู่ร่วมกันในสังคมได้อย่างมีความสุข ๗.๒. นักเรียนเจริญงอกงาม เป็นคนที่สมบูรณ์ทั้งทางกาย สติปัญญา สังคมและอารมณ์ ๗.๓. นักเรียนและครูมีความสัมพันธ์อันดีกัน ๗.๔. ช่วยประชาสัมพันธ์และสร้างความสัมพันธ์อันดีระหว่างโรงเรียนและชุมชน ๘. คณะทำงาน ๘.๑ นางสาวมัลลิกา กิจภัทรเกษม ๘.๒ นางสาวภัณฑิรา พรมแพง
หน้า ๙๓ แผนปฏิบัติการประจำปี งบประมาณ ๒๕๖๖ โรงเรียนวัดราษฎร์รังสรรค์ (ขันมาอนุราษฎร์) ๘.๓ นางสาวนภัสกร ปั้นนาค ๘.๔ นางสาวพีชญาณ์ พานะกิจ ๘.๕ นางสาวจรินทร เลขะวัฒนะ ๙. การประเมินผล ตัวชี้วัดความสำเร็จ วิธีการประเมิน เครื่องมือที่ใช้ ส่งเสริมให้ผู้เรียนมีระเบียบวินัย และความรับผิดชอบต่อหน้าที่ที่ได้ รับผิดชอบ และปฏิบัติตนตาม กฎระเบียบของสถานศึกษา ชุมชน สังคม และประเทศชาติ การทำกิจกรรมต่างๆ แบบการประเมินการทำกิจกรรม เปิดโอกาสให้นักเรียนได้เรียนรู้ อย่างกว้างขวางยิ่งขึ้นโดยเรียนรู้ จากบุคคลอื่น การทำกิจกรรมต่างๆ แบบการประเมินการทำกิจกรรม ครู นักเรียน ผู้ที่เกี่ยวข้องกับ โครงการมีระดับความพึงพอใจใน การทำงานอยู่ในเกณฑ์ที่ดี การประเมินความพึงพอใจ แบบการประเมินความพึงพอใจ ลงชื่อ.......... ..................ผู้เสนอโครงการ ลงชื่อ....... ...............................ผู้เห็นชอบโครงการ (นางสาวมัลลิกา กิจภัทรเกษม) (นายไพฑูรย์ ชูเชิด) หัวหน้าโครงการ หัวหน้างานฝ่ายบริหารทั่วไป ( ) อนุมัติ ( ) ไม่อนุมัติ (ลงชื่อ)........................................ผู้อนุมัติโครงการ (นายชาตรี ม่วงใหม่) ผู้อำนวยการโรงเรียนวัดราษฎร์รังสรรค์ (ขันมาอนุราษฎร์)
หน้า ๙๔ แผนปฏิบัติการประจำปี งบประมาณ ๒๕๖๖ โรงเรียนวัดราษฎร์รังสรรค์ (ขันมาอนุราษฎร์) โครงการ/กิจกรรม โครงการพัฒนาระบบการดูแลช่วยเหลือผู้เรียน ลักษณะโครงการ โครงการต่อเนื่อง โครงการใหม่ ผู้รับผิดชอบโครงการ นางสาววิชานี เสมานารถ ฝ่ายงาน บริหารงานทั่วไป ระยะเวลาดำเนินการ ตลอดปีการศึกษา ๒๕๖๖ สนองยุทธศาสตร์ของโรงเรียน ข้อที่ ๓ สนองยุทธศาสตร์ของสพป. ข้อที่ ๑,๒,๓ สนองมาตรฐานการศึกษา มาตรฐานที่ ๑ คุณภาพของผู้เรียน ข้อที่ ๑.๑ ผลสัมฤทธิ์ทางวิชาการของผู้เรียน ตัวบ่งชี้ย่อยที่ ๑,๒,๕,๖ ข้อที่ ๑.๒ คุณลักษณะที่พึงประสงค์ของผู้เรียน ตัวบ่งชี้ย่อยที่ ๑,๓,๔ มาตรฐานที่ ๒ กระบวนการบริหารและการจัดการของผู้บริหารสถานศึกษา ตัวบ่งชี้ย่อยที่ ๓ มาตรฐานที่ ๓ กระบวนการจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ ตัวบ่งชี้ย่อยที่ ๑-๕ ๑. หลักการและเหตุผล ตามพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. ๒๕๔๒ หมวดที่ ๑ มาตราที่ ๖ กำหนดไว้ว่า “ การจัดการ ศึกษาต้องเป็นไปเพื่อพัฒนาคนไทยให้เป็นมนุษย์ที่สมบูรณ์ ทั้งร่างกาย จิตใจ สติปัญญา ความรู้และคุณธรรม มี จริยธรรมและวัฒนธรรมในการดำรงชีวิต สามารถอยู่ร่วมกับผู้อื่นได้อย่างมีความสุข ” โรงเรียนวัดราษฎร์รังสรรค์ได้ ตระหนักถึงความจำเป็นที่จะต้องดำเนินการให้การดูแลช่วยเหลือนักเรียน ภายใต้สภาวการณ์ที่เปลี่ยนแปลงอย่าง มากมายในปัจจุบัน ทั้งทางด้านการเรียน สุขภาพกาย สุขภาพจิต สิ่งเสพติด และสภาพแวดล้อมทางสังคมอย่างทั่วถึง