หน้า ๑๙๕ แผนปฏิบัติการประจำปี งบประมาณ ๒๕๖๖ โรงเรียนวัดราษฎร์รังสรรค์ (ขันมาอนุราษฎร์) ตัวชี้วัดความสำเร็จ วิธีการประเมิน เครื่องมือ ๒. โรงเรียนการวัดและประเมินผลการเรียนการ สอนสอดคล้องกับสภาพการเรียนรู้ในปัจจุบัน - นิเทศติดตาม - รายงานการดำเนินงานกิจกรรม ๓.ครูและบุคลากรภายในโรงเรียน คณะกรรมการ สถานศึกษา ผู้ที่มีส่วนเกี่ยวข้องกับกิจกรรมมี ระดับความพึงพอใจอยู่ในเกณฑ์ดีมาก - นิเทศติดตาม - แบบนิเทศติดตาม - แบบประเมินความพึงพอใจ ลงชื่อ...........................................ผู้เสนอโครงการ ลงชื่อ......................................ผู้เห็นชอบโครงการ (นางลำยอง เอมอยู่) (นางกรองกาญจน์ แก้วนารายณ์) หัวหน้าโครงการ รองผู้อำนวยการโรงเรียนวัดราษฎร์รังสรรค์ อนุมัติ ไม่อนุมัติ (ลงชื่อ)........................................ผู้อนุมัติโครงการ (นายชาตรี ม่วงใหม่) ผู้อำนวยการโรงเรียนวัดราษฎร์รังสรรค์ (ขันมาอนุราษฎร์) โครงการ ศิลปหัตถกรรมนักเรียน ลักษณะโครงการ โครงการต่อเนื่อง โครงการใหม่ ผู้รับผิดชอบโครงการ นางสาวน้องนุช บุญชัยยะ และนางสาวชเยศรา สุ่มมาตย์ ฝ่ายงาน บริหารงานวิชาการ ระยะเวลาดำเนินการ ปีการศึกษา ๒๕๖๖ และปีงบประมาณ ๒๕๖๖ (ช่วงที่ ๒) – ๒๕๖๗ (ช่วงที่ ๑) สนองกลยุทธ์ของโรงเรียนข้อที่ ๑ สนองกลยุทธ์ของสพป. ข้อที่ ๑ สนองมาตรฐานการศึกษา มาตรฐานที่ ๑ คุณภาพของผู้เรียน ข้อที่ ๑.๑ ผลสัมฤทธิ์ทางวิชาการของผู้เรียน ตัวบ่งชี้ย่อยที่ ...๑-๖...... ข้อที่ ๑.๒ คุณลักษณะที่พึงประสงค์ของผู้เรียน ตัวบ่งชี้ย่อยที่ ............... มาตรฐานที่ ๒ กระบวนการบริหารและการจัดการของผู้บริหารสถานศึกษา ตัวบ่งชี้ย่อยที่ .......๓........
หน้า ๑๙๖ แผนปฏิบัติการประจำปี งบประมาณ ๒๕๖๖ โรงเรียนวัดราษฎร์รังสรรค์ (ขันมาอนุราษฎร์) มาตรฐานที่ ๓ กระบวนการจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ ตัวบ่งชี้ย่อยที่ ............... ๑. หลักการและเหตุผล สังคมโลกยุคปจจุบัน เปนยุคแหงการแขงขัน ซึ่งการแขงขันนั้นทําใหเกิดผลดีคือเปนแรงกระตุนในการพัฒนา กิจกรรมหรือการดําเนินงานใหเจริญกาวหนาอยางมีเปาหมาย การประกวดแขงขันทักษะความสามารถ ของนักเรียนก็เป นวิธีการหนึ่ง ในการสงเสริมการจัดการศึกษาใหเกิดการพัฒนาการจัดกระบวนการเรียนการสอน ใหมีประสิทธิภาพ ทําให ผูเรียนไดรับการพัฒนาเต็มตามศักยภาพมีความสามารถเทาเทียมกับผูเรียนในระดับ เดียวกันกับเขตพื้นที่การศึกษาอื่น โรงเรียนวัดราฎร์รังสรรค์ (ขันมาอนุราษฎร์) ไดจัดทําโครงการศิลปหัตถกรรมนักเรียน เพื่อดําเนินการ แขงขันทักษะ วิชาการของนักเรียนอยางตอเนื่องเปนประจําทุกป เพื่อคัดเลือกนักเรียนเปนตัวแทนเขารวมแขงขันงานศิลปหัตถกรรม ระดับภาคกลางและภาคตะวันออก/ระดับชาติตอไป ๒. วัตถุประสงค์ ๒.๑ เพื่อส่งเสริมสนับสนุนให้นักเรียนได้แสดงออกถึงความสามารถด้านทักษะและวิชาการ เป็นตัวแทนเข้าร่วม แข่งขันงานมหกรรมความสามารถทางศิลปหัตถกรรม วิชาการ และเทคโนโลยี ของนักเรียน ในระดับภาค และ ระดับประเทศต่อไป ๒.๒ เพื่อสนับสนุนผู้บริหาร ครูนักเรียน และบุคลากรในสังกัด เข้าร่วมการดำเนินงานใน กิจกรรมต่างๆ ในงานมหกรรมความสามารถทางศิลปหัตถกรรม วิชาการ และเทคโนโลยี ของนักเรียน ๒.๓ เพื่อให้นักเรียน ครู และผู้มีส่วนเกี่ยวข้องกับโครงการมีระดับความพึงพอใจอยู่ในเกณฑ์ดี ๓. เป้าหมาย ๓.๑ เชิงปริมาณ ๓.๑.๑ รอยละ ๘๐ ของนักเรียนที่เขารวมการแขงขันไดรับการสงเสริมและพัฒนาทักษะกระบวนการ ความรูความสามารถ ดานศิลปหัตถกรรมนักเรียนตามความสามารถ และความถนัด ๓.๑.๒ รอยละ ๘๐ ของ ครู นักเรียน และผู้ที่เกี่ยวข้องกับโครงการมีระดับความพึงพอใจอยู่ในเกณฑ์ดี ๓.๒ เชิงคุณภาพ (๑) นักเรียนไดรับการสงเสริมศักยภาพดานวิชาการ ศิลปหัตถกรรม และเทคโนโลยี (๒) ครู ไดแลกเปลี่ยนเรียนรูทักษะกระบวนการ ความรูความสามารถด้านวิชาการ (๓) สถานศึกษามีการพัฒนาคุณภาพผูเรียน เพื่อเพิ่มขีดความสามารถในการแขงขัน ๔. กิจกรรมและวิธีการดำเนินงาน กิจกรรม ระยะเวลา ดำเนินการ ผู้รับผิดชอบ โครงการงานมหกรรมความสามารถทางศิลปหัตถกรรมวิชาการและเทคโนโลยีของนักเรียน
หน้า ๑๙๗ แผนปฏิบัติการประจำปี งบประมาณ ๒๕๖๖ โรงเรียนวัดราษฎร์รังสรรค์ (ขันมาอนุราษฎร์) กิจกรรม ระยะเวลา ดำเนินการ ผู้รับผิดชอบ ๑. ขั้นเตรียม (Plan) - เสนอโครงการ - แต่งตั้งคำสั่ง - ประชุมวางแผนงาน มิถุนายน ๒๕๖๖ นางสาวน้องนุช บุญชัยยะและ หัวหน้ากลุ่มสาระ/ หัวหน้ากิจกรรม พัฒนาผู้เรียน ๒. ขั้นปฏิบัติ (DO) - จัดกิจกรรมเพื่อรองรับการแข่งขัน - คัดเลือกตัวแทนนักเรียน - ดำเนินการฝึกซ้อม - นำนักเรียนเข้าร่วมแข่งขัน กรกฏาคม-ธันวาคม ๒๕๖๖ นางสาวน้องนุช บุญชัยยะและ คณะดำเนินงาน ๓. ขั้นติดตามผล (Check) - นิเทศติดตาม ครั้งที่ ๑ - นิเทศติดตาม ครั้งที่ ๒ ธันวาคม ๒๕๖๖ มกราคม ๒๕๖๗ นางสาวน้องนุช บุญชัยยะและ ผู้บริหาร ๔. ขั้นสรุปรายงานผล (Action) - สรุปโครงการเสนอต่อหัวหน้างานและผู้บริหาร มีนาคม ๒๕๖๗ นางสาวน้องนุช บุญชัยยะ ๔. ขั้นสรุปรายงานผล (Action) -ประเมินโครงการและนำผลมาพัฒนาปรับปรุงแก้ไข มีนาคม ๒๕๖๗ นางสาวน้องนุช บุญชัยยะ ๕. งบประมาณที่ใช้ โครงการนี้ใช้งบประมาณ ๒๓๘,๐๒๐ บาท ๖. สถานที่ดำเนินการ โรงเรียนในสังกัด สพป. สมุทรสาคร ๗. ผลที่คาดว่าจะได้รับ ๑. นักเรียนได้แสดงออกถึงความสามารถในทางศิลปหัตถกรรม วิชาการ และเทคโนโลยี ของนักเรียน
หน้า ๑๙๘ แผนปฏิบัติการประจำปี งบประมาณ ๒๕๖๖ โรงเรียนวัดราษฎร์รังสรรค์ (ขันมาอนุราษฎร์) ๒. ผู้บริหาร ครูนักเรียน และบุคลากรในสังกัด เข้าร่วมการดำเนินงานในกิจกรรมต่างๆในงานมหกรรม ความสามารถทางศิลปหัตถกรรม วิชาการ และเทคโนโลยี ของนักเรียน ๓. ได้ตัวแทนนักเรียน เข้าร่วมแข่งขันงานมหกรรมความสามารถทางศิลปหัตถกรรม วิชาการ และเทคโนโลยี ของนักเรียน ในระดับภาค และระดับประเทศต่อไป ๔. โรงเรียนได้รับการชื่นชมและเป็นที่ยอมรับของผู้ปกครอง ชุมชุนและสังคม ๘. คณะทำงาน ๘.๑ นางสาวน้องนุช บุญชัยยะ ๘.๒ หัวหน้ากลุ่มสาระ ๘ กลุ่มสาระ ๘.๓ หัวหน้ากิจกรรมพัฒนาผู้เรียน ๘.๔ หัวหน้าระดับชั้นปฐมวัย ๙. การประเมินผล ตัวชี้วัดความสำเร็จ วิธีการประเมิน เครื่องมือที่ใช้ ๑. รอยละ ๘๐ ของนักเรียนที่ เขารวมการแขงขันไดรับการ สงเสริมและพัฒนาทักษะ กระบวนการ ความรู ความสามารถ ดาน ศิลปหัตถกรรมนักเรียนตาม ความสามารถ และความถนัด ๒. รอยละ ๘๐ ของ ครู นักเรียน และผู้ที่เกี่ยวข้องกับโครงการมี ระดับความพึงพอใจอยู่ในเกณฑ์ดี ๑. การทดสอบ/แข่งขัน ๒. ประเมินโครงการ ๒. สอบถามความพึงพอใจ ๑. แบบประเมิน ๒. แบบสอบถามความพึงพอใจ ลงชื่อ)........................................ผู้เสนอโครงการ ลงชื่อ......................................ผู้เห็นชอบโครงการ (นางสาวน้องนุช บุญชัยยะ ) (นางลำยอง เอมอยู่) หัวหน้าโครงการ หัวหน้างานวิชาการ ( ) อนุมัติ ( ) ไม่อนุมัติ (ลงชื่อ)........................................ผู้อนุมัติโครงการ (นายชาตรี ม่วงใหม่ ) ผู้อำนวยการโรงเรียนวัดราษฎร์รังสรรค์ (ขันมาอนุราษฎร์)
หน้า ๑๙๙ แผนปฏิบัติการประจำปี งบประมาณ ๒๕๖๖ โรงเรียนวัดราษฎร์รังสรรค์ (ขันมาอนุราษฎร์) โครงการ ลดภาวะถดถอยทางการเรียนรู้ (Learning Loss) ลักษณะโครงการ โครงการต่อเนื่อง โครงการใหม่ ผู้รับผิดชอบโครงการ นางสาวน้องนุช บุญชัยยะ ฝ่ายงาน บริหารงานวิชาการ ระยะเวลาดำเนินการ ปีการศึกษา ๒๕๖๖ และปีงบประมาณ ๒๕๖๖ (ช่วงที่ ๒) – ๒๕๖๗ (ช่วงที่ ๑) สนองกลยุทธ์ของโรงเรียนข้อที่ ๑-๕ สนองกลยุทธ์ของสพป. ข้อที่ ๑-๘ สนองมาตรฐานการศึกษา มาตรฐานที่ ๑ คุณภาพของผู้เรียน ข้อที่ ๑.๑ ผลสัมฤทธิ์ทางวิชาการของผู้เรียน ตัวบ่งชี้ย่อยที่ ...๑-๖.... ข้อที่ ๑.๒ คุณลักษณะที่พึงประสงค์ของผู้เรียน ตัวบ่งชี้ย่อยที่ ....๑,๔..... มาตรฐานที่ ๒ กระบวนการบริหารและการจัดการของผู้บริหารสถานศึกษา ตัวบ่งชี้ย่อยที่ ....๑-๖.... มาตรฐานที่ ๓ กระบวนการจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ ตัวบ่งชี้ย่อยที่ ....๑-๕..... ๑. หลักการและเหตุผล การแพร่ระบาดของโควิด-๑๙ ส่งผลกระทบเป็นวงกว้างไปทั่วโลกในหลายมิติ โดยเฉพาะผลกระทบต่อการจัด การศึกษาในระบบ ด้านสาธารณสุข เศรษฐกิจ และสังคม ในปีการศึกษา ๒๕๖๕ ที่ผ่านมาโรงเรียนวัดราษฎร์รังสรรค์ได้ เริ่มดำเนินโครงการเพื่อฟื้นฟูความรู้ถดถอยจากผลกระทบของการระบาดของโควิด-๑๙ ได้มีการจัดการเรียนรู้เพื่อช่วย สนับสนุนการเรียนการสอนในบริบทที่ความหลากหลายในสถานการณ์วิกฤตสำหรับใช้เพื่อลดภาวะความรู้ถดถอยและ ฟื้นฟูการเรียนรู้ให้กับผู้เรียนในด้านต่าง ๆ ประกอบด้วย ด้านทักษะทางคณิตศาสตร์ ทักษะการอ่านเขียน และทักษะ ด้านอารมณ์และสังคม ผ่านการใช้วิธีการและเครื่องมือหลากหลายรูปแบบ เช่น การจัดการเรียนรู้สำหรับผู้เรียนเป็น รายบุคคล การใช้ Learning box เพื่อช่วยพัฒนาการเรียนรู้ ผลปรากฏว่ายังมีนักเรียนที่มีภาวะถดถอยทางการเรียนรู้ที่ ยังไม่มีผลการพัฒนาที่ดีขึ้นตามเกณฑ์อยู่ และประกอบกับมีนักเรียนที่เข้าใหม่ที่มีภาวะถดถอยทางการเรียนรู้เช่นกัน จึง ทำให้โรงเรียนต้องดำเนินการแก้ไขอย่างต่อเนื่อง ดังนั้นโรงเรียนวัดราษฎร์รังสรรค์ได้ตระหนักถึงปัญหาทางการศึกษา ดังกล่าวจึงได้ดำเนินการจัดโครงการลดภาวะถดถอยทางการเรียนรู้ขึ้น ๒. วัตถุประสงค์ ๒.๑ เพื่อดำเนินการตามมาตรการฟื้นฟูภาวะถดถอยทางการเรียนรู้ ๒.๒ เพื่อแก้ไขและพัฒนาคุณภาพการเรียนรู้ของผู้เรียนที่มีภาวะถดถอยทางการเรียนรู้
หน้า ๒๐๐ แผนปฏิบัติการประจำปี งบประมาณ ๒๕๖๖ โรงเรียนวัดราษฎร์รังสรรค์ (ขันมาอนุราษฎร์) ๒.๓ เพื่อให้นักเรียน ครู และผู้มีส่วนเกี่ยวข้องมีความพึงพอใจต่อโครงการร้อยละ ๘๐ เป้าหมาย ๓.๑ เชิงปริมาณ ๑. โรงเรียนได้ดำเนินการตามมาตรการฟื้นฟูภาวะถดถอยทางการเรียนรู้ ทั้ง ๗ มาตรการ ๒. โรงเรียนได้ดำเนินการแก้ไขและพัฒนาคุณภาพการเรียนรู้ของผู้เรียนที่มีภาวะถดถอยทางการเรียนรู้ ๓. นักเรียน ครู และผู้มีส่วนเกี่ยวข้องมีความพึงพอใจต่อโครงการร้อยละ ๘๐ ๓.๒ เชิงคุณภาพ ๑. โรงเรียนมีแนวทางการลดภาวะถดถอยทางการเรียนรู้สู่การพัฒนาคุณภาพการเรียนรู้ของผู้เรียนที่มีความ เหมาะสมและเป็นไปได้สู่การนำไปใช้ในเชิงปฏิบัติ ๔. กิจกรรมและวิธีการดำเนินงาน กิจกรรม ระยะเวลา ดำเนินการ ผู้รับผิดชอบ โครงการยกระดับคุณภาพและผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ๑. ขั้นเตรียม (Plan) - เสนอโครงการ - แต่งตั้งคำสั่ง/ ประชุมวางแผนงาน พฤษภาคม ๒๕๖๖ นางสาวน้องนุช บุญชัยยะ ๒. ขั้นปฏิบัติ (DO) ดำเนินกิจกรรมตามที่ได้วางแผน มาตรการฟื้นฟูภาวะถดถอยทางการเรียนรู้R E C O V E R ๑. Redesigning new learning process ออกแบบกระบวนการ จัดการเรียนรู้ใหม่ ที่ตอบสนองบริบทความเปลี่ยนแปลงและ ความ ต้องการของผู้เรียน ๒. Empowering teachers and principals เสริมพลังพัฒนาครู และผู้บริหารสถานศึกษา ๓. Collaborating effective learning สร้างการมีส่วนร่วมในการ จัดการเรียนรู้อย่างมีประสิทธิภาพระหว่างสถานศึกษา ครูผู้ปกครอง ชุมชน และทุกภาคส่วนที่เกี่ยวข้อง ๔. Open educational resources พัฒนาคลังสื่อดิจิทัลเพื่อการ เรียนรู้แบบเปิดและเชื่อมโยงข้อมูลสารสนเทศทางการศึกษา ๕. Valuing positive attitudes and สร้างทัศนคติที่ดีต่อการเรียนรู้ และสุขภาวะ ที่ดีของผู้เรียนทั้งสุขภาพกายและสุขภาพจิต พฤษภาคม ๒๕๖๖ - มีนาคม ๒๕๖๗ นางสาวน้องนุช บุญชัยยะและ คณะทำงาน
หน้า ๒๐๑ แผนปฏิบัติการประจำปี งบประมาณ ๒๕๖๖ โรงเรียนวัดราษฎร์รังสรรค์ (ขันมาอนุราษฎร์) กิจกรรม ระยะเวลา ดำเนินการ ผู้รับผิดชอบ ๖. Elevating learning with Edtech ยกระดับการจัดการเรียนรู้โดย ใช้เทคโนโลยีอย่างเป็นระบบและมีประสิทธิภาพ ๗. Regarding safety and welfare จัดสวัสดิการ ความปลอดภัย และสร้างขวัญ และกำลังใจ มาตรการในระยะเร่งด่วน ๑. ด้านโอกาสในการเข้าถึงการศึกษา ๒. ด้านคุณภาพการเรียนรู้ ๒.๑ วัดและประเมินความรู้และทักษะของผู้เรียน ทุกระดับชั้นเมื่อ ขึ้นปีการศึกษา ๒๕๖๖ ๒.๒ จัดสอนเสริม สอนพิเศษเพิ่มความรู้และทักษะ ที่จำเป็นต้อง เติมเต็มให้แก่ผู้เรียนตามความต้องการตั้งแต่ ปีการศึกษา ๒๕๖๖ ๓. ด้านสุขภาพจิตของผู้เรียน ๓. ขั้นติดตามผล (Check) - นิเทศติดตาม ครั้งที่ ๑ - นิเทศติดตาม ครั้งที่ ๒ - นิเทศติดตาม ครั้งที่ ๓ มิถุนายน ๒๕๖๖ พฤศจิกายน ๒๕๖๖ มีนาคม ๒๕๖๗ ผู้บริหาร /หัวหน้างาน ๔. ขั้นสรุปรายงานผล (Action) - สรุปโครงการเสนอต่อหัวหน้างานและผู้บริหารประเมินโครงการและ นำผลมาพัฒนาปรับปรุงแก้ไข พฤษภาคม ๒๕๖๗ ผู้บริหาร/หัวหน้างาน ๕. งบประมาณที่ใช้ โครงการนี้ใช้งบประมาณ ๒๕,๒๔๕ บาท ๖. สถานที่ดำเนินการ โรงเรียนวัดราษฎร์รังสรรค์ (ขันมาอนุราษฎร์) ๗. ผลที่คาดว่าจะได้รับ ๗.๑ นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนที่สูงขึ้น ๗.๒ ครูได้มีการพัฒนาความรู้ ความสามารถในด้านจัดการเรียนการสอน
หน้า ๒๐๒ แผนปฏิบัติการประจำปี งบประมาณ ๒๕๖๖ โรงเรียนวัดราษฎร์รังสรรค์ (ขันมาอนุราษฎร์) ๗.๓ โรงเรียนมีแผนปฏิบัติการฟื้นฟูคุณภาพการเรียนรู้ของผู้เรียน ๗.๔ โรงเรียนมีพัฒนาดิจิทัลแพลตฟอร์ม การเรียนรู้ให้มีประสิทธิภาพและมีสื่อการเรียนรู้ที่ทันสมัย ทันเหตุการณ์ ๗.๕ มีการสร้างภาคีเครือข่ายเพื่อการฟื้นฟูคุณภาพการเรียนรู้ที่มีส่วนร่วม ๗.๖ โรงเรียนได้รับการชื่นชมและเป็นที่ยอมรับของผู้ปกครอง ชุมชุนและสังคม ๘. คณะทำงาน นางสาวน้องนุช บุญชัยยะ นางลำยอง เอมอยู่ นางสาววรรษมน รู้เก็บ นางสาวประภารัตน์ พันธเสน นายเอนก หอมทอง นางสาวภัณฑิรา พรมแพง นางสาวสุดารัตน์ บางใจ นางสาววิชานี เสมานารถ นางสาวบุณยาพร โพธิ์ทอง นางสาวกัลยา คล้ายนาค ๙. การประเมินผล ตัวชี้วัดความสำเร็จ วิธีการประเมิน เครื่องมือที่ใช้ ๑. โรงเรียนได้ดำเนินการตาม มาตรการฟื้นฟูภาวะถดถอย ทางการเรียนรู้ ๒. โรงเรียนได้ดำเนินการแก้ไข และพัฒนาคุณภาพการเรียนรู้ของ ผู้เรียนที่มีภาวะถดถอยทางการ เรียนรู้ ๓. นักเรียน ครู และผู้มีส่วน เกี่ยวข้องมีความพึงพอใจต่อ โครงการร้อยละ ๘๐ - ทดสอบ /สำรวจ/นิเทศติดตาม -นิเทศติดตาม - สอบถามความพึงพอใจ -แบบทดสอบ/แบบสำรวจ/แบบนิเทศ ติดตาม -แบบนิเทศติดตาม -แบบสอบถามความพึงพอใจ
หน้า ๒๐๓ แผนปฏิบัติการประจำปี งบประมาณ ๒๕๖๖ โรงเรียนวัดราษฎร์รังสรรค์ (ขันมาอนุราษฎร์) ลงชื่อ)........................................ผู้เสนอโครงการ ลงชื่อ......................................ผู้เห็นชอบโครงการ (นางสาวน้องนุช บุญชัยยะ) (นางลำยอง เอมอยู่) หัวหน้าโครงการ หัวหน้างานวิชาการ ( ) อนุมัติ ( ) ไม่อนุมัติ (ลงชื่อ)........................................ผู้อนุมัติโครงการ (นายชาตรี ม่วงใหม่ ) ผู้อำนวยการโรงเรียนวัดราษฎร์รังสรรค์ (ขันมาอนุราษฎร์) • แผนงานวิชาการ โครงการประกันคุณภาพการศึกษา งานทะเบียน ยุทธศาสตร์ ที่ ๕ พัฒนาระบบบริหารจัดการและส่งเสริม การมีส่วนร่วมในการจัดการศึกษา
หน้า ๒๐๔ แผนปฏิบัติการประจำปี งบประมาณ ๒๕๖๖ โรงเรียนวัดราษฎร์รังสรรค์ (ขันมาอนุราษฎร์) งานนิเทศการศึกษา โครงการวิทยบริการ โครงการจัดทำห้องวิชาการ • แผนงานงบประมาณ โครงการส่งเสริมประสิทธิภาพการบริหารงานงบประมาณ โครงการนโยบายเรียนฟรี ๑๕ ปี โครงการงานพัสดุ ครุภัณฑ์โรงเรียน โครงการระดมทรัพยากร โครงการอาหารกลางวัน โครงการเงินบำรุงการศึกษา โครงการตรวจสอบภายใน โครงการนโยบายเร่งด่วน โครงการควบคุมการใช้สาธารณูปโภคในโรงเรียน โครงการอาหารเสริมนม • แผนงานบริหารทั่วไป โครงการสานสัมพันธ์และบริการชุมชน โครงการ โครงการประกันคุณภาพการศึกษา ลักษณะกิจกรรม กิจกรรมต่อเนื่อง กิจกรรมใหม่ ผู้รับผิดชอบโครงการ นางสาวพัชรพร ศรีสัมฤทธิ์ ฝ่ายงาน วิชาการ ระยะเวลาดำเนินการ ปีการศึกษา ๒๕๖๖ และปีงบประมาณ ๒๕๖๖ (ช่วงที่ ๒) – ๒๕๖๗ (ช่วงที่ ๑) สนองกลยุทธ์ของโรงเรียน ๑ - ๕ สนองกลยุทธ์ของสพป. ๑ - ๕ สนองมาตรฐานการศึกษา ระดับการศึกษาปฐมวัย มาตรฐานที่ ๑ คุณภาพของเด็ก ตัวบ่งชี้ย่อยที่ ๑.๑-๑.๔ มาตรฐานที่ ๒ กระบวนการบริหารและการจัดการ ตัวบ่งชี้ย่อยที่ ๒.๑-๒.๖
หน้า ๒๐๕ แผนปฏิบัติการประจำปี งบประมาณ ๒๕๖๖ โรงเรียนวัดราษฎร์รังสรรค์ (ขันมาอนุราษฎร์) มาตรฐานที่ ๓ การจัดประสบการณ์ที่เน้นเด็กเป็นสำคัญ ตัวบ่งชี้ย่อยที่ ๓.๑-๓.๔ สนองมาตรฐานการศึกษา ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐานขั้นพื้นฐาน มาตรฐานที่ ๑ คุณภาพของผู้เรียน ข้อที่ ๑.๑ ผลสัมฤทธิ์ทางวิชาการของผู้เรียน ตัวบ่งชี้ย่อยที่ ๑.๑.๑-๑.๑๖ ข้อที่ ๑.๒ คุณลักษณะที่พึงประสงค์ของผู้เรียน ตัวบ่งชี้ย่อยที่ ๑.๒.๑-๑.๒.๔ มาตรฐานที่ ๒ กระบวนการบริหารและการจัดการของผู้บริหารสถานศึกษา ตัวบ่งชี้ย่อยที่ ๒.๑-๒.๖ มาตรฐานที่ ๓ กระบวนการจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ ตัวบ่งชี้ย่อยที่ ๓.๑-๓.๕ ๑. หลักการและเหตุผล กระทรวงศึกษาธิการมีประกาศใช้กฎกระทรวงว่าด้วยระบบ หลักเกณฑ์ และวิธีการประกันคุณภาพการศึกษา พ.ศ.๒๕๖๑ นโยบายการปฏิรูปการศึกษาในทศวรรษที่สองที่กำหนดเป้าหมายและยุทธศาสตร์ในการพัฒนาคุณภาพ คน ไทยและการศึกษาไทยในอนาคต ประกอบกับมีนโยบายให้ปฏิรูประบบการประเมินและการประกันคุณภาพ ทั้ง ภายในและภายนอกของทุกระดับก่อนจะมีการประเมินคุณภาพในรอบต่อไป พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ.๒๕๔๒ และที่แก้ไขเพิ่มเติม (ฉบับที่ ๒) พ.ศ.๒๕๔๕ มาตรา๙ (๓) ได้กำหนดการจัดระบบโครงสร้าง และกระบวนการจัดการศึกษาให้ยึดหลักที่สำคัญข้อหนึ่ง คือ มีการกำหนดมาตรฐาน การศึกษาและจัดระบบประกันคุณภาพการศึกษาทุกระดับและประเภทการศึกษา โดยมาตรา ๓๑ ให้กระทรวง มี อำนาจหน้าที่กำกับดูแลการศึกษาทุกระดับและทุกประเภท กำหนดนโยบายแผนและมาตรฐานการศึกษาและมาตรา ๔๘ ให้หน่วยงานต้นสังกัดและสถานศึกษาจัดให้มีระบบประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา และให้ถือว่าการประกันคุณภาพ ภายในเป็นส่วนหนึ่งของการบริหารการศึกษาที่ต้องดำเนินการอย่างต่อเนื่องโดยมีการจัดทำรายงานประจำปี เสนอต่อ หน่วยงานต้นสังกัดหน่วยงานที่เกี่ยวข้องและเปิดเผยต่อสาธารณชนเพื่อนำไปสู่การพัฒนาคุณภาพมาตรฐานการศึกษา และเพื่อรองรับการประกันคุณภาพภายนอก โรงเรียนวัดราษฎร์รังสรรค์(ขันมาอนุราษฎร์) เป็นสถานศึกษาที่จัดการศึกษาขั้นพื้นฐานตามหลักสูตรการศึกษา ขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑ ซึ่งจะต้องปฏิบัติตามกฎกระทรวงฉบับนี้ และพร้อมรับการประเมินคุณภาพภายในโดย ต้นสังกัดและการประเมินคุณภาพภายนอกโดยสำนักงานรับรองมาตรฐานและประเมินคุณภาพการศึกษา(องค์การ มหาชน)(สมศ.) ตามที่กฎหมายได้กำหนดไว้ โรงเรียนจึงต้องจัดทำระบบประกันคุณภาพภายในขึ้นมาตามกรอบของ กระทรวง เพื่อเป็นการพัฒนาระบบการบริหารจัดการศึกษาและเป็นการสร้างความพร้อมต่อการประเมินคุณภาพ การศึกษา โรงเรียนวัดราษฎร์รังสรรค์(ขันมาอนุราษฎร์) จึงได้จัดทำโครงการนี้ขึ้นมาเพื่อเป็นแนวทางการดำเนินงาน ประกันคุณภาพภายใน โดยกำหนดให้มีการวางแผน ดำเนินงาน ประเมินผล และปรับปรุงแก้ไขให้กระบวนการทำงาน เป็นไปอย่างมีประสิทธิภาพเป็นระบบมีมาตรฐาน และสามารถผดุงรักษาคุณภาพการทำงานไว้ได้อย่างต่อเนื่อง ซึ่งจะเกิด ประโยชน์สูงสุดต่อการจัดการศึกษาที่มีคุณภาพแก่นักเรียนตามเจตนารมณ์ของพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พุทธศักราช๒๕๔๒ (แก้ไขเพิ่มเติม พ.ศ.๒๕๔๕) ๒. วัตถุประสงค์ ๒.๑ เพื่อพัฒนาระบบประกันคุณภาพภายใน พร้อมรับการประเมินโดยต้นสังกัดตามที่กฎหมายได้กำหนดไว้
หน้า ๒๐๖ แผนปฏิบัติการประจำปี งบประมาณ ๒๕๖๖ โรงเรียนวัดราษฎร์รังสรรค์ (ขันมาอนุราษฎร์) ๒.๒ เพื่อพร้อมรับการประเมินคุณภาพภาพภายนอกโดยสำนักงานรับรองมาตรฐานและประเมินคุณภาพ การศึกษา(องค์การมหาชน)ตามที่กฎหมายได้กำหนดไว้ ๒.๓ เพื่อให้ครูและบุคลากรภายในโรงเรียน คณะกรรมการสถานศึกษา ผู้ที่มีส่วนเกี่ยวข้องกับกิจกรรมมีระดับ ความพึงพอใจอยู่ในเกณฑ์ดีมาก ๓. เป้าหมาย ๓.๑ เชิงปริมาณ ๓.๑.๑ ครู และบุคลากร ร้อยละ ๙๕ มีส่วนร่วมในการพัฒนาระบบประกันคุณภาพภายใน ๓.๑.๒ ครู และบุคลากร ร้อยละ ๙๕ มีส่วนร่วมในการเตรียมรับการประเมินประกันคุณภาพภายนอก ๓.๑.๓ คณะกรรมการสถานศึกษา ร้อยละ ๙๐ มีส่วนร่วมในการพัฒนา/ปรับปรุงพัฒนาระบบประกันคุณภาพ ๓.๑.๔ โรงเรียนมีระบบประกันคุณภาพ กระบวนการบริหารการจัดการที่มีคุณภาพสามารถตรวจสอบได้ ร้อยละ ๙๐ ๓.๑.๕ รายงานผลการดำเนินงานกิจกรรมการประเมินคุณภาพจากภายนอก ประจำปีงบประมาณ ๒๕๖๕ จำนวน ๑ เล่ม ๓.๒ เชิงคุณภาพ ๓.๒.๑ โรงเรียนมีระบบประกันคุณภาพภายใน พร้อมรับการประเมินโดยต้นสังกัดตามที่กฎหมายได้กำหนดไว้ ๓.๒.๒ โรงเรียนพร้อมรับการประเมินประกันคุณภาพภายนอก ๓.๒.๓ ผู้เกี่ยวข้องหรือผู้มีส่วนร่วมทุกฝ่าย มีความพึงพอใจ ไม่น้อยกว่าร้อยละ ๘๐ อยู่ในระดับดีมาก ๔. กิจกรรมและวิธีการดำเนินงาน กิจกรรม ระยะเวลาดำเนินการ ผู้รับผิดชอบ ๑. ขั้นเตรียม (Plan) - นำเสนอ/ขออนุมัติกิจกรรม - ประชุมชี้แจงและวางแผนการดำเนินงาน - ศึกษาผลการดำเนินงานการประกันคุณภาพภายในปีที่ผ่านมา เพื่อกำหนดวางแผนการดำเนินงาน วิธีการปฏิบัติพัฒนา ปรับปรุงให้ดีและมีคุณภาพยิ่งขึ้น - แต่งตั้งคณะกรรมการที่ประกอบไปด้วย บุคคลที่เกี่ยวข้อง ทุกฝ่ายเข้ามามีส่วนร่วมคิด ร่วมทำ ได้แก่ คณะครู ผู้แทน กรรมการสถานศึกษา เพื่อร่วมกำหนดเป้าหมายการจัด การศึกษาตามมาตรฐานการศึกษาเพื่อการประกันคุณภาพ ภายใน และการประกันคุณภาพภายนอก อย่างมีคุณภาพ - ทบทวนแผนกลยุทธ์หรือแผนพัฒนาการศึกษาขั้นพื้นฐานระยะ ๔ ปี นโยบายต้นสังกัด ผลการปฏิบัติงานของปีที่ผ่านมา และ นำสู่การวิเคราะห์ SWOT เพื่อกำหนดยุทธศาสตร์การ พ.ค.๖๖ - มิ.ย.๖๖ - นางสาวพัชรพร ศรีสัมฤทธิ์ - ผู้บริหาร - คณะครูและบุคลากร - คณะกรรมการสถานศึกษา
หน้า ๒๐๗ แผนปฏิบัติการประจำปี งบประมาณ ๒๕๖๖ โรงเรียนวัดราษฎร์รังสรรค์ (ขันมาอนุราษฎร์) กิจกรรม ระยะเวลาดำเนินการ ผู้รับผิดชอบ ขับเคลื่อนนโยบายที่กำหนดแต่ละปี ได้แก่วิสัยทัศน์ พันธกิจ เป้าประสงค์ กลยุทธ์ ตัวชี้วัดความสำเร็จ วิธีการปฏิบัติสู่ เป้าหมายความสำเร็จ - แต่งตั้งคณะกรรมการที่ประกอบไปด้วย บุคคลที่เกี่ยวข้อง - ทุกฝ่ายเข้ามามีส่วนร่วมคิด ร่วมทำ ได้แก่ คณะครู ผู้แทน กรรมการสถานศึกษา เพื่อร่วมกำหนดกรอบยุทธศาสตร์ แผนปฏิบัติการประจำปี ๒. ขั้นปฏิบัติ (DO) - ดำเนินการจัดทำแผนพัฒนาการศึกษา - ดำเนินการจัดทำแผนปฏิบัติการประจำปี - ดำเนินการคณะกรรมการสถานศึกษา - พิจารณาความเชื่อมโยง แผนยุทธศาสตร์ฯ แผนปฏิบัติราชการ ๔ ปี ผลการประเมินภายในและภายนอก - ทบทวนวิสัยทัศน์ ยุทธศาสตร์กลยุทธ์ตัวชี้วัดและค่าเป้าหมาย - พิจารณาศึกษาผลการดำเนินงานการประกันคุณภาพภายในปี ที่ผ่านมา กำหนดวางแผนการดำเนินงาน วิธีการปฏิบัติพัฒนา ปรับปรุงให้ดีและมีคุณภาพยิ่งขึ้น - ประชุมเชิงปฏิบัติการเพื่อร่วมกำหนดเป้าหมายการจัด การศึกษาตามมาตรฐานการศึกษา - ประชุมเชิงปฏิบัติการเพื่อกำหนดรูปแบบการรายงานการ ประกันคุณภาพภายต่อหน่วยงานต้นสังกัด และรายงานการ ประเมินคุณภาพภายนอกต่อสำนักงานรับรองมาตรฐานและ ประเมินคุณภาพการศึกษา(องค์การมหาชน) - กำหนดแต่งตั้งคณะกรรรมการการดำเนินงานการประกัน คุณภาพภายใน และการประเมินคุณภาพภายนอก - ประมาณการและคาดการณ์การใช้ทรัพยากรที่ต้องการ เช่น งบประมาณ อัตรากำลัง อุปกรณ์ครุภัณฑ์อาคาร ฯลฯ เพื่อให้ บรรลุเป้าหมาย ก.ค.๖๖ - ก.พ.๖๗ - นางสาวพัชรพร ศรีสัมฤทธิ์ - ผู้บริหาร - คณะครูและบุคลากร - คณะกรรมการสถานศึกษา ๓. ขั้นติดตามผล (Check) - ติดตามและประเมินผลการใช้จ่ายงบประมาณ หรือการใช้ ทรัพยากรต่าง ๆ ที่ใช้ในกิจกรรมว่าเป็นไปตามที่ได้กำหนดใน ก.พ.๖๗ นางสาวพัชรพร ศรีสัมฤทธิ์
หน้า ๒๐๘ แผนปฏิบัติการประจำปี งบประมาณ ๒๕๖๖ โรงเรียนวัดราษฎร์รังสรรค์ (ขันมาอนุราษฎร์) กิจกรรม ระยะเวลาดำเนินการ ผู้รับผิดชอบ กิจกรรม หรือไม่ - กำกับ ติดตาม และประเมินผลกระบวนการในการปฏิบัติงาน ว่าเป็นไปตามแผน/กิจกรรมที่กำหนดไว้หรือไม่มีปัญหาและ อุปสรรคอย่างไรบ้าง - การติดตามและประเมินผลสัมฤทธิ์ของการดำเนินงานกิจกรรม ว่าเป็นไปตามวัตถุประสงค์ของกิจกรรมที่กำหนดไว้มากน้อย เพียงใด ๔. ขั้นสรุปรายงานผล (Action) - จัดทำเครื่องมือแบบสอบถามความพึงพอใจตามวัตถุประสงค์ - สรุปผลความพึงพอใจในกิจกรรมตรวจสุขภาพประจำปี - สรุปรายงานผลการดำเนินกิจกรรมการประเมินคุณภาพจาก ภายนอก และรายงานต่อผู้บริหารสถานศึกษา,รายงานต่อต้น สังกัด และรายงานต่อสำนักงานรับรองมาตรฐานและประเมิน คุณภาพการศึกษา(องค์การมหาชน) มี.ค.๖๗ นางสาวพัชรพร ศรีสัมฤทธิ์ ๕. งบประมาณที่ใช้ ๓๑,๐๐๐ บาท โดยมีรายละเอียดกิจกรรมดังนี้ ๕.๑ การจัดทำแผนปฏิบัติการประจำปี งบประมาณ ๖,๐๐๐ บาท ๕.๒ การคณะกรรมการสถานศึกษา งบประมาณ ๑๐,๐๐๐ บาท ๕.๓ แผนพัฒนาคุณภาพการศึกษา งบประมาณ ๑๐,๐๐๐ บาท ๕.๓ การประเมินคุณภาพจากภายนอก งบประมาณ ๕,๐๐๐ บาท ๖. สถานที่ดำเนินการ โรงเรียนวัดราษฎร์รังสรรค์(ขันมาอนุราษฎร์) เลขที่ ๙๙/๙ หมู่ ๒ ต.คอกกระบือ อ.เมือง จ.สมุทรสาคร ๗. ผลที่คาดว่าจะได้รับ ๗.๑ โรงเรียนมีระบบการประกันคุณภาพภายในที่ถูกต้องสมบูรณ์ ส่งผลให้โรงเรียนมีคุณภาพและมีมาตรฐาน ตามที่กำหนด ๗.๒ โรงเรียนพร้อมการประเมินคุณภาพภายนอกจากสำนักงานรับรองมาตรฐานและประเมินคุณภาพการศึกษา (องค์การมหาชน) ๗.๓ โรงเรียนมีผลการประเมินการประกันคุณภาพภายใน อยู่ในระดับคุณภาพ “ดีเลิศ” ทุกมาตรฐาน ๗.๔ โรงเรียนมีผลการประเมินคุณภาพภายนอก ในภาพรวมอยู่ในระดับคุณภาพ “ดีมาก” ๗.๕ ครูสามารถปฏิบัติดำเนินงานตามแผนงาน ตามวัตถุประสงค์และเป้าหมายตามที่กำหนดไว้ได้
หน้า ๒๐๙ แผนปฏิบัติการประจำปี งบประมาณ ๒๕๖๖ โรงเรียนวัดราษฎร์รังสรรค์ (ขันมาอนุราษฎร์) ๗.๖ โรงเรียนมีการจัดทำแผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ ๒๕๖๖ ที่ถูกต้องสมบูรณ์ส่งผลให้โรงเรียนมี คุณภาพและมีมาตรฐานการศึกษาที่กำหนด ๗.๗ ครูสามารถนำแผนปฏิบัติการไปปฏิบัติได้ตรงกับวัตถุประสงค์นโยบาย และเป้าหมาย ตามกลยุทธ์ที่กำหนด ๗.๘ สามารถมอบหมายงานให้กับผู้ปฏิบัติงานที่เกี่ยวข้องได้อย่างมีประสิทธิภาพมากยิ่งขึ้น ๗.๙ โรงเรียนเกิดประสิทธิภาพในการบริหารงาน ๘. คณะทำงาน ๘.๑ นางสาวพัชรพร ศรีสัมฤทธิ์ ๘.๒ ผู้บริหาร หัวหน้างาน และคณะครูโรงเรียนวัดราษฎร์รังสรรค์ ๘.๓ คณะกรรมการสถานศึกษา ๙. การประเมินผล ตัวชี้วัดความสำเร็จ วิธีการประเมิน เครื่องมือ ๑. โรงเรียนมีการพัฒนาระบบประกันคุณภาพ ภายใน พร้อมรับการประเมินโดยต้นสังกัดตามที่ กฎหมายได้กำหนดไว้ - นิเทศติดตาม - รายงานการประกันคุณภาพภายใน สถานศึกษาระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน ๒. โรงเรียนพร้อมรับการประเมินคุณภาพภาพ ภายนอกโดยสำนักงานรับรองมาตรฐานและ ประเมินคุณภาพการศึกษา(องค์การมหาชน) ตามที่กฎหมายได้กำหนดไว้ - นิเทศติดตาม - รายงานการประกันคุณภาพภายใน สถานศึกษาระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน ๓. แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ ๒๕๖๖ ที่ถูกต้องสมบูรณ์ ที่ส่งผลให้โรงเรียนมีคุณภาพ และมีมาตรฐานการศึกษาที่กำหนด - นิเทศติดตาม - แบบนิเทศติดตาม - แบบประเมินความพึงพอใจ ๔ . ค รู แ ล ะ บุ ค ล า ก ร ภ า ย ใน โ ร ง เรี ย น คณะกรรมการสถานศึกษา ผู้ที่มีส่วนเกี่ยวข้องกับ กิจกรรมมีระดับความพึงพอใจอยู่ในเกณฑ์ดีมาก - ประเมินความพึงพอใจ - แบบสอบถามความพึงพอใจ ลงชื่อ...........................................ผู้เสนอโครงการ ลงชื่อ......................................ผู้เห็นชอบโครงการ (นางสาวพัชรพร ศรีสัมฤทธิ์) (นางลำยอง เอมอยู่) ตำแหน่ง ครู หัวหน้าฝ่ายวิชาการ อนุมัติ ไม่อนุมัติ
หน้า ๒๑๐ แผนปฏิบัติการประจำปี งบประมาณ ๒๕๖๖ โรงเรียนวัดราษฎร์รังสรรค์ (ขันมาอนุราษฎร์) (ลงชื่อ)........................................ผู้อนุมัติโครงการ (นายชาตรี ม่วงใหม่) ผู้อำนวยการโรงเรียนวัดราษฎร์รังสรรค์ (ขันมาอนุราษฎร์) โครงการ งานทะเบียน ลักษณะโครงการ โครงการต่อเนื่อง โครงการใหม่ ผู้รับผิดชอบโครงการ นางสาวประภารัตน์ พันธเสน ฝ่ายงาน โครงการงานทะเบียน ระยะเวลาดำเนินการ ตลอดปีการศึกษา ๒๕๖๖ สนองกลยุทธ์ของโรงเรียนข้อที่ ๕ สนองกลยุทธ์ของสพป. ข้อที่ ๔, ๖, ๒ สนองมาตรฐานการศึกษา มาตรฐานที่ ๑ คุณภาพของผู้เรียน ข้อที่ ๑.๑ ผลสัมฤทธิ์ทางวิชาการของผู้เรียน ตัวบ่งชี้ย่อยที่ ๑ - ๖ ข้อที่ ๑.๒ คุณลักษณะที่พึงประสงค์ของผู้เรียน ตัวบ่งชี้ย่อยที่ ๓ มาตรฐานที่ ๒ กระบวนการบริหารและการจัดการของผู้บริหารสถานศึกษา ตัวบ่งชี้ย่อยที่ ๖, ๒, ๕ มาตรฐานที่ ๓ กระบวนการจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ ตัวบ่งชี้ย่อยที่ ............... ๑. หลักการและเหตุผล สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (สพฐ.) กระทรวงศึกษาธิการ ได้กำหนดยุทธศาสตร์ การพัฒนา คุณภาพผู้เรียนในระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน เสริมสร้างความเข้มแข็งให้กับการพัฒนาผู้เรียนอย่างมีคุณภาพ สร้างการมี ส่วนร่วมพัฒนาคุณภาพผู้เรียน การพัฒนาคุณภาพครูและบุคลากรทางการศึกษา ส่งเสริม สนับสนุนการพัฒนาองค์ความรู้ ครูและบุคลากรทางการศึกษา โดยเฉพาะด้านการจัดการเรียนรู้ การวัดและประเมินผล และทักษะในการสื่อสารของครู √ √ √ √ √
หน้า ๒๑๑ แผนปฏิบัติการประจำปี งบประมาณ ๒๕๖๖ โรงเรียนวัดราษฎร์รังสรรค์ (ขันมาอนุราษฎร์) ให้มีสมรรถนะด้านการสอนอย่างมีประสิทธิภาพ การพัฒนาผู้บริหารสถานศึกษาให้มีความสามารถทุกด้านอย่างมี ประสิทธิภาพและเกิดประสิทธิผล สร้างระบบแรงจูงใจให้ครู และบุคลากรทางการศึกษามีขวัญกำลังใจในการทำงาน เกิดผลการปฏิบัติงานเชิงประจักษ์ โครงการงานทะเบียนจึงถือเป็นงานที่มีความสำคัญมากอีกงานหนึ่งในระบบการบริหารจัดการของโรงเรียน และเพื่อให้การปฏิบัติงานของงานทะเบียนสอดรับกับนโยบายของสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขึ้นพื้นฐาน และ กระบวนการการบริหารจัดการโรงเรียนทั้งระบบมีประสิทธิภาพ จึงต้องมีการจัดทำโครงการนี้ขึ้นเพื่อเปิดโอกาสให้ นักเรียนได้มีโอกาสได้เข้าถึงการจัดการศึกษาที่มีคุณภาพ นอกจากนี้งานทะเบียนนักเรียนยังได้ให้บริการข้อมูลสารสนเทศ โดยการจัดทำทะเบียนประวัติข้อมูลพื้นฐานของ นักเรียน เก็บข้อมูลและการจัดเก็บหลักฐานเอกสารสำคัญต่างๆ ของนักเรียน ซึ่งสิ่งเหล่านี้ถือเป็นสิ่งสำคัญมาก เพราะ ต้องจัดเก็บข้อมูลให้ถูกต้อง เป็นระบบ เพื่อใช้เป็นหลักฐานและสะดวกต่อการสืบค้น ดังนั้น เพื่อให้การบริหารงานของ โรงเรียนเป็นไปอย่างมีประสิทธิภาพ จึงมีความจำเป็นอย่างยิ่งในการจัดทำโครงการนี้ขึ้นมา ๒. วัตถุประสงค์ ๒.๑. เพื่อให้สถานศึกษามีระบบสารสนเทศนักเรียนโดยมีการจัดระบบการบันทึก การรายงานผล การส่งต่อ ข้อมูลของและการจัดเก็บข้อมูลนักเรียนอย่างเป็นระบบ สะดวกต่อการตรวจสอบข้อมูล ๒.๒. เพื่อสนองนโยบายของทางโรงเรียนและมาตรฐานการศึกษาของโรงเรียน ๓. เป้าหมาย ๓.๑ เชิงปริมาณ ๓.๑.๑ มีเอกสารงานทะเบียนและระบบสารสนเทศนักเรียน ครบทุกระดับชั้น คิดเป็นร้อยละ ๑๐๐ ๓.๑.๒ สามารถตรวจสอบ ข้อมูลด้านทะเบียนของนักเรียนได้ร้อยละ ๑๐๐ ๓.๒ เชิงคุณภาพ ๓.๒.๑ ผู้เกี่ยวข้องสามารถใช้ข้อมูลจากการจัดเก็บของงานทะเบียน ได้อย่างสะดวกและรวดเร็ว ๔. กิจกรรมและวิธีการดำเนินงาน กิจกรรม ระยะเวลา ดำเนินการ ผู้รับผิดชอบ กิจกรรมที่ ๑ งานสำมะโนนักเรียน ๑. ขั้นเตรียม (Plan) - นำเสนอ/ขออนุมัติกิจกรรม - ประชุมชี้แจงและวางแผนการดำเนินกิจกรรม - เตรียมข้อมูลนักเรียนและแบบบันทึกข้อมูลสำ ๑๗ พ.ค. ๖๖ -นางสาววิชานี เสมานารถ และคณะทำงาน
หน้า ๒๑๒ แผนปฏิบัติการประจำปี งบประมาณ ๒๕๖๖ โรงเรียนวัดราษฎร์รังสรรค์ (ขันมาอนุราษฎร์) กิจกรรม ระยะเวลา ดำเนินการ ผู้รับผิดชอบ มะโนนักเรียน - แบ่งหน้าที่ให้ครูตัวแทนในช่วงชั้นในการบันทึก ข้อมูลนักเรียน ๒. ขั้นปฏิบัติ (DO) - สำรวจข้อมูลนักเรียนและคัดแยกข้อมูลนักเรียน ที่อยู่ในเขตพื้นที่บริการ นอกเขตพื้นที่บริการ และนักเรียนต่างด้าว - บันทึกข้อมูลนักเรียนลงในแบบบันทึก มิ.ย. ๖๖ – ธ.ค. ๖๖ -นางสาววิชานี เสมานารถ ๓. ขั้นติดตามผล (Check) นิเทศ กำกับ ติดตาม และตรวจสอบข้อมูล นักเรียน ม.ค.– มี.ค. ๖๖ นางสาววิชานี เสมานารถ ๔. ขั้นสรุปรายงานผล (Action) สรุปผลการดำเนินงาน ประเมินผลกิจกรรม และนำผลพิจารณา พัฒนาและปรับปรุงแก้ไข เสนอต่อ ผู้อำนวยการโรงเรียน สิ้นปีการศึกษา นางสาววิชานี เสมานารถ กิจกกรมที่ ๒ งานระบบข้อมูลสารสนเทศนักเรียน ๑. ขั้นเตรียม (Plan) ๑.๑ ประชุมผู้เกี่ยวข้องเพื่อทราบสภาพ ปัญหาและ ขอบเขตความต้องการใช้สารสนเทศ ๑.๒ ขออนุมัติโครงการ ๑.๓ ประชุมผู้เกี่ยวข้องเพื่อกำหนดรูปแบบ ขอบเขต ของสารสนเทศ ผู้รับผิดชอบ ตลอดจน คุณลักษณะ Hardware ในการจัดเก็บและใช้งานสารสนเทศ พ.ค. – มิ.ย. ๒๕๖๖๖ - นางสาวฐิติมา สินทะเกิด - นางสาวพรรณธิภา พืชสิงห์ - นางสาวนันทิชา ชื่นสว่าง ๒. ขั้นปฏิบัติ (DO) ๒.๑ .จัดเก็บรวบรวมข้อมูลตามที่กำหนด ๒.๒ นำข้อมูลเข้าระบบ ทดสอบระบบ ตรวจสอบ ปรับปรุง/แก้ใขข้อมูลให้ถูกต้องเป็น ปัจจุบัน - รอบ ๑๐ มิถุนายน ๒๕๖๓ ก.ค. ๒๕๖๖ - เม.ย. ๒๕๖๗ - นางสาวฐิติมา สินทะเกิด - นางสาวพรรณธิภา พืชสิงห์ - นางสาวนันทิชา ชื่นสว่าง
หน้า ๒๑๓ แผนปฏิบัติการประจำปี งบประมาณ ๒๕๖๖ โรงเรียนวัดราษฎร์รังสรรค์ (ขันมาอนุราษฎร์) กิจกรรม ระยะเวลา ดำเนินการ ผู้รับผิดชอบ - รอบ ๑๐ พฤศจิกายน ๒๕๖๓ - รอบสิ้นปี ๑๐ เมษายน ๒๕๖๔ ๓. ขั้นติดตามผล (Check) ๓.๑ ตรวจสอบ ติดตาม ประเมินผล มี.ค. – เม.ย. ๒๕๖๗ - นางสาวฐิติมา สินทะเกิด - นางสาวพรรณธิภา พืชสิงห์ - นางสาวนันทิชา ชื่นสว่าง ๔. ขั้นสรุปรายงานผล (Action) ๔.๑ .สรุป รายงานผลการดำเนินกิจกรรม เม.ย. ๒๕๖๖ - นางสาวฐิติมา สินทะเกิด - นางสาวพรรณธิภา พืชสิงห์ - นางสาวนันทิชา ชื่นสว่าง กิจกรรมที่ ๓ สถิตินักเรียน ๑. ขั้นเตรียม (Plan) ๑.๑ จัดทำและขออนุมัติกิจกรรม ๑.๒ ประชุมวางแผนการดำเนินงาน ๑.๓ แต่งตั้งคณะกรรมการดำเนินงาน ๑.๔ ประชุมคณะกรรมการดำเนินงาน มิถุนายน ๒๕๖๖ นางสาวพรรธิภา พืชสิงห์และ คณะทำงาน ๒. ขั้นปฏิบัติ (DO) ดำเนินกิจกรรมสถิตินักเรียน มิถุนายน ๒๕๖๖ - มีนาคม ๒๕๖๗ นางสาวพรรธิภา พืชสิงห์และ นักเรียน ๓. ขั้นติดตามผล (Check) ๓.๑ ประเมินผลการจัดกิจกรรม ๓.๒ รายงานผลการประเมินการจัดกิจกรรม เมษายน ๒๕๖๗ นางสาวพรรธิภา พืชสิงห์และ คณะทำงาน ๔. ขั้นสรุปรายงานผล (Action) ๔.๑ ประชุมคณะกรรมการเพื่อตรวจสอบแก้ไข เมษายน ๒๕๖๗ นางสาวพรรธิภา พืชสิงห์และ คณะทำงาน กิจกรรมที่ ๔ งานทะเบียนและวัดผล ๑. ขั้นเตรียม (Plan)
หน้า ๒๑๔ แผนปฏิบัติการประจำปี งบประมาณ ๒๕๖๖ โรงเรียนวัดราษฎร์รังสรรค์ (ขันมาอนุราษฎร์) กิจกรรม ระยะเวลา ดำเนินการ ผู้รับผิดชอบ - นำเสนอ/ขออนุมัติกิจกรรม - ประชุมชี้แจงและวางแผนการดำเนินกิจกรรม - เตรียมข้อมูลนักเรียนและแบบบันทึกข้อมูล ๑ – ๑๗ พฤษภาคม ๖๖ นางสาวประภารัตน์ พันธเสน นางสาวจุฑารัตน์ สมัญญา นางสาวพรรธิภา พืชสิงห์ ๒. ขั้นปฏิบัติ (DO) - ดำเนินการรับนักเรียน และนักเรียนย้ายออก - นักเรียนขอรับใบรับรองต่างๆ - ตรวจสอบวุฒิตามเอกสารที่ส่งมาต่างๆ - ออกเอกสารการจบชั้นป.๖ และ ม.๓ ตลอดปี การศึกษา นางสาวประภารัตน์ พันธเสน นางสาวจุฑารัตน์ สมัญญา นางสาวพรรธิภา พืชสิงห์ ๓. ขั้นติดตามผล (Check) นิเทศ กำกับ ติดตาม และตรวจสอบข้อมูล นักเรียน ตุลาคม ๖๖ และ มีนาคม ๖๗ นางสาวประภารัตน์ พันธเสน นางสาวจุฑารัตน์ สมัญญา นางสาวพรรธิภา พืชสิงห์ ๔. ขั้นสรุปรายงานผล (Action) สรุปการงานการดำเนินงานประจำปีการศึกษา ๒๕๖๔ สิ้นปีการศึกษา นางสาวประภารัตน์ พันธเสน นางสาวจุฑารัตน์ สมัญญา นางสาวพรรธิภา พืชสิงห์ กิจกรรมที่ ๕ การรายงานการรับนักเรียน ๑.ขั้นเตรียม (Plan) - ประชุมวางแผนการดำเนินงาน ขออนุมัติกิจกรรม และกำหนดหน้าที่รับผิดชอบ ม.ค ๖๖ นางลำยอง ๒. ขั้นปฏิบัติ (DO) - ดำเนินงานกิจกรรมการรับนักเรียน ก.พ. - พ.ค. ๖๖ นางลำยอง/ ครูสายชั้นอ.๒ ครูสายชั้น ป.๑ ครูสายชั้นมัธยม ๓. ขั้นติดตามผล (Check) - กำกับ ติดตาม ตรวจสอบการดำเนินงาน พ..ค. ๖๖ นางสาวประภารัตน์
หน้า ๒๑๕ แผนปฏิบัติการประจำปี งบประมาณ ๒๕๖๖ โรงเรียนวัดราษฎร์รังสรรค์ (ขันมาอนุราษฎร์) กิจกรรม ระยะเวลา ดำเนินการ ผู้รับผิดชอบ ๔. ขั้นสรุปรายงานผล (Action) - ประเมินผลและรายงานผลการดำเนินงาน มิ.ย ๖๖ นางลำยอง - ประชุมวางแผนการดำเนินงาน ขออนุมัติกิจกรรม และกำหนดหน้าที่รับผิดชอบ ม.ค ๖๗ นางลำยอง ๕. งบประมาณที่ใช้ โครงการนี้ใช้งบประมาณ ๗๑,๑๙๘ บาท ๖. สถานที่ดำเนินการ โรงเรียนวัดราษฎร์รังสรรค์ (ขันมาอนุราษฎร์) ๗. ผลที่คาดว่าจะได้รับ ๗.๑. บุคลากรและคณะครูสามารถนำข้อมูลงานทะเบียนไปใช้ได้ ๗.๒. มีการจัดเก็บข้อมูลอย่างเป็นระบบ ง่ายต่อใช้งาน ๗.๓. ข้อมูลที่ได้มีความสมบูรณ์ครบถ้วน ๘. คณะทำงาน ๘.๑. นางสาวประภารัตน์ พันธเสน ๘.๒. นางสาววิชานี เสมานารถ ๘.๓. นางสาวฐิติมา สินทะเกิด ๘.๔. นางสาวพรรธิภา พืชสิงห์ ๘.๖. นางลำยอง เอมอยู่ ๘.๗. นางสาวจุฑารัตน์ สมัญญา . การประเมินผล ตัวชี้วัดความสำเร็จ วิธีการประเมิน เครื่องมือที่ใช้ เพื่อให้สถานศึกษามีระบบสารสนเทศนักเรียนโดยมีการจัดระบบการ บันทึก การรายงานผล การส่งต่อข้อมูลของและการจัดเก็บข้อมูล นักเรียนอย่างเป็นระบบ สะดวกต่อการตรวจสอบข้อมูล กระบวนการจัดเก็บ เอกสารต่างๆ เอกสารผลการเรียน ต่างๆ ระบบข้อมูล สารสนเทศนักเรียน เพื่อสนองนโยบายของทางโรงเรียนและมาตรฐานการศึกษาของ โรงเรียน กระบวนการจัดเก็บ เอกสารต่างๆ เอกสารผลการเรียน ต่างๆ ระบบข้อมูล สารสนเทศนักเรียน
หน้า ๒๑๖ แผนปฏิบัติการประจำปี งบประมาณ ๒๕๖๖ โรงเรียนวัดราษฎร์รังสรรค์ (ขันมาอนุราษฎร์) ลงชื่อ................................................ผู้เขียนโครงการ ลงชื่อ................................................ผู้เห็นชอบ ( นางสาวประภารัตน์ พันธเสน ) ( นางกรองกาญจน์ แก้วนารายณ์) หัวหน้าโครงการ รองผู้อำนวยการโรงเรียน ( ) อนุมัติ ( ) ไม่อนุมัติ (ลงชื่อ)........................................ผู้อนุมัติโครงการ ( นายชาตรี ม่วงใหม่ ) ผู้อำนวยการโรงเรียนวัดราษฎร์รังสรรค์ (ขันมาอนุราษฎร์)
หน้า ๒๑๗ แผนปฏิบัติการประจำปี งบประมาณ ๒๕๖๖ โรงเรียนวัดราษฎร์รังสรรค์ (ขันมาอนุราษฎร์) โครงการ การนิเทศการศึกษา ลักษณะกิจกรรม กิจกรรมต่อเนื่อง กิจกรรมใหม่ ผู้รับผิดชอบโครงการ นางสาวบุณยาพร โพธิ์ทอง / นางสาวกัลยา คล้ายนาค/นางสาววิชานี เสมานารถ/ นางสาวแน็ตทรียา ชาวทะเล ฝ่ายงาน ฝ่ายวิชาการ ระยะเวลาดำเนินการ ปีการศึกษา ๒๕๖๖ สนองกลยุทธ์ของโรงเรียนข้อที่ ๕ สนองกลยุทธ์ของสพป. ข้อที่ ๑ ยกระดับคุณภาพการศึกษาตามมาตรฐานการศึกษา สนองมาตรฐานการศึกษา มาตรฐานที่ ๑ คุณภาพของผู้เรียน ข้อที่ ๑.๑ ผลสัมฤทธิ์ทางวิชาการของผู้เรียน ตัวบ่งชี้ย่อยที่ .............. ข้อที่ ๑.๒ คุณลักษณะที่พึงประสงค์ของผู้เรียน ตัวบ่งชี้ย่อยที่ .............. มาตรฐานที่ ๒ กระบวนการบริหารและการจัดการของผู้บริหารสถานศึกษา ตัวบ่งชี้ย่อยที่ ............... มาตรฐานที่ ๓ กระบวนการจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ ตัวบ่งชี้ย่อยที่ ............... ๑. หลักการและเหตุผล การปฏิรูปการศึกษา ตามพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ.๒๕๔๒ หมวด ๗ ครูคณาจารย์และ บุคลากรทางการศึกษา มาตรา ๕๒ ส่งเสริมให้มีระบบ กระบวนการผลิต การพัฒนาครู คณาจารย์ และบุคลากรทางการ ศึกษา ให้มีคุณภาพและมาตรฐานที่เหมาะสมกับการเป็นวิชาชีพชั้นสูง โดยการกำกับให้สถาบันที่ทำหน้าที่ผลิตและ พัฒนาครู คณาจารย์รวมทั้งบุคลากรทางการศึกษาให้มีความพร้อม และเข้มแข็งในการเตรียมบุคลากรใหม่และการ พัฒนาบุคลากรประจำการอย่างต่อเนื่อง นโยบายสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน การพัฒนาคุณภาพ มาตรฐาน พัฒนาสมรรถนะของครู และบุคลากรทางการศึกษา เพื่อพัฒนาระบบการวัดประเมินผลเพื่อพัฒนาการเรียน การสอน และระบบการติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษา เพื่อยกระดับคุณภาพการศึกษา ฉะนั้นการนิเทศภายใน เป็นกระบวนการหนึ่งที่จะช่วยปรับปรุงแก้ไข ปฏิรูปการเรียนรู้ ให้มีประสิทธิภาพ โดยอาศัยความร่วมมือของบุคลากร ภายในโรงเรียน ช่วยเหลือซึ่งกันและกัน แนะนำให้คำปรึกษาเพื่อร่วมกันปฏิรูปการเรียนการสอนให้เป็นไปตามแนว ปฏิรูป ซึ่งจะส่งผลต่อนักเรียน ให้เป็นคนดี เก่ง และมีความสุข และเพื่อเป็นการสร้างขวัญกำลังใจในการทำงานเพื่อ บรรลุตามจุดประสงค์ และบรรลุตามจุดมุ่งหมายของหลักสูตร โดยอาศัยการติดตามผลการปฏิบัติงานด้านการเรียนการ สอนของครูเป็นการช่วยเหลือและสนับสนุน ส่งเสริมจนบังเกิดผลสัมฤทธิ์และคุณภาพการศึกษาของโรงเรียน จากหลักการและเหตุผลดังกล่าว โรงเรียนวัดราษฎร์รังสรรค์ จึงได้จัดทำโครงการนิเทศภายในโรงเรียนขึ้น เพื่อช่วยให้การทำงานของบุคลากรมีประสิทธิภาพ
หน้า ๒๑๘ แผนปฏิบัติการประจำปี งบประมาณ ๒๕๖๖ โรงเรียนวัดราษฎร์รังสรรค์ (ขันมาอนุราษฎร์) ๒. วัตถุประสงค์ ๒.๑ เพื่อส่งเสริมให้ครูมีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับวิธีการจัดการเรียนการสอน และสามารถนำไปปรับปรุง กิจกรรมการเรียนการสอนให้มีประสิทธิภาพ ๒.๒ เพื่อส่งเสริมให้ครูได้รับการพัฒนาอย่างต่อเนื่อง และนำมาพัฒนางานการจัดกระบวนการเรียนการสอนได้ อย่างมีประสิทธิภาพ ๒.๓ นักเรียนมีความรู้เต็มศักยภาพตามมาตรฐาน ๓. เป้าหมาย ๓.๑ เชิงปริมาณ (๑) ครู ร้อยละ ๙๐ มีความสามารถจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่หลากหลาย และเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญอย่าง มีประสิทธิภาพ ๓.๒ เชิงคุณภาพ (๑) ผู้เรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสูงขึ้น ร้อยละ ๕ ในทุกกลุ่มสาระการเรียนรู้ ๔. วิธีการดำเนินงาน ลำดับที่ กิจกรรม/ขั้นตอนการดำเนินงาน ระยะเวลาดำเนินงาน ผู้รับผิดชอบ ๑ ประชุมคณะครูศึกษาสภาพปัญหาและความต้องการ พฤษภาคม ๒๕๖๖ ผู้อำนายการ ๒ จัดทำโครงการและเสนอขออนุมัติ พฤษภาคม ๒๕๖๖ ครูบุณยาพร / ครูกัลยา ๓ ประชุมครูในโรงเรียน ชี้แจง มอบหมาย แต่งตั้ง ผู้รับผิดชอบ พฤษภาคม ๒๕๖๖ ผู้อำนวยการ ๓ ดำเนินกิจกรรม ๓.๑ การเยี่ยมนิเทศชั้นเรียน - จัดทำแบบนิเทศภายใน ๓.๒ สังเกตการสอน ๓.๓ การจัดสอนแทน - จัดทำแบบบันทึกการสอนแทน มิ.ย. ๒๕๖๖ - มี.ค. ๒๕๖๗ มิถุนายน ๒๕๖๖ มิ.ย. ๒๕๖๖ - มี.ค. ๒๕๖๗ มิ.ย. ๒๕๖๖ - มี.ค. ๒๕๖๗ มิ.ย. ๒๕๖๖ - มี.ค. ๒๕๖๗ ผู้อำนวยการ ๕ ติดตาม กำกับ แก้ปัญหา เพื่อให้การปฏิบัติงานเป็นไป ด้วยความเรียบร้อย ประสบผลสำเร็จตามวัตถุประสงค์และ นโยบาย มิ.ย. ๒๕๖๖ - มี.ค. ๒๕๖๗ ผู้อำนวยการ ๖ สรุป รายงานผลการปฏิบัติงานต่อผู้อำนวยการ ตามลำดับ เมษายน ๒๕๖๗ ครูบุณยาพร/ ครูกัลยา
หน้า ๒๑๙ แผนปฏิบัติการประจำปี งบประมาณ ๒๕๖๖ โรงเรียนวัดราษฎร์รังสรรค์ (ขันมาอนุราษฎร์) ๕. ระยะเวลาและสถานที่ดำเนินงานการ ระยะเวลา พฤษภาคม ๒๕๖๖ ถึง มีนาคม ๒๕๖๗ สถานที่ดำเนินการ โรงเรียนวัดราษฎร์รังสรรค์ (ขันมาอนุราษฎร์) ๖. งบประมาณการดำเนินการ ๖.๑ งบประมาณจำนวน ๕๐๐ บาท (ขอถัวจ่ายทุกรายการ) ๖.๒ รายละเอียดการใช้งบประมาณ เงินรายได้สถานศึกษา จำนวน ๕๐๐ บาท ที่ กิจกรรม/รายละเอียด งบประมาณที่ใช้ในโครงการ ค่าตอบแทน ค่าใช้สอย ค่าวัสดุ รวม ๑ จัดทำแบบนิเทศภายใน - - ๓๐๐ ๓๐๐ ๒ จัดทำแบบบันทึกการสอนแทน - - ๒๐๐ ๒๐๐ รวม - - ๕๐๐ ๕๐๐ ๗. การประเมินผล ตัวบ่งชี้ความสำเร็จ วิธีการประเมิน เครื่องมือที่ใช้ ๑.ความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับวิธีการจัดการเรียน การสอน ประสิทธิภาพการจัดกิจกรรมการเรียน การสอนของครู ๒. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียน ๑.การสังเกต ๒.สอบถาม ๓.ศึกษาเอกสาร ๑. แบบบันทึกการนิเทศ ๒. แบบรายงานผลการเรียนของ ผู้เรียน ๘. ผลที่คาดว่าจะได้รับ ๘.๑ ครูจัดกระบวนการเรียนการสอนได้อย่างมีประสิทธิภาพ ๘.๒ นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสูงขึ้น (ลงชื่อ…………………………. ผู้เสนอโครงการ (ลงชื่อ)………….……..…………….ผู้เห็นชอบโครงการ (นางสาวบุณยาพร โพธิ์ทอง) (นางกรองกาจน์ แก้วนารายณ์)
หน้า ๒๒๐ แผนปฏิบัติการประจำปี งบประมาณ ๒๕๖๖ โรงเรียนวัดราษฎร์รังสรรค์ (ขันมาอนุราษฎร์) หัวหน้าโครงการ รองผู้อำนวยการโรงเรียนวัดราษฎร์รังสรรค์ (ลงชื่อ)...................................................ผู้อนุมัติโครงการ (นายชาตรี ม่วงใหม่) ผู้อำนวยการโรงเรียนวัดราษฎร์รังสรรค์ โครงการ วิทยบริการ ลักษณะโครงการ โครงการต่อเนื่อง โครงการใหม่ ผู้รับผิดชอบโครงการ นายธนิต จิตตรงซ่วน ฝ่ายงาน วิชาการ ระยะเวลาดำเนินการ ปีการศึกษา ๒๕๖๖ และปีงบประมาณ ๒๕๖๖ (ช่วงที่ ๒) – ๒๕๖๗ (ช่วงที่ ๑) สนองยุทธศาสตร์ของโรงเรียน ข้อที่ ๑ - ๕ สนองยุทธศาสตร์ของสพป. ข้อที่ ๑ – ๗ สนองมาตรฐานการศึกษา สนองมาตรฐานการศึกษา ระดับการศึกษาปฐมวัย มาตรฐานที่ ๑ คุณภาพของเด็ก ตัวบ่งชี้ย่อยที่ - มาตรฐานที่ ๒ กระบวนการบริหารและการจัดการ ตัวบ่งชี้ย่อยที่ ๒.๕ , ๒.๖ มาตรฐานที่ ๓ การจัดประสบการณ์ที่เน้นเด็กเป็นสำคัญ ตัวบ่งชี้ย่อยที่ - สนองมาตรฐานการศึกษา ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐานขั้นพื้นฐาน มาตรฐานที่ ๑ คุณภาพของผู้เรียน
หน้า ๒๒๑ แผนปฏิบัติการประจำปี งบประมาณ ๒๕๖๖ โรงเรียนวัดราษฎร์รังสรรค์ (ขันมาอนุราษฎร์) ข้อที่ ๑.๑ ผลสัมฤทธิ์ทางวิชาการของผู้เรียน ตัวบ่งชี้ย่อยที่ - ข้อที่ ๑.๒ คุณลักษณะที่พึงประสงค์ของผู้เรียน ตัวบ่งชี้ย่อยที่ - มาตรฐานที่ ๒ กระบวนการบริหารและการจัดการของผู้บริหารสถานศึกษา ตัวบ่งชี้ย่อยที่ ๒ , ๕ มาตรฐานที่ ๓ กระบวนการจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ ตัวบ่งชี้ย่อยที่ - ๑. หลักการและเหตุผล สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (สพฐ.) กระทรวงศึกษาธิการ ได้กำหนดยุทธศาสตร์ การพัฒนา คุณภาพผู้เรียนในระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน เสริมสร้างความเข้มแข็งให้กับการพัฒนาผู้เรียนอย่างมีคุณภาพ สร้างการมี ส่วนร่วมพัฒนาคุณภาพผู้เรียน การพัฒนาคุณภาพครูและบุคลากรทางการศึกษา ส่งเสริม สนับสนุนการพัฒนาองค์ความรู้ ครูและบุคลากรทางการศึกษา โดยเฉพาะด้านการจัดการเรียนรู้ การวัดและประเมินผล และทักษะในการสื่อสารของครู ให้มีสมรรถนะด้านการสอนอย่างมีประสิทธิภาพ การพัฒนาผู้บริหารสถานศึกษาให้มีความสามารถทุกด้านอย่างมี ประสิทธิภาพและเกิดประสิทธิผล สร้างระบบแรงจูงใจให้ครู และบุคลากรทางการศึกษามีขวัญกำลังใจในการทำงาน เกิดผลการปฏิบัติงานเชิงประจักษ์ โครงการวิทยบริการ เป็นโครงการที่เก็บรวบรวมข้อมูลการจัดทำเกียริติบัตรและจัดเก็บรวบรวมเกียรติบัตรของ นักเรียน ครู บุคลากรและโรงเรียน โครงการ/กิจกรรมต่างๆ อย่างเป็นระเบียบ โดยงานวิทยบริการจะให้บริการข้อมูล ต่างๆที่คณะครู สามารถนำข้อมูลต่างๆมาวิเคราะห์ เพื่อที่จะวางแผนเพื่อแก้ไขปัญหาไม่ว่าจะเป็นด้านต่างๆรวมถึง กิจกรรมการจัดการเรียนรู้ได้อย่างมีประสิทธิภาพ ๒. วัตถุประสงค์ ๒.๑. เพื่อจัดระเบียบข้อมูล เอกสาร โครงการ/กิจกรรมต่างๆอย่างมีระบบระเบียบ ๒.๒ เพื่อสามารถนำข้อมูลมา วางแผน แก้ปัญหา รวมถึงสามารถนำมาใช้บริหารจัดการสถานศึกษาและการ จัดการเรียนรู้ได้อย่างมีประสิทธิภาพ ๒.๓. เพื่อให้นักเรียน ครู และผู้มีส่วนเกี่ยวข้องกับกิจกรรมมีระดับความพึงพอใจอยู่ในเกณฑ์ที่ดี ๓. เป้าหมาย ๓.๑ เชิงปริมาณ นักเรียน คณะครู และบุคลากรทางการศึกษาร้อยละ ๑๑๑ ได้รับบริการงานวิทยบริการ ๓.๒ เชิงคุณภาพ นักเรียน คณะครู และบุคลากรทางการศึกษาที่เข้าใช้ข้อมูล สามารถนำข้อมูลไปใช้และมีประสิทธิภาพมากที่สุด ๔. กิจกรรมและวิธีการดำเนินงาน กิจกรรม ระยะเวลา ดำเนินการ ผู้รับผิดชอบ กิจกรรมที่ ๑ จัดทำเกียรติบัตร
หน้า ๒๒๒ แผนปฏิบัติการประจำปี งบประมาณ ๒๕๖๖ โรงเรียนวัดราษฎร์รังสรรค์ (ขันมาอนุราษฎร์) กิจกรรม ระยะเวลา ดำเนินการ ผู้รับผิดชอบ ๑. ขั้นเตรียม (Plan) - ประชุมวางแผนการดำเนินกิจกรรม ขออนุมัติ กิจกรรม ๑๘ พ.ค.๒๕๖๖ นายพรชัย แก้วจันทร์ ๒. ขั้นปฏิบัติ (DO) - ดำเนินกิจกรรม ทำทะเบียนจัดเก็บข้อมูล และ ออกแบบเกียรติบัตรในการอบรมในวาระต่างๆ - เสนอให้ผู้อำนวยการรับทราบ เซ็นอนุมัติเกียรติ บัตร - มอบเกียรติบัตรให้ฝ่ายดำเนินงานกิจกรรมนั้นๆ ดำเนินการต่อไป ๑๘ พ.ค. เป็น ต้นไป นายพรชัย แก้วจันทร์ ๓. ขั้นติดตามผล (Check) - ตรวจสอบข้อมูล ความถูกต้องของเกียรติบัตร ปละปรับปรุงแก้ไขตามลำดับ - แบบสอบถามความพึงพอใจผู้ที่ได้รับเกียรติบัตร ในกิจกรรมนั้นๆ ๑๘ พ.ค. เป็น ต้นไป นายพรชัย แก้วจันทร์ ๔. ขั้นสรุปรายงานผล (Action) - สรุปผลการดำเนินการ รายงานทะเบียนเกียรติ บัตร และกิจกรรมต่างๆ รวมถึงสรุปประเมิน ความพึงพอใจของผู้ได้รับเกียรติบัตรในกิจกรรม นั้นๆ เสนอต่อผู้อำนวยการโรงเรียนต่อไป สิ้นปีการศึกษา นายพรชัย แก้วจันทร์ กิจกกรมที่ ๒ งานจัดเก็บและรวบรวมเกียรติบัตรนักเรียน ครู บุคลากรและโรงเรียน ๑. ขั้นเตรียม (Plan) - ประชุมวางแผนการดำเนินงาน ขออนุมัติ กิจกรรม และกำหนดหน้าที่รับผิดชอบ - จัดหาทรัพยากรในการดำเนินงาน พ.ค ๖๖ พ.ค ๖๖ นางลำยอง เอมอยู่ ๒. ขั้นปฏิบัติ (DO) - ดำเนินงานกิจกรรม งานจัดเก็บและรวบรวม เกียรติบัตรนักเรียน ครูและบุคลากร พ.ค. ๖๖ - มี.ค ๖๗ นางลำยอง เอมอยู่ ๓. ขั้นติดตามผล (Check) - กำกับ ติดตาม ตรวจสอบการดำเนินงาน มี.ค. ๖๖ นายธนิต จิตตรงซ่วน
หน้า ๒๒๓ แผนปฏิบัติการประจำปี งบประมาณ ๒๕๖๖ โรงเรียนวัดราษฎร์รังสรรค์ (ขันมาอนุราษฎร์) กิจกรรม ระยะเวลา ดำเนินการ ผู้รับผิดชอบ ๔. ขั้นสรุปรายงานผล (Action) - ประเมินผลและรายงานผลการดำเนินงาน มี.ค. ๖๖ นางลำยอง เอมอยู่ กิจกรรมที่ ๓ งานจัดเก็บเอกสารวิทยบริการ ๑. ขั้นเตรียม (Plan) - นำเสนอ/ขออนุมัติกิจกรรม - ประชุมชี้แจงและวางแผนการดำเนินงาน พ.ค.๖๖ - มิ.ย. ๖๗ นายธนิต จิตตรงซ่วน นางสาวพัชรพร ศรีสัมฤทธิ์ และคณะครู ๒. ขั้นปฏิบัติ (DO) - ดำเนินการจัดทำเลขทะเบียนคุมรายงาน โครงการ/กิจกรรม ผลการดำเนินงานต่าง ๆ แบ่ง ตามหมวดหมู่เพื่อสะดวกและรวดเร็วในการ สืบค้น - ดำเนินงานเก็บเอกสารรายงานโครงการ/ กิจกรรมตามคำสั่งแผนปฏิบัติการประจำปี - จัดเรียงเอกสารรายงานผลการดำเนินงาน โครงการและกิจกรรมต่าง ๆ ตามเลขทะเบียน คุม/หมวดหมู่ พ.ค.๖๖ - มิ.ย. ๖๗ นายธนิต จิตตรงซ่วน นางสาวพัชรพร ศรีสัมฤทธิ์ ๓. ขั้นติดตามผล (Check) - ติดตามผลการดำเนินการรายงานโครงการ/ กิจกรรมตามคำสั่งแผนปฏิบัติการประจำปี - ติดตามและประเมินผลการใช้จ่ายงบประมาณ กำกับ ดูแล และประเมินผลการดำเนินการการ ปฏิบัติงานเป็นไปตามแผน/กิจกรรมที่กำหนดไว้ หรือไม่ มีปัญหาและอุปสรรคอย่างไรบ้าง มิ.ย.๖๖ นายธนิต จิตตรงซ่วน นางสาวพัชรพร ศรีสัมฤทธิ์ ๔. ขั้นสรุปรายงานผล (Action) - จัดทำเครื่องมือแบบสอบถามความพึงพอใจตาม วัตถุประสงค์ - สรุปผลความพึงพอใจในกิจกรรมงานจัดเก็บ เอกสารวิทยบริการ ก.ค.๖๖ นายธนิต จิตตรงซ่วน นางสาวพัชรพร ศรีสัมฤทธิ์
หน้า ๒๒๔ แผนปฏิบัติการประจำปี งบประมาณ ๒๕๖๖ โรงเรียนวัดราษฎร์รังสรรค์ (ขันมาอนุราษฎร์) กิจกรรม ระยะเวลา ดำเนินการ ผู้รับผิดชอบ สรุปรายงานผลการดำเนินกิจกรรมงานจัดเก็บเอกสาร วิทยบริการและรายงานต่อผู้บริหารสถานศึกษา ๕. งบประมาณที่ใช้ โครงการนี้ใช้งบประมาณ ๑๘,๑๐๑ บาท ๖. สถานที่ดำเนินการ โรงเรียนวัดราษฎร์รังสรรค์ (ขันมาอนุราษฎร์) ๗. ผลที่คาดว่าจะได้รับ ๗.๑ บุคลากรและคณะครูสามารถยืมข้อมูลจากสำนักวิทยบริการมาใช้ได้ ๗.๒ มีการจัดเก็บข้อมูลอย่างเป็นระบบ ง่ายต่อใช้งาน ๗.๓ ข้อมูลที่ได้มีความสมบูรณ์ครบถ้วน ๘. คณะทำงาน ๘.๑ นายชาตรี ม่วงใหม่ ผู้อำนวยการโรงเรียน ประธานกรรมการ ๘.๒ นางกรองกาญจน์ แก้วนารายณ์ รองผู้อำนวยการโรงเรียน รองประธานกรรมการ ๘.๓ นางลำยอง เอมอยู่ ครู กรรมการ ๘.๔ นายพรชัย แก้วจันทร์ ครู กรรมการ ๘.๕ นายธนิต จิตตรงซ่วน ครูผู้ช่วย กรรมการ ๘.๖ นางสาวพัชรพร ศรีสัมฤทธิ์ ครู กรรมการ/เลขานุการ ๙. การประเมินผล ตัวชี้วัดความสำเร็จ วิธีการประเมิน เครื่องมือที่ใช้ จัดระเบียบข้อมูล เอกสาร โครงการ/กิจกรรมต่างๆอย่างมีระบบ ระเบียบ ประเมินผลการ ปฏิบัติงาน ประเมินผลการ ปฏิบัติงาน สามารถนำข้อมูลมา วางแผน แก้ปัญหา รวมถึงสามารถนำมาใช้ บริหารจัดการสถานศึกษาและการจัดการเรียนรู้ได้อย่างมี ประสิทธิภาพ ประเมินผลการ ปฏิบัติงาน ประเมินผลการ ปฏิบัติงาน
หน้า ๒๒๕ แผนปฏิบัติการประจำปี งบประมาณ ๒๕๖๖ โรงเรียนวัดราษฎร์รังสรรค์ (ขันมาอนุราษฎร์) ลงชื่อ………………………………………………..ผู้เสนอโครงการ ลงชื่อ……………………………………………ผู้เห็นชอบโครงการ (นายธนิต จิตตรงซ่วน) (นางกรองกาญจน์ แก้วนารายณ์) หัวหน้าโครงการ รองผู้อำนวยการโรงเรียนวัดราษฎร์รังสรรค์ ( ) อนุมัติ ( ) ไม่อนุมัติ ลงชื่อ…………………………………………..ผู้อนุมัติโครงการ (นายชาตรี ม่วงใหม่) ผู้อำนวยการโรงเรียนวัดราษฎร์รังสรรค์
หน้า ๒๒๖ แผนปฏิบัติการประจำปี งบประมาณ ๒๕๖๖ โรงเรียนวัดราษฎร์รังสรรค์ (ขันมาอนุราษฎร์) โครงการ จัดทำห้องวิชาการ ลักษณะโครงการ โครงการต่อเนื่อง โครงการใหม่ ผู้รับผิดชอบโครงการ นางลำยอง เอมอยู่ ฝ่ายงาน วิชาการ ระยะเวลาดำเนินการ ปีการศึกษา ๒๕๖๖ สนองกลยุทธ์ของโรงเรียนข้อที่ ๑ สนองกลยุทธ์ของสพป. ข้อที่ ๑ และ ๒ สนองมาตรฐานการศึกษา มาตรฐานที่ ๑ คุณภาพของผู้เรียน ข้อที่ ๑.๑ ผลสัมฤทธิ์ทางวิชาการของผู้เรียน ตัวบ่งชี้ย่อยที่ .............. ข้อที่ ๑.๒ คุณลักษณะที่พึงประสงค์ของผู้เรียน ตัวบ่งชี้ย่อยที่ ............... มาตรฐานที่ ๒ กระบวนการบริหารและการจัดการของผู้บริหารสถานศึกษา ตัวบ่งชี้ย่อยที่ ........ มาตรฐานที่ ๓ กระบวนการจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ ตัวบ่งชี้ย่อยที่ ........... ๑. หลักการและเหตุผล สภาพแวดล้อมของโรงเรียน เป็นปัจจัยสำคัญในการสร้างความเชื่อมั่นให้กับผู้ปกครองในการจัดการศึกษาของ โรงเรียนการจัดการศึกษาของโรงเรียนที่เป็นระเบียบ เรียบร้อยและเอื้อต่อการเรียน ต่อการให้บริการเป็นสัดส่วน ง่ายต่อ การบริหารจัดการ ฝ่ายวิชาการ จึงได้มีแนวคิดร่วมกันในการที่จะปรับปรุงห้องวิชาการ ห้องปฏิบัติการทางวิชาการ ให้ คณะครูและบุคลากรได้ศึกษาค้นคว้า ทันสมัย มีความสวยงาม อีกทั้งสะดวกและเหมาะสมในการจัดกิจกรรมต่างๆ ได้ อย่างมีประสิทธิภาพ โรงเรียนวัดราษฎร์รังสรรค์ (ขันมาอนุราษฎร์) จึงจัดทำโครงการนี้ ๒. วัตถุประสงค์ ๑. เพื่อให้มีห้องวิชาการที่สะดวกต่อการให้บริการกับนักเรียน ครู ผู้ปกครอง และผู้มาติดต่อต่าง ๆ ๒. เพื่อให้คณะครูมีสถานที่ในการจัดเตรียมการเรียนการสอนให้มีประสิทธิภาพ ๓. เป้าหมาย ๓.๑ ด้านปริมาณ ๓.๑.๑ โรงเรียนมีห้องวิชาการที่สะดวกต่อการให้บริการกับนักเรียน ครู ผู้ปกครองและผู้มาติดต่อต่าง ๆ
หน้า ๒๒๗ แผนปฏิบัติการประจำปี งบประมาณ ๒๕๖๖ โรงเรียนวัดราษฎร์รังสรรค์ (ขันมาอนุราษฎร์) ๓.๒ ด้านคุณภาพ ๓.๒.๑ เพื่อให้คณะครูมีสถานที่ในการจัดเตรียมการเรียนการสอนให้มีประสิทธิภาพ ๔. กิจกรรมและวิธีการดำเนินงาน กิจกรรม ระยะเวลา ดำเนินการ ผู้รับผิดชอบ ๑. ขั้นเตรียม (Plan) - เสนอโครงการ - แต่งตั้งคำสั่ง - ประชุมวางแผนงาน เมษายน - พฤษภาคม ๒๕๖๖ นางลำยอง ๒. ขั้นปฏิบัติ (DO) - ดำเนินการ พฤษภาคม - มิถุนายน ๒๕๖๖ นางลำยอง ๓. ขั้นติดตามผล (Check) - นิเทศติดตาม ครั้งที่ ๑ - นิเทศติดตาม ครั้งที่ ๒ พฤษภาคม - พฤศจิกายน ๒๕๖๖ นางลำยอง และ ผู้บริหาร ๔. ขั้นสรุปรายงานผล (Action) - สรุปโครงการและผู้บริหาร มีนาคม ๒๕๖๗ นางลำยอง ๔. ขั้นสรุปรายงานผล (Action) -ประเมินผล นำผลมาพัฒนาปรับปรุงแก้ไข มีนาคม ๒๕๖๗ นางลำยอง ๕. งบประมาณที่ใช้ โครงการนี้ใช้งบประมาณ ๔๐,๐๐๐ บาท ๖. สถานที่ดำเนินการ โรงเรียนวัดราษฎร์รังสรรค์ (ขันมาอนุราษฎร์) ๗. ผลที่คาดว่าจะได้รับ
หน้า ๒๒๘ แผนปฏิบัติการประจำปี งบประมาณ ๒๕๖๖ โรงเรียนวัดราษฎร์รังสรรค์ (ขันมาอนุราษฎร์) ๑. โรงเรียนมีห้องวิชาการที่สะดวกต่อการให้บริการกับนักเรียน ครู ผู้ปกครอง และผู้มาติดต่อต่าง ๆ ๒. คณะครูมีสถานที่ในการจัดเตรียมการเรียนการสอนให้มีประสิทธิภาพตอบสนองความต้องการของผู้เรียนและ ชุมชนได้อย่างมีคุณภาพ ๓. นักเรียนมีความรู้ ความสามารถตามหลักสูตร เป็นเด็กเก่ง ดี มีสุขและอยู่ในสังคมได้อย่างมีความสุข ๘. คณะทำงาน นางลำยอง เอมอยู่ / ครูวิชาการช่วงชั้น ๙. การประเมินผล ตัวชี้วัดความสำเร็จ วิธีการประเมิน เครื่องมือที่ใช้ ๑.ห้องวิชาการที่สะดวกต่อการ ให้บริการกับนักเรียน ครู ผู้ปกครอง และผู้มาติดต่อต่าง ๆ ๑. ประเมินความพึงพอใจ ๑. แบบประเมินความพึงพอใจ ลงชื่อ)........................................ผู้เสนอโครงการ ลงชื่อ......................................ผู้เห็นชอบโครงการ (นางลำยอง เอมอยู่) (นางกรองกาญจน์ แก้วนารายณ์) หัวหน้าโครงการ รองผู้อำนวยการโรงเรียน (✓ ) อนุมัติ ( ) ไม่อนุมัติ (ลงชื่อ)........................................ผู้อนุมัติโครงการ ( นายชาตรี ม่วงใหม่) ผู้อำนวยการโรงเรียนวัดราษฎร์รังสรรค์ (ขันมาอนุราษฎร์)
หน้า ๒๒๙ แผนปฏิบัติการประจำปี งบประมาณ ๒๕๖๖ โรงเรียนวัดราษฎร์รังสรรค์ (ขันมาอนุราษฎร์) โครงการ ส่งเสริมประสิทธิภาพการบริหารงานงบประมาณ ลักษณะโครงการ โครงการต่อเนื่อง โครงการใหม่ ผู้รับผิดชอบโครงการ นางสาวศิริรัตน์ ดีรอด ฝ่ายงาน งบประมาณ ระยะเวลาดำเนินการ ตลอดปีการศึกษา ๒๕๖๖ สนองกลยุทธ์ของโรงเรียนข้อที่ ๖ สนองกลยุทธ์ของสพป. ข้อที่ ๔ สนองมาตรฐานการศึกษา มาตรฐานที่ ๑ คุณภาพของผู้เรียน ข้อที่ ๑.๑ ผลสัมฤทธิ์ทางวิชาการของผู้เรียน ตัวบ่งชี้ย่อยที่ .............. ข้อที่ ๑.๒ คุณลักษณะที่พึงประสงค์ของผู้เรียน ตัวบ่งชี้ย่อยที่ ............... มาตรฐานที่ ๒ กระบวนการบริหารและการจัดการของผู้บริหารสถานศึกษา ตัวบ่งชี้ย่อยที่ .......๒........ มาตรฐานที่ ๓ กระบวนการจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ ตัวบ่งชี้ย่อยที่ ............... ๑. หลักการและเหตุผล ตามกฎหมายว่าด้วยระเบียบบริหารราชการกระทรวงศึกษาธิการเกี่ยวกับบริหารงานงบประมาณ มุ่งหมายให้โรงเรียนมีการบริหารจัดการด้านงบประมาณอย่างมีประสิทธิภาพ โปร่งใส ตรวจสอบได้ และจัดการ ได้อย่างทั่วถึง มีคุณภาพ โดยเน้นส่งเสริมให้ครูและบุคลากรทางการศึกษามีการใช้จ่ายทรัพยากรและงบประมาณ ได้อย่างประหยัด และมีการจัดทำแผนการดำเนินการในการระดมทรัพยากรจากองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น องค์กรภาครัฐ ภาคประชาชน เพื่อนำมาใช้ในการจัดการศึกษา โดยคำนึงถึงหลักธรรมาภิบาลเพื่อให้การใช้และ
หน้า ๒๓๐ แผนปฏิบัติการประจำปี งบประมาณ ๒๕๖๖ โรงเรียนวัดราษฎร์รังสรรค์ (ขันมาอนุราษฎร์) การเบิกจ่ายงบประมาณถูกต้อง เป็นไปตามระเบียบที่ทางราชการกำหนดและเกิดประโยชน์สูงสุด แก่ส่วนรวม ดังนั้น โรงเรียนจึงจัดทำโครงการส่งเสริมประสิทธิภาพการบริหารจัดการงานงบประมาณขึ้น ๒. วัตถุประสงค์ ๑. เพื่อให้โรงเรียนมีการบริหารจัดการงบประมาณที่เหมาะสมตามโครงการ/กิจกรรมและใช้จ่ายงบประมาณ อย่างประหยัด คุ้มค่า ๒. เพื่อให้โรงเรียนดำเนินการจัดทำทะเบียนและระบบการเงินตามระเบียบที่ทางราชการกำหนดตามหลัก ธรรมาภิบาล ๓. เพื่อให้โรงเรียนจัดทำแผนในการระดมทรัพยากรจากหน่วยงานภายนอกทั้งภาครัฐและเอกชน ๔. เพื่อให้เด็ก ครู ผู้ปกครอง และผู้ที่มีส่วนเกี่ยวข้องกับโครงการมีความพึงพอใจ ๓. เป้าหมาย ๓.๑ เชิงปริมาณ ๑ .ครูและบุคลากรทางการศึกษามีการบริหารจัดการด้านงบประมาณได้อย่างถูกต้อง และมีประสิทธิภาพ ๒ .โรงเรียนดำเนินการเบิกจ่ายงบประมาณเป็นไปตามระเบียบทางราชการกำหนด ๓ .โรงเรียนมีการบริหารงานงบประมาณเป็นไปตามแบบแผน ๔ .โรงเรียนจัดทำแผนในการระดมทรัพยากรจากจากองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น องค์กรภาครัฐ ภาคประชาชน ๓.๒ เชิงคุณภาพ ๑ .ครูและบุคลากรทางการศึกษามีการเบิกใช้จ่ายทรัพยากรและงบประมาณอย่างประหยัด ร้อยละ ๘๕ ๒. โรงเรียนมีการบริหารจัดการด้านงบประมาณอย่างถูกต้องตามระเบียบทางราชการ ๓. โรงเรียนมีระบบการกำกับติดตามการบริหารงานงบประมาณเป็นไปตามแบบแผน ๔. หน่วยงานภาครัฐ ภาคประชาชนให้การสนับสนุนการจัดการศึกษา ร้อยละ ๘0 ขึ้นไป ๔. กิจกรรมและวิธีการดำเนินงาน กิจกรรม ระยะเวลา ดำเนินการ ผู้รับผิดชอบ ๑.๑ กิจกรรมงานการเงิน/เงินกองทุนโรงเรียน/รายงานเงินคงเหลือ ๑. ขั้นเตรียม (Plan) ๑.๑ ประชุมชี้แจงแต่งตั้งคณะกรรมการ ๑.๒ ประชุมวางแผนการจัดทำงบประมาณ เมษายนพฤษภาคม ๒๕๖๖ นางสาวศิริรัตน์ ดีรอด นางสาวนันทิชา ชื่นสว่าง และฝ่ายงานงบประมาณ ๒. ขั้นปฏิบัติ (DO) ๒.๑ ดำเนินการจัดสรรงบประมาณ ๒.๒ จัดสรรงบประมาณและทรัพยากรอย่างทั่วถึงและ มิถุนายน ๒๕๖๖- มีนาคม ๒๕๖๗ นางสาวศิริรัตน์ ดีรอด นางสาวนันทิชา ชื่นสว่าง
หน้า ๒๓๑ แผนปฏิบัติการประจำปี งบประมาณ ๒๕๖๖ โรงเรียนวัดราษฎร์รังสรรค์ (ขันมาอนุราษฎร์) กิจกรรม ระยะเวลา ดำเนินการ ผู้รับผิดชอบ เหมาะสมกับกิจกรรม ๒.๓ รวบรวมข้อมูลและจัดเก็บข้อมูลอย่างเป็นระบบ และฝ่ายงานงบประมาณ ๓. ขั้นติดตามผล (Check) ๓.๑ ประเมินผลการเบิกจ่ายงบประมาณและทรัพยากร ๓.๒ รายงานผลการประเมินการจัดกิจกรรม มีนาคม ๒๕๖๗ นางสาวศิริรัตน์ ดีรอด นางสาวนันทิชา ชื่นสว่าง และฝ่ายงานงบประมาณ ๔. ขั้นสรุปรายงานผล (Action) ๔.๑ สรุปผลรายงานผู้บังคับบัญชาเพื่อการปรับปรุงและพัฒนา มีนาคม ๒๕๖๗ นางสาวศิริรัตน์ ดีรอด นางสาวนันทิชา ชื่นสว่าง และฝ่ายงานงบประมาณ ๑.๒ งานวัสดุสำนักงานและงานธุรการโรงเรียน ๑. ขั้นเตรียม (Plan) ๑.๑ ประชุมชี้แจงแต่งตั้งคณะกรรมการ ๑.๒ ประชุมวางแผนการจัดทำระบบบัญชีและทะเบียนการเงิน ของการใช้จ่ายเงินทุกประเภท เมษายนพฤษภาคม ๒๕๖๖ นางสาวชเยศรา สุ่มมาตย์ และคณะทำงาน ๒. ขั้นปฏิบัติ (DO) ๒.๑ จัดทำทะเบียนคุมเงินประเภทต่างๆ ๒.๒ ดำเนินการบันทึกและลงทะเบียนทุกครั้งที่มีการใช้จ่าย งบประมาณวัสดุสำนักงาน ๒.๓ รายงานการใช้จ่ายงบประมาณวัสดุสำนักงานต่อผู้บริหาร อย่างสม่ำเสมอ ๒.๔ รวบรวมข้อมูลและจัดเก็บข้อมูลอย่างเป็นระบบ มิถุนายน ๒๕๖๖- มีนาคม ๒๕๖๗ นางสาวชเยศรา สุ่มมาตย์ และคณะทำงาน ๓. ขั้นติดตามผล (Check) ๓.๑ ประเมินผลการจัดกิจกรรม ๓.๒ รายงานผลการประเมินการจัดกิจกรรม มีนาคม ๒๕๖๗ นางสาวชเยศรา สุ่มมาตย์ และคณะทำงาน ๔. ขั้นสรุปรายงานผล (Action) ๔.๑ สรุปผลรายงานผู้บังคับบัญชาเพื่อการปรับปรุงและพัฒนา มีนาคม ๒๕๖๗ นางสาวชเยศรา สุ่มมาตย์ และคณะทำงาน ๕. งบประมาณที่ใช้
หน้า ๒๓๒ แผนปฏิบัติการประจำปี งบประมาณ ๒๕๖๖ โรงเรียนวัดราษฎร์รังสรรค์ (ขันมาอนุราษฎร์) โครงการนี้ใช้งบประมาณ ๑๑๕,๐๐๐ บาท ๖. สถานที่ดำเนินการ โรงเรียนวัดราษฎร์รังสรรค์ (ขันมาอนุราษฎร์) ๗. ผลที่คาดว่าจะได้รับ ๑. โรงเรียนมีการบริหารจัดการด้านงบประมาณได้อย่างถูกต้อง เหมาะสมตามโครงการ/กิจกรรม และมีประสิทธิภาพ ๒. โรงเรียนดำเนินการเบิกจ่ายงบประมาณเป็นไปตามระเบียบทางราชการกำหนด ๓. โรงเรียนมีการบริหารงานงบประมาณเป็นไปตามแบบแผน ๔. โรงเรียนได้รับความร่วมมือในการระดมทรัพยากรจากจากองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น องค์กรภาครัฐ ภาคประชาชน ๕. คณะครูบุคลากรและนักโรงเรียนใช้จ่ายงบประมาณอย่างประหยัดความคุ้มค่ากับการลงทุน ๘. คณะทำงาน ฝ่ายงานงบประมาณและคณะครูโรงเรียนวัดราษฎร์รังสรรค์ ๙. การประเมินผล ตัวชี้วัดความสำเร็จ วิธีการประเมิน เครื่องมือที่ใช้ ๑ .ครูและบุคลากรทางการศึกษามี การใช้จ่ายทรัพยากรและงบประมาณ อย่างประหยัด ๒. การบริหารจัดการด้าน งบประมาณของโรงเรียนดำเนินการ อย่างถูกต้องตามระเบียบทางราชการ ๓. การใช้จ่ายงบประมาณของ โรงเรียนเป็นไปตามแบบแผน ๔. ได้รับการสนับสนุนจากหน่วยงาน ภาครัฐ ภาคประชาชน ๑.ประเมินความถูกต้องของการ จัดทำทะเบียนและระบบการเงิน ๒.ประเมินการใช้จ่ายงบประมาณ ตามแผน ๓. ประเมินความพึงพอใจ ๑.แบบประเมินการนิเทศกิจกรรม ๒.แบบประเมินความพึงพอใจ ลงชื่อ........................................ผู้เสนอโครงการ ลงชื่อ........................................ผู้เห็นชอบโครงการ (นางสาวศิริรัตน์ ดีรอด) (นางกรองกาญจน์ แก้วนารายณ์) หัวหน้าโครงการ ตำแหน่ง รองผู้อำนวยการโรงเรียนวัดราษฎร์รังสรรค์
หน้า ๒๓๓ แผนปฏิบัติการประจำปี งบประมาณ ๒๕๖๖ โรงเรียนวัดราษฎร์รังสรรค์ (ขันมาอนุราษฎร์) ( ) อนุมัติ ( ) ไม่อนุมัติ (ลงชื่อ)........................................ผู้อนุมัติโครงการ (นายชาตรี ม่วงใหม่) ผู้อำนวยการโรงเรียนวัดราษฎร์รังสรรค์(ขันมาอนุราษฎร์)
หน้า ๒๓๔ แผนปฏิบัติการประจำปี งบประมาณ ๒๕๖๖ โรงเรียนวัดราษฎร์รังสรรค์ (ขันมาอนุราษฎร์) โครงการ นโยบายเรียนฟรี ๑๕ ปี ลักษณะโครงการ โครงการต่อเนื่อง โครงการใหม่ ผู้รับผิดชอบโครงการ นางสาวศิริรัตน์ ดีรอด/นางณพัฐอร คำกาหลง ฝ่ายงาน งบประมาณ ระยะเวลาดำเนินการ ตลอดปีการศึกษา ๒๕๖๖ สนองกลยุทธ์ของโรงเรียนข้อที่ ๖ สนองกลยุทธ์ของสพป. ข้อที่ ๔, สนองมาตรฐานการศึกษา มาตรฐานที่ ๑ คุณภาพของผู้เรียน ข้อที่ ๑.๑ ผลสัมฤทธิ์ทางวิชาการของผู้เรียน ตัวบ่งชี้ย่อยที่ .............. ข้อที่ ๑.๒ คุณลักษณะที่พึงประสงค์ของผู้เรียน ตัวบ่งชี้ย่อยที่ ............... มาตรฐานที่ ๒ กระบวนการบริหารและการจัดการของผู้บริหารสถานศึกษา ตัวบ่งชี้ย่อยที่ .......๒...... มาตรฐานที่ ๓ กระบวนการจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ ตัวบ่งชี้ย่อยที่ ............... ๑. หลักการและเหตุผล ตามกฎหมายว่าด้วยระเบียบบริหารราชการกระทรวงศึกษาธิการเกี่ยวกับบริหารงานงบประมาณ มุ่งหมายให้โรงเรียนมีการบริหารจัดการด้านงบประมาณอย่างมีประสิทธิภาพ โปร่งใส ตรวจสอบได้ และจัดการได้ อย่างทั่วถึง มีคุณภาพ โดยเน้นส่งเสริมให้ครูและบุคลากรทางการศึกษามีการใช้จ่ายทรัพยากรและงบประมาณได้อย่าง ประหยัด และมีการจัดทำแผนการดำเนินการในการระดมทรัพยากรจากองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น องค์กรภาครัฐ ภาคประชาชน เพื่อนำมาใช้ในการจัดการศึกษา นอกจากการบริหารงานงบประมาณในเรื่องการจัดการเรียนการสอน แล้วรัฐบาลยังเล็งเห็นถึงความเดือนร้อนที่ผู้ปกครองต้องแบกรับภาระค่าใช้จ่ายต่างๆของนักเรียนจึงได้สนับสนุน ค่าใช้จ่ายในการจัดการเรียนการสอน ให้กับนักเรียนทุกคนตั้งแต่ระดับอนุบาลจนถึงการศึกษาขั้นพื้นฐานอย่างเท่าเทียม ดังนั้น โรงเรียนจึงจัดทำโครงการนโยบายเรียนฟรี ๑๕ ปีขึ้น ๒. วัตถุประสงค์ ๑. เพื่อให้โรงเรียนมีการบริหารจัดการเงินสนับสนุนการจัดการเรียนการสอนอย่างถูกต้องครบถ้วนตาม ระเบียบที่กระทรวงศึกษาธิการกำหนด 2. เพื่อให้นักเรียนทุกคนได้รับเงินสนับสนุนการจัดการเรียนการสอนทุกคนและทุกระดับชั้นอย่างเท่าเทียม เพื่อให้โรงเรียนจัดทำแผนในการระดมทรัพยากรจากหน่วยงานภายนอกทั้งภาครัฐและเอกชน 3. เพื่อให้เด็ก ครู ผู้ปกครอง และผู้ที่มีส่วนเกี่ยวข้องกับโครงการมีความพึงพอใจ ๓. เป้าหมาย
หน้า ๒๓๕ แผนปฏิบัติการประจำปี งบประมาณ ๒๕๖๖ โรงเรียนวัดราษฎร์รังสรรค์ (ขันมาอนุราษฎร์) ๓.๑ เชิงปริมาณ นักเรียนชั้นอนุบาลจนถึงชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๓ ได้รับจัดสรรเงินค่าใช้จ่ายในการจัดการเรียนการสอนอย่างถูกต้อง และครบถ้วน ๓.๒ เชิงคุณภาพ มีการบริหารจัดการงบประมาณที่ได้รับตรงตามวัตถุประสงค์ ๔. กิจกรรมและวิธีการดำเนินงาน กิจกรรม ระยะเวลา ดำเนินการ ผู้รับผิดชอบ กิจกรรมนโยบายเรียนฟรี ๑๕ ปี ๑. ขั้นเตรียม (Plan) ๑.๑ ประชุมชี้แจงแต่งตั้งคณะกรรมการ ๑.๒ ประชุมวางแผนการจ่ายงบประมาณให้กับนักเรียน เมษายนพฤษภาคม ๒๕๖๕ นางสาวศิริรัตน์ ดีรอด/ นางณพัฐอร คำกาหลง และคณะทำงาน ๒. ขั้นปฏิบัติ (DO) ๒.๑ ดำเนินการจัดสรรงบประมาณตามที่ได้รับจัดสรร ๒.๒ แจกจ่ายงบประมาณที่ได้รับจัดสรรให้กับนักเรียน - ค่าเครื่องแบบนักเรียน - ค่าอุปกรณ์การเรียน - ค่าหนังสือเรียน - เงินพัฒนาผู้เรียน - เงินปัจจัยพื้นฐาน ๒.๓ รวบรวมข้อมูลและจัดเก็บข้อมูลอย่างเป็นระบบ มิถุนายน ๒๕๖๕- มีนาคม ๒๕๖๖ นางสาวศิริรัตน์ ดีรอด/ นางณพัฐอร คำกาหลง/ นางสาวนันทิชา ชื่นสว่าง/ นางกฤษณา ทรัพย์แสงสวัสดิ์/ นางสาวฐิติมา สินทะเกิด และคณะทำงาน ๓. ขั้นติดตามผล (Check) ๓.๑ ประเมินผลการใช้จ่ายและจัดสรรงบประมาณ ๓.๒ รายงานผลการประเมินการจัดกิจกรรม มีนาคม ๒๕๖๖ นางสาวศิริรัตน์ ดีรอด/ นางณพัฐอร คำกาหลง และคณะทำงาน ๔. ขั้นสรุปรายงานผล (Action) ๔.๑ สรุปผลรายงานผู้บังคับบัญชาเพื่อการปรับปรุงและ พัฒนา มีนาคม ๒๕๖๖ นางสาวศิริรัตน์ ดีรอด/ นางณพัฐอร คำกาหลง และคณะทำงาน ๕. งบประมาณที่ใช้ โครงการนี้ใช้งบประมาณ ๑,๔๐๐ บาท
หน้า ๒๓๖ แผนปฏิบัติการประจำปี งบประมาณ ๒๕๖๖ โรงเรียนวัดราษฎร์รังสรรค์ (ขันมาอนุราษฎร์) ๖. สถานที่ดำเนินการ โรงเรียนวัดราษฎร์รังสรรค์ (ขันมาอนุราษฎร์) ๗. ผลที่คาดว่าจะได้รับ ๑. โรงเรียนมีการบริหารจัดการเงินสนับสนุนค่าจัดการเรียนการสอนได้อย่างถูกต้อง เหมาะสมและเป็นไป ตามระเบียบทางราชการกำหนด ๒. นักเรียนทุกคนได้รับจัดสรรงบประมาณครบทุกคน ๓. ลดภาระค่าใช้จ่ายของผู้ปกครองและผู้มีส่วนเกี่ยวข้อง ๔. ผู้ปกครอง นักเรียน และผู้มีส่วนเกี่ยวข้องมีความพึงพอใจ ๘. คณะทำงาน คณะครูโรงเรียนวัดราษฎร์รังสรรค์ ๙. การประเมินผล ตัวชี้วัดความสำเร็จ วิธีการประเมิน เครื่องมือที่ใช้ ๑ .โรงเรียนมีการบริหารจัดการเงิน สนับสนุนค่าจัดการเรียนการสอนได้ อย่างถูกต้อง เหมาะสมและเป็นไปตาม ระเบียบทางราชการกำหนด ๒ .นักเรียนทุกคนได้รับจัดสรร งบประมาณครบทุกคน ๓ .ลดภาระค่าใช้จ่ายของผู้ปกครอง และผู้มีส่วนเกี่ยวข้อง ๔. ผู้ปกครอง นักเรียน และผู้มีส่วนเกี่ยวข้องมีความ พึงพอใจ ๑.ประเมินการใช้จ่าย งบประมาณที่ได้รับการจัดสรร ๒. ประเมินความพึงพอใจ ๑.แบบประเมินการนิเทศกิจกรรม ๒.แบบประเมินความพึงพอใจ ลงชื่อ........................................ผู้เสนอโครงการ ลงชื่อ........................................ผู้เสนอโครงการ (นางสาวศิริรัตน์ ดีรอด) (นางณพัฐอร คำกาหลง) หัวหน้าโครงการ หัวหน้าโครงการ ลงชื่อ......................................ผู้เห็นชอบโครงการ
หน้า ๒๓๗ แผนปฏิบัติการประจำปี งบประมาณ ๒๕๖๖ โรงเรียนวัดราษฎร์รังสรรค์ (ขันมาอนุราษฎร์) (นางกรองกาญจน์ แก้วนารายณ์) ตำแหน่ง รองผู้อำนวยการโรงเรียนวัดราษฎร์รังสรรค์ ( ) อนุมัติ ( ) ไม่อนุมัติ (ลงชื่อ)........................................ผู้อนุมัติโครงการ (นายชาตรี ม่วงใหม่) ผู้อำนวยการโรงเรียนวัดราษฎร์รังสรรค์(ขันมาอนุราษฎร์) โครงการ งานพัสดุ ครุภัณฑ์โรงเรียน ลักษณะโครงการ โครงการต่อเนื่อง โครงการใหม่ ผู้รับผิดชอบโครงการ นางกฤษณา ทรัพย์แสงสวัสดิ์ ฝ่ายงาน งบประมาณ ระยะเวลาดำเนินการ ปีการศึกษา ๒๕๖๖ สนองกลยุทธ์ของโรงเรียน ข้อที่ ๕ สนองกลยุทธ์ของสพป. ข้อที่ ๔ สนองมาตรฐานการศึกษา มาตรฐานที่ ๑ คุณภาพของผู้เรียน ข้อที่ ๑.๑ ผลสัมฤทธิ์ทางวิชาการของผู้เรียน ตัวบ่งชี้ย่อยที่ ข้อที่ ๑.๒ คุณลักษณะที่พึงประสงค์ของผู้เรียน ตัวบ่งชี้ย่อยที่ มาตรฐานที่ ๒ กระบวนการบริหารและการจัดการของผู้บริหารสถานศึกษา ตัวบ่งชี้ย่อยที่ ๕,๖ มาตรฐานที่ ๓ กระบวนการจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ ตัวบ่งชี้ย่อยที่ ๑. หลักการและเหตุผล งานพัสดุ เป็นงานที่สำคัญมากงานหนึ่งของโรงเรียน ที่ต้องดำเนินการปฏิบัติควบคู่กับการจัดกิจกรรม การเรียนการสอน และเป็นงานที่มีหน้าที่ให้บริการแก่นักเรียน ครู เจ้าหน้าที่และบุคลากรในโรงเรียน ในฝ่ายต่างๆ
หน้า ๒๓๘ แผนปฏิบัติการประจำปี งบประมาณ ๒๕๖๖ โรงเรียนวัดราษฎร์รังสรรค์ (ขันมาอนุราษฎร์) ๒. วัตถุประสงค์ ๒.๑. เพื่อพัฒนาระบบงานพัสดุให้สอดคล้องกับพระราชบัญญัติการจัดซื้อ จัดจ้างและการบริหารพัสดุภาครัฐ พ.ศ.๒๕๖๐ ระเบียบกระทรวงการคลังว่าด้วยการจัดซื้อจัดจ้างและการบริหารพัสดุภาครัฐ พ.ศ. ๒๕๖๐ และ กฎกระทรวงต่างๆที่เกี่ยวข้อง ๒.๒. เพื่ออำนวยความสะดวกในการจัดหาพัสดุ ครุภัณฑ์ (จัดซื้อจัดจ้าง) ตามแผนปฏิบัติการประจำปีและปฏิทิน การปฏิบัติงาน ๒.๓. เพื่อให้การเบิกจ่าย การใช้พัสดุ ครุภัณฑ์ เป็นไปตามระเบียบ มีระบบง่ายแก่การตรวจสอบและใช้ประโยชน์ เพื่อการจัดการเรียนการสอนอย่างแท้จริง ๒.๔. เพื่อให้โรงเรียนดำเนินการเบิกจ่ายงบประมาณตามระเบียบทางราชการกำหนด ๓. เป้าหมาย ๓.๑ เชิงปริมาณ ๓.๑.๑ ครูและบุคลากรทางการศึกษาทุกคน มีการบริหารจัดการด้านพัสดุ ครุภัณฑ์ได้อย่างถูกต้องและมี ประสิทธิภาพ ๓.๑.๒ โรงเรียนดำเนินการจัดซื้อ จัดจ้าง เป็นไปตามระเบียบกระทรวงการคลัง ว่าด้วยการจัดซื้อ จัดจ้างและการ บริหารพัสดุภาครัฐ พ.ศ. ๒๕๖๐ และกฎกระทรวงต่างๆที่เกี่ยวข้องได้อย่างเป็นระบบ ถูกต้อง ครบถ้วน ๓.๑.๓ บุคลากรครู และนักเรียน มีวัสดุ ครุภัณฑ์ใช้อย่างเพียงพอ ๓.๒ เชิงคุณภาพ ๓.๒.๑ การจัดหาพัสดุด้วยวิธีการจัดซื้อจัดจ้างของโรงเรียน สามารถดำเนินการได้ทุกกิจกรรมตามโครงการ ๓.๒.๒ ทะเบียนพัสดุครุภัณฑ์ได้ทำอย่างมีระบบ ถูกต้องครบถ้วน ๓.๒.๓ คณะครูบุคลากรของโรงเรียนได้รับความสะดวกในการเบิกจ่ายวัสดุครุภัณฑ์และติดตามตรวจสอบได้ ๔. กิจกรรมและวิธีการดำเนินงาน การบริหารงานดังกล่าว ต้องดำเนินไปตามระเบียบ และในปัจจุบันได้มี พระราชบัญญัติการจัดซื้อ จัดจ้างและการ บริหารพัสดุภาครัฐ พ.ศ.๒๕๖๐ ระเบียบกระทรวงการคลังว่าด้วยการจัดซื้อจัดจ้างและการบริหารพัสดุภาครัฐ พ.ศ. ๒๕๖๐ และกฎกระทรวงต่างๆที่เกี่ยวข้อง งานพัสดุ เป็นงานส่วนหนึ่งของการบริหารงบประมาณ โดยมีจุดประสงค์ เพื่อมุ่งเน้นให้หน่วยงานและบุคลากร ผู้รับผิดชอบ ปฏิบัติงานด้านงบประมาณให้เป็นไปอย่างมีประสิทธิภาพ เจ้าหน้าที่ปฏิบัติงานด้วยความซื่อสัตย์ โปร่งใส สามารถตรวจสอบได้ และเพื่อพัฒนาประสิทธิภาพการบริหารงานพัสดุ และสินทรัพย์ให้เป็นไปอย่างมีระบบ ดังนั้นการดำเนินการเกี่ยวงานพัสดุและสินทรัพย์ จึงต้องกระทำด้วยความรอบคอบ มีหลักฐานที่ชัดเจน สามารถตรวจสอบได้ โรงเรียนวัดราษฎร์รังสรรค์ จึงได้จัดทำโครงการนี้ขึ้นเพื่อให้การดำเนินการเบิกจ่ายวัสดุ ครุภัณฑ์ของโรงเรียน ที่ใช้ในการสนับสนุนกิจกรรมตามแผนงานโครงการต่างๆ ให้เป็นไปอย่างถูกต้องรวดเร็ว มีการ ตรวจรับ การจัดซื้อจัดจ้าง การลงทะเบียน ให้เป็นไปอย่างมีประสิทธิภาพอันจะส่งผลต่อการพัฒนาคุณภาพผู้เรียนและ การพัฒนาโรงเรียนให้เกิดประสิทธิภาพและประสิทธิผลสูงสุดอย่างต่อเนื่อง เป็นไปตามระเบียบที่ทางราชการกำหนด และเกิดประโยชน์สูงสุดแก่ส่วนรวม ดังนั้นจึงได้จัดทำโครงการงานพัสดุ ครุภัณฑ์โรงเรียนขึ้น
หน้า ๒๓๙ แผนปฏิบัติการประจำปี งบประมาณ ๒๕๖๖ โรงเรียนวัดราษฎร์รังสรรค์ (ขันมาอนุราษฎร์) กิจกรรม ระยะเวลา ดำเนินการ ผู้รับผิดชอบ กิจกรรมที่ ๑ การจัดซื้อ ๑. ขั้นเตรียม (Plan) - เสนอกิจกรรม จัดตั้งคณะกรรมการดำเนินงาน - ประชุม วางแผน ชี้แจงการดำเนินงาน พฤษภาคม ๒๕๖๖- มิถุนายน ๒๕๖๖ นางกฤษณา ทรัพย์แสงสวัสดิ์ นางสาวภัณฑิรา พรมแพง นางสาวจรินทร เลขะวัฒนะ ๒. ขั้นปฏิบัติ (DO) - สั่งซื้อวัสดุ ครุภัณฑ์โรงเรียน ติดต่อร้านค้า จัดทำใบเบิกวัสดุ ,บัญชีวัสดุ,ค่าอินเทอร์เน็ต - จัดทำรายงานขอซื้อ/จ้าง ในระบบ E-GP (สิ่งก่อสร้าง) ,ตรวจสอบรายงานขอซื้อ - จัดทำรายงานขอซื้อวัสดุ งานวิชาการ/ งานบุคลากร - จัดทำรายงานขอซื้อวัสดุ งานบริหารทั่วไป/ งานงบประมาณ - จัดซื้ออาหารกลางวัน - สรุปผลการจัดซื้อรายเดือนเสนอต่อผู้บริหาร/ รายงาน ITA พฤษภาคม ๒๕๖๖- มีนาคม ๒๕๖๗ นางกฤษณา ทรัพย์แสงสวัสดิ์ นางสาวบุณยาพร โพธิ์ทอง นางสาวภัณฑิรา พรมแพง นางสาวดิษญาภรณ์ ปัญญาคง นางสาวจรินทร เลขะวัฒนะ นางสาวมลิษา โคโขโล นางสาวธนัสสรณ์ หัสนีย์ นางสาวสุดารัตน์ บางใจ นางสาวจุฬารัตน์ บุญหว่าน นางสาวภัณฑิรา พรมแพง นางสาวจรินทร เลขะวัฒนะ ๓. ขั้นติดตามผล (Check) - กำกับติดตามและนิเทศผลการดำเนินงานจัดซื้อ กันยายน ๒๕๖๖ กุมภาพันธ์ ๒๕๖๗ น.ส.ศิริรัตน์ ดีรอด ผู้บริหาร ๔. ขั้นสรุปรายงานผล (Action) - ประเมินความพึงพอใจ - สรุปผลการดำเนินงานและรายงานผล มีนาคม ๒๕๖๗ นางสาวภัณฑิรา พรมแพง นางสาวจรินทร เลขะวัฒนะ กิจกกรมที่ ๒ การจัดจ้าง ๑. ขั้นเตรียม (Plan) - เสนอกิจกรรม จัดตั้งคณะกรรมการดำเนินงาน - ประชุม วางแผน ชี้แจงการดำเนินงาน พฤษภาคม ๒๕๖๖- มิถุนายน ๒๕๖๖ นางกฤษณา ทรัพย์แสงสวัสดิ์ นางสาวปรียาภา แพทย์ประเสริฐ ๒. ขั้นปฏิบัติ (DO) - จัดทำรายงานเสนอการจัดจ้าง/สาธารณูปโภค พฤษภาคม ๒๕๖๖- นางสาวปรียาภา แพทย์ประเสริฐ
หน้า ๒๔๐ แผนปฏิบัติการประจำปี งบประมาณ ๒๕๖๖ โรงเรียนวัดราษฎร์รังสรรค์ (ขันมาอนุราษฎร์) กิจกรรม ระยะเวลา ดำเนินการ ผู้รับผิดชอบ - จัดทำสรุปผลรายงานการจัดจ้างรายเดือน - จัดทำรายงานค่าสาธารณูปโภครายเดือนเสนอ ต่อผู้บริหารและต้นสังกัด มีนาคม ๒๕๖๗ ๓. ขั้นติดตามผล (Check) - กำกับติดตามและนิเทศผลการดำเนินงานจัดจ้าง กันยายน ๒๕๖๖ กุมภาพันธ์ ๒๕๖๗ น.ส.ศิริรัตน์ ดีรอด ผู้บริหาร ๔. ขั้นสรุปรายงานผล (Action) - ประเมินความพึงพอใจ - สรุปผลการดำเนินงานและรายงานผล มีนาคม ๒๕๖๗ นางสาวปรียาภา แพทย์ประเสริฐ กิจกรรมที่ ๓ ครุภัณฑ์ ๑. ขั้นเตรียม (Plan) - เสนอกิจกรรม จัดตั้งคณะกรรมการดำเนินงาน - ประชุม วางแผน ชี้แจงทำความเข้าใจและ มอบหมายให้ผู้รับผิดชอบ พฤษภาคม ๒๕๖๖- มิถุนายน ๒๕๖๖ นางกฤษณา ทรัพย์แสงสวัสดิ์ นายพีรณัฐ ปรัชญาวุฒิรัตน์ ๒. ขั้นปฏิบัติ (DO) ๓. ขั้นติดตามผล (Check) - กำกับติดตามและนิเทศผลการดำเนินงาน ครุภัณฑ์ กันยายน ๒๕๖๖ กุมภาพันธ์ ๒๕๖๗ น.ส.ศิริรัตน์ ดีรอด ผู้บริหาร ๔. ขั้นสรุปรายงานผล (Action) - ประเมินความพึงพอใจ - สรุปผลการดำเนินงานและรายงานผล มีนาคม ๒๕๖๗ นายพีรณัฐ ปรัชญาวุฒิรัตน์ นายธนิต จิตตรงซ่วน ๕. งบประมาณที่ใช้ โครงการนี้ใช้งบประมาณ ๑๐,๕๐๐ บาท ๖. สถานที่ดำเนินการ โรงเรียนวัดราษฎร์รังสรรค์ ๗. ผลที่คาดว่าจะได้รับ ๗.๑ โรงเรียนมีระบบการบริหารจัดการงานจัดซื้อ จัดจ้างและพัสดุ ครุภัณฑ์โรงเรียนที่ถูกต้อง ครบถ้วนเป็น ปัจจุบัน ๗.๒ โรงเรียนมีการบริหารจัดการงบประมาณอย่างถูกต้องตามระเบียบทางราชการ ๗.๓ โรงเรียนมีระบบการกำกับติดตามการบริหารงานพัสดุ เป็นไปตามแบบแผน
หน้า ๒๔๑ แผนปฏิบัติการประจำปี งบประมาณ ๒๕๖๖ โรงเรียนวัดราษฎร์รังสรรค์ (ขันมาอนุราษฎร์) ๗.๔ ร้อยละ ๘๐ ของหน่วยงานภาครัฐ ภาคประชาชนที่ให้การสนับสนุนการจัดหา พัสดุ ครุภัณฑ์โรงเรียน ๘. คณะทำงาน ๘.๑ นางกฤษณา ทรัพย์แสงสวัสดิ์ ๘.๒ นางสาวบุณยาพร โพธิ์ทอง ๘.๓ นางสาวภัณฑิรา พรมแพง ๘.๔ นางสาวจรินทร เลขะวัฒนะ ๘.๕ นางสาวดิษญาภรณ์ ปัญญาคง ๘.๖ นางสาวธนัสสรณ์ หัสนีย์ ๘.๗ นางสาวมลิษา โคโขโล ๘.๘ นางสาวสุดารัตน์ บางใจ ๘.๙ นางสาวจุฬารตน์ บุญหว่าน ๘.๑๐ นางสาวปรียาภา แพทย์ประเสริฐ ๘.๑๑ นายพีรณัฐ ปรัชญาวุฒิรัตน์ ๙. การประเมินผล ตัวชี้วัดความสำเร็จ วิธีการประเมิน เครื่องมือที่ใช้ ๑. การบริหารจัดการ งานพัสดุครุภัณฑ์ โรงเรียน มีความถูกต้องสอดคล้อง ตาม ระเบียบกระทรวงการคลังว่าด้วยการ ๑. แต่งตั้งคณะกรรมการ ตรวจสอบ ติดตามและ ประเมินผลการดำเนินงาน ๑. แบบติดตามและประเมินผล ๒. แบบประเมินวัตถุประสงค์ ๓. แบบประเมินความพึงพอใจ จัดซื้อจัดจ้างและการบริหารพัสดุภาครัฐ พ.ศ. ๒๕๖๐ สะดวก รวดเร็วและมี ประสิทธิภาพ ๒. ประเมินตามวัตถุประสงค์ ๓. ประเมินความพึงพอใจ ๒. ครูและบุคลากรได้รับการอำนวย ความสะดวก มีวัสดุ ครุภัณฑ์ต่างๆ พอเพียง ในการบริหารจัดการ ๓. การเบิกจ่ายวัสดุ ครุภัณฑ์ เป็นไป ตามระเบียบ ถูกต้อง สามารถตรวจสอบ ได้ใช้ประโยชน์เพื่อการจัดการเรียนการ สอนอย่างแท้จริง ๔. ดำเนินการเบิกจ่ายงบประมาณ เป็นไปตามระเบียบที่ทางราชการ กำหนด
หน้า ๒๔๒ แผนปฏิบัติการประจำปี งบประมาณ ๒๕๖๖ โรงเรียนวัดราษฎร์รังสรรค์ (ขันมาอนุราษฎร์) ลงชื่อ)........................................ผู้เสนอโครงการ ลงชื่อ......................................ผู้เห็นชอบโครงการ (นางกฤษณา ทรัพย์แสงสวัสดิ์) (นางสาวศิริรัตน์ ดีรอด) หัวหน้าโครงการ หัวหน้าฝ่าย งบประมาณ ( ) อนุมัติ ( ) ไม่อนุมัติ (ลงชื่อ)........................................ผู้อนุมัติโครงการ (นายชาตรี ม่วงใหม่) ผู้อำนวยการโรงเรียนวัดราษฎร์รังสรรค์ (ขันมาอนุราษฎร์
หน้า ๒๔๓ แผนปฏิบัติการประจำปี งบประมาณ ๒๕๖๖ โรงเรียนวัดราษฎร์รังสรรค์ (ขันมาอนุราษฎร์) โครงการ/กิจกรรม โครงการระดมทรัพยากร ลักษณะโครงการ โครงการต่อเนื่อง โครงการใหม่ ผู้รับผิดชอบโครงการ นายอภิสิทธิ์ แต่งแดน/นางสาวนภัสกร ปั้นนาค ฝ่ายงาน งบประมาณ ระยะเวลาดำเนินการ พฤษภาคม ๒๕๖๖ –เมษายน ๒๕๖๗ สนองกลยุทธ์ของโรงเรียนข้อที่ ๕. สนองกลยุทธ์ของสพป. ข้อที่ ๖. มาตรฐานที่ ๑ คุณภาพของผู้เรียน ข้อที่ ๑.๑ ผลสัมฤทธิ์ทางวิชาการของผู้เรียน ตัวบ่งชี้ย่อยที่ ๓,๔,๕ ข้อที่ ๑.๒ คุณลักษณะที่พึงประสงค์ของผู้เรียน ตัวบ่งชี้ย่อยที่ ๑,๓ มาตรฐานที่ ๒ กระบวนการบริหารและการจัดการของผู้บริหารสถานศึกษา ตัวบ่งชี้ย่อยที่ ๒ ๑. หลักการและเหตุผล ตามเจตนารมณ์ของพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พุทธศักราช ๒๕๔๒ และที่แก้ไขเพิ่มเติม(ฉบับที่ ๒) พุทธศักราช ๒๕๔๕ มุ่งเน้นการมีส่วนร่วมและรับผิดชอบในการจัดการศึกษา ดังนั้น ผู้ปกครองนักเรียน ชุมชน และ หน่วยงานทั้งภาครัฐและเอกชน จึงต้องมีส่วนร่วมในการจัดการศึกษา เพื่อให้การศึกษามีการพัฒนาให้ทันสมัย มี นวัตกรรมที่ก้าวไกล จึงต้องประสานความร่วมมือกันทุกฝ่าย ให้การศึกษามีประสิทธิภาพยิ่งขึ้น จากการที่โรงเรียนวัดราษฎร์รังสรรค์ (ขันมาอนุราษฎร์) ได้รับการจัดสรรงบประมาณในแต่ละปีไม่เพียงพอ ต่อ การบริหารจัดการที่สอดคล้องกับการพัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษา จึงมีความจำเป็นต้องระดมทรัพยากรเพื่อการศึกษา เพื่อใช้ในการพัฒนาบุคลากร การจัดกิจกรรมการเรียนการสอนตามเกณฑ์มาตรฐาน ด้วยเหตุผลดังกล่าว จึงได้จัดทำ โครงการนี้ขึ้น ๒. วัตถุประสงค์ ๒.๑ เพื่อให้โรงเรียน ผู้ปกครองและชุมชน มีส่วนร่วมสนับสนุนในการพัฒนาสถานศึกษาอย่างมีประสิทธิภาพ ๒.๒ เพื่อให้นักเรียนได้รับสวัสดิการทางการศึกษาเพิ่มเติมอย่างทั่วถึงและเพียงพอ ๓. เป้าหมาย
หน้า ๒๔๔ แผนปฏิบัติการประจำปี งบประมาณ ๒๕๖๖ โรงเรียนวัดราษฎร์รังสรรค์ (ขันมาอนุราษฎร์) ๓.๑ เชิงปริมาณ โรงเรียน ผู้ปกครอง และชุมชนมีส่วนร่วมในการพัฒนาสถานศึกษา ร้อยละ ๘๐ ๓.๒ เชิงคุณภาพ ผู้ปกครอง ชุมชน หน่วยงานทั้งภาครัฐและเอกชน คณะครูและนักเรียนมีส่วนร่วมในการจัดหางบประมาณ สำหรับใช้ในการพัฒนาและปรับปรุงโรงเรียน ๔. กิจกรรมและวิธีการดำเนินงาน กิจกรรมโครงการระดมทรัพยากร ระยะเวลาดำเนินการ ผู้รับผิดชอบ ๑. ขั้นเตรียม (Plan) ๑.๑ ประชุมชี้แจงวัตถุประสงค์/เป้าหมายของโครงการ ๑.๒ ประชุมคณะกรรมการเพื่อวางแผนการทำงาน พฤษภาคม ๒๕๖๖ นายอภิสิทธิ์ แต่งแดน นางสาวนภัสกร ปั้นนาค และคณะครูทุกท่าน ๒. ขั้นปฏิบัติ (DO) ๒.๑ ติดต่อประสานภายในโรงเรียน ๒.๒ ติดต่อประสานภายนอกโรงเรียน มิถุนายน ๒๕๖๖- เมษายน ๒๕๖๗ นายอภิสิทธิ์ แต่งแดน นางสาวนภัสกร ปั้นนาค และคณะครูทุกท่าน ๓. ขั้นติดตามผล (Check) ตรวจสอบ/นิเทศติดตาม/ประเมินผล มีนาคม ๒๕๖๗ หัวหน้าโครงการ/ฝ่าย ๔. ขั้นสรุปรายงานผล (Action) ๔.๑ นำข้อมูลที่ได้จากการประเมินและประเด็นปัญหาที่ พบมาเป็นข้อมูลย้อนกลับในการดำเนินกิจกรรมในปีต่อไป ๔.๒ สรุปรายงานผล เมษายน ๒๕๖๗ นายอภิสิทธิ์ แต่งแดน นางสาวนภัสกร ปั้นนาค และคณะครูทุกท่าน ๕. งบประมาณที่ใช้ โครงการนี้ใช้งบประมาณ ๔๒,๑๘๐ บาท ๖. สถานที่ดำเนินการ โรงเรียนวัดราษฎร์รังสรรค์(ขันมาอนุราษฎร์) ๗. ผลที่คาดว่าจะได้รับ