กำหนดหน่วยการจัดประสโรงเรียนเทศสาระการเรียนรู้ที่ 7 การหน่วย ที่ เรื่อง สาระที่คอนุบาลปีที่ 1 (3 ปี) อนุบาลปีที3 STRONG / จิตพอเพียง ต่อต้านการทุจริต - ความพอเพียง - ความโปร่งใส - ความตื่นรู้ / ความรู้ - ต้านทุจริต - มุ่งไปข้างหน้า - ความเอื้ออาทร - การรับประทานอาหาร - การช่วยเหลือเพื่อน - การใช้กระดาษ - ความพอเพี- ความโปร่งใ- ความตื่นรู้ /- ต้านทุจริต - มุ่งไปข้างหน- ความเอื้ออา- การรับประ- การช่วยเหลื- การใช้กระด
บการณ์การเรียนรู้การศึกษาปฐมวัย ศบาล 2 (วัดภูเขาดิน) รป้องกันการทุจริต (ต้านทุจริตศึกษา) สาระย่อย ควรเรียนรู้ ประสบการณ์สำคัญ ที่ 2 (4 ปี) อนุบาลปีที่ 3 (5 ปี) พียง ใส / ความรู้ น้า าทร ทานอาหาร ลือเพื่อน ดาษ - ความพอเพียง - ความโปร่งใส - ความตื่นรู้ / ความรู้ - ต้านทุจริต - มุ่งไปข้างหน้า - ความเอื้ออาทร - การรับประทานอาหาร - การช่วยเหลือเพื่อน - การใช้กระดาษ การปฏิบัติกิจวัตรประจำวัน - การปฏิบัติตนตามแนวทางหลักปรัชญาของ เศรษฐกิจพอเพียง การดูแลรักษาธรรมชาติของสิ่งแวดล้อม - การใช้วัสดุและสิ่งของเครื่องใช้อย่างคุ้มค่า - การทำงานศิลปะที่นำวัสดุหรือเครื่องใช้ที่ใช้แล้ว มาใช้ซ้ำหรือแปรรูปแล้วนำกลับมาใช้ใหม่ คุณธรรม จริยธรรม - การปฏิบัติตนตามหลักศาสนาที่นับถือ การปฏิบัติตามวัฒนธรรมท้องถิ่นและความเป็นไทย - การปฏิบัติตนตามวัฒนธรรมท้องถิ่นที่อาศัยอยู่ และประเพณีไทย การเล่นและทำงานแบบร่วมมือร่วมใจ - การร่วมสนทนาและแลกเปลี่ยนความคิดเห็น การใช้ภาษา - การแสดงความคิดเห็น ความรู้สึก และความ ต้องการ
กำหนดหน่วยการจัดประสโรงเรียนเทศสาระการเรียนรู้ที่ 7 การหน่วย ที่ เรื่อง สาระที่คอนุบาลปีที่ 1 (3 ปี) อนุบาลปีที4 พลเมืองกับความรับผิดชอบ ต่อสังคม - ความรับผิดชอบต่อ ตนเอง - ความรับผิดชอบต่อผู้อื่น - การตรงต่อเวลา - การทำความสะอาด ห้องเรียน - การช่วยเหลือตนเอง - ความรับผิด ตนเอง - ความรับผิด- การตรงต่อเ- การทำความ ห้องเรียน - การช่วยเหลื
บการณ์การเรียนรู้การศึกษาปฐมวัย ศบาล 2 (วัดภูเขาดิน) รป้องกันการทุจริต (ต้านทุจริตศึกษา) สาระย่อย ควรเรียนรู้ ประสบการณ์สำคัญ ที่ 2 (4 ปี) อนุบาลปีที่ 3 (5 ปี) ดชอบต่อ ดชอบต่อผู้อื่น เวลา มสะอาด ลือตนเอง - ความรับผิดชอบต่อ ตนเอง - ความรับผิดชอบต่อผู้อื่น - การตรงต่อเวลา - การทำความสะอาด ห้องเรียน - การช่วยเหลือตนเอง การปฏิบัติกิจวัตรประจำวัน - การปฏิบัติตนตามแนวทางหลักปรัชญาของ เศรษฐกิจพอเพียง การดูแลรักษาธรรมชาติของสิ่งแวดล้อม - การใช้วัสดุและสิ่งของเครื่องใช้อย่างคุ้มค่า - การทำงานศิลปะที่นำวัสดุหรือเครื่องใช้ที่ใช้แล้ว มาใช้ซ้ำหรือแปรรูปแล้วนำกลับมาใช้ใหม่ คุณธรรม จริยธรรม - การปฏิบัติตนตามหลักศาสนาที่นับถือ การปฏิบัติตามวัฒนธรรมท้องถิ่นและความเป็นไทย - การปฏิบัติตนตามวัฒนธรรมท้องถิ่นที่อาศัยอยู่ และประเพณีไทย การเล่นและทำงานแบบร่วมมือร่วมใจ - การร่วมสนทนาและแลกเปลี่ยนความคิดเห็น การใช้ภาษา - การแสดงความคิดเห็น ความรู้สึก และความ ต้องการ
ตารางวิเคราะห์โครงสร้างเนื้อหาหลักสูตรกาโรงเรียนเทศบาลสังกัดกองการศึกษา เทศบาลเมืองเพชรบูรณ์ จังหวัดเพชรบ สัปดาห์ ที่ วัน/เดือน/ปี สาระสาระที่ควร เรียนรู้ อนุบาลปีที่ 1 (3 ปี) 1 ๑๕-๑๙ พฤษภาคม ๒๕๖๖ สาระที่ 1 เรื่องราว เกี่ยวกับ ตัวเด็ก หน่วย แรกรับประทับใจ 1. ชื่อเล่นของเด็ก 2. ชื่อเล่นของเพื่อน 3. ชื่อเล่นคุณครูประจำชั้น 4. ชื่อโรงเรียน ชั้นเรียน 5. สถานที่ตั้งของโรงเรียน (ชุมชน) 1. คำน2. 3. ประ4. 5. (ชุมรหัส
รจัดประสบการณ์หลักสูตรการศึกษาปฐมวัย ล 2 (วัดภูเขาดิน) บูรณ์ กรมส่งเสริมการปกครองท้องถิ่น กระทรวงมหาดไทย ะการเรียนรู้ แนวคิด/สาระสำคัญ หน่วยการเรียนรู้ อนุบาลปีที่ 2 (4 ปี) อนุบาลปีที่ 3 (5 ปี) ชื่อ-สกุล ความหมาย นำหน้าชื่อ ชื่อเล่น ชื่อจริงของเพื่อน ชื่อเล่น - ชื่อจริง คุณครู ะจำชั้น ชื่อโรงเรียน ชั้นเรียน สถานที่ตั้งโรงเรียน มชน ตำบล อำเภอ จังหวัด สไปรษณีย์) 1. ชื่อ-สกุล ความหมาย ที่มา ของชื่อ คำนำหน้าชื่อ อายุ 2. ชื่อเล่น ชื่อจริง นามสกุล ของเพื่อน 3. ชื่อเล่น ชื่อจริง นามสกุล คุณครูประจำชั้น 4. ชื่อโรงเรียน ชั้นเรียน 5. สถานที่ตั้งโรงเรียน (ชุมชน ตำบล อำเภอ จังหวัด รหัสไปรษณีย์) แรกรับประทับใจ คือ การพบกัน ครั้งแรกแล้วเด็กได้รับความอบอุ่น ความเป็นมิตร มีความประทับใจ อยากมาโรงเรียน ได้รับความรู้ ดังนี้ชื่อเล่น คือ ชื่อที่ตั้งขึ้นตั้งแต่ เด็กเป็นที่รู้กันในหมู่ญาติหรือ ผู้ใกล้ชิด ชื่อโรงเรียน คือ ชื่อ สถานที่สำหรับฝึกสอนเด็กภายใต้ การดูแลของครูหรืออาจารย์ ชั้นเรียน คือ การบอกระดับการ ศึกษาและสถานที่ที่อยู่ในโรงเรียน สถานที่ตั้งของโรงเรียน (ชุมชน) คือ ที่ตั้งของโรงเรียนว่าอยู่ใน เขตใด ชุมชนใด
ตารางวิเคราะห์โครงสร้างเนื้อหาหลักสูตรกาโรงเรียนเทศบาลสังกัดกองการศึกษา เทศบาลเมืองเพชรบูรณ์ จังหวัดเพชรบูรณ์ สัปดาห์ ที่ วัน/เดือน/ปี สาระการเรียนรู้ สาระที่ ควร เรียนรู้ หน่วยการเรียนรู้ อนุบาลปีที่ 1 (3 ปี) อนุบาลปีที่ 2 (4 ปี) อนุบาลปีที่ 3 (5 ปี) ๒ ๒๒-๒๖ พฤษภาคม ๒๕๖๖ สาระที่ 1 เรื่องราว เกี่ยวกับ ตัวเด็ก หน่วย เด็กดีมี วินัย 1. ของใช้ ส่วนตัวเด็ก 2. สัญลักษณ์ ประจำตัว 3. การเก็บ ของเข้าที่ 4. การปฏิบัติ ตนในการใช้ ห้องน้ำ 5. การปฏิบัติ ตนตาม ข้อตกลง ของห้องเรียน 1. ของใช้ ส่วนตัวเด็ก 2. สัญลักษณ์ ประจำตัว 3. การเก็บของ เข้าที่เก็บวัสดุ อุปกรณ์ 4. การปฏิบัติ ตนในการใช้ ห้องน้ำอย่าง ถูกวิธี 5. การปฏิบัติ ตนตาม ข้อตกลงของ ห้องเรียน โรงเรียน 1. ของใช้ ส่วนตัวเด็ก 2. สัญลักษณ์ ประจำตัว 3. การเก็บของเข้าที่เก็บวัสดุ อุปกรณ์ 4. การปฏิบัติ ตนในการใช้ ห้องน้ำอย่างถูกสุขลักษณะ 5. การปฏิบัติ ตนตาม ข้อตกลงของ ห้องเรียน โรงเรียน
รจัดประสบการณ์หลักสูตรการศึกษาปฐมวัย ล 2 (วัดภูเขาดิน) กรมส่งเสริมการปกครองท้องถิ่น กระทรวงมหาดไทย (ต่อ) แนวคิด/สาระสำคัญ ง ก ความมีวินัย ความหมาย เป็นการยึดมั่นในระเบียบแบบแผน ข้อบังคับ และข้อปฏิบัติ ซึ่งมีทั้ง วินัยในตนเองและวินัยต่อสังคม เด็กดีมีวินัยเป็นความสามารถ ของบุคคลในการควบคุมอารมณ์และพฤติกรรม โดยเกิดจากความรู้สึกมองเห็นคุณค่าในการ ปฏิบัติด้วยตนเอง การฝึกวินัยทำให้เด็กเกิดนิสัยในการควบคุมตนเอง อันจะช่วยให้สามารถ ดำรงชีวิต อยู่ร่วมกับผู้อื่นในสังคมได้
ตารางวิเคราะห์โครงสร้างเนื้อหาหลักสูตรกาโรงเรียนเทศบาลสังกัดกองการศึกษา เทศบาลเมืองเพชรบูรณ์ จังหวัดเพชรบูรณ สัปดาห์ ที่ วัน/เดือน/ปี สาระสาระที่ควร เรียนรู้ อนุบาลปีที่ 1 (3 ปี) ๓ ๒๙ พฤษภาคม - ๒ มิถุนายน ๒๕๖๖ สาระที่ 1 เรื่องราว เกี่ยวกับ ตัวเด็ก หน่วย อวัยวะและการดูแล รักษา 1. หน้าที่และการดูแลรักษาตา 2. หน้าที่และการดูแลรักษาหู 3. หน้าที่และการดูแลรักษา จมูก 4. หน้าที่และการดูแลรักษาปาก 5. หน้าที่และการดูแลรักษามือ และเท้า 1. หจมูก 2. กาจมูก 3. กาโรคต4. กาที่เกิด5. กามือ
รจัดประสบการณ์หลักสูตรการศึกษาปฐมวัย ล 2 (วัดภูเขาดิน) ณ์ กรมส่งเสริมการปกครองท้องถิ่น กระทรวงมหาดไทย (ต่อ) ะการเรียนรู้ แนวคิด/สาระสำคัญ หน่วยการเรียนรู้ อนุบาลปีที่ 2 (4 ปี) อนุบาลปีที่ 3 (5 ปี) น้าที่ของอวัยวะ ตา หู ปาก มือ เท้า ารดูแลรักษาอวัยวะ ตา หู ปาก มือ เท้า ารป้องกันและรักษา ตาแดง ารป้องกันและรักษาโรค ดกับหู จมูก ารป้องกันและดูแลรักษา เท้า ปาก 1. หน้าที่และการดูแลรักษา ตา หู จมูก ปาก มือ เท้า ผิวหนัง 2. การดูแลรักษาอวัยวะ ตา หู จมูก ปาก มือ เท้า ผิวหนัง 3. การป้องกัน และรักษาโรค ที่เกิดกับตา หู จมูก 4. การป้องกัน และดูแลรักษา โรค มือ เท้า ปาก 5. การดูแลรักษาร่างกาย ให้สะอาด อวัยวะ ตา หู จมูก ปาก มือ เท้า ผิวหนัง ทำหน้าที่แตกต่างกัน และมีความสำคัญจึงต้องดูแล รักษาอวัยวะเหล่านี้ให้สะอาด และปลอดภัย
ตารางวิเคราะห์โครงสร้างเนื้อหาหลักสูตรกาโรงเรียนเทศบาลสังกัดกองการศึกษา เทศบาลเมืองเพชรบูรณ์ จังหวัดเพชรบูรณ สัปดาห์ ที่ วัน/เดือน/ปี สาระสาระที่ควร เรียนรู้ อนุบาลปีที่ 1 (3 ปี) ๔ ๙ มิถุนายน ๒๕๖๖ สาระที่ 1 เรื่องราว เกี่ยวกับ ตัวเด็ก หน่วย กินดี อยู่ดี มีสุข 1. อาหารดีมีประโยชน์ 2. ความสำคัญของการ รับประทาน อาหาร 3. การล้างมือ 4. การแปรงฟัน 5. สุขนิสัยในการขับถ่าย 1. อา2. ควของก3. กา4. กาการท5. สุข
รจัดประสบการณ์หลักสูตรการศึกษาปฐมวัย ล 2 (วัดภูเขาดิน) ณ์ กรมส่งเสริมการปกครองท้องถิ่น กระทรวงมหาดไทย (ต่อ) ะการเรียนรู้ แนวคิด/สาระสำคัญ หน่วยการเรียนรู้ อนุบาลปีที่ 2 (4 ปี) อนุบาลปีที่ 3 (5 ปี) าหารดีมีประโยชน์ วามสำคัญและประโยชน์ การรับประทานอาหาร ารล้างมืออย่างถูกวิธี ารแปรงฟันและ ทำความสะอาดร่างกาย ขนิสัยในการขับถ่าย 1. อาหารหลัก 5 หมู่ 2. ความสำคัญ ของอาหารหลัก 5 หมู่ 3. การล้างมืออย่างถูกวิธี 4. การแปรงฟันและการทำ ความสะอาดร่างกายอย่างถูกวิธี 5. สุขนิสัยในการขับถ่าย อาหารมีมากมายหลายชนิด การเลือกรับประทานอาหาร ที่มีคุณค่าทางโภชนาการ ครบทั้ง 5 หมู่จะทำให้ร่างกาย เจริญเติบโต แข็งแรงนอกจากนั้น แล้วเด็กควรเรียนรู้การทำความ สะอาดอวัยวะและร่างกาย การมี สุขนิสัยที่ดีในการขับถ่าย จึงจะทำ ให้เด็กเป็นผู้มีสุขภาพดีอย่าง แท้จริง
ตารางวิเคราะห์โครงสร้างเนื้อหาหลักสูตรกาโรงเรียนเทศบาลสังกัดกองการศึกษา เทศบาลเมืองเพชรบูรณ์ จังหวัดเพชรบูรณ สัปดาห์ ที่ วัน/เดือน/ปี สาระสาระที่ควร เรียนรู้ อนุบาลปีที่ 1 (3 ปี) ๕ ๑๒-๑๖ มิถุนายน ๒๕๖๖ สาระที่ 1 เรื่องราว เกี่ยวกับ ตัวเด็ก หน่วย ขยับกายสบายชีวี 1. ประโยชน์ของการพักผ่อน 2. ประโยชน์ของ การออกกำลังกาย 3. การปฏิบัติตนในการ ออกกำลังกายและ การพักผ่อน 4. ประเภทของ การออกกำลังกาย 5. การเล่นเครื่องเล่นสนาม 1. ป2. ปการอ3. กาออกก4. ปการอ5. กา
รจัดประสบการณ์หลักสูตรการศึกษาปฐมวัย ล 2 (วัดภูเขาดิน) ณ์ กรมส่งเสริมการปกครองท้องถิ่น กระทรวงมหาดไทย (ต่อ) ะการเรียนรู้ แนวคิด/สาระสำคัญ หน่วยการเรียนรู้ อนุบาลปีที่ 2 (4 ปี) อนุบาลปีที่ 3 (5 ปี) ระโยชน์ของการพักผ่อน ระโยชน์ของ ออกกำลังกาย ารปฏิบัติตนในการ กำลังกายและการพักผ่อน ระเภทของ ออกกำลังกาย ารเล่นเครื่องเล่นสนาม 1. ประโยชน์ของการพักผ่อน 2. ประโยชน์ของ การออกกำลังกาย 3. การปฏิบัติตนในการ ออกกำลังกายและการพักผ่อน 4. ประเภทของการ ออกกำลังกาย 5. การเล่นเครื่องเล่นสนาม การออกกำลังกายและ การพักผ่อนอย่างถูกวิธีช่วย ให้ร่างกายแข็งแรง
ตารางวิเคราะห์โครงสร้างเนื้อหาหลักสูตรกาโรงเรียนเทศบาลสังกัดกองการศึกษา เทศบาลเมืองเพชรบูรณ์ จังหวัดเพชรบูรณ สัปดาห์ ที่ วัน/เดือน/ปี สาระสาระที่ควร เรียนรู้ อนุบาลปีที่ 1 (3 ปี) ๖ ๑๙-๒๓ มิถุนายน ๒๕๖๖ สาระที่ 3 ธรรมชาติ รอบตัว หน่วย ฤดูหรรษา 1. ชื่อฤดูกาล 2. ฤดูร้อน 3. ฤดูฝน 4. ฤดูหนาว 5. การปฏิบัติตนให้เหมาะสม กับฤดูกาล
รจัดประสบการณ์หลักสูตรการศึกษาปฐมวัย ล 2 (วัดภูเขาดิน) ณ์ กรมส่งเสริมการปกครองท้องถิ่น กระทรวงมหาดไทย (ต่อ) ะการเรียนรู้ แนวคิด/สาระสำคัญ หน่วยการเรียนรู้ อนุบาลปีที่ 2 (4 ปี) อนุบาลปีที่ 3 (5 ปี) 1. ปรากฏการณ์ธรรมชาติ (ชื่อฤดูกาล) 2. ฤดูร้อน 3. ฤดูฝน 4. ฤดูหนาว 5. การปฏิบัติตนให้เหมาะสม กับฤดูกาล 1. ปรากฏการณ์ธรรมชาติ (ชื่อฤดูกาล) 2. ฤดูร้อน 3. ฤดูฝน 4. ฤดูหนาว 5. การปฏิบัติตนให้ เหมาะสมกับฤดูกาล ฤดูกาล เป็นสภาพอากาศที่มี ความแตกต่างกันในแต่ละช่วง ระยะเวลา ในประเทศไทย มี3 ฤดูคือ ฤดูร้อน ฤดูฝน และ ฤดูหนาว แต่ละฤดูจะมีการ ปฏิบัติตนให้เหมาะสมกับฤดูกาล
ตารางวิเคราะห์โครงสร้างเนื้อหาหลักสูตรกาโรงเรียนเทศบาลสังกัดกองการศึกษา เทศบาลเมืองเพชรบูรณ์ จังหวัดเพชรบูรณ สัปดาห์ ที่ วัน/เดือน/ปี สาระสาระที่ควร เรียนรู้ อนุบาลปีที่ 1 (3 ปี) ๗ ๒๖ - ๓๐ มิถุนายน ๒๕๖๖ สาระที่ 1 เรื่องราว เกี่ยวกับ ตัวเด็ก หน่วย ปลอดภัยไว้ก่อน 1. ความปลอดภัยในการเล่น 2. ความปลอดภัยในการใช้ เครื่องใช้ไฟฟ้าและของมีคม 3. ความปลอดภัยในการใช้ยา 4. ความปลอดภัยบนท้องถนน 5. ความปลอดภัยของตนเอง จากผู้อื่น 1. คว2. ควเครื่อ3. คว4. คว5. ควจากผู้
รจัดประสบการณ์หลักสูตรการศึกษาปฐมวัย ล 2 (วัดภูเขาดิน) ณ์ กรมส่งเสริมการปกครองท้องถิ่น กระทรวงมหาดไทย (ต่อ) การเรียนรู้ แนวคิด/สาระสำคัญ หน่วยการเรียนรู้ อนุบาลปีที่ 2 (4 ปี) อนุบาลปีที่ 3 (5 ปี) วามปลอดภัยในการเล่น วามปลอดภัยในการใช้ งใช้ไฟฟ้าและของมีคม วามปลอดภัยในการใช้ยา วามปลอดภัยบนท้องถนน วามปลอดภัยของตนเอง ผู้อื่น 1. ความปลอดภัยในการเล่น 2. ความปลอดภัยในการใช้ เครื่องใช้ไฟฟ้าและของมีคม 3. ความปลอดภัยในการใช้ยา 4. ความปลอดภัยบนท้องถนน 5. ความปลอดภัยของตนเอง จากผู้อื่น การดูแลความปลอดภัยของเด็ก สามารถปฏิบัติได้อย่างง่ายๆ เช่น การเล่นของเล่นให้ถูกวิธีสามารถ ช่วยให้เราปลอดภัยได้รวมไปถึง การปฏิบัติตามกฎระเบียบที่จะช่วย ให้เกิดความปลอดภัยทั้งต่อตนเอง และผู้อื่น เช่น การข้ามถนน ต้องใช้สะพานลอยหรือทางม้าลาย เด็กได้แลกเปลี่ยนเรียนรู้เกี่ยวกับ ประสบการณ์ในการเกิดอุบัติเหตุ จากสิ่งที่ใกล้ตัวและระมัดระวัง ตนเอง ให้ปลอดภัยจากอุบัติเหตุ ต่างๆ
ตารางวิเคราะห์โครงสร้างเนื้อหาหลักสูตรกาโรงเรียนเทศบาลสังกัดกองการศึกษา เทศบาลเมืองเพชรบูรณ์ จังหวัดเพชรบูรณ สัปดาห์ ที่ วัน/เดือน/ปี สาระสาระที่ควร เรียนรู้ อนุบาลปีที่ 1 (3 ปี) ๘ ๓-๗ กรกฎาคม ๒๕๖๖ สาระที่ 1 เรื่องราวเกี่ยว กับตัวเด็ก หน่วย หนูน้อยนักสัมผัส 1. การมองเห็น 2. การดมกลิ่น 3. การได้ยิน 4. การชิมรส 5. การสัมผัส 1. กา2. กา3. กา4. กา5. กา
รจัดประสบการณ์หลักสูตรการศึกษาปฐมวัย ล 2 (วัดภูเขาดิน) ณ์ กรมส่งเสริมการปกครองท้องถิ่น กระทรวงมหาดไทย (ต่อ) ะการเรียนรู้ แนวคิด/สาระสำคัญ หน่วยการเรียนรู้ อนุบาลปีที่ 2 (4 ปี) อนุบาลปีที่ 3 (5 ปี) ารมองเห็น ารดมกลิ่น ารได้ยิน ารชิมรส ารสัมผัส 1. การมองเห็น 2. การดมกลิ่น 3. การได้ยิน 4. การชิมรส 5. การสัมผัส ประสาทสัมผัสหรืออวัยวะ รับสัมผัสแต่ละส่วนมีหน้าที่ แตกต่างกันตามการรับสัมผัสของ อวัยวะนั้น เมื่อมองในกระจกจะ ทำให้เห็นภาพสะท้อนของตัวเรา ซึ่งเราจะมองเห็นรูปร่างหน้าตา อวัยวะต่างๆ โดยแต่ละคนจะมี รูปร่างหน้าตาหรือลักษณะ อวัยวะบนใบหน้าแตกต่างกัน
ตารางวิเคราะห์โครงสร้างเนื้อหาหลักสูตรกาโรงเรียนเทศบาลสังกัดกองการศึกษา เทศบาลเมืองเพชรบูรณ์ จังหวัดเพชรบูรณสัปดาห์ ที่ วัน/เดือน/ปี สาระสาระที่ควร เรียนรู้ อนุบาลปีที่ 1 (3 ปี) อ๙ ๑๐-๑๔ กรกฎาคม ๒๕๖๖ สาระที่ 1 เรื่องราว เกี่ยวกับ ตัวเด็ก หน่วย หนูน้อยน่ารัก 1. มารยาทในการ รับประทานอาหาร 2. มารยาทในการฟัง พูด 3. มารยาทในการเดินผ่าน ผู้ใหญ่ 4. การนั่งอย่างถูกวิธี 5. การนอนอย่างถูกวิธี 1. มารยรับประท2. มารย3. มารย4. การนั5. การน
รจัดประสบการณ์หลักสูตรการศึกษาปฐมวัย ล 2 (วัดภูเขาดิน) ณ์ กรมส่งเสริมการปกครองท้องถิ่น กระทรวงมหาดไทย (ต่อ) ะการเรียนรู้ แนวคิด/สาระสำคัญ หน่วยการเรียนรู้ อนุบาลปีที่ 2 (4 ปี) อนุบาลปีที่ 3 (5 ปี) ยาทในการ ทานอาหาร ยาทในการฟัง พูด ยาทในการเดินผ่านผู้ใหญ่ นั่งอย่างถูกวิธี นอนอย่างถูกวิธี 1. มารยาทในการ รับประทานอาหาร 2. มารยาทในการฟัง พูด 3. มารยาทในการเดินผ่าน ผู้ใหญ่ 4. การนั่งอย่างถูกวิธี 5. การนอนอย่างถูกวิธี มารยาทที่ดีของคนไทยควรฝึก ปฏิบัติตนอย่างถูกวิธี เช่น มารยาทในการรับประทานอาหาร การนั่งกราบ-ไหว้พระที่ถูกวิธี การนั่งต่อหน้าผู้ใหญ่และคนอื่นๆ อย่างสุภาพให้เหมาะสมกาลเทศะ การยอมรับฟังความคิดเห็น ของผู้อื่น การพูดเสนอความคิด ของตนเอง การสื่อสารให้ผู้อื่น เข้าใจได้และควรฝึกมารยาท ในการนอนให้ถูกวิธีเมื่อนอน ร่วมกับผู้อื่น
ตารางวิเคราะห์โครงสร้างเนื้อหาหลักสูตรกาโรงเรียนเทศบาลสังกัดกองการศึกษา เทศบาลเมืองเพชรบูรณ์ จังหวัดเพชรบูรณสัปดาห์ ที่ วัน/เดือน/ปี สาระสาระที่ควร เรียนรู้ อนุบาลปีที่ 1 (3 ปี) 1๐ ๑๗-๒๑ กรกฎาคม ๒๕๖๖ สาระที่ 1 เรื่องราว เกี่ยวกับ ตัวเด็ก หน่วย หนูทำได้ 1. มารยาทในการไหว้ผู้ใหญ่ 2. มารยาทในการกราบผู้ใหญ่ 3. มารยาทในการกราบพระ 4. มารยาทในการรับของ ส่งของ 5. มารยาทในการเดิน 1. ม2. ม3. ม4. ม5. ม
รจัดประสบการณ์หลักสูตรการศึกษาปฐมวัย ล 2 (วัดภูเขาดิน) ณ์ กรมส่งเสริมการปกครองท้องถิ่น กระทรวงมหาดไทย (ต่อ) ะการเรียนรู้ แนวคิด/สาระสำคัญ หน่วยการเรียนรู้ อนุบาลปีที่ 2 (4 ปี) อนุบาลปีที่ 3 (5 ปี) ารยาทในการไหว้ผู้ใหญ่ ารยาทในการกราบผู้ใหญ่ ารยาทในการกราบพระ ารยาทในการรับของ ส่งของ ารยาทในการเดิน 1. มารยาทในการไหว้ผู้ใหญ่ 2. มารยาทในการกราบผู้ใหญ่ 3. มารยาทในการกราบพระ 4. มารยาทในการรับของ ส่งของ 5. มารยาทในการเดิน มารยาทไทย หมายถึง กิริยา วาจาที่สุภาพเรียบร้อยที่บุคคล พึงปฏิบัติในสังคม โดยมีระเบียบ แบบแผนอันเหมาะสม ตามกาลเทศะ อันจะครอบคลุม ถึงวาจาต่างๆ เช่น การทักทาย การทำความเคารพ การไหว้ การกราบ การเดิน การรับของ ส่งของ เป็นต้น
ตารางวิเคราะห์โครงสร้างเนื้อหาหลักสูตรกาโรงเรียนเทศบาลสังกัดกองการศึกษา เทศบาลเมืองเพชรบูรณ์ จังหวัดเพชรบูรณ สัปดาห์ ที่ วัน/เดือน/ปี สาระสาระที่ควร เรียนรู้ อนุบาลปีที่ 1 (3 ปี) 1๑ ๒๔-๒๘ กรกฎาคม ๒๕๖๖ สาระที่ 2 เรื่องราว เกี่ยวกับ บุคคลและ สถานที่ แวดล้อมเด็ก หน่วย สมาชิกประเทศอาเซียน 1. ชื่อประเทศ และธงชาติ ประเทศสมาชิกอาเซียน 2. ดอกไม้ประจำชาติประเทศ สมาชิกอาเซียน 3. ต้นไม้ประจำชาติประเทศ สมาชิกอาเซียน 4. สัตว์ประจำชาติประเทศ สมาชิกอาเซียน 5. เพลงประจำชาติประเทศ 1. ชื่อประเ2. ดอสมาชิ3. ต้นสมาชิ4. สัตสมาชิ5. เพ
รจัดประสบการณ์หลักสูตรการศึกษาปฐมวัย ล 2 (วัดภูเขาดิน) ณ์ กรมส่งเสริมการปกครองท้องถิ่น กระทรวงมหาดไทย (ต่อ) ะการเรียนรู้ แนวคิด/สาระสำคัญ หน่วยการเรียนรู้ อนุบาลปีที่ 2 (4 ปี) อนุบาลปีที่ 3 (5 ปี) อประเทศ และธงชาติ เทศสมาชิกอาเซียน อกไม้ประจำชาติประเทศ ชิกอาเซียน นไม้ประจำชาติประเทศ ชิกอาเซียน ัตว์ประจำชาติประเทศ ชิกอาเซียน พลงประจำชาติประเทศ 1. ชื่อประเทศ และธงชาติ ประเทศสมาชิกอาเซียน 2. ดอกไม้ประจำชาติประเทศ สมาชิกอาเซียน 3. ต้นไม้ประจำชาติประเทศ สมาชิกอาเซียน 4. สัตว์ประจำชาติประเทศ สมาชิกอาเซียน 5. เพลงประจำชาติประเทศ ประเทศสมาชิกอาเซียนประกอบ ไปด้วย 10 ประเทศ ดังนี้ กัมพูชา เวียดนาม พม่า ลาว ไทย ฟิลิปปินส์มาเลเซีย สิงคโปร์ อินโดนีเซีย บรูไนดารุสซาลาม
ตารางวิเคราะห์โครงสร้างเนื้อหาหลักสูตรกาโรงเรียนเทศบาลสังกัดกองการศึกษา เทศบาลเมืองเพชรบูรณ์ จังหวัดเพชรบูรณ สัปดาห์ ที่ วัน/เดือน/ปี สาระสาระที่ควร เรียนรู้ อนุบาลปีที่ 1 (3 ปี) 1๒ ๓๑-๔ สิงหาคม ๒๕๖๖ สาระที่ 2 เรื่องราว เกี่ยวกับ บุคคลและ สถานที่ แวดล้อมเด็ก หน่วย บ้านเราและเพื่อนบ้าน อาเซียน 1. สถานที่สำคัญและแหล่งท่องเที่ยว 2. อาชีพและสินค้าเศรษฐกิจ 3. ฤดูกาล 4. ธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม 5. พิบัติภัยและภัยธรรมชาติ
รจัดประสบการณ์หลักสูตรการศึกษาปฐมวัย ล 2 (วัดภูเขาดิน) ณ์ กรมส่งเสริมการปกครองท้องถิ่น กระทรวงมหาดไทย (ต่อ) ะการเรียนรู้ แนวคิด/สาระสำคัญ หน่วยการเรียนรู้ อนุบาลปีที่ 2 (4 ปี) อนุบาลปีที่ 3 (5 ปี) 1. สถานที่สำคัญและแหล่ง ท่องเที่ยว 2. อาชีพและสินค้าเศรษฐกิจ 3. ฤดูกาล 4. ธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม 5. พิบัติภัยและภัยธรรมชาติ 1. สถานที่สำคัญและแหล่ง ท่องเที่ยว 2. อาชีพและสินค้า เศรษฐกิจ 3. ฤดูกาล 4. ธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม 5. พิบัติภัยและภัยธรรมชาติ บ้านเราและเพื่อนบ้านอาเซียน เป็นประเทศที่อยู่ใกล้กัน มีวัฒนธรรมและการดำรงชีวิต คล้ายๆ กัน ซึ่งในแต่ละประเทศ จะมีอาชีพและฤดูกาลที่ไม่ แตกต่างกันมาก มีการทำธุรกิจ และการลงทุนต่างๆ ด้วยกัน และ ยังมีสถานที่ท่องเที่ยวและสถานที่ สำคัญที่เป็นเอกลักษณ์ของ ประเทศนั้นๆ ดังนั้นบ้านเราและ เพื่อนบ้านอาเซียนจึงมีความ ใกล้ชิดและเป็นมิตรที่ดีต่อกัน
ตารางวิเคราะห์โครงสร้างเนื้อหาหลักสูตรกาโรงเรียนเทศบาลสังกัดกองการศึกษา เทศบาลเมืองเพชรบูรณ์ จังหวัดเพชรบ สัปดาห์ ที่ วัน/เดือน/ปี สาระสาระที่ควร เรียนรู้ อนุบาลปีที่ 1 (3 ปี) 1๓ ๗-๑๑ สิงหาคม ๒๕๖๖ สาระที่ 2 เรื่องราว เกี่ยวกับ บุคคลและ สถานที่ แวดล้อมเด็ก หน่วย บ้านแสนสุข 1. ความหมายของบ้าน 2. พื้นที่รอบบ้าน 3. ประเภทของบ้าน 4. ห้องภายในบ้าน 5. การรักษาความสะอาดบ้าน 1. ควของบ้2. พื้3. ปของบ้4. ห้5. กา
รจัดประสบการณ์หลักสูตรการศึกษาปฐมวัย ล 2 (วัดภูเขาดิน) บูรณ์ กรมส่งเสริมการปกครองท้องถิ่น กระทรวงมหาดไทย ะการเรียนรู้ แนวคิด/สาระสำคัญ หน่วยการเรียนรู้ อนุบาลปีที่ 2 (4 ปี) อนุบาลปีที่ 3 (5 ปี) วามหมายและประโยชน์ บ้าน ้นที่และบริเวณรอบบ้าน ระเภท/ส่วนประกอบ บ้าน ้องต่างๆ ภายในบ้าน ารรักษาความสะอาดบ้าน 1. ความหมาย/ประโยชน์ ของบ้าน 2. พื้นที่และสถานที่ตั้งของบ้าน 3. ประเภท/ส่วนประกอบ ของบ้าน 4. ห้องต่างๆ ภายในบ้านและ ความสำคัญ 5. การรักษาความสะอาดบ้าน และบริเวณรอบบ้าน บ้านเป็นที่อยู่อาศัยของคนภายใน บ้านมีห้องต่างๆ เพื่ออำนวย ความสะดวกภายในห้องแต่ละ ห้องมีเครื่องใช้แตกต่างกันไป ตามประโยชน์ของการใช้งาน ทุกคนในบ้านมีหน้าที่ดูแลรักษา ความสะอาดบ้าน ทำให้ บ้านน่าอยู่อาศัย
ตารางวิเคราะห์โครงสร้างเนื้อหาหลักสูตรกาโรงเรียนเทศบาลสังกัดกองการศึกษา เทศบาลเมืองเพชรบูรณ์ จังหวัดเพชรบูรณ สัปดาห์ ที่ วัน/เดือน/ปี สาระสาระที่ควร เรียนรู้ อนุบาลปีที่ 1 (3 ปี) 1๔ ๑๔-๑๘ สิงหาคม ๒๕๖๖ สาระที่ 2 เรื่องราว เกี่ยวกับ บุคคลและ สถานที่ แวดล้อมเด็ก หน่วย ครอบครัวสุขสันต์ 1. ความสัมพันธ์ของบุคคล ในครอบครัว 2. หน้าที่ของบุคคลภาย ในครอบครัว 3. การปฏิบัติตนที่ดีต่อบุคคล ในครอบครัว 4. การมีส่วนร่วมของบุคคล ใน ครอบครัว 5. สิ่งที่จำเป็นต่อบุคคล ในครอบครัว 1.ควาในคร2. หนในคร3. กาในคร4. กาในคร5. สิ่งครอบ
รจัดประสบการณ์หลักสูตรการศึกษาปฐมวัย ล 2 (วัดภูเขาดิน) ณ์ กรมส่งเสริมการปกครองท้องถิ่น กระทรวงมหาดไทย (ต่อ) ะการเรียนรู้ แนวคิด/สาระสำคัญ หน่วยการเรียนรู้ อนุบาลปีที่ 2 (4 ปี) อนุบาลปีที่ 3 (5 ปี) ามสัมพันธ์ของบุคคล อบครัว น้าที่ของบุคคลภาย อบครัว ารปฏิบัติตนที่ดีต่อบุคคล อบครัว ารมีส่วนร่วมของบุคคล อบครัว งที่จำเป็นต่อบุคคลใน บครัว 1. ความสัมพันธ์ของบุคคล ในครอบครัว 2. หน้าที่ของบุคคลภาย ในครอบครัว 3. การปฏิบัติตนที่ดีต่อบุคคล ในครอบครัว 4. การมีส่วนร่วมของบุคคล ในครอบครัว 5. สิ่งที่จำเป็นต่อบุคคล ในครอบครัว ครอบครัวของฉันมีความ สัมพันธ์เป็นพ่อ แม่ พี่ น้อง เรา รักและนับถือกัน ช่วยเหลือกัน
ตารางวิเคราะห์โครงสร้างเนื้อหาหลักสูตรกาโรงเรียนเทศบาลสังกัดกองการศึกษา เทศบาลเมืองเพชรบูรณ์ จังหวัดเพชรบูรณ สัปดาห์ ที่ วัน/เดือน/ปี สาระสาระที่ควร เรียนรู้ อนุบาลปีที่ 1 (3 ปี) 1๕ ๒๑-๒๕ สิงหาคม ๒๕๖๖ สาระที่ 2 เรื่องราว เกี่ยวกับ บุคคลและ สถานที่ แวดล้อมเด็ก หน่วย บ้านเรือนเคียงกัน 1. ชื่อเพื่อนบ้าน 2. การปฏิบัติตนต่อเพื่อนบ้าน 3. การช่วยเหลือซึ่งกันและกัน 4. การร่วมกิจกรรมกับเพื่อนบ้าน 5. การอยู่ร่วมกันอย่างมีความสุข 1. คว2. บ้า3. กัน4. บ้า5. คว
รจัดประสบการณ์หลักสูตรการศึกษาปฐมวัย ล 2 (วัดภูเขาดิน) ณ์ กรมส่งเสริมการปกครองท้องถิ่น กระทรวงมหาดไทย (ต่อ) ะการเรียนรู้ แนวคิด/สาระสำคัญ หน่วยการเรียนรู้ อนุบาลปีที่ 2 (4 ปี) อนุบาลปีที่ 3 (5 ปี) ชื่อเพื่อนบ้านและ ามสำคัญของเพื่อนบ้าน การปฏิบัติตนต่อเพื่อน น การช่วยเหลือซึ่งกันและ น การร่วมกิจกรรมกับเพื่อน น การอยู่ร่วมกันอย่างมี ามสุข 1. ชื่อเพื่อนบ้านและ ความสำคัญของเพื่อนบ้าน 2. การปฏิบัติตนต่อเพื่อนบ้าน 3. การช่วยเหลือซึ่งกันและกัน 4. การร่วมกิจกรรมกับเพื่อนบ้าน 5. การอยู่ร่วมกันอย่างมีความสุข เพื่อนบ้าน คือ บุคคลหรือคน ในครอบครัวอื่นที่อาศัยอยู่ ใกล้เคียงกันมีความสนิทสนม ใกล้ชิดกันช่วยเหลือซึ่งกัน และกันทำกิจกรรมร่วมกัน มี ความซื่อสัตย์มีความเกรงใจมี สามัคคีและอยู่ร่วมกันอย่างมี ความสุข
ตารางวิเคราะห์โครงสร้างเนื้อหาหลักสูตรกาโรงเรียนเทศบาลสังกัดกองการศึกษา เทศบาลเมืองเพชรบูรณ์ จังหวัดเพชรบูรณ สัปดาห์ ที่ วัน/เดือน/ปี สาระสาระที่ควร เรียนรู้ อนุบาลปีที่ 1 (3 ปี) 1๖ ๒๘ สิงหาคม - ๑ กันยายน ๒๕๖๖ สาระที่ 2 เรื่องราว เกี่ยวกับ บุคคลและ สถานที่ แวดล้อมเด็ก หน่วย โรงเรียนของฉัน 1. ชื่อโรงเรียน ตราสัญลักษณ์ ของโรงเรียน 2. อาคาร สถานที่ในโรงเรียน 3. บุคคลในโรงเรียน 4. การปฏิบัติตนภายในโรงเรียน 5. การดูแลรักษาสถานที่ต่างๆ ภายในโรงเรียน 1. ชื่อของโของโ2. อา3. บุภายใ4. กากิจกร5. กาภายใ
รจัดประสบการณ์หลักสูตรการศึกษาปฐมวัย ล 2 (วัดภูเขาดิน) ณ์ กรมส่งเสริมการปกครองท้องถิ่น กระทรวงมหาดไทย (ต่อ) ะการเรียนรู้ แนวคิด/สาระสำคัญ หน่วยการเรียนรู้ อนุบาลปีที่ 2 (4 ปี) อนุบาลปีที่ 3 (5 ปี) อโรงเรียน ตราสัญลักษณ์ โรงเรียนและสถานที่ตั้ง โรงเรียน าคาร สถานที่ในโรงเรียน คคลและหน้าที่ของบุคคล ในโรงเรียน ารปฏิบัติตนการร่วม รรมภายในโรงเรียน ารดูแลรักษาสถานที่ต่างๆ ในโรงเรียน 1. ชื่อโรงเรียน ตราสัญลักษณ์ ความสำคัญของโรงเรียน และคำขวัญของโรงเรียน 2. อาคาร สถานที่และห้องเรียน ภายในโรงเรียน 3. บุคคลและหน้าที่ของบุคคล ภายในโรงเรียน 4. การปฏิบัติตน การร่วม กิจกรรมภายในโรงเรียน 5. การดูแลรักษาความสะอาด รอบๆ บริเวณโรงเรียน โรงเรียนเป็นสถานที่ที่เด็กๆ ได้รับ ประสบการณ์การเรียนรู้ ได้เล่น และทำกิจกรรมร่วมกับเพื่อนๆ เพื่อพัฒนาร่างกาย อารมณ์ - จิตใจ สังคม และสติปัญญา
ตารางวิเคราะห์โครงสร้างเนื้อหาหลักสูตรกาโรงเรียนเทศบาลสังกัดกองการศึกษา เทศบาลเมืองเพชรบูรณ์ จังหวัดเพชรบูรณ สัปดาห์ ที่ วัน/เดือน/ปี สาระสาระที่ควร เรียนรู้ อนุบาลปีที่ 1 (3 ปี) 1๗ ๔-๘ กันยายน ๒๕๖๖ สาระที่ 2 เรื่องราว เกี่ยวกับ บุคคลและ สถานที่ แวดล้อมเด็ก หน่วย ชุมชนน่าอยู่ 1. ชื่อชุมชน 2. ความสำคัญของสถานที่ ในชุมชน 3. การร่วมกิจกรรมในชุมชน 4. การมีส่วนร่วมในชุมชน 5. การดูแลสาธารณสมบัติ ที่ใช้ร่วมกันในชุมชน 1. ชื่อในชุม2. ควในชุม3. กา4. กา5. กา ที่ใ
รจัดประสบการณ์หลักสูตรการศึกษาปฐมวัย ล 2 (วัดภูเขาดิน) ณ์ กรมส่งเสริมการปกครองท้องถิ่น กระทรวงมหาดไทย (ต่อ) ะการเรียนรู้ แนวคิด/สาระสำคัญ หน่วยการเรียนรู้ อนุบาลปีที่ 2 (4 ปี) อนุบาลปีที่ 3 (5 ปี) อชุมชนและสถานที่สำคัญ มชน วามสำคัญของสถานที่ต่างๆ มชน ารร่วมกิจกรรมในชุมชน ารมีส่วนร่วมในชุมชน ารดูแลสาธารณสมบัติ ใช้ร่วมกันในชุมชน 1. ชื่อชุมชนและสถานที่สำคัญ ในชุมชน 2. ความสำคัญของสถานที่ต่างๆ ในชุมชน 3. การร่วมกิจกรรม ในชุมชนต่างๆ 4. การมีส่วนร่วมในชุมชน 5. การดูแลสาธารณสมบัติ ที่ใช้ร่วมกันในชุมชน ชุมขนเป็นสถานที่มีคนอยู่ร่วมกัน จำนวนมาก มีความรักและผูกพัน กัน ทำกิจกรรมร่วมกัน สถานที่ ต่างๆ ในชุมชนมีลักษณะ และมี ประโยชน์ที่แตกต่างกัน ทุกคน ในชุมชนมีหน้าที่ในการดูแลรักษา และช่วยกันทำให้ชุมชนให้น่าอยู่
ตารางวิเคราะห์โครงสร้างเนื้อหาหลักสูตรกาโรงเรียนเทศบาลสังกัดกองการศึกษา เทศบาลเมืองเพชรบูรณ์ จังหวัดเพชรบูรณ สัปดาห์ ที่ วัน/เดือน/ปี สาระสาระที่ควร เรียนรู้ อนุบาลปีที่ 1 (3 ปี) 1๘ ๑๑-๑๕ กันยายน ๒๕๖๖ สาระที่ 2 เรื่องราว เกี่ยวกับ บุคคลและ สถานที่ แวดล้อมเด็ก หน่วย จังหวัดของเรา 1. ชื่อและสถานที่ตั้ง 2. ลักษณะภูมิประเทศ ของจังหวัด 3. อาชีพและอาหารพื้นเมือง ของจังหวัด 4. สถานที่สำคัญของจังหวัด 5. ศาสนาและประเพณี ของจังหวัด 1. ชื่อตราป2. ลัของจั3. อาของจั4. สถ5. ศาของจั
รจัดประสบการณ์หลักสูตรการศึกษาปฐมวัย ล 2 (วัดภูเขาดิน) ณ์ กรมส่งเสริมการปกครองท้องถิ่น กระทรวงมหาดไทย (ต่อ) ะการเรียนรู้ แนวคิด/สาระสำคัญ หน่วยการเรียนรู้ อนุบาลปีที่ 2 (4 ปี) อนุบาลปีที่ 3 (5 ปี) อ สถานที่ตั้ง คำขวัญและ ประจำจังหวัด ักษณะภูมิประเทศ จังหวัด าชีพและอาหารพื้นเมือง จังหวัด ถานที่สำคัญของจังหวัด าสนาและประเพณี จังหวัด 1. ชื่อ คำขวัญ สถานที่ตั้ง และตราประจำจังหวัด 2. ลักษณะภูมิประเทศ และสภาพภูมิอากาศ 3. อาชีพและอาหารพื้นเมือง ของจังหวัด 4. สถานที่สำคัญของจังหวัด 5. ศาสนาและประเพณี ของจังหวัด จังหวัดคือหน่วยการปกครอง ส่วนภูมิภาคที่รวมท้องที่หลายๆ อำเภอเข้าด้วยกันและมีฐานะเป็น นิติบุคคล มีผู้ว่าราชการจังหวัด เป็นหัวหน้าปกครอง
ตารางวิเคราะห์โครงสร้างเนื้อหาหลักสูตรกาโรงเรียนเทศบาลสังกัดกองการศึกษา เทศบาลเมืองเพชรบูรณ์ จังหวัดเพชรบูรณ สัปดาห์ ที่ วัน/เดือน/ปี สาระสาระที่ควร เรียนรู้ อนุบาลปีที่ 1 (3 ปี) 19 ๑๘-๒๒ กันยายน ๒๕๖๖ สาระที่ 2 เรื่องราว เกี่ยวกับ บุคคลและ สถานที่ แวดล้อมเด็ก หน่วย ลูกพ่อขุนผาเมือง 1. ประวัติพ่อขุนผาเมือง 2. คุณลักษณะด้านความ เสียสละ 3. คุณลักษณะด้านความกล้า หาญ 4. คุณลักษณะด้านความชาญ ฉลาด 5. อนุสาวรีย์พ่อขุนผาเมือง (ที่ตั้งอนุสาวรีย์พ่อขุนผาเมือง) 1. ป2. คุเสียส3. คุหาญ4. คุฉลาด5. อน(ที่ตั้งและลพ่อขุน
รจัดประสบการณ์หลักสูตรการศึกษาปฐมวัย ล 2 (วัดภูเขาดิน) ณ์ กรมส่งเสริมการปกครองท้องถิ่น กระทรวงมหาดไทย (ต่อ) ะการเรียนรู้ แนวคิด/สาระสำคัญ หน่วยการเรียนรู้ อนุบาลปีที่ 2 (4 ปี) อนุบาลปีที่ 3 (5 ปี) ระวัติพ่อขุนผาเมือง ณลักษณะด้านความ สละ ณลักษณะด้านความกล้า ณลักษณะด้านความชาญ ด นุสาวรีย์พ่อขุนผาเมือง อนุสาวรีย์พ่อขุนผาเมือง ลักษณะเฉพาะของอนุสาวรีย์ นผาเมือง) 1. ประวัติพ่อขุนผาเมือง 2. คุณลักษณะด้านความ เสียสละ 3. คุณลักษณะด้านความกล้า หาญ 4. คุณลักษณะด้านความชาญ ฉลาด 5. อนุสาวรีย์พ่อขุนผาเมือง (ความหมายและความสำคัญของ ที่ตั้งอนุสาวรีย์พ่อขุนผาเมือง และ ลักษณะเฉพาะของอนุสาวรีย์พ่อ ขุนผาเมือง) พ่อขุนผาเมือง “เป็นวีรบุรุษผู้กล้า หาญ เสียสละ และชาญฉลาดของ จังหวัดเพชรบูรณ์ผู้ร่วมกับพ่อขุน บางกลางหาวขับไล่ขอมที่ก่อการ จลาจล วุ่นวายให้ออกไปจากเมือง สุโขทัย แต่พระองค์ไม่ทรงขึ้น ครองราชย์เป็นพระมหากษัตริย์ต่อ จากพระบิดา หากแต่ทรงมอบราช สมบัติ พระนาม พระแสงขรรค์ไชยค รีเครื่องแสงแสดงสิทธิอำนาจให้แก่ พ่อขุนบางกลางหาวแทน
ตารางวิเคราะห์โครงสร้างเนื้อหาหลักสูตรกาโรงเรียนเทศบาลสังกัดกองการศึกษา เทศบาลเมืองเพชรบูรณ์ จังหวัดเพชรบูรณ สัปดาห์ ที่ วัน/เดือน/ปี สาระสาระที่ควร เรียนรู้ อนุบาลปีที่ 1 (3 ปี) 20 ๒๕-๒๙ กันยายน ๒๕๖๖ สาระที่ 1 เรื่องราว เกี่ยวกับ ตัวเด็ก และ สาระที่ 2 เรื่องราว เกี่ยวกับ บุคคลและ สถานที่ แวดล้อมเด็ก หน่วย หนูน้อยช่างสงสัย ๑ (ทบทวน/ประเมินผลพัฒนาการ)
รจัดประสบการณ์หลักสูตรการศึกษาปฐมวัย ล 2 (วัดภูเขาดิน) ณ์ กรมส่งเสริมการปกครองท้องถิ่น กระทรวงมหาดไทย (ต่อ) ะการเรียนรู้ แนวคิด/สาระสำคัญ หน่วยการเรียนรู้ อนุบาลปีที่ 2 (4 ปี ) อนุบาลปีที่ 3 (5 ปี) (ทบทวน/ประเมินผล พัฒนาการ) (ทบทวน/ประเมินผล พัฒนาการ) การประเมินผลพัฒนาการเด็ก ก่อนและหลังการจัดกิจกรรม เป็นการนำข้อมูลเกี่ยวกับ พัฒนาการทั้ง 4 ด้านของผู้เรียน มาสรุปเปรียบเทียบผลการจัด กิจกรรมเพื่อประกอบการตัดสินใจ ในการจัดประสบการณ์ให้ สอดคล้องกับพัฒนาการของเด็ก แต่ละด้านเป็นรายบุคคล โดยใช้ วิธีการที่หลากหลายเพื่อให้ได้ ข้อมูล มีมีการบันทึกรวบรวม ข้อมูลพื้นฐานเพื่อใช้เป็นแนวทาง ในการพัฒนาศักยภาพของเด็ก แต่ละคนให้ถึงขั้นสูงสุดและใช้ รายงานผู้ปกครอง
ตารางวิเคราะห์โครงสร้างเนื้อหาหลักสูตรกาโรงเรียนเทศบาลสังกัดกองการศึกษา เทศบาลเมืองเพชรบูรณ์ จังหวัดเพชรบูรณ สัปดาห์ ที่ วัน/เดือน/ปี สาระสาระที่ควร เรียนรู้ อนุบาลปีที่ 1 (3 ปี) 21 1-๓ พฤศจิกายน 256๖ สาระที่ 3 ธรรมชาติ รอบตัว หน่วย สิ่งมีชีวิตและสิ่งไม่มีชีวิต 1. ชื่อสิ่งมีชีวิต 2. ชื่อสิ่งไม่มีชีวิต 3. ลักษณะของสิ่งมีชีวิต 4. ลักษณะของสิ่งไม่มีชีวิต 5. ประโยชน์และโทษของสิ่งมีชีวิต
รจัดประสบการณ์หลักสูตรการศึกษาปฐมวัย ล 2 (วัดภูเขาดิน) ณ์ กรมส่งเสริมการปกครองท้องถิ่น กระทรวงมหาดไทย (ต่อ) ะการเรียนรู้ แนวคิด/สาระสำคัญ หน่วยการเรียนรู้ อนุบาลปีที่ 2 (4 ปี) อนุบาลปีที่ 3 (5 ปี) 1. ความหมายของสิ่งมีชีวิต และสิ่งไม่มีชีวิต 2. ลักษณะของสิ่งมีชีวิต และสิ่งไม่มีชีวิต 3. ประเภทของสิ่งมีชีวิตและ สิ่งไม่มีชีวิต 4. ประโยชน์และโทษของสิ่ง มีชีวิตและสิ่งไม่มีชีวิต 5. การดูแลและอนุรักษ์ สิ่งมีชีวิตและสิ่งไม่มีชีวิต 1. ความหมายของสิ่งมีชีวิต และสิ่งไม่มีชีวิต 2. ลักษณะของสิ่งมีชีวิต และสิ่งไม่มีชีวิต 3. ประเภทของสิ่งมีชีวิต และสิ่งไม่มีชีวิต 4. ประโยชน์และโทษ ของสิ่งมีชีวิตและสิ่งไม่มีชีวิต 5. การดูแลและอนุรักษ์ สิ่งมีชีวิตและสิ่งไม่มีชีวิต สิ่งต่างๆ รอบตัวเรามีอยู่มากมาย และมีความแตกต่างกันออกไป เราสามารถจำแนกสิ่งที่เราเห็นได้ เป็น 2 พวกใหญ่ๆ คือ สิ่งมีชีวิต และสิ่งไม่มีชีวิต สิ่งมีชีวิตสามารถ หายใจ กินอาหาร เคลื่อนที่ ขับถ่าย เจริญเติบโต สืบพันธุ์มี ลูกหลานได้แต่สิ่งไม่มีชีวิตไม่มี ลักษณะดังกล่าว
ตารางวิเคราะห์โครงสร้างเนื้อหาหลักสูตรกาโรงเรียนเทศบาลสังกัดกองการศึกษา เทศบาลเมืองเพชรบูรณ์ จังหวัดเพชรบูรณ สัปดาห์ ที่ วัน/เดือน/ปี สาระสาระที่ควร เรียนรู้ อนุบาลปีที่ 1 (3 ปี) 22 ๖-๑๐ พฤศจิกายน 256๖ สาระที่ 3 ธรรมชาติ รอบตัว หน่วย กลางวัน กลางคืน 1. ความหมายของกลางวัน กลางคืน 2. กิจวัตรช่วงเวลากลางวัน 3. กิจวัตรช่วงเวลากลางคืน 4. การปฏิบัติตนในเวลากลางวัน 5. การปฏิบัติตนในเวลากลางคืน
รจัดประสบการณ์หลักสูตรการศึกษาปฐมวัย ล 2 (วัดภูเขาดิน) ณ์ กรมส่งเสริมการปกครองท้องถิ่น กระทรวงมหาดไทย (ต่อ) ะการเรียนรู้ แนวคิด/สาระสำคัญ หน่วยการเรียนรู้ อนุบาลปีที่ 2 (4 ปี) อนุบาลปีที่ 3 (5 ปี) 1. ความหมายของกลางวัน กลางคืน 2. ลักษณะของกลางวัน 3. การปฏิบัติตนในเวลา กลางวัน 4. ลักษณะของกลางคืน 5. การปฏิบัติตนในเวลา กลางคืน 1. ความหมายของกลางวัน กลางคืน 2. ปรากฏการณ์ที่เกิด ในเวลากลางวัน 3. การปฏิบัติตนในเวลา กลางวัน 4. ปรากฏการณ์ในเวลา กลางคืน 5. การปฏิบัติตนในเวลา กลางคืน โลกหมุนรอบตัวเองและ ดวงอาทิตย์ทำให้เกิดกลางวัน กลางคืน เมื่อโลกซีกใดหันเข้า หาดวงอาทิตย์ซีกนั้นจะสว่างเป็น เวลากลางวัน ส่วนด้านที่อยู่ ตรงข้ามจะมืดเป็นเวลากลางคืน ในเวลากลางวันเราจะทำกิจกรรม ต่างๆ เช่น ไปเรียนหนังสือ ไปเที่ยว ส่วนในเวลากลางคืนจะ เป็นเวลาพักผ่อนนอนหลับ
ตารางวิเคราะห์โครงสร้างเนื้อหาหลักสูตรกาโรงเรียนเทศบาลสังกัดกองการศึกษา เทศบาลเมืองเพชรบูรณ์ จังหวัดเพชรบูรณ สัปดาห์ ที่ วัน/เดือน/ปี สาระสาระที่ควร เรียนรู้ อนุบาลปีที่ 1 (3 ปี) 23 1๓-๑๗ พฤศจิกายน 256๖ สาระที่ 2 เรื่องราว เกี่ยวกับ บุคคลและ สถานที่ แวดล้อมเด็ก หน่วย อาชีพในฝัน 1. ชื่ออาชีพ 2. การแต่งกายของแต่ละอาชีพ 3. สถานที่ใช้ปฏิบัติงาน 4. เครื่องมือที่ใช้ในการ ประกอบอาชีพ 5. ความรู้สึกที่ดีต่ออาชีพ 1. ชื่อ2. หของแ3. สถ4. เคประก5. คว
รจัดประสบการณ์หลักสูตรการศึกษาปฐมวัย ล 2 (วัดภูเขาดิน) ณ์ กรมส่งเสริมการปกครองท้องถิ่น กระทรวงมหาดไทย (ต่อ) ะการเรียนรู้ แนวคิด/สาระสำคัญ หน่วยการเรียนรู้ อนุบาลปีที่ 2 (4 ปี) อนุบาลปีที่ 3 (5 ปี) ออาชีพ น้าที่และการแต่งกาย แต่ละอาชีพ ถานที่ใช้ปฏิบัติงาน ครื่องมือที่ใช้ในการ กอบอาชีพ วามรู้สึกที่ดีต่ออาชีพ 1. ชื่ออาชีพ 2. หน้าที่และการแต่งกาย ของแต่ละอาชีพ 3. สถานที่ใช้ปฏิบัติงาน 4. เครื่องมือที่ใช้ในการประกอบ อาชีพ 5. ความรู้สึกที่ดีต่ออาชีพ อาชีพแต่ละอาชีพมีหน้าที่และ ความสำคัญแตกต่างกันไป มีเครื่องมือ อุปกรณ์และลักษณะ การแต่งกายที่แตกต่างกันไป เช่น ครูมีหน้าที่ให้ความรู้ ตำรวจ มีหน้าที่ดูแลความสงบเรียบร้อย หมอ พยาบาลมีหน้าที่รักษา คนไข้