The words you are searching are inside this book. To get more targeted content, please make full-text search by clicking here.

Această lucrare reunește textele create în cadrul proiectului Edu-Networks implementat de Scoala Gimnazială Nr. 22 Galați de echipele de elevi care prezintă rezolvarea fericită a unor situații de bullying.

Întreaga responsabilitate privind conținutul textelor și redactarea acestora revine autorilor și profesorilor coordonatori.

Discover the best professional documents and content resources in AnyFlip Document Base.
Search
Published by Florentina.Gaiu, 2022-03-21 15:14:17

CURCUBEUL PRIETENIEI

Această lucrare reunește textele create în cadrul proiectului Edu-Networks implementat de Scoala Gimnazială Nr. 22 Galați de echipele de elevi care prezintă rezolvarea fericită a unor situații de bullying.

Întreaga responsabilitate privind conținutul textelor și redactarea acestora revine autorilor și profesorilor coordonatori.

Keywords: Edu-Networks,bulling,creatie literară,digital

În clasa ei s-a organizat un concurs
la care toate fetele din clasa
participau. La acest concurs,

Wanda fu singura care câștigă
pentru că ea desenă o sută de
rochii exact cum le are în dulap.

450

Când fetele au văzut cine a câștigat
și ce a desenat, au realizat că fata
spune adevărul și că, într-adevăr,
are o sută de rochii acasă. Ele au
constatat că au greșit, că au acuzat-
o pe nedrept și că au jignit-o chiar

dacă ea spunea adevarul.
451

Wanda, din cauza jignirilor
primite, a refuzat să mai meargă
la școală și a hotărât să plece din
acel oraș și de la acea școală chiar
dacă cei vinovați ar fi vrut să își

ceară scuze.

452

Această carte îi învață pe cei care o citesc să-i
accepte și să-i tolereze pe cei din jurul lor . Un
cuvânt poate răni, dezamăgi sau, dimpotrivă, poate

ajuta.

453

Povestea este simplă, ea le poate
dovedi oamenilor că vorbele

simple afectează și dăunează mult.

454

Cartea este de ajutor părinților și
copiilor pentru a ști cum să se comporte

cu de alte persoane.

455

Școala Gimnazială Nr.22 Galați

Proiect Edu-Networks
2021-2022

456

Putem zâmbi din nou

ECHIPA DE PROIECT:
1. Radu Alexandra Andreea
2. Popa Elena Ingrid
ȘCOALA Gimnazială Ştefan cel Mare

PROFESOR COORDONATOR: Bahrim Mihaela

457

În zilele noastre, cea mai întâlnită formă de agresiune este bullyingul.
Într-o şcoală din Influensia, erau doi băieţi care râdeau de copiii din

şcoala lor. De copii care luau mereu note bune şi erau consideraţi tocilari, de cei
care aveau probleme de sănătate sau probleme cu greutatea şi financiare.
Copiii mergeau acasă plângând şi le povesteau părinţilor de cele
întâmplate. Aceştia încercau să-i calmeze, însă ştiau şi ei cât de dureros este.

Părinţii copiilor au luat legătura cu domnul director, care i-a chemat a doua zi
pe cei doi băieţi, Iustin şi Robert, în biroul său.

Acolo le-a spus că le acordă trei săptămâni pentru a-şi schimba
comportamentul şi pentru a le cere scuze persoanelor pe care le-au supărat.

Altfel vor fi exmatriculaţi.

458

În primele două zile s-au comportat la fel cu colegii, însă a treia zi a venit o fată nouă
la şcoală. Ea a văzut cum se comportau băieţii cu restul copiilor, aşa că a decis să facă

la fel. În fiecare pauză ea îi punea pe ceilalţi să-i ironizeze şi să râdă de ţinutele sau
înălţimea acestora.

Iustin şi Robert şi-au dat seama cum i-au făcut pe restul să se simtă şi şi-au
cerut scuze de la fiecare în parte. La sfârşit, colega cea nouă le-a marturisit că ea voia,

de fapt, să elimine bullyingul din această şcoală.
Baieţii nu au fost exmatriculaţi iar cei trei copii au rămas prieteni buni chiar şi

după ce au intrat la licee diferite.
Este foarte important să alegeţi bunătatea şi să încetaţi bullyingul.




459

Școala Gimnazială Nr.22 Galați

Proiect Edu-Networks
2021-2022

460

DE CE SUNT UMILITĂ,
SUNT DEFECTĂ?

Echipa de proiect:
1) Dorneanu Emilia Ioana
2) Rață Alexandru

Școala Constantin Gh Marinescu- Galați
PROFESOR COORDONATOR: CAMELIA CAZACU

HUȚANU ANA VIORICA

461

Acestea au fost ultimile cuvinte pe care le-am auzit de la mama
înainte să moară...aproape ultima persoană care m-a apreciat

pentru cine sunt. Dar asta s-a întâmplat acum șase ani.
Acum pot spune că am trecut peste acel incident NEPLĂCUT

Strigă tata ,astăzi mergem cu mașina. Poate în această zi colegii nu
se mai holbează la autovehiculul din care cobor.

462

Chiar dacă tata are o afacere de milioane și este așa de
sociabil, cu excepția auzului problematic care nu este așa de
favorabil , mereu este trist, din cauza mea și a asemănării

mele teribile cu mama, dar și fiindcă nu am prieteni din
cauză că sunt "surdă" la fel ca el.

Eu și cu tata auzim țiuituri și zgomote ciudate, melodii chiar
dacă în încăpere este liniște și uneori, chiar vocea mamei...
Din clasele primare mi se zice Baba Anita, Surzilă sau

Amortizorul de prieteni.

463

Majoritatea fac glume pe seama mea, mă umilesc în fața

profesorilor sau chiar își permit să îmi mănânce pachetul și să îmi

împrăștie rechizitele din ghiozdan pe jos.
Doctorul mereu îmi spune că dacă sunt din ce în ce mai nervoasă

sau nefericită peste ceva timp aș putea să nu mai pot auzi deloc.
Acum ar trebui să vină noul student transferat. Pe ușă intră o

fată înaltă, blondă cu ochi roșii și reci. Minunat, altă persoană

care avea să mă umilească din cauza auzului.
Doamna profesor îi zice să se așeze lângă mine. Colegii

șușotesc, unul dintre ei îi spune că sunt ciudată și că nu i-ar

recomanda să stea lângă mine ...

464

Fata se așază pe scaunul de lângă mine făcând un sunet iritat
și dând ochii peste cap. Nu sunt sigură dacă eu sunt cea care o
face să se simtă așa sau colegul meu. Văzând că se enervează

repede,nu am spus nimic. După ce orele s-au terminat am
decis să merg pe jos până acasă. Sunt la mijlocul drumului pe
podul cu cea mai frumoasă priveliște și aud pași în urma mea.
Cei trei băieți care mă jignesc de fiecare dată, mă lovesc iar după
ce mă târăsc prin toată școala mă așază în coșul de gunoi unde
preț de cel puțin jumătate de oră rămân inconștientă, erau în

urma mea.

465

Adolf cel mai îndrăzneț dintre ei , mă apucă de guler și îmi jură că
nu voi mai ieși din spital până când nu va fi mort , sunt obișnuită cu
astfel de conversații așa că îmi cer scuze și îmi plec capul , crezând

că în curând voi ajunge cu picioarele pe trotuar.
Deschid ochii, apa era sub mine. Au rămas doar douăzeci de metrii

până la înec. Dar un gând mi-a fulgerat prin minte, i-am promis
mamei că voi trăi pentru ea. În acel moment am simțit o adiere,
gulerul nu mai era ținut de către Adolf, m-am sincronizat perfect
prinzându-mă de marginea parapetului. Încerc să mă ridic pe
punte, mi se pare imposibil...După câteva tentative îi cer scuze

mamei și încerc să renunț la bara care mă ținea în viață.

466

Dar nu reușeam, ceva mă ținea ,și nu dorința de a trăi cum mi-a
spus mama, ci era noua colegă. Este prima dată când mă bucur
să văd un coleg.Părea așa puternică, mă ține cu o singură mână
și nici nu părea că se chinuie să mă tragă înapoi pe pod. Încep să
îi mulțumesc și să o întreb cum o cheamă ,dar ea era deja la cinci
metri depărtare. Partea rămasă a drumului am alergat-o, cănd
am ajuns acasă eram extenuată așa că nici nu m-am deranjat să

mănânc sau să mă schimb, adormind pe fotoliu.
În dimineața aceasta cei trei bătăuși nu au fost la școală. În schimb

m-am împrietenit cu Kat, este o fată deosebită.

467

După un timp am devenit cele mai bune prietene. Nu este
foarte sociabilă cu ceilalți colegi, dar ne înțelegem de minune.

O dată cu prima mea prietenie nu mai sunt umilită, fiindcă
mereu sunt ocupată vorbind cu Kat, spunând glume sau ieșind

afară cu ea și învățând Japoneză.

UUnnssffâârrșșiittffeerriicciitt

468

Școala Gimnazială Nr.22 Galați

Proiect Edu-Networks
2021-2022

469

FETIȚA CU CADOURI

ECHIPA DE PROIECT:
1.MAIA SCHLESINGER
2.MAIA FLUTURE
ȘCOALA GIMNAZIALA STEFAN CEL MARE

PROFESOR COORDONATOR: BAHRIM MIHAELA

470

Olivia este o fetiță căreia îi place să facă cadouri. Acest obicei l-a moștenit de la
tatăl ei,Gilbert.În fiecare an ei obișnuiau să dăruiască cadouri celor din jur pana cand

tatal ei, a murit, străpuns de o boala incurabila. Ei locuiau în Londra într-un cartier
mărginaș. De cand a murit tatal ei, ea locuiește cu mama sa vitregă ,o femeie rea și fără

inima. Aceasta i-a interzis să mai meargă la școală ca să se poată ocupa de casa. Așa
că fetița s-a transformat într-o servitoare. Cu toate acestea ea nu a renunțat la visul

său de a face cadouri.
Zilele au trecut, iar fetița a crescut, supusa cum era, tot așteptând ziua în care să
scape de mama cea rea .Așadar într-o zi nu a mai suportat și a fugit de acasă.

471

A ajuns în fața unui magazin de jucării iar proprietarul văzând-o a întrebat-
o:

-Ce faci aici singura la ora asta?
-Domnule,dacă va deranjez ,plec.
-Nu, poti ramane. Semeni foarte bine cu nepoata mea,Delia.Iti plac

jucăriile?
- Îmi place mai mult sa fac jucării.

-Serios,faci jucării?
-Da,făceam jucării cu tatăl meu,zise Olivia.

-Atunci,intră, poate îmi vei fi de ajutor.
-Multumesc!

-Îmi poți arăta cum faci o jucărie?
-Sigur!

472

Fata scoate din ghiozdanul ei o păpușă făcută manual, cu ochii din doi nasturi ,chipul
cusut ,parul din lana iar rochita dintr-o cấrpă roșie .

Bătrânului îi placu frumoasa jucărie făcută de fata și o angaja.
Fetita l-a rugat dacă poate sa locuiasca aici și să nu fie plătită, dar bătrânul, zise:

-Stai linistita,nu trebuie sa plătești nimic, ci numai sa mai faci jucării.
A doua zi a luat cateva păpuși și mașinuțe și a plecat la orfelinat. Acolo a dăruit și
fetelor si baietilor cate o jucărie.Ea a continuat sa facă jucării, până când la ușa

magazinului și-a făcut apariția mama sa vitrega.
Aceasta incepu sa urle la sarmanul batran si o lua pe Olivia cu forța afara.
Iar fetita plangea si tipa după ajutor iar ceilalți oameni o ajutară sa scape din

ghearele mamei sale

473

Batranul a sunat la poliție iar mama sa a fost arestată ,iar fetita îi sarii in brate
batranului care a salvat o .

Cu mult timp dupa, fetita deveni adult dar nu renunță la pasiunea ei de a face si de a
dărui jucării, amintindu-și cu bucurie de momentele petrecute cu tatăl ei.

474


Click to View FlipBook Version