CURCUBEUL PRIETENIEI

Toți ceilalți au văzut cât de deștept este Marcel, așa că au vrut
să-i fie prieteni și nu au mai vorbit cu Vasile și George.
Deși nu au meritat, Marcel i-a iertat pe cei doi colegi.



150

Mulțumim pentru atenția acordată și sperăm să vă
placă! Noi suntem

''Echipa Iepurașilor Isteți''.
În următoarea pagina sunt personajele:



Ștefan Bibi Edi

151

Personajele:

VASILE GEORGE

Băiatul cu idei Nervosul
neinspirate
152

MARCEL ELENA

Isteț și binecrescut O fată căreia îi place studiul

153

Școala Gimnazială Nr.22 Galați

Proiect Edu-Networks
2021-2022

154

e ce sunt mereu tachinatEchipa de proiect:
D ?1.Rață Alexandru

2.Dorneanu Emilia Ioana

ȘCOALA GIMNAZIALĂ CONSTANTIN GHEORGHE MARINESCU
GALAȚI

PROFESOR COORDONATOR: Camelia Cazacu , Huțanu Ana Viorica



155

Iulian este un băiat de 13 ani,


care este în clasa a VI- a și adoră să

creeze benzi desenate. El învață
foarte bine, are note bune. El
desenează în pauze și în timpul
cursurilor, iar profesorii îi reproșează
că nu este atent. Domnul profesor de
desen îi apreciază arta. Iulian este un
copil prietenos, dar preferă să fie
retras și să se concentreze pe desen.

156

Dan, unul dintre colegii lui de clasă îl
tachinează pe Iulian. Îi insultă
desenele și abilitatea lui de a desena.
Îi critică pasiunea: ,,Astea sunt
desene pe care eu le făceam la
grădiniță. Ar trebui să te maturizezi.";
,,Personajele tale sunt de copii mici,
cine stă să le privească? Sunt o
porcărie."

157

Dan și prietenii săi aruncă cu biluțe de
hârtie în Iulian, în timpul orelor. În
pauze vorbec urât de el și-l bârfesc. Îi
iau în derâdere vestimentația și modul
în care arată. Îl obligă să-i facă temele
la meteriile mai grele și îl amenință cu
bătaia dacă nu se ține de cuvânt. ,,Ce
față de cal ai și ce desene stupide poți
să faci. Și profu' ăla de desen îți spune
bravo. Ar trebui să îți ard desenele
astea. "

158

Iulian se simte din ce în ce mai frustrat
și supărat. Îl deranjează comentariile
lui Dan și ale colegilor. Din cauza lor nu
poate avea prieteni și nici nu poate fii
inclus în activități, ,,căci cine ar vrea să
petreacă timp cu cineva ca mine".
Decide să îi spună tatălui său despre
asta. Tatăl său vede problema ca pe un
lucru obișnuit între adolescenți. Astfel
că nu îi acordă multă atenție.

159

În pauza cea mare, toți elevii merg la
cantină pentru a mânca. Iulian își ia de
mâncare și se așază singur la masă. În
timp ce mănâncă acesta își continuă
desenul. Dan și prietenii lui îl văd și
decid să se ducă la el pentru a îl
tachina. ,, Ce prânz gustos ai, ce ar fi
să mi-l dai mie? ... Iar desenezi
porcăriile astea?'' În acel moment Dan
i-a luat mancarea din farfurie și i-a
aruncat-o în față. Toată lumea a
încremenit, dar nimeni nu a intervenit
să îl ajute pe Iulian.

160

Dar totul nu se oprește aici. Dan i-a luat desenele și
i le-a rupt. Colegii au început să râdă dându-i
curaj lui Dan și grupului său să continue. L-au luat
de pe bancă și au început să-l împingă. Iulian nu
mai știa cum să reacționeze. În dezavantajul său
niciun cadru didactic nu era prin preajmă pentru a îi
opri. Însă un băiat mai curajos decide să intervină în
ajutorul lui Iulian.

161

Iustin se pune în fața lui Iulian pentru a-i lua apărarea.
Dan rămâne uimit. Nu se aștepta la așa ceva.
,, Încă unul ca tine". Colegii au început să râdă, iar grupul
lui Dan prinde și mai mult curaj. Aceștia au început să îl
împingă și pe Iustin.
Clopoțelul sună, iar Dan și grupul său încetează, înainte
de a fi prinși.
Iulian și Iustin devin prieteni în urma evenimentului
petrecut.

162

Iulian și Iustin se împrietenesc mai mult pe zi ce trece. Reușesc să evite
conflictele prinzând mai mult curaj.
Cei doi colegi petrec mai tot timpul împreună: citesc, învață, își fac temele și
desenează. Amândoi au pasiunea de a crea benzi desenate.
Aceștia și-au propus să meargă la direcțiune pentru a termina odată pentru

totdeauna. Cei doi s-au săturat să fie
batjocoriți pentru stilul lor de a fi.
Directorul școlii înțelege gravitatea situației, și
le promite celor doi că situația nu va rămâne
așa.

163

Prietenia i-a dat curajul lui Iulian să fie el insuși.

164

Școala Gimnazială Grigore Moisil
Galați

Proiect Edu-Networks
2021-2022

165

Bogdănel- băiețelul stingher

ECHIPA DE PROIECT:

Toia Iulian Valentin
Stanciu Dennis

ȘCOALA.....Gimnazială Grigore Moisil Galați....

PROFESOR COORDONATOR:.........Mihaela Braescu

166

Zilele trecute un prieten mi-a povestit despre
Bogdănel,noul lor coleg de clasă,care este un
băiețel foarte talentat,un bun povestitor,sociabil și

deschis sufletește.
Din păcate nimeni nu a vrut să-i observe aceste

calități.




167

Învățătoarea lui nu avea timp de
el,deoarece ,,vedetele” clasei îi acaparau toată
atenția,iar colegii lui erau prea ocupați.Aveau atăt
de multe pe cap,încăt evitau să-l invite și pe el la
petrecerile lor aniversare,omit să-l includă în
jocurile de la orele de sport sau jocurile din
pauze.Sunt atăt de ,,uniți”,încât nimeni nu mai

avea loc în grupul lor




168

Nu era deloc surprinzător faptul că Bogdănel
cel plin de viață și isteț,începuse să se simtă ca și

cum nu ar exista.Din copilul vesel și
exuberant,devenise ușor trist și necomunicativ.
A fost nevoie de doar 10 minute în curtea școlii-
momentul în care Augustin,un coleg din clasa lui,îl
împinge,îi adresează cuvinte vulgare,doar pentru simplu
fapt că nu-i plăcea de fața lui și probabil îl măcina
gândul că Bogdănel poate fi un elev mai bun decât el.

169

Învățătoarea care asistase la scena
dintre cei doi copii,s-a mulțumit să-l trimită pe

Augustin în clasă,fără să ia nici o măsură
serioasă pentru a împiedica repetarea

situației.Bogdănel s-a ferit să le povestească
părinților ceea ce se întâmplă cu el la

școală,Părinții lui au observat că Bogdănel nu
mai avea acel zâmbet pe buze,devenise abătut și

cu greu mai vroia să meargă la școală.

170

Băiețelul se temea de o viitoare
întâlnire cu Augustin.Gândul că ar putea
să-i mai facă și altele îi dădea fiori. Nu

știa ce șanse ar avea în fața colegului
agresiv.Într-un final Bogdănel și-a

amintit de cuvintele bunicului său
„Găsește lumina și bucurăte de puterea

prezentului”

171

Atunci băiatul a înțeles că puterea
prezentului dar și lumina din interiorul
prezentului,se află chiar în interiorul lui și că

temerile lui nu-și au rostul.
Că este foarte important să creadă în el,să
trăiască în prezent,fără să-și mai proiecteze

fricile din trecut în viitor.

172

-Diaconu Dragos

-Guzu LucParoiect Edu-Networks
-Cazacu Bogdan 2021-2022

173

Andrei și extratereștrii

Școala Gimnazială Nr. 22 Galați

Au patricipat la acest proiect:


1.Diaconu Dragoș-Ștefan

2. Cazacu Bogdan-Andrei Profesor coordonator:

3. Guzu Luca-Ștefan Popescu Mirela

174

Într-o zi răcoroasă de toamna, pe când frunzele cădeau încet, un băiat

pe numeeAnntdurzeiai ssm-aatmduetaoatrînetcre-ouramlta
ăsțăamrăe.aCrogpăilulal era foarte fericit si și
o școală nouă.

În drum spre acel loc, îmbrăcat în uniformă, a văzut un grup de copii și i-

a întrebat dacă vor să se împrietenească cu el. Aceștia au refuzat. Doi

copii pe nume Alex și George au început să își bată joc de Andrei.

175

Alex i-a pus piedică și copiii au râs de el. După ora de matematică,
George a aruncat cu hârtie umedă spre Andrei. Băiatul s-a

supărat foarte tare, așa că le-a povestit părinților ceea ce i se
întâmpla. Ziua următoare, aceștia l-au însoțit pe fiul lor la școală și

i-au rugat pe colegi lui să dea dovadă de bună creștere.

176

Colegii lui Andrei s-au supărat pe el pentru că i-a
pârât părinților lui și i-au făcut o altă farsă. La
finalul orelor, colegii l-au urmărit, amenințându-l că va
fi răpit. Andrei a ajuns acasă, a început să plângă și s-

a încuiat în camera lui.

177

Părinții au încercat sa vorbeasca cu el, dar fără succes .
A doua zi de dimineață, copilul avea prima oră educație fizică.

Dintr-o dată, în sala de sport au apărut trei oamenii cu
înfățișare ciudată. Păreau niște extratereștri.

178

Aceștia i-au invitat pe Alex si George, elevii agresivi, să îi
însoțească. Timpul părea că se oprise. La întoarcere, cei doi băieți

au povestit că au urmărit mai multe filmulețe despre bullying în
nava spațială a extratereștilor. Așa au realizat cât de mult

greșesc. Și-au cerut scuze față de Andrei pentru toate
problemele create. De atunci, cei trei colegi au devenit prieteni.

179

180

Școala Gimnazială Nr.22 Galați

Proiect Edu-Networks
2021-2022

181

Dislexia

ECHIPA DE PROIECT:
1.Humelnicu Sofia
2.Dănăilă Maria Sonia
3.
ȘCOALA Ștefan cel Mare nr. 13

PROFESOR COORDONATOR:. Mihaela Bahrim

182

A fost odată o fată pe nume Melody care avea o viață normală , cu părinți minunați
și cu tot ce își dorea , dar când a împlinit 3 ani parinții ei erau cam îngrijorați

deoarece aceasta nu scosese niciun cuvânt până atunci și au mers la un doctor ca
să o vadă , după câteva teste au aflat că Melody are DISLEXIA. A fost ceva foarte
șocant să audă dar nu s-au dat bătuți să o învețe pe Melody să vorbească .

La vârsta de 6 ani când Melody trebuia să mergă la școală, părinții ei nu au lăsat-o
deoarece s-au îngrijorat că o să aibă probleme deci au decis să o învețe de acasă , a
fost foarte greu pentru aceștia deoarece mama ei a trebuit să se lase de jobul său și

să aibă grijă de ea .

183

Când Melody a împlinit vârsta de 14 ani știa destul de bine să vorbească dar mai avea
niște scăpari , unele majore dar i-a cerut mamei sale să o inscrie la clasa a 8-a .

Părinții ei când au auzit asta au zis NU deoarece le era frică că nu o să se descurce , dar
Melody a insistat toată vara iar părinții până la un final au zis că poata să meargă la
școala . Melody a fost foarte fericită de veștile acestea iar atunci când a intrat în

școală i s-a părut ceva foarte nou și deosebit , când a intrat în clasă a simțit țoti ochii
ațintiți asupra ei , doamna profesoară i- a spus să se prezinte și să vorbească puțin
despre ea ,când a deschis gura Melody și a început sa vorbească a încurcat câteva
cuvinte și țoti copii au început sa radă, Melody simțindu-se rău a mers direct la locul
ei și când a venit rândul ei să citească i-a venit greu să zică niște cuvinte care pareău
ușoare pentru ceilalți dar pentru ea erau un coșmar , s-a străduit dar în zadar țoti au
început să râda și să îi zică nume urâte , se terminase ora și țoti vorbeau despre ea și

în puțin timp toată școala știa .

184

Briteny era cea mai populară fata din școală deoarece părintii ei erau foarte bogați și
ea a fost recunoscută pentru asta , și ea i-a făcut tot anul școlar un coșmar pentru

Melody .
Melody a încercat să își facă prieteni dar în zadar toată lumea credea că este o fată

foarte ciudată și că de ce a intrat înr-o scoala atât de bună când nici nu știe să
citească .

Prima dată când Briteny a râs de Melody a fost atunci când s-a prezentat și erau în
aceeași clasă, profesorii nu puteau zice nimic deoarece părinții lui Briteny erau mari
donatori ai școalii și nu vroiau să piarda pe cineva important , iar acesta a fost primul

dintre urmatoarele multe incidente în care Briteny va râde de Melody.

185

Odată atunci când trebuia Briteny să fie parteneră cu Melody într-un proiect pentru
școală a fost foarte suparătă și a rugat profesorii să o lase să facă proiectul cu

altcineva și să o schimbe pe ciudata care este lângă ea, Melody s-a simțit foarte
prost pentru asta și a plâns toată noaptea .

Dar într-o zi Briteny a făcut ceva de neuitat , Melody mergea în clasă și când a deschis
ușa i-a căzut în cap apă rece și i-a ajuns până la picioare , într-un colț Briteny și
gașca ei râdeau și de furie Melody a fugit mai repede ca trăsnetul la baie și a plâns

pentru următoarele minute gândindu-se că nu poate să îi strice ei o fată tot anul doar
pentru că este rea și de atunci a început să nu o mai bage pe Briteny în seamă și să
înceapă să fie mai atentă la toate orele și să se axeze să devină mai bună la citit și să
nu mai încurce cuvintele între ele.

186

Dar într-o dupămiază însorită s-a anunțat un concurs de citit și fără să se mai
gândească o secundă Melody și-a trecut numele pe lista de înscriere.

După o săptămână a venit marele concurs și Melody s-a pregătit pentru asta toată
săptămâna ca desigur sa câștige locul 1 , participanții erau : Britany , Mark , Charlote ,
Camelia, Felix si Melody . În finală au rămas ultimele concurente Britany și Melody

și le-au dat de citit cuvântul dezoxiribonucleic(ce înseamnă ADN) și Melody a
câștigat . A fost foarte fericită că a înfrânt-o pe Briteny . I-au dat un premiu pentru
această victorie, dar Briteny nu era fericită de asta și le-a zis părinților ei, aceștia au
oferit o sumă de bani destul de mare dar directorul școlii a refuzat și a exmatriculat-o
pe Britany mai ales că părinții ei mereu îi dădeau bani ca să ia note bune chiar daca în
realitate erau cam proastă . De atunci toti ceilalți au început să se poarte diferit și mai

cu respect față de Melody , iar ea a fost foarte fericită că nu mai trebuia să mai
asculte vorbe rele despre ea și acum putea să își facă prieteni .

187

188

Scoala Gimnaziala
,,Stefan cel Mare"

Visul lui Katie

Lupu Flavia
Calintir Yasmine Diana

Negru Ana Maria

189

Agresiunile fizice sau verbale sunt niște aglomerări de
sentimente negative intense ce zboară spre alții din
dorința de eliberare a furiei. Când un om arunca cu
răutăți nefondate demonstrează că este o persoana ce
poarta în suflet o frustrare semnificativă, dar care
poate provoca răni ce nu se mai vindeca în inima celui

ce o primește.

190

Așa începe povestea mea.

Se sună de ieșire. Nu știu cat mai pot suporta umilinta
adusă de colegii mei. Colegii au aflat.Au aflat de mama.




Exact de ceea ce ma temeam.Nu stiu cum o sa suport.Totul
începea sa devină mai bine.Dar acum…Acum nu mai este
nicio cale de a scapa de batjocurile colegilor mei… nu pot face
altceva decat sa suport pana la ultima picatura de umilinta.

191

Mă pregatesc sa plec.Îmi iau la revedere de la Doamna
Mc Kallen și mă îndrept spre ușa clasei.Acolo erau Adrian și Jack.Cei
mai rai colegi din scoala.Ei îmi fac zile negre,și pe langa asta au mai

aflat de mama..



-Ooo!I a uite cine a venit!Unde te duci draguta?Te așteaptă mamii?

-Nu.Raspund eu stanjenita.



-De ce?Aa stai!Tu nu ai mama.O ce păcat.

192

Ies din clasa cu capul plecat și o lacrimă prelingandu mi se ușor pe
obraz.

Ies din școala ușurată că am scăpat și de aceasta zi.Spun în sinea mea
"Poate toata lumea va uita maine de asta deși știu că mă mint singura".

Ajung în fata portii și îmi amintesc ca azi este ziua în care se deschide
patinoarul .Îmi șterg lacrimile.Deodată mă simt mai bine. Încep a

alerga spre acesta cu zambetul pe buze și cu ochii parcă surazand de
fericire.

193

Patinoarul era chiar în fata mea. Odata ajunsă ma gandesc ca poate pot intra fara
patine.Ma intreb daca cei de acolo mi ar putea împrumuta o pereche :



-Buna ziua! Imi puteti da, va rog frumos,niște patine dacă nu va deranjează?



-Da, costa 30 de dolari!



- Dar nu am bani!



-Pai atunci ce cauți aici,noi nu lucrăm pe gratis și în plus se poate sparge gheața
dacă te urci tu pe ea.(se aud chicote de pe patinoar).


Plec acasă dezamăgită privind la familiile fericite.





194

Ajung acasă și dau de tata care lucra la birou cu o lumanare aprinsa:



-Tata îmi poți da patinele mamei?


-Nu!



-Dar am fost azi la patinoar și nu au vrut sa imi dea de la ei și ca sa pot intra acolo am nevoie de ele.



-Ce ai căutat tu acolo,sa nu indraznesti sa mai calci pe acolo.



-Dar de ce ești așa de rău?



-Gata,la culcare, sa nu mai deschizi acest subiect de acum înainte!

M-am dus în camera mea,așa cum mi-a spus.M-am pus în pat și m-am gandit cum aș putea să mă furișez
în pod,să îi caut patinele mamei.

195

*ORA 0
0:00*

Tata doarme….acum e momentul!Am ieșit ușor din camera si am mers spre
pod,am deschis usa si am intrat.Era praf,mirosea,panze de paianjen peste tot.

Imi era frica.
Dar nu exista ceva care sa ma opreasca din a-mi implini visul.




Nici colegii mei.

Nici vanzatorul de la patinoar.



Nimeni.



Caut,caut si iar caut.



Nimic.

196

Deodata imi atrage atentia o cutie argintie plina de
praf.Ma duc repede sa o deschid si am vazut ca pe capac
scria ,,Lara Swertynop”.Radiez de bucurie.Aceasta era a

mamei.O deschid si vad ca sunt niste patine superbe.



-Sunt cele mai frumoase patine pe care le am vazut in
viata mea!imi spun.



Le iau si cobor din pod,merg in camera,ma arunc in pat si
deschid cutia.Niste patine argintii,cu sclipici.Le-am
probat.Imi stateau atat de bine!




197

*A DOUA ZI*



Este sambata.Ora 10 dimineata.La primul lucru la care m-am
gandit a fost patinoarul.Imi doream asa de mult sa merg….doar
ca,in mine parca ceva nu isi dorea acest lucru..Dupa ce mi a

spus vanzatorul…nu prea aveam incredere in mine.



-Hmm..Poate ar fi mai bine sa nu merg..sunt prea grasa!Ce o sa
zica toata lumea de acolo.Nici macar nu stiu sa patinez.



198

Deodata,o scanteie s-a aprins in mine, m-am imbracat si am
plecat spre patinoar.

Nu realizam ca voi merge pentru prima data la patinoar.!Nu mi
as fi imaginat vreodata ca voi merge sa patinez!Eram asa de
fericita!

Ma apropii din ce in ce mai tare de patinoar.Este asa de
frumos!

199