CURCUBEUL PRIETENIEI

Alexia și David au încercat să se împrietenească cu
Victoria zile în șir,dar nu au reușit. Au încercat și iar au
încercat până într-o zi când fetița a cedat. Aceștia au
devenit prieteni buni. Alexia și David aveau cu cine să stea.

Mergeau unu la altul acasă.făceau proiecte împreună,
erau de ne despărțit. Nu credeați că se va întâmpla asta?

Nici eu. Alexia David și Victoria nu mai băgau în seamă
bullying-ul, doar treceau cu vederea. Alexia și David erau

fericiți că aveau însfârșit un prieten.

300

Colegii au încetat să le mai dea bullying văzând că nu îi
afectează cu nimic. Copiii sunt fericiți împreună. Morala

acestei povești este ca un prieten îți poate schimba
viața. Ține minte că un prieten bun e greu de găsit

„Prietenia este mâna ce-ți șterge

lacrimile când viața te doare.”

301

Vă mulțumim ca ați vizionat acest proiect despre
bullying.Sperăm că va plăcut

302

Școala Gimnazială Nr.22 Galați

Proiect Edu-Networks
2021-2022

303

ASA NU!

ECHIPA DE PROIECT:
1.MISTRIANU ANA MARIA
2.FLORESCU GEORGIANA

ȘCOALA : Constantin GH. Marinescu nr. 2

PROFESOR COORDONATOR: Prof. Ana-Viorica Hutanu si
Prof. Camelia Cazacu

304

Așa nu!

Îmi amintesc , nu cu plăcere , de o întâmplare nu
tocmai prietenoasă la care am participat când
am fost în tabăra la Rucăr cu program sportiv.

Toți copii erau foarte veseli , pentru că
obținusem rezultate bune la întrecerile
anterioare ,numai o colegă era foarte tristă și

retrasă.

305

Nu știam motivul tristeții ei și am început să
socializez cu ea pentru a-i înțelege starea în

care se află .

În urmă discuțiilor cu ea am aflat cu mare
tristețe și revoltă că unele colege i-au adus
cuvinte jignitoare și au marginalizat-o pe motiv
că echipamentul ei sportiv nu era ,, de firma" cu
toate că obținuse rezultate peste baremul

stabilit .

306

Indignată și revoltată i-am povestit antrenorului de ce
Amalia nu mai participa la întrecerile ce urmau să aibă
loc.După ce i-am împărtășit antrenorului evenimentele
neplăcute la care a participat Amalia, acesta mi-a spus

că va ține cont de acest lucru și să așteptăm că se
rezolva .



În ziua dinaintea concursului am stat permanent cu
Amalia și i-am explicat cât de puțin important este
aspectul ,, de firma " al echipamentului sportiv atât
timp cât ea își dorește și poate obține rezultate bune.

307

- Chiar crezi că nu vor mai rade fetele de mine
că particip cu același și singurul echipament pe

care îl am ?

- Tu poți obține cele mai bune rezultate cu
ambiția și determinarea pe care o ai. Mărcile
hainelor pe care le poartă un elev sunt puțin
importante atât timp cât el este bine pregătit ,

ambițios și cu mult bun simt.

308

Rezulatele obținute de echipa noastră au fost
cele mai bune iar Amalia s-a clasat pe primul loc
la cele trei probe. Antrenorul și întreagă echipa
am felicitat-o iar colegele cu pricina și-au cerut
scuze pentru atitudinea lor de superioritate pe
care și-o manifestase pentru că erau îmbrăcate

în echipamente de firma.

309

După plecarea din tabăra nu ne-am mai întâlnit
cu fetele căci se mutaseră în alt oraș . Fericirea
Amaliei a fost de nedescris când a realizat că în
tot acest timp am fost alături de ea și cu un mic
ajutor , și-a dat seama că ,, Haina nu face pe om".

#stopbullying

310

Școala Gimnazială Nr.38 Galați

Proiect Edu-Networks
2021-2022

311

AcaddeemKOiHaEI mea de eroi

HORIKOSHI

ECHIPA DE PROIECT:

1.Andrei Mădălina
2.Grigoraș Maria

ȘCOALA ,,GRIGORE MOISIL'' NR. 38

PROFESOR COORDONATOR: MIHAELA BRĂESCU

312

Cum ar fi lumea dacă 80% din populație
ar manifesta superputeri numite Quirks?
Eroii și ticăloșii s-ar lupta peste tot! A

fi erou ar însemna să înveți să-ți
folosești puterea, dar unde ai merge să
studiezi? Academia Eroilor desigur! Dar
ce ai face dacă ai face parte dintre cei

20 la sută care s-au născut fără
puteri?



313

Elevul de gimnaziu Izuku Midoriya își
dorește să fie un erou mai mult decât
orice, dar nu are nici măcar un gram de
putere în el. Fără nicio șansă de a intra

vreodată în prestigioasa U.A. Liceu
pentru eroi în devenire, viața lui arată

din ce în ce mai mult ca o fundătură.
Apoi, o întâlnire cu All Might, cel mai
mare erou dintre toți, îi oferă șansa de

a-și schimba destinul...

314

În copilărie, Izuku a admirat
foarte mult eroii și a visat să fie
un erou ca idolul său, All Might,
odată ce și-a luat Quirk. Cu toate

acestea, până când copiii de
vârsta lui și-au manifestat
puterile, Izuku încă nu dădea
semne de dezvoltare a unor
abilități speciale. Vizita unui
medic a dezvăluit adevărul
devastator: Izuku are două
articulații în degetul mic, un semn
revelator că s-a născut fără

Quirk.

315

Chiar și așa, Izuku a continuat să
țintească să fie un erou și să

intre în U.A. Liceu. Această ambiție
l-a determinat să fie în mod

constant hărțuit și ridiculizat de
colegii săi de clasă, în special de

prietenul său din copilărie,
Katsuki Bakugo, care credea că
este imposibil ca cineva fără un
Quirk să devină vreodată un erou.
În ciuda acestui fapt, Izuku încă îi
considera pe cei doi prieteni la
acea vreme, urmărindu-l mereu în

jur.

316

317

318

Într-o zi acesta își întâlnește
idolul, aflând de la el că

trebuie să găsească pe cineva
care să-i ducă puterea mai

departe. Izuku este de acord
cu propunerea făcută, fiind
conștient de antrenamentele
dure pe care trebuia să le
facă. Reușește ,din cele din

urmă, să devină erou.
319

NU-ȚI FACE GRIJI DESPRE CE CRED ALTE PERSOANE!
ȚINE-ȚI CAPUL SUS ȘI MERGI INAINTE!

Durerea care iți dă aripi
merită să fie suportată.

320

Școala Gimnazială Nr.22 Galați

Proiect Edu-Networks
2021-2022

321

PRIETENIA
ECHIPA DE PROIECT:
1.ENCIU BIANCA-ANDREEA
2.LAZĂR BIANCA-ANDREEA

ȘCOALA GIMNAZIALĂ GRIGORE MOISIL GALAȚI

PROFESOR COORDONATOR: CRUCEANU AURICA

322

Era o zi frumoasă de toamnă ,era prima zi
de școală .Ne-am adunat cu toții în curtea

școlii fericiți că ne revedem după o
perioadă în care am stat acasă din cauza
pandemiei.Aici, ne-am întâlnit cu doamna

dirigintă ,care ne-a urat,, bun venit’’.

323

După vreo oră ,am urcat în clasă iar doamna
dirigintă ne-a anunțat că avem un nou

coleg.Acesta s-a prezentat în fața noastră
iar noi i-am urat ,,bun venit,, . Am observat
că noul coleg avea o problemă la un picior.

324

Nu au întârziat să apară primele cuvinte
urâte la adresa lui.Un coleg mai răutăcios l-a

strigat ,,șchiopul,,. Atunci, Andrei ,că așa îl
cheamă pe noul coleg ,s-a retras în ultima
bancă. În fiecare zi se întâmpla ca un coleg

răutăcios să-l jignească pe Andrei.

325

Într-o zi,eu împreună cu prietena mea
ne-am apropiat de el și l-am întrebat:

-Andrei,vrei să te ajutăm cu ceva?
-Da,vreți să mă ajutați la proiectul de la

engleză?
-Desigur,cu mare plăcere !

326

De atunci am devenit prietenele lui Andrei.
Într-o zi ,George ,băiatul cel răutăcios s-a
împiedicat de banca din fața lui ,a căzut și
s-a lovit rău la picior.Atunci ,Andrei îi sare în

ajutor și îl ridică pe George.

327

George ,uimit îl intrebă:
-De ce m-ai ajutat,pentru că eu mereu

te-am jignit !
-Pentru că am fost educat să nu răspund

la fel cu jigniri.
George se simți rușinat și spuse:

328

-Te rog frumos să mă ierți pentru răul pe

care ți l-am făcut!
-Te iert!

-Vrei să fim prieteni?
-Da!

329

De atunci ,cei doi au devenit cei mai buni
prieteni iar George îi oferă lui Andrei tot

sprijinul de care are nevoie.

330

Școala Gimnazială Nr.22 Galați

Proiect Edu-Networks
2021-2022

331

Din duşmănie în prietenie

ECHIPA DE PROIECT:

1.Agache Denisa

2.Gaiu Maria

3. Ivan Elena




ŞCOALA GIMNAZIALA NR. 22 GALAŢI

PROFESOR COORDONATOR: Gaiu Florentina

332

Era o dimineaţă de luni în care iar trebuia să merg la
şcoală. Nu inţelegeţi greşit,îmi place şcoala, dar
pentru că am pielea mai închisă la culoare decât

ceilalţi ,îmi iau bullying de la majoritatea colegilor.
Am ajuns la şcoala şi, ca de obicei, a venit Robert
(băiatul care mereu îmi făcea farse). Am vrut să mă
aşez pe scaun,dar am simţit ceva lipicios. Era guma
pe care Robert o mestecase acum vreo cinci minute.

M-am simţit foarte umilită.



333

Toată clasa a început să râdă de mine,mai puţin
prietena mea , Diana. Ea era singura mea prietenă.

Mi-a luat apărarea,dar totul a devenit mult mai
grav. Robert a început să o lovească pe Diana şi
Diana pe el. Le-am spus să se oprească,dar degeaba.

După care a spus nişte cuvinte urâte despre
amândouă.

Am simţit că toţi ochii erau aţintiţi asupra mea şi
am început să plâng. Nu există moment mai
stânjenitor decât acesta.

334

Colegii au anunţat-o pe doamna dirigintă. Dumneaei
s-a uitat pe camere şi m-a trimis acasă pentru că nu
am fost vinovată. Robert şi Diana au rămas şi au fost
trimişi în biroul directorului. Dumnealui i-a trimis la
mediatori. Ei nu au fost de acord, dar au fost nevoiţi.
Medierea a avut succes,iar cei doi au început să se

înţeleagă mai bine. După şcoala, au venit împreună
acasă deoarece stau destul de aproape.

M-a sunat Diana spunându-mi despre mediere şi
cum a început să se înţeleagă cu Robert.

335

A propus ca ziua următoare să plecăm împreună cu el la
şcoală ,dar eu nu am fost de acord. Înca aveam dubii despre
el şi cred că s-a împrietenit cu Diana pentru a-mi face mai
mult rău.
Până la urmă m-a convins şi am plecat împreună la scoală.
Ne-am întalnit cu Robert şi mi-a spus că îi pare rău , şi că a

fost provocat să facă toate lucrurile rele. Din ziua aceea
mergeam împreună la şcoală mai mereu, şi ne-am făcut

până şi un grup de prieteni, format din mine ,Diana şi
Robert.

336

Școala Gimnazială Nr.22 Galați

Proiect Edu-Networks
2021-2022

337

Stop bullying

ECHIPA DE PROIECT:
1.Bulgaru Andra-Elena
2.Dănilă Teodora
ȘCOALA GIMNAZIALĂ "GRIGORE MOISIL ", GALAȚI

PROFESOR COORDONATOR: Carmen Mihălceanu

338

Lili este o fată obișnuită care locuiește într-o casă
la fel de normală. Totuși, aceasta suferă în fiecare
zi de fenomenul pe care noi îl cunoaștem drept

BULLYING

339

Prima săptămână de școală a fost cea mai grea...
Toată săptămâna ceilalți colegi au vorbit-o pe la spate

și au lovit-o. Aceștia au și amenințat-o că, dacă spune
ceva părinților sau profesorilor, o să fie mai rău.

340

Într-o zi, Lili se așeză la masă și privi cum celelalte fete erau
toate în partea cealaltă a sălii de mese, râzând și șoptind
chestii urâte despre ea.

Chiar dacă nu voia să arate, se simțea prost, fiindcă, așa cum
am mai spus, era o fată obișnuită precum ele.

,, În ciuda faptului că
nu îmi permit lucruri

scumpe, ca
majoritatea colegelor,
sunt un om bun'' gândi

fetița.

341

-Bună, locul acesta este ocupat? întreabă o fetiță

zâmbind. Este vreo problemă dacă stau cu tine? Cum


te cheamă? eu sunt Valentina.
-Mă numesc Lili, nu e nimic. Oricum nu stă nimeni

aici deci rămâi, răspunse fata, mulțumită că în
sfârșit are cu cine schimba o vorbă.

După ceva timp de discuție, Valentina spuse:
-Nu înțeleg de ce râd celelalte fete de tine,


esti foarte simpatică și mi-ar plăcea să

rămânem prietene!

342

-Serios?! Ele zic mereu că sunt prea săracă si ca

nu am ce căuta în această școală...

-Lasă, nu ai nevoie de ele. Sunt prea pretențioase
Hei, fetelor, strigă ea. Lăsați-o în pace! Sunteți


doar geloase pe inteligența ei!
Fetele se opriră și se holbară la ea. Valentina


era una dintre fetele populare așa că

celelalte fete nu mai aveau să se ia de Lili.

343

Lili sparse tăcerea într-un final:
-Lasă-le, nu merită să te obosești.
De atunci, cele două fete au fost de


nedespărțit .

344

Școala Gimnazială Nr.22 Galați

Proiect Edu-Networks
2021-2022

345

Povestea unei feteECHIPADEPROIECT:
1.Alexandrache Mădălina Maria
2.Tudorache Ioana Michelle

ȘCOALA Gimnazială Constantin Gheorghe Marinescu

PROFESOR COORDONATOR: Cazacu Camelia și Huțanu Ana
Viorica

346

șCdccadlăoatecsarsuoolaăplcțe,ăorhigiaenmfiral.saIitd-crăpauăiăidp,brijiăaăounrgslcoacîednrtaeaatîorsșn-vaăuoobrlferzuiBbecizrieeumtarnîșcaiaaouiervînrf,m,arlaoudpacrmromuuuioșaimșaianies-îseainăpș!tdrrie-e-ao

347

Clara nu vedea foarte bine, stătea cu colegii care
agresau o fată numită Mara,aruncau cu hârtii în ea,îi
trimiteau mesaje urâte și îi puneau piedică în clasă.
La prânz Clara nu avea nimic la pachet,iar o colegă

rea a aruncat cu o sticlă în pachetul Marei!
Clara s-a ridicat si i-a luat apararea Marei!

348

Clara era puțin identică cu
Mara.

Clara în acea zi trebuia să dea
un test la matematică, dar nu
vedea nimic deoarece nu voia
să-și pună ochelarii ca să n-o
vadă nimeni,iar Mara a luat o

notă mare!
349