CURCUBEUL PRIETENIEI

Oftă și ridică ochii spre cer. Ar fi putut să
zboare și să nu-l mai urmărească nimeni!

Un țipăt ascuțit îl făcu să tresară.

Puțin mai departe, un grup de pescăruși
țipau și se învârtea deasupra unor bărci

colorate.
Pescărușii arătau forte frumos cu apusul

de soare in spatele lor.

400

Era fericit, măine urma să fie ziua lui, să primeasca
cadouri și să nu-l mai neglijeze nimeni.

401

Școala Gimnazială Nr.22 Galați

Proiect Edu-Networks

2021-2022

402

PRIETENUL LA NEVOIE SE CUNOAȘTE

ECHIPA DE PROIECT:
1.VEVERIȚĂ IRINA-MIRUNA
2.VASILIU ADRIELA MARIA
3. -
ȘCOALA GIMNAZIALĂ Grigore Moisil
Galați
PROFESOR COORDONATOR: BRĂESCU MIHAELA

403

Era o zi de vineri, 24.09.2021, sfârșit de

săptămână, când am aflat de agresiunea


colegilor față de mine.

404

Mergeam la școală și între timp m-am

întâlnit cu o colegă, care mă aștepta pentru a


merge împreună.
Am văzut că era agitată și am întrebat-o

ce are. Nu știa cum, dar și-a făcut curaj și


mi-a spus:
- Irina, trebuie să ai grijă ce faci!

405

- Am întrebat-o de ce, iar ea îmi răspunde:
- Îmi pare rău că treci prin așa ceva, dar colegii

noștri vor să pună pe cineva să te bată.
- De ce vor așa ceva?

- Ieri a fost ședința cu părinții, iar mama ta și
mama colegei noastre Miruna s-au certat.

406

- Da, știu.
- Din această cauză, vor să te determine să

pleci din clasă.
- Așa au spus? Atunci, le arăt eu!

- Nu, o știu pe Miruna se cunoaște cu tipi
dubioși și poate să-ți facă rău.
- De unde ai aflat?

407

Ea îmi arată câteva poze cu conversațiile

colegilor. Poftim, acestea sunt dovezile.

Începusem să lăcrimez când am văzut, deoarece
știam că nu le făcusem nimic.
Ajungem la școală și îi văd. Mă comport

normal, pentru a nu le da de bănuit.
Seara, îi spun mamei ce mi s-a întâmplat.

408

Se sperie, mă întreabă dacă copiii mi-au făcut
ceva la școală, o sună pe doamna dirigintă

pentru a-i spune cele întâmplate și pentru a


găsi o soluție de rezolvare a acestei probleme.

409

Îi trimit doamnei pozele cu mesajele, iar
dumneaei hotărăște să vorbească cu

psihologul școlii, cu doamna director și cu
părinții colegilor mei.

Luni, merg la școală cu frică pentru a nu mi
se întâmpla ceva pe drum.

410

În clasă, doamna dirigintă îi întreabă pe

colegii mei despre agresiunea față de mine.

Aceștia nu recunosc nimic, fapt ce o supără

pe doamna, care hotărăște să le spună ce s-a


întâmplat.

411

După ora de dirigenție, copiii vin la mine și

îmi spun că nu au făcut nimic.
Eu naivă, i-am crezut.

Marți, merg la școală și colegii implicați
mă roagă să îi spun doamnei diriginte să

renunțe la pedeapsă. Ei nu aveau curaj.

412

În gândul meu, îmi spun că bine faceți

că nu aveți curaj, pentru că știți că ați


greșit, că sunteți de acord cu un

comportament mai rebel ca al Mirunei,

iar mie, un copil serios și cu mult bun

simț, nu mi-ați dat votul de încredere.

413

Miercuri, doamna dirigintă le spune că au

fost sancționați cu avertisment și să nu mai


facă așa ceva.
De atunci, toți copiii care au fost

implicați se comportă cu mine foarte

frumos.

Sper să nu se mai întâmple așa ceva.

414

Nimeni nu merită să sufere.
Eu sunt protagonista acestei întâmplări.
De necrezut, în școala actuală astfel de

evenimente sunt prezente, din nefericire.

415

Confesiunea mea ar trebui să fie un

semnal de alarmă pentru părinți, profesori


și oameni de bine care să sesizeze

fenomenul, să-l corecteze și să-l

sancționeze în consecință.

416

Școala Gimnazială Nr.22 Galați

Proiect Edu-Networks
2021-2022

417

Kami

Școala Gimnazială Nr. 22 Galați
ECHIPA DE PROIECT:
Tiron Emilia Teodora
Botezatu Amalia Maria
Bușilă Bogdan Valentin

PROFESOR COORDONATOR: Popescu Mirela

418

La început de clasa a V-a, .
doamna dirigintă ne-a anunțat că o să
avem o colegă nou venită din India,
numită Kami. Am fost uimiți când am
aflat vestea.

În curând, am cunoscut-o. Fata
era mult diferită față de noi: avea pielea
închisă la culoare, părul îi era acoperit
de o eșarfă albă și pe frunte, în centru,
purta un punct negru.

419

Unul dintre colegii mai năzdrăvani
din clasă a început să își bată joc de
ea pentru că era altfel: o jignea, o
ironiza și, uneori îi punea piedică.

420

Eu și alte două colege, Corina și
Mihaela, am decis să vorbim cu colegul
nostru, gândindu-ne că așa am fi ajutat
ambele părți: colegul nostru nu ar mai
fi fost sancționat pentru bulliyng, iar
Kami ar fi avut o viață mai ușoară

421

A doua zi noi, fetele, am încercat să
vorbim cu colegul nostru, explicându-i că
toți avem nevoie de respect, indiferent de
felul în care arătăm sau de naționalitatea

pe care o avem.

422

Băiatul a început să râdă și să ne
adreseze injurii.

Văzând că nu avem avem cu cine să
ne înțelegem, am mers la psihologul
școlii și i-am cerut ajutorul. Aceasta și
diriginta au organizat împreună cu noi,
elevii, mai multe activități de consiliere
în care ne-au vorbit despre bulliyng.

423

Colegul nostru a înțeles că bulliyng-ul
verbal ori fizic provoacă traume atât
agresorilor, dar mai ales victimelor.
Kami s-a integrat bine în clasa noastră
și am învățat cu toții să avem respect față
de propria persoană, dar și pentru
persoanele din jurul nostru

424

Școala Gimnazială Nr.22 Galați

Proiect Edu-Networks
2021-2022

425

Echipa antibullying
ECHIPA DE PROIECT:
1.Zupcău Andrei Carlos Alexandru
2.Burdujanu Luca Andrei
ȘCOALA GIMNAZIALĂ NR.22 GALAȚI

PROFESOR COORDONATOR:Gaiu Florentina

426

Toată lumea îl știa pe Tudor, un băiat căruia îi plăcea foarte mult
școala. Exista doar un singur motiv pentru care uneori ura să meargă
la școală, și acela era un băiat pe nume Raul. Lui Tudor nu-i plăcea de
Raul deoarece el era băiatul care își bătea joc de el.

Într-o pauză Raul voia să-și bată joc de Tudor, însă colegul lui
Mihai vede ce se întămpla, așa că se duce sa îi ia apărarea
spunându-i lui Raul:

-Raul, lasă-l în pace pe Tudor!
-Lasă-mă, e doar un netot si Tudor ăsta! Învață toată ziua. spuse
Raul.

-Nu este adevărat, e un lucru bun că învață, va avea un viitor
strălucit.




427

După multă ceartă, un profesor observă ce se
întâmplă și se duce să intervină, spunând:
-Măi copii, de ce vă certați?
-Raul își bate joc (bully) de Tudor deoarece învață
toată ziua. spuse Mihai
-Este un lucru bun pentru că învață,iar tu Raul vei fi
pedepsit pentru asta! Treci în biroul directorului
acum!
Între timp în biroul directorului...
-Tudor, îmi pare foarte rău pentru ce am făcut, vrei
sa fim prieteni?
-Da sigur, dar să nu mai dai niciodata bully!

428

Școala Gimnazială Nr.22 Galați

Proiect Edu-Networks
2021-2022

429

ȘANSA VIEȚII TALEECHIPA DE PROIECT:

1.Iancu Marina Larisa
2.Caramalau Raluca Cosmina
3.Pavel Gabriela
ȘCOALA GIMNAZIALA "GRIGORE MOISIL" ,GALATI

PROFESOR COORDONATOR: Cruceanu Aurica

430

Din totdeauna școala noastra s-a

învecinat cu cartierul Filești. De

aici, am primit copii de la multe


familii defavorizate.

431

Una dintre aceste familii, compusă din doi

părinți aflați în concubinaj, au avut la noi,

la școală șapte fete. Toate, foarte cuminți,


dar introvertite și foarte puțin

prietenoase.

432

La prima vacanță de Crăciun, noi

împreună cu doamna dirigintă, am
vizitat-o pe Daria și am fost uimiți de

condițiile de viață, din familia ei. Doar

mama avea serviciu, fiind plecată toată

ziua, tata mai mult pe la bar, toate

greutățile casei cădeau pe fetițele mai


mari.

433

Seara, când se întorcea acasă, tata, puțin băut, devenea

violent. A doua zi dimineață, lua fetele mai mari și

mergeau împreună pentru a strânge pâinea de la

containere, pe care o vindea în sat oamenilor care


creșteau porci. Această situație a durat 20 de ani, până

când primele două fete s-au căsătorit cu doi băieți de


ispravă și au văzut că viața poate fi trăită și altfel.

434

Chiar dacă mulți dintre profesorii școlii s-au implicat în viața acestei

familii, capul familiei nu s-a lecuit de atitudinea violentă până când

fiicele mai mari nu i-au arătat că viața poate fi trăită și altfel, prin


sinceritate, toleranță și respect reciproc.
Doamna dirigintă se bucură ca după 24 de ani are, în sfârșit, bucuria de

a avea ca elevi copiii acestor fete, astăzi părinții acestor elevi. Bunicul,


nimeni altul decât tatăl fetelor, vine și aduce nepoții la școală, în

fiecare zi își scoate pălăria în fața profesoarei și-i mulțumește ca

datorită dumneaei trăiește acum sentimentul de bunic și aude din


partea nepoților strigarea: Bunicule!

435

O poveste frumoasă se termină întotdeauna cu un final

fericit. Bunicul în cauză este de nerecunoscut, și-a dorit

dupa 25 de ani să își facă și cununia, și nunta de argint,

doamna dirigintă fiind nașa acestei familii. Bullying-ul

este un fenomen omenesc și nu poate fi oprit decât prin

sentimente și relații de omenitate.

436

Școala Gimnazială Nr.22 Galați

Proiect Edu-Networks
2021-2022

437

Norocul

ECHIPA DE PROIECT:
1.Cristea Ana-Maria
2.Toia Iulian Valentin
3.Munteanu Andrei Ionut
ȘCOALA GIMNAZIALA "GRIGORE MOISIL", GALATI

PROFESOR COORDONATOR:Cruceanu Aurica

438

Era prima zi de școală. Toți elevii erau
nerăbdători să înceapă.

Diriginta îl prezintă pe Matei, colegul cel nou.
Copiii au observat că
are niște probleme de
compo
rtament.
Se purta urât cu toți colegii.





439

Dintre toţi colegii, Alex era cel mai afectat.
Acesta era un copil bun la învăţătură, timid și
mai retras faţă de colegii săi. Avea și ochelari,

fără de care el nu putea să vadă.

440

Matei se lua în fiecare zi de el. Vorbindu-i
urât, punându-i piedică și lovindu-l.

Într-o zi, Matei a plănuit să își bată joc și
mai tare de Alex .

441

După școală, Alex voia să plece spre casă
dar Matei i-a furat ochelarii. Băiatul l-a
condus până la o stradă. Matei voia să îl
pună pe Alex în faţa unei mașini. Noroc
de șofer că s-a oprit la timp ca să nu îl

calce.

442

Această întâmplare a ajuns și la urechile
directorului. Când a auzit așa ceva l-a

exmatriculat pe Matei. A fost transferat la
o școală de corecţie.

443

De atunci Alex se simte mai bine. Și le-a
spus copiilor să nu fie ca Matei pentru
că nu este un exemplu bun de urmat.

444

Școala Gimnazială Nr.22 Galați

Proiect Edu-Networks
2021-2022

445

O SUTĂ DE ROCHII

ECHIPA DE PROIECT:
1 BIANCA CARAGEA - NICOLETA
2 DENIS MIRON - COSMIN
ȘCOALA GIMNAZIALĂ "GRIGORE MOISIL " GALAȚI

PROFESOR COORDONATOR: Carmen Mihălceanu

446

Wanda este o elevă din Polonia care
are un nume mai ciudat, liniștită și fără

prieteni. Ea locuiește într-un cartier
sărăcăcios împreună cu familia sa,
compusă din tatăl și fratele ei. În

fiecare zi, vine la școala îmbrăcăta cu
aceeași rochie de culoare albastră.

447

În clasă nu era apreciată și nimeni
nu-i dădea importanță. Într-o zi,

una din colegele ei a venit cu o
rochie nouă. Atunci, fetița a vrut să
atragă atenția colegelor că și ea are
o sută de rochii așezate frumos în

dul44a8 p.

Nimeni nu a crezut-o pe fetiță că
are atâtea rochii în dulap pentru

că ea venea îmbrăcată la fel în
aceeași zi și de atunci este bătaia

de joc a colegelor.

449