แผนปฏิบัติการ โรงเรียนพร้านีลวัชระ ปี 2564

4. ตวั ชี้วดั การประเมนิ

ตวั ช้วี ดั ความสาเรจ็ วิธีการประเมนิ เครอ่ื งมอื
- แบบประเมนิ การดาการ
ผลผลติ ปฏิบตั ิงาน

1. ครมู ที ักษะการจดั การเรยี นการ - สรปุ รายงานผลการ - แบบสารวจ
สอนในสถานการณ์การแพร่ - แบบทดสอบ
ระบาดของโรคโควดิ -19 (Covid- ปฏิบัตงิ าน - แบบบนั ทึก

19)

2. ครูมีวตั กรรมการจัดกิจกรรมด้าน
การเรียนการสอน เพื่อประกอบ

ขอรบั การประเมินเล่อื นวิทย
ฐานะให้สูงข้นึ
3. ครูมีความรู้ความสามารถพัฒนา
ตนเองอย่างมีศักยภาพ

ผลสัมฤทธ์ิ - การสารวจ
- การทดสอบ
7. นกั เรยี นมคี ุณลักษณะตาม - การสงั เกต
มาตรฐานการศึกษา

5.วธิ ีการดาเนินงาน

ขั้นตอนการดาเนนิ การ ระยะเวลาดาเนินงาน ผูร้ บั ผิดชอบ
เมษายน 2564
1. การวางแผน (P) เมษายน 2564 1. นายพงศกร โมงขนุ ทด
1.1 คณะกรรมการรว่ มกันวางแผน เมษายน 2564 2. นางกาญจนา ศรที อง
3. นางบุษบา ยืนยง
ดาเนนิ การ วเิ คราะหร์ ูปแบบการจดั การ เมษายน 2564 4. นางสาววาทิตยา แตเ่ จรญิ
เรียนการสอนทเี่ หมาะสมในสถานการณ์การ 5. นางสาวอัจฉรา รตั นา
แพรร่ ะบาดของโรคโควิด-19 (COVID-19) 6. นางสางกชกร กอ้ นมณี
7. นายจักรจรัล จรลั ชวนะเพท
1.2 คณะกรรมการร่วมกนั ศกึ ษาวางแผน 8. นางสาวภัทราวรรณ บรรจบ
ดาเนินการ เพื่อเตรยี มพร้อมการประเมนิ 9. นางสวุ รรณา กาญจนโกมล
วทิ ยฐานะในรปู แบบ วPA 10. นางสาวชตุ ปิ ภา ธนาสวุ ิศาล
11. นางกนกวรรณ โตเพชร
1.3 คณะกรรมการรว่ มกันวางแผน 12. นางประไพ เมอื งหมุด
ดาเนนิ การ ศึกษาหนว่ ยงานท่ีเปน็ ทยี่ อมรบั มี 13. นางสาวจรยิ า ทวีพันธ์
ความน่าเชื่อถือ และหวั ขอ้ การอบรมศึกษาดู 14. นางสาวจติ ตกาล เรอื นมงคล
งานสอดคล้องกับการจัดการเรยี นการสอน
การพัฒนางานทง้ั 4 ฝ่าย หรืองานสนอง
นโยบายของภาครฐั หรอื ไม่

แผนปฏิบัตกิ ารโรงเรียนพร้านลี วชั ระ 200 ปกี ารศกึ ษา 2564

ขัน้ ตอนการดาเนนิ การ ระยะเวลาดาเนินงาน ผูร้ ับผิดชอบ

1.4 คณะกรรมการร่วมกนั วางแผน พฤษภาคม 2564 15. นางบัณฑติ า เขม็ ดี
ดาเนินการ ออกแบบรปู แบบการจัดเกบ็ 16. นางสาวสพุ ัตรา แดนพมิ สาย
ข้อมลู สารสนเทศ พฤษภาคม 2564 – 17. นางอชิรญา ปัน้ ทรัพย์
2. การดาเนนิ การ (D) มนี าคม 2565 18. นางสาวจฑุ ามณี นชุ น้อย

2.1 สารวจความตอ้ งการของครูผู้สอนถึง พฤษภาคม 2564 –
ความตอ้ งการในรูปแบบการจัดการเรียนการ มีนาคม 2565
สอนที่ตอ้ งการพฒั นา
2.2 ประสานผูเ้ ช่ียวชาญเพ่ือเปน็ วทิ ยากร พฤษภาคม 2564 –
2.3 จัดอบรมเชงิ ปฏบิ ตั ิการพฒั นาทักษะ มีนาคม 2565
การจัดการเรียนการสอนในสถานการณ์การ
แพรร่ ะบาดของโรคโควิด-19 (COVID-19) พฤษภาคม 2564 –
มนี าคม 2565
2.4 พฒั นานวัตกรรมการจัดกจิ กรรมดา้ น
การเรียนการสอน เพ่ือพฒั นาคุณภาพผู้เรียน พฤษภาคม 2564 –
และประกอบขอรับการประเมินเลอื่ นวิทย มนี าคม 2565
ฐานะใหส้ ูงข้ึน
มีนาคม 2565
2.5 ประชาสมั พนั ธก์ ารเปดิ อบรมต่างๆ มนี าคม 2565
ใหก้ บั ข้าราชการครูและบคุ ลากรทุกทา่ น มนี าคม 2565
ทราบ มีนาคม 2565
2.6 ประสานงาน อานวยความสะดวกใน
การเข้ารว่ มอบรม หรือศกึ ษาดงู านให้กบั
ข้าราชการครแู ละบคุ ลากรทุกท่าน
2.7 จดั ทาขอ้ มูลสารสนเทศ/รายงานการ
ประชมุ อบรมสัมมนาของบุคลากรใน
โรงเรยี น
3. การตรวจสอบ (C)

3.1 แบบประเมนิ ความรู้และความพงึ
พอใจหลงั การอบรม

3.2 ผลสัมฤทธิ์ คุณลกั ษณะอันพงึ
ประสงค์ และทกั ษะชวี ติ ของผู้เรยี น

3.3 รายงานการเขา้ รว่ มอบรม หรือศึกษา
ดูงานของข้าราชการครูและบุคลากรทุกทา่ น

3.4 แบบประเมนิ ความพึงพอใจในการ
ดาเนนิ กิจกรรม

แผนปฏบิ ัติการโรงเรียนพร้านลี วัชระ 201 ปกี ารศึกษา 2564

ขนั้ ตอนการดาเนินการ ระยะเวลาดาเนินงาน ผรู้ บั ผิดชอบ
เมษายน 2565
4. การปรับปรุง/แก้ไข (A)
4.1 นาผลประเมนิ ความรู้หลงั การอบรม เมษายน 2565
มาพัฒนาปรบั ปรงุ แก้ไข
4.2 นาผลจากแบบประเมินความพงึ พอใจ
มาพฒั นา ปรับปรุง แก้ไข

6. งบประมาณดาเนินการ
ทมี่ าของงบประมาณ เงนิ อดุ หนนุ , เงินรายได้สถานศึกษา
ประมาณการค่าใช้จ่าย ใชเ้ งินท้ังสนิ้ 86,000.00 บาท

ท่ี รายการ จานวนหนว่ ย ราคาตอ่ หนว่ ย จานวนเงิน
25,990
1 กล้อง 1 เครือ่ ง 25,990 1,890
14,180
2 ขาตั้งกล้อง 1 ตวั 1,890 7,650
2,400
3 สายสัญญาณและอุปกรณต์ ่อพว่ ง 1 ชดุ 14,180 8,100
25,790
4 แฟม้ ใสเ่ อกสาร + ใส้แฟม้ 90 ชดุ 85
86,000
5 คา่ วิทยากร 6 ช่วั โมง 400

6 ค่าอาหารกลางวนั /อาหารว่าง 90 คน 90

7 คา่ ลงทะเบยี น ค่าเดนิ ทาง การอบรม - 25,790
พัฒนาครู และศึกษาดูงานของครู

รวมเปน็ เงินท้งั สิน้ (แปดหม่ืนหกพันบาทถ้วน)

7. สถานที่ดาเนนิ การ
โรงเรียนพรา้ นลี วชั ระ สานักงานเขตพนื้ ทีก่ ารศึกษาประถมศกึ ษาสมุทรปราการ เขต 1

แผนปฏบิ ัตกิ ารโรงเรยี นพรา้ นีลวชั ระ 202 ปกี ารศึกษา 2564

8. ผลท่คี าดว่าจะได้รับ
1. ครผู ูส้ อนของโรงเรียนพร้านีลวชั ระ จัดการเรียนการสอนในสถานการณ์การแพรร่ ะบาดของโรค

โควดิ -19 (COVID-19) ใหแ้ กผ่ ูเ้ รยี นได้เตม็ ศักยภาพ ตามความพร้อมของนกั เรยี นแต่ละบุคคล
2. ครูผู้สอนสามารถพัฒนาตนเอง พัฒนานวัตกรรมให้มีคุณภาพ สามารถพัฒนาผู้เรียนและ

นาเสนอผลงานเพ่อื ขอเล่ือนวิทยฐานะได้
3. นักเรยี นมผี ลสัมฤทธ์ิ มีคณุ ลักษณะอันพงึ ประสงค์ และมีทักษะในการดาเนนิ ชวี ิตสงู ขึน้

ลงช่อื ..............................................................ผเู้ สนอโครงการ
(นายพงศกร โมงขนุ ทด)

ตาแหนง่ รองผอู้ านวยการโรงเรียน

ลงช่อื ............................................................ผู้อนมุ ตั โิ ครงการ
(นางสาววรรณชนก รอดหย)ู่
ผ้อู านวยการโรงเรยี นพรา้ นีชวชั ระ

แผนปฏบิ ัติการโรงเรียนพรา้ นีลวัชระ 203 ปีการศกึ ษา 2564

การบรหิ ารการโครงการตามแผนงาน
งานบริหารทัว่ ไป

แผนปฏบิ ัติการโรงเรยี นพรา้ นีลวัชระ 204 ปีการศึกษา 2564

โครงการสง่ เสรมิ ประชาธิปไตยและวินัยในโรงเรียน

แผนงาน บริหารงานทวั่ ไป
กจิ กรรม 1. กจิ กรรมเทดิ ทนู สถาบนั ชาติ ศาสนา พระมหากษัตริย์ ไดแ้ ก่ วนั สาคญั ต่างๆ
2. กจิ กรรมเลือกต้งั ประธานนกั เรียนและคณะกรรมการนกั เรยี น
ลกั ษณะโครงการ 3. กจิ กรรมเลือกต้ังประธานสแี ละคณะกรรมการสี
ผ้รู บั ผิดชอบ 4. กจิ กรรมการเรียนรู้บูรณาการ สภานักเรียนพฒั นาเยาวชนประชาธปิ ไตย
5. ตดิ ตงั้ กล่องประชาธิปไตยเพื่อใหน้ ักเรียนเสนอแนะและแสดงความคดิ เหน็
ระยะเวลาดาเนนิ งาน 6. กจิ กรรมหนา้ เสาธง เสียงตามสาย ประชาสัมพนั ธแ์ ละให้ความรดู้ ้านตา่ งๆ

เช่น ข่าว เหตุการณ์ท่ีน่าสนใจ
7. กิจกรรมวันรฐั ธรรมนูญ
โครงการต่อเนื่อง
1. นางสาวกรณิกา เพง็ สุวรรณ์
2. นางสมปอง บญุ ศักดเ์ิ ฉลิม
3. นางสาวสุนี ดาวสุก
4. นางสาวกศุ ลนิ มามชี ยั
5. นางสาวธาลดา นนั ทวิสิทธ์ิ
6. นายณัฐวตั ร ศกั ดช์ิ ยั ชาญชล
7. นายนิรุต ลนุ ระวงษ์
8. นายอานนท์ แน่นอุดร
9. นางสาวเมธาวี กาแพงเพ็ชร
10. นายสมควร ระงบั ภัย
มิถนุ ายน 2564 - เมษายน 2565

ยุทธศาสตร์ชาติ 3. ยุทธศาสตร์ชาตดิ า้ นการพัฒนาและเสริมสรา้ งศักยภาพทรัพยากรมนษุ ย์
(พ.ศ.2561-2580) 3.3 ปฏริ ูปกระบวนการเรยี นรทู้ ี่ตอบสนองต่อการเปลย่ี นแปลงในศตวรรษท่ี 21
3.3.1การปรับเปลย่ี นระบบการเรยี นรใู้ ห้เอือ้ ต่อการพฒั นาทักษะสาหรบั ศตวรรษ
ท่ี 21
3.3.4 การพฒั นาระบบการเรียนรู้ตลอดชวี ิต

แผนปฏบิ ัตกิ ารโรงเรยี นพร้านลี วชั ระ 205 ปีการศึกษา 2564

แผนการศกึ ษาแห่งชาติ (พ.ศ.2560-2579)

ยุทธศาสตรท์ ่ี 3 การพัฒนาศักยภาพคนทุกชว่ งวัย และการสรา้ งสังคมแห่งการเรยี นรู้

3.2 คนทกุ ช่วงวัยมีทักษะ ความร้คู วามสามารถ และสมรรถนะตามมาตรฐาน

การศึกษาและมาตรฐานวิชาชีพ และพัฒนาคุณภาพชวี ิตได้ตามศักยภาพ

3.3 สถานศึกษาทุกระดับการศกึ ษาสามารถจดั กิจกรรม/กระบวนการเรยี นรู้

ตามหลักสตู รอย่างมคี ุณภาพและมาตรฐาน

มาตรฐานการศึกษา ระดบั การศกึ ษาขน้ั พ้ืนฐาน

มาตรฐานท่ี 1 คณุ ภาพของผเู้ รียน

1.1 ผลสัมฤทธ์ทิ างวิชาการของผูเ้ รียน

1.1.2 มคี วามสามารถในการคดิ วเิ คราะห์ คิดอยา่ งมีวิจารณญาณ อภปิ ราย

แลกเปล่ยี นความคดิ เหน็ และแก้ปญั หา

1.2 คุณลกั ษณะทพี่ ึงประสงค์ของผเู้ รยี น

1.2.1 การมีคุณลักษณะและคา่ นยิ มทดี่ ีตามที่สถานศึกษากาหนด

1.2.3 การยอมรบั ทจ่ี ะอยู่ร่วมกันบนความแตกต่างและหลากหลาย

มาตรฐานท่ี 3 กระบวนการจัดการเรียนการสอนทเ่ี น้นผู้เรยี นเป็นสาคญั
3.1 จดั การเรียนรู้ผ่านกระบวนการคิดและปฏิบัตจิ ริง และสามารถนาไปประยุกต์
กลยทุ ธ์สถานศกึ ษา
กลยุทธท์ ี่ 1 ใช้ในชวี ิตได้
กลยทุ ธท์ ่ี 2 Participation, Teamwork, Health Heart Head Hand,
กลยุทธท์ ี่ 3
พัฒนาคณุ ภาพของผ้เู รยี น
พัฒนากระบวนการบริหารและการจัดการ
พัฒนากระบวนการจดั การเรยี นการสอนทีเ่ นน้ ผเู้ รียนเป็นสาคัญ

1. หลักการและเหตุผล
โรงเรียนพร้านีลวชั ระเป็นสถาบันหน่งึ ของสังคม เป็นโรงเรยี นขนาดใหญ่ มีนกั เรยี นอยรู่ ่วมกัน

เปน็ จานวนมาก แบง่ การปกครองออกเป็น ๖ สี โดยสง่ เสรมิ ระบอบประชาธิปไตยในโรงเรยี นเปน็ สาคัญและ
เสริมสร้างระเบียบวนิ ัยนักเรียนตามการบริหารปกครองของสภานักเรียนเพ่ือให้เปน็ ไปตามคุณลักษณะท่ีพึง
ประสงค์ของหลักสตู รและบรรลเุ ป้าหมายตามวสิ ยั ทศั น์และปรัชญาของสถานศึกษา

2. วัตถปุ ระสงค์
1. สรา้ งความตระหนักและความสาคญั ของการดาเนนิ การประชาธปิ ไตยในโรงเรียน
2. เพ่ือใหน้ กั เรียนเห็นความสาคัญและเคารพสทิ ธิของตนเองและผูอ้ ่นื ได้อยา่ งถูกต้อง

เหน็ สาคญั ในการปกครองระบอบประชาธิปไตย
3. เพ่อื ฝกึ ให้นักเรยี นกล้าคดิ กล้าแสดงออก และฝึกการเปน็ ผู้นาและผู้ตามที่ดี

แผนปฏบิ ัตกิ ารโรงเรียนพร้านลี วัชระ 206 ปกี ารศกึ ษา 2564

3. เป้าหมายการดาเนินโครงการ
3.1 ดา้ นปริมาณ
1. นักเรียนร้อยละ 100 ตระหนักและความสาคัญของการดาเนินการประชาธิปไตยใน

โรงเรยี น
2. นกั เรยี นร้อยละ 80 เหน็ ความสาคญั และเคารพสทิ ธิของตนเองและผู้อ่ืนได้อย่างถูกต้อง

เหน็ สาคัญในการปกครองระบอบประชาธปิ ไตย
3. นกั เรยี นร้อยละ 80 กลา้ คดิ กล้าแสดงออก และฝึกการเป็นผนู้ าและผู้ตามทดี่ ี

3.2 ด้านคณุ ภาพ
1. นกั เรยี นตระหนกั และความสาคญั ของการดาเนนิ การประชาธิปไตยในโรงเรยี น
2. นักเรียนเห็นความสาคัญและเคารพสิทธิของตนเองและผู้อ่ืนได้อย่างถูกต้องเห็นสาคัญ

ในการปกครองระบอบประชาธิปไตย
3. นกั เรียนกล้าคดิ กล้าแสดงออก และฝกึ การเป็นผนู้ าและผูต้ ามที่ดี

4. ตวั ช้ีวัดการประเมิน

ตัวช้ีวดั ความสาเรจ็ วิธกี ารประเมิน เครื่องมอื
-แบบสงั เกต
1) นักเรียนตระหนักและความสาคัญ - การสงั เกต พฤติกรรม
-แบบสอบถาม
ของการดาเนินการประชาธิปไตย - การสอบถาม
-แบบสังเกตพฤตกิ รรม
ในโรงเรียน
-แบบสอบถาม
2) นักเรียนเห็นความสาคัญและเคารพ - การสังเกต -แบบทดสอบ
สิทธิของตนเองและผู้อ่ืนได้อย่างถูกต้อง - การสอบถาม
เห็นสาคญั ในการปกครองระบอบ แบบสังเกตพฤติกรรม

ประชาธิปไตย -แบบสอบถาม
-แบบทดสอบ
3) นักเรยี นกลา้ คิดกล้าแสดงออก และฝึก - การสังเกต

การเป็นผ้นู าและผูต้ ามทด่ี ี - การสอบถาม

แผนปฏิบัตกิ ารโรงเรียนพร้านีลวัชระ 207 ปกี ารศกึ ษา 2564

5.วิธกี ารดาเนินงาน ระยะเวลาดาเนินงาน ผู้รบั ผดิ ชอบ
นางสาววรรณชนก รอดหยู่
ขน้ั ตอนการดาเนินการ มิถุนายน 2564 นางสาวชญาพร หาญศรี

1. การวางแผน (P) มถิ ุนายน 2564 – นางสาวกรณิกา เพง็ สวุ รรณ์
1.1 เสนอผบู้ รหิ ารเพอื่ ขออนุมตั ิโครงการ/ เมษายน 2565
นางสาวกรณิกา เพ็งสุวรรณ์
กจิ กรรม มิถนุ ายน 2564 –
1.2 ประชุมผ้รู บั ผดิ ชอบเพ่ือวางแผนงาน มนี าคม 2565 นางสาวกรณกิ า เพง็ สวุ รรณ์
1.3 จัดเตรยี มข้อมลู เพ่ือดาเนนิ กจิ กรรม นางสาวกรณิกา เพ็งสุวรรณ์
มิถุนายน 2564 – นายสมควร ระงับภัย
2. การดาเนนิ การ (D) มนี าคม 2565 นางสาวธาลดา นนั ทวสิ ทิ ธ์ิ
2.1 ประชมุ ช้แี จงใหท้ ราบทั้งโรงเรยี น มิถุนายน 2564 – และประจาวิชา
2.2 ประชาสมั พนั ธ์โครงการ/กจิ กรรม มนี าคม 2565 นางสาวเมธาวี กาแพงเพช็ ร
2.3 ดาเนนิ โครงการ/กิจกรรม มิถุนายน 2564 – นางสาวกรณิกา เพ็งสวุ รรณ์
1) กิจกรรมเทิดทนู สถาบนั ชาติ มีนาคม 2565
มถิ ุนายน 2564 – นางสาวธาลดา นันทวิสิทธ์ิ
ศาสนา พระมหากษตั รยิ ์ ไดแ้ ก่ วนั สาคญั มนี าคม 2565
ตา่ งๆ มิถุนายน 2564 –
มนี าคม 2565
2) กิจกรรมเลอื กตั้งประธานนกั เรียและ
คณะกรรมการนกั เรยี น มถิ นุ ายน 2564 –
มนี าคม 2565
3) กจิ กรรมเลือกตั้งประธานสแี ละ
คณะกรรมการสี

4) กจิ กรรมการเรียนรูบ้ ูรณาการ สภา
นักเรยี นพัฒนาเยาวชนประชาธปิ ไตย

5) ติดตั้งกลอ่ งประชาธิปไตยเพื่อให้
นักเรยี นเสนอแนะและแสดงความคิดเหน็

6) กิจกรรมหน้าเสาธง เสียงตามสาย
ประชาสัมพนั ธ์และให้ความรู้ด้านตา่ งๆ
เช่น ขา่ ว เหตกุ ารณท์ ่ีนา่ สนใจ

7) กจิ กรรมวนั รัฐธรรมนญู

3. การตรวจสอบ (C) มิถุนายน 2564 – นางสาววรรณชนก รอดหยู
3.1 นิเทศ กากับ ตดิ ตามชว่ ยเหลอื ใน มนี าคม 2565 นางสาวชญาพร หาญศรี
นางสาวกรณิกา เพ็งสวุ รรณ์
ทุกขัน้ ตอนการดาเนินกิจกรรม
3.3 รวบรวมปญั หาทเี่ กิดจากการ เมษายน 2565 นางสาวกรณกิ า เพ็งสุวรรณ์
208
ดาเนินงานแนวทางในการแก้ปญั หาและ ปกี ารศกึ ษา 2564
ขอ้ เสนอแนะ
4. การปรับปรงุ /แก้ไข (A)

4.1 รวบรวมผลการประเมิน

แผนปฏิบัตกิ ารโรงเรยี นพรา้ นลี วชั ระ

ข้ันตอนการดาเนินการ ระยะเวลาดาเนินงาน ผู้รับผิดชอบ

4.2 วเิ คราะห์ สรปุ และรายงานผลการ น.ส.เมธาวี กาแพงเพ็ชร
ดาเนินงาน นาผลทไ่ี ด้จากการดาเนินงาน และคณะครู
ปญั หาและข้อเสนอแนะมาเป็นขอ้ มูลในการ
ปรับปรงุ แก้ไขและพัฒนางานในปีการศึกษา
ตอ่ ไป

6. งบประมาณดาเนินการ
ท่ีมาของงบประมาณ เงินอุดหนนุ ทว่ั ไป
ประมาณการค่าใชจ้ า่ ย ใช้เงนิ ทัง้ สนิ้ 10,000 บาท

ที่ รายการ จานวนหนว่ ย ราคาตอ่ หน่วย จานวนเงิน

1 ค่าผา้ และคา่ ตัดเยบ็ ธงสปี ระจาช้ันและ 210 ชิน้ 30 บาท 6,300 บาท
ปลอกแขนสารวัตร
110 บาท 1,100 บาท
2 กระดาษ A4 80g 10 รมี 35 บาท 420 บาท
1,100 บาท 1,100 บาท
3 แล็คซนี 1 นวิ้ คละสี 6 มว้ น 135 บาท 270 บาท
10 บาท 170 บาท
4 หมกึ เติมเครอื่ งปริ้น Epson 1 ชดุ 280 บาท 280 บาท
120 บาท 360 บาท
5 กระดาษ A4 คละสี 120 แกรม 2 รมี 10,000 บาท

6 กระดาษโปสเตอร์แข็งคละสี 17 แผ่น

7 กระดาษ Photo 180 แกรม 1 หอ่

8 แฟม้ ปกช้าง 3 ห่วง AAA 3 อัน

รวมเป็นเงินท้งั ส้นิ (หน่ึงหมื่นบาทถว้ น)

7. สถานทีด่ าเนินการ
โรงเรียนพร้านีลวชั ระ สานกั งานเขตพ้ืนทก่ี ารศกึ ษาประถมศกึ ษาสมุทรปราการ เขต 1

8. ผลท่คี าดวา่ จะไดร้ ับ
1. นักเรียนมคี วามรู้ความเข้าใจเรอ่ื งประชาธิปไตยและเร่ืองสทิ ธหิ นา้ ทต่ี ่างๆ ปฏิบตั ติ ามหลกั

ประชาธปิ ไตยไดอ้ ยา่ งถกู ต้องเหมาะสมมากยิ่งข้นึ
2. นักเรียนทุกคนมีพฤติกรรมด้านการปกครองระบอบประชาธิปไตยซ่ึงประกอบด้วยด้าน

คารวธรรม สามัคคธี รรมและปญั ญาธรรมอย่างเด่นชดั

แผนปฏบิ ัติการโรงเรยี นพรา้ นีลวัชระ 209 ปกี ารศึกษา 2564

3. นักเรียนสามารถยอมรับฟังความคิดเหน็ ของผอู้ นื่ และทางานรว่ มกับผอู้ ืน่ ได้อย่างดี
4. นักเรียนมีระเบียบวินัยในการเดินแถวและการเข้าแถวซื้ออาหาร และมีความรับผิดชอบต่อ
หน้าทท่ี ไี่ ดร้ บั มอบหมายท้งั ตอ่ ตนเองและสว่ นรวมมากขึน้

ลงช่อื ...................................................ผู้เสนอโครงการ
(นางสาวกรณกิ า เพง็ สุวรรณ์)
ตาแหนง่ ครชู านาญการ

ลงชอื่ ...................................................ผู้อนมุ ตั โิ ครงการ
(นางสาววรรณชนก รอดหยู่)

ตาแหนง่ ผอู้ านวยการโรงเรียนพร้านลี วัชระ

แผนปฏิบัติการโรงเรียนพร้านลี วัชระ 210 ปกี ารศึกษา 2564

โครงการโรงเรียนสง่ เสรมิ สขุ ภาพ

แผนงาน บริหารงานท่ัวไป
กิจกรรม 1. กจิ กรรมเติบโตสมวัย
2. กิจกรรมใส่ใจดูแลฟนั
ลกั ษณะโครงการ 3. กิจกรรมก้าวทนั โรค
ผรู้ บั ผดิ ชอบ 4. กิจกรรมเลอื กบรโิ ภคอาหาร
5. กจิ กรรมสขุ าภบิ าลปลอดภัย
ระยะเวลาดาเนนิ งาน 6. กิจกรรมห่างไกลอุบัตเิ หตุ
โครงการต่อเน่ือง
1. นางสมปอง บญุ ศักด์เิ ฉลิม
2. นางสวุ รรณา กาญจนโกมล
3. นางกนกวรรณ โตเพชร
4. นางสาววรรัตน์ ฉตั รธรรมนาท
5. นายณฐั วตั ร ศักดชิ์ ยั ชาญชล
6. นางสาวภัทรวรรณ บรรจบปี
7. นางสาวกรณกิ า เพ็งสวุ รรณ์
8. นางสาวชลธชิ า ธีรปัญญาธรรม
8. นางกาญจนา แสนเฮา้
9. นายสมควร ระงบั ภัย
มถิ ุนายน 2564 - เมษายน 2565

ยทุ ธศาสตรช์ าติ (พ.ศ.2561-2580)

3. ยุทธศาสตรช์ าติด้านการพัฒนาและเสรมิ สร้างศักยภาพทรพั ยากรมนษุ ย์

3.3 ปฏริ ปู กระบวนการเรยี นรู้ทต่ี อบสนองตอ่ การเปล่ียนแปลงในศตวรรษท่ี 21

3.3.1 การปรับเปล่ียนระบบการเรยี นร้ใู หเ้ ออ้ื ต่อการพฒั นาทักษะสาหรับ

ศตวรรษ ที่ 21

3.3.4 การพัฒนาระบบการเรียนรตู้ ลอดชีวิต

แผนปฏิบัติการโรงเรียนพร้านีลวัชระ 211 ปีการศกึ ษา 2564

แผนการศึกษาแหง่ ชาติ (พ.ศ.2560-2579)
ยทุ ธศาสตร์ที่ 3 การพฒั นาศกั ยภาพคนทุกช่วงวัย และการสรา้ งสังคมแห่งการเรยี นรู้
3.2 คนทุกช่วงวยั มีทักษะ ความรูค้ วามสามารถ และสมรรถนะตามมาตรฐาน
การศกึ ษาและมาตรฐานวิชาชีพ และพัฒนาคุณภาพชวี ิตได้ตามศักยภาพ
3.3 สถานศึกษาทุกระดบั การศกึ ษาสามารถจดั กิจกรรม/กระบวนการเรยี นรู้ตาม
หลกั สตู รอย่างมีคุณภาพและมาตรฐาน

มาตรฐานการศึกษา ระดับการศึกษาข้นั พ้ืนฐาน
มาตรฐานท่ี 1 คุณภาพของผู้เรยี น
1.2 คณุ ลักษณะทพ่ี ึงประสงค์ของผเู้ รยี น
1.2.1 การมคี ุณลักษณะและค่านิยมที่ดตี ามท่สี ถานศึกษากาหนด
1.2.3 การยอมรบั ทจี่ ะอยู่ร่วมกนั บนความแตกต่างและหลากหลาย
มาตรฐานที่ 3 กระบวนการจดั การเรยี นการสอนทีเ่ นน้ ผเู้ รียนเปน็ สาคัญ
3.1 จดั การเรียนร้ผู า่ นกระบวนการคดิ และปฏิบัตจิ ริง และสามารถนาไปประยุกต์ใช้

กลยุทธส์ ถานศึกษา Participation, Teamwork, Health Heart Head Hand,

กลยทุ ธท์ ี่ 1 พัฒนาคุณภาพของผูเ้ รียน
กลยุทธท์ ่ี 2 พฒั นากระบวนการบรหิ ารและการจดั การ
กลยุทธท์ ี่ 3 พัฒนากระบวนการจัดการเรยี นการสอนที่เน้นผเู้ รียนเป็นสาคญั

1. หลกั การและเหตุผล
วัยเด็กเป็นวัยที่กาลังเจริญเติบโตมีการพัฒนาท้ังด้านร่างกาย ด้านสติปัญญา ด้านอารมณ์

และการอยู่ในสังคมได้อย่างมีความสุข อาหารเป็นปัจจัยที่ส่งผลให้วัยเด็กได้รับการพัฒนาที่ดีมีสุขภาพที่
สมบูรณ์แขง็ แรง รวมทั้งการออกกาลังกาย การดแู ลความสะอาดของร่างกายการป้องกันตนเองจากการเกิด
โรคติดตอ่ หลกั เลีย่ งสง่ิ เสพติดใหโ้ ทษ เพ่อื ใหน้ กั เรยี นซ่ึงอยู่ในวยั ท่ีกาลังเจริญเติบโตได้มคี วามรู้ความเข้าใจ
เห็นคุณค่าในการดูแลสุขภาพของตนเองท่ีถูกต้องและเหมาะสมกับวัย มีทักษะชีวิต นาไปปฏิบัติได้เองใน
ชีวิตประจาวันและเปน็ แบบอย่างให้กบั คนในครอบครวั และชุมชน ในโอกาสตอ่ ไปได้

โรงเรียนได้เห็นความสาคัญดังกล่าว จึงได้จัดกิจกรรมเพื่อพัฒนาด้านสุขภาพข้ึนมาภายใต้
โครงการส่งเสริมสุขภาพในโรงเรียน

แผนปฏิบัติการโรงเรยี นพรา้ นีลวัชระ 212 ปีการศึกษา 2564

2. วัตถปุ ระสงค์
1. เพ่ือสง่ เสรมิ ดา้ นสขุ ภาพอนามยั ของนกั เรยี นและบุคลากรในโรงเรยี นทุกคนอยา่ งสมา่ เสมอ
2. เพื่อจัดบริการดา้ นสุขภาพอนามัยทัง้ ภายในและภายนอกใหแ้ กน่ ักเรยี นและบุคลากรในโรงเรียน
3. เพอ่ื ใหน้ กั เรยี นรู้จักเลอื กรบั ประทานอาหาร โดยยึดหลกั ๓ ป. ประโยชน์ ประหยดั ปลอดภยั
4. เพื่อให้นักเรียนและบุคลากรในโรงเรียนได้รับรู้ข่าวสารด้านสุขภาพ ก้าวทันโรคและพิษภัยของ

ส่งิ เสพติดต่างๆ และมภี ูมคิ ุม้ กันท่ีดใี นการดาเนนิ ชวี ิต ปลอดภยั จากโรค COVID-19
5. สง่ เสริมและพฒั นานักเรียนใช้ทักษะชวี ติ ที่ถูกต้องเหมาะสมกับวยั และมีความร้เู ร่ืองเพศวถิ ี

ศกึ ษา

3. เปา้ หมายการดาเนนิ โครงการ
3.1 ดา้ นปรมิ าณ
1. นักเรียนและบุคลากรในโรงเรียนทุกคนได้รับการตรวจสุขภาพร่างกายท้ังภายในและ

ภายนอกจากบุคลากรทางการแพทย์ ๑ คร้งั /ปี
2. นักเรยี นและบคุ ลากรทุกคนไดร้ บั การพฒั นาและส่งเสริมดา้ นสุขภาพอยา่ งสมา่ เสมอ
3. นักเรยี นทุกคนร้จู ักเลอื กรับประทานอาหารอย่างถูกต้องและเหมาะสมกับวยั
4. บคุ ลากรในโรงเรียนทุกคนรบั รู้ข่าวสารด้านสุขภาพทันโรค ทันเหตกุ ารณ์
5. นักเรียนทุกคนในโรงเรียนมีทักษะในการดาเนินชีวิตและมีความรู้ความสามารถนา

ความรู้เรอื่ งเพศวิถศี ึกษาไปใชใ้ นชวี ิตประจาวนั ได้
3.2 ด้านคณุ ภาพ
1. นักเรียนและบุคลากรในโรงเรียนมีสุขภาพร่างกายแข็งแรงและมีสมรรถภาพทางกาย

ตามมาตรฐานเหมาะสมกบั วัย
2. บุคลากรในโรงเรียนมีความรใู้ นการดูแลสุขภาพของตนเองและนาไปปฏบิ ัติจนเกิดผลดี

ตอ่ ตนเองและครอบครวั
3. นกั เรยี นมีความสุขในการดารงชีวติ ใช้ชีวิตอยา่ งพอเพียงเหมาะสมกับวยั
4. นักเรียนและบุคลากรในโรงเรียนได้รับรู้ข่าวสารด้านสุขภาพ ก้าวทันโรคและพิษภัย

ของสิ่งเสพตดิ ตา่ งๆ และมภี มู ิคมุ้ กันที่ดีในการดาเนนิ ชีวิต ปลอดภัยจากโรค COVID-19

แผนปฏิบัติการโรงเรียนพร้านีลวชั ระ 213 ปีการศกึ ษา 2564

4. ตวั ชี้วดั การประเมิน วิธกี ารประเมนิ เคร่ืองมอื
ตัวชว้ี ดั ความสาเรจ็ - การสังเกต - แบบสังเกต
- การสอบถาม - แบบสอบถาม
1) บคุ ลากรในโรงเรยี นมคี วามรู้ มที ักษะใน - ประเมิน - แบบประเมนิ
การปฏิบตั ติ นเพื่อดแู ลสขุ ภาพอยา่ งถูกต้อง
และเหมาะสม - การสงั เกต - แบบสงั เกต
2) นักเรียนนาไปปฏบิ ัติและเผยแพร่เป็น - การสอบถาม - แบบสอบถาม
แบบอยา่ งให้กับเพ่ือน และบุคคลใน - การประเมนิ - แบบประเมนิ
ครอบครัว ชุมชน

3) บุคลากรในโรงเรยี นมสี ขุ ภาพรา่ งกาย - การตรวจสขุ ภาพ - ขอ้ มูลการตรวจสุขภาพ
แขง็ แรงท้ังดา้ นร่างกายและจิตใจ ประจาปี
รา่ งกาย/ บตั รสุขภาพ
การสารวจ/สงั เกต/ แบบสารวจ/ ระเบยี น
สอบถาม
สะสม

4) ปฏบิ ตั ติ นในการดูแลสขุ ภาพอย่างถกู ตอ้ ง - การตรวจสขุ ภาพ - ขอ้ มูลการตรวจสุขภาพ
สมา่ เสมอ จนติดเปน็ นิสยั รา่ งกาย/ บตั รสุขภาพ
ประจาปี แบบแบบสารวจ
ระเบียนสะสม
การสารวจ/สงั เกต/

สอบถาม

5.วธิ ีการดาเนินงาน ระยะเวลาดาเนินงาน ผรู้ บั ผดิ ชอบ

ขัน้ ตอนการดาเนินการ มถิ ุนายน 2564 นางสาววรรณชนก รอดหยู่

1. การวางแผน (P) นางสาวชญาพร หาญศรี
1.1 เสนอผู้บรหิ ารเพอื่ ขออนุมัติ
มถิ ุนายน 2564 – นางสมปอง บญุ ศกั ดิเ์ ฉลมิ
โครงการ/กิจกรรม เมษายน 2565
1.2 ประชมุ ผู้รบั ผดิ ชอบเพื่อวางแผนงาน
1.3 จดั เตรียมข้อมูลเพ่อื ดาเนินกิจกรรม มถิ ุนายน 2564 – นางสมปอง บุญศักด์ิเฉลมิ
เมษายน 2565 นางสวุ รรณา กาญจน
2. การดาเนินการ (D) มถิ นุ ายน 2564 –
2.1 ประชุมช้ีแจงให้ทราบทั้งโรงเรียน เมษายน 2565 โกมล
2.2 ประชาสมั พันธ์โครงการ/กจิ กรรม นางสมปอง บญุ ศกั ดิเ์ ฉลิม
2.3 ดาเนนิ โครงการ/กิจกรรม นางสาวภัทรวรรณ บรรจบ
1) กจิ กรรมเติบโตสมวยั
2) กจิ กรรมใสใ่ จดแู ลฟนั
3) กจิ กรรมก้าวทันโรค
4) กิจกรรมเลือกบรโิ ภคอาหาร

แผนปฏิบัติการโรงเรียนพร้านีลวชั ระ 214 ปีการศึกษา 2564

ขัน้ ตอนการดาเนินการ ระยะเวลาดาเนินงาน ผู้รบั ผดิ ชอบ
5) กิจกรรมสุขาภบิ าลปลอดภยั ทกุ วนั พธุ / ตาม ปนี างกาญจนา แสนเฮ้า
สถานการณ์
6) กจิ กรรมห่างไกลอุบัติเหตุ นางสมปอง บุญศักดเ์ิ ฉลิม
มถิ นุ ายน 2564 – ผ้นู าอนามยั
3. การตรวจสอบ (C) เมษายน 2565 นางสาววรรัตน์ ฉัตรธรรม
3.1 นิเทศ กากบั ติดตามชว่ ยเหลอื ใน มิถุนายน 2564 – นาทนางกนกวรรณ โตเพชร
เมษายน 2565 นายสมควร ระงับภยั
ทุกขัน้ ตอนการดาเนนิ กจิ กรรม มถิ ุนายน 2564 – นายณฐั วัตร ศักด์ิชยั ชาญ
3.2 ประเมนิ การจดั การเรียนรู้ การจดั เมษายน 2565 ชล
นางสมปอง บญุ ศกั ด์เิ ฉลมิ
กิจกรรม ธนั วาคม 2564 นางสาวชลธิชา ธรี ปัญญา
3.3 รวบรวมปัญหาท่เี กิดจากการ ธรรมนางสาวกรณกิ า เพง็
เมษายน 2565 สุวรรณ์
ดาเนินงานแนวทางในการแก้ปัญหาและ
ข้อเสนอแนะ เมษายน 2565 นางสาววรรณชนก รอดหยู่
4. การปรับปรุง/แก้ไข (A) นางสาวชญาพร หาญศรี
นางสมปอง บญุ ศกั ดิ์เฉลิม
4.1 รวบรวมผลการประเมิน นางสมปอง บญุ ศักด์ิเฉลมิ
4.2 วิเคราะห์ สรปุ และรายงานผลการ และคณะทางาน
ดาเนินงาน นาผลท่ีได้จากการดาเนนิ งาน
ปญั หาและข้อเสนอแนะมาเป็นขอ้ มลู ในการ
ปรับปรุง แก้ไขและพฒั นางานในปี
การศกึ ษาต่อไป

นางสมปอง บญุ ศักดเิ์ ฉลมิ
และคณะทางาน

แผนปฏบิ ัติการโรงเรียนพรา้ นีลวัชระ 215 ปีการศกึ ษา 2564

6. งบประมาณดาเนนิ การ
ท่มี าของงบประมาณ เงนิ อุดหนุนท่วั ไป
ประมาณการค่าใชจ้ ่าย ใช้เงินทง้ั สน้ิ 50,000 บาท

ท่ี รายการ จานวนหนว่ ย ราคาต่อหนว่ ย จานวนเงิน

กิจกรรมท่ี 1 เติบโตสมวยั 8,000 8,000
5,000 5,000
1 ค่าจดั อบรมผู้นานกั เรยี น - 1,000 1,000
5,000 5,000
2 คา่ จัดอบรมเด็กอว้ น - 1,000 1,000

3 ค่าพาหนะ - 3,000 3,000
3,000 3,000
4 คา่ ยาและเวชภณั ฑ์ - 12,000 12,000

5 คา่ อาหารวา่ งเจา้ หน้าที่อนามัยมาใหบ้ ริการ - 2,000 2,000
นักเรยี น
1,000 1,000
กจิ กรรมท่ี 2 ใสใ่ จดูแลฟนั 2,000 2,000

1 คา่ วสั ดุ - 7,000 7,000

2 ค่าอาหารวา่ งเจ้าหน้าทอี่ นามัยมาใหบ้ ริการ - 2,000 2,000
นกั เรียน 8,000 8,000
50,000
3 ค่าพาหนะนักเรียนไปรับบริการทันตกรรม -

กจิ กรรมที่ 3 กา้ วทันโรค

1 คา่ วัสดุ -

กิจกรรมท่ี 4 เลือกบรโิ ภคอาหาร

1 คา่ วัสดุ -

2 ค่านา้ ยาตรวจสารปนเปอ้ื นในอาหาร -

กจิ กรรมท่ี 5 สุขาภบิ าลปลอดภัย

1 ดแู ลนา้ ดื่ม ดแู ลหอ้ งสขุ า อ่างลา้ งมอื -

กิจกรรมท่ี 6 ห่างไกลอุบัติเหตุ

1 ค่าใช้จ่ายเย่ียมนักเรยี นเกิดอบุ ัติเหตุกรณีพัก -
รักษาตวั ทโ่ี รงพยาบาล

2 พาหนะนักเรียนเกิดอบุ ัติเหตุส่งโรงพยาบาล -

รวมเปน็ เงนิ ทั้งสนิ้ (สองหมนื่ ส่ีพนั บาทถว้ น)

แผนปฏิบัติการโรงเรยี นพร้านีลวัชระ 216 ปกี ารศึกษา 2564

7. สถานที่ดาเนินการ
โรงเรียนพร้านลี วชั ระ สานักงานเขตพนื้ ท่กี ารศกึ ษาประถมศึกษาสมทุ รปราการ เขต 1

8. ผลท่ีคาดว่าจะไดร้ ับ
1. นักเรียนและบุคลากรในโรงเรียนทุกคนได้รับการตรวจสุขภาพร่างกายท้ังภายในและภายนอก

จากบคุ ลากรทางการแพทย์ 1 ครงั้ /ปี นาผลการตรวจมาเฝา้ ระวงั ดูแลรกั ษาสขุ ภาพใหส้ มบูรณ์แข็งแรงตาม
วัย

2. นักเรยี นและบคุ ลากรในโรงเรียนได้รบั บริการดา้ นสขุ ภาพอนามยั ท้งั ภายในและภายนอก
3. นักเรียนมีสุขภาพสมบูรณ์แข็งแรงจาการรู้จักเลือกรับประทานอาหาร โดยยึดหลัก 3 ป.
ประโยชน์ ประหยัด ปลอดภยั
4. นักเรียนและบุคลากรในโรงเรียนได้รับรู้ข่าวสารด้านสุขภาพ ก้าวทันโรคและพิษภัยของส่ิงเสพ
ตดิ ต่างๆ และมีภมู ิคุ้มกันทีด่ ีในการดาเนินชวี ติ ปลอดภยั จาก COVID-19
5. นักเรียนทุกคนมีทักษะในการดาเนินชีวิตและมีความรู้ความสามารถนาความรู้เรื่องเพศวิถีศึกษา
ไปใช้ในชวี ิตประจาวนั ได้

ลงชื่อ..........................................................ผเู้ สนอโครงการ
(นางสมปอง บุญศักดเิ์ ฉลมิ )
ตาแหนง่ ครูชานาญการพิเศษ

ลงช่อื .........................................................ผูอ้ นมุ ัติโครงการ
(นางสาววรรณชนก รอดหยู่)

ตาแหนง่ ผ้อู านวยการโรงเรยี นพร้านีลวชั ระ

แผนปฏิบัตกิ ารโรงเรยี นพร้านลี วชั ระ 217 ปีการศกึ ษา 2564

โครงการสง่ เสรมิ โภชนาการในโรงเรยี น

แผนงาน บรหิ ารงานท่วั ไป
กิจกรรม 1. จดั บริการอาหารกลางวันในโรงเรยี น
ลกั ษณะโครงการ 2. ตรวจเมนู/คณุ ภาพอาหาร
ผู้รบั ผดิ ชอบ โครงการต่อเน่ือง
1. นางเรือนคา จนั ทะเสน
ระยะเวลาดาเนนิ งาน 2. นางบัณฑติ า เข็มดี
3. นางปัทมา บญั ญตั ิ
4. นางสาวสพุ ตั รา แดนพิมสาย
5. นางสาวภทั ราวรรณ บรรจบปี
6. นางกนกวรรณ โตเพชร
7. นางสาวญาณภิ ัทร ภทั รสริ ิพร
8. นางสาวชุติปภา ธนาสวุ ิศาล
8. นางสาวกฤชภร ประธานราษฎร์
9. นางสาวธาลดา นันทวสิ ทิ ธ์ิ
10. นางกนกวรรณ บ่อคา
11. นางสาววรรตั น์ ฉัตรธรรมนาท
12. นางสาวศศิธร หรั่งชะเอม
13. นางสาวมนสั นนั ท์ เดชกล้า
มิถุนายน 2564 - เมษายน 2565

ยุทธศาสตรช์ าติ (พ.ศ.2561-2580)
3. ยุทธศาสตรช์ าตดิ ้านการพัฒนาและเสรมิ สรา้ งศักยภาพทรัพยากรมนุษย์
3.3 ปฏิรปู กระบวนการเรยี นรู้ท่ตี อบสนองต่อการเปลย่ี นแปลงในศตวรรษที่ 21
3.3.1การปรับเปลี่ยนระบบการเรียนรู้ใหเ้ อ้อื ต่อการพฒั นาทักษะสาหรับศตวรรษ
ท2่ี 1

แผนการศกึ ษาแห่งชาติ (พ.ศ.2560-2579)
ยุทธศาสตรท์ ี่ 3 การพฒั นาศักยภาพคนทกุ ช่วงวยั และการสรา้ งสังคมแห่งการเรยี นรู้
3.2 คนทุกช่วงวัยมีทักษะ ความรคู้ วามสามารถ และสมรรถนะตามมาตรฐานการศกึ ษา
และมาตรฐานวชิ าชีพ และพัฒนาคณุ ภาพชวี ติ ได้ตามศักยภาพ
3.3 สถานศกึ ษาทุกระดับการศกึ ษาสามารถจดั กิจกรรม/กระบวนการเรียนร้ตู าม
หลกั สูตรอย่างมีคุณภาพและมาตรฐาน

แผนปฏบิ ัตกิ ารโรงเรยี นพรา้ นลี วัชระ 218 ปกี ารศึกษา 2564

มาตรฐานการศึกษา ระดับการศึกษาข้นั พ้ืนฐาน
มาตรฐานท่ี 1 คุณภาพของผเู้ รยี น

1.2 คณุ ลกั ษณะทพ่ี ึงประสงค์ของผเู้ รียน
1.2.1 การมีคณุ ลักษณะและค่านิยมท่ีดีตามท่ีสถานศกึ ษากาหนด
1.2.3 การยอมรับท่จี ะอยู่รว่ มกนั บนความแตกตา่ งและหลากหลาย

มาตรฐานที่ 3 กระบวนการจัดการเรยี นการสอนท่ีเนน้ ผเู้ รียนเป็นสาคัญ
3.1 จดั การเรียนรู้ผ่านกระบวนการคิดและปฏบิ ตั จิ รงิ และสามารถนาไปประยุกตใ์ ช้

กลยทุ ธ์สถานศึกษา Participation, Teamwork, Health Heart Head Hand,
กลยทุ ธท์ ี่ 1 พฒั นาคุณภาพของผเู้ รียน
กลยทุ ธท์ ่ี 2 พัฒนากระบวนการบริหารและการจดั การ
กลยทุ ธท์ ี่ 3 พฒั นากระบวนการจดั การเรยี นการสอนที่เนน้ ผเู้ รียนเป็นสาคญั

1. หลักการและเหตุผล
ปัจจุบันนักเรียนของโรงเรียนพร้านีลวัชระบางส่วนมีปัญหาด้านสุขภาพร่างกาย เช่น ผอม

เกินไป อ้วนเกินไป มีสาเหตุมาจากการท่ีนักเรียนไม่รู้จักการเลือกรับประทานอาหารท่ีมีคุณค่า มีประโยชน์
ตามหลักโภชนาการ โรงเรียนได้เล็งเห็นความสาคัญด้านโภชนาการสาหรับนักเรียนเพราะหากนักเรียนมี
คุณภาพร่างกาย แข็งแรง สมบูรณ์ มีจิตใจร่าเริง แจ่มใส ก็จะมีผลต่อพัฒนาการด้านการเรียนรู้ ทาให้
นกั เรยี นพรอ้ มทจี่ ะเรยี นรู้ ดังนนั้ จงึ ได้จัดโครงการสง่ เสริมโภชนาการในโรงเรยี นข้ึน
2. วตั ถุประสงค์

1. เพอ่ื ใหน้ ักเรียนไดร้ บั ประทานอาหารทีม่ ีคุณภาพทางโภชนาการอย่างครบถ้วน
2. เพื่อให้นกั เรียนมนี า้ หนัก ส่วนสงู และสมรรถภาพทางกายอยใู่ นเกณฑ์มาตรฐาน
3. เพื่อสรา้ งประสบการณเ์ รียนรู้ด้านโภชนาการและการนาไปใชใ้ นชวี ติ ประจาวนั ได้

3. เปา้ หมายการดาเนินโครงการ
3.1 ด้านปรมิ าณ

1. นักเรียนทุกคนในโรงเรียนไดร้ ับประทานอาหารกลางวันทีม่ ีคุณคา่ ทางโภชนาการ

2. นักเรียนร้อยละ 80 มีนา้ หนกั ส่วนสงู และสมรรถภาพทางกายอยู่ในเกณฑ์มาตรฐาน
3. นักเรยี นร้อยละ 80 รูจ้ ักเลอื กรับประทานอาหาร
3.2 ดา้ นคณุ ภาพ
1. นักเรยี นไดร้ บั ประทานอาหารทสี่ ะอาดปลอดภัย และมคี ุณค่าทางโภชนาการครบถ้วน
2. นกั เรยี นมสี ุขภาพอนามยั ตามเกณฑข์ องกระทรวงสาธารณสุข
3. นกั เรียนมีนา้ หนกั ส่วนสูง และสมรรถภาพทางกายอยใู่ นเกณฑม์ าตรฐาน

แผนปฏบิ ัติการโรงเรียนพร้านีลวัชระ 219 ปีการศกึ ษา 2564

4. ตัวช้ีวดั การประเมนิ วิธีการประเมิน เครอ่ื งมอื
ตวั ช้ีวัดความสาเร็จ - แบบประเมนิ
- ชั่งน้าหนกั วดั ส่วนสงู ก่อนดาเนนิ โครงการ
1) นกั เรยี นมสี ุขนสิ ัยในการรบั ประทาน และทดสอบ
อาหาร สขุ ภาพร่างกายแขง็ แรงตาม
เกณฑ์ของกรมอนามยั สมรรถภาพทางกาย

ของนักเรยี น

2) นักเรยี นมีภมู ติ ้านทานโรคไม่เกดิ - ทาแบบประเมนิ ความ - แบบประเมิน ระหว่าง
โรคติดต่อ
พึงพอใจ ดาเนินการ

- ติดตามการเลือก - แบบประเมนิ เม่ือสิ้น
รับประทาน สุดดาเนินการ

อาหารของนักเรยี น

3) นักเรียนและบคุ ลากรในโรงเรียนได้รับ - ทาแบบประเมนิ - แบบประเมนิ
โครงการ
ประทานอาหารถูกสุขอนามัยและ โครงการ - แบบสอบถาม
ความพึงพอใจ
ครบถ้วนตามโครงการ - ทาแบบสอบถาม
ความพงึ พอใจ

4) นักเรียนและบุคลากรในโรงเรยี น - ทาแบบประเมิน - แบบประเมิน
สุขภาพร่างกายแขง็ แรง โครงการ โครงการ
- แบบสอบถาม
- ทาแบบสอบถาม ความพงึ พอใจ
ความพึงพอใจ

แผนปฏิบัติการโรงเรียนพรา้ นลี วัชระ 220 ปกี ารศกึ ษา 2564

5.วธิ ีการดาเนินงาน ระยะเวลาดาเนนิ งาน ผู้รับผิดชอบ
ข้นั ตอนการดาเนนิ การ มถิ ุนายน 2564
นางสาววรรณชนก รอดหยู่
1. การวางแผน (P) มถิ นุ ายน 2564 – นางสาวชญาพร หาญศรี
1.1 เสนอผู้บริหารเพ่ือขออนมุ ตั โิ ครงการ/ เมษายน 2565
มิถนุ ายน 2564 – นางเรอื นคา จนั ทะเสน
กจิ กรรม เมษายน 2565
1.2 ประชมุ ผรู้ บั ผดิ ชอบเพ่ือวางแผนงาน มิถุนายน 2564 – นางเรือนคา จนั ทะเสน
1.3 จัดเตรยี มขอ้ มลู เพอ่ื ดาเนินกิจกรรม เมษายน 2565 นางบณั ฑิตา เข็มดี
มิถนุ ายน 2564 –
2. การดาเนนิ การ (D) เมษายน 2565 นางเรือนคา จนั ทะเสน
2.1 ประชุมชีแ้ จงให้ทราบท้ังโรงเรียน นางบณั ฑิตา เขม็ ดี
2.2 ประชาสมั พันธ์โครงการ/กจิ กรรม เมษายน 2565
2.3 ดาเนนิ โครงการ/กิจกรรม นางสาววรรณชนก รอดหยู่
1) จดั บริการอาหารกลางวนั ในโรงเรียน นางสาวชญาพร หาญศรี
นางเรือนคา จนั ทะเสน
2) ตรวจเมน/ู คุณภาพอาหาร และคณะทางาน

3. การตรวจสอบ (C) นางเรือนคา จันทะเสน
3.1 นเิ ทศ กากับ ตดิ ตามช่วยเหลือในทกุ และคณะทางาน

ขัน้ ตอนการดาเนนิ กิจกรรม
3.2 ประเมนิ การจัดการเรียนรู้ การจัดกจิ กรรม
3.3 รวบรวมปญั หาที่เกิดจากการดาเนนิ งาน

แนวทางในการแก้ปัญหาและขอ้ เสนอแนะ
4. การปรบั ปรุง/แก้ไข (A)
4.1 รวบรวมผลการประเมิน
4.2 วเิ คราะห์ สรุปและรายงานผลการดาเนินงาน
นาผลท่ีไดจ้ ากการดาเนนิ งาน ปญั หาและ
ข้อเสนอแนะมาเปน็ ข้อมลู ในการปรับปรุง แก้ไขและ
พฒั นางานในปีการศึกษาต่อไป

แผนปฏบิ ัตกิ ารโรงเรียนพรา้ นีลวชั ระ 221 ปกี ารศกึ ษา 2564

6. งบประมาณดาเนินการ
ทีม่ าของงบประมาณ เงนิ องค์การบริหารสว่ นจังหวดั
ประมาณการค่าใชจ้ า่ ย ใชเ้ งนิ ทั้งสนิ้ 5,412,000 บาท

ท่ี รายการ จานวนหน่วย ราคาต่อหน่วย จานวนเงิน
5,412,000
-ค่าอาหารกลางวันสาหรบั นักเรยี นชัน้ 1353 20 บาท x 200 5,412,000
1 อนุบาล ถึง ชัน้ ประถมศึกษาปที ี่ 6 และ วัน

บุคลากรในโรงเรยี น

รวมเปน็ เงนิ ทั้งสน้ิ (ห้าล้านส่ีแสนหนึง่ หมื่นสองพนั บาทถ้วน)

7. สถานทีด่ าเนินการ
โรงเรยี นพรา้ นลี วชั ระ สานักงานเขตพ้นื ท่ีการศึกษาประถมศกึ ษาสมทุ รปราการ เขต 1

8. ผลทคี่ าดว่าจะไดร้ บั
1. นกั เรียนได้รบั ประทานอาหารท่สี ะอาดปลอดภัย และมคี ุณค่าทางโภชนาการครบถ้วน
2. นักเรียนมีสขุ ภาพอนามยั ตามเกณฑข์ องกระทรวงสาธารณสุข
3. นกั เรียนมนี า้ หนัก ส่วนสงู และสมรรถภาพทางกายอยู่ในเกณฑ์มาตรฐาน

ลงชอื่ ..........................................................ผู้เสนอโครงการ
(นางสมปอง บุญศกั ด์เิ ฉลมิ )
ตาแหนง่ ครู คศ. 3

ลงชื่อ.........................................................ผอู้ นุมัตโิ ครงการ
(นางสาววรรณชนก รอดหยู่)

ตาแหน่ง ผู้อานวยการโรงเรียนพร้านลี วชั ระ

แผนปฏบิ ัตกิ ารโรงเรยี นพรา้ นลี วัชระ 222 ปกี ารศึกษา 2564

โครงการวันสาคญั

แผนงาน บรหิ ารงานท่ัวไป
กจิ กรรม 1. กิจกรรมวันเฉลิมพระชนมพรรษาพระบาทสมเด็จพระราชินี
2. กจิ กรรมวนั เฉลิมพระชนมพรรษา รัชกาลท่ี ๑๐
ลกั ษณะโครงการ 3. กิจกรรมวันเข้าพรรษา/วันสาคญั ทางพทุ ธศาสนา
ผรู้ บั ผดิ ชอบ 4. กิจกรรมวนั แม่แหง่ ชาติ
5. กจิ กรรมวนั กฬี าสี
ระยะเวลาดาเนินงาน 6. กิจกรรมวนั พ่อแห่งชาติ
7. กจิ กรรมวนั ขน้ึ ปใี หม่
8. กิจกรรมวนั เดก็ แห่งชาติ
โครงการต่อเน่ือง
1. นางสาวธาลดา นันทวสิ ทิ ธิ์
2. นางรววี รรณ ชัยสิทธ์ิวรกุล
3. นางสาวกนกวรรณ โตเพชร
4. นางสาววรรตั น์ ฉัตรธรรมนาท

5. นายสมควร ระงบั ภยั
6. นางสาวสุพตั รา แดนพิมสาย

7. นายนริ ุต ลุนระวงษ์
8. นางสาวกชกร กอ้ นมณี
9. นายทดั เทวา วลั ลภาชัย
10. นางสาวสวุ รรนันท์ ชืน่ สงวน
11. นางสาวสนุ นั ทา พันวงษ์
มถิ ุนายน 2564 – เมษายน 2565

มาตรฐานการศกึ ษาข้ันพ้นื ฐาน

มาตรฐานท่ี 1 ผลสมั ฤทธ์ทิ างวิชาการของนักเรียน

ตัวบง่ ชท้ี ่ี 1.2 คุณลกั ษณะทพี่ ึงประสงค์ของผเู้ รียน

แผนการศกึ ษาแห่งชาติ (2560 – 2579)

ยทุ ธศาสตรท์ ่ี 3 การพฒั นาศกั ยภาพคนทุกชว่ งวยั และการสรา้ งสังคมแหง่ การเรียนรู้

เป้าหมายท่ี 3.1 ผ้เู รยี นมีทกั ษะและคณุ ลักษณะพนื้ ฐานของพลเมืองไทย และทกั ษะและ

คุณลกั ษณะทจี่ าเปน็ ในศตวรรษท่ี 21

ยทุ ธศาสตร์ท่ี 5 การจดั การศึกษาเพ่ือสรา้ งเสริมคณุ ภาพชีวติ ที่เป็นมิตรกับส่ิงแวดล้อม

แผนปฏิบัตกิ ารโรงเรยี นพรา้ นลี วัชระ 223 ปีการศกึ ษา 2564

เปา้ หมายท่ี 5.2 หลกั สตู ร แหล่งเรียนรู้ และสือ่ การเรียนรู้ที่ส่งเสริมคุณภาพชีวิตท่ีเป็นมิตรกับ
สิ่งแวดลอ้ ม คณุ ธรรม จรยิ ธรรม และการนาแนวคดิ ตามหลกั ปรชั ญาของ
เศรษฐกจิ พอเพยี งสู่การปฏิบัติ

ยุทธศาสตร์ชาติ (2561-2580)

ยทุ ธศาสตร์ที่ 3 ด้านการพัฒนาและเสริมสร้างศักยภาพทรพั ยากรมนุษย์

ประเดน็ ที่ 1 การปรับเปลย่ี นค่านิยมและวัฒนธรรม

กลยุทธส์ ถานศึกษา Participation , Teamwork , Revolution Thinking, Morals School
Multiple Intelligences School, Twenty First Century Skills,
กลยทุ ธท์ ่ี 1 Leadership
กลยุทธ์ท่ี 2 Network for Sharing
กลยุทธท์ ี่ 3 พฒั นาคุณภาพของผู้เรยี น
พฒั นากระบวนการบริหารและการจัดการ
พฒั นากระบวนการจดั การเรยี นการสอนท่ีเน้นผเู้ รยี นเป็นสาคญั

1. หลกั การและเหตุผล
ด้วยเรื่องวันสาคัญตามประเพณีและวัฒนธรรมมาตัง้ แต่อดีตได้ท่ียดึ ถือปฏิบัติกนั มาแตป่ ัจจุบัน

ความเจริญก้าวหนา้ อยา่ งรวดเรว็ ทางดา้ นวตั ถุสง่ ผลกระทบต่อวฒั นธรรมประเพณไี ทยอนั ดงี าม คนส่วนใหญ่

ขาดความสนใจ และไม่เห็นความสาคัญขาดจติ สานึกรับวัฒนธรรมของชาติตะวันตกไดง้ ่าย

โรงเรียนพร้านีลวัชระจึงได้ดาเนินงานตามนโยบายของสถานศึกษาเพ่ือปลูกฝังให้นักเรียนมี

ความรู้ความเข้าใจ แสดงความจงรักภักดีต่อสถาบันชาติ ศาสนา พระมหากษัตริย์ เรียนรู้วัฒนธรรม

ในท้องถ่ินและประชาชาติ แสดงออกอย่างเหมาะสม มีคุณลักษณะท่ีพึงประสงค์ ยอมรับความคิดเห็นมี

ความสามัคคีซง่ึ กันและกันให้สอดคล้องกับหลักสตู รและมาตรฐานการศึกษา

2. วัตถปุ ระสงค์
1. เพ่ือให้นักเรียนได้เรียนรู้ เข้าใจและเห็นความสาคัญของวันสาคัญต่างๆ และขนบธรรมเนียม

ประเพณวี ัฒนธรรมของทอ้ งถนิ่ และประเทศชาติ
2. เพื่อใหน้ กั เรยี นเข้าร่วมกจิ กรรมในวันสาคัญและกลา้ แสดงออกอย่างเหมาะสม
3. เพอ่ื ให้นกั เรยี นแสดงความจงรักภกั ดีตอ่ สถาบันชาติ ศาสนาและพระมหากษตั รยิ ์
4. เพอ่ื พัฒนาคุณลกั ษณะที่พึงประสงค์ของนักเรียน ภาคภมู ิใจในความเปน็ ไทย
5. เพื่อส่งเสริมให้ครูจัดการเรียนรู้บูรณาการวันสาคัญ ในการพัฒนาคุณธรรม จริยธรรม ทักษะ

การคดิ การนาไปใช้ในการดารงชวี ิตออย่างมคี วามสขุ
6. เพ่ือใหน้ ักเรยี นรว่ มอนุรักษม์ รดกวฒั นธรรมประเพณีไทย

แผนปฏบิ ัตกิ ารโรงเรยี นพรา้ นลี วัชระ 224 ปีการศึกษา 2564

3. เปา้ หมายการดาเนินโครงการ
3.1 ดา้ นปริมาณ
1. ร้อยละ 100 นักเรียนทกุ คนมีคุณลักษณะทพี่ ึงประสงคต์ ามหลักสูตร

2. รอ้ ยละ 100 นักเรียนทุกคนมีความเอือ้ อาทรผู้อื่นและกตัญญูกตเวทีต่อผมู้ ีพระคณุ
3. ร้อยละ 100 นักเรยี นทกุ คนยอมรับความคิดและวัฒนธรรมที่แตกตา่ ง
3.2 ด้านคณุ ภาพ
1. นักเรียนมีความรู้ ความเข้าใจและเห็นความสาคัญของวันสาคัญต่างๆ และ
ขนบธรรมเนียมประเพณีวฒั นธรรมของทอ้ งถ่ินและประเทศชาติ
2 นักเรยี นมคี วามจงรกั ภักดตี ่อสถาบนั ชาติ ศาสนาและพระมหากษตั ริย์
3. นกั เรยี นมีคุณลักษณะท่พี ึงประสงคข์ องนักเรียน ภาคภูมใิ จในความเป็นไทย
4. ครูจัดการเรียนรู้บูรณาการวันสาคัญ ในการพัฒนาคุณธรรม จริยธรรม ทักษะการ
คดิ การนาไปใช้ในการดารงชวี ติ ออยา่ งมคี วามสขุ
5. นักเรียนร่วมอนุรักษ์มรดกวฒั นธรรมประเพณีไทย

4. ตัวช้ีวดั การประเมิน วธิ กี ารประเมิน เครื่องมือท่ีใช้
ตวั ชว้ี ัดความสาเรจ็ ในการประเมิน
- แบบสังเกต
1. นักเรยี นทุกคนมีคุณลักษณะท่ีพงึ - การสงั เกต -แบบสอบถาม
ประสงค์ตามหลกั สูตร - การสอบถาม - แบบบันทึกการสัมภาษณ์
- การปฏบิ ตั ิ
2. นกั เรียนทุกคนมคี วามเอื้ออาทรผอู้ ่นื และ - การสมั ภาษณ์ - แบบสงั เกต
กตัญญูกตเวทีตอ่ ผู้มพี ระคุณ -แบบสอบถาม
- การสงั เกต - แบบบนั ทกึ การสัมภาษณ์
3. นกั เรียนทกุ คนยอมรับความคดิ และ - การสอบถาม - แบบสงั เกต
วฒั นธรรมท่แี ตกต่าง - การสัมภาษณ์ -แบบสอบถาม
- แบบบันทึกการสัมภาษณ์
- การสงั เกต
- การสอบถาม
- การสัมภาษณ์

แผนปฏิบัตกิ ารโรงเรยี นพรา้ นีลวัชระ 225 ปกี ารศกึ ษา 2564

5.วิธีการดาเนินงาน ระยะเวลาดาเนินงาน ผู้รับผิดชอบ
มถิ ุนายน 2564
ขน้ั ตอนการดาเนินการ นางสาวธาลดา นนั ทวสิ ิทธิ์

1. การวางแผน (P) นางสาวชญาพร หาญศรี
1.1 เสนอผู้บรหิ ารเพ่ือขออนุมัตโิ ครงการ/ นางสาวธาลดา นนั ทวิสทิ ธิ์

กิจกรรม
1.2 ประชมุ ผรู้ บั ผดิ ชอบเพ่ือวางแผนงาน
1.3 จดั เตรยี มข้อมูลเพ่อื ดาเนนิ กิจกรรม

2. การดาเนนิ การ (D) มิถุนายน 2564 – นางสาวธาลดา นันทวิสิทธ์ิ
2.1 ประชมุ ช้แี จงให้ทราบทั้งโรงเรยี น เมษายน 2565 และคณะทางาน
2.2 ประชาสัมพนั ธ์โครงการ/กิจกรรม มิถนุ ายน 2564
2.3 ดาเนินโครงการ/กจิ กรรม นางสาวกชกร ก้อนมณี
1) กิจกรรมวันเฉลิมพระชนมพรรษา กรกฎาคม 2564 นางสาวสุนนั ทา พนั วงษ์

พระบาทสมเด็จพระราชินี กรกฎาคม 2564 นายนิรตุ ลุนระวงษ์
นายทดั เทวา วลั ลภาชยั
2) กจิ กรรมวันเฉลิมพระชนมพรรษา สงิ หาคม 2564
รัชกาลท่ี ๑๐ นายนริ ตุ ลุนระวงษ์
นางสาวธาลดา นนั ทวสิ ิทธ์ิ
3) กิจกรรมวันเขา้ พรรษา/วนั สาคญั
ทางพุทธศาสนา นางสาวกนกวรรณ โตเพชร

4) กิจกรรมวนั แม่แหง่ ชาติ

5) กิจกรรมวนั กีฬาสี พฤศจิกายน 2564 นายสมควร ระงับภัย
6) กิจกรรมวนั พ่อแหง่ ชาติ ธนั วาคม 2564
มกราคม 2565 นางรวีวรรณ ชยั สทิ ธ์วิ รกุล
7) กิจกรรมวันข้ึนปีใหม่ นางสาวสวุ รรนนั ท์ ช่นื สงวน
มกราคม 2565
8) กิจกรรมวนั เดก็ แห่งชาติ นางสาวสุพัตรา แดนพิมสาย
มนี าคม 2565 นางสาววรรัตน์ ฉตั รธรรม
3. การตรวจสอบ (C) นาท
3.1 นเิ ทศ กากบั ตดิ ตามชว่ ยเหลอื ใน
นายสมควร ระงับภยั
ทุกข้ันตอนการดาเนินกิจกรรม
3.2 รวบรวมปญั หาท่เี กิดจากการ นางสาววรรณชนก รอดหยู่
นางสาวชญาพร หาญศรี
ดาเนินงานแนวทางในการแก้ปญั หาและ น.ส.ธาลดา นนั ทวสิ ิทธ์ิ
ขอ้ เสนอแนะ และคณะทางาน

แผนปฏบิ ัตกิ ารโรงเรยี นพร้านีลวัชระ 226 ปีการศึกษา 2564

ข้ันตอนการดาเนนิ การ ระยะเวลาดาเนินงาน ผ้รู ับผดิ ชอบ
มีนาคม 2565
4. การปรับปรุง/แกไ้ ข (A) นางสาวธาลดา นันทวิสิทธ์ิ
4.1 รวบรวมผลการประเมิน และคณะทางาน
4.2 วิเคราะห์ สรุปและรายงานผลการ
ดาเนนิ งาน นาผลทไ่ี ดจ้ ากการดาเนินงาน
ปัญหาและข้อเสนอแนะมาเป็นข้อมูลในการ
ปรับปรงุ แกไ้ ขและพัฒนางานในปีการศึกษา
ต่อไป

5. งบประมาณดาเนินการ
ท่ีมาของงบประมาณ เงนิ อดุ หนนุ ทวั่ ไป
ประมาณการคา่ ใช้จา่ ย ใช้เงินทัง้ ส้ิน 58,000 บาท

ที่ รายการ จานวนหนว่ ย ราคาต่อหนว่ ย จานวนเงนิ

1 กิจกรรมวนั เฉลมิ พระชนมพรรษาพระบาทสมเด็จพระราชนิ ี (3,000 บาท) 400
120
- โปสเตอรส์ ี 2หนา้ 80G (12แผ่น/แพ็ค) 5 80
324
- หลยุ ส์เทป เทปเยอื่ กาว 2 หน้า ขนาด 3 40 275
400
1/2 นวิ้ x 20 หลา แพค็ 2 ม้วน 690
360
- กรรไกร 9 นิว้ ตราช้าง HEA 0390 3 108 150

- เทปโฟม 24 มม.X5 ม. SCOTCH 1 275

CAT110 10 40

- ธงประจาพระองค์ 1 690

- หนงั สอื ลงนามถวายพระพร 2 180

- ปากกาลงนามถวายพระพรพรอ้ มแทน่ 1 150

ตง้ั โต๊ะ

- กระดาษองิ คเ์ จ็ทโฟโต้ A4 180แกรม

20แผ่น HI-JET NP184-20

2 กิจกรรมวันเฉลมิ พระชนมพรรษา รชั กาลที่ ๑๐ (8,000 บาท)

- โปสเตอรส์ ี 2หนา้ 80G (12แผ่น/แพ็ค) 7 80 560
10 40 400
1 - หลยุ ส์เทป เทปเยื่อกาว 2 หน้า ขนาด
1/2 นิ้ว x 20 หลา แพค็ 2 ม้วน 8 108 864
6 275 1650
- กรรไกร 9 น้ิว ตราชา้ ง HEA 0390

แผนปฏิบัตกิ ารโรงเรียนพร้านีลวัชระ 227 ปีการศกึ ษา 2564

ที่ รายการ จานวนหน่วย ราคาต่อหนว่ ย จานวนเงนิ
400
- เทปโฟม 24 มม.X5 ม. SCOTCH 10 40 690
180
CAT110 1 690 1750
300
- ธงประจาพระองค์ 1 180
500
- หนังสือลงนามถวายพระพร 70 25

- ปากกาลงนามถวายพระพรพร้อมแทน่ 2 150

ต้ังโตะ๊

- ของว่าง 1 500

- กระดาษอิงคเ์ จ็ทโฟโต้ A4 180แกรม

20แผ่น HI-JET NP184-20

- กระดาษถา่ ยเอกสาร ไอเดีย แมกซ์ A4

70แกรม 5 รมี /แพค็

3 กิจกรรมวนั เข้าพรรษา/วันสาคัญทางพุทธศาสนา(5,000 บาท)

- โปสเตอรส์ ี 2หน้า 80G (12แผ่น/แพค็ ) 5 80 400
200
- หลยุ ส์เทป เทปเย่อื กาว 2 หน้า ขนาด 5 40
275
1/2 น้ิว x 20 หลา แพค็ 2 ม้วน 150

- เทปโฟม 24 มม.X5 ม. SCOTCH 1 275 3100
1800
CAT110 1 150 200
360
- กระดาษองิ คเ์ จท็ โฟโต้ A4 180แกรม 345

20แผ่น HI-JET NP184-20 2 1550 400
200
- เทยี นพรรษา ขนาด 15  120 9 200

เซนติเมตร 1 200

- ชุดเครือ่ งไทยธรรม 12 30

- คา่ พาหนะ 5 69

- ดอกไมถ้ วายพระ

- เอโร่ น้าดมื่ ถ้วย ขนาด 229 มล. x 48

ถ้วย ยกลัง

4 กิจกรรมวนั แม่แห่งชาติ (7,000 บาท)

- โปสเตอร์สี 2หน้า 80G (12แผน่ /แพค็ ) 5 80

- หลุยส์เทป เทปเยือ่ กาว 2 หนา้ ขนาด 5 40

1/2 นวิ้ x 20 หลา แพ็ค 2 ม้วน

แผนปฏบิ ัติการโรงเรียนพร้านีลวชั ระ 228 ปีการศกึ ษา 2564

ท่ี รายการ จานวนหน่วย ราคาตอ่ หน่วย จานวนเงิน
324
- กรรไกร 9 นิว้ ตราช้าง HEA 0390 3 108 550
400
- เทปโฟม 24 มม.X5 ม. SCOTCH 2 275 690
180
CAT110 10 40 300

- ธงประจาพระองค์ 1 690 5460
2100
- หนังสอื ลงนามถวายพระพร 1 180 2500

- ปากกาลงนามถวายพระพรพรอ้ มแทน่ 2 150 12000
15000
ตั้งโต๊ะ 2000

- กระดาษอิงคเ์ จท็ โฟโต้ A4 180แกรม 14 390 560
400
20แผน่ HI-JET NP184-20 60 35
864
- ดอกมะลปิ ลอมตดิ เข็มกลัด แพค็ 100 100 25 1650
400
ช้ิน 690
300
- ดอกมะลิ วันแม่ ช่อดอกมะลิพรอ้ ม
1800
เขม็ กลัด

- คา่ อาหารวา่ ง

5 กจิ กรรมวนั กีฬาสี (15,000 บาท)

- เงินบารุงสี 6 2000

- เหรยี ญรางวัล 750 20

- ค่าอปุ กรณ์อน่ื ๆ 1 2000

6 กิจกรรมวนั พ่อแห่งชาติ (5,000 บาท)

- โปสเตอร์สี 2หน้า 80G (12แผ่น/แพ็ค) 7 80

- หลยุ ส์เทป เทปเยอ่ื กาว 2 หนา้ ขนาด 10 40

1/2 นวิ้ x 20 หลา แพค็ 2 ม้วน

- กรรไกร 9 นิว้ ตราช้าง HEA 0390 8 108

- เทปโฟม 24 มม.X5 ม. SCOTCH 6 275

CAT110 10 40

- ธงประจาพระองค์ 1 690

- หนังสอื ลงนามถวายพระพร 2 150

- กระดาษอิงค์เจ็ทโฟโต้ A4 180แกรม

20แผน่ HI-JET NP184-20

7 กิจกรรมวนั ขึน้ ปีใหม่ (5,000 บาท)

- ชดุ เครอื่ งไทยธรรม 9 200

แผนปฏบิ ัตกิ ารโรงเรียนพรา้ นีลวัชระ 229 ปกี ารศกึ ษา 2564

ท่ี รายการ จานวนหนว่ ย ราคาต่อหน่วย จานวนเงนิ

- ค่าพาหนะ 1 200 200

- ดอกไมถ้ วายพระ 14 30 420

- ป้ายไวนิล ขนาด 150200 1 1000 1000

เซนติเมตร 20 17 340

- ถงุ สาหรบั ใสข่ องใส่บาตร ขนาด

30×46 น้วิ (75×115 ซม.)

8 กจิ กรรมวนั เดก็ แหง่ ชาติ (10,000 บาท)

อุปกรณ์เลน่ เกมส์ 1 3000 3000

1 รางวัลแจกนักเรียนที่ชนะเกมส์ 1 2000 2000

ค่าเครื่องเสยี งและวงดนตรี 1 5000 5000

รวมเปน็ เงนิ ทั้งส้นิ (หา้ หมน่ื แปดพันบาทถ้วน) 58,000 บาท

7. สถานทด่ี าเนนิ การ
โรงเรียนพรา้ นลี วัชระ สานกั งานเขตพ้นื ทีก่ ารศกึ ษาประถมศึกษาสมุทรปราการ เขต 1

8. ผลทค่ี าดวา่ จะได้รบั
1. นักเรียนมีความรู้ ความเข้าใจและเห็นความสาคัญของวันสาคัญต่างๆ และขนบธรรมเนียม

ประเพณีวัฒนธรรมของท้องถน่ิ และประเทศชาติ
2. นักเรียนมคี วามจงรกั ภักดีต่อสถาบันชาติ ศาสนาและพระมหากษัตรยิ ์
3. นักเรยี นมีคณุ ลกั ษณะทพี่ งึ ประสงค์ของนักเรียนตามหลักสูตร
4. ครูจัดการเรียนร้บู รู ณาการวันสาคญั ในการพฒั นาคณุ ธรรม จรยิ ธรรม ทักษะการคดิ การ

นาไปใชใ้ นการดารงชีวติ ออย่างมคี วามสขุ
5. นักเรยี นรว่ มอนรุ ักษม์ รดกวฒั นธรรมประเพณไี ทย ภาคภมู ิใจในความเป็นไทย

ลงชอ่ื ...............................................ผเู้ สนอโครงการ
(นางสาวธาลดา นันทวสิ ิทธ์ิ)

ตาแหนง่ ครู คศ.1

แผนปฏบิ ัตกิ ารโรงเรียนพรา้ นีลวชั ระ ลงชือ่ ..................................................ผู้อนมุ ัตโิ ครงการ
(นางสาววรรณชนก รอดหย)ู่

ตาแหนง่ ผ้อู านวยการโรงเรียนพร้านีลวชั ระ

230 ปีการศกึ ษา 2564

โครงการสง่ เสรมิ การใช้สอ่ื เทคโนโลยที างการศึกษา
และการประชาสัมพนั ธ์

แผนงาน บริหารงานทว่ั ไป
กจิ กรรม 1. จัดซอื้ วัสดตุ ามโครงการ
ลักษณะโครงการ 2. ปรบั ปรุงและพัฒนาเวบ็ ไซต์
ผูร้ บั ผิดชอบ 3. ประชาสมั พนั ธ์กิจกรรมโรงเรียน
โครงการต่อเนื่อง
ระยะเวลาดาเนินงาน 1. นางสาวจริยา ทวพี นั ธ์
2. นางสาวชตุ ปิ ภา ธนาสวุ ิศาล
3. นางสาวศใบพร เหล่าจนั อัน
4. นางสาวกนกวรรณ โตเพชร
5. นางสาวสุนี ดาวสุก
6. นางสาวธาลดา นนั ทวิสิทธ์ิ
7. นางสาวธนพร การะภาพ
8. นางอชิรญา ปน้ั ทรพั ย์
9. นายอานนท์ แนน่ อุดร
10. นางสาวสุวรรนันท์ ชื่นสงวน
11.นางสาววรรณศิริ สลบั เขียว
12. นายจักรกฤษณ์ เชอ้ื หาญ
มิถนุ ายน 2564 - เมษายน 2565

ยทุ ธศาสตรช์ าติ 3. ยทุ ธศาสตรช์ าติด้านการพัฒนาและเสริมสรา้ งศักยภาพทรัพยากรมนุษย์
(พ.ศ.2561-2580) 3.3 ปฏิรปู กระบวนการเรยี นรู้ท่ีตอบสนองตอ่ การเปล่ียนแปลงในศตวรรษท่ี 21
3.3.1การปรับเปล่ยี นระบบการเรยี นรู้ให้เอื้อต่อการพัฒนาทักษะสาหรบั ศตวรรษ
ท2ี่ 1

แผนการศึกษาแห่งชาติ (พ.ศ.2560-2579)

ยทุ ธศาสตร์ท่ี 3 การพฒั นาศักยภาพคนทุกชว่ งวยั และการสร้างสงั คมแห่งการเรียนรู้

3.2 คนทุกช่วงวัยมีทักษะ ความรู้ความสามารถ และสมรรถนะตามมาตรฐาน

การศึกษาและมาตรฐานวิชาชพี และพัฒนาคณุ ภาพชีวิตไดต้ ามศกั ยภาพ

3.3 สถานศึกษาทุกระดบั การศกึ ษาสามารถจัดกิจกรรม/กระบวนการเรียนรตู้ าม

หลักสูตรอย่างมีคุณภาพและมาตรฐาน

แผนปฏบิ ัตกิ ารโรงเรียนพรา้ นลี วชั ระ 231 ปีการศกึ ษา 2564

มาตรฐานการศึกษา ระดับการศึกษาข้นั พื้นฐาน

มาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษา

มาตรฐานที่ 1 คุณภาพของผูเ้ รยี น

1.1 ผลสมั ฤทธทิ์ างวิชาการของผู้เรียน

4) มีความสามารถในการใชเ้ ทคโนโลยีสารสนเทศและการสอื่ สาร

มาตรฐานท่ี 2 กระบวนการบรหิ ารและการจัดการ

2.6 จดั ระบบเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อสนบั สนนุ การบรหิ ารจัดการและการ

จดั การเรยี นรู้

มาตรฐานที่ 3. กระบวนการจัดการเรียนการสอนทีเ่ น้นผเู้ รยี นเปน็ สาคญั

3.2 ใชส้ ื่อ เทคโนโลยี และแหลง่ เรยี นรทู้ เ่ี อ้อื ตอ่ การเรียนรู้

กลยุทธ์สถานศกึ ษา Participation, Teamwork, Health Heart Head Hand,

กลยทุ ธ์ที่ 1 พัฒนาคุณภาพของผเู้ รียน
กลยุทธ์ท่ี 2 พัฒนากระบวนการบรหิ ารและการจดั การ
กลยุทธ์ที่ 3 พฒั นากระบวนการจดั การเรยี นการสอนท่เี นน้ ผเู้ รยี นเปน็ สาคัญ

1. หลกั การและเหตุผล
พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 มาตราท่ี 22 ระบุว่า การจัดการศึกษาต้องยึดหลัก

ผเู้ รยี นทุกคนมีความสามารถเรียนรู้และพฒั นาตนเองได้ และถือวา่ ผู้เรยี นมีความสาคัญที่สุด กระบวนการ
จัดการศึกษาต้องส่งเสริมให้ผู้เรียนสามารถพัฒนาตามธรรมชาติและเต็มตามศักยภาพ และตามมาตรฐาน
การศึกษาโรงเรียนพร้านีลวัชระ ด้านการสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้ มาตรฐานท่ี 13 สถานศึกษามีการ
สร้าง ส่งเสริม สนับสนุน ให้สถานศึกษาเป็นสังคมแห่งการเรียนรู้ การส่ือสารและการประชาสัมพันธ์ของ
โรงเรียนจึงมีความสาคัญในการเป็นสื่อประสานให้เกิดความเข้าใจตรงกันระหว่างโรงเรียนกับชุมชนเป็น
ข้อมูลในการเผยแพร่ขา่ วสารต่างๆ ของโรงเรยี นสู่ชุมชน

ในปจั จบุ นั เทคโนโลยีสารสนเทศน้ันมคี วามสาคัญต่อการสนับสนุน พฒั นาการศึกษา และกจิ กรรม
การเรียนการสอน รวมถึงการพัฒนาบุคลากร พัฒนาระบบงานข้อมูลสารสนเทศของสถานศึกษา พัฒนา
สงั คมแหง่ การเรียนรู้ การประชาสมั พนั ธ์และการติดต่อสื่อสาร เผยแพรข่ อ้ มูลข่าวสาร ประกาศกจิ กรรมหรือ
โครงการต่าง ๆ ของโรงเรียน ให้ทันสมัยถูกต้องและเป็นปัจจุบัน โรงเรียนพร้านีลวัชระ ได้เล็งเห็น
ความสาคัญในด้านน้ี จงึ จัดให้มีโครงการนีเ้ พอ่ื ใหส้ ง่ ผลต่อการพัฒนาความสามารถของผ้เู รยี นทสี่ ูงขึน้ และ
ประชาสมั พนั ธ์ เผยแพรข่ า่ วสารขอ้ มูลของโรงเรียนและเป็นแหลง่ เรียนรู้สู่ชมุ ชนต่อไป

แผนปฏบิ ัตกิ ารโรงเรียนพรา้ นีลวัชระ 232 ปกี ารศึกษา 2564

2. วตั ถุประสงค์
2.1 เพ่ือจัดหาสื่อเทคโนโลยีสารสนเทศเพ่อื การเรยี นรู้
2.2 เพือ่ ส่งเสริมการเรียนรู้โดยการใชส้ ่อื เทคโนโลยีสารสนเทศ
2.3 เพอ่ื เผยแพร่ประชาสมั พันธ์งานหรือกิจกรรมโรงเรยี นสสู่ าธารณชน
2.4 เพ่อื สรา้ งความสัมพันธอ์ ันดีระหว่างโรงเรียนและชุมชน
2.5 เพอ่ื ประสานความร่วมมือระหวา่ งโรงเรียน ชุมชนและหนว่ ยงานต่างๆในการพฒั นาการศึกษา

3. เป้าหมายการดาเนนิ โครงการ

3.1 ดา้ นปริมาณ
1. นกั เรียนร้อยละ 85 สามารถใช้อนิ เตอร์เนต็ ในการค้นควา้
2. ครูรอ้ ยละ 85 มคี วามรคู้ วามเขา้ ใจในการใชส้ ื่อเทคโนโลยีทางการศึกษา

ดา้ นคณุ ภาพ
1. ผู้เรยี นมีความรูค้ วามเข้าใจในการเรียนการสอนโดยใชเ้ ทคโนโลยีมากขน้ึ
2. ครจู ดั การเรียนการสอนโดยใชเ้ ทคโนโลยีทางการศึกษาอย่างมีประสิทธภิ าพ
3. บุคลากรในโรงเรียน นกั เรียน ชมุ ชน ผปู้ กครองไดร้ บั ข้อมูลข่าวสารและกจิ กรรมของ
โรงเรียนอย่างตอ่ เนอ่ื ง
4. ชุมชนกบั โรงเรียนมีความเขา้ ใจตรงกนั ในการพฒั นาการศกึ ษาของโรงเรียน
5. โรงเรยี นคลองกระทุ่มราษฎร์อุทศิ เป็นองคก์ รแห่งการแลกเปลีย่ นเรยี นรู้

4. ตัวชี้วดั การประเมนิ วิธีการประเมิน เครอ่ื งมอื
ตวั ชว้ี ัดความสาเรจ็
- การตรวจสอบ - แบบตรวจสอบ
1) โรงเรยี นมสี ื่อเทคโนโลยีทางการศึกษา - บนั ทึกการใชส้ ่อื - แบบบันทึกการใชส้ ่อื

ทสี่ ง่ เสริมการเรียนรู้ เทคโนโลยีทางการศึกษา เทคโนโลยีทางการศึกษา

2) นักเรียน บคุ ลากรในโรงเรียน - การสังเกตร่วมกจิ กรรมครั้งต่อไป - ภาพกจิ กรรม
ผู้ปกครองและชมุ ชนไดท้ ราบข่าวสาร - การสอบถาม - แบบสอบถาม
กิจกรรมต่างๆของโรงเรียน - แบบประเมินความพึง

พอใจ

3) โรงเรียน ชมุ ชน และหนว่ ยงานต่างๆ การมีสว่ นรว่ มของโรงเรยี น ภาพกิจกรรม

รว่ มกันพัฒนาการศึกษา ชมุ ชน หนว่ ยงานอน่ื ๆ

แผนปฏิบัติการโรงเรียนพรา้ นีลวัชระ 233 ปีการศกึ ษา 2564

5.วิธกี ารดาเนินงาน ระยะเวลาดาเนินงาน ผูร้ บั ผิดชอบ
ข้นั ตอนการดาเนินการ
มถิ นุ ายน 2564 นางสาววรรณชนก รอดหยู่
1. การวางแผน (P)
1.1 ประชมุ ช้แี จงวตั ถุประสงค์และเปา้ หมาย นางสาวชญาพร หาญศรี

โครงการ มิถุนายน 2564 – นางสาวจริยา ทวีพนั ธ์
1.2 แต่งต้งั คณะกรรมการและแจ้งคณะครู เมษายน 2565 และคณะ
ทราบ
1.3 ประชมุ วางแผนคณะกรรมการดาเนินงาน มิถนุ ายน 2564 – นางสาวจรยิ า ทวพี นั ธ์
ตาม2. การดาเนนิ การ (D) เมษายน 2565 และคณะ
2.1 ประชุมช้ีแจงให้ทราบทั้งโรงเรยี น มถิ นุ ายน 2564 – นายจักรกฤษณ์ เชื้อหาญ
2.2 ประชาสมั พันธ์โครงการ/กิจกรรม เมษายน 2565 นางสาวจริยา ทวีพนั ธ์และ
2.3 ดาเนินโครงการ/กิจกรรม มถิ นุ ายน 2564 – คณะ
เมษายน 2565
1) จดั ซื้อวัสดตุ ามโครงการ นางสาววรรณชนก รอดหยู่
2) ปรบั ปรุงและพฒั นาเวบ็ ไซต์ นางสาวชญาพร หาญศรี
3) ประชาสัมพันธก์ ิจกรรมโรงเรยี น นางสาวจรยิ า ทวพี นั ธ์

3. การตรวจสอบ (C) เมษายน 2565 นางสาวจริยา ทวพี ันธ์
3.1 นเิ ทศ กากับ ติดตามช่วยเหลือในทุก และคณะทางาน

ขั้นตอนการดาเนนิ กิจกรรม
3.2 ประเมนิ การจัดการเรียนรู้ การจัด

กิจกรรม
3.3 รวบรวมปัญหาท่ีเกิดจากการดาเนินงาน

แนวทางในการแกป้ ัญหาและข้อเสนอแนะ
4. การปรบั ปรงุ /แก้ไข (A)

4.1 รวบรวมเอกสารแบบประเมนิ
4.2 สรปุ และรายงานผลการดาเนินงาน
4.3 สรุปปญั หาและอปุ สรรค

แผนปฏบิ ัติการโรงเรียนพรา้ นลี วัชระ 234 ปีการศึกษา 2564

6. งบประมาณดาเนินการ
ท่มี าของงบประมาณ เงินอดุ หนนุ
ประมาณการคา่ ใช้จ่าย ใช้เงนิ ทง้ั ส้นิ 10,000 บาท

ท่ี รายการ จานวนหนว่ ย ราคาตอ่ หนว่ ย จานวนเงิน
1,400
1 คา่ กระดาษ photo 180 gm. 6 280 300

2 ไส้แฟ้ม 12 25 200

3. พลาสติกเคลือบบตั ร elfen ขนาด A4 หนา 125 1 หอ่ 200 100
ไมครอน 100 แผ่น 5,000
3,000
4 กระดาษกาว 2 หนา้ ขนาด ½ นิว้ 4 มว้ น 25 10,000

5 ค่าต่ออายุโดเมนเนม 1 ปี 5,000

6 คา่ อุปการณ์ 3,000

รวมเป็นเงนิ ท้งั ส้นิ (หน่ึงหมื่นบาทถว้ น)

7. สถานท่ีดาเนนิ การ
โรงเรียนพรา้ นีลวัชระ สานกั งานเขตพน้ื ท่กี ารศึกษาประถมศกึ ษาสมุทรปราการ เขต 1

8. ผลทค่ี าดว่าจะได้รับ
1. โรงเรียนมสี ื่อเทคโนโลยสี ารสนเทศเพ่ือการเรียนรู้ทมี่ คี ณุ ภาพ
2. โรงเรียน นกั เรยี น ผู้ปกครอง ชุมชนมสี ่วนรว่ มในจดั การศกึ ษาใหผ้ ู้เรยี นมีคณุ ภาพและได้รบั

ข้อมลู ขา่ วสารและกิจกรรมของโรงเรียนอย่างต่อเน่อื ง
3. โรงเรียนและชุมชนมีความเขา้ ใจตรงกนั ในการพัฒนาการศึกษา
4. โรงเรียนพรา้ นลี วัชระเปน็ องค์กรแหง่ การแลกเปลย่ี นเรยี นรู้

ลงชอ่ื ...................................................ผเู้ สนอโครงการ
(นางสาวจริยา ทวพี นั ธ์)
ตาแหนง่ ครู

ลงชือ่ ..................................................ผอู้ นุมตั โิ ครงการ
(นางสาววรรณชนก รอดหยู่)

ตาแหนง่ ผู้อานวยการโรงเรียนพรา้ นีลวชั ระ

แผนปฏิบัตกิ ารโรงเรียนพร้านลี วัชระ 235 ปกี ารศึกษา 2564

โครงการปรบั ภูมทิ ัศนเ์ ปน็ แหล่งเรยี นรู้

แผนงาน บรหิ ารทัว่ ไป
ลักษณะโครงการ
ผู้รบั ผิดชอบ โครงการต่อเนื่อง

ระยะเวลาดาเนินงาน 1. นายนริ ตุ ย์ ลุนระวงษ์
2. นายสมควร ระงับภยั
17 พฤษภาคม 2564 – 30 เมษายน 2565

แผนการศึกษาแห่งชาติ (พ.ศ.2560 - 2579)
ยทุ ธศาสตรท์ ่ี 1 การจดั การศึกษาเพื่อความมน่ั คงของสังคมและประเทศชาติ
1.3 คนทกุ ช่วงวยั ไดร้ บั การศึกษา การดแู ลและป้องกันจาก
ภัยคกุ คามชีวิตรูปแบบใหม่

มาตรฐานการศกึ ษาที่ 2 กระบวนการบริหารและการจัดการของผู้บริหารสถานศึกษา
2. การวางแผนพัฒนาคุณภาพการจดั การศึกษาของสถานศึกษา
4) การวางแผนและจัดสภาพแวดลอ้ มทางกายภาพและสงั คมทีเ่ อื้อต่อการจัด
การเรียนรูอ้ ย่างมคี ุณภาพ
3. การมสี ่วนร่วมของผเู้ กย่ี วข้องทุกฝา่ ย และการร่วมรับผดิ ชอบต่อผล
การจัดการศึกษาใหม้ ีคณุ ภาพและได้มาตรฐาน
4. การกากับ ติดตาม ประเมินผลการบริหารและการจัดการศกึ ษา

กลยทุ ธส์ ถานศกึ ษา Participation, Teamwork, Health Heart Head Hand,

กลยทุ ธท์ ่ี 1 พัฒนาคุณภาพของผู้เรียน
กลยทุ ธท์ ี่ 2 พฒั นากระบวนการบรหิ ารและการจัดการ
กลยุทธท์ ี่ 3 พฒั นากระบวนการจดั การเรียนการสอนที่เน้นผเู้ รียนเปน็ สาคัญ

1. หลกั การและเหตุผลของโครงการ
การจัดกิจกรรมการเรียนรู้จะมีประสิทธิภาพและบรรลุผลตัวช้ีวัด จาเป็นต้องอาศัยปัจจัยหลาย

อย่างท่ีเอ้ือต่อกันอาทิ เช่น สภาพแวดล้อม อาคารสถานท่ีและแหล่งเรียนรู้ เป็นปัจจัยสาคัญในการปฏิรูป
การเรียนรู้ เพราะว่าการจัดการเรียนรู้สามารถเกิดขึ้นได้ทุกเวลา ทุกสถานท่ี โรงเรียนควรมีอาคารสถานที่
เพียงพอและเหมาะสม ห้องเรียน ห้องพิเศษ ห้องธุรการมีความพร้อม มีสภาพแวดล้อมที่สะอาด เป็น
ระเบียบ ร่มรื่น สวยงาม และมีแหล่งเรียนรู้ที่มีความหลากหลายในการจัดการเรียนรู้ให้แก่ผู้เรียนใช้เรียนรู้
ด้วยตนเอง ซึ่งจะส่งผลดีตอ่ การเรียนรู้ ลกั ษณะนิสยั ของผเู้ รยี น

แผนปฏบิ ัตกิ ารโรงเรยี นพรา้ นลี วชั ระ 236 ปีการศึกษา 2564

สภาพปัจจุบันพบว่า ยังมีความจาเป็นท่ีจะต้องซอ่ มแซมหอ้ งเรยี น ห้องพิเศษ ห้องธุรการ ภูมิทัศน์
ความสะอาดในหอ้ งเรียน บริเวณโรงเรยี น เพื่อบารงุ รกั ษาและพฒั นาใหเ้ หมาะสมและเพียงพออยา่ งต่อเน่ือง
จะช่วยให้โรงเรียนมีความพร้อมในการจัดการเรียนรู้และมีภูมิทัศน์ท่ีสวยงาม น่าอยู่เป็นท่ีชื่นชมแก่ผู้ท่ีพบ
เหน็ ดว้ ยเหตผุ ลดงั กลา่ วจึงไดจ้ ัดทาโครงการนีข้ ้นึ

2. วตั ถปุ ระสงคข์ องโครงการ
1. เพอื่ พฒั นาบารุงรกั ษาอาคารสถานทขี่ องโรงเรียน
2. เพ่ือใช้สถานที่ให้คุ้มค่าในการทากจิ กรรมต่างๆ ได้อย่างเพยี งพอและเหมาะสม
3. เพอ่ื จัดสภาพแวดล้อมและแหล่งเรียนรสู้ วยงาม ร่มรืน่ เอื้อต่อการเรียนรู้และปลอดภัย
4. เพอื่ จัดสภาพแวดลอ้ มทางกายภาพและสังคมทเ่ี อ้ือตอ่ การจัดการเรียนรู้อยา่ งมีคณุ ภาพ
5. เพื่อให้นักเรียนคณะครู คณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐานและผู้ที่เก่ียวข้องทุกฝ่ายมีส่วน

ร่วมรว่ มรับผดิ ชอบตอ่ ผลการจดั การศึกษาให้มคี ุณภาพและได้มาตรฐาน

3. เป้าหมายการดาเนินโครงการ
3.1 ดา้ นปรมิ าณ
1. หอ้ งเรียนจานวน 45 ห้อง มอี ุปกรณ์การเรียนการสอนครบถว้ น
2. อาคารสถานท่เี พียงพอต่อการใชง้ าน
3. อาคารสถานทีส่ ะดวก สะอาด ปลอดภัย สวยงาม
4. มกี ารซ่อมแซมและบารุงรักษาอาคารสถานที่เพอื่ ความปลอดภยั
5. มแี หลง่ เรยี นรู้ สะอาด ปลอดภัย สวยงามตลอดปี
6. ห้องธุรการมีความพร้อมในการตอ้ นรับแขก และใชส้ าหรับปฏบิ ัตงิ านวชิ าการอย่าง

เพียงพอ

3.2 ด้านคณุ ภาพ
1. อาคารสถานท่ีทุกทใ่ี นโรงเรยี น มีความสะอาด เรียบรอ้ ย สวยงาม เออ้ื อานวยใน

การจัดกิจกรรมการเรยี นการสอน
2. การจัดภูมิทัศน์ ภายนอกอาคาร สะอาด สวยงาม และมีแหล่งเรยี นรู้ท่ีเหมาะสม
3. การจัดการเรยี นรู้ / จัดกิจกรรมในกลุ่มการเรยี นรตู้ ่างๆ หรอื การเรยี นรู้ดว้ ยตนเอง

มปี ระสิทธิภาพ
4. นกั เรียน ผปู้ กครอง คณะกรรมการสถานศกึ ษาขัน้ พน้ื ฐาน ชุมชน พึงพอใจ

แผนปฏิบัติการโรงเรียนพร้านลี วัชระ 237 ปกี ารศกึ ษา 2564

4. ตัวช้ีวัด/การประเมนิ ผลโครงการ

ตัวชวี้ ดั ความสาเร็จ วิธกี ารประเมนิ เครอ่ื งมือท่ีใชใ้ นการประเมิน

1. อาคารสถานทีอ่ ยใู่ นสภาพที่ใช้การได้ - การสงั เกต - แบบประเมินอาคารสถานท่ี
- แบบสงั เกต
มีความสวยงามและปลอดภัย - การสอบถาม
- แบบประเมินอาคารสถานท่ี
2. มสี ภาพแวดลอ้ มทส่ี ะอาด ร่มร่นื - การสังเกต - แบบสอบถามความพงึ พอใจ

สวยงาม - การสอบถาม - แบบประเมนิ อาคารสถานที่
- แบบสอบถามความพึงพอใจ
3. มแี หลง่ เรียนรูท้ ีห่ ลากหลายและเอ้ือ - การสงั เกต
- แบบประเมินอาคารสถานที่
ต่อการเรียนรู้ - การสอบถาม - แบบสอบถามความพงึ พอใจ

4. หอ้ งเรยี นไดร้ ับการพฒั นาโดยครูและ - การสงั เกต - แบบบนั ทกึ การสังเกต
- แบบสอบถามความพงึ พอใจ
ผูเ้ รียน - การสอบถาม
- แบบสอบถามความพึงพอใจ
5. ห้องน้าสะอาด สวยงาม ปลอดภัย - การสังเกต อาคารสถานท่ี
สภาพแวดล้อมและแหล่ง
- การสอบถาม เรียนรู้

6. ผู้ปกครอง แขกผูม้ าเยือนและผเู้ รยี น - การประเมนิ - แบบบันทกึ การใชแ้ หลง่
เรียนรู้
มคี วามพึงพอใจ อาคารสถานท่ี สภาพ - ความพงึ พอใจ - แบบทดสอบวดั ผลสมั ฤทธิ์
ทางการเรยี น
แวดลอ้ มและแหล่งเรยี นรู้ โรงเรยี นมี

ความสมั พันธ์อนั ดีกับชุมชน

7. นกั เรียนใชแ้ หล่งเรยี นรภู้ ายใน - แบบบนั ทกึ การใชแ้ หลง่

โรงเรยี น ศกึ ษาคน้ ควา้ เรยี นรู้ เรียนรู้

ผลสัมฤทธท์ิ าง การเรียนสงู ขึน้

5. วธิ กี ารดาเนินงานโครงการ ระยะเวลา ผูร้ ับผดิ ชอบ

ขัน้ ตอนการดาเนินการ เดือนเมษายน 2564 นางสาวชญาพร หาญศรี
1. การวางแผน (P) เดือนพฤษภาคม 2564 นายนิรุต ลุนระวงษแ์ ละคณะ
ครู
1.1 ศกึ ษาสภาพปญั หาและรวบรวม นางสาววรรณชนก รอดหยู่
ขอ้ มลู นายนิรุต ลุนระวงษ์และคณะ
ครู
1.2 แตง่ ตัง้ คณะกรรมการการบรหิ าร
โครงการ เดือนพฤษภาคม 2564 - นงสาวกรณิกา เพง็ สวุ รรณ์
เดอื นมนี าคม 2565
1.3 ประชุมชแ้ี จงคณะกรรมการดา้ น
วัตถปุ ระสงค์และเป้าหมายของโครงการ
2. การดาเนินการ (D)

ดาเนินกจิ กรรมตามโครงการ ดงั นี้
2.1 กิจกรรมพฒั นาหอ้ งเรยี น

แผนปฏบิ ัตกิ ารโรงเรียนพร้านลี วชั ระ 238 ปกี ารศกึ ษา 2564

ข้ันตอนการดาเนนิ การ ระยะเวลา ผูร้ บั ผิดชอบ
นางสาวธนพร การะภาพและ
2.2 กิจกรรมพฒั นาห้องศูนย์การ เดือนพฤษภาคม 2564 - คณะครู
จัดการเรยี นรู้ 8 กลุ่มสาระ หอ้ งนา้ ห้อง เดือนมนี าคม 2565 คณะครูประจากลุ่มสาระการ
ธรุ การ เรยี นรู้
เดอื นพฤษภาคม 2564 -
2.3 กจิ กรรมพัฒนาอาคารสถานท่ี เดือนมนี าคม 2565 นายสมควร ระงับภยั
นายอานนท์ แน่นอดุ ร และ
2.4 กจิ กรรมปรบั ภมู ทิ ัศนแ์ ละ เดือนพฤษภาคม 2564 - คณะครู
เดือนมีนาคม 2565 นายนิรุต ลนุ ระวงษ์
สง่ิ แวดลอ้ ม สวนตา่ งๆ เพอ่ื เปน็ นายสมควร ระงบั ภยั และ
เดอื นพฤษภาคม 2564 - คณะครู
แหลง่ เรียนรู้ เดือนมีนาคม 2565 นายนิรตุ ลุนระวงษ์และคณะ
ครู
2.5 กิจกรรม Eco-School เดือนพฤษภาคม 2564 -
เดอื นมนี าคม 2565

2.6 กิจกรรมการประกวดหอ้ งเรียน
คณุ ภาพ

นางสาววาทติ ยา แต่เจรญิ
และนายทัดเทวา วัลลภาชยั

3. การตรวจสอบ (C) เดือนมีนาคม 2565 ผอ.วรรณชนก รอดหยู่
3.1 นเิ ทศ / ติดตามผล เดอื นมนี าคม 2565 รองชญาพร หาญศรี
รองปริชาติ ประจงศิลป์
3.2 สรุปรายงาน รองพงศกร โมงขนุ ทด
ที่ปรกึ ษาบุษบา ยืนยง
นายนริ ุต ลนุ ระวงษ์และคณะ
ครู

4. การปรับปรงุ /แกไ้ ข (A) เดอื นมนี าคม 2565 นายนิรตุ ลุนระวงษ์และคณะ
- นาผลที่ได้จากการประเมินโครงการ ครู

แนวทางการแก้ปญั หา และข้อเสนอแนะ
มาเป็นข้อมลู ในการปรบั ปรงุ

แผนปฏิบัติการโรงเรยี นพรา้ นลี วัชระ 239 ปีการศกึ ษา 2564

6. รายละเอียดการใชจ้ า่ ยงบประมาณของโครงการ

ท่มี าของงบประมาณ เงินอุดหนุนทว่ั ไป/รายได้
ประมาณการค่าใช้ 694,604.00 บาท

ลาดับท่ี รายการ จานวนหน่วย ราคาต่อหนว่ ย รวมราคา
(บาท) (บาท)
กิจกรรมสานักงานประสิทธภิ าพ
110.00 3,300.00
1 กระดาษ A4 70 แกรม 30 รมี 120.00 1,200.00
80.00 160.00
2 แฟ้มตราช้าง 3 หว่ ง 10 แฟ้ม 285.00 285.00
10.00 100.00
3 กระดาษปกสี คละสี 2 รมี 12.00 120.00
10.00 100.00
4 กระดาษโฟโต้ 180 แกรม 1 หอ่ 80.00 400.00
25.00 50.00
5 ลวดเสยี บกระดาษ 10 กล่อง 45.00 90.00
134.00 134.00
6 ลกู แม็กซ์ NO 35 10 กลอ่ ง 290.00 580.00
35.00 175.00
7 ลกู แมก็ ซ์ NO 10 10 กลอ่ ง 25.00 125.00
6,819.00
8 กรรไกร 8 น้วิ 5 อนั 20.00
50.00 4,000.00
9 คัตเตอร์ขนาดเลก็ 2 อัน 20.00 1,000.00
20.00 1,000.00
10 คัตเตอร์ขนาดใหญ่ 2 อนั 50.00 1,000.00
1,000.00
11 กระดาษการ์ดขาว 120 แกรม 1 ห่อ 1,800.00 8,000.00
1,000.00
12 หมึกเอฟสนั สีดา L360 2 ขวด 59,400.00
3,000.00
13 กระดาษย่นสี 1.5 น้วิ 5 มว้ น 62,400.00

14 ผ้าเชด็ มอื 5 ผนื

รวมเป็นเงิน (หกพนั แปดร้อยสิบเก้าบาทถ้วน)

กจิ กรรมปรบั ภมู ิทศั น์ในโรงเรียน

1 ดนิ 200 ถุง
2 ปุ๋ย 20 ถุง
3 ไมด้ อก 50 ตน้
4 ไม้ประดบั 50 ตน้
5 กระถาง 20 ใบ
รวมเป็นเงนิ (แปดพนั บาทถ้วน)
กจิ กรรมลดโลกรอ้ น

ค่าใชส้ อย

1 ลา้ งเครื่องปรบั อากาศ 33 เคร่อื ง

2 ซ่อมเครอื่ งปรับอากาศ 3 เคร่อื ง

รวมเป็นเงนิ (หกหมน่ื สองพันส่ีรอ้ ยบาทถ้วน)

แผนปฏบิ ัติการโรงเรียนพร้านีลวัชระ 240 ปกี ารศึกษา 2564

ลาดบั ท่ี รายการ จานวนหนว่ ย ราคาตอ่ หนว่ ย รวมราคา
(บาท) (บาท)

กิจกรรมซ่อมแซมฝ้าเพดาน 50,000.00

ค่าใชส้ อย 50,000.00

1 จา้ งเหมาซ่อมแซมฝา้ เพดานอาคาร 2 1 รายการ 50,000.00 21,000.00
ชน้ั ประถมศึกษาปีท่ี 4 2,400.00
รวมเป็นเงนิ (ห้าหม่ืนบาท) 1,000.00
21,000.00
กจิ กรรมปรับปรุงซ่อมแซมห้องเรียน ห้องศนู ยก์ ารเรียนรู้ 800.00
1,200.00
กจิ กรรมห้องเรยี นคุณภาพ 1,800.00
1,920.00
1 ไม้กวาดดอกหญ้า 420 ดา้ ม 50.00 1,000.00
1,000.00
2 ที่ตกั ขยะ 70 อัน 40.00 1,080.00
150.00
3 ไม้กวาดทางมะพร้าว 20 ดา้ ม 50.00 540.00
1,500.00
4 ไมถ้ ูพื้นพร้อมผ้า 140 ชดุ 150.00 800.00
3,580.00
5 แปรงขดั พน้ื ดา้ มยาว 10 อนั 80.00 615.00
6,000.00
6 แปรงขัดโถส้วม 15 อัน 80.00 455,917.49
523,302.49
7 น้ายาลา้ งหอ้ งน้า 20 ขวด 90.00 650,521.49

8 น้ายาล้างมือ 300 ซีซี 12 ขวด 160.00

10 ยางขัดกระจก 5 อัน 200.00

11 ไมป้ ัดขนไก่ 5 อัน 200.00

14 น้ายาเช็ดกระจก 330 ซซี ี 24 ขวด 45.00

15 นา้ ยาล้างจาน ขนาด 485 ซซี ี 5 ขวด 30.00

16 ถงุ ขยะ ขนาด 18*24 นิ้ว 12 โหล 45.00

17 ถุงขยะ ขนาด 30*40 นวิ้ 12 โหล 125.00

18 บัวรดน้า 10 อัน 80.00

19 เครอ่ื งยงิ บอร์ด แมก็ TG-A 2 ตวั 1,790.00

20 ลวดยิง ขนาด T 3-10 mb 3 แพ็ค 205.00

24 ปลั๊ก 3 ตา 20 อัน 300.00

25 ทาสหี ้องเรยี น อาคารเรียน

รวมเป็นเงนิ (ห้าแสนสองหม่ืนสามพันสามร้อยสองบาทสี่สิบเก้าสตางค์)

รวมเปน็ เงินทง้ั สนิ้ (หกแสนหา้ หม่นื ห้าร้อยย่ีสบิ เอด็ บาทสส่ี ิบเก้าสตางค์)

7. สถานทด่ี าเนินการโครงการ
โรงเรยี นพร้านีลวัชระ สานักงานเขตพื้นท่ีการศึกษาประถมศึกษาสมทุ รปราการ เขต 1

แผนปฏบิ ัตกิ ารโรงเรียนพรา้ นีลวัชระ 241 ปีการศึกษา 2564

8. ผลท่คี าดวา่ จะไดร้ บั
1. หอ้ งเรียน อาคารสถานทท่ี กุ อาคาร สะอาดเป็นระเบียบ สวยงาม ปลอดภยั พรอ้ มใชง้ าน
2. บรเิ วณโรงเรียนสะอาด สวยงามเออื้ ตอ่ การศกึ ษาคน้ ควา้ เรียนรู้
3. ภูมิทศั น์ภายในโรงเรียน ในอาคาร สะอาด รว่ มรนื่ สวยงามและมีแหลง่ เรยี นรทู้ ีเ่ พยี งพอ
4. หอ้ งเรยี น หอ้ งพเิ ศษพรอ้ มใชง้ าน เอือ้ ตอ่ การศกึ ษาคน้ คว้าเรียนรู้
5. นกั เรียนใชแ้ หล่งเรียนรภู้ ายในโรงเรียน ศึกษาคน้ คว้า เรียนรู้ ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสงู ขน้ึ
6. หอ้ งธุรการพรอ้ มใชง้ านประชุม และต้อนรบั แขกด้วยความประทบั ใจ
7. นักเรียนอยากมาโรงเรียน ผู้ปกครองพงึ พอใจ
8. ผลการประเมิน คณุ ธรรมและความโปรง่ ใสในการดาเนินงานของสถานศึกษา (ITA) นา่ พงึ พอใจ
9. โรงเรยี นมีความสมั พนั ธ์อันดีกบั ชมุ ชน

(ลงชอื่ ).............................................................ผู้เสนอโครงการ
(นายนริ ุตย์ ลุนระวงษ์)
ตาแหนง่ ครู

(ลงชือ่ )...............................................................ผอู้ นมุ ัติโครงการ
(นางสาววรรณชนก รอดหยู่)

ผูอ้ านวยการโรงเรยี นพร้านีลวัชระ

แผนปฏิบัติการโรงเรียนพร้านีลวัชระ 242 ปกี ารศึกษา 2564

โครงการโรงเรียนวถิ พี ุทธ

แผนงาน บรหิ ารงานทวั่ ไป
กิจกรรม 1. กจิ กรรมดี (กิจกรรมส่งเสริมหลักธรรมเบื้องต้นของศาสนาทีต่ นนบั ถือ)
2. สถานทด่ี ี (สถานทส่ี ะอาด สงบ ร่มรน่ื )
ลกั ษณะโครงการ
ผรู้ ับผิดชอบ 3. การเรยี นการสอนบูรณาวิถีพทุ ธ คณุ ธรรม จริยธรรม
4. กลั ยาณมติ รดี (ออ่ นน้อมถ่อมตนใหเ้ กียรติกนั )
ระยะเวลาดาเนินงาน โครงการตอ่ เนื่อง
1. นายนิรตุ ลุนระวงษ์
2. นางสาวธาลดา นนั ทวสิ ทิ ธ์ิ
3. นางบษุ บา ยนื ยง
4. นางสาวพสิ าขา อว้ นสะอาด
5. นางรววี รรณ ชัยสิทธว์ิ รกุล
6. นางเรอื นคา จนั ทะเสน
7. นางสาววรรัตน์ ฉัตรธรรมนาท
8. นางสาวจฑุ ามณี นุชนอ้ ย
มิถุนายน 2564 - เมษายน 2565

ยุทธศาสตรช์ าติ 3. ยทุ ธศาสตรช์ าตดิ า้ นการพัฒนาและเสรมิ สรา้ งศักยภาพทรพั ยากรมนษุ ย์
(พ.ศ.2561-2580) 3.3 ปฏิรปู กระบวนการเรียนร้ทู ี่ตอบสนองต่อการเปลย่ี นแปลงในศตวรรษที่ 21
3.3.1 การปรบั เปลี่ยนระบบการเรียนรู้ใหเ้ ออ้ื ตอ่ การพัฒนาทักษะสาหรับ

ศตวรรษท่ี 21
3.3.4 การพฒั นาระบบการเรียนรตู้ ลอดชีวติ

แผนการศกึ ษาแหง่ ชาติ (พ.ศ.2560-2579)

ยทุ ธศาสตร์ที่ 3 การพฒั นาศักยภาพคนทุกชว่ งวยั และการสรา้ งสังคมแหง่ การเรยี นรู้

3.2 การยกระดับการศึกษาและการเรยี นรใู้ ห้มคี ุณภาพเทา่ เทียมและทัว่ ถึง

มาตรฐานการศกึ ษา ระดบั การศึกษาขนั้ พ้นื ฐาน

มาตรฐานที่ 1 คณุ ภาพของผู้เรยี น

1.1 ผลสัมฤทธ์ิทางวชิ าการของผู้เรียน

1.2 คุณลักษณะทพ่ี ึงประสงค์ของผเู้ รยี น

1.2.1 การมคี ณุ ลกั ษณะและคา่ นยิ มทีด่ ีตามทีส่ ถานศึกษากาหนด

1.2.3 การยอมรับทจ่ี ะอย่รู ่วมกนั บนความแตกต่างและหลากหลาย

แผนปฏบิ ัติการโรงเรียนพร้านีลวชั ระ 243 ปีการศกึ ษา 2564

กลยุทธ์สถานศกึ ษา Participation, Teamwork, Health Heart Head Hand,

กลยทุ ธท์ ี่ 1 พฒั นาคณุ ภาพของผ้เู รยี น
กลยุทธท์ ่ี 2 พฒั นากระบวนการบริหารและการจดั การ
กลยุทธ์ที่ 3 พัฒนากระบวนการจัดการเรยี นการสอนทเี่ นน้ ผเู้ รียนเป็นสาคญั

1. หลกั การและเหตุผล
ตามพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. ๒๕๔๒ แก้ไขเพ่มิ เติม (ฉบับท่ี ๒) พ.ศ.๒๕๔๕ มาตรา

ที่ ๖ กาหนดว่าการจัดการศึกษาต้องเป็นไปเพื่อพัฒนาคนไทยให้เป็นมนุษย์ท่ีสมบูรณ์ทั้งทางร่างกาย จิตใจ
สติปัญญา ความรู้ และคุณธรรม มีจริยธรรมและวัฒนธรรมในการดารงชีวิต สามารถอยู่ร่วมกับผู้อื่นได้
อย่างมีความสุข “ดี เก่ง มีความสุข” ซ่ึงวิถีชีวิตและวัฒนธรรมของชาวไทยได้รับอิทธิพลจากคาสอนของ
พทุ ธศาสนาจนเปน็ เอกลกั ษณ์ทที่ ว่ั โลกใหก้ ารยอมรบั

ดังน้ันโรงเรียนพร้านีลวัชระจงึ จัดโครงการโรงเรียนวิถีพุทธ โดยนาระบบของพุทธธรรมมาประยุกต์
จัดกิจกรรมการเรียนรู้ เพ่ือพฒั นาผเู้ รยี นให้เป็นคนดี คนเก่ง และมีความสุขอย่างต่อเน่อื ง

2. วัตถปุ ระสงค์
1. เพอื่ ให้ผูเ้ รยี นปฏิบัติตนตามหลกั ธรรมเบอื้ งตน้ ของศาสนาท่ีตนนับถือ
2. เพื่อใหผ้ ูเ้ รยี นปฏบิ ัตติ นตาม การเรียนการสอนบูรณาวถิ ีพทุ ธ
3. เพื่อให้ผู้เรียนมีความภาคภูมิใจในความเป็นไทยเห็นคุณค่าความเป็นไทยและดารงไว้ซ่ึงความ

เปน็ ไทย

3. เปา้ หมายการดาเนินโครงการ
3.1 ดา้ นปรมิ าณ
1. นักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีท่ี 1 - 6 ร้อยละ 75 ปฏิบัติตนตามคาสอนของพุทธ

ศาสนาและนาวถิ ีพทุ ธมาใชใ้ นการดาเนินชีวิต
2. นักเรียนร้อยละ 75 ได้พัฒนาตนตามมีคุณลักษณะอันพึงประสงค์จากการเข้าค่าย

คณุ ธรรม
3.2 ด้านคุณภาพ
1. นกั เรยี นทุกคนปฏิบัตติ นตามอตั ลกั ษณ์ ๒๙ ประการ และมคี ณุ ลกั ษณะอันพึงประสงค์

จากกิจกรรมการเรียนการสอนและกจิ กรรมเสริมต่างๆ
2. นักเรียนทกุ คนได้พฒั นาตนตามคณุ ลกั ษณะอนั พึงประสงค์จากการเข้าคา่ ยคุณธรรม

แผนปฏิบัติการโรงเรียนพรา้ นลี วัชระ 244 ปกี ารศกึ ษา 2564

4. ตวั ชี้วัดการประเมิน

ตัวช้ีวดั ความสาเรจ็ วิธีการประเมนิ เครื่องมอื
-ตรวจบนั ทกึ การประชุม
1) มีการดาเนินงานพัฒนาอัตลักษณ์ -การนิเทศ กากบั ตดิ ตาม -รายงานผลโครงการ
-แบบประเมินคณุ ภาพ
โรงเรียนและคณุ ลักษณะอันพึงประสงค์ รายงานผลตามโครงการ ภายในสถานศึกษา

2) นกั เรียนมีคุณธรรม จริยธรรม -บันทกึ การประเมินคุณภาพ

และมคี ุณลกั ษณะอนั พงึ ประสงค์ ภายใน

5.วิธกี ารดาเนนิ งาน

ข้ันตอนการดาเนินการ ระยะเวลาดาเนินงาน ผู้รบั ผดิ ชอบ
นายนิรตุ ลุนระวงษ์
1. การวางแผน (P) นางสาวชญาพร หาญศรี
นายนริ ตุ ลนุ ระวงษ์
1.1 เสนอผบู้ รหิ ารเพอ่ื ขออนุมตั ิ มถิ ุนายน 2564
นางสาวธาลดา นันทวิสทิ ธิ์นาง
โครงการ/กจิ กรรม รววี รรณ ชัยสิทธวิ์ รกุล
นายนิรตุ ลุนระวงษ์
1.2 ประชุมผ้รู ับผิดชอบเพ่ือวางแผน
นางสาวพิสาขา อ้วนสะอาด
งาน นางบษุ บา ยืนยง

1.3 จดั เตรียมขอ้ มูลเพือ่ ดาเนนิ มิถุนายน 2564 –

กิจกรรม เมษายน 2565

2. การดาเนนิ การ (D)

2.1 ประชมุ ชแี้ จงใหท้ ราบท้ังโรงเรียน ตลอดปกี ารศึกษา 2564

2.2 ประชาสมั พนั ธโ์ ครงการ/กิจกรรม กรกฎาคม 2564 –

2.3 ดาเนินโครงการ/กจิ กรรม เมษายน 2565

1) กิจกรรมดี(กิจกรรมส่งเสริม กรกฎาคม 2564 –

หลักธรรมเบ้ืองต้นของศาสนาท่ีตนนับ เมษายน 2565

ถอื )

2) สถานที่ดี

3) การเรียนการสอนบูรณาวิถีพุทธ กรกฎาคม 2564 –
คณุ ธรรม จรยิ ธรรม
เมษายน 2565

แผนปฏิบัตกิ ารโรงเรียนพร้านีลวชั ระ 245 ปีการศกึ ษา 2564

ขั้นตอนการดาเนนิ การ ระยะเวลาดาเนนิ งาน ผู้รับผิดชอบ
นางสาววรรตั น์ ฉตั รธรรมนาท
4) กลั ยาณมติ รดี กรกฎาคม 2564 –
เมษายน 2565 นางสาววรรณชนก รอดหยู
(อ่อนนอ้ มถม่ ตนใหเ้ กียรตกิ ัน) นางสาวชญาพร หาญศรี
3. การตรวจสอบ (C) นายนริ ตุ ลนุ ระวงษ์
และคณะ
3.1 นิเทศ กากับ ตดิ ตามชว่ ยเหลือใน มิถนุ ายน 2564 –
ทุกขั้นตอนการดาเนินกิจกรรม เมษายน 2565 นายนิรุต ลุนระวงษ์
และคณะ
3.2 รวบรวมปัญหาท่เี กดิ จากการ

ดาเนินงานแนวทางในการแก้ปัญหาและ

ขอ้ เสนอแนะ

4. การปรบั ปรุง/แก้ไข (A)

4.1 รวบรวมผลการประเมิน เมษายน 2565
4.2 วเิ คราะห์ สรปุ และรายงานผลการ

ดาเนินงาน นาผลท่ไี ดจ้ ากการดาเนินงาน

ปัญหาและข้อเสนอแนะมาเป็นขอ้ มลู ในการ

ปรับปรุง แก้ไขและพฒั นางานในปีการศึกษา

ต่อไป

6. งบประมาณดาเนนิ การ
ทีม่ าของงบประมาณ เงนิ อดุ หนนุ ทว่ั ไป
ประมาณการค่าใช้จา่ ย ใช้เงนิ ทั้งส้นิ 20,000 บาท

ที่ รายการ จานวนหนว่ ย ราคาตอ่ หนว่ ย จานวนเงนิ
1,000 5,000
1 คา่ ตอบแทนวทิ ยากร 5 ท่าน 50 8,750
25 1,000
2 คา่ อาหาร 175 คน 250 5,250
20,000
3 ค่าวัสดุ 40 ช้นิ

4 ค่าพาหนะรบั สง่ พระและจัดภตั ตาหาร 21 ครง้ั

รวมเป็นเงนิ ทัง้ ส้นิ (สองหม่นื สพ่ี ันบาทถ้วน)

7. สถานที่ดาเนินการ
โรงเรยี นพร้านีลวชั ระ สานักงานเขตพืน้ ทก่ี ารศึกษาประถมศึกษาสมุทรปราการ เขต 1

แผนปฏิบัตกิ ารโรงเรียนพรา้ นีลวชั ระ 246 ปีการศกึ ษา 2564

8. ผลทค่ี าดวา่ จะไดร้ ับ
ผู้เรยี นปฏิบัตติ นตามอัตลักษณ์โรงเรียน มคี ณุ ธรรม จริยธรรมและคุณลกั ษณะอันพงึ ประสงค์

ตามมาตรฐานดา้ นผู้เรยี น

ลงชื่อ..........................................................ผู้เสนอโครงการ
(นายนริ ุต ลุนระวงษ์)
ตาแหนง่ ครู คศ. 1

ลงชือ่ .......................................................ผู้อนมุ ตั ิโครงการ
(นางสาววรรณชนก รอดหยู่)

ตาแหน่ง ผู้อานวยการโรงเรยี นพรา้ นีลวัชระ

แผนปฏิบัติการโรงเรยี นพร้านีลวชั ระ 247 ปีการศกึ ษา 2564

โครงการโรงเรียนสขี าวตอ่ ตา้ นยาเสพตดิ

แผนงาน บริหารงานท่ัวไป
กจิ กรรม 1. กจิ กรรมการอบรมใหค้ วามรู้เกยี่ วกบั ปญั หายาเสพตดิ ในสถานศึกษา
ลักษณะโครงการ โครงการต่อเน่ือง
ผูร้ ับผดิ ชอบ 1. นายสมควร ระงับภยั
2. นางสาวกรณิกา เพ็งสุวรรณ์
ระยะเวลาดาเนินงาน 3. นางสาวภทั ราวรรณ บรรจบปี
4. นางสาวภัทรรนิ ทร์ สตั ยพ์ งษ์
5. นางสาวญาณิภัทร ภัทรสริ ิพร
6. นางกนกวรรณ โตเพชร
7. นางสาวญาณิภทั ร ภัทรสริ พิ ร
8. นางสาวธาลดา นนั ทวสิ ทิ ธิ์
8. นางสาวศศธิ ร หรง่ั ชะเอม
9. นางสาวลลติ เลขะโฆษ
มิถุนายน 2564 - เมษายน 2565

แผนการศกึ ษาแหง่ ชาติ (พ.ศ. 2560- 2579)

ยทุ ธศาสตร์ที่ 3 การพัฒนาศกั ยภาพคนทุกชว่ งวัย และการสร้างสังคมแห่งการเรยี นรู้

3.1 ผู้เรยี นมที กั ษะและคุณลักษณะพนื้ ฐานของพลเมืองไทย และทักษะและ

คณุ ลักษณะทจ่ี าเป็นในศตวรรษท่ี 21

3.2 คนทุกชว่ งวัยมีทกั ษะ ความรู้ความสามารถ และสมรรถนะตามมาตรฐาน

การศึกษาและมาตรฐานวชิ าชพี และพัฒนาคุณภาพชีวติ ได้ตามศักยภาพ

3.3 สถานศกึ ษาทุกระดับการศกึ ษาสามารถจดั กจิ กรรม/กระบวนการเรียนรตู้ าม

หลกั สูตรอยา่ งมคี ณุ ภาพและมาตรฐาน

3.4 แหล่งเรียนรู้ ส่ือตาราเรียน นวัตกรรม และสื่อการเรียนรู้มีคุณภาพและ

มาตรฐานและประชาชนสามารถเข้าถึงไดโ้ ดยไม่จากัดเวลาและสถานที

3.5 ระบบและกลไกการวดั การตดิ ตาม และประเมนิ ผลมปี ระสทิ ธิภาพ

3.6 ครู อาจารย์ และบุคลากรทางการศกึ ษา ไดร้ ับการพัฒนาสมรรถนะตาม มาตรฐาน

ยทุ ธศาสตร์ที่ 4 การสร้างโอกาส ความเสมอภาค และความเทา่ เทียมทางการศึกษา

4.1 ผู้เรยี นทุกคนได้รับโอกาสและความเสมอภาคในการเขา้ ถงึ การศึกษาทมี่ ี คณุ ภาพ

4.2 การเพม่ิ โอกาสทางการศึกษาผ่านเทคโนโลยดี ิจทิ ัลเพ่ือการศกึ ษาสาหรับคน

ทกุ ช่วงวัย

แผนปฏบิ ัตกิ ารโรงเรยี นพรา้ นลี วชั ระ 248 ปกี ารศึกษา 2564

ยุทธศาสตร์ท่ี 5 การจดั การศกึ ษาเพื่อสรา้ งเสรมิ คณุ ภาพชีวติ ท่เี ปน็ มิตรกบั สงิ่ แวดลอ้ ม
5.1 คนทกุ ช่วงวัย มีจติ สานึกรักษส์ งิ่ แวดล้อม มีคุณธรรม จรยิ ธรรม และ นา
มาตรฐานที่ แนวคดิ ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพยี งสู่การปฏบิ ตั ิ
5.2 หลักสูตร แหล่งเรียนรู้ และส่ือการเรียนรู้ท่ีส่งเสริมคุณภาพชีวิตท่ีเป็นมิตร
กลยทุ ธส์ ถานศึกษา กับส่ิงแวดล้อม คุณธรรม จริยธรรม และการนาแนวคิดตามหลักปรัชญาของ
กลยทุ ธ์ที่ 1 เศรษฐกจิ พอเพยี ง
กลยทุ ธ์ที่ 2 5.3 การวิจยั เพ่ือพัฒนาองคค์ วามรแู้ ละนวัตกรรมด้านการสร้างเสรมิ คุณภาพ
กลยุทธท์ ี่ 3 ชีวติ ทีเ่ ปน็ มติ รกับส่งิ แวดล้อม
1 คณุ ภาพของผ้เู รยี น
1.2 คุณลกั ษณะทีพ่ ึงประสงคข์ องผเู้ รียน
1) มีคุณลักษณะและค่านิยมที่ดีตามที่สถานศึกษากาหนด โดยไม่ขัดกับ
กฎหมายและวัฒนธรรมอันดขี องสงั คม
4) สุขภาวะทางรา่ งกาย และลกั ษณะจิตสงั คม

Participation, Teamwork, Health Heart Head Hand,

พฒั นาคุณภาพของผเู้ รียน
พฒั นากระบวนการบริหารและการจดั การ
พฒั นากระบวนการจดั การเรียนการสอนทเี่ นน้ ผเู้ รยี นเป็นสาคัญ

1. หลักการและเหตุผล
ปัญหายาเสพติดเป็นปัญหาสาคัญประการหน่ึงของประเทศซึ่งบ่อนทาลายทรัพยากรและความ

ม่ันคงของประเทศชาติและสังคมเป็นอย่างมาก ได้มีการดาเนินงานในทุกวิถีทางท่ีจะป้องกันและปราบ
ปามมิให้มีการเสพ การซื้อขาย และการผลิตยาเสพติด แต่เนื่องจากปัญหายาเสพติดเป็นปัญหาใหม่ที่มี
ความยงุ่ ยากและสลบั ซบั ซ้อนตอ่ การดาเนนิ การ จาเปน็ ต้องวางแผนสาหรับดาเนนิ งานในแต่ละด้านอย่าง
รอบคอบ และไม่ได้มีแต่ประเทศไทยแห่งเดียวเท่านั้น ประเทศอื่นๆก็ได้มี ความพยายามท่ีจะยับย้ังการ
เสพ การซื้อขาย และการผลิตยาเสพติดอยู่ตลอดเวลา การระบาดของยาเสพติดที่แพร่หลายอยู่ใน
ประเทศไทยเราขณะน้ีเป็นปัญหาที่ดูเหมือนว่า จะไม่มที างแก้ไขไดส้ าเร็จ การปราบปรามอย่างรนุ แรงท้ัง
ด้วยปนื ของตารวจและดว้ ยปาก ของนกั การเมือง ไม่มีทที า่ ว่าจะหยุดยั้งการแพร่กระจายของยาเสพติดท่ี
แทรกแซง เข้าไปยัง ประชากรทุกหมู่เหล่า ทุกเพศทุกวัย ได้เลย ปริมาณยาเสพติดท่ียึดได้หากนามา
รวมกันทั้งหมดตั้งแต่อดีตถึงปัจจุบัน น่าจะนาไปใช้ถมท่ีดินเพ่ือก่อสร้างสนามบินแห่งที่สอง เป็นการ
ประหยัดทรายได้มิใช่น้อย รัฐบาลได้กาหนดให้ปัญหายาเสพติดเป็น วาระแห่งชาติ และมอบหมายให้
กระทรวงศกึ ษาธิการดาเนนิ การสรา้ งภมู ิคุ้มกนั และปอ้ งกนั ยาเสพติดในสถานศกึ ษา

โรงเรยี นพรา้ นีลวัชระ จึงเหน็ ความสาคัญของปัญหายาเสพตดิ ซึง่ กต็ รงกบั นโยบายของรัฐบาลและ
ตามคาส่ังของกระทรวงศึกษาธกิ าร ทางกลมุ่ ผู้จดั ทาโครงการจึงมคี วามต้องการทจ่ี ะทาโครงการน้ขี ึน้ โดย
มุ่งเน้นให้เด็กท่ีเข้าร่วมโครงการได้รู้ถึงพิษภัย และรู้ถึงวิธีที่จะหลีกหนีให้ห่างไกลจากยาเสพติดท้ังหลาย
เพือ่ จะได้นาความรูท้ ี่ไดร้ ับไปเปน็ แนวทางในการป้องกนั ตัวเองให้หา่ งไกลจากยาเสพตดิ ต่อไป

แผนปฏบิ ัติการโรงเรียนพรา้ นีลวัชระ 249 ปกี ารศกึ ษา 2564