เอกสารประกอบหลักสูตรโรงเรียนนครไทย พุทธศักราช 2567 385 หลักสูตรกลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ โรงเรียนนครไทย อภิธานศัพท์ ศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับตัวชี้วัดสาระวิทยาศาสตร์ 1. ก าหนดปัญหา Define problem ระบุค ำถำม ประเด็นหรือสถำนกำรณ์ที่เป็นข้อสงสัยเพื่อน ำไปสู่กำรแก้ปัญหำหรืออภิปรำยร่วมกัน 2. แก้ปัญหา Solve problem หำค ำตอบของปัญหำที่ยังไม่รู้วิธีกำรมำก่อน ทั้งปัญหำที่เกี่ยวข้องกับวิทยำศำสตร์โดยตรงและปัญหำ ใน ชีวิตประจ ำวันโดยใช้เทคนิคและวิธีกำรต่ำง ๆ 3. เขียนแผนผัง/วาดภาพ Sonstruct diagram/ illustrate น ำเสนอข้อมูลหรือผลกำรส ำรวจตรวจสอบด้วยแผนผัง กรำฟหรือภำพวำด 4. คาดคะเน Predict คำดกำรณ์ผลที่จะเกิดขึ้นในอนำคตโดยอำศัยข้อมูลที่สังเกตได้และประสบกำรณ์ที่มี 5. ค านวณ Calculate หำผลลัพธ์จำกข้อมูล โดยใช้หลักกำร ทฤษฎีหรือวิธีกำรทำงคณิตศำสตร์ 6. จ าแนก Classify จัดกลุ่มของสิ่งต่ำง ๆ โดยอำศัย ลักษณะที่เหมือนกันเป็นเกณฑ์ 7. ตั้งค าถาม Ask question พูดหรือเขียนประโยค หรือวลีเพื่อให้ได้มำซึ่งกำรค้นหำ ค ำตอบที่ต้องกำร 8. ทดลอง Conduct/experiment ปฏิบัติกำรเพื่อหำค ำตอบ ของค ำถำม หรือปัญหำในกำร ทดลอง โดย ตั้งสมมติฐำนเพื่อ เป็นแนวทำง ในกำรก ำหนด ตัวแปรและวำงแผนด ำเนินกำร เพื่อตรวจสอบสมมติฐำน 9. น าเสนอ Present แสดงข้อมูล เรื่องรำว หรือ ควำมคิด เพื่อให้ผู้อื่นรับรู้หรือพิจำรณำ 10. บรรยาย Describe ให้รำยละเอียดของเหตุกำรณ์หรือปรำกฏกำรณ์ที่เกิดขึ้นให้ผู้อื่นได้รับรู้ด้วยกำรบอก หรือเขียน 11. บอก Tell ให้ข้อมูล ข้อเท็จจริง แก่ผู้อื่น ด้วยกำรพูด หรือเขียน 12. บันทึก Record เขียนข้อมูลที่ได้จำกกำรสังเกต เพื่อช่วยจ ำ หรือเพื่อเป็นหลักฐำน 13. เปรียบเทียบCompare บอกควำมเหมือน และ/หรือ ควำมแตกต่ำง ของสิ่งที่ เทียบเคียงกัน 14. แปลความหมาย Interpret แสดงควำมหมำยของข้อมูล จำกหลักฐำนที่ปรำกฏ เพื่อลงข้อสรุป 15. ยกตัวอย่างGive examples ให้ข้อมูลเหตุกำรณ์หรือสถำนกำรณ์เพื่อแสดงควำมเข้ำใจในสิ่งที่ได้เรียนรู
เอกสารประกอบหลักสูตรโรงเรียนนครไทย พุทธศักราช 2567 386 หลักสูตรกลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ โรงเรียนนครไทย 16. ระบุIdentify ชี้บอกสิ่งต่ำงๆโดยใช้ข้อมูลประกอบอย่ำงเพียงพอ 17. เลือกใช้Select พิจำรณำและตัดสินใจน ำวัสิ่งของดุอุปกรณ์หรือวิธีกำรมำใช้ได้อย่ำงเหมำะสม 18. วัดMeasure หำขนำด หรือปริมำณของ สิ่งต่ำงๆโดยใช้เครื่องมือที่เหมำะสม 19. วิเคราะห์Analyze แยกแยะจัดระบบเปรียบเทียบจัดล ำดับจัดจ ำแนกหรือเชื่อมโยงข้อมูล 20. สร้างแบบจ าลองConstruct model น ำเสนอแนวคิดหรือเหตุกำรณ์ในรูปของแผนภำพชิ้นงำนสมกำรข้อควำมค ำพูดและ/หรือ ใช้ แบบจ ำลองเพื่ออธิบำยควำมคิดวัตถุหรือเหตุกำรณ์ต่ำงๆ 21. สังเกตObserve หำข้อมูลด้วยกำรใช้ประสำทสัมผัสทั้งห้ำที่เหมำะสมตำมข้อเท็จจริงที่ปรำกฏโดยไม่ใช้ ประสบกำรณ์ เดิมของผู้สังเกต 22. ส ารวจ Explore หำข้อมูลเกี่ยวกับสิ่งต่ำงๆโดยใช้วีธีกำรและเทคนิคที่เหมำะสมเพื่อน ำข้อมูลมำใช้ตำมวัตถุประสงค์ที่ ก ำหนดไว้ 23. สืบค้นข้อมูลSearch หำข้อมูลหรือข้อสนเทศที่มีผู้รวบรวมไว้แล้วจำกแหล่งต่ำงๆมำใช้ประโยชน์ 24. สื่อสารCommunicate น ำเสนอ และแลกเปลี่ยนควำมคิดข้อมูลหรือผลจำกกำรส ำรวจตรวจสอบด้วยวิธีที่เหมำะสม 25. อธิบายExplain กล่ำวถึงเรื่องรำวต่ำงๆอย่ำงมีเหตุผลและมีข้อมูลหรือประจักษ์พยำนอ้ำงอิง 26. อภิปรายDiscuss แสดงควำมคิดเห็นต่อประเด็นหรือค ำถำมอย่ำงมีเหตุผลโดยอำศัยควำมรู้และประสบกำรณ์ ของผู้อภิปรำยและข้อมูลประกอบ 27. ออกแบบการทดลอง Design experiment ก ำหนดและวำงแผนวิธีกำรทดลองให้สอดคล้องกับสมมติฐำนและตัวแปรต่ำงๆรวมทั้ง กำรบันทึก ข้อมูล
เอกสารประกอบหลักสูตรโรงเรียนนครไทย พุทธศักราช 2567 387 หลักสูตรกลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ โรงเรียนนครไทย ศัพท์ท ี่เกี่ยวข้องกับตัวช ี้วัดสาระเทคโนโลยี 1. การใช้ลิขสิทธิ์ของผู้อื่นFairuse กำรน ำสื่อหรือข้อมูลที่เป็นโดยชอบธรรมลิขสิทธิ์ของผู้อื่นไปใช้โดยชอบด้วภำยใต้เงื่อนไข กฎหมำย บำงประกำร เช่น 1) น ำไปใช้ในกำรศึกษำหรือกำรค้ำ 2) งำนนั้นเป็นงำนวิชำกำรหรือบันเทิง 3) คัดลอกเพียงส่วนน้อยหรือคัดลอกจ ำนวนมำก 4) ท ำให้เจ้ำของเสียผลประโยชน์ทำงกำรเงินมำกน้อยเพียงใด 2. การตรวจและแก้ไขDebugging กระบวนกำรในกำรค้นหำข้อผิดพลำดข้อผิดพลำดของโปรแกรมเพื่อแก้ไขให้ท ำงำนได้ถูกต้อง 3. การประมวลผลข้อมูลData processing กำรด ำเนินกำรต่ำงๆ กับข้อมูลเพื่อให้ได้ผลลัพธ์ที่มีควำมหมำยและมีประโยชน์ต่อกำรน ำไปใช้งำน มำกยิ่งขึ้น 4. การรวบรวมข้อมูลData collection กระบวนกำรในกำรรวบรวมข้อมูลที่เกี่ยวข้องจำกแหล่งข้อมูลต่ำงๆ 5. ข้อมูลปฐมภูมิPrimary data ข้อมูลที่รวบรวมโดยตรงจำกแหล่งข้อมูลขั้นตโดยอำจใช ้วิธีกำรสังเกตนกำรทดลอง กำรส ำรวจ กำรสัมภำษณ์ 6. เทคโนโลยีTechnology สิ่งที่มนุษย์สร้ำงหรือพัฒนำขึ้นซึ่งอำจเป็นได้ทั้งชิ้นงำนหรือวิธีกำรเพื่อใช้แก้ปัญหำสนอง ควำมต้องกำรหรือเพิ่มควำมสำมำรถในกำรท ำงำนของมนุษย์ 7. แนวคิดเชิงค านวณComputational thinking กระบวนกำรในกำรแก้ปัญหำกำรคิดวิเครำะห์อย่ำงมีเหตุผลเป็นขั้นตอนเพื่อหำวิธีกำร แก้ปัญหำในรูปแบบที่สำมำรถน ำไปประมวลผลได้ 8. แนวคิดเชิงนามธรรมAbstraction กำรพิจำรณำรำยละเอียดที่ส ำคัญของปัญหำแยกแยะสำระส ำคัญออกจำกส่วนที่ไม่ส ำคัญ 9. ระบบทางเทคโนโลยีTechnological system กลุ่มของส่วนต่ำงๆตั้งแต่สองส่วนขึ้นไปประกอบเข้ำด้วยกันและท ำงำนร่วมกันเพื่อให้บรรลุ วัตถุประสงค์โดยในกำรท ำงำนของระบบทำงเทคโนโลยีจะประกอบไปด้วยตัวป้อน(input) กระบวนกำร (process) และผลผลิต(output) ที่สัมพันธ์นอกจำกนี้ระบบทำงเทคโนโลยีัอำจมีข้อมูลย้อนกลับ (feedback) เพื่อใช้ปรับปรุงกำรท ำงำนได้ตำมวัตถุประสงค์ 10. เหตุผลเชิงตรรกะLogical reasoning กำรใช้เหตุผลกฎ กฎเกณฑ์หรือเงื่อนไขที่เกี่ยวข้องเพื่อแก้ปัญหำได้ครอบคลุมทุกกรณี 11.เหตุผลวิบัติLogical fallacy กำรใช้เหตุผลที่ผิดพลำดไม่อยู่บนพื้นฐำนของควำม ่มีน้ ำหนักสมเหตุสมผลมำสนับสนุนจริงหรือ
เอกสารประกอบหลักสูตรโรงเรียนนครไทย พุทธศักราช 2567 388 หลักสูตรกลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ โรงเรียนนครไทย ชี้น ำข้อสรุปที่ผิดให้ดูน่ำเชื่อถือ 12. อัตลักษณ์Identity ลักษณะเฉพำะหรือข้อมูลส ำคัญที่บ่งบอกถึงควำมเป็นตัวตนของบุคคลหรือสิ่งใดสิ่งหนึ่งเช่นชื่อบัญชี ผู้ใช้ใบหน้ำลำยนิ้วมือ 13. อัลกอริทึมAlgorithm ขั้นตอนในกำรแก้ปัญหำหรือกำรท ำงำนโดยมีล ำดับของค ำสั่งหรือวิธีกำรที่ชัดเจนที่คอมพิวเตอร์ สำมำรถปฏิบัติตำมได้ 14. แอปพลิเคชันSoftware application ซอฟต์แวร์ประยุกต์ที่ท ำงำนบนคอมพิวเตอร์สมำร์ตโฟนแท็บเล็ตหรืออุปกรณ์เทคโนโลยีอื่นๆ
เอกสารประกอบหลักสูตรโรงเรียนนครไทย พุทธศักราช 2567 389 หลักสูตรกลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ โรงเรียนนครไทย คณะผู้จัดท า นำงฉวีวรรณ อินจิว ประธำน นำงผุสดี ฟักทอง รองประธำน นำงนงนุช กันแย้ม กรรมกำร นำงประดัด ชมมี กรรมกำร นำงสำวกรกช เลื่อมใส กรรมกำร นำงอำรี สีข ำ กรรมกำร นำงอนุกูล แก้วบัวรมย์ กรรมกำร นำงค ำเพียร มุณี กรรมกำร นำงจิดำภำ โตเสน่ห์ กรรมกำร นำยภัทรพงษ์ หงษ์ทองมี กรรมกำร นำงสำววิจิตรำ สุทธำวำส กรรมกำร นำงลัดดำวรรณ ศรีฉิม กรรมกำร นำงสำวสิริลักษณ์ สิงขรณ์ กรรมกำร นำงทิตยำ หงษ์ทองมี กรรมกำร นำยธนพัฒน์ ศรีค ำสุข กรรมกำร นำงสำวจุฑำรัตน์ อุ่นไพร กรรมกำร นำยไพฑูรย์ เสวดี กรรมกำร นำงสำวสุมิตตำ ของหอม กรรมกำร นำยณัทธร จันทร์เกษม กรรมกำร นำยเลิศสุวัฒน์ ทองก้อนศิลำ กรรมกำร นำงสำวทัศนีย์ สีพรม กรรมกำรและเลขำนุกำร