แผนการจัดการเรียนรู้วิชาระบบควบคุมไฟฟ้าในงานอุตสาหกรรม

แผนการจัดการเรียน


รหัสวิชา 3104 – 2006 วิชาระบบควบคุมในงานอุตสาหกรรม


หลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง พุทธศักราช 2557


ประเภทวิชาอุตสาหกรรม


สาขาวิชาไฟฟา สาขางานไฟฟ้ากำลัง
้







จัดทำโดย





นายธีระพล แก้วกุลบุตร

ตำแหน่งครู วิทยฐานะชำนาญการ








วิทยาลัยการอาชีพสว่างแดนดิน


สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา


กระทรวงศึกษาธิการ

ก


คำนำ





แผนการจัดการเรียนรู้วิชาระบบควบคุมในงานอุตสาหกรรม รหัสวิชา 3104-2006 ข้าพเจ้าได้เรียบ
เรียงขึ้น เพื่อเป็นแผนการจัดการเรียนรู้ของนักศึกษาระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง (ปวส.)ตามหลักสูตร

ประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง พุทธศักราช 2557 ประเภทวิชาอุตสาหกรรม สาขาวิชาไฟฟ้ากำลัง

วิทยาลัยการอาชีพสว่างแดนดิน

แผนการจัดการเรียนรู้ได้แบ่งเนื้อหาเป็น 5 หน่วย คือ โครงสร้างของโปรแกรมเมเบิล
คอนโทรลเลอร์ โปรแกรมเมเบิลคอนโทรลเลอร์ SIEMENS รุ่น SIMATIC S7 – 200 อุปกรณ์ด้านอินพต
ุ
และเอาต์พุต การใช้งานโปรแกรม STEP 7 – Micro/WIN Version 4.0 และการประยุกต์ใช้งานโปรแกรมเม
เบิลคอนโทรลเลอร์ โดยแต่ละหน่วยประกอบด้วย เนื้อหาสาระ แบบทดสอบก่อนเรียนและหลังเรียน

แบบฝึกหัด

ความสำเร็จในการทำแผนการจัดการเรียนรู้เล่มนี้ ข้าพเจ้าขอน้อมอุทิศ แก่ บิดา มารดาครู
อาจารย์ ที่ให้ความรู้แก่ข้าพเจ้า และผู้อำนวยการ รองผู้อำนวยการ เพื่อนครู เจ้าหน้าที่ ที่ให้ความช่วยเหลือ

จนทำให้เอกสารเล่มนี้เสร็จสมบูรณ์





นายธีระพล แก้วกุลบุตร

วิทยาลัยการอาชีพสว่างแดนดิน

ข













ลักษณะรายวิชา

ประเภทวิชา อุตสาหกรรม สาขาวิชา ไฟฟากำลัง
้

รหัสวิชา 3104-2006 วิชา ระบบควบคุมในงานอุตสาหกรรม จำนวน 3 หน่วยกิต 5 ชั่วโมง/สัปดาห์
หลักสูตร ประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง พุทธศักราช 2557


จุดประสงค์รายวิชา
1. เข้าใจ โครงสร้างส่วนประกอบ การทำงานของโปรแกรมเมเบิลคอนโทรลเลอร์ คอมพิวเตอร์

เซนเซอร์และอุปกรณ์ควบคุมแบบต่าง ๆ

2. เขียนโปรแกรมคำสั่งควบคุมการทำงานของโปรแกรมเมเบิลคอนโทรลเลอร์ร่วมกับเซนเซอร์
ุ
และอปกรณ์ควบคุมแบบต่าง ๆ
3. มีกิจนิสัยในการทำงานร่วมกับผู้อื่นด้วยความประณีต รอบคอบ และปลอดภัย


สมรรถนะของรายวิชา

1. แสดงความรู้เกี่ยวกับระบบควบคุมในงานอุตสาหกรรม
2. ออกแบบวงจรควบคุม

3. ต่อวงจร ทดสอบการทำงาน ตระหนักถึงความสำคัญของการอาชีพ


คำอธิบายรายวิชา

ศึกษาและปฏิบัติเกี่ยวกับโครงสร้างของโปรแกรมเมเบิลคอนโทรลเลอร์ การเขียนคำสั่งควบคุม
การทำงานของโปรแกรมเมเบิลคอนโทรลเลอร์ หลักการทำงานของหน่วยอินพุต เอาท์พุต เซนเซอร์ที่ใช้วัด

ุ
และตรวจจับความเร็ว ความดันอณหภูมิ อัตราการไหล ระดับ น้ำหนัก แสง พร็อกซิมิตี้สวิทช์ อุปกรณ์
ควบคุม ตัวตั้งเวลา ตัวนับ ลิมิตสวิทช์ ฯลฯ การนำเอาโปรแกรมเมเบิคอนโทรลเลอร์และคอมพิวเตอร์ มา
ประยุกต์ใช้งานร่วมกับเซนเซอร์และอุปกรณ์ควบคุมแบบต่าง ๆ

ค


ลักษณะวชา
ิ
รหัสวิชา 3104 – 2006 วชาระบบควบคุมในงานอุตสาหกรรม
ิ
หน่วยกิต (ชั่วโมง) 2-3-3 เวลาเรียนต่อภาคเรียน 90 ชั่วโมง



รายวิชาตามหลักสูตร ปรับหน่วยการเรียนเป็นสมรรถนะ ชั่วโมง
จุดประสงค์รายวิชา สมรรถนะ

1. 1. เข้าใจโครงสร้างส่วนประกอบ การทำงานของโปรแกรม 1. ผู้เรียนบอกโครงสร้างของโปรแกรม 10

เมเบิลคอนโทรลเลอร์ คอมพิวเตอร์ เซนเซอร์ และอุปกรณ์ เมเบิลคอนโทรลเลอร์ได้
ควบคุมแบบต่าง ๆ 2. ผู้เรียนบอกคุณสมบัติของ 10

2. 2.เขียนโปรแกรมคำสั่งควบคุมการทำงานของโปรแกรม SIEMENSรุ่น SIMATIC S7– 200ได้
เมเบิลคอนโทรลเลอร์ร่วมกับเซนเซอร์และ อุปกรณ์ควบคุม 3. ผู้เรียนบอกอุปกรณ์เชื่อมต่อและ 10

แบบต่าง ๆ ข้อกำหนดในการเขียนโปรแกรมได้

3. มีกิจนิสัยในการทำงานร่วมกับผู้อื่นด้วยความประณีต 4. ผู้เรียนใช้โปรแกรม STEP 7 – 25
รอบคอบ และปลอดภัย Micro/WIN Version 4.0ได้

สมรรถนะรายวชา 5. ผู้เรียนการประยุกต์ใช้งานโปรแกรม 30
ิ
1. แสดงความรู้เกี่ยวกับระบบควบคุมในงานอุตสาหกรรม เมเบิลคอนโทรลเลอร์ได้

2. ออกแบบวงจรควบคุม

3. ต่อวงจรทดสอบการทำงา
คำอธิบายรายวิชา

ศึกษาและปฏิบัติเกี่ยวกับโครงสร้างของโปรแกรมเมเบิล

คอนโทรลเลอร์การเขียนคำสั่งควบคุมการทำงานของ
โปรแกรมเมเบิลคอนโทรลเลอร์ หลักการทำงานของหน่วย

อินพุต เอาท์พุต เซนเซอร์ที่ใช้วัดและตรวจจับ ความเร็ว
ความดัน อุณหภูมิ อัตราการไหล ระดับ นํ้าหนัก แสง

พร็อกซิมิตี้สวิตซ์ อุปกรณ์ควบคุม ตัวตั้งเวลา ตัวนับ ลิมิต

สวิตซ์ ฯลฯ การนำเอาโปรแกรมคอนโทรลเลอร์และ
คอมพิวเตอร์ มาประยุกต์ใช้ร่วมกับเซนเซอร์และอุปกรณ์

ควบคุมแบบต่างๆ

ง


ตารางวิเคราะห์หลักสูตรรายวิชา


รหัสวิชา 3104-2006 ชื่อรายวิชา ระบบควบคุมในงานอุตสาหกรรม

ประเภทวิชา อุตสาหกรรม สาขางาน ไฟฟ้ากำลัง จำนวน 3 หน่วยกิต
จำนวน5 ชั่วโมง/สัปดาห์ รวม 90 ชั่วโมงต่อภาคเรียน



พุทธิพิสัย (50%)



หน่วยการเรียน
ความรู้ ความเข้าใจ การนำไปใช้ การวิเคราะห์ การสังเคราะห์ การประเมินค่า ทักษะพิสัย (30%) จิตพิสัย (20%) อันดับความสำคัญ จำนวนชั่วโมง


รวม

1. โครงสร้างของโปรแกรมเมเบิลคอนโทรลเลอร์ 1 3 5 4 13 4 10

2. โปรแกรมเมเบิลคอนโทรลเลอร์ของ SIEMENS
รุ่น SIMATIC S7 – 200 1 3 3 2 5 4 18 3 10

3. อุปกรณ์ด้านอินพุตและเอาต์พุต 1 3 3 2 5 4 18 3 10

4. โปรแกรม STEP 7 – Micro/WIN Version 4.0 2 3 5 4 7 4 25 2 25
5. การประยุกต์ใช้งานโปรแกรมเมเบิล 2 3 5 4 4 1 30

คอนโทรลเลอร์ 8 26

รวม 7 15 16 12 30 20 100
ลำดับความสำคัญ 6 4 3 5 1 2

จ


หน่วยการเรียนรู้

รหัสวิชา 3104 – 2006 วิชา ระบบควบคุมในงานอุตสาหกรรม จำนวน 3 หน่วยกิต 5 ชั่วโมง / สัปดาห์


หน่วยที่ ชื่อหน่วยการเรียนรู้ หัวข้อรอง/หัวข้อย่อย

1 โครงสร้างของโปรแกรมเมเบิล - 1.1 รู้จักโปรแกรมเมเบิลคอนโทรลเลอร์
คอนโทรลเลอร์ 1.2 ตัวอย่างการประยุกต์ใช้งาน

1.3 การแบ่งประเภทของโปรแกรมเมเบิล

คอนโทรลเลอร์
1.4 โครงสร้างของโปรแกรมเมเบิลคอนโทรลเลอร์

1.5 หลักการทำงานของหน่วยต่าง ๆ ภายใน
1.6 อุปกรณ์ต่อร่วม (Pheripheral Devices)

2 โปรแกรมเมเบิลคอนโทรลเลอร์ของ 2.1 SIEMENS รุ่น S7 – 200

SIEMENS รุ่น SIMATIC S7 – 200 2.2 คุณลักษณะของ SIEMENS รุ่น S7 – 200
2.3 อุปกรณ์การต่อขยาย

2.4 อุปกรณ์การเชื่อมต่อระหว่าง คอมพิวเตอร์กับ
PLC

2.5 สายเคเบิ้ล PC / PPI

2.6 ภาษาที่ใช้ในการเขียนโปรแกรม
2.7 ตำแหน่งพื้นที่การใช้งาน

2.8 การอ้างตำแหน่ง Address ใน SIMATIC

3 อุปกรณ์ด้านอินพุตและเอาต์พุต 3.1 อุปกรณ์ด้านอินพุตแบบดิจิตอล
(Digital Input)

3.2 อุปกรณ์ด้านอินพุตแบบอนาล็อก

(Analog Input)
3.3 อุปกรณ์ด้านเอาต์พุตแบบดิจิตอล

(Digital Output)
3.4 อุปกรณ์ด้านเอาต์พุตแบบอนาล็อก

(Analog Output)

ฉ





หน่วยที่ ชื่อหน่วยการเรียนรู้ หัวข้อรอง/หัวข้อย่อย

4 การใช้งานโปรแกรม STEP 7 – 4.1 การติดตั้งโปรแกรม

MicroWin Ver 4.0 4.2 โปรแกรม STEP 7 – MicroWin Ver 4.0
4.3 การติดต่อสื่อสาร (Communication)

4.4 การเปลี่ยนค่าพารามิเตอร์ของ PLC

4.5 การออกแบบโปรแกรมเบื้องต้น
4.6 กลุ่มคำสั่ง Bit Logic

4.7 กลุ่มคำสั่งตัวตั้งเวลา (Timer)
4.8 กลุ่มคำสั่งตัวนับ (Counter)

4.9 กลุ่มคำสั่งเคลื่อนย้ายข้อมูล (Move)
4.10

กลุ่มคำสั่งเปรียบเทียบข้อมูล (Compare)

4.11
การสืบค้นข้อมูลที่เกี่ยวข้อง

4.12 การใช้งานคำสั่ง What’ s this ?

ั้
5 การประยุกต์ใช้งานโปรแกรมเมเบิล - 5.1 การออกแบบโปรแกรมจากขนตอนการทำงาน
คอนโทรลเลอร์ 5.2 การออกแบบโปรแกรมจาก Timing Diagram

5.3 การออกแบบโปรแกรมจาก วงจรควบคุม

มอเตอร์
5.4 การออกแบบโปรแกรมจาก ระบบจำลองการ

ทำงาน

ช


หน่วยการเรียนรู้

รหัสวิชา3104 – 2006 วิชา ระบบควบคุมในงานอุตสาหกรรม จำนวน 3 หน่วยกิต 5 ชั่วโมง / สัปดาห์


หน่วยการสอน


หน่วยที่ ชื่อหน่วยการสอน จำนวนคาบ

1 โครงสร้างของโปรแกรมเมเบิลคอนโทรลเลอร์ 10


2 โปรแกรมเมเบิลคอนโทรลเลอร์ของ SIEMENS รุ่น SIMATIC S7 - 200 10

3 อุปกรณ์ด้านอินพุตและเอาต์พุต 10
4 การใช้งานโปรแกรม STEP 7 – MicroWin Version 4.0 25


5 การประยุกต์ใช้งานโปรแกรมเมเบิลคอนโทรลเลอร์ 30

สอบประเมินสรุปผลปลายภาคเรียน 5

รวม 90

ซ





โครงการสอน


ิ
รหัสวิชา 3104 – 2006 ชื่อวชา ระบบควบคุมในงานอุตสาหกรรม
จำนวน 90 ชั่วโมง / ภาคเรียน หน่วยกิต 3 หน่วยกิต เวลา 5 ชั่วโมง / สัปดาห์


กิจกรรมการ

สัปดา เนื้อหา/หัวข้อเรื่อง จุดประสงค์การเรียนรู้ เรียนรู้/ สื่อการเรียนการสอน การวัดผล จำนวน หมาย

ี่
ห์ท กระบวนการ ประเมินผล ชั่วโมง เหตุ

สอน

1 โครงสร้างของ 1.6 รู้จักโปรแกรมเมเบิลคอนโทรลเลอร์ 1.เทคนิคการ 1.สื่อ PowerPoint 1.ใบงานที่ได้รับ 5


โปรแกรมเมเบิล 1.7 บอกตัวอย่างการประยุกต์ใช้งาน สอนแบบ 2.เครื่องคอมพิวเตอร์ มอบหมาย

คอนโทรลเลอร์ 1.8 อธิบายการแบ่งประเภทของโปรแกรม บรรยาย 3.แหล่งเรียนรู้บน 2.แบบทดสอบก่อน


เมเบิลคอนโทรลเลอร์ 2.เทคนิคการ อินเทอร์เน็ต เรียน

1.9 บอกโครงสร้างของโปรแกรมเมเบิล สอนแบบสาธิต 4.ใบความรู้ 3.แบบทดสอบหลัง

คอนโทรลเลอร์ เรียน


1.10 อ 4.แบบประเมิน

ธิบายหลักการทำงานของหน่วยต่าง ๆ คุณธรรมจริยธรรม

ภายใน 5. แบบสังเกต


1.6 บอกอุปกรณ์ต่อร่วม (Pheripheral พฤติกรรมการ

Devices) ปฏิบัติงานรายบุคคล

ซ





โครงการสอน


ิ
รหัสวิชา 3104 – 2006 ชื่อวชา ระบบควบคุมในงานอุตสาหกรรม
จำนวน 90 ชั่วโมง / ภาคเรียน หน่วยกิต 3 หน่วยกิต เวลา 5 ชั่วโมง / สัปดาห์


กิจกรรมการ

สัปดา เนื้อหา/หัวข้อเรื่อง จุดประสงค์การเรียนรู้ เรียนรู้/ สื่อการเรียนการสอน การวัดผล จำนวน หมาย

ี่
ห์ท กระบวนการ ประเมินผล ชั่วโมง เหตุ

สอน

1 โครงสร้างของ 1.6 รู้จักโปรแกรมเมเบิลคอนโทรลเลอร์ 1.เทคนิคการ 1.สื่อ PowerPoint 1.ใบงานที่ได้รับ 5


โปรแกรมเมเบิล 1.7 บอกตัวอย่างการประยุกต์ใช้งาน สอนแบบ 2.เครื่องคอมพิวเตอร์ มอบหมาย

คอนโทรลเลอร์ 1.8 อธิบายการแบ่งประเภทของโปรแกรม บรรยาย 3.แหล่งเรียนรู้บน 2.แบบทดสอบก่อน


เมเบิลคอนโทรลเลอร์ 2.เทคนิคการ อินเทอร์เน็ต เรียน

1.9 บอกโครงสร้างของโปรแกรมเมเบิล สอนแบบสาธิต 4.ใบความรู้ 3.แบบทดสอบหลัง

คอนโทรลเลอร์ เรียน


1.10 อ 4.แบบประเมิน

ธิบายหลักการทำงานของหน่วยต่าง ๆ คุณธรรมจริยธรรม

ภายใน 5. แบบสังเกต


1.6 บอกอุปกรณ์ต่อร่วม (Pheripheral พฤติกรรมการ

Devices) ปฏิบัติงานรายบุคคล

ฌ



กิจกรรมการ

สัปดา เนื้อหา/หัวข้อเรื่อง จุดประสงค์การเรียนรู้ เรียนรู้/ สื่อการเรียนการสอน การวัดผล จำนวน หมาย

ี่
ห์ท กระบวนการ ประเมินผล ชั่วโมง เหตุ

สอน

2 โปรแกรมเมเบิล 2.9 SIEMENS รุ่น S7 – 200 1.เทคนิคการสอน 1.สื่อ PowerPoint 1.ใบงานที่ได้รับ 5


คอนโทรลเลอร์ 2.10 แบบบรรยาย 2.เครื่องคอมพิวเตอร์ มอบหมาย
คุ
ของ SIEMENS ณลักษณะของ SIEMENS รุ่น S7 – 200 2.เทคนิคการสอน 3.แหล่งเรียนรู้บน 2.แบบทดสอบก่อน

รุ่น SIMATIC S7 – 2.11 แบบสาธิต อินเทอร์เน็ต เรียน
อุ

200 ปกรณ์การต่อขยาย 4.ใบความรู้ 3.แบบทดสอบหลัง

2.12 อุ เรียน


ปกรณ์การเชื่อมต่อระหว่าง 4.แบบประเมิน

คอมพิวเตอร์กับ PLC คุณธรรมจริยธรรม

2.13 ส 5. แบบสังเกต


ายเคเบิ้ล PC / PPI พฤติกรรมการ

2.14 ภ ปฏิบัติงานรายบุคคล


าษาที่ใช้ในการเขียนโปรแกรม

2.15 ต


ำแหน่งพื้นทการใช้งาน
ี่
การอ้างตำแหน่ง Address ใน SIMATIC

ฌ



กิจกรรมการ

สัปดา เนื้อหา/หัวข้อเรื่อง จุดประสงค์การเรียนรู้ เรียนรู้/ สื่อการเรียนการสอน การวัดผล จำนวน หมาย

ี่
ห์ท กระบวนการ ประเมินผล ชั่วโมง เหตุ

สอน

2 โปรแกรมเมเบิล 2.9 SIEMENS รุ่น S7 – 200 1.เทคนิคการสอน 1.สื่อ PowerPoint 1.ใบงานที่ได้รับ 5


คอนโทรลเลอร์ 2.10 แบบบรรยาย 2.เครื่องคอมพิวเตอร์ มอบหมาย
คุ
ของ SIEMENS ณลักษณะของ SIEMENS รุ่น S7 – 200 2.เทคนิคการสอน 3.แหล่งเรียนรู้บน 2.แบบทดสอบก่อน

รุ่น SIMATIC S7 – 2.11 แบบสาธิต อินเทอร์เน็ต เรียน
อุ

200 ปกรณ์การต่อขยาย 4.ใบความรู้ 3.แบบทดสอบหลัง

2.12 อุ เรียน


ปกรณ์การเชื่อมต่อระหว่าง 4.แบบประเมิน

คอมพิวเตอร์กับ PLC คุณธรรมจริยธรรม

2.13 ส 5. แบบสังเกต


ายเคเบิ้ล PC / PPI พฤติกรรมการ

2.14 ภ ปฏิบัติงานรายบุคคล


าษาที่ใช้ในการเขียนโปรแกรม

2.15 ต


ำแหน่งพื้นทการใช้งาน
ี่
การอ้างตำแหน่ง Address ใน SIMATIC

ญ



กิจกรรมการ

สัปดา เนื้อหา/หัวข้อเรื่อง จุดประสงค์การเรียนรู้ เรียนรู้/ สื่อการเรียนการสอน การวัดผล จำนวน หมาย

ี่
ห์ท กระบวนการ ประเมินผล ชั่วโมง เหตุ

สอน

3 อุปกรณ์ด้านอินพุตและ 3.1 อุปกรณ์ด้านอินพุตแบบ 1.เทคนิคการ 1.สื่อ PowerPoint 1.ใบงานที่ได้รับ 5


เอาต์พุต ยกตัวอย่างได้ สอนแบบ 2.เครื่องคอมพิวเตอร์ มอบหมาย

(Digital Input) บรรยาย 3.แหล่งเรียนรู้บน 2.แบบทดสอบก่อน


3.2 อุปกรณ์ด้านอินพุตแบบอนาล็อก 2.เทคนิคการ อินเทอร์เน็ต เรียน

(Analog Input) สอนแบบสาธิต 4.ใบความรู้ 3.แบบทดสอบหลัง

เรียน


4.แบบประเมิน

คุณธรรมจริยธรรม

5. แบบสังเกต


พฤติกรรมการ

ปฏิบัติงานรายบุคคล




4 อุปกรณ์ด้านอินพุตและ 3.3 อุปกรณ์ด้านเอาต์พุตแบบดิจิตอล 1.เทคนิคการ 1.สื่อ PowerPoint 1.ใบงานที่ได้รับ 5


เอาต์พุต (Digital Output) สอนแบบ 2.เครื่องคอมพิวเตอร์ มอบหมาย

3.4 อุปกรณ์ด้านเอาต์พุตแบบอนาล็อก บรรยาย 3.แหล่งเรียนรู้บน 2.แบบทดสอบก่อน

(Analog Output) 2.เทคนิคการ อินเทอร์เน็ต เรียน


สอนแบบสาธิต 4.ใบความรู้

ญ



กิจกรรมการ

สัปดา เนื้อหา/หัวข้อเรื่อง จุดประสงค์การเรียนรู้ เรียนรู้/ สื่อการเรียนการสอน การวัดผล จำนวน หมาย

ี่
ห์ท กระบวนการ ประเมินผล ชั่วโมง เหตุ

สอน

3 อุปกรณ์ด้านอินพุตและ 3.1 อุปกรณ์ด้านอินพุตแบบ 1.เทคนิคการ 1.สื่อ PowerPoint 1.ใบงานที่ได้รับ 5


เอาต์พุต ยกตัวอย่างได้ สอนแบบ 2.เครื่องคอมพิวเตอร์ มอบหมาย

(Digital Input) บรรยาย 3.แหล่งเรียนรู้บน 2.แบบทดสอบก่อน


3.2 อุปกรณ์ด้านอินพุตแบบอนาล็อก 2.เทคนิคการ อินเทอร์เน็ต เรียน

(Analog Input) สอนแบบสาธิต 4.ใบความรู้ 3.แบบทดสอบหลัง

เรียน


4.แบบประเมิน

คุณธรรมจริยธรรม

5. แบบสังเกต


พฤติกรรมการ

ปฏิบัติงานรายบุคคล




4 อุปกรณ์ด้านอินพุตและ 3.3 อุปกรณ์ด้านเอาต์พุตแบบดิจิตอล 1.เทคนิคการ 1.สื่อ PowerPoint 1.ใบงานที่ได้รับ 5


เอาต์พุต (Digital Output) สอนแบบ 2.เครื่องคอมพิวเตอร์ มอบหมาย

3.4 อุปกรณ์ด้านเอาต์พุตแบบอนาล็อก บรรยาย 3.แหล่งเรียนรู้บน 2.แบบทดสอบก่อน

(Analog Output) 2.เทคนิคการ อินเทอร์เน็ต เรียน


สอนแบบสาธิต 4.ใบความรู้

ฎ



กิจกรรมการ

สัปดา เนื้อหา/หัวข้อเรื่อง จุดประสงค์การเรียนรู้ เรียนรู้/ สื่อการเรียนการสอน การวัดผล จำนวน หมาย

ี่
ห์ท กระบวนการ ประเมินผล ชั่วโมง เหตุ

สอน

3.แบบทดสอบหลัง


เรียน

4.แบบประเมิน


คุณธรรมจริยธรรม

5. แบบสังเกต

พฤติกรรมการ


ปฏิบัติงานรายบุคคล

5 การใช้งานโปรแกรม การติดตั้งโปรแกรม STEP 7 – Micro/WIN 1.เทคนิคการ 1.สื่อ PowerPoint 1.ใบงานที่ได้รับ 5


STEP 7 – MicroWin Version 4.0 สอนแบบ 2.เครื่องคอมพิวเตอร์ มอบหมาย

Ver 4.0 - โปรแกรม STEP 7 – Micro/WIN บรรยาย 3.แหล่งเรียนรู้บน 2.แบบทดสอบก่อน

Version 4.0 2.เทคนิคการสอน อินเทอร์เน็ต เรียน


- การติดต่อสื่อสารระหว่างคอมพิวเตอร์กับ แบบสาธิต 4.ใบความรู้ 3.แบบทดสอบหลัง

PLC เรียน


- การเปลี่ยนค่าพารามิเตอร์ของ PLC 4.แบบประเมิน

- ใบงานการทดลองภาคปฏิบัติ (ใบงานที่ 1) คุณธรรมจริยธรรม

ฎ



กิจกรรมการ

สัปดา เนื้อหา/หัวข้อเรื่อง จุดประสงค์การเรียนรู้ เรียนรู้/ สื่อการเรียนการสอน การวัดผล จำนวน หมาย

ี่
ห์ท กระบวนการ ประเมินผล ชั่วโมง เหตุ

สอน

3.แบบทดสอบหลัง


เรียน

4.แบบประเมิน


คุณธรรมจริยธรรม

5. แบบสังเกต

พฤติกรรมการ


ปฏิบัติงานรายบุคคล

5 การใช้งานโปรแกรม การติดตั้งโปรแกรม STEP 7 – Micro/WIN 1.เทคนิคการ 1.สื่อ PowerPoint 1.ใบงานที่ได้รับ 5


STEP 7 – MicroWin Version 4.0 สอนแบบ 2.เครื่องคอมพิวเตอร์ มอบหมาย

Ver 4.0 - โปรแกรม STEP 7 – Micro/WIN บรรยาย 3.แหล่งเรียนรู้บน 2.แบบทดสอบก่อน

Version 4.0 2.เทคนิคการสอน อินเทอร์เน็ต เรียน


- การติดต่อสื่อสารระหว่างคอมพิวเตอร์กับ แบบสาธิต 4.ใบความรู้ 3.แบบทดสอบหลัง

PLC เรียน


- การเปลี่ยนค่าพารามิเตอร์ของ PLC 4.แบบประเมิน

- ใบงานการทดลองภาคปฏิบัติ (ใบงานที่ 1) คุณธรรมจริยธรรม

ฏ



กิจกรรมการ

สัปดาห์ เนื้อหา/หัวข้อเรื่อง จุดประสงค์การเรียนรู้ เรียนรู้/ สื่อการเรียนการสอน การวัดผล จำนวน หมาย

ที่ กระบวนการ ประเมินผล ชั่วโมง เหตุ


สอน

5. แบบสังเกต


พฤติกรรมการ

ปฏิบัติงานรายบุคคล






6 การใช้งานโปรแกรม - การออกแบบโปรแกรมเบื้องต้นของ PLC - 1.เทคนิคการ 1.สื่อ PowerPoint 1.ใบงานที่ได้รับ 5


STEP 7 – MicroWin SIEMENS สอนแบบ 2.เครื่องคอมพิวเตอร์ มอบหมาย

Ver 4.0 - กลุ่มคำสั่ง BIT LOGIC บรรยาย 3.แหล่งเรียนรู้บน 2.แบบทดสอบก่อน


- ใบงานการทดลองภาคปฏิบัติ (ใบงานที่ 2 2.เทคนิคการสอน อินเทอร์เน็ต เรียน

– 4 ) แบบสาธิต 4.ใบความรู้ 3.แบบทดสอบหลัง

เรียน


4.แบบประเมิน

คุณธรรมจริยธรรม


5. แบบสังเกต

พฤติกรรมการ

ปฏิบัติงานรายบุคคล

ฏ



กิจกรรมการ

สัปดาห์ เนื้อหา/หัวข้อเรื่อง จุดประสงค์การเรียนรู้ เรียนรู้/ สื่อการเรียนการสอน การวัดผล จำนวน หมาย

ที่ กระบวนการ ประเมินผล ชั่วโมง เหตุ


สอน

5. แบบสังเกต


พฤติกรรมการ

ปฏิบัติงานรายบุคคล






6 การใช้งานโปรแกรม - การออกแบบโปรแกรมเบื้องต้นของ PLC - 1.เทคนิคการ 1.สื่อ PowerPoint 1.ใบงานที่ได้รับ 5


STEP 7 – MicroWin SIEMENS สอนแบบ 2.เครื่องคอมพิวเตอร์ มอบหมาย

Ver 4.0 - กลุ่มคำสั่ง BIT LOGIC บรรยาย 3.แหล่งเรียนรู้บน 2.แบบทดสอบก่อน


- ใบงานการทดลองภาคปฏิบัติ (ใบงานที่ 2 2.เทคนิคการสอน อินเทอร์เน็ต เรียน

– 4 ) แบบสาธิต 4.ใบความรู้ 3.แบบทดสอบหลัง

เรียน


4.แบบประเมิน

คุณธรรมจริยธรรม


5. แบบสังเกต

พฤติกรรมการ

ปฏิบัติงานรายบุคคล

ฐ



กิจกรรมการ

สัปดา เนื้อหา/หัวข้อเรื่อง จุดประสงค์การเรียนรู้ เรียนรู้/ สื่อการเรียนการสอน การวัดผล จำนวน หมาย

ี่
ห์ท กระบวนการ ประเมินผล ชั่วโมง เหตุ

สอน

7 การใช้งานโปรแกรม - กลุ่มคำสั่งตัวตั้งเวลา 1.เทคนิคการ 1.สื่อ PowerPoint 1.ใบงานที่ได้รับ 5


STEP 7 – MicroWin - ตัวตั้งเวลา ชนิด TON สอนแบบ 2.เครื่องคอมพิวเตอร์ มอบหมาย

Ver 4.0 - ตัวตั้งเวลา ชนิด TOF บรรยาย 3.แหล่งเรียนรู้บน 2.แบบทดสอบก่อน


- ตัวตั้งเวลา ชนิด TONR 2.เทคนิคการสอน อินเทอร์เน็ต เรียน


- ใบงานการทดลองภาคปฏิบัติ (ใบงานที่ 5 ) แบบสาธิต 4.ใบความรู้ 3.แบบทดสอบหลัง
เรียน


4.แบบประเมิน

คุณธรรมจริยธรรม

5. แบบสังเกต


พฤติกรรมการเรียน

รายบุคคล

ฐ



กิจกรรมการ

สัปดา เนื้อหา/หัวข้อเรื่อง จุดประสงค์การเรียนรู้ เรียนรู้/ สื่อการเรียนการสอน การวัดผล จำนวน หมาย

ี่
ห์ท กระบวนการ ประเมินผล ชั่วโมง เหตุ

สอน

7 การใช้งานโปรแกรม - กลุ่มคำสั่งตัวตั้งเวลา 1.เทคนิคการ 1.สื่อ PowerPoint 1.ใบงานที่ได้รับ 5


STEP 7 – MicroWin - ตัวตั้งเวลา ชนิด TON สอนแบบ 2.เครื่องคอมพิวเตอร์ มอบหมาย

Ver 4.0 - ตัวตั้งเวลา ชนิด TOF บรรยาย 3.แหล่งเรียนรู้บน 2.แบบทดสอบก่อน


- ตัวตั้งเวลา ชนิด TONR 2.เทคนิคการสอน อินเทอร์เน็ต เรียน


- ใบงานการทดลองภาคปฏิบัติ (ใบงานที่ 5 ) แบบสาธิต 4.ใบความรู้ 3.แบบทดสอบหลัง
เรียน


4.แบบประเมิน

คุณธรรมจริยธรรม

5. แบบสังเกต


พฤติกรรมการเรียน

รายบุคคล

ฑ



กิจกรรมการ

สัปดา เนื้อหา/หัวข้อเรื่อง จุดประสงค์การเรียนรู้ เรียนรู้/ สื่อการเรียนการสอน การวัดผล จำนวน หมาย

ี่
ห์ท กระบวนการ ประเมินผล ชั่วโมง เหตุ

สอน

8 การใช้งานโปรแกรม - กลุ่มคำสั่งตัวนับ 1.เทคนิคการ 1.สื่อ PowerPoint 1.ใบงานที่ได้รับ 5


STEP 7 – MicroWin - ตัวนับ ชนิด CTU สอนแบบ 2.เครื่องคอมพิวเตอร์ มอบหมาย

Ver 4.0 - ตัวนับ ชนิด CTD บรรยาย 3.แหล่งเรียนรู้บน 2.แบบทดสอบก่อน


- ตัวนับ ชนิด CTUD 2.เทคนิคการสอน อินเทอร์เน็ต เรียน

- ใบงานการทดลองภาคปฏิบัติ (ใบงานที่ 6 ) แบบสาธิต 4.ใบความรู้ 3.แบบทดสอบหลัง

เรียน


4.แบบประเมิน

คุณธรรมจริยธรรม

5. แบบสังเกต


พฤติกรรมการเรียน

รายบุคคล




9 การใช้งานโปรแกรม - กลุ่มคำสั่งเคลื่อนย้ายข้อมูล (MOVE) 1.เทคนิคการ 1.สื่อ PowerPoint 1.ใบงานที่ได้รับ 5


STEP 7 – MicroWin (แบบ B , W , DW ,R) สอนแบบ 2.เครื่องคอมพิวเตอร์ มอบหมาย

Ver 4.0 - กลุ่มคำสั่งเปรียบเทียบข้อมูล (COMPARE) บรรยาย 3.แหล่งเรียนรู้บน 2.แบบทดสอบก่อน

(แบบ B , I , DI ,R) 2.เทคนิคการสอน อินเทอร์เน็ต เรียน


- ใบงานการทดลองภาคปฏิบัติ (ใบงานที่ 7 ) แบบสาธิต 4.ใบความรู้

ฑ



กิจกรรมการ

สัปดา เนื้อหา/หัวข้อเรื่อง จุดประสงค์การเรียนรู้ เรียนรู้/ สื่อการเรียนการสอน การวัดผล จำนวน หมาย

ี่
ห์ท กระบวนการ ประเมินผล ชั่วโมง เหตุ

สอน

8 การใช้งานโปรแกรม - กลุ่มคำสั่งตัวนับ 1.เทคนิคการ 1.สื่อ PowerPoint 1.ใบงานที่ได้รับ 5


STEP 7 – MicroWin - ตัวนับ ชนิด CTU สอนแบบ 2.เครื่องคอมพิวเตอร์ มอบหมาย

Ver 4.0 - ตัวนับ ชนิด CTD บรรยาย 3.แหล่งเรียนรู้บน 2.แบบทดสอบก่อน


- ตัวนับ ชนิด CTUD 2.เทคนิคการสอน อินเทอร์เน็ต เรียน

- ใบงานการทดลองภาคปฏิบัติ (ใบงานที่ 6 ) แบบสาธิต 4.ใบความรู้ 3.แบบทดสอบหลัง

เรียน


4.แบบประเมิน

คุณธรรมจริยธรรม

5. แบบสังเกต


พฤติกรรมการเรียน

รายบุคคล




9 การใช้งานโปรแกรม - กลุ่มคำสั่งเคลื่อนย้ายข้อมูล (MOVE) 1.เทคนิคการ 1.สื่อ PowerPoint 1.ใบงานที่ได้รับ 5


STEP 7 – MicroWin (แบบ B , W , DW ,R) สอนแบบ 2.เครื่องคอมพิวเตอร์ มอบหมาย

Ver 4.0 - กลุ่มคำสั่งเปรียบเทียบข้อมูล (COMPARE) บรรยาย 3.แหล่งเรียนรู้บน 2.แบบทดสอบก่อน

(แบบ B , I , DI ,R) 2.เทคนิคการสอน อินเทอร์เน็ต เรียน


- ใบงานการทดลองภาคปฏิบัติ (ใบงานที่ 7 ) แบบสาธิต 4.ใบความรู้

ฒ



กิจกรรมการ

สัปดา เนื้อหา/หัวข้อเรื่อง จุดประสงค์การเรียนรู้ เรียนรู้/ สื่อการเรียนการสอน การวัดผล จำนวน หมาย

ี่
ห์ท กระบวนการ ประเมินผล ชั่วโมง เหตุ

สอน

3.แบบทดสอบหลัง


เรียน

4.แบบประเมิน


คุณธรรมจริยธรรม

5. แบบสังเกต

พฤติกรรมการเรียน


รายบุคคล




10 การใช้งานโปรแกรม - การสืบค้นข้อมูลที่เกี่ยวข้อง 1.เทคนิคการ 1.สื่อ PowerPoint 1.ใบงานที่ได้รับ 5

STEP 7 – MicroWin - การใช้งานคำสั่ง What ’s this สอนแบบ 2.เครื่องคอมพิวเตอร์ มอบหมาย

Ver 4.0 - ใบงานการทดลองภาคปฏิบัติ (ใบงานที่ 8 ) บรรยาย 3.แหล่งเรียนรู้บน 2.แบบทดสอบก่อน


2.เทคนิคการสอน อินเทอร์เน็ต เรียน

แบบสาธิต 4.ใบความรู้ 3.แบบทดสอบหลัง


เรียน

4.แบบประเมิน

คุณธรรมจริยธรรม

ฒ



กิจกรรมการ

สัปดา เนื้อหา/หัวข้อเรื่อง จุดประสงค์การเรียนรู้ เรียนรู้/ สื่อการเรียนการสอน การวัดผล จำนวน หมาย

ี่
ห์ท กระบวนการ ประเมินผล ชั่วโมง เหตุ

สอน

3.แบบทดสอบหลัง


เรียน

4.แบบประเมิน


คุณธรรมจริยธรรม

5. แบบสังเกต

พฤติกรรมการเรียน


รายบุคคล




10 การใช้งานโปรแกรม - การสืบค้นข้อมูลที่เกี่ยวข้อง 1.เทคนิคการ 1.สื่อ PowerPoint 1.ใบงานที่ได้รับ 5

STEP 7 – MicroWin - การใช้งานคำสั่ง What ’s this สอนแบบ 2.เครื่องคอมพิวเตอร์ มอบหมาย

Ver 4.0 - ใบงานการทดลองภาคปฏิบัติ (ใบงานที่ 8 ) บรรยาย 3.แหล่งเรียนรู้บน 2.แบบทดสอบก่อน


2.เทคนิคการสอน อินเทอร์เน็ต เรียน

แบบสาธิต 4.ใบความรู้ 3.แบบทดสอบหลัง


เรียน

4.แบบประเมิน

คุณธรรมจริยธรรม

ณ



กิจกรรมการ

สัปดา เนื้อหา/หัวข้อเรื่อง จุดประสงค์การเรียนรู้ เรียนรู้/ สื่อการเรียนการสอน การวัดผล จำนวน หมาย

ี่
ห์ท กระบวนการ ประเมินผล ชั่วโมง เหตุ

สอน


5. แบบสังเกต

พฤติกรรมการเรียน


รายบุคคล


11 การประยุกต์ใช้งาน - การออกแบบโปรแกรมจากขั้นตอนการ 1.เทคนิคการ 1.สื่อ PowerPoint 1.ใบงานที่ได้รับ 5

โปรแกรมเมเบิล ทำงาน สอนแบบ 2.เครื่องคอมพิวเตอร์ มอบหมาย


คอนโทรลเลอร์ - โปรแกรมตัวอย่างที่ 5.1 – 5.10 บรรยาย 3.แหล่งเรียนรู้บน 2.แบบทดสอบก่อน

2.เทคนิคการสอน อินเทอร์เน็ต เรียน

แบบสาธิต 4.ใบความรู้ 3.แบบทดสอบหลัง


เรียน

4.แบบประเมิน


คุณธรรมจริยธรรม

5. แบบสังเกต

พฤติกรรมการเรียน


รายบุคคล

ณ



กิจกรรมการ

สัปดา เนื้อหา/หัวข้อเรื่อง จุดประสงค์การเรียนรู้ เรียนรู้/ สื่อการเรียนการสอน การวัดผล จำนวน หมาย

ี่
ห์ท กระบวนการ ประเมินผล ชั่วโมง เหตุ

สอน


5. แบบสังเกต

พฤติกรรมการเรียน


รายบุคคล


11 การประยุกต์ใช้งาน - การออกแบบโปรแกรมจากขั้นตอนการ 1.เทคนิคการ 1.สื่อ PowerPoint 1.ใบงานที่ได้รับ 5

โปรแกรมเมเบิล ทำงาน สอนแบบ 2.เครื่องคอมพิวเตอร์ มอบหมาย


คอนโทรลเลอร์ - โปรแกรมตัวอย่างที่ 5.1 – 5.10 บรรยาย 3.แหล่งเรียนรู้บน 2.แบบทดสอบก่อน

2.เทคนิคการสอน อินเทอร์เน็ต เรียน

แบบสาธิต 4.ใบความรู้ 3.แบบทดสอบหลัง


เรียน

4.แบบประเมิน


คุณธรรมจริยธรรม

5. แบบสังเกต

พฤติกรรมการเรียน


รายบุคคล

ด



กิจกรรมการ

สัปดา เนื้อหา/หัวข้อเรื่อง จุดประสงค์การเรียนรู้ เรียนรู้/ สื่อการเรียนการสอน การวัดผล จำนวน หมาย

ี่
ห์ท กระบวนการ ประเมินผล ชั่วโมง เหตุ

สอน

12 การประยุกต์ใช้งาน - การออกแบบโปรแกรมจากขั้นตอนการ 1.เทคนิคการ 1.สื่อ PowerPoint 1.ใบงานที่ได้รับ 5


โปรแกรมเมเบิล ทำงาน สอนแบบ 2.เครื่องคอมพิวเตอร์ มอบหมาย

คอนโทรลเลอร์ - โปรแกรมตัวอย่างที่ 5.11 – 5.13 บรรยาย 3.แหล่งเรียนรู้บน 2.แบบทดสอบก่อน


- ใบงานการทดลองภาคปฏิบัติ (ใบงานที่ 9 ) 2.เทคนิคการสอน อินเทอร์เน็ต เรียน

แบบสาธิต 4.ใบความรู้ 3.แบบทดสอบหลัง

เรียน


4.แบบประเมิน

คุณธรรมจริยธรรม

5. แบบสังเกต


พฤติกรรมการเรียน

รายบุคคล


13 การประยุกต์ใช้งาน - การออกแบบโปรแกรมจาก Timing 1.เทคนิคการ 1.สื่อ PowerPoint 1.ใบงานที่ได้รับ 5

โปรแกรมเมเบิล Diagram สอนแบบ 2.เครื่องคอมพิวเตอร์ มอบหมาย


คอนโทรลเลอร์ - โปรแกรมตัวอย่างที่ 5.14 – 5.23 บรรยาย 3.แหล่งเรียนรู้บน 2.แบบทดสอบก่อน

2.เทคนิคการสอน อินเทอร์เน็ต เรียน

แบบสาธิต 4.ใบความรู้ 3.แบบทดสอบหลัง


เรียน

ด



กิจกรรมการ

สัปดา เนื้อหา/หัวข้อเรื่อง จุดประสงค์การเรียนรู้ เรียนรู้/ สื่อการเรียนการสอน การวัดผล จำนวน หมาย

ี่
ห์ท กระบวนการ ประเมินผล ชั่วโมง เหตุ

สอน

12 การประยุกต์ใช้งาน - การออกแบบโปรแกรมจากขั้นตอนการ 1.เทคนิคการ 1.สื่อ PowerPoint 1.ใบงานที่ได้รับ 5


โปรแกรมเมเบิล ทำงาน สอนแบบ 2.เครื่องคอมพิวเตอร์ มอบหมาย

คอนโทรลเลอร์ - โปรแกรมตัวอย่างที่ 5.11 – 5.13 บรรยาย 3.แหล่งเรียนรู้บน 2.แบบทดสอบก่อน


- ใบงานการทดลองภาคปฏิบัติ (ใบงานที่ 9 ) 2.เทคนิคการสอน อินเทอร์เน็ต เรียน

แบบสาธิต 4.ใบความรู้ 3.แบบทดสอบหลัง

เรียน


4.แบบประเมิน

คุณธรรมจริยธรรม

5. แบบสังเกต


พฤติกรรมการเรียน

รายบุคคล


13 การประยุกต์ใช้งาน - การออกแบบโปรแกรมจาก Timing 1.เทคนิคการ 1.สื่อ PowerPoint 1.ใบงานที่ได้รับ 5

โปรแกรมเมเบิล Diagram สอนแบบ 2.เครื่องคอมพิวเตอร์ มอบหมาย


คอนโทรลเลอร์ - โปรแกรมตัวอย่างที่ 5.14 – 5.23 บรรยาย 3.แหล่งเรียนรู้บน 2.แบบทดสอบก่อน

2.เทคนิคการสอน อินเทอร์เน็ต เรียน

แบบสาธิต 4.ใบความรู้ 3.แบบทดสอบหลัง


เรียน

ต



กิจกรรมการ

สัปดา เนื้อหา/หัวข้อเรื่อง จุดประสงค์การเรียนรู้ เรียนรู้/ สื่อการเรียนการสอน การวัดผล จำนวน หมาย

ี่
ห์ท กระบวนการ ประเมินผล ชั่วโมง เหตุ

สอน

4.แบบประเมิน


คุณธรรมจริยธรรม

5. แบบสังเกต


พฤติกรรมการเรียน

รายบุคคล

14 การประยุกต์ใช้งาน - การออกแบบโปรแกรมจาก Timing 1.เทคนิคการ 1.สื่อ PowerPoint 1.ใบงานที่ได้รับ 5


โปรแกรมเมเบิล Diagram สอนแบบ 2.เครื่องคอมพิวเตอร์ มอบหมาย

คอนโทรลเลอร์ - โปรแกรมตัวอย่างที่ 5.24 – 5.26 บรรยาย 3.แหล่งเรียนรู้บน 2.แบบทดสอบก่อน


- ใบงานการทดลองภาคปฏิบัติ (ใบงานที่ 2.เทคนิคการสอน อินเทอร์เน็ต เรียน

10 ) แบบสาธิต 4.ใบความรู้ 3.แบบทดสอบหลัง

เรียน


4.แบบประเมิน

คุณธรรมจริยธรรม


5. แบบสังเกต

พฤติกรรมการเรียน

รายบุคคล

ต



กิจกรรมการ

สัปดา เนื้อหา/หัวข้อเรื่อง จุดประสงค์การเรียนรู้ เรียนรู้/ สื่อการเรียนการสอน การวัดผล จำนวน หมาย

ี่
ห์ท กระบวนการ ประเมินผล ชั่วโมง เหตุ

สอน

4.แบบประเมิน


คุณธรรมจริยธรรม

5. แบบสังเกต


พฤติกรรมการเรียน

รายบุคคล

14 การประยุกต์ใช้งาน - การออกแบบโปรแกรมจาก Timing 1.เทคนิคการ 1.สื่อ PowerPoint 1.ใบงานที่ได้รับ 5


โปรแกรมเมเบิล Diagram สอนแบบ 2.เครื่องคอมพิวเตอร์ มอบหมาย

คอนโทรลเลอร์ - โปรแกรมตัวอย่างที่ 5.24 – 5.26 บรรยาย 3.แหล่งเรียนรู้บน 2.แบบทดสอบก่อน


- ใบงานการทดลองภาคปฏิบัติ (ใบงานที่ 2.เทคนิคการสอน อินเทอร์เน็ต เรียน

10 ) แบบสาธิต 4.ใบความรู้ 3.แบบทดสอบหลัง

เรียน


4.แบบประเมิน

คุณธรรมจริยธรรม


5. แบบสังเกต

พฤติกรรมการเรียน

รายบุคคล

ถ



กิจกรรมการ

สัปดา เนื้อหา/หัวข้อเรื่อง จุดประสงค์การเรียนรู้ เรียนรู้/ สื่อการเรียนการสอน การวัดผล จำนวน หมาย

ี่
ห์ท กระบวนการ ประเมินผล ชั่วโมง เหตุ

สอน

15 การประยุกต์ใช้งาน - การออกแบบโปรแกรมจากวงจรควบคุม 1.เทคนิคการ 1.สื่อ PowerPoint 1.ใบงานที่ได้รับ 5


โปรแกรมเมเบิล มอเตอร์ สอนแบบ 2.เครื่องคอมพิวเตอร์ มอบหมาย

คอนโทรลเลอร์ - โปรแกรมตัวอย่างที่ 5.27 – 5.32 บรรยาย 3.แหล่งเรียนรู้บน 2.แบบทดสอบก่อน


- ใบงานการทดลองภาคปฏิบัติ (ใบงานที่ 11 2.เทคนิคการสอน อินเทอร์เน็ต เรียน

) แบบสาธิต 4.ใบความรู้ 3.แบบทดสอบหลัง

เรียน


4.แบบประเมิน

คุณธรรมจริยธรรม

5. แบบสังเกต


พฤติกรรมการเรียน

รายบุคคล


16 การประยุกต์ใช้งาน - การออกแบบโปรแกรมจาก ระบบจำลอง 1.เทคนิคการ 1.สื่อ PowerPoint 1.ใบงานที่ได้รับ 5

โปรแกรมเมเบิล การทำงาน สอนแบบ 2.เครื่องคอมพิวเตอร์ มอบหมาย


คอนโทรลเลอร์ - โปรแกรมตัวอย่างที่ 5.33 – 5.36 บรรยาย 3.แหล่งเรียนรู้บน 2.แบบทดสอบก่อน

2.เทคนิคการสอน อินเทอร์เน็ต เรียน

แบบสาธิต 4.ใบความรู้ 3.แบบทดสอบหลัง


เรียน

ถ



กิจกรรมการ

สัปดา เนื้อหา/หัวข้อเรื่อง จุดประสงค์การเรียนรู้ เรียนรู้/ สื่อการเรียนการสอน การวัดผล จำนวน หมาย

ี่
ห์ท กระบวนการ ประเมินผล ชั่วโมง เหตุ

สอน

15 การประยุกต์ใช้งาน - การออกแบบโปรแกรมจากวงจรควบคุม 1.เทคนิคการ 1.สื่อ PowerPoint 1.ใบงานที่ได้รับ 5


โปรแกรมเมเบิล มอเตอร์ สอนแบบ 2.เครื่องคอมพิวเตอร์ มอบหมาย

คอนโทรลเลอร์ - โปรแกรมตัวอย่างที่ 5.27 – 5.32 บรรยาย 3.แหล่งเรียนรู้บน 2.แบบทดสอบก่อน


- ใบงานการทดลองภาคปฏิบัติ (ใบงานที่ 11 2.เทคนิคการสอน อินเทอร์เน็ต เรียน

) แบบสาธิต 4.ใบความรู้ 3.แบบทดสอบหลัง

เรียน


4.แบบประเมิน

คุณธรรมจริยธรรม

5. แบบสังเกต


พฤติกรรมการเรียน

รายบุคคล


16 การประยุกต์ใช้งาน - การออกแบบโปรแกรมจาก ระบบจำลอง 1.เทคนิคการ 1.สื่อ PowerPoint 1.ใบงานที่ได้รับ 5

โปรแกรมเมเบิล การทำงาน สอนแบบ 2.เครื่องคอมพิวเตอร์ มอบหมาย


คอนโทรลเลอร์ - โปรแกรมตัวอย่างที่ 5.33 – 5.36 บรรยาย 3.แหล่งเรียนรู้บน 2.แบบทดสอบก่อน

2.เทคนิคการสอน อินเทอร์เน็ต เรียน

แบบสาธิต 4.ใบความรู้ 3.แบบทดสอบหลัง


เรียน

ท



กิจกรรมการ

สัปดา เนื้อหา/หัวข้อเรื่อง จุดประสงค์การเรียนรู้ เรียนรู้/ สื่อการเรียนการสอน การวัดผล จำนวน หมาย

ี่
ห์ท กระบวนการ ประเมินผล ชั่วโมง เหตุ

สอน

4.แบบประเมิน


คุณธรรมจริยธรรม

5. แบบสังเกต


พฤติกรรมการเรียน

รายบุคคล

17 การประยุกต์ใช้งาน - การออกแบบโปรแกรมจาก ระบบจำลอง 1.เทคนิคการ 1.สื่อ PowerPoint 1.ใบงานที่ได้รับ 5


โปรแกรมเมเบิล การทำงาน สอนแบบ 2.เครื่องคอมพิวเตอร์ มอบหมาย

คอนโทรลเลอร์ - โปรแกรมตัวอย่างที่ 5.37 – 5.38 บรรยาย 3.แหล่งเรียนรู้บน 2.แบบทดสอบก่อน


- ใบงานการทดลองภาคปฏิบัติ (ใบงานที่ 12 2.เทคนิคการสอน อินเทอร์เน็ต เรียน

) แบบสาธิต 4.ใบความรู้ 3.แบบทดสอบหลัง

เรียน


4.แบบประเมิน

คุณธรรมจริยธรรม


5. แบบสังเกต

พฤติกรรมการเรียน

รายบุคคล

ท



กิจกรรมการ

สัปดา เนื้อหา/หัวข้อเรื่อง จุดประสงค์การเรียนรู้ เรียนรู้/ สื่อการเรียนการสอน การวัดผล จำนวน หมาย

ี่
ห์ท กระบวนการ ประเมินผล ชั่วโมง เหตุ

สอน

4.แบบประเมิน


คุณธรรมจริยธรรม

5. แบบสังเกต


พฤติกรรมการเรียน

รายบุคคล

17 การประยุกต์ใช้งาน - การออกแบบโปรแกรมจาก ระบบจำลอง 1.เทคนิคการ 1.สื่อ PowerPoint 1.ใบงานที่ได้รับ 5


โปรแกรมเมเบิล การทำงาน สอนแบบ 2.เครื่องคอมพิวเตอร์ มอบหมาย

คอนโทรลเลอร์ - โปรแกรมตัวอย่างที่ 5.37 – 5.38 บรรยาย 3.แหล่งเรียนรู้บน 2.แบบทดสอบก่อน


- ใบงานการทดลองภาคปฏิบัติ (ใบงานที่ 12 2.เทคนิคการสอน อินเทอร์เน็ต เรียน

) แบบสาธิต 4.ใบความรู้ 3.แบบทดสอบหลัง

เรียน


4.แบบประเมิน

คุณธรรมจริยธรรม


5. แบบสังเกต

พฤติกรรมการเรียน

รายบุคคล

ธ



กิจกรรมการ

สัปดา เนื้อหา/หัวข้อเรื่อง จุดประสงค์การเรียนรู้ เรียนรู้/ สื่อการเรียนการสอน การวัดผล จำนวน หมาย

ี่
ห์ท กระบวนการ ประเมินผล ชั่วโมง เหตุ

สอน

18 สอบปลายภาค 1. เพื่อวัดประเมินผลผู้เรียนในระหว่างภาค 1.แบบทดสอบปลาย 5


เรียน ภาค

ธ



กิจกรรมการ

สัปดา เนื้อหา/หัวข้อเรื่อง จุดประสงค์การเรียนรู้ เรียนรู้/ สื่อการเรียนการสอน การวัดผล จำนวน หมาย

ี่
ห์ท กระบวนการ ประเมินผล ชั่วโมง เหตุ

สอน

18 สอบปลายภาค 1. เพื่อวัดประเมินผลผู้เรียนในระหว่างภาค 1.แบบทดสอบปลาย 5


เรียน ภาค

น




การกำหนดการสอน
รหัสวิชา 3104 – 2006 วิชา ระบบควบคุมในงานอุตสาหกรรม จำนวน 3 หน่วยกิต 5 ชั่วโมง / สัปดาห์



สัปดาห์ที่ หน่วยที่ เนื้อหาสาระ จำนวนคาบ
1 1 - โปรแกรมเมเบิลคอนโทรลเลอร์ 5

- การประยุกต์ใช้งานโปรแกรมเมเบิลคอนโทรลเลอร์

- การแบ่งประเภทของโปรแกรมเมเบิลคอนโทรลเลอร์
- โครงสร้างของโปรแกรมเมเบิลคอนโทรลเลอร์

- หลักการทำงานของหน่วยต่าง ๆ ภายในโปรแกรมเมเบิล
คอนโทรลเลอร์

- อุปกรณ์ต่อร่วม

2 2 - โปรแกรมเมเบิลคอนโทรลเลอร์ SIEMENS S7 – 200 5
- คุณลักษณะของโปรแกรมเมเบิลคอนโทรลเลอร์

- อุปกรณ์ต่อขยาย
- อุปกรณ์สั่งงานและจอแสดงผล

- อุปกรณ์เชื่อมต่อระหว่างคอมพิวเตอร์กับ PLC

- สายเคเบิ้ล PC / PPI
- ภาษาที่ใช้ในการเขียนโปรแกรม

- ตำแหน่งพื้นที่ใช้งาน

- การอ้างตำแหน่ง Address ใน SIMATIC
3 3 - อุปกรณ์ด้านอินพุตแบบดิจิตอล 5

- อุปกรณ์ด้านอินพุตแบบอนาล็อก

4 3 - อุปกรณ์ด้านเอาต์พุตแบบดิจิตอล 5
- อุปกรณ์ด้านเอาต์พุตแบบอนาล็อก

5 4 - การติดตั้งโปรแกรม STEP 7 – Micro/WIN Version 4.0 5

- โปรแกรม STEP 7 – Micro/WIN Version 4.0
- การติดต่อสื่อสารระหว่างคอมพิวเตอร์กับ PLC

- การเปลี่ยนค่าพารามิเตอร์ของ PLC
- ใบงานการทดลองภาคปฏิบัติ (ใบงานที่ 1)

บ




สัปดาห์ที่ หน่วยที่ เนื้อหาสาระ จำนวนคาบ
6 4 - การออกแบบโปรแกรมเบื้องต้นของ PLC - SIEMENS 5

- กลุ่มคำสั่ง BIT LOGIC

- ใบงานการทดลองภาคปฏิบัติ (ใบงานที่ 2 – 4 )
7 4 - กลุ่มคำสั่งตัวตั้งเวลา 5

- ตัวตั้งเวลา ชนิด TON

- ตัวตั้งเวลา ชนิด TOF
- ตัวตั้งเวลา ชนิด TONR

- ใบงานการทดลองภาคปฏิบัติ (ใบงานที่ 5 )

8 4 - กลุ่มคำสั่งตัวนับ 5
- ตัวนับ ชนิด CTU

- ตัวนับ ชนิด CTD
- ตัวนับ ชนิด CTUD

- ใบงานการทดลองภาคปฏิบัติ (ใบงานที่ 6 )

9 4 - กลุ่มคำสั่งเคลื่อนย้ายข้อมูล (MOVE) 5
(แบบ B , W , DW ,R)

- กลุ่มคำสั่งเปรียบเทียบข้อมูล (COMPARE)
(แบบ B , I , DI ,R)

- ใบงานการทดลองภาคปฏิบัติ (ใบงานที่ 7 )

10 4 - การสืบค้นข้อมูลที่เกี่ยวข้อง 5
- การใช้งานคำสั่ง What ’s this

- ใบงานการทดลองภาคปฏิบัติ (ใบงานที่ 8 )

11 5 - การออกแบบโปรแกรมจากขั้นตอนการทำงาน 5
- โปรแกรมตัวอย่างที่ 5.1 – 5.10

12 5 - การออกแบบโปรแกรมจากขั้นตอนการทำงาน 5

- โปรแกรมตัวอย่างที่ 5.11 – 5.13
- ใบงานการทดลองภาคปฏิบัติ (ใบงานที่ 9 )

13 5 - การออกแบบโปรแกรมจาก Timing Diagram 5

- โปรแกรมตัวอย่างที่ 5.14 – 5.23

ป




สัปดาห์ที่ หน่วยที่ เนื้อหาสาระ จำนวนคาบ
14 5 - การออกแบบโปรแกรมจาก Timing Diagram 5

- โปรแกรมตัวอย่างที่ 5.24 – 5.26

- ใบงานการทดลองภาคปฏิบัติ (ใบงานที่ 10 )
15 5 - การออกแบบโปรแกรมจากวงจรควบคุมมอเตอร์ 5

- โปรแกรมตัวอย่างที่ 5.27 – 5.32

- ใบงานการทดลองภาคปฏิบัติ (ใบงานที่ 11 )
16 5 - การออกแบบโปรแกรมจาก ระบบจำลองการทำงาน 5

- โปรแกรมตัวอย่างที่ 5.33 – 5.36

17 5 - การออกแบบโปรแกรมจาก ระบบจำลองการทำงาน 5
- โปรแกรมตัวอย่างที่ 5.37 – 5.38

- ใบงานการทดลองภาคปฏิบัติ (ใบงานที่ 12 )

18 - สอบประเมินสรุปผลการเรียนปลายภาคเรียน 5
รวมทั้งสิ้น 90

ผ


สารบัญ

หน้า



คำนำ
ก
ลักษณะรายวิชา ข
ตารางวิเคราะห์หลักสูตรรายวิชา ง

หน่วยการเรียนรู้ จ
โครงการสอน ซ

การกำหนดการสอน น

สารบัญ ผ
หน่วยที่ 1 โครงสร้างของโปรแกรมเมเบิลคอนโทรลเลอร์ 1

1.1 รู้จักโปรแกรมเมเบิลลอจิกคอนโทรลเลอร์และโปรแกรมเมเบิลคอนโทรลเลอร์
1.2 การประยุกต์ใช้งานโปรแกรมเมเบิลคอนโทรลเลอร์

1.3 การแบ่งประเภทของโปรแกรมเมเบิลคอนโทรลเลอร์

1.4โครงสร้างของโปรแกรมเมเบิลคอนโทรลเลอร์
1.5 หลักการทำงานของหน่วยต่าง ๆ ภายในโปรแกรมเมเบิลคอนโทรลเลอร์

1.6 อุปกรณ์ต่อร่วม (Peripheral Devices )

หน่วยที่ 2 โปรแกรมเมเบิลคอนโทรลเลอร์ของ SIEMENS รุ่น SIMATIC S7 – 200 28
2.1 โปรแกรมเมเบิลคอนโทรลเลอร์ของ SIEMENS รุ่น SIMATIC S7 – 200

2.2 คุณลักษณะของโปรแกรมเมเบิลคอนโทรลเลอร์ SIEMENS รุ่น SIMATIC S7 – 200
2.3 อุปกรณ์ต่อขยาย (Expansion Modules)

2.4 อุปกรณ์สั่งงานและจอแสดงผล (Text Display and Touch Screen)


2.5 อุปกรณ์เชื่อมต่อระหว่าง คอมพิวเตอร์ กับ PLC
2.6 สายเคเบิ้ล PC / PPI


2.7 ภาษาที่ใช้ในการเขียนโปรแกรม
2.8 ตำแหน่งพื้นที่การใช้งาน


2.9 การอ้างตำแหน่ง Address ใน SIMATIC
หน่วยที่ 3 อุปกรณ์ด้านอินพุตและเอาต์พุต 63
3.1 อุปกรณ์ด้านอินพุตแบบดิจิตอล (Digital Input)

3.2 อุปกรณ์ด้านอินพุตแบบอนาล็อก (Analog Input)

ฝ


สารบัญ (ต่อ)

หน้า


3.3 อุปกรณ์ด้านเอาต์พุตแบบดิจิตอล (Digital Output)

3.4 อุปกรณ์ด้านเอาต์พุตแบบอนาล็อก (Analog Input)
หน่วยที่ 4 การใช้งานโปรแกรม STEP 7 – Micro/WIN Version 4.0 106

4.1 การติดตั้ง โปรแกรม STEP 7 – Micro/WIN Version 4.0

4.2 โปรแกรม STEP 7 – Micro/WIN Version 4.0
ิ
4.3 การติดต่อสื่อสาร (Communication) ระหว่างคอมพวเตอร์ กับ PLC
4.4 การเปลี่ยนค่าพารามิเตอร์ (Parameter) ของ PLC

4.5 การออกแบบโปรแกรมเบื้องต้นของ PLC – SIEMENS SIMATIC S7 – 200


4.6 กลุ่มคำสั่ง Bit Logic
4.7 กลุ่มคำสั่งตัวตั้งเวลา (Timer)

4.8 กลุ่มคำสั่งตัวนับจำนวน (Counter)


4.9 การใช้กลุ่มคำสั่งเคลื่อนย้ายข้อมูลMove

4.10 กลุ่มคำสั่งเปรียบเทียบข้อมูล Compare
4.11 การสืบค้นข้อมูลที่เกี่ยวข้อง

4.12 การใช้งานคำสั่ง What ’s this ?

หน่วยที่ 5 การประยุกต์ใช้งาน โปรแกรมเมเบิลคอนโทรลเลอร์ 234

5.1การออกแบบโปรแกรมจากขั้นตอนการทำงาน
5.2 การออกแบบโปรแกรมจาก Timing Diagram

5.3 การออกแบบโปรแกรมจาก วงจรควบคุมมอเตอร์

5.4 การออกแบบโปรแกรมจาก ระบบจำลองการทำงาน
ภาคผนวก 362

ภาคผนวก ก. (เฉลยแบบฝึกหัด) 363
ภาคผนวก ข. (เฉลยแบบทดสอบก่อนเรียน - หลังเรียน) 386

1




แผนการจัดการเรียนรู้ หน่วยที่ 1
วิชา ระบบควบคุมในงานอุตสาหกรรม สอนครั้งที่ 1

ชื่อหน่วย โครงสร้างของโปรแกรมเมเบิล คาบรวม

คอนโทรลเลอร์ 5 ชั่วโมง

ชื่อเรื่อง โครงสร้างของโปรแกรมเมเบิลคอนโทรลเลอร์ จำนวนคาบ 5 ชั่วโมง
สมรรถนะที่พึงประสงค์ รายการสอน



จุดประสงค์ทั่วไป
1) เพื่อให้นักศกษา ได้ศึกษา ประเภท โครงสร้าง ส่วนประกอบ 1. โครงสร้างของโปรแกรมเมเบิล
ึ
และอุปกรณ์ต่อร่วมของเครื่องโปรแกรมเมเบิลคอนโทรลเลอร์ คอนโทรลเลอร์

ึ
2) เพื่อให้นักศกษารู้จักหน้าที่และหลักการทำงานของหน่วยต่าง ๆ 2. รู้จักโปรแกรมเมเบิลลอจิก
ในภายโปรแกรมเมเบิลคอนโทรลเลอร์ได้ คอนโทรลเลอร์และโปรแกรมเมเบิล

3. เพื่อให้นักศกษา มีคุณธรรม จริยธรรม ค่านิยมและ คอนโทรลเลอร์
ึ
คุณลักษณะอันพึงประสงค์ ด้านมีมนุษยสัมพันธ์ ความมีวินัย ความ 3. การประยุกต์ใช้งานโปรแกรมเม-
ซื่อสัตย์สุจริต ความสนใจใฝ่รู้และความรับผิดชอบ เบิลคอนโทรลเลอร์

4. การแบ่งประเภทของโปรแกรมเม
จุดประสงค์เชิงพฤติกรรม
เบิลคอนโทรลเลอร์
1. บอกประเภท โครงสร้าง ส่วนประกอบและอุปกรณ์ต่อร่วมของ 5. โครงสร้างของโปรแกรมเมเบิล

เครื่องโปรแกรมเมเบิลคอนโทรลเลอร์ได้ถูกต้อง คอนโทรลเลอร์

2. บอกหน้าที่และหลักการทำงานของหน่วยต่าง ๆในภายโปรแกรม 6. หลักการทำงานของหน่วยต่าง ๆ
เมเบิลคอนโทรลเลอร์ได้ ภายในโปรแกรมเมเบิลคอนโทรลเลอร์

7. อุปกรณ์ต่อร่วม (Peripheral
Devices)

2


แบบทดสอบก่อนเรียน

หน่วยที่ 1 เรื่อง โครงสร้างของโปรแกรมเมเบิลคอนโทรลเลอร์
ระดับชั้น ปวส.2 รายวิชา 3104-2007 ระบบควบคุมในงานอุตสาหกรรม

จำนวน 20 ข้อ คะแนนเต็ม 20 คะแนน

คำสั่ง ให้นักศึกษาทำเครื่องหมายกากบาท (×) ลงในกระดาษคำตอบบนคำตอบที่ถูกต้องที่สุด


1) ข้อดีของการนำ PLC มาควบคุมกระบวนการผลิตคืออะไร

ก. ขยายระบบได้ง่าย
ข. ซ่อมบำรุง และดูแลรักษาง่าย

ค. มีความน่าเชื่อถือ
ง. ถูกทุกข้อ



2) การแบ่งประเภทของโปรแกรมเมเบิลคอนโทรลเลอร์ ตามขนาดของอินพุต / เอาต์พุต ขนาดเล็ก ม ี
จำนวนอินพุตไม่เกินกี่จุด

ก. 128 จุด
ข. 182 จุด

ค. 218 จุด

ง. 281 จุด


3) การแบ่งประเภทของโปรแกรมเมเบิลคอนโทรลเลอร์ ตามขนาดของอินพุต / เอาต์พุต ขนาดใหญ่ ม ี
จำนวนอินพุตไม่เกินกี่จุด

ก. 1024 จุด

ข. 1042 จุด
ค. 2048 จุด

ง. 2084 จุด


4) ส่วนใดของ PLC ทำหน้าที่ควบคุมการทำงานของระบบทั้งหมด

ก. หน่วยประมวลผล
ข. หน่วยความจำ

ค. หน่วยอินพุต / เอาต์พุต
ง. อุปกรณ์ต่อร่วม

3


5) การทำงานของ CPU ในแต่ละรอบการใช้งานเรียกว่าอะไร

ก. เวลาสแกน (Scan Time)
ข. ขนาดของหน่วยความจำ

ค. ความเร็วในการประมวลผล

ุ
ง. การตอบสนองของหน่วยอินพต

6) PLC แบ่งตามลักษณะโครงสร้าง ได้กี่ประเภท
ก. 1 ประเภท

ข. 2 ประเภท

ค. 3 ประเภท
ง. 4 ประเภท


7) หน่วยความจำประเภท Volatile Memory คือหน่วยความจำประเภทใด

ก. RAM

ข. ROM
ค. EPROM

ง. EEPROM


8) หน่วยความจำ RAM ใช้โปรแกรมในลักษณะใด
ก. ไม่สามารถแก้ไขโปรแกรมได้

ข. เมื่อโปรแกรมแล้ว สามารถเปลี่ยนแปลงแก้ไขได้

ค. การโปรแกรมข้อมูลแบบซ้ำ
ง. การโปรแกรมข้อมูลสลับซับซ้อน


9) หน่วยอินพุต ทำหน้าที่อะไร

ก. ควบคุมการทำงานของ PLC

ข. ส่งสัญญาณออกไปควบคุมอุปกรณ์ภายนอก
ื่
ค. รับสัญญาณเพอส่งเข้าที่ CPU
้
ง. เก็บขอมูลหรือโปรแกรม

10) อินพุตที่มีการทำงานเพียง 2 สภาวะ คือ สภาวะ On – Off เรียกว่า อินพุตแบบใด

ก. อินพุตแบบ ดิจิตอล
ข. อินพุตแบบอนาลอก

4


ค. พัลซ์อินพุต

ง. อินพุตแบบพิเศษ


11) อินพุตที่สามารถรับสัญญาณที่มีลักษณะสัญญาณเป็นสัญญาณต่อเนื่อง เรียกว่าอินพุตแบบใด
ก. อินพุตแบบดิจิตอล

ข. อินพุตแบบอนาลอก

ค. พัลซ์อินพุต
ง. อินพุตแบบพิเศษ


12) อุปกรณ์ในข้อใด เป็นอุปกรณ์ด้านอินพุต

ก. รีเลย์

ข. คอนโทรลวาล์ว
ค. อินเวอร์เตอร์

ง. เทอร์โมคัปเปิ้ล


13) อุปกรณ์ในข้อใด ไม่ใช่เป็นอุปกรณ์ด้านอินพุต

ก. โฟโตอิเล็กทริก เซนเซอร์
ข. โซลินอยด์วาล์ว

ค. เพรสเชอร์เซนเซอร์
ง. อาร์ทีดี



14) หน่วยอินพุตที่ดี ควรมีลักษณะแบบใด
ก. มีการสั่นของหน้าสัมผัส ตามความถี่

ข. การรับคลื่นตั้งอินพุตต้องเรียบ
ค. เปลี่ยนแปลงระดับ สัญญาณได้เรื่อย ๆ

ี
ง. ไม่มการสั่นของหน้าสัมผัส

15. ชนิดของเอาต์พุตแบบดิจิตอล ชนิดใดได้รับความนิยมมากที่สุด เหมาะกับการใช้งานทั้งไฟฟ้า

กระแสตรงและไฟฟ้ากระสลับ
ก. ชนิดทรานซิสเตอร์

ข. ชนิดไตรแอค

ค. ชนิดรีเลย์
ง. ชนิดโฟโต้ไดโอด

5


ี
16. เอาต์พุตชนิดใด ใช้เฉพาะกับไฟฟ้ากระแสตรง และเหมาะสำหรับใช้งานกับโหลดที่มการเปิด – ปิด
บ่อย ๆ หรือการควบคุมงานที่ต้องการความถี่ในการสวิตช์สูง
ก. ชนิดทรานซิสเตอร์

ข. ชนิดไตรแอค

ค. ชนิดรีเลย์
ง. ชนิดโฟโต้ไดโอด


17. หน่วยเอาต์พุตของ PLC ทำหน้าที่ใด

ก. ควบคุมและจัดการระบบการทำงานทั้งหมด

ข. เก็บโปรแกรมและข้อมูลที่ใช้ในการทำงาน
ค. รับสัญญาณอินพุตแล้วส่งเข้า CPU

ง. รับค่าสภาวะที่ผ่านการประมวลผลแล้ว นำไปควบคุมอุปกรณ์ภายนอก


18. อุปกรณ์ในข้อใด ต่อไปนี้ เป็นอุปกรณ์ด้านเอาต์พุต

ก. โฟโต้อิเล็กทริกสวิตช์
ข. โซลินอยด์ วาล์ว

ค. เอนโค๊ดเดอร์
ง. พร็อกซิมิตี้ สวิตช์


19. อุปกรณ์ในข้อใด ต่อไปนี้ ไม่ใช่อุปกรณ์ด้านเอาต์พุต

ก. รีเลย์

ข. คอนโทรลวาล์ว
ค. อินเวอร์เตอร์

ง. เทอร์โมคัปเปิ้ล


20. Programming Console เป็นอุปกรณ์ประเภทใด

ก. CPU
ข. Peripheral Devices

ค. Input Unit
ง. Output Unit

6


ใบความรู้

หน่วยที่ 1
โครงสร้างของโปรแกรมเมเบิลคอนโทรลเลอร์



ในอดีตการควบคุมในงานอุตสาหกรรม มักใช้มนุษย์ทำหน้าที่ในการตรวจวัดและควบคุมการ
ทำงานของระบบ อุปกรณ์ทใช้ในระบบการควบคุมส่วนใหญ่จะใช้ระบบควบคุมการทำงานแบบเก่า คือ
ี่
ระบบควบคุมแบบหน้าสัมผัสเชิงกล ใช้วงจรมีรีเลย์และแมกเนติกคอนแทคเตอร์ควบคุม โดยมีการทำงานอยู่
2 สภาวะคือ สภาวะ เปิด- ปิด(ON-OFF) เท่านั้น ซึ่งมีข้อเสียอยู่หลายประการ

เมื่อการพัฒนาเทคโนโลยีอิเล็กทรอนิกส์ด้านการควบคุมมีมากขึ้น และความต้องการในการเพิ่ม

ผลผลิตและประสิทธิภาพในงานอุตสาหกรรมมีมากขึ้น จึงได้มีการคิดค้นเครื่องควบคุมระบบแบบอัตโนมัติ
มาแทนที่ระบบควบคุมแบบเก่า คือการใช้เครื่องโปรแกรมเมเบิลลอจิกคอนโทรลเลอร์ (Programmable

Logic Controller, PLC) หรือที่เรียกกันย่อ ๆ ว่า PLC มาควบคุมกระบวนการผลิตในงานอุตสาหกรรม
เนื่องจากมีขอดีกว่า อยู่หลายประการ เช่น
้
1. ใช้การเขียนโปรแกรมสร้างกระบวนการทำงานแทนการใช้สายไฟฟ้าต่อวงจรทำให้สามารถลด

จำนวนสายไฟลงได้
2. การขยายระบบ ให้ใหญ่สามารถทำได้ง่าย

3. การติดตั้ง การซ่อมบำรุงและการดูแลรักษาทำได้ง่าย

4. โปรแกรมการทำงานมีความยืดหยุ่นและแก้ไขได้ง่าย เหมาะสำหรับงานที่ต้องการเปลี่ยนแปลง
แก้ไขโปรแกรมการทำงานอยู่ตลอดเวลา

5. ราคาถูกเมื่อเปรียบเทียบกับการใช้รีเลย์และใช้พื้นที่ในการติดตั้งอุปกรณ์น้อยกว่าระบบรีเลย์
6. ตัวตั้งเวลา (Timer) และตัวนับ(Counter)จะเป็นซอฟแวร์ทำให้กำหนดค่าต่าง ๆ ได้ง่าย

สามารถเปลี่ยนแปลงค่าได้ตลอดเวลา

ี
7. ความน่าเชื่อถือดีเพราะใช้อุปกรณ์สารกึ่งตัวนำ จึงไม่มปัญหาเกี่ยวกับหน้าสัมผัสของรีเลย์
8. มีฟังก์ชั่นทางคณิตศาสตร์ เช่น บวก ลบ คูณ หารและอื่น ๆ

9. สามารถตรวจสอบสภาวะการทำงาน ขณะที่ PLC กำลังทำงาน ซึ่งระบบรีเลย์ไม่สามารรถ
ตรวจสอบการทำงานได้

ุ
10. ในปัจจุบัน PLC มีหน่วยอินพต / เอาท์พต หลายแบบสามารถเลือกใช้ให้เหมาะสมกับสภาพ
ุ
งาน เช่น Digital Input/Output, Analog Input/Output เป็นต้น

7


1.1 รู้จักโปรแกรมเมเบิลลอจิกคอนโทรลเลอร์และโปรแกรมเมเบิลคอนโทรลเลอร์


พ.ศ. 2511 ฝ่าย Hydromatic ในบริษัท General Motors ประเทศสหรัฐอเมริกา ได้คิดค้นอุปกรณ์

ควบคุมแบบใหม่ เพื่อใช้ทดแทนวงจรไฟฟ้าแบบเดิมที่ใช้กันอยู่ในโรงงานอุตสาหกรรมของบริษัทและ PLC ได้

ถูกผลิตขึ้นจำหน่ายในประเทศสหรัฐอเมริกาเป็นแห่งแรกในปี พ.ศ. 2512
ในปี พ.ศ. 2508 บริษัท ออมรอม ประเทศญี่ปุ่นประสบความสำเร็จในการผลิตโซลิตสเตต รีเลย์

(Solid State Relay) PLC จึงได้รับการพัฒนาและหลังจากนั้น 5 ปี PLC มีจำหน่ายในท้องตลาดจนเป็นที่
แพร่หลายในเวลาต่อมา

คำนิยามของ "โปรแกรมเมเบิลลอจิกคอนโทรลเลอร์ " ตามมาตรฐานของ IEC 1131, PART1

หมายถึง "ระบบปฏิบัติการทางด้านดิจิตอลออกแบบมาให้ใช้งานในอุตสาหกรรม ซึ่งใช้หน่วยความจำที่สามารถ
ื่
โปรแกรมได้ในการเก็บคำสั่งที่ผู้ใช้กำหนดขึ้น (User Program) เพอเป็นเครื่องมือในการกำหนดฟังก์ชั่นหรือ
เงื่อนไขในการทำงานเช่น การทำงานแบบลอจิก การทำงานแบบซีเควนซ์ การใช้งานตัวตั้งเวลา การใช้งาน
ตัวนับ และฟังก์ชั่นทางคณิตศาสตร์ เพื่อควบคุมอุปกรณ์ดิจิตอลอินพุตและเอาต์พุต หรือแอนะลอก อินพุต

และเอาต์พุต ของเครื่องจักรหรือกระบวนการผลิตต่างๆ นอกจากนั้น ทั้งระบบ PLC และอุปกรณ์ภายนอกที่ใช้

งาน จะต้องสามารถเชื่อมต่อหรือสื่อสารกับระบบควบคุมทางอุตสาหกรรม, เครื่องมือหรืออุปกรณ์ต่าง ๆ และ
1
ใช้งานร่วมกันได้ง่าย"
ปัจจุบัน PLC ได้รับความนิยมในการใช้งานเป็นอย่างมาก ทำให้บริษัทผู้ผลิตพัฒนา PLC ให้มี

ความสามารถมากขึ้น เช่น ทำการวัดและควบคุมสัญญาณอินพุตและเอาต์พุตที่เป็นอนาล็อก (Analog
Signal) การควบคุมแบบ PID (Proportional Integrated Derivation) รวมถึงการติดต่อสื่อสารข้อมูลกับ

อุปกรณ์ภายนอก ดังนั้นความหมายของชื่อโปรแกรมเมเบิลลอจิกคอนโทรลเลอร์ (Programmable Logic
Controller, PLC) จึงไมครอบคลุมความสามารถในการทำงาน จึงได้ตัดคำว่า Logic ออก เป็นคำใหม่ว่า
่
โปรแกรมเมเบิลคอนโทรลเลอร์ (Programmable Controller , PC) แต่ส่วนมากยังเรียกชื่อย่อว่า PLC

เพราะคุ้นเคยและป้องกันการสับสนกับคำว่า PC (Personal Computer, คอมพิวเตอร์ส่วนบุคคล)


1.2 การประยุกต์ใช้งานโปรแกรมเมเบิลคอนโทรลเลอร์


PLC สามารถประยุกต์การใช้งานและต่อร่วมกับอุปกรณ์ต่อร่วมเพื่อควบคุมงานได้ 3

ลักษณะ คือ
1.2.1 การควบคุมแบบลำดับขั้น (Sequence Control) เช่น



1 http://www.9engineer.com/9au_main/PLC/Brief%20history.htm , 19 มนาคม 2550
ี

8


1.2.1.1 การทำงานของระบบรีเลย์

1.2.1.2 การทำงานของตัวตั้งเวลาและตัวนับ
1.2.1.3 การทำงานในระบบกึ่งอัตโนมัติ และระบบอัตโนมัติ

1.2.2 การควบคุมแบบลักษณะพิเศษ (Sophisticated Control) เช่น

1.2.2.1 การทำงานทางคณิตศาสตร์ เช่น บวก ลบ คูณ หาร (Integer/Floating-point
Math)

1.2.2.2 การควบคุมแบบลิเนียร์ (Linear Control) เช่น การควบคุมอุณหภูมิ
ความดัน เป็นต้น

1.2.2.3 การควบคุม PID (Proportional Integrated Derivation)

1.2.2.4 การควบคุมเซอร์โวมอเตอร์ สเต็ปปิ้งมอเตอร์
1.2.3 การควบคุมระบบการตรวจสอบและติดต่อสื่อสาร (Supervisory Control) เช่น

1.2.3.1 งานสัญญาณเตือนปัญหาของเครื่องจักร (Alarm) และการควบคุมแสดงผล
กระบวนการ (Process Monitoring)

1.2.3.2 งานตรวจสอบปัญหาและการแสดงผล (Fault Diagnostic and Monitoring)

1.2.3.3 การติดต่อ PLC กับคอมพิวเตอร์ เช่น RS-232C , RS-422/RS485 ,Ethernet ,MPI
Profibus

1.2.3.4 การส่งข้อมูล รหัส ASCII Interfacing เช่น การต่อใช้งานร่วมกับพริ้นเตอร์(Printer

) หรือการติดต่อกับอุปกรณ์เครื่องอ่านบาร์โค๊ต
1.2.3.5 งานควบคุมอัตโนมัติในโรงงานอุตสาหกรรม (Factory Automation Networking)

1.2.3.6 LAN (Local Area Network) / WAN (Wide Area Network)

9


ภาพที่ 1.1 การประยุกต์ใช้ โปรแกรมเมเบิลคอนโทรลเลอร์ในงานอุตสาหกรรมการบรรจุของเหลว

ที่มา : http://www.gpackmc.com, 2550
























ภาพที่ 1.2 การประยุกต์ใช้ โปรแกรมเมเบิลคอนโทรลเลอร์ในงานอุตสาหกรรมรถยนต์
ที่มา : http://tal.co.in/typo3temp/pics/112ce56d21.jpg, 2550































ภาพที่ 1.3 การประยุกต์ใช้ โปรแกรมเมเบิลคอนโทรลเลอร์ในเครื่องจักรสำหรับผลิตยา

ที่มา :http://www.issm-iseb.org/b2b/waste_paper/2/, 2550


1.3 การแบ่งประเภทของโปรแกรมเมเบิลคอนโทรลเลอร์