Sesi Pengajaran (Ranca NAMA : NUR NATASYA NAJWA BINTI ZAMRI NO TEL : 01155984 SUBJEK : KSK 2013 Computer system software installation MULAI : 7 November 2022 BIL TAJUK KANDUNGAN 1 Pengesahan Keselamatan Komputer 1. Virus Komputer 1.1 Boot sector viruses 1.2 Parasitic viruses 1.3 Micro viruses 2. Dasar Firewall 3. Internet tetapan keselamatan pelayar (Internet Browser) 4. User Credential 4.1 User account information 4.2 Network Configuration 4.3 Email account Pada topik jenis-jenis membina dan jenis-
angan Mengajar Harian) 4577 01125488991 HINGGA : 17 Februari 2022 HURAIAN k pelajar-pelajar mempelajari tentang 3 kategori utama virus komputer, s antivirus dan juga berkaitan Firewall. Pelajar diberi tugasan untuk peta minda berkaitan maksed Firewall, fungsi Firewall, kelebihan Firewall -jenis Firewall.
MINGGU KE KELAS/TINGKATAN MULAI HINGGA 6 2 SVM KSK 23-11- 2022 13-02- 2023 Pada topik pelaja utama virus kom berkaitan Firewa peta minda berk kelebihan Firewa RANCANGAN MENGAJAR HARIAN (BIL 1) TARIKH 23-11-2022 TINGKA TEMPAT Makmal KSK 1 BIL PEL MASA 12.00 tgh - 2.00 petang OBJEKTIF Pada akhir pembelajaran dan pengajaran ini 1) Pelajar dapat menjelaskan tiga kategori u berdasarkan penerangan guru. 2) Pelajar dapat menerangkan maksud firew nota yang diberikan oleh guru. 3) Pelajar dapat memahami tujuan tetapan baik berdasarkan penerangan guru. 4) Pelajar dapat menunjukkan cara untuk m pelayar internet dengan betul berdasarkan d
RANCANGAN MINGGUAN ABBM/CATATAN ar-pelajar mempelajari tentang 3 kategori mputer, jenis-jenis antivirus dan juga all. Pelajar diberi tugasan untuk membina kaitan maksed Firewall, fungsi Firewall, all dan jenis-jenis Firewall. Slaid pembentangan, kertas penerangan, komputer dan kertas penulisan ATAN/KELAS 2 SVM KSK LAJAR 16 orang i :- utama virus komputer dengan baik wall policy dengan jelas berdasarkan pada pelayar internet dilakukan dengan membuat tetapan keselamatan pada demostrasi yang ditunjukkan oleh
guru. 5) Pelajar dapat menerangkan kategori user slain pembentangan yang diterangkan oleh g PENGETAHUAN SEDIA ADA Pelajar telah mempunyai pengetahuan tenta - Cara menaiktaraf sistem pengoperasian - Cara untuk melakukan Windows Update - Mengemaskini perisian dan pemacu perant ALAT/BAHAN BANTU MENGAJAR (ABBM) Kertas penerangan, laptop, slaid pembentan PENGURUSAN KELAS/LANGKAH KESELAMATAN - Memastikan ruang kelas sesuai dengan jum - Memastikan kelas berada dalam keadaan y - Memastikan alat bahan bantu mengajar da - Memastikan suasana kelas dalam keadaan - Memastikan pelajar berada di tempat dudu PENERAPAN NILAI-NILAI MURNI 1. Berdisiplin - Pelajar memberikan sepenuh perhatian sep 2. Hormat menghormati - Guru mengimplimentasi sifat hormat meng masuk ke dalam kelas. TUGASAN/KERJA RUMAH Pelajar diminta menyiapkan kertas tugasan REFLEKSI SESI PENGAJARAN PELATIH Sesi pengajaran dan pembelajaran bagi subj komputer dapat dijalankan dengan baik dan orang. Sesi pengajaran dan pembelajaran d
r crendential dengan baik berdasarkan guru. ang:- ti ngan dan kertas tugasan mlah pelajar. yang bersih. apat digunakan di dalam kelas tersebut. baik. uk masing-masing. panjang tempoh pengajaran dan pembelajaran berlangsung. ghormati kepada pelajar dengan budaya memberi kan salam setelah guru 4 yang berkaitan topik 4 jek Computer System Software Installation topik pengesahan keselamatan lancar. Pelajar yang terlibat adalah pelajar 2 SVM KSK iaitu seramai 20 ijalankan di makmal ICT.
BIL MASA ISI KANDUNGAN HASIL PEMBELAJARAN 1 5 minit Pra pengajaran 1) Memberi salam 2) Bacaan doa 3) Kehadiran kelas 4) Kebersihan dan keselamatan kelas - Pelajar dapat menerapkan budaya mem dan menjawab salam dalam diri mereka. - Pelajar mengetahui kepentingan memba doa. - Pelajar dapat mengetahui kepentingan h ke kelas. - Pelajar dapat mempelajari nilai kebersih dan keselamatan dalam kehidupan. 2 5 minit Set induksi - Soal jawab bersama pelajar Pelajar mendapat gambaran awal tentang tajuk yang ingin dipelajari
AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN ABBM/CATATAN beri aca hadir han 1) Guru memberi salam - Pelajar menjawab salam yang diberikan oleh guru. 2) Guru meminta pelajar membaca doa - Pelajar membaca doa sebelum memulakan sesi pembelajaran. 3) Guru menyerahkan borang kehadiran pelajar untuk diisi. - Pelajar telah menandatangani borang kehadiran 4) Guru memastikan kelas dalam keadaan bersih dan teratur. - Pelajar berada dalam keadaan selesa. Borang kehadiran g 1) Guru bersoal jawab bersama pelajar tentang serangan-serangan komputer - Pelajar menjawab soalan yang ditujukan oleh guru 2) Guru bertanyakan pelajar topik yang bakal dipelajari - Pelajar berfikir dan meneka topik. 3) Guru menjelaskan secara keseluruhan tentang topik yang akan dipelajari Kertas penerangan
BIL MASA ISI KANDUNGAN HASIL PEMBELAJARAN 3 1 jam Penyampaian isi 1. Virus Komputer 1.1 Boot sector viruses 1.2 Parasitic viruses 1.3 Micro viruses 2. Dasar Firewall 3. Internet tetapan keselamatan pelayar (Internet Browser) 4. User Credential 4.1 User account information 4.2 Network Configuration 4.3 Email account - Pelajar mengetahui kategori utama virus dengan jelas - Pelajar memahami definisi dasar firewal jenis-jenis dan ciri-ciri firewall
AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN ABBM/CATATAN s l, 1) Guru menerangkan 3 kategori utama virus komputer - Pelajar memberi perhatian terhadap penerangan guru tentang 3 kategori utama virus komputer. 2) Guru menerangkan tentang dasar firewall - Pelajar memberi perhatian terhadap penerangan guru tentang definisi dasar firewall, jenis-jenis dan ciri-ciri firewall Kertas penerangan dan slaid pembentangan
BIL MASA ISI KANDUNGAN HASIL PEMBELAJARAN 4 45 minit Aktiviti 1 Aktiviti pengukuhan - Pelajar dapat menghuraikan definisi, jenjenis, ciri-ciri dan kegunaan Firewall 5 5 minit Penutup 1) Rumusan isi pelajaran 2) Penerangan serba sedikit tajuk seterusnya 3) Ucapan terima kasih - Pelajar dapat memahami keseluruhan pembelajaran pada akhir pengajaran deng rumusan yang jelas.
AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN ABBM/CATATAN nis 1) Guru meminta setiap pelajar membangunkan satu peta minda berkaitan maklumat Firewall - Pelajar membangunkan satu peta minda berkaitan Firewall Kertas penulisan gan 1) Guru meminta salah seorang pelajar merumuskan isi pelajaran. - Pelajar mendengar rumusan yang disampaikan oleh wakil pelajar. 2) Guru menerangkan serba sedikit tajuk untuk kelas akan datang dan meminta pelajar bersedia untuk tajuk akan datang. - Pelajar membuat catatan dan membuat persediaan bagi tajuk akan datang 3) Guru memberi ucapan terima kasih kepada pelajar atas tumpuan yang diberikan sepanjang tempoh pengajaran dan pembelajaran berlangsung. - Pelajar juga mengucap terima kasih kepada guru.
Sesi Pengajaran (Ranca NAMA : NUR NATASYA NAJWA BINTI ZAMRI NO TEL : 01155984577 0112 SUBJEK : KSK 2013 Computer system software installation MULAI : 7 November 2022 HIN BIL TAJUK KANDUNGAN 1 Backup Perisian - Maksud backup - Sistem setting backup - Nero start smart - NTBACKUP.EXE - Tuneup Utilities - Backup And Restore Center - Manual Backup Guru menerangkan to Nero start smart, NTB MINGGU KE KELAS/TINGKATAN MULAI HINGGA RANCA 9 2 SVM KSK 01-12- 2022 13-02- 2023 Menjalankan latihan b Backup Perisian
angan Mengajar Harian) 25488991 NGGA : 17 Februari 2022 HURAIAN opik 5 iaitu bakcup perisian yang menghuraikan tentang maksud backup, Sistem setting backup, BACKUP.EXE, Tuneup Utilities, Backup And Restore Center dan Manual Backup. ANGAN MINGGUAN ABBM/CATATAN bersama pelajar berkaitan topik 5 iaitu Kertas penerangan, slaid pembentangan kertas soalan dan alat tulis
RANCANGAN MENGAJAR HARIAN (BIL 1) TARIKH 07-12-2022 TINGKAT TEMPAT Makmal KSK 1 BIL PELAJ MASA 12.00 tengah hari - 2.00 petang OBJEKTIF Pada akhir pembelajaran dan pengajaran ini :- 1. Pelajar dapat menerangkan maksud backup berdasarka dengan betul. 2. Pelajar dapat menjelaskan fungsi Nero Start Smart ber diberikan dengan jelas. 3. Pelajar dapat menjelaskan fungsi NTBackup.EXE berd diberikan dengan jelas. 3. Pelajar dapat menghuraikan maksud Tuneup utilities d penerangan guru. 4. Pelajar dapat menghuraikan maksud Backup and Resto berdasarkan penerangan guru. 5. Pelajar dapat menerangkan maksud manual backup den penerangan nota. PENGETAHUAN SEDIA ADA Pelajar mengetahui tentang:- - 3 kategori utama virus komputer - Dasar Firewall - Jenis-jenis serangan komputer
AN/KELAS 2 SVM KSK JAR 20 orang an penerangan guru dasarkan nota yang dasarkan nota yang dengan baik berdasarkan ore Center dengan baik ngan jelas berdasarkan
- User credential ALAT/BAHAN BANTU MENGAJAR (ABBM) Kertas soalan PENGURUSAN KELAS/LANGKAH KESELAMATAN - Memastikan ruang kelas sesuai dengan jumlah pelajar. - Memastikan kelas berada dalam keadaan yang bersih. - Memastikan alat bahan bantu mengajar dapat digunakan - Memastikan suasana kelas dalam keadaan baik. - Memastikan pelajar berada di tempat duduk masing-ma PENERAPAN NILAI-NILAI MURNI 1. Berdisiplin - Pelajar memberikan sepenuh perhatian sepanjang tempo 2. Hormat menghormati - Guru mengimplimentasi sifat hormat menghormati kepa TUGASAN/KERJA RUMAH Pelajar diminta membuat persiapan untuk topik akan data REFLEKSI SESI PENGAJARAN PELATIH Sesi pengajaran dan pembelajaran bagi subjek Computer Pelajar yang terlibat adalah pelajar 2 SVM KSK iaitu ser pengukuhan pelajar juga dapat dilaksanakan dengan lanc BIL MASA ISI KANDUNGAN HASIL PEMBELAJARAN 1 5 minit Pra pengajaran 1) Memberi salam - Pelajar dapat menerapkan budaya memberi dan menjawab salam dalam diri mereka. - Pelajar mengetahui kepentingan membaca doa.
n di dalam kelas tersebut. asing. oh pengajaran dan pembelajaran berlangsung. ada pelajar dengan budaya memberi kan salam setelah guru masuk ke dalam kelas. ang System Software Installation topik backup perisiandapat dijalankan dengan baik dan lancar. amai 20 orang. Sesi pengajaran dan pembelajaran dijalankan di makmal ICT. Aktiviti ar. AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN ABBM/CATATAN 1) Guru memberi salam - Pelajar menjawab salam yang diberikan oleh guru. 2) Guru meminta pelajar membaca doa Borang kehadiran
BIL MASA ISI KANDUNGAN HASIL PEMBELAJARAN 2) Bacaan doa 3) Kehadiran kelas 4) Kebersihan dan keselamatan kelas - Pelajar dapat mengetahui kepentingan hadir ke kelas. - Pelajar dapat mempelajari nilai kebersihan dan keselamatan dalam kehidupan. 2 5 minit Set induksi - Soal jawab bersama pelajar Pelajar mendapat gambaran awal tentang tajuk yang ingin dipelajari 3 1 jam Penyampaian isi - Maksud backup - Sistem setting backup - Nero start smart - NTBACKUP.EXE - Tuneup Utilities - Backup And Restore Center - Manual Backup Pelajar memahami tentang - Maksud backup - Sistem setting backup - Nero start smart - NTBACKUP.EXE - Tuneup Utilities - Backup And Restore Center - Manual Backup
AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN ABBM/CATATAN - Pelajar membaca doa sebelum memulakan sesi pembelajaran. 3) Guru menyerahkan borang kehadiran pelajar untuk diisi. - Pelajar telah menandatangani borang kehadiran 4) Guru memastikan kelas dalam keadaan bersih dan teratur. - Pelajar berada dalam keadaan selesa. 1) Guru bersoal jawab bersama pelajar cara mengelakkan serangan virus komputer - Pelajar menjawab soalan yang ditujukan oleh guru 2) Guru bertanyakan pelajar topik yang bakal dipelajari - Pelajar berfikir dan meneka topik. 3) Guru menjelaskan secara keseluruhan tentang topik yang akan dipelajari 1) Guru menerangkan topik 5 iaitu berkaitan backup perisian menggunakan kertas penerangan dan slaid pembentangan - Pelajar memberi sepenuh perhatian sepanjang tempoh pengajaran dijalankan Kertas penerangan dan slaid pembentangan
BIL MASA ISI KANDUNGAN HASIL PEMBELAJARAN 4 30 minit Aktiviti 1 Aktiviti pengukuhan - Pelajar dapat mengetahui tahap kefahaman mereka tentang topik yang dipelajari 5 10 minit Aktiviti 2 Aktiviti pengukuhan - Pelajar mengetahui bentuk soalan dan jawapan bagi topik backup perisian 6 5 minit Penutup 1) Rumusan isi pelajaran 2) Penerangan serba sedikit tajuk seterusnya 3) Ucapan terima kasih - Pelajar dapat memahami keseluruhan pembelajaran pada akhir pengajaran dengan rumusan yang jelas.
AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN ABBM/CATATAN 1) Guru mengedarkan kertas soalan kepada pelajar 2) Guru meminta pelajar menjawab kertas soalan yang diberikan dalam keadaan senyap - Pelajar menjawab kesemua soalan di dalm kertas soalang yang telah diberikan. Kertas soalan 1) Guru membincangkan jawapan dengan meminta setiap pelajar menjawab soalan - Setiap pelajar bangun dan jawab soalan mengikut giliran Kertas soalan 1) Guru meminta salah seorang pelajar merumuskan isi pelajaran. - Pelajar mendengar rumusan yang disampaikan oleh wakil pelajar. 2) Guru menerangkan serba sedikit tajuk untuk kelas akan datang dan meminta pelajar bersedia untuk tajuk akan datang. - Pelajar membuat catatan dan membuat persediaan bagi tajuk akan datang 3) Guru memberi ucapan terima kasih kepada pelajar atas tumpuan yang diberikan sepanjang tempoh pengajaran dan pembelajaran berlangsung. - Pelajar juga mengucap terima kasih kepada guru.
Sesi Pengajaran (Ranca NAMA : NUR NATASYA NAJWA BINTI ZAMRI SUBJEK : KSK 2013 Computer system software installation MULAI : BIL TAJUK K 1 Jenis-jenis Kabel Periferal Komputer 1. Kategori MINGGU KE KELAS/TINGKATAN MULAI HINGGA R 10 2 SVM KSK 03-01- 2023 15-02- 2023 Menerangkan topik 7 bagi Installation. Sub topik yan kabel USB dan jenis-jenis
angan Mengajar Harian) NO TEL : 01155984577 01125488991 7 November 2022 HINGGA : 17 Februari 2022 KANDUNGAN HURAIAN Kabel USB 1.1 Penerangan kategori kabel USB - 1.1 - 2.0 - 3.0 2.1 Penerangan jenis-jenis kabel periferal komputer - Kabel selari - Kabel bersiri - SCSI - Firewire - Thunderbolt RANCANGAN MINGGUAN ABBM/CATATAN i subjek KSK 2013 Computer System Software ng terkandung di dalam topik tujuh ini adalah kategori s kabel periferal komputer Kertas penerangan, slaid pembentangan, kertas soalan, LCD dan laptop
RANCANGAN MENGAJAR HARIAN (BIL 1) TARIKH 04-01-2023 TINGKATA TEMPAT Makmal KSK 1 BIL PELAJ MASA 12.00 tengah hari - 2.00 petang OBJEKTIF Pada akhir bab ini, pelajar dapat:- - Menerangkan kategori kabel USB dengan baik berdasar - Mengetahui jenis-jenis kabel periferal komputer dengan PENGETAHUAN SEDIA ADA Jenis- jenis periferal komputer ALAT/BAHAN BANTU MENGAJAR (ABBM) Kertas Penerangan, kertas soalan, slaid pembentangan, LC PENGURUSAN KELAS/LANGKAH KESELAMATAN - Memastikan ruang kelas sesuai dengan jumlah pelajar. - Memastikan kelas berada dalam keadaan yang bersih. - Memastikan alat bahan bantu mengajar dapat digunakan - Memastikan suasana kelas dalam keadaan baik. - Memastikan pelajar berada di tempat duduk masing-ma PENERAPAN NILAI-NILAI MURNI i. Hormat menghormati - Guru mengimplimentasi sifat hormat menghormati kepa ii. Ketekunan - Pelajar mendengar setiap penerangan dan arahan yang d iii. Kerjasama - Pelajar bekerjasama dalam menjalankan aktiviti berkum
AN/KELAS 2 SVM KSK JAR 20 orang rkan penerangan guru. n jelas berdasarkan kertas penerangan yang diberikan. CD dan laptop n di dalam kelas tersebut. sing. ada pelajar dengan budaya memberi kan salam setelah guru masuk ke dalam kelas. diberikan oleh pensyarah dengan baik. mpulan yang di berikan guru
TUGASAN/KERJA RUMAH Ulang kaji bagi topik seterusnya REFLEKSI SESI PENGAJARAN PELATIH Sesi pengajaran dan pembelajaran bagi subjek Computer lancar. Pelajar yang terlibat adalah pelajar 2 SVM KSK ia pengukuhan pelajar juga dapat dilaksanakan dengan lanca BIL MASA ISI KANDUNGAN HASIL PEMBELAJARAN 1 5 minit Pra pengajaran 1) Memberi salam 2) Bacaan doa 3) Kehadiran kelas 4) Kebersihan dan keselamatan kelas - Pelajar dapat menerapkan budaya memberi dan menj dalam diri mereka. - Pelajar mengetahui kepentingan membaca doa. - Pelajar dapat mengetahui kepentingan hadir ke kelas. - Pelajar dapat mempelajari nilai kebersihan dan kesela kehidupan. 2 5 minit Set Induksi - Soal jawab bersama pelajar Pelajar mendapat gambaran awal tentang tajuk yang in
System Software Installation topik jenis-jenis kabel periferal dapat dijalankan dengan baik dan aitu seramai 20 orang. Sesi pengajaran dan pembelajaran dijalankan di makmal ICT. Aktiviti ar. AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN ABBM/CATATAN awab salam . amatan dalam 1) Guru memberi salam - Pelajar menjawab salam yang diberikan oleh guru. 2) Guru meminta pelajar membaca doa - Pelajar membaca doa sebelum memulakan sesi pembelajaran. 3) Guru menyerahkan borang kehadiran pelajar untuk diisi. - Pelajar telah menandatangani borang kehadiran 4) Guru memastikan kelas dalam keadaan bersih dan teratur. - Pelajar berada dalam keadaan selesa. Borang kehadiran ngin dipelajari 1) Guru bersoal jawab bersama pelajar tentang kabel-kabel yang terlibat dalam pemasangan set komputer - Pelajar menjawab soalan yang ditujukan oleh guru 2) Guru bertanyakan pelajar topik yang bakal dipelajari - Pelajar berfikir dan meneka topik. 3) Guru menjelaskan secara keseluruhan tentang topik yang akan dipelajari Kertas penerangan
BIL MASA ISI KANDUNGAN HASIL PEMBELAJARAN 3 1 jam Penyampaian isi 1.1 Penerangan kategori kabel USB - 1.1 - 2.0 - 3.0 2.1 Penerangan jenis-jenis kabel periferal komputer - Kabel selari - Kabel bersiri - SCSI - Firewire - Thunderbolt - Pelajar dapat mengenal pasti jenis-jenis kabel perifer 4 30 minit Aktiviti 1 Aktiviti pengukuhan - Pelajar dapat mengetahui tahap kefahaman mereka te berkaitan jenis-jenis Kabel Periferal Komputer. 5 10 minit Aktiviti 2 Aktiviti pengukuhan - Pelajar dapat mengetahui bentuk-benyuk soalan dan j topik jenis-jenis Kabel Periferal Komputer
AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN ABBM/CATATAN ral komputer 1) Guru menerangkan jenis-jenis kabel periferal komputer dan kategori kabel USB - Pelajar memberi sepenuh perhatian dalam penerangan guru. Kertas penerangan dan slaid pembentangan entang topik 1) Guru mengedarkan kertas soalan kepada pelajar 2) Guru memberi arahan kepada pelajar agar menjawab soalansoalan tersebut dalam keadaan senyap - Pelajar menjawab kertas soalan tersebut dalam keadaan senyap dan terkawal. Kertas soalan jawapan bagi 1) Guru meminta setiap pelajar menjawab soalan tersebut mengikut giliran - Semua pelajar berdiri dan menjawab soalan mengikut giliran Kertas soalan
BIL MASA ISI KANDUNGAN HASIL PEMBELAJARAN Perbincangan jawapan 6 5 minit Penutup 1) Rumusan isi pelajaran 2) Penerangan serba sedikit tajuk seterusnya 3) Ucapan terima kasih - Pelajar dapat memahami keseluruhan pem pada akhir pengajaran dengan rumusan ya
AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN ABBM/CATATAN mbelajaran ng jelas. 1) Guru meminta salah seorang pelajar merumuskan isi pelajaran. - Pelajar mendengar rumusan yang disampaikan oleh wakil pelajar. 2) Guru menerangkan serba sedikit tajuk untuk kelas akan datang dan meminta pelajar bersedia untuk tajuk akan datang. - Pelajar membuat catatan dan membuat persediaan bagi tajuk akan datang 3) Guru memberi ucapan terima kasih kepada pelajar atas tumpuan yang diberikan sepanjang tempoh pengajaran dan pembelajaran berlangsung. - Pelajar juga mengucap terima kasih kepada guru.
Sesi Pengajaran (Ranca NAMA : NUR NATASYA NAJWA BINTI ZAMRI NO TEL SUBJEK : KSK 2013 Computer system software installation MULAI : 7 November 2022 BIL TAJUK KANDUNGAN 1 Perbincangan Pentaksiran Berterusan (Teori) Kuiz 1 dan Kuiz 2 Pertaksiran berterusan yang dijalankan merangkumi topik 8 dan topik 9 iaitu be dengan Jenis-jenis ujian komputer dan laporan pemasangan sistem komputer MINGGU KE KELAS/TINGKATAN MULAI HINGGA RAN 13 2 SVM KSK 17-10- 2022 17-02- 2023 Perbincangan kuiz 1 dan ku RANCANGAN MENGAJAR HARIAN (BIL 1) TARIKH 25-01-2023 TIN TEMPAT Makmal ICT BIL MASA 12.00 - 2.00 petang
angan Mengajar Harian) L : 01155984577 01125488991 HINGGA : 17 Februari 2022 HURAIAN adalah erkaitan Penyediaan Pertaksiran berterusan yang dijalankan adalah merangkumi topik 8 dan topik 9 iaitu berkaitan dengan Jenis-jenis ujian komputer dan Penyediaan laporan pemasangan sistem komputer NCANGAN MINGGUAN ABBM/CATATAN n pentaksiran berterusan bagi uiz 2 bersama pelajar. Kertas pentaksiran beterusan kuiz 1 dan kertas pentaksiran kuiz 2 NGKATAN/KELAS 2 SVM KSK L PELAJAR 20 orang
OBJEKTIF Pada akhir pengajaran ini, pelajar 1) Mengetahui tahap kefahaman m jelas berdasarkan bentuk soalan y 2) Memahami bentuk soalan deng diberikan PENGETAHUAN SEDIA ADA Pengetahuan tentang kesemua to ALAT/BAHAN BANTU MENGAJAR (ABBM) Kertas pentaksiran beterusan kuiz PENGURUSAN KELAS/LANGKAH KESELAMATAN - Memastikan ruang kelas sesuai d - Memastikan kelas berada dalam - Memastikan alat bahan bantu m - Memastikan suasana kelas dalam - Memastikan pelajar berada di te PENERAPAN NILAI-NILAI MURNI i. Hormat menghormati - Guru mengimplimentasi sifat ho setelah guru masuk ke dalam kela ii. Ketekunan - Pelajar mendengar setiap penera iii. Berdisiplin - Pelajar menjawab dan menyiapk senyap dan terkawal TUGASAN/KERJA RUMAH Membuat persiapan bagi tugasan
r dapat:- mereka tentang topik yang terlibat di dalam kuiz tersebut dengan lebih yang diberikan. gan lebih baik berdasarkan kertas soalan pentaksiran berterusan yang pik dan peraturan dalam menjalankan kuiz z 1 dan kertas pentaksiran kuiz 2 dengan jumlah pelajar. keadaan yang bersih. mengajar dapat digunakan di dalam kelas tersebut. m keadaan baik. empat duduk masing-masing. rmat menghormati kepada pelajar dengan budaya memberi kan salam as. angan dan arahan yang diberikan oleh pensyarah dengan baik. kan kertas pentaksiran berterusan kuiz 1 dan kuiz 2 dalam keadaan yang pentaksiran berterusan bagi kelas akan datang
REFLEKSI SESI PENGAJARAN PELATIH BIL MASA ISI KANDUNGAN HASIL PEMBELAJARAN 1 5 minit Pra pengajaran 1) Memberi salam 2) Bacaan doa 3) Kehadiran kelas 4) Kebersihan dan keselamatan kelas - Pelajar dapat menerapkan budaya memberi dan menjawab salam dalam diri mereka. - Pelajar mengetahui kepentingan memba doa. - Pelajar dapat mengetahui kepentingan hadir ke kelas. - Pelajar dapat mempelajari nilai kebersiha dan keselamatan dalam kehidupan. 2 5 minit Set induksi - Ulas kembali aktiviti kelas minggu lepas - Pelajar mendapat gambaran awal tentan aktiviti yang akan dijalankan
AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN ABBM/CATATAN ca an 1) Guru memberi salam - Pelajar menjawab salam yang diberikan oleh guru. 2) Guru meminta pelajar membaca doa - Pelajar membaca doa sebelum memulakan sesi pembelajaran. 3) Guru menyerahkan borang kehadiran pelajar untuk diisi. - Pelajar telah menandatangani borang kehadiran 4) Guru memastikan kelas dalam keadaan bersih dan teratur. - Pelajar berada dalam keadaan selesa. Borang kehadiran g 1) Guru bersoal jawab bersama pelajar tentang aktiviti kelas yang lepas - Pelajar menjawab soalan yang ditujukan oleh guru 2) Guru bertanyakan pelajar aktiviti yang bakal dipelajari - Pelajar berfikir dan meneka aktiviti.
BIL MASA ISI KANDUNGAN HASIL PEMBELAJARAN 3 55 minit Aktiviti 1 Aktiviti pengukuhan Perbincangan kuiz1 - Pelajar mengetahui bentuk soalan dan jawapan bagi kuiz tersebut - Pelajar dapat menilai tahap kefahaman mereka berkenaan topik tersebut 4 55 minit Aktiviti 2 Aktiviti pengukuhan Perbincangan kuiz 2 - Pelajar mengetahui bentuk soalan dan jawapan bagi kuiz tersebut - Pelajar dapat menilai tahap kefahaman mereka berkenaan topik tersebut
AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN ABBM/CATATAN 3) Guru menjelaskan secara keseluruhan tentang aktiviti yang akan dijalankan 1) Guru mengedarkan kertas soalan Pentaksiran Berterusan (Teori) Kuiz 1 yang telah dijawab secara rawak - Pelajar menerima kertas soalan Pentaksiran Berterusan (Teori) Kuiz 1 yang telah dijawab secara rawak 2) Guru membincangkan kertas soalan Pentaksiran Berterusan (Teori) Kuiz 1 - Pelajar memeriksa dan menanda kertas soalan Pentaksiran Berterusan (Teori) Kuiz 1 kertas soalan Pentaksiran Berterusan (Teori) Kuiz 1 1) Guru mengedarkan kertas soalan Pentaksiran Berterusan (Teori) Kuiz 2 yang telah dijawab secara rawak - Pelajar menerima kertas soalan Pentaksiran Berterusan (Teori) Kuiz 2 yang telah dijawab secara rawak 2) Guru membincangkan kertas soalan Pentaksiran Berterusan (Teori) Kuiz 2 - Pelajar memeriksa dan menanda kertas soalan Pentaksiran Berterusan (Teori) Kuiz 2 kertas soalan Pentaksiran Berterusan (Teori) Kuiz 2
BIL MASA ISI KANDUNGAN HASIL PEMBELAJARAN 5 2 minit Penutup 1) Rumusan isi pelajaran 2) Penerangan serba sedikit tajuk seterusnya 3) Ucapan terima kasih - Pelajar dapat memahami keseluruhan pembelajaran pada akhir pengajaran deng rumusan yang jelas.
AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN ABBM/CATATAN gan 1) Guru meminta salah seorang pelajar merumuskan isi pelajaran. - Pelajar mendengar rumusan yang disampaikan oleh wakil pelajar. 2) Guru menerangkan serba sedikit tajuk untuk kelas akan datang dan meminta pelajar bersedia untuk tajuk akan datang. - Pelajar membuat catatan dan membuat persediaan bagi tajuk akan datang 3) Guru memberi ucapan terima kasih kepada pelajar atas tumpuan yang diberikan sepanjang tempoh pengajaran dan pembelajaran berlangsung. - Pelajar juga mengucap terima kasih kepada guru.
Sesi Pengajaran (Ranca NAMA : NUR NATASYA NAJWA BINTI ZAMRI NO TEL : SUBJEK : KSK 2013 Computer system software installation MULAI : 7 November 2022 BIL TAJUK KANDUNGAN 1 Pentaksiran Berterusan amali 2 Pentaksiran Berterusan amali 2 adalah berkai driver pencetak dan pengujian sambungan pa komputer. Selain itu, pelajar juga akan menja pengujian prestasi 5 perkara iaitu CPU test, M test, Graphic test, Sound test dan Hard disk t MINGGU KE KELAS/TINGKATAN MULAI HINGGA 13 2 SVM KSK 10-10- 2022 17-02- 2023 - Menjalankan Pe SVM KSK di mak berkaitan driver komputer. Selain prestasi 5 perkar Sound test dan H
angan Mengajar Harian) 01155984577 01125488991 HINGGA : 17 Februari 2022 HURAIAN itan ada alankan Memory test. Pentaksiran Berterusan amali 2 adalah berkaitan driver pencetak dan pengujian sambungan pada komputer. Selain itu, pelajar juga akan menjalankan pengujian prestasi 5 perkara iaitu CPU test, Memory test, Graphic test, Sound test dan Hard disk test. RANCANGAN MINGGUAN ABBM/CATATAN entaksiran Berterusan amali 2 bersama pelajar 2 kmal ICT. Pentaksiran Berterusan amali 2 adalah pencetak dan pengujian sambungan pada n itu, pelajar juga akan menjalankan pengujian ra iaitu CPU test, Memory test, Graphic test, Hard disk test. Kertas soalan Pentaksiran Berterusan amali 2
RANCANGAN MENGAJAR HARIAN (BIL 1) TARIKH 01-02-2023 TIN TEMPAT Makmal ICT BIL MASA 12.00 tgh - 2.00 OBJEKTIF Pada akhir pengajaran ini, pelajar 1) Mengetahui tahap kefahaman m jelas berdasarkan bentuk soalan y 2) Memahami bentuk soalan deng diberikan PENGETAHUAN SEDIA ADA Pengetahuan tentang kesemua to ALAT/BAHAN BANTU MENGAJAR (ABBM) Kertas soalan Pentaksiran Berteru PENGURUSAN KELAS/LANGKAH KESELAMATAN - Memastikan ruang kelas sesuai d - Memastikan kelas berada dalam - Memastikan alat bahan bantu m - Memastikan suasana kelas dalam - Memastikan pelajar berada di te PENERAPAN NILAI-NILAI MURNI i. Hormat menghormati - Guru mengimplimentasi sifat ho setelah guru masuk ke dalam kela ii. Ketekunan - Pelajar mendengar setiap penera
NGKATAN/KELAS 2 SVM KSK L PELAJAR 20 orang r dapat:- mereka tentang topik yang terlibat di dalam kuiz tersebut dengan lebih yang diberikan. gan lebih baik berdasarkan kertas soalan pentaksiran berterusan yang pik dan peraturan dalam menjalankan kuiz usan amali 2 dengan jumlah pelajar. keadaan yang bersih. mengajar dapat digunakan di dalam kelas tersebut. m keadaan baik. empat duduk masing-masing. rmat menghormati kepada pelajar dengan budaya memberi kan salam as. angan dan arahan yang diberikan oleh pensyarah dengan baik.
iii. Berdisiplin - Pelajar menyiapkan Pentaksiran TUGASAN/KERJA RUMAH Mengulang kaji pelajaran REFLEKSI SESI PENGAJARAN PELATIH BIL MASA ISI KANDUNGAN HASIL PEMBELAJARAN 1 5 minit Pra pengajaran 1) Memberi salam 2) Bacaan doa 3) Kehadiran kelas 4) Kebersihan dan keselamatan kelas - Pelajar dapat menerapkan budaya memb menjawab salam dalam diri mereka. - Pelajar mengetahui kepentingan memba - Pelajar dapat mengetahui kepentingan h kelas. - Pelajar dapat mempelajari nilai kebersiha keselamatan dalam kehidupan. 2 5 minit Set induksi - Pelajar mendapat gambaran awal tentan yang akan dijalankan
Berterusan amali 2 dalam keadaan yang senyap dan terkawal AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN ABBM/CATATAN beri dan ca doa. adir ke an dan 1) Guru memberi salam - Pelajar menjawab salam yang diberikan oleh guru. 2) Guru meminta pelajar membaca doa - Pelajar membaca doa sebelum memulakan sesi pembelajaran. 3) Guru menyerahkan borang kehadiran pelajar untuk diisi. - Pelajar telah menandatangani borang kehadiran 4) Guru memastikan kelas dalam keadaan bersih dan teratur. - Pelajar berada dalam keadaan selesa. Borang kehadiran g aktiviti 1) Guru bersoal jawab bersama pelajar tentang pengujian - pengujian prestasi komputer
BIL MASA ISI KANDUNGAN HASIL PEMBELAJARAN - Soal jawab bersama pelajar 3 1 jam Aktiviti 1 Aktiviti pengukuhan - Pelajar mengetahui cara menjalankan uj prestasi terhadap komputer 4 45 minit Aktiviti 2 Aktiviti pengukuhan - Pelajar dapat memperbaiki kesalahan ya dilakukan 5 5 minit Penutup 1) Rumusan isi - Pelajar dapat memahami keseluruhan pembelajaran pada akhir pengajaran deng rumusan yang jelas.