MOHANA RAM MURUGIAH CEFR LEVEL B1
Understanding Passive forms NOTES
287
MOHANA RAM MURUGIAH CEFR LEVEL B1
Understanding Passive forms Table of
Contents
Task F Task G
Find all examples of Rewrite the following sentences in passive form..
passive you can in the
text on the page. • The theory of evolution has suggested by Charles Darwin.
_________________________________________________________________________
• The elephants in this area should protect by a ban on hunting.
_________________________________________________________________________
• I m really looking forward to be taken to the zoo tomorrow.
_________________________________________________________________________
• A new species of bird was been discovered by scientists.
_________________________________________________________________________
• People should being encourage to recycle their waste.
_________________________________________________________________________
• The government being put under pressure to change the law on fishing.
_________________________________________________________________________
• Many dolphins kill accidentally by fishing nets.
_________________________________________________________________________
• Global warming has predicted for a long time now.
_________________________________________________________________2_8_8______
MOHANA RAM MURUGIAH CEFR LEVEL B1
Extended Task Task H
Read this text about recycling electrical appliances. Complete the text using the
words in the box in the correct form.
Millions of new TVs, fridges, air – conditioning Each appliance 7._____________ very carefully • criticise
units and washing machines 1.______________ and the components 8._____________ into • use
every day around the world. So what happens different categories. The plastic in these • buy
to the old ones? In Japan, where around 20 machines, for example, 9.__________and • introduce
million electrical appliances 2.____________ by reused to make internal components for new • make
the side of the road in rivers every years, new appliances. • smash
legislation 3.___________ in 2001 which means Although Matsushita, who own Panasonic, • sort
that all electrical goods must be 50 – 60% 10._________ by some people for creating the • take apart
recyclable. problem in the first place, most people agree • dump
Recycling these high – tech machines isn’t that progress 11.___________in dealing with the • require
easy. They can’t just 4.____________ into small space age environmental challenge. • collect
pieces that can 5._____________again. Special
plants, like the Matsushita Eco – Technology 289
Centre 6.__________ for the process.
MOHANA RAM MURUGIAH CEFR LEVEL B1
Choose the correct word of phrase to Task I
complete each sentence
1. ___________ is the gradual rise in temperature in many parts of the world. • endangered species
2. A/An___________is one which is under threat of extinction. • rural
3. Something that is ______________is related to the countryside, rather than the town or city. • greenhouse effect
4. Something that is__________, such as a product, is not harmful to the environment. • global warming
5. _____________is an unpleasant mixture of smoke and fog hanging over a city. • smog
6. The ____________is caused by the sun s heat being trapped by gases in the Earth s atmosphere. • fossil fuels
7. __________is the pipes and facilities for taking dirty water from homes and factories, usually to be • nature reserve
• green sewerage system
treated. • urban
8. A/An____________is an area where wildlife is specially protected.
9. Something that is _________is related to the town or city, rather than the countryside. 290
10. ___________include coal, gas and oil.
MOHANA RAM MURUGIAH CEFR LEVEL B1
Phrasal Verbs : The Environment Task J
Match each phrasal verb to do with the environment to the correct meaning.
Complete the sentence using the phrasal verbs.
go off a) Become exinct 1. If we continue to use fossil fuels at present rate,
die out b) Produce heat, a smell, a gas etc we will eventually ___________of oil
run out c) Produce and start to sell a new product
give off d) Stop being fresh 2. BurgerBar is planning to _____a new,
cut down e) Use all of something and not have any left environmentally friendly container for their
bring out f) (of the weather) become better after cloud or fast food.
clear up
throw away rain 3. You d be surprised at how much of the rainforests
g) Get rid of ( rubbish) is __________every single day.
h) Cut a tree, so that it falls.
4. I threw the bananas away because I thought they
had _____________.
5. Trees and plants __________oxygen, which all
living things need.
6. We should be very careful what we _________
and try to recycle as mush as we can.
7. There will be heavy rain showers in the morning,
but it should _______by the afternoon.
8. U_n_le_s_s_s_om_e_t_hi_ngwiisthdionnteh,ethneexstnodweclaedo2ep.9a1rd will
Reflection
Three new things I have I want to explore more on
learnt are :
_________________________________
_________________________________ _________________________________
_________________________________ _________________________________
_________________________________ _________________________________
_________________________________ _________________________________
_________________________________ _________________________________
_________________________________ _________________________________
_________________________________
292
Thank You
MOHANA RAM MURUGIAH
Guru Cemerlang Bahasa Inggeris
SMK Perempuan Methodist Ipoh
englishvibes.blogspot.com
293
SAINS (RENDAH)
3
CikguAzila
SAINS
TAHUN 4 SEKOLAH KEBANGSAAN
UNIT 10
MESIN
308
CikguAzila MESIN
Mesin ialah alat yang direka
cipta oleh manusia untuk
memudahkan kerja seharian.
Apakah contoh mesin yang
boleh memudahkan kerja
manusia?
309
CikguAzila TUAS
Tuas digunakan untuk mengangkat Pemutar skru di atas digunakan untuk
atau mengumpil sesuatu objek. Tuas membuka tin cat. Tahukah kamu,
terdiri daripada 3 bahagian iaitu pemutar skru itu berfungsi sebagai tuas?
Penutup tin bertindak sebagai beban,
beban, fulkrum dan daya. hujung pemutar skru ialah fulkrum dan
tangan yang menolak pemutar skru ke
Beban Daya bawah bertindak sebagai daya.
Fulkrum
310
CikguAzila TUAS
Beban ialah berat sesuatu jasad
Fulkrum ialah suatu titik pada palang atau
objek yang berfungsi sebagai pengimbang
atau penyokong.
Daya ialah tolakan dan tarikan ke atas
sesuatu objek yang memberikan kesan.
311
CikguAzila KAIT BDEBAAYCCHHAiNikkUgUg,uuAABBFzzUUiUillaaNNLKGGRKKUAAMIITTDBABDEENBBAAAYANN123,..., FAAUdpaaLkkKaahhRdpUeaMrybaeyzDaaAnagnNdpiapdearluakkatinviutin1tudkamneankgtaivnitgi k2a?t
HUBUNG beban sama pada aktiviti 1 dan aktiviti 2?
Daya FNUyaLtaKkRanUhMipotDesAis Ndalam aktiviti ini.
Aktiviti 1 Daya
Daya DAYA Daya Aktiviti 2
Aktiviti 1
Aktiviti 1
Fulkrum Fulkrum Beban
1. BFeulbkarunm pada aktiviti1 dBaenbaaktniviti Fulkrum Beban
Apakah perbezaan 2? 312
1. Apakah perbezaan pad2a. akAtdivaitki1ahdadnayaaktyivaintig2d?iperlukan untuk mengangkat
2. Adakah daya yang dipe1rl.ukbAaepnbauaknnatuhskapmmeearnbpgeaazdangaaknaapkttaivdiati 1akdtiavnitia1kdtiavintia2k?tiviti 2?
beban sama pada aktivi32ti..1NAdydaaantkaaakkhatindviahtiyip2ao?yteasnisgddaiplaemrluakkatinviutintinuik. mengangkat
3. Nyatakan hipotesis dalam akbteivbitai ninsi.ama pada aktiviti 1 dan aktiviti 2?
3. NDyaatyakaan hipotesis dalam aktiviti ini.
Aktiviti 2
Daya
CikguAzila Roda dan gandar
MESIN RINGKAS
Mesin ringkas ialah alat yang membantu Tuas Skru Gear
kita melakukan kerja dengan lebih Baji Takal
mudah dan cepat. Satah condong
Terdapat pelbagai jenis 313
mesin ringkas di sekeliling
kita. Ia mempunyai
kegunaannya yang khusus.
CikguAzila Roda
MESIN RINGKAS Tuas
Roda dan gandar Alat yang terdiri daripada sebatang rod
yang diletakkan di atas fulkrum untuk
Alat yang terdiri daripada roda yang mengangkat atau mengumpil sesuatu beban
dipasang pada sebatang rod yang
dinamakan gandar. Contohnya, pada tombol objek. Contohnya, pada penyapu.
pintu. Fulkrum
Daya
gandar
Roda Beban
Tuas 314
CikguAzila Gear
MESIN RINGKAS Alat yang terdiri daripada bahagian roda
yang bergerigi. Contohnya, pada jam.
Skru
Alat yang berbentuk silinder beralur yang
dapat dimasukkan ke dalam sesuatu ruang
dengan memutarkannya untuk menyatukan
atau mengetatkan dua bahagian objek.
Contohnya, pada botol dan penutupnya.
315
CikguAzila Satah condong
MESIN RINGKAS Satu permukaan rata yang disendengkan
dengan satu bahagian yang hujungnya
Takal diletakkan pada ketinggian yang berbeza.
Alat yang terdiri daripada satu rod beralur Contohnya, pada tangga.
yang membolehkan tali melaluinya untuk
mengangkat atau menurunkan sesuatu
beban. Contohnya, pada bidai.
Satah condong 316
Satu permukaan rata yang disendengkan
dengan satu bahagian yang hujungnya
diletakkan pada ketinggian yang berbeza.
CikguAzila
MESIN RINGKAS
Baji
Alat yang runcing pada satu hujungnya dan
digunakan untuk memotong serta
memegang dan memberhentikan sesuatu
objek. Contohnya, pada pisau dan
penyendal pintu.
317
CikguAzila apakah alat yang sesuai untuk
memotong rumput yang panjang?
MESIN RINGKAS MENYELESAIKAN
MASALAH Apakah alat yang sesuai untuk
memindahkan batu bata yang
Mesin ringkas dapat menyelesaikan
masalah harian manusia. Lebih banyak ke tempat lain?
banyak mesin ringkas digunakan, Apakah alat yang sesuai untuk
lebih mudah dan cepat kerja dapat mengumpulkan daun kering yang
dilakukan. bertaburan?
Boleh murid-murid cadangkan, 318
apakah alat yang sesuai untuk
memotong rumput yang panjang?
Apakah alat yang sesuai untuk
memindahkan batu bata yang
CikguAzila Baji
Skru
MESIN KOMPLEKS
319
Mesin kompleks ialah alat yang terdiri
daripada gabungan lebih daripada satu
mesin ringkas.
Mari kita kenalpasti mesin
ringkas yang terdapat
pada objek di bawah.
Baji
Skru
CikguAzila ringkas yang terdapat
pada objek ini pula.
MESIN KOMPLEKS
Tuas
Roda dan gandar
Mari kita kenalpasti mesin Skru
ringkas yang terdapat
pada objek ini pula.
Tuas
320
CikguAzila Tidak beri kesan buruk pada alam sekitar
MESIN KOMPLEKS
Mesin kompleks yang lebih baik ialah mesin Boleh murid-murid beri
yang mempunyai ciri lestari. Apakah ciri-ciri contoh mesin kompleks
mesin lestari? berciri lestari?
Tahan lama Tidak mudah rosak 321
Menguntungkan Mudah dan selamat
Tidak beri kesan buruk pada alam sekitar
basikal mudah digunakan dan tidak
memerlukan bahan api fosil untuk
menggerakkannya. Oleh itu basikal tidak
akan mencemarkan alam sekitar.
CikguAzila Skru
MESIN LESTARI Roda dan gandar
Basikal ialah contoh mesin lestari kerana Gear
basikal mudah digunakan dan tidak
memerlukan bahan api fosil untuk
menggerakkannya. Oleh itu basikal tidak
akan mencemarkan alam sekitar.
Skru
Roda dan gandar 322
Nama : _____________ Kelas :__________
Jawab semua soalan.
1. Tuas ialah satu contoh mesin ringkas yang
terdiri daripada _________, ___________
dan ___________.
2. Labelkan kedudukan beban, fulkrum
dan daya pada mesin ringkas di bawah.
3. Senaraikan 7 jenis mesin ringkas.
________________ _______________
________________ _______________
________________ _______________
________________
4. Apakah mesin ringkas yang sesuai digunakan 323
untuk mengangkat atau menurunkan beban?
____________________________________
CikguAzila
Nama : _____________ Kelas :__________
Jawab semua soalan.
1. Namakan mesin ringkas berikut.
a) Alat yang terdiri daripada roda yang
dipasang pada sebatang rod yang dinamakan
gandar.
_________________________
b) Alat yang terdiri daripada bahagian roda
yang bergerigi.
_________________________
c) Alat yang runcing pada satu hujung dan
digunakan untuk memotong serta memegang
dan memberhentikan sesuatu objek.
__________________________
2. Namakan mesin ringkas yang terdapat pada
objek di bawah.
a) ____________ b) ___________
CikguAzila 324
Nama : _____________ Kelas :__________
Jawab semua soalan.
1. Apakah maksud mesin kompleks?
____________________________________
____________________________________
2. Senaraikan mesin ringkas yang terdapat pada
objek di bawah.
______________
______________
______________
3. Label mesin ringkas yang terdapat pada mesin
lestari di bawah.
4. Basikal ialah satu contoh mesin lestari? 325
Mengapa?
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
CikguAzila
PENGHARGAAN
Kompilasi
MODUL PDPRDaerah Kinta Utara Jilid 1/2020
Pejabat Pendidikan Daerah Kinta Utara merakamkan setinggi-tinggi penghargaan kepada
Timbalan PPD Sektor Pembelajaran, Pegawai SISC+, Guru Cemerlang dan guru-guru yang
berprestasi cemerlang daerah Kinta Utara yang telah menyumbangkan idea dan modul
sehingga terhasilnya e-buku kompilasi Modul PDPR Daerah Kinta Utara yang dapat
dijadikan sebagai panduan untuk dilaksanakan di sekolah masing-masing sepanjang
tempoh PKP ini.
Semoga e-buku ini memberikan manfaat kepada semua murid di daerah Kinta Utara agar
sesi pembelajaran dapat diteruskan dengan lebih berkesan dan bermakna.
Kinta Utara Sentiasa Unggul
326
Kompilasi
DAERAH KINTA UTAJRILAID 1/2020
PENA REDAKSI:
PN. HAJAH SAIBAH BINTI HAJI MANSOR
TPPD SEKTOR PEMBELAJARAN
PPD KINTA UTARA
PN. HAJAH NORHAINI BINTI ABDUL AZIZ
SISC+ PPD KINTA UTARA
PN. MISAH BINTI SULAIMAN
SISC+ PPD KINTA UTARA
PN. JULIANA BINTI SHAHARUM
SISC+ PPD KINTA UTARA