ชุดกิจกรรมการเรียนรู้_ภาษาไทย_ป.2_(นร.)_ภาคเรียนที่_1_

“การศกึ ษา คอื ความมนั่ คงของประเทศ”

การศกึ ษาตอ งสรา งใหค นไทย มคี ณุ ลกั ษณะสาํ คญั ๔ ประการ ไดแ ก

๑. มที ศั นคตทิ ี่ดแี ละถกู ตอ ง
๒. มพี ้นื ฐานชวี ติ ท่ีมั่นคงเขมแขง็
๓. มีอาชีพ มีงานทาํ
๔. เปนพลเมืองดี มรี ะเบียบวนิ ัย

พระบรมราโชบายดา นการศกึ ษา ของพระบาทสมเดจ็ พระเจา อยหู วั
พระราชทานแกค ณะองคมนตรี
เมอ� วนั ท่ี ๒๓ มกราคม ๒๕๖๐

ณ พระทน่ี ง่ั อมั พรสถาน พระราชวงั ดสุ ติ

ก

คําชแ้ี จง

การใชชดุ กิจกรรมการเรียนรู สําหรบั นักเรียน

ชดุ กิจกรรมการเรียนรู สาํ หรบั นักเรียน โดยใชการศกึ ษาทางไกลผานดาวเทียม ระดบั ประถมศึกษา
ภาคเรียนที่ ๑ ฉบับน้ี เปนการปรับปรุงคร้ังที่ ๒ ซ่ึงดําเนินการโดยมูลนิธิการศึกษาทางไกลผานดาวเทียม ใน
พระบรมราชูปถัมภ โดยความรวมมือจากคณะทํางาน ประกอบดวย สํานักงานคณะกรรมการการศึกษา
ขั้นพ้ืนฐาน กระทรวงศึกษาธิการ คณาจารยจากมหาวิทยาลัย ศึกษานิเทศก และครูผูเช่ียวชาญ ท้ัง ๘ กลุม
สาระการเรยี นรู

จุดประสงคของชุดกิจกรรมการเรียนรู สําหรับนักเรยี น เพ่ือใหนักเรียนปลายทางไดศ ึกษา/ทบทวน
เอกสารใบความรูของแตละหนวยการเรียนรู และใชในการฝกทักษะ/ปฏิบัติงานจากใบงาน หรือแบบฝกหัด
ของทุกกลุมสาระการเรียนรู ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐานและประเมินตนเองตามตัวชี้วัดและ
สาระการเรียนรูน้ัน ๆ ทุกทายหนวยการเรียนรู ทั้งนี้ เมื่อครูปลายทางไดตรวจผลการทําใบงานในรายช่ัวโมง
สังเกตพฤติกรรมการเรียนรูอยางตอเน่ืองและประมวลผลการประเมินตนเองของนักเรียนทุกหนวยการเรียนรู
เพื่อสงเสริมและจัดการสอนซอมเสริมใหนักเรียนเปนรายบุคคล อันจะเกิดประสิทธิผลนําไปสูการพัฒนา
คณุ ภาพการจัดการศึกษาของโรงเรยี นประถมศึกษาขนาดเลก็ ตอไป

มลู นธิ กิ ารศกึ ษาทางไกลผานดาวเทียม ในพระบรมราชปู ถัมภ

ข หนา

สารบญั ก
ข
คําชแี้ จง 1
สารบญั 2
หนว ยการเรียนรูท่ี ๑ ทบทวนชวนทํา 3
4
ใบความรทู ี่ ๑ เรอื่ ง สระภาษาไทย 5
ใบงานท่ี ๑ เรื่อง ทบทวนพยัญชนะไทย ๔๔ ตัว 6
ใบงานที่ ๒ เรือ่ ง ทบทวนสระและตวั เลขไทย 7
ใบงานท่ี ๓ เรื่อง แยกเสยี งสระเสยี งสั้น เสยี งยาว 8
บทอา น เรื่อง สวสั ดีเพ่ือนใหม 9
ใบงานท่ี ๔ เร่อื ง การแจกลูกสะกดคํา 10
ใบงานที่ ๕ เรอื่ ง เขยี นสะกดคาํ 11
ใบงานที่ ๖ เรอ่ื ง อกั ษรกลาง 12
ใบงานท่ี 7 เรอ่ื ง อกั ษรสูง 13
ใบงานท่ี ๘ เรือ่ ง อกั ษรตํ่า 14
ใบงานท่ี ๙ เร่อื ง เติมคาํ ใหเหมาะสม 15
ใบความรูท่ี ๒ เรื่อง การผันวรรณยกุ ตอ ักษรกลาง 16
ใบงานท่ี ๑๐ เร่อื ง ผันวรรณยุกตอักษรกลาง 17
ใบความรูท่ี ๓ เร่อื ง การผันวรรณยกุ ตอกั ษรสูง 18
แบบฝก การผนั วรรณยกุ ตอ ักษรสงู 19
ใบความรทู ี่ ๔ เร่อื ง การผันวรรณยกุ ตอกั ษรต่ํา 21
ใบงานท่ี ๑๑ เรอ่ื ง ผนั วรรณยุกตอ ักษรต่ํา 22
แบบประเมนิ ตนเอง หนวยการเรียนรทู ่ี ๑ 23
หนวยการเรียนรทู ี่ ๒ เรียนรูคํานาํ ไปใช 24
ใบความรทู ่ี ๑ เรื่อง แม ก กา 25
ใบงานที่ ๑ เร่อื ง ฝก อานจาํ แนกตัวสะกดและคัดลายมือ 26
ใบงานที่ ๒ เรื่อง มาตราตัวสะกด 27
ใบความรทู ่ี ๒ เรอ่ื ง แม ก กา 28
ใบงานท่ี ๓ เร่ือง เขียนคาํ แม ก กา 29
ใบงานที่ ๔ เรอื่ ง คําแม ก กา 30
แบบฝกอาน เรื่อง การอานสะกดคํา แมก ง
ใบงานท่ี ๕ เรอ่ื ง เขยี นสะกดคาํ แมกง
เพลงอ่ึงอาง

บทอานแม กง ค
ใบงานที่ ๖ เรอ่ื ง หาคาํ ทสี่ ะกดดว ยแม กง 31
นิทาน เรอื่ ง ตาสมกับหนสู ม 32
แบบฝกอา น เร่ือง การอานสะกดคาํ แม กม 33
ใบงานที่ ๗ เร่อื ง เขียนคาํ ทีส่ ะกดดวยแมก ม 34
ใบงานที่ ๘ เร่ือง จัดคําใหเ ขากลุม 36
แบบฝกอาน เรื่อง การอานสะกดคาํ แมกน 37
บทรอ ยกรอง เรื่อง กนิ ลมชมสวน 38
ใบงานที่ ๙ เรอื่ ง เขยี นคาํ ท่ีสะกดดว ยแมก น 39
ใบงานท่ี ๑๐ เรื่อง เติมคํามาตรากนลงในประโยค 40
ใบงานท่ี ๑๑ เรอื่ ง หาคําทสี่ ะกดดว ยมาตรากน 41
ใบความรทู ่ี ๓ เร่อื ง สระ เ - ยี ะ สระ เ - ีย 42
บทอาน เรื่อง หนูปูเปยวเด็กดี 43
ใบงานท่ี 12 เร่อื ง คําทีเ่ กิดจากสวนประกอบของคํา 44
บทอาน เรื่อง ลกู นกหกตวั 45
ใบงานท่ี ๑3 เรือ่ ง ตอบคาํ ถามจากเร่ือง ลกู นกหกตวั 46
ใบงานที่ ๑4 เรอื่ ง คําท่ีประสมสระ เอยี จากบทอาน เรอ่ื ง ลูกนกหกตัว 47
แบบประเมินตนเอง หนวยการเรยี นรูท ี่ ๒ 48
หนวยการเรยี นรูท่ี ๓ เขา ใจสื่อสาร 49
บทอาน เร่ือง เรือไทยกบั สายนาํ้ 50
ใบความรูท ี่ ๑ เรื่อง สระ เ –ื อะ สระ เ –ื อ 51
ใบงานท่ี ๑ เร่อื ง สระ เ –ื อ 52
ใบงานที่ ๒ เรอ่ื ง เขียนคาํ ประสมสระ เ –ื อ 53
ใบงานที่ ๓ เรื่อง แตง ประโยคคาํ ประสมสระ เ –ื อ 54
บทอาน เรื่อง นองฝายกบั คุณยายสาย 55
ใบงานที่ ๔ เรื่อง เลือกคําทสี่ ะกดดวยมาตรา เกย 56
ใบงานท่ี ๕ เรื่อง เติมคาํ แมเ กย 57
ใบความรทู ่ี ๒ เร่ือง ตัวสะกด แม กก 58
ใบงานท่ี ๖ เรือ่ ง เติมตัวสะกดแม กก 59
ใบงานท่ี ๗ เรื่อง เติมคําแม กก ลงในชองวาง 60
บทรอยกรอง เรื่อง แอบกระซิบ 61
ใบความรูท่ี ๓ เรื่อง ตวั สะกดแม กบ 62
ใบงานที่ ๘ เรอื่ ง อานสะกดคําแม กบ 63
ใบงานท่ี 9 เร่ือง เติมคาํ ในชองวาง 64
ใบความรูที่ 4 เร่อื ง คาํ ควบกล้าํ 66
ใบงานที่ ๑0 เรอ่ื ง จาํ แนกคาํ ควบกลาํ้ ตามหมวดหมู 67
68

ง 69
ใบงานที่ ๑1 เร่อื ง แตงประโยค 70
ใบงานท่ี ๑2 เรื่อง เขียนสะกดคาํ 71
ใบงานที่ ๑3 เรือ่ ง เติมคําที่มีพยญั ชนะควบกล้าํ “ว” 72
บทอา น เร่ือง คําควบกลาํ้ 73
ใบงานที่ ๑4 เรื่อง แตงประโยคคําควบกล้าํ 75
แบบประเมินตนเอง หนว ยการเรียนรูท่ี ๓ 77
78
หนว ยการเรยี นรทู ี่ ๔ อา นเขยี นสนกุ 79
บทอา น เร่ือง บทกลอมเด็ก กาเหวา 80
ใบงานท่ี ๑ เรือ่ ง สะกดคาํ ทีป่ ระสมสระอือ สระออ 82
ใบงานท่ี ๒ เร่อื ง แยกสว นประกอบคาํ 83
ใบงานที่ ๓ เรือ่ ง แยกสวนประกอบของคํา 84
ใบงานท่ี ๔ เร่อื ง ดอกไมแมก ด 85
ใบความรทู ่ี 1 เรื่อง มาตราตวั สะกด แม กด 86
ใบงานท่ี ๕ เรอื่ ง แตง ประโยค 87
บทรองเลน เรือ่ ง ไปตลาด 88
ใบงานที่ ๖ เร่ือง เขยี นคําทส่ี ะกดดว ยแม กด 89
ใบงานที่ ๗ เรื่อง เขยี นคาํ จากภาพ 90
ใบงานที่ ๘ เรอื่ ง เลือกคํามาตราแมเกอว 91
บทรอยกรอง เร่ือง ตน ขาวใบเรยี ว 92
ใบงานที่ ๙ เรอื่ ง เลือกคําแมเ กอวลงในชองวาง 93
ใบงานที่ ๑๐ เรอื่ ง แผงผังความคดิ 94
นิทาน เรอื่ ง กากับเหยือกนา้ํ 95
ใบงานที่ ๑๑ เรื่อง ตอบคําถามจากนิทาน 96
แบบประเมินตนเอง หนว ยการเรยี นรทู ี่ ๔ 97
98
หนว ยการเรยี นรทู ี่ 5 รจู กั อาขยาน 99
บทรอ งเลน เร่ือง สระ อาํ 100
ใบงานที่ ๑ เรือ่ ง เขียนคาํ จากภาพ 101
ใบงานที่ ๒ เร่อื ง เขยี นคําอา นคําท่ีใช สระ -ั ม 102
ใบงานที่ ๓ เรื่อง เติมคาํ ท่ีใช สระ -ั ม 103
บทรอยกรอง เร่ือง สระ ใ- (ไมม วน) 104
ใบงานท่ี ๔ เร่ือง เขยี นคาํ ที่มีสระ ใ- 105
บทรอ ยกรอง เร่ือง สระ ไ- (ไมม ลาย) 106
ใบงานที่ ๕ เร่ือง เลือกคําทใ่ี ชสระ ใ- หรอื สระ ไ-
ใบงานที่ ๖ เร่อื ง คําทมี่ ี ห นาํ
ใบงานที่ ๗ เรอื่ ง เขยี นคาํ ที่มี ห นาํ

บทรอ ยกรอง เรื่อง อยาอยูอยางอยาก จ
ใบงานที่ ๘ เรอ่ื ง อ นาํ ย 107
บทอา น เรื่อง หมนี อยเปน หวดั 108
ใบงานที่ ๙ เรอ่ื ง เขยี นคาํ อานอกั ษรนํา 109
บทรอ ยกรอง เร่ือง รกั ษาปา 110
ใบงานท่ี ๑0 เรอื่ ง ตอบคําถาม 111
ใบงานที่ ๑1 เร่อื ง เขยี นแผงผังความคิด 112
ใบความรทู ่ี 1 เรอ่ื ง การคดั ลายมือ 113
บทรอยกรอง เรื่อง รกั ษาปา 114
ใบงานที่ ๑2 เรื่อง คัดลายมือ บทรอ ยกรอง รักษาปา 117
แบบประเมินตนเอง หนวยการเรยี นรทู ่ี ๕ 118
บนั ทกึ การเรียนรู (Learning Logs) 119
หนวยการเรยี นรทู ี่ ๖ สื่อความตามสัญลกั ษณ 121
นิทาน เรอ่ื ง เจา เงาะ 122
ใบงานที่ ๑ เรอ่ื ง เขยี นสะกดคํา 123
ใบงานที่ ๒ เรอื่ ง สระโอะ 124
แบบฝก อาน เร่ือง คําคลองจอง สระโอะ สระโอ 125
ใบงานท่ี ๓ เรือ่ ง คนหา สระโอะ สระโอ 126
ใบงานท่ี ๔ เรือ่ ง ผนั วรรณยุกตอกั ษรสงู และเติมคําในประโยค 127
บทรอ ยกรอง เร่ือง การผันอักษระต่าํ 128
เกม เรอ่ื ง ตามหาอักษรตา่ํ 129
ใบความรทู ่ี 1 เรอ่ื ง เครื่องหมายจราจร 130
ใบงานท่ี 5 เรือ่ ง ปา ยจราจร 131
ใบความรทู ี่ 2 เร่ือง เครอื่ งหมายหรือสญั ลักษณ 133
ใบงานที่ 6 เร่อื ง แผนผังความคิด 134
บทรอ ยกรอง เรื่อง วิชาความรู 136
ใบงานท่ี 7 เรอ่ื ง คนหาคําศพั ท 137
ใบงานท่ี 8 เรื่อง ตอบคาํ ถามจากการอาน 138
แบบประเมินตนเอง หนว ยการเรียนรูที่ ๖ 139
หนว ยการเรียนรูที่ ๗ วรรคตอนสะทอนคดิ 140
ใบความรูท ี่ ๑ เรอ่ื ง ตัวการนั ตท ัณฑฆาต 142
บทรอ งเลน เรอ่ื ง คาํ ท่ีใชตัวการันต 143
ใบงานที่ ๑ เรอื่ ง เขยี นคําอา น 144
บทอาน เร่ือง คําที่ใชตัวการนั ต 145
ใบงานท่ี ๒ เร่ือง การแตง ประโยค 146
ใบความรทู ี่ ๒ เรอื่ ง ไมยมก 147
148

ฉ 149
ใบงานท่ี ๓ เรือ่ ง เขยี นคําอา น 150
บทรอ ยกรอง เร่ือง ชมดอกไม 151
ใบงานท่ี ๔ เรอ่ื ง แตงประโยค 152
บทรอยกรอง เร่ือง คาํ อทุ าน 153
ใบความรูที่ ๓ เรือ่ ง ชนดิ ของคําอทุ าน 154
ใบงานที่ ๕ เร่ือง การใชค าํ อทุ าน 155
ใบงานที่ ๖ เรือ่ ง แตง ประโยคคาํ อทุ าน 156
ใบความรูท่ี ๔ เรือ่ ง เครอื่ งหมายวรรคตอน 160
ใบงานที่ ๗ เรื่อง ช่ือเคร่ืองหมายวรรคตอน 161
ใบงานท่ี ๘ เรอื่ ง คัดชื่อเคร่ืองหมายวรรคตอน 162
บทอา น เร่ือง เดก็ ดี 164
ใบงานที่ ๙ เรอ่ื ง ใชเคร่ืองหมายวรรคตอน 165
บทอา น เรื่อง บทดอกสรอยนกกระจาบ 166
ใบความรูท ่ี 5 เร่ือง ตัวอกั ษรแบบกระทรวงศึกษาธกิ าร 167
ใบงานที่ ๑๐ เรื่อง คัดลายมอื บทดอกสรอ ยนกกระจาบ 168
แบบประเมินตนเอง หนว ยการเรียนรูที่ ๗ 169
170
หนวยการเรยี นรทู ี่ ๘ คําคลอ งจองรอยกรองไทย 171
บทคลองจอง เร่ือง บทคลองจองสระเออะ สระเออ 173
บทอาน เร่ือง บทอานคาํ สระเออะ สระเออ 174
ใบงานท่ี ๑ เร่ือง รอยกรอง คลองใจ 175
ใบงานที่ ๒ เรือ่ ง เติมคําสระเออ 176
ใบงานที่ ๓ เรอื่ ง แยกสวนประกอบของคํา 177
บทรอยกรอง เรื่อง บทรอยกรอง ๑๒ ป 178
นทิ าน เร่ือง แกวกลับใจ 179
ใบงานที่ ๔ เรอ่ื ง แตง ประโยค 180
ใบความรทู ี่ 1 เรือ่ ง คําคลองจอง 182
บทอา น เร่ือง คาํ คลองจอง ๒ พยางค 183
ใบงานที่ ๕ เร่อื ง โยงคําคลองจอง 184
ใบงานที่ ๖ เรอื่ ง ตอคาํ คลอ งจอง 185
ใบงานที่ ๗ เรื่อง คําคลอ งจอง 186
ใบงานท่ี ๘ เร่อื ง ตอคําคลองจอง 187
บทรองเลน เรื่อง กว ยเตีย๋ ว 188
ใบงานท่ี ๙ เร่ือง คําคลอ งจอง ๔ พยางค 189
บทรอ ยกรอง เรื่อง แผน ดินผืนนี้มีคา 190
ใบงานท่ี ๑๐ เรื่อง ตอคาํ คลอ งจอง
แบบประเมนิ ตนเอง หนว ยการเรยี นรูท่ี ๘

หนวยการเรยี นรูท่ี ๙ ภาษาไทยใสใ จจาํ ช
ใบงานที่ ๑ เรื่อง คําอักษรสามหมู 191
ใบงานที่ ๒ เรอ่ื ง แยกสระเสียงสนั้ สระเสยี งยาว 192
บทรอ ยกรอง เรื่อง ระฆังดังหงา งหงาง 193
ใบงานท่ี ๓ เรอ่ื ง รูจ ักคาํ นําไปแตงประโยค 195
ใบงานท่ี ๔ เร่ือง สงิ่ ของมาตราแมก ก แมกบ แมเ กย 196
ใบงานท่ี ๕ เรอื่ ง รอยกรอง คลอ งใจ 197
ใบงานที่ ๖ เรอื่ ง สระเอยี พาเพลนิ 198
ใบงานที่ ๗ เรอ่ื ง รังผงึ้ สระเอียะ สระเอยี 199
ใบงานท่ี ๘ เร่อื ง เลือกคํา นําไปใช 200
ใบงานท่ี ๙ เรือ่ ง คําควบกลา้ํ 201
นิทาน เร่อื ง ไกไดพลอย 202
นทิ าน เรื่อง หนูในหีบ 203
ใบงานท่ี ๑๐ เร่ือง อา นเขยี น เรยี นรู 204
ใบงานที่ ๑๑ เร่อื ง อา นเอาเรื่อง 205
ใบงานท่ี ๑๒ เรอื่ ง ววั สามสหาย 206
แบบประเมนิ ตนเอง หนว ยการเรียนรูที่ ๙ 207
208
หนวยการเรยี นรทู ี่ ๑๐ รูรักษ ภาษาไทย 209
ใบความรูที่ ๑ เรอ่ื ง การผันวรรณยุกต 210
ใบงานที่ ๑ เรื่อง เลือกคําตอบ 213
ใบงานท่ี ๒ เรอ่ื ง เลือกคําใชในประโยค 214
ใบงานท่ี ๓ เรื่อง บะหม่ีผูไมกลัวใคร 215
ใบงานที่ ๔ เรอ่ื ง อกั ษรนําจาํ ได 217
ใบงานท่ี ๕ เร่ือง ออกเสียงคาํ ควบกลํ้าไมแท 218
ใบงานท่ี ๖ เรอ่ื ง คําควบกลํ้าแทแ ละไมแท 219
ใบงานที่ ๗ เร่อื ง สนกุ สนานการคิด 220
ใบงานที่ ๘ เร่ือง สนกุ สนานการเขยี น 221
ใบงานท่ี ๙ เรื่อง เขียนคาํ คลอ งจอง 2 พยางค 222
แบบประเมนิ ตนเอง หนว ยการเรียนรูท่ี ๑๐ 223
บันทึกการเรียนรู (Learning Logs) 224

หนว ยการเรยี นรูท ี่ 1
ทบทวนชวนทํา

2 ชดุ กจิ กรรมการเรียนรู สําหรับนักเรียน ระดับประถมศกึ ษา ภาคเรียนที่ 1 (ภาษาไทย ป.2)

ใบความรูที่ 1 เรื่อง สระภาษาไทย

หนวยการเรยี นรูท ี่ 1 เร่ือง ทบทวนชวนทํา
แผนการจดั การเรยี นรทู ่ี 1 เรื่อง พยัญชนะ สระ วรรณยกุ ต และตวั เลขไทย (๑)
รายวิชา ภาษาไทย รหัสวชิ า ท12101 ภาคเรยี นท่ี ๑ ช้นั ประถมศกึ ษาปท ี่ 2

สระภาษาไทย

๑. รปู สระเด่ยี วเสยี งสนั้ รูปสระเด่ียวเสยี งยาว
–ะ –า
–ิ –
– –ือ
–ุ –ู
เ–ะ เ–
แ–ะ แ–
โ–ะ โ–
เ–อะ เ–อ
เ–าะ –อ

๒. รูปสระประสมเสียงสนั้ รปู สระประสมเสยี งยาว
เ–ียะ เ–ีย
เ–ือะ เ–อื
–ัวะ –ว

๓. รูปสระแทนเสยี งสระท่ีมีเสียงพยัญชนะทา ย
–ำ ใ– ไ– เ–า

หนวยการเรียนรูท่ี 1 เรอื่ ง ทบทวนชวนทํา 3

ใบงานท่ี 1 เรอื่ ง ทบทวนพยญั ชนะไทย 44 ตัว

หนวยการเรยี นรทู ี่ 1 เรื่อง ทบทวนชวนทาํ
แผนการจัดการเรียนรูท ี่ 1 เรอ่ื ง พยัญชนะ สระ วรรณยกุ ต และตวั เลขไทย (๑)
รายวชิ า ภาษาไทย รหสั วชิ า ท12101 ภาคเรยี นท่ี ๑ ช้นั ประถมศกึ ษาปท ่ี 2

คําช้ีแจง นกั เรียนเติมพยัญชนะท่ีหายไปลงในตาราง พรอ มฝกคัดลายมอื ใหสวยงาม

กข ค
งจฉช
ญ
ณด
ต ทธน
บปผ พ
ฟ มยร
ลว
หฬอฮ

ชื่อ.........................................................สกุล.................................ชั้น...................เลขท.่ี ...........

4 ชุดกจิ กรรมการเรียนรู สําหรับนกั เรียน ระดบั ประถมศึกษา ภาคเรียนที่ 1 (ภาษาไทย ป.2)

ใบงานท่ี 2 เร่ือง ทบทวนสระและตัวเลขไทย

หนวยการเรยี นรูท ี่ 1 เรื่อง ทบทวนชวนทํา
แผนการจดั การเรยี นรทู ่ี 1 เรื่อง พยัญชนะ สระ วรรณยุกต และตวั เลขไทย (๑)
รายวชิ า ภาษาไทย รหสั วชิ า ท12101 ภาคเรยี นท่ี ๑ ชั้นประถมศกึ ษาปที่ 2

คาํ ช้แี จง นกั เรยี นเตมิ สระและตวั เลขไทยท่ีหายไปลงในตาราง
หมายเหตุ : ครผู ูสอนใหน ักเรยี นฝกสงั เกตชอ งตารางบางชอ งท่ไี มเหมอื นชองอื่นเพราะสระไมค รบ
ตองหาสระอน่ื มาเตมิ ชวย

–ะ –า –ิ -ี – –อื
–ุ –ู เ–ะ เ– แ–.. แ–
โ–ะ โ– เ–อะ เ– อ โ–ะ โ–
เ–..ะ –อ เ–.ี .ะ เ–ีย เ–.ื .ะ เ–อื
–วั .. –วั –ำ ไ– ใ– เ–า

ทบทวนวรรณยุกต 


ทบทวนตวั เลขไทย

๑๒๓

๖๗

ชื่อ.........................................................สกุล.................................ชน้ั ...................เลขท่.ี ...........

หนวยการเรยี นรูท ่ี 1 เร่อื ง ทบทวนชวนทาํ 5

ใบงานท่ี 3 เรอ่ื ง แยกเสียงสระเสยี งสน้ั เสียงยาว

หนวยการเรยี นรูท ่ี 1 เรื่อง ทบทวนชวนทํา
แผนการจดั การเรียนรูท่ี 1 เรอ่ื ง พยัญชนะ สระ วรรณยุกต และตวั เลขไทย (๑)
รายวิชา ภาษาไทย รหสั วชิ า ท12101 ภาคเรียนท่ี ๑ ชน้ั ประถมศกึ ษาปที่ 2

คาํ ชีแ้ จง
เพอื่ น ๆ ชวยพาสระเขา ไปอยูในบาน
ใหถกู ตอ ง ดว ยการฟงเสียงจากคณุ ครหู รือเพ่ือนในหอง

สระเสียงสน้ั สระเสยี งยาว

1. 1.
๒. ๒.
๓. ๓.
๔. ๔.
๕. ๕.
๖. ๖.
๗. ๗.
๘. ๘.
๙. ๙.
๑๐. ๑๐.

ชอ่ื .........................................................สกุล.................................ช้ัน...................เลขท่.ี ...........

6 ชดุ กจิ กรรมการเรียนรู สําหรับนกั เรยี น ระดับประถมศึกษา ภาคเรยี นที่ 1 (ภาษาไทย ป.2)

บทอา น เรือ่ ง สวสั ดเี พอ่ื นใหม

หนว ยการเรยี นรูท่ี 1 เร่ือง ทบทวนชวนทํา
แผนการจัดการเรียนรูท ี่ ๓ เร่ือง เลา เรือ่ งสะกดคาํ (๑)
รายวิชา ภาษาไทย รหสั วชิ า ท12101 ภาคเรียนที่ ๑ ช้ันประถมศกึ ษาปท ี่ 2

สวสั ดีเพ่ือนใหม

วันนี้เปนวันแรกของการเปดภาคเรียนท่ี ๑ เด็ก ๆ ดีใจท่ีไดไปโรงเรียน
ไดพบเพื่อน ๆ และคุณครูประจําชั้นคนใหม หนูดีและหนูแดง มาถึงโรงเรียนแต
เชา เด็กท้ังคูเปนเพ่ือนสนิทกัน หนูดีเห็นหนูแดงกําลังทักทายเพ่ือนใหมท่ีหนา
หอ งสมุด หนูไกบ อกเพอ่ื นใหมท้ังสองคนวา คณุ พอ คุณแมย ายมาทาํ งานท่ีจังหวัด
นี้ จึงยายโรงเรียนมาเรียนที่น่ี คุณครูมาลีเดินเขามาในหองเรียน โดยมีหนูไก
เดินตามมาดวย หนูดีเปนผูนําเพ่ือน ๆ กลาวสวัสดีคุณครู จากน้ันคุณครูก็พูด
แนะนําใหนักเรียนรูจักหนไู ก และบอกใหหนูไกพ ูดแนะนําตนเองใหเพือ่ น ๆ รูจัก
คุณครูกลาวชมหนูไกวาพูดทักทายและแนะนําตัวเองไดดีคือ พูดคําวา “สวัสดี”
และพูดดวยใบหนาย้ิมแยม แสดงถึงมิตรภาพอันดี คุณครูก็ใหนักเรียนคนอ่ืน ๆ
พดู แนะนําตวั เองบาง เพ่อื ใหทุกคนไดรูจักกัน

หนวยการเรยี นรูที่ 1 เร่อื ง ทบทวนชวนทํา 7

ใบงานที่ 4 เรอื่ ง การแจกลูกสะกดคํา

หนว ยการเรยี นรูท ี่ 1 เร่ือง ทบทวนชวนทาํ
แผนการจัดการเรยี นรูท ี่ ๓ เรื่อง เลา เร่อื งสะกดคาํ (๑)
รายวชิ า ภาษาไทย รหสั วชิ า ท12101 ภาคเรียนท่ี ๑ ชน้ั ประถมศกึ ษาปที่ 2

คาํ ชีแ้ จง นักเรียนเขยี นคําแจกลูกสะกดคาํ ตอ ไปน้ใี หถูกตอ ง

๑. ก

๒. จ

๓. ด

๔. ต

๕. บ เอ- ีย

๖. ป

๗. พ

๘. ฟ
๙. อ
๑๐. ร

ชื่อ.........................................................สกลุ .................................ชั้น...................เลขท่.ี ...........

8 ชุดกจิ กรรมการเรยี นรู สําหรับนักเรยี น ระดบั ประถมศึกษา ภาคเรียนที่ 1 (ภาษาไทย ป.2)

ใบงานที่ 5 เรอื่ ง เขยี นสะกดคํา

หนวยการเรยี นรูท่ี 1 เรื่อง ทบทวนชวนทาํ
แผนการจัดการเรียนรูท ี่ ๔ เรื่อง เลาเร่ืองสะกดคาํ (๒)
รายวิชา ภาษาไทย รหัสวชิ า ท12101 ภาคเรยี นที่ ๑ ชน้ั ประถมศกึ ษาปที่ 2

คําช้แี จง เขียนสะกดคาํ ทปี่ ระสมสระเสียงสั้นและสระเสียงยาว บอก

ตัวอยา ง บอก = บอ – ออ –กอ

1. โตะ
2. เดก็

3. เพือ่ น

4. ยมิ้
5. เรยี น
6. นั่ง

7. เกา อ้ี

8. ปากกา

๙. เกยี ง

๑๐. เจียน

ชอ่ื .........................................................สกุล.................................ชัน้ ...................เลขท.่ี ...........

หนวยการเรียนรูที่ 1 เร่ือง ทบทวนชวนทาํ 9

ใบงานท่ี 6 เรอ่ื ง อักษรกลาง

หนว ยการเรียนรูท ่ี 1 เร่ือง ทบทวนชวนทาํ
แผนการจัดการเรียนรูที่ ๕ เรอื่ ง บอกยํ้าอกั ษรสามหมู (๑)
รายวชิ า ภาษาไทย รหัสวชิ า ท12101 ภาคเรียนที่ ๑ ชั้นประถมศกึ ษาปท่ี 2

1. อกั ษรกลางมี ...........................ตวั

กขฃคฅฆ ง จฉชซ
ฌญฎ ฏ ฐ ฑฒณด ต ถ
ทธนบปผฝพฟภม
ย ร ล ว ศษสหฬอ ฮ

2. เขยี นคําทม่ี พี ยัญชนะตนเปนอกั ษรกลาง ลงในลกู โปง ตอไปนี้

0

ช่อื .........................................................สกุล.................................ชั้น...................เลขท่.ี ...........

10 ชดุ กิจกรรมการเรยี นรู สําหรับนกั เรียน ระดบั ประถมศกึ ษา ภาคเรยี นท่ี 1 (ภาษาไทย ป.2)

ใบงานที่ 7 เรอ่ื ง อักษรสูง

หนว ยการเรยี นรูท ่ี 1 เรื่อง ทบทวนชวนทํา
แผนการจดั การเรยี นรูที่ ๕ เรอื่ ง บอกย้ําอกั ษรสามหมู (๑)
รายวิชา ภาษาไทย รหัสวชิ า ท12101 ภาคเรียนท่ี ๑ ชั้นประถมศกึ ษาปท ี่ 2
คาํ ชีแ้ จง เตมิ ตวั เลขลงในชอ งวางและเขยี นคําทม่ี คี วามหมายตรงกับภาพ

อกั ษรสงู ม.ี ...........................ตวั

ชือ่ .........................................................สกุล.................................ชั้น...................เลขท.่ี ...........

หนวยการเรยี นรทู ่ี 1 เรอื่ ง ทบทวนชวนทาํ 11

ใบงานที่ ๘ เรอื่ ง อกั ษรตํ่า

หนว ยการเรยี นรูท ่ี 1 เร่ือง ทบทวนชวนทาํ
แผนการจัดการเรยี นรทู ี่ ๕ เรื่อง บอกย้าํ อักษรสามหมู (๑)
รายวิชา ภาษาไทย รหสั วชิ า ท12101 ภาคเรียนท่ี ๑ ชน้ั ประถมศกึ ษาปท ี่ 2

คาํ ช้แี จง เติมคําในชอ งวางและทําสญั ลกั ษณร อบพยญั ชนะที่เปน อกั ษรตํ่าเดยี่ วและอักษรตาํ่ คู

อักษรตํา่ มี ............ตัว อักษรตํา่ เดี่ยวมี.............ตัว อกั ษรตา่ํ คมู .ี ............ตวั

กข ฃคฅฆ ง จ
ฉ ช ซฌญฎ ฏ ฐ
ฑฒณดต ถ ท ธ
นบปผฝพฟภ
มย รลวศษส
หฬ อ ฮ

ชื่อ.........................................................สกุล.................................ช้นั ...................เลขท่.ี ...........

12 ชุดกิจกรรมการเรยี นรู สําหรับนกั เรยี น ระดบั ประถมศกึ ษา ภาคเรียนท่ี 1 (ภาษาไทย ป.2)

ใบงานที่ 9 เรอื่ ง เตมิ คาํ ใหเหมาะสม

หนวยการเรียนรูท่ี 1 เร่ือง ทบทวนชวนทํา
แผนการจดั การเรยี นรูท ี่ ๖ เรอ่ื ง บอกย้าํ อกั ษรสามหมู (๒)
รายวชิ า ภาษาไทย รหัสวชิ า ท12101 ภาคเรยี นที่ ๑ ชน้ั ประถมศกึ ษาปที่ 2

คําชี้แจง นําคาํ ท่กี าํ หนดใหเ ตมิ ลงในชองวางใหเหมาะสม

คาํ - - - -

1. หนูไกต ะโกน ............... วา “กลางทุงโลง” กอง กอ ง กอ ง กอง กอ ง

2. มาลนิ มี ี ................ อยูตา งจังหวัด บาน บาน บา น บาน บาน

3. ................. ของยพุ าชอบใชปน ปกผม ปา ปา ปา ปา ปา

4. พอนาํ รถไปซอ มที่ ................ อู อู อู อู อู

5. รถไฟมเี สยี งดงั ................ ปูน ปูน ปนู ปนู ปนู

6. แมใ ช ................ ปูรองนัง่ เสอื เสอ่ื เสื้อ - -

๗. ยายอา น .................. จากหนังสอื พมิ พ ขาว ขา ว ขาว - -

๘. ผรู า ยขบั รถ ................ ดานตาํ รวจ ฝา ฝา ฝา - -

๙. เพอื่ น ๆ ............... ผา หลงั จากทโี่ ดนฝน ผงึ ผง่ึ ผง้ึ - -

๑๐. สนุ ขั ............... เมื่อเหน็ คนแปลกหนา เหา เหา เหา - -

ช่อื .........................................................สกลุ .................................ชน้ั ...................เลขท่.ี ...........

หนว ยการเรียนรทู ่ี 1 เรอื่ ง ทบทวนชวนทาํ 13

ใบความรูที่ 2 เรื่อง การผันวรรณยกุ ตอกั ษรกลาง

หนวยการเรยี นรูที่ 1 เร่ือง ทบทวนชวนทํา
แผนการจดั การเรยี นรทู ่ี ๗ เรอื่ ง รอบรผู ันวรรณยุกต (๑)
รายวชิ า ภาษาไทย รหัสวชิ า ท12101 ภาคเรยี นท่ี ๑ ช้นั ประถมศกึ ษาปท ่ี 2

การผนั วรรณยกุ ต
การผันวรรณยุกต คําจะผนั วรรณยุกตแตกตา งกันไปตามหมูอกั ษร คือ
อักษรสงู อกั ษรกลาง และอกั ษรตาํ่ ดังน้ี
อักษรสงู ไดแก ข ฃ ฉ ฐ ถ ผ ฝ ศ ษ ส ห

อักษรกลาง ไดแ ก ก จ ฎ ฏ ด ต บ ป อ

อกั ษรตํ่า ไดแก ค ฅ ฆ ง ช ซ ฌ ญ ฑ ฒ ณ ท ธ น
พฟภมยรลวฬฮ

การผนั วรรณยุกตกับอกั ษรกลาง ผนั ได 5 เสียง เชน

คาํ เสยี งวรรณยุกต

สามัญ เอก โท ตรี จัตวา

ไก ไก ไก ไก ไก ไก
เจอ เจอ เจอ เจอ เจอ เจอ
ดู
ดู ดู ดู ดู ดู ต๋ี
ตี ตี ต่ี ต้ี ตี๊ โบ
โบ โบ โบ โบ โบ ปา
ออ ม
ปา ปา ปา ปา ปา
ออม ออม ออม ออ ม ออ ม

14 ชุดกจิ กรรมการเรียนรู สาํ หรับนักเรยี น ระดบั ประถมศึกษา ภาคเรียนที่ 1 (ภาษาไทย ป.2)

ใบงานท่ี 1๐ เรอ่ื ง ผนั วรรณยุกตอกั ษรกลาง

หนวยการเรียนรูท่ี 1 เร่ือง ทบทวนชวนทาํ
แผนการจดั การเรียนรูที่ ๗ เรอ่ื ง รอบรผู นั วรรณยุกต (๑)
รายวชิ า ภาษาไทย รหสั วชิ า ท12101 ภาคเรยี นท่ี ๑ ชนั้ ประถมศกึ ษาปท ี่ 2

คําช้ีแจง ผนั วรรณยุกตอักษรกลาง จากคําทีก่ ําหนดในตารางใหถกู ตอง

เสียง
วรรณยุกต สามัญ เอก โท ตรี จัตวา
คํา

๑. ไก

๒. จา

๓. เบา
๔. ดู

๕. ตี

๖. ปา

๗. ออ
๘. ปู
๙. โบ

10. เจมิ

ช่ือ.........................................................สกลุ .................................ช้นั ...................เลขท่.ี ...........

หนว ยการเรยี นรทู ี่ 1 เรอ่ื ง ทบทวนชวนทํา 15

ใบความรูท่ี 3 เรอ่ื ง การผนั วรรณยุกตอ กั ษรสงู

หนวยการเรยี นรทู ี่ 1 เร่ือง ทบทวนชวนทํา
แผนการจัดการเรยี นรูท ี่ ๘ เรอ่ื ง รอบรผู ันวรรณยุกต (๒)
รายวิชา ภาษาไทย รหสั วชิ า ท12101 ภาคเรียนที่ ๑ ช้นั ประถมศกึ ษาปท ี่ 2

การผันวรรณยกุ ต คาํ จะผนั วรรณยุกตแ ตกตางกันไปตามหมอู ักษร คอื อกั ษร
สูง อกั ษรกลาง และอกั ษรตาํ่ ดังนี้

อกั ษรสงู ไดแ ก ข ฃ ฉ ฐ ถ ผ ฝ ศ ษ ส ห
อกั ษรกลาง ไดแ ก ก จ ฎ ฏ ด ต บ ป อ
อกั ษรตาํ่ ไดแ ก ค ฅ ฆ ง ช ซ ฌ ญ ฑ ฒ ณ ท ธ น

พฟภมยรลวฬฮ

การผนั วรรณยกุ ตก บั อกั ษรสูง ผนั ได 3 เสยี ง เชน
เสยี งวรรณยุกต
คาํ
สามัญ เอก โท ตรี จตั วา
ขาว - ขาว ขาว - ขาว

ไข - ไข ไข - ไข

เถา - เถา เถา - เถา

ผา - ผา ผา - ผา

ผง้ึ - ผงึ่ ผงึ้ - ผงึ

ฝา ย - ฝาย ฝา ย - ฝาย

สู - สู สู - สู

เสอื - เสอ่ื เสือ้ - เสอื

หาม - หา ม หาม - หาม

หาว - หาว หาว - หาว
แห - แห แห - แห
หอย - หอย หอย - หอย

16 ชุดกจิ กรรมการเรียนรู สาํ หรับนกั เรยี น ระดับประถมศึกษา ภาคเรยี นที่ 1 (ภาษาไทย ป.2)

แบบฝก การผนั วรรณยุกตอ ักษรสงู

หนว ยการเรียนรทู ี่ 1 เร่ือง ทบทวนชวนทาํ
แผนการจดั การเรียนรูท่ี ๘ เรื่อง รอบรูผ นั วรรณยุกต (๒)
รายวิชา ภาษาไทย รหัสวิชา ท12101 ภาคเรยี นที่ ๑ ช้ันประถมศกึ ษาปท่ี 2

คาํ รูปวรรณยกุ ต เสียงวรรณยุกต

๑. สวย
๒. ขา
๓. ผี
๔. หวิ
๕. ฝน
๖. สี่

๗. ฝา
๘. ไข

๙. ฉา
๑๐. ถาน
๑๑. หา
๑๒. เขา
๑๓. ผง้ึ
๑๔. ถาํ้

๑๕. ขา ว

ชื่อ.........................................................สกุล.................................ชั้น...................เลขท.่ี ...........

หนวยการเรยี นรทู ี่ 1 เรอ่ื ง ทบทวนชวนทํา 17

ใบความรทู ี่ 4 เรื่อง การผนั วรรณยุกตอักษรตํา่

หนวยการเรียนรทู ่ี 1 เร่ือง ทบทวนชวนทํา
แผนการจดั การเรียนรทู ่ี ๘ เรอ่ื ง รอบรผู ันวรรณยุกต (3)
รายวิชา ภาษาไทย รหสั วิชา ท12101 ภาคเรยี นที่ ๑ ชัน้ ประถมศกึ ษาปที่ 2

การผันวรรณยกุ ต คําจะผันวรรณยุกตแตกตางกันไปตามหมอู กั ษร คือ อกั ษร
สูง อักษรกลาง และอักษรตํา่ ดังน้ี

อกั ษรสูง ไดแ ก ข ฃ ฉ ฐ ถ ผ ฝ ศ ษ ส ห
อกั ษรกลาง ไดแก ก จ ฎ ฏ ด ต บ ป อ
อักษรตา่ํ ไดแ ก ค ฅ ฆ ง ช ซ ฌ ญ ฑ ฒ ณ ท ธ น

พฟภมยรลวฬฮ
การผนั วรรณยกุ ตก ับอกั ษรตา่ํ ผนั ได 3 เสยี ง เชน

คํา เสียงวรรณยุกตตรี จัตวา
สามัญ เอก โท -
คา คา - คา คา -
-
ชี ชี - ช่ี ช้ี -

ทอ ทอ - ทอ ทอ -
-
นอง นอง - นอง นอ ง -
-
นา นา - นา นา -
นาํ นํา - นํา่ นํ้า -
แพง แพง - แพง แพง -
มอื มอื - ม่อื มอ้ื -
-
แม แม - แม แม
ยา ยา - ยา ยา
แย แย - แย แย
รอง รอง - รอง รอง
รอย รอย - รอ ย รอ ย

18 ชดุ กิจกรรมการเรียนรู สาํ หรับนกั เรยี น ระดับประถมศึกษา ภาคเรยี นที่ 1 (ภาษาไทย ป.2)

ใบงานที่ 11 เรอ่ื ง ผนั วรรณยกุ ตอักษรตํ่า

หนว ยการเรียนรทู ่ี 1 เร่ือง ทบทวนชวนทาํ
แผนการจัดการเรยี นรทู ี่ ๘ เรือ่ ง รอบรผู ันวรรณยุกต (3)
รายวิชา ภาษาไทย รหสั วิชา ท12101 ภาคเรยี นท่ี ๑ ชนั้ ประถมศกึ ษาปท ี่ 2

คําช้แี จง ผันวรรณยกุ ตอ กั ษรต่ําจากคาํ ทีก่ ําหนดในตารางใหถ กู ตอง

เสยี ง เอก โท ตรี
วรรณยกุ ต สามัญ จัตวา
คาํ
-
คาว คาว - คาว คาว -
-
ไร - -
-
ลงิ - -
-
ทา - -
ชา - -
-
เนอ้ื - -

เมา -

ชุม -
แย -
วนุ -
งง -

หนวยการเรียนรทู ่ี 1 เรือ่ ง ทบทวนชวนทาํ 19

แบบประเมนิ ตนเอง

ชอ่ื : _________________ สกุล : _________________วัน____ เดือน____________พ.ศ._____
หนว ยการเรยี นรทู ่ี 1 เรื่อง ทบทวนชวนทํา

คําช้ีแจง ๑. ระบายสีลงใน ของแตละกิจกรรมท่ีนักเรียนคิดวาทําไดตามระดับการประเมินเหลานี้
เพอ่ื ประเมินการเรียนรขู องนกั เรยี น

ปรับปรุง พอใช คอนขางดี ดี ดีมาก

กิจกรรม ระดับความสามารถ

1. ฝกอานและเขยี นพยัญชนะไทย ๔๔ ตัวได
2. ฝกอานและเขียนสระในภาษาไทยได
3. เขียนวรรณยุกตในภาษาไทยได
4. เขยี นตวั เลขไทยได
5. อา นแจกลูกสะกดคําไดถูกตอง
6. เขยี นแจกลูกสะกดคําไดถูกตอง
7. อานเรื่องสวสั ดีเพ่ือนใหมและตอบคําถามจากเร่ืองทอ่ี านได
8. มารยาททดี่ ีในการฟง พูด อาน เขียน
9. อานและเขียนแจกลูกสะกดคําไดถ ูกตอง
10.อานอักษรกลาง อักษรสูง อักษรต่าํ ไดถูกตอง

11.บอกและเขียนอักษรกลาง อักษรสงู อักษรต่ําไดถูกตอง
12.ผนั วรรณยกุ ตอ ักษรกลางไดถูกตอง
13.ผันวรรณยุกตอกั ษรสงู ไดถูกตอง
14.ผนั วรรณยกุ ตอักษรต่ําไดถ ูกตอง

20 ชดุ กิจกรรมการเรยี นรู สําหรับนกั เรยี น ระดบั ประถมศึกษา ภาคเรียนที่ 1 (ภาษาไทย ป.2)

๒. นบั จํานวนดาวจากตารางขางบนเพื่อบนั ทึกผลการเรยี นรูของนักเรยี น ดังน้ี

จํานวน............................. จํานวน.............................
จาํ นวน............................. จาํ นวน.............................
จาํ นวน.............................

สรปุ วงกลมรอบผลการเรียนรูของนักเรยี น โดยนบั จากขอทีไ่ ดด าวมากท่ีสุด

ปรับปรุง พอใช ดี คอ นขางดี ดมี าก

หนวยการเรยี นรูที่ ๒
เรียนรูคํานาํ ไปใช

22 ชดุ กจิ กรรมการเรยี นรู สําหรับนกั เรยี น ระดบั ประถมศึกษา ภาคเรยี นท่ี 1 (ภาษาไทย ป.2)

ใบความรูท่ี 1 เรื่อง แม ก กา

หนวยการเรยี นรูที่ ๒ เรื่อง เรียนรูคํานาํ ไปใช
แผนการจัดการเรยี นรทู ่ี ๑ เร่อื ง สนกุ กับมาตราตัวสะกด (๑)
รายวิชา ภาษาไทย รหสั วชิ า ท12101 ภาคเรยี นที่ ๑ ชน้ั ประถมศกึ ษาปท ่ี 2

แม ก กา

แมไกอ ยูใ นตะกรา ไข ไข มาสหี่ า ใบ
อแี มกาก็มาไล อีแมไกไลตีกา
หมาใหญกไ็ ลเ หา หมใู นเลาแลดหู มา
ปแู สมแลปูนา กะปมู า ปทู ะเล
เตา นาแลเตา ดํา อยใู นนํ้ากะจระเข
ปลาทอู ยทู ะเล ปลาขี้เหรไมสดู ี

ประถม ก กา ฉบบั หอสมุดแหงชาติ

หนว ยการเรียนรูท่ี 2 เร่ือง เรยี นรูคํานาํ ไปใช 23

ใบงานที่ ๑ เรอ่ื ง ฝกอา นจําแนกตัวสะกดและคัดลายมอื

หนวยการเรยี นรูที่ ๒ เรื่อง เรียนรคู าํ นาํ ไปใช
แผนการจดั การเรียนรูที่ ๑ เร่อื ง สนุกกบั มาตราตัวสะกด (๑)
รายวิชา ภาษาไทย รหัสวชิ า ท12101 ภาคเรียนที่ ๑ ชนั้ ประถมศกึ ษาปท ี่ 2

คาํ ชแ้ี จง ฝก อา น สงั เกตตวั สะกด และเลอื กคาํ ไปเติมลงในตารางมาตราตัวสะกดใหถ กู ตองพรอ ม
ทั้งคัดลายมอื ใหสวยงาม

. ท้งั หมด รดนาํ้ คาํ ตอบ
นึกถึง ดึงแขน แนนเหนียว
เสียงดัง ยา ยของ มองกนั หนั ตาม
รอบดกึ เลือ่ นแถว แนวรัว้ บวั ลอย
เลีย้ วซาย
สามเดอื น

แม ก กา แมก ง แมกม แมเ กย แมเกอว แมกก แมกด แมกบ แมก น

ช่อื .........................................................สกลุ .................................ช้นั ...................เลขท.่ี ...........

24 ชดุ กจิ กรรมการเรยี นรู สําหรับนกั เรยี น ระดบั ประถมศกึ ษา ภาคเรียนที่ 1 (ภาษาไทย ป.2)

ใบงานที่ ๒ เรอ่ื ง มาตราตวั สะกด

หนว ยการเรยี นรทู ี่ ๒ เรื่อง เรียนรคู าํ นําไปใช
แผนการจัดการเรียนรทู ่ี ๒ เร่อื ง สนกุ กับมาตราตัวสะกด (๒)
รายวิชา ภาษาไทย รหัสวชิ า ท12101 ภาคเรียนที่ ๑ ชัน้ ประถมศกึ ษาปที่ 2

คาํ ชแี้ จง ใหนกั เรยี นเขียนมาตราตวั สะกดของคาํ ใหถ กู ตอง

วชิ า เมฆหมอก วิญญาณ

รูปภาพ หวั ใจ เพชร
รวั้ กลม วาย

นิ้ว แขง็ แรง เส้อื ผา

ช่ือ.........................................................สกลุ .................................ชัน้ ...................เลขท่.ี ...........

หนว ยการเรยี นรทู ่ี 2 เร่ือง เรียนรคู าํ นาํ ไปใช 25

ใบความรูท่ี 2 เรือ่ ง แม ก กา

หนวยการเรยี นรทู ่ี 2 เร่ือง เรยี นรูคาํ นําไปใช
แผนการจดั การเรยี นรทู ่ี ๓ เร่ือง ไมม วั่ แม ก กา (๑)
รายวิชา ภาษาไทย รหัสวชิ า ท12101 ภาคเรยี นท่ี ๑ ชัน้ ประถมศกึ ษาปที่ 2

แม ก กา

มาตรา ก กา หรือ แม ก กา คือ คําท่ีประสมกับสระและ
วรรณยกุ ตโดยไมมตี ัวสะกด ทง้ั คําทปี่ ระสมดว ยสระเสยี งส้ันและสระเสียงยาว

คําในแม ก กา ทปี่ ระสมสระเสยี งสัน้ เชน ละ เพราะ
คําในแม ก กา ทป่ี ระสมสระเสียงยาว เชน มา หา แปร
เกลอื มอื ขวา

นกั เรียนฝก อา นสะกดคาํ ในมาตรา ก กา ดงั ตอ ไปนี้
คํา สะกดวา
ละ ลอ – อะ ละ
เพราะ พอ – รอ – เอาะ เพราะ
แปร ปอ – รอ – แอ แปร
เกลอื กอ – ลอ – เอือ เกลอื
มอื ขวา มอ – ออื มือ / ขอ – วอ – อา ขวา มือขวา

26 ชดุ กจิ กรรมการเรยี นรู สําหรับนกั เรยี น ระดับประถมศกึ ษา ภาคเรียนที่ 1 (ภาษาไทย ป.2)

ใบงานที่ ๓ เรื่อง เขยี นคาํ แม ก กา
หนว ยการเรียนรทู ี่ 2 เรื่อง เรียนรูคํานําไปใช
แผนการจัดการเรยี นรทู ี่ ๓ เรื่อง ไมม ว่ั แม ก กา (๑)
รายวชิ า ภาษาไทย รหสั วชิ า ท12101 ภาคเรียนที่ ๑ ช้นั ประถมศกึ ษาปท ี่ 2
คําช้แี จง เขียนคําแม ก กา ใหต รงกบั รูปภาพทก่ี ําหนดให

1. 2.

3. 4.
5. 6.
7. 8.
9. 10.

ชือ่ .........................................................สกลุ .................................ชั้น...................เลขท่.ี ...........

หนวยการเรียนรทู ี่ 2 เร่ือง เรยี นรูค าํ นาํ ไปใช 27

ใบงานท่ี ๔ เรอ่ื ง คาํ แม ก กา

หนวยการเรยี นรูที่ 2 เร่ือง เรยี นรูคาํ นําไปใช
แผนการจดั การเรียนรทู ่ี ๔ เรอื่ ง ไมม ่ัวแม ก กา (๒)
รายวิชา ภาษาไทย รหสั วชิ า ท12101 ภาคเรียนที่ ๑ ชนั้ ประถมศกึ ษาปท ี่ 2

คําชีแ้ จง เขยี นคําแม ก กา และนาํ มาแตงประโยค

1. คาํ
ประโยค

2. คาํ
ประโยค

3. คาํ
ประโยค

4. คาํ
ประโยค

5. คาํ
ประโยค

ชอ่ื .........................................................สกลุ .................................ชนั้ ...................เลขท่.ี ...........

28 ชดุ กิจกรรมการเรียนรู สาํ หรับนักเรยี น ระดบั ประถมศกึ ษา ภาคเรียนท่ี 1 (ภาษาไทย ป.2)

แบบฝกอา น เรื่อง การอานสะกดคาํ แมก ง
หนว ยการเรียนรูท่ี 2 เรื่อง เรียนรคู าํ นาํ ไปใช
แผนการจัดการเรยี นรทู ่ี ๕ เรอื่ ง ตามหามาตรากง (๑)
รายวชิ า ภาษาไทย รหสั วชิ า ท12101 ภาคเรยี นที่ ๑ ช้ันประถมศกึ ษาปท ี่ 2

การอา นสะกดคํา แมก ง

คํา สะกดวา
เรอื ง รอ – เอือ – งอ  เรือง
เหลือง หอ – ลอ – เอือ – งอ  เหลือง
ถงึ ถอ – อึ – งอ  ถงึ
รงั รอ – อะ – งอ  รัง
หวงั หอ – วอ – อะ – งอ  หวงั
กําลงั กอ – กาํ  กํา / ลอ – อะ – งอ  ลงั  กําลัง
ต้งั ตอ – อะ – งอ – ตัง – ไมโท  ตง้ั
ลง ลอ – โอะ – งอ  ลง
ประทงั ปอ – รอ – อะ  ประ / ทอ – อะ- งอ  ทัง 

ประทัง
สูง สอ – อู – งอ  สงู

หนวยการเรียนรูที่ 2 เรอ่ื ง เรียนรคู ํานาํ ไปใช 29

ใบงานที่ ๕ เรอื่ ง เขยี นสะกดคาํ แมกง

หนว ยการเรียนรทู ่ี 2 เร่ือง เรยี นรูคํานาํ ไปใช
แผนการจัดการเรยี นรทู ่ี ๕ เรื่อง ตามหามาตรกง (๑)
รายวชิ า ภาษาไทย รหสั วชิ า ท12101 ภาคเรยี นที่ ๑ ชนั้ ประถมศกึ ษาปท่ี 2

คาํ ชี้แจง เขยี นสะกดคําแม กง จากคาํ ทกี่ าํ หนดให

ตัวอยาง สอง = สอ – ออ – งอ  สอง

1. แตง

2. ถงุ
3. กวาง
4. ชาง
5. จงิ โจ
6. แดง
7. รองเทา
8. สีมว ง
9. อ่งึ อาง
10. กางเกง

ชอื่ .........................................................สกลุ .................................ชัน้ ...................เลขท่.ี ...........

30 ชดุ กิจกรรมการเรยี นรู สําหรับนักเรยี น ระดับประถมศึกษา ภาคเรียนท่ี 1 (ภาษาไทย ป.2)

เพลงอ่งึ อา ง

หนวยการเรยี นรูท ี่ 2 เร่ือง เรียนรูคํานําไปใช
แผนการจัดการเรียนรูท่ี ๖ เรอ่ื ง ตามหามาตรากง (๒)
รายวชิ า ภาษาไทย รหสั วชิ า ท12101 ภาคเรียนที่ ๑ ชั้นประถมศกึ ษาปท ี่ 2

เพลงองึ่ อาง

อ่งึ อางมานั่งขางโอง
มานงั่ โยงโยงมาคอยกนิ มด
เด็กเอย เจา อยา พูดปด
เดก็ เอยเจา อยาพดู ปด
จะเปนดังมดเปน เหย่ืออึง่ อา ง

อง่ึ อางมานั่งขา งตมุ
มานง่ั ซุม ซมุ คอยกนิ แมลง
เดก็ เอยเจา อยา ดอื้ แพง
เด็กเอย เจาอยาด้อื แพง
จะเปนแมลงเปน เหยือ่ อ่ึงอาง

หนว ยการเรียนรูที่ 2 เรื่อง เรยี นรูค ํานําไปใช 31

บทอา นแม กง

หนวยการเรยี นรทู ี่ 2 เรื่อง เรยี นรูคาํ นําไปใช
แผนการจัดการเรยี นรูท่ี ๖ เร่ือง ตามหามาตรากง (๒)
รายวชิ า ภาษาไทย รหสั วชิ า ท12101 ภาคเรียนที่ ๑ ชน้ั ประถมศกึ ษาปท ี่ 2

บทอา นแม กง

แรง ลิง ว่งิ แขง คาง แมงชา ง กาง ดงึ หางลงิ
อึง่ อาง ตา ง สุงสงิ บงุ เกงกา ง แยง กางเกง
ยูง ยาง ยาง เยอ้ื ง ยอ ง บาง จอง ทอ ง รอ ง โฉงเฉง
ลงิ โคง วงิ่ โทงเทง เมยี ง มอง น่ิง องิ กุงนาง
โลง แจง แหง ทองทงุ เรืองรอง รงุ แสง รงุ สาง
ฝูง ยงุ ซึ่ง พุงกาง แฝง ราง เลยี่ ง ขา ง เตียงทอง

ชมพร เพชรอนนั ตก ลุ

32 ชุดกจิ กรรมการเรียนรู สําหรับนักเรียน ระดบั ประถมศึกษา ภาคเรียนที่ 1 (ภาษาไทย ป.2)

ใบงานท่ี ๖ เรอื่ ง หาคาํ ทสี่ ะกดดวยแม กง

หนวยการเรียนรูท่ี 2 เรื่อง เรยี นรคู ํานาํ ไปใช
แผนการจดั การเรยี นรทู ี่ ๖ เร่ือง ตามหามาตรากง (๒)
รายวิชา ภาษาไทย รหสั วชิ า ท12101 ภาคเรยี นท่ี ๑ ชน้ั ประถมศกึ ษาปท่ี 2

คาํ ช้แี จง หาคาํ ที่สะกดดว ยมาตราแม กง เตมิ ลงในชองวางใหถ กู ตอ ง

๑. นองมเี ส้อื สี ใหใหมตอนเปด เทอม
๒. คณุ แมซ ื้อ เปนสัตวบ กที่มีขนาดใหญ
๓.

4. เปนผลไมทม่ี รี สหวาน มสี ีแดงหรอื สเี หลือง

5. นักเรียนเขาแถว ชาติทุกเชา

6. กนิ นํา้ มีเจ็ดสี

7. ดวงอาทติ ย สวา งในเวลากลางวัน

8. ฉันรับประทานผัดผกั ไฟแดง
9. คุณพอมีสขุ ภาพรา งกายท่ี

10. วนั เพ็ญดือนสบิ สองเปนวนั ลอย

ชอื่ .........................................................สกลุ .................................ช้ัน...................เลขท่.ี ...........

หนว ยการเรยี นรูที่ 2 เรอ่ื ง เรียนรูคาํ นําไปใช 33

นิทานเรอ่ื ง ตาสมกับหนสู ม

หนว ยการเรียนรูท ่ี 2 เรื่อง เรยี นรูคาํ นําไปใช
แผนการจัดการเรยี นรทู ี่ ๗ เรื่อง มาชมมาตรากม (๑)
รายวชิ า ภาษาไทย รหสั วชิ า ท12101 ภาคเรียนที่ ๑ ชน้ั ประถมศกึ ษาปท ่ี 2

ตาสมกบั หนสู ม

ตาสมต่ืนแตเชาพาหนูสมเดินไปนา ระหวางทางเห็นดอก
ลั่นทม จึงเก็บมาดมและชื่นชมวามีกลิ่มหอม เมื่อไปถึงนาทั้งสองก็
กินขาวกับแกงสม ไขทอดชะอม และไขตมยางมะตูมอยางร่ืนรมย
หนูสมไปนั่งเลนใตตนมะยมลมเย็นสบาย กม ๆ เงย ๆ อยาง
สนุกสนาน เมื่อถึงตอนเย็นตาสมพาหนูสมเดินกลับบาน หนูสม
บอกวาอยากกินลูกอม ตาสมบอกวากินลูกอมจะทําใหฟ นผุ หนูสม
เชอื่ ฟงตาสมจงึ ลม เลิกความคดิ และเดินกลับบา นอยา งมคี วามสขุ

34 ชุดกิจกรรมการเรียนรู สําหรับนกั เรยี น ระดับประถมศึกษา ภาคเรยี นที่ 1 (ภาษาไทย ป.2)

แบบฝก อาน เร่ือง การอานสะกดคาํ แมก ม

หนว ยการเรยี นรูท่ี 2 เรื่อง เรยี นรคู าํ นาํ ไปใช
แผนการจัดการเรยี นรทู ่ี ๗ เรื่อง มาชมมาตรากม (๑)
รายวิชา ภาษาไทย รหัสวชิ า ท12101 ภาคเรียนที่ ๑ ชน้ั ประถมศกึ ษาปท ี่ 2

คาํ การอา นสะกดคํา แมกม
สะกดวา
กระดุมทอง
กอ – รอ – อะ  กระ / ดอ – อุ – มอ  ดุม
กระพงั โหม ทอ – ออ – งอ  ทอง  กระดมุ ทอง
กอ – รอ – อะ  กระ / พอ – อะ – งอ  พัง
ชะเอม หอ – โอ – มอ  โหม  กระพงั โหม
ชะอม ชอ – อะ  ชะ / ออ – เอ – มอ  เอม  ชะเอม
ชุมเห็ด ชอ – อะ  ชะ / ออ – โอะ – มอ  อม  ชะอม
ชวนชม ชอ – อุ – มอ  ชมุ / หอ – เอะ – ดอ  เห็ด  ชุมเห็ด
มะรุม ชอ – อัว – นอ  ชวน / ชอ – โอะ – มอ  ชม  ชวนชม
ตาตมุ มอ – อะ  มะ / รอ – อุ – มอ  รุม  มะรมุ
ตอ – อา  ตา / ตอ – อุ – มอ – ตมุ – ไมเอก  ตุม
ตะลมุ พกุ  ตาตุม
ตอ – อะ  ตะ / ลอ – อุ – มอ  ลมุ / พอ – อุ – กอ  พกุ
นางแยม  ตะลุมพุก
นอ – อา – งอ  นาง /ยอ – แอ – นอ – แยม – ไมโท  แยม
 นางแยม

หนว ยการเรียนรูที่ 2 เรอื่ ง เรียนรคู ํานําไปใช 35

คํา สะกดวา

นมแมว นอ – โอะ – มอ  นม / มอ – แอ – วอ  แมว  นมแมว
ผักขม ผอ – อะ – กอ  ผกั / ขอ – โอะ – มอ  ขม  ผักขม
พะยอม พอ – อะ  พะ / ยอ – ออ – มอ  ยอม  พะยอม
มะขาม มอ – อะ  มะ / ขอ – อา – มอ  ขาม  มะขาม
มะตูม มอ – อะ  มะ / ตอ – อู – มอ  ตูม  มะตมู
มะยม มอ – อะ  มะ / ยอ – โอะ – มอ  ยม  มะยม
โสม สอ – โอ – มอ  โสม
สม สอ – โอะ – มอ – สม – ไมโท  สม

36 ชดุ กจิ กรรมการเรียนรู สาํ หรับนักเรียน ระดบั ประถมศกึ ษา ภาคเรยี นที่ 1 (ภาษาไทย ป.2)

ใบงานท่ี ๗ เรื่อง เขียนคาํ ท่ีสะกดดว ย แมกม
หนว ยการเรียนรูท ี่ 2 เรื่อง เรียนรคู ํานาํ ไปใช
แผนการจัดการเรยี นรูท่ี ๗ เร่ือง มาชมมาตรากม (๑)
รายวชิ า ภาษาไทย รหัสวชิ า ท12101 ภาคเรยี นท่ี ๑ ชน้ั ประถมศกึ ษาปท ี่ 2

คําช้แี จง เลอื กคาํ ทกี่ าํ หนดใหเตมิ ลงในชองวางใหต รงกบั คาํ อธิบายลกั ษณะ

รม กระดุม เข็ม ผม มะขาม

ขนม ฉลาม มะยม พดั ลม ชมพู

1. ผลไมทม่ี รี สเปรยี้ ว ลูกเล็ก ๆ กลม ๆ
2. เปน สงิ่ ทช่ี วยคลายรอ น
3. ของกินทไ่ี มใ ชกับขาว มรี สหวาน เดก็ ๆ ชอบใจ
4. ใชกลดั สวนตาง ๆ ของเสื้อผา ไมใ หห ลุดออกจากกัน
5. อปุ กรณท ่ใี ชใ นการเยบ็ ผา

6. สิ่งทใ่ี ชสาํ หรับกนั แดด กนั ฝน
7. ไมต นขนาดใหญ ฝกเปน ขอ ๆ มรี สเปรย้ี ว ใชปรงุ อาหาร

และทาํ ยา
8. ขนที่ข้ึนอยูบ นศรี ษะ

9. ผลไมสีแดงหรอื สีเขยี ว รปู ทรงกลมยาวดา นปลายผลโปง ออก
10. ปลาทะเลชนิดหน่งึ กินเนื้อเปน อาหาร

ชื่อ.........................................................สกลุ .................................ช้ัน...................เลขท.่ี ...........

หนว ยการเรยี นรูท ี่ 2 เรื่อง เรยี นรูค าํ นําไปใช 37

ใบงานท่ี ๘ เรอื่ ง จัดคาํ ใหเ ขากลมุ

หนว ยการเรยี นรทู ี่ 2 เร่ือง เรยี นรคู าํ นาํ ไปใช
แผนการจดั การเรียนรูที่ ๘ เร่ือง มาชมมาตรากม (๒)
รายวิชา ภาษาไทย รหัสวชิ า ท12101 ภาคเรยี นที่ ๑ ช้นั ประถมศกึ ษาปท ี่ 2

คาํ ช้ีแจง นําคําท่ีกาํ หนดใหจัดเขา กลุมใหถกู ตอง

เสยี ม ผา ออ ม ชาม กระเทียม มันเชอ่ื ม
หวั หอม สวม เข็มขดั ผักขม ตม ยาํ

ของกิน ของใช

ชอ่ื .........................................................สกลุ .................................ช้นั ...................เลขท.่ี ...........

38 ชุดกิจกรรมการเรียนรู สาํ หรับนกั เรียน ระดับประถมศกึ ษา ภาคเรียนท่ี 1 (ภาษาไทย ป.2)

แบบฝกอาน เร่อื ง การอานสะกดคําแม กน

หนว ยการเรยี นรูท่ี 2 เร่ือง เรยี นรูคํานาํ ไปใช
แผนการจดั การเรียนรูที่ ๙ เรื่อง สนใจมาตรากน (๑)
รายวิชา ภาษาไทย รหสั วิชา ท12101 ภาคเรียนที่ ๑ ชนั้ ประถมศกึ ษาปท่ี 2

คํา สะกดวา
ปอ – อะ – กอ  ปก / สอ – อิ – นอ  สิน  ปก
ปก ษิณ สนิ
ออ – ออ – นอ – ออน – ไมเ อก  ออน
ออ น กอ – กนิ – นอ  กนิ
กนิ บอ – อิ – นอ  บิน
บิน จอ – ออ – นอ  จอน
จร คอ – รอ – อะ – นอ – ครัน - ไมโท  ครั้น
ครั้น สอ – อา  สา / ยอ – อะ – นอ  ยัน  สายนั
สายณั ห ผอ – อะ – นอ  ผัน
ผนั รอ – ออ – นอ – รอน – ไมเ อก  รอน
รอน นอ – ออ – นอ  นอน
นอน พอ – เอยี – นอ  เพยี น
เพยี ร ปอ – เอะ – นอ  เปน
เปน ตอ – โอะ – นอ  ตน
ตน

หนว ยการเรียนรูที่ 2 เรือ่ ง เรยี นรคู าํ นําไปใช 39

บทรอ ยกรอง เรอื่ ง กนิ ลมชมสวน

หนว ยการเรียนรทู ี่ 2 เรื่อง เรียนรคู ํานําไปใช
แผนการจดั การเรยี นรทู ่ี ๙ เรื่อง สนใจมาตรากน (๑)
รายวชิ า ภาษาไทย รหัสวชิ า ท12101 ภาคเรยี นที่ ๑ ชัน้ ประถมศกึ ษาปท ่ี 2

กินลมชมสวน

หนูนวล นาเพญ็ อาเดน เดินเลน กนิ ลม ชมสวน
ผานเข่ือน ทา ยยาน บานญวน ชวนชม ผลไม ลายตา

องุน ขนุน กระทอน แกวมังกร ทุเรยี น หนามหนา
จันอนิ จันโอ พุทรา ดอกไม งามตา นามอง

ซอนกล่ิน อัญชัน พิกลุ ย่สี นุ ทานตะวนั ท้งั ผอง
มณฑา ลําดวน สรอ ยทอง ลองหา คําสะกด แมกน

40 ชดุ กจิ กรรมการเรียนรู สําหรับนกั เรยี น ระดับประถมศกึ ษา ภาคเรยี นท่ี 1 (ภาษาไทย ป.2)

ใบงานที่ ๙ เรอ่ื ง เขียนคําที่สะกดดว ยแมก น

หนว ยการเรียนรทู ี่ 2 เร่ือง เรยี นรคู าํ นาํ ไปใช
แผนการจัดการเรยี นรูท่ี ๙ เร่ือง สนใจมาตรากน (๑)
รายวชิ า ภาษาไทย รหัสวชิ า ท12101 ภาคเรียนที่ ๑ ชัน้ ประถมศกึ ษาปท่ี 2
คําช้แี จง หาคําแมกน จากบทรอยกรอง กินลมชมสวน โดยคัดคําดวยลายมือ ตัวบรรจง
เตม็ บรรทดั

ช่ือ.........................................................สกุล.................................ชนั้ ...................เลขท่.ี ...........

หนว ยการเรยี นรทู ี่ 2 เรอื่ ง เรยี นรูคาํ นาํ ไปใช 41

ใบงานท่ี 1๐ เรอ่ื ง เตมิ คาํ มาตราแมก นลงในประโยค

หนว ยการเรยี นรทู ่ี 2 เร่ือง เรียนรูคาํ นําไปใช
แผนการจัดการเรียนรทู ่ี ๑๐ เร่อื ง สนใจมาตรากน (๒)
รายวิชา ภาษาไทย รหสั วชิ า ท12101 ภาคเรียนท่ี ๑ ช้ันประถมศกึ ษาปท ี่ 2

คําชแี้ จง เลอื กคํามาตราแม กน เติมลงในประโยคใหถ ูกตอ ง

๑. พดู ใหถ ูก เทศะเปน มารยาทท่นี าช่นื ชม
(การ กาล) อยทู โี่ ตะใตตน

๒. นาํ้ ตาลน่งั ทาํ เลข
(คูน คณู )

๓. คณุ ปู คณุ ยา ใจ เรอ่ื งการทาํ บญุ กุ
(สน ศล)

๔. เมื่อ นพ้ี วกเราไดดูระบบสรุ ยิ จักร

(วาล วาน) ชว ยจับผรู ายอยา งกลา
๕. คนสง อา

(หาร หาญ)

ชอื่ .........................................................สกุล.................................ชัน้ ...................เลขท่.ี ...........