๑๓๐ แผนปฏิบัติการประจ าปีงบประมาณ พ.ศ.๒๕๖๗ ๓.๔ การประเมินการด าเนินงานตาม ข้อตกลงในการพัฒนางาน - - - - - - ๔. รายงานผลการด าเนินงาน โครงการ - - - - - - ๖. การประเมินผล ตัวบ่งชี้ความส าเร็จของโครงการ วิธีการประเมิน เครื่องมือที่ใช้ เป้าหมายเชิงปริมาณ ๑. ร้อยละ ๑๐๐ ของครูและบุคลากร ตัวบ่งชี้ความส าเร็จของโครงการ วิธีการประเมิน เครื่องมือที่ใช้ ทางการศึกษาในโรงเรียนบ้านหนองบอน จัดท าข้อตกลงในการพัฒนางาน (PA) ตาม เป้าหมายและตัวชี้วัดเป้า หมายการพัฒนา คุณภาพการศึกษาตามโรงเรียนบ้านหนอง บอนและส านักงานเขตพื้นที่การศึกษา ประถมศึกษายโสธร เขต ๒ ก าหนด ๒. ร้อยละ ๑๐๐ ของครูและบุคลากร ทางการศึกษาในโรงเรียนบ้านหนองบอน ได้รับการประเมินและมีผลผ่านการ ประเมินผลการพัฒนางานตามข้อตกลงใน การพัฒนางาน (PA) ตามหลักเกณฑ์และ วิธีการประเมินต าแหน่งและวิทยฐานะ ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาที่ ก.ค.ศ. ก าหนด เป้าหมายเชิงคุณภาพ ๑. ครูและบุคลากรทางการศึกษาในโรงเรียน บ้านหนองบอน มีข้อตกลงในการพัฒนางาน (PA) ตามเป้าหมายและตัวชี้วัดเป้าหมายการ พัฒนาคุณภาพการศึกษาตามโรงเรียนบ้าน หนองบอนและส านักงานเขตพื้นที่การศึกษา ประถมศึกษายโสธร เขต ๒ ก าหนด - ประเมินผลการปฏิบัติงาน - แบบรายงานผลการพัฒนางานตาม ข้อตกลง (PA)
๑๓๑ แผนปฏิบัติการประจ าปีงบประมาณ พ.ศ.๒๕๖๗ ๒. ครูและบุคลากรทางการศึกษาในโรงเรียน บ้านหนองบอน มีผลผ่านการประเมินผลการ พัฒนางานตามข้อตกลงในการพัฒนางาน (PA) ตามหลักเกณฑ์และวิธีการประเมิน ต าแหน่งและวิทยฐานะข้าราชการครูและ บุคลากรทางการศึกษาที่ก.ค.ศ. ก าหนด ๗. ผลที่คาดว่าจะได้รับ ๗.๑ ครูและบุคลากรทางการศึกษาในโรงเรียนบ้านหนองบอน มีข้อตกลงในการพัฒนางาน (PA) ตาม เป้าหมายและตัวชี้วัดเป้าหมายการพัฒนาคุณภาพการศึกษาตามโรงเรียนบ้านหนองบอนและส านักงานเขตพื้นที่ การศึกษาประถมศึกษายโสธร เขต ๒ ก าหนด ๗.๒ ครูและบุคลากรทางการศึกษาในโรงเรียนบ้านหนองบอน มีผลผ่านการประเมินผลการพัฒนางานตาม ข้อตกลงในการพัฒนางาน (PA) ตามหลักเกณฑ์และวิธีการประเมินต าแหน่งและวิทยฐานะข้าราชการครูและ บุคลากรทางการศึกษาที่ ก.ค.ศ. ก าหนด (ลงชื่อ) ................................. ผู้เสนอโครงการ (นางวิลาวัลย์ ข่าทิพย์พาที) (ลงชื่อ) ................................. ผู้เห็นชอบโครงการ (ลงชื่อ) .................................... ผู้เห็นชอบโครงการ (นางวิจิตราภรณ์ พินิจวิญญูภาพ) (นางศรีภัทรา อ่างแก้ว) (ลงชื่อ) ......................................... ผู้อนุมัติโครงการ (นายกรุงศรี พิมพ์พรหม) ผู้อ านวยการโรงเรียนบ้านหนองบอน
๑๓๒ แผนปฏิบัติการประจ าปีงบประมาณ พ.ศ.๒๕๖๗ ชื่อโครงการ โครงการขับเคลื่อนการพัฒนางานตามข้อตกลง (PA) โดยใช้กระบวนการ ชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพ (Professional Learning Community : PLC) ลักษณะโครงการ โครงการต่อเนื่อง กลยุทธ์ของ สพฐ. กลยุทธ์ที่ ๓ ยกระดับคุณภาพการศึกษาให้สอดคล้องกับการ เปลี่ยนแปลงในศตวรรษที่ ๒๑ กลยุทธ์ของ สพป.ยส ๒ กลยุทธ์ที่ ๒ การพัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษา ตัวชี้วัด สพป. ข้อที่ ๒๓ – ๒๔ กลยุทธ์ของโรงเรียน กลยุทธ์ที่ ๒ Quality Teacher ผู้รับผิดชอบโครงการ นางวิลาวัลย์ ข่าทิพย์พาที ระยะเวลาด าเนินงาน ๑ ตุลาคม ๒๕๖๖ – ๓๐ กันยายน ๒๕๖๗ ๑. หลักการและเหตุผล ชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพ (Professional Learning Community: PLC) คือ การรวมตัว ร่วมใจ ร่วมพลัง ร่วมท า และร่วมเรียนรู้ร่วมกันของครู ผู้บริหาร และนักการศึกษา บนพื้นฐานวัฒนธรรมความ สัมพันธ์แบบกัลยาณมิตร สู่คุณภาพการจัดการเรียนรู้ที่เน้นความส าเร็จหรือประสิทธิพลของผู้เรียนเป็นส าคัญ และความสุขของการท างานร่วมกันของสมาชิกในชุมชน PLC จึงเป็นเครื่องมือชนิดหนึ่งที่ใช้ในการพัฒนา กิจกรรมการเรียนรู้ ประกอบกับส านักงาน ก.ค.ศ. ได้ก าหนดหลักเกณฑ์และวิธีการประเมินต าแหน่งและวิทย ฐานะข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา ซึ่งก าหนดให้ทุกต าแหน่งจัดท าข้อตกลงในการพัฒนางาน (Performance Agreement : PA) กับผู้บังคับบัญชาเพื่อพัฒนางานตามมาตรฐานต าแหน่งและตามประเด็น พัฒนาการศึกษาที่ส าคัญ ผลของการพัฒนาตามข้อตกลงดังกล่าว น าไปสู่การยกระดับคุณภาพการศึกษาและเป็น ข้อมูลส าหรับการขอมีหรือเลื่อน วิทยฐานะที่สูงขึ้น คงวิทยฐานะ และหรือเพื่อการบริหารงานบุคคลของข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา โรงเรียนบ้านหนองบอนให้มีประสิทธิภาพมากยิ่งขึ้น โครงการขับเคลื่อนการพัฒนางานตามข้อตกลง (PA) โดยใช้กระบวนการชุมชนการเรียนรู้ทาง วิชาชีพ (Professional Learning Community : PLC) จึงเกิดขึ้นตามภารกิจของโรงเรียนบ้านหนองบอนใน การบริหารการจัดการศึกษา การก ากับ ติดตาม ประสาน ส่งเสริมและสนับสนุนการจัดการศึกษาให้กับคณะครู และบุคลากรทางการศึกษาภายในโรงเรียน เพื่อให้การจัดการศึกษาภายในโรงเรียนมีคุณภาพ สอดคล้องกับ บริบทของโรงเรียนและระดับนโยบายของส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษายโสธร เขต ๒ และ ส านักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน
๑๓๓ แผนปฏิบัติการประจ าปีงบประมาณ พ.ศ.๒๕๖๗ ๒. วัตถุประสงค์ ๒.๑ เพื่อให้ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาในโรงเรียนบ้านหนองบอน ได้รับการพัฒนางาน ตามข้อตกลง (PA) โดยใช้กระบวนการชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพ (Professional Learning Community : PLC) ตามเป้าหมายและตัวชี้วัดเป้าหมายการพัฒนาคุณภาพการศึกษาของโรงเรียนบ้านหนองบอน ส านักงาน เขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษายโสธร เขต ๒ และส านักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานที่ก าหนดไว้ ๒.๒ เพื่อให้ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาในโรงเรียนบ้านหนองบอนเกิดการร่วมมือ รวมพลังของทุกฝ่ายในการพัฒนาการเรียนการสอนสู่คุณภาพของผู้เรียน ๓. เป้าหมาย ๓.๑ เป้าหมายเชิงปริมาณ ๓.๑.๑ ร้อยละ ๑๐๐ ของครูและบุคลากรทางการศึกษาในโรงเรียนบ้านหนองบอน ได้รับการ พัฒนางานตามข้อตกลง (PA) โดยใช้กระบวนการชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพ (Professional Learning Community : PLC) ตามเป้าหมายและตัวชี้วัดเป้าหมายการพัฒนาคุณภาพการศึกษาของโรงเรียนบ้านหนอง บอน ส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษายโสธร เขต ๒ และส านักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ที่ก าหนดไว้ ๓.๑.๒ ร้อยละ ๑๐๐ ของครูและบุคลากรทางการศึกษาในโรงเรียนบ้านหนองบอน เกิดการ ร่วมมือ รวมพลังของทุกฝ่ายในการพัฒนาการเรียนการสอนสู่คุณภาพของผู้เรียน ๓.๒ เป้าหมายเชิงคุณภาพ ๓.๒.๑ ครูและบุคลากรทางการศึกษาในโรงเรียนบ้านหนองบอน ได้รับการพัฒนางานตาม ข้อตกลง (PA) โดยใช้กระบวนการชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพ (Professional Learning Community : PLC) ตามเป้าหมายและตัวชี้วัดเป้าหมายการพัฒนาคุณภาพการศึกษาของโรงเรียนบ้านหนองบอน ส านักงานเขตพื้นที่ การศึกษาประถมศึกษายโสธร เขต ๒ และส านักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานที่ก าหนดไว้ ๓.๒.๒ ครูและบุคลากรทางการศึกษาในโรงเรียนบ้านหนองบอน เกิดการร่วมมือ รวมพลังของ ทุกฝ่ายในการพัฒนาการเรียนการสอนสู่คุณภาพของผู้เรียน ๔. วิธีด าเนินการ / ขั้นตอนการด าเนินกิจกรรม กิจกรรม ระยะเวลาด าเนินการ/แผนการใช้จ่ายงบประมาณ ปี๒๕๖๖ ปี ๒๕๖๗ ผู้รับผิดชอบ ตค. พย. ธค. มค. กพ. มีค. เมย. พค. มฺย. กค. สค. กย. ๑. เสนอขออนุมัติ โครงการ / นางวิลาวัลย์ น.ส. พวงเพชร ๒. ประชุมผู้มีส่วน เกี่ยวข้อง / นางวิลาวัลย์
๑๓๔ แผนปฏิบัติการประจ าปีงบประมาณ พ.ศ.๒๕๖๗ ๓. ด าเนินงานตาม โครงการดังต่อไปนี้ ๓.๑ ประกาศ นโยบาย จุดเน้น ประเด็น เป้าหมาย ของโรงเรียน เพื่อใช้ เป็นกรอบในการ จัดท าข้อตกลง / นางวิลาวัลย์ น.ส. พวงเพชร กิจกรรม ระยะเวลาด าเนินการ/แผนการใช้จ่ายงบประมาณ ปี๒๕๖๖ ปี ๒๕๖๗ ผู้รับผิดชอบ ตค. พย. ธค. มค. กพ. มีค. เมย. พค. มิย. กค. สค. กย. พัฒนางาน ๓.๒ จัดท าข้อตกลงใน การพัฒนางาน ๓.๓ การด าเนินงาน ขับ เคลื่อนการพัฒนา งานตามข้อตกลง (PA) โดยใช้กระบวนการ ชุมชนการเรียนรู้ทาง วิชาชีพ (PLC) ๓.๔ การประเมินการ ด าเนินงานขับเคลื่อน การพัฒนางานตาม ข้อตกลง (PA) โดยใช้ กระบวนการชุมชน การเรียนรู้ทางวิชาชีพ (PLC) / / / / / / / / / / / / ๔. รายงานผลการ ด าเนินงานโครงการ / / นางวิลาวัลย์
๑๓๕ แผนปฏิบัติการประจ าปีงบประมาณ พ.ศ.๒๕๖๗ ๕. งบประมาณ จ านวน ๑๗,๐๐๐ บาท กิจกรรม เงินงบประมาณ เงินนอก งบประมาณ ค่าตอบ รวม แทน ค่า ใช้สอย ค่าวัสดุ รวม ๑. เสนอขออนุมัติโครงการ - - - - - - ๒. ประชุมผู้มีส่วนเกี่ยวข้อง - - - - - - ๓. ด าเนินงานตามโครงการ ดังต่อไปนี้ ๓.๑ ประกาศนโยบาย จุดเน้น ประเด็น เป้าหมายของโรงเรียน เพื่อ ใช้เป็นกรอบในการจัดท าข้อตกลง พัฒนางาน - - - - - - ๑๗,๐๐๐ - - ๑๗,๐๐๐ - - - - - ๑๗,๐๐๐ - - กิจกรรม เงินงบประมาณ เงินนอก งบประมาณ ค่าตอบ รวม แทน ค่า ใช้สอย ค่าวัสดุ รวม ๓.๒ จัดท าข้อตกลงในการพัฒนา งาน ๓.๓ การด าเนินงานขับ เคลื่อนการ พัฒนางานตามข้อตกลง (PA) โดยใช้ กระบวนการชุมชนการเรียนรู้ทาง วิชาชีพ (PLC) ๓.๔ การประเมินการด าเนินงานตาม ข้อตกลงในการพัฒนางาน - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - ๔. รายงานผลการด าเนินงาน โครงการ - - - - - -
๑๓๖ แผนปฏิบัติการประจ าปีงบประมาณ พ.ศ.๒๕๖๗ ๖. การประเมินผล ตัวบ่งชี้ความส าเร็จของโครงการ วิธีการประเมิน เครื่องมือที่ใช้ เป้าหมายเชิงปริมาณ ๑. ร้อยละ ๑๐๐ ของครูและบุคลากร ทางการศึกษาในโรงเรียนบ้านหนองบอน ได้รับการพัฒนางานตามข้อตกลง (PA) โดย ใช้กระบวนการชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพ (Professional Learning Community : PLC) ตามเป้าหมายและตัวชี้วัดเป้าหมาย การพัฒนาคุณภาพการศึกษาของโรงเรียน บ้านหนองบอน ส านักงานเขตพื้นที่ การศึกษาประถมศึกษายโสธร เขต ๒ และ ส านักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้น พื้นฐานที่ก าหนดไว้ ๒. ร้อยละ ๑๐๐ ของครูและบุคลากร ทางการศึกษาในโรงเรียนบ้านหนองบอน เกิดการร่วมมือ รวมพลังของทุกฝ่ายในการ พัฒนาการเรียนการสอนสู่คุณภาพของ - ประเมินผลการด าเนินงาน การขับเคลื่อนการพัฒนางาน ตามข้อตกลง (PA) โดยใช้ กระบวนการชุมชนการ เรียนรู้ทางวิชาชีพ (Professional Learning Community : PLC) - แบบรายงานผลการพัฒนางาน ตามข้อตกลง (PA) ตัวบ่งชี้ความส าเร็จของโครงการ วิธีการประเมิน เครื่องมือที่ใช้ ผู้เรียน เป้าหมายเชิงคุณภาพ ๑. ครูและบุคลากรทางการศึกษาในโรงเรียน บ้านหนองบอน ได้รับการพัฒนางานตาม ข้อตกลง (PA) โดยใช้กระบวนการชุมชนการ เรียนรู้ทางวิชาชีพ (Professional Learning Community : PLC) ตามเป้าหมายและ ตัวชี้วัดเป้าหมายการพัฒนาคุณภาพ การศึกษาของโรงเรียนบ้านหนองบอน ส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา ยโสธร เขต ๒ และส านักงานคณะกรรมการ การศึกษาขั้นพื้นฐานที่ก าหนดไว้ - ประเมินผลการด าเนินงาน การขับเคลื่อนการพัฒนางาน ตามข้อตกลง (PA) โดยใช้ กระบวนการชุมชนการ เรียนรู้ทางวิชาชีพ (Professional Learning Community : PLC) - แบบรายงานผลการพัฒนางาน ตามข้อตกลง (PA)
๑๓๗ แผนปฏิบัติการประจ าปีงบประมาณ พ.ศ.๒๕๖๗ ๒. ครูและบุคลากรทางการศึกษาในโรงเรียน บ้านหนองบอน เกิดการร่วมมือ รวมพลังของ ทุกฝ่ายในการพัฒนาการเรียนการสอนสู่ คุณภาพของผู้เรียน ๗. ผลที่คาดว่าจะได้รับ ๗.๑ ครูและบุคลากรทางการศึกษาในโรงเรียนบ้านหนองบอน ได้รับการพัฒนางานตามข้อตกลง (PA) โดยใช้กระบวนการชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพ (Professional Learning Community : PLC) ตาม เป้าหมายและตัวชี้วัดเป้าหมายการพัฒนาคุณภาพการศึกษาของโรงเรียนบ้านหนองบอน ส านักงานเขตพื้นที่ การศึกษาประถมศึกษายโสธร เขต ๒ และส านักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานที่ก าหนดไว้ ๗.๒ ครูและบุคลากรทางการศึกษาในโรงเรียนบ้านหนองบอน พัฒนารูปแบบ วิธีการกระบวนการ จัดการเรียนรู้อย่างเป็นระบบ มีนวัตกรรมทางการศึกษาที่สามารถใช้ในการพัฒนาผู้เรียน (ลงชื่อ) ................................. ผู้เสนอโครงการ (นางวิลาวัลย์ ข่าทิพย์พาที) (ลงชื่อ) ................................. ผู้เห็นชอบโครงการ (ลงชื่อ) .................................... ผู้เห็นชอบ โครงการ (นางวิจิตราภรณ์ พินิจวิญญูภาพ) (นางศรีภัทรา อ่างแก้ว) (ลงชื่อ) ......................................... ผู้อนุมัติโครงการ (นายกรุงศรี พิมพ์พรหม) ผู้อ านวยการโรงเรียนบ้านหนองบอน
แผนปฏิบัติการประจ าปีงบประมาณ พ.ศบริหารแผนงานที่ โครงการ ๑ โครงการปรับปรุงและพัฒนาระบบงานการเงินพัสดุ และประเมินผลการ ใช้งบประมาณ ๒ โครงการเรียนฟรีเรียนดี ๑๕ ปี อย่างมีคุณภาพ ๓ โครงการจัดท าแผนปฏิบัติการปี ๒๕๖๗ รวม
๑๓๒ ศ.๒๕๖๗ นและงบประมาณ ระยะเวลาด าเนินการ ผู้รับผิดชอบโครงการ งบประมาณ ต.ค. ๖๖ - ก.ย. ๖๗ ๑.นางสาวสุนารี แสงศรี ๒.นางสาวชลลัดดา สุขก าเนิด ๕,๖๔๕ ต.ค. ๖๖ - ก.ย. ๖๗ ๑.นางวิจิตราภรณ์ พินิจวิญญูภาพ ๒.นางดวงตา แจ่มข า เงินอุดหนุนงบ เรียนฟรี ๑๕ ปี และงบกิจกรรม พัฒนาผู้เรียน ต.ค. ๖๖ - ก.ย. ๖๗ ๑.นางวิจิตตราภรณ์ พินิจวิญญูภาพ ๒.นางดวงตา แจ่มข า ๓.นางสาวชลลัดดา สุขก าเนิด ๔.นางสาวสุนารี แสงศรี ๔,๐๐๐ ๙,๖๔๕
๑๓๓ แผนปฏิบัติการประจ าปีงบประมาณ พ.ศ.๒๕๖๗ ชื่อโครงการ โครงการปรับปรุงและพัฒนาระบบงานการเงินพัสดุ และประเมินผลการใช้ งบประมาณ ลักษณะของโครงการ โครงการต่อเนื่อง กลยุทธ์ของ สพฐ กลยุทธ์ที่ ๑ ส่งเสริมการจัดการศึกษาให้ผู้เรียนมีความปลอดภัยจากภัยทุกรูปแบบกล ยุทธ์ของ สพป. กลยุทธ์ที่ ๑ การพัฒนาคุณภาพผู้เรียน ตัวชี้วัด สพป. ข้อที่ ๑ - ๑๘ กลยุทธ์ของสถานศึกษา ด้านที่ ๑ การพัฒนาคุณภาพผู้เรียน Quality Skills นักเรียนคุณภาพ (4G) ผู้รับผิดชอบโครงการ นางสาวสุนารี แสงศรี, นางสาวชลลัดดา สุขก าเนิด ระยะเวลาด าเนินการ ๑ ตุลาคม ๒๕๖๖ – ๓๐ กันยายน ๒๕๖๗ สถานที่ด าเนินงาน โรงเรียนบ้านหนองบอน งบประมาณ ๕,๖๔๕ บาท ................................................................................................................................................................... ๑. หลักการและเหตุผล เนื่องจาก พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. ๒๕๔๒ ก าหนดให้สถานศึกษาเป็นนิติบุคคล มีการกระจายงบประมาณมาสู่สถานศึกษาและให้กับท้องถิ่นในลักษณะเงินก้อน และให้ท้องถิ่นร่วมกับ สถานศึกษาเป็นผู้พิจารณาในการจัดซื้อจัดจ้างตรงตามความต้องการและความจ าเป็น โรงเรียนได้ร่วมกับ คณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน เพื่อที่จะจัดหาแผนในการจัดซื้อ จัดจ้างที่เหมาะสม และได้รับความ เห็นชอบจากทุกฝ่าย ซึ่งจะท าให้การบริหารงบประมาณของโรงเรียนโปร่งใส เป็นปัจจุบันและตรวจสอบได้ อีกทั้งการระดมทรัพยากรเพื่อน ามาใช้ในการจัดการศึกษาให้มีประสิทธิภาพ และเกิดประโยชน์สูงสุด โรงเรียนบ้านหนองบอนจึงได้จัดท าโครงการปรับปรุงและพัฒนาระบบงานการเงินพัสดุ และประเมินผล การใช้งบประมาณ เพื่อให้ระบบงานการเงินพัสดุและการติดตาม การประเมินการใช้งบประมาณเป็นไปด้วย ความโปร่งใสและมีปะสิทธิภาพ ๒. วัตถุประสงค์ ๒.๑ เพื่อจัดสรรและเบิกจ่ายงบประมาณของโรงเรียนให้เกิดประสิทธิภาพสูงสุดต่อการจัดการศึกษา ๒.๒ เพื่อพัฒนาความรู้และทักษะการท างานด้านการเงินพัสดุให้แก่บุคลากรฝ่ายงานแผนและ งบประมาณ ๒.๓ เพื่อจัดหาวัสดุอุปกรณ์หรือครุภัณฑ์ที่จ าเป็นต่อการด าเนินการด้านงานการเงินพัสดุและการ ประเมินผลการใช้งบประมาณ ๓. เป้าหมาย ๓.๑ เชิงปริมาณ
๑๓๔ แผนปฏิบัติการประจ าปีงบประมาณ พ.ศ.๒๕๖๗ ๑. ร้อยละ ๑๐๐ ได้รับจัดสรรและเบิกจ่ายงบประมาณของโรงเรียนให้เกิดประสิทธิภาพสูงสุดต่อการจัด การศึกษา ๒. ร้อยละ ๑๐๐ ได้พัฒนาความรู้และทักษะการท างานด้านการเงินพัสดุให้แก่บุคลากรฝ่ายงานแผน และงบประมาณ ๓. ร้อยละ ๑๐๐ ได้จัดหาวัสดุอุปกรณ์หรือครุภัณฑ์ที่จ าเป็นต่อการด าเนินการด้านงานการเงินพัสดุ และการประเมินผลการใช้งบประมาณ ๓.๒ เชิงคุณภาพ ๑. นักเรียนได้รับจัดสรรและเบิกจ่ายงบประมาณของโรงเรียนให้เกิดประสิทธิภาพสูงสุดต่อการจัด การศึกษา ๒. พัฒนาความรู้และทักษะการท างานด้านการเงินพัสดุให้แก่บุคลากรฝ่ายงานแผนและงบประมาณ ๓. จัดหาวัสดุอุปกรณ์หรือครุภัณฑ์ที่จ าเป็นต่อการด าเนินการด้านงานการเงินพัสดุและการประเมินผล การใช้งบประมาณ ๔. วิธีด าเนินการ /ขั้นตอนการด าเนินงาน กิจกรรม ระยะเวลาด าเนินการ/แผนการใช้จ่ายงบประมาณ ปี พ.ศ.๒๕๖๖ ปี พ.ศ. ๒๕๖๗ ผู้รับผิดชอบ ต.ค พ.ย. ธ.ค. ม.ค. ก.พ. มี.ค. เม.ย. พ.ค. มิ.ย. ก.ค. ส.ค ก.ย. ๑.จัดหาวัสดุอุปกรณ์ หรือครุภัณฑ์ จัดซื้อเครื่องพิมพ์ หมึก เครื่องพิมพ์และ กระดาษ เพื่อใช้จัดท า เอกสารงานด้านการเงิน และพัสดุ / / / / / / นางสาวสุนารี นางสาวชลลัดดา ๒ .จั ด ท า เ อ ก ส า ร ประกอบการเบิกจ่าย งบประมาณปี ๒๕๖๕ - เอกสารด้านการเงิน การเบิกจ่ายงบประมาณ / / / / / / นางสาวสุนารี นางสาวชลลัดดา
๑๓๕ แผนปฏิบัติการประจ าปีงบประมาณ พ.ศ.๒๕๖๗ - เอกสารด้านพัสดุ การจัดซื้อจัดจ้างตาม โครงการ ๓ .ก า ร อ บ ร ม เ ชิ ง ปฏิบัติการ หรือศึกษา ดูงานด้านการเงินและ พัสดุ - จั ด อบ รม แ ล ะเ ชิญ วิทยากรผู้มีความรู้ด้าน ก า ร เงิ น พั ส ดุ ม า ใ ห้ ความรู้บุคลากร - ศึกษาดูงานโรงเรียน หรือหน่วยงานที่ จัดระบบการท างาน การเงินพัสดุอย่างมี ประสิทธิภาพ / / / / / / นางสาวสุนารี นางสาวชลลัดดา ๔. ร า ย ง าน ผ ลก า ร ด าเนินกา รของฝ่าย แผนและงบประมาณ - รายงานเงินคงเหลือ ป ร ะ จ า วั น ก า ร ใ ช้ ใบเสร็จ และระบบebudget - รายงานการตรวจสอบ พัสดุประจ าปี ระบบ bobec / / / / / / นางสาวสุนารี นางสาวชลลัดดา
๑๓๖ แผนปฏิบัติการประจ าปีงบประมาณ พ.ศ.๒๕๖๗ ๕. งบประมาณ โครงการปรับปรุงและพัฒนาระบบงานการเงินพัสดุ และประเมินผลการใช้งบประมาณ กิจกรรม เงินงบประมาณ เงินนอก ค่าตอบแทน ค่าใช้ งบประมาณ รวม สอย ค่าวัสดุ รวม ๑.จัดหาวัสดุอุปกรณ์หรือ ครุภัณฑ์ - - ๔,๐๐๐ - - ๔,๐๐๐ ๒ .จั ด ท า เ อ ก ส า ร ป ร ะ ก อบ ก า ร เ บิ ก จ่ า ย งบประมาณปี ๒๕๖๖ - - - - - - ๓.การอบรมเชิงปฏิบัติการ ห รื อ ศึ ก ษ า ดู ง า น ด้ า น การเงินและพัสดุ - ๑,๖๔๕ - - - ๑,๖๔๕ ๔ . ร า ย ง า น ผ ล ก า ร ด าเนินการของฝ่ายแผน และงบประมาณ - - - - - - ๖. การประเมินผล ตัวชี้วัดความส าเร็จ วิธีการประเมิน เครื่องมือที่ใช้ เชิงปริมาณ ๑. ร้อยละ ๑๐๐ ได้รับ จัดสรรและเบิกจ่ายงบประมาณ ของโรงเรียนให้เกิดประสิทธิภาพ สูงสุดต่อการจัดการศึกษา ๒. ร้อยล ะ ๑๐๐ ได้ พัฒน าค ว าม รู้แล ะทักษะก า ร ท างานด้านการเงินพัสดุให้แก่ บุ ค ล า ก ร ฝ่ า ยง า น แ ผ น แ ล ะ งบประมาณ - การประเมินตามสภาพจริง การสังเกต - การนิเทศติดตามผล - การประเมินโครงการ - แบบประเมินความพึงพอใจ - แบบนิเทศติดตามผล - แบบรายงานการจัดกิจกรรม - แบบรายงานผลการ ด าเนินงานตามโครงการ
๑๓๗ แผนปฏิบัติการประจ าปีงบประมาณ พ.ศ.๒๕๖๗ ๓. ร้อยละ ๑๐๐ ได้ จัดหาวัสดุอุปกรณ์หรือครุภัณฑ์ที่ จ าเป็นต่อการด าเนินการด้านงาน การเงินพัสดุและการประเมินผล การใช้งบประมาณ เชิงคุณภาพ ๑. นักเรียนได้รับ จัดสรรและเบิกจ่ายงบประมาณ ของโรงเรียนให้เกิดประสิทธิภาพ สูงสุดต่อการจัดการศึกษา ๒. พัฒน าค ว าม รู้แล ะ ทักษะการท างานด้านการเงินพัสดุ ให้แก่บุคลากรฝ่ายงานแผนและ งบประมาณ ๓. จัดห าวัสดุอุปกรณ์ ห รือค รุภัณฑ์ที่จ าเป็นต่อก า ร ด าเนินการด้านงานการเงินพัสดุ แ ล ะ ก า ร ป ร ะ เ มิ น ผ ล ก า ร ใ ช้ งบประมาณ 7. ผลที่คาดว่าจะได้รับ ๑. นักเรียนได้รับจัดสรรและเบิกจ่ายงบประมาณของโรงเรียนให้เกิดประสิทธิภาพสูงสุดต่อการจัด การศึกษา ๒. พัฒนาความรู้และทักษะการท างานด้านการเงินพัสดุให้แก่บุคลากรฝ่ายงานแผนและงบประมาณ ๓. จัดหาวัสดุอุปกรณ์หรือครุภัณฑ์ที่จ าเป็นต่อการด าเนินการด้านงานการเงินพัสดุและการประเมินผล การใช้งบประมาณ ลงชื่อ..............................................ผู้เสนอโครงการ (นางสาวสุนารี แสงศรี) ลงชื่อ.............................................ผู้เสนอโครงการ (นางสาวชลลัดดา สุขก าเนิด)
๑๓๘ แผนปฏิบัติการประจ าปีงบประมาณ พ.ศ.๒๕๖๗ ลงชื่อ..............................................ผู้เห็นชอบโครงการ (นางวิจิตราภรณ์ พินิจวิญญูภาพ) ลงชื่อ............................................ผู้อนุมัติโครงการ (นายกรุงศรี พิมพ์พรหม) ผู้อ านวยการโรงเรียนบ้านหนองบอน
๑๓๙ แผนปฏิบัติการประจ าปีงบประมาณ พ.ศ.๒๕๖๗ ชื่อโครงการ โครงการเรียนฟรี เรียนดี ๑๕ ปี อย่างมีคุณภาพ ลักษณะของโครงการ โครงการต่อเนื่อง กลยุทธ์ของ สพฐ ด้าน กลยุทธ์ที่ ๑ เพิ่มโอกาสและความเสมอภาคทางการศึกษาให้กับประชากรวัยเรียน ทุกคน กลยุทธ์ของ สพป. ด้าน กลยุทธ์ที่ ๑ การพัฒนาคุณภาพผู้เรียน ตัวชี้วัด สพป. ข้อที่ ๑ - ๑๘ กลยุทธ์ของสถานศึกษา กลยุทธ์ที่ ๑ Quality Students ( Q๑ – Q๔ ) ผู้รับผิดชอบโครงการ นางวิจิตราภรณ์ พินิจวิญญูภาพ และ นางดวงตา แจ่มข า ระยะเวลาด าเนินงาน ๑ ตุลาคม ๒๕๖๖ – ๓๐ กันยายน ๒๕๖๗ ................................................................................................................................................................... ๑. หลักการและเหตุผล ด้วยรัฐธรรมนูญแห่งราชอาณาจักรไทย พ.ศ. ๒๕๕๐ มาตรา ๔๙ ได้บัญญัติว่า “บุคคลย่อมมีสิทธิ เสมอกันในการรับการศึกษาไม่น้อยกว่า ๑๒ ปี ที่รัฐจะต้องจัดให้อย่างทั่วถึงและมีคุณภาพโดยไม่เสียค่าใช้จ่าย” และพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. ๒๕๔๒ มาตรา ๑๐ วรรค ๑ บัญญัติว่า “การจัดการศึกษาต้องจัด ให้บุคคลมีสิทธิและโอกาสเสมอกันในการรับการศึกษาขั้นพื้นฐานไม่น้อยกว่า ๑๒ ปี ที่รัฐจะต้องจัดให้อย่าง ทั่วถึงและมีคุณภาพโดยไม่เก็บค่าใช้จ่าย ” อีกทั้งนโยบายของรัฐข้อ ๓.๑.๔ ระบุว่า “จัดให้ทุกคนมีโอกาส ได้รับการศึกษาฟรี ๑๕ ปี ตั้งแต่อนุบาลไปจนถึงมัธยมศึกษาตอนปลาย” และได้จัดสรรงบประมาณสนับสนุน ค่าใช้ข่ายในการจัดการศึกษาตั้งแต่ระดับอนุบาลจนจบการศึกษาขั้นพื้นฐาน เพื่อเป็นการรองรับการใช้จ่าย งบประมาณดังกล่าว โรงเรียนบ้านหนองบอนจึงได้จัดท าโครงการนี้ขึ้น ๒. วัตถุประสงค์ เพื่อให้นักเรียนโรงเรียนบ้านหนองบอนทุกคนมีโอกาสได้รับการศึกษาโดยไม่เสียค่าใช้จ่าย รายการ ค่าจัดการเรียนการสอน ค่าแบบเรียน ค่าอุปกรณ์การเรียน ค่าเครื่องแบบนักเรียน และกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน ที่ภาครัฐให้การสนับสนุน ๓. เป้าหมาย ๓.๑ เชิงปริมาณ ๑. ร้อยละ ๑๐๐ ของนักเรียนทุกคนได้รับหนังสือเรียนฟรีตลอดปีการศึกษา ๒. ร้อยละ ๑๐๐ ของนักเรียนทุกคนได้รับเงินอุปกรณ์การเรียน ภาคเรียนละ ๒ ครั้ง ๓.ร้อยละ ๑๐๐ ของนักเรียนทุกคนได้รับเงินค่าเครื่องแบบนักเรียนตลอดปีการศึกษา คนละ ๑ ครั้ง ๔. ร้อยละ ๑๐๐ ของนักเรียนทุกคนได้เข้าร่วมกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน ๔.๑ กิจกรรมวิชาการ ๔.๒ กิจกรรมคุณธรรม / ลูกเสือ / เนตรนารี ๔.๓ กิจกรรมทัศนศึกษา
๑๔๐ แผนปฏิบัติการประจ าปีงบประมาณ พ.ศ.๒๕๖๗ ๔.๔ การบริการสารสนเทศ ICT ๔.๕ อื่นๆ ๓.๒ เชิงคุณภาพ นักเรียนโรงเรียนบ้านหนองบอนทุกคน ได้รับการสนับสนุนทางศึกษาโดยไม่เสียค่าใช้จ่าย ส าหรับรายการค่าจัดการเรียนการสอน ค่าแบบเรียน ค่าอุปกรณ์การเรียน ค่าเครื่องแบบนักเรียน และกิจกรรม พัฒนาผู้เรียน ที่ภาครัฐให้การสนับสนุน วิธีด าเนินการ /ขั้นตอนการด าเนินงาน กิจกรรม ระยะเวลาด าเนินการ/แผนการใช้จ่ายงบประมาณ ปี พ.ศ.๒๕๖๖ ปี พ.ศ. ๒๕๖๗ ผู้รับผิดชอบ ต.ค พ.ย. ธ.ค. ม.ค. ก.พ. มี.ค. เม.ย. พ.ค. มิ.ย. ก.ค. ส.ค ก.ย. ๑.ประชุมชี้แจงโครงการ / นางวิจิตราภรณ์ นางดวงตา ๒.แต่งตั้งคณะท างาน / คณะครูทุกคน ๓.ด าเนินงานตามโครงการ ๑. ซื้อหนังสือเรียน ๒. จ่ายเงินค่าชุดนักเรียน ๓. จ่ายเงินค่าอุปกรณ์การ เรียน / / / / / งานบริหาร วิชาการ งานบริหาร งบประมาณ ครูทุกคน ๔.กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน ๔.๑ กิจกรรมวิชาการ ๔.๒ กิจกรรมคุณธรรม/ ลูกเสือเนตรนารี/บ าเพ็ญ ประโยชน์ ๔.๓ ทัศนศึกษา ๔.๔ การบริการ สารสนเทศ/ICT ๔.๕ อื่นๆ / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / งานบริหาร วิชาการ งานบริหาร งบประมาณ ครูทุกคน ๕. ประเมินผล / นางวิจิตราภรณ์ ๖. สรุป รายงานผล / นางวิจิตราภรณ์ นางดวงตา
๑๔๑ แผนปฏิบัติการประจ าปีงบประมาณ พ.ศ.๒๕๖๗ 5. งบประมาณ จากเงินอุดหนุนงบเรียนฟรี ๑๕ ปี และงบกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน ปีงบประมาณ ๒๕๖๗ กิจกรรม เงินงบประมาณ เงินนอก ค่าตอบแทน ค่าใช้ ประมาณ รวม สอย ค่าวัสดุ รวม ๑.ซื้อหนังสือเรียน ๒. จ่ายเงินค่าชุดนักเรียน ๓. จ่ายเงินค่าอุปกรณ์การเรียน ๔.กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน ๔.๑ กิจกรรมวิชาการ ๔.๒ กิจกรรมคุณธรรม/ลูกเสือ เนตรนารี/บ าเพ็ญประโยชน์ ๔.๓ ทัศนศึกษา ๔.๔ การบริการสารสนเทศ/ ICT ๔.๕ อื่นๆ 6. การประเมินผล ตัวชี้วัดความส าเร็จ วิธีการประเมิน เครื่องมือที่ใช้ เชิงปริมาณ ๑. ร้อยละ ๑๐๐ ของนักเรียนทุกคน ได้รับหนังสือเรียนฟรีตลอดปีการศึกษา ๒. ร้อยละ ๑๐๐ ของนักเรียนทุกคน ได้รับเงินอุปกรณ์การเรียน ภาคเรียน ละ ๒ ครั้ง ๓.ร้อยละ ๑๐๐ ของนักเรียนทุกคน ได้รับเงินค่าเครื่องแบบนักเรียนตลอดปี การศึกษา คนละ ๑ ครั้ง ๔. ร้อยละ ๑๐๐ ของนักเรียนทุกคนได้ เข้าร่วมกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน ๔.๑ กิจกรรมวิชาการ ๔.๒ กิจกรรมคุณธรรม / ลูกเสือ / เนตรนารี ๔.๓ กิจกรรมทัศนศึกษา - การประเมินตามสภาพจริง การสังเกต - การนิเทศติดตามผล - การประเมินโครงการ - แบบประเมินความพึงพอใจ - แบบนิเทศติดตามผล - แบบรายงานการจัดกิจกรรม - แบบรายงานผลการ ด าเนินงานตาม โครงการ
๑๔๒ แผนปฏิบัติการประจ าปีงบประมาณ พ.ศ.๒๕๖๗ ๔.๔ การบริการสารสนเทศ ICT ๔.๕ อื่นๆ เชิงคุณภาพ นักเรียนโรงเรียนบ้านหนองบอน ทุกคน ได้รับการสนับสนุนทางศึกษา โดยไม่เสียค่าใช้จ่าย ส าหรับรายการค่า จัดการเรียนการสอน ค่าแบบเรียน ค่า อุปกรณ์การเรียน ค่าเครื่องแบบ นักเรียน และกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน ที่ ภาครัฐให้การสนับสนุน 7. ผลที่คาดว่าจะได้รับ ๑. นักเรียนได้รับการศึกษาโดยไม่เสียค่าใช้จ่าย ส าหรับรายการหนังสือเรียน อุปกรณ์การเรียน เครื่องแบบนักเรียน และกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน ที่ภาครัฐให้การสนับสนุน ๒. ผู้ปกครองได้รับการบรรเทาภาระค่าครองชีพ ลดค่าใช้จ่ายและเป็นการกระตุ้นเศรษฐกิจได้อีกทาง หนึ่ง (ลงชื่อ) ................................. ผู้เสนอโครงการ (ลงชื่อ) .................................... ผู้เสนอโครงการ (นางวิจิตราภรณ์ พินิจวิญญูภาพ) (นางดวงตา แจ่มข า) (ลงชื่อ) ................................. ผู้เห็นชอบโครงการ (ลงชื่อ) ................................. ผู้เห็นชอบโครงการ (นางสาวสุนารี แสงศรี) (นางสาวชลลัดดา สุขก าเนิด) (ลงชื่อ) ......................................... ผู้อนุมัติโครงการ (นายกรุงศรี พิมพ์พรหม) ผู้อ านวยการโรงเรียนบ้านหนองบอน
๑๔๓ แผนปฏิบัติการประจ าปีงบประมาณ พ.ศ.๒๕๖๗ ชื่อโครงการ โครงการจัดท าแผนปฏิบัติการประจ าปี ๒๕๖๗ ชื่อกิจกรรม - ลักษณะของโครงการ โครงการต่อเนื่อง กลยุทธ์ของ สพฐ ด้าน กลยุทธ์ที่ ๑ เพิ่มโอกาสและความเสมอภาคทางการศึกษาให้กับประชากรวัย เรียนทุกคน กลยุทธ์ของ สพป. ด้าน กลยุทธ์ที่ ๑ การพัฒนาคุณภาพผู้เรียน ตัวชี้วัด สพป. ข้อที่ ๑ - ๑๘ กลยุทธ์ของสถานศึกษา กลยุทธ์ที่ ๑ Quality Students ( Q๑ – Q๔ ) ผู้รับผิดชอบโครงการ นางวิจิตราภรณ์ พินิจวิญญูภาพ, นางดวงตา แจ่มข า, นางสาวชลลัดดา สุขก าเนิด ,นางสาวสุนารี แสงศรี ระยะเวลาด าเนินงาน ๑ ตุลาคม ๒๕๖๖ – ๓๐ กันยายน ๒๕๖๗ สถานที่ด าเนินงาน โรงเรียนบ้านหนองบอน งบประมาณ ๔,๐๐๐ บาท ................................................................................................................................................................ ๑. หลักการและเหตุผล เนื่องจาก การปฏิบัติงานของโรงเรียนต้องมีกรอบการด าเนินงานและขับเคลื่อนการบริหารจัดการ การศึกษาที่ตอบสนองและสอดคล้องกับนโยบายของรัฐบาล กระทรวงศึกษาธิการ และยุทธศาสตร์ของส านักงาน คณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานที่มุ่งเน้น พัฒนาคุณภาพการศึกษาให้มีคุณภาพ โดยมีสาระส าคัญ ประกอบด้วย วิสัยทัศน์ พันธกิจ เป้าประสงค์ กลยุทธ์ โครงการและกิจกรรมต่าง ๆ ที่จะจัดในปีการศึกษา ๒๕๖๕ เพื่อบรรลุผลตามเป้าหมายที่ก าหนดไว้สู่การปฏิบัติให้เกิดผลสัมฤทธิ์ตามเป้าหมายอย่างมีประสิทธิภาพและ ประสิทธิผล โรงเรียนบ้านหนองบอนจึงจัดโครงการนี้ขึ้น ๒. วัตถุประสงค์ ๒.๑ เพื่อใช้เป็นกรอบการด าเนินงาน และขับเคลื่อนโครงการในการบริหารการศึกษา ๒.๒ เพื่อให้การด าเนินโครงการมีความถูกต้องเหมาะสมและมีประสิทธิภาพ ๒.๓ เพื่อเป็นเป้าหมายในการพัฒนาการศึกษา และมุ่งเน้นให้นักเรียนได้รับโอกาสทางการศึกษาอย่าง เท่าเทียมและมีคุณภาพ 3.เป้าหมาย 3.1 เชิงปริมาณ ๑. ร้อยละ ๑๐๐ คณะครูร่วมประชุมและวางแผน เขียนโครงการต่าง ๆ ตามฝ่าย ๒. ร้อยละ ๑๐๐ คณะครูรวบรวมโครงการของทุกฝ่ายเพื่อ ตรวจสอบความถูกต้อง ๓.ร้อยละ ๑๐๐ คณะครูจัดท ารูปเล่มแผนปฏิบัติการประจ าปีการศึกษา ๒๕๖๖ 3.2 เชิงคุณภาพ ๑. คณะครูได้ร่วมประชุมและวางแผน เขียนโครงการต่าง ๆ ตามฝ่าย ๒. คณะครูได้รวบรวมโครงการของทุกฝ่ายเพื่อ ตรวจสอบความถูกต้อง ๓. คณะครูได้จัดท ารูปเล่มแผนปฏิบัติการประจ าปีการศึกษา ๒๕๖๖
๑๔๔ แผนปฏิบัติการประจ าปีงบประมาณ พ.ศ.๒๕๖๗ ๔. วิธีด าเนินการ /ขั้นตอนการด าเนินงาน กิจกรรม ระยะเวลาด าเนินการ/แผนการใช้จ่ายงบประมาณ ปี พ.ศ.๒๕๖๖ ปี พ.ศ. ๒๕๖๖๗ ผู้รับผิดชอบ ต.ค. พ.ย. ธ.ค. ม.ค. ก.พ. มี.ค. เม.ย. พ.ค. มิ.ย. ก.ค. ส.ค ก.ย. ๑.คณะครูร่วมประชุม และวางแผน เขียน โครงการต่าง ๆ ตาม ฝ่าย / คณะครูทุกคน ๒.คณะครูรวบรวม โครงการของทุกฝ่าย เพื่อ ตรวจสอบ ความถูกต้อง / คณะครูทุกคน ๓.คณะครูจัดท ารูปเล่ม แผนปฏิบัติการ ประจ าปีการศึกษา ๒๕๖๖ / นางสาวมะลิวัลย์ นางสาววิจิตราภรณ์ นางสาวชลลัดดา นางสาวสุนารี 5. งบประมาณ จากโครงการจัดท าแผนปฏิบัติการประจ าปี ๒๕๖๗ กิจกรรม เงินงบประมาณ เงินนอก ค่าตอบแทน ค่าใช้ งบประมาณ รวม สอย ค่าวัสดุ รวม ๑.คณะครูร่วมประชุมและ วางแผน เขียนโครงการต่าง ๆ ตามฝ่าย - - - - - - ๒.คณะครูรวบรวมโครงการ ของทุกฝ่ายเพื่อ ตรวจสอบ ความถูกต้อง - - - - - - ๓.คณะครูจัดท ารูปเล่ม แผนปฏิบัติการประจ าปี การศึกษา ๒๕๖๗ - - ๔,๐๐๐ ๔,๐๐๐ - ๔,๐๐๐
๑๔๕ แผนปฏิบัติการประจ าปีงบประมาณ พ.ศ.๒๕๖๗ 6. การประเมินผล ตัวชี้วัดความส าเร็จ วิธีการประเมิน เครื่องมือที่ใช้ เชิงปริมาณ ๑.คณะครูร่วมประชุมและวางแผน เขียนโครงการต่าง ๆ ตามฝ่าย ๒.คณะครูรวบรวมโครงการของทุก ฝ่ายเพื่อ ตรวจสอบความถูกต้อง ๓.คณะครูจัดท ารูปเล่มแผนปฏิบัติ การประจ าปีการศึกษา ๒๕๖๗ เชิงคุณภาพ ๑. คณะครูได้ร่วมประชุมและ วางแผน เขียนโครงการต่าง ๆ ตามฝ่าย ๒. คณะครูได้รวบรวมโครงการ ของทุกฝ่ายเพื่อ ตรวจสอบ ความถูกต้อง ๓. คณะครูได้จัดท ารูปเล่ม แผนปฏิบัติการประจ าปีการศึกษา ๒๕๖๖ - ประเมินผลการด าเนินโครงการ - ประเมินแผนปฏิบัติการ - แบบประเมินผลการด าเนิน โครงการ - แบบประเมินแผนปฏิบัติการ 7. ผลที่คาดว่าจะได้รับ ๑. นักเรียนได้รับการจัดการศึกษาตามกรอบการด าเนินงาน และขับเคลื่อนโครงการในการบริหาร การศึกษา ๒. นักเรียนได้รับการด าเนินโครงการที่มีความถูกต้องเหมาะสมและมีประสิทธิภาพ ๓. นักเรียนได้รับโอกาสทางการศึกษาอย่างเท่าเทียมและมีคุณภาพ ลงชื่อ.........................................ผู้เสนอโครงการ ลงชื่อ............................................ผู้เสนอโครงการ (นางวิจิตราภรณ์ พินิจวิญญูภาพ) (นางสาวชลลัดดา สุขก าเนิด) ลงชื่อ........................................ผู้เสนอโครงการ ลงชื่อ........................................ผู้เสนอโครงการ (นางสาวสุนารี แสงศรี) (นางดวงตา แจ่มข า) ลงชื่อ........................................ผู้เห็นชอบโครงการ (นางวิลาวัลย์ ข่าทิพย์พาที) ลงชื่อ......................................ผู้อนุมัติโครงการ (นายกรุงศรี พิมพ์พรหม) ผู้อ านวยการโรงเรียนบ้านหนองบอน
แผนปฏิบัติการประจ าปีงบประมาณ พ.ศบริหาที่ โครงการ ๑ โครงการทัศนศึกษาแหล่งเรียนรู้นอกสถานที่ ๒ โครงการพัฒนาสิ่งแวดล้อมและอาคารสถานที่ ๓ โครงการส่งเสริมสุขภาพและอนามัยในโรงเรียน ๔ โครงการวันส าคัญ ๕ โครงการส่งเสริมกิจการนักเรียน ๖ โครงการส่งเสริมความสามารถทางด้านกีฬา ๗ โครงการเข้าค่ายพักแรมลูกเสือ ฯ ๘ โครงการพัฒนางานระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน ๙ โครงการพัฒนางานธุรการและสารสนเทศ ๑๐ โครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติด ฯ ๑๑. โครงการอาหารกลางวัน
๑๔๖ ศ.๒๕๖๗ ารทั่วไป ระยะเวลาด าเนินการ ผู้รับผิดชอบโครงการ งบประมาณ ๑ ต.ค.๖๖-๓๐ ก.ย.๖๗ นางอรรฉราวรรณ เบญจเทวา อภินันท์ กิจกรรมพัฒนา ผู้เรียน ๑ ต.ค.๖๖-๓๐ ก.ย.๖๗ นายเศรฐต์ชาญ จันอุป ๕๐,๐๐๐ ๑ ต.ค.๖๖-๓๐ ก.ย.๖๗ นางอารีรัตน์ผลจันทร์ ๑,๐๐๐ ๑ ต.ค.๖๖-๓๐ ก.ย.๖๗ นางสาววรวลัญช์ แสนวงศ์ ๑๓,๐๐๐ ๑ ต.ค.๖๖-๓๐ ก.ย.๖๗ นายเศรฐต์ชาญ จันอุป ๑,๐๐๐ ๑ ต.ค.๖๖-๓๐ ก.ย.๖๗ นายวโรตม์อัฒจักร ๑๖,๕๖๔ ๑ ต.ค.๖๖-๓๐ ก.ย.๖๗ นายเศรฐต์ชาญ จันอุป นางอรรจฉราวรรณ เบญจเท วาอภินันท์ กิจกรรมพัฒนา ผู้เรียน ๑ ต.ค.๖๖-๓๐ ก.ย.๖๗ นางศรีภัทรา อ่างแก้ว ๑,๘๘๖ ๑ ต.ค.๖๖-๓๐ ก.ย.๖๗ นายวโรตม์อัฒจักร ๑,๐๐๐ ๑ ต.ค.๖๖-๓๐ ก.ย.๖๗ นางอารีรัตน์ผลจันทร์ ๑,๕๐๐ ๑ ต.ค.๖๖-๓๐ ก.ย.๖๗ นางศรีภัทรา อ่างแก้ว งบจาก อบต.
แผนปฏิบัติการประจ าปีงบประมาณ พ.ศ๑๒. โครงการส่งเสริมความสามารถทางด้านดนตรี ๑๓. โครงการรณรงค์การก าจัดขยะมูลฝอย (คัดแยกขยะในโรงเรียน) ๑๔. โครงการสถานศึกษาปลอดภัย งบประมาณ รวมทั้ง
๑๔๗ ศ.๒๕๖๗ ๑ ต.ค.๖๖-๓๐ ก.ย.๖๗ นายเศรฐต์ชาญ จันอุป ๗,๐๐๐ ๑ ต.ค.๖๖-๓๐ ก.ย.๖๗ นางสาววรวลัญช์แสนวงศ์ ๒,๐๐๐ ๑ ต.ค.๖๖-๓๐ ก.ย.๖๗ นางอารีรัตน์ผลจันทร์ ๑,๕๐๐ งสิ้น ๙๖,๔๕๐
๑๖๖ แผนปฏิบัติการประจ าปีงบประมาณ พ.ศ.๒๕๖๗ ชื่อโครงการ โครงการทัศนศึกษาแหล่งเรียนรู้นอกสถานที่ ชื่อกิจกรรม กิจกรรมทัศนศึกษาแหล่งเรียนรู้นอกสถานที่ ลักษณะของโครงการ โครงการต่อเนื่อง กลยุทธ์ของ สพฐ ด้าน กลยุทธ์ที่ ๒ เพิ่มโอกาสและความเสมอภาคทางการศึกษาให้กับ ประชากรวัยเรียนทุกคน กลยุทธ์ที่ ๓ ยกระดับคุณภาพการศึกษาให้สอดคล้องกับการ เปลี่ยนแปลงในศตวรรษที่21 กลยุทธ์ของ สพป. ด้าน กลยุทธ์ที่ ๑ การพัฒนาคุณภาพผู้เรียน กลยุทธ์ที่ ๓ การพัฒนาสถานศึกษา ตัวชี้วัด สพป. ข้อที่ (PAถ้ามี) กลยุทธ์ที่ ๑ (ตัวชี้วัดข้อที่ ๙) กลยุทธ์ที่ ๓ (ตัวชี้วัดข้อที่ ๓๐) กลยุทธ์ของสถานศึกษาที่ ด้านที่ ๑ การพัฒนาคุณภาพผู้เรียน Quality Student (Q1 และ Q4) ผู้รับผิดชอบโครงการ/กิจกรรม/กลุ่มที่รับผิดชอบ นางอัจฉราวรรณ เบญจเทวาอภินันท์ ระยะเวลาด าเนินงาน ๑ ตุลาคม ๒๕๖๖ – ๓๐ กันยายน ๒๕๖๗ ๑.หลักการและเหตุผล หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑ เป็นแผนหรือแนวทางหรือข้อก าหนดของ การจัดการศึกษา ที่ใช้ในการจัดการเรียนการสอนเพื่อพัฒนาผู้เรียนให้มีคุณภาพตามมาตรฐานที่ก าหนด มุ่ง พัฒนาผู้เรียนให้เป็นคนดี มีปัญญา มีความสุข มีศักยภาพในการศึกษาต่อและประกอบอาชีพ ทั้งนี้ในการจัด กิจกรรมการเรียนรู้ให้นักเรียนมีความรู้ ต้องใช้สื่อ / นวัตกรรมที่หลากหลาย กิจกรรมทัศนศึกษาแหล่งเรียนรู้นอก สถานที่ก็เป็นกิจกรรมหนึ่งที่ส่งเสริมให้เรียนรู้ด้วยตนเอง เพื่อเปิดโอกาสให้นักเรียนได้รับประสบการณ์ตรงจากสื่อ ของจริง ซึ่งจะเป็นการเติมเต็มความรู้ ทักษะและประสบการณ์เพิ่มเติมจากที่เรียนจากครูในห้องเรียน ฉะนั้นจึง เป็นการส่งเสริมการเรียนรู้และพัฒนาคุณภาพผู้เรียนให้มีศักยภาพเพิ่มมากขึ้น ๒. วัตถุประสงค์ ๒.๑ เพื่อเป็นการส่งเสริมการเรียนรู้ให้ผู้เรียนได้เรียนรู้จากสื่อ / แหล่งเรียนรู้ ๒.๒ เพื่อส่งเสริมให้ผู้เรียนรู้จักค้นคว้าและแสวงหาความรู้ด้วยตนเอง ๒.๓ เพื่อให้ผู้เรียนมีประสบการณ์ในการน าไปพัฒนาการด าเนินชีวิต การประกอบอาชีพ ๒.๔. เพื่อฝึกความรับผิดชอบต่อตนเองและการท างานเป็นกลุ่ม ๓. เป้าหมาย ๓.๑ เชิงปริมาณ
๑๖๗ แผนปฏิบัติการประจ าปีงบประมาณ พ.ศ.๒๕๖๗ ๓.๑.๑ นักเรียนโรงเรียนบ้านหนองบอน ได้เรียนรู้จากสื่อ / แหล่งเรียนรู้จากสถานการณ์จริง ๓.๑.๒ นักเรียนรู้จักค้นคว้าและแสวงหาความรู้ด้วยตนเอง ๓.๒ เชิงคุณภาพ ๓.๒.๑ นักเรียนมีประสบการณ์ในการน าไปพัฒนาการด าเนินชีวิต การประกอบอาชีพ ๓.๒.๒ นักเรียนมีความรับผิดชอบต่อตนเองและการท างานเป็นกลุ่ม ๔. วิธีด าเนินการ/ขั้นตอนการด าเนินงาน กิจกรรม ระยะเวลาด าเนินการ/แผนการใช้จ่ายงบประมาณ ปี พ.ศ.๒๕๖๖ ปี พ.ศ. ๒๕๖๗ ผู้รับผิดชอบ ต.ค พ.ย ธ.ค ม.ค ก.พ มี.ค เม.ย พ.ค. มิ.ย ก.ค ส.ค ก.ย ๑.จัดท าและขออนุมัติโครงการ นางอัจฉราวรรณ เบญจเทวาอภินันท์ ๒.ประชุมผู้มีส่วนเกี่ยวข้อง ๓.ด าเนินการตามโครงการ - ศึกษาข้อมูลเพื่อการศึกษา แหล่งเรียนรู้นอกสถานที่ -แต่งตั้งคณะท างานในการน า นักเรียนศึกษาแหล่งเรียนรู้ - ด าเนินกิจกรรมน านักเรียนไป ศึกษาแหล่งเรียนรู้นอกสถานที่ ดังนี้ ๑.พิพิธภัณฑ์พญานาคและ วิมานพญาแถน จังหวัดยโสธร ๒.สวนสัตว์อุบลราชธานี จังหวัดอุบลราชธานี ๓.ไร่ภาสทองจังหวัดมุกดาหาร ๔. วัดผาน้ าทิพย์เทพประสิทธิ์ วนารามจังหวัดร้อยเอ็ด ๕. ศูนย์วิทยาศาสตร์และ วัฒนธรรมเพื่อการศึกษา ร้อยเอ็ด จังหวัดร้อยเอ็ด ๔.ประเมินผล ๕.รายงานการด าเนินโครงการ
๑๖๘ แผนปฏิบัติการประจ าปีงบประมาณ พ.ศ.๒๕๖๗ ๕. งบประมาณ จ านวน ๔๐,๐๐๐ บาท (งบพัฒนาผู้เรียน) กิจกรรม งบประมาณ เงินนอก งบประมาณ ค่าตอบ รวม แทน ค่า ใช้สอย ค่า วัสดุ ๑.เสนอขออนุมัติโครงการ - - - - - ๒.ประชุมผู้มีส่วนเกี่ยวข้อง - - - - - ๓.ด าเนินงานตามโครงการดังต่อไปนี้ - ศึกษาข้อมูลเพื่อการศึกษาแหล่งเรียนรู้นอก สถานที่ -แต่งตั้งคณะท างานในการน านักเรียนศึกษาแหล่ง เรียนรู้ - ด าเนินกิจกรรมน านักเรียนไปศึกษาแหล่งเรียนรู้ นอกสถานที่ดังนี้ ๑.พิพิธภัณฑ์พญานาคและวิมาน พญาแถน จังหวัดยโสธร ๒. สวนสัตว์อุบลราชธานี จังหวัดอุบลราชธานี ๓. ไร่ภาสทองจังหวัดมุกดาหาร ๔. วัดผาน้ าทิพย์เทพประสิทธิ์วนาราม จังหวัดร้อยเอ็ด ๕. ศูนย์วิทยาศาสตร์และวัฒนธรรมเพื่อการศึกษา ร้อยเอ็ด จังหวัดร้อยเอ็ด - ๔๐,๐๐๐ - - ๔๐,๐๐๐ ๔. จัดท าแบบประเมินโครงการ - - - - - ๕.รายงานผลการด าเนินงานตามโครงการและ รายงานผู้บริหารสถานศึกษา - - - - - รวม ๔๐,๐๐๐ ๖. การประเมินผล ตัวชี้วัดความส าเร็จ วิธีการประเมิน เครื่องมือที่ใช้ ผลผลิต (Outputs) ๑. นักเรียนได้เรียนรู้จากสื่อ / แหล่งเรียนรู้จากสถานการณ์จริง ๒. นักเรียนรู้จักค้นคว้าและ แสวงหาความรู้ด้วยตนเอง ๑. ประเมินตามสภาพจริง ๒.สัมภาษณ์ ๓.สังเกต ๔. การประเมินโครงการ ๑. แบบสอบถาม ๒. การสังเกต ๓. แบบรายงานโครงการ
๑๖๙ แผนปฏิบัติการประจ าปีงบประมาณ พ.ศ.๒๕๖๗ ผลลัพธ์ (Outcomes) ๑. นักเรียนมีประสบการณ์ในการ น าไปพัฒนาการด าเนินชีวิต การ ประกอบอาชีพ ๒. นักเรียนมีความรับผิดชอบต่อ ตนเองและการท างานเป็นกลุ่ม เพิ่มมากขึ้น ๗. ผลที่คาดว่าจะได้รับ นักเรียนโรงเรียนบ้านหนองบอน ร้อยละ ๑๐๐ ได้เรียนรู้จากสื่อ / แหล่งเรียนรู้รู้จักค้นคว้าและแสวงหา ความรู้ด้วยตนเอง และมีประสบการณ์ในการน าไปพัฒนาการด าเนินชีวิต การประกอบอาชีพ ลงชื่อ...........................................ผู้เสนอโครงการ (นางอัจฉราวรรณ เบญจเทวาอภินันท์) ต าแหน่ง ครู ลงชื่อ...................................ผู้เห็นชอบโครงการ (นางศรีภัทรา อ่างแก้ว) ต าแหน่ง ครู ช านาญการพิเศษ ลงชื่อ...................................ผู้อนุมัติโครงการ ( นายกรุงศรี พิมพ์พรหม ) ต าแหน่ง ผู้อ านวยการโรงเรียนบ้านหนองบอน
๑๗๐ แผนปฏิบัติการประจ าปีงบประมาณ พ.ศ.๒๕๖๗ ชื่อโครงการ โครงการพัฒนาสิ่งแวดล้อมและอาคารสถานที่ ลักษณะของโครงการ โครงการต่อเนื่อง กลยุทธ์ของ สพฐ กลยุทธ์ที่ ๔ เพิ่มประสิทธิภาพการบริหารจัดการศึกษา กลยุทธ์ของ สพป. กลยุทธ์ที่ ๓ การพัฒนาสถานศึกษา ตัวชี้วัด สพป. ข้อที่ ๒๖ ร้อยละ ๑๐๐ ของสถานศึกษา ร่วมมือกับหน่วยงานภายนอก ที่เกี่ยวข้อง เพื่อสร้างความปลอดภัยให้แก่ผู้เรียน ครูและบุคลากรทางการ ศึกษา กลยุทธ์ของสถานศึกษา กลยุทธ์ที่ ๔ Qulity school (Q๑) สถานศึกษาบริหารจัดการสถานที่ บริเวณอาคารเรียนให้เอื้อการเรียนรู้ ผู้รับผิดชอบโครงการ นายเศรฐต์ชาญ จันอุป ระยะเวลาด าเนินงาน ๑ ตุลาคม ๒๕๖๖ – ๓๐ กันยายน ๒๕๖๗ ................................................................................................................................................................... ๑. หลักการและเหตุผล อาคารสถานที่และบริเวณโรงเรียนเป็นส่วนหนึ่งที่ส าคัญของโรงเรียน การจัดสภาพแวดล้อมภายใน บริเวณโรงเรียนและภายในห้องเรียน ที่เอื้ออ านวยต่อการจัดการเรียนรู้และและก่อให้เกิดความปลอดภัยใน สถานศึกษา เพื่อให้นักเรียนเกิดปรัชญา เก่ง ดี มีสุข รับรู้คุณค่า ชื่นชมในสภาพโรงเรียนของตนเอง ย่อมจะท าให้ คุณภาพของการศึกษาเป็นไปอย่างมีประสิทธิภาพจึงได้จัดโครงการนี้ขึ้นเพื่อพัฒนาสิ่งแวดล้อมและอาคารสถานที่ ให้เอื้อต่อกระบวนการเรียนรู้ของนักเรียน ๒. วัตถุประสงค์ ๒.๑ เพื่อปรับปรุงสภาพแวดล้อมภายในโรงเรียนให้เอื้อต่อการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ ๓. เป้าหมาย ๓.๑ เชิงปริมาณ นักเรียนร้อยละ 100 มีสถานที่ที่เอื้อต่อการเรียนรู้และเกิดความปลอดภัย ๓.๒ เชิงคุณภาพ โรงเรียนมีสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อการจัดการเรียนรู้และเกิดความปลอดภัยแก่ นักเรียน ๔. วิธีการด าเนินการ/ขั้นตอนด าเนินกิจกรรม กิจกรรม ระยะเวลาด าเนินการ/แผนการใช้จ่ายงบประมาณ ปีพ.ศ.๒๕๖๕ ปี พ.ศ. ๒๕๖๖ ผู้รับผิดชอบ ต.ค พ.ย ธ.ค ม.ค ก.พ มี.ค เม.ย พ.ค. มิ.ย ก.ค ส.ค ก.ย ๑. ส ารวจงานอาคาร สถานที่ นายเศรฐต์ชาญ จันอุป ๒. เสนอขออนุมัติ โครงการ
๑๗๑ แผนปฏิบัติการประจ าปีงบประมาณ พ.ศ.๒๕๖๗ กิจกรรม ระยะเวลาด าเนินการ/แผนการใช้จ่ายงบประมาณ ปีพ.ศ.๒๕๖๕ ปี พ.ศ. ๒๕๖๖ ผู้รับผิดชอบ ต.ค พ.ย ธ.ค ม.ค ก.พ มี.ค เม.ย พ.ค. มิ.ย ก.ค ส.ค ก.ย ๓. ด าเนินงานตาม โครงการ ๓.๑ ปรับปรุง สภาพแวดล้อมบริเวณ โรงเรียนให้น่าอยู่ และเกิดความปลอดภัย ๓.๒ ปรับสภาพอาคาร เรียนและห้องเรียนให้ เอื้อต่อการเรียนรู้ของ นักเรียนและเกิดความ ปลอดภัย นายเศรฐต์ชาญ จันอุป ๔. สรุปผลการ ด าเนินงาน ๕. งบประมาณ จ านวน ๕๐,๐๐๐ บาท กิจกรรม เงินงบประมาณ เงินนอก ค่าตอบแทน ค่าใช้สอย ค่าวัสดุ รวม งบประมาณ รวม ๑. ส ารวจงานอาคารสถานที่ ๒. เสนอขออนุมัติโครงการ ๓. ด าเนินงานตามโครงการ ๓๐,๐๐๐ ๔. สรุปผลการด าเนินงาน ๖. การประเมินผล ตัวชี้วัดความส าเร็จ วิธีการประเมิน เครื่องมือ ผลผลิต ( Outputs ) โรงเรียนมีสภาพแวดล้อม ที่เอื้อต่อการจัดการเรียนรู้และเกิดความปลอดภัย แก่นักเรียน - การตรวจสภาพแวดล้อม บริเวณโรงเรียนและอาคาร เรียน - แบบรายงานสภาพบริเวณ โรงเรียนและอาคารเรียน ผลลัพธ์ ( Outcomes ) นักเรียนมีสถานที่ที่เอื้อ ต่อการเรียนรู้และเกิดความปลอดภัย - การตรวจรายงานผลการ ด าเนินงานที่เกิดจากการ ปฏิบัติหน้าที่และการด าเนิน กิจกรรม/โครงการ - รายงานผลการด าเนินงานที่เกิด จากการปฏิบัติหน้าที่และการ ด าเนินกิจกรรม/โครงการ
๑๗๒ แผนปฏิบัติการประจ าปีงบประมาณ พ.ศ.๒๕๖๗ ๗. ผลที่คาดว่าจะได้รับ โรงเรียนมีสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อการจัดการเรียนรู้และเกิดความปลอดภัยแก่นักเรียน ครู และบุคลากร ทางการศึกษา ลงชื่อ.........................................................ผู้เสนอโครงการ ( นายเศรฐต์ชาญ จันอุป ) ต าแหน่ง ครู ลงชื่อ........................................................ผู้เห็นชอบโครงการ (นางศรีภัทรา อ่างแก้ว) ต าแหน่ง ครู ช านาญการพิเศษ ลงชื่อ....................................................ผู้อนุมัติโครงการ ( นายกรุงศรี พิมพ์พรหม ) ต าแหน่ง ผู้อ านวยการโรงเรียนบ้านหนองบอน
๑๗๓ แผนปฏิบัติการประจ าปีงบประมาณ พ.ศ.๒๕๖๗ ชื่อโครงการ โครงการส่งเสริมกิจการนักเรียน ลักษณะของโครงการ โครงการต่อเนื่อง กลยุทธ์ของ สพฐ กลยุทธ์ที่ ๔ เพิ่มประสิทธิภาพการบริหารจัดการศึกษา กลยุทธ์ของ สพป. กลยุทธที่ ๑ การพัฒนาคุณภาพผู้เรียน ตัวชี้วัด สพป. ข้อที่ ๔ ร้อยละ ๖๐ ของผู้เรียนที่มีความเป็นเลิศทางด้านวิชาการ ได้รับการ พัฒนาให้มีความสามารถด้านผู้น า ฯลฯ กลยุทธ์ของสถานศึกษา กลยุทธ์ที่ ๑ Qulity Student (Q๒) มีทัศนคติที่ดีต่อบ้านเมือง มีคุณธรรม เป็น พลเมืองดี มีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ ระเบียบวินัยและจิตอาสา ผู้รับผิดชอบโครงการ นายเศรฐต์ชาญ จันอุป ระยะเวลาด าเนินงาน ๑ ตุลาคม ๒๕๖๖ – ๓๐ กันยายน ๒๕๖๗ ................................................................................................................................................................... ๑. หลักการและเหตุผล การจัดกิจกรรมการเรียนการสอน โดยยึดผู้เรียนเป็นส าคัญ โดยยึดหลักการที่ว่าผู้เรียนทุกคนมี ความสามารถเรียนรู้และสามารถพัฒนาได้ ทางโรงเรียนจึงได้จัดท าโครงการส่งเสริมกิจการนักเรียนขึ้น เพื่อเป็นการส่งเสริมให้นักเรียนได้เรียนรู้ในการใช้สิทธิ หน้าที่อันพึงมี ตลอดจนการปฏิบัติตนตามวัฒนธรรม ประเพณีอันดีงาม และอยู่ร่วมกันกับผู้อื่นในสังคมได้อย่างมีความสุข ๒. วัตถุประสงค์ ๒.๑ เพื่อส่งเสริมให้นักเรียนมีความรู้ความเข้าใจในสิทธิและหน้าที่อันพึงมี ตลอดจนการ ปฏิบัติตนตามวัฒนธรรมประเพณีอันดีงามและด าเนินวิถีชีวิตตามหลักเศรษฐกิจพอเพียง ๒.๒ เพื่อส่งเสริมให้นักเรียนรู้จักรักษาสิทธิ หน้าที่ เสรีภาพตามกฎหมาย ความเสมอภาค และศักดิ์ศรีความเป็นมนุษย์ ๒.๓ เพื่อปลูกฝังให้นักเรียนมีจิตส านึกที่ถูกต้อง เกี่ยวกับการเมือง การปกครอง ใน ระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นพระประมุข ๓. เป้าหมาย ๓.๑ เชิงปริมาณ ๓.๑.๑ นักเรียนร้อยละ ๘๐ มีความรู้ความเข้าใจในสิทธิและหน้าที่อันพึงมี ตลอดจนการ ปฏิบัติตนตามวัฒนธรรมประเพณีอันดีงามและด าเนินวิถีชีวิตตามหลักเศรษฐกิจพอเพียง ๓.๑.๒ นักเรียนร้อยละ ๘๐ รู้จักรักษาสิทธิ หน้าที่ เสรีภาพตามกฎหมาย ความเสมอภาคและ ศักดิ์ศรีความเป็นมนุษย์ ๓.๑.๓ นักเรียนร้อยละ ๘๐ มีจิตส านึกที่ถูกต้อง เกี่ยวกับการเมือง การปกครอง ในระบอบ ประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นพระประมุข ๓.๒ เชิงคุณภาพ โรงเรียนมีสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อการจัดการเรียนรู้และเกิดความปลอดภัย แก่นักเรียน ๓.๒.๑ นักเรียนมีความรู้ความเข้าใจในสิทธิและหน้าที่อันพึงมี ตลอดจนการปฏิบัติ ตนตามวัฒนธรรมประเพณีอันดีงามและด าเนินวิถีชีวิตตามหลักเศรษฐกิจพอเพียง ๓.๒.๒ นักเรียนรู้จักรักษาสิทธิ หน้าที่ เสรีภาพตามกฎหมาย ความเสมอภาคและศักดิ์ศรี ความเป็นมนุษย์
๑๗๔ แผนปฏิบัติการประจ าปีงบประมาณ พ.ศ.๒๕๖๗ ๓.๒.๓ นักเรียนมีจิตส านึกที่ถูกต้อง เกี่ยวกับการเมือง การปกครอง ในระบอบ ประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นพระประมุข ๔. วิธีการด าเนินการ/ขั้นตอนด าเนินกิจกรรม กิจกรรม ระยะเวลาด าเนินการ/แผนการใช้จ่ายงบประมาณ ปีพ.ศ.๒๕๖๕ ปี พ.ศ. ๒๕๖๖ ผู้รับผิดชอบ ต.ค พ.ย ธ.ค ม.ค ก.พ มี.ค เม.ย พ.ค. มิ.ย ก.ค ส.ค ก.ย ๑. เสนอขออนุมัติ โครงการ นายเศรฐต์ ชาญ จันอุป ๒. ด าเนินงานตาม โครงการ - ด าเนินการเลือกตั้ง คณะกรรมการสภา นักเรียนเพื่อท างาน ด้านสภานักเรียนและ ร่วมพัฒนางาน โรงเรียน ซึ่ง ประกอบด้วยกิจกรรม ดังนี้ - กิจกรรมสภา นักเรียน -กิจกรรมขยะรีไซเคิล - กิจกรรมหน้าเสาธง -กิจกรรม ประชาสัมพันธ์ - กิจกรรมสหกรณ์ โรงเรียน - กิจกรรมเสียง ตามสาย ๓. นิเทศติดตามผล นายเศรฐต์ ชาญ จันอุป ๔. สรุปผลการ ด าเนินงาน
๑๗๕ แผนปฏิบัติการประจ าปีงบประมาณ พ.ศ.๒๕๖๗ ๕. งบประมาณ จ านวน ๑,๐๐๐ บาท กิจกรรม เงินงบประมาณ เงินนอก ค่าตอบแทน ค่าใช้ งบประมาณ รวม สอย ค่าวัสดุ รวม ๑. เสนอขออนุมัติโครงการ ๒. ด าเนินงานตามโครงการ ๑,๐๐๐ ๑,๐๐๐ ๓. นิเทศติดตามผล ๔. สรุปผลการด าเนินงาน ๖.การประเมินผล ตัวบ่งชี้ความส าเร็จของโครงการ วิธีการวัดผลประเมินผล เครื่องมือที่ใช้วัดและประเมินผล ผลผลิต ( Outputs ) ๑. นักเรียนมีความรู้ความเข้าใจในสิทธิ และหน้าที่อันพึงมี ตลอดจนการปฏิบัติ ตนตามวัฒนธรรมประเพณีอันดีงามและ ด าเนินวิถีชีวิตตามหลักเศรษฐกิจ พอเพียง ๒.นักเรียนรู้จักรักษาสิทธิ หน้าที่ เสรีภาพตามกฎหมาย ความเสมอภาค และศักดิ์ศรีความเป็นมนุษย์ ๓. นักเรียนมีจิตส านึกที่ถูกต้อง เกี่ยวกับ การเมือง การปกครอง ในระบอบ ประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ทรง เป็นพระประมุข - ประเมินตามสภาพจริง - สัมภาษณ์ - สังเกต - การประเมินโครงการ - แบบสอบถาม - แบบสังเกต - แบบรายงานผลการด าเนิน โครงการ ตัวบ่งชี้ความส าเร็จของโครงการ วิธีการวัดผลประเมินผล เครื่องมือที่ใช้วัดและประเมินผล
๑๗๖ แผนปฏิบัติการประจ าปีงบประมาณ พ.ศ.๒๕๖๗ ผลลัพธ์ ( Outcomes ) ๑. นักเรียนร้อยละ ๘๐ มีความรู้ความ เข้าใจในระบบการปกครองแบบ ประชาธิปไตย ๒. นักเรียนร้อยละ ๘๐ รู้จักรักษาสิทธิ หน้าที่ เสรีภาพตามกฎหมาย ความ เสมอภาคและศักดิ์ศรีความเป็นมนุษย์ ๓. นักเรียนร้อยละ ๘๐ มีจิตส านึกที่ ถูกต้อง เกี่ยวกับการเมือง การปกครอง ในระบอบประชาธิปไตยอันมี พระมหากษัตริย์ทรงเป็นพระประมุข ๗. ผลที่คาดว่าจะได้รับ ๗.๑ นักเรียนมีจิตส านึกที่ถูกต้อง เกี่ยวกับการเมือง การปกครอง ในระบอบประชาธิปไตยอันมี พระมหากษัตริย์ทรงเป็นพระประมุข ๗.๒ นักเรียนรู้จักรักษาสิทธิ หน้าที่ เสรีภาพตามกฎหมาย ความเสมอภาคและศักดิ์ศรีความเป็นมนุษย์ ๗.๓ นักเรียนมีความรู้ความเข้าใจในสิทธิและหน้าที่อันพึงมี ตลอดจนการปฏิบัติตนตามวัฒนธรรม ประเพณีอันดีงามและด าเนินวิถีชีวิตตามหลักเศรษฐกิจพอเพียง ลงชื่อ.........................................................ผู้เสนอโครงการ ( นายเศรฐต์ชาญ จันอุป ) ต าแหน่ง ครู ลงชื่อ........................................................ผู้เห็นชอบโครงการ (นางศรีภัทรา อ่างแก้ว) ต าแหน่ง ครู ช านาญการพิเศษ ลงชื่อ....................................................ผู้อนุมัติโครงการ ( นายกรุงศรี พิมพ์พรหม ) ต าแหน่ง ผู้อ านวยการโรงเรียนบ้านหนองบอน
๑๗๗ แผนปฏิบัติการประจ าปีงบประมาณ พ.ศ.๒๕๖๗ โครงการ โครงการส่งเสริมความสามารถทางด้านดนตรี ลักษณะของโครงการ โครงการต่อเนื่อง กลยุทธ์ของ สพฐ กลยุทธ์ที่ 3 ยกระดับคุณภาพการศึกษาให้สอดคล้องกับการเปลี่ยนแปลง ในศตวรรษที่ 21 กลยุทธ์ของ สพป. กลยุทธ์ที่ ๑ การพัฒนาคุณภาพผู้เรียน ตัวชี้วัด สพป. ข้อที่ ๔ ร้อยละ ๖0 ของผู้เรียนที่มีความเป็นเลิศทางด้านวิชาการ ได้รับการ พัฒนาให้มีความสามารถด้านผู้น า หรือด้านนักคิด หรือด้านสร้างสรรค์ หรือ ด้านนักวิชาการ หรือด้านนักคณิตศาสตร์ หรือด้านนักวิทยาศาสตร์ หรือด้าน นักภาษา หรือด้านนักกีฬา หรือด้านนักดนตรี หรือด้านศิลปิน กลยุทธ์สถานศึกษา กลยุทธ์ที่ ๑ Qulity Student (Q๑) ผู้รับผิดชอบโครงการ นายเศรฐต์ชาญ จันอุป ระยะเวลาด าเนินงาน ๑ ตุลาคม ๒๕๖๖ – ๓๐ กันยายน ๒๕๖๗ ................................................................................................................................................................... ๑. หลักการและเหตุผล เพื่อส่งเสริมให้นักเรียนมีทักษะทางด้านดนตรี และสร้างผลงานจากการเข้าร่วมกิจกรรมด้านดนตรี ซึ่ง สอดคล้องกับมาตรฐานการศึกษาขั้นพื้นฐานเพื่อการประกันคุณภาพภายใน มาตรฐานด้านคุณภาพผู้เรียน มาตรฐานที่ ๑ ผู้เรียนมีสุขภาวะที่ดีและมีสุนทรียภาพ โรงเรียนบ้านหนองบอนจึงจัดท าโครงการดุริยางค์และวง โปงลางโรงเรียนขึ้น ๒. วัตถุประสงค์ ๒.๑ เพื่อให้นักเรียนมีทักษะทางด้านดนตรี ๒.๒ เพื่อให้นักเรียนมีผลงานจากการเข้าร่วมกิจกรรมวงดุริยางค์และวงโปงลางโรงเรียน ๓. เป้าหมาย ๓.๑ เชิงปริมาณ ๓.๑.๑ นักเรียนร้อยละ ๖๐ นักเรียน มีทักษะทางด้านดนตรี ๓.๒ เชิงคุณภาพ ๓.๒.๑ โรงเรียนบ้านหนองบอนมีวงดุริยางค์โรงเรียน ๓.๒.๒ โรงเรียนบ้านหนองบอนมีวงโปงลางโรงเรียน ๔. วิธีการด าเนินการ/ขั้นตอนด าเนินกิจกรรม กิจกรรม ระยะเวลาด าเนินการ/แผนการใช้จ่ายงบประมาณ ปีพ.ศ.๒๕๖๕ ปี พ.ศ. ๒๕๖๖ ผู้รับผิดชอบ ต.ค พ.ย ธ.ค ม.ค ก.พ มี.ค เม.ย พ.ค. มิ.ย ก.ค ส.ค ก.ย ๑. เสนอขออนุมัติ โครงการ นายเศรฐต์ชาญ จันอุป ๒. ประชุม แต่งตั้ง คณะท างาน
๑๗๘ แผนปฏิบัติการประจ าปีงบประมาณ พ.ศ.๒๕๖๗ ๓.ด าเนินการตาม โครงการ - รับสมัคร นักเรียนที่สนใจ เข้าร่วมกิจกรรม วงดุริยางค์ - ด าเนิน กิจกรรมดุริยางค์ โรงเรียน - ด าเนินการ จัดซื้ออุปกรณ์ ดนตรี นาง อัจฉราวรรณ เบญจเทวา อภินันท์ ๔. ประเมินผล นายเศรฐต์ ชาญ จันอุป ๕. สรุปผล ประเมินผล รายงานผลการจัด กิจกรรม นาง อัจฉราวรรณ เบญจเทวา อภินันท์ ๕. งบประมาณ จ านวน ๗,๐๐๐ บาท กิจกรรม เงินงบประมาณ เงินนอก ค่าตอบแทน ค่าใช้ งบประมาณ รวม สอย ค่าวัสดุ รวม ๑. เสนอขออนุมัติโครงการ ๒.ประชุม แต่งตั้ง คณะท างาน ๓. ด าเนินงานตามโครงการ ๗,๐๐๐ ๗,๐๐๐ ๔. ประเมินผล ๕. สรุปผลการด าเนินงาน
๑๗๙ แผนปฏิบัติการประจ าปีงบประมาณ พ.ศ.๒๕๖๗ ๖. การประเมินผล ตัวชี้วัดความส าเร็จ วิธีการประเมิน เครื่องมือ ผลผลิต (Outputs ) โรงเรียนบ้านหนองบอนมีวงดุริยางค์และวงโปงลางโรงเรียน ผลลัพธ์ (Outcomes) ๑. นักเรียน มีทักษะทางด้านดนตรี ๒. นักเรียนมีผลงานจากการเข้าร่วมกิจกรรมวงดุริยางค์และวง โปงลางโรงเรียน ๑. ประเมินตาม สภาพจริง ๒. สังเกต ๓. ประเมินโครงการ ๑. แบบสังเกต ๒. แบบรายงาน โครงการ ๗. ผลที่คาดว่าจะได้รับ ๑. โรงเรียนบ้านหนองบอนมีวงดุริยางค์และวงโปงลางโรงเรียน ๒. นักเรียน มีทักษะทางด้านดนตรี ลงชื่อ.........................................................ผู้เสนอโครงการ ( นายเศรฐต์ชาญ จันอุป ) ต าแหน่ง ครู ลงชื่อ........................................................ผู้เห็นชอบโครงการ (นางศรีภัทรา อ่างแก้ว) ต าแหน่ง ครู ช านาญการพิเศษ ลงชื่อ....................................................ผู้อนุมัติโครงการ ( นายกรุงศรี พิมพ์พรหม ) ต าแหน่ง ผู้อ านวยการโรงเรียนบ้านหนองบอน
๑๘๐ แผนปฏิบัติการประจ าปีงบประมาณ พ.ศ.๒๕๖๗ ชื่อโครงการ โครงการส่งเสริมสุขภาพและอนามัยในโรงเรียน แผนงาน บริหารทั่วไป กลยุทธ์ของ สพฐ. กลยุทธ์ที่ 1 ส่งเสริมการจัดการศึกษาให้ผู้เรียนมีความปลอดภัยจากภัยทุก รูปแบบ กลยุทธ์ที่ 2 เพิ่มโอกาสและความเสมอภาคทางการศึกษาให้กับประชากรวัย เรียนคน กลยุทธ์ของ สพป.ยส ๒ กลยุทธที่ 3 การพัฒนาสถานศึกษา ตัวชี้วัด สพป. ข้อที่ ๒๕ – ๒๗ กลยุทธ์ของสถานศึกษา กลยุทธ์ที่ ๑ Qulity Student (Q๒) มีทัศนคติที่ดีต่อบ้านเมือง มีคุณธรรม เป็นพลเมืองดี มีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ ระเบียบวินัยและจิตอาสาลักษณะ โครงการ โครงการต่อเนื่อง ผู้รับผิดชอบ นางอารีรัตน์ผลจันทร์ ระยะเวลาด าเนินงาน ๑ ตุลาคม ๒๕๖๖ – ๓๐ กันยายน ๒๕๖๗ สถานที่ด าเนินงาน โรงเรียนบ้านหนองบอน งบประมาณ ๑,๐๐๐ บาท .................................................................................................................................................................. ๑. หลักการและเหตุผล คุณภาพของนักเรียนประถมศึกษา นอกจากจะดูผลทางด้านผลการเรียนแล้วยังมีการประเมินผล ในหลาย ๆ ด้าน ด้านสุขภาพอนามัยของนักเรียนก็เป็นสิ่งส าคัญ เพราะจะเป็นปัจจัยเบื้องต้นในด้านการเรียน การท างานและการปฏิบัติกิจกรรมต่างๆ การจัดกิจกรรมส่งเสริมสุขภาพอนามัยนักเรียนนอกจากครูและ หน่วยงานสาธารณสุขจะมีหน้าที่โดยตรงแล้ว การส่งเสริมให้นักเรียนรู้จักช่วยเหลือตนเองรักษาความสะอาด และมีความเข้าใจในการปฏิบัติตนให้มีสุขภาพแข็งแรงก็เป็นอีกวิธีการหนึ่งที่ช่วยให้นักเรียนมีสุขภาพดี ดังนั้น โรงเรียนจึงจัดท าโครงการนี้ขึ้นอย่างต่อเนื่อง เพื่อส่งเสริมสุขภาพอนามัยของนักเรียน ๒. วัตถุประสงค์ ๒.๑ เพื่อให้นักเรียนโรงเรียนบ้านหนองบอนมีสุขภาพอนามัยที่ดี ๒.๒ เพื่อให้นักเรียนโงเรียนข้าบ้านหนองบอนได้รับการช่วยเหลือทันท่วงทีที่มีปัญหาในด้านสุขภาพ อนามัย ๓. เป้าหมาย ๓.๑ ผลผลิต ( Outputs ) ๓.๑.๑ นักเรียนโรงเรียนบ้านหนองบอนทุกคนได้รับการบริการด้านสุขภาพตลอดปีการศึกษา ๓.๒ ผลลัพธ์ ( Outcomes ) ๓.๒.๑ นักเรียนมีสุขภาพอนามัยที่ดี คิดเป็นร้อยละ ๘๐ ๓.๒.๒ นักเรียนรู้วิธีการดูแลตนเองให้ปลอดจากสิ่งเสพติด ๓.๒.๓ โรงเรียนปลอดจากยาเสพติด
๑๘๑ แผนปฏิบัติการประจ าปีงบประมาณ พ.ศ.๒๕๖๗ ๔. วิธีด าเนินการ /ขั้นตอนการด าเนินงาน กิจกรรม ระยะเวลาด าเนินการ/แผนการใช้จ่ายงบประมาณ ปี พ.ศ.25๖๖ ปี พ.ศ. 25๖๗ ผู้รับผิดชอบ ต.ค. พ.ย. ธ.ค. ม.ค. ก.พ. มี.ค . เม.ย. พ.ค. มิ.ย. ก.ค ส.ค ก.ย ๑. เสนออนุมัติโครงการ อารีรัตน์ ผลจันทร์ ๒.ประชุมผู้มีส่วนเกี่ยวข้อง อารีรัตน์ ผลจันทร์ ๓.ด าเนินตามโครงการ ๓.๑. ตรวจสุขภาพ นักเรียน ส ารวจภาวะ โภชนาการ บริการด้าน ทันตสุขภาพ ตรวจวัด สายตา ตรวจวัดความ พิการทางหู ประชาสัมพันธ์เสียงตาม สายเกี่ยวกับงานส่งเสริม สุขภาพอนามัยนักเรียน ๓.๒. น านักเรียนเข้ารับ บริการเคลือบหลุมร่องฟัน ถอนฟันเร่งด่วน ตาม ปฏิทินของโรงพยาบาล ๓.๓. ตรวจสอบสาร ปนเปื้อนในอาหารที่น ามา ท าอาหารกลางวันและ ร้านค้าที่มาขายในโรงเรียน ๓.๔. รณรงค์ควบคุมและ ป้องกันโรคไข้เลือดออก ๓.๕. รณรงค์ควบคุมและ ป้องกันการแพร่ระบาด สารเสพติดในสถานศึกษา ๓.๖. แปรงฟันหลังอาหาร กลางวันก่อนเข้าเรียนภาค บ่าย ๓.๗. น านักเรียนเข้ารับ การอบรมของหน่วยงานที่ เกี่ยวข้อง อารีรัตน์ ผลจันทร์
๑๘๒ แผนปฏิบัติการประจ าปีงบประมาณ พ.ศ.๒๕๖๗ กิจกรรม ระยะเวลาด าเนินการ/แผนการใช้จ่ายงบประมาณ ปี พ.ศ.25๖๖ ปี พ.ศ. 25๖๗ ผู้รับผิดชอบ ต.ค. พ.ย. ธ.ค. ม.ค. ก.พ. มี.ค . เม.ย. พ.ค. มิ.ย. ก.ค ส.ค ก.ย ๔. นิเทศติดตามผล อารีรัตน์ ๕. สรุปผล ประเมินผล รายงานผลการจัดกิจกรรม อารีรัตน์ ๕. งบประมาณ จ านวน......๑,๐๐๐.....บาท กิจกรรม เงินงบประมาณ เงินนอก ค่าตอบแทน ค่าใช้สอย ค่าวัสดุ รวม งบประมาณ รวม ๑.เสนออนุมัติโครงการ - - - - - - ๒.ประชุมผู้มีส่วนเกี่ยวข้อง - - - - - - ๓.ด าเนินตามโครงการ ๓.๑ ตรวจสุขภาพนักเรียน ส ารวจ ภาวะโภชนาการ บริการด้านทันต สุขภาพ ตรวจวัดสายตา ตรวจวัด ความพิการทางหู ประชาสัมพันธ์ เสียงตามสายเกี่ยวกับงานส่งเสริม สุขภาพอนามัยนักเรียน ๕. น านักเรียนเข้ารับบริการเคลือบ หลุมร่องฟัน ถอนฟันเร่งด่วน ตาม ปฏิทินของโรงพยาบาล ๖. ตรวจสอบสารปนเปื้อนในอาหาร ที่น ามาท าอาหารกลางวันและร้านค้า ที่มาขายในโรงเรียน ๗. รณรงค์ควบคุมและป้องกันโรค ไข้เลือดออก ๘. รณรงค์ควบคุมและป้องกันการ แพร่ระบาดสารเสพติดในสถานศึกษา ๙. แปรงฟันหลังอาหารกลางวันก่อน เข้าเรียนภาคบ่าย ๑๐. น านักเรียนเข้ารับการอบรมของ หน่วยงานที่เกี่ยวข้อง - ๑,๐๐๐ - ๑,๐๐๐ - -
๑๘๓ แผนปฏิบัติการประจ าปีงบประมาณ พ.ศ.๒๕๖๗ กิจกรรม เงินงบประมาณ เงินนอก ค่าตอบแทน ค่าใช้สอย ค่าวัสดุ รวม งบประมาณ รวม ๑.เสนออนุมัติโครงการ - - - - - - ๔. นิเทศติดตามผล - - - - - - ๕. สรุปผล ประเมินผล รายงานผลการจัด กิจกรรม - - - - - - 6. การประเมินผล ตัวชี้วัดความส าเร็จ วิธีการประเมิน เครื่องมือที่ใช้ ผลผลิต ( Outputs ) นักเรียน โรงเรียนบ้านหนองบอนทุกคน ได้รับการบริการด้านสุขภาพ ตลอดปีการศึกษา ผลลัพธ์( Outcomes ) ๑.นักเรียนมีสุขภาพอนามัยที่ดี คิดเป็นร้อยละ ๘๐ ๒.นักเรียนรู้วิธีการดูแลตนเองให้ ปลอดจากสิ่งเสพติด ๓.โรงเรียนปลอดจากยาเสพติด - การสังเกตพฤติกรรม - การสอบถาม - แบบสอบถามการด าเนินงาน ตามกิจกรรม / โครงการ - รายงานผลการด าเนินงานที่เกิด จากการปฏิบัติหน้าที่และการ ด าเนินกิจกรรม/โครงการ 7. ผลที่คาดว่าจะได้รับ ๗.๑ นักเรียนโรงเรียนบ้านหนองบอนมีสุขภาพอนามัยที่ดี ๗.๒ นักเรียนได้รับการช่วยเหลือทันท่วงทีที่มีปัญหาในด้านสุขภาพอนามัย ลงชื่อ...................................ผู้เสนอโครงการ (นางอารีรัตน์ผลจันทร์) ต าแหน่ง ครู วิทยฐานะครูช านาญการพิเศษ ลงชื่อ...................................ผู้เห็นชอบโครงการ (นางศรีภัทรา อ่างแก้ว) ต าแหน่ง ครู วิทยฐานะครูช านาญการพิเศษ ลงชื่อ...................................ผู้อนุมัติโครงการ (นายกรุงศรี พิมพ์พรหม) ต าแหน่ง ผู้อ านวยการโรงเรียนบ้านหนองบอน
๑๘๔ แผนปฏิบัติการประจ าปีงบประมาณ พ.ศ.๒๕๖๗ ชื่อโครงการ โครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข แผนงาน บริหารทั่วไป กลยุทธ์ของ สพฐ. กลยุทธ์ที่ 1 ส่งเสริมการจัดการศึกษาให้ผู้เรียนมีความปลอดภัยจากภัยทุกรูปแบบ กลยุทธ์ที่ 2 เพิ่มโอกาสและความเสมอภาคทางการศึกษาให้กับประชากรวัย เรียนคน กลยุทธ์ของ สพป.ยส ๒ กลยุทธที่ 3 การพัฒนาสถานศึกษา ตัวชี้วัด สพป. ข้อที่ ๒๕ – ๒๗ กลยุทธ์ของสถานศึกษา กลยุทธ์ที่ ๑ Qulity Student (Q๒) มีทัศนคติที่ดีต่อบ้านเมือง มีคุณธรรม เป็นพลเมืองดี มีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ ระเบียบวินัยและจิตอาสา ลักษณะโครงการ โครงการต่อเนื่อง ผู้รับผิดชอบโครงการ นางอารีรัตน์ผลจันทร์ ระยะเวลาด าเนินงาน ๑ ตุลาคม ๒๕๖๖ – ๓๐ กันยายน ๒๕๖๗ งบประมาณ ๑,๕๐๐บาท ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ๑. หลักการและเหตุผล เนื่องจากสถานการณ์ที่เปลี่ยนแปลงไปอย่างมาก ทั้งด้านการสื่อสารเทคโนโลยีต่างๆ ซึ่งนอกจากจะ ส่งผลกระทบต่อผู้คนในเชิงบวก ในเชิงลบก็มีปรากฏการณ์เช่นกัน เป็นต้นว่า ปัญหาทางเศรษฐกิจ ปัญหาการ แพร่ระบาดของยาเสพติด ปัญหาการแข่งขันในรูปแบบต่างๆ ปัญหาครอบครัวที่เกิดความทุกข์ ความวิตกกังวล ความเครียด มีการปรับตัวที่ไม่เหมาะสม หรืออื่นๆ ภาพความส าเร็จที่เกิดขึ้นจากการพัฒนานักเรียน ให้เป็นไป ตามความมุ่งหวังนั้นต้องอาศัยความร่วมมือจากผู้ที่เกี่ยวข้องทุกฝ่าย ทุกคน โดยเฉพาะบุคลากรทางการศึกษาทุก คนในสถานศึกษา ซึ่งมีครูเป็นหลักส าคัญในการด าเนินการพัฒนาคุณภาพชีวิตของนักเรียน ให้เติบโตงดงามและ เป็นบุคคลที่มีคุณค่าของสังคมการพัฒนานักเรียน ให้เป็นบุคคลที่มีคุณภาพทั้งด้านร่างกาย จิตใจ และสติปัญญา มีความรู้ความสามารถและมีคุณธรรม จริยธรรม ด าเนินวิถีชีวิตที่เป็นสุขตามที่สังคมมุ่งหวัง โดยผ่านกระบวนการ ทางการศึกษาที่สถานศึกษาด าเนินการจัดการศึกษาตามนโยบายของกระทรวงศึกษาธิการที่ต้องการให้เป็นคน เก่ง คนดี มีความสุข นอกจากด าเนินการส่งเสริมและสนับสนุนให้นักเรียน ได้รับกระบวนการเรียนรู้แล้ว การ ป้องกันและการช่วยเหลือแก้ไขปัญหาต่างๆที่เกิดขึ้นจากปัจจัยเสี่ยงรอบสถานศึกษาที่มีพฤติกรรมไปเกี่ยวข้องกับ ยาเสพติด ร้านเกมส์ การพนัน หนีเรียน ทะเลาะวิวาท ก่ออาชญากรรม เป็นปัญหาสังคมที่ผู้ปกครอง ครู ต้องเข้า ไปช่วยเหลือและแก้ไขไม่ให้มีพฤติกรรมเสี่ยง การด าเนินงานโครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข เป็นการด าเนินงานโดยใช้ แนวคิดและหลักการของ “๔ ประสาน ๒ ค้ า” ซึ่ง ๔ ประสาน ได้แก่ ผู้บริหารสถานศึกษา ผู้แทนครู/ผู้แทน ผู้ปกครอง ผู้แทนนักเรียน และส่วนของ ๒ ค้ า เดิมเป็นผู้แทนชุมชน แต่พื้นที่เสี่ยงเพิ่มมากขึ้น จึงได้ก าหนดใหม่ เพื่อให้มีบุคลากรส าคัญที่จะเข้ามาช่วยสถานศึกษาในการด าเนินงานสถานศึกษาสีขาว ได้แก่ ต ารวจและพระสงฆ์ ซึ่งอยู่ในบริเวณท้องถิ่นและชุมชน ทั้งนี้เพื่อช่วยสถานศึกษาให้มีมาตรการป้องกันและการป้องปรามติดตามผู้ จ าหน่ายและผู้เสพและมาตรการความปลอดภัย เป็นการเพิ่มความมั่นใจให้กับคณะกรรมการสถานศึกษาสีขาวใน การต่อสู้กับปัญหายาเสพติดและแหล่งอบายมุขรอบสถานศึกษา ดังนั้นเพื่อให้สถานศึกษามีระบบการป้องกันที่ เข้มแข็งและยั่งยืนจึงให้มีการด าเนินงาน ๕ มาตรการ ได้แก่ มาตรการป้องกัน มาตรการค้นหา มาตรการรักษา มาตรการเฝ้าระวัง มาตรการบริหารจัดการ และกลยุทธ์ ๔ ต้อง ๒ ไม่ คือ ต้องมียุทธศาสตร์ ต้องมีแผนงาน ต้อง มีระบบข้อมูล ต้องมีเครือข่าย และ ๒ ไม่ คือ ไม่ปกปิดข้อมูล ไม่ไล่ออก เป็นแนวทางการด าเนินงาน
๑๘๕ แผนปฏิบัติการประจ าปีงบประมาณ พ.ศ.๒๕๖๗ โรงเรียนบ้านหนองบอนได้ตระหนักถึงความส าคัญ และเล็งเห็นถึงความจ าเป็นที่ทางโรงเรียนและผู้มี ส่วนเกี่ยวข้องจะต้องร่วมมือกันในการส่งเสริม สนับสนุน และหาแนวทางให้นักเรียนปลอดภัยจากสิ่งเสพติดและ อบายมุขต่าง ๆ ๒.๑ เพื่อลดปัญหาการแพร่ระบาดของยาเสพติดและอบายมุขในสถานศึกษาและนอกสถานศึกษา ๒.๒ เพื่อสนับสนุนและส่งเสริมการด าเนินงานป้องกันและแก้ไขปัญหายาเสพติดและอบายมุขนอก สถานศึกษาให้มีความเข้มแข็งและยั่งยืน ๒.๓ เป็นแหล่งเรียนรู้ให้แก่สถานศึกษาในการน าไปพัฒนาและสร้างระบบการป้องกันและแก้ไขปัญหา ยาเสพติด อบายมุข ปัจจัยเสี่ยงรอบสถานศึกษา ในทุกพื้นที่ ๓. เป้าหมาย ๓.๑ ผลผลิต ( Outputs ) ๓.๑.๑ สถานศึกษาเข้าร่วมโครงการและรับการประเมินผลประจ าปี เพื่อประกาศให้เป็น สถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข ๓.๑.๒ ผู้น าชุมชน ผู้น าท้องถิ่น ผู้น าทางศาสนา ในชุมชนให้การสนับสนุน ส่งเสริมการด าเนินงาน โครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข ๓.๒ ผลลัพธ์ ( Outcomes ) ๓.๒.๑ ผู้บริหารสถานศึกษา ครู ผู้ปกครอง นักเรียน มีจิตส านึกร่วมกันในการดูแลกลุ่มเสี่ยง กลุ่ม เสพ กลุ่มติด และกลุ่มค้า เฝ้าระวังไม่ให้มีการแพร่ระบาดของยาเสพติดและอบายมุข ๓.๒.๒ ผู้น าท้องถิ่น ผู้น าชุมชน ผู้น าทางศาสนา มีจิตส านึกในการดูแลลูกหลานไม่ให้เกี่ยวข้องกับ ยาเสพติดและอบายมุข ๓.๒.๓ นักเรียน มีจิตสาธารณะ รู้จักเสียสละ ไม่เกี่ยวข้องกับสารเสพติด ๔. วิธีด าเนินการ /ขั้นตอนการด าเนินงาน กิจกรรม ระยะเวลาด าเนินการ/แผนการใช้จ่ายงบประมาณ ปี พ.ศ.25๖๖ ปี พ.ศ. 25๖๗ ผู้รับผิดชอบ ต.ค. พ.ย. ธ.ค. ม.ค. ก.พ. มี.ค . เม.ย. พ.ค. มิ.ย. ก.ค ส.ค ก.ย ๑. เสนออนุมัติโครงการ อารีรัตน์ ผลจันทร์ ๒.ประชุมผู้มีส่วนเกี่ยวข้อง อารีรัตน์ ผลจันทร์ ๓.ด าเนินตามโครงการ ๔. นิเทศติดตามผล อารีรัตน์ ๕. สรุปผล ประเมินผล รายงานผลการจัดกิจกรรม อารีรัตน์
๑๘๖ แผนปฏิบัติการประจ าปีงบประมาณ พ.ศ.๒๕๖๗ ๕. งบประมาณ จ านวน......๑,๕๐๐.....บาท กิจกรรม เงินงบประมาณ เงินนอก ค่าตอบแทน ค่าใช้ งบประมาณ รวม สอย ค่าวัสดุ รวม ๑.เสนออนุมัติโครงการ - - - - - - ๒.ประชุมผู้มีส่วนเกี่ยวข้อง - - - - - - ๓.ด าเนินตามโครงการ ๓.๑ ตรวจสุขภาพนักเรียน ส ารวจภาวะโภชนาการ บริการด้านทันตสุขภาพ ตรวจวัดสายตา ตรวจวัด ความพิการทางหู ประชาสัมพันธ์เสียงตามสาย เกี่ยวกับงานส่งเสริมสุขภาพ อนามัยนักเรียน ๕. น านักเรียนเข้ารับบริการ เคลือบหลุมร่องฟัน ถอนฟัน เร่งด่วน ตามปฏิทินของ โรงพยาบาล ๖. ตรวจสอบสารปนเปื้อน ในอาหารที่น ามาท าอาหาร กลางวันและร้านค้าที่มาขาย ในโรงเรียน ๗. รณรงค์ควบคุมและ ป้องกันโรคไข้เลือดออก ๘. รณรงค์ควบคุมและ ป้องกันการแพร่ระบาดสาร เสพติดในสถานศึกษา ๙. แปรงฟันหลังอาหาร กลางวันก่อนเข้าเรียนภาค บ่าย ๑๐. น านักเรียนเข้ารับการ อบรมของหน่วยงานที่ เกี่ยวข้อง - ๑,๐๐๐ ๕๐๐ ๑,๕๐๐ - - ๔. นิเทศติดตามผล - - - - - - ๕. สรุปผล ประเมินผล รายงาน ผลการจัดกิจกรรม - - - - - -
๑๘๗ แผนปฏิบัติการประจ าปีงบประมาณ พ.ศ.๒๕๖๗ ๖. การประเมินผล ตัวชี้วัดความส าเร็จ วิธีการประเมิน เครื่องมือ ผลผลิต (Outputs) ๑. ร้อยละของผู้บริหารสถานศึกษา ครู นักเรียน ที่เข้าร่วมโครงการสถานศึกษาสี ขาวปลอดยาเสพติดและอบายมุข มีความ พึงพอใจที่เข้าร่วมโครงการ ๒. ร้อยละของผู้น าท้องถิ่น ผู้น าชุมชน ผู้น าทางศาสนา มีจิตส านึกในการดูแล ลูกหลานไม่ให้เกี่ยวข้องกับยาเสพติดและ อบายมุข ๓. ร้อยละของนักเรียน มีจิตสาธารณะ รู้จักเสียสละ ไม่เกี่ยวข้องกับสารเสพติด ผลลัพธ์ (Outcomes) ๑. นักเรียน และบุคลากรมีคุณธรรม จริยธรรม มีจิตอาสา รู้จักเสียสละ ไม่ไป เกี่ยวข้องกับยาเสพติดและอบายมุขและ ด ารงชีวิตอยู่ในสังคมได้อย่างมีความสุข ๒. สถานศึกษามีระบบด าเนินการป้องกัน และแก้ไขปัญหายาเสพติดและอบายมุข อย่างเข้มแข็งและยั่งยืน - ส ารวจความคิดเห็น ๑. ประเมินตามสภาพจริง ๒. สัมภาษณ์ ๓. สังเกต ๔. ประเมินโครงการ - แบบส ารวจ ๑. แบบสอบถาม ๒. แบบสังเกต ๓. แบบรายงานโครงการ 7. ผลที่คาดว่าจะได้รับ ๗.๑ นักเรียนโรงเรียนบ้านหนองบอนมีสุขภาพอนามัยที่ดี ๗.๒ นักเรียนได้รับการช่วยเหลือทันท่วงทีที่มีปัญหาในด้านสุขภาพอนามัย ลงชื่อ...................................ผู้เสนอโครงการ (นางอารีรัตน์ผลจันทร์) ต าแหน่ง ครู วิทยฐานะครูช านาญการ ลงชื่อ...................................ผู้เห็นชอบโครงการ (นางศรีภัทรา อ่างแก้ว) ต าแหน่ง ครู วิทยฐานะครูช านาญการพิเศษ ลงชื่อ...................................ผู้อนุมัติโครงการ (นายกรุงศรี พิมพ์พรหม)
๑๘๘ แผนปฏิบัติการประจ าปีงบประมาณ พ.ศ.๒๕๖๗ ชื่อโครงการ โครงการสถานศึกษาปลอดภัย กลยุทธ์ของ สพฐ. กลยุทธ์ที่ 1 ส่งเสริมการจัดการศึกษาให้ผู้เรียนมีความปลอดภัยจากภัยทุ รูปแบบ กลยุทธ์ที่ 2 เพิ่มโอกาสและความเสมอภาคทางการศึกษาให้กับประชากรวัย เรียนคน กลยุทธ์ของ สพป.ยส ๒ กลยุทธที่ 3 การพัฒนาสถานศึกษา ตัวชี้วัด สพป. ข้อที่ ๒๕ – ๒๗ กลยุทธ์ของสถานศึกษา กลยุทธ์ที่ ๑ Qulity Student (Q๒)มีทัศนคติที่ดีต่อบ้านเมือง มีคุณธรรม เป็น พลเมืองดีมีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ ระเบียบวินัยและจิตอาสา ลักษณะโครงการ โครงการต่อเนื่อง ผู้รับผิดชอบโครงการ นางอารีรัตน์ ผลจันทร์ งบประมาณทั้งสิ้น ๑,5๐๐ บาท ระยะเวลาด าเนินการ ๑ ตุลาคม ๒๕๖๖ – ๓๐ กันยายน ๒๕๖๗ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ ๑. หลักการและเหตุผล โรงเรียนบ้านหนองบอน มีความตระหนักในความส าคัญ และเล็งเห็นความจ าเป็น เร่งด่วนที่ผู้ที่มีส่วน เกี่ยวข้องทุกฝ่าย จะต้องร่วมกันหาแนวทางที่เป็นรูปธรรม ในการดูแลช่วยเหลือนักเรียนให้ได้เรียนรู้อย่างมี ความสุข เป็นไปตามหลักสูตร มีทักษะชีวิตที่จะดูแลตนเองให้ปลอดภัยท่ามกลางสภาพแวดล้อมทาง สังคม อุบัติเหตุ และอุบัติภัย ที่จะก่อให้เกิดความเสียหายแก่นักเรียน ดังนั้น โรงเรียนบ้านหนองบอน ซึ่งมีภารกิจและความรับผิดชอบในการจัดการศึกษาต้องด าเนินการอย่าง ทั่วถึง มีคุณภาพ และพัฒนาสู่ความเป็นเลิศตามมาตรฐานสากล ในการดูแลความปลอดภัยของผู้เรียน ๒.วัตถุประสงค์ ๒.๑ เพื่อส่งเสริมความปลอดภัยในโรงเรียน ๒.๒ เพื่อฝึกซ้อมวิธีการป้องกันภัยพิบัติรูปแบบต่างๆ ที่อาจจะเกิดขึ้นในโรงเรียน ๒.๓ เพื่อด าเนินการพัฒนาระบบความปลอดภัยของนักเรียนจากการกระท าของบุคคล ภัยธรรมชาติ ภัย พิบัติหรือโรคอุบัติใหม่ ด้วยนวัตกรรมการบริหาร “BNB สู่ 4S Model” ๓. วัตถุประสงค์ ๓.๑ ผลผลิต (OUTPUT) ๓.๑.๑ ครูผู้บริหารและนักเรียน มีความปลอดภัยจากการกระท าของบุคคล ภัยธรรมชาติ ภัยพิบัติหรือโรคอุบัติใหม่ ด้วยนวัตกรรมการบริหาร “BNB สู่ 4S Model” ๓.๑.๒ ครูผู้บริหารและนักเรียนรู้จักวิธีการป้องกันภัยพิบัติรูปแบบต่างๆ ที่อาจจะเกิดขึ้นใน โรงเรียน ๓.๒ ผลลัพธ์(OUTCOME) ๓.๒.๑ เพื่อให้โรงเรียนได้จัดกิจกรรมเสริมสร้างทักษะในการป้องกันภัยในรูปแบบต่างๆ ๓.๒.๒ เพื่อให้นักเรียนโรงเรียนบ้านหนองบอน มีความรู้ ความเข้าใจในการรู้จักป้องกัน ตนเองจากจากการกระท าของบุคคล ภัยธรรมชาติ ภัยพิบัติหรือโรคอุบัติใหม่