1
2 SEKAPUR SIRIH SEULAS PINANG Syukur Alhamdulillah dan setinggi-tinggi tahniah diucapkan kepada Jawatankuasa Pembinaan Modul Sejarah Tingkatan 5 kerana berjaya menghasilkan Modul Sejarah Tingkatan 5 untuk kegunaan guru-guru kita di daerah Sibu. Tahniah juga kepada mana-mana guru atau pegawai yang terlibat secara langsung atau secara tidak langsung dalam menjayakan pembinaan modul ini. Kerjasama dan komitmen yang jitu daripada tuan-tuan dan puan-puan, guru-guru dalam memerah keringat serta daya fikir terancang bagi merealisasikan modul ini sangat dihargai. Modul ini adalah kesinambungan daripada penghasilan pembinaan Modul Sejarah Tingkatan 4 sebelum ini. Adalah diharapkan juga, dengan adanya modul ini, sekurang-kurangnya guru-guru kita menggunakannya untuk memahami perkara yang perlu dilakukan semasa berada di dalam kelas dan mereka mampu menjadikan modul ini sebagai panduan untuk merancang aktiviti yang konsisten. Modul ini selain membantu guru merancang melaksanakan sesi pengajaran dengan lebih terancang, modul ini juga diharap mampu memberi panduan kepada murid melaksanakan pembelajaran secara kendiri walaupun tanpa bimbingan sepenuhnya daripada guru. Hal ini akhirnya memudahkan guru mengenal pasti murid-murid yang perlu bimbingan tambahan serta mencari intervensi bersesuaian mengikut tahap pencapaian murid. Dengan penghasilan Modul Sejarah Tingkatan 5 ini, saya juga beranggapan bahawa modul ini membantu guru melaksanakan pentaksiran bilik darjah (PBD) secara optimum. Namun tidak dinafikan, berbantukan modul ini PBD pasti lebih terurus mengikut suasana dan budaya sekolah masing-masing. Adalah diharapkan juga Modul Sejarah ini mampu digunakan setiap tahun selagi tidak ada perubahan dalam dokumen standard mata pelajaran Sejarah. Syabas dan tahniah kepada semua. (AHLI BIN CHIKBA) Pegawai Pendidikan Daerah, Pejabat Pendidikan Daerah Sibu
3 PENGHARGAAN PEJABAT PENDIDIKAN DAERAH Ahli bin Chikba Pegawai Pendidikan Daerah Sibu, Penaung Lau Lih Ha Menjalankan tugas Timbalan PPD SPb, Penasihat Yek How Sieng SISC+ Sains Sosial PPD Sibu, Penyelaras & Editor Modul Hasiah binti Pukim SISC+ Sains Sosial PPD Sibu, Penyelaras & Editor Modul Hassan bin Idris SISC+ Sains Sosial PPD Sibu, Penyelaras & Editor Modul Pamela Lim Mei Shan SISC+ Sains Sosial PPD Sibu, Penyelaras & Editor Modul Martin Dian Anak Andrew SISC+ TVET PPD Belaga, Pereka Grafik Kulit Modul Eric Fung Hua Seng Ketua Resource Pool Sejarah SPM, Daerah Sibu PANEL PEMBINA MODUL Sekolah Nama Guru Sejarah SMK Deshon Nancy Lim Lan Sze Tan Yien Nan SMK Chung Hua Kong Sien Hock (Ketua panitia) Kiing Jiu Hock Yii Suk Ling SMK Rosli Dhoby Ho Hua Ming (Ketua panitia) Nge Sheau Jing Wong Ing Soon SMK Sibu Jaya Law Hing Caiu (Ketua panitia) Loi Siew Khing Julina Anak Labang SMK Bandar Sibu Cheng See Mung (Ketua panitia) Hii Yii Sing Wong Teck Kwon Ainu Zubaidah Helena Ling SMK Bukit Assek Kong Wang Hwa (Ketua panitia) Kong Yok Tie Andy Bin Assan SMK Lanang Chai Ming Yong (Ketua panitia) Yong Woo Kui Nency Cham Ching Ching Samuel Sila Mathew Unjah SMK Jalan Oya Tiong Siew Li (Ketua panitia) Tah Hie Ting Sophia Endik SMK Luar Bandar No.1 Sibu Aisya Humaira Mami Mohammad Suhaimi Bin Jamaluddin SMK Durin Ting Ding Seng (Ketua panitia) Meluda Ak Bantan SMK Kampung Nangka Tsan Siew Ngor (Ketua panitia) Zulkifle Bin Pelet Dayangku Noraini Bt Awang Ali
4 KANDUNGAN BAB TAJUK SK/SP M/S JAWAPAN 1 1.1 1.2 1.3 1.4 KEDAULATAN NEGARA Konsep Kedaulatan Ciri Negara yang Berdaulat Kepentingan Mewujudkan Negara Berdaulat Langkah Mempertahankan Kedaulatan 12.1 12.1.1 12.1.2 12.1.3 12.1.4 5579 10 181 181 183 185 186 2 2.1 2.2 2.3 2.4 PERLEMBAGAAN PERSEKUTUAN Latar Belakang Sejarah Perlembagaan Sejarah Penggubalan Perlembagaan Persekutuan Ciri Utama Perlembagaan Persekutuan Pindaan Perlembagaan Persekutuan 1963 dan 1965 12.2 12.2.1 12.2.2 12.2.3 12.2.4 12 1215 1922 188 188 189 190 192 3 3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 RAJA BERPERLEMBAGAAN DAN DEMOKRASI BERPARLIMEN Latar Belakang Pemerintahan Beraja dan Demokrasi Berparlimen Sejarah dan Kedudukan Institusi Majlis Raja-Raja Yang di-Pertuan Agong dan Raja dalam Perlembagaan Persekutuan Amalan Demokrasi dan Pengasingan Kuasa Keunikan Amalan Demokrasi Berparlimen di Negara Kita 12.3 12.3.1 12.3.2 12.3.3 12.3.4 12.3.5 25 25 30 33 3942 201 201 205 209 212 216 4 4.1 4.2 4.3 4.4 SISTEM PERSEKUTUAN Latar Belakang Sistem Persekutuan di Negara Kita Kuasa Kerajaan Persekutuan dan Kerajaan Negeri Kerjasama Kerajaan Persekutuan dan Kerajaan Negeri Faktor yang Mengukuhkan Sistem Persekutuan 12.4 12.4.1 12.4.2 12.4.3 12.4.4 45 45 48 50 55 218 218 221 224 228 5 5.1 5.2 5.3 5.4 5.5 5.6 PEMBENTUKAN MALAYSIA Konsep Gagasan Malaysia Perkembangan Idea dan Usaha Pembentukan Malaysia Reaksi Tempatan dan Negara Jiran Terhadap Pembentukan Malaysia Langkah Pembentukan Malaysia Perjanjian Julai 1963 dan Peristiwa Pengisytiharan Malaysia Konfrontasi dan Usaha Menangani 13.1 13.1.1 13.1.2 13.1.3 13.1.4 13.1.5 13.1.6 59 59 62 64 69 72 75 231 231 233 236 239 243 245 6 6.1 6.2 6.3 6.4 6.5 CABARAN SELEPAS PEMBENTUKAN MALAYSIA Cabaran Dalaman Malaysia Pemisahan Singapura Menangani Ancaman Komunis Isu Pembangunan dan Ekonomi Tragedi Hubungan Antara Kaum 13.2 13.2.1 13.2.2 13.2.3 13.2.4 13.2.5 78 78 81 84 87 90 248 248 250 252 254 257 7 7.1 7.2 7.3 7.4 7.5 7.6 MEMBINA KESEJAHTERAAN NEGARA Perpaduan dan Integrasi Nasional Dasar Pendidikan Kebangsaan Bahasa Melayu sebagai Bahasa Ilmu dan Bahasa Perpaduan Dasar Kebudayaan Kebangsaan Sukan sebagai Alat Perpaduan Rukun Negara sebagai Tonggak Kesejahteraan Negara 14.1 14.1.1 14.1.2 14.1.3 14.1.4 14.1.5 14.1.6 93 93 98 101 105 107 113 259 259 263 264 267 269 273 8 8.1 8.2 8.3 8.4 8.5 MEMBINA KEMAKMURAN NEGARA Pembentukan Dasar Ekonomi Baru (DEB) Pelaksanaan Dasar Ekonomi Baru (DEB) Pembentukan Dasar Pembangunan Nasional (DPN) Pelaksanaan Dasar Pembangunan Nasional (DPN) Pencapaian Dasar Ekonomi Baru (DEB) dan Dasar Pembangunan Nasional (DPN) 14.2 14.2.1 14.2.2 14.2.3 14.2.4 14.2.5 116 116 119 122 125 128 274 274 276 280 282 284 9 9.1 9.2 9.3 9.4 9.5 9.6 9.7 9.8 DASAR LUAR MALAYSIA Latar Belakang Dasar Luar Asas Penggubalan Dasar Luar Malaysia dalam Pertubuhan Bangsa-Bangsa Bersatu (PBB) Malaysia dalam Komanwel Cabaran Mengukuhkan Dasar Luar Malaysia dalam Persatuan Negara-Negara Asia Tenggara (ASEAN) Malaysia dalam Pergerakan Negara-Negara Tanpa Pihak (NAM) Malaysia dalam Pertubuhan Kerjasama Islam (OIC) 15.1 15.1.1 15.1.2 15.1.3 15.1.4 15.2 15.2.1 15.2.2 15.2.3 15.2.4 133 133 134 136 140 144 147 150 152 289 289 290 292 297 300 302 306 308 10 10.1 10.2 10.3 10.4 10.5 KECEMERLANGAN MALAYSIA DI PERSADA DUNIA Malaysia dalam Isu Global Kontemporari Peranan Malaysia dalam Hubungan Ekonomi Antarabangsa Pelibatan Rakyat dalam Isu Kemanusiaan dan Keamanan Usaha Mengekalkan Kelestarian Global Wawasan Malaysia Menuju Masa Hadapan 15.3 15.3.1 15.3.2 15.3.3 15.3.4 15.3.5 156 156 158 166 171 176 311 311 314 318 324 330
5 BAB 1: KEDAULATAN NEGARA 1.1 KONSEP KEDAULATAN SOALAN OBJEKTIF BAB 1/1.1 SK 12.1 SP 12.1.1 SPi TP1 No SOALAN PANDUAN 1 Terdapat dua perkataan dalam bahasa Yunani yang merujuk takrif kedaulatan. Apakah dua perkataan tersebut? Bab 1 m/s 4 I II III IV A B C D Sovereignty Supernuus Superanus Daulah I dan II II dan III III dan IV I dan IV BAB 1/1.1 SK 12.1 SP 12.1.1 SPi TP1 No SOALAN PANDUAN 2 Apakah kepentingan kedaulatan bagi sesebuah negara? Bab 1 m/s 5 I II III IV A B C D Kesejahteraan rakyat Kemakmuran negara Kewibawaan sesebuah negara Kekuasaan tertinggi sesebuah negara I dan II I dan IV II dan III III dan IV BAB 1/1.1 SK 12.1 SP 12.1.1 SPi TP2 No SOALAN PANDUAN 3 Apakah badan yang diwujudkan untuk memelihara kedaulatan undang-undang di negara kita? Bab 1 m/s 7 A B C D Badan kehakiman Kabinet Majlis Raja-Raja Melayu Badan Berkanun
6 SOALAN STRUKTUR BAB 1/1.1 SK 12.1 SP 12.1.1 SPi TP1, TP4, TP5, TP6 No SOALAN PANDUAN 1 Kedaulatan berbeza mengikut bentuk pemerintahan yang diamalkan oleh sesebuah negara. Setiap negara mempunyai hak untuk menentukan bentuk dan jenis kedaulatan yang diamalkan (a) Nyatakan jenis kedaulatan yang diamalkan oleh sesebuah negara. (i) …………………………………………………….………. (ii) …………………………………………………….……… [2 markah] Bab 1 m/s 6 (b) Jelaskan ciri -ciri jenis kedaulatan yang dinyatakan dalam bahagian soalan 1 (a) …………………………………………………….………… …………………………………………………….………… ………………………………………………………………. ………………………………………………………………. ………………………………………………………………. ………………………………………………………………. ………………………………………………………………. [4 markah] Bab 1 m/s 6 dan 7 (c) Negara dunia pada hari mengamalkan pelbagai jenis kedaulatan. Pada pandangan anda, mengapakah wujudnya pelbagai jenis kedaulatan yang diamalkan? …………………………………………………….………… …………………………………………………….………… …………………………………………………….………… …………………………………………………….………… ………………………………………………………………. ………………………………………………………………. ………………………………………………………………. ……………………………………………………………… [4 markah] KBAT
7 1.2 CIRI NEGARA YANG BERDAULAT SOALAN OBJEKTIF BAB 1/1.2 SK 12.1 SP 12.1.2 SPi TP1 No SOALAN PANDUAN 1 Apakah ciri-ciri bagi sesebuah negara yang berdaulat? Bab 1 m/s 8 I II III IV A B C D Mempunyai pemerintahan Mempunyai kewangan Mempunyai perundangan Mempunyai rakyat I, II, dan III I, II, dan IV I, III, dan IV II, III, dan IV BAB 1/1.2 SK 12.1 SP 12.1.2 SPi TP1 No SOALAN PANDUAN 2 Berdasarkan gambar rajah di atas rakyat Malaysia terdiri daripada pelbagai kaum. Bagaimanakah rakyat Malaysia disatukan? Bab 1 m/s 8 I II III IV A B C D Rukun Negara Bahasa kebangsaan Pekerjaan Agama I dan II I dan IV II dan III III dan IV
8 SOALAN ESEI BAB 1/1.2 SK 12.1 SP 12.1.4 SPi TP3, TP4, TP5, TP6 No SOALAN PANDUAN 1 Setiap negara yang bebas dan merdeka mempunyai ciri tertentu bagi menentukan kedaulatannya. (a) Huraikan ciri-ciri sebuah negara yang berdaulat. …………………………………………………….….….…. …………………………………………………….….….…. …………………………………………………….….….…. …………………………………………………….….….…. …………………………………………………….….….…. …………………………………………………….….….…. ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… [8 markah] Bab 1 m/s 8 dan 9 (b) Terangkan maksud Sistem Raja Berperlembagaan …………………………………………………….….….…. …………………………………………………….….….…. …………………………………………………….….….…. …………………………………………………….….….…. [4 markah] Bab 1 m/s 8 (c) Pada pendapat anda, apakah cabaran yang dihadapi oleh Malaysia dalam menjamin kedaulatan negara? …………………………………………………….….….…. ……………………… …………………………….….….…. …………………………………………………….….….…. …………………………………………………….….….…. …………………………………………………….….….…. …………………………………………………….….….…. …………………………………………………….….….…. …………………………………………………….….….…. …………………………………………………….….….…. …………………………………………………….….….…. [8 markah] KBAT
9 1.3 KEPENTINGAN MEWUJUDKAN NEGARA BERDAULAT SOALAN OBJEKTIF BAB 1/1.3 SK 12.1 SP 12.1.3 SPi TP2 No SOALAN PANDUAN 2 Sebagai sebuah negara yang berdaulat, apakah kepentingan penggubalan dasar luar Malaysia? Bab 1 m/s 11 I II III IV Menjalin hubungan diplomatik Mengadakan kerjasama Memupuk perasaan muhibah Memelihara kedudukan pemerintah A B C D I dan II I dan IV II dan III III dan IV SOALAN STRUKTUR BAB 1/1.3 SK 12.1 SP 12.1.3 SPi TP4, TP5, TP6 No SOALAN PANDUAN 1 Kedaulatan merupakan kekuasaan tertinggi dan kewibawaan sesebuah negara merdeka untuk menjalankan pemerintahan serta melaksanakan undang-undang. (a) Jelaskan kepentingan kedaulatan negara bagi mewujudkan keberkesanan pentadbiran. …………………………………………………….……………. …………………………………………………….……………. ……………………………………………………………….…. ………………………………………………………………….. [3 markah] Bab 1 m/s 10 (b) Sejauh manakah kedaulatan membolehkan hubungan antarabangsa negara kita terjamin? …………………………………………………….……………. …………………………………………………….……………. …………………………………………………….……………. Bab 1 m/s 11 BAB 1/1.3 SK 12.1 SP 12.1.3 SPi TP1 No SOALAN PANDUAN 1 Antara berikut, yang manakah fokus utama bidang pembangunan ekonomi negara dalam dasar pembangunan ekonomi negara? Bab 1 m/s 10 I II III IV A B C D Pemasaran Pertanian Perindustrian Pelancongan I dan II I dan IV II dan III III dan IV
10 …………………………………………………….……………. [3 markah] (c) Sebagai generasi muda hari ini, bagaimanakah anda mampu menjadi warganegara Malaysia yang berupaya mempertahankan kedaulatan negara? …………………………………………………….……………. …………………………………………………….……………. …………………………………………………….……………. …………………………………………………….……………. ………………………………………………………………….. [4 markah] KBAT 1.4 LANGKAH MEMPERTAHANKAN KEDAULATAN SOALAN OBJEKTIF BAB 1/1.4 SK 12.1 SP 12.1.4 SPi TP3 No SOALAN PANDUAN 1 Antara berikut, yang manakah tidak berkaitan dengan langkah-langkah mempertahankan kedaulatan negara melalui kerjasama pemerintah dan rakyat? Bab 1 m/s 12 A B C D Memupuk patriotisme Mengekalkan perpaduan kaum Mengukuhkan pertahanan negara Mengukuhkan jati diri rakyat BAB 1/1.4 SK 12.1 SP 12.1.4 SPi TP4 No SOALAN PANDUAN 2 Bagaimanakah pemerintah memupuk nilai patriotisme dalam kalangan rakyat pelbagai kaum dalam mengekalkan kesejahteraan dan keamanan negara? Bab 1 m/s 14 I II III IV A B C D Memberikan pengiktirafan kepada rakyat Malaysia yang berjasa kepada negara Mewujudkan pentadbiran yang cekap Mengelakkan amalan rasuah dalam pentadbiran Mewajibkan mata pelajaran Sejarah sebagai subjek teras di sekolah I dan II I dan IV II dan III III dan IV BAB 1/1.4 SK 12.1 SP 12.1.4 SPi TP2 No SOALAN PANDUAN 3 Apakah yang menjadi teras kepada kemakmuran, kelangsungan serta kedaulatan negara? Bab 1 m/s 15 A B C D Perpaduan dan kerjasama kaum Demokrasi berparlimen Perlembagaan negara Dasar pembangunan ekonomi
11 SOALAN ESEI BAB 1/1.4 SK 12.1 SP 12.1.4 SPi TP4, TP5, TP6 No SOALAN PANDUAN 1 Kerjasama antara pemerintah dengan rakyat dalam mempertahankan kedaulatan mampu menghasilkan keamanan dan kesejahteraan. (a) Jelaskan usaha pemerintah dan rakyat dalam mempertahankan negara daripada ancaman musuh. …………………………………………………….….….……… …………………………………………………….….….……… …………………………………………………….….….……… …………………………………………………….….….……… …………………………………………………….….….……… …………………………………………………….….….……… …………………………………………………………………... [6 markah] Bab 1 m/s 15 (b) Semangat patriotisme merupakan elemen penting dalam usaha mempertahankan kedaultan negara. Berikan penjelasan anda. …………………………………………………….….….……… …………………………………………………….….….……… …………………………………………………….….….……… …………………………………………………….….….……… …………………………………………………….….….……… …………………………………………………….….….……… …………………………………………………………………… [6 markah] Bab 1 m/s 14 (c) Sebagai seorang pengerusi Persatuan Sejarah di sekolah anda, cadangkan aktiviti persatuan yang boleh memperkukuhkan semangat patriotisme dalam kalangan warga sekolah anda. …………………………………………………….….….……… …………………………………………………….….….……… …………………………………………………….….….……… …………………………………………………….….….……… …………………………………………………….….….……… …………………………………………………….….….……… …………………………………………………….….….……… …………………………………………………….….….……… …………………………………………………….….….……… …………………………………………………….….….……… …………………………………………………….….….……… …………………………………………………….….….……… ………………………………………………………………….. ………………………………………………………………….. [8 markah] KBAT
12 BAB 2: PERLEMBAGAAN PERSEKUTUAN 2.1 LATAR BELAKANG SEJARAH PERLEMBAGAAN PERSEKUTUAN SOALAN OBJEKTIF BAB 2/2.1 SK 12.2 SP 12.2.1 SPi TP1 No SOALAN PANDUAN 1 Apakah maksud Perlembagaan? Bab 2 m/s 22 A B C D Adat Hukum Peraturan Undang-undang tertinggi BAB 2/2.1 SK 12.2 SP 12.2.1 SPi TP1 No SOALAN PANDUAN 2 Sebelum kedatangan British, siapakah yang menentukan undang-undang di negeri-negeri Melayu? Bab 2 m/s 22 A B C D Raja Rakyat Pembesar Majlis Negeri BAB 2/2.1 SK 12.2 SP 12.2.1 SPi TP1 No SOALAN PANDUAN 3 Sebelum kedatangan British, apakah yang digunakan sebagai asas pembentukan perlembagaan negeri-negeri Melayu? Bab 2 m/s 22 A B C D Adat Melayu Charter of Justice Unsur-unsur Islam Undang-undang Barat BAB 2/2.1 SK 12.2 SP 12.2.1 SPi TP2 No SOALAN PANDUAN 4 Antara berikut, yang manakah merupakan undang-undang Kesultanan Melayu Melaka yang mempengaruhi kandungan undang-undang bertulis Melayu lain? Bab 2 m/s 22 I II III IV Undang-Undang Laut Melaka Undang-undang Kedah Hukum Kanun Pahang Hukum Kanun Melaka A B C D I dan II I dan IV II dan III III dan IV
13 BAB 2/2.1 SK 12.2 SP 12.2.1 SPi TP4 No SOALAN PANDUAN 5 Apakah persamaan antara undang-undang berikut? Bab 2 m/s 22 A B C D Meniru prinsip perundangan barat Menjadi asas Perlembagaan negara Merupakan undang-undang bertulis Menjadi asas perundangan hari ini BAB 2/2.1 SK 12.2 SP 12.2.1 SPi TP2 No SOALAN PANDUAN 6 Senarai berikut merupakan Charter of Justice di Negeri-negeri Selat. Bab 2 m/s 24 Mengapakah British memperkenalkan Charter of Justice di Negeri-negeri Selat? A B C D Memajukan ekonomi Melindungi penduduk Membangunkan negeri Mengukuhkan perpaduan SOALAN STRUKTUR BAB 2/2.1 SK 12.2 SP 12.2.1, 12.2.6 SPi TP1, TP4, TP6 No SOALAN PANDUAN 1 Perlembagaan dikatakan penting kerana ia merupakan undang-undang tertinggi sebagai teras pemerintahan sesebuah negara. Sebelum kedatangan kuasa Barat, negara kita sudah mempunyai undang-undang dan adat Melayu sendiri yang digunakan sebagai asas perlembagaan. (a) Senaraikan dua undang-undang bertulis di negeri-negeri Melayu pada ketika itu. …………………………………………………….….….…. …………………………………………………….….….…. …………………………………………………….….….…. [2 markah] Bab 2 m/s 22 (b) Pada sekitar awal abad ke-19, British telah memperkenalkan undang-undang Inggeris di Negeri-negeri Selat (NNS), Sarawak dan Sabah. Terangkan undang-undang Inggeris di Sarawak dan Sabah. Bab 2 m/s 24 Charter of Justice I 1807 Charter of Justice II 1826 Charter of Justice III 1855 Hukum Kanun Pahang Undang-Undang Kedah Undang-Undang Johor
14 …………………………………………………….….….…. …………………………………………………….….….…. …………………………………………………….….….…. …………………………………………………….….….…. …………………………………………………….….….…. …………………………………………………….….….…. ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… [4 markah] (c) Pada pendapat anda, apakah kesan jika rakyat di sesebuah negara tidak mematuhi undang-undang negara? …………………………………………………….….….…. …………………………………………………….….….…. …………………………………………………….….….…. …………………………………………………….….….…. …………………………………………………….….….…. …………………………………………………….….….…. …………………………………………………….….….…. …………………………………………………….….….…. …………………………………………………….….….…. …………………………………………………….….….…. …………………………………………………….….….…. [4 markah] KBAT SOALAN ESEI BAB 2/2.1 SK 12.2 SP 12.2.1, 12.2.5 SPi TP4, TP6 No SOALAN PANDUAN 1 Perlembagaan Persekutuan berasaskan nilai tradisi Kesultanan Melayu Melaka dan undang-undang Inggeris. (a) Jelaskan latar belakang undang-undang negeri Melayu dan undang-undang Inggeris dalam pembentukan perlembagaan negara kita. …………………………………………………….….….……… …………………………………………………….….….….……. …………………………………………………….….….….……. …………………………………………………….….….….……. …………………………………………………….….….….……. …………………………………………………….….….….……. ……………………………………………………………………. ……………………………………………………………………. ……………………………………………………………………. [6 markah] Bab 2 m/s 22-23 (b) Maklumat berikut menunjukkan undang-undang Inggeris yang diperkenalkan di Negeri-negeri Selat. Bab 2 m/s 24 Charter of Justice 1807
15 Jelaskan peranan undang-undang tersebut. …………………………………………………….….….….…… …………………………………………………….….….….…… …………………………………………………….….….….…… …………………………………………………….….….….…… …………………………………………………….….….….…… …………………………………………………….….….….…… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… [6 markah] (c) Sebagai rakyat Malaysia, apakah tanggungjawab kita dalam memastikan generasi akan datang terus menghormati undang-undang negara? …………………………………………………….….….….…… …………………………………………………….….….….…… …………………………………………………….….….….…… …………………………………………………….….….….…… …………………………………………………….….….….…… …………………………………………………….….….….…… …………………………………………………….….….….…… …………………………………………………….….….….…… …………………………………………………….….….….…… …………………………………………………….….….….…… …………………………………………………….….….….…… [8 markah] KBAT 2.2 SEJARAH PENGGUBALAN PERLEMBAGAAN PERSEKUTUAN SOALAN OBJEKTIF BAB 2/2.2 SK 12.2 SP 12.2.2 SPi TP1 No SOALAN PANDUAN 1 Apakah badan perundangan yang berkuasa penuh membentuk undang-undang di negara kita? Bab 2 m/s 25 A B C D Parlimen Suruhanjaya Kementerian Badan Kehakiman BAB 2/2.2 SK 12.2 SP 12.2.2 SPi TP1 No SOALAN PANDUAN 2 Siapakah pengerusi Mesyuarat pertama Majlis Negeri Perak 1877? Bab 2 m/s 25 A B C D Raja Abdullah Sir Hugh Low Raja Muda Yusuf Sir Gerald Templer
16 BAB 2/2.2 SK 12.2 SP 12.2.2 SPi TP4 No SOALAN PANDUAN 3 Senarai berikut merupakan Majlis negeri yang ditubuhkan di negeri-negeri Melayu. Bab 2 m/s 26 Apakah persamaan peranan Majlis di atas? A B C D Menjaga kebajikan rakyat Menggubal undang-undang Mengurus pentadbiran negeri Mengurus sumber perbendaharaan BAB 2/2.2 SK 12.2 SP 12.2.2 SPi TP4 No SOALAN PANDUAN 4 Pilih pasangan yang tepat berkaitan dengan Majlis yang ditubuhkan di peringkat negeri berikut. Bab 2 m/s 26 A B C D Negeri Majlis NNS Majlis Persekutuan NNMB Majlis Undangan Negeri NNMTB Majlis Negeri Sabah Majlis Persekutuan BAB 2/2.2 SK 12.2 SP 12.2.2 SPi TP2 No SOALAN PANDUAN 5 Apakah perkara yang menjadi terma rujukan utama dalam Perjanjian Persekutuan 1957? Bab 2 m/s 27 I II III IV Kerakyatan jus soli Kerajaan Negeri yang kukuh Kedudukan istimewa orang Melayu Kedudukan Raja-Raja Melayu A B C D I dan II I dan IV II dan III III dan IV Majlis Undangan Negeri Majlis Persekutuan Majlis Negeri
17 SOALAN STRUKTUR BAB 2/2.2 SK 12.2 SP 12.2.2, 12.2.7 SPi TP1, TP2, TP5 No SOALAN PANDUAN 1 Gambar berikut menunjukkan Bangunan Parlimen Malaysia. Bangunan Parlimen Malaysia. Sumber Buku Teks KBSM Tingkatan 5: Dewan Bahasa dan Pustaka ms. 27 (a) Parlimen di negara kita memainkan peranan yang sangat penting. Nyatakan peranan Parlimen di negara kita. …………………………………………………….….….…. …………………………………………………….….….…. ………………………………………………………………. [2 markah] Bab 2 m/s 25 (b) Terdapat lima perkara terma rujukan utama dalam Perjanjian Persekutuan 1957. Bincangkan. …………………………………………………….….….…. …………………………………………………….….….…. …………………………………………………….….….…. …………………………………………………….….….…. ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ………………………………………………………………. [4 markah] Bab 2 m/s 27 (c) Perlembagaan Persekutuan merupakan elemen penting dalam sesebuah negara yang perlu dipertahankan. Pada pendapat anda, apakah kepentingan rakyat Malaysia dalam memelihara Perlembagaan Persekutuan? …………………………………………………….….….…. …………………………………………………….….….…. …………………………………………………….….….…. …………………………………………………….….….…. …………………………………………………….….….…. …………………………………………………….….….…. ……………………………………………………………… ………………………………………………………………. ………………………………………………………………. [4 markah] KBAT
18 SOALAN ESEI BAB 2/2.2 SK 12.2 SP 12.2.2, 12.2.6 SPi TP3, TP4, TP5 No SOALAN PANDUAN 1 Sejarah penggubalan Perlembagaan Persekutuan bermula pada tahun 1877 hingga tahun 1957. Di Malaysia, Parlimen berkuasa menggubal undang-undang negara. (a) Jelaskan kronologi sejarah penggubalan Perlembagaan Persekutuan. …………………………………………………….….….……… …………………………………………………….….….….…… …………………………………………………….….….….…… …………………………………………………….….….….…… …………………………………………………….….….….…… …………………………………………………….….….….…… …………………………………………………….….….….…… …………………………………………………….….….….…… …………………………………………………….….….….…… …………………………………………………….….….….…… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… [8 markah] Bab 2 m/s 25-27 (b) Perlembagaan Persekutuan Tanah Melayu 1957 merupakan asas kepada pembentukan perlembagaan negara kita pada hari ini. Bincangkan. …………………………………………………….….….….…… …………………………………………………….….….….…… …………………………………………………….….….….…… …………………………………………………….….….….…… …………………………………………………….….….….…… …………………………………………………….….….….…… …………………………………………………………………… [6 markah] Bab 2 m/s 27 (c) Perlembagaan Persekutuan menjadi kunci utama kejayaan negara. Pada pendapat anda, apakah kepentingan Perlembagaan Persekutuan kepada negara Malaysia? Berikan hujah anda. …………………………………………………….….….….…… …………………………………………………….….….….…… …………………………………………………….….….….…… …………………………………………………….….….….…… …………………………………………………….….….….…… …………………………………………………….….….….…… …………………………………………………….….….….…… …………………………………………………….….….….…… …………………………………………………….….….….…… …………………………………………………….….….….…… …………………………………………………………………… [6 markah] KBAT
19 2.3 CIRI UTAMA PERLEMBAGAAN PERSEKUTUAN SOALAN OBJEKTIF BAB 2/2.3 SK 12.2 SP 12.2.3 SPi TP2 No SOALAN PANDUAN 1 Apakah ciri-ciri tradisional Perlembagaan Persekutuan Malaysia? Bab 2 m/s 28-29 I II III IV Agama Islam Bahasa Melayu Sistem Pendidikan Tanah Simpanan Melayu A B C D I dan II I dan IV II dan III III dan IV BAB 2/2.3 SK 12.2 SP 12.2.3 SPi TP2 No SOALAN PANDUAN 2 Apakah ciri-ciri moden Perlembagaan Persekutuan Malaysia? Bab 2 m/s 28-29 I II III IV Sistem Republik Sitem Persekutuan Sistem Demokrasi Sistem Sosiolis A B C D I dan II I dan IV II dan III III dan IV BAB 2/2.3 SK 12.2 SP 12.2.3 SPi TP4 No SOALAN PANDUAN 3 Apakah persamaan kuasa pemerintahan Yang di-Pertuan Agong dan raja di peringkat negeri? Bab 2 m/s 28 A B C D Mengisytiharkan darurat Pelantikan jawatan utama negeri Pelantikan jawatan utama negara Kuasa mengampun dan menangguhkan hukuman
20 BAB 2/2.3 SK 12.2 SP 12.2.3 SPi TP2 No SOALAN PANDUAN 4 Senarai berikut merupakan negeri-negeri tidak beraja. Bab 2 m/s 29 Siapakah merupakan ketua agama Islam bagi negeri-negeri tersebut? A B C D Perdana Menteri Yang Dipertua Negeri Yang Di-Pertuan Agong Yamtuan Besar BAB 2/2.3 SK 12.2 SP 12.2.3 SPi TP2 No SOALAN PANDUAN 5 Asas kepada demokrasi ialah pilihan raya pada tahun 1955. Mengapakah pilihan raya tersebut diadakan? Bab 2 m/s 29 I II III IV Mempercepat kemerdekaan Menjaga kepentingan British Memilih wakil pemimpin Menubuhkan kerajaan A B C D I dan II I dan IV II dan III III dan IV SOALAN STRUKTUR BAB 2/2.3 SK 12.2 SP 12.2.3, 12.2.8 SPi TP1,TP4, TP6 No SOALAN PANDUAN 1 (a) Perlembagaan merupakan peraturan dan panduan dalam sistem pemerintahan negara yang terdiri daripada dua ciri utama, iaitu tradisional dan moden. Senaraikan ciri-ciri moden dalam Perlembagaan Persekutuan. …………………………………………………….….….….. …………………………………………………….….….….. …………………………………………………….….….….. ………………………………………………………………. ………………………………………………………………. [3 markah] Bab 2 m/s 28-29 (b) Jelaskan agama Islam dalam Perlembagaan Persekutuan. …………………………………………………….….….…. …………………………………………………….….….…. …………………………………………………….….….…. Bab 2 m/s 29 Wilayah Persekutuan Pulau Pinang Melaka Sarawak Sabah
21 …………………………………………………….….….…. …………………………………………………….….….…. …………………………………………………….….….…. [3 markah] (c) Pada hari ini, terdapat sesetengah pihak sengaja melanggar Perlembagaan Malaysia. Pada pendapat anda, bagaimanakah untuk menjiwai semangat perlembagaan dalam kalangan rakyat Malaysia? …………………………………………………….….….…. …………………………………………………….….….…. …………………………………………………….….….…. …………………………………………………….….….…. …………………………………………………….….….…. …………………………………………………….….….…. …………………………………………………….….….…. …………………………………………………….….….…. [4 markah] KBAT SOALAN ESEI BAB 2/2.3 SK 12.2 SP 12.2.3, 12.2.7 SPi TP4, TP6 No SOALAN PANDUAN 1 Rajah berikut berkaitan dengan ciri utama Perlembagaan Persekutuan. (a) Jelaskan ciri-ciri tradisional yang terkandung dalam Perlembagaan Persekutuan. …………………………………………………….….….…. …………………………………………………….….….…. …………………………………………………….….….…. …………………………………………………….….….…. …………………………………………………….….….…. …………………………………………………….….….…. [6 markah] Bab 2 m/s 28-29 (b) Huraikan ciri-ciri moden yang terdapat dalam Perlembagaan Persekutuan. …………………………………………………….….….…. …………………………………………………….….….…. …………………………………………………….….….…. …………………………………………………….….….…. …………………………………………………….….….…. …………………………………………………….….….…. [6 markah] Bab 2 m/s 28-29 Ciri Tradisional Ciri Utama Perlembagaan Persekutuan Ciri Moden
22 (c) Undang-undang yang terkandung dalam Perlembagaan Persekutuan perlu dipatuhi oleh setiap warganegara Malaysia. Huraikan kepentingan warganegara Malaysia mematuhi undang-undang dalam kehidupan. …………………………………………………….….….…. …………………………………………………….….….…. …………………………………………………….….….…. …………………………………………………….….….…. …………………………………………………….….….…. …………………………………………………….….….…. …………………………………………………….….….…. …………………………………………………….….….…. …………………………………………………….….….…. [8 markah] KBAT 2.4 PINDAAN PERLEMBAGAAN PERSEKUTUAN 1963 DAN 1965 SOALAN OBJEKTIF BAB 2/2.4 SK 12.2 SP 12.2.4 SPi TP2 No SOALAN PANDUAN 1 Mengapakah tiga buah mahkamah Atasan diwujudkan di Persekutuan Tanah Melayu, di Sarawak dan Sabah serta di Singapura? Bab 2 m/s 30 A B C D Pembentukan Malaysia Keperluan semasa Menyelesaikan pertikaian Kemasukan Singapura BAB 2/2.4 SK 12.2 SP 12.2.4 SPi TP2 No SOALAN PANDUAN 2 Antara berikut, yang manakah merupakan perkara yang dipinda dalam perlembagaan 1963? Bab 2 m/s 30 I II III IV Kerakyatan yang sama Kedudukan agama Islam Struktur Mahkamah Atasan Jawatan Yang Di-Pertua Negeri A B C D I dan II I dan IV II dan III III dan IV BAB 2/2.4 SK 12.2 SP 12.2.4 SPi TP2 No SOALAN PANDUAN 3 Mendengar mana-mana persoalan perlembagaan dan pertikaian antara kerajaan Persekutuan dan Kerajaan Negeri. Apakah mahkamah tersebut? Bab 2 m/s 30 A B C D Mahkamah Atasan Mahkamah Rayuan Mahkamah Persekutuan Mahkamah Tinggi Borneo
23 BAB 2/2.4 SK 12.2 SP 12.2.4 SPi TP2 No SOALAN PANDUAN 4 Menguruskan soal kehakiman di Sarawak dan Sabah. Apakah mahkamah tersebut? Bab 2 m/s 30 A B C D Mahkamah Atasan Mahkamah Rayuan Mahkamah Persekutuan Mahkamah Tinggi Borneo BAB 2/2.4 SK 12.2 SP 12.2.4 SPi TP2 No SOALAN PANDUAN 5 Tunku Abdul Rahman Putra al-Haj membawa usul pindaan perlembagaan di Parlimen pada 7 Ogos 1965. Apakah peristiwa yang dikaitkan dengan pindaan di atas? Bab 2 m/s 31 A B C D Pembentukan Malaysia Pemisahan Singapura Konfrontasi Indonesia Ancaman Komunis SOALAN STRUKTUR BAB 2/2.4 SK 12.2 SP 12.2.4, 12.2.8 SPi TP1, TP4, TP5 No SOALAN PANDUAN 1 (a) Perlembagaan boleh dipindakan dari semasa ke semasa untuk menyesuaikan dengan keperluan semasa negara. Mengapakah perlembagaan Tanah Melayu 1957 dipindakan pada tahun 1963? …………………………………………………….….….…. …………………………………………………….….….…. …………………………………………………….….….…. …………………………………………………….….….…. ……………………………………………………………… [3 markah] Bab 2 m/s 30 (b) Bagaimanakah struktur Mahkamah Atasan selepas pindaan Perlembagaan pada tahun 1963? …………………………………………………….….….…. …………………………………………………….….….…. …………………………………………………….….….…. …………………………………………………….….….…. …………………………………………………….….….…. ………………………………………………………………. [3 markah] Bab 2 m/s 30 (c) Perlembagaan Malaysia masih lagi dipindakan dari semasa ke semasa pada hari ini. Ramalkan keadaan yang akan berlaku sekiranya pindaan tidak dilaksanakan. …………………………………………………….….….…. …………………………………………………….….….…. …………………………………………………….….….…. KBAT
24 …………………………………………………….….….…. …………………………………………………….….….…. …………………………………………………….….….…. …………………………………………………….….….…. …………………………………………………….….….…. …………………………………………………….….….…. …………………………………………………….….….…. …………………………………………………….….….…. …………………………………………………….….….…. [4 markah] SOALAN ESEI BA B 2/2.4 SK 12.2 SP 12.2.4, 12.2.8 SPi TP4, TP5 No SOALAN PANDUAN 1 Pindaan Perlembagaan Persekutuan Tanah Melayu 1957 memasukkan beberapa klausa baharu dengan mengambil kira keperluan semasa. (a) Berdasarkan senarai tersebut, jelaskan klausa baharu tersebut yang dimasukkan ke dalam perlembagaan Persekutuan Tanah Melayu 1957. …………………………………………………….….….……….. …………………………………………………….….….….……. …………………………………………………….….….….……. …………………………………………………….….….….……. …………………………………………………….….….….……. …………………………………………………….….….….……. ……………………………………………………………………. ……………………………………………………………………. ……………………………………………………………………. ……………………………………………………………………. ……………………………………………………………………. [4 markah] Bab 2 m/s 30 (b) Perlembagaan Persekutuan dipinda sekali lagi pada tahun 1965. Jelaskan pindaan tersebut. …………………………………………………….….….….……. …………………………………………………….….….….……. …………………………………………………….….….….……. …………………………………………………….….….….……. …………………………………………………….….….….……. …………………………………………………….….….….……. ……………………………………………………………………. …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… [8 markah] Bab 2 m/s 31 Struktur Mahkamah Atasan Pembentukan Mahkamah Tinggi Borneo
25 (c) Pada pandangan anda, apakah justifikasi pindaan perlembagaan dibuat? Berikan hujah anda. …………………………………………………….….….….……. …………………………………………………….….….….……. …………………………………………………….….….….……. …………………………………………………….….….….……. …….…………………………………………………….….….…. ………….……………………………………………….….….…. ……………….………………………………………….….….…. …………………………………………………….….….….……. ……………………………………………………………………. [8 markah] KBAT BAB 3: RAJA BERPERLEMBAGAAN DAN DEMOKRASI BERPARLIMEN 3.1 LATAR BELAKANG PEMERINTAHAN BERAJA DAN DEMOKRASI BERPARLIMEN SOALAN OBJEKTIF BAB 3/3.1 SK 12.3 SP 12.3.1 SPi TP1 No SOALAN PANDUAN 1 Selepas pentadbiran tempatan dikuasai oleh British dan Jepun, bagaimanakah kedudukan sistem pemerintahan beraja di negeri-negeri Melayu? Bab 3 m/s 38 A B C D Sistem pemerintahan beraja kekal Sistem pemerintahan beraja terhapus Sistem pemerintahan beraja digulingkan Sistem pemerintahan beraja di bawah Ratu England BAB 3/3.1 SK 12.3 SP 12.3.1 SPi TP1 No SOALAN PANDUAN 2 Maklumat berikut merupakan peranan raja dalam Kesultanan Melayu. Ketua Kerajaan X Y Apakah X dan Y? Bab 3 m/s 38 I II III IV Ketua adat Ketua agama Sumber undang-undang Simbol perpaduan A B C D I dan II I dan IV II dan III III dan IV
26 BAB 3/3.1 SK 12.3 SP 12.3.1 SPi TP1 No SOALAN PANDUAN 3 Maklumat berikut berkaitan dengan status raja dalam struktur pentadbiran negeri Melayu. Raja Berdaulat Bagaimanakah status tersebut dapat dibuktikan? Bab 3 m/s 39 A B C D Menguasai kekayaan Mendapat pengiktirafan Menjalinkan hubungan luar Mengesahkan undang-undang BAB 3/3.1 SK 12.3 SP 12.3.1 SPi TP1 No SOALAN PANDUAN 4 Bagaimanakah kedudukan Raja-Raja Melayu ketika British memperkenalkan Malayan Union di Tanah Melayu? Pilih SATU jawapan tepat. Bab 3 m/s 40 A B C D Raja-raja Melayu kekal berkuasa sebagai pemerintah negeri Kuasa pemerintahan diambil oleh Raja England Sistem Raja Berperlembagaan diperkenalkan Raja-raja Melayu berkuasa mutlak BAB 3/3.1 SK 12.3 SP 12.3.1 SPi TP1 No SOALAN PANDUAN 5 Apakah proses yang terlibat dalam pembinaan negara bangsa ke arah Raja Berperlembagaan dan Demokrasi Berparlimen? Bab 3 m/s 41 A B C D Muafakat Kerjasama Perpaduan Persefahaman SOALAN STRUKTUR BAB 3/3.1 SK 12.3 SP 12.3.1 SPi TP4, TP5, TP6 No SOALAN PANDUAN 1 Pemerintahan beraja telah wujud sejak berabad dan menjadi teras kewujudan kerajaan Melayu. Pemerintahan beraja menghadapi pelbagai cabaran sejak zaman Kesultanan Melayu Melaka sehingga Malaysia hari ini. (a) Nyatakan kedudukan Raja pada zaman Kesultanan Melayu Melaka. …………………………………………………….…………….. …………………………………………………….…………….. …………………………………………………………………… [2 markah] Bab 3 m/s 38
27 (b) Pemerintahan beraja semasa zaman penjajahan British dapat dipertahankan akibat kebijaksanaan diplomasi Raja-raja Melayu. Buktikan. …………………………………………………….…………….. …………………………………………………….…………….. …………………………………………………….…………….. …………………………………………………….…………….. …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… [4 markah] Bab 3 m/s 39 (c) Pada pendapat anda, mengapakah institusi pemerintahan beraja perlu dipertahankan? …………………………………………………….…………….. …………………………………………………….…………….. …………………………………………………….…………….. …………………………………………………….…………….. …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… [4 markah] KBAT BAB 3/3.1 SK 12.3 SP 12.3.1 SPi TP4, TP5, TP6 No SOALAN PANDUAN 2 Pemerintahan Kerajaan Melaka mencapai kegemilangan antara abad ke-14 sehingga abad ke-16. Pemerintahan Beraja merupakan tradisi yang menjadi teras pemerintahan dan legasi kesultanan diteruskan oleh kerajaan Melayu yang lain. (a) Terangkan secara ringkas Sistem Pemerintahan Beraja yang dijalankan oleh Kerajaan Melayu Melaka. ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… [3 markah] Bab 3 m/s 38 (b) Senaraikan tiga prinsip perundangan yang digunakan bagi memperkukuhkan pemerintah Kerajaan Kesultanan Melayu Melaka. ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… [3 markah] Bab 3 m/s 39 (c) Berdasarkan pengetahuan sejarah anda, mengapakah amalan pemerintahan Demokrasi Berparlimen sesuai dilaksanakan di Malaysia? ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… [4 markah] KBAT
28 SOALAN ESEI BAB 3/3.1 SK 12.3 SP 12.3.1 SPi TP4, TP5 No SOALAN PANDUAN 1 Pemerintahan Raja Berperlembagaan pada hari ini berasaskan pembentukan Kerajaan Kesultanan Melayu Melaka. (a) Jelaskan ciri-ciri beraja Kesultanan Melayu Melaka. …………………………………………………….….….…. …………………………………………………….….….…. …………………………………………………….….….…. …………………………………………………….….….…. …………………………………………………….….….…. …………………………………………………….….….…. ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… [6 markah] Bab 3 m/s 38 (b) Terangkan pemerintahan beraja semasa British meluaskan pengaruh mereka di tanah air kita. …………………………………………………….….….…. …………………………………………………….….….…. …………………………………………………….….….…. …………………………………………………….….….…. …………………………………………………….….….…. …………………………………………………….….….…. ………………………………………………………………. ………………………………………………………………. ………………………………………………………………. [6 markah] Bab 3 m/s 39 (c) Bezakan sistem pemerintahan beraja pada zaman Kesultanan Melayu Melaka dengan sistem pemerintahan yang diamalkan di Malaysia pada masa ini. …………………………………………………….….….…. …………………………………………………….….….…. …………………………………………………….….….…. …………………………………………………….….….…. …………………………………………………….….….…. …………………………………………………….….….…. …………………………………………………….….….…. …………………………………………………….….….…. …………………………………………………….….….…. …………………………………………………….….….…. ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… [8 markah] KBAT
29 BAB 3/3.1 SK 12.3 SP 12.3.1 SPi TP4, TP5 No SOALAN PANDUAN 2 Institusi Raja-raja Melayu ialah institusi tertua dan sedia wujud dalam sistem politik negeri Melayu sejak berabad. Ia terbabit secara langsung dalam pemerintahan Tanah Melayu dan Malaysia. (a) Jelaskan kedudukan Raja-raja Melayu sebelum kedatangan Barat. ……………………………………………………………………. ……………………………………………………………..…….. ……………………………………………………………..…….. …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… [4 markah] Bab 3 m/s 38 (b) Apakah perubahan yang berlaku dalam institusi beraja di negara kita selepas kedatangan Barat sehingga kemerdekaan Tanah Melayu? ……………………………………………………………..……. ……………………………………………………………..……. ……………………………………………………………..…… ……………………………………………………………..…… ……………………………………………………………..…… ……………………………………………………………..…… ……………………………………………………………..…… ………………………………………………………………….. ………………………………………………………………….. ………………………………………………………………….. ………………………………………………………………….. [8 markah] Bab 3 m/s 39 (c) Sejauh manakah kebijaksanaan Raja-raja Melayu semasa pendudukan British dan Jepun membantu mengekalkan institusi beraja hingga kini? Berikan hujah anda. ……………………………………………………………..…….. ……………………………………………………………..…….. ……………………………………………………………..…….. ……………………………………………………………..…….. ……………………………………………………………..…….. ……………………………………………………………..…….. ……………………………………………………………..…….. ……………………………………………………………..…….. …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… [8 markah] KBAT
30 3.2 SEJARAH DAN KEDUDUKAN INSTITUSI MAJLIS RAJA-RAJA SOALAN OBJEKTIF BAB 3/3.2 SK 12.3 SP 12.3.2 SPi TP1 No SOALAN PANDUAN 1 Manakah antara berikut berkaitan Durbar adalah benar di Negeri-Negeri Melayu Bersekutu? Bab 3 m/s 42 A B C D Majlis Persidangan bagi Raja-Raja Melayu Membincangkan undang-undang selain agama Islam Menentang pelaksanaan Malayan Union di Tanah Melayu Membincangkan hal ehwal pentadbiran Kerajaan Persekutuan dengan pihak British BAB 3/3.2 SK 12.3 SP 12.3.2 SPi TP1 No SOALAN PANDUAN 2 Majlis Raja-Raja ditubuhkan secara rasmi pada tahun 1948 apabila Persekutuan Tanah Melayu dibentuk. Apakah peranan Majlis Raja-Raja semasa Persekutuan Tanah Melayu 1948? Bab 3 m/s 43 A B C D Menasihati Gabenor Mendapatkan penerangan daripada Pesuruhjaya Tinggi British tentang penggubalan undang-undang Membincangkan undang-undang berkaitan dengan agama Islam Membincangkan hal ehwal pentadbiran Kerajaan Persekutuan BAB 3/3.2 SK 12.3 SP 12.3.2 SPi TP1 No SOALAN PANDUAN 3 Majlis Raja-Raja mempunyai kuasa dan fungsi berdasarkan peruntukan Perlembagaan Persekutuan. Apakah fungsi Majlis Raja-Raja tersebut? Bab 3 m/s 44-45 I II III IV Melaksanakan pentadbiran Menentukan sistem kewangan Memilih Yang di-Pertuan Agong dan Timbalan Yang diPertuan Agong Memberi nasihat berkaitan dengan pelantikan jawatan tertentu A B C D I dan II I dan IV II dan III III dan IV
31 BAB 3/3.2 SK 12.3 SP 12.3.2 SPi TP1 No SOALAN PANDUAN 4 Apakah perubahan yang dialami oleh Majlis Raja-Raja selepas negara mencapai kemerdekaan? Bab 3 m/s 44 A B C D Penambahan keahlian Kemerosotan kuasa Perubahan fungsi Pengurangan peranan BAB 3/3.2 SK 12.3 SP 12.3.2 SPi TP1 No SOALAN PANDUAN 5 Berdasarkan peruntukan Perlembagaan Persekutuan, apakah peranan Majlis Raja-Raja? Bab 3 m/s 45 A B C D Penasihat kerajaan Pengimbang sistem demokrasi Penggubal undang-undang Penaung perlembagaan SOALAN STRUKTUR BAB 3/3.2 SK 12.3 SP 12.3.2 SPi TP4, TP5, TP6 No SOALAN PANDUAN 1 Gambar berikut menunjukkan Durbar yang menjadi asas pembentukan Majlis Raja-Raja. (a) Sila nyatakan dua keahlian Durbar NNMB. i …………………………………………………….…………. ii …………………………………………………….………… [2 markah] Bab 3 m/s 42 (b) Terangkan fungsi bagi Majlis Raja-Raja. …………………………………………………….……………… …………………………………………………….……………… …………………………………………………….……………… …………………………………………………….……………… ……………………………………………………………………. [4 markah] Bab 3 m/s 44-45 (c) Sebagai warga yang patriotik, bagaimanakah anda menunjukkan kesetiaan kepada raja dan negara? …………………………………………………….……………… …………………………………………………….……………… …………………………………………………….……………… …………………………………………………….……………… ……………………………………………………………………. [4 markah] KBAT
32 BAB 3/3.2 SK 12.3 SP 12.3.2 SPi TP4, TP5, TP6 No SOALAN PANDUAN 2 Pada tahun 1897, Majlis Raja-Raja yang bermula dengan pembentukan Durbar telah memainkan peranan sebagai sebuah Majlis Persidangan bagi Raja-Raja Melayu. Durbar juga merupakan sebahagian daripada institusi Raja Berperlembagaan di negara kita. (a) Apakah maksud Durbar? …………………………………………………….……….…… …………………………………………………….……….…… [2 markah] Bab 3 m/s 42 (b) Majlis Raja-Raja Melayu ditubuhkan secara rasmi bagi menggantikan Durbar. Terangkan fungsi Majlis Raja-Raja dalam Perlembagaan persekutuan. …………………………………………………….……………… …………………………………………………….……………… …………………………………………………….……………… …………………………………………………….……………… ……………………………………………………………………. [4 markah] Bab 3 m/s 44-45 (c) Jelaskan peranan Raja-Raja Melayu pada masa ini. …………………………………………………….……………… …………………………………………………….……………… …………………………………………………….……………… …………………………………………………….……………… …………………………………………………………………… [4 markah] KBAT SOALAN ESEI BAB 3/3.2 SK 12.3 SP 12.3.2 SPi TP4, TP5 No SOALAN PANDUAN 1 Durbar atau Majlis Raja-Raja telah ditubuhkan bagi membolehkan Raja-Raja memutuskan sesuatu perkara. (a) Nyatakan maksud Durbar dan kepentingan Mohor Besar Raja-raja. …………………………………………………….….….…. …………………………………………………….….….…. …………………………………………………….….….…. …………………………………………………….….….…. …………………………………………………….….….…. …………………………………………………….….….…. ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… [6 markah] Bab 3 m/s 50-51
33 (b) Majlis Raja-Raja memainkan peranan tersendiri dalam pentadbiran negara Malaysia berdasarkan Perlembagaan Persekutuan. Senaraikan fungsi Majlis Raja-Raja. …………………………………………………….….….…. …………………………………………………….….….…. …………………………………………………….….….…. …………………………………………………….….….…. …………………………………………………….….….…. …………………………………………………….….….…. …………………………………………………………….... ……………………………………………………………… ………………………………………………………………. ………………………………………………………………. ……………………………………………………………… ………………………………………………………………. ………………………………………………………………. ………………………………………………………………. ………………………………………………………………. ………………………………………………………………. ………………………………………………………………. [6 markah] Bab 2 m/s 52-53 (c) Pada pendapat anda, adakah anda bersetuju untuk mempertahankan Majlis Raja-Raja pada abad ini? Jelaskan. …………………………………………………….….….…. …………………………………………………….….….…. …………………………………………………….….….…. …………………………………………………….….….…. …………………………………………………….….….…. …………………………………………………….….….…. …………………………………………………….….….…. …………………………………………………….….….…. …………………………………………………….….….…. …………………………………………………….….….…. …………………………………………………….….….…. …………………………………………………….….….…. ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… [8 markah] KBAT
34 3.3 YANG DIPERTUAN AGONG DAN RAJA DALAM PERLEMBAGAAN PERSEKUTUAN SOALAN OBJEKTIF BAB 3/3.3 SK 12.3 SP 12.3.3 SPi TP1 No SOALAN PANDUAN 1 Apakah punca berlakunya Perang Dunia kedua? Bab 3 m/s 58-59 A B C D Kegagalan Liga Bangsa-Bangsa Penindasan kuasa berlaku Keagungan Jerman Muncul kuasa Jepun BAB 3/3.3 SK 12.3 SP 12.3.3 SPi TP4 No SOALAN PANDUAN 2 Apakah penilaian kedua-dua Gerakan politik tersebut? Bab 3 m/s 58 Gerakan Politik Pemimpin Fasisme Benito Musolini Nazisme Adolf Hitler A B C D Bersifat sederhana Bersikap diskriminasi Bencikan peperangan Berfahaman melampau BAB 3/3.3 SK 12.3 SP 12.3.3 SPi TP2 No SOALAN PANDUAN 3 Jerman menggunakan serangan Blitzkrieg bagi menakluki negara di Eropah Barat. Bagaimanakah serangan tersebut dilakukan? Bab 3 m/s 60 A B C D Serangan gerila Serangan secara kilat Serangan berani mati Serangan terancang BAB 3/3.3 SK 12.3 SP 12.3.3 SPi TP3 No SOALAN PANDUAN 4 Apakah kunci kejayaan tentera Bersekutu mengenakan muslihat terhadap tentera Jerman pada tahun 1944? Bab 3 m/s 63 A B C D Menyerang dari pelbagai penjuru Memasang poster propaganda Mengelirukan tempat pendaratan Mengadakan kempen pengampunan
35 BAB 3/3.3 SK 12.3 SP 12.3.3 SPi TP2 No SOALAN PANDUAN 5 Mengapakah Jerman mengalami kekalahan operasi menawan Rusia dalam Perang Dunia Kedua? Bab 3 m/s 62 I II III IV Kehilangan banyak nyawa tentera Jeneral Jerman mengingkari perintah Kekurangan peralatan senjata perang Taktik peperangan yang tidak berkesan A B C D I dan II II dan III I dan IV III dan IV SOALAN STRUKTUR BAB 3/3.3 SK 12.3 SP 12.3.3 SPi TP1, TP2, TP3 No SOALAN PANDUAN 1 Gambar berikut berkaitan dengan Setem Pos Jerman 1938. (a) Apakah motif pengenalan setem pos Jerman tersebut? …………………………………………………….…………… …………………………………………………….…………… [2 markah] Bab 3 m/s 59 (b) Berdasarkan pendapat anda, apakah muslihat Jerman melancarkan serangan terhadap Britain pada September 1940? …………………………………………………….…………… …………………………………………………….…………… …………………………………………………………………. …………………………………………………………………. …………………………………………………………………. …………………………………………………………………. [4 markah] Bab 1 m/s 60 (c) Kuasa Besar akhirnya berjaya menewaskan Jerman sebuah negara yang kuat dalam Perang Dunia Kedua. Ulaskan mengikut pemahaman anda. ………………………………………………………………. …………………………………………………….………… …………………………………………………….………… ………………………………………………………………. ………………………………………………………………. [4 markah] Bab 3 m/s 62 KBAT
36 BAB 3/3.3 SK 12.3 SP 12.3.3 SPi TP1, TP2 No SOALAN PANDUAN 2 Di bawah merupakan poster berkaitan dengan Perang Dunia Kedua. (a) Apakah yang disampaikan oleh Poster di atas? …………………………………………………….………… …………………………………………………….………… ……………………………………………………………….. [2 markah] Bab 3 m/s 62 (b) Mengapakah Kuasa Paksi tidak berjaya mempertahankan penaklukan terhadap negara-negara di Eropah? …………………………………………………….………… …………………………………………………….………… …………………………………………………….………… …………………………………………………….………… ………………………………………………………………. ………………………………………………………………. ……………………………………………………………….. ………………………………………………………………. ……………………………………………………………… [4 markah] Bab 3 m/s 62 (c) Apakah iktibar yang dapat kita perolehi daripada perang dunia ini yang berlangsung selama 6 tahun? …………………………………………………….………… …………………………………………………….………… …………………………………………………….………… …………………………………………………….………… ………………………………………………………………. ……………………………………………………………….. ………………………………………………………………. ………………………………………………………………. ………………………………………………………………. ………………………………………………………………. ……………………………………………………………… [4 markah] KBAT
37 SOALAN ESEI BAB 3/3.3 SK 12.3 SP 12.3.3 SPi TP1, TP3 No SOALAN PANDUAN 1 Perang Dunia Kedua (1939-1945) berlaku di dua medan pertempuran, iaitu di Eropah dan Asia Pasifik. Peperangan Eropah tertumpu di negara Eropah dan utara Afrika. (a) Bagaimanakah faktor kemunculan ideologi baharu telah berjaya membangkitkan semangat untuk bertempur di Eropah? …………………………………………………….….….…. …………………………………………………….….….…. …………………………………………………….….….…. …………………………………………………….….….…. …………………………………………………….….….…. …………………………………………………….….….…… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… [8 markah] Bab 3 m/s 58 (b) Terangkan peristiwa Perang Dunia Kedua di Eropah. …………………………………………………….….….…. …………………………………………………….….….…. …………………………………………………….….….…. …………………………………………………….….….…. …………………………………………………….….….…. …………………………………………………….….….…. ………………………………………………………………. ………………………………………………………………. ………………………………………………………………. ………………………………………………………………. ………………………………………………………………. ………………………………………………………………. [6 markah] Bab 3 m/s 60 (c) Anda sebagai seorang pemimpin negara, bagaimanakah anda memastikan kedaulatan dunia terjaga? …………………………………………………….….….…. …………………………………………………….….….…. …………………………………………………….….….…. …………………………………………………….….….…. …………………………………………………….….….…. …………………………………………………….….….…. …………………………………………………….….….…. …………………………………………………….….….…. …………………………………………………….….….…. …………………………………………………….….….…. …………………………………………………….….….…. …………………………………………………….….….…. ………………………………………………………………. ………………………………………………………………. [6 markah] KBAT
38 BAB 3/3.3 SK 12.3 SP 12.3.3 SPi TP2, TP3, TP4 No SOALAN PANDUAN 2 Gambar di atas adalah serangan Jerman di Normandy, Perancis. (a) Apakah kunci utama untuk menamatkan Perang Dunia Kedua di Eropah? …………………………………………………….….….…. …………………………………………………….….….…. …………………………………………………….….….…. …………………………………………………….….….…. …………………………………………………….….….…. …………………………………………………….….….…. [6 markah] Bab 3 m/s 62 (b) Terangkan pendaratan tentera bersekutu di Normandy. …………………………………………………….….….…. …………………………………………………….….….…. …………………………………………………….….….…. …………………………………………………….….….…. …………………………………………………….….….…. …………………………………………………….….….…. ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ………………………………………………………………. ………………………………………………………………. ………………………………………………………………. ………………………………………………………………. ………………………………………………………………. [8 markah] Bab 3 m/s 63 (c) Setiap kali kekacauan yang berlaku di dunia akan meninggalkan kesan mendalam kepada manusia sejagat. Ulaskan. …………………………………………………….….….…. …………………………………………………….….….…. …………………………………………………….….….…. …………………………………………………….….….…. …………………………………………………….….….…. …………………………………………………….….….…. …………………………………………………….….….…. …………………………………………………….….….…. …………………………………………………….….….…. ……………………………………………………………… [6 markah] KBAT
39 3.4 AMALAN DEMOKRASI DAN PENGASINGAN KUASA SOALAN OBJEKTIF BAB 3/3.4 SK 12.3 SP 12.3.4 SPi TP1 No SOALAN PANDUAN 1 Mengapakah Perang Dunia Kedua jatuh di Lautan Pasifik? Bab 3 m/s 64 A B C D Dasar Kolonialisme Dasar Neokolonisasi Imperialisme Barat Imperialisme Jepun BAB 3/3.4 SK 12.3 SP 12.3.4 SPi TP4 No SOALAN PANDUAN 2 Pernyataan berikut adalah salah satu taktik Jepun dalam penaklukan di Asia. Bab 3 m/s 65 Orde Baharu Asia Apakah kejayaan penggunaan taktik tersebut? A Menguasai Asia Pasifik B Menguasai negara Thailand C Mencapai kemajuan teknologi D Mencapai kata persefahaman BAB 3/3.4 SK 12.3 SP 12.3.4 SPi TP2 No SOALAN PANDUAN 3 Apakah perjanjian yang melibatkan Jepun dengan Jerman dan Itali? Bab 3 m/s 65 A B C D Pakatan Sulit Pakatan Tiga Negara Perikatan Kuasa Paksi Perikatan Bersatu BAB 3/3.4 SK 12.3 SP 12.3.4 SPi TP4 No SOALAN PANDUAN 4 Garis masa berikut ialah garisan Tarikh Antarabangsa, Perang Dunia Kedua di Asia Pasifik. 8 Dis 1941 16 Dis 1941 Jepun menyerang Jepun menguasai Miri Pearl Harbour Bab 3 m/s 63 Mengapakah Jepun melancarkan serangan pada 8 Dis 1941? A Mewujudkan keamanan dunia B Melumpuhkan armada laut C Menunjukkan kekuatan teknologi D Menguasai ekonomi barat
40 SOALAN STRUKTUR BAB 3/3.4 SK 12.3 SP 12.3.4 SPi TP1, TP2, TP4 No SOALAN PANDUAN 1 Perang Pasifik berpunca daripada kemunculan Jepun sebagai kuasa tentera di Asia. (a) Apakah dasar perluasan kuasa Jepun terhadap Asia Pasifik? …………………………………………………….…………… …………………………………………………….…………… [2 markah] Bab 3 m/s 64 (b) Mengapakah keperluan perindustrian amat penting kepada negara Jepun? …………………………………………………….…………… …………………………………………………….…………… ……………………………………………………………….… ……………………………………………………………….… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… [4 markah] Bab 1 m/s 64 (c) Bagaimanakah Jepun menyelesaikan masalah sekatan yang dilakukan oleh Kuasa Bersekutu? …………………………………………………….…………… …………………………………………………….…………… ……………………………………………………………….… ……………………………………………………………….… …………………………………………………………………. …………………………………………………………………. …………………………………………………………………. [4 markah] Bab 3 m/s 64 KBAT BAB 3/3.4 SK 12.3 SP 12.3.4 SPi TP2 No SOALAN PANDUAN 5 Berdasarkan fahaman kita, Jepun adalah kuasa yang sangat hebat walaupun bilangan tentera tidak sebanyak kuasa barat. Apakah strategi yang digunakan oleh Jepun untuk menawan Asia Pasifik secara serentak? Bab 3 m/s 64 I II III IV Bahan mentah yang mencukupi Pemodenan pentadbiran Kuasa tentera setaraf kuasa barat Kekangan perjanjian Tiga Negara A B C D I dan II II dan III I dan IV III dan IV
41 SOALAN ESEI BAB 3/3.4 SK 12.3 SP 12.3.4 SPi TP1, TP3 No SOALAN PANDUAN 1 Kegagalan rundingan di Amerika Syarikat antara Jepun dengan kuasa Bersekutu telah menyebabkan Jepun berhasrat membentukan lingkungan pemerintahan sendiri di Asia Pasifik. (a) Apakah pentaksiran bagi perkataan Orde Baharu? …………………………………………………….….….…. …………………………………………………….….….…. …………………………………………………….….….…. …………………………………………………….….….…. …………………………………………………….….….…. …………………………………………………….….….…. ……………………………………………………………… ………………………………………………………………. ……………………………………………………………… [6 markah] Bab 3 m/s 65 (b) Jelaskan strategi peperangan Jepun ke atas Asia Pasifik. …………………………………………………….….….…. …………………………………………………….….….…. …………………………………………………….….….…. …………………………………………………….….….…. …………………………………………………….….….…. …………………………………………………….….….…. ………………………………………………………………. ………………………………………………………………. ………………………………………………………………. ………………………………………………………………. [6 markah] Bab 3 m/s 66 (c) Anda sebagai seorang pemimpin negara, apakah iktibar yang boleh diambil daripada peristiwa tersebut? …………………………………………………….….….…. …………………………………………………….….….…. …………………………………………………….….….…. …………………………………………………….….….…. …………………………………………………….….….…. …………………………………………………….….….…. …………………………………………………….….….…. …………………………………………………….….….…. …………………………………………………….….….…. …………………………………………………….….….…. ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… [8 markah] KBAT
42 3.5 KEUNIKAN AMALAN DEMOKRASI BERPARLIMEN DI NEGARA KITA SOALAN OBJEKTIF BAB 3/3.5 SK 12.3 SP 12.3.5 SPi TP1 No SOALAN PANDUAN 1 Sistem Demokrasi Berparlimen yang menjadi amalan di negara kita mempunyai unsur tradisional. Apakah unsur tradisional tersebut? Bab 3 m/s 56 A B C D Kedudukan Raja Kerjasama politik Kepelbagaian bangsa Kedudukan agama Islam BAB 3/3.5 SK 12.3 SP 12.3.5 SPi TP4 No SOALAN PANDUAN 2 Sistem Demokrasi Berparlimen dengan Raja Berperlembagaan telah mewujudkan amalan semak dan imbang. Apakah kepentingan mekanisme semak dan imbang? Bab 3 m/s 56 A B C D Mengatasi kemasukan pengaruh luar Meredakan konflik politik pelbagai parti Mengekalkan status quo orang Melayu Memudahkan dasar Kerajaan diluluskan BAB 3/3.5 SK 12.3 SP 12.3.5 SPi TP2 No SOALAN PANDUAN 3 Apakah kuasa budi bicara Yang di-Pertuan Agong dalam Perlembagaan Persekutuan? Bab 3 m/s 57 A B C D Melantik Ketua Menteri Melantik Menteri Kesihatan Melantik Perdana Menteri Membubar Dewan Undangan Negeri BAB 3/3.5 SK 12.3 SP 12.3.8 SPi TP4 No SOALAN PANDUAN 4 Amalan Demokrasi di negara kita telah mewujudkan Kerjasama politik melalui perkongsian kuasa antara kaum. Apakah kesan Kerjasama politik terhadap negara kita? Bab 3 m/s 57 A B C D Membaiki prasarana negara Mengatasi ancaman luar Mewujudkan kestabilan politik Pilihanraya dapat dijalankan
43 SOALAN STRUKTUR BAB 3/3.5 SK 12.3 SP 12.3.5 SPi TP1, TP2, TP4 No SOALAN PANDUAN 1 Malaysia mengamalkan amalan Demokrasi Berparlimen dan Raja Berperlembagaan. (a) Nyatakan badan yang terlibat dalam mekanisme semak dan imbang melalui konsep pengasingan kuasa. …………………………………………………….…………… …………………………………………………….…………… …………………………………………………………………. [2 markah] Bab 3 m/s 56 (b) Mengapakah Raja Berperlembagaan memainkan peranan penting dalam mengimbangi pemerintahan demokrasi? …………………………………………………….…………… …………………………………………………….…………… ……………………………………………………………….… ……………………………………………………………….… …………………………………………………………………. …………………………………………………………………. ………………………………………………………………….. ………………………………………………………………….. [4 markah] Bab 3 m/s 56 (c) Pada pendapat anda, bagaimanakah cara rakyat di negara kita menunjukkan taat setia kepada pemimpin negara? …………………………………………………….…………… …………………………………………………….…………… ……………………………………………………………….… ……………………………………………………………….… …………………………………………………………………. …………………………………………………………………. …………………………………………………………………. [4 markah] Bab 3 m/s 57 KBAT BAB 3/3.5 SK 12.3 SP 12.3.5 SPi TP4 No SOALAN PANDUAN 5 Keputusan Pilihan Raya Umum ke -14. PH-113, BN 79, PAS 18, Warisan 8, Bebas 3 dan Solidariti 1. Pakatan Harapan telah berjaya memenangi 113 kerusi Parlimen. Apakah kepentingan keputusan pilihan raya tersebut? Bab 3 m/s 57 A B C D Perluasan kuasa pemerintahan Pengukuhan institusi kesultanan Pemantapan sistem perundangan Pembentukan Kerajaan Persekutuan
44 SOALAN ESEI BAB 3/3.5 SK 12.3 SP 12.3.5 SPi TP1, TP4 No SOALAN PANDUAN 1 Malaysia mempunyai bentuk pemerintahan Demokrasi Berparlimen dan Raja Berperlembagaan yang unik. (a) Bincangkan keunikan amalan demokrasi Berparlimen di negara kita. …………………………………………………….….….………... …………………………………………………….….….….…….. …………………………………………………….….….….…….. …………………………………………………….….….….…….. …………………………………………………….….….….…….. …………………………………………………….….….….…….. …………………………………………………………………….. [6 markah] Bab 3 m/s 56 (b) Sistem Demokrasi Berparlimen pada asasnya memberikan hak sama rata kepada parti politik. Bincangkan. …………………………………………………….….….….…….. …………………………………………………….….….….…….. …………………………………………………….….….….…….. ……..…………………………………………………….….….…. ……………..…………………………………………….….….…. ……………………..…………………………………….….….…. …………………………………………………………………….. …………………………………………………………………….. …………………………………………………………………….. [6 markah] Bab 3 m/s 57 (c) Bagaimanakah sistem pilihanraya menjamin keharmonian masyarakat di negara kita? ……………………………..…………………………….….….…. ……………………………………..…………………….….….…. ……………………………………………..…………….….….…. …………………………………………………….….….……..…. ……………………………………………………..…….….….…. …………………………………………………….……..….….…. …………………………………………………….….….….…….. …………………………………………………….….….….…….. …………………………………………………….….….….…….. …………………………………………………….….….….…….. …………………………………………………….….….….…….. …………………………………………………….….….….…….. …………………………………………………………………….. …………………………………………………………………….. …………………………………………………………………….. [8 markah] KBAT
45 BAB 4: SISTEM PERSEKUTUAN 4.1 LATAR BELAKANG SISTEM PERSEKUTUAN DI NEGARA KITA SOALAN OBJEKTIF BAB 4/4.1 SK 12.4 SP 12.4.1 SPi TP1 No SOALAN PANDUAN 1 Malaysia adalah sebuah negara Persekutuan. Apakah maksud Persekutuan? Bab 4 m/s 66 A B C D Pemerintahan secara demokrasi Penyatuan beberapa buah negeri Pembentukan sistem Jemaah Menteri Pentadbiran oleh Yang di-Pertuan Agong BAB 4/4.1 SK 12.4 SP 12.4.1 SPi TP1 No SOALAN PANDUAN 2 Persekutuan empat buah negeri Melayu yang berkuatkuasa pada tahun 1896 juga dikenali sebagai Bab 4 m/s 66 A B C D Persekutuan Tanah Melayu Persekutuan Negeri Melayu Negeri-negeri Melayu Bersekutu Negeri-negeri Melayu Tidak Bersekutu BAB 4/4.1 SK 12.4 SP 12.4.1 SPi TP4 No SOALAN PANDUAN 3 Mengapakah kerajaan berbentuk Kesatuan 1946 gagal diteruskan oleh British? Bab 4 m/s 67 A B C D Pindaan perlembagaan negara Bantahan daripada Raja-raja Melayu Meletusnya Perang Dunia Kedua Pengisytiharan Undang-undang Darurat BAB 4/4.1 SK 12.4 SP 12.4.1 SPi TP4 No SOALAN PANDUAN 4 Apakah kedudukan Raja-raja Melayu dalam Persekutuan Tanah Melayu 1948? Bab 4 m/s 67 A B C D Pemerintah negeri Penasihat agama Pemerintah negara Raja Berperlembagaan
46 BAB 4/4.1 SK 12.4 SP 12.4.1 SPi TP4 No SOALAN PANDUAN 5 Apakah ciri persamaan kerajaan Persekutuan berikut? Bab 4 m/s 67 A B C D Jumlah anggota Dibentuk melalui perjanjian Pengamalan sistem Republik Diketuai oleh Yang di-Pertua Negeri SOALAN STRUKTUR BAB 4/4.1 SK 12.4 SP 12.4.1 SPi TP1, TP2, TP5 No SOALAN PANDUAN 1 Rajah berikut berkaitan dengan latar belakang sistem Persekutuan di negara kita. (a) Namakan sistem Persekutuan yang bertanda: (i) X: ……..………………………………………………… (ii) Y: ………..…………………………………….………… [2 markah] Bab 4 m/s 67 (b) Jelaskan ciri sistem Persekutuan yang dinamakan di negara kita …………………………………………………….………… …………………………………………………….………… ………………………………………………………………. ………………………………………………………………. ……………………………………………………………….. [4 markah] Bab 4 m/s 66 (c) Sebagai warga negara patriotik, jelaskan peranan anda untuk mengekalkan Malaysia sebagai negara Persekutuan. .…………………………………………………….……….. …………………………………………………….………... …………………………………………………………….... ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… [4 markah] KBAT Persekutuan Tanah Melayu 1957 Persekutuan Malaysia 1963 Persekutuan 1896 X Y Persekutuan Tanah Melayu 1948 Persekutuan Tanah Melayu 1957 Persekutuan Tanah Melayu 1963
47 SOALAN ESEI BAB 4/4.1 SK 12.4 SP 12.4.1 SPi TP1, TP2, TP5 No SOALAN PANDUAN 1 Jadual menunjukkan pembentukan Sistem Persekutuan di Malaysia sebelum mencapai kemerdekaan. 1896 Negeri-Negeri Melayu Bersekutu 1924 Majlis Mesyuarat Persekutuan 1946 Kesatuan Malaya / Malayan Union 1948 Persekutuan Tanah Melayu (a) Apakah maksud Sistem Persekutuan? …………………………………………………….….….…. …………………………………………………….….….…. …………………………………………………….….….…. …………………………………………………….….….…. …………………………………………………….….….…. …………………………………………………….….….…. ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… [4 markah] Bab 4 m/s 66 (b) Galurkan latar belakang Sistem Persekutuan di Malaysia antara tahun 1896 hingga 1963. .…………………………………………………….….….…. …………………………………………………….….….…. …………………………………………………….….….…. …………………………………………………….….….…. …………………………………………………….….….…. …………………………………………………….….….…. ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ………………………………………………………………. ………………………………………………………………. ………………………………………………………………. [8 markah] Bab 4 m/s 66-67 (c) Apakah kebaikan Malaysia mengamalkan Sistem Persekutuan dalam pentadbiran negara? …………………………………………………….….….…. …………………………………………………….….….…. …………………………………………………….….….…. …………………………………………………….….….…. …………………………………………………….….….…. …………………………………………………….….….…. …………………………………………………….….….…. …………………………………………………….….….…. …………………………………………………….….….…. …………………………………………………….….….…. …………………………………………………….….….…. …………………………………………………….….….…. [8 markah] KBAT
48 4.2 KUASA KERAJAAN PERSEKUTUAN DAN KERAJAAN NEGERI SOALAN OBJEKTIF BAB 4/4.2 SK 12.4 SP 12.4.2 SPi TP1 No SOALAN PANDUAN 1 Rajah berikut menunjukkan tiga peringkat kerajaan bagi negara Persekutuan. Apakah X? Bab 4 m/s 68 A B C D Mukim Daerah Kerajaan Pusat Kerajaan Tempatan BAB 4/4.2 SK 12.4 SP 12.4.2 SPi TP4 No SOALAN PANDUAN 2 Mengapakah kerajaan Persekutuan diberi kuasa yang lebih besar oleh Perlembagaan? I Menyatukan rakyat II Menjamin kestabilan negara III Memelihara kepentingan nasional IV Mengawal kuasa Kerajaan Negeri Bab 4 m/s 68 A B C D I dan II I dan IV II dan III III dan IV BAB 4/4.2 SK 12.4 SP 12.4.2 SPi TP3 No SOALAN PANDUAN 3 Manakah antara berikut berkaitan senarai kuasa Persekutuan? Bab 4 m/s 69 A B C D Tanah Biasiswa Pertanian Pertahanan Negara Persekutuan Kerajaan Persekutuan Kerajaan Negeri X
49 BAB 4/4.2 SK 12.4 SP 12.4.2 SPi TP3 No SOALAN PANDUAN 4 Rajah berikut berkaitan antara kuasa kerajaan Negeri. Apakah X? Bab 4 m/s 70 A B C D Kewangan Pelajaran Kerajaan Tempatan Perubatan dan kesihatan BAB 4/4.2 SK 12.4 SP 12.4.2 SPi TP3 No SOALAN PANDUAN 5 Kerajaan Tempatan berperanan memberikan perkhidmatan kepada penduduk setempat. Apakah peranan tersebut? I Memelihara kesihatan awam II Menyelenggara jalan raya III Mengawal kegiatan perhutanan IV Merancang pembangunan luar bandar Bab 4 m/s 71 A B C D I dan II I dan IV II dan III III dan IV SOALAN STRUKTUR BAB 4/4.2 SK 12.4 SP 12.4.2 SPi TP1, TP2, TP6 No SOALAN PANDUAN 1 Rajah berikut menujukkan tiga peringkat pentadbiran kerajaan Malaysia. (a) Nyatakan dua kuasa yang terkandung dalam: (i) Senarai Persekutuan: …………………………………………….…………………. (ii) Senarai Negeri: ………………………………………………….……………. [2 markah] Bab 4 m/s 69-70 (b) Jelaskan peruntukan tambahan bagi Kerajaan Negeri Sarawak dan Sabah. …………………………………………………….………… …………………………………………………….………… ………………………………………………………………. Bab 4 m/s 70 Senarai Kerajaan Negeri Tanah Undang-undang Islam X Kerajaan Persekutuan Kerajaan Negeri Kerajaan Tempatan
50 ………………………………………………………………. ………………………………………………………………. ………………………………………………………………. ………………………………………………………………. ………………………………………………………………. [4 markah] (c) Kerajaan Tempatan merupakan kerajaan yang paling rapat dengan rakyat. Buktikan. .…………………………………………………….……….. …………………………………………………….………... …………………………………………………………….... ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… …………………………………………………………....... [4 markah] KBAT SOALAN ESEI BAB 4/4.2 SK 12.4 SP 12.4.2 SPi TP1, TP2, TP5 No SOALAN PANDUAN 1 Perlembagaan Persekutuan memperuntukkan kuasa yang khusus antara Kerajaan Persekutuan dengan Kerajaan Negeri yang meliputi kuasa perundangan dan kuasa pemerintahan. (a) Mengapakah perlembagaan memperuntukkan pembahagian kuasa tersebut? …………………………………………………….….….…. …………………………………………………….….….…. …………………………………………………….….….…. …………………………………………………….….….…. …………………………………………………….….….…. …………………………………………………….….….…. [4 markah] Bab 4 m/s 68 (b) Kerajaan Tempatan mempunyai fungsi untuk kemakmuran masyarakat. Jelaskan fungsi tersebut. .…………………………………………………….….….…. …………………………………………………….….….…. …………………………………………………….….….…. …………………………………………………….….….…. …………………………………………………….….….…. …………………………………………………….….….…. ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ………………………………………………………………. ……………………………………………………………….. ………………………………………………………………. [8 markah] Bab 4 m/s 71