เล่ม แผนการจัดการเรียนรู้ วิชา การเขียนลวดลายไทย

298 6.3.1 หนังสือ ลายไทย ภาพไทย. ปฏิพัทธ์ ดาระดาษ. (2539). 6.3.2 หนังสือ ลายไทย. ภิญโญ สุวรรณคีรี. (2546). 6.4 สื่อบทเรียนอิเลก ็ ทรอนิกส์ 6.4.1 ใบความรู้ลงแสงเงาลายไทยในงานสลักดุน ลายก้านต่อดอก 6.4.2 ใบล าดับขั้นตอนการปฏิบัติงาน 6.4.3 e book 6.4.4 Power Point 7. หลักฐานการเรียนรู้ 7.1 หลักฐานความรู้ 7.1.1 สื่อการเรียนอิเล็กทรอนิกส์ e book 7.1.2 แผนการจัดการเรียนรู้ 7.1.3 ใบความรู้ 7.1.4 ใบล าดับขั้นตอนการปฏิบัติงาน 7.1.5 บันทึกหลังการสอน 7.2 หลกัฐานการปฏิบตัิงาน 7.2.1 ใบงาน 7.2.2 เกณฑ์การประเมินผลงาน 8. การวดัและประเมินผลการเรียนรู้ 8.1เครื่องมือการประเมิน 8.1.1 ก่อนเรียนรู้ วิธีการวัดผล การสัมภาษณ์ การอภิปราย เครื่องมือวัด ค าตอบจากการสัมภาษณ์ แนวคิดจากการอภิปราย 8.1.2 ระหว่างเรียนรู้ วิธีการวัดผล ขั้นตอนในการปฏิบัติ เครื่องมือวัด การสังเกตุการปฏิบัติงานของนักเรียน 8.1.3 หลังเรียน วิธีการวัด ผลงานการระบายสีเครื่องประดับทับทรวงส าหรับงานลงยาสี เครื่องมือวัด เกณฑ์การประเมินผลงานการระบายสีเครื่องประดับทับทรวงส าหรับงานลงยาสี 8.2เกณฑก์ารประเมิน 8.2.1 เกณฑ์ประเมินพฤติกรรมผู้เรียนผ่านเกณฑ์ประเมินตามขั้นตอนปฏิบัติงานการระบายสี เครื่องประดับทับทรวงส าหรับงานลงยาสี 8.2.2 แบบทดสอบความรู้ผลการประเมินผ่านด้านรู้ความเข้าใจต่อการระบายสีเครื่องประดับทับ ทรวงส าหรับงานลงยาสี 8.2.3 เกณฑ์การประเมินการระบายสีเครื่องประดับทับทรวงส าหรับงานลงยาสีไม่ต ่ากว่าร้อยละ 60

299 9. บันทึกผลหลังการจัดการเรียนรู้ 9.1 ข้อสรุปหลังการจัดการเรียนรู้ ด้านผู้สอน การจัดการเรียนการสอนในรูปแบบ online off line สอนได้ครบตามหัวข้อที่ก าหนดในแผนการจัดการเรียนรู้ สอนได้ไม่ครบตามหัวข้อที่ก าหนดในแผนการจัดการเรียนรู้ยังขาดหัวข้อ ดังนี้ แนวทางการแก้ปัญหาการสอนไม่ครบหัวข้อตามแผน ด้านความพร้อมและผลการเรียนรู้ของผู้เรียน จ านวนนักเรียนทั้งหมด คน จ านวนนักเรียนที่เข้าเรียน คน จ านวนนักเรียนที่ขาดเรียน คน เกณฑ์ที่แนะน า คิดเป็นร้อยละ ดีมาก(80-100) ดี (70-79) พอใช้ (60-69) ต้องปรับปรุง (ต ่ากว่า 60) 1 การตรงต่อเวลา ดีมาก ดี พอใช้ ต้องปรับปรุง 2 การแต่งกาย, การปฏิบัติตามระเบียบ ดีมาก ดี พอใช้ ต้องปรับปรุง 3 ความพร้อม, ความตั้งใจในการเรียน ดีมาก ดี พอใช้ ต้องปรับปรุง 4 มีความรับผิดชอบงานที่มอบหมาย ดีมาก ดี พอใช้ ต้องปรับปรุง 5 มีความรู้ ความสามารถ ตรงวัตถุประสงค์ ดีมาก ดี พอใช้ ต้องปรับปรุง อื่นๆ 9.2 ปัญหา อุปสรรค 9.3 ข้อเสนอแนะและแนวทางแก้ปัญหา หมายเหตุปัญหา อุปสรรคและแนวทางแก้ปัญหา ผู้สอนน าไปพัฒนา ในรูปแบบของวิจัยชั้นเรียน หรือพัฒนาการจัดการเรียนรู้ในครั้งต่อไป ลงชื่อ ผู้สอน ( นายพีระยศ แก้วปัญญา ) ลงชื่อ หัวหน้าสาขาวิชา ( นายพีระยศ แก้วปัญญา) ลงชื่อ (นายพรอนันต์ ภักดีบุญ) ผู้อ านวยการกาญจนาภิเษกวิทยาลัย ช่างทองหลวง

300 ใบความรู้ วิชา : การเขียนลวดลายไทย หน่วยการเรียนรู้ : การเขียนลวดลายไทยกับงานช่างทองหลวง เรื่อง : การระบายสีลวดลายไทยส าหรับงานลงยาสี หน้า 1 1. จุดประสงค์การเรียนรู้ 1.1 จุดประสงค์ทั่วไป 1.1.1 เพื่อให้มีความรู้ความเข้าใจการระบายสีเครื่องประดับทับทรวงส าหรับงานลงยาสี 1.1.2 เพื่อให้มีทักษะการระบายสีเครื่องประดับทับทรวงส าหรับงานลงยาสี 1.1.3 เพื่อให้กิจนิสัยมีความรอบคอบและยอมรับฟังความคิดเห็นผู้อื่น 1.2 จุดประสงค์เชิงพฤติกรรม 1.2.1 ระบุความหมายความเป็นมาเกี่ยวกับลักษณะการระบายสีเครื่องประดับทับทรวงส าหรับงานลงยาสีได้ อย่างถูกต้อง 1.2.2 บอกประเภทความหมายการระบายสีเครื่องประดับทับทรวงส าหรับงานลงยาสีได้อย่างถูกต้อง 1.2.3 แสดงขั้นตอนการระบายสีเครื่องประดับทับทรวงส าหรับงานลงยาสีได้อย่างถูกต้อง 1.2.4 ผู้เรียนแสดงพฤติกรรมที่ดีในการเข้าเรียน ตรงต่อเวลา ซักถามข้อสงสัยตามความเหมาะสม และท า ความสะอาดห้องเรียนตามข้อตกลง 2. สมรรถนะ 2.1 มีความรู้ความเข้าใจความหมายการระบายสีเครื่องประดับทับทรวงส าหรับงานลงยาสี 2.2 มีทักษะการระบายสีเครื่องประดับทับทรวงส าหรับงานลงยาสี 2.3 แก้ปัญหาจากการระบายสีเครื่องประดับทับทรวงส าหรับงานลงยาสีได้ 3. เนื้อหาสาระ (ใบความรู้)

301 ใบความรู้ วิชา : การเขียนลวดลายไทย หน่วยการเรียนรู้ : การเขียนลวดลายไทยกับงานช่างทองหลวง เรื่อง : การระบายสีลวดลายไทยส าหรับงานลงยาสี หน้า 2 เรื่องการเรียนรู้ที่ 16 การระบายสีลวดลายไทยส าหรับงานลงยาสี(สัปดาห์ที่ 16) การระบายสีเครื่องประดับทับทรวง การระบายสีเครื่องประดับทับทรวงมีความส าคัญที่จะเป็นต้นแบบในการจัดท าชิ้นงาน ก่อนลงมือปฏิบัติท าชิ้นงาน จริง การออกแบบงานระบายสีเพื่อจะให้เข้าใจรูปแบบการลงยาสี และการประดับอัญมณีให้ชิ้นงานมีรูปเสมือนจริง เพื่อ ง่ายต่อการปรับปรุงแก้ไข และแนวทางในการท างานโดยส่วนใหญ่มีอุปกรณ์ในการระบายสีดังนี้ 1. อุปกรณ์การระบายสี 1.1 สีประเภทสีน ้า หรือสีโปสเตอร์ สีน ้าจัดอยู่ในกลุ่มเป็นลักษณะสีโปร่งแสงที่ใช้น ้าเป็นสื่อกลางในการ ก าหนดค่าน ้าหนักของสี สีโปสเตอร์จัดอยู่ในกลุ่มสีทึบแสงที่สามารถน าน ้ามาเป็นสื่อกลางในการก าหนดค่าน ้าหนักสี ได้ แต่สีจะมีความเข้มข้นมากกว่าสีน ้าสามารถระบายสีทับซ้อนหรือระบายสีซ ้าๆได้ 1.2 พู่กัน เป็นอุปกรณ์ในการระบายสีส่วนส าคัญ พู่กันการระบายสีเครื่องประดับทับทรวงจะใช้พู่กันขนาดเล็ก ถึงขนาดกลาง เนื่องจากชิ้นงานเครื่องประดับทับทรวงมีขนาดเล็กจึงไม่มีความจ าเป็นในการใช้พู่กันขนาดใหญ่ ลักษณะขนพู่กันจะเป็นขนสังเคราะห์หรือพู่กันขนสัตว์ ลักษณะพู่กันที่ท าจากวัสดุสังเคราะห์จะมีความทนทานกว่าพู่กัน ขนสัตว์ พู่กันขนสัตว์จะมีความนิ่มและเหมาะกับการน ามาเขียนระบายด้วยสีน ้าเนื่องจากพู่กันจะอมน ้าได้มากกว่าพู่กัน ขนสังเคราะห์ 1.3 จานผสมสี ใช้ส าหรับผสมสีให้เกิดค่าน ้าหนักอ่อนแก่ตามที่ต้องการ ส่วนใหญ่จะเป็นวัสดุท าด้วยแผ่นขึ้นรูป พลาสติกสีขาว เนื่องจากต้องให้เห็นสีที่ผสมให้ได้ตามสีที่ต้องการ 1.4 ภาชนะใส่น ้า ใช้ส าหรับใส่น ้าผสมสี 1.5 ผ้าเช็ดพู่กัน ใช้ส าหรับท าความสะอาดขนพู่กันให้สะอาด หรือซับขนพู่กันให้แห้ง

302 ใบความรู้ วิชา : การเขียนลวดลายไทย หน่วยการเรียนรู้ : การเขียนลวดลายไทยกับงานช่างทองหลวง เรื่อง : การระบายสีลวดลายไทยส าหรับงานลงยาสี หน้า 3 2. ผลงานการระบายสีชิ้นงานเครื่องประดบัทบัทรวง ดังภาพประกอบที่ 16-1 ถึง 16 - 5 ภาพที่ 16-1 การระบายสีโลหะเครื่องประดับทับทรวง

303 ใบความรู้ วิชา : การเขียนลวดลายไทย หน่วยการเรียนรู้ : การเขียนลวดลายไทยกับงานช่างทองหลวง เรื่อง : การระบายสีลวดลายไทยส าหรับงานลงยาสี หน้า 4 ภาพที่ 16-2 การออกแบบงานลงยาสีและประดับอัญมณี

304 ใบความรู้ วิชา : การเขียนลวดลายไทย หน่วยการเรียนรู้ : การเขียนลวดลายไทยกับงานช่างทองหลวง เรื่อง : การระบายสีลวดลายไทยส าหรับงานลงยาสี หน้า 5 ภาพที่ 16-3 รูปผลงานการออกแบบงานเครื่องประดับทับทรวง

305 ใบความรู้ วิชา : การเขียนลวดลายไทย หน่วยการเรียนรู้ : การเขียนลวดลายไทยกับงานช่างทองหลวง เรื่อง : การระบายสีลวดลายไทยส าหรับงานลงยาสี หน้า 6 ภาพที่ 16-4 รูปผลงานการออกแบบเครื่องประดับทับทรวงแบบไม่ลงยาสี

306 ใบความรู้ วิชา : การเขียนลวดลายไทย หน่วยการเรียนรู้ : การเขียนลวดลายไทยกับงานช่างทองหลวง เรื่อง : การระบายสีลวดลายไทยส าหรับงานลงยาสี หน้า 7 ภาพที่ 16-5 ผลงานเครื่องประดับทับทรวงชิ้นงานจริง

307 ใบความรู้ วิชา : การเขียนลวดลายไทย หน่วยการเรียนรู้ : การเขียนลวดลายไทยกับงานช่างทองหลวง เรื่อง : การระบายสีลวดลายไทยส าหรับงานลงยาสี หน้า 8 ชื่อและหน้าที่วัสดุอุปกรณ์ในการเขียนลวดลายไทยส าหรับงานลงยาสี ดินสอกดหรือดินสอด า ชนิด HB, 6B - ใช้ส าหรับร่างลายเขียนเส้นที่ต้องการ ยางลบ - ใช้ส าหรับลบเส้นดินสอที่ไม่ต้องการ ไม้บรรทัด - ใช้ส าหรับวัดขนาดรูปร่าง -รูปทรงเหลี่ยม กระดาษขนาด A4หรือกระดาษอาร์ต ชนิดเนื้อละเอียดเป็น มัน ขนาด 80-100 แกรม - ใช้ส าหรับเขียนลายไทยด้วยดินสอ ที่เหลาดินสอ - ใช้ส าหรับเหลาดินสอให้ไส้ดินสอมีความแหลม กระดาษช าระ - ใช้ส าหรับเช็ดผงดินสอที่ติดตามอุปกรณ์ -

308 ใบความรู้ วิชา : การเขียนลวดลายไทย หน่วยการเรียนรู้ : การเขียนลวดลายไทยกับงานช่างทองหลวง เรื่อง : การระบายสีลวดลายไทยส าหรับงานลงยาสี หน้า 9 ชื่อและหน้าที่วัสดุอุปกรณ์ในการเขียนลวดลายไทยส าหรับงานลงยาสี ไม้บรรทัดเทมเพลต - ใช้ส าหรับวัดขนาดและเขียนขนาดอัญมณี แผ่นกันลบ - ใช้ส าหรับลบเส้นดินสอที่ไม่ต้องการ สีน ้าตลับ - ใช้ส าหรับระบายสีลงในชิ้นงานออกแบบให้เกิดสีสันตาม ความคิดสร้างสรรค์ พู่กันสีน ้า (กลม) - ใช้ส าหรับระบายสี แก้วน ้า - ใช้ส าหรับใส่น ้าล้างพู่กันและการเจือสีผสมสี ปากกาตัดเส้น PIGMA - ใช้ส าหรับตัดเส้นชิ้นงานการออกแบบเขียนแบบ -

309 ใบลา ดบัขนั้ตอนการปฏิบตัิงาน วิชา : การเขียนลวดลายไทย หน่วยการเรียนรู้ : การเขียนลวดลายไทยกับงานช่างทองหลวง เรื่อง : การระบายสีลวดลายไทยส าหรับงานลงยาสี หน้า 10 แผ่นที่ : 1 ขนั้ตอนการปฏิบตัิงาน คา อธิบายขนั้ตอนการปฏิบตัิงาน 1. 1.1 บอกชื่อและหน้าที่อุปกรณ์การเขียนลาย 2. 2.1 น าภาพเครื่องประดับทับทรวงที่ตัดเส้นด้วยปากกาหมึก สีด า (piqma) มาเตรียมชิ้นงานส าหรับการระบายสีดัง ภาพ

310 ใบลา ดบัขนั้ตอนการปฏิบตัิงาน วิชา : การเขียนลวดลายไทย หน่วยการเรียนรู้ : การเขียนลวดลายไทยกับงานช่างทองหลวง เรื่อง : การระบายสีลวดลายไทยส าหรับงานลงยาสี หน้า 11 แผ่นที่ : 2 ขนั้ตอนการปฏิบตัิงาน คา อธิบายขนั้ตอนการปฏิบตัิงาน 3. 3.1 ลงสีพื้นด้วยสีเหลืองอ่อน ก าหนดแสงและค่าน ้าหนักสี โดยก าหนดแสงเข้าเครื่องประดับทับทรวงด้านซ้ายบน ดังภาพ 4. 4.1 ลงสีเหลืองให้เกิดมิติแสงเงาและค่าน ้าหนักสีด้านตรงกัน ข้ามกับแสง ให้น ้าหนักสีมีค่าน ้าหนักสีที่เข้ม และ เขียนอัญมณีตามการออกแบบ ดังภาพ

311 ใบลา ดบัขนั้ตอนการปฏิบตัิงาน วิชา : การเขียนลวดลายไทย หน่วยการเรียนรู้ : การเขียนลวดลายไทยกับงานช่างทองหลวง เรื่อง : การระบายสีลวดลายไทยส าหรับงานลงยาสี หน้า 12 แผ่นที่ : 3 ขนั้ตอนการปฏิบตัิงาน คา อธิบายขนั้ตอนการปฏิบตัิงาน 5. 5.1 ระบายสีรูปแบบการลงยาสีตามการออกแบบยาสี ราชาวดีโดยพื้นที่ตัวลายต้องมีขอบเส้นแสดงขอบโลหะ ทองค าในทุกตัวลาย ดังภาพ 6. 6.1 ลงยาสีราชาวดีในเครื่องประดับทับทรวงประกอบด้วย 1) ยาสีแดง 2) ยาสีเขียว 3) ยาสีชมพู 4) ยาสีขาว 5) ยาสี ฟ้า ประกอบกับการออกแบบการประดับอัญมณีพลอยนพ เก้าประกอบในชิ้นงาน ดังภาพ

312 ใบลา ดบัขนั้ตอนการปฏิบตัิงาน วิชา : การเขียนลวดลายไทย หน่วยการเรียนรู้ : การเขียนลวดลายไทยกับงานช่างทองหลวง เรื่อง : การระบายสีลวดลายไทยส าหรับงานลงยาสี หน้า 13 แผ่นที่ : 4 ขนั้ตอนการปฏิบตัิงาน คา อธิบายขนั้ตอนการปฏิบตัิงาน 7. 7.1 ตัดเส้นเน้นมิติตัวลวดลายใบเทศและงานรูปแบบ เอกลักษณ์เทคนิคเชิงช่างให้มีความชัดเจน เน้น เส้นในส่วนที่เป็นอัญมณีด้วยการเขียนคัตพลอย ตามรูปแบบงานออกแบบเครื่องประดับอัญมณี ดัง ภาพ

313 ใบงาน วิชา : การเขียนลวดลายไทย หน่วยการเรียนรู้ : การเขียนลวดลายไทยกับงานช่างทองหลวง เรื่อง : การระบายสีลวดลายไทยส าหรับงานลงยาสี หน่วยที่ 5 สอนครั้งที่ 16 1. จดุประสงคเ์ชิงพฤติกรรม 1.1 จัดเตรียมอุปกรณ์การระบายสีเครื่องประดับทับทรวงส าหรับงานลงยาสีได้ 1.2 แสดงขั้นตอนการระบายสีเครื่องประดับทับทรวงส าหรับงานลงยาสีได้อย่างถูกต้อง 2. สมรรถนะ 2.1 มีทักษะการระบายสีเครื่องประดับทับทรวงส าหรับงานลงยาสี 2.2 แก้ปัญหาจากการระบายสีเครื่องประดับทับทรวงส าหรับงานลงยาสีได้ 3. เครื่องมือ วัสดุ และอุปกรณ์ ดินสอกดหรือดินสอด า 6B ยางลบ ไม้บรรทัด กระดาษขนาด A4 ที่เหลาดินสอ กระดาษช าระ เทมเพลต สี พู่กัน แก้วน ้า แผ่นกันลบ ปากกาตัดเส้น PIGMA 4. การประเมินผล ผลงานการระบายสีเครื่องประดับทับทรวงส าหรับงานลงยาสีผ่านเกณฑ์การประเมินร้อยละ 60 5. เอกสารอ้างอิง/เอกสารค้นคว้าเพิ่มเติม ปฏิพัทธ์ ดาระดาษ. (2539). ลายไทย ภาพไทย. พิมพ์ครั้งที่ 2 กรุงเทพฯ: ม.ป.พ. ภิญโญ สุวรรณคีรี. (2546). ลายไทย. พิมพ์ครั้งที่ 2. กรุงเทพฯ: จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย. โพธิ์ ใจอ่อนน้อม. (2522). คู่มือลายไทย. โรงพิมพ์ธนาคารออมสิน. พระเทวาภินิมมิต. (2530). สมุดต าราลายไทย. โรงพิมพ์คุรุสภา. สันติ เล็กสุขุม. (2539). กระหนกในดินแดนไทย. ส านักพิมพ์มติชน.

314 ใบงาน วิชา : การเขียนลวดลายไทย หน่วยการเรียนรู้ : การเขียนลวดลายไทยกับงานช่างทองหลวง เรื่อง : การระบายสีลวดลายไทยส าหรับงานลงยาสี หน่วยที่ 5 งานครั้งที่ 16 6. การมอบหมายงาน ค าสั ่งที่ 1 ให้นักศึกษาออกแบบเขียนแบบเครื่องประดับทับทรวงตามแบบที่ก าหนดให้ ลงในกระดาษ A4 ขนาดเครื่องประดับทับทรวง มีความกว้าง 10-12 ซ.ม ขนาดความสูง 10-12 ซ.ม พร้อมระบายสี ทับทรวงเป็ นรูปโลหะทองคา แสดงการระบายสีตัวลวดลายใบเทศเป็ นงานลงยาสีราชาวดี โดย ต้องมีสียาสีประกอบด้วย 1) สีแดง 2) สีเขียว 3)สีชมพู 4) สีขาว 5) สีฟ้ า โดยนักศึกษาจะ ออกแบบรูปแบบยาสีและสีอัญมณีที่ประกอบในเครื่องประดับทับทรวงใหม่ได้ คะแนนเต็ม 100 คะแนน

315 7. เกณฑ์การประเมินผลงาน แบบประเมินผลงานนักเรียน ชื่อนักเรียน……………………………………………………………….เลขที่………………… ระดับชั้น ปวช. 2 สาขาวิชา ช่างทองหลวง วิชา การเขียนลวดลายไทย เรื่อง การระบายสีลวดลายไทยส าหรับงานลงยาสี หมายเหตุ ( X2 ) = จ านวนคูณค่าระดับคะแนนกับค่าคะแนนเกณฑ์ประเมิน เช่น X2 ค่าคะแนน 5 = 10 คะแนน ข้อ จดุประเมินคณุภาพผลงาน การระบายสีลวดลายไทยส าหรับงานลงยาสี ผลการประเมิน ระดับคะแนน คะแนนรวม เก ณ ท์ป ระเมิ น ดีเยี่ยม ดีมาก ดี พอใช้ ปรับปรุง 5 4 3 2 1 ผ่าน ไม่ผ่าน 1 การเตรียมอุปกรณ์การเขียนลาย ( X2 ) 2 การร่างสัดส่วนรูปทรง ( X2 ) 3 ความสวยงามในภาพรวม ( X4 ) 4 การเขียนส่วนประกอบเทคนิคเชิงช่าง ( X2 ) 5 การระบายสีงานลงยาสี( X6 ) 6 จ านวนการเขียนลายครบตามที่มอบหมาย( X2 ) 7 ความสะอาด ประณีตในการเขียนลาย( X2 ) ผลคะแนนรวม

316 7. เกณฑ์การประเมินผลงาน แบบสรปุผลการประเมินผลงานนักเรียน วิชา การเขียนลวดลายไทย เรื่องการเรียนที่16 การระบายสีลวดลายไทยส าหรับงานลงยาสี ระดับชั้น ปวช.2 สาขาวิชา ช่างทองหลวง กาญจนาภิเษกวิทยาลยัช่างทองหลวง ล าดับที่ ชื่อ นามสกุล ผ้รูบัการประเมิน จดุประเมินคณุภาพชิ้นงาน คะแนนรวม 110 คะแนน ค่าเฉลี่ยร้อยละ เกณท์ที่ผ่า น ก า ร ป ระเมิ น ค่าเฉ ลี่ย ร้อ ย ละ 65 1. การเตรียมอุปกรณ์การเขียนลาย ( X2 ) 10 คะแนน 2. กการร่างสัดส่วนรูปทรง ( X2 ) 10 คะแนน 3. ความสวยงามในภาพรวม( X4 ) 20 คะแนน 4. การเขียนส่วนประกอบเทคนิคเชิงช่าง( X2 ) 10คะแนน 5. การระบายสีงานลงยาสี( X6 ) 30 คะแนน 6. จ านวนการเขียนลายครบตามที่มอบหมาย( X2 ) 10คะแนน 7. ความสะอาด ปราณีตในการเขียนลาย( X2 ) 10คะแนน ผ่าน ไม่ผ่าน 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 ผลรวมคะแนนค่าเฉลี่ยร้อยละของนักเรียนทั้งหมด (…………………………………………) นานพีระยศ แก้วปัญญา ผ้ปูระเมิน