SARกศน.อำเภอมหาชนะชัย65

รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศกึ ษา
(Self – Assessment Report : SAR)

ประจาํ ปีงบประมาณ 2565

ศูนยก์ ารศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอําเภอมหาชนะชยั
อาํ เภอมหาชนะชัย จงั หวัดยโสธร

สํานกั งานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศัย
สาํ นกั งานปลดั กระทรวงศกึ ษาธิการ
กระทรวงศกึ ษาธกิ าร

ก

คาํ นํา

ตามกฎกระทรวงการประกันคุณภาพการศึกษา พ.ศ.2561แห่งพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ
พ.ศ.2542 ซึ่งแก้ไขเพิ่มเติมโดยพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ (ฉบับที่ 2) พ.ศ.2545 ได้กาหนดให้สถานศึกษาแต่ละ
แหง่ จดั ให้มีระบบการประกันคณุ ภาพการศกึ ษาภายในสถานศึกษา โดยการกาหนดมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษาให้
เปน็ ไปตามมาตรฐานการศึกษาแตล่ ะระดับ แต่ละประเภทการศึกษาที่รฐั มนตรวี า่ การกระทรวงศกึ ษาธิการประกาศกาหนด
พรอ้ มท้ังจัดทาแผนพฒั นาการจดั การศึกษาของสถานศึกษาท่ีมุ่งคณุ ภาพตามมาตรฐานการศึกษาและดาเนินการตามแผนท่ี
กาหนดไว้ จัดให้มีการประเมินผลและตรวจสอบคุณภาพการศึกษาภายในสถานศึกษา และจัดส่งรายงานผลการประเมิน
ตนเองให้แก่หน่วยงานต้นสังกัดหรือหน่วยงานที่กากับดูแลสถานศึกษาเป็นประจาทุกปี ประกอบกับกฎกระทรวง
ศึกษาธิการ กาหนดระบบ หลักเกณฑ์ และวิธีการประกันคุณภาพภายใน สาหรับสถานศึกษาที่จัดการศึกษานอกระบบ
พ.ศ.2555 ท่ีอาศัยอานาจตามความในมาตรา 20 วรรคสาม และมาตรา 25 วรรคหน่ึง แห่งพระราชบัญญัติส่งเสริม
การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย พ.ศ.2551 ได้กาหนดให้สถานศึกษาต้องดาเนินการ ดังน้ี 1) จัดให้มี
มาตรฐานการศึกษานอกระบบท่ีกระทรวงศึกษาธิการประกาศกาหนด 2) จัดทาแผนพัฒนาคุณภาพการศึกษาและ
แผนปฏิบัติการประจาปี 3) ดาเนินงานตามแผนพัฒนาคุณภาพการศึกษาและแผนปฏิบัติการประจาปี 4) จัดให้มีการ
ติดตามตรวจสอบคุณภาพการศึกษา 5) จัดให้มีการประเมินคุณภาพภายในตามมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษา 6)
จัดทารายงานการประเมินตนเองประจาปี 7) เสนอรายงานการประเมินคุณภาพภายในต่อคณะกรรมการสถานศึกษา
หน่วยงานต้นสังกัด และภาคีเครือข่าย และเผยแพร่ต่อสาธารณชน 8) นาผลการประเมินคุณภาพภายในมาเป็นส่วนหนึ่ง
ของการวางแผนเพ่ือพัฒนาคุณภาพการศึกษา โดยการมีส่วนร่วมของคณะกรรมการสถานศึกษาและภาคีเครือข่าย 9)
จัดระบบบริหารและสารสนเทศ 10) ยึดหลักการมีส่วนร่วมของสถานศึกษา บุคลากรทุกคนในสถานศึกษา ภาคีเครือข่าย
และผู้รบั บริการ

ในการนี้ เพื่อเป็นการดาเนินงานให้สอดคล้องกับกฎกระทรวงดังกล่าวข้างต้น ศูนย์การศึกษานอกระบบและ
การศึกษาตามอธั ยาศัยอาเภอมหาชนะชัย จึงได้ดาเนินการแต่งตั้งคณะกรรมการประเมินตนเองของสถานศึกษา เพ่ือประเมิน
คุณภาพภายในตามมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษา โดยวิเคราะห์จากแผนพัฒนาคุณภาพการศึกษาและแผนปฏิบัติการ
ประจาปีร่วมกับผลการดาเนินงานของสถานศึกษา และจัดให้มีการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ร่วมกันระหว่างคณะกรรมการประเมิน
ตนเองของสถานศึกษา ผู้บริหารสถานศึกษา ครู เจ้าหน้าท่ี และผู้ท่ีเกี่ยวข้อง เพ่ือประเมินคุณภาพภายใน และจัดทารายงาน
การประเมินตนเองของสถานศึกษา พรอ้ มทัง้ ร่วมกนั เสนอแนวทางการพัฒนาคุณภาพการศึกษาในปีถัดไป ทั้งนี้ คณะกรรมการ
ประเมินตนเองของสถานศึกษา ได้ดาเนินการประเมินคุณภาพการศึกษาที่สอดคล้องตามสภาพจริงของสถานศึกษา เพ่ือมุ่งสู่
การพฒั นาคุณภาพการศึกษาอย่างยั่งยนื

(นางปาริชาติ บุญกอง)
ผ้อู านวยการ กศน.อาเภอมหาชนะชยั
วนั ที่ 4 เดือน พฤศจิกายน พ.ศ. 2565

ข

สารบญั

หน้า

คาํ นํา ก

สารบญั ข

บทสรุปสําหรับผู้บริหาร จ

บทท่ี 1 ข้อมูลพ้ืนฐานของสถานศกึ ษา..................................................................................................1

 สภาพทั่วไปของสถานศกึ ษา 1

 ทศิ ทางการดาเนินงานของสถานศกึ ษา 5

 จานวนผูเ้ รยี น ผ้รู ับบรกิ าร และจานวนผู้จัดการเรยี นรู้ ประจาปงี บประมาณ2565 6

 จานวนบุคลากร ประจาปีงบประมาณ 2565……………………………………….……………..…7

 งบประมาณ ประจาปีงบประมาณ 2565.........................................................................7

 กศน.ตาบล/ศูนยก์ ารเรยี นชมุ ชน 7

 แหลง่ เรียนรู้ 8

 ภาคเี ครือขา่ ย 14

 ภูมปิ ๎ญญา 17

 แผนปฏิบัติการประจาปีงบประมาณ 2565………………………….…………….……………….… 20

 รางวัล เกียรตบิ ตั ร การเชดิ ชูเกยี รตทิ ี่สถานศกึ ษาได้รบั 24

 ขอ้ เสนอแนะ/แนวทางการพัฒนาสถานศึกษา จากผลการประเมินตนเอง

ของสถานศึกษา ปีงบประมาณ ที่ผ่านมา 28

 ข้อเสนอแนะ/แนวทางการพัฒนาสถานศึกษา จากผลการประเมนิ คุณภาพ

ภายนอกครัง้ ลา่ สดุ 31

 ค่าเปาู หมายของสถานศึกษา 33

ค

สารบญั (ตอ่ )

หน้า

บทท่ี 2 ผลการประเมนิ ตนเองของสถานศกึ ษา 43

 ผลการประเมินคณุ ภาพการจัดการศึกษานอกระบบระดบั การศึกษาขัน้ พน้ื ฐาน

(เฉพาะมาตรฐานท่ี 1 - 2) 44

 ผลการประเมินคุณภาพการจัดการศึกษาต่อเนื่อง (เฉพาะมาตรฐานที่ 1 – 2) 86

 ผลการประเมนิ คุณภาพการจัดการศึกษาตามอธั ยาศยั (เฉพาะมาตรฐานท่ี 1 - 2) 109

 ผลการประเมนิ คณุ ภาพคุณภาพการบรหิ ารจดั การของสถานศกึ ษา (มาตรฐานที่ 3) 128

บทที่ 3 สรุปผลการประเมนิ ตนเอง และแนวทางการพัฒนาคณุ ภาพของสถานศกึ ษา 174

 มาตรฐานการศกึ ษานอกระบบระดบั การศึกษาขน้ั พื้นฐาน 175

 มาตรฐานการศกึ ษาต่อเนอ่ื ง 177

 มาตรฐานการศึกษาตามอัธยาศยั 179

ภาคผนวก

 เอกสารแนบทา้ ย หมายเลข 1 : ประเดน็ การพจิ ารณาที่1.1 ผู้เรียนการศึกษาข้นั พนื้ ฐานมี

ผลสมั ฤทธิ์ทางการเรยี นท่ดี ีสอดคล้องกบั หลักสตู รสถานศกึ ษา 182

 เอกสารแนบทา้ ยหมายเลข 2 :ประเดน็ พจิ ารณา1.2 ผเู้ รียนการศกึ ษาขั้นพน้ื ฐานมีคุณธรรม

จรยิ ธรรม ค่านยิ ม และคุณลักษณะท่ีดีตามทส่ี ถานศึกษากาหนด 183

 เอกสารแนบทา้ ยหมายเลข 3 : ประเด็นพิจารณา 1.3 ผเู้ รียนการศกึ ษาขนั้ พื้นฐาน มีความ

สามารถในการคิดวิเคราะห์ คิดอย่างมีวจิ ารณญาณ

และแลกเปล่ยี นความคดิ เห็นร่วมกบั ผูอ้ ่นื 189

 เอกสารแนบท้ายหมายเลข 4 :ประเดน็ พิจารณา 1.4 ผูเ้ รยี นการศกึ ษาข้นั พ้ืนฐาน

มคี วามสามารถในการสร้างสรรค์งาน ชน้ิ งาน หรือนวตั กรรม 198

 เอกสารแนบท้ายหมายเลข 5 : ประเด็นพิจารณาที่ 1.5 ผูเ้ รยี นการศึกษาขนั้ พ้ืนฐาน

มีความสามารถในการใช้เทคโนโลยีดจิ ิทลั 200

 เอกสารแนบทา้ ยหมายเลข 6 : ประเด็นการพิจารณาท่ี 1.6 ผู้เรยี นการศกึ ษาขน้ั พน้ื ฐาน

มีสุขภาวะทางกาย และสนุ ทรียภาพ 201

ง

สารบญั (ต่อ)

หนา้

 เอกสารแนบท้ายหมายเลข 7 : ประเด็นการพจิ ารณาท่ี 1.7 ร้อยละของผูเ้ รียนท่ีมี

ความสามารถในการอ่าน การเขียนภาษาไทย เพ่ือการส่ือสารทีเ่ ป็นไปตามเกณฑ์

ในแตล่ ะระดับชั้น 204

 เอกสารแนบทา้ ยหมายเลข 8 ประเดน็ การพจิ ารณาท่ี 1.8 ผู้จบการศึกษาข้ันพืน้ ฐานนาความรู้

ทักษะพืน้ ฐานท่ไี ดร้ ับไปใช้หรือประยุกต์ใช้ 205

 เอกสารแนบท้ายหมายเลข 9 : มาตรฐานการศกึ ษาตอ่ เนื่อง

ประเดน็ การพิจารณาท่ี 1.1 ผู้เรียนการศึกษาต่อเน่ืองมคี วามรู้ ความสามารถ และหรอื ทักษะ

และหรอื คุณธรรมเปน็ ไปตามเกณฑ์การจบหลักสูตร 207

 เอกสารแนบท้ายหมายเลข 10 ประเด็นการพิจารณา ท่ี 1.2 ผู้จบหลกั สูตร

การศกึ ษาต่อเนื่องสามารถนาความร้ทู ่ไี ด้ไปใชห้ รือประยุกต์ใช้ บนพืน้ ฐาน

ค่านยิ มร่วมของสงั คม 209

 เอกสารแนบทา้ ยหมายเลข 11 ประเด็นการพจิ ารณาที่ 1.3 ผจู้ บหลักสูตรการศกึ ษาตอ่ เนื่องท่ี

นาความรูไ้ ปใชจ้ นเหน็ เป็นประจกั ษห์ รือตวั อย่างทีด่ ี 216

 ค่าเปูาหมายเพื่อใช้ในการประเมนิ คุณภาพการศึกษาของสถานศกึ ษาตามมาตรฐาน 218

 ประกาศใช้มาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษาเพอื่ การประกนั คุณภาพภายใน

ของสถานศึกษา 222

 คาสงั่ แตง่ ตั้งคณะกรรมการประเมินตนเองของสถานศึกษา 226

คณะผูจ้ ดั ทาํ 233

จ

บทสรุปสาํ หรับผ้บู รหิ าร

ศูนยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั อาเภอมหาชนะชยั จงั หวัดยโสธร ต้ังอยู่ท่ี
หมู่ 2 ถนนเรอื งแสนกรรฐ์ ตาบลฟูาหยาด อาเภอมหาชนะชัย จงั หวดั ยโสธร รหัสไปรษณีย์ 35130 สังกดั
สานักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย สานักงานปลดั กระทรวงศกึ ษาธกิ าร
กระทรวงศกึ ษาธิการ มีการจดั การศึกษา 3 ประเภท ประกอบด้วย

 การศึกษานอกระบบระดับการศึกษาข้ันพนื้ ฐาน
 การศึกษาต่อเนอ่ื ง
 การศกึ ษาตามอธั ยาศยั
คณะกรรมการประเมินตนเองของสถานศึกษา ได้ดาเนินการประเมินคุณภาพการศึกษาตามมาตรฐาน
การศึกษาของสถานศึกษา วันที่ 1 เดือน ตุลาคม พ.ศ.2564 ถึงวันท่ี 30 กันยายน 2565 ซึ่งจากการประเมิน
คณุ ภาพภายในสถานศึกษา สามารถสรุป ได้ดังนี้
สถานศกึ ษามีผลการประเมนิ ตนเองในภาพรวม อยใู่ นระดับ ยอดเยี่ยม มีคะแนนรวมเท่ากบั 98.15
คะแนน และเม่ือพิจารณาผลการประเมินตนเองตามประเภทการจัดการศึกษาของสถานศึกษา พบว่า
1. มาตรฐานการศึกษานอกระบบระดับการศกึ ษาขั้นพื้นฐาน สถานศกึ ษามีผลการประเมนิ ตนเอง อยู่

ในระดบั ยอดเยี่ยม มีคะแนนรวมเท่ากบั 96.20 คะแนน
2. มาตรฐานการศกึ ษาต่อเน่ือง สถานศึกษามีผลการประเมนิ ตนเอง อย่ใู นระดับ ยอดเยี่ยม

มคี ะแนนรวมเทา่ กบั 99.40 คะแนน
3. มาตรฐานการศึกษาตามอัธยาศัย สถานศึกษามผี ลการประเมินตนเอง อยู่ในระดับ ยอดเยี่ยม

มีคะแนนรวมเทา่ กบั 98.85 คะแนน
หลักฐานอ้างอิงการสนับสนนุ ผลการดาํ เนินงาน
ด้านมาตรฐานการศึกษานอกระบบระดับการศกึ ษาข้ันพืน้ ฐาน
ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอาเภอมหาชนะชัย จัดประสบการณ์เรียนรู้

เพอ่ื พัฒนาคณุ ภาพผเู้ รียน โดยจัดกิจกรรมส่งเสริมให้ผู้เรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน มี
ความสามารถในการอา่ นเขียนสรา้ งสรรค์ชิ้นงาน การใช้เทคโนโลยีดิจิทัล รวมทั้งความสามารถในการคิด วิเคราะห์
คิดอย่างมีวิจารณญาณ แลกเปลี่ยนความคิดเห็นและสามารถนาความรู้ไประยุกต์ใช้ และทางานร่วมกับผู้อ่ืน
โครงการ/กิจกรรมที่ดาเนินการ ได้แก่ โครงการยกระดับผลสัมฤทธ์ิทางการเรียนของนักศึกษา กศน. ประจาภาค
เรียนท่ี 2 ปีการศึกษา 2564และภาคเรียนท่ี 1 ปีการศึกษา 2565 โครงการพัฒนาศักยภาพรายวิชา ประจาภาค
เรียนท่ี 2 ปีการศึกษา 2564 โครงการอบรมการใช้คอมพิวเตอร์เบ้ืองต้น โครงการส่งเสริมการเรียนรู้โดยใช้
กระบวนการโครงงาน กศน.อาเภอมหาชนะชัย ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2564 เป็นต้น ด้านคุณภาพการจัด
การศึกษา มีการพัฒนาหลักสูตรอย่างเป็นระบบสอดคล้องกับบริบทของผู้เรียน ชุมชน ท้องถ่ิน คานึงถึงความ
แตกตา่ งระหวา่ งบคุ คลมงุ่ เน้นให้ผู้เรยี นมีสว่ นรว่ มในการออกแบบเรียนรู้ ผ่านกระบวนการคิดและการลงมือทา เน้น
ผเู้ รียนเป็นสาคัญ มีการพัฒนาส่อื เทคโนโลยีดิจทิ ลั แหล่งเรียนรู้ ทีเ่ อื้อต่อการเรยี นรู้ พัฒนาครูให้มีความสามารถ
ในการจัดการเรียนรู้ การวัดและประเมินผล การจัดการเรียนรู้อย่างเป็นระบบ ครูมีการแลกเปล่ียนเรียนรู้ เพื่อนา
ผลการประเมนิ มาพัฒนาคุณภาพผู้เรยี นและมกี ารนาเสนอผลการดาเนินงานต่อผเู้ กย่ี วข้อง

ดา้ นมาตรฐานการศกึ ษาต่อเนอ่ื ง

ฉ

ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอาเภอมหาชนะชัย มีกระบวนการในการ
ส่งเสริมการศึกษาการศึกษาต่อเนื่องให้ผู้เรียนมีความรู้ความสามารถ ทักษะ คุณธรรม เป็นไปตามจุดมุ่งหมายของ
หลักสูตร รวมท้ังสามารถนาความรู้ไปใช้ในการดาเนินชีวิตได้ออย่างเหมาะสมบนพื้นฐานความพอเพียง โดยจัด
กระบวนการเรียนรู้เร่ิมจากการพัฒนาหรือจัดหาหลักสูตรการศึกษาต่อเนื่องที่สอดคล้องกับสภาพบริบทหรือ
สอดคลอ้ งกับความต้องการของกลุ่มเปูาหมาย และเป็นไปตามนโยบายของหน่วยงานต้นสังกัด มีการจัดการเรียนรู้
โดยวิทยากรที่มีความรู้ ความสามารถ และประสบการณ์ตรงตามหลักสูตร มีการใช้สื่อและจัดสภาพแวดล้อมท่ีเอ้ือ
ต่อการจัดการเรียนรู้ มีการวัดและประเมินผลการเรียนรู้อย่างเป็นระบบ และมีการนิเทศกากับติดตาม รวมถึงการ
นาผลการประเมินมาพัฒนาการเรียนการสอนของวิทยากรและมีการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ระหว่างวิทยากร ผู้เรียน
บคุ ลากร กศน.อาเภอมหาชนะชยั เพอื่ พฒั นากระบวนการจัดการเรยี นการสอนอย่างต่อเนือ่ ง

ดา้ นมาตรฐานการศึกษาตามอัธยาศยั
ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอาเภอมหาชนะชัย ได้ดาเนินการพัฒนา
คุณภาพผู้รับบรกิ ารการศกึ ษาตามอัธยาศยั ทาให้ผรู้ ับบริการมคี วามรู้ ทักษะประสบการณ์ จากการเข้าร่วมกิจกรรม
การศกึ ษาตามอธั ยาศัย ดังน้ี กิจกรรมห้องสมุดเคล่ือนท่ีชาวตลาด กิจกรรมบ้านหนังสือชุมชน โครงการ 2 เมษารัก
การอ่าน โครงการสง่ เสรมิ การเรียนรู้ คาเฟุนกั อา่ น ลานกีฬาประชาชน เป็นต้น มีการพัฒนาผู้จัดกิจกรรมการศึกษา
ตามอธั ยาศยั ให้มคี วามรู้ความสามารถในการออกแบบและจัดกจิ กรรมการศกึ ษาตามอัธยาศัยนาส่ือเทคโนโลยีมาจัด
กิจกรรม อย่างมีประสิทธิภาพและมีการสารวจความพึงพอใจของผู้รับบริการ มีระบบนิเทศกากับติดตามการจัด
กิจกรรมเพ่ือพฒั นาคุณภาพอย่างต่อเน่ือง
ท้ังนี้ จากการสรุปผลการประเมินคุณภาพการศึกษาตามมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษา
โดยภาพรวมของสถานศึกษา จึงได้มีการกาหนดแนวทางเพื่อรักษาคุณภาพหรือพัฒนาคุณภาพการศึกษา
ทส่ี ถานศึกษาคาดวา่ จะนาไปดาเนินการในปงี บประมาณถัดไป ดังน้ี
1. ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอาเภอมหาชนะชัย จะดาเนินการจัด

กจิ กรรมพัฒนาผู้เรียน เพื่อยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของผู้เรียน และจัดกิจกรรมส่งเสริมสนับสนุนให้ผู้เรียน

มีความสามารถคิดสร้างสรรค์ชิ้นงาน นวัตกรรมต่างๆ อย่างต่อเน่ืองผ่านการเรียนการสอนและกิจกรรมในรูปแบบ

ตา่ งๆ และสถานศึกษาควรสง่ เสริมและเผยแพร่ ผลงานโครงงาน ช้ินงาน สิ่งประดิษฐ์ งานสร้างสรรค์ หรือส่ิงใหม่ๆ

ของผู้เรียนผ่านช่องทางส่ือต่างๆ และส่งเสริมให้มีการนาผลงานนวัตกรรม เข้าร่วมประกวด แข่งขันกับหน่วยงาน

หรือสถานศกึ ษาอ่นื

2. ศนู ย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอาเภอมหาชนะชัย จะดาเนินการจัดให้มี
การติดตามการนาความรู้ไปใช้ หลังจบหลักสูตรการศึกษาต่อเนื่อง หรือประยุกต์ใช้ของผู้จบการศึกษาต่อเนื่อง ให้
คลอบคลุมหลักสูตรการศึกษาต่อเน่ืองมากข้ึน จะดาเนินการทบทวน หรือตรวจสอบ หรือประเมินการใช้หลักสูตร
การศกึ ษาต่อเน่ืองใหค้ รบทุกหลักสตู รหลงั การนาไปใชจ้ ดั กระบวนการเรียนรู้ และนาผลการทบทวน หรือตรวจสอบ
หรือประเมินการใช้หลักสูตรการศึกษาต่อเนื่องทุกหลักสูตร มาใช้ในการปรับปรุง พัฒนาหลักสูตร หรือกาหนด
แนวทางในการปรับปรงุ พฒั นาหลักสตู ร

3. ศนู ย์การศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั อาเภอมหาชนะชัย จะดาเนินการให้มีการ
จัดทากิจกรรมการเรียนรู้ที่ส่งเสริมให้ผู้รับบริการได้ใช้สื่อ นวัตกรรม และแหล่งเรียนรู้มากย่ิงขึ้นมีกิจกรรมการ
เรียนรู้ที่หลากหลาย ตรงกับต้องการและความสนใจของผู้เรียน และในการจัดต้ังบ้านหนังสือชุมชนในด้านสถานที่
และด้านการจัดกิจกรรมพัฒนา แหล่งเรยี นร้หู รือภมู ิปญ๎ ญาท้องถิ่นให้มีความพร้อมมากยงิ่ ขน้ึ

ช

คณะกรรมการการประเมินตนเองของสถานศึกษา หวังเป็นอย่างยิ่งว่า สถานศึกษาจะนาผลการประเมิน
จากรายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศึกษา ไปใชเ้ ป็นข้อมูลในการกาหนดแนวทางการพัฒนาคุณภาพการศึกษา
ตอ่ ไป

ลงช่ือ
(นางปาริชาติ บุญกอง)

ประธานคณะกรรมการประเมินตนเองของสถานศกึ ษา
วนั ท่ี 4 เดือน พฤศจกิ ายน พ.ศ. 2565

ทั้งนี้ คณะกรรมการสถานศึกษาได้รับทราบผลการประเมินตนเองของสถานศึกษาเป็นท่ีเรียบร้อยแล้ว
และหวังเป็นอยา่ งยงิ่ ว่า สถานศึกษาจะนาผลการประเมินจากรายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา ไปใช้เป็น
ข้อมูลในการกาหนดแนวทางการพฒั นาคณุ ภาพการศึกษาตอ่ ไป

ลงชอื่
(นางกรรณิการ์ รอบคอบ)

ประธานคณะกรรมการสถานศกึ ษา
วนั ท่ี 4 เดอื น พฤศจิกายน พ.ศ. 2565

1

บทที่ 1
ขอ้ มลู ทวั่ ไปของสถานศกึ ษา

1. ข้อมูลพืน้ ฐานของสถานศกึ ษา

1. ชื่อสถานศึกษา ศนู ย์การศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั อาเภอมหาชนะชยั

2. ท่ีตัง้ /การติดต่อ ทีต่ ัง้ เลขที่ – หมู่ท่ี 2 ถนนเรอื งแสนกรรฐ์ ตาบลฟูาหยาด อาเภอมหาชนะชัย
จงั หวัดยโสธร รหัสไปรษณีย์ 35130 โทร 045-799-007 โทรสาร 045-799-189
E-mail : [email protected] Website : http://yaso.nfe.go.th/4409/

3. สงั กดั สานกั งานสง่ เสรมิ การศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยจงั หวัดยโสธร

สานกั งานส่งเสรมิ การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย

สานักงานปลดั กระทรวงศึกษาธกิ าร

4. ประวัติความเปน็ มาของสถานศึกษา

4.1 ประวตั ิสถานศกึ ษา ศนู ย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอาเภอมหาชนะชัย มีเนื้อท่ี

1 ไร่ มีพนื้ ที่เป็นส่ีเหล่ียมผืนผ้า เป็นอาคารสองช้ัน 6 x 18 เมตร (กว้าง x ยาว)ตัวอาคารยาวเป็นรูปส่ีเหล่ียมผืนผ้า

มีอาคารห้องสมุดประชาชนอาเภออยู่ด้านข้าง ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอาเภอมหา

ชนะชัย ซ่ึงเปลี่ยนจากช่ือเดิม คือ ศูนย์บริการการศึกษานอกโรงเรียนอาเภอมหาชนะชัย เป็นสถานศึกษาสังกัด

ส่วนกลาง ขึ้นตรงต่อสานักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย จังหวัดยโสธร สานักงาน

ส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย กระทรวงศึกษาธิการ ประกาศจัดตั้งเม่ือวันที่ 26

กรกฎาคม 2536 โดยใชอ้ าคารหอ้ งสมดุ หลงั เก่าเป็นท่ีทาการ ป๎จจุบันเป็นอาคารหลังใหม่โดยได้รับงบประมาณจาก

สานักงาน กศน. จานวน 2,000,000 บาท

4.2 อาณาเขต

ทศิ เหนอื ติดต่อกบั คาเขอ่ื นแกว้ จังหวดั ยโสธร

ทิศใต้ ติดตอ่ กับอาเภอคอ้ วัง จงั หวดั ยโสธรและอาเภอราศไี ศล จงั หวดั ศรีสะเกษ

ทศิ ตะวนั ออก ตดิ ตอ่ กับอาเภอเข่ืองใน จังหวัดอุบลราชธานี

ทศิ ตะวนั ตก ตดิ ตอ่ กับอาเภอพนมไพร จังหวดั รอ้ ยเอ็ด

4.3 แผนที่อาํ เภอมหาชนะชัย

ทมี่ า : http://www.google.co.th/imgres

2

4.4 สภาพชุมชน อาเภอมหาชนะชัย ต้ังอยู่ทางทิศตะวันออกเฉียงใต้ของจังหวัดยโสธร ห่างจาก
กรุงเทพมหานคร 560 กิโลเมตร ห่างจากจังหวัดยโสธร 42 กิโลเมตร ที่ว่าการอาเภอตั้งอยู่บ้านฟูาหยาด หมู่ที่ 2
ตาบลฟูาหยาดตั้งอยู่ใกล้แม่น้าชี และมีทางหลวงแผ่นดินตัดผ่าน 2 สาย คือ หมายเลข 2083 สายคาเข่ือนแก้ว -
ราษีไศลและทางหลวงแผ่นดินหมายเลข 227 สายพนมไพร-มหาชนะชัย มีเนื้อท่ีประมาณ 455,268 ตาราง
กิโลเมตรหรือประมาณ 284,542.50 ไร่

5. สภาพทางภูมศิ าสตร์
ลักษณะโดยทั่วไป เป็นพื้นที่ราบลุ่มโดยเฉพาะบริเวณลุ่มน้าบางแห่งเป็นท่ีดอนสูง ต่า ตามพื้นที่ลักษณะ

ดินร่วนปนทราย ความอุดมสมบูรณ์ของดินอยู่ในระดับปานกลาง โดยมีลาน้าชีไหลผ่านต้ังแต่บริเวณทิศตะวันตก
เฉียงเหนือจรดทิศตะวันออกเฉียงใต้ ยาวประมาณ 55 กิโลเมตร แบ่งพื้นที่อาเภอออกเป็น 2 ส่วน สภาพพ้ืนที่
เหมาะแกก่ ารเกษตรกรรมราษฎรมอี าชีพทานา ทาไร่ เล้ยี งสัตว์ เป็นต้น

6. สภาพภมู อิ ากาศ
สภาพดนิ ฟาู อากาศโดยท่ัวไปได้รับอิทธิพลจากลมมรสุมตะวันตกเฉียงใต้ และลมมรสุมะวันออกเฉียงเหนือ

โดยลมมรสุมตะวันตกเฉียงใต้จะพดั เขา้ เดือนพฤษภาคม - ตลุ าคมของทุกปี ซึ่งจะพัดเอาความช้ืนและน้าฝน เดือนที่
มีปริมาณฝนมากท่ีสุด ได้แก่ เดือนกรกฎาคม - กันยายน ส่วนลมมรสุมตะวันออกเฉียงเหนือ จะพัดเข้ามาในช่วง
เดือน พฤศจิกายน - กุมภาพันธ์ ซ่งึ จะพดั เอาร่องความกดอากาศสูงทาให้อากาศหนาวเย็น โดยช่วงท่ีมีอากาศหนาว
ประมาณ ธันวาคม - มกราคม ส่วนฤดูร้อนจะเร่ิมจากเดือนมีนาคม ถึงเดือนพฤษภาคม ช่วงน้ีอากาศร้อนมาก
โดยเฉพาะในเดอื นเมษายน

7. การแบ่งเขตการปกครอง

อาเภอมหาชนะชัย มีพน้ื ทต่ี ิดกบั ลานา้ ชี ประชากรสว่ นใหญ่จึงประกอบอาชีพเกษตรกรรมเปน็ อาชพี หลัก

โดยมีการแบ่งเขตการปกครอง ดังนี้

แบง่ การปกครองออกเปน็ จานวน 10 ตาบล

มีหม่บู ้าน จานวน 103 หมู่บ้าน

เทศบาลตาบล จานวน 1 แห่ง

องคก์ ารบรหิ ารส่วนตาบล จานวน 10 แห่ง

3

8. ทาํ เนียบผู้บริหาร
ศูนยก์ ารศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอาเภอมหาชนะชัย มีผบู้ รหิ ารสถานศึกษา

ต้ังแตเ่ รม่ิ เปดิ ทาการจนถงึ ปจ๎ จุบัน จานวน 9 คน ดังน้ี

ลาํ ดับ ชอื่ -สกลุ ตําแหนง่ ระยะดํารงตาํ แหน่ง
ท่ี

1 นายอุดร คุณานวุ ัฒน์ หวั หนา้ ศนู ย์ 26 กรกฎาคม 2536 - 4 มกราคม 2537

2 นายสุทธิชยั บุญทยั หวั หน้าศนู ย์ 5 มกราคม 2537 - 16 ตลุ าคม 2543

3 นางกรรณิการ์ รอบคอบ ผู้อานวยการ กศน.อาเภอมหา 17 ตลุ าคม 2543 - 6 มิถุนายน 2548

ชนะชัย

4 นายจักรกริช บญุ เดช ผู้อานวยการ กศน.อาเภอมหา 7 มถิ ุนายน 2548-15 พฤศจิกายน 2553

ชนะชัย

5 นางกรรณิการ์ รอบคอบ ผู้อานวยการ กศน.อาเภอ 22 พฤศจกิ ายน 2553 - 21 กุมภาพันธ์

คาเข่ือนแก้ว รักษาการในตาแหน่ง 2554

ผ้อู านวยการ กศน.อาเภอมหาชนะ

ชัย

6 นางกรรณิการ์ รอบคอบ ผอู้ านวยการ กศน.อาเภอมหา 22 กุมภาพันธ์ 2554 - 30 กนั ยายน 2560
7 นางแสงเพ็ญ โลห์คา
8 นางสาวียะ พันธ์ุฤทธิ์ ชนะชัย
9 นางปาริชาติ บุญกอง
ผู้อานวยการ กศนอาเภอค้อวงั 1 ตลุ าคม 2560 - 30 ตุลาคม 2560

รกั ษาการในตาแหนง่ ผู้อานวยการ

กศน.อาเภอมหาชนะชยั

ผู้อานวยการ กศนอาเภอค้อวงั 7 พฤศจิกายน 2560 - 30 มีนาคม2561

รักษาการในตาแหนง่ ผู้อานวยการ

กศน.อาเภอมหาชนะชยั

ผอู้ านวยการ กศน.อาเภอมหา 4 เมษายน 2561 - ป๎จจุบัน

ชนะชยั

4

9. โครงสรา้ งการบริหารงานของสถานศกึ ษา

กลุ่มอํานวยการ ผ้อู ํานวยการ คณะกรรมการสถานศึกษา

- งานบริหารงานทวั่ ไป กล่มุ จดั การศกึ ษานอกระบบ กลมุ่ ภาคีเครือขา่ ยและกจิ กรรมพเิ ศษ
- งานการเงิน และการศึกษาตามอัธยาศัย
- งานบุคลากร และสวัสดกิ าร
- งานประชาสัมพันธ์ งานการศกึ ษาขั้นพืน้ ฐานนอกระบบ -งานพัฒนาและส่งเสริมเครือข่าย
- งานพัสดุ / ยานพาหนะ - งานทะเบยี นนกั ศึกษา -งานคลังวทิ ยากรและภมู ิป๎ญญา
- งานอาคารสถานที่ - งานหลักสตู รและสอื่ การสอน -งานแหลง่ เรียนรภู้ าครัฐและเอกชน
- งานแผนงาน / โครงการ - งานวัดและประเมินผล งานกิจกรรมพิเศษ
- งานนเิ ทศติดตาม งานการศกึ ษาเพือ่ พฒั นาอาชพี งานองค์กรและกิจกรรมนกั ศกึ ษา
- งานบญั ชี - งานหลกั สตู รและส่อื การสอน - งานกิจกรรมภาคีเครือข่าย
- งานธรุ การ - งานวดั และประเมินผล / ทะเบยี น - งานคณะกรรมการสถานศึกษา
- งานส่งเสริม ICT งานการศึกษาเพือ่ พัฒนาทกั ษะชวี ติ - งานองค์กรนักศกึ ษา
- งานคณะกรรมการสถานศึกษา -งานหลกั สูตรและสื่อ -งานการลงนามความรว่ มมือ MOU
- งานประกนั คณุ ภาพสถานศกึ ษา - งานวดั และประเมนิ ผล / ทะเบียน - งานอาสาสมัคร
งานการศึกษาเพื่อพฒั นาสงั คมและชมุ ชน
- งานหลกั สตู รและสือ่ – ชมุ ชนสมั พันธ-์ - วดั
ประเมินผล
งานการเรียนรตู้ ามหลักปรชั ญาของเศรษฐกจิ
พอเพยี ง
งานการศกึ ษาตามอธั ยาศัย
- งานหอ้ งสมดุ ประชาชน
- งานบรกิ าร
- งานวิชาการและเทคนิค
งานจดั การศึกษาทางไกล
- งานหลกั สูตรและส่อื การสอน/ ทะเบยี นและวัดผล

5

2. ทิศทางการดาํ เนินงานของสถานศึกษา
ปรชั ญา “ใฝเ่ รียนรู้ เชิดชคู ณุ ธรรม น้อมนาหลักปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพียง”
วสิ ัยทศั น์ มงุ่ เน้นพัฒนาการศึกษา สร้างอาชพี สรา้ งโอกาสให้ประชาชนไดเ้ รยี นรู้ตลอดชีวิตอย่างท่ัวถึงและ

มคี ณุ ภาพ โดยยดึ หลกั ปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง
อตั ลักษณ์ พอเพียง
ค่านิยมองคก์ ร มีคา่ นิยมองคก์ ร คือ กระบวนการบริหารแบบมุ่งผลสมั ฤทธ์ริ ูปแบบ“(สวย)2” เพ่ือให้

บุคลากร กศน.อาเภอมหาชนะชัย มีการทางานมงุ่ สู่ความสาเร็จ ตามพนั ธกจิ และเปา้ ประสงคข์ ององคก์ ร” ดังนี้
ข้ันท่ี 1 ( ส ) สภาพแวดล้อมดี
ข้ันที่ 2 ( ว ) วเิ คราะห์เปน็
ขน้ั ท่ี 3 ( ย ) แยกแยะเหน็
ข้ันท่ี 4 ( ส ) สอ่ื จาเปน็ ทันสมยั
ข้ันที่ 5 ( ว ) วาจาไพเราะจับใจ
ข้ันที่ 6 ( ย ) ยกย่องปลอบใจให้เปน็

พันธกจิ
1. จดั และสง่ เสรมิ การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยท่มี ีคุณภาพ เพือ่ ยกระดบั การศึกษา
พัฒนาทักษะการเรยี นรขู้ องประชาชนทุกกลมุ่ เปา้ หมายให้เหมาะสมทุกช่วงวัย พร้อมรับการเปลี่ยนแปลงบรบิ ททาง
สงั คมและสรา้ งสังคมแห่งการเรยี นรตู้ ลอดชวี ิต
2. ส่งเสรมิ สนบั สนุน และประสานภาคีเครอื ขา่ ย ในการมีสว่ นรว่ มจดั การศึกษานอกระบบและการศึกษา
ตามอัธยาศยั และการเรยี นร้ตู ลอดชีวิตรวมทงั้ การดาเนินกจิ กรรมของศูนย์การเรยี นและแหล่งการเรียนรู้อน่ื ใน
รปู แบบตา่ งๆ
3. สง่ เสริมและพฒั นาการนาเทคโนโลยีทางการศึกษา และเทคโนโลยดี จิ ิทัลมาใซใ้ ห้เกดิ ประสิทธภิ าพใน
การจัดการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยให้กับประซาซนอยา่ งท่วั ถงึ
4. พฒั นาหลกั สตู ร รปู แบบการจดั กจิ กรรมการเรียนรู้ ส่ือและนวัตกรรม การวัดและประเมนิ ผลในทุก
รูปแบบให้สอดคล้องกบั บริบทในปัจจุบนั
5. พฒั นาบคุ ลากรและระบบการบรหิ ารจัดการใหม้ ีประสทิ ธภิ าพ เพอื่ มงุ่ จัดการศกึ ษา และการเรียนรู้ทีม่ ี
คุณภาพ โดยยึดหลกั ธรรมาภิบาล

เป้าประสงค์
1.ประชาซนผ้ดู ้อย พลาด และขาดโอกาสทางการศกึ ษา รวมท้ังประซาซนทั่วไปไดร้ ับโอกาสทางการศกึ ษา
ในรปู แบบการศึกษานอกระบบระดบั การศึกษาขน้ั พ้นื ฐาน การศกึ ษาต่อเนือ่ ง และการศึกษาตามอัธยาศัย ที่มี
คณุ ภาพอยา่ งเทา่ เทยี มและท่ัวถึง เป็นไปตามสภาพ ปญั หา และความต้องการของแต่ละกลุ่มเปา้ หมาย
2. ประซาซนได้รับการยกระดบั การศึกษา สรา้ งเสริมและปลกู สงคุณธรรม จริยธรรม และความเป็น
พลเมอื ง อนั นาไปสกู่ ารยกระดบั คุณภาพชีวติ และเสริมสร้างความเข้มแข็งใหช้ ุมชน เพ่อื พัฒนาไปสคู่ วามมน่ั คงและ
ยัง่ ยืนทางดา้ นเศรษฐกิจ สังคม วัฒนธรรม ประวตั ิศาสตร์ และสง่ิ แวดลอ้ ม

6

3. ประชาซนได้รับโอกาสในการเรยี นรู้ และมคี วามรู้ความเขา้ ใจทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยที ี
เหมาะสมสามารถคิด วเิ คราะห์ และประยกุ ตใ์ ชใ้ นชีวติ ประจาวนั รวมทั้งแก้ปญั หาและพัฒนาคณุ ภาพชีวิตได้อย่าง
สร้างสรรค์

4.ประชาชนได้รบั การสรา้ งและสง่ เสริมใหม้ นี ิสัยรักการอ่านเพือ่ การแสวงหาความรู้ดว้ ยตนเอง
5. ชุมชนและภาคีเครือข่ายทุกภาคส่วน ร่วมจัด ล่งเสริม และสนับสนุนการดาเนินงานการศึกษานอก
ระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัย รวมทง้ั การขับเคลื่อนกิจกรรมการเรยี นรู้ของชุมชน
6. หนว่ ยงานและสถานศกึ ษาพฒั นา เทคโนโลยีทางการศึกษา เทคโนโลยดี จิ ทิ ัล มาใช้ในการยกระดับ
คณุ ภาพในการจัดการเรียนรู้และเพิ่มโอกาสการเรียนรใู้ หก้ ับประชาชน
7. หน่วยงานและสถานศึกษาพัฒนาส่ือและการจัดกระบวนการเรียนรู้ เพ่ือแก้ปัญหาและพัฒนาคุณภาพ
ชีวิต ที่ตอบสนองกับการเปล่ียนแปลงบริบทด้านเศรษฐกิจ สังคม การเมือง วัฒนธรรม ประวัติศาสตร์และ
ส่ิงแวดลอ้ ม รวมทั้งตามความตอ้ งการของประชาชนและชมุ ชนในรูปแบบที่หลากหลาย
8. หนว่ ยงานและสถานศึกษามรี ะบบการบริหารจัดการทเ่ี ปน็ ไปตามหลักธรรมาภิบาล
9. บุคลากรของหน่วยงานและสถานศึกษาได้รับการพัฒนาเพื่อเพิ่มสมรรถนะในการปฏิบัติงานการศึกษา
นอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั อยา่ งมปี ระสิทธิภาพ

3. จํานวนผเู้ รียน ผรู้ บั บริการ และจาํ นวนผู้จดั การเรียนรู้ ประจาํ ปีงบประมาณ 2565

หลักสูตร/ประเภท จํานวนผู้เรยี น (คน) รวมจํานวน จาํ นวนผู้จดั การ
ชาย หญงิ (คน) เรยี นรู้ (คน)

การศึกษาขัน้ พ้ืนฐาน 10
18
- ระดบั ประถมศึกษา 13 52 65 18
46
- ระดบั มธั ยมศึกษาตอนต้น 223 190 413
2
- ระดับมธั ยมศึกษาตอนปลาย 325 317 642 60
30
รวมจานวน (คน) 561 559 1,120 10

การศกึ ษาต่อเนอ่ื ง 10

1. โครงการศูนย์ฝกึ อาชพี ชุมชน 10
10
- 1 อาเภอ 1 อาชีพ - 24 24 132

- พัฒนาอาชพี ระยะสัน้ (กลุ่มสนใจ) 52 308 360

- ชั้นเรียนวิชาชีพ (31 ช่ัวโมงข้ึนไป) 275 84 359

2. โครงการจัดการเรียนรูต้ ามหลกั ปรัชญาของ 15 35 50

เศรษฐกิจพอเพยี ง

3. โครงการจัดการศึกษาเพ่ือพฒั นาสังคมและ 10 40 50

ชมุ ชน

4. โครงการจดั การศึกษาเพื่อพฒั นาทกั ษะชวี ติ 25 65 90

5. โครงการพัฒนาเศรษฐกิจดิจทิ ัล 30 120 150

รวมจานวน (คน) 407 676 1,083

7

หลกั สูตร/ประเภท จาํ นวนผเู้ รยี น (คน) รวมจาํ นวน จํานวนผ้จู ัดการ
ชาย หญิง (คน) เรียนรู้ (คน)
การศึกษาตามอัธยาศยั
ห้องสมุดประชาชนเคลอ่ื นที่ 1,100 1,000 2,100 18
โครงการรกั การอ่าน 800 1,000 1,800 18
โครงการ 2 เมษา รักการอ่าน 120 180 300 18
โครงการส่งเสริมการเรียนรู้ คาเฟุนักอา่ น 1,500 2,600 4,100 18
ลานกฬี าประชาชน
ห้องสมดุ เคล่ือนที่สาหรับชาวตลาด 1,300 2,500 3,800 18
กจิ กรรมจดั สรา้ งแหลง่ การเรียนรู้ในระดับตาบล 8 12 20 5
รวมจานวน (คน) 95
4,828 7,292 12,120

4. จํานวนบคุ ลากร ประจาํ ปีงบประมาณ 2565 ตา่ํ กวา่ ป.ตรี จาํ นวน (คน)
ป.ตรี ป.โท ป.เอก รวมจํานวน
ประเภท/ตาํ แหนง่
1 1
ขา้ ราชการครู 1 1
- ผอู้ านวยการ 1 1
- ครูชานาญการพิเศษ 1 1
- ครูผชู้ ว่ ย
- บรรณารกั ษป์ ฏบิ ัติการ 2 2
57 12
พนกั งานราชการ
- ครอู าสาสมัครการศึกษานอกโรงเรียน 1 1
- ครู กศน. ตาบล 9 10 19

อตั ราจา้ ง
- บรรณารกั ษ์
รวมจํานวน

5. งบประมาณประจําปีงบประมาณ 2565

- เงนิ งบประมาณ 3,428,105.00 บาท

- เงินนอกงบประมาณ - บาท

รวมจาํ นวนเงิน 3,428,105.00 บาท

8

6. กศน.ตําบล/แขวง/ศูนยก์ ารเรียนชมุ ชน

กศน.ตาบล/แขวง ทีต่ ง้ั ผู้ประสานงาน/ผู้รบั ผดิ ชอบ
กศน.ตาบลฟาู หยาด หมู่ท่ี 2 ต.ฟาู หยาด นางสาวนชิ รัตน์ สมเพาะ
กศน.ตาบลหวั เมือง อาคาร อบต.หัวเมอื งหลงั เดิม นายวุฒิพงษ์ คาผง
กศน.ตาบลพระเสาร์ อาคารหอประชุม อบต.พระเสาร์ นางสาวไอลดา อนุ่ ใจ
กศน.ตาบลคูเมือง อาคารศูนยพ์ ฒั นาเด็กเล็กบ้านขาม หมทู่ ี่ 5 นายเทอดพงษ์ ผลจันทร์
กศน.ตาบลมว่ ง อาคาร อบต.มว่ ง (หลงั เดิม) นายณฐั พงษ์ ประทมุ ชาติ
กศน.ตาบลบงึ แก อาคาร อบต.บึงแก(หลังเดิม) นางโชติกา หนันสแี ก้ว
นายจนั ทรา พงษช์ ยั
กศน.ตาบลสงยาง อาคารเอนกประสงค์ อบต.สงยาง ว่าท่ี ร.ต.อภชิ าติ มงคลคา
กศน.ตาบลผือฮี ในบรเิ วณโรงเรียนบ้านผอื ฮี หมู่ที่ 1 ต.ผอื ฮี นางสาวทศั นีย์ เทีย่ งจิตร
กศน.ตาบลโนนทราย วดั โชติการาม บา้ นราชมุณี นายศราวธุ ชอบงาม
กศน.ตาบลบากเรือ อาคารศูนย์พฒั นาเดก็ เลก็ บ้านดงยาง นางสาวอลสิ า เผ่าเพง็
หมทู่ ี่ 5 นางสาวจิราภรณ์ เวียงคา

7. แหล่งเรียนรู้ ด้าน ทอี่ ยู่/เบอรโ์ ทรศพั ท์ ผ้รู บั ผิดชอบ
แหลง่ เรยี นรู้
การสบื สานประเพณีและ วดั ห่อกอ่ ง นางสาวนิชรัตน์ สมเพาะ
ตาํ บลฟา้ หยาด ความเชือ่
พพิ ิธภณั ฑ์มาลยั ขา้ วตอก การสืบสานประเพณแี ละ บา้ นฟูาหยาด ม.2 นางสาวนิชรัตน์ สมเพาะ
ความเชอ่ื
ศาลหลกั เมือง การสืบสานประเพณแี ละ บ้านฟาู หยาด ม.2 นางสาวนิชรตั น์ สมเพาะ
ความเชอื่
ศาลพระเรืองชยั ชานะ กล่มุ อาชีพในชมุ ชน บ้านฟาู หยาด ม.1 นางสาวนชิ รตั น์ สมเพาะ

กลุม่ วสิ าหกิจชุมชน ดา้ น ทอ่ี ยู่/เบอรโ์ ทรศัพท์ ผรู้ ับผดิ ชอบ
บา้ นฟูาหยาด
การสบื สานประเพณีและ บ้านฟาู หยาด ม.2 นางสาวนชิ รตั น์ สมเพาะ
แหล่งเรียนรู้ ความเช่ือ
ตําบลฟ้าหยาด เศรษฐกจิ พอเพียง กศน.ตาบลฟาู หยาด นางสาวนชิ รัตน์ สมเพาะ
หมู่บา้ นนวัตวถิ บี ้านฟาู หยาด
ศาสนาและวฒั นธรรม ม.1-10 นางสาวนิชรตั น์ สมเพาะ
ศูนยเ์ รยี นร้ปู รชั ญาของ
เศรษฐกิจพอเพียงและเกษตร
ทฤษฎใี หม่ประจาตาบล
ฟาู หยาด
วัดในเขตตาบลฟูาหยาด

ตําบลหวั เมือง เศรษฐกิจพอเพยี ง 9

ศนู ย์เรยี นรู้เศรษฐกจิ พอเพยี ง กลุ่มอาชีพในชุมชน กศน.ตาบลหวั เมอื ง นายวฒุ พิ งษ์ คาผง
และเกษตรทฤษฎีใหม่ประจา กลมุ่ อาชีพในชุมชน
ตาบลหัวเมอื ง ศาสนาและวัฒนธรรม บา้ นหัวเมือง ม.8 นายวุฒพิ งษ์ คาผง
เศรษฐกิจพอเพียง บ้านหัวเมือง ม.8 นายวฒุ ิพงษ์ คาผง
กลมุ่ ทอผา้ พนื้ เมือง/ผ้าไหม ม.1-14 นายวฒุ พิ งษ์ คาผง
มัดหม่ี กลมุ่ อาชีพในชมุ ชน กศน.ตาบลพระเสาร์ นางสาวไอลดา อุน่ ใจ
กลุ่มอาชีพในชุมชน
กลุ่มจกั สานผลติ ภณั ฑ์ กลมุ่ อาชีพในชุมชน บ้านโนนงิว้ ม.5 นางสาวไอลดา อุ่นใจ
จากไม้ไผ่ กลมุ่ อาชีพในชมุ ชน
กลมุ่ อาชีพในชุมชน บา้ นพระเสาร์ ม.1 นางสาวไอลดา อนุ่ ใจ
วดั ในเขตตาบลหวั เมอื ง ศาสนาและวัฒนธรรม
บา้ นโนนยาง ม.10 นางสาวไอลดา อุ่นใจ
ตาํ บลพระเสาร์ บา้ นหัวดง ม.6 นางสาวไอลดา อนุ่ ใจ
บ้านพระเสาร์ ม.1 นางสาวไอลดา อนุ่ ใจ
ศนู ยเ์ รยี นรูป้ รัชญาของ ม.1-10 นางสาวไอลดา อนุ่ ใจ
เศรษฐกจิ พอเพยี งและเกษตร
ทฤษฎใี หมป่ ระจาตาบล ทอี่ ยู่/เบอร์โทรศัพท์ ผู้รับผิดชอบ
พระเสาร์

กลุ่มแม่บ้านเกษตรกร
กลุ่มทาขนม

กลุ่มแม่บ้านเกษตรกร
กลุ่มทาขนม

กลมุ่ ทอผ้าพื้นเมือง
กลมุ่ ทอผ้าพน้ื เมือง

กลมุ่ ทอผา้ ไหม Thai silk

วดั ในเขตตาบลพระเสาร์

แหล่งเรียนรู้ ด้าน กศน.ตําบลคเู มอื ง นายเทอดพงษ์ ผลจนั ทร์

ตําบลคูเมอื ง เศรษฐกิจพอเพียง บ้านสําโรง หม่ทู ี่ 4 นายเทอดพงษ์ ผลจันทร์
222 ม.6 ต.คูเมือง นายเทอดพงษ์ ผลจันทร์
ศูนย์เรียนรู้ปรชั ญาของ เศรษฐกจิ พอเพียง
เศรษฐกจิ พอเพียงและเกษตร งานวิจัยด้านพืชและ บา้ นสาํ โรง หมู่ท่ี 4 นายเทอดพงษ์ ผลจนั ทร์
ทฤษฎีใหม่ประจาตาบลคเู มือง เครือ่ งจักรกลการเกษตร บ้านสาโรง ม.10 นายเทอดพงษ์ ผลจนั ทร์

สวนอนิ ทผาลมั พืชเศรษฐกิจ เกษตรธรรมชาติ บา้ นคมุ้ ม.2 นายเทอดพงษ์ ผลจันทร์
กลมุ่ อาชีพในชมุ ชน
ศูนยว์ ิจยั และพัฒนาการเกษตร
ยโสธรศูนย์วจิ ยั และพัฒนาการ กล่มุ อาชีพในชมุ ชน
เกษตรยโสธร

ทงุ่ บวั แดง

กลุ่มสานตะกรา้ จากเสน้
พลาสตกิ
กลมุ่ จกั สานผลติ ภัณฑ์

10

จากไม้ไผ่ กลุ่มอาชีพในชุมชน บา้ นสาโรง ม.7 นายเทอดพงษ์ ผลจนั ทร์
กลมุ่ ทอผา้ พนื้ เมือง กลมุ่ อาชีพในชมุ ชน บา้ นคมุ้ ม.9 นายเทอดพงษ์ ผลจนั ทร์
กลุม่ การทอเส่ือกก กลมุ่ อาชีพในชมุ ชน บ้านคุ้ม ม.2 นายเทอดพงษ์ ผลจันทร์
กลุ่มกลองยาว กลมุ่ อาชีพในชุมชน บา้ นคุ้ม ม.2 นายเทอดพงษ์ ผลจนั ทร์
กลุม่ การทาขี้ไต้ ศาสนาและวัฒนธรรม ม.1-11 นายเทอดพงษ์ ผลจนั ทร์
วดั ในเขตตาบลคเู มอื ง
ตาํ บลม่วง เศรษฐกจิ พอเพียง กศน.ตาบลมว่ ง นายณฐั พงษ์ ประทุมชาติ
ศูนย์เรียนรปู้ รชั ญาของ
เศรษฐกิจพอเพยี งและเกษตร การสืบสานประเพณแี ละ บา้ นเหมือดขาว ม.12 นายณฐั พงษ์ ประทุมชาติ
ทฤษฎใี หมป่ ระจาตาบลมว่ ง ความเชอื่
ดอนปูุตา บ้านเหมือดขาว กลมุ่ อาชีพในชมุ ชน บ้านเหล่าใหญ่ ม.5 นายณัฐพงษ์ ประทุมชาติ
กลุ่มอาชีพในชมุ ชน บ้านอาจ ม.2 นายณฐั พงษ์ ประทุมชาติ
กลุ่มการทอผ้าพนื้ เมือง กลมุ่ อาชีพในชุมชน บา้ นเหล่าใหญ่ ม.3 นายณฐั พงษ์ ประทุมชาติ
กลุม่ การทอผ้าพ้ืนเมือง กลุ่มอาชีพในชมุ ชน บา้ นหนามแท่ง นายณฐั พงษ์ ประทุมชาติ
กลมุ่ การทาขนมถ่ัวตดั
กลุ่มการทาขนม

แหลง่ เรียนรู้ ด้าน ที่อยู่/เบอรโ์ ทรศัพท์ ผ้รู ับผิดชอบ
บ้านเหมอื ดขาว ม.7 นายณัฐพงษ์ ประทุมชาติ
ตาํ บลมว่ ง ม.1-12 นายณัฐพงษ์ ประทุมชาติ
กศน.ตาบลบึงแก นางโชตกิ า หนนั สแี กว้
กลุ่มการสานตะกร้าเชือก กลุ่มอาชีพในชุมชน
บา้ นบงึ แก ม.1 นางโชตกิ า หนนั สีแกว้
มัดฟาง บ้านยางน้อย ม.4 นางโชตกิ า หนันสแี กว้
บ้านบงึ แก ม.1 นางโชติกา หนันสีแกว้
วดั ในเขตตาบลม่วง ศาสนาและวฒั นธรรม บา้ นบึงแก ม.1 นางโชตกิ า หนนั สแี ก้ว

ตาํ บลบึงแก

ศูนย์เรียนรู้ปรัชญาของเศรษฐกิจ เศรษฐกจิ พอเพยี ง

พอเพียงและเกษตรทฤษฎีใหม่

ประจาตาบลบงึ แก

จารึกปูโุ นนสัง การสบื สานประเพณี

และความเช่ือ

สวนอิงฟูาแนวคิดชีวิตพอเพียง เศรษฐกจิ พอเพียง

กลมุ่ ทอผ้าพ้ืนเมือง/ผา้ ไหมมัดหมี่ กลุ่มอาชีพในชมุ ชน

กลมุ่ อาชพี การท้านา้ ยาล้างจาน กลุ่มอาชีพในชุมชน

ศนู ย์เรยี นรโู้ คก หนอง นา โมเดล เศรษฐกจิ พอเพียง บ้านยางนอ้ ย ม.3 นางโชตกิ า หนันสีแก้ว
สวนไร่พญาแถน นางโชติกา หนนั สีแก้ว
ดอนปุูตา บา้ นดงจงอาง เศรษฐกิจพอเพียง บา้ นบรู พา ม.6 นางโชติกา หนันสแี ก้ว
การสบื สานประเพณี บ้านดงจงอาง ม.5
และความเชื่อ ม.11

11

ศาลเจ้าปหุู ลกั บา้ น การสบื สานประเพณี บ้านชัยชนะ ม.7 นางโชติกา หนนั สีแก้ว

และความเชื่อ บา้ นบอน ม.8 นางโชตกิ า หนนั สแี กว้
บ้านบึงแก ม.9 นางโชตกิ า หนันสีแก้ว
กลมุ่ อาหาร-ขนม(กะหรี่ป๎๊บ) กลมุ่ อาชีพในชมุ ชน บ้านดงจงอาง ม.10 นางโชติกา หนันสแี ก้ว
ม.1-10 นางโชติกา หนนั สแี กว้
กลุ่มทาแหนมววั แหนมหมู กลุ่มอาชีพในชุมชน
กศน.ตาบลสงยาง วา่ ที่ ร.ต.อภิชาติ มงคลคา
กลมุ่ ทาขี้ไต้ กลุ่มอาชีพในชมุ ชน
บ้านโพนจาน ม.7 ว่าท่ี ร.ต.อภิชาติ มงคลคา
วดั ในเขตตาบลบึงแก ศาสนาและวัฒนธรรม
ผรู้ ับผดิ ชอบ
ตําบลสงยาง
ว่าที่ ร.ต.อภิชาติ มงคลคา
ศูนย์เรียนรู้ปรัชญาของเศรษฐกิจ เศรษฐกิจพอเพยี ง
ว่าที่ ร.ต.อภชิ าติ มงคลคา
พอเพียงและเกษตรทฤษฎีใหม่ วา่ ท่ี ร.ต.อภิชาติ มงคลคา
ว่าที่ ร.ต.อภิชาติ มงคลคา
ประจาตาบลสงยาง วา่ ท่ี ร.ต.อภชิ าติ มงคลคา
วา่ ที่ ร.ต.อภชิ าติ มงคลคา
สวนเหมือนฝน๎ เศรษฐกจิ พอเพยี ง วา่ ท่ี ร.ต.อภชิ าติ มงคลคา
วา่ ท่ี ร.ต.อภิชาติ มงคลคา
แหล่งเรยี นรู้ ดา้ น ที่อยู่/เบอร์โทรศัพท์ ว่าท่ี ร.ต.อภิชาติ มงคลคา
ตําบลสงยาง ว่าท่ี ร.ต.อภชิ าติ มงคลคา
สถาบนั การเงินชุมชน การเงิน บญั ชี 122 ม.6 ตาบลสงยาง วา่ ท่ี ร.ต.อภชิ าติ มงคลคา
ตาบลสงยาง วา่ ที่ ร.ต.อภชิ าติ มงคลคา
กลุ่มอาหาร-ขนม เศรษฐกจิ พอเพยี ง บา้ นซา ม.3 ว่าที่ ร.ต.อภชิ าติ มงคลคา
กลมุ่ ทอเสอ่ื กก เศรษฐกิจพอเพยี ง บ้านบ่อบึง ม.4
กลุ่มทอเสอ่ื กก กลมุ่ อาชีพในชมุ ชน บ้านดงขวาง ม.5 นางสาวทศั นยี ์ เทยี่ งจิตร
กลุ่มอาหารขนม กลุ่มอาชีพในชมุ ชน บ้านดงขวาง ม.5
กลมุ่ ทอผ้าพืน้ เมือง กลุ่มอาชีพในชุมชน บา้ นสร้างแปูน ม.6 นางสาวทศั นยี ์ เทยี่ งจติ ร
กลุ่มทอผา้ เมอื งยอ้ มสีธรรมชาติ กลมุ่ อาชีพในชุมชน บา้ นสรา้ งแปนู ม.6 นางสาวทศั นยี ์ เที่ยงจิตร
กลุ่มทาไมป้ ้งิ ไก่ กลุ่มอาชีพในชุมชน บ้านสรา้ งแปูน ม.6 นางสาวทัศนยี ์ เทยี่ งจิตร
กลมุ่ แปรรูปอาหาร กลุ่มอาชีพในชมุ ชน บ้านสรา้ งแปูน ม.6 นางสาวทัศนยี ์ เทีย่ งจิตร
กลมุ่ นาแปลงใหญ่ กลมุ่ อาชีพในชมุ ชน บ้านสรา้ งแปูน ม.6
กลุ่มอนุรักษศ์ ลิ ปะมวยไทย กลุ่มอาชีพในชุมชน บ้านสรา้ งแปูน ม.6
กลุ่มสานตะกรา้ จากเสน้ พลาสติก เศรษฐกิจพอเพียง บา้ นสงยาง ม.8
วัดในเขตตาบลสงยาง ศาสนาและวฒั นธรรม ม.1-8
ตาํ บลผอื ฮี
ศนู ย์เรียนรปู้ รัชญาของเศรษฐกจิ เศรษฐกิจพอเพยี ง กศน.ตาบลผือฮี
พอเพียงและเกษตรทฤษฎีใหม่
ประจาตาบลผอื ฮี ศาสนาและวฒั นธรรม บา้ นเวินชัย ม.5
หว้ ยสันโดษ กลมุ่ อาชีพในชุมชน บ้านผือฮี ม.1
กลุ่มสานตะกรา้ จากเส้นพลาสตกิ กลมุ่ อาชีพในชมุ ชน บ้านโนนกอย ม.2
กลุ่มสานตะกรา้ จากเสน้ พลาสติก กล่มุ อาชีพในชุมชน บา้ นหนองบัว ม.3
กลุ่มทอผ้าพน้ื เมือง

12

กลุ่มอาหารขนม กลุ่มอาชีพในชุมชน บา้ นหวั ดอน ม.4 นางสาวทัศนีย์ เทยี่ งจิตร
กลมุ่ ทอผ้าพื้นเมือง กลุ่มอาชีพในชมุ ชน บ้านเวนิ ชัย ม.5 นางสาวทัศนยี ์ เท่ยี งจิตร
กลมุ่ ทอผา้ พน้ื เมือง กลุ่มอาชีพในชุมชน บ้านเปอื ย ม.6 นางสาวทศั นีย์ เที่ยงจิตร
กลมุ่ ทอผ้าพื้นเมือง กล่มุ อาชีพในชมุ ชน บา้ นข้ีตนุ่ ม.7 นางสาวทัศนีย์ เทีย่ งจติ ร
กลุ่มปลกู ข้าวเกษตรอนิ ทรยี ์ กลุ่มอาชีพในชุมชน บ้านผอื ฮี ม.8 นางสาวทศั นีย์ เทย่ี งจิตร
วัดในเขตตาบลผือฮี ศาสนาและวัฒนธรรม ม.1-8 นางสาวทศั นยี ์ เทย่ี งจติ ร

แหล่งเรยี นรู้ ด้าน ท่ีอยู่/เบอรโ์ ทรศัพท์ ผูร้ ับผดิ ชอบ
ตําบลโนนทราย
ศนู ยเ์ รยี นรู้ปรชั ญาของเศรษฐกจิ เศรษฐกิจพอเพียง กศน.ตาบลโนนทราย นายศราวธุ ชอบงาม
พอเพยี งและเกษตรทฤษฎใี หม่
ประจาตาบลโนนทราย เศรษฐกิจพอเพยี ง บา้ นแดง ม.2 นายศราวุธ ชอบงาม
อา่ งเก็บน้าหนองใหญ่ การสืบสานประเพณี บา้ นเลยี บ ม.6 นายศราวธุ ชอบงาม
หนองชฏาดอนปุตู า และความเช่ือ
เศรษฐกจิ พอเพยี ง บ้านราชมนุ ี ม.7 นายศราวธุ ชอบงาม
สวนแทนคณุ แปลงเกษตร
ทฤษฎใี หม่ กลุ่มอาชีพในชุมชน บ้านราชมนุ ี ม.1 นายศราวุธ ชอบงาม
แม่บ้านเกษตรกร
กลุ่มอาหารขนม กลมุ่ อาชีพในชมุ ชน บ้านราชมนุ ี ม.1 นายศราวธุ ชอบงาม
กลุ่มทอเสอ่ื กก กลมุ่ อาชีพในชมุ ชน บ้านแดง ม.2 นายศราวุธ ชอบงาม
กลุม่ ทอเส่ือกก ศาสนาและวัฒนธรรม ม.1-7 นายศราวุธ ชอบงาม
วดั ในเขตตาบลโนนทราย
ตาํ บลบากเรอื เศรษฐกจิ พอเพียง กศน.ตาบลบากเรือ นางสาวอลิสา เผา่ เพ็ง
ศูนยเ์ รียนรู้ปรชั ญาของเศรษฐกิจ
พอเพียงและเกษตรทฤษฎีใหม่ การอนุรักษ์พนั ธป์ุ ลา บา้ นปอแดง ม.1 นางสาวอลิสา เผ่าเพ็ง
ประจาตาบลบากเรอื
ศนู ยว์ ิจยั และพัฒนาการเพาะเล้ยี ง เศรษฐกจิ พอเพียง บา้ นดอนผง้ึ ม.4 นางสาวอลิสา เผ่าเพง็
สตั ว์นา้ จดื ยโสธร และม.8
แปลงผกั ปลอดสาร บา้ นดอนผ้งึ กลุ่มอาชีพในชมุ ชน บา้ นดอนผงึ้ ม.4 นางสาวอลิสา เผา่ เพ็ง
กลุม่ อาชีพในชมุ ชน บ้านท่าชา้ ง ม.6 นางสาวอลิสา เผา่ เพ็ง
กลุม่ เกษตรกรทานาบากเรือ กลุ่มอาชีพในชุมชน บ้านปอแดง ม.1,9 นางสาวอลสิ า เผา่ เพ็ง
กลุ่มสานตะกรา้ จากเส้นพลาสตกิ กลุ่มอาชีพในชมุ ชน บา้ นดงยาง ม.5 นางสาวอลิสา เผา่ เพ็ง
กลมุ่ สานกระตบิ ข้าว กล่มุ อาชีพในชุมชน บา้ นดงยาง ม.5 นางสาวอลสิ า เผา่ เพง็
กลมุ่ จักสานผลติ ภณั ฑ์จากไมไ้ ผ่ ศาสนาและวัฒนธรรม ม.1-11 นางสาวอลสิ า เผา่ เพ็ง
กลมุ่ ทอผา้ พืน้ เมือง
วดั ในเขตตาบลบากเรอื

8. ภาคเี ครือขา่ ย ด้าน 13

ภาคเี ครือข่าย การปกครอง ที่อยู่
(กลมุ่ องคก์ ร และหนว่ ยงาน) การปกครอง
ตาํ บลฟา้ หยาด การปกครอง ม.2 ถนนเรืองแสนกรรฐ์
ทว่ี า่ การอาเภอมหาชนะชัย ความปลอดภยั ม.2 บา้ นฟาู หยาด อาเภอมหาชนะชัย
องค์การบรหิ ารส่วนตาบลฟูาหยาด สาธารณสุข ม.2 ถนนเรอื งแสนกรรฐ์ บ้านฟูาหยาด
เทศบาลตาบลฟูาหยาด สาธารณสขุ ม.2 ถนนเรอื งแสนกรรฐ์ ตาบลฟูาหยาด
สถานีตารวจภธู รอาเภอมหาชนะชัย สาธารณสขุ ม.2 ถนนเรืองแสนกรรฐ์ บา้ นฟาู หยาด
สานักงานสาธารณสขุ อาเภอมหาชนะชัย สตั ว์ ม.5 บา้ นโนนธาตุ
โรงพยาบาลมหาชนะชยั เกษตรกรรม ม.10 บ้านเหมอื ด
รพสต.บา้ นเหมือดปุาตอง ท่ดี นิ ตาบลฟูาหยาด อาเภอมหาชนะชัย
สานกั งานปศุสตั ว์อาเภอมหาชนะชัย ม.4 บา้ นฟูาหยาด
สานักงานเกษตรอาเภอมหาชนะชัย การขนสง่ ตาบลฟูาหยาด อาเภอมหาชนะชัย
สานักงานที่ดนิ จังหวัดยโสธร การศกึ ษา
สาขามหาชนะชัย การเงิน บัญชี ม.2 บ้านฟูาหยาด อาเภอมหาชนะชยั
ที่ทาการไปรษณีย์อาเภอมหาชนะชัย การเงิน บัญชี ตาบลฟาู หยาด อาเภอมหาชนะชยั
โรงเรียนในเขตตาบลฟูาหยาด ม.2 บ้านฟูาหยาด อาเภอมหาชนะชัย
ธนาคารออมสนิ สาขามหาชนะชัย การปกครอง ม.4 บ้านฟูาหยาด อาเภอมหาชนะชัย
ธนาคารเพ่ือการเกษตร สาขามหาชนะชัย การปกครอง
ตาํ บลหวั เมือง การปกครอง ม.13 บา้ นคูสองชัน้
องค์การบริหารส่วนตาบลหัวเมือง สาธารณสขุ ม.9 บา้ นหัวเมือง
ทท่ี าการกานันตาบลหวั เมือง สาธารณสขุ ตาบลหวั เมือง
ทท่ี าการผใู้ หญบ่ ้าน การศกึ ษา ม.8 บ้านหวั เมือง
รพสต.หวั เมือง ม.11 บา้ นกดุ พนั เขียว
รพสต.กดุ พนั เขียว การปกครอง ตาบลหัวเมอื ง
โรงเรยี นในเขตตาบลหวั เมอื ง การปกครอง
ตําบลพระเสาร์ การปกครอง ม.8 บา้ นพระเสาร์
องค์การบริหารส่วนตาบลพระเสาร์ ม.9 บ้านหัวดง
ที่ทาการกานันตาบลพระเสาร์ ดา้ น ตาบลพระเสาร์
ทีท่ าการผใู้ หญ่บา้ น
สาธารณสขุ ทอ่ี ยู่
ภาคีเครือข่าย สาธารณสุข
(กลุ่ม องค์กร และหนว่ ยงาน) ม.9 บ้านหวั ดง
ตาํ บลพระเสาร์ ม.8 บ้านพระเสาร์
รพสต.หัวดง
รพสต.พระเสาร์

โรงเรียนในเขตตาบลพระเสาร์ การศึกษา 14
ตาํ บลคเู มือง
องค์การบริหารสว่ นตาบลคูเมือง การปกครอง ตาบลพระเสาร์
สานักงานขนส่งจงั หวัดยโสธร การเดนิ ทาง รถยนต์
สาขาอาเภอมหาชนะชยั ม.6 บา้ นคุ้ม
สานักงานการไฟฟูาอาเภอมหาชนะชยั ไฟฟูา 166 หมู่ 6 ถนนมหาชนะชัย-ราษไี ศล
ศนู ย์วิจยั และพัฒนาการเกษตรยโสธร เกษตรกรรม
รพสต.สาโรง สาธารณสขุ 129 หมู่ 6 ถนนมหาชนะชัย-ราษีไศล
รพสต.คมุ้ สาธารณสุข 222 หมู่ท่ี 6 ตาบลคูเมือง
ทท่ี าการกานันตาบลคูเมือง การปกครอง ม.4 บา้ นสาโรง
ที่ทาการผ้ใู หญบ่ า้ น การปกครอง ม.6 บ้านคุ้ม
โรงเรยี นในเขตตาบลคูเมือง การศึกษา ตาบลคเู มือง
ตําบลมว่ ง ตาบลคูเมือง
องค์การบริหารส่วนตาบลมว่ ง การปกครอง ตาบลคูเมือง
รพสต.โพธ์ิศรี สาธารณสุข
รพสต.เหลา่ ใหญ่ สาธารณสขุ ม.8 บา้ นโพธิ์ศรี ตาบลมว่ ง
โรงเรยี นในเขตตาบลมว่ ง การศึกษา ม.8 บ้านโพธ์ิศรี ตาบลมว่ ง
ที่ทาการกานันตาบลม่วง การปกครอง ม.5 บ้านเหล่าใหญ่ ตาบลม่วง
ทท่ี าการผู้ใหญบ่ ้าน การปกครอง ตาบลม่วง
ตาํ บลบงึ แก ตาบลมว่ ง
สถานตี ารวจภธู รตาบลบงึ แก ความปลอดภยั ตาบลม่วง
องค์การบรหิ ารส่วนตาบลบึงแก การปกครอง
ทท่ี าการกานันตาบลบงึ แก การปกครอง ม.6 บา้ นบรู พา
ทีท่ าการผใู้ หญ่บ้าน การปกครอง ม.2 บา้ นบงึ แก
รพสต.ชัยชนะ สาธารณสุข ตาบลบงึ แก
ตาบลบงึ แก
ภาคเี ครือข่าย ด้าน ม.7 บ้านชยั ชนะ
(กลมุ่ องค์กร และหนว่ ยงาน)
ตาํ บลบงึ แก สาธารณสขุ ทีอ่ ยู่
รพสต.ดงจงอาง การศึกษา
โรงเรียนในเขตตาบลบึงแก ม.5 บ้านดงจงอาง
ตาํ บลสงยาง การปกครอง ตาบลบงึ แก
องค์การบรหิ ารส่วนตาบลสงยาง สาธารณสขุ
รพสต.สงยาง การปกครอง หมู่ 8 บ้านสงยาง
ที่ทาการกานันตาบลสงยาง การปกครอง หมู่ 8 บ้านสงยาง
ทท่ี าการผู้ใหญ่บา้ น ตาบลสงยาง
ตาบลสงยาง

15

โรงเรียนในเขตตาบลสงยาง การศึกษา ตาบลสงยาง
สถาบันการเงนิ บา้ นสร้างแปูน การเงนิ บญั ชี หมู่ 6 บ้านสร้างแปนู
ตาํ บลบากเรอื
องค์การบริหารสว่ นตาบลบากเรือ การปกครอง ม.1 บ้านบากเรือ
รพสต.บากเรือ สาธารณสุข ม.1 บ้านบากเรอื
รพสต.ดอนผึง้ สาธารณสขุ ม.4 บ้านดอนผ้ึง
ท่ที าการกานนั ตาบลบากเรือ การปกครอง ตาบลบากเรอื
ท่ีทาการผู้ใหญบ่ ้าน การปกครอง ตาบลบากเรือ
วทิ ยาลัยเกษตรและเทคโนโลยยี โสธร การศกึ ษา ม. 2 บ้านปอแดง
ศูนยว์ ิจัยและพัฒนาการเพาะเล้ยี งสัตว์น้าจืด การอนุรักษ์พนั ธป์ุ ลา ม.2 บา้ นปอแดง
ยโสธร
โรงเรยี นในเขตตาบลบากเรอื การศึกษา ตาบลบากเรอื
ตําบลผอื ฮี
องค์การบรหิ ารส่วนตาบลผือฮี การปกครอง ม.4 บ้านหวั ดอน
รพสต.หวั ดอน สาธารณสุข ม.4 บา้ นหัวดอน
ทที่ าการกานนั ตาบลผือฮี การปกครอง ตาบลผอื ฮี
ที่ทาการผใู้ หญบ่ า้ น การปกครอง ตาบลผอื ฮี
โรงเรียนในเขตตาบลผือฮี การศึกษา ตาบลผอื ฮี

ภาคเี ครอื ข่าย ดา้ น ทอ่ี ยู่
(กลมุ่ องค์กร และหนว่ ยงาน)
ตาํ บลโนนทราย การปกครอง ม.3 บ้านเลยี บ
องค์การบริหารสว่ นตาบลโนนทราย สาธารณสุข ม.1 บ้านราชมนุ ี
รพสต.ราชมุนี การปกครอง ตาบลโนนทราย
ทท่ี าการกานันตาบลโนนทราย การปกครอง ตาบลโนนทราย
ที่ทาการผู้ใหญ่บ้าน การศกึ ษา ตาบลโนนทราย
โรงเรยี นในเขตตาบลโนนทราย

9. ภมู ิปญั ญา

บคุ คล (ปราชญ์ชาวบา้ น ภมู ิปัญญา ผู้นํา) ความรู้ ความสามารถ ท่ีอยู่/เบอร์โทรศัพท์
ตําบลฟ้าหยาด
นายแปลง โคตสีสาย หมอนา้ มัน 165 หมู่ 9 บ้านฟาู หยาด
นายประพัฒน์ สมดวง หมอทาขวัญ 100 หมู่ 2 บ้านฟาู หยาด
นางสุวรรณา ศลิ าผล การทามาลัยขา้ วตอก 67 หมทู่ ี่ 1 บา้ นฟาู หยาด

16

นางนงลกั ษณ์ เนตนัตตา การเพาะเหด็ ม.2 บ้านฟูาหยาด
นางสังวาล พรศรี ช่างตัดเยบ็ เสือ้ ผา้ ม.3 บ้านฟาู หยาด
การตดั เยบ็ หนา้ กาก
นายสมาน พรศรี อนามยั ม.1 บา้ นฟาู หยาด
นางไพ มีชัย ชา่ งฝีมอื ช่างทาสี ม.10 บา้ นโนนธาตุ
แปรรปู อาหาร
ตําบลหัวเมอื ง (แหนมหม)ู 45 หมู่ 2 ต.หัวเมือง
นายเฉลยี ว วรรณะ 22 หมู่ 8 บา้ นหวั เมอื ง
นางละมยั โพธิ์ภาษติ ผลิต กลงึ ไมข้ นึ้ รูป
ตําบลบึงแก ทอผา้ ไหมมดั หม่ี บ้านบึงแก ม.1
นางพิกลุ ทวยทน
การทอผ้ามัดหม่ี บ้านบึงแก ม.2
นางทองใบ ทวยทน ลกู หวาย บา้ นยางนอ้ ย ม.3
นางมยุรี ทองเจยี ว ทอผ้าพืน้ เมือง บา้ นยางเครอื ม.4
ร.ต.ฉลวย กาจดั ภัย การทาข้าวกลอ้ งงอก
บุคคล (ปราชญ์ชาวบา้ น ภมู ิปัญญา ผ้นู ํา) ด้านเกษตร ทอี่ ยู่/เบอรโ์ ทรศพั ท์
ตาํ บลบงึ แก
นางหนูเวียง ใจมนั่ ความรู้ ความสามารถ บา้ นดงจงอาง ม.5
นางอุดร ต่องสพุ รรณ บ้านบูรพา ม.6
นางแจ่มมณี วิชาพลู การทาขี้ไต้ บ้านชยั ชนะ ม.7
นางวิไลวรรณ คาอาจ การทานา้ ยาล้างจาน บ้านบอน ม.8
นางนารี คาบุตร การทากว๋ ยเตย่ี ว บา้ นบึงแก ม.9
การทาขนมกะหรป่ี บ๊๎
ทรงรัฐ อ่อนสนิท(รงุ่ ฟูา กุลาชยั ) การทาแหนมหมู บา้ นบึงแก ม.1
ตําบลสงยาง แหนมวัว
ร.ต.ประสิทธิ์ สอนสวสั ด์ิ ลาเพลนิ ประยุกต์ 89 หมู่ 7 ต.สงยาง

นางจนั ทร์เพ็ญ แก้ววิเศษ ปรัชญาของเศรษฐกิจ 4 หมู่ 3 ต.สงยาง
นางหนูการ วงค์สขุ พอเพียง 172 หมู่ 6 ต.สงยาง
นางหนูเทยี น แกว้ เคน การนวดแผนไทย 19 หมู่ 4 ต.สงยาง
นางลาดวน แสนกัง้ การทอผ้าพนื้ เมือง 132 หมู่ 6 ต.สงยาง
นางลาไพ บุญนญู อาหารขนม 39 หมู่ 8 ต.สงยาง
เพาะเห็ด
ตําบลผือฮี สานตะกร้าจากเส้น
พลาสติก

17

นางเขยี น คชั กรณ์ การทอผา้ พนื้ เมือง 80 หมู่ 2 ต.ผอื ฮี
นางอุบล ลุนหล้า การทอผ้าพืน้ เมือง 42 หมู่ 1 ต.ผอื ฮี
ตาํ บลโนนทราย
นายชัยยทุ ธ ชนิ รตั น์ งานชา่ งฝีมือ ม.1 ตาบลโนนทราย
นายสมพิศ สายกันยา หมอทาขวญั ม.2 ตาบลโนนทราย
นายสมพร สืบวงศ์ หมอพื้นบา้ น ม.3 ตาบลโนนทราย
นายประยูร หาญสัตย์ หมอแคน ม.4 ตาบลโนนทราย
นายเชย สลี า จักสาน ม.5 ตาบลโนนทราย
นายมี จันทรท์ บ จกั สาน ม.6 ตาบลโนนทราย
นางหนูผิน ยอดขา ม.7 ตาบลโนนทราย
ตําบลบากเรือ ทอเสื่อกก
นางเพชร สมละออ ความรู้ ความสามารถ บา้ นบากเรอื ม.1
บุคคล (ปราชญช์ าวบ้าน ภมู ิปญั ญา ผู้นํา) ทอ่ี ยู่/เบอร์โทรศพั ท์
ตําบลบากเรือ ทอเสือ่ กก
นางอดุ ร ซ่อนบญุ การทาน้ายาล้างจาน บา้ นปอแดง ม.2
นางจติ รา ชนิ ภาค ทอเส่ือกก บา้ นดอนเรอื ม.3
นางบวั ผนั โพธท์ิ อง การทากระติบข้าว บา้ นดอนผึ้ง ม.4
นางศรอี ัมพร สิงหรัตน์ สานตะกรา้ จากเส้น
นางลาไย มทุ สุ ิทธิ์ พลาสติก บา้ นทา่ ช้าง ม.6
อาหารขนม
นางทองลา ซองคา ทอผา้ คลุมไหล่ บ้านโคกสะอาด ม.7
นางคาพ่วั สมชว่ ง การทากระติบข้าวจาก บ้านดอนผงึ้ ม.8
นางสาราญ วามชาติ ธรรมธรรมชาติ บ้านบากเรอื ม.9
จกั สานไมไ้ ผ่
นายสมยศ คาเวบญุ บา้ นดงยาง ม.11
ตาํ บลพระเสาร์ ดา้ นเกษตรกรรม
นายประสิทธ์ิ บวั ภา ดา้ นศาสนา ประเพณี ม.1 บ้านพระเสาร์
นายสะอาด แสงสดุ แพทยแ์ ผนไทย 44 ม.2 ต.พระเสาร์
ด้านศาสนา ประเพณี
นายเชาวฤทธ์ิ ยนื ยง ด้านศาสนา ประเพณี 57 ม.3 ต.พระเสาร์
นายบุญศรี สวุ รรณวงศ์ ดา้ นหัตถกรรม 21 ม.4 ต.พระเสาร์
ดา้ นอตุ สาหกรรม
นายไพโรจน์ กุลสทุ ธชิ ยั ด้านหตั ถกรรม 48 ม.5 ต.พระเสาร์
นางสาเนียง สาธร ด้านเกษตรกรรม 54 ม.7 ต.พระเสาร์

18

นางคานาง โรมพนั ธ์ การทอผ้าพ้นื เมือง 37 ม.10 ต.พระเสาร์
นายณรงค์ มรีจันทร์ ด้านจัดการทรัพยากรและ 122 ม.10 ต.พระเสาร์
สิ่งแวดล้อม
ตาํ บลคูเมือง 64 หมู่2 ต.คูเมือง
นายคัมภรี ์ ธรรมวัตร การจักสานตะกร้า-ไซ 17 หมู่ 2 ต.คเู มอื ง
นายสวสั ดิ์ ธนูศร การจักสานการสานสวงิ 96 หมู่ 2 ต.คูเมือง
นางดอกไม้ กองคา การทาขี้ไต้
(กระบองจุดไฟ) ท่ีอยู่/เบอรโ์ ทรศพั ท์
บคุ คล (ปราชญ์ชาวบ้าน ภูมิปัญญา ผู้นํา)
ตําบลคูเมือง ความรู้ ความสามารถ 57 หมู่ 6 ต.คูเมือง
นางเปย่ี ง บุญคุม้
ตําบลมว่ ง การทอเสอ่ื กก 63 หมู่ 1 ต.มว่ ง
นายพิมพ์ สายบญุ มี 45 หมู่ 1 ต.ม่วง
นางสาลี คาผง การทากลอง 20 ม.3 ต.ม่วง
นายยัง คาแกน่ แกว้ การทาแชมพูสมนุ ไพร 23หมู่12 บา้ นเหมือดขาว
นายจนั ทวี ทองเย็น เครอ่ื งจักสาน
หมอทาขวัญ

10. แผนปฏิบตั ิการประจําปี ปีงบประมาณ 2565

โครงการ/กิจกรรม วนั /เดือน/ปี เป้าหมาย ผลที่ได้ งบประมาณ
ที่จัดกิจกรรม (คน) (คน) ทีใ่ ช(้ บาท)
19 19 23,747
งานการศกึ ษาข้ันพ้ืนฐาน 241 241 20,000
241 241 43,747
โครงการลูกเสอื จิตอาสาพระราชทาน 19-21 มกราคม 241 241 43,747
241 241 43,747
2565 241 241 43,747

โครงการพฒั นาศกั ยภาพนักศึกษาตามนโยบาย 18 มกราคม 2565

เร่งด่วน โคก หนอง นา โมเดล

โครงการพฒั นาศกั ยภาพวิชาศิลปศึกษา 25 มกราคม 2565

ระดบั ม.ตน้

โครงการพฒั นาศักยภาพวิชาศาสนาและหนา้ ท่ี 1 กมุ ภาพนั ธ์ 2565

พลเมือง ระดับ ม.ตน้

โครงการพฒั นาศกั ยภาพวิชาทักษะการเรียนรู้ ระดบั 8 กุมภาพันธ์ 2565

ม.ปลาย

โครงการพฒั นาศักยภาพวิชาพัฒนาอาชีพให้มีความ 15 กุมภาพันธ์

มั่นคง ระดบั ม.ปลาย 2565

19

โครงการ/กิจกรรม วนั /เดอื น/ปี เป้าหมาย ผลที่ได้ งบประมาณ
ทจ่ี ัดกิจกรรม (คน) (คน) ทีใ่ ช(้ บาท)
โครงการยกระดบั ผลสัมฤทธิ์ 4 สิงหาคม 2565 241 241 33,955
รายวิชาทกั ษะการพัฒนาอาชีพ ระดับ ม.ต้น 100 100 33,955
โครงการกีฬาเพ่ือสง่ เสรมิ สขุ ภาพ นักศึกษา กศน. 10 สงิ หาคม 2565 241 241 33,955
โครงการยกระดบั ผลสัมฤทธ์ิ 15 สิงหาคม 2565 241 241 33,955
รายวิชาสุขศกึ ษา พลศกึ ษา ระดับ ม.ตน้ 241 241 33,955
โครงการยกระดบั ผลสัมฤทธิ์ 17 สิงหาคม 2565 241 241 33,955
รายวชิ าทักษะการขยายอาชีพ ระดับ ม.ปลาย 241 241 33,955
โครงการยกระดบั ผลสัมฤทธ์ิ รายวิชาสงั คมศกึ ษา 18 สงิ หาคม 2565 241 241 44,308
ระดับ ม.ปลาย
โครงการยกระดบั ผลสมั ฤทธผิ์ ู้เรียน ระดับ ม.ต้น 23 สงิ หาคม 2565 241 241 44,307
ภาคเรียน 1/2565 241 241 44,307
โครงการยกระดบั ผลสัมฤทธิ์ผู้เรยี น ระดบั ม.ปลาย 24 สงิ หาคม 2565 241 241 44,307
ภาคเรียน 1/2565
โครงการส่งเสริมสุขภาวะการดแู ลสขุ ภาพของ 23 ธันวาคม 2564 241 241 44,307
นกั ศึกษากศน.อาเภอมหาชนะชัย 241 241 44,307
ภาคเรยี นท่ี 2 ปีการศึกษา 2564 27 มกราคม 2565 241 241 44,307
โครงการอบรมการใช้คอมพวิ เตอร์เบื้องตน้ 6 มกราคม 2565
โครงการส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรม
อาเภอมหาชนะชยั ภาคเรียนท่ี 2/2564 12 มกราคม 2565
โครงการส่งเสริมการเรยี นรู้โดยใช้กระบวนการ
โครงงาน กศน.อาเภอมหาชนะชัย 20 มกราคม 2565
ภาคเรยี นท่ี 2 ปกี ารศึกษา 2564
โครงการพัฒนาจติ อาสาเราทาดดี ้วยหวั ใจ 3 กุมภาพันธ์ 2565
กศน.อาเภอมหาชนะชยั ภาคเรยี นที่ 2/2564
โครงการค่ายวชิ าการยกระดบั ผลสัมฤทธิท์ างการ 10 กุมภาพันธ์
ศึกษา ภาคเรียนท่ี 2 ปกี ารศึกษา 2564 (ครง้ั ที่ 1) 2565
โครงการค่ายวิชาการยกระดบั ผลสัมฤทธ์ทิ างการ
ศึกษา ภาคเรยี นท่ี 2ปกี ารศึกษา 2564 (คร้ังท่ี 2)

20

โครงการ/กจิ กรรม วัน/เดือน/ปี เป้าหมาย ผลท่ไี ด้ งบประมาณ
ทีจ่ ัดกจิ กรรม (คน) (คน) ทใ่ี ช(้ บาท)
โครงการส่งเสรมิ สขุ ภาวะการดูแลสขุ ภาพของ 25 พฤษภาคม 241 241 44,308
นกั ศึกษา กศน.อาเภอมหาชนะชัย
ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา2565 2565 241 241 44,308
โครงการสง่ เสริมคุณธรรมจริยธรรม กศน.อาเภอ 1 มิถุนายน 2565 241 241 31,835
มหาชนะชัย ภาคเรียนท่ี 1/2565 8 มถิ นุ ายน 2565 241 241 31,835
โครงการพฒั นาจิตอาสาเราทาดีด้วยหวั ใจ 2 สงิ หาคม 2565 241 241 31,831
กศน.อาเภอมหาชนะชยั ภาคเรยี นท่ี 1/2565 5 สงิ หาคม 2565
โครงการประวัติศาสตรช์ าตไิ ทย กศน.อาเภอมหา 241 241 31,831
ชนะชยั ภาคเรียนที่ 1/2565 8 สิงหาคม 2565
โครงการการจัดกจิ กรรมการเรยี นรู้ตามนโยบาย 241 241 31,831
เรง่ ดว่ น โคก หนอง นา โมเดล กศน.อาเภอมหา 11 สิงหาคม 2565 241 241 31,831
ชนะชยั ภาคเรยี นที่ 1/2565 16 สิงหาคม 2565
โครงการสง่ เสรมิ การเรยี นรูเ้ พื่อพฒั นาทักษะอาชพี 241 241 31,831
มีอยูม่ ีกินตามหลักเกษตรธรรมชาติ กศน.อาเภอ 19 สิงหาคม 2565
มหาชนะชัย ภาคเรียนท่ี 1/2565 50 60 5,750
โครงการปอู งกนั การตงั้ ครรภ์กอ่ นวยั อนั ควร กศน. ไตรมาสท่ี 1 – 2
อาเภอมหาชนะชยั ภาคเรียนท่ี 1/2565
โครงการพัฒนาวชิ าการยกระดบั ผลสัมฤทธ์ริ ายวิชา
คณิตศาสตร์ ระดบั ม.ต้น กศน.อาเภอมหาชนะชัย
ภาคเรยี นที่ 1/2565
โครงการพฒั นาวิชาการยกระดบั ผลสมั ฤทธ์ริ ายวชิ า
คณติ ศาสตร์ ระดับ ม.ปลาย กศน.อาเภอมหาชนะ
ชัย ภาคเรียนท่ี 1/2565
การศึกษาต่อเนือ่ ง
กจิ กรรมการศึกษาเพือ่ พัฒนาทักษะชีวิต
โครงการอบรมสง่ เสริมประชาธิปไตยและความเป็น
พลเมืองในระบบประชาธิปไตยสู่ชมุ ชน

21

โครงการ/กิจกรรม วนั /เดือน/ปี เปา้ หมาย ผลทีไ่ ด้ งบประมาณ
ที่จัดกจิ กรรม (คน) (คน) ที่ใช(้ บาท)

การศกึ ษาตอ่ เนอื่ ง 25 30 2,875

กจิ กรรมการศึกษาเพ่อื พัฒนาทกั ษะชีวิต 24 30 9,600
12 20 4,800
โครงการรณรงค์ปอู งกันและแก้ไขป๎ญหายาเสพตดิ ไตรมาสท่ี 3
20 30 8,000
เน่อื งในวันต่อตา้ นยาเสพติดโลก 26 มิถุนายน 10 20 4,000

กิจกรรมการศกึ ษาเพื่อพัฒนาสังคมและชุมชน 21 24 18,900
42 120 29,400
โครงการอบรมแนวทางการจัดทาแผนแม่บทแก่ ไตรมาสท่ี 1 – 2 42 120 29,400
42 120 29,400
ชมุ ชนเพ่อื พัฒนาอย่างย่งั ยืน 88 120 79,200
66 120 59,400
โครงการอบรมแนวทางการจัดทาแผนแมบ่ ทแก่ ไตรมาสท่ี 3 66 120 59,400

ชุมชนเพ่อื พัฒนาอยา่ งยั่งยืน

กิจกรรมการเรยี นรตู้ ามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง

โครงการอบรมสง่ เสริมการเรียนรู้หลกั การทา โคก ไตรมาสท่ี 1 – 2

หนอง นา ตามหลักปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพียง

โครงการการน้อมนาหลักปรชั ญาเศรษฐกจิ พอเพียง ไตรมาสท่ี 3

มาใชใ้ นชวี ติ ประจาวนั

การศกึ ษาต่อเนอื่ ง

กจิ กรรมส่งเสริมศูนย์ฝกึ อาชีพชมุ ชน

การศึกษาแบบ 1 อาเภอ 1 อาชพี ไตรมาสท่ี 4

หลกั สูตรวิชาทอเสอื่ กก (จานวน 35 ชัว่ โมง)

กจิ กรรมวิชาชีพระยะสน้ั (ไม่เกนิ 30 ชวั่ โมง) ไตรมาสที่ 2

กจิ กรรมวิชาชพี ระยะสั้น (ไมเ่ กนิ 30 ชั่วโมง) ไตรมาสท่ี 3

กจิ กรรมวิชาชีพระยะสั้น (ไมเ่ กิน 30 ชวั่ โมง) ไตรมาสที่ 4

กิจกรรมวชิ าชพี ระยะสนั้ (31 ชัว่ โมงขึ้นไป) ไตรมาสท่ี 1

กิจกรรมวิชาชพี ระยะสน้ั (31 ช่วั โมงข้ึนไป) ไตรมาสท่ี 3

กจิ กรรมวชิ าชพี ระยะส้นั (31 ชว่ั โมงข้นึ ไป) ไตรมาสท่ี 4

22

โครงการ/กจิ กรรม วัน/เดือน/ปี เป้าหมาย ผลที่ได้ งบประมาณ
ทจี่ ัดกิจกรรม (คน) (คน) ทใ่ี ช(้ บาท)
รายงานผลการดําเนินงานการศกึ ษาตามอธั ยาศัย
กิจกรรมส่งเสรมิ การอ่านห้องสมุดประชาชน ไตรมาสที่ 1-4 1,700 2,100 -
เคลือ่ นท่ี
โครงการรักอา่ น ไตรมาสที่ 1-4 1,700 1,800 -
โครงการ 2 เมษา รักการอ่าน ไตรมาสที่ 1-4 200 300 -
โครงการส่งเสรมิ การเรยี นรู้ คาเฟุนกั อ่าน ไตรมาสท่ี 1-4 3,600 4,100 -
ลานกฬี าประชาชน
ห้องสมุดเคลื่อนทีส่ าหรับชาวตลาด ไตรมาสท่ี 1-4 3,600 3,800 -
กจิ กรรมจัดสรา้ งแหลง่ การเรียนรใู้ นระดบั ตาบล ไตรมาสที่ 3
งานตามนโยบายเรง่ ดว่ น 15 20 20,000
โครงการส่งเสริมพัฒนาการทางกาย จิต และสมอง ไตรมาสที่ 3
ของผสู้ งู อายุ(ช่วงท่ี 1) 300 300 21,000
โครงการศนู ย์ดิจิทลั ชมุ ชนหลกั การค้าออนไลน์ ไตรมาสท่ี 4
กลยุทธก์ ารตลาดเชื่อมโยงจาก Online และ 150 150 41,000
Offline ประจาปงี บประมาณ พ.ศ.2565 ไตรมาสท่ี 1
โครงการภาษาตา่ งประเทศเพ่ือการส่ือสารดา้ น 15 20 17,700
อาชพี

11. รางวัล เกียรติบัตร การเชิดชูเกียรติที่สถานศึกษาได้รับ (ตั้งแต่ปีงบประมาณที่จัดทํารายงานการประเมิน
ตนเอง ย้อนหลังไปไมเ่ กิน 3 ปงี บประมาณ)
รางวลั ของสถานศึกษา

1. ได้รับโลป่ ระกาศเกยี รติคุณเพ่อื แสดงว่า กศน.อาเภอมหาชนะชัย มพี ัฒนาการผลการทดสอบทาง
การศึกษาระดบั ชาติดา้ นการศึกษานอกโรงเรียน (N-NET) ยอดเยยี่ ม จากหนว่ ยงาน สถาบนั ทดสอบทางการศึกษา
แห่งชาติ (องคก์ ารมหาชน)

2. ผ่านการทดสอบทางการศึกษาระดบั ชาตดิ า้ นการศกึ ษานอกโรงเรยี น (N-NET) ครั้งที่ 2/2564
คะแนนเฉลีย่ ผ่านค่าเปูาหมายข้นั สูง

3. สถานศึกษามสี ถติ ิผู้เข้าสอบ N-NET ร้อยละ 87.74 สงู กว่าเกณฑ์ทก่ี าหนด
4. มผี ้เู ข้าสอบปลายภาค 2/2564 ร้อยละ 74.54
5. กศน.ตาบลสงยาง ไดร้ บั รางวลั รองชนะเลศิ อนั ดับ 2 กศน.ตาบลต้นแบบ 5 ดพี รเี มีย่ ม ระดบั ภาค
ตะวนั ออกเฉียงเหนือ ประจาปี 2564
6. รางวัลชนะเลิศลาดบั ที่ 1 กศน.ตาบลต้นแบบ 5 ดพี รีเมย่ี ม ระดับกลมุ่ สานักงาน กศน.จงั หวัด
กลมุ่ สามเหล่ียมมรกต
7. กศน.ตาบลต้นแบบ 5 ดี พรีเมย่ี ม กศน.ตาบลดีเดน่ ลาดับที่ 1 ระดับจังหวัด

23

8. รางวัลรองชนะเลิศ อันดบั 2 กศน.ตาบลตน้ แบบ 5 ดี พรีเมี่ยม ระดบั ภาคตะวันออกเฉียงเหนอื
9. กศน.ตาบลฟาู หยาด ผ่านเกณฑ์การประเมนิ กศน.ตาบลตน้ แบบ 5 ดพี รเี มยี่ มพลัส
10. กศน.อาเภอมหาชนะชัย ไดร้ บั รางวลั รองชนะเลิศ อนั ดับ 2 ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น การแข่งขันขบั
ร้องเพลงพระราชนพิ นธิ์ในราชการที่ 9 ระดบั จงั หวัด
11. กศน.อาเภอมหาชนะชัย ไดร้ ับรางวัลดา้ นการจัดการเรียนรูต้ ามปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง

รางวัลของผู้บริหาร
1. นางปารชิ าติ บญุ กอง ผู้อานวยการ กศน.อาเภอมหาชนะชัย ไดร้ บั โล่เกียรตบิ ตั รคุณ เปน็ ผู้บริหารดีเดน่

ในการจดั ระบบดูแลชว่ ยเหลือ สง่ เสรมิ สนับสนนุ ผเู้ รยี นพกิ าร ผูเ้ รียนดอ้ ยโอกาส และผเู้ รยี นทม่ี คี วามจาเปน็ พเิ ศษ
ใหเ้ ข้าถึงการศึกษาทมี่ ีคุณภาพตามนโยบายของกระทรวงศึกษาธกิ าร ระดับดเี ด่น ประจาปงี บประมาณ พ.ศ.2565

2. นางปารชิ าติ บุญกอง ผู้อานวยการ กศน.อาเภอมหาชนะชัย ไดร้ บั เกยี รตบิ ัตร ครผู สู้ อน ด้านการจดั การ
เรียนรตู้ ามปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพยี งดีเดน่ จากหน่วยงาน สานักงานศึกษาธิการจงั หวัดยโสธร

รางวลั ของครู
1. นางสาวปญิ าภรณ์ โพธ์แิ สง ได้รับโลป่ ระกาศเกยี รติคุณ รางวัล ครู กศน.ต้นแบบการสอนภาษาอังกฤษ

เพอื่ การสอ่ื สาร ดเี ดน่ ระดับประเทศ จากหนว่ ยงานกลมุ่ พัฒนาคณุ ภาพและมาตรฐานการศกึ ษา สานักงาน กศน.
2. วา่ ที่ ร.ต.อภชิ าติ มงคลคา ครู กศน.ตาบลดเี ดน่ ระดับจงั หวดั
3. ได้รับเกยี รตบิ ตั รเปน็ ผู้อุทศิ ตนและมีผลงานในการดแุ ลช่วยเหลือ ส่งเสรมิ สนับสนนุ ผู้เรียนพิการ ผ้เู รียน

ดอ้ ยโอกาส และผเู้ รียนทีม่ ีความจาเปน็ พเิ ศษ ให้เข้าถงึ การศึกษาทีม่ คี ุณภาพตามนโยบายของกระทรวงศึกษาธกิ าร
ระดับดเี ดน่ ประจาปีงบประมาณ พ.ศ.2565

4. นางสาวทัศนยี ์ เที่ยงจิตร ครู กศน.ตาบล ได้รบั เกยี รติบตั ร ครผู ้สู อน กล่มุ วิชา การบริหารและจดั การ
เรียนรู้ ดเี ดน่ จากหนว่ ยงาน สานกั งานศึกษาธิการจังหวัดยโสธร

5. นางสาวอลิสา เผ่าเพง็ ครู กศน.ตาบล ได้รบั เกียรตบิ ัตร ครูผูส้ อน กลุ่มวชิ า การพฒั นาสงั คม ดีเด่น
จากหน่วยงาน สานักงานศึกษาธิการจงั หวัดยโสธร

6. นางสาวปิญาภรณ์ โพธิ์แสง ครผู ู้ชว่ ย ไดร้ บั เกียรติบัตร ครูผู้สอน กลมุ่ วชิ า ภาษาอังกฤษ ดีเดน่ จาก
หน่วยงาน สานกั งานศึกษาธิการจงั หวัดยโสธร

7. นางสาวกาญจนา ราชณุวงศ์ ครู อาสาสมัคร กศน. ได้รบั เกียรตบิ ตั ร ครผู สู้ อน กลุ่มวชิ า การบริหาร
และจดั การเรยี นรู้ ดีเดน่ จากหนว่ ยงาน สานักงานศึกษาธิการจงั หวัดยโสธร

8. นางสาวจริ าภรณ์ เวยี งคา ครู กศน.ตาบล ได้รับเกยี รติบัตร ครูผสู้ อน กลุ่มวิชา การพัฒนาสังคม ดีเด่น
จากหนว่ ยงาน สานกั งานศึกษาธิการจงั หวดั ยโสธร

9. นายณัฐพงษ์ ประทมุ ชาติ ครู กศน.ตาบล ได้รับเกียรตบิ ัตร ครผู ู้สอน กล่มุ วิชา การพัฒนาสงั คม ดีเด่น
จากหน่วยงาน สานกั งานศึกษาธกิ ารจงั หวดั ยโสธร

10. นายเทอดพงษ์ ผลจนั ทร์ ครู กศน.ตาบล ได้รับเกียรติบัตร ครผู ูส้ อน กลุ่มวิชา การพฒั นาสังคม ดีเด่น
จากหน่วยงาน สานกั งานศึกษาธกิ ารจังหวัดยโสธร

11. นางโชติกา หนันสแี ก้ว ครู กศน.ตาบล ไดร้ บั เกยี รติบตั ร ครูผูส้ อน กลุม่ วิชา การบรหิ ารและจดั การ
เรยี นรู้ ดเี ด่น จากหนว่ ยงาน สานกั งานศึกษาธิการจังหวดั ยโสธร

24

12. นางสาวไอลดา อ่นุ ใจ ครู กศน.ตาบล ไดร้ ับเกียรติบตั ร ครผู ู้สอน กลุ่มวิชา การพฒั นาสงั คม ดเี ดน่
จากหน่วยงาน สานักงานศึกษาธกิ ารจังหวดั ยโสธร

13. นายศราวุธ ชอบงาม ครู กศน.ตาบล ไดร้ ับเกยี รติบัตร ครูผสู้ อน กลุ่มวิชา การพัฒนาสงั คม ดีเด่น
จากหน่วยงาน สานกั งานศึกษาธิการจังหวัดยโสธร

14. นายจันทรา พงษช์ ัย ครู กศน.ตาบล ได้รบั เกียรตบิ ตั ร ครผู ู้สอน กลมุ่ วิชา การพฒั นาสงั คม ดเี ดน่ จาก
หน่วยงาน สานักงานศึกษาธิการจังหวดั ยโสธร

15. นางสาวไอลดา อุน่ ใจ ครู กศน.ตาบล ได้รบั เกยี รติบัตร ครูผูส้ อน กล่มุ วิชา การพัฒนาสังคม ดเี ด่น
จากหน่วยงาน สานักงานศึกษาธิการจงั หวัดยโสธร

16. ว่าที่ ร.ต.อภชิ าติ มงคลคา ครู กศน.ตาบล ได้รับเกยี รติบัตร ครผู สู้ อน กลุ่มวิชา การพฒั นาสังคม ดีเดน่
จากหน่วยงาน สานกั งานศึกษาธกิ ารจังหวดั ยโสธร

17. นางสาวอมั พร ธรรมศิลป์ ครู อาสาสมคั ร กศน. ได้รับเกียรตบิ ตั ร ครผู ู้สอน กลุ่มวชิ า การพฒั นาสงั คม
ดีเด่น จากหนว่ ยงาน สานักงานศึกษาธิการจังหวดั ยโสธร

18. นางพวงพยอม ศรกี ุล ครูชานาญการพิเศษ ไดร้ ับเกียรตบิ ตั ร ครผู สู้ อน ด้านการจัดการเรยี นรตู้ าม
ปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพียงดีเดน่ จากหนว่ ยงาน สานกั งานศึกษาธิการจังหวัดยโสธร

19. นางสาวนิชรตั น์ สมเพาะ ครู กศน.ตาบล ไดร้ ับเกียรติบัตร ครผู ู้สอน กลมุ่ วชิ า วทิ ยาศาสตร์ ดีเด่น
จากหนว่ ยงาน สานักงานศึกษาธกิ ารจังหวดั ยโสธร

20. นายวุฒพิ งษ์ คาผง ครู กศน.ตาบล ได้รับเกยี รตบิ ตั ร ครผู สู้ อน ดา้ นการจัดการเรียนรตู้ ามปรัชญาของ
เศรษฐกิจพอเพียงดีเด่น จากหนว่ ยงาน สานักงานศึกษาธกิ ารจังหวดั ยโสธร

รางวลั ของผเู้ รียน
1. นายศรราม วิวฒั นว์ รี กลุ ไดร้ บั เกยี รตบิ ัตรเป็นผู้มผี ลการทดสอบทางการศึกษาระดบั ชาติ ด้าน

การศึกษานอกระบบโรงเรยี น (N-NET) ครัง้ ท่ี 2 ปีการศกึ ษา 2564 ระดบั มัธยมศึกษาตอนตน้ คะแนนเฉลี่ยรวม
40.50 ผ่านคา่ เปูาหมายมาตรฐาน

2. นายธรี ะพล นามโคตร เป็นผู้มผี ลการทดสอบทางการศึกษาระดบั ชาติ ด้านการศกึ ษานอกระบบ
โรงเรยี น (N-NET) คร้ังท่ี 2 ปีการศึกษา 2564 ระดบั มัธยมศึกษาตอนปลาย คะแนนเฉลี่ยรวม 48.50
ผา่ นคา่ เปูาหมายขั้นสงู

3. นางนงลักษณ์ เนตนตั ตา เป็นผูม้ ผี ลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติ ด้านการศึกษานอกระบบ
โรงเรยี น (N-NET) ครง้ั ท่ี 2 ปีการศึกษา 2564 ระดับมธั ยมศึกษาตอนปลาย คะแนนเฉลยี่ รวม 52.50
ผ่านคา่ เปูาหมายข้ันสูง

4. นายณัฐพงค์ พรศรี เป็นผูม้ ีผลการทดสอบทางการศกึ ษาระดับชาติ ด้านการศกึ ษานอกระบบโรงเรียน
(N-NET) คร้ังท่ี 2 ปีการศึกษา 2564 ระดบั มธั ยมศึกษาตอนปลาย คะแนนเฉลยี่ รวม 44
ผ่านค่าเปาู หมายขนั้ สงู

5. นางสาวศษกิ านต์ ศรีษะคา เปน็ ผูม้ ีผลการทดสอบทางการศกึ ษาระดบั ชาติ ด้านการศึกษานอกระบบ
โรงเรียน (N-NET) ครงั้ ที่ 2 ปีการศึกษา 2564 ระดบั มัธยมศึกษาตอนปลาย คะแนนเฉลย่ี รวม 44.50
ผ่านคา่ เปาู หมายขน้ั สูง

25

6. นางสาวจาปี ยวกดา เป็นผู้มีผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติ ดา้ นการศกึ ษานอกระบบโรงเรียน
(N-NET) คร้ังที่ 2 ปีการศกึ ษา 2564 ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย คะแนนเฉล่ยี รวม 40.50
ผ่านค่าเปาู หมายมาตรฐาน

7. นางสาวอรทยั ประจนั สี เป็นผ้มู ีผลการทดสอบทางการศกึ ษาระดบั ชาติ ดา้ นการศึกษานอกระบบ
โรงเรยี น (N-NET) ครง้ั ท่ี 2 ปีการศกึ ษา 2564 ระดบั มัธยมศกึ ษาตอนปลาย คะแนนเฉลย่ี รวม 66
ผา่ นคา่ เปูาหมายขัน้ สงู

8. นายทวศี กั ดิ์ กาศรัมย์ เป็นผู้มผี ลการทดสอบทางการศกึ ษาระดับชาติ ดา้ นการศึกษานอกระบบโรงเรียน
(N-NET) คร้ังที่ 2 ปีการศึกษา 2564 ระดบั ประถมศึกษา คะแนนเฉลย่ี รวม 40.50
ผา่ นคา่ เปาู หมายมาตรฐาน

9. นางสาวนัทชา ศรีษะนอก เป็นผู้มีผลการทดสอบทางการศกึ ษาระดับชาติ ด้านการศึกษานอกระบบ
โรงเรียน (N-NET) ครง้ั ที่ 2 ปีการศกึ ษา 2564 ระดบั มธั ยมศึกษาตอนปลาย คะแนนเฉลีย่ รวม 43
ผา่ นค่าเปูาหมายขัน้ สูง

10. นายธีวัต มากมนุษย์ เป็นผมู้ ผี ลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติ ด้านการศึกษานอกระบบ
โรงเรียน (N-NET) ครัง้ ที่ 2 ปีการศึกษา 2564 ระดบั มัธยมศกึ ษาตอนปลาย คะแนนเฉลย่ี รวม 56.50
ผ่านคา่ เปาู หมายข้นั สงู
12. ผลการประเมนิ คุณภาพการศกึ ษาของสถานศึกษา ท่ผี ่านมา (ปีงบประมาณ 2564)

1.1 ผลการประเมินคณุ ภาพการศึกษานอกระบบระดับการศกึ ษาขั้นพ้ืนฐาน

มาตรฐาน/ประเด็นการพจิ ารณา นาํ้ หนกั ผลการประเมนิ ตนเอง
(คะแนน) คะแนนทีไ่ ด้ ระดบั คุณภาพ
มาตรฐานที่ 1 คุณภาพของผู้เรยี นการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาขัน้ พืน้ ฐาน
1.1 ผู้เรยี นการศกึ ษาขัน้ พ้นื ฐานมีผลสมั ฤทธท์ิ างการเรียนที่ดีสอดคลอ้ งกบั หลักสูตร 50 46.80 ยอดเยย่ี ม
สถานศกึ ษา 10 10 ยอดเยย่ี ม
1.2 ผเู้ รียนการศึกษาขั้นพืน้ ฐานมีคุณธรรม จริยธรรม คา่ นิยม และคณุ ลกั ษณะที่ดี
ตามทส่ี ถานศึกษากาหนด 10 10 ยอดเยย่ี ม
1.3 ผเู้ รียนการศกึ ษาข้ันพื้นฐานมีความสามารถในการคิดวิเคราะห์ คิดอย่างมวี ิจารณญาณ
และแลกเปลี่ยนความคิดเห็นรว่ มกบั ผอู้ น่ื 5 5 ยอดเย่ยี ม
1.4 ผู้เรยี นการศกึ ษาขน้ั พ้ืนฐานมีความสามารถในการสรา้ งสรรค์งาน ชนิ้ งาน
หรือนวตั กรรม 5 4 ดเี ลศิ
1.5 ผเู้ รยี นการศกึ ษาข้นั พ้นื ฐานมคี วามสามารถในการใช้เทคโนโลยีดิจิทัล
1.6 ผเู้ รยี นการศกึ ษาขั้นพน้ื ฐานมสี ุขภาวะทางกาย และสุนทรียภาพ 4 3.60 ยอดเยี่ยม
1.7 ผูเ้ รียนการศึกษาข้นั พน้ื ฐานมีความสามารถในการอา่ น การเขยี น 4 3.80 ยอดเยี่ยม
1.8 ผู้จบการศึกษาขัน้ พืน้ ฐานนาความรู้ ทกั ษะพืน้ ฐานท่ีได้รับไปใช้ หรือประยุกต์ใช้ 4 4 ยอดเยี่ยม
มาตรฐานท่ี 2 คุณภาพการจัดการศกึ ษานอกระบบระดบั การศกึ ษาขั้นพ้นื ฐาน 8 6.4 ดเี ลิศ
ทเี่ นน้ ผเู้ รยี นเปน็ สาํ คญั 20 19.14 ยอดเยย่ี ม
2.1 การพฒั นาหลกั สตู รสถานศึกษาทีส่ อดคล้องกบั บรบิ ท และความต้องการของ
5 5 ยอดเยี่ยม

มาตรฐาน/ประเด็นการพจิ ารณา 26

ผูเ้ รียน ชุมชน ท้องถ่ิน นํ้าหนัก ผลการประเมินตนเอง
2.2 ส่อื ทีเ่ อื้อตอ่ การเรยี นรู้ (คะแนน) คะแนนท่ีได้ ระดับคุณภาพ
2.3 ครมู ีความรู้ ความสามารถในการจัดการเรียนรทู้ ่เี นน้ ผูเ้ รียนเปน็ สาคญั
2.4 การวัดและประเมนิ ผลการเรยี นร้ขู องผ้เู รยี นอยา่ งเป็นระบบ 5 4.50 ยอดเยี่ยม
มาตรฐานที่ 3 คุณภาพการบริหารจัดการของสถานศึกษา 5 5 ยอดเย่ยี ม
3.1 การบรหิ ารจัดการของสถานศึกษาที่เนน้ การมีส่วนรว่ ม 5 4.64 ยอดเยย่ี ม
3.2 ระบบการประกันคณุ ภาพการศกึ ษาของสถานศกึ ษา 30 28.80 ยอดเยี่ยม
3.3 การพฒั นาครู และบุคลากรของสถานศกึ ษา 3 3 ยอดเยยี่ ม
3.4 การใช้เทคโนโลยดี ิจทิ ัลเพื่อสนับสนุนการบรหิ ารจัดการ 4 4 ยอดเยี่ยม
3.5 การกากับ นิเทศ ติดตาม ประเมนิ ผลการดาเนินงานของสถานศกึ ษา 3 3 ยอดเยยี่ ม
3.6 การปฏิบตั ิหนา้ ท่ีของคณะกรรมการสถานศึกษาท่เี ป็นไปตามบทบาททก่ี าหนด 3 3 ยอดเยย่ี ม
3.7 การส่งเสรมิ สนบั สนุนภาคเี ครือข่ายใหม้ ีส่วนรว่ มในการจัดการศึกษา 3 3 ยอดเยยี่ ม
3.8 การสง่ เสริม สนับสนุนการสร้างสงั คมแหง่ การเรยี นรู้ 3 3 ยอดเย่ียม
3.9 การวิจัยเพื่อการบรหิ ารจดั การศกึ ษาสถานศกึ ษา 3 2.40 ดเี ลิศ
5 5 ยอดเยยี่ ม
รวม 3 2.40 ดีเลิศ
100 94.74 ยอดเยยี่ ม
1.2 ผลการประเมินคุณภาพการศึกษาต่อเน่ือง
นาํ้ หนกั ผลการประเมินตนเอง
มาตรฐาน/ประเด็นการพิจารณา (คะแนน)
คะแนนทไ่ี ด้ ระดับคณุ ภาพ
มาตรฐานท่ี 1 คุณภาพของผเู้ รยี นการศึกษาต่อเนอ่ื ง 50 50 ยอดเย่ียม
1.1 ผ้เู รียนการศึกษาต่อเนื่องมคี วามรู้ ความสามารถ และหรือทักษะ และหรือ 10 10 ยอดเยย่ี ม
คุณธรรมเป็นไปตามเกณฑ์การจบหลักสูตร
1.2 ผูจ้ บหลักสูตรการศึกษาต่อเนือ่ งสามารถนาความร้ทู ี่ไดไ้ ปใช้ หรือประยกุ ตใ์ ช้ 20 20 ยอดเยย่ี ม
บนฐานคา่ นยิ มร่วมของสงั คม
1.3 ผจู้ บหลักสูตรการศึกษาต่อเน่ืองที่นาความรู้ไปใช้จนเห็นเปน็ ประจักษ์หรือ 20 20 ยอดเยย่ี ม
ตวั อย่างท่ดี ี
มาตรฐานท่ี 2 คณุ ภาพการจัดการเรยี นรู้การศกึ ษาตอ่ เนอ่ื ง 20 20 ยอดเยย่ี ม
2.1 หลกั สตู รการศึกษาต่อเน่ืองมคี ุณภาพ 4 4 ยอดเยีย่ ม
2.2 วทิ ยากรการศึกษาต่อเน่ืองมคี วามรู้ ความสามารถ หรือประสบการณ์ 4 4 ยอดเยี่ยม
ตรงตามหลักสูตรการศึกษาต่อเน่อื ง
2.3 สือ่ ที่เอื้อต่อการเรียนรู้ 4 4 ยอดเยี่ยม
2.4 การวดั และประเมินผลผ้เู รียนการศึกษาต่อเน่ือง 4 4 ยอดเยี่ยม
2.5 การจัดกระบวนการเรียนร้กู ารศกึ ษาต่อเนือ่ งทีม่ ีคุณภาพ 4 4 ยอดเยี่ยม

27

มาตรฐาน/ประเด็นการพจิ ารณา นํ้าหนัก ผลการประเมินตนเอง
(คะแนน)
มาตรฐานท่ี 3 คณุ ภาพการบริหารจดั การของสถานศกึ ษา คะแนนทีไ่ ด้ ระดบั คณุ ภาพ
3.1 การบริหารจัดการของสถานศึกษาทเ่ี น้นการมสี ่วนร่วม 30 28.80 ยอดเยีย่ ม
3.2 ระบบการประกนั คณุ ภาพการศึกษาของสถานศกึ ษา 3 3 ยอดเยย่ี ม
3.3 การพัฒนาครู และบคุ ลากรของสถานศึกษา 4 4 ยอดเยี่ยม
3.4 การใช้เทคโนโลยดี ิจิทัลเพ่ือสนับสนนุ การบรหิ ารจัดการ 3 3 ยอดเยีย่ ม
3.5 การกากบั นิเทศ ติดตาม ประเมินผลการดาเนนิ งานของสถานศึกษา 3 3 ยอดเยย่ี ม
3.6 การปฏิบตั ิหนา้ ที่ของคณะกรรมการสถานศกึ ษาทเ่ี ป็นไปตามบทบาทท่กี าหนด 3 3 ยอดเยีย่ ม
3.7 การส่งเสรมิ สนับสนุนภาคเี ครือข่ายให้มีสว่ นร่วมในการจดั การศึกษา 3 3 ยอดเย่ียม
3.8 การสง่ เสริม สนบั สนุนการสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้ 3 2.40 ดเี ลิศ
3.9 การวจิ ัยเพ่อื การบริหารจัดการศึกษาสถานศกึ ษา 5 5 ยอดเยย่ี ม
3 2.40 ดเี ลศิ
รวม 100 98.80 ยอดเย่ียม

1.3 ผลการประเมนิ คุณภาพการศึกษาตามอัธยาศยั นาํ้ หนัก ผลการประเมนิ ตนเอง
(คะแนน)
มาตรฐาน/ประเดน็ การพจิ ารณา คะแนนท่ไี ด้ ระดบั คณุ ภาพ
50 50 ยอดเยย่ี ม
มาตรฐานท่ี 1 คณุ ภาพของผู้รับบริการการศึกษาตามอธั ยาศยั 50 50 ยอดเยย่ี ม
1.1 ผรู้ บั บริการมคี วามรู้ หรือทกั ษะ หรือประสบการณ์ สอดคล้องกับวัตถุประสงค์
ของโครงการ หรอื กิจกรรมการศกึ ษาตามอัธยาศัย 20 18.80 ยอดเย่ียม
มาตรฐานที่ 2 คณุ ภาพการจดั การศกึ ษาตามอัธยาศยั 5 5 ยอดเย่ยี ม
2.1 การกาหนดโครงการ หรือกิจกรรมการศกึ ษาตามอธั ยาศยั 5 4.50 ยอดเยี่ยม
2.2 ผจู้ ดั กจิ กรรมมีความรู้ ความสามารถในการจัดกิจกรรมการศึกษาตามอธั ยาศัย 5 5 ยอดเย่ยี ม
2.3 สอื่ หรือนวตั กรรม และสภาพแวดลอ้ มทเ่ี อ้อื ตอ่ การจัดการศึกษาตามอัธยาศยั 5 4.30 ดีเลิศ
2.4 ผูร้ ับบริการมีความพึงพอใจต่อการจดั การศึกษาตามอธั ยาศัย 30 28.80 ยอดเยีย่ ม
มาตรฐานที่ 3 คุณภาพการบรหิ ารจัดการของสถานศกึ ษา 3 3 ยอดเยย่ี ม
3.1 การบริหารจัดการของสถานศกึ ษาที่เน้นการมสี ว่ นรว่ ม 4 4 ยอดเยี่ยม
3.2 ระบบการประกันคุณภาพการศกึ ษาของสถานศกึ ษา 3 3 ยอดเยยี่ ม
3.3 การพฒั นาครู และบคุ ลากรของสถานศึกษา 3 3 ยอดเยยี่ ม
3.4 การใชเ้ ทคโนโลยีดจิ ทิ ัลเพื่อสนับสนนุ การบริหารจัดการ 3 3 ยอดเย่ยี ม
3.5 การกากับ นิเทศ ติดตาม ประเมินผลการดาเนนิ งานของสถานศึกษา 3 3 ยอดเย่ยี ม
3.6 การปฏบิ ตั หิ นา้ ที่ของคณะกรรมการสถานศกึ ษาที่เปน็ ไปตามบทบาทท่ีกาหนด 3 2.40 ดีเลศิ
3.7 การสง่ เสรมิ สนบั สนุนภาคีเครือขา่ ยให้มีส่วนรว่ มในการจดั การศึกษา 5 5 ยอดเย่ียม
3.8 การสง่ เสริม สนบั สนุนการสรา้ งสังคมแหง่ การเรียนรู้

28

มาตรฐาน/ประเด็นการพิจารณา นาํ้ หนัก ผลการประเมินตนเอง
(คะแนน)
3.9 การวิจยั เพือ่ การบริหารจัดการศึกษาสถานศกึ ษา คะแนนท่ไี ด้ ระดับคุณภาพ
รวม 3 2.40 ดีเลิศ
100 97.60 ยอดเย่ยี ม

13. ขอ้ เสนอแนะ/แนวทางการพฒั นาสถานศึกษา จากผลการประเมินคุณภาพภายนอก ครง้ั ล่าสดุ

1. ข้อเสนอแนะเพ่อื การพัฒนา

1.ผูเ้ รียนควรไดร้ บั การพัฒนาด้านการจดบันทึกเรือ่ งที่อา่ นเพม่ิ มากขนึ้ และพัฒนารูปแบบการบันทกึ ใหม้ ี

ความสอดคล้องกับการจัดการเรยี นการสอนในทกุ กลุ่มสาระการเรียนรู้

2.จดั สรรงบประมาณ ในการส่งเสรมิ การจัดการเรียนการสอนการบรหิ ารจดั การ เพ่ือสง่ เสรมิ งานด้าน

การศกึ ษาให้มีประสทิ ธภิ าพและประสทิ ธผิ ลยิ่งข้ึน โดยเฉพาะงบประมาณดา้ นสื่อ เทคโนโลยี หนงั สอื ห้องสมดุ และ

วสั ดุฝึกทักษะงานอาชีพ

2. ทศิ ทางการพัฒนาสถานศึกษาในอนาคต

1.จัดกิจกรรมการเรียนการสอน พัฒนาผู้เรียนให้มีคุณภาพมาตรฐาน ส่งเสริมให้ผู้เรียนมีทักษะในการ

แสวงหาความรไู้ ด้ดว้ ยตนเอง โดยใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารเพ่ือการเรียนรู้ มีนิสัยใฝุรู้ ใฝุเรียน มี

ความสามารถในการคิดวิเคราะห์และสร้างสรรค์ สร้างองค์ความรู้ด้วยตนเอง ส่งเสริมให้ผู้เรียนมีทักษะในการ

ดารงชีวิต มีคุณธรรม มั่นใจในตนเองและกล้าแสดงออก ส่งเสริมให้ผู้เรียนมีจิตสานึกในการอนุรักษ์ในการอนุรักษ์

ประเพณีศิลปวัฒนธรรมและภูมิป๎ญญาไทย โดยเฉพาะอย่างยิ่งหลักสูตรมาลัยข้าวตอก หลักสูตรปลาส้มยโสธร

หลักสูตรลอดช่องยโสธร หลักสูตรทอผ้าบึงแก หลักสูตรบั้งไฟยโสธร ซึ่ง กศน.มหาชนะชัยทาดีอยู่ให้มี

ผลงานเผยแพร่ในประเทศกลมุ่ อาเซียนหรือระดับนานาชาตติ ่อไป

2.พัฒนาครู ผู้บริหาร คณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพ้ืนฐานและผู้เก่ียวข้อง ให้มีความรู้และ

ความสามารถในการพัฒนาคุณภาพการศึกษา เพ่ิมศักยภาพในการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและสื่อสาร เพ่ือพัฒนา

คณุ ภาพการศึกษา

3.พฒั นากระบวนการบริหารจัดการโดยยดึ หลักคุณธรรมนาความรู้ตามหลักเศรษฐกิจพอเพียง และหลัก

ธรรมาภิบาล โดยใช้โรงเรียนเป็นฐาน จัดให้มรี ะบบดูแลช่วยเหลือผเู้ รยี น จัดการเรียนรโู้ ดยยึดหลักผู้เรียนเป็นสาคัญ

พัฒนาหลักสูตรและกระบวนการเรียนรู้ที่ยืดหยุ่น เน้นการบูรณาการการเรียนรู้และดารงชีวิตเพิ่มระดับคุณภาพ

มาตรฐานการศึกษาใหส้ งู ขึ้น เปน็ ทยี่ อมรบั ของชุมชนและผู้เกยี่ วขอ้ ง

3. นวัตกรรมหรอื ตวั อย่างการปฏบิ ตั ิทีด่ ี

การทามาลัยข้าวตอก ซ่ึงในอดีตมาลับข้าวตอกได้ถูกนามาใช้แทนดอกมณฑารพ หรือดอกไม้จากสรวง

สวรรคเ์ พอ่ื นาไปประกอบพธิ ีในวนั สาคัญทางพทุ ธศาสนาในป๎จจุบันชาวบ้านฟูาหยาดได้นามาลัยข้าวตอกมาตกแต่ง

ให้สวยงามยิ่งข้ึนด้วยเทคนิคการร้อยและการตกแต่งประณีต เพ่ือนาไปแห่ถวายวัด เป็นเคร่ืองสักการะบูชา สมเด็จ

สัมมาสัมพุทธเจ้า ในวันมาฆะบูชาและชาวบ้านฟูาหยาดส่วนหนึ่งได้ต่อยอดด้วยการทาผลิตภัณฑ์สินค้าท่ีระลึกส่ง

ขายสร้างรายได้แก่ครอบครัว จัดต้ังศูนย์ฝึกอาชีพชุมชน ให้นักท่องเท่ียวได้มาเรียนรู้ศิลปวัฒนธรรม มีท่ีพักแบบ

home Stay และมีงานประเพณีแห่มาลัยข้าวตอกเป็นงานประจาปีของอาเภอมหาชนะชัยทุกปี ซ่ึงได้รับการ

ส่งเสริมจากสานักงานการท่องเท่ียวแห่งประเทศไทย มีการออกรายการทางสถานีโทรทัศน์ รายการสมุดโคจร ทาง

29

ช่อง 5 เมื่อวันท่ี 2 มิถุนายน 2556 ทาให้มาลัยข้าวตอกเป็นเอกลักษณ์ของอาเภอมหาชนะชัยเป็นผู้ส่งเสริม
สนบั สนนุ กลมุ่ อาชีพชุมชนการทามาลยั ข้าวตอกตลอดมา

ทงั้ น้ี จากข้อมูลข้อเสนอแนะ/แนวทางการพัฒนาสถานศึกษาที่ได้จากผลการประเมินคุณภาพการศึกษาใน
ระยะเวลาท่ีผ่านมา สถานศึกษาจึงได้นามาวิเคราะห์ และจัดลาดับความสาคัญพร้อมท้ังนาข้อเสนอแนะ/แนว
ทางการพฒั นาท่ีจดั ลาดบั ไว้มาดาเนนิ งานในปีงบประมาณน้ี เพ่ือพัฒนาคุณภาพการศึกษาของสถานศกึ ษา ดงั น้ี

1. โครงการอบรมเชิงปฏิบตั ิการใชเ้ ทคโนโลยีเพื่อการจดั กระบวนการเรียนรู้
2. โครงการรบั ปรงุ และพัฒนาหลกั สูตรสถานศึกษา
3. โครงการพัฒนาส่ือการเรียนการสอน
4. โครงการพัฒนาวิชาการนักศึกษาหลักสูตรการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาขั้นพ้ืนฐานพุทธศักราช
2551
5. โครงการส่งเสริมการมีส่วนร่วมของภาคีเครือข่ายในการจัดการศึกษานอกระบบและการศึกษาตาม
อัธยาศัย
6. โครงการส่งเสริมการมีสว่ นรว่ มของคณะกรรมการสถานศึกษา
7. โครงการประชุม ติดตาม ทบทวน ระบบงานประกันคุณภาพภายในสถานศึกษาสาหรับบุคลากรและ
คณะกรรมการสถานศกึ ษา

14. ค่าเป้าหมายของสถานศึกษา

เพ่ือเป็นการกาหนดเปูาหมายของการพัฒนาผู้เรียนของสถานศึกษา ตามแนวทางการประเมินคุณภาพ
การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย จึงมีการกาหนดค่าเปูาหมายเกี่ยวกับผลลัพธ์ที่จะให้เกิดแก่ผู้เรียน
โดยการมีส่วนร่วมของผู้บริหารสถานศึกษา และบุคลากรของสถานศึกษา เพ่ือใช้ในการเทียบเคียง ตรวจสอบ
ประเมินผล และการประกันคุณภาพทางการศึกษาเฉพาะในประเด็นการพิจารณาท่ีสมควรจัดให้มีการกาหนด ค่า
เปาู หมาย สาหรบั ใชใ้ นการประเมินคุณภาพภายในสถานศกึ ษา ไวด้ งั นี้

มาตรฐานการศกึ ษานอกระบบระดบั การศึกษาขัน้ พ้ืนฐาน

ประเด็นการพจิ ารณาท่ี 1.1 ผู้เรียนการศกึ ษาขั้นพื้นฐานมีผลสัมฤทธ์ิทางการเรยี นที่ดีสอดคล้องกับหลักสูตร
สถานศึกษา

สถานศกึ ษามีการกาหนดคะแนนผลสมั ฤทธ์ทิ างการเรียนรายวิชาบงั คบั ที่ไวเ้ ป็นค่าเปาู หมาย
โดยกาหนดจาก

 คะแนนเฉล่ยี ผลการสอบปลายภาคเรยี นของผูเ้ รยี น จานวน 2 ภาคเรียนหรือ
 คะแนนเฉลย่ี ผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาตกิ ารศกึ ษานอกระบบโรงเรียน (N - NET)
จานวน 2 ภาคเรยี น

30

ตารางที่ 1 แสดงรายละเอยี ดการกาหนดค่าเปาู หมายระดับประถมศึกษา: มีผลสมั ฤทธท์ิ างการเรียนทด่ี ี

ระดับการศึกษา : ประถมศึกษา คา่ เฉลี่ยของคะแนนสอบ คา่ เปาู หมาย
(N-NET) ระดบั ประเทศ ท่ีกาหนด
ค่าเฉลย่ี ของคะแนนสอบ
(N-NET) ของสถานศึกษา เป็น
คา่ ตัง้ ตน้
สาระการเรยี นรู้ 2/2563 1/2564 คา่ เฉลีย่ 2/2563 1/2564 คา่ เฉล่ยี (คะแนน
เฉลย่ี )
1.ทักษะการเรยี นรู้ 27.78 63.12 45.45 36.90 38.24 37.57
2. ความรูพ้ ื้นฐาน 31.76 78.75 55.25 40.36 42.35 41.36 45.45

55.25

3. การประกอบอาชพี 31.48 72.50 51.99 39.19 39.83 39.51 51.99

4. ทกั ษะการดาเนนิ ชวี ิต 30.00 72.92 51.46 41.73 43.65 42.69 51.46

5. การพัฒนาสังคม 36.30 83.75 60.02 43.47 48.66 46.07 60.02

ตารางที่ 2 แสดงรายละเอยี ดการกาหนดค่าเปูาหมายระดับมัธยมศึกษาตอนต้น : มผี ลสัมฤทธทิ์ างการเรียนทด่ี ี

ระดับการศึกษา : มัธยมศึกษาตอนตน้ คา่ เปา้ หมาย
ทกี่ ําหนด
ค่าเฉลย่ี ของคะแนนสอบ ค่าเฉลย่ี ของคะแนนสอบ
เปน็
(N-NET) ของสถานศึกษา (N-NET) ระดับประเทศ คา่ ตง้ั ต้น
(คะแนน
สาระการเรยี นรู้ 2/2563 1/2564 ค่าเฉลี่ย 2/2563 1/2564 คา่ เฉลยี่ เฉล่ยี )

1.ทกั ษะการเรยี นรู้ 41.49 34.32 37.91 38.30 37.41 37.86 37.91
2. ความรู้พื้นฐาน 32.96 33.55 33.26 33.30 33.67 33.49
3. การประกอบอาชพี 36.67 34.23 35.45 38.07 36.47 37.27 33.26
4. ทักษะการดาเนนิ ชวี ิต 42.86 42.07 42.47 43.30 39.78 41.54 35.45
5. การพฒั นาสังคม 34.47 35.71 35.09 35.74 37.81 36.78 42.47
35.09

31

ตารางที่ 3 แสดงรายละเอยี ดการกาหนดค่าเปูาหมายระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย : มีผลสัมฤทธ์ทิ างการเรียนทดี่ ี

ระดับการศกึ ษา : มธั ยมศึกษาตอนปลาย คา่ เปา้ หมาย
ที่กาํ หนด
ค่าเฉลยี่ ของคะแนนสอบ คา่ เฉล่ยี ของคะแนนสอบ
เป็น
(N-NET) ของสถานศกึ ษา (N-NET) ระดบั ประเทศ คา่ ตงั้ ตน้
(คะแนน
สาระการเรยี นรู้ 2/2563 1/2564 ค่าเฉลีย่ 2/2563 1/2564 ค่าเฉลี่ย เฉล่ีย)

1.ทักษะการเรยี นรู้ 23.38 36.94 30.16 29.02 27.75 28.39 30.16
2. ความรพู้ ้นื ฐาน 32.15 27.43 29.79 31.53 27.37 29.45
3. การประกอบอาชพี 34.05 40.79 37.42 38.12 36.64 37.38 29.79
4. ทกั ษะการดาเนินชีวิต 42.49 43.02 42.76 28.95 32.26 30.61
5. การพฒั นาสงั คม 32.86 28.87 30.87 29.16 30.08 29.62 37.42
42.76

30.87

ทั้งน้ี ในการกาหนดคะแนนผลสัมฤทธ์ิทางการเรียน รายวิชาบังคับ เพ่ือเป็นค่าเปูาหมายให้สถานศึกษากาหนดค่า
เปูาหมายเฉพาะรายวิชาที่มีแผนการลงทะเบียนเรียนตามหลักสูตรสถานศึกษาในปีที่สถานศึกษาจัดทารายงานการ
ประเมินตนเองโดยใช้คะแนนเฉล่ียผลการสอบคะแนนเฉล่ียผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติการศึกษานอกระบบ
โรงเรียน (N-NET) ท่ีมีอยู่คร้ังล่าสุดของแต่ละสาระการเรียนรู้ มาเป็นข้อมูลสารสนเทศหรือข้อมูลตั้งต้นในการกาหนดค่า
คะแนนเปาู หมาย
ตารางท่ี 4 แสดงการกาหนดค่าเปาู หมาย : ผู้เรียนระดบั ประถมศกึ ษามผี ลสมั ฤทธิ์ทางการเรียนที่ดี

ในแผนพัฒนาการศึกษา

ระดบั การศึกษา : ประถมศึกษา

ค่าเฉลี่ยของคะแนนสอบ คา่ เปา้ หมายในแผนพัฒนาการศึกษา

สาระการเรียนรู้ (N-NET) (คะแนนเฉลย่ี )

1.ทกั ษะการเรยี นรู้ ของสถานศกึ ษา 2565
2. ความรพู้ นื้ ฐาน
3. การประกอบอาชพี 45.45 45.95
4. ทกั ษะการดาเนนิ ชีวติ
5. การพัฒนาสงั คม 55.25 55.75

51.99 52.49

51.46 51.96

60.02 60.52

32

ตารางที่ 5 แสดงการกาหนดค่าเปูาหมาย : ผเู้ รยี นระดับมัธยมศึกษาตอนตน้ มผี ลสัมฤทธ์ิทางการเรียนท่ีดี
ในแผนพฒั นาการศึกษา

ระดบั การศกึ ษา : มธั ยมศึกษาตอนตน้

ค่าเฉลี่ยของคะแนนสอบ คา่ เป้าหมายในแผนพัฒนาการศกึ ษา

สาระการเรยี นรู้ (N-NET) (คะแนนเฉลี่ย)

1.ทกั ษะการเรียนรู้ ของสถานศกึ ษา 2565
2. ความรพู้ ้นื ฐาน
3. การประกอบอาชพี 37.91 38.41
4. ทักษะการดาเนนิ ชวี ติ
5. การพฒั นาสงั คม 33.26 33.76

35.45 35.95

42.47 42.97

35.09 35.59

ตารางที่ 6 แสดงการกาหนดค่าเปูาหมาย : ผู้เรยี นระดบั มธั ยมศึกษาตอนปลาย มีผลสัมฤทธท์ิ างการเรยี นทด่ี ี
ในแผนพัฒนาการศกึ ษา

ระดบั การศึกษา : มธั ยมศกึ ษาตอนปลาย

ค่าเฉล่ยี ของคะแนน คา่ เปา้ หมายในแผนพฒั นาการศึกษา

สาระการเรียนรู้ สอบ (N-NET) (คะแนนเฉลยี่ )

1.ทักษะการเรยี นรู้ ของสถานศึกษา 2565
2. ความรพู้ ้ืนฐาน
3. การประกอบอาชีพ 30.16 30.66
4. ทกั ษะการดาเนนิ ชวี ิต
5. การพัฒนาสังคม 29.79 30.29

37.42 37.92

42.76 43.26

30.87 31.37

33

ประเด็นการพจิ ารณาท่ี 1.2 ผ้เู รียนการศกึ ษาขัน้ พน้ื ฐานมคี ณุ ธรรม จริยธรรม คา่ นิยม และคณุ ลักษณะ
ที่ดีตามทส่ี ถานศกึ ษากําหนด

สถานศกึ ษาคาดว่าจะมผี ู้เรยี นการศกึ ษาข้นั พน้ื ฐานทไี่ ด้รับการยกย่อง เชิดชเู กียรติ หรอื เป็นแบบอยา่ งทดี่ ีในดา้ น
ท่เี กีย่ วข้องกบั การมีคุณธรรม จริยธรรม คา่ นยิ ม หรอื คณุ ลกั ษณะที่ดีจานวน 35 คน

ตารางท่ี 7 แสดงรายละเอยี ดการกาหนดค่าเปูาหมาย : ผเู้ รียนมคี ุณธรรม ที่เป็นตวั อย่างท่ีดีหรือคุณลักษณะทดี่ ี

ระดบั จาํ นวน จาํ นวนผู้เรียนทเี่ ป็น ค่าเฉลีย่ จํานวนผู้เรียนท่ี คา่ เปา้ หมาย
ผเู้ รียน ตวั อย่างท่ีดี เปน็ ตวั อย่างทด่ี ีหรือเปน็ ทกี่ ําหนดเป็น
ประถมศกึ ษา ทั้งหมด ต้นแบบในด้านคณุ ธรรม
มธั ยมศึกษาตอนต้น หรอื เปน็ ตน้ แบบใน คา่ ต้งั ตน้
มธั ยมศึกษาตอนปลาย 137 ด้านคณุ ธรรม 4 (คน)
892 12
รวม 1,259 2/2563 1/2564 17 33
2,288 33
44
10 14
16 18
30 36

หมายเหตุ : จานวนผ้เู รยี นทีผ่ า่ นเกณฑก์ ารประเมนิ คณุ ธรรมระดบั ดีมาก ทเี่ ป็นแบบอย่างด้านคุณธรรม

ตารางที่ 8 แสดงการกาหนดค่าเปาู หมาย : ผเู้ รยี นมคี ณุ ธรรม ท่ีเปน็ ตัวอยา่ งท่ีดหี รือคุณลักษณะท่ดี ี
ในแผนพฒั นาการศกึ ษา

คา่ ต้ังต้น : ผู้เรียนทีเ่ ปน็ ตัวอย่างที่ดีหรือ คา่ เปา้ หมายในแผนพฒั นาการศึกษา(คน)
เป็นตน้ แบบ(คน) 2565
35
33

ประเดน็ การพจิ ารณาที่ 1.3 ผเู้ รยี นการศึกษาขน้ั พน้ื ฐานมีความสามารถในการคิดวเิ คราะห์ คดิ อยา่ งมี
วจิ ารณญาณ และแลกเปลีย่ น ความคิดเหน็ รว่ มกับผอู้ ่ืน

สถานศกึ ษาคาดวา่ จะมผี ู้เรยี นการศึกษาข้ันพืน้ ฐานที่มีความสามารถในการคิดวเิ คราะห์ ไตรต่ รองอยา่ ง
รอบคอบ โดยใชข้ ้อมลู และเหตุผลประกอบการตดั สินใจ แก้ปญ๎ หาได้อยา่ งถูกต้อง สมเหตุสมผลและสามารถ
แลกเปล่ียนความคิดเหน็ รว่ มกับผู้อน่ื ได้ จานวน 113 คน

34

ตารางที่ 9 แสดงรายละเอียดการกาหนดคา่ เปูาหมาย : ผู้เรียนทม่ี ีความสามารถในการคิดวิเคราะห์ คดิ อย่าง
มีวิจารณญาณและแลกเปล่ียน ความคดิ เห็นรว่ มกบั ผอู้ นื่

ระดบั จํานวนผจู้ บ จาํ นวนผูเ้ รียนทมี่ ี คา่ เฉลี่ยจํานวน คา่ เป้าหมาย
การศึกษา ความสามารถ ผ้เู รยี นที่มี ทีก่ าํ หนดเปน็
ประถมศกึ ษา ในการคดิ วเิ คราะห์ คิดอย่างมี
มัธยมศกึ ษาตอนต้น 27 วิจารณญาณและแลกเปล่ียน ความสามารถในการ คา่ ตง้ั ต้น
มัธยมศกึ ษา 136 ความคิดเห็นร่วมกับผู้อน่ื ได้ คดิ วเิ คราะห์ คิดอย่าง (คน)
ตอนปลาย 160 มวี ิจารณญาณและ
2/2563 1/2564 111
รวม 323 แลกเปล่ียนความ
11 15 คิดเห็นรว่ มกับผู้อื่น
33 44
65 53 ได้
13
109 112 39
59

111

หมายเหตุ อา้ งองิ ขอ้ มลู จากผู้เรียนทจ่ี บหลักสูตรในภาคเรียนท่ี 2/2563 และ 1/2564 ท่ีมผี ลการเรยี นเฉล่ยี
2.5 ขน้ึ ไป

ตารางท่ี 10 แสดงการกาหนดคา่ เปาู หมาย : ผ้เู รยี นท่ีมีความสามารถในการคดิ วิเคราะห์ คิดอยา่ ง
มวี จิ ารณญาณและแลกเปลยี่ น ความคิดเห็นรว่ มกบั ผู้อื่นในแผนพฒั นาการศึกษา

คา่ ตั้งตน้ : ผูเ้ รียนที่มีความสามารถในการ ค่าเป้าหมายในแผนพฒั นาการศกึ ษา(คน)
คิดวเิ คราะห์ ฯ(คน) 2565
113
111

ประเดน็ การพิจารณาที่ 1.4 ผู้เรยี นการศกึ ษาขัน้ พ้นื ฐานมคี วามสามารถในการสรา้ งสรรคง์ าน ชิน้ งาน
หรือนวตั กรรม

สถานศึกษาคาดวา่ จะมีผูเ้ รียนการศกึ ษาข้ันพนื้ ฐานทีส่ ามารถสร้างโครงงาน ชิน้ งาน สง่ิ ประดษิ ฐ์
งานสร้างสรรค์ หรอื สงิ่ ใหม่ท่สี ามารถนาไปใช้ประโยชน์ได้จริง จานวน 43 คน

35

ตารางที่ 11 แสดงรายละเอียดการกาหนดค่าเปาู หมาย : ผูเ้ รียนทมี่ ีความสามารถในการสร้างสรรค์งาน
ชิน้ งาน หรือนวัตกรรม

ระดบั จาํ นวน จํานวนผู้เรียนผู้เรียนทม่ี ี ค่าเฉล่ียจํานวนผเู้ รียน คา่ เป้าหมาย
ผู้เรียน ความสามารถในการ ทม่ี ีความสามารถใน ทก่ี าํ หนดเปน็
ประถมศึกษา ทงั้ หมด สร้างสรรค์งานช้ินงาน หรือ การสรา้ งสรรค์งาน
มัธยมศึกษาตอนตน้ คา่ ตง้ั ตน้
มธั ยมศึกษาตอน 137 นวัตกรรม ชน้ิ งาน (คน)
ปลาย 892 2/2562 1/2563 หรอื นวตั กรรม
41
รวม 1,259 68 7
14 16
2,288 18 20 15

38 44 19

41

หมายเหตุ : อ้างองิ จากข้อมลู ผู้เรยี นท่เี ขา้ ร่วมโครงการพฒั นาทักษะวิชาการดา้ นการประกวดโครงงาน
นักศกึ ษา กศน.และ โครงการพฒั นาศักยภาพนกั ศกึ ษาคนพิการดา้ นทักษะวิชาการ สามารถสร้างโครงงาน ชิน้ งาน
สง่ิ ประดษิ ฐง์ านสร้างสรรค์ หรือสง่ิ ใหม่ท่ีสามารถนาไปใชป้ ระโยชน์ได้จริง

ตารางท่ี 12 แสดงการกาหนดค่าเปาู หมาย : ผูเ้ รยี นท่ีมีความสามารถในการสรา้ งสรรคง์ าน ชนิ้ งาน หรือ

นวัตกรรมในแผนพฒั นาการศึกษา

คา่ ตงั้ ต้น : ผู้เรยี นที่มีความสามารถในการสรา้ งสรรค์ ค่าเป้าหมายในแผนพัฒนาการศกึ ษา(คน)
งาน ช้นิ งาน หรือนวัตกรรม (คน) 2565

41 43

ประเดน็ การพิจารณาที่ 1.8 ผจู้ บการศกึ ษาขัน้ พ้นื ฐานนําความรู้ ทักษะพ้นื ฐานท่ีได้รบั ไปใช้หรือประยุกตใ์ ช้

สถานศึกษาคาดว่าจะมีผู้จบการศึกษาตามหลักสูตรการศึกษานอกระบบระดับข้ันพื้นฐาน ท่ีสามารถนา
ความรู้ ทักษะพืน้ ฐานทไ่ี ด้รับไปใช้ หรือประยกุ ตใ์ ชใ้ นการดาเนนิ ชวี ติ การประกอบอาชีพ หรอื เพื่อการศึกษาต่อในระดับท่ี
สูงขึน้ จาํ นวน 35 คน

36

ตารางท่ี 13 แสดงรายละเอียดการกาหนดค่าเปูาหมาย : ผ้จู บการศึกษาขน้ั พนื้ ฐานนาความรู้ ทักษะพืน้ ฐาน
ที่ไดร้ ับไปใช้ หรือประยุกต์ใช้

ระดับ จาํ นวนผ้จู บ จํานวนผู้จบการศึกษาขน้ั คา่ เฉลี่ยจํานวนผู้จบ คา่ เป้าหมาย
การศกึ ษา พ้ืนฐานนาํ ความรู้ ทักษะ การศกึ ษาขน้ั พื้นฐาน ทก่ี าํ หนดเปน็
ประถมศึกษา
มัธยมศกึ ษาตอนต้น 27 พนื้ ฐานทไ่ี ดร้ บั ไปใช้ นาํ ความรู้ ทกั ษะ ค่าต้งั ตน้
มธั ยมศกึ ษา 136 หรอื ประยกุ ต์ใช้ พืน้ ฐานทีไ่ ด้รบั ไปใช้ (คน)
ตอนปลาย 160
2/2562 1/2563 หรือประยุกตใ์ ช้ 33
รวม 3
33 11
19
10 12
33
18 20

323 31 35

หมายเหตุ คดิ จากจานวนผเู้ รียนที่จบหลักสูตรการศึกษานอกระบบระดบั การศึกษาขนั้ พ้นื ฐานภาคเรียนท่ี 2/2562
และ 1/2563

ตารางที่ 14 แสดงการกาหนดค่าเปาู หมาย : จานวนผ้จู บการศึกษาข้ันพื้นฐานนาความรู้ ทักษะพน้ื ฐานท่ี
ไดร้ บั ไปใช้ หรือประยุกตใ์ ช้ในแผนพฒั นาการศกึ ษา

คา่ ต้งั ตน้ : ผจู้ บการศึกษาขั้นพื้นฐานนําความรู้ ค่าเปา้ หมายในแผนพฒั นาการศึกษา(คน)
ทกั ษะพนื้ ฐานท่ีได้รับไปใช้ หรอื ประยกุ ตใ์ ช(้ คน) 2565
35
33

มาตรฐานการศกึ ษาต่อเนื่อง

ตวั บง่ ชท้ี ี่ 1.3 ผูจ้ บหลกั สูตรการศึกษาตอ่ เนือ่ งทน่ี ําความรูใ้ ชจ้ นเห็นเป็นประจกั ษ์หรอื ตัวอย่างที่ดี
ส ถ า น ศึ ก ษ า ค า ด ว่ า จ ะ มี จ า น ว น ผู้ จ บ ก า ร ศึ ก ษ า แ ล ะ / ห รื อ จ า น ว น ก ลุ่ ม ผู้ จ บ ก า ร ศึ ก ษ า ต่ อ เ น่ื อ ง ท่ี มี

ผลการดาเนนิ งานทเ่ี หน็ เป็นประจักษ์ในพ้ืนท่ี หรือเป็นตัวอย่างที่ดีจานวน 32 คน

37

ตารางที่ 15 แสดงรายละเอยี ดการกาหนดค่าเปูาหมาย : ผ้จู บหลกั สูตรการศึกษาต่อเนือ่ งทีน่ าความรใู้ ช้

จนเหน็ เป็นประจกั ษ์หรือตัวอย่างท่ดี ี

ประจาํ ปีงบประมาณ คา่ เฉลี่ยจาํ นวนผู้ คา่ เปา้ หมาย

พ.ศ. 2564 จบหลักสตู ร ที่กาํ หนด

( 2/63, 1/64 ) การศกึ ษาตอ่ เนือ่ ง เปน็ ค่าตง้ั

หลกั สตู ร จาํ นวน จาํ นวนผู้จบ ทีน่ าํ ความรูใ้ ช้ จน ตน้

ผู้เรยี น หลกั สตู ร เห็นเป็นประจักษ์ (คน)

ท้ังหมด หรอื ตัวอยา่ งท่ีดี

(คน)

การศึกษาเพ่ือพัฒนาทักษะชีวติ

1.โครงการรณรงค์ปูองกนั ภยั รา้ ย 97 100 1 1

จากเชอื้ ไวรัสโคโรนา่ (โควิด – 19)

2.โครงการอบรมรณรงค์ขบั ขี่ปลอดภยั 98 103 1 1

ในช่วงเทศกาลปีใหม่

3.โครงการอบรมส่งเสรมิ การต่อต้าน 83 90 1 1

ยาเสพตดิ

4.โครงการอบรมส่งเสริมศักยภาพประชาชน 83 90 1 1
ในการดแู ลสุขภาพตนเองใหป้ ลอดภัยจาก
ไวรสั โคโรนา่ 19

หลกั สตู ร ประจําปีงบประมาณ พ.ศ. ค่าเฉลี่ยจาํ นวนผู้ คา่ เป้าหมาย
2564 จบหลกั สูตร ทก่ี ําหนด
การศึกษาเพ่ือพัฒนาสงั คมและชุมชน
1.โครงการสรา้ งความเขม้ แข็งในการพฒั นา ( 2/63, 1/64 ) การศึกษาตอ่ เนือ่ ง เป็นคา่ ตั้ง
สังคมและชุมชนใหเ้ กิดความย่ังยืนดว้ ยแนว จาํ นวน จํานวนผู้จบ ทีน่ ําความรู้ใช้ จน ต้น
ทางการทาเกษตรธรรมชาติสู่ครัวเรอื น ผู้เรียน หลักสูตร เหน็ เปน็ ประจกั ษ์ (คน)
2.โครงการอบรมส่งเสรมิ การเรยี นรพู้ ืช ทงั้ หมด หรือตวั อยา่ งทดี่ ี
เศรษฐกิจทางเลอื กใหม่กญั ชงกัญชา
3.โครงการอบรมส่งเสริมการเรยี นร้ปู ลกู พชื 125 150 (คน)
สมนุ ไพรในครวั เรอื น
53 60 22

53 60 11

11

38

การจัดกระบวนการเรยี นรตู้ ามหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพียง

1.โครงการอบรมหลักปรัชญาของเศรษฐกิจ 61 100 1 1
1 1
พอเพยี งขยายผลเกษตรธรรมชาตสิ กู่ าร

พฒั นาอย่างยัง่ ยืนโดยใช้ กศน.ตาบลเปน็

ฐาน

2.โครงการอบรมส่งเสริมการเรียนรพู้ ชื 26 30

สมนุ ไพรพืน้ บา้ น

3.โครงการอบรมส่งเสรมิ การเรียนรู้ 26 30 1 1
โคก หนอง นา โมเดล

การศกึ ษาเพ่ือพฒั นาอาชีพ 206 480 10 10
1.อาชีพระยะสนั้ (สนใจ)

2.1อาเภอ1อาชีพ 72 87 3 3

3.แบบช้ันเรียนวิชาชพี (31 ชั่วโมงขน้ึ ไป) 191 240 6 6

รวม 1,173 1,620 30 30

ตารางที่ 16 แสดงการกาหนดคา่ เปาู หมาย : ผู้เรียนท่เี ป็นตัวอย่างทดี่ ีหรือเป็นต้นแบบในดา้ นการนาความรู้

ไปใช้ในในการลดรายจา่ ย หรือเพิม่ รายไดห้ รอื การประกอบอาชพี ในแผนพฒั นาการศึกษา

คา่ ตัง้ ตน้ : ผ้จู บหลักสตู รการศกึ ษาต่อเนื่องทน่ี ําความรู้ใช้ ค่าเปา้ หมายในแผนพฒั นาการศกึ ษา(คน)
จนเหน็ เปน็ ประจักษ์หรือตัวอยา่ งท่ีดี (คน) 2565
32
30

ขอรับรองว่าข้อมูลข้างตน้ ที่นามาประกอบการพิจารณากาหนดค่าเปูาหมาย เปน็ ข้อมลู ท่ีเกดิ จากผลการ
ปฏบิ ัตงิ านของสถานศึกษาอย่างแทจ้ ริงทุกประการ

ลงช่อื
(นางปารชิ าติ บุญกอง)

ผู้อานวยการ กศน.อาเภอมหาชนะชัย
วนั ท่ี 1 เดือน ธนั วาคม พ.ศ. 2564

จากการกาหนดค่าเปูาหมายของสถานศึกษาดังกล่าวสานักงาน กศน.จังหวัดยโสธร
ไดร้ ับทราบและพิจารณาให้ความเหน็ ชอบแลว้

ลงช่ือ ผเู้ หน็ ชอบค่าเปาู หมาย
(นายชาญชยั โพนกองเสง็ )

ผู้อานวยการ สานักงาน กศน.จังหวัดยโสธร

39

บทท่ี 2
ผลการประเมินตนเองของสถานศกึ ษา

ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอาเภอมหาชนะชัย สังกัดสานักงานส่งเสริม
การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย สานักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการ กระทรวงศึกษาธิการ มีการจัด
การศึกษา 3 ประเภท ประกอบดว้ ย

การศึกษานอกระบบระดับการศึกษาข้ันพน้ื ฐาน
การศกึ ษาตอ่ เนอ่ื ง
การศกึ ษาตามอธั ยาศยั
ซึ่งได้มีการกาหนด และประกาศมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษาไว้แล้ว เมื่อวันที่ 15 เดือน ตุลาคม
พ.ศ. 2563 จึงได้ดาเนินการประเมินคุณภาพภายในสถานศึกษา ประจาปีงบประมาณ 2565 ตามมาตรฐาน
การศึกษาของสถานศึกษาที่สอดคล้องเป็นไปตามประกาศกระทรวงศึกษาธิการ เรื่อง มาตรฐานการศึกษานอก
ระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย ประกาศ ณ วันท่ี 6 ธันวาคม พ.ศ. 2562 ซ่ึงมีผลการประเมินคุณภาพการศึกษา
ดงั น้ี

ผลการประเมินคุณภาพการจัดการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาข้ันพ้ืนฐาน
ขนั้ พื้นฐาน และมาตรฐานท่ี 2 คณุ ภาพการจดั การศึกษานอกระบบระดับการศกึ ษาข

มาตรฐานการศกึ ษา/ คา่ นํา้ หนัก กระบวนการ/วธิ ีการดาํ เน
ประเด็นการพจิ ารณา (คะแนน) ของสถานศึกษา

มาตรฐานที่ 1 คณุ ภาพของ 50
ผเู้ รียนการศึกษานอกระบบ
ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน

1.1 ผเู้ รยี นการศกึ ษาขน้ั 10 ศูนย์การศึกษานอกระบบและ
พน้ื ฐาน มผี ลสมั ฤทธ์ทิ างการ อัธยาศัยอาเภอมหาชนะชัย มีก
เรียนที่ดสี อดคล้องกับ
หลกั สูตรสถานศึกษา จัดการเรียนรู้ดงั น้ี

1) สถานศึกษาประชุมจัดทาแผนป

ดาเนินงาน ส่งเสริม พัฒนาครูแล

ความรู้ ทักษะในการจัดการเรีย

โครงการพัฒนาผู้เรียนเพ่ือยกผลส

เรียน ในปีงบประมาณ 2565 มีการ

ความพร้อมกอ่ นเปดิ ภาคเรียน Tha

19 มีการจัดโครงการพัฒนาศ

วิทยาศาสตร์ “ฝึกปฏิบัติการการ

วิทยาศาสตร์” โครงการอบรมเชิง

บุคลากรทางการศึกษาด้านการสร

วัดผลสัมฤทธ์ิ โครงการพัฒนาศัก

ด้ า น ก า ร ศึ ก ษ า น อ ก ร ะ บ บ ร ะ ดั บ

พ้ืนฐานพุทธศักราช 2551 โค

40

(เฉพาะมาตรฐานที่ 1 คุณภาพของผู้เรียนการศึกษานอกระบบระดับการศึกษา

ขัน้ พื้นฐานทเ่ี น้นผู้เรียนเปน็ สาคัญ)

นินงาน ผลการดาํ เนินงานทเ่ี กิดขึ้น ผลการประเมนิ
และรอ่ งรอย หลักฐานที่เกดิ ข้นึ คุณภาพ
จากการดําเนนิ งานตามสภาพจริง
คะแนน ระดบั
ทีไ่ ด้ คุณภาพ

ะการศึกษาตาม ศูนยก์ ารศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตาม 10 ยอดเยี่ยม
การดาเนินงาน อธั ยาศยั อาเภอมหาชนะชยั มีผลการดาเนนิ

กิจกรรม ดังนี้ ศูนย์การศึกษานอกระบบและ
ปฏิบัติการ การ การศกึ ษาตามอัธยาศัยอาเภอมหาชนะชัย
ละบุคลากรให้มี ได้กาหนดค่าเปาู หมายโดยใช้ผลสัมฤทธ์ิ
ยนรู้ และแผน ทางการเรยี นของผ้เู รยี นการศึกษานอกระบบ
สัมฤทธ์ิทางการ ระดับการศกึ ษาขั้นพ้ืนฐาน การประเมิน
รประเมินเตรียม คุณภาพการศึกษานอกระบบระดับชาติ
ai Stop COVID- ปงี บประมาณ 2565 พบวา่
ศักยภาพครูด้าน 1. ระดบั ประถมศึกษามสี าระการเรยี นรู้ท่มี ีผล
รจัดทาโครงงาน คะแนนเฉลีย่ ทเี่ ท่ากับหรือสงู กวา่ คา่ คะแนน
งปฏิบัติการและ เปาู หมายท่สี ถานศึกษากาหนด จานวน 6
ร้างแบบทดสอบ สาระการเรยี นรู้
กยภาพบุคลากร 2. ระดบั มัธยมศึกษาตอนตน้ มสี าระการ
บการศึกษาขั้น เรยี นรู้ทมี่ ีผลคะแนนเฉลยี่ ที่เท่ากับหรอื สงู กวา่
รงการพัฒนา คา่ คะแนนเปาู หมายทีส่ ถานศึกษากาหนด

มาตรฐานการศึกษา/ คา่ น้าํ หนัก กระบวนการ/วธิ กี ารดาํ เน
ประเด็นการพจิ ารณา (คะแนน) ของสถานศึกษา

ศักยภาพบุคลากรด้านการจัดการ
แบบโครงงาน และโครงการพัฒน
การจัดการเรียนการสอนตามหลัก
นอกระบบระดับการศึกษาข้ันพื้น
เพื่อให้ครูและบุคลากรสามารถน
พัฒนางานด้านการสอนได้อย่างมีป
มีผลให้ผู้เรียนได้รับการจัดการเรียน
ตามตัวชวี้ ดั และมาตรฐานการเรยี น
2) สถานศึกษากาหนดให้ครูทุกคน
จัดการเรียนรู้ให้ครบทุกรายวิช
ลงทะเบยี นเรียนของนกั ศกึ ษา เพ่ือน
ไปใช้ในการจัดการเรียนการสอนท
เรียน และรูปแบบออนไลน์ โดยจ
สอนแบบออนไลน์ผ่าน Google si
และบุคลากรสร้างกลุ่ม line เพ
ช่องทางในการติดต่อส่ือสาร และเ
เพิ่มเติมให้กับนักศึกษา เพื่อมุ่งห
ศกึ ษาค้นคว้าดว้ ยตนเอง ได้ทุกทที่ กุ
3) จัดกิจกรรมพัฒนาคุณภาพผู้เรีย
กับจุดมุ่งหมายของหลักสูตร โดยเน
เพ่อื ใหผ้ เู้ รยี นมผี ลสัมฤทธท์ิ ่สี ูงข้ึน ด