目录
前言
第一章 日语概说
第一节 日语的特征
第二节 日语的文字
第三节 日语的词汇
第四节 日语的语法
第二章 日语的词类
第一节 词类和词类分类表
第二节 名词
第三节 数词
第四节 代词
第五节 形式名词
第六节 动词
第七节 イ形容词
第八节 ナ形容词
第九节 副词
第十节 连体词
第十一节 接续词
第十二节 感叹词
第十三节 接词
第三章 助词
第一节 格助词
第二节 提示助词
第三节 副助词
第四节 并列助词
第五节 接续助词
第六节 语气助词
第四章 助动词
第一节 断定助动词「だ·です」
第二节 敬语助动词「です·ます」
第三节 过去·完了助动词「た」
第四节 否定助动词「ない·ず」
第五节 愿望助动词「たい·たがる」
第六节 意志助动词「(よ)う」
第七节 传闻助动词「そうだ」
第八节 样态助动词「そうだ」
第九节 比况助动词「ようだ·みたいだ」
第十节 推量助动词「らしい·まい」
第十一节 可能助动词「れる·られる」
第十二节 自发助动词「れる·られる」
第十三节 被动助动词「れる·られる」
第十四节 敬语助动词「れる·られる」
第十五节 使役助动词「せる·させる」
第十六节 使役被动助动词「せられる·させられる」
第五章 敬语
第一节 尊敬语
第二节 谦让语
第三节 礼貌语
附录:常见助数词和数词的数法
图书在版编目(CIP)数据
简明日语基础语法/刘文照,(日)海老原博编著.—上海:华东理工
大学出版社,2015.2
ISBN 978-7-5628-4096-1
Ⅰ. ①简… Ⅱ. ①刘…②海… Ⅲ. ①日语-语法 Ⅳ. ①H364
中国版本图书馆CIP数据核字(2014)第264362号
简明日语基础语法
编 著 / 刘文照 (日)海老原博
特邀编辑 / (日)草薙栄一
责任编辑 / 王一佼
责任校对 / 张 扬
封面设计 / 戚亮轩
出版发行 / 华东理工大学出版社有限公司
地 址:上海市梅陇路130号,200237
电 话:(021)64250306(营销部) (021)64250875
(编辑室)
传 真:(021)64252707
网 址:press.ecust.edu.cn
印 刷 / 上海盛通时代印刷有限公司
开 本 / 890mm×1240mm 1/32
印 张/6
字 数 / 169千字
版 次 / 2015年2月第1版
印 次 / 2015年2月第1次
书 号 / ISBN 978-7-5628-4096-1
定 价 / 19.80元
联 系 我 们 : 电 子 邮 箱 [email protected] 官 方 微 博
e.weibo.com/ecustpress 淘宝官网
http://shop61951206.taobao.com
前言
近年来,笔者一直想为广大基础日语学习者编写一本简单易懂且
便于查阅的日语语法知识小册子,但终因各种原因未能实现。2015
年,在华东理工大学出版社的大力支持下,加上各位同仁不辞辛苦的
劳动和协助,现在终于如愿以偿。
本书虽说是面向基础日语学习者编写的,但也适合中级程度左右
的日语学习者以及担任基础日语课程的教师们参考使用。全书共分五
章,第一章“日语概说”、第二章“日语的词类”、第三章“助词”、第四
章“助动词”和第五章“敬语”。除第一章的内容多为理论知识外,其他
各章都具有很强的实用价值。
考虑到该书的使用对象,书中大部分例句的难易度控制在初级日
语阶段,日语句子基本都标注了读音,中文译文尽量做到简洁易懂。
由于本书的目标定位在“基础日语”阶段,对部分日语程度较高的学习
者来说,可能觉得有些语法点的介绍并不详尽,有些语法知识也未涉
及。对这些想学习和了解更多更详尽日语语法知识的学习者,笔者建
议参考拙作《日本语初级语法》和《日本语中级语法》(均由华东理
工大学出版社出版),或参考其他相关的书籍,以满足您的需求。
参加本书编写工作的除刘文照和海老原博外,其他编写成员还
有:海老原恭子、陈平安、陈月琴、张梦海、张子清、李小爱、王
瑾、奚桂华、张玲、吴丽萍、萧国英、叶文兴、张溯、柴文友、何永
梅、汪雨巧、余建国、钱红英、李爱华、王文平、周明生等。囿于作
者水平,书中错误在所难免,敬请指正。
编者
2015年1月
第一章 日语概说
第一节 日语的特征
根据语言形态,语言学里一般把世界上的各种语言分为四大类:
孤立语(汉语等)、屈折语(英语等)、黏着语(日语等)和抱合语
(印第语等)。
日语属于黏着语,主要依赖黏着成分(助词和助动词)来确定单
词在句子中的地位和语法功能,这是日语最明显的特征之一。
第二节 日语的文字
一、假名
古代的日语只有语言而没有文字。我国隋唐时代汉字经朝鲜半岛
传入日本,日本人才开始使用中国的汉字作为本国语言的载体。后
来,日本人根据汉字创造了日语语言的读音字母——假名。
假名分平假名和片假名两种写法。现代日语一般书写用平假名和
汉字,片假名主要用于书写外来语、拟声词以及某些特殊的词汇。
除了平假名和片假名外,日语中有时还使用罗马拼音或英语字
母。例如:「DVD」(影像碟片,光碟)、「CM」(电视商业广
告)等。
二、汉字
日语汉字的读音分音读和训读两种。模仿汉语读音的读法叫音
だんじょ
读,例如:「男女」。借助汉字的词义而按日本固有的读音的读法叫
おとこ おんな
训读,例如:「男」「女」。由于汉字传入日本的时代不同,加之受
到日本各地方言的影响,一个汉字的读音往往有好几种。例如汉字
「人」就有「じん」「にん」「ひと」三种读音。
绝大部分中国的地名用汉字和人名用汉字都是按照音读来拼读
そ しゅう こう し
的,例如:「蘇 州」「孔子」等。但也有例外,例如:「上海(シャ
ンハイ)」是模仿英语的读音,「青島(チンタオ)」是模仿汉语的
读音,而且此类地名一般用片假名书写或注音。
三、汉字的字形
日语的汉字和汉语的汉字在字形上既有相同的,也有不同的。主
要有以下三种:
1. 和汉语字形(繁体字或简体字)相同的。例如:東、銀、親、
国、家……
2. 日 式 简 化 汉 字 。 例 如 : 図 ( 汉 语 的 “ 图 ” ) 、 団 ( 汉 语
的“团”)、気(汉语的 “气”)……
こく じ はたけ
こく じ はたけ
3. 日本人自己创造的汉字,即所谓的「国字」。例如:畑(农
たたみ はたら
地,旱地)、畳(草席“榻榻米”)、働く(劳动,工作)……
第三节 日语的词汇
日语词汇总的来说分为三种:日本固有词汇、汉语词汇和外来
语。
一、固有词汇
从古至今沿用下来的日本语言中的固有词汇,多为训读。书写时
おとな
既有只用假名书写的,也有假名和汉字混合书写的。例如:「大人」
(大人,成人)、「けれども」(但是,可是)等。
二、汉语词汇
一部分是日本人照搬我国的汉语词汇,一部分则是日本人利用汉
どうぶつ か がく
字的形、音、义创造的词汇,多为音读。例如:「動物」「科学」
等。
三、外来语
外来语的来源很多,但多数来自英语,主要采用片假名书写。例
如 : 「 バ ス 【 bus 】 」 「 ビ ー ル 【 ( 荷 ) bier 】 」 「 パ ン 【 ( 葡 )
pão】」分别来自英语、荷兰语、葡萄牙语。
习惯上日本人不将汉语词汇视为外来语,但也有例外。
第四节 日语的语法
简单来说,日语的语法分为“词法”和“句法”两类。词法主要分析
各词类的构成、意义及用法,句法主要分析句子的结构、成分等。本
书的侧重点在于对基础日语词法的意义、功能和用法等的介绍。
第二章 日语的词类
第一节 词类和词类分类表
日语的词汇按其意义、形态及语法功能分为名词、数词(数量
词)、代词(代名词)、イ形容词、ナ形容词、动词、副词、连体
词、接续词、感叹词、助词和助动词等十二类。也有将数词和代词归
为名词的分类法,因为它们的意义及用法跟名词基本相同。本书“接
续”一栏中的“名词”就包括数词和代词。
词类分类表
第二节 名词
一、定义
表示事物名称的单词叫名词。
二、分类
名词可分为普通名词和专用名词两大类。
1. 普通名词
せんせい かいしゃ さくら じ
表示一切同类事物可以通用的名词。例如:先生、会社、桜、自
どうしゃ あめ きも き ぼう
動車、雨、気持ち、希望。
普通名词中还可分为不能后续「する」的单纯名词和可后续「す
べんきょう しゅう り
る」构成动词的动作型名词,即动名词。例如:勉 強(する)、修 理
しょく じ
(する)、食 事(する)。
2. 专用名词
只限于表示称呼某个特定事物的专用名词。例如:人名、地名、
ふくざわ ゆ きち
国 名 、 团 体 名 称 以 及 一 些 特 定 事 件 的 名 称 。 例 如 : 福沢諭吉(人
とうきょう じ みんとう みつびし
名)、東 京(地名)、アメリカ(国名)、自民党(党派名)、三菱
ぎんこう だい に じ せ かいたいせん
銀行(公司名)、第二次世界大戦(事件名)。
三、活用及用法
名词本属于无活用词类,这里所说的“活用”是指后续断定助动词
「だ」并依托其活用而产生的活用形。
(一)辞书形
1. 结束句子。
おとうと ちゅうがくせい
◎ 弟 はまだ中 学生だ。/弟弟还在上中学。
2. 后续助词或助动词。
にちよう び はたら
◎日曜日だが、働かなければならない。/虽然是星期天,但还得
上班。
ひと でん き がいしゃ ひと
◎あの人は電気会社の人だそうです。/听说那个人是电气公司的
职工。
(二)词干形
1. 独立使用,可作呼唤语。
でん わ
◎おかあさん、お電話ですよ。/妈妈,你的电话。
2. 作为副词独立使用。
き の う きみ い
◎昨日、君はどこへ行きましたか。/昨天,你去哪里了?
3. 后续助词或助动词。
あめ ふ
◎雨が降っています。/正在下雨。
たんじょう び
◎クミさんの誕 生 日はあさってらしい。/久美的生日好像是后
天。
(三)ない形
1. 后续「(は)ない」表示否定。
ほん
◎これは本ではない。/这不是书。
2. 后续由「ない」构成的句型。
あか へや
◎明るい部屋でなければなりません。/必须是明亮的房间。
(四)の形
1. 后续名词或形式名词作定语。
か ぞく はたら
か ぞく はたら
◎家族のために働きます。/为了家人而工作。
2. 后续部分助词或助动词。
がくせい がっこう い
◎学生のくせに、学校へも行かない。/身为学生,却不去学校上
学。
あた あか ひる ま
◎辺りが明るくて、昼間のようだ。/周围(的灯光)很亮,宛如
白昼一般。
(五)な形
1. 后续「ので」「のに」「ものか」等少量助词。
き ょ う やす ひ かいしゃ い
◎今日は休みの日なのに、会社へ行かなければなりません。/今
天明明是休息天,却还得去公司上班。
2. 后续「の」「わけ」等少量形式名词。
ぎんこう やす き ょ う しゅくじつ
◎銀行は休みなわけです。今日は祝 日ですから。/银行当然不营
业,因为今天是国定假日。
(六)て形
1. 作句子的中顿,并列前后项。
こうこう せんせい こく ご おし
◎あの方は高校の先生で、国語を教えています。/那位是高中的
老师,在教语文。
2. 后续「は」「も」等助词。
あ し た あめ こま
◎明日雨では困りますね。/如果明天下雨的话就糟了。
3. 后续「ある」「いる」「ござる」等补助动词。
つぎ とうきょうえき
◎次は東 京 駅でございます。/下一站是东京站。
(七)た形
1. 用于结束句子。
ちゅうがくせい
◎そのとき、ぼくはまだ中 学生だった。/当时,我还是个初中
生。
2. 后续助词或助动词。
き の う にちよう び かいしゃ い
◎昨日は日曜日だったので、会社に行かなかった。/昨天是星期
天,所以我没去公司上班。
むかし へん のう ち
◎昔、この辺は農地だったようです。/从前,这一带好像是农
地。
(八)ば形
连接前后项,表示假定、假设等。
ど にち ひま
◎土日なら、暇があります。/要是双休日的话,我倒是有空。
(九)推量形
1. 结束句子,表示推测、推断等。
ひと だいがくせい
◎あの人はたぶん大学生だろう。/那个人大概是个大学生吧。
2. 后续「と」等少量助词。
あした てん き おも
◎明日はいい天気だろうと思います。/我估计明天会是好天气
吧。
第三节 数词
一、定义
表示数量或顺序,并可以用来计算的词叫数词。
二、分类
数词分为基数词和序数词。
1. 基数词
いち に さん ひと
表示数量的词叫基数词,也叫数量词。例如:一、二、三、一
ふた ひとり ふたり
つ、二つ、一人、二人……
2. 序数词
だいいち に ばん
表示事物顺序、排序的词叫序数词。例如:第一(第一)、二番
さんかい め
(二号)、三回目(第三次)……
三、构成
1. 本数词
只表示单纯数量的词叫本数词,有音读和训读两种。例如:
いち に さん ひと ふた み
「一、二、三……」是音读,「一、二、三……」是训读。
2. 助数词
汉语里称为量词,是接在本数词后面,用来帮助数词计算的词,
故称为“助数词”。既有和汉语意义相同的助数词,也有意义不同的助
にん さつ ほん まい
数词。例如:~人、~冊、~本、~枚……
有关常见本数词、助数词和数词的数法请见本书附录。
四、活用及用法
和名词完全相同,故省略。
第四节 代词
一、定义
指代人物、事物、场所、方向的词叫代词,也叫代名词。代词没
有固定的内容,随其指代的内容而随时发生变化。
二、分类
代词分为人称代词和指示代词两大类。
(一)人称代词
说明:
人称代词的复数形式是后续「がた」「たち」「ら」,分别是:
1. あなた·こ(そ、あ、ど)のかた+がた
2. わたくし·わたし·あなた·ぼく·きみ·こ(そ、あ、ど)のひと·
かのじょ·おれ·おまえ+たち
3. ぼく·きみ·かれ·かのじょ·おれ·おまえ·こ(そ、あ、ど)いつ
+ら
其中疑问代词「だれ」没有复数形式。
Ⅰ类代词:第一人称属于自谦语,第二、第三人称和不定称属于尊
敬语。不过,「あなた」虽然属于尊敬语,但只用于对平辈或晚辈的
称呼,或妻子称呼丈夫时,对上司、长辈一般不用。
◎どなたがいらっしゃいましたか。/哪位来过?
Ⅱ类代词:Ⅱ类中的各种称呼是平辈间的一般用法,其中「ぼく」
和「きみ」属于男性用语。
くるま きみ えき おく
◎ぼくが車で君を駅まで送ってやろう。/我用车送你到车站吧。
Ⅲ类代词:第一人称「おれ」属于俗语,为男性用语,同辈间比
较常用。第二人称「おまえ」用于对下级或平辈,有时含有亲昵的语
气。第三人称虽然语气比较粗俗,但平辈间使用时根据场合反而含有
亲昵的语气。
い
◎おれは行くつもりだが、おまえは?/我打算去,你呢?
(二)指示代词
近称(コ系列):指讲话人身边的东西或指讲话人刚说的或马上
要说的事情。
ほん
◎これは本です。/这是书。(指物品)
中称(ソ系列):指离讲话人稍远而离听话人近的东西或指双方
刚刚说的事情。
◎それはパソコンです。/那是电脑。(指物品)
远称(ア系列):指离双方都较远的东西或想起理应知道的事
情。
なん ざっ し
◎あれは何の雑誌ですか。/那是什么杂志?(指物品)
不定称(ド系列):指不知道或不确定的东西或事情。
やま だ つくえ
◎どれが山田さんの机ですか。/哪张是山田同学的书桌?
三、活用及用法
和名词完全相同,故省略。
四、指示代词的转用
1. 方向指示代词「こちら·そちら·あちら·どちら」转用于人物、
事物、场所。
た なかいちろう
◎こちらは田中一郎さんです。/这位是田中一郎。
◎こちらにはパソコンはありません。/这里没有电脑。
2. 事物和场所指示代词转用于时间。
き ょ う じゅぎょう お
◎今日の授 業はこれで終わります。/今天的课就到此结束。
いっしゅうかん
◎ここ一 週 間、ずっとうちにいました。/这一周我每天在家。
第五节 形式名词
一、定义
在句中起到和名词基本相同的语法作用,但没有或很少有实质意
义的词叫形式名词。
二、分类
各家对现代日语中的形式名词划分不尽相同,目前尚无定论。本
书纳入的常用形式名词有「の、こと、もの、ところ、ほう、ほか、
まま、ため、あいだ、うち、なか、かわり、つもり、はず、わけ、
せい、とおり」等17个。
三、接续
形式名词的接续法和一般名词相同,故省略。
四、用法
形式名词多数接在形容词、动词后面并使其具有名词的性质,以
便在句中充当主语、谓语、宾语、定语、补语等。
除了由格助词转化而来的「の」之外,其他形式名词基本上都来
源于名词,但在使用时一般不写汉字。
(一)の
指代人物、物品、场所、事情、时间等。指代人物时可用「ひ
と」代替,指代物品时可用「もの」代替,指代场所时可用「とこ
ろ」代替,指代事情时可用「こと」代替,指代时间、场合时可用
ば あい
「とき」「場合」等代替。
1. 指代人物。
た
た
◎そこに立っているのはクミさんです。/站在那里的是久美小
姐。
2. 指代物品。
おお
◎もっと大きいのをください。/请给我一个更大一点的。
3. 指代场所。
まち へん
◎この町でいちばんにぎやかなのはこの辺です。/这个镇上最热
闹的就是这一带。
4. 指代事情。
に ほん ご ぶんしょう か むずか
◎日本語で文 章を書くのは難しいです。/用日语写文章很难。
5. 指代时间。
ちち かえ よる じ
◎父が帰ったのは夜12時すぎでした。/父亲回到家的时候已经是
深夜12点多了。
6. 指代场景、状况。
こ ども あそ み
◎子供たちが遊んでいるのを見ました。/看见孩子们在玩耍。
7. 用「~のだ」表示对状况、原因等的说明。口语中也说「~ん
だ」。
やま だ き
◎A「あ、山田さん、いいセーターを着ていますね。」/啊,山
田,你身上的毛衣真好看。
きのう か
B「あ、昨日買ったんです。」/哦,这是昨天买的。
(二)こと
1. 指代事情、事件等。
す
◎あなたの好きなことはどんなことですか。/你喜欢的工作是什
么事情?
2. 使形容词、动词名词化,以便后续「は、が、を、に、で」等
助词。
りょこう たの
◎旅行をすることは楽しいです。/旅行很快乐。
3. 指代人物的相关内容、信息等。“有关此人……”。
おんな こ わ
◎女の子のことなんて、分からないなあ。/女孩子的心真摸不透
啊。
4. 指代事物的相关内容、信息等。“有关此事……”。
くわ
◎A「パソコンのことに詳しいですか。」/您熟悉电脑吗?
くわ
B「詳しいほうです。」/比较熟悉。
(三)もの
1. 指代具体的物品。
ちい
◎このカメラもいいですが、もっと小さいものをください。/这
部相机很不错,不过请给我看一看比这更小的吧。
2. 指代抽象事物(知识、想法、信息等)。
にんげん しん り ふくざつ
◎人間の心理というものはまことに複雑なもの。/人的心理是非
常复杂的(东西)。
(四)ところ
1. 指代存在的场所。
しず す
◎静かなところに住みたいです。/想住在安静的地方。
2. 指代住处、家等。
とも あそ い
◎友だちのところへ遊びに行きます。/去朋友家玩。
3. 指代具体事物整体中的某一部分。
ぶんしょう はじ よ
◎文 章の始めのところだけ読みました。/只看了文章的开头部
分。
4. 指代抽象事物的特征等。
えい が おお
◎この映画はおもしろいところが多い。/这部电影有不少有趣的
看点。
5. 指代时间范围。
しょく じ い
しょく じ い
◎これから食 事に行くところです。/我这就去吃饭。
(五)ほう
1. 指代大致的方向、方位、位置。
いえ ひがし
◎わたしの家は東のほうにあります。/我家在东面。
2. 指代两个事物中的一方。
しず す
◎やはり静かなほうに住みたいです。/我还是喜欢住在安静的地
方。
(六)ほか
1. 与 肯 定 谓 语 相 呼 应 , 表 示 除 此 之 外 还 有 别 的 人 物 、 事 物
等。“除……之外其他还……”。
に ほん ご えい ご なら
◎日本語のほかに英語も習いました。/除了日语,还学了英语。
2. 与否定谓语相呼应,表示肯定一点否定其余。“除……之外没
有……”。
いま えき ちか とく おも
◎今のところは駅に近いほかは、特にいいとは思っていませ
ん。/现在我住的这个地方,除了离车站比较近外,其他方面并不理
想。
(七)まま
1. 原样保存,原始状态。
むかし
◎ふるさとは昔のままです。/家乡的面貌依旧。
2. 放任,即动作做完后放任不管。“就那样……”。
つね
◎テレビを付けたまま、寝てしまいました。/就那么开着电视睡
着了。
3. 后续否定句,表示动作的延续。“自从……就再也没……”。
くるま と うご
◎車が止まったまま、動きません。/车子停下后就再也发动不起
来了。
(八)ため
1. 客观原因。“因为……”。
たいふう りょこう
◎台風のため、旅行ができませんでした。/因为台风没能旅行。
2. 表示目的。即后项的动作、行为是为了实现前项的目的。“为
了……”。
か ぞく はたら
◎家族のために働いています。/为了家人而工作。
(九)あいだ
1. 用「~あいだに」表示动作持续的时间点。“……期间”。
に ほん りゅうがく ふ じ さん のぼ
◎日本に留 学しているあいだに富士山に登りたいです。/在日留
学期间想登富士山。
2. 表示动作或状态所持续的整个时间范围,后项为持续性的动作
行为。
し けん しず
◎試験のあいだは静かにしてください。/考试期间请保持安静。
(十)うち
1. 用「~うちで」表示限定时间、数量等的范围。“在……当
中”。
いちねん がつ さむ
◎ 一年 の う ち で 、 2月 が い ち ば ん 寒 い で す 。 / 一 年 中 二 月 份 最
冷。
2. 用「~うちに」表示做某事的最佳时间段、阶段。“……之
内”“趁着……(时间)”。
ちか
◎近いうちに、お宅へおうかがいします。/近日将登门拜访。
3. 用「~ないうちに」表示趁着前项的动作或现象还没有发生,
赶快做后项的事情。“趁着……”。
あめ ふ いえ かえ
◎雨が降らないうちに、家へ帰ったほうがいいです。/还是趁着
没下雨赶快回家吧。
4. 用「~ないうちに」表示还没等前项的某个状态持续期间就出
现了后项的意思。“还没有……期间就……”。
へん じ かのじょ い
◎まだ返事をしないうちに、彼女は行ってしまいました。/还没
等我回应,她已经走开了。
5. 用「~うちに」表示动作或状态的持续过程。“在……的过程
中”。
ほん よ ね
◎本を読んでいるうちに寝てしまいました。/躺在床上看书,看
着看着睡着了。
6. 用「~うちは」一直持续的整个期间。“在……期间”。
いた うんどう
◎ひざに痛みがあるうちは、まだ運動をしないでください。/膝
盖还在疼痛的期间尽量不要运动。
(十一)なか
用 「 ~ な か で 」 表 示 限 定 除 时 间 以 外 的 数 量 范 围 。 “ 在 …… 当
中”。
いつ す
◎五つのなかで、これがいちばん好きです。/在五个当中,这个
我最喜欢。
(十二)かわり
1. 代替某人某事。“代替……”。
た なか みち こ き
◎田中さんのかわりに道子さんが来ました。/道子代替田中来
了。
2. 条件交换。“……同时(条件是)……”。
か ひる はん
◎ノートを貸してもらったかわりに、昼ご飯をごちそうしまし
ょう。/你借给了我(听课)笔记本,作为回报我请你吃午饭吧。
3. 正反或对立面的对比。“……另一面却……”。
へん こうつう ふ べん みずうみ みどり おお
◎この辺は交通が不便なかわりに、 湖 もあるし、緑も多いか
け しき
ら、景色がすばらしい。/虽然这一带交通不便,但是湖光山色,景色
迷人。
(十三)つもり
1. 用「~つもりだ」即肯定句表示某人的打算。“打算……”。
あした
◎明日からたばこをやめるつもりです。/打算从明天开始戒烟。
2. 用「~つもりはない」「~ないつもりだ」即否定句表示某人
并没有这个打算。“不打算……”。
こ と し けっこん
◎今年、結婚するつもりはありません。/今年我没有结婚的打
算。
(十四)はず
1. 用「~はずだ」即肯定句表示预定。“该……”“应该……”。
ひ こう き じ ぷん とうちゃく
◎飛行機は4時20分に到 着するはずです。/飞机应该是4点20分
到。
2. 用「~はずだ」即肯定句表示逻辑推断。“估计……”“按理说
应该……”。
でん わ し し
◎電話で知らせたから、知っているはずです。/用电话通知过
了,所以(对方)应该知道。
3. 用「~はずだ」表示对原先的疑问、不解等找到了确实可靠的
证据或答案。“怪不得……”。
き の う おそ み ほん だ きょう
◎昨日、遅くまでテレビを見ていたから、本田さんは、今日は
ねむ
とても眠いはずだ。/因为昨天晚上看电视看到很晚才睡觉,所以本田
他今天自然很困。
4. 用「~はずだったが/はずだったのに」表示“原本推断出应该
是这样的,但结果却出现了不同的情况”的意思。“本来应该
(是)……却……”。
やま だ く かあ き
◎ 山田 さ ん が 来 る は ず だ っ た が 、 か わ り に お 母 さ ん が 来 て い
た。/本来应该是山田本人来的,但来的却是他母亲。
5. 用「~たはずだが/たはずなのに」表示说话人认为理所当然
的事与现实不符。“确实……却……”“明明……却……”。
おみ
◎ここに置いたはずなのですが、かぎが見つかりません。/明明
放在这里的,却找不到钥匙。
6. 用「~はずはない」「~ないはずはない」即否定句表示逻辑
推断。“按理说不会……”。
でん わ し し
◎電話で知らせたのですから、知らないはずがありません。/电
话通知过了,所以不可能不知道。
(十五)わけ
1. 表 示 符 合 逻 辑 的 结 果 , 得 出 理 所 当 然 的 结 论 。 “ 也 就 是
说……”“当然也就……”。
や ちん げつ まんえん ねん まんえん はら
◎家賃は1か月5万円だから、1年で60万円も払うわけだ。/因为
房租每月是5万日元,所以也就是1年要支付60万日元。
2. 得 出 可 靠 的 答 案 。 “ 怪 不 得 ……”“ 我 说 呢 , 原 来 ( 如
此)……”。
あつ ど
◎ああ、暑いわけだ。34度もある。/啊,难怪这么热。气温都已
经达到34度了嘛。
3. 用「~わけではない/わけでもない」表示对现在的情况或表
达的内容进行否定。“并非是……”“并没有……”。
にが て ばんぐみ み きら
◎スポーツが苦手だといっても、スポーツ番組を見るのが嫌い
だというわけではない。/虽说我不擅长体育运动,但并不意味着我连
体育节目都不喜欢看。
4. 用「~わけがない/わけもない」表示从逻辑上推断,出现某
种事情的可能性几乎为零。“绝对不可能……”。
さけ す た なか く た
◎お酒の好きな田中さんが来るんだから、これだけで足りるわ
けがない。/因为好酒的田中要来,所以这点酒根本不够喝。
5. 用「~わけにはいかない/わけにもいかない」表示虽然想做
却不能那样做。“不好……”“不可以……”。
せんせい たの ことわ
◎先生に頼まれたことだから、断るわけにはいきません。/因为
是老师拜托的事情,所以我不好拒绝。
(十六)せい
用「~せいで/せいか/せいだ」等形式表示原因。“因为……所
以……”。
ながあめ そだ や さい
◎ 長雨 の せ い で 、 せ っ か く 育 て た 野菜 も だ め に な っ て し ま っ
た。/由于长时间下雨,好不容易培育出来的蔬菜也泡汤了。
(十七)とおり
1. 照样模仿,机械照搬。“按照……”。
わたし い そう さ
◎これから私が言うとおりにパソコンを操作してください。/就
按照我教你的去操作电脑吧。
2. 例示。“正如……”。
よ そう てんすう おどろ
◎予想したとおりの点数だから、驚きなどはしないよ。/因为分
数跟事先预测的一样,所以没什么可大惊小怪的。
3. 事先预告或事后说明。“如……那样”。
しゅっぱつ じ かん しゅうごう ち てん つぎ へんこう
◎出 発時間、集 合地点などは次のとおり変更させていただきま
す。/对出发时间和集合地点等做以下更改。
第六节 动词
一、定义
说明人、事物的动作、作用、状态、存在、变化等意义的词叫“动
词”。
动词是有活用的独立词,可以单独构成谓语,也可以后续名词起
修饰作用,动词的词尾(最后一个假名)都在五十音图的「う」段音
上。
二、分类
(一)Ⅰ类动词
Ⅰ类动词中按照不同的词尾来分的话一共只有九种,而且这九种词
尾均为五十音图中的「う」段假名。
注意:
以「う」为词尾的动词,其「あ」段的五个假名是「わ、い、
う、え、お」,而不是「あ、い、う、え、お」。例如:「買う」+
「ない」是「買わない」。
(二)Ⅱ类动词
Ⅱ类动词的词尾均为「る」,而且紧邻其前面的那个假名为「い」
段或「え」段假名。例如:
お お みお あ い た
起きる、落ちる、見る、降りる、開ける、入れる、食べる
(三)Ⅲ类动词
Ⅲ类动词只有一个「する」。
(四)Ⅳ类动词
く
Ⅳ类动词只有一个「来る」。
三、活用及用法
Ⅰ类动词
注意:
1. 以「う」为词尾的动词,其「あ」段假 名是「わ 」 而不 是
かか
「あ」。例如:「買う」+「ない」是「買わない」。
2. 动词「行く」的「て」形是「行って」,「た」形是「行っ
た」,现代日语中只此一个,属于特殊促音音变。
Ⅱ类动词
说明:
Ⅱ类动词的命令形「よ」的使用频率很低。
Ⅲ类动词的活用
说明:
Ⅲ类动词的命令形「せよ」的使用频率很低。
Ⅳ类动词的活用
(一)辞书形
1. 结束句子。
まいにち じ てんしゃ がっこう い
◎毎日自転車で学校に行く。/我每天骑自行车上学。
2. 后续名词、助词或助动词等。
み じ かん
◎テレビを見る時間がない。/没有看电视的时间。
あ し た あめ ふ
◎明日、雨が降るそうです。/听说明天要下雨。
(二)ない形
后续否定助动词「ない」、被动助动词「れる/られる」、使役助
动词「せる/させる」等。
わたし かれ し す さけ の
◎私の彼氏は、タバコも吸わないし、お酒も飲まない。/我男朋
友他既不抽烟,也不喝酒。
き の う おとうと はは しか
◎昨日、 弟 は母に叱られました。/昨天,弟弟被妈妈训了一
顿。
(三)ます形
1. 作句子的中顿,并列前后项。多用于书面语。
あね ひ いもうと うた うた
◎姉はピアノを弾き、 妹 は歌を歌います。/姐姐弹琴,妹妹唱
歌。
2. 后续接续助词或助动词等。
の しんぶん よ
◎コーヒーを飲みながら、新聞を読みます。/边喝咖啡边看报
纸。
あめ ふ
◎雨が降りそうです。/看上去要下雨了。
3. 后续补助动词或补助形容词等。
ほん わ
◎その本は分かりやすいです。/那本书简明易懂。
(四)て形
1. 作句子的中顿,并列前后项。口语和书面语均可用。
かえ ふろ はい
◎うちに帰って、すぐお風呂に入ります。/回家后马上洗澡。
2. 后续「は」「も」等助词。
あめ ふ つづ おおみず
◎こう雨が降り続いては、大水になるでしょう。/这雨要是这样
下个不停的话啊,恐怕会引发洪涝吧。
3. 后续补助动词以及由「て」构成的句型。
かべ え
◎壁に絵がかけてあります。/墙上挂着画。
ひと き
◎あの人に聞いてみます。/问问那个人。
(五)た形
1. 结束句子。
ひる はん しょくどう た
◎昼ご飯は食 堂で食べた。/午饭是在食堂吃的。
2. 后续名词作定语修饰。
み えい が
◎ゆうべ見た映画はどうですか。/昨天你看的那部电影好看吗?
3. 后续助词或助动词。
あめ ふ つよ
◎雨が降ったが、強くはなかった。/虽然下雨了,但雨量不大。
かのじょ かえ
◎彼女はアメリカへ帰ったそうです。/听说她回美国了。
(六)ば形
连接前后项,表示假定、假设等。
ごうかく だいじょう ぶ
◎しっかりがんばれば、合格は大 丈 夫でしょう。/如果努力学
习,估计考及格没问题。
(七)命令形
用于结束句子,表示命令、指示等。
はな
◎ゆっくり話せ。/慢点儿说!
お
◎はやく起きろ。/你快起床!
(八)意向形
1. 结束句子,表示意志等。
て あら
◎手をきれいに洗おう。/要把手洗干净。
2. 后续「と」等少量助词。
かえ おも
◎これから帰ろうと思います。/我这就想回家。
四、动词中顿形式「ないで」的意
义和用法
接续 动词「ない」形+「ないで」
意义 是动词「て」形的否定形式,有以下几种用法。
1. 状况、状态,即没做前项的情况下就直接做了后项。“没……
就……”。
あさ はん た かいしゃ き
◎朝ご飯を食べないで会社に来ました。/没吃早饭就来上班了。
2. 取而代之,即用后项代替了前项。“不……而是……”。
いい
◎アメリカへ行かないで、イギリスへ行くことにしました。/不
去美国,而是决定去英国。
3. 表示原因,后续多用感到为难或感到欣慰意义的词。不过这种
用法的使用频率并不高,实际使用中多被「~なくて」代替。
し けんもんだい こま
◎試験問題ができないで(=できなくて)困った。/因为考试题
目不会做,伤透了脑筋。
4. 后续由「ないで」构成的句型。
みち ま なか ある
◎道の真ん中を歩かないでください。/请别走马路中央。
5. 轻微命令。“不要……”。
さわ
◎うるさい。騒がないで。/吵死了,别闹了!
五、Ⅲ类动词「する」的意义和用
法
「する」有他动词和复合词两种用法。
(一)他动词的用法:
以动词性名词+「をする」的形式单独使用,表示“干、做、进
べんきょう うんどう
行”等意思。例如:勉 強をする、運動をする、テニスをする。
(二)复合词的用法:
以动词性名词+「する」的形式复合形成一个新的动词。
1. 单汉字名词+「する」
そん かん ぞく こい
例如:損する(损失)、関する(关于)、属する(属于)、恋
する(恋爱)。
2. 双汉字或多汉字名词+「する」
りょこう べんきょう きゅうていしゃ
例如:旅行する(旅行)、勉 強する(学习)、急 停車する(急
刹车)。
3. 副词+「する」
例如:うっかりする(不留神)、はらはらする(提心吊胆)
4. 外来语名词+「する」
例如:アップする(提高)、ダウンする(降低)、ドライブす
る(开车兜风)。
六、自动词和他动词
(一)自动词的定义
不需要借助宾语,动词本身能完整地表达主语的某种动作的动词
ある い く かえ ね の
叫自动词。例如:ある、いる、歩く、行く、来る、帰る、寝る、乗
る。
(二)他动词的定义
需要借助宾语才能完整地表达主语的某种动作的动词叫他动词。
た のみよ
他动词的宾语用「を」表示。例如:食べる、飲む、見る、読む。
(三)自动词和他动词的分类
1. 没有相对应的他动词的自动词。
い く かえ ね お な
例如:ある、いる、行く、来る、帰る、寝る、起きる、泣く。
2. 没有相对应的自动词的他动词。
い はな き よ か み た か
例如:言う、話す、聞く、読む、書く、見る、食べる、買う。
3. 自动词和他动词相对应的动词(大部分动词的词干相同)。
あ ああ あ
例如:開く〔自〕 開ける〔他〕、上がる〔自〕 上げる
〔他〕。
4. 既是自动词又是他动词的动词。
ひら と お やす
例如:開く、閉じる、終わる、休む。
七、动作动词和状态动词
(一)动作动词的定义和用法
用来表示人物或事物动作的动词叫动作动词。动作动词又可分为
持续动词和瞬间动词。
1. 持续动词
たの
动作、作用可持续进行的动词叫持续动词。例如:食べる、飲
はな み べんきょう
む、話す、見る、勉 強する。
2. 瞬间动词
はじ お
动作、作用瞬间结束的动词叫瞬间动词。例如:始まる、終わ
き わす し けっこん
る、消える、忘れる、死ぬ、結婚する。
(二)状态动词的定义和用法
用来表示事物的存在、状态、形状或性质的动词叫状态动词。
1. 表示存在意义的状态动词。例如:ある、いる、おる。
わ
2. 表示能力或可能性意义的状态动词。例如:分かる、できる、
みき
見える、聞こえる。
に ふと や