MODUL PRODUKSI REKA TANDA 2

Modul Pembelajaran
KSSM MPV Produksi Reka Tanda Tingkatan 4






Menggunakan mesin pemotong




Mengukur dan menanda saiz panel akrilik mengikut saiz.




Meletakkan kepingan akrilik di atas ruang kerja mesin pemotong.



Melaras kedudukan panel supaya garisan yang ditanda selari dengan

mata mesin.



Memotong panel akrilik dengan berhati-hati dan mematuhi prosedur
operasi standard (SOP).


Mengelas sekeliling panel akrilik supaya panel akrilik licin dan kemas.
daripada sebarang gam perekat.


Menanggalkan lapisan pelindung akrilik pada salah satu permukaan dan
mencuci akrilik menggunakan lighter fluid supaya bersih daripada

sebarang gam perekat.



NOTA: Melayur menggunakan blow torch di sekeliling kepingan akrilik

supaya kemas, licin dan berkilat sekiranya perlu.











Makluman Untuk Pelajar

Penggunaan mesin dan peralatan yang
tajam perlulah di bawah pengawasan guru.






291

Modul Pembelajaran
KSSM MPV Produksi Reka Tanda Tingkatan 4



Proses Kerja Memotong Akrilik




Mengukur dan menanda saiz panel

akrilik mengikut ukuran





Memotong kepingan akrilik secara 2
manual



3 Mematahkan kepingan perspek
menggunakan sisi meja






Mengelas sekeliling panel akrilik 4
supaya panel akrilik licin dan kemas


Menanggalkan lapisan pelindung
akrilik pada salah satu permukaan






Mencuci akrilik menggunakan
air sabun atau lighter fluid
supaya bersih daripada

sebarang gam perekat.


NOTA: Melayur menggunakan blow torch di sekeliling kepingan akrilik supaya

kemas, licin dan berkilat sekiranya perlu.

Melayur di sekeliling kepingan akrilik supaya kemas, licin dan berkilat sekiranya
perlu.
Tips Keselamatan

Pastikan jari tidak diletakkan terlalu
hampir dengan mata pisau semasa
proses memotong akrilik






292

Modul Pembelajaran
KSSM MPV Produksi Reka Tanda Tingkatan 4



Menggabungkan hasil kerja akhir pada panel


Menampal vinil imej dan penghurufan yang telah dipotong menggunakan mesin
pemotong vinil (plotter) ke permukaan panel akrilik dengan menggunakan pita

pemindah.


Proses Menggabungkan Hasil Kerja


Memotong Vinil dengan menggunakan mesin pemotong vinil (plotter)


1. Mengukur dan menanda vinil

mengikut saiz yang dikehendaki.
2. Memotong vinil menggunakan

pisau NT Cutter.






3. Meletak dan menyelaras vinil

pada mesin pemotong vinil.








4. Dengan bantuan komputer,

proses memotong vinil

dijalankan.














293

Modul Pembelajaran
KSSM MPV Produksi Reka Tanda Tingkatan 4



Memindahkan Vinil Pada Akrilik



LANGKAH 1

a) Menanggalkan vinil pertama
setelah dipotong menggunakan

mesin pemotong.




b) Melekatkan pita pemindah pada

vinil yang telah dipotong.






c) Menyembur air sabun pada
permukaan panel akrilik.












d) Meletakkan reka bentuk vinil ke
atas permukaan panel akrilik.









e) Meratakan vinil dengan

menggunakan sekuji





NOTA : Mengelap lebihan air sabun dan mengeringkan panel dengan

menggunakan alat pengering atau kain


294

Modul Pembelajaran
KSSM MPV Produksi Reka Tanda Tingkatan 4



LANGKAH 2


a) Menanggalkan vinil kedua yang
hendak ditampal.






b) Melekatkan pita pemindah pada
vinil yang telah dipotong.






c) Meletakkan reka bentuk vinil ke

atas permukaan panel akrilik.
d) Ulang langkah yang sama seperti
di langkah 1.





LANGKAH 3


a) Menanggalkan vinil ketiga yang
hendak ditampal.





b) Melekatkan pita pemindah pada
vinil yang telah dipotong.






c) Melekatkan reka bentuk vinil ke
atas permukaan panel akrilik.
d) Ulang langkah yang sama seperti
di langkah 2.









295

Modul Pembelajaran
KSSM MPV Produksi Reka Tanda Tingkatan 4




Proses Kerja Kemasan Hasil Kerja






Menanggalkan lapisan pelindung
akrilik di bahagian belakang













Menggunakan cecair lighter fluid
untuk membersihkan permukaan akrilik

supaya bersih dan berkilat












Hasil kerja yang telah siap













296

Modul Pembelajaran
KSSM MPV Produksi Reka Tanda Tingkatan 4



Aktiviti




LANGKAH 1 – 4.3.8

Guru tunjuk cara mengukur, menanda dan memotong kepingan akrilik bersaiz 400mm x
300mm.


LANGKAH 2
Guru meminta murid mengukur, menanda dan memotong kepingan akrilik bersaiz 400mm x
300mm.


LANGKAH 3
Murid mengukur, menanda dan memotong kepingan akrilik bersaiz 400mm x 400mm.


LANGKAH 4

Guru tunjuk cara menanggalkan lapisan pelindung akrilik dan menggunakan cecair lighter fluid
untuk membersihkan permukaan akrilik supaya bersih daripada sebarang gam perekat.



LANGKAH 5
Guru meminta murid menanggalkan lapisan pelindung akrilik dan menggunakan cecair lighter
fluid untuk membersihkan permukaan akrilik supaya bersih daripada sebarang gam perekat.


LANGKAH 6

Murid menanggalkan lapisan pelindung akrilik dan menggunakan cecair lighter fluid untuk
membersihkan permukaan akrilik supaya bersih daripada sebarang gam perekat.






















297

Modul Pembelajaran
KSSM MPV Produksi Reka Tanda Tingkatan 4



LANGKAH 1 – 4.3.9

Guru menunjukkan cara meletakan vinil dan memotong vinil dengan menggunakan mesin
pemotong vinil (plotter).


LANGKAH 2

Guru tunjuk cara memindahkan hasil kerja vinil yang telah dipotong menggunakan mesin
pemotong vinil (plotter) ke atas permukaan akrilik.

LANGKAH 3

Murid meletakkan vinil dan memotong vinil dengan menggunakan mesin pemotong vinil
(plotter).


LANGKAH 4
Guru meminta murid memindahkan hasil kerja vinil yang telah dipotong ke atas permukaan
akrilik dengan menyembur air sabun terlebih dahulu sebelum menampal vinil.

LANGKAH 5
Murid memindahkan hasil kerja vinil yang telah dipotong ke atas permukaan akrilik dengan
menyembur air sabun terlebih dahulu sebelum menampal vinil.

LANGKAH 6
Guru tunjuk cara menggunakan cecair lighter fluid dan kain untuk membersihkan permukaan
akrilik supaya bersih dan berkilat.

LANGKAH 7
Guru meminta murid menggunakan cecair lighter fluid dan kain untuk membersihkan
permukaan akrilik supaya bersih dan berkilat.























298

Modul Pembelajaran
KSSM MPV Produksi Reka Tanda Tingkatan 4




Latihan


1. Susun semula proses kerja memotong vinil di bawah dengan betul.


1. Meletak dan menyelaras vinil pada mesin pemotong vinil

2. Memotong vinil menggunakan pisau NT Cutter

3. Mengukur dan menanda vinil mengikut saiz yang dikehendaki
4. Memotong vinil dengan menggunakan mesin pemotong vinil (plotter)


2. Terangkan proses kerja memindahkan vinil pada panel akrilik.


a) ……………………………………………………………

…………………………………………………………..…..




b) ……………………………………………………………

…………………………………………………………..…..




c) ……………………………………………………………
…………………………………………………………..…..





d) ……………………………………………………………

…………………………………………………………..…..




e) ……………………………………………………………
…………………………………………………………..…..












299

Modul Pembelajaran
KSSM MPV Produksi Reka Tanda Tingkatan 4



3. Terangkan aktiviti yang dijalankan pada gambar rajah di bawah.


a)

…………………………………………………………
…………………………………………………………








b)

…………………………………………………………
…………………………………………………………






c)

…………………………………………………………
…………………………………………………………





4. Nyatakan dua proses mengemas hasil kerja.



a. a) ……………………………………………………………
b. …………………………………………………………..…..

c.
d.




b) ……………………………………………………………
…………………………………………………………..…..









300

Modul Pembelajaran
KSSM MPV Produksi Reka Tanda Tingkatan 4



Penilaian Unit



NAMA MURID


NO. KAD PENGENALAN


NAMA SEKOLAH

TINGKATAN TAHUN


MODUL 4.0 PAPAR TANDA
STANDARD 4.3 REKA BENTUK PAPAR TANDA VINIL
KANDUNGAN
4.3.8 Membuat keputusan dalam kerja mengukur, menanda dan
memotong panel mengikut saiz yang dikehendaki
STANDARD berdasarkan spesifikasi hasil kerja akhir.
PEMBELAJARAN
4.3.9 Menggabungkan hasil kerja akhir pada panel dan
membuat kemasan akhir.


RUBRIK PENGUASAAN

Tidak Menguasai Menguasai Sangat Menguasai
1 2 3


BIL. PERKARA YANG DINILAI PENGUASAAN CATATAN


1 Membuat pertimbangan dalam kerja
mengukur, menanda dan memotong
panel mengikut saiz yang dikehendaki 1 2 3
berdasarkan spesifikasi hasil kerja
akhir.


2 Menyediakan hasil kerja akhir pada
panel dan membuat kemasan akhir 1 2 3




Nama Guru Tandatangan / Tarikh









301

Modul Pembelajaran
KSSM MPV Produksi Reka Tanda Tingkatan 4



MODUL 4.0
PAPAR TANDA
(176jam)





Standard Kandungan



4.3 Reka Bentuk Papar Tanda Vinil (40 jam)



Standard Pembelajaran


UNIT
4.3.10 Menyediakan pengiraan kos pengeluaran. 5
111
2 Jam

Objektif Pembelajaran



Pada akhir pembelajaran murid boleh :-


i. Menghasilkan pengiraan kos pengeluaran.























302

Modul Pembelajaran
KSSM MPV Produksi Reka Tanda Tingkatan 4



Nota


Pengiraan kos pengeluaran papar tanda vinil


Pengiraan kos pengeluaran adalah pengiraan penggunaan kos bahan, kos upah dan juga
kos overhed yang digunakan dalam penghasilan papar tanda.


KOS
KOS KOS
BAHAN KOS UPAH OVERHED PENGELUARAN



Kos bahan ditambah kos upah dan ditambah dengan kos overhed bagi mendapatkan kos

pengeluaran.

Pengiraan kos pengeluaran adalah penting untuk menentukan harga jualan supaya pengeluar

mendapat keuntungan daripada hasil penjualan barang keluaran.


Contoh Jadual Pengiraan Kos Pengeluaran


Bil Bahan Kuantiti Kos seunit

1 Akrilik bewarna 25 keping RM 24.00
2 Vinil 1 gulung RM 200.00
3 Pita pemindah 5 gulung RM 40.00

4 Vinil:
i. Merah 6 meter RM 10.00

ii. Biru 6 meter RM 10.00
iii. Kuning 6 meter RM 10.00
iv. Putih 6 meter RM 10.00

5 Kain Microfiber 10 helai RM 3.50
6 Cecair pencuci 4 botol RM 10.00

7 Lighter Fluid 5 tin RM 9.00
8 Mata pemotong akrilik 5 kotak RM 5.00
Kadar Upah
Bil Pekerja Masa Bilangan Hari Bekerja
9 Kos Upah Sejam

4 8 jam RM 10.00 5

10 Kos overhed RM 51.50


303

Modul Pembelajaran
KSSM MPV Produksi Reka Tanda Tingkatan 4



KOS BAHAN
Kos bahan adalah jumlah kos kesemua bahan yang digunakan bagi
menghasilkan papar tanda vinil



Bil Bahan Kuantiti Kos seunit

1 Akrilik berwarna 25 keping RM 24.00
3 Pita Pemindah 5 gulung RM 40.00

4 Vinil:
i. Merah 6 meter RM 10.00
ii. Biru 6 meter RM 10.00

iii. Kuning 6 meter RM 10.00
iv. Putih 6 meter RM 10.00

5 Kain Microfiber 10 helai RM 3.50
6 Cecair pencuci 4 botol RM 10.00

7 Lighter Fluid 5 tin RM 9.00
8 Mata pemotong akrilik 5 kotak RM 5.00


Pengiraan Kos Bahan



Akrilik berwarna RM 600.00
Pita Pemindah RM 200.00
Vinil :

i. Merah RM 60.00
ii. Biru RM 60.00
+ iii. Kuning RM 60.00

iv. Putih RM 60.00
Kain tuala good morning RM 35.00
Cecair pencuci RM 40.00

Lighter Fluid RM 45.00
Mata pemotong akrilik RM 25.00

Kos Bahan RM 1185.00










304

Modul Pembelajaran
KSSM MPV Produksi Reka Tanda Tingkatan 4



KOS UPAH

Kos upah adalah bayaran kepada pekerja mengikut hari atau jam
bekerja



Bil Pekerja Masa Kadar Upah Sejam Bilangan Hari
Bekerja


4 8 jam RM 10.00 5


Pengiraan Kos Upah


8 jam x RM 10.00 = RM 80.00
RM 80.00 x 5 hari = RM 250.00


Upah 1 hari bekerja RM 80.00
x Pekerja 4

Kos Upah RM 320.00


Kos Overhed bermaksud kos yang tidak melibatkan kos bahan,
seperti bahan cetakan, kurier dan bayaran utiliti yang digunakan
semasa penghasilan papar tanda vinil.

KOS OVERHED
Bayaran utiliti adalah seperti : bil elektrik, bil telefon, bil multimedia
dan sebagainya.




Perkara Kos / hari Bilangan hari Jumlah

Bil elektrik RM 3.00 5 RM 15.00
Bil air RM 2.50 5 RM 12.50

Bil telefon RM 5.00 2 RM 10.00
Bil multimedia RM 3.00 2 RM 6.00

Bahan cetakan RM 4.00 2 RM 8.00

Jumlah RM 51.50








305

Modul Pembelajaran
KSSM MPV Produksi Reka Tanda Tingkatan 4




KOS PENGELUARAN


Kos Bahan + Kos Upah + Kos Sampingan




Kos Bahan RM1185.50

+ Kos Upah RM 320.00
Kos Overhed RM 51.50
Kos Pengeluaran RM1557.00




Harga Jualan
Menentukan harga jualan berdasarkan kos pengeluaran dengan mengira 40% keuntungan

daripada kos pengeluaran.

Mengira 40% keuntungan:

Kos pengeluaran RM 1557.00 x 40% ÷ 100% = RM 622.80


Mengira harga jualan
40% + Kos Pengeluaran


40% RM 622.80
+ Kos Pengeluaran RM 1557.00

Harga jualan RM 2179.80









Tugasan Untuk Pelajar

Kirakan harga jualan berdasarkan 50%
keuntungan daripada kos pengeluaran







306

Modul Pembelajaran
KSSM MPV Produksi Reka Tanda Tingkatan 4





Pengiraan Kos Satu Unit Papar Tanda Vinil


Kos Pengeluaran 1 Unit

Kos Pengeluaran keseluruhan ÷ jumlah papar tanda yang dihasilkan


Kos Pengeluaran keseluruhan RM 1557.00

÷ Jumlah papar tanda 25

Kos Pengeluaran 1 unit RM 62.28




Harga Jualan 1 unit

Kos Jualan keseluruhan ÷ jumlah papar tanda yang dihasilkan


Harga Jualan keseluruhan RM 2179.80

÷ Jumlah papar tanda 25

Harga Jualan 1 unit RM 87.20




Keuntungan 1 Unit

Keuntungan keseluruhan ÷ jumlah papar tanda yang dihasilkan


Keuntungan keseluruhan RM 622.40

÷ Jumlah papar tanda 25

Keuntungan 1 unit RM 24.90






i. Rujukan : Buku Modul Pembelajaran Seni Reka tanda , (2008) Bahagian Perkembangan Kurikulum,
Kementerian Pelajaran Malaysia.

ii. Rujukan : Buku Panduan PdP Reka Bentuk dan Teknologi Tingkatan 1,(2017) Bahagian Perkembangan
Kurikulum, Kementerian Pelajaran Malaysia.

iii. Rujukan : https://www.slideshare.net/may1357/kos-pengeluaran



307

Modul Pembelajaran
KSSM MPV Produksi Reka Tanda Tingkatan 4




Aktiviti





LANGKAH 1 – 4.3.10
Guru menerangkan tentang pengiraan kos pengeluaran iaitu pengiraan kos bahan, kos upah
dan juga kos overhed yang digunakan dalam penghasilan papar tanda vinil.



LANGKAH 2

Guru meminta murid membuat pengiraan kos pengeluaran yang melibatkan pengiraan kos
bahan, kos upah dan kos overhed.


LANGKAH 3

Guru meminta murid membuat pengiraan kos harga jualan bagi mendapatkan keuntungan dan
pengiraan kos pengeluaran bagi seunit untuk menghasilkan papar tanda vinil.



































308

Modul Pembelajaran
KSSM MPV Produksi Reka Tanda Tingkatan 4




Latihan



1. Melengkapkan butiran projek papar tanda vinil:

PROJEK :

TEMA :

SAIZ :

KUANTITI :

BAHAN :





















TEMPOH MASA :

JUMLAH PEKERJA :

UPAH SEHARI : RM





Ingat kembali…

Peralatan yang t elah anda guna
pakai semasa menyiapkan papar
tanda vinil.







309

Modul Pembelajaran
KSSM MPV Produksi Reka Tanda Tingkatan 4



2. Menyenaraikan bahan yang digunakan bagi menghasilkan papar tanda vinil:


JADUAL BAHAN KEPERLUAN PROJEK



KUANTITI JUMLAH
HARGA
BIL BAHAN (YANG HARGA
SEUNIT
DIPERLUKAN)


















Bil. Pekerja Kadar Upah Bil. Hari Jumlah
Sehari Bekerja Harga
Kos Upah


Kos Overhed



3. Menghitung:

a. Kos bahan















310

Modul Pembelajaran
KSSM MPV Produksi Reka Tanda Tingkatan 4



b. Kos pengeluaran









c. Harga jualan keseluruhan









d. Keuntungan










e. Harga jualan bagi seunit

























311

Modul Pembelajaran
KSSM MPV Produksi Reka Tanda Tingkatan 4




Penilaian Unit




NAMA MURID

NO. KAD PENGENALAN



NAMA SEKOLAH

TINGKATAN TAHUN


MODUL 4.0 PAPAR TANDA
STANDARD 4.3 REKA BENTUK PAPAR TANDA VINIL
KANDUNGAN

STANDARD 4.3.10 Menyediakan pengiraan kos pengeluaran.
PEMBELAJARAN



RUBRIK PENGUASAAN

Tidak Menguasai Menguasai Sangat Menguasai

1 2 3

BIL. PERKARA YANG DINILAI PENGUASAAN CATATAN


1 Menghasilkan pengiraan kos
pengeluaran 1 2 3



Nama Guru Tandatangan / Tarikh



















312

0DWD 3HODMDUDQ 9RNDVLRQDO


352'8.6,



5(.$ 7$1'$







7LQJNDWDQ


&W D


6WDQGDUG .DQGXQJDQ Q


5HND %HQWXN 3DSDU 7DQGD 6HPEXUDQ &DW XD U
E

6P H

DG D 7Q






DD 3SU





QX HWN






%
N HD




5 6 .



Modul Pembelajaran
KSSM MPV Produksi Reka Tanda Tingkatan 4


MODUL 4.0
PAPAR TANDA
(176 jam)



Standard Kandungan



4.4 Reka Bentuk Papar Tanda Semburan Cat (40 jam )


Standard Pembelajaran



4.4.1 Menyatakan maksud papar tanda semburan cat.
UNIT
4.4.2 Menjelaskan jenis papar tanda semburan cat. 1
4 Jam
4.4.3 Menyesuaikan peralatan dan bahan yang diperlukan bagi menghasilkan
papar tanda semburan cat.TP2 (TP2




Objektif Pembelajaran


Pada akhir pembelajaran murid boleh:

i. Memberitahu maksud papar tanda semburan cat.

ii. Menyatakan jenis papar tanda semburan cat.

iii. Menggunakan peralatan dan bahan yang diperlukan bagi menghasilkan
papar tanda semburan cat.

















315

Modul Pembelajaran
KSSM MPV Produksi Reka Tanda Tingkatan 4



Nota

Maksud Papar Tanda Semburan Cat

Papar tanda semburan ialah papar tanda yang dihasilkan untuk menimbulkan grafik atau
penghurufan dengan menggunakan teknik semburan. Kebiasaannya papar tanda ini
menggunakan kepingan besi seperti kepingan zink, aluminium dan sebagainya. Permukaan
kepingan besi ini biasanya akan dilakukan beberapa proses dan seterusnya permukaan itu
akan disembur dengan semburan cat. Papar tanda jenis ini amat sesuai untuk kegunaan di luar
atau kawasan terbuka. Manakala definisi semburan pula merujuk kamus Dewan Bahasa edisi
2 ialah semburan bermaksud sesuatu yang terpancar (terpancut). Alatan yang digunakan
untuk kerja semburan adalah spray gun (pistol semburan). Alatan ini mesti digunakan bersama
kompresor angin bagi tujuan semburan.




Papar Tanda Semburan


Dihasilkan untuk menimbulkan grafik atau penghurufan
dengan menggunakan teknik semburan




Bahan utama ialah cat dan kepingan aluminium atau zink



Sesuai digunakan di kawasan luar bangunan dan terbuka
kerana tahan lasak dan tahan lama



Alatan yang biasa digunakan ialah menggunakan pistol
semburan (spray gun) dan mesin tekanan angin (air
compressor) selain menggunakan tin berisi tekanan
angin atau tin semburan.



SILA IMBAS SAYA



Maksud semburan berdasarkan Kamus Dewan Bahasa Edisi 2






316

Modul Pembelajaran
KSSM MPV Produksi Reka Tanda Tingkatan 4


Jenis-jenis papar tanda semburan cat























Jenis-jenis

papar tanda

semburan cat



























Rajah 4.4.1 Contoh Jenis-Jenis Papar Tanda Semburan






317

Modul Pembelajaran
KSSM MPV Produksi Reka Tanda Tingkatan 4


Peralatan dan Bahan Papar Tanda Semburan Cat



2
1




Pisau Gunting Pemotong Zink

Memotong vinil atau Memotong kepingan metal

kepingan kertas sheet / colour bond




3 4




Pita pengukur Kikir Besi

Mendapatkan ukuran Mengikir sisi
yang ditetapkan kepingan zink




5 6




Sesiku L Botol Semburan


Mendapatkan Digunakan bagi

ketepatan sudut mengisi air sabun



7 8



Pembaris Besi Sekuji

Besi
Membuat kerja Meratakan kerja
mengukur dan alat bantu tampalan pada kepingan

memotong panel



318

Modul Pembelajaran
KSSM MPV Produksi Reka Tanda Tingkatan 4





9 10



Mesin

Kompresor Spray Gun
Angin
Anginz
Anginz
Memberikan tekanan Mengeluarkan cat
angin semasa kerja dengan bantuan mesin
semburan kompresor angin




11 12





Komputer Plotter
Menghasilkan Memotong vinil
rekabentuk imej dan

penghurufan




13




Perisian

Membuat rekaletak imej

dan penghurufan.





Rajah 4.4.2 Peralatan Untuk Kerja-Kerja Semburan Cat







319

Modul Pembelajaran
KSSM MPV Produksi Reka Tanda Tingkatan 4



Senarai Bahan-Bahan Papar Tanda Semburan Cat



Kepingan metal sheet /
colour bond



Panel Papar Tanda






Vinil





Bahan penghasilan idea kerja






Cat Minyak



Bahan untuk semburan pada panel









Bahan Pelarut




Melarut kelikatan cat





Rajah 4.4.3 Senarai Bahan Semburan Cat


320

Modul Pembelajaran
KSSM MPV Produksi Reka Tanda Tingkatan 4



Aktiviti


LANGKAH 1 - 4.4.1

Guru memberi penerangan tentang definisi papar tanda semburan cat.


LANGKAH 2
Murid menyatakan definisi papar tanda semburan cat.


LANGKAH 1 - 4.4.2
Guru menunjukkan contoh papar tanda semburan cat dan memberi penerangan tentang papar

tanda semburan cat.


LANGKAH 2
Murid melihat contoh papar tanda semburan cat.


LANGKAH 3
Murid menyatakan kelebihan papar tanda semburan cat.


.LANGKAH 1 - 4.4.3
Guru memperkenalkan jenis-jenis peralatan dan fungsinya.


LANGKAH 2

Guru memperkenalkan jenis-jenis bahan dan kegunaannya.

LANGKAH 3

Murid menyatakan jenis-jenis peralatan dan bahan yang digunakan dalam penghasilan papar
tanda semburan cat.















321

Modul Pembelajaran
KSSM MPV Produksi Reka Tanda Tingkatan 4



Latihan



1. Papar tanda semburan cat ialah:

………………………………………………………………………………………………
.........…………………………………………………………………………………….....


2. Senaraikan dua jenis bahan papar tanda semburan cat.
a. ............................................................................................................................
b. ............................................................................................................................


3. Senaraikan tiga alatan yang digunakan semasa menyiapkan papar tanda semburan cat

dan nyatakan fungsinya.

a. Alatan : .........................................................................................................

Fungsi : ........................................................................................................


b. Alatan : .........................................................................................................
Fungsi : ........................................................................................................


c. Alatan : .........................................................................................................
Fungsi : ........................................................................................................


4. Senaraikan lima bahan untuk menghasilkan papar tanda semburan cat.
a. .......................................................................................................................
b. .......................................................................................................................

c. .......................................................................................................................
d. .......................................................................................................................

e. .......................................................................................................................

5. Nyatakan dua kelebihan papar tanda semburan cat.

a. .......................................................................................................................
b. .......................................................................................................................








322

Modul Pembelajaran
KSSM MPV Produksi Reka Tanda Tingkatan 4



Penilaian Unit



NAMA MURID


NO. KAD PENGENALAN


NAMA SEKOLAH

TINGKATAN TAHUN


MODUL 4.0 PAPAR TANDA

STANDARD 4.4 REKA BENTUK PAPAR TANDA SEMBURAN CAT
KANDUNGAN


4.4.1 Menyatakan maksud papar tanda semburan cat.
STANDARD
PEMBELAJARAN 4.4.2 Menjelaskan jenis papar tanda semburan cat.

4.4.3 Menyesuaikan peralatan dan bahan yang diperlukan bagi
menghasilkan papar tanda semburan cat


RUBRIK PENGUASAAN

Tidak Menguasai Menguasai Sangat Menguasai

1 2 3

BIL. PERKARA YANG DINILAI PENGUASAAN CATATAN

Memberitahu maksud papar tanda

1. semburan cat 1 2 3

Menjelaskan jenis papar tanda

2. semburan cat 1 2 3
3. Menggunakan peralatan dan bahan
yang diperlukan bagi menghasilkan 1 2 3
papar tanda semburan cat


Nama Guru Tandatangan /Tarikh










323

Modul Pembelajaran
KSSM MPV Produksi Reka Tanda Tingkatan 4


MODUL 4.0
PAPAR TANDA
(176 jam)




Standard Kandungan


4.4 Reka Bentuk Papar Tanda Semburan Cat (40 jam )



Standard Pembelajaran


4.4.4 Melakar beberapa perkembangan idea awal reka letak. UNIT
2
4.4.5 Menganalisis lakaran idea awal bagi membuat pilihan reka 6 Jam
letak terbaik.
.TP2 (TP2


Objektif Pembelajaran


Pada akhir pembelajaran murid boleh:

i. Menghasilkan lakaran idea reka letak.
ii. Membuat kajian tentang lakaran.
























324

Modul Pembelajaran
KSSM MPV Produksi Reka Tanda Tingkatan 4



Nota



Melakar beberapa perkembangan idea awal reka letak

Idea amat penting dalam menghasilkan sesuatu rekaan. Bagi menghasilkan rekaan yang baik
ia seharusnya melalui pelbagai proses. Dalam unit ini murid diberi pendedahan dalam rekaan
melalui proses perkembangan idea awalan sehingga dapat menghasilkan idea reka letak
terbaik.

Lakaran awal adalah lakaran idea yang dicetus berdasarkan tema dan tajuk yang dipilih.
Lakaran awal dibuat dalam beberapa lakaran yang berbeza dari segi reka letak.






Penerangan Projek

Taklimat diberi kepada murid berkenaan
papar tanda semburan cat







Perancangan asas / Rumusan idea

Perbincangan bersama guru dan murid
bagi merancang tema untuk
mendapatkan idea awalan





Perkembangan Idea
Mengembangkan idea awalan kepada
beberapa idea. Perkembangan idea ini
penting bagi mendapatkan idea terbaik




Reka Cadang

Dari idea terbaik tersebut, ia
disempurnakan supaya dapat dijadikan
reka cadang sebelum melalui proses
seterusnya



Rajah 4.4.4 Proses Melakar Beberapa Perkembangan Idea Awal Reka Letak




325

Modul Pembelajaran
KSSM MPV Produksi Reka Tanda Tingkatan 4



LAKARAN PERKEMBANGAN IDEA AWAL REKA LETAK


Melakar beberapa idea rupa panel papar tanda semburan cat









Membuat beberapa lakaran idea







Rajah 4.4.5 Lakaran Beberapa Idea Awal




Menganalisis lakaran idea awal bagi membuat pilihan reka letak terbaik

Beberapa lakaran idea yang telah dihasilkan perlu dianalisa kesesuaiannya sama ada perlu
membuat penambahan atau pengurangan bagi mendapatkan idea reka letak terbaik.










SILA IMBAS SAYA





Lakaran perkembangan idea awal












326

Modul Pembelajaran
KSSM MPV Produksi Reka Tanda Tingkatan 4



PROSES KERJA MENGANALISIS LAKARAN IDEA









1


Pemilihan lakaran idea









2



Perincian pilihan idea terbaik








3


Pilihan lakaran idea akhir




Rajah 4.4.6 Proses Kerja Analisis Lakaran Idea



SILA IMBAS SAYA





Lakaran perkembangan idea




327

Modul Pembelajaran
KSSM MPV Produksi Reka Tanda Tingkatan 4




Aktiviti


LANGKAH 1 – 4.4.4

Guru meminta pelajar memilih tema dan tajuk untuk menghasilkan papar tanda semburan cat.
Murid melakar beberapa lakaran idea reka letak berdasarkan tema dan tajuk yang dipilih.


LANGKAH 1 – 4.4.5

Guru meminta murid meneliti dan memilih tiga lakaran idea reka letak terbaik yang telah dibuat.
Murid meneliti dan memilih tiga lakaran yang terbaik dan menganalisa kesesuaiannya sama
ada perlu membuat penambahan atau pengurangan bagi mendapatkan idea reka letak terbaik.

Murid melukis dan membuat penambahan atau pengurangan idea reka letak.


LANGKAH 2
Guru meminta murid memilih satu lakaran idea reka letak terbaik dan melukis semula untuk
proses seterusnya.

Murid memilih satu lakaran idea reka letak terbaik dan melukis semula untuk proses kerja
seterusnya.





























328

Modul Pembelajaran
KSSM MPV Produksi Reka Tanda Tingkatan 4



Latihan



Langkah :


1. Penerangan oleh guru berkaitan tema atau tajuk papar tanda semburan cat.
2. Murid mula membuat “thumbnail sketch” sebagai lakaran awal.
3. Guru sebagai tempat rujuk memilih beberapa lakaran yang baik untuk dikembangkan

sebagai lakaran idea.
4. Dari lakaran idea ini murid akan membuat rekaan cadangan untuk langkah seterusnya.



a. Anda diminta mereka bentuk sebuah papar tanda semburan cat untuk Taman Perumahan.
Reka bentuk papar tanda tersebut hendaklah mengikut spesifikasi berikut:



Tajuk : Taman Perumahan Muhibah

Imej Grafik : Logo dan Penghurufan


Saiz : 14cm x 20cm



a. Lakaran Idea




























329

Modul Pembelajaran
KSSM MPV Produksi Reka Tanda Tingkatan 4




b. Tiga lakaran terbaik
























c. Pilihan lakaran terbaik


































330

Modul Pembelajaran
KSSM MPV Produksi Reka Tanda Tingkatan 4



Penilaian Unit



NAMA MURID

NO. KAD PENGENALAN


NAMA SEKOLAH

TINGKATAN TAHUN


MODUL 4.0 PAPAR TANDA

STANDARD 4.4 REKA BENTUK PAPAR TANDA SEMBURAN CAT
KANDUNGAN


4.4.4 Melakar beberapa perkembangan idea awal reka letak.
STANDARD
PEMBELAJARAN 4.4.5 Menganalisis lakaran idea awal bagi membuat pilihan reka
letak terbaik.



RUBRIK PENGUASAAN

Tidak Menguasai Menguasai Sangat Menguasai

1 2 3


BIL. PERKARA YANG DINILAI PENGUASAAN CATATAN


Menghasilkan lakaran idea reka letak. 1 2 3
1.


Membuat kajian tentang lakaran 1 2 3
2.


Nama Guru Tandatangan /Tarikh



















331

Modul Pembelajaran
KSSM MPV Produksi Reka Tanda Tingkatan 4


MODUL 4.0
PAPAR TANDA
(176 jam)



Standard Kandungan



4.4 Reka Bentuk Papar Tanda Semburan Cat (40 jam )


Standard Pembelajaran



4.4.6 Mengilustrasi lakaran idea reka letak terbaik menggunakan TMK.
UNIT
4.4.7 Mengesahkan ilustrasi cetakan hasil kerja akhir dengan 3
menggunakan mesin pemotong vinil (plotter). 8 Jam
.TP2 (TP2


Objektif Pembelajaran



Pada akhir pembelajaran murid boleh:

i. Menghasilkan lakaran menggunakan TMK

ii. Membuat pilihan yang tepat tentang ilustrasi





















332

Modul Pembelajaran
KSSM MPV Produksi Reka Tanda Tingkatan 4



Nota


Mengilustrasi lakaran idea terbaik menggunakan TMK (Teknologi Maklumat
Komunikasi)

Proses melakar idea dengan menggunakan perisian Adobe Illustrator berdasarkan lakaran

terbaik yang telah dibuat.


. PROSES KERJA MENGILUSTRASI







1
MELAKAR IDEA

Melakar idea berdasarkan

lakaran terbaik yang telah
dibuat.





2
KAJIAN WARNA

Membuat kajian warna
berdasarkan tema dan tajuk.







3

HASIL KERJA AKHIR
Pilihan hasil kerja terbaik

daripada gabungan
lakaran dan kajian warna
yang telah dibuat.





Rajah 4.4.6 Proses Kerja Mengilustrasi

333

Modul Pembelajaran
KSSM MPV Produksi Reka Tanda Tingkatan 4



Mengesahkan ilustrasi cetakan hasil kerja akhir dengan menggunakan mesin pemotong

vinil (plotter).

Mencetak dan menilai hasil kerja akhir yang telah siap dibuat. Setelah membuat penilaian dan
disahkan, proses seterusnya adalah melakukan kerja akhir menggunakan perisian komputer

dimana hasil kerja dipotong menggunakan mesin pemotong vinil.




PROSES KERJA MENGESAHKAN HASIL KERJA DAN MEMOTONG VINIL







1
MENCETAK

Mencetak dan menilai hasil

kerja akhir.











2

MEMOTONG HASIL KERJA

Memotong hasil kerja pada vinil
dengan menggunakan mesin
pemotong vinil.




Rajah 4.4.7 Kerja-Kerja Mengesahkan Hasil Kerja Dan Memotong Vinil











334

Modul Pembelajaran
KSSM MPV Produksi Reka Tanda Tingkatan 4




Aktiviti


LANGKAH 1 – 4.4.6
Guru menerangkan dan tunjuk cara penggunaan dan fungsi “tools” di dalam perisian Adobe

Illustrator.
Guru meminta murid menghasilkan lakaran idea dengan menggunakan “tools” yang terdapat di
dalam perisian Adobe Illustrator.


LANGKAH 2

Guru menerangkan dan tunjuk cara melakar idea terbaik dengan menggunakan perisian Adobe
Illustrator.
Guru meminta murid melakar idea terbaik dengan menggunakan perisian Adobe Illustrator dan

lakaran hendaklah mengikut spesifikasi.

LANGKAH 1 – 4.4.7

Guru menerangkan dan membuat tunjuk cara mencetak hasil kerja akhir untuk dibuat
penilaian.
Guru meminta murid mencetak hasil kerja untuk penilaian kendiri sama ada perlu dibuat

perubahan atau pun tidak. Seterusnya guru menilai dan mengesahkannya.


LANGKAH 2
Guru menerangkan dan tunjuk cara memotong hasil kerja pada vinil menggunakan mesin
pemotong vinil.

Guru meminta murid memotong hasil kerja pada vinil menggunakan mesin pemotong vinil.



















335

Modul Pembelajaran
KSSM MPV Produksi Reka Tanda Tingkatan 4


Latihan




1. Namakan ‘tools’ untuk memasukkan warna ke dalam reka letak tersebut.






















2. Nyatakan fungsi ‘tools’ di bawah ini.


a.
………………………………………………………………..




b.
……………………………………………………………….




c.
………………………………………………………………..




d.

………………………………………………………………..








336

Modul Pembelajaran
KSSM MPV Produksi Reka Tanda Tingkatan 4



Penilaian Unit





NAMA MURID

NO. KAD PENGENALAN


NAMA SEKOLAH

TINGKATAN TAHUN


MODUL 4.0 PAPAR TANDA

STANDARD
KANDUNGAN 4.1 REKA BENTUK PAPAR TANDA SEMBURAN CAT

4.4.6 Mengilustrasi lakaran idea reka letak terbaik menggunakan
STANDARD TMK.
PEMBELAJARAN 4.4.7 Mengesahkan ilustrasi cetakan hasil kerja akhir dengan

menggunakan mesin pemotong vinil (plotter).



RUBRIK PENGUASAAN


TidakMenguasai Menguasai Sangat Menguasai

1 2 3


BIL. PERKARA YANG DINILAI PENGUASAAN CATATAN


Menghasilkan lakaran
1 1 2 3
menggunakan TMK



Membuat pilihan yang tepat tentang
2 1 2 3
ilustrasi



Tandatangan /
Nama Guru
Tarikh






337

Modul Pembelajaran
KSSM MPV Produksi Reka Tanda Tingkatan 4


MODUL 4.0
PAPAR TANDA
(176 jam)



Standard Kandungan



4.4 Reka Bentuk Papar Tanda Semburan Cat (40 jam )


Standard Pembelajaran



4.4.8 Membuat keputusan dalam kerja mengukur, menanda dan
memotong panel mengikut saiz yang dikehendaki berdasarkan UNIT
spesifikasi hasil kerja akhir. 4
20 Jam
4.4.9 Menggabungkan hasil kerja akhir, semburan cat dan membuat
kemasan akhir pada panel.
.TP2 (TP


Objektif Pembelajaran


Pada akhir pembelajaran murid boleh:

i. Menentukan pemilihan terhadap kerja mengukur, menanda dan memotong
panel mengikut saiz berdasarkan spesifikasi.

ii. Menghasilkan kerja akhir reka letak pada panel dan membuat kemasan.





















338

Modul Pembelajaran
KSSM MPV Produksi Reka Tanda Tingkatan 4




Nota



Bahan dan alatan bagi kerja mengukur, menanda dan memotong panel
mengikut saiz yang dikehendaki












Kepingan zink (colour bond) Pembaris besi digunakan untuk
merupakan bahan utama bagi kerja mengukur dimensi

papar tanda semburan cat











Pemotong zink digunakan untuk Kikir besi digunakan untuk mengelas

memotong dan mengerat zink bahagian tepi kepingan zink supaya
tidak tajam












Pen penanda (marker pen) Mesin pencanai digunakan untuk

digunakan untuk menanda titik dan mengasah bahagian tepi kepingan
garisan untuk kerja memotong zink supaya tidak tajam



Rajah 4.4.8 Peralatan Mengukur, Menanda Dan Mengukur Kepingan Zink


339

Modul Pembelajaran
KSSM MPV Produksi Reka Tanda Tingkatan 4



PROSES KERJA MEMOTONG KEPINGAN ZINK (COLOUR BOND)



1 !


Peringatan !!
Murid harus berhati-
hati dengan
penggunaan alatan
tajam dan mesin.



Mengukur dan menanda saiz panel zink (colour bond) mengikut ukuran.


2

Tip Keselamatan


Sila pakai sarung
tangan keselamatan
bagi mengelakkan
kecederaan




Memotong zink (colour bond) secara manual dengan menggunakan

gunting pemotong zink.


3








Mengelas sekeliling zink (colour bond) dengan kikir atau dengan mesin
pencanai supaya licin dan kemas.


Rajah 4.4.9 Proses Memotong Kepingan Zink (Colour Bond)




SILA
IMBAS Proses mengukur, menanda dan memotong
SAYA zink




340