BIDANG KEMANUSIAAN PEP BIL 1 BIL 2 LATEST

ROOT CAUSE ANALYSE (RCA)
MENGIKUT SUBJEK
SEKOLAH

RCA ( Root Cause Analyse) PENDIDIKAN ISLAM

Punca isu Intervensi Mengikut Isu/ Pelaksanaan / TINDAKAN
Program
1. Kurang menguasai 1. Latih tubi menjawab soalan-soalan
teknik menjawab 1. Program “Man KBAT dari modul-modul cemerlang
soalan-soalan Jadda Wajada” sedia ada. Penggunaan Modul SPM
dari JPN dan Modul gemilang 2020.
KBAT
4I 2. Tahsin Al-Quran 2. Menggunakan modul untuk latihan
seperti soalan keluarkan hukum tajwid
2. Penguasaan hukum- dari ayat yang diberikan berserta cara
hukum tajwid Nun bacaan.
Mati dan Tanwin
3. Program Imtiyaz 3. Latihan berfokus kepada tajuk yang
yang sukar difahami seperti Lambaian
lemah. Kaabah.

3. Tidak menguasai tajuk-
tajuk yang sukar seperti
Haji.



ANALISIS PENCAPAIAN PEPERIKSAAN 1 DAN 2 2021
KESELURUHAN TINGKATAN 2

SUBJEK PJK

SUBJEK BIL A B CDE F TH GPM GPMP GPM GPM
CALO P 2021 P P
N (1ST 202 201
2021 PEP) 0 9
(2nd PEP)

1st 184 42 50 33 33 2 21 3
PEP 23% 27.6% 18.2% 18.2 1.1% 11.6% 1.53

2.93 2.81 2.18 2.52

2nd 184 20 64 42 31 6 16 15
PEP 11.2% 35.8% 23.5% 17.3% 3.4% 8.9 2.7%

ANALISIS PENCAPAIAN
PEPERIKSAAN 2 2021

SUBJEK PJK

BIL GP
CAL GPM M GPM GPM GPM GPM
KEL ON A A A- B B C C D E P P F1 P P P
A + ++ F 2021 P 2020 2020 2019
S 28 202 (E4) 2018
(2nd (2nd (2nd
A 1 (2nd

B PEP) (1ST PEP) PEP) PEP)

PEP)

- 17 - - 11 - - - - - 1.39 1.18

30 -2 - - 24 - 3 -- - 2.03 1.40

D 31 -1 - - 21 - 8 -- - 2.23 1.97

G 32 -- - - 8 - 22 1 - - 2.77 3.00

H 32 - - - - - - 8 23 1 - 3.78 4.00

I 31 -- - -5 -1 75 16 5.24 5.25

JUMLAH 184 - 20 - - 64 - 42 - 6 16 2.98 2.48

ANALISIS PUNCA MASALAH(RCA)
MENGIKUT KELAS

RCA ( Root Cause Analyse) – (A)

Punca isu Intervensi Mengikut Pelaksanaan / Tindakan
Isu/

Program

Murid berasa boring • Menonton video Murid diberi
dan mementingkan ruang untuk
konsep melalui youtube melakukan
“Play” atau bermain • Modul khas aktiviti dan
berbanding dengan merakam
Teori di dalam kelas dan kuiz video.
atau dalam Pdpr Mengadakan
pertandingan
cth mencipta
video sendiri
atau bersama
keluarga.
Ganjaran
untuk
tingkatkan
motivasi
intrinsic.

RCA ( Root Cause Analyse) – (B,D,G,H,I)

Punca isu Intervensi Mengikut Pelaksanaan / Tindakan
Isu/

Program

• Pelajar tidak • Melibatkan Perlu ada ganjaran
suka akan penggunaan agar pelajar ada
pembelajaran video, mini motivasi dan
pendidikan games semangat untuk
Kesihatan (PK), (puzzle) agar mengikuti kelas.
mereka lebih pembelajaran
suka akan aktiviti PK akan lebih
fizikal (PJ) menarik

MURID HARAPAN A

SENARAI MURID STRATEGI

2A 2B 2D 2G 1. Melibatkan pelajar dalam penglibatan
1. 1. ELYZA PJ.
ANNABELLE 2. BRYAN 1. CLARYSSA
2. CHELSEA 3. ANNABEL 2.EDV Markah peperiksaan (60
3. 4.ARISTON EN 3 peratus, 40 peratus penglibatan
CHRISTIANO 5.ARNIELD MICAH PJ)
4. FLORETA
4. DANIELLE 4. ISAAC 5.JAYNE
5. AIDAN 5.NATHEN 6.NOVEL
6. PRESTON 8.CASSANDRA LA
9.EZRA 7.OPHEL
10.ZAQUES IA
8. MICHELL
9. ISYRAF
10. FERNANDO
11. DANIEL
12. VANESSA
13. MAMAI
14. JUNEIRAH
15.ANNBELA
16.REBECCA
17.JESSLER
18. MARIA
19.AIDAN
20 JACINTA
21.CATRISYA
22.REGEVE

MURID HALUS

SENARAI MURID STRATEGI

1. FARENNA *TIDAK HADIR
2. EASTON