โครงสร้าง+แผนการจัดการเรียนรู้วิชาคณิตศาสตร์ป.4

4. ครูตดิ แถบขอ้ ความเหลา่ นีบ้ นกระดาน ใหน้ ักเรียนอ่านพร้อมกนั

มณี ทาอาหารเยน็ มานะทาอาหารเยน็

1 ช่วั โมง 15 นาที 70 นาที

ครถู ามนกั เรียนว่า ใครใชเ้ วลาในการทาอาหารเย็นมากกวา่ กนั (มณี เพราะ 1 ชั่วโมง 15 นาที
เท่ากบั 60+15 =75 นาที ซ่งึ นานกว่า 70 นาท)ี

5. ครแู ละนกั เรียนร่วมกันอภิปรายวิธีเปรยี บเทียบระยะเวลา จนได้ข้อสรปุ วา่ การเปรียบเทียบระยะเวลาสามารถทาได้
โดยการทาให้ระยะเวลาท่ีต้องการเปรียบเทียบเป็นหน่วยเดียวกันก่อน ซึ่งใช้ความสัมพันธ์ระหว่างหน่วยเวลาในการเปลี่ยน
หน่วย

6. ครแู บง่ นักเรยี นออกเป็น 4 กลมุ่ เทา่ ๆ กนั ให้นกั เรยี นแตล่ ะกลุ่มเข้าฐานการเรียนรู้ 4 ฐาน ศึกษาข้อมูลและร่วมกัน
หาคาตอบในแต่ละฐาน โดยให้เวลาฐานละ 5 นาที

7. เม่ือนักเรียนทกุ กลุ่มเข้าฐานการเรียนรู้ครบทัง้ 4 ฐาน ครูนาขอ้ มูลและคาตอบแตล่ ะฐานมาร่วมกันเฉลย
คาตอบหนา้ ช้ันเรยี น ครมู อบรางวัลใหน้ ักเรยี นกล่มุ ทต่ี อบคาถามได้ถกู ต้องมากที่สดุ

8. ครแู ละนักเรียนร่วมกนั สรปุ หลักการเปรียบเทยี บระยะเวลา
9. ครูให้นักเรียนทากิจกรรมแบบฝกึ ทักษะ ในหนงั สอื เรยี นคณิตศาสตร์ ป.4 เล่ม 1 ลงในสมุด ส่งคาบในถดั ไป

ชว่ั โมงที่ 3

1. ครทู บทวนหลักการเปรยี บเทยี บระยะเวลา
2. ครูขออาสาสมัครออกมาเขียนความสัมพันธ์เวลาบนกระดาน ร่วมกันตรวจสอบความถูกต้องและให้นักเรียนอ่าน
พร้อมกัน
3. ครตู ิดแถบข้อความเหล่านี้บนกระดาน

80 สัปดาห์ น้อยกว่า  ปี 7 สปั ดาห์ น้อยกว่า  วัน

 วนั มากกวา่ 5 เดอื น  นาที มากกว่า 2 ชว่ั โมง

2 เดอื น คร่ึง นอ้ ยกวา่  วนั

4. ครูสุ่มนักเรียนออกมาเขียนคาตอบในช่องว่าง คนละ 1 ข้อ นักเรียนร่วมกันตรวจสอบความถูกต้องพร้อมแก้ไข
คาตอบของนกั เรยี นทย่ี ังมีขอ้ บกพร่องอยู่

5. ครูให้นกั เรยี นทากจิ กรรมแบบฝกึ ทักษะ ในหนังสือเรียนคณิตศาสตร์ ป.4 เล่ม 1 ลงในสมุด เมื่อทาเสร็จแล้ว ส่งครู
ตรวจสอบ

6. ครูขออาสาสมัคร 2-3 คนออกมาเฉลยคาตอบพรอ้ มแสดงวิธคี ดิ หนา้ ชนั้ เรยี น
7. ครแู จกใบงาน เรื่องการเปรยี บเทยี บระยะเวลาโดยใชค้ วามสัมพันธร์ ะหวา่ งหนว่ ยเวลา เมือ่ ทา เ ส ร็ จ แ ล้ ว ส่ ง ค รู
ตรวจสอบ
8. ครแู ละนกั เรยี นร่วมกนั สรปุ หลักการเปรียบเทยี บระยะเวลา โดยการถามคาถามเกย่ี วกับการเปรยี บเทยี บ
ระยะเวลาโดยใช้ความสัมพันธ์ระหว่างหน่วยเวลา ซ่ึงอาจยกคาถามจากหนังสือเรียนคณิตศาสตร์ ป.4 เล่ม 1 หน่วย 5 เรื่อง

เวลา หรอื ทาแบบทบทวนหน่วยการเรียนรู้ที่ 5 ในหนังสือแบบฝึกหัดคณิตศาสตร์ ป.4 เล่ม 1 เพื่อเป็นการทบทวนความรู้ที่ได้
เรยี นไป

9. ครูใหน้ กั เรียนทาแบบฝึกหดั ในหนงั สือแบบฝึกหดั คณติ ศาสตร์ ป.4 เล่ม 1 เป็นการบ้านส่งในคาบถัดไป

6. การวัดและประเมินผล

การวัดและประเมินผล วิธกี ารวัดผล เครือ่ งมือวัด เกณฑก์ าร
จดุ ประสงค์ ประเมนิ ผล

ความรู้ความเข้าใจ (K) - ตรวจกจิ กรรมฝกึ ทักษะ - กจิ กรรมฝกึ ทักษะ 80% ขึ้นไป ถอื ว่า

ทกั ษะ/กระบวนการ (P) - ตรวจแบบฝึกหัด - แบบฝกึ หัด ผา่ นเกณฑ์การ

คณุ ลักษณะนิสัย (A) ประเมิน

- สงั เกตพฤติกรรม - แบบประเมินทักษะและ 80% ข้ึนไป ถอื ว่า

การทางานรายบุคคล/กลุ่ม กระบวนการทางคณติ ศาสตร์ ผา่ นเกณฑ์การ

ประเมนิ

1. สงั เกตจากการเรียนมี - แบบประเมนิ 80% ขน้ึ ไป ถอื ว่า

ความรบั ผิดชอบต่องานที่ส่งั คุณลกั ษณะ ผ่านเกณฑ์การ

และสง่ งานได้ทนั ตามที่ อันพงึ ประสงค์ ประเมิน

กาหนด

2. สังเกตจากการเรียนใฝ่

เรียนรู้

3. สังเกตจากการมุง่ ม่ันใน

การทางาน

7. สือ่ /แหล่งการเรยี นรู้

1) หนงั สือเรียนคณิตศาสตร์ ป.4 เล่ม 2 หน่วยการเรยี นร้ทู ่ี 13 เวลา
2) แบบฝกึ หดั คณติ ศาสตร์ ป.4 เล่ม 2 หน่วยการเรียนรู้ที่ 13 เวลา
3) ใบงานท่ี 13.2 เรือ่ ง การเปรยี บเทียบระยะเวลาโดยใชค้ วามสมั พนั ธร์ ะหว่างหน่วยเวลา
4) แถบประโยค
5) แถบข้อความ

8. กิจกรรมเสนอแนะ
......................................................................................................................................................................

ลงชอ่ื ............................................ครูผู้สอน ลงชื่อ...................................................ฝ่ายวชิ าการ
(...........................................................) (...........................................................)

ลงชื่อ................................................... ผบู้ รหิ าร
(...........................................................)

ใบงาน

เรื่อง การเปรียบเทียบระยะเวลาโดยใชค้ วามสัมพนั ธ์ระหว่างหนว่ ยเวลา

คาชีแ้ จง : เปรียบเทยี บระยะเวลาต่อไปน้ี โดยใช้คาว่า “มากกวา่ ” “น้อยกวา่ ” หรอื เท่ากบั

1. 4 สปั ดาห์ ................................... 25 วัน

2. 125 วินาที .................................. 2 นาที

3. ครึ่งชั่วโมง ................................. 45 นาที

4. 1 ปีคร่ึง ................................ 20 เดือน

5. 2 วัน 2 ชัว่ โมง ................................ 50 ช่ัวโมง

6. 4 เดือน ................................ 100 วนั

7. 1 ปี 9 เดือน ................................ 20 เดือน

8. 200 นาที ................................ 3 ชัว่ โมง 20 นาที

9. 52 สัปดาห์ ............................... 12 เดือน

10. 5 สัปดาห์ 3 วนั ............................... 40 วนั

คาชี้แจง : อา่ นสถานการณ์แลว้ เติมคาตอบใหถ้ ูกตอ้ ง
1. สุชาติอา่ นหนงั สอื 2 ช่วั โมงครง่ึ ปราณีอ่านหนังสอื 160 นาที ใครอา่ นหนงั สือนานกว่ากัน

2. ลกู ไกฟ่ ักจากไขแ่ ล้ว 2 สัปดาห์ ลกู เป็ดฟักจากไข่ 15 วนั ลกู สัตว์ชนดิ ใดอายนุ อ้ ยวา่ กัน

3. นภิ าอายุ 10 ปี 5 เดอื น กานดาอายุ 123 เดอื น ใครอายุมากกวา่ กนั

4. แมฝ่ ากเงนิ ทธ่ี นาคาร 20 เดือน พ่อฝากเงนิ ทธี่ นาคาร 2 ปี ใครฝากเงนิ นานกว่ากนั

5. เกนเดินทางจากบา้ นไปถึงโรงเรียนใชเ้ วลา 1 ชั่วโมง 5 นาที เก่งเดนิ ทางจากบา้ นไปถงึ โรงเรยี นใช้เวลา 78 นาที
ใครใช้เวลาเดินทางนอ้ ยกวา่ กนั

ใบงาน เฉลย

เรื่อง การเปรยี บเทยี บระยะเวลาโดยใช้ความสมั พนั ธร์ ะหว่างหนว่ ยเวลา

คาช้แี จง : เปรียบเทยี บระยะเวลาตอ่ ไปน้ี โดยใช้คาว่า “มากกว่า” “นอ้ ยกวา่ ” หรอื เทา่ กับ

1. 4 สัปดาห์ มากกวา่ 25 วัน

2. 125 วนิ าที มากกว่า 2 นาที

3. คร่งึ ช่วั โมง นอ้ ยกวา่ 45 นาที

4. 1 ปีครึ่ง นอ้ ยกวา่ 20 เดอื น

5. 2 วนั 2 ช่วั โมง เทา่ กับ 50 ชว่ั โมง

6. 4 เดือน มากกว่า 100 วัน

7. 1 ปี 9 เดือน มากกวา่ 20 เดอื น

8. 200 นาที เทา่ กับ 3 ชวั่ โมง 20 นาที

9. 52 สัปดาห์ เท่ากับ 12 เดอื น

10. 5 สปั ดาห์ 3 วัน น้อยกวา่ 40 วนั

คาช้ีแจง : อา่ นสถานการณ์แล้วเตมิ คาตอบใหถ้ ูกตอ้ ง 78 นาที
1. สชุ าตอิ า่ นหนังสอื 2 ชวั่ โมงคร่งึ ปราณีอ่านหนงั สือ 160 นาที ใครอา่ นหนังสือนานกว่ากัน
ปราณี
2. ลกู ไก่ฟักจากไข่แลว้ 2 สปั ดาห์ ลกู เปด็ ฟักจากไข่ 15 วนั ลกู สตั ว์ชนดิ ใดอายนุ อ้ ยว่ากัน
ลกู ไก่
3. นิภาอายุ 10 ปี 5 เดือน กานดาอายุ 123 เดอื น ใครอายุมากกว่ากนั
นภิ า
4. แม่ฝากเงนิ ทธ่ี นาคาร 20 เดอื น พ่อฝากเงนิ ทีธ่ นาคาร 2 ปี ใครฝากเงินนานกว่ากนั
พ่อ
5. เกนเดินทางจากบา้ นไปถงึ โรงเรยี นใช้เวลา 1 ชว่ั โมง 5 นาที เก่งเดนิ ทางจากบา้ นไปถึงโรงเรียนใชเ้ วลา
ใครใชเ้ วลาเดนิ ทางน้อยกวา่ กัน
เกน

แถบประโยค

1 ชั่วโมง 45 นาที

มานะทาอาหารเย็น
70 นาที

มณี ทาอาหารเย็น
1 ชัว่ โมง 15 นาที

ฐานการเรียนรู้

ฐานท่ี 1

เหมอื นฝนั ทาการบ้านวันละ 1 ช่ัวโมง 25 นาที
ภูผาทาการบา้ นวันละ 90 นาที
ใครใช้เวลาทาการบ้านมากกว่ากนั

ฐานการเรยี นรู้

ฐานที่ 2

ลกู แมวมีอายุ 7 สัปดาห์
ลูกหมามีอายุ 25 วัน

ลกู หมาหรอื ลูกแมวแก่กวา่ กนั

ฐานการเรยี นรู้

ฐานท่ี 3

วิชาฝากเงินทธี่ นาคาร 3 ปี 7 เดอื น
มนุ ีฝากเงินท่ีธนาคาร 40 เดือน
ใครฝากเงินนานกว่ากนั

ฐานการเรยี นรู้

ฐานที่ 4

นภาอายุ 10 ปี เดือน
มุตาอายุ 120 เดือน
ใครอายุนอ้ ยกวา่ กนั

แถบขอ้ ความ ตดั เปน็ ชอ่ งว่าง

80 สัปดาห์ น้อยกวา่ ปี

7 สปั ดาห์ น้อยกว่า วัน

วัน มากกว่า 5 เดือน

นาที มากกว่า 2 ช่วั โมง

2 เดอื น ครง่ึ น้อยกว่า วัน

แผนที่ 73 สปั ดาห์ที่ 19

โรงเรยี นขจรเกยี รติพฒั นา

แผนการจัดการเรียนรู้

ภาคเรยี นท่ี ……1…/…2563……... ชื่อผสู้ อน ….……………………………………………..……….…...

กลุ่มสาระการเรียนรู้ คณติ ศาสตร์ ชน้ั ประถมศกึ ษาปที ่ี 4 จานวน 1 คาบ

หน่วยการเรียนรทู้ ่ี 5 เวลา

เรอ่ื ง การอา่ นตารางเวลา และการบนั ทึกเหตุการณ์หรือกจิ กรรมทร่ี ะบเุ วลา

1. มาตรฐานการเรียนร้/ู ตวั ชี้วดั

มาตรฐาน ค 2.1 เข้าใจพน้ื ฐานเกีย่ วกับการวัด วดั และคาดคะเนขนาดของส่ิงท่ีต้องการวัด และนาไปใช้

ตัวช้วี ดั ค2.1ป.4/1 แสดงวิธีหาคาตอบของโจทยป์ ัญหาเก่ียวกบั เวลา

2. สาระสาคัญ/ความคดิ รวบยอด

1. การอ่านตารางเวลาชว่ ยใหน้ กั เรียนกาหนดเวลาในการเดินทางได้ถกู ต้อง

2. การเขียนบนั ทกึ เหตุการณ์ หรือกิจกรรมสามารถเขียนอยู่ในรปู ตารางหรอื บนั ทึกไว้

3. จดุ ประสงค์การเรยี นรู้

1. อ่านตารางเวลาท่ีกาหนดให้ และตอบคาถามจากตารางนั้นๆ ได้ (K)

2. สามารถอา่ น เขียน บนั ทึกเหตกุ ารณห์ รือกจิ กรรมได้ (P)

3. มีความกระตอื รือรน้ ในการเข้ารว่ มกจิ กรรม (A)

4. สาระการเรียนรู้
สาระการเรยี นรูแ้ กนกลาง สาระการเรียนรู้ทอ้ งถ่นิ

1. การอา่ นตารางที่กาหนดให้
2. การอ่านและการบันทึกกิจกรรมหรือ

เหตกุ ารณ์ตา่ งๆ ทรี่ ะบเุ วลา

5. กจิ กรรมการเรยี นรู้

1. ใหน้ ักเรียนทบทวนความรู้เรื่อง การอา่ นและการเขยี นบันทกึ เหตุการณ์หรือกจิ กรรม โดยใช้ตารางเรียน ให้

นักเรยี นพจิ ารณาตารางเรยี นแลว้ บอกลักษณะของตารางเรียน
เวลา 08.30 09.30 10.30 11.30 12.30 13.30 14.30

วนั 09.30 10.30 11.30 12.30 13.30 14.30 15.30

จนั ทร์ คณติ ไทย สงั คม อังกฤษ การงานอาชีพ

ัรบประทานอาหาร และเทคโนโลยี

องั คาร วทิ ย์ คณิต ไทย สุขศกึ ษา ลูกเสือ-เนตรนารี

พธุ คณติ สงั คม วิทย์ อังกฤษ ศิลปะ แนะแนว

พฤหัสบดี คณติ วทิ ย์ ไทย พลศึกษา ห้องสมดุ องั กฤษ

ศุกร์ ไทย คณติ สังคม อังกฤษ นาฏศิลป์ ชุมนมุ

ครถู ามคาถามกระตนุ้ ความคดิ ของนักเรียน ดังนี้

 วนั จันทร์ เวลา 8.30 น. นักเรยี นเรียนวชิ าอะไร (คณติ ศาสตร์)
 สชุ าดาตอ้ งนาสีนา้ ไปทหี่ อ้ งเรยี นศลิ ปะวนั ใด เวลาใด (วนั พุธ เวลา 13.30 น.)
 วิรัชต้องนาหนังสือเรยี นภาษาไทยมาในวนั ใดบ้าง (วนั จันทร์ วันองั คาร

วันพฤหัสบดี วันศกุ ร์)

 เวลารับประทานอาหารคือเวลาเท่าไร (11.30 – 12.30 น.)
 ตารางเรียนมปี ระโยชน์อย่างไร (ทาให้ทราบกจิ กรรมการเรยี นแต่ละวัน)
2. ใหน้ ักเรยี นดกู าหนดการเดินรถตอ่ ไปนี้

กาหนดการเดินรถปรบั อากาศกรงุ เทพฯ – เชยี งใหม่

ระยะเวลา เวลาออก บริษทั

ตน้ ทาง ปลายทาง

9 ชั่วโมง 50 นาที 07.40 น. 9.00 น. สายฟา้ ทวั ร์

19.30 น. 18.15 น.

20.20 น. 19.40 น.

ครถู ามคาถามกระตุ้นความคิดของนกั เรียน ดังนี้

 ตารางกาหนดอะไรมาให้ (กาหนดการเดนิ รถปรับอากาศกรงุ เทพฯ – เชยี งใหมร่ ะยะเวลาในการเดนิ รถ
เวลาออก และช่ือบริษทั ทัวร)์

 ชอ่ งระยะเวลามคี วามหมายอยา่ งไร (เป็นเวลาทีใ่ ช้ในการเดนิ ทางจากกรงุ เทพฯ ถงึ เชียงใหม่ และ
เชยี งใหม่ถงึ กรุงเทพฯ)

 ชอ่ งเวลาออกแบ่งเป็นต้นทาง และปลายทาง ตน้ ทางหมายความวา่ อยา่ งไร (เป็นเวลาทร่ี ถออกจาก
กรงุ เทพฯ)

 ถา้ ต้องการทราบเวลาทร่ี ถออกเดินทางจากกรุงเทพ ฯ ต้องดูท่เี วลาออกช่องใด

(ตน้ ทาง)

 รถเทยี่ วแรกออกจากกรงุ เทพฯ เวลาเทา่ ใด (07.40 น.)
 ถา้ ต้องการเดนิ ทางไปถงึ เชยี งใหม่ เวลา 04.20 น.จะตอ้ งออกเดนิ ทางจากกรงุ เทพฯ
เวลาเทา่ ไร (19.30 น.)

 ถ้าต้องการถึงกรุงเทพฯ กอ่ นเวลา 19.00 น. ตอ้ งขึน้ รถเท่ียวท่อี อกเวลาใด (09.00 น.)
ครแู ละนักเรียนรว่ มกันตรวจสอบความถูกตอ้ ง

3. นกั เรยี นแบง่ กล่มุ กลุ่มละ 5 คน ครูแจกตารางกาหนดการพร้อมท้ังคาถามกลุ่มละ

1 ตาราง แลว้ ให้นักเรียนช่วยกันตอบคาถาม จากนั้นใหผ้ ้แู ทนนักเรียนออกมานาเสนอผลงานของกลุ่ม โดยนักเรียนกลุ่มอืน่ ๆ

ช่วยกนั ตรวจสอบความถูกตอ้ ง

4. นักเรียนรว่ มกันสรปุ ความรเู้ กี่ยวกบั การอา่ นตารางเวลา โดยครถู ามคาถาม ดังน้ี

 การอา่ นตารางเวลามปี ระโยชน์อย่างไร (ชว่ ยให้ทราบกาหนดการ เหตุการณ์ หรอื กิจกรรมน้นั ๆ )
นักเรยี นร่วมกนั ตรวจสอบความถูกต้อง

5. ให้นกั เรยี นและครูร่วมกนั สรปุ ความรู้ ดงั นี้

 การอา่ นตารางเวลา ช่วยให้ทราบกาหนดการ เหตกุ ารณ์ หรือกจิ กรรมนน้ั ๆ

6. นกั เรยี นรว่ มกนั แสดงความคิดเห็น โดยครูถามคาถามทา้ ทาย ดงั น้ี
 ถา้ นกั เรียนไมม่ ีความร้เู รื่อง การอา่ นตารางเวลา จะเกิดผลอยา่ งไร

6. การวดั และประเมินผล วิธกี ารวดั ผล เครอ่ื งมือวัด เกณฑก์ าร
ประเมนิ ผล
การวดั และประเมนิ ผล
จุดประสงค์ - ตรวจกจิ กรรมฝกึ ทักษะ - กิจกรรมฝกึ ทักษะ 80% ข้ึนไป ถือวา่

ความรคู้ วามเขา้ ใจ (K) - ตรวจแบบฝกึ หัด - แบบฝึกหดั ผา่ นเกณฑ์การ

ทักษะ/กระบวนการ (P) ประเมิน

คณุ ลกั ษณะนสิ ยั (A) - สงั เกตพฤติกรรม - แบบประเมินทักษะและ 80% ขึ้นไป ถือวา่

การทางานรายบุคคล/กล่มุ กระบวนการทางคณิตศาสตร์ ผา่ นเกณฑ์การ

ประเมิน

1. สงั เกตจากการเรยี นมี - แบบประเมนิ 80% ขนึ้ ไป ถอื ว่า

ความรบั ผิดชอบต่องานทส่ี ั่ง คณุ ลักษณะ ผ่านเกณฑ์การ

และส่งงานได้ทันตามท่ี อันพึงประสงค์ ประเมนิ

กาหนด

2. สงั เกตจากการเรยี นใฝ่

เรยี นรู้

3. สงั เกตจากการม่งุ มนั่ ใน

การทางาน

7. สื่อ/แหล่งการเรยี นรู้

1. นาฬกิ า
2. ใบความรู้
3. แผนภูมิตารางการเดนิ ทาง
4. แบบฝึกเสริมทักษะ

8. กิจกรรมเสนอแนะ
......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................

ลงชือ่ ............................................ครผู ู้สอน ลงชอื่ ...................................................ฝา่ ยวชิ าการ
(...........................................................) (...........................................................)

ลงช่ือ................................................... ผู้บริหาร
(...........................................................)

แผนท่ี 74 สปั ดาห์ท่ี 19

โรงเรียนขจรเกียรติพัฒนา

แผนการจดั การเรียนรู้

ภาคเรยี นท่ี ……1…/…2563……... ชื่อผสู้ อน ….……………………………………………..……….…...

กล่มุ สาระการเรียนรู้ คณิตศาสตร์ ชัน้ ประถมศกึ ษาปที ี่ 4 จานวน 1 คาบ

หนว่ ยการเรยี นรู้ท่ี 5 เวลา

เรอื่ ง การอา่ นตารางเวลา และการบนั ทกึ เหตุการณห์ รือกิจกรรมทีร่ ะบเุ วลา

1. มาตรฐานการเรียนร/ู้ ตัวชี้วัด

มาตรฐาน ค 2.1 เข้าใจพน้ื ฐานเกีย่ วกับการวดั วดั และคาดคะเนขนาดของสิง่ ที่ตอ้ งการวัด และนาไปใช้

ตัวชว้ี ัดค2.1ป.4/1 แสดงวิธหี าคาตอบของโจทย์ปัญหาเกยี่ วกบั เวลา

2. สาระสาคญั /ความคิดรวบยอด

1. การอา่ นตารางเวลาช่วยให้นักเรียนกาหนดเวลาในการเดินทางได้ถูกต้อง

2. การเขียนบนั ทกึ เหตุการณ์ หรือกิจกรรมสามารถเขียนอยู่ในรูปตารางหรือบันทกึ ไว้

3. จดุ ประสงค์การเรยี นรู้

1. อ่านตารางเวลาท่ีกาหนดให้ และตอบคาถามจากตารางนัน้ ๆ ได้ (K)

2. สามารถอา่ น เขยี น บนั ทกึ เหตกุ ารณห์ รอื กจิ กรรมได้ (P)

3. มคี วามกระตือรือร้นในการเขา้ ร่วมกจิ กรรม (A) สาระการเรียนรทู้ อ้ งถ่นิ

4. สาระการเรียนรู้
สาระการเรยี นร้แู กนกลาง

1. การอา่ นตารางทก่ี าหนดให้
2. การอ่านและการบันทึกกิจกรรมหรือ

เหตกุ ารณ์ตา่ งๆ ท่ีระบเุ วลา

5. กิจกรรมการเรียนรู้

1. ครูนาแผนภูมิตารางเวลาการเดินรถให้นักเรียนดู แล้วบอกส่วนประกอบของตารางและให้นักเรียนตอบคาถาม
ดงั นี้

กาหนดเวลาเดนิ รถไฟสายตะวนั ออกเฉียงเหนือ
จากสถานกี รุงเทพฯ ถงึ สถานีสรุ นิ ทร์

สถานี ขบวนรถ ดว่ นพเิ ศษ ธรรมดา
กรงุ เทพฯ 971 63
นครราชสีมา อ.
ถ. 06.05 น. 15.25 น.
สุรินทร์ อ. 10.00 น. 21.15 น.
ถ. 10.10 น. 21.28 น.
12.12 น. 00.57 น.

อ. หมายถึง เวลาขบวนรถออก ถ. หมายถึง เวลาขบวนรถถงึ
- ตารางนเ้ี ป็นตารางเวลาอะไร (ตารางเวลาเดนิ รถไฟสายตะวันออกเฉยี งเหนือจาก
สถานกี รุงเทพฯ ถึงสถานสี รุ ินทร์)
- ในตารางใหข้ ้อมลู อะไรบ้าง (ชื่อตาราง, สถานีรถไฟ, ขบวนรถ, เวลาท่ีรถออกและเวลาทร่ี ถมาถงึ )
- ตารางน้มี ปี ระโยชน์อยา่ งไร (ทาให้ทราบเวลาเดินรถ เพราะรถจะออกตามเวลาท่กี าหนดแน่นอน)
2. ครูใหน้ ักเรยี นฝึกอ่านตารางเวลาเดนิ รถ โดยครอู ่านให้นกั เรยี นฟงั เป็นตวั อยา่ ง ดังนี้
- รถดว่ นพิเศษ 971 ออกจากสถานกี รุงเทพฯ เวลา 06.05 น. ถงึ สถานีนครราชสีมา เวลา 10.00 น.
- รถธรรมดา 63 ออกจากสถานกี รงุ เทพฯ เวลา 15.25 น. ถงึ สถานีนครราชสีมา เวลา 21.15 น.
3. ครูใหน้ กั เรยี นตอบคาถามจากขอ้ มลู ในตารางการเดนิ รถไฟสายตะวันออกเฉยี งเหนือ ดังนี้
- รถด่วนพเิ ศษ 971 ออกจากนครราชสีมาเวลาใด (10.10 น.)
- รถธรรมดา 63 ถงึ สถานีสุรนิ ทร์เวลาใด (00.57 น.)
- รถขบวนใดออกจากกรุงเทพฯ เวลา 15.25 น. (รถธรรมดา 63)
- รถขบวนดว่ นพิเศษ 971 จากนครราชสมี าถงึ สุรินทรใ์ ชเ้ วลาเท่าใด (2 ชว่ั โมง 2 นาท)ี
4. ครสู นทนากบั นักเรยี นเกยี่ วกับกิจวัตรประจาวนั หรอื การเดินทางไปสถานที่ต่างๆ ที่นักเรียนประทับใจ และถาม
นักเรยี นวา่ เคยจดบนั ทึกเหตุการณเ์ หลา่ นั้นไวบ้ า้ งหรือไม่ แล้วครูยกตัวอยา่ งบันทึกกจิ กรรมให้นกั เรยี นดู
5. ครใู ห้นักเรยี นศกึ ษาตัวอยา่ งการบนั ทึกเหตกุ ารณ์หรือกิจกรรม แลว้ ให้นักเรียนฝึกต้ังคาถาม-ตอบคาถาม หลังจาก
ที่นักเรยี นเขา้ ใจเกี่ยวกับการอา่ นตารางและบันทึกเหตุการณ์หรอื กิจกรรมแล้วครูและนักเรยี นรว่ มกันอภปิ รายจนได้ข้อสรปุ ว่า
- ตารางเวลา เปน็ แผนภมู ิแสดงกาหนดเวลาทส่ี ัมพันธ์กับกจิ กรรม เชน่ ตารางเวลารถไฟ
ตารางสอน เปน็ ต้น
- การบนั ทกึ เหตกุ ารณ์หรือกจิ กรรม เป็นการเขยี นบันทึกรายการกิจกรรมหรือเหตุการณ์
ต่างๆ ท่ีกระทาไปแลว้ ในวัน เวลา สถานที่ตา่ งๆ
6. ครูให้นกั เรียนฝกึ อา่ นตารางและบนั ทึกเหตุการณแ์ ละกิจกรรม โดยให้นกั เรียนทากจิ กรรมฝึกทกั ษะ

6. การวัดและประเมนิ ผล

การวัดและประเมินผล วธิ กี ารวัดผล เครอื่ งมอื วดั เกณฑก์ าร
จุดประสงค์ ประเมินผล

ความรู้ความเขา้ ใจ (K) - ตรวจกิจกรรมฝึกทกั ษะ - กจิ กรรมฝึกทักษะ 80% ข้นึ ไป ถอื วา่

ทักษะ/กระบวนการ (P) - ตรวจแบบฝึกหดั - แบบฝกึ หัด ผา่ นเกณฑ์การ

คณุ ลักษณะนสิ ยั (A) ประเมนิ

- สงั เกตพฤติกรรม - แบบประเมินทักษะและ 80% ข้ึนไป ถอื วา่

การทางานรายบุคคล/กลมุ่ กระบวนการทางคณติ ศาสตร์ ผ่านเกณฑ์การ

ประเมิน

1. สงั เกตจากการเรยี นมี - แบบประเมิน 80% ข้ึนไป ถือว่า

ความรับผดิ ชอบต่องานทีส่ ง่ั คุณลกั ษณะ ผ่านเกณฑ์การ

และส่งงานได้ทนั ตามท่ี อันพงึ ประสงค์ ประเมนิ

กาหนด

2. สงั เกตจากการเรยี นใฝ่

เรียนรู้
3. สงั เกตจากการมงุ่ มัน่ ใน
การทางาน

7. สื่อ/แหลง่ การเรยี นรู้

1. นาฬิกา
2. ใบความรู้
3. แผนภมู ิตารางการเดนิ ทาง
4. แบบฝึกเสรมิ ทักษะ

8. กิจกรรมเสนอแนะ
......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................

ลงชือ่ ............................................ครผู สู้ อน ลงชอื่ ...................................................ฝา่ ยวิชาการ
(...........................................................) (...........................................................)

ลงช่ือ................................................... ผบู้ รหิ าร
(...........................................................)

ใบความรู้
ในการเดนิ ทางโดยสารรถไฟหรือรถประจาทางน้นั นักเรยี นจาเปน็ ต้องอ่านตารางเวลาในการเดินรถได้
เพราะรถไฟและรถประจาทางจะออกจากสถานตี ามกาหนดเวลาทีแ่ นน่ อน เช่น กาหนดเวลาเดินรถไฟสาย
ตะวนั ออกเฉียงเหนือ จากสถานีกรงุ เทพฯ ถงึ สถานสี ุรินทร์

อ. หมายถึง เวลาขบวนรถออก
ถ. หมายถึง เวลาขบวนรถถึง

ขบวนรถ ดว่ นพเิ ศษ ธรรมดา
971 631
สถานี
06.05 น. 15.25 น.
กรงุ เทพฯ อ. 10.00 น. 21.15 น.
10.10 น. 21.28 น.
นครราชสมี า ถ. 12.12 น. 00.57 น.
อ. 12.12 น. 00.57 น.

สุรนิ ทร์ ถ.
อ.

แบบฝกึ เสริมทักษะ

จงอ่านบันทึกการเดินทางของ ด.ญ. สมพร นม่ิ นวล แล้วตอบคาถาม

เท่ียวชลบรุ ี
วนั เสาร์ท่ี 19 เมษายน 2560

8.00 น. ออกเดนิ ทาง
9.30 น. เขา้ ชมพพิ ธิ ภัณฑส์ ตั วน์ ้า บางแสน
13.20 น. เทย่ี วสวนสตั ว์เปดิ เขาเขียว
วันอาทิตย์ท่ี 20 เมษายน 2560
10.00 น. ชมการเลย้ี งหอยแมลงภู่
14.30 น. เลน่ นา้ ทะเล
19.00 น. กลับถงึ บ้าน

1. สมพรไปเทีย่ วชลบุรีเมอื่ ไร
2. สมพรเข้าชมพพิ ธิ ภณั ฑ์สัตวน์ า้ วันและเวลาเท่าใด
3. วันเสาร์ท่ี 19 เมษายน 2560 เวลา 13.20 น. สมพรไปเทย่ี วที่ใด
4. สมพรชมการเลี้ยงหอยแมลงภู่ วันและเวลาใด
5. หลังจากชมการเลี้ยงหอยแมลงภแู่ ลว้ เวลา 14.30 น. สมพรทาอะไร
6. สมพรกลับถึงบ้านเม่ือใด

เฉลยแบบฝกึ เสรมิ ทักษะ

1.วนั เสาร์ที่ 19 เมษายน 2560
2.วันเสาร์ท่ี 19 เมษายน 2560 เวลา 9.30 น.
3.ชลบุรี ทสี่ วนสตั ว์เปิดเขาเขยี ว
4.วนั อาทิตย์ท่ี 20 เมษายน 2560 เวลา 10.00น.
5. เลน่ นา้ ทะเล
6. วันอาทิตย์ที่ 20 เมษายน 2560 เวลา 19.00น.

แผนที่ 75 สปั ดาหท์ ่ี 19

โรงเรียนขจรเกียรติพัฒนา

แผนการจัดการเรยี นรู้

ภาคเรียนที่ ……1…/…2563……... ชื่อผ้สู อน ….……………………………………………..……….…...
กลมุ่ สาระการเรียนรู้ คณติ ศาสตร์
หนว่ ยการเรียนรู้ท่ี 5 เวลา ช้ันประถมศกึ ษาปที ่ี 4 จานวน 1 คาบ
เรื่อง โจทย์ปัญหาและสถานการณเ์ ก่ยี วกบั เวลา

1. มาตรฐานการเรียนร/ู้ ตวั ช้วี ัด

มาตรฐาน ค 2.1 เขา้ ใจพน้ื ฐานเกย่ี วกับการวัด วัดและคาดคะเนขนาดของสิ่งท่ีตอ้ งการวดั และนาไปใช้

ตวั ชี้วัดค2.1ป.4/1 แสดงวธิ ีหาคาตอบของโจทย์ปญั หาเกย่ี วกับเวลา

2. สาระสาคัญ/ความคิดรวบยอด

การแก้โจทย์ปัญหาเกี่ยวกับเวลา เป็นการนาเวลามาบวก ลบ คูณ หารกันโดยต้ังหน่วยเวลาท่ีเป็นหน่วยใหญ่ไว้ทาง
ซา้ ยมือ และตง้ั หนว่ ยเวลาท่เี ป็นหน่วยย่อยไว้ทางขวามอื

3. จดุ ประสงค์การเรียนรู้

1. เม่อื กาหนดโจทยป์ ญั หาเกี่ยวกบั เวลาให้ สามารถวเิ คราะห์โจทย์ หาคาตอบและแสดงวิธีทาได้ (K)
2. สามารถวิเคราะหโ์ จทยแ์ ละแก้โจทยป์ ญั หาเกย่ี วกบั เวลาได้ (P)
3. มคี วามกระตือรอื ร้นในการเข้ารว่ มกิจกรรม (A)

4. สาระการเรียนรู้

สาระการเรียนรู้แกนกลาง สาระการเรียนรู้ท้องถิ่น

โจทยป์ ญั หาและสถานการณ์เกย่ี วกบั เวลา

5. กจิ กรรมการเรียนรู้

1. ครแู ละนักเรียนสนทนาเกยี่ วกบั อายขุ องสมาชกิ ของคนในครอบครัววา่ แต่ละคนมีอายุเทา่ ไร เช่น คณุ แมอ่ ายุ 35 ปี
คุณพ่ออายุ 39 ปี น้องอายุ 8 ปี 7 เดือน

จากนนั้ ครูถามคาถามนักเรียน ดังน้ี
 นักเรยี นอายุมากกวา่ น้องเทา่ ใด
 นักเรยี นอายุนอ้ ยกว่าแมเ่ ทา่ ใด

2. ครตู ิดแถบโจทยป์ ญั หาเวลาบนกระดาน ดังน้ี

โจทย์ปญั หา
ขบั รถโดยสารขาไปใชเ้ วลา 2 ชว่ั โมง 27 นาที ขากลบั ใชเ้ วลามากกวา่ ขาไป
1 ชัว่ โมง 45 นาที ขากลับใช้เวลานานเท่าใด

ใหน้ ักเรียนอ่านโจทยป์ ญั หาพร้อม ๆ กนั 1 ครงั้ จากน้นั ครูถามคาถามกระตนุ้ ความคิด ดงั นี้
 โจทยป์ ญั หาข้อน้เี ป็นเรื่องราวเก่ยี วกับอะไร (การขบั รถโดยสาร)

 ขับรถโดยสารขาไปใช้เวลานานเท่าไร (2 ชั่วโมง 27 นาที)
 ขบั รถโดยสารขากลับใช้เวลามากกวา่ ขาไปเท่าไร (1 ชั่วโมง 45 นาที)
 โจทยถ์ ามอะไร (ขากลับใชเ้ วลาขับรถนานเทา่ ไร)

จากนน้ั ครูให้นกั เรียนตอบคาถามและร่วมกนั วางแผน ลงมอื ทา และตรวจสอบโจทยป์ ัญหา ดังนี้
1) ในขน้ั วางแผน ควรทาอยา่ งไรให้ทราบวา่ จะใชว้ ิธีใดในการหาคาตอบ (ทาแผนผังดงั น้ี

2 ชม. 27 นาที 1 ชม. 45 นาที

?
หาคาตอบโดยวธิ ี การบวก

2) การลงมือทาแตกต่างจากโจทยป์ ัญหาการบวกอยา่ งไร (มีการกาหนดหนว่ ยเวลาเพ่ือหาคาตอบ) ครู

ใหผ้ ูแ้ ทนนกั เรียนออกมาเขียนตามคาบอกของเพ่ือน ดงั นี้

ช่ัวโมง นาที

ขาไปใช้เวลา 2 27 +
ขากลับใชเ้ วลามากข้นึ 1 45

ขากลับใช้เวลานาน 3 72

หรอื 4 12

ตอบ ขากลบั ใช้เวลานาน ๔ ช่ัวโมง ๑๒ นาที

3) จะตรวจสอบความถกู ต้องของคาตอบได้อยา่ งไร (พจิ ารณาความสมเหตสุ มผลของคาตอบ

ประมาณ 2 ช่วั โมงครงึ่ รวมกับประมาณ 2 ช่ัวโมง คาตอบควรไดป้ ระมาณ 4 ชวั่ โมงครึ่งหรือใช้วิธกี ารลบ โดยนาผลบวก

ลบด้วยตวั ต้งั หรอื ตัวบวก ดังน้ี

ชัว่ โมง นาที หรือ ชว่ั โมง นาที

4 12 - 4 12 -
2 27 1 45

1 45 2 27

ครูและนักเรียนรว่ มกนั ตรวจสอบความถูกต้อง

3. ครตู ดิ แถบโจทย์ปญั หาบนกระดาน ดังน้ี

พอี่ ายุ 11 ปี 5 เดือน จอยอายุ 8 ปี 9 เดอื น พ่อี ายมุ ากกว่าจอยเท่าไร

ครูถามคาถามนักเรียน ดังนี้ เดือน

 โจทยถ์ ามอะไร (พี่อายุมากกว่าจอยเท่าไร) 17
 โจทยก์ าหนดอะไร (พี่อายุ 11 ปี 5 เดือน จอยอายุ 8 ปี 9 เดือน)
 ใช้วธิ ใี ดหาคาตอบ (การลบ)
 มีวิธหี าคาตอบอย่างไร ครูใหผ้ แู้ ทนนักเรยี นออกมาแสดงวธิ ีทาบนกระดาน

ปี

10

พีอ่ ายุ 11 95-
จอยอายุ 8 8
พ่อี ายุมากกวา่ จอย 2
ตอบ พี่อายมุ ากกว่าจอย ๒ ปี ๘ เดอื น

 มวี ธิ ตี รวจสอบความถูกต้องอย่างไร (นาอายุของพี่ท่ีมากกว่าจอยบวกกบั อายุของจอยจะได้อายุของพ่ี)
ครูและนักเรยี นรว่ มกนั ตรวจสอบความถูกตอ้ ง
4. นกั เรียนฝึกทักษะการวเิ คราะหโ์ จทยป์ ญั หาและแสดงวิธีหาคาตอบ โดยครตู ดิ แถบโจทย์ปญั หาเกีย่ วกบั เวลาบน
กระดานครั้งละ 1 ข้อ ดงั นี้

ป่ินฝกึ ราไทยทกุ วนั วันละ 1 ชวั่ โมง 45 นาที เปน็ เวลา 3 สปั ดาห์
ป่ินใชเ้ วลาฝกึ ราไทยนานเท่าไร

ชั่วโมง นาที
45
( ปน่ิ ฝึกราไทยทกุ วนั วันละ 1

เป็นเวลา สัปดาห์
3
ป่ินใช้เวลาฝกึ ราไทยนาน 3 135
15
หรอื 5

ตอบ ป่ินใชเ้ วลาฝกึ ราไทยนาน ๕ ชว่ั โมง ๑๕ นาที )

ชา่ งก่อสร้างทางานทกุ วนั ตลอดสปั ดาหใ์ ชเ้ วลาทั้งหมด 59 ชั่วโมง 30 นาที
ชา่ งก่อสรา้ งใช้เวลาทางานนานวันละเทา่ ไร

( ชา่ งก่อสร้างใชเ้ วลาทางานทง้ั หมด 59 ชัว่ โมง 30 นาที

ชา่ งก่อสร้างทางานหน่งึ สัปดาห์หรือ 7 วัน

ชว่ั โมง นาที
30
7 59 30

ช่างก่อสรา้ งใช้เวลาทางานนานวนั ละ 8

ตอบ ช่างก่อสรา้ งใชเ้ วลาทางานนานวนั ละ ๘ ช่วั โมง ๓๐ นาที )

5. ให้นกั เรยี นแบง่ กลมุ่ กล่มุ ละ 5 คน ครูแจกแถบโจทยป์ ัญหาเกยี่ วกบั เวลา ให้นกั เรยี นกลมุ่ ละ 1 โจทย์ แลว้ ให้นักเรยี น
ชว่ ยกนั แสดงวธิ ีทาหาคาตอบลงในกระดาษเปลา่ พร้อมตกแต่งใหส้ วยงาม จากนน้ั ส่งผู้แทนกลุม่ ออกมานาเสนอหน้าช้ันเรยี น
นักเรียนกลมุ่ อ่ืน ๆ ร่วมกันตรวจสอบความถูกต้อง

6. นักเรยี นรว่ มกันสรุปเก่ยี วกับโจทย์ปญั หาเกี่ยวกับเวลา โดยครถู ามคาถาม ดังนี้
 กระบวนการแก้โจทยป์ ญั หามีกี่ขน้ั อะไรบ้าง (4 ขัน้ คอื ทาความเข้าใจโจทย์ วางแผน ลงมือทา และ

ตรวจสอบ)
นกั เรียนร่วมกนั ตรวจสอบความถูกต้อง

7. ให้นกั เรียนและครรู ว่ มกนั สรุปความรู้ ดงั น้ี

 กระบวนการแกโ้ จทย์ปญั หา 4 ขัน้ คือ ทาความเข้าใจโจทย์ วางแผน ลงมือทา ตรวจสอบ ใช้ในการแก้
โจทย์ปญั หาเกี่ยวกบั เวลาได้

8. นกั เรยี นร่วมกนั แสดงความคิดเห็น โดยครถู ามคาถามท้าทาย ดงั นี้

 ถา้ นกั เรยี นไม่มีความรู้เร่ือง การแกโ้ จทย์ปญั หาเกยี่ วกบั เวลา จะเกดิ ผลอย่างไร

6. การวดั และประเมนิ ผล

การวัดและประเมนิ ผล วธิ กี ารวัดผล เครอื่ งมือวัด เกณฑ์การ
จุดประสงค์ ประเมนิ ผล

ความรูค้ วามเขา้ ใจ (K) - ตรวจกิจกรรมฝกึ ทกั ษะ - กจิ กรรมฝกึ ทักษะ 80% ขึน้ ไป ถือวา่

- ตรวจแบบฝึกหดั - แบบฝกึ หัด ผ่านเกณฑ์การ

ประเมิน

ทักษะ/กระบวนการ (P) - สงั เกตพฤติกรรม - แบบประเมนิ ทักษะและ 80% ขน้ึ ไป ถอื ว่า

การทางานรายบุคคล/กลมุ่ กระบวนการทางคณิตศาสตร์ ผา่ นเกณฑ์การ

ประเมนิ

คณุ ลกั ษณะนิสยั (A) 1. สงั เกตจากการเรียนมี - แบบประเมนิ 80% ขนึ้ ไป ถอื วา่

ความรบั ผิดชอบต่องานที่ส่งั คุณลักษณะ ผา่ นเกณฑ์การ

และส่งงานไดท้ นั ตามที่ อันพึงประสงค์ ประเมิน

กาหนด

2. สงั เกตจากการเรียนใฝ่

เรียนรู้

3. สังเกตจากการมุง่ มน่ั ใน

การทางาน

7. ส่อื /แหล่งการเรียนรู้

1. แผนภูมิตารางเวลา

2. แผนภมู ติ ัวอย่างการบนั ทึกประจาวนั

3. แบบฝึกเสรมิ ทกั ษะ

8. กจิ กรรมเสนอแนะ

......................................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................................

ลงชือ่ ............................................ครผู สู้ อน ลงช่ือ...................................................ฝ่ายวิชาการ
(...........................................................) (...........................................................)

ลงชื่อ................................................... ผู้บริหาร
(...........................................................)

แบบฝึกเสรมิ ทกั ษะ
1. ปีนส้ี ดุ าอายุ 9 ปี สุดาเกิด พ.ศ. อะไร
2. กรงุ เทพมหานครสร้างขึ้นเม่อื พ.ศ. 2325 ถึงปัจจบุ นั กรงุ เทพมหานครสร้างมาแล้วกี่
3. ชวนชนื่ เกิด พ.ศ. 2519 ชิดชยั เกิด พ.ศ. 2525 ใครอายมุ ากกว่ากนั และมากกวา่

กปี่ ี
4. เดชาออกเดนิ ทางโดยสารรถไฟจากนครสวรรคเ์ วลา 6.50 น. ถึงเชียงใหม่ เวลา

17.20 น. เดชาใช้เวลาเดินทางเท่าใด
5. เรมิ่ ทาขอ้ สอบเวลา 13 .50 น. ใชเ้ วลาทา 45 นาที จะตอ้ งส่งข้อสอบเวลาใด
6. คณุ พอ่ อ่านหนังสือพิมพน์ าน 50 นาที เม่อื อ่านเสรจ็ เปน็ เวลา 13.30 น. คณุ พ่อเร่ิม

อา่ นหนงั สือพิมพ์เวลาใด
7. น้องเกดิ วันท่ี 19 สงิ หาคม ตอ้ งแจ้งเกิดภายใน 15 วนั ตอ้ งแจง้ เกิดอยา่ งช้าสดุ วันที่

เท่าใด เดอื นอะไร
8. นายโชคตายเมื่อวันที่ 27 ธันวาคม เวลา 7.30 น. ญาติต้องแจ้งการตายภายใน 24

ชั่วโมง ญาติตอ้ งแจง้ การตายอย่างชา้ สุดวนั ทีเ่ ทา่ ใด เวลาใด
9. ด.ช. นอ้ ย ยา้ ยไปอยู่กับลุงเม่อื วันที่ 25 มถิ นุ ายน ลุงตอ้ งแจ้งย้ายเขา้ ภายใน 15 วนั

ลงุ ต้องไปแจ้งยา้ ยเขา้ ยา่ งช้าสดุ วันท่ที ่าใด เดือนอะไร
10. ลุงมีฉดี ยาฆ่าแมลงตน้ ผักวันท่ี 28 มกราคม หลงั ฉดี ยาแลว้ 7 วัน จึงเก็บขายได้ ลงุ

มเี ก็บผกั ขายได้เมื่อใด

เฉลยแบบฝึกเสริมทกั ษะ

1. พ.ศ. 2561
2. 227 ปี
3. ชวนชื่นมีอายมุ ากกว่า 6 ปี
4. 10.30 น.
5. 14.35 น.
6. 12.40 น.
7. 3 กันยายน
8. 28 ธนั วาคม เวลา 07.30 น.
9. 10 กรกฎาคม
10. 4 กมุ ภาพันธ์

แบบทดสอบหลงั เรียน

จงวง  ลอ้ มรอบตัวอกั ษร ก, ข, ค หรือ ง ท่เี ป็นคาตอบท่ีถกู ที่สดุ

1. จากรปู ถา้ เป็นเวลาก่อนเที่ยงวัน
ควรเขียนว่าอยา่ งไร

ก. 10.00 น. ข. 22.00 น.

ค. 12.50 น. ง. 22.12 น.

2.

จากรปู ถ้าเป็นเวลากลางคืน

ควรอา่ นว่าอย่างไร

ก. ตีสี่หา้ สิบ ข. สิบห้านาฬกิ า หา้ สบิ นาที
ค. ตสี ามนาฬิกา ห้าสบิ นาที ง. สามนาฬิกา ห้าสิบนาที

3. จากรปู ถา้ เปน็ เวลาหลงั เท่ียงวนั
ควรอ่านว่าอย่างไร

ก. บ่ายโมง ห้าสิบนาที ข. เทีย่ งคืน หา้ สิบนาที
ค. สิบสองนาฬิกา หา้ สิบนาที ง. สบิ สามนาฬกิ า ห้าสบิ นาที

4. เราเคารพธงชาตติ อนเช้า เวลาเท่าใด ข. 8.00 น.
ก. 9.00 น. ง. 6.00 น.
ค. 7.00 น.

5. ในชว่ งเวลา 12.00 น. – 12.30 น. ควรทากิจกรรมใด

ก. ดโู ทรทศั น์ ข. เคารพธงชาติ

ค. รับประทานอาหารเชา้ ง. รับประทานอาหารกลางวนั

6. ขอ้ ใดต่อไปน้ีเป็นเวลากอ่ นเท่ยี งวนั ทงั้ หมด

ก. 9.15 น. กบั 3.15 น. ข. 8.20 น. กบั 3.15 น.

ค. 15.10 น. กบั 5.08 น. ง. 8.20 น. กับ 10.12 น.

7. ปาล์มมอี ายุ 25 สปั ดาห์ ปาล์มมอี ายกุ ่ีเดือน (4 สปั ดาห์ = 1 เดอื น)

ก. 6 เดอื น 7 วัน ข. 5 เดอื น 3 วนั

ค. 4 เดอื น 24 วัน ง. 3 เดือน 10 วนั

8. โรงเรียนปดิ เทอมใหญ่เปน็ เวลา 4 สปั ดาห์ คดิ เป็นกวี่ นั

ก. 20 วัน ข. 28 วนั

ค. 40 วนั ง. 60 วัน

9. ซ้อื บา้ นหลงั หนึง่ ต้องผ่อนส่งเปน็ เวลา 200 เดือน คดิ เป็นกป่ี ี ก่เี ดือน

ก. 14 ปี 8 เดอื น ข. 15 ปี 10 เดอื น

ค. 16 ปี 6 เดือน ง. 17 ปี 10 เดือน

11. หนงั สือเล่มหน่ึงมีจานวน 588 หนา้ อา่ นจบในเวลา 2 สัปดาห์ เฉลย่ี แล้วอ่านหนังสือวนั ละกหี่ นา้

ก. 43 หน้า ข. 49 หน้า
ค. 47 หนา้ ง. 42 หน้า

เฉลยแบบทดสอบหลงั เรยี น

1. ก
2. ง
3. ค
4. ข
5. ง
6. ง
7. ก
8. ข
9. ค
10. ง