หลักสูตรภาษาไทย

ประสิทธิภาพ ผู้เรียนสามารถเข้าใจ เกิดความคดิ สรา้ งสรรค์ สามารถร่วมมือในการทำงานกับผู้อื่นได้เป็นอย่าง
ดี นำกิจกรรมการเรยี นรู้ไปใชอ้ ยา่ งต่อเนือ่ ง มีลำดับขน้ั ตอนที่เหมาะสมนำไปสมู่ าตรฐานสากล

เห็นคุณค่าของภาษาไทย มีนิสัยรักการอ่าน มีมารยาทในการอ่าน การเขียน การฟัง การดูและ
การพูด มีจิตสำนึกรักภาษาไทย

รหสั ตัวช้ีวัด ท๑.๑ ป๓/๑,ป๓/๒,ป๓/๓,ป๓/๔,ป๓/๕,ป๓/๖,ป๓/๗,ป๓/๘,ป๓/๙
ท๒.๑ ป๓/๑,ป๓/๒,ป๓/๓,ป๓/๔,ป๓/๕,ป๓/๖
ท๓.๑ ป๓/๑,ป๓/๒,ป๓/๓,ป๓/๔,ป๓/๕,ป๓/๖
ท๔.๑ ป๓/๑,ป๓/๒,ป๓/๓,ป๓/๔,ป๓/๕,ป๓/๖
ท๕.๑ ป๓/๑,ป๓/๒,ป๓/๓,ป๓/๔

รวมท้งั หมด ๓๑ ตัวชว้ี ดั

หมายเหตุ สดี ำ หลกั สตู รแกนกลาง
สีนำ้ เงิน หลกั สูตรทอ้ งถนิ่
สเี ขยี ว หลกั สตู รมาตรฐานสากล

คำอธิบายรายวิชาพื้นฐาน

ท๑๔๑๐๑ ภาษาไทย ๔ กลุ่มสาระการเรยี นรู้ภาษาไทย

ช้นั ประถมศึกษาปีท่ี ๔ เวลา ๑๖๐ ช่ัวโมง

............................................................................................................................. .................................................

อ่านออกเสียงบทร้อยแก้วและบทร้อยกรองได้ถูกต้อง อธิบายความหมายของคำ ประโยค และ
สำนวนจากเรื่องที่อ่าน อ่านเรื่องสั้นๆ ตามเวลาที่กำหนด ตอบคำถาม แยกข้อเท็จจริงและข้อ คิดเห็นและ
คาดคะเนเหตุการณจ์ ากเร่ืองท่ีอ่าน โดยระบุเหตผุ ลประกอบ สรปุ ความรแู้ ละข้อคดิ จากเร่ืองท่ีอ่านเพ่ือนำไปใช้
ในชีวิตประจำวัน อ่านหนังสือที่มีคุณค่าตามความสนใจอย่างสม่ำเสมอ แสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับเรื่องที่อ่าน
และมีมารยาทในการอ่าน คัดลายมือตัวบรรจงเต็มบรรทัดและครึ่งบรรทัดตามรูปแบบการเขียนตัวอักษรไทย
เขียน สือ่ สารโดยใช้คำพดู ได้ถูกต้องชัดเจนและเหมาะสม เขียนแผนภาพโครงเรื่องและแผนภาพความคิด เพื่อ
ใช้พัฒนางานเขียน เขียนย่อความจากเรื่องสั้นๆ เขียนจดหมายถึงเพื่อนและบิดามารดา เขียนบันทึก เขียน
รายงานจากการศึกษาค้นคว้า เขียนเรื่องตามจินตนาการและมีมารยาทในการเขียน จำแนกข้อเท็จจริง
ข้อคิดเห็น พูดสรุปความจากการฟังและดู พูดแสดงความรู้ ความคิดเห็น ความรู้สึกเกี่ยวกับเรื่องที่ฟังและดู
ตั้งคำถามและตอบคำถามเชิงเหตุผลจากเร่ืองที่ฟังและดู รายงานเรื่องหรือประเดน็ ที่ศึกษาค้นคว้าจากการฟัง
การดู การสนทนา มีมารยาทการฟัง การดูและการพูด สะกดคำและบอกความหมายของคำในบริบทต่างๆ
ระบชุ นิดและหนา้ ทขี่ องคำในประโยค ใช้พจนานกุ รมค้นหาความหมายของคำ แตง่ ประโยคได้ถูกต้องตามหลัก
ภาษา แตง่ บทรอ้ ยกรอง คำขวญั บอกความหมายของสำนวนและเปรียบเทียบภาษาไทยมาตรฐานกับภาษาถ่ิน
นำข้อคิดจากนิทานพื้นบ้านหรือนิทานคติธรรมมาใช้ในชีวิตประจำวันได้ ระบุข้อคิดจากนิทานพื้นบ้านหรือ
นิทานคติธรรม อธิบายข้อคิดจากการอ่านเพื่อนำไปใช้ในชีวิตจริง ร้องเพลงพื้นบ้าน ท่องจำบทอาขยานตามท่ี
กำหนดและบทร้อยกรองที่มีคุณค่าตามความสนใจ อ่านตำนานพื้นบ้าน นิทานพื้นบ้าน เล่าตำนาน นิทาน
พน้ื บ้าน เขียนนทิ าน ตำนานพืน้ บ้าน เรอื่ งสั้น ฟงั นทิ าน ตำนานพืน้ บ้าน คำขวัญประจำทอ้ งถนิ่

โดยการอ่าน การฟัง การดู การพูด การเขียน การอธิบาย กระบวนการคิด กระบวนการกลุ่ม
กระบวนการทางภาษา การศึกษาค้นคว้า การปฏิบัติจริง การใช้แหล่งเรียนรู้และการใช้เทคโนโลยี เพื่อให้เกิด
ความรู้เกี่ยวกับการอ่าน กระบวนการเขียนในรูปแบบต่างๆ หลักการใช้ภาษาการเปลี่ยนแปลงของภาษา ภูมิ
ปญั ญาทางภาษา วรรณกรรมและวรรณคดีไทย เกิดความเข้าใจในส่งิ ที่ได้ฟงั ได้ดู เกิดทกั ษะในการพูด การใช้
เทคโนโลยีเพื่อให้เกิดความรู้ด้านการอ่าน การเขียน การฟัง ดู พูด หลักการใช้ภาษาไทย วรรณคดี และ
วรรณกรรม เห็นคุณค่าของภาษาไทย มีมารยาทที่ดีในการฟัง การคิดอย่างสร้างสรรค์ การแก้ไขปัญหา
มีการศึกษาดูงานกับผู้อื่น โดยผ่านการทำโครงงานเพื่อฝึกทักษะการคิดอย่างมีเหตุผล สังเกต ตั้งข้อสงสัยและ
ต้ังคำถามอย่างมเี หตผุ ล

เห็นคุณค่าของภาษาไทย มีนิสัยรักการอ่าน มีมารยาทในการอ่าน การเขียน การฟัง การดูและ
การพูด มจี ิตสำนกึ รักภาษาไทยไว้เปน็ สมบัตขิ องชาติ

รหัสตัวชี้วัด ท๑.๑ ป๔/๑,ป๔/๒,ป๔/๓,ป๔/๔,ป๔/๕,ป๔/๖,ป๔/๗,ป๔/๘
ท๒.๑ ป๔/๑,ป๔/๒,ป๔/๓,ป๔/๔,ป๔/๕,ป๔/๖,ป๔/๗,ป๔/๘
ท๓.๑ ป๔/๑,ป๔/๒,ป๔/๓,ป๔/๔,ป๔/๕,ป๔/๖
ท๔.๑ ป๔/๑,ป๔/๒,ป๔/๓,ป๔/๔,ป๔/๕,ป๔/๖,ป๔/๗
ท๕.๑ ป๔/๑,ป๔/๒,ป๔/๓,ป๔/๔

รวมทง้ั หมด ๓๕ ตัวชี้วดั

หมายเหตุ สีดำ หลกั สูตรแกนกลาง
สนี ำ้ เงนิ หลักสตู รท้องถน่ิ
สีเขียว หลักสตู รมาตรฐานสากล

ท๑๕๑๐๑ ภาษาไทย ๕ คำอธิบายรายวิชาพื้นฐาน
กลมุ่ สาระการเรียนรภู้ าษาไทย

ช้นั ประถมศกึ ษาปีที่ ๕ เวลา ๑๖๐ ชั่วโมง

............................................................................................................................. .................................................

อ่านบทร้อยแก้วและบทร้อยกรองได้ถูกต้อง อธิบายความหมายของคำ ประโยคและข้อความ ที่
เป็นการบรรยายและพรรณนา อธิบายความหมายโดยนัย จากเรื่องที่อา่ นอย่างหลากหลาย แยกข้อเท็จจริง
และขอ้ คิดเห็นจากเรือ่ งท่ีอา่ น วิเคราะหแ์ ละแสดงความคิดเหน็ เก่ยี วกับเรื่องที่อ่านเพ่ือนำไปใช้ในการดำเนิน
ชวี ติ อา่ นงานเขียนเชิงอธบิ าย คำส่ัง ขอ้ แนะนำและปฏิบัติตาม อา่ นหนงั สือท่ีมีคุณค่าตามความสนใจอย่าง
สม่ำเสมอและแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับเรื่องที่อ่านและมีมารยาทในการอ่าน คัดลายมือตัวบรรจงเต็ม
บรรทัดและครึ่งบรรทัดตามรูปแบบการเขียนตัวอักษรไทย เขียนสื่อสารโดยใช้คำได้ถูกต้องชัดเจนและ
เหมาะสม เขียนแผนภาพโครงเร่ือง และแผนภาพความคิดเพ่ือใช้พัฒนางานเขยี น เขียนยอ่ ความจากเร่ือง
ท่ีอา่ น เขียน

จดหมายถงึ ผู้ปกครองและญาติ เขียนแสดงความรู้สึกและความคิดเห็นได้ตรงตามเจตนา กรอกแบบรายการ
ตา่ งๆ เขียนเร่ืองตามจนิ ตนาการและมีมารยาทในการเขียน พูดแสดงความรู้ ความคดิ เห็นและความรสู้ กึ ตั้ง
คำถามและคำตอบเชิงเหตุผลจากเรื่องที่ฟังและดู วิเคราะห์ความน่าเชื่อถือจากเรื่องที่ฟังและดูอย่างมี
เหตุผล พูดรายงานเร่ืองหรือประเด็นท่ีศึกษาค้นคว้าจากการฟัง การดูและการสนทนา มีมารยาทในการฟัง
การดูและการพูด ระบุชนิดและหน้าที่ของคำในประโยค จำแนกส่วนประกอบของประโยค เปรียบเทียบ
ภาษาไทยมาตรฐานกบั ภาษาถิ่นใชค้ ำราชาศัพท์ บอกคำภาษาต่างประเทศในภาษาไทย แต่งบทร้อยกรอง
ใช้สำนวนได้ถูกต้อง สรุปเรื่องจากวรรณคดีหรือวรรณกรรมที่อ่านระบุความรู้และข้อคิดจากการอ่าน
วรรณคดี และวรรณกรรมที่สามารถนำไปใช้ในชวี ิตจริง อธบิ ายคณุ คา่ ของวรรณคดีและวรรณกรรม ท่องจำ
บทอาขยานตามที่กำหนดและบทร้อยกรองที่มีคุณค่าตามความสนใจ การศึกษาเพลงพื้นบ้าน อ่านนิทาน
พ้ืนบา้ น การเขยี นเร่อื งแสดงความคดิ เห็นเชงิ วิจารณว์ รรณกรรมพ้ืนบา้ น

โดยใช้กระบวนการกลุ่ม กระบวนการคิด กระบวนการฟัง พูด อ่าน เขียน กระบวนการสืบค้น
เพื่อให้เกิดความรดู้ ้านการอา่ น การเขียน การฟัง ดู พดู หลกั การใชภ้ าษาไทย วรรณคดแี ละวรรณกรรม

เห็นคุณค่าของภาษาไทย มเี จตคตทิ ่ีดี ซาบซงึ้ หวงแหนในภาษาประจำชาติ มมี ารยาทท่ีดีในการ
ฟัง ดู พูด อ่าน เขยี น สามารถนำภาษาไทยไปใชใ้ นชวี ติ ประจำวันได้อย่างถูกตอ้ ง และมีความสขุ บนพ้ืนฐาน
ของความเป็นไทย เข้าใจเลยเห็นคุณค่าของเพลงพืน้ บา้ น นทิ านพ้ืนบา้ น วรรณกรรมพ้นื บ้าน การใช้แหล่ง
เรียนรู้และการใช้เทคโนโลยีเพื่อให้เกิดความรู้ด้านการอ่าน การเขียน การฟัง ดู พูด หลักการใช้ภาษาไทย
วรรณคดีและวรรณกรรม เห็นคุณค่าของภาษาไทย มีมารยาทที่ดีในการฟัง การคิดอย่างสร้างสรรค์ การ
แก้ปัญหา มีการสื่อสารร่วมงานกับผู้อื่นโดยผ่านการทำโครงงาน เพื่อฝึกทักษะการคิดอย่างมีเหตุผล
สังเกต ตงั้ ขอ้ สงสยั และตง้ั คำถามอย่างมีเหตุผลและมีความสุขบนพ้นื ฐานของความเปน็ ไทย

รหสั ตวั ชี้วัด ท๑.๑ ป๕/๑ ,ป๕/๒ ,ป๕/๓,ป๕/๔,ป๕/๕,ป๕/๖,ป๕/๗,ป๕/๘
ท๒.๑ ป๕/๑ ,ป๕/๒ ,ป๕/๓,ป๕/๔,ป๕/๕,ป๕/๖,ป๕/๗,ป๕/๘,ป๕/๙
ท๓.๑ ป๕/๑ ,ป๕/๒ ,ป๕/๓,ป๕/๔,ป๕/๕
ท๔.๑ ป๕/๑ ,ป๕/๒ ,ป๕/๓,ป๕/๔,ป๕/๕,ป๕/๖,ป๕/๗
ท๕.๑ ป๕/๑ ,ป๕/๒ ,ป๕/๓,ป๕/๔

รวมทั้งหมด ๓๓ ตัวช้ีวดั

หมายเหตุ สีดำ หลักสตู รแกนกลาง
สีนำ้ เงนิ หลกั สตู รทอ้ งถน่ิ
สีเขียว หลกั สูตรมาตรฐานสากล

คำอธิบายรายวิชาพื้นฐาน

ท๑๖๑๐๑ ภาษาไทย ๖ กลุ่มสาระการเรยี นรภู้ าษาไทย

ชน้ั ประถมศกึ ษาปที ี่ ๖ เวลา ๑๖๐ ชัว่ โมง

.............................................................................................................................. ................................................

..

อ่านบทร้อยแก้วและบทร้อยกรองได้ถูกต้อง อธิบายความหมายของคำ ประโยคและข้อความที่
เป็นโวหารอ่านเรื่องสั้นๆ อย่างหลากหลาย โดยจับเวลาแล้วถามเกี่ยวกับเรื่องที่อ่าน แยกข้อเท็จจริงและ
ข้อคิดเห็นจากเร่ืองท่ีอ่าน อธิบายการนำความรู้และความคิดจากเรื่องที่อา่ นไปตัดสินใจแกป้ ัญหาในการดำเนิน
ชีวิต อ่านงานเขียนเชิงอธิบาย คำสั่ง ข้อแนะนำ และปฏิบัติตาม อธิบายความหมายของข้อมูลจากการอ่าน
แผนผัง แผนที่ แผนภูมแิ ละกราฟ อ่านหนงั สอื ตามความสนใจ บอกคณุ ค่าที่ไดร้ ับและมมี ารยาทในการอ่าน คัด
ลายมือตัวบรรจงเต็มบรรทัด และครึ่งบรรทัดตามรูปแบบการเขียนอักษรไทย เขียนสื่อสารโดยใช้คำพูดได้
ถูกต้องชัดเจนและเหมาะสม เขียนแผนภาพโครงเรื่องและแผนภาพความคิดเพื่อใช้พัฒนางานเขียน เขียน
เรียงความ เขียนย่อความจากเรื่องที่อ่านเขียนจดหมายส่วนตัว กรอกแบบรายการต่างๆ เขียนเรื่องตาม
จนิ ตนาการและสร้างสรรค์มีมารยาทในการเขียน พูดแสดงความรู้ ความเขา้ ใจในจดุ ประสงค์ของเร่ืองท่ีฟังและ
ดู ตั้งคำถามและตอบคำถามเชิงเหตุผลจากเรื่องที่ฟังและดู วิเคราะห์ความน่าเชื่อถือจากการฟังและดูสื่อ
โฆษณาอย่างมีเหตุผล พูดรายงานเรื่องหรือประเด็นที่ศึกษาค้นคว้าจากการฟัง การดูและการสนทนา พูดโน้ม
น้าวอย่างมีเหตุผลและน่าเชื่อถือ มีมารยาทในการฟัง การดูและการพูด วิเคราะห์ชนิดและหน้าที่ของคำใน
ประโยค ใช้คำได้เหมาะสมกับกาลเทศะและบุคคล รวบรวมและบอกความหมายของคำภาษาต่างประเทศท่ใี ช้
ในภาษาไทย บอกลักษณะของประโยค แต่งบทร้อยกรอง วิเคราะห์และเปรียบเทียบสำนวนที่เป็นคำพังเพย
และสุภาษิต แสดงความคิดเห็นจากวรรณคดี หรือวรรณกรรมที่อ่าน เล่านิทานพื้นบ้านท้องถิ่นตนเองและ
นิทานพื้นบ้านของท้องถิ่นอ่ืน บอกคุณค่าของวรรณคดีและวรรณกรรมที่อ่าน และนำไปประยุกต์ใช้ในชวี ิตจรงิ
ท่องจำบทอาขยานตามที่กำหนด และบทร้อยกรองที่มีคุณค่าตามความสนใจ นิทานพื้นบ้าน ตำนานพื้นบ้าน
เรอื่ งสัน้ สารคดีพน้ื บา้ น บทความเกี่ยวกับท้องถิน่ สถานท่สี ำคญั ในจังหวัดนครปฐม บทรอ้ งกล่อมเดก็ บทเพลง
พื้นบ้าน บทร้องประกอบการละเล่นของเด็กไทย บุคคลดีเด่น บุคคลสำคัญ ปราชญ์ชาวบ้าน ศิลปินจังหวัด
ศลิ ปนิ แหง่ ชาตสิ าขาต่าง ๆ ในจงั หวัดนครปฐม เรือ่ งสัน้ สารคดี บทความ บทร้อยกรองพ้นื บา้ น

โดยการอธิบาย กระบวนการอ่าน กระบวนการคิด กระบวนการกลุ่ม กระบวนการสืบค้น
กระบวนการเขียน กระบวนการดู การสอนแบบโครงงาน การใช้สื่ออิเล็กทรอนิกส์เพื่อให้เกิดความรู้เกี่ยวกับ
การอ่าน กระบวนการเขียนในรูปแบบต่าง ๆ หลักการใช้ภาษาการเปลี่ยนแปลงของภาษา ภูมิปัญญาทาง
ภาษา วรรณกรรมและวรรณคดีไทย เกิดความเข้าใจในสิ่งที่ได้ฟัง ได้ดูและเกิดทักษะในการพูด การสอนแบบ

โครงงาน การใชเ้ ทคโนโลยีเพ่ือให้เกิดความรู้ด้านการอ่าน การเขียน การฟัง ดู พดู หลกั การใช้ภาษาไทย วรรณคดี
และวรรณกรรม

มีมารยาทในการอ่าน การเขียน การฟัง การดู การพูด เห็นคุณค่าของวรรณคดี และวรรณกรรม
นำความรู้ความคิดไปใช้ในชีวิตประจำวัน เพื่อให้ดำรงชีวิตอยู่ในสังคมได้อย่างมีความสุข เห็นคุณค่าของ
ภาษาไทย เกิดทักษะการพูด และมีมารยาทที่ดีในการฟัง การอ่าน การคิดอย่างสร้างสรรค์ การแก้ไขปัญหา มี
การสอ่ื สารร่วมงานกับผู้อืน่ โดยผ่านการทำโครงงาน เพื่อฝึกทักษะการคิดอย่างมีเหตุผล สังเกต ตัง้ ข้อสงสัยและตั้ง
คำถามอย่างมีเหตุผลและมีความสุขบนพื้นฐานของความเป็นไทย นำความรู้ความคิดไปใช้ในชีวิตประจำวันเพ่ือ
ดำรงชวี ิตอยใู่ นสังคมได้อย่างมีความสุข

รหัสตัวชี้วดั ท๑.๑ ป๖/๑,ป๖/๒,ป๖/๓,ป๖/๔,ป๖/๕,ป๖/๖,ป๖/๗,ป๖/๘,ป๖/๙
ท๒.๑ ป๖/๑,ป๖/๒,ป๖/๓,ป๖/๔,ป๖/๕,ป๖/๖,ป๖/๗,ป๖/๘,ป๖/๙
ท๓.๑ ป๖/๑,ป๖/๒,ป๖/๓,ป๖/๔,ป๖/๕,ป๖/๖
ท๔.๑ ป๖/๑,ป๖/๒,ป๖/๓,ป๖/๔,ป๖/๕,ป๖/๖
ท๕.๑ ป๖/๑,ป๖/๒,ป๖/๓,ป๖/๔

รวมทั้งหมด ๓๔ ตัวช้ีวดั

หมายเหตุ สดี ำ หลกั สตู รแกนกลาง
สีนำ้ เงนิ หลักสตู รทอ้ งถนิ่
สีเขยี ว หลกั สูตรมาตรฐานสากล

ตารางวเิ คราะห์ห
กล่มุ สาระการเรยี นรู้ ภาษาไทย ช้ันปร

มฐ.ท่ี ตัวช้ีวัดท่ี สาระสำคัญ ส
(สอดแ
ท ๑.๑
ท ๒.๑ ตัวชว้ี ัดทต่ี อ้ งรู้ การอ่าน การเขยี น การเตร
ท ๓.๑
ท ๔.๑ ท ๑.๑ ป.๑/๑ พยัญชนะไทย ตัวเลขไทย ๑. รู้จัก
ท ๕.๑
อา่ นออกเสยี งคำ คำคลอ้ งจอง และ สระเสยี งสัน้ สระเสียงยาว ๔๔ ตัว

ข้อความส้นั ๆ ทงั้ มีตัวสะกด ไม่มตี วั สะกด ๒. ลลี า

ท ๑.๑ ป.๑/๒ การแจกลูกสะกดคำ การ การเขยี

บอกความหมายของคำและ จำแนกอักษรสามหมู่ การ ๓. อ่าน

ขอ้ ความท่อี ่าน ผันวรรณยกุ ต์ การอ่าน ไทยท้ัง

ท ๒.๑ ป.๑/๑ การเขียนคำแม่ ก กา ๔. เขี

คดั ลายมอื ตวั บรรจงเตม็ บรรทัด มาตราตัวสะกด พยางค์ ลากเส้น

ท ๓.๑ ป.๑/๔ และคำท่ปี ระสมสระเด่ียว ๕. เขีย

พูดส่ือสารไดต้ ามวตั ถปุ ระสงค์ สระประสม คำทปี่ ระสม ต้องมีเส

ท ๔.๑ ป.๑/๑ สระอะ เอะ เออ โอะ อำ

บอกและเขียนพยัญชนะ สระ เมอื่ มตี ัวสะกด

วรรณยุกต์ และเลขไทย

ท ๕.๑ ป.๑/๑

หน่วยการเรยี นรู้
ระถมศึกษาปีท่ี ๑ รหัสวิชา ท ๑๑๑๐๑

สาระการเรียนรู้ ช้ินงาน/ เกณฑ์ ชอื่ เวลา
แทรกสาระทอ้ งถ่ิน) ภาระงาน การประเมนิ หน่วยการเรยี นรู้ (ช่ัวโมง)

รยี มความพร้อม - แบบทดสอบ - ประเมินการคดั ฉันรกั โรงเรียน ๑๐
กพยัญชนะไทยท้ัง ก่อนเรยี น ลายมอื
- ประเมินการอ่าน
- ใบงาน พยญั ชนะ สระ
ามือ ๑๓ เสน้ พน้ื ฐาน วรรณยกุ ตแ์ ละคำ
ยนพยญั ชนะไทย - ประเมินพฤตกิ รรม
นออกเสยี งพยญั ชนะ นกั เรียนการมีมารยาท
๔๔ ตวั ในการฟังและพูด
ยนตัวอักษรโดย - ประเมินผลงาน
นตามรอยประ
ยนตัวอักษรโดยไม่
สน้ ประ

หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรยี นวัดบางหลวง กลุ่มสาระการเรยี นรู้ภาษาไทย

มฐ.ท่ี ตวั ชีว้ ดั ที่ สาระสำคญั สา
(สอดแ
บอกขอ้ คดิ ท่ีได้จากการอ่านหรือ
การฟังวรรณกรรมร้อยแกว้ และ
รอ้ ยกรองสำหรับเดก็

ตัวช้ีวัดทคี่ วรรู้
ท ๑.๑ ป.๑/๘
มีมารยาทในการอ่าน
ท ๒.๑ ป.๑/๓
มีมารยาทในการเขยี น
ท ๓.๑ ป.๑/๑
ฟังคำแนะนำ คำสงั่ งา่ ย ๆ และ
ปฏบิ ัติตาม
ท ๓.๑ ป.๑/๕
มมี ารยาทในการฟัง การดู และการ
พูด

าระการเรยี นรู้ ช้ินงาน/ เกณฑ์ ช่ือ เวลา
การประเมิน หน่วยการ (ชั่วโมง)
แทรกสาระท้องถน่ิ ) ภาระงาน
เรยี นรู้

หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรยี นวัดบางหลวง กลุม่ สาระการเรียนรู้ภาษาไทย

ตารางวิเคราะห์ห
กลมุ่ สาระการเรยี นรู้ ภาษาไทย ชน้ั ปร

มฐ.ที่ ตัวชวี้ ดั ที่ สาระสำคญั ส
(สอดแ
ท ๑.๑
ท ๒.๑ ตัวช้วี ัดท่ตี อ้ งรู้ การจำแนก การอ่าน การ การจำ
ท ๓.๑ เขยี นพยัญชนะที่มีรปู รา่ ง ๑. รูป
ท ๔.๑ ท ๑.๑ ป.๑/๑ คล้ายกนั การจำแนก คลา้ ยค
ท ๕.๑ อา่ นออกเสยี งคำ คำคลอ้ งจอง พยัญชนะ การอา่ นการเขียน ๒. พย
และขอ้ ความสนั้ ๆ พยญั ชนะอกั ษรกลาง อักษร กลาง
ท ๑.๑ ป.๑/๒ สงู อกั ษรตำ่ (๙ ตัว
บอกความหมาย ของคำและ บป อ
ขอ้ ความท่อี า่ น ๓. พย
ท ๒.๑ ป.๑/๑ (๑๑ ต
คัดลายมือตวั บรรจงเตม็ ฝศ
บรรทดั ๔. พย
ท ๒.๑ ป.๑/๒ ตำ่
เขยี นสอื่ สารดว้ ยคำและ (๒๔ ต
ประโยคงา่ ย ๆ ฌญ
ท ๔.๑ ป.๑/๑ พฟ
บอกและเขียนพยญั ชนะ สระ ภม
วรรณยุกต์ และเลขไทย

หนว่ ยการเรียนรู้
ระถมศกึ ษาปีท่ี ๑ รหัสวชิ า ท ๑๑๑๐๑

สาระการเรยี นรู้ ชนิ้ งาน/ เกณฑ์ ชื่อ เวลา
การประเมิน หนว่ ยการเรียนรู้ (ชั่วโมง)
แทรกสาระท้องถ่นิ ) ภาระงาน

ำแนกพยัญชนะ - แบบทดสอบ - แบบประเมินการ อา่ นเขียนเรียน ๑๐
ปร่างของพยัญชนะท่ี กอ่ นเรียน อ่าน การเขียน ภาษา
คลึงกนั - ใบงาน - ประเมนิ การคัด
ยัญชนะกลุ่มอักษร ลายมือ
- ประเมนิ การอ่าน
ว) ก จ ฎ ฏ ด ต พยัญชนะ สระ
อ วรรณยุกต์และคำ
ยญั ชนะกลมุ่ อักษรสูง - ประเมนิ
ตัว) ข ฃ ฉ ฐ ถ ผ พฤติกรรมนกั เรยี น
ษสห การมีมารยาทใน
ยัญชนะ กลุ่มอักษร การฟังและพูด
- ประเมนิ ผลงาน
ตวั ) ค ฅ ฆ ง ช ซ นกั เรียน
ฑฒณทธน

ย ร ลวฬ ฮ

หลักสตู รสถานศึกษาโรงเรยี นวัดบางหลวง กลุ่มสาระการเรยี นรู้ภาษาไทย

มฐ.ท่ี ตวั ชวี้ ดั ที่ สาระสำคัญ ส
(สอดแ
ท ๕.๑ ป.๑/๑
บอกข้อคิดท่ีได้จากการ
อา่ นหรือการฟัง
วรรณกรรมรอ้ ยแกว้ และ
ร้อยกรองสำหรบั เดก็
ตัวชีว้ ัดทคี่ วรรู้
ท ๑.๑ ป.๑/๘
มมี ารยาทในการอ่าน
ท ๒.๑ ป.๑/๓
มมี ารยาทในการเขยี น
ท ๓.๑ ป.๑/๑
ฟังคำแนะนำ คำส่งั งา่ ย ๆ
และปฏิบตั ิตาม
ท ๓.๑ ป.๑/๕
มีมารยาทในการฟัง การดู
และการพูด

สาระการเรียนรู้ ชิ้นงาน/ เกณฑ์ ชือ่ เวลา
การประเมนิ หนว่ ยการเรยี นรู้ (ชั่วโมง)
แทรกสาระท้องถิ่น) ภาระงาน

หลักสูตรสถานศกึ ษาโรงเรยี นวัดบางหลวง กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย

ตารางวิเคราะหห์
กลุม่ สาระการเรยี นรู้ ภาษาไทย ชน้ั ปร

มฐ.ท่ี ตวั ชี้วัดที่ สาระสำคัญ ส
(สอดแ
ท ๑.๑
ท ๒.๑ ตวั ชีว้ ัดที่ต้องรู้ การอ่านรูปและเสียงสะ สระเด
ท ๓.๑ เดี่ยว สระอะ สระอา พยัญช
ท ๔.๑ ท ๑.๑ ป.๑/๑ สระอิ สระอี สระอึ สระ ๑. รปู แ
ท ๕.๑ อ่านออกเสยี งคำคำคล้องจองและ อือ สระอุ สระอู อ่าน
ข้อความสนั้ ๆ เขียนคำที่ประสม -ะ
ท ๑.๑ ป.๑/๒ พยญั ชนะอกั ษรกลาง -า
บอกความหมายของคำ และ สระอะ สระอา สระอิ สระ -ิ
ข้อความที่อ่าน อี สระอือ สระอุ สระอู -ี
ท ๒.๑ ป.๑/๑ -ึ
คัดลายมอื ตวั บรรจงเตม็ บรรทดั -ื
ท ๒.๑ ป.๑/๒ -ุ
เขยี นสื่อสารด้วยคำและประโยค -ู
งา่ ย ๆ ๒. การ
ท ๓.๑ ป.๑/๔ และสร
พูดสอ่ื สารไดต้ รงตาม
วตั ถปุ ระสงค์

หน่วยการเรยี นรู้
ระถมศึกษาปที ่ี ๑ รหสั วิชา ท ๑๑๑๐๑

สาระการเรียนรู้ ช้นิ งาน/ เกณฑ์ ชือ่ เวลา
การประเมนิ หนว่ ยการเรยี นรู้ (ช่วั โมง)
แทรกสาระท้องถ่ิน) ภาระงาน

ดย่ี วและการประสม - แบบทดสอบ - แบบประเมนิ การ วาจานั้นสำคญั ๑๐
ชนะ ก่อนเรยี น อา่ น การเขียน นกั
และเสยี งสระเดี่ยว - ใบงาน - ประเมินการคดั
สระ อะ ลายมอื
- ประเมินการอา่ น
สระ อา พยญั ชนะ สระ
วรรณยุกตแ์ ละคำ
สระ อิ - ประเมิน
พฤติกรรมนกั เรยี น
สระ อี การมีมารยาทใน
การฟังและพูด
สระ อึ - ประเมนิ ผลงาน
สระ อือ นกั เรยี น

สระ อุ

สระ อู

รประสมพยัญชนะ

ระเป็นคำหรือพยางค์

หลกั สูตรสถานศึกษาโรงเรยี นวัดบางหลวง กลมุ่ สาระการเรียนรู้ภาษาไทย

มฐ.ท่ี ตัวชวี้ ดั ที่ สาระสำคัญ ส
(สอดแ
ท ๔.๑ ป.๑/๑
บอกและเขยี นพยญั ชนะ สระ - พยัญ
วรรณยุกต์ และเลขไทย ประส
ท ๔.๑ ป.๑/๒ สระอิ
เขียนสะกดคำและบอก สระอุ
ความหมายของคำ ิ / -ี
ท ๕.๑ ป.๑/๑ / -ือ /
บอกขอ้ คิดทไ่ี ด้จากการอา่ นหรือ ๓. การ
การฟังวรรณกรรมร้อยแก้วและ
บทร้อยกรองสำหรับเด็ก พยัญช

ตัวช้ีวัดทคี่ วรรู้ สระ –
-ือ -ุ
ท ๑.๑ ป.๑/๘
มมี ารยาทในการอา่ น และอ่า
ท ๒.๑ ป.๑/๓
มีมารยาทในการเขยี น แจกลูก
ท ๓.๑ ป.๑/๕
มมี ารยาทในการฟัง การดู และ ๔. การ
การพดู
ตามคำ

พยัญช
อักษรเ

สาระการเรยี นรู้ ชิ้นงาน/ เกณฑ์ ช่อื เวลา
แทรกสาระท้องถิ่น) ภาระงาน การประเมิน หน่วยการเรยี นรู้ (ชัว่ โมง)

ญชนะอักษรกลาง
สมสระอะ สระอา
สระอี สระอึ สระอือ
สระอู - ะ / - า / -
/ -ึ
-ุ / -ู
รอ่านคำทปี่ ระสม

ชนะอกั ษรกลางกบั

– ะ - า - ิ -ี -ึ
-ู แบบแจกลกู

านเป็นคำโดยไม่ตอ้ ง

ก

รคดั ไทยและเขยี น

ำบอกคำที่ประสม

ชนะอกั ษรกลางกบั
เดย่ี ว

หลักสูตรสถานศกึ ษาโรงเรยี นวัดบางหลวง กล่มุ สาระการเรยี นรู้ภาษาไทย

ตารางวเิ คราะหห์
กลมุ่ สาระการเรียนรู้ ภาษาไทย ชั้นปร

มฐ.ที่ ตัวชว้ี ัดที่ สาระสำคญั ส
(สอดแ
ท ๑.๑
ท ๒.๑ ตัวชว้ี ัดทต่ี ้องรู้ การอ่าน เขียนพยัญชนะ การปร
ท ๓.๑
ท ๔.๑ ท ๑.๑ ป.๑/๑ อักษรต่ำ อักษรสงู ประสม อกั ษรต
ท ๕.๑
อา่ นออกเสียงคำ คำคลอ้ งจองและ สระ อะ อา อิ อี อึ อือ อุ ิ -ี
ข้อความสั้น ๆ อู การเขยี นสะกดคำที่
ท ๑.๑ ป.๑/๒ ประสมสระอือ สระออ ๑. การอ่า
บอกความหมาย ของคำและ การอ่านบทกล่อมเด็ก พยญั ช
ข้อความที่อา่ น -ะ -า

ท ๒.๑ ป.๑/๑ -ุ -ู

คัดลายมอื ตัวบรรจงเตม็ บรรทดั อา่ นเป
ท ๒.๑ ป.๑/๒ ลกู กา
เขียนส่อื สารด้วยคำและประโยค ตามค
งา่ ย ๆ
พยัญช
ท ๓.๑ ป.๑/๓

พูดแสดงความคิดเห็นและ เดี่ยว

ความรสู้ กึ จากเร่อื งทฟ่ี ังและดู พยัญช

เดยี่ ว

-ือ -ุ

หน่วยการเรยี นรู้
ระถมศกึ ษาปีที่ ๑ รหสั วชิ า ท ๑๑๑๐๑

สาระการเรียนรู้ ช้นิ งาน/ เกณฑ์ ชื่อ เวลา
การประเมิน หนว่ ยการเรยี นรู้ (ชว่ั โมง)
แทรกสาระท้องถน่ิ ) ภาระงาน

ระสมพยัญชนะ - แบบทดสอบ - แบบประเมินการ กล่อมลกู ด้วยรัก ๑๐
ตำ่ กับสระ -ะ -า - ก่อนเรียน อา่ น การเขียน
-ึ - ื อ -ุ -ู - ใบงาน - ประเมินการคัด
ลายมือ
านคำที่ประสม - ประเมินการอา่ น
ชนะอักษรต่ำกับสระ พยญั ชนะ สระ
วรรณยกุ ตแ์ ละคำ
- ิ -ี -ึ -ือ - ประเมิน
แบบแจกลกู และ พฤติกรรมนกั เรียน
ป็นคำโดยไมต่ ้องแจก การมมี ารยาทใน
ารคดั ไทยและเขยี น การฟงั และพดู
คำบอกคำท่ีประสม - ประเมนิ ผลงาน
ชนะอกั ษรตำ่ กบั สระ นกั เรยี น
การประสม
ชนะอกั ษรสูงกับสระ
-ะ -า - ิ -ี -ึ
-ู

หลกั สูตรสถานศึกษาโรงเรยี นวัดบางหลวง กล่มุ สาระการเรียนรู้ภาษาไทย

มฐ.ท่ี ตวั ชี้วดั ท่ี สาระสำคญั ส
(สอดแ
ท ๔.๑ ป.๑/๒
เขยี นสะกดคำและบอก การอ
ความหมาย พยัญช
ของคำ เดี่ยวแ
ท ๕.๑ ป.๑/๑ เป็นคำ
บอกข้อคิดท่ีได้จากการอ่าน ลูกกา
หรือการฟังวรรณกรรมร้อย ตามค
แก้วและร้อยกรองสำหรับ พยัญช
เด็ก เดย่ี ว
ท ๕.๑ ป.๑/๒
ทอ่ งจำบทอาขยานตามที่
กำหนดและบทร้อยกรอง
ตามความสนใจ

ตวั ชีว้ ัดทีค่ วรรู้
ท ๑.๑ ป.๑/๘
มีมารยาทในการอา่ น
ท ๒.๑ ป.๑/๓
มมี ารยาทในการเขียน

สาระการเรยี นรู้ ชน้ิ งาน/ เกณฑ์ ชอื่ เวลา
แทรกสาระท้องถิน่ ) ภาระงาน การประเมิน หนว่ ยการเรียนรู้ (ช่ัวโมง)

อ่านคำที่ประสม
ชนะอักษรสูงกับสระ
แบบแจกลูกและอ่าน
ำโดยไม่ต้อง แจก
ารคัดไทยและเขียน
คำบอกคำที่ประสม
ชนะอักษรสูงกับสระ

หลกั สตู รสถานศึกษาโรงเรียนวัดบางหลวง กลุม่ สาระการเรยี นรู้ภาษาไทย

ตารางวิเคราะหห์

กล่มุ สาระการเรยี นรู้ ภาษาไทย ช้ันปร

มฐ.ท่ี ตวั ชี้วดั ที่ สาระสำคญั ส

ท ๑.๑ (สอดแ
ท ๒.๑
ท ๓.๑ ตัวชีว้ ดั ทตี่ ้องรู้ เครื่องหมายและเสยี ง การผัน
ท ๔.๑ วรรณยกุ ต์ ่ ้ ๊ ๋ การ พยญั ช
ท ๕.๑ ป.๑/๑ อ่านออกเสียงคำ คำ ผันวรรณยุกต์อกั ษรกลาง ๑. การ
คล้องจอง และข้อความ การอ่านเขยี นคำผัน พยัญช
ป.๑/๒ บอกความหมายของคำ วรรณยกุ ตอ์ ักษรกลางท่ี ๒. เคร
และข้อความที่อ่าน ประสม สระอา อิ อี อึ อือ วรรณย
ป.๑/๑ คัดลายมอื ตวั บรรจงเตม็ การผันวรรณยุกต์อักษร ๓. การ
บรรทัด กลางไม่มตี วั สะกด การ พยญั ช
ป.๑/๒ เขียนสอื่ สารด้วยคำและ เขยี นตามคำบอก การคดั ด้วยวร
ประโยคง่าย ๆ ลายมอื ตวั บรรจงเตม็ ปากเป
ป.๑/๓ พดู แสดงความคิดเหน็ บรรทัด การท่องบท ๔. การ
และความรสู้ ึกจากเรือ่ งท่ีฟงั และ อาขยานแมวเหมียว ความ พยญั ช
ดู ไพเราะของบทอาขยาน ด้วยวร
ป.๑/๑ บอกและเขยี นพยญั ชนะ และบทร้อยกรองความมี การเข
สระ วรรณยุกต์ และเลขไทย น้ำใจและกตญั ญรู ู้คุณ ประส
ป.๑/๒ เขียนสะกดคำและบอก กลางท
ความหมายของคำ ่้

หน่วยการเรยี นรู้

ระถมศึกษาปีที่ ๑ รหสั วิชา ท ๑๑๑๐๑

สาระการเรียนรู้ ชิ้นงาน/ เกณฑ์ ชื่อ เวลา
การประเมนิ หนว่ ยการเรียนรู้ (ชว่ั โมง)
แทรกสาระท้องถ่ิน) ภาระงาน

นวรรณยกุ ต์ - แบบทดสอบ - แบบประเมินการ รู้จกั อาขยาน ๑๐
ชนะอกั ษรกลาง กอ่ นเรยี น อา่ น การเขียน
รผนั วรรณยกุ ต์ - ใบงาน - ประเมนิ การคดั
ชนะอกั ษรกลาง ลายมอื
รอ่ื งหมายและเสยี ง - ประเมินการอา่ น
ยกุ ต์ ่ ้ ๊ ๋ พยัญชนะ สระ
รอ่านประสม วรรณยกุ ต์และคำ
ชนะอักษรกลางท่ีผัน - ประเมิน
รรณยกุ ต์ ่ ้ ๊ ๋ พฤติกรรมนักเรยี น
ปล่าจนคล่อง การมมี ารยาทใน
รคัดไทยคำประสม การฟังและพดู
ชนะอักษรกลางที่ผนั - ประเมนิ ผลงาน
รรณยุกต์ ่ ้ ๊ ๋ นกั เรียน
ขยี นตามคำบอกคำ
สมพยัญชนะอักษร
ท่ผี นั ดว้ ยวรรณยกุ ต์
๊๋

หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนวดั บางหลวง กลมุ่ สาระการเรียนรู้ภาษาไทย

มฐ.ท่ี ตัวช้วี ัดที่ สาระสำคญั ส

(สอดแ

ท ๔.๑ ป.๑/๓
เรยี บเรยี งคำเป็นประโยคง่าย ๆ
ท ๕.๑ ป.๑/๑
บอกข้อคดิ ท่ีไดจ้ ากการอ่าน
หรือการฟังวรรณกรรมรอ้ ยแก้ว
และร้อยกรองสำหรบั เดก็
ท ๕.๑ ป.๑/๒
ทอ่ งจำบทอาขยานตามทก่ี ำหนด
และบทรอ้ ยกรองตามความ
สนใจ

ตวั ชี้วัดท่ีควรรู้

ท ๑.๑ ป.๑/๘
มีมารยาทในการอ่าน
ท ๒.๑ ป.๑/๓
มารยาทในการเขียน
ท ๓.๑ ป.๑/๕
มีมารยาทในการฟัง การดู และ
การพูด

สาระการเรียนรู้ ชิ้นงาน/ เกณฑ์ ชือ่ เวลา
การประเมนิ หนว่ ยการเรยี นรู้ (ชั่วโมง)
แทรกสาระท้องถิ่น) ภาระงาน

หลักสูตรสถานศกึ ษาโรงเรยี นวัดบางหลวง กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย

ตารางวเิ คราะหห์

กล่มุ สาระการเรยี นรู้ ภาษาไทย ชนั้ ปร

มฐ.ที่ ตวั ชี้วัดท่ี สาระสำคัญ ส

ท ๑.๑ (สอดแ
ท ๒.๑
ท ๓.๑ ตัวช้ีวัดที่ต้องรู้ การอา่ นเขียนผนั การผัน
ท ๔.๑
ท ๕.๑ ท ๑.๑ ป.๑/๑ วรรณยุกต์พยัญชนะอักษร พยญั ช

อา่ นออกเสียงคำคำคลอ้ งจองและ สงู อกั ษรตำ่ สญั ลักษณ์ อักษรส
ขอ้ ความสั้น ๆ ๑. การ
ท ๑.๑ ป.๑/๒ และเครื่องหมายจราจร พยญั ช
บอกความหมายของคำ และ สถานทีต่ า่ ง ๆ การอ่าน เคร่อื ง
ข้อความทอ่ี า่ น สญั ลกั ษณแ์ ละส่อื และเส
โท ตร
ท ๑.๑ ป.๑/๗ ความหมาย หนังสือเล่ม

บอกความหมายของเครอ่ื งหมาย เล็กจากภาพสัญลักษณ์

หรอื สัญลกั ษณ์สำคญั ทม่ี ักพบ เรยี บเรียงคำใหเ้ ป็น ๒. การ

เหน็ ในชีวิตประจำวัน ประโยค พยญั ช
ท ๒.๑ ป.๑/๑ ดว้ ยวร
คัดลายมอื ตัวบรรจงเตม็ บรรทดั ๓. การ
ท ๒.๑ ป.๑/๒ พยัญช
เขียนสอื่ สารด้วยคำและประโยค ดว้ ยวร
ง่าย ๆ ๔. การ

คำประ

ตำ่ ที่ผัน

หนว่ ยการเรยี นรู้

ระถมศึกษาปที ่ี ๑ รหัสวิชา ท ๑๑๑๐๑

สาระการเรียนรู้ ชิน้ งาน/ เกณฑ์ ช่ือ เวลา
การประเมิน หน่วยการเรียนรู้ (ชั่วโมง)
แทรกสาระท้องถ่นิ ) ภาระงาน

นวรรณยุกต์ - แบบทดสอบ - แบบประเมินการ สญั ลกั ษณ์นา่ รู้ ๑๐
อ่าน การเขยี น และการส่ือความ
ชนะ อักษรต่ำ และ กอ่ นเรียน - ประเมินการคดั
ลายมือ
สูง - ใบงาน - ประเมินการอา่ น
พยัญชนะ สระ
รผนั วรรณยกุ ต์ วรรณยุกตแ์ ละคำ
- ประเมิน
ชนะอกั ษรตำ่ โดยใช้ พฤติกรรมนักเรยี น
การมมี ารยาทใน
งหมายวรรณยุกต์ ่ ้ การฟงั และพูด
- ประเมนิ ผลงาน
สียงวรรณยุกตส์ ามัญ นักเรียน

รี

รอา่ นประสม

ชนะอักษรต่ำท่ีผนั

รรณยุกต์ ่ ้

รคดั ไทยคำประสม

ชนะอกั ษรตำ่ ที่ผนั

รรณยกุ ต์ ่ ้

รเขยี นตามคำบอก

ะสมพยญั ชนะอักษร

นด้วยวรรณยุกต์ ่ ้

หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนวัดบางหลวง กลุ่มสาระการเรยี นรู้ภาษาไทย

มฐ.ท่ี ตัวชีว้ ัดท่ี สาระสำคญั ส
(สอดแ
ท ๓.๑ ป.๑/๔
พูดส่อื สารได้ชัดเจนตรงตาม ๕. การ
วตั ถปุ ระสงค์ พยัญช
ท ๔.๑ ป.๑/๒ เครื่อง
เขียนสะกดคำและบอก และเส
ความหมายของคำ โท จัต
ท ๔.๑ ป.๑/๓ ๖. การ
เรยี บเรียงคำเปน็ ประโยคง่าย ๆ พยญั ช
ท ๕.๑ ป.๑/๑ ด้วยวร
บอกข้อคิดท่ไี ด้จากการอา่ นหรอื ๗. การ
การฟงั วรรณกรรมรอ้ ยแกว้ และ พยัญช
ร้อยกรองสำหรับเด็ก ด้วยวร
๘. กา
ตัวชี้วดั ทคี่ วรรู้ คำประ
สงู ท่ผี นั
ท ๑.๑ ป.๑/๘
มมี ารยาทในการอา่ น
ท ๒.๑ ป.๑/๓
มารยาทในการเขียน
ท ๓.๑ ป.๑/๕
มีมารยาทในการฟงั การดู และ
การพูด

สาระการเรียนรู้ ชิ้นงาน/ เกณฑ์ ช่อื เวลา
แทรกสาระท้องถ่ิน) ภาระงาน การประเมิน หน่วยการเรยี นรู้ (ชัว่ โมง)

รผนั วรรณยกุ ต์
ชนะอักษรสงู โดยใช้
งหมายวรรณยุกต์ ่ ้
สยี งวรรณยุกต์ เอก
ตวา
รอา่ นประสม
ชนะอักษรสงู ทผี่ ัน
รรณยุกต์ ่ ้
รคัดไทยคำประสม
ชนะอกั ษรสูงท่ผี ัน
รรณยกุ ต์ ่ ้
ารเขียนตามคำบอก
ะสมพยัญชนะอักษร
นดว้ ยวรรณยกุ ต์ ่ ้

หลักสูตรสถานศกึ ษาโรงเรยี นวัดบางหลวง กล่มุ สาระการเรยี นรู้ภาษาไทย

ตารางวเิ คราะหห์

กลุม่ สาระการเรยี นรู้ ภาษาไทย ช้นั ปร

มฐ.ที่ ตัวช้ีวดั ที่ สาระสำคญั ส

ท ๑.๑ (สอดแ
ท ๒.๑
ท ๓.๑ ตัวชว้ี ดั ทต่ี ้องรู้ การอา่ นเขียนคำพยญั ชนะ ตวั สะก
ท ๔.๑ อักษรกลางประสมสระ ว สะก
ท ๕.๑ ท ๑.๑ ป.๑/๑ เดี่ยวและตวั สะกด ง น ม ๑. สอ
อ่านออกเสยี งคำ คำคลอ้ งจอง ย ว เครอ่ื งหมายอัศเจรยี ์ กลาง
และขอ้ ความสนั้ ๆ การใชเ้ ครอ่ื งหมายไม้ยมก ตวั สะก
ท ๑.๑ ป.๑/๒ เขยี นสะกดคำเรียบเรยี งให้ กม แม
บอกความหมายของคำและ เป็นประโยค งนม
ข้อความทอี่ ่าน ๒. การ
ท ๑.๑ ป.๑/๓ อักษรก
ตอบคำถามเกีย่ วกบั เรือ่ งท่อี า่ น เด่ยี ว แ
ท ๒.๑ ป.๑/๑ ยว
คดั ลายมือตวั บรรจงเตม็ บรรทัด ๓. กา
ท ๒.๑ ป.๑/๒ อักษร
เขยี นสอ่ื สารดว้ ยคำและประโยค มย ว
งา่ ย ๆ ๔. กา
วรรณ
ท ๓.๑ ป.๑/๔

พดู สื่อสารไดต้ ามวตั ถุประสงค์

หน่วยการเรยี นรู้

ระถมศึกษาปีท่ี ๑ รหสั วชิ า ท ๑๑๑๐๑

สาระการเรยี นรู้ ชิ้นงาน/ เกณฑ์ ช่อื เวลา
การประเมิน หน่วยการเรียนรู้ (ชว่ั โมง)
แทรกสาระท้องถน่ิ ) ภาระงาน

กด (ตวั ง น ม ย - แบบทดสอบ - แบบประเมินการ เครือ่ งหมาย ๑๐
กด) กอ่ นเรยี น อ่าน การเขียน วรรคตอน
อนวิธปี ระสมอักษร - ใบงาน - ประเมินการคัด
สระเดี่ยวและ ลายมือ
กด แม่กง แม่กน แม่ - ประเมนิ การอ่าน
มเ่ กย แม่เกอว (ตวั พยัญชนะ สระ
ม ย ว สะกด) วรรณยุกต์และคำ
รอา่ นคำพยัญชนะ - ประเมิน
กลางประสม สระ พฤติกรรมนกั เรยี น
และตัวสะกด ง น ม การมีมารยาทใน
การฟังและพดู
ารผันวรรณยกุ ต์ - ประเมินผลงาน
รกลางท่ีมตี วั ง น นกั เรียน
ว สะกด
ารอ่านคำและผนั
ณยกุ ต์ พยญั ชนะ

หลักสตู รสถานศึกษาโรงเรยี นวัดบางหลวง กลมุ่ สาระการเรยี นรู้ภาษาไทย

มฐ.ท่ี ตวั ช้วี ัดที่ สาระสำคญั ส
(สอดแ
ท ๔.๑ ป.๑/๒
เขยี นสะกดคำและบอก อักษร
ความหมายของคำ นมย
ท ๕.๑ ป.๑/๑ ๕. การ
บอกขอ้ คดิ ทไ่ี ด้จากการอา่ นหรอื ตามคำ
การฟงั วรรณกรรมรอ้ ยแกว้ และ อักษรก
รอ้ ยกรองสำหรบั เด็ก นมย

ตัวช้ีวดั ที่ควรรู้

ท ๑.๑ ป.๑/๘

มมี ารยาทในการอ่าน

ท ๒.๑ ป.๑/๓
มารยาทในการเขียน
ท ๓.๑ ป.๑/๕
มีมารยาทในการฟงั การดู และ
การพดู

สาระการเรียนรู้ ชิ้นงาน/ เกณฑ์ ชอ่ื เวลา
แทรกสาระท้องถ่นิ ) ภาระงาน การประเมนิ หน่วยการเรยี นรู้ (ชัว่ โมง)

รกลางที่มีตัวสะกด ง
ย ว จนคล่อง
รคัดไทยและเขยี น
ำบอกพยัญชนะ
กลางท่ีมตี วั สะกด ง
ยว

หลกั สตู รสถานศกึ ษาโรงเรียนวัดบางหลวง กลุม่ สาระการเรียนรู้ภาษาไทย

ตารางวเิ คราะห์ห

กลุ่มสาระการเรียนรู้ ภาษาไทย ช้ันปร

มฐ.ที่ ตัวชว้ี ดั ท่ี สาระสำคญั ส

ท ๑.๑ (สอดแ
ท ๒.๑
ท ๓.๑ ตัวชีว้ ัดทตี่ อ้ งรู้ การอา่ นเขยี นคำ การผัน ตวั สะก
ท ๔.๑ วรรณยกุ ต์พยัญชนะอักษร (ตัว ก
ท ๕.๑ ท ๑.๑ ป.๑/๑ กลางสระเดี่ยวและมี ก ด ๑. สอ
อา่ นออกเสยี งคำคำคล้องจองและ บ สะกด คดั ลายมอื ตวั กลาง
ข้อความสน้ั ๆ บรรจงเต็มบรรทัด การ ตัวสะก
ท ๑.๑ ป.๑/๒ เรียงคำเป็นประโยค การ แมก่ บ
บอกความหมายของคำและ อ่านออกเสยี งและต่อคำ ๒. การ
ข้อความที่อ่าน คล้องจอง ๑ พยางค์ ๒ อกั ษรก
ท ๒.๑ ป.๑/๑ พยางค์ และอ่านบทร้อย สระเด
คดั ลายมือตวั บรรจงเตม็ บรรทดั กรอง ลากับจิ้งหรีด กดบ
ท ๒.๑ ป.๑/๒ ๓. การ
เขยี นสื่อสารด้วยคำและประโยค อักษรก
งา่ ย ๆ สะกด
ท ๓.๑ ป.๑/๒ ๔. การ
ตอบคำถามและเลา่ เรอื่ งท่ีฟัง ผนั วรร
และดทู ง้ั ท่ีเป็นความร้แู ละความ อักษรก
บันเทิง กดบ
ท ๔.๑ ป.๑/๑
บอกและเขยี นพยญั ชนะ สระ
วรรณยุกต์ และเลขไทย

หนว่ ยการเรยี นรู้

ระถมศกึ ษาปีท่ี ๑ รหสั วชิ า ท ๑๑๑๐๑

สาระการเรียนรู้ ชนิ้ งาน/ เกณฑ์ ชอ่ื เวลา
การประเมิน หน่วยการเรยี นรู้ (ช่ัวโมง)
แทรกสาระท้องถ่นิ ) ภาระงาน

กด - แบบทดสอบ - แบบประเมินการ คำคล้องจองร้อย ๑๐
ก ด บ สะกด) ก่อนเรียน อา่ น การเขยี น กรองไทย
อนวิธีประสมอักษร - ใบงาน - ประเมนิ การคัด
สระเดีย่ วและ ลายมือ
กด แม่กก แมก่ ด - ประเมนิ การอ่าน
บ (ตวั ก ด บ สะกด) พยญั ชนะ สระ
รอ่านคำพยัญชนะ วรรณยกุ ตแ์ ละคำ
กลางประสม - ประเมิน
ด่ียว และตวั สะกด พฤติกรรมนกั เรียน
บ การมมี ารยาทใน
รผนั วรรณยกุ ต์ การฟงั และพูด
กลางท่ีมตี วั ก ด บ - ประเมินผลงาน
นกั เรยี น

รอ่านคำและ
รณยกุ ต์ พยญั ชนะ
กลางที่มตี ัวสะกด
บ จนคล่อง

หลกั สูตรสถานศึกษาโรงเรยี นวัดบางหลวง กลมุ่ สาระการเรยี นรู้ภาษาไทย

มฐ.ท่ี ตัวชีว้ ดั ที่ สาระสำคญั ส

(สอดแ

ท ๔.๑ ป.๑/๒ ๕. กา
ตามคำ
เขยี นสะกดคำและบอกความหมายขอ อกั ษรก
คำ กดบ

ท ๔.๑ ป.๑/๓
เรียบเรยี งคำเปน็ ประโยคง่าย ๆ
ท ๕.๑ ป.๑/๑
บอกข้อคิดทไี่ ดจ้ ากการอา่ นหรอื
การฟงั วรรณกรรมร้อยแกว้ และ
ร้อยกรองสำหรับเด็ก
ตวั ช้วี ัดท่ีควรรู้
ท ๑.๑ ป.๑/๘
มีมารยาทในการอา่ น
ท ๒.๑ ป.๑/๓
มารยาทในการเขยี น
ท ๓.๑ ป.๑/๑
ฟงั คำแนะนำ คำสง่ั งา่ ย ๆ และ
ปฏิบตั ติ าม
ท ๓.๑ ป.๑/๕
มมี ารยาทในการฟัง การดู และ
การพูด
ท ๔.๑ ป.๑/๔
ต่อคำคลอ้ งจอง ง่าย ๆ

สาระการเรียนรู้ ชน้ิ งาน/ เกณฑ์ ชือ่ เวลา
แทรกสาระท้องถิน่ ) ภาระงาน การประเมิน หน่วยการเรยี นรู้ (ช่ัวโมง)

ารคัดไทยและเขียน
ำบอกพยญั ชนะ
กลาง ที่มีตวั สะกด
บ

หลกั สตู รสถานศกึ ษาโรงเรียนวัดบางหลวง กลุม่ สาระการเรียนรู้ภาษาไทย

ตารางวิเคราะห์ห

กลุ่มสาระการเรียนรู้ ภาษาไทย ช้นั ปร

มฐ.ที่ ตวั ช้ีวดั ท่ี สาระสำคญั ส

ท ๑.๑ (สอดแ
ท ๒.๑
ท ๓.๑ ตัวชี้วัดทต่ี อ้ งรู้ การอ่านออกเสยี ง การ ทบทว
ท ๔.๑ พยัญช
ท ๕.๑ ท ๑.๑ ป.๑/๑ เขยี นคำพยัญชนะอกั ษร กลาง
๑.ทบท
อ่านออกเสียงคำ คำคล้องจอง กลางประสมสระเด่ียว พยญั ช
ประสม
และข้อความสั้นๆ ๒.ทบท
พยัญช
ท ๑.๑ ป.๑/๒ อักษรส
๓.ทบท
บอกความหมายของคำ และ อักษรก
๔.ทบท
ข้อความทอี่ ่าน วรรณย
อักษรส
ท ๒.๑ ป.๑/๑

คดั ลายมอื ตวั บรรจงเตม็ บรรทัด

ท ๒.๑ ป.๑/๒

เขียนส่อื สารด้วยคำและประโยค

งา่ ยๆ

ท ๓.๑ ป.๑/๓

พูดแสดงความคิดเหน็ และ

ความรสู้ ึกจากเรอื่ งท่ฟี งั และดู

หนว่ ยการเรียนรู้

ระถมศกึ ษาปที ี่ ๑ รหสั วิชา ท ๑๑๑๐๑

สาระการเรียนรู้ ชน้ิ งาน/ เกณฑ์ ชอ่ื เวลา
การประเมิน หนว่ ยการเรียนรู้ (ชั่วโมง)
แทรกสาระท้องถ่ิน) ภาระงาน

วนวรรณยกุ ต์ - แบบทดสอบ - แบบประเมินการ สรา้ งสรรค์ ๑๐
ชนะ อกั ษรต่ำ ก่อนเรียน อ่าน การเขียน งานเขียน
สูง - ใบงาน - ประเมนิ การคัด
ทวนการอ่านคำ ลายมือ
ชนะอกั ษรกลางที่ - ประเมนิ การอ่าน
มสระเดยี่ ว พยัญชนะ สระ
ทวนการอา่ นคำ วรรณยุกต์และคำ
ชนะอกั ษรต่ำ/ - ประเมนิ
สงู พฤติกรรมนกั เรยี น
ทวนพยญั ชนะ การมีมารยาทใน
กลาง การฟังและพูด
ทวนการผัน - ประเมนิ ผลงาน
ยุกตอ์ ักษรตำ่ และ นกั เรียน
สงู

หลักสตู รสถานศึกษาโรงเรยี นวัดบางหลวง กลุ่มสาระการเรยี นรู้ภาษาไทย

มฐ.ท่ี ตัวช้วี ัดท่ี สาระสำคญั ส
(สอดแ
ท ๔.๑ ป.๑/๑
บอกและเขียนพยญั ชนะ สระ ๕.การ
วรรณยุกต์ และเลขไทย ตามคำ
ท ๔.๑ ป.๑/๒ ผนั วรร
เขยี นสะกดคำและบอก อกั ษรต
ความหมาย ของคำ
ท ๔.๑ ป.๑/๓
เรียบเรียงคำเปน็ ประโยคง่าย ๆ
ท ๕.๑ ป.๑/๒
ทอ่ งจำบทอาขยานตามท่ี
กำหนด และบทร้อยกรอง

ตวั ชวี้ ัดที่ควรรู้

ท ๑.๑ ป.๑/๘
มีมารยาท ในการอา่ น
ท ๒.๑ ป.๑/๓
มมี ารยาทในการเขียน
ท ๓.๑ ป.๑/๕
มมี ารยาทในการฟัง การดู และ
การพดู

สาระการเรียนรู้ ชิ้นงาน/ เกณฑ์ ชอ่ื เวลา
แทรกสาระท้องถ่นิ ) ภาระงาน การประเมนิ หน่วยการเรียนรู้ (ชัว่ โมง)

รคดั ไทยและเขยี น
ำบอกคำที่
รณยกุ ต์ อักษรกลาง
ต่ำ อักษรสูง

หลกั สูตรสถานศกึ ษาโรงเรยี นวดั บางหลวง กล่มุ สาระการเรียนรู้ภาษาไทย

ตารางวิเคราะห์ห

กล่มุ สาระการเรียนรู้ ภาษาไทย ชนั้ ปร

มฐ.ที่ ตวั ชวี้ ัดท่ี สาระสำคัญ ส

ท ๑.๑ (สอดแ
ท ๒.๑
ท ๓.๑ ตวั ช้วี ดั ที่ตอ้ งรู้ การอา่ นออกเสียงบทร้อย ตัวสะก
ท ๔.๑ กรอง บทอาขยาน การ สะกด)
ท ๕.๑ ท ๑.๑ ป.๑/๑ อ่าน เขยี นคำ การผนั ๑. การ
อา่ นออกเสยี งคำ คำคล้องและ วรรณยุกต์คำที่ประสม และอัก
ข้อความสนั้ ๆ พยญั ชนะอกั ษรตำ่ อักษร ตวั สะก
ท ๑.๑ ป.๑/๒ สงู สระเดยี่ วและตวั สะกด แมก่ ง
บอกความหมายของคำ และ แมก่ ง แม่กน แม่กม แม่ ๒. การ
ข้อความทอ่ี า่ น เกย แม่เกอว (ง น ม ย ว และข้อ
ท ๒.๑ ป.๑/๑ สะกด) ๓. การ
คัดลายมือตวั บรรจงเตม็ บรรทัด อักษรต
ท ๒.๑ ป.๑/๒ ตวั สะก
เขียนสอื่ สารดว้ ยคำและประโยค ๔. การ
ง่ายๆ อักษรต
ท ๓.๑ ป.๑/๒ ตัวสะก
ตอบคำถามและเล่าเร่ืองทีฟ่ งั ๕. อา่ น
และดู ท้ังท่ีเป็นความรแู้ ละความ และคำ
บันเทิง
ท ๔.๑ ป.๑/๓
เรียบเรียงคำเปน็ ประโยคงา่ ย ๆ

หน่วยการเรยี นรู้

ระถมศกึ ษาปที ่ี ๑ รหัสวิชา ท ๑๑๑๐๑

สาระการเรียนรู้ ชนิ้ งาน/ เกณฑ์ ชื่อ เวลา
การประเมนิ หนว่ ยการเรยี นรู้ (ช่วั โมง)
แทรกสาระท้องถ่ิน) ภาระงาน

กด (ง น ม ย ว - แบบทดสอบ - แบบประเมินการ คำขวัญ คำคม ๑๐
) ก่อนเรยี น อ่าน การเขยี น
รประสมพยญั ชนะ - ใบงาน - ประเมินการคดั
กษรกลาง และ ลายมอื
กด - ประเมินการอ่าน
กน กม และเกอว พยัญชนะ สระ
รสรุปใจความสำคัญ วรรณยุกต์และคำ
อคดิ จากการฟัง - ประเมนิ
รอ่านคำพยัญชนะ พฤติกรรมนกั เรียน
ตำ่ และอกั ษรสงู และ การมีมารยาทใน
กด ง น ม ย ว การฟังและพดู
รผนั คำอักษรกลาง - ประเมนิ ผลงาน
ตำ่ อักษรสงู มี นักเรยี น
กด ง น ม ย ว
นเขียนคำคล้องจอง
ำขวัญ

หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรยี นวดั บางหลวง กลุ่มสาระการเรยี นรู้ภาษาไทย

มฐ.ท่ี ตัวชว้ี ดั ท่ี สาระสำคญั ส

(สอดแ

ท ๕.๑ ป.๑/๑ ๖. การ
บอกข้อคิดท่ีไดจ้ ากการอ่านหรอื ตามคำ
การฟังวรรณกรรมรอ้ ยแก้วและ มย
ร้อยกรองสำหรับเด็ก
ท ๕.๑ ป.๑/๒
ท่องจำบทอาขยานตามทก่ี ำหนด
และบทรอ้ ยกรองตามความ
สนใจ

ตวั ช้วี ดั ทีค่ วรรู้

ท ๑.๑ ป.๑/๘
มมี ารยาท ในการอ่าน
ท ๒.๑ ป.๑/๓
มมี ารยาทในการเขยี น
ท ๓.๑ ป.๑/๕
มมี ารยาทในการฟงั การดู และ
การพูด
ท ๔.๑ ป.๑/๔
ต่อคำคลอ้ งจองง่ายๆ

สาระการเรยี นรู้ ช้ินงาน/ เกณฑ์ ชอื่ เวลา
แทรกสาระท้องถิ่น) ภาระงาน การประเมิน หน่วยการเรียนรู้ (ช่ัวโมง)

รคัดไทยและเขียน
ำบอก คำทีม่ ี ง น
ว สะกด

หลักสตู รสถานศึกษาโรงเรียนวัดบางหลวง กลมุ่ สาระการเรยี นรู้ภาษาไทย

ตารางวเิ คราะหห์

กลมุ่ สาระการเรยี นรู้ ภาษาไทย ช้ันปร

มฐ.ท่ี ตวั ช้วี ัดที่ สาระสำคญั ส

ท ๑.๑ (สอดแ
ท ๒.๑
ท ๓.๑ ตวั ชี้วัดทตี่ ้องรู้ การอ่าน เขยี นรปู สระ พยัญช
ท ๔.๑ ท ๑.๑ ป.๑/๑ สระ เ - ะ เ – แ – ะ แ- โ สระ เ
ท ๕.๑ อา่ นออกเสียงคำ คำคลอ้ งและ - ะ โ – เ –า ะ – อ และ โ- เ-าะ
ข้อความสน้ั ๆ ประสมอักษรกลาง
ท ๑.๑ ป.๑/๒ การฟังเร่ืองและจับ ๑. พย
บอกความหมายของคำ และ ใจความการอ่านออกเสียง ประสม
ข้อความที่อา่ น และการเรยี บเรียงคำให้ โ-ะ โ-
ท ๑.๑ ป.๑/๓ เป็นประโยค ๒. การ
ตอบคำถามเกีย่ วกบั เรอื่ งที่อา่ น อักษรก
ท ๑.๑ ป.๑/๖ เ- แ-ะ
อ่านหนังสอื ตามความสนใจ ๓. การ
อยา่ งสมำ่ เสมอและนำเสนอเร่อื ง ตามคำ
ทีอ่ ่าน ๔. อ่าน
ท ๒.๑ ป.๑/๑ เลน่
คัดลายมือตวั บรรจงเตม็ บรรทดั ๕. การ
ท ๒.๑ ป.๑/๒
เขยี นสื่อสารดว้ ยคำและประโยค
งา่ ยๆ

หนว่ ยการเรียนรู้

ระถมศกึ ษาปีที่ ๑ รหสั วิชา ท ๑๑๑๐๑

สาระการเรียนรู้ ชิน้ งาน/ เกณฑ์ ช่ือ เวลา
การประเมิน หน่วยการเรยี นรู้ (ชว่ั โมง)
แทรกสาระท้องถนิ่ ) ภาระงาน

ชนะอกั ษรกลางประสม - แบบทดสอบ - แบบประเมินการ ร่ืนรมย์ ๑๐
เ-ะ เ- แ-ะ แ- โ-ะ ก่อนเรียน อ่าน การเขียน จนิ ตนาการ
ะ –อ - ใบงาน - ประเมนิ การคัด
ลายมือ
ยญั ชนะอกั ษรกลาง - ประเมนิ การอ่าน
มสระ เ-ะ เ- แ-ะ แ- พยัญชนะ สระ
วรรณยุกต์และคำ
เ-าะ –อ - ประเมนิ
รอ่านคำพยญั ชนะ พฤติกรรมนกั เรยี น
กลางประสมสระ เ-ะ การมีมารยาทใน
แ- โ-ะ โ- เ-าะ –อ การฟังและพูด
รคัดไทยและเขยี น - ประเมนิ ผลงาน
ำบอก นกั เรียน
นบทเพลงและบทรอ้ ง

รฟงั เรอื่ งและจบั ใจความ

หลักสตู รสถานศึกษาโรงเรยี นวัดบางหลวง กลมุ่ สาระการเรยี นรู้ภาษาไทย

มฐ.ท่ี ตัวช้วี ัดที่ สาระสำคญั ส
(สอดแ
ท ๓.๑ ป.๑/๒
ตอบคำถามและเลา่ เร่ืองทีฟ่ งั และดู
ทั้งทเ่ี ปน็ ความร้แู ละความบันเทงิ
ท ๓.๑ ป.๑/๓
พูดแสดงความคิดเหน็ และความร้สู ึก
จากเร่ืองท่ฟี งั และดู
ท ๔.๑ ป.๑/๑
บอกและเขยี นพยญั ชนะ สระ
วรรณยุกตแ์ ละเลขไทย
ท ๔.๑ ป.๑/๒
เขยี นสะกดคำและบอกความหมาย
ของคำ
ท ๔.๑ ป.๑/๓
เรยี บเรยี งคำเปน็ ประโยคง่าย ๆ
ท ๕.๑ ป.๑/๑
บอกขอ้ คดิ ท่ไี ด้จากการอ่านหรือการฟัง
วรรณกรรมรอ้ ยแกว้ และร้อยกรอง
สำหรบั เดก็
ท ๕.๑ ป.๑/๒
ท่องจำบทอาขยานตามทีก่ ำหนด
และบทร้อยกรองตามความสนใจ
ตวั ชี้วดั ทีค่ วรรู้
ท ๒.๑ ป.๑/๓
มีมารยาทในการเขยี น