หลักสูตรกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประ-ม.ปลาย รร.เขาใหญ่ฯ

สถานการณ์ ประเด็นที่อยู่ในความสนใจ ของสังคม และสื่อสารอย่างต่อเนื่องและ เหมาะสม สถานการณสังคม และเหมาะสม 5. พูดบรรยายความรู้สึก และแสดง ความคิดเห็นของตนเองเกี่ยวกับเรื่องต่าง ๆ กิจกรรม ประสบการณ์ และข่าว / เหตุการณ์อย่างมีเหตุผล การพูดบรรคิดเห็นของกิจกรรม ปเหตุการณ์อรวม รวมทั้งสิ้น

ณ์ ประเด็นที่อยู่ในความสนใจของ ะสื่อสารอย่างต่อเนื่องและ รยายความรู้สึก และแสดงความ งตนเองเกี่ยวกับเรื่องต่าง ๆ ประสบการณ์ และข่าว / อย่างมีเหตุผล 2 10 4 20 20 100

รายวิชา สนทนาภาษาอังกฤษ รหัสวิชา อ 32201 ตารางวิเคราะห์ผลการเรียนรู้ คำอธิบายรายวิชา โครงสร้างหน่วยการเรียนรู้

ตารางวิเคราะหรายวิชาสนทนาภาษาอังกฤษ รหัสวิชา อ 32201 ชั้นมัธยมกลุ่มสาระการเรียนรูผลการเรียนรู้ สาระการเรียนรู้ (K) 1. สนทนาโต้ตอบข้อมูลเกี่ยวกับตนเอง และเรื่องต่าง ๆ ใกล้ตัว ประสบการณ์ สถานการณ์ ข่าว / เหตุการณ์ ประเด็นที่ อยู่ในความสนใจของสังคม และสื่อสาร อย่างต่อเนื่องและเหมาะสม การสนทนาโต้ตอบข้อมูลเกี่ยวกับ ตนเองและเรื่องต่าง ๆ ใกล้ตัว ประสบการณ์ สถานการณ์ ข่าว / เหตุการณ์ประเด็นที่อยู่ในความ สนใจของสังคม สนทน2. เลือกและใช้คำขอร้อง ให้คำแนะนำ คำชี้แจง คำอธิบายอย่างคล่องแคล่ว การเลือกและการใช้คำขอร้อง การ ให้คำแนะนำ การชี้แจง การอธิบาย เลือกคำแนคำอธิ3. พูดแสดงความต้องการ เสนอ ตอบรับ และปฏิเสธ การให้ความช่วยเหลืออย่าง เหมาะสม การพูดแสดงความต้องการ การ เสนอ การตอบรับและการปฏิเสธ การให้ความช่วยเหลือ พูดแสเสนอปฏิเสช่วยเ4. พูดเพื่อขอและให้ข้อมูล บรรยาย อธิบาย เปรียบเทียบและแสดงความ การพูดเพื่อขอ การให้ข้อมูล การ บรรยาย การอธิบาย การ พูดเพืบรรย

ห์ผลการเรียนรู้ มศึกษาปีที่ 5 จำนวน 0.5 หน่วยกิต เวลา 1 คาบ/สัปดาห์ รู้ภาษาต่างประเทศ กระบวนการ (P) คุณลักษณะอันพึงประสงค์ (A) สมรรถนะสำคัญผู้เรียน (C) นาโต้ตอบข้อมูล อย่างต่อเนื่องและเหมาะสม - ความสามารถในการ สื่อสาร - ความสามารถในการใช้ ทักษะชีวิต กใช้คำขอร้อง นะนำ คำชี้แจง ธิบาย อย่างคล่องแคล่ว - ความสามารถในการ สื่อสาร - ความสามารถในการใช้ ทักษะชีวิต สดงความต้องการ อ พูดตอบรับและ สธ พูดให้ความ เหลือ อย่างเหมาะสม - ความสามารถในการ สื่อสาร - ความสามารถในการใช้ ทักษะชีวิต พื่อขอและให้ข้อมูล ยาย อธิบาย อย่างเหมาะสม - ความสามารถในการ สื่อสาร

คิดเห็น เกี่ยวกับเรื่อง/ประเด็น/ข่าว/ เหตุการณ์ที่ฟังและอ่านอย่างเหมาะสม เปรียบเทียบ การแสดงความคิดเห็น เกี่ยวกับเรื่อง/ประเด็น/ข่าว/ เหตุการณ์ที่ฟังและอ่าน เปรียความตารางวิเคราะหรายวิชาสนทนาภาษาอังกฤษ รหัสวิชา อ 32201 ชั้นมัธยมกลุ่มสาระการเรียนรูผลการเรียนรู้ สาระการเรียนรู้ (K) 5. พูดบรรยายความรู้สึก และแสดง ความคิดเห็นของตนเองเกี่ยวกับเรื่อง ต่าง ๆ กิจกรรม ประสบการณ์ และข่าว / เหตุการณ์อย่างมีเหตุผล การพูดบรรยายความรู้สึก การแสดง ความคิดเห็นของตนเองเกี่ยวกับเรื่อง ต่าง ๆ กิจกรรม ประสบการณ์ และข่าว / เหตุการณ์ พูดบและพคิดเห็6. เลือกใช้ภาษา น้ำเสียง และกริยา ท่าทางเหมาะกับระดับของบุคคล โอกาส และสถานที่ ตามมารยาทสังคมและ วัฒนธรรมของเจ้าของภาษา การเลือกใช้ภาษา น้ำเสียง และกริยา ท่าทาง เลือกและก

ยบเทียบและแสดง มคิดเห็น - ความสามารถในการใช้ ทักษะชีวิต ห์ผลการเรียนรู้ มศึกษาปีที่ 5 จำนวน 0.5 หน่วยกิต เวลา 1 คาบ/สัปดาห์ รู้ภาษาต่างประเทศ กระบวนการ (P) คุณลักษณะอันพึงประสงค์ (A) สมรรถนะสำคัญผู้เรียน (C) รรยายความรู้สึก พูดแสดงความ ห็น อย่างมีเหตุผล - ความสามารถในการ สื่อสาร - ความสามารถในการใช้ ทักษะชีวิต กใช้ภาษา น้ำเสียง กริยาท่าทาง อย่างเหมาะสม มีมารยาท - ความสามารถในการ สื่อสาร - ความสามารถในการใช้ ทักษะชีวิต

คำอธิบายรายวิชา รายวิชาสนทนาภาษาอังกฤษ รหัสวิชา อ 32201 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ภาคเรียนที่ 1 เวลา 20 คาบ/ภาคเรียน ( 0.5 หน่วยกิต) ศึกษาหลักการใช้ภาษาเพื่อการสื่อสาร ภาษาและวัฒนธรรม การสนทนาโต้ตอบข้อมูลเกี่ยวกับตนเองและเรื่อง ต่าง ๆ ใกล้ตัว ประสบการณ์ สถานการณ์ ข่าว / เหตุการณ์ ประเด็นที่อยู่ในความสนใจของสังคม การเลือก และการใช้คำขอร้อง การให้คำแนะนำ การชี้แจง การอธิบาย การพูดแสดงความต้องการ การเสนอ การตอบ รับและการปฏิเสธ การให้ความช่วยเหลือ การพูดเพื่อขอ การให้ข้อมูล การบรรยาย การอธิบาย การ เปรียบเทียบ การแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับเรื่อง/ประเด็น/ข่าว/เหตุการณ์ที่ฟังและอ่าน การพูดบรรยาย ความรู้สึก การแสดงความคิดเห็นของตนเองเกี่ยวกับเรื่องต่าง ๆ กิจกรรม ประสบการณ์และข่าว / เหตุการณ์ และการเลือกใช้ภาษา น้ำเสียง และกริยาท่าทางเหมาะกับระดับของบุคคล โอกาสและสถานที่ ตามมารยาท สังคมและวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา โดยเลือกใช้ภาษา น้ำเสียง และกริยาท่าทางเหมาะกับระดับของบุคคล โอกาสและสถานที่ ตาม มารยาทสังคมและวัฒนธรรมของเจ้าของภาษาในการสนทนาโต้ตอบ ขอร้อง แนะนำ ชี้แจง อธิบาย พูดแสดง ความต้องการ เสนอ ตอบรับและปฏิเสธ ให้ความช่วยเหลือ พูดเพื่อขอและให้ข้อมูล บรรยาย อธิบาย เปรียบเทียบ แสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับเรื่อง/ประเด็น/ข่าว/เหตุการณ์ที่ฟังและอ่าน และพูดบรรยาย ความรู้สึก เพื่อให้เกิดความรู้ความเข้าใจทักษะกระบวนการทางภาษาได้อย่างมีเหตุผล อย่างถูกต้อง อย่างมี ประสิทธิภาพ อย่างต่อเนื่อง อย่างเหมาะสมกับกาลเทศะ ตามความสนใจ เกิดความสามารถในการสื่อสาร และ ความสามารถในการใช้ทักษะชีวิต ผลการเรียนรู้ 1. สนทนาโต้ตอบข้อมูลเกี่ยวกับตนเองและเรื่องต่าง ๆ ใกล้ตัว ประสบการณ์ สถานการณ์ ข่าว / เหตุการณ์ ประเด็นที่อยู่ในความสนใจของสังคม และสื่อสารอย่างต่อเนื่องและเหมาะสม 2. เลือกและใช้คำขอร้อง ให้คำแนะนำ คำชี้แจง คำอธิบายอย่างคล่องแคล่ว 3. พูดแสดงความต้องการ เสนอ ตอบรับ และปฏิเสธ การให้ความช่วยเหลืออย่างเหมาะสม 4. พูดเพื่อขอและให้ข้อมูล บรรยาย อธิบาย เปรียบเทียบและแสดงความคิดเห็น เกี่ยวกับเรื่อง/ประเด็น/ข่าว/ เหตุการณ์ที่ฟังและอ่านอย่างเหมาะสม 5. พูดบรรยายความรู้สึก และแสดงความคิดเห็นของตนเองเกี่ยวกับเรื่องต่าง ๆ กิจกรรม ประสบการณ์ และ ข่าว / เหตุการณ์อย่างมีเหตุผล 6. เลือกใช้ภาษา น้ำเสียง และกริยาท่าทางเหมาะกับระดับของบุคคล โอกาสและสถานที่ ตามมารยาทสังคม และวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา

รวม 6 ผลการเรียนรู้

โครงสร้างหน่รายวิชา สนทนาภาษาอังกฤษ รหัสวิชา อ ภาคเรียนที่ 1 ชั้นมัธยมศึกษหน่วยที่ ชื่อหน่วยการเรียนรู้ ผลการเรียนรู้ 1 Talking on the Phone 1. สนทนาโต้ตอบข้อมูลเกี่ยวกับ ตนเองและเรื่องต่าง ๆ ใกล้ตัว ประสบการณ์ สถานการณ์ ข่าว / เหตุการณ์ ประเด็นที่อยู่ในความสนใจ ของสังคม และสื่อสารอย่างต่อเนื่อง และเหมาะสม 6. เลือกใช้ภาษา น้ำเสียง และกริยา ท่าทางเหมาะกับระดับของบุคคล โอกาสและสถานที่ ตามมารยาทสังคม และวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา การสนตนเองประสบเหตุกาของสังและเหน้ำเสียระดับขตามมาเจ้าของรวม 2 Asking for and Giving Advice 3. พูดแสดงความต้องการ เสนอ ตอบ รับ และปฏิเสธ การให้ความช่วยเหลือ อย่างเหมาะสม การพูดตอบรับช่วยเห

วยการเรียนรู้ 32201 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ษาปีที่ 5 เวลา 20 คาบ/ภาคเรียน (0.5 หน่วยกิต) สาระสำคัญ เวลา น้ำหนัก คะแนน ชิ้นงาน นทนาโต้ตอบข้อมูลเกี่ยวกับ และเรื่องต่าง ๆ ใกล้ตัว บการณ์ สถานการณ์ ข่าว / รณ์ ประเด็นที่อยู่ในความสนใจ คม และสื่อสารอย่างต่อเนื่อง มาะสม และเลือกใช้ภาษา ง และกริยาท่าทางเหมาะกับ ของบุคคล โอกาสและสถานที่ ารยาทสังคมและวัฒนธรรมของ งภาษา 3 15 3 15 ดแสดงความต้องการ เสนอ บ และปฏิเสธ การให้ความ ลืออย่างเหมาะสม 3 15

2. เลือกและใช้คำขอร้อง ให้ คำแนะนำ คำชี้แจง คำอธิบายอย่าง คล่องแคล่ว การเลือคำแนะคล่องแรวม โครงสร้างหน่รายวิชา สนทนาภาษาอังกฤษ รหัสวิชา อ ภาคเรียนที่ 1 ชั้นมัธยมศึกษหน่วยที่ ชื่อหน่วยการเรียนรู้ ผลการเรียนรู้ 3 Making Excuses and Giving Reasons 4. พูดเพื่อขอและให้ข้อมูล บรรยาย อธิบาย เปรียบเทียบและแสดงความ คิดเห็น เกี่ยวกับเรื่อง/ประเด็น/ข่าว/ เหตุการณ์ที่ฟังและอ่านอย่างเหมาะสม การพูดอธิบายคิดเห็นเหตุการ5. พูดบรรยายความรู้สึก และแสดง ความคิดเห็นของตนเองเกี่ยวกับเรื่อง ต่าง ๆ กิจกรรม ประสบการณ์ และ ข่าว / เหตุการณ์อย่างมีเหตุผล การพูดความคิต่าง ๆ ข่าว / รวม 4 Giving Instructions 2. เลือกและใช้คำขอร้อง ให้คำแนะนำ คำชี้แจง คำอธิบายอย่างคล่องแคล่ว การเลือคำแนะคล่องแ

อกและใช้คำขอร้อง ให้ ะนำ คำชี้แจง คำอธิบายอย่าง แคล่ว 3 15 6 30 วยการเรียนรู้ 32201 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ษาปีที่ 5 เวลา 20 คาบ/ภาคเรียน (0.5 หน่วยกิต) สาระสำคัญ เวลา น้ำหนัก คะแนน ชิ้นงาน ดเพื่อขอและให้ข้อมูล บรรยาย ย เปรียบเทียบและแสดงความ น เกี่ยวกับเรื่อง/ประเด็น/ข่าว/ รณ์ที่ฟังและอ่านอย่างเหมาะสม 3 15 ดบรรยายความรู้สึก และแสดง คิดเห็นของตนเองเกี่ยวกับเรื่อง กิจกรรม ประสบการณ์ และ เหตุการณ์อย่างมีเหตุผล 3 15 6 30 อกและใช้คำขอร้อง ให้ ะนำ คำชี้แจง คำอธิบายอย่าง แคล่ว 3 15

1. สนทนาโต้ตอบข้อมูลเกี่ยวกับตนเอง และเรื่องต่าง ๆ ใกล้ตัว ประสบการณ์ สถานการณ์ ข่าว / เหตุการณ์ ประเด็น ที่อยู่ในความสนใจของสังคม และ สื่อสารอย่างต่อเนื่องและเหมาะสม การสนตนเองแประสบเหตุการของสังและเหมรวม รวมทั้งสิ้น

นทนาโต้ตอบข้อมูลเกี่ยวกับ และเรื่องต่าง ๆ ใกล้ตัว บการณ์ สถานการณ์ ข่าว / รณ์ ประเด็นที่อยู่ในความสนใจ คม และสื่อสารอย่างต่อเนื่อง มาะสม 2 10 5 25 20 100

รายวิชา สนทนาภาษาอังกฤษ รหัสวิชา อ 32202 ตารางวิเคราะห์ผลการเรียนรู้ คำอธิบายรายวิชา

โครงสร้างหน่วยการเรียนรู้

ตารางวิเคราะหรายวิชาสนทนาภาษาอังกฤษ รหัสวิชา อ 32202 ชั้นมัธยมกลุ่มสาระการเรียนรูผลการเรียนรู้ สาระการเรียนรู้ (K) 1. สนทนาโต้ตอบข้อมูลเกี่ยวกับตนเอง และเรื่องต่าง ๆ ใกล้ตัว ประสบการณ์ สถานการณ์ ข่าว / เหตุการณ์ ประเด็นที่ อยู่ในความสนใจของสังคม และสื่อสาร อย่างต่อเนื่องและเหมาะสม การสนทนาโต้ตอบข้อมูลเกี่ยวกับ ตนเองและเรื่องต่าง ๆ ใกล้ตัว ประสบการณ์ สถานการณ์ ข่าว / เหตุการณ์ประเด็นที่อยู่ในความ สนใจของสังคม สนทน2. เลือกและใช้คำขอร้อง ให้คำแนะนำ คำชี้แจง คำอธิบายอย่างคล่องแคล่ว การเลือกและการใช้คำขอร้อง การ ให้คำแนะนำ การชี้แจง การอธิบาย เลือกคำแนคำอธิ3. พูดแสดงความต้องการ เสนอ ตอบรับ และปฏิเสธ การให้ความช่วยเหลืออย่าง เหมาะสม การพูดแสดงความต้องการ การ เสนอ การตอบรับและการปฏิเสธ การให้ความช่วยเหลือ พูดแสเสนอปฏิเสช่วยเ4. พูดเพื่อขอและให้ข้อมูล บรรยาย อธิบาย เปรียบเทียบและแสดงความ การพูดเพื่อขอ การให้ข้อมูล การ บรรยาย การอธิบาย การ พูดเพืบรรย

ห์ผลการเรียนรู้ มศึกษาปีที่ 5 จำนวน 0.5 หน่วยกิต เวลา 1 คาบ/สัปดาห์ รู้ภาษาต่างประเทศ กระบวนการ (P) คุณลักษณะอันพึงประสงค์ (A) สมรรถนะสำคัญผู้เรียน (C) นาโต้ตอบข้อมูล อย่างต่อเนื่องและเหมาะสม - ความสามารถในการ สื่อสาร - ความสามารถในการใช้ ทักษะชีวิต กใช้คำขอร้อง นะนำ คำชี้แจง ธิบาย อย่างคล่องแคล่ว - ความสามารถในการ สื่อสาร - ความสามารถในการใช้ ทักษะชีวิต สดงความต้องการ อ พูดตอบรับและ สธ พูดให้ความ เหลือ อย่างเหมาะสม - ความสามารถในการ สื่อสาร - ความสามารถในการใช้ ทักษะชีวิต พื่อขอและให้ข้อมูล ยาย อธิบาย อย่างเหมาะสม - ความสามารถในการ สื่อสาร

คิดเห็น เกี่ยวกับเรื่อง/ประเด็น/ข่าว/ เหตุการณ์ที่ฟังและอ่านอย่างเหมาะสม เปรียบเทียบ การแสดงความคิดเห็น เกี่ยวกับเรื่อง/ประเด็น/ข่าว/ เหตุการณ์ที่ฟังและอ่าน เปรียความตารางวิเคราะหรายวิชาสนทนาภาษาอังกฤษ รหัสวิชา อ 32202 ชั้นมัธยมกลุ่มสาระการเรียนรูผลการเรียนรู้ สาระการเรียนรู้ (K) 5. พูดบรรยายความรู้สึก และแสดง ความคิดเห็นของตนเองเกี่ยวกับเรื่อง ต่าง ๆ กิจกรรม ประสบการณ์ และข่าว / เหตุการณ์อย่างมีเหตุผล การพูดบรรยายความรู้สึก การแสดง ความคิดเห็นของตนเองเกี่ยวกับเรื่อง ต่าง ๆ กิจกรรม ประสบการณ์ และข่าว / เหตุการณ์ พูดบและพคิดเห็6. เลือกใช้ภาษา น้ำเสียง และกริยา ท่าทางเหมาะกับระดับของบุคคล โอกาส และสถานที่ ตามมารยาทสังคมและ วัฒนธรรมของเจ้าของภาษา การเลือกใช้ภาษา น้ำเสียง และกริยา ท่าทาง เลือกและก

ยบเทียบและแสดง มคิดเห็น - ความสามารถในการใช้ ทักษะชีวิต ห์ผลการเรียนรู้ มศึกษาปีที่ 5 จำนวน 0.5 หน่วยกิต เวลา 1 คาบ/สัปดาห์ รู้ภาษาต่างประเทศ กระบวนการ (P) คุณลักษณะอันพึงประสงค์ (A) สมรรถนะสำคัญผู้เรียน (C) รรยายความรู้สึก พูดแสดงความ ห็น อย่างมีเหตุผล - ความสามารถในการ สื่อสาร - ความสามารถในการใช้ ทักษะชีวิต กใช้ภาษา น้ำเสียง กริยาท่าทาง อย่างเหมาะสม มีมารยาท - ความสามารถในการ สื่อสาร - ความสามารถในการใช้ ทักษะชีวิต

คำอธิบายรายวิชา รายวิชาสนทนาภาษาอังกฤษ รหัสวิชา อ 32202 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ภาคเรียนที่ 2 เวลา 20 คาบ/ภาคเรียน ( 0.5 หน่วยกิต) ศึกษาหลักการใช้ภาษาเพื่อการสื่อสาร ภาษาและวัฒนธรรม การสนทนาโต้ตอบข้อมูลเกี่ยวกับตนเอง และเรื่องต่าง ๆ ใกล้ตัว ประสบการณ์ สถานการณ์ ข่าว / เหตุการณ์ ประเด็นที่อยู่ในความสนใจของสังคม การเลือกและการใช้คำขอร้อง การให้คำแนะนำ การชี้แจง การอธิบาย การพูดแสดงความต้องการ การเสนอ การตอบรับและการปฏิเสธ การให้ความช่วยเหลือ การพูดเพื่อขอ การให้ข้อมูล การบรรยาย การอธิบาย การ เปรียบเทียบ การแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับเรื่อง/ประเด็น/ข่าว/เหตุการณ์ที่ฟังและอ่าน การพูดบรรยาย ความรู้สึก การแสดงความคิดเห็นของตนเองเกี่ยวกับเรื่องต่าง ๆ กิจกรรม ประสบการณ์และข่าว / เหตุการณ์ และการเลือกใช้ภาษา น้ำเสียง และกริยาท่าทางเหมาะกับระดับของบุคคล โอกาสและสถานที่ ตามมารยาท สังคมและวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา โดยเลือกใช้ภาษา น้ำเสียง และกริยาท่าทางเหมาะกับระดับของบุคคล โอกาสและสถานที่ ตาม มารยาทสังคมและวัฒนธรรมของเจ้าของภาษาในการสนทนาโต้ตอบ ขอร้อง แนะนำ ชี้แจง อธิบาย พูดแสดง ความต้องการ เสนอ ตอบรับและปฏิเสธ ให้ความช่วยเหลือ พูดเพื่อขอและให้ข้อมูล บรรยาย อธิบาย เปรียบเทียบ แสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับเรื่อง/ประเด็น/ข่าว/เหตุการณ์ที่ฟังและอ่าน และพูดบรรยาย ความรู้สึก เพื่อให้เกิดความรู้ความเข้าใจทักษะกระบวนการทางภาษาได้อย่างมีเหตุผล อย่างถูกต้อง อย่างมี ประสิทธิภาพ อย่างต่อเนื่อง อย่างเหมาะสมกับกาลเทศะ ตามความสนใจ เกิดความสามารถในการสื่อสาร และ ความสามารถในการใช้ทักษะชีวิต ผลการเรียนรู้ 1. สนทนาโต้ตอบข้อมูลเกี่ยวกับตนเองและเรื่องต่าง ๆ ใกล้ตัว ประสบการณ์ สถานการณ์ ข่าว / เหตุการณ์ ประเด็นที่อยู่ในความสนใจของสังคม และสื่อสารอย่างต่อเนื่องและเหมาะสม 2. เลือกและใช้คำขอร้อง ให้คำแนะนำ คำชี้แจง คำอธิบายอย่างคล่องแคล่ว 3. พูดแสดงความต้องการ เสนอ ตอบรับ และปฏิเสธ การให้ความช่วยเหลืออย่างเหมาะสม 4. พูดเพื่อขอและให้ข้อมูล บรรยาย อธิบาย เปรียบเทียบและแสดงความคิดเห็น เกี่ยวกับเรื่อง/ประเด็น/ข่าว/ เหตุการณ์ที่ฟังและอ่านอย่างเหมาะสม 5. พูดบรรยายความรู้สึก และแสดงความคิดเห็นของตนเองเกี่ยวกับเรื่องต่าง ๆ กิจกรรม ประสบการณ์ และ ข่าว / เหตุการณ์อย่างมีเหตุผล 6. เลือกใช้ภาษา น้ำเสียง และกริยาท่าทางเหมาะกับระดับของบุคคล โอกาสและสถานที่ ตามมารยาทสังคม และวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา

รวม 6 ผลการเรียนรู้

โครงสร้างหน่รายวิชา สนทนาภาษาอังกฤษ รหัสวิชา อ ภาคเรียนที่ 2 ชั้นมัธยมศึกษหน่วยที่ ชื่อหน่วยการเรียนรู้ ผลการเรียนรู้ 1 Making Request 2. เลือกและใช้คำขอร้อง ให้ คำแนะนำ คำชี้แจง คำอธิบายอย่าง คล่องแคล่ว การเลือคำแนะคล่องแ4. พูดเพื่อขอและให้ข้อมูล บรรยาย อธิบาย เปรียบเทียบและแสดงความ คิดเห็น เกี่ยวกับเรื่อง/ประเด็น/ข่าว/ เหตุการณ์ที่ฟังและอ่านอย่างเหมาะสม การพูดอธิบายคิดเห็นเหตุการรวม 2 Giving Opinion 4. พูดเพื่อขอและให้ข้อมูล บรรยาย อธิบาย เปรียบเทียบและแสดงความ คิดเห็น เกี่ยวกับเรื่อง/ประเด็น/ข่าว/ เหตุการณ์ที่ฟังและอ่านอย่างเหมาะสม การพูดอธิบายคิดเห็นเหตุการ5. พูดบรรยายความรู้สึก และแสดง ความคิดเห็นของตนเองเกี่ยวกับเรื่อง การพูดความคิ

วยการเรียนรู้ 32202 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ษาปีที่ 5 เวลา 20 คาบ/ภาคเรียน (0.5 หน่วยกิต) สาระสำคัญ เวลา น้ำหนัก คะแนน ชิ้นงาน อกและใช้คำขอร้อง ให้ ะนำ คำชี้แจง คำอธิบายอย่าง แคล่ว 3 15 ดเพื่อขอและให้ข้อมูล บรรยาย ย เปรียบเทียบและแสดงความ น เกี่ยวกับเรื่อง/ประเด็น/ข่าว/ รณ์ที่ฟังและอ่านอย่างเหมาะสม 2 10 5 25 ดเพื่อขอและให้ข้อมูล บรรยาย ย เปรียบเทียบและแสดงความ น เกี่ยวกับเรื่อง/ประเด็น/ข่าว/ รณ์ที่ฟังและอ่านอย่างเหมาะสม 3 15 ดบรรยายความรู้สึก และแสดง คิดเห็นของตนเองเกี่ยวกับเรื่อง 2 10

ต่าง ๆ กิจกรรม ประสบการณ์ และ ข่าว / เหตุการณ์อย่างมีเหตุผล ต่าง ๆ ข่าว / รวม โครงสร้างหน่รายวิชา สนทนาภาษาอังกฤษ รหัสวิชา อ ภาคเรียนที่ 2 ชั้นมัธยมศึกษหน่วยที่ ชื่อหน่วยการเรียนรู้ ผลการเรียนรู้ 3 Inviting 1. สนทนาโต้ตอบข้อมูลเกี่ยวกับตนเอง และเรื่องต่าง ๆ ใกล้ตัว ประสบการณ์ สถานการณ์ ข่าว / เหตุการณ์ ประเด็น ที่อยู่ในความสนใจของสังคม และ สื่อสารอย่างต่อเนื่องและเหมาะสม 6. เลือกใช้ภาษา น้ำเสียง และกริยา ท่าทางเหมาะกับระดับของบุคคล โอกาสและสถานที่ ตามมารยาทสังคม และวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา การสนตนเองประสบเหตุกาของสังและเหน้ำเสียระดับขตามมาเจ้าของ

กิจกรรม ประสบการณ์ และ เหตุการณ์อย่างมีเหตุผล 5 25 วยการเรียนรู้ 32202 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ษาปีที่ 5 เวลา 20 คาบ/ภาคเรียน (0.5 หน่วยกิต) สาระสำคัญ เวลา น้ำหนัก คะแนน ชิ้นงาน นทนาโต้ตอบข้อมูลเกี่ยวกับ และเรื่องต่าง ๆ ใกล้ตัว บการณ์ สถานการณ์ ข่าว / รณ์ ประเด็นที่อยู่ในความสนใจ คม และสื่อสารอย่างต่อเนื่อง มาะสม และเลือกใช้ภาษา ง และกริยาท่าทางเหมาะกับ ของบุคคล โอกาสและสถานที่ ารยาทสังคมและวัฒนธรรมของ งภาษา 3 15

3. พูดแสดงความต้องการ เสนอ ตอบ รับ และปฏิเสธ การให้ความช่วยเหลือ อย่างเหมาะสม การพูดตอบรับช่วยเหรวม โครงสร้างหน่รายวิชา สนทนาภาษาอังกฤษ รหัสวิชา อ ภาคเรียนที่ 2 ชั้นมัธยมศึกษหน่วยที่ ชื่อหน่วยการเรียนรู้ ผลการเรียนรู้ 4 Travel 3. พูดแสดงความต้องการ เสนอ ตอบ รับ และปฏิเสธ การให้ความช่วยเหลือ อย่างเหมาะสม การพูดตอบรับช่วยเห5. พูดบรรยายความรู้สึก และแสดงความ คิดเห็นของตนเองเกี่ยวกับเรื่องต่าง ๆ กิจกรรม ประสบการณ์ และข่าว / เหตุการณ์อย่างมีเหตุผล การพูดความคิต่าง ๆ ข่าว /

ดแสดงความต้องการ เสนอ บ และปฏิเสธ การให้ความ ลืออย่างเหมาะสม 2 10 5 25 วยการเรียนรู้ 32202 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ษาปีที่ 5 เวลา 20 คาบ/ภาคเรียน (0.5 หน่วยกิต) สาระสำคัญ เวลา น้ำหนัก คะแนน ชิ้นงาน ดแสดงความต้องการ เสนอ บ และปฏิเสธ การให้ความ ลืออย่างเหมาะสม 3 15 ดบรรยายความรู้สึก และแสดง คิดเห็นของตนเองเกี่ยวกับเรื่อง กิจกรรม ประสบการณ์ และ เหตุการณ์อย่างมีเหตุผล 2 10

รวม รวมทั้งสิ้น

5 25 25 100

รายวิชา สนทนาภาษาอังกฤษ รหัสวิชา อ 33201 ตารางวิเคราะห์ผลการเรียนรู้ คำอธิบายรายวิชา โครงสร้างหน่วยการเรียนรู้

ตารางวิเคราะหรายวิชาสนทนาภาษาอังกฤษ รหัสวิชา อ 33201 ชั้นมัธยมกลุ่มสาระการเรียนรูผลการเรียนรู้ สาระการเรียนรู้ (K) 1. สนทนาโต้ตอบข้อมูลเกี่ยวกับตนเอง และเรื่องต่าง ๆ ใกล้ตัว ประสบการณ์ สถานการณ์ ข่าว / เหตุการณ์ประเด็น ที่อยู่ในความสนใจของสังคม และสื่อสาร อย่างต่อเนื่องและเหมาะสม การสนทนาโต้ตอบข้อมูลเกี่ยวกับ ตนเองและเรื่องต่าง ๆ ใกล้ตัว ประสบการณ์ สถานการณ์ ข่าว / เหตุการณ์ ประเด็นที่อยู่ในความ สนใจของสังคม สนทน2. เลือกและใช้คำขอร้อง ให้คำแนะนำ คำชี้แจง คำอธิบายอย่างคล่องแคล่ว การเลือกและการใช้คำขอร้อง การ ให้คำแนะนำ การชี้แจง การอธิบาย เลือกคำแนคำอธิ3. พูดแสดงความต้องการ เสนอ ตอบรับ และปฏิเสธ การให้ความช่วยเหลืออย่าง เหมาะสม การพูดแสดงความต้องการ การ เสนอ การตอบรับและการปฏิเสธ การให้ความช่วยเหลือ พูดแสเสนอปฏิเสช่วยเ4. พูดเพื่อขอและให้ข้อมูล บรรยาย อธิบาย เปรียบเทียบและแสดงความ การพูดเพื่อขอ การให้ข้อมูล การ บรรยาย การอธิบาย การ พูดเพืบรรย

ห์ผลการเรียนรู้ มศึกษาปีที่ 6 จำนวน 0.5 หน่วยกิต เวลา 1 คาบ/สัปดาห์ รู้ภาษาต่างประเทศ กระบวนการ (P) คุณลักษณะอันพึงประสงค์ (A) สมรรถนะสำคัญผู้เรียน (C) นาโต้ตอบข้อมูล อย่างต่อเนื่องและเหมาะสม - ความสามารถในการ สื่อสาร - ความสามารถในการใช้ ทักษะชีวิต กใช้คำขอร้อง นะนำ คำชี้แจง ธิบาย อย่างคล่องแคล่ว - ความสามารถในการ สื่อสาร - ความสามารถในการใช้ ทักษะชีวิต สดงความต้องการ อ พูดตอบรับและ สธ พูดให้ความ เหลือ อย่างเหมาะสม - ความสามารถในการ สื่อสาร - ความสามารถในการใช้ ทักษะชีวิต พื่อขอและให้ข้อมูล ยาย อธิบาย อย่างเหมาะสม - ความสามารถในการ สื่อสาร

คิดเห็น เกี่ยวกับเรื่อง/ประเด็น/ข่าว/ เหตุการณ์ที่ฟังและอ่านอย่างเหมาะสม เปรียบเทียบ การแสดงความคิดเห็น เกี่ยวกับเรื่อง/ประเด็น/ข่าว/ เหตุการณ์ที่ฟังและอ่าน เปรียความตารางวิเคราะหรายวิชาสนทนาภาษาอังกฤษ รหัสวิชา อ 33201 ชั้นมัธยมกลุ่มสาระการเรียนรูผลการเรียนรู้ สาระการเรียนรู้ (K) 5. พูดบรรยายความรู้สึก และแสดง ความคิดเห็นของตนเองเกี่ยวกับเรื่อง ต่าง ๆ กิจกรรม ประสบการณ์ และข่าว / เหตุการณ์อย่างมีเหตุผล การพูดบรรยายความรู้สึก การแสดง ความคิดเห็นของตนเองเกี่ยวกับเรื่อง ต่าง ๆ กิจกรรม ประสบการณ์ และข่าว / เหตุการณ์ พูดบและพคิดเห็6. พูดนำเสนอข้อมูลเกี่ยวกับตนเอง ประสบการณ์ ข่าว/เหตุการณ์ เรื่องและ ประเด็นต่างๆ ตามความสนใจของสังคม การพูดนำเสนอข้อมูลเกี่ยวกับตนเอง ประสบการณ์ ข่าว/เหตุการณ์ เรื่อง และประเด็นต่างๆ ตามความสนใจ ของสังคม พูดนำ7. พูดแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับ กิจกรรม ประสบการณ์ และเหตุการณ์ การพูดแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับ กิจกรรม ประสบการณ์ และ เหตุการณ์ทั้งในท้องถิ่น สังคม พูดแสพูดใหยกตัว

ยบเทียบและแสดง มคิดเห็น - ความสามารถในการใช้ ทักษะชีวิต ห์ผลการเรียนรู้ มศึกษาปีที่ 6 จำนวน 0.5 หน่วยกิต เวลา 1 คาบ/สัปดาห์ รู้ภาษาต่างประเทศ กระบวนการ (P) คุณลักษณะอันพึงประสงค์ (A) สมรรถนะสำคัญผู้เรียน (C) รรยายความรู้สึก พูดแสดงความ ห็น อย่างมีเหตุผล - ความสามารถในการ สื่อสาร - ความสามารถในการใช้ ทักษะชีวิต ำเสนอข้อมูล - - ความสามารถในการ สื่อสาร - ความสามารถในการใช้ ทักษะชีวิต สดงความคิดเห็น ห้เหตุผลและ วอย่างประกอบ - - ความสามารถในการ สื่อสาร

ทั้งในท้องถิ่น สังคม และโลก พร้อม ทั้งให้เหตุผลและยกตัวอย่างประกอบ และโลก การให้เหตุผลและการ ยกตัวอย่างประกอบ 8. เลือกใช้ภาษา น้ำเสียง และกริยา ท่าทางเหมาะกับระดับของบุคคล โอกาส และสถานที่ ตามมารยาทสังคมและ วัฒนธรรมของเจ้าของภาษา การเลือกใช้ภาษา น้ำเสียง และกริยา ท่าทาง เลือกและก

- ความสามารถในการใช้ ทักษะชีวิต กใช้ภาษา น้ำเสียง กริยาท่าทาง อย่างเหมาะสม มีมารยาท - ความสามารถในการ สื่อสาร - ความสามารถในการใช้ ทักษะชีวิต

คำอธิบายรายวิชา รายวิชาสนทนาภาษาอังกฤษ รหัสวิชา อ 33201 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ภาคเรียนที่ 1 เวลา 20 คาบ/ภาคเรียน ( 0.5 หน่วยกิต) ศึกษาหลักการใช้ภาษาเพื่อการสื่อสาร ภาษาและวัฒนธรรม การสนทนาโต้ตอบข้อมูลเกี่ยวกับตนเองและ เรื่องต่าง ๆ ใกล้ตัว ประสบการณ์ สถานการณ์ ข่าว / เหตุการณ์ ประเด็นที่อยู่ในความสนใจของสังคม การเลือก และการใช้คำขอร้อง การให้คำแนะนำ การชี้แจง การอธิบาย การพูดแสดงความต้องการ การเสนอ การตอบรับ และการปฏิเสธ การให้ความช่วยเหลือ การพูดเพื่อขอ การให้ข้อมูล การบรรยาย การอธิบาย การเปรียบเทียบ การแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับเรื่อง/ประเด็น/ข่าว/เหตุการณ์ที่ฟังและอ่าน การพูดบรรยายความรู้สึก การแสดง ความคิดเห็นของตนเองเกี่ยวกับเรื่องต่าง ๆ กิจกรรม ประสบการณ์และข่าว / เหตุการณ์การพูดนำเสนอข้อมูล เกี่ยวกับตนเอง ประสบการณ์ ข่าว/เหตุการณ์ เรื่องและประเด็นต่างๆ ตามความสนใจของสังคม การพูดแสดง ความคิดเห็นเกี่ยวกับกิจกรรม ประสบการณ์ และเหตุการณ์ทั้งในท้องถิ่น สังคม และโลก การให้เหตุผลและ การยกตัวอย่างประกอบ และการเลือกใช้ภาษา น้ำเสียง และกริยาท่าทางเหมาะกับระดับของบุคคล โอกาสและ สถานที่ ตามมารยาทสังคมและวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา โดยเลือกใช้ภาษา น้ำเสียง และกริยาท่าทางเหมาะกับระดับของบุคคล โอกาสและสถานที่ ตามมารยาท สังคมและวัฒนธรรมของเจ้าของภาษาในการสนทนาโต้ตอบ ขอร้อง แนะนำ ชี้แจง อธิบาย พูดแสดงความต้องการ เสนอ ตอบรับและปฏิเสธ ให้ความช่วยเหลือ พูดเพื่อขอและให้ข้อมูล บรรยาย อธิบาย เปรียบเทียบ แสดงความ คิดเห็นเกี่ยวกับเรื่อง/ประเด็น/ข่าว/เหตุการณ์ที่ฟังและอ่าน บรรยายความรู้สึก พูดนำเสนอข้อมูล และพูดให้ เหตุผล เพื่อให้เกิดความรู้ความเข้าใจทักษะกระบวนการทางภาษาได้อย่างมีเหตุผล อย่างถูกต้อง อย่างมี ประสิทธิภาพ อย่างต่อเนื่อง อย่างเหมาะสมกับกาลเทศะ ตามความสนใจ เกิดความสามารถในการสื่อสาร และ ความสามารถในการใช้ทักษะชีวิต ผลการเรียนรู้ 1. สนทนาโต้ตอบข้อมูลเกี่ยวกับตนเองและเรื่องต่าง ๆ ใกล้ตัว ประสบการณ์ สถานการณ์ ข่าว / เหตุการณ์ ประเด็นที่อยู่ในความสนใจของสังคม และสื่อสารอย่างต่อเนื่องและเหมาะสม 2. เลือกและใช้คำขอร้อง ให้คำแนะนำ คำชี้แจง คำอธิบายอย่างคล่องแคล่ว 3. พูดแสดงความต้องการ เสนอ ตอบรับและปฏิเสธการให้ความช่วยเหลืออย่างเหมาะสม 4. พูดเพื่อขอและให้ข้อมูล บรรยาย อธิบาย เปรียบเทียบ และแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับเรื่อง/ประเด็น/ข่าว/ เหตุการณ์ที่ฟังและอ่านอย่างเหมาะสม 5. พูดบรรยายความรู้สึกและแสดงความคิดเห็นของตนเองเกี่ยวกับ เรื่องต่างๆ กิจกรรม ประสบการณ์ และ ข่าว/เหตุการณ์อย่างมีเหตุผล 6. พูดนำเสนอข้อมูลเกี่ยวกับตนเอง ประสบการณ์ ข่าว/เหตุการณ์ เรื่องและประเด็นต่างๆ ตามความสนใจของ สังคม

7. พูดแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับกิจกรรม ประสบการณ์ และเหตุการณ์ทั้งในท้องถิ่น สังคม และโลก พร้อม ทั้งให้เหตุผลและยกตัวอย่างประกอบ 8. เลือกใช้ภาษา น้ำเสียง และกิริยาท่าทางเหมาะกับระดับของบุคคล โอกาส และสถานที่ ตามมารยาทสังคมและ วัฒนธรรมของเจ้าของภาษา รวม 8 ผลการเรียนรู้

โครงสร้างหน่รายวิชา สนทนาภาษาอังกฤษ รหัสวิชา อ ภาคเรียนที่ 1 ชั้นมัธยมศึกษหน่วยที่ ชื่อหน่วยการเรียนรู้ ผลการเรียนรู้ 1 My Community 6. พูดนำเสนอข้อมูลเกี่ยวกับตนเอง ประสบการณ์ ข่าว/เหตุการณ์ เรื่อง และประเด็นต่างๆ ตามความสนใจ ของสังคม การพูดประสบและปรของสัง7. พูดแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับ กิจกรรม ประสบการณ์ และ เหตุการณ์ทั้งในท้องถิ่น สังคม และ โลก พร้อมทั้งให้เหตุผลและ ยกตัวอย่างประกอบ การพูดกิจกรรเหตุกาโลก พยกตัวอรวม 2 Education 1. สนทนาโต้ตอบข้อมูลเกี่ยวกับ ตนเองและเรื่องต่าง ๆ ใกล้ตัว ประสบการณ์ สถานการณ์ ข่าว / เหตุการณ์ประเด็นที่อยู่ในความสนใจ ของสังคม และสื่อสารอย่างต่อเนื่อง และเหมาะสม 8. เลือกใช้ภาษา น้ำเสียง และกิริยา การสนตนเองประสบเหตุกาของสังและเหน้ำเสียง

วยการเรียนรู้ 33201 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ษาปีที่ 6 เวลา 20 คาบ/ภาคเรียน (0.5 หน่วยกิต) สาระสำคัญ เวลา น้ำหนักคะแนน ชิ้นงาน ดนำเสนอข้อมูลเกี่ยวกับตนเอง บการณ์ ข่าว/เหตุการณ์ เรื่อง ระเด็นต่างๆ ตามความสนใจ คม 3 15 ดแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับ รม ประสบการณ์ และ รณ์ทั้งในท้องถิ่น สังคม และ พร้อมทั้งให้เหตุผลและ อย่างประกอบ 2 10 5 25 นทนาโต้ตอบข้อมูลเกี่ยวกับ และเรื่องต่าง ๆ ใกล้ตัว บการณ์ สถานการณ์ ข่าว / รณ์ประเด็นที่อยู่ในความสนใจ คม และสื่อสารอย่างต่อเนื่อง มาะสม และเลือกใช้ภาษา ง และกิริยาท่าทางเหมาะกับ 2 10

ท่าทางเหมาะกับระดับของบุคคล โอกาส และสถานที่ ตามมารยาทสังคม และวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา ระดับขตามมาเจ้าของโครงสร้างหน่รายวิชา สนทนาภาษาอังกฤษ รหัสวิชา อ ภาคเรียนที่ 1 ชั้นมัธยมศึกษหน่วยที่ ชื่อหน่วยการเรียนรู้ ผลการเรียนรู้ 2 Education 3. พูดแสดงความต้องการ เสนอ ตอบรับและปฏิเสธการให้ความ ช่วยเหลืออย่างเหมาะสม การพูดตอบรับช่วยเห4. พูดเพื่อขอและให้ข้อมูล บรรยาย อธิบาย เปรียบเทียบ และแสดงความ คิดเห็นเกี่ยวกับเรื่อง/ประเด็น/ข่าว/ เหตุการณ์ที่ฟังและอ่านอย่าง เหมาะสม การพูดอธิบายคิดเห็นเหตุกาเหมาะรวม 3 Environment 5. พูดบรรยายความรู้สึกและแสดง ความคิดเห็นของตนเองเกี่ยวกับ เรื่อง การพูดความคิ

ของบุคคล โอกาส และสถานที่ รยาทสังคมและวัฒนธรรมของ งภาษา วยการเรียนรู้ 33201 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ษาปีที่ 6 เวลา 20 คาบ/ภาคเรียน (0.5 หน่วยกิต) สาระสำคัญ เวลา น้ำหนัก คะแนน ชิ้นงาน ดแสดงความต้องการ เสนอ บและปฏิเสธการให้ความ ลืออย่างเหมาะสม 2 10 ดเพื่อขอและให้ข้อมูล บรรยาย ย เปรียบเทียบ และแสดงความ นเกี่ยวกับเรื่อง/ประเด็น/ข่าว/ รณ์ที่ฟังและอ่านอย่าง สม 2 10 6 30 ดบรรยายความรู้สึกและแสดง คิดเห็นของตนเองเกี่ยวกับ เรื่อง 3 15