141 144. เด็กชายราชภักดี สิงห์ชัย ได้รับรางวัลระดับเหรียญทองแดงกิจกรรม การเขียนเรื่องสั้น ภาษาอังกฤษประกอบภาพ (Pictorial Writing) ระดับชั้น ป.4-ป.6 สำนักงานคณะกรรมการการศึกษา ขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ 145. เด็กหญิงพิชามญช์ เทียมอุทัย ได้รับรางวัลชนะเลิศเหรียญทองเรียงความ ป.4-6 โครงการรักษ์ไทยฯ เนื่องในวันภาษาไทยแห่งชาติ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเพชรบุรี เขต 1 146. เด็กชายพริษฐ์ ระหว่างบ้าน ได้รับรางวัลชนะเลิศเหรียญทอง ประเภทคัดลายมือ โครงการรักษ์ไทยฯ เนื่องในวันภาษาไทยแห่งชาติ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเพชรบุรี เขต 1 147. เด็กชายณัฏฐพงษ์ ไตรพฤกษชาติ ได้รับรางวัลรองชนะเลิศ อันดับ 1 ในการแข่งขัน สารานุกรมไทยสำหรับเยาวชนฯ สโมสรไลออนส์เพชรบุรี 148. เด็กหญิงปทิตตา ไทยสุข ได้รับรางวัลรองชนะเลิศ อันดับ 1 ในการแข่งขันสารานุกรม ไทยสำหรับเยาวชนฯ สโมสรไลออนส์เพชรบุรี 149. เด็กหญิงพิชามญซ์ เทียมอุทัย ได้รับรางวัลรองชนะเลิศ อันดับ 1 ในการแข่งขัน สารานุกรมไทยสำหรับเยาวชนฯ สโมสรไลออนส์เพชรบุรี 150. เด็กชายพริษฐ์ ระหว่างบ้าน ได้รับรางวัลเหรียญทอง รองชนะเลิศอันดับที่ 6 การแข่งขัน คัดลายมือสื่อภาษาไทย ป.1-ป.3 งานศิลปหัตถกรรมนักเรียนระดับเขตพื้นที่การศึกษา ครั้งที่ 70 ประจำปีการศึกษา 2565 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเพชรบุรี เขต 1 151. เด็กหญิงณัฐนรี ชิตประสงค์ได้รับรางวัลเหรียญทอง รองชนะเลิศอันดับที่ 2 การแข่งขัน คัดลายมือสื่อภาษาไทย ป.4-ป.6 งานศิลปหัตถกรรมนักเรียนระดับเขตพื้นที่การศึกษา ครั้งที่ 70 ประจำปีการศึกษา 2565 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเพชรบุรี เขต 1 152. เด็กหญิงไอรดา นิลห้อย ได้รับรางวัลเหรียญทอง ชนะเลิศการแข่งขันเรียงร้อยถ้อยความ (การเขียนเรื่องจากภาพ) ป.1-ป.3 งานศิลปหัตถกรรมนักเรียนระดับเขตพื้นที่การศึกษา ครั้งที่ 70 ประจำปีการศึกษา 2565 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเพชรบุรี เขต 1 153. เด็กหญิงปริยฉัตร โพธิ์ทอง ได้รับรางวัลเหรียญทอง ชนะเลิศการแข่งขันเรียงร้อยถ้อย ความ (การเขียนเรียงความ) ป.4-ป.6 งานศิลปหัตถกรรมนักเรียนระดับเขตพื้นที่การศึกษา ครั้งที่ 70 ประจำปีการศึกษา 2565 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเพชรบุรี เขต 1 154. เด็กหญิงกัลยภัทร ปิ่นพงษ์ ได้รับรางวัลเหรียญทอง ชนะเลิศการแข่งขันท่องอาขยาน ทำนองเสนาะ ป.1-ป.3 งานศิลปหัตถกรรมนักเรียนระดับเขตพื้นที่การศึกษา ครั้งที่ 70 ประจำปี การศึกษา 2565 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเพชรบุรีเขต 1 155. เด็กหญิงวรพิชชา จันทราพงศ์พันธ์ ได้รับรางวัลเหรียญทอง รองชนะเลิศอันดับที่ 1
142 การแข่งขันท่องอาขยานทำนองเสนาะ ป.4-ป.6 งานศิลปหัตถกรรมนักเรียนระดับเขตพื้นที่การศึกษา ครั้งที่ 70 ประจำปีการศึกษา 2565 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเพชรบุรี เขต 1 156. เด็กหญิงพชรอร ชั้วชั้น ได้รับรางวัลเหรียญทอง รองชนะเลิศอันดับที่ 1 การแข่งขันกวี เยาวชนคนรุ่นใหม่ กลอนสี่ (๔ บท) ป.4-ป.6 งานศิลปหัตถกรรมนักเรียนระดับเขตพื้นที่การศึกษา ครั้งที่ 70 ประจำปีการศึกษา 2565 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเพชรบุรี เขต 1 157. เด็กหญิงพรนภา พจน์ศิลป์ ได้รับรางวัลเหรียญทอง รองชนะเลิศอันดับที่ 1 การแข่งขัน กวีเยาวชนคนรุ่นใหม่ กลอนสี่ (๔ บท) ป.4-ป.6 งานศิลปหัตถกรรมนักเรียนระดับเขตพื้นที่การศึกษา ครั้งที่ 70 ประจำปีการศึกษา 2565 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเพชรบุรี เขต 1 158. เด็กชายกันฌ์ฐพงค์ ศรีสะอาด ได้รับรางวัลเหรียญทอง รองชนะเลิศอันดับที่ 2 กิจกรรมการแข่งขันต่อคำศัพท์ภาษาไทย (คำคมเดิม) ป.4-ป.6 งานศิลปหัตถกรรมนักเรียนระดับเขต พื้นที่การศึกษา ครั้งที่ 70 ประจำปีการศึกษา 2565 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเพชรบุรี เขต 1 159. เด็กชายนภัทร เจียสำราญ ได้รับรางวัลเหรียญทอง รองชนะเลิศอันดับที่ 2 การแข่งขัน ต่อคำศัพท์ภาษาไทย (คำคมเดิม) ป.4-ป.6 งานศิลปหัตถกรรมนักเรียนระดับเขตพื้นที่การศึกษา ครั้งที่ 70 ประจำปีการศึกษา 2565 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเพชรบุรี เขต 1 160. เด็กหญิง กัลยภัทร ปิ่นพงษ์ ได้รับรางวัลเหรียญทอง กิจกรรม (การแข่งขันท่องอาขยาน ทำนองเสนาะ) ระดับชั้น ป. 1-3 งานศิลปหัตถกรรมนักเรียน ระดับชาติ ครั้งที่ 70 ปีการศึกษา 2565 ภาคกลางและภาคตะวันออก ณ จังหวัดราชบุรี สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ 161. เด็กหญิง ไอรดา นิลห้อย ได้รับรางวัลเหรียญทอง การแข่งขันเรียงร้อยถ้อยความ (เขียนเรื่องจากภาพ) ระดับชั้น ป. 1-3 งานศิลปหัตถกรรมนักเรียน ระดับชาติ ครั้งที่ 70 ปีการศึกษา 2565 ภาคกลางและภาคตะวันออก ณ จังหวัดราชบุรี สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ 162. เด็กหญิง ปริยฉัตร โพธิ์ทอง ได้รับรางวัลเหรียญทอง การแข่งขันเรียงร้อยถ้อยความ (เขียนเรียงความ) ระดับชั้น ป. 4-6 งานศิลปหัตถกรรมนักเรียน ระดับชาติ ครั้งที่ 70 ปีการศึกษา 2565 ภาคกลางและภาคตะวันออก ณ จังหวัดราชบุรี สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ 163. เด็กหญิง ปริยฉัตร โพธิ์ทอง ได้รับรางวัลชนะเลิศ ประกวดเรียงความ (ระดับชั้นป. 4 -6) โครงการส่งเสริมการจัดงานคล้ายวันสถาปนายุวกาชาดไทย ประจำปี 2566 ศึกษาธิการ จังหวัดเพชรบุรี 164. เด็กหญิง พิชามญข์ เทียมอุทัย ได้รับรางวัลรองชนะเลิศอันดับ 2 ประกวดเรียงความ (ระดับชั้นป. 4 -6)โครงการส่งเสริมการจัดงานคล้ายวันสถาปนายุวกาชาดไทย ประจำปี 2566 ศึกษาธิการ จังหวัดเพชรบุรี
143 165. เด็กหญิงจิณห์นิภา ตราชูวณิช ได้รับเกียรติบัตร รางวัลชนะเลิศอันดับ 1 ประเภทหญิง เดี่ยวอายุไม่เกิน 14 ปี การแข่งขันเทนนิสรายการ CV – Wilson Juniors 2022 ณ สนามเทนนิส ซี. วี. สปอร์ตคลับ กรุงเทพมหานคร ชมรมผู้ตัดสินเทนนิสประเทศไทย 166. เด็กหญิงจิณห์นิภา ตราชูวณิช ได้รับรางวัล ชนะเลิศอันดับ 1 รุ่นหญิงเดี่ยว อายุไม่เกิน 14 ปี เทนนิสเยาวชนพีทีทีจูนเนียร์มาสเตอร์คัพ 2021 ณ สนามเทนนิสโรงแรมรามาการ์เดนส์บางเขน กรุงเทพ พีทีทีจูเนียร์มาสเตอร์คัพ 167. เด็กหญิงจิณห์นิภา ตราชูวณิช ได้รับรางวัล ชนะเลิศอันดับ 1 ประเภทเยาวชนหญิงคู่ อายุไม่เกิน 12 ปี การแข่งขันเทนนิสเยาวชนเพื่อความชนะเลิศแห่งประเทศไทย ชิงถ้วยพระราชทาน พระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัวและสมเด็จพระกนิษฐาธิราชเจ้า กรมสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดา สยาม บรมราชกุมารี ครั้งที่ 60 ประจำปี 2565 ณ ศูนย์พัฒนากีฬาเทนนิสแห่งชาติ สมาคมกีฬาเทนนิส ลอน เทนนิสสมาคมแห่งประเทศไทยสมาคมกีฬาลอนเทนนิสแห่งประเทศไทย ในพระบรมราชูปถัมป์ 168. เด็กหญิงจิณห์นิภา ตราชูวณิช ได้รับรางวัล ชนะเลิศอันดับ 1 ประเภทเยาวชนหญิงเดี่ยว อายุไม่เกิน 12 ปี การแข่งขันเทนนิสเยาวชนเพื่อความชนะเลิศแห่งประเทศไทย ชิงถ้วยพระราชทาน พระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัวและสมเด็จพระกนิษฐาธิราชเจ้า กรมสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดา สยาม บรมราชกุมารีครั้งที่ 60 ประจำปี 2565 ณ ศูนย์พัฒนากีฬาเทนนิสแห่งชาติสมาคมกีฬาเทนนิส ลอน เทนนิสสมาคมแห่งประเทศไทย สมาคมกีฬาลอนเทนนิสแห่งประเทศไทย ในพระบรมราชูปถัมป์ 169. เด็กหญิงจิณห์นิภา ตราชูวณิช ได้ผ่านการคัดเลือกเป็นนักกีฬาเทนนิสเยาวชนทีมชาติไทย รุ่นอายุไม่เกิน 12 ปี สมาคมกีฬาลอนเทนนิสแห่งประเทศไทย ในพระบรมราชูปถัมป์ 170. เด็กหญิงจิณห์นิภา ตราชูวณิช เป็นผู้ที่มีความสารารถในด้านกีฬาเทนนิสเป็นอย่างสูง และ ได้เข้าร่วมการแข่งขันเทนนิสคัดเลือกนักกีฬาเทนนิสเยาวชนทีมชาติไทย ประจำปี 2565 ประเภท เยาวชนหญิง รุ่นอายุไม่เกิน 12 ปี สมาคมกีฬาลอนเทนนิสแห่งประเทศไทย ในพระบรมราชูปถัมป์ 171. เด็กหญิงจิณห์นิภา ตราชูวณิช ได้รับรางวัล รองชนะเลิศ ประเภทหญิงเดี่ยวอายุไม่เกิน 14 ปีการแข่งขันเทนนิส PTT –NSDF ลอนเทนนิสพัฒนาฝีมือ ประจำปี2565 ภาคกลาง ครั้งที่ 3 ณ สนามเทนนิส เอฟ บีทีสปอร์ตพาร์ค ปิรามิด ลาดกระบัง สมาคมกีฬาลอนเทนนิสแห่งประเทศไทย ในพระบรมราชูปถัมป์ 172. เด็กหญิงสุรพิชญา คล้อยดี ได้รับรางวัลรองชนะเลิศ ประหญิงเดี่ยวอายุไม่เกิน 10 ปี เทนนิสเยาชน 100 พลัสคิดส์แกรนด์ไฟนัลส์ 2021ณ เกมเซตแมตเทนสเซ็นเตอร์ มีนบุรี เทนนิสเยาวชน 100 พลัสคิดส์แกรนด์ไฟนัลส์2021 173. เด็กหญิงจิณห์นิภา ตราชูวณิช ได้รับรางวัล ชนะเลิศอับดับ 1 ประเภทหญิงเดี่ยวอายุไม่ เกิน 14 ปีเทนนิสเยาวชน ซียูจูเนียร์แชมเปี้ยนชิพส์ 2022 ณ เกมเซตแมตช์เทนนิสเซ็นเตอร์ มีนบุรี Chulaonkorn University
144 174. เด็กหญิงสุรพิชญา คล้อยดีได้รับรางวัลชนะเลิศ ประเภทหญิงเดี่ยว อายุไม่เกิน 12 ปี การแข่งขัน ARTENGO - E@ 16th SCHOOLS TENNIS TOURNAMENT 2022 ณ สนามเทนนิส ทรูอารีน่า หัวหิน สนามเทนนิส ทรูอารีน่า หัวหิน 175. เด็กหญิงสุรพิชญา คล้อยดี ได้รับรางวัล รองชนะเลิศอันดับ 2 ประเภท เยาวชนหญิงเดี่ยว รุ่นอายุไม่เกิน 12 ปี การแข่งขันเทนนิส PTT –NSDF ลอนเทนนิสพัฒนาฝีมือ ประจำปี 2565 ภาคใต้ ครั้งที่ 4 ณ สนามเทนนิสกลางจังหวัดชุมพร สมาคมกีฬาลอนเทนนิสแห่งประเทศไทยในพระบรม ราชูปถัมภ์ 176. เด็กหญิงสุรพิชญา คล้อยดี ได้รับรางวัลรองตำแหน่ง รองชนะเลิศอันดับ 2 ประเภท เยาวชนหญิงเดี่ยว รุ่นอายุไม่เกิน 12 ปี การแข่งขันเทนนิส ptt- nsdf ลอนเทนนิสพัฒนาฝีมือ ประจำปี 2565 สมาคมกีฬาลอนเทนนิสแห่งประเทศไทยในพระบรมราชูปถัมภ์ 177. เด็กหญิงสุรพิชญา คล้อยดี ได้รับรางวัลรองตำแหน่งรองชนะเลิศอันดับ 2 ประเภท เยาวชนหญิงเดี่ยว รุ่นอายุไม่เกิน 12 ปี เทนนิสเยาวชน พีทีทีจูเนียร์แชมเปี้ยนชิพส์ ภาคกลาง 2022 สนามเทนนิส สโมสรสัญญาบัตรกองเรือยุทธการ 178. เด็กหญิงจิณห์นิภา ตราชูวณิช ได้รับรางวัล ชนะเลิศอับดับ 1 ประเภทหญิงเดี่ยวอายุ ไม่เกิน 14 ปีการแข่งขันเทนนิสเยาวชนรายการ CV ASICS JUNIORS 2022 ชมรมผู้ตัดสินเทนนิส ประเทศไทย 179. เด็กหญิงจิณห์นิภา ตราชูวณิช ได้รับรางวัล ชนะเลิศอับดับ 1 ประเภทหญิงเดี่ยวอายุ ไม่เกิน 16 ปีการแข่งขันเทนนิสเยาวชนรายการ CV ASICS JUNIORS 2022 ชมรมผู้ตัดสินเทนนิส ประเทศไทย 180. เด็กหญิงจิณห์นิภา ตราชูวณิช ได้รับรางวัล ชนะเลิศ กีฬาเทนนิส ประเภทหญิงเดี่ยว การแข่งขันกีฬานักเรียน นักศึกษาแห่งชาติ ครั้งที่ 42 รอบคัดเลือกเขตการแข่งขันกีฬาที่ 7 ประจำปี 2565 สำนักงานการท่องเที่ยวและกีฬาจังหวัดสุพรรณบุรี 181. เด็กชายธนภัทร คล้ายคลึง ได้รับรางวัลชนะเลิศ กีฬาฟุตซอล รุ่นอายุ 12 ปีในการจัดการ แข่งขันระหว่างโรงเรียนประจำจังหวัดและอำเภอ ประจำปี 2565 สำนักงานการท่องเที่ยวและกีฬา จังหวัดเพชรบุรี 182. เด็กชายนนท์วริศ ยอดทอง ได้รับรางวัลชนะเลิศ กีฬาฟุตซอล รุ่นอายุ 12 ปี ในการ จัดการแข่งขันระหว่างโรงเรียนประจำจังหวัดและอำเภอ ประจำปี 2565 สำนักงานการท่องเที่ยวและ กีฬาจังหวัดเพชรบุรี 183. เด็กชายกรณัฐ พุ่มเพชร ได้รับรางวัลชนะเลิศ กีฬาฟุตซอล รุ่นอายุ 12 ปีในการจัดการ แข่งขันระหว่างโรงเรียนประจำจังหวัดและอำเภอ ประจำปี 2565 สำนักงานการท่องเที่ยวและกีฬา จังหวัดเพชรบุรี
145 184. เด็กชายสิปปวิชญ์ ตาละลักษณ์ ได้รับรางวัลชนะเลิศ กีฬาฟุตซอล รุ่นอายุ 12 ปี ในการ จัดการแข่งขันระหว่างโรงเรียนประจำจังหวัดและอำเภอ ประจำปี 2565 สำนักงานการท่องเที่ยวและ กีฬาจังหวัดเพชรบุรี 185. เด็กชายเตชินท์ พรายแก้ว ได้รับรางวัลชนะเลิศ กีฬาฟุตซอล รุ่นอายุ 12 ปี ในการจัดการ แข่งขันระหว่างโรงเรียนประจำจังหวัดและอำเภอ ประจำปี 2565 สำนักงานการท่องเที่ยวและกีฬา จังหวัดเพชรบุรี 186. เด็กชายจิติวัฒน์ ทองเหลา ได้รับรางวัลชนะเลิศ กีฬาฟุตซอล รุ่นอายุ 12 ปี ในการจัดการ แข่งขันระหว่างโรงเรียนประจำจังหวัดและอำเภอ ประจำปี 2565 สำนักงานการท่องเที่ยวและกีฬา จังหวัดเพชรบุรี 187. เด็กชายธีรภัทร พราหมณ์คล้ำ ได้รับรางวัลชนะเลิศ กีฬาฟุตซอล รุ่นอายุ 12 ปี ในการ จัดการแข่งขันระหว่างโรงเรียนประจำจังหวัดและอำเภอ ประจำปี 2565 สำนักงานการท่องเที่ยวและ กีฬาจังหวัดเพชรบุรี 188. เด็กชายไชยวัฒน์ เทียนชัยทัศน์ ได้รับรางวัลชนะเลิศ กีฬาฟุตซอล รุ่นอายุ 12 ปี ในการ จัดการแข่งขันระหว่างโรงเรียนประจำจังหวัดและอำเภอ ประจำปี 2565 สำนักงานการท่องเที่ยวและ กีฬาจังหวัดเพชรบุรี 189. เด็กชายพิริยะ ลวดลาย ได้รับรางวัลชนะเลิศ กีฬาฟุตซอล รุ่นอายุ 12 ปี ในการจัดการ แข่งขันระหว่างโรงเรียนประจำจังหวัดและอำเภอ ประจำปี 2565 สำนักงานการท่องเที่ยวและกีฬา จังหวัดเพชรบุรี 190. เด็กชายนิติพงษ์ น้อยเกตุ ได้รับรางวัลชนะเลิศ กีฬาฟุตซอล รุ่นอายุ 12 ปี ในการจัดการ แข่งขันระหว่างโรงเรียนประจำจังหวัดและอำเภอ ประจำปี 2565 สำนักงานการท่องเที่ยวและกีฬา จังหวัดเพชรบุรี 191. เด็กหญิงสุรพิชญา คล้อยดี ได้รับรางรางวัลรองตำแหน่ง รองชนะเลิศอันดับ 2 ประเภท เยาวชนหญิงเดี่ยว รุ่นอายุไม่เกิน 12 เทนนิสเยาวชน พีทีทีจูเนียร์แชมเปี้ยนชิพส์ ภาคกลาง 2022 ณ เกมเซ็ตแมตช์เทนนิสเซ็นเตอร์ มีนบุรี PTT Tennis Championships 192. เด็กชายสรวิชญ์ รอดทุกข์ ได้เข้าร่วมกิจกรรม Dance ประเภทรุ่น Pre-teenage และ เป็นตัวแทนระดับจังหวัดในการเข้าประกวด To be number one teen dancercise Thailand championship 2023 ระดับภาคกลางและภาคตะวันออก To be number one teen dancercise Thailand championship 2023ระดับภาคกลางและภาคตะวันออก 193. เด็กหญิงพีรญา งามแฉ่ง ได้เข้าร่วมกิจกรรม Dance ประเภทรุ่น Pre-teenage และเป็น ตัวแทนระดับจังหวัดในการเข้าป ระกวด To be number one teen dancercise Thailand championship 2023 ระดับภาคกลางและภาคตะวันออก To be number one teen dancercise Thailand championship 2023ระดับภาคกลางและภาคตะวันออก
146 194. เด็กหญิงชวัลรัตน์ เทพพิทักษ์ ได้เข้าร่วมกิจกรรม Dance ประเภทรุ่น Pre-teenage และ เป็นตัวแทนระดับจังหวัดในการเข้าประกวด To be number one teen dancercise Thailand championship 2023 ระดับภาคกลางและภาคตะวันออก To be number one teen dancercise Thailand championship 2023ระดับภาคกลางและภาคตะวันออก 195. เด็กหญิงชวัลลักษณ์ เทพพิทักษ์ ได้เข้าร่วมกิจกรรม Dance ประเภทรุ่น Pre-teenage และเป็นตัวแทนระดับจังหวัดในการเข้าประกวด To be number one teen dancercise Thailand championship 2023 ระดับภาคกลางและภาคตะวันออก To be number one teen dancercise Thailand championship 2023ระดับภาคกลางและภาคตะวันออก 196. เด็กหญิงวรรณรกา อุ่มบุญ ได้เข้าร่วมกิจกรรม Dance ประเภทรุ่น Pre-teenage และ เป็นตัวแทนระดับจังหวัดในการเข้าประกวด To be number one teen dancercise Thailand championship 2023 ระดับภาคกลางและภาคตะวันออก To be number one teen dancercise Thailand championship 2023ระดับภาคกลางและภาคตะวันออก 197. เด็กหญิงณัชชาวีร์ สามศรีทอง ได้เข้าร่วมกิจกรรม Dance ประเภทรุ่น Pre-teenage และเป็นตัวแทนระดับจังหวัดในการเข้าประกวด To be number one teen dancercise Thailand championship 2023 ระดับภาคกลางและภาคตะวันออก To be number one teen dancercise Thailand championship 2023ระดับภาคกลางและภาคตะวันออก 198. เด็กหญิงณัฏฐณิชา พงษ์พัน ได้เข้าร่วมกิจกรรม Dance ประเภทรุ่น Pre-teenage และ เป็นตัวแทนระดับจังหวัดในการเข้าประกวด To be number one teen dancercise Thailand championship 2023 ระดับภาคกลางและภาคตะวันออก To be number one teen dancercise Thailand championship 2023ระดับภาคกลางและภาคตะวันออก 199. เด็กหญิงสุภาวิตา ภูสถิต ได้เข้าร่วมกิจกรรม Dance ประเภทรุ่น Pre-teenage และเป็น ตัวแทนระดับจังหวัดในการเข้าประกวด To be number one teen dancercise Thailand championship 2023 ระดับภาคกลางและภาคตะวันออก To be number one teen dancercise Thailand championship 2023 ระดับภาคกลางและภาคตะวันออก 200. เด็กหญิงชญาภา ผึ่งผาย ได้เข้าร่วมกิจกรรม Dance ประเภทรุ่น Pre-teenage และเป็น ตัวแทนระดับจังหวัดในการเข้าประกวด To be number one teen dancercise Thailand championship 2023 ระดับภาคกลางและภาคตะวันออก To be number one teen dancercise Thailand championship 2023ระดับภาคกลางและภาคตะวันออก 201. เด็กหญิงอิสรีย์ พูลเสม ได้เข้าร่วมกิจกรรม Dance ประเภทรุ่น Pre-teenage และเป็น ตัวแทนระดับจังหวัดในการเข้าประกวด To be number one teen dancercise Thailand championship 2023 ระดับภาคกลางและภาคตะวันออก To be number one teen dancercise Thailand championship 2023ระดับภาคกลางและภาคตะวันออก
147 202. เด็กหญิงลภัสรดา เทียนเทศ ได้เข้าร่วมกิจกรรม Dance ประเภทรุ่น Pre-teenage และ เป็นตัวแทนระดับจังหวัดในการเข้าประกวด To be number one teen dancercise Thailand championship 2023 ระดับภาคกลางและภาคตะวันออก To be number one teen dancercise Thailand championship 2023ระดับภาคกลางและภาคตะวันออก 203. เด็กหญิงจิณห์นิภา ตราชูวณิช ได้รับรางวัล ชนะเลิศ ประเภทหญิงเดี่ยว อายุไม่เกิน 14 ปี การแข่งขันเทนนิส PTT – NSDF ลอนเทนนิสพัฒนาฝีมือ ประจำปี 2565 ภาคใต้ ครั้งที่ 7 ณ สนาม เทนนิสThe Oceanic Sportel จังหวัดภูเก็ต สมาคมกีฬาเทนนิสแห่งประเทศไทยในพระบรมราชูปถัมป์ 204. เด็กหญิงจิณห์นิภา ตราชูวณิช การแข่งขันกีฬาเยาวชนแห่งชาติ ครั้งที่ 38 รอบคัดเลือก ตัวแทนนักกีฬาระดับภาค 2 สิงห์บุรีเกมส์ กกท. ร่วมกับ สมาคมกีฬาแห่งจังหวัดสิงห์บุรี 205. เด็กหญิงสุรพิชญา คล้อยดี ได้รับรางวัลชนะเลิศ กีฬาเทนนิส ประเภทหญิงคู่อายุไม่เกิน 16 ปี การแข่งขัน 25th SCHOOLS TENNIS TOURNAMENT 2022 สมาคมกีฬาลอนเทนนิสแห่ง ประเทศไทยในพระบรมราชูปถัมภ์ 206. เด็กหญิงสุรพิชญา คล้อยดี ได้รับรางวัลรองชนะเลิศอันดับที่ 1 กีฬาเทนนิส ประเภท หญิงเดี่ยว อายุไม่เกิน 12 ปี การแข่งขัน25th SCHOOLS TENNIS TOURNAMENT 2022 สมาคมกีฬา ลอนเทนนิสแห่งประเทศไทยในพระบรมราชูปถัมภ์ 207. เด็กหญิงปุญญิศา รุ่งเรือง ได้รับรางวัลชนะเลิศ เหรียญทอง Class C รุ่น F 38-41 กก. การแข่งขันเคทีเค เทควันโด แชมเปี้ยนชิพ ณ ห้างสรรพสินค้า show dc KTK TAEWONDO CHAMPIONSHIP 2022 208. เด็กหญิงรินทร์ลิตา ก่อเกิดสกุล ได้รับรางวัลชนะเลิศ เหรียญทอง Class D รุ่น B 25-29 กก.การแข่งขันเคทีเค เทควันโดแชมเปี้ยนชิพ ณ ห้างสรรพสินค้า show dc KTK TAEWONDO CHAMPIONSHIP 2022 209. เด็กชายชญานิน วงษ์สกุล ได้รับรางวัลชนะเลิศ เหรียญทอง Class D รุ่น C 29-32 กก. การแข่งขันเคทีเค เทควันโดแชมเปี้ยนชิพ ณ ห้างสรรพสินค้า show dc KTK TAEWONDO CHAMPIONSHIP 2022 210. เด็กหญิงปิยธิดา มูลจรัส ได้รับรางวัลชนะเลิศ เหรียญทอง Class D รุ่น E 35-38 กก. การแข่งขันเคทีเค เทควันโด แชมเปี้ยนชิพ ณ ห้างสรรพสินค้า show dc KTK TAEWONDO CHAMPIONSHIP 2022 211. เด็กชายชาญชิต อยู่ฉิม ได้รับรางวัลชนะเลิศ เหรียญทอง Class D รุ่น I 45 กก. ขึ้นไป การแข่งขันเคทีเค เทควันโด แชมเปี้ยนชิพ ณ ห้างสรรพสินค้า show dc KTK TAEWONDO CHAMPIONSHIP 2022
148 212. เด็กหญิงอัญชิสา สำราญราษฎร์ ได้รับรางวัลรองชนะเลิศ เหรียญเงิน Class D รุ่น D 32- 35 กก. การแข่งขันเคทีเค เทควันโด แชมเปี้ยนชิพ ณ ห้างสรรพสินค้า show dc KTK TAEWONDO CHAMPIONSHIP 2022 213. เด็กหญิงสุนิสา เย็นจิตร์ ได้รับรางวัลรองชนะเลิศ เหรียญเงิน Class D รุ่น D 32-35 กก. การแข่งขันเคทีเค เทควันโด แชมเปี้ยนชิพ ณ ห้างสรรพสินค้า show dc KTK TAEWONDO CHAMPIONSHIP 2022 214. เด็กหญิงจารุพิญา ทองใบ ได้รับรางวัลรองชนะเลิศ เหรียญเงิน Class D รุ่น H 43-45 กก. การแข่งขันเคทีเค เทควันโด แชมเปี้ยนชิพ ณ ห้างสรรพสินค้า show dc KTK TAEWONDO CHAMPIONSHIP 2022 215. เด็กหญิงศิริพิม คุ้มศิลป์ ได้รับรางวัลรองชนะเลิศ เหรียญเงิน Class D รุ่น I 45 กก. ขึ้นไป การแข่งขันเคทีเค เทควันโด แชมเปี้ยนชิพ ณ ห้างสรรพสินค้า show dc KTK TAEWONDO CHAMPIONSHIP 2022 216. เด็กชายทัตพงศ์ ชูผล ได้รับรางวัลรองชนะเลิศ เหรียญเงิน Class D รุ่น I 45 กก. ขึ้นไป การแข่งขันเคทีเค เทควันโด แชมเปี้ยนชิพ ณ ห้างสรรพสินค้า show dc KTK TAEWONDO CHAMPIONSHIP 2022 217. เด็กหญิงจิณห์นิภา ตราชูวณิช ครองตำแหน่ง เยาวชนหญิงเดี่ยว รุ่นอายุไม่เกิน 14 ปี ชนะเลิศการแข่งขัน PTT-NSDF ลอนเทนนิสพัฒนาฝีมือ รอบมาสเตอร์ประจำปี 2560 ณ ศูนย์พัฒนา กีฬาแห่งชาติ เมืองทองธานี จังหวัดนนทบุรี 218. เด็กหญิงจิณห์นิภา ตราชูวณิช การแข่งขัน PTT-NSDF ลอนเทนนิสพัฒนาฝีมือ รอบมาสเตอร์ ประจำปี 2565 ประเภทเยาวชนหญิงเดี่ยว รุ่นอายุไม่เกิน 14 ปี สมาคมกีฬาลอนเทนนิส แห่งประเทศไทย ในพระบรมราชูปถัมภ์ 219. เด็กหญิงปทิตตา ไทยสุข ได้รับรางวัลระดับเหรียญทอง ชนะเลิศ กิจกรรมการแข่งขันแอโร บิก ระดับชั้น ป.1-ป.6 งานศิลปหัตถกรรมนักเรียน ระดับเขตพื้นที่การศึกษา ครั้งที่ 70 ปีการศึกษา 2565 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเพชรบุรี เขต 1 220. เด็กหญิงสุริชา อินพันทัง ได้รับรางวัลระดับเหรียญทอง ชนะเลิศ กิจกรรมการแข่งขันแอ โรบิก ระดับชั้น ป.1-ป.6 งานศิลปหัตถกรรมนักเรียน ระดับเขตพื้นที่การศึกษา ครั้งที่ 70 ปีการศึกษา 2565 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเพชรบุรี เขต 1 221. เด็กหญิงทฤฒมน ทิพย์โสต ได้รับรางวัลระดับเหรียญทอง ชนะเลิศ กิจกรรมการแข่งขัน แอโรบิก ระดับชั้น ป.1-ป.6 งานศิลปหัตถกรรมนักเรียน ระดับเขตพื้นที่การศึกษา ครั้งที่ 70 ปีการศึกษา 2565 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเพชรบุรี เขต 1
149 222. เด็กหญิงชนม์ปภัสส์ เถิงคำ ได้รับรางวัลระดับเหรียญทอง ชนะเลิศ กิจกรรมการแข่งขัน แอโรบิก ระดับชั้น ป.1-ป.6 งานศิลปหัตถกรรมนักเรียน ระดับเขตพื้นที่การศึกษา ครั้งที่ 70 ปีการศึกษา 2565 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเพชรบุรี เขต 1 223. เด็กหญิงหนึ่งนรีภัทร เหี่ยวหอม ได้รับรางวัลระดับเหรียญทอง ชนะเลิศ กิจกรรมการ แข่งขัน แอโรบิก ระดับชั้น ป.1-ป.6 งานศิลปหัตถกรรมนักเรียน ระดับเขตพื้นที่การศึกษา ครั้งที่ 70 ปี การศึกษา 2565 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเพชรบุรี เขต 1 224. เด็กหญิงกานต์พิชชา สุขอำพร ได้รับรางวัลระดับเหรียญทอง ชนะเลิศ กิจกรรมการ แข่งขัน แอโรบิก ระดับชั้น ป.1-ป.6 งานศิลปหัตถกรรมนักเรียน ระดับเขตพื้นที่การศึกษา ครั้งที่ 70 ปี การศึกษา 2565 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเพชรบุรีเขต 1 225. เด็กหญิงรัญชน์ทิชา ผ่องดี ได้รับรางวัลระดับเหรียญทอง ชนะเลิศ กิจกรรมการแข่งขันแอ โรบิก ระดับชั้น ป.1-ป.6 งานศิลปหัตถกรรมนักเรียน ระดับเขตพื้นที่การศึกษา ครั้งที่ 70 ปีการศึกษา 2565 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเพชรบุรี เขต 1 226. เด็กหญิงพิชญาฎา พูลสมบัติ ได้รับรางวัลระดับเหรียญทอง ชนะเลิศ กิจกรรมการแข่งขัน แอโรบิก ระดับชั้น ป.1-ป.6 งานศิลปหัตถกรรมนักเรียน ระดับเขตพื้นที่การศึกษา ครั้งที่ 70 ปีการศึกษา 2565 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเพชรบุรี เขต 1 227. เด็กหญิงขวัญข้าว สุขหอม ได้รับรางวัลระดับเหรียญทอง ชนะเลิศ กิจกรรมการแข่งขันแอ โรบิก ระดับชั้น ป.1-ป.6 งานศิลปหัตถกรรมนักเรียน ระดับเขตพื้นที่การศึกษา ครั้งที่ 70 ปีการศึกษา 2565 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเพชรบุรี เขต 1 228. เด็กหญิงพัชชานันท์ สวนสวรรค์ ได้รับรางวัลระดับเหรียญทอง ชนะเลิศ กิจกรรมการ แข่งขันแอโรบิก ระดับชั้น ป.1-ป.6 งานศิลปหัตถกรรมนักเรียน ระดับเขตพื้นที่การศึกษา ครั้งที่ 70 ปีการศึกษา 2565 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเพชรบุรี เขต 1 229. เด็กหญิงธัญญ์นลิน ทวีสิน ได้รับรางวัลระดับเหรียญทอง ชนะเลิศ กิจกรรมการแข่งขันแอ โรบิก ระดับชั้น ป.1-ป.6 งานศิลปหัตถกรรมนักเรียน ระดับเขตพื้นที่การศึกษา ครั้งที่ 70 ปีการศึกษา 2565 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเพชรบุรี เขต 1 230. เด็กหญิงธนสร บุญญหาร ได้รับรางวัลระดับเหรียญทอง ชนะเลิศ กิจกรรมการเต้น ป ระ ก อ บ เพ ล ง Cover Dance Contest (ลู ก เสื อ ต้ าน ภั ย ย าเส พ ติด ) ระ ดั บ ชั้ น ป .4-ป .6 งานศิลปหัตถกรรมนักเรียน ระดับเขตพื้นที่การศึกษา ครั้งที่ 70 ปีการศึกษา 2565 สำนักงานเขตพื้นที่ การศึกษาประถมศึกษาเพชรบุรี เขต 1 231. เด็กหญิงสุภาวิตา ภูสถิต ได้รับรางวัลระดับเหรียญทอง ชนะเลิศ กิจกรรมการเต้น ป ระ ก อ บ เพ ล ง Cover Dance Contest (ลู ก เสื อ ต้าน ภั ย ย าเส พ ติ ด) ระ ดั บ ชั้ น ป .4-ป .6 งานศิลปหัตถกรรมนักเรียน ระดับเขตพื้นที่การศึกษา ครั้งที่ 70 ปีการศึกษา 2565 สำนักงานเขตพื้นที่ การศึกษาประถมศึกษาเพชรบุรี เขต 1
150 232. เด็กหญิงวรรณดา อุ่มบุญ ได้รับรางวัลระดับเหรียญทอง ชนะเลิศ กิจกรรมการเต้น ป ระ ก อ บ เพ ล ง Cover Dance Contest (ลู ก เสื อ ต้ าน ภั ย ย าเส พ ติด ) ระ ดับ ชั้ น ป .4-ป .6 งานศิลปหัตถกรรมนักเรียน ระดับเขตพื้นที่การศึกษา ครั้งที่ 70 ปีการศึกษา 2565 สำนักงานเขตพื้นที่ การศึกษาประถมศึกษาเพชรบุรี เขต 1 233. เด็กหญิงชิดชนก กุ้ยวงตาล ได้รับรางวัลระดับเหรียญทอง ชนะเลิศ กิจกรรมการเต้น ป ระก อ บ เพ ล ง Cover Dance Contest (ลูก เสื อ ต้ าน ภั ย ย าเส พ ติ ด ) ระ ดั บ ชั้ น ป .4-ป .6 งานศิลปหัตถกรรมนักเรียน ระดับเขตพื้นที่การศึกษา ครั้งที่ 70 ปีการศึกษา 2565 สำนักงานเขตพื้นที่ การศึกษาประถมศึกษาเพชรบุรี เขต 1 234. เด็กหญิงชวัลนุช มีศรีสวัสดิ์ ได้รับรางวัลระดับเหรียญทอง ชนะเลิศ กิจกรรมการเต้น ป ระก อ บ เพ ล ง Cover Dance Contest (ลู ก เสื อ ต้ าน ภั ย ย าเส พ ติ ด ) ระ ดั บ ชั้ น ป .4-ป .6 งานศิลปหัตถกรรมนักเรียน ระดับเขตพื้นที่การศึกษา ครั้งที่ 70 ปีการศึกษา 2565 สำนักงานเขตพื้นที่ การศึกษาประถมศึกษาเพชรบุรี เขต 1 235. เด็กหญิงอาภัสรา ศรีสุข ได้รับรางวัลระดับเหรียญทอง ชนะเลิศ กิจกรรมการเต้นประกอบ เพลง Cover Dance Contest (ลูกเสือต้านภัยยาเสพติด) ระดับชั้น ป.4-ป.6 งานศิลปหัตถกรรม นักเรียน ระดับเขตพื้นที่การศึกษา ครั้งที่ 70 ปีการศึกษา 2565 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา ประถมศึกษาเพชรบุรี เขต 1 236. เด็กหญิงอิสรีย์ พูลแสม ได้รับรางวัลระดับเหรียญทอง ชนะเลิศ กิจกรรมการเต้นประกอบ เพลง Cover Dance Contest (ลูกเสือต้านภัยยาเสพติด) ระดับชั้น ป.4-ป.6 งานศิลปหัตถกรรม นักเรียน ระดับเขตพื้นที่การศึกษา ครั้งที่ 70 ปีการศึกษา 2565 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา ประถมศึกษาเพชรบุรี เขต 1 237. เด็กหญิงเกศินี มะลิลา ได้รับรางวัลระดับเหรียญทองชนะเลิศ กิจกรรมการเต้นประกอบ เพลง Cover Dance Contest (ลูกเสือต้านภัยยาเสพติด) ระดับชั้น ป.4-ป.6 งานศิลปหัตถกรรม นักเรียน ระดับเขตพื้นที่การศึกษา ครั้งที่ 70 ปีการศึกษา 2565 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา ประถมศึกษาเพชรบุรี เขต 1 238. เด็กชายสรวิชญ์ รอดทุกข์ ได้รับรางวัลระดับเหรียญทองชนะเลิศ กิจกรรมการเต้น ป ระ กอ บ เพ ล ง Cover Dance Contest (ลู ก เสื อ ต้ า น ภั ย ย าเส พ ติ ด ) ระ ดับ ชั้น ป .4-ป .6 งานศิลปหัตถกรรมนักเรียน ระดับเขตพื้นที่การศึกษา ครั้งที่ 70 ปีการศึกษา 2565 สำนักงานเขตพื้นที่ การศึกษาประถมศึกษาเพชรบุรี เขต 1 239. เด็กหญิงณัฏฐณิชา พงษ์พัน ได้รับรางวัลระดับเหรียญทองชนะเลิศ กิจกรรมการเต้น ป ระ ก อ บ เพ ล ง Cover Dance Contest (ลูก เสือ ต้ าน ภั ย ย าเส พ ติด ) ระ ดั บ ชั้ น ป .4-ป .6 งานศิลปหัตถกรรมนักเรียน ระดับเขตพื้นที่การศึกษา ครั้งที่ 70 ปีการศึกษา 2565 สำนักงานเขตพื้นที่ การศึกษาประถมศึกษาเพชรบุรี เขต 1
151 240. เด็กหญิงทิพาวรรณ สุริโย ได้รับรางวัลระดับเหรียญทองชนะเลิศ กิจกรรมการเต้น ป ระ ก อ บ เพ ลง Cover Dance Contest (ลู ก เสื อ ต้ าน ภั ย ย าเส พ ติ ด ) ระ ดั บ ชั้ น ป .4-ป .6 งานศิลปหัตถกรรมนักเรียน ระดับเขตพื้นที่การศึกษา ครั้งที่ 70 ปีการศึกษา 2565 สำนักงานเขตพื้นที่ การศึกษาประถมศึกษาเพชรบุรี เขต 1 241. เด็กชายธนกฤต ปานขาน ได้รับรางวัลระดับเหรียญทอง ชนะเลิศ กิจกรรมการแข่งขัน ตอบปัญหาสุขศึกษาและพลศึกษา ระดับชั้น ป.1-ป.6 งานศิลปหัตถกรรมนักเรียน ระดับเขตพื้นที่ การศึกษา ครั้งที่ 70 ปีการศึกษา 2565 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเพชรบุรี เขต 1 242. เด็กชายรัชชานนท์ จิวะสุรัตน์ ได้รับรางวัลระดับเหรียญทอง ชนะเลิศ กิจกรรมการแข่งขัน ตอบปัญหาสุขศึกษาและพลศึกษา ระดับชั้น ป.1-ป.6 งานศิลปหัตถกรรมนักเรียน ระดับเขตพื้นที่ การศึกษา ครั้งที่ 70 ปีการศึกษา 2565 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเพชรบุรี เขต 1 243. เด็กหญิงจิณห์นิภา ตราชูวณิช ได้ครองตำแหน่ง รองชนะเลิศอันดับ 1 ประเภท ทีมหญิง กีฬาเทนนิส การแข่งขันกีฬานักเรียน นักศึกษาแห่งชาติ ครั้งที่ 42 ประจำปี 2566 “เทียนนกแก้วเกมส์” กรมพลศึกษาและจังหวัดเชียงใหม่ 244. เด็กหญิงจิณห์นิภา ตราชูวณิช เป็นผู้ที่มีความสามารถในด้านกีฬาเทนนิสเป็นอย่างสูง และได้เข้าร่วมการแข่งขันเทนนิสคัดเลือกกีฬาเทนนิสเยาวชนทีมชาติไทย ประจำปี 2566 ประเภท เยาวชนหญิง รุ่นอายุไม่เกิน 14 ปี สมาคมกีฬาลอนเทนนิสแห่งประเทศไทย ในพระบรมราชูปถัมภ์ 245. เด็กหญิงจิณห์นิภา ตราชูวณิช ได้ผ่านการคัดเลือกเป็นนักกีฬาเทนนิสเยาวชนทีมชาติไทย ประจำปี 2566 ประเภทเยาวชนหญิง รุ่นไม่เกิน 14 ปี สมาคมกีฬาลอนเทนนิสแห่งประเทศไทย ในพระ บรมราชูปถัมภ์ 246. เด็กหญิงจิณห์นิภา ตราชูวณิช การแข่งขัน PTT-NSDF ลอนเทนนิสพัฒนาฝีมือ รอบมาสเตอร์ ประจำปี 2564 ประเภทเยาวชนหญิงเดี่ยว รุ่นอายุไม่เกิน 12 ปี สมาคมกีฬาลอนเทนนิส แห่งประเทศไทย ในพระบรมราชูปถัมภ์ 247. เด็กหญิงสุรพิชญา คล้อยดี ได้ครองตำแหน่ง รองชนะเลิศอันดับ 1 ประเภท ทีมหญิง กีฬาเทนนิส การแข่งขันกีฬานักเรียน นักศึกษาแห่งชาติ ครั้งที่ 42 ประจำปี 2566 “เทียนนกแก้วเกมส์” กรมพลศึกษาและจังหวัดเชียงใหม่ 248. เด็กหญิงสุรพิชญา คล้อยดี เป็นผู้ที่มีความสามารถในด้านกีฬาเทนนิสเป็นอย่างสูงและได้ เข้าร่วมการแข่งขันเทนนิสคัดเลือกกีฬาเทนนิสเยาวชนทีมชาติไทย ประจำปี 2566 ประเภทเยาวชน หญิง รุ่นอายุไม่เกิน 12 ปี สมาคมกีฬาลอนเทนนิสแห่งประเทศไทย ในพรมบรมราชูปถัมภ์ 249. เด็กหญิงสุรพิชญา คล้อยดีได้ครองตำแหน่ง รองชนะเลิศอันดับ 2 ประเภทหญิงเดี่ยวอายุ ไม่เกิน 16 ปี 27th Tenifibre – E@ Schools Tennis Tournament 2023 250. เด็กหญิงธนสร บุญญหาร ได้รับรางวัลระดับเหรียญทอง ชนะเลิศ กิจกรรมการเต้น ประกอบเพลง Cover Dance Contest (ลูกเสือต้านภัยยาสเพติด) ระดับชั้นป.4-ป.6งาน
152 ศิลปหัตถกรรมนักเรียน ระดับชาติ ครั้งที่ 70 ปีการศึกษา 2565 ภาคกลางและภาคตะวันออก ณ จังหวัดราชบุรีสำนักงานคณะกรรมการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ 251. เด็กหญิงสุภาวิตา ภูสถิต ได้รับรางวัลระดับเหรียญทอง ชนะเลิศ กิจกรรมการเต้น ประกอบเพลง Cover Dance Contest (ลูกเสือต้านภัยยาสเพติด) ระดับชั้นป.4-ป.6 งาน ศิลปหัตถกรรมนักเรียน ระดับชาติ ครั้งที่ 70 ปีการศึกษา 2565 ภาคกลางและภาคตะวันออก ณ จังหวัดราชบุรี สำนักงานคณะกรรมการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ 252. เด็กหญิงวรรณดา อุ่มบุญ ได้รับรางวัลระดับเหรียญทอง ชนะเลิศ กิจกรรมการเต้น ประกอบเพลง Cover Dance Contest (ลูกเสือต้านภัยยาสเพติด) ระดับชั้นป.4-ป.6 งาน ศิลปหัตถกรรมนักเรียน ระดับชาติ ครั้งที่ 70 ปีการศึกษา 2565 ภาคกลางและภาคตะวันออก ณ จังหวัดราชบุรี สำนักงานคณะกรรมการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ 253. เด็กหญิงชิดชนก กุ้ยวงตาล ได้รับรางวัลระดับเหรียญทอง ชนะเลิศ กิจกรรมการเต้น ประกอบเพลง Cover Dance Contest (ลูกเสือต้านภัยยาสเพติด) ระดับชั้นป.4-ป.6 งาน ศิลปหัตถกรรมนักเรียน ระดับชาติ ครั้งที่ 70 ปีการศึกษา 2565 ภาคกลางและภาคตะวันออก ณ จังหวัดราชบุรี สำนักงานคณะกรรมการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ 254. เด็กหญิงชวัลนุช มีศรีสวัสดิ์ได้รับรางวัลระดับเหรียญทอง ชนะเลิศ กิจกรรมการเต้น ประกอบเพลง Cover Dance Contest (ลูกเสือต้านภัยยาสเพติด) ระดับชั้นป.4-ป.6 งาน ศิลปหัตถกรรมนักเรียน ระดับชาติครั้งที่ 70 ปีการศึกษา 2565 ภาคกลางและภาคตะวันออก ณ จังหวัดราชบุรี สำนักงานคณะกรรมการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ 255. เด็กหญิงอาภัสรา ศรีสุข ได้รับรางวัลระดับเหรียญทอง ชนะเลิศ กิจกรรมการเต้น ประกอบเพลง Cover Dance Contest (ลูกเสือต้านภัยยาสเพติด) ระดับชั้นป.4-ป.6 งาน ศิลปหัตถกรรมนักเรียน ระดับชาติ ครั้งที่ 70 ปีการศึกษา 2565 ภาคกลางและภาคตะวันออก ณ จังหวัดราชบุรี สำนักงานคณะกรรมการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ 256. เด็กหญิงอิสรีย์ พูลแสม ได้รับรางวัลระดับเหรียญทอง ชนะเลิศ กิจกรรมการเต้น ประกอบเพลง Cover Dance Contest (ลูกเสือต้านภัยยาสเพติด) ระดับชั้นป.4-ป.6 งาน ศิลปหัตถกรรมนักเรียน ระดับชาติ ครั้งที่ 70 ปีการศึกษา 2565 ภาคกลางและภาคตะวันออก ณ จังหวัดราชบุรี สำนักงานคณะกรรมการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ 257. เด็กหญิงเกศินี มะลิลา ได้รับรางวัลระดับเหรียญทอง ชนะเลิศ กิจกรรมการเต้นประกอบ เพลง Cover Dance Contest (ลูกเสือต้านภัยยาสเพติด) ระดับชั้นป.4-ป.6 งานศิลปหัตถกรรม นักเรียน ระดับชาติ ครั้งที่ 70 ปีการศึกษา 2565 ภาคกลางและภาคตะวันออก ณ จังหวัดราชบุรี สำนักงานคณะกรรมการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ 258. เด็กชายสรวิชญ์ รอดทุกข์ ได้รับรางวัลระดับเหรียญทอง ชนะเลิศ กิจกรรมการเต้น ประกอบเพลง Cover Dance Contest (ลูกเสือต้านภัยยาสเพติด) ระดับชั้นป.4-ป.6 งาน
153 ศิลปหัตถกรรมนักเรียน ระดับชาติ ครั้งที่ 70 ปีการศึกษา 2565 ภาคกลางและภาคตะวันออก ณ จังหวัดราชบุรี สำนักงานคณะกรรมการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ 259. เด็กหญิงณัฏฐณิชา พงษ์พัน ได้รับรางวัลระดับเหรียญทอง ชนะเลิศ กิจกรรมการเต้น ประกอบเพลง Cover Dance Contest (ลูกเสือต้านภัยยาสเพติด) ระดับชั้นป.4-ป.6 งาน ศิลปหัตถกรรมนักเรียน ระดับชาติ ครั้งที่ 70 ปีการศึกษา 2565 ภาคกลางและภาคตะวันออก ณ จังหวัดราชบุรี สำนักงานคณะกรรมการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ 260. เด็กหญิงทิพาวรรณ สุริโย ได้รับรางวัลระดับเหรียญทอง ชนะเลิศ กิจกรรมการเต้น ประกอบเพลง Cover Dance Contest (ลูกเสือต้านภัยยาสเพติด) ระดับชั้นป.4-ป.6 งาน ศิลปหัตถกรรมนักเรียน ระดับชาติ ครั้งที่ 70 ปีการศึกษา 2565 ภาคกลางและภาคตะวันออก ณ จังหวัดราชบุรี สำนักงานคณะกรรมการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ 261. เด็กชายธนกฤต ปานขาน ได้รับรางวัลระดับเหรียญเงิน กิจกรรมการแข่งขันตอบปัญหา สุขศึกษาและพลศึกษา ชั้นป.1–ป.6 งานศิลปหัตถกรรมนักเรียน ระดับชาติ ครั้งที่ 70 ปีการศึกษา 2565 ภาคกลางและภาคตะวันออก ณ จังหวัดราชบุรี สำนักงานคณะกรรมการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ 262. เด็กชายรัชชานนท์ จิวะสุรัตน์ ได้รับรางวัลระดับเหรียญเงิน กิจกรรมการแข่งขันตอบ ปัญหาสุขศึกษาและพลศึกษา ชั้นป.1–ป.6 งานศิลปหัตถกรรมนักเรียน ระดับชาติ ครั้งที่ 70 ปีการศึกษา 2565 ภาคกลางและภาคตะวันออก ณ จังหวัดราชบุรี สำนักงานคณะกรรมการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ 263. เด็กหญิงปทิตตา ไทยสุข ได้รับรางวัลระดับเหรียญทอง กิจกรรมการแข่งขันแอโรบิก ระดับชั้นป.1-ป.6 งานศิลปหัตถกรรมนักเรียน ระดับชาติ ครั้งที่ 70 ปีการศึกษา 2565 ภาคกลางและ ภาคตะวันออก ณ จังหวัดราชบุรี สำนักงานคณะกรรมการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ 264. เด็กหญิงสุริชา อินพันทัง ได้รับรางวัลระดับเหรียญทอง กิจกรรมการแข่งขันแอโรบิก ระดับชั้นป.1-ป.6 งานศิลปหัตถกรรมนักเรียน ระดับชาติ ครั้งที่ 70 ปีการศึกษา 2565 ภาคกลางและ ภาคตะวันออก ณ จังหวัดราชบุรี สำนักงานคณะกรรมการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ 265. เด็กหญิงทฤฒมน ทิพย์โสต ได้รับรางวัลระดับเหรียญทอง กิจกรรมการแข่งขันแอโรบิก ระดับชั้นป.1-ป.6 งานศิลปหัตถกรรมนักเรียน ระดับชาติ ครั้งที่ 70 ปีการศึกษา 2565 ภาคกลางและ ภาคตะวันออก ณ จังหวัดราชบุรี สำนักงานคณะกรรมการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ 266. เด็กหญิงชนม์ปภัสส์ เถิงคำ ได้รับรางวัลระดับเหรียญทอง กิจกรรมการแข่งขันแอโรบิก ระดับชั้นป.1-ป.6 งานศิลปหัตถกรรมนักเรียน ระดับชาติ ครั้งที่ 70 ปีการศึกษา 2565 ภาคกลางและ ภาคตะวันออก ณ จังหวัดราชบุรี สำนักงานคณะกรรมการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ
154 267. เด็กหญิงหนึ่งนรีภัทร เหี่ยวหอม ได้รับรางวัลระดับเหรียญทอง กิจกรรมการแข่งขันแอโร บิก ระดับชั้นป.1-ป.6 งานศิลปหัตถกรรมนักเรียน ระดับชาติ ครั้งที่ 70 ปีการศึกษา 2565 ภาคกลาง และภาคตะวันออก ณ จังหวัดราชบุรี สำนักงานคณะกรรมการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ 268. เด็กหญิงกานต์พิชชา สุขอำพร ได้รับรางวัลระดับเหรียญทอง กิจกรรมการแข่งขันแอโรบิก ระดับชั้นป.1-ป.6 งานศิลปหัตถกรรมนักเรียน ระดับชาติ ครั้งที่ 70 ปีการศึกษา 2565 ภาคกลางและ ภาคตะวันออก ณ จังหวัดราชบุรี สำนักงานคณะกรรมการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ 269. เด็กหญิงรัญชน์ทิชา ผ่องดี ได้รับรางวัลระดับเหรียญทอง กิจกรรมการแข่งขันแอโรบิก ระดับชั้นป.1-ป.6 งานศิลปหัตถกรรมนักเรียน ระดับชาติ ครั้งที่ 70 ปีการศึกษา 2565 ภาคกลางและ ภาคตะวันออก ณ จังหวัดราชบุรี สำนักงานคณะกรรมการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ 270. เด็กหญิงพิชญาฎา พูลสมบัติ ได้รับรางวัลระดับเหรียญทอง กิจกรรมการแข่งขันแอโรบิก ระดับชั้นป.1-ป.6 งานศิลปหัตถกรรมนักเรียน ระดับชาติ ครั้งที่ 70 ปีการศึกษา 2565 ภาคกลางและ ภาคตะวันออก ณ จังหวัดราชบุรี สำนักงานคณะกรรมการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ 271. เด็กหญิงขวัญข้าว สุขหอม ได้รับรางวัลระดับเหรียญทอง กิจกรรมการแข่งขันแอโรบิก ระดับชั้น ป.1-ป.6 งานศิลปหัตถกรรมนักเรียน ระดับชาติ ครั้งที่ 70 ปีการศึกษา 2565 ภาคกลางและ ภาคตะวันออก ณ จังหวัดราชบุรี สำนักงานคณะกรรมการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ 272. เด็กหญิงพัชชานันท์สวนสวรรค์ ได้รับรางวัลระดับเหรียญทอง กิจกรรมการแข่งขันแอโร บิก ระดับชั้น ป.1-ป.6 งานศิลปหัตถกรรมนักเรียน ระดับชาติ ครั้งที่ 70 ปีการศึกษา 2565 ภาคกลาง และภาคตะวันออก ณ จังหวัดราชบุรี สำนักงานคณะกรรมการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ 273. เด็กหญิงธัญญ์นลิน ทวีสิน ได้รับรางวัลระดับเหรียญทอง กิจกรรมการแข่งขันแอโรบิก ระดับชั้นป.1-ป.6 งานศิลปหัตถกรรมนักเรียน ระดับชาติครั้งที่ 70 ปีการศึกษา 2565 ภาคกลางและ ภาคตะวันออก ณ จังหวัดราชบุรี สำนักงานคณะกรรมการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ 274. เด็กหญิงกฤตกานต์ เสาใบ รางวัลระดับเหรียญทองชนะเลิศ กิจกรรม การแข่งขัน จิตรกรรมเทคนิคผสม Mixed Media ระดับชั้น ป.1-ป.3 งานศิลปหัตถกรรมนักเรียนระดับเขตพื้นที่ การศึกษา ครั้งที่ 70 ประจำปีการศึกษา 2565 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเพชรบุรี เขต1 275. เด็กชายภัทรเดช เกษมสงคราม รางวัลระดับเหรียญทองชนะเลิศ กิจกรรม การแข่งขัน จิตรกรรมเทคนิคผสม Mixed Media ระดับชั้น ป.4-ป.6 งานศิลปหัตถกรรมนักเรียนระดับเขตพื้นที่ การศึกษา ครั้งที่ 70 ประจำปีการศึกษา 2565 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเพชรบุรี เขต 1 276. เด็กหญิงภิญญาพัชญ์ ทองเหลือ รางวัลระดับเหรียญทองกิจกรรม การแข่งขันวาดภาพ ระบายสี ระดับชั้น ป.1-ป.3 งานศิลปหัตถกรรมนักเรียนระดับเขตพื้นที่การศึกษา ครั้งที่ 70 ประจำปี การศึกษา 2565 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเพชรบุรี เขต 1
155 277. เด็กหญิงจิณห์นิภา ตราชูวณิช รางวัลระดับเหรียญทอง รองชนะเลิศอันดับที่ 1 กิจกรรม การแข่งขันวาดภาพระบายสี ระดับชั้น ป.4-ป.6 งานศิลปหัตถกรรมนักเรียนระดับเขตพื้นที่การศึกษา ครั้งที่ 70 ประจำปีการศึกษา 2565 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเพชรบุรี เขต 1 278. เด็กหญิงอุรัสยา กล้าหาญ รางวัลชนะเลิศเหรียญเงิน รองชนะเลิศอันดับที่ 2 กิจกรรม การแข่งขันขับร้องเพลงไทย ระดับชั้น ป.1-ป.6 งานศิลปหัตถกรรมนักเรียนระดับเขตพื้นที่การศึกษา ครั้งที่ 70 ประจำปีการศึกษา 2565 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเพชรบุรี เขต 1 279. เด็กชายชัชพล นทีรัยไทวะ รางวัลระดับเหรียญทอง กิจกรรมการแข่งขันเดี่ยวฆ้องวงเล็ก ระดับชั้น ป.1-ป.6 งานศิลปหัตถกรรมนักเรียนระดับเขตพื้นที่การศึกษา ครั้งที่ 70 ประจำปีการศึกษา 2565 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเพชรบุรี เขต 1 280. เด็กชายพีรพัฒน์ ใจดี รางวัลระดับเหรียญทอง รองชนะเลิศอันดับที่ 1 กิจกรรมการ แข่งขันเดี่ยวฆ้องวงใหญ่ ระดับชั้น ป.1-ป.6 งานศิลปหัตถกรรมนักเรียนระดับเขตพื้นที่การศึกษา ครั้งที่ 70 ประจำปีการศึกษา 2565 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเพชรบุรี เขต 1 281. เด็กชายปัณฑ์ธร พิทักษ์วงษ์ รางวัลระดับเหรียญทอง รองชนะเลิศอันดับที่ 1 กิจกรรมการ แข่งขันเดี่ยวระนาดทุ้ม ระดับชั้น ป.1-ป.6งานศิลปหัตถกรรมนักเรียนระดับเขตพื้นที่การศึกษา ครั้งที่ 70 ประจำปีการศึกษา 2565 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเพชรบุรี เขต 1 282. เด็กชายพีรวิชญ์ กังวานเลิศปัญญา รางวัลระดับเหรียญทอง รองชนะเลิศอันดับที่ 1 กิจกรรม การแข่งขันเดี่ยวระนาดเอก ระดับชั้น ป.1-ป.6 งานศิลปหัตถกรรมนักเรียนระดับเขตพื้นที่ การศึกษา ครั้งที่ 70 ประจำปีการศึกษา 2565 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเพชรบุรี เขต 1 283. เด็กหญิงปุญญิศา จิวารัตน์ รางวัลระดับเหรียญทองชนะเลิศกิจกรรม การแข่งขันเดี่ยวขิม 7 หย่อง ระดับชั้น ป.1-ป.6 งานศิลปหัตถกรรมนักเรียนระดับเขตพื้นที่การศึกษา ครั้งที่ 70 ประจำปี การศึกษา 2565 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเพชรบุรี เขต 1 284. เด็กหญิงเปมิกา บาลทิพย์ รางวัลระดับเหรียญทองชนะเลิศกิจกรรม การแข่งขันขับร้อง เพลงพระราชนิพนธ์ ประเภทหญิง ระดับชั้น ป.1-ป.6 งานศิลปหัตถกรรมนักเรียนระดับเขตพื้นที่ การศึกษา ครั้งที่ 70 ประจำปีการศึกษา 2565 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเพชรบุรี เขต1 285. เด็กหญิงทนัชพร ชาวบ้านแพ้ว รางวัลระดับเหรียญทองกิจกรรม การแข่งขันขับร้องเพลง สากล ประเภทหญิง ระดับชั้น ป.1-ป.6 งานศิลปหัตถกรรมนักเรียนระดับเขตพื้นที่การศึกษา ครั้งที่ 70 ประจำปีการศึกษา 2565 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเพชรบุรี เขต 1 286. เด็กหญิงพิมพ์ภัทรา พันธ์คุณาวัฒน์ รางวัลระดับเหรียญทอง รองชนะเลิศอันดับที่ 1 กิจกรรม การแข่งขันขับร้องเพลงไทยลูกกรุง ประเภทหญิง ระดับชั้น ป.1-ป.6งานศิลปหัตถกรรม นักเรียนระดับเขตพื้นที่การศึกษา ครั้งที่ 70 ประจำปีการศึกษา 2565 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา ประถมศึกษาเพชรบุรี เขต 1
156 287. เด็กหญิงขวัญพร โคชขึง รางวัลระดับเหรียญเงินกิจกรรม การแข่งขันขับร้องเพลงไทย ลูกทุ่ง ประเภทหญิง ระดับชั้น ป.1-ป.6 งานศิลปหัตถกรรมนักเรียนระดับเขตพื้นที่การศึกษา ครั้งที่ 70 ประจำปีการศึกษา 2565 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเพชรบุรี เขต 1 288. เด็กหญิง จิณห์นิภา ตราชูวณิช ได้เข้าร่วมและสนับสนุนการจัดงานมหกรรม ศิลปวัฒนธรรมอาเซียนสัมพันธ์และการแสดงนานาชาติ ครั้งที่ 11 อุทยานเฉลิมพระเกียรติ พระบาทสมเด็จพระจอมเกล้าเจ้าอยู่หัว พระนครคีรี รัชกาลที่ 4 289. เด็กหญิงเปมิกา บาลทิพย์ รางวัลระดับเหรียญทองชนะเลิศกิจกรรม การแข่งขันขับร้อง เพลงพระราชนิพนธ์ ประเภทหญิง ระดับชั้น ป.1-ป.6 งานศิลปหัตถกรรมนักเรียนระดับชาติ ครั้งที่ 70 ประจำปีการศึกษา 2565 สำนักงานคณะกรรมการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ 290. เด็กหญิงปุญญิศา จิวารัตน์ รางวัลระดับเหรียญทองชนะเลิศกิจกรรม การแข่งขันเดี่ยวขิม 7 หย่อง ระดับชั้น ป.1-ป.6 งานศิลปหัตถกรรมนักเรียนระดับชาติ ครั้งที่ 70 ประจำปีการศึกษา 2565 สำนักงานคณะกรรมการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ 291. เด็กชายภัทรเดช เกษมสงคราม รางวัลระดับเหรียญทองชนะเลิศกิจกรรม การแข่งขัน จิตรกรรมเทคนิคผสม Mixed Media ระดับชั้น ป.4-ป.6 งานศิลปหัตถกรรมนักเรียนระดับชาติ ครั้งที่ 70 ประจำปีการศึกษา 2565 สำนักงานคณะกรรมการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ 292. เด็กหญิงกฤตกานต์ เสาใบ รางวัลระดับเหรียญทองชนะเลิศกิจกรรม การแข่งขัน จิตรกรรมเทคนิคผสม Mixed Media ระดับชั้น ป.1-ป.3 งานศิลปหัตถกรรมนักเรียนระดับชาติ ครั้งที่ 70 ประจำปีการศึกษา 2565 สำนักงานคณะกรรมการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ 293. เด็กหญิงจิณห์นิภา ตราชูวณิช รางวัลนักเรียนพระราชทาน ระดับประถมศึกษาขนาดใหญ่ ปีการศึกษา 2565 จากสำนักงานคณะกรรมการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ 294. เด็กหญิงธัญชนก เรืองโรจน์แข รางวัลชนะเลิศระดับประเทศ กิจกรรมแต่งคำประพันธ์ (กลอนสี่) การแข่งขันทักษะภาษาไทย โครงการรักษ์ภาษาไทย ปีการศึกษา 2566 ด้านครูผู้สอน มีการพัฒนาครูให้เป็นครูมืออาชีพเพื่อให้สามารถจัดการเรียนการสอนได้อย่างมีคุณภาพตาม มาตรฐานสากลและเป็นไปตามพันธกิจของสถานศึกษา จัดการเรียนรู้โดยพัฒนาสื่อ นวัตกรรมการเรียนรู้ ด้วยเทคโนโลยีที่ทันสมัยภายใต้หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ครูมีความรู้ความสามารถ และมี ประสบการณ์ในการสอนมานาน สามารถจัดการเรียนการสอนได้อย่างมีประสิทธิภาพ มีคุณวุฒิ มีความรู้ มีความถนัด มีประสบการณ์ในหน้าที่ที่รับผิดชอบ รับผิดชอบการเรียนการสอน ได้เข้ารับการอบรม สัมมนา ได้พัฒนาความรู้อย่างต่อเนื่อง จนทำให้มีความรู้ด้านหลักสูตร เป้าหมายของการจัดการศึกษา การพัฒนาหลักสูตร และมีความสามารถตรงกับงานที่ปฏิบัติครูได้รับการพัฒนาให้มีหรือเลื่อนวิทยฐานะ ได้รับการส่งเสริม ฝึกฝน พัฒนาตนเองเป็นไปตามพันธกิจของสถานศึกษา ดำเนินการพัฒนาผู้เรียนใน
157 การดำเนินชีวิตซึ่งสอดคล้องกับการดำเนินชีวิตตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง เป็นผู้ส่งเสริม คุณธรรมจริยธรรมแก่นักเรียน ปฏิบัติตนเป็นแบบอย่างที่ดีในการเป็นผู้มีคุณธรรมในด้านต่าง ๆ ซึ่งส่งผล ต่อความสำเร็จ ทำให้ได้รับเกียรติบัตรและได้รับรางวัลต่าง ๆ ดังนี้ ตารางที่11 แสดงผลลัพธ์ที่เกิดกับครูผู้สอน 1. นางวณิชยา เดชกล้าหาญ รางวัลรองชนะเลิศอันดับ 2 ตามโครงการ “วิจัยในชั้นเรียน โรงเรียนอนุบาลเพชรบุรี” โรงเรียนอนุบาลเพชรบุรี 2. นางสาวเสาวลักษณ์ หอมนาน รางวัลชมเชย ตามโครงการ “วิจัยในชั้นเรียน โรงเรียน อนุบาลเพชรบุรี” โรงเรียนอนุบาลเพชรบุรี 3. นางสาวพลอยไพลิน พวงเพ็ญ รางวัลรองชนะเลิศอันดับ 1 ตามโครงการ “วิจัยในชั้นเรียน โรงเรียนอนุบาลเพชรบุรี” โรงเรียนอนุบาลเพชรบุรี 4. นางสาววิมลทิพย์ ศรเดช รางวัลชมเชย ตามโครงการ “วิจัยในชั้นเรียน โรงเรียนอนุบาล เพชรบุรี” โรงเรียนอนุบาลเพชรบุรี 5. นางสาวนาเดีย สนับแน่น รางวัลชนะเลิศ ตามโครงการ “วิจัยในชั้นเรียน โรงเรียนอนุบาล เพชรบุรี” โรงเรียนอนุบาลเพชรบุรี 6. นางสาวโสภิตา เนียมศรีรางวัลชมเชย ตามโครงการ “วิจัยในชั้นเรียน โรงเรียนอนุบาล เพชรบุรี” โรงเรียนอนุบาลเพชรบุรี 7. นางสาวชนิดา สินกลัด รางวัลชมเชย ตามโครงการ “วิจัยในชั้นเรียน โรงเรียนอนุบาล เพชรบุรี” โรงเรียนอนุบาลเพชรบุรี 8. นางสาวสิรินทร์ นาคเพ็ชร์ รางวัลคุรุชนคนคุณธรรม ประเภทครู ประจำปี 2565 สำนักงาน เขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเพชรบุรีเขต 1 9. นางสาวโชติกา ขำทวีรางวัลคุรุชนคนคุณธรรม ประเภทครู ประจำปี 2565 สำนักงานเขต พื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเพชรบุรีเขต 1 ระดับของรางวัล จำนวน หมายเหตุ 1 รางวัลระดับประเทศ/สพฐ. 24 2 รางวัลระดับจังหวัด 11 3 รางวัลระดับเขตพื้นที่การศึกษา 80 4 รางวัลระดับสถานศึกษา 7 รวมทั้งสิ้น 122
158 10. นางสาวบุญตา คูณทวีรางวัลคุรุชนคนคุณธรรม ประเภทครู ประจำปี 2565 สำนักงานเขต พื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเพชรบุรีเขต 1 11. นางสาวยุพดี กลิ่นน้อย รางวัลคุรุชนคนคุณธรรม ประเภทครู ประจำปี 2565 สำนักงาน เขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเพชรบุรีเขต 1 12. นางสาววิมลทิพย์ ศรเดช รางวัลคุรุชนคนคุณธรรม ประเภทครู ประจำปี 2565 สำนักงาน เขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเพชรบุรีเขต 1 13. นางสาวเสาวลักษณ์ หอมนาน รางวัลคุรุชนคนคุณธรรม ประเภทครู ประจำปี 2565 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเพชรบุรีเขต 1 14. นางสาวกัลยกร ชมชื่น รางวัลคุรุชนคนคุณธรรม ประเภทครู ประจำปี 2565 สำนักงานเขต พื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเพชรบุรีเขต 1 15. นางชลิดา พูลสวัสดิ์รางวัลคุรุชนคนคุณธรรม ประเภทครู ประจำปี2565 สำนักงานเขต พื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเพชรบุรีเขต 1 16. นางสาวชุติมา ช่อกระทุ่ม รางวัลคุรุชนคนคุณธรรม ประเภทครู ประจำปี 2565 สำนักงาน เขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเพชรบุรีเขต 1 17. นางสาวเหมือนฝัน ขุนราช รางวัลคุรุชนคนคุณธรรม ประเภทครู ประจำปี 2565 สำนักงาน เขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเพชรบุรีเขต 1 18. นางสาวสุธาสินี เพชรแย้ม รางวัลคุรุชนคนคุณธรรม ประเภทครู ประจำปี 2565 สำนักงาน เขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเพชรบุรีเขต 1 19. นางสาวอจลญา ไพโรจน์เพชรายุทธ รางวัลคุรุชนคนคุณธรรม ประเภทครู ประจำปี 2565 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเพชรบุรีเขต 1 20. นางธีรวรรณ กิจวรวุฒิรางวัล “ครูดีศรีเมืองเพชร” ประจำปีพุทธศักราช2566 สำนักงาน ศึกษาธิการจังหวัดเพชรบุรี 21. นางสาวบุญตา คูณทวีรางวัล “ครูดีศรีเมืองเพชร” ประจำปีพุทธศักราช2566 สำนักงาน ศึกษาธิการจังหวัดเพชรบุรี 22. นางสาวสุวรรณี ฮั่วจั่น รางวัล “ครูผู้สอนดีเด่น” ประจำปี 2565 โครงการยกย่องเชิดชู เกียรติข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเพชรบุรี เขต 1 สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ 23. นางสาววิมลทิพย์ ศรเดช รางวัล “ครูผู้สอนดีเด่น” ประจำปี 2565 โครงการยกย่องเชิดชู เกียรติข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเพชรบุรี เขต 1 สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ
159 24. นางสาวศิริขวัญ ชั้นแก้ว รางวัล “ครูผู้สอนดีเด่น” ประจำปี 2565 โครงการยกย่องเชิดชู เกียรติข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเพชรบุรี เขต 1 สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ 25. นางสาวสุธาสินี เพชรแย้ม รางวัล “พระพฤหัสบดี” ระดับจังหวัด รางวัลชนะเลิศ ประเภท บุคคล ประจำปีการศึกษา 2565 สำนักงาน สกสค. จังหวัดเพชรบุรี 26. นางสาวอจลญา ไพโรจน์เพชรายุทธ รางวัลทรงคุณค่า สพฐ. OBEC AWARDS ครั้งที่ 11 รางวัลเหรียญเงิน สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาฉะเชิงเทรา เขต 1 27. นางสาวกัลยกร ชมชื่น รางวัลทรงคุณค่า สพฐ. OBEC AWARDS ครั้งที่ 11 รางวัลเข้า ร่วมประกวด สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาฉะเชิงเทรา เขต 1 28. นางสาวเหมือนฝัน ขุนราช รางวัล “ครูดีศรีเมืองเพชร” ประจำปีพุทธศักราช 2565 สำนักงานศึกษาธิการจังหวัดเพชรบุรี 29. นางสาวชุติมา ช่อกระทุ่ม รางวัล “ครูดีศรีเมืองเพชร” ประจำปีพุทธศักราช 2565 สำนักงานศึกษาธิการจังหวัดเพชรบุรี 30. นางสาวพิมพ์พร ทองภูเบศร์รางวัล “ครูดีศรีเมืองเพชร” ประจำปีพุทธศักราช 2565 สำนักงานศึกษาธิการจังหวัดเพชรบุรี 31. นางมินตรา ขำทวีรางวัล “ครูดีศรีเมืองเพชร” ประจำปีพุทธศักราช 2565 สำนักงาน ศึกษาธิการจังหวัดเพชรบุรี 32. นางสาวพลอยไพลิน พวงเพชร รางวัล “ครูดีศรีเมืองเพชร” ประจำปีพุทธศักราช 2565 สำนักงานศึกษาธิการจังหวัดเพชรบุรี 33. นางสาวอจลญา ไพโรจน์เพชรายุทธ ครูผู้สอนนักเรียน ได้รับรางวัลระดับเหรียญเงิน กิจกรรม การแข่งขันตอบปัญหาสุขศึกษาและพลศึกษา ระดับชั้น ป.1 - ป.6 สำนักงานคณะกรรมการ การศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ 34. นางสาวอจลญา ไพโรจน์เพชรายุทธ ครูผู้สอนนักเรียน ได้รับรางวัลระดับเหรียญทอง กิจกรรม การแข่งขันแอโรบิก ระดับชั้น ป.1 - ป.6 สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ 35. นายวิริทธิ์ฐิรัตนบุรินทร์ ครูผู้สอนนักเรียน ได้รับรางวัลระดับเหรียญทอง กิจกรรม การประกวดมารยาทไทย ระดับชั้น ป.4-ป.6 สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ 36. นางสาวชุติมา ช่อกระทุ่ม ครูผู้สอนนักเรียน ได้รับรางวัลระดับเหรียญทอง กิจกรรม การประกวดมารยาทไทย ระดับชั้น ป.4-ป.6 สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ
160 37. นางสาววิมลทิพย์ ศรเดช ครูผู้สอนนักเรียน ได้รับรางวัลระดับเหรียญทอง รองชนะเลิศ อันดับที่ 1 กิจกรรม การประกวดมารยาทไทย ระดับชั้น ป.1-ป.3 สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้น พื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ 38. นายรัชพิพัชร ผาดศรี ครูผู้สอนนักเรียน ได้รับรางวัลระดับเหรียญทอง รองชนะเลิศอันดับที่ 1 กิจกรรม การประกวดมารยาทไทย ระดับชั้น ป.1-ป.3 สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ 39. นางกิตตินันทน์ ธานีรัตน์ ครูผู้สอนนักเรียน ได้รับรางวัลระดับเหรียญทอง กิจกรรม การประกวดเพลงคุณธรรม ระดับชั้น ป.1-ป.3 สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ 40. นางสาวศิริขวัญ ชั้นแก้ว ครูผู้สอนนักเรียน ได้รับรางวัลระดับเหรียญทอง กิจกรรม การแข่งขันจิตรกรรมเทคนิคผสม Mixed Media ระดับชั้น ป.4-ป.6 สำนักงานคณะกรรมการการศึกษา ขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ 41. นางสาวศิริขวัญ ชั้นแก้ว ครูผู้สอนนักเรียน ได้รับรางวัลระดับเหรียญทอง กิจกรรม การแข่งขันจิตรกรรมเทคนิคผสม Mixed Media ระดับชั้น ป.1-ป.3 สำนักงานคณะกรรมการการศึกษา ขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ 42. นายสรศักดิ์ สะสวย ครูผู้สอนนักเรียน ได้รับรางวัลระดับเหรียญทอง กิจกรรม การแข่งขัน เดี่ยวขิม 7 หย่อง ระดับชั้น ป .1 - ป.6 สำนักงานคณ ะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ 43. นายสรศักดิ์ สะสวยครูผู้สอนนักเรียน ได้รับรางวัลระดับเหรียญทอง กิจกรรม การแข่งขัน ขับร้องเพลงพระราชนิพนธ์ ประเภทหญิง ระดับชั้น ป.1 - ป.6 สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้น พื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ 44. นางกิตตินันทน์ ธานีรัตน์ ครูผู้สอนนักเรียน ได้รับรางวัลระดับเหรียญทอง กิจกรรม การแข่งขันท่องอาขยานทำนองเสนาะ ระดับชั้น ป.1-ป.3 สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ 45. นางสิริพร ศรนรินทร์ ครูผู้สอนนักเรียน ได้รับรางวัลระดับเหรียญเงิน กิจกรรม การแข่งขัน เรียงร้อยถ้อยความ (การเขียนเรียงความ) ระดับชั้น ป.4-ป.6 สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้น พื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ 46. นางสาวนาเดีย สนับแน่น ครูผู้สอนนักเรียน ได้รับรางวัลระดับเหรียญทอง กิจกรรม การแข่งขันเรียงร้อยถ้อยความ (การเขียนเรื่องจากภาพ) ระดับชั้น ป.1-ป.3 สำนักงานคณะกรรมการ การศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ
161 47. นางสาวสรีย์วรรณ คงสี ครูผู้สอนนักเรียน ได้รับรางวัลระดับเหรียญทองแดง กิจกรรม การเขียนเรื่องสั้นภาษาอังกฤษประกอบภาพ (Pictorial Writing) ระดับชั้น ป.4-ป.6 สำนักงาน คณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ 48. นางสาวอจลญา ไพโรจน์เพชรายุทธ ครูผู้สอนนักเรียน ได้รับรางวัลระดับเหรียญทอง ชนะเลิศกิจกรรม การเต้นประกอบเพลง Coverr Dance Contest (ลูกเสือต้านภัยยาเสพติด) ระดับชั้น ป.4-ป.6สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ 49. นางสาวชนิดา สินกลัด ครูผู้สอนนักเรียน ได้รับรางวัลระดับเหรียญทอง กิจกรรม การปั้น ดินน้ำมัน ระดับชั้น ปฐมวัย สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ 50. นางจุฑาภรณ์ พัฒเชียรทอง ครูผู้สอนนักเรียน ได้รับรางวัลระดับเหรียญทอง กิจกรรม การปั้นดินน้ำมัน ระดับชั้น ปฐมวัย สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ 51. นางสาวศตพร ชัยสุริยะเดชา ครูผู้สอนนักเรียน ได้รับรางวัลระดับเหรียญเงิน กิจกรรม การแข่งขันเวทคณิ ต ระดับชั้น ป.4-ป.6สำนักงานคณ ะกรรมการการศึกษาขั้นพื้น ฐาน กระทรวงศึกษาธิการ 52. นางเมตตา เติมเกาะ ครูผู้สอนนักเรียน ได้รับรางวัลระดับเหรียญเงิน กิจกรรม การประกวด โครงงานคณิตศาสตร์ ประเภทบูรณาการความรู้ในคณิตศาสตร์ไปประยุกต์ใช้ ระดับชั้น ป.4-ป.6 สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ 53. นางสาวยุพดี กลิ่นน้อย ครูผู้สอนนักเรียน ได้รับรางวัลระดับเหรียญเงิน กิจกรรม การประกวดโครงงานคณิตศาสตร์ ประเภทบูรณาการความรู้ในคณิตศาสตร์ไปประยุกต์ใช้ ระดับชั้น ป.4-ป.6 สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ 54. นายวิริทธิ์ ฐิรัตนบุรินทร์ ครูผู้สอนนักเรียน ได้รับรางวัลระดับเหรียญทอง ชนะเลิศกิจกรรม การประกวดมารยาทไทย ระดับชั้น ป.4-ป.6สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเพชรบุรี เขต 1 55. นางสาวชุติมา ช่อกระทุ่ม ครูผู้สอนนักเรียน ได้รับรางวัลระดับเหรียญทอง ชนะเลิศ กิจกรรม การประกวดมารยาทไทย ระดับชั้น ป.4-ป.6สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา เพชรบุรี เขต 1 56. นางสาววิมลทิพย์ ศรเดช ครูผู้สอนนักเรียน ได้รับรางวัลระดับเหรียญทอง ชนะเลิศกิจกรรม การประกวดมารยาทไทย ระดับชั้น ป.1-ป.3 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเพชรบุรี เขต 1 57. นายรัชพิพัชร ผาดศรี ครูผู้สอนนักเรียน ได้รับรางวัลระดับเหรียญทอง ชนะเลิศกิจกรรม การประกวดมารยาทไทย ระดับชั้น ป.1-ป.3 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเพชรบุรี เขต 1 58. นางศรัณยา น้อยสง่า สเต็กลา ครูผู้สอนนักเรียน ได้รับรางวัลระดับเหรียญทอง รอง ชนะเลิศอันดับที่ 1 กิจกรรม การประกวดภาพยนตร์สั้น ระดับชั้น ป. 1 - ป. 6 สำนักงานเขตพื้นที่ การศึกษาประถมศึกษาเพชรบุรีเขต 1
162 59. นางสาวยุธารัตน์ สังข์สน ครูผู้สอนนักเรียน ได้รับรางวัลระดับเหรียญทอง รองชนะเลิศ อันดับที่ 1 กิจกรรม การประกวดภาพยนตร์สั้น ระดับชั้น ป. 1 - ป. 6 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา ประถมศึกษาเพชรบุรี เขต 1 60. นางกิตตินันทน์ธานีรัตน์ครูผู้สอนนักเรียน ได้รับรางวัลระดับเหรียญทอง ชนะเลิศ กิจกรรม การประกวดเพลงคุณธรรม ระดับชั้น ป.1-ป.3 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา เพชรบุรี เขต 1 61. นางสาวศิริขวัญ ชั้นแก้ว ครูผู้สอนนักเรียน ได้รับรางวัลระดับเหรียญทอง รองชนะเลิศ อันดับที่ กิจกรรม การแข่งขันการวาดภาพระบายสี ระดับชั้น ป.4-ป.6สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา ประถมศึกษาเพชรบุรีเขต 1 62. นางสาวศิริขวัญ ชั้นแก้ว ครูผู้สอนนักเรียน ได้รับรางวัลระดับเหรียญทอง รองชนะเลิศ อันดับที่ 2 กิจกรรม การแข่งขันการวาดภาพระบายสี ระดับชั้น ป.1-ป.3 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา ประถมศึกษาเพชรบุรี เขต 1 63. นางสาวศิริขวัญ ชั้นแก้ว ครูผู้สอนนักเรียน ได้รับรางวัลระดับเหรียญทอง ชนะเลิศกิจกรรม การแข่งขันจิตรกรรมเทคนิคผสม Mixed Media ระดับชั้น ป.4-ป.6สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา ประถมศึกษาเพชรบุรี เขต 1 64. นางสาวศิริขวัญ ชั้นแก้ว ครูผู้สอนนักเรียน ได้รับรางวัลระดับเหรียญทอง ชนะเลิศกิจกรรม การแข่งขันจิตรกรรมเทคนิคผสม Mixed Media ระดับชั้น ป.1-ป.3 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา ประถมศึกษาเพชรบุรี เขต 1 65. นางวณิชยา เดชกล้าหาญ ครูผู้สอนนักเรียน ได้รับรางวัลระดับเหรียญทอง รองชนะเลิศ อันดับที่ 1 กิจกรรม การแข่งขันการแสดงทางวิทยาศาสตร์ (Science Show) ระดับชั้น ป.4-ป.6 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเพชรบุรี เขต 1 66. นางสาวพลอยไพลิน พวงเพ็ญ ครูผู้สอนนักเรียน ได้รับรางวัลระดับเหรียญทอง รอง ชนะเลิศอันดับที่ 1กิจกรรม การแข่งขันการแสดงทางวิทยาศาสตร์ (Science Show) ระดับชั้น ป.4-ป.6 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเพชรบุรี เขต 1 67. นางสาวโสภิตา เนียมศรีครูผู้สอนนักเรียน ได้รับรางวัลระดับเหรียญทอง รองชนะเลิศ อันดับที่ 1 กิจกรรม การประกวดโครงงานวิทยาศาสตร์ ประเภททดลอง ระดับชั้น ป.4-ป.6 สำนักงาน เขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเพชรบุรี เขต 1 68. นางชลิดา พูลสวัสดิ์ครูผู้สอนนักเรียน ได้รับรางวัลระดับเหรียญทอง รองชนะเลิศอันดับที่ 1 กิจกรรม การประกวดโครงงานวิทยาศาสตร์ประเภททดลอง ระดับชั้น ป.4-ป.6สำนักงานเขตพื้นที่ การศึกษาประถมศึกษาเพชรบุรีเขต 1
163 69. นางไปรญาภรณ์ บุญกูลคุณากร ครูผู้สอนนักเรียน ได้รับรางวัลระดับเหรียญทอง รองชนะเลิศอันดับที่ 2 กิจกรรม การแข่งขันเครื่องร่อน ประเภทร่อนนานยิงยาง ระดับชั้น ป.4-ป.6 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเพชรบุรีเขต 1 70. นายพีรพล ตันทรัพย์ครูผู้สอนนักเรียน ได้รับรางวัลระดับเหรียญทอง รองชนะเลิศอันดับที่ 2 กิจกรรม การแข่งขันเครื่องร่อน ประเภทร่อนนานยิงยาง ระดับชั้น ป.4-ป.6 สำนักงานเขตพื้นที่ การศึกษาประถมศึกษาเพชรบุรี เขต 1 71. นางสาวสายลม มิตรกูล ครูผู้สอนนักเรียน ได้รับรางวัลระดับเหรียญเงิน กิจกรรม การแข่งขันเครื่องร่อนแบบเดินตาม ระดับชั้น ป.1-ป.3 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา เพชรบุรี เขต 1 72. นางกิตตินันทน์ ธานีรัตน์ครูผู้สอนนักเรียน ได้รับรางวัลระดับเหรียญเงิน กิจกรรม การแข่งขันเครื่องร่อนแบบเดินตาม ระดับชั้น ป.1-ป.3 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา เพชรบุรี เขต 1 73. นางวณิชยา เดชกล้าหาญ ครูผู้สอนนักเรียน ได้รับรางวัลระดับเหรียญทองแดง รองชนะเลิศอันดับที่ 1 กิจกรรม การแข่งขันอัจฉริยภาพทางวิทยาศาสตร์ ระดับชั้น ป.4-ป.6 สำนักงาน เขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเพชรบุรี เขต 1 74. นางสาวสุธาสินี เพชรแย้ม ครูผู้สอนนักเรียน ได้รับรางวัลระดับเหรียญทอง รองชนะเลิศ อันดับที่ 2 กิจกรรม การแข่งขันต่อคำศัพท์ภาษาไทย (คำคมเดิม) ระดับชั้น ป.4-ป.6 สำนักงานเขตพื้นที่ การศึกษาประถมศึกษาเพชรบุรี เขต 1 75. นางสาวกันทิมา เอมประเสริฐ ครูผู้สอนนักเรียน ได้รับรางวัลระดับเหรียญทอง รอง ชนะเลิศอันดับที่ 2 กิจกรรม การแข่งขันต่อคำศัพท์ภาษาไทย (คำคมเดิม) ระดับชั้น ป.4-ป.6 สำนักงาน เขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเพชรบุรี เขต 1 76. นางอุษาห์ เนียมเกิด ครูผู้สอนนักเรียน ได้รับรางวัลระดับเหรียญทอง รองชนะเลิศอันดับที่ 1 กิจกรรม การแข่งขันกวีเยาวชนคนรุ่นใหม่ กลอนสี่ (4 บท) ระดับชั้น ป.4-ป.6 สำนักงานเขตพื้นที่ การศึกษาประถมศึกษาเพชรบุรี เขต 1 77. นางสิรินทร์ นาคเพ็ชร์ครูผู้สอนนักเรียน ได้รับรางวัลระดับเหรียญทอง รองชนะเลิศอันดับ ที่ 1 กิจกรรม การแข่งขันกวีเยาวชนคนรุ่นใหม่ กลอนสี่ (4 บท) ระดับชั้น ป.4-ป.6 สำนักงานเขตพื้นที่ การศึกษาประถมศึกษาเพชรบุรี เขต 1 78. นางสิรินทร์ นาคเพ็ชร์ครูผู้สอนนักเรียน ได้รับรางวัลระดับเหรียญทอง รองชนะเลิศอันดับ ที่ 1 กิจกรรม การแข่งขันท่องอาขยานทำนองเสนาะ ระดับชั้น ป.4-ป.6 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา ประถมศึกษาเพชรบุรี เขต 1
164 79. นางกิตตินันทน์ ธานีรัตน์ครูผู้สอนนักเรียน ได้รับรางวัลระดับเหรียญทอง ชนะเลิศกิจกรรม การแข่งขันท่องอาขยานทำนองเสนาะ ระดับชั้น ป.1-ป.3 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา เพชรบุรี เขต 1 80. นางสิริพร ศรนรินทร์ครูผู้สอนนักเรียน ได้รับรางวัลระดับเหรียญทอง ชนะเลิศกิจกรรม การแข่งขันเรียงร้อยถ้อยความ (การเขียนเรียงความ) ระดับชั้น ป.4-ป.6 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา ประถมศึกษาเพชรบุรี เขต 1 81. นางสาวนาเดีย สนับแน่น ครูผู้สอนนักเรียน ได้รับรางวัลระดับเหรียญทอง ชนะเลิศ กิจกรรม การแข่งขันเรียงร้อยถ้อยความ (การเขียนเรื่องจากภาพ) ระดับชั้น ป.1-ป.3 สำนักงานเขตพื้นที่ การศึกษาประถมศึกษาเพชรบุรี เขต 1 82. นางธณิกานต์ นุชเจริญ ครูผู้สอนนักเรียน ได้รับรางวัลระดับเหรียญทอง รองชนะเลิศอันดับ ที่ 2 กิจกรรม การแข่งขันคัดลายมือสื่อภาษาไทย ระดับชั้น ป.4-ป.6 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา ประถมศึกษาเพชรบุรี เขต 1 83. นางสาวสิรินาถ โชคทรัพย์ทวี ครูผู้สอนนักเรียน ได้รับรางวัลระดับเหรียญทอง กิจกรรม การแข่งขันคัดลายมือสื่อภาษาไทย ระดับชั้น ป.1-ป.3 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา เพชรบุรี เขต 1 84. นางสาวสรีย์วรรณ คงสี ครูผู้สอนนักเรียน ได้รับรางวัลระดับเหรียญทอง ชนะเลิศกิจกรรม การเขียนเรื่องสั้นภาษาอังกฤษประกอบภาพ (Pictorial Writing) ระดับชั้น ป.4-ป.6สำนักงานเขตพื้นที่ การศึกษาประถมศึกษาเพชรบุรี เขต 1 85. นางสาวรุ่งไพลิน เรืองสุขอุดม ครูผู้สอนนักเรียน ได้รับรางวัลระดับเหรียญทอง กิจกรรม การแข่งขันเล่านิทาน (Story Telling) ระดับชั้น ป.4-ป.6 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา เพชรบุรี เขต 1 86. นางจิราพร โยธาธิติกุล ครูผู้สอนนักเรียน ได้รับรางวัลระดับเหรียญทอง รองชนะเลิศอันดับ ที่ 1 กิจกรรม การแข่งขันพูดภาษาอังกฤษ (Impromptu Speech) ระดับชั้น ป.4-ป.6สำนักงานเขต พื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเพชรบุรี เขต 1 87. นางสาวอจลญา ไพโรจน์เพชรายุทธ ครูผู้สอนนักเรียน ได้รับรางวัลระดับเหรียญทอง ชนะเลิศกิจกรรม การเต้นประกอบเพลง Coverr Dance Contest (ลูกเสือต้านภัยยาเสพติด) ระดับชั้น ป.4-ป.6สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเพชรบุรี เขต 1 88. นายภควัฒน์ เรืองปราชญ์ ครูผู้สอนนักเรียน ได้รับรางวัลระดับเหรียญทองแดง กิจกรรม การแข่งขันการผูกเงื่อน เดินทรงตัวและโยนบอล ระดับชั้น ป.1-ป.3 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา ประถมศึกษาเพชรบุรี เขต 1
165 89. นางพรชนก เปาริก ครูผู้สอนนักเรียน ได้รับรางวัลระดับเหรียญทองแดง กิจกรรม การ แข่งขันการผูกเงื่อน เดินทรงตัวและโยนบอล ระดับชั้น ป.1-ป.3 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา ประถมศึกษาเพชรบุรี เขต 1 90. นายทรงพล เปาริก ครูผู้สอนนักเรียน ได้รับรางวัลระดับเหรียญทองแดง กิจกรรม การ แข่งขันการผูกเงื่อน เดินทรงตัวและโยนบอล ระดับชั้น ป.1-ป.3 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา ประถมศึกษาเพชรบุรี เขต 1 91. นางสาวชื่นฤดี วรางกูล ครูผู้สอนนักเรียน ได้รับรางวัลระดับเหรียญทอง กิจกรรม การสร้าง ภาพด้วยการฉีก ตัด ปะ กระดาษ ระดับชั้น ปฐมวัย สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเพชรบุรี เขต 1 92. นางสาวชญานิศ อุบลน้อย ครูผู้สอนนักเรียน ได้รับรางวัลระดับเหรียญทอง กิจกรรม การสร้างภาพด้วยการฉีก ตัด ปะ กระดาษ ระดับชั้น ปฐมวัย สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา เพชรบุรี เขต 1 93. นางสาวชนิดา สินกลัด ครูผู้สอนนักเรียน ได้รับรางวัลระดับเหรียญทอง ชนะเลิศกิจกรรม การปั้นดินน้ำมัน ระดับชั้น ปฐมวัย สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเพชรบุรี เขต 1 94. นางจุฑาภรณ์ พัฒเชียรทอง ครูผู้สอนนักเรียน ได้รับรางวัลระดับเหรียญทอง ชนะเลิศ กิจกรรม การปั้นดินน้ำมัน ระดับชั้น ปฐมวัย สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเพชรบุรี เขต 1 95. นายสุริเยนทร์ คล้ำงาม ครูผู้สอนนักเรียน ได้รับรางวัลระดับเหรียญเงิน รองชนะเลิศอันดับ ที่ 2 กิจกรรม การแข่งขันขับร้องเพลงไทย ระดับชั้น ป.1 - ป.6 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา ประถมศึกษาเพชรบุรี เขต 1 96. นายสรศักดิ์ สะสวย ครูผู้สอนนักเรียน ได้รับรางวัลระดับเหรียญทอง ชนะเลิศกิจกรรม การแข่งขันเดี่ยวขิม 7 หย่อง ระดับชั้น ป.1 - ป.6 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเพชรบุรี เขต 1 97. นายสุริเยนทร์ คล้ำงาม ครูผู้สอนนักเรียน ได้รับรางวัลระดับเหรียญทอง กิจกรรม การ แข่งขันเดี่ยวฆ้องวงเล็ก ระดับชั้น ป. 1 - ป. 6 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเพชรบุรี เขต 1 98. นายสุริเยนทร์คล้ำงาม ครูผู้สอนนักเรียน ได้รับรางวัลระดับเหรียญทอง รองชนะเลิศอันดับ ที่ 1 กิจกรรม การแข่งขันเดี่ยวฆ้องวงใหญ่ ระดับชั้น ป. 1 - ป. 6 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา ประถมศึกษาเพชรบุรี เขต 1 99. นายสุริเยนทร์ คล้ำงาม ครูผู้สอนนักเรียน ได้รับรางวัลระดับเหรียญทอง รองชนะเลิศอันดับ ที่ 1 กิจกรรม การแข่งขันเดี่ยวระนาดทุ้ม ระดับชั้น ป. 1 - ป. 6 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา ประถมศึกษาเพชรบุรี เขต 1
166 100. นายสุริเยนทร์ คล้ำงาม ครูผู้สอนนักเรียน ได้รับรางวัลระดับเหรียญทอง รองชนะเลิศ อันดับที่ 1 กิจกรรม การแข่งขันเดี่ยวระนาดเอก ระดับชั้น ป. 1 - ป. 6 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา ประถมศึกษาเพชรบุรี เขต 1 101. นายสรศักดิ์ สะสวย ครูผู้สอนนักเรียน ได้รับรางวัลระดับเหรียญทอง ชนะเลิศกิจกรรม การแข่งขันขับร้องเพลงพระราชนิพนธ์ ประเภทหญิง ระดับชั้น ป.1 - ป.6 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา ประถมศึกษาเพชรบุรี เขต 1 102. นางพรชนก เปาริก ครูผู้สอนนักเรียน ได้รับรางวัลระดับเหรียญทอง กิจกรรม การแข่งขัน ขับร้องเพลงสากล ประเภทหญิง ระดับชั้น ป. 1 - ป. 6 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา เพชรบุรี เขต 1 103. นางโชติกา แดงสุข ครูผู้สอนนักเรียน ได้รับรางวัลระดับเหรียญทอง รองชนะเลิศอันดับที่ 2 กิจกรรม การแข่งขันการสร้างการ์ตูนเรื่องสั้น (Comic Strip) ระดับชั้น ป.4-ป.6 สำนักงานเขตพื้นที่ การศึกษาประถมศึกษาเพชรบุรี เขต 1 104. นางโชติกา แดงสุข ครูผู้สอนนักเรียน ได้รับรางวัลระดับเหรียญเงิน กิจกรรม การแข่งขัน การสร้างการ์ตูนด้วยโปรแกรมคอมพิวเตอร์กราฟิก ระดับชั้น ป.1-ป.3 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา ประถมศึกษาเพชรบุรี เขต 1 105. นางสาวศตพร ชัยสุริยะเดชา ครูผู้สอนนักเรียน ได้รับรางวัลระดับเหรียญทอง ชนะเลิศ กิจกรรม การแข่งขันเวทคณิต ระดับชั้น ป.4-ป.6 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเพชรบุรี เขต 1 106. นางสาวสายลม มิตรกูล ครูผู้สอนนักเรียน ได้รับรางวัลระดับเหรียญทอง รองชนะเลิศ อันดับที่ 1 กิจกรรม การแข่งขันเวทคณิต ระดับชั้น ป.1-ป.3 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา เพชรบุรี เขต 1 107. นายทรงพล เปาริก ครูผู้สอนนักเรียน ได้เข้าร่วม กิจกรรม การแข่งขันซูโดกุ ระดับชั้น ป.1 - ป.6 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเพชรบุรี เขต 1 108. นางสาวบุญตา คูณทวีครูผู้สอนนักเรียน ได้รับรางวัลระดับเหรียญเงิน กิจกรรม การแข่งขันต่อสมการคณิตศาสตร์ (เอแม็ท) ระดับชั้น ป. 1 - ป. 6 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา ประถมศึกษาเพชรบุรี เขต 1 109. นางสาวกมลพร เพิ่มขรัวจำ ครูผู้สอนนักเรียน ได้รับรางวัลระดับเหรียญเงิน กิจกรรม การแข่งขันต่อสมการคณิตศาสตร์ (เอแม็ท) ระดับชั้น ป. 1 - ป. 6 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา ประถมศึกษาเพชรบุรี เขต 1 110. นางสาวติมาภรณ์ แซ่เล้า ครูผู้สอนนักเรียน ได้รับรางวัลระดับเหรียญเงิน รองชนะเลิศ อันดับที่ 1 กิจกรรม การแข่งขันคิดเลขเร็ว ระดับชั้น ป.4-ป.6 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา เพชรบุรี เขต 1
167 111. นางชัญญานุช มุ่งดีครูผู้สอนนักเรียน ได้รับรางวัลระดับเหรียญเงิน รองชนะเลิศอันดับที่ 1 กิจกรรม การแข่งขันทักษะคิดเลขเร็ว ระดับชั้น ป.1-ป.3 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา เพชรบุรี เขต 1 112. นางสาวอารยา สงวนสุด ครูผู้สอนนักเรียน ได้รับรางวัลระดับเหรียญทอง รองชนะเลิศ อันดับที่ 1 กิจกรรม การแข่งขันสร้างสรรค์ผลงานคณิตศาสตร์โดยใช้โปรแกรม GSP ระดับชั้น ป.4-ป.6 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเพชรบุรี เขต 1 113. นางสาวยุธารัตน์ สังข์สน ครูผู้สอนนักเรียน ได้รับรางวัลระดับเหรียญทอง รองชนะเลิศ อันดับที่ 1 กิจกรรม การแข่งขันสร้างสรรค์ผลงานคณิตศาสตร์โดยใช้โปรแกรม GSP ระดับชั้น ป.4-ป.6 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเพชรบุรี เขต 1 114. นางเมตตา เติมเกาะ ครูผู้สอนนักเรียน ได้รับรางวัลระดับเหรียญทอง ชนะเลิศกิจกรรม การประกวดโครงงานคณิตศาสตร์ ประเภทบูรณาการความรู้ในคณิตศาสตร์ไปประยุกต์ใช้ระดับชั้น ป.4-ป.6สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเพชรบุรี เขต 1 115. นางสาวยุพดี กลิ่นน้อย ครูผู้สอนนักเรียน ได้รับรางวัลระดับเหรียญทอง ชนะเลิศกิจกรรม การประกวดโครงงานคณิตศาสตร์ ประเภทบูรณาการความรู้ในคณิตศาสตร์ไปประยุกต์ใช้ ระดับชั้น ป.4-ป.6 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเพชรบุรี เขต 1 116. นางบุญยง ทับทอง ครูผู้สอนนักเรียน ได้รับรางวัลระดับเหรียญทอง กิจกรรม การแข่งขัน จัดสวนถาดแบบแห้ง ระดับชั้น ป.4-ป.6สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเพชรบุรี เขต 1 117. นางบุญยง ทับทอง ครูผู้สอนนักเรียน ได้รับรางวัลระดับเหรียญทอง รองชนะเลิศอันดับที่ 2 กิจกรรม การแข่งขันประดิษฐ์ของใช้จากวัสดุธรรมชาติในท้องถิ่น ระดับชั้น ป.4-ป.6 สำนักงานเขต พื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเพชรบุรี เขต 1 118. นางสาวอจลญา ไพโรจน์เพชรายุทธ ครูผู้สอนนักเรียน ได้รับรางวัลระดับเหรียญทอง ชนะเลิศกิจกรรม การแข่งขันตอบปัญหาสุขศึกษาและพลศึกษา ระดับชั้น ป.1 - ป.6 สำนักงานเขตพื้นที่ การศึกษาประถมศึกษาเพชรบุรีเขต 1 119. นางสาวอจลญา ไพโรจน์เพชรายุทธ ครูผู้สอนนักเรียน ได้รับรางวัลระดับเหรียญทอง ชนะเลิศกิจกรรม การแข่งขันแอโรบิก ระดับชั้น ป.1 - ป.6 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา เพชรบุรี เขต 1 120. นางธีรวรรณ กิจวรวุฒิ ครูผู้สอนนักเรียน ได้รับรางวัลระดับเหรียญเงิน รองชนะเลิศอันดับ ที่ 1 กิจกรรม การแข่งขันอัจฉริยภาพทางคณิตศาสตร์ ระดับชั้น ป.4-ป.6 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา ประถมศึกษาเพชรบุรี เขต 1 121. นางสาวเขมจิรา ต้องเสรีกุล ครูผู้สอนนักเรียน ได้รับรางวัลระดับเหรียญทองแดง รองชนะเลิศอันดับที่ 1 กิจกรรม การแข่งขันอัจฉริยภาพทางคณิตศาสตร์ ระดับชั้น ป.1-ป.3 สำนักงาน เขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเพชรบุรี เขต 1
168 122. นางสาวบุปผา พวงเดช รางวัลผลงานวิธีปฏิบัติที่เป็นเลิศ (Best Practice) ประเภทการ จัดประสบการณ์ในการจัดกิจกรรมส่งเสริมทักษะสำหรับเด็กปฐมวัย ระดับเหรียญเงิน ลำดับที่ 1 ด้านสถานศึกษา ผู้บริหารสถานศึกษา มีการจัดองค์กร โครงสร้างการบริหารงานอย่างเป็นระบบ ครบวงจร ได้ดำเนินการส่งเสริมความสัมพันธ์และความร่วมมือกับชุมชนในการพัฒนาคุณภาพการศึกษา มีการจัด กิจกรรมการเรียนรู้โดยเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ ผู้บริหารมีภาวะผู้นำและมีความสามารถในการบริหารจัด การศึกษา สถานศึกษามีหลักสูตรที่เหมาะสมกับผู้เรียนและท้องถิ่น มีสื่อการเรียนการสอนที่เอื้อต่อการ เรียนรู้ ทั้งนี้เนื่องจากสถานศึกษาได้ร่วมกันกำหนดวิสัยทัศน์ในการจัดการศึกษา มีเป้าหมายในการ ดำเนินงาน มีแผนการทำงานที่ชัดเจน พัฒนาการศึกษาร่วมกับชุมชน ส่งเสริมการจัดกิจกรรมการเรียน การสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ ให้ผู้เรียนได้เรียนรู้จากการจัดกิจกรรมที่หลากหลาย จัดกิจกรรม ส่งเสริมให้ผู้เรียนมีคุณธรรมและค่านิยมตามคุณลักษณะที่พึงประสงค์ มีร่างกายสมบูรณ์แข็งแรง มีความสุขในการทำงาน ดำเนินการบริหารจัดการศึกษาแบบมีส่วนร่วมได้สอดคล้องกับหลักสูตร สถานศึกษา มีสื่อวัสดุ อุปกรณ์และเทคโนโลยีที่ทันสมัย เหมาะสม และเพียงพอเพื่อใช้สำหรับการ พัฒนาคุณภาพผู้เรียน ผลจากการขับเคลื่อนศูนย์การเรียนรู้ตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงด้านการศึกษา โดยใช้ รูปแบบ LOTUS Model โรงเรียนอนุบาลเพชรบุรี สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเพชรบุรี เขต 1 ทำให้กระบวนการจัดการศึกษาบรรลุผลตามพันธกิจของสถานศึกษา เกิดการพัฒนาการบริหาร จัดการศึกษาทั้งระบบอย่างมีประสิทธิภาพ สถานศึกษาเกิดการพัฒนา และขับเคลื่อนสู่องค์กร ประสิทธิภาพใด้อย่างต่อเนื่องมาโดยลำดับ และส่งผลให้ได้รับคัดเลือก ได้รับรางวัล ระดับชาติ ระดับ ภาค ระดับ เขตพื้นที่การศึกษา ระดับจังหวัด ซึ่งเป็นซึ่งถือเป็นรางวัลแห่งความสำเร็จของสถานศึกษา เป็นรางวัลที่ภาคภูมิใจและเป็นเกียรติภูมิอย่างสูงยิ่งของโรงเรียนอนุบาลเพชรบุรี ซึ่งปรากฏผลเป็นที่ ประจักษ์ ดังนี้ ตารางที่12 แสดงผลที่เกิดกับสถานศึกษา ที่ ระดับของรางวัล จำนวน หมายเหตุ 1 รางวัลระดับภาค/ประเทศ/สพฐ. 4 2 รางวัลระดับจังหวัด 3 3 รางวัลระดับเขตพื้นที่การศึกษา 3 รวมทั้งสิ้น 10
169 1. นายสุริยา มนตรีภักดิ์ ได้รับรางวัลชนะเลิศการประกวดนวัตกรรม Innovation For Thailand Education (IFTE) ณ มหาวิทยาลัยราชภัฎเพชรบุรีและได้เป็นตัวแทนไปนำเสนอนวัตกรรม Innovation For Thailand Education (IFTE) 2. นายสุริยา มนตรีภักดิ์ ได้รับรางวัลระดับยอดเยี่ยมการประกวดนวัตกรรม Innovation For Thailand Education (IFTE) ระดับภาคที่จังหวัดสมุทรสงคราม 3. นายสุริยา มนตรีภักดิ์ ได้รับรางวัลทรงคุณค่า สพฐ. OBEC AWARDS รางวัลรองชนะเลิศ ลำดับที่ 2 เหรียญทอง ระดับภาคกลางและภาคตะวันออก 4. นายสุริยา มนตรีภักดิ์ ได้รับรางวัลผู้บริหารสถานศึกษายอดเยี่ยม ระดับประถมศึกษาขนาด ใหญ่ ด้านนวัตกรรมและเทคโนโลยีเพื่อการเรียนการสอน เพื่อรับรางวัลทรงคุณค่า สพฐ. (OBEC AWARDS) ระดับชาติ 5. นางสาวดวงฤทัย อังกินันท์รางวัล ผู้บริหารสถานศึกษาดีเด่น ประจำปี 2565 โครงการยก ย่องเชิดชูเกียรติข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา เพชรบุรี เขต 1 สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ 6. นางสาวดวงฤทัย อังกินันท์รางวัลคุรุชนคนคุณธรรม ประเภทผู้บริหารสถานศึกษา ประจำปี การศึกษา 2565 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเพชรบุรีเขต 1 7. นางสาวดวงฤทัย อังกินันท์รางวัลนวัตกรรมสร้างสรรค์คนดี ด้านการบริหาร ระดับดีเยี่ยม สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเพชรบุรีเขต 1 8. นางสาวดวงฤทัย อังกินันท์ รางวัลผู้บริหารสถานศึกษาต้นแบบด้าน “การนิเทศภายใน สถานศึกษา” ประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2565 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเพชรบุรีเขต 1 9. รางวัล IQA AWARD ประจำปีการศึกษา 2564 ประเภทสถานศึกษาขนาดใหญ่ ได้รับรางวัล ยอดเยี่ยม สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเพชรบุรี เขต 1 10. รางวัล “พระพฤหัสบดี” ระดับจังหวัด รางวัลชนะเลิศ ประเภทหน่วยงาน ประจำปี การศึกษา 2565 สำนักงาน สกสค.จังหวัดเพชรบุรี ด้านผู้มีส่วนเกี่ยวข้อง ผลจากการขับเคลื่อนศูนย์การเรียนรู้ตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงด้านการศึกษา โดยใช้ รูปแบบ LOTUS Model โรงเรียนอนุบาลเพชรบุรี สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเพชรบุรี เขต 1 พบว่า ชุมชนเข้ามามีส่วนร่วมในการบริหารจัดการการศึกษาของโรงเรียน โดยร่วมส่งเสริม สนับสนุนการจัดการเรียนรู้ของผู้เรียน ให้ความไว้วางใจในการจัดการศึกษาของโรงเรียน และส่งบุตร หลานมาเข้าเรียนในโรงเรียนอนุบาลเพชรบุรี อย่างต่อเนื่อง หน่วยงานต้นสังกัดให้ความสำคัญ และ สนับสนุน ส่งเสริมการจัดการศึกษาของโรงเรียนมากขึ้นอย่างต่อเนื่องและสม่ำเสมอ หน่วยงานอื่น ๆ เล็งเห็นความสำคัญในการจัดการศึกษาของโรงเรียน และเข้ามามีส่วนร่วมในการจัดการศึกษาเพื่อ พัฒนาคุณภาพผู้เรียนมากขึ้น
บทที่ 5 สรุปผล อภิปรายผล และข้อเสนอแนะ รายงาน การขับเคลื่อนศูนย์การเรียนรู้ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงด้านการศึกษา โดยใช้รูปแบบ LOTUS Model ของโรงเรียนอนุบาลเพชรบุรี สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา ประถมศึกษาเพชรบุรี เขต1 สรุปผลการศึกษาได้ดังนี้ วัตถุประสงค์ของการศึกษา 1. เพื่อศึกษาการขับเคลื่อนศูนย์การเรียนรู้ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ด้านการศึกษา โดยใช้รูปแบบ LOTUS Model ของโรงเรียนอนุบาลเพชรบุรี สำนักงานเขตพื้นที่ การศึกษา ประถมศึกษาเพชรบุรี เขต 1 2. เพื่อศึกษาผลการขับเคลื่อนศูนย์การเรียนรู้ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ด้านการศึกษา โดยใช้รูปแบบ LOTUS Model ของโรงเรียนอนุบาลเพชรบุรีสำนักงานเขตพื้นที่ การศึกษาประถมศึกษาเพชรบุรีเขต 1 วิธีดำเนินการศึกษา การขับเคลื่อนศูนย์การเรียนรู้ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงด้านการศึกษาโดยใช้ รูปแบบ LOTUS Model ของโรงเรียนอนุบาลเพชรบุรีสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา เพชรบุรีเขต 1 ผู้รายงานได้กำหนดขั้นตอนการดำเนินงานไว้2 ขั้นตอน ดังนี้ ขั้นตอนที่ 1 ศึกษาการขับเคลื่อนศูนย์การเรียนรู้ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ด้านการศึกษา โดยใช้รูปแบบ LOTUS Model ของโรงเรียนอนุบาลเพชรบุรี สำนักงานเขตพื้นที่ การศึกษาประถมศึกษาเพชรบุรี เขต 1 ขั้นตอนที่ 2 ศึกษาผลการขับเคลื่อนศูนย์การเรียนรู้ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ด้านการศึกษา โดยใช้รูปแบบ LOTUS Model ของโรงเรียนอนุบาลเพชรบุรี สำนักงานเขตพื้นที่ การศึกษาประถมศึกษาเพชรบุรี เขต 1 ขั้นตอนที่1 การศึกษาการขับเคลื่อนศูนย์การเรียนรู้ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ด้านการศึกษา โดยใช้รูปแบบ LOTUS Model ของโรงเรียนอนุบาลเพชรบุรี สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา ประถมศึกษาเพชรบุรี เขต 1 ผู้รายงานได้ศึกษาพระบรมราโชวาทในพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว รัชกาลที่ 9 นโยบายของ กระทรวงศึกษาธิการ นโยบายของสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน บริบทของสำนักงาน เขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเพชรบุรีเขต 1 ประกอบกับงานวิจัยที่เกี่ยวข้อง ซึ่งได้กำหนดให้ สถานศึกษามีการน้อมนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงด้านการศึกษาเข้ามาใช้ในสถานศึกษา
171 ผู้รายงานจึงศึกษาการขับเคลื่อนศูนย์การเรียนรู้ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงด้านการศึกษา เพื่อให้สถานศึกษาสามารถบริหารจัดการศึกษาในโรงเรียนอนุบาลเพชรบุรีได้อย่างมีประสิทธิภาพ มีหลักสูตรและการจัดการเรียนการสอนที่มีประสิทธิภาพ ผู้เรียนได้รับการพัฒนาตามหลักสูตรอย่าง เหมาะสมและมีคุณภาพ รวมทั้งบุคลากรในสถานศึกษาได้รับการพัฒนาอย่างเต็มตามศักยภาพ โดย ปฏิบัติงานภายใต้แนวคิดสำคัญในการขับเคลื่อนศูนย์การเรียนรู้ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ด้านการศึกษา โดยใช้รูปแบบ LOTUS Model ซึ่งสอดคล้องกับสภาพและบริบทของโรงเรียนอนุบาล เพชรบุรีจำนวน 4 ด้าน 16 รายการ ขั้นตอนที่ 2 ผลการขับเคลื่อนศูนย์การเรียนรู้ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ด้านการศึกษา โดยใช้รูปแบบ LOTUS Model ของโรงเรียนอนุบาลเพชรบุรี สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเพชรบุรี เขต 1 ผู้รายงาน ได้ศึกษาผลการขับเคลื่อนศูนย์การเรียนรู้ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงด้าน การศึกษากับผู้บริหาร ครูคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐานและผู้ปกครองนักเรียน ซึ่งใช้เครื่องมือ แบบประเมินผลการขับเคลื่อนศูนย์การเรียนรู้ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงด้านการศึกษา โดยใช้รูปแบบ LOTUS Model ของโรงเรียนอนุบาลเพชรบุรีสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา เพชรบุรีเขต 1 ซึ่งมี3 ด้าน ได้แก่ ด้านรูปแบบ LOTUS Model ด้านการขับเคลื่อนศูนย์การเรียนรู้ตาม หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงด้านการศึกษา และด้านผลการขับเคลื่อนศูนย์การเรียนรู้ตามหลัก ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงด้านการศึกษา ซึ่งกำหนดการดำเนินงานตามประเด็นดังต่อไปนี้ 1. ประชากร ได้แก่ ผู้บริหารและครูจำนวน 61 คน คณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน จำนวน 15 คน ผู้ปกครองนักเรียนจำนวน 1,460 คนซึ่งมีสถานภาพดังกล่าวอยู่ในปีการศึกษาศึกษา 2565 2. กลุ่มตัวอย่าง ได้แก่ ผู้บริหารและครูไม่นับรวมผู้รายงานจำนวน 60 คน คณะกรรมการ สถานศึกษาขั้นพื้นฐานไม่นับรวมผู้รายงานจำนวน 14 คน และผู้ปกครองนักเรียนกำหนดขนาดกลุ่ม ตัวอย่างตามตารางสำเร็จรูปของ Krejcie, R.V. and Morgan.D.W. (1970:608) ได้กลุ่มตัวอย่างจำนวน 306 คน โดยใช้วิธีสุ่มอย่างง่าย รวมกลุ่มตัวอย่างทุกกลุ่มจำนวน 380 คน 3. เครื่องมือที่ใช้เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา คือ แบบประเมินผลการใช้รูปแบบ LOTUS Model ในการขับเคลื่อนศูนย์การเรียนรู้ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงด้านการศึกษา โรงเรียน อนุบาลเพชรบุรีสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเพชรบุรีเขต 1 มีลักษณะเป็นแบบมาตราส่วน ประมาณค่า 5 ระดับ (Rating Scale) ตามแบบของลิเคอร์ท (Likert Scale) มี3 ด้านประกอบด้วย ด้านการใช้รูปแบบ LOTUS Model ด้านกระบวนการจัดการสถานศึกษาและด้านการจัดการเรียนรู้ ในศูนย์การเรียนรู้ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงด้านการศึกษา โดยผู้รายงานได้กำหนดระดับ การปฏิบัติไว้ดังนี้
172 5 หมายถึง มีการปฏิบัติอยู่ในระดับมากที่สุด 4 หมายถึง มีการปฏิบัติอยู่ในระดับมาก 3 หมายถึง มีการปฏิบัติอยู่ในระดับปานกลาง 2 หมายถึง มีการปฏิบัติอยู่ในระดับน้อย 1 หมายถึง มีการปฏิบัติอยู่ในระดับน้อยที่สุด 4. ระยะเวลาในการดำเนินงาน ตั้งแต่วันที่ 1 พฤษภาคม 2565 - วันที่ 31 มีนาคม 2566 5. การเก็บรวบรวมข้อมูล ผู้รายงานได้ส่งแบบประเมินให้กลุ่มผุ้ให้ข้อมูลตอบแบบประเมิน แล้วส่งกลับคืนให้ผุ้รายงาน ทำการรวบรวม ตรวจสอบความสมบูรณ์ พบว่า แบบประเมินมีความ สมบูรณ์สามารถนำมาวิเคราะห์ข้อมูลได้ทั้ง 380 ชุด 6.การวิเคราะห์ข้อมูล ข้อมูลสถานภาพของผู้ตอบแบบประเมิน วิเคราะห์โดยการหาค่าร้อยละ ข้อมูลผลการใช้รูปแบบ LOTUS Model ในการขับเคลื่อนศูนย์การเรียนรู้ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจ พอเพียงด้านการศึกษา โรงเรียนอนุบาลเพชรบุรี สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเพชรบุรี เขต 1 วิเคราะห์โดยการหาค่าเฉลี่ย ( Mean ) และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ( Standard Deviation ) แล้วนำค่าเฉลี่ยมาแปลความหมายระดับการปฏิบัติ ข้อมูลความคิดเห็นหรือข้อเสนอแนะวิเคราะห์โดย การหาค่าคววามถี่ และการวิเคราะห์เนื้อหา ( Content Analysis ) แล้วนำเสนอเป็นข้อสรุป สรุปผลการศึกษา จากการศึกษาสามารถสรุปผลได้ดังนี้ 1.การศึกษาการขับเคลื่อนศูนย์การเรียนรู้ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ด้านการศึกษา โดยใช้รูปแบบ LOTUS Model ของโรงเรียนอนุบาลเพชรบุรีสำนักงานเขตพื้นที่ การศึกษาประถมศึกษาเพชรบุรี เขต 1 ทำให้ได้ผลจากการศึกษาซึ่งสามารถสรุปผลเป็นด้านต่าง ๆ ที่สอดคล้องตามกระบวนการของกระทรวงศึกษาธิการ ดังนี้ ด้านการบริหารจัดการสถานศึกษา สถานศึกษาได้แนวทางในการกำหนดนโยบายใน การบริหารงานวิชาการ งานบริหารงบประมาณ งานบริหารบุคคล และงานบริหารทั่วไปที่มีการน้อมนำ หลักการทรงงานขององค์พระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว รัชกาลที่ 9 มาปรับใช้ในการบริหารจัดการศึกษา ของสถานศึกษา บริหารทรัพยากรทางการศึกษาตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง และการมีส่วน ร่วมในการบริหารจัดการศึกษา ด้านหลักสูตรและการจัดการเรียนการสอน สถานศึกษามีศูนย์การเรียนรู้ตามหลักปรัชญา ของเศรษฐกิจพอเพียงด้านการศึกษาที่นำมาบูรณาการกับหลักสูตรสถานศึกษาในการจัดการเรียนรู้เพื่อ พัฒนาศักยภาพของผู้เรียน ครูผู้สอนจัดกิจกรรมการเรียนรู้ตามแผนการจัดการเรียนรู้ที่บูรณาการ ประยุกต์ใช้ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงด้านการศึกษา
173 ด้านการจัดกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน สถานศึกษามีการประยุกต์ใช้และพัฒนากิจกรรมจาก การขับเคลื่อนศูนย์การเรียนรู้ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงด้านการศึกษาที่สอดคล้องกับหลัก วิชาการอย่างสมเหตุสมผล ส่งเสริมการเรียนรู้ควบคู่กับคุณธรรม ด้านการพัฒนาบุคลากร ครูได้รับการพัฒนาวิชาชีพจากการเข้ารับการประชุม อบรม สัมมนาและศึกษาดูงานเกี่ยวกับศูนย์การเรียนรู้ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงด้านการศึกษา และนำความรู้มาพัฒนาการจัดกิจกรรมการเรียนรู้เพื่อพัฒนาคุณภาพผู้เรียนได้อย่างเหมาะสมและ สอดคล้องกับบริบทของสถานศึกษา ส่งผลให้ผู้เรียนได้รับการพัฒนาอย่างเต็มตามศักยภาพ จนทำให้ ได้รับรางวัลตาง ๆ มากมาย 2. การศึกษาผลการขับเคลื่อนศูนย์การเรียนรู้ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงด้าน การศึกษา โดยใช้รูปแบบ LOTUS Model ของโรงเรียนอนุบาลเพชรบุรีสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา ประถมศึกษาเพชรบุรี เขต 1 โดยรวม พบว่า มีการปฏิบัติอยู่ในระดับมากที่สุด ̅ เท่ากับ 4.85 S.D. เท่ากับ 0.30 เมื่อพิจารณาเป็นรายด้านปรากฏดังนี้ 2.1 ผลการขับเคลื่อนศูนย์การเรียนรู้ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงด้าน การศึกษา โดยใช้รูปแบบ LOTUS Model ของโรงเรียนอนุบาลเพชรบุรีสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา ประถมศึกษาเพชรบุรี เขต 1 ด้านผู้เรียน มีการปฏิบัติอยู่ในระดับมากที่สุด ̅ เท่ากับ 4.92 S.D. เท่ากับ 0.28 2.2 ผลการขับเคลื่อนศูนย์การเรียนรู้ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงด้าน การศึกษา โดยใช้รูปแบบ LOTUS Model ของโรงเรียนอนุบาลเพชรบุรีสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา ประถมศึกษาเพชรบุรี เขต 1 ด้านครูผู้สอน มีการปฏิบัติอยู่ในระดับมากที่สุด ̅ เท่ากับ 4.84 S.D. เท่ากับ 0.32 2.3 ผลการขับเคลื่อนศูนย์การเรียนรู้ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงด้าน การศึกษา โดยใช้รูปแบบ LOTUS Model ของโรงเรียนอนุบาลเพชรบุรีสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา ประถมศึกษาเพชรบุรี เขต 1 ด้านสถานศึกษา มีการปฏิบัติอยู่ในระดับมากที่สุด ̅ เท่ากับ 4.85 S.D. เท่ากับ 0.29 2.4 ผลการขับเคลื่อนศูนย์การเรียนรู้ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงด้าน การศึกษา โดยใช้LOTUS Model ของโรงเรียนอนุบาลเพชรบุรีสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา ประถมศึกษาเพชรบุรี เขต 1 ด้านผู้มีส่วนเกี่ยวข้อง มีการปฏิบัติอยู่ในระดับมากที่สุด ̅ เท่ากับ 4.83 S.D. เท่ากับ 0.31 อภิปรายผล 1. การศึกษาการขับเคลื่อนศูนย์การเรียนรู้ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ด้านการศึกษา โดยใช้รูปแบบ LOTUS Model ของโรงเรียนอนุบาลเพชรบุรีสำนักงานเขตพื้นที่
174 การศึกษาประถมศึกษาเพชรบุรี เขต 1 ทำให้ได้ผลจากการศึกษาซึ่งสามารถสรุปผลเป็นด้านต่าง ๆ ที่สอดคล้องตามกระบวนการของกระทรวงศึกษาธิการ ใน 4 ด้าน ซึ่งได้แก่ ด้านการบริหารจัดการ สถานศึกษา ด้านหลักสูตรและการจัดการเรียนการสอน ด้านการจัดกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน และด้านการ พัฒนาบุคลากร ทั้งนี้เป็นเพราะว่า โรงเรียนมีการขับเคลื่อนศูนย์การเรียนรู้ตามหลักปรัชญาของ เศรษฐกิจพอเพียงด้านการศึกษาซึ่งมีขั้นตอนการดำเนินงานที่ชัดเจน เป็นระบบและสอดคล้องกับบริบท ของสถานศึกษา สอดคล้องกับหลักการในการขับเคลื่อนศูนย์การเรียนรู้ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจ พอเพียงด้านการศึกษาของกระทรวงศึกษาธิการ (กระทรวงศึกษาธิการ. 2559 : 43) 2. ผลการขับเคลื่อนศูนย์การเรียนรู้ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ด้านการศึกษา โดยใช้รูปแบบ LOTUS Model ของโรงเรียนอนุบาลเพชรบุรีสำนักงานเขตพื้นที่ การศึกษาประถมศึกษาเพชรบุรี เขต 1 โดยรวมและรายด้าน พบว่า มีการปฏิบัติอยู่ในระดับมากที่สุด ทั้งด้านผู้เรียน ด้านครูผู้สอน ด้านสถานศึกษาและด้านผู้มีส่วนเกี่ยวข้อง ทั้งนี้เป็นเพราะว่า การ ขับเคลื่อนศูนย์การเรียนรู้ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงด้านการศึกษา โดยใช้รูปแบบ LOTUS Model ของโรงเรียนอนุบาลเพชรบุรีมีประสิทธิภาพและสามารถนำมาใช้ในการพัฒนาคุณภาพผู้เรียน ได้อย่างมีประสิทธิผล ดังที่ ชลลดา ไชยธรรม (2564: 92-94) ได้ศึกษาวิจัยเรื่อง การศึกษาการใช้หลัก ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงในการบริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา ประถมศึกษาเชียงราย เขต 3 มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาการใช้หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงในการ บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงราย เขต 3 และเพื่อศึกษา ข้อเสนอแนะการใช้หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงในการบริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขต พื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงราย เขต 3 จำแนกตามตำแหน่ง เพศ อายุ วุฒิการศึกษา และ ประสบการณ์ในทำงาน ผลการศึกษา พบว่า ระดับการใช้หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงในการ บริหารสถานศึกษาในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงราย เขต 3 โดยรวมอยู่ใน ระดับมากและเมื่อพิจารณารายด้าน พบว่า ด้านที่มีค่าเฉลี่ยสูงที่สุด คือ ด้านการบริหารงานทั่วไป ส่วน ด้านที่มีค่าเฉลี่ยต่ำสุด คือ ด้านการบริหารงานงบประมาณ สอดคล้องกับงานวิจัยของ ชัญชนา สุขศรี สวัสดิ์, อโนทัย ประสาน และ วันชัย วงศ์ศิลป์ (2561: 97-98) ที่ได้ศึกษาวิจัยเรื่อง การบริหารตามหลัก ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงสำนักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบ และการศึกษาตามอัธยาศัย จังหวัดนครศรีธรรมราช ผลการวิจัยพบว่า การบริหารตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง สำนักงาน ส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามหลักอัธยาศัย จังหวัดนครศรีธรรมราช โดยรวมและราย ด้านอยู่ในระดับมาก เมื่อพิจารณาเป็นรายด้าน โดยเรียงลำดับค่าเฉลี่ยจากมากไปหาน้อย ได้แก่ ด้าน การบริหารงานที่ตั้งอยู่บนคุณธรรมจริยธรรมอยู่ในระดับมาก ด้านการบริหารงานบนฐานของความรู้ ด้านการสร้างความพอประมาณ ด้านการสร้างภูมิคุ้มกัน และด้านการบริหารงานโดยใช้เหตุผล ตามลำดับ และสอดคล้องกับงานวิจัยของ นันทวดี พุ่มเกิด (2562: 160-161) ได้ศึกษาวิจัยเรื่อง รูปแบบ การบริหารสถานศึกษาสู่ศูนย์การเรียนรู้ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงด้านการศึกษาของ
175 โรงเรียนขยายโอกาสทางการศึกษา ผลการวิจัย พบว่า 1. สภาพปัจจุบันของการบริหารสถานศึกษา พอเพียงสู่ศูนย์การเรียนรู้ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงด้านการศึกษา มีรูปแบบที่มีลักษณะ เป็นโครงสร้างทางความคิดและมีความสัมพันธ์ขององค์ประกอบต่าง ๆ มี 6 องค์ประกอบ ได้แก่ 1) ด้านความพร้อมของบุคลากร 2) ด้านการบริหารจัดการ 3) ด้านการจัดการเรียนรู้ 4) ด้านการ จัดกิจกรรมนักเรียนและกิจกรรมโรงเรียน 5) ด้านการเปลี่ยนแปลงที่เห็นได้ชัด และ 6) ด้านการมี ศักยภาพขยายผลอย่างมีคุณภาพและประสิทธิภาพ 2.รูปแบบการบริหารสถานศึกษาสถานศึกษา พอเพียงสู่ศูนย์การเรียนรู้ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงทางด้านการศึกษาของโรงเรียนขยาย โอกาสทางการศึกษา ประกอบด้วย 3 ส่วน ได้แก่ ส่วนที่ 1 ส่วนนำ ประกอบด้วยแนวคิด หลักการ และ วัตถุประสงค์ของรูปแบบ ส่วนที่ 2 เนื้อหา ประกอบด้วยองค์ประกอบการบริหารสถานศึกษาสถานศึกษา พอเพียงสู่ศูนย์การเรียนรู้ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงทางด้านการศึกษาของโรงเรียนขยาย โอกาสทางการศึกษา และกระบวนการบริหาร ส่วนที่ 3 เงื่อนไขความสำเร็จ และ 3. ผู้บริหาร ครู นักเรียนและผู้ปกครอง มีความคิดเห็นว่ารูปแบบการบริหารสถานศึกษา สถานศึกษาพอเพียงสู่ศูนย์การ เรียนรู้ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงทางด้านการศึกษาของโรงเรียนขยายโอกาสทางการศึกษา สามารถนำไปใช้ในโรงเรียนขยายโอกาสทางการศึกษาได้อย่างเหมาะสม ข้อเสนอแนะ ข้อเสนอแนะในการนำผลการศึกษาไปใช้ 1. การศึกษาการขับเคลื่อนศูนย์การเรียนรู้ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ด้านการศึกษา โดยใช้รูปแบบ LOTUS Model ของโรงเรียนอนุบาลเพชรบุรีสำนักงานเขตพื้นที่ การศึกษาประถมศึกษาเพชรบุรี เขต 1 ซึ่งผลจากการศึกษาด้านหลักสูตรและการจัดการเรียนการสอน ที่สอดคล้องตามกระบวนการของกระทรวงศึกษาธิการนั้น สถานศึกษามีศูนย์การเรียนรู้ตามหลักปรัชญา ของเศรษฐกิจพอเพียงด้านการศึกษาที่นำมาบูรณาการกับหลักสูตรสถานศึกษาในการจัดการเรียนรู้เพื่อ พัฒนาศักยภาพของผู้เรียน ผู้รายงานเสนอแนะให้มีการบูรณาการศูนย์การเรียนรู้ตามหลักปรัชญาของ เศรษฐกิจพอเพียงด้านการศึกษากับหลักสูตรท้องถิ่นในการขับเคลื่อนศูนย์การเรียนรู้ตามหลักปรัชญา ของเศรษฐกิจพอเพียงด้านการศึกษาด้วย ซึ่งจะเป็นการพัฒนาและส่งเสริมคุณภาพผู้เรียนให้มี ประสิทธิภาพมากยิ่งขึ้น 2. ผู้บริหารสถานศึกษาโรงเรียนต่าง ๆ ที่นำการขับเคลื่อนศูนย์การเรียนรู้ตามหลักปรัชญา ของเศรษฐกิจพอเพียงด้านการศึกษา โดยใช้รูปแบบ LOTUS Model ของโรงเรียนอนุบาลเพชรบุรี สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเพชรบุรี เขต 1 ไปใช้ในการบริหารจัดการศึกษาใน สถานศึกษาของตนเองนั้น ควรศึกษาขั้นตอน ข้อมูลพื้นฐาน และกระบวนการปฏิบัติงานในส่วนที่ เกี่ยวข้องให้ชัดเจน ทั้งนี้เนื่องจากบริบทความพร้อมของผู้เรียน ครูผู้สอน ผู้ปกครอง และสถานศึกษาที่ แตกต่างกัน ก่อนนำไปใช้ในสถานศึกษานั้น ๆ
176 ข้อเสนอแนะในการศึกษาครั้งต่อไป ควรมีการศึกษา ปัจจัยหรือรูปแบบอื่น ๆ ที่เกี่ยวข้องที่มีผลต่อความสำเร็จในการขับเคลื่อน ศูนย์การเรียนรู้ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงด้านการศึกษา และดำเนินการตามรูปแบบเพื่อ พัฒนาผู้เรียนต่อไป
177 บรรณานุกรม กระทรวงศึกษาธิการ. (2555). หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 (ฉบับ ปรับปรุง พ.ศ. 2560. กรุงเทพมหานคร โรงพิมพ์ชุมนุมสหกรณ์การเกษตรแห่งประเทศไทย. กระทรวงศึกษาธิการ. (2559). คู่มือการประเมินสถานศึกษาแบบอย่างการจัดกิจกรรมการเรียนรู้และ การบริหารจัดการตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง. กรุงเทพฯ สำนักงานปลัดกระทรวง ศึกษาธิการ. กระทรวงศึกษาธิการ. (2560). พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 และที่แก้ไขเพิ่มเติม (ฉบับที่ 2) พ.ศ. 2545. กรุงเทพฯ โรงพิมพ์องค์การรับส่ง สินค้าและพัสดุภัณฑ์. กุลิสรา จิตรชญาวณิช. (2562). การจัดการเรียนรู้ (พิมพ์ครั้งที่ 2). กรุงเทพมหานคร สำนักพิมพ์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย. คณะกรรมการโครงการพัฒนาการเรียนรู้ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงโรงเรียนอนุบาลเพชรบุรี. (2563). ข้อมูลประกอบการคัดกรองศูนย์การเรียนรู้ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ด้านการศึกษา. เพชรบุรีโรงเรียนอนุบาลเพชรบุรี. คณะอนุกรรมการการศึกษาปรัชญา ทฤษฎีแห่งศาสตร์พระราชา. (2560). รายงานคณะอนุกรรมการ ศึกษาปรัชญาและทฤษฎีแห่งศาสตร์พระราชา ในการขับเคลื่อนสืบสานศาสตร์พระราชา สภา ขับเคลื่อน การปฏิรูปประเทศ. สำนักกรรมาธิการ 1 สำนักงานเลขาธิการสภาผู้แทนราษฎร. จินตนาพร ศรีจันทร์ และสุนทร โคตรบรรเทา. (2565). การบริหารสถานศึกษาตามหลักปรัชญาของ เศรษฐกิจพอเพียงของผู้บริหารโรงเรียนกลุ่มสหวิทยาเขตวาริน สานักงานเขตพื้นที่การศึกษา มัธยมศึกษาอุบลราชธานี-อานาจเจริญ. วารสารสถาบันวิจัยและพัฒนา มหาวิทยาลัยราชภัฏ มหาสารคาม, 9(3), 95-106. จุฑามาศ สาราญกิจ. (2564). รูปแบบการบริหารสถานศึกษา ตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงของ โรงเรียนสังกัดสานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา ปราจีนบุรี. วารสารวิชาการ มหาวิทยาลัยปทุมธานี, 13(2), 357-367. ฉวีวรรณ ฉัตรวิไล. (2560). สมรรถนะผู้บริหารสถานศึกษาที่ส่งผลต่อการดำเนินการตามมาตรฐาน เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารเพื่อการศึกษาในสถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่ การศึกษามัธยมศึกษา เขต 6 จังหวัดฉะเชิงเทรา. วิทยานิพนธ์ครุศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชา การบริหารการศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏราชนครินทร์.
178 ชนัญชิดา วงศ์ใหญ่ พูนชัย ยาวิราช และสมเกียรติ ตุ่นแก้ว. (2560). การศึกษาการใช้หลักปรัชญา เศรษฐกิจพอเพียงในการบริหารจัดการศึกษาของกลุ่มโรงเรียนภูซาง สำนักงานเขตพื้นที่ การศึกษาประถมศึกษาพะเยา เขต 2. วารสารวิชาการบัณฑิตศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏ เชียงราย ปีที่ 10(2), 1-10. ชลลดา ไชยธรรม. (2564). การศึกษาการใช้หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงในการบริหาร สถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงราย เขต 3. ปริญญา การศึกษามหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา. พะเยา มหาวิทยาลัยพะเยา. ชัญชนา สุขศรีสวัสดิ์อโนทัย ประสาน และวันชัย วงศ์ศิลป์. (2561). การบริหารตามหลักปรัชญาของ เศรษฐกิจพอเพียง สำนักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบ และการศึกษาตามอัธยาศัย จังหวัดนครศรีธรรมราช. วารสารนาคบุตรปริทรรศน์, 10(2), 96-104. ชุติกาญจน์ น้อยวงษ์. (2564). ได้ศึกษาเรื่องรูปแบบการพัฒนาคุณลักษณะผู้บริหารสถานศึกษาสู่การ เป็นผู้บริหารสถานศึกษา ศูนย์การเรียนรู้ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงด้าน การศึกษาในเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาจังหวัดชัยภูมิ. วิทยานิพนธ์ปรัชญาดุษฎีบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏนครราชสีมา. ณัฐธยาน์ ขวัญโกศลินีและคณะ. (2560). การนำแนวคิดปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงมาใช้ในการดำเนิน ชีวิตของพนักงานและลูกจ้างธนาคารออมสิน. วิทยานิพนธ์ปริญญาบริหารธุรกิจมหาบัณฑิต. กรุงเทพฯ มหาวิทยาลัยหอการค้าไทย. ณัฐธยาน์ นภวรรณ. (2560). การนำแนวคิดปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงมาใช้ในการดำเนินชีวิต ของ พนักงานและลูกจ้างธนาคารออมสิน. วิทยานิพนธ์บริหารธุรกิจมหาบัณฑิต สาขาวิชาการจัดการ กรุงเทพฯ มหาวิทยาลัยหอการค้าไทย. ณัฐนียา ห้องกระจก. (2562). แนวทางการบริหารจัดการระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนตามวงจร คุณภาพ PDCA ของสถานศึกษาในสังกัดองคฺกรปกครองส่วนท้องถิ่น จังหวัด พระนครศรีอยุธยา. พระนครศรีอยุธยา มหาวิทยาลัยราชภัฏพระนครศรีอยุธยา. ณัฐสรณ์ เกตุประภากร. (2564). วัฒนธรรมองค์กรยั่งยืนกับเศรษฐกิจพอเพียง. พิมพ์ครั้งที่ 1. กรุงเทพฯ บริษัทอมรินทร์พริ้นติ้งแอนด์พับลิชชิ่ง จำกัด (มหาชน). ณัทชลิดา บุตรดีวงษ์. (2561). การใช้นวัตกรรมและเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการบริหารสถานศึกษาใน ศตวรรษที่ 21 ของโรงเรียนแสนสุข สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 18 (การศึกษาค้นคว้าอิสระศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต). มหาวิทยาลัยเกริก.
179 ณิชมล ขวัญเมือง. (2564). การพัฒนาการบริหารมหาวิทยาลัยเอกชนไทยตามแนวคิดมหาวิทยาลัย ผู้ประกอบการ. ดุษฎีนิพนธ์สาขาวิชาภาวะผู้นำและนวัตกรรมการบริหารการศึกษา มหาวิทยาลัยสยาม. ทรงสุดา น้ำจันทร์ และสมกูล ถาวรกิจ. (2564). การบริหารสถานศึกษาตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจ พอเพียงของโรงเรียนขยายโอกาสในสังกัดสานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา พระนครศรีอยุธยา เขต 1. วารสารราชพฤกษ์, 11(2), 64-72. ธนกฤต ต๊ะพรมมา. (2563). การสร้างนวัตกรรมการบริหารจัดการการประกันคุณภาพภายใน สถานศึกษาของวิทยาลัยการอาชีพเชียงราย สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา. การศึกษาอิสระปริญญา ครุศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงราย. ธนกร จักรหา. (2563). แนวทางการใช้หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงในการบริหารสถานศึกษา สังกัดอาชีวศึกษา จังหวัดสระบุรี. วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหาร การศึกษา มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี. ธิตินัดดา สิงห์แก้ว. (2562). การพัฒนาระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนโดยใช้วงจร PDCA : กรณีศึกษา โรงเรียนวัดป่าตึงห้วยยาบ อำเภอบ้านธิ จังหวัดลำพูน. เชียงใหม่ มหาวิทยาลัยราชภัฏ เชียงใหม่. นรีรัตน์ ทับทองกล. (2559). การพัฒนารูปแบบการจัดกิจกรรมเสริมสร้างคุณลักษณะตามแนวคิด ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงสําหรับนักศึกษาในระดับปริญญาตรี. วิทยานิพนธ์ศึกษาศาสตร ดุษฎีบัณฑิต สาขาวิชาพัฒนศึกษา กรุงเทพฯ มหาวิทยาลัยศิลปากร. นันทวดี พุ่มเกิด. (2562). รูปแบบการบริหารสถานศึกษาสู่ศูนย์การเรียนรู้ตามหลักปรัชญาของ เศรษฐกิจพอเพียงด้านการศึกษาของโรงเรียนขยายโอกาสทางการศึกษา. วิทยานิพนธ์ ครุศาสตรดุษฎีบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏนครสวรรค์. น้ำทิพย์ วิภาวิน. (2558). เครือข่ายสังคม ในสังคมเครือข่าย. TLA Research Journal, 8(2), 119-127 เนตรนภา เจตน์จำนงค์. (2564). ภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลงของผู้บริหารที่ส่งผลต่อประสิทธิผลของ สถานศึกษาของโรงเรียนสังกัดกรุงเทพมหานคร. ดุษฎีนิพนธ์สาขาวิชาภาวะผู้นำและนวัตกรรม การบริหารการศึกษา มหาวิทยาลัยสยาม. บุปผชาติ แต่งเกลี้ยง. (2562).ความคิดเห็นและความต้องการของนักท่องเที่ยวต่อศักยภาพการท่องเที่ยว อำเภอฉวาง จังหวัดนครศรีธรรมราช. จังหวัดนครศรีธรรมราช มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคล ศรีวิชัย.
180 บุษยา มั่นฤกษ์. (2556). การนำหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงไปประยุกต์ใช้ในการบริหารจัดการของผู้ บริหารองค์การบริหารส่วนตำบล จังหวัดนครปฐม. วิทยานิพนธ์ศิลปศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารพัฒนาสังคม กรุงเทพฯ บัณฑิตวิทยาลัย สถาบันบัณฑิตพัฒนบริหารศาสตร์. ปธาน สุวรรณมงคล. (2558). การบริหารงานภาครัฐกับการสร้างธรรมาภิบาล. กรุงเทพฯ สถาบัน พระปกเกล้า. ประธาน ขรรค์เจนการ และไตรรัตน์ สิทธิทูล. (2563). การบริหารกิจกรรมพัฒนาผู้เรียนตามหลัก ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ของโรงเรียนในสังกัดสานักงานเขตพื้นที่การศึกษา ประถมศึกษาสมุทรปราการ เขต 1. วารสารราชพฤกษ์, 18(3), 68-78. ประยุทธ์ จันทร์โอชา. (2560). การศึกษาวาทกรรม “ประชามติ” รายการคืนความสุขให้คน ในชาติ. ปรัชญา พลพุฒินันท์. (2566). การขับเคลื่อนเศรษฐกิจพอเพียงด้านการศึกษา. สืบค้น 15 มีนาคม 2566, จาก https://www.loeitech.ac.th/webetc/economy/popeng.html ปริญญา หวันเหล็ม. (2558). ความร่วมมือระหว่างองค์กรภาครัฐและองค์กรพัฒนาเอกชน: กรณีศึกษา การจัดสวัสดิการด้านการศึกษาให้กับบุตรหลานแรงงานต่างชาติในศูนย์คาทอลิกนักบุญยออา กิมเพื่อผู้อพยพย้ายถิ่น จังหวัดสมุทรสาคร. กรุงเทพมหานคร มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์. ปวริศ เมตตา. (2560). ความรู้และพฤติกรรมในการนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงมาใช้ในการ ดำเนินชีวิตของข้าราชการกรมการค้าภายใน กระทรวงพาณิชย์. สารนิพนธ์รัฐประศาสนศาสตร มหาบัณฑิต สาขาวิชารัฐประศาสนศาสตร์กรุงเทพฯ มหาวิทยาลัยสยาม. ปิยากร หวังมหาพร. (2556). ความร่วมมือในการบริหารจัดการโรงเรียนผู้สูงอายุ : การวิเคราะห์ข้าม กรณี. กรุงเทพมหานคร มหาวิทยาลัยศรีปทุม. พงศกร เอี่ยมสะอาด, ศุภกร ลิ้มคุณธรรมโม และประสพชัย พสุนนท์. (2559). ปัจจัยความเป็นองค์การ แห่งการเรียนรู้และนวัตกรรมองค์การที่มีอิทธิพลต่อผลการดำเนินงานของอุตสาหกรรมที่ใช้ แรงงานเข้มข้น กรณีศึกษาจังหวัดสมุทรสาคร. วารสารการจัดการสมัยใหม่, 14(1). 130-142. พิมลวรรณ พันธ์วุ้น และโสมฤทัย สุนธยาธร. (2562). การรับรู้เอกลักษณ์อัตลักษณ์และสัญลักษณ์ทาง วัฒนธรรมที่มีผลต่อการตระหนักรู้ในผลกระทบทางการ ท่องเที่ยวด้านสังคมและวัฒนธรรม ของกลุ่มคนมอญ เกาะเกร็ด ประเทศไทย. วารสารวิทยาศาสตการกีฬาและสุขภาพ, 20(2), 151-165. พิสมัย เคนโพธิ์. (2560). การบริหารจัดการด้วยระบบคุณภาพโรงเรียนมาตรฐานสากล สังกัดสำนักงาน เขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 30. วิทยานิพนธ์ปริญญาครุศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการ บริหารการศึกษา บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยราชภัฏชัยภูมิ.
181 ภัทรวรรธน์ นิลแก้วบวรวิชญ์. (2559). รูปแบบการพัฒนาเครือข่ายความร่วมมือทางวิชาการของ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา สังกัดสานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้น พื้นฐาน. วิทยานิพนธ์ปรัชญาดุษฎีบัณฑิต. ชลบุรี มหาวิทยาลัยบูรพา. มนตรีอารีราษฎร์. (2557). การประชุมวิชาการระดับชาติ การจัดการเทคโนโลยีและนวัตกรรมครั้งที่ 1. มหาสารคาม คณะเทคโนโลยีสารสนเทศ มหาวิทยาลัยราชภัฏ มหาสารคาม. มนัส สุวรรณ. (2560). โครงการวิจัยเพื่อกำหนดแผนที่ตั้ง สถาบันอุดมศึกษา. กรุงเทพฯ : สำนักงาน นโยบายและแผนการอุดมศึกษา สำนักงานคณะกรรมการการอุดมศึกษา กระทรวงศึกษาธิการ. มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์. (2566). เศรษฐกิจพอเพียง. สืบค้น 20 มีนาคม 2566, จาก http://www3.rdi.ku.ac.th/exhibition/50/king/16-2_king/king16.2.htm มานา ปัจฉิมนันท์. (2560). การวิเคราะห์เครือข่ายทางสังคมกับการวิจัยด้านการสื่อสารในองค์การ. วารสารสถาบันพระปกเกล้า, 15(3), 31-32. ยุทธนา เกื้อกูล. (2560). การพัฒนารูปแบบการบริหารงานวิชาการของโรงเรียนเอกชนสอนศาสนา อิสลาม จังหวัดชายแดนภาคใต้เพื่อสร้างผู้เรียนสู่ความเป็นมนุษย์ที่สมบูรณ์. ปรัชญาดุษฎี บัณฑิต มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ วิทยาเขตปัตตานี. ยุพา บุญอนันต์. (2555). การพัฒนาระบบการบริหารแบบมีส่วนร่วมของโรงเรียนขนาดเล็ก สังกัด สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน. วิทยานิพนธ์ ศษ.ด. (การบริหารการศึกษา) ปทุมธานี บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยราชภัฏวลัยอลงกรณ์. รัชยา ภักดีจิตต์. (2557). การศึกษากลไกและกระบวนการบริหารตามหลักธรรมาภิบาล. มหาวิทยาลัย รามคำแหง กรุงเทพฯ ราชบัณฑิตยสถาน. (2556). พจนานุกรมฉบับราชบัณฑิตยสถาน. กรุงเทพฯ นานมีบุ๊คส์พับลิเคชั่นส์, โรงเรียนอนุบาลเพชรบุรี. (2551). หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนอนุบาลเพชรบุรี. เพชรบุรี โรงเรียน อนุบาลเพชรบุรี. โรงเรียนอนุบาลเพชรบุรี. (2560). หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนอนุบาลเพชรบุรี. เพชรบุรี โรงเรียน อนุบาลเพชรบุรี. โรงเรียนอนุบาลเพชรบุรี. (2563). ข้อมูลประกอบการคัดกรอง ศูนย์การเรียนรู้ตามหลักปรัชญาของ เศรษฐกิจพอเพียงด้านการศึกษา. ครั้งที่ 1. เพชรบุรีโรงเรียนอนุบาลเพชรบุรี. โรงเรียนอนุบาลเพชรบุรี. (2565). รายงานโครงการศูนย์การเรียนรู้ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจ พอเพียง. เพชรบุรีโรงเรียนอนุบาลเพชรบุรี. โรงเรียนอนุบาลเพชรบุรี. (2565). แผนปฏิบัติการประจำปีการศึกษา 2565. เพชรบุรี โรงเรียนอนุบาล เพชรบุรี.
182 โรงเรียนอนุบาลเพชรบุรี. (2565). แผนพัฒนาคุณภาพการศึกษาโรงเรียนอนุบาลเพชรบุรี ปีการศึกษา 2565 – 2569. เพชรบุรี โรงเรียนอนุบาลเพชรบุรี. โรงเรียนอนุบาลเพชรบุรี. (2565). หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนอนุบาลเพชรบุรี. เพชรบุรี โรงเรียน อนุบาลเพชรบุรี. โรงเรียนอนุบาลเพชรบุรี. (2566). คู่มือการใช้นวัตกรรม LOTUS Model. เพชรบุรี โรงเรียนอนุบาล เพชรบุรี. ฤดีมน ศรีสุพรรณ. (2559). สังคมวิทยาการศึกษา (พิมพ์ครั้งที่ 5). กรุงเทพมหานคร สำนักพิมพ์ มหาวิทยาลัยรามคำแหง. วรนุช ปานคุ้ม. (2560). การจัดทำแผนกลยุทธ์การพัฒนาสถานศึกยาพอเพียงเพื่อเป็นศูนย์การเรียนรู้ ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงค้านการศึกษาของโรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 13 จังหวัดอุตรดิตถ์. วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต สาขาวิชาการศึกษา (การบริหารการศึกษา) มหาวิทยาลัยเชียงใหม่. วรรณี แกมเกตุ. (2551). วิธีวิทยาการวิจัยเชิงพฤติกรรมศาสตร์. กรุงเทพมหานคร โรงพิมพ์จุฬาลงกรณ์ มหาวิทยาลัย. วัชรินทร์ ศรีวิรานนท์. (2564). การประยุกต์ใช้ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงในการบริหารจัดการการ ดำเนินธุรกิจก่อสร้างของห้างหุ้นส่วนจำกัด ทีเอ็นคอนสตรัคชั่น เชียงใหม่. วิทยานิพนธ์วิทยา ศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการพัฒนาภูมิสังคมอย่างยังยืน เชียงใหม่ มหาวิทยาลัยแม่โจ้. วันชัย ราชวงศ์. (2562). ภาวะผู้นำสถานศึกษายุคดิจิทัล. วารสารสมาคมพัฒนาวิชาชีพการบริหาร การศึกษาแห่งประเทศไทย, 1(4), 25-32. วาสนา ไกรสอน. (2562). แนวทางการพัฒนาคุณลักษณะภาวะผู้นำของผู้บริหารความต้องการของครู ในโรงเรียนมาตรฐานสากล จังหวัดพระนครศรีอยุธยา. พระนครศรีอยุทธยา มหาวิทยาลัยราช ภัฏพระนครศรีอยุธยา วิฑูรย์ สิมะโชคดี. (2563). จิตวิทยาอุตสาหกรรม: การบริหารทรัพยากรมนุษย. กรุงเทพมหานคร บริษัทที.พี.พริ้นทจํากัด. วิษณุ เครืองาม. (2560). ปาฐกถาพิเศษ “ศาสตร์พระราชา ศาสตร์แห่งแผ่นดิน”. ณ ห้องประชาธิปก สถาบันพระปกเกล้า วันที่ 18 กุมภาพันธ์2560. วิสิทธิ์ศักดิ์ ชัยเกิด. (2559). การพัฒนารูปแบบการจัดการเครือข่ายความร่วมมือเพื่อการยกระดับ คุณภาพการศึกษาของโรงเรียนประถมศึกษาสังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้น พื้นฐาน (ปริญญานิพนธ์ปริญญาดุษฎีบัณฑิต). มหาสารคาม มหาวิทยาลัยมหาสารคาม.
183 ศรประภา พงษ์หัตถาศิลป์. (2557). การบริหารสถานศึกษาตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงใน โรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสมุทรสาคร. สารนิพนธ์การศึกษา มหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา กรุงเทพฯ มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ. ศศิจันทร์ ปัญจทวี. (2562). ปัจจัยที่ส่งผลต่อการยอมรับการใช้ระบบสารสนเทศ กรณีศึกษา สถาบัน การพลศึกษา วิทยาเขตเชียงใหม่. เชียงใหม่ มหาวิทยาลัยเชียงใหม่. ศูนย์สถานศึกษาพอเพียง มูลนิธิยุวสถิรคุณ. (2557). บทสรุปรายงานวิจัย การถอดบทเรียนและ วิเคราะห์อัตลักษณ์ศูนย์การเรียนรู้ตามหลักปรัชญาของ เศรษฐกิจพอเพียงด้านการศึกษา. พิมพ์ครั้งที่ 1. กรุงเทพฯ คณะทำงานศูนย์สถานศึกษาพอเพียง มูลนิธิยุวสถิรคุณ. ศูนย์สถานศึกษาพอเพียง มูลนิธิยุวสถิรคุณ. (2560). เศรษฐกิจพอเพียง. สืบค้น 15 มีนาคม 2566, จาก https://www.facebook.com/SufficiencySchoolCenter สกุลการ สังข์ทอง. (2562). การพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้แบบ MECCA เพื่อเสริมสร้าง ความสามารถในการอ่านอย่างมีวิจารณญาณสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย. นครปฐม มหาวิทยาลัยศิลปกร. สถาบันพัฒนาองค์กรชุมชน. (2560). พระราชบัญญัติสภาองค์กรชุมชน พ.ศ. 2551. สืบค้น 10 กุมภาพันธ์ 2560, จาก http://www.codior.th/index.php สมบัติ นพรัก. (2561). ศาสตร์พระราชาสู่การพัฒนาศาสตร์การบริหาร. กรุงเทพฯ อมรินทร์พริ้นติ้ง แอนด์พับลิซซิ่ง. สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเพชรบุรี เขต 1. (2560). รายงานการประชุมผู้บริหาร สถานศึกษา. สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเพชรบุรี เขต 1 จังหวัดเพชรบุรี. สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน. (2555). แนวทางการจัดการเรียนการสอนในโรงเรียน มาตรฐานสากล ฉบับปรับปรุง. กรุงเทพฯ : ผู้พิมพ์. สำนักงานนวัตกรรมแห่งชาดิ. (2556). การจัดการนวัตกรรมสำหรับผู้บริหาร (พิมพ์ครั้งที่ 3). กรุงเทพฯ : ผู้แต่ง. สำนักงานเลขานุการคณะกรรมการเทคโนโลยีสารสนเทศแห่งชาติ (2559). กรอบนโยบายเทคโนโลยี สารสนเทศ. กรุงเทพฯ ศูนย์เทคโนโลยีอิเล็กทรอนิกส์และคอมพิวเตอร์แห่งชาติ สำนักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการ. (2565). คู่มือการประเมินศูนย์การเรียนรู้ตามหลักปรัชญาของ เศรษฐกิจพอเพียงด้านการศึกษา กระทรวงศึกษาธิการ (ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2565). กรุงเทพฯ ม.ป.พ. สิรินันท์ ศรีวีระสกุล. (2559). การสร้างรูปแบบการพัฒนากระบวนการคิดในการทำงานบนพื้นฐานหลัก ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง สำหรับนักเรียนโรงเรียนปรินส์รอยแยลส์วิทยาลัย จังหวัด เชียงใหม่. เชียงใหม่ โรงเรียนปรินส์รอยแยลส์วิทยาลัย.
184 สุจินดา เอี่ยมศิริ. (2558). สภาพการบริหารจัดการโรงเรียนมาตรฐานสากล สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่ การศึกษา เขต 32. วิทยานิพนธ์มหาวิทยาลัยราชภัฎบุรีรัมย์บุรีรัมย์. สุนันท์ศักดิ์ ชัยสมบูรณ์. (2556). คุณลักษณะที่พึงประสงค์ของผู้บริหารสถานศึกษา ตามความ คิดเห็นของครูและคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน สังกัด สานักงานเขตพื้นที่การศึกษา ประถมศึกษาสิงห์บุรี. วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏเทพสตรี. สุพล วังสินธ์. (2555). การจัดทำแผนการสอนอย่างมีประสิทธิภาพ. สารพัฒนาหลักสูตร. สุภารีย์ เถาว์วงศ์ษา และชุติมันต์ จันทร์เมือง. (2558). การออกแบบเอกลักษณ์และพัฒนาผลิตภัณฑ์ การหล่อพร้อมฝังสำหรับของที่ระลึกไทย. ชลบุรี มหาวิทยาลัยบูรพา. เสน่ห์ จุ้ยโต. (2557). การพัฒนาตัวแบบการบริหารองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น สู่องค์การสมรรถนะสูง. นนทบุรีมหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช. โสภิณ ม่วงทอง. (2556). ปัจจัยที่ส่งผลต่อประสิทธิผลของโรงเรียนเอกชนประเภทสามัญใน ภาคตะวันออก. วิทยานิพนธ์ กศ.ด. ชุลบุรี มหาวิทยาลัยบูรพา. อรวรรณ ป้อมดำ. (2561). การขับเคลื่อนศูนย์การเรียนรู้ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงใน สถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาลพบุรี เขต 2. งานวิจัย. กรุงเทพฯ ทุนสนับสนุนการวิจัยจากสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ. อังคณา วงค์อ้าย. (2559). แนวทางการพัฒนาสถานศึกษาพอเพียงเพื่อเป็นศูนย์การเรียนรู้ตามหลัก ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงด้านการศึกษาของโรงเรียนในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่ การศึกษาประถมศึกษาแม่ฮ่องสอน เขต 2. การค้นคว้าอิสระ ปริญญาการศึกษามหาบัณฑิต สาขาวิชาการศึกษา (การบริหารการศึกษา) มหาวิทยาลัยเชียงใหม่. อัจศรา ประเสริฐสิน, เทพสุดา จิวตระกูล, จอย ทองกล่อมศรี. (2560). การศึกษาแนวทางการจัดการ นวัตกรรมทางการศึกษาไปใช้ในการพัฒนาการเรียนการสอนและการทำวิจัยของครู. วารสาร บรรณศาสตร์ มศว. 10(2) กรกฎาคม – ธันวาคม. หน้า 78-89. อาริยา เจ๊ะยะหลี. (2563). แนวทางการพัฒนาภาวะผู้นำเชิงนวัตกรรมของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัด สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาสุราษฎร์ธานี ชุมพร. การศึกษาค้นคว้าอิสระ ปริญญาศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต แขนงวิชาบริหารการศึกษา มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช. อารีมาน สะมะแอ และตรัยภูมินทร์ ตรีตรีศวร. (2564). การบริหารสถานศึกษาตามหลักปรัชญา เศรษฐกิจพอเพียงของโรงเรียนแกนนาสังกัดสานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษายะลา เขต 3. วารสารวิชาการสันตพล, 7(1), 147-154.
185 อุเทน แป้งนวลดีทินกร พุลพุล และรวงทอง ถาพันธุ์. (2563). การบริหารสถานศึกษาตามหลักปรัชญา ของเศรษฐกิจพอเพียงที่ส่งผลต่อการบริหารสถานศึกษาสานักงานเขตพื้นที่การศึกษา มัธยมศึกษา เขต 42. วารสารวิจัยมหาวิทยาลัยเวสเทิร์น มนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์, 6(3), 175-188. เอกวิทย์ ณ ถลาง. (2557). ภูมิปัญญาและกระบวนการเรียนรู้ของชาวบ้านไทย นนทบุรี มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช. ฮูและดันแคน (Hough & Duncan). (1970). การศึกษากระบวนการเรียนรู้และการ ถ่ายทอดความรู้ ของพิพิธภัณฑ์ท้องถิ่น สืบค้น 19 มีนาคม 2566, จาก http://acad.vru.ac.th/pdfhandbook/Hand_Teacher.pdf. Barbara Gray, B. (1989). Collaborating: Finding common ground for multiparty problems. (Vol.329): Jossey-Bass San Francisco. Krejcie, R.V., & D.W. Morgan. (1970). “Determining Sample Size for Research Activities”. Educational and Psychological Measurement. 30(3) : 607 – 610. Pressel, (1986). “Collaboration Processes: Inside the Black Box.” Public Administration Review. (December 2006) Educational and Psychological Measurement Special issue: 20-32. QINGYA LI (2564). ความสัมพันธ์เชิงสาเหตุของปัจจัยการสร้างสรรค์นวัตกรรมจากงานประจำที่ส่งผลต่อ ประสิทธิภาพการปฏิบัติงานของบุคลากรสายสนับสนุน. เชียงใหม่ มหาวิทยาลัยราชภัฏชียงใหม่. Ring, Peter Smith and Van de Ven, Andrew H. 1994. Cite in Thomson, Ann Marie. (2006). “Collaboration Processes: Inside the Black Box.” Public Administration Review. (December 2006) Special issue: 24-33. Selznick Phillip. (1968). Sociology. New York : Harper and Row.
181 ภาคผนวก 186
181 ภาคผนวก ก รายนามผู้เชี่ยวชาญ 187
188 รายนามผู้เชี่ยวชาญ ****************************** 1. รศ.ดร.กาญจนา บุญส่ง คณบดี คณะครุศาสตร มหาวิทยาลัยราชภัฏเพชรบุรี 2. ผศ.ดร.ปัญญา ทองนิล อาจารย์ประจำบัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยราชภัฏเพชรบุรี 3. ดร.นิกูล ประทีปพิชัย ข้าราชการบำนาญ อดีตศึกษานิเทศก์เชี่ยวชาญและรองผู้อำนวยการเชี่ยวชาญ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเพชรบุรี เขต 2 4. ว่าที่ร้อยตรีประเสริฐ รุจิรา ข้าราชการบำนาญ อดีตผู้อำนวยการเชี่ยวชาญ โรงเรียนอนุบาลเพชรบุรี สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเพชรบุรี เขต 1 5. นางยุวนิตย์เชื้อนิล อดีตรองผู้อำนวยการเชี่ยวชาญ โรงเรียนอนุบาลเพชรบุรี สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเพชรบุรีเขต 1
189 ที่ ศธ 040104.024/ ว 9 โรงเรียนอนุบาลเพชรบุรี ตำบลคลองกระแชง อำเภอเมือง จังหวัดเพชรบุรี 76000 19 กรกฎาคม 2566 เรื่อง ขอความอนุเคราะห์เป็นผู้เชี่ยวชาญตรวจสอบเครื่องมือ เรียน รศ.ดร.กาญจนา บุญส่ง ด้วย นายสุริยา มนตรีภักดิ์ตำแหน่ง ผู้อำนวยการสถานศึกษา วิทยฐานะ ผู้อำนวยการชำนาญ การพิเศษ โรงเรียนอนุบาลเพชรบุรี ได้จัดทำผลงานทางวิชาการ เรื่อง รายงานการขับเคลื่อนศูนย์การ เรียนรู้ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงด้านการศึกษา โดยใช้รูปแบบ LOTUS Model ของ โรงเรียนอนุบาลเพชรบุรี สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเพชรบุรี เขต 1 ในการนี้ โรงเรียนอนุบาลเพชรบุรีได้พิจารณาแล้วเห็นว่า ท่านเป็นผู้มีความรู้ความสามารถ และมีประสบการณ์ในด้านการจัดการศึกษาได้อย่างมีประสิทธิภาพ จึงขอความอนุเคราะห์มายังท่าน ในการเป็นผู้เชี่ยวชาญตรวจสอบคุณภาพเครื่องมือ เพื่อประโยชน์ทางการศึกษาต่อไป จึงเรียนมาเพื่อโปรดทราบและพิจารณาให้ความอนุเคราะห์ ขอแสดงความนับถือ (นายสุริยา มนตรีภักดิ์) ผู้อำนวยการโรงเรียนอนุบาลเพชรบุรี โรงเรียนอนุบาลเพชรบุรี โทรศัพท์ 032 – 426105
190 ที่ ศธ 040104.024/ ว 9 โรงเรียนอนุบาลเพชรบุรี ตำบลคลองกระแชง อำเภอเมือง จังหวัดเพชรบุรี 76000 19 กรกฎาคม 2566 เรื่อง ขอความอนุเคราะห์เป็นผู้เชี่ยวชาญตรวจสอบเครื่องมือ เรียน ผศ.ดร.ปัญญา ทองนิล ด้วย นายสุริยา มนตรีภักดิ์ตำแหน่ง ผู้อำนวยการสถานศึกษา วิทยฐานะ ผู้อำนวยการชำนาญ การพิเศษ โรงเรียนอนุบาลเพชรบุรี ได้จัดทำผลงานทางวิชาการ เรื่อง รายงานการขับเคลื่อนศูนย์การ เรียนรู้ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงด้านการศึกษา โดยใช้รูปแบบ LOTUS Model ของ โรงเรียนอนุบาลเพชรบุรี สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเพชรบุรี เขต 1 ในการนี้ โรงเรียนอนุบาลเพชรบุรีได้พิจารณาแล้วเห็นว่า ท่านเป็นผู้มีความรู้ความสามารถ และมีประสบการณ์ในด้านการจัดการศึกษาได้อย่างมีประสิทธิภาพ จึงขอความอนุเคราะห์มายังท่าน ในการเป็นผู้เชี่ยวชาญตรวจสอบคุณภาพเครื่องมือ เพื่อประโยชน์ทางการศึกษาต่อไป จึงเรียนมาเพื่อโปรดทราบและพิจารณาให้ความอนุเคราะห์ ขอแสดงความนับถือ (นายสุริยา มนตรีภักดิ์) ผู้อำนวยการโรงเรียนอนุบาลเพชรบุรี โรงเรียนอนุบาลเพชรบุรี โทรศัพท์ 032 – 426105