แผนการปฎิบัติการประจำปีงบประมาณ 2564

แผนปฏบิ ัตกิ ารประจำปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕64
ศูนยว์ ทิ ยาศาสตร์เพื่อการศึกษาปัตตานี 50

แผนปฏบิ ัตกิ ารประจำปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕64
ศูนยว์ ทิ ยาศาสตร์เพื่อการศึกษาปัตตานี 51

แผนปฏบิ ัตกิ ารประจำปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕64
ศูนยว์ ทิ ยาศาสตร์เพื่อการศึกษาปัตตานี 52

แผนปฏบิ ัตกิ ารประจำปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕64
ศูนยว์ ทิ ยาศาสตร์เพื่อการศึกษาปัตตานี 53

แผนปฏบิ ัตกิ ารประจำปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕64
ศูนยว์ ทิ ยาศาสตร์เพื่อการศึกษาปัตตานี 54

แผนปฏบิ ัตกิ ารประจำปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕64
ศูนยว์ ทิ ยาศาสตร์เพื่อการศึกษาปัตตานี 55

แผนปฏบิ ัตกิ ารประจำปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕64
ศูนยว์ ทิ ยาศาสตร์เพื่อการศึกษาปัตตานี 56

แผนปฏบิ ัตกิ ารประจำปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕64
ศูนยว์ ทิ ยาศาสตร์เพื่อการศึกษาปัตตานี 57

แผนปฏบิ ัตกิ ารประจำปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕64
ศูนยว์ ทิ ยาศาสตร์เพื่อการศึกษาปัตตานี 58

แผนปฏบิ ัตกิ ารประจำปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕64
ศูนยว์ ทิ ยาศาสตร์เพื่อการศึกษาปัตตานี 59

แผนปฏบิ ัตกิ ารประจำปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕64
ศูนยว์ ทิ ยาศาสตร์เพื่อการศึกษาปัตตานี 60

แผนปฏบิ ัตกิ ารประจำปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕64
ศูนยว์ ทิ ยาศาสตร์เพื่อการศึกษาปัตตานี 61

แผนปฏบิ ัตกิ ารประจำปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕64
ศูนยว์ ทิ ยาศาสตร์เพื่อการศึกษาปัตตานี 62

แผนปฏบิ ัตกิ ารประจำปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕64
ศูนยว์ ทิ ยาศาสตร์เพื่อการศึกษาปัตตานี 63

แผนปฏบิ ัตกิ ารประจำปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕64
ศูนยว์ ทิ ยาศาสตร์เพื่อการศึกษาปัตตานี 64

แผนปฏบิ ัตกิ ารประจำปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕64
ศูนยว์ ทิ ยาศาสตร์เพื่อการศึกษาปัตตานี 65

แผนปฏบิ ัตกิ ารประจำปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕64
ศูนยว์ ทิ ยาศาสตร์เพื่อการศึกษาปัตตานี 66

แผนปฏบิ ัตกิ ารประจำปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕64
ศูนยว์ ทิ ยาศาสตร์เพื่อการศึกษาปัตตานี 67

แผนปฏบิ ัตกิ ารประจำปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕64
ศูนยว์ ทิ ยาศาสตร์เพื่อการศึกษาปัตตานี 68

แผนปฏบิ ัตกิ ารประจำปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕64
ศูนยว์ ทิ ยาศาสตร์เพื่อการศึกษาปัตตานี 69

แผนปฏบิ ัตกิ ารประจำปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕64
ศูนยว์ ทิ ยาศาสตร์เพื่อการศึกษาปัตตานี 70

แผนปฏบิ ัตกิ ารประจำปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕64
ศูนยว์ ทิ ยาศาสตร์เพื่อการศึกษาปัตตานี 71

แผนปฏบิ ัตกิ ารประจำปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕64
ศูนยว์ ทิ ยาศาสตร์เพื่อการศึกษาปัตตานี 72

แผนปฏบิ ัตกิ ารประจำปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕64
ศูนยว์ ทิ ยาศาสตร์เพื่อการศึกษาปัตตานี 73

แบบฟอร์มโครงการของสำนกั งาน กศน. ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๔

หนว่ ยงาน/สถานศกึ ษา ศูนยว์ ทิ ยาศาสตรเ์ พื่อการศกึ ษาปัตตานี
๑. ชือ่ โครงการ โครงการขบั เคลอ่ื นงานบรหิ ารศนู ย์วิทยาศาสตรเ์ พ่ือการศกึ ษาปตั ตานี ประจาํ ปี
งบประมาณ พ.ศ. 2564

๒.  สอดคลอ้ งกบั นโยบายและจุดเน้นการดำเนินงานฯ
1.น้อมรับพระบรมราโชบายดา้ นการศึกษาสู่การปฏบิ ัติ
1.1. สืบสานศาสตร์พระราชา โดยการสร้างและพัฒนาศูนย์สาธิตและเรียนรู้ “โคก หนอง นา โมเดล”

เพื่อเป็นแนวทางในการจัดการบริหารทรัพยากรรูปแบบต่างๆ ทั้งดิน น้ำ ลม แดด รวมทั้งพืชพันธุ์ต่าง ๆ และ
สง่ เสริมการใชพ้ ลงั งานทดแทนอย่างมปี ระสทิ ธิภาพ
3.พัฒนาหลักสูตร ส่ือ เทคโนโลยีและนวัตกรรมทางการศึกษา แหล่งเรียนรู้ และรูปแบบการจัดการศึกษาและ
การเรียนรู้ ในทุกระดับ ทุกประเภท เพ่ือประโยชน์ต่อการจัดการศึกษาที่เหมาะสมกับทุกกลุ่มเป้าหมาย มีความ
ทันสมัย สอดคล้องและพร้อมรองรับกับบริบทสภาวะสังคมปัจจุบัน ความต้องการของผู้เรียน และสภาวะการ
เรียนรู้ และสภาวะการเรียนร้ใู นสถานการณต์ า่ ง ๆ ที่จะเกิดข้นึ ในอนาคต

3 .1 .พั ฒ น า ร ะ บ บ ก า ร เรี ย น รู้ ONIE Digital Learning Platform ท่ี ร อ ง รั บ DEEP ข อ ง
กระทรวงศกึ ษาธิการและช่องทางการเรียนรู้รูปแบบอื่น ท้งั Online On-site และ On-air

3.2. พั ฒ น าแ ห ล่ งเรีย น รู้ป ระเภ ท ต่ าง ๆ อ าทิ Digital Science Museum/Digital Science
Centre/Digital Library ศูนย์การเรียนรู้ทุกช่วงวัย และศูนย์การเรียนรู้ต้นแบบ กศน. (Co-Learning Space)
เพอื่ ให้สามารถ”เรียนรไู้ ด้อย่างถวั่ ถงึ ทกุ ที ทกุ เวลา”
4.บูรณาการความร่วมมือในการส่งเสริม สนับสนุน และจัดการศึกษาและการเรียนรู้ให้กับประชาชนอย่างมี
คณุ ภาพ

4.1. ร่วมมือกับภาคีเครือข่ายทั้งภาครัฐ เอกชน ประชาสังคม และองค์กรปกครองส่วนท้องถ่ิน รวมทั้ง
ส่งเสริมและสนับสนุนการมีส่วนร่วมของชุมชน อาทิ การส่งเสริมการฝึกอาชีพที่เป็นอัตลักษณ์และบริบทของ
ชุมชนสง่ เสรมิ การตลาดและขยายช่องทางการจำหนา่ ยเพื่อยกระดับผลติ ภัณฑ/์ สนิ ค้า กศน.

4.2. บูรณาการความร่วมมือกับหน่วยงานต่างๆ ในสังกัดกระทรวงศึกษาธิการ ท้ังในส่วนกลางและ
ภมู ิภาค
5.พัฒนาศักยภาพและประสิทธิภาพในการทำงานของบุคลากร กศน.

5.1. พัฒนาศักยภาพและทักษะความสามารถด้านเทคโนโลยีดิจิทัล (Digital Literacy & Digital
Skills) ให้กับบุคลากรทุกประเภททุกระดับ รองรับความเป็นรฐั บาลดิจิทัลอย่างมีประสิทธภิ าพ รวมท้ังพัฒนาครู
ให้มีทักษะ ความรู้ และความชำนาญในการใช้ภาษาอังกฤษ การผลิตสื่อการเรียนรู้และการจัดกระบวนการสอน
เพื่อฝึกทักษะการคดิ วิเคราะห์อยา่ งเปน็ ระบบและมีเหตุผล เปน็ ข้นั ตอน

5.2. จัดกิจกรรมเสริมสร้างความสัมพันธ์ของบุคลากร กศน.และจัดกิจกรรมเพ่ิมประสิทธิภาพในการ
ทำงานรว่ มกันในรปู แบบต่าง ๆ อาทิ การแข่งขนั กีฬา การอบรมเชิงปฏบิ ตั ิการพัฒนาประสิทธภิ าพในการทำงาน
6.ปรับปรุงและพัฒนาโครงสร้างและระบบบริหารจัดการองค์กร ปัจจัยพื้นฐานในการจัดการศึกษาและการ
ประชาสมั พันธส์ รา้ งการรบั ร้ตู อ่ สาธารณะชน

แผนปฏบิ ัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕64
ศนู ยว์ ิทยาศาสตร์เพอื่ การศึกษาปตั ตานี 74

6.2. นำนวัตกรรมและเทคโนโลยีดิจิทัลมาใช้ในการบริหารจัดการ พัฒนาระบบการทำงานและข้อมูล
สารสนเทศด้านการศึกษาที่ทันสมยั รวดเร็ว และสามารถใช้งานทันที โดยจัดต้งั ศูนย์ข้อมูลกลาง กศน.เพื่อจัดทำ
ขอ้ มลู กศน.ทง้ั ระบบ (ONE ONIE)

6.3. พฒั นา ปรับปรงุ ซ่อมแซม ฟ้ืนฟูอาคารสถานท่ี และสภาพแวดลอ้ มโดยรอบหน่วยงานสถานศกึ ษา
และแหล่งเรียนรทู้ กุ แห่ง ใหส้ ะอาด ปลอดภยั พรอ้ มใชบ้ ริการ

6.4. ประชาสัมพันธ์/สร้างการรับรู้ให้กับประชาชนทั่วไปเกี่ยวกับการบริการทางวิชาการ/กิจกรรมด้าน
การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย และสร้างช่องทางการแลกเปล่ียนเรียนรู้ด้านวิชาการของ
หน่วยงานและสถานศึกษาในสังกัด อาทิ ขา่ วประชาสัมพันธ์ ผ่านส่ือรปู แบบต่างๆ การจัดกิจกรรมการ/มหกรรม
วชิ าการ กศน.

 สอดคลอ้ งกบั บทบาทหน้าที่ (ตามกฎหมาย)
๑. จัดและบริการการเรียนรดู้ ้านวทิ ยาศาสตร์ เทคโนโลยีและสงิ่ แวดลอ้ มแก่นกั เรียนนักศึกษาท้ังในและ

นอกระบบโรงเรยี นและประชาชนในพ้นื ที่ทรี่ ับผิดชอบ
๒. ศกึ ษา คน้ ควา้ วิจยั และพัฒนารปู แบบกจิ กรรม หลักสูตร สอื่ และกระบวนการเรียนรู้ด้าน

วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยีและสิ่งแวดล้อม อาทิ ดาราศาสตร์ ธรรมชาตวิ ทิ ยา เทคโนโลยที ่เี หมาะสม
๓. เผยแพร่และบริการกจิ กรรม หลกั สูตร สอ่ื และกระบวนการจดั กิจกรรมการเรยี นร้ดู ้านวิทยาศาสตร์

เทคโนโลยแี ละส่งิ แวดล้อม
๔. พัฒนาครู อาจารย์ วิทยากร และบคุ ลากรทางการศกึ ษา ผู้รับผดิ ชอบการจัดกจิ กรรมการเรยี นร้ดู ้าน

วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยีและส่ิงแวดลอ้ ม
๕. สง่ เสรมิ สนับสนุน และประสานงานรว่ มกับภาคีเครือข่ายในการจดั กจิ กรรมการเรียนรดู้ า้ น

วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยีและสิ่งแวดลอ้ ม

๓. หลักการและเหตุผล
ตามทีก่ ระทรวงศึกษาธิการได้ประกาศจัดต้ังศูนย์วิทยาศาสตร์เพื่อการศึกษาปัตตานีขึ้น ซ่ึงทําหน้าที่เป็น

แหล่งวิทยาการเพ่ือการเรียนรู้ทางด้านวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยีและส่ิงแวดล้อมสําหรับนักเรียน นักศึกษาทั้งใน
ระบบ นอกระบบและประชาชน โดยให้บรกิ ารครอบคลุมพ้ืนท่ีจังหวัดปัตตานีและบริเวณใกล้เคียง เป็นแหล่งใน
การค้นคว้าทดลอง วิจัย สาธิตและเผยแพร่การปฏิบัติการด้านวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยีและ ส่ิงแวดล้อม ได้
ให้บริการและจัดกิจกรรมการเรียนรู้ 4 รูปแบบ คือ (1) การเรียนรู้ผ่านนิทรรศการ (2) ค่ายวิทยาศาสตร์
เทคโนโลยีและส่ิงแวดล้อม (3) กิจกรรมบรกิ ารวิชาการ และ (4) กิจกรรมการศึกษา เพ่ือพัฒนา และส่งเสริมให้
เกิดการประดิษฐ์คิดค้นส่ิงใหม่ๆ นวัตกรรมท่ีเป็นประโยชน์ ในการพัฒนาคุณภาพชีวิตและสังคมให้รู้จักการใช้
กระบวนการทางวิทยาศาสตร์เพ่อื แก้ไขปัญหาต่างๆ รวมท้ังให้ความร่วมมือ ส่งเสริม สนับสนนุ ในการจดั กิจกรรม
วิทยาศาสตร์เพ่ือการศึกษาในหน่วยงานต่างๆ ทั้งภาครัฐและเอกชน การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ทางด้าน
วิทยาศาสตร์ด้วย วิธีการปฏิบัติจริงใน-นอกห้องทดลอง ทําให้ผู้เรียนได้เห็นผลการทดลองด้วยตนเอง ทําให้เกิด
ทักษะ ได้ ประสบการณ์ สามารถนาํ กระบวนการทางวิทยาศาสตรไ์ ปประยุกต์ใช้ในชวี ิตประจาํ วันได้อย่างถูกต้อง
ปลอดภัย มีความสุข เพื่อการพัฒนาสังคมและคนให้มีคุณภาพ เน้นการจัดการเรียนรู้ที่สอดคล้องกับบริบทของ
สังคม วฒั นธรรมและพืน้ ที่ เพ่ือสนบั สนุนการแกป้ ญั หา พฒั นาสังคมและชมุ ชนชายแดนใต้

ศูนย์วิทยาศาสตร์เพ่ือการศึกษาปัตตานี เล็งเห็นความสำคัญในเรือ่ งดังกล่าวจึงได้จัดทำโครงขับเคลื่อน
งานบริหารศูนย์วิทยาศาสตร์เพ่ือการศึกษาปัตตานี ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 ข้ึน เพื่อให้การบริการ
อย่างท่ัวถึง และครอบคลุมกลุ่มเป้าหมาย ด้วยความมุ่งมั่นร่วมกันพัฒนา สู่ความเป็นเลิศในการบริหารจัดการ

แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕64

ศนู ย์วทิ ยาศาสตรเ์ พือ่ การศึกษาปัตตานี 75

ส่งเสริมสนับสนุนการจัดกิจกรรมการเรียนรทู้ างวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยีและ ส่ิงแวดล้อม เพ่ือให้เกิดการยอมรับ
เป็นแหล่งการเรียนรู้และนําความรู้ ไป ประยุกต์ใช้ในชีวิตประจําวันได้อย่างมีความสุข สามารถสร้างสังคมแห่ง
การเรียนรูว้ ทิ ยาศาสตร์ เทคโนโลยแี ละ ส่ิงแวดลอ้ ม และสอดคล้องกบั วถิ ีชีวติ ของประชาชนในท้องถ่ินได้

๔. วตั ถุประสงค์
4.1. เพือ่ สนบั สนุนการบรหิ ารจดั การและการปฏบิ ตั ิงานของบคุ ลากรในสถานศึกษา
4.2. เพอื่ ควบคุมและกํากับดูแลงบประมาณใหเ้ ป็นไปตามแผนการดําเนินงานของสถานศกึ ษา
4.3 เพ่อื ส่งเสรมิ สนบั สนุนการจดั กิจกรรมการเรยี นร้ทู างวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยแี ละสง่ิ แวดลอ้ มให้แก่

กลมุ่ เปา้ หมายอย่างทวั่ ถงึ

๕. เป้าหมาย (Output)

๕.๑ เชิงปริมาณ (กลุ่มเป้าหมาย)

๑) การบริหารศูนยว์ ิทยาศาสตร์เพอื่ การศึกษาปัตตานี จำนวน 1 โครงการ

๒) บุคลากรศูนยว์ ทิ ยาศาสตร์เพอ่ื การศึกษาปตั ตานี จำนวน 17 คน

๕.๒ เชิงคุณภาพ

- บคุ ลากรศูนย์วิทยาศาสตร์เพื่อการศึกษาปัตตานี เกดิ ความรู้ ความเขา้ ใจในงานทปี่ ฏบิ ตั ิงานทัง้ ใน

หน้าทีท่ ร่ี บั ผดิ ชอบงานทไี่ ด้รบั มอบหมายและขับเคล่อื นส่งเสรมิ สนบั สนนุ การจดั กิจกรรมการเรียนรู้ทาง

วิทยาศาสตร์เทคโนโลยีและสิ่งแวดล้อมใหแ้ ก่กลุ่มเป้าหมายอย่างทวั่ ถึง

แผนปฏบิ ัตกิ ารประจำปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕64
ศนู ย์วทิ ยาศาสตรเ์ พ่ือการศึกษาปัตตานี 76

๖. วิธีดำเนนิ การ

กจิ กรรมหลัก วัตถุประสงค์ กลุ่มเปา้ หมายแ

กลุ่มเปา้ หมาย เป

๑.เตรียมโครงการ - เพื่อเสนอผบู้ รหิ ารและ -ผ้บู รหิ าร มีโ
-บุคลากรและ กา
๑.๑ ขออนุมัตโิ ครงการ ประสานงานกับผ้ทู ่ีเกย่ี วขอ้ ง ผู้เก่ียวข้อง

๑.๒ จดั ตงั้ คำส่งั มอบหมายงาน

2. ดำเนนิ โครงการบริหารศนู ย์ 1. เพอ่ื สนบั สนนุ การบริหาร - การบริหารศูนย์ กา
ศา
วทิ ยาศาสตรเ์ พื่อการศึกษา จดั การและการปฏิบัติงานของ วทิ ยาศาสตร์เพื่อ ปัต
ปร
ปัตตานี ประจําปีงบประมาณ บุคลากรในสถานศกึ ษา การศกึ ษาปัตตานี
โคร
พ.ศ. 2564 2. เพ่ือควบคมุ และกํากับดูแล จำนวน 1 โครงการ อย

งบประมาณให้เป็นไปตาม - บคุ ลากรศนู ย์

แผนการดาํ เนนิ งานของ วทิ ยาศาสตรเ์ พื่อ

สถานศกึ ษา การศึกษาปตั ตานี

3 เพ่ือส่งเสริมสนับสนุนการ จำนวน 17 คน

จดั กจิ กรรมการเรียนรูท้ าง

วทิ ยาศาสตร์ เทคโนโลยแี ละ

สงิ่ แวดล้อมใหแ้ กก่ ลมุ่ เป้าหมาย

อย่างท่ัวถึง

3. ประเมินโครงการ -เพอ่ื ศึกษาสภาพปญั หา และ บุคลากรศนู ย์

เปน็ แนวทางในการพัฒนาการ วิทยาศาสตร์เพ่ือ

บรหิ ารจัดการตอ่ ไป การศกึ ษาปัตตานี

และเป้าหมาย ระยะเวลา งบประมาณ
ป้าหมาย (เชงิ คุณภาพ) พ้ืนทดี่ ำเนินการ ดำเนินการ (บาท)

โครงการและแนวทางใน ศูนย์วิทยาศาสตร์ ต.ค 63-ก.ย.64
ารดำเนนิ งานท่ีชัดเจน เพอ่ื การศึกษา

ปตั ตานี

ารดำเนินงานศูนย์วทิ ยา ศนู ย์วิทยาศาสตร์ ต.ค 63-ก.ย.64 3,373,700.00
าตรเ์ พื่อการศกึ ษา เพือ่ การศึกษา
ตตานีเปน็ ไปอยา่ งมี ปตั ตานี
ระสิทธภิ าพ

รงการได้รบั การประเมนิ ศูนยว์ ทิ ยาศาสตร์ ต.ค 63-ก.ย.64

ยา่ งมีคุณภาพ เพอ่ื การศึกษา

ปตั ตานี

แผนปฏบิ ตั กิ ารประจำปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕64
ศูนยว์ ิทยาศาสตรเ์ พือ่ การศึกษาปตั ตานี 77

กจิ กรรมหลัก วตั ถุประสงค์ กลุ่มเป้าหมายแ

4. สรุปและรายงานผลการ -เพอ่ื สรปุ และรายงานผลการ กล่มุ เป้าหมาย เป
ดำเนนิ โครงการ ดำเนินงานใหผ้ บู้ ังคับบัญชา
และผ้ทู เี่ กี่ยวข้องทราบ จำนวน ๗ คน มสี
ดำ
-ผ้รู ับผิดชอบ
โครงการ
-ผรู้ บั ผิดชอบงานวดั
และประเมินผล
-บคุ ลากรทเ่ี กี่ยวขอ้ ง

และเป้าหมาย ระยะเวลา งบประมาณ
ป้าหมาย (เชิงคุณภาพ) พืน้ ทีด่ ำเนนิ การ ดำเนินการ (บาท)

สรุปและรายงานผลการ ศนู ยว์ ิทยาศาสตร์ ต.ค 63-ก.ย.64

ำเนนิ โครงการ เพอื่ การศึกษา

ปตั ตานี

แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕64
ศนู ย์วทิ ยาศาสตร์เพอื่ การศึกษาปตั ตานี 78

๗) วงเงินงบประมาณท้งั โครงการ

แผนงาน: พื้นฐานด้านการพัฒนาและเสรมิ สร้างศักยภาพทรัพยากรมนษุ ย์ ผลผลติ ที่ ๕ ผรู้ บั บริการการ

ศกึ ตามอัธยาศัย งบพฒั นาคุณภาพการศึกษา ปงี บประมาณ 2564 เป็นเงิน 2,842,500.00 บาท

(เงนิ สองลา้ นแปดแสนสห่ี มนื่ ห้ารอ้ ยบาทถ้วน) ตามรายละเอยี ด

7.1.1 คา่ งบบรหิ าร จำนวน 426,400.00 บาท

7.1.4 ค่าเช่ารถยนต์ 236,040.00 บาท

7.1.5 ค่าจ้างเหมาบรกิ าร 1,688,160.00 บาท

7.1.6 ค่าตอบแทนผู้ควบคมุ งานก่อสรา้ ง 336,900.00 บาท

7.1.7 ค่าสาธารณูปโภค 205,400.00 บาท

7.1.7 โครงการเผยแพร่งานวทิ ยาศาสตร์ อ.พ.ว.ช. 250,000.00 บาท

รวม 3,142,900.00บาท

หมายเหตุ ทุกรายการขอถัวเฉลย่ี ตามท่จี า่ ยจริง

๘) แผนการใช้จ่ายงบประมาณ ไตรมาสที่ ๑ จำนวนงบประมาณ (บาท) ไตรมาสท่ี ๔
กิจกรรมหลกั (ต.ค. – ธ.ค. (ก.ค. – ก.ย.
ไตรมาสที่ ๒ ไตรมาสท่ี ๓
1. เตรยี มโครงการ 63) (ม.ค. – ม.ี ค. (เม.ย. – มิ.ย. ๖๓)
2. ดำเนนิ โครงการบรหิ ารศนู ย์วทิ ยาศาสตร์เพื่อ -
การศึกษาปัตตานี ประจาํ ปีงบประมาณ พ.ศ. - 64) ๖๓) 785,725
2564 --
3. ประเมินโครงการ 785,725 -
4. สรุปและรายงานผลการดำเนินโครงการ 785,725 785,725 -
785,725
รวม - --
9. ผรู้ บั ผิดชอบโครงการ - --
785,725 785,725 785,725
1. นายอิสมะแอน ถ่ัวดี
2. นางสาวสุฮายานี สมาน
10. เครือข่าย (ถ้าม)ี
-

11. โครงการทเ่ี กยี่ วขอ้ ง (ถา้ มี)
11.1

แผนปฏบิ ัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕64
ศนู ย์วิทยาศาสตรเ์ พอื่ การศึกษาปัตตานี 79

11.2

12. ผลลพั ธ์ (Outcome) *สอดคล้องกับวตั ถุประสงค์
12.1 มกี ารสนบั สนุนการบริหารจดั การและการปฏิบัตงิ านของบุคลากรในสถานศึกษา
12.2 สามารถควบคุมและกํากับดแู ลงบประมาณให้เปน็ ไปตามแผนการดาํ เนนิ งานของสถานศึกษา
12.3สามารถส่งเสริมสนบั สนุนการจัดกจิ กรรมการเรียนรทู้ างวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยแี ละส่งิ แวดลอ้ มใหแ้ ก่

กลุม่ เปา้ หมายอยา่ งทั่วถงึ
13. ดชั นีชีว้ ดั ผลสำเรจ็ ของโครงการ

13.1 ตัวชว้ี ัดผลผลติ (Output) *สอดคล้องกับเป้าหมาย
1) รอ้ ยละ ๙๐ ของบุคลากรสามารถดำเนินงานไดอ้ ยา่ งมปี ระสิทธภิ าพ

13.2 ตวั ชว้ี ัดผลลพั ธ์ (Outcome) *สอดคลอ้ งกบั ผลลัพธ์ (ข้อ ๑๒)
2) ร้อยละ ๘๐ ของกลุ่มเป้าหมายสามารถใช้กระบวนการทางวทิ ยาศาสตร์ พัฒนาวิถีชีวิตของตนเองได้

และสามารถรับรู้ ขอ้ มลู ข่าวสารทางวิทยาศาสตร์ผา่ นการประชาสัมพนั ธผ์ า่ นชอ่ งทางตา่ ง ๆ
3) ร้อยละ ๘๐ ผเู้ ข้ารับบรกิ าร มีความพึงพอใจในระดับดีขึน้ ไป

14. การตดิ ตามและประเมนิ ผลโครงการ
14.1 สังเกต / สอบถามบุคลากร

ลงชอื่ ..........................................ผูเ้ สนอโครงการ
(นางสาวสุฮายานี สมาน)

ตำแหนง่ นักวิชาการศกึ ษา

ลงช่ือ............................................หวั หนา้ ฝา่ ยนเิ ทศและติดตาม
(นายอิสมะแอน ถ่ัวดี )

ตำแหน่ง ครูชำนาญการ

ลงชอื่ ....................................................ผู้อนมุ ตั โิ ครงการ
(นายจตรุ ภัทร เวชสิทธ์ิ)

ตำแหนง่ ผอู้ ำนวยการศนู ย์วทิ ยาศาสตรเ์ พือ่ การศึกษาปัตตานี

แผนปฏบิ ัตกิ ารประจำปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕64
ศนู ย์วิทยาศาสตรเ์ พือ่ การศึกษาปตั ตานี 80

แบบฟอร์มโครงการของสำนักงาน กศน. ประจำปงี บประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๔

หน่วยงาน/สถานศึกษา ศนู ยว์ ิทยาศาสตร์เพ่ือการศึกษาปัตตานี

๑. ชอ่ื โครงการ : โครงการจัดกระบวนการเรียนร้แู ละบรกิ ารในศนู ย์วิทยาศาสตรเ์ พื่อการศึกษาปตั ตานีให้
เป็นศูนยก์ ารเรยี นรทู้ ส่ี อดคล้องกับวถิ ีชีวิตและวัฒนธรรมของคนปัตตานี

๒. สอดคล้องกับยุทธศาสตรแ์ ละจุดเนน้ การดำเนนิ งานสำนักงาน กศน. ประจำปงี บประมาณ 2564

1.น้อมนำพระบรมราโชบายด้านการศึกษาสู่การปฏิบัติ 1.1.สืบสานศาสตร์พระราชาเป็นแนวทางใน
การจัดการบริหารทรัพยากรรูปแบบต่างๆ ท้ังดนิ น้ำ ลม แดด รวมถึงพืชพันธ์ตุ ่าง ๆ และส่งเสริมการใชพ้ ลังงาน
ทดแทนอย่างมีประสิทธิภาพ 1.2. จัดให้มี “หน่ึงชุมชน หนึ่งนวัตกรรม การพัฒนาชุมชน” เพ่ือความกินดี อยู่ดี
มงี านทำ

3. พัฒนาหลักสูตร ส่ือ เทคโนโลยีและนวัตกรรมทางการศึกษา แหล่งเรียนรู้ และรูปแบบการจัด
การศึกษาและการเรยี นรู้ ในทุกระดบั ทุกประเภท เพ่อื ประโยชน์ต่อการศกึ ษาทเ่ี หมาะสมกบั ทุกกลุ่มเปา้ หมาย มี
ความทนั สมัย สอดคล้องและพรอ้ มรองรบั กับบริบทและสภาวะสังคมปัจจุบัน ตามความต้องการของผเู้ รียน และ
สภาวะการเรียนรู้ในสถานการณ์ต่าง ๆ ท่ีจะเกิดข้ึนในอนาคต 3.1 พัฒนาระบบการเรียนรู้ ONIE Digital
Leaning Platform ท่ีรองรับ DEEP ของกระทรวงศึกษาธิการ และช่องทางเรียนรู้รูปแบบอ่ืน ๆ ทั้ง Online
On-site และ On-air 3.2 พัฒนาแหล่งเรียนรู้ประเภทต่าง ๆ อาทิ Digital Science Museum/ Digital
Science Center/ Digital Library ศูนย์การเรียนรู้ทุกช่วงวัย และศูนย์การเรียนรู้ต้นแบบ กศน. (Co-Learning
Space) เพื่อใหส้ ามารถ “เรยี นรไู้ ดอ้ ยา่ งทัว่ ถึง ทุกท่ี ทุกเวลา”

4. บูรณาการความร่วมมือในการส่งเสริม สนับสนุน และจัดการศึกษาและการเรียนรู้ให้กบั ประชาชน
อย่างมีคุณภาพ4.1 ร่วมมือกับภาคีเครือข่ายทั้งภาครัฐ เอกชน ประชาสังคม และองค์กรปกครองส่วนท้องถ่ิน
รวมท้ัง ส่งเสริมและสนบั สนนุ การมีส่วนร่วมของชุมชน อาทิ การส่งเสรมิ การฝึกอาชพี ที่เป็นอตั ลกั ษณ์และบริบท
ของชุมชน สง่ เสรมิ การตลาดและขยายช่องทางการจำหนา่ ยเพ่ือยกระดับผลิตภณั ฑ์/สนิ ค้า กศน.4.2 บูรณาการ
ความร่วมมอื กบั หนว่ ยงานตา่ ง ๆ ในสงั กดั กระทรวงศกึ ษาธกิ าร ทั้งในสว่ นกลาง และภมู ภิ าค

6. ปรับปรุงและพัฒนาโครงสร้างและระบบบริหารจัดการองค์กร ปัจจัยพ้ืนฐานในการจัดการศึกษา
และการประชาสัมพันธ์สร้างการรับรู้ต่อสาธารณะชน นํานวัตกรรมและเทคโนโลยีดิจิทัลมาใช้ในการบริหาร
จดั การ พัฒนาระบบการทํางานและข้อมูล สารสนเทศด้านการศึกษาที่ทันสมัย รวดเรว็ และสามารถใชง้ านทันที
โดยจัดตั้งศูนย์ข้อมูลกลาง กศน. เพ่ือจัดทำ ข้อมลู กศน. ทั้งระบบ (ONE ONIE) 6.3 พัฒนา ปรับปรงุ ซ่อมแซม
ฟ้ืนฟูอาคารสถานที่ และสภาพแวดล้อมโดยรอบของหน่วยงาน สถานศึกษา และแหล่งเรียนรู้ทุกแห่ง ให้สะอาด
ปลอดภัย พร้อมให้บริการ 6.4 ประชาสัมพันธ์/สร้างการรับรู้ให้กับประชาชนทั่วไปเกี่ยวกับการบริการทาง
วิชาการ/กิจกรรม ดา้ นการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย และสร้างชอ่ งทางการแลกเปล่ียนเรียนรู้
ด้านวิชาการ ของหน่วยงานและสถานศึกษาในสังกัด อาทิ ข่าวประชาสัมพันธ์ ผ่านส่ือรูปแบบต่าง ๆ การจัด
นทิ รรศการ/มหกรรม วิชาการ กศน.

แผนปฏิบตั ิการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕64
ศนู ยว์ ิทยาศาสตร์เพื่อการศึกษาปัตตานี 81

ภารกิจต่อเน่ือง 1. ด้านการจดั การศึกษาและการเรยี นรู ข้อ 1.4 การศึกษาตามอัธยาศัยข้อ
ย่อยท่ี 2) จัดสร้างและพัฒนาศูนย์วิทยาศาสตร์เพื่อการศึกษา ให้เป็นแหล่งเรียนรูวิทยาศาสตร์ตลอดชีวิตของ
ประชาชน เป็นแหล่งสร้างนวัตกรฐานวิทยาศาสตร์เป็นแหล่งท่องเที่ยวเชิงศิลปะวิทยาการประจำท้องถิ่นโดย
จัดทำและพัฒนานิทรรศการ ส่ือและกิจกรรมการศึกษาท่ีเน้นการเสริมสร้างความรูและสร้างแรงบันดาลด้าน
วิทยาศาสตร์สอดแทรกวิธีการคิดเชิงวิเคราะห์ การคิดเชิงสร้างสรรค์ และปลูกฝังเจตคติทางวิทยาศาสตร์ ผ่าน
กระบวนการเรียนรู้ที่บูรณาการความรู้ด้านวิทยาศาสตร์ ควบคูกับเทคโนโลยี วิศวกรรมศาสตร์และคณิตศาสตร์
รวมท้งั สอดคลองกับหลกั ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง บรบิ ทของชมุ ชน และประเทศ รวมท้ังระดับภูมิภาคและ
ระดับโลก เพ่ือใหป้ ระชาชนมีความรูและสามารถนำความรู้และทักษะไปประยุกต์ใช้ในการดำเนินชวี ิต การพัฒนา
อาชีพ การรักษาสิ่งแวดล้อม การบรรเทาป้องกันภัยพิบัติทางธรรมชาติ รวมท้ังมีความสามารถในการปรับตัว
รองรับผลกระทบจากการเปลี่ยนแปลงของโลกท่ีเป็นไปอย่างรวดเร็วและรุนแรง (Disruptive Change) ได้อย่าง
มีประสิทธิภาพ 3.ด้านหลักสูตร ส่ือรูปแบบการจัดกระบวนการเรียนรู้ การวัดและประเมินผลงานบริการทาง
วิชาการ และการประกันคุณภาพการศึกษา 3.2 พัฒนาการเผยแพร่การจัดการศึกษานอกระบบและการศึกษา
ตามอัธยาศัยโดยผ่านระบบ เทคโนโลยีดิจิทัล และช่องทางออนไลน์ต่าง ๆ เช่น Youtube Facebook หรือ
Application อ่ืน ๆ เพือ่ ส่งเสริม ให้ครู กศน. นําเทคโนโลยดี จิ ทิ ัลมาใชใ้ นการสร้างกระบวนการเรยี นรู้ดว้ ยตนเอง
(Do It Yourself : DIY) 3.4พัฒนาระบบการให้บริการสื่อเทคโนโลยีเพ่ือการศึกษาเพ่ือให้ได้หลายช่องทางทั้ง
ทาง อินเทอร์เน็ต และรูปแบบอื่น ๆ อาทิ Application บนโทรศัพท์เคลื่อนที่ และ Tablet รวมทั้งสื่อ Offline
ในรูปแบบ ต่าง ๆ เพื่อให้กลุ่มเป้าหมายสามารถเลือกใช้บริการเพื่อเข้าถึงโอกาสทางการศึกษาและการเรียนรู้ได้
ตามความตอ้ งการ

3. หลกั การและเหตผุ ล
ศูนย์วิทยาศาสตร์เพ่ือการศึกษาปัตตานี มีอำนาจหน้าที่ในการจัดและบริการการเรียนรู้ด้าน

วทิ ยาศาสตร์ เทคโนโลยีและสิ่งแวดล้อมแก่นกั เรยี นนักศึกษาท้ังในและนอกระบบโรงเรียนและประชาชนในพื้นท่ี
ที่รับผิดชอบ รวมท้ัง ศึกษา ค้นคว้า วิจัย และพัฒนารูปแบบกิจกรรม หลักสูตร สื่อและกระบวนการเรียนรู้ด้าน
วทิ ยาศาสตร์ เทคโนโลยีและส่ิงแวดล้อม อาทิ ดาราศาสตร์ ธรรมชาติวิทยา เทคโนโลยีท่ีเหมาะสม เพื่อเผยแพร่
และบริการกิจกรรม หลักสูตร สื่อและกระบวนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ด้านวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยีและ
ส่ิงแวดลอ้ ม เพ่ือพัฒนาครู อาจารย์ วิทยากร และบุคลากรทางการศกึ ษา ผู้รับผิดชอบการจัดกิจกรรมการเรียนรู้
ดา้ นวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยีและส่ิงแวดลอ้ มให้ได้รบั การพัฒนาอย่างเต็มศักยภาพ รวมท้ังจัดกิจกรรมการเรียนรู้
ด้านวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยีและสิ่งแวดลอ้ มใหแ้ กก่ ลุม่ เป้าหมายอยา่ งท่ัวถึงและเท่าเทียม สอดคล้องกับนโยบาย
เร่งด่วน ยุทธศาสตร์ท่ี ๑.ยุทธศาสตรดานความมั่นคง ข้อ ๑.๔ ยกระดับคุณภาพการศึกษาและสรางเสรมิ โอกาส
ในการเข้าถึงบริการการศึกษา ในเขตพัฒนาพิเศษเฉพาะกิจจังหวัดชายแดนภาคใต และพ้ืนที่ชายแดนอื่น ๆ ข้อ
๑.๕ สรางความรู ความเขาใจในขนบธรรมเนียม ประเพณี วัฒนธรรมของประเทศเพื่อนบานกลุมชาติพันธุ และ
ชาวต่างชาติท่ีมีความหลากหลาย และยุทธศาสตร์ที่ 3. ยุทธศาสตร์ด้านการพัฒนาและเสริมสร้างศักยภาพ
ทรพั ยากรมนุษย์ ข้อ 3.10 จัดกิจกรรมวิทยาศาสตรเชิงรุกใหกับประชาชนในชุมชน โดยใหความรูวิทยาศาสตร
อยางงายท้ังวิทยาศาสตรในวิถีชีวิต และวิทยาศาสตรในชีวิตประจําวัน รวมทั้งความกาวหนาทางวิทยาศาสตร
เทคโนโลยี และนวัตกรรม และยังสอดคล้องกับภารกิจต่อเน่ือง ข้อ 1. ดานการจัดการศึกษาและการเรียนรู ข้อ
1.4 การศึกษาตามอัธยาศัยข้อย่อยที่ 2) จดั สรางและพฒั นาศนู ยวิทยาศาสตรเพ่ือการศกึ ษา ใหเปนแหลงเรียนรู
วทิ ยาศาสตรตลอดชีวิตของประชาชน เปนแหลงสรางนวัตกรฐานวทิ ยาศาสตรและเปนแหลงทองเทย่ี วเชิงศิลปะ

แผนปฏบิ ัตกิ ารประจำปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕64

ศูนย์วิทยาศาสตรเ์ พือ่ การศึกษาปตั ตานี 82

วิทยาการประจําทองถ่ินโดยจัดทําและพัฒนานิทรรศการ สื่อและกิจกรรมการศึกษาที่เนนการเสริมสรางความรู
และสรางแรงบันดาลใจด้านวทิ ยาศาสตรสอดแทรกวิธีการคิดเชิงวเิ คราะห การคดิ เชิงสรางสรรค และปลูกฝงเจต
คติทางวิทยาศาสตร ผ่านการจัดกระบวนการเรียนรูที่บูรณาการความรูดานวิทยาศาสตร ควบคูกับเทคโนโลยี
วศิ วกรรมศาสตรและคณิตศาสตร รวมท้ังสอดคลองกับหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง บริบทของชุมชน และ
ประเทศ รวมท้ังระดบั ภมู ภิ าคและระดับโลก

พื้นที่จังหวัดชายแดนภาคใต้ท่ีมีลักษณะเฉพาะ จำเป็นต้องมีการบริหารจัดการอย่างบูรณาการ
โดยเฉพาะด้านการศึกษา ที่ต้องให้ความสำคัญกับความสอดคล้องกับวิถีชีวิต วัฒนธรรม ประเพณี ความ
หลากหลายทางด้านวัฒนธรรม รวมถึงความเป็นอัตลักษณ์และความต้องการของท้องถ่ินพื้นที่ การส่งเสริมการ
เรียนรู้วิทยาศาสตร์ก็เช่นเดยี วกัน ควรเนน้ การจัดการเรียนรูท้ ี่สอดคล้องกบั วิถีชวี ิตและวัฒนธรรมของคนในพน้ื ท่ี
เพ่ือร่วมแก้ปัญหาท้ังด้านความมั่นคง พัฒนาคุณภาพชีวิต สร้างความรู้ความเข้าใจ เน้นการมีส่วนร่วมและความ
ต้องการ เพ่ือยกระดับการเรียนรู้และผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนในพื้นท่ี เพื่อเปิดโอกาสในการเรียนรู้แก่
กลุ่มเป้าหมายอย่างเท่าเทยี มเสมอภาค เป็นไปตามเป้าหมายและนโยบายรัฐบาล คือ "การจัดการศึกษาแบบที่ไม่
ทิ้งใครไวข้ า้ งหลัง"

ศูนย์วิทยาศาสตร์เพ่ือการศึกษาปัตตานี จึงจัดโครงการจัดกระบวนการเรียนรู้และบริการใน
ศูนย์วิทยาศาสตร์เพ่ือการศึกษาปัตตานีให้เป็นศูนย์การเรียนรู้ท่ีสอดคล้องกับวิถีชีวิตและวัฒนธรรมของคน
ปัตตานีขึ้น เพ่ือจัดและบริการการเรียนรู้ด้านวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยแี ละสิ่งแวดล้อมแก่นักเรียนนักศึกษาทั้งใน
ระบบ นอกระบบโรงเรียนและประชาชนในพื้นท่ีจังหวัดปัตตานี ให้กลุ่มเป้าหมายได้เรียนรู้และเข้าใจ ใน
กระบวนการทางวิทยาศาสตร์ รับรู้ รับทราบข้อมูลทางวิทยาศาสตร์ผ่านช่องทางท่ีหลากหลาย และสามารถใช้
กระบวนการทางวิทยาศาสตร์ เพ่ือพัฒนาคุณภาพชวี ิตท่ีสอดคล้องกับวถิ ีวฒั นธรรมเพื่อเสริมสรา้ งความม่นั คง มั่ง
คง่ั และยัง่ ยืน

4. วัตถุประสงค์
4.1 เพื่อให้ผเู้ รียน ผ้รู ับบริการ มีความรู้ ความเข้าใจในกระบวนการทางวิทยาศาสตร์
4.2 เพื่อให้ผูเ้ รียน ผรู้ บั บริการ สามารถใชก้ ระบวนการทางวทิ ยาศาสตร์ พฒั นาวิถีชีวิตของตนเองได้
4.3 เพื่อสร้างการรบั รแู้ ละประชาสมั พันธส์ ือ่ ข้อมูลข่าวสารทางวิทยาศาสตร์

5. กล่มุ เป้าหมาย

5.1 เชงิ ปริมาณ(กลุ่มเปา้ หมาย)

5.1.1 ครู นักเรยี น นกั ศึกษา และประชาชนทว่ั ไป จำนวน 39,500 คน

5.1.2 ผ้ทู ีเ่ ก่ยี วข้อง จำนวน 17 คน

5.2 เชงิ คณุ ภาพ

5.2.1 ครู นกั เรยี น นักศกึ ษา และประชาชนั ทัว่ ไป ความเข้าใจในกระบวนการทางวทิ ยาศาสตร์

5.2.2 ครู นักเรยี น นักศกึ ษา และประชาชนทว่ั ไป สามารถรับร้ขู ้อมลู ทางวทิ ยาศาสตร์ และใช้

กระบวนการทางวิทยาศาสตร์พฒั นาวถิ ีชีวิตของตนเองได้

6. วิธดี ำเนนิ การ

แผนปฏบิ ัตกิ ารประจำปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕64
ศนู ยว์ ทิ ยาศาสตร์เพ่อื การศึกษาปัตตานี 83

7.วงเงนิ งบประมาณท้ังโครงการ

แผนงาน : พื้นฐานด้านการพฒั นาและเสริมสร้างศักยภาพทรัพยากรมนุษย์ ผลผลิตท่ี ๕ ผรู้ บั บริการการ

ศึกตามอธั ยาศัย งบกิจกรรมการศกึ ษาตามอัธยาศัย ปงี บประมาณ 2564 เปน็ เงินท้งั ส้ิน 63,240 บาท (เงนิ หก

หมื่นสามพนั สองรอ้ ยสสี่ ิบบาทถ้วน) ตามรายละเอยี ด ดงั นี้

7.1. กจิ กรรมการเรียนร้ผู ่านนิทรรศการ

1.ค่าวสั ดุ 5 ส 10,000 บาท

2.ค่าวสั ดุ สอ่ื วทิ ยาศาสตร์ 5,000 บาท

3.คา่ จา้ งไวนลิ 5,000 บาท

รวม 20,000 บาท

7.2. กิจกรรมคา่ ยวทิ ยาศาสตร์

1.ค่าวัสดุ 8,740 บาท

รวม 8,740 บาท

7.3 กิจกรรมการจัดกระบวนการเรียนรกู้ ารศึกษาวทิ ยาศาสตร์

1.คา่ วัสดุ ใชส้ อย 3,350 บาท

รวม 3,350 บาท

7.4 กจิ กรรมการบริการวิชาการ

1.คา่ วสั ดคุ อมพวิ เตอร์ 31,150 บาท
บาท
รวม 31,150

หมายเหตุ ขอถวั จา่ ยทุกรายการที่จำเปน็ และจ่ายจริงตามจำนวนเงินงบประมาณ

แผนปฏบิ ตั ิการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕64
ศูนย์วทิ ยาศาสตร์เพอ่ื การศึกษาปัตตานี 84

8) แผนการใชจ้ ่ายงบประมาณ จำนวนงบประมาณ (บาท)
กจิ กรรมหลัก
ไตรมาสที่ 1 ไตรมาสที่ 2 ไตรมาสที่ 3 ไตรมาสที่ 4
1. กจิ กรรมการเรียนรูผ้ ่านนิทรรศการ (ต.ค. – ธ.ค. (ก.ค. – ก.ย.
1.1 นทิ รรศการสวยด้วย 5 ส. (ม.ค. – ม.ี ค. (เม.ย. – มิ.ย.
1.2 นทิ รรศการอาหารปลอดสารพษิ สขุ ภาพ วิถชี วี ติ 63) 64)
วิทยาศาสตร์ชายแดนปตั ตานี 20,000 64) 64) 24,083
2. กจิ กรรมค่ายวิทยาศาสตร์
2.1 Walk Rally คา่ ยการเรยี นรู้ วทิ ยาศาสตร์ 8,740 35,907 - 48,167
วถิ ชี ีวติ และสิ่งแวดลอ้ ม
3. กิจกรรมจดั กระบวนการเรยี นรูก้ ารศกึ ษา 3,350 - 9,093 -
วิทยาศาสตร์ - 7,250
3.1 เรียนรู้ ไม้ไผ่ ไมส้ ารพดั ประโยชน์ ดว้ ย 31,150 -
กระบวนการทางวทิ ยาศาสตร์ - 20,000
4. กจิ กรรมบริการวิชาการ 63,240 35,907 36,343 72,250
4.1 สรา้ งสื่อ เทคโนโลยี นำวิทยาการ
วิทยาศาสตร์ปัตตานีกา้ วไกล

รวม

9. ผรู้ บั ผดิ ชอบโครงการ
ศูนยว์ ทิ ยาศาสตร์เพ่อื การศึกษาปตั ตานี

10. เครือข่าย
12.1 สำนกั งาน กศน. จงั หวดั ปัตตานี
12.2 ศูนย์วิทยาศาสตร์เพอ่ื การศึกษานราธิวาส
12.3 ศูนยว์ ิทยาศาสตร์เพื่อการศกึ ษายะลา

11. โครงการที่เกย่ี วข้อง
-

12. ผลลัพธ์ (สอดคล้องกับวัตถุประสงค์)
12.1 เพอ่ื ให้ผเู้ รียน ผ้รู บั บรกิ าร มีความรู้ ความเข้าใจในกระบวนการทางวทิ ยาศาสตร์
12.2 เพ่ือให้ผูเ้ รียน ผรู้ ับบรกิ าร สามารถใชก้ ระบวนการทางวทิ ยาศาสตร์ พฒั นาวถิ ีชวี ติ ของตนเองได้
12.3 เพ่อื สร้างการรับรู้และประชาสัมพันธ์สือ่ ขอ้ มูลขา่ วสารทางวทิ ยาศาสตร์

แผนปฏบิ ตั กิ ารประจำปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕64
ศนู ยว์ ิทยาศาสตรเ์ พ่อื การศึกษาปัตตานี 85

13.ดัชนชี ว้ี ดั ผลสำเร็จของโครงการ
13.1 ตัวชี้วดั ผลผลิต (Output) *สอดคล้องกับเปา้ หมาย
1) ร้อยละ 90 ของกลมุ่ เป้าหมาย มคี วามรคู้ วามเขา้ ใจ ในกระบวนการทางวทิ ยาศาสตร์
2) จำนวนของผู้เรียน ผ้รู ับบรกิ าร เขา้ ร่วมกิจกรรมไม่นอ้ ยกว่า ร้อยละ 90
13.2 ตัวชวี้ ดั ผลลพั ธ์ (Outcome) *สอดคล้องกับผลลัพธ์ (ข้อ 12)
1) รอ้ ยละ 90 ของกล่มุ เปา้ หมาย สามารถรบั รูข้ ้อมลู ทางวิทยาศาสตร์ และใช้กระบวนการทาง

วิทยาศาสตร์ เพ่ือพัฒนาคุณภาพชีวติ
2) รอ้ ยละ 90 ของกลุ่มเป้าหมาย มีความพึงพอใจ ต่อการจัดกระบวนการเรยี นรู้ลำบริการอยู่ในระดบั ดี

ถึงดีมาก
14. การตดิ ตามและประเมนิ ผลโครงการ

14.1 สงั เกต / สอบถามผ้เู ขา้ รว่ มโครงการ
14.2 แบบประเมินความพงึ พอใจ

ลงชอ่ื .................. ..........................ผเู้ สนอโครงการ
(นายอสิ มะแอน ถัว่ ดี )
ตำแหน่ง ครู

ลงช่ือ....................................................ผอู้ นมุ ตั ิโครงการ
(นายจตุรภัทร เวชสิทธ)์ิ

ผอู้ ำนวยการศนู ย์วิทยาศาสตร์เพอ่ื การศึกษาปัตตาน

แผนปฏิบตั ิการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕64
ศูนย์วิทยาศาสตรเ์ พอ่ื การศึกษาปตั ตานี 86

แบบฟอร์มโครงการของสำนักงาน กศน. ประจำปงี บประมาณ พ.ศ. 2564

หนว่ ยงาน/สถานศกึ ษา ศนู ย์วิทยาศาสตรเ์ พื่อการศึกษาปัตตานี

1. ช่ือโครงการ โครงการการเรียนรู้วทิ ยาศาสตร์ ผ่านกจิ กรรมบริการนทิ รรศการ

2.  สอดคลอ้ งกับนโยบายและจุดเน้นการดำเนินงานฯ
นโยบายเร่งด่วน ยุทธศาสตร์ที่ ๓. ยุทธศาสตร์ด้านการพัฒนาและเสริมสร้างศักยภาพทรัพยากรมนุษย์

ขอ้ ๓.๓ สงเสริมการจดั การเรียนรูท่ีทันสมัยและมีประสิทธิภาพ เอ้อื ตอการเรียนรูสาํ หรับทุกคน สามารถเรียนได
ทุกที่ทุกเวลา มีกิจกรรมที่หลากลาย นาสนใจ สนองตอบความตองการของชุมชน ข้อ ๓.๑๐ จัดกิจกรรมวิทยา
ศาสตรเชิงรุกใหกับประชาชนในชุมชน โดยใหความรูวทิ ยาศาสตรอยางงายท้ังวิทยาศาสตรในวิถีชีวิต และวิทยา
ศาสตรในชวี ติ ประจาํ วัน รวมทัง้ ความกาวหนาทางวิทยาศาสตร เทคโนโลยี และนวตั กรรม

ภารกจิ ต่อเน่อื ง ๑. ดานการจัดการศึกษาและการเรียนรู ขอ้ ๑.๔ การศกึ ษาตามอธั ยาศยั
ขอ้ ย่อยท่ี ๒) จัดสรางและพัฒนาศูนยวิทยาศาสตรเพื่อการศึกษา ใหเปนแหลงเรียนรูวิทยาศาสตรตลอดชีวติ ของ
ประชาชน เปนแหลงสรางนวัตกรฐานวิทยาศาสตรและเปนแหลงทองเทย่ี วเชิงศิลปะวิทยาการประจาํ ทองถ่ินโดย
จัดทําและพัฒนานิทรรศการ ส่ือและกิจกรรมการศึกษาท่ีเนนการเสริมสรางความรูและสรางแรงบันดาลใจดา
นวิทยาศาสตรสอดแทรกวิธีการคิดเชิงวิเคราะห การคิดเชิงสรางสรรค และปลูกฝงเจตคติทางวิทยาศาสตร ผา
นการกระบวนการเรียนรูท่ีบูรณาการความรูดานวิทยาศาสตร ควบคูกับเทคโนโลยี วิศวกรรมศาสตรและคณิต
ศาสตร รวมท้ังสอดคลองกับหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง บริบทของชุมชน และประเทศ รวมทั้งระดับ
ภูมิภาคและระดับโลก เพื่อใหประชาชนมีความรูและสามารถนําความรูและทักษะไปประยุกตใชในการดําเนิน
ชีวิต การพัฒนาอาชีพ การรักษาสิ่งแวดลอม การบรรเทาและปองกันภัยพิบัติทางธรรมชาติ รวมทั้งมี
ความสามารถในการปรับตัวรองรับผลกระทบจากการเปล่ียนแปลงของโลกที่เป นไปอยางรวดเร็วและรุนแรง
(Disruptive Change) ไดอยางมีประสิทธภิ าพ และ ข้อ ๒.๘ ประชาสัมพนั ธ/สรางการรบั รูใหกบั ประชาชนท่ัวไป
เก่ียวกับการบริการทางวิชาการดานการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยและสรางชองทางการ
แลกเปล่ียนเรียนรูดานวิชาการของหนวยงานและสถานศึกษาในสังกัด อาทิ ขาวประชาสัมพันธผานส่ือรูปแบบ
ต่างๆ การจัดนทิ รรศการ/มหกรรมวิชาการ กศน.

 สอดคลอ้ งกับบทบาทหน้าท่ี (ตามกฎหมาย)
1. จัดและบริการการเรียนรู้ด้านวทิ ยาศาสตร์ เทคโนโลยีและสง่ิ แวดล้อมแก่นักเรยี นนักศึกษาทั้งในและ

นอกระบบโรงเรียนและประชาชนในพนื้ ที่ทรี่ บั ผดิ ชอบ
2. ศึกษา ค้นคว้า วิจัย และพัฒนารูปแบบกิจกรรม หลักสูตร ส่ือและกระบวนการเรียนรู้ด้าน

วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยแี ละส่ิงแวดลอ้ ม อาทิ ดาราศาสตร์ ธรรมชาติวทิ ยา เทคโนโลยที เี่ หมาะสม
3. เผยแพร่และบริการกิจกรรม หลักสูตร สื่อและกระบวนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ด้านวิทยาศาสตร์

เทคโนโลยีและส่ิงแวดล้อม
4. พัฒนาครู อาจารย์ วิทยากร และบคุ ลากรทางการศกึ ษา ผู้รับผดิ ชอบการจัดกิจกรรมการเรยี นรดู้ า้ น

วทิ ยาศาสตร์ เทคโนโลยีและส่ิงแวดล้อม
5. สง่ เสรมิ สนบั สนุน และประสานงานรว่ มกับภาคีเครอื ขา่ ยในการจดั กจิ กรรมการเรยี นรู้ด้าน

วทิ ยาศาสตร์ เทคโนโลยแี ละสิ่งแวดลอ้ ม

แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕64
ศนู ยว์ ทิ ยาศาสตร์เพ่ือการศึกษาปตั ตานี 87

3. หลักการและเหตุผล
ศูนย์วิทยาศาสตรเ์ พอ่ื การศึกษาปตั ตานี มีอำนาจหน้าที่ในการจดั และบรกิ ารการเรียนรู้ดา้ นวทิ ยาศาสตร์

เทคโนโลยีและสิ่งแวดล้อมแก่นักเรียนนักศึกษาท้ังในและนอกระบบโรงเรียนและประชาชนในพ้ืนที่ที่รับผิดชอบ
รวมทั้ง ศึกษา ค้นคว้า วิจัย และพัฒนารูปแบบกิจกรรม หลักสูตร ส่ือและกระบวนการเรียนรู้ด้านวิทยาศาสตร์
เทคโนโลยีและสิ่งแวดล้อม อาทิ ดาราศาสตร์ ธรรมชาติวิทยา เทคโนโลยีที่เหมาะสม เพ่ือเผยแพร่และบริการ
กิจกรรม หลักสูตร ส่ือและกระบวนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ด้านวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยีและสิ่งแวดล้อม เพ่ือ
พัฒนาครู อาจารย์ วิทยากร และบุคลากรทางการศึกษา ผรู้ ับผดิ ชอบการจัดกิจกรรมการเรียนรดู้ ้านวิทยาศาสตร์
เทคโนโลยีและส่ิงแวดล้อมให้ได้รับการพัฒนาอย่างเต็มศักยภาพ รวมท้ังจัดกิจกรรมการเรยี นรู้ด้านวิทยาศาสตร์
เทคโนโลยีและส่ิงแวดล้อมให้แก่กลุ่มเป้าหมายอย่างท่ัวถึงและเท่าเทียม สอดคล้องกับนโยบายเร่งด่วน
ยุทธศาสตร์ท่ี 3. ยุทธศาสตร์ด้านการพัฒนาและเสริมสร้างศักยภาพทรัพยากรมนุษย์ ข้อ 3.10 จัดกิจกรรม
วทิ ยาศาสตรเชิงรุกใหกับประชาชนในชมุ ชน โดยใหความรูวิทยาศาสตรอยางงายทั้งวิทยาศาสตรในวิถชี ีวิต และ
วิทยาศาสตรในชีวิตประจําวัน รวมทั้งความกาวหนาทางวิทยาศาสตร เทคโนโลยี และนวัตกรรม และยัง
สอดคล้องกับภารกิจต่อเน่ือง ข้อ 1. ดานการจัดการศึกษาและการเรียนรู ข้อ 1.4 การศึกษาตามอัธยาศัยข้อ
ย่อยที่ 2) จัดสรางและพัฒนาศูนยวิทยาศาสตรเพื่อการศึกษา ใหเปนแหลงเรียนรูวิทยาศาสตรตลอดชีวิตของ
ประชาชน เปนแหลงสรางนวตั กรฐานวิทยาศาสตรและเปนแหลงทองเทีย่ วเชงิ ศิลปะวิทยาการประจําทองถิ่นโดย
จัดทําและพัฒนานิทรรศการ ส่ือและกิจกรรมการศึกษาท่ีเนนการเสริมสรางความรูและสรางแรงบันดาลใจด้าน
วิทยาศาสตรสอดแทรกวิธีการคิดเชิงวิเคราะห การคิดเชิงสรางสรรค และปลูกฝงเจตคติทางวิทยาศาสตร ผ่าน
การจัดกระบวนการเรียนรูที่บูรณาการความรูดานวิทยาศาสตร ควบคูกับเทคโนโลยี วิศวกรรมศาสตรและคณิต
ศาสตร รวมท้ังสอดคลองกับหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง บริบทของชุมชน และประเทศ รวมทั้งระดับ
ภมู ิภาคและระดับโลก

การให้บริการความรู้วิทยาศาสตร์ ด้วยการบริการการเรียนรู้ผ่านนิทรรศการเก่ียวกับวิทยาศาสตร์และ
สิ่งแวดล้อม ถือเป็นอีกภารกิจหลักหน่ึงของศูนย์วิทยาศาสตร์เพื่อการศึกษาปัตตานี ซึ่งเป็นหน่วยงานที่จัดตั้งข้ึน
ใหม่ การใหบ้ ริการจึงจำเปน็ ตอ้ งเตรียมความพร้อมด้านส่ือ สถานที่ และนิทรรศการการเรยี นรู้ เพ่ือใหก้ ารบริการ
นิทรรศการ ให้เป็นไปอย่างมีประสิทธิภาพ และเกิดประโยชน์สูงสุด โดยเน้นการให้บริการการเรียนรู้ผ่าน
นิทรรศการเก่ยี วกับวทิ ยาศาสตร์ พลงั งานและส่ิงแวดล้อมในชุมชนทเ่ี กี่ยวข้องกบั การดำเนินชีวติ เช่น การเรยี นรู้
ผา่ นนิทรรศการระบบนิเวศ การเรียนรู้ผ่านนิทรรศการพลังงาน นิทรรศการด้านสิ่งแวดล้อม ความรเู้ กี่ยวกับการ
นำพลังงานแสงอาทิตย์มาประยุกต์ใช้ การอนุรกั ษ์พลังงาน และการนำวัสดุในท้องถิ่นมาใช้อย่างคุ้มค่า ซี่งในการ
จัดกิจกรรมการเรียนรู้ผ่านนิทรรศการที่มีความพร้อม สามารถเรียนรู้โดยใช้กระบวนการ และวิธีการที่
หลากหลาย เพอ่ื ให้เกดิ การเรยี นรู้ และเข้าใจอย่างสนกุ สนานและเพลิดเพลิน เกดิ ประโยชนส์ ูงสุดต่อผ้รู บั บรกิ าร

ศูนย์วิทยาศาสตร์เพ่ือการศึกษาปัตตานี จึงจัดโครงการการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ผ่านกิจกรรมบริการ
นิทรรศการขึ้น เพื่อจัดและบริการนิทรรศการด้านวิทยาศาสตร์ พลังงานและส่ิงแวดล้อมแก่นักเรียนนักศึกษาท้ัง
ในระบบ นอกระบบโรงเรียนและประชาชนในพ้ืนที่จังหวัดปัตตานี ให้กลุ่มเป้าหมายได้เรียนรู้และเข้าใจ ใน
กระบวนการทางวิทยาศาสตร์ รับรู้ รับทราบข้อมูลทางวิทยาศาสตร์ผ่านช่องทางที่หลากหลาย และสามารถใช้
กระบวนการทางวทิ ยาศาสตร์ เพ่ือพฒั นาคณุ ภาพชวี ติ ที่สอดคลอ้ งกบั วิถีวฒั นธรรมตอ่ ไป

4. วัตถุประสงค์
4.1 เพื่อเตรยี มความพร้อม ในการจดั กจิ กรรมบริการการศึกษาวทิ ยาศาสตร์ผ่านนิทรรศการ

แผนปฏิบัตกิ ารประจำปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕64

ศูนย์วทิ ยาศาสตร์เพ่อื การศึกษาปตั ตานี 88

4.2 เพื่อให้ผู้เรยี น ผรู้ ับบริการ มีความรูค้ วามเข้าใจ เก่ยี วกบั วทิ ยาศาสตร์ พลังงาน ส่ิงแวดลอ้ มและการใช้
ทรพั ยากรอยา่ งคมุ้ คา่

5. เป้าหมาย (Output)

5.1 เชงิ ปรมิ าณ (กลุ่มเป้าหมาย)

1) ครู นกั เรียน นักศึกษา และประชาชนทว่ั ไป จำนวน 5000 คน

2) ผูท้ เ่ี ก่ียวข้อง จำนวน 17 คน

5.2 เชงิ คุณภาพ

1) ศูนย์วทิ ยาศาสตร์เพื่อการศึกษาปัตตานี มีความพรอ้ มในการใหบ้ ริการจดั กจิ กรรมบริการนิทรรศการ

วิทยาศาสตรแ์ ละส่ิงแวดลอ้ ม

2) ผู้เรยี น ผรู้ บั บรกิ าร มีความรู้ความเข้าใจ เกย่ี วกับวิทยาศาสตร์ พลังงาน ส่ิงแวดลอ้ มและการใช้

ทรัพยากรอยา่ งคมุ้ ค่าผา่ นการบริการนิทรรศการวทิ ยาศาสตรแ์ ละสิ่งแวดลอ้ ม

แผนปฏบิ ัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕64
ศนู ย์วิทยาศาสตร์เพื่อการศึกษาปตั ตานี 89

6. วิธดี ำเนินการ วตั ถปุ ระสงค์ กลุ่มเป้าหมายแ
กิจกรรมหลัก กลุม่ เป้าหมาย เป

1.เตรียมโครงการ - เพ่อื เสนอผบู้ รหิ ารและ -ผู้บรหิ าร มโี
กา
1.1 ขออนุมตั โิ ครงการ ประสานงานกับกลุม่ เป้าหมาย -บุคลากรและ
เอก
1.2 จัดต้งั คณะทำงาน บคุ คลและหน่วยงานที่เกยี่ วข้อง ผ้เู กีย่ วขอ้ ง อุป
พร
1.3 ประสานงานกบั กลุ่มเปา้ หมาย

บคุ คลและหน่วยงานท่ีเกย่ี วข้อง

2. จดั เตรียมเอกสาร และ -เพ่อื เตรยี มความพรอ้ ม ในการ -ผู้รบั ผดิ ชอบ

สถานทีจ่ ัดโครงการ ดำเนินงานจัดโครงการ โครงการ

-บุคลากรท่เี กย่ี วข้อง

3. ดำเนนิ โครงการการเรยี นรู้ 1.เพื่อเตรยี มความพร้อมใน - นกั เรียน นักศึกษา 1)
วิทยาศาสตร์ ผา่ นกจิ กรรม การให้บริการจดั กิจกรรม และประชาชนทวั่ ไป กา
บรกิ ารนทิ รรศการ บรกิ ารนิทรรศการ จำนวน 5000 พร
วิทยาศาสตร์และสงิ่ แวดลอ้ ม คน กจิ
2.เพอ่ื ใหผ้ ู้เรยี น ผ้รู บั บรกิ าร - บคุ ลากรศูนย์ นทิ
มีความรู้ความเข้าใจ เกยี่ วกับ วทิ ยาศาสตร์เพื่อ แล
วิทยาศาสตร์ พลงั งาน การศกึ ษาปัตตานี 2)
สงิ่ แวดล้อมและการใช้ จำนวน 17 คน คว

และเปา้ หมาย ระยะเวลา งบประมาณ
ป้าหมาย (เชิงคุณภาพ) พ้นื ที่ดำเนนิ การ ดำเนินการ (บาท)

โครงการและแนวทางใน ศนู ยว์ ิทยาศาสตร์ พ.ค .2564
ารดำเนนิ งานท่ชี ดั เจน เพ่อื การศึกษา

ปัตตานี

กสาร สถานท่ีและ -ศูนย์วิทยาศาสตร์ พ.ค .2564
ปกรณ์ที่เก่ยี วข้องมคี วาม เพือ่ การศึกษา
ร้อม ปัตตานี
- หน่วยงานภาคี
เครือข่าย

) ศูนยว์ ิทยาศาสตร์เพ่ือ ศนู ย์วิทยาศาสตร์ พ.ค 63-ก.ย.64 79,990
ารศึกษาปตั ตานี มคี วาม เพ่ือการศึกษา
ร้อมในการให้บริการจัด ปตั ตานี
จกรรม บริการ - กศน.อำเภอ12
ทรรศการวิทยาศาสตร์ แห่ง ใน จังหวัด
ละส่ิงแวดลอ้ ม ปตั ตานี
) ผ้เู รียน ผรู้ ับบรกิ าร มี - หน่วยงานภาคี
วามรูค้ วามเข้าใจ เครอื ข่าย

แผนปฏิบตั ิการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕64
ศนู ยว์ ิทยาศาสตร์เพอื่ การศึกษาปตั ตานี 90

กิจกรรมหลัก วัตถุประสงค์ กลมุ่ เปา้ หมายแ
กลมุ่ เปา้ หมาย เป
4. ประเมินโครงการ
5. สรุปและรายงานผลการ ทรัพยากรอยา่ งคุม้ ค่าผา่ นการ ผเู้ ขา้ ร่วมตาม เกี่ย
ดำเนินโครงการ บรกิ ารนทิ รรศการ โครงการ พล
วทิ ยาศาสตรแ์ ละสง่ิ แวดล้อม กา
-ผรู้ ับผดิ ชอบ คุม้
-เพื่อศึกษาสภาพปัญหา และ โครงการ นทิ
เป็นแนวทางในการพฒั นาการ -ผ้รู ับผดิ ชอบงานวัด แล
จดั กจิ กรรมครงั้ ตอ่ ไป และประเมนิ ผล โคร
-เพื่อสรปุ และรายงานผลการ -บคุ ลากรที่เก่ยี วข้อง อย
ดำเนนิ โครงการให้
ผู้บงั คบั บญั ชาและผทู้ ี่ มสี
เก่ียวข้องทราบ ดำ

* กิจกรรมหลักใดมกี ารโอนงบประมาณใหห้ นว่ ยงานและสถานศึกษาในสว่ นภมู ิภาค ใหร้ ะบุชอื่

และเปา้ หมาย พนื้ ที่ดำเนนิ การ ระยะเวลา งบประมาณ
ดำเนนิ การ (บาท)
ป้าหมาย (เชิงคณุ ภาพ) ศนู ย์วทิ ยาศาสตร์
เพื่อการศึกษา ก.ย.64
ยวกับวทิ ยาศาสตร์ ปัตตานี ก.ย.64
ลงั งาน ส่งิ แวดลอ้ มและ ศูนยว์ ิทยาศาสตร์
ารใช้ทรพั ยากรอยา่ ง เพ่ือการศึกษา
มค่าผา่ นการบริการ ปัตตานี
ทรรศการวิทยาศาสตร์
ละสิง่ แวดลอ้ ม
รงการไดร้ บั การประเมนิ
ยา่ งมีคุณภาพ

สรปุ และรายงานผลการ
ำเนนิ โครงการ

อหนว่ ยงานและสถานศึกษาใหช้ ดั เจนด้วย

แผนปฏบิ ัตกิ ารประจำปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕64
ศนู ย์วทิ ยาศาสตร์เพอ่ื การศึกษาปัตตานี 91

7) วงเงนิ งบประมาณทง้ั โครงการ
ใช้เงินงบประมาณรายจ่ายประจำปี พ.ศ. 2564 จากแผนงาน: พ้ืนฐานด้านการพัฒนาและเสริมสร้าง

ศักยภาพคน ผลผลิตท่ี 5 ผู้รับบริการการศึกตามอัธยาศัย กิจกรรมการศึกษาตามอัธยาศัย งบดำเนินงาน
ปงี บประมาณ 2564 เปน็ เงนิ จำนวน 79,990บาท (- เจด็ หมื่นเกา้ เกา้ ร้อยเก้าสิบบาทถ้วน-) รายละเอียดดงั นี้

1) ค่าจ้างปรับพ้ืนท่ี จดั นิทรรศการการเรียนรู้ 50,000 บาท

2) ค่าจา้ งผลิตส่ือนิทรรศการพลังงานและสิ่งแวดล้อม 29,990 บาท

รวม 79,990บาท

8) แผนการใชจ้ ่ายงบประมาณ ไตรมาสที่ 1 จำนวนงบประมาณ (บาท) ไตรมาสที่ 4
กิจกรรมหลัก (ต.ค. – ธ.ค. ไตรมาสท่ี 2 ไตรมาสที่ 3 (ก.ค. – ก.ย.
(ม.ค. – ม.ี ค. (เม.ย. – มิ.ย.
ดำเนินโครงการการเรยี นรู้ 63) 64)
วิทยาศาสตร์ ผ่านกิจกรรมบริการ - 64) 64) -
- 79,990
นทิ รรศการ - -
รวม - 79,990

9. ผู้รับผดิ ชอบโครงการ
นายอิสมะแอน ถั่วดี

10. เครือขา่ ย (ถา้ มี)
10.1
10.2

11. โครงการทีเ่ ก่ียวขอ้ ง (ถ้าม)ี
11.1 โครงการจัดการศึกษาด้านวิทยาศาสตร์ท่ีสอดคล้องกับวิถีชีวิตและวัฒนธรรมตามหลักปรัชญา

ของเศรษฐกจิ พอเพียง
12. ผลลพั ธ์ (Outcome) *สอดคลอ้ งกับวัตถุประสงค์

12.1) ศูนย์วทิ ยาศาสตร์เพอื่ การศกึ ษาปัตตานี มคี วามพร้อมในการใหบ้ รกิ ารจดั กจิ กรรม บริการ
นิทรรศการวทิ ยาศาสตร์และส่ิงแวดลอ้ ม

12.2) ผเู้ รียน ผู้รับบริการ มีความรคู้ วามเขา้ ใจ เก่ียวกบั วิทยาศาสตร์ พลังงาน สงิ่ แวดลอ้ มและการใช้
ทรพั ยากรอย่างคมุ้ ค่า ผา่ นการบรกิ ารนทิ รรศการวิทยาศาสตร์และส่งิ แวดลอ้ ม

13 ดัชนชี ว้ี ัดผลสำเรจ็ ของโครงการ
13.1 ตัวช้ีวัดผลผลติ (Output) *สอดคล้องกบั เป้าหมาย

แผนปฏบิ ตั ิการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕64
ศูนยว์ ิทยาศาสตรเ์ พือ่ การศึกษาปตั ตานี 92

1) รอ้ ยละ 90 ของกลุ่มเป้าหมาย มคี วามรู้ความเข้าใจ เกี่ยวกบั วทิ ยาศาสตร์ พลังงาน สง่ิ แวดล้อมและ
การใช้ทรพั ยากรอยา่ งคมุ้ คา่

13.2 ตัวชว้ี ัดผลลัพธ์ (Outcome) *สอดคลอ้ งกับผลลัพธ์ (ขอ้ 12)
1) ร้อยละ 90 ของกลุ่มเป้าหมาย สามารถนำความรู้เกี่ยวกับวิทยาศาสตร์ พลังงาน ส่ิงแวดล้อมและ

การใช้ทรัพยากรอยา่ งคมุ้ คา่ ไปประยุกต์ใชใ้ นการดำรงชวี ติ
2) รอ้ ยละ 90 ของกลุ่มเป้าหมาย มคี วามพงึ พอใจ ต่อการจัดกระบวนการเรียนรูแ้ ละบริการอยใู่ นระดับ

ดีถงึ ดมี าก
14. การตดิ ตามและประเมินผลโครงการ

14.1 สังเกต / สอบถามผเู้ ข้ารว่ มโครงการ
14.2 คำถามระหวา่ งการอบรม

ลงชื่อ.......... ..................................ผเู้ สนอโครงการ
(นายอสิ มะแอน ถ่ัวดี )
ตำแหน่ง ครู

ลงชื่อ....................................................ผ้อู นมุ ัติโครงการ
(นายจตุรภทั ร เวชสทิ ธิ์)

ตำแหน่ง ผู้อำนวยการศนู ยว์ ทิ ยาศาสตรเ์ พ่อื การศกึ ษาปตั ตานี

แผนปฏบิ ตั ิการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕64
ศนู ย์วิทยาศาสตร์เพือ่ การศึกษาปัตตานี 93

แบบฟอร์มโครงการของสำนักงาน กศน. ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2564

หนว่ ยงาน/สถานศึกษา ศนู ยว์ ทิ ยาศาสตร์เพ่ือการศกึ ษาปัตตานี

1. ชอื่ โครงการ โครงการ ค่ายวิทยาศาสตรแ์ ละส่งิ แวดลอ้ ม

2.  สอดคล้องกับนโยบายและจุดเนน้ การดำเนินงานฯ
นโยบายเร่งด่วน ยุทธศาสตรท์ ่ี ๓. ยทุ ธศาสตร์ด้านการพัฒนาและเสริมสรา้ งศักยภาพทรัพยากรมนษุ ย์

ข้อ ๓.๓ สงเสริมการจดั การเรยี นรูทท่ี นั สมยั และมปี ระสิทธภิ าพ เออ้ื ตอการเรยี นรูสําหรับทกุ คน สามารถเรียนได
ทุกที่ทุกเวลา มีกิจกรรมท่ีหลากลาย นาสนใจ สนองตอบความตองการของชมุ ชน ขอ้ ๓.๑๐ จัดกิจกรรมวิทยา
ศาสตรเชงิ รกุ ใหกบั ประชาชนในชมุ ชน โดยใหความรูวิทยาศาสตรอยางงายทั้งวิทยาศาสตรในวิถีชวี ติ และวิทยา
ศาสตรในชีวิตประจําวัน รวมท้งั ความกาวหนาทางวิทยาศาสตร เทคโนโลยี และนวตั กรรม

ภารกจิ ตอ่ เน่ือง ๑. ดานการจัดการศกึ ษาและการเรียนรู ข้อ ๑.๔ การศึกษาตามอัธยาศัย
ข้อย่อยท่ี ๒) จัดสรางและพัฒนาศนู ยวิทยาศาสตรเพอ่ื การศึกษา ใหเปนแหลงเรียนรูวิทยาศาสตรตลอดชวี ิตของ
ประชาชน เปนแหลงสรางนวัตกรฐานวทิ ยาศาสตรและเปนแหลงทองเทย่ี วเชงิ ศิลปะวิทยาการประจําทองถ่นิ โดย
จัดทําและพัฒนานทิ รรศการ ส่ือและกิจกรรมการศึกษาทเ่ี นนการเสริมสรางความรูและสรางแรงบนั ดาลใจดา
นวิทยาศาสตรสอดแทรกวธิ ีการคดิ เชงิ วิเคราะห การคิดเชิงสรางสรรค และปลกู ฝงเจตคตทิ างวิทยาศาสตร์ ผ่าน
กระบวนการเรียนรูท่ีบรู ณาการความรูดา้ นวิทยาศาสตร์ควบคูกบั เทคโนโลยี วศิ วกรรมศาสตรและคณติ ศาสตร
รวมทัง้ สอดคลองกบั หลกั ปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพียง บริบทของชมุ ชน และประเทศ รวมทง้ั ระดบั ภูมิภาคและ
ระดบั โลก เพื่อใหประชาชนมีความรูและสามารถนําความรูและทักษะไปประยกุ ตใชในการดําเนินชีวติ การพัฒนา
อาชีพ การรกั ษาส่งิ แวดลอม การบรรเทาและปองกนั ภัยพิบัตทิ างธรรมชาติ รวมท้ังมีความสามารถในการปรบั ตัว
รองรบั ผลกระทบจากการเปลี่ยนแปลงของโลกทเ่ี ปนไปอยางรวดเร็วและรนุ แรง (Disruptive Change) ไดอยาง
มปี ระสทิ ธิภาพ และ ข้อ ๒.๘ ประชาสัมพนั ธ/สรางการรบั รูใหกับประชาชนท่ัวไปเกยี่ วกบั การบริการทาง
วชิ าการดานการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัยและสรางชองทางการแลกเปล่ยี นเรียนรูดาวชิ าการ
ของหนวยงานและสถานศึกษาในสงั กัด อาทิ ขาวประชาสมั พันธผานส่ือรปู แบบต่างๆ การจดั นิทรรศการ/
มหกรรมวิชาการ กศน.

 สอดคลอ้ งกับบทบาทหน้าที่ (ตามกฎหมาย)
1. จัดและบริการการเรยี นรูด้ ้านวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยแี ละสิง่ แวดลอ้ มแก่นักเรียนนักศึกษาทง้ั ในและ

นอกระบบโรงเรยี นและประชาชนในพ้ืนท่ที ร่ี บั ผิดชอบ
2. ศึกษา ค้นคว้า วิจัย และพัฒนารูปแบบกิจกรรม หลักสูตร ส่ือและกระบวนการเรียนรู้ด้าน

วทิ ยาศาสตร์ เทคโนโลยีและสิ่งแวดล้อม อาทิ ดาราศาสตร์ ธรรมชาตวิ ทิ ยา เทคโนโลยที เี่ หมาะสม
3. เผยแพรแ่ ละบริการกจิ กรรม หลกั สูตร สือ่ และกระบวนการจัดกจิ กรรมการเรยี นรู้ด้านวิทยาศาสตร์

เทคโนโลยแี ละสิ่งแวดล้อม
4. พฒั นาครู อาจารย์ วิทยากร และบคุ ลากรทางการศึกษา ผู้รับผดิ ชอบการจดั กิจกรรมการเรียนรดู้ า้ น

วทิ ยาศาสตร์ เทคโนโลยีและสิ่งแวดล้อม
5. ส่งเสริม สนับสนนุ และประสานงานรว่ มกบั ภาคเี ครือข่ายในการจดั กิจกรรมการเรยี นร้ดู า้ น

วทิ ยาศาสตร์ เทคโนโลยแี ละส่ิงแวดลอ้ ม

แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕64
ศูนย์วทิ ยาศาสตรเ์ พือ่ การศึกษาปัตตานี 94

3. หลกั การและเหตุผล
ศนู ย์วิทยาศาสตรเ์ พอื่ การศึกษาปตั ตานี มีอำนาจหน้าที่ในการจัดและบริการการเรียนรู้ด้านวิทยาศาสตร์

เทคโนโลยีและสิ่งแวดล้อมแก่นักเรียนนักศึกษาทั้งในและนอกระบบโรงเรียนและประชาชนในพ้ืนที่ท่ีรับผิดชอบ
รวมท้ัง ศึกษา ค้นคว้า วิจัย และพัฒนารูปแบบกิจกรรม หลักสูตร สื่อและกระบวนการเรียนรู้ด้านวิทยาศาสตร์
เทคโนโลยีและสิ่งแวดล้อม อาทิ ดาราศาสตร์ ธรรมชาติวิทยา เทคโนโลยีที่เหมาะสม เพื่อเผยแพร่และบริการ
กิจกรรม หลักสูตร สื่อและกระบวนการจัดกิจกรรมการเรยี นรู้ด้านวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยีและสิ่งแวดล้อม เพื่อ
พัฒนาครู อาจารย์ วิทยากร และบุคลากรทางการศึกษา ผูร้ ับผิดชอบการจัดกจิ กรรมการเรยี นรู้ด้านวทิ ยาศาสตร์
เทคโนโลยีและสิ่งแวดล้อมให้ได้รับการพัฒนาอย่างเต็มศักยภาพ รวมทั้งจัดกิจกรรมการเรียนรู้ด้านวิทยาศาสตร์
เทคโนโลยีและสิ่งแวดล้อมให้แก่กลุ่มเป้าหมายอย่างท่ัวถึงและเท่าเทียม สอดคล้องกับนโยบ ายเร่งด่วน
ยุทธศาสตร์ท่ี 3. ยุทธศาสตร์ด้านการพัฒนาและเสริมสร้างศักยภาพทรัพยากรมนุษย์ ข้อ 3.10 จัดกิจกรรม
วทิ ยาศาสตรเชิงรุกใหกับประชาชนในชุมชน โดยใหความรูวิทยาศาสตรอยางงายท้ังวิทยาศาสตรในวิถชี ีวิต และ
วิทยาศาสตรในชีวิตประจําวัน รวมทั้งความกาวหนาทางวิทยาศาสตร เทคโนโลยี และนวัตกรรม และยัง
สอดคล้องกับภารกิจต่อเนื่อง ข้อ 1. ดานการจัดการศึกษาและการเรียนรู ข้อ 1.4 การศึกษาตามอัธยาศัยข้อ
ย่อยที่ 2) จัดสรางและพัฒนาศูนยวิทยาศาสตรเพื่อการศึกษา ใหเปนแหลงเรียนรูวิทยาศาสตรตลอดชีวิตของ
ประชาชน เปนแหลงสรางนวัตกรฐานวทิ ยาศาสตรและเปนแหลงทองเที่ยวเชิงศิลปะวิทยาการประจาํ ทองถิ่นโดย
จัดทําและพัฒนานิทรรศการ สื่อและกิจกรรมการศึกษาที่เนนการเสริมสรางความรูและสรางแรงบันดาลใจด้าน
วิทยาศาสตรสอดแทรกวิธีการคิดเชิงวิเคราะห การคิดเชิงสรางสรรค และปลูกฝงเจตคติทางวิทยาศาสตร ผ่าน
การจัดกระบวนการเรียนรูที่บูรณาการความรูดานวิทยาศาสตร ควบคูกับเทคโนโลยี วิศวกรรมศาสตรและคณิต
ศาสตร รวมท้ังสอดคลองกับหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง บริบทของชุมชน และประเทศ รวมท้ังระดับ
ภมู ภิ าคและระดับโลก

การให้บริการความรู้วิทยาศาตร์ ด้วยกระบวนการค่ายวิทยาศาสตร์และสิ่งแวดล้อม ถือเป็นอีกภารกิจ
หลักหน่ึงของศูนย์วิทยาศาสตร์เพ่ือการศึกษาปัตตานี ซ่ึงเป็นหน่วยงานท่ีจัดตั้งขึ้นใหม่ การให้บริการจึง
จำเป็นต้องเตรียมความพร้อมด้านสถานท่ีและฐานเรียนรู้ เพ่ือให้การบริการจัดกิจกรรมค่ายเป็นไปอย่างมี
ประสิทธิภาพ และเกิดประโยชน์สูงสุด โดยเน้นการเรียนรู้เก่ียวกับวิทยาศาสตร์และส่ิงแวดล้อมในชุมชนที่
เกี่ยวข้องกับการดำเนินชีวิต เช่น ความรู้เกี่ยวกับ ดิน น้ำ พืช สัตว์ แมลง มลพิษต่างๆ ซี่งจัดการเรียนรู้ผ่านฐาน
การเรียนรู้ระบบนิเวศ และส่ิงแวดล้อมในพื้นท่ี โดยเน้นการเรียนรู้ในจากสถานท่ีจริง เพื่อให้เกิดการเรียนรู้ และ
เขา้ ใจอยา่ งสนกุ สนานและเพลิดเพลนิ

ศูนยว์ ิทยาศาสตร์เพ่ือการศกึ ษาปัตตานี จงึ จดั โครงการ ค่ายวิทยาศาสตร์และสิ่งแวดล้อมขึน้ เพอื่ จัดและ
บริการการเรียนรู้ด้านวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยีและสิ่งแวดล้อมแก่นักเรียนนักศึกษาทั้งในระบบ นอกระบบ
โรงเรียนและประชาชนในพื้นท่ีจังหวัดปัตตานี ให้กลุ่มเป้าหมายได้เรียนรู้และเข้าใจ ในกระบวนการทาง
วิทยาศาสตร์ รับรู้ รับทราบข้อมูลทางวิทยาศาสตร์ผ่านช่องทางท่ีหลากหลาย และสามารถใช้กระบวนการทาง
วิทยาศาสตร์ เพือ่ พฒั นาคณุ ภาพชวี ิตท่ีสอดคล้องกบั วิถีวฒั นธรรมต่อไป

4. วตั ถุประสงค์
4.1 เพ่ือเตรยี มความพร้อมในการให้บรกิ ารจดั กจิ กรรม คา่ ยวิทยาศาสตร์

แผนปฏิบัตกิ ารประจำปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕64
ศนู ย์วทิ ยาศาสตรเ์ พือ่ การศึกษาปตั ตานี 95