แผนการปฎิบัติการประจำปีงบประมาณ 2564

ข้อ 6. ดา้ นบุคลากรระบบการบรหิ ารจดั การ และการมีสว่ นร่วมของทุกภาคสว่ น
6.1 การพฒั นาบุคลากร
1) พัฒนาบคุ ลากรทกุ ระดบั ทุกประเภทให้มีสมรรถนะสงู ข้ึนอย่างต่อเน่ือง ท้ังก่อน

และระหว่างการดํารงตําแหน่งเพ่ือให้มีเจตคติที่ดีในการปฏิบัติงานให้มีความรู้และทักษะตามมาตรฐานตําแหน่ง
ให้ตรงกับสายงาน ความชํานาญ และความต้องการของบุคลากรสามารถปฏิบัติงานและบริหารจัดการก าร
ดําเนินงานของหน่วยงานและ สถานศึกษาได้อย่างมีประสิทธิภาพรวมท้ังส่งเสริมให้ข้าราชการในสังกัดพัฒนา
ตนเองเพื่อเลื่อนตําแหนง่ หรือเลอื่ นวิทยฐานะโดยเนน้ การประเมนิ วทิ ยฐานะเชงิ ประจกั ษ์.

8) พฒั นาสมรรถนะและเสรมิ สร้างความสัมพันธ์ระหว่างบุคลากรรวมทั้งภาคเี ครือข่าย
ท้ังใน และต่างประเทศในทุกระดับ โดยจัดให้มีกิจกรรมเพ่ือเสริมสร้างสัมพันธภาพและเพ่ิมประสิทธิภาพในการ
ทํางาน ร่วมกันในรูปแบบที่หลากหลายอย่างต่อเน่ืองอาทิ การแข่งขันกีฬา การอบรมเชิงปฏิบัติการพัฒนา
ประสิทธภิ าพ ในการทํางาน

6.3 การพัฒนาระบบบรหิ ารจัดการ
6) ส่งเสริมการใชร้ ะบบสํานักงานอิเล็กทรอนิกส์ (e-office) ในการบริหารจดั การ เช่น

ระบบการ ลา ระบบสารบรรณอิเล็กทรอนกิ ส์ ระบบการขอใชร้ ถราชการ ระบบการขอใชห้ อ้ งประชุม เป็นตน้

 สอดคลอ้ งกบั บทบาทหนา้ ท่ี (ตามกฎหมาย)
4. พัฒนาครู อาจารย์ วิทยากร และบคุ ลากรทางการศึกษา ผรู้ ับผิดชอบการจัดกิจกรรมการเรยี นรดู้ า้ น

วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยีและส่ิงแวดล้อม
๕. ส่งเสริม สนบั สนุน และประสานงานร่วมกับภาคีเครือขา่ ยในการจดั กิจกรรมการเรยี นรดู้ ้าน

วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยีและส่ิงแวดลอ้ ม

3. หลักการและเหตผุ ล
ศูนย์วิทยาศาสตร์เพื่อการศึกษาปัตตานี เป็นหน่วยงานที่จัดตั้งขึ้นใหม่ ตามประกาศจัดต้ังเม่ือวันที่

31 สิงหาคม 2560 อาคารแล้วเสร็จเม่ือวันที่ 3 สิงหาคม 2563 และได้เปิดใช้อาคารตั้งแต่วันที่ 28 ตุลาคม
2563 เพ่ือจัดกิจกรรมการเรียนการสอนด้านวิทยาศาสตร์ท่ีสอดคล้องกับวิถีชีวิตและวัฒนธรรมของคนปัตตานี
โดยใหบ้ ริการแก่นักเรยี น นักศกึ ษา และประชาชนในพื้นที่ปตั ตานีและพื้นท่ีใกล้เคียง อีกท้งั ศนู ยว์ ทิ ยาศาสตร์เพื่อ
การศึกษาปัตตานีได้รับบุคลากรเข้าทำงานใหม่ ยังขาดประสบการณ์และความรู้ความสามารถในการปฏิบัติงาน
ให้บรรลุวัตถุประสงค์ได้อย่างมีประสิทธิภาพ ดังน้ัน ศูนย์วิทยาศาสตร์เพื่อการศึกษาปัตตานี พิจารณาเห็น
ความสำคัญของการพัฒนาบุคลากร จึงจัดโครงการจัดการศึกษาวิทยาศาสตร์ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจ
พอเพยี ง กิจกรรมพฒั นาบุคลากรของศูนยว์ ิทยาศาสตรเ์ พื่อการศึกษาปัตตานี ประจำปงี บประมาณ พ.ศ. 2564

4. วตั ถุประสงค์
4.1 เพอ่ื เพิม่ ประสทิ ธภิ าพการทำงานบคุ ลากรศนู ยว์ ทิ ยาศาสตร์เพื่อการศึกษาปตั ตานี
4.2 เพือ่ สง่ เสรมิ คณุ ธรรมจริยธรรม ในการทำงานทสี่ อดคลอ้ งกบั สมรรถนะท่ดี ีในการปฏิบตั งิ าน
4.3 เพื่อสรา้ งขวญั กำลงั ใจ ความสามัคคี และความสมั พนั ธอ์ ันดีต่อกนั ของบคุ ลากร

แผนปฏิบตั ิการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕64
ศนู ย์วิทยาศาสตร์เพ่อื การศึกษาปตั ตานี 221

5. เป้าหมาย

5.1 เชงิ ปริมาณ รวมทั้งสิ้น รวม 17 คน ประกอบด้วย

1. ผ้บู ริหาร 1 คน

2. ขา้ ราชการ 1 คน

3. พนกั งานราชการ 3 คน

4. พนักงานจา้ งเหมาบริการ 12 คน

5.2 เชงิ คุณภาพ
1. บุคลากรมคี วามรแู้ ละประสบการณ์ในการทำงาน
2. บุคลากรมีสมรรถนะท่ดี ีในการปฏบิ ัติงาน
3. บคุ ลากรมขี วญั กำลงั ใจในการปฏบิ ตั ิงาน คิดตอ่ ยอดงานอย่างตอ่ เนอื่ ง

แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕64
ศนู ยว์ ทิ ยาศาสตรเ์ พื่อการศึกษาปัตตานี 222

6. วธิ ีดำเนนิ งาน

กิจกรรมหลัก วตั ถุประสงค์ กลุม่ เป
5
1.สำรวจข้อมูล 1. เพื่อสำรวจขอ้ มูล และจัดทำประชุม
บคุ ลา
2.จัดประชมุ ทีมงาน ทมี งานในการจัดทำโครงการ ปัต
17
3.จัดทำโครงการ

4.โครงการจดั การศกึ ษาวิทยาศาสตร์

ตามหลักปรัช ญ าของเศรษฐกิจ

พ อ เพี ย ง กิ จ ก ร ร ม ก า ร พั ฒ น า

บุคลากรบุคลากร ศูนย์วิทยาศาสตร์

เพื่อการศึกษาปัตตานี ประจำปี

งบประมาณ พ.ศ.2564

4.1 พัฒนาบุคลากรด้านการ 1. เพื่อให้บุคลากรได้รับการพัฒนาอย่าง
ปฏบิ ตั ิงาน ตอ่ เนอ่ื ง

- กจิ กรรมเทคนิคการ

ถ่ายภาพ และตดั ตอ่ คลิปแบบง่าย 2. เพ่ือให้บุคลากรสามารถนำความรู้ที่

- กจิ กรรมด้านการบรหิ าร ได้รบั ไปปรบั ใชใ้ นการทำงานมากขึ้น

และจดั เกบ็ เอกสาร

กลุ่มเปา้ หมายและเป้าหมาย พ้นื ที่ ระยะเวลา
ดำเนนิ การ ดำเนนิ การ
ป้าหมาย เปา้ หมาย งบประมาณ
(เชิงคณุ ภาพ) ศว.ปตั ตานี ก.พ. 2564 -

คน บคุ ลากร ได้รบั การ

พัฒนาอยา่ งตอ่ เน่ือง

ากร ศว. 1. กลุ่มเป้าหมายได้รับ ศว.ปตั ตานี ม.ี ค. 2564 12,560
ตตานี การพัฒนาอยา่ งตอ่ เนื่อง
7 คน 2. กลุ่มเป้าหมายได้นำ
ค ว า ม รู้ ม า ใช้ ใน ก า ร
ปฏบิ ัติงาน

แผนปฏบิ ตั กิ ารประจำปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕64
ศนู ย์วิทยาศาสตรเ์ พ่ือการศึกษาปตั ตานี 223

4.2 กิจกรรมเสริมสร้างพัฒนา 1.เพ่ือให้บุคลากรมีการพัฒนาตนเองดา้ นใน บคุ ลา
ปัต
ดา้ นจติ ใจ การปฏิบัตงิ านด้านคณุ ธรรมและจรยิ ธรรม 17

2 . เพ่ื อ ให้ บุ ค ล าก รมี ก ารเส ริม ส ร้าง บุคลา
บรรยากาศทดี่ ีในการทำงานร่วมกนั ปัต
17
4.3 กิจกรรมสวสั ดิการบุคลากร 1. เพ่อื ให้บคุ ลากรมีประสทิ ธิภาพในการ
เพ่ือส่งเสรมิ องค์กรท่ีดี ทำงาน

2. เพ่อื สรา้ งขวัญและกำลงั ใจใหก้ บั บคุ ลากร
ในการทำงาน

รวมท้ังสนิ้

ากร ศว. 1. กลุ่มเป้าหมายได้รับ ศว.ปัตตานี ม.ี ค. 2564 8,230
ตตานี การพัฒนาด้านคุณธรรม ศว.ปัตตานี ม.ี ค. 2564 11,230
7 คน และจริยธรรม 32,020
2.กลุ่มเปา้ หมายมี
ากร ศว. ความสมั พนั ธ์อนั ดีตอ่ กัน
ตตานี
7 คน 1 . ก ลุ่ ม เป้ า ห ม าย มี
ป ระสิ ท ธิภ าพ ใน ก าร
ทำงานมากขึ้น
2. กลุ่มเป้าหมายมีขวัญ
แ ล ะ ก ำ ลั ง ใจ ใน ก า ร
ทำงานมากขนึ้

แผนปฏบิ ตั ิการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕64
ศูนย์วิทยาศาสตร์เพ่ือการศึกษาปัตตานี 224

7. วงเงนิ งบประมาณ
จากเงนิ งบประมาณรายจ่ายประจำปี พ.ศ.2564 จากแผนงาน: พื้นฐานด้านการพฒั นาและเสริมสร้าง

ศักยภาพคน ผลผลิตท่ี 5 ผู้รบั บรกิ ารการศึกตามอัธยาศยั งบพัฒนาคุณภาพการศึกษา ปีงบประมาณ 2564
เป็นเงนิ จำนวน 100,000 บาท (หนึ่งแสนบาทถว้ น) ประกอบด้วยกจิ กรรม ดังนี้

1. พัฒนาบุคลากรดา้ นการปฏิบตั งิ าน 1,440
งบประมาณ 12,560 บาท รายละเอยี ดดงั นี้ 840

กลุม่ ปฏิบตั ิงานสำนกั งานและรายงานผล
2. พัฒนาบคุ ลากรดา้ นเทคโนโลยีสารสนเทศ

- กิจกรรมเทคนิคการถา่ ยภาพและตัดต่อคลปิ แบบงา่ ย
1. คา่ อาหารกลางวัน (120 บาท x 12 คน) x 1 มือ้
2. คา่ อาหารว่าง (35 บาท x 12 คน) x 2 มื้อ

รวม 2,280 บาท 1,440
- กิจกรรมด้านการบรหิ ารและจดั เก็บเอกสาร 840
8,000
1. คา่ อาหารกลางวัน (120 บาท x 12 คน) x 1 มือ้
2. คา่ อาหารว่าง (35 บาท x 12 คน) x 2 มื้อ
3. คา่ วสั ดุอุปกรณ์

รวม 10,280 บาท 2,040
3. กิจกรรมเสริมสร้างพัฒนาด้านจิตใจ 1,190
5,000
งบประมาณ 8,230 บาท รายละเอียดดังน้ี
1. คา่ อาหารกลางวนั (120 บาท x 17 คน) x 1 มอ้ื
2. คา่ อาหารว่าง (35 บาท x 17 คน) x 2 มอื้
3. ค่าวัสดุอปุ กรณ์

รวม 8,230 บาท 2,040
4. กิจกรรมสวสั ดิการบุคลากรเพ่ือส่งเสรมิ องค์กรที่ดี 1,190
8,000
งบประมาณ 11,230 บาท รายละเอียดดงั น้ี
1. ค่าอาหารกลางวัน (120 บาท x 17 คน) x 1 มือ้
2. ค่าอาหารว่าง (35 บาท x 17 คน) x 2 มื้อ
3. ค่าวัสดอุ ปุ กรณ์

รวม 11,230 บาท

** หมายเหตุ ค่าใช้จา่ ยทกุ รายการสามารถถัวเฉลีย่ ได้

แผนปฏิบตั กิ ารประจำปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕64
ศนู ย์วิทยาศาสตรเ์ พอ่ื การศึกษาปตั ตานี 225

8. แผนการใช้จ่ายเงินงบประมาณ

กจิ กรรมหลกั ไตรมาสที่ 1 จำนวนงบประมำณ (บำท) ไตรมาสที่ 4
(ต.ค. – ธ.ค. (ก.ค. – ก.ย.
โครงการจัดการศึกษาวิทยาศาสตรต์ าม ไตรมาสท่ี 2 ไตรมาสที่ 3
ห ลั ก ป รั ช ญ า ข อ ง เศ ร ษ ฐ กิ จ พ อ เพี ย ง 63) (ม.ค. – ม.ี ค. (เม.ย. – ม.ิ ย. 64)
กิจกรรมการพัฒนาบุคลากรบุคลากร
ศนู ย์วทิ ยาศาสตรเ์ พอื่ การศกึ ษาปัตตานี - 64) 64) -
ประจำปงี บประมาณ พ.ศ.2564
กิจกรรมพัฒนาประสิทธิภาพบุคลากร -
ศนู ยว์ ทิ ยาศาสตรเ์ พอ่ื การศึกษาปัตตานี
ประจำปงี บประมาณ พ.ศ.2564 12,560

- พั ฒ น าบุ ค ล าก รด้ าน ก าร 8,230
ปฏิบตั งิ าน 11,230
- กิจกรรมเทคนิคการ

ถ่ายภาพ และตดั ตอ่ คลปิ แบบงา่ ย
- กจิ กรรมด้านการบริหาร

และจดั เกบ็ เอกสาร
- กิจกรรมเสริมสร้างพัฒนาด้าน
จิตใจ
- กิจกรรมสวัสดิการบุคลากรเพ่ือ
ส่งเสรมิ องคก์ รท่ีดี

รวม - 32,020 - -

9. ผ้รู ับผิดชอบโครงการ
นางซันติมา พรหมแก้ว

10. เครือขา่ ย (ถา้ มี)
-

11. โครงการที่เกี่ยวขอ้ ง (ถ้ามี)
11.1......................................................................................................................... ...................
11.2........................................................................................................... .................................

แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕64
ศนู ย์วทิ ยาศาสตรเ์ พอ่ื การศึกษาปัตตานี 226

12. ผลลพั ธ์ (Outcome) *สอดคลอ้ งกบั วตั ถปุ ระสงค์
11.1 บุคลากรศนู ย์วทิ ยาศาสตรเ์ พ่ือการศึกษาปัตตานี ได้รับเพ่ือพฒั นาประสิทธภิ าพการทำงาน
11.2 บคุ ลากรศนู ย์วิทยาศาสตร์เพอ่ื การศึกษาปัตตานี ได้รบั การพฒั นาตนเองทง้ั ในด้านการ

ปฏบิ ตั งิ านและดา้ นคณุ ธรรมจริยธรรม อย่างต่อเนื่องและเป็นระบบ
11.3 บุคลากรศูนย์วิทยาศาสตร์เพื่อการศึกษาปัตตานี มีขวัญ กำลังใจ ความสามัคคี และมี

ความสัมพันธ์อันดตี ่อกนั

13. ตัวชี้วัดความสำเรจ็ ของโครงการ / กิจกรรม
13.1 รอ้ ยละ 90 ของกลมุ่ เปา้ หมาย ไดร้ บั พฒั นาประสิทธภิ าพการทำงาน
13.2 ร้อยละ 90 ของกลุม่ เปา้ หมายได้รบั พฒั นาบุคลากรอย่างต่อเน่อื ง
13.3 รอ้ ยละ 90 ของกล่มุ เปา้ หมายมีขวัญกำลังใจ ความสามคั คี และมคี วามสมั พนั ธ์อนั ดีตอ่ กัน

14. การติดตามประเมนิ ผลโครงการ
14.1 การสังเกต
14.2 การสัมภาษณ์
14.3 ทำแบบประเมนิ

ลงช่ือ ผเู้ สนอโครงการ
(นางซันตมิ า พรหมแก้ว)
นักจัดการงานท่วั ไป

ลงชื่อ เจา้ หนา้ ทีแ่ ผนงานและโครงการ
(นางสาวอาสนตี า อายารฮี า)
นักวเิ คราะห์นโยบายและแผน

ลงชอ่ื หวั หนา้ ฝ่ายนเิ ทศและตดิ ตาม
(นายอสิ มะแอน ถวั่ ดี)
ครูชำนาญการ

ลงช่อื ผู้อนมุ ตั โิ ครงการ
(นายจตรุ ภัทร เวชสิทธ์ิ)

ผู้อำนวยการศูนยว์ ทิ ยาศาสตรเ์ พือ่ การศึกษาปัตตานี

แผนปฏบิ ัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕64
ศูนย์วิทยาศาสตร์เพอื่ การศึกษาปตั ตานี 227

โครงการพัฒนาบุคลากรศูนย์วิทยาศาสตรเ์ พื่อการศึกษาปตั ตานี
ประจำปงี บประมาณ พ.ศ. 2564

กิจกรรมฝกึ อบรมเทคนคิ การถา่ ยภาพและการตัดตอ่ คลิปอย่างงา่ ย

หนว่ ยงาน/สถานศกึ ษา ศูนยว์ ิทยาศาสตรเ์ พ่ือการศกึ ษาปัตตานี

1.ชื่อโครงการ โครงการพัฒนาบุคลากรศูนยว์ ิทยาศาสตร์เพ่อื การศกึ ษาปัตตานี ประจำปีงบประมาณ
พ.ศ. 2564 กิจกรรมฝกึ อบรมเทคนิคการถ่ายภาพและการตัดต่อคลปิ อย่างงา่ ย

๒.  สอดคล้องกับนโยบายและจุดเนน้ การดำเนนิ งานฯ
นโยบายเร่งด่วน ยุทธศาสตร์ท่ี 1. ยทุ ธศาสตรด์ ้านความมั่นคง ขอ้ 1.4 ยกระดบั คุณภาพการศกึ ษา

และสรา้ งเสรมิ โอกาสในการเข้าถงึ บริการการศกึ ษา ในเขตพัฒนาพิเศษเฉพาะกิจจงั หวัดชายแดนภาคใต้ และ
พืน้ ท่ชี ายแดนอื่น ๆ ข้อ 1.5 สร้างความรูค้ วามเข้าใจขนบธรรมเนียม ประเพณี วฒั นธรรมของประเทศเพอ่ื นบ้าน
กลุ่มชาตพิ ันธุ และชาวตา่ งชาติทมี่ ีความหลากหลาย

จุดเนน้ การดําเนนิ งานประจําปีงบประมาณ พ.ศ. 2564
ภารกจิ ตอ่ เน่ือง

ข้อ ๑. ด้านการจดั การศึกษาและการเรยี นรู้
1.4 การศกึ ษาตามอัธยาศัย
2) จัดสร้างและพัฒนาศูนย์วิทยาศาสตร์เพ่ือการศึกษา ให้เป็นแหล่งเรียนรู้

วิทยาศาสตร์ตลอดชีวิต ของประชาชน เป็นแหล่งสร้างนวัตกรรมฐานวิทยาศาสตร์และเป็นแหล่งท่องเที่ยวเชิง
ศิลปะวิทยาการประจำท้องถ่ิน โดยจัดทำและพัฒนานิทรรศการส่ือและกิจกรรมการศึกษาท่ีเน้นการเสริมสร้าง
ความรู้และสร้างแรงบันดาลใจ ด้านวิทยาศาสตร์สอดแทรกวิธีการคิดเชิงวิเคราะห์ การคิดเชิงสร้างสรรค์ และ
ปลูกฝังเจตคติทางวิทยาศาสตร์ ผ่านการกระบวนการเรียนรู้ท่ีบูรณาการความรู้ด้านวิทยาศาสตร์ ควบคู่กับ
เทคโนโลยี วิศวกรรมศาสตรแ์ ละคณิตศาสตร์ รวมทั้งสอดคลอ้ งกับหลักปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง บริบทของ
ชุมชน และประเทศ รวมทั้งระดับภูมิภาค และระดับโลกเพื่อให้ประชาชนมีความรู้และสามารถนําความรู้และ
ทกั ษะไปประยุกตใ์ ช้ในการดำเนินชีวิต การพัฒนา อาชีพ การรักษาสิง่ แวดล้อม การบรรเทาและป้องกันภัยพิบัติ
ทางธรรมชาติ รวมท้งั มคี วามสามารถในการปรับตัวรองรับผลกระทบจากการเปลย่ี นแปลงของโลกทีเ่ ป็นไปอย่าง
รวดเร็วและรุนแรง (Disruptive Changes) ไดอ้ ยา่ ง มปี ระสิทธภิ าพ

ข้อ 5. พัฒนาศักยภาพและประสทิ ธิภาพในการทำงานของบคุ ลากร กศน.
5.2 จัดกจิ กรรมเสรมิ สร้างความสัมพันธ์ ของบคุ ลากร กศน.และกิจกรรมเพิ่มประสิทธภิ าพ ใน

การทำงานร่วมกันในรูปแบบต่าง ๆ อาทิ การแข่งขันกีฬา การอบรมเชิงปฏิบัติการพัฒนาประสิทธิภาพ ในการ
ทำงาน

ข้อ 6. ดา้ นบคุ ลากรระบบการบริหารจดั การ และการมสี ว่ นร่วมของทุกภาคส่วน
6.1 การพฒั นาบคุ ลากร
8) พัฒนาสมรรถนะและเสรมิ สร้างความสัมพันธร์ ะหว่างบุคลากรรวมทั้งภาคีเครือข่าย

ท้ังใน และต่างประเทศในทุกระดับ โดยจัดให้มีกิจกรรมเพ่ือเสริมสร้างสัมพันธภาพและเพ่ิมประสิทธิภาพในการ

แผนปฏบิ ัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕64
ศูนย์วทิ ยาศาสตร์เพ่ือการศึกษาปัตตานี 228

ทํางานร่วมกันในรูปแบบที่หลากหลายอย่างต่อเนื่องอาทิ การแข่งขันกีฬา การอบรมเชิงปฏิบัติการพัฒนา
ประสทิ ธภิ าพ ในการทํางาน

 สอดคล้องกบั บทบาทหน้าที่ (ตามกฎหมาย)
4. พัฒนาครู อาจารย์ วทิ ยากร และบุคลากรทางการศึกษา ผ้รู บั ผดิ ชอบการจดั กจิ กรรมการเรยี นรูด้ า้ น

วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยีและสิ่งแวดลอ้ ม
๕. สง่ เสรมิ สนับสนุน และประสานงานรว่ มกบั ภาคเี ครือข่ายในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ดา้ น

วทิ ยาศาสตร์ เทคโนโลยแี ละสิ่งแวดล้อม

3. หลักการและเหตุผล
ศูนยว์ ิทยาศาสตรเ์ พ่ือการศึกษาปัตตานี เปน็ หนว่ ยงานที่จัดตั้งข้นึ ใหม่ ตามประกาศจดั ตงั้ เม่ือ

วันท่ี 31 สิงหาคม 2560 อาคารแล้วเสร็จเม่ือวันที่ 3 สิงหาคม 2563 และได้เปิดใช้อาคารตั้งแต่วันที่ 28
ตลุ าคม 2563 เพื่อจัดกิจกรรมการเรียนการสอนด้านวิทยาศาสตรท์ ่ีสอดคล้องกับวิถีชีวิตและวัฒนธรรมของคน
ปัตตานี โดยให้บริการแก่นักเรียน นักศึกษา และประชาชนในพื้นที่ปัตตานีและพ้ืนที่ใกล้เคียง อีกทั้งศูนย์
วิทยาศาสตร์เพ่ือการศึกษาปัตตานีได้รับบุคลากรเข้าทำงานใหม่ ยังขาดประสบการณ์และความรู้ความสามารถ
ในการปฏิบัติงานให้บรรลุวัตถุประสงค์ได้อย่างมีประสิทธิภาพ และในปัจจุบันการถ่ายภาพสามารถทำได้ง่าย
เน่ืองจากเทคโนโลยีมีวิวัฒนาการอย่างรวดเร็ว คนทั่วไปที่มี โทรศัพท์ สมาร์ทโฟนก็สามารถถ่ายภาพนิ่งได้ แต่
ความสวยงาม หรือความเหมาะสมของภาพที่จะสามารถนำไปใช้งานได้จริงนั้น ไม่สามารถทำได้ง่ายเหมือนกับ
การใช้งานเทคโนโลยีดังกล่าว การถ่ายภาพท่ีสมบูรณ์ สวยงาม และ สามารถนำไปใช้งานได้น้ันต้องคำนึงถึง
องค์ประกอบต่างๆ อีกมากมาย เช่น องคป์ ระกอบภาพ ความสมบูรณ์ ความคมชัด แสง และการตัดต่อคลิปอย่าง
ง่าย การตกแต่งภาพและตัดต่อคลิปวีดีโอบนมือถือ และสามารถนำความรู้ที่ได้ไปประยุกต์ใช้ในการทำงานได้
ดังน้ัน ศูนย์วิทยาศาสตร์เพ่ือการศึกษาปัตตานี พิจารณาเห็นความสำคัญของการพัฒนาบุคลากรด้านการ
ปฏิบัติงาน จึงจัดโครงการพัฒนาบุคลากรศูนย์วิทยาศาสตร์เพื่อการศึกษาปัตตานี กิจกรรมฝึกอบรมเทคนิคการ
ถ่ายภาพและการตดั ต่อคลปิ อยา่ งงา่ ย

4. วตั ถุประสงค์
4.1 เพอื่ เพมิ่ ความรู้ ทักษะ เทคนคิ การถา่ ยภาพเบื้องต้นใหก้ บั บุคลากร และสามารถนำไปใช้ในการ

ปฏบิ ัติงานได้
4.2 เพือ่ เพิ่มทกั ษะให้กบั บุคลากรในการนำเสนองานด้วยวดิ โี ออย่างง่าย และใหท้ ันสมัยเหมาะสม

กับยุคดิจทิ ัล

5. เปา้ หมาย

5.1 เชิงปรมิ าณ รวมทั้งสน้ิ รวม 12 คน ประกอบด้วย

1. ผบู้ ริหาร 1 คน

2. ขา้ ราชการ 1 คน

3. พนกั งานราชการ 3 คน

4. พนักงานจา้ งเหมาบริการ 7 คน

แผนปฏบิ ัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕64
ศนู ย์วทิ ยาศาสตร์เพือ่ การศึกษาปตั ตานี 229

5.2 เชิงคุณภาพ
1. บคุ ลากรมีความรู้ ทกั ษะ เทคนคิ การถ่ายภาพเบือ้ งต้น และสามารถนําไปใชใ้ นการ

ปฏิบัติงานได้
2. บคุ ลากรมที ักษะในการนำเสนองานดว้ ยวิดีโออย่างงา่ ย

แผนปฏบิ ัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕64
ศนู ย์วทิ ยาศาสตร์เพอ่ื การศึกษาปัตตานี 230

6. วธิ ดี ำเนนิ งาน

กจิ กรรมหลัก วตั ถปุ ระสงค์ กล่มุ
5
1.สำรวจข้อมูล 1. เพ่ือสำรวจขอ้ มูล และจัดทำประชมุ
บุคล
2.จัดประชุมทมี งาน ทีมงานในการจัดทำโครงการ ป
1
3.จดั ทำโครงการ

4. โครงการพัฒนาบุคลากรบุคลากร

ศู น ย์ วิ ท ย า ศ า ส ต ร์ เ พื่ อ ก า ร ศึ ก ษ า

ปั ต ต านี ป ระ จ ำปี งบ ป ระ ม าณ

พ.ศ.2564

- กจิ กรรมฝึกอบรมเทคนคิ การ 1. เพื่อเพ่ิมความรู้ ทักษะ เทคนิคการ

ถ่ายภาพและการตัดต่อคลปิ อยา่ งง่าย ถ่ายภาพเบื้องต้นให้กับบุคลากร และ

สามารถนาํ ไปใชใ้ นการปฏบิ ัตงิ านได้

2. เพื่อเพิ่มทักษะให้กับบุคลากรในการ

นำเสนองานด้วยวดิ โี ออยา่ งง่าย

รวมทั้งส้ิน

กลุ่มเปา้ หมายและเปา้ หมาย พนื้ ที่ ระยะเวลา
ดำเนนิ การ ดำเนนิ การ
มเปา้ หมาย เปา้ หมาย งบประมาณ
(เชิงคณุ ภาพ) ศว.ปัตตานี มี.ค. 2564 -

5 คน บุคลากร ได้รบั การ

พัฒนาอยา่ งตอ่ เน่ือง

ลากร ศว. 1. บุคลากรมีความรู้ ศว.ปัตตานี 11 ม.ี ค. 2,280
ปตั ตานี ความรู้ ทักษะ เทคนิค 2564 2,280
12 คน ก า ร ถ่ า ย ภ า พ เบ้ื อ ง ต้ น
และสามารถนําไปใช้ใน
การปฏบิ ัตงิ านได้
2. บุคลากรมีทักษะใน
ก า ร น ำ เส น อ ง า น ด้ ว ย
วดิ โี ออย่างงา่ ย

แผนปฏิบัตกิ ารประจำปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕64
ศูนย์วิทยาศาสตรเ์ พ่อื การศึกษาปตั ตานี 231

7. วงเงินงบประมาณ
จากเงินงบประมาณรายจ่ายประจำปี พ.ศ.2564 จากแผนงาน: พื้นฐานด้านการพัฒนาและเสริมสร้าง

ศักยภาพทรัพยากรมนุษย์ ผลผลิตที่ 5 ผู้รับบริการการศึกตามอัธยาศัย งบพัฒนาคุณภาพการศึกษา
ปีงบประมาณ 2564 เป็นเงิน จำนวน 2,280 บาท (สองพันสองร้อยแปดสิบบาทถ้วน) โดยมีรายละเอียด
คา่ ใช้จา่ ย ดงั นี้

1. ค่าอาหารกลางวนั (120 บาท x 12 คน) x 1 มอ้ื 1,440
2. คา่ อาหารวา่ ง (35 บาท x 12 คน) x 2 มื้อ 840

รวม 2,280 บาท

** หมายเหตุ ค่าใช้จ่ายทกุ รายการสามารถถวั เฉลี่ยได้

8. แผนการใช้จา่ ยเงินงบประมาณ

กจิ กรรมหลกั ไตรมาสท่ี 1 จำนวนงบประมำณ (บำท) ไตรมาสท่ี 4
(ต.ค. – ธ.ค. (ก.ค. – ก.ย.
โครงการพัฒนาประสิทธิภาพบุคลากร ไตรมาสท่ี 2 ไตรมาสที่ 3
ศูนยว์ ิทยาศาสตรเ์ พ่ือการศกึ ษาปัตตานี 63) (ม.ค. – มี.ค. (เม.ย. – มิ.ย. 64)
ประจำปงี บประมาณ พ.ศ.2564
- 64) 64) -
- กิจกรรมฝึกอบรมเทคนิค
การถ่ายภาพและการตัด -
ต่อคลปิ อยา่ งงา่ ย
2,280

รวม - 2,280 - -

9. ผูร้ บั ผิดชอบโครงการ
นางซนั ติมา พรหมแกว้

10. เครือข่าย (ถา้ มี)
-

11. โครงการท่ีเกีย่ วข้อง (ถ้ามี)
11.1 โครงการจดั การศกึ ษาวิทยาศาสตรต์ ามหลักปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพียง กจิ กรรมพัฒนา

บุคลากรศนู ย์วทิ ยาศาสตร์เพ่ือการศึกษาปัตตานี ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2564

แผนปฏิบัตกิ ารประจำปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕64
ศูนยว์ ิทยาศาสตรเ์ พอ่ื การศึกษาปัตตานี 232

12. ผลลพั ธ์ (Outcome) *สอดคลอ้ งกบั วตั ถปุ ระสงค์
11.1 บคุ ลากรศูนย์วทิ ยาศาสตร์เพื่อการศึกษาปัตตานี มีความรู้ ทกั ษะ เทคนิคการถา่ ยภาพเบ้ืองต้น

และสามารถนําไปใชใ้ นการปฏิบัติงานได้
11.2 บุคลากรศูนย์วทิ ยาศาสตร์เพ่ือการศึกษาปัตตานี มีทักษะในการนำเสนองานด้วยวดิ โี ออย่างงา่ ย

13. ตัวชวี้ ัดความสำเรจ็ ของโครงการ / กจิ กรรม
13.1 ร้อยละ 90 ของกลุ่มเปา้ หมาย ได้ความรู้เทคนิคการถ่ายภาพเบ้ืองตน้ และสามารถนาํ ไปใช้ใน

การปฏบิ ตั งิ านได้
13.2 ร้อยละ 90 ของกลุม่ เป้าหมายมีทักษะในการนำเสนองานด้วยวดิ โี ออย่างง่าย

14. การตดิ ตามประเมินผลโครงการ
14.1 การสงั เกต
14.2 การสัมภาษณ์

ลงชื่อ ผูเ้ สนอโครงการ
(นางซนั ติมา พรหมแก้ว)
นักจัดการงานท่วั ไป

ลงชอ่ื เจา้ หนา้ ท่ีแผนงานและโครงการ
(นางสาวอาสนตี า อายารีฮา)
นกั วเิ คราะห์นโยบายและแผน

ลงช่ือ หัวหน้าฝ่ายนิเทศและติดตาม
(นายอิสมะแอน ถ่ัวดี)
ครูชำนาญการ

ลงชื่อ ผู้อนุมัติโครงการ
(นายจตรุ ภัทร เวชสิทธิ์)

ผู้อำนวยการศนู ย์วิทยาศาสตรเ์ พ่อื การศึกษาปัตตานี

แผนปฏิบัตกิ ารประจำปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕64
ศนู ย์วทิ ยาศาสตรเ์ พอื่ การศึกษาปตั ตานี 233

โครงการพฒั นาบคุ ลากรศนู ยว์ ิทยาศาสตรเ์ พื่อการศกึ ษาปตั ตานี
ประจำปงี บประมาณ พ.ศ. 2564

กจิ กรรมอบรมพัฒนาประสิทธภิ าพการทำงานด้วยวงจรคุณภาพ (PDCA)
การเสรมิ แรงและการบริหารจัดการงานสำนักงาน

หน่วยงาน/สถานศึกษา ศูนย์วทิ ยาศาสตร์เพ่ือการศกึ ษาปัตตานี

1.ชอ่ื โครงการ โครงการพัฒนาบคุ ลากรศนู ย์วทิ ยาศาสตรเ์ พื่อการศึกษาปัตตานี ประจำปีงบประมาณ
พ.ศ. 2564 กิจกรรมอบรมพัฒนาประสิทธิภาพการทำงานดว้ ยวงจรคณุ ภาพ (PDCA) การเสริมแรงและการ
บริหารจัดการงานสำนักงาน
๒.  สอดคล้องกับนโยบายและจดุ เนน้ การดำเนนิ งานฯ

นโยบายเร่งด่วน ยทุ ธศาสตร์ท่ี 1. ยทุ ธศาสตร์ดา้ นความมั่นคง ข้อ 1.4 ยกระดับคุณภาพการศึกษา
และสร้างเสริมโอกาสในการเข้าถงึ บริการการศกึ ษา ในเขตพัฒนาพเิ ศษเฉพาะกจิ จังหวัดชายแดนภาคใต้ และ
พ้ืนทีช่ ายแดนอน่ื ๆ ข้อ 1.5 สรา้ งความรู้ความเข้าใจขนบธรรมเนยี ม ประเพณี วัฒนธรรมของประเทศเพื่อนบา้ น
กลมุ่ ชาติพันธุ และชาวตา่ งชาติที่มคี วามหลากหลาย

จุดเน้นการดําเนนิ งานประจำปงี บประมาณ พ.ศ. 2564
ภารกิจตอ่ เน่อื ง

ข้อ ๑. ด้านการจัดการศกึ ษาและการเรียนรู้
1.4 การศึกษาตามอัธยาศัย
2) จัดสร้างและพัฒนาศูนย์วิทยาศาสตร์เพื่อการศึกษา ให้เป็นแหล่งเรียนรู้

วิทยาศาสตร์ตลอดชีวิต ของประชาชน เป็นแหล่งสร้างนวัตกรรมฐานวิทยาศาสตร์และเป็นแหล่งท่องเท่ียวเชิง
ศิลปะวิทยาการประจำท้องถ่ิน โดยจัดทำและพัฒนานิทรรศการส่ือและกิจกรรมการศึกษาท่ีเน้นการเสริมสร้าง
ความรู้และสร้างแรงบันดาลใจ ด้านวิทยาศาสตร์สอดแทรกวิธีการคิดเชิงวิเคราะห์ การคิดเชิงสร้างสรรค์ และ
ปลูกฝังเจตคติทางวิทยาศาสตร์ ผ่านการกระบวนการเรียนรู้ที่บูรณาการความรู้ด้านวิทยาศาสตร์ ควบคู่กับ
เทคโนโลยี วิศวกรรมศาสตร์และคณิตศาสตร์ รวมทงั้ สอดคลอ้ งกับหลักปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง บริบทของ
ชุมชน และประเทศ รวมท้ังระดับภูมิภาค และระดับโลกเพ่ือให้ประชาชนมีความรู้และสามารถนําความรู้และ
ทกั ษะไปประยุกตใ์ ช้ในการดำเนินชีวิต การพัฒนา อาชีพ การรักษาส่งิ แวดล้อม การบรรเทาและป้องกันภัยพิบัติ
ทางธรรมชาติ รวมทง้ั มีความสามารถในการปรบั ตวั รองรับผลกระทบจากการเปล่ียนแปลงของโลกทเี่ ปน็ ไปอย่าง
รวดเร็วและรนุ แรง (Disruptive Changes) ไดอ้ ย่าง มีประสทิ ธิภาพ

ข้อ 5. พัฒนาศกั ยภาพและประสิทธภิ าพในการทำงานของบุคลากร กศน.
5.2 จดั กิจกรรมเสริมสรา้ งความสัมพันธ์ ของบุคลากร กศน.และกิจกรรมเพ่มิ ประสิทธิภาพ ใน

การทำงานร่วมกันในรูปแบบต่าง ๆ อาทิ การแข่งขนั กีฬา การอบรมเชิงปฏิบัติการพัฒนาประสิทธิภาพ ในการ
ทำงาน

ขอ้ 6. ดา้ นบุคลากรระบบการบรหิ ารจัดการ และการมีส่วนร่วมของทกุ ภาคส่วน
6.1 การพฒั นาบคุ ลากร
8) พฒั นาสมรรถนะและเสรมิ สร้างความสัมพนั ธ์ระหวา่ งบคุ ลากรรวมท้ังภาคเี ครือข่าย

ท้ังใน และต่างประเทศในทุกระดับ โดยจัดให้มีกิจกรรมเพ่ือเสริมสร้างสัมพันธภาพและเพ่ิมประสิทธิภาพในการ

แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕64
ศูนย์วิทยาศาสตรเ์ พ่ือการศึกษาปัตตานี 234

ทํางานร่วมกันในรูปแบบท่ีหลากหลายอย่างต่อเน่ืองอาทิ การแข่งขันกีฬา การอบรมเชิงปฏิบัติการพัฒนา
ประสิทธิภาพ ในการทาํ งาน

 สอดคลอ้ งกบั บทบาทหนา้ ที่ (ตามกฎหมาย)
4. พฒั นาครู อาจารย์ วทิ ยากร และบคุ ลากรทางการศกึ ษา ผรู้ บั ผิดชอบการจัดกิจกรรมการเรยี นรดู้ า้ น

วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยีและสิ่งแวดลอ้ ม
๕. สง่ เสรมิ สนับสนนุ และประสานงานร่วมกบั ภาคเี ครือข่ายในการจดั กจิ กรรมการเรียนรดู้ า้ น

วทิ ยาศาสตร์ เทคโนโลยีและสิ่งแวดลอ้ ม

3. หลักการและเหตผุ ล
ศูนย์วทิ ยาศาสตร์เพอื่ การศึกษาปตั ตานี เป็นหนว่ ยงานที่จัดตง้ั ข้ึนใหม่ ตามประกาศจดั ตง้ั เม่อื

วันท่ี 31 สิงหาคม 2560 อาคารแล้วเสร็จเม่ือวันที่ 3 สิงหาคม 2563 และได้เปิดใช้อาคารต้ังแต่วันท่ี 28
ตุลาคม 2563 เพ่ือจัดกิจกรรมการเรียนการสอนด้านวิทยาศาสตรท์ ่ีสอดคล้องกับวิถชี ีวิตและวฒั นธรรมของคน
ปัตตานี โดยให้บริการแก่นักเรียน นักศึกษา และประชาชนในพ้ืนท่ีปัตตานีและพ้ืนท่ีใกล้เคียง อีกทั้งศูนย์
วิทยาศาสตร์เพื่อการศึกษาปัตตานีได้รับบุคลากรเข้าทำงานใหม่ ยังขาดประสบการณ์และความรู้ความสามารถ
ในการปฏิบตั ิงานใหบ้ รรลวุ ตั ถุประสงคไ์ ด้อย่างมีประสทิ ธิภาพ

การพฒั นาการทำงาน การพฒั นาศักยภาพของบคุ ลากร และการบรกิ ารจดั การงานสำนักงาน
ต้องปรับให้มีความเหมาะสมสอดคล้องกัน โดยการพัฒนาประสิทธิภาพในการทำงานท้ังทางด้านความรู้
ความสามารถในการปฏิบัติงาน ให้มีความถูกต้อง รวดเร็ว รู้จักการทำงานด้วยวงจรคุณภาพ (PDCA) และ
ดำเนนิ การปรับปรงุ งานทันทีที่เห็นปัญหา หรือจุดบกพร่อง ส่วนการบรหิ ารจัดการงานสำนักงานเป็นการจัดการ
ให้คนร่วมกันทำงานอย่างมีน้ำหน่ึงใจเดียวกัน ทำงานด้วยความพึงพอใจ ขวัญและกำลังใจมีอิทธิพลต่อการ
ปฏิบัติงาน รวมทั้งความพร้อมด้านวัสดุอุปกรณ์ก็เป็นอีกปัจจัยสำคญั ท่ีจะขับเคล่ือนงานให้มีประสิทธิภาพ ดังนั้น
ศนู ยว์ ิทยาศาสตรเ์ พ่ือการศึกษาปัตตานี พิจารณาเห็นความสำคญั ในเรอ่ื งดังกล่าว จงึ จดั โครงการพัฒนาบุคลากร
ศูนย์วิทยาศาสตรเ์ พ่ือการศกึ ษาปตั ตานี กิจกรรมอบรมพัฒนาประสทิ ธิภาพการทำงานด้วยวงจรคุณภาพ (PDCA)
การเสริมแรงและการบริหารจัดการงานสำนกั งาน

4. วัตถุประสงค์
4.1 เพอ่ื ใหบ้ คุ ลากรมปี ระสิทธภิ าพในการทำงานมากข้นึ
4.2 เพื่อสร้างขวัญและกำลงั ใจให้กับบคุ ลากรในการปฏบิ ัตงิ าน

5. เปา้ หมาย

5.1 เชิงปริมาณ รวมท้ังสน้ิ รวม 1๗ คน ประกอบด้วย

1. ผบู้ ริหาร 1 คน

2. ขา้ ราชการ 1 คน

3. พนักงานราชการ 3 คน

4. พนักงานจา้ งเหมาบริการ 12 คน

5.2 เชงิ คุณภาพ
1. บุคลากรมปี ระสทิ ธภิ าพในการทำงานมากขึ้น
2. บุคลากรมขี วญั และกำลังใจให้กับในการปฏิบตั งิ าน

แผนปฏบิ ตั ิการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕64
ศูนยว์ ทิ ยาศาสตร์เพือ่ การศึกษาปัตตานี 235

6. วิธดี ำเนนิ งาน

กิจกรรมหลัก วตั ถปุ ระสงค์ กลมุ่
5
1.สำรวจขอ้ มูล 1. เพือ่ สำรวจข้อมูล และจัดทำประชุม
บุคล
2.จดั ประชุมทีมงาน ทีมงานในการจัดทำโครงการ ป
1
3.จัดทำโครงการ

4. โครงการพัฒนาบุคลากรบุคลากร

ศู น ย์ วิ ท ย า ศ า ส ต ร์ เ พื่ อ ก า ร ศึ ก ษ า

ปั ต ต านี ป ระ จ ำปี งบ ป ระ ม าณ

พ.ศ. 2564

- กิ จ ก ร ร ม อ บ ร ม พั ฒ น า 1. เพ่ือให้บุคลากรมปี ระสิทธภิ าพในการ

ประสิทธิภาพการทำงานด้วยวงจร ทำงานมากข้นึ

คุณภาพ (PDCA) การเสริมแรงและ 2. เพอ่ื สรา้ งขวญั และกำลังใจใหก้ บั บุคลากร
การบรหิ ารจดั การงานสำนกั งาน ในการปฏิบตั ิงาน

รวมทั้งสน้ิ

กลุ่มเปา้ หมายและเป้าหมาย พ้นื ที่ ระยะเวลา
ดำเนินการ ดำเนินการ
มเปา้ หมาย เป้าหมาย งบประมาณ
(เชงิ คุณภาพ) ศว.ปตั ตานี มี.ค. 2564 -

5 คน บคุ ลากร ได้รับการ

พัฒนาอย่างตอ่ เนื่อง

ลากร ศว. 1. บุคลากรมี ศว.ปตั ตานี พฤษภาคม 11,230
ปตั ตานี ประสิทธิภาพในการ 64 11,230
17 คน ทำงานมากข้นึ
2 .บุ ค ล า ก ร มี ข วั ญ แ ล ะ
กำลงั ใจให้กับบุคลากรใน
การปฏิบัตงิ าน

แผนปฏิบตั ิการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕64
ศนู ย์วทิ ยาศาสตร์เพอ่ื การศึกษาปตั ตานี 236

7. วงเงนิ งบประมาณ
จากเงินงบประมาณรายจ่ายประจำปี พ.ศ.2564 จากแผนงาน: พื้นฐานด้านการพัฒนาและเสริมสร้าง

ศักยภาพทรัพยากรมนุษย์ ผลผลิตที่ 5 ผู้รับบริการการศึกตามอัธยาศัย งบพัฒนาคุณภาพการศึกษา
ปีงบประมาณ 2564 เป็นเงิน จำนวน 11,230 บาท (หน่ึงหม่ืนหน่ึงพันสองร้อยสามสิบบาทถ้วน) โดยมี
รายละเอียดคา่ ใชจ้ า่ ย ดังนี้

1. ค่าอาหารกลางวนั (120 บาท x 17 คน) x 1 มอื้ เปน็ เงนิ 2,040 บาท
2. ค่าอาหารวา่ ง (35 บาท x 17 คน) x 2 มือ้ เปน็ เงิน 1,190 บาท

ท่ี รายละเอยี ดของพัสดุ จำนวน ราคาต่อหน่วย จำนวนเงิน
1 กระเป๋าหีบเพลง 13 ช่อง 17 ใบ 180 3,060
2 สมดุ บันทึก 17 เลม่ 35 595
3 ปากกาเจลคละสี 17 ด้าม 15 255
4 กระดาษสร้างแบบ 48 แผน่ 5 240
5 ปากกาไวท์บอร์ด สนี ้ำเงิน 12 ด้าม 27 324
6 ปากกาไวท์บอร์ด สีแดง 12 ด้าม 27 324
7 กระดาษถ่ายเอกสาร 20 รีม 135 2,700
8 กระดาษการ์ดสี 3 แพ็ค 150 450
9 ลวดเยบ็ แม็ก 4 กล่อง 13 52
11,230 บาท
รวม เป็นเงิน

** หมายเหตุ คา่ ใชจ้ ่ายทกุ รายการสามารถถวั เฉลย่ี ได้

แผนปฏิบตั ิการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕64
ศนู ย์วิทยาศาสตรเ์ พื่อการศึกษาปัตตานี 237

8. แผนการใชจ้ ่ายเงินงบประมาณ

กิจกรรมหลกั ไตรมาสที่ 1 จำนวนงบประมำณ (บำท) ไตรมาสท่ี 4
(ต.ค. – ธ.ค. (ก.ค. – ก.ย.
โครงการพัฒนาประสิทธิภาพบุคลากร ไตรมาสท่ี 2 ไตรมาสที่ 3
ศูนย์วทิ ยาศาสตรเ์ พือ่ การศึกษาปัตตานี 63) (ม.ค. – มี.ค. (เม.ย. – มิ.ย. 64)
ประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2564
- 64) 64) -
- กิจกรรม อบ รมพั ฒ น า -
ป ร ะ สิ ท ธิ ภ า พ ก า ร ท ำ ง า น ด้ ว ย ว ง จ ร -
คณุ ภาพ (PDCA) การเสรมิ แรงและการ 11,230
บริหารจดั การงานสำนักงาน
- 11,230
รวม -

9. ผูร้ ับผดิ ชอบโครงการ นักจัดการงานทว่ั ไป
1. นางซนั ตมิ า พรหมแกว้

10. เครอื ขา่ ย (ถ้ามี)
-

11. โครงการที่เกยี่ วข้อง (ถ้ามี)
11.1 โครงการจดั การศกึ ษาวทิ ยาศาสตรต์ ามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง กจิ กรรมพฒั นา

บุคลากรศนู ยว์ ิทยาศาสตรเ์ พ่ือการศึกษาปตั ตานี ประจำปงี บประมาณ พ.ศ. 2564

12. ผลลพั ธ์ (Outcome) *สอดคลอ้ งกบั วตั ถปุ ระสงค์

12.1 บุคลากรศูนย์วทิ ยาศาสตร์เพอ่ื การศึกษาปตั ตานี มีประสทิ ธภิ าพในการทำงานมากขึ้น
12.2 บุคลากรศูนยว์ ิทยาศาสตร์เพื่อการศึกษาปัตตานี ได้รับสร้างขวัญและกำลังใจให้กับบุคลากรใน
การปฏิบตั ิงาน

13. ตัวชว้ี ัดความสำเรจ็ ของโครงการ / กจิ กรรม
13.1 ร้อยละ 90 ของกลุม่ เป้าหมาย ไดร้ บั การพัฒนาเพื่อเพม่ิ ประสิทธิภาพในการทำงานมากข้ึน
13.2 ร้อยละ 90 ของกลมุ่ เป้าหมายมีขวัญและกำลังใจให้กับบคุ ลากรในการปฏบิ ัตงิ าน

แผนปฏบิ ัตกิ ารประจำปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕64
ศนู ยว์ ิทยาศาสตรเ์ พอ่ื การศึกษาปตั ตานี 238

14. การติดตามประเมินผลโครงการ
14.1 การสังเกต
14.2 การสมั ภาษณ์
ลงชือ่ ผู้เสนอโครงการ
(นางซันตมิ า พรหมแกว้ )
นกั จดั การงานทวั่ ไป
ลงชอ่ื เจ้าหนา้ ทแี่ ผนงานและโครงการ
(นางสาวอาสนตี า อายารีฮา)
นักวเิ คราะหน์ โยบายและแผน

ลงชื่อ หวั หนา้ ฝา่ ยติดตามและประเมนิ ผล
(นายอิสมะแอน ถวั่ ดี)
ครูชำนาญการ

ลงชื่อ ผอู้ นุมัติโครงการ
(นายจตรุ ภทั ร เวชสทิ ธิ์)

ผู้อำนวยการศนู ย์วิทยาศาสตรเ์ พอื่ การศึกษาปัตตานี

แผนปฏบิ ัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕64
ศนู ย์วิทยาศาสตร์เพ่ือการศึกษาปัตตานี 239

โครงการพัฒนาบคุ ลากรศูนย์วทิ ยาศาสตร์เพื่อการศกึ ษาปตั ตานี
ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2564

กจิ กรรมอบรมเชิงปฏิบัตกิ ารการบริหารเอกสารและจดั เก็บเอกสาร

หนว่ ยงาน/สถานศึกษา ศนู ยว์ ทิ ยาศาสตรเ์ พ่ือการศึกษาปัตตานี

1.ช่ือโครงการ โครงการพัฒนาบคุ ลากรศูนยว์ ทิ ยาศาสตร์เพ่ือการศึกษาปัตตานี ประจำปีงบประมาณ
พ.ศ. 2564 กิจกรรมอบรมเชิงปฏบิ ตั ิการ การบรหิ ารเอกสารและจัดเก็บเอกสาร

๒.  สอดคล้องกับนโยบายและจุดเนน้ การดำเนนิ งานฯ
นโยบายเรง่ ดว่ น ยทุ ธศาสตร์ที่ 1. ยุทธศาสตรด์ ้านความมั่นคง ขอ้ 1.4 ยกระดบั คณุ ภาพการศกึ ษา

และสร้างเสริมโอกาสในการเขา้ ถงึ บริการการศกึ ษา ในเขตพฒั นาพเิ ศษเฉพาะกิจจงั หวดั ชายแดนภาคใต้ และ
พนื้ ทชี่ ายแดนอ่นื ๆ ข้อ 1.5 สร้างความรู้ความเขา้ ใจขนบธรรมเนียม ประเพณี วัฒนธรรมของประเทศเพอ่ื นบา้ น
กลมุ่ ชาติพันธุ และชาวตา่ งชาตทิ ่ีมีความหลากหลาย

จุดเน้นการดําเนินงานประจำปงี บประมาณ พ.ศ. 2564
ภารกจิ ตอ่ เนอ่ื ง

ขอ้ ๑. ด้านการจัดการศกึ ษาและการเรยี นรู้
1.4 การศกึ ษาตามอธั ยาศัย
2) จัดสร้างและพัฒนาศูนย์วิทยาศาสตร์เพื่อการศึกษา ให้เป็นแหล่งเรียนรู้

วิทยาศาสตร์ตลอดชีวิต ของประชาชน เป็นแหล่งสร้างนวัตกรรมฐานวิทยาศาสตร์และเป็นแหล่งท่องเท่ียวเชิง
ศิลปะวิทยาการประจําท้องถ่ิน โดยจัดทําและพัฒนานิทรรศการส่ือและกิจกรรมการศึกษาที่เน้นการเสริมสร้าง
ความรู้และสร้างแรงบันดาลใจ ด้านวิทยาศาสตร์สอดแทรกวิธีการคิดเชิงวิเคราะห์ การคิดเชิงสร้างสรรค์ และ
ปลูกฝังเจตคติทางวิทยาศาสตร์ ผ่านการกระบวนการเรียนรู้ที่บูรณาการความรู้ด้านวิทยาศาสตร์ ควบคู่กับ
เทคโนโลยี วิศวกรรมศาสตร์และคณิตศาสตร์ รวมท้งั สอดคล้องกบั หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง บรบิ ทของ
ชุมชน และประเทศ รวมท้ังระดับภูมิภาค และระดับโลกเพ่ือให้ประชาชนมีความรู้และสามารถนําความรู้และ
ทักษะไปประยุกตใ์ ช้ในการดำเนินชวี ิต การพัฒนา อาชีพ การรักษาส่งิ แวดลอ้ ม การบรรเทาและป้องกันภัยพิบัติ
ทางธรรมชาติ รวมทง้ั มีความสามารถในการปรับตัวรองรับผลกระทบจากการเปลีย่ นแปลงของโลกที่เป็นไปอย่าง
รวดเรว็ และรุนแรง (Disruptive Changes) ไดอ้ ยา่ ง มีประสิทธภิ าพ

ข้อ 5. พัฒนาศักยภาพและประสิทธิภาพในการททำงานของบคุ ลากร กศน.
5.2 จัดกจิ กรรมเสรมิ สรา้ งความสัมพันธ์ ของบุคลากร กศน.และกิจกรรมเพมิ่ ประสิทธภิ าพ ใน

การทำงานร่วมกันในรูปแบบต่าง ๆ อาทิ การแข่งขันกีฬา การอบรมเชิงปฏิบัติการพัฒนาประสิทธิภาพ ในการ
ทำงาน

ขอ้ 6. ด้านบุคลากรระบบการบริหารจัดการ และการมสี ่วนรว่ มของทุกภาคส่วน
6.1 การพัฒนาบุคลากร
8) พฒั นาสมรรถนะและเสริมสร้างความสัมพนั ธ์ระหว่างบุคลากรรวมทั้งภาคีเครือข่าย

ทั้งใน และต่างประเทศในทุกระดับ โดยจัดให้มีกิจกรรมเพ่ือเสริมสร้างสัมพันธภาพและเพ่ิมประสิทธิภาพในการ

แผนปฏิบตั ิการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕64
ศนู ย์วิทยาศาสตร์เพอื่ การศึกษาปตั ตานี 240

ทำงานร่วมกันในรูปแบบที่หลากหลายอย่างต่อเน่ืองอาทิ การแข่งขันกีฬา การอบรมเชิงปฏิบัติการพัฒนา
ประสิทธภิ าพ ในการทำงาน

 สอดคลอ้ งกบั บทบาทหนา้ ท่ี (ตามกฎหมาย)
4. พัฒนาครู อาจารย์ วิทยากร และบุคลากรทางการศึกษา ผรู้ บั ผิดชอบการจัดกิจกรรมการเรียนรดู้ า้ น

วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยีและสิ่งแวดลอ้ ม
๕. สง่ เสรมิ สนับสนุน และประสานงานร่วมกับภาคีเครือข่ายในการจดั กจิ กรรมการเรียนรดู้ ้าน

วทิ ยาศาสตร์ เทคโนโลยีและส่ิงแวดล้อม

3. หลักการและเหตุผล
ศนู ย์วิทยาศาสตร์เพ่อื การศึกษาปตั ตานี เป็นหนว่ ยงานทีจ่ ัดตั้งขึ้นใหม่ ตามประกาศจัดตั้งเมอ่ื

วันที่ 31 สิงหาคม 2560 อาคารแล้วเสร็จเมื่อวันที่ 3 สิงหาคม 2563 และได้เปิดใช้อาคารต้ังแต่วันท่ี 28
ตุลาคม 2563 เพื่อจัดกิจกรรมการเรยี นการสอนด้านวิทยาศาสตรท์ ่ีสอดคล้องกับวิถชี ีวิตและวฒั นธรรมของคน
ปัตตานี โดยให้บริการแก่นักเรียน นักศึกษา และประชาชนในพื้นท่ีปัตตานีและพ้ืนท่ีใกล้เคียง อีกทั้งศูนย์
วิทยาศาสตร์เพื่อการศึกษาปัตตานีได้รับบุคลากรเข้าทำงานใหม่ ยังขาดประสบการณ์และความรู้ความสามารถ
ในการปฏบิ ตั งิ านใหบ้ รรลุวัตถปุ ระสงค์ไดอ้ ย่างมปี ระสิทธิภาพ

ปัจจุบันเอกสารในสำนักงานจะอยู่ในรูปแบบกระดาษมีอยู่เป็นจำนวนมาก หากแต่ระบบการจัด
จัดการของแต่ละหน่วยงาน อาจจะมีระบบการจัดการท่ีแตกต่างกันออกไป การจัดเก็บ ค้นคืนเอกสาร ถือเป็น
ความยากลำบากของผู้ดูแล หากมีการจัดการท่ีดี เอกสารอยู่ในสภาพท่ีสมบูรณ์เหมาะกับการใช้งานนำเอกสาร
ออกมาให้ทันกับความต้องการ หน่วยงานน้ันก็จะดำเนินงานไปได้ด้วยดี หากเอกสารนั้นไม่อยู่ในสภาพพร้อมใช้
งาน เกดิ การสูญหาย ชำรุด หน่วยงานก็คงเกิดความเสียหาย และอาจทำให้การทำงานเกิดความล่าชา้ ในขน้ั ตอน
การทำงาน การจัดเก็บเอกสารอย่างเป็นระบบถือเป็นปัจจัยสำคัญที่จะขับเคล่ือนงานสำนักงานอย่างมีคุณภาพ
ระบบการจัดเก็บเอกสารอิเล็กทรอนิกส์เป็นอีกทางเลือกหนึ่งในการจัดเก็บเอกสารท่ีเป็นข้อความ รูปภาพจาก
การสแกนเอกสารเพื่อง่ายต่อการจัดเก็บและง่ายต่อการสืบค้น และสามารถนำเอกสารจัดเก็บเข้าแฟ้มให้เป็น
ระบบได้ ดังนั้น ศูนยว์ ิทยาศาสตรเ์ พ่ือการศึกษาปตั ตานี พิจารณาเหน็ ความสำคัญในเรื่องดังกลา่ ว จึงจัดโครงการ
พัฒนาบุคลากรศูนย์วทิ ยาศาสตร์เพ่ือการศกึ ษาปัตตานี กจิ กรรมอบรมเชิงปฏิบัตกิ าร การบรหิ ารเอกสาร
และจัดเกบ็ เอกสาร

4. วัตถปุ ระสงค์
4.1 เพอ่ื ให้บุคลากรจัดเกบ็ เอกสารอยา่ งเป็นระบบ จัดการแฟม้ เอกสารอย่างเหมาะสม แฟ้ม
และช่วยลดพน้ื ทใ่ี นการจัดเก็บเอกสาร
4.2 ใหบ้ ุคลากรเปลีย่ นระบบการจัดเกบ็ เอกสารให้อยใู่ นรปู แบบไฟล์อิเลก็ ทรอนิกส์
4.3 เพื่อให้บุคลากรเพมิ่ ประสทิ ธภิ าพในการจัดเก็บและค้นหาเอกสารใหเ้ ร็วขนึ้

5. เป้าหมาย

5.1 เชงิ ปริมาณ รวมท้ังสิน้ รวม 12 คน ประกอบด้วย

1. ผูบ้ ริหาร 1 คน

แผนปฏบิ ตั ิการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕64
ศนู ย์วิทยาศาสตรเ์ พื่อการศึกษาปตั ตานี 241

2. ขา้ ราชการ 1 คน
3. พนกั งานราชการ 3 คน
4. พนักงานจ้างเหมาบริการ 7 คน

5.2 เชิงคุณภาพ
5.1. บุคลากรเปล่ยี นระบบการจัดเกบ็ เอกสารให้อยใู่ นรูปแบบไฟล์อเิ ล็กทรอนิกส์
5.2. บคุ ลากรลดปรมิ าณการใช้กระดาษ แฟ้มเอกสารให้นอ้ ยลง และชว่ ยลด

พื้นท่ใี นการจัดเกบ็ เอกสาร
5.3. บคุ ลากรมปี ระสิทธิภาพในการจดั เก็บและคน้ หาเอกสารใหเ้ รว็ ขนึ้

แผนปฏบิ ัตกิ ารประจำปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕64
ศูนยว์ ิทยาศาสตรเ์ พือ่ การศึกษาปตั ตานี 242

6. วิธีดำเนนิ งาน

กิจกรรมหลัก วตั ถปุ ระสงค์ กลมุ่ เป

1.สำรวจขอ้ มลู 1. เพอื่ สำรวจข้อมูล และจดั ทำประชมุ ทมี งานใน 5ค
2.จัดประชมุ ทมี งาน การจัดทำโครงการ
3.จดั ทำโครงการ

4. โครงการพัฒนาบุคลากรบุคลากร

ศูนย์วิทยาศาสตร์เพ่ือการศึกษาปัตตานี

ประจำปงี บประมาณ พ.ศ. 2564

- กิจกรรมอบรมเชิงปฏิบัติการ การ

บริหารเอกสารและจดั เก็บเอกสาร 1. เพอ่ื ให้บคุ ลากรเปลี่ยนระบบการจดั เก็บเอกสาร บคุ ลาก
ปัตต
ให้อยู่ในรูปแบบไฟล์อิเล็กทรอนิกส์2. เพื่อให้ 12

บุคลากรลดปริมาณการใช้กระดาษ แฟ้มเอกสาร

ให้น้อยลง และช่วยลดพน้ื ที่ในการจัดเกบ็ เอกสาร

3. บุคลากรมีประสิทธิภาพในการจัดเก็บและ

ค้นหาเอกสารให้เรว็ ขึ้น

รวมท้งั ส้ิน

กล่มุ เปา้ หมายและเป้าหมาย พ้ืนที่ ระยะเวลา
ดำเนินการ ดำเนนิ การ
ป้าหมาย เป้าหมาย งบประมาณ
(เชงิ คุณภาพ) ศว.ปัตตานี เม.ย. 2564
-
คน บุคลากร ไดร้ ับการพัฒนา

อยา่ งตอ่ เน่อื ง

กร ศว. 1. บุคลากรเปลี่ยนระบบการ ศว.ปัตตานี พฤษภาคม 10,280
ตานี จั ด เก็ บ เอ ก ส า ร ให้ อ ยู่ ใน 2564 10,280
คน รูปแบบไฟล์อเิ ลก็ ทรอนิกส์

2. บุคลากรลดปริมาณการใช้
กระดาษ แฟ้ม เอกสารให้
น้อยลง และช่วยลดพ้ืนที่ใน
การจดั เกบ็ เอกสาร
3. บุคลากรมีประสิทธิภาพใน
การจัดเก็บและค้นหาเอกสาร
ใหเ้ รว็ ขึ้น

แผนปฏบิ ัตกิ ารประจำปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕64
ศนู ย์วิทยาศาสตร์เพือ่ การศึกษาปตั ตานี 243

จากเงินงบประมาณรายจ่ายประจำปี พ.ศ.2564 จากแผนงาน: พ้ืนฐานด้านการพัฒนาและเสริมสร้าง
ศักยภาพคน ผลผลิตท่ี 5 ผู้รับบริการการศึกตามอัธยาศัย งบพัฒนาคุณภาพการศึกษา ปีงบประมาณ 256 4
เป็นเงิน จำนวน 10,280 บาท (หน่งึ หมื่นสองรอ้ ยแปดสิบบาทถ้วน) โดยมีรายละเอยี ดค่าใช้จา่ ย ดงั น้ี

1. คา่ อาหารกลางวนั (120 บาท x 12 คน) x 1 มื้อ เปน็ เงิน 1,440 บาท
840 บาท
2. ค่าอาหารวา่ ง (35 บาท x 12 คน) x 2 มอ้ื เป็นเงนิ

ท่ี รายละเอียดของพสั ดุ จำนวน ราคาตอ่ หน่วย จำนวนเงนิ
1 แฟ้มสันกว้าง 3 นิ้ว สีชมพู จำนวน 3 เลม่ 3 เล่ม 95 285
2 ที่ถอดลวดแบบกรรไกร 469 Robin (12 อัน) 1 อัน 90 90
3 ชดุ ทเ่ี ย็บกระดาษ Max HD-10N + ลวด 1 ชดุ 120 120
4 แท่นตัดเทป ใหญ่ H – 25 ตราม้า 1 อัน 150 150
5 เทปใส หลยุ ส์ 3/4 น้วิ แกนใหญ่ 2 ม้วน 33 66
6 ลวดเสยี บกลม NO.1 office way จำนวน 3 กลอ่ ง 10 30
7 เทปโฟมกาว 2 หน้า 5 เมตร สต๊อต 6 ม้วน 300 1,800
8 แฟ้มโชว์เอกสาร ม้า 3 ห่วง 6 เล่ม 130 780
9 แฟ้มสันกว้าง 2 นิ้ว สนี ำ้ เงิน H-425 6 เล่ม 95 570
10 แฟ้มสันกว้าง 2 นิ้ว สีชมพู H-425 6 เล่ม 95 570
11 แฟ้มสันกว้าง 2 นิ้ว สีส้ม 6 เล่ม 95 570
12 เทปเยื่อกาว 2 หนา้ 3 มว้ น 55 165
13 กระเป๋าผ้า 600D เหลือง 17 ใบ 80 1,360
14 กระดาษ PVC มารชเ์ มลโลว์ A4/210G 3 แพ็ค 300 900
15 สมดุ บันทึก A5 ซากรุ ะ No.22B50 17 เลม่ 32 544

รวม 10,280 บาท
** หมายเหตุ คา่ ใชจ้ า่ ยทุกรายการสามารถถัวเฉลี่ยได้

แผนปฏบิ ัตกิ ารประจำปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕64
ศูนย์วทิ ยาศาสตรเ์ พอ่ื การศึกษาปัตตานี 244

8. แผนการใช้จ่ายเงนิ งบประมาณ

กจิ กรรมหลกั ไตรมาสท่ี 1 จำนวนงบประมำณ (บำท) ไตรมาสที่ 4
(ต.ค. – ธ.ค. (ก.ค. – ก.ย.
โครงการพัฒนาประสิทธิภาพบุคลากร ไตรมาสที่ 2 ไตรมาสที่ 3
ศูนยว์ ทิ ยาศาสตร์เพอ่ื การศกึ ษาปัตตานี 63) (ม.ค. – มี.ค. (เม.ย. – ม.ิ ย. 64)
ประจำปงี บประมาณ พ.ศ.2564
- 64) 64) -
- กิจกรรมอบรมเชิงปฏิบัติการ -
การบรหิ ารเอกสารและจัดเกบ็ เอกสาร
10,280

รวม - - 10,280 -

9. ผรู้ บั ผิดชอบโครงการ นักจดั การงานทัว่ ไป
1. นางซนั ตมิ า พรหมแกว้

10. เครอื ขา่ ย (ถา้ มี)
-

11. โครงการที่เก่ียวขอ้ ง (ถ้ามี)
11.1 โครงการจดั การศกึ ษาวิทยาศาสตรต์ ามหลักปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง กิจกรรมพัฒนา

บคุ ลากรศูนยว์ ิทยาศาสตร์เพื่อการศกึ ษาปตั ตานี ประจำปงี บประมาณ พ.ศ. 2564

12. ผลลพั ธ์ (Outcome) *สอดคลอ้ งกบั วตั ถุประสงค์

12.1 บคุ ลากรศูนยว์ ทิ ยาศาสตรเ์ พอื่ การศึกษาปตั ตานี เปล่ยี นระบบการจดั เก็บเอกสารให้อยูใ่ นรปู แบ
ไฟล์อเิ ล็กทรอนิกส์

12.2 บคุ ลากรศนู ยว์ ิทยาศาสตรเ์ พื่อการศึกษาปตั ตานี ลดปริมาณการใช้กระดาษ แฟ้มเอกสารให้
น้อยลง และชว่ ยลดพ้นื ท่ีในการจัดเกบ็ เอกสาร

12.3 บุคลากรศนู ย์วิทยาศาสตรเ์ พื่อการศึกษาปัตตานี เพ่ิมประสทิ ธภิ าพในการจดั เกบ็ และค้นหา
เอกสารใหเ้ รว็ ข้นึ

แผนปฏิบัตกิ ารประจำปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕64
ศูนย์วิทยาศาสตร์เพื่อการศึกษาปัตตานี 245

13. ตัวชว้ี ัดความสำเรจ็ ของโครงการ / กจิ กรรม
13.1 ร้อยละ 90 ของกลุม่ เปา้ หมาย มีระบบการจดั เกบ็ เอกสารให้อย่ใู นรปู แบไฟลอ์ เิ ล็กทรอนิกส์
13.2 รอ้ ยละ 90 ของกลุม่ เปา้ หมาย มีการลดปริมาณการใชก้ ระดาษ แฟ้มเอกสารให้

น้อยลง และชว่ ยลดพ้ืนที่ในการจดั เก็บเอกสาร
13.3 ร้อยละ 90 ของกลุม่ เปา้ หมาย ประสิทธิภาพในการจัดเกบ็ และคน้ หาเอกสารให้เร็วขน้ึ

14. การตดิ ตามประเมินผลโครงการ
14.1 การสังเกต
14.2 การสัมภาษณ์

ลงชอื่ ผ้เู สนอโครงการ
(นางซันติมา พรหมแกว้ )
นักจดั การงานท่วั ไป

ลงชอ่ื เจ้าหน้าท่ีแผนงานและโครงการ
(นางสาวอาสนตี า อายารฮี า)
นกั วเิ คราะห์นโยบายและแผน

ลงชื่อ หวั หนา้ ฝ่ายนเิ ทศและติดตาม
(นายอสิ มะแอน ถ่ัวดี)
ครชู ำนาญการ

ลงช่ือ ผอู้ นุมัตโิ ครงการ
(นายจตุรภัทร เวชสิทธิ์)

ผู้อำนวยการศูนย์วิทยาศาสตร์เพอื่ การศึกษาปัตตานี

แผนปฏบิ ตั ิการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕64
ศนู ย์วทิ ยาศาสตรเ์ พอ่ื การศึกษาปัตตานี 246

โครงการพฒั นาบุคลากรศนู ย์วทิ ยาศาสตร์เพือ่ การศึกษาปตั ตานี
ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2564

กิจกรรมอบรมการเสรมิ สร้างพฒั นาด้านจิตใจ

หนว่ ยงาน/สถานศึกษา ศนู ยว์ ทิ ยาศาสตร์เพ่ือการศกึ ษาปัตตานี

1.ชอ่ื โครงการ โครงการพัฒนาบคุ ลากรศนู ยว์ ิทยาศาสตร์เพ่อื การศึกษาปัตตานี ประจำปีงบประมาณ
พ.ศ. 2564 กจิ กรรมอบรมการเสรมิ สร้างพัฒนาด้านจติ ใจ

๒.  สอดคลอ้ งกับนโยบายและจดุ เน้นการดำเนินงานฯ
นโยบายเร่งด่วน ยุทธศาสตร์ท่ี 1. ยุทธศาสตร์ด้านความม่ันคง ขอ้ 1.4 ยกระดบั คุณภาพการศึกษา

และสรา้ งเสรมิ โอกาสในการเขา้ ถึงบริการการศึกษา ในเขตพฒั นาพิเศษเฉพาะกิจจงั หวัดชายแดนภาคใต้ และ
พนื้ ทช่ี ายแดนอื่น ๆ ข้อ 1.5 สรา้ งความรู้ความเข้าใจขนบธรรมเนยี ม ประเพณี วัฒนธรรมของประเทศเพอ่ื นบา้ น
กลุ่มชาติพันธุ และชาวต่างชาตทิ ี่มคี วามหลากหลาย

จุดเน้นการดําเนินงานประจำปงี บประมาณ พ.ศ. 2564
ภารกิจต่อเนอ่ื ง

ขอ้ ๑. ดา้ นการจัดการศึกษาและการเรยี นรู้
1.4 การศึกษาตามอัธยาศยั
2) จัดสร้างและพัฒนาศูนย์วิทยาศาสตร์เพื่อการศึกษา ให้เป็นแหล่งเรียนรู้

วิทยาศาสตร์ตลอดชีวิต ของประชาชน เป็นแหล่งสร้างนวัตกรรมฐานวิทยาศาสตร์และเป็นแหล่งท่องเท่ียวเชิง
ศิลปะวิทยาการประจําท้องถิ่น โดยจัดทําและพัฒนานิทรรศการสื่อและกิจกรรมการศึกษาท่ีเน้นการเสริมสร้าง
ความรู้และสร้างแรงบันดาลใจ ด้านวิทยาศาสตร์สอดแทรกวิธีการคิดเชิงวิเคราะห์ การคิดเชิงสร้างสรรค์ และ
ปลูกฝังเจตคติทางวิทยาศาสตร์ ผ่านการกระบวนการเรียนรู้ท่ีบูรณาการความรู้ด้านวิทยาศาสตร์ ควบคู่กับ
เทคโนโลยี วิศวกรรมศาสตรแ์ ละคณิตศาสตร์ รวมทั้งสอดคลอ้ งกบั หลักปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียง บริบทของ
ชุมชน และประเทศ รวมทั้งระดับภูมิภาค และระดับโลกเพ่ือให้ประชาชนมีความรู้และสามารถนําความรู้และ
ทักษะไปประยุกต์ใช้ในการดําเนินชวี ิต การพัฒนา อาชีพ การรักษาสง่ิ แวดลอ้ ม การบรรเทาและป้องกันภัยพิบัติ
ทางธรรมชาติ รวมทงั้ มคี วามสามารถในการปรับตวั รองรับผลกระทบจากการเปล่ียนแปลงของโลกท่ีเป็นไปอย่าง
รวดเร็วและรนุ แรง (Disruptive Changes) ไดอ้ ย่าง มปี ระสิทธิภาพ

ข้อ 5. พัฒนาศกั ยภาพและประสทิ ธภิ าพในการทํางานของบุคลากร กศน.
5.2 จัดกิจกรรมเสรมิ สรา้ งความสัมพันธ์ ของบคุ ลากร กศน.และกิจกรรมเพมิ่ ประสิทธภิ าพ ใน

การทํางานร่วมกันในรูปแบบต่าง ๆ อาทิ การแข่งขันกีฬา การอบรมเชิงปฏิบัติการพัฒนาประสิทธิภาพ ในการ
ทํางาน

ข้อ 6. ดา้ นบคุ ลากรระบบการบริหารจดั การ และการมีสว่ นร่วมของทุกภาคสว่ น
6.1 การพัฒนาบุคลากร
8) พัฒนาสมรรถนะและเสรมิ สร้างความสัมพันธ์ระหวา่ งบุคลากรรวมท้ังภาคเี ครือขา่ ย

ทั้งใน และต่างประเทศในทุกระดับ โดยจัดให้มีกิจกรรมเพ่ือเสริมสร้างสัมพันธภาพและเพิ่มประสิทธิภาพในการ

แผนปฏบิ ตั กิ ารประจำปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕64
ศนู ย์วิทยาศาสตรเ์ พ่อื การศึกษาปตั ตานี 247

ทํางานร่วมกันในรูปแบบท่ีหลากหลายอย่างต่อเน่ืองอาทิ การแข่งขันกีฬา การอบรมเชิงปฏิบัติการพัฒนา
ประสทิ ธภิ าพ ในการทาํ งาน

 สอดคล้องกับบทบาทหนา้ ท่ี (ตามกฎหมาย)
4. พัฒนาครู อาจารย์ วทิ ยากร และบคุ ลากรทางการศกึ ษา ผรู้ บั ผดิ ชอบการจดั กิจกรรมการเรียนรดู้ ้าน

วทิ ยาศาสตร์ เทคโนโลยีและส่ิงแวดล้อม
๕. ส่งเสริม สนบั สนนุ และประสานงานรว่ มกบั ภาคีเครือขา่ ยในการจัดกิจกรรมการเรยี นรดู้ ้าน

วทิ ยาศาสตร์ เทคโนโลยีและส่ิงแวดลอ้ ม

3. หลักการและเหตุผล
ศูนย์วิทยาศาสตรเ์ พอื่ การศกึ ษาปตั ตานี เปน็ หนว่ ยงานทจ่ี ดั ต้ังข้นึ ใหม่ ตามประกาศจดั ตง้ั เมื่อ

วันที่ 31 สิงหาคม 2560 อาคารแล้วเสร็จเมื่อวันที่ 3 สิงหาคม 2563 และได้เปิดใช้อาคารต้ังแต่วันที่ 28
ตุลาคม 2563 เพ่ือจัดกิจกรรมการเรยี นการสอนด้านวิทยาศาสตร์ที่สอดคล้องกับวิถชี ีวิตและวฒั นธรรมของคน
ปัตตานี โดยให้บริการแก่นักเรียน นักศึกษา และประชาชนในพ้ืนที่ปัตตานีและพ้ืนที่ใกล้เคียง อีกทั้งศูนย์
วิทยาศาสตร์เพื่อการศึกษาปัตตานีได้รับบุคลากรเข้าทำงานใหม่ ยังขาดประสบการณ์และความรู้ความสามารถ
ในการปฏบิ ตั ิงานให้บรรลวุ ัตถปุ ระสงคไ์ ดอ้ ย่างมปี ระสทิ ธภิ าพ

ปจั จุบันการพัฒนาบุคลากร เป็นหัวใจสำคญั ตอ่ การเปลี่ยนแปลงองคก์ ร บุคลากรจึงจำเป็นท่ี
จะตอ้ งได้รบั การพฒั นาตลอดเวลาเพอ่ื ให้มีความคดิ สรา้ งสรรค์ในการสรา้ งส่งิ ใหม่ ๆ การพัฒนาบุคลากร จงึ เป็น
การนำศักยภาพของแต่ละบุคคลมาใช้ ไม่ว่าจะเป็นการนำเอาความรู้ความสามารถที่มีอยู่ รวมท้ัง กฎหมายและ
ระเบียบตา่ งๆ ที่จำเป็นในการปฏิบตั ริ าชการ เพื่อให้การปฏิบัติงานเกิดประสิทธิสูงสุด รวมทัง้ การมีทัศนคตทิ ี่ดตี ่อ
องค์กร ตลอดจนมีความตระหนักในคุณค่าของตนเอง เพื่อนร่วมงาน อย่างไรก็ตาม ในการพัฒนาองค์กร ต้อง
อาศัยองค์ประกอบท่ีสำคัญ 2 ประการ คือ การพัฒนาการทำงานและการพัฒนาศักยภาพของบุคลากรโดยต้อง
ปรับให้มีความเหมาะสมกับยุคสมัยท่ีมีการเปล่ียนแปลงตลอดเวลา การพัฒนาประสิทธิภาพในการทำงานทั้ง
ทางด้านความรู้ ความสามารถในการปฏิบัติงานรวมท้ังทัศนคติ สภาพจิตใจ การทำงานร่วมกันกับเพื่อนร่วมงาน
ล้วนแล้วแต่มีความสำคัญและส่งผลโดยตรงต่อประสิทธิภาพในการปฏิบัติงาน ดังน้ัน ศูนย์วิทยาศาสตร์เพื่อ
การศึกษาปัตตานี พิจารณาเห็นความสำคัญในเรื่องดงั กลา่ ว จึงจดั โครงการพฒั นาบุคลากรศูนย์วิทยาศาสตรเ์ พ่ือ
การศึกษาปตั ตานี กจิ กรรมอบรมการเสริมสรา้ งพัฒนาดา้ นจิตใจข้ึน

4. วัตถปุ ระสงค์
4.1 เพอื่ ให้บคุ ลากรมกี ารพัฒนาตนเองด้านในการปฏิบตั ิงานด้านคุณธรรมและจริยธรรม

4.2 เพือ่ ใหบ้ ุคลากรมกี ารเสริมสร้างบรรยากาศท่ีดใี นการทำงานรว่ มกัน

5. เป้าหมาย

5.1 เชิงปริมาณ รวมทั้งสน้ิ รวม 17 คน ประกอบด้วย

1. ผ้บู รหิ าร 1 คน

2. ขา้ ราชการ 1 คน

แผนปฏบิ ตั กิ ารประจำปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕64
ศูนย์วทิ ยาศาสตร์เพือ่ การศึกษาปตั ตานี 248

3. พนกั งานราชการ 3 คน

4. พนักงานจ้างเหมาบริการ 12 คน

5.2 เชิงคุณภาพ
1. บคุ ลากรมพี ัฒนาตนเองด้านในการปฏิบัตงิ านด้านคณุ ธรรมและจริยธรรม
2. บุคลากรมีการสรา้ งบรรยากาศที่ดีในการทำงานร่วมกัน

แผนปฏิบตั กิ ารประจำปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕64
ศูนย์วิทยาศาสตร์เพอื่ การศึกษาปัตตานี 249

6. วิธีดำเนนิ งาน

กจิ กรรมหลกั วัตถุประสงค์ กลมุ่
5
1.สำรวจข้อมลู 1. เพ่ือสำรวจข้อมลู และจัดทำประชุม
บุคล
2.จัดประชมุ ทมี งาน ทีมงานในการจัดทำโครงการ ป
1
3.จัดทำโครงการ

4. โครงการพัฒนาบุคลากรบุคลากร

ศู น ย์ วิ ท ย า ศ า ส ต ร์ เ พื่ อ ก า ร ศึ ก ษ า

ปั ต ต านี ป ระ จ ำปี งบ ป ระ ม าณ

พ.ศ. 2564

- กิ จ ก ร ร ม อ บ ร ม ก า ร 1. เพ่อื ใหบ้ ุคลากรมกี ารพฒั นาตนเองดา้ น

เสรมิ สร้างพฒั นาด้านจติ ใจ ในการปฏบิ ัติงานด้านคุณธรรมและ

จริยธรรม

2. เพอ่ื ให้บคุ ลากรมีการเสริมสรา้ ง
บรรยากาศที่ดีในการทำงานร่วมกัน

รวมท้ังสิน้

กลุ่มเปา้ หมายและเป้าหมาย พน้ื ท่ี ระยะเวลา
ดำเนินการ ดำเนนิ การ
มเป้าหมาย เป้าหมาย งบประมาณ
(เชงิ คุณภาพ) ศว.ปตั ตานี มี.ค. 2564 -

5 คน บคุ ลากร ไดร้ บั การ

พฒั นาอย่างต่อเน่ือง

ลากร ศว. 1. บคุ ลากรมพี ัฒนา ศว.ปตั ตานี 15 มี.ค. 8,230
ปตั ตานี ตนเองดา้ นในการ 2564
17 คน ปฏิบัติงานด้านคณุ ธรรม
และจรยิ ธรรม
2. บุคลากรการมีการ
สร้างบรรยากาศท่ีดีใน
การทำงานรว่ มกัน

8,230

แผนปฏบิ ตั ิการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕64
ศนู ย์วิทยาศาสตร์เพื่อการศึกษาปตั ตานี 250

7. วงเงินงบประมาณ
จากเงินงบประมาณรายจ่ายประจำปี พ.ศ.2564 จากแผนงาน: พื้นฐานด้านการพัฒนาและเสริมสร้าง

ศักยภาพคน ผลผลิตท่ี 5 ผู้รับบริการการศึกตามอัธยาศัย งบพัฒนาคุณภาพการศึกษา ปีงบประมาณ 256 4
เปน็ เงิน จำนวน 8,230 บาท (แปดพันสองร้อยสามสบิ บาทถว้ น) ) โดยมีรายละเอยี ดค่าใชจ้ ่าย ดังน้ี

1. คา่ อาหารกลางวัน (120 บาท x 17 คน) x 1 มือ้ เปน็ เงนิ 2,040 บาท
เปน็ เงิน 1,190 บาท
2. คา่ อาหารว่าง (35 บาท x 17 คน) x 2 มื้อ เป็นเงิน 4,500 บาท
เปน็ เงนิ 120 บาท
3. กล่องพลาสติกมลี ้อ จำนวน 5 ใบ เป็นเงิน 240 บาท
แผน่ เป็นเงนิ 90 บาท
4. กระดาษโปสเตอร์สีหนา สดี ำ จำนวน 10 แพ็ค เป็นเงิน 50 บาท
อัน
5. กระดาษการ์ดขาว จำนวน 2 ม้วน

6. ทเี่ ย็บกระดาษ จำนวน 1

7. เทปผา้ สสี ม้ จำนวน 1

รวม 8,230 บาท

** หมายเหตุ คา่ ใช้จา่ ยทุกรายการสามารถถวั เฉล่ียได้

แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕64
ศูนย์วทิ ยาศาสตร์เพอ่ื การศึกษาปัตตานี 251

8. แผนการใช้จ่ายเงินงบประมาณ

กจิ กรรมหลกั ไตรมาสที่ 1 จำนวนงบประมำณ (บำท) ไตรมาสท่ี 4
(ต.ค. – ธ.ค. (ก.ค. – ก.ย.
โครงการพัฒนาประสิทธิภาพบุคลากร ไตรมาสที่ 2 ไตรมาสท่ี 3
ศูนยว์ ทิ ยาศาสตร์เพื่อการศึกษาปัตตานี 63) (ม.ค. – มี.ค. (เม.ย. – ม.ิ ย. 64)
ประจำปงี บประมาณ พ.ศ.2564
- 64) 64) -
- กิจกรรมอบรมการเสริมสร้าง
พัฒนาดา้ นจิตใจ -

8,230

รวม - 8,230 - -

9. ผรู้ ับผดิ ชอบโครงการ ครูชำนาญการ
1. นายอิสมะแอน ถ่ัวดี นักจดั การงานทัว่ ไป
2. นางซนั ตมิ า พรหมแกว้

10. เครอื ขา่ ย (ถ้ามี)
-

11. โครงการที่เกย่ี วขอ้ ง (ถ้ามี)
11.1 โครงการจดั การศึกษาวทิ ยาศาสตรต์ ามหลักปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง กจิ กรรมพฒั นา

บคุ ลากรศนู ยว์ ิทยาศาสตร์เพ่ือการศึกษาปตั ตานี ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2564

12. ผลลพั ธ์ (Outcome) *สอดคลอ้ งกบั วตั ถุประสงค์

11.1 บคุ ลากรศูนย์วิทยาศาสตรเ์ พือ่ การศึกษาปตั ตานี มีพฒั นาตนเองด้านในการปฏิบัติงานดา้ น
คุณธรรมและจริยธรรม

11.2 บคุ ลากรศูนย์วทิ ยาศาสตร์เพือ่ การศึกษาปตั ตานี มกี ารสรา้ งบรรยากาศทีด่ ใี นการทำงานร่วมกัน

13. ตัวชว้ี ัดความสำเร็จของโครงการ / กิจกรรม
13.1 รอ้ ยละ 90 ของกลุม่ เปา้ หมาย ได้พัฒนาตนเองดา้ นในการปฏบิ ตั งิ านดา้ นคุณธรรมและจริยธรรม
13.2 ร้อยละ 90 ของกล่มุ เป้าหมายมกี ารสรา้ งบรรยากาศทีด่ ีในการทำงานร่วมกัน

แผนปฏิบตั ิการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕64
ศนู ยว์ ทิ ยาศาสตรเ์ พือ่ การศึกษาปัตตานี 252

14. การติดตามประเมินผลโครงการ
14.1 การสังเกต
14.2 การสมั ภาษณ์

ลงชอื่ ผู้เสนอโครงการ
(นางซนั ติมา พรหมแกว้ )
นกั จดั การงานทั่วไป

ลงชอ่ื เจ้าหนา้ ทแี่ ผนงานและโครงการ
(นางสาวอาสนีตา อายารฮี า)
นกั วิเคราะห์นโยบายและแผน

ลงชอื่ หวั หนา้ ฝา่ ยตดิ ตามและนิเทศ
(นายอสิ มะแอน ถวั่ ดี)
ครูชำนาญการ

ลงชือ่ ผู้อนมุ ตั ิโครงการ
(นายจตรุ ภทั ร เวชสทิ ธ์ิ)

ผูอ้ ำนวยการศนู ย์วทิ ยาศาสตรเ์ พอ่ื การศึกษาปัตตานี

แผนปฏิบัตกิ ารประจำปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕64
ศนู ย์วิทยาศาสตรเ์ พอื่ การศึกษาปตั ตานี 253

คณะผจู้ ดั ทำ

ท่ีปรึกษา เวชสิทธิ์ ผู้อำนวยการศูนย์วิทยาศาสตร์เพ่ือการศึกษาปัตตานี

นายจตุรภทั ร

ผู้ใหข้ ้อมูล ถวั่ ดี ครู ชำนาญการ
อายารฮี า นักวเิ คราะหน์ โยบายและแผน
นายอิสมะแอน พรหมแกว้ นักจดั การงานท่วั ไป
นางสาวอาสนีตา สมาน นักวชิ าการศึกษา
นางซันติมา เบญ็ จกุล นกั วชิ าการวทิ ยาศาสตร์ศึกษา
นางสาวสฮุ ายานี เดน็ มนุ ี นักวทิ ยาศาสตร์ศึกษา
นางสาวณชั ชา ธรรมเศก นักเทคโนโลยสี ารสนเทศ
นางสาวมัสรียา วิรยิ ะบญุ ญาภา วิศวกร
นายธัญญ์
นายศิวกร

วเิ คราะหข์ ้อมลู /เรยี บเรียง

นายอสิ มะแอน ถวั่ ดี ครู ชำนาญการ
นกั วิเคราะห์นโยบายและแผน
นางสาวอาสนีตา อายารีฮา

แผนปฏบิ ตั ิการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕64
ศนู ย์วทิ ยาศาสตรเ์ พอื่ การศึกษาปตั ตานี 254

แผนปฏบิ ัตกิ ารประจำปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕64
ศูนยว์ ทิ ยาศาสตร์เพอื่ การศึกษาปัตตานี 255

แผนปฏบิ ัตกิ ารประจำปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕64
ศูนยว์ ทิ ยาศาสตร์เพอื่ การศึกษาปัตตานี 256

แผนปฏบิ ัตกิ ารประจำปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕64
ศูนยว์ ทิ ยาศาสตร์เพอื่ การศึกษาปัตตานี 257

แผนปฏบิ ัตกิ ารประจำปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕64
ศูนยว์ ทิ ยาศาสตร์เพอื่ การศึกษาปัตตานี ๒๕๘

แผนปฏบิ ัตกิ ารประจำปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕64
ศูนยว์ ทิ ยาศาสตร์เพอื่ การศึกษาปัตตานี ๒๕๙

แผนปฏบิ ัตกิ ารประจำปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕64
ศูนยว์ ทิ ยาศาสตร์เพอื่ การศึกษาปัตตานี ๒๖๐